以陪伴為題的記敘文600字作文1

　　時(shí)間，匆匆載著那艘名為“歲月”的船，留下擱淺的痕跡，充滿回憶…

　　——銘文

　　作為一個(gè)年輕人，我有點(diǎn)內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)找別人玩，只是等著別人來找我玩。所以，我總是一個(gè)人，看著別的孩子玩，總是羨慕他們那么開心！只有我一個(gè)人躲在大樹后面，只有被陽光拉伸的影子陪伴著我。每當(dāng)這種情況發(fā)生，你總會(huì)出現(xiàn)在我身邊，牽著我的手，輕輕的問一句“你怎么不跟他們玩呢？”他們多幸福�。　拔铱粗�你，卻使勁搖頭。你二話不說就把我拉到他們面前，三言兩語，我就搞定了。于是，我融入了他們的氛圍，和他們玩得很開心。當(dāng)我看到我幸福的樣子，你的臉上會(huì)露出微笑。我知道，因?yàn)槟阆胱屛铱鞓贰?/p>

　　有時(shí)候，當(dāng)你和朋友不和，沒有人陪我玩的時(shí)候，你會(huì)放下你在做的事情陪我，因?yàn)槟阋恢痹谖疑磉�，我從來都不是一個(gè)人。

　　媽媽，謝謝你陪我走過這么多日日夜夜，雖然總會(huì)有些雜音。長(zhǎng)大了，懂得照顧自己，學(xué)習(xí)也越來越忙。我每天都要熬夜。有時(shí)候，夜太靜了，只有燈光和燈光下的影子陪伴著我，心里總覺得有點(diǎn)孤獨(dú)。但后來，你決定每晚陪我，于是我身邊多了一個(gè)人。你總是催我上床，雖然是念叨，但心里還是覺得暖暖的，因?yàn)橹辽儆幸粋�(gè)人陪著我，原來的孤獨(dú)消失了。也是因?yàn)槟�，我才沒有半夜一個(gè)人。

　　有煩惱有坎坷，但我的內(nèi)心永遠(yuǎn)感激你的陪伴。就像走在盛開的小徑上，我們永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過幸福。即使命運(yùn)轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，我們還是會(huì)相遇，無論是前世今生還是來世.

　　媽媽，你讓我在黑暗中找回迷失的自己；你在我受傷的時(shí)候讓我找到避風(fēng)的地方；你讓我不再害怕夜晚的來臨；我從不孤單。媽媽，下輩子我就是你的女兒！

以陪伴為題的記敘文600字作文2

　　生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�—題記

　　人生就像是一個(gè)大舞臺(tái)。有時(shí)候，把你帶上舞臺(tái)的人卻不能陪你一起**。我懷念著，懷念著你制作的風(fēng)箏，懷念著你慈祥的臉龐，懷念著你的陪伴。情景一“爺爺，那是什么？”稚嫩的聲音，幼小的我指著天上飛舞的風(fēng)箏問道�！皩殞�，那叫做風(fēng)箏，可以在天上飛的�！薄昂蒙衿驵�，我也要風(fēng)箏�！薄昂煤煤�，爺爺給你做一個(gè)**的風(fēng)箏。”回到家爺爺拿來幾條竹條和一張布做了一個(gè)**的風(fēng)箏，雖然沒有外面賣的精致，但卻是充滿著爺爺?shù)膼�。來到廣場(chǎng)，拿著風(fēng)箏跑來跑去，怎么也飛不起來。“爺爺，這風(fēng)箏 怎么才能飛到天上去��？”“來，我教你。”只見爺爺老練地把風(fēng)箏拿起，折騰了一下，風(fēng)箏就飛上天了，我歡呼地接過風(fēng)箏。放飛了一下。不一會(huì)，風(fēng)箏線就斷了，不知所蹤。斷了線的風(fēng)箏，不復(fù)存在，收藏起來的風(fēng)箏的把柄，卻是爺爺?shù)呐惆�。情景二“爺爺，這道題怎么做？”十歲的我已經(jīng)上三年級(jí)了，一遇到不會(huì)做的題目，第一個(gè)想到的就是爺爺，在我眼中爺爺可是個(gè)大專家�！斑@道題你看看，甲有三個(gè)蘋果……。”爺爺教導(dǎo)我時(shí)慈祥的臉龐總是浮現(xiàn)在我的腦海。這是不可忘記的陪伴。情景三這一年的夏天異常的炎熱，家里卻變的冷清了。姐姐沉重的說：“爺爺過世了�！薄笆前。�我已經(jīng)知道了。”艱難的吐出了這句話，聲音里帶著哽咽。是的，爺爺過世了，就在今年的夏天。我無法去想象沒有爺爺?shù)娜兆�，那些陪伴都漸行漸遠(yuǎn)。——后記人生亦是如此。當(dāng)你種下了一顆種子，卻不一定能細(xì)心照料它一生，甚至不一定能夠陪它茁壯成長(zhǎng)。只有珍惜陪伴著的日子，才是最好的。爺爺，謝謝你，謝謝你的陪伴。愿您在天國里安息。

以陪伴為題的記敘文600字作文3

　　我四歲的時(shí)候，暑假住在外婆家。在外婆家，我交了一個(gè)好朋友——點(diǎn)點(diǎn)，是我弟弟的狗，也是我小時(shí)候最好的朋友。一想到他，我就又開心又難過。在我看來，除了不會(huì)說話，他和別人一樣好。

　　從此以后，每天早上奶奶家的門一響，我就知道一定是來了。它肯定是用前爪敲奶奶的門把我吵醒的。我記得它第一次來的時(shí)候，我聽到敲門聲，走到門口，踩在椅子上，從貓眼里往外看，但我什么也沒看見，只是有人在敲門。終于，我和奶奶打開門，看到是一點(diǎn)點(diǎn)。我和奶奶都笑了。

　　當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)來看我的時(shí)候，每當(dāng)我起床的時(shí)候，它都會(huì)用頭蹭我的腿，毛茸茸的尾巴像盛開的花朵一樣搖來搖去，圍著我跳來跳去，仿佛在說：來和我玩吧！

　　當(dāng)時(shí)我很怕貓。記得有一次，我在外面吃飯，突然來了一只貓。當(dāng)我看到那只貓的時(shí)候，我嚇得直往回走。當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)地看到它時(shí)，我似乎明白了我的意思。我沖上去追了貓很久才放棄。我像WINNER一樣向我跑來。我緊緊地抱著它，對(duì)它說：你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。它似乎明白了，尾巴搖得更亮了。

　　玩游戲是和點(diǎn)點(diǎn)在一起最開心的時(shí)光。它喜歡和我玩扔棍子的游戲。我手里把一根光滑的棍子扔向天空，然后跑過去使勁跳。然后我準(zhǔn)確地把棍子含在嘴里，送到我手里。

　　不管天氣多壞，它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來找我，好像這是它的使命。直到有一天，一點(diǎn)點(diǎn)沒來，我有了不祥的預(yù)感。果不其然，中午我哥給我打電話說，點(diǎn)點(diǎn)在來我的路上被車撞死了。當(dāng)時(shí)我突然就瞎了，痛哭流涕。我的眼淚像關(guān)不上的水龍頭一樣流了下來，一天都吃不下飯。

　　直到現(xiàn)在，當(dāng)我看到別人家的狗的時(shí)候，它經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。感謝陪伴我度過快樂的童年。

以陪伴為題的記敘文600字作文3篇擴(kuò)展閱讀

以陪伴為題的記敘文600字作文3篇（擴(kuò)展1）

——以心靈之窗為題的作文600字_記敘文3篇

以心靈之窗為題的作文600字_記敘文1

　　窗戶，老少皆知，是房屋、車等通風(fēng)透光的裝位置。打開窗戶，我們可以呼吸到新鮮的空氣；打開窗戶，讓陽光射進(jìn)屋內(nèi)，給予我們光明、溫暖。

　　窗的類型很多：木窗、鐵窗、鋁合金、玻璃窗、塑鋼窗……數(shù)不勝數(shù)。無論是在家里，還是在車上，甚至在電腦上，你也能看到大小不一的窗戶。

　　坐在教室里，向后望去，總能透過那扇**的'窗戶，望到窗外高高的樓房和藍(lán)天的一角�？拷�窗戶，郁郁蔥蔥的樹木盡收眼底，眼前豁然開朗：清新的空氣迎面撲來，寬闊筆直的大街上車水馬龍，人們走在街上有說有笑，好不快樂。當(dāng)然，在我們身邊除了有形的窗，還有無形的窗。比如：世界之窗、國家之窗、文化之窗……比比皆是。我不禁想到了每個(gè)人心中都有的一扇無形的窗――心靈之窗。太多的夢(mèng)想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與傷感里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關(guān)閉了那扇通往幸福與快樂的心靈之窗。

　　打開封塵以舊的心窗，你會(huì)看到床前依舊花開花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)閉而停止，依舊輕舞飛揚(yáng)。就像一星損落，卻暗淡不了整個(gè)星空。打開心窗，用最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。學(xué)會(huì)開窗，還要懂得開啟哪一扇窗。

　　我看到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩透過一扇窗戶，見家丁在埋葬她心愛的小狗，十分傷心。她的外公走過來，把她帶到另一扇窗戶前，讓她欣賞美麗的玫瑰花，小女孩開心地笑了。外公對(duì)她說：“孩子，你開錯(cuò)窗了�！弊x到這里，我才明白，為什么有的人糾纏于憂傷的樊籠，因?yàn)樗麄兇蜷_憂傷的窗戶卻要等待快樂的飛來。那為何不去試著打開一扇快樂的窗戶呢？

　　打開心靈的窗戶，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽窗外布谷鳥的叫聲，去感受夏天充足的陽光，去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花分飛的悄然……打開充滿陽光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護(hù)下，在歲月的水面上，**自在，無拘無束地熠熠怒放。

　　打開心靈深處的窗，窗外有你久違的大山、天空、大海。窗外有你期待的一切。愿朋友們都能打開心窗，做個(gè)快樂的人，不再有絲絲縷縷的憂傷。

以陪伴為題的記敘文600字作文3篇（擴(kuò)展2）

——以愛為題的記敘文作文600字優(yōu)秀3篇

以愛為題的記敘文作文600字優(yōu)秀1

　　寂靜的夜里，月光輕輕地?fù)崦�著大地，同時(shí)吟誦著一首搖籃曲，哄大地入睡。不一會(huì)，它就不吵不鬧了。風(fēng)雨交織的夜里，大樹總會(huì)盡一切努力使自己變得又高又大，枝繁葉茂。人們都說是因?yàn)槭芰擞晁�的滋�?rùn)，灌溉，可實(shí)際上卻是為了它身后的正在向上拼搏的嬌小的幼苗!給它遮風(fēng)擋雨，讓它學(xué)會(huì)自強(qiáng)!饑寒的冬天一只小鹿被凍得瑟瑟發(fā)抖，生命就只剩下最后這幾口氣了。這時(shí)，一只自身難保的老鹿走了過來，雖然它身上的毛已經(jīng)寥寥無幾了，可他卻仍艱難的走了過來。抱住了小鹿，給予小鹿最后一點(diǎn)溫暖。因此，老鹿死了，小鹿生存了。

　　月光給了大地?zé)o私的母愛，小樹苗得到了大地嚴(yán)格的父愛，小鹿得到了老鹿人與人之間的關(guān)愛。

　　它們的愛是如此沁人心脾，我們?nèi)祟惖膼劬蛻?yīng)該更加的淋漓盡致，照亮世界的每一個(gè)角落。

　　我們?cè)谏�活中，�?huì)遇到許許多多的困難，失敗，跌倒，可是愛這個(gè)神奇的.字眼使我們勇敢的站了起來。不在困難面前低頭，這是愛寫的一篇普通日記，可在我們心中卻是最燦爛的一筆。

　　在成功之路上，當(dāng)你遇到難題，當(dāng)你絞盡腦汁也百思不得其解時(shí)，母愛站了出來，給你指點(diǎn)迷津，使你受益匪淺。學(xué)自行車時(shí)，一騎上就會(huì)滑倒，摔個(gè)狗啃泥。爸爸不教我，只是看我騎。但當(dāng)我掌握不了*衡時(shí)，爸爸見情況不妙，立馬接住我。這樣騎著騎著就會(huì)了，跟鄰居哥哥比賽，他也成了我的手下敗將之一。在父愛中，我學(xué)會(huì)了騎車。我還發(fā)過誓：在自行車比賽中一定要奪冠，拿個(gè)跑車回來給爸爸開。2008年的汶川大地震，是人們都無比悲痛，有多少活潑可愛的生命離我們遠(yuǎn)去，有多少張?zhí)煺娴男δ橈w在天邊。在這種時(shí)候，許多人又站了起來，獻(xiàn)出自己的微博之力：有錢出錢，有力出力。不久，汶川大地震就過去了。

　　人生如果沒有愛，那就是枯燥無味的。只有愛的人生，才是完美的人生。讓我們將愛的雨露灑向世界的每一個(gè)角落吧!

以愛為題的記敘文作文600字優(yōu)秀2

　　書上說，世上有一種東西可以超越生死，那就是愛。不然，為什么身體高位截癱的張海迪能夠從逆境中奮起，一路拼搏，取得如此驕人的成績(jī)?不然，為什么居里夫人能夠放棄申請(qǐng)鐳的專利樹，甘為祖國固守清貧?不然，為什么北約轟炸南斯拉夫時(shí)那三位***能夠從容地輾轉(zhuǎn)于槍炮中呢?

　　一切都緣于愛。緣于他們對(duì)生活的愛，對(duì)祖國、對(duì)千千萬萬同胞兄妹的愛。愛的力量，竟是這樣的不可思議。擁有愛的人，他們會(huì)不幸福嗎?他們?cè)跄懿恍腋Ｄ?他們是所有幸福者中最幸福的。

　　人生的追求是豐富多彩的，物質(zhì)生活的滿足固然重要，但是，我們更應(yīng)該追求崇高的理想成功的事業(yè)、幸福的家庭、真摯的友誼擁有這些美好的東西，你才會(huì)真正覺得自己是幸福的。而擁有這一切的精神支柱就是愛。

　　幸福比我想象的更為美麗，更為讓人向往!成功是幸福，失敗也是幸福。幸福不是一疊厚厚的鈔票，不是一件美麗的衣衫，不是遮蓋痛苦的工具，不是享受一時(shí)歡愉的美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處的微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受，當(dāng)你無助時(shí)，一點(diǎn)幫助就是幸福;當(dāng)你悲傷時(shí)，一句安慰就是幸福;當(dāng)你口渴時(shí)，幸福的甘泉會(huì)侵入你的心脾，為你帶來一絲的慰籍;當(dāng)你孤單時(shí)，幸福是一封遠(yuǎn)方的來信，為你帶來一點(diǎn)關(guān)懷;

　　所以，只要心中有愛，就有不干的河;只要心中有愛，就有真正的幸福!那些認(rèn)為有吃、有穿、有錢花就是幸福的想法是片面的，不理智的�，F(xiàn)實(shí)生活告訴我們：心中有愛的人，才會(huì)有真正的幸福。

以愛為題的記敘文作文600字優(yōu)秀3

　　告訴你們一個(gè)秘密哦，媽媽是我們家最啰嗦的人，同時(shí)也是最疼愛我的人。

　　我雖然是一個(gè)女孩子，但我從小就像一個(gè)女漢子，生活不拘小節(jié)，不像別的女孩子那樣溫柔乖巧。因此，媽媽給我起了一個(gè)外號(hào)——野丫頭。這我倒不計(jì)較，但媽**啰嗦卻叫人心煩。就說洗衣服吧，剛穿了兩三天的外套，出去玩一會(huì)兒的功夫就不見了。原來媽媽已經(jīng)把它丟在**的澡盆里面搓洗了。天呀，我心愛的貼貼紙還在口袋里面呢，唉！可媽媽一邊揉一邊嘮叨：這么大的姑娘了就是不懂得斯文，衣服臟兮兮的也懶得洗�？茨汩L(zhǎng)大了怎么得了啊。有時(shí)候，我剛洗好的衣服都會(huì)被媽媽挑剔，說我領(lǐng)子，袖邊不干凈，又給我重新洗一遍。我心里真恨媽**啰嗦。

　　偶爾，爸爸給我一些零花錢。我還沒花，媽媽就喋喋不休地對(duì)我開始啰嗦了，什么不能亂花零花錢呀，什么小孩子不能攀比吃穿呀，什么賺個(gè)錢不容易啊。分分鐘對(duì)我進(jìn)行思想教育，我真恨媽**小氣。

　　我也很奇怪，這樣啰嗦的媽媽，如此小氣的媽媽，怎么給學(xué)生上課？可聽媽**學(xué)生們說，我媽媽可好啦！有時(shí)他們不吃早飯來學(xué)校，是媽媽出錢買的早點(diǎn)：每次出差總忘不掉給他們買一些有益的書，有時(shí)還是媽媽掏的腰包呢。如果他們寫作業(yè)粗心，不認(rèn)真。那媽**手將會(huì)在講臺(tái)上舞“迪斯科”，可以足足舞上一節(jié)課。他們見我媽媽都服服帖帖，規(guī)規(guī)矩矩的。

　　聽了這些話，我全明白了，我也服氣了。

　　如此想來，我在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中奪得桂冠，在作文比賽中名列前茅，在學(xué)年評(píng)比中蟬聯(lián)三好學(xué)生。這些全都是啰嗦的媽媽言傳身教的結(jié)果呀！

　　媽媽，我怨您的啰嗦，也愛您的啰嗦。

以陪伴為題的記敘文600字作文3篇（擴(kuò)展3）

——以陪伴為題的作文600字記敘文3篇

以陪伴為題的作文600字記敘文1

　　那是一個(gè)寒假，冷風(fēng)呼呼地吹，寒冷刺骨，但就是在這樣的寒冬，有媽**陪伴，我感受到了溫暖。

　　這是一個(gè)令人恐懼的日子，冷風(fēng)呼呼的吹，我就要在這冷風(fēng)中去做補(bǔ)牙手術(shù)了。那是一顆蛀得很深的牙，就連手碰到了都會(huì)疼，別提手術(shù)的時(shí)候有多痛了。想到這兒，我不禁打了個(gè)哆嗦，嗚咽著對(duì)媽媽說：“媽媽，我怕……”媽媽握住了我的手，安慰我：“有媽**陪伴，不用怕�！�

　　到了牙科醫(yī)院，冷風(fēng)里夾著濃濃的消毒水味，使寒風(fēng)更刺骨了。我緊握著媽**手，顫抖著走進(jìn)了醫(yī)院。天哪，醫(yī)院里的消毒水味怎么這么重�。吭谶@種環(huán)境下，我做手術(shù)時(shí)會(huì)不會(huì)更疼��？牙會(huì)不會(huì)已經(jīng)蛀空了？會(huì)不會(huì)要拔牙？想到這里，我不自覺地握緊了媽**手。媽媽似乎是察覺到了什么，輕輕摸著我的頭，對(duì)我說：“有媽**陪伴，不用怕�！�

　　不一會(huì)兒，醫(yī)生就讓我進(jìn)去做手術(shù)。怎么這么快？我還沒準(zhǔn)備好呀，我害怕。醫(yī)院打開的窗外有一股冷風(fēng)灌進(jìn)來，我在這冷風(fēng)中發(fā)抖�！皢鑶鑶鑶琛�…"醫(yī)生的磨牙器打開了。我握緊媽**手，心里不停地念叨：有媽**陪伴，不用怕的，有媽**陪伴，不用怕的……

　　“嗚嗚嗚嗚……”，手術(shù)開始了。我的牙開始疼起來，窗外的冷風(fēng)灌進(jìn)來，我的牙更疼了�！皢鑶鑶鑶琛�…”，手術(shù)的力度加大了，一陣鉆心刺骨的疼痛蔓延**，我的頭上開始冒汗，把媽**手握得更緊了。媽媽也知道我的疼痛，不停地安慰我：“媽媽在，不怕，不怕啊……”媽媽還用手摸著我的頭，試圖減輕我的痛苦，寒冷與疼痛不知不覺的減輕了。是媽**'陪伴，讓我感受到了溫暖。

　　媽**陪伴，可以讓寒風(fēng)變溫暖，讓疼痛減輕……或許，這就是母愛的力量吧！

以陪伴為題的作文600字記敘文2

　　時(shí)間，匆匆載著那艘名為“歲月”的船，留下擱淺的痕跡，充滿回憶…

　　——題記

　　作為一個(gè)年輕人，我有點(diǎn)內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)找別人玩，只是等著別人來找我玩。所以，我總是一個(gè)人，看著別的孩子玩，總是羨慕他們那么開心！只有我一個(gè)人躲在大樹后面，只有被陽光拉伸的影子陪伴著我。每當(dāng)這種情況發(fā)生，你總會(huì)出現(xiàn)在我身邊，牽著我的手，輕輕的問一句“你怎么不跟他們玩呢？”他們多幸福�。　拔铱粗�你，卻使勁搖頭。你二話不說就把我拉到他們面前，三言兩語，我就搞定了。于是，我融入了他們的氛圍，和他們玩得很開心。當(dāng)我看到我幸福的樣子，你的臉上會(huì)露出微笑。我知道，因?yàn)槟阆胱屛铱鞓贰?/p>

　　有時(shí)候，當(dāng)你和朋友不和，沒有人陪我玩的時(shí)候，你會(huì)放下你在做的事情陪我，因?yàn)槟阋恢痹谖疑磉�，我從來都不是一個(gè)人。

　　媽媽，謝謝你陪我走過這么多日日夜夜，雖然總會(huì)有些雜音。長(zhǎng)大了，懂得照顧自己，學(xué)習(xí)也越來越忙。我每天都要熬夜。有時(shí)候，夜太靜了，只有燈光和燈光下的影子陪伴著我，心里總覺得有點(diǎn)孤獨(dú)。但后來，你決定每晚陪我，于是我身邊多了一個(gè)人。你總是催我上床，雖然是念叨，但心里還是覺得暖暖的，因?yàn)橹辽儆幸粋�(gè)人陪著我，原來的孤獨(dú)消失了。也是因?yàn)槟悖�我才沒有半夜一個(gè)人。

　　有煩惱有坎坷，但我的內(nèi)心永遠(yuǎn)感激你的陪伴。就像走在盛開的小徑上，我們永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過幸福。即使命運(yùn)轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，我們還是會(huì)相遇，無論是前世今生還是來世。

　　媽媽，你讓我在黑暗中找回迷失的自己；你在我受傷的時(shí)候讓我找到避風(fēng)的地方；你讓我不再害怕夜晚的來臨；我從不孤單。媽媽，下輩子我就是你的女兒！

以陪伴為題的記敘文600字作文3篇（擴(kuò)展4）

——以欣賞為題600字記敘文10篇

以欣賞為題600字記敘文1

　　因?yàn)樾蕾p，天空收容每一片云彩，無論其美丑，所以天空寬闊無邊；因?yàn)樾蕾p，大地?fù)肀�每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無邊；因?yàn)樾蕾p，海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊．

　　詩人孟浩然在無人欣賞的時(shí)候?qū)懴铝恕白�觀垂釣者，徒有羨魚情”的詩句，*有句話叫做“授人以魚不如授人以漁”，欣賞他人如同給了他一張“漁網(wǎng)”，雖然在“捕魚”的道路上會(huì)經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪，但有這張“漁網(wǎng)”在，也會(huì)活出屬于自己的一片天地．**著名的企業(yè)家和思想家戴爾�？▋�(nèi)基童年時(shí)是一個(gè)壞孩子，但有了繼母的欣賞才有了他之后的造就．當(dāng)別人得到你的欣賞時(shí)，他就會(huì)欣賞的引領(lǐng)下走向正確的道路．因?yàn)橹芏仡U的”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”而寫下了”愛蓮說”以借贊蓮花的可愛來歌頌君子的堅(jiān)貞氣節(jié)，也由于這種欣賞我們發(fā)現(xiàn)了作者的潔身自好的生活態(tài)度及其清高自持的思想．

　　學(xué)會(huì)欣賞會(huì)使人變得美麗，欣賞你身邊的人，人們會(huì)更加**，欣賞你的同學(xué)，同學(xué)之間會(huì)更加親蜜．學(xué)**，生活中。學(xué)**的欣賞如鼓勵(lì)，生活中的欣賞如贊揚(yáng)……

　　母親們，學(xué)會(huì)欣賞吧，因?yàn)槟愕男蕾p是撫慰孩子心靈的最好的良藥；因?yàn)槟愕男蕾p是孩子認(rèn)識(shí)世界最原始的標(biāo)尺；老師們，學(xué)會(huì)欣賞吧，因?yàn)槟�的欣賞是激勵(lì)學(xué)生們最恒久的動(dòng)力．

　　當(dāng)人們都在學(xué)會(huì)欣賞他人，欣賞就變?yōu)橐粔�醇香無比的佳釀，就變?yōu)橐皇子嘁衾@梁的曼曲，就變?yōu)橐豢|沁入心脾的春風(fēng)。

以欣賞為題600字記敘文2

　　因?yàn)樾蕾p，天空收容每一片云彩，無論其美丑，所以天空寬闊無邊；因?yàn)樾蕾p，大地?fù)肀�每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無邊；因?yàn)樾蕾p，海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。

　　詩人孟浩然在無人欣賞的時(shí)候?qū)懴铝恕白�觀垂釣者，徒有羨魚情”的詩句，*有句話叫做“授人以魚不如授人以漁”，欣賞他人如同給了他一張“漁網(wǎng)”，雖然在“捕魚”的道路上會(huì)經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪，但有這張“漁網(wǎng)”在，也會(huì)活出屬于自己的一片天地。

　　**著名的企業(yè)家和思想家戴爾。卡內(nèi)基童年時(shí)是一個(gè)壞孩子，但有了繼母的欣賞才有了他之后的造就。當(dāng)別人得到你的欣賞時(shí)，他就會(huì)欣賞的引領(lǐng)下走向正確的道路。因?yàn)橹芏仡U的”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”而寫下了”愛蓮說”以借贊蓮花的可愛來歌頌君子的堅(jiān)貞氣節(jié)，也由于這種欣賞我們發(fā)現(xiàn)了作者的潔身自好的生活態(tài)度及其清高自持的思想。

　　學(xué)會(huì)欣賞會(huì)使人變得美麗，欣賞你身邊的人，人們會(huì)更加**，欣賞你的同學(xué)，同學(xué)之間會(huì)更加親蜜。學(xué)**，生活中······學(xué)**的欣賞如鼓勵(lì)，生活中的欣賞如贊揚(yáng)……

　　母親們，學(xué)會(huì)欣賞吧，因?yàn)槟愕男蕾p是撫慰孩子心靈的最好的良藥；因?yàn)槟愕男蕾p是孩子認(rèn)識(shí)世界最原始的標(biāo)尺；老師們，學(xué)會(huì)欣賞吧，因?yàn)槟�的欣賞是激勵(lì)學(xué)生們最恒久的動(dòng)力。

　　當(dāng)人們都在學(xué)會(huì)欣賞他人，欣賞就變?yōu)橐粔�醇香無比的佳釀，就變?yōu)橐皇子嘁衾@梁的曼曲，就變?yōu)橐豢|沁入心脾的春風(fēng)。

以欣賞為題600字記敘文3

　　欣賞是道德的培養(yǎng)，是情操的培養(yǎng)，是靈魂的凈化；欣賞是一種智慧。

　　欣賞，就像踩樓梯一樣，我們對(duì)別人的欣賞也會(huì)一步一步加深。我欣賞她的自信和積極。我很欣賞她既懂文學(xué)又懂技術(shù)。她是我們班最有文化的舞蹈演員——朱玉潔。

　　我記得那堂語文課：鈴聲響了，學(xué)生們陸續(xù)回到教室，老師不停地講知識(shí)點(diǎn)，直到這節(jié)課的難度——感受：人類的確需要求實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得了巨大的回報(bào)。然而，人類也需要夢(mèng)想家�？吹竭@句話，同學(xué)們很迷茫，面面相覷。經(jīng)過幾次思考，我沒有得到結(jié)果，在座位上撓頭，用茫然的眼神盯著盧野。大家都像聽天書一樣，不知所措，細(xì)長(zhǎng)的手重如鉛。而朱玉潔自信地舉起了那只輕盈的小手，高高地捧著，好顯眼。她有力地站了起來，露出喜悅的表情，大聲說道：“‘現(xiàn)實(shí)的人’指的是通過工作獲得物質(zhì)利益，而夢(mèng)想家指的是為了孩子和夢(mèng)想而學(xué)習(xí)，忽視物質(zhì)利益�！�‘她的回答就像一條流動(dòng)的河流，無邊無際，美妙無比。學(xué)生們聚精會(huì)神地聽著，用肯定和欣賞的目光看著他。我嘀咕道：朱昱。

　　經(jīng)過她的鼓勵(lì)，同學(xué)們紛紛舉手，她不驕不躁，不甘示弱，積極開動(dòng)腦筋。

　　欣賞是一種智慧。善于欣賞，敢于欣賞的人，智慧很大，可以通過欣賞別人來建立自信，所以欣賞是有回報(bào)的，也是明智的。我們應(yīng)該相信自己，做任何事情都要積極向上！

以欣賞為題600字記敘文4

　　我是粒粒干凈的雪粒，神把我從蒼穹撒向天地間，于是風(fēng)吹我把大自然白墻裝點(diǎn)。

　　我是塊塊明亮琥珀，從玻璃人瓦解的身體中逃脫，于是精衛(wèi)把我偷去，用以填塞大海

　　我憂，寂野卻在浮躁，我飄落下來，“濕地”卻張開懷抱，跳起了舞，沸騰**。

　　行于彩虹上，我有些興奮地蹦跳起來，不知何處傳來山泉叮叮咚咚地奏樂，美好的樂符在空氣中繚繞，永恒，我循著聲響追隨柳宗元的腳步去尋找濕地中的小石潭。果不其然，密叢深處，一股從一個(gè)龍樣雕像的口中涌出濺起的水滴在石頭上蹦著，喚醒這個(gè)冬日。

　　我繼續(xù)往山間探索著，一條小路在雪的覆蓋下忽隱忽現(xiàn)，最終隱沒在茫茫雪野之中……

　　短暫的旅途讓我感受到了六盤水的溫馨，在忙碌的生活中，駐足欣賞，讓我們心如水般釋然，所以，別放棄駐足欣賞身邊的“桃花源”，瞧：雪花飄落在房檐上，幻化作雪水，被重疊的瓦片慮成一絲滴滴答答，蜿蜒在這點(diǎn)線面的世界里，最容易喚醒一樣?xùn)|西——那就是對(duì)世界的熱情。

　　點(diǎn)評(píng)：本文語言*滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)，言辭優(yōu)美，敘寫形象。文章邊敘述邊抒情，銜接自然連貫。更值得一提的是，作者能夠從日常生活的小事中領(lǐng)悟出人生大道理——于忙碌的城市生活中駐足欣賞世界的美。這需要的是細(xì)致的觀察生活與深刻的反思思考。

　　就個(gè)方面來說，文章寫得還是不錯(cuò)的，要是作者能把結(jié)尾處的感悟?qū)懙迷偕钊胍恍�，那這篇文章的立意就更為深刻了。希望作者再接再厲，爭(zhēng)取寫出更好的文章，加油哦！

以欣賞為題600字記敘文5

　　人生的道路上，有形形**的人走過。有些人出類拔萃，有些人*淡無奇。但是那天我看見的一個(gè)*常的女子卻令我欣賞倍加。

　　又是一個(gè)暑假常有的大熱天，我在回家的路上，看見一位長(zhǎng)發(fā)女子，她上身穿白色短袖衫，下身則是一條黑裙子，光滑的紅色高跟涼鞋在日光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　我剛想到便利店買瓶水，只聽后面啊喲一聲，原來是她涼鞋的鞋帶斷了。她停下來似乎想修一下鞋，但那是不可能的，這一突如其來的事情吸引了很多人的目光，但是他們都是一副**為力的樣子。女子轉(zhuǎn)身看了看，似乎想找修鞋的地方，但附近根本沒有。她的鞋如果再穿，走路時(shí)就會(huì)拖著地板，發(fā)出“茲茲”的響聲。就在這片刻的猶豫后，她居然自然的地脫下鞋子，拿起鞋赤著腳走路！

　　我和路人都非常驚訝，他們有的張大了嘴巴，有的裝作沒看見，有的在竊竊私語。但是那女子卻不動(dòng)聲色地往前走，她也沒有加快腳步，在書報(bào)亭前還駐足看看流行畫報(bào)和雜志，似乎沒有聽見、看見那些路人的舉動(dòng)，我注視著她漸漸地融入了那人群中。

　　我不禁開始欣賞起她的舉動(dòng)。我欣賞她的勇氣。如果我是她的話，不知我是否會(huì)有她的勇氣。即使有，我也不知道會(huì)不會(huì)有他這一般的坦然！

　　其實(shí)這位女子給我們的啟示就是那句人人皆知的名言——

　　走自己的路，讓別人說去吧！

以欣賞為題600字記敘文6

　　人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用挑剔的眼光去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。

　　日出日落，花開花謝，是一首詩；潮起潮落，雁去雁來，也是一幅畫。自然界中處處是風(fēng)景。當(dāng)我們駐足一花一草時(shí)，我們就能欣賞到大自然的至善至美，也許會(huì)忘卻塵世間的煩擾。

　　生活中，人們更需要彼此欣賞。欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認(rèn)可，無人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時(shí)候，我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，樂于放大自己的優(yōu)點(diǎn)，甚至喜歡在別人的不幸中尋找自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人；只有欣賞別人，才能會(huì)被人欣賞。

　　欣賞別人，就是要善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)；欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì)開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈；欣賞別人的才華，會(huì)激勵(lì)我們的進(jìn)�。恍蕾p別人的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)彌補(bǔ)我們的缺點(diǎn)。欣賞別人，其實(shí)就是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙視。

　　欣賞是一種互補(bǔ)，是一種促進(jìn)，也是一種**。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì)少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì)更近一點(diǎn)。

　　金無足赤，人無完人，但我們可以追求完美，學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞，才會(huì)充實(shí)你的人生！

以欣賞為題600字記敘文7

　　牛是我最欣賞的動(dòng)物，牛是最最勤勞的，力氣在動(dòng)物界中也是數(shù)一數(shù)二的。

　　它是農(nóng)民最最能干的得力助手，也是最最忠心的朋友，它幫農(nóng)民省下了不少力氣，使農(nóng)民的翻土效率**提高，使農(nóng)民的收入也增長(zhǎng)了不少。

　　我看過一幅漫畫，它畫的是一頭牛，它的背后是一片耕好的土地，上面插滿了一顆顆小禾苗，它現(xiàn)在正拖著犁，奔向另一塊沒有耕過的荒地。

　　這么一幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫表現(xiàn)了牛的勤勞，任勞任怨，而吃的呢，只是一點(diǎn)草而已，沒有別的。

　　牛還有一優(yōu)點(diǎn)力氣大，‘力大如牛’這一成語就說明了牛的力氣很大。在動(dòng)物界中，它是屬于精壯的一類，俗話說的好，出生牛，不怕虎，�？刹槐壤匣⒉睿�在《動(dòng)物世界》里，我得知，當(dāng)有成群的牛經(jīng)過時(shí)，老虎是不敢過去的，老虎只會(huì)去追殺一些小牛，因?yàn)樗�知道，自己是抵不過一頭成年的公牛，只有一群老虎才敢圍殺一頭公牛。

　　成群公牛一起奔跑過去的沖出力是非常的驚人的，不用說老虎了，就連獅子也被撞、踩、踢得骨肉分離了。

　　牛還全身是寶，能擠牛奶，牛皮還能做皮鞋、皮帶，牛肉、牛排、牛骨常常在飯菜中出現(xiàn)，上好的牛角更是價(jià)值連城。

　　這就是牛，這就是力氣又大，又勤勞，全身是寶的牛，牛的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，它那任勞任怨的品質(zhì)值得我們敬佩。

以欣賞為題600字記敘文8

　　今天吃了午飯后，我對(duì)媽媽和楊叔叔說：“我們?nèi)メ烎~好不好？”媽媽說：“好！釣魚既訓(xùn)練耐心又是一門休閑的好方法�！�

　　我們來到了大唐山的釣魚池。呵！這里的人可真多呀！我們找到了一個(gè)釣魚的好位子就坐了下來。我把魚桿拉長(zhǎng)，再把魚線拴上，最后把魚食拴上。準(zhǔn)備工作就做好了。然后***魚線一拉一甩，呼的一聲，魚線就被我甩出去了。我左等右等魚兒都沒上鉤。我不耐煩了，一會(huì)去捉蝴蝶一會(huì)去看別人釣魚。這時(shí)候楊叔叔釣起了一條大魚，我想要是我能釣一條這么大的魚就好了，我就坐下來專心地釣魚。一分鐘后楊叔叔見我的魚漂沉下去了說：“快拉！魚上鉤了！”我快速的拉了起來，一條又大又肥的魚出現(xiàn)在我眼前。我趕緊把魚鉤上的大魚取了下來放在桶里，生怕它逃跑了。它在桶里跳了跳可是沒有跳出來，仿佛在說：“我不服！”不一會(huì)兒我找到了一塊風(fēng)水寶地，能使我接二連三地釣上魚。我已經(jīng)釣了四條魚了，這時(shí)候我拿了一條蚯蚓拴在魚鉤上，不一會(huì)兒又釣了一條小魚，這樣樣就有五條魚了。一只貓看見了跑過來就要吃。我左拖右拖這只魚才沒被貓吃。我看著這幾條魚，心里真高興。這畢竟是我一身中第一次釣起來的魚呀！不一會(huì)兒已經(jīng)四點(diǎn)半了，我們也該回家了。

　　今天我過的真開心！既學(xué)會(huì)了釣魚，又學(xué)會(huì)了磨練自己的耐心。

以欣賞為題600字記敘文9

　　“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”青春，生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，用汗水書寫難忘，用淚水記錄悲歡。

　　青春有甜，也有心酸。我們擁有了自己的思想理念，敢于拼搏，積極進(jìn)取。就像是***一樣，天氣時(shí)而明媚時(shí)而陰雨，但總能安全地著陸，不經(jīng)歷幾次風(fēng)雨怎知道什么是甘甜！多少人后悔青春的碌碌無為，像《青春**》中的“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我用青春的金線編織你們幸福的瓔珞�！�

　　青春有取，也有舍棄。那暮年老人看著余暉不禁嘆息，當(dāng)皺紋布滿又回憶起青春的種種。明媚的陽光是“花兒”綻放的好時(shí)機(jī)，是吸收“養(yǎng)分”的好天氣。一群孩子談笑風(fēng)生，進(jìn)入教室并不覺得學(xué)習(xí)乏味，別有一番風(fēng)趣，我們主動(dòng)地向老師請(qǐng)教，積極思考。會(huì)調(diào)節(jié)自我的情緒，有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，青春意味著向上的活力。

　　青春如曲，也如贊歌。青春猶如一條奔流不息的歲月之河，帶著我們堅(jiān)定的奔向浩瀚的生命海洋，這一路上曲折蜿蜒，這一路上艱難險(xiǎn)阻，但卻又風(fēng)光無限。

　　“人非草木，孰能無情”，我們渴望關(guān)注，得到關(guān)愛，但又常常反抗父母，這是青春帶給我們的心理的酸甜苦辣，但“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過程，亦是向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)。

以欣賞為題600字記敘文10

　　世間萬物總是美好的，顏色美、姿態(tài)美、精神美。嗯對(duì)，外在美，內(nèi)在美！——題記

　　春天來的迅猛，卻又悄無聲息，是從哪里發(fā)現(xiàn)它來了。嗯對(duì)，綠色的草里，你瞧！小草那悄悄探出的頭正好奇的東張西望呢！咦，這里也有綠色耶！小心翼翼的撥開石頭，赫然映入眼簾的是被壓扁了的小草，盡管身軀已經(jīng)歪斜了，但她仍倔強(qiáng)的不肯低頭。高昂著的頭似乎在向命運(yùn)宣戰(zhàn)，不服輸，不放棄！嗯對(duì)，我們就需要這種不屈不撓的精神，小草——她有了這樣的美。

　　夏天來的恬噪，而又明目張膽。你聽！知了的聲音，他在喧鬧！他在叫！他在向這個(gè)炎熱的季節(jié)提出*！萬物都耷拉著腦袋，奄奄一息；只有那大樹，默默無聞的立在太陽下，不吵不鬧，只是安安靜靜的站著，盡自己的本分，開枝散葉，撐開一片綠蔭。為人們?cè)谶@個(gè)夏天帶來一席涼爽之地，嗯對(duì)，我們就要這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。大樹——它具有了這種美。

　　“落葉啊落葉，你生命如此短暫，你可曾埋怨過命運(yùn)的不公？”“不，你不會(huì)的，你終是那么任勞任怨�！�

　　“蜜蜂啊蜜蜂，你生活如此辛勤，你可曾埋怨過命運(yùn)的不公？”“不，你不會(huì)的，你終是那么盡職盡責(zé)�！�

　　絢麗多彩的自然萬物啊，正因?yàn)橛辛四銈�，大自然才�?huì)變得這么生意盎然，你們?yōu)楹稳绱嗣篮�？為何如此美妙？嗯�?duì)因?yàn)槟銈兩砩隙加忻溃?/p>

　　所以啊，大自然我欣賞你！

以陪伴為題的記敘文600字作文3篇（擴(kuò)展5）

——以欣賞為題600字記敘文10篇

以欣賞為題600字記敘文1

　　欣賞競(jìng)爭(zhēng)

　　競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了人類，競(jìng)爭(zhēng)又創(chuàng)造了人類的文明。

　　競(jìng)爭(zhēng)，有大有小，大到國與國的競(jìng)爭(zhēng)，小到人與人的競(jìng)爭(zhēng)。只有在無形的競(jìng)爭(zhēng)中，才能盡顯才華，才能認(rèn)清自己，最終超越自己，成為“強(qiáng)者”。一切的事例告訴人們，只有競(jìng)爭(zhēng)才能催人奮進(jìn)，催國富強(qiáng)。

　　競(jìng)爭(zhēng)，注定有失敗，也有成功；競(jìng)爭(zhēng)，可以磨煉人的意志，使人在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，我們需要競(jìng)爭(zhēng)！

　　欣賞**

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年**則國**。

　　現(xiàn)代，有很多少年都是溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)浪，因此我提議，從現(xiàn)在開始自己的事情自己做，干一些力所能及的家務(wù)，只有這樣，才會(huì)**，才能擔(dān)起建設(shè)國家的重任。讓我們努力學(xué)會(huì)自立吧！

　　欣賞缺憾

　　缺憾是人的一部分。

　　當(dāng)我們失去一些東西時(shí)，往往會(huì)有更完整的感覺，一個(gè)完美的人，在某種意義上是一個(gè)可憐的人，他永遠(yuǎn)不懂到得到一直求而未得東西的喜悅。

　　斷臂維納斯，擁有不完美的身軀，因而才有人為他的不完美而渴望完整。

　　我們應(yīng)該為自己的缺憾而慶幸。

　　欣賞，使一切事物的利弊一覽無余；欣賞，讓自己的思維清晰，有一個(gè)明確的目標(biāo)；欣賞，我們需要，我們追求。

　　我們需要一顆善于欣賞的眼睛，去學(xué)會(huì)欣賞，欣賞自己的每一個(gè)決定，欣賞自己的未來。

　　學(xué)會(huì)欣賞，行動(dòng)吧！

以欣賞為題600字記敘文2

　　生活如酒，或芳香，或濃烈，或服郁，因?yàn)槠穱L，它才變得醇厚。生活如畫，或明亮或暗淡，火速雅因?yàn)樾蕾p它才變得美麗。生活如歌或高亢，或低沉，或悲戚，因?yàn)轳雎�，它才變的悅耳，生活要我們用心去呵護(hù)去欣賞。大千世界充滿神奇，植物的美麗，動(dòng)物的可愛，自然的神秘，一切的一切都值得我們?nèi)バ蕾p，欣賞能讓我們得到美的享受，在萬物復(fù)蘇的春天。，碩果累累的秋天，銀妝素抹國的冬天，你是否欣賞的四季不同的美景？你因?yàn)樽约喝〉昧撕贸煽?jī)，心里充滿了質(zhì)我和狂妄，但自己在別人眼里早就輸了，自己做錯(cuò)時(shí)，當(dāng)自己最討厭的人幫助了自己自己心中就會(huì)充滿無限愧疚，人沒有最完美的，也不可能沒有一點(diǎn)瑕疵，要學(xué)會(huì)從不同的角度去看待別人，這時(shí)身邊的人會(huì)充滿了無限的快樂。

　　也不要總抱你自己的優(yōu)點(diǎn)沒有別人多，不知不覺中自己的優(yōu)點(diǎn)就在流露出來，公交車上，主動(dòng)為老人讓座，主去撿垃圾，主動(dòng)幫助關(guān)心身邊的人，所以我們也應(yīng)該欣賞自己。

　　學(xué)會(huì)欣賞他人必須的，你胸有雅量，能閱人，能容人放大他人優(yōu)點(diǎn)，忽略他人缺點(diǎn)，既然讓別人感受自身價(jià)值，別人讓別人感受與至上價(jià)值，也能讓自己從中受益，這也是所謂的雙贏效應(yīng)，欣賞自己是孤芳自賞，欣賞他人才是慧眼識(shí)才慧有：”與人玫瑰，手有余香“的胸襟，才能真正學(xué)會(huì)欣賞他人。

以欣賞為題600字記敘文3

　　我破殼而出都14年了，我生活在一個(gè)溫暖，幸福的家庭里。生活的無憂無慮……

　　我擁有一個(gè)讓我煩惱的老媽，我每天回家她就說個(gè)不停。問我在學(xué)校飯吃飽沒？冷不冷��？作業(yè)多不多�。拷裉炜荚嚊]啊考得這樣啊。很多問題。

　　在家剛煩完到學(xué)校，我就也很煩了，因?yàn)槲矣袀�(gè)讓人很煩的同桌。他是個(gè)女生，一上課他就說個(gè)不停。我本想認(rèn)真聽講但被他他的一起和他說話。他很帥，他可以邊說話邊寫作業(yè)。煩死了

　　有一次老師叫我們?nèi)バ�區(qū)幫忙，我負(fù)者打掃完地上的落葉，我就馬上帶著掃把**戰(zhàn)場(chǎng)。沒過一會(huì)我就掃完了地上的葉子。因?yàn)樘鞖庋谉嵛揖痛蛩闳ベI一瓶水解解渴。剛買完就發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩把我掃了半天的落葉給搞亂了。散得一地都是，我當(dāng)時(shí)很生氣進(jìn)去叫他小娃給我掃完。他娃哭了，**媽一會(huì)就來了，把我罵了一頓。就散人了。

　　星期4我發(fā)燒了在醫(yī)院，我睡著床上，我被媽**聲音給吵醒。我聽見媽媽在問醫(yī)生我的情況，我這才明白。媽**嘮叨是關(guān)心的語氣是幸福的。我也想到了天下哪有個(gè)媽媽不愛自己的孩子啊不嘆服自己的孩子啊。

　　第二周我回到學(xué)校，中午去吃飯，因?yàn)槲覜]帶飯卡，沒法打飯大家都把我看著我很不好意思。這是我的同桌他慷慨的拿出了他的卡幫我打了飯。我這才感受到友誼。

　　學(xué)會(huì)欣賞，欣賞的并不是外表的美麗，它更是一種由內(nèi)向外流露出的氣質(zhì)和神韻，它是*光芒的閃耀。只有學(xué)會(huì)欣賞的人生才是最亮麗的人生，讓你欣賞的眼光，射到每一個(gè)角落。

以欣賞為題600字記敘文4

　　因?yàn)樾蕾p，天空收容每一片云彩，無論其美丑，所以天空寬闊無邊；因?yàn)樾蕾p，大地?fù)肀�每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無邊；因?yàn)樾蕾p，海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊．

　　詩人孟浩然在無人欣賞的時(shí)候?qū)懴铝恕白�觀垂釣者，徒有羨魚情”的詩句，*有句話叫做“授人以魚不如授人以漁”，欣賞他人如同給了他一張“漁網(wǎng)”，雖然在“捕魚”的道路上會(huì)經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪，但有這張“漁網(wǎng)”在，也會(huì)活出屬于自己的一片天地．**著名的企業(yè)家和思想家戴爾�？▋�(nèi)基童年時(shí)是一個(gè)壞孩子，但有了繼母的欣賞才有了他之后的造就．當(dāng)別人得到你的欣賞時(shí)，他就會(huì)欣賞的引領(lǐng)下走向正確的道路．因?yàn)橹芏仡U的”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”而寫下了”愛蓮說”以借贊蓮花的可愛來歌頌君子的堅(jiān)貞氣節(jié)，也由于這種欣賞我們發(fā)現(xiàn)了作者的潔身自好的生活態(tài)度及其清高自持的思想．

　　學(xué)會(huì)欣賞會(huì)使人變得美麗，欣賞你身邊的人，人們會(huì)更加**，欣賞你的同學(xué)，同學(xué)之間會(huì)更加親蜜．學(xué)**，生活中。學(xué)**的欣賞如鼓勵(lì)，生活中的欣賞如贊揚(yáng)……

　　母親們，學(xué)會(huì)欣賞吧，因?yàn)槟愕男蕾p是撫慰孩子心靈的最好的良藥；因?yàn)槟愕男蕾p是孩子認(rèn)識(shí)世界最原始的標(biāo)尺；老師們，學(xué)會(huì)欣賞吧，因?yàn)槟�的欣賞是激勵(lì)學(xué)生們最恒久的動(dòng)力．

　　當(dāng)人們都在學(xué)會(huì)欣賞他人，欣賞就變?yōu)橐粔�醇香無比的佳釀，就變?yōu)橐皇子嘁衾@梁的曼曲，就變?yōu)橐豢|沁入心脾的春風(fēng)。

以欣賞為題600字記敘文5

　　牛是我最欣賞的動(dòng)物，牛是最最勤勞的，力氣在動(dòng)物界中也是數(shù)一數(shù)二的。

　　它是農(nóng)民最最能干的得力助手，也是最最忠心的朋友，它幫農(nóng)民省下了不少力氣，使農(nóng)民的翻土效率**提高，使農(nóng)民的收入也增長(zhǎng)了不少。

　　我看過一幅漫畫，它畫的是一頭牛，它的背后是一片耕好的土地，上面插滿了一顆顆小禾苗，它現(xiàn)在正拖著犁，奔向另一塊沒有耕過的荒地。

　　這么一幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫表現(xiàn)了牛的勤勞，任勞任怨，而吃的呢，只是一點(diǎn)草而已，沒有別的。

　　牛還有一優(yōu)點(diǎn)力氣大，‘力大如�！�這一成語就說明了牛的力氣很大。在動(dòng)物界中，它是屬于精壯的一類，俗話說的好，出生牛，不怕虎，牛可不比老虎差，在《動(dòng)物世界》里，我得知，當(dāng)有成群的牛經(jīng)過時(shí)，老虎是不敢過去的，老虎只會(huì)去追殺一些小牛，因?yàn)樗�知道，自己是抵不過一頭成年的公牛，只有一群老虎才敢圍殺一頭公牛。

　　成群公牛一起奔跑過去的沖出力是非常的驚人的，不用說老虎了，就連獅子也被撞、踩、踢得骨肉分離了。

　　牛還全身是寶，能擠牛奶，牛皮還能做皮鞋、皮帶，牛肉、牛排、牛骨常常在飯菜中出現(xiàn)，上好的牛角更是價(jià)值連城。

　　這就是牛，這就是力氣又大，又勤勞，全身是寶的牛，牛的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，它那任勞任怨的品質(zhì)值得我們敬佩。

以欣賞為題600字記敘文6

　　再次翻開那本《*常人家》，再次翻到P68，再次看到一個(gè)詞欣賞。

　　小學(xué)一年級(jí)的一個(gè)春天，我曾挑戰(zhàn)一本難理解的書：《*常人家》。這是一本古文，卻沒有絲毫的注釋，可讓我傷腦筋了！我毫無頭緒地看著，仿佛在看一本天書，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。

　　下定決心理解一個(gè)詞：欣賞。

　　我走到樓下小公園，抱著欣賞一詞，看著滿樹桃花，我對(duì)自己說：用心去感受！看著一朵朵的桃花，我覺得它們好堅(jiān)強(qiáng)：這幾天春雨不斷，許多花都被打落了，落在地**人踩踏。但它們依舊傲然立著，大膽地露出花蕊，露出自己最美的一面。我看著這些不屈不撓、不服輸?shù)男⊙绢^們，我突然發(fā)現(xiàn)，原來我在欣賞這些桃花！在欣賞它們永不服輸?shù)木�神。我暗自高興，我會(huì)欣賞了！

　　好像欣賞別人，我也很高興呢！嗯，我還要欣賞別的事物！

　　看見一只小小的蜜蜂在我眼前飛舞，立在一朵開得正旺的桃花上，立了許久，又飛往下一朵，周而復(fù)始，似乎永遠(yuǎn)不知道疲憊。原來它那么勤勞啊！我覺得，我是要好好欣賞這只小小的蜜蜂。

　　我轉(zhuǎn)過身，看著公園里一切人和事，我也發(fā)現(xiàn)了好多好多值得我欣賞的人和事，有摔倒了卻不掉眼淚的小孩；有懂事的小朋友，看到再漂亮的玩具，大人不買，也就不要了，不大哭大鬧；也有辛辛苦苦的環(huán)衛(wèi)工人，冒著春雨在打掃我們共同的家。原來欣賞別人這么有趣！

　　我合上《*常人家》這本書，從回想中回過神來，盯著書頁，我暗暗發(fā)誓：這個(gè)習(xí)慣是美好的，我會(huì)好好保持它。

以欣賞為題600字記敘文7

　　今天，我去**一堂課，總體來說，這堂課并沒有什么與眾不同。但是其中的一個(gè)場(chǎng)景卻令我難以忘記。

　　上課了，只見老師走**，還沒有站穩(wěn)，臺(tái)下便爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，中間還有著尖叫聲，仿佛老師是一個(gè)大名人似的；只見所有的人都***，把手高高舉過頭頂使勁的拍起來，一雙雙明亮的眼睛期待、鼓勵(lì)地看著老師，多么感動(dòng)，多么可愛！過了10分鐘左右，掌聲還沒有*息。那時(shí)我還不懂，鼓掌鼓這么久干嘛？連大名人出場(chǎng)都不至于鼓這么久吧？不過看到別人都在鼓掌，自己不做可能不太好，于是我稀里糊涂地***鼓掌。

　　老師深深地鞠了一躬，說：“謝謝，謝謝，同學(xué)們�！蔽蚁耄含F(xiàn)在可以坐下了吧。令我感到奇怪的是，那群人居然還不坐下，居然鼓掌鼓的更加起勁了，那么使勁的拍，我的手都痛了，他們居然非常興奮，如果說前面的掌聲是海水的話，那么現(xiàn)在就是漲潮了吧。

　　只見老師緩緩地說：“你們不累嗎？請(qǐng)坐�！边@是同學(xué)們才整齊的坐下，靜靜地聆聽老師講課……后來，老師給我們說了一句令我難忘的話：“先鼓掌，后欣賞�！毕氲阶约簞偛诺南敕�，我感到內(nèi)疚，自己居然連一點(diǎn)掌聲也舍不得送給別人，真是感到慚愧。

　　是啊，掌聲的作用是多么大呀，它可以使別人振作起來，還可以使別人感到幸福呢！以后，我可要大方點(diǎn)，將掌聲送給同學(xué)、老師、爸爸媽媽……

以欣賞為題600字記敘文8

　　社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、**之美的善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，欣賞是一種做人的美德。

　　欣賞他人，需要具有一種寬廣的胸襟和一種無私的勇氣，一種超然的智慧和普渡的藝術(shù)。**作家林清玄早年做**時(shí)，曾報(bào)道一位犯案上千起的小偷作案手法非常細(xì)膩，文章最后，林清玄不禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫的那幾句話，竟影響了一位青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是**幾家羊肉店的大老板了。一次邂逅中，這位老板真誠地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨重新做人。

　　欣賞是一種理解的延伸，是一種知性的壯美，是一種激勵(lì)的本領(lǐng)，一種無窮的力量。欣賞，它制造一種*和、*等的關(guān)系，它排除誤解和不信任，通過呼喚真誠與寬容，以人性的暖色、人文的關(guān)懷。

　　與欣賞對(duì)立的是漠視與**。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪。”讓我們生活中多一些欣賞，少一點(diǎn)挑剔。

　　欣賞是一份給予，一縷馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福！

以欣賞為題600字記敘文9

　　“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”青春，生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，用汗水書寫難忘，用淚水記錄悲歡。

　　青春有甜，也有心酸。我們擁有了自己的思想理念，敢于拼搏，積極進(jìn)取。就像是***一樣，天氣時(shí)而明媚時(shí)而陰雨，但總能安全地著陸，不經(jīng)歷幾次風(fēng)雨怎知道什么是甘甜！多少人后悔青春的碌碌無為，像《青春**》中的“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我用青春的金線編織你們幸福的瓔珞。”

　　青春有取，也有舍棄。那暮年老人看著余暉不禁嘆息，當(dāng)皺紋布滿又回憶起青春的種種。明媚的陽光是“花兒”綻放的好時(shí)機(jī)，是吸收“養(yǎng)分”的好天氣。一群孩子談笑風(fēng)生，進(jìn)入教室并不覺得學(xué)習(xí)乏味，別有一番風(fēng)趣，我們主動(dòng)地向老師請(qǐng)教，積極思考。會(huì)調(diào)節(jié)自我的情緒，有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，青春意味著向上的活力。

　　青春如曲，也如贊歌。青春猶如一條奔流不息的歲月之河，帶著我們堅(jiān)定的奔向浩瀚的生命海洋，這一路上曲折蜿蜒，這一路上艱難險(xiǎn)阻，但卻又風(fēng)光無限。

　　“人非草木，孰能無情”，我們渴望關(guān)注，得到關(guān)愛，但又常常反抗父母，這是青春帶給我們的心理的酸甜苦辣，但“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過程，亦是向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)。

以欣賞為題600字記敘文10

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！蔽覍�(duì)這句話一直保持懷疑的態(tài)度，直到真正見到彩虹，我才對(duì)這句話深信不疑。

　　暑假七月的一個(gè)中午，似火球的太陽高高地掛在高空，酷暑難耐。到了下午，狂風(fēng)拌著雨聲響個(gè)不停，天地間一片雨蒙蒙。我要去青少年活動(dòng)中心上電腦課，我的心中難免有一些埋怨，抱怨道：“這是什么鬼天氣，變臉比翻書還快�！�

　　說也怪，一會(huì)兒，雨停了，太陽出來了。天空中真的出現(xiàn)了一條彩虹。彩虹十分美麗，像一座彎彎的橋，從這邊的樓房，一直通到那邊的草地；又像一個(gè)大拱門，在歡迎我們似的。過了一會(huì)，突然又出現(xiàn)了一條模糊的彩虹，我們很驚訝！怎么可能出現(xiàn)兩條彩虹呢？我們又定睛一看，的確是兩條彩虹！那兩條彩虹就像兩條彩龍?jiān)谔炜罩袕堁牢枳Φ?*飛翔，又像兩顆流星落到了地上。彩虹的顏色十分鮮艷，有七種顏色組成，分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這些顏色中赤色和橙色的光最強(qiáng)了。此時(shí)在小河里、池塘里、小溪里也倒映著美麗的彩虹，與天上的合起來形成了一個(gè)大圓，一個(gè)讓天空和陸地相連的大圓，讓魚在地上走，讓人在水中游，這真是一個(gè)神奇美好的世界呀！

　　我拿起手機(jī)，“咔擦”幾下，一連拍了好多張照片，看著美麗的彩虹，頓時(shí)想起剛才下雨時(shí)雷聲大作的情景，猛然覺悟，每一道彩虹只會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)雨之后的道理。雖然每一場(chǎng)風(fēng)雨后不一定會(huì)出現(xiàn)彩虹，但是只要抱有美好的心態(tài)，一定能遇見更加完美的彩虹。

以陪伴為題的記敘文600字作文3篇（擴(kuò)展6）

——以陪伴為題記敘文10篇

以陪伴為題記敘文1

　　我的生命中有這樣一個(gè)人，從出生就開始照顧我，哺育我，教育我，時(shí)刻給予我溫暖的陪伴。她會(huì)在我生病時(shí)跑前跑后，放棄自己的休息守在床邊，日夜陪伴;她會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我，用她那瘦弱但卻堅(jiān)強(qiáng)的臂膀擁抱著我，給我無聲的陪伴;她會(huì)在我失去信心的時(shí)候握緊我的雙手，用她那特有的目光慈愛而又堅(jiān)定地注視著我，開導(dǎo)著你，用陪伴化作鼓勵(lì)。

　　這個(gè)人，就是我偉大的母親。

　　小的時(shí)候，我和每個(gè)小孩都一樣，纏著媽媽陪我玩�？蓩寢層泄ぷ饕�忙，為了上班，她會(huì)找各種機(jī)會(huì)離開我。在我的印象中，媽媽就像神話故事中的仙女一樣，我根本就不知道她是什么時(shí)候離開的，當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候媽媽己經(jīng)“消失”了。我就開始又哭又鬧，奶奶只好搬來凳子讓我站在窗戶前向外看，卻只能看到媽媽美麗的背影……后來，我也就習(xí)慣了，在發(fā)現(xiàn)媽媽消失的那一刻，也不哭鬧，只是費(fèi)力地把凳子推到窗前，快速地踩在上面趴在窗口向外看，就是為了多看媽媽一眼，哪怕只是背影也好啊!媽媽您知道嗎?即便在熙熙攘攘的人群中也能很快搜尋到您的身影，當(dāng)我看向您時(shí)，您也回過頭看我，向我微笑，然后揮揮手，這就是書上說的心有靈犀吧!說來也怪，我們相隔那么遠(yuǎn)，您的臉只有水蜜桃那么大，但我卻能真切地看到您的笑，體會(huì)到您那有溫度的目光，就好像得到了您的陪伴一樣，心滿意足。

　　生命如水，歲月如歌，不知不覺間，那個(gè)幼稚天真的小女孩己經(jīng)漸漸長(zhǎng)大。很多事情都可以自己完成，**上下學(xué)，甚至是做一些家務(wù)。那個(gè)纏著媽媽陪我玩的情景已不再有，相反的卻是不知從何時(shí)起，我倆之間開始出現(xiàn)了不該有的爭(zhēng)吵聲。

　　那天早上，我像往常一樣去上學(xué)。走到樓下，剛好一群燕子從頭上飛過，我順著它們飛去的方向看，恰巧看到我家的窗口，一個(gè)熟悉得不能再熟悉的身影正緊靠著窗戶目送著我。我和她的距離并不近，但我卻能清清楚楚地看到她的微笑，體會(huì)到她那有溫度的目光。我明白了，媽媽每天早上都這樣守在窗邊目送我走出小區(qū)，不會(huì)因?yàn)樽蛲怼⒛呐率墙裨鐒倓傆羞^爭(zhēng)吵，媽媽每時(shí)每刻都在關(guān)心著我、愛護(hù)著我……我的心猛然一顫，淚水己經(jīng)奪眶而出，我趕緊向媽媽揮揮手轉(zhuǎn)過身去，不讓她看見我淚流滿面的臉，只留給了她一個(gè)背影。

　　那一刻起，我似乎讀懂了母親，真正體會(huì)到了母愛的偉大。母親對(duì)孩子的無私奉獻(xiàn)，比藍(lán)天還要遼闊，比大海還要深遠(yuǎn);而孩子往往只需要一句問候的語言，一個(gè)親昵的動(dòng)作，一張滿分的卷紙，就能讓母親無比的滿足。母愛是人生中愛的升華，讓我們永生難忘。

　　媽媽那有溫度的目光和仙女般的微笑，是我人生中最美好的陪伴。

以陪伴為題記敘文2

　　大年初二我們回姥姥家。一進(jìn)屋就看到姥姥已經(jīng)準(zhǔn)備好一桌豐盛的飯菜等著我們�？粗鴿M桌雞鴨魚肉、熱菜涼菜十幾盤，我知道這豐盛的飯菜，是姥姥一個(gè)人從臘月開始就每天采購，清洗，又煮又燉，又腌又炸，一點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)備出來的。飯桌上，姥姥看我們吃的香，欣慰的笑容一直掛在臉上。

　　吃完飯后，媽媽和小姨去刷碗，姥姥連忙攔住她們：“不用了，我去刷，你們?nèi)ネ姘�。”很快，牌桌就�?*，姨夫，爸爸和舅舅開始?xì)g樂斗地主，我拿起電視遙控器，開始搜索電視節(jié)目。電視真無聊，不是唱就是跳，看了半天，沒我喜歡的節(jié)目。我環(huán)顧四周，牌桌上三位斗得正酣，歡聲笑語充滿了整個(gè)屋子，媽媽正坐在沙發(fā)上興致勃勃地玩手機(jī)，灣灣姐姐站在門前，帶著耳機(jī)搖頭晃腦邊聽邊唱。舅媽和小姨正在一旁逗寧寧妹妹玩，可是不見姥姥的身影。姥姥呢?

　　我來到廚房，廚房已經(jīng)被姥姥打掃的干凈整潔，鍋碗瓢盆擺放的整整齊齊。我走進(jìn)書房，那里空無一人。我走進(jìn)臥室。啊，原來姥姥在這里，她一個(gè)人坐在床邊，床上攤著一個(gè)大影集。姥姥一只手拿著一張照片，一只手托著下巴，閉著眼睛。我走到姥姥身邊，輕輕地叫了一聲：“姥姥，你在干什么?”姥姥睜開眼，眼睛紅紅的好像剛哭過，低聲說：“我沒事，就想看看老照片�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)姥姥手里握著一張全家福，那里面舅舅小姨和媽媽還很年輕，姥姥和姥爺開心地笑著。哦，我知道，姥姥想念姥爺了，春節(jié)是團(tuán)圓的日子，姥爺卻早早離開我們。每逢佳節(jié)倍思親，姥姥當(dāng)然會(huì)傷心了。我急忙拉著姥姥的手：“姥姥，去打牌吧!大家派我找你呢�！蔽野牙牙牙�倒牌桌前，大喊一聲：“姥姥來參戰(zhàn)了!”爸爸這才醒悟過來：“媽，就等你呢!”舅媽也跑來摟著姥姥：“我給咱媽抱膀子(當(dāng)參謀)�！辈灰粫�(huì)兒，笑容漸漸浮現(xiàn)在姥姥的臉龐。

　　我在一旁看著姥姥的笑容，突然心里有點(diǎn)難過。姥姥雖然兒女雙全，但是舅舅遠(yuǎn)在千里之外的廣州，一年才回來一次。媽媽和小姨雖然住的和姥姥不遠(yuǎn)，但是忙自己的工作和家庭，很少陪伴她，姥姥其實(shí)就是一位空巢老人。她雖然每天買菜、種地、跳舞、打牌把日子安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，但她的內(nèi)心一定很孤獨(dú)，要不怎么會(huì)經(jīng)常晚上到我家來看我?我在寫作業(yè)，沒空陪她，媽媽和爸爸各忙各的，很少坐下來陪她說說話，她總是坐一會(huì)，看看我們就心滿意足地走了。那是因?yàn)樗�渴望親人的陪伴呀。今天是過節(jié)，雖然大家都聚在她身邊，可是姥姥還是沒人陪伴。我終于明白姥姥最需要的是什么了。那就是我們的關(guān)心和愛——溫暖的陪伴。

以陪伴為題記敘文3

　　我執(zhí)漿，穿梭在茫茫大海中。風(fēng)怒吼，要將我的小船打翻；狼狂嘯，要將我的航線迷離；霧迷惘，遮住我前方的勝景… …

　　但我堅(jiān)定不退縮，因?yàn)�，我的心兒告訴我，前方，我的夢(mèng)想在發(fā)光！

　　感謝一路有心

　　強(qiáng)者，往往有一顆強(qiáng)大的心陪伴！

　　時(shí)光荏苒，我已升入初四，前方有一架梯子——中考。將要離別母校，再截一段光影，紀(jì)念著青春的熱土！

　　初四的體育是可怕的，是為強(qiáng)者準(zhǔn)備的。當(dāng)上課鈴一響，同學(xué)們?nèi)缟暇o了發(fā)條的機(jī)器，向操場(chǎng)一路狂奔。”立正，”我一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)，挺胸抬頭，等待著。一個(gè)鬼魅般的身影飄過來，鐵青著的臉，不容一絲微笑在上面掛著——體育老師來啦。（初三時(shí)聽說他很厲害，操場(chǎng)是他的天地。如今，我們?nèi)嗽谖蓍芟�，不敢抬頭�。。�

　　“脫下外衣，系緊鞋帶”同學(xué)們都犯了疑惑，“ 1000米抽測(cè)，沒有問題吧！“老師丟下一句話和一個(gè)相當(dāng)瀟灑的背影，向一旁走去，正苦瓜著臉的我們，還沒等反應(yīng)過來，就被他的一聲怒吼震得四散“還不快跑！”

　　說時(shí)遲，那時(shí)快，同學(xué)們正在他的利眼緊刺之下，飛奔起來。

　　緊張的只有我吧，因?yàn)橹杏形抑�道“我是體育委員，是第一名，別人不能搶，也不敢搶�！蔽业男膬焊嬖V我。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)。為了那個(gè)第一的尊嚴(yán)，我壓著粗喘，在長(zhǎng)龍隊(duì)上領(lǐng)跑。

　　眼前的視線模糊，汗水流進(jìn)眼中，我銜起衣領(lǐng)，狂嘯一聲，加緊了步伐：我有強(qiáng)大的心，誰敢超我！

　　我嚴(yán)峻了表情，鎖起了眉頭，運(yùn)足了力氣，甩開所有的人，和我的心在跑著。

　　**著最后一圈的終點(diǎn)的白線跑去，“狼群”緊追不舍，加速，加速… … 后面的要超上來了，沖，沖——第一名。成功了，我不顧跑道泥濘，躺下，靜聽有力的心在搏動(dòng)！

　　追求一輪紅日，便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它；追求一個(gè)夢(mèng)想，便將所有的心血化作了地*線去迎接他，這一切皆因?yàn)椋簭?qiáng)大的心！強(qiáng)大之心者，無人可擋！

以陪伴為題記敘文4

　　禾苗的成長(zhǎng)有陽光相伴：雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴；我的成長(zhǎng)總有你陪伴。

　　在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無憂的童年。

　　第一天上學(xué)，我就背**一個(gè)名叫“未來”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會(huì)拋棄肩頭上挑的“未來”。是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學(xué)六年的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無奈，是你拉起了我的手，鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵(lì)我坦然面對(duì)這些挫折，這些失意。

　　書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè)；風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧靜的天空；被子掉落時(shí)，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當(dāng)我心中雨點(diǎn)來的時(shí)候，你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽；你是綠葉我是果實(shí)，我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分，自己茁壯了，你卻憔悴了；你是港灣我是小船，當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時(shí)，你是我避風(fēng)時(shí)的港灣，無論何時(shí)無論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關(guān)懷我。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質(zhì)、，沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。

　　失意了，有你鼓勵(lì)我；傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。

以陪伴為題記敘文5

　　我已經(jīng)記不清我們認(rèn)識(shí)有多久了，但我篤信：認(rèn)識(shí)你這個(gè)朋友可能是這一輩子最幸福的事情。

　　從小學(xué)開始，從爸爸媽媽分開的那天起；我感覺全世界都不要我了，可能也是從那時(shí)侯起我變得不愛說話，學(xué)會(huì)了沉默，總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。

　　有一次你來找我玩，我拒絕了，用力甩開你的手，冷冷的說了句：“我想一個(gè)人，你別來煩我好嗎！”我以為你會(huì)生氣的走開，沒想到你再次牽著我的手，說：“沒關(guān)系，你心情不好我理解，我跟著你你想去哪里，我都會(huì)陪你的，我也不說話不煩你就讓我陪你好嘛，已經(jīng)太晚了我會(huì)擔(dān)心的�！蔽覜]有說話算是默認(rèn)了吧！

　　就這樣我坐在草坪上一句話也不說，呆呆地望著天空。那晚風(fēng)特別大；特別黑；在我眼里的世界都是那么的陰暗，過了好久，我回頭看看你還在不在，結(jié)果讓我很失望，身旁空空的，鼻頭酸酸的，眼睛慢慢泛紅。

　　突然傳來一陣熟悉的聲音：“累了吧？想不想喝水？我給你買來了�！苯K于，壓抑在心中的痛化做淚水不斷的外涌，你抱著我跟我說：“哭出來就好。”

　　就這樣，你整整陪了我一個(gè)晚上，在我最傷心最難過的時(shí)候，你沒有一句怨言的陪著我。從那天開始，我們成了朋友成了無話不說的知心朋友。是你挽救了我，把我從一個(gè)內(nèi)向的孩子變成了現(xiàn)在這樣開朗。

　　時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼我們的友情在風(fēng)雨中度過十個(gè)春秋，現(xiàn)在我們，已經(jīng)不在像從前那么傻那么幼稚。經(jīng)歷了很多事，我們的友情依舊如故，，就算很長(zhǎng)時(shí)間不見面，很久不聯(lián)系，見了面還是像從前那樣打鬧，在你面前我不用擔(dān)心什么，不用偽裝什么，在你的面前什么都可以，什么都可做，任性而真實(shí)，幸福且快樂。

　　雖然我們現(xiàn)在沒有一起讀書了，都在不同的地方為了自己的理想為自己的目標(biāo)奮斗；只是我有太多的任性和沖動(dòng)，以致于走了很多彎路，犯了很多錯(cuò)，現(xiàn)在又因?yàn)槟愕囊痪湓捨姨K醒了，你說：“再不拼命就過了�！本褪沁@句話我想了很多，也反思了自己不種種不好的行為�，F(xiàn)在的我，在長(zhǎng)沙很好，也很安分，我一定會(huì)好好的，因?yàn)槲掖饝?yīng)過你的。這么多年了不管遇到什么你都會(huì)陪我，這是你對(duì)我唯一的要求，我不想連你也對(duì)我失望，我一定會(huì)好好的，我們都要好好的。

　　謝謝還有你的陪伴。

以陪伴為題記敘文6

　　大雁一年又一年地飛來，又離開，每次同一個(gè)隊(duì)形，同一群伙伴。我也一天一天地長(zhǎng)大，身邊的伙伴總是來一茬，去一茬，不斷更新，一直都在更新，唯一一直默默陪伴我的，只有那輪明月。

　　古代就有：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”“此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！贝笤娙藗儾恢\而合，一致認(rèn)為月亮**著離別、悲傷，可在我看來，月亮卻可以讓人感到溫馨，不會(huì)覺得孤單。

　　從小學(xué)三年級(jí)起，我就一個(gè)人去上學(xué)，然后自己走回家，所以常常一個(gè)人走夜路，沒有人陪伴。

　　那次，爺爺難得來接我，我們一起走回家。我剛上完輔導(dǎo)班，就看見爺爺站在門口，我興奮得一蹦一跳地跑了上去，拉緊他的手。爺爺則順手從我肩膀上解下書包，背在了自己身上。

　　雖然已經(jīng)是八九點(diǎn)了，可天氣仍然熱得厲害，空氣悶得讓人難受，更有饑餓的蚊子時(shí)不時(shí)地對(duì)我們進(jìn)行空襲。路旁的樹上，知了在不知疲倦地嘶喊，不勝其煩。不遠(yuǎn)處池塘里青蛙的“呱呱”聲，倒有些詩意。

　　兩邊的路燈，有規(guī)律地、稀疏地矗立著，我和爺爺在黑暗和光亮中穿梭著。爺爺搖晃著老竹扇，似乎無意地冒出了一句：“爺爺總不見得一直陪你走吧，你一個(gè)人敢走嗎？”我怯生生地回答：“這么黑，我怕�！睜敔斝α似饋恚瑔问直�起了我，手里的扇子指向了月亮：“喏，月亮?xí)�一直陪伴你的。”他輕輕哼了起來：“月亮伴你走，你走它也走，你停它也停……”

　　一天又一天，一年又一年，爺爺?shù)纳眢w一點(diǎn)點(diǎn)地彎曲，最后走不動(dòng)路了，我一天天地長(zhǎng)高，卻很少再能和爺爺一起走了。

　　中考結(jié)束后，我去看望奶奶。依然是那條坑坑洼洼的石子路，還是那一桿桿的路燈，蟬仍然在不知疲倦地叫，蛙聲依舊，可我現(xiàn)在真的是一個(gè)人走了，永遠(yuǎn)失去了爺爺?shù)呐惆椤?/p>

　　慢慢走在石子路上，我想起爺爺和我說過的話。對(duì)呀，月亮正在不離不棄地陪伴我，只要我抬頭，就可以看到。我并不是一個(gè)人，一直有月亮在陪伴，透過月光，還可以看到爺爺?shù)男δ槨?/p>

　　夜深人靜時(shí)，每當(dāng)想起爺爺，我就會(huì)抬頭看看月亮。我明白，我不是一個(gè)人，有月亮陪我前行。

以陪伴為題記敘文7

　　多少年來，奶奶始終背著她的紅布包。

　　紅布包似乎已經(jīng)存在很久了，從我記事起就一直被奶奶背著。是結(jié)實(shí)的布做的，不怕針扎、不怕水淋;我也不知道究竟是怎樣的匠人，費(fèi)了怎樣多的時(shí)日，傾注了怎樣濃的心血，才有了奶奶背上的紅布包。

　　可能有十多年了，那個(gè)紅布包。

　　或許比我陪伴在奶奶的身邊的時(shí)間還長(zhǎng)些。

　　最早最早仔細(xì)研究那個(gè)紅布包大概是在小學(xué)，那時(shí)奶奶放學(xué)會(huì)來接我。當(dāng)然她會(huì)背著紅布包。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在校門口就能看見高高站在學(xué)校旁邊大廈的臺(tái)階上的奶奶，自然，還有不同于其他老人的、格外醒目的紅布包。你能想象，日復(fù)一日地，眼里只顧著尋找紅色，就這樣忽略了奶奶嗎?

　　我自己也不敢相信。

　　每天和奶奶坐公交車到家后，翻開紅布包的夾層，是奶奶的毛線。奶奶喜歡打毛線，倒不是為了冬天能穿，就是單純的喜歡。我曾無數(shù)次見她坐在沙發(fā)上，半瞇著眼倚著頭，手上夾著毛線針，膝上開著一本毛線書;我還曾無數(shù)次見她用手挑著毛線頭，眼含眷戀，繞著毛線轉(zhuǎn)幾下，一扯一扯地拆了毛線;我又曾無數(shù)次地見她捋了毛線，圈了毛線團(tuán)，翻了一頁毛線書，繼續(xù)她*靜、安詳?shù)纳�活。至于我忽略了奶奶什么，又為什么�?huì)忽略，我想，怕是被紅布包里另一個(gè)夾層中的零食晃了眼，從而忘記了奶奶花了眼、瘦了身子，卻始終多年如一日地陪伴在我身邊。

　　其實(shí)這只怪曾經(jīng)的我太自私、太利己，倘若我數(shù)過奶奶的毛線團(tuán)打壞過多少個(gè)，便知，我這雙明眼，還不如奶奶的老花眼。

　　忽然醒悟，我眼里的紅色，近日來似乎淡了許多。我漸漸長(zhǎng)大，在人生的路上越跑越快。只可惜這條路不是跑道，你只會(huì)越跑越遠(yuǎn)，卻再也遇不到被你超越的那個(gè)人。寒風(fēng)瑟瑟，吹散了我身邊奶奶的氣息。腳下駐足，雙眼氤氳，后悔，為何不在那人還能拉著你奔跑時(shí)等等她?為何只為了追求***而拋下她一人?多年以來她的陪伴，陪伴的究竟是什么;被陪伴的小孩，如今又消失在了哪里?

　　哭泣，卻不再有人安慰的小孩，久久地望向自己身后的跑道，那個(gè)小孩以為是跑道的路。

　　路的盡頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一抹紅色，背著***人，也漸漸出現(xiàn)在視野中。

　　那個(gè)哭泣的小孩，我，驚喜地跳起，向著遠(yuǎn)方大聲地呼喚——

　　“奶奶!”

以陪伴為題記敘文8

　　金黃的陽光鉆進(jìn)樹林，鍍亮了每一片落葉。每當(dāng)這時(shí)，心中總會(huì)升騰起大片溫暖，大片美好。

　　陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。

　　陪我一樣愛著夕陽的還有一位爺爺。他坐在輪椅上，花白的頭發(fā)被陽光打得如一根根金絲，在風(fēng)中舞動(dòng)。推他來的，是他的老伴�！澳棠�，爺爺都這樣了，您……不會(huì)難過嗎？”幾次相見之后，我終于鼓起勇氣問她。她只是嘆了口氣，而后深情地望了爺爺一眼：“盡管他癡呆了，不認(rèn)識(shí)我了，但總比離開我要好吧。能這樣陪在身邊，其實(shí)也挺好的……”天快黑了，奶奶起身推動(dòng)爺爺?shù)妮喴巍Ｒ徊揭徊�，走得如此�?zhí)著而又堅(jiān)定。他們的身影遠(yuǎn)了，但我仍能看到奶奶時(shí)不時(shí)伏下身子，回答爺爺那些無厘頭的話語。

　　也許，對(duì)那位奶奶來說，能陪伴老伴一生兩人白頭偕老，便是這個(gè)世界上最溫暖，最幸福的事了吧。

　　陪伴，是最深情的守護(hù)。

　　華燈初上，夜幕降臨�？諝庵蟹浩鹆私z絲的涼意，朋友從遠(yuǎn)處走來，為我披上衣服�！疤炖淞�，記得要加衣服。”她囑咐道。八年的相處，她已經(jīng)對(duì)我的喜好了如指掌。知道天氣涼了而我健忘，所以才從家里趕來為我送衣服。一直以來，不論得意或者輝煌，不論失意或者落魄，都是她一直在身邊陪伴著我，讓我的靈魂可以安歇，給予我溫暖和希望。

　　回到家中迎接我的便是媽媽孩子一般的歡呼聲和那濃郁的菜香味�！敖裉於际悄阆矚g吃的！”爸爸得意地笑著�！安还苣愕脑谀膬�，我們一直都在你的身邊！”媽媽說。坐在桌前，不禁感慨萬千，十幾年如一日的陪伴，改變的只有容顏，流逝的只有青春，不變的是那份熱切的愛與守護(hù)。

　　陪伴，是最溫情的鼓勵(lì)。

　　他們，本與我素不相識(shí)；他們，本與我沒有血緣關(guān)系。卻總在我失意時(shí)拉起我的手，帶我走出絕境；卻總在我驕傲自滿時(shí)，提醒我懸崖勒馬。是老師們陪我一路走過，看遍沿途風(fēng)景。“機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦�！薄叭缛魹轱L(fēng)光，為何不黯淡所有風(fēng)景？”“天道酬勤！”……一句句的鼓勵(lì)宛如泉水叮咚，敲擊著我的心房，激起了我心中一圈一圈的漣漪。每當(dāng)寂寞時(shí)，我知道，老師總會(huì)陪伴著我，為我指引方向，為我點(diǎn)亮燈火。

　　又是一個(gè)黃昏，清寂的色調(diào)被染上金黃。因?yàn)榕惆�，這個(gè)世界才變得更加溫度，更加充滿光亮與希望。

以陪伴為題記敘文9

　　那個(gè)老人總是在晴朗的日子里，倚著陳舊的藤椅，安詳?shù)貢裰�太陽。他面無表情，枯竭的雙眼常常眺望著遠(yuǎn)方。他像一張舊得發(fā)黃的畫。

　　他是那么的蒼老。眉間的皺紋好似枯裂的樹皮，滿頭的白發(fā)有些稀疏，清瘦的身子仿佛一張弓，難以繃直。

　　他是那么的孤獨(dú)。獨(dú)自久居于這個(gè)小城，老伴多年前離世，所謂的滿堂兒孫早已各奔東西，不知在多遠(yuǎn)的城市。以前若逢上個(gè)年節(jié)，還能見到歸鄉(xiāng)的子女，如今房子內(nèi)冷冷清清的。說是享清福，其實(shí)只是用連綿的思念填 補(bǔ) 乏味的生活罷了。

　　冬日的陽光暖洋洋的。老人如同往日一樣，坐在巷口的屋檐下。還有那把藤椅，那個(gè)天空，卻多了清亮的讀書聲以及銀鈴般的笑聲。我趴在窗臺(tái)上看著，屋檐下還多出了一把小板凳，一個(gè)扎著馬尾的小姑娘正端端正正地坐著，大約八九歲，清澈的雙眼里充滿了無限的童真和專注。她認(rèn)認(rèn)真真，一字一句地大聲朗讀著手中的報(bào)紙給老人聽。

　　我靜靜地聽著，不愿打擾女孩，她常常讀錯(cuò)了音，有時(shí)句子的意思便截然相反了，再看她一本正經(jīng)的樣子，即令人忍俊不禁，卻又讓人忽然有些許感動(dòng)。老人只笑得合不攏嘴，有時(shí)輕輕鼓掌，鼓勵(lì)著女孩，小女孩也大笑著。我突然想著，笑聲是否也像陽光能感染人呢，否則這本該冷冽的風(fēng)怎會(huì)夾著兩人的笑聲，暖人心房呢？

　　這樣美好的畫面，應(yīng)該是發(fā)生在爺孫兩人之間的吧。然而女孩并非老人親屬，而是附近的居民。老人也并非能完全聽懂普通話，卻常常用方言說著“真厲害啊，孩子”。老人和小女孩的距離本是那么遙遠(yuǎn)，此刻卻顯得那般其樂融融。女孩總堅(jiān)持讀大半個(gè)小時(shí)才回家，老人常常從上衣的大口袋里拿出幾顆糖果塞進(jìn)女孩手中。女孩每個(gè)星期都來讀報(bào)，若是恰逢雨天，她便把老人扶進(jìn)屋子內(nèi)的，讓老人坐在搖椅上。外面下著的，是淅淅瀝瀝的小雨，女孩坐在門檻上，書聲仍是那么清亮，卻帶著溫暖的氣息。我想小女孩在，屬于老人的那片天空，應(yīng)該是明朗的。

　　老人曾經(jīng)緊縮的眉頭早已舒展，面色一天比一天好。他樂呵呵地問道：“孩子，你為什么每天都來給我讀報(bào)啊？”

　　我只記得，我聽到了世上最真實(shí)、純凈的聲音——“因?yàn)槊總�(gè)人都需要陪伴，爺爺您也需要小伙伴！”

　　老人望了望遠(yuǎn)方，微笑著一言不發(fā)。溫和的陽光灑落在他的發(fā)絲，閃閃發(fā)亮。

以陪伴為題記敘文10

　　媽媽已陪我走過13個(gè)春秋，有了她的陪伴，我便能戰(zhàn)勝困難，有挑戰(zhàn)的勇氣。

　　放學(xué)后回到家，我心里還一直惦記著體育課學(xué)的后滾翻。媽媽見我滿臉愁容問：“今天怎么心事重重的，來跟媽媽說說。”我唉聲嘆氣地說：“體育課學(xué)后滾翻，我老是翻不過去�！薄澳憧隙�能翻過去，”媽媽鼓勵(lì)道，“我陪你練！”

　　于是在媽**陪護(hù)下我在床上練起了后滾翻。媽媽站在床邊雙臂張開，神情緊張，生怕我從床上掉下來。我使出渾身力氣一遍遍練，但是都沒有翻過去。這時(shí)，媽媽坐在床邊，對(duì)我說：“別著急，你先回憶一下老師教的動(dòng)作要領(lǐng)，再想想能翻過去的同學(xué)是怎么做的�！蔽宜伎计�刻，蹲在床角，身體縮成一個(gè)球，用力向后滾去，可是勝利還是沒能向我走來，我的頭又*貼在床上，身體卡在半空愣是翻也翻不過去，收也收不回來，媽媽及時(shí)伸出援助之手，推著我不標(biāo)準(zhǔn)的翻過去�！坝羞M(jìn)步了，加油！再來幾次，你就能翻過去了�！眿寢屨f道。

　　我又做了幾次，依然需要媽媽推我一下才能過去。我有點(diǎn)累，也有點(diǎn)失去信心了，躺在床上沒有動(dòng)。媽媽看出我的心思，對(duì)我說：“不能放棄，其實(shí)你離成功就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，我看你剛才翻的動(dòng)作，有幾個(gè)地方做到了就一定能翻過去。剛開始的動(dòng)作手和腳一定要同時(shí)用力，重心先靠前，然后使足力氣往后翻，動(dòng)作一定要連貫，反手撐時(shí)也必須用力，手不能離床，不是簡(jiǎn)單的扶一下就得了。再試試你一定可以的！”媽媽邊說邊給了我一個(gè)肯定的眼神，有了媽媽這些話，我的斗志瞬間又被燃燒起來，繼續(xù)練習(xí)。

　　我再一次蹲在床上，要開始翻了，我回憶著媽媽所說的要點(diǎn)，伴隨著媽**聲音我繼續(xù)做著，終于我聽到了媽媽鼓掌的聲音：“你做到了，我就說嘛，你一定行的！”我又重復(fù)成功做了幾個(gè)后滾翻，動(dòng)作一次比一次標(biāo)準(zhǔn)，向媽媽比劃了一個(gè)勝利的手勢(shì)，開心的笑了。媽媽也笑著伸出大拇指。

　　在笑聲中我仿佛看到了媽媽陪伴我學(xué)走路、陪伴我讀書寫字、陪伴我在游樂場(chǎng)玩耍的身影，有了媽**陪伴和鼓勵(lì)，今后遇到再大的困難挑戰(zhàn)，我也一定能戰(zhàn)勝！

以陪伴為題的記敘文600字作文3篇（擴(kuò)展7）

——以春天為話題作文記敘文3篇

以春天為話題作文記敘文1

　　刺骨的冬天過去了，清涼的春天已經(jīng)來到了我們的身邊。春姑娘帶著顏料來給大地?fù)Q新衣了。

　　春姑娘正在細(xì)心地給紅梅花兒細(xì)心地涂上光彩照人的紅色，紅梅花兒被打扮得像一位嬌滴滴的小女孩。春姑娘又去給桃花換新衣了，桃花笑瞇瞇的說‘‘我要一身淡淡的粉紅小裙子’’春姑娘三兩下滿足了桃花妹妹的愿望，桃花被打扮得似一個(gè)含苞待放的女孩子。春姑娘接著又去給海棠花，櫻桃花，百合花，等等的花兒換**新衣，春姑娘帶著顏料飛過梨花時(shí)一不小心就將白色的顏料全部灑到了梨花的身上，梨花說‘‘哎呀呀，~怎么辦啊，我的新衣服嗚嗚�！�’梨花抽泣著，她看看自己，嘿，自己好似一位天使呢!春姑娘又去給其他花朵換新衣嘍。

　　春姑娘見到大地全是五顏六色的，讓人眼花繚亂的，有點(diǎn)綠色也許很美吧。春姑娘打算給大地再穿一件綠色的紗衣。春姑娘給柳樹幾朵**的小葉子，小葉子像正在吸吮著媽**乳汁，緊緊的貼著柳樹，小葉子是多么嫩綠嫩綠的呀，讓人十分喜愛，春姑娘將小草弟弟喚醒了，小草吸吸自己身上的露水伸展伸展自己小小的身軀，揉揉眼睛看了一眼這個(gè)五顏六色的世界，小草們手拉著手隨著風(fēng)兒的吹拂一齊唱著一支春天的歌兒……

　　在寬廣的大操場(chǎng)上，同學(xué)們帶**自己別出心裁五顏六色的風(fēng)箏，一起在大操場(chǎng)上奔跑著，讓風(fēng)箏越飛越高，大伙兒都跑的滿頭大汗但依然克制不住自己開心激動(dòng)地心情，春姑娘路過大操場(chǎng)，看見同學(xué)們這么開心，自己也在天空中翩翩起舞了起來，春姑娘瞧見了同學(xué)們費(fèi)力放風(fēng)箏的情景，自己想幫幫他們輕松一下子，她就幫同學(xué)們把風(fēng)箏越吹越高，同學(xué)們一起歡呼著，快樂極了。

　　春天是一個(gè)多么美麗有令人歡快的季節(jié)呀!

以春天為話題作文記敘文2

　　冰雪融化，寒冷的冬天已悄然離去，春意盎然的春天在向我們走來。春天是個(gè)美麗的季節(jié)，花草都開了，如迎春花、水仙、桂花……我們都知道，春姑娘就像一個(gè)魔術(shù)師，吹了一口風(fēng)，花開了、樹發(fā)芽了、小草鉆出了地面，給大地?zé)ㄈ灰恍碌母杏X。

　　春天到了，天氣變暖了，人們不再背負(fù)著厚厚的棉衣，換下了春裝，去戶外走走，感受春的來臨，享受春的感覺。

　　春天，我們到處去走走，看看小草發(fā)出嫩芽，種子用自己的力量沖破堅(jiān)硬的泥土，公路旁的楊樹、河畔的柳樹、公園里的桃樹全都長(zhǎng)出嫩綠的娃娃，為祖國大地增添一番生機(jī)盎然的景象。俗話說:“春雨貴如油，夏雨遍地流，”春天的雨水固然重要，雨水給大地的每一片角落灑上一層營(yíng)養(yǎng)品，然后，那些植物們靠著自己對(duì)外面世界的向往和憧憬，開的開，發(fā)芽的'發(fā)芽，給大地增添美麗景象，猶如“錦上添花”。

　　當(dāng)然，這些景物的顏色，也是固然可貴的，紅的、白的、黃的、綠的……花花**，難怪在朱熹的詩句中這樣描寫“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�

　　春天，就像是萬物神奇的畫廊。你看，具有生命的動(dòng)物、植物都有自己的姿態(tài)，而他們的每一種姿態(tài)，都是具有春的'氣息、生命的氣息，無論是大的，還是小的，都飽含著一種讓人說不出來的感覺，它們經(jīng)過風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷由生到死的過程，無論有的植物是否不引人注目，可是它們都在盡情的展現(xiàn)自己在自己的生存空間里，活得精彩、活的美麗，他們都是春的象征啊，為美麗的春天送上一首首美妙的歌曲!

　　春的來臨，就是萬物蘇醒的時(shí)間，燕子飛回來了，新綠、嫩綠、翠綠、鮮綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線，我愛春天，更愛這美麗的世界!

以陪伴為題的記敘文600字作文3篇（擴(kuò)展8）

——以陪伴為題的作文600字 (薈萃20篇)

以陪伴為題的作文600字1

　　在《你的諾言，我的滄�！芬粫�中，有句話這樣說道：我將于茫茫人海中訪問我唯一的靈魂，而能安慰我這唯一靈魂的，大概，也只能是一本好書了吧。

　　也許未來我們會(huì)不期而遇，但我知道，我是不會(huì)把你丟了的，我的人生離不開你的陪伴。無論到哪，我一定會(huì)帶上你。當(dāng)然，話說在嘴上，我也不敢保證我會(huì)不會(huì)成為創(chuàng)作你的那一個(gè)人，對(duì)你不僅僅是喜歡。

　　我愛書、護(hù)書、喜書，書于我是如生命一般的東西。當(dāng)我心中的海洋在波濤不*時(shí)，或遇險(xiǎn)情時(shí)，我總會(huì)瞬間迷失方向，而書就像那燈塔，讓心海的巨浪安穩(wěn)下來，讓我的那艘小船找到方向，找回對(duì)未來的向往。我相信：人生，有書相伴就沒多大遺憾，甚至，就非常心滿意足了。

　　有人問過我：“為什么喜歡看書啊?那么厚一本，沒有顏色，沒有情調(diào)，還不如玩游戲有趣味�！蔽益倘灰恍�，說：“游戲只能是消磨時(shí)光，而且長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕對(duì)眼睛不好。”而有人則會(huì)反駁我說：“游戲總比那單調(diào)枯燥抽象的文字好玩多了!”隨之笑我傻，我也只能笑而不語，低頭繼續(xù)看書。

　　其實(shí)讀書的收獲是無與倫比的。比如：我看過一本《心靈美麗》，內(nèi)中寫了主人公因**失去雙腿，從而對(duì)生活充滿失望，特抑郁，但身邊的老師朋友同學(xué)給足了她溫情關(guān)愛，也給足她活下去的希望。這是為什么?這是友情和親情的魔力帶給她生活的希望，我也從中得知抑郁癥有多么可怕，讓人多么痛苦。我們不但要自己內(nèi)心充滿陽光，還要給別人播撒陽光。

　　我也是從書中得知民族團(tuán)結(jié)的重要性;知道了****有多么可惡，得知清朝末期的*有多么的****，知道圓明園是怎么被變成廢墟的，知道**侵略者是怎樣***同胞的;我們要牢記*那些令人悲憤交加的恥辱。

　　古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我總喜歡放下手機(jī)，多看上幾頁書。慢慢長(zhǎng)大的我已深愛**，一個(gè)曾經(jīng)十分愛玩的小女孩，長(zhǎng)成一個(gè)非常愛看書的大姑娘了。

　　此生有書，那就是最好的陪伴。

以陪伴為題的作文600字2

　　是什么時(shí)候，回憶里開始有你的面容了呢？

　　是什么時(shí)候，我們之間如此相熟了呢？

　　又是什么時(shí)候，我習(xí)慣了身邊有你的陪伴了呢？

　　我們之間的關(guān)系，又究竟是什么呢？

　　我在初一結(jié)識(shí)了你，雖然我現(xiàn)在仍舊是初一，聽起來卻有些好笑，語調(diào)里竟多了幾分懷念的味道。你的笑容很動(dòng)人，也許告訴你，你又會(huì)說我是胡說�？蛇@是真的，你的笑容，總是那么明媚，那么溫暖，眸子亮亮的，頰邊還有一對(duì)酒窩，每每看到你的笑容，我都仿若看到了太陽。

　　你的脾氣很好，雖然我不知道這是你的本性如此，還是你只是對(duì)我，也許，我寧愿相信后者吧~從那天我痛哭你安慰我之后，我突然對(duì)你無比依戀起來，也習(xí)慣了身邊有你的陪伴。

　　那是個(gè)周四天空本就陰沉，我又與閨蜜吵架，最后，不爭(zhēng)氣哭的人卻是我。

　　而那時(shí)，我多希望有人能安慰我，可是，沒有，一個(gè)人，一句話都沒有。我不清楚為什么，你會(huì)拍拍我的肩，柔聲說，老師要來了，別哭了好嗎？多不好看啊~

　　我慶幸，你沒有說多丟人啊，這樣，也許我會(huì)哭的更兇。我也慶幸，在幾乎所有人都離開我的時(shí)候，身邊能有你的陪伴。那時(shí)，我轉(zhuǎn)頭，對(duì)**你那雙帶笑的眸，看到了你那深深的酒窩，嗅到了你身上那清新的香氣，同時(shí)，愛**你陪伴在我身邊。

　　那節(jié)體育課，老師讓放包，可那架子太高，我掛不上去，而又不忍將包放在地上。然而我轉(zhuǎn)頭，卻看到了你在架子下，同時(shí)看到了你那微笑的臉。我徑直跑過去，在一片起哄聲中，讓你將包幫我掛起來，你微笑，應(yīng)允。

　　你不知，那時(shí)的你，身后正巧是一片陽光，你就像降臨人間的天使，溫暖，明媚。

　　只是，你會(huì)不會(huì)是專屬我的幸運(yùn)天使，一直陪在我身邊呢？

　　我不知道答案，也許你也不知道。

　　可是我懂，只要有你的陪伴，我的生活便會(huì)芳香日日，幸福便會(huì)在我周圍延伸。

　　你說，是么？

以陪伴為題的作文600字3

　　我不冷，我不冷你呢，阿奇？如果你餓了，你就吃吧。

　　阿奇是我童年的伙伴，他是我的朋友，他是一只牧羊犬。那年冬天，我?guī)�它上山去捉野兔，�?dāng)時(shí)正是初冬，野兔都沒死。我們老家四面環(huán)山，但在那個(gè)時(shí)候，想找到野兔是不容易的。

　　上山了，我們開始找野兔。掀開一片枯死的葉子堆，里面有一個(gè)洞。阿奇好奇地跑過來。哎！阿奇阿奇真好奇，它用前爪挖開那個(gè)洞，啊！有、有我叫道有蛇！那蛇沒動(dòng)，可能已經(jīng)凍死了，也可能在冬眠呢。

　　我和阿奇在山上搜尋，下午4：30時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只大兔子，看它灰黑色的毛，兩只大眼睛，一對(duì)耷拉的兔耳朵，很招人愛。兔子在我面前晃來晃去，在我眼中已成了一道美味佳肴。阿奇，上我命令它，同時(shí)抓了一個(gè)石頭搭在*弦上，一場(chǎng)人與物之間的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)……

　　我拎著那只戰(zhàn)利品往家走。不好！認(rèn)不得回家的路了。阿奇看我，我看阿奇，它是在說：我也不認(rèn)識(shí)回家的路了。天越來越冷，太陽下山了，夕陽真美，一片美麗橙黃的晚霞漸漸從天邊漫了過來。我已經(jīng)顧不得這些了，如果我還能回去，我一定還會(huì)來這里陶醉一番。

　　你吃吧，我不餓。我把野兔丟在阿奇面前，它不吃。我失落地坐在石頭上，天越來越黑了，我很害怕，阿奇倚在我身邊，它好像在安慰我，我看看表，已經(jīng)7點(diǎn)鐘了，我開始急躁起來。阿奇把爪子放在我的腿上，它好像在說：別怕，別怕天已經(jīng)非常冷了，阿奇看起來也是受不了這突如其來的寒潮。

　　7點(diǎn)40了，我絕望了。遠(yuǎn)方，一個(gè)小白點(diǎn)，近了，近了，是手電筒的光……

　　我永遠(yuǎn)忘不了，在那寒冷的時(shí)刻，是阿奇在陪著我，給我安慰，給我力量。

以陪伴為題的作文600字4

　　白云，因?yàn)橛兴{(lán)天的陪伴，才顯得妖嬈多姿；高山，因?yàn)橛辛魉�的陪伴，才顯得生機(jī)勃勃；而我，因?yàn)橛袝�籍的陪伴，才能健康成長(zhǎng)。

　　年幼時(shí)，不知是出于好奇，還是出于欣喜，那掛圖的唐詩三百首，早已背的滾瓜亂熟。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。

　　剛上小學(xué)時(shí)，童話故事把我?guī)�入了一個(gè)美麗的童話王國，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的*，自然也有我對(duì)童話仙境的那一份期待。書籍，讓我浮想聯(lián)翩。

　　小學(xué)四年級(jí)，喜歡**《小學(xué)生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個(gè)正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶。懷著對(duì)文學(xué)的期待與好奇，我暢游在文字的大海。

　　升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個(gè)朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進(jìn)書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢(mèng)》，《葬花吟》那凄慘的詩句:“曾經(jīng)葬花人笑癡，今日葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！绷钗彝春薹饨�**。封建**造成了多少黛玉焚稿的悲��？使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前緣”的悲嘆？書籍，讓我痛恨不*的封建**。

　　初二那年的暑假，《假如給我三天光明》帶我走進(jìn)了一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心，讓我感受到了與生命搏擊的最強(qiáng)音。海倫·凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳�！弊屛沂芤娣藴\。是啊，我們不是最幸運(yùn)的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。

　　我慶幸與它結(jié)下不解之緣，它引導(dǎo)著我的思想，豐富了我的知識(shí)。若問哪位啟蒙老師對(duì)我的幫助最大，那么我的答案是：“書！”一位無聲的老師。一路書香，伴我成長(zhǎng)。

以陪伴為題的作文600字5

　　如夢(mèng)一般的，流動(dòng)的琴聲悠悠響起，在寒冬炎夏，給充滿現(xiàn)代氣息的生活染上一絲古樸的韻味，將民族的精神源源不斷地注入我的身上，陪伴我走過幾千個(gè)黑夜，讓未來的路說愈發(fā)明晰。

　　漁舟唱晚

　　蕩舟于湖上，映著夕陽的湖面鱗浪層層，晚風(fēng)吹拂，滿載著豐收的喜悅，“漁舟唱晚，響窮彭蠡文濱”，悠長(zhǎng)的漁歌，體現(xiàn)著漁人的歡樂。

　　彼時(shí)的我還未上小學(xué)，剛開始接觸古箏，總是彈不好，每天夜里，對(duì)面的那扇窗戶中總會(huì)響起流暢優(yōu)美的箏聲，在日復(fù)一日的傾聽中，我仿佛摸索到了一把學(xué)習(xí)古箏的鑰匙。

　　高山流水

　　高山聳立，流水奔騰，樂曲流暢且起伏多變，靜如微風(fēng)拂弄松柏翠竹，動(dòng)似涓涓細(xì)流匯成滾滾飛瀑，給日趨加快節(jié)奏的生活注入了“高山流水琴三年，明月清風(fēng)酒一樽”的閑逸。

　　我的技法取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我可以讀懂樂曲，能將自己的心溶進(jìn)琴聲中。對(duì)面那扇窗戶在漆黑的夜里發(fā)出橘黃色的光。幾年來，古箏曲仿佛是一架橋，溝通了我與對(duì)面那個(gè)不相識(shí)的人。在傾聽時(shí)，我常常會(huì)想起伯牙與子期的故事，漸漸地體會(huì)到了知音之間不必多言的默契。有時(shí)候人與人之間交流，只一琴曲，足矣。

　　鐵馬吟

　　掛在廟宇屋檐下的鐵片，被風(fēng)吹拂發(fā)出輕響，沉沉的鐘聲回蕩，木魚“嗒，嗒，嗒”地響著，香煙縷縷，佛聲陣陣，古箏輕撫很難有人達(dá)到如此境界吧！

　　逐漸加重的學(xué)業(yè)讓我將古箏練習(xí)擱置，周末拖著疲憊的身子回家，在奮力寫作業(yè)的時(shí)候，耳邊又響起好閑逸的琴聲，沒有一點(diǎn)改變。急躁的心逐漸*靜下來，炎熱的初三生活也*添了一份沉著冷靜。

　　十年來，那琴聲從未中斷，是它鼓勵(lì)著我，帶我走進(jìn)一個(gè)古色古香的世界，在黑夜中，陪伴我完成一次次成長(zhǎng)。

以陪伴為題的作文600字6

　　陪伴使人心里溫暖；陪伴使人充滿希望；陪伴使人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，爸爸，好希望你多陪伴我！

　　我一直渴望父親的陪伴。

　　父親是一名包工頭，每天在外地忙碌，一個(gè)星期才給家里打兩次電話，已經(jīng)四年沒有回過家了，我基本已經(jīng)忘記他是什么樣子了。

　　今年春節(jié)，聽說爸爸要回來了，我一蹦三丈高，每見一個(gè)人都會(huì)說：“我爸爸要回來啦！”媽媽跟我說，我睡著之后，嘴里一直喊：“爸爸�！边�不停地傻笑，有時(shí)連口水都流了出來。

　　大年三十晚上，媽媽在家里跑東跑西，飯桌上擺了許多美味的食物：有燒雞、麻婆豆腐、蒸年羔、***、可樂雞腿…… “咚咚”，門響了，我迫不及待地沖過去，快速打開門，是爸爸，他雖然臉上掛著微笑，但是那黑得發(fā)亮的臉上爬滿了皺紋，充滿了歲月的滄桑。他左手提著行李，右手提著年貨，溫和地說：“兒子，老爸回來了。”他扔下手上的東西，一把抱住了我。我感覺眼淚就像止不住的洪水一樣涌出了眼眶。我們一家人吃完晚飯，坐在床上看春節(jié)晚

　　會(huì)。睡覺前，我跟媽媽撒嬌：“我要和爸爸一起睡！”媽媽笑著說：“那就依你吧！”

　　早上，爸爸和我一起去跑步，之前的我，還沒有跑到一半，就半途而廢，累得氣喘吁吁了�？墒沁@一次有爸爸陪伴在我的身邊，感覺全身充滿了力量。爸爸都快堅(jiān)持不住了，而我卻一點(diǎn)也感覺不到累，和爸爸一起跑了5公里的路。在這個(gè)寒假里，爸爸陪我做了許多有趣的事，比如滑冰、堆雪人、看電影、吃美食……

　　我覺得，陪伴是世間最珍貴的，就算用再多的錢也無法取代。陪伴使人心里溫暖；陪伴使人充滿希望；陪伴使人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，爸爸，好希望你多陪伴我！

以陪伴為題的作文600字7

　　一封掛號(hào)信，夾著獎(jiǎng)狀，飛回了年輕的老家，那座濱海小城。

　　無力的晚風(fēng)吹著那棵低矮的山楂樹，風(fēng)中零落著被歲月侵蝕的黃葉，我早已失望的心也隨墻頭那株風(fēng)搖葉動(dòng)的草，無依無靠。隨著獎(jiǎng)狀從這座城，寄向千里之外的那座城，成績(jī)也如**落體一般，霎時(shí)掉入了谷底。

　　數(shù)學(xué)五十三名，歷史四十名，語文***名……就像拿破侖用盡了他的士氣，節(jié)節(jié)敗退，等待著我的，同樣是滑鐵盧大戰(zhàn)。我曾一次次思考放棄，可放棄了，結(jié)果還是沉入冰湖，倒掛樹梢。我曾一度認(rèn)為，這一切，都是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗。朋友不理解我，因?yàn)樗麄円恢痹谄评讼蚯?父親母親不理解我，因?yàn)樗麄兪盏降亩际且粡垙埅?jiǎng)狀。我如一只踽踽獨(dú)行的小鳥，隨時(shí)都有可能被無知的人類關(guān)進(jìn)令人桎梏的鐵籠。

　　直到有一天，我收到一封來自病床上父親的信。那天的風(fēng)，格外的輕柔，如一只手撫摸我雙頰。一地的金色落葉，興高采烈，不時(shí)隨風(fēng)起舞。藍(lán)藍(lán)的天空映在碧綠的河面上，如清泉石上流般，清新，夾著一絲浪漫。我搓搓手，小心翼翼地展開潔白的紙：“爸爸剛輸完液，正在盡力祛除疾病帶來的麻煩。我為*工作，你努力學(xué)習(xí)，我們都是為了家，為了我們的小家，更是為了祖國這個(gè)大家”。風(fēng)又掀起了我的大衣，眼淚紛紛落下，風(fēng)中零落著被歲月侵蝕的淚珠……

　　我明白，我真真切切不是踽踽獨(dú)行。在我的背后，有著那么多戰(zhàn)友，我們有著相同的目標(biāo)，為了給祖*親增光添彩。歷經(jīng)千里，手中的信封涼了，但句句問候沒有冰涼——洋溢著暖暖的陪伴!

以陪伴為題的作文600字8

　　一轉(zhuǎn)眼，那件事已經(jīng)過去了七年，可我依然清楚的記得。

　　那天，放學(xué)了，我在教室里安靜的等待父親來接我�？墒�，我就這樣一等，一直等到五點(diǎn)鐘，爸爸還沒來。

　　老師雖然早已下班，見父親還沒來接我，就在教室里批改作業(yè)陪著我一起等。因?yàn)橛欣蠋熢冢�我心里也不著急�?/p>

　　又過了半個(gè)多小時(shí)，爸爸還是沒來，我有點(diǎn)著急了，開始胡思亂想……越想越傷心，眼淚嘩嘩的流了下來。老師見我哭了，說到：“愛玲不哭，爸爸一定有事耽誤了。一會(huì)兒爸爸忙完就來接你，不哭好嗎？”老師一邊幫我擦眼淚一邊安慰我，還給爸爸打電話，卻一直無法接通。于是，她放下手里的教案，陪我玩游戲，講故事，還給我買了牛奶……

　　不知不覺中，天都快黑了。

　　老師很溫柔的說到：“愛玲，你知不知道回家的路呀？”

　　“知道呀！”我回答到。

　　老師牽著我的小手，要送我回家。那一刻，我的心里涌上一股暖流，有一種無法言表的開心……

　　在回家的路上，我和老師有說有笑，十分快活！當(dāng)我們到了我家小區(qū)時(shí)，我對(duì)老師說：“老師，我到了。謝謝您！您快回家吧！”為了讓老師放心，我還告訴老師我家住在幾棟幾樓。沒想到，老師堅(jiān)持把我送到家門口，這時(shí)媽媽正好回來了。媽媽知道原委后，再三挽留老師吃了飯?jiān)僮�，但老師卻推辭了，然后笑了笑就走了。

　　經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)老師原來是一個(gè)那么慈祥的人。她*時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格要求，那是為了讓我們少犯錯(cuò)誤，少走彎路。

　　從此，我愛**這位既嚴(yán)厲又慈善的老師。老師陪伴的記憶一直留在我心里，她會(huì)溫暖我的一生。

以陪伴為題的作文600字9

　　人一出生就能感受到的愛是什么，當(dāng)然是母愛和父愛，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，細(xì)細(xì)想來可謂是屈指可數(shù)，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的日子。

　　在我們放假的時(shí)候，每天何嘗不是睡到自然醒，哪天不是吃著可口的飯菜，在學(xué)校，每天早上起來都有一種莫名奇妙的悲傷，這個(gè)時(shí)候，就是我們想起父母的時(shí)候，每到這個(gè)時(shí)候，我們?cè)诩疫�是深度睡眠，而在學(xué)校卻是早操的時(shí)間，我們?cè)诔栽顼埖臅r(shí)候，總是抱怨學(xué)校的飯菜不可口，總是回憶起媽媽親手做的飯菜。

　　我們一定要珍惜和父母在一起的日子，不然錯(cuò)過就會(huì)追悔莫及，我們常常說長(zhǎng)大一定要孝敬我們的父母，但是等我們長(zhǎng)大了，父母卻老了。即使是再好的山珍海味也品嘗不出了，再美的衣服也是徒勞了，還記得一個(gè)公益廣告么，父母老了，兒女工作忙不能回家，老人獨(dú)自一個(gè)人坐在空蕩蕩的房間里面，內(nèi)心十分孤獨(dú)，“�；丶铱纯矗�回家看看�！笨墒俏覀冏龅搅嗣�？

　　放假了，并不是說回家陪陪父母，不是去游戲廳玩耍，就是去和同學(xué)一起玩，短短的假期里面，又有多少時(shí)間是陪在父母的身邊呢，而且父母并不所求我們什么，只是希望我們可以常陪伴在他們的.身邊，只是希望看到我們健健康康的長(zhǎng)大**，我的身邊就有一個(gè)例子，*時(shí)不珍惜和父母在一起的日子，后來母親去世了，后悔莫及，再也不能見到他的母親了。

　　讓我們珍惜和父母在一起的時(shí)間，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的時(shí)間，從現(xiàn)在起就開始珍惜，開始報(bào)答，不然為時(shí)已晚，后悔莫及。

以陪伴為題的作文600字10

　　秋風(fēng)蕭瑟，那干勁的風(fēng)直直的招呼在人的臉上，吹得人臉上干燥，卻沒有辦法，邊的樹的枝葉干枯了，似一只只的枯蝶翩翩落下。道上靜悄悄的，只有那雙鬢發(fā)白的老人，默默地眺望遠(yuǎn)方。

　　我們一家人都從搬到了城里居住，只獨(dú)留奶奶一人，陪伴著鄉(xiāng)間田野，稻苗田埂，奶奶是老實(shí)的農(nóng)民，以前就總喜歡背著鋤頭一手牽著我到自家那塊小小的土地上種菜，那是的奶奶臉上掛著笑容，一邊聽著我在一旁嘰嘰喳喳說個(gè)不停，一邊手里也不閑著，趕緊將種子播種下去，用黃土覆蓋澆上水，著它們?cè)缛瞻l(fā)芽，每當(dāng)這時(shí)候，奶奶總會(huì)情不自禁的笑開了花，嘴里喃喃道：“快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，抽了芽，好讓我把最嫩的菜摘給我的寶貝孫女吃。”聽了這話，我也會(huì)跑到奶奶面前，抱著她撒嬌，嘴里叫道：“耶!我就知道奶奶對(duì)我了�！�

　　如今，我們?nèi)�家都搬到城里，奶奶一人�?dú)守老家，漸漸地笑容也不比以往的多了，總喜歡獨(dú)自一人默默的種菜，但她卻習(xí)慣將最嫩的剛抽出來的頂摘了，好像在等待我何時(shí)回家也好把的菜做給我吃。

　　隨著歲月的流逝，我也漸漸長(zhǎng)大，不再是那時(shí)的小女孩了，和奶奶的關(guān)系雖然很好，但卻總少了那份親近，奶奶的身子漸漸走不動(dòng)了，總喊著累了，田里頭的菜也不管了，就讓它長(zhǎng)，長(zhǎng)得老得不行，不再那般香甜也不顧了。

　　但奶奶總會(huì)眺望遠(yuǎn)方的，目光里是濃濃的寂寞，她渴望我們能夠陪伴她，她就一直望著望著。

　　奶奶如往常那樣遠(yuǎn)望時(shí)，眼前出現(xiàn)了幾個(gè)人影，奶奶的那雙眼終于顯出了笑意，臉上的微笑又重新回來了。她開心道：“你們回來啦�！彪S即快步迎來。

　　望著奶奶的模樣，我的眼眶泛起了淚花，秋風(fēng)呼呼的直吹我的臉頰，雖然痛卻不及我心中的痛。

　　陪伴很重要，老人需要兒孫的陪伴，這才是他們的幸福所在。

以陪伴為題的作文600字11

　　夜雨飄忽的窗邊，我將眼睛從書上抬起，窗外的雨更大了，風(fēng)也越發(fā)凄厲，樓下兩顆梧桐被風(fēng)雨打得枝葉亂顫，葉子的嘩嘩聲好像它們?cè)趩柩实卦V苦。

　　風(fēng)雨這么大，它們?cè)趺词艿米�？我不太放心，這是一直陪我長(zhǎng)大的梧桐樹呀！我拿起傘，決定下樓看一看。撐著傘，好不容易挨到樹下，地上已堆了不少葉子。那顆高大點(diǎn)的是梧桐媽媽，她身旁那顆小的梧桐是她的孩子，有些瘦小。此時(shí)小梧桐在媽媽身邊瑟瑟直抖。我突然想起這棵小梧桐在夏日里還千方百計(jì)地想要鉆出母親替它遮擋陽光的綠蔭，現(xiàn)在卻不敢正面迎著風(fēng)雨，只好往母親懷里靠了。而梧桐媽媽，它雖然也在發(fā)抖，但她張開的葉冠好像撐開的一把大傘，多少護(hù)著小梧桐。風(fēng)雨太大，我實(shí)在忍受不了，只好回了家。

　　第二天早晨，我仍放心不下那對(duì)梧桐樹，趕緊下樓跑到樹前，卻看見了令我驚異的一幕：梧桐樹的葉子落盡了，光禿禿的枝干卻仍歪向小梧桐樹，而小梧桐樹上卻還有不少葉子。

　　這鮮明的對(duì)比真讓人觸目驚心，我怔在那兒，也許大梧桐的葉子就是被風(fēng)打掉的，也許她的枝干就是被風(fēng)刮歪到小梧桐那邊的，但她那歪倒的姿勢(shì)多么像一雙護(hù)著小梧桐的大手�。∥因嚾幌肫鹞业哪赣H不正如這大梧桐樹嗎？她對(duì)我管教嚴(yán)格，但每每我生病時(shí)，她都永遠(yuǎn)在我身邊照料我，每每我遇到挫折時(shí)，她都在身邊鼓勵(lì)我。我常惱她的嘮叨，惱她的管束，一次次想掙脫她的束縛，她越是說關(guān)心我越是逆反，她很惱火很生氣，但不管何時(shí)我遇到困難，她都會(huì)來到我身邊，就像這大梧桐一樣，用身體為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片晴空。

　　在成長(zhǎng)路上，母愛始終相伴！

以陪伴為題的作文600字12

　　我從小就是奶奶帶大的，以前奶奶一直都陪伴著我，可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，沒有辦法時(shí)刻陪伴著奶奶。

　　奶奶年紀(jì)大了，爸媽他們?cè)谕獾卮蚬�，而我也在外地讀書，家里人都在外面，現(xiàn)在就只留下奶奶一個(gè)人在家，每次想起奶奶，我心里都會(huì)有些發(fā)酸，好在現(xiàn)在通訊便捷，每天晚上我都會(huì)打電話回家，與奶奶話家常，就算此刻不能陪伴在奶奶身邊，但至少可以陪著奶奶，與她說說話，排遣排遣寂寞。

　　一到放假的時(shí)間，我身邊的同學(xué)都相約著要去哪里哪里游玩，而我只想回家，我迫不及待的坐上回家的車，在經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的車程后總算到了家，到了家門口的時(shí)候，我輕手輕腳的走，等我進(jìn)了客廳后，我就會(huì)突然大喊出聲，奶奶聽到我的喊聲，會(huì)一臉激動(dòng)的看向我，然后走過來，問我這問我那的，興奮的就像一個(gè)小孩子一樣。

　　每個(gè)人都需要陪伴，陪伴是最無言的承諾，我與奶奶之間的陪伴更是一種積淀下來的深厚情感，不管我們相隔多遠(yuǎn)，心里也總想著對(duì)方。當(dāng)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，更是無話不談的時(shí)候。

　　在家的這一段時(shí)間里，我會(huì)陪著奶奶，陪著她去小道上散散步，挽著她的手臂，有說有笑的一起走向落下的夕陽。

　　雖然越長(zhǎng)大，能陪伴著奶奶的日子就越來越少，但是每一次的陪伴，我們都格外的珍惜。我會(huì)跟奶奶說最近我在學(xué)校里發(fā)生的一些趣事，會(huì)跟她說一些我的心里的悄悄話，也會(huì)講一些笑話段子給奶奶聽。而奶奶呢，她會(huì)說我又長(zhǎng)高了，又變瘦了，偶然奶奶也會(huì)調(diào)侃我兩句，她會(huì)看著我說，我的嘴皮子功夫又長(zhǎng)進(jìn)了。

　　陪伴對(duì)于老人家來說是最重要，可是現(xiàn)在我有心而無力。

以陪伴為題的作文600字13

　　陪伴，是每個(gè)人不可缺少的一段經(jīng)歷，或是高興時(shí)的一起娛樂，也是痛苦時(shí)的一些安慰。

　　還記得上小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)橄忍煨缘臐裾�，�?dǎo)致胳膊上、手上、臉上都冒出了奇怪而可怕的紅點(diǎn)。這時(shí)，我就被看作了特殊的存在，大家都避開我，我沒有朋友，因此被貼**“內(nèi)向”的標(biāo)簽，我開始孤獨(dú)。

　　是什么時(shí)候開始的啊？是從那次因?yàn)槲也恍⌒牟攘怂�的鞋后那句�?jiǎn)單的道歉嗎？不過就因?yàn)槟谴�，我們說的話越來越多。每次洗手后，我們都會(huì)把手上的水珠甩到對(duì)方的衣服上，每次我們都一起打飯，每次體育課休息時(shí)都一起玩……那時(shí)，我還不知道這就是所謂的“友誼”。直到她跟她媽媽介紹我說：“這是我的朋友”時(shí)，我的心猛得一跳，原來我也是有朋友的人啊。

　　從那以后的五年里，她就一直陪伴著我。雖然關(guān)系也不是一直都好，有時(shí)候也會(huì)吵架，不過第二天就和好如初了。

　　有的時(shí)候?qū)W校**跳大繩，我并不是很會(huì)，看著其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì)而且連接得很好時(shí)，我心急如焚。每次跳的時(shí)候同學(xué)們都會(huì)數(shù)著，而每次幾乎到我就要斷，然后重新數(shù)。我看著別人嫌棄和厭惡的眼光，心里覺得很難堪。結(jié)果她說：“我教你吧，看好了�！痹谒�的指導(dǎo)和陪伴下，我一次次練，一次次跳。一天天過去了，我因?yàn)樗�才學(xué)會(huì)跳大繩。

　　五年級(jí)畢業(yè)時(shí)，她告訴我：“我們以后考同一個(gè)中學(xué)，同一個(gè)班，好不好？”我點(diǎn)頭。因此我整個(gè)暑假都在等9月1號(hào)開學(xué)那一天，為的就是再次讓她陪伴著我。開學(xué)時(shí)，我才知道她考了另一所中學(xué)，不能再陪著我了。那時(shí)，我們的心就像一塊巨石，極其壓抑和難過。

　　陪伴可能不是長(zhǎng)久的，但是那個(gè)因陪伴才有的光，會(huì)永遠(yuǎn)把我的心照亮。

以陪伴為題的作文600字14

　　“讀書如神寫字”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……書籍是我們生活中不可缺少的調(diào)味劑。有時(shí)讓你笑，有時(shí)讓你默默流淚，有時(shí)又讓你膽戰(zhàn)心驚。總之，書是一個(gè)擁有無窮力量的“魔術(shù)師”，我是一個(gè)和這個(gè)“魔術(shù)師”有著深厚友誼的人。

　　“為什么要偷？”母親雙手叉腰，滿臉通紅，嚴(yán)厲地問我�！拔覜]有！”聽到媽媽這么說，我趕緊對(duì)她說�！拔疫�是說沒有，這是什么？”然后，我媽拿出一包吃過的香腸。我下意識(shí)的看了看妹妹，只看到她一臉愧疚，玩弄著手指。我一下子就明白了，但是我不想再和我媽吵了。我還是回我家繼續(xù)陪我的“魔術(shù)師”吧。

　　當(dāng)我回到房間時(shí)，我的眼睛被桌子上一本名叫《趣談歷史》的書吸引住了。我三步并作兩步?jīng)_向辦公桌。我拿著書仔細(xì)讀了一遍。哇，書里的世界真奇妙！我仿佛回到了武則天——年**下的唐朝，仿佛看到她坐在富麗堂皇的皇宮里，對(duì)文武百官一個(gè)個(gè)發(fā)號(hào)施令。時(shí)光倒流，我來到了春秋時(shí)代“與琴為友”的俞伯牙，一遍又一遍地聽他的“山與流水”的音樂。我看著他和鐘子期“見知心朋友”，感受著他們的激動(dòng)和興奮。我身邊的山、流水、藍(lán)天、白云，都被這些“知音”感動(dòng)了。我乘坐宇宙飛船時(shí)間來到了古代。我換上獸皮做的衣服，和古人唱歌跳舞，和倉頡一起感受甲骨文的神奇魅力。合**，我倒在旁邊。謝謝你帶我“參觀”了許多國家，在我難過的時(shí)候給我看了美麗的風(fēng)景，還帶我聽了俞伯牙美妙的鋼琴聲。我很感動(dòng)，很感動(dòng)有這么好的朋友，很開心有一個(gè)“厲害”的朋友。

　　這次神奇的旅行只是我眾多故事中的一個(gè)。我和我親愛的、尊敬的朋友舒也去過“企鵝王國”、“熱帶叢林”和“音樂世界”……舒也陪我笑過、哭過。書籍已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。

以陪伴為題的作文600字15

　　一路相伴，如星辰。也許最讓我難忘的明星是愛情對(duì)我的陪伴…我還記得有一次，我太傻了，理所當(dāng)然的照顧自己。而那一次，改變了我的看法。

　　“回家吧！”我跳到火車站。在火車上，感覺這個(gè)那個(gè)的好奇。有時(shí)候會(huì)問家里人問題�？墒牵�一不小心，就突然找不到父母了。我環(huán)顧四周，沒有結(jié)果，所以我坐在椅子上�？吹娜嗽絹碓蕉�，我心想；哼，你不幫我，你在這里看什么！真是的，看別人不好意思。這時(shí)，一個(gè)空姐擠了過來，問：“小朋友，怎么了？找不到爸爸媽媽嗎？”看到有人幫我，我哭得更厲害了。乘務(wù)員一邊安慰我，一邊悄悄詢問相關(guān)信息。這時(shí)我心里想：這位大姐沒事！只有她愿意幫助我。所以，我放松了警惕，斷斷續(xù)續(xù)地講述了發(fā)生在我身上的事情：“我在這里玩，結(jié)果他們和我分開了�！闭f到悲傷，我就忍不住哭了�？战憧吹轿遥�就把我抱起來說：“好吧，我們?nèi)フ野职謰寢�。”還給我?guī)Я艘淮�薯片。�?dāng)我看到有東西吃的時(shí)候，我立刻變了臉，心想；姐姐給我薯片，真是太好了！你知道，爸爸媽媽幾乎不給我買油炸食品。他撿起薯片，狼吞虎咽地吃了下去。誰知道，動(dòng)車已經(jīng)啟動(dòng)了，我驚喜地倒在地上�？吹竭@一幕，空姐立刻把我扶起來，跺著車廂地板，尖叫道：“你把地板摔碎了，讓孩子摔了�！蔽移铺闉樾�。過了一會(huì)兒，我們遇到了來找它的爸爸媽媽。我一看，趕緊上前對(duì)空姐說：“姐姐，謝謝你，這是我爸媽�！笨战阋宦牐�哭喪的臉立刻變成了笑容。她還教過爸爸媽媽春春。我心想，我以前是親人的愛，現(xiàn)在有了陌生人的愛。世界上似乎沒有需要回報(bào)的愛！

　　一路有愛相伴多好��！

以陪伴為題的作文600字16

　　每當(dāng)一個(gè)人在夜深人靜的時(shí)候，他都會(huì)感到很孤獨(dú)。尤其是常年漂泊在外打工的人，這種感覺在節(jié)日期間更加深刻和悲傷。

　　有一個(gè)80后的年輕人就是其中之一。他的職業(yè)是開火車，他的卡車常年在高速公路上行駛。他在那條公路上來回走了幾十年，對(duì)那條路已經(jīng)很熟悉了。他幾乎每天都握著方向盤，在高速公路上行駛。累了就去服務(wù)區(qū)休息，那些貨，死氣沉沉的貨，陪了他這么多年。在車上，在路上，沒有人說話。想到這幾年的辛苦，他也想停下來休息一下。但是，老家的老婆孩子父母都需要生活。他也想過帶老婆一起去，但是老婆要照顧三個(gè)孩子和年邁的父母，只好留在老家。其實(shí)每當(dāng)有假期，我都會(huì)想念家里的親人。難怪古人有一句詩“佳節(jié)倍思親”！但是，他后來養(yǎng)了一只*園林狗，天天陪伴著他。雖然他不會(huì)說話，但至少他還活著。一路走來，有了這只狗的陪伴，自然增添了不少活力。每當(dāng)他累了，他就擁抱狗，親吻它。狗也舔主人，它能理解主人的孤獨(dú)。所以他總是很聽話，晚上睡覺的時(shí)候，狗總是能當(dāng)好哨兵，給主人看貨。一旦出事，狗就會(huì)大叫，那些人自然就跑了。有一次，主人照常睡覺。突然，狗叫道：“汪汪，汪汪……”。主人立刻起身，以為又是一個(gè)小偷偷了他的東西。沒想到，他環(huán)顧四周，什么也沒發(fā)現(xiàn)。他只是在想這只狗。突然，他想起狗一夜沒尿了。于是，主人叫狗下車小便。方便的時(shí)候你就開心了！每次車主開車，狗狗都會(huì)坐在副駕的駕駛室里陪伴。有時(shí)狗在長(zhǎng)途旅行后不可避免地會(huì)打瞌睡。這時(shí)，狗會(huì)提醒主人。自從有了狗的陪伴，主人開心多了。

　　一路走來，有了狗的陪伴，對(duì)于主人來說，自然少了很多孤獨(dú)。有狗作伴真好！

以陪伴為題的作文600字17

　　放學(xué)回家，見到鄰居家不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，每個(gè)人的臉上都掛著哀傷、沉重的表情，看見那臂間的黑紗，我知道鄰居家的女主人走了。

　　對(duì)于這位女主人，我不是特別的了解，只知道她大約五十多歲，還有一位八十多歲的老母親，她是一個(gè)十分勤勞且孝順的人，每次放學(xué)都能看見她推著老人在樓下花園里散步。

　　她的這位老母親脾氣古怪得很，每次她推著輪椅在樓下散步，老人都會(huì)像小孩子一樣耍脾氣，要么打翻她遞過來的一杯熱水，要么踢掉她剛剛蓋好的毯子，可她卻毫無怨言，只是又耐心地幫老人蓋好。夕陽西下，她推著老人在陽光下散步，落日的余暉撒在她們的身上，把影子照的長(zhǎng)長(zhǎng)的，而她則拿著小梳子仔細(xì)地梳理著老人的一頭銀發(fā)，看著老人那享受的表情，她的臉上也充滿了幸福，陽光下，她和老人成了一道最美麗的風(fēng)景線！

　　每當(dāng)有人同情她說，照顧老人一定很辛苦，她卻笑著搖搖頭：“還好，老人年紀(jì)大了，她一生撫養(yǎng)這么多***容易，現(xiàn)在是我該盡孝的時(shí)候了，有時(shí)間就多陪陪她吧！”聽到她的這番話，大家都對(duì)她贊不絕口。

　　轉(zhuǎn)眼間，她已走了半年了，又是一次黃昏下，我竟看到了一個(gè)和她很像的人在推著老人散步，在我驚訝之余，我看到了一張和她十分相似，但卻又略顯稚嫩的臉，她也拿著一樣的小梳子慢慢地為老人梳理著銀發(fā)，也和她一樣細(xì)心地為老人蓋好毯子，在她梳頭時(shí)，我聽到她說：“這樣可以嗎？奶奶�！迸叮�原來她是女主人的女兒，看到兩代人的陪伴，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　人人都說“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，是啊！表達(dá)愛意不只是物質(zhì)的滿足，真心的陪伴才是最真實(shí)的需要，就像那個(gè)女主人一樣，即使沒有很大的成就，但行為卻溫暖了很多人。時(shí)光不等人，多陪陪身邊的人吧！

以陪伴為題的作文600字18

　　不知不覺中，初中三年的時(shí)光快要過去了。很多老師和同學(xué)相互陪伴著渡過這幾年，我感受很多，品嘗了陪伴的味道。

　　語文老師笑呵呵地從門口走進(jìn)來，講著各種有趣的故事，她講得聲情并茂，我們沉浸在其中。我原來不愛寫作文，受馮老師的影響，也不斷寫一篇，漸漸地找到了感覺。那個(gè)周末，我在家累得難受�；匦：�，我說要把這些寫成一篇作文。老師說：“有真情實(shí)感就好，說出來就痛快多了�！崩蠋熯�說她也一樣，用寫作文放下不痛快。確實(shí)，寫完作文后輕松了許多，經(jīng)老師修改定稿發(fā)表出來，更收獲了一份成就感。那次我寫清明節(jié)帶弟弟妹妹去坑里玩，卻被老師發(fā)掘出一個(gè)很大的道理，讓我感覺自己好厲害。正因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，我的作文越寫越好。語文老師的陪伴，是連綿不斷的笑意。

　　數(shù)學(xué)老師挺直地從門口進(jìn)來，拿起粉筆開始在黑板上畫圖。他應(yīng)該在講難題，不時(shí)提醒大家?guī)拙洌骸澳銈兌荚诒旧袭嫯媹D，畫得遍多了，這種題也好明白點(diǎn)�！皵�(shù)學(xué)老師的課嚴(yán)肅，大家誰也不敢出聲，他在教室里的來回走動(dòng)聲都能聽見。他不時(shí)開幾句玩笑活躍氣氛，我知道老師也很悶：“為啥多數(shù)學(xué)生不積極思考呢？”我很喜歡做數(shù)學(xué)題，那種解出題的感覺想想就來勁讓人流連忘返��！數(shù)學(xué)老師的陪伴嚴(yán)肅中帶些活力。

　　英語老師一邊讀單詞，一邊看我們有沒有作小動(dòng)作。陌生的英語單詞在老師的引導(dǎo)下很快就熟悉了。英語老師的笑容給我們自信，讓我們讀得更溜，記得更牢。英語老師的陪伴讓我們的課堂多姿多彩。

　　同學(xué)們?cè)诮淌叶继貏e用功，有的用功做習(xí)題，有的用功找周公。課下，教室里時(shí)不時(shí)地有同學(xué)的說笑聲和打鬧聲。我喜歡這樣的陪伴：**融洽溫暖有愛的大集體中，過得充實(shí)自在。這就是陪伴的味道吧！

以陪伴為題的作文600字19

　　本來，我的母親跟大多數(shù)普通人一樣，除了工作就是照顧家庭，過著慢節(jié)奏的日子，波瀾不驚。

　　但，弟弟的出生徹底擾亂了她的生活，她每天急匆匆地沖奶粉，急匆匆地?fù)Q尿布，急匆匆地把弟弟送到奶奶家，然后急匆匆地趕去上班……下班了，再把弟弟第一時(shí)間接回家，跟著又是一頓忙亂：給弟弟洗澡、洗衣服、哄他睡覺……待弟弟睡熟了，她才能有一點(diǎn)自己的時(shí)間，看看書或是跟爸爸聊聊天。她為了省時(shí)間，把一頭長(zhǎng)發(fā)剪得很短，完全忽略了打扮……

　　其實(shí)，我們身邊很多孩子都是由爺爺奶奶，外公外婆帶大的，比如說我就是由爺爺奶奶帶到兩歲半。母親也可以繼續(xù)以前那樣的生活，奶奶也愿意帶弟弟，但是她堅(jiān)決要把弟弟帶在身邊。起初我不明白母親為什么要“自討苦吃 ”，但有一天，我突然理解了母親的想法。

　　那天晚上，柔和的燈光下，我看到媽媽抱著弟弟哄他睡覺，母親輕輕地哼起了“世上只有媽媽好，沒**孩子像根草…… ”，弟弟看向了母親，揉了揉眼睛，對(duì)著母親甜甜一笑，抱緊了母親，之后慢慢就睡著了。母親小心翼翼地把弟弟放到床上，靜靜地看著他，滿臉慈愛。雖然母親已經(jīng)很疲憊，但她心頭那巨大的幸福感支撐著她，也許，正是因?yàn)殄e(cuò)過了我兩年半的成長(zhǎng)，才使她那么那么的想多陪伴弟弟吧。

　　母親發(fā)現(xiàn)了我，把我叫到她身邊，跟我聊天，說我的堂弟就是奶奶帶大的，在我嬸嬸管他之前一直都是無法無天 。老人們的思想與我們不同，奶奶就總是慣著堂弟，慣壞了卻又說堂弟怎么這樣？怎么那樣？其實(shí)壞習(xí)慣的根源就是奶奶的溺愛。正因?yàn)閶寢屆髁耍�所以她寧愿辛苦，也要選擇陪伴。

　　致敬天下所有不愿意錯(cuò)過孩子成長(zhǎng)，給予孩子陪伴的母親。

以陪伴為題的作文600字20

　　世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度寒秋，誰陪我倚杖聽江聲？——題記

　　小雨纖纖伴細(xì)風(fēng)，萬家楊柳伴青煙。古往今來，多少凄涼人物聞鳥聲怨年華，生不逢時(shí)，陪伴他們的只有愁。

　　一盞紅燭燈

　　從小飽讀詩詞歌賦，可謂是才華橫溢的奇女子；花樣年華，又嫁給情趣相投的丈夫趙明誠�；蛟S上天也嫉妒她得到的太多，也或者上天故意要給她一些磨難，于是，戰(zhàn)爭(zhēng)降臨她的生活，丈夫離她而去，顛沛流離成了生活的主題。李清照，無言獨(dú)上西樓，獨(dú)守空房，空悲切。與那盞新婚燕爾時(shí)的紅燭燈為伴，孤村芳草遠(yuǎn)，斜日杏花飛，任憑風(fēng)吹雨打，江南春盡，離腸斷，蘋滿汀洲人不歸。薄霧濃云愁永晝，伴著紅燭，低頭無語，眉頭深鎖，淚珠悄悄落，這份惆悵如何說，奈何奈何！

　　黃昏后，有暗香盈袖，伴一盞紅燭燈，滿是離愁。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

　　幾顆落寞淚

　　“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！边@是陸游臨終前對(duì)兒子的囑托。詩人征戰(zhàn)一生，傳奇一生，曾記得寂寞黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨；曾記得重歸故土，悲吟釵頭鳳——念當(dāng)初，紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳；可如今，一懷愁緒，幾年離索，春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。陪伴在身邊的不是結(jié)發(fā)愛妻，而是那幾顆落寞淚。曾記得秋到邊城角聲哀，烽火高照，眼睜睜看著金人擄走大片的土地，功名夢(mèng)斷，卻漫悲歌，傷懷吊古。煙波無際，望秦關(guān)何處？嘆流年，只是幾顆落寞淚！

　　桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。伴著幾顆英雄淚，了卻此生！

　　陪伴兩位詩詞作家的是斷雨殘?jiān)疲�寂寞朝朝暮暮之愁，他們的風(fēng)流才華和英雄氣概也已和春付與東流水，埋沒黃土近千年，但他們的詩詞依舊陪伴著世人，令人魂?duì)繅?mèng)繞。