【必備】小學(xué)寫人作文錦集7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)寫人作文 篇1

　　有人說，今世的一起牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經(jīng)歷幾萬次的回眸。

　　我想我和你的相逢，一定是經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧？我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節(jié)。當(dāng)時的我因為跳班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了之前的好友，是我的內(nèi)心中筑起了一道高大堅硬的冰墻。我本以為自己會這樣安靜下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。

　　你是我從一年級最好的朋友。起初，我對你并無好感，第一印象也只是：胖，貪吃。而已。但你卻并未因我的冷漠而對我不理不睬，反而向老師推薦我成為班中的學(xué)委，掌管大小事務(wù)。你總是喜歡和我分享班中的趣聞，牽著我去隔壁的小賣鋪買零食。累了就與我一起靠在大楊樹下，講笑話給我聽。那猶如溫暖般陽光的話語射入我的心中，我仿佛能看到冰墻已經(jīng)出現(xiàn)裂紋、它正在融化。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無法分離。我想你已經(jīng)收到了錄取通知，而我卻要等待最后的考試。

　　那天，我很沉默，想以此來掩飾內(nèi)心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我耳邊低聲說：加油，我會在外面等你。這一刻，我聽到了冰墻坍塌的聲音，是你用你的心摧毀了它。在這里，我要感謝你，我的朋友。在這里我要送給你幾句話：永恒，因為你而美麗！獻給最美麗的友誼！

小學(xué)寫人作文 篇2

　　我身邊有這么一個小有能力的人。我們都稱他為跑步者。猜猜他是誰。沒錯，他就是跑者——羅冠沖

　　羅冠沖是黑，但跑步是一鳴驚人！

　　記得我們還在跑步培訓(xùn)班的時候，教練給我們做了400米跑比賽。羅冠沖是最后一個出現(xiàn)的。當(dāng)所有的領(lǐng)跑者跑完之后，終于輪到羅冠沖了。我們只看到他先原地做了點運動，然后準(zhǔn)備跑步。隨著‘轟’的一聲，羅貫如利劍一般飛出了起跑線。但是突然，他跑了30米，像一匹好馬一樣，在跑道上疾馳。只發(fā)現(xiàn)羅關(guān)的手有節(jié)奏的來回擺動，步伐很輕快，就像“綠水”一樣。這時，當(dāng)我們來到一個拐角時，發(fā)現(xiàn)羅貫正斜靠著，邁著輕快的步伐繞過拐角。我們都驚呆了，沒想到他竟然有這么熟練的跑步技術(shù)。羅冠沖在距離終點線兩米左右的時候，用腿大步跨過了終點線。用13。11秒打敗了我面前的所有對手，包括我。

　　羅冠沖這次不僅跑出了這么好的成績，還參加了縣里的跑步比賽，拿了一、二名！

　　俗話說，“天才來自勤奮。”我相信在這些成就的背后，羅貫中不知道付出了多少汗水和努力。我敢肯定，只要他再勤奮一點，長大后一定會超過很多跑步的人。

　　這是羅冠沖，我身邊的小藝術(shù)家。他跑得這么辛苦，怎么能不被人佩服呢？

小學(xué)寫人作文 篇3

　　班長是個非常嚴肅的人，我很少看見她笑。跟她相處久的人都知道她是個不徇私情的人。

　　在班級里，我是她唯一的好朋友。因為她性格古怪，對人要求挺嚴，所以得罪不少人。

　　有一次，我作業(yè)寫欠，想請她不要告訴老師，可誰知，她把臉一陰，只對我說了一句話，然后就去告訴老師。害得我被老師罰掃一個星期。

　　因為這件事，我從此就很少跟她來往，見到了也從不打招呼。說實話，那時我挺狠她的，如果她不去告訴老師，這件事就當(dāng)沒發(fā)生，我也不用被老師罰。但隨后發(fā)生的一件事，讓我徹底改變了對她的看法。

　　那是一個星期天的下午，我坐公交車去一個同學(xué)家玩，車非常擁擠，擠得讓人喘不過起來。車開過百花路時，上來了一位年齡約莫八十多歲的老爺爺，只見他戴著一頂草帽，提著一小籮筐雞蛋，留著白花胡子，看起來挺精神。

　　由于人很多，這位老爺爺不得不站著。車緩緩地開著，忽然，聽見一聲脆而又甜美的聲音。原來是一個年齡和我差不多大的'小姑娘把自己的座位讓給那位老爺爺。起初我沒怎么在意，想了想，咦！怎么這個身影如此熟悉，再回頭看看，原來是班長，看見她，我很驚奇，但更多的是羞愧。要在年齡上說，她比我還小半歲；在成績上說，她比我要好。同在一片屋檐下，我和她相差竟然這么大。真是自嘆不如��！

　　知道現(xiàn)在，我才明白，她為什么要這樣做？因為她以身作則，先帶個好頭，讓更多的同學(xué)向她學(xué)習(xí)。

　　這就是班長，是個值得我敬佩、學(xué)習(xí)的人。

小學(xué)寫人作文 篇4

　　我有一個好媽媽。她有一張圓圓的臉，柳葉般的眉毛下面鑲嵌著一雙又大又圓的眼睛，看起來，有神級了！

　　我的媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。*時無論她有多忙，她都會放下手里的事情來給我輔導(dǎo)功課，每當(dāng)我遇到不會做的題時，她不是直接告訴我答案，而是有耐心的給我講方法，等我聽完后，她會讓我再給她講一遍，最后，她還會給我出一道類似的題，并且告訴我要學(xué)會舉一反三。

　　這就是我的媽媽，一個非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)的好媽媽。

小學(xué)寫人作文 篇5

　　“老油條，別跑，你給我站住，看我不打死你！站��！”

　　這是什么聲音？原來是女強人蔡倚柔又在為我們“打抱不*”了。瞧！只見她的一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚，兩眼死死地盯著那不怕死的“獵物”。雙腳已經(jīng)練成了傳說中的“無影腳”，一腳下去，那可真要命�。�

　　眼看著兩人的距離越來越近，“��！女俠放過我吧！我上有老，下有妹妹，你就放過我吧！”

　　“不打女生了？”

　　“不敢了，不敢了！”

　　“那我這次就放過你，你走吧！”

　　蔡倚柔放過了那個男生，那個男生頭也不回地跑了，好像怕慢一會兒，蔡倚柔就不讓他走了一樣。

　　這時的她，臉蛋紅撲撲的，像被火燒過一樣。再看看她現(xiàn)在的樣子，活脫脫就是一個假小子。要不是穿了校服，我還真看不出來她是個女生。她就像一個凱旋而歸的將軍，英姿颯爽地走過來，帶著勝利般的微笑。豆大的汗不斷地從她臉上滴下來，以致于她的臉像被大雨淋過一樣，好像十個空調(diào)對著她吹也吹不干。她興奮地跟我說：“思慰，我?guī)湍憬逃?xùn)了那個人，如果以后還有人敢欺負你，跟我說，我?guī)湍憬逃?xùn)他！”

　　“不用啦，我也可以的，別人都不是我的對手呢！”

　　“我看我可以退休啦，啊呀呀呀，太好了！”蔡倚柔毫不淑女地笑著。黑色的頭發(fā)更加凌亂了。

　　突然，一個黑影從她身后閃過，蔡倚柔一轉(zhuǎn)身，我就看到貼在她身后的一張卡片，上面寫著一個**的“豬”字。

　　“老油條，你別怕跑，我一定要讓你嘗嘗‘筍炒肉’的滋味，看我這次還會不會放過你！別跑！”

　　又一場追逐開始了！

小學(xué)寫人作文 篇6

　　去年初，叔叔就來到了我家，開始了他在陸區(qū)的打工生活。那時，他很節(jié)約：不沾煙酒，穿衣也不挑剔；很能于：臟活、累活從不叫苦；和我們相處得也很好：游泳、打球、捉知了，他成了我最好的玩什。總之，在我心目中叔叔是個樸實的大好人。

　　也許是陸區(qū)的富裕生活滋長了他好逸惡勞的心理，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)叔叔變了，變得“講究”起來了，辛辛苦苦賺來的錢換成了筆挺的西裝、各色的領(lǐng)帶、高級的香煙、一張張電影院門票……最令人傷心的是，他不再那么勤勞，上班也是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，還沾，卜了**的惡習(xí)。為此，爸爸媽媽不知苦口婆心地勸過他多少回，可他就是置之不理，反而越貼越兇。

　　記得有一次，我到同學(xué)家去玩，經(jīng)過一家娛樂店門口，就從里面?zhèn)鱽硪魂嚒班枥锱纠病钡穆閷⒙��！敖裉煺媸堑沽嗣惯\，老是輸。”好熟悉的大嗓門，莫非是……我趕緊加快腳步，推開門一看，果然不出所料，那田坐的四個人，其中之一就是叔叔。他嘴上叼著香煙，吞云吐霧，右手摸著牌，眼睛瞇成了一條縫，正企盼著抓到手好牌�！肮�哈，自摸�！笔迨逋蝗淮蠛鹨宦�，滿有把握地將牌一攤。哪知他求勝心切；摸錯了牌，自己沒和，別人倒和了，只能眼睜睜地將鈔票送出去。“叔叔，別賭了，咱們回家吧！”我忍不住勸說道�！叭�，小孩子懂什么，站一邊去，都是你來了，擋了我的財氣。”叔叔兇巴巴地將我一推，頓時我的心涼了半截：這就是當(dāng)初那個勤勞能干，常和我一起玩的叔叔嗎？

　　叔叔變了，變得那么陌生。我多么希望時光能倒流，叔叔能回到從前的樣子��！

小學(xué)寫人作文 篇7

　　我最喜歡的小動物是小兔子，可是我家沒有買兔子，還好，我的姐姐家有一只小兔子，我每周去看一次兔子，機會可真難得�。�

　　那只小兔子全身幾乎都是白色的，耳朵又尖又長，它的眼睛是紅色，眼睛周圍的毛是黑色的，可能是龜兔賽跑時因為輸了，回家不停的練習(xí)，練出黑眼圈了。它的小嘴巴旁邊還有幾根又細又長胡子，可愛極了！

　　有一天，我來到姐姐家，小兔子可有了自知之明，馬上就跑到了我的身邊來。

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小學(xué)寫人作文錦集7篇（擴展1）

——小學(xué)寫人作文錦集7篇

【精選】小學(xué)寫人作文錦集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)寫人作文 篇1

　　我的老師他戴著一幅紅顏色的眼鏡，有一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，每天都穿著漂漂亮亮的。

　　她每天都辛苦的幫我們改作業(yè)，每次她講課都會很嚴厲，只要有一個人在談小話被她看到，她就二話不說地把他推出教室。

　　她在學(xué)習(xí)方面很嚴厲，但她有一顆愛護學(xué)生的心，有一次，我們班有一個同學(xué)腳扭傷了，他立馬從醫(yī)藥箱里拿出扭傷了的藥，立馬給受傷的同學(xué)擦藥。還有一次，我有一個頭痛刀子就從醫(yī)藥箱拿出藥來給我擦在頭上。

　　這就是我的老師——郭瑤。

　　評：外貌描寫，事例選擇，都不錯。

小學(xué)寫人作文 篇2

　　我和同桌在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清涼的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優(yōu)美動聽；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。

　　課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍的傾聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當(dāng)我們收獲知識的碩果會相視而笑；當(dāng)我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。

　　一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說這節(jié)課就要寫完本上的題，正當(dāng)我急的像熱鍋上的**時，我的同桌似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫�。渴遣皇菙�(shù)學(xué)本忘記帶了？”我無奈的.點了點頭，原以為你會一副事不關(guān)己的樣子，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧的將頭垂的更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的數(shù)學(xué)本來，遞給我，友好的說："給，你先拿去用吧，碰巧我這兒有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了微微的感動�！澳莻�，謝謝了啊！”我如一只溺水的**很幸運的抓住了救命稻草，生澀的答謝道。“沒事，不就是一本數(shù)學(xué)本嘛！”他爽快的答著，露出了甜甜的微笑。

　　��！我的同桌便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；我的同桌便像高山流水，叮咚作響美妙動聽。

　　俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！

小學(xué)寫人作文 篇3

　　陳老師是我們的語文老師，他帶著一副眼鏡，有個啤酒肚。他已經(jīng)教了我們兩個月了，但他叫某些同學(xué)的名字時還是吞吞吐吐的。

　　有一次，陳老師叫我們回答一個問題，我們紛紛舉起了手。陳老師叫了我的同桌——宋張碩。陳老師先是指了指他，然后又把手放下，再不緊不慢地說了聲“宋”，然后再想了想，把舌頭伸出來，轉(zhuǎn)了一下眼珠子說“張”，最后一直用手指指著我同桌的臉說出了“碩”字，然后就輕快地說：“你來答吧!”聽到這里，同學(xué)們?nèi)滩蛔」�哈大笑起來。陳老師卻一本正經(jīng)地說：“當(dāng)你連續(xù)說一個*舌間，兩個翹舌音時，誰念得清楚呀!”陳老師這么一說，我們笑得更加開心了!

　　陳老師叫錢思語同學(xué)的時候也是指著錢思語，然后看著黑板，眨了眨眼睛，說了幾聲“嗯”，然后又說：“叫什么來著?錢——思——語�！碑�(dāng)陳老師讀完這個名字的時候，我們就會學(xué)著陳老師的樣子，淘氣地說：“宋—張—碩”。但我想：“錢思語這個名字不難念也不難記啊!為什么陳老師讀她的名字時，也那么別扭呢!”轉(zhuǎn)念一想，才恍然大悟，原來陳老師是為了活躍一下氣氛啊。

　　我們的語文課總是在開心中度過的，因為我們有一位知識豐富又幽默的語文老師。

小學(xué)寫人作文 篇4

　　我的爺爺七十多歲，頭發(fā)已經(jīng)花白了。他長著一張瓜子臉，眼睛雖然有點小，卻非常有神。他的鼻梁高高的，耳朵**的，額頭已經(jīng)有了許多深深淺淺的皺紋，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻經(jīng)常掛著笑容，看上去非常和藹可親。

　　別看爺爺年紀(jì)大了，可他卻仍然十分勤勞，每天都為我們?nèi)�家人做飯、燒菜，而且他燒的菜非常非常地好吃。我記得有一次，爺爺回老家干了一天的活，回來時天色有點晚了，他卻顧不上休息就又開始做晚飯了。只見他在廚房里忙得熱火朝天，要一下看看這邊的菜熟了沒，一下看看那邊的菜有沒有糊，非常忙，但做出的菜那是相當(dāng)?shù)孽r美可口啊！

　　聽奶奶說，爺爺年輕的時候特別聰明好學(xué)。以前，他對音樂一竅不通，不知從哪天起，爺爺喜歡**看戲，天天跑到戲臺前湊熱鬧。一開始，他只呆呆地在那看，到后來，他就用腦子記下一段樂曲，再回家用笛子試著吹奏，慢慢地，他學(xué)會了吹笛子。然后，他又以同樣的方法學(xué)會了拉二胡。這樣，爺爺無師自通，自學(xué)成才，能演奏出許許多多美妙動聽的樂曲。他拉二胡的表演還上過電視呢。

　　*時爺爺沉默寡言，卻經(jīng)常教育我們做人要誠實，他自己也正是這樣做的。有一次，他出去買東西，回來的路上，突然發(fā)現(xiàn)店老板多找了他五元錢，爺爺連忙跑回去，把找錯的錢還給人家。老板連聲說：“謝謝你！你真是一個大好人！”爺爺憨厚地笑了笑，說：“做人要有良心嘛！”

　　這就是我的爺爺，他勤勞，聰明，又善良。我為他感到驕傲，我一定要向他學(xué)習(xí)。

小學(xué)寫人作文 篇5

　　媽媽為了給我提高英語成績，給我報了英語輔導(dǎo)班，第一次進學(xué)校感覺里面賣的氣氛非常好，但是我覺得還是挺緊張的，仿佛心里有個小人再說話：“放松！畢竟是第一次來嘛！放松！”這時進來了一位女老師，升高一米六左右，學(xué)生頭穿著一身黑色的工作服，顯得有高貴又有氣質(zhì)，我喜歡我的新老師。

　　老師走進來先是用一口流利的英語自我介紹了一下，又給我們翻譯了一下，我覺得我的老師太了不起了，我心里暗暗下決心要好好學(xué)，長大后也一定像老師那樣驕傲。

小學(xué)寫人作文 篇6

　　還記得小時候，我喜歡吃魚肉，而媽媽說，她和我剛好相反，她只喜歡吃魚頭。

　　直至一次春節(jié)聚餐，才**大白...

　　午飯時，表姐給大姑夾了幾塊雞肉，便被大家夸**天。我好勝心挺強，也學(xué)著表姐給媽媽夾了魚頭，有模有樣地說：“喏，媽媽，過去的一年里，您辛苦了，您最喜歡的魚頭，就給您啦！”

　　媽媽先是愣了幾秒，然后哭笑不得地說：“謝謝...謝謝寶貝，寶貝真乖。”

　　大家先是面面相覷，看了看我，似乎明白了什么，然后捧腹大笑起來。

　　這時，我不解地問：“媽媽，發(fā)生什么了？”

　　媽媽欲言又止，說：“沒事�！�

　　我才不信呢！

　　于是，我又去問奶奶。奶奶也不肯告訴我。我如一只無頭蒼蠅一般去問每一個人。終于，善解人意的表姐告訴了我**：其實媽媽并不喜歡魚頭， 只不過每次都是為了把魚肉讓給我吃，并且讓我吃的心安理得，所以才編造了這個善意的謊言。而我卻信以為真，以為媽媽真的喜歡吃魚頭。

　　此時的我不知該如何是好，只好默不做聲。這時候的我就像一個小丑一般...

　　從那以后，我便明白了媽**心意。后來，我總是搶媽媽之前去吃魚頭，因為我發(fā)現(xiàn)：魚頭，往往比魚肉“好吃”。

小學(xué)寫人作文 篇7

　　大家好，我叫章奕嘉。我今年9歲了，身高130厘米，體重50斤，我在南京理工大學(xué)實驗小學(xué)三年級（1）班上學(xué)。我臉小小的，嘴巴也小小的，扎了兩個麻花辮，很可愛！我很瘦，媽媽給我起了一個外號叫“瘦猴”，我不服氣地說：“我瘦歸瘦，我是筋骨肉�！�

　　我喜歡幫助別人，當(dāng)同學(xué)困難時，我都會盡全力的幫助同學(xué)。我喜愛畫畫，每當(dāng)學(xué)校舉行畫畫比賽時，我都能得到獎狀。我喜歡彈鋼琴，今年的7月28日我 就去龍藝琴行考鋼琴6級了，而且還通過了呢！我喜歡跑步，每當(dāng)?shù)搅诵瞧谔�，我都會和爸爸媽媽去理工大學(xué)的跑道上跑步。我喜歡做家務(wù)，每當(dāng)我第一個吃完飯 時，我都會幫家人洗碗。我喜歡做操，每當(dāng)我臨睡前，我都會做幾遍操。我喜歡練字，每當(dāng)我寫完老師布置的作業(yè)，我就會練一小會兒鋼筆字。

　　聽了這么多，你們喜歡我嗎？

小學(xué)寫人作文錦集7篇（擴展2）

——實用的小學(xué)寫人作文錦集7篇

實用的小學(xué)寫人作文錦集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言**，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)寫人作文 篇1

　　我的爺爺是一位和藹可親的農(nóng)村老人，今年已經(jīng)六十多歲了，他身材魁梧，頭發(fā)花白，皮膚黝黑，由于長年勞作，落下了腰腿痛，一到冬天，就總愿意穿一件軍大衣，奶奶笑稱他就是一個“大衣哥”。別看他已經(jīng)六十多歲了，但是“智慧多多”的哦！

　　一個星期天，我隨爸爸回老家，爺爺奶奶可高興了，立刻給我做了一大桌好吃的，我胃口大開，津津有味地吃起來。正在這時，突然，聽到羊圈里老母羊“咩咩”的大聲叫喚，遠處傳來小羊羔咩咩的“凄慘”叫聲，還有**聲地叫“誰家的羊？快來攆回家——”，好奇的我立刻跟奶奶跑出去看，奶奶一看，那小羊就是自己家的。原來，我們回家時，忘記了關(guān)院門，小羊溜出來玩，不知道家門口在哪兒了，著急找媽媽呢。我自告奮勇，跑過去又趕又攔，小羊就是不明白我的意思，反而幾次從我的胯下逃走了，我從這條胡同追到了那條胡同，小羊好像和我玩“老鷹捉小雞”的游戲似的，讓我跟著它亂竄，直到我跑得滿頭大汗，再也跑不動了也還是沒追到小羊，我開始有點垂頭喪氣了。奶奶也過來攆，可小羊就是不聽話，往左攆，他偏往右走，往前攆，他偏往后竄，奶奶又攆又追，累得氣喘吁吁，小羊就是不往家里走。奶奶想抱它回家，誰知它一點也不老實，四條腿在奶奶的懷里亂蹬，奶奶招架不住，小羊又跑了。這時，只見爺爺牽著老母羊來了，母羊“咩咩”地叫了幾聲，小羊便迫不及待地回到了母羊身邊，小羊親昵地蹭著母羊的身子好像在說：“媽媽，我知錯了，以后不敢獨自出門了�！蹦秆蛞策氵愕亟兄�，仿佛****地說：“好吧，這是最后一次，下不為例呀！”爺爺牽著老母羊回家，小羊也順從地跟著回家去了。走在路上。我想：爺爺真厲害，不費吹灰之力，就讓小羊乖乖地回家了，我怎么沒想到呢？

　　有一次，我從網(wǎng)上查到蝎子有“息風(fēng)鎮(zhèn)痙，通絡(luò)止痛”的功效，對風(fēng)濕、腰腿痛等病癥具有顯著療效。在一個星期天的上午，我跟小伙伴去山上捉蝎子，準(zhǔn)備給爺爺泡酒喝。我們翻山越嶺，好容易捉到了十幾只，我心里可高興了，心想，爺爺喝了我捉的蝎子泡的酒，一定很快就會健步如飛了，我越想越高興�；氐郊依�，我想讓蝎子呼吸點新鮮的空氣，可別憋壞了它們。我小心翼翼地扭開瓶蓋，這時，不知是激動還是怎么了，瓶子一下子掉在了地上，蝎子好像獲得了新生，張牙舞爪地爬出來，四散逃走。我又驚又怕，不知所措，嚇得大叫起來，眼看蝎子要爬遠了，我伸手就要去抓，爺爺過來了，只見他順手拿起一塊不大不小的石頭，蓋住了幾只蝎子，其他的蝎子也好像找到家似的，都朝石頭爬了過去，爺爺見蝎子都爬進去了，就用鑷子一只一只地捉回瓶子里，居然一只也沒少。爺爺說摸著我的頭說：“小孩子可不能直接用手抓蝎子，它蜇人是很痛的�！蔽倚呃⒌赝�了爺爺一眼，對爺爺更加崇拜了。

　　每當(dāng)村里有人娶媳婦，蓋房子的大事，甚至家里有矛盾什么的，大家都愿意找爺爺合計合計，讓爺爺給出出主意，爺爺也總是很熱心地出主意、想辦法，跑前跑后的，時間長了，爺爺也似乎成了村里的“名人”，一位叔叔開玩笑地對我說，你爺爺家是村里的問訊處，你爺爺是處長，你要當(dāng)好爺爺?shù)拿貢�呀�?/p>

　　我的爺爺是不是很厲害呀？我愛我的爺爺。

小學(xué)寫人作文 篇2

　　在我的心目中，一直有一位好老師——葛xx,她是一個很會帶給同學(xué)樂趣的老師。

　　葛老師非常好，她知道我們會累，不會像別的老師一樣給我們布置一大堆作業(yè)，也不會逼我們連上好幾節(jié)課，每上幾節(jié)課，她便會和我們做一個游戲。每次做游戲，我們都會十分興奮。

　　葛老師給我們做的最多的游戲就是做“反義詞”動作。每當(dāng)葛老師說一個動詞，我們就要根據(jù)她說的反著做，錯了就要出局。

　　還 記得那次玩“反義詞”游戲。葛老師一開始就給了我們一個下馬威，她說：“正著站！”我們面面相覷。不會吧，正著站的反義詞是倒著站，葛老師是要我們倒立 呀，這怎么可能。有幾個舞蹈功底好的女生為了不被“趕”出局就直接下腰了，我也打腫臉充胖子學(xué)著那些女生玩下腰，希望可以逃過一劫。

　　葛老師點點頭，放過了我們，這可苦了那些不會下腰又不會倒立的男生，紛紛在那抱怨葛老師對女生偏心。

　　老師笑了：“還說我偏心，是你們自己不會，一個個大草包�！边@話逗得我們女生哈哈大笑。

　　葛老師還會在班級**一些好玩又有意義的活動，帶給我們無窮的樂趣。

　　還記得那次，葛老師在班里舉行了一次才藝表演，讓我們自己想出一些節(jié)目來表演。

　　我 和死*若涵選擇唱一首童歌《馬蘭謠》，可我很緊張，心一直跳個不停，生怕自己唱不好。葛老師看出了我的緊張，微笑著鼓勵我�？吹礁鹄蠋煹难凵瘢�我的心也漸 漸*靜下來。輪到我們上場了：“青山一排排呀！油菜花遍地開……”唱好了，葛老師連連點頭，說：“你們唱出了一種童真的趣味，真不錯！”聽了葛老師的話， 我別提有多高興了。

　　我還記得雷諾表演腳踢木板�！芭�，砰，砰——”木板斷了。“��！太厲害了！”我們發(fā)出了驚嘆。葛老師說：“那木 板是不是假的？”我們也開始懷疑，紛紛要來木板檢驗。我劈一手，你打一拳，木板紋絲不動。最后，木板傳到了胖子子涵手里，他一屁股坐下去，木板才斷了。葛 老師和我們都笑彎了腰。

　　那一天，全班都十分開心。我想，如果不是葛老師抽空讓我們放松，也不會有這么開心的我們。

　　這就是我心目中的好老師，一個很會帶給班級快樂的好老師。謝謝你，葛老師。

小學(xué)寫人作文 篇3

　　我們班有一個“搗蛋鬼”――夏悅，她高高的，胖胖的，同學(xué)們對她既怕又愛。

　　有一次課間休息時，夏悅在一張長紙條上面寫上“我是小偷”四個大字，然后悄悄地用膠布將紙條粘在任肖的背上。任肖問：“夏悅，你在我背上粘了什么？”夏悅說：“我不告訴你，反正你不能拿下來，如果你拿下來了，我就扣你的分�！蓖瑢W(xué)們看后一個個哈哈大笑。當(dāng)有個同學(xué)讀出紙條上的內(nèi)容，任肖當(dāng)時就氣哭了。

　　夏悅雖然很“搗蛋”，但她又很可愛。有一次，學(xué)校舉行講故事比賽，我們班派夏悅出場，取得了很大的成功。她講的故事名叫《七色彩虹》，她一邊做動作一邊講故事，講得有聲有色：“有一只可愛的小白兔，在一片森林里蹦來蹦去，火紅火紅的太陽快把她燒焦了……”逗得同學(xué)們開懷大笑。一會兒，故事講完了，同學(xué)們都豎起大拇指說：“夏悅，你講得可真好呀，一定能拿第一名!”

　　夏悅就是這樣一個既搗蛋又可愛的小姑娘。

　　我們班的“搗蛋鬼”夏悅給我們的生活帶來了很多樂趣。

小學(xué)寫人作文 篇4

　　最近，我的同桌生病了，好幾天沒來上學(xué)。

　　“你的同桌沒來呀？一個人坐，真爽！”幾乎每一個經(jīng)過我座位的人，都要說上這么一句。原先我也覺得挺好的，沒有同桌，我霸占整張桌子，寫作業(yè)可以舒展雙臂，而不用擔(dān)心碰著誰，感覺真不錯！然而，后來發(fā)生的一件件事，卻讓我苦惱不堪，沒有同桌也很糟糕。

　　上英語課的.時候，老師讓同桌分角色朗讀課文，可是，我的同桌不在，該和誰分角色朗讀呢？老師話音剛落，同學(xué)們就開始練習(xí)，你一句我一句，好不熱鬧！我對著空蕩蕩的座位，像小孩過家家—樣，一人演兩個角色。

　　金欣雅離我最近，我無助地叫了她一聲，金欣雅剛搭了腔，她的同桌就不高興了。我只好裝作沒事，嬉笑地說：“你們讀得挺棒！”

　　我又叫了劉雅婷，希望他們能夠捎上我，果然，她善解人意地招呼我跟她們一起讀，但她的同桌卻反應(yīng)冷淡。于是，我故作輕松地說：“沒事、沒事，你們讀完了嗎？瞧我，一個人讀兩個角色，還蠻有意思的，呵呵！”其實，只有自己知道，這是打腫臉充胖子！

　　數(shù)學(xué)課，老師要求同桌之間互相講解題目，怎么又是同桌合作！真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”��！

　　沒有同桌的日子真難受！現(xiàn)在，真希望我的同桌早日康復(fù)，快點——不，馬上就回來！

小學(xué)寫人作文 篇5

　　曾經(jīng)有這樣一個人，雖然我并不知道他的名字，但是他卻讓我對他無比敬佩。

　　那一天，天氣非常炎熱，我在回家的路上買了一瓶冰水和一杯冰沙。走到半路時，我突然看到前面圍著一群人，我左擠擠，右擠擠，終于看見了。一位老爺爺正躺在濃陰下，似乎中暑了。一位大哥哥在那里急急忙忙地問著：“有人有水嗎？有人有水嗎？”我馬上回答道：“我有一瓶冰水！”那個大哥哥一把拿了過去，一點一點的喂給那個老爺爺喝，可還是沒有好轉(zhuǎn)。我又說：“我還有冰沙！管用嗎？”大哥哥只輕輕地搖了搖頭，繼續(xù)照顧著老爺爺。一會兒，救護車來了，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，老爺爺沒事了。這時，大哥哥才長長地吁了一口氣，滿頭大汗的他微笑地說:“我剛才太急了，沒問過你就拿了你的東西，真不好意思。”我趕忙說：“沒事，那東西也值不了多少錢�！�

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我路過這里，大哥哥當(dāng)時救人的一幕就會浮現(xiàn)眼前，我敬佩他那種樂于助人的行為。

小學(xué)寫人作文 篇6

　　在我們班里有一個愛讀書的女孩，大家都把它稱為小書蟲。

　　每一節(jié)下課，小書蟲就沖出教室，向我們的長廊跑去，小書蟲到了那兒，他先拿下一本童話故事，再坐到長凳上開始讀書。只見她雙手捧著書，津津有味的讀著，仿佛什么也聽不見。

　　小書蟲讀書的時候非常專心，我們怎么逗她她都不理會，如果都急了她，他就會發(fā)威。后來，她急的眼睛也十分專心，到了上課她就回到了教室。過了一小時下課了，他繼續(xù)拿那本書來讀。

　　那現(xiàn)在我告訴你我們班的小書蟲是誰吧？那就是我們班最喜歡讀書的魏靜怡。我現(xiàn)在給你們說了，你們一定要幫給我保密哦！千萬不能給別人說這個好秘密哦！

小學(xué)寫人作文 篇7

　　一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會辯的嘴巴。這就是同學(xué)們眼中的汪佳。

　　我的特長有寫字，唱歌……這些年我交了許多好朋友。我在一次和某個同學(xué)比賽寫字，寫一篇字，看誰寫得最快最好。另一個人在旁喊“開始”。我快速地拿起筆寫了起來，開始的時候她本比我寫得快，后來在她撓癢的時候，我快速地寫得比她多，她撓完癢后一看，我已經(jīng)快寫完了。她也加快了速度，不過，她趕不上我了，因為我已經(jīng)寫到了最后一排。到最后還是我先寫完。

　　我不但愛好寫字，還愛好朗讀，看課外知識書，愛挑戰(zhàn)字得好的同學(xué)。跟我挑戰(zhàn)寫字的同學(xué)，一大部分都輸給了我。她們有的不但輸給了我，有的還和我交了好朋友初中，我的好朋友大部分都是和我比賽了寫字的人。

　　我的性格隨和，是個樸實善良，樂于助人，坦率，活潑，心直口快有個性的女孩子。

　　從小到大我只相信——沒有最好，只有更好。相信自己的能力，達到自己的目標(biāo)，追求更美好的明天，不管別人說什么，只要努力，讓自己更棒，證明給別人看。

　　這就是我，一個很有自信的我，讓我們一起解決所有困難，走向美好的明天。

小學(xué)寫人作文錦集7篇（擴展3）

——小學(xué)寫人作文錦集7篇

【實用】小學(xué)寫人作文錦集7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言**能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)寫人作文 篇1

　　在我的心目中，我的媽媽是個*凡而又非常善良的人，她有一雙明亮的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)散發(fā)著淡淡的清香。

　　我的媽媽既慈愛又嚴厲。有一次，我的腳被夾傷了，媽媽非常心疼。由于我的傷口做了手術(shù)，不能碰到東西，晚上睡覺時，媽媽整夜抱著我的腳，生怕再被碰傷，就這樣連續(xù)了幾夜都沒睡好覺。媽**細心照料讓我很感動，等媽媽有一天老了，我一定要好好照顧她。

　　有時媽媽嚴厲起來我也很害怕。有一回在做作業(yè)時，媽媽三番五次的提醒我“頭抬高，頭抬高”，可我這不爭氣的頭總是不由自主的低下去，這時的媽媽可氣壞了，忍不住對我大發(fā)雷霆，對著我的頭部就是一巴掌，頓時伴隨著疼痛、委屈，我的眼淚止不住嘩嘩的往下流。晚上睡覺時，媽媽摸了摸我的頭，溫柔地對我說：“頭被打的現(xiàn)在還疼嗎？今天媽媽不該動手打你，媽媽錯了！”我聽后很震驚，嚴厲的媽媽也會道歉！心里也暗暗地原諒了媽媽，因為我知道媽媽都是為我好，怕我的眼睛近視。同時，我也要像媽媽一樣做個知錯就改的人。

　　天下的母愛是最無私無價的，媽媽，我愛你！

小學(xué)寫人作文 篇2

　　我有一個美麗的母親，一雙水靈靈的眼睛每天總是笑瞇瞇的，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)挽起來顯得特別得漂亮。

　　每天早上，我迷迷糊糊的睜開眼睛，一股香味撲鼻而來，熱氣騰騰的飯菜擺在桌子上，母親對我說：“快吃飯吧！”原來母親想讓我多睡一會兒，她早早地起床為我做飯，吃著可口的飯菜我覺得真幸福。

　　冬天轉(zhuǎn)眼到來了，我穿**新棉鞋，我說“母親，給你也買一雙新鞋子吧！”母親說“不用了，我的鞋還好著哩！”母親總是為我想的多，為她想的少。

　　我想我應(yīng)該為母親做點什么。一天，母親說醬油用完了，需要買醬油，我自告奮勇的要去買醬油，母親拿錢給了我，我到超市買了一瓶醬油，回去后給了母親，母親喜滋滋的夸我真棒。我高興地想：我終于可以幫母親做事了！我還要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，讓母親因我而感到自豪。

　　天下最偉大的愛，是發(fā)自母親的愛。在母親愛的呵護下，我快樂地成長著，我愛我的母親！

小學(xué)寫人作文 篇3

　　無論春夏秋冬，每天，你都會看到一位老人準(zhǔn)時接送我上下學(xué)。他頭發(fā)花白，高高的個子，不胖也不瘦，一臉慈祥，那就是我的爺爺。

　　我一出生，爺爺就來到寧波。爸爸、媽媽工作忙，*時基本都是爺爺照顧我的生活起居。爺爺為我做飯，輔導(dǎo)我作業(yè)，陪我玩耍。

　　我爺爺性格溫和，很少生氣。但是如果我犯了錯誤，他也很嚴厲。記得有一回我因為不珍惜時間，被爺爺狠狠地批評了一頓。

　　從我出生到現(xiàn)在，兩千多個日日夜夜，爺爺不辭辛勞地照顧我、呵護我、教育我。我從一個嗷嗷待哺的嬰兒，成長為一名二年級的小學(xué)生。而他自己卻在為我一天天的操勞中蒼老了許多，爺爺臉上的皺紋就是我成長的印記。

　　媽媽說，如果沒有爺爺?shù)膸椭�，我們家運轉(zhuǎn)就不會這么順利。爸爸說應(yīng)該給爺爺記“特等功”。以后，我要認真做好自己的事情，并多做一些力所能及的家務(wù)，讓爺爺少操心、少操勞。還要讓他老人家多鍛煉身體，健康快樂安享晚年。

小學(xué)寫人作文 篇4

　　她，個子不高，頭發(fā)中長，扎著馬尾辮，前面戴一漂亮的發(fā)夾。皮膚雖然不是很白，但卻眉清目秀挺可愛的。彎彎的月牙眉下一雙炯炯有神眼睛雖然不是很大，眼睫毛可又長又卷。精致小巧的鼻子下面是一張能說會唱的櫻桃小嘴。他經(jīng)常都是笑瞇瞇的，笑時，會露出一排潔白的牙齒。

　　她非常熱情，膽子也很大，有時她也很兇。如果你敢惹她生氣，她那亮亮是眼睛里就會放出一束束寒光，都能把你給“凍住”。

　　有一次，她想要我的寵物機，我不肯，他就朝我撒嬌，一直追著我跑，和我玩起了“抓寵物”游戲。她追不到我，眼睛里就開始”放寒光“可怕及了！我不禁打了個寒顫，沒辦法，我只好給了她。這時，我發(fā)現(xiàn)她眼里的“寒光”瞬間變成了一股“暖氣”，又變回了可愛的樣子。沒過幾天，她又把寵物幾還給了我。

　　這就是周亦池，一個熱情，友好，又十分可愛的朋友！

小學(xué)寫人作文 篇5

　　Hello,my name is Steven. I have many good teachers, but my favorite teacher is Miss Li. SWhe is a very good teacher.

　　She is very young, but her English is very good. She teaches us English every day. Her class has so much fun.She sings songs with us, plays games with us. We are so happy . And we learn English well. Our English are very very good.So I like her very much.

　　She likes reading books and playing sports. After class, Miss Li often plays sports with us. We are very happy. We all love her very much.

　　This is my favourite teacher.She is a good teacher .I like my English teacher very much. What about you?Do you have a good teacher, too?

小學(xué)寫人作文 篇6

　　我姑姑是個淳樸的農(nóng)村婦女。她一直都有腰間盤突出的問題，不能累，但是她阿姨總是忙著工作。

　　這幾天氣溫驟降。阿姨擔(dān)心奶奶的健康。她怕奶奶年紀(jì)大了受不了這種天氣，就不顧腰病，忍著疼。她在刺骨的寒風(fēng)中跑了許多商店，但她找不到適合奶奶的羽絨服。

　　跑來跑去幾天，姨媽腰病加重，走路都不敢用力，一瘸一拐的。但是奶奶的羽絨服還沒落地。到了周末，姨媽再也忍不住了。她一瘸一拐地在路上艱難地走著，打算給奶奶買羽絨服。

　　她在騎馬

　　擁擠的`公共汽車，從鄉(xiāng)下跑到城里，在城里的市場中走了一上午??終于在一個小服裝店里找到了稱心的羽絨服。買下后，姑姑絲毫沒有休息就乘車趕回家。

　　我出去接姑姑時，只見她臉上布滿了豆大的汗珠，走路的時候用手托著腰，好像每走一步都十分痛苦。她那費勁的樣子，看了真讓人心痛。如果每走一步都這樣費勁的話，真不知道她這一路是怎么走過來的。姑姑跨進我家的門檻，一看見奶奶就說：“媽，我給您帶來件羽絨服，您試試，看行不行！”奶奶一穿上，嘿，真不錯！大小正好，看上去很暖和，并且活里兒活面兒、好拆好洗，姑姑想得可真周到�。∧棠绦Φ煤喜粩n嘴了，“這羽絨服穿上軟軟的，特別暖和！”當(dāng)問到價錢時，姑姑微微一笑，說：“不貴，200多�！�

　　當(dāng)姑姑回家時，托著她那一瘸一拐的步子，卻不肯花10元錢坐出租車。而給奶奶花200多塊錢卻毫不猶豫，我們在場的人都非常感動。

　　姑姑真是一個孝順的人，我要向姑姑學(xué)習(xí)。

小學(xué)寫人作文 篇7

　　有這么一個人，他的頭發(fā)很短，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。微笑時，臉上露出兩個酒窩，別人一看就覺得很可愛。

　　他非常愛說話，說出的話有時讓**發(fā)雷霆，有時讓人抽泣不止，有時讓人笑得前俯后仰，有時讓人啞口無言。他的小嘴里還藏著豐富的表情：高興時，嘴角向上翹著，像彎彎的月牙。

　　生氣時，可以掛個小油瓶。

　　他很好動，上課一有空，就拿著手表晃來蕩去，同學(xué)在發(fā)言，他把尺子擺弄來，擺弄去�？傊�，上課時任何東西都有可能成為他的玩具。

　　他是個書蟲，天天捧著書在讀，教育書、軍事書、科學(xué)實驗書、報紙、漫畫等都可能成為他的閱讀對象。

　　有一次，他一個人去圖書館看書，正巧遇見他的姐姐，可他沒有受到干擾，仍然在專心地看書，不知不覺，圖書館的門都關(guān)了他還不知道，幸虧服務(wù)員來檢察，發(fā)現(xiàn)了他，他才得以回家。瞧，他多愛看書！

　　你們想知道他是誰嗎？如果你肯幫我保密的話，我就告訴你，那個人就是我。

小學(xué)寫人作文錦集7篇（擴展4）

——小學(xué)寫人作文錦集五篇

【精選】小學(xué)寫人作文錦集五篇

　　在**淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)寫人作文 篇1

　　我的奶奶很愛打麻將，她打麻將時可專心了，但每次都打輸，即使輸?shù)迷俣�，只要有人叫，她立刻還是會去的。

　　有一次，奶奶打電話叫我們回家吃飯。一大早，奶奶就去集市上買了肉和新鮮的蔬菜：有我愛吃的大蝦，有爸爸愛吃的魚，有爺爺愛吃的羊肉，有媽媽愛吃的小白菜�；丶抑�后，奶奶又是切肉，又是洗菜，就等我們回來，做我們最愛吃的飯菜。

　　奶奶在廚房正忙著時，突然聽見鄰居家的李奶奶說“天宇奶奶，我們?nèi)�缺一，你快來湊個數(shù)吧！”奶奶聽了很高興，可回頭又皺眉了，因為她今天約我們吃飯，正在奶奶左右為難的時候，突然，媽媽回來了，她就像見到救星一樣，奶奶趕緊把自己身上的掛巾往媽媽身上一系，急匆匆的就去打麻將了，媽媽無可奈何地搖搖頭走進了廚房。

　　過了2個小時，飯菜都已經(jīng)做好了，怎么還不見奶奶回家，“兒子，你快去叫奶奶，”聽了爸爸的話，我趕緊去李奶奶家叫奶奶，到了李奶奶甲，看見奶奶正在專心致志地打麻將，那神情比我學(xué)習(xí)還專心，我叫了好多聲，奶奶也沒答應(yīng)，我使勁的喊才把奶奶喊回家。

　　好一個愛打麻將的奶奶。

小學(xué)寫人作文 篇2

　　我們的老師很漂亮，黑黑的長頭發(fā)，苗條的身材。她對我們要求很嚴格，雖然很嚴厲，但我們也很樂意接受，因為我知道那是對我們好��！

　　每次蘇老師上課的時候，都會很溫柔的叫我們我們“孩子”的呦！哦，對了，我記得四年級的時候，她就來過我們的教室。進教室后，她就親切的說“孩子們好！”頓時我的心里就暖暖的，心想：這位老師真好，跟媽媽一樣！要是她能教我們該多好��！呵呵，沒想到，美夢現(xiàn)在實現(xiàn)了！

　　我們的老師，教學(xué)風(fēng)格也和其他的老師不一樣，她有很多的自己的風(fēng)格哦！她為了更好的鍛煉我們的能力，叫我們走上街頭，大膽的搞募捐，發(fā)倡議書。就這些大膽的創(chuàng)意，我老媽說就連她自己也不好意思走上街頭呢！是啊，我現(xiàn)在膽子也慢慢大了起來，上課也積極發(fā)言了，這都是蘇老師教的好��！

　　是誰，把我們教育得如此良好？是誰，每天不知疲倦的為我們批改作業(yè)？又是誰，教我們做人的道理？是我們敬愛的蘇老師！

　　您讓我我第一次知道了：學(xué)生不能只顧學(xué)習(xí)，其他的能力一樣的重要！我長大了，也想成為您那樣的老師，成為一個與眾不同的老師！

小學(xué)寫人作文 篇3

　　我的奶奶今年七十多歲了。瘦瘦的身材，背有點駝。有很多很多白頭發(fā)，臉上有很多很多深深的鄒紋。奶奶她退休了。每當(dāng)中午吃完飯，她就忍不住去打麻將，她還是打麻將的高手呢。

　　奶奶她也很喜歡電視劇：《外來媳婦本地郎》，每當(dāng)《外來媳婦本地郎》開始時她都叫我開電視給她看。她看的時候就會隨著電視的情節(jié)不時發(fā)出爽朗的笑聲，我看到她的樣子我也笑了，我覺的奶奶真有意思。

　　小時候奶奶她天天跟我玩，我就是奶奶親手帶大的，我很感謝她把我?guī)Т�。奶奶教我懂得了很多很多道理，記得我有一次和朋友鬧意見，奶奶就教我要寬容，要大量，還要互相幫助的道理，從奶奶教給我的道理我懂得了。從中我知道奶奶很關(guān)心我，我不會辜負奶奶的關(guān)心。

　　奶奶教了我很多很多的道理，我不會忘了您的教導(dǎo)。奶奶，我愛您。

小學(xué)寫人作文 篇4

　　我有一個狡猾的弟弟，他有五大特征：愛吃、愛玩、愛打人、愛看電視、不喜歡上幼兒園。他有一雙烏黑的水汪汪的大眼睛，刀把兒眉，高高的鼻梁，**的嘴巴，圓圓的光滑的頭，還胖乎乎的呢！

　　有一次，我被弟弟追得樓上樓下到處逃，我累了，就躲了起來，可還是被弟弟發(fā)現(xiàn)了。我又開始想逃跑之計，我在樓上東躲*，可連續(xù)幾次都被發(fā)現(xiàn)。這一次，我想了又想，最終決定去我阿姨的房間躲起來。剛躲好，就聽見弟弟清晰的腳步聲。傳向房間走來，我屏息凝視，弟弟在房間里轉(zhuǎn)了一圈，卻沒發(fā)現(xiàn)我，我在心中沾沾自喜，不由得發(fā)出了笑聲，不料被弟弟聽見，這時我忘記了周圍的危險，我弟弟把我從隱藏之處揪了出來后，使勁打我，直到我被打哭了。弟弟一看情況不妙，就想出了一個鬼主意，他就坐在地上號啕大哭。這陣哭聲引來了外婆，外婆問我哥倆出什么事，我生氣地說：“弟弟打我�！钡艿軈s哭著說：“哥哥打我�！蓖馄疟晃覀兏愫�涂了，就各打一下我們哥倆。雖然這一巴掌我挨得很冤，可看見弟弟可愛的樣子，氣也就消了。

　　我弟弟真是鬼主意太多了，能把外婆搞糊涂的只有他了。我多么希望他能把這些鬼主意用在正道上，那么他一定會成為班級里的領(lǐng)**物的.。

小學(xué)寫人作文 篇5

　　如果問你，幼兒時期最先會叫的人是誰？估計大部份都會異口同聲地回答——媽媽，可我最先會叫的人卻是爸爸。

　　小時候我總是認為應(yīng)該先叫媽媽。因為從小到大，爸爸大多時間都在出差，一個多月才回來一次，連晚上，爸爸也是一吃完晚飯，就馬上到書房繼續(xù)工作，第二天**就馬不停蹄地趕回公司上班。爸爸好像很少關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，好像他的工作比我重要似的。

　　媽媽就不一樣了�？斓綃寢屜掳嗟臅r間，我就早早站在門口等著，媽媽一進門，總會問起今天發(fā)生的事情，吃飯的時候，媽媽總是把最好的又最有營養(yǎng)的留給我，晚飯后，我和媽媽還會去公園散步，我們一邊聊天，一邊悠閑地散步。

　　在我八歲以前，我都一直認為爸爸和媽媽有著天壤之別。直到20xx年8月15日，這天，讓我對爸爸的看法發(fā)生了巨大的改變。

　　那天是中秋節(jié)，我和媽媽坐在陽臺上，賞著天空中那輪皎潔的圓月，看著它像一個白玉盤在天空。我們一直看到很晚才睡覺。半夜我口渴醒來，正準(zhǔn)備打開門出去喝水時，通過門縫發(fā)現(xiàn)有人開了一盞小燈，我非常緊張，難道有小偷？我小心翼翼地溜了出去，發(fā)現(xiàn)是爸爸和媽媽在討論我的學(xué)習(xí)。我走了進去，問爸爸，為什么不在我沒睡覺前問我這些問題？媽媽替爸爸解答，媽媽摸著我的頭，溫柔的說：“睿睿，你爸爸雖然是公司的主管，但他工作起來認真又賣力，深得老板的器重，在公司又有很高的威望，可比公司的其他人都要辛苦幾倍，所以你爸爸只能在忙完工作后，才有時間問你的生活。有時候你爸爸可以在五星級酒店吃山珍海味，可為了能陪家人，他卻選擇回家吃粗茶淡飯。

　　我這時才明白，一直認為很“糟糕”的爸爸，原來是天底下最好的爸爸。

小學(xué)寫人作文錦集7篇（擴展5）

——有關(guān)小學(xué)寫人作文錦集五篇

有關(guān)小學(xué)寫人作文錦集五篇

　　在**淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)寫人作文 篇1

　　成功，一件多么遙遠的事��！成功，一個多么醒目的字眼��！成功，又是由許許多多品質(zhì)、特點、個性組成的。

　　霸氣可以說是成功靈魂的一部分，很多名人，就是擁有霸氣而出名而成功。霸氣是看你有沒有強大的氣魄，說到霸氣有三個人不得不提。第一個，就是一代梟雄曹操，他挾天子以令諸侯，青梅煮酒論英雄，還曰：寧可我負天下人，天下人不可負我。第二個就**，他寫了一首十分霸氣的詩，那就是《沁園春。雪》，這首詩里，他說了一些**的缺點，最后說：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。第三個就是我們經(jīng)常在撲克牌中方塊K上面人物凱撒大帝。一天凱撒大帝不解的站在亞歷山**帝已經(jīng)腐爛不堪的尸體前，喃喃自語道：偉大的亞歷山**帝怎么也會腐爛？大祭司聽到后說：沒人能****。凱撒大帝說：即使我腐爛，最終也會飄散的空中，可我創(chuàng)造的****會世代永恒。公元前47年，在羅馬城**院，收到一封凱撒大帝的信，上面只有三個字：VENI、VIDI、VICI（我來、我見、我征服）。

　　***是一個成功者必備的。舉個很簡單的例子，項羽曾破釜沉舟，以一當(dāng)十，可最后卻是劉邦創(chuàng)造了漢朝，項羽霸王別姬，自刎而死，這是為什么呢？其實就是顯示出友誼的力量，項羽只是一個人帶兵戰(zhàn)斗，而劉邦卻不同，他有許多朋友，蕭何、張良、韓信等都給予劉邦很大的幫助。友誼是無形的，但有時卻是永恒的，有一句歇后語，叫作俞伯牙不遇鐘子期不彈嘍。

　　成功，說遠也不遠，說近也不近，當(dāng)你成功后，會發(fā)現(xiàn)成功就在彈指一揮間。成功，可能是人生游戲中的一次通關(guān)，想瀛這一關(guān)，還有許多必備的要素，如智慧、膽量、堅強都是成功的必備要素。我們現(xiàn)在的做的每一件小事，都是成功這一關(guān)卡的一個個環(huán)節(jié)，其實成功并不難，重要的是，你要怎么走你的夢想之路

小學(xué)寫人作文 篇2

　　知識點歸納：

　　寫人的作文技巧 語言

　　動作

　　神態(tài)

　　心理 外貌

　　1、寫好人物的形象。

　　人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣�！把詾樾穆暋�。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的**。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

　　2、抓住人物的特點：每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。

　　3、選用典型事例。

　　人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

　　4、運用細節(jié)描寫。

　　細節(jié)描寫就是對能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環(huán)節(jié)作具體、細致的描寫。

　　小學(xué)階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型；寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中應(yīng)以寫一個人為主。

　　一、寫一個人。

　　記一個人的寫人記敘文，大致有以下三種情況：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點：

　　1、要選擇有**性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有**性的生動事例來寫。

　　2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。

　　3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。

　　4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅實的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。

　　（二）通過幾件事寫一個人。

　　我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。 通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點：

　　1、幾件事不能相互矛盾，，人物的性格在幾件事中要**、**。

　　2、概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。四年級作文對話

　　3、通過對比的方法寫一個人。

　　通過對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前后相比，說明這個人變化；第二種是對一個人的認識前后相比，說明這個人的品質(zhì)；第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人。

　　通過對比的方法寫一個人要注意：

　　（1）要突出主要人物及其主要特點。

　�。�2）要寫出人物的真實表現(xiàn)，不要捏造事實，采用拔高或貶低的方法。

　　二、寫兩個人

　　寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：

　�。ㄒ唬┮獙懞萌宋镏�間的聯(lián)系�！段液�**》，題目中突出了一個“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點。

　�。ǘ�）用對話展開情節(jié)。寫《我和**》作文時，由于要寫出兩個人之間的關(guān)系，所以一定要寫好兩個人之間的對話。要用對話展開情節(jié)，用對話表現(xiàn)文章的中心。

　　三、寫幾個人。

　　寫幾個人是比較復(fù)雜的以寫人為主的記敘文，可以寫“一家子”、“這一班”，也可以寫“幾個小伙伴”。總之，不論是家庭的，學(xué)校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。 這類作文有以下幾種寫法。四年級作文對話

　　（一）列人物表似的介紹。

　�。ǘ�）有**性的介紹。

　�。ㄈ�）以一件事為線索寫幾個人。

　　（四）通過幾件事寫幾個人。四年級作文對話

　　寫人篇

　　我的媽媽 媽媽今年雖然已經(jīng)35歲了，可是她顯得特別年輕。她長得瘦瘦的，眼睛**的，看上去就像一位舞蹈老師。

　　我的媽媽像我的老師，每天孜孜不倦的教我英語，使我的英語成績有了很大提升。媽媽也快樂的笑了，——她的.付出終于有了回報了。

　　她很有耐心，每當(dāng)我學(xué)習(xí)出現(xiàn)了難處時，她總是幫我克服，對于講學(xué)**的問題，她樂此不疲。一遍又一遍??

　　我很不懂事，經(jīng)常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。向我點明一下我的錯誤就走了，她從不打我。我聽話多了。

　　別以為大人只會擺大人的架子，我的媽媽就是個例外，她經(jīng)常和我們一起玩，她跳繩跳得很好，上一次體育課媽媽送我去上學(xué)。我讓她做個示范。誰知她連著跳了100下，同學(xué)們驚得目瞪口呆，紛紛豎起大拇指，我驕傲極了。

　　我愛您。我敬愛的媽媽。您的愛像黎明的晨光，給我?guī)�來光明；您的愛是雨中的傘，為我遮起一片晴空�?/p>

　　我最敬佩的一個人

　　在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛的爸爸媽媽，有尊敬的老師??而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。

　　那是一次，我和小伙伴們在街道旁玩耍，玩著玩著，我們又渴又累，于是到了附近的超市買礦泉水，一邊大口喝著一邊高興地聊著。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點也不在意。正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)玩的時候。一位清潔工大媽拉著垃圾車走來，看到滿地的水瓶無奈地嘆道：“這又是誰亂扔的垃圾呀？現(xiàn)在的人真是越來越不文明了�！蔽覀兟犚娏�，臉“唰”地一下紅了，不好意思地低下了頭并慚愧地走到清潔工大**面前歉：“對不起，大媽，那些垃圾是我們?nèi)拥�。”我們正�?zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的來臨，不料大媽卻微笑地說：“沒關(guān)系，下次注意點，保護環(huán)境是我們大家的責(zé)任�！闭f完朝我們笑了笑。這時，我仔細打量著這位大媽：長著一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”。大**形象在我的心中一下子變得是那么的高大，那么的親切。

小學(xué)寫人作文 篇3

　　上課的時候，李老師是一本《百科全書》。她那悅耳動聽的聲音，她那口若懸河的講解，把我們帶入了一個奇妙的世界，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，流連忘返。她讓我們了解了天的高遠和祖國的地大物博，讓我們認識了李白、杜甫和祖國悠久燦爛的歷史文化，讓我們走進了賣火柴的小女孩的生活之中，讓我們體會到了資本**的**和****的美好，讓我們更加熱愛讀書了。

　　活動的時候，李老師變成了一本《幽默哈哈大全》。她和同學(xué)們說話、談心、做游戲，宛如一個天真、頑皮的小孩子。她常常和我們一起踢毽子、跳繩、蹦關(guān)，帶我們打乒乓球，有時還偷偷地從身后捂住我們的眼睛讓我們猜猜是誰。尤其是學(xué)校舉行比賽的時候，我們?nèi)绻�發(fā)揮不好，比輸了，她便會在我們面前做鬼臉，刮我們的鼻子，哄我們開心；如果我們比贏了，她呢，比我們還要高興，把我們舉得老高，拍著手，蹦著，跳著。

　　生活中，李老師恰似一本《戰(zhàn)國策》。我們遇到了困難，第一個想到的便是李老師。她會幫我們出點子，想法子，為我們排憂解難。同學(xué)之間鬧了矛盾，李老師總是動之以情、曉之以理，從不粗暴地呵斥我們。有時，我們的矛盾會在李老師有意設(shè)置的情景中煙消云散。

　　其實，李老師更像一本《思想品德》。她常常教我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人，教育我們不做有損他人利益的事，不做有損自己人格和尊嚴的事。

　　李老師，您是一本書，一本多變的書。您給了我們快樂，讓我們健康成長，引領(lǐng)著我們走向美好的明天。

小學(xué)寫人作文 篇4

　　"慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報的三春暉."母親是世界上最偉大的人,也是世界上最無私的人,最疼愛你的人.

　　媽媽是我最親的人也是對我最好的人,我媽媽狠愛嘮叨.她那股嘮叨的勁是得到了外婆的真?zhèn)?但我的媽媽現(xiàn)在已經(jīng)青出于藍而勝于藍了.簡直是比嘮叨還要嘮叨,就拿我上次看電視來說吧!

　　有一次,我作業(yè)做完了,就去看一會兒動畫片,在大家的眼里看一會兒電視不是什么大事,可是,對我媽媽來說這可是和犯下滔天大罪似的:"駿杰,你現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的人了,馬上就要畢業(yè)了.你要知道畢業(yè)考影響到你以后的班級,你以后的班級影響到教學(xué)老師的水*,教學(xué)老師的水*影響到中考`````一大推廢話,在我面前整整講了30分鐘.聽得我頭都大了.我心里知道,我媽媽是為了我好,但是也不用這樣吧!

　　媽**嘮叨,我知道這是對我的關(guān)心.記得在三年級時,我發(fā)高燒將半夜睡的正香的媽媽吵醒了,媽媽摸了摸我的頭然后迅速穿上衣服把我送到了醫(yī)院,在哪里掛了4個小時的鹽水媽媽連眼睛也沒合過.

　　媽媽,今天是三八婦女節(jié),我您婦女節(jié)快樂.

小學(xué)寫人作文 篇5

　　在我心里，母親不僅漂亮，而且能干，還是個急性子呢！你看，她嬌小的個子，在烏黑油亮、濃密柔潤的秀發(fā)下，鑲嵌著一雙很有精神并會說話的眼睛，臉上還總是掛著那美麗的微笑。

　　可當(dāng)我面對一盤青菜撅起嘴巴不肯吃飯時，母親的臉上立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了，彎彎的月牙變成了兩條倒掛的鉤子，眼睛也瞪得又圓又大。母親的臉上似乎布滿了烏云，看了真叫我害怕�？稍谖冶奶�著向母親交上優(yōu)秀的成績單時，母親臉上總露出欣慰的笑容，她的眉毛變成了一道月牙兒，眼睛瞇成一條線，嘴角往上翹著，連臉上的皺紋都突然消失了。這時，母親的臉上就像吹過的一縷春風(fēng)，顯得格外美麗。母親啊母親，您慈祥的臉后面深藏著對女兒無限的愛，我一定讓您的臉上永遠充滿陽光

　　我母親還是個急性子，急性子的母親看到別人動作慢就生氣。有一次，我做作業(yè)慢了一些，母親便來氣了，她提高嗓子喊起來：“熙熙快點”.可我還是磨磨蹭蹭的，母親火了，跑過來使勁揪了揪我的耳朵，我疼得只咬牙，可母親卻說：“我叫你慢，我叫你慢”.我委屈地做完作業(yè)，()正在整理書包的時候，媽媽走過來對我說：“熙熙，疼了吧！媽媽性子急，不要生媽**氣了，媽媽以后不再打你了�！�

　　瞧，這就是我的母親，她既是我的長輩，也是我的朋友。我害怕她，又喜歡她

小學(xué)寫人作文錦集7篇（擴展6）

——關(guān)于小學(xué)寫人作文錦集五篇

關(guān)于小學(xué)寫人作文錦集五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言**來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)寫人作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫人作文 篇1

　　我的妹妹長著一雙水靈靈的的大眼睛，一張櫻桃小嘴，烏黑烏黑的齊耳短發(fā)。從外表看起來非�？蓯郏�但她并不是我們想象的那么可愛，而是一個調(diào)皮，愛惡作劇和愛哭鼻子的小女孩。

　　記得有一次，我和妹妹一起去書店買書。來到書店，我看中了一本書，再一看價格，我的天哪！那么貴，我才帶了十五元，妹妹已經(jīng)買了一本五元的故事書，而她有十元，還剩五元，而我這本書要二十元，我的錢和妹妹剩下的錢加起來正好買這本書。于是，我走過去，對妹妹說：“好妹妹，借給我五元錢，行不？”唉，要不是喜歡那本書，我才懶得叫她好妹妹呢！可妹妹卻嘟囔著小嘴說：“不!不！我不借！就是不借！”沒辦法，這是意料之中的事。我在付錢時只好換了一本書，可正當(dāng)我要付錢時，妹妹拉了拉我的衣角。嬉皮笑臉地說：“騙你呢，姐姐，我借給你錢�！闭f完，便把手中搖晃的五元錢遞到我的手中。我接過錢，氣憤地換成了二十元的書。

　　我的妹妹不僅愛做惡作劇，而且還愛哭鼻子，動不動就哭。不信你們聽！

　　“哇哇哇……”這聲音，再熟悉不過了，這不就是我那個愛哭鼻子的妹妹嗎？這又是怎么了？我出去一看，哎呦喂，又是為這些雞毛蒜皮的小事哭，你們知道她又為什么哭嗎？哭訴你吧，她就是為洗腳不會挽褲子哭，你們說，這值得哭嗎？

　　這就是我的妹妹，一個調(diào)皮、愛惡作劇、愛哭鼻子的妹妹，但我還是很喜歡妹妹，因為她給我們帶來了很多快樂。

小學(xué)寫人作文 篇2

　　我的媽媽，穿上圍裙儼然成為了一個家庭主婦。從我出生起就是這樣，在生活中，我早已習(xí)慣了媽**這身“裝備”，并****。但我常常忘記，媽媽也曾是一位公主。她為了我，成了我的母親，不再是嬌貴的公主了……

　　“呼……呼……”風(fēng)猛烈地刮著人們都全副武裝，要么穿著雨衣，要么穿著雨鞋，反正就是全副武裝，陸陸續(xù)續(xù)地將自己的孩子接走了。不一會兒教室里面只有我一個人了，家里爸爸去上班，奶奶回老家，媽媽在家里干了一天的活肯定也累得要命。我本來想著乘公交車回家可以外面，這天氣真是糟透了……哎，我該怎么辦呀？

　　不一會兒雨非但沒停，還下的更大了，**脆心想：算了，沖回去算了吧�？晌乙坏酱箝T口卻發(fā)現(xiàn)地上的雨已經(jīng)沒過了膝蓋。我瞬間呆住了，呆呆地站在那里，不知如何是好。這一下眼淚不爭氣地流了下來，在淚眼模糊中，我突然發(fā)現(xiàn)一個身影正在朝我奔來，我趕緊抹了抹眼淚，抬頭一看，原來是媽媽正在向我沖過來……

　　晚上，我突然發(fā)現(xiàn)媽**`腳下都是一個個小坑，并知道了，這定是雨將小石子沖進了的雨鞋里，媽媽硌到了。眼淚再一次地流了下來，眼眶瞬間被淚水濕潤了……

　　媽媽，我偉大的母親。

小學(xué)寫人作文 篇3

　　幼兒園中班的時候，有一天晚上讓我記憶猶新。

　　那天中午,媽媽去考試了，她叫爸爸去接我。放學(xué)了，我在窗前尋找著爸爸的身影。天黑了，同學(xué)們都走光了，可爸爸還不來接我，我著急了。這時帶我們做游戲的王老師看見我還沒有回家便問我：“劉天愚，你怎能么還不回家？家里人沒來接你嗎？”我傷心地說：“老師，我*時是媽媽來接我的，可今天媽媽去參加考試了，”我哭了出來，“她……她叫爸爸來接我，可爸爸到現(xiàn)在也沒來接我……我�！蓖趵蠋熉犃�，幫我把眼擦干，帶我到她幼兒園旁邊的宿舍。她特地給我煮了一小鍋雜糧飯。我餓極了，狼吞虎咽地吃完了飯，王老師說：“你給家里打一個電話，讓你家人來接你�！蔽以囍�給家里打了一個電話，可沒人接，我便給媽媽打了一個電話，正巧媽媽剛剛考完試，她知道了，便過來接我，臨走時我媽媽一再向王老師道謝然后回家了。

　　啊，老師，您像母親一樣照顧著我們，有時甚至比母親還偉大！

小學(xué)寫人作文 篇4

　　我的爺爺，他75了，一頭銀光閃閃的銀發(fā)。他雖然已經(jīng)很老了，但是，仍然有一雙明亮的眼睛，感覺不服老，而且身體健康得很，*均兩年生一次病，而且走路都快趕上自行車了。

　　雖然爺爺老了，但是責(zé)任心還是很大。

　　他經(jīng)常為小區(qū)做事，如，修剪花草，整理花壇，換告示，修理路面……而且是A3樓的樓長。收垃圾費時，會到每戶人家去一一收費，一直到收齊為止。家里的電話費幾乎都是他用完的，其中，80%是小區(qū)里的事，15%是小區(qū)里垃圾亂丟舉報提醒的事，只有5%是我和爸爸媽媽打的。所以，電話費每月都用得一點兒不剩。

　　我家比如屋頂漏水、頂樓積水等事，有時爸爸不在家，都是由爺爺來弄的。有時爸爸媽媽不在家，我的接送就由爺爺來。

　　我的爺爺就像天堂送給我的百能老人給我的“禮物”，這“禮物”十分珍貴，我要好好地珍惜這“禮物”，因為這個“禮物”是上帝的恩賜。

小學(xué)寫人作文 篇5

　　我有一個小弟，8歲上小學(xué)一年級，他長得煞是可愛哩。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，留了一個*頭，水玲玲的眼睛，小鼻子小嘴巴，皮膚白嫩，估計可以從臉上抽出幾斤水來。然而，他是天使的臉**的心腸！

　　弟弟是三姐弟里唯一的一個男生，所以，從小外婆就對他特別好，當(dāng)然這也是讓他性格轉(zhuǎn)變的“元兇”了。

　　那一天，我在電腦房里和姐姐一起下載流行歌，弟弟說他腳疼，外婆聽了就從抽屜里拿出跌打酒給弟弟涂說：“這藥涂過就不會很疼了�！闭f完便要上前去幫他涂，那知他說不涂不涂，打死他也不涂！那外婆卻硬要幫他涂說是不涂以后會更疼！但弟弟可不聽，只見他怒氣沖沖，大喊大叫還上樓亂丟東西，剛好我和姐姐正玩在興頭上，他卻拿起枕頭往我們這邊仍，也不聽大媽**勸告，這下我們可火了，把他教訓(xùn)的服服帖帖的。當(dāng)然，他心有不甘，一直用眼睛瞪著我我們好像在說；我要用我的目光滅了你們！

　　好一個“惡霸”小弟，真是壞��！真是頑皮！