描寫(xiě)舞龍的作文10篇
描寫(xiě)舞龍的作文1
“咚咚鏘，咚咚鏘。”這是哪兒傳來(lái)得鑼鼓聲響，敲得何等激烈呢?咦，怎么發(fā)生什么大事，馬路上得行人咋人山人海呢?現(xiàn)在才剛到吃飯得時(shí)間，這些人都記著干嘛去呢?“?”在我得心頭油然而生，我得好奇心越來(lái)越強(qiáng)，我不顧上吃飯，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來(lái)到一座廟會(huì)里，鑼鼓聲越來(lái)越響，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來(lái)就是元宵快到，“舞獅”耶!我跟著外婆慢悠悠得來(lái)到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方得村名們也都來(lái)觀看表演舞獅子。
放眼望去，站在火燭前得一排大漢都是干什么得?手里拿著鑼鼓等樂(lè)器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開(kāi)始奏樂(lè)，只見(jiàn)三個(gè)老頭兒，兩個(gè)穿著花花**得褲子，而另一個(gè)則是手里拿著紅球，也就是獅子球。開(kāi)始舞獅，兩個(gè)穿著花褲得老頭鉆進(jìn)獅體，褲衣剛好合身成只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成舞獅聲，人拿著獅球吆喝一聲，獅子就跟著獅球跑起來(lái)，獅子好像怒火，雙腳在地上蹬得地動(dòng)山搖，接著便是前面雙腳抬起來(lái)，然后就追著獅球奔個(gè)不停，好像在說(shuō):“這球本來(lái)就是屬于我得，快還給我!”最后就直接上去搶，可人卻偏不給，還說(shuō):“如果還給你，那么你就得和我好。”于是獅子就答應(yīng)。人就牽著獅子，來(lái)到佛殿得老爺(佛)得面前拜三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!
看這個(gè)舞獅，我想起兒幼時(shí)與伙伴鉆在被窩下一起舞獅，那時(shí)還小也不知是啥一回事，就學(xué)著大人一起舞著舞著，轉(zhuǎn)眼間便長(zhǎng)大，現(xiàn)在回想起來(lái)真有點(diǎn)好笑!哈哈!
描寫(xiě)舞龍的作文2
下午，我們看了舞龍表演。
剛進(jìn)入操場(chǎng)，只見(jiàn)“龍情沸騰”，在太陽(yáng)公公的照耀下，一條龍金光閃閃，一條龍紅如赤火，瞧，它們長(zhǎng)得還挺像呢！像一對(duì)龍鳳胎，頭上長(zhǎng)著一對(duì)大角，一雙大眼睛炯炯有神，還不停地轉(zhuǎn)著，張著血盆大口，俯臥在操場(chǎng)上。據(jù)說(shuō)，龍是古代和現(xiàn)代的古祥物，我們漢族還被稱為“龍的傳人”，可我今天還是第一次見(jiàn)到龍呢！
突然，來(lái)了一群小**，就在這時(shí)，“咚咚咚”“哐哐哐”鼓聲伴隨著鑼聲響起，小**便舉起竹竿，讓龍“復(fù)活”，他們踮起腳，眺望前方，又搖起手臂，讓龍四處飛舞，龍一會(huì)兒加速，一會(huì)兒俯沖，瞧，龍搖頭擺尾，像是要把操場(chǎng)踏為*地，占領(lǐng)操場(chǎng)，小**加快速度，把龍往上抬，龍顯得更加高大威猛，氣勢(shì)洶洶“殺”過(guò)來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去摸龍身子，可是小**把龍往他們那兒一靠，同學(xué)們又都躲到角落去了，“啪啪”掌聲響起，這時(shí)，我們旁觀的人心里樂(lè)開(kāi)了花，便“嘻嘻”“哈哈”“嘿嘿”笑起來(lái)。
“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。
描寫(xiě)舞龍的作文3
玩龍燈，又稱“舞龍”、“舞龍”，是*特有的民間娛樂(lè)活動(dòng)之一。從春節(jié)到元宵節(jié)，舞龍?jiān)?的城市和農(nóng)村都很常見(jiàn)。經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，玩龍燈已經(jīng)成為一種活潑、美麗、浪漫的民間舞蹈。
舞龍起源于人們對(duì)龍的迷信，已有兩千多年的歷史。在古代，人們通過(guò)玩龍燈來(lái)祈求龍的祝福。為了獲得好天氣和好收成。
舞龍的主要部位是龍頭和龍身。龍結(jié)的數(shù)量以單數(shù)來(lái)看是幸運(yùn)的，最常見(jiàn)的有九結(jié)、十一陽(yáng)龍、十三龍，其他的可以達(dá)到二十九銀龍。十五節(jié)以上的龍比較重，不跳舞，主要是用來(lái)欣賞的
這種舞龍?zhí)貏e注重裝飾，技術(shù)價(jià)值很高。還有一個(gè)“火龍”。危險(xiǎn)性很高。先用竹子撐住里面，穿上旺龍服，頂著竹縫里的蠟燭跳上跳下。欣賞度很高，夜場(chǎng)表演壯觀。
舞龍的玩法有很多種，其中九結(jié)以內(nèi)注重花樣技巧，比較常見(jiàn)的有：河龍漫游、龍頭舞、頭尾跳、龍身蕩等。十一、十三節(jié)的龍，以動(dòng)作表演為主，各種**玩珠、龍刀蠟，一應(yīng)俱全，美不勝收。
舞龍的習(xí)俗被**外的*人發(fā)揚(yáng)光大。在*傳統(tǒng)節(jié)日，他們總是舞龍和玩獅子，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的東方精神。
描寫(xiě)舞龍的作文4
這是*一種非常生動(dòng)有趣的民俗。每年春節(jié)期間，地壇廟會(huì)的龍燈都是那么好玩！
龍燈有很多種，比如布縫的布龍，扎竹龍，草龍，五顏六色，非常漂亮。跳龍燈的人頭上戴毛巾，腳上、腰上、腿上穿涼鞋，跳各種動(dòng)作，比如打龍珠、滾龍和龍、繞龍。所有的龍慢慢游一會(huì)兒，上下左右翻騰一會(huì)兒。他們分了又合，從來(lái)不結(jié)。就像活著一樣。
龍為什么會(huì)動(dòng)？因?yàn)槲椠埖娜苏驹谒堫^前，拿著龍珠，像樂(lè)隊(duì)指揮一樣做著各種動(dòng)作，舞龍的人就像兔子一樣一起扭、蕩、靠、跑、跳，于是龍動(dòng)了。舞龍的場(chǎng)面熱鬧而充滿活力，所有觀看表演的人都興高采烈。
*人愛(ài)舞龍燈籠很久了。作為龍的傳人，我很喜歡舞龍燈籠。
描寫(xiě)舞龍的作文5
今天下午，我聽(tīng)哥哥說(shuō)今晚有人要來(lái)這里舞龍，得知這一消息的我興奮的又蹦又跳，很不得一下子就到晚上。
好容易熬到了晚上，舞龍就快要開(kāi)始了。我和哥哥風(fēng)卷殘?jiān)频某酝晖盹埡�，便一起向舞龍的始發(fā)地跑去。當(dāng)我們趕到那里時(shí)，表演舞龍的人正在一幫小孩子當(dāng)中挑選幾個(gè)舉火把的男生，我的哥哥很榮幸被選到了，可我卻沒(méi)有交到好運(yùn)，不過(guò)，我看著哥哥舉著火把在舞龍隊(duì)伍中神氣十足的樣子，我的心里還是十分高興。
舞龍隊(duì)伍剛開(kāi)始舞龍的時(shí)候，雷鳴般的鑼鼓聲在人群中爆發(fā)出來(lái)，在舞龍隊(duì)員們手中的那條*靜的“龍”忽然動(dòng)了起來(lái)，兩只眼睛直射出兩道光束，繞著火把在空地上來(lái)去，時(shí)而忽上，時(shí)而忽下，猶如真龍?jiān)谠撇手猩舷嘛w舞。過(guò)了十來(lái)分鐘，舞龍隊(duì)伍便從空地中走了出來(lái)，這時(shí)，我仔細(xì)地看了一下他們的裝扮，啊？他們個(gè)個(gè)戴著草帽，圍著口罩，穿著厚實(shí)的衣服和褲子，腳還套著靴子。看來(lái)看去，怎么看都不像是舞龍的人。我?guī)е闹械囊苫�，繼續(xù)跟隨在舞龍隊(duì)伍的后面。
我跟著舞龍的隊(duì)伍，一直來(lái)到了街上，在這里，我心中的疑惑終于解開(kāi)了。原來(lái)，每當(dāng)舞龍隊(duì)物經(jīng)過(guò)一個(gè)家門(mén)口，那家的人就會(huì)出來(lái)在自家門(mén)口放鞭炮，而舞龍的隊(duì)員們就在這些鞭炮中跳來(lái)跳去，誰(shuí)家的鞭炮越響，“龍”就往哪家的門(mén)口跑，祝福那家人辛福安康，財(cái)源滾滾。
今天的舞龍表演不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也讓我學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，真是一舉兩得！
描寫(xiě)舞龍的作文6
舞獅子，舞龍是我們過(guò)年要舉行的一個(gè)項(xiàng)目，今天我們又看到了舞獅子和舞龍。
今天，老爸單位上**了舞獅子，舞龍，我可高興了，早早地起了床，刷了牙，洗了臉，吃了飯，便和老爸就趕到了辦公大樓，正好趕**舞獅子的時(shí)間，這些“獅子”“龍”可愛(ài)極了，和以前的“獅子”，“龍”不一樣了�，F(xiàn)在的“龍”，“獅子”更可愛(ài)了，我和老爸一直跟著“龍”和“獅子”，越看越開(kāi)心，最后在我們家那里結(jié)束了。老爸說(shuō)明年他們還要來(lái)，我真希望明年快點(diǎn)來(lái)到！舞獅子，舞龍真好看真讓我難忘。
描寫(xiě)舞龍的作文7
正月十五元宵節(jié)是一年中最旺的時(shí)節(jié)，可算得上是“火樹(shù)銀花不夜天”了。舞龍燈是**民族的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，各個(gè)地方都有舞龍燈的習(xí)俗，特別是元宵節(jié)這天這項(xiàng)活動(dòng)至今流傳。
昨天在義烏我奶奶的老家看到了-舞龍燈。舞龍隊(duì)伍大約有上百人組成，所到之處鞭炮不斷，煙花彌漫，圍觀者水泄不通，龍燈在鞭炮與焰火余光中飛舞，十分壯觀。聽(tīng)奶奶說(shuō)在當(dāng)?shù)赜械娜思覟榱擞育垷暨M(jìn)屋門(mén)前排列大花筒炮36對(duì)，鞭炮數(shù)萬(wàn)響。一旦龍燈口中噴水，主人便拉著龍須掛朋披紅，用上等佳肴款待舞龍隊(duì)伍，祈求來(lái)年**吉祥。
今天我能看到這么壯觀的舞龍燈真是意義非凡。
描寫(xiě)舞龍的作文8
昨天，爸爸帶我去趕舞龍會(huì)。
一路上，我滿腦子盡想著一些稀奇古怪的問(wèn)題：龍？真的是龍出洞嗎？龍從哪個(gè)洞里出來(lái)？龍出來(lái)要干什么？我禁不住好奇向爸爸一連串地發(fā)問(wèn)：“龍為什么要出來(lái)，而且為什么又抬頭呢？”爸爸笑著回答：“明天就是二月初二，該龍?zhí)ь^了。龍?zhí)ь^，實(shí)際是地里的濕氣要返潮了。所以，這幾天放風(fēng)箏能高高地飛起來(lái)，其實(shí)就是濕氣把風(fēng)箏帶上去了�！甭�(tīng)到這樣的解釋，我便半信半疑地一邊觀賞外面的風(fēng)景，一邊期待著早一點(diǎn)到達(dá)目的地。
不知不覺(jué)來(lái)到了場(chǎng)地，這里可真紅火呀！人山人海不說(shuō)，商品琳瑯滿目，小販的聲音此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。
忽然，有**聲喊“龍出來(lái)了！”我隨著人群，看到從遠(yuǎn)處的廟里“游”出來(lái)一條耀眼的白線，哦，不！是黃線。黃線一邊抖動(dòng)著身子，一邊向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗。我終于有機(jī)會(huì)看清楚它的真面目了，果然是一條巨龍！
龍頭上花紋眾多，有的像梅花一枝，清閑瀟灑；有的像古柏蒼松，寓意長(zhǎng)壽；有的像大鵬展翅，胸懷世界。巨龍還有一些閃著光的胡子，就像聚寶盆的光圈，金光四射！還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，霸占了這條街的一多半，極其雄偉！龍的腿更是協(xié)調(diào)有序，時(shí)快時(shí)慢。啊！一條活靈活現(xiàn)的長(zhǎng)龍就展現(xiàn)在大家的眼前，是多么的華麗，多么的壯觀！
欣賞完舞龍，我終于明白，二月二龍?zhí)ь^，其實(shí)是象征著春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，希望萌生，自信抬頭。所以，人們便用舞龍的形式來(lái)祈福，來(lái)宣泄，希望在新的一年里風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安！
描寫(xiě)舞龍的作文9
聽(tīng)到“舞龍燈”這三個(gè)字，大家一定都熟悉得不得了吧！沒(méi)錯(cuò)，這也是我們**民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。而且有一點(diǎn)是我們都知道的，也是大家最煩的，最討厭的，那就是我們小孩子。因?yàn)樾『⒆右宦?tīng)到要舞龍燈了就高興地不得了，我就是其中一個(gè)。
就在正月初三的這一天晚上，我們流岸村的村民就開(kāi)始舞龍燈了。舞龍燈的第一個(gè)晚上是要出村的，我本打算跟著龍燈走，因?yàn)槲野职值哪枪?jié)燈就接在燈尾的前一節(jié)，所以我想跟著爸爸一起走，但媽媽又說(shuō)表哥所舞的柳坡燈要到我們村來(lái)，于是我只好留在家中等待柳坡村的龍燈了。
我喜歡看龍燈。因此，慢慢地等待是一種難受的事情。當(dāng)時(shí)柳坡村的龍燈遲遲沒(méi)有上來(lái)，我開(kāi)始有些按耐不住了，心里開(kāi)始發(fā)牢騷了。先在屋里走來(lái)走去，然后又坐在沙發(fā)上看電視，緊接著，聽(tīng)見(jiàn)一連串的鞭炮聲，就飛快的奔向橋頭，可到了橋頭后才發(fā)現(xiàn)龍燈還沒(méi)有來(lái)，只好沮喪的走回了家里。
我喜歡看龍燈。因此，一回到家，就向媽媽要手機(jī)，打電話給我表哥，結(jié)果表哥說(shuō)燈還在柳坡，聽(tīng)了這話，我十分后悔，后悔流岸燈出村時(shí)沒(méi)有跟去，然后，馬上就結(jié)束了和表哥的通話，心里也非常的難過(guò)。放下手機(jī)，拿起遙控器，把頻道切換成了我喜歡看的“金鷹卡通”這一頻道，結(jié)果不知不覺(jué)的，竟然看了一個(gè)多鐘頭的時(shí)間。就在這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了橋頭傳來(lái)了陣陣鑼鼓聲，我馬上換好鞋子，飛快的奔向橋頭，到了橋頭就看見(jiàn)了柳坡村的龍燈已經(jīng)到了，我開(kāi)心極了，馬上跑到了里操場(chǎng)，迫不及待的挑了一個(gè)好位置等龍燈的到來(lái)。柳坡村的龍燈在我們的操場(chǎng)上翻了三個(gè)身，多好看��！在這個(gè)地方看完后，我又跟到另一個(gè)地方看�？粗粗赐炅怂械牡胤�。然后走到了馬路上目送這條長(zhǎng)達(dá)100多節(jié)的龍燈遠(yuǎn)行。
哈、哈！你們是不是覺(jué)得我是一個(gè)癡迷于看龍燈的典型人物呢？
描寫(xiě)舞龍的作文10
“咚咚隆冬鏘！”一陣鑼鼓聲響起，激動(dòng)人心的舞龍表演開(kāi)始了！只見(jiàn)一條全身金光閃閃的龍?jiān)谖业难矍皝?lái)回飛舞，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，仿佛稍一用力便會(huì)沖入云霄，只見(jiàn)那龍身上的鱗片閃著金光，在陽(yáng)光的照耀下，顯得分外閃爍。只見(jiàn)那巨大的龍身靈活地變換著形狀，一會(huì)兒成一個(gè)圈，一會(huì)兒成一朵花，舞出了*的特色，*的魂！看！它那威武的龍頭高高地昂起，還時(shí)不時(shí)的搖搖頭，擺擺尾，只見(jiàn)它一會(huì)兒像在大海里沸騰，一會(huì)兒像在天空中翱翔，這條龍的眼睛炯炯有神，龍身鱗波閃閃，龍尾高高翹起，仿佛有一種至高無(wú)上的**與無(wú)與倫比的神威。突然，那龍身圍成了花的形狀，有一位身著綠衣的人坐在龍身中間，仿佛一朵盛開(kāi)的花，這是多么高難度的動(dòng)作啊，也透露出了龍舞者的技藝之高超。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，仿佛有千百萬(wàn)的鑼鼓聲響起，一波又一波，在為這舞龍助威，在為藝術(shù)吶喊！我看著這騰飛的巨龍，仿佛看到我們**民族，正舞出亞洲，舞向全世界！突然，聲音戛然而止，我這才依依不舍地停止了對(duì)舞龍的無(wú)限遐想。
描寫(xiě)舞龍的作文10篇擴(kuò)展閱讀
描寫(xiě)舞龍的作文10篇（擴(kuò)展1）
——描寫(xiě)舞龍的作文10篇
描寫(xiě)舞龍的作文1
龍者，四靈之首，鱗蟲(chóng)之祖，掌四海，司作物又主風(fēng)雨。上古之時(shí)，天地初開(kāi)，鴻蒙未分。逢水旱**，妖孽兇災(zāi)之時(shí)，先民便寄希望于龍。故仿龍之身形、姿態(tài)、回旋舞動(dòng)，上祈神靈，下禱九幽，以此呼龍。逢大祭典、大巡游便必有龍之身影。由此舞龍便應(yīng)運(yùn)而生。
既此，舞龍蓋如何？《東京夢(mèng)華錄》記宋時(shí)之霄百戲之起戲時(shí)，有曰：“又于左右門(mén)上，各以草把轉(zhuǎn)成龍之狀，以青幕遮龍，草上密置燈燭萬(wàn)盞，望之蜿蜒，如雙龍飛走�！庇诖酥懈Q得一事：舞龍之事，百朝皆興。
晚生不才，舊歲之時(shí)見(jiàn)得旁人舞龍，聲勢(shì)浩大，似春雷滾滾。細(xì)而觀之，龍眼瞪如銅鈴，龍須有三尺之長(zhǎng)，龍身上嵌有數(shù)千片金鱗，璀璨無(wú)比叫人意亂神迷。龍頭前有一巨球，再定睛一看，原是龍珠一枚，人頭大小。各部已到地，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬由死向生。音樂(lè)奏起，神龍舞起，二者相輔相成。一曲《金蛇狂舞》，惹那龍昂首挺胸，時(shí)而翻云覆雨，時(shí)而抱首盤(pán)旋。一呼一吸間，便有千百姿態(tài)：如首尾相追之態(tài)，如上下相竄之態(tài)，又如諸子降龍之態(tài)，各具情態(tài)。
俄而，又有一龍飛入。青龍之狀，與**相追。霎時(shí)，二龍便有你爭(zhēng)我?jiàn)Z之架勢(shì)，青龍?zhí)�，張牙舞爪，扶搖而起。方要追回，那**卻又為龍尾所截。**卻也不懼，騰空而起一尾報(bào)一尾，于是乎這天雷勾地火之勢(shì)，欲擋也無(wú)濟(jì)于事。二龍相戲，好不熱鬧！
臺(tái)下掌聲自是雷鳴，成百上千之觀眾見(jiàn)此精彩絕倫之表演自當(dāng)以如火熱情相待。雙龍漸隱于夜幕之中，至舞畢，但見(jiàn)龍身交織成螺旋狀，再后雙雙落地，為夜色畫(huà)一句號(hào)。
舞龍之術(shù)，國(guó)之至寶——非遺也。吾等后人必當(dāng)以虔誠(chéng)之心，行虔誠(chéng)之事，方不愧對(duì)五千年之歷史。
描寫(xiě)舞龍的作文2
今天爸爸媽媽爺爺奶奶一起去磐安五龍峽景區(qū)玩。在五龍峽入口附近的草叢里，我發(fā)現(xiàn)了許多身穿帶刺盔甲的綠色小蒼耳。我摘了一些，準(zhǔn)備帶回家仔細(xì)研究。
我們五個(gè)人買(mǎi)了票，進(jìn)了景區(qū)，開(kāi)始玩。一路走著，我們來(lái)到了長(zhǎng)壽亭，長(zhǎng)壽亭前面還有一個(gè)荷塘。池塘里綠色圓圓的荷葉上站著幾只小蜻蜓，媽媽給我留了張照片。然后，我來(lái)到了下一個(gè)景點(diǎn)“長(zhǎng)壽門(mén)”，這是一個(gè)門(mén)，旁邊刻著一對(duì)八字對(duì)聯(lián)，“做個(gè)長(zhǎng)壽人，去長(zhǎng)壽路”。我問(wèn)媽媽：“媽媽，這八個(gè)字是什么意思？”媽媽說(shuō)：“每天鍛煉身體就好，身體好了就能長(zhǎng)壽。”
我們走著走著，看到了一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)，一路下來(lái)，我覺(jué)得五龍峽的路真的像條龍，漫長(zhǎng)而蜿蜒。景區(qū)內(nèi)風(fēng)景秀麗，景色秀麗，綠樹(shù)成蔭，桂花香四溢，怪石嶙峋。有機(jī)會(huì)我會(huì)再次領(lǐng)略大自然的神奇與美麗！
描寫(xiě)舞龍的作文3
今天早上，我爺爺要參加舞龍。我問(wèn)：“爺爺，您為什么要參加舞龍呢？”“每年元宵節(jié)都要舞龍，尤其是每逢龍年，大田就會(huì)舉行一場(chǎng)大規(guī)模的迎龍活動(dòng)，祈求風(fēng)調(diào)雨順，我當(dāng)然要參加嘍�！睜敔敾卮��！拔椠堮R上開(kāi)始了，如果你想看就到城隍廟來(lái)，我們會(huì)在那里出發(fā)的�！睜敔斦f(shuō)。我心想：我還是去看他們舞得怎樣吧。于是，我和爺爺一起來(lái)到城隍廟。
開(kāi)始舞龍了，從城隍廟走出兩條龍一條是白胡須的，一條是黑胡須的，我聽(tīng)媽媽說(shuō)白胡須的是老龍，黑胡須的是年輕的龍。他們先走到派出所，我也跟了進(jìn)去，只見(jiàn)兩條龍相互纏在一起變成了一個(gè)大圓形，從上往下看像一根棒棒糖。接著兩條龍又來(lái)到大田小學(xué)，只見(jiàn)兩條長(zhǎng)龍一會(huì)兒左右盤(pán)旋，一會(huì)兒上下飛舞，仿佛是兩條真龍來(lái)到人間，讓我目不暇接，心花怒放，人群中爆發(fā)出陣陣掌聲和喝彩聲。我想：我們的祖國(guó)不就像這飛躍的巨龍嗎？
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次看舞龍。
描寫(xiě)舞龍的作文4
“咚鏘咚鏘……”鑼鼓聲傳遍整個(gè)校園，全校師生興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)看舞龍表演。
兩條龍臥倒在操場(chǎng)上，一條是金燦燦的黃龍，一條是紅通通的赤龍，除了顏色不同，它們的外形長(zhǎng)得一模一樣。圓圓地大腦袋上，長(zhǎng)著像珊瑚一樣的獸角。獸角的下方，有一雙燈泡大小的黑眼睛，眼睛死死地盯著前方的龍珠。它張開(kāi)血盆大口，好像要將龍珠一口吞掉，威武極了。它們長(zhǎng)長(zhǎng)的身體上，長(zhǎng)滿了亮閃閃地鱗片，扁扁地尾巴，一搖一擺，煞是好看。
一位老爺爺，身穿一身黑色衣服，鼻梁上，駕著一副金邊眼鏡，精神抖擻的站在鼓前，他兩腿**，雙手拿起鼓棒，手臂上下?lián)]動(dòng)，用力地敲著鼓，鼓“咚咚咚……”的響，老爺爺閉著雙眼，似乎陶醉在鼓聲之中。旁邊一位老奶奶，身穿一身***服裝，身體筆直的挺立著，一只手拿著一個(gè)鑼，雙手一張一合，“啪啪啪……”鑼聲響起。老奶奶瞇著雙眼，露出一副慈祥的笑容。
操場(chǎng)中間，十幾位同學(xué)，高高地舉起龍，跟在龍珠后面。龍珠隨著鼓的“咚咚咚……”聲和鑼的“啪啪啪……”聲，帶領(lǐng)著兩條巨龍，時(shí)而往上，時(shí)而往下，時(shí)而往左，時(shí)而往右，時(shí)而躍起，時(shí)而盤(pán)旋，看得我們眼花繚亂。兩條巨龍一會(huì)兒纏在一起，一會(huì)兒縮成一團(tuán)。鑼鼓聲漸漸*息，舞龍的同學(xué)回到了操場(chǎng)中間。雖然累得滿頭大汗，“呼哧呼哧”大口喘著氣，但是每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
一位小女孩，舉著龍珠，臉上笑開(kāi)了花。她咧著嘴，“哈哈”大笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，像一根線。眉毛彎成了一條弧線，像個(gè)小月牙。紅通通的臉蛋上，露出了兩個(gè)小酒窩。心里肯定樂(lè)壞了。
跑道上的同學(xué)，有的連連鼓掌；有的一躍而起，指著龍大聲叫好；有的全神貫注地看著，生怕錯(cuò)過(guò)那段精彩的細(xì)節(jié)；有的站了起來(lái)，追著龍跑；有的伸長(zhǎng)脖子，像長(zhǎng)頸鹿似的，生怕被別人擋住……
突然，一條赤龍沖向人群，嚇得同學(xué)們驚慌失措，一步一步地往后退去。赤龍剛到同學(xué)跟前，溫順的俯下身子，用和藹的眼神看著同學(xué)們。一個(gè)大膽的同學(xué)上前一步，伸出一只手，觸摸了一下龍的尾巴，同學(xué)們看了，也爭(zhēng)先恐后的伸出雙手朝龍摸去。
舞龍表演結(jié)束，大家依依不舍地回到教室，一下子校園又恢復(fù)了*靜。
描寫(xiě)舞龍的作文5
舞龍燈是*民間非常熱鬧有趣的習(xí)俗。每年春節(jié)期間，地壇廟會(huì)的舞龍燈多么好玩呀！
龍燈的種類真多，有用布縫的布龍、竹子扎的篾龍、稻草扎的草龍，五顏六色，十分好看。舞龍燈的人們頭扎毛巾，腳穿草鞋，扎腰束腿，舞出各種各樣的動(dòng)作，有雙龍戲珠、大龍卷小龍、雙龍盤(pán)旋。所有的龍一會(huì)兒慢慢游動(dòng)，一會(huì)兒上下左右地翻騰，它們又分又合，始終不打結(jié)，真像活了一樣。為什么龍會(huì)動(dòng)呢？因?yàn)槲椠垘熣驹邶堫^前，手持龍珠，像樂(lè)隊(duì)的指揮那樣做出各種動(dòng)作，舞龍的人們齊心協(xié)力地扭、揮、仰、俯、跑和跳，跟小兔似的，所以龍就動(dòng)了起來(lái)。舞龍的現(xiàn)場(chǎng)熱熱鬧鬧、生機(jī)勃勃，看表演的人個(gè)個(gè)興高采烈。*人愛(ài)舞龍燈有很長(zhǎng)的歷史。作為龍的傳人，我很喜歡舞龍燈。
描寫(xiě)舞龍的作文6
我父母在廣東紫金，*傳統(tǒng)文化很多。我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化是龍燈。每年正月初一到十六，我們都有龍燈的習(xí)俗。每年的這個(gè)時(shí)候，街道都很繁忙。
夜幕降臨時(shí)，一條“龍”穿著黃色的龍袍從巷子里走了出來(lái)，驕傲地昂起了頭。我們的孩子用手?jǐn)?shù)龍結(jié)的數(shù)量。你知道一條龍有多少節(jié)嗎？告訴你，有四十二個(gè)節(jié)日，每個(gè)節(jié)日都有一個(gè)龍子“多久！”他們轉(zhuǎn)圈打滾。很好玩！
龍子最擅長(zhǎng)“抓龍珠”。每個(gè)人都盯著看，準(zhǔn)備抓住龍珠。龍頭上去了，龍子上去了。龍子開(kāi)始抓龍珠，這時(shí)龍頭下去了。水龍頭左右搖擺時(shí)，龍子左右搖擺。龍子追著他喊：“我一定要抓住你�！饼堊佑峦鼻啊�
舞龍燈散發(fā)著龍的精神，鼓舞著人們前進(jìn)。
我喜歡家鄉(xiāng)的舞龍燈。
描寫(xiě)舞龍的作文7
舞獅，是*民族的一種傳統(tǒng)表演藝術(shù)。表演者在鑼鼓聲下，裝扮成獅子的模樣，作出獅子各種各樣的形態(tài)動(dòng)作，給人們展現(xiàn)出一副活靈活現(xiàn)的樣子的。
舞獅的起源，傳說(shuō)不一。神話傳說(shuō)以前山中出現(xiàn)獅子，下山吃掉村民，后來(lái)有村民殺掉了獅子，模仿獅子的形態(tài)而形成了舞獅：亦有傳說(shuō)是村民制作了紙?jiān)莫{子和用鑼鼓驅(qū)走年獸，演化成了舞獅。
而至今的舞獅主要分為南獅和北獅。**也有將兩種獅子合二為一，主要用南獅的獅子，北獅的步法，被稱為“南獅北舞”。
“咚咚當(dāng)當(dāng)”……鑼鼓聲敲響了，舞獅表演開(kāi)始，只見(jiàn)一只紅白色的“獅子”跑了出來(lái)，先是在周?chē)咭晦D(zhuǎn)，像在跟人們迎賓，然后向前奮進(jìn)，不到十秒，來(lái)了個(gè)“踩梅花樁”，跳**樁子，接著，來(lái)了個(gè)“高臺(tái)飲水”…..看著那些驚險(xiǎn)的動(dòng)作的，我不驚為“獅子”擔(dān)心。最后，到“采青”這部重頭戲了，而“采青”象征吉祥如意，如果沒(méi)有了“采青”，那“獅子”所演的戲就沒(méi)有意義了�！蔼{子”先是眨眼和扇耳朵，隨后快速地跳上的高臺(tái)，踩上樁子取到了“采青”�！蔼{子”的精彩表演讓全場(chǎng)觀眾熱烈的鼓掌，而我也忍不住為“獅子”而拍掌的。
觀看完舞獅，使我精神百倍，變得神采奕奕。而“醒獅”就是獅子一年四季都在睡覺(jué)，到春節(jié)期間，要點(diǎn)睛喚醒獅子，獅子醒后要敲鑼打鼓在鄉(xiāng)間行走，寓意驅(qū)趕各種害獸以及邪魔妖道，保四方**與發(fā)達(dá)。
舞獅的文化價(jià)值意義深遠(yuǎn)，希望這種民族藝術(shù)能繼續(xù)傳承下去。
描寫(xiě)舞龍的作文8
“咚咚隆冬鏘！”一陣鑼鼓聲響起，激動(dòng)人心的舞龍表演開(kāi)始了！只見(jiàn)一條全身金光閃閃的龍?jiān)谖业难矍皝?lái)回飛舞，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，仿佛稍一用力便會(huì)沖入云霄，只見(jiàn)那龍身上的鱗片閃著金光，在陽(yáng)光的照耀下，顯得分外閃爍。只見(jiàn)那巨大的龍身靈活地變換著形狀，一會(huì)兒成一個(gè)圈，一會(huì)兒成一朵花，舞出了*的特色，*的魂！看！它那威武的龍頭高高地昂起，還時(shí)不時(shí)的搖搖頭，擺擺尾，只見(jiàn)它一會(huì)兒像在大海里沸騰，一會(huì)兒像在天空中翱翔，這條龍的眼睛炯炯有神，龍身鱗波閃閃，龍尾高高翹起，仿佛有一種至高無(wú)上的**與無(wú)與倫比的神威。突然，那龍身圍成了花的形狀，有一位身著綠衣的人坐在龍身中間，仿佛一朵盛開(kāi)的花，這是多么高難度的動(dòng)作啊，也透露出了龍舞者的技藝之高超。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，仿佛有千百萬(wàn)的鑼鼓聲響起，一波又一波，在為這舞龍助威，在為藝術(shù)吶喊！我看著這騰飛的巨龍，仿佛看到我們**民族，正舞出亞洲，舞向全世界！突然，聲音戛然而止，我這才依依不舍地停止了對(duì)舞龍的無(wú)限遐想。
描寫(xiě)舞龍的作文9
農(nóng)歷十二月二十八，我正在和哥哥玩耍。突然，爸爸急匆匆地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“舞龍來(lái)了，快去看啊……”舞龍！有什么驚奇的，劇院不是經(jīng)�？吹降难�！我并不以為然，但還是想再看一眼，就和爸爸一起去了。
剛走出弄堂，一條“老龍王”迎面而來(lái)。說(shuō)他是“老龍王”一點(diǎn)也不假：瞧，那龍頭上有著一對(duì)閃閃發(fā)光的角，眼里充滿王者的威嚴(yán)，那嘴里含著一顆銀光閃閃只有龍王才可以擁有的龍珠。兩條銀白色的龍須高高的翹起。龍的全身布滿了金光閃閃的鱗片。我數(shù)了數(shù)，��！這條龍有24節(jié)，真長(zhǎng)��！
那條“龍”到了一座別墅里面，啊！龍頭走**二樓，龍尾還在路邊呢，太長(zhǎng)了！沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，龍已經(jīng)慢慢的進(jìn)入了別墅。就這樣一家一家走了好幾家，就是不去我奶奶家，我很納悶：“為什么龍不到我奶奶家轉(zhuǎn)呢？”后來(lái)爸爸告訴我：“這龍一般在新房里轉(zhuǎn)，奶奶家在20年前也轉(zhuǎn)過(guò)。再說(shuō)，那人家要拿出300元錢(qián)呢！”“那為什么新房要龍轉(zhuǎn)呢？““這是主人祈求**吉祥，生活和美！”哦，我明白了。
過(guò)了一會(huì)兒，龍來(lái)到一個(gè)空曠的操場(chǎng)上，見(jiàn)許多人在鉆龍身，我拉起小姑姑從龍頭鉆到龍尾。奶奶見(jiàn)了，曉得合不籠嘴，直說(shuō)我們能考上大學(xué)呢。
接著，鑼鼓聲越來(lái)越急促，表示舞龍馬上要開(kāi)始，人們很有次序的站在操場(chǎng)四周觀看。首先，龍頭快跑，后面的幾節(jié)龍身緊跟其后，圍城一個(gè)圈，著叫“**盤(pán)旋”。接著，整條龍圍成一個(gè)半圓形，龍頭與龍尾一起直沖中間的龍身穿了過(guò)去，龍頭往東跑，龍尾向西奔，這叫“首尾呼應(yīng)”。然后，龍頭帶領(lǐng)后面的一起跑，形成一個(gè)“s”形……慢慢地，舞龍結(jié)束了。
啊！舞龍真是太精彩了！
描寫(xiě)舞龍的作文10
今天是新安江藝術(shù)節(jié)舞龍大會(huì)。帶著看龍燈的人群，我們來(lái)到了——的一院路口，看龍燈最好的地方。
龍還沒(méi)來(lái)，但是市內(nèi)第一醫(yī)院的路口已經(jīng)擠滿了人。我們找了個(gè)座位，耐心地等著。
十點(diǎn)左右，遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的鑼鼓聲和喧嘩聲。旁邊的人興奮地大叫：“龍來(lái)了，龍來(lái)了！”人群突然擁擠起來(lái)。當(dāng)我們聽(tīng)到喊聲時(shí)，我們踮起腳向東看。
我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)明亮的小黃點(diǎn)，然后黃點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越亮，人也越來(lái)越多。幾分鐘后，一條完好的龍來(lái)到了市內(nèi)第一醫(yī)院的路口。金色的龍林，卡其色的龍身，一個(gè)**的龍頭，睜著**的亮晶晶的眼睛，**的嘴巴，尖利的牙齒露在外面，鮮紅的龍角像梅花鹿的角，看起來(lái)很牛逼。隨著鑼鼓聲，“冬冬冬湯、冬冬唐唐、冬冬冬冬”，舞龍動(dòng)了，時(shí)而在空中飛舞，時(shí)而在地上盤(pán)旋，時(shí)而把龍的身體貼在地上的積水里，仿佛在洗滌自己的身體。舞龍從一邊到另一邊，上上下下，前前后后，仿佛在驕傲地說(shuō)：我真的配做“*的易龍”！鑼漸漸變了？惡龍漸漸停了下來(lái)，慢慢的蜿蜒而上，人群中立刻響起了掌聲。
“*第一易龍”走了，新安江街上出現(xiàn)了兩條龍。他們?cè)诤妄堉樘�，在玩龍珠！然后，——位有威望的龍將�?lái)了，——位清水般的水龍來(lái)了……綠紅藍(lán)，讓我們眼花繚亂，目瞪口呆。其中，我最喜歡水龍。水龍有時(shí)在水里游，有時(shí)在空中跳躍，有時(shí)變成龍舟，在水面上劃水，完美無(wú)缺。看龍燈的人都驚呆了！
突然聲音變輕了，原來(lái)舞龍大會(huì)結(jié)束了。雖然鑼停了，龍走了，但是龍的身影不會(huì)在我的腦海里消失，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅�！我希望我們的家鄉(xiāng)像龍一樣騰飛！
描寫(xiě)舞龍的作文10篇（擴(kuò)展2）
——舞龍的作文10篇
舞龍的作文1
“咚咚鏘！咚咚鏘!咚咚咚咚鏘咚鏘！”咦?這是什么聲音呢？原來(lái)是農(nóng)村里又迎來(lái)了民間一年一度的舞龍燈。正月初三的夜晚，青田鋪村的舞龍隊(duì)來(lái)我們村舞龍燈。
我們村家家戶戶張燈結(jié)彩，迎接舞龍隊(duì)的 到來(lái)�？煲喌轿壹业� 時(shí)候，爸爸包了一個(gè)紅包放在正堂上面，走出門(mén)口，放起鞭炮，迎接龍燈。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)金光閃閃的龍珠滾滾而來(lái)，龍珠后面緊隨著節(jié)節(jié)金光閃閃的青龍飛騰而來(lái)，龍珠上下左右滾動(dòng)，青龍盯住龍珠，緊追不舍。青龍也上下左右的翻騰，真是一場(chǎng)十分壯觀的青龍戲珠��！手持龍身和龍尾的每個(gè)人，都緊隨龍頭上下扭動(dòng)龍身，真是一條栩栩如生的青龍。
農(nóng)村舞龍燈是為了圖個(gè)吉利，保佑家人身體健康，萬(wàn)事如意，五谷豐登，六畜興旺，牛氣沖天。
舞龍的作文2
舞龍燈是*民間非常熱鬧有趣的習(xí)俗。龍燈的種類很多，有用布縫的布龍，竹子扎的篾龍，稻草扎的草龍……
我們家鄉(xiāng)的龍燈是特別別致的，龍的身體是一條一條的木版連接著，每塊木版上貼著漂亮的圖案，里面還點(diǎn)著蠟燭，五顏六色，十分好看。
家鄉(xiāng)的龍燈是正月十五元宵節(jié)那天舞的，原本不熱鬧的小山村就突然熱鬧了起來(lái)。天色有點(diǎn)黑下來(lái)時(shí)，村里響了鑼鼓聲、鞭炮聲、還有人的叫喊聲。爺爺說(shuō)開(kāi)始舞龍燈了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龍”的四周是人山人海，聽(tīng)說(shuō)景寧電視臺(tái)都來(lái)人了。
龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動(dòng)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可看去就好似一條真龍?jiān)谏缴媳P(pán)旋著，龍燈每舞到一個(gè)地方，那里就會(huì)放起美麗的煙花，把天空照的五彩繽紛。
龍燈結(jié)束回到家，我的`心還久久不能*靜下了，我和媽媽說(shuō)每年我都要回來(lái)看龍燈，家鄉(xiāng)的龍燈實(shí)在是太精彩了。
舞龍的作文3
龍，是古代傳說(shuō)中一種有鱗、角、須、爪，能興云作雨的神異動(dòng)物，在**傳統(tǒng)文化中，被視為吉祥的動(dòng)物，把自己稱為龍的傳人。自古以來(lái)，龍是帝王的`化身，*民百姓是龍為傳統(tǒng)的驕傲。
每年元宵節(jié)前后，全國(guó)各地人們都以舞龍來(lái)祈求來(lái)年能風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。上溯至漢代，歷史上早有記載，幾千年來(lái)這一民俗代代相傳，長(zhǎng)盛不衰。
我非常喜歡舞龍表演，還喜歡收集一些有關(guān)龍的圖片、資料以及演唱龍的歌碟，從中感受到了中**文化的博大精深。
舞龍，亦稱“耍龍燈”，是漢族民間舞蹈形式之一，流行于全國(guó)非常多地區(qū)�！褒垺钡男蜗蟾饔刑厣话阌弥�、木、紙、布等扎成，節(jié)數(shù)不等，多為單數(shù)。舞者各持棍子支起一節(jié)。由一個(gè)人持彩珠，戲龍作舞，龍頭隨彩珠，龍身各節(jié)隨龍頭上下左右翻騰。每節(jié)內(nèi)能燃燭的稱“龍燈”，不能燃燭稱“布燈”。此外，還有用荷花燈、蝴蝶燈組成的“白葉龍”，用一條長(zhǎng)板凳起舞的“板凳龍”與以人體組成的“人龍”等多種形式。
舞龍的作文4
放假了，同學(xué)們回家的回家，玩的去玩了。唯有我們學(xué)院舞龍舞獅節(jié)目隊(duì)的隊(duì)員們還在每天堅(jiān)持訓(xùn)練，一天兩練。
高高的條凳架在半空中，領(lǐng)師員握著繡球引導(dǎo)著一對(duì)霸氣十足的雄獅在兩米多高的條凳上上下竄跳，忽上忽下，時(shí)而站立，時(shí)而下俯。
因?yàn)楹臀掖顧n的獅頭出去比賽了，我只能在一旁看著大家訓(xùn)練，心里實(shí)在是癢的厲害啊.........
說(shuō)實(shí)在的，我們可以說(shuō)都是各個(gè)省、市中優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員聚集在一起的。而龍獅隊(duì)又是從這些人選出來(lái)的優(yōu)秀者，看來(lái)練好龍獅也不容易了。這是真話，不管武術(shù)在好，兩個(gè)人要是不能把勁合到一起，個(gè)人在出色也是白練了。
舞龍舞獅節(jié)目是*民族傳統(tǒng)體育，孕育著**文化。我越來(lái)越開(kāi)始喜歡舞龍舞獅節(jié)目了，雖然這個(gè)假期不能全力投入到練獅子上，但是我們著對(duì)獅子一定會(huì)保持龍獅隊(duì)中的第一獅！
舞龍的作文5
今天，是新安江藝術(shù)節(jié)的舞龍大會(huì)。我們隨著觀舞龍燈的人群，來(lái)到了觀舞龍燈最好的地方——市一醫(yī)院路口。
龍還沒(méi)有來(lái)，可是市一醫(yī)院路口早已人山人海。我們找了個(gè)位子，耐心地等待。
十點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了隆隆的鑼鼓聲和喧鬧聲。旁邊的人興奮地喊：“龍來(lái)嘍，龍來(lái)嘍！”人群頓時(shí)人聲鼎沸。我們聽(tīng)到喊叫聲，連忙踮起腳，昂首東望。
只見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)亮晶晶的小黃點(diǎn)，接著黃點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越亮，人群也越來(lái)越多。過(guò)了幾分鐘，一條完整無(wú)損的龍來(lái)到了市一醫(yī)院路口。金黃色的龍鱗，土黃色的龍身，一個(gè)大龍頭，上面有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，嘴巴張的老大老大，鋒利的牙齒被露了出來(lái)，鮮紅的龍角像梅花鹿的角似的，看上去威風(fēng)極了。隨著鑼鼓聲“咚咚鏘、鏘鏘鏘、咚咚咚”，那條龍舞動(dòng)了起來(lái)，時(shí)而在空中飛舞，時(shí)而繞著地面盤(pán)旋，時(shí)而把龍身貼在地面的積水里，好像在洗刷著自己的身子。舞龍忽左忽右，忽上忽下，忽前忽后，好像在神氣地說(shuō)：我真不愧為“**第一龍”呀！鑼聲漸漸變輕，龍漸漸停了下來(lái)，慢慢地纏繞了起來(lái)，人群中立刻響起了陣陣掌聲。
“**第一龍”走了，新安江街道的兩條龍登場(chǎng)了，它們也隨著龍珠舞動(dòng)了起來(lái)，在玩雙龍戲珠呢！緊接著，威風(fēng)的龍將軍——枚登龍來(lái)了，如清水般的龍**——水龍來(lái)了……，綠色的，***，藍(lán)色的，讓我們看得眼花繚亂，目瞪口呆。其中，讓我最喜歡的'還是水龍了。那條水龍時(shí)而在水里游動(dòng)，時(shí)而在空中飛騰，時(shí)而變成龍舟，在水面上劃行，惟妙惟肖，看舞龍燈的人贊嘆不已！
突然，人聲輕了許多，原來(lái)是舞龍大會(huì)結(jié)束了。雖然鑼聲停了，龍走了，但龍的身影不會(huì)在我的腦海里消失，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅耍∥蚁Ｍ覀兊募亦l(xiāng)也像龍一樣騰飛！
舞龍的作文6
我的家鄉(xiāng)是六橫，六橫是一個(gè)非常美麗，擁有許多風(fēng)景線的.小鎮(zhèn)。正月初一舞龍燈便是這其中能讓人駐足癡望的風(fēng)景線之一了。
正月初一早上“咚咚當(dāng)當(dāng)”的一陣敲鑼打鼓聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，我穿好衣服來(lái)到樓下原來(lái)是在舞龍燈。只見(jiàn)金黃的龍頭特別精致，整條龍是由無(wú)數(shù)個(gè)“鱗片”組成五彩斑斕的好看極了，我突然發(fā)現(xiàn)兩條龍的尾巴上都分別寫(xiě)著：****和喜迎春節(jié)，不一會(huì)兒奶奶下來(lái)了她問(wèn)我：“你知道龍有幾節(jié)嗎？”我認(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái)：“一、二、三……兩條龍共有***節(jié)。”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)舞龍的隊(duì)伍往廣場(chǎng)去了，我跟奶奶也來(lái)到了廣場(chǎng)，圍觀的人越來(lái)越多，人群都圍成了一個(gè)圈，兩條龍?jiān)谥虚g不停地表演著，一會(huì)兒是雙龍戲珠、一會(huì)兒是黃龍卷藍(lán)龍、一會(huì)兒又是波浪翻滾。仔細(xì)看可以瞧見(jiàn)領(lǐng)頭的阿姨頭上冒出了許許多多的汗珠，因?yàn)樗械膭?dòng)作都是她在帶頭，龍頭又特別重，所以很是吃力。忽然一個(gè)身穿黃大褂，手拿大扇子的大頭和尚來(lái)到了我面前，立刻我就躲到了奶奶身后，因?yàn)槲遗麓箢^和尚，不一會(huì)兒大頭和尚就離開(kāi)了，我就問(wèn)奶奶：“為什么要有大頭和尚呢？大頭和尚好恐怖哦！”奶奶回答我說(shuō)：“因?yàn)榇箢^和尚能為我們帶來(lái)歡樂(lè)，如果沒(méi)有他，那舞龍燈就沒(méi)意思了。”
龍燈遠(yuǎn)去了，人群離去了，我跟奶奶也回家了。舞龍燈雖不是六橫獨(dú)有的特色，但它卻給我們的春節(jié)增添了不少歡樂(lè)和色彩。
舞龍的作文7
今天下午，我聽(tīng)哥哥說(shuō)今晚會(huì)有人來(lái)這里舞龍。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮得跳啊跳，一下子就去不了晚**。
晚上好容易熬到了，舞龍就要開(kāi)始了。吃完飯，我和哥哥一起跑到舞龍起源。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，舞龍的人正在一群孩子中挑選一些拿著火把的男孩。哥哥被選中很榮幸，但我沒(méi)運(yùn)氣。不過(guò)，看到哥哥在舞龍隊(duì)舉著火把，我還是很開(kāi)心的。
舞龍隊(duì)開(kāi)始跳舞時(shí)，人群中爆發(fā)出雷鳴般的鑼鼓，舞龍隊(duì)手中*靜的“龍”突然動(dòng)了。兩束光從兩只眼睛里直***，它們?cè)谥鸬目盏厣限D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)上上下下，像一條真正的龍?jiān)谠浦猩舷嘛w舞。十分鐘后，舞龍隊(duì)從空地出來(lái)了。這時(shí)，我仔細(xì)看了看他們的服裝，嗯？他們都戴著草帽，戴著面具，穿著厚衣服和褲子，腳上穿著靴子。一點(diǎn)也不像舞龍的。帶著心中的疑惑，我繼續(xù)跟在舞龍隊(duì)后面。
我跟著舞龍隊(duì)一路走到街上，在那里我的疑惑終于解決了。原來(lái)每當(dāng)舞龍隊(duì)經(jīng)過(guò)一個(gè)門(mén)的時(shí)候，那個(gè)家的.人就會(huì)出來(lái)在自己家門(mén)口放鞭炮，而舞龍隊(duì)的成員則會(huì)在這些鞭炮里跳來(lái)跳去。鞭炮越響，“龍”就會(huì)跑到那個(gè)家庭的門(mén)口，祝這個(gè)家庭幸福健康。
今天的舞龍表演不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也讓我學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)。真是一舉兩得！五年級(jí)，我開(kāi)心，我長(zhǎng)大了。
舞龍的作文8
正月十五元宵節(jié)，聽(tīng)奶奶說(shuō)外面會(huì)有舞龍、舞獅的表演。我非常想去看，就纏著奶奶帶我出去玩。
一出小區(qū)，外面真可謂是人山人海，我與奶奶艱難地在人群里穿行著。這時(shí)我隱隱約約聽(tīng)到有打鼓的聲音，循聲找去，只見(jiàn)曹丞相府外圍了一圈厚實(shí)的“人墻”。小孩子們站在車(chē)上或騎在大人脖子上看得津津有味，大人則伸長(zhǎng)了脖子往里張望。我更好奇了，一心想去探個(gè)究竟，于是費(fèi)了九牛二虎之力鉆進(jìn)人墻，站到最前排。只見(jiàn)一些老頭老太太在一旁敲鑼打鼓，兩只獅子在中間跳來(lái)跳去。這兩只獅子長(zhǎng)得非常好看，眼睛又大又圓，特別精神，血盆大口一張一合，下面掛著柔軟的胡須。兩只獅子一金一銀，因?yàn)轭^太大，占了整個(gè)身體的四分之一，看起來(lái)有點(diǎn)笨。
我正在打量?jī)深^獅子，金獅卻大搖大擺地向我跑來(lái)，猛地沖我搖晃笨重的頭，大眼睛瞪著我，我嚇了一跳。獅子得意洋洋地走了。“這獅子真淘氣�！蔽蚁搿Ｒ粫�(huì)兒金獅后腳一蹬跳**高臺(tái)，銀獅隨后也跳了上去。金獅躍躍欲試，直起身子縱身跳下來(lái)，順勢(shì)叼走了紅繡球。臺(tái)下爆發(fā)出排山倒海般的掌聲，還伴隨著陣陣叫好。金獅落地后搖頭擺尾，叼著紅繡球向銀獅炫耀。銀獅有些害怕，在臺(tái)上猶豫，觀眾給予銀獅掌聲鼓勵(lì)，銀獅壯著膽子站了起來(lái)。“撲通”，銀獅的頭栽了下去。人們的心一下子提到了嗓子眼，誰(shuí)知銀獅又安然無(wú)恙地站了起來(lái)。原來(lái)它根本沒(méi)有跌倒，是在跟觀眾開(kāi)玩笑呢！金獅也縱身跳了下來(lái)，兩只獅子在地上扭作一團(tuán)，引得人們捧腹大笑。正當(dāng)精彩的時(shí)候，奶奶來(lái)叫我，說(shuō)該回家吃飯了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
一路上，剛才舞獅的情景一一浮現(xiàn)在我的腦海里，實(shí)在太精彩了。同時(shí)，我不得不感嘆*傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。真希望時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，我真想再看一次舞獅。
舞龍的作文9
“砰！砰！咚咚啪！砰！砰！咚咚啪！……”
傳來(lái)一陣喧鬧聲，到底是怎么回事？這引起了我濃郁的興致，抬起頭，眼光飛快地尋找著這聲音的來(lái)源地。呵！原來(lái)不遠(yuǎn)處的村民活動(dòng)中心在舞龍呢！我的心感到莫名的激動(dòng)，邁著好奇的腳步，雙腿不停地奔跑著，往熱鬧的村民活動(dòng)中心跑去。
這里早已經(jīng)聚集了許多圍觀群眾，里三層外三層，數(shù)不勝數(shù)。舞龍?jiān)缭缇鸵验_(kāi)始，映入我眼簾的，是一條龐大而且華麗的大黃舞龍。
龍的“頭”先速度極快，在空地上繞了兩圈，在一個(gè)紅臺(tái)子旁邊霎時(shí)停住，緊接著伸出有力的右腳，向著紅臺(tái)子用力一蹬，在空中完美地翻了一個(gè)跟斗。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，龍“頭”身后的舞龍人們也依次蹬**紅臺(tái)子，他們的身手都很敏捷，動(dòng)作干脆利落，站在紅臺(tái)子上，**穩(wěn)穩(wěn)，舉在手里的“龍”擺出美妙的身姿。
龍“頭”的腳剛在地上站穩(wěn)時(shí)，旁邊的圍觀群眾情不自禁地發(fā)出響雷般的掌聲。那舞龍身上的`流蘇在微風(fēng)中徐徐飄動(dòng)，綠色珍珠和紅色碰撞發(fā)出的“叮�！甭曆蜎](méi)在人們的歡呼聲和身后的民樂(lè)中……這掌聲和民樂(lè)聲激勵(lì)著舞龍人更加賣(mài)力地舞著，他們?cè)劫u(mài)力，掌聲和叫喊聲更高，這兩者相互相成，很是熱鬧。
過(guò)了一會(huì)兒，他們累了，休息了幾十秒后，立刻又進(jìn)入了“舞動(dòng)模式”。奔跑跳躍，旋轉(zhuǎn)搖頭……把一條龍舞得活靈活現(xiàn)栩栩如生，就像一條真龍?jiān)诖蠹腋坝蝿?dòng)，把在場(chǎng)的人都看呆了。
十幾分鐘過(guò)后，舞龍也到了尾聲，后面幾位民樂(lè)演奏者也停止了演奏，鞭炮聲也漸漸*息……不過(guò)，大家似乎看得還不過(guò)癮，沒(méi)人愿意離開(kāi)。
舞龍的作文10
正月十五是元宵節(jié)，爸媽會(huì)帶我去蕭山看舞龍。到了蕭山，看到家家戶戶都掛著紅燈籠。
你看，滿街都是車(chē)水馬龍，大家都眉開(kāi)眼笑，出來(lái)看熱鬧。突然，我聽(tīng)到敲鑼打鼓的聲音。原來(lái)舞龍隊(duì)來(lái)了。在一陣鞭炮聲中翩翩起舞，它張開(kāi)大嘴，瞪得像個(gè)海碗，看起來(lái)很牛逼。這條龍還是不停地扭動(dòng)身體，時(shí)而回頭擺動(dòng)，時(shí)而上下翻滾，真的像一條飛龍。
舞龍真的很有趣。我在歡笑和鞭炮聲中度過(guò)了快樂(lè)的一天。
描寫(xiě)舞龍的作文10篇（擴(kuò)展3）
——描寫(xiě)春節(jié)舞龍的作文3篇
描寫(xiě)春節(jié)舞龍的作文1
正月初一，聽(tīng)姥姥說(shuō)外面會(huì)有舞龍、舞獅的表演。我很想去看，就纏著姥姥帶我出去玩。
一出小區(qū)，外面真可謂是人山人海，我和姥姥艱難地在人群里穿行著。這時(shí)我隱隱約約聽(tīng)到有打鼓的聲音，循聲找去，只見(jiàn)曹丞相府外圍了一圈厚實(shí)的“人墻”。小孩子們站在車(chē)上或騎在大人脖子上看得津津有味，大人則伸長(zhǎng)了脖子往里張望。我更好奇了，一心想去探個(gè)究竟，于是費(fèi)了九牛二虎之力鉆進(jìn)人墻，站到最前排。只見(jiàn)一些老頭老太太在一旁敲鑼打鼓，兩只獅子在中間跳來(lái)跳去。這兩只獅子長(zhǎng)得很好看，眼睛又大又圓，特別精神，血盆大口一張一合，下面掛著柔軟的胡須。兩只獅子一金一銀，因?yàn)轭^太大，占了整個(gè)身體的四分之一，看起來(lái)有點(diǎn)笨。
我正在打量?jī)深^獅子，金獅卻大搖大擺地向我跑來(lái)，猛地沖我搖晃笨重的頭，大眼睛瞪著我，我嚇了一跳。獅子得意洋洋地走了。“這獅子真淘氣。”我想。一會(huì)兒金獅后腳一蹬跳**高臺(tái)，銀獅隨后也跳了上去。金獅躍躍欲試，直起身子縱身跳下來(lái)，順勢(shì)叼走了紅繡球。臺(tái)下爆發(fā)出排山倒海般的掌聲，還伴隨著陣陣叫好。金獅落地后搖頭擺尾，叼著紅繡球向銀獅炫耀。銀獅有些害怕，在臺(tái)上猶豫，觀眾給予銀獅掌聲鼓勵(lì)，銀獅壯著膽子站了起來(lái)�！皳渫ā�，銀獅的頭栽了下去。人們的心一下子提到了嗓子眼，誰(shuí)知銀獅又安然無(wú)恙地站了起來(lái)。原來(lái)它根本沒(méi)有跌倒，是在跟觀眾開(kāi)玩笑呢！金獅也縱身跳了下來(lái)，兩只獅子在地上扭作一團(tuán)，引得人們捧腹大笑。正當(dāng)精彩的時(shí)候，姥姥來(lái)叫我，說(shuō)該回家吃飯了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
一路上，剛才舞獅的情景一一浮現(xiàn)在我的腦海里，實(shí)在太精彩了。同時(shí)，我不得不感嘆*傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。真希望時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，我真想再看一次舞獅。
描寫(xiě)春節(jié)舞龍的作文2
除夕之日，街上舞龍舞獅，熱鬧非凡。我和爸爸漫步在蒸湘北路，只見(jiàn)到處掛滿了彩燈，五彩繽紛，耀人眼目。忽然一陣“冬冬”的鑼鼓聲傳來(lái)，抬頭一望，只見(jiàn)兩條蛟龍從遠(yuǎn)處向街上奔騰而來(lái)。緊接著，周?chē)娜顺彼愕叵颉褒垺睋韥?lái)。好大的兩條龍。那龍頭碩大而威嚴(yán)，龍須飄動(dòng)，目光如炬，真有一種“神龍”的感覺(jué)。兩條龍都有二十幾米長(zhǎng)，舞龍的叔叔都身強(qiáng)體壯。他們身穿黃色對(duì)襟衣，燈籠褲，腰扎紅色綢帶，頭裹黃布，高舉舞龍桿，興高采烈地舞動(dòng)著，看得我們眼花繚亂。
隨著密集的鞭炮聲，有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲，兩條巨龍上下翻飛，瞬息萬(wàn)變，時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”，時(shí)而“**盤(pán)玉柱”，時(shí)而“雙龍祝�！薄＿@時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)轟轟的幾聲，街道的煙花爆竹四起，焰火四射，兩條龍?jiān)谌f(wàn)點(diǎn)火花之中，金燦燦的，猶如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活靈活現(xiàn)。片刻工夫，兩條龍一齊躍起，旋轉(zhuǎn)著，搖著尾，龍頭不時(shí)的左右搖擺，龍身如旋渦似地卷起來(lái)，又似那龍卷風(fēng)，一圈又一圈，好不壯觀。一個(gè)叔叔拋了顆龍珠，只見(jiàn)鑼鼓聲一響，龍珠一會(huì)兒在空中盤(pán)旋，一會(huì)兒又落了下來(lái)，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右地移動(dòng)，而那兩條大黃龍為了奪取那顆"龍珠，也又一會(huì)兒騰云駕霧在空中盤(pán)旋，一會(huì)兒又隨著龍珠跌入谷底。這時(shí)，鑼鼓的節(jié)奏由緩變快，由弱變強(qiáng)，似乎也預(yù)示這一段是最精彩的部分了。在節(jié)目的最后，這些叔叔雙手抱拳，舞龍的“龍”，通常都安置在當(dāng)?shù)氐凝埻鯊R中，舞龍之日，以旌旗、鑼鼓、號(hào)角為前導(dǎo)，將龍身從廟中請(qǐng)出來(lái)，接上龍頭龍尾，舉行點(diǎn)睛儀式。龍身用竹扎成圓龍狀，節(jié)節(jié)相連，外面覆罩畫(huà)有龍鱗的巨幅紅布，每隔五六尺有一人掌竿，首尾相距約莫有十?dāng)?shù)來(lái)丈長(zhǎng)。龍前由一人持竿領(lǐng)前，竿頂豎一巨球，作為引導(dǎo)。舞時(shí)，巨球前后左右四周搖擺，龍首作搶球狀，引起龍身游走飛動(dòng)。舞龍真精彩！
描寫(xiě)春節(jié)舞龍的作文3
舞龍獅真熱鬧！春節(jié)到了，這天可真熱鬧，一早人們就開(kāi)始放鞭炮，鞭炮聲起了個(gè)好頭，于是，熱鬧的一天開(kāi)始了。電視上，我看到別的地區(qū)都開(kāi)始了各種各樣的表演：舞龍獅人們頂著獅子的皮，在獅頭的帶領(lǐng)下，搖頭擺尾的獅子顯得活靈活現(xiàn)。踩高蹺的人們站在高蹺上，像巨人一樣，在地上走來(lái)走去，一些經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的人，能做出高難度的動(dòng)作，人們都浸泡在了歡樂(lè)和喜悅中。
晚上，各種花燈都亮了起來(lái)，瞧，紅的、綠的、紫的、藍(lán)的、五光十色，成了一片燈的海洋。晚飯時(shí)間到了，家家戶戶拿出了湯圓，我吃著芝麻餡的元宵，我幸福的笑了。春節(jié)是*一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，這是一個(gè)美好、熱鬧、合家團(tuán)圓的日子。
描寫(xiě)舞龍的作文10篇（擴(kuò)展4）
——元宵節(jié)舞龍作文10篇
元宵節(jié)舞龍作文1
“什么是元宵節(jié)？”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“元宵節(jié)是我們*的.傳統(tǒng)佳節(jié)，就是每年正月十五，一年中的第一個(gè)‘五’呀！”“什么意思呀？”我摸摸腦袋，想不通什么意思�！胺凑沁^(guò)節(jié)，到時(shí)候你就知道啦！”媽媽不耐煩地回答�！笆茄�，到時(shí)候就知道啦！”我自言自語(yǔ)著。
一天、兩天、三天……元宵節(jié)這天到了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小寶，今日就是元宵節(jié)，你自己好好感受有什么不一樣的地方。”我發(fā)現(xiàn)，那天最特別的是有舞龍啦！只見(jiàn)街上有幾十人舉著龍的模型，在一個(gè)領(lǐng)頭人龍珠的帶領(lǐng)下，在街上大搖大擺地舞起來(lái)啦，還配上喜慶的音樂(lè)。真壯觀呀！我發(fā)現(xiàn)那些龍還舞到商店里，舞到一些人的家里，聽(tīng)媽媽說(shuō)這樣是能祈福保佑**的，真好玩呀！
這樣的節(jié)日很有我們*特色，因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅�。我�?huì)記住這個(gè)特別的節(jié)日！
元宵節(jié)舞龍作文2
舞龍燈是*民間非常熱鬧有趣的習(xí)俗。龍燈的種類很多，有用布縫的布龍，竹子扎的'篾龍，稻草扎的草龍……
我們家鄉(xiāng)的龍燈是特別別致的，龍的身體是一條一條的木版連接著，每塊木版上貼著漂亮的圖案，里面還點(diǎn)著蠟燭，五顏六色，十分好看。
家鄉(xiāng)的龍燈是正月十五元宵節(jié)那天舞的，原本不熱鬧的小山村就突然熱鬧了起來(lái)。天色有點(diǎn)黑下來(lái)時(shí)，村里響了鑼鼓聲、鞭炮聲、還有人的叫喊聲。爺爺說(shuō)開(kāi)始舞龍燈了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龍”的四周是人山人海，聽(tīng)說(shuō)景寧電視臺(tái)都來(lái)人了。
龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動(dòng)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可看去就好似一條真龍?jiān)谏缴媳P(pán)旋著，龍燈每舞到一個(gè)地方，那里就會(huì)放起美麗的煙花，把天空照的五彩繽紛。
龍燈結(jié)束回到家，我的心還久久不能*靜下了，我和媽媽說(shuō)每年我都要回來(lái)看龍燈，家鄉(xiāng)的龍燈實(shí)在是太精彩了。
元宵節(jié)舞龍作文3
我倚在門(mén)上，耳畔是咣咣的敲鑼聲。我知道，舞龍隊(duì)伍如春節(jié)一樣如期而至了。一點(diǎn)紅出現(xiàn)在我眼前，接著是那上端圓圓的、領(lǐng)頭用的棍子，紅黃交雜在一起的龍?bào)w，還有滿面春風(fēng)的后生小子。
鑼鼓在那家門(mén)前敲得越來(lái)越響。舉著龍的后生愈來(lái)愈興奮，嘴中不停吼叫著，把四面八方的人們喚了出來(lái)，奔向舞龍隊(duì)伍，頓時(shí)間，圍滿了人，男女老少都目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞龍人。
一陣沉靜后，“咣”的`一聲，舞龍隊(duì)伍如同畫(huà)上的人變?yōu)檎嫒艘话�，活靈活現(xiàn)起來(lái)。領(lǐng)龍人眉毛一挑，大叫一聲“走”，便開(kāi)始到處跑來(lái)跑去，時(shí)而跳躍，時(shí)而翻滾。舞龍人們跟著那領(lǐng)龍人，一個(gè)接著一個(gè)，按照領(lǐng)龍人的路線行走。龍變得越來(lái)越狂躁，越來(lái)越熱烈。交織在一起的龍身，一會(huì)兒后又解開(kāi)了，仿若一根繩子因寄繩人的笨拙而從未寄上過(guò)，在他指間一轉(zhuǎn)眼便溜過(guò)去了。
鑼鼓敲得更烈了。舞龍隊(duì)伍的后生們的內(nèi)心似在燃燒。不管周?chē)囊磺�，不管滿頭大汗，不管身心疲憊。后生們?cè)阼尮牡膽Z恿下，也跟隨它，舞得更烈了。靈活的身板竄來(lái)竄去，靈動(dòng)的眼睛左顧右盼，厚重的腳板從未停息追逐。
一陣狂舞、跳躍、追逐后，一溜煙龍身卷成了一個(gè)圈。領(lǐng)龍人停下來(lái)，鑼鼓也停下來(lái)，剩下了舞龍隊(duì)伍的吆喝聲。一連串的祝福，主人送上**的紅包。
一陣*息，迎來(lái)了又一陣狂舞，跳躍，追逐，仿佛那*息從未發(fā)生過(guò)，舞龍隊(duì)伍從未停下來(lái)過(guò)，只聽(tīng)得舞龍人一聲“走”，那山谷中留下一聲鑼聲。
元宵節(jié)舞龍作文4
舞龍燈是*民間非常熱鬧有趣的習(xí)俗。龍燈的種類很多，有用布縫的布龍，竹子扎的篾龍，稻草扎的草龍……
我們家鄉(xiāng)的龍燈是特別別致的，龍的身體是一條一條的木版連接著，每塊木版上貼著漂亮的圖案，里面還點(diǎn)著蠟燭，五顏六色，十分好看。
家鄉(xiāng)的龍燈是正月十五元宵節(jié)那天舞的.，原本不熱鬧的小山村就突然熱鬧了起來(lái)。天色有點(diǎn)黑下來(lái)時(shí)，村里響了鑼鼓聲、炮竹聲、還有人的叫喊聲。爺爺說(shuō)開(kāi)始舞龍燈了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龍”的四周是人山人海，聽(tīng)說(shuō)景寧電視臺(tái)都來(lái)人了。
龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動(dòng)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可看去就好似一條真龍?jiān)谏缴媳P(pán)旋著，龍燈每舞到一個(gè)地方，那里就會(huì)放起美麗的煙花，把天空照的五彩繽紛。
龍燈結(jié)束回到家，我的心還久久不能*靜下了，我和媽媽說(shuō)每年我都要回來(lái)看龍燈，家鄉(xiāng)的龍燈實(shí)在是太精彩了。
元宵節(jié)舞龍作文5
舞龍燈是*民間非常熱鬧有趣的習(xí)俗。龍燈的種類很多，有用布縫的布龍，竹子扎的篾龍，稻草扎的草龍……
我們家鄉(xiāng)的龍燈是特別別致的，龍的身體是一條一條的木版連接著，每塊木版上貼著漂亮的圖案，里面還點(diǎn)著蠟燭，五顏六色，十分好看。
家鄉(xiāng)的龍燈是正月十五元宵節(jié)那天舞的，原本不熱鬧的小山村就突然熱鬧了起來(lái)。天色有點(diǎn)黑下來(lái)時(shí)，村里響了鑼鼓聲、炮竹聲、還有人的叫喊聲。爺爺說(shuō)開(kāi)始舞龍燈了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龍”的四周是人山人海，聽(tīng)說(shuō)景寧電視臺(tái)都來(lái)人了。
龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動(dòng)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可看去就好似一條真龍?jiān)谏缴媳P(pán)旋著，龍燈每舞到一個(gè)地方，那里就會(huì)放起美麗的煙花，把天空照的`五彩繽紛。
龍燈結(jié)束回到家，我的心還久久不能*靜下了，我和媽媽說(shuō)每年我都要回來(lái)看龍燈，家鄉(xiāng)的龍燈實(shí)在是太精彩了。
元宵節(jié)舞龍作文6
元宵上市，春節(jié)的一個(gè)**又到，每到這個(gè)時(shí)候，我們村都會(huì)舞龍燈。龍是我們**民族的象征，龍寄托著我們對(duì)未來(lái)的'期望，也是對(duì)美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完飯，便和家人歡聚在一起看舞龍燈。在我們?nèi)サ臅r(shí)候，廣場(chǎng)上空蕩蕩的，只有一個(gè)龍頭孤零零的放在那兒。
過(guò)一會(huì)兒，幾節(jié)龍身抬過(guò)來(lái)，其他的龍身也陸陸續(xù)續(xù)地趕到。突然間，幾發(fā)爆竹射上天空，全村燈火通明，舞龍也隨之開(kāi)始。在一旁的觀眾和我一樣都沸騰，人們興奮地叫著、喊著，我更是興奮著，好像心中有滿腔的激動(dòng)。龍頭在搖擺著，還不時(shí)眨眨眼睛，透過(guò)燈光，我看見(jiàn)龍頭十分活靈活現(xiàn)，那一片片的龍鱗是那么的清晰可見(jiàn)，每一個(gè)曲線都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表現(xiàn)著我們**民族的尊嚴(yán)。我只能滿懷期待的眼光看著這條龍，不只是我而是所有的觀眾。
前進(jìn)的龍身閃閃發(fā)光的，金碧輝煌，美極，幾十米的長(zhǎng)龍時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而搖擺，時(shí)而圍成一個(gè)大圓圈，時(shí)而散開(kāi)，我仿佛真的看到一條龍?jiān)陲w翔。龍頭抬得高高的，尾巴翹得老高，可神氣！那些舉龍燈的人上氣不接下氣，滿頭大汗。夜晚龍燈的光把黑夜照得像白天，隨著人們的呼喊聲，舞龍燈也進(jìn)入**。它那搖搖擺擺的身體是我們五千年來(lái)歷史長(zhǎng)河的艱辛與波漾……
這時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多，但是跟“龍”的人群還是久久不愿離去因?yàn)樗麄兌及炎鎳?guó)的期待放到這條“龍”身上。這次表演中我不但看到表演，還看到我們**民族的象征——龍！
元宵節(jié)舞龍作文7
元宵上市，春節(jié)的一個(gè)**又到了，每到這個(gè)時(shí)候，我們村都會(huì)舞龍燈。龍是我們**民族的象征，龍寄托著我們對(duì)未來(lái)的期望，也是對(duì)美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完飯，便和家人歡聚在一起看舞龍燈。在我們?nèi)サ臅r(shí)候，廣場(chǎng)上空蕩蕩的，只有一個(gè)龍頭孤零零的放在那兒。
過(guò)了一會(huì)兒，幾節(jié)龍身抬了過(guò)來(lái)，其他的龍身也陸陸續(xù)續(xù)地趕到了。突然間，幾發(fā)爆竹射上天空，全村燈火通明，舞龍也隨之開(kāi)始了。在一旁的觀眾和我一樣都沸騰了，人們興奮地叫著、喊著，我更是興奮著，好像心中有滿腔的激動(dòng)。龍頭在搖擺著，還不時(shí)眨眨眼睛，透過(guò)燈光，我看見(jiàn)龍頭十分活靈活現(xiàn)，那一片片的龍鱗是那么的清晰可見(jiàn)，每一個(gè)曲線都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表現(xiàn)著我們**民族的尊嚴(yán)。我只能滿懷期待的眼光看著這條龍，不只是我而是所有的觀眾。
前進(jìn)的龍身閃閃發(fā)光的，金碧輝煌，美極了，幾十米的長(zhǎng)龍時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而搖擺，時(shí)而圍成一個(gè)大圓圈，時(shí)而散開(kāi)，我仿佛真的看到一條龍?jiān)陲w翔。龍頭抬得高高的，尾巴翹得老高了，可神氣了！那些舉龍燈的人上氣不接下氣，滿頭大汗。夜晚龍燈的'光把黑夜照得像白天，隨著人們的呼喊聲，舞龍燈也進(jìn)入了**。它那搖搖擺擺的身體是我們五千年來(lái)歷史長(zhǎng)河的艱辛與波漾……
這時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多了，但是跟“龍”的人群還是久久不愿離去因?yàn)樗麄兌及炎鎳?guó)的期待放到了這條“龍”身上。這次表演中我不但看到了表演，還看到了我們**民族的象征——龍！
元宵節(jié)舞龍作文8
元宵之日，街上舞龍舞獅，熱鬧非凡。
我和爸爸漫步在蒸湘北路，只見(jiàn)到處掛滿了彩燈，五彩繽紛，耀人眼目。忽然一陣“冬冬”的鑼鼓聲傳來(lái)，抬頭一望，只見(jiàn)兩條蛟龍從遠(yuǎn)處向神龍大酒店奔騰而來(lái)。緊接著，，周?chē)娜顺彼愕叵颉褒垺睋韥?lái)。
好大的兩條龍。那龍頭碩大而威嚴(yán)，龍須飄動(dòng)，目光如炬，真有一種“神龍”的感覺(jué)。兩條龍都有二十幾米長(zhǎng)，舞龍的叔叔都身強(qiáng)體壯。他們身穿黃色對(duì)襟衣，燈籠褲，腰扎紅色綢帶，頭裹黃布，高舉舞龍桿，興高采烈地舞動(dòng)著，看得我們眼花繚亂。
隨著密集的鞭炮聲，有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲，兩條巨龍上下翻飛，瞬息萬(wàn)變，時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”，時(shí)而“**盤(pán)玉柱”，時(shí)而“雙龍祝福”。
這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)轟轟的幾聲，街道的煙花爆竹四起，焰火四射，兩條龍?jiān)谌f(wàn)點(diǎn)火花之中，金燦燦的，猶如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活靈活現(xiàn)。片刻工夫，兩條龍一齊躍起，旋轉(zhuǎn)著，搖著尾，在爆竹聲中為大家拜年祝福。
龍啊，你這新千年的龍，帶著我們騰飛吧！我為你自豪，我為你喝彩。
元宵節(jié)舞龍作文9
正月十五那天，爸爸告訴我：“今天黃埔區(qū)茅崗村要舉行各種鬧元宵的的活動(dòng)，有放煙花，有聚餐，還有最精彩的舞龍表演。”于是，我和媽媽早早就來(lái)到了祠堂門(mén)口等候精彩的舞龍表演。
一開(kāi)始，舞龍隊(duì)正在準(zhǔn)備。圍觀的人們?cè)絹?lái)越多，我數(shù)了數(shù)人群一共有11層。人們有的在樓頂上看，有爬上樹(shù)看，還有的站在梯子上，真是熱鬧極了！
舞龍表演開(kāi)始了。我看到了一只黃龍子和一只紅龍子出來(lái)給大家拜年。它們的眼睛一眨一眨的，真可愛(ài)啊!接著，“龍子們”表演了爬桿子的.節(jié)目。排在中間的那只龍子最厲害，它很快就爬**10米高的桿子頂端，并吐出了一條***祝福語(yǔ)“生意興隆步步高!”�？礋狒[的人們都給它熱烈的掌聲。最精彩的就是黃龍子上梅花樁采青的節(jié)目。黃龍子在梅花樁之間一會(huì)跳來(lái)跳去，一會(huì)站立起來(lái)，一會(huì)探下身子，好像走在*地上。它可真厲害啊!
正月十五鬧元宵真有意思�。�
元宵節(jié)舞龍作文10
龍，是古代傳說(shuō)中一種有鱗、角、須、爪，能興云布雨的神異動(dòng)物。在**傳統(tǒng)文化中，龍被視為吉祥動(dòng)物，**民族把自己稱為龍的傳人。自古以來(lái)，龍就是帝王的化身，*民百姓視龍為傳統(tǒng)文化的驕傲。
每年的元宵節(jié)前，全國(guó)各地的人們都以舞龍祈求新的一年的****，五谷豐登。上溯至漢代史書(shū)中就有著記載，一萬(wàn)多年以前，舞龍就代代相傳了。
我非常喜歡看舞龍比賽，也喜歡收集龍的郵票。
舞龍又叫耍龍燈，是漢族偉大舞蹈的其中之一，流行于全國(guó)很多地區(qū)。舞龍的材料有：竹桿、木頭、紙、布等扎成，舞龍者各持竹棍一節(jié)，由一個(gè)人來(lái)持彩珠，龍身可以上下翻動(dòng)。舞龍分兩組，兩組中誰(shuí)先搶到彩珠誰(shuí)就勝利。舞龍由以人體組成的“人龍”等方式。
描寫(xiě)舞龍的作文10篇（擴(kuò)展5）
——大班體育活動(dòng)教案《舞龍》10篇
大班體育活動(dòng)教案《舞龍》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)舞龍的技巧與方法，練習(xí)聽(tīng)信號(hào)交替走、跑、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活性。
2、能夠與同伴合作，根據(jù)信號(hào)球的方向變化創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞龍動(dòng)作。
3、體驗(yàn)傳統(tǒng)舞龍游戲的樂(lè)趣，感受與同伴合作舞龍的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒在區(qū)域活動(dòng)制作的龍若干(一般為四人舞一條龍)。
2、花球若干，鼓一個(gè)。
3、《金蛇狂舞》的錄音帶或其他鑼鼓音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)。
聽(tīng)鼓聲的快慢進(jìn)行走跑游戲：鼓聲快-小跑，鼓聲慢-走。
2、游戲：舞龍。
(1)教師引導(dǎo)幼兒回憶并說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的舞龍表演是怎樣的。
(2)引導(dǎo)幼兒四人一組，**嘗試合作協(xié)調(diào)走。
(3)教師做舞龍人，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察教師手上的花球，隨花球的位置高低來(lái)作出相應(yīng)的動(dòng)作。如：花球舉得高，龍頭就舉得高;花球放低，小朋友就蹲下來(lái)舞龍。
(4)教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行舞龍游戲。引導(dǎo)幼兒根據(jù)花球方向的變化，看信號(hào)舞龍-----慢走，小跑，左傾，右斜等。
(5)請(qǐng)幼兒做舞龍人，分組游戲，教師提示"舞龍人"舉花球的動(dòng)作。
(6)幼兒交換角色進(jìn)行游戲
3、引導(dǎo)全班幼兒連成一條長(zhǎng)龍，隨音樂(lè)進(jìn)行舞龍表演。
活動(dòng)延伸：
在戶外活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步練習(xí)多人合作舞龍。
大班體育活動(dòng)教案《舞龍》2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
龍是炎黃子孫的象征，是*人心中神圣的形象，在一次環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我和本班老師設(shè)計(jì)了一個(gè)為“龍的傳人”為主題的墻面，結(jié)果每天都有幼兒要求把龍頭取下來(lái)讓他們耍一耍，這才讓我們想到可以把它設(shè)計(jì)成一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)�，舞龍也是民間流傳下來(lái)的眾人皆知，而廣為流傳的民間體育運(yùn)動(dòng)。每逢春節(jié)期間，老百姓自發(fā)**的舞龍的比賽深受人們，特別是小朋友們的喜愛(ài)，常常看到小朋友模仿大人舞龍的動(dòng)作，于是，我們倆位老師發(fā)動(dòng)幼兒一起制作了一條“龍”，并開(kāi)展了一個(gè)既有趣又有教育意義的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道自己是*人是龍的傳人。
2、了解民間舞龍的來(lái)歷，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和樂(lè)于助人情感。
3、培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力，
4、體驗(yàn)舞龍的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、飲料瓶、綢帶、膠棒兩個(gè)塑料筐卡紙等物品制作的龍一條
2.歌曲磁帶《金蛇狂舞》
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)：故事《耍龍》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解民間舞龍的來(lái)歷，培養(yǎng)樂(lè)于助人的情感。
2、體驗(yàn)舞龍的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事《耍龍》
2、舞龍圖片若干
3、電視機(jī)、錄音機(jī)、磁帶《金蛇狂舞》
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣
師：出示自制玩具“龍燈”，我們盼望已久的“龍”已經(jīng)做好了，看看和你看到的有什么不同？讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己印象中看過(guò)的舞龍燈。小朋友是不是很想親自舞一舞？
二、講述故事《耍龍》了解*民間舞龍的來(lái)歷
師：我們*時(shí)把舞龍還說(shuō)成什么？**幼兒討論：（跳龍燈、耍龍）你們知道舞龍是怎么來(lái)的嗎？這里有一個(gè)好聽(tīng)的故事，聽(tīng)完你們就明白了。教師講故事《耍龍》。
**：1、故事的名字叫什么？2、故事講了一件什么事情？3、人們?yōu)槭裁匆涀∏帻�？（因�(yàn)榍帻垘椭麄冞^(guò)**好日子）4、他們用什么方式來(lái)記住青龍的呢？（用紙、竹蔑做成青龍敲打鼓、游街串巷）
三、1、欣賞舞龍圖片，講解龍的構(gòu)成（龍頭、龍身、龍尾）、舞龍的動(dòng)作（左右擺臂、上下抖動(dòng)、后面的人緊跟著龍頭做動(dòng)作）2、師：現(xiàn)在人們不光在過(guò)年的時(shí)候要舞龍，有重大節(jié)日、慶祝活動(dòng)的時(shí)候也會(huì)舞龍來(lái)表達(dá)歡慶，讓我們一起來(lái)看看人們是怎么舞龍的。
3、播放錄像：欣賞舞龍表演
（1）、**幼兒認(rèn)真觀看舞龍隊(duì)的表演，數(shù)一數(shù)一般有幾個(gè)舞一個(gè)龍燈？感受舞龍燈帶來(lái)的熱鬧氣氛，教育幼兒學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。
�。�2）、進(jìn)一步了解舞龍的方法，知道龍頭、龍身、龍尾不能分開(kāi)，一定要跟著龍頭擺動(dòng)。
�。�3）、教師講解碟片中的精彩片斷：彩龍旋轉(zhuǎn)靈龍戲珠首尾合一神龍轉(zhuǎn)世蟠龍入海，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)舞龍活動(dòng)的興趣。
4、講講你過(guò)年過(guò)節(jié)是看到的舞龍時(shí)的場(chǎng)景和大家的穿著打扮？
活動(dòng)二：手工裝飾龍
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用各種彩色紙張交叉裝飾的方法。
2、提高幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
剛才小朋友們看了別人的龍都很漂亮，想不想把我們的龍燈也打扮的更漂亮些呢？
提供材料：
�。�1）、教幼兒動(dòng)手用各種彩色紙張交叉裝飾龍燈。
（2）、教師對(duì)大膽選擇自己喜歡的彩色紙張進(jìn)行裝飾的幼兒給予鼓勵(lì)。
�。�3）、**幼兒交流自己的想法和看法，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)。
活動(dòng)三：體育體驗(yàn)舞龍的樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動(dòng)，做舞龍動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
教師**幼兒到戶外：
一、練習(xí)舞龍燈
1、教師先把幼兒分成四個(gè)組，講解練習(xí)時(shí)的花樣動(dòng)作，并充當(dāng)龍頭給幼兒做示范動(dòng)作，
2、根據(jù)自制龍燈，每組為12個(gè)人，讓幼兒知道龍頭要找個(gè)強(qiáng)壯點(diǎn)的幼兒來(lái)舞，要碎步起跑，一個(gè)追著一追跑，小朋友要看著龍頭，龍頭舉高，你們后面的龍人跟著把龍燈舉高，龍頭放低，你們就蹲下來(lái)舞龍，并記住一定要雙手握緊膠棒左右舞動(dòng)180度。3、播放音樂(lè)《金蛇狂舞》，**一個(gè)組的幼兒拿起自制龍練習(xí)舞龍的動(dòng)作，重在練習(xí)協(xié)調(diào)地舞起“整條龍”。
4、另外三個(gè)組的幼兒圍成一個(gè)大圓圈當(dāng)觀眾，活動(dòng)中教師指揮并給予一定的幫助。這樣讓每個(gè)組的幼兒都輪換著練習(xí)舞一次。
二、比賽：
目標(biāo)：
1、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
2、發(fā)展動(dòng)作的靈活性
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
活動(dòng)要求：
1、能熟練地協(xié)調(diào)地將整條龍舞起來(lái)，并能走出一定的隊(duì)形。
2、跟著龍頭舞，不能出現(xiàn)向反方向拉扯的現(xiàn)象。
3、比一比那個(gè)組的幼兒最能干。
休息并討論：
1、幫助幼兒感受民樂(lè)中熱烈歡騰的氣氛
2、引導(dǎo)幼兒了解和喜愛(ài)我們的民族文化
3、理解合作的重要性
四、結(jié)束活動(dòng)，收拾并**幼兒*室
教學(xué)反思
松潘縣是個(gè)多民族聚集的小縣城，本班幼兒有藏族、漢族、*，但每個(gè)民族都一個(gè)共同的傳統(tǒng)節(jié)目“舞龍”特別是每年春節(jié)，都能看到大人們舞著龍燈走街串巷，所以幼兒對(duì)舞龍燈比較熟悉�；顒�(dòng)中教師只要簡(jiǎn)單說(shuō)一下游戲規(guī)則就行了，其它的就可以放手讓幼兒**發(fā)揮、**想像、自創(chuàng)玩法。整個(gè)活動(dòng)既溶入了語(yǔ)言和體育知識(shí)，又滲透了數(shù)學(xué)和藝術(shù)的知識(shí)，有機(jī)地整合了各種教育因素，讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作與分享，學(xué)會(huì)展示表現(xiàn)，從而喜歡上我們的民族文化。
大班體育活動(dòng)教案《舞龍》3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步學(xué)習(xí)走出交叉隊(duì)形。
2.能夠正確、熟練的走出雙圈、螺旋、S形等隊(duì)形。
3.感受隊(duì)形變化的樂(lè)趣，提高整體配合的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
廢舊橫幅2條、頭巾3條，背景音樂(lè)《金蛇狂舞》等歡快的民樂(lè)；雙圈、螺旋圖片
各1張，交叉隊(duì)形示意圖（如圖）。
活動(dòng)過(guò)程：
1．請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在哪里看見(jiàn)過(guò)舞龍隊(duì)，長(zhǎng)龍是怎樣組成的。提議幼兒學(xué)舞龍隊(duì)的樣子走隊(duì)形。
2．教師扎頭巾當(dāng)龍頭，幼兒手持橫幅排成一隊(duì)跟在教師后面，練習(xí)多種隊(duì)形。
（1）分別走大圓形、S形，再走螺旋形。
（2）請(qǐng)前兩名幼兒扎頭巾當(dāng)龍頭，左右分隊(duì)走，走成兩隊(duì)。
（3）教師出示雙圈圖，兩隊(duì)幼兒持橫幅走成反方向大圓。教師可視情況下達(dá)“跑步”
“齊步走”“高低走”等口令，變化行進(jìn)速度和橫幅的高低。
�。�4）教師出示螺旋圖，兩隊(duì)各自走螺旋再反轉(zhuǎn)回位，口令同上。
3．學(xué)習(xí)走出交叉隊(duì)形。
�。�1）收回橫幅，教師出示交叉隊(duì)形圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)該怎樣走，教師**一組幼兒看圖嘗試走交叉隊(duì)形。
�。�2）每組分別嘗試，然后演示交叉隊(duì)形，幼兒討論哪種走法對(duì)。
小結(jié)：兩隊(duì)從兩個(gè)角向場(chǎng)地對(duì)角走。到中心點(diǎn)相遇時(shí)，A隊(duì)幼兒總是比B隊(duì)幼兒先走，即A隊(duì)排頭先走，B隊(duì)排頭在A隊(duì)排頭和A隊(duì)第二名幼兒中
間穿過(guò)，A隊(duì)的第二名幼兒在B隊(duì)排頭與B隊(duì)第二名幼兒中間穿過(guò)，依次類推。交叉時(shí)不搶隊(duì)、不沖撞。
（3）全班分成兩隊(duì)，嘗試走交叉隊(duì)形，教師站在中心點(diǎn)指導(dǎo)和提醒。
4．幼兒分組表演，感受隊(duì)形變化的樂(lè)趣。
（1）幼兒分成兩組，2／3的幼兒扮舞龍隊(duì)員1／3的幼兒當(dāng)觀眾。舞龍隊(duì)員隨背景音樂(lè)，聽(tīng)教師口令變化隊(duì)形和速度。在走簡(jiǎn)單的雙圈、S形、螺旋形時(shí)，老師可讓幼兒小跑步，使隊(duì)形流動(dòng)更加迅速。到交叉隊(duì)形時(shí)，請(qǐng)幼兒以步行速度進(jìn)行
配班老師帶觀眾站在幼兒園中可看到操場(chǎng)全貌的安全位置，欣賞舞龍隊(duì)隊(duì)形表演。有條件的可請(qǐng)教師在高處拍攝幼兒隊(duì)形回班播放。
�。�2）幼兒交換角色，彼此表演和欣賞隊(duì)形。
5．播放輕柔的音樂(lè)，幼兒**舞蹈、放松。
大班體育活動(dòng)教案《舞龍》4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)走出交叉隊(duì)形。
2、能夠正確、熟練的走出雙圈、螺旋、S形等隊(duì)形。
3、感受隊(duì)形變化的樂(lè)趣，提高整體配合的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
廢舊橫幅2條、頭巾3條，背景音樂(lè)《金蛇狂舞》等歡快的民樂(lè)；雙圈、螺旋圖片
各1張，交叉隊(duì)形示意圖（如圖）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在哪里看見(jiàn)過(guò)舞龍隊(duì)，長(zhǎng)龍是怎樣組成的。提議幼兒學(xué)舞龍隊(duì)的樣子走隊(duì)形。
2、教師扎頭巾當(dāng)龍頭，幼兒手持橫幅排成一隊(duì)跟在教師后面，練習(xí)多種隊(duì)形。
�。�1）分別走大圓形、S形，再走螺旋形。
�。�2）請(qǐng)前兩名幼兒扎頭巾當(dāng)龍頭，左右分隊(duì)走，走成兩隊(duì)。
�。�3）教師出示雙圈圖，兩隊(duì)幼兒持橫幅走成反方向大圓。教師可視情況下達(dá)“跑步”
“齊步走”“高低走”等口令，變化行進(jìn)速度和橫幅的高低。
�。�4）教師出示螺旋圖，兩隊(duì)各自走螺旋再反轉(zhuǎn)回位，口令同上。
3、學(xué)習(xí)走出交叉隊(duì)形。
（1）收回橫幅，教師出示交叉隊(duì)形圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)該怎樣走，教師**一組幼兒看圖嘗試走交叉隊(duì)形。
�。�2）每組分別嘗試，然后演示交叉隊(duì)形，幼兒討論哪種走法對(duì)。
小結(jié)：兩隊(duì)從兩個(gè)角向場(chǎng)地對(duì)角走。到中心點(diǎn)相遇時(shí)，A隊(duì)幼兒總是比B隊(duì)幼兒先走，即A隊(duì)排頭先走，B隊(duì)排頭在A隊(duì)排頭和A隊(duì)第二名幼兒中
間穿過(guò)，A隊(duì)的第二名幼兒在B隊(duì)排頭與B隊(duì)第二名幼兒中間穿過(guò)，依次類推。交叉時(shí)不搶隊(duì)、不沖撞。
�。�3）全班分成兩隊(duì)，嘗試走交叉隊(duì)形，教師站在中心點(diǎn)指導(dǎo)和提醒。
4、幼兒分組表演，感受隊(duì)形變化的樂(lè)趣。
�。�1）幼兒分成兩組，2／3的幼兒扮舞龍隊(duì)員1／3的幼兒當(dāng)觀眾。舞龍隊(duì)員隨背景音樂(lè)，聽(tīng)教師口令變化隊(duì)形和速度。在走簡(jiǎn)單的雙圈、S形、螺旋形時(shí)，老師可讓幼兒小跑步，使隊(duì)形流動(dòng)更加迅速。到交叉隊(duì)形時(shí)，請(qǐng)幼兒以步行速度進(jìn)行
配班老師帶觀眾站在幼兒園中可看到操場(chǎng)全貌的安全位置，欣賞舞龍隊(duì)隊(duì)形表演。有條件的可請(qǐng)教師在高處拍攝幼兒隊(duì)形回班播放。
�。�2）幼兒交換角色，彼此表演和欣賞隊(duì)形。
5、播放輕柔的音樂(lè)，幼兒**舞蹈、放松。
大班體育活動(dòng)教案《舞龍》5
活動(dòng)由來(lái)：
在我園的區(qū)域體育活動(dòng)中有一個(gè)民間體育游戲區(qū)，孩子們通過(guò)區(qū)域體育活動(dòng)接觸了許多民間體育游戲，他們對(duì)這些簡(jiǎn)單的民間游戲非常喜愛(ài)。能不能把舞龍這種民間體育游戲介紹給孩子們呢？結(jié)合我園“十一五”課題——自制體育教玩具在活動(dòng)中的運(yùn)用，我就想利用廢舊材料制作龍燈供幼兒游戲。當(dāng)我把這個(gè)玩具呈現(xiàn)給孩子們的時(shí)候，他們都表現(xiàn)出極大的興趣。但在游戲中，我發(fā)現(xiàn)他們雖然喜愛(ài)這個(gè)玩具，但玩的時(shí)候缺乏方法，團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)比較弱。所以我就設(shè)計(jì)了這樣一節(jié)體育課，豐富幼兒舞龍的經(jīng)驗(yàn)，讓他們學(xué)習(xí)一些基本的隊(duì)形和動(dòng)作，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)模仿舞龍中的幾種基本動(dòng)作。
2、發(fā)展幼兒的上肢力量和協(xié)調(diào)*衡能力。
3、讓幼兒通過(guò)舞龍學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作、互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神。
4、體驗(yàn)合作舞龍的樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)民間舞龍的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、北操場(chǎng)場(chǎng)地。
2、舞龍用道具、龍珠。
3、設(shè)置障礙所需要的礦泉水瓶，兩根長(zhǎng)繩空中牽鈴鐺，啤酒桶4個(gè)。
4、地面上畫(huà)出一個(gè)**的螺旋形。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
小朋友在場(chǎng)外站成4隊(duì)，手持龍燈。
師：小朋友們，前幾天我們一起學(xué)習(xí)了舞龍，現(xiàn)在有請(qǐng)我們小小舞龍隊(duì)聽(tīng)著鼓點(diǎn)，看著龍珠一起進(jìn)場(chǎng)吧。（小朋友們齊聲說(shuō)“好”）
2、**探索“舞龍”。
�。�1）分組練習(xí)，請(qǐng)幼兒復(fù)習(xí)已有的舞龍經(jīng)驗(yàn)。
師：為了讓舞龍的節(jié)目更精彩，我們還要加油練習(xí)喲！現(xiàn)在請(qǐng)你們分組把已經(jīng)學(xué)會(huì)的舞龍的玩法練習(xí)一下吧�。ㄕ�(qǐng)小朋友們分散練習(xí)，老師進(jìn)行小組、個(gè)別指導(dǎo)和提醒）
�。�2）讓每隊(duì)幼兒在大家面前進(jìn)行展示。
師：現(xiàn)在要請(qǐng)你們每一隊(duì)來(lái)為大家表演一下，看看你們練習(xí)得怎么樣。
3、通過(guò)設(shè)置障礙，讓幼兒的動(dòng)作更規(guī)范，合作更緊密。
師：剛才小朋友們舞龍都很棒，舞龍的動(dòng)作也很豐富。但是為了讓我們表演舞龍的時(shí)候更精彩，今天老師為你們準(zhǔn)備了一些活動(dòng)材料，幫助你們把動(dòng)作做得更規(guī)范。你們看，這是游龍戲水，我們繞過(guò)障礙模仿龍?jiān)诖蠛＠镒笥矣蝿?dòng);這是飛龍奏樂(lè)，你們一定要高舉龍身，讓小鈴鐺發(fā)出好聽(tīng)的聲音;接著的是潛龍?zhí)胶�，你們要讓龍身探到海�?最后是盤(pán)龍望月，你們一定要開(kāi)動(dòng)腦筋走進(jìn)迷宮，還要能夠順利地走出來(lái)，這樣你們盤(pán)龍的動(dòng)作會(huì)更好看。你們想不想試一試？
幼兒按游龍戲水、飛龍奏樂(lè)、潛龍?zhí)胶�、盤(pán)龍望月的游戲嘗試探索。
4、雙龍戲珠，進(jìn)行競(jìng)賽。
師：老師還想給你們?cè)黾右稽c(diǎn)難度，把你們變成兩條大龍。
�。�1）介紹競(jìng)賽規(guī)則。
師：現(xiàn)在我們進(jìn)行雙龍奪珠的比賽。比賽的時(shí)候，要互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，注意安全。誰(shuí)最先搶到龍珠，誰(shuí)就是勝利者。
�。�2）為幼兒進(jìn)行總結(jié)，分析沒(méi)有勝利的原因。
�。�3）再次進(jìn)行比賽。
5、結(jié)束部分。
師：今天你們的表現(xiàn)簡(jiǎn)直太棒啦，讓我們把最熱烈的歡呼聲送給我們自己吧！現(xiàn)在讓我們變成一條巨龍，把所有精彩的動(dòng)作穿起來(lái)，聽(tīng)音樂(lè)，看龍珠，舞起來(lái)吧！
�。ǚ拧督鹕呖裎琛返囊魳�(lè)，請(qǐng)小朋友跟隨龍珠把前面所有的動(dòng)作穿起來(lái)表演一次。最后一段音樂(lè)時(shí)，退場(chǎng)）
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，通過(guò)熱身、自主嘗試、交流經(jīng)驗(yàn)、有意練習(xí)、放松活動(dòng)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舞龍的練習(xí)。整個(gè)活動(dòng)中孩子們都處在愉快的狀態(tài)中，既有**思考，也有與同伴互助合作的喜悅。在*時(shí)。小朋友們舞龍的隨意性比較大，動(dòng)作不太規(guī)范，所以我們?cè)O(shè)置了一些障礙來(lái)幫助幼兒把動(dòng)作做得更到位一些，達(dá)到體育活動(dòng)的目的，比如牽在空中的鈴鐺，讓幼兒把上肢盡量舉直，啤酒桶與竹竿，讓幼兒彎下腰來(lái)，地上所畫(huà)的螺旋形，幫助幼兒在沒(méi)有老師帶領(lǐng)的情況下，學(xué)習(xí)螺旋走等。我們盡量通過(guò)有趣的游戲形式，讓幼兒在反復(fù)的動(dòng)作練習(xí)中提高動(dòng)作的規(guī)范性。同時(shí)，通過(guò)設(shè)置障礙來(lái)提高游戲難度，對(duì)幼兒形成挑戰(zhàn)，讓幼兒在挑戰(zhàn)難度的過(guò)程中增強(qiáng)對(duì)自己的信心。
大班體育活動(dòng)教案《舞龍》6
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試報(bào)紙的不同玩法，體驗(yàn)合作玩紙的樂(lè)趣。
2、發(fā)展身體動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性。
材料創(chuàng)設(shè)
彩球、紙棒、報(bào)紙若干、小鼓、音樂(lè)、毛巾等生活用品
觀察與指導(dǎo)
一、活動(dòng)身體、調(diào)節(jié)身心
引：今天我?guī)?lái)了一根指揮棒，讓我們跟著它的指揮一起來(lái)活動(dòng)一下身體吧�。〒]動(dòng)手臂、跳動(dòng)雙腳、轉(zhuǎn)動(dòng)小腰等）
二、有趣的報(bào)紙
1、玩紙
引：紙棒說(shuō)你們的本領(lǐng)真大，所以還請(qǐng)來(lái)了它的許多朋友和大家一起玩（出示報(bào)紙）。想想，報(bào)紙還可以怎樣玩呢？
1）鼓勵(lì)幼兒獨(dú)自探索，嘗試創(chuàng)造報(bào)紙的不同玩法。
2）老師觀察，鼓勵(lì)孩子動(dòng)起小腦筋。
3）交流分享：你想出了什么方法？（幼兒邊講邊示范）
2、合作玩紙
引：大家的玩法真豐富，這下你可以嘗試同伴的玩法，還可以試試與好朋友合作玩，看看你們又能創(chuàng)造出哪些新的玩法？
1）幼兒尋找伙伴，探索合作玩紙的方法。
2）老師觀察，引導(dǎo)，并提醒孩子熱了及時(shí)脫衣。
3）交流分享：合作玩紙的方法，并討論：合作玩紙要注意什么？
4）再次**組合，分散練習(xí)連接式的玩紙方法。
三、游戲：舞龍會(huì)
1、欣賞音樂(lè)，引出"舞龍游戲"。
引：大家玩累了，讓我們休息一下，聽(tīng)一段音樂(lè)吧！說(shuō)說(shuō)這是一段怎樣的音樂(lè)？聽(tīng)著這樣的音樂(lè)我們可以干什么呢？
2、介紹玩法：
幼兒**尋找伙伴（不少于4人）組合成一條紙龍，老師為舞龍者，紙龍能跟著舞龍者手中的彩球的高、低及小鼓聲的快慢，嘗試不同動(dòng)作的變化。（踮腳走，下蹲走，快走，慢走）
規(guī)則：紙龍不能斷開(kāi)。
延伸：根據(jù)鼓聲的信號(hào)變換方向。
大班體育活動(dòng)教案《舞龍》7
游戲目標(biāo)：
能根據(jù)音樂(lè)的快慢變化做出不同的動(dòng)作。
材料準(zhǔn)備：
即時(shí)貼、長(zhǎng)布條、龍頭、廢舊的5升油桶、PVC管。
制作方法：
1、請(qǐng)幼兒將即時(shí)貼剪成鱗片狀。
2、將鱗片貼在長(zhǎng)布條上做成龍身。
3、教師協(xié)助幼兒完成后面的組裝工作。
游戲玩法：
幼兒合作舞龍，要求按音樂(lè)快慢變化做出不同的動(dòng)作。如音樂(lè)較抒情柔緩的時(shí)候可以做些較*緩的動(dòng)作，（到了音樂(lè)較熱烈激昂的時(shí)候就可以做些奔跑、翻騰的動(dòng)作。但一定要提醒幼兒注意合作、注意安全。）
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)了步調(diào)一致的簡(jiǎn)單舞龍動(dòng)作，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣，但在龍身部分有的幼兒動(dòng)作與其他幼兒不一致，出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象，需要進(jìn)一步熟悉動(dòng)作，協(xié)調(diào)配合，提高合作能力。
大班體育活動(dòng)教案《舞龍》8
知識(shí)背景：
1、舞龍運(yùn)動(dòng)的起源
2、故事《耍龍》設(shè)計(jì)意圖：
龍是炎黃子孫的象征，是*人心中神圣的形象，舞龍也是民間流傳下來(lái)的眾人皆知，而廣為流傳的民間體育運(yùn)動(dòng)。每逢春節(jié)期間，老百姓自發(fā)**的舞龍的比賽深受人們，特別是小朋友們的喜愛(ài)，常常看到小朋友模仿大人舞龍的動(dòng)作，于是，我發(fā)動(dòng)幼兒一起制作”龍“，并**幼兒進(jìn)行游戲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 了解民間舞龍的來(lái)歷，培養(yǎng)樂(lè)于助人的情感。
2、 體驗(yàn)舞龍的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 故事《耍龍》
2、 舞龍圖片若干
3、 自制草龍、綢帶龍各一條
4、 鑼、鼓人手一只，幼兒學(xué)會(huì)兒歌《過(guò)新年》
5、 電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)、磁帶《金蛇狂舞》
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
師：不管天上的太陽(yáng)，空中的微風(fēng)，還是地上的花朵，都在想“新年快來(lái)了，我們要怎么歡迎他呢？”
請(qǐng)幼兒討論（放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍）。我們一起來(lái)敲鑼打鼓歡迎新年快快來(lái)到吧�。ê陀變阂黄饛�(fù)習(xí)兒歌《過(guò)新年》）
二、 講述故事《耍龍》，了解*民間舞龍的來(lái)歷。
師：我們*時(shí)把舞龍還說(shuō)成什么？（調(diào)龍燈、耍龍）你們知道舞龍是怎么來(lái)的嗎？這里有一個(gè)好聽(tīng)的故事，聽(tīng)完你們就明白了。教師講故事《耍龍》。
**：
1、故事的名字叫什么？
2、故事講了一件什么事情？
3、人們?yōu)槭裁匆涀∏帻�？（因�(yàn)榍帻垘椭麄冞^(guò)**好日子）
4、他們用什么方式來(lái)記住青龍的呢？（用紙、竹蔑做成青龍敲鑼打鼓、游街串巷）
三、 欣賞舞龍圖片，講解龍的構(gòu)成（龍頭、龍身、龍尾）、舞龍的動(dòng)作（左右擺臂、上下抖動(dòng)、后面的人緊跟著龍頭做動(dòng)作）
師：現(xiàn)在人們不光在過(guò)年的時(shí)候要舞龍，有重大節(jié)日、慶�；顒�(dòng)的時(shí)候也會(huì)舞龍來(lái)表達(dá)歡慶。我們一起來(lái)看看人們是怎么舞龍的。彩龍旋轉(zhuǎn)靈龍戲珠首尾合一神龍轉(zhuǎn)世蟠龍入海 舞龍動(dòng)畫(huà)四、 體驗(yàn)舞龍的樂(lè)趣。放音樂(lè)《金蛇狂舞》，幼兒拿著自制的草龍、綢帶龍學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作體驗(yàn)舞龍的樂(lè)趣。
活動(dòng)二：藝術(shù)：欣賞舞龍表演活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)真觀看舞龍隊(duì)的表演，感受舞龍帶來(lái)的熱鬧氣氛，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)尊重別人。
2、初步了解舞龍的方法，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)舞龍活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)三：手工：龍活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用各種彩色紙張交叉裝飾的方法。
2、能大膽選擇自己喜歡的彩色紙張進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)四：音樂(lè)欣賞《金蛇狂舞》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒感受民樂(lè)中熱烈歡騰的氣氛，引導(dǎo)幼兒了解和喜愛(ài)我們的民族文化。
2、教會(huì)幼兒用敲鑼打鼓的動(dòng)作表演，體驗(yàn)樂(lè)曲的對(duì)話應(yīng)答結(jié)構(gòu)和逐步縮短的樂(lè)句結(jié)構(gòu)。
3、**幼兒整齊有序地雙隊(duì)行進(jìn)，培養(yǎng)幼兒與同伴相互協(xié)調(diào)配合的好習(xí)慣。
活動(dòng)五：體育游戲《舞龍》
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動(dòng)，做舞龍動(dòng)作。
2、體驗(yàn)舞龍的樂(lè)趣。
活動(dòng)六：體育游戲《舞龍》
（二）活動(dòng)目標(biāo)：
1、繼續(xù)練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動(dòng)，做舞龍動(dòng)作。
2、培養(yǎng)幼兒兩兩合作游戲的能力。
活動(dòng)七：體育游戲《舞龍》
（三）活動(dòng)目標(biāo)：
1、在兩兩合作進(jìn)行舞龍游戲的基礎(chǔ)上，練習(xí)協(xié)調(diào)地舞“整條龍”。
2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
活動(dòng)八：舞龍表演活動(dòng)目標(biāo)：
1、能熟練地協(xié)調(diào)地將整條龍舞起來(lái)，并能走出一定的隊(duì)形。
2、感受舞龍帶來(lái)的快樂(lè)。
大班體育活動(dòng)教案《舞龍》9
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受民傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣。
2.游戲中發(fā)揮自身體能，學(xué)習(xí)舞龍的'動(dòng)作。
3.能與同伴合作玩“舞獅”游戲，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.自制舞龍、鈴鼓。
2.歡快的音樂(lè)
3.安全的場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒聽(tīng)信號(hào)變速走或跑，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣
1.教師拍鈴鼓，鼓聲快，幼兒就走得快；鼓聲慢，幼兒就走的慢。
2.聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)四肢
�。ǘ┯螒颉拔椠垺保私饷耖g民間游戲的玩法，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)
1.教師出示舞龍器械，引發(fā)幼兒興趣。
教師：小朋友，你們看過(guò)舞龍嗎？下面我們就來(lái)玩舞龍的游戲。
2．兩人舞龍游戲，幼兒兩人一組，了解游戲的玩法。
�。ㄈ┯螒颉拔椠堈婵鞓�(lè)”
1.教師講解，幼兒示范：幼兒三人一組，一個(gè)人拿鈴鼓，逗引龍隨鈴鼓的方向走跑。
2.增加人數(shù)，三個(gè)人相互配合，進(jìn)行走，跑，跳的練習(xí)，進(jìn)行舞龍游戲。
3、幼兒游戲。幼兒自己商量分配主角，合作練習(xí)舞龍。
活動(dòng)延伸：
此活動(dòng)可在晨間鍛煉時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，引導(dǎo)幼兒想出多種“舞龍”的動(dòng)作。
大班體育活動(dòng)教案《舞龍》10
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解圖形的完整性，能觀察形狀的連續(xù)性與構(gòu)成，并拼出完整的圖案。
2、在動(dòng)手操作中培養(yǎng)幼兒分析和綜合的思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備一些廢舊掛歷，把上面一些汽車(chē)、人、動(dòng)物等剪下來(lái)，貼在硬紙板上，然后將其剪成4—5部分。
2、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示拼圖部分圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、取一套拼圖中的一塊給幼兒看，請(qǐng)他們猜一猜可能是什么，并說(shuō)一說(shuō)是從哪里看出來(lái)的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖畫(huà)中的線索。）
2、展示該套掛圖中的其他幾塊，再請(qǐng)他們猜一猜，說(shuō)一說(shuō)可能是什么，為什么？是從哪里看出來(lái)的？
3、幼兒講、老師拼，共同合作完成拼圖。
二、拼圖。
1、發(fā)給每幼兒一份拼圖圖片，兩人一組，進(jìn)行拼圖。
2、請(qǐng)幼兒相互交流，說(shuō)一說(shuō)拼出了什么？是怎么拼的？
3、幼兒之間相互交換拼圖，繼續(xù)其他物品的拼圖。
4、將兩幅拼圖混合在一起，增加干擾項(xiàng)，讓幼兒在更多條件下，尋找部分與整體之間的關(guān)系，同時(shí)完成兩幅拼圖。
三、引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)“舞龍舞獅”，完成操作練習(xí)。
1、講解作業(yè)要求：請(qǐng)參照左邊的標(biāo)準(zhǔn)圖，用圖卡將右邊的圖案完整地拼出來(lái)。
2、教師指導(dǎo)、幫助能力差的幼兒。
3、講評(píng)幼兒作業(yè)情況。
描寫(xiě)舞龍的作文10篇（擴(kuò)展6）
——春節(jié)舞龍作文10篇
春節(jié)舞龍作文1
大年初四，每到這個(gè)時(shí)候，我們村都會(huì)舞龍燈。龍是我們的象征，龍寄托著我們對(duì)未來(lái)的期望，也是對(duì)美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完飯，便和家人歡聚在一起看舞龍燈。在我們?nèi)サ臅r(shí)候，廣場(chǎng)上空蕩蕩的，只有一個(gè)龍頭孤零零的放在那兒。
過(guò)了一會(huì)兒，幾節(jié)龍身抬了過(guò)來(lái)，其他的龍身也陸陸續(xù)續(xù)地趕到了。突然間，幾發(fā)爆竹射上天空，全村燈火通明，舞龍也隨之開(kāi)始了。在一旁的觀眾和我一樣都沸騰了，人們興奮地叫著、喊著，我更是興奮著，好像心中有滿腔的激動(dòng)。龍頭在搖擺著，還不時(shí)眨眨眼睛，透過(guò)燈光，我看見(jiàn)龍頭十分活靈活現(xiàn)，那一片片的龍鱗是那么的清晰可見(jiàn)，每一個(gè)曲線都是那么的.栩栩如生，那威武的尖牙好似表現(xiàn)著我們的尊嚴(yán)。我只能滿懷期待的眼光看著這條龍，不只是我而是所有的觀眾。
前進(jìn)的龍身閃閃發(fā)光的，金碧輝煌，美極了，幾十米的長(zhǎng)龍時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而搖擺，時(shí)而圍成一個(gè)大圓圈，時(shí)而散開(kāi)，我仿佛真的看到一條龍?jiān)陲w翔。龍頭抬得高高的，尾巴翹得老高了，可神氣了!那些舉龍燈的人上氣不接下氣，滿頭大汗。夜晚龍燈的光把黑夜照得像白天，隨著人們的呼喊聲，舞龍燈也進(jìn)入了**。它那搖搖擺擺的身體是我們五千年來(lái)歷史長(zhǎng)河的艱辛與波漾。
這時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多了，但是跟“龍”的人群還是久久不愿離去因?yàn)樗麄兌及炎鎳?guó)的期待放到了這條“龍”身上。這次表演中我不但看到了表演，還看到了我們的象征——龍!
春節(jié)舞龍作文2
《禮王制》稱：“宗廟之祭，春曰鑰，夏曰［衤帝］，秋曰嘗，冬曰烤”
可知春節(jié)的“開(kāi)燈”，就是**“春祭”。所以，“舞龍”最初應(yīng)是一種祭祀，而非娛樂(lè)，成為助慶娛樂(lè)應(yīng)是漢唐以后的事。這里有一則傳說(shuō)，也可以說(shuō)明舞龍純是紀(jì)念，含有祭祀成分。
相傳很久以前，苕溪岸邊有個(gè)荷花村，村前有一個(gè)荷花池，池塘里長(zhǎng)滿了荷花。每到夏季，碧綠的荷葉鋪滿水面，無(wú)數(shù)朵出水荷花，裊裊婷婷，鮮艷無(wú)比。
荷花池邊住著一對(duì)勤勞善良的青年夫婦，男的叫百葉，女的叫荷花，夫妻倆男耕女織，相敬相愛(ài)。這一年，荷花懷了孕，過(guò)了十個(gè)月，孩子卻沒(méi)有生下來(lái)。又過(guò)了一年，還是沒(méi)有生下來(lái)，直到九百九十九天，才生下了一個(gè)男孩。百葉見(jiàn)孩子生得端正健壯，心里好生喜歡。
再仔細(xì)一瞧，倒是錯(cuò)愕不已：這孩子的胸口脊背上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的龍鱗，金光閃閃，耀人眼目。數(shù)一數(shù)，有九百九十九片。旁邊的接生婆一見(jiàn)，大吃一驚，嚷道：“哎呀，了不得，你們家里生了個(gè)龍神！”
消息傳遍村子，人人都來(lái)道賀。消息驚動(dòng)了村里的老族長(zhǎng)，他兒子在朝廷做官，他的身邊留著個(gè)橫行霸道的丑孫子。這祖孫倆一聽(tīng)到百葉家里生下龍種，立刻手持鋼刀要來(lái)**。鄉(xiāng)親得到消息，馬上給百葉報(bào)訊，大家細(xì)細(xì)商量，想出了個(gè)辦法：將孩子放在腳盆里，悄悄把他藏到門(mén)前的荷花池中。
老族長(zhǎng)和他的孫子帶人沖進(jìn)門(mén)來(lái)，孩子已經(jīng)不見(jiàn)。族**頭兒見(jiàn)找不到龍種，抓住百葉逼他交出來(lái)。孫子見(jiàn)荷花長(zhǎng)得美麗，心生一計(jì)，舉起鋼刀殺死了百葉，把荷花搶到家里。老族長(zhǎng)心想：龍種沒(méi)有了爹娘，即使活著，也必定**。再說(shuō)荷花會(huì)生龍種，將來(lái)龍種會(huì)生在自己家里，這天下就是我家的了。
荷花被搶到老族長(zhǎng)家里，想念丈夫和孩子，十分悲痛。族**頭兒逼著她去淘米，荷花拖著淘籮走到池邊，輕輕漾動(dòng)池水，忽然一陣涼風(fēng)吹來(lái)，荷塘深處，花葉紛紛倒向兩邊，讓出一條水路來(lái)，只見(jiàn)自己的兒子就坐在腳盆里，向她漂來(lái)。荷花又驚又喜，連忙將兒子抱到懷里，喂飽了奶水，仍然放回腳盆里。一陣涼風(fēng)，腳盆又漂回到荷花叢中去。荷花曉得兒子沒(méi)有**，心里十分高興。
自此，她一日三次到池中淘米，就給兒子喂上三次奶水。這樣喂了九百九十九天，兒子漸漸長(zhǎng)大，滿身龍鱗閃亮金光。到了夜里，荷花池中光芒四射。村子里的老百姓知道龍種沒(méi)有滅掉，暗暗高興。老族長(zhǎng)得知龍種竟在荷花池中，又生毒計(jì)。
一天傍晚，荷花到池邊淘米，祖孫兩個(gè)躲在楊樹(shù)叢里察看動(dòng)靜，只見(jiàn)碧波蕩漾，花葉浮動(dòng)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，荷塘深處徐徐漂來(lái)一只腳盆，盆中坐著個(gè)滿身金色的孩子，歡樂(lè)地舉著雙手向淘米的荷花撲過(guò)去。荷花滿心歡喜，正要伸手去抱，楊樹(shù)叢中閃出個(gè)人，舉起明晃晃的鋼刀直向孩子砍去。
剎那間，只見(jiàn)孩子從腳盆里倏地跳起來(lái)，化成一條金色小龍，向池中躍去�？墒沁t了，那一刀砍著了小龍的尾巴。荷花叢中停著的一只美麗的大蝴蝶，忽然飛過(guò)去，用身子銜接在小龍的'尾部上，用一對(duì)美麗的翅膀就變成了小龍的尾巴。
小龍長(zhǎng)吟一聲，霎時(shí)間，狂風(fēng)大作，烏云翻滾，滿池荷花的花瓣也紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛旋起來(lái)。霹靂閃電之中，小龍的身體漸漸變大，化成了數(shù)十丈長(zhǎng)的巨龍，在荷花池上空翻騰飛躍。這時(shí)，一陣龍卷風(fēng)卷了過(guò)來(lái)，小龍騰空而起，乘風(fēng)直上，飛入云端。這陣龍卷風(fēng)好不厲害，那個(gè)砍龍尾巴的人被卷到半空，拋得無(wú)影無(wú)蹤。族**頭兒見(jiàn)孫子被風(fēng)卷走，“噗通”一聲，嚇得跌進(jìn)荷花池淹死。
荷花看見(jiàn)兒子化成一條蛟龍飛上天空，大聲呼喊，但蛟龍已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤。
自此以后，苕溪*每逢干旱，小龍就來(lái)散云播雨。
當(dāng)?shù)匕傩諡楦兄x它，就從這個(gè)池中采摘了七七四十九朵荷花，用了九百九十九葉花瓣，制作成一條花龍。因?yàn)椴坏揭磺~，所以取名百葉龍。
每年春節(jié)，老百姓就要敲鑼打鼓來(lái)舞龍。
春節(jié)舞龍作文3
新年可以收壓歲錢(qián)、穿新衣服、放鞭炮，但最有趣得是看舞獅子表演。我至今還記得去年廣州之行得情景。那天無(wú)云，街上人多得擁擠不堪，十分熱鬧，大家都滿面紅光，喜氣洋洋。忽然，響起鞭炮聲，我循著有聲音得地方走去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是舞獅子得隊(duì)伍在賽獅呢!那頭獅子做得十分逼真，張著血盆大口，眼睛還一眨一眨地，特別有神采，大家更是贊不絕口。舞獅子得人很有默契，“獅子”有時(shí)搖搖頭，有時(shí)跳來(lái)跳去。
這時(shí)，有幾個(gè)人搬來(lái)云梯，大家更加興奮，“獅子”開(kāi)始走云梯，邊走邊晃腦，人們拍手叫好，“獅子”到頂，竹桿上掛著生菜，獅子一下子就撲向生菜。我十分奇怪，問(wèn):“媽媽，獅子為什么要搶生菜?”媽媽耐心得告訴我:“那是利用諧音，把生菜說(shuō)成‘生財(cái)’。人人都希望能生財(cái)呀!”原來(lái)是這樣，我頓時(shí)明白。啊!*傳統(tǒng)文化真是千姿百態(tài)，太有意思!
春節(jié)舞龍作文4
舞龍燈是*民間熱鬧又有趣的習(xí)俗。
在寒假春節(jié)里，我竟然有一個(gè)意外的'機(jī)會(huì)可以親眼目睹那壯觀的龍燈！我的老家在金華，當(dāng)我在那過(guò)完年，快要回紹興的幾天中，龍燈，居然要舉行了！按奈不住心中的那一分激動(dòng)，我連忙拉上姐姐一起去看。更幸運(yùn)的是，龍燈還要經(jīng)過(guò)姐姐的同學(xué)家，所以我們又可以近距離的觀察啦！
夜幕慢慢降臨，抬手一看，時(shí)間差不多了。哇！好準(zhǔn)時(shí)！只見(jiàn)不遠(yuǎn)處閃現(xiàn)出一道亮澄澄的光，隨后一只巨龍“闖”入我的視線！
長(zhǎng)達(dá)五十多米的龍燈！我驚呆了！上百盞燈火放在只有一只“腳”的板凳上，整個(gè)隊(duì)伍大約有上百上千個(gè)人！走到這兒了，我仔細(xì)探前一瞧，每個(gè)人的頭上都滲出了汗水，看來(lái)這大家伙分量可不輕！這時(shí)，奇怪的景象出現(xiàn)了：領(lǐng)隊(duì)的人，抬著龍頭走進(jìn)這位同學(xué)家，從龍燈上端下一盞燈籠，點(diǎn)燃了他們準(zhǔn)備的蠟燭。只見(jiàn)同學(xué)的媽媽還塞給了他個(gè)紅包！到最后時(shí)，抬龍尾的那個(gè)人，走到同學(xué)家的門(mén)口，把龍尾使勁地對(duì)大門(mén)搖了幾下，邊搖還邊嘀咕著什么，只可惜我沒(méi)聽(tīng)懂。
龍燈真是太奇妙！有機(jī)會(huì)我還要看！
春節(jié)舞龍作文5
這是一間充滿了熱鬧氣氛的大廳：鑼鼓聲、嗩吶聲、長(zhǎng)號(hào)聲……響成一片，舞龍燈的人沉浸在表演中，大家“歡歌勁舞”，歡快地共慶一年一度的龍燈表演——我們老家春節(jié)期間的一項(xiàng)重要習(xí)俗。
我老家的龍燈在當(dāng)?shù)厥仟?dú)一無(wú)二的，因?yàn)檫@種龍燈名叫“組字燈”，我相信你們都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！因?yàn)樵邶垷舯硌輹r(shí)，舞龍燈的人將他們組成四個(gè)字，分別是“人”、“上”、“千”、“丁”。這是由“龍頭”、“龍身”、和“龍尾”共7部分組成的一條龍，其中龍身由5節(jié)組成，每一節(jié)都是**的。龍頭做得最漂亮——只見(jiàn)那條龍張著**的嘴巴，嘴里叼著一顆如同火團(tuán)一樣的龍珠，它的須是金色的，特別帥。當(dāng)?shù)厝擞址Q它為“茶包燈”，但在我眼中，每一段龍身就和一把巨大的錘子沒(méi)什么兩樣。龍尾做得格外精致，跟活的龍尾一樣，令人感到十分驚嘆。
每次龍燈表演時(shí)，我就想探究“舞龍組字”這種習(xí)俗的來(lái)源。我去村里問(wèn)了多位八九十歲的老人，他們的回答卻各不相同，始終無(wú)法得到一個(gè)令我滿意的答案。但我想，它應(yīng)該是人們對(duì)超自然神靈的崇拜吧，更是對(duì)大家族人丁興旺及幸福生活的美好向往。
正月初六晚，“許氏家族”的許多成員團(tuán)聚在一起，舉行重大的舞龍燈活動(dòng)，我也有幸第二次參加這樣的活動(dòng)。這種活動(dòng)需要很多人參與，有敲鑼打鼓的，有放鞭炮的，有舞龍燈的，還有做飯的'。本來(lái)不少人已經(jīng)打算當(dāng)天去走親訪友，但一聽(tīng)到要舞龍燈，大家都改變了原先的活動(dòng)安排。舞龍燈時(shí)，廳內(nèi)敲鑼打鼓，人頭攢動(dòng)；廳外煙花鞭炮齊鳴。領(lǐng)頭的二伯舉著漂亮龍頭左搖右擺，其他人緊隨其后，這場(chǎng)景就像真龍?jiān)隍v云駕霧，看得大家如癡如醉。
突然，一個(gè)龍燈的蠟燭掉了出來(lái)，剎那間，整個(gè)客廳都鴉雀無(wú)聲。因?yàn)�，�?jù)說(shuō)在舞龍燈的時(shí)候，蠟燭掉出來(lái)并熄滅三秒鐘以上的話來(lái)年可能就會(huì)給這個(gè)家族成員帶來(lái)噩運(yùn)。那個(gè)舞龍燈的年輕小伙子表情十分驚恐，頓時(shí)不足所措。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一位旁觀的人立刻三步并作兩步跑過(guò)去，遞上備用點(diǎn)燃好的蠟燭，飛速地**龍身里，整個(gè)動(dòng)作就在兩三秒時(shí)間內(nèi)完成，巧妙地化解了尷尬的場(chǎng)面。現(xiàn)場(chǎng)所有的人不但沒(méi)有指責(zé)這個(gè)小伙子，反倒給予他鼓勵(lì)的眼神和話語(yǔ)，讓他重拾自信順利完成了龍燈表演。整個(gè)活動(dòng)大約持續(xù)了8分鐘，在拼出“人”、“上”、“千”、“丁”四個(gè)字后壯麗閉幕。龍燈表演后就是大家一起吃大餐，邊吃大餐邊討論整個(gè)家族新一年的大事喜事。
舞龍燈在農(nóng)村本是一種很普遍的習(xí)俗，但是現(xiàn)在大家越來(lái)越不重視了。慶幸的是，我老家舞龍燈這一習(xí)俗從上世紀(jì)八十年代初以來(lái)從未間斷過(guò)。這種習(xí)俗和活動(dòng)更能增進(jìn)家族成員間友好、親近關(guān)系，也促進(jìn)了鄰里之間的**共處。
春節(jié)舞龍作文6
舞龍燈是*民間熱鬧又有趣的習(xí)俗。
在寒假春節(jié)里，我竟然有一個(gè)意外的機(jī)會(huì)可以親眼目睹那壯觀的龍燈！我的老家在金華，當(dāng)我在那過(guò)完年，快要回紹興的幾天中，龍燈，居然要舉行了！按奈不住心中的那一分激動(dòng)，我連忙拉上姐姐一起去看。更幸運(yùn)的是，龍燈還要經(jīng)過(guò)姐姐的同學(xué)家，所以我們又可以近距離的觀察啦！
夜幕慢慢降臨，抬手一看，時(shí)間差不多了。哇！好準(zhǔn)時(shí)！只見(jiàn)不遠(yuǎn)處閃現(xiàn)出一道亮澄澄的光，隨后一只巨龍“闖”入我的視線！
長(zhǎng)達(dá)五十多米的'龍燈！我驚呆了！上百盞燈火放在只有一只“腳”的板凳上，整個(gè)隊(duì)伍大約有上百上千個(gè)人！走到這兒了，我仔細(xì)探前一瞧，每個(gè)人的頭上都滲出了汗水，看來(lái)這大家伙分量可不輕！這時(shí)，奇怪的景象出現(xiàn)了：領(lǐng)隊(duì)的人，抬著龍頭走進(jìn)這位同學(xué)家，從龍燈上端下一盞燈籠，點(diǎn)燃了他們準(zhǔn)備的蠟燭。只見(jiàn)同學(xué)的媽媽還塞給了他個(gè)紅包！到最后時(shí)，抬龍尾的那個(gè)人，走到同學(xué)家的門(mén)口，把龍尾使勁地對(duì)大門(mén)搖了幾下，邊搖還邊嘀咕著什么，只可惜我沒(méi)聽(tīng)懂。
龍燈真是太奇妙！有機(jī)會(huì)我還要看！
春節(jié)舞龍作文7
過(guò)新年呀，咚咚咚咚鏘，喜洋洋呀，咚咚咚咚鏘，鞭炮聲聲鑼鼓響，咚鏘咚咚鏘！大街小巷喜洋洋呀，幸福得生活甜呀甜又香，咚鏘咚鏘咚咚鏘！
今天是正月十六，我和媽媽一起去看舞龍舞獅得表演。我們?cè)诼飞嫌龅剿螇?mèng)博和她得媽媽，我們一起往前走。到濱河公園得大門(mén)口，表演得人很多。他們都穿著花花**得衣服，有得在敲鑼打鼓，有得在扭秧歌，有得在舞龍舞獅，有得在耍旱船，有得在抬花轎，好熱鬧��！宋夢(mèng)博得媽媽為我在旱船旁邊照一張像，還為我和宋夢(mèng)博在大鼓旁邊合一張影。
我們玩一會(huì)兒，高高興興地回家。
春節(jié)舞龍作文8
“咚咚鏘，咚咚鏘。”這是哪兒傳來(lái)得鑼鼓聲響，敲得何等激烈呢？咦，怎么發(fā)生什么大事，馬路上得行人咋人山人海呢？現(xiàn)在才剛到吃飯得時(shí)間，這些人都記著干嘛去呢？“？”在我得心頭油然而生，我得好奇心越來(lái)越強(qiáng)，我不顧上吃飯，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來(lái)到一座廟會(huì)里，鑼鼓聲越來(lái)越響，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來(lái)就是元宵快到，“舞獅”耶！我跟著外婆慢悠悠得來(lái)到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方得村名們也都來(lái)觀看表演舞獅子。
放眼望去，站在火燭前得一排大漢都是干什么得？手里拿著鑼鼓等樂(lè)器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開(kāi)始奏樂(lè)，只見(jiàn)三個(gè)老頭兒，兩個(gè)穿著花花**得褲子，而另一個(gè)則是手里拿著紅球，也就是獅子球。開(kāi)始舞獅，兩個(gè)穿著花褲得老頭鉆進(jìn)獅體，褲衣剛好合身成只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成舞獅聲，人拿著獅球吆喝一聲，獅子就跟著獅球跑起來(lái)，獅子好像怒火，雙腳在地上蹬得地動(dòng)山搖，接著便是前面雙腳抬起來(lái)，然后就追著獅球奔個(gè)不停，好像在說(shuō)：“這球本來(lái)就是屬于我得，快還給我！”最后就直接上去搶，可人卻偏不給，還說(shuō)：“如果還給你，那么你就得和我好。”于是獅子就答應(yīng)。人就牽著獅子，來(lái)到佛殿得老爺（佛）得面前拜三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈！猜不透哦猜不透呀！
看這個(gè)舞獅，我想起兒幼時(shí)與伙伴鉆在被窩下一起舞獅，那時(shí)還小也不知是啥一回事，就學(xué)著大人一起舞著舞著，轉(zhuǎn)眼間便長(zhǎng)大，現(xiàn)在回想起來(lái)真有點(diǎn)好笑！哈哈！
春節(jié)舞龍作文9
春節(jié)中有很多習(xí)俗，令我最感動(dòng)的是除夕那天舞龍燈的情景。
那天晚上，我急匆匆的跑去停車(chē)場(chǎng)。哥哥姐姐們都在等我。我想我一定趕不**。就在這時(shí)，鑼鼓聲響起，我急忙拿起我的茄子燈毫不猶豫的排在那長(zhǎng)長(zhǎng)地籠燈隊(duì)隊(duì)伍里。
開(kāi)始舞龍燈了我飛快地奔跑起來(lái)，抬頭看那一束束煙花升上黑漆漆的夜空，把天空染成了五彩繽紛的油畫(huà)，長(zhǎng)長(zhǎng)的龍燈隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一條就像一條栩栩如生的龍?jiān)诖謇镢@來(lái)鉆去。 為我們帶去美好的祝愿。雖然舞龍燈時(shí)和我們拼命的跑著。說(shuō)實(shí)話，真的累但心中充滿了喜悅和幸福。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我依依不舍地放下龍燈……我愛(ài)家鄉(xiāng)的舞龍燈。
春節(jié)舞龍作文10
縱橫數(shù)萬(wàn)里，上下五千年。龍?jiān)?一直是作為一種神氣而威嚴(yán)的神，而存活在*人的心中。
它會(huì)躍上蒼穹，呼風(fēng)喚雨；也會(huì)潛入水中，蹈海翻江。它經(jīng)常給人們帶來(lái)喜慶和歡樂(lè)。有時(shí)也會(huì)讓災(zāi)難降臨人間。
龍集各種靈異于一身，它身似蛇、臉?biāo)岂R、角似鹿、眼似兔、耳似牛、腹似蜃、鱗似鯉、爪似鷹、掌似虎，它被賦予了力量、神奇、威嚴(yán)和正義，以致被推崇為**民族的象征，我們也自稱為龍的傳人。因而在傳統(tǒng)的*文學(xué)、繪畫(huà)、建筑、雕刻等方方面面我們隨處可見(jiàn)龍的形象。
在封建**，龍的形象是皇家的專利，**的身體被稱為龍?bào)w、**的衣服被成為龍袍、**十分生氣被稱為龍顏大怒、**十分高興被稱為龍顏大悅�；始业慕ㄖ堑颀埉�(huà)鳳，十分的豪華莊嚴(yán)。在*，一提起龍，它的含義是不言自明的。它可以讓我們盡情馳騁我們豐富的想象，展開(kāi)各種聯(lián)想——起伏的山脈是龍的身軀，不盡的長(zhǎng)江是龍?jiān)诜瓭L，咆哮的大海是龍?jiān)诎l(fā)怒，一個(gè)民族的崛起是龍?jiān)陲w騰。
知道了龍?jiān)?的地位，那么舞龍?jiān)?就是極其自然的事了。遇到重大喜慶的日子，尤其是在*人最看重的節(jié)日——傳統(tǒng)的春節(jié)期間，舞龍是一項(xiàng)不可或缺的慶�；顒�(dòng)。
龍舞的起源可以追溯到上古時(shí)代。傳說(shuō)，早在黃帝時(shí)期，在一種《清角》的大型歌舞中，就出現(xiàn)過(guò)由人扮演的龍頭鳥(niǎo)身的形象，其后，又編排了六條蛟龍互相穿插的舞蹈場(chǎng)面。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，我國(guó)形成了各種龍舞的流派與風(fēng)俗，而每個(gè)地方也都形成了自己的特色。最短的龍是扎在板凳上的龍，顯得短小精悍；而最長(zhǎng)的龍則可綿延數(shù)里，舞起來(lái)氣勢(shì)磅礴。
看，龍沖過(guò)來(lái)了，辛苦了一年的人們舞著他們的矯龍，只見(jiàn)它挺折著那矯健的身軀走街串巷，吞云吐物，煞是好看。據(jù)有經(jīng)驗(yàn)的師傅告訴我們，這舞龍是很有講究的，在大家的配合下可以做出許多動(dòng)作來(lái)，瞧，這叫甩，這叫游，而這又叫盤(pán)。村民們都把舞龍看作是一件很吉祥的事情，龍一到了自家門(mén)口都會(huì)熱烈的歡迎，他們?cè)谟瓉?lái)這蛟龍的同時(shí)，也迎來(lái)了吉祥和喜慶。這條龍搖擺著、翻滾著、怒吼著，在這煙光云影里，在這震天的喊聲里，在這喧鬧的鑼鼓聲中，它舞去了人們心頭的創(chuàng)痕；它舞去了人們生活的灰暗；它舞去了人間的不幸；它給人們帶來(lái)希望，帶來(lái)財(cái)富，帶來(lái)幸福。它舞去了一個(gè)舊的世紀(jì)，它迎來(lái)了新世紀(jì)的曙光。
在普天同慶，萬(wàn)家團(tuán)圓之際，我們衷心的祝愿，新的一年能給大家?guī)?lái)好的運(yùn)氣。我們更希望在新的千年里，我們大家都能看到一個(gè)更繁榮富裕的*，屹立在世界的東方。希望老有所養(yǎng)，希望少有所教。愿天下人各得其所，百業(yè)欣欣向榮。
描寫(xiě)舞龍的作文10篇（擴(kuò)展7）
——舞龍舞獅作文10篇
舞龍舞獅作文1
“咚咚鏘，咚咚鏘�！边@是哪兒傳來(lái)的鑼鼓聲響，敲的何等激烈呢？咦，怎么了發(fā)生什么大事了，馬路上的行人咋人山人海了呢？現(xiàn)在才剛到吃飯的時(shí)間，這些人都記著干嘛去呢？“？”在我的心頭油然而生，我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)，我不顧上吃飯了，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來(lái)到了一座廟會(huì)里，鑼鼓聲越來(lái)越響了，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來(lái)就是元宵快到了，“舞獅”耶！我跟著外婆慢悠悠的來(lái)到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方的村名們也都來(lái)觀看表演舞獅子。放眼望去，站在火燭前的一排大漢都是干什么的？手里拿著鑼鼓等樂(lè)器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開(kāi)始奏樂(lè)了，只見(jiàn)三個(gè)老頭兒，兩個(gè)穿著花花**的褲子，而另一個(gè)則是手里拿著紅球，也就是獅子球。開(kāi)始舞獅了，兩個(gè)穿著花褲的.老頭鉆進(jìn)了獅體，褲衣剛好合身成了只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成了舞獅聲，人拿著獅球吆喝了一聲，獅子就跟著獅球跑了起來(lái)，獅子好像怒火了，雙腳在地上蹬得地動(dòng)山搖，接著便是前面雙腳抬了起來(lái)，然后就追著獅球奔個(gè)不停，好像在說(shuō)：“這球本來(lái)就是屬于我的，快還給我！”最后就直接上去搶了，可人卻偏不給，還說(shuō)：“如果還給了你，那么你就得和我好。
于是獅子就答應(yīng)了。人就牽著獅子，來(lái)到佛殿的老爺（佛）的面前拜了三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈！猜不透哦猜不透呀！
看了這個(gè)舞獅，我想起了兒幼時(shí)與伙伴鉆在被窩下一起舞獅，那時(shí)還小也不知是啥一回事，就學(xué)著大人一起舞著舞著，轉(zhuǎn)眼間便長(zhǎng)大了，現(xiàn)在回想起來(lái)真有點(diǎn)好笑！哈哈！
舞龍舞獅作文2
正月十五元宵節(jié)，聽(tīng)奶奶說(shuō)外面會(huì)有舞龍、舞獅的表演。我很想去看，就纏著奶奶帶我出去玩。
一出小區(qū)，外面真可謂是人山人海，我和奶奶艱難地在人群里穿行著。這時(shí)我隱隱約約聽(tīng)到有打鼓的聲音，循聲找去，只見(jiàn)曹丞相府外圍了一圈厚實(shí)的“人墻”。小孩子們站在車(chē)上或騎在大人脖子上看得津津有味，大人則伸長(zhǎng)了脖子往里張望。我更好奇了，一心想去探個(gè)究竟，于是費(fèi)了九牛二虎之力鉆進(jìn)人墻，站到最前排。只見(jiàn)一些老頭老太太在一旁敲鑼打鼓，兩只獅子在中間跳來(lái)跳去。這兩只獅子長(zhǎng)得很好看，眼睛又大又圓，異常精神，血盆大口一張一合，下頭掛著柔軟的胡須。兩只獅子一金一銀，因?yàn)轭^太大，占了整個(gè)身體的四分之一，看起來(lái)有點(diǎn)笨。
我正在打量?jī)深^獅子，金獅卻大搖大擺地向我跑來(lái)，猛地沖我搖晃笨重的頭，大眼睛瞪著我，我嚇了一跳。獅子得意洋洋地走了�！斑@獅子真淘氣�！蔽蚁�。一會(huì)兒金獅后腳一蹬跳**高臺(tái)，銀獅隨后也跳了上去。金獅躍躍欲試，直起身子縱身跳下來(lái)，順勢(shì)叼走了紅繡球。臺(tái)下爆發(fā)出排山倒海般的掌聲，還伴隨著陣陣叫好。金獅落地后搖頭擺尾，叼著紅繡球向銀獅炫耀。銀獅有些害怕，在臺(tái)上猶豫，觀眾給予銀獅掌聲鼓勵(lì)，銀獅壯著膽子站了起來(lái)�！皳渫ā�，銀獅的頭栽了下去。人們的心一下子提到了嗓子眼，誰(shuí)知銀獅又安然無(wú)恙地站了起來(lái)。原先它根本沒(méi)有跌倒，是在跟觀眾開(kāi)玩笑呢！金獅也縱身跳了下來(lái)，兩只獅子在地上扭作一團(tuán)，引得人們捧腹大笑。正當(dāng)精彩的時(shí)候，奶奶來(lái)叫我，說(shuō)該回家吃飯了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
一路上，剛才舞獅的情景一一浮此刻我的腦海里，實(shí)在太精彩了。同時(shí)，我不得不感嘆*傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。真期望時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn)，我真想再看一次舞獅。
舞龍舞獅作文3
今日，爸爸開(kāi)車(chē)帶我和弟弟、媽媽去世界之窗玩，到世界之窗我們看見(jiàn)圍著一堆人，我們走過(guò)去一看，哇！原先是在舞獅。有一個(gè)穿著黃色衣服的人拿起獅頭，另一個(gè)穿著黃色衣服的人拿起獅尾。他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去好像一只黃色的獅子。他們的前面有幾個(gè)并排的木樁，一排有兩根木樁。他們倆隨著鼓聲，一齊跳上第一排木樁，我們就為他們鼓掌，他們就在木樁上跳來(lái)跳去的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去好像一只金獅在跳舞。
他們隨著鼓聲跳到第三排木樁，前面是一排鐵鏈他們又一齊走過(guò)去，我為他們捏一把汗，生怕他們會(huì)掉下去。結(jié)果他們很輕快的走過(guò)去，我們?yōu)樗麄児恼疲麄冸S著鼓聲跳過(guò)最終幾排木樁就去吃菜。那個(gè)菜放在木樁下的中間，想要吃到這棵菜可不容易呢。前面一個(gè)就蹲下去盡量用獅頭去吃菜，后面一個(gè)就盡量抱住他，好不容易最終吃到菜。大家都為他們喝彩。我問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁催@么棒。媽媽說(shuō)：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘。他們經(jīng)過(guò)苦練才有這樣的好身手。我最終明白做什么事情都要努里才能成功。
舞龍舞獅作文4
新年能夠收壓歲錢(qián)、穿新衣服、放鞭炮，但最趣味的是看舞獅子表演。我至今還記得去年廣州之行的情景。那天萬(wàn)里無(wú)云，街上人多得擁擠不堪，十分熱鬧，大家都滿面紅光，喜氣洋洋。忽然，響起鞭炮聲，我循著有聲音的地方走去，發(fā)現(xiàn)原先是舞獅子的隊(duì)伍在賽獅呢！那頭獅子做得十分逼真，張著血盆大口，眼睛還一眨一眨地，異常有神采，大家更是贊不絕口。舞獅子的人很有默契，“獅子”有時(shí)搖搖頭，有時(shí)跳來(lái)跳去。這時(shí)，有幾個(gè)人搬來(lái)云梯，大家更加興奮，“獅子”開(kāi)始走云梯，邊走邊晃腦，人們拍手叫好，“獅子”到頂，竹桿上掛著生菜，獅子一下子就撲向生菜。我十分奇怪，問(wèn)：“媽媽，獅子為什么要搶生菜？”媽媽耐心的告訴我：“那是利用諧音，把生菜說(shuō)成‘生財(cái)’。人人都期望能生財(cái)呀！”原先是這樣，我頓時(shí)明白。啊！*傳統(tǒng)文化真是千姿百態(tài)，太有意思！
舞龍舞獅作文5
舞獅子，舞龍是我們過(guò)年要舉行的一個(gè)項(xiàng)目，今日我們又看到舞獅子和舞龍。
今日，爸爸單位上**舞獅子，舞龍，我可高興，早早地起床，刷牙，洗臉，吃飯，便和爸爸就趕到辦公大樓，正好趕上舞獅子的時(shí)間，這些“獅子”“龍”可愛(ài)極，和以前的“獅子”，“龍”不一樣。此刻的“龍”，“獅子”更可愛(ài)，我和爸爸一向跟著“龍”和“獅子”，越看越開(kāi)心，最終在我們家那里結(jié)束。爸爸說(shuō)明年他們還要來(lái)，我真期望明年快點(diǎn)來(lái)到！舞獅子，舞龍真好看真讓我難忘。
舞龍舞獅作文6
大年初四早上，二區(qū)圖書(shū)館前面早已聚集了愛(ài)看舞獅的人群。那里即將進(jìn)行一場(chǎng)高樁舞獅匯演，愛(ài)看表演的，愛(ài)湊熱鬧的，全都陸陸續(xù)續(xù)聚集在這一片小廣場(chǎng)內(nèi)靜靜等候……我向來(lái)對(duì)舞獅不感興趣，是可看可不看的那種�？墒谴饝�(yīng)了和MEI過(guò)來(lái)看看然后再拍相的，所以我還是耐著性子和老少人群駐足觀看，心里則巴望著演出快點(diǎn)結(jié)束。
很慶幸的是，朋友BECKY突然出現(xiàn)了，所以之后就是心境十分HAPPY的`和她神侃起來(lái)。大家興奮地訴說(shuō)著這幾天的見(jiàn)聞，聊得最多的還是說(shuō)看到了什么什么同學(xué)，同學(xué)又變得如何如何……一陣陣感嘆，一聲聲驚訝，一句句歡笑，帶給我的是久違的放松和歡樂(lè)！因?yàn)檫@樣無(wú)所顧忌的談話，只屬于以往的我們。
看完舞獅，我們便把最美的笑臉留在了金豬花展前！
舞龍舞獅作文7
舞獅子，舞龍是我們過(guò)年要舉行的一個(gè)項(xiàng)目，今天我們又看到了舞獅子和舞龍。
今天，爸爸單位上**了舞獅子，舞龍，我可高興了，早早地起了床，刷了牙，洗了臉，吃了飯，便和爸爸就趕到了辦公大樓，正好趕**舞獅子的時(shí)間，這些“獅子”“龍”可愛(ài)極了，和以前的“獅子”，“龍”不一樣了�，F(xiàn)在的“龍”，“獅子”更可愛(ài)了，我和爸爸一直跟著“龍”和“獅子”，越看越開(kāi)心，最后在我們家那里結(jié)束了。爸爸說(shuō)明年他們還要來(lái)，我真希望明年快點(diǎn)來(lái)到！舞獅子，舞龍真好看真讓我難忘。
舞龍舞獅作文8
7月17日我在路上看到一家酒店開(kāi)業(yè)，他們請(qǐng)來(lái)了"**舞獅團(tuán)"。
鼓聲一響，有一條金黃色的舞獅像哥哥，還有一條***舞獅像妹妹。兩條獅子你親我，我舔你，你給我抓癢，我給你抓癢，真熱鬧。一會(huì)兒，哥哥好像對(duì)妹妹說(shuō)：“看好了�！�
說(shuō)完就到用六張桌子筑成的三角形的山上，它站在最高的地方，把身子抬起，頭往下一沉，上身掉了下來(lái)，就像從懸崖上掉下來(lái)一樣。妹妹也大著膽子上來(lái)了，它們還換了位子，一起下去了。
舞龍舞獅作文9
在9月里秋高氣爽的一天，我和媽媽去公園玩。正走在路上，忽然我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有很多人聚在一起，他們都在做什么？好奇的我馬上央求媽媽領(lǐng)我去看看發(fā)生了什么事情。
原來(lái)，一家店鋪開(kāi)業(yè)了，正在舉行隆重的開(kāi)業(yè)慶典呢，門(mén)口成了一片人的海洋，張燈結(jié)彩，連車(chē)子都騎不過(guò)去。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)去的。原來(lái)是幾只可愛(ài)的小獅子抖動(dòng)著金光閃閃的羽毛大搖大擺日走上前來(lái)。它們一會(huì)東瞧瞧，一會(huì)西望望的。好像在數(shù)有幾個(gè)人在觀看自己跳舞一樣。這時(shí)鼓樂(lè)齊鳴，鑼鼓喧天，這些小獅子隨著刺耳的音樂(lè)聲一躍而起�！斑�？獅子里怎么有人？”我驚訝萬(wàn)分地問(wèn)道。媽媽和圍觀的人都笑了，說(shuō)“你仔細(xì)看好了�！豹{子又一躍而起的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙：這是頭假獅子，里面有2個(gè)人，我又發(fā)現(xiàn)，后面的人把前面的人抱了起來(lái)形成了獅子頭，后面的人一蹲下就形成了柿子尾。人們的臉上洋溢著興奮的表情。鼓聲漸漸的小了，人們也逐漸散了，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了。
舞獅子是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，外國(guó)人是搶不去了喲！我真為我們祖國(guó)有這樣的悠久歷史文化而感到自豪。
舞龍舞獅作文10
大年初二的清晨，雖然天氣寒冷，但人們的心卻熱乎乎的，小區(qū)門(mén)口鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，人聲鼎沸。我透過(guò)窗戶向外看，小區(qū)廣場(chǎng)上、大路邊、樓道旁，站滿了老人、孩子……個(gè)個(gè)笑盈盈的。
我擠進(jìn)人群仔細(xì)看，小區(qū)門(mén)口寬闊的.廣場(chǎng)上兩條龍燈精彩的舞動(dòng)著。前面的一條龍是紅藍(lán)相間，***龍鱗在陽(yáng)光中光彩奪目，龍龍身上鑲嵌著許多銀光閃閃的鏡子，像寶石一樣閃著光輝。舞龍的人身穿金色綢緞，頭纏金色頭巾，顯得十分神氣。另一條龍渾身是金黃交錯(cuò)，閃閃發(fā)光，舞龍的身穿紅色衣服，頭裹紅色頭巾，顯得很有精神。龍的后面是兩個(gè)大頭娃娃，他們憨厚的笑容，顯得十分可愛(ài)，龍的周?chē)羌t綠相間的花船和挑著花籃的花童，像傳統(tǒng)年畫(huà)中的頑童，蹦著、跳著，一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒退，一會(huì)兒唱，一會(huì)道福，給新年的人們送來(lái)吉祥。
最精彩的是舞龍了。一顆龍珠上下舞動(dòng)，兩條龍自然地左右擺開(kāi)陣勢(shì)，頭對(duì)著頭表演起來(lái)了“二龍戲珠”，只見(jiàn)兩條龍跟著龍珠，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而前，時(shí)而后，有時(shí)撲，有時(shí)跳，有時(shí)沖高，有時(shí)臥倒，第一個(gè)舞龍人跟著龍珠跑，后面舞龍人舉著龍身隨龍頭纏繞舞動(dòng)，龍尾隨著龍身擺動(dòng)。突然，兩條龍騰空而起，龍頭抬得高高的，對(duì)著周?chē)娜藗冏笥一蝿?dòng)，并張開(kāi)嘴，**的口中落下了“新年快樂(lè)”，而紅藍(lán)相間的龍口中落下了“萬(wàn)事如意”，引來(lái)觀眾們陣陣喝彩，聲聲叫好。
掌聲、歡呼聲，連煙火也為它們打氣，舞龍的人們更歡了，他們一會(huì)兒舞大龍卷小龍，一會(huì)兒舞雙龍盤(pán)旋；它們分分合合，卻一點(diǎn)兒不會(huì)打結(jié)，我真佩服他們的高超技藝。
龍燈走了，孩子們還跟著跑。我目送龍燈遠(yuǎn)去的背影，仍沉浸在這喜悅之中，老人們站在那里，陶醉了，流連忘返。
描寫(xiě)舞龍的作文10篇（擴(kuò)展8）
——元宵節(jié)看舞龍作文5篇
元宵節(jié)看舞龍作文1
好大的兩條龍。那龍頭碩大而威嚴(yán)，龍須飄動(dòng)，目光如炬，真有一種“神龍”的感覺(jué)。兩條龍都有二十幾米長(zhǎng)，舞龍的叔叔都身強(qiáng)體壯。他們身穿黃色對(duì)襟衣，燈籠褲，腰扎紅色綢帶，頭裹黃布，高舉舞龍桿，興高采烈地舞動(dòng)著，看得我們眼花繚亂。
元宵之日，街上舞龍舞獅，熱鬧非凡。
我和爸爸漫步在蒸湘北路，只見(jiàn)到處掛滿了彩燈，五彩繽紛，耀人眼目。忽然一陣“冬冬”的鑼鼓聲傳來(lái)，抬頭一望，只見(jiàn)兩條蛟龍從遠(yuǎn)處向神龍大酒店奔
騰而來(lái)。緊接著，周?chē)娜顺彼愕叵颉褒垺睋韥?lái)。
好大的兩條龍。那龍頭碩大而威嚴(yán)，龍須飄動(dòng)，目光如炬，真有一種“神龍”的感覺(jué)。兩條龍都有二十幾米長(zhǎng)，舞龍的叔叔都身強(qiáng)體壯。他們身穿黃色對(duì)
襟衣，燈籠褲，腰扎紅色綢帶，頭裹黃布，高舉舞龍桿，興高采烈地舞動(dòng)著，看得我們眼花繚亂。
隨著密集的鞭炮聲，有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲，兩條巨龍上下翻飛，瞬息萬(wàn)變，時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”，時(shí)而“**盤(pán)玉柱”，時(shí)而“雙龍祝�！�。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)轟轟的
幾聲，街道的.煙花爆竹四起，焰火四射，兩條龍?jiān)谌f(wàn)點(diǎn)火花之中，金燦燦的，猶如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活靈活現(xiàn)。片刻工夫，兩條龍一齊躍起，旋
轉(zhuǎn)著，搖著尾，在爆竹聲中為大家拜年祝福。
龍啊，你這新千年的龍，帶著我們騰飛吧!我為你自豪，我為你喝彩。
元宵節(jié)看舞龍作文2
元宵之日，街上舞龍舞獅，熱鬧非凡。
我和爸爸漫步在蒸湘北路，只見(jiàn)到處掛滿了彩燈，五彩繽紛，耀人眼目。忽然一陣“冬冬”的鑼鼓聲傳來(lái)，抬頭一望，只見(jiàn)兩條蛟龍從遠(yuǎn)處向神龍大酒店奔騰而來(lái)。緊接著，，周?chē)娜顺彼愕叵颉褒垺睋韥?lái)。
好大的兩條龍。那龍頭碩大而威嚴(yán)，龍須飄動(dòng)，目光如炬，真有一種“神龍”的感覺(jué)。兩條龍都有二十幾米長(zhǎng)，舞龍的叔叔都身強(qiáng)體壯。他們身穿黃色對(duì)襟衣，燈籠褲，腰扎紅色綢帶，頭裹黃布，高舉舞龍桿，興高采烈地舞動(dòng)著，看得我們眼花繚亂。
隨著密集的鞭炮聲，有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲，兩條巨龍上下翻飛，瞬息萬(wàn)變，時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”，時(shí)而“**盤(pán)玉柱”，時(shí)而“雙龍祝�！�。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)轟轟的幾聲，街道的煙花爆竹四起，焰火四射，兩條龍?jiān)谌f(wàn)點(diǎn)火花之中，金燦燦的，猶如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活靈活現(xiàn)。片刻工夫，兩條龍一齊躍起，旋轉(zhuǎn)著，搖著尾，在爆竹聲中為大家拜年祝福。
龍啊，你這新千年的龍，帶著我們騰飛吧！我為你自豪，我為你喝彩。
元宵節(jié)看舞龍作文3
元宵上市，春節(jié)的一個(gè)**又到，每到這個(gè)時(shí)候，我們村都會(huì)舞龍燈。龍是我們**民族的象征，龍寄托著我們對(duì)未來(lái)的期望，也是對(duì)美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完飯，便和家人歡聚在一起看舞龍燈。在我們?nèi)サ臅r(shí)候，廣場(chǎng)上空蕩蕩的，只有一個(gè)龍頭孤零零的放在那兒。
過(guò)一會(huì)兒，幾節(jié)龍身抬過(guò)來(lái)，其他的龍身也陸陸續(xù)續(xù)地趕到。突然間，幾發(fā)爆竹射上天空，全村燈火通明，舞龍也隨之開(kāi)始。在一旁的觀眾和我一樣都沸騰，人們興奮地叫著、喊著，我更是興奮著，好像心中有滿腔的激動(dòng)。龍頭在搖擺著，還不時(shí)眨眨眼睛，透過(guò)燈光，我看見(jiàn)龍頭十分活靈活現(xiàn)，那一片片的龍鱗是那么的清晰可見(jiàn)，每一個(gè)曲線都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表現(xiàn)著我們**民族的尊嚴(yán)。我只能滿懷期待的眼光看著這條龍，不只是我而是所有的觀眾。
前進(jìn)的龍身閃閃發(fā)光的，金碧輝煌，美極，幾十米的長(zhǎng)龍時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而搖擺，時(shí)而圍成一個(gè)大圓圈，時(shí)而散開(kāi)，我仿佛真的看到一條龍?jiān)陲w翔。龍頭抬得高高的，尾巴翹得老高，可神氣！那些舉龍燈的人上氣不接下氣，滿頭大汗。夜晚龍燈的光把黑夜照得像白天，隨著人們的'呼喊聲，舞龍燈也進(jìn)入**。它那搖搖擺擺的身體是我們五千年來(lái)歷史長(zhǎng)河的艱辛與波漾……
這時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多，但是跟“龍”的人群還是久久不愿離去因?yàn)樗麄兌及炎鎳?guó)的期待放到這條“龍”身上。這次表演中我不但看到表演，還看到我們**民族的象征——龍！
元宵節(jié)看舞龍作文4
正月十五元宵節(jié)是一年中最旺的時(shí)節(jié)，可算得上是“火樹(shù)銀花不夜天”了。舞龍燈是**民族的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，各個(gè)地方都有舞龍燈的習(xí)俗，特別是元宵節(jié)這天這項(xiàng)活動(dòng)至今流傳。
昨天在義烏我奶奶的老家看到了—舞龍燈。舞龍隊(duì)伍大約有上百人組成，所到之處炮竹不斷，煙花彌漫，圍觀者水泄不通，龍燈在炮竹與焰火余光中飛舞，十分壯觀。聽(tīng)奶奶說(shuō)在當(dāng)?shù)赜械娜思覟榱擞育垷暨M(jìn)屋門(mén)前排列大花筒炮36對(duì)，炮竹數(shù)萬(wàn)響。一旦龍燈口中噴水，主人便拉著龍須掛朋披紅，用上等佳肴款待舞龍隊(duì)伍，祈求來(lái)年**吉祥。
今日我能看到這么壯觀的舞龍燈真是意義非凡。
元宵節(jié)看舞龍作文5
今天，我家的砧板壞，媽媽帶我到草城街雜貨店去買(mǎi)砧板。媽媽在挑選的時(shí)候，我突然聽(tīng)到外面敲鑼打鼓的聲音，怎么回事�。课壹泵ε艹鲭s貨店，尋聲望去，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處一道黃色的東西在不停的上下翻滾飛，接著那黃色漸漸變大變清晰、街上的人也越來(lái)越多。不一會(huì)兒，一條回旋環(huán)繞的龍展現(xiàn)在我的眼前，它黃色的龍身，金光燦燦的龍鱗，長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，斗大的龍頭。一雙又亮又閃的龍眼。隨著咚咚鏘、咚咚鏘、的鑼鼓聲，那條金色的龍舞動(dòng)起來(lái)。有時(shí)空中飛騰，有時(shí)掠過(guò)地面，真是好看極，圍觀的人不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲。
今天可把我高興壞，哎呀，媽媽呢？我把買(mǎi)東西的媽媽給忘，我急忙轉(zhuǎn)身去找媽媽，卻發(fā)現(xiàn)媽媽就在我身邊，手里還拎著一塊漂亮的砧板，任務(wù)完成，回家去嘍！
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