贊美新時代的詩歌1

　　13億人民穿過時光的隧道

　　來到了今天

　　走**小康

　　走**前途明媚的未來

　　天空是如此的晴朗

　　空氣是如此的清爽

　　環(huán)境是如此的清香

　　晴朗的****

　　清爽的沁人心扉

　　清香的心腸欲斷

　　是因為穿過了5000年的時光隧道

　　來到了新時代的廣場上

　　人身最寶貴的**

　　可以舍棄生命和愛情而對換的**

　　今天得以實現(xiàn)

　　在祖國的大地上

　　你可以**自在的'行走

　　在祖國的大地上

　　你可以**自在的居住

　　在祖國的大地上

　　職業(yè)的生涯你可以**自在的選擇

　　這樣的空間足以施展你的才能

　　這樣的空間足以施展你的志愿

　　感謝這個偉大的時代

　　感謝這個美麗的今天

　　13億只鴿子

　　盡情的飛吧

　　飛出你的精彩

　　飛出你**自在的美麗可愛

贊美新時代的詩歌2

　　贊美春天·謳歌新時代

　　作者：紅壹 現(xiàn)代

　　春天用旋律，擊碎了大河萬里寒冰。

　　醉人的花香，彌漫在南國的田野小巷。

　　濃濃的綠蔭，浩浩蕩蕩向著北方涌動。

　　站在珠穆朗瑪?shù)姆屙�，迎接�(xùn)|方初升的紅日。

　　草原深處那晶瑩的露珠，映出了蔚藍(lán)無邊的蒼穹。

　　春天來了！哪怕大地還有殘留的冰雪。

　　春天來了！哪怕黑夜還會刮起刺骨的寒風(fēng)。

　　陽光踏著舞步，喚醒了冬天沉睡的公主。

　　細(xì)雨伴著柔情，撫慰著世間祈盼的心靈。

　　春天如清新牧歌，燕子的呢喃應(yīng)答著布谷的鳴叫。

　　春天如粗獷秦腔，霹靂一吼讓山川震蕩涇渭奔騰。

　　春天像唯美的寫真，青荇搖曳梨花帶雨。

　　春天更像恢宏的寫意，刪繁就簡化腐成奇。

　　為一張白紙改換面容。

　　春天是唐詩，玉門關(guān)外羌笛楊柳。

　　春天更是預(yù)言，絲綢古道**萬里。

　　縱橫捭闔欣欣向榮，鴻雁展開臂膀。

　　發(fā)出了繼續(xù)長征的呼喚！

　　春筍頂開巨石，開始向新的境界攀升！

　　昆侖的汗水凝聚力量，一滴滴一點點將山河推轉(zhuǎn)。

　　廣袤無邊的森林用翠綠的嫩芽，

　　一片片一根根收藏著跨世紀(jì)的熱能。

　　春天是美麗的，繁花似錦綠草叢叢。

　　春天是偉大的，除舊布新萬物萌生。

　　春天是短暫的，是宇宙進(jìn)行時最美妙的一剎那。

　　春天又是永恒的，孕育了精神。

　　是全人類寄托希望的圖騰！

贊美新時代的詩歌3

　　《歌頌**開放四十年》

　　**東風(fēng)四十年，**覆地又翻天。

　　神州經(jīng)濟(jì)高增長，軍事國防可領(lǐng)先。

　　科技創(chuàng)新爭典范，黎民享福賽神仙。

　　當(dāng)前持續(xù)大開放，世界繁榮近眼前。

贊美新時代的詩歌4

　　歌頌這個偉大的時代

　　從巴音布魯克草原來到*廣場

　　高舉金杯把歌唱

　　歌頌這個偉大的時代

　　歌頌偉大的**

　　在這2017年7月的時候

　　**已經(jīng)走過了96年的時光

　　建國也已經(jīng)68年

　　走過了艱難曲折的歷程

　　經(jīng)過了千錘百煉的鍛造

　　摸著****的大無畏的探索

　　*特色的****道路，已經(jīng)生氣勃勃

　　揚(yáng)眉吐氣***，**開放富起來

　　特色****引領(lǐng)13億*人民走向富強(qiáng)的新時代

　　擺脫了貧困，不再饑寒交迫

　　走向了富裕，面向小康

　　**，**，*等，法治的目標(biāo)

　　已經(jīng)展現(xiàn)著炙熱的光芒

　　歌頌偉大的**

　　一帶一路的大發(fā)展，打造世界命運(yùn)共同體

　　**民族偉大復(fù)興的*夢

　　永遠(yuǎn)在路上

　　在路上，*特色的****的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)……

贊美新時代的詩歌5

　　新時代的謳歌

　　美麗的世界，美麗的祖國。

　　美麗的大自然給了你、我、他。

　　我的祖國、我的夢。

　　望——

　　國泰民安、氣吞山河的壯麗景象。

　　裊裊炊煙、生機(jī)盎然的'美好畫卷。

　　聽——

　　黃河澎湃、長江東流遠(yuǎn)去入云間。

　　小橋流水潺潺姹紫嫣撩人身相隨。

　　前有戰(zhàn)國英雄百萬度，后有強(qiáng)國**勛籌略。

　　赤誠滿懷一腔熱血孜孜不懈！我們不忘初心！

贊美新時代的詩歌 (菁選5篇)擴(kuò)展閱讀

贊美新時代的詩歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展1）

——歌頌新時代的詩歌 (菁選3篇)

歌頌新時代的詩歌1

　　《祖國新時代》

　　您是九天上騰飛的巨龍

　　泛起浪花朵朵

　　您是云霄里灑下的春雨

　　匯成萬頃愛河

　　幾千年的文化風(fēng)俗

　　成為我國家的精魄

　　那**上閃動的金星

　　是**前輩的淚花閃爍

　　各地發(fā)展進(jìn)步的歷程

　　在神州大地留下了印記一碩

　　那家鄉(xiāng)里土地的肥沃

　　哺育了人口眾多的泱泱大國

　　翱翔在宇宙中的飛船

　　是無數(shù)智慧結(jié)晶的探索

　　看著太空中揮舞的**

　　億萬人的淚水潤濕了眼窩

　　這是我的祖國

　　**開放的號角響徹各個角落

　　三十年的共同努力

　　鑄成鼎立世界的強(qiáng)國為廣泛認(rèn)可

　　這是我的祖國

　　擁有各族人民團(tuán)結(jié)的脈博

　　一次次災(zāi)難的洗禮

　　塑造了緊緊抱著的民族魂魄

　　這是我的祖國

　　道道熱血流入她的心窩

　　在世界各地飄動的祥云

　　冒出了熊熊燃燒的圣火

　　這是我的祖國

　　使我們新一代青年奉獻(xiàn)自我

　　將重任扛在肩上

　　嘹亮的唱出響徹天際的歌

　　這是我的祖國

　　我對她的愛已深深烙入我的骨骼

　　我愿為她獻(xiàn)出我的一切

　　��！我深愛著的祖國

歌頌新時代的詩歌2

　　《新時代女性》

　　我們手挽著手向春天走來，

　　是科學(xué)的春天讓我們描繪絢麗的色彩。

　　我們肩并著肩沐浴早春的陽光，

　　在春光中抒發(fā)希望的情懷。

　　回首曾經(jīng)拼搏的足跡，

　　我們有許多許多的感慨。

　　矚望高新區(qū)的滄桑巨變，

　　我們倍感親切豪邁。

　　深圳高新區(qū)的每一寸熱土，

　　都有我們譜寫的樂章。

　　一項項科研成果的孵出，

　　都展示著我們超人的風(fēng)采。

　　屏幕前、燈光下，

　　我們的眉宇舒展睿智。

　　長廊里、樓宇間，

　　我們匆匆的步履

　　留下我們對創(chuàng)新的激情和摯愛。

　　我們是新時代的女性，

　　在追求成功的道路上永不言敗。

　　優(yōu)柔懦弱不再是我們的代名詞，

　　在攀登科學(xué)高峰的道路上我們從不徘徊。

　　那智慧和汗水創(chuàng)造的奇跡，

　　是我們奉獻(xiàn)者的莊嚴(yán)告白：

　　自強(qiáng)——是我們遠(yuǎn)航的征帆，

　　自立——是我們巍峨的山脈，

　　自尊——是北國青松傲然的品格，

　　自愛——是南國鮮花真摯的期待！

　　我們自強(qiáng)，讓勤奮的學(xué)習(xí)告訴時代，

　　我們自立，讓頑強(qiáng)的工作告訴時代，

　　我們自尊，讓高尚的言行告訴時代，

　　我們自愛，讓博大的胸懷告訴時代！

　　把握今天，贏得明天，

　　新時代的女性，正勇敢的游向知識的大海。

　　贏得明天，奔向未來，

　　新時代的女性，笑迎挑戰(zhàn)與成功同在！

　　攜手同心，共創(chuàng)輝煌，

　　新時代女性激情澎湃。

　　以前瞻的理念抒寫新時代的風(fēng)采，

　　讓奉獻(xiàn)之光輝映新的時代！

歌頌新時代的詩歌3

　　《學(xué)***》

　　我站立在低矮的屋檐下

　　出神地望著蠻野的山崗

　　和高遠(yuǎn)空闊的天空，

　　很久很久心里像感受了什么奇跡，

　　我看見一個閃光的東西

　　它像太陽一樣鼓舞我的心，

　　在天邊帶著沉重的轟響，

　　帶著暴風(fēng)雨似的狂嘯，

　　隆隆滾輾而來……

　　我向它神往而又歡呼！ ‘

　　當(dāng)我聽見從陰云壓著的雪山的那面

　　傳來了不*的道路上巨輪顛簸的軋響

　　像那些奔赴婚扎的新郎

　　——縱然我知道由它所帶給我的

　　并不是節(jié)日的狂歡

　　和什么雜耍場上的哄笑

　　卻是比一千個屠場更殘酷的景象，

　　而我卻依然奔向它

　　帶著一個生命所能發(fā)揮的熱情。

　　我不是弱者——我不會沾沾自喜，

　　我不是自己能安慰或欺騙自己的人

　　我不滿足那世界曾經(jīng)給過我的

　　——無論是榮譽(yù)，無論是恥辱

　　也無論是陰沉沉的注視和黑夜似的仇恨

　　以及人們的目光因它而閃耀的幸福

　　我在你們不知道的地方感到空虛

　　給我生活的世界

　　我永遠(yuǎn)伸張著兩臂

　　我要求攀登高山

　　我要求橫跨大海

　　我要迎接更高的贊揚(yáng)，更大的毀謗

　　更不可解的怨，和更致命的打擊——

　　都為了我想從時間的深溝里升騰起來……

　　沒有了個人的痛苦會比我更甚的——

　　我忠實于時代，獻(xiàn)身于時代，而我卻沉默著

　　不甘心地，像一個被俘虜?shù)那敉?/p>

　　在押送到刑場之前沉默著

　　我沉默著，為了沒有足夠響亮的語言

　　像初夏的.雷霆滾過的天空

　　舒發(fā)我的激情于我的狂暴的呼喊

　　奉獻(xiàn)給那使我如此興奮如此驚喜的東西

　　我愛它勝過我曾經(jīng)愛過的一切

　　為了它的到來，我愿意交付出我的生命

　　交付給它從我的內(nèi)體直到我的靈魂

　　我在它的前面顯得如此卑檄

　　甚至想仰臥在地面上

　　讓它的腳像馬路一樣踩過我的胸膛

贊美新時代的詩歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展2）

——贊美新時代女性的詩歌 (菁選3篇)

贊美新時代女性的詩歌1

　　女人地球的一半屬于你

　　你掙脫遠(yuǎn)古的鐐銬

　　從歷史中走來

　　你挺起驕傲的雙峰

　　從喧鬧的現(xiàn)實現(xiàn)實生活中走來

　　你懷著對未來的希望

　　從廣闊的地*線上走來

　　你是巍峨的昆侖

　　在那里把太陽的光芒布開

　　你是挺拔的云杉

　　把綠意灑滿人間

　　你是海邊晶瑩的石子

　　輝映著大海的壯觀

　　你是億萬家庭的一半

　　撐起溫馨的港灣

　　你是丈夫的妻子

　　寬厚的身軀是愛的情懷

　　你是孩子的母親

　　以慈愛給予乳漿的澆灌

　　啊!偉大的女性

　　為你驕傲

　　托起人類走向幸福的峰巒

　　我不是女人

　　我不知道女人是不是月亮

　　因為我是男人

　　我不知道男人是不是太陽

　　我清楚女人為什么不是月亮

　　我執(zhí)信夏娃不是亞當(dāng)?shù)墓侨?/p>

　　開天辟地最先勾勒的是女人的曲線

　　女媧的遒勁

　　維納斯的恬淡

　　繆斯的智慧

　　蒙娜麗莎的笑靨

　　都肆放出極大的熱量

　　讓世界充滿融融的光焰

　　啊!偉大的女人

　　遠(yuǎn)古的夏娃

　　當(dāng)代的女性

　　你是

　　向太陽一樣的奉獻(xiàn)

　　十五的月亮

　　有你的`一半

　　也有我的一半

　　這是對女人胸懷的贊嘆

　　有人把大地比如母親

　　有人把祖國比如媽媽

　　母親媽媽都是偉大女性的象征

　　古有木蘭戰(zhàn)邊關(guān)

　　現(xiàn)有英模千千萬萬

　　各行各業(yè)展雄姿

　　誰說女兒不如男

　　啊!偉大的女性

　　要為你自豪

　　要為你吶喊

　　要勇敢的撐起屬于你的半邊天

贊美新時代女性的詩歌2

　　美麗的春姑娘

　　你身披彩霞踏歌而行

　　走在鋪滿鮮花

　　綴滿露珠的大地上

　　你婀娜的身姿

　　舞動著青春的翅膀

　　展示著對生活的

　　憧憬和美好向往!

　　美麗的春姑娘

　　我要贊美你

　　你一身清香走過

　　零下30度寒冬的寫照

　　你綻放的花蕾是沖破

　　封建舊枷鎖的鏗鏘宣言

　　美麗的春姑娘

　　你聽山間的溪水

　　在 贊美你破雪消融

　　你看枝頭的雀鳥

　　在為你歌唱

　　贊美你寬大包容

　　你看大地鮮花

　　在為你點頭

　　贊美你含香典雅!

　　我要贊美你

　　你是哺育萬物的精靈

　　美麗的春姑娘

　　美麗的女人

贊美新時代女性的詩歌3

　　女人醉

　　如風(fēng)的女子，閃著火光而來

　　你的熱情，讓我陶醉

　　你就是一杯烈酒，半杯就能讓我完全醉

　　在醉的過程里，你倒影在我的酒杯中

　　把你喝進(jìn)口，在心里慢慢地嚼透

　　為什么我醉了不說話，沉默著

　　沉默著等待你，用你的智慧來喚醒我的醉

　　用風(fēng)拂去我的心傷

　　用火照亮我的眼睛

　　讓我看到情感，只需微醉

　　愛，無需把心泡在酒中，痛著深醉

　　你是一束火光，在我眼里跳動，踩著我的心靈鍵，盡情狂舞

　　看著你在，我知道自己沒醉

　　因為我聽到你奏出了神曲

　　透在骨子里的回響，在心房里環(huán)唱

　　我醉了，為什么我會醉?

　　其實，只在等你來告之

贊美新時代的詩歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展3）

——走進(jìn)新時代贊美詩歌 (菁選2篇)

走進(jìn)新時代贊美詩歌1

　　新時代之新常態(tài)

　　晨曦的火星撕破了黑夜

　　片片神州帶來了黎明

　　飛速的高鐵繼續(xù)前行

　　從**到復(fù)興

　　座座高樓拔地而起

　　和煦的春風(fēng)暖暖了笑容

　　我們每個炎黃子孫都懷揣著一個夢

　　民族偉大復(fù)興的*夢

　　以前我們不斷加速

　　現(xiàn)在我們不斷調(diào)整步幅

　　以更好的節(jié)奏，更美的旋律

　　演奏著新常態(tài)的*

　　新時代之新面容

　　一窮二白的我們點燃了神州大地的生機(jī)

　　勤勞善良的國人展現(xiàn)出前所未有的自信

　　從傳統(tǒng)的吆喝到現(xiàn)代的物流網(wǎng)購

　　從嫦娥奔月的神話小說到載人航天的飛舟攬月

　　從飛鴿傳書的遙望無及到4G天涯咫尺的網(wǎng)絡(luò)

　　從洋車、洋油、洋火到世界隨處可見的*商貨

　　這就是我的'母親，我的祖國

　　我深深熱戀的故土

　　讓我們一起為你梳妝

　　深深地親吻著你嶄新的面龐

　　新時代之新征程

　　新時代旗幟飄揚(yáng)吹響了偉大復(fù)興的號角

　　工匠精神雕琢著*凡崗位的味道

　　一縷縷陽光灑在每一寸熱土

　　從凜冽的北疆到南沙的大洋

　　從東海黃海點點島嶼到西北霍爾果斯口岸的果香

　　到處都是炎黃子孫的足跡

　　到處都是建設(shè)我們的家鄉(xiāng)

　　銘記著新時代的主旋律

　　不忘初心

　　我們繼續(xù)前行

走進(jìn)新時代贊美詩歌2

　　仰望高山

　　望不斷巍峨峻嶺的蔥蘢

　　面朝大海

　　聽不夠滾滾波濤的洶涌

　　萬里長城

　　訴不盡滄桑歷史的厚重

　　黃河長江

　　見證著悠悠歲月的崢嶸

　　新時代

　　你歷經(jīng)酷夏 一笑寒冬

　　新時代

　　你斗志昂揚(yáng) 風(fēng)起云涌

　　你是松

　　堅貞不渝**長青

　　你是竹

　　高風(fēng)亮節(jié)與世無爭

　　你是梅

　　傲雪凌霜暗香疏影

　　我怎能不歌頌?zāi)惆?/p>

　　新時代

　　是你肩負(fù)起民族的重托

　　在歷史的長河續(xù)寫不世之功

　　是你誓言要國人的健康

　　讓**崛起的禮炮響徹蒼穹

　　心中巨龍 雄健猶從容

　　長歌豪邁 還看新時代

　　你我一起高歌

　　***的***驕子

　　你我一起吟唱

　　五岳峰頂?shù)牟焕掀嫠?/p>

　　我欣慰

　　我在五千年文化中滋養(yǎng)熏陶

　　我感恩

　　我在和正能量的人一路前行

　　我驕傲

　　我能在自立立他中成長奮進(jìn)

　　我自豪

　　我走在德行天下的偉大征程

贊美新時代的詩歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展4）

——新時代教師的演講稿5篇

新時代教師的演講稿1

尊敬的各位

**

，各位老師：

　　相信在座各位都唱過這一首歌：“沒有*就沒有新*，*辛勞為民族，*他一心救*”。

　　是的，這是我小時候就會唱的一首歌，那時候的**，對我而言是既遙遠(yuǎn)又神奇的。就像電視上放映的那些畫面模糊的戰(zhàn)爭老影片，年幼的我印象最深的總是影片中英雄人物在關(guān)鍵時刻總會說：“我是一名*員”，為此，他們或沖殺在前，或慷慨赴死。在我懵懂的心里，*人就成了充滿神奇魔力而又讓人敬仰的.代名詞。

　　直到長大后，與祖輩們促膝而坐，話聊家常時，才漸漸地真正開始理解“*員”一詞。祖輩們圍坐一起聊天總會提起“那時候”。那時候，也就是60年代那時生產(chǎn)隊的點滴。生產(chǎn)隊是一個眾人組合一起的大家庭，生產(chǎn)隊長就是這個家庭的家長，而外公正是當(dāng)時生產(chǎn)支隊的隊長。這個家長難當(dāng)，事無巨細(xì)，樣樣都得想到，作為老一輩的*員，外公勤勤懇懇，擼起袖子帶好頭，無論環(huán)境多**依然堅守崗位，帶領(lǐng)生產(chǎn)支隊屢獲嘉獎。同隊的社員到現(xiàn)在還惦記著外公的好。已是耄耋之年，但老人家一直奉承“能者多勞”，依然每天鋤頭耕作、落霞披衫，可以說是“閑不住”，但我更覺得這是外公作為一名老*員的傲骨，*已經(jīng)融入了他的生命中，凝結(jié)在他的血液里，他在用自己畢生的時間去踐行自己作為一名*員的承諾，不做無用人。是外公，讓我向往*，向往著能早日站在**下，成為一名合格的**員。

　　2014年6月，當(dāng)我身著正裝，右手握拳，鄭重地在**面前宣誓時，我知道，現(xiàn)在我也是一名**員了。那是第一次，我觸摸到了*，感受到了*人的真實。

　　當(dāng)我走出校園，邁向社會，成為一名幼教工作者時，身邊的**、同事又一次刷新我對*員的認(rèn)識，她們每天沐浴著晨光為家人準(zhǔn)備早餐再匆匆趕到工作崗位上;遇到不順心不理解時，仍然微笑面對每一位家長;當(dāng)她們在繁瑣的工作中時而感到疲憊的時候，卻讓汗水綻放成依然如花的笑容;她們辛勤在工作的第一線，舍小家顧大家，把個人利益完全拋在腦后，時刻牢記*員的身份，盡心盡職。是她們。讓我感覺到*人是親切的。

　　“不忘初心，牢記使命”，*的主題鮮明深刻地喚起全*的初心和使命意識，在學(xué)**的*精神和**系列重要講話精神之后，我更覺得，新時代*人的形象，就應(yīng)當(dāng)是積極向上、充滿正能量的。

　　我到現(xiàn)在還記得，我的院長曾在畢業(yè)典禮上的贈言：“作為一名教師，三尺講臺、一塊黑板，就是我們的天地。我們的工作沒有鮮花般絢爛，也沒有果實的豐碩，我們只是一片綠葉，即使只是那一片綠葉，我們也要積極發(fā)揮自身的作用，把教師的職責(zé)和尊嚴(yán)凝結(jié)在自己的骨髓中，用愛心和耐心去對待每一位學(xué)生，使祖國的花朵茁壯成長，這才是我們作為一名人民教師所要盡到的“責(zé)任”。

　　當(dāng)我迷茫無助的時候，我都會翻開這些舊記憶，它總能在關(guān)鍵的時候拉我一把，讓我認(rèn)清自己是誰。我時刻記著這些話，因為我不僅僅是一名幼教工作者，更是一名*人。我不會忘記自己在**下的鄭重宣誓，不會忘記*的宗旨，更不會忘記*賦予我的責(zé)任�！�**人的初心和使命，就是為*人民謀幸福，為**民族謀復(fù)興”，這是莊嚴(yán)的**宣言。這份初心，源于我們*在97年前南湖紅船上生起的**火種;這個承諾，是我們*對歷史和民族不變的自覺擔(dān)當(dāng);這樣的宣言，是對歷史的敬畏，更是對全*、全國各族人民的激勵。新時代的*人，就應(yīng)該以一個新姿態(tài)去擁抱新時代，在普通的崗位上，做出不普通的貢獻(xiàn)，以新作為建功新時代。我心向*,愿我們，不忘初心，砥礪前行!

新時代教師的演講稿2

尊敬的各位

**

，各位老師：

　　大家看看，這是什么?是的，這只是一張普通的傳單。這傳單上面，有沒有什么東西吸引到了你?是的，我和大家一樣，被它上面的這四個字吸引住了——“善建者，行”。

　　大家好，我是xx幼兒園的老師。我們園是一所以“厚德、聰慧、創(chuàng)新、向上”為園所文化理念的幼兒園，至今已走過23個年頭。我們從名不見經(jīng)傳，到，發(fā)展為社區(qū)家長高度肯定的、有名的示范性幼兒園;從一無所有，到，逐步摸索出隊伍建設(shè)的一條好路子;從只有教材，到，形成以研帶教，以教促研，教研同步的專業(yè)建設(shè)模式。這一路建設(shè)，有泥濘的跋涉，也有，開墾的歡欣。

　　猶記得，千禧年初，多**教學(xué)于幼教界還是一個全新的研究領(lǐng)域，而在我市，則屬空白。我園的多**課題組在當(dāng)時完全沒有范本可以借鑒的情況下，起步、摸索、探究，硬是把這塊硬骨頭給啃下來了!這不僅填補(bǔ)了xx市多**運(yùn)用于學(xué)前教育領(lǐng)域研究的空白，而且在我園歷史上，完成了一次令人拍手稱贊的專業(yè)建設(shè)里程!這，是我們第一次嘗到迎難而上，善于建設(shè)的甜頭。

　　有了第一次，就有第二次，第三次……我們攻下一個山頭，再攻下一個山頭……各大課題組連續(xù)拿下了國家、省、市多個課研成果，一次次在教科研中揮灑自我，實現(xiàn)自我。而這些，都離不開我們*支部的**，都無不體現(xiàn)出*員骨干教師們在教研領(lǐng)域中發(fā)揮的先鋒模范作用。

　　那，是一個深夜，我們的*員楊可菲老師在鍵盤前挑燈修改第二天公開課的教案，她和方**、林**，為了教案中的難點，展開了激烈的線上討論。一個說：這次建構(gòu)的重點是場地的布局、合作，以及起重機(jī)的進(jìn)一步建構(gòu);一個說：難點是對細(xì)節(jié)特征的表現(xiàn)，特別是起重機(jī)的長吊臂，拼太長容易斷;另一個說：我們要引導(dǎo)幼兒思考如何利用已有的建構(gòu)技能解決問題。

　　就這樣，僅僅一個難點而已，大家知道她們討論到幾點嗎?**三點半。如果沒有視為己出的初衷，沒有迎難而上的精神，她們又怎會放棄休息，攻關(guān)開拓?如果沒有細(xì)致入微的科研追求，她們又何必反復(fù)斟酌?我們學(xué)前教育看起來，好像并不屬于那種特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急嫘匝芯�，也不像理工科或者�?jīng)濟(jì)管理那樣涉及大量的數(shù)據(jù)，跟“科學(xué)”兩個字，好像不搭邊?但是，只要是屬于孩子的，就一定有更好的導(dǎo)入方式、介入策略、觀察途徑、游戲方法……不是嗎?只要是屬于孩子的，大到課程選擇，小到活動**，或者，再細(xì)到先出示圖片，還是先演示動作，每一個細(xì)節(jié)，都值得我們一再推敲，直到選出最佳方案，對嗎?對，我們要做，就要做經(jīng)得起推敲的成果，這就是科學(xué)，這就是教科研，這就是為什么我們的*員同志討論到**三點半!第二天，教學(xué)觀摩活動如期開展，獲得圓滿成功。這份成功，正是來自我們*員同志對自己嚴(yán)格的要求，和對真理孜孜不倦的追求!

　　還記得，那是臺風(fēng)珍珠來臨前夕，天空烏云密布，路上狂風(fēng)肆虐，多少戶人家的遮陽板、推拉窗被臺風(fēng)狠狠地拉開，又重重地砸回。就在這樣一個路上已不見行人，折斷的樹枝與跌落的廣告牌橫七豎八地**于大街小巷時，一個匆忙的身影卻沒有停下她工作的腳步。下午五點半，是她剛剛下飛機(jī)的時刻。她那時剛從云南度蜜月歸來，回程的路，是那么漫長——一路上這有積水，繞路;那有斷樹擋路，繞路。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，她終于在夜幕降臨時到達(dá)幼兒園。這是誰?婚假還沒結(jié)束，臺風(fēng)就要登陸，怎么不回家，反而急匆匆往幼兒園趕?相信你們和我一樣的疑問。她，就是我們的*員郭**，為了準(zhǔn)備接下來的公開觀摩活動，以及課題的實施情況，她顧不上整理行李，放棄了還剩幾天的婚假，全心思撲在了工作上。

　　一名*員就是一面旗幟，他們猶如****，引領(lǐng)團(tuán)隊前行。一個*支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘，他們舍棄小我，成就集體，時刻不忘肩上的使命。

　　走在前去支教的鄉(xiāng)村小路上，腳下泥濘的土地與身旁低矮的番石榴林使我想起著名作家遲子建寫過的散文《泥濘》：“泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和*和勇氣……當(dāng)我們愛腳下的泥濘時，說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。”是的，開拓是艱難的，建設(shè)是艱難的，但當(dāng)我們心向腳下的土地，懷抱頭頂璀璨的星空，選擇迎難而上時，我們的心靈與身軀是強(qiáng)大的!

　　*的*為我們繪制了祖國發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，再過三年，我們將全面建成小康社會。這三年是決勝的三年，是攻堅的三年。xx作為百年商埠，教育強(qiáng)市，應(yīng)奮勇當(dāng)先、勇立潮頭!學(xué)前教育是我國教育的重要組成部分，它涉及祖國花朵的健康成長和未來國民素質(zhì)的提高，發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用，關(guān)系到全面小康社會的建成。**方利旭*提出未來五年重點發(fā)展學(xué)前教育，爭取走在省的前列!作為學(xué)前教育的踐行者，發(fā)揮迎難而上的精神，參與建設(shè)高水準(zhǔn)的學(xué)前教育專業(yè)，我們責(zé)無旁貸!

　　親愛的姐妹們，我們同為學(xué)前教育的踐行者，讓我們一起攜起手來，迎難而上吧，因為——善建者，行!

新時代教師的演講稿3

尊敬的各位

**

，各位老師：

　　傳說中，有一種鳥，它費盡一生尋找屬于自己的荊棘樹，唱出心中最美、最銷魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命……

　　一直以來，我也愿自己是一只荊棘鳥，有著最純潔、最永恒的追求。

　　記得剛懂事的那會兒，泛黃的小人書、經(jīng)典的黑白電影是童年的深刻記憶。在記憶里，

*

的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。成長的日子，從小學(xué)到高中，從高中到大學(xué)，從工作到生活，我感受到

*

的教育和關(guān)懷無時無刻不在，曾經(jīng)的伙伴，身邊的同事，許多都是優(yōu)秀的**

*

員，他們的榜樣形象，加深了我對

*

的認(rèn)識。在**的關(guān)心下，我用行動寫下了莊嚴(yán)的入

*

宣言。

　　記得曾有一位詩人這樣贊頌道，

*

**

*

的誕生、成長、壯大，成就了一樁開天辟地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開所有的鎖鏈，才有了一把鐮刀，能聚攏遍地的收成。

　　時間的車輪已駛?cè)?1世紀(jì)，在這個奔騰的時代，我們的祖國在**開放和市場經(jīng)濟(jì)大潮的涌動下，已經(jīng)邁**繁榮昌盛的強(qiáng)國大道。一直以來，我由衷地渴望我們的

*

能以毫不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀(jì)早晨，馭太陽的風(fēng)輪奔馳在七月那灑滿陽光的坦途。

　　面對如今依然鮮艷奪目的

*

旗，我感受到了與時俱進(jìn)的份量。社會要發(fā)展，教育是關(guān)鍵。而老師，最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承了人類的文明。**上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老師！

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。

　　有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索、探索。

　　還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……

　　我們不會忘記貧瘠的大山里，那些連生活都無法保障的老師，用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空，造就了一批又一批優(yōu)秀人才。而他們從未要求有什么回報，因為愛心和希望是他們的

精神

支柱！

　　我們不會忘記金壇市城南小學(xué)五旬女教師殷雪梅面對奔馳而來的小車，她張開雙臂，把生的希望留給了學(xué)生。

　　他們用愛與責(zé)任融鑄不朽的師魂！在教育這片原野上，是愛與責(zé)任點燃了前行的燈盞，是愛與責(zé)任照亮了學(xué)生的心靈，是愛與責(zé)任延續(xù)了**民族幾千年崇高的師德師魂！

　　在這里，我想請大家和我一起，聆聽一則小故事。上世紀(jì)80年代，一位著名的***，叫高震東，他曾經(jīng)向他的學(xué)生大聲發(fā)問，他說：同學(xué)們，你們說，“天下興亡”的下一句是什么？——是“匹夫有責(zé)”嗎？不，是“我的責(zé)任”！

　　我等皆是*凡之輩，不敢輕言“天下興亡”，但我們作為教育系統(tǒng)的一員，用滿腔的熱情對待教育的每一項事業(yè)卻有著不容置疑的責(zé)任。

　　我是泰安市高級技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)系的老師，管理學(xué)生，也自己帶班當(dāng)班**，基本每學(xué)期3~4個班的班**。我時刻銘記：愛與責(zé)任，是教育成功與否的關(guān)鍵，愛與責(zé)任是新時期師德師魂的一個重要標(biāo)志；時常這樣勉勵自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達(dá)于世，只求無愧于心。我也許不能做到完美，也許不能做到優(yōu)秀，但一定要努力去做。

　　第一次踏上三尺講臺的時候，我就知道，我選擇的不僅僅是教書育人，它更是一項凈化靈魂、無私奉獻(xiàn)，廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業(yè)！每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的眼神，每當(dāng)我想到孩子們在深夜的燈光下勤奮苦讀，每當(dāng)我收到孩子家長慰問的短信，內(nèi)心深處總有一種無窮的力量在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因為那就是我作為一名人民教師的職責(zé)所在。

　　我深深地體會到，做一名好老師，光有工作熱情是不夠的，愛才是師德的全部內(nèi)涵。我教過一個叫xx的學(xué)生，父親由于**去世，母親棄她而去，是她的叔叔收養(yǎng)了她。xx自尊心極強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高，成績也不錯。但特殊的家庭，難免的矛盾，經(jīng)濟(jì)的困難，讓她始終無法安心學(xué)習(xí)，節(jié)假日也不愿回家。我把她帶到家里，給她做飯吃，陪她看電視，陪她聊天開導(dǎo)她。

　　有在外經(jīng)商的同學(xué)問我：“當(dāng)老師清貧，你想到過放棄嗎？”說實在話，我沒有。為什么我不肯放棄教師職業(yè)？因為我喜歡教書，我熱愛學(xué)生。和孩子們在一起，我感到特別充實和滿足。我資助過一個叫xx的學(xué)生，現(xiàn)在已大學(xué)畢業(yè)。他給我發(fā)過一條短信，我經(jīng)常翻出來，幸福的回味：“歲月悠悠，時光捎走我紛繁蕪雜的往事，可是你——x

x老師

對我的那份愛卻令我魂牽夢縈，不能忘懷，它將影響我的一生�！蔽腋冻隽宋业膼坌�，但我收獲的卻是綿綿不盡的師生情誼。我教過的很多學(xué)生，一直都和我保持聯(lián)系，放假了不回家，先到我家來看我。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我?guī)�來了一天的快樂和生機(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深切的愛。

　　“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！苯處熤挥袩釔蹖W(xué)生，尊重學(xué)生，才能去

精心

地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　在我眼里，每一個學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班**，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放。

　　波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬丈，我只是金光一縷。但*凡的我堅定而執(zhí)著，我愿做一個小小的音符，用激情揚(yáng)帆勇向前，譜寫泰安市高級技工學(xué)校的華彩樂章。

新時代教師的演講稿4

尊敬的各位

**

，各位老師：

　　有一首歌是這樣唱的:“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你�！蔽蚁矚g這首歌，因為它道出了我的心聲——付出是快樂，奉獻(xiàn)是幸福！

　　這幾年，我從事的都是薄弱園幫扶的工作，有人說我傻，有人說我不值�？墒�，無論別人說什么，我都一笑而過。因為，只有我自己知道，究竟為了什么。

　　我永遠(yuǎn)都記得

2010

年的那一天。在我遭遇**身體康復(fù)回到支教學(xué)校的時候，我被眼前的景象震撼了。對，震撼！這個詞毫不夸張！全校包括幼兒園的孩子都跑了出來，高興地鼓掌，跳躍，六年級的孩子甚至拿出了節(jié)奏樂器課使用的鍋碗瓢盆在那里使勁的敲，一邊敲還一邊喊“汪老師回來咯！汪老師回來咯！”

　　看著這一幕，我心里頓時被塞的滿滿的。感動、溫暖------其實，我真的沒做什么，只是把游戲化的音樂課程帶到了孩子身邊，和孩子玩在了一起，就得到了這么多的肯定，就這樣被需要!我，還能為農(nóng)村的孩子多做點什么呢？

　　終于，這一天變?yōu)榱爽F(xiàn)實。我?guī)头龅某菂^(qū)薄弱園走上規(guī)范化，感覺自己能夠做的更多之后，我提出了去農(nóng)村園的想法。教育局非常**，特地為我量身定制了3 2模式。

　　來到這里，才真正體會到農(nóng)村幼教的差距。硬件條件差，環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè)幾乎是空白。一日活動流程不規(guī)范，教學(xué)形式和**單一。師資短缺，師幼比嚴(yán)重超標(biāo)。教師連軸轉(zhuǎn)，職業(yè)倦態(tài)明顯。面對這樣的現(xiàn)狀，我著急地問自己，汪玲，你能做些什么呢？

　　每天來回的路上，我無暇顧及路邊的美景。去的路上，我想的是今天能做些什么，最多能完成什么？回來的路上，我問自己的是，今天做了什么，還有什么沒做好，明天繼續(xù)做什么，還有什么問題需要解決？------

　　就這樣，思路慢慢清晰，目標(biāo)逐漸明確。教室活動空間小，我們把目光投向戶外的廣闊天地！沒有太多資金購買成品教玩具，我們因地制宜自己做！師資力量緊缺，我們發(fā)動家長，開展家長志愿者活動!沒有時間，我?guī)ь^利用周末和老師們一起加班！我們風(fēng)雨無阻，日日兼程！一張張席子和竹匾，變成了民間掛飾，一個個舊鞋盒，變成了大型吊飾風(fēng)箏龍；一段段廢棄的樹木，變成了“梅花樁”；一個個廢舊輪胎，變成了秋千，攀爬架，蕩橋；還有那竹籃子，變成了投擲框；竹梯，變成了獨木橋！更別說那民間游戲區(qū)域，娃娃農(nóng)莊，天然課堂，動物之家------幼兒園煥然一新，生機(jī)勃勃!教師們無私奉獻(xiàn)；意氣風(fēng)發(fā)！

　　6月17日，長風(fēng)中心幼兒園首次承接并成功舉辦了迎江區(qū)三定備課及名師展示課活動。在迎來

專家

們贊譽(yù)和指導(dǎo)的同時，城區(qū)七所幼兒園送來了關(guān)心和溫暖，建立了共建幫扶關(guān)系。

　　各級

**

的大力**，姊妹園的關(guān)心愛護(hù)，幼兒園集體的齊心協(xié)力，是我?guī)头雎飞蠄詮?qiáng)的后盾。我付出并快樂著，奉獻(xiàn)并幸福著！我想，只要有這樣的動力，哪怕有一天我老了，也要“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”！

新時代教師的演講稿5

尊敬的各位評委、老師們、朋友們：

　　兩個月前，我還是*人民大學(xué)的一名大學(xué)生。四年夢幻般的大學(xué)生活，讓我體味書生意氣，感悟揮斥方遒。在象牙塔里揮霍著無限青春。

　　今天，帶著*的使命，領(lǐng)著學(xué)校的殷切期望和家人的深情囑托，跨出那美麗的大學(xué)校門，從偉大首都**來到了美麗的紅都瑞金，揮別夢幻之旅，走進(jìn)基層生活。以扶貧接力計劃研究生支教團(tuán)的身份，走進(jìn)了武陽中學(xué)，成為了一名人民教師，開始了一年的講臺生涯。

　　初為人師，興奮而忐忑，但當(dāng)我*復(fù)心緒、鼓足勇氣走上講臺時;當(dāng)孩子們伸直脖子，使著全力喊出“老師您好”時;當(dāng)我拿起三寸粉筆寫下第一筆板書時，我觸摸到一個新的角色，感知到一項新的任務(wù)，感悟到一種新的要求，感受到一種新的責(zé)任。

　　在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵。但我認(rèn)為只有小角色，沒有小演員，每一個教師都是緊緊擰在教育事業(yè)這一偉大航船上的小小螺母。幾天不長的教學(xué)生活，讓我在真切中細(xì)細(xì)品味著武陽中學(xué)“德育為先、教學(xué)為本、育人為旨”這一辦學(xué)理念中的深刻內(nèi)涵�！按猴L(fēng)化雨，潤物無聲”，在晨曦中，領(lǐng)略著窗外朗朗書生的奮發(fā)向上;在暮色里，感受著教室斑斑燈火的分秒必爭。教案里，尋找著教學(xué)方法改進(jìn)的通道;習(xí)題冊中，發(fā)現(xiàn)著日新月異不斷進(jìn)步的信號。面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛，使我為自己能夠從事這種綿延亙古、成就未來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪!

　　法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花朵是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為葉，是*凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄�默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師;我也不是畫家，能夠**丹青，用藝術(shù)的手法勾勒教師;我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。但師者應(yīng)該是有其魂魄的，師魂：如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;如滾滾江河，蜿蜒綿長;又如芳竹寒梅，驁桀風(fēng)霜。

　　一個春秋冬夏，不長。帶著祖國的需要和*的號召，我來到這里。在這短暫的一年中，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心田滋潤。做一只河蚌，把學(xué)生當(dāng)作是蚌里的砂粒，用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。百年人生，用人生的百分之一去做一項太陽底下最光輝、最偉大、對值得驕傲的事業(yè)，我終生不悔!

　　三尺講臺塑人生，躬行耕耘鑄師魂，無有驚天搖地事，潛心作育后來人!

贊美新時代的詩歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展5）

——新時代師德師風(fēng)建設(shè)方案5篇

新時代師德師風(fēng)建設(shè)方案1

　　為深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣局相關(guān)文件及會議精神，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高我鎮(zhèn)教師隊伍整體素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實施意見：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以*理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建**的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛生、明禮誠信、*等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則，以提高思想**素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水*為重點，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的教師隊伍。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　通過師德師風(fēng)教育活動，切實解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出問題，使廣大教師的思想**素質(zhì)和職業(yè)道德水*得到進(jìn)一步提高，努力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化教育**上實現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破，在教育管理水*上實現(xiàn)新跨越。

　　三、整頓范圍、時間、重點及具體要求

　　范圍：我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教師。

　　時間：從6月1至6月30日

　　重點及具體要求：各學(xué)校要結(jié)合實際自行制定整頓方案。整頓重點如下：

　　第一階段：（6月1日10日）****，抓好問題查擺工作。

　　各小學(xué)要在搞好動員部署的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的實施方案，召開師德建設(shè)動員大會，深入發(fā)動、**思想、明確職責(zé)，深刻認(rèn)識開展此次教育整頓的必要性和重要性，大力營造師德師風(fēng)整頓教育的**氛圍，增強(qiáng)每一位教師搞好師德教育活動的主動性和自覺性。各學(xué)校**成員和教師都要寫出書面自查報告，深入進(jìn)行自我剖析，查擺問題。

　　查擺重點：

　　學(xué)校****成員要重點圍繞以下7個方面進(jìn)行剖析。

　　1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，社會滿意度較差；

　　2、學(xué)校管理無章法，沒有完善的規(guī)章**或**落實不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格；

　　3、主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對教師師德師風(fēng)的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高；

　　4、違反收費**，巧立名目收費，超標(biāo)準(zhǔn)收費；學(xué)校開支不合理，對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決，不及時，不徹底；

　　5、學(xué)校**帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，**鬧不團(tuán)結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心渙散；

　　6、不學(xué)習(xí)、不思考，決策水*低、有失誤；

　　7、對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性。

　　學(xué)校教師要重點圍繞以下6個方面進(jìn)行剖析。

　　1、師表意識差，言行與國家法律法規(guī)相違背，誤人之弟，有參與**等違法行為；

　　2、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作時間內(nèi)飲酒，穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，上課時間接打手機(jī)、會私客；

　　3、教學(xué)成績低下，事業(yè)心和責(zé)任心不夠強(qiáng)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，**觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性差，隨意缺課曠課；

　　4、教育方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，故意刁難學(xué)生和家長；

　　5、為教不廉，主要表現(xiàn)為，向?qū)W生亂收費、亂補(bǔ)課，**學(xué)生訂購書報教輔材料，接受學(xué)生家長吃請，以調(diào)整座位、安排班**、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要錢物；

　　6、工作中遲到早退、無故曠課；長期請假，擅自離崗、坐著上課的行為。

　　7、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。

　　學(xué)校**成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長*上進(jìn)行自我剖析和問題查擺要通過對照檢查和認(rèn)真查擺，深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，要深挖細(xì)查，觸及靈魂，正視問題，邊查擺邊整改。

　　第二階段：（6月11日6月20日）突出抓好整改工作。

　　校長和教師要針對學(xué)校和個人在師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問題，進(jìn)行認(rèn)真地分析思考，制定切實可行的整改方案認(rèn)真加以解決。整改方案要做到針對性強(qiáng)，措施得力。各小學(xué)要對存在的問題分開輕重緩急逐步加以解決，要明確**責(zé)任、整改時限、整改內(nèi)容和整改措施等。對整改和解決問題工作不力、虛于應(yīng)付、得過且過的學(xué)校要追究**責(zé)任。在整改中不斷完善和健全各項師德教育管理規(guī)章**，落實師德建設(shè)的長效機(jī)制。

　　第三階段：（6月216月30日）抓好鞏固提高和總結(jié)工作。

　　各小學(xué)要積極開展評價活動。即**考評、教師互評、學(xué)生測評和家長測評。評議結(jié)果納入個人檔案。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的**。同時各小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，樹立一批師德工作先進(jìn)典型。用典型的力量帶動人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使全鎮(zhèn)的師德水*有大幅提升。

　　四、****

　　為了確保師德師風(fēng)整頓活動扎實開展、取得實效，各校必須****這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動，切實把這次教育整頓活動作為促進(jìn)和提高學(xué)校工作的一個有力措施來抓。精心部署，周密安排，制定工作方案，落實工作措施。

　　校長是這次整頓活動的第一責(zé)任人，要親自抓，****成員要分工抓。學(xué)校****要以身作則，帶頭示范。確�；顒娱_展扎實有效。要充分利用黑板報、宣傳欄等多種方式宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，提高廣大教師對師德師風(fēng)集中教育整頓活動重要意義的認(rèn)識。鎮(zhèn)教委將成立督查組，對此項活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對學(xué)習(xí)認(rèn)真、效果好的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)，對敷衍塞責(zé)、流于形式的學(xué)校**批評。

新時代師德師風(fēng)建設(shè)方案2

　　為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步提高我園教師隊伍師德水*和整體素質(zhì)，做人民滿意的教師，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，以《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》為重要依據(jù)，以敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表“為準(zhǔn)則，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，健全管理**，不斷提高師德水*，樹立教育良好形象，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育

　　二、強(qiáng)化**、提高認(rèn)識、營造師德建設(shè)的良好氛圍。

　　1.成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動**小組：

　　組長：園長：范育珍

　　副組長：保教**：封玉玲

　　組員：后勤**：趙天相、***;張艷、會計：楊潔

　　以園長為組長的師德活動**小組，對整個工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際，制定了實施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，**全園教師的思想。

　　2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章**。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

　　3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。 通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。

　　三、開展形式多樣的師德教育活動。

　　為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動。

　　1.開展“取人之長，補(bǔ)己之短”活動, 每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點，以他人之長，補(bǔ)自己之短，撰寫自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，并在大會上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析，開展批評與****，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

　　2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。演講中，教師們以自己的認(rèn)識、體會、故事，暢談師德的重要性，抒發(fā)對教育的熱愛之情。

　　3.開展了“點亮工程”。幼兒園**與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來，幼兒園****成員向老師、家長，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍。

　　4.開展“師德標(biāo)兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)，定期開展教師工作經(jīng)驗交流會，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性，**教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講、網(wǎng)絡(luò)信息*臺等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我校教師師德整體水*的提高。

　　5. 布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示，全體教師端正活動態(tài)度，進(jìn)一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神。

　　6.開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長和社會各界的**。

　　四、重視教師個人的剖析和做出的整改措施，切實解決當(dāng)前教師隊伍中的突出問題。

　　衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

　　1.在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因。比如說，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng)、**散漫、工作責(zé)任性差、愛請假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時間上網(wǎng)游戲和在QQ上聊與工作無關(guān)的事，曾經(jīng)參與過**、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等。

　　2.召開**生活會，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與****活動，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。

　　3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作。在期未，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評議工作，采取教師自評、同事互評，**考評，對教師的師德水*進(jìn)行有效評估。

　　4.建立師德師風(fēng)考核**。對照建教人{(lán)xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，從**上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，對教師的師德行為進(jìn)行約束。實行常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾**，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù)，督察有力。同時建立全方位的師德**和評價體系，通過**測評、問卷、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放**表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部**作用。

　　5.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)**小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理*臺(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信)，對照“六條禁令”，不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀(jì)律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。

　　6.認(rèn)真做好總結(jié)工作.我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人，鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗，努力營造一個良好的師德氛圍。

　　五、具體活動安排行事歷

　　時間 內(nèi)容 責(zé)任人

　　3月17日 成立機(jī)關(guān)幼兒園師德師風(fēng)**小組，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案。 范育珍

　　3月21-22日 幼兒園師德師風(fēng)**小組制定師德師風(fēng)考核** 范育珍

　　3月23日 召開全園教職工大會，傳達(dá)3月16日校長會議精神，學(xué)習(xí)建教人{(lán)xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，宣讀幼兒園師德師風(fēng)考核**，簽訂師德師風(fēng)承諾書。 范育珍

　　3月25日 在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布建教人{(lán)xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，要求老師們們利用業(yè)余時間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。在信息網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)的活動報道。 封玉玲

　　4月6日 開通幼兒園師德師風(fēng)受理*臺(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信) 范育珍

　　4月8日 全園教職工舉行《取人之長，補(bǔ)己之短”》自我剖析活動會 范育珍、張艷

　　4月13日 上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會和自我剖析材料 封玉玲

　　4月18日 布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻 趙天相

　　5月17日 向老師發(fā)放問卷**，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見 范育珍、封玉玲

　　5月26日 向家長發(fā)放問卷**，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見 范育珍、封玉玲

　　6月23日 期末師德師風(fēng)評議工作，通過教師自評、同事互評，**考評，對教師的師德水*進(jìn)行有效評估，舉行“師德標(biāo)兵”評比活動。 范育珍

　　8月29日 舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。 張艷

　　9月17日 師德建設(shè)活動總結(jié) 范育珍

新時代師德師風(fēng)建設(shè)方案3

　　為切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以敬業(yè)愛生、為人師表為核心，以提高教師思想**素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。

　　二、主要任務(wù)

　　(一)堅持用科學(xué)的理論武裝頭腦，在提高教師**素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想**素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高**執(zhí)教水*。

　　(二)樹立正確的教師職業(yè)理想，在提高教師的職業(yè)道德水*上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

　　(三)規(guī)范教師的教書育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹*和國家的教育方針，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。要通過教育活動，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個人在師德師風(fēng)上存在的突出問題，切實抓好問題整改，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水*，以師風(fēng)推動校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。

　　三、工作步驟和工作重點

　　教育活動從4月開始，到11月結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。各階段工作如下：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段(4月份)

　　1、學(xué)校制定活動實施方案，成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動**小組。

　　組長：郭崇江

　　副組長：倪占良孫培水

　　成員：劉福剛宋波劉聰滕衛(wèi)光徐春曉焉蓬勃萬秋麗

　　2、召開動員大會，**廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。

　　第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)

　　1、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實踐活動、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實際的基礎(chǔ)上，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計劃，**教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍，以及本校、本地區(qū)和全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2、在學(xué)習(xí)、反思的基礎(chǔ)上，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，**開展師德師風(fēng)評議十查十看：一查理想信念，看是否忠誠*的教育事業(yè);二查**執(zhí)教，看是否有違*和國家的方針、**的言行;三查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí);七查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見;八查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù))活動，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。

　　第三階段：整改提高階段(79月份)

　　1、扎實開展教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村活動。鼓勵教師利用暑期走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，通過走訪座談，了解群眾疾苦，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和**規(guī)定，傾聽群眾的意見和建議，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題，化解各種矛盾，增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動和志愿者活動，廣泛開展公益勞動，搞好社區(qū)共建，優(yōu)化教師形象。

　　2、廣泛開展萬名教師訪萬家活動。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度，通過電話詢訪、上門家訪、問卷**等形式，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長溝通一次，及時反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和**，促進(jìn)家�；�動育人。

　　3、開展師德師風(fēng)評議活動。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動，日常還要通過學(xué)生座談會、家長會、家長和社會**座談會、家長委員會**會議等途徑，做到書面評與當(dāng)面評相結(jié)合，對任課教師的教書育人情況進(jìn)行評議，廣泛征求意見，并將征求到的意見疏理匯總后如實反饋給相關(guān)教師，以評議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評中職業(yè)道德評價的重要依據(jù)。

　　4、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析群眾的意見和建議，針對存在的問題，制訂整改方案，明確整改重點、整改措施和整改時限。

　　5、健全完善師德建設(shè)**。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長評議等實際情況，修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾、考核等**和師德師風(fēng)**、評價、**機(jī)制，為系統(tǒng)、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長效保障。

　　第四階段：總結(jié)表彰階段(10-11月份)

　　結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)掘、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗，以及1121工程、四名工程、模范教研組長等先進(jìn)人物事跡，通過師德報告會、經(jīng)驗交流會、光榮榜、校園網(wǎng)等途徑，大力進(jìn)行宣傳表彰，并**全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，營造愛崗、敬業(yè)、尚德的良好氛圍，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對在活動中受到市、縣級宣傳和表彰獎勵的先進(jìn)教師，將在考評中給予一定的獎勵。

　　四、工作要求

　　1、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。一是獎懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤，對不合格者實行一票否決;二是師德師風(fēng)**檢查機(jī)制，通過校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)向社會公布師德師風(fēng)投訴電話，對來信、來訪、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校、教師和家長聯(lián)動機(jī)制，通過問卷**、邀請社會各界進(jìn)校園活動等形式開展評教師、評學(xué)校活動，讓社會和服務(wù)對象評價教師的師德師風(fēng)。

　　2、實行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究**。對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的，學(xué)年度考核實行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次，當(dāng)年不能正常增加薪級工資。不適合教師崗位者，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn)，調(diào)整工作崗位后，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的，可予以解聘。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘。

新時代師德師風(fēng)建設(shè)方案4

　　加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步樹立教職工的群體形象，展現(xiàn)當(dāng)代教師愛崗敬業(yè)、有涵養(yǎng)、有風(fēng)度、遵禮儀的現(xiàn)代社會文明使者的良好風(fēng)范，體現(xiàn)學(xué)校的管理水*與文明品位，學(xué)校決定開展師德、師風(fēng)建設(shè)活動，要求廣大教職工要從職業(yè)道德、行為舉止、言談?wù)Z氣、風(fēng)度儀表、公務(wù)禮儀等方面全面提升師德修養(yǎng)，樹立示范學(xué)校教職工在社會上的示范形象。

　　一、指導(dǎo)思想

　　在教職工隊伍(尤其是中、青年教師)中提倡和發(fā)揚(yáng)“四種精神”——開拓進(jìn)取的**精神，自強(qiáng)不息的奮斗精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，講求實效的實干精神;強(qiáng)化“三種意識”——責(zé)任意識、憂患意識和服務(wù)意識，加強(qiáng)自身的`師德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，為創(chuàng)建國家級示范學(xué)校提供高素質(zhì)的骨干隊伍。

　　二、師德建設(shè)的重點

　　1、根據(jù)我校*員占全校教職工數(shù)三分之一強(qiáng)的實際，結(jié)合開展保持*員***的活動，在學(xué)校各級***中開展師德建設(shè)的大討論，號召*員在師德建設(shè)中、在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，做教職工師德、師風(fēng)的楷模。

　　2、根據(jù)我校青年教工超過教職工總數(shù)一半的實際，全面發(fā)揮學(xué)校教工團(tuán)支部聯(lián)系青年教工的橋梁作用，充分利用教工團(tuán)支部活動及青年教師開展教學(xué)大比武的活動，在團(tuán)員及青年教工中加強(qiáng)師德、師風(fēng)教育。

　　三、師德建設(shè)的措施

　　1、糾查與提出存在的問題：通過教職工的**學(xué)習(xí)及召開不同類型的教職工座談會，擺學(xué)校師德、師風(fēng)現(xiàn)狀，查師德、師風(fēng)存在的問題，提師德、師風(fēng)的整改措施，自下而上地開展教育活動，把師德、師風(fēng)建設(shè)的行政行為變成教職工的自律行為。在學(xué)生及家長中通過問卷**，了解他們心目中師德應(yīng)有的形象。問卷內(nèi)容可包括：新時期的教師應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)?你所喜歡的是哪種類型的教師?你最不喜歡的師德、師風(fēng)有哪些?……

　　2、評議與評比：利用各種渠道，讓學(xué)生對身邊的師德問題開展評議活動，以生促師，把師德、師風(fēng)建設(shè)的教師單邊行為變成師生互動的雙邊行為。同時,通過教育教學(xué)等活動,在教師中開展師德師風(fēng)評比活動,促進(jìn)教師把師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)化為自覺活動。

　　3、褒獎和學(xué)習(xí)先進(jìn):舉辦師德先進(jìn)事跡報告會或播放師德先進(jìn)事跡錄像片，為教職工師德、師風(fēng)建設(shè)樹立榜樣與楷模。同時通過一系列活動在本校評選出一批師德標(biāo)兵,如“十佳教學(xué)能手”、“十佳優(yōu)秀班**”、“十佳技能高手”,師德師風(fēng)建設(shè)的評比結(jié)果與級校工資和晉級掛鉤,以表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

　　4、整改與落實

　�、沤∪珜W(xué)校與***聯(lián)席會議**、校長辦公會議**、行政工作會議**、行政擴(kuò)大會議**，加強(qiáng)**隊伍的**建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。

　　⑵加強(qiáng)師德的**化管理：

　�、龠M(jìn)一步規(guī)范教育、教學(xué)常規(guī)的管理**，明確落實處室(部門)坐班管理、年級組管理、學(xué)科組管理、班**管理、備課組長管理、任課教師管理、課堂管理、考試管理等各項**，加大期初、期中、期末三個階段的教育教學(xué)**檢查力度，嚴(yán)格過程管理。

　�、诩訌�(qiáng)教職工的考勤管理**，并與當(dāng)月教職工的課時津貼掛鉤。

　　③健全限制和規(guī)范教師搞家教或外出兼職的**，制止精力旁移、嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作的現(xiàn)象，維護(hù)示范學(xué)校的師德形象。對因從事家教或外出兼職活動嚴(yán)重影響學(xué)校工作、影響學(xué)校聲譽(yù)的，酌情給予**批評、扣發(fā)課時津貼、調(diào)整工作崗位直至報上級給予紀(jì)律處分。

　　四、師德建設(shè)的目標(biāo)

　　通過上述一系列的措施,要達(dá)到以下目標(biāo):

　　1、德:遵紀(jì)守法,師德高尚,師風(fēng)純正,敬崗愛業(yè),樂于奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校,熱愛本職工作，有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。

　　2、能:教師具有較高的的專業(yè)技術(shù)水*和業(yè)務(wù)能力,在工作上具有開拓創(chuàng)新精神,講究工作效率,注重工作實效,有良好的履行崗位職責(zé)的能力。

　　3、勤:工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),工作態(tài)度端正,具有極強(qiáng)的工作責(zé)任心,求真務(wù)實,勤勞肯干。

　　4、心理素質(zhì)：能正確對待**得失，能敢于強(qiáng)承受工作壓力，遇到困難能迎難而上,受挫能力較強(qiáng)。

　　五、師德建設(shè)的原則

　　1、**化管理的原則

　　⑴教職工既是管理的客體，又是管理的主體，堅持**性原則，積極推進(jìn)校務(wù)公開**，適時召開教工大會或教工座談會，**學(xué)校的重要決策，聽取教職工意見，力求上下溝通、達(dá)成共識，形成師德管理的合力。

　�、瓢l(fā)揮學(xué)校**、教代會、教工團(tuán)支部、教工***的作用，鼓勵他們根據(jù)各自**的實際，制訂師德公約，建立互相**的機(jī)制。

　�、歉鶕�(jù)教師特點，重視師德的個性化管理。根據(jù)教師職業(yè)是個體勞動、集體出成果的特點，重視集體意識的培養(yǎng)，優(yōu)化人際關(guān)系，注重師德的情感管理。學(xué)校**主動與教職工溝通，親自做教職工的思想工作，關(guān)心教職工的思想、工作和生活，重視解決教職工的后顧之憂，接受教職工的合理化建議，創(chuàng)設(shè)教書育人的**環(huán)境，使教職工確立起主人翁意識，做到安教、樂教、善教，提高師德水*。

　　2、激勵化管理的原則

　�、旁诮搪毠ぶ欣碇睔鈮训貥淞⑾冗M(jìn)，大張旗鼓地弘揚(yáng)正氣，完善各類獎教**，改進(jìn)先進(jìn)評比、考核評比的評價體系及程序做法，并增設(shè)學(xué)校級的各類先進(jìn)榮譽(yù)稱號，使各類的先進(jìn)人物貨真價實，成為激勵教職工爭當(dāng)先進(jìn)的榜樣力量。

　�、茖�教職工隊伍中存在的不良風(fēng)氣要嚴(yán)肅批評與**，設(shè)立崗位**制，對造成重大責(zé)任事故的教職工要追究責(zé)任并嚴(yán)肅處理。

　　3、引導(dǎo)化管理的原則

　�、艅�(chuàng)造條件鼓勵教師參加對口的各級各類繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身的**層次、專業(yè)水*和業(yè)務(wù)能力。鼓勵教職工積極參與教育、管理及科研，撰寫科研論文或經(jīng)驗文章，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提供展示研究成果的*臺，把教職工課外精力引導(dǎo)到自身的業(yè)務(wù)提高上來。

　　⑵加強(qiáng)校本培訓(xùn)，要求青年教師“三年站穩(wěn)講壇，五年頗有成就，十年小有名氣”，鼓勵教師業(yè)務(wù)拔尖，成名成家，走名教師之路，發(fā)揮名教師的示范及榜樣作用。

　　4、**化管理的原則

　　健全和加強(qiáng)學(xué)校行政值日、晚自習(xí)下班巡視**，檢查和**教職工落實學(xué)校各項管理**的情況。加強(qiáng)思想教育，落實管理措施，才能造就出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的一流師資隊伍，為創(chuàng)建省級示范性職業(yè)學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ).

新時代師德師風(fēng)建設(shè)方案5

　　自5月17日起，“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動已轉(zhuǎn)入整改提高階段。在查擺剖析問題階段中，我校采取多種形式認(rèn)真收集整理了家長和社會各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議。為進(jìn)一步落實縣教育局關(guān)于做好第三階段師德建設(shè)工作的通知精神，切實解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”《方案》精神，堅持以培養(yǎng)的愛心、細(xì)心、耐心意識為重點，以打造高效課堂為載體，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，加強(qiáng)教育，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高我校全體教師的師德修養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化行風(fēng)、強(qiáng)化師風(fēng)、端正教風(fēng)的發(fā)展環(huán)境，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦**民滿意的學(xué)校。

　　二、整改內(nèi)容

　　1、個別教師對待學(xué)生沒有愛心。

　　2、個別教師教育沒有耐心。

　　3、個別教師存在諷刺挖苦學(xué)生學(xué)生現(xiàn)象。

　　4、個別教師存在工作日飲酒、上課接打手機(jī)現(xiàn)象。

　　5、部分教師不注重學(xué)習(xí)提高，教育思想和教育理念落后，教學(xué)方式方法陳舊，教育教學(xué)質(zhì)量不高。

　　6、部分*員**缺乏工作熱情，辦事效率不高，工作成效特色不明顯。

　　7、部分*員**對教師工作生活情況關(guān)心不夠。

　　三、問題根源

　　針對排查出來的問題，究其根源，我們認(rèn)為主要存在以下幾個原因。

　　1、在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，個別教師追求個人利益，關(guān)心福利待遇。心情浮躁，缺乏工作敬業(yè)精神。

　　2、個別教師受到來自社會各方面的負(fù)面因素影響，以至于沾染了一些不良習(xí)氣，敗壞了教師形象，影響了教師隊伍協(xié)作精神、團(tuán)隊精神、合作能力的發(fā)揮，破壞了教師隊伍的團(tuán)結(jié)，影響了正常的教育教學(xué)工作。

　　3、個別教師為了眼前的學(xué)習(xí)目標(biāo)和謀求自身的工作業(yè)績，往往不尊重學(xué)生人格，對待學(xué)生沒耐心、不細(xì)心，不能理性地對待每一位學(xué)生，不能發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”身上的閃

　　光點，去真正關(guān)心、理解、引導(dǎo)，信任他們，就此泯滅了學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展愿望，**了學(xué)生的個性特長。

　　4、個別老師放松了對自己的要求，對教育事業(yè)缺乏熱情，缺乏激情，應(yīng)付差使，得過且過。

　　四、整改措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，師德教育常抓不懈。

　　這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動的主題是“師愛為魂，以德為本，學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師，必須以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，準(zhǔn)確理解師德師風(fēng)規(guī)范的深刻內(nèi)涵，為人師表，誨人不倦。學(xué)校將經(jīng)常性地采用各種形式，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)與宣傳。學(xué)校將設(shè)立師德師風(fēng)專題宣傳櫥窗，定期**刊發(fā)師德師風(fēng)活動情況，宣傳師德典型的先進(jìn)事例。強(qiáng)化師德師風(fēng)意見箱和師德**電話的作用，學(xué)生和教師可通過以上途徑對師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)表評論，提出意見和建議，交流師德師風(fēng)活動心得體會。學(xué)校**堅持經(jīng)常了解情況，及時梳理總結(jié)，面對面和教師交流。使先進(jìn)典型深入人心，力爭建設(shè)一支師德高尚、教育理念新、教學(xué)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)日�？荚u，每月進(jìn)行一次量化考核，納入教師量化考核，對師德師風(fēng)出現(xiàn)重大問題的實行一票否決。

　　2、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的**機(jī)制學(xué)校的**、*員要率先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，**治校，**治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行**和評議。同時鼓勵家長、學(xué)生對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評議。學(xué)校成立由校**、中層**、教師**組成的考核****小組，對全體教師職業(yè)道德進(jìn)行**、考核和評議。3、構(gòu)建*等、**的師生關(guān)系。教師要樹立新理念，充分認(rèn)識到教師和學(xué)生人格上是*等的，相互之間是*等對話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，教師要和言悅色,認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作。對學(xué)困生要從智力和非智力因素、情感、態(tài)度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導(dǎo)，分等要求。要找出學(xué)困生的閃光點，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)，使他們的長處得到展示，充分體驗到我能行。要理解、尊重、信任每一名學(xué)生，以崇高的師愛關(guān)愛每一個學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺挖苦及用羞辱歧視性的語言批評學(xué)生，

　　努力建立****、*等融洽的師生關(guān)系。

　　4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，搭建科學(xué)有效的家校教育*臺。教師要針對學(xué)生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進(jìn)行家訪。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進(jìn)步給予充分肯定，切實做好家校聯(lián)系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。家長到學(xué)校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，要傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。

　　5、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵作用榜樣的力量是無窮的。學(xué)校要發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。

　　堅持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動全體教師，激勵他們把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機(jī)會，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推動教師師德師風(fēng)建設(shè)健康開展。

　　6、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章**是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。為此學(xué)校將結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和完善師德師風(fēng)各項規(guī)章**。如：《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)**》、《師德師風(fēng)建設(shè)****》、《師德師風(fēng)日�？己�**》、《師德標(biāo)兵獎勵**》等。要充分發(fā)揚(yáng)**，使師德師風(fēng)建設(shè)**化、常態(tài)化。整改提高階段是“師德師風(fēng)建設(shè)年活動”取得成果的關(guān)鍵階段，是整個師德師風(fēng)教育活動的著眼點和落腳點。我們要切實提高對這一階段活動重要性和緊迫性的認(rèn)識，充分發(fā)揮全體教師的主體作用，激發(fā)全體教師的內(nèi)動力，認(rèn)真開展“落實整改措施，從我做起”的大討論活動和簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》為主題的實踐活動，促進(jìn)教師自覺踐諾，規(guī)范從教行為，提高師德修養(yǎng)，爭做師德典型，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)健康開展，取得實效。

　　師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。教師是學(xué)生的行動標(biāo)桿，因此師德師風(fēng)對于一名教師來說是相當(dāng)重要的。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來，我作為一名中學(xué)教師積級參于到這次的活動中來。通過學(xué)習(xí)、研討、實踐等多種活動形式，我不但對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：

　　一、要有一顆滿懷關(guān)愛的心。師愛是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，成為一名教師后就要對任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心，這是師德之本！

　　二、要有良好的心理素質(zhì)。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的心理特點。作為教師在整個教育教學(xué)活動中會遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長，有人理解、有人**，也有人不理解、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書育人，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題，才能最大限度地爭取到學(xué)生家長、社會人士的理解與**。

　　三、要有理想。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人認(rèn)為教師工作簡單機(jī)械，枯燥無味，從踏上講臺那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了！這是很危險的信號！因為任何人、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會失去對工作最起碼的熱愛和忠誠，就會放任**。這是一種對自己、對學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，就會導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯，嚴(yán)重的還可能誤人子弟！因此，教師職業(yè)是非常神圣和**的，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她，在任何時候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個差生；哪怕只是為爭做一名合格的教師。我們一定要有理想，要有目標(biāo)，要有動力！

　　四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在今天信息時代背景下，社會科技、知識飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式，想要追趕上今天時代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實了。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會思想超前，理念新穎，我們?nèi)绻�不更新自己的知識結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師，對教育教學(xué)工作的開展也會顯得相當(dāng)困難。因此，無論任何一學(xué)科的教師，在社會呼吁要造就一專多能型的人才的要求下，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)！一位知識淵博，理念新穎、生動有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊！

　　五、要有良好的作風(fēng)。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗的傳授者，教師的行為舉止、作風(fēng)習(xí)慣對學(xué)生有著深刻的影響。因此，作為一名合格的人民教師無論在工作上、生活上、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上，都要嚴(yán)格要求自己，處處要以為人師表自律，言行舉止要文明上進(jìn)，思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力，人際關(guān)系要**明朗，這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象，才能幫助、教育學(xué)生成為社會有用之才！

　　總之，通過這次活動的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點也更多地看到了自己存在的不足。通過參于這次活動，我從思想認(rèn)識到具體行動都有了較大的改變，對教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識。也讓我真正從心底愛**教師這一行業(yè)，在今后我教育教學(xué)的實踐工作中，我將更加努力、更加進(jìn)取、更加完善自己，揚(yáng)長避短！爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！

贊美新時代的詩歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展6）

——新時代新青年詩歌3篇

新時代新青年詩歌1

　　七月，讓我輕輕走近你

　　走近如火的日子

　　走近絢麗的云霞

　　走近南湖的浪花里

　　斧頭和鐮刀

　　與血紅在一起交融

　　星星之火

　　瞬間燃燒了祖國大地

　　為了拯救苦難的民眾

　　為了黃河不再憂郁

　　長風(fēng)似箭

　　扯起了遍地紅旗

　　如今，我們用生命澆灌

　　心中那片翠綠

　　朗讀歲月的每一頁恩典

　　感受生活的歡喜

　　原野上到處都生長成

　　陽光與安詳

　　幸福和快樂流淌在

　　祖國的每一寸土地

　　斟滿溫情的酒杯

　　慢慢品嘗幸福的濃度

　　給人民以福祉

　　這是*的主題

　　七月，你火辣辣的目光

　　讓百姓不再迷離

　　惠民工程

　　是比金子還重要的體恤

　　七月，讓我輕輕地走近你

　　走進(jìn)你的山河

　　走進(jìn)你的浪漫

　　走進(jìn)你的思緒

新時代新青年詩歌2

　　今天，你的名字被人們一次次重復(fù)，

　　**連篇登載你的豐功偉績，

　　時代大潮洶涌著你的澎湃詩行，

　　我們把入*誓詞重復(fù)記憶。

　　在這個動蕩的年代，

　　多少人把金錢凌駕于*性原則之上，

　　多少人總覺得*給予他的太少，

　　多少人把*性泯滅喪失天職。

　　在那個黑暗的年代，

　　長夜難明黑云壓城，

　　億萬勞苦大眾啼饑號寒百無聊賴，

　　三座大山壓得朝不保夕。

　　苛捐雜稅多如牛毛，

　　地痞無賴橫行鄉(xiāng)里，

　　土豪劣紳巧取豪奪，

　　家破人亡到處轉(zhuǎn)徙。

　　盼著有一天能夠見得天日，

　　翹首期盼救民*，

　　雄雞一唱天下白，

　　*把光明帶到茫茫大地。

　　鬧**武裝起來斗地主，

　　紅旗卷起農(nóng)奴戟，

　　忍看同伴喋血往，

　　擦干血淚再堅持。

新時代新青年詩歌3

　　青春祭

　　曾經(jīng)，我把夢想裝進(jìn)一只竹籃

　　挎著她，去山上打豬草挖野菜

　　幾度仰望，蔚藍(lán)的天空中

　　一朵一朵的白云**游弋

　　幻想，那就是大海的顏色

　　是夢中草原上潔白的羊群

　　遠(yuǎn)處，雜草叢生的山坡上

　　一大片盛開的苦菜花

　　在太陽下閃著耀眼的金光

　　那時候，我的夢想很簡陋

　　就是渴望到山外走一圈

　　看看外面的世界精彩抑或無奈

　　如今，我已到知天命之年

　　走出大山也將近三十年

　　期間，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

　　在大都市讀書

　　回小縣城上班

　　日子過得不咸也不淡

　　有一個臨近更年期的妻子

　　一個大學(xué)畢業(yè)到處找工作的孩子

　　一份前途不大卻還穩(wěn)定的工作

　　和一顆漸漸甘于*庸的心

　　閑下來的時候，我喜歡

　　一個人去附近的公園走走

　　看遠(yuǎn)處依稀如黛的青山

　　近處陽光下，一簇簇

　　耀眼的白薔薇黃月季

　　這時候，我感到很滿足

　　偶爾也會想起，那些年

　　那些苦菜花和連綿的群山

　　只是再也找不到，那只

　　裝著我簡陋夢想的竹籃

　　從什么時候開始

　　我變成了現(xiàn)在的模樣？

　　沒有人能告訴我答案

　　還有我自己

贊美新時代的詩歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展7）

——新時代好少年作文 (菁選5篇)

新時代好少年作文1

　　祖國是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。我們爭當(dāng)祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，為了實現(xiàn)**民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報答祖國。要像大雁一樣，抱著遠(yuǎn)大的理想，叼著明珠飛向遠(yuǎn)方

　　我們爭當(dāng)祖國的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。

　　祖國是**的家園，每個人享受著幸福和溫暖�！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進(jìn)。

　　我們爭當(dāng)祖國的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。

　　祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會大。

　　我們爭當(dāng)祖國的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也非不起來

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會開拓才會取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當(dāng)四好少年吧！

　　這次我校開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”主題活動，這是xx在給少先隊的一封信中提到的爭當(dāng)“四個好少年”的要求。我和全校同學(xué)都積極參加了這項活動。爭當(dāng)“四個好少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。

　　在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄，現(xiàn)在我凡是看到地板上有紙袋，我就會毫不猶豫主動撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。

　　學(xué)**在以前我學(xué)習(xí)馬馬虎虎現(xiàn)在我對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個字，上課專心聽講，課堂上再也不做小動作了。我踴躍參加陽光體育活動。以前在家里衣服褲子都是媽媽去洗的，房間也是媽媽整理的�，F(xiàn)在不一樣了，我的衣服都是我自已洗的，房間也是我自已整理的。我要努力改變自已，盡力做好每一件事，爭當(dāng)一名合格的好少年。

　　爭當(dāng)“四個好少年”是我們?nèi)�體學(xué)生的需要，是廣大人民的需要，是祖國人民的需要。讓“四個好少年”的活動在我們的學(xué)校開花、結(jié)果。

新時代好少年作文2

　　我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長；我們，是祖國八點鐘的太陽，給國家?guī)�來了新的希望，生氣蓬勃；我們，是國家未來的棟梁，肩�?fù)著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國的栽培，爭做新時代好少年！

　　什么是新時代好少年？是在祖國的光芒下無所事事的人嗎？錯！真正的新時代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年！

　　古人云：“人無禮則不立�！币�做新時代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對老師，我們應(yīng)該主動鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會了知識，讓我們能更好地報答祖國；面對父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的**被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢？禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎(chǔ)！

　　但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時代好少年”嗎？答案顯然是否定的！有了奮進(jìn)，才能讓自己給國家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分。

　　曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮�！弊鳛樾聲r代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)！以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去�，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代！唯有知識，才能讓國家更加富強(qiáng)！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)！憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹�識而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應(yīng)該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候！作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由！

　　但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時代的好少年了嗎？不一定！僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。

　　在課余時間，我們可以不把一切時間用在學(xué)**，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應(yīng)該“國事家事天下事，事事關(guān)心。”我們可以多看**，了解國家的動向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年！

新時代好少年作文3

　　在我們偉大的**成立90周年即將來臨之際，我閱讀了《光輝的旗幟》這本書。這本書以雛鷹行動為主線帶我們一一了解了*的歷史、認(rèn)識了優(yōu)秀*員、宣傳了我們周圍的優(yōu)秀事跡。

　　通過這本書，我走過了南湖、井岡山、延安……我認(rèn)識了新時代的好少年白欣鑫、李典怡……我知道了1921年我們偉大的**誕生了，在將近一個世紀(jì)的奮斗與探索，*****人民將一個極貧極弱的舊*建設(shè)成了空前繁榮富強(qiáng)的****新*，取得了舉世矚目的光輝成就。

　　我曾經(jīng)看過一個真實的、令我至今難忘的故事，故事講的是一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費去推銷商品。他的推銷很不順利,，最后，走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，那位著名的大夫為一位病情嚴(yán)重的婦女做了手術(shù)，救了她的命，可那位婦女支付不起昂貴的手術(shù)費。正在這時，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前給過他那杯熱牛奶的女子！他決定悄悄地為她支付手術(shù)費。所以當(dāng)她辦理出院手續(xù)時，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個字——手術(shù)費：一杯牛奶。

　　這個故事雖然過去了很長時間了，但那位大夫的身影時常會在我腦海中浮現(xiàn)。因此，我明白了：我們都要像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心，那么我們?nèi)伺c人之間就會充滿了愛;有了愛，那么我們的生活會更加**美好。要學(xué)會感恩，只有學(xué)會感恩他人、感恩祖國，才能為祖國做出更大的貢獻(xiàn)！

　　是��！祖國是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸；祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)；祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報答祖國；祖國是**的家園，每個人享受著幸福和溫暖；祖國是廣闊的舞臺，我們必將成為未來的中堅。

　　我們要爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年！

　　為了實現(xiàn)**民族的偉大復(fù)興，努力向前；豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天；挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀；用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩！

新時代好少年作文4

　　我們要做一個充滿自信，樂觀向上熱愛生活的人，做新時代的好少年。下面我們來看看這篇《新時代好少年》。

　　我是趙縣石塔實驗小學(xué)五年級四班的王佳妮，今年12歲。我是一個充滿自信，樂觀向上熱愛生活的女孩兒。在生活上，勤儉節(jié)約，從不浪費;孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，維持秩序，我熱愛集體，愿意為班級、為同學(xué)們服務(wù)。從一年級至今，我一直都是老師得力的小助手，也是同學(xué)們值得信賴的好朋友。

　　在生活中，父母教育我要懂禮貌。不管遇到鄰居還是老師，我都會主動禮貌的打招呼。要誠實，勇于承擔(dān)自己的錯誤。所以我無論做什么事之前都會想清楚后果，就算犯了錯也會勇于承擔(dān)。

　　從小我就是大人眼里最懂事的孩子。在許多方面，學(xué)會了自理，自立。每天一放學(xué)回家就認(rèn)真的做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就幫媽媽做力所能及的家務(wù)。洗菜掃地，收拾房間，帶弟弟玩。在媽媽生病的時候我還會照顧媽媽。在生活上，堅持做到自己的事情自己做，今日事今日畢。努力做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和**生活的能力。

　　我在*時勤儉節(jié)約，不亂花錢。過年長輩給的壓歲錢和*時爸爸媽媽給的零花錢，我會在長輩過生日或者是節(jié)日的時候給長輩準(zhǔn)備一份小禮物，*時去書店買一些書，豐富自己的課余生活。

　　在學(xué)習(xí)的道路上我一步一個腳印在學(xué)**始終保持積極向上的精神。面對困難從不放棄，在老師的指導(dǎo)和幫助下，我取得了較好的學(xué)習(xí)成績。年年被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

　　我的興趣廣泛，琴棋書畫都是我的愛好。我會彈古箏，我畫畫也很好經(jīng)常被老師表揚(yáng)，我一直堅持練習(xí)書法，同時，我酷愛閱讀，喜愛藝術(shù)。整日手不釋卷�！渡舷挛迩�年》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《魯濱遜漂流記》等……在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘。這良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了我的寫作水*。作文多次作為范文在班上交流。我深信，學(xué)海無涯苦作舟，只要耕耘就會有收獲。在讀書學(xué)習(xí)中，我真正找到了樂趣，學(xué)會了做人。在20xx年，我參加了學(xué)校舉辦的書信作文大賽，并獲得一等獎。

　　學(xué)習(xí)對我們每個人來說都是苦樂交織的。對學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程。需要客服困難刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一個不斷超越自我的快樂。在老師的培養(yǎng)下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)**慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，大膽發(fā)言，積極用腦敢于表現(xiàn)自己課后及時復(fù)習(xí)遇到有疑難問題喜歡和老師，同學(xué)討論探究展開辯論。

　　這就是我一個快樂自信的女孩兒，我堅信只要心中有追求，就一定***。為了成為更好的自己，我會不斷的努力!

新時代好少年作文5

　　我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來之不易，是**先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的**換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業(yè)。

　　在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，**自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的**，再找不到**支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起**，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能*靜。

　　課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種**精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。

　　多少年過去了?他們身上那種頑強(qiáng)，不怕**，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　當(dāng)看到鮮艷的*徐徐升起的時候，你可曾知道在這面**升氣起來的時候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著**更象征著是誰讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。

　　雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。

　　老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。

　　在以后的時間為祖國獻(xiàn)出一份綿薄之力，做祖國堅實的后盾，成為國家棟梁之才。

贊美新時代的詩歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展8）

——新時代女性朗誦詩歌 (菁選2篇)

新時代女性朗誦詩歌1

　　春光融融的大地

　　在青草與花朵點綴的日子里

　　有一個特別的節(jié)日

　　為你繞過山山水水

　　傾情寫下贊美的詩句

　　女性，新時代女性

　　你們是一首田園詩

　　明媚純凈，清新淡雅

　　你們是一幅山水畫

　　無需雕飾，灑脫自然

　　你們是一場春雨

　　潤物無聲，帶來春光無限

　　你們是一支深情的`歌

　　悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，輕吟淺唱

　　女性，新時代女性

　　你們是水，易變而執(zhí)著

　　善感而堅強(qiáng)

　　你們是花，內(nèi)斂或張揚(yáng)

　　都洋溢動人心魄的氣息

　　你們是高傲的菊

　　你們是鏗鏘的玫瑰

　　你們是書，內(nèi)容豐富

　　寓意深刻，是值得珍藏的絕版

　　你們是詩，你們是鉆石

　　你們是寶庫

　　女性，新時代女性

　　你們有豐富的知識

　　你們有高超的技能

　　你們有大膽的創(chuàng)新

　　你們有無限的發(fā)展空間

　　你們無私無畏高擎“半邊天”

　　在歷史變革中創(chuàng)造出無愧時代的新業(yè)績

　　你們?nèi)玷�璨明�?/p>

　　閃耀著智慧和圣潔的光輝

　　女性，新時代女性

　　時代在前進(jìn) 新世紀(jì)已開始

　　你們辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)

　　為實現(xiàn)人身價值奮斗不息

　　樹立起自尊自信自立自強(qiáng)的精神

　　讓自尊的你更加高貴優(yōu)雅

　　讓自信的你更加魅力堅強(qiáng)

　　讓自立的你更加**灑脫

　　讓自強(qiáng)的你更加奮發(fā)拼搏

　　女性，新時代女性

　　你們用勤勞睿智

　　你們用效國持家的賢德美麗

　　讓巾幗風(fēng)采，光榮綻放

　　豐富自我，超越自我

　　暢舒開拓創(chuàng)新與時俱進(jìn)的長歌廣袖

　　在社會在人生的舞臺施展無盡才華

　　在新世紀(jì)的扉頁留下不朽詩篇

　　贊美你，新時代女性

新時代女性朗誦詩歌2

　　從三月里款款走來的女子

　　仿佛盛開的玫瑰，

　　輕輕奏響了世界上最美的贊歌

　　在春天蘇醒的大地上放飛希望

　　如春風(fēng)一般明媚，似陽光一樣燦爛

　　從三月里款款走來的女子

　　伸出雙手捧出蔚藍(lán)海水般冷靜的智慧

　　帶著明月皓潔的神秘

　　淡而清，

　　美而雅，宛若清池里潔白的蓮花

　　女人如畫，如一抹桂林山水，清麗、神奇

　　女人如煙，仿佛溫婉朦朧的江南水鄉(xiāng)，安詳、靜謐

　　女人如歌，似淙淙如練的飛瀑，開朗、奔放

　　女人如水，宛然山間清澈透明的小溪，純凈，潤澤

　　性情沉靜的女人，寧靜端莊、儀態(tài)大方

　　姿態(tài)優(yōu)雅的女人，如天山般秀麗、嫵媚、神采飛揚(yáng)……

　　一支歌無法囊括世間所有女人的美麗

　　一首詩不論多美的文字也抒發(fā)不盡女人的情懷

　　女人在大地上歌唱，如和煦的春風(fēng)吹過田野

　　明快、輕盈又充滿愛的溫暖

　　女人像一棵翠綠的大樹

　　最大限度地，把綠獻(xiàn)給了腳下的大地和蔚藍(lán)的天空

　　女人，使飛翔的翅膀更加輕盈，更加明快

　　女人使男人堅定信念，一步步走向幸福的彼岸

　　在生命延續(xù)中，女人賦予了心靈的善良

　　在未知的未來里，女人孕育著萌芽的希望

　　女人啊，多親切的名字，她如一股暖流沁透心脾

　　女人啊，多美麗圣潔啊，她如陽光一般灑下光明

　　女人啊，多偉大的母性，她如天使一般為孩子無私地奉獻(xiàn)

　　女人使世界變得如此美麗，女人使心靈變得更加高尚

　　女人使生命的意義無限擴(kuò)大，無限延伸

　　女人堅持生活的快樂，就是如沐春風(fēng)的快樂

　　女人是大地上最富足的快樂，是鳥在飛翔時的快樂

　　幸福在嘴邊擴(kuò)展，在內(nèi)心升騰

　　面對女人，讓我們真誠地獻(xiàn)上敬禮、鮮花和歌聲

　　著名的作家冰心女士曾經(jīng)說過：女人是為愛而活著的

　　是的，女人一生都在追求愛

　　希望得到別人的愛，總也不夠，總也不嫌多

　　如果沒有了女人，也就沒有了愛，世界就不存在

　　對國家，對社會，對丈夫，對兒女

　　女人從不吝惜自己的投入

　　在書生朗朗的課堂上女人如蠟燭

　　燃燒著天底下最光輝的事業(yè)

　　在醫(yī)院里明媚的陽光下，女人是圣潔的白衣天使

　　在企業(yè)工廠里，女人多的是技術(shù)能手，科技尖兵，勞動楷模

　　新時代的新女性，靠自己的雙手創(chuàng)造著未來和信念

　　把青春和熱血獻(xiàn)給了我們慈愛的祖國

　　正因為女人從未象今天這樣自立、自強(qiáng)、自信、自尊

　　從未辜負(fù)女人的名字賦予女人無上的光榮

　　所以，女人從來沒有象今天這樣美麗動人！

　　啊，縱使是最*凡的女人，默默無聞的女人，也是偉大的女人

　　因為，女人創(chuàng)造著人世間最美的傳說

　　滾滾的紅塵中，世事的紛擾，磨礪著女人那一顆細(xì)膩柔軟的心

　　女人更像一杯清茶

　　落花無言，人淡如菊，煎茶聞香，養(yǎng)心頤性

　　更多的時候，女人啊，

　　升起了愛的風(fēng)帆，守望愛的家園，成為心靈的港灣

　　哦，女人絕不僅僅裝飾了那橋上的風(fēng)景

　　哦，三月已經(jīng)蒞臨，請允許我送上飽含濃濃真意的贊美

　　哦，從三月里走過的女人，永遠(yuǎn)美麗的女人，是一道永恒的風(fēng)景線

　　祖國啊，讓我們?yōu)榻裉斓呐�人喝�?/p>

　　為三月的女人高歌，為新時代的女性熱情的鼓掌

贊美新時代的詩歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展9）

——新時代的征文

新時代的征文1

　　2017年10月18日上午，**第十九次全國*在人民大會堂隆重開幕。xxx*發(fā)表了《決勝全面建成小康社會奪取新時代*特色****偉大勝利》的重大報告。報告表明，*已經(jīng)步入了*特色****的新時代。新時代的我們要應(yīng)該做些什么呢?應(yīng)該是個什么樣子呢?

　　新時代的我們要有信念。信念能夠說是一個人生存的靈魂，如果我們連靈魂都沒有，就相當(dāng)于行尸走肉一樣了。我們每個個體，每一個集體都是有信念的。于個人來講，小到每天要做的工作，完成的目標(biāo)，大到立下的種種誓言都能夠是我們的信念。于集體來說，小到一個家庭，大到一個國家，要達(dá)到的生活質(zhì)量，國家的GDP值等等都能夠理解為是信念。新時代的我們一定要有堅定正確的信念，只有有了信念，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己理想，只有有了信念，我們才能夠不負(fù)眾望，擔(dān)起國家的未來，只有有了信念，我們才能實現(xiàn)我們的*夢。是信念給了我們前進(jìn)的動力，我們要將信念內(nèi)化于心，時刻牢記心中的目標(biāo)，不斷前行。

　　新時代的我們要有擔(dān)當(dāng)。雖然我們還沒有完全脫離家庭，依舊依偎在父母的保護(hù)之下，但是我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)。遲早有一天，我們會離開父母的臂膀，會離開學(xué)校的保護(hù)，會離開老師的教導(dǎo)，遲早有一天，我們要學(xué)會自己處理各類問題，學(xué)會照顧自己的.家人，學(xué)會承擔(dān)。新時代的我們更要有擔(dān)當(dāng)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年**則國**，今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。我們要把個人的發(fā)展與家庭，祖國的發(fā)展緊密結(jié)合，肩上扛起責(zé)任，做一個敢于勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辍?/p>

　　新時代的我們要勇于創(chuàng)新。我們已經(jīng)步入一個信息化的時代，網(wǎng)購成為日常生活中重要的一部分，各種科技的誕生，為我們的生活帶來了巨大的便利。在信息化時代，我們一定要緊跟時代潮流，好好學(xué)習(xí)，利用所學(xué)知識，適應(yīng)新時代，發(fā)展新時代，引領(lǐng)新時代。只有創(chuàng)新才能發(fā)展，只有創(chuàng)新才能更好更快的實現(xiàn)我們的*夢，所以，同學(xué)們，學(xué)好每一個英文單詞，每一個化學(xué)公式，每一道數(shù)學(xué)題，打好基礎(chǔ)，并且要勤動腦，敢于發(fā)問，敢于實踐。

　　時代的號角已經(jīng)吹響，信念，擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新只是我們前進(jìn)道路上的必備品，我們要時刻牢記我們的使命，時刻將國家利益放于首位，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，勇于拼搏，奮斗不止。

贊美新時代的詩歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展10）

——歌頌新時代女性詩歌

歌頌新時代女性詩歌1

　　單薄的羽翼，

　　輕易地煽動一場潮汐

　　蔚藍(lán)的憂傷，無語的等待

　　愛蝴蝶的女子

　　總喜歡把自己比喻成蝴蝶

　　一只美麗孤寂的蝴蝶

　　翅膀生在風(fēng)中

　　斑斕地抖落昔時的花香

　　細(xì)微的觸角，小心翼翼地?fù)崤�藍(lán)天

　　當(dāng)風(fēng)停歇腳步

　　枝葉低俯打盹

　　她，正安靜地立在花瓣之上