最新特色亮點工作簡報(六篇)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
特色亮點工作簡報篇一
近年來,xx街道辦事處在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入學習實踐科學發(fā)展觀,認真貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神,按照區(qū)委、區(qū)政府制定的“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略和跨越式發(fā)展目標,充分發(fā)揮自身主觀能動性,克服國際金融危機帶來的不利影響,迎難而上,搶抓機遇,開拓創(chuàng)新,較好的完成了區(qū)委、區(qū)政府交付的各項工作:
一、理清思路,找準符合自身發(fā)展路線
近年來,xx街道辦事處在堅持區(qū)委、區(qū)政府“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上,實施好“一三五六”工作思路,并結(jié)合xx實際,進一步理清思路,確立了“一一二五”工作思路,即:緊扣一個中心、抓住一個重點、發(fā)展兩種經(jīng)濟、加強五項建設(shè)。
一是緊扣xx城中村建設(shè)這一中心。近兩年的工作中,我們以xx的城中村改造為中心,認真評估其價值所在,將其凌駕于一切工作的基礎(chǔ)之上,加強協(xié)調(diào)力度,不斷推進改造進程,做好民心安撫工作,確保無不穩(wěn)定事件發(fā)生,盡快實現(xiàn)村民回遷,為打造xx發(fā)展新環(huán)境奠定夯實基礎(chǔ)。
二是抓住“1+3”項目建設(shè)措施這一重點。即:開發(fā)xx步行街一個特色商業(yè)街;找準xx10棟商住兩用高層住宅、xx4棟高層住宅和占地12畝的xx1棟商住兩用高層住宅三個樓宇經(jīng)濟切入點。
三是發(fā)展樓宇經(jīng)濟和特色街區(qū)兩個經(jīng)濟。我們將不斷加大樓
宇經(jīng)濟、特色街區(qū)的招商力度,外引內(nèi)擴,以逐步減少樓宇經(jīng)濟的閑置率為目標,加緊xx步行街的招商工作和宣傳力度,進一步提升特色街區(qū)的特色性。
四是加強黨的建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、平安建設(shè)、社區(qū)建設(shè)和文化建設(shè)五項建設(shè)。進一步解放思想、扎實工作、銳意進取、開拓創(chuàng)新,促進經(jīng)濟、社會建設(shè)等各項事業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)xx新跨越。
二、抓住特色,展示xx新形象 一是加強黨員管理,創(chuàng)新黨員管理模式
近年來,我們積極探索出“樓院式黨小組”這一先進的黨員管理模式,并把它廣泛推廣,從轄區(qū)10個社區(qū)推廣的情況來看,這種模式突出了社區(qū)基層組織的“五化二力”作用,即:黨員管理網(wǎng)絡(luò)化、為民服務(wù)便捷化、為黨員發(fā)揮作用日;⒐柴v共建一體化、推動黨建工作更加內(nèi)涵化,并充分發(fā)揮出解決突發(fā)事件的能力和帶領(lǐng)群眾自治的能力,為社區(qū)黨建工作凝聚了人心,鼓舞了士氣,體現(xiàn)了黨組織的核心作用,更好的實現(xiàn)了為民服務(wù)的宗旨。
二是構(gòu)建和諧社區(qū),加強民生工程
我們以“實施‘四創(chuàng)’工程,構(gòu)建和諧社區(qū)”為民生工作的中心,抓住自身特色,多方組織開展各項活動,更深層的激發(fā)了社區(qū)群眾的活力。
一是創(chuàng)建活動中心,打造特色文體社區(qū)。近年來,街道不斷加大資金投入,投資新建了xx社區(qū)100平方米文體活動室和黨員服務(wù)中心的各種設(shè)施,其他9個社區(qū)也分別建立了文體活動中心。并根據(jù)各社區(qū)的自身特色,積極組織轄區(qū)居民成立群眾性文體隊伍24支,組織開展各種健康有益的文體活動,先后開展群眾性文體
活動180場次,提升轄區(qū)群眾幸福感。
二是創(chuàng)建綠色社區(qū),建立長效管理機制。在衛(wèi)生城復(fù)審期間,我結(jié)合轄區(qū)實際情況,與街道領(lǐng)導(dǎo)班子一起研究制定了“三到位”即:宣傳到位、制度到位、措施到位的創(chuàng)建措施,確保了復(fù)審各項工作的圓滿完成。
三是創(chuàng)建平安街居,構(gòu)造穩(wěn)定工作體系。通過構(gòu)建綜治、司法、信訪、安全生產(chǎn)“四位一體”機制,進一步推動社區(qū)“穩(wěn)控”工作重心下移、關(guān)口前移,確保轄區(qū)的穩(wěn)定,并組建治安巡邏、衛(wèi)生監(jiān)督、文明促進、糾紛排解等黨員自愿者服務(wù)隊伍12支,先后開展大型治安巡防活動56次,義務(wù)開展小區(qū)治安聯(lián)防、家庭鄰里糾紛調(diào)解、社區(qū)環(huán)境保護等工作,有效增強了轄區(qū)居民的安全感和舒適度。
四是創(chuàng)建“一刻鐘”服務(wù)圈,開展“六位一體”社區(qū)服務(wù)。街道先后與鄭州市第一人民醫(yī)院、中信中原醫(yī)院達成協(xié)議,成立了10個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站點。根據(jù)社區(qū)群眾的需求,充分利用衛(wèi)生服務(wù)站的設(shè)備、人才優(yōu)勢,積極開展集預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)六位一體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),先后多次組織困難居民免費檢查身體,60歲以上老人建檔率達到85%以上;計劃免疫、婦幼保健、老年保健等規(guī)范管理率均達到了95%;目前,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)覆蓋率達到了95%以上,社區(qū)“一刻鐘”衛(wèi)生服務(wù)圈基本形成。
三、
突出亮點,推出xx大品牌一是成立全國首家紅十字會志愿者黨支部
xx街道xx社區(qū)紅十字志愿者黨支部是全國唯一一家由共產(chǎn)
黨員組成的紅十字會志愿者黨支部,志愿者們以黨員身份,服務(wù)轄區(qū)弱勢群體,借助“外腦”,搭建平臺,探索志愿者為社區(qū)居民服務(wù)的扎實有效的途徑和方法,創(chuàng)造具有xx特色的紅十字志愿者服務(wù)的項目品牌,為街道工作增添特色。
二是不斷保持一類辦事處的優(yōu)良作風
我們以打造“人文xx”為目標,通過宣傳教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、科學管理“三位一體”的工作機制,堅持以人為本,搞好“五個服務(wù)”:政策服務(wù)、生殖健康服務(wù)、藥具宣傳服務(wù)、隨訪親情服務(wù)、熱線釋疑解惑服務(wù)。同時充分發(fā)揮計生協(xié)會作用,實現(xiàn)居民的自我教育、自我管理,使群眾對計生工作的滿意率達到90%以上,保持了鄭州市計生工作一類辦事處的榮譽,為xx跨越式發(fā)展創(chuàng)造了良好的人口環(huán)境。
三是加強司法調(diào)解、深化法制教育
人民調(diào)解是維護社會穩(wěn)定的第一道防線,我們重點構(gòu)建并不斷完善“大調(diào)解”機制,按照“小矛盾不出社區(qū),大矛盾不出辦事處,一般矛盾不上交”的目標,堅持每周進行矛盾糾紛排查,使人民調(diào)解工作由被動變?yōu)橹鲃,極大的加強了矛盾隱患的控制能力,提高了人民調(diào)解工作對防止社會矛盾激化的職能作用。近兩年來,xx司法所代表管城區(qū)接受國家領(lǐng)導(dǎo)視察4次,接待外省考察團考察5次,迎接省內(nèi)的縣市(區(qū))考察團考察8次。
以上是xx街道辦事處近幾年的特色亮點工作情況,不當之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
出師表
兩漢:諸葛亮
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下:愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。
將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰“能”,是以眾議舉寵為督:愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之、信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當遠離,臨表涕零,不知所言。
特色亮點工作簡報篇二
2023年省直高校共青團特色工作報告
尊敬的胡書記、孔書記,各高校團學工作的同仁們,大家下午好,我是來自安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院的何雯,現(xiàn)任團委常務(wù)副書記。
首先感謝省直團工委及安徽工商職業(yè)學院為我們搭建了一個互相學習、交流借鑒的平臺。今天,我有幸在這次共青團特色座談會上發(fā)言,得益于省直團工委和安徽工商職業(yè)學院搭建的這一平臺。今天來到這個交流會,主要是來學習借鑒各高校寶貴的經(jīng)驗,也結(jié)合我院近期開展的工作拋磚引玉,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議。
本學年我院團的工作緊緊圍繞“教育育人、走進青年、服務(wù)青年”的重心,以育人為中心,宣傳為主線,活動為載體,在服務(wù)社會、服務(wù)大局和服務(wù)青年的最佳結(jié)合點上,爭取實現(xiàn)工作的新突破,在教育工作的開展上,堅持文化育人,實踐育人和服務(wù)育人相結(jié)合,積極的進行探索、努力創(chuàng)新。具體為:
1、圍繞學校教書育人為根本的中心任務(wù),在工作中貫徹好“學院所急,學生所需,共青團所能”的出發(fā)點,積極的為學院建設(shè)獻計出力,規(guī)范做好團員發(fā)展、教育及團干的培養(yǎng)工作。通過團課、素質(zhì)拓展、主題團日、“五四”表彰等形式的團務(wù)工作,對團員青年進行思想政治教育,樹立學習典型。尤其是本學年開展的素質(zhì)拓展活動極大的提升了團員團干的團隊意識和責任感。
2、提高新媒體的利用率。新浪和騰訊微博對我院團學工作、思想教育工作進行及時傳達,對于校園文化活動過程及成果的宣傳報道,利用微博對活動評比進行投票增加了活動的影響力,增強了評比的公信度。
3、對校園活動統(tǒng)籌規(guī)劃,使活動應(yīng)景合理化。在“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育方針的指引下,制定我院一系列團學主題月活動計劃。將以往的“新年文藝匯演”、“演講比賽”、“征文比賽”、“歌手大賽”和“運動會”納入固定的活動月項目,根據(jù)實際情況找到活動適宜的時間,合理的制定活動任務(wù)。做到每個月均有一至兩個主題活動,如:“音樂節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“女生節(jié)”、“雷鋒周”、“學風建設(shè)月”、“綠色環(huán)保月”、“迎新季”、“畢業(yè)季”等,每個特色活動均有著充實的系列活動。在全面提升我院團員青年的綜合素質(zhì)的同時,加深了活動影響力和文化軟實力,使校園文化成為青年人喜愛參與的活動。
4、凸顯辦學特色,將專業(yè)學習與活動有機結(jié)合。因為我院是出版?zhèn)髅筋惛呗氃盒,為提升學生專業(yè)能力,我們結(jié)合不同的主題舉辦“漢語言文字大賽”、“文字錄入大賽”、“微電影比賽”、“攝影作品展”、“手繪作品比賽”并且計劃在未來與各專業(yè)聯(lián)系開展綜合性的“專業(yè)技能大賽”,以賽帶練,促進學風良性循環(huán)。此外,通過?⑿麄鲗诘仁侄翁嵘龑W生的專業(yè)實踐能力,我院以今年“女生節(jié)”為契機,在女生寢室門口增加“女生悄悄話”宣傳專欄,兩周一期,院學生會女生部及各系團總支承辦,找尋女生關(guān)注的話題,為女生送去人文關(guān)懷。每期專欄話題均由女生討論產(chǎn)生,從撰稿、組稿、設(shè)計、編排均有不同系部學生完成。我院文學期刊“晨飛”期刊,通過多位專業(yè)老師的指導(dǎo),利用學院印刷實訓資源從撰稿、組稿、編輯、排版、封面設(shè)計到印刷成品均由不同專業(yè)的學生來完成。
5、改革活動形式,創(chuàng)新活動品牌。本年度重點校園文化活動是“青春唱響,與夢齊華”校園音樂節(jié),通過豐富多樣的內(nèi)容,把校園文化氛圍提升一個臺階,活動內(nèi)容包括:樂器比賽、校園歌手大賽、大合唱比賽、音樂劇比賽、mv視頻制作比賽及校園交誼舞會。今年音樂節(jié)上的參賽作品不僅有往屆的特色,更鼓勵作品的創(chuàng)新性,部分節(jié)目就根據(jù)我院特點加入了創(chuàng)新的元素成為音樂節(jié)的一個亮點。本屆音樂節(jié)增加了部分學生喜聞樂見的活動種類,如:樂器比賽、交誼舞會等。對于熱愛音樂的學生而言,通過緊張激烈的賽事,在我院形成了一定的熱潮。取得了很好的成效。
6、社會實踐、公益活動堅持不懈。在我院團委組織下,院青聯(lián)和系部團總支定期開展“太陽花”愛心助老服務(wù)工作,并結(jié)合重要節(jié)慶日,為包河區(qū)大圩敬老院的老人們送去歡樂。計劃于今年暑期組織“三下鄉(xiāng)”暑期公益實踐活動,赴往池州青陽縣杜村鄉(xiāng)小學,及合肥“留守兒童之家”進行義務(wù)支教活動。
7、廣播站工作改革。本學年我院廣播站有了較大的改變。①在學院的支持下升級換裝了我院整套廣播設(shè)備,在全院范圍安放了地灶和音柱,提高了學院廣播的受眾面,促進了我院同學的學習生活。
②廣播站工作方面也進行了改進:明確欄目方向、規(guī)范欄目名稱,采納廣大同學的建議、合理播出時間,部分學生喜愛的欄目做精做實。
③通過網(wǎng)絡(luò)平臺加大與兄弟院校廣播站或者播音愛好者的聯(lián)系和交流,定期錄制廣播小品上傳分享,聽取意見和建議,加強學習。④通過微博平臺和實時熱線相結(jié)合的方式進行晚間欄目檔的互動。此外,我們計劃定期錄制訪談欄目,邀請校內(nèi)外的老師、專家或突出表現(xiàn)的學生代表對于專業(yè)學習、校情校況、熱點實事等話題進行對話。
目前我院的校園文化活動在團委、青聯(lián)、系部團總支、社團等學生組織的周密部署和合作下,踏踏實實的進行,認認真真的完成。并且廣泛聽取我院青年學生的反饋意見,努力改進工作,以期待更好的突破。以上就是我院共青團工作的情況。
特色亮點工作簡報篇三
教學特色工作匯報
將軍莊小學2007年7月
學校概況——基于現(xiàn)狀,明確目標,謀求發(fā)展。
豐南區(qū)王蘭莊鎮(zhèn)將軍莊小學現(xiàn)有8個教學班,275名學生,專任教師16名,小學高級教師9人,占全校教師的56.3%,大專及本科學歷教師10人,占全校教師的62.5%。區(qū)級骨干教師1人,課改典型教師5人,全校適齡兒童入學率100%,鞏固率100%。
學校堅持以“以德樹人,以韌礪學”為辦學觀念,始終堅持“讓每一個學生有發(fā)展的自由,讓每一個學生的潛能得到開發(fā),讓每一個學生的人格得到尊重,讓每一個學生的生活充滿靈動”;以“提升學校文化品位,塑造文化素質(zhì)學生群體,打造研究性教師團隊”為辦學目標;以“走進學生心靈,發(fā)現(xiàn)學生的精彩,呵護學生的成長”為辦學宗旨,以營造學生身心健康的精神樂園。
揚帆奮進——提升師生生命質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育
一、搭建教師專業(yè)發(fā)展的理想舞臺
為使學校獲得可持續(xù)性發(fā)展,我校明確提出了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、和諧合作的教師隊伍這一目標。學校以新課標為教學理念,要求教師在課堂教學中充分體現(xiàn)學生的主體地位,注重對學生的能力培養(yǎng),教學過程要體現(xiàn)“三為目標”和教學效果的“四個維度”,注重課堂教學過程的細節(jié)設(shè)計,使知識的生成轉(zhuǎn)化為學生的能力,提倡教學過程的自由、合作、探究、創(chuàng)新學習方法,讓學生學會學習,結(jié)合學校實際,并制定了教師課堂教學評價標準。
學校認真落實區(qū)教研室“三段式”教學管理模式,以多彩的教研、教學活動促進教師的專業(yè)提升。學校依據(jù)實際情況制定了《在學生聽、說、讀、寫綜合活動中,提高學生寫作水平的研究》的課題,每位教師都根據(jù)學校的課題制定了自己的子課題,注重行動研究和材料的積累,每月有小結(jié),教師之間有交流,學期末每位教師有
總結(jié)
性的論文。一學期以來,我校馬詠梅的《作文教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》、李秀鳳的《激發(fā)學生寫作興趣的幾點做法》先后在“中國小作家”雜志刊物上發(fā)表。李開弟老師的《豐富學生實踐活動,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力》獲省級論文,鄧賀華的《在數(shù)學教學中如何轉(zhuǎn)化學困生》獲區(qū)及論文。學校每周四組織教研活動,課后及時評課,形成共識,提出質(zhì)疑并集體研討,這樣一來,教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、駕馭課堂的能力都得以了提升。我校教研組長李秀鳳被評為區(qū)級優(yōu)秀教研組長。為了濃厚教學氛圍,打造名師,開展了以區(qū)級骨干教師張麗麗、課改典型教師何建華、李秀鳳、馬詠梅、李曉英為主的交流課、展示課、提高課、比武課,同時學校成立了以校長為組長,教研組長和骨干教師為成員的課堂教學評價小組,嚴把關(guān),賦分,并將教學效果匯總存檔。通過此項活動的開展,濃郁了學校的教學氛圍,提升了教師的專業(yè)素質(zhì)。李貴旺老師的《小籃球》教學設(shè)計獲市級優(yōu)秀教案,張麗麗老師的《小紅帽》、何建華的細節(jié)教學設(shè)計、李春德的《小窗口、大世界》、李曉英的《aoe》獲區(qū)級優(yōu)秀教案。何建華的《what are you doing 》、《our school 》張麗麗的《木瓜恰恰恰》獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課。
為激勵教師的成長,學校建立了以教師自評,學校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學生
家長共同參與的評價制度,從教師發(fā)展的角度進行多方位的評價。學校進行總結(jié),并將信息反饋給教師,使每一位教師不斷進步。學校的評價是一個動態(tài)過程,關(guān)注每位教師的成長,給每位教師建立了成長檔案,教師自己制定三年規(guī)劃,使自己的專業(yè)水平不斷得到發(fā)展。我們堅信教師的成功是學生成功的前提,沒有成功的教師就沒有成功的教育,就沒有學校的持續(xù)發(fā)展。
二、精益求精,促學生的全面發(fā)展
做好亮點,打出品牌,使學生在活動中受到教育,提升素質(zhì),營造濃郁的校園文化氛圍,是我;顒釉O(shè)計的主旨。
大語文活動——孩子們的大事業(yè)。新概念下,遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學習規(guī)律,選擇多維度的策略,構(gòu)建學生素質(zhì)發(fā)展的空間是我校大語文活動的一大特色。規(guī)范學生的書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫技能和書寫習慣,是我校全體教師的關(guān)注點。我校每周進行一次“我的書寫最漂亮、我的姿勢最正確”的評比,并進行大會表彰,章顯學生的書寫,每月進行一次“書寫漂亮班”評比,這樣逐步培養(yǎng)了學生的良好習慣,學生的書寫作品的質(zhì)量一次比一次有提升,同時也得到了社會和家長的好評。
大語文活動的開展,濃厚了我校全體學生的閱讀氛圍,學生利用學校圖書室的有利資源,吮吸著豐富的精神“食糧”,學生利用課堂閱讀教學和閑暇的課外時間,陶醉于書的海洋之中,使學生的情感受到熏陶,思想得到啟迪。為了見證學生的進步,我校組織開展了朗讀比賽、古詩詞背誦大賽、演講比賽、作文大賽等活動,豐富了學生的生活。每月的?嗫紳M載著學生的收獲,學生的讀書隨筆、讀書感悟增加了每一個學生的樂
趣。我校各年級的兒歌、童謠展示了孩子們稚嫩的心靈,中高年級的年級寫作水平也日新月異。學生們紛紛向《中國小作家》雜志社投稿,有很多學生獲獎,其中有30人次獲一等獎,128人次獲二等獎。大語文活動為學生的自主學習建構(gòu)了廣闊的暢想空間,同時也豐富了校園文化的內(nèi)涵。
2、多維度的評價,激勵著每一位學生的成長。
為使學生身心健康發(fā)展,對學生的評價起著決定性的作用,我校實施了“星級評價”工程,并發(fā)給每位學生由學校制定的《學生綜合性發(fā)展評價手冊》,每周五進行自評、師評、互評是隨機的。學生的行為習慣在互動中得到培養(yǎng),每位教師也是精心的呵護著孩子們的成長。同時,學校在每周一升旗時進行表揚、頒獎,以鼓勵學生奮發(fā)向上,讓學生的行為習慣得到升華。
我校在教育教學管理、新課程改革、特色建設(shè)諸多方面取得了令人欣慰的成績。涌現(xiàn)出了像肖淑霞、李曉英、侯榮靜等教學能手,培養(yǎng)出了張麗麗、何建華、李秀鳳、馬詠梅等青年骨干教師和課改典型教師。教學成績也有了質(zhì)的飛躍,一年來我校的教學成績在全王蘭莊鎮(zhèn)始終位居第一。在體藝方面我校也取得了驕人的成績,張麗麗老師指導(dǎo)的舞蹈《學軍》、獨唱《贊歌要比星星多》獲區(qū)級二等獎,我校的小籃球隊,幾年來從無到有,目前已躋身全鎮(zhèn)的領(lǐng)先行列。在區(qū)級籃球比賽中,取得了甲組第三名的好成績。在區(qū)級運動會上,取得了甲組第五名的好成績,輝煌的成果,打造了將軍莊小學今日的燦爛,在黨和政府的親切關(guān)懷下,在全體教職員工“愛崗敬業(yè),心系學生”的信念中,在以校訓“以德樹人,以韌礪學”的辦學理念中,將軍莊小學的辦學之路會越走越寬廣,明天更值得期待。
特色亮點工作簡報篇四
豐富育人文化形式 提升德育工作內(nèi)涵
——喀什十小德育特色工作匯報材料
喀什市第十小學環(huán)境幽雅,整潔怡人。現(xiàn)有68個教學班,2 名教職工,3500名學生。學校設(shè)備先進:圖書室、儀器室、閱覽室、多媒體教室一應(yīng)俱全,還配有美術(shù)室、舞蹈室、電子閱覽室和活動室,每個教室配有班班通,這里是孩子們學習成長的搖籃,是孩子們夢想啟航的港灣,也是教師展示自身才華、智慧的舞臺。
近年來,我校順應(yīng)時代的發(fā)展,努力更新教育理念,全面貫徹黨的教育方針,以德育工作為靈魂,堅定一個信念:求真務(wù)實,創(chuàng)辦一流學校;堅持三個結(jié)合:學校教育、家庭教育、社會教育三結(jié)合,堅持三個統(tǒng)一:管理育人、教書育人、服務(wù)育人的三育人的統(tǒng)一,以達到“學做人 會求知 健身心”的目的。努力實踐著我們的德育示范方向:養(yǎng)成教育凈化孩子心靈
特色文化增進學生健康。
學校依托少先隊組織,將快樂德育滲透到每一位教師,每一位學生,每一節(jié)課,每一次活動。以努力打造師生成長樂園,構(gòu)建和諧愉快的教育。從去年開始,我們通過爭做十小“六好少年”的活動,實現(xiàn)了學校育人的目標,使一個個鮮活的生命擁有了健康的陽光心態(tài),提高了學生文明生活的基本素質(zhì),培養(yǎng)了學生良好的行為習慣,使全體師生形成了一種陽光般的做人、做事的風格和習慣。
一、培養(yǎng)良好習慣,爭做美德少年
播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。走進十小校園,“團結(jié)、勤奮、活潑、守紀”的校風、《弟子規(guī)》、德育故事墻就映入眼簾,在學生的心田里播下文明的種子,讓文明的種子生根發(fā)芽,開花結(jié)果,結(jié)出滿園的文明之果。
(一)國學經(jīng)典引路 凈化學生心靈
目前的教育模式,偏重于知識和技能的傳授,而缺乏文化的熏陶與人格的培養(yǎng)。中華民族的文化源遠流長,內(nèi)涵深刻,意存高遠,尤其是清康熙年間李毓秀編著的《弟子規(guī)》,它瑯瑯上口,寓教其中,通讀全篇,雖然僅360句,1080字,可是,因為從日常起行坐臥的微小事項著手,把一個人所應(yīng)有的行為規(guī)范、人生觀、價值觀、道德理念闡發(fā)得絲絲入扣,表述得匡正深邃,立刻,一個斯文、端莊、內(nèi)心和諧友善,外表謙遜有禮,博學、審慎、明辨、篤行的謙謙君子,已經(jīng)躍然紙面。在簡捷精練的語句中囊括了為人做事的眾多道理,在小學教育中有積極的啟發(fā)作用。因此我校選用它作為德育教材,隨時隨地用《弟子規(guī)》來規(guī)范孩子們的行為,收到了相當可喜的成效。具體做法是:
1、見縫插針誦讀
每周一“升旗儀式”上,每個年級將用豐富多彩的形式輪流展示不同的傳統(tǒng)美文,激發(fā)全校師生去讀誦經(jīng)典、讀美文。每周五下午,組織全校學生進行傳統(tǒng)美文誦讀活動,有專人總負責,每天由一位老師親自帶領(lǐng)吟誦或指導(dǎo)學生帶領(lǐng)吟誦,使全校師生在輕松愉快的學習中感悟中國文學經(jīng)典,受到了中華民族傳統(tǒng)美文的熏陶。此外,每天還利用早讀時間對《弟子規(guī)》進行解讀、誦讀,在聲聲朗讀、自然記憶的過程中孩子們受到了滲透性的教育,使他們在品德、修養(yǎng)上得到了提高,受到老師、學校表揚時更感受到了學習的樂趣,從此更增強了學習的積極性。
2、經(jīng)典誦讀分享 學校將在校園內(nèi)專設(shè)了一個活動的宣傳欄,叫“經(jīng)典誦讀”分享欄,宣傳欄的內(nèi)容每天更換,全校師生均可參與,比如:當天誦讀的內(nèi)容;學習經(jīng)典誦讀的
心得體會
;德育故事等。3、認真踐行經(jīng)典
誦讀、寫作只是學習“經(jīng)典誦讀”的一種手段,最重要的是踐行,要求學生制訂好踐行計劃,然后按照計劃去實踐,比如:在學習《弟子規(guī)》中“入則孝”的踐行表上的內(nèi)容有:(1)按摩(2)捶背(3)洗腳(4)說服爸爸戒煙(5)洗菜炒菜(6)洗米煮飯(7)盛飯洗碗(8)擺收碗筷(9)掃地拖地(10)燒開水(11)端茶倒水!俺鰟t悌”的踐行表上的內(nèi)容有:(1)回家與兄弟姐妹更友愛,不爭食物、書本、不打架;(2)上車主動讓座;(3)主動問候老師和客人等;讓學生在踐行過程中互相觀摩、交流。這樣,剛開始學生是“要我做”,到了后來,通過不斷地潛移默化,養(yǎng)成了一種習慣,變成了“我要做”,學生踐行《弟子規(guī)》蔚然成風。讓《弟子規(guī)》成為了我校孩子們的生活指路標,希望孩子們不但品德優(yōu)良,自私自利的現(xiàn)象大大減少,愛心、同情心也能逐漸增長,而且能是孩子們上課注意力集中,學習興趣濃厚。
(二)、創(chuàng)編優(yōu)秀童謠,文明一起行動
生硬的制度約束只能使學生變得逆反,而特色的活動卻是一種勸導(dǎo)性的軟制度,因為童謠簡潔明快、瑯瑯上口,對少年兒童品德的形成、情感的培養(yǎng)、行為習慣的養(yǎng)成都起著潛移默化的作用,把道德教育滲透在健康的童謠中,讓兒童在創(chuàng)編唱童謠的過程中受到教育,為此,我們將向?qū)W生征集童謠、精心設(shè)計有關(guān)習慣的童謠,通過學生互評、家長參評、學校綜評篩選優(yōu)秀童謠,評出優(yōu)秀童謠進行編撰,讓學生誦讀,也是對學生各種習慣的養(yǎng)成進行引導(dǎo)和強化,讓學生在快樂的誦讀中不斷感知,逐步內(nèi)化。
我們會將老師、學生、家長自創(chuàng)的這些童謠編撰成小冊子,發(fā)放到每個班級中,利用陽光體育前5分鐘、大課間時段教學生誦讀。學校還將童謠以孩子們喜聞樂見的“拍手謠”、“跳跳繩”、“對對唱”等游戲形式為載體,在校園廣為傳唱,讓學生們在歡快的活動中培養(yǎng)良好的道德情操。讓優(yōu)秀童謠 唱響了課堂內(nèi)外,并通過孩子傳唱到家庭、社會,促進了良好校風、家風的形成。
(三)、彎彎腰——小行動,大作用
“彎腰行動”是為了讓學生養(yǎng)成良好的文明行為規(guī)范和勞動、衛(wèi)生意識。通過活動的開展,主動參與實踐,美化、凈化校園環(huán)境內(nèi)化為隊員的自覺行為。以“彎腰行動”倡導(dǎo):“彎下腰,伸出小手撿一撿,拿起掃把掃一掃!奔礋o論是在走廊、教室還是在操場上看到有紙屑、飲料瓶、果皮等垃圾都彎下腰隨手拾起來。
1、榜樣示范
榜樣是一把尺子,一盞明燈,榜樣的力量是無窮的。尤其是小學生模仿能力強,我們?nèi)绻冒駱尤宋锏哪7缎袨楹蛢?yōu)秀品德影響學生的思想,使少年兒童在富于形象性、感染性和現(xiàn)實性的范例中獲得難忘的印象,就會對少年兒童具有明顯的促進作用。所以,首先要求帶班領(lǐng)導(dǎo)、中層、值周教師、值周學生,在校園、樓道、教室中進行“彎彎腰揀張紙,動動手排桌椅”等示范作用。天長日久,相信老師的舉動會對少先隊員產(chǎn)生潛移默化的作用。
2、環(huán)保小衛(wèi)士督查 由少先隊隊干部成立“綠色小衛(wèi)士”督查隊,在課間休息時間對校園進行督查。校園堅決杜絕零食,更不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學看到地面上有紙屑等,主動揀起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉。以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做講究衛(wèi)生的“十小學子”。
3、每天總結(jié)、每周評比
結(jié)合每天的日常衛(wèi)生檢查和班級衛(wèi)生清理,評比出 “彎腰行動”紅旗班和“彎腰行動”先進個人,在每天大課間時點評,對亂扔垃圾者進行批評教育,并在量化分鐘相應(yīng)扣除一定分值。
二、家校合力,托起明天的太陽
學生行為習慣的養(yǎng)成,單靠學校教育是遠遠不夠的,因為家庭和社會也是小學生學習、生活的重要場所,對小學生健康成長起著重要作用。因此學校要主動與家庭密切配合,以促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
我校首先溝通家長和學校間的情感,通過家訪、開座談會、舉辦家長學校講座,對家庭教育提出明確的要求,如:讓孩子承擔一定的家務(wù),不讓孩子進游戲廳、網(wǎng)吧,如何培養(yǎng)孩子在家的習慣養(yǎng)成等,形成共識。要求家長能以自己的道德行為、良好家風、規(guī)范的禮儀、禮節(jié)、禮貌影響孩子、督促孩子,以形成教育和訓練的合力。
三、繽紛社團活動,各族兒童幸福成長的樂園。
學校為學生精心打造內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的七彩社團活動。根據(jù)學生的自愿報名參加,結(jié)合學校的實際情況共開設(shè)了“赤橙黃綠青藍紫七大院”:赤——文學院;橙——藝術(shù)團;黃——書畫院;綠——體育健身院;青——英語廣角;藍——少科院;紫——生活技能社,共106個分社團,不僅做到做到了全校師生全員參與,而且做到了手拉手學校的小伙伴一同參與。每周五下午校內(nèi)外的各族師生3500多人,從一個班級里出來,融入到全年級乃至全學校,你融入到我,我融入到你。孩子們通過各類社團的活動,有了良好的興趣愛好,學會了互相配合,互相幫助,通過良性的競爭,懂得了友情的寶貴,明白了彼此相處貴在坦誠,可以說這樣團結(jié)、互助、融洽、和諧的氛圍是我校民族團結(jié)情的一個縮影。我們通過豐富的社團活動,培養(yǎng)了學生積極向上的興趣愛好。深入到現(xiàn)實生活中,使他們產(chǎn)生廣泛而多樣的興趣,形成樂觀向上的人生觀,用積極的態(tài)度對待生活,用熱情的態(tài)度去觀察了解世界,然后通過社團活動的持續(xù)深入,使學生形成穩(wěn)定的中心興趣,并把自己的興趣愛好與自己的志向結(jié)合起來,從課堂到課下,從周一到周末,從學校到家庭,把自己與火熱的生活緊密聯(lián)系在一起。這樣,各族學生在校期間學習知識,在家鉆研自己積極興趣的事情,從而就不會被宗教極端思想所腐蝕侵害。
我校雖在養(yǎng)成教育工作上做了一些嘗試,但還存在許多不足之處。這一切僅僅是個開端,我們將總結(jié)經(jīng)驗,進一步鞏固現(xiàn)有成績,讓養(yǎng)成教育的綠蔭覆蓋到喀什十小的每個角落。我們深信奮進中的喀什十小將會在光明的大道上譜寫出更新的篇章!
特色亮點工作簡報篇五
xx街道辦事處特色工作匯報材料
近年來,xx街道辦事處在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入學習實踐科學發(fā)展觀,認真貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神,按照區(qū)委、區(qū)政府制定的?一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略和跨越式發(fā)展目標,充分發(fā)揮自身主觀能動性,克服國際金融危機帶來的不利影響,迎難而上,搶抓機遇,開拓創(chuàng)新,較好的完成了區(qū)委、區(qū)政府交付的各項工作:
一、理清思路,找準符合自身發(fā)展路線
近年來,xx街道辦事處在堅持區(qū)委、區(qū)政府?一二三四五?發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上,實施好?一三五六?工作思路,并結(jié)合xx實際,進一步理清思路,確立了?一一二五?工作思路,即:緊扣一個中心、抓住一個重點、發(fā)展兩種經(jīng)濟、加強五項建設(shè)。
一是緊扣xx城中村建設(shè)這一中心。近兩年的工作中,我們以xx的城中村改造為中心,認真評估其價值所在,將其凌駕于一切工作的基礎(chǔ)之上,加強協(xié)調(diào)力度,不斷推進改造進程,做好民心安撫工作,確保無不穩(wěn)定事件發(fā)生,盡快實現(xiàn)村民回遷,為打造xx發(fā)展新環(huán)境奠定夯實基礎(chǔ)。
二是抓住“1+3”項目建設(shè)措施這一重點。即:開發(fā)xx步行街一個特色商業(yè)街;找準xx10棟商住兩用高層住宅、xx4棟高層住宅和占地12畝的xx1棟商住兩用高層住宅三個樓宇經(jīng)濟切入點。
三是發(fā)展樓宇經(jīng)濟和特色街區(qū)兩個經(jīng)濟。我們將不斷加大樓
1 宇經(jīng)濟、特色街區(qū)的招商力度,外引內(nèi)擴,以逐步減少樓宇經(jīng)濟的閑置率為目標,加緊xx步行街的招商工作和宣傳力度,進一步提升特色街區(qū)的特色性。
四是加強黨的建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、平安建設(shè)、社區(qū)建設(shè)和文化建設(shè)五項建設(shè)。進一步解放思想、扎實工作、銳意進取、開拓創(chuàng)新,促進經(jīng)濟、社會建設(shè)等各項事業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)xx新跨越。
二、抓住特色,展示xx新形象 一是加強黨員管理,創(chuàng)新黨員管理模式
近年來,我們積極探索出?樓院式黨小組?這一先進的黨員管理模式,并把它廣泛推廣,從轄區(qū)10個社區(qū)推廣的情況來看,這種模式突出了社區(qū)基層組織的?五化二力?作用,即:黨員管理網(wǎng)絡(luò)化、為民服務(wù)便捷化、為黨員發(fā)揮作用日常化、共駐共建一體化、推動黨建工作更加內(nèi)涵化,并充分發(fā)揮出解決突發(fā)事件的能力和帶領(lǐng)群眾自治的能力,為社區(qū)黨建工作凝聚了人心,鼓舞了士氣,體現(xiàn)了黨組織的核心作用,更好的實現(xiàn)了為民服務(wù)的宗旨。
二是構(gòu)建和諧社區(qū),加強民生工程
我們以?實施‘四創(chuàng)’工程,構(gòu)建和諧社區(qū)?為民生工作的中心,抓住自身特色,多方組織開展各項活動,更深層的激發(fā)了社區(qū)群眾的活力。
一是創(chuàng)建活動中心,打造特色文體社區(qū)。近年來,街道不斷加大資金投入,投資新建了xx社區(qū)100平方米文體活動室和黨員服務(wù)中心的各種設(shè)施,其他9個社區(qū)也分別建立了文體活動中心。并根據(jù)各社區(qū)的自身特色,積極組織轄區(qū)居民成立群眾性文體隊伍24支,組織開展各種健康有益的文體活動,先后開展群眾性文體
2 活動180場次,提升轄區(qū)群眾幸福感。
二是創(chuàng)建綠色社區(qū),建立長效管理機制。在衛(wèi)生城復(fù)審期間,我結(jié)合轄區(qū)實際情況,與街道領(lǐng)導(dǎo)班子一起研究制定了?三到位?即:宣傳到位、制度到位、措施到位的創(chuàng)建措施,確保了復(fù)審各項工作的圓滿完成。
三是創(chuàng)建平安街居,構(gòu)造穩(wěn)定工作體系。通過構(gòu)建綜治、司法、信訪、安全生產(chǎn)?四位一體?機制,進一步推動社區(qū)?穩(wěn)控?工作重心下移、關(guān)口前移,確保轄區(qū)的穩(wěn)定,并組建治安巡邏、衛(wèi)生監(jiān)督、文明促進、糾紛排解等黨員自愿者服務(wù)隊伍12支,先后開展大型治安巡防活動56次,義務(wù)開展小區(qū)治安聯(lián)防、家庭鄰里糾紛調(diào)解、社區(qū)環(huán)境保護等工作,有效增強了轄區(qū)居民的安全感和舒適度。
四是創(chuàng)建“一刻鐘”服務(wù)圈,開展“六位一體”社區(qū)服務(wù)。街道先后與鄭州市第一人民醫(yī)院、中信中原醫(yī)院達成協(xié)議,成立了10個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站點。根據(jù)社區(qū)群眾的需求,充分利用衛(wèi)生服務(wù)站的設(shè)備、人才優(yōu)勢,積極開展集預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)六位一體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),先后多次組織困難居民免費檢查身體,60歲以上老人建檔率達到85%以上;計劃免疫、婦幼保健、老年保健等規(guī)范管理率均達到了95%;目前,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)覆蓋率達到了95%以上,社區(qū)?一刻鐘?衛(wèi)生服務(wù)圈基本形成。
三、突出亮點,推出xx大品牌
一是成立全國首家紅十字會志愿者黨支部
xx街道xx社區(qū)紅十字志愿者黨支部是全國唯一一家由共產(chǎn)黨
3 員組成的紅十字會志愿者黨支部,志愿者們以黨員身份,服務(wù)轄區(qū)弱勢群體,借助?外腦?,搭建平臺,探索志愿者為社區(qū)居民服務(wù)的扎實有效的途徑和方法,創(chuàng)造具有xx特色的紅十字志愿者服務(wù)的項目品牌,為街道工作增添特色。
二是不斷保持一類辦事處的優(yōu)良作風
我們以打造?人文xx?為目標,通過宣傳教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、科學管理?三位一體?的工作機制,堅持以人為本,搞好?五個服務(wù)?:政策服務(wù)、生殖健康服務(wù)、藥具宣傳服務(wù)、隨訪親情服務(wù)、熱線釋疑解惑服務(wù)。同時充分發(fā)揮計生協(xié)會作用,實現(xiàn)居民的自我教育、自我管理,使群眾對計生工作的滿意率達到90%以上,保持了鄭州市計生工作一類辦事處的榮譽,為xx跨越式發(fā)展創(chuàng)造了良好的人口環(huán)境。
三是加強司法調(diào)解、深化法制教育
人民調(diào)解是維護社會穩(wěn)定的第一道防線,我們重點構(gòu)建并不斷完善?大調(diào)解?機制,按照?小矛盾不出社區(qū),大矛盾不出辦事處,一般矛盾不上交?的目標,堅持每周進行矛盾糾紛排查,使人民調(diào)解工作由被動變?yōu)橹鲃,極大的加強了矛盾隱患的控制能力,提高了人民調(diào)解工作對防止社會矛盾激化的職能作用。近兩年來,xx司法所代表管城區(qū)接受國家領(lǐng)導(dǎo)視察4次,接待外省考察團考察5次,迎接省內(nèi)的縣市(區(qū))考察團考察8次。
以上是xx街道辦事處近幾年的特色亮點工作情況,不當之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
特色亮點工作簡報篇六
自信教育引領(lǐng)學校內(nèi)涵發(fā)展
—長春市第xxx 中學“三星”素質(zhì)教育特色學校建設(shè)工作匯報 素質(zhì)教育的核心是促進孩子的全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。影響人發(fā)展的因素很多,愛因斯坦說:自信是向成功邁出的第一步。北京光明小學校長劉永勝也提出了教育就是喚醒自信心的觀點。
2023年起我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著對事業(yè)負責的態(tài)度,認真研究我們162中學發(fā)展的歷史,從學生發(fā)展、教師發(fā)展和學校發(fā)展需要出發(fā),確立了構(gòu)建自信教育模式,打造自信教育特色品牌學校,引領(lǐng)學校內(nèi)涵發(fā)展的工作思路。確立特色辦學理念是:自信能夠成功 老師伴你同行!把培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生自信的心理品質(zhì)和自信的能力內(nèi)涵,作為自信教育工作的落腳點,實現(xiàn)學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展的和諧統(tǒng)一
多年的努力和探索實踐,我校自信教育發(fā)展大體經(jīng)歷四個階段
1.起步論證階段:在提出構(gòu)建自信教育模式之后,首先我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真學習自信教育的相關(guān)理論和方法,把潛能教育、多元智能理論作為自信教育的基石,每周指定中心發(fā)言人,在周一班子例會上做有關(guān)自信教育相關(guān)內(nèi)容的中心發(fā)言,全體成員進行討論,提高學校班子成員對自信教育的理解和認識,邀請教育局趙金學局長和督導(dǎo)室主任來校,得到了他們的肯定和指導(dǎo)為我們增添了信心。
2.宣傳動員階段:組織全校教職工學習相關(guān)理論 ,校長親自召開全校教職工動員大會提高認識,通過教師向?qū)W生及家長滲透,形成學校、教師、家庭三位一體的自信教育氛圍.3.實施階段:以課堂教學為主渠道、校園文化滲透、管理和評價促進、社團和大型活動展示等多種形式落自信教育。
4.總結(jié)提升階:我們在總結(jié)前期工作的經(jīng)驗和問題的基礎(chǔ)上,申報了自信教育省級課題研究;形成了我校打造自信教育特色品牌學校實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展工作體系。
一、工作措施
(一)優(yōu)化管理,構(gòu)建自信的校本管理體系 科學管理是提高工作效率達成工作目標的前提
1 1.依法管理是根本 我們組織領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職工認真學習政策法規(guī),依法依規(guī)制定了學校章程,堅持教代會制度、校務(wù)公開等民主管理措施,學校依法決策,教師依法執(zhí)教。保證了我校職稱評聘、等教師關(guān)心關(guān)注的工作平穩(wěn)順利進行。
2.完善我校“一主兩翼”管理模式,細化過程管理
一主兩翼管理模式,就是以目標管理為主,制度管理和人文管理相結(jié)合的管理體系。
強調(diào)管理的計劃性,學校班子成員集體學習研究教育工作要點結(jié)合學校發(fā)展目標研究制定學校工作計劃,分口制定落實計劃避免工作的盲目和隨機。
落實目標管理,確立學校長遠發(fā)展目標和年度具體目標,分解到各口落實,明晰從校長到每個員工各崗位職責,構(gòu)建了促進教師發(fā)展的評價考核體系,考核過程公平公正公開,結(jié)果在評先選優(yōu)和職稱評聘中得到合理運用,使廣大干部和教師,明確工作任務(wù)、工作職責、工作目標,提升了工作的主動性。
完善制度管理,健全了從整體要求到各項工作過程和細節(jié)都包含的各項規(guī)章制度,各部門分口把守,監(jiān)督落實,教學上圍繞教學過程管理、提升教學質(zhì)量,形成了《教學管理手冊》和《學生學習管理指導(dǎo)手冊》;德育工作中,為了促進學生日常行為規(guī)范和良好道德觀、價值觀的形成,采取了系列的教育和管理措施,形成了制度保障體系,完成了學生綜合素質(zhì)評價電子平臺創(chuàng)建和應(yīng)用;后勤和安全工作制定了66項涵蓋整體要求工作細節(jié)的工作制度34項各種應(yīng)急預(yù)案,)這些工作制度和措施的落實,確保工作過程規(guī)范有序。
強化人文管理,力所能及滿足廣大教師工作學習和生活需要,調(diào)動教師工作積極性主動性,創(chuàng)造性的開展工作,提高工作質(zhì)量和效率。
3.安全管理:
進一步加大領(lǐng)導(dǎo)力度,加強宣傳力度,強化安全意識,落實安全職責,提高防控能力,保證校園安全。層層簽訂責任書,口口落實安全職責,人人明確安全任務(wù),時時覆行安全義務(wù)。一步落實“一三四”安全防控體系。(注:“一”是落實一崗雙責,“三”是校園安全由德育、教學、后勤齊抓共管,“四”是指重點人員、重點部位、重點時
2 段、重大活動嚴密安全布防,確保不出紕漏)從而實現(xiàn)安全管理全覆蓋。
(二)德能兼修,打造自信的教師團隊
自信的教師團隊是落實自信教育的前提和基礎(chǔ),所以我們把培養(yǎng)教師的自信放在首要位置
1.修師德,修煉教師自信的人格魅力。
教師高尚的師德修養(yǎng),是學生、家長和社會信任的前提,更是教師自信的核心素質(zhì)。幾年來,我們著重培養(yǎng)了教師自信的人格魅力,堅持以教師誓詞為引領(lǐng),時刻不忘初心,不忘為師之責。每年開展學習黃大年等模范人物的先進事跡,聆聽雙陽區(qū)組織的師德報告會;開展以“身邊的感動”為主題的師德演講,舉行“花開的聲音”系列校園讀書報告會,使每位教師從靈魂深處意識到教師職業(yè)崇高和責任,加強自我修煉;學習和落實《長春市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,落實“七嚴格”、“八不準”和“五條禁令”,配套我校包保責任制和“三監(jiān)督、四嚴禁、五查處”管理辦法,從制度上堵住不良思想和行為的侵蝕,保證了我校務(wù)實勤奮全心全意為學生服務(wù)的良好師風的傳承和發(fā)揚。
2.練師能 打造教師自信的能力內(nèi)涵
強化師培 注重實效 促進教師教學理念自信 積極組織領(lǐng)導(dǎo)教師參加“國培”等各級教育行政部門組織的培訓,支持領(lǐng)導(dǎo)教師到先進校、特色校參觀學習,全員參加繼續(xù)教育學習。
務(wù)實校本培訓:組織教育局推薦的必學篇目學習;開展了特色辦學自信教育專題培訓、我校三段五步研究性學習課堂教學模式培訓、作業(yè)改革專題培訓、開展了有效備課行動研究的培訓、高效課堂評價培訓;聘請省電教館會主任來校進行信息技術(shù)應(yīng)用培訓。
特別注重新上崗青年教師培訓,解讀學校教學模式,解讀學校辦學特色,解讀考核辦法;建立以高帶低、以老帶新師徒對子,促進新教師早日成熟提高。
強化教研、科研 促進教師實踐能力自信 開展高效課堂構(gòu)建行動研究,課堂是教學的主陣地,高效課堂是教師無止境的追求。我們以有效備課為基礎(chǔ),以“三段五步研究性學習課堂教學模式”為抓手;
3 制定了高效課堂評價細則和標準,以全區(qū)素質(zhì)教育調(diào)研成果和中考為考量,納入教師評價的核心內(nèi)容,提高了廣大教師課堂教學能力和效果。
開展特色辦學自信教育實踐研究、教學改革“三段五步研究式學習”課堂教學模式實踐研究、初中生思想道德素養(yǎng)的研究、有效備課行動研究。在校本教研初見成效的基礎(chǔ)上,我們又將這幾項研究課題分別申報了省級和區(qū)級課題立項,任課教師參與校級課題研究100%、參與區(qū)級以上課題研究大80%,全校教師,從教學實際出發(fā),不斷學習和探索,理論與實踐相結(jié)合,提高了理論水平和教學實踐能力。
開展了骨干教師的高效課堂示范引領(lǐng)課,發(fā)揮骨干教師的作用,組織全體教師參加“一師一優(yōu)課”曬課活動,提升各層次教師的課堂教學水平。
積極促進青年教師成長,針對青年教師熱情高,經(jīng)驗不足,方法簡單的特點,組織了“自信啟航 歷練成長”,系列教研練功活動,備課說課、教案展示,課堂教學匯報,聽課、評課、反思等,同時骨干教師、學校教學領(lǐng)導(dǎo)有針對性的跟蹤聽課指導(dǎo)促進了青年教師的成長和進步,也鍛煉了骨干教師的能力。
開展讀書活動 鼓勵教師多讀書,讀好書。學校近幾年購買了近百種圖書,要求教師必讀書目如《聽課評課導(dǎo)課的使用策略》、《讀書成就名師》、《習慣就定孩子的一生》、《師生心理溝通理念方法應(yīng)用》等十多本,推薦了《教育就是喚醒自信心》等書目二十多種,每學期至少開展全校性讀書交流活動一次,小型的組內(nèi)交流和讀同一本書的交流每周都有,交流形式有小型沙龍更多交流是網(wǎng)絡(luò)平臺,促進了教師素質(zhì)全面提高。
(三)培養(yǎng)自信的學生
1.以自信為支點 創(chuàng)新課堂教學模式 培養(yǎng)學習自信
課堂教學是特色教育的主陣地,文化學習是學生生活的主旋律,學生的挫折感也大多來源于學習競爭。把培植學生學習自信作為課堂教學長期堅持的目標,讓實效課堂滲透自信教育。我們構(gòu)建具有我校特色的“三段五步研究式學習”教學模式,體現(xiàn)學思結(jié)合、知行統(tǒng)
一、因材施教的教學原則。教學過程中注重培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能
4 力,為學生提供自主學習、合作學習實驗、實踐的機會,調(diào)動學生主動學習、動腦動口動手,使不同層次學生都有收獲,注重分層教學和分層評價,不傷害學生的學習興趣和自尊心。
開發(fā)系列自信教育校本教材,在校本課堂、心理課堂、思品課堂進行引導(dǎo)和訓練,培養(yǎng)學生自信的人格品質(zhì)。
優(yōu)化學生學習管理,提升學生“學”的能力,在師生中征集學生學習管理的金點子,形成了我校《學生學習管理指導(dǎo)手冊》,重點搜集了教師在提高學生學習動機水平、調(diào)動學生學習興趣、養(yǎng)成良好學習習慣、磨煉學習意志等多方面所采取的方法和技巧,對提升教師對學生學習管理能力起到了積極作用。
2.以自信為內(nèi)涵,開展德育活動
培養(yǎng)學生成長自信
在學生中積極組織開展前途理想,把個人的前途理想與國家的發(fā)展、民族的興衰聯(lián)系起來,把個人的理想前途與中華民族偉大復(fù)興的中國夢聯(lián)系起來,學習中華民族的奮斗歷史,學習中華民族上歷史優(yōu)秀人物為民族發(fā)展奮斗的事跡和精神,學習周恩等老一輩無產(chǎn)階級革命家為中華崛起和新中國的建立拋頭顱灑熱血革命精神,學習“兩彈一星”等現(xiàn)代科學家為國家的繁榮富強所做出的卓越貢獻,幫助學生樹立正確的世界觀和愛國精神。
3.以良好行為習慣養(yǎng)成教育為核心 培養(yǎng)學生生活自信
法制進校園,進一步增強師生的法制意識,做知法、守法的公民,上好法制課,適時開展有針對性的法制宣傳。每學期聘請公安干警和一線法官來我校作法制報告,他們用一個個生動具體的案例,以案釋法,以法論事,深入淺出的給師生上了生動的法制科課,提高了師生的法制意識。
強化紀律教育,落實《中學生日常行為規(guī)范》開展行為規(guī)范文明班級和行為規(guī)范個人的評選活動,制定標準,全員海選結(jié)果公示,提高學生自我管理能力。
開展學雷鋒主題系列活動,讓雷鋒精神永遠傳承和發(fā)揚下去。學習他在學習上善于“擠”和“鉆”的釘子精神,學習他在生活生艱苦樸素的精神,學習他助人為樂的奉獻精神。
開展傳統(tǒng)文化進校園活動。根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》、結(jié)合5 《三字經(jīng)》內(nèi)容,我校自編三字經(jīng)《一日四禮》,從學生入校到走出校門,再到回家后的待人接物都有明確要求,實現(xiàn)學生在日常生活中滲透傳統(tǒng)文化。
積極開展讀書和“習字立人”活動,我們把習字立人納入校本課程的,有專職教師有內(nèi)容(以習近平重要講話核心段落為內(nèi)容)以適合學生的楷書、行楷為摹本,每周一課時,實現(xiàn)了 “習字”與“立人”的統(tǒng)一。
學校圖書館向?qū)W生開放,學生借還自由,鼓勵學生多讀書讀好書。4.以自信為靈魂,打造校園文化
校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。我們把自信教育作為學校文化的主題之一,校園的石刻、班級文化、長廊文化、展示平臺,都體現(xiàn)了自信的意義、自信的目標、自信的方法等,它如“潤物無聲”的春雨,能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
5.開展社團活動 搭建自信展示平臺
多元智能理論,幫助學生認識自身優(yōu)勢,開展綜合實踐活動,社團活動,發(fā)現(xiàn)自身特長,發(fā)揮特長、發(fā)展特長,走向成功。基于學生興趣、愛好、特長,全校組建了金鷹口風琴社團、衍紙社團、機器人社團、書法社團、體育特長項目(籃、排、足、乒、田競)等12個社團,為學生特長發(fā)展提供了成長和展示平臺。
開展豐富多彩校園文化活動,每年組織一次藝術(shù)節(jié)、運動會,開辟時間和場地為各社團搭建展示平臺,全校師生用青春、用活力、用激情,展現(xiàn)自己的風采和特長,展示了自信。
6.以課程為載體深化學生自信
開發(fā)了自信教育校本教材,納入學校課程體系,落實到教育教學實踐中,有教師、有教材、有教案、有課時,有實效。
7.評價促進學生自信
創(chuàng)新評價辦法,激勵學生自信,開展多元評價。牢固樹立“多一把尺子多一批好學生”的信念,注重過程性評價,鼓勵參與、進步與自我超越。
在課堂教學過程評價中不打擊、不傷害學生自信,以鼓勵為主,6 在學生綜合素質(zhì)評價中,與慧海公司聯(lián)合開發(fā)學生綜合素質(zhì)評價平臺過程與結(jié)果并重、評價主體多元,評價內(nèi)容側(cè)重品德、學業(yè)、身心健康等,作為學生評先、推薦生的重要依據(jù),促進了學生全面發(fā)展。
二、取得的主要成果
自信教育特色理念和方法教師、學生和家長廣泛認同,能夠自覺地落實到工作和學習活動中,在社會上有了較大的影響,促進學校辦學水平大幅提高。
進三年來學校先后被評為:長春市依法治校先進單位,長春市教學管理達標先進校,長春市教育科研先進單位,被中國教育學會被評為責任教育課題研究先進校,吉林省責任教育先進單位;連續(xù)三年被雙陽區(qū)教育局評委教育重點工作出色完成單位。教學質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)前三名。
在長春市和雙陽區(qū)教育局舉辦的教師崗位練功、班主任技能大賽、讀書演講比賽和國培項目中,獲得集體獎項9次,教師獲獎超過150人次,其中,韓寧、王曉易、劉佳在長春市班主任大賽中獲得一等獎;李曉輝、趙靜、徐敏等5名同志在國培項目中獲得部級優(yōu)秀課稱號。
在長春市和雙陽區(qū)教育局舉辦的 冰雪足球賽、體育運動會、藝術(shù)展演等學生活動中,中我校獲得集體獎項12項,學生獲獎人數(shù)超過200人次。
三、下步打算
1.繼續(xù)在教學、德育和管理各部門工作中深化自信教育,各部門形成可供借鑒的辦法和經(jīng)驗。
2.完善自信教育校本教材,形成體系。
3.把自信教育理論研究和實踐操作緊密結(jié)合起來,編寫一部有關(guān)初中段自信教育的實用書籍。
4.把自信教育積淀成學校文化。
雖然自信教育在我校雖是成效初顯,但是要形成學色品牌還需較長時間積淀。我們今后將進一步開闊思路,創(chuàng)新方法,促進自信教育辦學特色的深化。
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