小學(xué)生緬懷先烈的詩歌1

　　慷慨歌燕市，從容作楚囚。

　　引刀成一快，不負(fù)少年頭。

　　留得心魂在，殘軀付劫灰。

　　青磷光不滅，夜夜照燕臺。

　　2、就義詩

　　砍頭不要緊，只要**真。

　　殺了夏明翰，還有后來人。

　　3、自上海放舟橫太*洋經(jīng)美洲赴法國中感賦

　　一樣海氣暈成冰，天宇沉沉叩不應(yīng)。

　　缺月因風(fēng)如欲墜，疏星在水忽生棱。

　　聞歌自愧隅常向，讀史微嫌淚易凝。

　　故國未須回首望，小舟深入浪千層。

　　4、獄中溫生才剌孚琦事

　　血中英響滿天涯，不數(shù)當(dāng)年博浪沙。

　　石虎果然能沒羽，城狐知否悔磨牙。

　　須銜劍底情何暇，犀照磯頭語豈夸。

　　長記越臺春欲暮，女墻紅遍木棉花。

　　5、金縷曲

　　別后**否，便相逢凄涼萬事，不堪回首，國破家亡無窮恨，禁得此生消受，又添了離愁萬斗，眼底心頭如昨日，訴心期夜夜常攜手。

　　一腔血，為君剖。淚痕料漬云箋透，倚寒襟循環(huán)細(xì)讀，殘燈如豆。留此余生成底事，空令故人僝僽。

　　愧戴郄頭顱如舊。跋涉山河知不易，愿孤魂繚護車前后。腸已斷，歌難又。

小學(xué)生緬懷先烈的詩歌擴展閱讀

小學(xué)生緬懷先烈的詩歌（擴展1）

——小學(xué)生清明緬懷先烈詩歌朗誦稿3篇

小學(xué)生清明緬懷先烈詩歌朗誦稿1

　　《清明掃墓》

　　總是喜歡把鮮活的影像放進過去的日子里

　　用來掩蓋靜靜的流光

　　和某個已忘記的溫暖的黃昏

　　相信有那樣一個夜晚，可以用另一種方式

　　有另一場相遇，不再是這般觸目驚心

　　一直盛開著

　　春寒尚在，上帝依舊吝嗇的不肯把桃紅移植到樹上

　　春天在清明之前，尚是荒蕪

　　向晚，明朗柔美的心思，散落一地

　　是在另一個詩人的筆下，把生命放進去

　　只要你肯把生命放進去

　　那么，這個春天真的可以很安靜

　　嫩嫩的，有著幾許羞澀，而又繁華似錦

　　清明所有的色彩和線條，都被放牧成憂傷的灰冷

　　血色的桃林，和迷醉的蝴蝶

　　曾經(jīng)的擁有和離棄，新鮮的傷口和濕漉漉的孤獨

　　總是隨著變老的時光

　　不留痕跡，翩然遠(yuǎn)遁，只是虛留虛幻

　　發(fā)黃變脆的往昔，寸寸抽離

　　不可想，不可念，不可測，不可破，

　　流年易碎罷了，解脫著痛苦

　　和那些真實的河流

　　清明只適合在夜里行走，沒有星光

　　沒有燈，遺失，再遺失

　　夜，逐漸僵硬，冷漠如冰，斂心靜氣

　　不動聲色

　　清明，只可若隱若現(xiàn)，若有若無

　　才可收拾皈依的蓮心

　　捂緊心疼的那個地方，片刻濕透

　　伸出雙手，試圖抓住一些什么，灼痛了焦渴的花朵

　　在另一個窗口凋零，感知風(fēng)的存在

　　柳絮飄散

小學(xué)生清明緬懷先烈詩歌朗誦稿2

　　《清明小記》

　　黃土之下

　　那是異鄉(xiāng)，里面住著不同的姓氏

　　猜想定是極樂世界，去的人，都沒有回來

　　閉上眼睛，鉆進去。繞過一場黑色葬禮

　　讓一些淚和紙灰，風(fēng)一樣飄起來

　　黃土之上的人，不能停止懷念。像我

　　我不會相信親愛的奶奶已經(jīng)死去

　　我想，她只是去了異鄉(xiāng)生活。紡線，繡花

　　把好吃的東西留給我。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

　　看護我，保佑我，圣母一樣

　　祈禱歌頌著

　　清明雨

　　那些絲線，密密地斜織著

　　憂傷。不安的靈魂走動，我不能看見

　　黑色的睡眠，黃昏，都住在這里

　　一批雨被分割成淚眼睛

　　上酒、祭拜，明滅的香火

　　肅穆。讓祖先走進來。扔掉缺水的雷電

　　不躲閃，不自拔，心存念想

　　在墓地

　　這是村莊的七寸

　　在清明的腰部，放出很多惹眼的詞語

　　安置到棺材，不制造懸念，只記住祭奠他們

　　野草依然清新。高過墓碑的長勢

　　荒蕪持續(xù)深入根須，與幾根白骨勾肩搭背

　　你看望的人一動不動，不開口講話

　　鴉群很壯觀。它們用慌張的眼神

　　拆開響聲

小學(xué)生清明緬懷先烈詩歌朗誦稿3

　　《感悟清明》

　　清明，*人自己的節(jié)日，

　　是我們共同的追憶日，

　　讓我們追憶親人，寄托哀思，

　　清明，億萬炎黃子孫的節(jié)日，

　　是我們共同的緬懷日，

　　讓我們緬懷**先烈，繼承**遺志。

　　清明，華夏兒女的節(jié)日，

　　是我們共同的對話日，

　　讓我們跨越時空的心靈對話，

　　這一天，

　　有的人想起父母，

　　有的人想起親人，

　　有的人想起友人，

　　有的人想起與祖國同命運共呼吸的英烈，

　　有的人想起與自己血脈相連的生命源頭。

　　這一天，

　　生存的意義得到洗禮，

　　生命的價值得到探究，

　　生活的底蘊得到升華，

　　生息的狀態(tài)得到運籌。

　　這一天，

　　才會嘆息苦短的人生，

　　才會感嘆枯榮的草本，

　　才會悲嘆無情的歲月，

　　才會驚嘆輪回的季節(jié)。

　　這一天，

　　才會思考生與死的意義，

　　才會思量得與失的價碼，

　　才會思索成功與失敗的終點，

　　才會思辨過去與未來的結(jié)語。

小學(xué)生緬懷先烈的詩歌（擴展2）

——小學(xué)生緬懷**先烈的詩歌3篇

小學(xué)生緬懷**先烈的詩歌1

　　用折斷的骨骼做基石

　　用凝固的血做混凝土

　　澆筑一座烈士的墓碑

　　泥土里

　　長眠著許多十八歲的靈魂

　　一群白鴿

　　棲息在凝重的碑頂

　　燃盡的香灰

　　覆蓋著祭奠的腳印

　　匍匐渫血的靈肉

　　撐起一個民族的脊背

　　啊，烈士!

　　當(dāng)一個民族

　　同一個時刻彎下腰身

　　當(dāng)一個民族

　　同時落淚

　　烈士啊

　　這是以國家的名義向您致敬

　　烈士啊

　　這是以國家的名義緬懷和敬仰您

　　當(dāng)一個民族

　　積聚民族的力量

　　當(dāng)一個民族

　　激發(fā)復(fù)興的夢想

　　這是一次悲痛記憶的喚醒

　　這是一次史無前例的懷念和崇敬

　　這是一次最圣潔和虔誠的悼念

　　這是一次國民意志的激勵

　　這是一次國魂之祭

　　烈士，忠肝義膽，舍身取義

　　烈士，志向高遠(yuǎn)，為正義事業(yè)而**

　　烈士，有氣節(jié)、有壯志

　　為了祖國和人民自愿**自己的生命......

　　烈士，用血，書寫一個民族的歷史

　　烈士，讓一個民族刻骨銘心

　　烈士，讓一個民族難以忘卻

　　不能忘卻!

　　墓碑無法刻滿

　　那些凝固的名字

　　刀鋒泣血、槍林彈雨

　　烈士，挺起堅毅

　　硝煙彌漫、血流成河

　　烈士，視死如歸

　　十八歲永恒的靈肉啊

　　十八歲就永遠(yuǎn)的長眠

　　烈士的母親、父親

　　烈士的戀人、伙伴

　　烈士的......烈士的青春夢想啊

　　烈士的一切

　　永遠(yuǎn)埋藏在摯愛的國土

　　一陣?yán)茁?/p>

　　迸發(fā)出烈士的吶喊

　　一陣風(fēng)雨

　　高唱出烈士的挽歌

　　烈士，烈士啊!

　　*，在同一時刻

　　舉國哀痛!

　　烈士

　　是一個民族的靈魂

　　烈士

　　書寫著民族的翻身史、富強的奮斗史

　　烈士

　　沒有無數(shù)您的'**

　　就沒有**民族的和*與安寧

　　就沒有**民族的繁榮昌盛

　　不能，不能忘卻烈士

　　忘卻就失去了靈魂

　　沒有靈魂，是沒***的民族

　　崇尚英烈、告慰英靈

　　讓烈士的精神融進**民族的血脈

　　銘刻在民族的記憶里

　　挺立起民族不屈的脊梁

　　世世代代、生生不息

　　積淀一個民族的文化認(rèn)同

　　銘記一個民族歷史責(zé)任和使命

　　烈士，是一座永遠(yuǎn)仰望的豐碑

　　烈士

　　不朽的身軀鑄成一個民族的脊梁

　　聳立起一個頂天立地的*!

　　烈士，永恒!

　　烈士，**!

小學(xué)生緬懷**先烈的詩歌2

　　永恒的豐碑

　　為什么我們的腳步輕輕？

　　為什么我們的心情沉重？

　　為什么蒼天落淚？

　　為什么松柏也動情？

　　這是一所偉大的學(xué)校，

　　播撒著**的火種。

　　這是一片圣潔的凈土，

　　安放著先烈的英靈。

　　從戊戍***的甘灑熱血，

　　到狼牙山五壯士的驚世壯動；

　　從“四。一二”的白色恐怖，

　　到秋收**的隆隆炮聲；

　　從井岡山的星星之火，

　　到**戰(zhàn)爭的滾滾硝煙；

　　從三大戰(zhàn)役的輝煌勝利，

　　到*城樓上第一面*的冉冉升起……

　　先烈們斗志昂揚、勢不可擋。

　　先烈們視死如歸、氣貫長虹！

　　把滾燙的熱血傾灑，

　　把鮮花般的年華奉獻(xiàn)。

　　槍林彈雨中，

　　您挺起堅毅的身軀；

　　硝煙彌漫中，

　　您發(fā)出震天的吼聲！

　　前面的戰(zhàn)士倒下了，

　　又有無數(shù)的戰(zhàn)士沖向前；

　　一面紅旗倒下了，

　　又有無數(shù)面紅旗高高舉起。

　　熱血奏響壯烈的凱歌，

　　青春譜寫光輝的歷程。

　　烈士長存！

　　豐碑永恒！

小學(xué)生緬懷**先烈的詩歌3

　　把牢底坐穿

　　為了**下一代的苦難，

　　我們愿――

　　愿把這牢底坐穿!

　　我們是天生的叛逆者，

　　我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)!

　　我們要把這不合理的一切打翻!

　　今天，我們坐牢了，

　　坐牢又有什么稀罕?

　　為了**下一代的苦難，

　　我們愿――

　　愿把這牢底坐穿!

小學(xué)生緬懷先烈的詩歌（擴展3）

——小學(xué)生緬懷先烈句子

小學(xué)生緬懷先烈句子1

　　一、沒有你們的英勇獻(xiàn)身，就沒有我們今天的幸福生活!是你們用****，托起明天的太陽!是你們用不屈不撓的大無畏，鑄就祖國的輝煌!你們的英名****，你們的精神**長青!向你們致敬!向你們學(xué)習(xí)!

　　二、經(jīng)歷過生死離別的人，更懂得愛和珍惜。所以，我們活著的人，都要好好善待和把握與人相處的日子，讓生命不再留下遺憾!

　　三、如果世界上有****，那么我相信那是一種精神――不悔。我們的先烈們就有這樣的不悔，不悔為**的付出。所以，他們理應(yīng)受到敬仰!

　　四、我們懷著悲痛而沉重的心情來到南山寺烈士陵園，緬懷為了祖國的**和人民的安寧而英勇**的戰(zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績。

　　五、父親，您走了，留下的是滿屋泛黃的古書籍、那研的磨還散發(fā)著淡淡的磨香、那厚厚的放大鏡靜靜的放在書桌之上!滿目的憂傷呀!

　　六、天上月圓，人間月半，你我的相逢是種緣。緣起緣滅，夢中變幻，我的世界有你而精彩。曾經(jīng)的回憶，美好的記憶，保存在腦海。愿你在天堂一樣快樂!

　　七、清明里總有一些花開，這些意象世界里清醇而多愁的花兒，一睜開眼睛和關(guān)閉視野都要流淚;也許這雨正是我無盡的傷悲的一場宣泄，宣泄后，一切都好。

　　八、讓我們化悲痛為力量，化哀思為堅持，繼承遺志，踏著他的足跡繼續(xù)前行，告慰他在天之靈。

　　九、**先烈們，你們?yōu)槿嗣竦睦�益而死，你們的死重于泰山，你們與青山同在，你們與大地永存。你們永遠(yuǎn)是我們心中的一塊豐碑。

　　十、是他們的生命換來了*繁榮的今天，是他們的鮮血染紅了遍地的桃花。我們怎能忘記這一段段可歌可泣的悲壯史詩?我們怎能忘記那一張張曾經(jīng)鮮活的面容?讓我們靜靜的**，深深地緬懷，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在這鮮花中，讓它陪伴在先烈的左右。

　　十一、我不得不承認(rèn)生命之脆弱禁不起我們再三的考驗，生或死，也許早已命中注定。逝者如斯，生者為此沉寂。沉默，是對死者最大的敬意。

　　十二、生命，其實很脆弱，如陶瓷般易碎。逝去的終究已成過去，不必沉寂在過去。無需感慨生命之無常，無常才是真。好好活著，才是最好。

　　十三、親人已仙游，未呈兒孫福。游魂于千里，如何度思量。

　　十四、又到清明時節(jié)，你在何處寄托哀思?

　　十五、是否還記得那些曾喜歡過的人，那一段段記憶的碎片，歡笑哀傷。

　　十六、諾大的世界，最向往荒蕪空間，去最荒涼的地方，做最美的夢。然后，消逝在某個角落。

　　十七、此刻，作為朋友，我們只有懷念，深深地記住并感謝你陪著我們一起走過從前，有你在的時候，陰雨天也時常陽光燦爛，你的笑容、單純與對朋友的赤誠，將是我們一生中永遠(yuǎn)的財富;而失去你，是我們一生永遠(yuǎn)無法彌補的痛。

　　十八、清明雨紛紛，淅瀝不停，那是天在哭，那是每一個人思念眼淚，走近烈士紀(jì)念碑，我們仰望---看到的不是一個普普通通的一片景象，月夜下，仿佛看到崢嶸歲月中的一個英雄身影…

　　十九、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越澹，彷佛不斷稀釋的茶。

　　二十、我們現(xiàn)在的幸福是先烈們用鮮血換來的，雖然你們已經(jīng)不在了，但你們永遠(yuǎn)活在我們心里，你們是我心中的英雄!”

小學(xué)生緬懷先烈的詩歌（擴展4）

——現(xiàn)代緬懷**先烈的詩歌3篇

現(xiàn)代緬懷**先烈的詩歌1

　　《愿把牢底坐穿》

　　作者/何敬*

　　為了**下一代的苦難，

　　我們愿——

　　愿把這牢底坐穿!

　　我們是天生的叛逆者，

　　我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)!

　　我們要把這不合理的一切打翻!

　　今天，我們坐牢了，

　　坐牢又有什么希罕?

　　為了**下一代的苦難，

　　我們愿——

　　愿把這牢底坐穿!

現(xiàn)代緬懷**先烈的詩歌2

　　《我的“自白”書》

　　作者/陳燃

　　任腳下響著沉重的鐵鐐，

　　任你把皮鞭舉得高高，

　　我不需要什么自白，

　　哪怕胸口對著帶血的刺刀!

　　人，不能低下高貴的頭，

　　只有怕死鬼才乞求“**”;

　　毒刑拷打算得了什么?

　　**也無法叫我開口!

　　對著**我放聲大笑，

　　**的宮殿在笑聲中動搖;

　　這就是我——一個*員的自白，

　　高唱凱歌埋葬蔣家**。

現(xiàn)代緬懷**先烈的詩歌3

　　《那一抹閃閃的秋色》

　　--謹(jǐn)以此詩獻(xiàn)給**烈士秋瑾

　　你從閨房中走出

　　不怕譏諷，不怕風(fēng)險

　　毅然踏上東渡**的輪船

　　漂洋過海，萬水千山

　　依然改變不了你對**的信念......

　　你從家庭中走出

　　忍痛留下孩子，拋下父母

　　決然走上**的道路

　　面對當(dāng)時那個積重難返的民族

　　你在振臂高呼

　　你在搖旗吶喊

　　爭取**的明天......

　　你從**中走出

　　勇敢無畏，雄志高飛

　　與**仁人志士

　　煮酒論劍，抒寫革的壯麗詩篇......

　　從此，歷史長空

　　有了那一抹

　　閃閃的、耀眼的秋色

　　永不老去......

小學(xué)生緬懷先烈的詩歌（擴展5）

——緬懷先烈的詩歌簡短 (菁選3篇)

緬懷先烈的詩歌簡短1

　　《聽見》

　　佇立墓前

　　我好像聽到隱約的軍號聲

　　在召喚

　　一排排烈士墓

　　如同一隊隊威武的士兵

　　整裝待發(fā)

　　墓碑上

　　寥寥的文字

　　濃縮了一段烽火歲月

　　***墓

　　凝固了一個個年輕生命

　　佇立墓前

　　高貴和貧賤都變得渺小

　　生命和鮮血讓人震撼

　　和*的日子里

　　我們很容易變得忘記

　　甚至忘了那只鴿子從哪里來

　　學(xué)會忘記并且思考

　　從哪些冰涼石頭的微笑里

　　我們或許會變得更加成熟

　　佇立墓前

　　我好像聽到歷史掀動的聲音

　　一座墳?zāi)咕褪且徽螺x煌

　　鴿哨在響

　　那是**在呼嘯

　　倒下的是軀體

　　不滅的是精神

　　他們寫好了他們的歷史

　　我們的歷史正在書寫

緬懷先烈的詩歌簡短2

　　《愿把牢底坐穿》

　　何敬*

　　為了**下一代的'苦難，

　　我們愿——

　　愿把這牢底坐穿!

　　我們是天生的叛逆者，

　　我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)!

　　我們要把這不合理的一切打翻!

　　今天，我們坐牢了，

　　坐牢又有什么希罕?

　　為了**下一代的苦難，

　　我們愿——

　　愿把這牢底坐穿!

緬懷先烈的詩歌簡短3

　　佇立墓前

　　我好像聽到隱約的軍號聲

　　在召喚

　　一排排烈士墓

　　如同一隊隊威武的士兵

　　整裝待發(fā)

　　墓碑上

　　寥寥的文字

　　濃縮了一段烽火歲月

　　***墓

　　凝固了一個個年輕生命

　　佇立墓前

　　高貴和貧賤都變得渺小

　　生命和鮮血讓人震撼

　　和*的日子里

　　我們很容易變得忘記

　　甚至忘了那只鴿子從哪里來

　　學(xué)會忘記并且思考

　　從哪些冰涼石頭的微笑里

　　我們或許會變得更加成熟

　　佇立墓前

　　我好像聽到歷史掀動的聲音

　　一座墳?zāi)咕褪且徽螺x煌

　　鴿哨在響

　　那是**在呼嘯

　　倒下的是軀體

　　不滅的是精神

　　他們寫好了他們的歷史

　　我們的歷史正在書寫

小學(xué)生緬懷先烈的詩歌（擴展6）

——清明節(jié)緬懷先烈小學(xué)生演講稿 (菁選3篇)

清明節(jié)緬懷先烈小學(xué)生演講稿1

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家早上好！

　　一年一度的清明節(jié)又到了。我們邁著沉重的步伐，懷著對烈士的無限崇敬來到烈士陵園。撣去因正義而**的烈士的灰塵，悼念烈士的英雄，緬懷烈士的豐功偉績。

　　司馬遷說：“人本來就是死的，不是重于泰山，就是輕于鴻毛�！蔽蚁�，我們的先烈們，雖然他們的身體已經(jīng)逝去，但他們寶貴而高尚的精神卻像一團巨大的火在燃燒，永遠(yuǎn)不會熄滅。

　　曾幾何時，在漫長的****歲月中，我們?yōu)槊褡?*和人民幸福而宣揚的多少英雄兒女，在他們的故土和異鄉(xiāng)灑下了熱血。他們中的一些人已經(jīng)被命名很久了，而另一些人甚至不知道他們的名字。但他們都是為了一個共同的目標(biāo)走到一起的，那就是為**民族的偉大復(fù)興奮斗一生。為了**，烈士們拋頭顱灑熱血，接踵而至，寧死不屈于敵人面前。他們表現(xiàn)出無畏的英雄**，為后代樹立了光輝的榜樣。他們是我們宣揚自己善良的驕傲和榮耀。

　　他們帶著和火一樣的`激情戰(zhàn)斗，他們帶著群眾的利益走向危險，他們用自己的鮮血捍衛(wèi)別人的生命。他們一直認(rèn)為，國家需要堵截機槍的時候，他們向黃繼光學(xué)習(xí)，國家需要炸碉堡的時候，他們向董存瑞學(xué)習(xí)，國家需要處置地雷的時候，他們向羅光燮學(xué)習(xí)，把一生都獻(xiàn)給了**。他們不怕死。就像絲綢一樣輕輕刷掉。

　　烈士不是矗立在巨大山脊上的巨松，而是一片廣闊*原上的小草——，為地球增添了一絲綠色。

　　烈士不是站在廣場**的高大石像，而是普通馬路下的一塊石頭——，把全部的力量都給了繁忙的交通。

　　烈士不是重視自己**的小人物，而是為上游奮斗的先生們，——，為自己熱愛的祖國奉獻(xiàn)了一生。

　　小時候我媽常說我們的紅領(lǐng)巾是用**烈士的血染紅的。當(dāng)時我還不太明白意思。現(xiàn)在長大了，漸漸明白了，是烈士們用自己的鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和**寧。我們可以在舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。在這個陽光明媚的日子里，雖然我們遠(yuǎn)離了硝煙滾滾、戰(zhàn)火肆虐的時代，但我們也許無法理解當(dāng)時的艱辛，但我們已經(jīng)明白，幸福來之不易。我們是祖國的未來和希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國新時代的重任。雖然有困難和危險，但我們一定會學(xué)習(xí)烈士們不屈不撓的精神，努力學(xué)習(xí)，隨時迎接困難的挑戰(zhàn)。

　　青山葬忠骨，史書載功勛。為**烈士安息吧！

　　我們將永遠(yuǎn)銘記和頌揚**烈士的事跡，繼承烈士的遺產(chǎn)，為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

清明節(jié)緬懷先烈小學(xué)生演講稿2

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　在這個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個莊嚴(yán)的時刻，城關(guān)小學(xué)全體師生來到烈士紀(jì)念碑，為我們心中的烈士和英雄掃墓。

　　此時此刻，我們看到的不僅僅是一座紀(jì)念碑，而是烈士們的崇高形象。我們向英雄贈送花籃，以示對他們的尊重。

　　烈士們的不朽功名與山河共存，與日月同輝。我們怎么能忘記無數(shù)先烈為了祖國的繁榮和人民的幸福而英勇**？多少英雄毀了自己寶貴的青春，多少英雄為國捐軀不留姓名。這些烈士的事跡像高大的紀(jì)念碑一樣永遠(yuǎn)矗立在我們心中。

　　烈士們用他們的生命和鮮血為我們創(chuàng)造了一個和*的環(huán)境。我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，永遠(yuǎn)不要辜負(fù)祖先的殷切期望。

　　我們跟隨英雄的腳步和光榮的歷程，獵旗在頭頂飄揚。我們的腳步可以撫*傷痛。我們是天空中長著翅膀的雄鷹，勇敢的戰(zhàn)斗。我們是祖國的希望和未來。

　　緬懷先烈，展望未來，我們的心久久不能*靜。我們應(yīng)該熱愛幸福的生活，珍惜每一分鐘。讓我們把和*的陽光握在手中，用生命的旋律奏響每一根理想的弦，展現(xiàn)祖國的未來。

　　借此機會，我希望學(xué)生們在未來的學(xué)習(xí)和工作中努力做到以下幾點：

　　1、繼承先烈的遺產(chǎn)，學(xué)習(xí)先烈的獻(xiàn)身精神，時刻學(xué)習(xí)處處為人民服務(wù)的能力。

　　2、目光遠(yuǎn)大，胸懷大志，明確學(xué)習(xí)目的，勤于求知，自主學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，勤于實踐，多讀書，讀好書，努力培養(yǎng)動手動腦動嘴的`好習(xí)慣，掌握聰明的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　3、樹立做大師的理念，學(xué)會做人，生活，奮斗，競爭，交流，實踐，領(lǐng)悟，創(chuàng)造，發(fā)明。

　　4、學(xué)會一起工作，互相幫助。每個人都伸出友誼之手，幫助后進生一起前進。

　　5、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)**，團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。

　　6、注重身心素質(zhì)的綜合訓(xùn)練，努力成為尊老愛幼、思維上進的強者。

　　同學(xué)！祖國在期待，人類在呼喚。我們少先隊員是祖國的花朵，是人類的希望，是跨世紀(jì)的**人。讓我們把無盡的悲痛變成努力的力量！讓我們沿著先輩的足跡積極前進。為我們偉大的祖國的美好未來而奮斗！

　　謝謝大家！

清明節(jié)緬懷先烈小學(xué)生演講稿3

　　老師們，同學(xué)們，大家早上好!

　　又是一年清明節(jié)，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們聚集在鮮艷的**下緬懷**先烈，站在這里，我們心中感慨萬千，并不是為烈士生命的消逝而悲嘆，而是被那偉大的精神所震撼。那些英勇的烈士們不愧為炎黃子孫的后代，不愧為新*永遠(yuǎn)矗立的豐碑。

　　凝視著由烈士鮮血染紅的**迎著朝陽冉冉升起，一幅幅英雄的畫卷展現(xiàn)在我們眼前，烈士們?yōu)榱俗鎳?***挺身而出，為了人民**甘灑一腔熱血，用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴?不!他們也珍愛自己的生命，但是他們深深懂得：在祖國危亡之時，作為一個*人，保衛(wèi)祖國，拯救祖國是自己的責(zé)任，愛國**就是他們力量之源。為了祖國的**，他們能在戰(zhàn)火中出生入死，能在監(jiān)牢里堅貞不屈，能在刑場上大義凜然。他們用生命，熱血換來了華夏民族的新生。歷史不會忘記，高矗的勝利豐碑是無數(shù)先烈用熱血和頭顱壘就的。如今的光明和幸福是烈士們用鮮血換來的。立足今天，放眼未來，讓我們緬懷**先烈，學(xué)習(xí)先輩的愛國**精神和英雄氣概，將歷史永遠(yuǎn)銘記我們的身上。也許，有的同學(xué)會說，那戰(zhàn)爭年代的硝煙早已在于*大地上消散，現(xiàn)在，我們新*迎來了嶄新的時代，我們再也不需要在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血了。錯!今天雖身處盛世，但我們的祖國依然需要奉獻(xiàn)，依然呼喚愛國。

　　那我們新一代的青少年該怎樣用行動來緬懷先烈呢?其實新的世紀(jì)早已給愛國**注入了新的內(nèi)涵，愛國不再變得虛無，我想作為一名中學(xué)生，我們要愛國，要學(xué)習(xí)先烈的精神，首先應(yīng)該落腳在我們的學(xué)**，體現(xiàn)在我們熱愛學(xué)校、遵紀(jì)守法等一些小事情、細(xì)節(jié)上。

　　清晨我們在操場，那洪亮的**在我們身邊想起，同學(xué)們向**莊嚴(yán)的行注目禮，那就是愛國的一種表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，戰(zhàn)爭年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和*美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長才能、成棟梁的機會。我們是時代的幸運兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，更應(yīng)該懂得我們所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。讓我們行動起來，在家庭做孝順父母，關(guān)懷他人的美德少年，在學(xué)校做團結(jié)友愛，創(chuàng)新進取的新同學(xué);在社區(qū)我們做講究文明，保護環(huán)境的好公民，我們有信心，因為我們有榜樣!讓我們以實際行動呼喚祖國的美好明天，告慰烈士的忠魂。謝謝大家!