2023年垃圾分類實(shí)施情況總結(jié)(十篇)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
垃圾分類實(shí)施情況總結(jié)篇一
這不僅是一種對(duì)于環(huán)境的污染,更是一種資源的浪費(fèi)。我們相信,當(dāng)垃圾處在正確的位置,我們將會(huì)收獲一大筆財(cái)富。因此,推廣垃圾分類處理,不僅是一件利國(guó)利民的好事情,這必然也將造福我們的子孫后代。
為全面貫徹落實(shí)《阜陽(yáng)市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《阜陽(yáng)市生活垃圾分類和減量工作實(shí)施方案》等相關(guān)上級(jí)文件精神,我社區(qū)按照鼓樓街道辦事處的通知制定措施,在轄區(qū)所有小區(qū)和街巷全面推進(jìn)垃圾分類相關(guān)工作,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
年初我社區(qū)招開動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)有關(guān)上級(jí)文件精神,要求全體社區(qū)干部、居民小組長(zhǎng)和社區(qū)志愿者本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來(lái)做好創(chuàng)建工作,城管管理日常工作為主,小區(qū)物業(yè)和業(yè)主委員會(huì)全力配合,并將創(chuàng)建工作納入全年工作計(jì)劃中。同時(shí),要求各包片社區(qū)干部,居民小組長(zhǎng)和物業(yè)、業(yè)主委員會(huì)小區(qū),切實(shí)履行好職責(zé)。
每季度開展“資源回收日”宣傳活動(dòng),引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新老舊分類垃圾桶30個(gè)。垃圾分類標(biāo)識(shí)標(biāo)貼30張,半年開展垃圾分類專題培訓(xùn)2場(chǎng)。更新戶外文明健康有你有我垃圾分類宣傳畫3處。在小區(qū)和街巷路口發(fā)放阜陽(yáng)市家庭垃圾分類宣傳單50份。小區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站實(shí)施垃圾分類收集,分類運(yùn)輸,密閉運(yùn)輸。
改變?nèi)藗冮L(zhǎng)期以來(lái)的習(xí)慣,所涉及的方方面面是一個(gè)系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了三期工作法即“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”對(duì)居民垃圾分類進(jìn)行潛移默化的影響和改變,其中導(dǎo)入期中又有更具志愿者監(jiān)督員。
依托居民組長(zhǎng),在各小區(qū)招集環(huán)保志愿者,統(tǒng)一培訓(xùn),教會(huì)方法,熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些居民組長(zhǎng)和環(huán)保志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督和榜樣作用,引導(dǎo)居民垃圾分類習(xí)慣的養(yǎng)成。
垃圾分類不是一次活動(dòng),也不是一個(gè)項(xiàng)目,而是一個(gè)“只有開始沒(méi)有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長(zhǎng)期持續(xù)地開展,逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作,各項(xiàng)制度保障是必要的。下一步我社區(qū)將進(jìn)一步研究可行性辦法,對(duì)垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案,形成制度,并切實(shí)地落實(shí)下去,推動(dòng)垃圾分類工作常規(guī)化開展。
垃圾分類實(shí)施情況總結(jié)篇二
為進(jìn)一步深入推進(jìn)x鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,提升環(huán)境治理水平,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾“減量化、無(wú)害化、資源化”治理,從根本上解決農(nóng)村垃圾“出口”問(wèn)題,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好生態(tài)環(huán)境,根據(jù)彭州市《關(guān)于城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作實(shí)施意見》,一年來(lái),x鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類工作經(jīng)精心組織,落實(shí)投入,成效顯著,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
鎮(zhèn)黨委政府高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作,生活垃圾分類工作納入鎮(zhèn)重點(diǎn)工作。鎮(zhèn)各辦所目標(biāo)工作季度推進(jìn)專題會(huì)向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開展情況。分類工作由開展此項(xiàng)工作的村支部書記親自負(fù)責(zé),落實(shí)相關(guān)設(shè)施設(shè)備的修建安裝,宣傳氛圍的營(yíng)造和分類有償回收。
一是召開鎮(zhèn)、村(社區(qū))、農(nóng)戶三級(jí)動(dòng)員會(huì)、交心談心會(huì)等,宣傳動(dòng)員,講解、學(xué)習(xí)垃圾分類的內(nèi)容、意義、目的,安排各村(社區(qū))、各辦所(中心)相關(guān)工作。二是結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,利用現(xiàn)有資源,如廣播、宣傳車、宣傳欄、“快樂(lè)星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺(tái),生動(dòng)宣傳講解垃圾分類相關(guān)內(nèi)容。三是鎮(zhèn)城管辦牽頭,各村(社區(qū))協(xié)作,定期進(jìn)行入戶宣傳,為全鎮(zhèn)村(社區(qū))人員發(fā)放《實(shí)施垃圾分類創(chuàng)建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊(cè)x余份,并認(rèn)真做好解釋、宣傳教育工作。
今年8月,組織鎮(zhèn)村干部、保潔公司、小區(qū)業(yè)委會(huì)、點(diǎn)位居民召開農(nóng)垃前端分類工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。通過(guò)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)采取相應(yīng)的措施,教育引導(dǎo)村民了解垃圾分類的基本要求,掌握垃圾分類的基本方法,養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。此外,通過(guò)集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)講解示范、建立激勵(lì)機(jī)制等措施,使環(huán)衛(wèi)人員懂得如何對(duì)不同垃圾進(jìn)行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方,進(jìn)一步規(guī)范工作流程和操作規(guī)程,嚴(yán)防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫(yī)療垃圾的回收處理方面,堅(jiān)決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現(xiàn)象。
今年我鎮(zhèn)垃圾分類在x社區(qū)xx等x個(gè)點(diǎn)位開展,按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運(yùn)垃圾。全鎮(zhèn)20xx年建成垃圾分類房x座,新配置分類果屑箱x個(gè),前端回收分類垃圾桶x個(gè),制作宣傳展板x個(gè),小插板x個(gè),分發(fā)宣傳資料x份,清理各類垃圾x噸。通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾積極參與,目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生已大為改觀,實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生大變化,使全鎮(zhèn)展現(xiàn)新面貌。
通過(guò)一年的農(nóng)村生活垃圾分類整治,改善了我鎮(zhèn)農(nóng)村生活環(huán)境。我們深信,有上級(jí)部門的指導(dǎo)和支持,鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),我鎮(zhèn)的農(nóng)村生活垃圾工作一定會(huì)常抓不懈,建成環(huán)境優(yōu)美、安全文明的x小鎮(zhèn)。
垃圾分類實(shí)施情況總結(jié)篇三
為進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“普遍推行垃圾分類制度”的重要指示精神,20xx年,x街道生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組在區(qū)分類辦的指導(dǎo)下,按照《x市生活垃圾分類實(shí)施方案(20xx—20xx年)》的文件精神要求,制定了《x區(qū)x街道辦事處20xx年垃圾分類工作方案》,并按照方案在轄區(qū)x個(gè)居民小區(qū)認(rèn)真扎實(shí)開展垃圾分類工作,F(xiàn)就20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計(jì)劃匯報(bào)如下:
截止20xx年xx月xx日,x轄區(qū)已完成實(shí)施x個(gè)居民小區(qū)(幸福里、心愿花園一、二期、錦欣苑、佳兆業(yè)西城廣場(chǎng))垃圾分類和一個(gè)垃圾分類示范社區(qū)(x社區(qū))的創(chuàng)建工作,涵蓋居民20xx戶,單位xx家。預(yù)計(jì)到20xx年xx月xx日,居民垃圾分類將達(dá)20xx戶,合計(jì)投放分類垃圾收集設(shè)備xx套,其中智能投放設(shè)備x套,完成20xx年分類任務(wù)。
(一)以點(diǎn)代面,逐步滲透,全面覆蓋。
利用x社區(qū)x區(qū)的垃圾分類工作影響力,組織社區(qū)其他居民小區(qū)物業(yè)及居民代表到佳兆業(yè)小區(qū)參觀學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)大家的分類積極性,使x社區(qū)成為轄區(qū)第一個(gè)垃圾分類居民小區(qū)全覆蓋社區(qū),并以此為依托,發(fā)動(dòng)社區(qū)各單位、企業(yè)開展垃圾分類工作,創(chuàng)建生活垃圾分類示范社區(qū)。
(二)改造大件生活垃圾分解房,解決轄區(qū)居民大件生活垃圾的收集分解和無(wú)害化處理。
x轄區(qū)樂(lè)大路大件生活垃圾分解房,原來(lái)比較簡(jiǎn)陋,屬于半露天性場(chǎng)地。在區(qū)分類辦的指導(dǎo)下,現(xiàn)已對(duì)該場(chǎng)地進(jìn)行改造,改造項(xiàng)目包括加蓋房頂、硬化地面、設(shè)置大件垃圾分類堆放區(qū)、拆解區(qū)、可回收區(qū)、其他垃圾區(qū)等。預(yù)計(jì)本年度xx月xx日前,改造工作將全面完工。
(一)增強(qiáng)了居民綠色環(huán)保的理念。
截止20xx年xx月底,在區(qū)分類辦的具體指導(dǎo)下,在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)的配合下,已在幸福里小區(qū)、錦欣苑小區(qū)、佳兆業(yè)西城廣場(chǎng)小區(qū)、心愿花園小區(qū)一、二期開展了xxx余次現(xiàn)場(chǎng)宣傳、登記、注冊(cè)活動(dòng),發(fā)放環(huán)保垃圾袋20xx余只,《x市家庭生活垃圾分類指引》20xx余冊(cè);同時(shí)針對(duì)特殊人群,工作人員還上門宣傳xxx余次。
(二)提高了廣大居民的參與率。
20xx余人參與了垃圾分類的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。以上五個(gè)小區(qū)己有20xx余戶居民實(shí)名登記、注冊(cè)、參與到生活垃圾分類活動(dòng)中。居民知曉率達(dá)xx%、參與率xx%。
(三)生活垃圾減量成效初顯。
據(jù)初步統(tǒng)計(jì),截止xx月xx日,20xx年轄區(qū)生活垃圾減量約xxx噸。
(一)居民環(huán)保意識(shí)薄弱。
由于20xx年開展分類工作的小區(qū)大部分是拆遷安置小區(qū),部分居民受多年生活習(xí)慣的影響,環(huán)保意識(shí)薄弱,覺(jué)得垃圾分類比較麻煩,亟待提高這部分居民分類投放垃圾的意識(shí)。
(二)物業(yè)監(jiān)管力度還不夠。
個(gè)別居民小區(qū),特別是拆遷安置小區(qū),物業(yè)監(jiān)督管理及宣傳發(fā)動(dòng)不到位,存在垃圾分類工作實(shí)施困難,居民積極性不高,垃圾混投的現(xiàn)象。
(一)繼續(xù)完善分類工作管理,實(shí)現(xiàn)轄區(qū)居民生活垃圾分類全覆蓋。
20xx年,按照區(qū)分類辦及街道分類領(lǐng)導(dǎo)小組要求,將達(dá)到轄區(qū)居民生活垃圾分類全覆蓋,我辦將加大對(duì)垃圾分類責(zé)任單位的監(jiān)督管理,加強(qiáng)對(duì)環(huán)衛(wèi)作業(yè)公司、社區(qū)、小區(qū)物業(yè)的督促監(jiān)督,強(qiáng)化居民垃圾分類意識(shí),合理使用分類工作資金,“多快好省”的完成分類任務(wù)。
(二)繼續(xù)打造垃圾分類示范社區(qū),再造垃圾分類特色亮點(diǎn)。
20xx年,將選取x—x個(gè)居民小區(qū)作為撤除垃圾桶,進(jìn)行集中投放的示范點(diǎn)位;同時(shí),繼續(xù)將垃圾分類示范社區(qū)工作納入20xx年垃圾分類工作重心;樹立分類優(yōu)秀示范小區(qū)、社區(qū),引領(lǐng)其他分類工作薄弱的小區(qū)、社區(qū)及單位,營(yíng)造全民分類的良好氛圍。
垃圾分類實(shí)施情況總結(jié)篇四
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量與日俱增,對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大,特別是學(xué)校,每天都在制造垃圾,如廢紙、塑料、廢電池、果皮等,這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年,在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下下,學(xué)校德育處、大隊(duì)部和全校同學(xué)群策群力、集思廣益,在“垃圾的分類”活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī),F(xiàn)將該活動(dòng)情況作如下總結(jié)。
小學(xué)是孩子們養(yǎng)成教育的重要實(shí)施地,要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義,那么就要經(jīng)常性的開展相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)。棠湖小學(xué)的舉措是:
1、邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。
2、德育處進(jìn)行相關(guān)信息傳達(dá)、專題會(huì)議知識(shí)培訓(xùn)。
3、班級(jí)開展主題班隊(duì)會(huì)。
4、學(xué)校舉行有關(guān)分類回收主題的大型辯論活動(dòng)。
5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄,深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、布置相關(guān)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生家庭的認(rèn)知率,大隊(duì)部舉辦了垃圾分類回收手抄報(bào)活動(dòng),要求以家庭為單位參與活動(dòng),經(jīng)統(tǒng)計(jì)99%的家庭參與了活動(dòng),達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。
7、不定時(shí)進(jìn)行班級(jí)回收工作檢查,檢查納入文明班隊(duì)評(píng)比,強(qiáng)化落實(shí)。
8、大隊(duì)委干部進(jìn)行問(wèn)題知識(shí)常規(guī)檢查,要學(xué)生清晰明白的知道分類回收知識(shí)。
9、利用家校通,把應(yīng)知應(yīng)會(huì)的垃圾分類知識(shí)發(fā)給家長(zhǎng),督促家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所,教師在各科教學(xué),尤其是班隊(duì)、思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;在每周星期一和星期五的班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì),利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育,形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍;班級(jí)成立了環(huán)?萍夹〗M,認(rèn)真收集信息,整理資料,進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。
校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃,并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源,組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查。在“植樹節(jié)”、“愛(ài)鳥周”、“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座,號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái),綠化美化家園,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾,要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)鄰里及社會(huì)共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,達(dá)到良好效果。
棠湖小學(xué)在本學(xué)期舉行了兩次大型的垃圾分類回收知識(shí)宣傳活動(dòng),其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類的班會(huì)課活動(dòng)與垃圾分類的手抄報(bào)比賽,全校每個(gè)班級(jí)都參加活動(dòng);顒(dòng)受到全體師生的歡迎。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng),不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
普及垃圾分類知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策,建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,棠湖小學(xué)將再接再厲,努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類實(shí)施情況總結(jié)篇五
20xx年xx市教育系統(tǒng)按照市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署,建立健全和完善生活垃圾分類工作制度,廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍,通過(guò)多種形式,扎實(shí)開展校園生活垃圾分類工作,取得了明顯成效,現(xiàn)將一年來(lái)的具體工作總結(jié)如下:
1、高度重視,精心組織
從教育局到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處中心校、全市315所中小學(xué)學(xué)校幼兒園都成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組;各單位都明確了一名班子成員專項(xiàng)校園生化垃圾分類工作,明確了一名工作人員具體負(fù)責(zé),做到到崗、到位、到人,不留死角。
2、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍
教育系統(tǒng)各單位通過(guò)召開動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、下發(fā)專題文件等形式扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)校園生活垃圾工作。通過(guò)廣播、互聯(lián)網(wǎng)、微信工作群、家長(zhǎng)群、釘釘工作群、標(biāo)語(yǔ)、電子屏、黨務(wù)、校務(wù)公開欄、黑板報(bào)等形式,廣泛宣生活垃圾分類知識(shí);每學(xué)期開展一次生活垃圾分類知識(shí)演講比賽和校園生活好垃圾分類專題勞動(dòng)教育活動(dòng)等形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩、師生喜聞樂(lè)見的教育活動(dòng)。以大力普及宣傳生活垃圾分類知識(shí)推進(jìn)校園生活好垃圾分類工作持久開展。全市中小學(xué)、幼兒園將垃圾分類宣傳教育工作與健康教育、科學(xué)教育、德育工作相結(jié)合,開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)向全市各學(xué)校發(fā)放和張貼《鄭州市居民垃圾分類指導(dǎo)書冊(cè)》《鄭州市生活垃圾分類投放指南》等材料,讓學(xué)校以更生動(dòng)直觀、圖文并茂的形式和更規(guī)范的內(nèi)容教育、引導(dǎo)廣大學(xué)生。今年以來(lái),各單位共發(fā)放生活垃圾分類宣傳頁(yè)15萬(wàn)頁(yè),宣傳手冊(cè)5685份,舉辦生活垃圾分類知識(shí)演講比賽300多場(chǎng),手抄報(bào)8萬(wàn)多張,在全市校園營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。
3、加大投入,注重實(shí)效
加大投入力度,積極落實(shí)垃圾分類經(jīng)費(fèi)保障。截至目前,全市中小學(xué)、幼兒園共投入資金51、15萬(wàn)元,購(gòu)置可移動(dòng)式生活分類垃圾桶1226個(gè),固定式生活垃圾 分類果皮箱362個(gè),生活垃圾港灣(小木屋)9個(gè),設(shè)置生活垃圾分類宣傳欄、文化版面391塊,組建垃圾分類引導(dǎo)員187人。各學(xué)校都成立了生活垃圾分類工作組織,出臺(tái)了垃圾分類工作方案,全市園315所中小學(xué)、幼兒園8236名教職員工和90631名學(xué)生全員參與到校園圾分類工作,校園生活垃圾分類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。目前,全市校園生活垃圾分類工作步入正軌,并取得了初步成效。
4、建立制度,完善考核
建立健全完善了月巡查、季匯報(bào)、學(xué)期總結(jié)評(píng)價(jià)的校園生活垃圾分類制度,以制度化推進(jìn)校園生活好垃圾分類管理常態(tài)化。各學(xué)校幼兒園按要求將校園內(nèi)所有垃圾分類收集容器的分類標(biāo)志進(jìn)行布置,設(shè)立垃圾集中歸集點(diǎn),建立、完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度。對(duì)于易腐垃圾和廚余垃圾,積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,做到“日產(chǎn)日清”。采取定期和不定期兩種形式,針對(duì)全市校園生活好垃圾分類工作進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、評(píng)比和表彰;出臺(tái)文件,明確該項(xiàng)工作納入到學(xué)校和教職員工達(dá)標(biāo)評(píng)先、職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘等年度考核項(xiàng)目;進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校生活好垃圾分類管理制度,使該項(xiàng)工作走向常態(tài)化、制度化,確保事事有人管,件件能落實(shí)。
一是校園生活垃圾的組成成分比較單一,其中果皮、塑料及廢紙等生活垃圾占據(jù)的比例比較大,而土渣、布類等生活垃圾相對(duì)比較少,大多數(shù)學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)還比較欠缺。二是個(gè)別學(xué)生存在著“你不分我也不分”、“在學(xué)校分,在家不分”等錯(cuò)誤觀念,導(dǎo)致校園生活垃圾分類僅僅成為一句空話,而無(wú)法得到有效落實(shí)。三是目前,無(wú)論是清潔工,還是學(xué)校的學(xué)生與教師均存在著生活垃圾分類不準(zhǔn)確、不科學(xué)等問(wèn)題,突出表現(xiàn)為由于垃圾分類知識(shí)匱乏而不分類或亂分類、垃圾分類不徹底、垃圾收運(yùn)不規(guī)范等問(wèn)題。四是校園生活垃圾分類宣傳具有長(zhǎng)期性,每年學(xué)校都會(huì)招收新生,如果無(wú)法及時(shí)做好宣傳工作,新生不了解校園垃圾分類知識(shí),不僅會(huì)污染校園環(huán)境,還會(huì)對(duì)師生的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生一定程度的影響。學(xué)校現(xiàn)有的宣傳途徑與方式略顯滯后,也在一定程度上導(dǎo)致宣傳的效果無(wú)法得到充分發(fā)揮。
一是扎實(shí)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂。
首先,應(yīng)當(dāng)對(duì)《生活垃圾分類工作實(shí)施方案》進(jìn)行貫徹落實(shí),并積極開展適應(yīng)學(xué)生實(shí)際情況的垃圾分類宣傳工作,使師生能夠共同參與到生活垃圾分類當(dāng)中。另外,還應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合,并針對(duì)“垃圾分類”開設(shè)相應(yīng)的選修課程,可以通過(guò)校園宣傳欄、廣播、黑板報(bào)等媒介,也可以通過(guò)開展主題班會(huì)、小品等多種形式,對(duì)垃圾分類知識(shí)進(jìn)行宣傳與普及,實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂,不僅能夠提升學(xué)生的生活垃圾分類意識(shí),還能促進(jìn)其形成良好的生活垃圾分類習(xí)慣,以維護(hù)學(xué)校的良好形象。
二是增加垃圾回收設(shè)施。學(xué)校要適當(dāng)增加垃圾回收設(shè)施的使用數(shù)量,并對(duì)其進(jìn)行合理布局。每個(gè)教學(xué)樓與宿舍樓上都設(shè)立垃圾分類投放設(shè)備,以確保從源頭上做好垃圾分類工作。另外,還應(yīng)當(dāng)在公寓中設(shè)置專門的電子垃圾回收點(diǎn),以分離普通垃圾及有毒有害垃圾。除此之外,還應(yīng)當(dāng)設(shè)置一個(gè)可回收利用的垃圾投放點(diǎn),為清潔工投放垃圾及其分類處理提供一定的便利。
三是建立健全和完善生活垃圾分類回收處理模式。
盡可能建立一套切實(shí)可行的科學(xué)的校園垃圾分類回收處理模式,使學(xué)校與生活垃圾處理單位之間形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。對(duì)于寄宿制學(xué)校,學(xué)校要為宿舍配置專業(yè)的管理人員,負(fù)責(zé)監(jiān)管宿舍,并集中宿舍分類的干濕垃圾,再由垃圾處理單位定期負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行清運(yùn)。
垃圾分類實(shí)施情況總結(jié)篇六
xx中學(xué)作為首輪xx區(qū)學(xué)校垃圾分類試點(diǎn)學(xué)校,努力推動(dòng)學(xué)校垃圾分類工作,號(hào)召全校師生積極參與到垃圾分類工作中,樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,通過(guò)小手牽大手,輻射家庭和社區(qū),營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心生活垃圾分類工作,踐行生活垃圾分類的良好氛圍。
建立垃圾分類試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處、校務(wù)辦、工會(huì)、紅十字會(huì)等各部門形成合力,全體師生積極參與。
為了扎實(shí)、有效地推進(jìn)垃圾分類和處理工作,加大對(duì)此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào),提高各級(jí)、各類人員的認(rèn)識(shí),我們成立了垃圾分類和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)系列活動(dòng)使全校師生樹立綠色觀念,舉辦相關(guān)的專題講座,開設(shè)圖文并茂的專欄;校園潔凈,教室整潔,衛(wèi)生無(wú)死角,垃圾分類統(tǒng)一處理,不對(duì)校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染。教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育,各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計(jì)劃、教案及有關(guān)資料。總務(wù)處:為活動(dòng)提供支持與保障。
在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分類,餐廚垃圾、電子廢棄物專項(xiàng)回收的“小分類、大分流”收集模式。
將學(xué)校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理。同時(shí)在校內(nèi)通過(guò)評(píng)選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員、示范員、示范班等途徑,樹立典型,鼓勵(lì)先進(jìn)。
1、將上級(jí)分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點(diǎn)在學(xué)校校園之中,保證垃圾桶整潔、規(guī)范、齊全,周圍環(huán)境整潔。按照布局,適當(dāng)添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備,以便進(jìn)一步完善,使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。
2、嚴(yán)格按照上級(jí)要求,與有資質(zhì)的垃圾清運(yùn)(含參與垃圾清運(yùn))公司簽訂清運(yùn)合同,并隨時(shí)監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況。及時(shí)按照不同分類與垃圾清運(yùn)公司聯(lián)系,完成分類清運(yùn)工作。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運(yùn)工作。
3、安排保潔員進(jìn)行垃圾輔助分揀,減少垃圾混裝現(xiàn)象。
4、做好學(xué)校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報(bào)工作。
5、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動(dòng)的后勤保障工作。
6、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作。
①垃圾分類:分塑料瓶類、鋁箔包類、紙類、廢棄物。
②回收時(shí)間及地點(diǎn):物品按類分放,不可回收類放垃圾筒集中處理
③回收收入:各班回收收入充作各班班費(fèi)。
④實(shí)施要點(diǎn):全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作。資源回收品,各班各自整理集中于各班存放處,由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。樹葉、樹枝、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱,每日由清潔人員清運(yùn)處理。
垃圾分類實(shí)施情況總結(jié)篇七
為節(jié)約利用可再生資源,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感與環(huán)境保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提升學(xué)校品味,打造學(xué)校特色,美化校園環(huán)境,學(xué)校將從本學(xué)期起組織各班以班級(jí)為單位進(jìn)行垃圾分類回收活動(dòng)。希望經(jīng)過(guò)全校師生的努力,人人樹立良好的節(jié)約意識(shí),并將此項(xiàng)活動(dòng)融入到學(xué)校的日常常規(guī)工作中。 我校在20**年11月——12月份,開展了垃圾分類系列活動(dòng)。
1、 提高環(huán)保意識(shí),樹立分類觀念。通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類的重要意義,呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí),使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。
2、 各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),普及分類方法。各班采用不同形式:如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料,然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間,在班里進(jìn)行交流,相互受教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表獎(jiǎng)勵(lì),樹立典型,介紹經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化推廣。
3、 制定措施,落實(shí)到位。學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒:垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,并且通過(guò)廣播宣傳,告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里,學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,本班的可回收物品分類存放,比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放進(jìn)紙箱內(nèi),定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣,既做到了環(huán)保,又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí),還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。
4、開展垃圾分類活動(dòng)的意義
通過(guò)在我校開展垃圾分類活動(dòng),是同學(xué)們明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
(1)減少占地:生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
(2)減少環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
(3)堅(jiān)持不懈:垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類,同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類,使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
垃圾分類實(shí)施情況總結(jié)篇八
地球,是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是,近十幾年來(lái),我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞,全球氣溫升高,白色垃圾,水資源被污染這些問(wèn)題的始作俑者還是我們?nèi)祟。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地,也無(wú)法建成生活小區(qū)。因此,垃圾分類勢(shì)在必行。我校在20xx年11月12月份,開展了垃圾分類系列活動(dòng)。
通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類的重要意義,呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí),使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。
各班采用不同形式:如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料,然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間,在班里進(jìn)行交流,相互受教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),樹立典型,介紹經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化推廣。
通過(guò)主題班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的`意識(shí)。班會(huì)的內(nèi)容十分豐富,有的同學(xué)還做了幻燈片,配了音樂(lè),十分精彩。通過(guò)演講,讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí),更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類,都積極參與垃圾分類,使有限的資源能得到重復(fù)利用,是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾桶:垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,并且通過(guò)廣播宣傳,告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里,學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類存放,比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放進(jìn)紙箱內(nèi),定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣,既做到了環(huán)保,又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí),還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。
通過(guò)在我校開展垃圾分類活動(dòng),是同學(xué)們明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
1、減少占地:生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2、減少環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
3、變廢為寶:我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè),方便面碗5—6億個(gè),廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油;厥1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。
4、堅(jiān)持不懈:垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類,同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類,使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
垃圾分類實(shí)施情況總結(jié)篇九
為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識(shí),近日,xx小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),從身邊點(diǎn)滴做起,讓學(xué)生小手拉起大手,創(chuàng)造家校共育的新氣象。
在本次主題教育活動(dòng)期間,xx小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作,利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、led電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣教,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率。
學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等,制定校園可回收垃圾分類管理制度,利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動(dòng)倡議,介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義,布置落實(shí)垃圾分類的具體活動(dòng)安排。在校園、班級(jí)、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶,包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等,引導(dǎo)全體師生及家長(zhǎng)抵制亂丟亂扔,并樹立良好的垃圾分類意識(shí)。
在各班級(jí)中開展豐富多彩的垃圾分類活動(dòng)。如:開展“垃圾分類,保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會(huì)、舉行繪畫、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí),各班實(shí)行垃圾分類回收積分制,學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾,每周統(tǒng)計(jì)上報(bào)。每周進(jìn)行一次垃圾分類情況總結(jié),對(duì)不進(jìn)行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正,對(duì)垃圾分類到位的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并且,鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員,準(zhǔn)備一本記錄冊(cè)專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,互相監(jiān)督,創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。
垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,只要持之以恒的堅(jiān)持做下去,就會(huì)收到意想不到的效果。相信,xx小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)必將共同努力,提倡低碳環(huán)保,享受綠色生活,為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!
我們的生活中會(huì)產(chǎn)生太多太多的廢品,但是這些堆積如山的廢品,卻沒(méi)能得到妥善的安排,掩埋、焚燒,這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法,終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。
想要讓危害不在是危害,污染不再是污染,那么的辦法,就是講污染轉(zhuǎn)變,將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾,也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們?cè)俅卫,但是只是能回收的那部分廢品,就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān)。
最近有些城市推行了垃圾分類的政策,為了更上時(shí)代的潮流,為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí),我們的學(xué)校也展開了“垃圾會(huì)分類,校園更文明”活動(dòng),學(xué)校號(hào)召大家一起學(xué)會(huì)垃圾的分類。以下是我對(duì)學(xué)校垃圾分類活動(dòng)的體會(huì)。
為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料,也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類上面的心得,學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自己對(duì)垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當(dāng)然每次活動(dòng)都少不了的黑板報(bào)也是需要按時(shí)完成。
這些活動(dòng)前的準(zhǔn)備不僅大大的提高了同學(xué)們對(duì)垃圾分類的意識(shí),連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實(shí)行期間,學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿,還有各班各式各樣的黑板報(bào)也都展示在我們眼前,讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識(shí)。
在活動(dòng)開始的時(shí)候,老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識(shí),偶爾在路過(guò)辦公室的時(shí)候也能看到其他老師也在捧著手冊(cè)學(xué)習(xí)。
我們想要做好垃圾的分類,那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識(shí)才行!不然分錯(cuò)垃圾,不僅沒(méi)能幫忙,反而還會(huì)添亂!這寫知識(shí)雖然學(xué)者聽簡(jiǎn)單,但當(dāng)真正做起來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),班會(huì)課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn),連老師都驚呼不斷。
在這次的知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們?nèi)5膸熒嫉玫搅耸斋@,走在學(xué)校的小路上,許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識(shí)。
在活動(dòng)開始的這一周里,學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設(shè)置有分類的垃圾桶,并設(shè)置有檢查人員。通過(guò)評(píng)比錯(cuò)誤的次數(shù)作為下周流動(dòng)紅旗的主要評(píng)分規(guī)則。
在這次活動(dòng)中,雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類,但是到底還是沒(méi)能在細(xì)節(jié)方面勝過(guò)對(duì)方,導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動(dòng)紅旗擦肩而過(guò)。雖然我們都感到可惜,但這并不是我們真正值得后悔的地方,自己并沒(méi)有在垃圾的分類上做好這點(diǎn),才是更值得我們反思的。雖然只是幾個(gè)人犯下的錯(cuò)誤,但卻影響了一個(gè)班級(jí),就像我們?cè)谝酝纳钪幸詾樽约簛G掉的垃圾只是一小塊,但其實(shí)影響的卻會(huì)整個(gè)環(huán)境!
垃圾分類實(shí)施情況總結(jié)篇十
為減少城市垃圾處理壓力,緩解垃圾圍城危機(jī),提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識(shí),提升居民進(jìn)行垃圾分類的能力,落實(shí)我社區(qū)垃圾分類工作。本月,結(jié)合廣州市開展“愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題月的實(shí)際情況,我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動(dòng),活動(dòng)情況小結(jié)如下。
本次活動(dòng)在周末進(jìn)行,許多休息的居民都來(lái)到球場(chǎng)參與我們的活動(dòng);顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng)多了一些對(duì)垃圾分類不太了解的居民。為此,我們準(zhǔn)備了垃圾分類的宣傳資料,免費(fèi)派發(fā)給居民群眾。
8:50,活動(dòng)開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁(yè),看著宣傳資料,我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類,然后告訴居民每類垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色,各類垃圾的代表物品,應(yīng)該如何進(jìn)行分類和回收等知識(shí)。然后各類垃圾都進(jìn)行了一次分類實(shí)操。宣傳“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的重要性,要求居民“愛(ài)護(hù)環(huán)境”,進(jìn)行垃圾分類。
9:00,垃圾分類有獎(jiǎng)游戲開始了。在垃圾分類實(shí)操游戲的攤位上,小朋友比較積極,他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)學(xué)以致用,在家長(zhǎng)的陪同下,有序地進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。在垃圾分類有獎(jiǎng)問(wèn)答的攤位上,老人家比較敢興趣,因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面比較廣,所以老人家不懂的就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項(xiàng)帶有專業(yè)性的內(nèi)容,我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類宣傳單張,在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此,許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類宣傳單,特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下,部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類宣傳單張,居民對(duì)垃圾分類有了更深的了解。
本次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷10份,回收10份,滿意率為100%,社區(qū)活動(dòng)得到居民群眾的支持!
我社區(qū)居委會(huì)將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動(dòng),為構(gòu)建美麗家園而不斷努力!
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