兒童詩歌朗誦簡短3篇
兒童詩歌朗誦簡短1
《葵花》
圓圓的臉龐,
金黃,
金黃。
太陽在東,
它向東方,
太陽在西,
它向**。
太陽落了,
它舉著
不落的
小小太陽。
兒童詩歌朗誦簡短2
《水井里的青蛙》
水井里有一只青蛙,
“呱呱”地唱著歌,
唱不盡的孤單,
唱不完的寂寞。
白天它看見天是那么小,
夜晚只能看到星星幾顆。
它要是換了我,
心里也不會快樂。
我用吊桶將它撈起,
它一見天寬地闊,
蹦著、跳著、唱著,
快樂得就像我。
兒童詩歌朗誦簡短3篇擴展閱讀
兒童詩歌朗誦簡短3篇(擴展1)
——五一兒童詩歌朗誦3篇
五一兒童詩歌朗誦1
《愛勞動,講衛(wèi)生的詩歌》
你拍一,我拍一,**觀是好條理.
你拍二,我拍二,熱愛祖國學(xué)本領(lǐng).
你拍三,我拍三,勤學(xué)好問知識強.
你拍四,我拍四,辛勤勞動不怕苦.
你拍五,我拍五,團結(jié)互助好朋友.
你拍六,我拍六,誠實守信好做人.
你拍七,我拍七,艱苦奮斗我能行.
你拍八,我拍八,八榮八恥要牢記!
五一兒童詩歌朗誦2
《愛勞動》
小女孩,
愛勞動,
勞動就是最光榮,
快樂在心中。
會勞動,
大有用,
將來是龍還是蟲,
看你小時勞動不勞動。
兒童詩歌朗誦簡短3篇(擴展2)
——兒童詩歌朗誦夏天3篇
兒童詩歌朗誦夏天1
青蛙呱呱
我有很長時間
沒有見到青蛙了
而青蛙從來不知道
什么是城市
也從來不知道一個在城市居住的`人
在想念他
他在池塘邊呱呱地朗誦
在他眼里再也沒有比池塘更好玩的地方
在他眼里再也沒有比朗誦更好玩的事情
兒童詩歌朗誦夏天2
在夏天種樹
手掌潮濕的時候
我匍匐在夏的草地上
種樹
一棵
用自己的樹枝
以及樹葉
刮風(fēng)的樹
一棵
在擁抱中長大的樹
把眼淚流溢在樹冠
把嘆息埋在樹根
樹的中間部分
是對人的渴盼
在白晝消失
在夜晚種樹
承受著星光和月牙的照耀
樹木
由于種植在夏天
就學(xué)會了隱語
僅僅用樹枝的晃動
表達自己
兒童詩歌朗誦簡短3篇(擴展3)
——兒童詩歌朗誦動物3篇
兒童詩歌朗誦動物1
《睡覺》
刺猬睡覺蜷成團
鷺鳥睡覺一腳站
狗狗睡覺耳貼地
金魚睡覺眼睛張
烏龜睡覺縮四爪
牛兒睡覺磨大牙
蟒蛇睡覺盤成香
蝙蝠睡覺倒著掛
兒童詩歌朗誦動物2
《小鴨鴨》
小鴨鴨
嘎嘎嘎
我呀膽子大
什么都不怕
話還沒說完
哭著喊媽媽
媽媽過來看
什么呀
一條小貓魚
咬了他的腳丫丫
兒童詩歌朗誦簡短3篇(擴展4)
——植樹節(jié)兒童詩歌朗誦3篇
植樹節(jié)兒童詩歌朗誦1
春天的軌跡
寫在植樹節(jié)是誰把春摟在懷里,
傾刻撒滿荒山溝坳;
是誰把春擔(dān)在肩上,
引來泉水丟下串串歡笑。
呵,繡山的人盼春,
恨不得把心交給樹苗。
愛春的人把樹綠比作春,
愛春造春,隨汗珠送去驕傲。
株株樹苗移植新居,
雄中蕩起希望的大潮,
滿目翠綠青山不老,
我找到了春的軌道。
植樹節(jié)兒童詩歌朗誦2
植樹節(jié)
我們用激情掘土
無數(shù)只手,同時在這個日子
緊握希望之光
一棵樹綠了一個人的目光
一千棵樹,一萬棵樹呢
我們注視著他們的生長
情感涌動如潮。淚水
已不能表達我們最初的愿望
讓黃土不再流失
讓風(fēng)沙止住流浪的翅膀
讓裸露的巖石
回歸久遠的風(fēng)貌
我們逐水而居,佳木蒼蒼
背靠大樹,談情說愛
度過一生中最美的時光
從三月潮濕的`手中
我們接過一個日子
接過鋤頭、鐵鍬
和成捆成捆的樹苗
然后,走向田野、荒坡
栽種著一年一度的春色
也栽種著內(nèi)心真實的渴望
植樹節(jié)兒童詩歌朗誦3
我是一個樹
我是一棵樹,
植在你的坡上,
本以為可以青山不老,
而一陣雪,白了頭,
那泉,那溪,
還有那涓涓的相思,
匯成深潭,
本以為可以靜靜的,
投映花開花落,
而你一陣風(fēng)的飄過,
吹皺一池哀愁。
兒童詩歌朗誦簡短3篇(擴展5)
——優(yōu)美的兒童詩歌朗誦選集3篇
優(yōu)美的兒童詩歌朗誦選集1
《一滴水》
風(fēng)是我 云是我
黑夜白天都是我
你看得見我
又看不見我
我來了 便走了
我是一滴水
不是落下的眼淚
優(yōu)美的兒童詩歌朗誦選集2
《那時候的雨》
那時候的雨
落在地上都是花,
不擔(dān)心淋濕了珍貴
也不必小心翼翼的牽掛。
那時候的`簡單
存在心里不忍拿
不在意淋濕得狼狽
總相信自己也悄悄地開成花。
世界越來越大
我們卻漸漸不堪一擊
連一場雨 也害怕!
并不是雨越下越大
是我們把自己**太緊
只怕什么都會捉弄和出賣他。
兒童詩歌朗誦簡短3篇(擴展6)
——留守兒童詩歌朗誦稿 (菁選3篇)
留守兒童詩歌朗誦稿1
《留守兒童》
奶奶很親切
爺爺很慈祥
爸爸不認識
媽媽沒印象
吃著牛奶成長
總不能把牛喊娘
奶奶干癟的**
教孩子撒圓圓的謊
騎上爺爺?shù)募珙^
壓彎爺爺?shù)募沽?/p>
喘著粗氣的爺爺
活像負重的牛樣
孩子是誰生的
問得孩子好驚慌
奶奶是不是媽媽喲
爺爺是不是親娘
爺爺奶奶偶然一聲嘮叨
找你爸媽去,嚇得孩子淚汪汪
孩子望著茫茫的夜空
哦,媽媽是星星,爸爸是月亮
留守兒童詩歌朗誦稿2
潦草潦草
涂鴉涂鴉
有一個人在思考
是否屬于這個世界
冷煙冷雨的季節(jié)
不眠不安的日子
記錄下
像戟又像矛的等待
白晝給了躁動
黑夜給了凄冷
把沮喪通通抹去
寫一行激昂的文字
拾得的米粥不香
施舍的思想不純
待頑固的凝冰解封
將有一個屬于他的世界
留守兒童詩歌朗誦稿3
在煙花繚繞的**走失
閃爍不出烈烈的生命之火
如一枝根須枯萎的紫羅蘭
搖擺不定
天真和懵懂的眼眸
透露著被遺忘的光澤
你不是累贅
你是社會的傷
在人海中等待
巡視一雙熟稔的面孔
讓你融入命運的快車道
恩賜專屬你的圓滿的生活
走近屬于你又不屬于你
陌生的領(lǐng)地
我目視你一眼
刺痛了一顆鮮活的心
兒童詩歌朗誦簡短3篇(擴展7)
——英語兒童詩歌朗誦 (菁選2篇)
英語兒童詩歌朗誦1
燦爛星辰
——John Keats
Bright star, would I were stedfast as thou art—
Not in lone splendour hung aloft the night
And watching, with eternal lids apart,
Like nature’s patient, sleepless Eremite,
The moving waters at their priestlike task
Of pure ablution round earth’s human shores,
Or gazing on the new soft-fallen mask
Of snow upon the mountains and the moors—
No–yet still stedfast, still unchangeable,
Pillow’d upon my fair love’s ripening breast,
To feel for ever its soft fall and swell,
Awake for ever in a sweet unrest,
Still, still to hear her tender-taken breath,
And so live ever–or else swoon to death.
——約翰·濟慈
愿我如你堅定–璀璨明星!
但不要高懸夜空顯赫孤零。
像塵世間的隱士警覺清醒,
耐心注視大地,目不轉(zhuǎn)睛。
江水滔滔把牧師之職履行,
將那紅塵之堤岸沐浴**。
或者凝視著玉屑曼舞晶瑩,
一襲白紗帳裝扮曠野峻嶺。
不,我要一心不二永篤定,
頭枕愛人的酥胸日漸堅挺。
永遠感受跌宕起伏的溫情,
洞察那份甜蜜的騷動不寧。
細柔的呼吸永遠啜飲聆聽,
這樣活著,或者暈厥喪命。
英語兒童詩歌朗誦2
真與美的永恒
O! how much more doth beauty beauteous seem
By that sweet ornament which truth doth give.
The rose looks fair, but fairer we it deem
For that sweet odour, which doth in it live.
The canker blooms have full as deep a dye
As the perfumed tincture of the roses,
Hang on such thorns, and play as wantonly
When summer's breath their masked buds discloses:
But, for their virtue only is their show,
They live unwoo'd, and unrespected fade;
Die to themselves. Sweet roses do not so;
Of their sweet deaths are sweetest odours made:
And so of you, beauteous and lovely youth,
When that shall vade, my verse distills your truth.
啊,有了真賦予的甜美的化妝,
美還會展示出多少更多的美。
艷麗玫瑰有了活在花朵中的芬芳,
在我們的心中會*添出多少嫵媚。
野薔薇同樣在帶刺的`枝頭懸垂,
一如玫瑰那樣活潑地戲弄清風(fēng)。
當(dāng)夏的氣息剝開戴面具的花蕾,
它也有芬芳玫瑰那濃濃的艷紅。
但是,它們的姿色只宜一旁觀賞,
活著沒人追求,凋亡沒人憐惜,
自生自滅;甜美的玫瑰卻不一樣,
甜美的**造出了最甜美的香氣。
同樣,美麗可愛的青年啊,當(dāng)你姿色不存,
我筆下的詩歌卻會提煉出你的真。
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