《長江之歌》公開課教案
《長江之歌》公開課教案
《長江之歌》是新教材第十冊中的一篇課文,它是上世紀(jì)八十年代風(fēng)靡全中國的大型電視紀(jì)錄片《話說長江》主題歌歌詞。
[教學(xué)目標(biāo)]
1、讀準(zhǔn)“哺育、乳汁、蕩滌、磅礴”的讀音,指導(dǎo)書寫“磅礴”。
2、正確、流利有感情地朗誦詩歌,背誦詩歌。
3、利用收集的資料理解含義深刻的語句。
4、知道課文通過對母親河——長江的描寫與贊美,表達(dá)了對祖國的熱愛。
[教學(xué)過程]
一、談話導(dǎo)入,揭示課題。
1、上課之前,老師想給小朋友念幾句詩:
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。(蘇軾《赤壁懷古》)
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)
天門中斷楚江開,碧水東流到此回。(李白《望天門山》)
2、師:這三句詩描寫的都是我國的第一大河長江。
3、觀看《長江之歌》資料片。
4、板書課題,聽老師背詩。聽了之后,你有什么感受?
5、師小結(jié):一個“歌”字,不僅告訴我們這是一首詩歌,一段歌詞,更是一曲歌頌長江的壯麗篇章。
二、初讀課文,了解課文的內(nèi)容。
1、輕聲自由讀詩歌,讀準(zhǔn)字音,讀通課文,想想作者在寫作方法上有什么特點(diǎn)?
2、指名分句讀課文,隨機(jī)正音。
3、出示:給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
哺( bǔ pǔ)育 乳(rǔ lǔ)汁
蕩滌 (dí dié) 磅( pānɡ pánɡ)礴
4、交流作者寫法。
(把長江稱呼為“你”,用了擬人手法;第二節(jié)和第一節(jié)結(jié)構(gòu)相同。)
三、研讀課文,感受作者對長江的贊美、依戀之情。
(一) 出示:
1、我們贊美長江,你是無窮的源泉;
我們依戀長江,你有母親的情懷。
2、自由讀,同桌合作讀,老師引讀
3、板書:贊美 無窮的源泉
依戀 母親的情懷
過渡:從哪兒可以看出長江是無窮的.源泉呢?
(二) 默讀課文,找出有關(guān)句子。
1、出示:
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除