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最新審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(優(yōu)秀6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會篇一

審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。對中央銀行的財(cái)務(wù)收支;金融機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)、負(fù)債、損益;國家事業(yè)單位的財(cái)務(wù)收支;企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債、損益;國家建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算的執(zhí)行情況和決算;國際組織和外國政府援助、資金以及其他有關(guān)基金、資金的財(cái)務(wù)收支;社會團(tuán)體受政府委托管理的社會保障基金、社會捐贈資金以及其他有關(guān)基金、資金的財(cái)務(wù)收支進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。

課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),特別對于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生而言更是如此,它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。通過審計(jì)實(shí)訓(xùn),不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程,而且能夠加深對審計(jì)理論知識的理解和應(yīng)用,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗

除此之外,在實(shí)習(xí)的過程中,通過具體業(yè)務(wù)的操作,能夠提高分析問題和解決問題的能力,還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為5模塊,分為: 1、編制工作底稿2、審計(jì)調(diào)整分類匯總; 3、試算平衡表; 4、審計(jì)報(bào)告;。 雖然上過很多學(xué)分的審計(jì)課,但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的。

一、雖然之前有參加過會計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn),但這次的感覺卻完全不同,幾乎全靠自己的能力和理解,剛開始時(shí),面對著一厚本的東南歷山大公司的資料,我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺,久久不知如何開始,后來在老師的耐心指導(dǎo)下,開始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計(jì)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工作。

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課,每一次都有不一樣的體會,不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了,也因?yàn)殡S著年歲的增長,看到的東西也有所不同了,通過這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

1.夯實(shí)基礎(chǔ),加深記憶,促進(jìn)理解。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程主要以自學(xué)為主,理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重要。在審計(jì)過程中遇到了很多會計(jì)上知識,對于會計(jì)的處理我都已經(jīng)忘記了。通過這次實(shí)習(xí)不僅加深了對審計(jì)工作的了解,更讓我回顧了很多會計(jì)處理方法和原則。

2.積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間的確是枯燥無味,每天我們都要細(xì)心的去對數(shù)據(jù),查資料。這樣保持謹(jǐn)慎積極的態(tài)度尤為重要。

3.理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會,原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了,就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識,只是理論知識,我們只有通過實(shí)訓(xùn),使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐,只有這樣,才能更好地與以后的會計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷總結(jié),從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

4.團(tuán)隊(duì)精神。 在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯誤的地方,有時(shí)候也會分享一些小心得,小技巧。這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作,這就需要我們學(xué)會與人溝通,合理的分配好每個(gè)人的工作,聽取別人的意見,這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時(shí),我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴,我們也會收獲不少東西。

每做一次實(shí)訓(xùn),感覺大家的收獲總會不少。

二、做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)

上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中,我們深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我們就沒有去研究過,做的時(shí)候突然間覺得真的有點(diǎn)無知,雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我們必須

在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時(shí)也要督促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。 雖說時(shí)間不長,但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我們對一些審計(jì)知識的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西,這對于我們的學(xué)業(yè),乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。

在實(shí)訓(xùn)中,由于粗心大意,很多數(shù)字我們總是做錯,比如銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中,最大的問題還是我們第一次做審計(jì),經(jīng)驗(yàn)方面還不足,使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心,經(jīng)常會因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,以致遺漏了某些細(xì)節(jié),導(dǎo)致后來填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍,引起了不必要的麻煩;雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo),但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好,今后還得加強(qiáng)練習(xí)?傊,這次實(shí)訓(xùn)讓我們了解到審計(jì)基本要求,基本流程,基本規(guī)范,實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的過渡過程;掌握了審計(jì)操作的基本技能,講審計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增加了我們對審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗

結(jié)束了審計(jì)實(shí)習(xí)測驗(yàn)之后,兩天半的審計(jì)實(shí)習(xí)暫告一段落,雖然這次審計(jì)實(shí)習(xí)很短暫但是很充實(shí),令人難忘,同時(shí)也學(xué)到了很多知識。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基矗

這次審計(jì)實(shí)習(xí)我們使用“審計(jì)之星”這一軟件。練習(xí)的內(nèi)容包括編制審計(jì)通知書、調(diào)整損益、資產(chǎn)負(fù)債表對比、現(xiàn)金流量表對比、上傳工作底稿、出具何種類型的審計(jì)報(bào)告等等。 課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),特別對于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生而言更是如此,它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)習(xí)了審計(jì)學(xué)之后,通過審計(jì)實(shí)習(xí),能夠熟悉課堂學(xué)到的審計(jì)知識,了解審計(jì)實(shí)務(wù)的整個(gè)流程。因此,通過此次課程實(shí)習(xí),我們不但了解一些具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法,還進(jìn)一步鞏固了審計(jì)的相關(guān)理論知識。除此之外,我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合,學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際,提高分析問題和解決問題的能力。其實(shí)這也正應(yīng)了 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話,我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握好這門課的知識。

在操作“審計(jì)之星”軟件的時(shí)候,對于有些不懂的知識點(diǎn)及操作,就是鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)能力,實(shí)習(xí)期間不像平時(shí)的上課,在這期間老師不像平時(shí)上課那樣一直跟我們在一起,給我們講課,監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在,不懂的知識點(diǎn),不懂的操作就需要我們自己去把握,自覺地去學(xué)習(xí)。遇到不懂的問題時(shí),首先要自己去查閱資料,自己去尋找方法,去百度,仔細(xì)思考,實(shí)在想不出,解決不了了再去與同學(xué)探討,找老師解決。這使得我們更加認(rèn)識到了自主學(xué)習(xí)的重要性,雖然學(xué)會知識很重要,但是更加重要的是要懂得學(xué)習(xí)的方法和渠道。經(jīng)過了大學(xué)四年的學(xué)習(xí),在畢業(yè)后能記住的、能夠用得到的畢竟是少數(shù)。俗話說:學(xué)無止境。只有掌握了學(xué)習(xí)方法,我們才能不斷得學(xué)習(xí)到新的知識,才能不斷地充實(shí)自我。

通過這次審計(jì)實(shí)習(xí),我有了以下收獲:

了解審計(jì)案例的各種情況,磨刀不誤砍材功。這點(diǎn)讓我體會特別深,首先得先了解該案例的被審計(jì)單位,基本了解其的基本業(yè)務(wù)。不會在審計(jì)工作過程中胡子眉毛一起抓,沒有重點(diǎn)的。比如在其他資料的“實(shí)質(zhì)性測試審計(jì)人員時(shí)間安排表”可以知道審計(jì)程序的執(zhí)行人員,審計(jì)時(shí)間,復(fù)核人,復(fù)核時(shí)間等。

了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要。在學(xué)校里,老師可以教會我們很多的理論知識,但是一旦出了學(xué)校,擁有較強(qiáng)的自學(xué)能力就必不可少。自學(xué)能力是指一個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,也是一個(gè)人獲取知識的能力。它是一個(gè)人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機(jī)制參與的綜合性能力。自學(xué)能力也是衡量一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展能力的重要要素。

俗話說“授之以魚不如授之以漁”。自學(xué)能力不是與生俱來的,而是后天培養(yǎng)形成的。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會很多的專業(yè)和課外知識,更要學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí),這也是一個(gè)人是

否具有可持續(xù)發(fā)展能力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)能力,就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力。

細(xì)節(jié)之處別忘了填寫。在審計(jì)工作的自我學(xué)習(xí)中,經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了,到用答案檢驗(yàn)時(shí)總是會看到自己不能得滿分,那邊缺了一些,這邊又缺了一些。到處補(bǔ)缺補(bǔ)漏的,到后面總結(jié)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是一開始做的時(shí)候就填表頭,不能在細(xì)節(jié)之處被扣分。

填寫審定表的注意點(diǎn)。首先明確審計(jì)是對報(bào)表項(xiàng)目審計(jì),而不是會計(jì)科目。那么就會了解對貨幣資金的審計(jì)不是審計(jì)發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)。其次審定表不是在第一個(gè)審計(jì)程序核對報(bào)表與總賬、明細(xì)賬金額時(shí)就一次性填完。左邊的報(bào)表期初數(shù)根據(jù)上年已審會計(jì)報(bào)表過入,報(bào)表期末數(shù)根據(jù)未審會計(jì)報(bào)表過入,個(gè)明細(xì)賬未審數(shù)根據(jù)明細(xì)分類賬過入,右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計(jì)證據(jù)的得出的,舉個(gè)例子說,現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點(diǎn)表和銀行存款余額明細(xì)表過入。最后莫忘了審計(jì)結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選擇。

各個(gè)項(xiàng)目的審計(jì)工作是有聯(lián)系的。審計(jì)工作是有勾稽關(guān)系的,在上機(jī)實(shí)習(xí)的過程中,我明顯感覺到前后聯(lián)系的重要性,對于會計(jì)人員要求我們對數(shù)字要很敏感,在審計(jì)的過程中也明顯感覺到要學(xué)會記憶數(shù)字,因?yàn)樵诤竺娴膶徲?jì)過程中經(jīng)常碰到之前看到過的數(shù)據(jù),我們要知道之前的錯誤對現(xiàn)在的審計(jì)對象可能造成的影響,只有這樣才能在自己不錯漏的情況下,檢查出被審計(jì)單位的錯漏。顯然,審計(jì)是比會計(jì)更深一層次的報(bào)表核算,是不允許出錯的,否則就有可能錯上加錯。

加強(qiáng)了同學(xué)間的交流,取長補(bǔ)短促進(jìn)共同發(fā)展。在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯誤的地方,有時(shí)候也會分享一些小心得,小技巧。這使我節(jié)省了不少時(shí)間,也加深了對知識點(diǎn)的理解。雖然這樣有時(shí)候有點(diǎn)違反課堂紀(jì)律,但是在這樣的互動學(xué)習(xí)中,可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點(diǎn),也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我?guī)煛焙芏鄸|西分享過后就一加一大于二了。

當(dāng)然,通過這次實(shí)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處:

知識不熟悉。雖然說這次的上機(jī)實(shí)習(xí)課與審計(jì)的理論課是脫節(jié)的,但是這里面的很多知識都涉及到以前的會計(jì)知識,如主營業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)條件、會計(jì)分錄的調(diào)整等等。但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂,有一部分是知識的淡忘,也有一部分是知識的欠缺。

實(shí)踐不足,操作能力較差有待提高。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中由于審計(jì)處理程序不熟悉,很多業(yè)務(wù)做得磕磕碰碰的,浪費(fèi)了很多時(shí)間。而且有的業(yè)務(wù)處理過一次了,第二次操作的時(shí)候還是會有錯誤。真的就像哲人講的那樣,需要不時(shí)的回過頭來看看自己走過的路,不能一直像屋頭有蒼蠅一般亂竄。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。 此次實(shí)訓(xùn),我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知,雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題,但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間。同時(shí),之前積累的知識不夠牢固,很多都很混亂,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。

對計(jì)算機(jī)的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)不了解。這次的實(shí)訓(xùn)是在電腦上操作的,一方面自己打字的速度不快,另一方面,由于是第一次接觸這個(gè)系統(tǒng),所以在操作上出現(xiàn)一些問題耽擱實(shí)訓(xùn)的進(jìn)度。

總之,在這次的實(shí)訓(xùn)暴露出自己的很多問題,在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我會不斷的警示

自己,并改善自己的,以便在以后工作中能夠勝任會計(jì)這個(gè)崗位,提高自己的職業(yè)能力水平。

作為一名學(xué)生,審計(jì)實(shí)習(xí)的目的獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

通過這次的審計(jì)實(shí)習(xí),我感觸良多,它使得我們可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來,并在實(shí)際操作中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識,加深對審計(jì)過程的了解,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗除此之外,我們還能將書本所學(xué)專業(yè)知識與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合,光有書本知識而不能很好的把它運(yùn)用到實(shí)際中去就好比是紙上談兵一樣,只有牢固的掌握了理論知識并把它與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來才行,我們要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際從而來提高分析和解決問題的能力。

20xx年5月31日

一、 實(shí)習(xí)目的

現(xiàn)在已經(jīng)是大三下學(xué)期,我們已經(jīng)學(xué)過審計(jì)學(xué)基礎(chǔ),報(bào)表審計(jì),內(nèi)部審計(jì)等,但這些僅僅是理論課本的知識,沒有真正的實(shí)踐環(huán)節(jié)。審計(jì)實(shí)習(xí)是會計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)中一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。通過審計(jì)課程實(shí)習(xí),不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程,而且能夠加深對審計(jì)理論知識的理解和應(yīng)用。主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)習(xí),使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來,并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識,加深對審計(jì)過程的了解,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗

除此之外,在實(shí)習(xí)過程中,通過具體業(yè)務(wù)的操作,能夠提高分析問題和解決問題的能力,還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。其實(shí)這也正應(yīng)了 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話,我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握好這門課的知識。

二、 實(shí)習(xí)單位介紹

我的審計(jì)實(shí)習(xí)是在國富浩華會計(jì)師事務(wù)所,是經(jīng)過同學(xué)介紹去的。在那里從6月底到7月份進(jìn)行了大概一個(gè)月的審計(jì)實(shí)習(xí)。國富浩華會計(jì)師事務(wù)所是一家專業(yè)化、規(guī);

際化的大型會計(jì)師事務(wù)所,具有證券期貨相關(guān)業(yè)務(wù)審計(jì)特許資格和h股企業(yè)審計(jì)資格,為美國pcaob(公眾公司會計(jì)監(jiān)督委員會)登記機(jī)構(gòu),業(yè)務(wù)涉及股票發(fā)行與上市、公司改制、企業(yè)重組、資本運(yùn)作、財(cái)務(wù)咨詢、管理咨詢、稅務(wù)咨詢等領(lǐng)域,是我國最大的會計(jì)師事務(wù)所之一。國富浩華總部設(shè)在中國北京,在全國設(shè)有28家分所,遍及23個(gè)省市,分布在上海、湖北、山東、甘肅、重慶、遼寧、廣東、深圳、吉林、陜西、黑龍江、江蘇、安徽、福建、青海、河南、山西、四川、江西、新疆、浙江、云南等地,執(zhí)業(yè)網(wǎng)絡(luò)完善。國富浩華具有雄厚的專業(yè)技術(shù)力量,凝聚了一大批具備深厚專業(yè)素養(yǎng)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、良好溝通能力及團(tuán)隊(duì)精神的行業(yè)精英。事務(wù)所現(xiàn)有從業(yè)人員近3000人,其中,注冊會計(jì)師近1000人,資深注冊會計(jì)師11人,行業(yè)領(lǐng)軍人才8人,財(cái)政部咨詢專家1人,證監(jiān)會發(fā)審委委員1人,銀監(jiān)會兼職監(jiān)事1人,多人被各地注協(xié)聘為專家委員,一大批專業(yè)技術(shù)人員具有海外工作、留學(xué)背景,持有境外執(zhí)業(yè)資格。

事務(wù)所將按照高起點(diǎn)謀劃全局、高標(biāo)準(zhǔn)開展工作、高水平推進(jìn)發(fā)展的工作方針,堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求好、好中求快”的指導(dǎo)思想,構(gòu)建“運(yùn)作規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、快樂高效”的管理機(jī)制,以維護(hù)公眾利益為宗旨,建立風(fēng)險(xiǎn)管理嚴(yán)格、質(zhì)量控制有效的制度體系,全面提升執(zhí)業(yè)水平,著力打造業(yè)內(nèi)公認(rèn)、社會信賴、管理規(guī)范、服務(wù)一流的品牌事務(wù)所,竭

誠為社會提供優(yōu)質(zhì)、高效的專業(yè)服務(wù)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是事務(wù)所外包的一個(gè)任務(wù):政府為了鼓勵學(xué)習(xí)技術(shù)、創(chuàng)新,需要對公司技術(shù)培訓(xùn)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)貼和獎勵,期限是在20xx年7月1日到20xx年3月31日。公司和機(jī)構(gòu)就給培訓(xùn)人員往政府申報(bào),政府就會對該公司進(jìn)行獎勵和補(bǔ)貼。我們就是幫助政府對這些人員的信息進(jìn)行審核,看是否真實(shí),是否符合要求。分別對公司和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審核,公司包括勞動合同、學(xué)歷證明、身份證明和社保證明的真實(shí)性、合規(guī)性,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括繳費(fèi)證明、勞動合同、學(xué)歷證明和身份證明的真實(shí)性和合規(guī)性。

實(shí)習(xí)的第一天首先進(jìn)行了培訓(xùn),我們的任務(wù)是幫助政府審計(jì),要做到公平公正,有些虛假的申報(bào)一定要查出來,這也是在為政府節(jié)省一些開支。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是讓我們了解這個(gè)項(xiàng)目的性質(zhì)以及審計(jì)的時(shí)間期限,還有就是怎么判斷這些證明與申報(bào)表是否相符,繳費(fèi)憑證包括交款單位名稱與申報(bào)表是否相符,交款時(shí)間是否在申報(bào)期內(nèi),是否有公章,是否有繳費(fèi)憑證,是否無其他不合規(guī)事項(xiàng);勞動合同包括是否為正式勞動合同,勞動合同是否在申報(bào)期內(nèi),是否有申報(bào)企業(yè)簽章,是否有簽約日期,合同姓名與申報(bào)表是否一致;學(xué)歷證明包括畢業(yè)時(shí)間、畢業(yè)學(xué)校、學(xué)歷是否與申報(bào)表一致,是否有校長簽名,畢業(yè)證明信息是否完整,畢業(yè)證明與申報(bào)

表是否相符等;身份證明包括身份證出生日期與畢業(yè)證是否一致,身份證是否重號,身份證姓名與填報(bào)信息是否一致等。 對于不符合要求的要每個(gè)人建立一個(gè)文件夾,說明原因并截圖。其中一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括青島軟件人才培訓(xùn)學(xué)校、咸陽禮客服務(wù)人才培訓(xùn)學(xué)校、大連中軟卓越人才培訓(xùn)學(xué)校、黑龍江達(dá)人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,泰克現(xiàn)代教育有限公司商務(wù)技術(shù)人才培訓(xùn)學(xué)校等。

第二天就開始發(fā)放給我們?nèi)蝿?wù),開始每人給了20xx條,要求我們每天200條,但開始幾乎沒有人能達(dá)到這個(gè)要求。有的人審核公司,有的人審核機(jī)構(gòu),我是審核機(jī)構(gòu)的,但其實(shí)大部分內(nèi)容是相同的。我要對每一條記錄每一項(xiàng)進(jìn)行審核,看與申報(bào)表是否一致,開始不熟練,找不到審核的重點(diǎn),每看一項(xiàng)就得與申報(bào)表核對,這樣翻來覆去就耽誤時(shí)間,沒有效率,一天下來就能做幾十條。有些不確定的地方還要與其他人員進(jìn)行交流,有些剛開始不知道,比如高自考的畢業(yè)證沒有校長簽名這樣也是合格的,還有一些情況自己沒有遇到,其他人遇到了,也要聽一下弄明白,說不定以后也會遇到類似的問題,所以要多與人溝通。

幾天下來以后就熟練了,看到一些證明就能馬上提煉出重要信息,然后與審報(bào)表核對,并且能記住這些信息,不用來回切換頁面,這樣就節(jié)省了時(shí)間,能抓住關(guān)鍵點(diǎn),也是前幾天訓(xùn)練出來的。但是還有些問題是我們不斷去了解和學(xué)習(xí)的,

有的需要和負(fù)責(zé)人討論,景負(fù)責(zé)人同意才能下結(jié)論,他們是否合規(guī)合法。比如畢業(yè)證的一些問題,看不清是不是有學(xué)校公章,但照片那里可以看見有鋼印,這樣也是合規(guī)的;還有專科起點(diǎn)本科的學(xué)歷為本科。社保問題,沒有開始時(shí)間,只有結(jié)算日,且不在申報(bào)期內(nèi)就不合規(guī),但結(jié)算期是20xx年4月的可以通過,沒有起始日期,只有臺賬日期,這樣也可以,社保只有一個(gè)公積金管理中心的章,算社保章。

四、 實(shí)習(xí)體會及感想

實(shí)習(xí)的過程中,每天都會有新的收獲,每天都會感受到自己在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,雖然只有短短一個(gè)月的時(shí)間,卻足以讓我受益終身。

1、專業(yè)素養(yǎng)獲得提升通過這次實(shí)習(xí),對自己的專業(yè)有了更為詳盡和深刻的理解,同時(shí)也是對自己所學(xué)知識的鞏固和運(yùn)用。第一次零距離的接觸到了審計(jì)工作,公司財(cái)務(wù)的工作,了解了作為一個(gè)會計(jì)人員不僅要會記賬,還要懂賬,這樣才能將企業(yè)所擁有的資源發(fā)揮更大效用。同時(shí),對會計(jì)分錄、財(cái)務(wù)報(bào)表的應(yīng)用和編制又有了進(jìn)一步的掌握,不再僅僅局限于書本,而是聯(lián)系到實(shí)際。作為一個(gè)會計(jì)和審計(jì)人員必須時(shí)刻保持清醒的`頭腦和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,因?yàn)闀?jì)審計(jì)工作中的每一個(gè)步驟都十分重要,只要有一個(gè)部分出錯,就會牽連到其他部分,會計(jì)部僅僅是簡單的記賬,而是一項(xiàng)十分嚴(yán)密的管理活動。

2、小事情蘊(yùn)藏大學(xué)問作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,往往都是從非常簡單的東西做起,也就是很多人說的“打雜”,只是重復(fù)機(jī)械地做著不用思考的操作性的東西,例如核對信息、復(fù)印打印但從一開始我就不是懷著打雜的心態(tài)做事,我告訴自己這是一些基礎(chǔ)性的東西,我只有把這些工作都做好了,經(jīng)理才能委派給我更多其他的更有技術(shù)含量的任務(wù)。拿復(fù)印打印這件事來說,在這過程中我學(xué)會了使用復(fù)印機(jī)打印機(jī),也懂得了怎樣去調(diào)整需要打印的底稿,去注意很多細(xì)節(jié)性的東西,比如底稿中的數(shù)據(jù)沒有做好鏈接、字體的美觀、版面的布局等問題,現(xiàn)在自己一看就知道問題出在哪了。因此,實(shí)習(xí)價(jià)值的高低不決定于實(shí)習(xí)工作本身的貴賤,而取決于我們自身的努力和積極程度。

3、做事情腦快才能手快這是我的部門經(jīng)理給我的忠告。不論干什么事情,只有心中有數(shù),條理清楚,這樣才能更好更快的完成工作任務(wù)。譬如,需要核對每個(gè)人員的信息記錄,那么20xx多條,如果東一榔頭西一棒,怕是核對大半天也弄不出來結(jié)果,反而正確率也會下降,這樣的工作效率在時(shí)間比金錢還貴重的審計(jì)工作里可是萬萬行不通的,若是稍微動一下腦筋,把每個(gè)需要核對的要點(diǎn)寫在一個(gè)紙上,這樣核對起來就輕車熟路很容易了,慢慢在腦子里也會記下來。再比如在每個(gè)公司的審計(jì)工作剛剛開始的時(shí)候,企業(yè)都會把審計(jì)期間全部的單據(jù)、發(fā)票提供出來,這就需要很有條

理的去整理好,以免用的時(shí)候找不到,耽擱時(shí)間,浪費(fèi)精力,誤了事情。這一點(diǎn)對我感觸很深,在以后的學(xué)習(xí)和工作中要有意識的訓(xùn)練自己這方面的能力和素質(zhì)。

4、溝通與交流 實(shí)習(xí)不但是一個(gè)提高動手能力的機(jī)會,更是一個(gè)鍛煉交際能力的時(shí)機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系,可以讓你盡快的熟知公司的情況,在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫助;對其他部門的人員保持熱情的態(tài)度,見面打招呼,待人和善有禮貌,辦起事情來會更順利。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融

洽的這一點(diǎn),讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。作為公司中的一員,要跟經(jīng)理和助理們經(jīng)常溝通交流,比如說活躍氣氛,讓工作環(huán)境變的更開心;遇到問題虛心向他們請教;自己主動去要求做一些力所能及的工作任務(wù)等等。有時(shí)候會聽到一些消息,說某某實(shí)習(xí)生覺得跟自己的上司總是格格不入,總是遭到經(jīng)理和助理的數(shù)落,我想若是他們之間能夠更好的溝通交流,就不會出現(xiàn)這樣的情況吧。很喜歡我的項(xiàng)目經(jīng)理,當(dāng)工作氣氛很悶時(shí),她會說些讓人開心的事,當(dāng)誰遇到了不愉快的事情,她又會細(xì)心的安慰你,這樣雖然都是一些生活中的小事情,但是卻能讓我們以更輕松的心態(tài)去工作,情緒好了工作效率自然也高了。在工作過程中對于我這個(gè)還沒有入門的人而言有太多的不懂,經(jīng)常會遇到很多問題,我一般都是先自己思考,實(shí)在搞不懂了才去請教別人。

在跟同事和上級溝通中我領(lǐng)悟到的,遇到自己內(nèi)心的問題時(shí)一定要敢于提出或者跟上級同事談心,這樣既可以解決你的問題,又能讓他們更好的了解你的想法,了解你。總之,做審計(jì)不是只是負(fù)責(zé)任地做好他人覺得安安靜靜的查賬工作,良好的溝通更能讓我們的審計(jì)工作升值。

5、學(xué)習(xí)永無止境實(shí)習(xí)后最強(qiáng)烈的感想就是自己所學(xué)的東西太少,該學(xué)的東西太多了。專業(yè)知識、溝通能力、表達(dá)能力、反應(yīng)能力、英語、cpa考試要想適應(yīng)社會,我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會篇二

實(shí)習(xí),顧名思義,在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)習(xí)中。因?yàn)槿魏沃R源于實(shí)習(xí),歸于實(shí)習(xí)。所以要付諸實(shí)習(xí)來檢驗(yàn)所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),實(shí)習(xí)對我們越發(fā)重要起來。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫唬泻芏喾矫娌荒芎芸爝m應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里,在校園無法學(xué)到的知識和技能,更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ),F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個(gè)小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),二來也對自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識。

20xx.2.16—20xx.3.6

朔州誠信會計(jì)師事務(wù)所有限公司

審計(jì)員

會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后,通過對《會計(jì)學(xué)原理》、《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《高級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《管理會計(jì)》、《成本會計(jì)》及《會計(jì)理論》的學(xué)習(xí),可以說對所有有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,為了將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,我希望通過實(shí)習(xí),在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗(yàn)自己、吸收知識、彌補(bǔ)不足。真正的了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財(cái)會人員,我需要實(shí)習(xí)。理論結(jié)合實(shí)踐,在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識;開闊視野、增長見識,我希望通過實(shí)習(xí),在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗(yàn)自己、吸收知識、彌補(bǔ)不足。充分了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財(cái)會人員,為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

朔州誠信會計(jì)師事務(wù)所,是原隸屬于朔州市國家稅務(wù)局的會計(jì)師事務(wù)所,xx年6月份改制成為朔州誠信會計(jì)師事務(wù)所有限公司。公司住址位于朔州市建設(shè)局招待所一樓,現(xiàn)有執(zhí)業(yè)注冊會計(jì)師17名,是朔州地區(qū)會計(jì)師事務(wù)所行業(yè)中注冊會計(jì)師人數(shù)最多的一家會計(jì)師事務(wù)所,另有助理專業(yè)人員16名,從業(yè)人員共計(jì)36名,而且文化程度在大專以上學(xué)歷者占80%,組建成一支既有專業(yè)理論知識,又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才隊(duì)伍。成為朔州地區(qū)在經(jīng)營規(guī)模、人才實(shí)力、業(yè)務(wù)質(zhì)量等方面都具有較強(qiáng)實(shí)力和優(yōu)勢的會計(jì)師事務(wù)所,在職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)質(zhì)量、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和后續(xù)教育等方面,該所專業(yè)人員每年都要不定期地參加省注冊會計(jì)師協(xié)會和國家會計(jì)學(xué)院的專題培訓(xùn),更新知識,提高素質(zhì)。全面承攬國內(nèi)各種法定業(yè)務(wù)。在承辦業(yè)務(wù)時(shí)嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)和行業(yè)法規(guī)制度,始終堅(jiān)持獨(dú)立、客觀、公正和實(shí)事求是的原則,切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,保守商業(yè)密秘,獲得了很多企業(yè)的一致贊揚(yáng)。在歷年的上級行業(yè)主管部門的檢查考評中,多次受到上級部門的表揚(yáng),并被評為先進(jìn)單位。從未因執(zhí)業(yè)質(zhì)量和執(zhí)業(yè)道德受到任何處分和處罰。經(jīng)營范圍主要有:審驗(yàn)企業(yè)會計(jì)報(bào)表,出具審計(jì)報(bào)表;驗(yàn)證企業(yè)資本、出具驗(yàn)資報(bào)告;辦理企業(yè)合并、分立、清算事宜中的審計(jì)業(yè)務(wù),出具有關(guān)報(bào)告;辦理法律法規(guī)的其他業(yè)務(wù),出具相應(yīng)的審計(jì)報(bào)告;擔(dān)任企業(yè)財(cái)會顧問;提供會計(jì)及其它管理咨詢,業(yè)務(wù)涉及到了社會中的各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。

(一)組織機(jī)構(gòu)和人員設(shè)置:

1.組織機(jī)構(gòu)設(shè)置:

2.人員設(shè)置:

(1)主任會計(jì)師(所長):全面負(fù)責(zé)事務(wù)所各項(xiàng)工作。

(2)業(yè)務(wù)一部經(jīng)理:負(fù)責(zé)執(zhí)行上級分派的工作和受托審計(jì)業(yè)務(wù);協(xié)助撰寫審計(jì)業(yè)務(wù)綜合分析評價(jià)報(bào)告。審議是否接受委托審計(jì)業(yè)務(wù),確認(rèn)企業(yè)有接受服務(wù)的意愿,尋找到業(yè)務(wù)來源后,應(yīng)積極到企業(yè)收集相關(guān)信息和記錄企業(yè)的要求,匯總成一份資料,提交主任會計(jì)師,并共同審議是否接受委托;審批通過的,主任會計(jì)師對該項(xiàng)業(yè)務(wù)負(fù)有最終責(zé)任,并報(bào)辦公室記錄;審批未能通過的,業(yè)務(wù)一部經(jīng)理應(yīng)說明理由,并口頭或書面通知委托方。接受受托審計(jì)相關(guān)的業(yè)務(wù)后,成立專項(xiàng)小組,確定工作流程和運(yùn)用方法、審計(jì)程序等,每次完成業(yè)務(wù)后撰寫工作分析和評價(jià)報(bào)告。

(3)業(yè)務(wù)二部經(jīng)理:負(fù)責(zé)執(zhí)行上級分派的工作和審計(jì)業(yè)務(wù)外的其它受托業(yè)務(wù),主要負(fù)責(zé)事務(wù)所受托代理記賬和相關(guān)咨詢等工作。接受業(yè)務(wù)后確定工作方案,每次完成業(yè)務(wù)后撰寫工作分析和評價(jià)報(bào)告。

(4)財(cái)務(wù)部主管:記賬并期末編制報(bào)表,審批各項(xiàng)目資金支出、費(fèi)用報(bào)銷等,如金額較大,提交上級領(lǐng)導(dǎo)審批;其他工作安排。

(5)辦公室主任:主要負(fù)責(zé)直接管理事務(wù)所內(nèi)務(wù),承擔(dān)本所的宣傳、外聯(lián)、資料管理和公司博客資料的上傳、文員工作、員工考勤、員工工作記錄、績效考核等日常工作;兼任財(cái)務(wù)部出納,嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行出納工作,不得“坐支”,未經(jīng)批準(zhǔn)或出示領(lǐng)導(dǎo)批條,不得隨意挪用資金;并做好相關(guān)記錄工作。

(6)其他安排:由于人員有限,會根據(jù)實(shí)際工作情況臨時(shí)作出崗位調(diào)整或額外工作安排,務(wù)必隨時(shí)接受安排。

(二)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容:

實(shí)習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習(xí)任務(wù):

1.了解會計(jì)師事物所機(jī)構(gòu)組成,人員職責(zé),基本業(yè)務(wù)。

2.分別熟悉事物所各種會計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程,行業(yè)規(guī)范,協(xié)助會計(jì)師完成各類業(yè)務(wù)。

3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。我被分司審計(jì)部,第一天早上很早就正式到公司報(bào)道,隨后由負(fù)責(zé)審計(jì)業(yè)務(wù)的主任會計(jì)師給我介紹了會計(jì)師事務(wù)所的具體情況,主要從公司發(fā)展歷史,機(jī)構(gòu)人員設(shè)置,經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營狀況等方面做了說明,最后,明確了我們實(shí)習(xí)期間的主要工作任務(wù),并提出了相關(guān)要求和期望,鼓勵大家在新的環(huán)境里認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,爭取在實(shí)習(xí)期間有所收獲。

由于是第一天去我并沒有什么事情可以做,看著公司的其他員工忙的不可開交,心里真的不是滋味,因?yàn)槲覜]有業(yè)務(wù)可以做,也只有在那里看別的公司送來的一些資料,開始我覺得公司的憑證和賬本有什麼好看的,可是我看進(jìn)去之后我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯的,以前覺得課本上的都見過,其實(shí)對于實(shí)際的憑證資料我完全不知道。一切對于我來說真的很陌生。因此我就利用這些空閑時(shí)間翻閱一些會計(jì)的相關(guān)政策、法規(guī)。這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規(guī),給我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,是我獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料。在事務(wù)所內(nèi)跟隨李老師熟悉情況,并幫忙完成各項(xiàng)辦公室日常事物。第二天,辦公室主任李老師帶領(lǐng)我進(jìn)行了一些檔案整理工作,我被帶到檔案室,嚇我一跳,那么多檔案啊,我正發(fā)愁怎么找呢,老師把我領(lǐng)到一個(gè)角,我定睛一看才恍然大悟,原來是有順序的,很快我們就將過去兩三年的檔案重新碼放整齊,并按序號做以說明,在這期間進(jìn)行了不少的體力勞動。另外,老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法,幾個(gè)人一同練習(xí),從排序,打孔,穿線一直到最后的粘貼,編號,最終能夠?qū)⒁宦淞闵⒌膱?bào)告底稿整理成完整的報(bào)告文件并排放整齊。就是這些看似簡單不經(jīng)意的工作我們這些在校的學(xué)生要是不經(jīng)過鍛煉是沒有辦法做好的,而這些工作也正式以后從業(yè)中最最基本的。

在此期間,我們也有機(jī)會看到了大量的審計(jì)報(bào)告,驗(yàn)資報(bào)告,工作底稿等等一手的文字材料,讓我們真實(shí)的感受到了事務(wù)所的具體工作,那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見證。然后,進(jìn)入審計(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)際練習(xí)操作階段,主要是在注冊會計(jì)師老師的指導(dǎo)下做一些測試工作,協(xié)助完成工作底稿,起初,比較生疏,就先自己翻看客戶提供的各種資料,包括憑證,總分賬,明細(xì)賬,固定資產(chǎn)明細(xì)表等等。然后開始進(jìn)入抽查憑證工作,抽查憑證工作是審計(jì)過程中一個(gè)至關(guān)重要的程序,很多問題都是在抽憑時(shí)發(fā)現(xiàn)和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后,便獨(dú)立完成抽查工作,決定抽查的項(xiàng)目并簽署審計(jì)抽查意見。由于我們接觸的業(yè)務(wù)都是相對比較簡單的,沒有特別復(fù)雜的審計(jì)過程,在完成底稿后,我們又參與資產(chǎn)負(fù)債表和收支平衡表的編制核對過程,將各項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)一后與客戶提供的報(bào)表相對照,這些都是在事務(wù)所里協(xié)助老師做的比較零散的工作,但是的確學(xué)到了不少東西,很多看似簡單的問題有時(shí)自己都會遇到麻煩,在此解決過程中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。4.我和老師出外勤,上午十點(diǎn)多到達(dá)了今天要審計(jì)的單位,是一家出租汽車公司,派我們事務(wù)所來審計(jì)。公司資金都是很大的,光是上幾百輛出租車這固定資產(chǎn)價(jià)值就已經(jīng)上千萬,另外市區(qū)的一些房租等瑣碎的也多,算是大企業(yè)。這是我第一次自己接觸底稿,新鮮極了。雖然前兩天在辦公室里看多了底稿,不過總不是自己弄的,沒有太多感覺。

今天我就坐在老師邊上,老師最開始填寫的是現(xiàn)金和銀行存款審定表,邊寫邊告訴我,哪個(gè)空格填什么,需要問出納拿什么,怎么寫。然后老師弄固定資產(chǎn),固定資產(chǎn)清理,待攤費(fèi)用等審定表,我在邊上看著他計(jì)算,大致的過程了解了。對于一些金額頗大的我們持懷疑態(tài)度,需要抽查記帳憑證,我給老師打下手。出租車公司和其他企業(yè)有著很大不同的地方,就是營運(yùn)執(zhí)照,對于他們來說,車頂多2、3萬,可是營運(yùn)執(zhí)照值10幾萬,所以我們部門領(lǐng)導(dǎo)也來了。他讓我抄那些司機(jī)和公司簽訂的協(xié)議,花了1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。開始有忙的感覺了,開心,明天還是要去那家公司審計(jì),希望可以很快搞定。

不過可惜,后來需要復(fù)印太多,我跑了很多趟復(fù)印室,沒仔細(xì)看老師做事的過程了。完成年度審計(jì)業(yè)務(wù),我們在事務(wù)所協(xié)助完成昨天現(xiàn)場工作的后續(xù)工作,整理完成工作底稿,完成審計(jì)報(bào)告的編寫,并裝訂成冊。之后兩天,事務(wù)所多數(shù)老師都出外勤了,恰好又有兩個(gè)業(yè)務(wù)需要很快完成,據(jù)我老師說,自上次的集裝箱車公司那復(fù)雜的帳目后,這家出租車公司也算是復(fù)雜。其實(shí)出租行業(yè)主要是收入和營運(yùn)證這個(gè)無形資產(chǎn)的確認(rèn),只要這兩塊弄清楚了就沒問題了。我填寫了無形資產(chǎn)和預(yù)提費(fèi)用的審定表,以及一些瑣碎的抽憑工作,納稅申報(bào)表的復(fù)印等等。這樣我在師事務(wù)所為期三周的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富,讓我受益很深。

(三)發(fā)現(xiàn)的問題和建議:

1.審計(jì)本身就是比較煩瑣的工作,面對那么多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時(shí)常會心生煩悶,厭倦,以致于錯漏百出,而愈錯愈煩,愈煩愈錯,必須調(diào)整好心態(tài),只要你用心地做,反而會左右逢源,越做越覺樂趣,越做越起勁。

2.事務(wù)所內(nèi)部職員分工不明確,導(dǎo)致辦事效率低,需要嚴(yán)格明確職責(zé),節(jié)約時(shí)間。本來事務(wù)所人員就不是很多,再加上工作量每次都很大,要求注意的細(xì)節(jié)又很多,每個(gè)小問題都不能忽視,如果不合理安排勞動力,造成人力資源浪費(fèi),而嚴(yán)重影響工作效率,使得公司辦事效率低下,信譽(yù)受損那就得不償失了。

3.被審計(jì)單位人員態(tài)度不同,導(dǎo)致審計(jì)工作無法進(jìn)行,需要審計(jì)人員不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì),還要有個(gè)要有個(gè)良好的溝通能力。

短短的三周實(shí)習(xí)是我對會計(jì)這個(gè)學(xué)科有了更深的認(rèn)識:

第一、通過這次在會計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí),使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西,很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍,機(jī)構(gòu)構(gòu)成,學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理,了解了最近的會計(jì)政策法規(guī),并逐漸熟悉了審計(jì)業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟,體會到作為會計(jì)師事務(wù)所外部審計(jì)職責(zé)的重要性,無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存,完善的財(cái)務(wù)制度是至關(guān)重要的,而作為會計(jì)師事務(wù)所,肩負(fù)著外部審計(jì)這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì),同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。體會到了作為一名會計(jì)人員必須具備的個(gè)人素質(zhì),應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項(xiàng)重要的工作。同時(shí)作為事務(wù)所的實(shí)習(xí)人員在審計(jì)過程中看到了很多賬本賬冊,也同樣體會到了作為一名會計(jì)人員,要對每一筆會計(jì)記錄的真實(shí)性、完整性、合法性負(fù)責(zé)。每一筆帳的記錄都要有依據(jù),而且按時(shí)間順序排列下來,每一個(gè)程序都要以會計(jì)制度為前提,為基礎(chǔ)。提體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。對于登帳:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記計(jì)入記賬憑證。然后根據(jù)記賬憑證填寫明細(xì)帳。期末,填寫科目匯總表失算平衡表,最后哦登記入總帳,急轉(zhuǎn)其成本利潤,編制資產(chǎn)負(fù)債表,利潤表,現(xiàn)金流量表登其他的會計(jì)報(bào)表,這只是一般的流程,現(xiàn)在都在使用計(jì)算機(jī)記賬,但是我們實(shí)習(xí)的公司特意要求我們手工記賬,因?yàn)檫@樣我們才能夠更清楚知道怎么樣去結(jié)轉(zhuǎn)成本利潤,而不是依靠計(jì)算機(jī)來幫助我們完成,這也是在培養(yǎng)我們的思考能力。

第二、對于這次實(shí)習(xí),還存在著一些不足之處,比如實(shí)習(xí)的時(shí)間太短,還有很多要我嗎去學(xué)習(xí)的東西沒有學(xué)到,對審計(jì)業(yè)務(wù)的了解也是淺嘗輒止,也沒有能夠接觸到更多的業(yè)務(wù)類型;再加上已經(jīng)很久沒有看書了,對于一些相對簡單的業(yè)務(wù)處理對哦有些不知所措,之外關(guān)系最大的一點(diǎn)是課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,是一成不變的,但是社會的變革與發(fā)展需要理論知識地推動,兩者相輔相成,可能會影響實(shí)習(xí)吧?傊(jīng)過這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我大學(xué)兩年中難以學(xué)習(xí)到的東西。會計(jì)本來就是煩瑣的工作,在實(shí)習(xí)期間,我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。

第三、在這幾個(gè)星期的工作中,我基本上經(jīng)歷了一個(gè)完整的審計(jì)過程。從中,我發(fā)現(xiàn)事務(wù)所出具的審計(jì)報(bào)告是經(jīng)過大量的計(jì)算和核對的工作的。審計(jì)的同事是抱有懷疑,獨(dú)立的態(tài)度工作,對客戶三大報(bào)表的數(shù)目都會一一計(jì)算,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們審計(jì)的數(shù)與客戶提供的數(shù)有差異,或者今年與去年相比,數(shù)目的變化比較大的時(shí)候,審計(jì)的同事就會抓住客戶問個(gè)不停,直到得到滿意的答案為止。這其中需要的不僅僅是審計(jì)同事的專業(yè)技能,更重要的還有人與人之間的溝通的技能。

實(shí)習(xí),雖然就此告一段落了,總之,在這一個(gè)多月的時(shí)間里我學(xué)到了不少課本上沒有的知識,同時(shí)我也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),也是我明白其實(shí)只要用功沒有什么做不好的事,因?yàn)樵谶@里實(shí)習(xí)我的能力得到了認(rèn)可。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對于我以后的工作真的是受益匪淺!再過不久,我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會計(jì)崗位了。想到自己大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),想到實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所感,我覺得我能學(xué)有所用,在作好本職工作的基礎(chǔ)上,成為社會發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的會計(jì)專業(yè)人員!

審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會篇三

由于本科和研究生階段是會計(jì)專業(yè),又對審計(jì)有一定的興趣,所以我在實(shí)習(xí)時(shí)選擇會計(jì)師事務(wù)所,希望實(shí)習(xí)可以對五年學(xué)習(xí)的專業(yè)知識進(jìn)行有效的檢驗(yàn)。同時(shí),能從審計(jì)實(shí)務(wù)中得到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),提升實(shí)務(wù)操作能力以及人際交往能力,促進(jìn)我對這個(gè)行業(yè)更加深入的了解,為以后的職業(yè)發(fā)展提供一定的指導(dǎo)。

在中審華會計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)已告一段落,短短的15天,卻使我受益良多,F(xiàn)將實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下:

實(shí)習(xí)剛剛開始的時(shí)候,只是一些簡單的工作,比如收詢證函并將其進(jìn)行整理,看往年的審計(jì)底稿等等,隨后就正式進(jìn)入了審計(jì)工作。剛開始直接編制審計(jì)底稿的底稿的時(shí)候,由于不太了解具體流程,以及對審計(jì)軟件的熟悉度不夠,還一度走了一些彎路,之后在不斷請教項(xiàng)目組其他前輩,才逐步踏上正軌。

在項(xiàng)目中我負(fù)責(zé)貨幣資金、固定資產(chǎn)、應(yīng)交稅費(fèi)、應(yīng)付職工薪酬等等一些科目,以前有些當(dāng)時(shí)覺得枯燥的審計(jì)理論在此刻仿佛都鮮活了起來,比如到銀行函證、抽憑等等;而有的理論一筆帶過的東西,在實(shí)踐中有很多需要注意的地方,確實(shí)頗費(fèi)功夫。比如企業(yè)的明細(xì)賬與銀行對賬單核對,年初年末數(shù)都相同,但是每個(gè)月卻都不同,未達(dá)賬項(xiàng)也不僅僅是上月發(fā)生,可能間隔好幾個(gè)月,這時(shí)候填寫好銀行存款核對表中每個(gè)月差異原因就比較麻煩了。實(shí)務(wù)中,往往會出現(xiàn)各種書上沒有出現(xiàn)過的問題,有時(shí)確實(shí)讓人措手不及,這些在理論中缺乏的,更需要我們在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

財(cái)務(wù)審計(jì)方面,最大的收獲就是對審計(jì)業(yè)務(wù)有了比較深刻的了解,雖然接觸的專業(yè)知識不多,但能在老師們的指導(dǎo)下把學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過對幾家企業(yè)審計(jì)底稿的親自整理,不僅了解了審計(jì)業(yè)務(wù)流程也對企業(yè)財(cái)務(wù)有比較深刻的了解,能發(fā)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)存在問題。

這次實(shí)習(xí),同樣存在著一些不足之處。一是實(shí)習(xí)時(shí)間短,兩周時(shí)間不足以對事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一完整的了解,對于審計(jì)業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止,沒能接觸到更多業(yè)務(wù)類型;第二,參與審計(jì)的公司相對而言規(guī)模較小,不如大型上市公司業(yè)務(wù)繁雜;第三,對于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘,以至于在實(shí)踐過程中時(shí)常不知如何解決。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但讓我學(xué)到了許多許多,無論是專業(yè)知識上,還是為人處世上,受益匪淺。它為我踏入社會上了很重要的一課,是我人生當(dāng)中非常重要的一次經(jīng)歷,我會把這次經(jīng)歷中學(xué)到的當(dāng)成人生的財(cái)富,并且好好的運(yùn)用這筆財(cái)富,創(chuàng)造人生更大的財(cái)富。

最后,感謝學(xué)院和老師為我提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會。

審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會篇四

通過暑假在審計(jì)局實(shí)習(xí),我鞏固了專業(yè)知識,更深的了解和掌握相關(guān)課程理論。

市審計(jì)局。

加強(qiáng)對審計(jì)局工資的管理和業(yè)務(wù)方面的了解,把理論知識充分合理的運(yùn)用到實(shí)踐操作中去,用已經(jīng)學(xué)到的專業(yè)知識對審計(jì)局的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能做出合理的初步分析,善于發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題,在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,在日后的學(xué)習(xí)工作中盡量避免并改善,為將來踏入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

市審計(jì)局隸屬于國家的審計(jì)單位,編制人數(shù)約有一百多人,是國有企業(yè),日常工作量不是特別的大。所以,這次的實(shí)習(xí)機(jī)會對我來說是寶貴的。

暑假在審計(jì)局實(shí)習(xí)中,我明白了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)系統(tǒng)有三個(gè)重要的組成部分。分別是:軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、操作和管理人員。要做到審計(jì)信息全面科技化,這三方面要求是必須要達(dá)到的。

剛到審計(jì)局實(shí)習(xí)的時(shí)候,我對一切事物都懵懵懂懂,一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生,來到一個(gè)陌生的環(huán)境,和一些陌生的人群相處,難免會有一些不適應(yīng),幸好有指導(dǎo)老師的幫助,在他的帶領(lǐng)下,我熟悉了審計(jì)局的環(huán)境,也和同事們做了下自我介紹,大家看起來都很歡迎我,這讓我心里的壓力沒那么大了。指導(dǎo)老師跟我說了下實(shí)習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度,安排了下我的實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)最初的那段時(shí)間我就是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),通過觀察指導(dǎo)老師是如何工作的,做下詳細(xì)的記錄,有什么不懂的問題就請教指導(dǎo)老師,老師也會很耐心的給我一一分析,解答,這讓我很快就了解了整個(gè)審計(jì)工作的流程,很快就能上手工作了,但是我大部分時(shí)間還是協(xié)助指導(dǎo)老師完成審計(jì)工作,偶爾工作之余我也會看看書籍,全方面的充實(shí)自己。我經(jīng)常和指導(dǎo)老師溝通交流,老師會把他多年的審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砗臀曳窒恚@讓我為老師的無私奉獻(xiàn)精神所感動,我也沒有辜負(fù)指導(dǎo)老師的期望,實(shí)習(xí)期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。

暑假在審計(jì)局的實(shí)習(xí)機(jī)會是難得的,是寶貴的,我也沒有辜負(fù)這次機(jī)會,在實(shí)習(xí)中收獲了很多的知識,明白了很多的道理,這次實(shí)習(xí)讓我終身受益。

審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會篇五

自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我參加了學(xué)校為期一個(gè)多月的erp實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的erp實(shí)習(xí),學(xué)到一些在課堂里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的已經(jīng)不是我熟悉的那班同學(xué),所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡單了,而是近趨于真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。能從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。通過erp實(shí)習(xí)初步了解企業(yè)生產(chǎn),經(jīng)營管理過程,結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容消化和理解課堂學(xué)習(xí)過的理論知識,較概括地了解生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營管理情況,提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際以及分析問題,解決問題的能力,為工作就業(yè)打下基礎(chǔ)。

立志以審計(jì)為 職業(yè)的我,在這次實(shí)習(xí)中自然選擇了內(nèi)部審計(jì)這一職位。我有幸在實(shí)習(xí)中與各位同學(xué)一起工作,一起經(jīng)營企業(yè),能把自己在課堂學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來使我頗感興 奮。在以前上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也能掌握,本以為到了實(shí)際工作中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,但是在erp實(shí)習(xí)中并 沒想象的如此容易。有很多時(shí)候,必須運(yùn)用到其他的專業(yè)知識,這就要靠平時(shí)的積累,所以說會計(jì)審 計(jì)是一個(gè)博學(xué)的職業(yè)。令我印象最深的是,平時(shí)在課堂教學(xué)上交作業(yè),數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,但在erp實(shí)習(xí)里,數(shù)字絕對不可以出錯,因?yàn)閿?shù)據(jù)是審計(jì) 業(yè)務(wù)的重點(diǎn),數(shù)據(jù)不行,審計(jì)項(xiàng)目便無法完成,也有可能發(fā)表了錯誤的審計(jì)意見。同樣,模擬企業(yè)會對每一個(gè)員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯,因?yàn)檫@不是一 個(gè)人的事,是一組人全體成員的事。這種要求在課堂里是沒有的,在課堂里可能會解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒 有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯并不是像平時(shí)的作業(yè)一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過來就行 了,在實(shí)際經(jīng)營里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎整個(gè)企業(yè)的利益損失。剛開始的時(shí)候,我還以為內(nèi)部審計(jì)只是一個(gè)閑職,后來在實(shí)習(xí)的過程中慢慢摸索和發(fā)現(xiàn),才比 較清楚地了解內(nèi)部審計(jì)的目的和意義。內(nèi)部審計(jì)以增加組織價(jià) 值和改善組織經(jīng)營為目的,是內(nèi)部審計(jì)性質(zhì)所決定的,也是現(xiàn)代社會對內(nèi)部審計(jì)的必然要求。內(nèi)部審計(jì)應(yīng)當(dāng)通過評價(jià)和改善組織的風(fēng)險(xiǎn)管理,內(nèi)部控制和管理過程的 有效性,幫助組織改善經(jīng)營,實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。內(nèi)部審計(jì)職業(yè)化是指內(nèi)部審計(jì)應(yīng)當(dāng)作為一種獨(dú)特的社會職業(yè)存在和發(fā)展。所以,在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家,組織的各種 人才都已經(jīng)職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢。因此,職業(yè)化便于內(nèi)部審計(jì)內(nèi)部化,有利于保證內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量,提高內(nèi)部審計(jì)為組織增加價(jià)值服務(wù)的能力。

通過本次實(shí)習(xí),我不僅學(xué)習(xí)運(yùn)用和實(shí)踐了審計(jì)與會計(jì)的知識,還大致了解企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和運(yùn)作。由于我們模擬經(jīng)營的企業(yè)是生產(chǎn)企業(yè),我便有幸比較真 實(shí)地接觸生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營狀況。在erp實(shí)習(xí)中,我們作為一個(gè)電子生產(chǎn)企業(yè)的管理層,經(jīng)歷了第八年的嚴(yán)重虧損,到第九,十年的高盈利,深深地感受到企業(yè)經(jīng)營 管理的不易,理解當(dāng)今企業(yè)生存和競爭環(huán)境的殘酷與激烈。同時(shí),我還學(xué)習(xí)到財(cái)務(wù)預(yù) 測對企業(yè)經(jīng)營的重要性。財(cái)務(wù)預(yù)測,一般是指根據(jù)歷年形成的各種會計(jì)信息和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),考慮現(xiàn)實(shí)的要求和條件,以及未來的變化因素,按照反映論的連續(xù)性,因果 性,相似性和可控性的原理,對企業(yè)財(cái)務(wù)活動未來的發(fā)展趨勢和前景,事先作出的有科學(xué)依據(jù)的定量或定性推斷。財(cái)務(wù)預(yù)測的結(jié)果,實(shí)際上是對未來生產(chǎn)經(jīng)營活動的 一種預(yù)先反映,是直接服務(wù)于財(cái)務(wù)決策,財(cái)務(wù)預(yù)算和財(cái)務(wù)控制的,預(yù)測的最終目的在于實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值。

很多人認(rèn)為,放棄參加招聘會和到其他企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的機(jī)會,而去參加學(xué)校的erp實(shí)習(xí)毫無意義。開始我也有一點(diǎn)這樣的思想,但在實(shí)習(xí)過程中,我 的思想也開始漸漸改變,到最后全心全意投入到erp實(shí)習(xí)中來。因?yàn)槲矣X得,erp實(shí)習(xí)對我們將來就業(yè)確實(shí)有非凡的意義。這次erp實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫,但是 收獲頗多。專業(yè)實(shí)習(xí)使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓,使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來;實(shí)習(xí)使我們認(rèn)識到自身知識的缺漏,必須重拾書本,虛心請教老師, 彌補(bǔ)自身的不足;實(shí)習(xí)使我們在會計(jì)業(yè)務(wù)上,審計(jì)業(yè)務(wù)能力上有了更大的提升。實(shí)習(xí)使我們更加明確自己的努力的方向,必須充分利用好圖書館的資料,網(wǎng)絡(luò)來 加深自己的專業(yè)涵養(yǎng)。專業(yè)實(shí)習(xí)還讓我懂得如何將理論和實(shí)際結(jié)合起來。我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新技術(shù),新動態(tài),時(shí)刻走在時(shí)代的前列;還要注重積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí) 時(shí),積累一些通用專業(yè)術(shù)語,才能使自己慢慢地融入同事之中,更快地進(jìn)入工作角色;此外,還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擴(kuò)大自己的知識面,才能促進(jìn)自己不斷 進(jìn)步。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我親身參與了模擬企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù),感受著工作的氛圍,這些都是在課堂教學(xué)里無法感受到的,在課堂里也許有老師分配說今天做 些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一份工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。在課 堂,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟課堂是學(xué)習(xí)的場所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而在erp沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬室,這里是工作的場所,每個(gè)人都會為了獲得更 多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自自己的能力。走進(jìn)企業(yè),接 觸各種各樣的客戶,同事,上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我參加過的招聘會上所反映出來的其中一個(gè)問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能 力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次erp實(shí)習(xí)中,這一點(diǎn)我感受很深。在課堂,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能 會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢 這是社會與課堂教學(xué)脫軌了嗎 也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐,社會實(shí)踐必不可少。畢竟,不久的將來,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對社會有用的人才。

這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識到處理好人際關(guān)系的重要性。在工作中,要注意工作的方法,語言技巧,學(xué)會扮演和轉(zhuǎn)換好角色,"在其位,謀其政",增強(qiáng)自身的法律意識,加強(qiáng)自身的處事技巧,明確各自的責(zé)任分工,才能處理好各方的關(guān)系。

另外,這次實(shí)習(xí)使我們對就業(yè)形勢有了一些信心。隨著所學(xué)課程和實(shí)習(xí)的增多,我的競爭力也就與日俱增,我完全有理由相信,憑著我執(zhí)著的態(tài)度和孜孜 不倦的精神,我能把這門課學(xué)好。我也將注重積累,彌補(bǔ)不足,以尋求更大的提高。我們有信心憑我們現(xiàn)有的知識在就業(yè)沙場上贏得一席之地,當(dāng)然我們也要繼續(xù)深 造,為自己的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間。

審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會篇六

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間過去了,對所里審計(jì)業(yè)務(wù)的了解開始從剛開始的不熟悉向熟悉發(fā)展。從最開始只是機(jī)械的知道一些程序,跟著既定模式走,慢慢發(fā)展到開始注意一些審計(jì)中的實(shí)際問題。想到銀廣夏、黎明等上市公司的審計(jì)失敗,美國安然的會計(jì)丑聞等國內(nèi)外一系列的會計(jì)事件的發(fā)生,審計(jì)人員應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎、職業(yè)道德被人懷疑的狀況。如何正確認(rèn)識審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、加強(qiáng)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理,有效控制和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),提高審計(jì)質(zhì)量,是當(dāng)前審計(jì)中應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。

對于“審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)”的涵義,國內(nèi)外許多的學(xué)者均作了積極的探索,不同的人由于所站的角度不一樣,結(jié)論也并非完全一致。盡管不同,他們也有一個(gè)共同的特點(diǎn),認(rèn)為審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)是財(cái)務(wù)報(bào)表沒有公允地揭示而審計(jì)人員認(rèn)為公允地揭示的風(fēng)險(xiǎn)。這種定義方法只是從實(shí)務(wù)上說明了審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),對于我目前所在的稅務(wù)師事務(wù)所來說,審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)亦包括以下兩個(gè)方面:

即財(cái)務(wù)報(bào)表存在重大差錯而發(fā)表了無保留意見而言的報(bào)告。因而,當(dāng)我們對審計(jì)活動結(jié)果的可能性進(jìn)行考察時(shí),其結(jié)果不僅存在把錯誤判斷為正確的情況,還存在把正確判斷為錯誤的情況。

應(yīng)當(dāng)包括財(cái)務(wù)報(bào)表沒有公允揭示而審計(jì)人員卻認(rèn)為已公允揭示的風(fēng)險(xiǎn),和財(cái)務(wù)報(bào)表總體上已公允揭示而審計(jì)人員確認(rèn)為未公允揭示的風(fēng)險(xiǎn)。由于審計(jì)人員的意見或結(jié)論是建立在一種職業(yè)審查和專業(yè)判斷上的,因而總存在著偏離客觀事實(shí),甚至與客觀事實(shí)完全相反的可能性,也就是說審計(jì)結(jié)論在一定程度上具有不確定性,這種不確定性有時(shí)給利用審計(jì)服務(wù)的各方帶來損失,導(dǎo)致審計(jì)人員需要對后果承擔(dān)責(zé)任,這種可能性就構(gòu)成了審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。也就是說,審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)即為“主觀”與“客觀”的一種偏離。

美國注冊會計(jì)師協(xié)會發(fā)布的

審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)=固有風(fēng)險(xiǎn)×控制風(fēng)險(xiǎn)×檢查風(fēng)險(xiǎn)

可見,審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)是由固有風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)和檢查風(fēng)險(xiǎn)三個(gè)要素組成的。

固有風(fēng)險(xiǎn),在不考慮被審計(jì)單位相關(guān)的內(nèi)部控制政策或程序的情況下,其會計(jì)報(bào)表上某項(xiàng)認(rèn)定產(chǎn)生重大錯報(bào)的可能性。它是獨(dú)立于會計(jì)報(bào)表審計(jì)之外存在的,注冊會計(jì)師無法通過自己的工作來降低固有風(fēng)險(xiǎn),只能通過必要的審計(jì)程序來分析和判斷固有風(fēng)險(xiǎn)。

控制風(fēng)險(xiǎn),是指被審計(jì)單位內(nèi)部控制未能及時(shí)防止或發(fā)現(xiàn)其會計(jì)報(bào)表上某項(xiàng)錯報(bào)或漏報(bào)的可能性。由于控制風(fēng)險(xiǎn)是發(fā)生于會計(jì)過程,非審計(jì)人員或注冊會計(jì)師所能控制的,所以如果此種風(fēng)險(xiǎn)過高,審計(jì)人員應(yīng)拒絕接受此客戶。但由于利益的驅(qū)使,有的審計(jì)人員并不能做到拒絕客戶,這就有可能導(dǎo)致過高的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),甚至最終導(dǎo)致審計(jì)失敗?刂骑L(fēng)險(xiǎn)的高低,主要取決于以下三個(gè)方面:

評估財(cái)務(wù)報(bào)表有無重大錯誤舞弊的發(fā)生,管理階層的誠信態(tài)度,扮演著相當(dāng)重要的角色。由于厲害沖突的永遠(yuǎn)存在,公司經(jīng)營者隨時(shí)都可能欺詐、串通或逾越內(nèi)部控制制度。

客戶內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)的有效性,是財(cái)務(wù)報(bào)表能否恰當(dāng)表達(dá)的決定因素。換言之,內(nèi)部控制制度如有嚴(yán)重缺失,必然會導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)生重大錯誤或舞弊的機(jī)會提高。隨著企業(yè)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大,以及經(jīng)營形態(tài)的逐漸復(fù)雜,加上會計(jì)資料處理電算化,控制制度的健全與否,成為評估財(cái)務(wù)報(bào)表有無重大錯誤或舞弊的重要因素。

一般而言,客戶的經(jīng)濟(jì)狀況是否良好,可能影響到財(cái)務(wù)報(bào)表的可信性。當(dāng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況不良時(shí),經(jīng)營者遭受內(nèi)外的壓力,包括業(yè)績的維持、資金的融通等,因而可能虛報(bào)其財(cái)務(wù)報(bào)表。注冊會計(jì)師如發(fā)現(xiàn)客戶財(cái)務(wù)狀況不良時(shí),應(yīng)特別注意其有無繼續(xù)經(jīng)營的能力。往往注冊會計(jì)師面對的一系列訴訟案件,都是源于企業(yè)無法繼續(xù)經(jīng)營所引起的問題,所以,這一點(diǎn)應(yīng)特別注意。

檢查風(fēng)險(xiǎn),是指注冊會計(jì)師通過預(yù)定的審計(jì)程度未能發(fā)現(xiàn)被審計(jì)單位會計(jì)報(bào)表上存在的某項(xiàng)重大錯報(bào)或漏報(bào)的可能性,是風(fēng)險(xiǎn)要素中唯一可以通過注冊會計(jì)師進(jìn)行控制和管理的風(fēng)險(xiǎn)要素。在實(shí)踐中,注冊會計(jì)師可以通過收集充分的證據(jù)來降低檢查風(fēng)險(xiǎn),從而把審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)保持在可接受的水平上。檢查風(fēng)險(xiǎn)水平和重要性水平一道決定了審計(jì)人員需要實(shí)施的實(shí)質(zhì)性測試的性質(zhì)、時(shí)間和范圍以及所需收集證據(jù)的數(shù)量。

審計(jì)活動是社會經(jīng)濟(jì)生活的一個(gè)組成部分,要想使現(xiàn)代社會的經(jīng)濟(jì)生活井然有序,任何方面都必須接受法律調(diào)整,審計(jì)也不例外。法律在賦予審計(jì)職業(yè)專門的簽證權(quán)利的同時(shí),也讓其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá),各種經(jīng)濟(jì)組織與外界的聯(lián)系越豐富,利用審計(jì)服務(wù)的人也就越多,除證券會等政府部門外,還有投資人、債權(quán)人,甚至包括潛在的投資人、債權(quán)人等,因此,審計(jì)對國家有關(guān)部門和社會公眾也負(fù)有提供準(zhǔn)確的審計(jì)信息、維護(hù)國家及公眾的利益的責(zé)任。

西方注冊會計(jì)師職業(yè)界有句諺語“社會公眾是注冊會計(jì)師的唯一委托人”,恰當(dāng)?shù)乇砻髁俗詴?jì)師對社會公眾負(fù)責(zé)的顯著特征。如果審計(jì)人員在審計(jì)活動中發(fā)生了違約、失察等原因而提供了虛假的審計(jì)信息的行為,損害了國家、委托人、受托人或其他的的,審計(jì)能力與社會公眾的需求之間總存在一個(gè)“期望差”。

美國注冊會計(jì)師協(xié)會強(qiáng)調(diào)審計(jì)報(bào)告僅是一種意見而不是一種保證就是對審計(jì)能力有限性的一個(gè)認(rèn)識。我國注冊會計(jì)師協(xié)會頒布的獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則也強(qiáng)調(diào)審計(jì)報(bào)告僅是一種意見。這種認(rèn)識從另一個(gè)方面表明,審計(jì)人員對審計(jì)結(jié)論承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。

民間審計(jì)是一種專門技術(shù)服務(wù),審計(jì)人員有責(zé)任計(jì)劃自己的審查工作,以查出可能對財(cái)務(wù)報(bào)表有重大影響的差錯行為,同時(shí)審計(jì)人員在實(shí)施審計(jì)過程中應(yīng)運(yùn)用應(yīng)有的技術(shù)和職業(yè)關(guān)注?梢,審計(jì)人員的責(zé)任心和職業(yè)關(guān)注對審計(jì)的結(jié)論相當(dāng)重要。審計(jì)人員的工作責(zé)任心,要求審計(jì)人員是高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬,他們必須具有高尚的品德,正直的人格和一絲不茍的工作精神,必須具有扎實(shí)的會計(jì)、審計(jì)、法律知識和審計(jì)基本技能,具有敏銳的分析能力和準(zhǔn)確的判斷能力。但是,由于種種因素,審計(jì)人員并不是人人能夠達(dá)到上述要求,這也不可避免地會限制審計(jì)工作的開展,影響審計(jì)質(zhì)量。特別是在我國,注冊會計(jì)師數(shù)量奇缺,即使擁有注冊會計(jì)師證書的人,很大一部分在年齡和知識結(jié)構(gòu)方面都較不合理,實(shí)施工作責(zé)任心往往力不從心。

通過我在事務(wù)所實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)了并不是所有的審計(jì)人員都是嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行審計(jì)的。例如,由于審計(jì)時(shí)間有限,有的會計(jì)師并不能對所有報(bào)表科目進(jìn)行審計(jì),對于有的科目賬表不符的現(xiàn)象,人為的竄改,對于不明顯的錯誤,人為掩飾;還有的會計(jì)師從做賬到審計(jì)一個(gè)人完成,像這樣的例子有很多,這就大大加大了審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),可能會給簽字的注冊會計(jì)師帶來意想不到的損失。

現(xiàn)代審計(jì)方法強(qiáng)調(diào)審計(jì)成本和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的均衡,所采用的審計(jì)程序以允許存在一定審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)為必要前提,并且抽樣審計(jì)方法和分析性復(fù)核方法的應(yīng)用貫穿整個(gè)審計(jì)過程中,因而審查的結(jié)果必然帶有一定的誤差。審計(jì)職業(yè)發(fā)展到今天,也面臨著激烈的競爭,競爭的結(jié)果必然會使邊際收益下降,為了維持應(yīng)有的邊際收益,審計(jì)職業(yè)界就必須追求審計(jì)效率和效果的平衡,即在保持各項(xiàng)具體審計(jì)活動必要效果的同時(shí),努力追求最高的審計(jì)效率。于是,必須把審計(jì)的力量重點(diǎn)放在各個(gè)重要組成項(xiàng)目上,放棄一些審計(jì)人員認(rèn)為不必要的審計(jì)程序,審計(jì)人員也愿意在承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上抽取全部業(yè)務(wù)的一部分來進(jìn)行審查。雖然抽樣理論已研究很深,但具體應(yīng)用到審計(jì)中來,審計(jì)人員還是沒有十分把握所抽取的樣本就能代表整體,主觀的結(jié)論與客觀的事實(shí)之間的偏離總是存在的。

審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制不僅需要良好的外部社會環(huán)境,而且還需要會計(jì)師事務(wù)所從本單位實(shí)際情況出發(fā),根據(jù)自己所處的環(huán)境和條件,在審計(jì)準(zhǔn)備、實(shí)施和報(bào)告階段采取各種風(fēng)險(xiǎn)管理和控制對策,以減少審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),避免風(fēng)險(xiǎn)損失。

業(yè)務(wù)約定書可以明確委托方的會計(jì)責(zé)任和受委托方的審計(jì)責(zé)任,明確業(yè)務(wù)的性質(zhì),范圍及雙方的權(quán)力和義務(wù),是具有法律效力的契約。這樣一旦發(fā)生法律訴訟才有可能將審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)損失減少到最低限度。

在西方國家投保充分的責(zé)任險(xiǎn)是會計(jì)師事務(wù)所的一項(xiàng)重要保護(hù)措施。在我國《注冊會計(jì)師法》規(guī)定會計(jì)師事務(wù)所應(yīng)按規(guī)定建立職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)基金,辦理職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。盡管這不能抖除可能受到的法律訴訟,但能防止或減少訴訟失敗時(shí)會計(jì)師事務(wù)所承擔(dān)的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)損失。

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