萬(wàn)能個(gè)人工作總結(jié)300字 個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短100字左右(7篇)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
萬(wàn)能個(gè)人工作總結(jié)300字 個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短100字左右篇一
在本次的實(shí)習(xí)中,我的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容有倆個(gè):學(xué)科教學(xué)和班主任工作。一、學(xué)科教學(xué)
學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)里很重要的環(huán)節(jié),我的指導(dǎo)老師是祖鳳霞老師,我學(xué)科實(shí)習(xí)的班級(jí)是初一年組四班,在祖老師的課堂中,我發(fā)現(xiàn)并不是像我想象的那樣死氣沉沉的,反而是相當(dāng)?shù)幕钴S。五中現(xiàn)在的課堂與傳統(tǒng)課堂有很大的區(qū)別,他們的課堂完全是以學(xué)生為主,每個(gè)班級(jí)上課時(shí)都是以小組為單位,課堂上主要也是學(xué)生的舞臺(tái),大部分的時(shí)間留給學(xué)生自己解決問(wèn)題、互相討論、學(xué)生展示,教師只是在合適的時(shí)候進(jìn)行補(bǔ)充,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。才開(kāi)始的時(shí)候,由于大學(xué)里
沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)這樣的課堂模式,還不是很適應(yīng),后來(lái)經(jīng)過(guò)與祖老師的交流、學(xué)習(xí),知道了這種課堂的精髓;也通過(guò)多聽(tīng)課多學(xué)習(xí)的方法來(lái)適應(yīng)這樣的教學(xué)模式。
在學(xué)科實(shí)習(xí)這一部分還有一個(gè)非常重要的工作就是批改作業(yè)和批改試卷,從學(xué)生們的作業(yè)和試卷中可以看出學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握能力以及課堂的效率。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,存在的突出問(wèn)題,并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí),虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。同時(shí),在評(píng)卷中,學(xué)會(huì)了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考的改卷、評(píng)卷、統(tǒng)籌工作,學(xué)會(huì)了如何使用軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排名。
聽(tīng)課兩個(gè)多星期后,我開(kāi)始了我實(shí)習(xí)的上課階段,因?yàn)槭堑谝淮握嬲卣驹谥v臺(tái)上,是特別的緊張。課后,祖老師跟我進(jìn)行了交流,對(duì)我的第一節(jié)課表示了肯定,也給了我很大的信心,當(dāng)然也有不少的不足,特別是與學(xué)生交流這一塊,因?yàn)樵谖逯行碌哪J街赂幼⒅乩蠋熍c學(xué)生之前的互動(dòng)交流。在與祖老師交流之后修改了之前的教案。在之后的幾節(jié)課中,有了點(diǎn)進(jìn)步,祖老師也提了很多的建議,我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握還不夠,沒(méi)有很深入的理解和運(yùn)用課本的知識(shí),祖老師還跟我講了他自己對(duì)這節(jié)課的思路和理解,讓我受益匪淺。
二、班主任工作
1、 準(zhǔn)備工作
我擔(dān)任四班的實(shí)習(xí)班主任,通過(guò)指導(dǎo)老師的介紹,我大概的了解了這個(gè)班級(jí)的情況,也知道了每天班級(jí)的日常工作。因?yàn)榕c學(xué)生之前的年齡差距還不是特別大,所以很快融入到班級(jí)中去,了解每位同學(xué)的情況。
2、 班級(jí)日常管理
在班級(jí)管理這方面,我主要是抓紀(jì)律這塊,每天的跑操我都會(huì)與學(xué)生一起參加。4班的班級(jí)紀(jì)律是非常好的,所以我的任務(wù)量也小了很多。在學(xué)習(xí)方面,特別是數(shù)學(xué)這方面,只要有問(wèn)題,我會(huì)幫助解答。在班級(jí)班委會(huì)的組建方面,是進(jìn)行的大會(huì)選舉制度,在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)班會(huì)課,讓有意向當(dāng)班長(zhǎng)的同學(xué)準(zhǔn)備了一場(chǎng)班長(zhǎng)競(jìng)選大會(huì),最后由班長(zhǎng)、班主任一起確定整個(gè)班委會(huì)的成員,充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體的理念。
在班級(jí)管理這塊,指導(dǎo)老師也給了我非常多的建議和意見(jiàn),讓我明白了一個(gè)班級(jí)的管理制度是非常重要的。
結(jié)語(yǔ): 不知不覺(jué)中,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了,我的實(shí)習(xí)生活也畫(huà)上了完美的句號(hào)。現(xiàn)在的心情是那么的不舍,多種情感交集在一起。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。雖然我的實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了,但我的教師生涯還沒(méi)開(kāi)始,下一年我將以人民教師的身份步入社會(huì)。我將以全新的狀態(tài)步入社會(huì),更好的為社會(huì)服務(wù)。
同時(shí)在這里,也要感謝所有幫助過(guò)我的人,包括我的指導(dǎo)老師,我的同學(xué),以及我的學(xué)生們。特別是要感謝五中為我們提供了這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),真的十分感謝!
萬(wàn)能個(gè)人工作總結(jié)300字 個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短100字左右篇二
轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,回頭看看實(shí)習(xí)的每一天,忙碌或空虛、淚水或笑聲似乎都有,而這些將是我人生的一大筆財(cái)富,帶著我繼續(xù)前行,我感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!因?yàn)槲覀儭俺醭雒⿵]”,所以我們并不受待見(jiàn)才去的時(shí)候我打心底覺(jué)得失望,教育條件、或者說(shuō)實(shí)習(xí)學(xué)校老師對(duì)我們的態(tài)度,因?yàn)槲覀兪嵌嗝次⒉蛔愕赖膶?shí)習(xí)生。第一天下去看到我們住的地方我傻眼了,兩個(gè)人只有一張只能容下一人的狹小的床,里面堆滿(mǎn)的是另外一家老師的東西,這間屋子是隨便都有人進(jìn)來(lái)的,等我們把行李收拾好睡覺(jué)成了我們最大的困難,盡管里面有一張很好的床,但是在我們幾次商量下那位老師還是不同意借我們用,兩個(gè)人也沒(méi)有再說(shuō)什么外面拖了一塊木板就開(kāi)始在地上打地鋪,地鋪打好可是我們出入都好困難,只有一尺寬的路可以通行了,看著我們的狼狽我們哈哈笑著,這樣應(yīng)該不會(huì)隨便有人進(jìn)來(lái)了,只是很多個(gè)夜晚我們就這樣兩個(gè)人輪流著瑟瑟發(fā)抖的睡過(guò)去。報(bào)到去似乎領(lǐng)導(dǎo)都不愿怎么搭理,一副不屑的眼神,看得我心驚膽戰(zhàn),那時(shí)我心里想還好只有三個(gè)月。
因?yàn)槲沂切陆處,家長(zhǎng)似乎并不放心,開(kāi)始去上課了,我欣欣然,我教學(xué)的班級(jí)是學(xué)前班語(yǔ)言和拼音,剛到班級(jí)報(bào)到,這個(gè)班的老師說(shuō)本來(lái)這個(gè)班有50個(gè)人的,聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)期有一個(gè)實(shí)習(xí)老師來(lái)走掉一個(gè),我不知道當(dāng)時(shí)什么感覺(jué),難受?復(fù)雜?或者說(shuō)還有一點(diǎn)點(diǎn)羞愧!我當(dāng)時(shí)什么話都沒(méi)有說(shuō),也沒(méi)多少在意,畢竟我理解這位家長(zhǎng),有誰(shuí)愿意拿孩子的學(xué)習(xí)冒險(xiǎn)。上課沒(méi)多久,學(xué)校就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,這下可好,所有家長(zhǎng)似乎約起來(lái)了一樣,全部對(duì)著我左一句又一句的,而這個(gè)班的班主任瀟灑的離去,有的說(shuō)孩子紀(jì)律差是因?yàn)樗麄儾慌挛,有的說(shuō)我布置的作業(yè)太少,有的又說(shuō)作業(yè)太多,有的說(shuō)我們班的紀(jì)律是所有班級(jí)中最差的,好像都客客氣氣的,可是我卻突然好難過(guò)眼淚差點(diǎn)出來(lái),,我好像不是老師了,而是一個(gè)犯錯(cuò)的人在接受他人委婉的批評(píng),我知道很多家長(zhǎng)根本不放心我,畢竟我們?nèi)齻(gè)月就要走。
我們一定要拿出一點(diǎn)成績(jī)
家長(zhǎng)會(huì)完后我打電話給朋友大哭了出來(lái),而那次我重新審視了自己,找了幾位平時(shí)熟悉一點(diǎn)的女老師尋了些經(jīng)驗(yàn),要想一個(gè)班級(jí)成績(jī)好,首先就要“拿下”那些孩子,紀(jì)律好了才能學(xué)好。之后的日子除了看書(shū)我們兩名實(shí)習(xí)同學(xué)就在宿舍里討論怎樣“對(duì)付”那幫孩子、或者就是想怎樣講讓知識(shí)點(diǎn)更容易讓學(xué)生記住。教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到很多問(wèn)題,另外一位同學(xué)在四年級(jí)講授“量角器測(cè)量角的大小”時(shí)孩子根本不懂讀數(shù)應(yīng)該從左讀還是右讀,教了很多遍大部分同學(xué)還是出錯(cuò),真的是頭疼,整個(gè)晚上我們都在討論尋找一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,因?yàn)橹R(shí)積累得少,孩子目前不能理解為什么這樣讀,于是我們編出了一句口訣“左壓線讀外圈,右壓線讀內(nèi)圈”,之后孩子基本可以正確測(cè)量角的度數(shù),我們班背誦聲母的時(shí)候同樣的出現(xiàn)很大的問(wèn)題,大部分孩子自主性差,根本不愿意去背誦,在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子喜歡唱歌,于是我利用“兩只老虎”的旋律來(lái)教孩子背誦聲母,沒(méi)想到孩子們興趣大好,學(xué)生背得朗朗上口。同去的同學(xué)也在課余找同學(xué)經(jīng)常補(bǔ)習(xí),隨著期中考試的到來(lái),我們可以說(shuō)比本班同學(xué)更緊張,這是我們?nèi)松谝淮谓虒W(xué)孩子的測(cè)試,我教學(xué)的科目是語(yǔ)文和拼音,考什么這又是我頭疼的一件事,那幾天我從網(wǎng)上找了很多資料,一點(diǎn)一點(diǎn)的教孩子做題的方法,畢竟這群孩子也是第一次考試。
期中考試下來(lái)了,看到成績(jī)我們有些不敢相信,我所教學(xué)的班級(jí)在五個(gè)班中平均成績(jī)第一名,另外一名同學(xué)教學(xué)的班級(jí)a等學(xué)生人數(shù)排名第一名。
校長(zhǎng)的話
期中考試過(guò)后,校長(zhǎng)讓我們出了一期宣傳欄設(shè)計(jì),那天晚上幾位學(xué)校和我們一起吃飯,校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)了很多,因?yàn)樗麄儗W(xué)校的老師都是教學(xué)時(shí)間有uu年以上的老教師,對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生認(rèn)識(shí)就是有文憑沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的,他們都覺(jué)得我們不會(huì)教孩子,怕我們把孩子教差,所以才來(lái)時(shí)候?qū)ξ覀儾⒉徽疹,但是慢慢的了解,發(fā)現(xiàn)我們并不是什么都不會(huì)的,他說(shuō)了一句讓我們很驕傲的話“我們學(xué)校也應(yīng)該多招點(diǎn)年輕教師,引入點(diǎn)新鮮血液”。我感謝校長(zhǎng)的坦誠(chéng),也感謝在這個(gè)學(xué)校這段時(shí)間自己的成長(zhǎng),從此以后我們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很多老師關(guān)系很好,平時(shí)對(duì)我們的生活也很是照顧。
三個(gè)月就這樣匆匆的過(guò)去,我們依依不舍的離開(kāi),在這次實(shí)習(xí)中我得到幾點(diǎn)體會(huì):
1. 能力比學(xué)歷重要。
2. 要讓別人認(rèn)可你,你必須有讓人家認(rèn)可你的資本。
3. 永遠(yuǎn)不要覺(jué)得委屈,那是你的財(cái)富。
4. 責(zé)任是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。
只有在挫折中才能成長(zhǎng),感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活將會(huì)是我人生一個(gè)寶貴的記憶!
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這次為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí),是我生活中的一筆寶貴經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。首先說(shuō)下這次實(shí)習(xí)的主要目的任務(wù)是使我們學(xué)會(huì)如何做一個(gè)合格的中學(xué)教師,使我們受到深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育,樹(shù)立獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神,增強(qiáng)對(duì)中等教育事業(yè)的適應(yīng)性,增強(qiáng)從事人民教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感。下面我說(shuō)下我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容,應(yīng)該說(shuō)這次實(shí)習(xí)的工作和實(shí)習(xí)的生活兩部分。而把實(shí)習(xí)的工作又分為了班主任工作和學(xué)科教學(xué)工作。
在班主任工作方面,我工作的主要內(nèi)容有幫助班主任維持自修課及日常學(xué)習(xí)的紀(jì)律、了解班集體和學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況并與學(xué)生溝通、組織班集體活動(dòng)、對(duì)學(xué)生評(píng)定和表?yè)P(yáng)批評(píng)等。班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者。同時(shí)我到學(xué)校前就知道班主任在教師中是一個(gè)吃力不討好的活,原因自然在于現(xiàn)在班主任的工作量過(guò)大而相應(yīng)的回報(bào)也偏低。當(dāng)然最主要的還在于班主任的工作十分繁瑣,這點(diǎn)在我實(shí)習(xí)中深有體會(huì)。我初到校班主任劉老師就對(duì)我說(shuō)班主任的工作較細(xì)瑣,劉是個(gè)熱心的老師,對(duì)班級(jí)也十分關(guān)心。首先我要做的自然是要到學(xué)生的名單和對(duì)班級(jí)的整體概況有個(gè)了解,利用幾次機(jī)會(huì)我就對(duì)班級(jí)半數(shù)左右的學(xué)生能說(shuō)出名字了。同時(shí)作為班主任也應(yīng)該和他們溝通交流,我發(fā)現(xiàn)不同的班主任也有不同的管理方法,如民主型、權(quán)威型 、放任型等等。
但總之班主任應(yīng)該是抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,對(duì)學(xué)生加以管理。如劉老師所說(shuō)的,我們這個(gè)年齡段的老師是很容易和學(xué)生相處的。我初進(jìn)班級(jí)學(xué)生就很歡迎,我發(fā)現(xiàn)年齡相近也能使我們有相同的話題。但也應(yīng)看到現(xiàn)代學(xué)生和老師還是有不小隔閡,這點(diǎn)可能也是由教師與學(xué)生在教學(xué)中的地位所影響的。其次我是要對(duì)學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題加以管理,我主要是看好他們的跑步、眼保健操、自修課等紀(jì)律。在學(xué)習(xí)中大部分學(xué)生能夠做到保持紀(jì)律、極少情況下部分學(xué)生會(huì)破壞紀(jì)律。這個(gè)時(shí)候老師就應(yīng)加以制止,同時(shí)我也看到良好的班風(fēng)的形成在影響班級(jí)氛圍上的作用是十分巨大的。最后是組織班集體活動(dòng),這點(diǎn)上前面我說(shuō)的和學(xué)生的年齡差距小的優(yōu)勢(shì)就變?yōu)榱觿?shì)了。新老師一般很難對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一行動(dòng)加以指揮,原因自然在于還沒(méi)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生威懾力和學(xué)生觀念上的陌生感。但同時(shí)也應(yīng)該看到班集體活動(dòng)并非老師大呼小叫就行的。班主任同樣是班級(jí)的一份子,也應(yīng)融于班集體的活動(dòng)之中。我主要做了和學(xué)生一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和班集體的大掃除工作等,自己的能力同樣也得到了鍛煉。
在學(xué)科教學(xué)方面主要是實(shí)習(xí)的上課機(jī)會(huì)、對(duì)學(xué)生作業(yè)的修改、備課寫(xiě)教案等方面。首先我們應(yīng)該看到做好一個(gè)學(xué)科老師最基礎(chǔ)的是他要有深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的強(qiáng)硬是老師上好課的前提,所以我在實(shí)習(xí)期間也認(rèn)真對(duì)中學(xué)教材研究了下,在備課方面應(yīng)要研究學(xué)生、研究教材、制定教學(xué)計(jì)劃。作為新手的我們教案應(yīng)做的詳細(xì)明了,多采用講義式教案,認(rèn)真編寫(xiě)。其次上課是最大的心得體會(huì)處。上課時(shí)老師傳授學(xué)生知識(shí)的主要渠道,所以重要性毋庸置疑。新手老師一般上課較緊張,我也同樣如此,這就會(huì)影響上課的效果。我上課的體會(huì)是我上課在搞活課堂氣氛還可以,時(shí)間把握準(zhǔn)確,也能夠完成教學(xué)的知識(shí)的基本要點(diǎn)的傳授。但也看到自己的不足在于粉筆字應(yīng)該提高,在對(duì)具體知識(shí)的傳授方面少了我學(xué)科老師陳老師的細(xì)致和精確。從一個(gè)教學(xué)新手向一位老手的轉(zhuǎn)變是一個(gè)重要的過(guò)渡。同時(shí)大學(xué)期間的所學(xué)知識(shí)也是對(duì)我們教學(xué)有很大幫助的。最后對(duì)于學(xué)生的作業(yè)的批改,雖然批作業(yè)很累人,但教師絕不可以貪圖安逸,對(duì)學(xué)生的作業(yè)應(yīng)該認(rèn)真檢查。作業(yè)的布置量要合理,同時(shí)也應(yīng)杜絕學(xué)生作業(yè)不交、晚交、或抄襲的現(xiàn)象。
在實(shí)習(xí)的生活方面,這次實(shí)習(xí)讓人也很愉快,交了不少朋友和認(rèn)識(shí)了不少學(xué)生。從到實(shí)習(xí)學(xué)校,我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間就相互交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)。同時(shí)實(shí)習(xí)期間的老師也十分熱情和細(xì)心輔導(dǎo)我們。輔導(dǎo)我的劉老師和陳老師都是教學(xué)中的好手,從他們身上我也得到了不少寶貴經(jīng)驗(yàn),從和老師的交流中我也知道了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。由于我愛(ài)好踢球,在球場(chǎng)上也認(rèn)識(shí)了不少老師,在吃飯時(shí)碰到老師邀請(qǐng)我去踢球同樣讓我很高興,這也算是和將來(lái)同事的相處能力吧。一個(gè)愛(ài)好可能能讓你交到不少朋友這點(diǎn)我也深有體會(huì)。當(dāng)然最高興的還是認(rèn)識(shí)我的學(xué)生,從他們身上我也仿佛看到了高中時(shí)的自己。年齡的相近也讓我們很容易相處,我也積極和他們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì),一起打球等等,離別時(shí)還收到了份禮物讓我也很高興。總之實(shí)習(xí)也并非一定要緊張的要死,實(shí)習(xí)更是段快樂(lè)的回憶。
當(dāng)然也應(yīng)該看到自己目前還有不少不足之處,如在指揮班集體活動(dòng)的能力上有待加強(qiáng),教學(xué)中的細(xì)化等等。總之通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我各方面的能力都得到了提高,責(zé)任感也加強(qiáng)了。我也感到了作為一個(gè)中學(xué)老師的不易。但我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),向一個(gè)和合格的教師靠攏。
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一、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段(一)見(jiàn)習(xí)階段:實(shí)習(xí)前期,學(xué)院為了讓我們了解新課程教學(xué)改革的精神理念,教學(xué)技能及技巧,體驗(yàn)整個(gè)教學(xué)過(guò)程。組織我們到貴陽(yáng)市第六中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)。在見(jiàn)習(xí)期間,我看到了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)課堂,學(xué)生自主探究式的教學(xué)模式以及在這樣的教學(xué)環(huán)境下學(xué)生們積極參與到輕松愉快的課堂中,獲取知識(shí)的過(guò)程,讓我對(duì)如何組織教學(xué),控制課堂有了大致的了解,為實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
(二)試講階段:見(jiàn)習(xí)回來(lái)不久,學(xué)院將我們班分成幾個(gè)大組,同時(shí)派有豐 富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)指導(dǎo)我們:如何去教學(xué)?教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注意什么?在老師的教導(dǎo)下,我們小組成員一一進(jìn)行了試講(內(nèi)容為必修一)。試講讓我們發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,同時(shí)通過(guò)小組成員間的相互交流,課堂里學(xué)習(xí)的教學(xué)過(guò)程、方法、技巧得到了進(jìn)一步的實(shí)踐,為即將到來(lái)的教學(xué)實(shí)習(xí)工作做了良好的鋪墊。
二、實(shí)習(xí)階段
(一)聽(tīng)課階段:剛進(jìn)都勻市民族中學(xué)的一段時(shí)間,我首先聽(tīng)了任課教師的課。在聽(tīng)課期間,我認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,注意老師針對(duì)不同的教學(xué)要求,如何采用不同的方法,特別是對(duì)于教材中的難點(diǎn),重點(diǎn)的處理,以及如何闡述。對(duì)于難點(diǎn)知識(shí),采取什么樣的方法才能讓學(xué)生聽(tīng)得懂,聽(tīng)得進(jìn)去,而且又符合教學(xué)要求。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí),如何認(rèn)真的講清每個(gè)細(xì)節(jié),如何熟練而又靈活地運(yùn)用知識(shí)等。聽(tīng)完每一節(jié)課之后,我都會(huì)及時(shí)總結(jié)教師如何處理教材中重、難點(diǎn)的方法,怎樣去調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到課堂中來(lái),如何使課堂嚴(yán)謹(jǐn)有序等,慢慢仔細(xì)地回味老師上課的精彩之處,力爭(zhēng)做到每聽(tīng)一節(jié)課都有新感受、新收獲。除此之外,為了更快地進(jìn)入教師角色,做好以后的教學(xué)工作,我還認(rèn)真幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè)、平時(shí)小測(cè)驗(yàn),因?yàn)樽鳂I(yè)是一種很直接的反饋形式,從中可以看出學(xué)生的知識(shí)能力水平,讓我初步了解學(xué)生的情況,為后面的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備?偟膩(lái)說(shuō),我一共聽(tīng)了三十多節(jié)課,其中包括高二化學(xué)、高一化學(xué)及其他實(shí)習(xí)教師的四節(jié)課, 通過(guò)聽(tīng)課,我了解了即將任教班級(jí)學(xué)生(高一6班)的相關(guān)情況,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn),針對(duì)不同班級(jí)的特點(diǎn),也需要采用不同的教學(xué)方法。但盡管方法不同,知識(shí)點(diǎn)是不變的,教師上課要達(dá)到的效果是讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn),并能熟練地應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中。這就要求教師在對(duì)知識(shí)點(diǎn)毫無(wú)含糊的條件下闡述不要太繁雜,但也不能太簡(jiǎn)單,也就是教師運(yùn)用教學(xué)技巧和自身知識(shí)豐富程度的問(wèn)題。
(二)備課上課階段:進(jìn)學(xué)校的第二個(gè)星期,在任課教師的安排下,我開(kāi)始了自己的上課歷程。每次在上課之前,我都會(huì)認(rèn)真專(zhuān)研教材,掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的重、難點(diǎn),參考教師用書(shū)的一些建議,并根據(jù)高一(6)班學(xué)生,剛進(jìn)校,對(duì)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)方法,新課程知識(shí)點(diǎn)陌生,初中階段化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)差的特點(diǎn),制定了教案,并交給任課教師批閱,認(rèn)真汲取任課教師的建議,進(jìn)行進(jìn)一步的修改,修改完之后,再找個(gè)空教室練習(xí)。
做了充分的準(zhǔn)備之后,我自信地走向了講臺(tái),第一次面對(duì)五十多個(gè)學(xué)生,看著他們一雙雙和善、陌生、好奇,渴求知識(shí)的眼睛,我開(kāi)始還是有些放不開(kāi),但是當(dāng)自我介紹完之后,徹底忘記自己是一個(gè)實(shí)習(xí)生的角色,熱情地投入到了課程之中,采用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,如:點(diǎn)名讓學(xué)生回答問(wèn)題,讓學(xué)生到黑板上做題,講一些化學(xué)在實(shí)際生活中應(yīng)用的例子等,講練結(jié)合,結(jié)束之前和學(xué)生一起對(duì)今天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)等。課后詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否有不懂之處,并與學(xué)生交流,了解學(xué)生的需求。通過(guò)上課我有了以下四點(diǎn)體會(huì):
1、作為一個(gè)教師,面對(duì)學(xué)生時(shí)一定要充滿(mǎn)自信,自信的前提是對(duì)所教授的知識(shí)點(diǎn)不能有一點(diǎn)的含糊,因此也要求我們必須熟悉教材,仔細(xì)專(zhuān)研教材多做練習(xí)并根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn),制定合理的教案。
2、寫(xiě)教案時(shí),應(yīng)根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),考慮上課時(shí)學(xué)生也許會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題,多采用一些調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法,尤其是課堂引入部分,課堂引入是否恰當(dāng)是一節(jié)課成功與否的關(guān)鍵之一,因此備課時(shí)應(yīng)多看一些資料書(shū),了解相關(guān)的知識(shí)。
3、上課時(shí),應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流,了解他們的掌握情況,以便進(jìn)行進(jìn)一步的教學(xué)。下課時(shí)也應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行情感交流,減少學(xué)生對(duì)教師的陌生感,從而拉近教師與學(xué)生的距離,建立良師益友的關(guān)系。
4、知識(shí)不變,但教法是不斷改變的,因此,在今后的學(xué)習(xí)與生活中,我應(yīng)該更加注重自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)多方面的興趣愛(ài)好,為自己今后的教學(xué)之路做好充分地準(zhǔn)備。
三、班主任階段
在學(xué)校的安排下,我當(dāng)了高二(5)一個(gè)星期的班主任,我深知班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務(wù)是班級(jí)管理,其中包含了方方面面的事情。在擔(dān)任班主任之期即將來(lái)臨之際,首先:我主動(dòng)與該班班主任聯(lián)系,了解學(xué)生的情況,并拿到點(diǎn)名冊(cè),在開(kāi)始的第一天早上,快下早讀之前,得到當(dāng)天帶早讀的教師同意之后,進(jìn)行自我介紹,并點(diǎn)名。通過(guò)點(diǎn)名,我對(duì)學(xué)生有了大致的印象,為以后的工作做了很好的鋪墊。其次:我主動(dòng)的找班干了解班級(jí)的一些情況,并要求班干在學(xué)習(xí)生活中必須做好榜樣,管理好班級(jí)的紀(jì)律問(wèn)題,配合老師的工作。再次:主動(dòng)找一些成績(jī)好的學(xué)生交談,鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺笏麄儙椭煽?jī)差的同學(xué),隨后與學(xué)習(xí)差的學(xué)生交流,鼓勵(lì)他們不要泄氣,繼續(xù)努力等。一個(gè)星期時(shí)間雖然很短暫,我體會(huì)到了當(dāng)班主任的辛苦,即:每天必須7:10之前到學(xué)校,監(jiān)督學(xué)生早自習(xí),打掃衛(wèi)生,晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí),直到9:30才回去,同時(shí)也收獲了很多的快樂(lè),如:與學(xué)生一起完成了國(guó)慶節(jié)的板報(bào),在了解學(xué)生早自習(xí)易遲到之后,實(shí)行了簽到制,學(xué)生們嚴(yán)格遵守制度,遲到現(xiàn)象減少了,班級(jí)的班風(fēng)得到了進(jìn)一步的改善等。
總之在這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多,同時(shí)也收獲了許多,體會(huì)到工作真的太需要“認(rèn)真”、“激情”、“主動(dòng)”、“善于發(fā)現(xiàn)”、“自信”、“勇于承擔(dān)”了,通過(guò)這次的教學(xué)實(shí)習(xí),我對(duì)班主任工作也有了大致的了解,為我今后要從事教學(xué)工作做了很好的準(zhǔn)備,在此首先,我要感謝都勻民族中學(xué)及任課教師給了我一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),提供給我良好的教育平臺(tái),并且教導(dǎo)我很多的'方法;其次,我要感謝貴州師范大學(xué)讓我們走向中學(xué)的課堂,親自任教;最后,我還要感謝貴州師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,因?yàn)槟銈冃燎诘慕虒?dǎo),才讓我們掌握了課程改革的相關(guān)知識(shí),教學(xué)方法,技能技巧,因?yàn)槟銈冃量嗟臏?zhǔn)備工作,才讓我們?nèi)绱税残牡厝ソ邮苓@份挑戰(zhàn),在此我要再一次謝謝你們,你們辛苦了!在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),再接再厲,做一個(gè)感恩,貢獻(xiàn)社會(huì)的人。
萬(wàn)能個(gè)人工作總結(jié)300字 個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短100字左右篇五
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)是在u
公司企業(yè)單位實(shí)習(xí)。我主要參與了該公司產(chǎn)品生產(chǎn)與營(yíng)銷(xiāo)、人才招聘與選拔等環(huán)節(jié)的工作。具體內(nèi)容如下:第一,在產(chǎn)品的生產(chǎn)與營(yíng)銷(xiāo)方面,我參與該公司主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)之一的計(jì)算機(jī)電源線的裝配。在裝配電源線的整條生產(chǎn)線上我與其他員工明確分工、積極配合、協(xié)調(diào)合作,確保該生產(chǎn)線的暢通運(yùn)作。另外,通過(guò)零件的組裝,我不僅了解到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu),我的手工操作技能也得到了很好的鍛煉與開(kāi)發(fā)。
第二,在人才招聘與選拔方面,我協(xié)助公司人力資源部門(mén)組織招募并選拔合適的員工。通過(guò)該項(xiàng)工作,我更加熟悉了企業(yè)人力資源規(guī)劃、人員招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等六大人力資源模塊,明白了如何更好地實(shí)現(xiàn)位得其人、人盡其才、適才適所、人事相宜的目標(biāo)。
二、個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。本次實(shí)習(xí)雖然只有短暫的一個(gè)月,但是回顧這三十多天的經(jīng)歷,認(rèn)真思索期間的所見(jiàn)所聞,我發(fā)現(xiàn)獲益良多。 實(shí)習(xí)對(duì)我的學(xué)習(xí)、就業(yè)、精神生活等方面都產(chǎn)生了很大的影響,不僅培養(yǎng)鍛煉了我的生活以及工作的技能,磨練了意志,同時(shí)也讓我開(kāi)闊了眼界,進(jìn)一步完善了我的世界觀和人生觀,對(duì)將來(lái)正式步入并快速適應(yīng)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)具體在以下幾個(gè)方面對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響:
第一,我對(duì)目前企業(yè)的運(yùn)作模式更加了解。
從下車(chē)間去最基礎(chǔ)的流水線工作,到協(xié)助公司進(jìn)行人員的招聘,我對(duì)企業(yè)從執(zhí)行層到管理層的組織架構(gòu)、運(yùn)作方式有了初步的了解。之前只能在課本上學(xué)到的知識(shí),現(xiàn)在有了更加形象生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)案例與之契合,使理論與實(shí)際緊密地結(jié)合在了一起。這不僅可以讓我運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)更好地指導(dǎo)實(shí)踐,也有助于我對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步鞏固。
第二,本次實(shí)習(xí)在我的人際關(guān)系、公共關(guān)系等方面產(chǎn)生了重大影響。 相比于中學(xué)與大學(xué),職場(chǎng)以及社會(huì)中的人際關(guān)系更加復(fù)雜。對(duì)于即將邁入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)習(xí),我漸漸了解到了企業(yè)中人際交往的方式、習(xí)慣以及需要注意的問(wèn)題,這使我在以后的工作中可以更好地處理人際關(guān)系,進(jìn)而得到更多人的認(rèn)可。
第三,實(shí)習(xí)讓我積累了經(jīng)驗(yàn),磨練了意志,為將來(lái)更好地就業(yè)提供了強(qiáng)有力的支撐。
實(shí)習(xí)是一個(gè)從大學(xué)到社會(huì)的過(guò)渡。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)就難以完成從大學(xué)生到社會(huì)人的平穩(wěn)轉(zhuǎn)變。只有參與了實(shí)習(xí),積累了經(jīng)驗(yàn),磨練了意志,才能更好地適應(yīng)社會(huì),這同樣是一個(gè)職場(chǎng)人應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。因此,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我堅(jiān)信,我會(huì)更好更快地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,順應(yīng)時(shí)代的潮流,為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
萬(wàn)能個(gè)人工作總結(jié)300字 個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短100字左右篇六
20uu年u月到20uu年u月,按照省公安廳統(tǒng)一部署,我被安排到uu接受鍛煉。在基層工作的這一年來(lái),是我經(jīng)受考驗(yàn)的一年,也是頗有收獲的一年。一年來(lái),我始終把下派鍛煉作為提高自己的一次難得機(jī)遇,立足于基層,奮斗在基層,便自己在思想上、工作上、作風(fēng)上都有了質(zhì)的飛躍。一、在基層體驗(yàn),思想認(rèn)識(shí)有了新提高。
一年的基層工作實(shí)踐,使我深深體會(huì)到:不到基層,就不能說(shuō)了解公安;不到基層,就不算一名真正的民警。以前,自己對(duì)公安工作的認(rèn)識(shí)大部分在理論上、紙面上,到基層派出所后,親身體驗(yàn)接警處警,親自辦理公安執(zhí)法,每天都接觸大量的案件,每天都要面對(duì)形形色色的犯罪嫌疑人和受害人,使自己更為清醒認(rèn)識(shí)到,公安是社會(huì)穩(wěn)定的一道中堅(jiān)防線,做好公安工作是每一個(gè)公安民警義不容辭的神圣職責(zé)。
二、在基層鍛煉,業(yè)務(wù)工作能力有了新提升。
下派鍛煉期間,我被安排到案件偵查大隊(duì)四中隊(duì),全程參與了一起尋釁滋事案和兩起合同詐騙案的辦理,通過(guò)執(zhí)法實(shí)踐,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到執(zhí)法一定要做到合法、合理、合情,認(rèn)真遵照辦案程序規(guī)定是執(zhí)法基礎(chǔ),在法律允許的自由裁量范圍內(nèi),要兼顧人性常理和當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗等。
三、在基層考驗(yàn),作風(fēng)修養(yǎng)有了新提高。
學(xué)風(fēng)上,我一方面堅(jiān)持把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作,指導(dǎo)實(shí)踐,服務(wù)實(shí)踐,另一方面時(shí)刻注意總結(jié)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),充實(shí)理論知識(shí)。工作作風(fēng)上,我服從所領(lǐng)導(dǎo)安排,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨,積極主動(dòng)地做力所能及的事。紀(jì)律作風(fēng)上,堅(jiān)持做到遵規(guī)守紀(jì),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。
下派鍛煉結(jié)束之后,我被安排到局辦公室,工作性質(zhì)的反差,讓我察覺(jué)到自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多,下一步,我會(huì)盡快擺正自己角色,不放松學(xué)習(xí),時(shí)刻以“比學(xué)習(xí)、比能力、比服務(wù)”要求自己,不斷提高自己,使自己能適應(yīng)不同崗位的要求。
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萬(wàn)能個(gè)人工作總結(jié)300字 個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短100字左右篇七
今年的暑期實(shí)習(xí)在我們無(wú)限的期待中開(kāi)始了!考試一結(jié)束,我們就馬不停蹄的開(kāi)始了新學(xué)期的暑期實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)進(jìn)行了兩周。今年的實(shí)習(xí)主要包括兩部分內(nèi)容,首先是用創(chuàng)業(yè)之星軟件進(jìn)行注冊(cè)與模擬經(jīng)營(yíng),再有就是用軟件進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。
今年實(shí)習(xí)還是采用了分小組的形式, 四個(gè)人一組,實(shí)習(xí)任務(wù)要小組成員合作完成。第一周主要進(jìn)行的是“創(chuàng)業(yè)之星”學(xué)習(xí)和應(yīng)用,利用創(chuàng)業(yè)之星,我們進(jìn)行了兩項(xiàng)內(nèi)容:注冊(cè)和模擬經(jīng)營(yíng)。注冊(cè)和模擬經(jīng)營(yíng),在各組演練模擬之后進(jìn)行組間對(duì)抗,這樣一來(lái)在“充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)”的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)行,我們感覺(jué)很有意思,而且充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性。前三天,是各組熟悉 “創(chuàng)業(yè)之星“的注冊(cè)過(guò)程、策劃與探索自己的經(jīng)營(yíng)方略。注冊(cè)部分主要把握兩點(diǎn),速度和出錯(cuò)率,再熟悉注冊(cè)流程后,在不出錯(cuò)的情況下提高速度是我們的目標(biāo)。模擬經(jīng)營(yíng)部分,要提前做好決策并不斷進(jìn)行調(diào)整以提高收益,獲得更好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。經(jīng)過(guò)了三天的演練與模擬之后,迎來(lái)了我們班的對(duì)抗,對(duì)抗的內(nèi)容是注冊(cè)之后進(jìn)行八期的模擬經(jīng)營(yíng),經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,最后我組的成績(jī)第一,取得這樣的成績(jī)我們很高興,因?yàn)槲覀兊母冻鰶](méi)有白費(fèi)。
這第一段實(shí)習(xí)之后,我受益良多,首先學(xué)會(huì)了創(chuàng)業(yè)之星的一些功能與操作,也對(duì)現(xiàn)實(shí)中公司的注冊(cè)與經(jīng)營(yíng)有了更多的了解,當(dāng)然也有自己的心得體會(huì)。第一,無(wú)論做什么事,都要學(xué)會(huì)合作與溝通。以為我們實(shí)習(xí)是以小組的方式在進(jìn)行,我們不是一個(gè)人在作戰(zhàn),而是一組人在作戰(zhàn),每一個(gè)決策都是我們集體智慧的結(jié)晶,這是我們的精誠(chéng)合作才有了我們最后的好成績(jī)。第二,既要了解自己的需要,又要學(xué)會(huì)了解和掌握外部的信息。因?yàn)樵诜纸M經(jīng)營(yíng)的時(shí)候,知道其他組對(duì)產(chǎn)品和市場(chǎng)選擇意向后,自己要盡量避開(kāi),這樣可以保持自己公司經(jīng)營(yíng)的差異化;再由對(duì)別人好的經(jīng)營(yíng)策略,要學(xué)會(huì)借鑒?傊,知己知彼,百戰(zhàn)百勝。第三、要樹(shù)立堅(jiān)定的信念,不拋棄,不放棄。在一開(kāi)始,要對(duì)自己的公司有信心,更要對(duì)自己有信心,在經(jīng)營(yíng)遇到困境或業(yè)績(jī)不理想的時(shí)候,千萬(wàn)不能輕易放棄,要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。比如說(shuō)我們組在經(jīng)營(yíng)第三期的時(shí)候業(yè)績(jī)明顯下滑,我們積極的擴(kuò)大了生產(chǎn),加大了規(guī)模,這樣業(yè)績(jī)就有所回升。
第二段主要是利用軟件對(duì)模擬經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析。我們選擇分析的是模擬經(jīng)營(yíng)的前三期報(bào)表。這段實(shí)習(xí)給我最大的體會(huì)就是信息時(shí)代給我們?nèi)粘9ぷ鲙?lái)的便利性。以前的財(cái)務(wù)分析大多是人工進(jìn)行的,如今一些基本分析可以完全由計(jì)算機(jī)完成,這樣可以給決策者更多的精力和時(shí)間進(jìn)行深層次的決策。
總的來(lái)說(shuō),今年的實(shí)習(xí),我感到很充實(shí),也很快樂(lè),更有一種成就感。兩周的時(shí)間,確實(shí)對(duì)公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各項(xiàng)事務(wù)有了親身體驗(yàn)與深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)公司創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)有了更全面的認(rèn)識(shí)與更深刻的體會(huì)。
實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,其中汗水很多,知識(shí)技能很多,感慨充實(shí)的回憶也很多。感謝所有老師兩周以來(lái)的指導(dǎo)!
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