最新小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄(23篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇一
地點(diǎn):二年一班教室
參加人員:二年一班全體學(xué)生
主題:誠(chéng)信在我心中
活動(dòng)目標(biāo):使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、二年一班"誠(chéng)信在我心中"主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
2、主持人:下頭請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信在我心中》
3、(全班合)誠(chéng)信是一首歌
4、誠(chéng)信的意義是什么?
5、你做過(guò)講誠(chéng)信的是嗎?
你犯過(guò)不講誠(chéng)信的錯(cuò)誤嗎?
6、在我們今日的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片相互贈(zèng)送,讓我們把誠(chéng)信裝在心中,一路走好!
(交換誠(chéng)信的卡片)
7、宣布二年級(jí)班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束
8、班主任總結(jié)
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇二
時(shí)間:xx
地點(diǎn):二年一班教室
參加人員:二年一班全體學(xué)生
班會(huì)主題:團(tuán)結(jié)協(xié)作
活動(dòng)目標(biāo):使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)
團(tuán)結(jié)合作的精神,能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引言激趣:
2、游戲揭題:
⑴講解游戲規(guī)則:
⑵推選出小組代表,進(jìn)行比賽。
⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。
3、開(kāi)展活動(dòng),體驗(yàn)情感,回顧生活片斷,升華思想。
師語(yǔ):經(jīng)過(guò)一個(gè)游戲,就引起了我們很多的思考和探索,可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”,想不想再去探索探索?看看自我能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”?
4、進(jìn)行比賽,教師計(jì)時(shí)。
5、談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。
6、班會(huì)總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勼w會(huì)。
7、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇三
時(shí)間:xx
地點(diǎn):二年一班教室
參加人員:二年一班全體學(xué)生
班會(huì)主題:遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)
活動(dòng)目標(biāo):
教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)禮貌有禮的小學(xué)生。結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話引入
2、看圖,說(shuō)一說(shuō),議一議
哪些行為是不遵守紀(jì)律的行為?
我們應(yīng)當(dāng)怎樣遵守學(xué)校規(guī)定?
犯了錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)怎樣辦?
3、結(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
4、小結(jié):
剛才同學(xué)們都說(shuō)得十分好,期望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等教師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;專心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇四
主題
安全教育
時(shí)間
第三周
地點(diǎn)
教室
活動(dòng)目的
望能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每一天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
活動(dòng)過(guò)程
(一)班主任開(kāi)場(chǎng)白:
人最寶貴的是生命,生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí),是否有足夠的自我防護(hù)自救本事在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里,我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄,也很遙遠(yuǎn),我們總相信,被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人,必須不是我。然而,事實(shí)往往是殘酷的。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料,告訴大家:危險(xiǎn),究竟離我們有多遠(yuǎn)
(二)危險(xiǎn),距離我們并不遙遠(yuǎn)
學(xué)生敘述近年來(lái)紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情景……
(三)應(yīng)對(duì)一幕幕慘劇,我們想到什么
學(xué)生們談自我的感受,分析事故發(fā)生原因,慘劇釀成原因……
班主任歸結(jié)各類安全隱患:
交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。
(四)珍愛(ài)生命,我們?cè)撟鲂┦裁?/p>
1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全知識(shí):介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。
2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范:
(1)課間禮貌休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬門(mén)窗、扶欄。
(2)輕步穩(wěn)行,上下樓梯一律靠右,學(xué)會(huì)謙讓(3)舉止禮貌,寬容對(duì)人。
(4)遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律,聽(tīng)從教師安排,不得擅自活動(dòng)。
(5)校內(nèi)不騎車(chē)。放學(xué)回家規(guī)范坐車(chē)、禮貌騎車(chē)。
(6)假期里不騎摩托,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,不擅自外出游玩。
活動(dòng)總結(jié)
這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí),也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí),對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了必須的作用。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇五
時(shí)間:xx
地點(diǎn):二年一班教室
參加人員:二年一班全體學(xué)生
班會(huì)主題:教師節(jié)的禮物
活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴,并能用富有感情的、真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)這種敬愛(ài)之情。
活動(dòng)過(guò)程:
1、找一張對(duì)折紙板疊好。
2、用彩筆畫(huà)或用剪紙貼圖案在賀卡外面(能夠以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。
3、賀卡里面用彩筆畫(huà)出不一樣形狀的線格,能夠有正方形、長(zhǎng)方形、圓形等。
4、每個(gè)格里是一位同學(xué)寫(xiě)給教師的一句話,字?jǐn)?shù)最好不要超過(guò)15個(gè)字。然后寫(xiě)上自我的名字,或用拼音代替,或畫(huà)個(gè)代表自我的小小簡(jiǎn)筆畫(huà),讓教師看了之后一猜便知。
5、全班同學(xué)都寫(xiě)好后,由班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整,在教師節(jié)的那天,送給教師。
6、活動(dòng)總結(jié)。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇六
活動(dòng)主題:
樹(shù)立節(jié)儉用水的意識(shí),認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。
活動(dòng)目的:
經(jīng)過(guò)班隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立節(jié)儉用水的意識(shí),認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。讓學(xué)生懂得節(jié)儉水從點(diǎn)滴做起,從我做起,從此刻做起。使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
學(xué)生前期信息調(diào)查準(zhǔn)備
1、思考下列問(wèn)題,提出自我的見(jiàn)解
(1)在日常生活中,我們身邊有浪費(fèi)水的現(xiàn)象嗎
(2)結(jié)合自我的實(shí)際,我們生活中克服哪些不良行為,能夠到達(dá)節(jié)儉用水的目的
(3)在我們周?chē),水資源保護(hù)的狀況好嗎你認(rèn)為哪些行為會(huì)使水質(zhì)受到不良影響
(4)例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門(mén)。
2、查閱相關(guān)網(wǎng)站,從網(wǎng)上獲取相關(guān)信息,結(jié)合自我的觀點(diǎn),對(duì)這些信息進(jìn)行加工,證明自我的觀點(diǎn)是正確的或措施是可實(shí)施的。
3、以小組為單位,將自我的學(xué)習(xí)成果制作成ppt演示文稿或制作小報(bào),供課堂交流用。
教師準(zhǔn)備相關(guān)文字圖片和音響資料做成ppt演示文稿
活動(dòng)過(guò)程:
師:同學(xué)們,今日我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究的主題是“水”--無(wú)色、無(wú)味、透明,自然界中最常見(jiàn)的液體。(板書(shū):--水)
師:因?yàn)椤八边@種物質(zhì)與我們每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)生活都密切相關(guān),所以同學(xué)們?cè)谡n前都進(jìn)行了一些相關(guān)調(diào)查準(zhǔn)備工作,當(dāng)越來(lái)越多的信息資料呈此刻我們面前時(shí),大家心里都有很多感觸,水是生命之源,我們要珍惜生命之水,節(jié)儉用水。今日就讓我們一齊奏響節(jié)水暢想曲,有請(qǐng)兩名小指揮(主持人)。
1、主持人:尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今日讓我們一齊奏響節(jié)水暢想曲,首先奏響第一樂(lè)章《贊嘆:水是生命之源》
2、主持人:有請(qǐng)第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(yáng)(出示圖片,配樂(lè)詩(shī)朗誦)
孫曉鵬:同學(xué)們,看完這組圖片,你們有什么感受呢
白浴陽(yáng):我們小組想考考大家,人體缺水會(huì)怎樣呢誰(shuí)明白
3、孫曉鵬:你們說(shuō)的很好,但還不夠詳細(xì),下頭請(qǐng)我們組的小博士來(lái)告訴大家吧。
小博士:(介紹水對(duì)人體的重要性)
4、主持人:感激小博士詳細(xì)準(zhǔn)確的介紹,讓我們了解了水的重要性,其實(shí)水不僅僅能夠解渴,還有很多用途呢,那么同學(xué)們,你們明白一噸水能夠做什么嗎請(qǐng)看大屏幕(出示你明白嗎)
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇七
時(shí)間:...
地點(diǎn):二年一班教室
參加人員:二年一班全體學(xué)生
班會(huì)主題:禮貌禮儀伴我行
活動(dòng)目的:本次主題隊(duì)會(huì),讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識(shí)禮貌禮儀的重要性,并且能從自我做起,從小培養(yǎng)起禮貌禮貌的好習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)預(yù)備部分:整理隊(duì)伍,點(diǎn)清人數(shù)。
(二)正式部分:包括隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)資料。
1、中隊(duì)長(zhǎng):全體立正!我宣布:“禮貌禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始。
2、中隊(duì)長(zhǎng):出旗、敬禮、奏樂(lè)。
3、中隊(duì)長(zhǎng):禮畢。唱隊(duì)歌(有指揮和伴奏)。
4、中隊(duì)長(zhǎng):全體請(qǐng)坐。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
5、故事《買(mǎi)書(shū)》。聽(tīng)完后提問(wèn)題。
6、小品:有禮貌。
7、舞蹈《咱們從小講禮貌》。
8、《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》(4名隊(duì)員)
(三)中隊(duì)長(zhǎng):退旗、敬禮、奏樂(lè)、禮畢。
(四)“禮貌禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇八
主題
感激母親
時(shí)間
第二周
地點(diǎn)
教室
活動(dòng)目的
讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
活動(dòng)過(guò)程
引入:母親的詮釋1父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命,同時(shí)也把無(wú)私而偉大的愛(ài)給了我們。作為子女,我們有太多太多的理由,需要感恩父母!反哺之義,羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去,嗡嗡的一番表白,這是感恩;葵花向著太陽(yáng),永遠(yuǎn)注視著天空,這是感恩。對(duì)有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬(wàn)物之靈——人類來(lái)說(shuō),知好知歹,有恩當(dāng)報(bào)何其重要!2)心靈表白:同學(xué)們此刻你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎此刻你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么學(xué)生:①你明白爸爸媽媽的生日嗎②你明白爸爸媽媽喜歡吃什么嗎③你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎④上中學(xué)以來(lái),你以往把媽媽氣得掉眼淚嗎⑤你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢
活動(dòng)總結(jié)
母愛(ài)是偉大的。在這個(gè)世界上,我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人,就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的,也是母親。平時(shí),我們必須要記住媽媽的叮嚀,在學(xué)校里尊師勤學(xué),長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干,對(duì)自我完美的人生負(fù)責(zé),讓媽媽放心!這是感激母親的最好方法。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇九
時(shí)間:xx
地點(diǎn):二年一班教室
參加人員:二年一班全體學(xué)生
班會(huì)主題:安全教育在我心
活動(dòng)過(guò)程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:
第三組代表表演:
生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)當(dāng)怎樣做?
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:
6、班主任總結(jié)
同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨日,一端系著明天。站在兩端之間,我們才明白:因?yàn)樯,我們才?huì)擁有今日,因?yàn)榻袢,我們的生命才得以延續(xù)。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇十
1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要;
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度;
4.讓學(xué)生明白作為一個(gè)公民的義務(wù)和職責(zé)。
1.黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題:做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生;
2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練;
(一)會(huì)題引入。
(二)小品表演:課間休息(見(jiàn)附表)組織討論:從這個(gè)小品中,你懂得了什么生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象
(三)學(xué)習(xí)東升學(xué)!秾W(xué)生紀(jì)律十條》
(四)辯論比賽:
1.題目:學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢如果沒(méi)校規(guī)會(huì)怎樣呢有校規(guī)又有什么好處呢會(huì)不會(huì)好象我這樣,上學(xué)都輕簡(jiǎn)便松呢
2.準(zhǔn)備和討論:a.教師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判;b.教師將余下學(xué)生分為正反兩方,再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組;c.教師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。d.學(xué)生就著自我的立場(chǎng),進(jìn)行討論與答辯。
3.行為反思:
a.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果;
b.正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié);
c.評(píng)判選出勝方;
d.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
4.經(jīng)過(guò)辯論,你明白了什么(紀(jì)律的必要性)辨論的方式各班主任根據(jù)本班情景能夠有所不一樣。
(五)建立個(gè)人行為記錄表(一周內(nèi)記錄)各位同學(xué),試將你每日在校內(nèi)及校外的行為(也可根據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來(lái)),分別填入下列的表中,并為自我的行為作出評(píng)分〈1-5;1為最低,5為最高〉及寫(xiě)下感想吧!
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇十一
時(shí)間:xx
地點(diǎn):二年一班教室
參加人員:二年一班全體學(xué)生
班會(huì)主題:我是二年級(jí)學(xué)生了
班會(huì)目標(biāo):
1、了解自我一年來(lái)在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。
2、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的目標(biāo)。
班會(huì)過(guò)程:
1、引入主題。
2、回憶過(guò)去。
(1)成績(jī)與提高。
(2)不足與問(wèn)題。
(3)制訂班級(jí)目標(biāo)。
我們的目標(biāo)勤奮:勤學(xué)習(xí),勤思考,勤動(dòng)手,勤動(dòng)口。
勇敢:勇守紀(jì),勇認(rèn)錯(cuò),勇自立,勇奮斗。
誠(chéng)實(shí):誠(chéng)做人,誠(chéng)學(xué)人,誠(chéng)待人,誠(chéng)助人。
歡樂(lè):樂(lè)鍛煉,樂(lè)活動(dòng),樂(lè)勞動(dòng),樂(lè)學(xué)習(xí)。
3、鞏固與延伸。
本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽,作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和本事的依據(jù)。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇十二
班級(jí):五(二)班
班會(huì)時(shí)間:....9.17
班會(huì)地點(diǎn):教室
活動(dòng)形式:團(tuán)體
班會(huì)主題:養(yǎng)成好習(xí)慣,做合格學(xué)生
主持人:班主任
記錄人:趙云龍
班會(huì)記錄:
(一)、宣布活動(dòng)主題:
同學(xué)們是五年級(jí)的學(xué)生了,對(duì)在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里,同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤,這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),做合格小學(xué)生。
(二)說(shuō)一說(shuō),議一議
1、上課:
(1)上課鈴響了,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做(做好課前準(zhǔn)備,安靜等教師來(lái)上課)
(2)上課能夠隨便說(shuō)話嗎有事情怎樣辦(先舉手,再發(fā)言)
(3)課堂上能夠做小動(dòng)作嗎(不能夠,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))
(三)表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
(四)小結(jié):
剛才同學(xué)們都說(shuō)得十分好,期望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等教師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;專心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。
(五)引入:
課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開(kāi)心。
(六)結(jié)合本班實(shí)際,講講在學(xué)校里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:
1、教室門(mén)口比較窄,離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后。
2、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。
(七)總結(jié):經(jīng)過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),教師期望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過(guò)來(lái),做合格學(xué)生。
班會(huì)反思:經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生們的日常行為都比較規(guī)范了,基本消除了不禮貌行為,樓道里亂跑亂鬧現(xiàn)象不見(jiàn)了,課堂上隨便說(shuō)話現(xiàn)象沒(méi)有了,要發(fā)言,先舉手;專心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。良好的習(xí)慣已經(jīng)逐漸在班內(nèi)構(gòu)成。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇十三
時(shí)間:xx
地點(diǎn):二年一班教室
參加人員:二年級(jí)全體學(xué)生
班會(huì)主題:學(xué)會(huì)感恩
活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、聽(tīng)教師朗誦《擁有一顆感恩的心》
3、聽(tīng)了朗誦后,請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事。
4、班主任講話:
要學(xué)會(huì)感激身邊的人,異常是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢?無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自我的至親,父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無(wú)聞,卻沁人心脾。
在這次主題班會(huì)的過(guò)程中,我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的進(jìn)取參與,你們都在竭盡全力想靠自我的行動(dòng)去打動(dòng)別人。作為教師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),將自我對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),進(jìn)取影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。
班會(huì)效果:這次的活動(dòng)在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)到達(dá)了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇十四
主題
我讀書(shū),我歡樂(lè)——讀書(shū)與人生主題班會(huì)
時(shí)間
2023年10月
班級(jí)
(上課地點(diǎn))
五(2)班教室
教師
鄺真蘭
活動(dòng)目的
經(jīng)過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),從課外書(shū)中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞。指導(dǎo)學(xué)生如何選擇適宜的課外讀物。
活動(dòng)資料(含方法過(guò)程)
1、師導(dǎo):從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后,你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后,在教師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類提高的階梯,書(shū)籍是我們精神的糧食。
2、今日,就讓我們與書(shū)成為朋友,讓心境在書(shū)的海洋中遨游。五(2)班,《我愛(ài)讀書(shū)》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
第一章:愛(ài)讀書(shū)。
1、為什么我們要讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。那么,作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)怎樣回答這個(gè)問(wèn)題呢?那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧!(學(xué)生介紹)
2、聽(tīng)了他們的介紹,大家都明白了吧,其實(shí),讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí),更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。讀書(shū),讓我們成為高尚的人。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。
2、聽(tīng)詩(shī)歌表演。
第二章:讀好書(shū)。
1、我們明白了要讀書(shū),那么,什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢?請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!誰(shuí)愿意先說(shuō)。(學(xué)生討論)
2、我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫(huà),經(jīng)常拿著漫畫(huà)書(shū)看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢?(學(xué)生討論)
3、看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊,下頭,請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧。ê脮(shū)推薦)
4、選擇了好書(shū),還要有好的讀書(shū)方法。請(qǐng)看小品《小猴看書(shū)》。(小品:小猴看書(shū))
5、同學(xué)們,讓我們來(lái)幫忙淘淘,介紹他幾條讀書(shū)的好方法吧。
第三章:讀懂書(shū)
1、講了那么多,大家必須都累了吧!此刻,讓我們簡(jiǎn)便一下,做個(gè)小游戲吧!我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)比賽吧!第一個(gè)游戲是《巧填成語(yǔ)》(填空激趣;分組競(jìng)賽)
2、第二個(gè)游戲是《搶凳坐》知識(shí)問(wèn)答游戲。
3、看來(lái)同學(xué)們經(jīng)過(guò)自我的閱讀,真的積累了很多知識(shí)。∵@個(gè)學(xué)期,我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書(shū)角,同學(xué)們進(jìn)取地投入讀書(shū)活動(dòng),讓我們來(lái)看看吧!(學(xué)生介紹)
4、師小結(jié):經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng),同學(xué)們的知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,語(yǔ)文本事得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是,大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。讀書(shū)活動(dòng)中,同學(xué)們還寫(xiě)了必須數(shù)量的讀書(shū)筆記和讀后感。下頭,就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。ㄖ该麅晌粚W(xué)生讀自我的讀后感)
5、師:同學(xué)們,讓我們進(jìn)取投入到讀書(shū)活動(dòng)中去,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí),你會(huì)覺(jué)得,世界是那么完美,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么歡樂(lè)。
師宣布結(jié)束:五(2)班《我讀書(shū),我歡樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)效果
經(jīng)過(guò)活動(dòng),學(xué)生明白讀書(shū)的意義和重要性,也明白了怎樣讀書(shū),培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣和本事。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇十五
班級(jí)二(1)
班主任董茂華
參加人數(shù)58
活動(dòng)時(shí)間第二周
活動(dòng)地點(diǎn)
教室
主持人
穆青豪
活動(dòng)主題當(dāng)應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故
活動(dòng)
資料
一、主持人:學(xué)生應(yīng)對(duì)踩踏事故就應(yīng)做到以下十點(diǎn):
(1)舉止禮貌、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)不要到擁擠的人群中,不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群的向自我行走的方向時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著人流走,切不可逆著人流走,否則,很容易被人流推到。(5)假如陷入擁擠的人流時(shí),必須要先站穩(wěn),身體邊緣傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(6)若自我不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手、防止摔倒。(8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻持續(xù)警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自我和他人。
(9)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自我成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我前面有人突然摔倒了,立刻要停止腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的不要向前靠近。二、談?wù)勀愕氖斋@三、班主任總結(jié)
四、發(fā)出倡議:珍惜生命,從我做起
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇十六
許我一個(gè)夢(mèng)
活動(dòng)對(duì)象:高二年十三班全體同學(xué)
活動(dòng)目的:透過(guò)本次的主題班會(huì)活動(dòng),幫忙同學(xué)們樹(shù)立自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。正確的認(rèn)識(shí)世界觀和人生觀,明確自我的目標(biāo),合理準(zhǔn)確地定位自我。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1.由同學(xué)們每人寫(xiě)一篇以我的夢(mèng)想為主題的作文
2.找勵(lì)志短片〈永不放下〉
3.寫(xiě)出各個(gè)行業(yè)的職業(yè)名稱
4.開(kāi)設(shè)一個(gè)“為夢(mèng)想加油”主題欄,并準(zhǔn)備班級(jí)每人一張便利貼
活動(dòng)過(guò)程:
1.主持人開(kāi)場(chǎng)引出主題。
2.觀看勵(lì)志短片,由主持人發(fā)表感想,進(jìn)行引導(dǎo),然后讓同學(xué)們也說(shuō)出自我的想法和感受。
3.讓作文寫(xiě)得優(yōu)秀的同學(xué)上臺(tái)朗讀自我的作文,與同學(xué)分享共勉。
4.進(jìn)行“拍賣(mài)夢(mèng)想”活動(dòng),列出各種職業(yè),當(dāng)拍賣(mài)的職業(yè)是自我的夢(mèng)想職業(yè)時(shí),你便能夠?qū)⑺馁u(mài)下來(lái)。
5.每個(gè)人記住的拍賣(mài)到的職業(yè),并將它寫(xiě)到分發(fā)的便利貼上,并將它貼在班級(jí)的“為夢(mèng)想加油”專欄上。
6.進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
7.出一期以“夢(mèng)想”為主題的黑板報(bào),并將作文中寫(xiě)得漂亮的句子摘抄上去。
拍賣(mài)夢(mèng)想:
1.擁有一個(gè)溫馨的家,一份穩(wěn)定的工作。
2.收到名牌大學(xué)錄取通知書(shū)。
3.在教育事業(yè)中,塑造一批批的學(xué)子精英。
4.當(dāng)一名軍人。
5.做一個(gè)工廠的老板。
6.開(kāi)一個(gè)書(shū)店。
7.到國(guó)外發(fā)展自我,游歷世界。
8.成為節(jié)目主持人。
9.寫(xiě)自我喜歡的文章,成為一名作家。
10.從事經(jīng)商道路。
11.成為一名心理學(xué)研究者。
12.當(dāng)一名公務(wù)員。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇十七
讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,感恩教師是十分有必要的,透過(guò)開(kāi)展“感激有你”的主題活動(dòng),使學(xué)生的靈魂得到振動(dòng),思想感情得到升華,在潛移默化中理解教育,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母,熱愛(ài)教師,感恩父母,感恩教師的情感,立志做一個(gè)懂得感恩,懂得奉獻(xiàn)的人。
認(rèn)識(shí)到我們要孝敬父母,尊重教師,學(xué)會(huì)感恩的重要性,并用自我的各種實(shí)際行動(dòng)表示感激。
二年級(jí)
1、搜集相關(guān)材料,確定節(jié)目名單,編寫(xiě)串聯(lián)詞。
2、課件出示“感激有你”,黑板裝飾
3、確定主角,并進(jìn)行排練。
第一篇章感恩父母
詩(shī)朗誦《母愛(ài)》x
小合唱《媽媽的吻》。
群眾詩(shī)朗誦《拿什么來(lái)感激你,我的父親!》
第二篇章,師恩情重,無(wú)私無(wú)怨。
大合唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》
詩(shī)朗誦《教師,我愛(ài)您》
小合唱《長(zhǎng)大后我就成了你》
x班主任發(fā)言
主持人宣布《感激有你》主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩是社會(huì)上每個(gè)人都就應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。沒(méi)有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。這不僅僅僅是一次活動(dòng),更是一種人格的教育,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,讓孩子能懂得愛(ài)父母,能報(bào)答父母、教師并將這種愛(ài)逐漸擴(kuò)展開(kāi)來(lái),學(xué)會(huì)愛(ài)周?chē)磺腥撕褪隆瓙?ài)整個(gè)世界。讓孩子成為一個(gè)能把自身之物給予他人,并從中體驗(yàn)歡樂(lè),學(xué)會(huì)感恩的人。感恩從那里起飛
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇十八
讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,感恩老師是十分有必要的,通過(guò)開(kāi)展“感謝有你”的主題活動(dòng),使學(xué)生的靈魂得到振動(dòng),思想感情得到升華,在潛移默化中接受教育,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母,熱愛(ài)老師,感恩父母,感恩老師的情感,立志做一個(gè)懂得感恩,懂得奉獻(xiàn)的人。
認(rèn)識(shí)到我們要孝敬父母,尊重老師,學(xué)會(huì)感恩的重要性,并用自己的各種實(shí)際行動(dòng)表示感謝。
四年級(jí)
1、搜集相關(guān)材料,確定節(jié)目名單,編寫(xiě)串聯(lián)詞。
2、課件出示“感謝有你”,黑板裝飾
3、確定角色,并進(jìn)行排練。
第一篇章 感恩父母
詩(shī)朗誦《母愛(ài)》
小合唱《媽媽的吻》。
集體詩(shī)朗誦《拿什么來(lái)感謝你,我的父親!》
第二篇章,師恩情重,無(wú)私無(wú)怨。
大合唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》
詩(shī)朗誦《老師,我愛(ài)您》
小合唱《長(zhǎng)大后我就成了你》
x 班主任發(fā)言
主持人宣布《感謝有你》主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的.基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情!案卸鳌笔且环N生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。沒(méi)有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。這不僅僅是一次活動(dòng),更是一種人格的教育,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,讓孩子能懂得愛(ài)父母,能報(bào)答父母、老師并將這種愛(ài)逐漸擴(kuò)展開(kāi)來(lái),學(xué)會(huì)愛(ài)周?chē)磺腥撕褪??愛(ài)整個(gè)世界。讓孩子成為一個(gè)能把自身之物給予他人,并從中體驗(yàn)快樂(lè),學(xué)會(huì)感恩的人。感恩從這里起飛!
“安全教育”主題班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)過(guò)程
1. 學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),了解安全知識(shí)的很重要性。
2. 通過(guò)學(xué)習(xí)身邊發(fā)生的一些安全事故的實(shí)例來(lái)了解安全知識(shí)的很重要性。出示本次班會(huì)活動(dòng)的主題。
3. 主持人:安全就在我們身邊。
4. 主持人:我們每天上學(xué)、放學(xué)、,都在道路最擁擠的時(shí)候,稍不注意,就會(huì)發(fā)生一些意想不到的事故。因此,我們必須懂得一些交通規(guī)則,F(xiàn)在,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下交通方面的知識(shí)。
a. 讓一名扮演交警手語(yǔ),請(qǐng)同學(xué)來(lái)解說(shuō)是什么意思。
b. 交通知識(shí)競(jìng)賽。出示一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,讓學(xué)生解說(shuō)它所指的意思,看誰(shuí)說(shuō)的又對(duì)又多。
5. 主持人:我們?cè)谛?nèi)或校外活動(dòng)時(shí),都要注意安全,否則,一些意想不到的安全事故說(shuō)不定可能就會(huì)發(fā)生在我們身上。
討論:下面的行為對(duì)嗎?
a. 放學(xué)了在過(guò)橋的時(shí)候互相擁擠;
b. 在公路上你追我趕;
c. 騎自行車(chē)在路上亂竄;
d. 在河邊釣龍蝦;
e. 在橋的欄桿上走;
f. 乘校車(chē)的同學(xué)乘車(chē)時(shí)將手或頭伸出車(chē)窗外;
主持人:同學(xué)們我們可千萬(wàn)不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀!
安全衛(wèi)士:我要考考大家,你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么作用呢?
(110,119,120,121)
6. 主持人:我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī),還必須懂得怎樣處理一些意外事故,還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。
讓學(xué)生明白壞人是沒(méi)有模樣的。壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;可能是陌生人,也可能是自己身邊的人。
如果你遇到下列幾種情況你會(huì)怎么辦:
a. 你在路上看見(jiàn)一伙年青人在打架斗毆;
b. 當(dāng)你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了;
c. 當(dāng)你看到一個(gè)地方起火了,而且火勢(shì)很猛;
d. 有人在你晚上放學(xué)的時(shí)候,稱是你的媽媽來(lái)讓他接你回家的;
e. 你和你父母一起去逛街時(shí),和你的父母走散了,你又不知道怎么回家;
7. 主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū),宣讀倡議書(shū)。
8. 選出本周的安全小衛(wèi)士。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇十九
周次: 4周
主持:班干
通過(guò)主題班會(huì),能夠讓學(xué)生在學(xué)校及生活中做一位品德高尚的人。
引導(dǎo)學(xué)生去理解品德在生活中,學(xué)生中的重要性,這種好的品德需要我們時(shí)時(shí)牢記于心,要從內(nèi)心深處去領(lǐng)會(huì),時(shí)時(shí)都要做到。
1、讓學(xué)生自己主動(dòng)闡述自己對(duì)品德的理解。(用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái))學(xué)生討論,他對(duì)品德的理解不足。
鄧神謐:略
學(xué)生討論:略
龔婷:略
學(xué)生討論:略
2、班長(zhǎng)朗讀《文明禮貌標(biāo)語(yǔ)》
1、微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。
5、關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校,我們的心聲。
6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本。
7、讓我們一起來(lái):關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境!
8、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!
9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!
10、向老師說(shuō)聲好,不困難;困難的是,要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。
11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
12、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!
13、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
14、講究社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。
15、珍惜自己,關(guān)愛(ài)他人,革除陋習(xí),從我做起。
16、講究公共衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,維護(hù)公共秩序,遵守公共道德。
17、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、
18、“今天,你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
學(xué)生自己討論生活中,以上18項(xiàng)中自己做了多少?討論略
班長(zhǎng)總結(jié):在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì),收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,可能一時(shí)你是改變不了的,但只要你有改變的決心,相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的,它還需要我們?nèi)嗌踔寥M瑢W(xué)的一起努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候,但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
周次:13周
主持:李文全
目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過(guò)程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感,學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周?chē)娜,共同?chuàng)造生活中的美。
引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解,學(xué)習(xí)雷鋒精神,應(yīng)該是一種自覺(jué)的行為;通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí),了解雷鋒精神指的是什么?學(xué)雷鋒,不是喊口號(hào),而是一種自覺(jué)的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少,雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。
(事跡材料一:)略
(事跡材料二)略
(事跡材料三)略
2、通過(guò)前一階段的學(xué)生發(fā)言討論,使學(xué)生對(duì)雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認(rèn)識(shí)后,圍繞主題展開(kāi)辯論,“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”
男生:雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn),是互助互愛(ài),雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
女生:今時(shí)今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。都什么年代了,還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出
來(lái)學(xué)嗎?
3、學(xué)生自由發(fā)言:舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。
在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒,如平時(shí)做的一些小事,一些好人好事,都是樂(lè)于助人的榜樣,都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。
4、班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛(ài),依然存在我們的生活中,并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)的雷鋒精神,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。
周次:17周
主持:李文全
讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài),從而學(xué)會(huì)感恩,進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情,使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
班長(zhǎng)引入:親愛(ài)的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。在你的生活中,你有沒(méi)有一次從內(nèi)容深入流露的感恩??
學(xué)習(xí)委員朗讀:世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分 ,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛(ài),多么博大的襟懷。
三位同學(xué)分別朗誦:《母親》、《父愛(ài)》略
班長(zhǎng)主持:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。
同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。略
班長(zhǎng)主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛(ài)。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛(ài)的海洋里,擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。
學(xué)生回想自己父母,然后老師語(yǔ):不知不覺(jué),我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!
班長(zhǎng)主持人:十月的陽(yáng)光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛(ài)你,敬愛(ài)的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。
學(xué)生請(qǐng)聽(tīng)朗誦:《謝謝您,老師》
班長(zhǎng)主持人:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫(xiě)滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫(xiě)滿了春春囑托。
班長(zhǎng)主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語(yǔ)所說(shuō)的。受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
班長(zhǎng)主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)、父母、老師,離不開(kāi)我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,對(duì)最想感謝的人,請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流),請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!
班長(zhǎng)主持人:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸,世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
父母的愛(ài)是陽(yáng)光,老師的愛(ài)是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來(lái),懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇二十
我的班我的家
1.通過(guò)班會(huì),使學(xué)生體會(huì)集體的溫暖和集體的力量。
2.通過(guò)班會(huì),使學(xué)生人人愛(ài)集體,集體更可愛(ài)。
3.通過(guò)班會(huì),使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到自己是“家”中的一員,感受到生活在“家”中的快樂(lè),并決心共同建設(shè)美好的“家”。
1.獎(jiǎng)品、輕音樂(lè)、海報(bào)宣傳、貼紙若干;
2.學(xué)生分組,每組選一名小組長(zhǎng),小組長(zhǎng)準(zhǔn)備好紙筆;
3.科代表邀請(qǐng)科任老師參加;
4.照相、攝影。
高132班
20xx年4月15日星期一第五節(jié)課
學(xué)校舞蹈房
陳柯霖、楊夢(mèng)蓮、羅緒尚、宋承儒、姚湘君
一、體育委員整隊(duì),全班分成四組。
二、主持人開(kāi)場(chǎng):楊夢(mèng)蓮、羅緒尚
同學(xué)們,下午好,今天我們來(lái)到舞蹈房,舉行“132班我的家”主題班會(huì)活動(dòng),大家一定很激動(dòng)吧!首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓,他們是劉以平校長(zhǎng)、李勁松校長(zhǎng)、劉永利書(shū)記、史利建主任,還有活動(dòng)的策劃者于艷老師以及我們的班主任胡老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。這次活動(dòng)中我們將共同參加一些有趣而有意義的活動(dòng),希望大家能全情投入,這樣你的收獲會(huì)更大。
介紹每組組長(zhǎng)及組名,口號(hào)和目標(biāo)。
因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)的人數(shù)較多,活動(dòng)項(xiàng)目較多,所以在活動(dòng)中大家必須要遵守紀(jì)律,為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行,大家要遵守團(tuán)體活動(dòng)的契約,現(xiàn)在請(qǐng)我們的班長(zhǎng)xxx同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。
三、班長(zhǎng)楊夢(mèng)蓮帶領(lǐng)大家宣誓:我宣誓在這次團(tuán)體活動(dòng)中,我一定會(huì)全情投入,遵守紀(jì)律、努力思考、積極發(fā)言、積極參加組織的每一項(xiàng)活動(dòng)。宣誓人:xxx
四、主持人羅緒尚交代參加活動(dòng)要求:
(1)在活動(dòng)中有分組討論環(huán)節(jié),當(dāng)講分組討論時(shí),大家就由各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)到指定位置圍成一圈,討論,分組四個(gè)小組組長(zhǎng)分別是(班級(jí)小組合作名)的、(班級(jí)小組合作名)的、(班級(jí)小組合作名)的、(班級(jí)小組合作名)的、交代每組活動(dòng)分組的位置;
(2)評(píng)比每項(xiàng)活動(dòng)除馬蘭開(kāi)花外,都會(huì)有評(píng)比活動(dòng),得勝組每位同學(xué)可得一枚紅心,活動(dòng)到最后我們?cè)u(píng)選出優(yōu)勝組,并頒發(fā)獎(jiǎng)品,如在活動(dòng)中有違規(guī)的同學(xué),去掉他的一枚紅心。
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、馬蘭花開(kāi)(10分鐘)
導(dǎo)入:下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲是馬蘭開(kāi)花的游戲,請(qǐng)大家手牽手圍坐一圈,我先示范一遍,你們一邊拍手,一邊跟著我講,馬蘭花,馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話,請(qǐng)你馬上就開(kāi)花,馬蘭花,開(kāi)幾朵?大家跟我一起說(shuō)(兩遍),大家記住之后,就一起來(lái)假如我說(shuō)開(kāi)五朵,必須五個(gè)人抱在一起,落單的同學(xué)要表演節(jié)目。大家都搞清楚沒(méi)有?搞清楚了我們就正式開(kāi)始。37人,(2、5、6)
全班同學(xué)圍成一圈,手拉手
學(xué)生:“馬蘭花,馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話,請(qǐng)你馬上就開(kāi)花,馬蘭花開(kāi)幾朵?”主持人回答。三個(gè)回合落單者表演節(jié)目,三人(做動(dòng)作、舞蹈、歌曲等)
2、找共同點(diǎn)(10分鐘)(輕音樂(lè))
①分成四小組,由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)、到指定位置圍坐一圈,找出班上同學(xué)的共同之點(diǎn),看哪個(gè)組找的最多?開(kāi)動(dòng)你們聰明的頭腦,組長(zhǎng)把共同點(diǎn)寫(xiě)在紙上。五分鐘時(shí)間內(nèi),看哪個(gè)找的共同點(diǎn)多?請(qǐng)每組的組長(zhǎng)標(biāo)明有多少個(gè)共同點(diǎn)最后評(píng)比(5分鐘)。主持人可進(jìn)行心理暗示,這個(gè)活動(dòng)曾經(jīng)在高三班的活動(dòng)中做過(guò),有的小組在五分鐘之內(nèi)找到了一百多個(gè)共同點(diǎn)。共同點(diǎn)可以是我們都是132班的學(xué)生,我們都有鼻子……開(kāi)動(dòng)你們的腦筋,天馬行空;
②全班同學(xué)圍成大圈,每組派代表分享大家的杰作;
③主持人總結(jié)活動(dòng),表?yè)P(yáng)最多的小組,大家表現(xiàn)都很積極,集體智慧力量大,找出了我們班上同學(xué)這么多的優(yōu)點(diǎn),由班主任給優(yōu)勝組的同學(xué)發(fā)一枚小紅心;
④我們一起表?yè)P(yáng)一下得勝組,你真的很不錯(cuò),你真的很不錯(cuò),你真的真的真的很不錯(cuò)。
本輪游戲楊夢(mèng)蓮組獲得最多,找出32多個(gè)共同點(diǎn)。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇二十一
1.背誦《中國(guó)少先隊(duì)章程》2.依據(jù)《規(guī)范少先隊(duì)禮儀》規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾;規(guī)范隊(duì)禮;正確呼號(hào);規(guī)范出旗、退旗。
1、裝飾黑板。
2、制作精美的課件。
3、隊(duì)旗。
跟隨音樂(lè) 齊唱 少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌
1.背誦《中國(guó)少先隊(duì)章程》
2.依據(jù)《規(guī)范少先隊(duì)禮儀》ppt規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾;
播放規(guī)范的佩戴方法,教師示范。
學(xué)生親自去佩戴,同位之間互相糾正。
3、規(guī)范隊(duì)禮;
學(xué)生行隊(duì)禮,教師進(jìn)行規(guī)范糾正。
4、正確呼號(hào);
教師領(lǐng)呼,指導(dǎo)規(guī)范。
5、規(guī)范出旗、退旗。
播放出旗曲,學(xué)習(xí)正確的出旗禮儀。
播放退旗曲,學(xué)習(xí)正確的退旗禮儀。
齊唱隊(duì)歌
活動(dòng)反思
通過(guò)背誦《中國(guó)少先隊(duì)章程》,依據(jù)《規(guī)范少先隊(duì)禮儀》規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾;規(guī)范隊(duì)禮;正確呼號(hào);規(guī)范出旗、退旗等一系列學(xué)習(xí),孩子們對(duì)少先隊(duì)組織及禮儀又有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)組織的熱愛(ài)之情。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇二十二
活動(dòng)目的:
1、讓小朋友知道寫(xiě)成一手漂亮字的用處可大了,要讓自己的小手更靈活,更聽(tīng)話,模仿寫(xiě)好每一個(gè)字。
2、培養(yǎng)孩子良好的寫(xiě)字習(xí)慣,激發(fā)孩子寫(xiě)好字的興趣。
活動(dòng)過(guò)程 :
1、說(shuō)謎語(yǔ):十個(gè)小朋友,五個(gè)在左,五個(gè)在右,
十個(gè)小朋友,你有我有大家都有。
猜猜是什么?(手)
2、說(shuō)說(shuō)你的小手會(huì)做些什么了不起的事,另你很自豪?
(展現(xiàn)靈巧的小手寫(xiě)的好書(shū)法作品)
1、看看自己的手。能寫(xiě)好字嗎?看看同學(xué)的手,與你的手長(zhǎng)得一樣嗎?
2、我們來(lái)比較一下,誰(shuí)的手靈巧,誰(shuí)的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮?
活動(dòng)一:用怎樣的姿勢(shì)才能更好得寫(xiě)好字?
1、小小組交流正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
2、老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
活動(dòng)二、我們要自覺(jué)寫(xiě)好字。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄篇二十三
“留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)主題:同在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)
活動(dòng)形式:談話、讀信和日記、唱歌、詩(shī)朗誦等
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們同在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、通過(guò)播放教師與家長(zhǎng)通話錄音和讀家長(zhǎng)的來(lái)信,讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。
3、通過(guò)此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力,讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童,幫助他們樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。
活動(dòng)過(guò)程:
1、弄清班級(jí)留守學(xué)生詳細(xì)情況:留守學(xué)生家庭成員、家長(zhǎng)打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。
2、指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫(xiě)想說(shuō)的話,然后寫(xiě)信寄出。
3、有針對(duì)性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話,并錄下通話內(nèi)容。
4、其他準(zhǔn)備((歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》,詩(shī)《我愛(ài)我們的老師和同學(xué)》)
指導(dǎo)教師:崔杰
主 持 人:王娟:尹強(qiáng)
參加對(duì)象:全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)科任教師
活動(dòng)過(guò)程:
(王):敬愛(ài)的老師們
(尹):親愛(ài)的同學(xué)們
(合)下午好!
(王):今天是一個(gè)快樂(lè)的日子,我們歡聚一堂。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)!
(王):同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來(lái)自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。是啊,我們是一一快樂(lè)的一家一一太平小學(xué)四年級(jí)(全班一起說(shuō)),F(xiàn)在我們班“同在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)觀在開(kāi)始!(全班鼓掌)。
全班學(xué)生手拉手,歡樂(lè)地歌唱《快樂(lè)的節(jié)日》。
(尹):我們都知道,我們班有幾個(gè)同學(xué)的父母長(zhǎng)年都在外地打工,他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。他們有太多的話想對(duì)父母說(shuō),讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧!
(一)葉婷同學(xué)念她的日記
20xx年9月24日星期六 陰
又過(guò)了一個(gè)春節(jié)了。花兒、樹(shù)兒、草兒又醒過(guò)來(lái)了,燕子也飛回來(lái)了。爸爸、媽媽、為什么總等不到你們的到來(lái)?我每天都會(huì)在村口遙望。多希望看到你們出現(xiàn)在我的眼簾!每次,我都失望而歸,你們何時(shí)才能回來(lái)?我很想念你……
(二)我想念你們、爸爸媽媽(留守兒童的:心聲)
周冰潔、楊念、徐帆、等學(xué)生想對(duì)父母說(shuō)的話。
1、周冰潔給爸爸媽媽的一封信
爸爸媽媽:
您們好!
我知道你們外出打工,一是因?yàn)榧依锏纳睿且驗(yàn)槲液偷艿芏家蠈W(xué)。
我也知道你們打工很辛苦,那我一定要聽(tīng)奶奶的話,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取拿到一百分,一定不辜負(fù)你們的期望。
爸爸媽媽,我想告訴你們,你們不要再打架,為了我和弟弟,我求你們不要你們不要再打架了,給我和弟弟一個(gè)溫暖幸福有親人的愛(ài)的家。
媽媽爸爸你們不必?fù)?dān)心我有不會(huì)做的題,我有不會(huì)做的題,我會(huì)去問(wèn)姑姑,這個(gè)題怎么做,我在學(xué)校老師和同學(xué)都對(duì)我很好,自己也很快樂(lè),你們也不必?fù)?dān)心我。
爸爸媽,你們?cè)谕饷嫔钤趺礃,吃住都還好嗎?媽媽,我很思念我們?nèi)以谝黄鸬娜兆印?/p>
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