“**·印象”主題征文1

　　G20峰會(huì)，是國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，由原八國(guó)集團(tuán)以及其余十二個(gè)重要經(jīng)濟(jì)體組成。能被選為G20峰會(huì)召開(kāi)地是一種榮耀，可沒(méi)想到，2016年的G20峰會(huì)居然真的花落*杭州。

　　立刻，各種各樣的宣傳片、公益廣告問(wèn)世;越來(lái)越多的舊景點(diǎn)突然“煥然一新”，新景點(diǎn)“噴涌而出”;交通管制更嚴(yán)格了，安檢點(diǎn)越來(lái)越多了，城里外地牌照的車少了，“車讓人”的文明美景也更多了。為了辦好G20，**叔叔布點(diǎn)的多了，*叔叔監(jiān)察的多了，志愿者們投入的工作多了，我也要出一份力!

　　這是一個(gè)炎熱的星期五的晚上，我興高采烈地和老爸一起走進(jìn)了社區(qū)中心。今晚來(lái)到這里，我們可不是沒(méi)事兒干，而是要參加“安全巡防”，為G20峰會(huì)下的社區(qū)安全出一份力。陸陸續(xù)續(xù)地，又來(lái)了幾位小區(qū)里的居民。七點(diǎn)整，安全巡防的時(shí)間到了。帶隊(duì)的保安叔叔向大家交代了注意事項(xiàng)，又讓我們佩戴好了印著“安全巡防”的紅袖章，一行人就出發(fā)了。大家沿著小區(qū)里的水泥路走著，一邊仔細(xì)地觀察，一邊記錄下有哪些安全隱患。不時(shí)地跟著保安叔叔一起喊：“關(guān)好門窗，鎖好車輛，注意防盜!”一開(kāi)始我還覺(jué)得挺新鮮的，走得很快，也喊得挺響。漸漸地，新鮮感一過(guò)，我覺(jué)得沒(méi)啥意思了。不停地問(wèn)老爸：“結(jié)束了沒(méi)?啊?”“沒(méi)呢!”老爸總是這么回答。穿過(guò)了半個(gè)東新園小區(qū)的時(shí)候，我開(kāi)始不耐煩地跺著腳走路。夏季的夜晚，雖然沒(méi)有太陽(yáng)高照，溫度可還不低，知了還在歡唱，我的頭上已經(jīng)汗珠點(diǎn)點(diǎn)，T恤上已經(jīng)濕了一大片。我變得不耐煩起來(lái)，還嘟囔道：“早知道這么沒(méi)意思就不來(lái)了!真是……”“你要這么說(shuō)的話，轉(zhuǎn)彎回去好了!快啊!”老爸突然生氣的打斷我，“你看，同行的爺爺奶奶都還在堅(jiān)持為G20峰會(huì)出力呢!你好意思嗎?”我的臉一下子感覺(jué)火辣辣的，羞愧地低下頭來(lái)，三步并作兩步，趕緊追上小部隊(duì)，繼續(xù)前進(jìn)。

　　又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，由于白天跑步的緣故，我的腿有些酸痛。再加上空氣中悶熱的味道，我更像一株曬干的小白菜了。小腿肚上像是掛了鉛塊，走不動(dòng)了，速度越來(lái)越慢，漸漸地又落在了最后。這時(shí)老爸來(lái)到我邊上，鼓勵(lì)我：“再忍一會(huì)兒就可以了!”“堅(jiān)持!就要到了!”看到了保安叔叔的豎起大拇指，我又鼓足勇氣!

　　再次回到社區(qū)中心，我忍不住歡呼起來(lái)：“耶!完成啦!”保安叔叔也認(rèn)可了我的表現(xiàn)。走出社區(qū)中心，雖然腿還是又酸又痛，我的心里卻像含了蜜一樣甜。因?yàn)檫@讓我親身感受到了一個(gè)道理：堅(jiān)持到底，才是勝利;堅(jiān)持到底，才能感受到成功的喜悅!這個(gè)道理我會(huì)銘記在心，永遠(yuǎn)記住!!

　　真是一次印象深刻的安全巡防啊!

“**·印象”主題征文2

　　同學(xué)們，你們知道嗎?前幾年新疆的一所小學(xué)發(fā)生了一件讓人非常悲傷觸目精心的意外事件，那一天有許許多多的小學(xué)生高高興興的在大會(huì)堂里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，忽然大會(huì)堂里失火了，許多名無(wú)辜的小學(xué)生被活活燒死。這樣的悲劇使多少幸�？鞓�(lè)的家庭遭受到了重大打擊，無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)失去了他們心愛(ài)的孩子。這都是學(xué)校的安全設(shè)施沒(méi)有做好而導(dǎo)致的悲劇。如果我們天天生活在這種環(huán)境中，我們就會(huì)擔(dān)心會(huì)不會(huì)發(fā)生什么意外事故呢!

　　同學(xué)們，你們不都想擁有一個(gè)**的校園嗎?，那你們想知道我心中的**校園是怎樣的嗎?那就跟我來(lái)吧!讓我們展開(kāi)想象的翅膀，來(lái)規(guī)劃我們未來(lái)的校園。

　　我們心中的**校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。進(jìn)入校園必須通過(guò)指紋檢測(cè)，通過(guò)了才能進(jìn)入校園，保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個(gè)樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器，只要有同學(xué)從樓梯上摔下來(lái)，紅外線會(huì)立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來(lái)，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來(lái)的同學(xué)，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會(huì)破碎，不會(huì)傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會(huì)摔傷我們的任何部位。就連勞動(dòng)課上要用的鍋，刀等等都不會(huì)弄傷我們。每個(gè)教室設(shè)有安全通道，當(dāng)意外事件發(fā)生的時(shí)候，我們只需按動(dòng)安全通道的按扭，便可迅速離開(kāi)教室。就連老師用的粉筆也是用無(wú)毒的材料制成，保證了老師和同學(xué)的身體健康。

　　這就是我心目中的**校園。那你們心中的`**校園是怎樣的呢?

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，請(qǐng)問(wèn)大家最需要的是什么?是物質(zhì)金錢?或是**名望?如果，讓我來(lái)回答，我會(huì)說(shuō)：“是安全!”安全是屬于人的一種最基本的需求。當(dāng)人們處于安全狀態(tài)時(shí)，就如同生活在空氣中般輕松自在，不大感覺(jué)到空氣的重要。然而，當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，往往又會(huì)覺(jué)得安全如同空氣一樣，是最可寶貴的。

　　“孩子，要繞過(guò)前面的石子。”這是母親在我們蹣跚學(xué)步時(shí)體貼的指點(diǎn);“當(dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我們上學(xué)時(shí)背后的叮囑�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)�！边@是現(xiàn)在社會(huì)為建設(shè)**家園的信念。在人生的旅途上，安全時(shí)刻在心中!

　　安全，是人類文明的伊始，它滿足了我們生存最基本的要求。前不久在廣東省佛山市發(fā)生了一啟《小女孩被碾》事件。一個(gè)5歲小女孩在過(guò)馬路時(shí)，一輛小汽車飛奔過(guò)來(lái)小女孩沒(méi)有及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被小汽車的車輪碾過(guò)，倒在馬路上，過(guò)了不久，一輛貨車開(kāi)過(guò)來(lái)，司機(jī)不但沒(méi)有停下來(lái)，還從小女孩身上再次碾過(guò)去，小女孩真真正正的粉身碎骨。我們得到了血的教訓(xùn)，如果那輛小汽車減速5秒，小女孩就不會(huì)死去，那也是因?yàn)槲覀兲�缺乏安全意識(shí)。

　　災(zāi)難的發(fā)生對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不分性別年齡，無(wú)論你是呀呀學(xué)語(yǔ)，還是博學(xué)多才，無(wú)論年幼，還是身強(qiáng)力壯。如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的惡運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外發(fā)生了。遵章守紀(jì)，培養(yǎng)自我安全意識(shí)，就是尊重生命。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便會(huì)向安全的彼岸又靠近一步。讓我們攜手呵護(hù)這安全之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)生命!

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“**·印象”主題征文3篇（擴(kuò)展1）

——**印象的征文3篇

**印象的征文1

　　如今，交通安全已經(jīng)成為許多人的心腹之患。不管男女老少，都有不少人死于**，人們?nèi)诵幕袒獭Ｋ�有人都怕，怕這種悲劇會(huì)降臨到自己身上，怕這種痛楚會(huì)降臨到自己身上，怕白發(fā)人送黑發(fā)人這種事會(huì)降臨到自己身上。但是，怕是沒(méi)有用的，只有真正懂得交通規(guī)則，才有可能避免悲劇的發(fā)生。

　　大家都想**，都想能夠安全出行，都想塑造**路。那就只有大家同心協(xié)力，你合作他合作，凝聚一點(diǎn)一滴的力量，才可以創(chuàng)造**大道。

　　望著如今人流川流不息的大道，望著一棟棟高大上的建筑大樓，望著一輛輛豪華的轎車。這一切切都急速發(fā)展，幾乎時(shí)時(shí)刻刻，快到令人咂舌。

　　可是，禍患也隨著而來(lái)，如影隨形……

　　馬路上，幾個(gè)青少年各自踩著炫酷的自信車，個(gè)個(gè)都嬉笑著。時(shí)而勾肩而行，跌跌撞撞在路上歪歪斜斜地行駛;時(shí)而快速騎行，突然之間松開(kāi)雙手;時(shí)而快速前進(jìn)，相互競(jìng)賽……各種危險(xiǎn)的動(dòng)作相繼出現(xiàn)。路人們恐慌，忙不迭避讓。好心人的勸告被他們當(dāng)作耳旁風(fēng)。而他們甚至穿梭在車輛之間，驚險(xiǎn)避開(kāi)車輛后，放肆地哈哈大笑。

　　看著這一切，心中五味雜陳。

　　生命只有一回，卻被人當(dāng)成兒戲看待。

　　近十年，全國(guó)*均每年發(fā)生道路交通六十萬(wàn)起，**十萬(wàn)余人，而青少年占大多數(shù)。這可怕的數(shù)字如魔般纏繞心間。忽略了交通規(guī)則，其實(shí)是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)，是對(duì)家人不負(fù)責(zé)。這樣做要是有個(gè)萬(wàn)一，不但斷送自己的生命，也傷害了家人，給家人帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛。想想，家人的心情會(huì)怎樣。想想，自己還沒(méi)什么成就，自己還沒(méi)享受盡世間的美好。世界這么大，死于交通事故的人數(shù)不勝數(shù)。他們的家人是多么傷痛，多少年過(guò)去依舊抹不去那道傷疤。

　　我們不希望，那種事情會(huì)降臨到自己身上，所有人都希望——**!

　　你們能否做到：在上班上學(xué)遲到時(shí)，走遠(yuǎn)一點(diǎn)，走人行橫道，等綠燈亮起，再安全通過(guò);開(kāi)車的，在十分著急的時(shí)候，不超過(guò)最高時(shí)速，穩(wěn)穩(wěn)通行，過(guò)人行橫道時(shí)，慢一點(diǎn)，讓行人安全通行后再過(guò)……要知道，在那些時(shí)候，在那些地方，你根本就不需要爭(zhēng)分奪秒!

　　你們能否做到?

　　為你為別人，慢一點(diǎn)，走人行道，綠燈亮再走……

　　為**，你合作他合作，每人出分力，共創(chuàng)**大道!車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓人，讓出一份**。別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識(shí)攜手扼殺美麗的青春，引起夢(mèng)想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇!

**印象的征文2

　　“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！倍�我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。

　　在我的腦海中，發(fā)生的.每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是六年級(jí)上冊(cè)時(shí)的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。()本來(lái)玩游戲是一件很開(kāi)心的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在游戲當(dāng)中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把游戲停了下來(lái)，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來(lái)，但是子欣說(shuō)，她的手很痛動(dòng)不了。我看見(jiàn)子欣的嘴唇頓時(shí)變白。我馬上沖向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我，扶著子欣的手去辦公室;老師還說(shuō)，子欣的手很容易骨折。子欣哭了，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)子欣哭的。我想：一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩也哭了，子欣的手一定很痛很痛。現(xiàn)在，子欣的手好了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會(huì)有第二回!

　　其實(shí)這些意外可以避免的。我好象聽(tīng)到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來(lái)看”;還有人在反駁“你們說(shuō)的都不對(duì)，出不出意外是看你*時(shí)過(guò)節(jié)有沒(méi)有拜神”……所以這些想法都不對(duì)的，你們認(rèn)真想一想當(dāng)你自己發(fā)生意外，是別人不小心撞傷了你，你會(huì)怪別人嗎，我絕對(duì)相信每一個(gè)人都會(huì)怪別人的。

　　所以說(shuō)，上帝是吝嗇的，也是公*的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛(ài)，還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。

　　我忠心希望大家愛(ài)護(hù)自己的生命和注意安全!

**印象的征文3

　　安全是金，**是福，我們要珍惜生命。社會(huì)科技發(fā)達(dá)了，各種車輛都增多了起來(lái)。

　　在我每天去學(xué)校的時(shí)候，都要穿過(guò)很多馬路，而這些馬路每一條都是車來(lái)車往的，我也只能看紅綠燈了。

　　不過(guò)，我也見(jiàn)過(guò)一些闖紅燈的人，他們都不遵守交通，如果每個(gè)人都不遵守交通的話，那么，秩序就亂了套，還會(huì)造成交通堵塞，生命得不到保障。老是發(fā)生交通事故，再好的交通工具也是沒(méi)用的。

　　有一天，我在上學(xué)的路上走著，正好紅燈亮了，我就停下來(lái)等待綠燈通行，這時(shí)，有一個(gè)戴著耳機(jī)的大哥哥一邊聽(tīng)著歌，一邊哼著歌搖頭晃腦，無(wú)視紅燈就直接穿越馬路，路上的汽車一倆接著一倆川流而過(guò)，一位司機(jī)未注意突然出現(xiàn)的大哥哥，飛馳的汽車眼看就要撞上大哥哥了，&ldqu;啊&rdqu;這時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了。只聽(tīng)到一陣刺耳尖銳的剎車聲，汽車猛的停了下來(lái)，&ldqu;找死啊&rdqu;汽車司機(jī)氣急敗壞地罵道，大哥哥被眼前這一幕嚇呆了，臉色蒼白的定在路上，當(dāng)綠燈亮起時(shí)，大哥哥臉紅紅的小心翼翼過(guò)了馬路，我知道他此時(shí)正為剛才不道德的行為慚愧呢。

　　所以無(wú)論做什么事，都要記著安全第一，生命是學(xué)習(xí)的本錢，牢記安全**就在我們左右，過(guò)馬路，不要急，紅燈停，綠燈行，做個(gè)**小市民。

“**·印象”主題征文3篇（擴(kuò)展2）

——**印象主題征文3篇

**印象主題征文1

　　火災(zāi)，讓我們警醒

　　上海“11.15火災(zāi)”相信大家都已經(jīng)從電視和網(wǎng)絡(luò)直播中獲悉了，這是一場(chǎng)觸目驚心的場(chǎng)面，這是一個(gè)令人揪心的目睹過(guò)程。這場(chǎng)大火，58人遇難。目睹這樣的悲慘事件，讓我深深感受到了生命的珍貴，生命的重要，生命的脆弱。

　　當(dāng)我從電視中看到這一個(gè)個(gè)窗口中串著的大火，當(dāng)我們看到消防直升機(jī)的無(wú)奈，我感覺(jué)到了生命在呼喚，生命在焦急。人的生命只有一次，而這一次是極為寶貴的，而這個(gè)寶貴也因?yàn)樗�是那么地脆弱。每一個(gè)人只有時(shí)時(shí)珍惜生命，才能保護(hù)其脆弱。從這個(gè)意義上說(shuō)，安全是多么地重要，安全生產(chǎn)，安全工作，安全生活，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都麻痹不得，忽視不得。

　　在網(wǎng)上我看到這樣一張圖片，一名前往上海膠州路高樓火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)悼念遇難同胞的市民，不禁掩面哭泣。是的，我想每個(gè)人都會(huì)有同樣的感受，痛心，難受。雖然不在現(xiàn)場(chǎng)，然而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視，我同樣能感受到事情的嚴(yán)重性。我的心與困在火中的一個(gè)個(gè)居民連在了一起，與消防人員連在了一起，與醫(yī)務(wù)人員連了一起。此刻的我更多的是焦慮，更多的是同情，更多的是警醒。

　　有報(bào)道引述在上�！�11·15”特大火災(zāi)中生還的老人陳秋的話稱，從始至終，大樓里沒(méi)有響過(guò)防火警報(bào)。

　　火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)灑水滅火系統(tǒng)等火災(zāi)早期消防裝置，在今天的*遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到普及。事實(shí)上，在房?jī)r(jià)已然一飛沖天的今天，尤其在上海，一套火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)能對(duì)住房成本增加幾何，而對(duì)生命的價(jià)值又何等重要

　　作為火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)最重要的組成部分，煙感報(bào)警器能在還沒(méi)有看到火苗或聞到煙味的火災(zāi)初燃階段，發(fā)現(xiàn)災(zāi)情并自動(dòng)發(fā)出尖嘯刺耳的火災(zāi)報(bào)警信號(hào)，以便人們?cè)诘谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，對(duì)于救災(zāi)或逃生都更有機(jī)會(huì)。

　　事實(shí)上，在火災(zāi)**率上，**很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)一直領(lǐng)先于所有工業(yè)化國(guó)家。但是隨著火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)尤其是低成本的煙感報(bào)警器的廣泛推廣，**

　　火災(zāi)的**率逐步降低。

　　以紐約市的.情況為例，紐約消防局的一份報(bào)告顯示，1990年至2009年，紐約火災(zāi)****一直處于下降趨勢(shì)，1990年整個(gè)紐約市因火災(zāi)****為176人，2009年為73人，創(chuàng)紐約市有史以來(lái)的最低紀(jì)錄。

　　所以，火災(zāi)發(fā)生早期的警報(bào)對(duì)于增加高樓居民在火災(zāi)中的逃生幾率至關(guān)重要，另外對(duì)于民眾消防意識(shí)的教育也很重要。

　　目前，我們普陀區(qū)的高樓如雨后春筍，鱗次櫛比，除了家家戶戶安裝火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，高樓里面都要安裝有自動(dòng)灑水滅火裝置，另外針對(duì)高樓消防，高樓的每層都安裝有消防水龍，在發(fā)生火警的第一時(shí)刻，能夠用每層的或者隔層的消防水龍將火災(zāi)熄滅，這是對(duì)于高層消防至關(guān)重要的，以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí)盡可能拖延火勢(shì)蔓延的速度。

　　愿生者能夠警醒，這樣58位死難者的靈魂才能得到安息，我們傷痛的心才能得到撫慰。

**印象主題征文2

　　生命是人一生中最寶貴的東西，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，也正因?yàn)樯�命的唯一性才體現(xiàn)了它的至高無(wú)尚，世界上很多東西可以輪回，唯獨(dú)生命例外。

　　貫穿于生命中最重要的旋律是安全，生命呼喚著安全，安全捍衛(wèi)著生命，生命只有在安全中才能永保鮮活。

　　安全是一種責(zé)任，是一種態(tài)度，安全不僅關(guān)系著自己的生命與健康，還關(guān)系到成千上萬(wàn)個(gè)家庭的幸福與安康，關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定與未來(lái)。

　　無(wú)危則安，無(wú)損則全，安全就是人們?cè)谏�活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保障，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是企業(yè)的管理重點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展的根本保障。安全就是效益，我們肩負(fù)著國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，職工的安全，血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時(shí)刻把職工的安危放在心中。

　　作為一名普通職工，我來(lái)說(shuō)下我對(duì)安全的理解和認(rèn)識(shí)。在公司每隔一段時(shí)間都能聽(tīng)到一些小事故發(fā)生，看到受傷的哭喊，我們除了表情深深的同情和惋惜之外，我想我們更應(yīng)該從那些悲慘的哭喊聲中認(rèn)識(shí)到，我們所肩負(fù)的責(zé)任，每個(gè)事故的背后都有一個(gè)悲慘的教訓(xùn)，一時(shí)的疏忽，一次小小的操作失誤都有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。在事發(fā)后，我們都會(huì)做不同的假設(shè)，假設(shè)能夠聽(tīng)從指揮，能夠遵守規(guī)章**，能夠正確操作，也就不會(huì)出現(xiàn)那么多的安全事故。

　　在工作中，我們的最高目標(biāo)就是“零微傷”。所以就要求我們對(duì)工作中的任何一件事情都要態(tài)度認(rèn)真，不可馬虎。作為一個(gè)皮帶輸料工，我們的任務(wù)就是保證皮帶正常運(yùn)行，定時(shí)巡檢皮帶，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障及安全隱患。在對(duì)皮帶進(jìn)行定期保養(yǎng)和設(shè)備維修時(shí)，都要確保與主控人員取得聯(lián)系，保證設(shè)備不自動(dòng)啟動(dòng)，并將設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)**開(kāi)關(guān)打到停止位上，掛“禁止操作”檢修牌，相互提醒安全注意事項(xiàng)。

　　在部門的**指導(dǎo)下，我們將旋轉(zhuǎn)設(shè)備的保護(hù)罩都涂**顏色鮮明的“警示”色，以及每隔一段相應(yīng)的位置就會(huì)貼有“警示標(biāo)語(yǔ)”，時(shí)刻提醒我們注意安全隱患。

　　我們應(yīng)該定期參加公司，部門，班組**的安全主題培訓(xùn)，觀看安全主題電影，讓安全隱患意識(shí)時(shí)刻在心中，也應(yīng)該提高自身對(duì)安全隱患的識(shí)別能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并做相應(yīng)標(biāo)識(shí)，防止他人受到傷害，并通知檢修人員盡快處理，減少安全事故發(fā)生。

　　企業(yè)要發(fā)展，生產(chǎn)是過(guò)程，效益是結(jié)果，安全是前提。安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一種態(tài)度，一種穩(wěn)于泰山，關(guān)愛(ài)生命，看重幸福的態(tài)度。我們經(jīng)常講“安全第一”，這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則。只有端正態(tài)度，我們才能做對(duì)事，做好事;只有端正態(tài)度，我們才能保證我們的工作順利完成;只有端正態(tài)度，才能保證我們的企業(yè)取得良好的'效益。

　　在我們大家的共同努力下，人人注重安全，事事講安全，處處講安全，我們的社會(huì)將更加美好。

**印象主題征文3

　　火災(zāi)，讓我們警醒

　　上海“11.15火災(zāi)”相信大家都已經(jīng)從電視和網(wǎng)絡(luò)直播中獲悉了，這是一場(chǎng)觸目驚心的場(chǎng)面，這是一個(gè)令人揪心的目睹過(guò)程。這場(chǎng)大火，58人遇難。目睹這樣的悲慘事件，讓我深深感受到了生命的珍貴，生命的重要，生命的脆弱。

　　當(dāng)我從電視中看到這一個(gè)個(gè)窗口中串著的`大火，當(dāng)我們看到消防直升機(jī)的無(wú)奈，我感覺(jué)到了生命在呼喚，生命在焦急。人的生命只有一次，而這一次是極為寶貴的，而這個(gè)寶貴也因?yàn)樗�是那么地脆弱。每一個(gè)人只有時(shí)時(shí)珍惜生命，才能保護(hù)其脆弱。從這個(gè)意義上說(shuō)，安全是多么地重要，安全生產(chǎn)，安全工作，安全生活，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都麻痹不得，忽視不得。

　　在網(wǎng)上我看到這樣一張圖片，一名前往上海膠州路高樓火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)悼念遇難同胞的市民，不禁掩面哭泣。是的，我想每個(gè)人都會(huì)有同樣的感受，痛心，難受。雖然不在現(xiàn)場(chǎng)，然而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視，我同樣能感受到事情的嚴(yán)重性。我的心與困在火中的一個(gè)個(gè)居民連在了一起，與消防人員連在了一起，與醫(yī)務(wù)人員連了一起。此刻的我更多的是焦慮，更多的是同情，更多的是警醒。

　　有報(bào)道引述在上海“11·15”特大火災(zāi)中生還的老人陳秋的話稱，從始至終，大樓里沒(méi)有響過(guò)防火警報(bào)。

　　火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)灑水滅火系統(tǒng)等火災(zāi)早期消防裝置，在今天的*遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到普及。事實(shí)上，在房?jī)r(jià)已然一飛沖天的今天，尤其在上海，一套火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)能對(duì)住房成本增加幾何，而對(duì)生命的價(jià)值又何等重要

　　作為火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)最重要的組成部分，煙感報(bào)警器能在還沒(méi)有看到火苗或聞到煙味的火災(zāi)初燃階段，發(fā)現(xiàn)災(zāi)情并自動(dòng)發(fā)出尖嘯刺耳的火災(zāi)報(bào)警信號(hào)，以便人們?cè)诘谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，對(duì)于救災(zāi)或逃生都更有機(jī)會(huì)。

　　事實(shí)上，在火災(zāi)**率上，**很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)一直領(lǐng)先于所有工業(yè)化國(guó)家。但是隨著火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)尤其是低成本的煙感報(bào)警器的廣泛推廣，**

　　火災(zāi)的**率逐步降低。

　　以紐約市的情況為例，紐約消防局的一份報(bào)告顯示，1990年至2009年，紐約火災(zāi)****一直處于下降趨勢(shì)，1990年整個(gè)紐約市因火災(zāi)****為176人，2009年為73人，創(chuàng)紐約市有史以來(lái)的最低紀(jì)錄。

　　所以，火災(zāi)發(fā)生早期的警報(bào)對(duì)于增加高樓居民在火災(zāi)中的逃生幾率至關(guān)重要，另外對(duì)于民眾消防意識(shí)的教育也很重要。

　　目前，我們普陀區(qū)的高樓如雨后春筍，鱗次櫛比，除了家家戶戶安裝火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，高樓里面都要安裝有自動(dòng)灑水滅火裝置，另外針對(duì)高樓消防，高樓的每層都安裝有消防水龍，在發(fā)生火警的第一時(shí)刻，能夠用每層的或者隔層的消防水龍將火災(zāi)熄滅，這是對(duì)于高層消防至關(guān)重要的，以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí)盡可能拖延火勢(shì)蔓延的速度。

　　愿生者能夠警醒，這樣58位死難者的靈魂才能得到安息，我們傷痛的心才能得到撫慰。

“**·印象”主題征文3篇（擴(kuò)展3）

——社區(qū)**印象征文

社區(qū)**印象征文1

　　我居住的小區(qū)，說(shuō)起面積，它比別的小區(qū)小;說(shuō)起綠化，它確實(shí)不行。但在我眼里它是一個(gè)充滿溫馨與**，一個(gè)充滿友愛(ài)的**幸福小區(qū)。

　　一天下午，我放下了，當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)門時(shí)，伸手摸了摸口袋，突然，我心里一驚：“啊!口袋是空的。我明明記得帶著鑰匙啊，怎么不見(jiàn)了呢?” 我非常著急地跑下樓。此時(shí)，刮起了大風(fēng)。風(fēng)無(wú)情地向我吹來(lái)，我凍得發(fā)抖。緊接著下起了大雨�！斑�，這是誰(shuí)家在做飯，真香啊!” 我心想。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)餓得饑腸轆轆了，我跑向樓道躲雨。一雙溫暖的大手摸在了我的.頭上。我轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是二樓的李奶奶呀。奶奶問(wèn)我：“為什么不回家呀?” 我說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)帶鑰匙，回不了家了。”奶奶聽(tīng)了后，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你一定餓了吧!來(lái)奶奶家吃飯吧。” 我說(shuō)：“不了，我怎么好意思麻煩您呢?" 奶奶說(shuō)：”孩子，我是你的長(zhǎng)輩，我有權(quán)照顧你!”聽(tīng)了奶奶的話，我不再推辭了。頓時(shí)，一股暖流流入我的心田。外面雖然風(fēng)雨交加，但奶奶的屋子里卻是溫暖的······這樣的事又何止發(fā)生在我身上呢?是啊，正是有了李奶奶這樣的好心人，我們小區(qū)的任何一個(gè)小孩如果回家沒(méi)找到父母，他們都是非常安全的，怎會(huì)有熱心幫忙的人。

　　記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽**胃病犯了，爸爸還在廠里加班�？纯茨樕�蒼白的媽媽，這可把我急壞了。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的**——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽痛苦的叫聲驚動(dòng)了整座大樓。樓上樓下的人們紛紛來(lái)到我家。住在二樓的一位醫(yī)生，一看情形不好，立刻囑咐大家要送媽媽上醫(yī)院。這時(shí)，全樓的老老少少忙開(kāi)了，有的趕緊替媽媽穿上外套，有的連雨衣也沒(méi)穿，就跑出去叫車了。不一會(huì)兒，出去叫車的叔叔回來(lái)了，他替媽媽喊到了車，可是自己卻成了落湯雞。眾人把媽媽送上車后，又派出了**，護(hù)送媽媽去醫(yī)院。試想，如若我們不是生活在這樣的小區(qū)，發(fā)生這樣的事該有多危險(xiǎn)啊!

　　去年暑假，鄰居家兩口子因工作需要，都要出兩個(gè)星期的差。可是他們的孩子怎么辦呢?正當(dāng)他們兩口子愁眉不展的時(shí)候，媽媽提出了由她來(lái)帶他們的孩子。起先，他們還有些不好意思。經(jīng)過(guò)我媽媽幾次三番地勸說(shuō)后，他們終于同意了。每天媽媽都幫他們的孩子洗澡、洗衣服，幫他的孩子復(fù)習(xí)功課，指導(dǎo)他的作文。他們兩口子出差回來(lái)，看到自己的孩子長(zhǎng)胖了，開(kāi)心得眼睛都瞇成了一條縫。他們千謝萬(wàn)謝，對(duì)媽媽感激不盡。

　　**是什么?我們小區(qū)的人和睦相處，互幫互助，親如一家，只要一方有難，便會(huì)四方相助。這不就是**嗎? 我愛(ài)我的**幸福小區(qū)!

“**·印象”主題征文3篇（擴(kuò)展4）

——中學(xué)生**印象征文3篇

中學(xué)生**印象征文1

　　生命對(duì)于每個(gè)人而言都只能擁有一次，因此，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，然而在我們的生活當(dāng)中卻處處充滿了安全隱患，讓我們的生命價(jià)值和意義得不到應(yīng)有的重視。

　　xx年3月23日一個(gè)可怕而又震驚全國(guó)的事件，在福建南*的一所學(xué)校里，展開(kāi)了它那**般的翅膀，籠罩了*大地。這一事件，讓人想來(lái)不寒而栗，因?yàn)樗�是一件有關(guān)小學(xué)生的案件。學(xué)生們等候在學(xué)校門口，他們正要?dú)g快地跑進(jìn)心愛(ài)的校園。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)面目猙獰，身材微胖的中年男子，手持匕首出現(xiàn)在學(xué)校門前，學(xué)生們與家長(zhǎng)們還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，他就抓起一個(gè)七八歲的小學(xué)生，向頸動(dòng)脈砍去，小學(xué)生哭了幾聲，掙扎了幾下，便渾身抽搐，倒在了血泊里，就這樣，在一眨眼的功夫，便與家人陰陽(yáng)兩隔。后來(lái)，歹徒更加猖狂了，朝身旁小學(xué)生的胸腹部狂砍，幾名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)**，造成了九名學(xué)生**，四名學(xué)生受傷的慘案。讓我們銘記這一刻，xx年3月23日，這一刻，在歷史**永遠(yuǎn)存在。短短的時(shí)間里，為什么會(huì)死傷這么多學(xué)生呢?我相信很多人都會(huì)問(wèn)：為什么?下面就將會(huì)解開(kāi)。。。。。。。

　　我們學(xué)校每天早上會(huì)有很多學(xué)生早來(lái)，而且還在追逐玩耍，可是學(xué)校規(guī)定7點(diǎn)前不準(zhǔn)開(kāi)校門。但是，如果學(xué)校晚開(kāi)門，并且還不讓學(xué)生進(jìn)校門，那么，**分子就會(huì)盯上這家學(xué)校，讓學(xué)生與老師的生命面臨著危險(xiǎn)。

　　**分子會(huì)盯上學(xué)校晚開(kāi)門，學(xué)生堵在校門口的小學(xué)，這是我的第一個(gè)結(jié)論。校門不要晚開(kāi)，學(xué)生不要早到校，想要學(xué)生們明白這一點(diǎn)，老師們就要多費(fèi)些口舌了，最重要的是，學(xué)生們還要聽(tīng)話，這樣才可以。

　　當(dāng)有那么一天，微風(fēng)拂面，紅花綠草，和*鴿在空中**飛翔，母親牽著孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不會(huì)有危險(xiǎn)的字條。

　　那一天，所有人都會(huì)珍惜自己的生命，珍愛(ài)別人的生命，便不會(huì)再有安全隱患。

中學(xué)生**印象征文2

　　創(chuàng)造**校園要靠我們一起合作，共同營(yíng)造**的環(huán)境，瞧：我們校園門口有閉路**設(shè)備，有值班的保安叔叔，他們穿上警服多么威武，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)，閉路**時(shí)時(shí)**著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一些過(guò)激的動(dòng)作，推搡或踐踏等，保安叔叔會(huì)及時(shí)制止，防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過(guò)人生中最美好的校園生活。

　　**校園開(kāi)展了各種安全演習(xí)，比如：消防演習(xí)、地震演習(xí)……在演戲中老師教會(huì)了我們很多安全知識(shí)，比如：火災(zāi)中我們要用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰，一個(gè)個(gè)向安全出口跑去，還有地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該沉著地逃生，往外跳，或躲到鐵桌下面……還有過(guò)馬路時(shí)要注意的常識(shí)等。在校園里我們學(xué)會(huì)這些安全知識(shí)，更懂得了**的意義。

　　我們的校園對(duì)面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)，這里交通擁擠，車輛川流不息，孩子們過(guò)馬路要分外小心，每天老師都護(hù)送我們到校門口對(duì)面的人行道，親愛(ài)的老師，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，也為我們保駕護(hù)航。在這樣安全的校園里讀書我們?cè)趺床桓械桨踩�，家長(zhǎng)能不感到安心嗎?**校園讓我們茁壯成長(zhǎng)，**校園讓我從小懂得了生命的寶貴，懂得了珍惜生命。我愛(ài)你**校園!

　　我要感謝我的學(xué)校，正因?yàn)橛辛怂�，我們才有�?*。有了**，我們才能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，像鳥兒一樣**地飛翔。

中學(xué)生**印象征文3

　　生命對(duì)于每個(gè)人而言都只能擁有一次，因此，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，然而在我們的生活當(dāng)中卻處處充滿了安全隱患，讓我們的生命價(jià)值和意義得不到應(yīng)有的重視。

　　xx年3月23日一個(gè)可怕而又震驚全國(guó)的事件，在福建南*的一所學(xué)校里，展開(kāi)了它那**般的翅膀，籠罩了*大地。這一事件，讓人想來(lái)不寒而栗，因?yàn)樗�是一件有關(guān)小學(xué)生的案件。學(xué)生們等候在學(xué)校門口，他們正要?dú)g快地跑進(jìn)心愛(ài)的校園。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)面目猙獰，身材微胖的中年男子，手持匕首出現(xiàn)在學(xué)校門前，學(xué)生們與家長(zhǎng)們還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，他就抓起一個(gè)七八歲的小學(xué)生，向頸動(dòng)脈砍去，小學(xué)生哭了幾聲，掙扎了幾下，便渾身抽搐，倒在了血泊里，就這樣，在一眨眼的功夫，便與家人陰陽(yáng)兩隔。后來(lái)，歹徒更加猖狂了，朝身旁小學(xué)生的胸腹部狂砍，幾名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)**，造成了九名學(xué)生**，四名學(xué)生受傷的慘案。讓我們銘記這一刻，xx年3月23日，這一刻，在歷史**永遠(yuǎn)存在。短短的時(shí)間里，為什么會(huì)死傷這么多學(xué)生呢?我相信很多人都會(huì)問(wèn)：為什么?下面就將會(huì)解開(kāi)。。。。。。。

　　我們學(xué)校每天早上會(huì)有很多學(xué)生早來(lái)，而且還在追逐玩耍，可是學(xué)校規(guī)定7點(diǎn)前不準(zhǔn)開(kāi)校門。但是，如果學(xué)校晚開(kāi)門，并且還不讓學(xué)生進(jìn)校門，那么，**分子就會(huì)盯上這家學(xué)校，讓學(xué)生與老師的生命面臨著危險(xiǎn)。

　　**分子會(huì)盯上學(xué)校晚開(kāi)門，學(xué)生堵在校門口的小學(xué)，這是我的第一個(gè)結(jié)論。校門不要晚開(kāi)，學(xué)生不要早到校，想要學(xué)生們明白這一點(diǎn)，老師們就要多費(fèi)些口舌了，最重要的是，學(xué)生們還要聽(tīng)話，這樣才可以。

　　當(dāng)有那么一天，微風(fēng)拂面，紅花綠草，和*鴿在空中**飛翔，母親牽著孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不會(huì)有危險(xiǎn)的字條。

　　那一天，所有人都會(huì)珍惜自己的生命，珍愛(ài)別人的生命，便不會(huì)再有安全隱患。

“**·印象”主題征文3篇（擴(kuò)展5）

——五年級(jí)**印象征文3篇

五年級(jí)**印象征文1

　　躺在床上，思緒慢慢地爬上心頭。記得上個(gè)月，那時(shí)的我還在杭州住院，接受治療。希望自己能快點(diǎn)好起來(lái)......記得那是星期三的一個(gè)傍晚，媽媽要去超市買點(diǎn)東西。我嚷嚷著要去，媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。

　　在我住的病房里，有一位阿姨，她也想去買點(diǎn)東西。就帶上她照看的奶奶，與我們一起同行。一行人慢慢的向前走著，在前行的`途中欣賞著風(fēng)景。好久沒(méi)有這樣近距離的感受外面的世界了。這樣**、舒適、愜意。正當(dāng)我們走到一半的時(shí)候，突然，烏云籠罩，眼前一片昏暗�！岸！�—咚，�！�—咚”天空下起了小雨，當(dāng)我們意識(shí)到大雨即將來(lái)臨時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，轉(zhuǎn)眼間。眼前一片模糊，下起了傾盆大雨。

　　豆大的雨珠打在我們身上，身邊滿是奔跑避雨的人們。雨淋在身上的感覺(jué)真不好，況且身邊也沒(méi)有什么可以躲雨的地方。那時(shí)的我拄著拐杖，跑不了。媽媽見(jiàn)此情景，叫我待在原處不要到處亂走，她先回去把雨傘拿來(lái)。

　　媽媽帶著弟弟先跑了，阿姨和奶奶也先走了。此時(shí)只剩下我一個(gè)人了。每當(dāng)一個(gè)個(gè)路人經(jīng)過(guò)我身邊的時(shí)候，我多想他們可以幫幫我，可是我的希望轉(zhuǎn)眼就變成了失望。就當(dāng)我感到孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，覺(jué)得有把傘在為我擋著傾瀉而下的雨珠。轉(zhuǎn)身，便看到了一位阿姨在為我撐傘，臉上掛著慈愛(ài)的笑容�！靶∨笥�!你去哪里?我?guī)湍恪！本瓦@樣一句普普通通的話，讓我覺(jué)得非常的溫暖。一路上磕磕絆絆，我多想快點(diǎn)走到醫(yī)院。阿姨卻用她那纖細(xì)的手緊緊地扶著我，直至把我送到了醫(yī)院的門口，剛巧媽媽拿著雨傘從電梯里出來(lái)。我由衷的跟這位阿姨說(shuō)了聲謝謝。她便帶著天使般的微笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，什么也沒(méi)有說(shuō)......

　　此時(shí)，漸漸遠(yuǎn)去的背影給我留下了什么?是名字嗎?不!她給我留下的是人世間最美好的感覺(jué)——一雙為我撐傘的手，扶我前行的手，微笑轉(zhuǎn)身，輕輕搖擺告別的手。謝謝你!不知名的阿姨!好人一生**!

“**·印象”主題征文3篇（擴(kuò)展6）

——?jiǎng)?chuàng)建**校園征文欣賞3篇

創(chuàng)建**校園征文欣賞1

　　校園，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂(lè)的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……

　　**，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們***安;家長(zhǎng)，希望孩子***安;我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)****安……所以一個(gè)**校園，是重中之重……

　　我認(rèn)為校園不**的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃�方法以及同學(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救方法。

　　為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)**的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校**、老師們****、積極行動(dòng)。**我們聽(tīng)“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)�校同學(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的`帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中,同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒(méi)要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……

　　**校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……構(gòu)建**校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊*常的基石，**校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)**!

　　讓我們一起攜手共同創(chuàng)建**校園吧!讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;**校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)!

“**·印象”主題征文3篇（擴(kuò)展7）

——初中守護(hù)**幸福童年征文3篇

初中守護(hù)**幸福童年征文1

　　童年是一幅畫，仔細(xì)觀察，妙筆無(wú)窮;童年是一首歌，認(rèn)真聆聽(tīng)，韻味無(wú)窮;童年是一首詩(shī)，用心品味，回味無(wú)窮。

　　前幾日，我到外婆家里去，外婆對(duì)我說(shuō)：“你人長(zhǎng)高了，知識(shí)也多了，但你沒(méi)有小時(shí)候那么活潑可愛(ài)了。”我仔細(xì)想了一想，確實(shí)是這樣。外婆拉著我的手走進(jìn)了房間：“你看呀，這是你小時(shí)候的幾張照片，那時(shí)的你，就是一個(gè)小調(diào)皮蛋，成天做些幼稚的事，但給我家增添了不少樂(lè)趣�！蔽医舆^(guò)外婆遞給我的一張照片。看著看著，忽然有股重溫童年的喜悅。照片上的我臉蛋紅撲撲的，圓圓的鼻子和肉嘟嘟的小嘴，穿著一件碎花紅短襖和一條大肥褲，最可笑的是我還戴著四條領(lǐng)帶，手里拿著個(gè)水果刨，裝作大明星，一本正經(jīng)地看著相機(jī)。我絕得很有趣，童年的一幕在我腦海中展開(kāi)。

　　那時(shí)我才三歲，住在外婆家，外婆外公還有帥氣瀟灑有文化的舅舅每天都逗我玩。舅舅穿著西服，打著藍(lán)色的領(lǐng)帶一直是外公外婆夸獎(jiǎng)的對(duì)象。有一天上午，趁舅舅洗漱的時(shí)候我找出舅舅的領(lǐng)帶，掛在脖子上裝飾。舅舅洗漱完后看到我這個(gè)樣子，忍不住笑了，他蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你想不想戴領(lǐng)帶，我來(lái)教你”不到十五分鐘，我就學(xué)會(huì)了，我很瀟灑的走到他們面前，學(xué)著電視里的人鞠了一躬說(shuō)了一聲：“早上好�！贝蠹叶夹α耍�當(dāng)時(shí)我不知道笑**著什么，以為就是認(rèn)為我很帥。我十分滿足，在客廳里跑起來(lái)。

　　不久，舅舅出去上班了，我呆在家里很無(wú)聊，纏著外婆玩，外婆要做家務(wù)，便對(duì)我說(shuō)：“去玩領(lǐng)帶吧，把自己打扮成一個(gè)小明星�！蔽覛g歡喜喜的跑進(jìn)房間，翻出了一大堆領(lǐng)帶，一條一條的掛在脖子上試著玩，玩著玩著，突然想到了一個(gè)好辦法，我把領(lǐng)帶都系在脖子上，再用鏡子一照，感覺(jué)自己就像一條長(zhǎng)滿毛的雄獅，我得意極了，把頭甩了起來(lái)，領(lǐng)帶也飛舞起來(lái)了。舅舅一條領(lǐng)帶就能被大家認(rèn)為是帥哥。我打這么多領(lǐng)帶，那不就帥呆了嗎，我又找來(lái)一些領(lǐng)帶系在脖子上，現(xiàn)在看來(lái)就像一個(gè)非洲原始人，多么有趣呀!晚飯時(shí)，我大搖大擺的走進(jìn)餐廳，大家看到我的樣子，先是一愣，隨后大笑起來(lái)。我神氣十足，隨手抓起一把水果刨，當(dāng)做話筒，用稚嫩的童音唱起歌來(lái)：“親愛(ài)的你慢慢飛，小心前面有帶刺的玫瑰……”

　　大家被我逗得合不攏嘴了，我也自信滿滿的做各種滑稽動(dòng)作。舅舅用照相機(jī)“咔嚓”留下著美好的回憶。

　　我用稚嫩的小手系了一個(gè)又一個(gè)童年美好的故事;我用稚嫩的童音唱出了一段又一段童年幸福的旋律。童年，你是和煦的微風(fēng)帶給我喜悅;你是甘甜的雨露，帶給我快樂(lè);你是燦爛的陽(yáng)光帶給我幸福。

初中守護(hù)**幸福童年征文2

　　“幸福在哪里，朋友啊告訴你，它不在柳蔭下，也不在溫室里，它在辛勤地工作中，它在晶瑩的汗水里……”這首歌告訴我們?cè)趧趧?dòng)中有快樂(lè)，在付出中有幸福。可是生活中卻常常聽(tīng)到有人感嘆自己不幸福，究其原因，主要是他們還沒(méi)有真正懂得和理解幸福。

　　生活中不是缺少幸福，而是缺少對(duì)幸福的感受。在朱自清的眼里，父親是一個(gè)迂而不合時(shí)宜的老頭，和他走在一起仿佛都有損自己的面子。然而當(dāng)父親為了給自己買幾個(gè)桔子，邁著蹣跚地步子越過(guò)月臺(tái)，那胖胖的穿著黑布棉袍的背影讓他陡然明白了父愛(ài)的深沉和偉大，幸福的淚水奪眶而出。史鐵生，在痛苦中沉淪了十五年，痛心回眸之時(shí)，母親已離他而去，他頓悟：兒子的痛苦在母親那里是無(wú)限加倍的，而母親十多年來(lái)默默地關(guān)注，有淚一個(gè)人往心里咽，這種博大和無(wú)私的母愛(ài)對(duì)一個(gè)兒子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一份多大的幸福。所以生活中老師的叮囑，父母的嘮叨，同學(xué)的友愛(ài)……那又何嘗不是一種幸福呢?發(fā)現(xiàn)它，擁有它，你將每日生活在幸福之中。

　　幸福不僅是得到，更是一種真誠(chéng)的付出。雷鋒做了一輩子好事，即使累得滿頭大汗他也樂(lè)呵呵，他說(shuō)“別人說(shuō)我是**，我卻愿意做這樣的**”，你能說(shuō)他不幸福?公交車售票員李素麗，每天守著那四方形的空間，卻讓熱情和微笑永駐乘客心中，你能說(shuō)他不幸福?大學(xué)畢業(yè)生徐本禹扎根窮山溝，守望著那片大山，放飛著孩子們的希望，你能說(shuō)他不幸福?任長(zhǎng)霞走了，只留下警徽金光燦燦，牛玉儒走了，只留下富足一片一片，你能說(shuō)他們就不幸福?幸福就像花朵，需要我們真誠(chéng)地付出和澆灌，只要我們每個(gè)人都能奉獻(xiàn)一份熱情和關(guān)愛(ài)，幸福的'花兒定將處處開(kāi)遍。

　　幸福也不僅僅是付出，更是付出后那份成功的喜悅。申奧成功了，加入世貿(mào)了，國(guó)足出線了，為了這一天我們付出了無(wú)盡地努力，等待了多少年，今天得到了，怎能不是歡笑伴著淚水;**回歸了，東方之珠從此不再飄零，澳門回家了，七子之歌的唱調(diào)從此不再憂郁，這一切的到來(lái)，正是五十多年來(lái)無(wú)數(shù)*人的汗水使祖國(guó)強(qiáng)大的結(jié)晶。李宇春、周筆暢、何潔她們歷盡坎坷，艱難打拼，終于從幾十萬(wàn)人中脫穎而出，成為眾星捧月的超女，她們是幸福的;郭晶晶、田亮從幾歲起就開(kāi)始練習(xí)跳水，終于榮登了雅典冠軍臺(tái)，他們是幸福的;而我們呢?默默奮斗了十多年，豐富了學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，進(jìn)入了自己理想中的大學(xué)，那又何嘗不是一種*凡人的幸福呢?

　　幸福在哪里?自己去感受，自己去追尋，自己去獲得。

“**·印象”主題征文3篇（擴(kuò)展8）

——守護(hù)**，幸福童年征文3篇

守護(hù)**，幸福童年征文1

　　隨著21世紀(jì)的科技發(fā)達(dá)，每個(gè)家庭都在不斷改善，從步行到自行車，從自行車到電瓶車又到摩托車，一直到汽車。當(dāng)我們?cè)隈R路上，看著這些**小小的車子，我不由得想起一個(gè)詞語(yǔ)——安全。

　　人們常常說(shuō)：“開(kāi)車不喝酒，喝酒不開(kāi)車�！笨墒乾F(xiàn)在幾乎沒(méi)有幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)了。這不，我今天晚上就看到了這樣的一場(chǎng)意外：有一個(gè)人去朋友家去吃飯，晚上一高興，喝了很多酒，喝完酒，就要回家，在回家的路上，就發(fā)生了**。這件事最終怎么處理，不得而知，但地上一塊鮮紅的血跡悄悄告訴我，不知是誰(shuí)，傷得可不輕啊!。

　　我們很小的時(shí)候老師就教育我們：“紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路靠右行�！笨墒怯行┤藚s沒(méi)有這樣做，他們做的是綠燈行，紅燈也行，這樣很容易出事的。有一次，我和媽媽上街，看到一個(gè)十字路口，有好多好多的人，于是，媽媽停下車，讓我去看一看。我看見(jiàn)了地上有一些血跡，有個(gè)過(guò)路人說(shuō)：“是那個(gè)人闖了紅燈�！边@件事情讓我知道了自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要。

　　現(xiàn)在還有一些人，為了趕時(shí)間把生命當(dāng)兒戲，真不應(yīng)該。那天，我和爸爸、媽媽去接表哥到我家作客。在路上，我發(fā)現(xiàn)前方有個(gè)告示牌寫著：“此路不通，繞道行走，如若還走，后果自負(fù)。”然后，我們就走了別的路，可我看見(jiàn)有一個(gè)六七十歲的老爺爺，居然抄了近路，走在了另外一座破落不堪的橋上，多危險(xiǎn)啊!

　　但愿“生命最可貴，**是幸�！蹦苷嬲�成為我們每個(gè)人人生旅程的航標(biāo)燈，指引我們每一個(gè)人走向安全，走向幸福!

守護(hù)**，幸福童年征文2

　　爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)不厭其煩地在我耳邊叮嚀：“上學(xué)要聽(tīng)老師的話，遵守學(xué)校紀(jì)律，注意安全……”可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳旁風(fēng)。直到有一天發(fā)生了這樣一件事情，才讓我徹底改變了以前的態(tài)度和壞習(xí)慣。

　　記得那是一個(gè)天氣晴朗的下午第三節(jié)，我們急切地在老師的嘮叨中盼望著放學(xué)，什么放學(xué)路上要小心呀，走路靠邊走呀，要遵守交通規(guī)則呀，聽(tīng)得我耳根子都起繭子了。都走了五年的路了，閉著眼跑，怕也不會(huì)掉進(jìn)溝里!終于放學(xué)了!我第一個(gè)沖出教室，全然不顧老師的叮嚀，而自顧自悠閑地奔跑著。就在我得意洋洋的時(shí)候，不想，一個(gè)嘴啃泥，趴在了鋪滿石子的路上，只覺(jué)得右手掌像火燒一樣鉆心地痛!我強(qiáng)忍著疼痛抬手一看，手心被蹭破了一大塊皮，還沾滿了泥土石屑，隱隱的還有幾絲血絲滲出來(lái)。我終于受不了那疼痛，便號(hào)啕大哭起來(lái)。此時(shí)此刻，我真的狼狽極了，又后悔極了!可是后悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了!

　　只聽(tīng)老師的叮嚀又在我耳邊響起：“勇敢點(diǎn)，怎么可以亂跑呢，這樣也好，吃點(diǎn)苦頭買個(gè)教訓(xùn)了，以后可要注意交通安全喲!”老師不知什么時(shí)候早站在了我的前面，我羞愧得無(wú)地自容，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從此以后，我明白了交通安全的重要性，再也不亂跑了，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的安全紀(jì)律，光榮地成為一名路隊(duì)長(zhǎng)，專門負(fù)責(zé)我們這一隊(duì)的上放學(xué)路上的安全**工作。

　　我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小朋友，一定要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，雖然是走在鄉(xiāng)間的路上，沒(méi)有交警的**，走路也要慢行靠邊走!生命只有一次，只有珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，把安全牢記心中，這樣才會(huì)有幸福美好的人生。

“**·印象”主題征文3篇（擴(kuò)展9）

——校園印象作文征文 (菁選2篇)

校園印象作文征文1

　　有人說(shuō)，新學(xué)校就是一個(gè)***。這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來(lái)到了一個(gè)***，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。

　　兩根深***大理石柱立于門口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵�？绮阶呷氪箝T，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校**是一個(gè)大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過(guò)，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過(guò)我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來(lái)了!

　　教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過(guò)明亮的窗戶可以看見(jiàn)里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆***的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來(lái)縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個(gè)書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑�！�

　　等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過(guò)它的風(fēng)格可以大概判斷出這是**年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來(lái)這棟白色小樓建于70多年前，是當(dāng)時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國(guó)北境時(shí)曾經(jīng)在這里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交代我****的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

　　此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對(duì)日寇**的暴行下，他們沒(méi)有屈服，在面對(duì)明晃晃的持刀時(shí)，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌!在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪，因?yàn)榻裉煳艺驹谶@個(gè)校園里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，我們的靈魂，將永遠(yuǎn)相聯(lián)。

　　望了一眼遠(yuǎn)處的教室，我的信心更加飽滿。在這個(gè)***里，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)創(chuàng)自己的光輝歷程。

校園印象作文征文2

　　我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，開(kāi)始了中學(xué)的新生活。

　　從我踏進(jìn)校門時(shí)，幕入我眼前的是一幅美麗的風(fēng)景畫，一座座高大的教學(xué)樓，到處都是綠樹(shù)成蔭，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)，在這幅畫卷里也時(shí)常聽(tīng)到小鳥的鳴叫，蝴蝶的翩翩起舞……這讓我更向往到這里讀書了。

　　在學(xué)校學(xué)習(xí)了一個(gè)星期給我的感覺(jué)又與剛開(kāi)始截然不同，因?yàn)槲以谛�園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了更多有趣的東西。

　　比如有許多新增的課程、張張都是陌生的面孔，多了許多自習(xí)課等等，但是有一個(gè)發(fā)現(xiàn)使我覺(jué)得不可思議，就是在我們教室后面就長(zhǎng)著一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的紫藤蘿，它是一條從教學(xué)樓最低一直攀長(zhǎng)上來(lái)的紫藤蘿，也長(zhǎng)著綠葉子給整個(gè)校園增添了一份綠意，點(diǎn)綴了整個(gè)校園。

　　以前我是這樣想的：“他只會(huì)依靠教學(xué)樓來(lái)長(zhǎng)，如果沒(méi)有教學(xué)樓在一直輔助他，他能長(zhǎng)得這么高嗎?還不如那些蒼天的榕樹(shù)。”但我現(xiàn)在對(duì)他改變了看法：“他雖然是依靠別人才能長(zhǎng)大，但是這也是它的生存需要啊，它為了生存而努力，這時(shí)可嘉的。”

　　它的形態(tài)彎彎曲曲，葉子沿著那條莖一直往上爬，在莖的外面也有生長(zhǎng)出來(lái)的藤，都是一片郁郁蔥蔥。

　　雖然他沒(méi)有撲鼻的香味;沒(méi)有婀娜多姿的美態(tài);五顏六色的花朵……但我仍然是欣賞它，因?yàn)樗�有的是�?jiān)強(qiáng)，有的是勇敢，有的是頑強(qiáng)，它任而寒風(fēng)的**，人兒冰雪的侵略，它總是要拼搏向上攀登，同時(shí)也給校園增添了一份綠意。

　　它同時(shí)也象征著學(xué)生們頑強(qiáng)不屈的精神，積極進(jìn)取的態(tài)度，我覺(jué)得學(xué)校把這兩棵紫藤蘿種在這里是很恰當(dāng)?shù)�。我們�?yīng)向這兩棵雖沒(méi)美的外貌但有可貴精神的紫藤蘿學(xué)習(xí)。

　　有許許多多的發(fā)現(xiàn)都在于你的觀察。在我晚修走**室的路上我發(fā)現(xiàn)有一股撲鼻的香味，我近看了，原來(lái)是有一個(gè)藏了很多書的圖書館，于是我邁著輕輕的步伐走了進(jìn)去，圖書館靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得一清二楚，我輕聲慢步地走進(jìn)去，不敢驚動(dòng)正在看書的同學(xué)們，他們正在專心致志地讀書，仿佛他們的靈魂都被書中的主人公給帶走了，真是讓人不可思議。我在沒(méi)來(lái)一中時(shí)，也聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：‘一中的學(xué)生個(gè)個(gè)都是“小書蟲”，個(gè)個(gè)都知識(shí)淵博的�！�我看到的事實(shí)證明了這句話。

　　在走進(jìn)圖書館，里面有專門的'工作人員，有很多書架，每個(gè)書架都分好類的，有故事、散文、文學(xué)、軍事……給學(xué)生們提供了很好的閱讀環(huán)境，滿足了讀者的各種需要，的玩術(shù)后會(huì)有專門的書車，只要放在車子上就能讓工作人員幫你放好在原位，保持整個(gè)圖書館的整潔，而且讓人清楚快速地找到自己想要的書籍。

　　許許多多的發(fā)現(xiàn)都是意想不到的，我打算我*時(shí)空閑是也向“圖書館”這位老師請(qǐng)教請(qǐng)教，讀書讓我豐富下我的知識(shí)，在學(xué)**是很有幫助的。

　　在新的起跑線上讓我們共同努力創(chuàng)作美好明天，而且讓我們?cè)谶@美麗的校園里，發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，更多地去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美麗環(huán)境，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　一周又在你身后跑過(guò)，要知道生活的美好的，但是要那你在發(fā)現(xiàn)中體會(huì)。

“**·印象”主題征文3篇（擴(kuò)展10）

——小學(xué)**校園征文

小學(xué)**校園征文1

　　如果說(shuō)學(xué)校是一碩果累累的大樹(shù)，那么紀(jì)律是滋養(yǎng)這棵大樹(shù)的土壤；如果說(shuō)學(xué)校是一只激情翱翔的鳥兒，那么紀(jì)律便是煽動(dòng)這只鳥兒的翅膀；如果說(shuō)學(xué)校是一片浪花激涌的大海，那么紀(jì)律便是涌出這片大海的源泉。

　　我是一名初顯成熟的九年級(jí)學(xué)生，或許是經(jīng)歷的太多了吧！現(xiàn)在的我已經(jīng)深深感到了我們學(xué)校的紀(jì)律嚴(yán)明、校園**對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性了。

　　我們學(xué)校有一支護(hù)校隊(duì)，顧名思義：就是維護(hù)學(xué)校紀(jì)律和捍衛(wèi)學(xué)校安全的隊(duì)伍。每天除了學(xué)習(xí)以外，到處都可以看見(jiàn)他們的身影�；蛟S是在把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶；或許是在為花壇里的小花小草澆水；或許是深夜在清查每間宿舍應(yīng)到人數(shù)；也或許是在學(xué)校周邊巡邏……總之，到處都是他們“活動(dòng)地盤”。

　　事物都不可能是完美的，學(xué)校里也會(huì)有打架斗毆之類的事件。一天晚上，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我獨(dú)自一人走在回家的路上，雖然有路燈，但樹(shù)葉飄舞的沙沙聲還是讓我感到恐懼，而且還是時(shí)不時(shí)有鳥叫聲。我愈發(fā)害怕了，于是加快了腳步。就快到家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)一群學(xué)生圍著一個(gè)與我同齡的人，他們要進(jìn)行**施展拳腳！

　　我愕然了，隨即停下了腳步：怎么辦？是上去勸架？還是當(dāng)忠實(shí)觀眾？勸架我又沒(méi)那本事，當(dāng)觀眾又不能眼睜睜看他們“****”，到底該怎么辦？就快下手了！我舉足無(wú)措，只得用手遮住眼睛……突然，一聲：“住手”，那聲音很大，伴隨著那聲音我身邊跑過(guò)幾個(gè)高高的'男生。他們迅速跑到那些人的身邊，在對(duì)他們進(jìn)行循循善誘后，又把那個(gè)差點(diǎn)被**的同學(xué)護(hù)送到宿舍。我欣喜，一場(chǎng)可怕的悲劇就這樣避免了。這是護(hù)校隊(duì)見(jiàn)義勇為的一幕，也是很多時(shí)候都能碰見(jiàn)的護(hù)校隊(duì)在行動(dòng)的一幕。

　　深秋的夜，沒(méi)有了樹(shù)葉飄舞的沙沙聲，已經(jīng)夜深人靜了，學(xué)校唯有宿管辦的辦公室的燈還亮著……風(fēng)冷颼颼地吹，吹過(guò)一些****的話語(yǔ)，對(duì)這三個(gè)正在哭泣的女孩。她們?nèi)齻�(gè)為追求“幸福生活”而跟社會(huì)青年勾搭在一起，晚上連夜出校趕路，想去享受一下生活，可是卻被細(xì)心的老師知道了，她們的班**和學(xué)校**冒著寒風(fēng)拼命地追，又與她們需經(jīng)過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行電話聯(lián)系，終于在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路口攔截了她們，理所當(dāng)然，她們終于被帶了回來(lái)。

　　等她們心情*靜下來(lái)后，老師們才對(duì)她們進(jìn)行淳淳教誨。那一句句*凡的話語(yǔ)讓這個(gè)晚上不*凡。直到**5點(diǎn)鐘過(guò)后，老師們才把她們的心情又一次撫*了下來(lái)。第二天，我督見(jiàn)了老師紅腫的眼睛，我懂得了一個(gè)老師對(duì)自己工作的敬業(yè)精神，我感受到了老師們對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。

　　現(xiàn)在的我就像一只這棵大樹(shù)上的果實(shí)，想**和這只鳥飛翔的翅膀，像組成這片大海的一滴小水滴，學(xué)校就是我始終依賴的家，倍感幸福的家。

　　生活在學(xué)校里，我們的成長(zhǎng)有老師、護(hù)校隊(duì)擔(dān)當(dāng)保護(hù)。既然這樣，我們是不是應(yīng)該遵守校規(guī)班紀(jì)？是不是該為校園的**而獻(xiàn)出自己的一份力呢？那么，趕快行動(dòng)吧！