關(guān)于夢(mèng)想的作文(10篇)

關(guān)于選擇的作文：夢(mèng)想

　　有的人說(shuō)，老師就像是蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人；有的人說(shuō)，老師就像是園丁，用自己的青春與雙手培育了一株株香氣撲鼻的鮮花，還有的人說(shuō)過(guò)，老師就像是春雨，滋潤(rùn)了大地卻犧牲了自己。

　　老師，一個(gè)神圣而又崇尚的稱呼！我們?cè)诶蠋熌抢�，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更多的是做人的道理“己所不欲，勿施于人”“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”“知之為知之，不知為不知，是知也。”這是論語(yǔ)中的一些語(yǔ)句，但這也是老師常常向我們強(qiáng)調(diào)的道理，不是嗎？

　　“人不能因?yàn)橐稽c(diǎn)成功就驕傲自滿，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這是林老師常常告誡我們的。

　　“人！不能向困難屈服，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，不能退縮，這是做人的基本道理。”這是洪老師常常告誡我們的。

　　“人！是為了什么而讀書(shū)的呢？是為了報(bào)答自己的父母，是為了報(bào)答祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)。所有的功成名就都是你的輝煌，無(wú)人能代替。”這是黃老師常常告誡我們的。

　　“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天。我們何必要不快樂(lè)的活著呢？時(shí)間并不會(huì)為你而停留。”這是李老師和蔡老師常常告誡我們的。

　　還有趙老師、王老師、鄭老師……正是有這樣許許多多令人愛(ài)戴的老師，我們才能看到那明亮的燈，那明亮的燈所照亮的路。老師，我想對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們。

　　記得在中國(guó)網(wǎng)5月28日?qǐng)?bào)道過(guò)，在什邡市受災(zāi)最嚴(yán)重的紅白鎮(zhèn)，紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校物理老師張輝兵在12日14點(diǎn)28分為救學(xué)生而獻(xiàn)出了自己的生命。在地震當(dāng)時(shí)，張輝兵老師快步走到教室前門(mén)，拉開(kāi)半掩著的門(mén)，用身體靠住門(mén)框。面朝當(dāng)時(shí)教室里的同學(xué)們，右臂平伸護(hù)住房門(mén)和門(mén)框。房子在劇烈地抖動(dòng)，他努力維持著平衡。只為了讓所有人都能逃出去。在地震過(guò)后，眾人看到了張輝兵老師張老師被兩根巨大的水泥橫梁壓倒，臉上神色坦然，右手還指著教室門(mén)外的方向。

　　事后，張輝兵的同事說(shuō)：“他是離門(mén)最近的人，他是業(yè)余籃球運(yùn)動(dòng)員，他卻沒(méi)邁出一步。那條線是生死線啊!安全跑出來(lái)的4個(gè)學(xué)生都是過(guò)了那條線的。”

　　是啊，這是為什么呢？為什么他不自己逃生，而獻(xiàn)出自己的生命幫助別人逃生？明明生死只在他的一念之間。想必聽(tīng)完這個(gè)故事，會(huì)有人發(fā)出這樣的感嘆吧。

　　這，便是教師！一個(gè)合格而偉大的教師。他的精神是我們所有中國(guó)人的應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他，是一個(gè)鮮明的榜樣。

　　他就像蠟燭，默默奉獻(xiàn)；他就像園丁，勤勞工作；他就像春雨，不求回報(bào)。

　　張輝兵老師，我也要做一個(gè)像你一樣的老師，雖然，我不可能做到和你一樣為學(xué)生付出生命，但我可以把我所學(xué)到的知識(shí)沒(méi)有一絲一毫的保留全都傳授給他們。

　　這便是我的夢(mèng)想！

　　初一:丁依煌

夢(mèng)想起航

　　一晃眼，已過(guò)去，正如你悄悄地來(lái)，揭開(kāi)了盛典。新的一年，新的開(kāi)始，我們都有許多愿望，許多理想，就像氣球在天空上飄一樣，夢(mèng)想即將被我們放飛；就像輪船在水中蕩漾，夢(mèng)想將帶領(lǐng)我們起航。

　　我曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星演員，因?yàn)槲覐男【蛺?ài)看電視劇，特別是偶像劇，我覺(jué)得那些演員演技都非常得好，好的甚至讓我忘記了睡覺(jué)。由此，我對(duì)演員這份行業(yè)有了神秘的想往。平常雙休的時(shí)候，我和姐姐喜歡在家里“演戲”，比如《還珠格格》、《情深深雨蒙蒙》等許多偶像劇。我是雙魚(yú)座，我很喜歡藝術(shù)，音樂(lè)就是我的熱愛(ài)，可以說(shuō)一日三餐不吃飯也不能少了音樂(lè)。

　　可如今，在歷經(jīng)歲月的滄桑之后，我的夢(mèng)想也漸漸地被淡忘，再加上演藝圈十分混亂，于是我就慢慢地放棄了這個(gè)夢(mèng)想。朋友說(shuō)，你不應(yīng)該輕言放棄，你應(yīng)該努力追求，實(shí)踐才是真理�？晌覅s淡淡地笑了一句，因?yàn)槲倚睦锩靼祝�這個(gè)夢(mèng)想是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，身邊的種種原因，使我不得不放棄。雖然我知道，放棄是一種懦弱的表現(xiàn)，可現(xiàn)在，我已無(wú)法考慮這一點(diǎn)。

　　我開(kāi)始在慢慢地尋找著，追逐著，希望能有一個(gè)真正屬于自己的目標(biāo)，自己的追求。直到那一天，我加了一位實(shí)習(xí)老師的qq，和她聊了一段時(shí)間后，我感覺(jué)到作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師內(nèi)心的興奮、幸福，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。就這樣，老師這個(gè)偉大無(wú)私的行業(yè)，開(kāi)始在我心中埋下……

　　長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師，是我真正的夢(mèng)想，我為之而努力而奮斗，它不會(huì)讓我感到后悔，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)老師所有的自豪與熱愛(ài)學(xué)生的情感是無(wú)人能比的，我為著這個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持著，盡管遭到旁人的排斥，但我毫無(wú)放棄之意，因?yàn)槲以��?jīng)的夢(mèng)想給我敲響了警鐘。它告訴我：夢(mèng)想只有一個(gè)。

　　xx年是一個(gè)新的開(kāi)始，是開(kāi)創(chuàng)我們未來(lái)的大門(mén)，我現(xiàn)在唯一的愿望就是想把學(xué)習(xí)搞好，為我的將來(lái)打下基礎(chǔ)，讓我們大聲地對(duì)新年說(shuō)，“讓夢(mèng)想，起航吧！”

　　初一:何鈺

我的人生夢(mèng)想

　　人生夢(mèng)想，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是頭等大事，人的一生，始終就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而活著。我的人生夢(mèng)想，就是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，寫(xiě)一部醫(yī)學(xué)著作。成為中國(guó)醫(yī)學(xué)史上一顆璀璨耀眼的明星。

　　小時(shí)候，很怕看醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強(qiáng)忍著，說(shuō)不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)的一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無(wú)暇的卻令人恐懼的白大褂。

　　再大一點(diǎn)，學(xué)習(xí)『李時(shí)珍』。發(fā)現(xiàn)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很神圣，可以為人民服務(wù)，突然感覺(jué)小時(shí)候的我真的很傻，于是忍不住偷偷笑自己。告訴自己，要向李時(shí)珍學(xué)習(xí)，為人民減輕痛苦，其實(shí)打針暫時(shí)的痛，為的只是不讓自己承受更大的痛苦。

　　從此，當(dāng)醫(yī)生成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了這個(gè)目標(biāo)，我需要付出極大的努力。

　　偶爾，我會(huì)幻想，如果我是一名醫(yī)生，我應(yīng)該怎么做呢？首先，我不能為了自己有錢，而讓沒(méi)錢治病的人失去活下去的機(jī)會(huì)。其次，我會(huì)讓所有患者盡量少花錢，做到真正的用最好的藥，花最少的錢。最后，我要對(duì)得起我的職業(yè)，維持她的神圣，絕對(duì)不會(huì)收病人一點(diǎn)好處。對(duì)所有的患者一視同仁。我要做一名好醫(yī)生。

　　另外，我還要努力專研醫(yī)術(shù)，寫(xiě)一本書(shū)，將我的醫(yī)術(shù)全部寫(xiě)進(jìn)去，為后世的健康做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，成為一代名醫(yī)。

　　我一定好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我的人生理想。

跨服星系的夢(mèng)想（五）決戰(zhàn)！寒冰虎！閃電的進(jìn)化！

　　自從圣光被冰封后，小布一行人就一直在寒冰瀑布，作對(duì)付急凍光線的訓(xùn)練！而寒冰虎則也在修煉。這天小布他們正在訓(xùn)練，小布說(shuō)：“想要打敗寒冰虎就必須對(duì)付他的急凍光線，為了對(duì)付急凍光線我們必須學(xué)會(huì)克服寒冷，比如我們現(xiàn)在就要在瀑布下面練習(xí)！閃電你先來(lái)！”閃電跳到瀑布水流最急的地方，忍受著嚴(yán)寒、暴風(fēng)、暴雪的洗禮，可他仍然紋絲不動(dòng)，仿佛如一尊石像。閃電忍了很久很久，小布和小狐也跳到他旁邊陪他一起練習(xí)。就這樣他們練到了晚上很晚的時(shí)候，霜雪叫他們?nèi)コ燥�，可他們�(nèi)匀患y絲不動(dòng)。小狐終于忍不住了，決定自己去吃！隨后小布也忍不住了跳下瀑布，決定也去吃飯！這下只剩下閃電了，因?yàn)樗�十分想�?wèn)圣光報(bào)仇，所以他仍紋絲不動(dòng)地坐在瀑布上！他整整這樣堅(jiān)持了三天三夜終于他不再怕寒冷！

　　可是閃電的戰(zhàn)斗力仍然不夠，所以他決定繼續(xù)修煉戰(zhàn)斗能力！他每天堅(jiān)持打石頭，攻擊瀑布打水，什么都打，為了鍛煉自己的雷霆能力，為了為圣光報(bào)仇！終于他鐵杵磨成針，學(xué)會(huì)了一個(gè)新的絕招——雷閃波電！

　　第二天閃電一個(gè)人去挑戰(zhàn)寒冰虎，他越戰(zhàn)越勇，寒冰虎也不甘示弱，雖然閃電已經(jīng)特別的厲害了，可是他仍然打不過(guò)寒冰虎，他沒(méi)有放棄，因?yàn)樗�曾�?jīng)說(shuō)過(guò)他要為圣光報(bào)仇，所以他還是每天堅(jiān)持訓(xùn)練！有一天他的雷閃波電已經(jīng)厲害到可以把地打裂的程度了！可他還是每天訓(xùn)練為了為圣光報(bào)仇，要為了打敗寒冰老虎，他堅(jiān)持訓(xùn)練，終于有一天，它進(jìn)化了！變成了雷電！

　　他帶著上次的遺憾，再次來(lái)挑戰(zhàn)寒冰虎，還發(fā)誓說(shuō)：“我今天若打不贏寒冰老虎，我就自殺！”發(fā)誓之后，他開(kāi)始跟寒冰老虎展開(kāi)決一死戰(zhàn)的最后一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！雷電首先發(fā)招：“雷閃波電！”寒冰虎躲開(kāi)了，使出了急凍光線，雷電抵抗住了急凍光線使出了復(fù)仇！寒冰虎也被急凍光線擊中了，他當(dāng)然也會(huì)被冰凍了！這下雷電使出必殺技：“雷神破天擊！”寒冰虎被打敗了！他放了圣光，還承認(rèn)說(shuō)再也不敢欺負(fù)村民了！閃電進(jìn)化為雷電，可是小布他們一行人的旅行仍要繼續(xù)！

　　四年級(jí):林杰

關(guān)于青春的作文：追夢(mèng)想，青春飛揚(yáng)

　　追夢(mèng)想，我們的青春飛揚(yáng)，棄夢(mèng)想，我們的青春就在春天飄落，夢(mèng)想，有夢(mèng)有想，讓我們追夢(mèng)想，讓我們青春飛揚(yáng)。

　　我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥(niǎo)從校長(zhǎng)到現(xiàn)在，有飛的夢(mèng)想，終會(huì)有一天我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng)。

　　小時(shí)候的夢(mèng)想是坐飛機(jī)摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區(qū)外，天天看見(jiàn)飛機(jī)從頭上飛過(guò)，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機(jī)，那時(shí)我第一個(gè)夢(mèng)想，我大聲地對(duì)天上吼，試圖讓他下來(lái)，直到我五歲，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，我真的坐上了飛機(jī)，飛翔在云中，飛揚(yáng)在青春中。

　　再后來(lái)，我的夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)并不強(qiáng)，但從小以來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿樂(lè)趣可是成績(jī)卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽(tīng)課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負(fù)有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。

　　而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績(jī)，我以上初三就開(kāi)始努力，一次又一次地刷新著我的成績(jī)，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚(yáng)。

　　夢(mèng)想有著實(shí)際意義的東西，它讓我的青春飛揚(yáng)

登月之夢(mèng)想

　　窗外一輪明月掛在天空，我剛剛看完電視劇“齊天大圣”，正躺在床上想著怎樣才能擁有孫悟空的法力。忽然，窗外飄來(lái)一片七彩祥云，孫悟空突然出現(xiàn)在我面前，我連忙欣喜若狂的問(wèn)：“大圣，我好羨慕你的法力呀，能不能教給我一些呢？”他說(shuō)：“可以呀！但是你學(xué)會(huì)后要多做好事啊，附耳過(guò)來(lái)……”

　　擁有了非凡的法力，我急不可待的要試試，看著明月當(dāng)空，想著月亮是什么樣子的呢？于是我一個(gè)跟斗就翻到了月亮上，放眼一看，好凄涼啊，沒(méi)有水和空氣，沒(méi)有花草樹(shù)木，而且這里好冷啊……有了！地球上的人口那么擁擠，我可以把這里開(kāi)發(fā)成人類的第二個(gè)家園��！

　　我馬上招來(lái)風(fēng)雨雷電四位天神，吩咐他們?cè)谶@里下七七四十九天的大雨，好讓這里儲(chǔ)存足夠的水資源供人類享用。接著我吹了口仙氣，空氣籠罩了月球，宇宙第二個(gè)大氣層——月球大氣層形成了。然后我從地上撿起一塊石頭，念著咒語(yǔ)說(shuō)了一聲：“變！”它就變成了一個(gè)超大型的空調(diào)懸到了月球的上空，這樣月球上也可以四季如春了。接下來(lái)我又讓一座座樓房拔地而起，大地上長(zhǎng)滿了莊稼、鮮花和樹(shù)木……，轉(zhuǎn)眼間月球成了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間樂(lè)園，無(wú)數(shù)從地球搬來(lái)的住戶們都幸福快樂(lè)的生活在這里……

　　忽然耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“佳恒，要遲到了，快起床！”，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，看來(lái)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想，不能靠孫悟空的法力，要靠我們努力學(xué)習(xí)，用真本領(lǐng)來(lái)完成了。

　　我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了10xx年后，哇！30xx年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個(gè)人都忙碌著。我走著走著，忽然看見(jiàn)一張海報(bào)。上面寫(xiě)著月球之旅。這可是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，此時(shí)不去，更待何時(shí)！

　　我立刻報(bào)了名，開(kāi)始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā)，忽的一下子便來(lái)到了20。44萬(wàn)千米高空中，這時(shí)候電腦發(fā)出警告，離月球還有18萬(wàn)千米。一瞬間便來(lái)到了月球。

　　月球上什么時(shí)候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個(gè)剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開(kāi)的賓館吧！我走進(jìn)一看，有一個(gè)人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔，美極了！“hello！歡迎光臨！”我說(shuō)了一句：“謝謝！”我走進(jìn)賓館找了個(gè)空座位坐下，叫了幾盤(pán)這兒最出名的酒菜。不一會(huì)兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗，哇！這兒的菜不光中看，吃起來(lái)更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請(qǐng)來(lái)。這不是灶神嗎？怎么當(dāng)起廚師了？這時(shí)天外來(lái)了個(gè)旅行團(tuán)，他們個(gè)個(gè)都怪模怪樣，天哪！我居然看見(jiàn)了ufo！天庭什么時(shí)候也開(kāi)始了外交關(guān)系？牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來(lái)，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢？其實(shí)王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務(wù)勞動(dòng)。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著金斗云來(lái)了，瞧！他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開(kāi)著勞斯來(lái)斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來(lái)了，不用當(dāng)心，他們現(xiàn)在可是朋友了。

　　吃完了飯，我便來(lái)到了這兒的風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽(tīng)說(shuō)，這里的水能治百病，我?guī)�些回去試試。隨后又來(lái)到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個(gè)，真饞人。

　　天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。

　　2044年的一天，我坐著神舟二十號(hào)飛船到了月球新村。

　　月球新村里，有幾個(gè)部落：動(dòng)物王國(guó)、機(jī)器人王國(guó)和人類王國(guó)。我走到了動(dòng)物王國(guó)里，只看見(jiàn)里面有地球上已經(jīng)絕種的動(dòng)物，有長(zhǎng)牙虎、長(zhǎng)毛象，還有恐龍。“這些動(dòng)物為什么能在這里出現(xiàn)而且生活在這里呢？”我問(wèn)動(dòng)物王國(guó)的管理人員。管理人員說(shuō)：“我們把這些動(dòng)物在地球上的遺體或者殘留物帶到地球上來(lái)，指揮機(jī)器人用能量給他們進(jìn)行‘治療’，他們就誕生了，而且適應(yīng)了這里的環(huán)境，能在這里生活了。”

　　這了一會(huì)兒，我坐著時(shí)光快車到了人類王國(guó)。里面種種東西都和我們地球上的很不一樣。有飛天船，它可以在天空和海上行駛。有木盒床，它可以從木盒大小變成一張舒適的大床讓人們睡覺(jué)……各種新奇的東西讓我眼花繚亂。

　　聽(tīng)了管理人員的介紹，我對(duì)動(dòng)物王國(guó)和人類王國(guó)了解得更清楚了。這時(shí)，那邊走過(guò)來(lái)了一個(gè)機(jī)械人。他拉著我到了機(jī)械人王國(guó)。機(jī)械人王國(guó)是一個(gè)大大的國(guó)家，什么都是機(jī)械的，沒(méi)有一點(diǎn)東西是木的和膠的。就算是早飯、晚飯，都是喝汽油的。那里的屋子非常新型，全都是金屬造的。上街呢，不用帶鑰匙，只要驗(yàn)金屬dna就能開(kāi)門(mén)的了……

　　月球新村之旅真讓人著迷。其他星球上有很多不同的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們長(zhǎng)大后去尋找吧！

關(guān)于理想的作文：聆聽(tīng)夢(mèng)想

　　什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是一盞路燈，照亮人們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是一只帆船，帶著我們游向成功的彼岸；夢(mèng)想是一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)，點(diǎn)綴著我們現(xiàn)在甚至未來(lái)幸福美滿的生活……每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，讓我們用心靈去仔細(xì)聆聽(tīng)……

　　我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大夢(mèng)想——那便是成為國(guó)家籃球隊(duì)的正式隊(duì)員。而這個(gè)夢(mèng)想我卻一直沒(méi)有告訴別人，我心里總有一個(gè)天真的想法：加油！好好練習(xí)。長(zhǎng)大后給爸媽一個(gè)驚喜！從此，籃球便成為了我形影不離的朋友，然而，挫折和失敗卻始終降臨在我身上……

　　那時(shí)的我還是一個(gè)乳臭未干的11歲小伙兒。“下面有一個(gè)通知，請(qǐng)報(bào)名參加籃球隊(duì)的同學(xué)集中籃球場(chǎng)！”廣播響起，這時(shí)的我就像是在沙漠中找到水的人一樣，感到無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)橐�去籃球場(chǎng)得同學(xué)中，還有一個(gè)我。當(dāng)我正準(zhǔn)備走出教室門(mén)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，他們嘲笑道：“什么嘛！就憑他啊，還想進(jìn)籃球隊(duì)？做夢(mèng)吧！”他們的話語(yǔ)像一顆千斤巨石壓在我的心頭，然而，籃球給我的動(dòng)力卻輕易地?fù)羲榱诉@顆巨石，我依然堅(jiān)強(qiáng)地來(lái)到了籃球場(chǎng)……

　　籃球場(chǎng)上大約十幾人，哥哥牛高馬大，我站在他們面前，就感覺(jué)像是被一堵墻擋去了燦爛的陽(yáng)光。我沒(méi)有因此放棄這一絲希望，鼓起了信心，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。教練老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們每人在籃球場(chǎng)2分線上罰球2次，只要進(jìn)1球，就能獲得初步資格！”只見(jiàn)他們神情穩(wěn)定，隨手一揮，球就像磁鐵一樣吸進(jìn)了籃框……終于輪到我了，我拿起籃球，擺好手勢(shì)，隨著自己“嘿”的一聲，我“光榮”地完成了“三不沾”任務(wù)，第二次也是如此……這就如同一個(gè)晴天霹靂打在了我心上，更令人難以置信的是，這顆心卻依然發(fā)著光和熱……

　　這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)貌似不可能完成的夢(mèng)想，雖然如此，但籃球給了我動(dòng)力，更重要的是，我的心靈始終都沒(méi)有放棄，我依然聆聽(tīng)著這個(gè)夢(mèng)想……

　　里水中學(xué)初二：吳東旭

夢(mèng)想的源泉--自信

　　時(shí)間的流逝像火箭般快速，不知不覺(jué)中我早已成為咯有點(diǎn)成熟的青年，現(xiàn)在我的首要任務(wù)就是為我的夢(mèng)想而奮斗，為自己將來(lái)那道充滿光芒的幸福之路而走去，在踏出人生的第一步的同時(shí)也是考驗(yàn)自己的時(shí)候，沒(méi)有夢(mèng)想能像不勞而獲那樣容易得到，重重難關(guān)會(huì)像高山般阻礙你，會(huì)像惡魔般折磨你，還會(huì)像炸彈般用強(qiáng)烈的力量來(lái)粉碎你的心，所以在面對(duì)如此強(qiáng)大而可怕的敵人時(shí)，你必須先準(zhǔn)備武器——自信。

　　成功的獲得是靠自信的堅(jiān)持。——

　　在以前擁有最強(qiáng)大國(guó)力的美國(guó)中，你是否有聽(tīng)說(shuō)那一位偉大的人物——愛(ài)迪生，他并不是上天所賜給人類的天才，而是一個(gè)普普通通的人，但他卻能用自己不懈的堅(jiān)持來(lái)把自己創(chuàng)造成比天才還更天才的偉人，失敗在他的面前并不像我們所說(shuō)的那樣像高山，而是一顆顆渺小的碎沙，在艱難的時(shí)段，他不向命運(yùn)投降，為了自己的夢(mèng)想，他不得不獨(dú)自一人走在荒漠之中，沒(méi)有人能救他，只有他才能讓自己走出黑暗，從光明道路中，我記得在我所學(xué)過(guò)的課文中曾有他的出現(xiàn)。——

　　那是在一個(gè)深秋的日子中，一列長(zhǎng)如巨龍的火車在筆直的鐵路上快速地奔馳著，在一個(gè)不起眼的車廂中，有一個(gè)陌生的身影和一堆用于做實(shí)驗(yàn)的材料，他全神地思索著，細(xì)心地探索著，重復(fù)地試驗(yàn)著，頓時(shí)之間他仿佛與世界分離了，對(duì)于旁邊一絲一毫的動(dòng)靜根本不放在心上，據(jù)我所知他當(dāng)時(shí)在試圖發(fā)明一項(xiàng)利國(guó)利民的東西——象征希望和未來(lái)的電燈。這時(shí)，一場(chǎng)不幸即將發(fā)生，在火車不遠(yuǎn)的前方有一個(gè)極大的拐彎，而愛(ài)迪生所處的車廂的門(mén)是開(kāi)的，這意味著到轉(zhuǎn)彎的時(shí)刻，愛(ài)迪生會(huì)悲慘地被火車拋棄，飛到空中，重重地摔在硬梆梆的地面，結(jié)局不用說(shuō)也是只有死路一尋，他難道不知道嗎？他難道就不怕死嗎？他……當(dāng)我把課文看下去時(shí)，我的心怦怦直跳，恐懼感布滿我的全身，愛(ài)迪生不僅沒(méi)有害怕過(guò)被拋出車外，而且還幸運(yùn)地成功發(fā)明出如今遍布全球的電燈，給人類無(wú)窮的光明，他的一生也給了人類無(wú)窮的發(fā)明，他可說(shuō)是全世界人類的福星，但又有多少人知道他成功的背后曾經(jīng)歷過(guò)多少挫折，嘗過(guò)多少回喜悅哀愁呢？而他能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力又是什么呢？這對(duì)于你也許不須了解，但他卻能完全改變你的一生，因?yàn)樗麜?huì)告訴你成功需要心中那股如不滅的火焰的自信，需要你自己的奮斗。好好反省吧，也好好體味一下我所說(shuō)過(guò)的話，自信永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想的前提。

　　如今的我已充滿自信，熱情正在準(zhǔn)備爆發(fā)，希望也許離我不遠(yuǎn)了，自信為我點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路，就如同愛(ài)迪生的夢(mèng)想為全人類獻(xiàn)出了光芒。

關(guān)于理想作文：懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生

　　鳥(niǎo)兒撐開(kāi)雙翅，飛上藍(lán)天，不畏風(fēng)雨，只因夢(mèng)想；獵豹舒展筋骨，奔向草原，不懼泥潭，只因夢(mèng)想；魚(yú)群擺動(dòng)鰭尾，游向海洋，不怕礁石，只因夢(mèng)想。世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，我們?nèi)祟愒蹩扇保?/p>

　　你可以不閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但你絕不能不了解一位名叫霍金的科學(xué)家�；艚鹗遣恍业�。在他讀哈佛大學(xué)時(shí)，上帝將盧伽雷氏癥安排在了他的命運(yùn)里——上帝敲碎了他的成功路。醫(yī)學(xué)專家們都斷定，霍金的壽命僅剩下三年。三年，僅僅剩下三年！一個(gè)如此優(yōu)秀的人，只剩下三年的時(shí)間可以?shī)^斗了，醫(yī)學(xué)家們也是十分惋惜。然而，在專家們的惋惜聲中，霍金依舊堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想——我要為世人獻(xiàn)出自己的綿薄之力�；艚饝汛е鴫�(mèng)想生活了數(shù)十年，推翻了醫(yī)學(xué)專家所謂的“只剩下三年的時(shí)間”的理論。當(dāng)專家們?yōu)橹�驚嘆時(shí)，霍金又完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的編撰。或許在常人看來(lái)這是一個(gè)奇跡，但對(duì)于一個(gè)滿懷夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，這便是無(wú)數(shù)艱辛的汗水的結(jié)晶。

　　霍金亦是幸運(yùn)的。

　　成功的關(guān)鍵在于夢(mèng)想，失敗的原因在于失去夢(mèng)想。

　　亦是霍金，他曾告誡世人：“一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉。”誰(shuí)說(shuō)不是呢？一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人活了也沒(méi)有意義。試問(wèn)：你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有夢(mèng)想的名人偉人？答案當(dāng)然是否定的。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，那哪里談得上成功與成名？科學(xué)家們?cè)�通過(guò)跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想的人往往都是成功人士，而那些無(wú)異于死掉、沒(méi)有夢(mèng)想的人，即使頭腦聰明，也難有一番作為，他們的名字必定鮮為人知。這是為何？只因他們沒(méi)有夢(mèng)想，而成功之路恰巧需要美麗而又堅(jiān)定的夢(mèng)想來(lái)鋪墊的。

　　那些因缺乏夢(mèng)想而失敗的人們正用事實(shí)呼吁人們要有夢(mèng)想，并懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。那些成功的人士也在用事實(shí)向世人證明夢(mèng)想的重要性，讓世人懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。尊敬的霍金亦在用精神品質(zhì)鼓勵(lì)人們要懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生，否則，即使上帝不敲碎你的成功路，你也到達(dá)不了成功的殿堂！

　　世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，你，怎么好意思不懷揣著夢(mèng)想，去面對(duì)人生呢？

　　（指導(dǎo)老師：胡金花）

　　江蘇省江陰市山觀中學(xué)初二：楊倩倩

關(guān)于勵(lì)志的演講稿——朝著有夢(mèng)想的方向仰望

　　曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；

　　曾幾何起？模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎；

　　曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。

　　未來(lái)，未來(lái)……我的未來(lái)在那里？

　　遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是“似乎”，是因?yàn)槲疫�能在今天，還能在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫(xiě)下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼！我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧！

　　很小的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。

　　喜歡讀關(guān)于周恩來(lái)同志的書(shū)。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒(méi)有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛(ài)情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。

　　所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理“為中華之崛起”的理想為理想。

　　還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫(xiě)的書(shū)，從這些書(shū)的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏怼Ｕ�因�(yàn)樗�的幸與不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧！

　　是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開(kāi)創(chuàng)一片出于自己的天地。

　　可是，現(xiàn)在，到現(xiàn)在我做了什么呢？我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？

　　為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇?tīng)?zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一。

　　為了某個(gè)榮譽(yù)，我?jiàn)^力奔跑。是的，我得到了，主席，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干’‘三好’，榮譽(yù)掛滿了的全身。

　　這就是崇高嗎？

　　驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。

　　這樣的崇高我最好不要：好累。

　　還是做一個(gè)真實(shí)的自我比較好，獎(jiǎng)金不拿，榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎？無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說(shuō)過(guò)：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎？……

　　于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口

　　回首往事，展望未來(lái)，無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶��；想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒(méi)有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒(méi)有了方向，眩暈，眩暈……

　　唉！嗚呼哀哉！我到底是怎么了？我是誰(shuí)？我怎么會(huì)站在這里？你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里？

　　……

　　忽然，我醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎？

　　當(dāng)然，不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了！

　　我相信我的未來(lái)不是這樣的夢(mèng)。