大學(xué)生怎樣面對(duì)人生中的挫折1

　　挫折是不能夠完全避免的，大學(xué)生在遇到挫折之后，不要怨天尤人，也不要過(guò)分指責(zé)自己。消極對(duì)待，情緒失控，這些都是沒(méi)有用的。我們要做的是適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄之后，分析挫折的原因，正確認(rèn)識(shí)挫折的意義。這樣面對(duì)挫折，才對(duì)得起你所受的苦。

　　2、養(yǎng)成良好的克服困難的習(xí)慣

　　挫折的次數(shù)并非只是一兩次，很多人幾乎每年、每個(gè)月甚至每一天都在遭遇不同程度的挫折。所以遇到挫折不要那么沮喪，也不要輕易放棄自己，要有一定的心理準(zhǔn)備已經(jīng)承擔(dān)能力。

　　3、在挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)，尋求戰(zhàn)勝挫折的方法

　　挫折的次數(shù)越多并不是說(shuō)明你越倒霉或者越?jīng)]用，相反可能僅僅是你的方法不正確或者重蹈覆轍。所以在遇到挫折的時(shí)候，要及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)，分析原因，找出戰(zhàn)勝挫折的方法。

　　4、要有積極樂(lè)觀的心態(tài)

　　作為一名大學(xué)生，要承受的和承擔(dān)的東西已經(jīng)很多了，所以不要什么都往心理裝，心滿了容易壓抑。適當(dāng)?shù)厍謇硪恍┎恍枰�的東西，也不要為了一點(diǎn)點(diǎn)的失敗耿耿于懷。失敗了第一次不要緊，要敢于嘗試第二次。人生那么長(zhǎng)，我們要走的路還遠(yuǎn)著呢。

　　5、多看一些勵(lì)志的.書籍

　　閑暇時(shí)間多看一些勵(lì)志的書籍，也不失為一種好的方法。有一些勵(lì)志書籍是真的有作用，它會(huì)給你指明方向，幫助你振作或者讓你更加有信心。當(dāng)然也不要過(guò)度依賴外界的鼓勵(lì)，心里也要相信自己。

　　6、期待新的挑戰(zhàn)

　　在我們成長(zhǎng)的路上，會(huì)有越來(lái)越多的挫折，我們不要害怕挫折，要把它當(dāng)成一種目標(biāo)，不斷遇到，就不斷解決。沒(méi)有什么是過(guò)不去的，方法總比困難多。

　　結(jié)語(yǔ)：

　　人存在的意義就在于不斷挑戰(zhàn)自己，跨越一段段鴻溝。作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)，這樣才會(huì)在成功成才的這條道路上越走越遠(yuǎn)。

大學(xué)生怎樣面對(duì)人生中的挫折3篇擴(kuò)展閱讀

大學(xué)生怎樣面對(duì)人生中的挫折3篇（擴(kuò)展1）

——大學(xué)生勇敢面對(duì)挫折的事作文3篇

大學(xué)生勇敢面對(duì)挫折的事作文1

　　這一天，我和同學(xué)跟亨特約好出去玩的。我去亨特家找他玩，我剛準(zhǔn)備邁進(jìn)大門，這時(shí)我聽見他的爸爸媽媽正在說(shuō)：“亨特這小子出去玩那么久了，怎么還沒(méi)回來(lái)。他會(huì)不會(huì)遇到困難了，說(shuō)著說(shuō)著，亨特的媽媽越來(lái)越著急。我看到這情景，我在想難道他還在那座小懸崖上嗎？我馬上跑到那個(gè)地方，他正在那座小懸崖上，一個(gè)人啜泣。

　　當(dāng)他看到我時(shí)，他的眼里充滿了希望，她哭著對(duì)我說(shuō)：“杰利，快點(diǎn)救救我，我下不來(lái)了�！甭牭竭@聲音，我心里非常的慚愧，如果當(dāng)時(shí)不是我說(shuō)他是膽小鬼，他現(xiàn)在就應(yīng)該**無(wú)事。我心想：憑我一個(gè)人的能力怎能去就他呢？要不我去找小伙伴一起去。想完，便去行動(dòng)了。我馬上去找內(nèi)德他們，便向他們講明了亨特現(xiàn)在的情況。他們一個(gè)個(gè)聽了后神色慌張，措手不及。他們實(shí)在沒(méi)想到，亨特他的膽子那么小，更沒(méi)想到，亨特從來(lái)沒(méi)爬過(guò)山。就連這座二十米的小懸崖對(duì)亨特來(lái)說(shuō)是多么的困難。

　　他們一起商量好營(yíng)救亨特計(jì)劃時(shí)，便帶著一根很粗的繩子來(lái)到小懸崖旁，其中的一個(gè)人以訊速的速度爬上去，她把繩子往下扔下去，讓亨特抓住。亨特小心翼翼地放了一只手去抓住繩子，內(nèi)德與我在下面對(duì)亨特說(shuō)：“你兩只手拉緊繩子，然后一步一步爬上來(lái)�！比绻�不敢的話就說(shuō)出來(lái)，我們一起把你拉上去好嗎？”亨特猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，亨特他垮了一小步，我們都在夸獎(jiǎng)他，不知不覺亨特他爬上去了，我們齊聲大喊：“亨特你最棒�！�

　　一個(gè)人并不是生來(lái)就很大膽的只要你敢面對(duì)困難，勇于邁出第一步，那么你就會(huì)成功。

　　通過(guò)這件事讓我明白，在生活中，我們可以學(xué)的勇敢些，再勇敢些。

大學(xué)生勇敢面對(duì)挫折的事作文2

　　我們常常互相祝福：“祝您一路順風(fēng)！”其實(shí)仔細(xì)想想，在現(xiàn)實(shí)生活中，****的時(shí)候并不多，倒常常是困境比順境多，成功比失敗多，但是為了成功，我們必須鼓起勇氣來(lái)面對(duì)挫折。

　　——題記

　　一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許這一輩子都在為這個(gè)目標(biāo)而奔跑著�？墒潜寂艿穆凡⒉�*坦，即使是期望很*靜的生活，但有時(shí)，還會(huì)讓你摔跤，或許還會(huì)受傷－－這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，但是在你鼓起勇氣克服以后，它將成為你的一個(gè)成就，因?yàn)槲覀兠拷?jīng)歷一點(diǎn)挫折就會(huì)在人生的道路上多一份克服困難的知識(shí)。

　　在挫折面前不要退縮，要懂得有勇氣去面對(duì)它，克服它。

　　勇氣是戰(zhàn)勝挫折贏得成功的第一秘訣。

　　著名的科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)的時(shí)候，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交了自己的作品，唯獨(dú)只有愛因斯坦沒(méi)有交，第二天，他才送來(lái)一只做得很丑陋的小板凳。老師很不滿意的說(shuō)：“我想，世界上不會(huì)有比這更糟糕的板凳了……”愛因斯坦說(shuō)：“有的�！彼�不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板：“這是我第一次做的�！庇峙e起右手的小板凳說(shuō)：“這是我第二次做得……剛才交的是我第三次做得。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些�！�

　　愛因斯坦帶著勇氣與信心用行動(dòng)證明了他戰(zhàn)勝了一次又一次的挫折才做出了第三條比以前像樣的板凳。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇氣在磨煉中生長(zhǎng)的。”是的，只有在多次的挫折中才能練就出你的勇氣，因?yàn)閾碛杏職饷鎸?duì)挫折就是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶。

　　大家應(yīng)該都知道小澤征爾是世界著名的指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮大賽中，它按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不**的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏的錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新指揮演奏，但還是不對(duì)。它認(rèn)為是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)決說(shuō)樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。

　　面對(duì)眾多的音樂(lè)大師和權(quán)威人士，它再三思考，最后它斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立刻***，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀它大賽奪冠。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”時(shí)，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前面兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終附和權(quán)威的意見而淘汰。小澤征爾卻因充滿勇氣，摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

　　成功的人并非不會(huì)犯錯(cuò)誤，但是他們勇于正視錯(cuò)誤，并以此位借鑒，更進(jìn)一步。

　　遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額頭上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角還會(huì)有甜甜的微笑……

　　面對(duì)挫折，你要把握機(jī)會(huì)，仔細(xì)品嘗挫折帶來(lái)的人生感悟，并且抬起頭，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝挫折。

大學(xué)生勇敢面對(duì)挫折的事作文3

　　如果你自己想生活下去，就要有勇氣面對(duì)事實(shí)，面對(duì)所有困難，才能活的有滋有味。

　　——題記

　　一個(gè)浪一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每一個(gè)浪都在它腳下，被打成碎沫，散開……它的臉上和身上，像刀砍過(guò)地一樣，但它依然站在那里，含著笑，看著海洋。

　　——《礁石》

　　人的生如同在海岸佇立的礁石，無(wú)論多*靜地海域，總會(huì)有起起伏伏，總會(huì)遇到風(fēng)浪地打擊。

　　面對(duì)人生中不可避免的挫折，選擇與堅(jiān)強(qiáng)為伴，還是選擇退縮？

　　退一步，消極地沉浸在挫折帶來(lái)地苦難中，你也許會(huì)被風(fēng)浪淹沒(méi)，而勇敢一些，積極地迎難而上，與堅(jiān)強(qiáng)為伴，與困難**，也許風(fēng)浪過(guò)后是無(wú)限美好的天空。

　　我，一直在生病，面對(duì)病魔，面對(duì)我落下的功課，我想要放棄，想要頹廢，想要逃避……但是，我的父母一直鼓勵(lì)我，就連老師早上打電話關(guān)心我，鼓勵(lì)我，我還有啥理由逃避呢，我思考了半天，想了很多事，奶奶也和我談了很多很多，奶奶雖沒(méi)有什么文化，但她說(shuō)的都是那么樸實(shí)，那么有真理，奶奶告訴我：“別太鉆牛角尖了，想想你落下就想辦法去追啊，努力好好學(xué)習(xí)……”

　　挫折并不可怕，重要地是你以什么樣地態(tài)度面對(duì)。

　　對(duì)那有啥可回避的，都去吧，我想起病魔，它是懼怕勇者的：偉大的海倫·凱勒，這20世紀(jì)一個(gè)偉人，她是我的驕傲，她曾說(shuō)過(guò)“我的身體雖然不**，但我的心是**的�！边@句話讓我感觸很深。海倫·凱勒雖然遇到了病魔的折磨，但海倫·凱勒讓然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且她還考進(jìn)了**大學(xué)，成為了人類永遠(yuǎn)的驕傲

　　海倫·凱勒的一世中有許多事情讓人吃驚。對(duì)我印象最深刻的就是她幼年時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)字的時(shí)候和她練習(xí)說(shuō)話的時(shí)候。

　　海倫·凱勒學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，只能讓莎莉文，她的家庭老師教她。海倫·凱勒先拿一樣物品，接著，她的家庭老師在她的手掌拼寫那個(gè)單詞，盡管這樣很枯燥，但是海倫·凱勒還是堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。

　　海倫·凱勒練習(xí)說(shuō)話時(shí)更困難，她只能用手摸老師的臉部動(dòng)作和嘴唇的震動(dòng)去模仿，每天還需要艱苦的練習(xí)。

　　這一切一切與我們相比，差距實(shí)在太大了，她是那樣的勤奮，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，接受挑戰(zhàn)擁抱世界

　　我看完了后，感觸根深，我決定：以后碰到困難將有看面對(duì)，不再像以前那樣哭喊，不再將自己表現(xiàn)的軟弱無(wú)力。其實(shí)，總而言之，就像第20課花的勇氣所說(shuō)的一樣，如果你自己想生活下去，就要有勇氣面對(duì)事實(shí)，面對(duì)所有困難，才能活的有滋有味。

　　挫折，不是失敗的理由，只有在大風(fēng)大浪中，與堅(jiān)強(qiáng)為伴，依然揚(yáng)帆勇往直前的小船，才能到達(dá)成功的彼岸。這時(shí)我不禁想起我喜愛的彼岸花，她是那么美麗，她帶我來(lái)到勝利的彼岸……

大學(xué)生怎樣面對(duì)人生中的挫折3篇（擴(kuò)展2）

——大學(xué)生應(yīng)該怎樣面對(duì)擇業(yè)挫折3篇

大學(xué)生應(yīng)該怎樣面對(duì)擇業(yè)挫折1

　　排除從眾心理。

　　所謂從眾心理,是在社會(huì)或群體的壓力下個(gè)人放棄自己的意見而采取順從行為的心理傾向。從眾心理重的人容易接受暗示,無(wú)主見、依賴性大、不能**思考而是迷信名人和權(quán)威。

　　在大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)問(wèn)題上從眾心理表現(xiàn)在愿意到大城市、大機(jī)關(guān)去工作。其實(shí)到大機(jī)關(guān)、大城市工作并不一定是你最佳的職業(yè)選擇,而只是從眾心理影響的結(jié)果。古往今來(lái)大多能成才者都具有很強(qiáng)的創(chuàng)造和思維能力,并力求擺脫從眾心理的束縛。作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有很強(qiáng)的**思考能力,逐步培養(yǎng)自己**分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。從而克服從眾心理的影響,為今后走向社會(huì)提供良好的心理素質(zhì)。

　　摒棄虛榮心理。

　　虛榮心理也是妨礙求職擇業(yè)的一種不健康的.心理狀態(tài)。虛榮心過(guò)強(qiáng)者在擇業(yè)中往往把***集中在社會(huì)知名度高、經(jīng)濟(jì)上實(shí)惠的就業(yè)崗位。這些人不從發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)出發(fā),不考慮自己的競(jìng)爭(zhēng)能力,甚至不考慮自己的專長(zhǎng)愛好,他們選擇職業(yè)是為了讓別人羨慕,做給別人看而不是為自己尋找用武之地。

　　我們建議同學(xué)們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)首先自問(wèn)——我需要什么樣的工作?我適合做什么樣的工作?我能得到什么樣的工作?經(jīng)過(guò)冷靜思考得出結(jié)論并付諸行動(dòng)才可能真正丟掉虛榮心理的思想包袱,選擇真正屬于自己的職業(yè)。

　　克服挫折心理。

　　挫折心理是指人在從事有目的的活動(dòng)時(shí)遇到障礙時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)。當(dāng)一個(gè)人產(chǎn)生心理挫折后就可能陷入苦悶、焦慮、失望、悔恨、憤怒等多種復(fù)雜的情緒的體驗(yàn)之中。因此挫折心理是一種消極的心理狀態(tài)。

　　在就業(yè)問(wèn)題上大學(xué)生受到挫折是因?yàn)樗麄兊娜ハ蚝捅ж?fù)不能為社會(huì)和親友所理解和接受,從而產(chǎn)生的懷才不遇的感覺。這往往是大學(xué)生自我評(píng)價(jià)甚高造成的,而且通常是期望值越高挫折感就越重。如果在挫折中不是認(rèn)真反思,而是失去理智盲目地一意孤行,就可能形**格障礙,由此引起內(nèi)心世界的嚴(yán)重扭曲,對(duì)健康人格塑造構(gòu)成嚴(yán)重威脅。

大學(xué)生應(yīng)該怎樣面對(duì)擇業(yè)挫折2

　　充滿信心，愿意改變。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，這些都是畢業(yè)生從拼搏中得來(lái)的，步入社會(huì)就更要有年輕人的朝氣。樂(lè)于改變，積極改變才能適應(yīng)職場(chǎng)要求。

　　保持良好的心態(tài)。由學(xué)校轉(zhuǎn)向社會(huì)，由避風(fēng)港轉(zhuǎn)向滔滔大海，大學(xué)生不適應(yīng)是正常的，不必大驚小怪。要保持心理*衡，不讓不良情緒左右自己。

　　認(rèn)清自己的角色，了解角色的要求。剛剛開始工作，大學(xué)生要認(rèn)清自己的角色位置，明確自己的工作內(nèi)容，工作特點(diǎn)和工作方法。只有明確了這些才能更快的熟悉自己的職責(zé)。

　　安于本職，敢于吃苦。既來(lái)之，則安之。大學(xué)生要放下學(xué)生身份，全身心的投入到工作中去，安心工作才能成就事業(yè)，甘于吃苦是角色轉(zhuǎn)換的重要條件，只有甘于吃苦才能盡快適應(yīng)工作，及時(shí)進(jìn)入角色。

　　勤學(xué)好問(wèn)。大學(xué)生剛剛就業(yè)還不能把所學(xué)知識(shí)與工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這就要求畢業(yè)生要勤學(xué)好問(wèn)，多向你的上司和同事請(qǐng)教。這不僅會(huì)給你增加工作的知識(shí)，還能給人留下一個(gè)虛心好問(wèn)的印象。

　　積極參與工作。只有積極參與工作才能培養(yǎng)你對(duì)這份工作的熱愛，激發(fā)起對(duì)本職工作的興趣。

　　盡快熟悉你周圍的人，這是讓你由“局外人”變成新集體里一員的最佳辦法。

　　學(xué)會(huì)忍耐�？瘫〉纳纤�，不通情理的同事，不順心的事情······這些在工作中是極為常見的情況，這就要求你學(xué)會(huì)忍耐，冷靜處置，以柔克剛，切不可暴跳如雷，怒火三丈。

大學(xué)生怎樣面對(duì)人生中的挫折3篇（擴(kuò)展3）

——怎樣面對(duì)求職挫折

怎樣面對(duì)求職挫折1

　　1、正確認(rèn)識(shí)挫折

　　挫折的產(chǎn)生既是必然也是偶然。人的一生，總是或多或少或輕或重地遇見各種不同的挫折。說(shuō)其偶然，即在人生路途中，每個(gè)人可能遇到什么樣的挫折，什么時(shí)候發(fā)生是很預(yù)料的。

　　2、冷靜且客觀地分析挫折產(chǎn)生的原因

　　3、積極有效的尋求戰(zhàn)勝挫折的辦法

　　1）、熱愛生活

　　2）、鍛煉意志力

　　3）、重建目標(biāo)

　　4、要有成敗兩手準(zhǔn)備

　　有了“最壞”的準(zhǔn)備，就等于增強(qiáng)了心理承受力。有了對(duì)挫折較強(qiáng)的心理承受力，再加上向“最好”處努力，就能構(gòu)成積極的人生態(tài)度，注重汲取前人的經(jīng)驗(yàn)，在人生實(shí)踐中把握自學(xué)性，減少盲目性，增強(qiáng)主動(dòng)性，減少被動(dòng)性。以積極的態(tài)度面對(duì)挫折，把挫折當(dāng)成生活的大課堂，看成是自己寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，提高個(gè)人品格修養(yǎng)的難得磨礪，是未來(lái)取得成功不可或缺的準(zhǔn)備。向自己的朋友們傾訴你遭受的挫折，心中不快以及今后打算，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，把目光投向未來(lái)。面對(duì)挫折冷靜下來(lái)，從各方面找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措，渡過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)勝挫折。

　　相信自己能夠做好，做得很好。

大學(xué)生怎樣面對(duì)人生中的挫折3篇（擴(kuò)展4）

——面對(duì)挫折5篇

面對(duì)挫折1

　　記得在四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我校舉行體**賽。老師叫我做領(lǐng)操員。由于我心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，再加上我不愿意活動(dòng)。我就央求老師放了我，可是老師說(shuō):“你怎么說(shuō)也不好用，就是你了�！庇谑俏矣仓�頭皮接受了任務(wù)�？墒窃谖易霾贂r(shí)，有的男生不好好做，我很生氣，還影響我。我就有點(diǎn)泄氣了。 于是失去信心。特別是看到體操中的難度動(dòng)作，如跳躍運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)動(dòng)作等，這些我最怕了，因?yàn)槲也辉敢庥锰�大的力氣。�?dāng)時(shí)我又想不做了，媽媽看出我的.心情：“為什么又不想做了呀?這是你表現(xiàn)自己的一次機(jī)會(huì)，也是考驗(yàn)?zāi)阌袥](méi)有克服困難的毅力?”我說(shuō):"許多同學(xué)都比我出色，而我又不喜歡出頭露面，我們班取得第一肯定沒(méi)希望了”。媽媽安慰我說(shuō)：“選不上也沒(méi)有關(guān)系，這次不行，你只要努力練習(xí)，以后肯定能行!”于是我暗下決心一定為班級(jí)爭(zhēng)光。課余時(shí)間我找高老師幫我矯正的動(dòng)作，放學(xué)回到家里跟著電腦練習(xí)好幾次。終于在體**賽中我們班取得了優(yōu)異的成績(jī) 。由于那次做了領(lǐng)操員，在后來(lái)的體育活動(dòng)中，我都是踴躍的參加。回想那時(shí)，如果我早早地放棄了，放棄了努力，哪會(huì)有現(xiàn)在的心情呢?現(xiàn)在想起來(lái)體操的難度算得了什么呢?國(guó)家體操隊(duì)員那高難動(dòng)作不是也被他們做得非常到位，非常漂亮嗎?

　　所以我覺得做任何事情，只要我們具有“面對(duì)挫折，永不退縮”的精神，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得最終的勝利!

面對(duì)挫折2

　　挫折是晴朗的午后，突然出現(xiàn)的陣雨；挫折是迎接信心滿滿的考試，卻因腹痛無(wú)法到場(chǎng)的遺憾；挫折是任勞任怨一輩子，也無(wú)法帶給家人幸福的心痛；挫折在每個(gè)人生中，都是無(wú)法避免的。而眼前這么高聳的墻，我們?cè)撏�前，或是站在原地�?/p>

　　你是否曾因成績(jī)留下淚水？曾因努力后的失敗而感到自己**？當(dāng)我們以為天誅地滅，認(rèn)為一切都沒(méi)了意義，“連下過(guò)功夫都不會(huì)成功，那世界上還有什么能信任的？”其實(shí)，明天照常到來(lái)，時(shí)間依然運(yùn)行，而當(dāng)全世界都在轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)讓我們也將心轉(zhuǎn)動(dòng)吧！

　　沒(méi)有一輩子的失敗，只要你愿意跨出腳步，就有可能將墻粉碎。就同當(dāng)年，愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，他知道自己會(huì)失敗一千多次才成功嗎？當(dāng)然不知道，但他還是做了�！熬退愠煽�(jī)考差了又如何？下次重來(lái)，還是好漢一條！”曾有位老師，在上課時(shí)說(shuō)過(guò)這么一段話。而就是這段話，讓當(dāng)時(shí)的我，有了面對(duì)挫折的勇氣。失敗要記取的教訓(xùn)，不是難過(guò)的心情，而是挫折的理由。

　　腦袋就像一條運(yùn)送帶，將感受送達(dá)心中。挫折是其中一種感覺，只是送到每個(gè)人體內(nèi)，都會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng)。各行各業(yè)每個(gè)角色都有需要克服的難關(guān)，如果我們把“挫折”，當(dāng)成一種“挑戰(zhàn)”，用征服的心情攀爬那座高墻，那世界一定充滿快樂(lè)，何樂(lè)不為？

面對(duì)挫折3

　　如果說(shuō)，我遭遇了100次挫折，那么，我將有100個(gè)理由去迎接第101次的成功。

　　——題記

　　在人的一生中，難免會(huì)遇到一些挫折。有一位知名作家說(shuō)過(guò)，“生活對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都絕非易事�！笔堑�，沒(méi)有人的生活會(huì)是****。既然挫折總會(huì)降臨，那么當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)鼓起勇氣，直面挫折。

　　何謂挫折？我認(rèn)為，挫折，乃是孕育成功之花的花蕾。自古以來(lái)，但凡成就一番事業(yè)者，都有一個(gè)共同點(diǎn)——當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，他們勇于直面挫折。

　　譚遷——不知是命運(yùn)和他開玩笑還是老天執(zhí)意讓他做得更好；他歷時(shí)十多年直至中行才作成的一部《國(guó)榷》于付印的前一天被小偷偷走了。這對(duì)譚遷來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么巨大的打擊呀！36萬(wàn)字的《國(guó)榷》，十幾年的心血頓時(shí)化為烏有�？墒牵�譚遷明白，也正因?yàn)槿绱耍�他才�?chuàng)造了新的.輝煌。在巨大的挫折面前，譚遷沒(méi)有被擊倒，而是重新提筆，從頭重寫《國(guó)榷》，挫折使他比以前加更認(rèn)真、勤奮了。功夫不負(fù)有心人，又過(guò)了幾年，他寫成了又一本《國(guó)榷》！新寫成的《國(guó)榷》比原來(lái)內(nèi)容更加翔實(shí)，語(yǔ)言更加精妙，文風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)，原原先的基礎(chǔ)上又一次突破，取得了巨大的成功。譚遷這個(gè)偉大的名字，也注定被載入史冊(cè)，流傳千古。

　　朋友，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)莫要驚慌失措，挺起****，勇敢地直面挫折，戰(zhàn)勝挫折！

面對(duì)挫折4

　　我愛微笑，微笑可以驅(qū)逐陰暗，把挫折轉(zhuǎn)化成微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界會(huì)變的更美好。記得<隱形的翅膀>>上那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是雷慶瑤。在挫折中，他們給我的不是眼淚，而是讓人欣慰的微笑。幾個(gè)月過(guò)去了，她就學(xué)會(huì)了做飯、畫國(guó)畫、洗衣服、寫字，等家務(wù)活這對(duì)一個(gè)沒(méi)有手臂的人來(lái)說(shuō)做到這些已經(jīng)很厲害了。每當(dāng)你見到她時(shí)，她總會(huì)微笑面對(duì)。正是這樣的微笑征服了我，也征服了世界，。讓我知道：人應(yīng)該在挫折中學(xué)會(huì)微笑。

　　世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活貧苦，他爸爸早亡。少年的他很早背著行囊闖天下了。他想當(dāng)演員，可有人卻認(rèn)為他是“丑小鴨”，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺。*著自己頑強(qiáng)的意志，走出了人生谷地，最后留給人們的還是堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：“同樣的苦難，悲傷與快樂(lè)是相同的，為什么不快樂(lè)起來(lái)呢？”是的，在同樣面對(duì)挫折，微笑好比愁眉苦臉，至少微笑可以讓你樹立信心，以更好的心情去面對(duì)挫折。因此大家可以嘗試一下，面對(duì)挫折的時(shí)候，面對(duì)自己的微笑，告訴自己還***。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，那么，你會(huì)更好的解決困難，從挫折中重新走向令你無(wú)比欣喜的成功。

面對(duì)挫折5

有時(shí)挫折的產(chǎn)生，并非為了阻礙我們前進(jìn)，而是要我們暫時(shí)停下匆忙的腳步。

受得起委屈的人最值得敬畏，而領(lǐng)受得起挫折的人最值得鼓勵(lì)，在一生中，挫折是無(wú)可避免的，當(dāng)有挫折來(lái)臨時(shí)，試著反向思考，或許敵人也可以是切磋的對(duì)象，將挫折視為一種淬礪最為適合，但在接納之后，多一分享受便更加有智慧。

我們要學(xué)著享受挫折，當(dāng)作苦澀又香甜的佳釀來(lái)嘗，讓挫折成為我們快樂(lè)前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有挫折的人生，如同沒(méi)有暗礁的海，激不起浪花，在克服挫折的過(guò)程中，也學(xué)著以欣賞的眼光看待它，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它也有美麗的一面，因?yàn)樗�，我們的生活將更顯豐富與多彩。

大學(xué)生怎樣面對(duì)人生中的挫折3篇（擴(kuò)展5）

——勇于面對(duì)挫折的勵(lì)志文章3篇

勇于面對(duì)挫折的勵(lì)志文章1

　　近幾天看了一個(gè)故事，有一個(gè)人去采訪一位跨欄高手，卻發(fā)現(xiàn)了他身上唯一的缺點(diǎn)，愛遮掩自己的錯(cuò)誤，繞開挫折。近期他有一場(chǎng)比賽，卻無(wú)緣三強(qiáng)，為此，他一蹶不振。當(dāng)他去采訪這位高手時(shí)，他郁郁寡歡。他建議他去拜訪一位高僧，高僧淡淡地說(shuō)：“如果不能避開他，就將他擊倒，就像跨欄一樣�！彼�恍然大悟，從此將這句話銘記于心中，后來(lái)，他一舉成功，從此再也沒(méi)有失敗過(guò)。當(dāng)面對(duì)眾多**的采訪時(shí)，他笑著說(shuō)：“如果不是這位高僧，我還不知道到底該怎么辦�！逼鋵�(shí)在**的不遠(yuǎn)處，高僧就站在那里，微笑地看著他。

　　是�。∪松�何嘗不是這樣呢！把自己的人生看做是一次跨欄，那條路就是人生的路，欄就是困難和挫折，如果你沒(méi)法跨過(guò)這個(gè)欄，就勇敢的去把他踢倒，撞翻。直到你認(rèn)為可以繼續(xù)為止。

　　聽完這個(gè)故事后，你們包括我會(huì)有什么感受呢！其實(shí)每個(gè)人的人生道路都不可能是****的。遇到困難有的人會(huì)玄子額避開，而有人會(huì)選擇迎上去。我承認(rèn)，有時(shí)我遇到困難我也會(huì)選擇，繞行，放棄，回避，但這樣并不是解決的自駕途徑�。∷�以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，付出自己的努力，解決掉他！

　　當(dāng)你有一次遇到我開頭講的故事，有一次站在人生跨欄的起跑線上時(shí)，你是會(huì)選擇跳過(guò)去，到終點(diǎn)沒(méi)有任何傷；還是撞翻它，到終點(diǎn)傷痕累累？

勇于面對(duì)挫折的勵(lì)志文章2

　　面對(duì)挫折有人會(huì)放棄，面對(duì)困難有人會(huì)放棄，但是在人生的道路上，困難與挫折是在所難免的，只有勇于克服，才會(huì)有成功的一天。

　　“祖國(guó)”誰(shuí)也不陌生，*******更是傳遍各個(gè)角落。*，多么令人震撼的名字；*，一個(gè)有著五千年文化歷史的國(guó)家，它是多么富饒，它就像一只巍峨的雄雞屹立在祖國(guó)版圖上，祖*親用自己的身軀哺育了一代又一代的榜樣，一代又一代的英雄。

　　五千年了，祖*親依然是那么堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)，無(wú)數(shù)的風(fēng)雨在祖*親身上跨越，哪一場(chǎng)不是驚心動(dòng)魄，扣人心弦。但是祖*親沒(méi)有放棄，依然用自己的身軀保衛(wèi)著**兒女。在它的身上有無(wú)數(shù)的裂痕，無(wú)數(shù)的傷痛，因?yàn)樗��?jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的磨難，才有了今天的輝煌，它是一個(gè)令人贊美的國(guó)家。

　　與此同時(shí)，一位位英雄們也在沖鋒陷陣，為了自己的國(guó)家而奮斗，為了人民而努力，為了新世紀(jì)的繁榮昌盛而**，他們的靈魂多么高貴，他們的精神多么崇高，他們都應(yīng)在列火與熱血中得到永生……

　　在生活中，我們更應(yīng)克服重重困難，努力使自己成功，只有戰(zhàn)勝困難與挫折，才能登上高峰……

　　努力加奮斗等于成功。加油吧！成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處……

勇于面對(duì)挫折的勵(lì)志文章3

　　生活是酸甜苦辣咸的五味瓶，生活也是一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)每個(gè)人都是主角，生活更是一本書，書里裝著各種知識(shí)。

　　那是一個(gè)星期天，媽媽在網(wǎng)上看到了一個(gè)消息，告訴我：網(wǎng)上有一個(gè)征文活動(dòng)讓所有小學(xué)生參加。我一聽，立即反駁：“我不寫，我文采又不怎么樣，如果拿不了獎(jiǎng)多丟人。再說(shuō)了參加的人都是寫得很棒的人，我去就是自找沒(méi)趣�！薄澳阒�道嗎？如果你不寫才丟人呢！你想想，你參加這個(gè)活動(dòng)表示你會(huì)寫，不管你寫的好與壞起碼我們會(huì)，如果不寫人家會(huì)認(rèn)為你根本不會(huì)�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。“會(huì)有什么用，如果沒(méi)人認(rèn)可，比不會(huì)更丟人！”我生氣地說(shuō)。媽媽*靜地說(shuō)“孩子不要著急，聽我說(shuō)，想這種活動(dòng)是你在享受過(guò)程，并不是要什么結(jié)果。也許你現(xiàn)在文采不太好，但經(jīng)過(guò)這種磨練，慢慢就能寫好了�！薄澳阋�是想讓我鍛煉寫作能力，可以不發(fā)表在網(wǎng)上，在家寫就可以�。∵@樣就不用在意網(wǎng)上的排名了。”我說(shuō)。你為什么不想把發(fā)表在網(wǎng)上，是因?yàn)槟闩履貌涣霜?jiǎng)，就是怕面對(duì)失敗，你想一次成功，一步登天。我告訴你，不可能！你一定聽過(guò)這句名言：失敗是成功之母。如果沒(méi)有失敗，就不可能有成功。”媽媽說(shuō)。說(shuō)罷，媽媽走了，叫我好好想。媽**話在我耳邊縈繞，我心想：是��！誰(shuí)成功前沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗，天才也不可能一下成功。要想成功，就必須敢于面對(duì)失敗，不做“縮頭烏龜”。如果做什么之前都害怕失敗，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。于是我拿起筆，寫出了那篇征文。最終，征文雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，我卻成長(zhǎng)了許多。

　　一個(gè)人要想成功，就必須敢于面對(duì)失敗�？茖W(xué)家做實(shí)驗(yàn)，不是要面對(duì)多次失敗，才做出成功的試驗(yàn)。如果不是敢于面對(duì)失敗，怎么有這么多成功的科研品。我們也要像這些人學(xué)習(xí)，做一個(gè)有成功資本的人。

大學(xué)生怎樣面對(duì)人生中的挫折3篇（擴(kuò)展6）

——當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候3篇

當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候1

　　漫長(zhǎng)的人生，就像一條崎嶇的小路，路上有許多絆腳石，一不小心就會(huì)跌倒，當(dāng)你跌倒時(shí)，你敢不敢去面對(duì)？敢不敢爬起來(lái)呢？如果你的回答是“不”，那么你此生必將虛度。

　　我是班里的一位小組長(zhǎng)，但相比其他同學(xué)，我一點(diǎn)都不積極，收作業(yè)時(shí)，也常常指派副組長(zhǎng)去。一個(gè)很*凡的課間，副組長(zhǎng)又來(lái)叫我發(fā)作業(yè)，我心里暗想：這個(gè)人也太固執(zhí)了吧。于是頭也不回地說(shuō)：“不去。”

　　“老師來(lái)了！”旁邊的一個(gè)女生小聲提醒我，我趕緊坐回到自己的座位上，只見老師板著個(gè)臉，走到講臺(tái)上說(shuō)：“各組的組長(zhǎng)都是誰(shuí)？起立！”我也站了起來(lái)，老師的目光從我們身上一一掃過(guò)，最后又問(wèn)我：“你怎么沒(méi)來(lái)發(fā)作業(yè)？”“我……”“算了，我看你就別當(dāng)組長(zhǎng)了，副組長(zhǎng)呢？你來(lái)接替他吧�！崩蠋熣f(shuō)完，走出了教室，周圍是一片冷嘲熱諷，我丟了魂兒似的坐了下來(lái)，努力回想，這些天來(lái)，自己都是怎樣當(dāng)組長(zhǎng)的……

　　經(jīng)過(guò)反省，我知道了自己的錯(cuò)誤，我想要彌補(bǔ)：在學(xué)**更加努力，在和同學(xué)相處時(shí)多幫助他們，積極幫新組長(zhǎng)收作業(yè)、發(fā)作業(yè)……終于，在一次考試中，老師看到了我的進(jìn)步，把我又封為了副組長(zhǎng)。后來(lái)，由于我的口碑越來(lái)越好，老師又讓我做回了組長(zhǎng)，我高興的直喊“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

　　哭過(guò)才知道笑的可貴；哭過(guò)才知道甜的滋味。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我要相信這一信念：只有經(jīng)歷了山重水盡，才能體會(huì)到柳暗花明。

當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候2

　　人生變幻莫測(cè)，如同無(wú)邊無(wú)際的大海，當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候。時(shí)而風(fēng)*浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。因此，人的一生就會(huì)遇到很多的挫折。

　　記得有一次，那是星期三，我們期末考試。我考完后感覺不錯(cuò)，高高興興回家了。過(guò)了幾天我到學(xué)校去領(lǐng)通知書。老師告訴我數(shù)學(xué)考了八十九分，語(yǔ)文只考了七十九分。當(dāng)時(shí)我腦袋“嗡”的一聲，感覺天要塌下來(lái)。我真的希望是我聽錯(cuò)了，但，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。我的心情遭透了，耷拉著腦袋回了家，回到家中，媽媽問(wèn)我考了多少分，我撒謊說(shuō)：“老師沒(méi)有念分�！眿寢屇眠^(guò)去我的通知書一看，上面全是優(yōu)秀。媽媽說(shuō)：“考得不錯(cuò)嘛�！币�?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的通知書不填具體分?jǐn)?shù)，老師根據(jù)*時(shí)的成績(jī)?cè)谕ㄖ獣�上填�?yōu)良中差。暫時(shí)這一關(guān)我算是過(guò)去了。幾天后，媽媽打電話到老師那兒去問(wèn)我的考試成績(jī)，這下全露餡了。媽媽把我叫到她身旁，我以為媽媽會(huì)罵我或者狠狠揍我一頓。媽媽不但沒(méi)有打罵我，而且給我講了很多做人的道理，我感到很不好意思。我從此以后學(xué)習(xí)更加努力了，也不怕考試了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，再?zèng)]有讓父母擔(dān)心過(guò)。

　　從那以后，我認(rèn)為遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，需要的是重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便就能取得成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美麗的。

當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候3

　　記憶深刻的笑聲在我們的身邊笑聲無(wú)時(shí)不刻的伴隨著我們，不過(guò)雖然是都笑，但是他會(huì)給我們不同的意思。它有時(shí)給人的是一種鼓勵(lì)，有時(shí)給人的是一種鞭策，有時(shí)給人的是一種難堪……

　　我記得在我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，光陰似箭，日月如梭，一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了。就在學(xué)期結(jié)束的前一天，王老師說(shuō)：“全評(píng)比達(dá)標(biāo)三好學(xué)生�！蓖趵蠋煱言u(píng)比達(dá)標(biāo)三好學(xué)生的同學(xué)的名字寫在了黑板上，我發(fā)現(xiàn)也有我的名字。王老師說(shuō)：“今天上午這些人準(zhǔn)備演講稿，下午我們來(lái)評(píng)比達(dá)標(biāo)三好學(xué)生。”。

　　這個(gè)令人恐懼、令人緊張的下午到了。評(píng)選達(dá)標(biāo)三好學(xué)生的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)的**演講。終于輪到我了，我拿著演講稿**。我在臺(tái)上十分的緊張，我不敢看見臺(tái)下的同學(xué)，然后我就趴在講臺(tái)上讀演講稿。我按捺不住自己的心情，就偷偷的往臺(tái)下看了一眼。發(fā)現(xiàn)很多人都在笑，尤其是那只“鴨子”，笑的樂(lè)不可支。，那一陣陣笑令我十分難堪，他們雖然笑的很小聲，但是卻被我聽得清清楚楚。O(︶︿︶)o唉！誰(shuí)叫我呀自作自受。我就對(duì)王老師說(shuō)：“王老師我不想評(píng)了�！�

　　然后我就哭了。王老師說(shuō)了我?guī)拙�，就叫�?*了。那些笑聲深深的映在了我的腦海里。唉這些笑聲真令我難堪呀！唉！我記得在我6歲那年，我十分的愛玩玩具。有一天，爸爸給我買了遙控車。我第一次接觸到它，我不知道它怎么玩，就問(wèn)爸爸，爸爸回答道：“怎么玩？我不能告訴你，要你自己去摸索�！蔽揖褪�分的失望。

　　可是我沒(méi)有放棄，我不斷的去努力。爸爸在一旁不斷的沖我微笑。我想那就是鼓勵(lì)我吧。到了最后，我終于會(huì)玩了。一想：哦——懂了。原來(lái)是那么的簡(jiǎn)單呀。 639字

大學(xué)生怎樣面對(duì)人生中的挫折3篇（擴(kuò)展7）

——勇于面對(duì)挫折的文章3篇

勇于面對(duì)挫折的文章1

　　貝多芬的《命運(yùn)交響曲》正是他敢于直面慘淡的人生的果實(shí)。一個(gè)又一個(gè)挫折并沒(méi)能弄垮他，他勇敢地直視一個(gè)又一個(gè)的挫折，開拓了人生之路。他的人生給了我們一個(gè)深刻的啟示：能勇敢面對(duì)挫折，是成功的開始，是人生的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　古今中外，凡是有所成就的人，都是敢于面對(duì)挫折，直面人生的。冼星海說(shuō)：一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。的確，成功的基礎(chǔ)是敢于面對(duì)挫折，敢于面對(duì)挫折的收獲就是成功。李清照，經(jīng)歷了南北**，國(guó)破家亡，她的人生一路坎坷，顛沛流離。但她敢于面對(duì)慘痛的人生，堅(jiān)持創(chuàng)作，不僅在詩(shī)，詞，散文皆有成就的宋代女作家，還是“婉約派”的**詞人。逆境時(shí)人生的一些片段，可能出現(xiàn)在任何時(shí)候。如果李清照不能面對(duì)那些逆境，被挫折絆倒了就一蹶不振，放棄創(chuàng)作，那么她在文學(xué)上有這么高的造詣嗎?她的人生告訴我們：要有所成就，就要敢于面對(duì)挫折的。

　　時(shí)光匆匆不留痕跡，但前人勇敢面對(duì)挫折的精神一代傳一代。我們不說(shuō)童第周夫婦如何在物質(zhì)生活匱乏中堅(jiān)持科研工作。也不說(shuō)華羅庚如何在逆境中攻讀數(shù)學(xué)。更不說(shuō)奧斯特洛夫斯基如何在全身癱瘓，雙目失明的情況下完成《鋼鐵是怎樣煉成的》。只說(shuō)火箭專家王任之，她9歲成為孤女，忍受著嫂嫂的指桑罵槐，承擔(dān)著每天上山砍柴，割草的重壓……她頑強(qiáng)的成長(zhǎng)著，她一邊讀書一邊參加****，入了*，到蘇聯(lián)留學(xué)……終于成為了出類拔萃的女科學(xué)家。試想，沒(méi)有王任之的勇敢面對(duì)逆境，*怎么有這樣優(yōu)秀的女科學(xué)家?

　　但二十一世紀(jì)的今天，有的人卻因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺�，生活的不如愿而輕生。某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生因受到喜歡的女生拒絕，學(xué)習(xí)退步，在高樓一躍而下，結(jié)束了年輕的生命。2008年大雪災(zāi)，凍壞了一片又一片的砂糖桔，一些果農(nóng)因無(wú)法面對(duì)慘重的損失而喝農(nóng)藥**。如果他們能勇敢面對(duì)這些不如意的事情，重新振作，還是會(huì)取得成功的。不能面對(duì)人生的挫折時(shí)可悲的，由此可見，能勇敢面對(duì)人生的挫折多么重要!

　　勇敢面對(duì)挫折吧!為自己的人生彈一首《命運(yùn)交響曲》。

大學(xué)生怎樣面對(duì)人生中的挫折3篇（擴(kuò)展8）

——大學(xué)生就業(yè)中的勵(lì)志感言3篇

大學(xué)生就業(yè)中的勵(lì)志感言1

　　大家好!

　　如果有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的'青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。

　　為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷大學(xué)生勵(lì)志演講稿5篇。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵�才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

　　為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。

　　為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

　　永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開始，讓活得精彩!

　　謝謝大家!

大學(xué)生怎樣面對(duì)人生中的挫折3篇（擴(kuò)展9）

——大學(xué)生應(yīng)該持怎樣的愛情觀3篇

大學(xué)生應(yīng)該持怎樣的愛情觀1

　　戀愛的直接結(jié)果就是婚姻，**家庭。

　　男女*等，其根據(jù)：生理方面。體力方面。智力方面。這三個(gè)方面都各有千秋，呈互補(bǔ)結(jié)構(gòu)。

　　結(jié)婚意味著責(zé)任，浪漫愛情的終結(jié)。男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁，此乃天經(jīng)地義。婚姻是人走向真正成熟的必經(jīng)之路。家庭是社會(huì)的細(xì)

　　胞，其穩(wěn)定與否關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。結(jié)婚與戀愛不同：

　　1，結(jié)婚是一種契約，而戀愛是**自在的。雙方共同承擔(dān)家庭的責(zé)任，做家務(wù)，照顧贍養(yǎng)老人等。

　　2，結(jié)婚講求實(shí)際，愛情追求浪漫。

　　3，人際交往方面，結(jié)婚使戀愛的封閉狀態(tài)進(jìn)入開放狀態(tài)。

　　4，結(jié)婚后正常情況下要生兒育女，要承擔(dān)撫養(yǎng)教育子女的重大責(zé)任。

　　5，結(jié)婚也有收獲，這就是家庭的天倫之樂(lè)，有利于心理健康。

　　夫妻關(guān)系的心理類型：

　　丈夫型、妻管嚴(yán)型、*等型。亦有其他分類：主從型、合作型、無(wú)為型與**型。

　　婆媳關(guān)系的心理類型：心理相容型、心理距離型、心理沖突型。

　　親子關(guān)系的心理類型：**型、放任型、**性。父母有其是母親是孩子第一任老師。

　　婚姻的調(diào)適：

　　1，夫妻雙方互相尊重，寬容。讓對(duì)方保存一塊心靈的自留地。

　　經(jīng)常交流，交流感情、思想、觀念、信息等，學(xué)會(huì)傾聽，探討難題。

　　2，互相勉勵(lì)，共同提高。

　　3，共同承擔(dān)家庭責(zé)任，如掙錢，做家務(wù)等。

　　4，感情生活要**，講究藝術(shù)。

　　5，適時(shí)各自檢查自己，有無(wú)不當(dāng)之處，及時(shí)調(diào)整行為，防微杜漸，勿使婚姻中小的裂縫成長(zhǎng)為大的渠溝。

　　6，一旦出現(xiàn)沖突，雙方要冷靜，各自做到自我克制。要有諒解的心態(tài)，做到妥協(xié)。無(wú)性、無(wú)愛、無(wú)益的婚姻應(yīng)該**。

大學(xué)生應(yīng)該持怎樣的愛情觀2

　　大學(xué)生戀愛會(huì)豐富彼此的生**驗(yàn)，促使雙方在心理上的趨于成熟。處于戀愛中的大學(xué)生總是精神愉悅，充滿愛心，這種美好的情感使他們樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任;戀愛中的大學(xué)生為獲得戀人的愛，總是力圖完善自己，愛成了自我提升的內(nèi)在動(dòng)力。但是，戀愛中的感情糾葛也會(huì)給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)影響，是人陷入痛苦，處于空虛甚至絕望的狀態(tài)，處理不好會(huì)對(duì)以后的戀愛和婚姻生活造成消極的影響。所以，當(dāng)代大學(xué)生就要樹立正確的戀愛觀。

　　******蘇霍姆林斯基這樣教導(dǎo)兒子：“要記住，愛情首先意味著對(duì)你的愛侶的命運(yùn)，前途承擔(dān)責(zé)任——愛，首先以為著奉獻(xiàn)，把自己的精神力量獻(xiàn)給愛侶，為他締造幸福。”這樣的愛情才高尚、純潔和美好。大學(xué)生正處在各種觀念的成形時(shí)期。要樹立正確的愛情觀，就要做到以下幾點(diǎn)：

　　首先，要了解愛的本質(zhì)。真正的既不是柏拉圖式的“精神之戀”，也不是純粹異性間的心理吸引。愛情的本質(zhì)是給予，是責(zé)任的承擔(dān)，而不是索取和戰(zhàn)有。 其次，必須樹立正確的戀愛動(dòng)機(jī)。戀愛動(dòng)機(jī)是保證戀愛順利發(fā)展的重要基礎(chǔ)。要把戀愛建立在相互了解、志同道合、感情投入、心靈相契的基礎(chǔ)上。 再次，要樹立正確的道德觀。一方面，戀愛是建立在*等**得基礎(chǔ)上的;另一方面，愛情應(yīng)當(dāng)追求持久永恒。

　　最后，擺正愛情在人生中的位置。我們要看到盡管愛情是人生的重要組成部分，但它不是人生的全部?jī)?nèi)容。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，要處理好戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系，給愛情一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

　　此外，還要處理好戀愛與集體的關(guān)系。熱愛集體、關(guān)心他人的人，才會(huì)真正給予自己所愛的人以深沉、堅(jiān)實(shí)的愛。

　　總之，對(duì)于大學(xué)生談戀愛，既不必可以克制，也不必刻意追求。大學(xué)生首先要樹立高尚的戀愛觀，把學(xué)業(yè)放在首位，使愛情服從于學(xué)業(yè)，擺正愛情在人生中的位置，愛情之花愛能開的艷麗、長(zhǎng)久。

大學(xué)生怎樣面對(duì)人生中的挫折3篇（擴(kuò)展10）

——積極面對(duì)挫折的名言

積極面對(duì)挫折的名言1

　　1、只有千錘百煉，才能成為好鋼。

　　2、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒�！�—貝多芬

　　3、偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識(shí)的力量完成的。

　　4、人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的�！�—（美）亨利·門肯

　　5、生命的全部的意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西。——左拉

　　6、做的技藝來(lái)自做的過(guò)程。

　　7、“不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。——魯迅

　　8、我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對(duì)失敗能否無(wú)怨�！�—林肯

　　9、沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌�！�—佩恩

　　10、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤�！�—愛因斯坦

　　11、失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)�！�—俾斯麥

　　12、在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。

　　13、什么叫作失��？失敗是到達(dá)較佳境地的第一步�！�—菲里浦斯

　　14、失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么�！�—愛迪生

　　15、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。

　　16、我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？——魯迅

　　17、生活的理想，就是為了理想的生活�！�—***

　　18、失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值�！�—愛迪生

　　19、無(wú)論何時(shí)，只要可能，你都應(yīng)該“模仿”你自己，成為你自己。——（美）莫爾茲

　　20、一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅(jiān)強(qiáng)�！�—博維

　　21、對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事�！�—俾斯麥

　　22、我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志、增加能力的機(jī)會(huì)，講到這一點(diǎn)，我還要對(duì)千方百計(jì)誣陷我者表示無(wú)限的感謝。

　　23、給多多提供嘗試機(jī)會(huì)也是實(shí)施挫折的有機(jī)組成部分。一旦被剝奪了嘗試的機(jī)會(huì)，也就等于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，因此也不可能邁向成功之路�！�—德國(guó)·舒馬赫

　　23、股票有漲有落，然而打著信心標(biāo)志的股票將使你永漲無(wú)落。

　　24、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵**患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。——《孟子》

　　25、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)�！�—鄭板橋

　　26、患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。——梁?jiǎn)⒊?/p>

　　27、活著的時(shí)候，疑慮牽掛著死；死的時(shí)候，又眷眷戀棧著生。無(wú)怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累�！�—杏林子

　　28、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)�！�—黑格爾

　　29、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

　　30、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。