以握手為話題的作文八篇
以握手為話題的作文八篇
握手,可以傳遞關(guān)愛,滋潤(rùn)心田;握手,可以消除彼此之間的隔閡,化解生分;握手,還可以增進(jìn)友誼,溫暖彼此的心靈。下面是關(guān)于以握手為話題的作文八篇的內(nèi)容,歡迎閱讀!
星光燦爛,天空就如同黑天鵝絨編制的華麗地毯,星星則是這地毯上的夜明珠,一位小女孩坐在窗前,癡癡的望著星空,心情暗淡,她曾說:“星星代表幸福,而我一直在尋找屬于我自己的星星,一直在渴望與幸福牽手……“她是我的朋友冰雪,一個(gè)不幸的女孩……
在我的同學(xué)中,冰雪算是一個(gè)不幸的女孩,從她有記憶起家境就不是一般的貧寒,母親不堪忍受早已離家出走,撇下冰雪爺兒倆追求幸福生活去了!從此冰雪與父親相依為命,每當(dāng)她看到同學(xué)在母親的懷里撒嬌,眼里總會(huì)流露出不盡的羨慕,還有淡淡的憂傷,她曾在內(nèi)心無數(shù)次勾畫母親的容顏,想了又改,改了又想,母親的面龐依然模糊不清,漸漸的,她變得開始不愛與人交往,孤獨(dú)與自卑把她包圍……
禍不單行,父親外出務(wù)工,本是為改變家境,卻因?yàn)橐淮我馔馐軅尲彝パ┥霞铀【驮谒郎?zhǔn)備輟學(xué)外出務(wù)工貼補(bǔ)家用的時(shí)候,兩免一補(bǔ)的政策重新讓她回到了校園,不僅上學(xué)不交錢,而且每年還有一千元的生活不足,天天都發(fā)營(yíng)養(yǎng)餐!學(xué)校還專門給她們這些單親貧困家庭聯(lián)系了慈善愛心人士,一對(duì)一進(jìn)行幫扶,冰雪每月受助600元,直到大學(xué)畢業(yè),孤獨(dú)與自卑不見了,一個(gè)活潑開朗的冰雪重生了!
一天下午,派出所的民警帶著一男一女兩個(gè)陌生人來到冰雪家,通過與臥病在床的父親一席交談,冰雪才知道穿金戴銀的兩個(gè)陌生人才是自己的親生父母,那時(shí)家境太窮不得己,父母才把她送給了現(xiàn)在的養(yǎng)父,冰雪一陣痛哭……。
跟隨民警來到親生父母家,冰雪驚呆了,轎車、洋房、家電,應(yīng)有盡有!父母或許看出了冰雪心中的疑惑,一臉愧疚的解釋道:”以前我們家境貧寒,你們姊妹又多養(yǎng)不活,迫不得已……現(xiàn)在我們外出打工掙了錢,并且還在村里辦了加工廠,以后我們一家人再也不分離了!“冰雪與父母摟在一起,又是一陣痛哭!
過了幾天,養(yǎng)父打來電話,說自己的身體已經(jīng)康復(fù)如初,并且與養(yǎng)母重歸于好,都在村里的鞋廠上班,還囑咐冰雪專心讀書,不要當(dāng)心她們,冰雪喉頭哽咽,熱淚盈眶!
夜色漸漸深了,冰雪毫無睡意坐在窗前,任憑星星對(duì)自己擠眉弄眼,回想自己的經(jīng)歷與生活的變遷,冰雪以為自己在做夢(mèng),于是她把手伸向星空,她要與星星與幸福握手!
每次過馬路,爸爸總是伸出溫暖的大手將我牽過馬路,每次看見他向我伸來手,我總是很高興地握住它,久久不愿放開,因?yàn)樗偸悄敲磁c,包容我的手,也包容我幼稚而充滿幻想的心。
每次媽媽帶我出去逛街,她總會(huì)用那只布滿歲月痕跡的手握著我的手,她的手總是牢牢地握著我手,怕把我弄丟了。我常常想,不管媽媽以后怎樣她一定都會(huì)竭力的握住我的手,一定。
每次扶著外婆下樓梯,她那青筋突起的隱約可以看見骨頭的手總是緊緊地拽著我,生怕我把手放開了。她的眼睛不好,看不清樓梯,所以總是一格一格慢慢走,時(shí)不時(shí)望我一眼,那眼神里寫滿了依賴與期望。外婆愈加蒼老了,那枯樹皮一般的手卻將我的手握得愈加緊了。
每次與朋友逛街,她總是牽著我的手,與我談天說地,有時(shí)免不了唾沫橫飛,于是就用一只手夸張地比畫著,但那另一只手卻從來沒有放開過我的手,松松的。她似乎從來不擔(dān)心我會(huì)脫開她的手。確實(shí)我也從未脫開過。
我不知道那些手還能牽著我走多久,也許還會(huì)有更多的手來握著我的手,但也許也會(huì)有一天,我的身邊一只手都沒有了,只留下我一個(gè)人。但即使是這樣,我也會(huì)懷念那一只只我握過與握過我的手,它們帶給我的已遠(yuǎn)不止信心與勇氣,它讓我知道我不是一個(gè)人
謝謝那一雙雙陪我寫下青春年華的手,可以永遠(yuǎn)不放開嗎?
我喜歡各個(gè)季節(jié)的雨,不論大小,每一滴雨都能凝聚我的目光,每一滴雨都能觸摸我的心靈,每一滴雨都能使我快樂……
淅瀝瀝的小雨,漫無精心的下著,手捧一本優(yōu)雅詩(shī)集,靠在窗旁,傾聽雨的訴說,欣賞詩(shī)的文雅。一滴,兩滴,三滴,雨,你滴在了我的心上,激起了一圈又一圈的漣漪……詩(shī)的韻味,雨的纏綿,也許,雨,你本來就是那多情的文字。
多情的雨,我欲與你握手。
看,那黑色的烏云,重重的壓了過來,頓時(shí),電閃雷鳴,那溫柔的你轉(zhuǎn)身變得兇猛狂烈,街上的行人頓時(shí)慌亂起來,到處找地方來躲避你的狂烈。花園的那一邊,是孩子們剛栽的一行小樹,多么溫柔易折的小樹啊,你毫不留情的打在它們剛生出來的嫩葉上,小樹苗在你的摧殘下,低下了頭……面對(duì)你所做的這些,我不想說什么,因?yàn)槲抑,是你為人們趕走了炎熱的氣息,是你為小樹澆灌“生命”,是你教小樹苗們,“經(jīng)得住風(fēng)雨,才能見著彩虹”。
多思的雨,我欲與你握手。
多少次,我曾想轉(zhuǎn)身變成你,隨你而飄,隨你而搖,隨你越過高山,隨你流經(jīng)大海,隨你漂浮在天……
雨啊,我欲與你握手,我想與你一起沖刷人們的心靈,與你一起感悟人生的真諦,與你一起感悟文學(xué)的沉淀,與你一起感受寧?kù)o安然。
雨,欲與你握手。
鵬城長(zhǎng)街,看不盡人群,大地都是離別淚;
志華日月,悟人生真諦,浩氣長(zhǎng)貫神州天。
——題記
有一種握手,不需要直接接觸;有一種握手,只需要情感的對(duì)話。在2005年這個(gè)讓人感動(dòng)的年代里,在千里之外,我看著電視畫面上緩緩而行的叢飛的靈車。平時(shí)不愛哭的我竟在電視解說員的解說下流淚了。我想像自己飛向了深圳,緊緊握住了他那雙原來厚重,但已被病魔折磨得纖弱的手。叢飛,我有許多話對(duì)你說。
你說:“做一位歌手很辛苦,但你仍希望做一個(gè)樂善好施的歌手,因?yàn)槟且恢笔悄愕纳顪?zhǔn)則!蹦銖1997年開始,就加入了深圳義工聯(lián),公益演出300多場(chǎng),捐獻(xiàn)金額超過300萬(wàn)元。作為藝人公益活動(dòng)一定要有,這樣可以體現(xiàn)一位藝人的愛心,以便更好的走好自己的演藝道路。但公益演出那么多,偶爾得到的商業(yè)演出費(fèi)用也給了別人,如果在你滿足自己物質(zhì)生活的基礎(chǔ)上,可以這樣做。但你連自己家人生活都顧不了,你只管用心雕琢著你自己的內(nèi)心世界。你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)你的身體即將垮掉的時(shí)候,仍在舞臺(tái)上用嘶啞的聲音祈禱善良與正義,歌唱美好愿景,那些出場(chǎng)費(fèi)并沒有當(dāng)作自己的醫(yī)療費(fèi)而是全部資助了別人。你只說:“幫助別人是一種快樂!蔽艺f:“你有點(diǎn)傻!
面對(duì)失學(xué)兒童,面對(duì)貧困山區(qū)的孩子們,你無暇照顧自己的女兒,四處籌措扶助資金,幫助他們。你只有一個(gè)女兒卻有那么的孩子叫你“叢飛爸爸”,然而當(dāng)你因病魔折磨無法上臺(tái)演出的時(shí)候,可你咬緊牙關(guān),也沒放棄對(duì)他們的承諾。你對(duì)自己要什么問得太少,而對(duì)別人缺什么問得太多。面對(duì)貧困與疾病你只說了:“讓我的歌聲給你深深的祝福。”我說:“你有點(diǎn)傻。”
人最寶貴的是生命,你37歲,因無錢治療,懷著那顆直面社會(huì),心系蒼生的心永遠(yuǎn)睡著了。你為你的“夢(mèng)想”奉獻(xiàn)了自己的生活。我說:“你有點(diǎn)傻!
“風(fēng)蕭蕭易水寒,壯士一去兮不復(fù)返。”在你奮斗的田野里,會(huì)踩出更多的芬芳……
握住你的手,祝你一路走好。
清晨的陽(yáng)光照亮了每一個(gè)角落,鳥兒在枝頭歡快的歌唱,一切是那么的和諧!那么的美好!
驀然回首,往事依舊!回顧過去,自己像不懂事的孩子,淘氣,頑皮,不懂事。老師您還記得嗎?那天我們相見在三層小樓上,當(dāng)您走進(jìn)教室,在黑板上寫上幾個(gè)大字后,我知道了您的名字。初中生涯已過了一半,如今的我已是初二的學(xué)生,我將有以怎樣的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)我的校園,我的老師。
過去的我真的太不懂事了!那是您的話我都是反著聽的,經(jīng)常與您唱反調(diào)!為此我深表歉意!老師歲月匆匆,您的銀發(fā)爬滿雙鬢,其中一定有幾跟是因我而生,我日夜為我們加班加點(diǎn),我們卻總是嫌您啰嗦!老師你日夜為我們批改作業(yè)到深夜,觀察我們學(xué)習(xí)情況,有進(jìn)步會(huì)打電話告訴家長(zhǎng),一有時(shí)間就找學(xué)生去辦公室談心,您總是讓我們把您當(dāng)做父親,因?yàn)槟f您的女兒只比我們大一歲;您說讓我們把您當(dāng)做朋友,因?yàn)槟X得我們之間應(yīng)該沒有秘密。我們也都做到了。您說要堅(jiān)持寫日記,有空也可以拿給您看看,您還開玩笑說就算是說了您的壞話也沒關(guān)系,您說您是不會(huì)生氣的。呵呵!老師!我們還有一年的時(shí)間了我們就快要畢業(yè)了!好不舍喔!不舍您,也不舍校園,畢竟曾經(jīng)擁有過,開心過,就算流過淚,改過鞭子,還是想把這份美好的記憶遺留下來!
時(shí)間過的好快,悄無聲息!時(shí)光匆匆不留痕跡!還記得一句話!一生就是一年,一年就是一天,朝陽(yáng)與夕陽(yáng)是你不動(dòng)聲色的側(cè)臉!
春去春又回!花開花落!桂花悄悄落地,你可曾知道櫻花正綻放笑臉!
一滴晶瑩的雨滴順著枝葉滑下來!一滴,兩滴,三滴……雨中淋濕的萬(wàn)物,您騎車離開的背影,我手拿雨傘走出校門!
“輕輕的握住你的手,這溫暖依舊未改變……”握手不僅僅是種姿勢(shì),一種禮儀,更是一種溫暖,一種傳遞。
高考落榜那個(gè)夏天,天總是陰灰陰灰,似乎有塌落到我頭上的趨勢(shì),每天把自己關(guān)在房間里,望著暗無天日的日子在失望中點(diǎn)點(diǎn)滑過,吃飯時(shí)總令人無比難受,那是父母怎樣的眼神?失落,暗淡無光,我的失敗對(duì)他們的打擊似乎并不亞于自己,可除了獨(dú)自品這杯自己失誤釀下的苦酒,我別無他法,我沒有精力再去安慰他們,也不再有壯志去給他們力量。每天完成儀式般地吃飯睡覺,我想,我的人生是不是就這樣完了?
一星期后的早晨,我像往常一樣毫無精神地走到客廳,準(zhǔn)備填飽自己的肚子,沒想到看到爸媽坐在沙發(fā)上,似乎在等待我的出現(xiàn),我喊了他們一生,而后繼續(xù)自己平時(shí)所習(xí)慣的事。
“安安,你快的洗漱完,我們有話對(duì)你說。”爸爸用很嚴(yán)肅又滿帶愛意的語(yǔ)氣向我說道。
我洗漱完,然后坐到他們身邊,等待接下來要發(fā)生的無知的對(duì)話。
“安安,你不能再這樣下去了,一次失敗算不了什么,你這樣每天精神萎靡,我們很心疼,每天看你這么眉頭緊鎖,我們的心也真的開心不起來。”媽媽眼里含著欲出的淚珠。然后她伸出她那雙正慢慢衰老的手,這是怎樣一雙手?粗糙,黝黑。她雙手緊緊握住我的手,然后繼續(xù)道:“你的落榜我們很失望,可你的狀態(tài)更讓我們心疼,你是我們的孩子,高考怎么會(huì)比你重要呢?你說說自己的想法吧,是想繼續(xù)讀一年還是想做其他?我們會(huì)支持你的!
我的眼淚瞬間流了下來,心一下子被他們觸動(dòng)了,壓抑已經(jīng)的情緒終于在這一刻爆發(fā)出來,我越哭越激動(dòng),是啊,這些強(qiáng)忍淚水,抑制痛苦的日子是多難受啊,可我不知道能夠怎么辦?我不敢跟他們?cè)V苦,我怕他們比我還難受,實(shí)際上,我當(dāng)時(shí)的狀態(tài)寂靜讓他們很難受。這時(shí)候,爸爸也用他的大手握住了我們母女倆,爸爸是個(gè)不善于言辭的人,他沒說什么,只是笑了笑,然后用力握了握。
“我再讀一年吧,畢竟我年紀(jì)也還小,相信我,這次我會(huì)好好努力,不會(huì)再讓你們失望了!
“嗯,好好,我們相信你,不過就是再考不上也沒關(guān)系,世界上的路那么多,沒關(guān)系的。我們吃早餐吧”他們伸開我的手,示意我去吃早餐。
一年后,我考上了理想的大學(xué),交給了他們與自己一份滿意的答卷。
他們的手當(dāng)時(shí)是伸開了,但他們帶給我的溫暖與感動(dòng)將伴隨我一輩子。他們握的不僅僅是我的手,更是我那顆受傷的心。他們輕輕地握手,向我傳遞了他們。對(duì)我濃濃的愛,這愛,將是我永遠(yuǎn)享用不盡的財(cái)富。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),在共同的性格共同的愛好共同的志向的牽引下,我與他相識(shí)了。我們?cè)谝黄鹫勅松勛非笳劺硐,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,一起在知識(shí)的迷宮里遨游,在知識(shí)的海洋中探索,隨著時(shí)間的推移,我們結(jié)下了深厚的友誼。
但生活又是那么的不平靜,不知是誰(shuí)把我們之間的友誼當(dāng)成是“早戀”,并以黑板報(bào)的形式公諸于眾。我羞的滿面通紅,而他氣得暴跳如雷。自此之后,我們之間就像有了一道無形的屏障,再也看不到我們一起鉆研學(xué)習(xí),一起促膝談心。再也看不到我們?cè)谝黄鸬纳碛。聽不到我們的笑聲。見了面甚至連招呼也不敢打。盡管這樣還是流言四起。各種不堪入耳的話仍在班上傳播。更有個(gè)把“好心人”勸我痛改前非,回頭是岸。
一片陰影籠罩著我的心,我屈服了。在這狂風(fēng)暴雨般的流言蜚語(yǔ)前屈服了。連走路都躲著他。整天一個(gè)人灰溜溜的.藏在座位上,一切都變得那么枯燥、單調(diào)、乏味。我彷徨、我思索、我憤怒。我們錯(cuò)在何處?難道純潔的異性朋友交往就是罪過?不!不!這是對(duì)生活的欺騙。,那是對(duì)生活的褻瀆.
窗外正刮著狂風(fēng),下著暴雨,天地間一切都變得朦朦朧朧,路邊的小樹被折磨得奄奄一息,偶爾才發(fā)出一兩聲痛苦的呻吟。但它們?nèi)匀荒敲粗,那么綠!
突然,他從不遠(yuǎn)處走來,我顯得有些慌亂,蒼白的臉色略顯得有些失神,其他人也驚異的看著我。顯然,他們是說他來得太奇怪,太突然了——就象一場(chǎng)沒有預(yù)兆的暴雨一樣?粗~著堅(jiān)定的步伐,迎著他人冷峻的目光。一時(shí)給了我很大的勇氣,我大大的舒了口氣,用無畏的坦蕩的目光去迎接那些冷眼。我勇敢的走了出去,用我們的行動(dòng),用我們的眼神挑戰(zhàn)那些冷嘲熱諷。近了,更近了。我屏住呼吸,發(fā)出縈繞在我心頭多日的話語(yǔ)“我們沒錯(cuò)”!我把傘塞在他的手里,就一頭扎進(jìn)無邊的雨幕,他趕了上來,手里還提著那把還未撐開的傘。他靜靜的看著我,猛然間,一種說不出的感覺占據(jù)了我的全身,他伸出手說道“握手吧,我們是朋友!”我笑了,同時(shí)也伸出了我的手。
同學(xué)之間圣潔的友愛之情就在無語(yǔ)的瞬間充溢了我的身心,心中的冰點(diǎn)也蕩然無存了,友誼的橋梁重新架起,并且更加堅(jiān)固,更加絢麗。嘩嘩的雨聲似乎還在洗滌我們的心靈,為我們的握手高唱?dú)g歌。
握手,可以傳遞關(guān)愛,滋潤(rùn)心田;握手,可以消除彼此之間的隔閡,化解生分;握手,還可以增進(jìn)友誼,溫暖彼此的心靈。
我們常與他人握手,與學(xué)習(xí)握手,與歷史握手……在眾多握手之中,我們都應(yīng)與書籍握手。如果一個(gè)人在一生中不與書籍握手的話,恐怕,這個(gè)人將會(huì)墮落不堪。如果,人類都不與書籍握手,那我們?nèi)祟惖臍v史將會(huì)停滯不前。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在一個(gè)人的生活中,書是必不可少的。書可以使人開闊眼界,了解社會(huì),了解歷史。還可以讓人知道一些物體的存在以及它的奧秘!拔覔湓跁,就像饑餓的人撲在面包。”前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)這樣說過?梢,名人都很重視與書籍握手,何況是我們這些正在探索知識(shí)海洋的魚兒呢?
這些年,我曾多次與書籍握手,在握手的那一瞬間,我總是能感到那雙大手的歷經(jīng)滄桑,它的大腦里裝滿了成千上萬(wàn)的知識(shí),肚子里裝足了墨水,沒有什么是它不知道的。就在這許許多多的一瞬間之后,我便開始依戀它,我渴望與它握手,哪怕沒機(jī)會(huì),我也去尋找機(jī)會(huì)。從那以后,我便經(jīng)常與他握手。
與史書握手,我了解了中華五千年浩瀚的歷史長(zhǎng)河,見證了無數(shù)個(gè)精彩的歷史瞬間。仿佛親身經(jīng)歷了貞觀之治、x片戰(zhàn)爭(zhēng)與辛亥革命……
與名人握手,我看到古今中外名人的英勇事跡,感受到他們博大的精神,就像陽(yáng)光溫暖著我的心田一般。與孔子握手,我感受到他既平易近人,有莊重嚴(yán)謹(jǐn);既循循善誘,又高瞻遠(yuǎn)矚。這種精神,很值得我深思。與諸葛亮握手,我學(xué)習(xí)到了他集忠、孝、義、謀于一身。與比爾?蓋茨握手,我被他那種堅(jiān)持不懈以及勇于創(chuàng)新的精神所打動(dòng)……。與名人傳記握手,總能讓我學(xué)到很多,很多。
與名著握手,我感受到中國(guó)古典文化的博大精深。讀《水滸傳》,我仿佛看到了水泊梁山的煙波浩渺。讀《三國(guó)演義》,我仿佛看到了火燒赤壁的氣勢(shì)磅礴。讀《西游記》我仿佛看到了師徒四人團(tuán)結(jié)一致經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻。讀《紅樓夢(mèng)》,我仿佛看到了四大家族的興衰,感受到中國(guó)古典小說的高峰時(shí)期。
與他人握手,可以傳遞關(guān)愛,消除隔閡。而我與書籍握手,卻使我受益匪淺,終生難忘。
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