我愛讀書電子手抄報內(nèi)容1

一、 少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。――朱熹《偶成》

二、 盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。――陶淵明

三、 我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。――高爾基

四、 我們在變化中成長。假設(shè)你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機遇。

五、 要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康的成長，那末，世界將近不愁成為一個富于詩情畫意的世界。――殷慶功

六、 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。――韓愈《進學(xué)解》

七、 青年的`**和獨創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識和經(jīng)驗相結(jié)合，就能相得益彰。――貝弗里奇

八、 莫等閑，白了少年頭，空悲切。――岳飛《滿江紅》

九、 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切。 ――愛因斯坦

十、 “書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗，世世代代傳下去�！� ――坎耶里

十一、 “書籍是屹立在時間的**大海中的燈塔�！� ――惠普爾

十二、 “書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費，也不拘形式�！� ――德伯里

十三、 “書籍是人類進步的階梯。” ――高爾基

十四、 “理想的書籍是智慧的鑰匙�！� ――托爾斯泰

十五、 “優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發(fā)展服務(wù)。” ――彌爾頓

十六、 “書籍是生活的加速器�！� ――尼克拉耶娃

十七、 “書是這一代對下一代精神上的遺訓(xùn)�！� ――赫爾岑

十八、 少壯不努力，老大徒傷悲――《漢樂府。長歌行》

十九、 莫等閑，白了少年頭，空悲切――岳飛

二十、 發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書――蘇軾

二十一、 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書――李苦禪

二十二、 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫――阮元

***、 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠――諸葛亮

***、 勿以惡小而為之，勿以善小而不為――陳壽《三國志》

二十五、 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟――孫洙《唐詩三百首序》

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我愛讀書電子手抄報內(nèi)容（擴展1）

——我愛讀書手抄報內(nèi)容5篇

我愛讀書手抄報內(nèi)容1

　　古人云：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。”從古至今人們都把書當成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師，結(jié)書為友，讀書為糧”了！

　　我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》、三國》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。

　　我讀書的時候，總是會被書中的內(nèi)容吸引，浮想聯(lián)翩。讀《水滸》時，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的宏偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，**率領(lǐng)官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。

　　每當我拿起一本書就忘記了時間在走。有一次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來時順路買點面條，我一踏進書城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的**病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書”呢。

　　好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的啟明星，是聰明源泉中的聰明之水。

　　我們要愛讀書，讀好書。

我愛讀書手抄報內(nèi)容2

　　我愛讀書，從小就愛。

　　記得小時候，我看不懂書上那復(fù)雜的文字，就讓爸爸媽媽給我念，當然，我還會提一些稀奇古怪的問題：“為什么草是綠的？”“為什么花有香味？”“為什么媽媽能生孩子，而爸爸那么高大卻不能？”爸爸媽媽常常被我稀奇古怪的問題搞得哭笑不得，但他們總是說“快長大吧，書會給你一個滿意的答復(fù)�！�

　　稍大一點了，我能看懂書上的文字了，就自己來看書，每當看到賣火柴的小女孩那悲慘的身世時，銀豆豆總會不由自主的落下來，每當看見孫悟空把唐僧救出來時，總會高興得手舞足蹈。

　　再大一點，我有了自己的小書架，里面有許多書，有敘事的，散文的，有小說，有漫畫...真可謂“應(yīng)有盡有”

　　后來，我**小學(xué)，憑著自己的努力，我被評為小書蟲，得到了我夢寐以求的借書卡，從此，圖書室了總會有我孜孜不倦的身影。

　　我愛讀書，現(xiàn)在也愛。

我愛讀書手抄報內(nèi)容3

　　我愛讀書，讀所有的好書，因為讀書可以了解世界，書，能讓人幸福、快樂。

　　我愛讀書，愛那些科技書，因為讀科技書，可以實現(xiàn)我未來的夢。

　　我愛讀書，讀那些有趣的書，因為讀有趣的書，可以感悟生活。

　　我愛讀書，讀《動物世界》，因為讀了動物書，可以和它們友好相處。

　　我愛讀書，讀《鳥百科》，因為讀了這本書，可以暢游美麗的鳥國。

　　我愛讀書，讀書就像魚兒，游進大海，體會到知識的淵博，讓人學(xué)會在知識的海洋拼搏。

我愛讀書手抄報內(nèi)容4

　　我的房間很有特色，因為到處都是書！你看，柜子里有書，窗臺上有書，鋼琴上也有書。不用說吧，我相信你們也全都知道了，我啊，就是一位小書迷！

　　我喜歡讀的書類別很廣泛，有童話，科普，歷史，地理，文學(xué)……反正，只有是書，我都喜歡看。

　　書，為我打開了一扇知識的大門，每一本書，都為我展現(xiàn)了歷史的輝煌與人類的暢想。比如說，《絲綢之路》展現(xiàn)了**歷史的淵源流長，《哈利波特》讓我見識了魔法的魅力……還有，《櫻桃樹下的童年》讓我體會到了語言的優(yōu)美，《昆蟲記》讓我認識了奇妙的昆蟲世界……

　　書是我們和知識交往的橋梁，同學(xué)們，多讀一些書吧！讓我們和知識交朋友吧！

我愛讀書手抄報內(nèi)容5

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！笔堑�，書是我們的朋友和老師。在四月七日，我班開展了以“我愛讀書”為主題的班隊活動課。大家紛紛好書推薦，并在知識競答中復(fù)習(xí)鞏固了知識。

　　閱讀給我們帶來了知識。若是不讀書的話，哪有知識給我們提供學(xué)習(xí)的養(yǎng)料呢？“好讀書，讀好書”才是知識的源泉、智慧的大道。長年積累好詞好句，一定能有所收獲。

　　書是人類的朋友，書是進步的羽翼，讀書多了，學(xué)會的字也多；讀書多了，文筆也會好……書，對人類，對大家真是有益而無害��！

我愛讀書電子手抄報內(nèi)容（擴展2）

——我愛讀書的手抄報內(nèi)容 (菁選2篇)

我愛讀書的手抄報內(nèi)容1

　　我愛讀書的手抄報1

　　我愛讀書的手抄報2

　　我愛讀書的手抄報3

　　我愛讀書的手抄報4

　　我愛讀書的手抄報5

我愛讀書的手抄報內(nèi)容2

　　一提到“讀書”這兩個字，有的人頭都大了。但是我覺得讀書很快樂，因為讀書不僅可以學(xué)到許多的知識，海可以從中找到許多的樂趣。

　　我們不僅要多讀書，讀好書，還要會讀書。如果一個人不會讀書，那么他讀書知識浪費時間。如果一個人沒有用心去讀書，他便找不到書中的樂趣。便會覺得讀書越來越無趣，越來越乏味。就會厭煩讀書，不愛讀書。自然成績就會一落千丈。所以我們一定要先學(xué)會讀書，這樣才會使我們愛上讀書。學(xué)會讀書，就是要找到書中的`樂趣。

　　在我們讀書的時候，我們會遇到各種不認識的字，在這種情況下，我們一定會問同學(xué)，問老師。直到把這個字弄清楚。這樣一來就擴大了我們的識字范圍。

　　要尋找到讀書的樂趣，其實很簡單。首先要想讀書，如果你不想讀書那怎樣讀也會讀不進去。其次是會讀書，如果你不會讀書，那讀再多的書也只能是浪費時間。

　　讀書并不是那么的令人厭煩，它也是有樂趣的，只要我們想讀書，會讀書，讀書的樂趣并不是那么難找。

我愛讀書電子手抄報內(nèi)容（擴展3）

——我愛讀書手抄報相關(guān)內(nèi)容

我愛讀書手抄報相關(guān)內(nèi)容1

　　1、我一生的嗜好，除了**之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山

　　2、讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫

　　3、讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武

　　4、不動筆墨不看書。---徐特立

　　5、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹

　　6、讀書有三到：心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急。心既到點，眼口豈有不到者乎。---朱熹

　　7、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法;用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處;有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。---陳善[宋]

　　8、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅

　　9、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮

　　10、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長;示曉不妨權(quán)放過，切身需要急思量。---陸九淵

　　11、讀書務(wù)在循序漸進;一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]

　　12、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。---朱熹

　　13、為學(xué)讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。---朱熹

　　14、困而知之。---徐悲鴻

　　15、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗

　　16、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛

　　17、要記住，一個人要想在事業(yè)上有所建樹，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發(fā)現(xiàn)有價值的資料，就要如獲至寶，準確地摘記下來。天才是就是勤奮，知識在于積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎(chǔ)上，進行歸納分類，分析研究，綜合利用，創(chuàng)造出自己的作品來。---吳晗

　　18、人閑居時，不可一刻無古人;落筆時，不可一刻有古人。*居有古人，而學(xué)力方深，落筆無古人，而精神始出。---袁牧[清]

　　19、用心不雜，乃是入神要路。---黃山谷[宋]

　　20、善讀者日攻，日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。---鄭板橋

　　21、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向

　　22、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咽，終不知味也。---朱煮

　　23、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。---鄭板橋

　　24、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。---朱熹

　　25、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。---吳夢祥[明]

　　26、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋

　　27、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。---魯迅

　　28、讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。---魯迅

　　29、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進自己的最好的方法，你們于潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關(guān)門讀死書。---向警予

　　30、盡信書，則不如無書。---孟軻

　　31、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱;人缺少了知識，頭腦就要枯竭。---高士其

　　32、知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。---*

　　33、學(xué)問二字，須要拆開看。學(xué)是學(xué)，問是問。今人有學(xué)而無問，雖讀書萬卷，只是一條鈍漢爾�！�…讀書好問，一問不得，不妨再三問，問一人不得，不妨問數(shù)十人，要使疑竇釋然，精理進露。故其落筆晶明洞徹，如觀火觀水也。---鄭板橋

　　34、自然界、機器和一切工作，對待沒有知識的人，對待怯弱的人是很不客氣的，甚至常常是粗暴的殘酷的;但是它們對待具有豐富知識的人，對待健壯和勇敢的人，則是非常馴服的，承認你是主人，情愿為你服務(wù)。---*

　　35、欲窮千里目，更上一層樓。---王之渙[唐]

　　36、吾生也有涯，而知也無涯。---莊周

　　37、老去愈知學(xué)不足。---*

　　38、生活是最偉大的一部活語匯。---老舍

　　39、不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。---葛洪[晉]

　　40、為學(xué)猶掘井，井愈深土愈難出，若不決心到底，豈得見泉源乎?---張九功[明]

　　41、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。---荀況

　　42、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。---林逋[宋]

　　43、一切真知都是從直接經(jīng)驗發(fā)源的。---*

　　44、真知即所以為行，不行不足謂之知。---明

　　45、不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣。---荀況

　　46、耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。---劉向

　　47、行是知之始，知是行之成。---陶行知

　　48、做學(xué)問，就是要專心致志，踏踏實實，不要浮夸，不要僥幸，準備付出畢生的精力來攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。---*

　　49、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充

　　50、君子既學(xué)之，患其不博也;既博之，患其不習(xí)也;既習(xí)之，串其無知也;既知之，患其不能行也;既能行之，貴其能讓也。---戴德[漢]

　　51、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄

　　52、知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。---錢三強

　　53、于不疑處有疑，方是進矣。---張載

　　54、必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。---魯迅

　　55、石韞玉而山暉，水懷珠而川媚。---陸機[**]

　　56、為學(xué)正如撐上水船……一篙不可放緩。---朱熹

　　57、學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘

　　58、敏而好學(xué)，不恥下問。---孔丘

　　59、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。---孔丘

　　60、人之不學(xué)，猶谷未成粟，米未飯也。---王充

　　61、人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也終不解矣。---韓愈

　　62、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也。---王充

　　63、夫樹木，樹之一年而伐之，足以給薪蘇而己;三年而伐之，則足以為桶;五年而伐之，則足以為楹;十年而伐之，則足以為棟。---司馬光

　　64、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]

　　65、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。---荀況

　　66、心之官則思，思則得之，不思則不得也。---孟軻

　　67、學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎!---孔丘

　　68、學(xué)從**入手，如無基之房，壘砌縱及丈余，一倒莫救。---顏元

　　69、努力向?qū)W，尉為國用。---孫中山

　　70、人有坎檁，失于盛于年，猶當晚學(xué)，不可自棄。---顏之推[北齊]

　　71、幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行。---顏之推

　　72、倘能生存，我當然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅

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——兒童節(jié)電子手抄報內(nèi)容3篇

兒童節(jié)電子手抄報內(nèi)容1

　　今天我的心情很復(fù)雜——既高興又遺憾。

　　我先來說說高興的吧：幾天前就知道我是優(yōu)秀少先隊員了，可我怎么也不相信自己會是優(yōu)秀少先隊員。為什么呢？因為我覺得我的字寫不好看，丟三落四……可今天，我欣喜若狂，因為我真的拿到獎狀。

　　我再說說遺憾吧：今天，聽見廣播說：“請各班中隊長到播音室集中。”我飛也似的跑到了五樓播音室，看見一面面隊旗豎立在我的面前。我抽出一面隊旗，把隊旗放在班上的一個角落。

　　大家都想摸摸，我大喝到：“誰要是敢動一下，就抄書五十遍�！贝蠹叶蓟氐阶�位上，不一會兒，做操了。我連忙抓起隊旗，跑下樓去，體育委員和值日班長都不讓我拿，旁邊的王老師說：“今天是中隊長拿，你們?nèi)リ犖槔铩！彼麄兓氐搅岁犖槔铩Ｍ蝗�，我覺得肚子疼，只好麻煩體育委員了，我回到教室去休息了

兒童節(jié)電子手抄報內(nèi)容2

　　六月一日是兒童節(jié)，是我們兒童們的節(jié)日。

　　那一天，我們本來想在操場上玩得非常開心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室里跑。

　　來到教室，老師把學(xué)生們分配了一下，叫那些在一年級做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級教室里和一年級的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當導(dǎo)生的，所以我就跟著另外幾名導(dǎo)生一起到一年級教室去了。

　　來到一年級教室，那里的`老師就叫我們負責(zé)搞活動。我們幾個稍微商量了一下，就想出了幾個適合一年級小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學(xué)生自己上來八個學(xué)生，然后搬出七只椅子讓他們八個人去坐。

　　每一個人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開始了，我們當導(dǎo)生的一個學(xué)生拿起一把尺在桌子敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時快，一時慢，一時聲音響亮，一時聲音低沉……一年級的學(xué)生不停地搶著座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一只座位，有兩個人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因為原來規(guī)定沒有座位的人被淘汰，而現(xiàn)在他們都坐在座位上。

　　我們就去問了問坐在旁邊座位上的學(xué)生，知道了一個人先坐，另一個學(xué)生慢坐。我們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進行�，F(xiàn)在，我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人一個人地被淘汰，最后剩下的一個人就是冠軍。我們拿出自己準備的獎品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看著他拿到了獎品。

　　我們還**一年級學(xué)生玩了一些其他的游戲，引得他們笑個不停。

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——我愛足球手抄報內(nèi)容 (菁選3篇)

我愛足球手抄報內(nèi)容1

　　當我們在足球賽場上揮灑汗水的時候；當我們奮力奔跑的時候；當我們?nèi)�力射門的時候；是為了什么？是因為我愛足球！

　　所謂足球，是要以團結(jié)為主要和基礎(chǔ)的集體運動。記得我們第一次踢“*杯”，對方個個都人高馬大的，頓時就把我們給嚇愣住了。比賽開始了，我們先發(fā)球，發(fā)完球后，立馬搶**球，搶上球后我們就開始自行攻擊對方球門，不過每次都失手了，不知道傳球，只知道自己一個人帶，正是以為自己能行，使對方得手了，一球、兩球……踢進我們的球門，結(jié)果我們以零比四的比分而失敗。下來之后隊員個個都在說為什么不傳球，正是因為不傳球而輸?shù)摹＿@次，我知道了一個球隊只有團結(jié)才能勝利。

　　后來我們又踢了一場比賽，這次我們知道踢球只有****才能勝利。比賽開始了，我們隊員先搶**球，“敵人”緊追著不放，那時我們的一個隊員正好在球門前面，我傳給了她，她一個轉(zhuǎn)身大力射門，進了！我?guī)е�球到了球門前面，看見守門員正好在左邊，而“敵人”的一員大將在右邊，旁邊還有一個我們的隊員，我傳球給隊友，她臨門一腳，球進了！大家高興極了，歡呼起來。最后，我們以二比零的比分獲得了這場足球賽的勝利。

　　比賽結(jié)束后，我想了想，我們今天能贏得這場比賽的原因，我還是靠一個人的力量踢球，而是靠團隊的力量贏得了比賽的勝利。

　　因為踢足球，而讓我明白了很多。我愛足球！

我愛足球手抄報內(nèi)容2

　　從小我就和足球有了不解之緣。它圓溜溜的在地上滾來滾去，我特別好奇，想不通為什么它會自己滾動，于是便追在它的后面，想要看看是不是有什么魔法，結(jié)果自然是追不上它，還不小心摔了一跤。

　　真正喜歡上足球還是在**小學(xué)后，鄰居家的大哥哥特別喜歡踢足球。印象中他總是身著一件寬大的球服，腳上穿一雙白球鞋，抱著一個舊舊的足球，在小院里歡快的踢著，汗水從他臉上流了下來，他也全然不顧。我喜歡和他一起玩，在他的影響下，我也慢慢喜歡**踢足球。周末的時候，我們會相約來到小院的空地上，一人站一邊，他踢過來，我再踢過去，就是這樣簡單的游戲，我們都能感受到其中的快樂。

　　還記得有一次，我們剛看完電視上播出的足球賽，對賽場上那些足球運動員矯健的身手十分羨慕，心想自己哪天也能踢這么好就好了。來到小院中后，也想學(xué)學(xué)那些足球運動員的身手，把球放在地上，邁開大步，跑著沖向球，還大聲喊到：大力神腿來了，哐的一聲，足球從地上高高飛起砸在了我家的玻璃窗上，玻璃碎了一地。我和大哥哥面面相覷，趕緊跑到屋后躲起來。晚上回到家后，自然是少不了一頓揍。

　　每每想起這些和足球間的趣事，我還會忍不住笑起來。今天天氣不錯，帶上我的足球去操場上運動起來吧。

我愛足球手抄報內(nèi)容3

　　我是一個愛足球的女孩，瘋狂地?zé)釔�。大家也許對*足球失望極了，但我們要堅信，有力量就***，有隊伍就有堅強！

　　女足世界杯上，*隊遺憾的負于挪威隊，沒有進入四強。我們沒有理由去職責(zé)女足姑娘們，她們努力了。這更不是隊伍中某一個人的錯，馬曉旭贏球的欲望是有目共睹的，我們不能去指責(zé)她；王坤出現(xiàn)了漏人失誤，她同樣也不想，我們不能去指責(zé)她。我相信，鏗鏘玫瑰一定會綻放在綠蔭之中！

　　在亞洲杯上，大家都對*足球失望透了，很多球迷甚至已經(jīng)放棄了看足球，其實，我們不是球員，我們真的是不會體會到球員的感受的，或許他們已經(jīng)用盡了他們所有的力量，或許他們正在奮力拼搏，球迷們已經(jīng)被生氣遮住了眼睛，所以沒有人去注視場上的一切。同樣的比賽，山東球迷最**的魯能泰山隊也遭遇了失敗的洗禮，我們不能說他們已經(jīng)失去了斗志，不能去用最犀利的話語去刺激他們，不能對他們失去信心。對手也是在進步的，他們不可能永遠停留在起點上，只有別人進步，自己也在進步，才能稱霸在綠蔭場上。球迷們應(yīng)為自己的球隊加油，而不是諷刺他們。魯能泰山是一支堅韌堅強的隊伍，我們相信，他們一定會及時找出錯誤，改正錯誤，橘***`火焰一定會在賽場上燃燒。我們也相信*足球，他們一定會借鑒其他國家的經(jīng)驗，一定會為球迷奉獻精彩的比賽！

　　*足球，加油！

我愛讀書電子手抄報內(nèi)容（擴展6）

——我愛閱讀手抄報內(nèi)容 (菁選3篇)

我愛閱讀手抄報內(nèi)容1

筆記寫法

它是人們在讀書時為幫助記憶而寫的一種應(yīng)用文體。

自古以來，我國的文人、學(xué)者都很重視做筆記。這既是消化書本知識的有效**，又可以積累有用的材料，訓(xùn)練思維的邏輯性和條理性，提高分析問題和解決問題的能力。

結(jié)合前人的寫作，想談三種寫法。一種叫“提要鉤玄”，一種叫“采花釀蜜”，一種叫“開山鑄銅”。

以下是幾種常見的方法，希望能夠?qū)δ阌袔椭��?/p>

(1)心得筆記，也叫讀后感。即記錄自己讀完一本書或一篇文章后的體會和感想�？梢灾�重談一點或幾點自己感受最深的體會，可以對正確觀點補充發(fā)揮，或?qū)δ骋诲e誤觀點加以分析、評論和批判。

(2)摘錄筆記。就是把書籍或文章中一些重要的觀點，精采的描寫，或與自己的學(xué)習(xí)有密切聯(lián)系的詞句或數(shù)字材料，按照原文準確地摘錄下來，便于查找應(yīng)用。

(3)提綱筆記。就是把一篇文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分段寫成提綱，以便于分清文章的層次，抓住中心，記住要點。

(4)提要筆記。即把一篇文章的基本內(nèi)容提綱挈領(lǐng)地寫

我愛閱讀手抄報內(nèi)容2

　　我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說： 秀才不出門，盡知天下事。 讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。

　　我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理�！独卒h日記》讓我明白奉獻的一生最美麗;《老人與�！分心俏徊磺�服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸*靜

　　我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過： 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。

　　一本好書總是把*放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！

　　我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。

　　書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讀書，真好！

　　我不敢想象，如果沒有書，世界將會怎樣？如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活的真諦？如果沒有書，人類會在原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發(fā)展！高爾基曾說過： 讀書，這個****的*凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。

　　讀書能促使人更好的反思，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。反思對于教師很重要，只有不斷反思，才能不斷進步。反思，是一個自我總結(jié)、積累、提高的過程。

我愛閱讀手抄報內(nèi)容3

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會;

　　讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣;

　　讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識;我讀書，我快樂！

　　書籍是人類進步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。

　　書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從**到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

　　讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

　　讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃*”、陳勝，吳廣**、楚漢之爭、漢武帝的'大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。

　　讀一本古典小說，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復(fù)雜的**與軍事**;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的**精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建**、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

　　讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。

　　我讀書，我快樂！

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——語文手抄報內(nèi)容

語文手抄報內(nèi)容1

　　*文學(xué)常識大全

　　1、從*上古到秦始皇***（公元前221年）期間的文學(xué)，叫先秦文學(xué)。

　　2、神話產(chǎn)生在文字發(fā)明以前。神話中充滿了豐富的想象，是*浪漫**文學(xué)的源頭。

　　3、在*流傳最廣的神話是“女媧補天”、“后羿射日”、“精衛(wèi)填�！�、“嫦娥奔月”等。

　　4、《尚書》是*最早的一部歷史文獻總集，相傳曾經(jīng)由孔子編選。

　　5、《詩經(jīng)》是*最早的一部詩歌總集，收西周至春秋中期各地方民族及朝廟樂章共305首。

　　6、《楚辭》為西漢劉向所輯，收有屈原、宋玉寫的賦，因具楚地方聲，故稱《楚辭》，對后代文學(xué)創(chuàng)作有深遠影響。

　　7、屈原是*偉大的愛國詩人，《離騷》是屈原的`**作品，是唯一的長篇抒情散文。

　　8、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是屈原《離騷》中的名句。

　　9、先秦散文是指秦代以前的散文，分為歷史散文和諸子散文兩類�！蹲髠鳌泛汀稇�(zhàn)國策》是先秦歷史散文的**�！墩撜Z》、《孟子》、《墨子》、《莊子》是先秦諸子散文的**。

　　10、《左傳》是*第一部敘事歷史著作，在歷史、文學(xué)和語言方面，都有很高的成就。

　　11、《論語》是一部語錄體的散文集，記錄了孔子和他的學(xué)生的言行，由孔子的學(xué)生寫成。這部儒家經(jīng)典對*文化產(chǎn)生了巨大的影響。

　　12、“有朋自遠方來，不亦樂乎？”（有朋友從遠方來是值得高興的），“己所不欲，勿施于人”（自己不愿做的事，不應(yīng)該讓別人去做），這是孔子《論語》里的名言。

　　13、漢賦是漢代出現(xiàn)的一種新的文學(xué)形式。它是一種詩化的散文。

　　14、賈誼是西漢初期杰出的***和文學(xué)家。他散文中最著名的是政論文《過秦論》。

　　15、司馬相如是西漢時期辭賦的杰出作家，《子虛賦》和《上林賦》是他的**作品。

　　

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——讀書手抄報內(nèi)容寫什么

讀書手抄報內(nèi)容寫什么1

　　讀書手抄報內(nèi)容圖1

　　讀書手抄報內(nèi)容圖2

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