感恩為題目的作文

感恩為題目的作文1

　　書顏

　　感恩太陽，它給我們帶來了光明；感恩月亮，它讓我們分離又團圓；感恩雨水，它滋潤了人間萬物；感恩路燈，它照亮了我們的夜路；感恩黑暗，它讓我們看到了星星……

　　感恩歡樂，它讓我們看到了生活的美好；感恩悲傷，它讓我們更加堅強；感恩勝利，它讓我們看到了希望；感恩失敗，它讓我們變得更加完美……

　　感恩曾經(jīng)傷害過我們的人，因為他磨練了我們的意志；感恩欺騙我們的人，因他增加了我們的智慧；感恩絆倒我們的人，因他使我們的路越走越寬；感恩蔑視我們的人，因他覺醒了我們的理想……

　　我要感恩我的敵人，使他成為我的朋友；我要感恩我的朋友，使他成為我的兄弟姐妹；我要感恩每一個人，因為每個人的內(nèi)心都是不同的世界，與他們交流，都會給我不同的啟示；我要感恩世界上的萬事萬物，因為它們給我的，實在是太多太多……

感恩為題目的作文2

　　最近我校一位學(xué)生遇到了一件這樣的事情，在放學(xué)的路上遇見一位老奶奶被車撞到了路溝里，車跑了。這位學(xué)生就把她救了起來，并用自行車把她送到了醫(yī)院。等老人的家人來了以后，不但對這位學(xué)生沒有任何的感謝，反而說是他撞了老人，讓老人來說清楚究竟是怎么回事的時候，老奶奶卻不肯說出實情，而說：“我記不清楚了�！本瓦@樣，這個學(xué)雷峰，做好事的學(xué)生，在老人家人的逼迫下，為老人支付了800元的醫(yī)藥費。

　　諸如此類的事件讓人深思：為什么不斷出現(xiàn)獲救者、受恩者冷漠絕情的面孔？為什么現(xiàn)在的人都這樣？怎么感恩情結(jié)離人們越來越遠呢？

　　我們中華民族具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)。在我們五千年燦爛的文化中，“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”反映出我國古人對感恩的認崇尚。有文字專家分析：“恩”從因從大，乃就起口而擴大之意，亦含有相賴相親之意，心之所賴所親者，彼此有厚德至誼，即他人給我或我給他人之友誼。

　　然而，由于當今社會一些不良風(fēng)氣的影響，公民的感恩意識在逐漸淡化。金錢和利益的權(quán)衡代替了人與人之間的真情相助，自私自利的貪婪在蠶食人們的良知。孩子不知道感謝父母的養(yǎng)育之恩；學(xué)生不知道感謝老師的教導(dǎo)之恩人類不知道感謝自然的恩賜之恩……

　　人們��！在構(gòu)建社會主義和諧社會的今天，請你學(xué)會感恩吧！感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。這樣，你才會更加熱愛生命，更加關(guān)愛他人；你才能收獲平和與快樂。

感恩為題目的作文3

　　今天，老師在上第一節(jié)課的時候，在黑板上寫了幾個大字：學(xué)會感恩--主題班會，看到這幾個字，我就在想，誰是需要讓我們感恩的人？老師接下來放了一首歌曲，歌曲的名字叫母親，我聽著悠揚的歌聲，想起了母親對我的好，有時熱淚盈眶，但后來老師讓我們說聽到了什么，沒有一個人舉手。

　　老師告訴我們，在星期天，有一位家長打了一個電話，說我們班有一個學(xué)生不聽話，家長說管不了，那位學(xué)生甚至還說臟話罵她的奶。我在想是誰呢?我想是不是自己？不是，我沒有奶奶，也沒有罵過長輩。那么會是誰呢？心中的疑問遲遲解不開。老師又說給你提書包的是你的母親，你的母親對你們做出了很多事，你們想過要感恩嗎?

　　老師又說她是一位母親，老師特別能體會做母親的不易，孩子晚上踢被子，她要起來給孩子蓋上，星期天帶著孩子去看70多歲的老母親，老母親的背已經(jīng)彎成90度了，為什么？是因為他日夜操勞，忙碌才變成那樣。老師激動不已，說話都哽咽了。老師就這樣講著，我想起了一件事，我在教室，一位同學(xué)來叫我說我媽媽找我呢，我就趕緊跑先去看看叫我干什么，跑到了以后，我現(xiàn)在不記得我媽叫我是干什么，只記的一句話:'害怕你哭呢。"也就是說，媽媽為了我不哭，留在那兒告訴我一件事情，也許這件事情很渺小，可是就是那樣一句簡單的話語，我感動得不得了。

　　老師叫我起來說句話，不管說什么，我想把心里想的這件事情說出來，但是就是說不出口，老師叫我坐下，我知道我害怕一說出來控制不住情緒就要哭得眼淚汪汪的，坐下了我開始后悔，為什么不說？媽媽對你那么好你就不敢說？我為自己的膽小而羞愧。我一定要好好學(xué)習(xí)，報答父母！媽媽，我不會哭了。

感恩為題目的作文4

　　打開電腦，本能的在“百度搜索”框中輸入“感恩”這兩個字，按下回車鍵后，展現(xiàn)給我的卻是一個“感恩的世界”！諸如，感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會……看到這些，我的心靈為之一顫：同樣擁有世界上最珍貴的真情，他們可以用最美麗的文字，最絢麗的圖畫，亦或是最感人的視頻，來抒發(fā)自己的感恩之心，那么我呢？我應(yīng)該如何感恩呢？

　　是否會像他們一樣，將最美麗的文字洋溢在字里行間？是否會像他們一樣，將最絢麗的圖畫運用3D而變得栩栩如生？是否會像他們一樣，將最感人的視頻公之于眾催人淚下？或許我的感恩文章會和他們一樣大同小異；或許我的感恩文章比起他們會稍微遜色；但是我認為只要是感恩的文字，就是世間最最美好的，無論是誰、不論形式、所以接下來，我要感恩。

　　五月，是感恩的季節(jié)。五月的第二個星期天，是母親節(jié)。周五踏上公共汽車，帶著思念的情愫行駛在回家的路上。在這漫長的回家途中，我坐在座位上，浮想聯(lián)翩：想象回家后給媽媽一個驚喜；想象回家后給媽媽準備一份精美晚餐，她會有怎樣快樂的心情；想象回家后將精心疊治的“心”送給媽媽，她是否欣然接受并開心滿足。

　　想之又想，客車已到達終點站，我收拾好自己的包束，尤其狠狠地攥住那滿滿的一大袋“愛心”，小步碎碎的往公交站牌跑去，等到路過家門的公交車，一步踏了上去，我洋溢著滿臉的幸福，淡淡的、淡淡的。

　　回到家后，望著勞累了一天的媽媽，我們倆相繼笑了笑。我認為，此時什么也不用說，一切盡在不言中。晚飯過后，我給媽媽洗腳，此時，我感覺時間好珍貴、好珍貴。只有少少的半個鐘頭，讓我來不及去撫摸母親那小小的腳，無法了解那團坐而生的老繭的歷史性。只能伴著水的流動去感受母親腳的溫柔。曾經(jīng)這雙腳承載了多少辛酸苦楚，用了多大力量把我撐到今天。而現(xiàn)在它卻沒有了活力，有的只是泛黃泛黃的印跡。洗著洗著，我哭了，讓眼淚留在盆里，成為最好的調(diào)味劑。

　　感恩老師---

　　我現(xiàn)在的班主任，使我心靈波動很大。外表嚴肅、沉著、有氣質(zhì)，呈現(xiàn)給我們的總是最嚴厲、最有教師性的一面。她對我們要求嚴格，對于我們所犯的錯誤，不管是否是不經(jīng)意間的，總會用放大鏡把錯誤放大，為的是找出我們的缺點和不足，找出問題發(fā)生的原因，從而找出改正的辦法�？v使這之間會讓我們產(chǎn)生誤會，會有損她在我們心中的形象，那也無所謂。

　　而我們對她卻產(chǎn)生無盡的怨言，怨她狠、嚴、多管閑事、不近人情�？墒窃噯栆幌拢瑳]有班主任的管束，我們會變成什么樣？會很聽話很乖，還是任性妄為？把眼光放長遠來看，有班主任管著是幸福的。

　　要知道，老師背后的付出，是比我們更苦更累更多的付出大于回報的工作。廢寢忘食、嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、挑燈備課，這些都是老師的真實寫照。真的，老師太辛苦了！

　　茫茫人海，能有多少相逢？大千世界，又有多少相遇？相識是緣，相知是福。雖然你我無緣相遇，卻能在空間相見，幾句很平常的問候，幾行不多的筆跡留言，一幅幅的精美圖片都會涌起陣陣暖意。陣陣歌聲會穿過那千山萬水，把祝福與思念帶給你——我的朋友，感悟著音樂的意境，真真切切地牽掛，朋友的那份情，將留在我的心中。就讓我們心心相約，走過春夏秋冬……

　　現(xiàn)在社會是網(wǎng)絡(luò)社會，信息時代。我們經(jīng)常在QQ上談?wù)摻涣�，好歌一起聽，故事一起享。最讓我感動的是那種集體轉(zhuǎn)發(fā)的信息，比如：感謝世界讓絕無僅有的你遇上獨一無二的我，和你做朋友一輩子都值。多么精辟的話語啊，多么暖人心窩的良藥，我收到了很多人的消息后感覺自己是那么幸福。

　　感謝朋友，成長中帶給我許多淚水和歡笑，求學(xué)中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機會。

　　我感謝母親帶我來到這個世界。我感謝社會讓我感受到這么美好的場景。

　　賽道似的公路上整齊的羅列著一長排車，客車、跑車、公交車、名牌轎車、自行車……來往絡(luò)繹不絕。就像游戲里的瘋狂跑道，有顏色分明的黃白色的警戒線，有饒有情趣的旋轉(zhuǎn)彎道。就像過山車一樣，忽高忽低，忽上忽下。如果不是聽到汽車嗡嗡作響的聲音，我真的就感覺像過山車那樣刺激有趣。與真正游戲里的車不同的是，這“賽道”上的車更人性化，它沒有瘋狂的速度，沒有車輛的相互碰撞，有的是一種文明作風(fēng)---文明行駛注意安全�？粗�那分外顯眼的條幅“青少年強則民族強，青少年興則民族興”，我心里備受感動，可見我們青少年是未來的希望。

　　恩情溫暖你我他，恩情溫暖天下。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去感恩天下，感恩天下的每一個人。感恩父母、老師、朋友、社會，我很幸福，我堅信感恩與幸福同在，我們會創(chuàng)造一個美好的感恩氛圍，營造感恩的社會，加油！！

感恩為題目的作文5

　　最近因為兩件事情久久不能平靜。

　　上周日，大學(xué)要好的同學(xué)結(jié)婚了。在大學(xué)群里聽到這樣的消息后，我給了她電話，真切地聊了好久。第二天晚上我在網(wǎng)上淘了一件結(jié)婚的旗袍禮服，讓前去祝賀的同學(xué)轉(zhuǎn)送。禮服送到了，試穿卻小了。

　　今天中午，意外接到EMS的電話，包裹到后，疑惑了半天，竟然是大學(xué)宿舍的同學(xué)寄的。不久前她從大連來杭旅行，予意是答謝。

　　于是，我可以收到成都寄來的明信片，可以收到威海的海鮮，可以收到昆明的化妝品小樣。我就這樣收下了。我也買了珊瑚絨的睡衣給小姨，也給舅舅舅媽寄去了保暖內(nèi)衣，給表妹買了毛衣。這樣的結(jié)果是：我沒有必要亂花錢。

　　心懷著感恩之心，讓我們更加珍惜彼此，還有那連起你我的情感。不管是同學(xué)、親戚還是同事，因為紀念、掛念，因此我們更加飽滿、充實地生活著。

　　然后，諸如這樣的各種問題出現(xiàn)了：

　　小姨生病了，我給她買的睡衣，她覺得褲腳沒松緊，秋冬會冷。睡衣被媽媽擰了回來，媽媽是否穿了不知道。

　　舅媽動手術(shù)了，舅舅日夜照顧。給她們寄去保暖內(nèi)衣，他們說：你先把錢攢著，日后你自己要用錢的地方多的是，我們都有，不要記掛我們。

　　大連的同學(xué)網(wǎng)購寄來的包裹，十分意外，結(jié)果讓我不可思議這是在感恩還是不希望虧欠。

　　上學(xué)的時候，父母的錢讓我們不自覺地知道要珍惜，沒有隨意花錢的習(xí)慣。即使錢花出去了，也覺得是一種必需，不管之后是否后悔。雖然初中會去買點吃的零食，高中會買點復(fù)習(xí)資料之類，向同學(xué)借些錢，然后下個月老媽給的生活費要還上個月借的錢，當月就剩的不多了，偶爾會愧疚自己花錢沒計劃。也學(xué)著開始在小本子上記錄“財務(wù)狀況”，也不能在密密麻麻的數(shù)字和文字中找到真證的心理安慰和理財成效。

　　今天，終于財務(wù)可以自理了。感謝父母十七年來的辛苦資助，我們卻也開始茫然起來。排除對未來自己的規(guī)劃和安排，理財成為一個大而空的話題，大的是這并不怎么如意的收入如何成為理財?shù)幕�石，空是如何用這僅有的財政給未來一個交代。

　　隨之而來的，便是這割不斷的情意背后真正的錢的危機。

　　我給妹妹買套睡衣，這在我的能力范圍之內(nèi)，妹妹能大方地接受，我很欣慰也很踏實，她并沒有心理負擔，這是最理想的狀態(tài)。

　　我給老弟買東西或者是給他轉(zhuǎn)賬，他從來都不應(yīng)允，我并不踏實。如果他答應(yīng)了，我會欣慰，他卻并不高興。

　　再或者就是這樣：小姨要走了，上了摩托車丟了錢在地上，老媽匆忙撿起錢的時候，摩托車開得遠了。同學(xué)離開上海時，在上海同學(xué)家里的電腦下悄悄地放了200塊錢。我想給老弟買電腦，被老媽和老弟百般地回絕……

　　感恩一定要劃等號嗎？如今的紀念和感恩是一個復(fù)雜的話題，這個偌大的.話題里面包含著金錢的命題。環(huán)繞整個圈子，我們的周圍并沒有誰是特別寬裕的，而誰是需要幫助的？哪里是需要感恩的？又是什么需要讓彼此更快樂幸福的？在龐大錯綜的人脈關(guān)系中，有幾人能澄清？

　　如果你不愿意，我可以依你。如果我不樂意了，你是否可以理解？

　　如果你能陪我，我們一起很快樂，你之后的包裹是否多余，讓我們更加為瑣碎而惱？

　　如果您是長輩，我應(yīng)該孝敬您，您是否能夠接受？還是我不夠懂您？

　　如果您是晚輩，我應(yīng)該照顧您，您是否能夠接受？還是你不夠懂自己？

　　當人世間的情理開始彌漫開來的時候，一個在自我世界成長慣了如何應(yīng)付這些問題？然后我也開始被疑惑：舅舅來看我了，我沒有請舅舅吃頓飯，舅舅反而款待了同事們。同學(xué)的禮服收到小了，送禮服的同學(xué)很尷尬。表妹在公司的網(wǎng)站上購物，我卻最終沒有替她支付……

　　不是一個孩子，就要像成人一樣地活著。

　　同窗之后，就要世俗地對待純真的友誼嗎？

　　請給我?guī)装殉咦�，讓我也做一個有說辭的人，也許您對我的所思能接受。

　　協(xié)商一致。驚喜從來都意外地讓人不能安睡，如果你不是那個陪我到老的人，也請把驚喜留給陪你到老的人。友誼從來都是純凈的，容不得慢點瑕疵，禮尚往來并不是一個十全十美的神話。這里可以有等號，因為我們更信任和接受清清楚楚的情意過程。

　　理解然后成全。如果對你的感恩讓你覺得有負擔，我會重新思量，讓彼此都沒有負擔。如果這里沒有等號，我會盡力和你溝通讓負擔更小。

　　現(xiàn)實的蟻族。我們都生活在平民窟，能力一定是最真實的分子，請不要肆意做一些超出的事情。這里也沒有等號，如果一定要相等，誰會是那個心安理得的人？

感恩為題目的作文6

　　一個美國人民發(fā)明的節(jié)日，大約400前乘坐“五月花”號渡輪的100多號難民到達美國，度過一個漫長的冬季折損近半，這時，心地善良的印第安人教給他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜，終于他們在印第安人的幫助下獲得豐收。按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日，這就是感恩節(jié)。感謝美國人民發(fā)明了感恩節(jié)！

　　文化、節(jié)日有國界，感恩的心沒有國界！樸素的感恩情節(jié)在人性光環(huán)的的照耀下，熠熠生輝。

　　文化的傳播形式有很多，有一種叫“刺激擴散”，就是忽略形式，而強調(diào)精神內(nèi)涵層面。感恩節(jié)來到中國，我們應(yīng)該將“感恩”的含義看的更加寬泛，因為報答恩情，是中國傳統(tǒng)倫理道德。恩情有很多，養(yǎng)育之恩、救命之恩、知遇之恩、培育之恩等等。當然，知恩圖報是做人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　恩情細數(shù)一下真的太多了：能活著你能不感恩父母嗎？吃著大米你能不感激大地嗎？識字知禮你能忘了老師嗎？吞吐氧氣你能不感謝大自然嗎？有工作了你能忘了老板給你的機會嗎？成熟了你能忘記打擊過你脆弱心靈的對手嗎？總結(jié)了一下：當下活著就是“在”受恩。

　　恩受也受了，接下來該怎么辦？報恩，說的能輕描淡寫，做起來能行云流水就不容易了。衡量報恩的尺度無非也就是自己的良心，至于該報多少，能報多少，報了多少因人而已，總之，心靜的時候，用手摸一下心口窩，就知道了。

　　我感覺“報恩”是一種最求狀態(tài)，就像社會主義是我們的共同理想，是一種指導(dǎo)性的東西。報恩之心長存心間，事事合乎道德倫理就好。感恩不是把自己賣了博得施恩者的寬慰；不必喊著報恩的號子，往別人剛清潔完的地面上吐上一口濃痰；為報恩更沒必要殺人放火，觸犯刑律不說，報了恩又缺了德總歸不靠譜。

　　報恩應(yīng)該是一種與生俱來的和諧。讓參與者共同微笑！

感恩為題目的作文7

　　父母撫育我們，可我們可曾想過感恩？

　　——題記

　　現(xiàn)在，人民的生活已經(jīng)達到了奔小康的水平，可是，在如今生活條件越來越好的時代，也造就了一代“啃老族”，大學(xué)畢業(yè)以后，“啃老族”以工作不好找為借口，繼續(xù)寄住在父母家。可他們曾想過，父母為了供他們上大學(xué)付出了多少精力！有的父母一天打兩份工，為的只是讓自己的孩子能去上大學(xué)，可他們呢？度過大學(xué)四年迷迷糊糊的“象牙塔”生活。

　　他們大學(xué)畢業(yè)，學(xué)業(yè)無成，連工作都找不到，什么事都靠父母，認為父母照顧他們是理所當然，父母心中想：孩子學(xué)習(xí)不好沒關(guān)系，只要他找到工作，有一顆孝心就足夠了�？伤麄兡兀繌男〉酱缶蜎]有讓父母省心過。我想知道，看過這篇文章的人，有多少是孝子？

　　我們中國孝敬的美好品德去哪了？如今的社會上的現(xiàn)狀就是：父母在外拼死拼活，而這幫不孝子在家里享清福！

　　感恩，他們做到了嗎？他們感恩了嗎？誰來拯救我們中國的美好品德？

感恩為題目的作文8

　　從嬰兒的哇哇墜地聲到哺育他長大成人，在這期間，父母不知花去了他們多少心血與汗水。從上小學(xué)到初中，甚至到大學(xué)，又有多少老師對他奉獻，無私地燃燒著自己，點亮著他人。

　　我們每天都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去對待周圍的一切事物，我們生命中的每一刻都應(yīng)該生活在感恩之中。當你來到這個世上的時候，你應(yīng)該感恩父母賜予了你生命；當你在學(xué)校受到教育的時候，應(yīng)該感恩每一位老師無私地傳授給你了知識；當你長大成人的時候，你更應(yīng)該感恩父母，對你的養(yǎng)育之恩，以及所有關(guān)心你的人。如果你沒有一顆感恩的心，你不會去感恩別人，那么你就想一想，如果父母沒有賜予你生命，你能見到這樣一個多姿多彩的世界嗎？如果父母沒有養(yǎng)育你，老師沒有教育你，你還能夠生存下去，和家人共享天倫之樂嗎？感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人最起碼的要求，所以，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩，才會有真摯的友情，因為感恩，才讓我們懂得生命的真諦。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一份良心，一份孝心，你便會覺得天更藍，地更廣，心情更舒暢，生活更美好。

　　懷著一顆感恩的心去看待社會，對待父母，對待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，世界更美好，生命更加充實。

感恩為題目的作文9

　　相信大家都有聽過這樣一首歌: 讓我懂得了感恩的老師

　　"感恩的心,感謝有你

　　伴我一生,讓我有勇氣做我自己;

　　感恩的心,感謝有你

　　花開花落,我一樣會珍惜... "

　　也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的,只知道在這優(yōu)美的旋律中,我總能憶起她. 能做為她的學(xué)生,原來是如此幸福的一件事.曾經(jīng)墜落的思想,叛逆的倔強,從她走進我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了.她是那樣平凡的一個人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠的心感化了我.

　　永遠都不會忘記她說過的話.她說,"叛逆每個人都有,但要學(xué)會克制,否則是要為之付出沉重的代價的."我從她的眼里看到了真誠.于是,從那以后,她不再是個冷漠的老師了,而是個心靈交匯的朋友.

　　算起來,我和她并沒有過多的交流.有時候僅僅一個眼神,一抹微笑,一聲輕嘆.似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了.當然,從老師到朋友永遠都存在著一個過程.

　　那個時候,在我看來,她是個冷酷無情的人.對于她的冷漠,更加加強了我的叛逆,抱著"人生苦短,需及時行樂的"的態(tài)度.和她走著背道而弛的方向.有時候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜".

　　不知道有多少個這樣的日子之后,她找我談話.自然而然地,我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會用難懂的古話來諷刺我吧!對于那時的我來說是無所謂的.似乎是習(xí)以為常,便學(xué)會不在乎了.只是她竟出乎我的意料,這讓我漸漸開始在意她的話.她講述著少女時期的故事,講述著因叛逆而付出的代價,講述著曾經(jīng)失去了很多很多.我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無耐.那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛.原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情,她也有著使人心酸的經(jīng)歷.望著她那兩鬢爬滿的皺紋,一時間沉默無語.

　　我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美.而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人.更為了我們的民族與國家.

　　"青出于藍而勝于藍"這便是她們最大的愿望.

　　面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

　　又是一年的教師節(jié)，我要趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝！

　　鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長.雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔.而我,要感恩她,我敬愛的老師.感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!

感恩為題目的作文10

　　大地承載萬物，蒼生應(yīng)該感恩；天空覆蓋九州，生靈應(yīng)該感恩。游走于人世間，應(yīng)該心存感恩。

　　日子，總是在不經(jīng)意間劃過，留下最深刻的東西。有些日子會在不經(jīng)意間記住，而有些人和事會在不經(jīng)意間忘記。因為心存感恩，所以牢記在心。

　　近來幾件事 ，讓我印象頗為深刻。我也深深體味到：只要心存感恩，生活是另一種樣子。

　　那天。晚上九點多鐘，我都洗漱好了，準備睡覺。同事打來電話，說能不能替她值班 ，她孩子發(fā)燒，挺重的。接到電話的當時我挺猶豫。我知道，如果沒事，同事不會在九點打電話。我也知道，我孩子困了，需要媽媽照顧睡覺。真的好為難。老公更是十二分的不愿意。因為值班，要在第二天早晨才可回家，他得照顧孩子睡覺、第二天起床、洗漱、吃飯、上學(xué)。我跟他解釋說：同事一場，誰都難免有不方便的時候，肯定同事有事，要不人家不會夜里打電話。同事之間，互相體諒、互相幫助是應(yīng)該的。在矛盾中，在百般不情愿中，還是替同事值了班。第二天，同事一臉歉意，說給我?guī)�來麻煩，也很感謝我。我只笑笑。時隔不久，我有急事，無法值班，同事主動來找我，問我用不用她替我值班，我說，當然好啦。

　　回想那一晚，替同事值班時，也并沒有想著回報。誰會料到自己也有突發(fā)情況。工作總要做，班總得有人值。受人滴水之恩，當以涌泉相報。予人玫瑰，手有余香。心存感恩，天地?zé)o限寬。行走在人世間，人際交往是必須的，與人相處，懂得感恩。我們會發(fā)現(xiàn)，人際交往會更容易，人與人的距離會更貼近。

　　孩子長大了，心卻空了。整天和孤魂野鬼似的，沒著沒落。學(xué)會用手機上網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)上讀小說，消磨時光。有時能一氣兒讀兩三個小時，甚至能讀到晚上十一點多，以至嚴重影響睡眠，更影響第二天的工作效率�？墒钦娴臎]事可做，以什么來打發(fā)時光呢？在一個偶然的機會，我拿起了久已擱置的筆，開始勾勾畫畫。文字很幼稚，思想也不深刻。在一些網(wǎng)站也小有發(fā)表。在工作中也學(xué)以致用。欣喜之余，也很感激促進我執(zhí)筆的朋友。

　　心存感恩，才會感恩他人。心存感恩，才學(xué)感謝；心存感恩，才學(xué)會感動；心存感恩，才學(xué)會感化。心存感恩，才會使自己的人生之路更精彩，使自己的生活更豐富。

　　一個偶然機會，結(jié)識中國文字緣，從中讀到許多精美的文章。也嘗試著的把自己的練筆發(fā)一些。感謝中國文字緣和婉約的審核。自己的文字呈現(xiàn)在公眾的面前，對自己也是一種鼓勵。曾經(jīng)也作過一些文字后期審查，其中的艱辛不必贅述，特別是有時間限定時，更難做。正是后期審核，才讓我們讀到那么多的美文，才讓我們的閱讀更簡單更精致，才讓我們從思想到心靈都是一種蕩滌。

　　心存感恩，才會盤點人生得失；心存感恩，才會在閱讀中提高；心存感恩，才會使自己更豁達。

　　心存感恩，我們必定會充實過好每一天。雖然我們每天很平凡，但絕不平庸。