游戲活動(dòng)詳細(xì)策劃書及實(shí)施方案
游戲活動(dòng)詳細(xì)策劃書及實(shí)施方案
開展游戲活動(dòng)首先要制定方案,策劃書制定尤為重要,以下是由小編整理關(guān)于游戲活動(dòng)策劃書,希望大家喜歡!
游戲活動(dòng)策劃書(一)
為豐富校園文化生活,加深同學(xué)之間的了解,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接20XX新年的到來,學(xué)校決定,于20XX年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動(dòng)。在會(huì)議中我們09數(shù)控1班申請獲得了'投擲炸彈的活動(dòng)'的主辦權(quán),有關(guān)活動(dòng)情況如下:
一、時(shí)間:12月21日下午
二、地點(diǎn):校中心廣場
三、參加對象:
1、全院各班級同學(xué)
2、報(bào)名地點(diǎn):其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報(bào)名
3、報(bào)名時(shí)間性:至11年12月21日下午
四、活動(dòng)主辦方:09數(shù)控1班
五、活動(dòng)項(xiàng)目:"投擲炸彈活動(dòng)"
六、活動(dòng)規(guī)則(
1、游戲規(guī)則:把人員分成幾組,每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點(diǎn)投擲,以投入盆中最多者為勝2、準(zhǔn)備材料:乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì)提供)
2、發(fā)獎(jiǎng)方式:根據(jù)各游藝活動(dòng)規(guī)則,獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè),歡迎同學(xué)們積極參與(活動(dòng)所有獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì)提供)
七、工作人員安排
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:熊敏
宣傳人:萬斌
現(xiàn)場維護(hù):張星星
裁判員:萬斌
后勤保障:劉偉 羅帥
主持人:熊敏萬斌
活動(dòng)組織人:熊敏 羅帥
言)大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著自身的發(fā)展,也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高,更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ),對我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的,他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展,滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中。本次組織的活動(dòng)能夠促進(jìn)同學(xué)們之間的交流,拉近同學(xué)間的距離,讓生活充滿更多熟悉的面孔,共創(chuàng)快樂生活。培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,和增強(qiáng)班級的凝聚力,榮譽(yù)感,打破以寢室為小團(tuán)體的活動(dòng)方式,讓大家能夠攜手走在一起。
活動(dòng)主題:互幫互助、團(tuán)結(jié)一體
活動(dòng)宗旨:促進(jìn)大家交流能力,使同學(xué)之間更加了解,并能和睦相處。提高心理素質(zhì)、提高心理健康水平,增強(qiáng)班級凝聚力和社會(huì)適應(yīng)能力。
活動(dòng)時(shí)間:20XX年3月20日
活動(dòng)地點(diǎn):岳麓山愛晚亭
活動(dòng)內(nèi)容:
一、真心話大冒險(xiǎn)
活動(dòng)目的:提高思維敏捷度與大家的交流能力,了解同學(xué)之間的優(yōu)缺點(diǎn)并包容他人的缺點(diǎn),從而增進(jìn)同學(xué)之間的感情,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
活動(dòng)流程;全體成員圍成一個(gè)圈,由一個(gè)成員指揮開始。指揮員把一張撲克牌任意發(fā)給一個(gè)同學(xué),指揮員一說開始就把撲克牌不停的傳下去(指揮員必須背對著大家),當(dāng)指揮員喊停,手里拿著撲克牌的'同學(xué)就得選擇大冒險(xiǎn)或真心話。(真心話是說出自己優(yōu)缺點(diǎn),大冒險(xiǎn)是去找一位路人為他做一件事情)。
活動(dòng)道具:一幅撲克牌
二、7過(數(shù)字游戲)
活動(dòng)目的:提高大家的反應(yīng)能力及算數(shù)能力,提高大家合作能力。
活動(dòng)流程:全體成員圍成一個(gè)圈,從數(shù)字一開始輪流報(bào)數(shù),當(dāng)輪到7(包括7的所有數(shù))和7的倍數(shù)時(shí)候哪位同學(xué)就得喊聲過。說錯(cuò)的每兩位同學(xué)必須完成一個(gè)大家要求的動(dòng)作或唱歌跳舞知道大家滿意為止
活動(dòng)注意事項(xiàng):對于被懲罰的同學(xué)不能要求太過分,
(1)杯水運(yùn)輸(對抗形式)
活動(dòng)目的:考驗(yàn)同學(xué)之間合作能力。
活動(dòng)流程:10人為一組,以一定的間距橫向排列,每位隊(duì)員嘴里咬一個(gè)杯子。第一個(gè)人從水盆A里盛水,用嘴叼著杯子,將水倒入下一個(gè)成員杯子,依次到最后一位成員將水倒入水盆B。以三分鐘為時(shí)限,負(fù)責(zé)人計(jì)算哪組水盆B中水最多,則該隊(duì)獲勝。勝利的隊(duì)伍獲得獎(jiǎng)品。
活動(dòng)器材:一次性杯 臉盆
活動(dòng)安排:因?yàn)閺某霭l(fā)地到目的地有一段距離,班上班干部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家過去,過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則,到達(dá)目的后注意衛(wèi)生,并宣傳愛護(hù)環(huán)境文明游山。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:水果:15元 環(huán)保袋:5元
游戲活動(dòng)策劃書(二)
一、活動(dòng)背景:
為了豐富我班同學(xué)的課余生活,增加同學(xué)在校生活的趣味性,加強(qiáng)同學(xué)們之間的合作與交流。為此開展20xx年的蘇州科技學(xué)院通信工程專業(yè)心理小游戲活動(dòng)。希望通過這次活動(dòng),能夠讓大家在快樂中學(xué)會(huì)合作,在合作中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)與自己的不足,完善自己;學(xué)會(huì)分享,與他人進(jìn)行交流,學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)一切一切的美好,積極的去面對。
二、活動(dòng)對象:
蘇州科技學(xué)院通信工程1211班
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日上午9:00—10:30
四、活動(dòng)說明:
這次的活動(dòng),我們始終秉持著讓同學(xué)們獲得真心的快樂,拉近同學(xué)們之間的關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)們之間友誼的增長的理念,在比賽活動(dòng)中遵循著“快樂第一,比賽第二,成績第三”的原則,在比賽中,各心理委員負(fù)責(zé)記錄整理各個(gè)游戲的過程和結(jié)果。
五、活動(dòng)展望:
我們希望通過這次的活動(dòng)能夠讓同學(xué)們獲得快樂,拉近與同學(xué)之間的關(guān)系,增近友誼,明白其實(shí)快樂真的很簡單,生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)快樂,要學(xué)會(huì)與他人合作,與他人分享,將快樂變成雙份。在今后的學(xué)習(xí)生活中,都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對,讓生命旅程都充滿微笑,灑滿陽光。
六、活動(dòng)名稱:
通信工程專業(yè)心理小游戲活動(dòng)
七、活動(dòng)項(xiàng)目:
1、松鼠與大樹
2、石頭剪子布
3、幫派分組
4、心有靈犀
活動(dòng)過程中可以用好的項(xiàng)目替換或增加。
八、活動(dòng)內(nèi)容策劃:
1、松鼠與大樹
游戲規(guī)則——大家隨機(jī)圍成一圈,按123依次報(bào)數(shù),然后每個(gè)123輪回為一組。兩個(gè)人扮大樹,一個(gè)人扮松鼠,扮大樹者手拉手將松鼠圍住。當(dāng)裁判報(bào)松鼠時(shí),松鼠鉆到其他大樹懷抱;如果報(bào)大樹則大樹去圍其他松鼠,松鼠不動(dòng)。
游戲時(shí)間——十分鐘
成績評定——由心理委員記錄。
2、石頭剪子布
游戲規(guī)則——大家隨機(jī)圍成一圈,按1、2依次報(bào)數(shù),然后每個(gè)1、2輪回為一組。
玩石頭剪子布的游戲,輸者被刮鼻子一次。
游戲時(shí)間——五分鐘
成績評定——由心理委員記錄。
3、幫派分組
游戲規(guī)則——大家隨機(jī)圍成一圈,按1234567依次報(bào)數(shù),然后每個(gè)1234567輪回為一組,落單者才藝表演。其他組進(jìn)行組的才藝表演。
游戲時(shí)間——十五分鐘
4、心有靈犀
游戲規(guī)則——每組人員站成一列,裁判告訴第一個(gè)人一個(gè)數(shù)字,第一個(gè)人通過肢體動(dòng)作將這個(gè)數(shù)字告訴第二個(gè)人,這樣下去直至最后一人,他要大聲報(bào)出數(shù)字是什么,速度快者獲勝,如果在其中說話了,則直接輸?shù)簟?/p>
游戲時(shí)間——十五分鐘
十、活動(dòng)結(jié)尾:
大家再次圍成一圈,每個(gè)人用一句話說出自己對這次活動(dòng)的感受。
>>>下一頁更多有關(guān)“游戲活動(dòng)策劃書”內(nèi)容
游戲活動(dòng)策劃書(三)
一、活動(dòng)背景:網(wǎng)絡(luò)營銷課是電子商務(wù)專業(yè)的一門重要的課程,處于大三的同學(xué)們課程很多,身心比較疲憊,上課前難進(jìn)入狀態(tài)。
二、活動(dòng)的目的及意義:讓同學(xué)們放松一下自己,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),提高學(xué)習(xí)效率。
三、活動(dòng)名稱:<蘿卜蹲>游戲
四、活動(dòng)目標(biāo):需要七個(gè)同學(xué)上臺(tái)參加游戲,同時(shí)吸引大家注意力,帶動(dòng)大家的激情,讓大家頭腦清醒,振奮精神。
五、活動(dòng)開展:
游戲規(guī)則是從班里選取七個(gè)人分別代表白、黃、綠、藍(lán)、紫、黑、紅蘿卜,任選一人先開始,說“xx蹲,xx蹲,xx蹲完,xx蹲(另一人代表的蘿卜名)”被叫到的人繼續(xù)說,若未說出或者反應(yīng)稍慢的則被淘汰。為了讓臺(tái)下同學(xué)看得明白特意把各種蘿卜名字寫到黑板上,又把寫有蘿卜名字的字條分發(fā)給參加游戲的同學(xué)讓他們熟悉一下所有參加游戲的同學(xué)所代表的蘿卜名字。游戲結(jié)束后由最后剩下的贏家選取一個(gè)被淘汰的人接受懲罰。懲罰內(nèi)容為大冒險(xiǎn)和真心話。具體大冒險(xiǎn)和懲罰的內(nèi)容由贏家決定,現(xiàn)有以下作為參考:1、大冒險(xiǎn),向一個(gè)與你同姓的人說“你知道嗎,我喜歡你好久了”2、真心話,你宿舍里最不愛洗襪子的人是誰?
六、時(shí)間預(yù)算:十分鐘
七、活動(dòng)應(yīng)注意的問題:
注意把握時(shí)間,如果快到時(shí)間了還剩下好幾個(gè)同學(xué)且有難分上下之勢則由主持人宣布剩下的幾個(gè)都是大贏家,注意活躍氣氛,帶動(dòng)全體同學(xué)們的激情。注意游戲的難度,如果游戲簡單就適當(dāng)增加難度把參加者手中的紙條收走,如果太難就減少難度,給與其適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>
八、活動(dòng)的總結(jié):
這個(gè)游戲的考驗(yàn)了大家的反應(yīng)能力和接受能力,在游戲中可能有你意想不到的事情,在意想不到的事情面前你要迅速的反應(yīng)以及處理問題,這也是我們將來在網(wǎng)絡(luò)營銷過程中可能會(huì)遇到的問題,雖然是小游戲,但是訓(xùn)練了我們的大腦,這樣更加有利于將來的工作的發(fā)展要求。
游戲活動(dòng)策劃書(四)
一、活動(dòng)背景
為了宣傳心理知識(shí)引導(dǎo)健康人生,提高心理素質(zhì),營造良好的校園心理文化氛圍,為此我們將考張團(tuán)體心理活動(dòng)作為教育的一個(gè)重要方式。開展勵(lì)志心理活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
關(guān)注心靈,促進(jìn)身心健康
三、活動(dòng)器材
繩子、桌子、椅子、報(bào)紙
四、活動(dòng)場地
操場
五、活動(dòng)宣傳
由個(gè)班班委在班內(nèi)宣傳,在報(bào)名的同學(xué)中抽取;出一塊展牌展示游戲規(guī)則,項(xiàng)目,引起同學(xué)興趣
六、活動(dòng)組織
需要秩序維持人員若干,主持人,會(huì)場服務(wù)員,氣氛調(diào)節(jié)員若干,請部分老師參與其中,活動(dòng)要注意安全
七、活動(dòng)內(nèi)容:
一找零錢
游戲規(guī)則:
男生代表一元錢,女生代表五角錢,由主持人說出具體價(jià)格數(shù),由男女生自由組合,最快組合完成的即為獲勝者,落單或者組合錯(cuò)誤的即為失敗需要接受懲罰,小組派人表演一個(gè)節(jié)目。
意義:讓大家了解每個(gè)人都有存在的價(jià)值,要懂得互相尊重和珍惜
二情有千千結(jié)
游戲規(guī)則:
現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組,手牽手圍成兩個(gè)大圈,主持人在圈外指揮,每個(gè)同學(xué)都要記住自己的左右兩邊的人,聽到主持人說解散口令后,開始隨便在圈內(nèi)走動(dòng),直到主持人說停,大家都停止運(yùn)動(dòng),然后找到剛開始在自己身邊的人,保持原地不動(dòng),重新牽手,緊接著就是想盡一切辦法恢復(fù)到原來的牽手狀態(tài),(最快的小組為獲勝組,落后的小組需要接受處罰,表演一個(gè)節(jié)目。
意義:考察大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,考察部分同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力
三有錯(cuò)你就說
游戲規(guī)則:
現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組,并排站成兩列。用手搭前者的后肩,用數(shù)字代替方向(1為左,2為右,3為前,4為后)由主持人喊口令冰監(jiān)督隊(duì)伍的行進(jìn)情況,犯錯(cuò)的同學(xué)主動(dòng)舉手示意,并大聲說“對不起,我錯(cuò)了”
意義:考察大家的方位辨別能力,讓大家敢于面對錯(cuò)誤并及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤
四生死與共
游戲規(guī)則:
一男一女為一對,在每對選手面前的地面上鋪開一張大報(bào)紙,各隊(duì)選手站到報(bào)紙上,主持人計(jì)時(shí)數(shù)十下,堅(jiān)持不住者被淘汰,進(jìn)入第二輪后,面前的報(bào)紙折一半……如此循環(huán),直到勝者決出。
意義:讓大家知道,在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理
五尋找支點(diǎn)
游戲規(guī)則:
現(xiàn)場所有同學(xué)分為若干小組(兩個(gè)人互相手搭著肩),有兩個(gè)人出來互相追趕逃跑,逃跑的一方需迅速的找到一組組合,并迅速用雙手搭到對方肩上,然后該小組另一名成員要迅速離開以躲避追捕人的抓捕,同樣需要找到另外一個(gè)棲身之所,被捉者需表演一個(gè)節(jié)目
意義:人是需要幫助的,每個(gè)人都不能單獨(dú)的生存下去
六信任之旅
游戲規(guī)則:
需要任意兩人組合,分多個(gè)小組兩兩競賽,其中一名同學(xué)需要遮住眼睛,然后另一個(gè)同學(xué)要在遮擋前交代他們之間的無聲的交流方式,然后開始走障礙賽,如挎欄,走獨(dú)木橋…………先到達(dá)的一組獲勝
意義:考察雙方的交流溝通能力,讓大家懂得隨機(jī)應(yīng)變,如何在困難的條件下,完成不可能的事
七:信任背摔
游戲規(guī)則:
需要一定高度的桌子椅子,還有一條尼龍繩。由十名男生負(fù)責(zé)兩兩對接,形成一張手網(wǎng),一名學(xué)生要綁住自己的雙手,然后站到高處,背向手網(wǎng),主持人及其背后的同學(xué)給他鼓勵(lì)。準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒,身體在傾倒過程中不彎曲者視為挑戰(zhàn)成功
意義:人要互相信任
八、應(yīng)注意的細(xì)節(jié)
最后一個(gè)信任背摔有一定危險(xiǎn)性,需對參與者進(jìn)行前期鼓勵(lì)。秩序要維持好。
九、后續(xù)工作
各班開展班會(huì)談?wù)剬Υ舜位顒?dòng)的感受和收獲。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除