反對校園欺凌宣傳標(biāo)語1

　　1、學(xué)生快樂成長，學(xué)校繁榮**，預(yù)防校園欺凌宣傳標(biāo)語。

　　2、活力校園新氣象，莘莘學(xué)子文明風(fēng)。

　　3、真心真愛獻(xiàn)出來，上下友愛創(chuàng)未來。

　　4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

　　5、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴;讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。

　　6、生活因文明展現(xiàn)美好，相處因**彰顯智慧。

　　7、真心真意為校園，**校園由你創(chuàng)。

　　8、百善文明為先，萬事安全為重。

　　9、共創(chuàng)**大家庭，師生攜手顯真情。

　　10、校園暴力要不得，共建美好創(chuàng)**。

　　11、**—唱響生命之歌;文明—點(diǎn)燃心靈之窗。

　　12、學(xué)兄學(xué)弟互禮讓，校園氣氛樂洋洋。

　　13、創(chuàng)建****校園，興辦人民滿意教育。

　　14、小事不計較，大事共商討，友愛互助團(tuán)結(jié)好。

　　15、相親相敬與相知，盡顯和*真意義。

　　16、增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

　　17、關(guān)注自己一舉一動，創(chuàng)建你我**校園。

　　18、健**活，文明做人，**校園，幸福一生。

　　19、欺凌同學(xué)要不得，互助互愛好品德。

　　20、鳥兒因翅膀而**翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

　　21、創(chuàng)綠色**校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士。

　　22、您并非美麗而文明，而是因文明才美麗。

　　23、你我多一份自覺，校園多一份安全。

　　24、同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。

　　25、手中有愛花似錦，足下留情草如茵。

　　26、同窗同心同**，并肩并行樂與悲。

　　27、安全與文明攜手，健康與**同行。

　　28、樹立文明新風(fēng)，共建**校園;維護(hù)校園安全，創(chuàng)建**環(huán)境。

　　29、安全意識，時時具備不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心。

　　30、學(xué)生快樂成長，學(xué)校繁榮**。

反對校園欺凌宣傳標(biāo)語2

　　1、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為

　　2、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界**何一座山

　　3、千里始足下，高山起微塵

　　4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

　　5、敏而好學(xué)，不恥下問

　　6、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望

　　7、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的

　　8、大海的.浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起

　　9、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀

　　10、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著

　　11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中

　　12、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅韌

　　13、人有多少知識，就有多少力量

　　14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦

　　15、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀

　　16、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實(shí)實(shí)在在的人

　　17、樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進(jìn)取精神

　　18、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受

　　19、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成

　　20、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力

　　21、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。

　　22、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的

　　23、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日

　　24、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的

　　25、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的

　　26、天下無難事，只怕有心人

　　27、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢

　　28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生

　　29、千錘成利器，百煉成純鋼

　　30、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里

　　31、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難

　　32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成

　　33、天生我材必有用

　　34、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海

　　35、海闊憑魚躍，天高任鳥飛

　　36、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)***，事業(yè)才成功

　　37、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難

　　38、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人

　　39、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁

　　40、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭

反對校園欺凌宣傳標(biāo)語3篇擴(kuò)展閱讀

反對校園欺凌宣傳標(biāo)語3篇（擴(kuò)展1）

——反對校園暴力的宣傳標(biāo)語3篇

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語1

　　1、維護(hù)你我安全，共創(chuàng)**校園。

　　2、多一句文明用語，增一縷校園春風(fēng)。

　　3、學(xué)海拼搏，需注意安全。寒窗苦讀，應(yīng)暢談文明。

　　4、一起建**校園，互相幫助顯愛心。

　　5、你我文明一小步，校園文明一大步。

　　6、安全與文明攜手，健康與美麗同行。

　　7、老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園。

　　8、健康——譜寫人生之路。安全——唱響生命之歌。文明——點(diǎn)燃心靈之窗。

　　9、**校園，你我共建。**校園，你我共享。

　　10、順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神。有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂。

　　11、真心真愛獻(xiàn)出來，上下友愛創(chuàng)未來。

　　12、鳥兒因翅膀而**翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

　　13、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴。讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。

　　14、增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

　　15、相親相敬與相知，盡顯和*真意義。

　　16、創(chuàng)建****校園，興辦人民滿意教育。

　　17、**—唱響生命之歌。文明—點(diǎn)燃心靈之窗。

　　18、同窗同心同**，并肩并行樂與悲。

　　19、同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。

　　20、手中有愛花似錦，足下留情草如茵。

　　21、安全意識，時時具備不可忘。文明之道，刻刻銘記你我心。

　　22、校園暴力要不得，共建美好創(chuàng)**。

　　23、百善文明為先，萬事安全為重。

　　24、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

　　25、健**活，文明做人，**校園，幸福一生。

　　26、樹立文明新風(fēng)，共建**校園。維護(hù)校園安全，創(chuàng)建**環(huán)境。

　　27、好少年=文明+價值+愛心+力量。

　　28、文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。

　　29、堅持以人為本，共創(chuàng)美好校園。

　　30、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的.精神。有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語2

　　1、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

　　2、健**活，文明做人，**校園，幸福一生。

　　3、樹立文明新風(fēng)，共建**校園；維護(hù)校園安全，創(chuàng)建**環(huán)境。

　　4、好少年=文明+價值+愛心+力量

　　5、文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。

　　6、堅持以人為本，共創(chuàng)美好校園。

　　7、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬 ，凈化的是自己的靈魂。

　　8、關(guān)注生命、關(guān)注安全、關(guān)注穩(wěn)定

　　9、創(chuàng)建“**校園”，爭做文明員工。

　　10、增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識。

　　11、共建安全穩(wěn)定**美麗校園。

　　12、積小安為大安，**建設(shè)鑄心間。

　　13、為了師生員工的安全幸福，請積極參與校園**建設(shè)。

　　14、師生攜手共建“****校園”。

　　15、積極開展創(chuàng)建**校園活動，給師生員工以正義感、安全感。

　　16、建設(shè)**校園，構(gòu)建**社會；

　　17、建設(shè)**校園，共創(chuàng)美好家園；

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語3

　　1、老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園。

　　2、健康——譜寫人生之路；安全——唱響生命之歌；文明——點(diǎn)燃心靈之窗。

　　3、**校園，你我共建；**校園，你我共享。

　　4、順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂。

　　5、真心真愛獻(xiàn)出來，上下友愛創(chuàng)未來。

　　6、鳥兒因翅膀而**翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

　　7、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴；讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。

　　8、增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

　　9、相親相敬與相知，盡顯和*真意義。

　　10、創(chuàng)建****校園，興辦人民滿意教育。

　　11、**—唱響生命之歌；文明—點(diǎn)燃心靈之窗。

　　12、同窗同心同**，并肩并行樂與悲。

　　13、同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。

　　14、手中有愛花似錦，足下留情草如茵。

　　15、安全意識，時時具備不可忘；文明之道，刻刻銘記你我心。

　　16、校園暴力要不得，共建美好創(chuàng)**。

　　17、百善文明為先，萬事安全為重。

反對校園欺凌宣傳標(biāo)語3篇（擴(kuò)展2）

——反對校園暴力宣傳標(biāo)語3篇

反對校園暴力宣傳標(biāo)語1

　　1、維護(hù)你我安全，共創(chuàng)**校園。

　　2、多一句文明用語，增一縷校園春風(fēng)。

　　3、學(xué)海拼搏，需注意安全;寒窗苦讀，應(yīng)暢談文明。

　　4、一起建**校園，互相幫助顯愛心。

　　5、你我文明一小步，校園文明一大步。

　　6、安全與文明攜手，健康與美麗同行。

　　7、老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園。

　　8、健康——譜寫人生之路;安全——唱響生命之歌;文明——點(diǎn)燃心靈之窗。

　　9、**校園，你我共建;**校園，你我共享。

　　10、順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神;有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂。

　　11、真心真愛獻(xiàn)出來，上下友愛創(chuàng)未來。

　　12、鳥兒因翅膀而**翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

　　13、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴;讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。

反對校園欺凌宣傳標(biāo)語3篇（擴(kuò)展3）

——反對校園暴力的宣傳標(biāo)語菁選

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過標(biāo)語吧，標(biāo)語在一定程度上反映了社會經(jīng)濟(jì)**的本質(zhì)和社會的文明程度，它的意義十分重大。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的標(biāo)語嗎？下面是小編幫大家整理的反對校園暴力的宣傳標(biāo)語，歡迎閱讀與收藏。

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語1

　　1.你的絕望的吶喊他們已經(jīng)把你逼到絕境！

　　2.關(guān)注安全生產(chǎn)，確保校園**。

　　3.維護(hù)社會穩(wěn)定，共保一方**

　　4.扎扎實(shí)實(shí)抓創(chuàng)建，***安每一天。

　　5.有的人像是攤位上的草莓，只把好的一面展現(xiàn)出來，實(shí)際背地里爛透了。

　　6.學(xué)會保護(hù)自己。

　　7.孩子們一定要拒絕校園欺凌，如果遭遇校園欺凌干萬不能忍氣吞聲，應(yīng)當(dāng)及時報告老師家長或**叔叔，他們都能保護(hù)孩子們，校園是孩子們學(xué)習(xí)樂園，成長搖籃，孩子們共同在一起學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)互相幫助互相諒解互相包容，全社會應(yīng)該高度關(guān)注校園欺凌，并采取相應(yīng)措施，共同努力減少校園欺凌事情發(fā)生，在學(xué)校營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　8.拒絕校園欺凌

　　9.共建安全穩(wěn)定**美麗校園。

　　10.關(guān)注孩子從學(xué)�；丶业娜粘１憩F(xiàn)，例如身體是否有傷痕、文具是否有丟失或者損壞、孩子是否表現(xiàn)出不想上學(xué)或怕上學(xué)情緒。

　　11.創(chuàng)設(shè)一個友好，團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

　　12.請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀**。

　　13.讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴；讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。

　　14.心在追尋，風(fēng)的方向。被夢拉的瘦長的憂傷，俯臥在冰面，欺凌著，一雙凍瘡的腳丫。**痛的骨骼，披著星星的影子，裹著無奈的棉被，走進(jìn)了黑夜。

　　15.“壞人可以很壞，壞的無可救藥，他們本來就在**，只會拖著干凈的.人下去”

　　16.在雪崩之前，沒有一朵雪花是無辜的。

　　17.維護(hù)校園安全，營造**環(huán)境。

　　18.關(guān)注生命、關(guān)注安全、關(guān)注穩(wěn)定

　　19.相親相敬與相知，盡顯和*真意義。

　　20.人為什么要選擇活著？

　　21.“可是我也知道，我受到的傷害是真的”

　　22.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　23.與校園欺凌息息相關(guān)的家**師們，請不要縱容溺愛！太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭�？v容溺愛不是愛，面對校園欺凌，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自�；蛞员┲票�。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。

　　24.請痛恨校園暴力像痛恨**一樣，緝毒的**失去的生命無法挽回，在校園暴力中的受害者所受的心里創(chuàng)傷無法磨滅。和**一樣，校園暴力對人的殘害以一輩子為單位，或許還會牽扯到更多人更多事。它們的影響其實(shí)一樣。

　　25.道路通往您和我們，安全與數(shù)百萬個家庭息息相關(guān)。

　　26.旁觀者和施暴者一樣ex沒有例外

　　27.但是你有沒有想過，現(xiàn)在的校園暴力都是出于他們膽小怕事，別人跟著做什么你就喜歡跟著做什么，這種跟風(fēng)成為了一種潮流。但正是因為這種潮流成為了我們的傷疤……傷疤是會結(jié)痂，但是碰了還是會疼~傷疤上的痂落下來也會有疤印，有些傷疤在心里是愈合不了的。

　　28.我曾試圖挽救他們，但可憐人終是兩兩相望。

　　29.為了師生員工的安全幸福，請積極參與校園**建設(shè)。

　　30.每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

　　31.遭遇校園暴力，應(yīng)在學(xué)校、**或家長的幫助下，制止暴力，決不能逆來順受或以暴制暴。

　　32.安全意識 時時具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心

　　33.校園**，人民心愿

　　34. 順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神。有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂。

　　35.企盼**，珍愛生命。

　　36.我開始意識到對我而言，活著是比死去更加悲傷的事，但比這絕望的是我的身體還本能的想要著活著。

　　37.警校手牽手，共同創(chuàng)**

　　38.順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神。有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂。

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語2

　　21.老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的'家園。

　　22.同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。

　　23.德育貴在修身，文明貴在行動。

　　24.建設(shè)**校園，優(yōu)化育人環(huán)境；

　　25.健康——譜寫人生之路；安全——唱響生命之歌；文明——點(diǎn)燃心靈之窗。

　　26.多為成功找辦法，別為失敗找理由。

　　27.樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進(jìn)取精神

　　28.海闊憑魚躍，天高任鳥飛

　　29.維護(hù)你我安全，共創(chuàng)**校園。

　　30.遵守文明規(guī)范，踐行文明行動。

　　31.積小安為大安，**建設(shè)鑄心間。

　　32.人才是興校之源，創(chuàng)新為發(fā)展之本。

　　33.百善文明為先，萬事安全為重。

　　34.攜手積友情，校園靠文明，若問誰最真，師生情意真。

　　35.天下無難事，只怕有心人

　　36.關(guān)注生命、關(guān)注安全、關(guān)注穩(wěn)定

　　37.講文明話，辦文明事，做文明人。

　　38.在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受

　　39.建設(shè)**校園，打造**生活；

　　40.您并非美麗而文明，而是因文明才美麗。

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語3

　　1.關(guān)注自己一舉一動，創(chuàng)建你我美好校園。

　　2.好少年=文明+價值+愛心+力量

　　3.共創(chuàng)**大家庭，師生攜手顯真情。

　　4.清潔衛(wèi)生手牽手，**環(huán)境心連心。

　　5.科學(xué)發(fā)展，共建**。

　　6.堅持以人為本，共創(chuàng)美好校園。

　　7.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

　　8.創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做文明學(xué)生；創(chuàng)文明環(huán)境，建美好校園。

　　9.齊心協(xié)力抓發(fā)展，艱苦奮斗創(chuàng)新業(yè)。

　　10.百善文明為先，萬事安全為重。

　　11.創(chuàng)建****校園，興辦人民滿意教育。

　　12.健**活，文明做人，**校園，幸福一生。

　　13.聽好每一堂課，做好每一題，過好每一天。

　　14.好少年=文明+價值+愛心+力量

　　15.一起建**校園，互相幫助顯愛心。

　　16.創(chuàng)建****校園，興辦人民滿意教育。

　　17.文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。

　　18.信心是力量的'源泉，堅持是成功的保證。

　　19.安全意識，時時具備不可忘；文明之道，刻刻銘記你我心。

　　20.樹立文明新風(fēng)，共建**校園；維護(hù)校園安全，創(chuàng)建**環(huán)境。

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語4

　　61.**—唱響生命之歌；文明—點(diǎn)燃心靈之窗。

　　62.安全與文明攜手，健康與美麗同行。

　　63.學(xué)生快樂成長，學(xué)校繁榮**。

　　64.奉獻(xiàn)一份愛心；收獲一份喜悅。

　　65.共創(chuàng)**大家庭，師生攜手顯真情。

　　66.學(xué)兄學(xué)弟互禮讓，校園氣氛樂洋洋。

　　67.人有多少知識，就有多少力量

　　68.鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中

　　69.書卷之香飄校園，文明之魂留心中。

　　70.現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁

　　71.安全與文明攜手，健康與**同行。

　　72.校園暴力要不得，共建美好創(chuàng)**。

　　73.順手撿起的'是一片紙屑，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂。

　　74.講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。

　　75.文明的美麗，一見傾心，一觸難忘。

　　76.真心真愛獻(xiàn)出來，上下友愛創(chuàng)未來。

　　77.相親相敬與相知，盡顯和*真意義。

　　78.讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴；讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。

　　79.小事不計較，大事共商討，友愛互助團(tuán)結(jié)好。

　　80.相親相敬與相知，盡顯和*真意義。

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語5

　　81.微笑是彼此溝通的橋梁。

　　82.人人創(chuàng)**，**為人人。

　　83.微笑浮在臉上，真誠在我心中。

　　84.安全與文明攜手，健康與美麗同行。

　　85.禮儀之道永時尚，時尚達(dá)人我來做。

　　86.待人以文明，受人以尊敬。

　　87.手中有愛花似錦，足下留情草如茵。

　　88.禮儀自千古傳來，文明從現(xiàn)在做起。

　　89.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的`事情。

　　90.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建**校園。

　　91.改陋習(xí)，樹新風(fēng)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　92.您并非美麗而文明，而是因文明才美麗。

　　93.差別產(chǎn)生在業(yè)余時間，成績?nèi)�決于點(diǎn)滴積累。

　　94.樹立文明新風(fēng)，共建**校園；維護(hù)校園安全，創(chuàng)建**環(huán)境。

　　95.關(guān)注自己一舉一動，創(chuàng)建你我**校園。

　　96.禮儀之花常綻放，文明校園我來創(chuàng)。

　　97.生活因文明展現(xiàn)美好，相處因**彰顯智慧。

　　98.尊重別人就是尊重自己，才能贏得別人的尊重。

　　99.百善文明為先，萬事安全為重。

　　100.學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語6

　　1.她的聲音比誰都大，她比誰都要激動，好像她才是受害的一方

　　2.維護(hù)你我安全，共創(chuàng)**校園。

　　3.愛新覺羅玄燁，叩告列位先祖在天之靈，玄燁自即位至今，遭權(quán)臣鰲拜欺凌，朝廷與百姓也深受其害。如今已到勝敗存亡之際，玄燁決心護(hù)國安民，振興大清，除殲滅賊。

　　4.教育自己的孩子不要去挑較霸道和強(qiáng)悍的同伴；在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。

　　5.生活因文明展現(xiàn)美好，相處因**彰顯智慧。

　　6.聽過最惡心的話就是：校園暴力好可怕，還好我是施暴者

　　7.你被冷落你被鄙夷你被推上風(fēng)口浪尖受盡傷害！

　　8.他們沒打我，但是孤立，謾罵，諷刺什么的真的好疼。

　　9.關(guān)注自己一舉一動，創(chuàng)建你我**校園。

　　10.“你知道他們并沒有惡意”

　　11.人類需要共情

　　12.在雪崩之前，沒有一朵雪花是無辜的。

　　13.如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，他們的所作所為是違法**的，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。（幼兒園的兒童可以說：你為什么打我，你這樣做是壞孩子。）這樣做的'目的一是大聲告訴周圍的老師同學(xué)關(guān)注欺凌者的行為，二是欺凌者大都知道自己的行為不對，心虛，洪亮的聲音可以起一個震攝作用。如果對方還是繼續(xù)欺凌行為的話，應(yīng)適當(dāng)自衛(wèi)，而不是忍受挨打。

　　14.我覺得委屈，我不明白為什么會這樣，我的生活偏離了原來的軌道，回不去了

　　15.“可怕的不是施暴者，而是你們這群視而不見的旁觀者。”

　　16.暴力是盲目的野獸�！�—丁尼生

　　17.開展相關(guān)的專題教育。

　　18.我的驕傲，容不得你這樣的欺凌！

　　19.建設(shè)**校園，構(gòu)建**社會；

　　20. 防范校園暴力欺凌

　　21.防止校園欺凌，從自身做起，不要去欺負(fù)別的同學(xué)，同樣也不可以讓別人去欺凌自己。

　　22.遭遇校園暴力，應(yīng)在學(xué)校、**或家長的幫助下，制止暴力，決不能逆來順受或以暴制暴。

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語7

　　1.老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園。

　　2.健康--譜寫人生之路;安全--唱響生命之歌;文明--點(diǎn)燃心靈之窗。

　　3.**校園，你我共建;**校園，你我共享。

　　4.順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神;有意擦去的是一塊污跡，凈化的`是自己的靈魂。

　　5.真心真愛獻(xiàn)出來，上下友愛創(chuàng)未來。

　　6.鳥兒因翅膀而**翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

　　7.讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴;讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。

　　8.增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

　　9.相親相敬與相知，盡顯和*真意義。

　　10.創(chuàng)建****校園，興辦人民滿意教育。

　　11.**-唱響生命之歌;文明-點(diǎn)燃心靈之窗。

　　12.同窗同心同**，并肩并行樂與悲。

　　13.同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。

　　14.手中有愛花似錦，足下留情草如茵。

　　15.安全意識，時時具備不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心。

　　16.校園暴力要不得，共建美好創(chuàng)**。

　　17.百善文明為先，萬事安全為重。

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語8

　　1.她們什么都沒有做，就僅僅用一張嘴讓我委屈哭了不知多少次。

　　2.生活因文明展現(xiàn)美好，相處因**彰顯智慧。

　　3.關(guān)注生命、關(guān)注安全、關(guān)注穩(wěn)定

　　4.請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀**。

　　5.抵制校園欺凌

　　6.跨進(jìn)校園，走***。建設(shè)**校園，你我共同責(zé)任 。

　　7.他們把暴力形成了開玩笑，他們無理取鬧的吞噬著別人的靈魂

　　8.活力校園新氣象，莘莘學(xué)子文明風(fēng)。

　　9.“可怕的不是施暴者，而是你們這群視而不見的旁觀者�！�

　　10.我的靈魂還在微弱的求救……

　　11.我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動，守護(hù)好每一位同學(xué)健康成長的.道路。

　　12.要增強(qiáng)法制意識，在侵害發(fā)生后，要能夠勇敢站出來，用法律的武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

　　13.初中那三年好難熬，我想過**，還好，還好我熬過去了

　　14.我開始意識到對我而言，活著是比死去更加悲傷的事，但比這絕望的是我的身體還本能的想要著活著。

　　15.小事不計較，大事共商討，友愛互助團(tuán)結(jié)好。

　　16.嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。

　　17.在雪崩之前，沒有一朵雪花是無辜的。

　　18.你的絕望的吶喊他們已經(jīng)把你逼到絕境！

　　19.旁觀者和施暴者都一樣。

　　20.共創(chuàng)**大家庭，師生攜手顯真情。

　　21.勇敢的對校園欺凌說“不”。

　　22.暴力決不是一種洽世良藥。——布賴特

　　23.健生活，文明做人，**校園，幸福一生。

　　24.你被冷落你被鄙夷你被推上風(fēng)口浪尖受盡傷害！

　　25.老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園校園欺凌宣傳**。

　　26.創(chuàng)綠色**校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士。

　　27.扎扎實(shí)實(shí)抓創(chuàng)建，***安每一天。

　　28.學(xué)會拒絕別人的無理要求。

　　29.校園是我們和老師的家。我們必須始終牢記安全。學(xué)生們，讓我們攜手共進(jìn)，確保校園安全。

　　30.好少年=文明+價值+愛心+力量。

　　31.如果侵犯者偷家長孩子的東西，就給孩子要帶到學(xué)校去的學(xué)習(xí)、生活用具上貼上姓名。這樣有利于證明這些物品都是屬于孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

　　32.**之責(zé)，在乎己而不在乎人�！�—魏征

　　33.戰(zhàn)爭在你愿意時開始，卻并不你樂時結(jié)束。——馬基雅弗利

　　34.我覺得委屈，我不明白為什么會這樣，我的生活偏離了原來的軌道，回不去了

　　35.建設(shè)**校園，打造**生活；

　　36.薛之謙說:如果你在這個世界上也被人冤枉過你又不想去解釋的話你就告訴他三個字"背過手"。

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語9

　　1.抓**創(chuàng)建、保治安穩(wěn)定、促社會**;

　　2.建設(shè)**校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起;

　　3.建設(shè)**校園，打造**生活;

　　4.扎扎實(shí)實(shí)抓創(chuàng)建，***安每一天。

　　5.人人創(chuàng)**，**為人人。

　　6.踐行“****”重要思想，全力維護(hù)社會穩(wěn)定;

　　7.建設(shè)**校園，優(yōu)化育人環(huán)境;

　　8.整治隱患，強(qiáng)化管理，努力營造安全生產(chǎn)生活環(huán)境;

　　9.營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　10.維護(hù)校園安全，營造**環(huán)境。

　　11.維護(hù)你我安全，共創(chuàng)**校園。

　　12.多一句文明用語，增一縷校園春風(fēng)。

　　13.學(xué)海拼搏，需注意安全;寒窗苦讀，應(yīng)暢談文明。

　　14.一起建**校園，互相幫助顯愛心。

　　15.你我文明一小步，校園文明一大步。

　　16.安全與文明攜手，健康與美麗同行。

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語10

　　1.當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到較偏僻的地方去時，一定要堅決拒絕；當(dāng)侵害到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

　　2.給孩子的穿戴和學(xué)習(xí)用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。

　　3.維護(hù)你我安全，共創(chuàng)**校園。

　　4.愛新覺羅玄燁，叩告列位先祖在天之靈，玄燁自即位至今，遭權(quán)臣鰲拜欺凌，朝廷與百姓也深受其害。如今已到勝敗存亡之際，玄燁決心護(hù)國安民，振興大清，除殲滅賊。

　　5.增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

　　6.嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。

　　7.牢記安全并安全行走。

　　8.我的驕傲，容不得你這樣的欺凌！

　　9.他們更加嚴(yán)厲用盡****你！

　　10.建設(shè)**校園，共創(chuàng)美好家園；

　　11.關(guān)注安全生產(chǎn)，確保校園**。

　　12.多一句文明用語，增一縷校園春風(fēng)。

　　13.每天都在吞藥，藥物令我越來越困，越來越疲倦，甚至于你的離開我都沒有反應(yīng)

　　14.安全與文明攜手，健康與**同行。

　　15.校園小霸王們，請停止你們的欺凌行為！請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為，欺凌并不能贏得尊重！校園欺凌，害人害己！若想贏得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸！

　　16.我們不是旁觀者，我們只是暫時的幸存者

　　17.與校園欺凌息息相關(guān)的家**師們，請不要縱容溺愛！太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭�？v容溺愛不是愛，面對校園欺凌，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自�；蛞员┲票�。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。

　　18.但是你有沒有想過，現(xiàn)在的校園暴力都是出于他們膽小怕事，別人跟著做什么你就喜歡跟著做什么，這種跟風(fēng)成為了一種潮流。但正是因為這種潮流成為了我們的傷疤……傷疤是會結(jié)痂，但是碰了還是會疼~傷疤上的痂落下來也會有疤印，有些傷疤在心里是愈合不了的。

　　19.樹立學(xué)生的自信。

　　20.如果侵犯者偷你孩子的東西，就給孩子要帶到學(xué)校去的學(xué)習(xí)、生活用具上貼上姓名。這樣有利于證明這些物品都是屬于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

　　21.文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。

　　22.世間的任何事物，追求時候的興致總要比享用時候的'興致濃烈。一艘新下水的船只揚(yáng)帆出港的當(dāng)兒，多么像一個嬌養(yǎng)的少年，給那輕狂的風(fēng)兒愛撫摟抱！可是等到它回來的時候，船身已遭風(fēng)日的侵蝕，船帆也變成了百結(jié)的破衲，它又多么像一個落魄的浪子，給那輕狂的風(fēng)兒肆意欺凌！——莎士比亞

　　23.校園**，人民心愿

　　24.安全與文明攜手，健康與美麗同行。

　　25.你我多一份自覺，校園多一份安全。

　　26.流言蜚語真的能殺死人。

　　27.戰(zhàn)爭在你愿意時開始，卻并不你樂時結(jié)束�！�—馬基雅弗利

　　28.向著光走吧，我的意思是，向著陳勁生走。

　　29.真心真愛獻(xiàn)出來，上下友愛創(chuàng)未來。

　　30.旁觀者和施暴者一樣ex沒有例外

　　31.學(xué)海拼搏，需注意安全。寒窗苦讀，應(yīng)暢談文明。

　　32.暴力決不是一種洽世良藥�！�—布賴特

　　33.“如果你比惡人的方我去報復(fù)惡人，那么，你就和他沒什么區(qū)別了.”

　　34.先義而后利者榮，先榮而后義者辱。榮者常通，辱者常窮�！�—荀子

　　35.活動結(jié)束，請班**老師講話。

　　36.近看櫻花，卻是十分失望。櫻花顏色深紅，有點(diǎn)像單瓣的粉色桃花，但花朵卻比桃花小，花形也不如桃花漂亮。不知是不是受了昨夜寒雨的欺凌，每一朵花兒都向下垂著，如受了氣的小媳婦兒，更如**婦人的頻頻低頭彎腰淺淺一笑。我想這就是**國花的來歷了，或許也能夠說為什么**女子都是這樣的低頭彎腰淺淺一笑的緣故了。

　　37.我覺得委屈，我不明白為什么會這樣，我的生活偏離了原來的軌道，回不去了

　　38.既使反抗也不會有意義，那些語言已經(jīng)深深烙印在我炙熱的十幾歲。

　　39.我頭痛的很厲害，里面有兩個人在吵架，越來越痛，我好難受

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語11

　　1.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

　　2.健**活，文明做人，**校園，幸福一生。

　　3.樹立文明新風(fēng)，共建**校園;維護(hù)校園安全，創(chuàng)建**環(huán)境。

　　4.好少年=文明+價值+愛心+力量

　　5.文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。

　　6.堅持以人為本，共創(chuàng)美好校園。

　　7.留心撿起是的一片紙，純潔的'是自己的精神;有意擦去的一塊污漬 ，凈化的是自己的靈魂。

　　8.關(guān)注生命、關(guān)注安全、關(guān)注穩(wěn)定

　　9.創(chuàng)建“**校園”，爭做文明員工。

　　10.增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識。

　　11.共建安全穩(wěn)定**美麗校園。

　　12.積小安為大安，**建設(shè)鑄心間。

　　13.為了師生員工的安全幸福，請積極參與校園**建設(shè)。

　　14.師生攜手共建“****校園”。

　　15.積極開展創(chuàng)建**校園活動，給師生員工以正義感、安全感。

　　16.建設(shè)**校園，構(gòu)建**社會;

　　17.建設(shè)**校園，共創(chuàng)美好家園;

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語12

　　41.尊師愛生，重教勤學(xué)。

　　42.維護(hù)校園安全，營造**環(huán)境。

　　43.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

　　44.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難

　　45.不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日

　　46.美化語言，美化行為，美化心靈，美化環(huán)境。

　　47.活力校園新氣象，莘莘學(xué)子文明風(fēng)。

　　48.同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。

　　49.做文明師生，創(chuàng)禮儀之邦。

　　50.懦夫把困難當(dāng)作沉重的'包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的

　　51.積極開展創(chuàng)建**校園活動，給師生員工以正義感、安全感。

　　52.立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭

　　53.多一句文明用語，增一縷校園春風(fēng)。

　　54.同窗同心同**，并肩并行樂與悲。

　　55.同窗同心同**，并肩并行樂與悲。

　　56.**—唱響生命之歌；文明—點(diǎn)燃心靈之窗。

　　57.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

　　58.樹立文明新風(fēng)，共建**校園；維護(hù)校園安全，創(chuàng)建**環(huán)境。

　　59.你我文明一小步，校園文明一大步。

　　60.好少年=文明+價值+愛心+力量

反對校園暴力的宣傳標(biāo)語13

　　1.關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文**。

　　2.出現(xiàn)校園暴力，學(xué)校負(fù)責(zé)人需及時與涉及到的學(xué)生家長進(jìn)行溝通，保證家校溝通透明。

　　3.健**活，文明做人，**校園，幸福一生。

　　4.學(xué)會拒絕別人的無理要求。

　　5.扎扎實(shí)實(shí)抓創(chuàng)建，***安每一天。

　　6.安全意識時時具備不可忘文明之道刻刻銘記你我心

　　7.樹立文明新風(fēng)，共建**校園；維護(hù)校園安全，創(chuàng)建**環(huán)境。

　　8.創(chuàng)綠色**校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士。

　　9.勇敢的對校園欺凌說“不”。

　　10.人類需要共情

　　11.**伴我在校園，人人事事保**。

　　12.與校園欺凌息息相關(guān)的家**師們，請不要縱容溺愛！太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭�？v容溺愛不是愛，面對校園欺凌，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自�；蛞员┲票�。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。

　　13.愛好虛榮的人，把一件富麗的外衣遮掩著一件丑陋的內(nèi)衣�！�—莎士比亞

　　14.他們更加嚴(yán)厲用盡****你！

　　15.維護(hù)社會穩(wěn)定，共保一方**

　　16.使學(xué)生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的`措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建**校園。

　　17.防止校園欺凌，從自身做起，不要去欺負(fù)別的同學(xué)，同樣也不可以讓別人去欺凌自己。

　　18.獨(dú)自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學(xué)不要在路上貪玩，按時回家。

　　19.心在追尋，風(fēng)的方向。被夢拉的瘦長的憂傷，俯臥在冰面，欺凌著，一雙凍瘡的腳丫。**痛的骨骼，披著星星的影子，裹著無奈的棉被，走進(jìn)了黑夜。

　　20.預(yù)防校園欺凌，做遵紀(jì)守法、互助互愛的好少年；杜絕校園欺凌，珍惜同學(xué)情誼，從我做起，遠(yuǎn)離戾氣，杜絕欺凌，走向文明。

　　21.學(xué)兄學(xué)弟互禮讓，校園氣氛樂洋洋。

　　22.學(xué)會保護(hù)自己。

　　23.建設(shè)**校園，共創(chuàng)美好家園。

　　24.樹立學(xué)生的自信。

　　25.建設(shè)**校園，共創(chuàng)美好家園。

　　26.校園暴力是一把刀，扎在我心上，讓我的精神一點(diǎn)點(diǎn)崩潰

　　27.愛新覺羅玄燁，叩告列位先祖在天之靈，玄燁自即位至今，遭權(quán)臣鰲拜欺凌，朝廷與百姓也深受其害。如今已到勝敗存亡之際，玄燁決心護(hù)國安民，振興大清，除殲滅賊。

　　28.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法**的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救。

　　29.每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

反對校園欺凌宣傳標(biāo)語3篇（擴(kuò)展4）

——**下反對校園欺凌的演講稿3篇

**下反對校園欺凌的演講稿1

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我**下講話的內(nèi)容是：如何預(yù)防校園欺凌。

　　其實(shí)大家都知道，校園欺凌可使大家的身心健康受到傷害。校園欺凌不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

　　校園欺凌還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園欺凌發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外，校園欺凌可使校園正常秩序受到破壞。校園欺凌的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。

　　下面我和大家說說校園欺凌哪幾種表現(xiàn)形式

　　1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。

　　2、以大欺小，以眾欺寡。

　　3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

　　4、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力**爭短論強(qiáng)。

　　5、不堪**，以暴制暴，沖動報復(fù)。

　　6、侮辱**學(xué)。

　　7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

　　以上就是常見的校園欺凌，那么我們?nèi)绻�遇到校園欺凌我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護(hù)我們自己和有效的抵制校園欺凌呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：

　　(1)遭到校園欺凌侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、**或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。

　　(2)與不法行為作**一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的'直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。

　　(3)當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕;當(dāng)不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

　　(4)要增加法制意識，當(dāng)沖突發(fā)生后，要勇敢站出來，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

　　在最后，我告訴同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力，**上學(xué)來，**回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風(fēng)氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。

　　我的講話就到這里，謝謝大家!

**下反對校園欺凌的演講稿2

敬愛的老師，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力**爭短論強(qiáng)。

　　在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，**來我國性質(zhì)**的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。

　　任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以*復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。

　　我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的**祥和;同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致;每個人都享受公*公正，實(shí)現(xiàn)人人*等，讓我們在校園里快樂地成長。

　　我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

反對校園欺凌宣傳標(biāo)語3篇（擴(kuò)展5）

——高中生反對校園欺凌征文 (菁選2篇)

高中生反對校園欺凌征文1

　　校園，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;!然而近來，卻常常看到暴力事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙**一層陰影。

　　同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建**校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。

　　一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人!

　　二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動，遠(yuǎn)離不良文化。

　　三、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警。

　　恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建**的校園!

高中生反對校園欺凌征文2

　　校園是我們的第二個心靈的家，它是綠色的、美麗的、充滿書香的大殿堂，校園更是我們的心靈棲息處。它讓我們在書海遨游一天的心靜下來。是心靈的船只停泊的港灣，是我們學(xué)習(xí)知識的最好地方。但是近幾年來，校雷暴力事件時有發(fā)生，讓美麗的校園蒙**陰森的陰影，讓人們的心不再安定下來。因此人們不敢再用美好，純真等有底蘊(yùn)的詞來贊美我們處于的這個大殿堂，更多是暴力，恐怖，陰暗等詞語來修飾它。

　　校園暴力在近幾年內(nèi)時有發(fā)生，弄得學(xué)生、老師們?nèi)诵幕袒�，無法再靜下來安靜的躺在書海里。就在前幾天，發(fā)生在某某市高中，一位老師因為學(xué)生的頂嘴，而一個耳光子竟然把這位學(xué)生的耳朵打成殘廢了。從這件暴力事件中看出這位老師的素質(zhì)低下，運(yùn)用暴力**傷害學(xué)生。這位老師傷害的不僅僅是學(xué)生的身體，更嚴(yán)重的是他傷害了同學(xué)的心理，心靈遭到打擊即使修補(bǔ)的再完整，也會在彼此身上留下深深的印記。

　　校園暴力更多是來自學(xué)生之間的暴力，有的同學(xué)之間的暴力，有的同學(xué)之間發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就喋喋不休，追究個不停，最后暴力出來了，自己也受到傷害了。前幾年，某市的'中學(xué)生因為同學(xué)在背后說了自己的風(fēng)涼話，挑撥他和同學(xué)之間的關(guān)系，最后這位同學(xué)**不住內(nèi)心的怒火，最后拿刀把那位學(xué)生殺了。其后果我們每個人都可想而知。雙方的家長不僅在心靈上受到了巨大的打擊，同時也讓那位學(xué)生斷送了自己的大好前途，更讓那位暴力的學(xué)生一輩子都擺脫不了心靈上的打擊，他也只能永遠(yuǎn)在那陰暗的角落里懺悔和慢慢的流淚，但是懺悔也并沒有用。

反對校園欺凌宣傳標(biāo)語3篇（擴(kuò)展6）

——**校園宣傳標(biāo)語

**校園宣傳標(biāo)語1

　　1、用**祝福校園的今天，用**打造校園的未來。

　　2、**，**，***安，人人**，家家歡喜。

　　3、過馬路要眼觀六路，耳聽八方。

　　4、預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建**校園。

　　5、心中時刻有**，**永在我身邊。

　　6、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

　　7、火災(zāi)隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。

　　8、校園校園我愛你，因為你給了我們一份安全感。

　　9、舉安全之盾，防事故之患。

　　10、事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。

　　11、將安全牢牢的記在心中，**將會伴隨我們渡過美好的一生。

　　12、我愛我們的祖國，因為是祖國培養(yǎng)我，教育我，還讓我們感到有安全感。

　　13、害人，早晚要害自己。

　　14、過馬路，不要急。紅燈停，綠燈行。做個**小市民。

　　15、道路牽著你我他，安全系著千萬家。

　　16、**的防范是容易的，可往往有些人使它變困難了。

　　17、校園是我們與老師的家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學(xué)們我們共同攜起手，讓安全永遠(yuǎn)在校園內(nèi)。

　　18、**校園我愛你。

　　19、違章不禁，危險難險，違章不止，事故難消。

　　20、開開心心上學(xué)，***安回家。**到家，家人放心。

　　21、安全謹(jǐn)記心安全永伴你。

　　22、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災(zāi)難就降臨在你身上。

　　23、可愛的`城市，**的一天，兩者的結(jié)合，就是幸福的。

　　24、我們每個人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，一定要隨時隨地都要安全意識。

　　25、家中煤氣經(jīng)常關(guān)，莫用生命買教訓(xùn)。

　　26、“安全”二字，我們要永記心中。

　　27、麗水是我家，**靠大家。

　　28、**校園我愛它，人人安全靠大家。

　　29、什么事都只有活著才能干，所以**最重要。

　　30、二票三制要執(zhí)行，嚴(yán)格遵守記在心，看目操作要闖禍，互相督促保太*。

　　31、安全記在心，**走天下。

　　32、**校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護(hù)我行。

　　33、校園是我家，**靠大家。

　　34、隱患處處有，安全時時記。

　　35、穿馬路時左右看，用家電時看插頭，用火電時要小心，做工作時要認(rèn)真，***安過一生。

　　36、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。

　　37、**比什么都重要。

　　38、**校園是我家，快樂是否看大家。

　　39、**要靠每一個人的，而不是要靠一個人做到就行。

　　40、過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點(diǎn)。

反對校園欺凌宣傳標(biāo)語3篇（擴(kuò)展7）

——校園反對欺凌作文

校園反對欺凌作文1

　　校園欺凌是困擾**的一個老問題，作為一名高中生家長，筆者對此并不陌生。每年9月開學(xué)，筆者都會收到學(xué)校寄來的信件，提醒家長既不要讓孩子欺凌別人，也要避免被人欺凌。原來，**初高中在開學(xué)伊始都有所謂的“敲打新生日”。沒人知道這個日子源于何時，但老生欺凌新生，似已約定俗成，成為“歡迎”新生入學(xué)的非正式儀式。這一天，新生可能就餐時被搶走食物、被無端推搡絆倒、遭吐口水等。在有的學(xué)校，甚至發(fā)生過老生把新生塞進(jìn)垃圾筒的惡作劇。

　　“敲打新生日”固然張揚(yáng)，但畢竟只是一年一度的事，真正困擾人們的是那種常態(tài)化的欺凌現(xiàn)象。種族、衣著、相貌、缺陷、性取向等，都可能成為被欺凌的理由。由于害怕、難堪以及來自父母和同齡人的壓力，許多被欺凌的學(xué)生選擇忍氣吞聲。長期以來，人們對這一現(xiàn)象雖感無奈，但基本聽之任之，認(rèn)為這是學(xué)生成長中一段不可避免的經(jīng)歷。

　　**在疲于應(yīng)對預(yù)算戰(zhàn)和中東亂局的同時，不忘開展反欺凌運(yùn)動，讓一個老問題驟然成為新熱點(diǎn)，主要與兩大因素相關(guān)。一是最近幾個月來，與校園欺凌相關(guān)的極端事件頻頻見諸報道。有一些受欺凌的學(xué)生或為報復(fù)而濫殺無辜，或走上輕生之路。二是人們發(fā)現(xiàn)校園欺凌有了新“變種”，即網(wǎng)上欺凌的興起。隨著互聯(lián)**別是社交網(wǎng)絡(luò)的普及，一些學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送**、威脅類信息。與一般欺凌行為相比，網(wǎng)上欺凌突破了空間和時間限制，隨時隨地且具隱蔽性，危害性更大。

　　恃強(qiáng)凌弱這一叢林法則為何在**青少年中如此盛行，甚至釀成悲��？專家認(rèn)為，它既與這一年齡段孩子的反叛性較強(qiáng)有關(guān)，也是相關(guān)法律缺失的結(jié)果。****主導(dǎo)的一項最新研究發(fā)現(xiàn)，在應(yīng)對欺凌現(xiàn)象時，處于前沿的學(xué)校并未積極作為。盡管全美已有44個州出臺了反欺凌的相關(guān)法律，但這些法律大多是含糊的.**原則，且基本不涉及學(xué)校該如何介入網(wǎng)上欺凌問題。這種法律法規(guī)上的缺失，讓學(xué)校擔(dān)心因越權(quán)管理而官司纏身。

　　**教育部正與其他**部門聯(lián)手，并會同學(xué)校和全國家長協(xié)會等**，共同研究應(yīng)對欺凌現(xiàn)象的管理細(xì)則，力爭有法可依。**兩大教師**也將啟動相關(guān)預(yù)防運(yùn)動。社會**也呼吁聯(lián)邦**推出全國性的反校園欺凌法。一些社交網(wǎng)站還開始向受欺凌的青少年提供網(wǎng)上幫助。專家特別強(qiáng)調(diào)，家長在其中的作用至關(guān)重要。家長需要和孩子保持順暢的交流和溝通，既要教導(dǎo)孩子如何在不舒服的環(huán)境下處理問題、珍愛生命，又需讓學(xué)生明白，必須為自己欺凌別人的行為承擔(dān)責(zé)任。

　　說到底，反對校園欺凌，不能指望單一因素的改變就能起作用，**、學(xué)校、社會、家長和學(xué)生必須協(xié)調(diào)行動，形成合力才能將其根除。

反對校園欺凌宣傳標(biāo)語3篇（擴(kuò)展8）

——演講稿：反對校園欺凌

演講稿：反對校園欺凌

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的演講稿：反對校園欺凌，歡迎閱讀與收藏。

演講稿：反對校園欺凌1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我**下講話的題目是《反對校園欺凌，營造**校園》。

　　什么是校園欺凌呢？所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱現(xiàn)象。這些行為主要包括三個方面：

　　一是，“身體欺凌”，打、推、罵、掐、揪頭發(fā)、絆倒等。

　　二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等。

　　三是“關(guān)系欺凌”，是最不容易發(fā)現(xiàn)也是最殘酷的，包括排擠你、鄙視你、嫌棄你，聯(lián)合一群人對付你，惡作劇，騷擾你、歧視你、孤立你。

　　這樣的事例我們同學(xué)通過**報紙網(wǎng)絡(luò)等**經(jīng)常能看到。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生，它不僅僅會使受害者的身體受到傷害，還會使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅到你身邊人的生命安全。網(wǎng)上報道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件，事件**后，幾名參與打架的女生迅速被*部門帶到派出所，接受處罰。這幾名同學(xué)的家長也因監(jiān)護(hù)不力，受到處罰。看到這里，我們同學(xué)作何感想？校園本是寧靜、**、愉悅的學(xué)習(xí)場所。我們同學(xué)正處在成長期，是祖國的未來，是民族的希望，是****現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和**人，但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，這種校園暴力事件不時的發(fā)生，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒有呢？我們應(yīng)該如何去做呢？站在學(xué)校的層面上來講，我們學(xué)校安裝了攝像頭，全方位無死角的**我們同學(xué)學(xué)習(xí)活動的每一個角落。學(xué)校將根據(jù)預(yù)防校園欺凌專項整治小組的工作方案，持續(xù)展開工作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將會根據(jù)《中小學(xué)生處罰條例》及我校的相關(guān)校規(guī)進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重的將移送*部門進(jìn)行處理。此外，請班**做好防止校園欺凌的班級教育工作，認(rèn)真做好班級小霸王的排查工作。并利用班會課等時間進(jìn)行預(yù)防欺凌的專題教育。同學(xué)們也應(yīng)該提高認(rèn)識，在校園中受到欺負(fù)，不要依靠外力進(jìn)行報復(fù)，要敢于并善于維護(hù)自己的合法的權(quán)益，及時的向老師舉報。

　　同學(xué)們，我們的學(xué)校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送**暖。同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚(yáng)校園正氣，明善惡方能伸正義，知**才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力，防止校園欺凌，共創(chuàng)**校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，學(xué)有所成。

　　我的**下講話結(jié)束，謝謝大家！

演講稿：反對校園欺凌2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的主題是“打擊校園**，增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力”。青年是祖國的未來、民族的希望，是*****現(xiàn)代化事業(yè)的**人。教育和培養(yǎng)好青少年，是**民族生生不息的根本大計，是****現(xiàn)代化建設(shè)的基本工程，是全*全社會共同的社會責(zé)任。

　　新*成立以來，*和*****對青年的教育和培養(yǎng)，為青年的成長提供了良好的條件，使一代又一代的青年健康成長。然而，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，**來，校園侵權(quán)和學(xué)生**案件的發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和教學(xué)秩序。一方面，我們必須嚴(yán)厲打擊校園**。另一方面，我們還必須加強(qiáng)學(xué)校治安環(huán)境的整治，提高自我防衛(wèi)能力。青少年**的主要原因：從主要因素來看，一是自我**能力薄弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育不端；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會救助措施；五是法律教育的相對滯后：六是受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。對于學(xué)生來說，要遠(yuǎn)離校園**，我們應(yīng)該從自己做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而消除校園**滋生的土壤。

　　很多案例表明，校園**的發(fā)生有一定的條件，一定的風(fēng)氣，思想**工作越薄弱，學(xué)生紀(jì)律越差，發(fā)生的事件就越多。校園**事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園，那么作惡者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么？陽光是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。在打擊校園**的同時，我們還應(yīng)該加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

　　1、提高法律意識，提高辨別是非的能力。你必須學(xué)習(xí)更多的法律知識，了解什么是違法的，什么是**，只有了解什么是違法的，什么是**，那么你就可以不**，也可以防止別人**。

　　2、增強(qiáng)同**分子作**的勇氣。為什么校園侵權(quán)**屢有發(fā)生，一個重要的原因是學(xué)生不團(tuán)結(jié)，缺乏打擊**的勇氣。面對**分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被**分子的暴力所屈服。

　　總之，重視青少年法制教育是**法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是提高國民素質(zhì)、發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)文化、促進(jìn)**法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，抒大青少年所希望的。為了促進(jìn)青少年法制教育的深入發(fā)展，全社會要行動起來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的'太陽。

　　謝謝大家！

演講稿：反對校園欺凌3

尊敬的各位**、老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我講話的主題是：“享受同一片藍(lán)天，防校園欺凌”。

　　青少年是祖國的未來，是民族的希望，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。

　　然而最近一段時間來，全國各地都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。

　　如：某校園欺凌事件，一段2分02秒的視頻，記錄了一間女生宿舍內(nèi)幾名女生欺凌一名同班同學(xué)的全過程。

　　某校八年級學(xué)生王某某和同年級學(xué)生許某某原本曾是同學(xué)，也是QQ好友，在一次聊天當(dāng)中因為對方一句臟話而發(fā)生口角，某日，雙方就相約下晚自習(xí)課后去校園外解決問題，此后就發(fā)生了許某某和她的兩名同學(xué)對王某某摑掌事件。

　　那我們學(xué)校同學(xué)之間有沒有校園欺凌呢？非�？隙ǖ恼f：有！一直以來，我校各級老師和德育處都嚴(yán)肅處理各種校園欺麥行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn)。那么何為欺凌，根據(jù)廣東省教育廳等13部門制定出臺《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的實(shí)施辦法（試行）》（以下簡稱《實(shí)施辦法》）中就明確提到校園欺凌的類型，分別是：

　　第一種是身體欺凌，比如打、推、罵、掐、揪頭發(fā)、絆倒、扯你的衣服；

　　第二種是言語欺凌，起外號、嘲笑、說粗話、頤指氣使、叫囂、奚落、講臟話、叫你父母的名字、說閑話侮辱人等；

　　第三種是關(guān)系欺凌，是最不容易發(fā)現(xiàn)也是最殘酷的，包括排擠你、鄙視你、嫌棄你，聯(lián)合一群人對付你，惡作劇，騷擾你、歧視你、孤立你；

　　第四種是財物欺凌，比如搶你游戲機(jī)、“借”你鞋穿幾天，拿東西不還等；

　　第五種是新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)欺凌，比如說在網(wǎng)絡(luò)上傳播你的隱私，傳播謠言攻擊你，“人肉”你不希望別人知道的信息等。

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要更堅決地對”校園欺凌“”說不！

　　有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是**的表現(xiàn)。我們要學(xué)會通過合理的方法解決問題，學(xué)會寬容。

　　被欺凌的同學(xué)也要站出來說不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時，要學(xué)會保護(hù)自己，尋求合理的幫助和解決方法。

　　為此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：

　　一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告。對班級倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。

　　二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

　　三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不**，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。

　　四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。

　　五、要增強(qiáng)友愛互助意識。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗**的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。

　　六、要認(rèn)識自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯誤并改正它。

　　“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。

　　七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。

　　八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期好少年。

　　同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。

　　有人的地方就會有差異，就會有矛盾，讓我們用理智和愛心去化解這些矛盾，成為更加**和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動中去！

　　我的**下講話結(jié)束，謝謝大家！

演講稿：反對校園欺凌4

各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我講話的題目是“反對校園欺凌，共建**校園”。講三個方面：

　　1、什么是校園欺凌。所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在校園內(nèi)曾經(jīng)出現(xiàn)過，如向低年級學(xué)生索取錢物，不給就打，兩個同學(xué)發(fā)生小矛盾，找高年級學(xué)生幫忙等等。一旦發(fā)生這樣的事情，它不但會傷害孩子的身體，還會使一顆純凈的心靈蒙上陰影，嚴(yán)重時，還會威脅人生安全。

　　2、為什么要治理校園欺凌。因為欺凌現(xiàn)象在有的地方時有發(fā)生，已經(jīng)嚴(yán)重影響了孩子的身心健康，給社會帶來**影響，違背了**幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且和****核心價值觀是背道而馳的，國家教育部非常重視孩子的健康成長，專門出臺文件專項治理校園欺凌，嚴(yán)厲打擊校園欺凌現(xiàn)象。

　　3、作為學(xué)生的我們，如何做好防范呢？首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一張緣分，萬一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。要學(xué)會說：“對不起”。我們千萬不要小看這三個字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人。其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，首先應(yīng)該及時尋求老師、家長、甚至**的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　同學(xué)們，文明是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們共同努力建設(shè)**校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生！

演講稿：反對校園欺凌5

　　為有效遏制中小學(xué)生之間的欺凌和暴力事件，預(yù)防青少年違法**。全面貫徹*的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生，根據(jù)上級文件精神，現(xiàn)制定焦作六中防治學(xué)生校園欺凌和暴力工作方案如下。

　　一、積極有效預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力

　　1.切實(shí)做好學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育。

　　學(xué)校根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，積極培育和踐行****核心價值觀。落實(shí)《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》，引導(dǎo)全體學(xué)生從小知禮儀、明是非、守規(guī)矩，做到珍愛生命、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱，弘揚(yáng)公序良俗、傳承**美德。落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《青少年法治教育大綱》，開展“法治進(jìn)校園”巡講活動，讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法**不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高其心理健康水*。切實(shí)加強(qiáng)家庭教育，家長要注重家風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。

　　2.認(rèn)真開展預(yù)防欺凌和暴力專題教育。

　　學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育，通過課堂教學(xué)、專題講座、班團(tuán)隊會、主題活動、編發(fā)手冊、參觀實(shí)踐等多種形式，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。研制學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)手冊，全面加強(qiáng)教職工特別是班**專題培訓(xùn)，提高教職工有效防治學(xué)生欺凌和暴力的責(zé)任意識和能力水*。通過家訪、家長會、家長學(xué)校等途徑，幫助家長了解防治學(xué)生欺凌和暴力知識，增強(qiáng)監(jiān)護(hù)責(zé)任意識，提高防治能力。要加強(qiáng)中小學(xué)生違法**預(yù)防綜合基地和人才建設(shè)，為開展防治學(xué)生欺凌和暴力專題教育提供**和幫助。

　　3.嚴(yán)格學(xué)校日常安全管理。

　　制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作**，將其納入學(xué)校安全工作統(tǒng)籌考慮，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機(jī)制。要加強(qiáng)師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早**。嚴(yán)格落實(shí)值班、巡查**，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校，針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時段開展防治工作。對發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認(rèn)真核實(shí)、準(zhǔn)確研判，對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件，實(shí)施必要的教育、懲戒。

　　4.強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理。

　　學(xué)校加大新形勢下群防群治工作力度，實(shí)現(xiàn)人防物防技防的深度融合，動員社會各方面力量做好校園周邊地區(qū)安全防范工作。要依托*機(jī)關(guān)社會治安綜合治理信息系統(tǒng)，整合各****信息資源，發(fā)揮青少年**信息數(shù)據(jù)庫作用，加強(qiáng)對重點(diǎn)青少年群體的動態(tài)研判。結(jié)合*機(jī)關(guān)密切溝通協(xié)作，排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌和暴力隱患苗頭，并及時預(yù)防處置。加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)重要時段、學(xué)生途經(jīng)重點(diǎn)路段的巡邏防控和治安盤查，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌和暴力問題，要采取相應(yīng)防范措施并通知學(xué)校和家長，及時干預(yù)，震懾**。

　　二、**依規(guī)處置學(xué)生欺凌和暴力事件

　　1.保護(hù)遭受欺凌和暴力學(xué)生身心安全。

　　學(xué)校建立中小學(xué)生欺凌和暴力事件及時報告**，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌和暴力，學(xué)校和家長要及時相互通知，對嚴(yán)重的欺凌和暴力事件，要向教育主管部門報告，并迅速聯(lián)絡(luò)*機(jī)關(guān)介入處置。報告時相關(guān)人員有義務(wù)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，學(xué)校、家長、*機(jī)關(guān)及**應(yīng)保護(hù)遭受欺凌和暴力學(xué)生以及知情學(xué)生的身心安全，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個人及其家庭的信息。特別要防止網(wǎng)絡(luò)傳播等因素導(dǎo)致事態(tài)蔓延，造成**社會影響，使受害學(xué)生再次受到傷害。

　　2.強(qiáng)化教育懲戒威懾作用。對實(shí)施欺凌和暴力的中小學(xué)生必須**依規(guī)采取適當(dāng)?shù)某C治措施予以教育懲戒，既做到真情關(guān)愛、真誠幫助，力促學(xué)生內(nèi)心感化、行為轉(zhuǎn)化，又充分發(fā)揮教育懲戒措施的威懾作用。對實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生，學(xué)校和家長要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話，情節(jié)較重的，*機(jī)關(guān)應(yīng)參與警示教育。對屢教不改、多次實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生，應(yīng)登記在案并將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，必要時轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。對構(gòu)成違法**的學(xué)生，根據(jù)《刑法》、《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人**法》等法律法規(guī)予以處置，區(qū)別不同情況，責(zé)**長或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，必要時可由*收容教養(yǎng)，或者給予相應(yīng)的行政、刑事處罰，特別是對**性質(zhì)和情節(jié)**、**殘忍、后果嚴(yán)重的，必須堅決**懲處。對校外成年人教唆、脅迫、誘騙、利用在校中小學(xué)生違法**行為，必須**從重懲處，有效遏制學(xué)生欺凌和暴力等案事件發(fā)生。各級*、檢察、**機(jī)關(guān)要***理學(xué)生欺凌和暴力**案件，做好相關(guān)偵查、**逮捕、****、訴訟**、**和**預(yù)防工作。

　　3.實(shí)施科學(xué)有效的追蹤輔導(dǎo)。

　　欺凌和暴力事件妥善處置后，學(xué)校要持續(xù)對當(dāng)事學(xué)生追蹤觀察和輔導(dǎo)教育。對實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生，要充分了解其行為動機(jī)和深層原因，有針對性地進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫扶，給予其改過機(jī)會，避免歧視性對待。對遭受欺凌和暴力的學(xué)生及其家人提供幫助，及時開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭**，幫助他們盡快走出心理陰影，樹立自信，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活。對確實(shí)難以回歸本校本班學(xué)習(xí)的當(dāng)事學(xué)生，教育部門和學(xué)校要妥善做好班級調(diào)整和轉(zhuǎn)學(xué)工作。要認(rèn)真做好學(xué)生欺凌和暴力典型事件**工作，既要充分發(fā)揮警示教育作用，又要注意不過分渲染事件細(xì)節(jié)。

　　三、切實(shí)形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力

　　1.認(rèn)真履行上級部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

　　學(xué)校把防治學(xué)生欺凌和暴力工作作為全面****，建設(shè)******社會的重要任務(wù)。學(xué)校將按照區(qū)教育局的協(xié)調(diào)與上級部門**，應(yīng)成立防治學(xué)生欺凌和暴力工作**小組，明確任務(wù)分工，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善防治辦法，加強(qiáng)考核檢查，健全工作機(jī)制，形成*****、相關(guān)部門齊抓共管、學(xué)校家庭社會三位一體的工作合力。

　　2.**落實(shí)家長監(jiān)護(hù)責(zé)任。管教孩子是家長的法定監(jiān)護(hù)職責(zé)。積極引導(dǎo)廣大家長要增強(qiáng)法治意識，掌握科學(xué)的家庭教育理念，盡量多安排時間與孩子相處交流，及時了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況，積極與學(xué)校溝通情況，自覺發(fā)揮榜樣作用，切實(shí)加強(qiáng)對孩子的管教，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作，避免放任不管、缺教少護(hù)、教而不當(dāng)。要落實(shí)監(jiān)護(hù)人責(zé)任追究**，根據(jù)《民法》等相關(guān)法律法規(guī)，未成年學(xué)生對他人的人身和財產(chǎn)造成損害的，**追究其監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任。

　　3.加強(qiáng)**文明校園建設(shè)。學(xué)校把防治學(xué)生欺凌和暴力作為加強(qiáng)**文明校園建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校***要充分發(fā)揮**核心作用，加強(qiáng)**協(xié)調(diào)和教育引導(dǎo)。校長是學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的第一責(zé)任人，分管法治教育副校長和班**是直接責(zé)任人，要充分調(diào)動全體教職工的積極性，明確相關(guān)崗位職責(zé)，將學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的各項工作落實(shí)到每個管理環(huán)節(jié)、每位教職工。要努力創(chuàng)造溫馨**、積極向上的校園環(huán)境，重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園活動，形成團(tuán)結(jié)向上、互助友愛、文明**的校園氛圍，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)，提高校園整體文明程度。要健全各項管理**、校規(guī)校紀(jì)，落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，提高學(xué)校治理水*，推進(jìn)**依規(guī)治校，把六中建設(shè)成無欺凌和暴力的**文明校園。

演講稿：反對校園欺凌6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　又看到一條關(guān)于校園暴力的**，六名未成年女生圍毆一名女生，并逼其喝不明液體，這樣的**看的讓人觸目驚心。都是同學(xué)，還都是未成年，本應(yīng)該一起課間玩耍，跳繩什么的，不明白為什么會發(fā)生這么多校園暴力，什么愁什么怨，誰都是父母的寶貝，不知道是現(xiàn)在時代變了，還是我老了。

　　我小學(xué)初中的時候就只知道讀書，課間也會一起玩耍，生氣也就是吵幾句，從來沒遇到過這樣的同學(xué)，不過現(xiàn)在的小孩已經(jīng)變了，不像當(dāng)年的我們，每個小孩都有智能手機(jī)，還總會發(fā)些矯情和找男女朋友的帖子，在他們眼里，十四歲都是老了的。校園暴力一直都存在，發(fā)生的時候都會有人錄下視頻發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，看著視頻里的小孩圍著一群，有打人的，有哈哈大笑的，還有抽煙的，男女生都有，真的不理解錄這視頻是在炫耀嗎，不過也應(yīng)該謝謝這些錄視頻的人，讓我們都看到她們做了些什么，那些根本就不是什么祖國的花朵，就是一些惡**。發(fā)生校園暴力是我們每個人都不想的，這樣的事對當(dāng)事人是很大的傷害，無論是身體還是心靈，很可能會造成孩子的終身心理陰影。雖然我沒經(jīng)歷過校園暴力，不過我身邊發(fā)生過很多，高中的食堂很擠，特價是中午放學(xué)，有的人可能碰到了擠到了，便拿起餐盤就砸另一個人的頭，可笑的是，身邊那些男生沒有阻攔的，反而還在看熱鬧，這都不是未成年了，卻依舊這樣。

　　很多明星也都參加了校園反暴力，校園也進(jìn)行了相應(yīng)的****，但這件事還是應(yīng)該從孩子本身進(jìn)行教育，從根本上杜絕校園暴力的發(fā)生，還學(xué)校一片凈土。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

演講稿：反對校園欺凌7

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的主題是“反對暴力，共建**校園”。校園是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。校園應(yīng)該是一片凈土！然而，最近經(jīng)常發(fā)生暴力事件。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力來解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打架斗毆。

　　這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙**一層陰影。*提出構(gòu)建**社會的重大戰(zhàn)略構(gòu)想，我們必須知道，沒有一個**的校園，就沒有和*的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的**，就沒有社會的**。校園暴力主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、以小欺小，以眾欺寡。有一些同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，把他們的快樂建立在別人的痛苦之上。

　　2、為了一點(diǎn)小事，大吵一架。常常因為“雞毛蒜皮”的小爭執(zhí)，從口頭謾罵升級到拳腳相向。

　　3、講所謂的“義氣”，用暴力**爭論長短。這類事件往往是由上述兩種形式引起的，從個人與個人之間，再到群體。

　　校園暴力不僅給學(xué)生造成了身體上的傷害，而且在他們的心靈上留下了深深的傷疤，這不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園暴力，我們應(yīng)該做些什么？我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，建設(shè)一個**的校園，讓每個學(xué)生都能健康成長。

　　第一，培養(yǎng)健全的人格，做一個文明的學(xué)生。不要沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事都要考慮后果；有矛盾的時候不要抓住對方的錯誤，而要檢討自己哪里做錯了；總之，我們必須嚴(yán)于律己，寬以待人！

　　第二，提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，謹(jǐn)慎交友，不要與行為不端的人交往，不要與社會上的人交朋友，不要在網(wǎng)上交友；參加各種有意義的文化體育活動，遠(yuǎn)離不良文化。

　　第三，提高自我保護(hù)意識。不要一個人出去，身上不要帶太多的錢。當(dāng)你是暴力的受害者，采取靈活的緊急措施，及時報警。

　　在這花樣的年華里，我們怎么能荒廢了美好的時光！同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建**校園！今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講稿：反對校園欺凌8

老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　今天我講話的主題是：“反對欺凌、構(gòu)建****校園”。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講，并能用聽講所學(xué)到的知識，結(jié)合到實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中，以此來提高自我保護(hù)的意識和增強(qiáng)自我防范的能力。同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，營造**友善、**的校園氛圍。

　　所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等**，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以**、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法**。

　　老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識，那么如何預(yù)防校園欺凌呢?有這么四點(diǎn)大家要記�。�

　　1.學(xué)會寬容：

　　同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。

　　2.尋求幫助：

　　如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找?guī)熼L幫助。

　　3.言語規(guī)勸：

　　向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對方主動放棄。

　　4.機(jī)智沉著：

　　如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機(jī)會撥打110報警。

　　老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作**，做一個講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們****的實(shí)小校園。

　　接下來希望各班利用這節(jié)班會課，進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級公示欄內(nèi)，供學(xué)生*時學(xué)習(xí)，讓學(xué)生入腦入心。確保師生安全。我的講話結(jié)束。

　　謝謝大家!

演講稿：反對校園欺凌9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的內(nèi)容是：預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)**校園。

　　同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊！

　　“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時，能威脅你身邊的人的生命安全。

　　暴力的腳步并沒有停下來，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的**都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這**相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

　　同學(xué)們讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)**校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。我的演講完畢，謝謝大家！

反對校園欺凌宣傳標(biāo)語3篇（擴(kuò)展9）

——校園里醒目的反對校園暴力標(biāo)語錦集

校園里醒目的反對校園暴力標(biāo)語錦集

　　在*時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的標(biāo)語吧，標(biāo)語的作用是便于“造勢”，形成一種氛圍，也容易起到“安民告示”的作用。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的標(biāo)語嗎？以下是小編幫大家整理的校園里醒目的反對校園暴力標(biāo)語錦集，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1.積極開展創(chuàng)建**校園活動，給師生員工以正義感、安全感。

　　2.我們不是旁觀者，我們只是暫時的幸存者

　　3.“可是我也知道，我受到的傷害是真的”

　　4.人為什么要選擇活著？

　　5.就覺得全世界都是光亮的

　　6.暴力是盲目的野獸�！�—丁尼生

　　7.攜手積友情，校園靠文明，若問誰最真，師生情意真。

　　8.勿以善小而不為，勿以惡小而為之。——出自陳壽《三國志·蜀書·**傳》釋義不要因為小善良就不做為，不要因為是小壞事就做。

　　9.教育孩子，如果他在某些方面與別人不一樣，這也沒有什么關(guān)系。盡早地讓孩子明白這一點(diǎn)，孩子會形成堅實(shí)的自我價值感，會認(rèn)同自己，感到自己也同樣值得尊重。

　　10.你我多一份自覺，校園多一份安全。

　　11.勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　12.師生攜手共建“****校園”。

　　13.學(xué)會保護(hù)自己。

　　14.學(xué)校方面應(yīng)該定期開展校園排查，及時發(fā)現(xiàn)問題。

　　15.跨進(jìn)校園，走***。建設(shè)**校園，你我共同責(zé)任 。

　　16.我開始意識到對我而言，活著是比死去更加悲傷的事，但比這絕望的是我的身體還本能的想要著活著。

　　17.你我文明一小步，校園文明一大步。

　　18.**之責(zé)，在乎己而不在乎人�！�—魏征

　　19.安全——唱響生命之歌 文明——點(diǎn)燃心靈之窗

　　20.“可怕的不是施暴者，而是你們這群視而不見的旁觀者。”

　　21.教育自己的孩子不要去挑較霸道和強(qiáng)悍的同伴；在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。

　　22.別讓青春成為眼淚，別讓前途毀于暴力。

　　23.戰(zhàn)爭在你愿意時開始，卻并不你樂時結(jié)束�！�—馬基雅弗利

　　24.向著光走吧，我的意思是，向著陳勁生走。

　　25.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法**的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的'代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救。

　　26.你被冷落你被鄙夷你被推上風(fēng)口浪尖受盡傷害！

　　27.拒絕校園欺凌，從點(diǎn)滴做起

　　28.校園暴力要不得，共建美好創(chuàng)**。

　　29.創(chuàng)綠色**校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士。

　　30.害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。

　　31.校園是我的家，每個人都依賴安全。

　　32.加強(qiáng)安全管理，建設(shè)**校園。

　　33.我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動，守護(hù)好每一位同學(xué)健康成長的道路。

　　34.愛好虛榮的人，把一件富麗的外衣遮掩著一件丑陋的內(nèi)衣�！�—莎士比亞

　　35.營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　36.校園是我們和老師的家。我們必須始終牢記安全。學(xué)生們，讓我們攜手共進(jìn)，確保校園安全。

　　37.建設(shè)**校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起；

　　38.愛新覺羅玄燁，叩告列位先祖在天之靈，玄燁自即位至今，遭權(quán)臣鰲拜欺凌，朝廷與百姓也深受其害。如今已到勝敗存亡之際，玄燁決心護(hù)國安民，振興大清，除殲滅賊。

　　39.你用無辜的眼神看著我，像極了我才是那個施暴者。

　　40.我背棄我自己

反對校園欺凌宣傳標(biāo)語3篇（擴(kuò)展10）

——反對校園欺凌演講稿9篇

反對校園欺凌演講稿9篇

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的反對校園欺凌演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

反對校園欺凌演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的主題是“反對暴力，共建**校園”。校園是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。校園應(yīng)該是一片凈土！然而，最近經(jīng)常發(fā)生暴力事件。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力來解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打架斗毆。

　　這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙**一層陰影。*提出構(gòu)建**社會的重大戰(zhàn)略構(gòu)想，我們必須知道，沒有一個**的校園，就沒有和*的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的**，就沒有社會的**。校園暴力主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、以小欺小，以眾欺寡。有一些同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，把他們的快樂建立在別人的痛苦之上。

　　2、為了一點(diǎn)小事，大吵一架。常常因為“雞毛蒜皮”的小爭執(zhí)，從口頭謾罵升級到拳腳相向。

　　3、講所謂的“義氣”，用暴力**爭論長短。這類事件往往是由上述兩種形式引起的，從個人與個人之間，再到群體。

　　校園暴力不僅給學(xué)生造成了身體上的傷害，而且在他們的心靈上留下了深深的傷疤，這不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園暴力，我們應(yīng)該做些什么？我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，建設(shè)一個**的校園，讓每個學(xué)生都能健康成長。

　　第一，培養(yǎng)健全的人格，做一個文明的學(xué)生。不要沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事都要考慮后果；有矛盾的時候不要抓住對方的錯誤，而要檢討自己哪里做錯了；總之，我們必須嚴(yán)于律己，寬以待人！

　　第二，提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，謹(jǐn)慎交友，不要與行為不端的人交往，不要與社會上的人交朋友，不要在網(wǎng)上交友；參加各種有意義的文化體育活動，遠(yuǎn)離不良文化。

　　第三，提高自我保護(hù)意識。不要一個人出去，身上不要帶太多的錢。當(dāng)你是暴力的受害者，采取靈活的緊急措施，及時報警。

　　在這花樣的年華里，我們怎么能荒廢了美好的時光！同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建**校園！今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

反對校園欺凌演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我講話的題目是“反對校園欺凌，共建**校園”。講三個方面：

　　1、什么是校園欺凌。所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在校園內(nèi)曾經(jīng)出現(xiàn)過，如向低年級學(xué)生索取錢物，不給就打，兩個同學(xué)發(fā)生小矛盾，找高年級學(xué)生幫忙等等。一旦發(fā)生這樣的事情，它不但會傷害孩子的身體，還會使一顆純凈的心靈蒙上陰影，嚴(yán)重時，還會威脅人生安全。

　　2、為什么要治理校園欺凌。因為欺凌現(xiàn)象在有的地方時有發(fā)生，已經(jīng)嚴(yán)重影響了孩子的身心健康，給社會帶來**影響，違背了**幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且和****核心價值觀是背道而馳的，國家教育部非常重視孩子的健康成長，專門出臺文件專項治理校園欺凌，嚴(yán)厲打擊校園欺凌現(xiàn)象。

　　3、作為學(xué)生的我們，如何做好防范呢？首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一張緣分，萬一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。要學(xué)會說：“對不起”。我們千萬不要小看這三個字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人。其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，首先應(yīng)該及時尋求老師、家長、甚至**的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　同學(xué)們，文明是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們共同努力建設(shè)**校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生！

反對校園欺凌演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的主題是“打擊校園**，增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力”。青年是祖國的未來、民族的希望，是*****現(xiàn)代化事業(yè)的**人。教育和培養(yǎng)好青少年，是**民族生生不息的根本大計，是****現(xiàn)代化建設(shè)的基本工程，是全*全社會共同的社會責(zé)任。

　　新*成立以來，*和*****對青年的教育和培養(yǎng)，為青年的成長提供了良好的條件，使一代又一代的青年健康成長。然而，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，**來，校園侵權(quán)和學(xué)生**案件的發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和教學(xué)秩序。一方面，我們必須嚴(yán)厲打擊校園**。另一方面，我們還必須加強(qiáng)學(xué)校治安環(huán)境的整治，提高自我防衛(wèi)能力。青少年**的主要原因：從主要因素來看，一是自我**能力薄弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育不端；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會救助措施；五是法律教育的相對滯后：六是受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。對于學(xué)生來說，要遠(yuǎn)離校園**，我們應(yīng)該從自己做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而消除校園**滋生的土壤。

　　很多案例表明，校園**的發(fā)生有一定的條件，一定的風(fēng)氣，思想**工作越薄弱，學(xué)生紀(jì)律越差，發(fā)生的事件就越多。校園**事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園，那么作惡者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么？陽光是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。在打擊校園**的同時，我們還應(yīng)該加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

　　1、提高法律意識，提高辨別是非的能力。你必須學(xué)習(xí)更多的法律知識，了解什么是違法的，什么是**，只有了解什么是違法的，什么是**，那么你就可以不**，也可以防止別人**。

　　2、增強(qiáng)同**分子作**的勇氣。為什么校園侵權(quán)**屢有發(fā)生，一個重要的原因是學(xué)生不團(tuán)結(jié)，缺乏打擊**的勇氣。面對**分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被**分子的暴力所屈服。

　　總之，重視青少年法制教育是**法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是提高國民素質(zhì)、發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)文化、促進(jìn)**法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，抒大青少年所希望的。為了促進(jìn)青少年法制教育的深入發(fā)展，全社會要行動起來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

　　謝謝大家！

反對校園欺凌演講稿4

老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我講話的主題是《健康成長，抵制校園暴力》。

　　青少年是祖國的未來，是民族的'希望，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。但受社會不良風(fēng)氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴(yán)重影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害同學(xué)們的身心健康。

　　校園暴力主要表現(xiàn)為：欺負(fù)弱小的同學(xué)，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如：叫受害者侮辱性的綽號；對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳；對受害者進(jìn)行敲詐，強(qiáng)索金錢或物品；恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。

　　抵制校園暴力，做為青少年的我們應(yīng)該做到：

　　一、要勇于拒絕校園暴力。在受到暴力侵害時要向?qū)W校、老師和家長報告。

　　二、要加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

　　三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃、賭、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧、網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室等場所。

　　四、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘，在受到威脅時候要及時向?qū)W校、家長、老師報告，及時撥打110報警。

　　五、上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。

　　不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩，要按時回家。

　　老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“**校園”；齊心共創(chuàng)“**校園”。

　　我今天的**下演講到此結(jié)束，謝謝大家。

反對校園欺凌演講稿5

尊敬的各位**、老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我講話的主題是：“享受同一片藍(lán)天，防校園欺凌”。

　　青少年是祖國的未來，是民族的希望，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。

　　然而最近一段時間來，全國各地都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。

　　如：某校園欺凌事件，一段2分02秒的視頻，記錄了一間女生宿舍內(nèi)幾名女生欺凌一名同班同學(xué)的全過程。

　　某校八年級學(xué)生王某某和同年級學(xué)生許某某原本曾是同學(xué)，也是QQ好友，在一次聊天當(dāng)中因為對方一句臟話而發(fā)生口角，某日，雙方就相約下晚自習(xí)課后去校園外解決問題，此后就發(fā)生了許某某和她的兩名同學(xué)對王某某摑掌事件。

　　那我們學(xué)校同學(xué)之間有沒有校園欺凌呢？非常肯定的說：有！一直以來，我校各級老師和德育處都嚴(yán)肅處理各種校園欺麥行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn)。那么何為欺凌，根據(jù)廣東省教育廳等13部門制定出臺《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的實(shí)施辦法（試行）》（以下簡稱《實(shí)施辦法》）中就明確提到校園欺凌的類型，分別是：

　　第一種是身體欺凌，比如打、推、罵、掐、揪頭發(fā)、絆倒、扯你的衣服；

　　第二種是言語欺凌，起外號、嘲笑、說粗話、頤指氣使、叫囂、奚落、講臟話、叫你父母的名字、說閑話侮辱人等；

　　第三種是關(guān)系欺凌，是最不容易發(fā)現(xiàn)也是最殘酷的，包括排擠你、鄙視你、嫌棄你，聯(lián)合一群人對付你，惡作劇，騷擾你、歧視你、孤立你；

　　第四種是財物欺凌，比如搶你游戲機(jī)、“借”你鞋穿幾天，拿東西不還等；

　　第五種是新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)欺凌，比如說在網(wǎng)絡(luò)上傳播你的隱私，傳播謠言攻擊你，“人肉”你不希望別人知道的信息等。

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要更堅決地對”校園欺凌“”說不！

　　有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是**的表現(xiàn)。我們要學(xué)會通過合理的方法解決問題，學(xué)會寬容。

　　被欺凌的同學(xué)也要站出來說不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時，要學(xué)會保護(hù)自己，尋求合理的幫助和解決方法。

　　為此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：

　　一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告。對班級倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。

　　二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

　　三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不**，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。

　　四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。

　　五、要增強(qiáng)友愛互助意識。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗**的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。

　　六、要認(rèn)識自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯誤并改正它。

　　“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。

　　七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。

　　八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期好少年。

　　同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。

　　有人的地方就會有差異，就會有矛盾，讓我們用理智和愛心去化解這些矛盾，成為更加**和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動中去！

　　我的**下講話結(jié)束，謝謝大家！

反對校園欺凌演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我**下講話的題目是《反對校園欺凌，營造**校園》。

　　什么是校園欺凌呢？所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱現(xiàn)象。這些行為主要包括三個方面：

　　一是，“身體欺凌”，打、推、罵、掐、揪頭發(fā)、絆倒等。

　　二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等。

　　三是“關(guān)系欺凌”，是最不容易發(fā)現(xiàn)也是最殘酷的，包括排擠你、鄙視你、嫌棄你，聯(lián)合一群人對付你，惡作劇，騷擾你、歧視你、孤立你。

　　這樣的事例我們同學(xué)通過**報紙網(wǎng)絡(luò)等**經(jīng)常能看到。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生，它不僅僅會使受害者的身體受到傷害，還會使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅到你身邊人的生命安全。網(wǎng)上報道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件，事件**后，幾名參與打架的女生迅速被*部門帶到派出所，接受處罰。這幾名同學(xué)的家長也因監(jiān)護(hù)不力，受到處罰�？吹竭@里，我們同學(xué)作何感想？校園本是寧靜、**、愉悅的學(xué)習(xí)場所。我們同學(xué)正處在成長期，是祖國的未來，是民族的希望，是****現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和**人，但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，這種校園暴力事件不時的發(fā)生，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒有呢？我們應(yīng)該如何去做呢？站在學(xué)校的層面上來講，我們學(xué)校安裝了攝像頭，全方位無死角的**我們同學(xué)學(xué)習(xí)活動的每一個角落。學(xué)校將根據(jù)預(yù)防校園欺凌專項整治小組的工作方案，持續(xù)展開工作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將會根據(jù)《中小學(xué)生處罰條例》及我校的相關(guān)校規(guī)進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重的將移送*部門進(jìn)行處理。此外，請班**做好防止校園欺凌的班級教育工作，認(rèn)真做好班級小霸王的排查工作。并利用班會課等時間進(jìn)行預(yù)防欺凌的專題教育。同學(xué)們也應(yīng)該提高認(rèn)識，在校園中受到欺負(fù)，不要依靠外力進(jìn)行報復(fù)，要敢于并善于維護(hù)自己的合法的權(quán)益，及時的向老師舉報。

　　同學(xué)們，我們的學(xué)校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送**暖。同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚(yáng)校園正氣，明善惡方能伸正義，知**才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力，防止校園欺凌，共創(chuàng)**校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，學(xué)有所成。

　　我的**下講話結(jié)束，謝謝大家！

反對校園欺凌演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的內(nèi)容是：預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)**校園。

　　同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀�。�

　　“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時，能威脅你身邊的人的生命安全。

　　暴力的腳步并沒有停下來，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的**都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這**相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

　　同學(xué)們讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)**校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。我的演講完畢，謝謝大家！

反對校園欺凌演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　又看到一條關(guān)于校園暴力的**，六名未成年女生圍毆一名女生，并逼其喝不明液體，這樣的**看的讓人觸目驚心。都是同學(xué)，還都是未成年，本應(yīng)該一起課間玩耍，跳繩什么的，不明白為什么會發(fā)生這么多校園暴力，什么愁什么怨，誰都是父母的寶貝，不知道是現(xiàn)在時代變了，還是我老了。

　　我小學(xué)初中的時候就只知道讀書，課間也會一起玩耍，生氣也就是吵幾句，從來沒遇到過這樣的同學(xué)，不過現(xiàn)在的小孩已經(jīng)變了，不像當(dāng)年的我們，每個小孩都有智能手機(jī)，還總會發(fā)些矯情和找男女朋友的帖子，在他們眼里，十四歲都是老了的。校園暴力一直都存在，發(fā)生的時候都會有人錄下視頻發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，看著視頻里的小孩圍著一群，有打人的，有哈哈大笑的，還有抽煙的，男女生都有，真的不理解錄這視頻是在炫耀嗎，不過也應(yīng)該謝謝這些錄視頻的人，讓我們都看到她們做了些什么，那些根本就不是什么祖國的花朵，就是一些惡**。發(fā)生校園暴力是我們每個人都不想的，這樣的事對當(dāng)事人是很大的傷害，無論是身體還是心靈，很可能會造成孩子的終身心理陰影。雖然我沒經(jīng)歷過校園暴力，不過我身邊發(fā)生過很多，高中的食堂很擠，特價是中午放學(xué)，有的人可能碰到了擠到了，便拿起餐盤就砸另一個人的頭，可笑的是，身邊那些男生沒有阻攔的，反而還在看熱鬧，這都不是未成年了，卻依舊這樣。

　　很多明星也都參加了校園反暴力，校園也進(jìn)行了相應(yīng)的****，但這件事還是應(yīng)該從孩子本身進(jìn)行教育，從根本上杜絕校園暴力的發(fā)生，還學(xué)校一片凈土。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

反對校園欺凌演講稿9

敬愛的老師同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：

　　一、索要錢物，不給就威逼利誘

　　二、以大欺小，以眾欺寡。

　　三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力**爭短論強(qiáng)。

　　在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，**來我國性質(zhì)**的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。

　　任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以*復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。

　　我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的**祥和；同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致；每個人都享受公*公正，實(shí)現(xiàn)人人*等，讓我們在校園里快樂地成長。

　　我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

　　我的演講完畢，謝謝大家！