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最新班主任培訓(xùn)心得體會(huì)50字(五篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)50字篇一

對(duì)我感觸最深的是劉芳老師的講座。

她堅(jiān)信“身為一道彩虹,雨過(guò)就該閃亮整片天空”。

她可以把最差班變成最好班,不由得讓人欽佩劉老師的班級(jí)管理。

她從以下幾方面給我們分享了她的管理經(jīng)驗(yàn)。

好每一門功課。她還創(chuàng)設(shè)了許多特色活動(dòng)。通過(guò)告別陋習(xí)宣言書(shū),讓學(xué)生擺脫陋習(xí),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。劉老師一直利用班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和感恩教育、勤儉節(jié)約等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育。

張萬(wàn)國(guó)老師的講座是聲情并茂的。他向我們講述了他的班級(jí)管理的創(chuàng)新與跨越。他會(huì)根據(jù)自己教育哲學(xué)擬定好新班級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)管理規(guī)劃,他的理論都是建立在大量的實(shí)踐之上的。他那廣博的學(xué)識(shí)是值得我們年輕教師學(xué)習(xí)的。雖然我們沒(méi)有他那班級(jí)管理的創(chuàng)新,但我們要學(xué)習(xí)他不斷學(xué)習(xí),不斷努力,不斷創(chuàng)新的精神。

聽(tīng)了他們的報(bào)告讓我真真切切收獲頗多,受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵,更從優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上,很好的給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中,科學(xué)合理自覺(jué)運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法來(lái)指導(dǎo)工作,不斷學(xué)習(xí)、反思反饋、總結(jié)。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)50字篇二

本學(xué)期的班主任培訓(xùn),從兩方面為我們提供了參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

一是班主任自身方面,“如何當(dāng)好小學(xué)班主任”“班主任談話的藝術(shù)”等;

二是培養(yǎng)學(xué)生方面,“學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)”,“怎樣培養(yǎng)班干部”,“孩子為什么注意力不集中”等,這兩方面的培訓(xùn)都是我們班主任在日常教學(xué)管理當(dāng)中的重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題,給了我們很好的指導(dǎo)和建議。

一、取得的成效:

1、學(xué)習(xí)了魏書(shū)生的班主任管理技巧,其中的競(jìng)賽機(jī)制和代謝機(jī)制給我留下了很深的印象,在我的班級(jí)工作中也適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一些,效果很好。如,為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,讓每一位學(xué)生都擔(dān)任一個(gè)職務(wù),承擔(dān)一定的任務(wù),做到班級(jí)工作時(shí)時(shí)處處都有人做,有人管。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,責(zé)任心和集體榮譽(yù)感都明顯增強(qiáng),班級(jí)工作在很大程度上得到了提升。

2、班主任談話的藝術(shù),讓我們了解了教師與學(xué)生談話、與家長(zhǎng)談話,與同事談話時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題及談話的技巧,樹(shù)立我們自身在他們心中的威信。

3、通過(guò)對(duì)學(xué)生各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),使一年級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作盡早地走向了正軌,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣都能做到有規(guī)可參,有章可循。

二、建議:

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任及專家的管理方法,觀看錄像或請(qǐng)專家來(lái)講座。

2、本學(xué)期感恩教育的主題開(kāi)展得非常好,希望以后繼續(xù)開(kāi)展類似的系列活動(dòng)。

3、我校的優(yōu)秀班主任也不少,在交流時(shí)過(guò)于保守,希望毫無(wú)保留地傳授經(jīng)驗(yàn)。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)50字篇三

兩天的學(xué)習(xí),受益匪淺自不必說(shuō),刁主任和徐校長(zhǎng)的一席話解開(kāi)了我被動(dòng)學(xué)習(xí)的心結(jié)。聽(tīng)了、看了、學(xué)了、想了,我不得不告訴自己稍后更加精彩。

萬(wàn)昌中心校的張宏老師的語(yǔ)文課《天鵝》,站在課堂上,一切從學(xué)生出發(fā),一切問(wèn)題都以學(xué)生為中心,把科學(xué)家眼中的天鵝活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)、剖析給學(xué)生,遠(yuǎn)離了分析,講解、問(wèn)答式的老課講讀。

在學(xué)生的匯報(bào)中總結(jié)出語(yǔ)文讀書(shū)的學(xué)習(xí)方法,摘要——中心句——關(guān)鍵詞等。雖然以往的語(yǔ)文二課時(shí)教學(xué)也在做,但方法總不得當(dāng),事倍功半的時(shí)候更多。

在張老師的語(yǔ)文課上讓我們感受到的都是潛移默化,潤(rùn)物無(wú)聲。再如腦圖策略,一個(gè)新鮮詞映入腦海。培養(yǎng)學(xué)生的這種意識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,教會(huì)學(xué)生邊讀書(shū)邊思考。在以后的課堂上自己要努力實(shí)踐,一點(diǎn)一點(diǎn)地走近成功。

姜老師用案例來(lái)透視數(shù)學(xué)課堂,用全新的理念來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,小組評(píng)價(jià)做得恰到好處,給學(xué)生指引了學(xué)習(xí)的方向,使枯燥的數(shù)學(xué)課堂熠熠生輝。

最后杜鵑老師的關(guān)于語(yǔ)文課堂的細(xì)致剖析,讓我對(duì)語(yǔ)文課堂有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),語(yǔ)文課上的讀讀寫寫不只是走形式,特殊強(qiáng)調(diào)寫字的重要性……

本次骨干班主任的培訓(xùn)著實(shí)讓自己的思想得到了轉(zhuǎn)變,給自己的教育思想一次洗禮,為以后的教學(xué)工作指明了方向。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)50字篇四

我有興參加了肅寧縣中小學(xué)班主任培訓(xùn),聆聽(tīng)了丁榕老師做的“班主任工作的技能、技巧”報(bào)告,感受頗深,68歲高齡的她,從上午到下午一直站著演講,從這一點(diǎn)看,我就非常敬佩她,她那崇高的人格魅力也深深地打動(dòng)了我。

丁榕老師的報(bào)告引用了大量的生動(dòng)感人事例,分析了學(xué)生思想教育中存在的各種不良現(xiàn)象,她建議班主任要更新教育觀念,以人為本,改進(jìn)教育方法——按需施教,她倡導(dǎo)拓寬教育途徑,充分利用教師、學(xué)校、家庭、社會(huì)、媒體等資源育人。她認(rèn)為教育是情感的付出,是科學(xué)的創(chuàng)新,是藝術(shù)的創(chuàng)造,是愛(ài)的傳遞。

她的報(bào)告從兩個(gè)方面展開(kāi)

一、我的幸福、快樂(lè)、有成就。分別從擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、愛(ài)業(yè)五方面談了她苦中有樂(lè),樂(lè)中施愛(ài)、愛(ài)中得福的崇高人生境界。

二、做專業(yè)的班主任

1、了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,設(shè)計(jì)好我的育人藍(lán)圖從學(xué)生的不同年齡段分析了教育規(guī)律。

2、了解學(xué)生的需要——按需施教,但需要是有條件的,滿足正當(dāng)需要,引導(dǎo)過(guò)分需要,糾正錯(cuò)誤需要,要嚴(yán)中有情,情中有愛(ài)。

3、用心去愛(ài)學(xué)生,愛(ài)是教育的靈魂,愛(ài)是塑造美好心靈的力量,愛(ài)是心靈的碰撞,是心靈的感悟。她認(rèn)為只有注入了愛(ài),才能引起學(xué)生的共鳴,才能走近學(xué)生的心靈,才能成為學(xué)生的良師益友,才能成為一個(gè)成功的教育工作者。

丁老師的報(bào)告雖然短短一天,但她天使般的形象會(huì)像一盞明燈照亮我前進(jìn)的方向。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)50字篇五

教師教學(xué)的技能的提高勢(shì)在必行。如何提高怎樣提高則是擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,通過(guò)本次對(duì)培訓(xùn)中《小學(xué)教學(xué)技能》的學(xué)習(xí),我明確了努力的方向。

一、掌握新理念與新要求

21世紀(jì)的教師必須具備創(chuàng)新,要打破以前的教學(xué)常規(guī),靈活地運(yùn)用和處理教材,處理好分科與綜合、持續(xù)與均衡、選修和必修的關(guān)系,增強(qiáng)課程內(nèi)容與社會(huì)生活的聯(lián)系。教會(huì)學(xué)生新的學(xué)習(xí)方式,利用課件、設(shè)計(jì)精美的板書(shū)、進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新等。

二、精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ),基本模式和教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。讓教師在教育教學(xué)中精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,只有精彩的教學(xué)設(shè)計(jì),才能吸引學(xué)生的注意力,才能讓學(xué)生真正學(xué)到有用的知識(shí)和技能。

三、學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)課堂的教學(xué)基本技能。

良好的扎實(shí)的教學(xué)基本技能,是新時(shí)代對(duì)教師的必須要求。從教學(xué)語(yǔ)言到教態(tài)變化以及板書(shū)設(shè)計(jì)等都是教師要掌握的基本技能。隨著現(xiàn)代媒體的發(fā)展,板書(shū)板畫更加豐富多彩,如何運(yùn)用板書(shū),則是我們每一位教師都應(yīng)刻學(xué)習(xí)的一種技能。

四、要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。

課堂是一個(gè)由教師、學(xué)生、教材、環(huán)境組成的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),面對(duì)新教材,創(chuàng)造性地使用,面對(duì)著不同的學(xué)生,要使其全面發(fā)展。

以上便是我此次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)。

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