高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想(匯總十五篇)
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇一
1、在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求下,結(jié)合校規(guī)校紀,在原有基礎(chǔ)上進一步強化年級管理,按照《鄭州五中學(xué)生一日常規(guī)》等進行嚴格管理。
2、在學(xué)生發(fā)展處的指導(dǎo)下,繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,從儀容儀表、禮貌用語等方面培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。
3、強化學(xué)生衛(wèi)生意識,穿著整潔大方,為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、文科繼續(xù)強化數(shù)學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作,依照鄭州市20xx——20xx學(xué)年下期期末考試成績年級前40名確定人數(shù),由毛偉東老師負責(zé)培優(yōu)工作,培優(yōu)地點為教學(xué)樓五樓三教室。
2、理科根據(jù)年級學(xué)生學(xué)情本學(xué)期進行英語補差工作,即一本、二本踩線生中英語學(xué)科成績較為薄弱同學(xué)參加,由各班主任根據(jù)班級英語學(xué)科實際人數(shù)確定學(xué)生名單,年級總?cè)藬?shù)為40人,由馬秋萍老師負責(zé),補差地點為教學(xué)樓五樓四教室
3、繼續(xù)進行并完善周測工作,暫定周五晚自習(xí)第一節(jié)課語文周測,周六上午一二節(jié)英語周測、上午三四五節(jié)數(shù)學(xué)周測,下午理科理化生、文科政史地學(xué)科間周進行。周測中切實利用好必由學(xué)系統(tǒng),進行知識點的.查漏補缺工作,有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
4、真正利用好與開封市、新鄉(xiāng)市的聯(lián)考工作,認真?zhèn)淇肌⒄J真總結(jié),查找問題,彌補差距,以賽代練,在實戰(zhàn)中提升學(xué)生應(yīng)考能力。
5、堅持面批面改工作,向輔導(dǎo)要成績,向輔導(dǎo)要提升。
6、關(guān)注高考動向,各學(xué)科加強與教研室教研員的聯(lián)系,密切關(guān)注高考題型變化,明晰方向,有的放矢。
7、任課教師自習(xí)課可以進班輔導(dǎo),但不允許占用學(xué)生自習(xí)課進行本學(xué)科的授課,晚自習(xí)任何老師不得講課。請大家自覺遵守學(xué)校及年級的要求,精誠協(xié)作,不要占用學(xué)生的自習(xí)時間,為學(xué)生提供知識消化、自學(xué)的時間。
1、通過主題班會的形式,各班級對學(xué)生進行理想、信念、意志等方面的教育,幫助學(xué)生樹立正確的成才觀。
2、關(guān)注個性學(xué)生成長,有針對性地進行心理疏導(dǎo),為壓力大的學(xué)生切實減輕心理壓力。
3、招開高三學(xué)生關(guān)于高考的心理調(diào)節(jié)主題班會,讓學(xué)生在相對輕松的心理環(huán)境中學(xué)習(xí),身心健康地提升學(xué)習(xí)成績。
1、強化學(xué)生身體鍛煉意識,不以犧牲學(xué)生的身體健康作為提升學(xué)生成績途徑,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的中學(xué)畢業(yè)生。
2、利用體育課、活動課、課間操等課程或鍛煉,引導(dǎo)學(xué)生加強身體鍛煉,任何班級、老師不得阻止學(xué)生上體育課、活動課;如非學(xué)校統(tǒng)一要求,任何老師不得占用學(xué)生體育課、活動課上課。
3、班級強化課間操紀律意識,如非特殊情況,學(xué)生課間操原則上不允許請假。
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇二
1.從假期補課開始,就進行高三入學(xué)教育,要讓學(xué)生有正式進入高三復(fù)課的意識。
2.每事巨細的重申和規(guī)范學(xué)習(xí)生活行為。從儀容儀表、穿戴、作息時間、上課及課間秩序、手機及其他電子產(chǎn)品、作業(yè)及考試秩序、遲到早退、教室內(nèi)外衛(wèi)生及值日生制度、教室五關(guān)制度、出門及自習(xí)期間校園辦事制度等方面嚴格管理。
3.制定高三復(fù)課階段的班級德育表現(xiàn)量化和考試成績獎懲條例。每月評比獎勵。
4.每周日晚召開班委會會議,之后由學(xué)生干部輪值在班里對一周班級表現(xiàn)進行點評,總結(jié)一周得失,確定下一周考核目標。
5.每生每月進行一次月總結(jié),書面成文,班主任就總結(jié)進行文字性的點評回復(fù),并找部分學(xué)生談話,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,糾正偏失,制定日工作計劃,樹立目標,爭取學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)和每月月考達到目標。
6.每周一晚約集科任老師召開一次班科組會議,對一周以來班級狀況進行會審,查找問題,了解跟蹤目標工作進展情況,及時完善。對一周班級個別學(xué)生的'異動情況進行分析,及時跟進談話。
7.每周日晚組織兩科進行周周清檢測,每三周完成六科一輪檢測。
8.每天下午6:30--7:00安排一課進行天天清限時超量檢測。
9.每晚最后一節(jié)自習(xí)最后30分鐘,按每科10分鐘文理分別進行政史地和物化生的默寫檢測。
10.及時經(jīng)常與家長保持溝通。
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇三
學(xué)習(xí)目標明確,好多孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及衛(wèi)生的保持等問題都有待進一步解決。
1、以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的成長。
7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。
8、加強和家長的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長。
9、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
(一)加強班風(fēng)建設(shè),形成一個健康積極的.班集體。
1、借助新學(xué)期伊始,盡快對學(xué)生進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學(xué)生班級觀念,增強學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,明確職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學(xué)生言行的準則,師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神,設(shè)立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會,聽取同學(xué)們對班級管理的意見,并采取相應(yīng)的措施。
(二)加強學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學(xué)困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
(三)加強常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
1、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用晨會課、班會等,積極探索新的教育方法和教育模式,對學(xué)生作分類談話、學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(四)繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強自我保護意識。教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。
3、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。
4、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學(xué)生,升華愛心教育。
(五)與家長保持正常、經(jīng);臏贤,力爭家長的配合,共同管理好學(xué)生。
繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況,同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長。
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇四
掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,進一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容,使之學(xué)為所用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高,提高體育達標成績。適應(yīng)新的《體育與健康課程》標準,從學(xué)生的興趣出發(fā),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的觀念。鍛煉學(xué)生身體,促進學(xué)生身心健康;讓他們喜愛一、二項鍛煉項目并能自我進行鍛煉學(xué)習(xí),在老師指導(dǎo)下,通過學(xué)習(xí)鍛煉,進一步提高學(xué)生基本活動能力;同時發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育,組織好各種課外活動。
高一學(xué)生年齡一般在16—17歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展,而青春發(fā)育階段,由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同,經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高,已經(jīng)掌握了一定的技能,技巧并具備一定的.體育基礎(chǔ)。由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大,鍛煉時間減少所以在體育課時要加強鍛煉健身。各班學(xué)生身體素質(zhì),個體差異較大,釋放壓力的方法各不形同,所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。學(xué)生釋放壓力的方法各不相同,在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。
為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,要注重學(xué)生的參與,針對學(xué)生所喜愛的項目,多給優(yōu)等生實踐的機會,讓他們相互學(xué)習(xí),讓學(xué)生感到快樂和成功。教學(xué)中給后進生感到成功的體驗,并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來帶后進生,共同培養(yǎng)興趣,并加強后進生基礎(chǔ)技術(shù)和能力練習(xí)。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段,多給學(xué)生時間,發(fā)揮潛能,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇五
班主任是一個班級的主心骨,班級的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)乃至最后學(xué)生的成績,都與班主任有著密切的關(guān)系。因此,站在為社會、為教育服務(wù)的角度,站在家長、學(xué)生的角度,班主任工作必須做到一絲不茍、有條不紊。而要做好這個工作,必須要制定好班主任工作計劃:
堅持黨的教育方針,認真貫徹執(zhí)行教育法規(guī)的基本要求。大力推進素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、扎實的實踐能力為目標,強化學(xué)生的集體意識和自我管理能力,切實樹立良好的班風(fēng)班貌,力爭取得更大進步。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護的意識與能力。
3、加強對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人,使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。
4、加強與家長的'聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護每一位學(xué)生。
1、即時組建強有力的班委干部班子。具體做法是:先列出各班干的職責(zé)分工,再由每個同學(xué)寫出競崗申請,競爭自己能勝任的工作崗位,一個職位有多個競爭的再用抽簽的辦法產(chǎn)生,半學(xué)期后再次競爭,力求讓每個同學(xué)都有做班干的機會,充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性,還可以告訴學(xué)生,選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務(wù)均由班干負責(zé)安排及監(jiān)督完成,班主任只做指導(dǎo),班干達到人人有責(zé)負,天天有事做,這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起,以班干的行為帶動全體同學(xué)。
2、認真上好開學(xué)第一課。組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》及學(xué)校的《學(xué)生操行量化評分細則》等各種規(guī)章制度。不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位,使同學(xué)們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護意識。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務(wù)、了解有情緒波動學(xué)生的思想動向,做到超前防范,信息暢通,堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
3、制定確實有用的班規(guī)。第二周由班干部參與制定班規(guī),作為班級獎懲制度的依據(jù),并印發(fā)給學(xué)生,利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí),使制度深入人心,以制度約束人。
4、堅持每兩周一次主題班會,主題班會是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法,也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標,不斷強化奮斗目標的常用工具之一,通過精心組織主題班會,既可以對學(xué)生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成長等方便的教育,又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力,組織管理能力和語言表達能力。讓學(xué)生在活動中提高思想認識,樹立起積極主動地探索精神。
5、常抓學(xué)生的思想工作,積極尋求家長的配合,堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心,一學(xué)期達到每個學(xué)生至少談心一次;可利用的機會跟家長取得聯(lián)系,盡可能對紀律差生進行家訪,一學(xué)期力爭跟三分之二以上家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化,尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。
6、安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時間,組織學(xué)生參加課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,陶冶學(xué)生的情操,另外利用課余時間,可組織學(xué)生進行一些有利于身心健康的活動,如:籃球賽、乒乓球賽、戲劇表演、卡拉ok比賽、春游活動、近距離徒步旅行等。
7、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系。通過與任課老師的聯(lián)系和溝通,班主任可以及時了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況,這有助于學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)成績。
8、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作,通過每周召開一次學(xué)生干部例會,總結(jié)上周工作,布置下周任務(wù),加強了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平,引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、積極性,發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對學(xué)生干部進行周月考評,對他們?nèi)粘W(xué)生會工作的工作態(tài)度,完成反饋情況,出勤情況等進行打分,對工作中出現(xiàn)的問題進行指導(dǎo)糾正。
9、堅持每期學(xué)習(xí)一本班主任專著。在學(xué)習(xí)中繼續(xù)不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。教育者必先受教育,只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,用自己的思想、品德、行為、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,同時還要在日常生活中嚴格要求自己,樹立活到老,學(xué)到老的思想理念,最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。
10、堅持寫班主任日記。班主任日記記錄著班主任每天的工作,班主任通過對這些工作的反思,從中尋找到自己的不足,在不足中不斷提高自己。
身為班主任或輔導(dǎo)員,我時刻從學(xué)生的實際出發(fā),在開學(xué)前認真制定好工作計劃,本著讓學(xué)生“身體健康、心理健康、愉快學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)“的原則,努力做好班主任應(yīng)該做的一切工作。
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇六
1、班級增長點。我認為,進步的關(guān)鍵在于能夠找到自己不足而及時改正。通過幾次大型考試的成績比較,班級整體來說呈現(xiàn)首位突出而中間薄弱,具體說,成績優(yōu)異學(xué)生人數(shù)較多且相對穩(wěn)定,成績較為薄弱的人數(shù)也較多且進步緩慢,而處于中間的學(xué)生浮動較大極不穩(wěn)定,針對這樣的情況,結(jié)合各位課任教師的綜合意見,一致認為,對于尖子生應(yīng)全力避免基礎(chǔ)失分,加大對高考難題的突破,及時鼓勵尋找突破口,提升加速度;而中間部分應(yīng)轉(zhuǎn)變思想觀念,繼續(xù)樹立吃苦意識,加大對自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),針對自己提升學(xué)科加強引導(dǎo),正確認識高考,突擊最后沖刺;對于成績薄弱同學(xué),積極鼓勵,樹立本科意識,加大對自己優(yōu)勢科目的學(xué)習(xí)深度,薄弱科目完成基礎(chǔ)。
2、學(xué)科增長點。由于各種原因,班級學(xué)科呈現(xiàn)極不平衡現(xiàn)象,優(yōu)勢科目排在年級前列,部分科目排在末尾,且差距較大,特別是數(shù)學(xué)科目,是本班學(xué)生最沒有信心的一個科目,學(xué)科本身較難,且班級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情不高,導(dǎo)致了數(shù)學(xué)成績一直是本班最大的.問題學(xué)科,與科任老師一同商討后,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,努力意識薄弱,如果能在數(shù)學(xué)學(xué)科上增加自主意識,花時間花大力氣,數(shù)學(xué)成績會是增長最大的學(xué)科。
1、提升學(xué)生加速度。
(1)尖子生缺的不是努力程度,而是如何突破現(xiàn)有的學(xué)習(xí)瓶頸,本期初,與尖子生意義座談交流,剖析自己,找準限制提分的瓶頸,為每位學(xué)生量身定做增分計劃,并且實行跟蹤記錄和跟蹤引導(dǎo);
(2)中間學(xué)生沒有前面學(xué)生專注,且在學(xué)習(xí)上有斷層現(xiàn)象,特別是邊緣生,本期初針對這部分學(xué)生采用跟蹤監(jiān)督,且為幫助加強專注學(xué)習(xí)能力,在座位調(diào)整上采取一定策略,并實行一周一談話跟蹤引導(dǎo);
(3)學(xué)習(xí)較薄弱學(xué)生,在思想意識上較差,加上基礎(chǔ)薄弱,針對上述情況,加大思想引領(lǐng)的同時,本期加大對部分學(xué)生基礎(chǔ)知識過關(guān)訓(xùn)練,加強基礎(chǔ)強化,重在抓基礎(chǔ)分。
2、提升學(xué)科加速度。
(1)薄弱學(xué)科重在時間和精力投入,特別對數(shù)學(xué)、化學(xué)科目制定特定時間,加強對這些學(xué)科的精力投入,同時要求課代表及時和科任老師溝通,加強反饋,加大對部分學(xué)生的積極引導(dǎo),同時注重學(xué)科學(xué)習(xí)方法的搜集和引導(dǎo);
(2)優(yōu)秀學(xué)科主動騰出時間,如生物,減少學(xué)生對生物的課外精力投入,加強課堂下效率,提高學(xué)生課堂上的效率;
(3)重在綜合科目的提高,從上期期末起就開始實行班級綜合選擇題自測,由我更改統(tǒng)分后學(xué)生在更正并且與老師建立聯(lián)系,利用個別時間進行講解、補充。
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇七
寒假已過,轉(zhuǎn)眼間又到了新學(xué)期開學(xué)的時間,這個學(xué)期是收獲的季節(jié),是高考沖刺的最后階段,因此特制訂本學(xué)期的工作計劃如下。
對于班級的常規(guī)管理,仍然以校德育處的學(xué)生管理手冊為基礎(chǔ),結(jié)合高三四班學(xué)生的特點,以班規(guī)為輔。
高三四班主要班規(guī):
1、出勤:所有請假手續(xù)一律按照學(xué)生管理手冊辦理,學(xué)生如需請假必須由家長請假,請病假提供醫(yī)院診斷證明,請事假有充足的事假理由,凡是沒有請假無故不來校上課或事后請假的學(xué)生及時調(diào)查原因,凡是在補課期間出現(xiàn)無故缺勤或事后請假的學(xué)生,一律取消補課資格。
2、遲到:早上7:30后視為遲到,遲到學(xué)生取消早自習(xí)資格,在辦公室上早自習(xí);課間2分鐘鈴響起后,視為遲到,遲到的學(xué)生說明原因,在當(dāng)天中午在班內(nèi)進行道歉;中午12:40鈴響后視為遲到,遲到的學(xué)生取消班內(nèi)午休資格;周六補課遲到的.同學(xué)取消當(dāng)天該生的補課資格。
3、零食:課堂上發(fā)現(xiàn)吃零食(包括飲料和奶制品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣,全班同學(xué)禁止在班內(nèi)吃零食一星期。
4、課堂:課堂講話,影響上課秩序的同學(xué)經(jīng)提醒無效的,取消當(dāng)堂課,請到班主任辦公室;課堂睡覺,取消課桌使用權(quán)一天。
5、手機:攜帶手機的同學(xué)請每天早上按時交給班長,凡是沒有上交但是在校期間被發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)使用手機者,沒收手機,高考結(jié)束后歸還。
6、衛(wèi)生:飯前做衛(wèi)生,課前擦黑板,按時做窗臺臺面、儲物柜、講臺的衛(wèi)生。因個人原因,導(dǎo)致衛(wèi)生扣分,罰做班內(nèi)衛(wèi)生一周。
保一本生:魏xx、王xx、劉xx、朱xx、王xx、夏xx、趙xx
重點抓夏xx數(shù)學(xué)、化學(xué);趙xx的物理、化學(xué)、生物。
保二本生:于xx、袁xx、周xx、趙xx、楊xx、鄭xx、劉xx、江xx、劉xx、宋xx、趙xx、陰xx、孟xx、李xx
重點抓于xx的外語、語文;袁xx的語數(shù)外;周xx的數(shù)學(xué)、外語;趙xx的化學(xué);楊xx的數(shù)學(xué)、化學(xué);鄭xx的數(shù)學(xué);劉xx的數(shù)理化;江xx的數(shù)理化;劉xx的數(shù)理化;宋xx理化;趙xx化生;孟xx數(shù)學(xué)、化學(xué)、外語;陰xx數(shù)學(xué)、物理;李xx理化生
沖二本生:盧xx、于xx、劉xx、高xx、閆xx、韓xx
差生:康xx、劉xx、張xx、王xx、王xx、王xx
藝術(shù)生:王xx、王xx
三月:學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高的一個月,開學(xué)第一個班會和百日誓師調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;開學(xué)一周內(nèi)布置班級高考氛圍。
四月:一模結(jié)束,學(xué)生的自信心受到打擊,一模結(jié)束后及時找學(xué)生聊天座談,疏導(dǎo)其焦慮的心情。
五月:沖刺階段,陸續(xù)的二模、三模,學(xué)生會出現(xiàn)一個困惑期,五月開一個心理輔導(dǎo)的班會。
六月:鼓勵,提醒注意身體健康,防暑,考試注意事項。
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇八
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的高三班主任新學(xué)期工作計劃范文,供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
素質(zhì)教育的提高,重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。
一、“以人為本,重在發(fā)展”。1、以發(fā)展的眼光看備考: 整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預(yù)期目標。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,另訂04《高考說明》,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗,研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家。2、以發(fā)展的眼光看隊伍: 我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的'人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),為了使學(xué)生考入大學(xué),我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。
二、明目標—質(zhì)量為上。 質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對本屆學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標。 1、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。2、具體落實到班級:人頭目標單科成績目標:
三、措施: 1 兩有數(shù):班主任對學(xué)生心中有數(shù),任課教師對學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。 2、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。 3、三個加強:作息時間加強,保證時間,12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個小時);加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。4、兩個重點:突出重點學(xué)生,突出重點學(xué)科。 5、做好八項工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會,對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合)
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇九
新的一個下學(xué)期開始了,作為高三的班主任,我也是壓力非常的大,畢竟學(xué)生們也是要去面對高考,而我的工作如果做得不好,也是會影響到他們的未來的,所以我也是對于這學(xué)期的一個工作來做下計劃。
在班風(fēng)上面,要重視學(xué)習(xí),同時也是要積極的去面對,雖然我們班級的學(xué)風(fēng)比較的好,但是高考的壓力還是會讓他們在學(xué)習(xí)中會有一些情況的發(fā)生可能,我也是要經(jīng)常的去關(guān)注學(xué)生們的一個狀況,以積極的一個心態(tài)去把學(xué)習(xí)搞好,不能松懈,同時也不要由于壓力過大放棄了,或者覺得反正考不上好的學(xué)校,就松懈了,那樣也是不好的,只有整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都是積極向上的,那么我想他們也是能更加的從容去面對高考,在平時的時候,會認真的努力的去復(fù)習(xí)去準備的。并且也是要防止有一些破壞班風(fēng)的情況發(fā)生,并且及時的制止,找相關(guān)的學(xué)生談心,了解具體的一個情況。
在班級管理上面,我也是要花費更多的一個心思,這學(xué)期也是學(xué)生們需要更充分的去花時間在學(xué)習(xí)上,也是沒有像之前那樣班干部有那么多的'一個時間來幫助我管理班級,所以我也是需要時刻的關(guān)注學(xué)生們,了解他們的情況,特別是接近高考的時間段更是需要重點的關(guān)注,避免學(xué)生由于壓力過大,有一些不好的情況發(fā)生。高三的班級雖然說比較的聽話,很多紀律方面的問題都不會犯了,但是在準備考試的階段卻是壓力很大,也是需要我們班主任去努力的去幫助他們緩解壓力。
個人我也是要多和其他的任課老師多交流,通過溝通,更多的了解學(xué)生們的情況,更好的去制定合適的方式來緩解他們的壓力,對他們的學(xué)習(xí)予以支持,讓他們更加充分的,從容的去面對高考。一個學(xué)期的時間其實并不長,但是要做的事情卻是非常的多,我也是趕到壓力很大,但是我想我也是可以把班主任的工作給做好的,有什么不懂的問題,我也是要多向老班主任去請教,去尋求幫助,從他們的工作經(jīng)驗中汲取好的方面去運用,同時自己也是要根據(jù)實際的一個情況,去調(diào)整計劃,去更加從容的做好管理工作,把學(xué)生們給帶好了,讓他們能把高考考得更好,度過這高中階段最后的一個學(xué)期。
我也相信我一定是可以把這學(xué)期的一個工作給做好的,給學(xué)生們做好保障的工作,讓他們能把高考前的復(fù)習(xí)都做好,都以最好的一個狀態(tài)去面對。
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十
現(xiàn)在離高考還有110天。全班學(xué)生50人(男生31人,女生19人),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù):25人)。如何克服不利因素,幫助學(xué)生做好備考工作,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計劃如下:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3.實行班干部輪流值日負責(zé)制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律 。配合開展學(xué)校的各項活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6.組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學(xué)生的各項檔案資料,對學(xué)生負責(zé)。
周工作安排
周次 主要工作內(nèi)容 班會
1 高考報名;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標語、黑板報。 我的未來不是夢---談高考理想
2 評市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”;收高考報名費 高考原始分標準分對照---談明確高考距離(位子)
3 臨界生情況了解 整理學(xué)生檔案 “100日”沖刺征言
4 優(yōu)生情況了解 增強記憶力--談備考方法
5 差生情況了解 整理學(xué)生檔案 學(xué)會服從
6 “一!笨荚嚋蕚 談“一模”考試
7 “一!笨荚
8 幫助學(xué)生查漏補缺 “一!笨荚嚽闆r分析
9 幫助學(xué)生查漏補缺
10 “二!笨荚嚋蕚 談“二!笨荚
11 “二!笨荚
12 高考體檢 “二模”考試情況分析
13 填報志愿指導(dǎo) 整理學(xué)生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)
14 填報志愿指導(dǎo)
15 整理好學(xué)生的各項檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育
16 加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo) 高考前我應(yīng)做什么
17 高考前準備工作
18 高考
本學(xué)期,我班將根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實際情況的需要,進一步強化本班教育、教學(xué)管理;努力營造緊張有序、拼搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學(xué)的高考意識。以保障高三(12)班復(fù)習(xí)有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
1、班訓(xùn)
天道酬勤 有恒乃成
2、目標
(1)強抓思想道德教育,強化成材為國的意識,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)強化“勤學(xué)、善問、求實、創(chuàng)新”的班風(fēng),為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
(3)加強學(xué)法指導(dǎo),有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
(4)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,確保身心健康。
3、值周班長制度
(1)由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作。
(2)每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),并記錄于班級博客。
(3)值周班長所負責(zé)的范圍有:上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
(4)每日早讀,值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,提醒同學(xué)。
4、干部管轄
我班班委實行責(zé)任制,每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ),調(diào)動起每同學(xué)的積極性,各盡其職,互輔互助。班委基本要求:
(1)以身作則,學(xué)習(xí)工作兩不誤。
(2)切實完成本職工作,戒浮躁。
(3)有高度集體榮譽感與責(zé)任心。
5、具體要求:
(1)自覺維護日常秩序,每日著校服;不遲到,不曠課,不早退。(早7:20前到校)
(2)團結(jié)同學(xué)、真誠禮貌待人,同學(xué)間熱心幫助,不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
(3)尊敬師長,不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
(4)上課專心聽講,認真記錄,提高課上效率。
(5)課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩,要積極營造良好的休息環(huán)境。
(6)午休時間安靜自修,不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。
(7)課后所有作業(yè)必須獨立完成,不得抄襲,考試不得舞弊。
(8)校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒,不打架斗毆,不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。
(9)自覺遵守勞動紀律,按要求完成勞動任務(wù)。
(10)愛護公物,對教室設(shè)施使用要經(jīng)心,不得丟失。
(11)有事提前請假報告,不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求,若違反將按規(guī)處理。
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用,一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué),防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制,并確定暢通,使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò),本學(xué)期將使機制更為完善。
班級博客是我班另一特色交流平臺,設(shè)有專門同學(xué)進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊,是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,并號召同學(xué)廣泛參與。
明確學(xué)習(xí)任務(wù),確立學(xué)習(xí)目標,樹立正確的人生觀,要求學(xué)生以一個平常的心態(tài),自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,要求學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。
組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
在高三階段,學(xué)業(yè)日趨繁重,學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬,一定要定期準時的開展學(xué)習(xí)型小組活動,在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌,各科課代表監(jiān)督管理,爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間,對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,在小組成員之間進行討論,擅長者對其作出解答。若無法解決,則可向其它小組或老師請求幫助,得到答案后,負責(zé)教會組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問及時解決,不把問題積壓下。
強化體質(zhì)和意志力,減輕精神壓力,調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課
1、三月五日敬老愛老活動
在學(xué)雷日,重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,慰問老人,和他們談心,為他們送上我們準備的節(jié)目,給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節(jié)
鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中,培養(yǎng)自己的能力,展示自己的才華,做到文理相通。盡量多地參加一些活動,在活動中收獲書本中學(xué)不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式,組織一次班會,讓同學(xué)們暢談理想、暢談未來,說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責(zé)任”的認識。
4、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會,邀請所有任課老師,回顧一年來的酸甜苦辣,準備豐富多樣的節(jié)目,填寫同學(xué)錄,并拍照留念。
春意盎然,萬木復(fù)蘇,我們又迎來了新世紀的一個新學(xué)期,恰逢文理分班,新的班級,新的同學(xué),一切都是新的,一切都應(yīng)該從零開始,面對現(xiàn)實,放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計劃如下:
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班,但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué),可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系,了解情況,臨時進行分工,建立臨時班委,通過一段時間的工作,再由同學(xué)們選出自己的班委,從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。
繼續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”,充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動性與創(chuàng)造性,使每個同學(xué)既是被管理者,同時也是一管理者。通過參與班級管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長。
班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄,及時總結(jié);注意同學(xué)生們交流,虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的.凝聚力,使班風(fēng)有改觀,為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。 三、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ),將直接關(guān)系到將來的高考。基于這種原因,在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生樹立遠大理想,并為這一目標制定詳細的實施計劃,并付諸行動。在班內(nèi),以“點圓式工作法”為指導(dǎo),合理安排各科自習(xí),要求各科科代表各負其責(zé),與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,以實現(xiàn)班級無差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。
利用“點圓式工作法”,確定:學(xué)習(xí)為點,三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,屏障沒有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀律,約束學(xué)生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,切好塊定好點。按時召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會,及時交流信息、想辦法出點子,實現(xiàn)集體的智慧共享,充分發(fā)揮團結(jié)的力量。時刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師,要尊重教師的勞動,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的最好回報。每當(dāng)教師工作生活中遇到困難時,我及學(xué)生都鼎立相助,使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。
班主任的工作千頭萬緒,需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生,整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞,將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學(xué)生的高度責(zé)任感,激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,更進一步, 爭取優(yōu)異的成績。
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十一
本學(xué)期是高三第二學(xué)期,還有100多天就到高考了,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績,讓班級工作上一個新的臺階,特制定本工作計劃:
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先。對后進的一些同學(xué)個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的`局面。
1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的活動相結(jié)合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育及各項,以常規(guī)管理為載體,進一步完善制度班級制度建設(shè),規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,防患未然。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好,明確努力的目標和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,鍛煉過硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的面對高考,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6、經(jīng)常進行班級工作的和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
計劃已定,重在行動,為把高三8班帶成文明班級,學(xué)習(xí)進步向上,身體健康,思想進步,而努力奮斗! 爭取在20xx年的高考中取得好的成績。
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十二
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處,班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛,F(xiàn)根據(jù)本班實際情況,結(jié)合高三本學(xué)期實際情況,特制定本學(xué)期工作計劃:
本班現(xiàn)有學(xué)生86人,其中男生58人,女生28人。就全班整體的學(xué)習(xí)科目中來看,學(xué)生們數(shù)學(xué)和物理成績,較其他班級相對而言稍落后一點;語文和英語科目稍有點優(yōu)勢。
在落后的科目上是我們需要加倍努力的,在優(yōu)勢的科目上面是我們需要繼續(xù)保持并做到更好!希望改進學(xué)生們的一些偏科現(xiàn)象,做到均衡發(fā)展。
當(dāng)然,有一部分學(xué)生思想態(tài)度不太端正,浮躁偏執(zhí);在這些方面是需要加強管理的。督促他們認真學(xué)習(xí)、端正態(tài)度,不要影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
1.加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
典型教育--向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。鼓勵學(xué)生們要向好的方向發(fā)展,不能頹廢墮落。
態(tài)度教育--敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。
信心教育--相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。
理想教育--確定學(xué)習(xí)的具體目標,人生的大目標。
2.加強規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期,而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3.加強學(xué)法指導(dǎo)。
根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據(jù)高考形勢的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認真研究教學(xué)管理的新對策,著重 抓好以下幾個方面的工作:
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。
(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,實行分層推進。
(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
4.加強完善班干部建設(shè),營造良好的氛圍。具體做到:
(1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責(zé),對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問題,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,還追究負責(zé)人的.責(zé)任。
5.強化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6.開展活動,豐富學(xué)生生活。
高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會會取得令人滿意的成績的。
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十三
根據(jù)英才學(xué)校的實際情況,今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)毅然決定在高三年段理科班采用平行班教學(xué)方式,這是一次大膽的嘗試,是為英才學(xué)校長期而穩(wěn)定發(fā)展奠定基石的一次大膽實踐,是一次挑戰(zhàn),更是一次機會。作為高三(5)班的班主任,肩負著領(lǐng)導(dǎo)的厚望和45個家庭、全段師生的殷切期望,我有責(zé)任、有義務(wù)將高三(5)班構(gòu)建成一個充滿朝氣、充滿活力的班集體,并帶動其它平行班共同進步。為此,特制定本學(xué)期班級工作計劃如下。
班級現(xiàn)有45人,其中女生17人,男生28人。在未來的整個學(xué)期中,這45個人應(yīng)是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。在未來的高考中,力爭有3-5人有信心、有實力向清華、北大做有力的沖擊!全班力爭有10人左右考上重點院校,有20人以上考上本二以上院校,超30人考上本三線,力爭100%的學(xué)生都能考上大專線,實現(xiàn)特優(yōu)生上重點、資助生上本二、繳費生100%上大專的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定的目標。
以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,關(guān)注每一位學(xué)生的成長,引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程,建立一個積極向上的班集體,創(chuàng)建一種團結(jié)、奮進、友愛、有為的班級氛圍,引導(dǎo)形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為,以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學(xué)生的思想工作,以良好的班級文化引導(dǎo)學(xué)生上進。團結(jié)全體任課教師,協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾,集中學(xué)校家庭的各種力量,形成合力,使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到最大的發(fā)展。
要達到預(yù)定的目標,本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問題:1、學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力懸殊很大,如何協(xié)調(diào)的問題;2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動力不足的問題;3、部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問題;4、部分學(xué)生自卑、自信不強的問題;5、部分學(xué)生的自我為中心、集體意識不強的問題;6、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。
a) 在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度,加強檢查落實,在一周內(nèi)規(guī)范。
b) 在開學(xué)后二天內(nèi)建立班干集體,明確分工、職責(zé)到人,并加強檢查監(jiān)督落實。
c) 加強每天的.巡視,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
d) 在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會,調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求,與家長形成共識。
e) 在開學(xué)一個月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次,了解學(xué)生需求,加強師長溝通,做好個體思想工作。
f) 強制要求學(xué)生確定奮斗目標、制定奮斗計劃,并加強檢查落實。
g) 主動了解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
h) 在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
i) 每天及時表彰有階段性進步的學(xué)生,鼓勵先進,引導(dǎo)后進。
j) 充分利用多樣化的主題班會,引導(dǎo)班級輿論。
k) 用電訪、走訪、信訪方式,加強與家長的聯(lián)系。
l) 加強與生管區(qū)的聯(lián)系,經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。
m) 利用各種集體活動,糾正部分學(xué)生的散漫習(xí)性。
n) 抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點,嚴格要求、規(guī)范學(xué)生的行為,以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。
o) 關(guān)注每個學(xué)生每天的各種細微表現(xiàn),將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
p) 關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
q) 充分利用月考、期中考、模擬考的各種數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況,及時調(diào)整學(xué)生進步的步伐。
r) 加強與任課老師的溝通聯(lián)系,協(xié)同作戰(zhàn)。
s) 特別注意做好下列三類學(xué)生的思想工作:①有希望上清華、北大的學(xué)生;②在重點線邊緣,二本線邊緣的學(xué)生;③品行后進生;
t) 充分利用學(xué)生相互鼓勵的巨大作用,利用好學(xué)生做后進生的思想工作,以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進生。
總體而言,今年高三(5)班的班級工作,應(yīng)從大處著眼,小處入手,全程監(jiān)控,深入靈魂,引導(dǎo)幫助,用紀律作約束,用制度為框架,用輿論為導(dǎo)向,以氛圍為重心,以合力為關(guān)鍵。一個月初見成效,半年內(nèi)大見成效,最終實現(xiàn)人人發(fā)展,人人成材的目標。
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十四
高考將至,為進一步提升同學(xué)們的積極性和主動性。在最后的一個月里,決戰(zhàn)高考,不留遺憾,特制訂沖刺高考工作計劃。
1、 抓緊學(xué)習(xí)時間,及時到教室學(xué)習(xí)。上正課時認真聽課,不做小動作;上自習(xí)課時做到無抬頭、無聲音,嚴查無事說笑。上課期間無特殊情況不得出教室。
2、 就餐、聚會時及時離開教室,排隊整齊迅速無聲音,行進時不說話不打鬧。
3、 午休和晚寢,一定及時迅速,不說話,不做影響別人休息的事情。晚上加班不得超過11:00點。
5、 下課時不在教室及室外打鬧,保持學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜!
4、 值日同學(xué)應(yīng)及時值日,保持教室、寢室的`衛(wèi)生整潔,營造一個舒適的備考環(huán)境。
6、 謹慎請假,無重大事情(除非生病),一律不得請假,做到心無旁騖地復(fù)習(xí)備考。
7、 注意個人衛(wèi)生,防止疾病發(fā)生,不隨意吃東西,不做劇烈的運動,運動中要注意保護自己。
1、要求早上6:10前必須進教室,入班即進入學(xué)習(xí)狀態(tài),千方百計提高早讀效率。
2、晚上18:00前進入教室學(xué)習(xí),安排晚讀。重點放在語、英、政、史、地的記憶背誦上,專科生讀語、英。
3、結(jié)合學(xué)生考情,多與學(xué)生交流,尤其注意臨界生與落后生,給這部分學(xué)生加油、鼓勁。
4、利用班會或做人教育課,進行心理輔導(dǎo)與學(xué)法指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)計劃,同時做好應(yīng)試教育指南。
5、結(jié)合學(xué)生考情,召開本班教師協(xié)商會,協(xié)調(diào)師生關(guān)系。完善針對輔導(dǎo)制度。統(tǒng)一思想,突出工作重點,做到實效性。
高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十五
20xx——20xx學(xué)年下期是鄭州五中g(shù)16屆沖刺高考最為重要的一個學(xué)期,能否在20xx年的高考中取得良好成績,在原有基礎(chǔ)上有所突破,本學(xué)期年級教育教學(xué)與常規(guī)管理工作尤為重要。為保障學(xué)生成績穩(wěn)步提升,特制定以下工作計劃:
1、進一步強化學(xué)生紀律、衛(wèi)生意識,從學(xué)生課堂及自習(xí)課紀律、手機管理、儀容儀表、班級衛(wèi)生、宿舍紀律衛(wèi)生等方面入手,從細節(jié)、小事入手,細化管理,以紀律促正班風(fēng)、以衛(wèi)生促學(xué)風(fēng)。
2、各個班級召開有針對性的主題班會,進行學(xué)習(xí)反思和理想信念主義教育,同時在反思的基礎(chǔ)上明確奮斗目標,激發(fā)學(xué)生斗志。
3、班主任及任課教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時關(guān)注學(xué)生的心理狀況,開展有針對性地心理疏導(dǎo)活動,為學(xué)生心理減壓,同時鼓舞學(xué)生為夢想不懈努力。
4、繼續(xù)狠抓課間操質(zhì)量,提升年級及班級團隊凝聚力,促進學(xué)生全面發(fā)展。
5、加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,班主任利用主題班會或邀請相關(guān)的心理咨詢方面的專家對學(xué)生進行心理疏導(dǎo),讓學(xué)生身心健康地投入學(xué)習(xí)。
6、加強身體鍛煉,高考是對學(xué)生的全方位檢測,利用上午下午兩個課間操及體育課、活動課,增強學(xué)生體質(zhì),兩操時班主任無特殊情況要跟操。
1、繼續(xù)推進文科數(shù)學(xué)、理科英語培優(yōu)、補差工作,為成績提升奠定堅實基礎(chǔ)。
2、利用好周測及必由學(xué)系統(tǒng),對于周測中出現(xiàn)的問題,在下次周測或試卷評講中進行有針對性地講評,在最短的時間內(nèi)糾錯。
3、周日自習(xí)時間合理分配,建議文科加強數(shù)學(xué)訓(xùn)練,理科強化英語、理綜練習(xí),要求學(xué)生利用套卷對同一題型進行強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生試題類感。
4、與教務(wù)處及教師發(fā)展處結(jié)合,邀請高考命題或評卷相關(guān)專家及鄭州市教研室中心組成員到校為學(xué)生做高考復(fù)習(xí)備考專題報告。
5、各個班級在班主任的.組織下,開展有針對性地說班活動,讓各任課教師明確班級中的一本、二本目標生,具體分析出每個學(xué)生的優(yōu)勢與薄弱環(huán)節(jié),對癥下藥,采取切實有效的措施,真正提升學(xué)生成績。
6、制定階段性奮斗目標,鄭州二測一本上線人數(shù)力爭突破50人(一測43人),二本力爭突破330人(一測303);高考奮斗目標一本力爭突破60人,二本力爭突破360人。
1、每次大型考試后在年級大廳(綜合樓五樓),張貼一本上線生班級、姓名及照片信息和二本上線生姓名班級,對學(xué)生進行表彰和激勵。
2、開好百日誓師大會,班級做好高考倒計時顯示牌,強化學(xué)生時間觀念,利用好一切可以利用的時間備戰(zhàn)高考
3、利用好每次聯(lián)考的數(shù)據(jù),從大數(shù)據(jù)出發(fā),客觀科學(xué)地分析學(xué)生成績存在的不足和增長點,對成績優(yōu)異的班級和不夠理想的班級進行有針對性地分析,總結(jié)經(jīng)驗,查找問題,進一步提升學(xué)生成績。
4、對一本踩線生、臨界生,二本踩線生、臨界生進行人盯人跟蹤式輔導(dǎo),課堂教學(xué)過程中多提問,作業(yè)輔導(dǎo)時面批面改,增強學(xué)生的自信心。
5、做好大型考試后的質(zhì)量分析工作,對年級及班級情況進行如實分析,尋求家長與班主任、任課教師、學(xué)生等多方面的融合,凝成一股繩,形成合力,為學(xué)生的飛翔奠定基礎(chǔ)。
6、把握好時間節(jié)點,利用鄭州二測、鄭州三測考試質(zhì)量分析成績召開主題班會,給學(xué)生分析成績增長點,開展師生反思活動并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開展夢想教育,教育學(xué)生既要仰望星空,更要腳踏實地。
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