關(guān)于激情的演講稿（通用17篇）

關(guān)于激情的演講稿 篇1

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我愛讀書，從小就愛。

　　小時候，母親常常對我說：“我覺得你一定會是一個有用的人，為什么呢?因?yàn)槟銗圩x書�！笔堑�，我愛讀書。

　　我在一本書中，曾經(jīng)讀過作家畢淑敏寫的《讀書使人優(yōu)美》。感受頗多。這篇文章最終是我明白了：要想使自己的生活過的更加美好，只有一個辦法：讀書。

　　讀書還是一件很快樂的事，它可以清晰頭腦，使全身充滿活力。并且還可以增長知識，促進(jìn)學(xué)習(xí)力。還有，里面的精彩句型還是可以提高我們的寫作水平的。里面的幽默、搞笑的經(jīng)典人物也時常的讓我們浮想聯(lián)翩。這不能叫快樂的事又要叫什么事呢?

　　讀書是像旅游一樣的愉快，因?yàn)橛伪樽鎳�的大好河山，就像是讀了一本十分有趣的書一樣有趣，爬過艱難的險(xiǎn)程就像是讀懂了一篇文章的大意。品嘗人間的美食就像讀完一本書的樂趣一樣。讀書可真是像旅行一樣愉快。

　　讀書吧。書是可以帶來快樂與美麗。

關(guān)于激情的演講稿 篇2

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　高爾基說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞曾經(jīng)說過，“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！笨梢姇�籍對我們來說何其重要。

　　我喜歡讀書，書是我生活中不可缺少的一部分，它像朋友、鳥兒、藍(lán)天、綠樹一樣伴我成長。讀一本好書，能把我們帶到一個絢麗神奇的世界，在這個世界里，我可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和孫悟空一起降妖除魔，和水滸英雄一起斗智斗勇——讀書的過程，優(yōu)雅而美麗，充實(shí)而快樂。

　　記得在一年級的時候，媽媽就給我買了注音插圖版的《西游記》，那時候讀完書只知道，孫悟空會七十二般變化、騰云駕霧、神通廣大，厲害的很。后來隨著年齡的增長，我再次閱讀《西游記》時，不僅僅是對書中孫悟空的崇拜，更是被里面的情節(jié)和景物描寫所吸引，我的心情會隨著書中故事情節(jié)的發(fā)展，時而緊張，時而興奮，深深的陶醉其中。還有花果山福地、水簾洞洞天的描寫仿佛把我?guī)�入了一個神奇的仙境，讓我留戀返。

　　好書不厭百回讀，在我六年級的時候媽媽又給我買了青少年版的《西游記》，讀完后我又有了新的收獲。從書中我深刻地領(lǐng)悟到，唐僧師徒四人不畏千辛萬苦，經(jīng)歷了九九八十一難，到達(dá)西天取得真經(jīng)、修成正果，需要的是一種執(zhí)著、勇敢、團(tuán)結(jié)的力量。故事中的唐僧心地善良，有著堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的毅力，無論是遇到什么樣的困難和誘惑，他都沒有忘記自己肩負(fù)的重任和取經(jīng)的信念。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，勇敢自信，面對妖魔鬼怪從不畏懼，斗智斗勇，一路上為師傅掃除了無數(shù)障礙。忠心耿耿的沙和尚任勞任怨，取經(jīng)路上肩挑重?fù)?dān)，卻毫無怨言。豬八戒雖然有些好吃懶做，但是在大是大非面前還是能夠做到顧全大局，不忘保護(hù)師傅和取經(jīng)重任。即使他們之間也產(chǎn)生過一些矛盾，但是大家都能做到不忘初心，團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，最終合力把困難解決，終到西天，取得真經(jīng)。我對故事中的每一個人物都充滿了敬意，這本書讓我不斷成長，懂得了許多做人做事的道理。

　　我的書還有很多很多，每本書都在我成長的道路上留下了深深的足跡。讀書讓我的生活變的更加豐富多彩，快樂無比。從書中我學(xué)到了課本中沒有的知識，拓寬了視野，提高了寫作水平，懂得了做人的道理，讓我健康成長。

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，同學(xué)們讓我們愛上讀書吧，讓我們把書中的快樂傳遞給更多的人，讓書香溢滿校園，讓我們一起沉浸在讀書的快樂中。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)于激情的演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，我是來自g270班 李倩，今天我要演講的題目是吃苦耐勞與成功人生。

　　同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，從古至今大凡學(xué)業(yè)上卓有成就的人，其一生都離不開一個苦字;古今中外大凡事業(yè)上卓有建樹的人，其一生也離不開一個苦字。吃得苦中苦，方為人上人;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不少有關(guān)吃苦耐勞的語句我們耳熟能詳。我們從小學(xué)開始讀書一直到現(xiàn)在已經(jīng)十二年了，現(xiàn)在我們的中學(xué)生活還剩下一年而已，那么長的時間都熬過去了，那么多的苦我們都吃了，區(qū)區(qū)一年，這個苦我們當(dāng)然得吃下去堅(jiān)持下去。讓我們拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔，高考也許不能決定你的未來，但高考至少體現(xiàn)了你十?dāng)?shù)載寒窗苦讀的價(jià)值。家里人為了我們的學(xué)習(xí)與成長操了多少心，流了多少汗水和淚水，花了多少錢，想了多少辦法�？蓱z天下父母心啊，父母眼巴巴地看著我們，守著我們，盼著我們，不好好學(xué)習(xí)怎么對得起自己的良心。十幾年都過去了，為了父母和家人，這最后一年的苦就是再大我們也得吃，那是應(yīng)該的，那是必須的，而且那也是值得的。

　　親愛的朋友，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志，如果老天對你百般設(shè)障，更請不要磨滅了對自己的信心和向前奮斗的勇氣，面對現(xiàn)實(shí)勇敢地接受自己，這是一種勇氣更是一種心態(tài)。當(dāng)你想要放棄的時候，一定要想想那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你賣力，天賦還比你高的牛人。他們早已在晨光中跑向那個你只能眺望的遠(yuǎn)方。所以請不要在最該吃苦的時候選擇了安逸，沒有人的青春是在紅地毯上走過的，沒有傘的孩子下雨天更要學(xué)會奔跑不是嗎、既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，為了到達(dá)終點(diǎn)付出別人無法企及的努力。

　　最后我以著名詩人屠格涅夫作為今天的結(jié)尾，你想成為幸福的人嗎，但愿你學(xué)會吃得起苦。未來的你一定會感激現(xiàn)在努力的自己。我的演講完畢，謝謝。

關(guān)于激情的演講稿 篇4

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我叫，是__年級的學(xué)生，今天我演講的題目是《書伴隨我成長》。

　　讀書似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺。卻不可以不讀書呢?

　　小時候，媽媽老在我耳邊嘮叨‘書中自有黃金屋，有顏如玉，’爸爸對我說：“不好好讀書就回家種地”我不想回家種地，可也沒找到像媽媽說的黃金屋和顏如玉。你說，讀書好不好?誠然名利聲色確實(shí)吸引不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外，讀書一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖清貧卻孜孜不倦的追求真理的莘莘學(xué)子吧?

　　我愛讀書，既不為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是在讀書中，體會到無窮的樂趣和人生的哲理。

　　我覺得讀書的樂趣在于隨心所欲。試想：一個大書架，塞滿了書，古今中外、天文地理、偵探、武俠看哪一本都可以，不著急。那么多古圣先賢在靜默地等著你，為你述說他們的思想，你可以向?qū)O子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下事。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無窮。仿佛所有的知識畫卷在你腦海中一一展現(xiàn)。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

　　我是一個愛看書的小學(xué)生,讀書使我懂得了許多知識,也使我懂得了許多做人的道理.在書中,當(dāng)我被《小英雄雨來》,《夜鶯的歌聲》中小英雄的愛國熱情感染的同時，也為賣火柴的小姐姐和凡卡的悲慘命運(yùn)悄然落淚。

　　書是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個高尚的人說話。當(dāng)我讀到老舍爺爺?shù)牟菰瓡r,仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助,我真為他高興.讀書使我認(rèn)識了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超,感情豐富的冉冬陽,等等

　　古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.是啊,有誰離得開書,又有誰不讀書呢?法國作家伏爾泰說過,當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛找到了一個朋友;當(dāng)我們再次讀這本好時,仿佛又和老朋友重逢.不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們時都倍感親切.

　　我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，讓我快樂，讓我成長。同學(xué)們讓我們一起來愛書吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于激情的演講稿 篇5

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是二(十)班的席夢妍，今天我演講的題目是《我們?yōu)檎l而讀書》。

　　在演講之前呢!我想先問大家?guī)讉�問題：茫茫人海中，是誰最疼愛你?出門在外時，是誰總在牽掛著你惦記著你?你生病的時候，又是誰不辭辛勞地陪伴在你的身旁?

　　渺小的我們處在人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有股力量能催我們奮進(jìn)，那就是父母的深切期盼。

　　每天，天剛朦朦亮，你就很不情愿地睜開雙眼，一腳踏進(jìn)這個世界，又以一臉的茫然無奈走出宿舍跨進(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對你來說一切都是那樣的枯燥乏味。你常常聽不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么該怎么做，一節(jié)節(jié)課下來，日子一天天過去，總覺得沒有什么收獲也沒有什么感受，依然是空落落的。你就常常在這樣空虛迷茫無所事事中耗費(fèi)時日虛度年華，任由環(huán)境的左右命運(yùn)的擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這還是小時候充滿幻想充滿希望的你嗎?還是那個滿載親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎?

　　我們一天天長大，父母卻一天天老去。回首這些年，父母為生活辛苦奔波，為生計(jì)整日忙碌，還常常為我們擔(dān)憂。俗話說：養(yǎng)兒為防老�？勺鳛橹袑W(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績不怎么理想，很多事情讓他們不放心，讓他們常常為我們將來的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂。其實(shí)父母并不需要我們?yōu)樗麄兛紤]生活的壓力，他們內(nèi)心只希望我們能夠長大成人，能成為對社會有用、受人尊敬、讓人看得起的人，不白費(fèi)他們的一番心血而已!那么，請捫心自問，我們都做到了嗎?哪怕是幾十分之一，幾百分之一!作為農(nóng)村的孩子，當(dāng)我們的父母真正老了實(shí)在走不動的時候，當(dāng)他們的生活將在很大的程度上依靠我們守護(hù)的時候，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中的唯一的我們，又能給他們帶來什么呢?

　　或許你常常為父母當(dāng)大官而引以為榮;或許你常常為父母做大生意而沾沾自喜，或許你認(rèn)為這輩子有了父母可以穩(wěn)穩(wěn)靠靠地過上好日子，于是高枕無憂，有恃無恐，學(xué)習(xí)松垮，生活隨便，行為放蕩，整天逍遙自在、得過且過，大把大把花錢，整夜整夜不歸。當(dāng)你養(yǎng)尊處優(yōu)、揮金如土、當(dāng)天和尚撞天鐘的時候，你有沒有想過，現(xiàn)在你的父母為你提供富足的生活，而將來你又能為你的父母帶來什麼呢?

　　同學(xué)們，不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村，家庭貧窮還是富有，但我們的父母日夜都渴望著我們將來能有出息，能堂堂正正地活在這個世界上，成為對社會有用的人!不管你愿不愿意來學(xué)校讀書，成績是否優(yōu)異，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生，現(xiàn)在我們是在為父母而讀書，更是在為自己而讀書;為自己將來可以做一個能讓別人看得起的人!做一個真真切切、堂堂正正的九零后!

　　我的演講完畢。謝謝大家!

關(guān)于激情的演講稿 篇6

　　大家好!

　　一年級剛剛學(xué)完拼音，老師就鼓勵我們?nèi)ピ囍�讀課外書，當(dāng)時我心里又緊張又激動，我能行嗎?我真的可以自己讀書了?最初，為了激起我們的讀書興趣，老師總是給我們講她從書上讀到的故事，還把書名告訴我們。我們就纏著爸爸媽媽給我們買，試著自己去讀。隨著時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己讀書。一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。

　　就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚�！兑了髟⒀浴�、《安徒生童話》、《格林童話》、《成語故事》、《科學(xué)家的故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。慢慢地，我的心里裝了許多的故事，成了班里的故事大王。今天我給大家也帶來一個故事，故事的名字叫《鑿壁偷光》：

　　西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因?yàn)榧依锖芨F，不但沒錢上學(xué)。而且由于家里很窮，他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。可是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了�？锖庑奶圻@浪費(fèi)的時間，內(nèi)心非常痛苦。

　　他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

　　匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

　　匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

　　附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了�！敝魅吮凰�的精神所感動，答應(yīng)了他借書的要求。

　　匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。

　　讀了這個故事，我真想把這故事講給我的同學(xué)聽。想想匡衡，連蠟燭都買不起，想讀書，只能借助墻洞透過來的燭光。而我們在寬敞明亮的教室里讀書，即使有時候陰天，或者冬天的傍晚天色已晚，老師就會打開電燈，還說怕我們的眼睛近視了。可是確有很多同學(xué)不能體會老師家長的一片苦心，不但很少讀課外書，甚至連課內(nèi)作業(yè)都完不成，真是不應(yīng)該啊!

　　匡衡為了讀書，寧可到藏書多的大戶人家白干活，不要報(bào)酬。而我們卻是家長花錢送我們到附近的學(xué)校來讀書。我想用匡衡的故事來喚醒那些不好好讀書的同學(xué)，不要身在福中不知福，快快行動起來好好讀書，莫做：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲之人”啊!

　　隨著識字量的增加，我的閱讀范圍也會越來越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都要看。我一定要讓書籍成為我進(jìn)步的階梯!也祝愿所有的老師同學(xué)與書籍成為好朋友!

關(guān)于激情的演講稿 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　冬伴寒時遠(yuǎn)，春隨暖日臨。帶著冬的祝福、秋的企盼，滿載著希望與夢想的春天在我們的熱切呼喚中款款而來。那搖曳多姿的步伐印在時間的年輪之上，幻化為又一季關(guān)于歲月的感嘆，讓我們深味與把玩。春日可再，而時光不留，同學(xué)們，在樂城堂里寫意青春，在屈子湖畔寄意未來的你們，三年時光中，從懵懂走向青澀的你們，已經(jīng)來到了人生的戰(zhàn)場，這揮灑豪情、見證汗水、書寫華章、鑄就輝煌的人生第一戰(zhàn)場!此刻，前進(jìn)的號角正奮力鳴響，拼搏的旗幟正高高飄揚(yáng)，那四方云動的初三學(xué)子正厲兵秣馬、枕戈待旦，迎接屬于自己的人生第一場挑戰(zhàn)!

　　三百多初三學(xué)子，你們看到了嗎?前方正是戰(zhàn)場、凄風(fēng)苦雨、血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場!不說它沒有硝煙，有時候，無煙更教人緊張、不說它沒有傷亡，有時候，智慧的血拼比肉搏更需要力量!它寫著莊嚴(yán)、帶著肅穆、裝載公平、緊系榮耀用耽耽虎視之眼將你們一一審視，你感覺到了他的寒光、她的凜冽、他的犀利與他的期望了嗎?

　　讓力量蘇生、讓能量釋放，正是這樣的時候，不該有退縮，不能再回頭!同學(xué)們，站在你們后方的我們，你們的老師，對你們寄予無限期望、無限深情的我們，在你們面對十字路口的檢閱與考驗(yàn)之時，我們也正未雨綢繆、積極備戰(zhàn)，打算凝聚我們所有的力量、盡我們最大的能力為你們的奮力飛翔裝上有力臂膀!

　　在百日誓師的今天，同學(xué)們，我們對你說：

　　我們將忠于職守，以校為家，把你們看成是家里的孩子，[蓮 山課件]在最需要鼓勵和幫助的時候，我們用愛心和責(zé)任全力以赴呵護(hù)你們心中的希望之燈!這一百天，我們將傾注足夠多的血與汗，和你們一道，迎接09輝煌!

　　我們將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作、群策群力、資源共享、統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟，讓我們的團(tuán)隊(duì)力量為你們的成功護(hù)航!

　　我們將與春天為伴，把滿面春光的笑意刻在臉上，讓化綠春風(fēng)的教誨掛在嘴邊，把無聲春雨的情意變?yōu)樾袆�，讓你們在摸索遠(yuǎn)行的征程中感受到最為真實(shí)的師生情!

　　我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。中考試題是我們的藍(lán)本，日常教學(xué)是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無止境，學(xué)海無涯，我們謹(jǐn)希望以主導(dǎo)者的身份最大限度地服務(wù)于作為主體的——初三學(xué)子的——你們!

　　他山之石，攻我璞玉。我們將隨時關(guān)注中考動態(tài)，采集中考最新信息，搜集中考名校資料，交流中考心得。我們將做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平!

　　同學(xué)們，愛心澆灌、真心培育、誠心經(jīng)營、信心打造，這是我們老師在你們初三的最后日子里給你們的承諾，非凡的夢想，在我們的祝福與信念里放飛，我們堅(jiān)信，以激情為筆，以奮斗為紙，六月那雄壯的贊歌必將為你嘹亮，那鮮花與掌聲鋪就的下一站必將因你而閃光，你們的人生定將燦爛輝煌!

關(guān)于激情的演講稿 篇8

　　充滿激情，比獲得成就，獲取功名更加重要，它使你年輕，進(jìn)步，富有活力。沒有激情，就沒有上進(jìn)心，就沒有火熱的詩，就沒有燃燒的愛，就沒有壯麗的人生。

　　激情是一種精神，沒有什么事情象激情這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。激情不管聚積于內(nèi)，還是顯露于外，都能激活身心的巨大潛力。生活的激情需要點(diǎn)燃，工作的激情也需要培養(yǎng)和激發(fā)，應(yīng)該說，我們行當(dāng)前大多數(shù)干部是有工作激情的，我們有朝氣蓬勃富有感召力的年輕行長，聽他講話，讓人激情彭湃，熱血沸騰;跟他干事，讓人信心百倍，斗志昂揚(yáng)。而且也有許多充滿激情的先進(jìn)干部職工，他們用閃光的足跡來印證生命的無悔，用信心和毅力來克服工作中的艱難險(xiǎn)阻，在他們身上所迸發(fā)的激情，鼓舞人，激勵人，是一種催人奮進(jìn)的力量，也正因?yàn)槿绱�，我們行才能生機(jī)勃勃，各項(xiàng)業(yè)務(wù)大踏步前進(jìn)。但是勿庸諱言也有少數(shù)干部萎靡不振，激情不足，意志消沉，老氣橫秋。這些人也許剛剛踏入農(nóng)行的時候，激情滿懷，精神抖擻，情緒高漲，但隨著日復(fù)一日年復(fù)一年的做著同樣的工作，激情往往隨之湮滅。有人調(diào)侃說：“愛好成了職業(yè)，女朋友成了老婆，人世間最痛苦的兩件事莫過于此!”。很難再找到曾經(jīng)讓自己心跳的工作熱忱，而目前我們行按照省分行黨委大力提倡的“四個轉(zhuǎn)型”和“三個提升”的要求，改革面臨很多困難和挑戰(zhàn)，發(fā)展正處在一個關(guān)鍵時期，困難就像一首詩里說的那樣“正入萬山圈子里，一山放出一山攔”，我們更加需要在平凡的工作中點(diǎn)燃廣大干部的工作激情。需要激情滿懷的為農(nóng)行的輝煌而奮力拼搏。

　　用理想點(diǎn)燃激情。樹立遠(yuǎn)大理想并為之不懈奮斗，是產(chǎn)生激情的重要源泉。在那風(fēng)雨如磐的時代，有很多仁人志士，他們出身富有，不需要革命奮斗就錦衣玉食，彭湃，著名的海陸豐農(nóng)民運(yùn)動的創(chuàng)始人。大地主的兒子，革命者的萬丈豪情和為理想而流血奮斗的激情充溢心中，他堅(jiān)信蘇維埃政權(quán)能使所有的勞苦大眾過上好日子，為此不惜散盡萬貫家財(cái)，組織農(nóng)民運(yùn)動，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，獻(xiàn)出了年僅33歲的寶貴生命。而在建國初期，也有很多在外國學(xué)有所成的科學(xué)家，因?yàn)樾闹心欠輬?bào)效祖國的激情，而放棄舒適豪華的生活和優(yōu)越的工作條件，沖破國外反華勢力的重重阻力和刁難，歷經(jīng)坎坷回到祖國的懷抱，義無反顧地投入新中國建設(shè)的洪流中，雖然經(jīng)過十年浩劫，但心猶不悔，支撐這些行為的就是人類所獨(dú)有的炙熱的激情，只有心中充滿理想充滿大愛的人才會有這種巨大的犧牲和奉獻(xiàn)精神。并不是只有特殊年代才有熱血沸騰的理想和斗志，在改革開放發(fā)展年代同樣需要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)。作為我們河南農(nóng)行來說，我們的發(fā)展遠(yuǎn)景就是逐步建設(shè)成為一個資本充足，內(nèi)控嚴(yán)密，運(yùn)營安全，服務(wù)效益良好，具有國際競爭力的現(xiàn)代化商業(yè)銀行。從近期看，是要以股改為目標(biāo)，著重完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)，徹底改善全行財(cái)務(wù)狀況，扭轉(zhuǎn)河南農(nóng)行虧損和管理薄弱的局面。而我們農(nóng)行人在新一屆黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，也要為這個宏偉目標(biāo)而奮斗。人常有奮斗之心，就會常懷緊迫之感，進(jìn)而充滿激情，自加壓力，努力工作，用自己的行動來縮短與理想和目標(biāo)之間的距離。

　　用責(zé)任點(diǎn)燃激情。國家興亡，匹夫有責(zé)，作為農(nóng)行的各級干部來說，行興我榮，行衰我恥，農(nóng)行就是我們的家園，讓它更加美麗和健康就是我們最深的責(zé)任。如果有了這種責(zé)任感，我們就會每天精神飽滿的去迎接工作，始終以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在辦公室，微笑面對所有的人，以充沛的精力投入工作，以最大的能力去發(fā)揮自己的才智;如果有了這種責(zé)任感就長久地保持一種奉獻(xiàn)精神，“不謀做大官，要謀做大事”，“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”，“胸有凌云志，無堅(jiān)不可催”。如果有了這種責(zé)任感，就不會爭名于朝，爭利于市，斤斤計(jì)較，患得患失，甚至飽食終日，無所事事，悵惘茫然，不知去處。就會氣有浩然，學(xué)無止境，開朗豁達(dá)，積極向上。精神狀態(tài)是可以感染的，如果我們每個人的心里時刻充滿對農(nóng)行的激情，內(nèi)心的那份責(zé)任感就會更加濃郁，也就越發(fā)有信心，別人也會越發(fā)認(rèn)識我們的價(jià)值。同事也一定會因此受到鼓舞，我們的激情就會像野火般蔓延開來。

　　用感恩點(diǎn)燃激情。感恩是發(fā)自內(nèi)心的陽光，是滋潤人們心田的雨露。不會感恩的人生，是殘缺的人生，心靈如同一片荒蕪的土地，沒有生機(jī)，沒有希望。錢鐘書說過，地獄里盡是些不知感激的人。恨多與愛的人，一般容易缺乏感恩，就像被大雨淹沒的田園，很難再長出感恩的禾苗。心硬如石的人，感恩更是難以尋覓，因?yàn)閳?jiān)硬的土地拱不出柔軟的小蟲。感恩可以怡養(yǎng)性情，一個時刻充滿感恩之心的人，從不會抱怨和仇恨，不會覺得世界欠了自己什么。就算單位有什么不盡如人意的地方，我們也不要抱怨和愁眉不展，要以一顆感恩的心看待周圍的事物，讓一切都變得積極起來。查理，瓊斯說過，“如果你對于自己的工作處境無法感到高興的話，那么可以肯定，就算換個環(huán)境你也照樣不快樂”。唐代詩人韋應(yīng)物在做蘇州刺史的時候，因?yàn)樘踊牡奶�多，曾寫�?ldquo;邑有流亡愧俸錢”的詩句，自責(zé)愧拿朝廷俸祿，古人尚有這樣的感慨和覺悟，而我們更應(yīng)該反思自己付出了什么，而不是得到的多少。感恩單位，在我們需要工作幫助的時候，給我們提供了工作的機(jī)會，使我們能夠憑自己的辛勤勞動獲得報(bào)酬養(yǎng)育家人;感恩領(lǐng)導(dǎo)，是他們的嚴(yán)厲要求和言傳身教，使我們沒有陷于懶散和放任的泥潭，讓我們不斷成長和進(jìn)步;感恩同事，與我們一起工作和奮斗，分享友誼和快樂，共同開拓未來。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報(bào)恩之心，就會對工作永遠(yuǎn)激情滿懷。

　　激情是不斷鞭策和激勵我們向前奮進(jìn)的動力，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身，對工作充滿高度的激情，可以使我們不畏懼現(xiàn)實(shí)中所遇到的重重困難和阻礙。生命之燈因激情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。我們真情涌動，滿懷渴望，讓火熱的激情在我們胸中燃燒，讓快樂的陽光把我們前程照亮。

關(guān)于激情的演講稿 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師及到場的嘉賓們：大家好!

　　今天我演講的題目是——《點(diǎn)燃夢想，照亮青春》 從小我就愛做夢，夢中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香 小時候，媽媽問我有什么夢想，我告訴媽媽，我的夢就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，

　　我們一家幸福吉祥。上學(xué)后，老師教導(dǎo)我：夢要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國家，國

　　家的夢更偉大。

　　我，一個普通的初中生，既不是官二代，也不是富二代，我只是普通農(nóng)村家庭的下一代。

　　我的夢很簡單，就是努力學(xué)習(xí)，考取重點(diǎn)高中，將來考上理想中的大學(xué)，讓父母過上好日子，

　　讓自己成為一個對祖國有用的人。我相信——這不僅僅是我一個人夢，同樣也是每一位莘莘學(xué)子的夢。小夢連著大夢，一

　　個個小夢想加起來，就組成了中國夢!當(dāng)千千萬萬的父母過上了好日子，當(dāng)千千萬萬的莘莘

　　學(xué)子成為國之棟梁的時候，我們的中國夢沒有理由不實(shí)現(xiàn)! 這夢，就像目的地，等待著我們前往;這夢，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰?“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。”當(dāng)你在課堂上呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，

　　游戲室里“植物大戰(zhàn)僵尸”你拿什么去豐滿你的理想?夢想不是說大話，讓我們從小小的

　　努力開始——早晚自習(xí)早到10分鐘，每天比別人多記幾個單詞，課內(nèi)外向老師多問幾個“為

　　什么”我想，夢想綻放的時刻就不遙遠(yuǎn)了。 看著我們的航母開始起航了，“嫦娥三號”奔月了，海監(jiān)船執(zhí)法釣魚島了。很多人開始熱

　　血沸騰，蠢蠢欲動了，大喊：“我的夢想是與我們的航母一起護(hù)衛(wèi)海疆，我的夢想是與“嫦娥

　　三號”一同探尋月球的奧秘，我的夢想是與海監(jiān)船一起維護(hù)我們權(quán)益”。我想說的是，那些夢

　　離我們還太遙遠(yuǎn)，還不太現(xiàn)實(shí)，只要我們腳踏實(shí)地，學(xué)好科學(xué)文化知識，夢是可以實(shí)現(xiàn)的。夢想是火，點(diǎn)燃希望的燈，夢想是燈，照亮青春的路，夢想是路，通往燦爛的未來。一個沒有夢想的人，便是一個失去靈魂的人;一個沒有夢想的國家，便是一個沒有

　　靈魂的國家。

　　這就是我的中國夢，一個實(shí)實(shí)在在、簡簡單單的夢，一個不是夢的夢!讓我們攜起手來

　　共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，響應(yīng)時代的召喚，讓希望點(diǎn)燃我的夢想，

　　讓夢想照亮我的青春!

　　我的演講到此結(jié)束!

　　謝謝大家

關(guān)于激情的演講稿 篇10

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好。

　　非常榮幸，作為初三教師代表在百日沖刺誓師暨表彰大會上發(fā)言。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝同事的幫助，更感謝能有同學(xué)們的愛戴。

　　能成為一名光榮的人民教師，是我輩職責(zé)所在，使命使然。教育關(guān)乎民族的振興，關(guān)乎國家的強(qiáng)盛，關(guān)乎人民的幸福。而教師是教育的排頭兵，是教育的奠基石，是教育的中流砥柱。我們一定要，也一定能夠做到，不忘初心，牢記使命，激流勇進(jìn)，砥礪前行。

　　初三各位同學(xué)，我們即將為三年的美好時光劃上圓滿的句號，我們一定會在五中的興學(xué)重教的光榮榜上留下濃墨重彩的一筆。我們一定會給社會、家庭、學(xué)校一個完美的交代，我們也一定會給在座的學(xué)弟、學(xué)妹們樹立一個熠熠生輝的榜樣�！靶邪倮锫钒刖攀�”，今后的一百天，我們不能使時間的長度延伸，但是我們可以讓它的寬度擴(kuò)展。合理使用在校的分分秒秒，科學(xué)安排學(xué)科的章章節(jié)節(jié)，統(tǒng)籌計(jì)劃復(fù)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、有效作業(yè)的大大小小。讓每一筆畫散發(fā)迷人的馨香，讓每一個數(shù)字成為前進(jìn)的號角，讓每一個符號具有非凡的意義。

　　同學(xué)們，請相信，我們的學(xué)校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們的校領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是你們的貼心人，我們的老師永遠(yuǎn)是你們生活上的朋友、學(xué)習(xí)上的領(lǐng)路人，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，謀中考、謀事業(yè)嘔心瀝血，謀發(fā)展、謀未來高瞻遠(yuǎn)矚。

　　我們相信，今年的中考一定能取得優(yōu)異的成績。感恩父母、感恩學(xué)校、感恩這個偉大的時代。讓我們攜起手來，共同鑄造朔州市第五中學(xué)的輝煌。

關(guān)于激情的演講稿 篇11

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《永遠(yuǎn)的坐票》。

　　有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票�？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

　　他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。

　　他說，這是因?yàn)橄袼�這樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次�？恐�中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。

關(guān)于激情的演講稿 篇12

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好。今天我演講的題目是《假如給我三天光明》。

　　著名作家馬克。吐溫曾說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒�！�

　　是啊，一個獨(dú)特的生命個體以其特有的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒。海倫的童年是不幸的，在十九個月大時因病而失明、失聰、失語，她卻用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，從學(xué)習(xí)發(fā)音開始、練習(xí)說話、學(xué)會了讀書、與他人溝通，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，成為了一個學(xué)識淵博并掌握五種文字的著名作家和教育家。她經(jīng)受住了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛獻(xiàn)給了全世界。海倫在《假如給我三天光明》一書中以一個身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，熱愛生活，生命不息，奮斗不止。

　　海倫·凱勒用她的故事告訴我們：要志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)毅自強(qiáng)。要知道，在實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松�理想的過程中，難免會遇到這樣或那樣的困難，那么在遇到困難或挫折時，我們不妨想想海倫的處境與遭遇，我們眼前的困難又能算什么。海倫不就是憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起的嗎?所以，在生活中、學(xué)習(xí)中無論有多大的艱難險(xiǎn)阻，我們不要退縮，靜下心來多想想海倫在黑暗、在困境中堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神，做到志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)毅自強(qiáng)，那么我們的生活就會像海倫一樣充滿陽光。

　　海倫·凱勒還用她的故事告訴我們：要熱愛生活，珍惜生命，學(xué)會感恩。她僅僅祈望擁有三天的光明去感受這個世界。與海倫相比，我們是多么的幸福與快樂。我們擁有健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、細(xì)心教導(dǎo)我們的老師。我們應(yīng)該像海倫一樣，每天帶著一顆友善和充滿向往的心，朝氣蓬勃地去生活。希望大家從現(xiàn)在做起，從今天做起，珍惜現(xiàn)在的幸福時光，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的一切，感恩你所得到的，這樣才不會辜負(fù)上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好而現(xiàn)實(shí)的東西。

　　相信：只要不向命令運(yùn)低頭，用今天可以點(diǎn)燃明天;只要熱愛生命不懈奮斗，就一定能夠擁有美好人生。，同學(xué)們，為理想我們一起努力奮斗吧!

　　阿瑟的意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)�！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭�識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

　　我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。

　　怎樣做一個有道德的人?我個人認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們?nèi)绻�能夠從身邊小事做起，�?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。

　　做一個有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機(jī)不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。

　　提高我們道德修養(yǎng)的主要途徑與方法有：提高道德認(rèn)識，陶冶道德情操;鍛煉道德意志，堅(jiān)定道德信念;勤奮學(xué)習(xí)，善于思考;積善成德，努力做到“慎獨(dú)”;身體力行，提高道德修養(yǎng)的自覺性;反身內(nèi)省，存心養(yǎng)性。

　　古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德的實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。

關(guān)于激情的演講稿 篇13

　　親愛的同學(xué)們，大家好：

　　我們已步入高中的生活。遠(yuǎn)離了過去的初中生活，心中是否還對曾經(jīng)感到不舍呢但這時，我們心中早已多了一份驕傲與興奮，并在憧憬著美好而緊張的高中生活。

　　當(dāng)然，我們?nèi)栽谇啻旱乃{(lán)天下茁壯的成長。也許知識增長了，年齡增長了，但我們心中還存在著那一份青春賦予我們的激情和活力。青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。是青春賦予了我們蓬勃的朝氣與陽光的激情，我們當(dāng)然要抓住這人生僅有一次的機(jī)會，努力的學(xué)習(xí)，不給將來留下遺憾。

　　利用好青春的激情是通向成功的捷徑。激情是美好的，它就像穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，像走過泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒。人類有了激情才有了創(chuàng)造，才有了進(jìn)步與不斷完善。

　　有了理想才有了進(jìn)步的方向，才能用激情去實(shí)現(xiàn)它。有人說過：理想是通往成功的階梯。但是我認(rèn)為敢于去實(shí)現(xiàn)理想才是成功的關(guān)鍵。理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)永不氣餒。只有把理想和青春的激情結(jié)合在一起，才能擦出火花，照亮我們走向成功的路。青春是我們每個人寶貴的財(cái)富。在青春的天空中，用激情去放飛理想，一定會感受到生命賜予我們的偉大精神。同學(xué)們，如果你還在青春的天空中徘徊，請展開雙翅，讓自己在空中享受青春賜予我們的美好感受吧!最后祝大家在新學(xué)校學(xué)業(yè)有成，快樂成長。

關(guān)于激情的演講稿 篇14

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　書是人類進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，我們從小就與書結(jié)下了不解之緣。從字母到漢語，再到文章，是書給我們造就了學(xué)習(xí)知識的優(yōu)越條件，它讓我們學(xué)會了用語言溝通，能理解人與人之間的情感。書就像我們忠實(shí)的好伙伴，伴隨著我們成長，它不停地給我們灌注新的知識，讓我們了解到這個世界日新月異的變化，書是位美麗的天使，它授于我們很多，但從不需要回報(bào)，只是默默無聞地為整個世界增添一道又一道靚麗的彩虹。

　　讀書使人胸襟開闊，目光遠(yuǎn)大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書這位良師益友，給了我一片命運(yùn)的沃土。在書中，我找到這樣一段話：詮釋生命，真正的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運(yùn)，生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運(yùn)中的選擇，而且在于大刀闊斧的選擇命運(yùn)，向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這才是勇者的風(fēng)度。書，讓我們生命的價(jià)值得以體現(xiàn)，我們從書中學(xué)到的不僅僅是用來應(yīng)付考試更多的是心靈的享受。

　　謝謝大家。

關(guān)于激情的演講稿 篇15

　　大家好!

　　書是人類進(jìn)步的階梯，是人類發(fā)展的橋梁，作為祖國新一代盛開的花朵，我的世界又怎么會少的了書呢?書帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個全新的世界，一個個引人入勝的故事，一段段曲折迂回的文字，都帶領(lǐng)我在知識中成長遨游。

　　在小學(xué)一年級的時候，我是十分厭煩書的，覺得它是浪費(fèi)時間的“罪魁禍?zhǔn)住�，看見滿是文章的紙就頭疼，寧愿在床上干坐著也不愿抓起滿滿書架上的一顆“桃李”。知道有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個令人頭疼的壞毛病，決定要推我一把，讓我有上進(jìn)心。

　　圖書館便成為我周末的歸屬。書架上琳瑯滿目的書籍一開始并沒有吸引我的視線，我像個小老頭一樣背著手，在圖書館里漫無目的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。就在我隨意翻起架子上的書時，一聲悶雷把我從吊兒郎當(dāng)?shù)氖澜鐝氐左@醒，接著就傳來雨點(diǎn)拍打在轎車上清脆的聲音，像是大珠小珠落玉盤。但是我卻無心賞雨，沒有傘孤零零的我無助的站在被灰蒙蒙的氣氛籠罩書架前，但我感覺到有一抹曙光從書中射出，我好想看見了救星一樣，開始如饑似渴的翻閱著。

　　曾經(jīng)枯燥乏味的文字變得入勝起來，一幕幕精彩的畫面躍然紙上，又仿佛出現(xiàn)在我眼前。一頁兩頁，我像饑餓的人撲在面包上，又像是一塊海綿吮吸著知識的甘霖，不知不覺我便投入到了書中的世界，門外依舊是傾盆大雨，但屋里卻是永遠(yuǎn)放晴的白云藍(lán)天。

　　之后書便成了我形影不離的好朋友，確切的說是一位好老師。

　　二年級，三年級直到現(xiàn)在剛步入初一的我，讀過了不少書籍也領(lǐng)悟了不少道理。《簡·愛》告訴我了堅(jiān)持，寬容，常讓我淚眼婆娑;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我了堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神;《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯。書帶我遨游過深海，帶我飛躍過群山，帶我翱翔過天空，帶我穿越過大陸，它小小的身體中包含著千千萬萬的精髓，它帶給我們的知識不僅限于一篇篇文字，而是整個繽紛燦爛的世界。

　　不知不覺的，書伴我成長了7年之長，當(dāng)我打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓道來的談心，有勇士慷慨激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲獨(dú)鳴，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢時的啾啾聲，這些唯美的聲音都是來自書的心靈最深處，它悠悠揚(yáng)揚(yáng)永遠(yuǎn)蕩漾于我們的耳畔。

　　書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。當(dāng)你看見書架上坐滿了各位名家—魯迅，冰心，曹雪芹，他們與你一起詩詞歌賦，閱覽群書，你會覺得整個世界都變得明朗起來，當(dāng)有書伴你成長時，生活便不再乏味，也許窗外烏云密布，但屋里卻永是陽光普照。

　　有書，我如魚得水。所以我喜歡讀書，因?yàn)樗�讓我快樂�?/p>

關(guān)于激情的演講稿 篇16

　　人生，需要拼搏!拼搏的勝利，才是的享受。幸福，屬于生活中無畏的拼搏者。

　　在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上�？墒�，到了最后一個極高難度的時候，12個碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。

　　第2次也一樣。當(dāng)臺下的觀眾起哄說著：“看下一個表演!下去，下去!”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動了。

　　不錯。在困難的時候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。

　　1895年瑪麗(居里夫人)與他的丈夫比埃爾。居里結(jié)婚后，倆人同甘共苦，攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過不透明物體的射線經(jīng)常要把20讀千克重的容器般來般去……

　　提煉中經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他沒有被困難下倒和灰心。整整堅(jiān)持了4年終于成功了，以好幾萬噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎。

　　居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的?是不別的，正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒有像“大雪天吃冰條——涼了心”一樣喪氣和灰心，而是通過拼搏踏上成功之路。

　　高爾基曾說過：“敢于拼搏的人才是命運(yùn)真正的主人�！敝灰�頑強(qiáng)拼搏就會成功;在山窮水盡時博一博也許能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎來溫暖的春天……

關(guān)于激情的演講稿 篇17

　　尊敬的恒杰人大家下午好：

　　今天我演講的題目是《在恒杰書寫無悔青春》。

　　我來到恒杰這片沃土上已有兩年的時間啦，感觸很深，尤其是來到恒杰雙語學(xué)校工作這一段時間，不僅學(xué)了很多知識，更重要的是結(jié)識了我們這些恒杰人，包括我們的學(xué)生。137天的 “恒杰速度”打破了蕪湖教育史辦教育的記錄，著眼于未來的恒杰“二五規(guī)劃”讓我們這些恒杰人們信念更加堅(jiān)定，可愛孩子們對知識向往的目光讓我們的希望不再遙遠(yuǎn)。

　　在恒杰有這樣一支師資隊(duì)伍，他們起早貪黑，默默奉獻(xiàn)。在座的老師們大多數(shù)是剛走出大學(xué)校門的畢業(yè)生們，和我一樣都擁有青春豪情，懷揣著大的夢想，甚至擁有更多、更好的機(jī)會，當(dāng)我們來到恒杰這片沃土上時，我們義無反顧的將我們夢想的種子種在了恒杰這片土地上。班主任為了管好班級，每天起早貪黑，不辭辛苦;老師們?yōu)榱藢懞脤?dǎo)學(xué)案每天一絲不茍，忘我工作，有一句這樣寫老師的網(wǎng)絡(luò)流言“每天起得比雞早，睡的比狗晚，拿得工資比農(nóng)民工少，20xx年后看起來比誰都老”，這樣說我們老師并非沒有道理，當(dāng)我們選擇教師這個行業(yè)的時候，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn),“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對我們這些教師們的最真實(shí)的寫照。“恒”是一種持之以恒、勇往直前的精神，“杰”是一種永不言棄的追求，當(dāng)我們這些恒杰人將持之以恒、勇往直前的精神和永不言棄的追求結(jié)合在一起的時候，就一定能創(chuàng)造出恒杰奇跡。

　　在恒杰有這樣一群孩子，他們活潑可愛，但偶爾不忘少年的頑皮，課堂上積極發(fā)言，課下與老師們談笑風(fēng)生。昨天孩子們“我愛我班”的演講比賽對我感觸很大，參加演講比賽的學(xué)生并不是所有的都很優(yōu)秀，但他們在舞臺上所表現(xiàn)的都是精彩的，令人驚嘆的，或許他們中的一些人在課堂上無比的調(diào)皮，即使我們使出渾身解數(shù)也對付不了，大家都知道“教學(xué)相長”的道理，在班級管理中比較難管的學(xué)生，往往也是對我們幫助最大的學(xué)生，因?yàn)槭撬麄兘o我們帶來了真正的挑戰(zhàn)，讓我們從而取得了更大的成功�？滴醮蟮墼趫�(zhí)政六十年的生日宴上舉起第三碗酒說“朕第三碗酒要敬我曾經(jīng)的敵人們，朕恨他們，但更敬他們，是他們成就了朕的豐功偉業(yè)”。更何況這些調(diào)皮的學(xué)生們不是我們的敵人，毛澤東在湖南第一師范讀書時曾差點(diǎn)被校長開除;我在恒杰經(jīng)濟(jì)工業(yè)學(xué)校的一個學(xué)生“許文靜”是學(xué)校有名的調(diào)皮王，現(xiàn)在在昆山奈普公司實(shí)習(xí)，僅用兩個月不僅成了正式工，而且是兩個車間的主任，他的才華在那里發(fā)揮的淋漓盡致。尊敬的各位恒杰人，當(dāng)我們還在為某個學(xué)生的頑皮而苦惱無助的時候，請敞開我們的心扉，用我們溫暖的心多關(guān)心一下、鼓勵一下他們，只有這樣才能獲得孩子們真正的尊重，才能在恒杰的發(fā)展史上留下更深的印記，更深的回憶!

　　在恒杰有這樣一個舞臺，讓我們這些恒杰人各顯神通、盡顯其能。每一個恒杰人都有一個感覺那就是“累”，是的，恒杰的“二五規(guī)劃”注定了我們還要累很長時間，我們還很年輕，我們有的是精力，我們能把屬于我們自己的事做好。有時候我在想，我們都是年輕人，都擁有著高學(xué)歷、高素質(zhì)，如果我們不能按時完成恒杰“二五規(guī)劃”，絕對不是投資人的失敗，而是我們這些人的失敗，是我們這些人不爭氣，更顯示我們的無能。為了我們恒杰人的理想，大家努力吧，相信努力一定會有收獲，相信努力一定會有成功，相信努力一定會讓我們的恒杰之花開得更加光彩奪目!

　　兩個泥瓦匠在同時砌一堵墻，一個路人問你們在做什么，一個回答“我在砌墻”，兩一個回答“我在建造一個偉大的宮殿”，十年后，回答砌墻的人仍然在砌墻，而另一個卻成了偉大的建筑家!種下什么樣的信念就收獲什么樣的夢想，在座的恒杰的教育家們，我們不是教書匠，我們在從事世界上最光榮的事業(yè)——教育事業(yè)，把我們的每一天都當(dāng)成教育事業(yè)來做吧，我堅(jiān)信：十年后在座的一定會成為全國優(yōu)秀的教育工作者、教育家，十年后我們的恒杰將不再是恒杰，將是教育的代名詞!

　　演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于激情的演講稿范文篇3

　　在此，首先感謝廳黨委、廳政治部給我這次競爭的機(jī)會!

　　我叫梁俊友，1965年1月出生，1983年11月應(yīng)征入伍，1985年9月考取沈陽炮兵學(xué)院，學(xué)習(xí)地面炮兵指揮專業(yè)，1987年7月軍校畢業(yè)，歷任學(xué)員班長、排長、代理連長、代理指導(dǎo)員、組織干事等職，1995年7月轉(zhuǎn)業(yè)到省司法廳工作。

　　我申報(bào)競爭的崗位：第一志愿是公證管理處;第二志愿是律師管理處。我的演講稿是按第一志愿準(zhǔn)備的。不過，同是業(yè)務(wù)處室，在很多方面應(yīng)該是相通的，而且我在律師管理處還工作過一段時間，我想，如果我能勝任公管處的崗位工作，那么我也同樣能夠勝任其他業(yè)務(wù)處室的崗位工作。

　　我認(rèn)為，作為一名業(yè)務(wù)處室的領(lǐng)導(dǎo)，要擔(dān)當(dāng)起崗位職責(zé)，必須同時具備以下三個條件：一是足夠的專業(yè)知識;二是一定的理論水平和文字功底;三是相應(yīng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。而我則已經(jīng)基本具備擔(dān)任所競爭崗位的能力和條件。

　　首先，在業(yè)務(wù)方面。1988年初，也就是我從軍校畢業(yè)半年后，在干好本職工作的前提下，我參加了云南省高等教育法律專業(yè)的自學(xué)考試，三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我只用了二年半的時間，就完成了自考的全部課程;1997年9月，我又參加了中央黨校政法專業(yè)本科班的函授學(xué)習(xí)，1999年底完成學(xué)業(yè)。1992年8月，還在部隊(duì)服役的我，參加了第四次全國律師資格統(tǒng)一考試，以二百六十四分的成績，一舉取得律師資格�，F(xiàn)在，本人已經(jīng)取得了所有由省級以上司法行政機(jī)關(guān)考試、考核授予的法律服務(wù)方面的資格，這些資格是：律師資格、公證員資格、涉外公證員資格、基層法律服務(wù)者資格。在省廳機(jī)關(guān)中，同時擁有這四個法律資格的只有兩至三個人，而我就是其中的一位。我是一個半路出家者，這些文憑和資格的取得，不僅詳實(shí)地記錄了我尋求知識的足跡，也表明了我有資格、有能力擔(dān)當(dāng)起競爭崗位的業(yè)務(wù)工作。

　　第二，在理論水平與文字功底上。我認(rèn)為，理論水平與文字功底是衡量一個人工作能力大小最重要、也是最基本的尺碼;文憑、資格雖然在一定程度上能反映一個人的業(yè)務(wù)水平、工作能力，但文憑、資格并不代表或等于一個人的能力，只有把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，并被實(shí)踐所證實(shí)，那才是真正的能力。我是這樣想的，也是這樣做的。到司法廳工作的五年間，我在邊工作、邊熟悉業(yè)務(wù)、邊參加中央黨校函授學(xué)習(xí)的同時，還抽出時間撰寫了一些文章，《公證與審判在經(jīng)濟(jì)活動中的作用比較》、《依法行政，難在哪里?》、《發(fā)展中的云南公證》、《公證大走筆》等十?dāng)?shù)篇(條、幅)公證理論文章、公證宣傳文章或雜文、消息、信息、圖片等，先后在《中國司法》、原《中國律師報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。其中，一萬多字的《公證大走筆》全面系統(tǒng)地宣傳、介紹了公證的性質(zhì)、地位、職能作用、法律效力等，被一省級報(bào)紙以一個整版進(jìn)行了刊登。幾年來，不論是公管處還是公證員協(xié)會，只要有重大活動或重大工作事項(xiàng)，我都是主要執(zhí)筆人之一，撰寫的材料，受到領(lǐng)導(dǎo)及基層的一致好評。

　　第三，在組織管理方面。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，只懂業(yè)務(wù)、只會寫文章是不行的，還必須具有相應(yīng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理才能。俗話說：“主將無能，累死三軍”，這個“能”，就是組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。就我而言，從進(jìn)軍校的那天起，一直到轉(zhuǎn)業(yè)前，近十年的時間，我一直在從事具體的組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理工作，手下最少的時候也有十幾人，多的時候達(dá)一百多人，管理的內(nèi)容，從吃喝拉撒睡到穿衣戴帽，可以說，沒有不管的，甚至連戰(zhàn)士談對象的事也要管。正是這種實(shí)實(shí)在在的、具具體體的、長達(dá)近十年的、直接的管理實(shí)踐，使本人積累了較為豐富的組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)驗(yàn)。從成效上看，在這十年間，我所帶領(lǐng)的連排班，幾乎年年被上級評為先進(jìn)單位。1992年初，我參加了由軍區(qū)組織的為期四個月的政工干部培訓(xùn)，具備了一定的做政治工作的能力。1999年，我被借調(diào)到省政法委綜治辦工作，由于綜治辦既要與地州市打交道，還經(jīng)常與四十多家廳局級成員單位進(jìn)行聯(lián)系，在綜治辦工作的一年里，我的組織協(xié)調(diào)能力有了新的提高，我的工作得到了省政法委及綜治辦領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

　　關(guān)于下一步的工作打算

　　我在公證管理處已工作了五年，在這五年間，公管處的所有崗位，諸如組織、宣傳、業(yè)務(wù)、內(nèi)勤等，我?guī)缀醵几蛇^�？梢哉f，不管是哪一個崗位，我不僅勝任，而且游刃有余。以我對公證制度、公證法律知識、公證理論的理解和掌握程度，以我對我省公證工作的發(fā)展歷史、發(fā)展現(xiàn)狀的了解和認(rèn)識程度，以我對公管處各崗位工作的熟悉與熟練程度，當(dāng)前和今后一個時期，公證工作到底該抓些什么以及如何抓好這些工作，應(yīng)該說，我是比較清楚的。但我今天所競爭的是一個副職崗位，我認(rèn)為，作為一名副職，最首要、最根本的是如何擺正自己的位置，支持、協(xié)助正職做好工作。我曾是一名軍人，服從命令是我的天職;我是一名黨員，聽從組織是我的職責(zé)。請組織放心，不論我能否在競爭中獲勝，我都堅(jiān)決服從組織的安排，一如既往地支持本處室的工作。當(dāng)然，擺正位置，并不等于被動地服從和執(zhí)行，而是卓有成效地、創(chuàng)造性地開展工作。我認(rèn)為，當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)公證工作應(yīng)著重在“深化兩個改革，促進(jìn)兩個發(fā)展”上下功夫。