形容歌聲美妙的成語
形容歌聲美妙的成語1
[鸞歌鳳舞] 比喻美妙的歌舞。
[麗藻春葩] 比喻美妙的言談。
[春葩麗藻] 比喻美妙的言談。
[翥鳳翔鸞] 盤旋飛舉的鳳凰。常比喻美妙的舞姿。
[鳳歌鸞舞] 神鳥歌舞。比喻美妙的歌舞。
[奇花異卉] 卉：草的總稱。原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。
[奇花異草] 原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。
[異草奇花] 原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。
[鳳舞鸞歌]
�、傩稳菝烂畹母栉�。
②仙舞的兩支曲名。
[余味無窮] 形容美妙的詩文、歌曲或可口的食物耐人回味。
[燕歌趙舞]
�、俟叛嘹w人善歌舞，泛指美妙的歌舞。
②用以形容文辭美妙。
[遺音余韻] 前人作品的余音和韻致。形容作品美妙。
[清耳悅心] 耳為之清寧，心為之歡喜。形容樂曲美妙動人。
[駟馬仰秣] 駕車的馬駐足仰首，諦聽琴聲。形容音樂美妙動聽。
[鳳吟鸞吹] 比喻極為美妙的歌聲。
[談霏玉屑] 談話時美好的言辭像玉的碎末紛紛灑落一樣。形容言談美妙，滔滔不絕。
[六馬仰秣] 形容樂聲美妙，連馬都抬起頭傾聽，不吃飼料。
[光焰萬丈] 光焰：光輝。燦爛的光輝射向遠方。原形容詩文美妙，留傳后世�，F(xiàn)多形容新生事物前程遠大。
[繞梁之音] 形容歌聲美妙動聽，長久留在人們耳中。參見“余音繞梁”。
[春風一度] 度：次，回。比喻領略一番美妙的生活情趣。亦借指男女合歡。
[仙山瓊閣] 仙山：指蓬萊、方丈、瀛洲三神山；瓊閣：精美的樓閣。傳說中神仙居住的地方�，F(xiàn)在也比喻虛無縹緲的美妙幻境。
[仙山樓閣] 指仙人所居住的仙境。多用于形容奇異不凡或美妙空幻的境界或景象等。
[璧坐璣馳] 形容文章的語言精采美妙。
[絕妙好辭] 用以指極其美妙的文辭。
[珠歌翠舞] 指聲色美妙的歌舞。
[朱弦三嘆] 指稱音樂的美妙。
[筆墨橫姿] 指書畫詩文美妙多姿。
[清歌妙舞] 指清亮的歌聲，美妙的舞蹈。
[沉博絕麗] 沉：深長；博：淵博。指文章的.含義深遠，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
[沈博絕麗] 指文章的含意深遠，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
[妙舞清歌] 美妙的舞蹈，清越的歌聲。
[埒材角妙] 比才藝，爭美妙。
[個中妙趣] 個中：其中；妙：美妙，奇妙；趣：情趣。其中的奧妙之處和情趣。
[精美絕倫] 絕倫：沒有比得上的。精致美妙，無與倫比。
[精妙絕倫] 精：精巧。絕倫：無與倫比。精巧美妙到了極點。
[顧盼生姿] 姿：姿色，姿態(tài)�；厥滋а壑g就有美妙的姿色。形容眉目傳神，姿態(tài)動人。
[妙趣橫生] 洋溢著美妙的意趣（多指語言、文章或美術(shù)作品）。
[不知肉味] 原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
[信言不美] 信：真實。美：美妙，漂亮。真實的話未經(jīng)加工，所以不美妙動聽。
形容歌聲美妙的成語擴展閱讀
形容歌聲美妙的成語（擴展1）
——美妙的歌聲作文10篇
美妙的歌聲作文1
每當我來到林間，林間大道上，或是樹木繁多而有安靜的地點，總能聽見我最喜歡的歌聲，“知知知......”。這聲音如同一首美妙的歌，常回蕩我耳邊。
小時候，每當聽見這歌聲，總以為這是附近哪里有人唱流行歌曲，但四處張望，卻空無一人，問爸爸，他卻笑而不答。我心想：人在哪兒呀，為什么沒人呢？聲音從哪兒來的？啊，肯定有人穿了隱身服，在吭小歌。我聽了一會便心滿意足地和爸爸回家。
我在這“知知知......”的歌聲中也慢慢長大了，在這如箭似水般飛快跑過的時光中，我也學到了很多知識，當然也知道了這“知知知......”是由有動聽歌喉的蟬發(fā)出來的。我對這神奇的小動物充滿了好奇，每當我在樹木間尋找時，卻從未見到這可愛的小昆蟲的蹤影。有一次我甚至拿**望遠鏡，想找到蛛絲馬跡，最后卻兩手空空。從此，它的地位在我心目中越來越高，它的歌聲在我耳中也越來越美妙。
從此，中山大學的竹林成了我十分鐘愛的地方，因為在那里，有我最喜愛的歌聲，“知知知......”的歌聲從四面八方不斷傳來。每當我遇到煩心事或生氣時，有時間就來這里聽這美妙的歌聲，心情自然舒暢許多，不論白天，還是夜晚，它們總是那樣唱著，使得太陽不想落山，月亮急著出來，它們都想傾聽這只精靈的歌聲。
難道你們不喜愛這只精靈和它的歌聲嗎？
美妙的歌聲作文2
“請把我的歌帶回我的家，請留下你的微笑。請把我的歌帶回你的'家，請留下你的微笑……”嗯？這是從哪里來的？哦！原來，五年級三班的學生正在快樂地唱歌。學生們正在為兒童節(jié)的合唱比賽做準備。這個獨一無二的《歌聲與微笑》就是學生們準備參與的工作！
這個星期五，陽光明媚，陽光燦爛。所有的學生都坐在自己的位置上，高昂著頭，站在像高大美麗的楊樹一樣的草地上。學生們不僅坐得好，而且眼睛也很亮。他們看起來精力充沛。他們一句一句地跟著電腦唱歌。大家齊心協(xié)力，沒有一個學生唱錯一個字，沒有一個學生唱錯了調(diào)，也沒有一個學生唱錯了調(diào)……輕柔的音樂結(jié)合響亮的歌聲讓學生們神清氣爽。
唱歌好好聽，好好聽，好甜。同學們的歌聲讓路過我們班的老師都呆了三秒鐘，都被我們班的歌迷住了。可能老師覺得我們班唱的很好，比原唱好幾倍�？赡苁俏覀儼喑钑r那種深深的投入感吧。也許是。
我們班的同學在兒童節(jié)合唱比賽中一定會取得好成績，因為我們相信“不勞無獲”，春播才有收獲，秋播才有收獲，付出才有回報。
美妙的歌聲作文3
昨天中午，媽媽對我說:“下午你早點寫完作業(yè)，我們?nèi)タ匆魳窌�。”下午，我按媽媽說的時間寫完作業(yè)，來到了音樂廳。
音樂廳安安靜靜，連大家說話都悄聲細語。我們也靜悄悄地來到座位上。“下面有請某某某為大家表演《高山流水》，請大家掌聲歡迎。”
一號選手穿著漂亮的禮服，一開始我就對她有好感，再加上美妙無比，清脆動聽的歌聲，我都要陶醉了。
一首一首的歌曲讓恨不得在這兒住下，因為每次都會有無比動聽的歌聲在我身旁唱響，但是這里不是我的家。
回到家，我想:“那么好聽的歌聲是用哪種樂器演奏的呢？”晚上，我依舊想著那優(yōu)雅，高貴的歌聲和問題，慢慢地，我進入了夢想鄉(xiāng)。
我夢見我長大了，成為一名歌手。我的歌聲比較柔軟，很優(yōu)美。我也很喜歡我自己的聲音，因為每個人的聲音都是獨一無二的。
老師評語：真好！不光聲音是獨一無二的，你的文章也是獨一無二的！你的語言十分優(yōu)美，寫得不錯！文中“悄聲細語”“美妙無比”等很多詞都用得特別好！繼續(xù)努力！
美妙的歌聲作文4
“請把我的歌，帶回我的家，請把你的微笑留下。請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”咦？這是哪里傳來的歌聲？哦！原來是五年級三班的同學正在興高采烈的唱歌。同學們正在準備六一兒童節(jié)的合唱比賽呢，這一首獨特的《歌聲與微笑》，正是同學們準備參賽的作品呢！
這周星期五，陽光明媚，驕陽似火，同學們一個個都坐在自己的位置上，昂首挺胸，像一棵棵高大挺秀的白楊樹站在草地上。同學們不僅坐得好，雙眼還炯炯有神，看上去精神抖擻，他們在一句一句地跟著電腦唱歌。大家齊心協(xié)力，沒有同學唱錯一個字，沒有同學唱錯調(diào)，也沒有同學唱錯音……柔美的音樂在加上響亮的歌聲，使同學們更加神清氣爽。
歌聲是那么美妙，歌聲是那么動聽，歌聲是那么悅耳。同學們的歌聲讓經(jīng)過我們班的老師，都會情不自禁地停留了三秒鐘，都被我們班的歌聲給“迷”住了，可能老師們是覺得我們班唱得十分好，比原唱還好幾倍，可能是我們班唱歌時那種深情投入的感情，可能是……
我們班的同學一定會在六一兒童節(jié)合唱比賽上獲得好成績，因為我們相信“一分耕耘，一分收獲”，只有在春天播種，秋天就會有收獲，有付出就有回報。
美妙的歌聲作文5
堅持和汗水凝聚青春的歌聲。
----題記
一個月前，學校下了通知，要求各班準備一個大合唱進行比賽，班里頓時熱鬧起來。嘿嘿，唱歌是我們班的強項，正好還有幾位“歌神”耐不住呢（雖然課下也能經(jīng)常聽到他們**穿透力的聲音……）。
在音樂課上，音樂老師詢問同學們唱什么歌，班里一下炸開了鍋，一個個歌名被同學們像魚吐泡泡一樣從嘴里冒出來。老師逐個找出來聽了一遍后，搖了搖頭面對我們說：“這是大合唱，并不適合搞一枝獨秀，合唱注重的是團隊，還是問問班**吧!”最后老班一語定乾坤：“《保衛(wèi)黃河》！”于是在一個月內(nèi)的音樂課上，我們始終與“黃河在咆哮”為伍。
一個月很快過去了，同學們的嗓子漸漸有些啞了，但沒有一個人放棄，音樂老師和班**也始終奮戰(zhàn)在**。就這樣，我們的歌越唱越好。終于，有一遍唱完了后，音樂老師拍了拍手，說：“好了，差不多了，這幾天就不練了。比賽之前再走一**就行了，把嗓子好好休息一下�！比嗳硕妓闪艘豢跉狻�
比賽時間終于到了，**前，同學們都在互相提醒：“記住，這里要空一拍，這個地方加了間奏了，千萬別唱……�！�**了，看見下面坐滿了觀眾，心中出現(xiàn)了一絲緊張，但想到這段時間的苦練，很快又壓下去了，這時全班人都充滿了自信。音樂老師的伴奏響了起來……，過程我不多說了，自我感覺這一次的合唱像行云流水，沒有半點毛病。全場人震天的掌聲就是最好的證明。
主持人宣讀分數(shù)了：“5號，95.5分�！焙唵蔚膸讉�字，讓我們班沸騰起來，這是目前的最高分！同學們都一陣歡呼：汗水沒有白費。班**臉上也掛滿了笑容。那天，我們班拿到了合唱比賽一等獎。
在歌聲的背后，是不懈的堅持和無數(shù)汗水，鑄就了這青春的歌聲。
美妙的歌聲作文6
世界上最美的聲音，是貝多芬的鋼琴聲嗎？是舒伯特的搖籃曲嗎？是莫扎特的小提琴聲嗎？不，不是的，我覺得是那樹梢上小鳥的歌唱聲。
在新型冠狀病毒剛剛爆發(fā)的時候，我們被隔離在家中。*時無拘無束的我們，突然被隔離在家中，像被套**韁繩的野馬，感覺渾身不自在，特別是還要整天對著電腦上網(wǎng)課，別提多別扭了。
在一次上網(wǎng)課的時候，一只小鳥飛到了我的書桌上，張開嘴就開始唱：“嘰喳，嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳”這小鳥的“嘰喳嘰喳”聲，讓不得出門的我更加煩躁，心想：這小鳥可真煩，本來宅家就不爽了，你還在這發(fā)出噪音，真是吵死了！
我拿起書本，猛地揮了揮，把小鳥趕出了窗外，終于得來了片刻的寧靜。
時光如流水，悄悄地從指隙間溜過，宅家上網(wǎng)課已經(jīng)一個月了。清晨，溫暖的陽光輕柔地籠罩著我的房間，撒在臉上，暖洋洋的。我坐在書桌前上著網(wǎng)課，那只小鳥又飛了進來。它拍了拍翅膀：“嘰喳，嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳”看著它飛到書桌上一展歌喉，我已經(jīng)****了。
我看著它的樣子，好像瘦了幾圈。我從廚房抓了一小把米放在書桌上，給那可愛的鳥兒吃。它看著書桌上的米粒，謹慎地吃了幾粒，之后一口氣吃完了。它吃飽了，唱起了更加婉轉(zhuǎn)的歌聲：“嘰喳，嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳嘻”我摸了摸它的頭，它蹭了蹭我的手指，拍了拍翅膀向窗外飛去，飛向了那湛藍的天空。
它那婉轉(zhuǎn)的歌聲在我腦中回蕩，是那么親切，那么令人難忘呀，似乎是一個老朋友在呼喚著我。
時間像一個頑皮的孩子，一眨眼從你的眼前跑沒了影兒，宅家生活結(jié)束了。我欣喜地跑下樓，感受著一切**和溫暖。陽光灑在了我的臉上，清風撫摸著我的臉龐，暖洋洋的、輕柔柔的。鳥兒站在枝頭盡情地歌唱；小狗在地面上盡情地奔跑；小朋友們在盡情地玩耍。這時，那只鳥兒落在了我的肩上，唱起那活潑的曲子：“嘰喳，嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳”這歌聲中滿是愉悅、滿是希望
這就是世界上最美的歌聲吧！
美妙的歌聲作文7
“當你遇到困難的時候，請你舉起你的左手，左手**著希望，它不會為困難發(fā)愁……”夜晚，躺在床上，面對著一片黑暗和死寂，我的心底，卻流淌出這樣一片歌聲。這歌聲，帶著稚嫩的童音在里面，那么純粹，那么清脆，那么溫婉，一下子擊中我的心扉。
這是表妹帶給我的感動。
她小我三個月，學習成績優(yōu)異，可身上卻一點兒沒有驕傲跋扈的樣子，相比起我的沉默和早熟，陽光開朗的她，有時候更像一個活潑天真、爛漫不諳世事的小精靈，小天使。這是她帶給我最初的感覺。
記得有一年，我參加作文比賽失敗了，回來后就悶悶不樂，眼淚水止都止不住。沒人能體會這種難受和悲痛的感覺。
“表姐，開門��！”門外，又響起了表妹的軟糯聲音�？墒�，我卻覺得它分外刺耳。“表姐，不要哭了，你說過，我是微笑的小天使，你是小天使的姐姐，也不能流淚的�。∵@樣，我給你唱首歌，好不好？”我沒有開腔反對，她也就好好地唱了起來。
是那首我最熟悉的《左手右手》�！爱斈阌龅酱煺鄣臅r候，請你舉起你的右手，右手**著希望，它不會向困難低頭……”表妹的聲音，甜潤而清脆，像一碗甜絲絲的蜜桃羹，讓我煩躁不安的心一下子就寧靜了下來�！坝米笫峙拇蛴沂�，我們的力量就有源頭……”她的歌聲隨著節(jié)奏的加快也逐漸變得激昂，帶著她慣有的活潑勁兒在里面。我拉開了門。
門外，那個穿著白體恤，扎著小辮子的女生一骨碌從地上爬起來，親昵地挽住我的手，歌聲好似掛在窗邊動聽悠揚的風鈴，變得更有活力和歡樂了：“當你的手拉著我的手，友誼的力量彼此感受……”這一刻，我也情不自禁跟著表妹的童聲一起哼起來，她緊握著我的手，像是握住珍寶一樣緊緊的，不放開。我先前的所有復雜的情緒瞬間一掃而光。
是啊，我在哭什么呢？沒有了榮譽的光環(huán)，我的身邊，至始至終還有一個最可愛的小天使��！
我永遠不會忘記，表妹的歌聲在這一刻帶給我的美好感動。
美妙的歌聲作文8
我是一顆圓圓的露珠，晶瑩透亮的露珠。我可以在那草葉上**地旋轉(zhuǎn)，跳起我那美麗的舞蹈。有時候，我和草葉傾訴著各自的煩惱，所以，我和它是最親密的伙伴。但是，它的生命比我的生命長久得多，我只能存活一夜或者僅僅是一個早上。太陽一出來，我便消失了。在消失的過程中，我跳躍著，輕飄飄地跑到上空去了。在那里我可以尋找到屬于我的快樂。我認為自己是最幸福的，因為下面有我的親密伙伴，上面有我的快樂。我雖然是那樣的渺小，但是我從未嫌棄過自己。我堅信，總有一天，我會引起別人的注意，實現(xiàn)我這短暫生命的價值。
我匆匆地來，匆匆地去，就是盼望自己能夠吸引別人的眼球。終于有天，一位同學端詳著我，望著我發(fā)呆。我可不是虛偽，他說我透亮晶瑩，雖然不能與珍珠相比，但是卻使人百看不厭。我心里頓時充滿了感激，我從心眼里感謝他對我的贊賞。
夜里，四周靜悄悄的，我感覺好寂寞。草葉睡了，樹林睡了，一切都睡了。而我呢，在沉思，我思索著什么時候還可以再來到這個世界上。這時，我突然聽見一句話：“你寂寞嗎？我可以做你的朋友�！笔钦l在說話？我左找右找，卻什么也沒有看到。隨后，又傳來了一陣歡笑聲，好像是從上空傳傳來的一樣。我仰望天空，只見天上有一輪皎潔的明月掛在那里。我說：“你怎么不睡覺�。俊彼f它要是睡著了，世間就沒有光亮了，它要給人們帶來光明。“晚上很少有人出門，你怎么為人們服務��？”我疑惑地問。“即使沒有多少人外出，可是夜間也總得有人值班啊！白天值班的是太陽，晚上值班的就是我了。”哦，原來如此啊！我們談著談著，慢慢地也都熟悉了對方。啊，我終于有了一位好朋友！
這就是我，一 顆毫不起眼的露珠。不過，太陽剛露出臉時，它的光照在我的身上，我也會發(fā)出耀眼的光芒。遠遠望去，那也是一派盛景。于是，我便高興地來，高興地去，并且擁有了真正的快樂。
美妙的歌聲作文9
一個人，在碧草連天的田野間，踽踽獨行。風留給我一身的清冷，翻滾的麥浪又唱出熟悉的歌謠。我把手輕輕放在耳畔，從金黃的記憶中尋覓你的歌聲。
“郎騎竹馬來，繞床弄青梅�！睕]有青梅，沒有竹馬，沒有朋友，幸好，我還有你。
“麥子”是只狗，會唱歌的狗。你披著麥浪一般金黃的皮毛，呆頭呆腦地闖入我的世界。也許是受了我的熏陶，也許是上蒼憐惜我的喑啞，在百聽不厭的民謠中，你合著吉他輕松和弦“汪汪”地歌唱。那歌聲仿佛從我心底流出，流向遠方，流向田野，催熟了靜默的麥田。
“汪——嗚”你又在唱，扯著嘶啞的嗓子唱出麥穗的旋律。每逢此刻，我總會破涕為笑，撫摸著你金黃如麥穗的毛發(fā)，忘卻了一個啞女孩唱不出的愁緒，忘卻在爭吵中淡漠的親情。
然后，帶你走出這個離亂、破散的家。
帶你恣意地在金黃的麥田里撒歡奔跑，捉迷藏，然后走向每一處有歌聲的地方。
走過青石板的橋，小橋流水的人家，人家屋舍炊煙裊裊。
抱你躺在麥田中，秋風的低語，我聽不到，我只記得你懂我的心：我想去敦煌看大漠孤煙，望廬山瀑布高懸，去廈門等碧海青天。
到時候你唱我舞，流連低徊，再在家鄉(xiāng)的麥浪中奔跑向更遠的前方。
麥子，你最后還是沒能陪我漫跡四海，沒陪我走過童年，沒陪我走出這個家。
你最后還在唱，癱軟在麥浪中，嚶嚶的哼唱，唱得我笑到精疲力竭，淚不止，唱到你噙著淚水輕輕合**眼。
你的身體、你的歌聲融進了整片田野，從此我把心和我喑啞的喉嚨托附給翻滾的麥浪。
有時候我還會聽見你在唱，唱著只有我聽懂的曲子。記憶中的肆意大笑的啞女孩，笑著只有你聽到的哀傷。
麥子熟了，田野被鐮刀席卷，空空如也。
遠遠地，傳來空靈的聲音，模糊的調(diào)子，伴著女孩的笑聲，他們的合音劃破云霄，沖破荊棘，化作田野上匍匐又騰起的麥浪。
美妙的歌聲作文10
我是一只小鳥，我與人類是十分要好的朋友。每天清晨我都會迎著朝陽，伴著花朵和露水的氣息，在樹枝上高興地歌唱。
從前，我的家鄉(xiāng)山清水秀，鳥語花香，樹木郁郁蔥蔥，十分美麗�？墒呛镁安婚L，現(xiàn)在那兒垃圾遍地，臭氣沖天，樹木們?nèi)备觳采偻�，河水十分渾濁。我們在你們的逼迫下，不得不離開森林……我們時不時回頭望去，眼睜睜地看著這些樹木陸續(xù)倒下，動物們都在拼命地逃跑……
造成現(xiàn)在的一切的罪魁禍首是你們——人類。那都是因為你們?nèi)祟愄运搅�，為了自己的利益，而大量砍伐樹木，使我們無家可歸。還有你們對動物的肆意捕殺，一方面造成了動物的大量減少，另一方面也造成了動物對人類的敵意不斷增強。這樣下去地球?qū)艿絿乐氐耐{，森林也將漸漸消失，綠色世界將會一去不復返。動物朋友們的生存已經(jīng)非常困難，希望不要讓它們無法生活，瀕臨**，慢慢**。你們?nèi)祟愒絹碓蕉�，可美好的環(huán)境卻越來越少。洪水、海嘯、龍卷風、沙塵暴等經(jīng)常出現(xiàn)，這些可都是你們?nèi)祟愡^度破壞大自然造成的。
為了環(huán)境變得更加美好，為了讓動物們重拾那從前快樂的生活，為了我們鳥兒能再度歌唱……你們要做到以下幾點：
1、不亂扔各種廢棄物，特別是不要亂扔廢電池。
2、節(jié)省文具用品，杜絕浪費。鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
3、盡量避免使用一次性飲料杯和一次性筷子。
4、不要隨意捕殺野生動物。
5、要愛護花草樹木，并積極參加綠化植樹活動。
6、購物攜帶環(huán)保袋，避免使用不可回收利用和分解的塑料袋。
7、循環(huán)并節(jié)約用水。
8、減少汽車尾氣的排放，盡量使用代步車或騎自行車。
我們都離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯(lián)系在一起，希望你們能聽取我們的一些建議，讓我們共同行動，讓充滿歌聲的明天更加美麗！
形容歌聲美妙的成語（擴展2）
——形容歌聲美妙的優(yōu)美句子 (菁選2篇)
形容歌聲美妙的優(yōu)美句子1
1、 此時聽到的歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，仿佛嘗到了農(nóng)家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥，飛向遠方，然后又飛回來，棲息在我的心巢之中。
2、 歌聲有時動人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風韻;有時凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有時渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，振聾發(fā)聵;有時婉轉(zhuǎn)得似深情交融時的一行熱淚，扣人心靈。我日日枕著它入睡，竟在*常中忽略了它的美麗。
3、 屋里很靜，很靜，靜得能聽見自己的心跳。盡管我們都不懂音樂，但大家都被李谷一的歌聲深深感染。聽慣了她那明麗的《邊疆的泉水清又純》，突然聽到她含著嗓音唱歌，大家既驚訝又驚喜。
4、 一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如癡如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。
5、 有時簡直形成歌的河流，歌的海洋，歌聲一波未*，一波又起，接唱，聯(lián)唱，輪唱，使你辨不清頭尾，摸不到邊際。那才叫盡情的歌唱哩!
6、 這首歌，優(yōu)美的旋律，華彩的前奏，豐滿的和聲，倏然間深深抓住了我的心。
7、 霎那間，我的心也隨著那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的內(nèi)心產(chǎn)生了共振，讓我體驗到了一種從未有過的情感。
8、 歌聲拖得很長很長，因此能聽得很遠很遠。人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了;或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊，不絕如縷。
9、 歌聲在繼續(xù)。副歌部分感情陡然上揚，大肆渲染，孫楠具有穿透力的嗓音如泣如訴。血濃于水，情重如山，**民族的血脈真情，在地震廢墟上徐徐流淌——
10、 那歌聲從河對岸飄來，像一陣清風掠過我的心房;那歌聲從鄉(xiāng)村飄來，在城市的夜空蕩漾，顯得格外的不同凡響;那歌聲從記憶中飄來，在我的生命中回放，點綴我的生活，點燃我的希望。
11、歌是人類靈魂的翅膀。歌，可以**情懷，敞開心靈的窗戶，放松心情，緩解壓力。而聽歌，對于我來說，是生活中不可缺少的一部分。
12、就這樣，無數(shù)次一個人在校園的小徑中穿行，聽一支支歌曲從教室內(nèi)，從一張張小嘴中傳入我年輕的耳鼓。我于是相信，這一首首曲子不正伴著我從孩童走向青年，又從青年走向理想的巔峰嗎?
13、每一次，她的歌聲和舞蹈總是會帶給我們不一樣的快樂和喜悅。細心體驗***的歌聲所帶給我心靈深處的一絲絲悸動，捕捉到了內(nèi)心世界音樂的火花，才明白，傾聽著映蓉美妙的歌聲，伴著樂隊的旋律，你會發(fā)現(xiàn)那首歌曲里依然殘留著映蓉的聲音。
14、無數(shù)次，一個人在校園的小徑中靜靜地穿行，聽小徑深處一支支曲子裊裊婷婷地傳出。走在校園里，是春風**，柳絲飄飄;是目光盈盈，是歌聲清亮;于是我便踏著年輕的節(jié)奏，盡情地暢想，盡情地漫游，盡情地享受校園賜予我的綿綿的獨思……
15、喧囂的.街市少了一份夜的寧靜與安謐，閃爍的霓虹燈向行人述說著心中的苦悶與凄涼。流行音樂便自然而然地成為夜生活的主角。大街小巷，充斥著嘈雜的歌聲，讓人心生躁意。
16、 耳邊同時放著自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉(zhuǎn)動人，如山澗中的潺潺流水;歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花;歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。
17、 她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了!暖暖的，流進心田，許久后才發(fā)現(xiàn)，這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里。
18、 哪知她于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折。幾轉(zhuǎn)之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起�；腥缬砂羴矸逦髅媾实翘┥降木跋螅撼蹩窗羴矸逑鞅诟韶�，以為上與天通;及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上;及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了 … …”
19、 那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動聽，讓人沉醉其中。
20、 王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼;三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數(shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。
形容歌聲美妙的優(yōu)美句子2
1、“金色的風”由風聲中飄揚的黑管開場，與橫笛交疊出夢幻般的空間，四周不時響起的風鈴聲和遠處隱約朦朧的弦樂，像夏季降下湖畔的晨霧，渾身清涼卻又暖在心頭。
2、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為聽歌所有。此后只由歌獨自唱著，聽著，聽著；世界上便只有歌聲了。
3、音樂是我療傷最好的藥，沒有誰能陪我走過悲傷的海。
4、習慣一個人的音樂，一個人的音樂是心靈最深處地**。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。
5、環(huán)境壓力下，音樂是浮木。
6、音樂是人類的第二語言。
7、昨晚中西音樂歌舞大會里“中西絲竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
8、音樂是旅途上最好的充電器！
9、音樂，人類的靈魂，只有懂得音樂的人才懂得生活。
10、音樂就是記憶。
11、如果試過在寧靜的夜里沉思，傾聽這個世界在轉(zhuǎn)了一天之后究竟想說些什么，那么你該會同意，其實真正的寂靜，并非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香。
12、在上班的煩躁中愛**鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，聽聽恬靜的曲子，是件非常enjoyable的事情。
13、卡農(nóng)的魅力在于百聽不厭，讓人心情舒暢，而且還可以緩解壓力。因為它的曲調(diào)規(guī)律，讓人感覺很理性，但是理性的同時又有種感性的沖動。無論心情好，心情不好，都可以聽卡農(nóng)，無論何時，它都能讓人*靜！
14、音樂給人靈感，給人奮起。
15、催人前進，達到意境合人，這就是音樂。
16、塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個音符下，都埋藏一顆*靜而柔韌的心靈。
17、“Neptune”感情豐富的鋼琴，鋪陣通往回憶的長廊，伴隨薄脆清亮的鐘琴音色，回蕩在深遠遼闊的音場中，彷佛海王星一般深邃和多愁善感，留下心中滿滿的感謝和追憶。
18、每當聽到喜愛的，我都會豎起耳朵細細地品味，產(chǎn)生共鳴時感覺全身的毛孔都張開了，試圖捕捉下落的每一個音符。如今的三維耳塞，讓我能夠感覺到鋼琴大師的演奏過程，從左邊滑到右邊，又從右邊跳到左邊，如此的seamless，如此的fantastic!
19、唱歌又唱戲，永遠有朝氣。
20、長歌一曲，好風好夢好歌好意氣。好的歌曲燦若星辰，我沒有精力也不可能一一欣賞，也沒有能力一一解讀。我只能說，好的就是好的，碰**，就絕不放過。
形容歌聲美妙的成語（擴展3）
——美妙的歌聲作文300字
美妙的歌聲作文300字1
美妙的歌聲是一份快樂，是一份真情，是一份愛。它像天空那清脆的鳥啼，像小河那嘩啦的流水，還像那春風輕輕地吹動每一份真誠的愛。
我不僅喜歡大自然美妙的歌聲，還喜歡帶有一點“蜂蜜”的歌聲，這種美妙的歌聲讓我想起了很多很多，讓我想起了他，他就是在馬路旁邊拉二胡的一位盲人爺爺。
盲人爺爺讓我知道了歌里面不僅有快樂，也有痛苦，他拉的聲音是那么美妙，那么獨具特色，那歌聲里面有他的人生故事，也有他對生活的熱愛，對祖國大好河山的贊美。
那時的我聽到這樣美妙的歌聲，按捺不住了，一個箭步?jīng)_上去，手里握著一元錢，準備輕輕放在他跟前的小碗里。我到了他的`面前，把錢放了進去，他的耳朵特別靈，馬上發(fā)現(xiàn)了我，驚喜地“望”著我，片刻后，又繼續(xù)拉起他的二胡，仿佛用聲音傳遞著對我的感謝……
形容歌聲美妙的成語（擴展4）
——形容聲音美妙的詞語
形容聲音美妙的詞語1
1、鶯舌百囀
解釋：像黃鶯的叫聲一樣婉轉(zhuǎn)，比喻聲音優(yōu)美、動聽。
2、珠圓玉潤
解釋：潤：細膩光滑。象珠子一樣圓，象玉石一樣光潤。比喻歌聲宛轉(zhuǎn)優(yōu)美，或文字流暢明快。
出自：唐·張文琮《詠水詩》："方流涵玉潤，圓折動珠光。"
3、婉轉(zhuǎn)悠揚
解釋：聲音等時大時小委婉而動聽，高低起伏綿長而不絕。
4、余音繞梁
解釋：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。
出自：《列子·湯問》："昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去。"
5、黃鶯出谷
解釋：一般形容女子有美妙的聲音或歌喉，如文學作品中："更難得的是兼具沉魚落雁之貌、黃鶯出谷之聲的麗莎·愛克妲……"
6、余音裊裊
解釋：形容音樂悅耳動聽，令人沉醉。
出自：宋·蘇軾《前赤壁賦》："其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴;余音裊裊，不絕如縷。"
7、娓娓動聽
解釋：形容善于講話，使人喜歡聽。
出自：清·曾樸《孽�；ā返谌幕兀�"就把英語來對答，倒也說得清脆悠揚，娓娓動聽。"
8、百囀千聲
釋 義：形容鳥鳴聲婉轉(zhuǎn)多樣。
出 處：宋·歐陽修《畫眉鳥》詩："百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。"
9、天籟之音
籟，指孔穴里發(fā)出的聲音。天籟，泛指自然界的聲響，風聲，鳥鳴，泉涌，種種凝聚天地，日月精華的聲音：后世稱詩歌不飾雕琢，得自然之趣者為天籟�，F(xiàn)在通俗用法為形容聲音好聽。
10、燕語鶯聲
解釋：鶯：黃鸝。燕子的話語，黃鸝的歌聲。原形容大好春光。后多形容年輕女子說笑的聲音。
出自：元·關(guān)漢卿《金線池》楔子："裊娜復輕盈，都是宜描上翠屏，語若流鶯聲似燕，丹青，燕語鶯聲怎畫成?"
11、風風韻韻
解釋：①形容韻致、意態(tài)美好。②聲音悠長婉轉(zhuǎn)的樣子。
出自：金·董解元《西廂記諸宮調(diào)》卷三："好風風韻韻，捻捻膩膩，濟濟楚楚。"
12、綿言細語
解釋：綿：柔軟。綿言：柔和的語言。細語：低細的語句。指說話時聲音柔和細微，使人容易接受。
13、繞梁三日
解釋：形容音樂高昂激蕩，雖過了很長時間，好像仍在回響。
出自：《列子·湯問》："昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去。"
14、下氣怡聲
解釋：下氣：態(tài)度恭順：怡聲：聲音和悅。形容聲音柔和，態(tài)度恭順。
出自：《禮記·內(nèi)則》："及所，下氣怡聲，問衣燠寒。"
15、裊裊余音
解釋：裊裊：宛轉(zhuǎn)悠揚。余音：不絕之音。形容音樂結(jié)束后悠揚悅耳的聲音仍然綿延不絕，回響在耳邊。同"余音裊裊" 。
出自：清·魏秀仁《花月痕》第五十一回："諸君聽小子講書，不必就散，尚有一回裊裊余音哩。"
16、洋洋盈耳
解釋：洋洋：眾多;盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。
出自：《論語·泰伯》："師摯之始，《關(guān)雎》之亂，洋洋乎，盈耳哉。"
形容歌聲美妙的成語（擴展5）
——形容急的成語
形容急的成語1
1、危急關(guān)頭：不可預見的緊急關(guān)頭或困境，要求立即采取行動以避免造成災難。
2、望門投止：投止：投宿。在窘迫中見有人家就去投宿。比喻情況急迫，來不及選擇存身的地方。
3、危亡關(guān)頭：突如其來的、不可預見的緊急關(guān)頭或困境，要求立即采取行動以避免造成災難。
4、當務之急：當務：指應當辦理的事。當前任務中最急切要辦的`事。
5、被發(fā)攖冠：被：通“披”，披散；攖：縈繞。披發(fā)散纓。形容匆忙急迫不及整束。
6、饑不擇食：擇：挑揀。不管什么都吃。比喻需要急迫，顧不得選擇。
7、十萬火急：形容事情緊急到了極點。
8、感銘心切：感：感激；銘：銘刻；心切：心情急迫。指對于師長或施惠者感激不忘，銘刻在心。
9、火燒眉毛：火燒到眉毛。比喻事到眼前，非常急迫。
10、好整以暇：整：嚴整；暇：不急迫。形容既嚴整，又從容。也指事情雖多，仍舊從容不迫。
11、急如風火：急得像疾風烈火一樣。形容十分急迫。
12、汲汲營營：急迫追求的樣子。
13、羽檄交馳：羽檄：插上鳥羽的緊急文書。比喻軍情緊急。
14、急不擇路：急得來不及選擇道路地亂跑，形容非常緊迫。
15、緩急相濟：緩：和緩，舒緩；急：危急，急迫。不論在*時還是在緊急之時都給予幫助。
16、燃眉之急：燃：燒。火燒眉毛那樣緊急。形容事情非常急迫。
17、急急巴巴：形容急忙，緊急。
18、浮寄孤懸：�。浩〔欢�；寄：寄存；孤：孤獨；懸：吊掛。漂浮似地懸掛著。形容做事情沒有基礎，花架子大。也指形勢急迫，很危險。
19、危急存亡：危急：危險而緊急。指關(guān)系到生存**的緊急關(guān)頭。
20、星飛電急：如流星飛落，如閃電急馳。形容十分急速或事情非常緊急。
21、繁音促節(jié)：繁：雜；促：急迫，急促。繁密的音調(diào)，急促的節(jié)奏。
22、迫不及待：迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。
23、倒懸之急：倒懸：頭向下、腳向上懸掛著。比喻極其艱難、危險的困境。
形容歌聲美妙的成語（擴展6）
——形容***成語
形容***成語1
白白朱朱：朱：正紅色。白的白，紅的紅。指色彩各異的花木
紅裝素裹：紅裝：婦女的紅色裝飾；素裹：淡雅裝束。指婦女艷麗和淡雅裝束。用以形容雪過天晴，紅日和白雪交相輝映的美麗景色
赤口毒舌：赤：火紅色。形容言語惡毒，出口傷人。
赤舌燒城：赤：火紅色。赤舌如火，足以燒城。比喻毀謗或挑拔離間的話非常傷害人。
赤心報國：赤：火紅色，比喻真純；赤心：忠心；報國：為國家效勞。舊指為帝王盡忠效勞。現(xiàn)亦形容赤膽忠心，為國效力。
丹墀：**殿前石階，涂上紅色，叫做丹墀。
丹楹刻桷：楹：房屋的柱子；桷：方形的椽子。柱子漆成紅色，椽子雕著花紋。形容建筑精巧華麗。
當場出彩：舊戲表演殺傷時，用紅色水涂沫，裝做流血的樣子，叫做出彩。比喻當著眾人的面敗露秘密或顯出丑態(tài)。
惡紫奪朱：紫：古人認為紫是雜色；奪：亂；朱：大紅色，古人認為紅是正色。原指厭惡以邪代正。后以喻以邪勝正，以異端充正理。
好丹非素：愛好紅色，反對白色。比喻對事物有偏見。
彤云密布：彤云：彤是***意思，有時指紅霞;有時指下雪前均勻密布的陰云。很厚的云層布滿天空，預示著大雪即將來臨。
紆朱懷金：紆：系結(jié)；朱：朱紱，系印的紅色絲帶；懷：懷藏；金：金印。比喻做了大官。
桃腮粉臉：形容女子粉***面頰。
赤口白舌：赤：火紅色。形容言語惡毒，出口傷人。
浮翠流丹：翠：青綠色。丹：朱紅色。青綠、朱紅的顏色在流動和浮現(xiàn)。形容色彩鮮明艷麗。
朱轓皁蓋：***車障，黑色的車蓋。古代*所乘的車子。亦借指*。
朱甍碧瓦：紅色屋脊，青綠色的琉璃瓦。借指華麗的建筑。
朱轓皂蓋：解釋***車障，黑色的車蓋。古代*所乘的車子。亦借指*。
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