上課不認(rèn)真聽講檢討書10篇
上課不認(rèn)真聽講檢討書1
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種**的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽講,可我卻將您說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前,使我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性,于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
然而,正如高爾基說過的那樣——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上著課時(shí),坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰,不知道是她的手長還是我坐的太后了,被她碰到了,我以為她有啥事請教我,便回頭說了一句“干什么”,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個(gè)懶腰時(shí),便說了一句帶諷刺性的話:“嘿,你的手臂可真長,你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶!”我說完就向前移動(dòng)了一些,結(jié)果她又動(dòng)到我了,嘿,這回她把我給惹火了,我回過頭對(duì)她說:“你再動(dòng)我你就完蛋了。”沒想到這一舉一動(dòng)被我們的數(shù)學(xué)老師看的一清二楚。哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣呀!我知道說出來什么理由都是不能成立的,因?yàn),這所有的借口和問題都是我造成的,未能對(duì)老師們的辛勤做出回報(bào),我越來越感到愧疚。
由于我不認(rèn)真聽講的事情,所造成的嚴(yán)重后果有:讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果,影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有幾點(diǎn):第一:敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。第二:*時(shí)上課就有說話習(xí)慣,給予了老師一種想法,令我這次被罰做好了鋪墊。
于是,我決定有如下個(gè)人改正措施:
1、按照老師要求,絕對(duì)保證質(zhì)量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強(qiáng)烈,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,達(dá)內(nèi)而后行。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服學(xué)**的講話、搞小動(dòng)作的`缺點(diǎn),努力將成績拉上去,以成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
3、讓同學(xué)們**我。保證不再出現(xiàn)以上錯(cuò)誤。
請關(guān)心愛護(hù)我的老師繼續(xù)**、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
上課不認(rèn)真聽講檢討書2
尊敬的老師:
您好,今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種**行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯班級(jí)紀(jì)律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)您三令五申,一再強(qiáng)調(diào)紀(jì)律?晌覅s沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話。當(dāng)成了耳邊風(fēng),這些都是不應(yīng)該的,也是對(duì)老師的不尊重。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給班級(jí)和自己造成了傷害。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害。
我知道,老師對(duì)于我的行為也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺接受**。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在很小,我還有去拼搏的能力。我希望老師給予我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),學(xué)校的'課程本來就很緊,學(xué)起來就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)彌補(bǔ)不足。
在這三天里,我想了很多。在今后,我會(huì)以新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,保證不再犯類似錯(cuò)誤。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊,父母辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了父母的心愿,也是對(duì)家長心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。
對(duì)于這一切,我將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和**我。
此致
敬禮!
檢討人:
x年x月x日
上課不認(rèn)真聽講檢討書3
尊敬的老師:
關(guān)于我不聽講擾亂課堂的行為,首先向老師說明那天的具體情況:
本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神。而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí),我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn),錯(cuò)誤。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)!
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重。我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;*時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖恕J郎鲜菦]有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體**榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,時(shí),可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示,當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時(shí),游標(biāo)就不會(huì)閃爍,玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn),保障玩家無須浪費(fèi)時(shí)間搜尋卻徒勞無功。
學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書4
尊敬的老師:
您好!
這次上課不認(rèn)真聽講的狀況出現(xiàn)在自己身上以后著實(shí)令人感到愧疚不已,無論是錯(cuò)過的知識(shí)點(diǎn)還是老師的失望都是讓人在意的事物,而且這種征兆的出現(xiàn)也讓我變得警惕許多并對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活感到擔(dān)心,對(duì)此我得檢討不認(rèn)真聽講的舉動(dòng)并盡快改善自身的學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
在沒能從課堂上獲益的.情況下還讓老師感到厭惡著實(shí)令人感到沮喪,畢竟我在沒有做好學(xué)生本職工作的情況下還造成了如此多的的困擾,這種不利于自身學(xué)習(xí)發(fā)展的做法將會(huì)為了今后能力的提升埋下隱患,須知學(xué)習(xí)任務(wù)的完成本身就是為了自身發(fā)展著想自然不能夠出現(xiàn)任何偷懶的舉動(dòng),因?yàn)橐粫r(shí)的不認(rèn)真導(dǎo)致以后的學(xué)習(xí)收到阻礙也是有些得不償失的事情,當(dāng)以后在學(xué)習(xí)過程中吃虧的時(shí)候也許自己會(huì)為此時(shí)的不認(rèn)真感到慚愧吧。雖然上課不認(rèn)真聽講的時(shí)候沒能意識(shí)到這種做法的不妥之處卻不可否認(rèn)自己的確因此受到了損失,至少我得檢討不認(rèn)真聽講的過失從而防止后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)同類狀況。
另外不認(rèn)真聽講對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍終究還是會(huì)造成不好的影響,試問其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)的情況下自己卻在一旁開小差,當(dāng)講臺(tái)上的老師發(fā)現(xiàn)這類狀況以后又會(huì)產(chǎn)生怎樣的想法呢?換位思考便能明白老師對(duì)這樣的學(xué)生已經(jīng)失望透頂了吧,以往的學(xué)習(xí)中便不止一次強(qiáng)調(diào)過認(rèn)真聽講的重要性,然而即便是在這種情況下依舊沒能遵守課堂紀(jì)律以至于沒有認(rèn)真聽講,若是不認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致自身成績下降的話也會(huì)令老師和家長感到特別失望的。
對(duì)待學(xué)習(xí)本就應(yīng)秉承認(rèn)真的態(tài)度才能夠取得良好的成績,若是不認(rèn)真聽講都能夠取得好成績的話上課又有什么意義呢?而且我能夠意識(shí)到這段時(shí)間自己已經(jīng)在學(xué)**被其他同學(xué)拉開了差距,若是不能夠奮起直追的話只會(huì)在一段時(shí)間過后出現(xiàn)拖班級(jí)后腿的現(xiàn)象,作為學(xué)生若是連這點(diǎn)自知之明都沒有的話只能說毫無培養(yǎng)的價(jià)值吧,既然連自己在學(xué)習(xí)中的狀況都認(rèn)識(shí)不清的話又怎能期待獲得較好的發(fā)展,屆時(shí)成績嚴(yán)重下滑的我又有何面目便對(duì)老師和同學(xué)們期望的眼神呢?
眼前的反思對(duì)我來說也是希望能夠真正意識(shí)到不認(rèn)真聽講的錯(cuò)誤性,犯下這種嚴(yán)重錯(cuò)誤的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自身學(xué)習(xí)態(tài)度的不正確,所以我會(huì)盡快扭轉(zhuǎn)局面并以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待以后的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真聽講檢討書5
XXX:
有生以來第一次寫這所謂的檢討書,以前沒寫過,不知道這類題材的作文怎么寫老師也沒講過,有什么地方寫的不到位或說的不對(duì)或?qū)懙呐c老師思想有點(diǎn)出入的地方請指出!
事情主要是這樣的:一天,我正在認(rèn)真地、積極地聽老師講課,可是講到離放學(xué)還有20分鐘的時(shí)候講完了,故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作?苫氐阶簧侠蠋熢跀(shù)
“1.2.3”我以為是在講明暗關(guān)系呢,腦子一時(shí)短路沒坐下去,這一切發(fā)生的都太快了,最后不知道怎么回事就站在外面了
經(jīng)過這件事,我深刻的意識(shí)到,雖然我不喜歡畫畫,并伴有討厭畫畫甚至是抵觸畫畫的心里,單是咱既然來了,就得嚴(yán)格按照規(guī)定的法律法規(guī)進(jìn)行,不能做違反校規(guī)校紀(jì)、違背道德良心的事,不打架不罵人,不隨吐痰,不亂扔果皮紙屑,上課認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言,不懂就問,發(fā)現(xiàn)先舉手,回答問題聲音響亮,最終老師的勞動(dòng)成果,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于幫助有困難的同學(xué),立志位把我們班建設(shè)成為有高一三班特色的****而奮斗。。。。。。!
我的發(fā)言完了,謝謝
檢討人:xxx
20xx年12月23日
上課不認(rèn)真聽講檢討書6
尊敬的老師:
您好!
我錯(cuò)了,我不應(yīng)該上課不聽講。對(duì)不起老師,我沒有尊重老師您的勞動(dòng)成果。我知道,老師您的工作不止是上課這么簡單,還要準(zhǔn)備教案,課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講,在開小差,對(duì)不起老師。
老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘,課下不知道要花多少時(shí)間準(zhǔn)備,才能夠把很多知識(shí)壓縮在這么短的時(shí)間內(nèi)講完。一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)要怎么講,怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識(shí)牢牢的掌握、學(xué)懂,這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動(dòng)成果向您道歉。
我知道,我坐在教室里,就應(yīng)該好好的利用學(xué)校給我們的教學(xué)資源,認(rèn)真聽老師講課,把知識(shí)都學(xué)進(jìn)腦子里,才是不浪費(fèi)老師的辛苦。我們學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真聽講,做好筆記,把知識(shí)記在腦子里比不上把知識(shí)記在本子上。上課聽講是學(xué)生成績好的必要條件。如果上課不認(rèn)真聽講,有些東西自學(xué)是沒有辦法能夠?qū)W懂的,但是因?yàn)槭亲约荷险n沒有認(rèn)真聽導(dǎo)致的不懂,就會(huì)不好意思去問老師。但是問同學(xué)的話,他倒是會(huì)愿意告訴我,但是我還是會(huì)聽不懂。所以這樣的一個(gè)情況就會(huì)造成一個(gè)惡性循環(huán),上課又不認(rèn)真聽,下課也不問,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就學(xué)不會(huì),等這個(gè)知識(shí)點(diǎn)好不容易學(xué)會(huì)了,老師又開始講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了,下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)因?yàn)樯弦粋(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好而也學(xué)不會(huì)。
所以說,老師說的話都是有道理的,老師讓我們上課認(rèn)真聽講,就是希望我們可以掌握好這一部分的知識(shí),等這一部分的知識(shí)掌握好了,就可以投入到下一部分知識(shí)的學(xué)習(xí)中,F(xiàn)在這個(gè)階段,我們的課本知識(shí)都是呈螺旋狀的,這一部分的知識(shí)可能是下一部分知識(shí)的基礎(chǔ),也可能會(huì)在下一部分的知識(shí)中出現(xiàn)。所以如果有一個(gè)知識(shí)沒學(xué)懂的話,很可能就會(huì)一大片的知識(shí)都是不懂的。
我以后一定會(huì)好好聽講,不懂的地方也會(huì)去問老師,再也不會(huì)不敢問了。我知道,如果我沒學(xué)懂這個(gè)地方的知識(shí)的話,老師肯定是很樂意教我的。因?yàn)槔蠋熤,問問題才是好現(xiàn)象,說明我學(xué)習(xí)的積極性高。老師不怕被我煩,就怕我一次都不去找他。
我保證,我以后上課一定認(rèn)真的聽講,認(rèn)真的做筆記,遇到不會(huì)的,我也一定會(huì)去問老師。我會(huì)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績的。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
上課不認(rèn)真聽講檢討書7
尊敬的老師:
您好!
在今天下午的化學(xué)課上,我趴在桌子上打瞌睡不認(rèn)真聽課,不尊重老師,還打呼嚕影響同學(xué)聽課。我經(jīng)過反思,知道自己錯(cuò)了,請老師原諒,下次一定會(huì)好好聽課。
進(jìn)入初三之后,又增加一門課程,那就是化學(xué)。而我喜歡的地理只能在課外自己看地理課外書籍了。對(duì)于化學(xué),從一開始的感興趣,到現(xiàn)在的不喜歡,我也不知道怎么回事。而這次打瞌睡,更是一種厭倦化學(xué)的表現(xiàn)。化學(xué)一開始的做實(shí)驗(yàn)是很感興趣的,那些試管,化學(xué)反應(yīng),酒精燈的使用等等,但是到后面接觸的越多,還要記公式,記元素周期表,了解分子,原子,離子等等這些東西,就感覺很茫然,因?yàn)槲业挠洃洷緛砭筒缓,再要記憶這些東西,真的是難倒我了。而且實(shí)驗(yàn)的課程結(jié)束了,就剩下理論的知識(shí),那對(duì)于記憶不好的我,更是痛苦。
經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí),再加上中午和同學(xué)玩游戲沒有休息,所以下午是比較困的,然后又遇**不喜歡的化學(xué)課,上課后,老師開始講解這次期末考試需要注意的一些知識(shí)點(diǎn),我聽著聽著就有些犯困了,眼睛瞇著,不住的點(diǎn)頭,老師在講臺(tái)上的聲音開始迷迷糊糊了,這么不知道過了多久,我實(shí)在是受不了了,就把書本豎了起來,免得老師看到我,然后就趴在桌子上睡著了,我也不知道睡了多久,直到同桌搖醒我,我才發(fā)現(xiàn)化學(xué)老師正在我旁邊瞪著我,我茫茫然的望著化學(xué)老師,化學(xué)老師卻冷笑著說睡得挺香的的,剛才有沒有同學(xué)把xxx的鼾聲錄下來。話音剛落,同學(xué)們都笑了起來,我才知道我居然睡得那么死,還打呼嚕。難怪老師會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)然睡覺本就不應(yīng)該,還吵到了老師講課和同學(xué)們學(xué)習(xí)。
經(jīng)過老師的`教訓(xùn),我也知道這不應(yīng)該,面對(duì)即將到來的期末考試,這種行為是不應(yīng)該的,何況中午還玩游戲,不休息,從整個(gè)的態(tài)度上,我就沒有把化學(xué)課當(dāng)回事,這樣的后果肯定是在考試中考不了一個(gè)好成績的。化學(xué)是一門很重要的課程,今后中考也是要考到的,我應(yīng)該重視起來,即使對(duì)化學(xué)不感興趣,但是只要我下定決心,上課認(rèn)真聽講,即使聽不太進(jìn)去,但是總比不聽,睡覺要好很多。在這里我也要對(duì)化學(xué)老師說聲對(duì)不起,不應(yīng)該這么不尊重化學(xué)老師,更不應(yīng)該打呼嚕,現(xiàn)在想想,都覺得太無地自容了。
我知道,我對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)的確不好,但是經(jīng)過這次事情,我也意識(shí)到,必須要抓緊時(shí)間,中考的腳步也越來越近了,不能再浪費(fèi)時(shí)間在一些無意義的事情上面,只有把握每一次老師的講解,每一次做題目的機(jī)會(huì),好好的把學(xué)習(xí)搞好,不偏科,不****,才能更好的迎接中考的到來。老師,我今后一定好好上化學(xué)課,認(rèn)真聽講。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
上課不認(rèn)真聽講檢討書8
尊敬的老師:
“上課!”“同學(xué)們好!”“老師好!”“請坐!”伴隨著一聲聲的稚嫩的童音,又一節(jié)課開始了!
我認(rèn)真地聽了一小會(huì),可是不知道怎么的,就是聽不進(jìn)去。這時(shí),我想到了講話。“哎!”我碰了碰同桌的衣服,“咱們倆講會(huì)話吧!”“不行!”“哎呀求求你了,我有點(diǎn)太無聊了。”“那好吧。”同桌終于答應(yīng)了,我們倆高高興興地聊了起來。
正在這時(shí),老師把我叫了起來,“你怎么回事?怎么講起話了???”我傷心的淚水奪眶而出,只聽見老師那惡狠狠的聲音。
老師,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該在課堂上講話,更不應(yīng)該不認(rèn)真聽課,即使我不愛聽課,可也不應(yīng)該講話。老師,我錯(cuò)了,我以后一定要認(rèn)真聽課,做一名好學(xué)生!
其實(shí),想想老師們*時(shí)的辛苦,我更加覺得我自己錯(cuò)了。老師是多么辛苦啊!天天晚上為我們批卷,而往往批完已是清晨。老師啊老師,這個(gè)多么崇高的職業(yè)!而我,居然不
愛聽老師的課。誰知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n!一想到這里,坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師,我錯(cuò)了!老師,對(duì)不起!我以后一定認(rèn)真聽課,不再講話,好好學(xué)習(xí),天天向上!我會(huì)用我的成績來報(bào)答您的,我親愛的老師!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書9
親愛的老師:
您好!
我已經(jīng)反思了自己的過錯(cuò),我在您的課上還敢開小差、不聽講。給您寫下這份檢討書,主要還是為了對(duì)您說聲:“抱歉!”但是想想又不夠,您早在課堂上立下了規(guī)矩,可我還是犯下了錯(cuò)誤,耽誤了您的課程,讓全班的同學(xué)看了笑話,那就再加句:“對(duì)不起!”
可是說完這兩句就沒話了嗎?我又在課桌上沉思自己所犯下的錯(cuò)誤,明明考試在即,我們的課桌里都碼放這老師們給我們準(zhǔn)備好的資料,這些資料都是老師辛苦搜集和整理好的,尤其是您的資料,上面多少的重點(diǎn)和標(biāo)注都是您親手標(biāo)注和寫上去的!可是就在上節(jié)您的課上,這本傾注了您心血的資料,卻被我用來做擋住自己開小差的掩體!為了掩蓋我在課桌下做與課堂無關(guān)的事情!
從您資料上密密麻麻的手寫筆記上,我就知道您有多么的重視我們的考試,多么的重視我們!可是我卻沒能以同樣的尊重來回敬您,反而將您的重視作為了自己放縱的道具!現(xiàn)在想想正式羞愧萬分。看著自己付出了幾天心血才完成的資料,不僅不被學(xué)生用在學(xué)**,反而被用來反其道而行,要是換做我,可能早就氣炸了!可是您沒有為了自己的心情而批評(píng)我很久,因?yàn)槟溃F(xiàn)在的時(shí)間不多了,其他同學(xué)都還需要學(xué)習(xí)。我默默的站在教室的后面,漸漸的想通了您對(duì)我生氣的原因,手中還是那本資料,可是卻感覺變得沉甸甸的。
思前想后了一段時(shí)間,我也察覺到自己這樣的行為實(shí)在是太過分了!面對(duì)考試,我不僅沒有在重要的課上聽課,還將老師準(zhǔn)備的資料用來胡亂的使用,這不僅是對(duì)老師的努力不尊重,更是對(duì)老師對(duì)我們那種期望的心的一種傷害,而且在家中等待的父母們,要是知道我先在的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,會(huì)對(duì)我怎么看?他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊,什么好的東西都先想著我?晌覅s沒能給他們一點(diǎn)回報(bào),現(xiàn)在甚至連他們的期盼都被打碎。
早在那節(jié)課上我就已經(jīng)想通了,早就知道了,自己犯下的不僅僅是在課堂上開小差這件事,更多的是展示了我這顆沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力的心!想到了到時(shí)的期望,家長的期待,我不想讓自己給他們帶來失望,也不想他們對(duì)我失望!老師,我會(huì)改變!我會(huì)好好的整改自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好的學(xué)習(xí)您們交給我的知識(shí)!請相信我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書10
尊敬的老師:
遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知,上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤,真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī),愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了**紀(jì)律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師,愧對(duì)家長,愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習(xí),我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當(dāng)把作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤,尋找錯(cuò)誤的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會(huì),我會(huì)盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮!
檢討書:xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書10篇擴(kuò)展閱讀
上課不認(rèn)真聽講檢討書10篇(擴(kuò)展1)
——上課不認(rèn)真聽講檢討書10篇
上課不認(rèn)真聽講檢討書1
尊敬的岳老師:
您好!由于我貪玩,上課不認(rèn)真聽講,私下玩手機(jī),被您發(fā)現(xiàn),對(duì)班級(jí)造成不良影響,對(duì)您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響,影響了您的情緒。
我知道您對(duì)我們是真心真意的,您為我們學(xué)習(xí)不惜身體,嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了,可是我們還不懂事的惹您生氣,我知道您很辛苦。這一次,我上課玩手機(jī)被您發(fā)現(xiàn)后拿走,我徹底失望了,我腦子里已經(jīng)開始想怎么接受處分接受班**的罵。最后我抱著嘗試的態(tài)度向您要了一下,沒想到您竟然把手機(jī)還給我了。我特別的激動(dòng)特別的感動(dòng)。我高興和激動(dòng)不是因?yàn)橛值玫搅耸謾C(jī),高興和激動(dòng)的是您給我一次自我悔過的機(jī)會(huì)。您放心,我一定會(huì)改掉我上課貪玩不認(rèn)真聽講的毛病,努力學(xué)習(xí)。
上課玩手機(jī)是不道德的,被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我改過的機(jī)會(huì),這讓我感到非常的意外。我一定會(huì)特別珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),努力改過,以一個(gè)全新的我出現(xiàn)在您的課堂上,我也一定會(huì)做好宣傳工作,讓我們班的同學(xué)不再惹您生氣。請您放心,我為您打保證,我以后上課也不開小差了,請?jiān)徫疫@一次。我會(huì)對(duì)您感激不盡的。
作為學(xué)生的我一點(diǎn)也不珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì),通過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學(xué)生,我應(yīng)該處處為老師的辛苦和勞累著想,而我對(duì)您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次慷慨給了我一次心的就會(huì),體會(huì)到了您的和藹可親。許多人都很明白,每一個(gè)老師丟希望自己的學(xué)生都有一個(gè)好成績。但是我們一次次的給了你們失望。
自我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校,由于外界的一些因素,讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生一些消極的心理。對(duì)于所學(xué)知識(shí)只能忽而不視,一直滅有把它放在心上,從一開始,一種消極的心理在我們大多數(shù)同學(xué)的心理已經(jīng)根深蒂固了,由于這些消極心理的作怪,使許多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去了自信。再加上中考的失利。
我這次玩手機(jī)是因?yàn)槲业南麡O心理太嚴(yán)重了。對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦,但是通過這件事,讓我明白,作為一個(gè)中職生也能有好的前途。
最后,我為我所做的錯(cuò)事向您表示歉意,希望你能夠原諒我,給我一次改新的機(jī)會(huì)。
學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書2
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種**的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽講,可我卻將您說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前,使我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性,于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
然而,正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上著課時(shí),坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰,不知道是她的手長還是我坐的太后了,被她碰到了,我以為她有啥事請教我,便回頭說了一句“干什么”,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個(gè)懶腰時(shí),便說了一句帶諷刺性的話:“嘿,你的手臂可真長,你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶!”我說完就向前移動(dòng)了一些,結(jié)果她又動(dòng)到我了,嘿,這回她把我給惹火了,我回過頭對(duì)她說:“你再動(dòng)我你就完蛋了!睕]想到這一舉一動(dòng)被我們的數(shù)學(xué)老師看的一清二楚。哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣呀!我知道說出來什么理由都是不能成立的,因?yàn)椋@所有的借口和問題都是我造成的,未能對(duì)老師們的辛勤做出回報(bào),我越來越感到愧疚。
由于我不認(rèn)真聽講的事情,所造成的嚴(yán)重后果有:讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果,影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有幾點(diǎn): 第一:敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。第二:*時(shí)上課就有說話習(xí)慣,給予了老師一種想法,令我這次被罰做好了鋪墊。
1、 按照老師要求,絕對(duì)保證質(zhì)量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強(qiáng)烈,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,三思而后行。
2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服學(xué)**的講話、搞小動(dòng)作的缺點(diǎn),努力將成績拉上去,以成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
3、 讓同學(xué)們**我。保證不再出現(xiàn)以上錯(cuò)誤。
請關(guān)心愛護(hù)我的老師繼續(xù)**、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
檢討人:XXX
20xx年X月XX日
上課不認(rèn)真聽講檢討書3
尊敬的XXX:
有生以來第一次寫這所謂的檢討書,以前沒寫過,不知道這類題材的作文怎么寫老師也沒講過,有什么地方寫的不到位或說的不對(duì)或?qū)懙呐c老師思想有點(diǎn)出入的地方請指出!
事情主要是這樣的:一天,我正在認(rèn)真地、積極地聽老師講課,可是講到離放學(xué)還有20
分鐘的時(shí)候講完了,故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作?苫氐阶簧侠蠋熢跀(shù)
“1.2.3”我以為是在講明暗關(guān)系呢,腦子一時(shí)短路沒坐下去,這一切發(fā)生的都太快了,最后不知道怎么回事就站在外面了。
經(jīng)過這件事,我深刻的意識(shí)到,雖然我不喜歡畫畫,并伴有討厭畫畫甚至是抵觸畫畫的心里,單是咱既然來了,就得嚴(yán)格按照規(guī)定的法律法規(guī)進(jìn)行,不能做違反校規(guī)校紀(jì)、違背道德良心的事,不打架不罵人,不隨吐痰,不亂扔果皮紙屑,上課認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言,不懂就問,發(fā)現(xiàn)先舉手,回答問題聲音響亮,最終老師的勞動(dòng)成果,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于幫助有困難的同學(xué),立志位把我們班建設(shè)成為有高一三班特色的****而奮斗。。。。。。。
我的發(fā)言完了,謝謝
檢討人:xxx
20xx年12月23日
上課不認(rèn)真聽講檢討書4
XXX:
有生以來第一次寫這所謂的檢討書,以前沒寫過,不知道這類題材的作文怎么寫老師也沒講過,有什么地方寫的不到位或說的不對(duì)或?qū)懙呐c老師思想有點(diǎn)出入的地方請指出!
事情主要是這樣的:一天,我正在認(rèn)真地、積極地聽老師講課,可是講到離放學(xué)還有20分鐘的時(shí)候講完了,故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作。可回到座位上老師在數(shù)“1.2.3”我以為是在講明暗關(guān)系呢,腦子一時(shí)短路沒坐下去,這一切發(fā)生的'都太快了,最后不知道怎么回事就站在外面了
經(jīng)過這件事,我深刻的意識(shí)到,雖然我不喜歡畫畫,并伴有討厭畫畫甚至是抵觸畫畫的心里,單是咱既然來了,就得嚴(yán)格按照規(guī)定的法律法規(guī)進(jìn)行,不能做違反校規(guī)校紀(jì)、違背道德良心的事,不打架不罵人,不隨吐痰,不亂扔果皮紙屑,上課認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言,不懂就問,發(fā)現(xiàn)先舉手,回答問題聲音響亮,最終老師的勞動(dòng)成果,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于幫助有困難的同學(xué),立志位把我們班建設(shè)成為有高一三班特色的****而奮斗!!!!!!!!
我的發(fā)言完了,謝謝
檢討人:xxx
20XX年12月23日
上課不認(rèn)真聽講檢討書5
尊敬的**:
您好!
前幾天我在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講,這是不尊重老師的行為,也是對(duì)自己的不坦誠,因此我要對(duì)自己的這種行為做一個(gè)深刻的檢討,用來警醒以后的自己,其實(shí)對(duì)于這件事情我也感到很懊惱。
那天正是上課的時(shí)候,老師您聲情并茂地講述著課本上的知識(shí),同學(xué)們也都聽得津津有味,唯有我沒有認(rèn)真聽講,興許是走神了吧,前段時(shí)間還好,那時(shí)還沒有動(dòng)什么小心思,我和其他同學(xué)一樣,抬頭望黑板,抬頭望老師?上н@種狀態(tài)沒有持續(xù)太久,不知不覺中我將頭轉(zhuǎn)向窗外,操場上許多人在上體育課,唉!怎么還不下課,有些想出去玩了,同樣是學(xué)生,為什么有的人可以在體育課上玩,而我卻只能在教室聽課呢?這時(shí)候您從我身邊經(jīng)過,并用教材敲了一下我的頭“上課認(rèn)真聽講,不要走神,你將我剛剛念的那一段讀一遍”。這一話語令我的思緒瞬間回到課堂,當(dāng)時(shí)我滿腦子都是問號(hào),剛剛老師念的是那一段?只聽您接下來說道:“知道這節(jié)課上的是語文課嗎?語文書都沒拿出來,給我站著聽講!”上課不認(rèn)真聽講,我這也算是自找的。
上課算是學(xué)習(xí)時(shí)間,作為學(xué)生不認(rèn)真聽講那就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),應(yīng)該將老師講課的內(nèi)容全部理解以后才能在下課的時(shí)候安心地玩,可是我上課在干什么?完全沒有認(rèn)真聽,連老師講到哪里都不知道,如果認(rèn)真聽講的話,絕不會(huì)發(fā)生這般令人窘迫的事情。誠然這節(jié)課我沒有認(rèn)真聽講,如果我不思進(jìn)取的話,很可能下節(jié)課又會(huì)發(fā)生同樣的事情,這樣下去所有的科任老師都會(huì)對(duì)我失望的,因此決不能讓這樣的事情發(fā)生在我的身上。首先我應(yīng)該清醒清醒,認(rèn)識(shí)到我在上什么課,不要像這次一樣,在語文課的時(shí)候看著窗外,這顯然就是不認(rèn)真聽講的表現(xiàn),其他同學(xué)要么看黑板,要么看課本,就我一人扭頭朝外看,老師在講臺(tái)上一眼就能看得到,最終這節(jié)課我不但什么都沒聽進(jìn)去,而且我還站了一節(jié)課,顯然這是沒將您以往的教導(dǎo)放在心上,事后回想起來,真令人羞愧。
以后我應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地聽講,上課之前就將相應(yīng)的課本放在桌子上,這樣老師在上課叫我回答問題的時(shí)候,我就不會(huì)一問三不知,而且老師這樣也是為了我好,讓我清醒清醒,身為學(xué)生,上課不認(rèn)真聽講,怎么可能將知識(shí)學(xué)進(jìn)去,即便是學(xué)進(jìn)去一點(diǎn)也會(huì)記不住,也幸好是語文課,如果是數(shù)學(xué)的話,一節(jié)課沒聽進(jìn)去,下節(jié)課就變成了聽“天書”,不及時(shí)補(bǔ)齊知識(shí)點(diǎn),漏洞就會(huì)像滾雪球一樣越來越大,直到最后一發(fā)不可收拾,因此我應(yīng)該牢記這個(gè)教訓(xùn)。
無論什么時(shí)候我都要牢記學(xué)生這個(gè)身份,畢竟我到學(xué)校里來時(shí)學(xué)習(xí)的,不是來玩的,上課期間就應(yīng)該認(rèn)真聽講,不然怎么對(duì)得起父母的“血汗錢”和老師的教導(dǎo),不認(rèn)真聽講不但是不尊重老師的行為,還是不尊重自己的行為,因此我要檢討自己,讓自己好好記住,下次絕對(duì)不要再犯了,還請老師相信我。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
上課不認(rèn)真聽講檢討書6
尊敬的老師:
您好!
我錯(cuò)了,我不應(yīng)該上課不聽講。對(duì)不起老師,我沒有尊重老師您的勞動(dòng)成果。我知道,老師您的工作不止是上課這么簡單,還要準(zhǔn)備教案,課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講,在開小差,對(duì)不起老師。
老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘,課下不知道要花多少時(shí)間準(zhǔn)備,才能夠把很多知識(shí)壓縮在這么短的時(shí)間內(nèi)講完。一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)要怎么講,怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識(shí)牢牢的掌握、學(xué)懂,這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動(dòng)成果向您道歉。
我知道,我坐在教室里,就應(yīng)該好好的利用學(xué)校給我們的教學(xué)資源,認(rèn)真聽老師講課,把知識(shí)都學(xué)進(jìn)腦子里,才是不浪費(fèi)老師的辛苦。我們學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真聽講,做好筆記,把知識(shí)記在腦子里比不上把知識(shí)記在本子上。上課聽講是學(xué)生成績好的必要條件。如果上課不認(rèn)真聽講,有些東西自學(xué)是沒有辦法能夠?qū)W懂的,但是因?yàn)槭亲约荷险n沒有認(rèn)真聽導(dǎo)致的不懂,就會(huì)不好意思去問老師。但是問同學(xué)的話,他倒是會(huì)愿意告訴我,但是我還是會(huì)聽不懂。所以這樣的一個(gè)情況就會(huì)造成一個(gè)惡性循環(huán),上課又不認(rèn)真聽,下課也不問,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就學(xué)不會(huì),等這個(gè)知識(shí)點(diǎn)好不容易學(xué)會(huì)了,老師又開始講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了,下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)因?yàn)樯弦粋(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好而也學(xué)不會(huì)。
所以說,老師說的話都是有道理的,老師讓我們上課認(rèn)真聽講,就是希望我們可以掌握好這一部分的知識(shí),等這一部分的知識(shí)掌握好了,就可以投入到下一部分知識(shí)的學(xué)習(xí)中。現(xiàn)在這個(gè)階段,我們的課本知識(shí)都是呈螺旋狀的,這一部分的知識(shí)可能是下一部分知識(shí)的基礎(chǔ),也可能會(huì)在下一部分的知識(shí)中出現(xiàn)。所以如果有一個(gè)知識(shí)沒學(xué)懂的話,很可能就會(huì)一大片的知識(shí)都是不懂的。
我以后一定會(huì)好好聽講,不懂的地方也會(huì)去問老師,再也不會(huì)不敢問了。我知道,如果我沒學(xué)懂這個(gè)地方的知識(shí)的話,老師肯定是很樂意教我的。因?yàn)槔蠋熤,問問題才是好現(xiàn)象,說明我學(xué)習(xí)的積極性高。老師不怕被我煩,就怕我一次都不去找他。
我保證,我以后上課一定認(rèn)真的聽講,認(rèn)真的做筆記,遇到不會(huì)的,我也一定會(huì)去問老師。我會(huì)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績的。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
上課不認(rèn)真聽講檢討書7
尊敬的老師:
您好!
我現(xiàn)在懷抱著我最好的誠意向您表達(dá)我的錯(cuò)誤行為,這次上課我沒有認(rèn)真聽講,心思飛到天邊去了,我的行為太對(duì)不起我作為學(xué)生的身份了,我很難過我沒有將學(xué)生的本分僅僅抓住,我為此向您道歉。
那時(shí)處于上課時(shí)間的我,也不知是怎么的就一門心思的鉆到了今晚可能會(huì)播出的動(dòng)漫上去了。昨天晚上我在完成作業(yè)后時(shí)間還早就向父母申請了看看動(dòng)漫。在昨晚的內(nèi)容播放完畢后,接著放了今天播出的預(yù)告,我被那個(gè)內(nèi)容深深的吸引,這才導(dǎo)致今日在上課的時(shí)候滿腦子都是昨晚的動(dòng)漫片段,更是在幻想接下來的情節(jié)會(huì)是怎樣的,主角最后怎么樣了,我竟然都沒有意識(shí)到自己已經(jīng)完全偏離了課堂。是老師的粉筆頭將我的思緒都喚了回來,這顆粉筆頭簡直就是我的救命稻草,很感謝老師您當(dāng)場對(duì)我的短短幾句的教訓(xùn),我的心思已經(jīng)完全的回歸了課堂,沒有再幻想些其他的事件。
我特別開心的是老師對(duì)我的關(guān)注,我一直以為老師在課堂上都是關(guān)注那些成績好的學(xué)生以及可能會(huì)在課堂上搗亂的學(xué)生,沒想到老師會(huì)留意到我,雖說我是沒有認(rèn)真聽講,更是也沒有做下會(huì)吸引老師關(guān)注的行為,但是老師還是及時(shí)對(duì)我做出了幫助,說明老師是心系全班同學(xué)的。
老師及時(shí)對(duì)我的教訓(xùn),讓我能夠重回課堂,重新跟上教學(xué)的進(jìn)度,沒有產(chǎn)生過多的遺漏,實(shí)在是讓我受益終生。在我之后的受教學(xué)時(shí)光里,我都會(huì)記得老師這次在上課時(shí)間對(duì)我的提醒,甚至是對(duì)我說的每一句教訓(xùn)的話,時(shí)刻用來警醒著我。我相信在之后的時(shí)光中,我都會(huì)認(rèn)真汲取老師每一節(jié)課所教授的知識(shí),保證不會(huì)有所遺漏,更會(huì)以更加嚴(yán)厲的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己在上課時(shí)期的所有行為。通過我自己進(jìn)行反思,我明白我作為學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí),我不能夠讓非學(xué)習(xí)的任何東西,影響我一切的行為,破壞我的學(xué)習(xí)積極性。雖然我這次是突然的偶爾一次的看了動(dòng)漫,就已經(jīng)導(dǎo)致了這樣的后果,看來我是一個(gè)很容易被很多其他因素影響的人。既然我已經(jīng)了解到我這一方面的不好,我就會(huì)在這方面嚴(yán)格的抵制自己,堅(jiān)決不再看類似相關(guān)的一系列節(jié)目,不讓自己產(chǎn)生有較多的想象空間,尤其是在第二天還要上學(xué)的情況下。
老師,我會(huì)按照我自己的一切合理的管束要求自己,希望老師在接下來可以看到一個(gè)夠優(yōu)秀的我,看到我的轉(zhuǎn)變,那個(gè)在上課沒有認(rèn)真聽講的我已經(jīng)慢慢消失了,換來的是一個(gè)無比珍惜課堂學(xué)習(xí)時(shí)光的我。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
上課不認(rèn)真聽講檢討書8
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種**行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水*。
不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,我感到真的是很慚愧
未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人!!!
對(duì)于我不認(rèn)真聽講的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水*的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、在同學(xué)們中間造成不良的影響,可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,都沒有好好聽課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).
2、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
3、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。
據(jù)上,我決定有如下個(gè)人改正措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、影響個(gè)人綜合水*的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.
3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)
4、讓同學(xué)們**我。
保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)**、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真聽講檢討書9
親愛的老師:
您好!
我已經(jīng)反思了自己的過錯(cuò),我在您的課上還敢開小差、不聽講。給您寫下這份檢討書,主要還是為了對(duì)您說聲:“抱歉!”但是想想又不夠,您早在課堂上立下了規(guī)矩,可我還是犯下了錯(cuò)誤,耽誤了您的課程,讓全班的同學(xué)看了笑話,那就再加句:“對(duì)不起!”
可是說完這兩句就沒話了嗎?我又在課桌上沉思自己所犯下的錯(cuò)誤,明明考試在即,我們的課桌里都碼放這老師們給我們準(zhǔn)備好的資料,這些資料都是老師辛苦搜集和整理好的,尤其是您的資料,上面多少的重點(diǎn)和標(biāo)注都是您親手標(biāo)注和寫上去的!可是就在上節(jié)您的課上,這本傾注了您心血的資料,卻被我用來做擋住自己開小差的掩體!為了掩蓋我在課桌下做與課堂無關(guān)的事情!
從您資料上密密麻麻的手寫筆記上,我就知道您有多么的重視我們的考試,多么的重視我們!可是我卻沒能以同樣的尊重來回敬您,反而將您的重視作為了自己放縱的道具!現(xiàn)在想想正式羞愧萬分。看著自己付出了幾天心血才完成的資料,不僅不被學(xué)生用在學(xué)**,反而被用來反其道而行,要是換做我,可能早就氣炸了!可是您沒有為了自己的心情而批評(píng)我很久,因?yàn)槟,現(xiàn)在的時(shí)間不多了,其他同學(xué)都還需要學(xué)習(xí)。我默默的站在教室的后面,漸漸的想通了您對(duì)我生氣的原因,手中還是那本資料,可是卻感覺變得沉甸甸的。
思前想后了一段時(shí)間,我也察覺到自己這樣的行為實(shí)在是太過分了!面對(duì)考試,我不僅沒有在重要的課上聽課,還將老師準(zhǔn)備的資料用來胡亂的使用,這不僅是對(duì)老師的努力不尊重,更是對(duì)老師對(duì)我們那種期望的心的一種傷害,而且在家中等待的父母們,要是知道我先在的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,會(huì)對(duì)我怎么看?他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊,什么好的東西都先想著我?晌覅s沒能給他們一點(diǎn)回報(bào),現(xiàn)在甚至連他們的期盼都被打碎。
早在那節(jié)課上我就已經(jīng)想通了,早就知道了,自己犯下的不僅僅是在課堂上開小差這件事,更多的是展示了我這顆沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力的心!想到了到時(shí)的期望,家長的期待,我不想讓自己給他們帶來失望,也不想他們對(duì)我失望!老師,我會(huì)改變!我會(huì)好好的整改自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好的學(xué)習(xí)您們交給我的知識(shí)!請相信我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書10
尊敬的老師:
遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知,上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤,真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī),愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了**紀(jì)律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師,愧對(duì)家長,愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習(xí),我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當(dāng)把作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤,尋找錯(cuò)誤的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會(huì),我會(huì)盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮!
檢討書:xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書10篇(擴(kuò)展2)
——上課不認(rèn)真聽講檢討書10篇
上課不認(rèn)真聽講檢討書1
尊敬的**:
XX月XX日——XX月XX日,我沒有按照中心的規(guī)章**,規(guī)定程序請假,嚴(yán)重違反了中心的規(guī)章**。今天,我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向各位**做出深刻檢討,并將我的思想反思結(jié)果向**匯報(bào)如下:
通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長期以來對(duì)自己放松要求,工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思,我對(duì)自己這段時(shí)間的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候,我對(duì)自己的要求還是比較高的,遵守相關(guān)規(guī)章**,從而努力完成各項(xiàng)工作。但近段時(shí)間以來,由于工作也比較熟悉了,尤其是**對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí),也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。
因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起**對(duì)我的信任,愧對(duì)**的關(guān)心同時(shí),在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知,員工一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則,工作時(shí)間我卻XXXX,這充分說明,我從思想上沒有把單位的規(guī)章**,處事的方式方法重視起來,這也說明,我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,也沒有把自己的工作做得更好,也沒給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,應(yīng)付思想。
現(xiàn)在,我深深感到后悔莫及,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其不好的苗頭,如果不是**及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時(shí),這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向**做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外,我也看到了這件事的**影響,如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無**紀(jì)律觀念,不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是**的。
發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此,我忠心的懇求中心**能夠接受我真誠的歉意,并能來**我,指正我。我也衷心的感謝**給我重新工作、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我會(huì)更加珍惜這來之不易的工作,以后將會(huì)更加努力,更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作。請**相信我。
上課不認(rèn)真聽講檢討書2
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種**行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水*。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人!
對(duì)于我不認(rèn)真聽講的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水*的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。
據(jù)上,我決定有如下個(gè)人改正措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)
3、讓同學(xué)們**我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)**、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書3
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種**的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽講,可我卻將您說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前,使我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性,于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
然而,正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上著課時(shí),坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰,不知道是她的手長還是我坐的太后了,被她碰到了,我以為她有啥事請教我,便回頭說了一句“干什么”,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個(gè)懶腰時(shí),便說了一句帶諷刺性的話:“嘿,你的手臂可真長,你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶!”我說完就向前移動(dòng)了一些,結(jié)果她又動(dòng)到我了,嘿,這回她把我給惹火了,我回過頭對(duì)她說:“你再動(dòng)我你就完蛋了!睕]想到這一舉一動(dòng)被我們的數(shù)學(xué)老師看的一清二楚。哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣呀!我知道說出來什么理由都是不能成立的,因?yàn),這所有的借口和問題都是我造成的,未能對(duì)老師們的辛勤做出回報(bào),我越來越感到愧疚。
由于我不認(rèn)真聽講的事情,所造成的嚴(yán)重后果有:讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果,影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有幾點(diǎn):
第一:敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。
第二:*時(shí)上課就有說話習(xí)慣,給予了老師一種想法,令我這次被罰做好了鋪墊。
于是,我決定有如下個(gè)人改正措施:
1、按照老師要求,絕對(duì)保證質(zhì)量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強(qiáng)烈,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,三思而后行。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服學(xué)**的講話、搞小動(dòng)作的缺點(diǎn),努力將成績拉上去,以成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
3、讓同學(xué)們**我。保證不再出現(xiàn)以上錯(cuò)誤。
請關(guān)心愛護(hù)我的老師繼續(xù)**、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
XXX
上課不認(rèn)真聽講檢討書4
XXX:
有生以來第一次寫這所謂的檢討書,以前沒寫過,不知道這類題材的作文怎么寫老師也沒講過,有什么地方寫的不到位或說的不對(duì)或?qū)懙呐c老師思想有點(diǎn)出入的地方請指出!
事情主要是這樣的:一天,我正在認(rèn)真地、積極地聽老師講課,可是講到離放學(xué)還有20分鐘的時(shí)候講完了,故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作?苫氐阶簧侠蠋熢跀(shù)
“1.2.3”我以為是在講明暗關(guān)系呢,腦子一時(shí)短路沒坐下去,這一切發(fā)生的都太快了,最后不知道怎么回事就站在外面了
經(jīng)過這件事,我深刻的意識(shí)到,雖然我不喜歡畫畫,并伴有討厭畫畫甚至是抵觸畫畫的心里,單是咱既然來了,就得嚴(yán)格按照規(guī)定的法律法規(guī)進(jìn)行,不能做違反校規(guī)校紀(jì)、違背道德良心的事,不打架不罵人,不隨吐痰,不亂扔果皮紙屑,上課認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言,不懂就問,發(fā)現(xiàn)先舉手,回答問題聲音響亮,最終老師的勞動(dòng)成果,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于幫助有困難的同學(xué),立志位把我們班建設(shè)成為有高一三班特色的****而奮斗。。。。。。!
我的發(fā)言完了,謝謝
檢討人:xxx
20xx年12月23日
上課不認(rèn)真聽講檢討書5
尊敬的老師:
您好!
X月x日上午的語文課,我在上課的時(shí)候因?yàn)榘l(fā)燒,睡著了,沒有認(rèn)真聽講。被政教處**當(dāng)場抓獲,被全校**批評(píng),給班級(jí)抹黑了。在此,我向您,向語文x老師,向班上的同學(xué)們說一句:“對(duì)不起!”
我對(duì)不起x老師的辛勤教導(dǎo),她每天認(rèn)認(rèn)真真的給我們上課,臨近高考的時(shí)候,而我卻在這樣緊張、重要的課堂上分心,還睡覺,這是對(duì)她極其不尊重的表現(xiàn)。
步入高三的最后一學(xué)期,這個(gè)學(xué)期和上課學(xué)期想比,作業(yè)任務(wù)更加重了,來自學(xué)校,來自老師家長的壓力也越來越大,讓我有些難以忍受。但我每天還是認(rèn)認(rèn)真真的做著作業(yè),上課聽講。這學(xué)期的課程還是以復(fù)習(xí)為主,各科目都在將之前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。很多知識(shí)點(diǎn)被翻來覆去講了又講,結(jié)合課本上的一些文章、題型。不說十遍,五遍是肯定有的,這樣的講課對(duì)我們來說是很枯燥的。而每天晚上的作業(yè)也非常的多,每天晚上基本就是靠著題海戰(zhàn)術(shù)在奮斗著,一種題型,反反復(fù)復(fù)的做上七、八遍,把這些題目深深刻印在腦海里。今天做完,隔陣子還得再做一遍,就這樣加深我們對(duì)于題目的理解。每天這樣辛苦的學(xué)習(xí),為高考而奮斗,我認(rèn)為是值得的。但是我也覺得很累,作為高中生的我,每天都要學(xué)習(xí)到晚上**時(shí)分,自高三開始,沒有一天晚上能早過十二點(diǎn)睡覺,而學(xué)校早上還有早讀,七點(diǎn)半的早讀,我每天早上六點(diǎn)半就得出門,不然就會(huì)遲到,早上六點(diǎn)就得起床。長期的睡眠不足,讓我精神非常的疲憊。幾乎每天都是強(qiáng)打著精神,靠喝咖啡,還有中午的午休撐過來的。
最近天天越來越暖了,我坐著靠窗的位置,打開窗戶,風(fēng)一吹,搖搖欲睡。在我?guī)捉?jīng)掙扎后,我最后還是睡著了。我不知道x老師是如何看待我的,但是我想,她應(yīng)該也看見我在睡覺了吧,我的同桌叫了我?guī)状,也沒能把我叫起來,我迷迷糊糊的趴在桌上。直到被教導(dǎo)**直接把我從桌上提起來,我才反應(yīng)過來。
老師,雖然我上課睡覺是有多方面的原因,比如學(xué)習(xí)太累,比如發(fā)燒,但是沒有什么好狡辯的,沒聽課就是沒聽課,睡覺就是睡覺。這還是我的自身問題,如果我在想睡覺的時(shí)候直接站到教室后面去的話,那我就不會(huì)睡著了。我在這向您保證,我在以后的課堂上再也不會(huì)睡覺了。這樣的事情絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)第二次,我會(huì)合理安排好時(shí)間。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
上課不認(rèn)真聽講檢討書6
尊敬的老師:
您好!
我錯(cuò)了,我不應(yīng)該上課不聽講。對(duì)不起老師,我沒有尊重老師您的勞動(dòng)成果。我知道,老師您的工作不止是上課這么簡單,還要準(zhǔn)備教案,課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講,在開小差,對(duì)不起老師。
老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘,課下不知道要花多少時(shí)間準(zhǔn)備,才能夠把很多知識(shí)壓縮在這么短的時(shí)間內(nèi)講完。一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)要怎么講,怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識(shí)牢牢的掌握、學(xué)懂,這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動(dòng)成果向您道歉。
我知道,我坐在教室里,就應(yīng)該好好的利用學(xué)校給我們的教學(xué)資源,認(rèn)真聽老師講課,把知識(shí)都學(xué)進(jìn)腦子里,才是不浪費(fèi)老師的辛苦。我們學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真聽講,做好筆記,把知識(shí)記在腦子里比不上把知識(shí)記在本子上。上課聽講是學(xué)生成績好的必要條件。如果上課不認(rèn)真聽講,有些東西自學(xué)是沒有辦法能夠?qū)W懂的,但是因?yàn)槭亲约荷险n沒有認(rèn)真聽導(dǎo)致的不懂,就會(huì)不好意思去問老師。但是問同學(xué)的話,他倒是會(huì)愿意告訴我,但是我還是會(huì)聽不懂。所以這樣的一個(gè)情況就會(huì)造成一個(gè)惡性循環(huán),上課又不認(rèn)真聽,下課也不問,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就學(xué)不會(huì),等這個(gè)知識(shí)點(diǎn)好不容易學(xué)會(huì)了,老師又開始講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了,下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)因?yàn)樯弦粋(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好而也學(xué)不會(huì)。
所以說,老師說的話都是有道理的,老師讓我們上課認(rèn)真聽講,就是希望我們可以掌握好這一部分的知識(shí),等這一部分的知識(shí)掌握好了,就可以投入到下一部分知識(shí)的學(xué)習(xí)中,F(xiàn)在這個(gè)階段,我們的課本知識(shí)都是呈螺旋狀的,這一部分的知識(shí)可能是下一部分知識(shí)的基礎(chǔ),也可能會(huì)在下一部分的知識(shí)中出現(xiàn)。所以如果有一個(gè)知識(shí)沒學(xué)懂的話,很可能就會(huì)一大片的知識(shí)都是不懂的。
我以后一定會(huì)好好聽講,不懂的地方也會(huì)去問老師,再也不會(huì)不敢問了。我知道,如果我沒學(xué)懂這個(gè)地方的知識(shí)的話,老師肯定是很樂意教我的。因?yàn)槔蠋熤,問問題才是好現(xiàn)象,說明我學(xué)習(xí)的積極性高。老師不怕被我煩,就怕我一次都不去找他。
我保證,我以后上課一定認(rèn)真的聽講,認(rèn)真的做筆記,遇到不會(huì)的,我也一定會(huì)去問老師。我會(huì)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績的。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
上課不認(rèn)真聽講檢討書7
尊敬的老師和同學(xué)們:
今天,我很愧疚的給您們寫下這份檢查,以向您們表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講的行為所做的不對(duì)與錯(cuò)誤,老師您曾三令五申的強(qiáng)調(diào),上課要認(rèn)真聽講,可我并沒有做到像老師您所要求的那樣,對(duì)此我很抱歉!
要不是有只蟲子落在xx的腦袋上,我想也不會(huì)發(fā)生這樣的事情,可我所說的都是一些客觀因素,其主要因素還是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講,由于我沒有認(rèn)真聽講,進(jìn)而影響到了班級(jí)的紀(jì)律性,也沒有好好掌握老師所講的只是,等以后要用的時(shí)候,我想我只能干瞪眼。
由于我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,在此,我請老師和同學(xué)們**,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮!
檢討人:
上課不認(rèn)真聽講檢討書8
尊敬的老師:
“上課!”“同學(xué)們好!”“老師好!”“請坐!”伴隨著一聲聲的稚嫩的童音,又一節(jié)課開始了!
我認(rèn)真地聽了一小會(huì),可是不知道怎么的,就是聽不進(jìn)去。這時(shí),我想到了講話!鞍!”我碰了碰同桌的衣服,“咱們倆講會(huì)話吧!”“不行!”“哎呀求求你了,我有點(diǎn)太無聊了!薄澳呛冒!蓖澜K于答應(yīng)了,我們倆高高興興地聊了起來。
正在這時(shí),老師把我叫了起來,“你怎么回事?怎么講起話了???”我傷心的淚水奪眶而出,只聽見老師那惡狠狠的聲音。
老師,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該在課堂上講話,更不應(yīng)該不認(rèn)真聽課,即使我不愛聽課,可也不應(yīng)該講話。老師,我錯(cuò)了,我以后一定要認(rèn)真聽課,做一名好學(xué)生!
其實(shí),想想老師們*時(shí)的辛苦,我更加覺得我自己錯(cuò)了。老師是多么辛苦!天天晚上為我們批卷,而往往批完已是清晨。老師啊老師,這個(gè)多么崇高的職業(yè)!而我,居然不
愛聽老師的課。誰知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n!一想到這里,坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師,我錯(cuò)了!老師,對(duì)不起!我以后一定認(rèn)真聽課,不再講話,好好學(xué)習(xí),天天向上!我會(huì)用我的成績來報(bào)答您的,我親愛的老師!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書9
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種**行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水*。
不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心!叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,我感到真的是很慚愧
未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人!!!
對(duì)于我不認(rèn)真聽講的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水*的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、在同學(xué)們中間造成不良的影響,可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,都沒有好好聽課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).
2、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
3、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。
據(jù)上,我決定有如下個(gè)人改正措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、影響個(gè)人綜合水*的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.
3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)
4、讓同學(xué)們**我。
保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)**、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真聽講檢討書10
敬愛的老師:
您好!
今天,我懷著愧疚給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話的不良行為。深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!
我以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神。上下課不應(yīng)該聽其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西.*時(shí)我對(duì)這件事情的覺悟不深,在現(xiàn)在寫檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤!再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們,愛護(hù)我們,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后上下課不再有類似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真聽講檢討書10篇(擴(kuò)展3)
——學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書5篇
學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書1
尊敬的老師:
您好!
最近自己上課不認(rèn)真的行為實(shí)在是有些不尊重老師的勞動(dòng)成果,辛苦地站在臺(tái)上為學(xué)生講課卻換來這樣的結(jié)果想必十分失望,尤其是這種不認(rèn)真聽講的行為還是自己造成的以后便更加難以原諒了,不知從何時(shí)起上課不再認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己竟然產(chǎn)生了自暴自棄的想法,后來在老師的批評(píng)下我才知道上課不認(rèn)真聽講是不正確的做法。
我在上課不認(rèn)真聽講的時(shí)候同學(xué)們卻在記錄著老師講過的每個(gè)要點(diǎn),下課后我一旁玩耍的時(shí)候同學(xué)們卻在辦公室向老師進(jìn)行請教,考試后捧著不及格成績單的自己卻與同學(xué)們較高的分?jǐn)?shù)形成了鮮明的對(duì)比,即便這個(gè)結(jié)果還沒有產(chǎn)生也應(yīng)該有所警惕才能認(rèn)識(shí)到自己的不足,至少我能夠預(yù)料得到上課不認(rèn)真聽講的自己已經(jīng)在學(xué)**面落后了一大截,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠誠懇自然就會(huì)難以在成績上面有所表現(xiàn),面對(duì)這種可能產(chǎn)生的趨勢應(yīng)當(dāng)引起警惕才能避免考試失利的狀況發(fā)生,至少現(xiàn)在上課認(rèn)真一些的話就不會(huì)遺漏老師講述的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
即便是一節(jié)課沒有認(rèn)真聽講都可能在遺漏的知識(shí)點(diǎn)上栽跟頭,更何況自己不認(rèn)真聽講的狀況已經(jīng)持續(xù)了很長一段時(shí)間便需要警惕一些了,若是不能夠更加努力一些的話面對(duì)同學(xué)們優(yōu)異的成績又怎能不感到自卑呢,考慮到這個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題以后的確需要在上課聽講的時(shí)候用點(diǎn)心才行,等到不斷積累的問題爆發(fā)以后再來思考自身學(xué)**的不足可就有些太遲了,再加上身為小學(xué)生的自己應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)才能在犯錯(cuò)以后得到老師的諒解。
以后上課的時(shí)候應(yīng)該注意觀察老師寫在黑板上的要點(diǎn)并做好筆記,而且老師提到的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都可能在考試的時(shí)候出現(xiàn)在試卷之中,若是因?yàn)橐粫r(shí)的不認(rèn)真導(dǎo)致后續(xù)的學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度可就有些得不償失了,考慮到前段時(shí)間沒有認(rèn)真聽講的緣故還需要額外花時(shí)間將遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上,針對(duì)自身的弱勢科目展開學(xué)習(xí)計(jì)劃便能重新獲得老師的接納,而且這次檢討過后還需要加強(qiáng)對(duì)自身的要求以防再次出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的行為,無論是這種行為的錯(cuò)誤性還是對(duì)自身造成的影響都會(huì)給學(xué)生帶來很大的壞處。
理解老師的良苦用心以后自然就會(huì)明白上課不認(rèn)真聽講的壞處,身為小學(xué)生自然要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才能為以后的發(fā)展進(jìn)行鋪墊,若是因?yàn)樨潏D享樂而不愿意花費(fèi)心思努力學(xué)習(xí)的話只會(huì)讓以后的自己感到后悔,為了不讓這樣的狀況發(fā)生還是不要再做出上課不認(rèn)真聽講的行為了。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書2
尊敬的老師:
您好!
課堂本是用來給學(xué)生教授知識(shí)的,每一點(diǎn)的知識(shí)都對(duì)我們的學(xué)業(yè)、生活有莫大的幫助,然而我竟然忽視這如此重要的幾十分鐘,連這么一小會(huì)兒的時(shí)間都做不到認(rèn)真聽課。在課堂時(shí)間不聽講便是有違我是學(xué)生應(yīng)該盡到的義務(wù),連這一點(diǎn)都沒有做到的我,實(shí)在是有愧于老師以及家長對(duì)我的尊尊教誨。
很感謝老師在我踏進(jìn)無底深淵的時(shí)候一把將我拉起來,用您的批評(píng)責(zé)罵將我點(diǎn)醒,避免了一位迷途的小兔子沉溺于無盡的暗夜里。這次我沒有尊重老師您的課堂的行為,是我思想意識(shí)的淺薄,是我沒有將您所教的科目放在心里。老師,我對(duì)不起您!從這學(xué)期開始,我都沒有意識(shí)到您所教授的科目的重要程度,我無知的認(rèn)為在學(xué)**,只有理科類知識(shí)才重要,需要多加練習(xí),仔細(xì)聽課。所以這次我被您抓住沒有認(rèn)真聽課也是由于自己在課上偷偷做數(shù)學(xué)練習(xí)題。
之前的我一直覺得文科類知識(shí)只要在考試之前稍微背背就好,課堂上老師將的知識(shí)都較為無聊,感覺上都差不多。鑒于之前不管是我上課頭認(rèn)真聽的或是沒有認(rèn)真聽后的考試成績都差的不多,僅僅幾分而已,便從此對(duì)文科類課程不重視。要么在課上與同桌小聲的攀談著,要么就自己做一點(diǎn)其他的事情,如看看其他的書,做做數(shù)學(xué)、物理等練習(xí)題,反正是很少有抬頭聽課的時(shí)候。在這次被您當(dāng)場抓住后,我后悔萬分,一開始的后悔是礙于顏面,畢竟在班級(jí)課堂上**住并不是什么光彩的事;現(xiàn)在向您表示悔過便是在感受了您的教育之后,我發(fā)現(xiàn)我的思想誤差太大,使得我荒廢了如此多的重要知識(shí)點(diǎn)。
我替自己的無知向老師道歉,我已經(jīng)改變成全新的我了,我已經(jīng)重新感受到所有科目的的召喚,堅(jiān)決做到各科均衡發(fā)展,尤其是在老師的課堂,一定好好對(duì)待每一次課堂。本來每節(jié)課的時(shí)間就不多,老師能教給我們的知識(shí)就有限,而我們真正的吸收的知識(shí)就更有限了。學(xué)校為我們安排這么多的.課程就是為了讓我們?nèi)姘l(fā)展,我不能以自己對(duì)科目的喜好而拒絕接受該科任老師的教學(xué)。我已經(jīng)完全的更正了思想,不管接下來面對(duì)的是什么樣的課程,都會(huì)認(rèn)真聽講,努力汲取每一位老師想要傳授給我們的知識(shí),好好準(zhǔn)備每一次的考試,以相當(dāng)飽滿有活力的狀態(tài)去面對(duì)人生的每一天,以及之后的每一節(jié)課。
老師,我堅(jiān)持做到這次事件為警鐘,以我在檢討書中寫下大的每一個(gè)字為警醒,麻煩老師在之后的授課中多加關(guān)注于我,若是發(fā)現(xiàn)有不對(duì)勁兒的地方要及時(shí)提醒于我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書3
尊敬的老師:
您好!
非常抱歉昨天在您的課堂上做出這樣的事情,讓您為難了。我昨天在您認(rèn)真講課時(shí),我沒有認(rèn)真聽講,和同學(xué)們用遞小紙條的方式和別人聊天,不僅打擾了上課秩序,還讓您為這件事中斷了上課。用遞小紙條的方式和別人聊天從嚴(yán)格意義來講是一種**行為,雖然行為不會(huì)造成特別大的影響,但是還是給老師和同學(xué)們帶來了困擾。所以我希望我今天對(duì)上課不認(rèn)真聽講的行為進(jìn)行檢討會(huì)在以后有效果,讓自己養(yǎng)成讓一個(gè)好的學(xué)**慣,也希望同學(xué)們不要學(xué)我這樣以后再在上課時(shí)間,做與課堂無關(guān)的事情,違反課堂紀(jì)律。
遞紙條因?yàn)橐渌瑢W(xué)幫們遞,所以這次的事情不僅僅耽誤的是我自己的學(xué)習(xí)效率,更是影響了那些幫我遞紙條同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,我想他們其實(shí)是不想幫我遞的吧,但是礙于同學(xué)情分還是幫我這樣做了,非常抱歉把你們也牽扯進(jìn)來了,本來只是兩個(gè)人的錯(cuò),但是這個(gè)違反班規(guī)行為的后果卻讓你們來承擔(dān),這個(gè)后果我指的不是老師的批評(píng),而是因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講,讓你們幫我傳紙條而耽誤的聽課時(shí)間和被我們打斷的學(xué)習(xí)思路,我這種上課不聽講的行為可以說是最后拖累的不是自己一個(gè)人而是整個(gè)班集體。為了我們班級(jí)的共同榮譽(yù),我必須將這種行為杜絕,讓自己在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的聽課,并以這件事情延伸到其他的學(xué)習(xí)方面,查找其他學(xué)習(xí)方面上的不足,然后盡快的改正,希望同學(xué)們對(duì)自己的這些問題不要掉以輕心,必須嚴(yán)格處理。
上課認(rèn)真聽講在考試中取得一個(gè)好成績的必然條件,沒有在課堂上都沒有獲得到知識(shí),那么我還有什么資格去承諾我在開學(xué)時(shí)我答應(yīng)老師的要求。所以為了提高我下一次的考試成績,達(dá)到老師針對(duì)我的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓自己不再對(duì)自己失望,我對(duì)本次行為作出了此次深刻的檢討,我會(huì)將我的檢討內(nèi)容貫徹在自己的日常學(xué)習(xí)行為中,不會(huì)讓自己在犯打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和讓自己悔恨的事情了。希望以后老師同學(xué)也可以接受我在學(xué)習(xí)方面的請教!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書4
尊敬的老師:
您好!
我是一年級(jí)的的xx同學(xué),在我們左盼右盼好不容易等來開學(xué)的日子里,在我們一邊哼著美妙的歌曲,一邊興高采烈的踏進(jìn)我們一年級(jí)教室的日子里,我們迎來了我們從學(xué)前班到小學(xué)生的過渡期。我們各自懷揣著對(duì)一年級(jí)美好生活的幻想,肩負(fù)著父母們對(duì)我們的希望,老師們也對(duì)我們一年級(jí)新生給予了厚望。所以在踏入教室的那一刻,我們就要知道我們和以前不一樣,不再是那個(gè)只知道哭哭啼啼的小孩子,不能再因?yàn)閯e的小孩子搶了我的糖果就去找老師告狀了,我們已經(jīng)成為了一個(gè)小學(xué)生,我們要開始學(xué)著長大,學(xué)會(huì)懂事,學(xué)會(huì)自立,要好好上課,認(rèn)真聽講,這才是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的。
但是在開學(xué)的第一天,我就因?yàn)樵谡n堂上沒有認(rèn)真聽課而被老師批評(píng)教育了。這說明我的思想覺悟還沒有得到提高,我的學(xué)**慣還停留在以前的學(xué)前班里,甚至我還把一些以前的換毛病帶到了一年級(jí)課堂上。我的確不應(yīng)該,我現(xiàn)在也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤,我也感謝老師指出了我這個(gè)錯(cuò)誤,讓我能夠意識(shí)自己不能再這樣下去。所以我給老師寫了這份檢討書,雖然不知道里面的內(nèi)容夠不夠深刻,但是我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度絕對(duì)是誠懇而認(rèn)真的。希望老師在看后能夠感到滿意,并且能夠原諒我的過失。
我也決心在這里改過,以前在學(xué)前班的時(shí)候,可能老師管我們管的比較松,我們接受知識(shí)和新事物的能力也沒有那么強(qiáng),老師就可能更注重于我們的生活和紀(jì)律管理,所以對(duì)我們學(xué)**的要求也沒有這么高,再加上我自己的不夠自律,導(dǎo)致我一直以來的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,每次在課堂上總是***集中不了,老師在上面講,我就在下面玩。
可是現(xiàn)在我已經(jīng)是一年級(jí)學(xué)生了,不能夠再像從前那樣還一心只想著玩,不顧學(xué)業(yè)。如果我們現(xiàn)在再不好好聽課,再不好好認(rèn)真打基礎(chǔ),那以后我們的學(xué)習(xí)肯定是跟不上的。所以通過這次老師的教育,我現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到這點(diǎn),所以在以后我要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,我會(huì)在每一堂課堂上都認(rèn)認(rèn)真真聽講,認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè),從此養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)**慣。也絕不再在課堂上做任何小動(dòng)作,我要好好打基礎(chǔ),好好學(xué)習(xí),爭取做一個(gè)三好學(xué)生,不辜負(fù)老師的厚望,讓父母驕傲,也讓自己驕傲。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書5
尊敬的**
您好!
我是xxx,非常的遺憾對(duì)于這次的事情我感覺非常自責(zé),我作為學(xué)生卻沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,我應(yīng)該認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該要對(duì)自己更加嚴(yán)格,我清楚的意識(shí)到了這一點(diǎn),在學(xué)習(xí)當(dāng)中我不夠認(rèn)真,今天在上課的時(shí)候您問我問題,我半天支支吾吾回答不上,實(shí)在是非常的感慨,是我在學(xué)習(xí)當(dāng)中沒有認(rèn)真,對(duì)自己的要求還是低了,作為一名學(xué)生這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度,作為一名學(xué)生上課不認(rèn)真的態(tài)度是我要去糾正的,現(xiàn)在我也是感覺非常的有意義,對(duì)于這次上課不認(rèn)真聽講的情況我應(yīng)該反省自己。
近期在學(xué)習(xí)當(dāng)中我還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn),在這方面我應(yīng)該要堅(jiān)持搞好自己分內(nèi)的職責(zé),上課不聽講實(shí)在是讓我感覺非常的吃力,作為一名學(xué)生這不是我應(yīng)該有的態(tài)度,這一點(diǎn)是一定的,在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)更加努力的,這是我需要有的態(tài)度,只有在這樣的環(huán)境下面積累足夠多的經(jīng)驗(yàn),才能夠做的更好,這也是我應(yīng)該要有的心態(tài),這就是學(xué)生的本職工作,上課認(rèn)真聽講這是最基礎(chǔ)的,但是今天在這件事情上面我讓您失望了,我真的感覺非常的不合適,我應(yīng)該要好好的反思一下,這不是我應(yīng)該要有的態(tài)度,對(duì)我而言這些都是應(yīng)該去細(xì)心做好的。
作為一名大學(xué)生我應(yīng)該要努力去做好分內(nèi)的職責(zé),只有在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中做的更好,這樣才能夠有更多的收獲,這是非常關(guān)鍵的,作為一名學(xué)生這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度,今天的情況讓您失望了,我真的應(yīng)該好好的反省自己,今天上課的時(shí)候,您在講課而我的當(dāng)時(shí)一直不在狀態(tài),根本就沒有認(rèn)真的聽講,我知道這讓您失望了,這是我的問題,是我沒有考慮到這一點(diǎn),現(xiàn)在回想起來的時(shí)候確實(shí)還是要好好的反省自己,這也是我不愿意看到的,您當(dāng)時(shí)讓我回答問題,我直接就沒有反應(yīng)過來,因?yàn)槲腋揪蜎]有聽講,一直就不在狀態(tài),這是我問題,是我沒有認(rèn)真搞好自己的職責(zé),真的感覺非常的不好,這一點(diǎn)是非常明確的,這也是我要有的態(tài)度,以后我也一定會(huì)認(rèn)真去搞好自己的本職,努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,這段時(shí)間我的狀態(tài)確實(shí)是非常不好,以后我一定會(huì)認(rèn)真的聽講,搞好自己的本職工作。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真聽講檢討書10篇(擴(kuò)展4)
——初中生上課不認(rèn)真檢討書10篇
初中生上課不認(rèn)真檢討書1
尊敬的老師:
您好!
能在這個(gè)時(shí)候給您寫檢討書,我想您不用猜都知道是誰了。沒錯(cuò),就是我,那個(gè)在您的課上還敢開小差、不聽講的xxx。給您寫下這份檢討書,主要還是為了對(duì)您說聲:“抱歉!”但是想想又不夠,您早在課堂上立下了規(guī)矩,可我還是犯下了錯(cuò)誤,耽誤了您的課程,讓全班的同學(xué)看了笑話,那就再加句:“對(duì)不起!”
可是說完這兩句就沒話了嗎?我又在課桌上沉思自己所犯下的錯(cuò)誤,明明考試在即,我們的課桌里都碼放這老師們給我們準(zhǔn)備好的資料,這些資料都是老師辛苦搜集和整理好的,尤其是您的資料,上面多少的重點(diǎn)和標(biāo)注都是您親手標(biāo)注和寫上去的!可是就在上節(jié)您的課上,這本傾注了您心血的資料,卻被我用來做擋住自己開小差的掩體!為了掩蓋我在課桌下做與課堂無關(guān)的事情!
從您資料上密密麻麻的手寫筆記上,我就知道您有多么的重視我們的考試,多么的重視我們!可是我卻沒能以同樣的尊重來回敬您,反而將您的重視作為了自己放縱的道具!現(xiàn)在想想正式羞愧萬分?粗约焊冻隽藥滋煨难磐瓿傻馁Y料,不僅不被學(xué)生用在學(xué)**,反而被用來反其道而行,要是換做我,可能早就氣炸了!可是您沒有為了自己的心情而批評(píng)我很久,因?yàn)槟,現(xiàn)在的時(shí)間不多了,其他同學(xué)都還需要學(xué)習(xí)。我默默的站在教室的后面,漸漸的想通了您對(duì)我生氣的原因,手中還是那本資料,可是卻感覺變得沉甸甸的。
思前想后了一段時(shí)間,我也察覺到自己這樣的行為實(shí)在是太過分了!面對(duì)考試,我不僅沒有在重要的課上聽課,還將老師準(zhǔn)備的資料用來胡亂的使用,這不僅是對(duì)老師的努力不尊重,更是對(duì)老師對(duì)我們那種期望的心的一種傷害,而且在家中等待的父母們,要是知道我先在的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,會(huì)對(duì)我怎么看?他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊,什么好的東西都先想著我?晌覅s沒能給他們一點(diǎn)回報(bào),現(xiàn)在甚至連他們的期盼都被打碎。
早在那節(jié)課上我就已經(jīng)想通了,早就知道了,自己犯下的不僅僅是在課堂上開小差這件事,更多的是展示了我這顆沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力的心!想到了到時(shí)的期望,家長的期待,我不想讓自己給他們帶來失望,也不想他們對(duì)我失望!老師,我會(huì)改變!我會(huì)好好的整改自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好的學(xué)習(xí)您們交給我的知識(shí)!請相信我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
初中生上課不認(rèn)真檢討書2
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,真的非常的難受,因?yàn)樯险n期間沒有做到認(rèn)真,而且現(xiàn)在到了學(xué)習(xí)的緊張階段,這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,馬上又要結(jié)束了,我真的非常的感到難受,自己認(rèn)的情況下去肯定是不行的,作為一名初中學(xué)生,我這樣的行為嚴(yán)重的影響到了自己的學(xué)習(xí),以后也不知道會(huì)發(fā)生什么事情,但是我這樣下去肯定會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)精力,對(duì)自己肯定是不好的,上課不認(rèn)真的行為,一直以來都是非常嚴(yán)重的,而我卻沒有重視起來,我需要檢討自己。
學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的事情,也是自己的事情,不能夠馬虎虎,作為一名初中學(xué)生,我這一點(diǎn)經(jīng)歷還是要有的,一定要重視起來對(duì)待學(xué)習(xí),應(yīng)該嚴(yán)肅一點(diǎn),今天這樣的情況出現(xiàn),我真的感到非常的自責(zé),也不知道未來的時(shí)間會(huì)怎么樣?但一定要好好的,把自己的缺點(diǎn)糾正在學(xué)**面,不能夠大意,一定要給自己充分的理由跟時(shí)間糾正這樣的錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)是自己的事情,什么時(shí)候做什么事情?這都已經(jīng)是鐵板釘釘?shù)氖拢鳛橐幻踔袑W(xué)生,我現(xiàn)在感到非常的自責(zé),因?yàn)樽约旱男袨閲?yán)重的影響到了今后的學(xué)習(xí),很多時(shí)候都應(yīng)該用一個(gè)正確的心態(tài)去面對(duì)這樣的情況,一定不能放縱自己。
我今天的表現(xiàn)還是不夠好,以后肯定要在學(xué)習(xí)當(dāng)中更加認(rèn)真這一名優(yōu)秀的學(xué)生,很多時(shí)候都應(yīng)該存在著一個(gè)更加清楚的位置,今天我沒有認(rèn)真地聽講,在上課的時(shí)候總是做自己的事情,我總是走神,這段時(shí)間以來,我表現(xiàn)一直都這樣,也不知道是什么情況,但這樣的行為很不好,一定要好好的糾正,因?yàn)樵谏险n期間本身就有很多東西在影響著,但不能夠走繩索,真的就會(huì)讓自己聽不進(jìn)去很多知識(shí)點(diǎn),就這么錯(cuò)過了,我不希望自己這么不認(rèn)真,因?yàn)榭荚囻R上就要來臨了,我這樣的表現(xiàn)肯定是考不好的,從過去一段時(shí)間的表現(xiàn),就能夠看出來我的情況,很不好學(xué)習(xí),上面也退不了不少,我非常的自責(zé),因?yàn)樽约旱某煽兪且恢币詠矶急容^靠上的,但是這段時(shí)間了,我就下降了很多,我不知道自己轉(zhuǎn)的行為影響到了學(xué)習(xí),但我現(xiàn)在回顧起來的時(shí)候就已經(jīng)有點(diǎn)晚了,我不希望繼續(xù)的'讓這種情況發(fā)生,我一定好好的糾正自己的心態(tài),所以你優(yōu)勢的初中學(xué)生就要從日常的細(xì)節(jié)做起,上課聽講也是一個(gè)非常重要的東西,不能夠馬馬虎虎,更加不能夠讓自己有什么借口去敷衍,請您給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
初中生上課不認(rèn)真檢討書3
尊敬的老師:
您好!
我是初二年級(jí)班級(jí)里的一名學(xué)生。初二雖然沒有初三年級(jí)的同學(xué)學(xué)業(yè)這么緊張,但也是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,特別是在英語科目上,在初二我們會(huì)新學(xué)習(xí)到很多的句式和語法,如果我們沒有在初二打好基礎(chǔ),那之后再學(xué)習(xí)起來,一定會(huì)很費(fèi)勁,并且也很難掌握好,所以我們必須要做到的就是在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講。但是在前幾天的英語課上,我就犯了沒有認(rèn)真聽講的錯(cuò)誤。并且還影響到了其它同學(xué)的聽講,F(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤所帶來的影響。所以,就立馬跟老師寫下了這篇悔改的檢討書。希望我的認(rèn)錯(cuò)還不遲,也希望我的改正還不遲。
那天上午是家長會(huì),下午照常上課,但是在家長會(huì)上,我父母因?yàn)橐τ诠ぷ鞯氖虑,都沒有來參加我的家長會(huì),這讓我感到很失落和郁悶。所以在下午上第一節(jié)課的時(shí)候,我就想要把自己心中的郁悶給全部說出來。在開始上課的時(shí)候,英語老師就講了這節(jié)課十分的重要,并且還說要講很重要的語法知識(shí),如果這一章節(jié)的知識(shí)沒弄懂,后面就很難學(xué)了。我把這話聽進(jìn)的耳里,但是卻沒有聽進(jìn)心里。心里還被籠罩在父母沒來參加家長會(huì)的憂傷中。
所以在英語老師還沒有講課講到一半的時(shí)候,我就實(shí)在憋不住,把我心中的郁悶都寫了出來,并傳給了我最要好的朋友,我的同桌。她收到我的紙條后,作為我最好的朋友,看到我這么郁悶的樣子,當(dāng)然會(huì)想著安慰我一下,所以就在小紙條上面寫了很多安慰我的話語,傳給了我。然后我們就這樣你傳我,我傳你中,大半個(gè)英語課堂已經(jīng)過去了,而且我們的重點(diǎn)知識(shí)也全部都沒聽到。到最后也被老師給發(fā)現(xiàn)了我們在傳紙條的事情。
老師在發(fā)現(xiàn)后,便對(duì)我們大發(fā)雷霆,我很抱歉我連累到了全班同學(xué),更讓我過意不去的是,我耽誤了我好朋友的一節(jié)課堂,更可況這節(jié)課堂還是如此的重要。
我現(xiàn)在向老師誠心悔過,向全班同學(xué)們鄭重道歉,而且我要去把那天英語課堂上沒有聽到的知識(shí),都重新再去學(xué)習(xí)一遍,一定要把它弄懂弄明白,然后再教給我的同桌,來彌補(bǔ)我此次所犯下的錯(cuò)誤。并且,在這里,我也做出以后不會(huì)再犯這樣錯(cuò)誤的保證,不會(huì)再做出在課堂上開小差,和在課堂上傳紙條的行為。
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
初中生上課不認(rèn)真檢討書4
尊敬的老師:
您好!
前些天由于我上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講導(dǎo)致自己沒有在課堂上理解老師所講解的題型,現(xiàn)在想來自己上課不認(rèn)真聽講的行為對(duì)于老師來說是非常不尊重的行為,畢竟老師盡心盡力地給我們上課是為了提高我們的學(xué)習(xí)成績,可我卻在這么關(guān)鍵的時(shí)候上課不聽講,可謂是學(xué)習(xí)之中完全分不清輕重緩急,因此我需要檢討自己上課不認(rèn)真的過失。
首先我必須要明確老師給我們上課是極為辛苦的事情,不僅僅是因?yàn)樾枰恢闭局o我們上課以及從書本上抓重點(diǎn),而且每一次的備課都不是一件簡單的事情,因此不管是誰都應(yīng)該要在上課的時(shí)候做到珍惜老師的勞動(dòng)成果,如果在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上課不認(rèn)真將無疑是對(duì)老師辛苦教學(xué)的不尊重,況且老師如此辛苦地教導(dǎo)我們又是因?yàn)槭裁床艜?huì)這樣呢?還不是為了讓我們考試的時(shí)候能夠以一份優(yōu)異的成績迎接家長的期待,還不是為了讓自己在以后的人生道路中不因?yàn)槌踔羞^得遺憾而后悔,還不是為了讓我們每個(gè)學(xué)生都能夠從中收獲知識(shí)以及人生經(jīng)驗(yàn)嗎?
實(shí)際上我上課不認(rèn)真聽講這件事說得難聽一些便是不識(shí)抬舉,試問我這樣做除了讓自己的學(xué)習(xí)留下缺陷與遺憾以外還能夠獲得什么好處呢?當(dāng)同學(xué)們都在認(rèn)真聽講并從老師教導(dǎo)的知識(shí)中吸取養(yǎng)分的時(shí)候,我卻已經(jīng)在不知不覺在學(xué)**面落后大家很大一步了,盡管或許我在以后能夠利用自己的閑暇時(shí)間將這方面的不足進(jìn)行彌補(bǔ),但到底還是在學(xué)**落后于其他學(xué)生的*均水*了,而這種差距將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生涯中變得越來越明顯。
我覺得自己如果真的認(rèn)識(shí)到了上課不認(rèn)真的壞處便應(yīng)該要想辦法進(jìn)行補(bǔ)救,所幸的是我*時(shí)在班上的人緣還算得上是比較好的,因此我可以在下課的時(shí)候向同學(xué)先請教一遍這節(jié)課沒有認(rèn)真聽的部分,如果仍然有疑惑的話我也可以利用課余時(shí)間到辦公室向老師進(jìn)行請教,并且我已經(jīng)得到了此次上課不認(rèn)真帶來的教訓(xùn)了,我覺得自己在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該不會(huì)再犯下如此愚蠢的過失了,但是讓人感到遺憾的是這節(jié)課最為精華的部分已經(jīng)被我在不經(jīng)意之間錯(cuò)過了。
對(duì)我來說知恥而后勇才是能夠證明自己已經(jīng)決心改錯(cuò)的唯一方式,因此我覺得自己以后不管是在怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境之中都應(yīng)該要端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,只不過自己在這件事情之中唯一感到有些抱歉的是辜負(fù)了老師的一片心血。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
初中生上課不認(rèn)真檢討書5
親愛的老師:
您好!
我已經(jīng)反思了自己的過錯(cuò),我在您的課上還敢開小差、不聽講。給您寫下這份檢討書,主要還是為了對(duì)您說聲:“抱歉!”但是想想又不夠,您早在課堂上立下了規(guī)矩,可我還是犯下了錯(cuò)誤,耽誤了您的課程,讓全班的同學(xué)看了笑話,那就再加句:“對(duì)不起!”
可是說完這兩句就沒話了嗎?我又在課桌上沉思自己所犯下的錯(cuò)誤,明明考試在即,我們的課桌里都碼放這老師們給我們準(zhǔn)備好的資料,這些資料都是老師辛苦搜集和整理好的,尤其是您的資料,上面多少的重點(diǎn)和標(biāo)注都是您親手標(biāo)注和寫上去的!可是就在上節(jié)您的課上,這本傾注了您心血的資料,卻被我用來做擋住自己開小差的掩體!為了掩蓋我在課桌下做與課堂無關(guān)的事情!
從您資料上密密麻麻的手寫筆記上,我就知道您有多么的重視我們的考試,多么的重視我們!可是我卻沒能以同樣的尊重來回敬您,反而將您的重視作為了自己放縱的道具!現(xiàn)在想想正式羞愧萬分。看著自己付出了幾天心血才完成的資料,不僅不被學(xué)生用在學(xué)**,反而被用來反其道而行,要是換做我,可能早就氣炸了!可是您沒有為了自己的心情而批評(píng)我很久,因?yàn)槟,現(xiàn)在的時(shí)間不多了,其他同學(xué)都還需要學(xué)習(xí)。我默默的站在教室的后面,漸漸的想通了您對(duì)我生氣的原因,手中還是那本資料,可是卻感覺變得沉甸甸的。
思前想后了一段時(shí)間,我也察覺到自己這樣的行為實(shí)在是太過分了!面對(duì)考試,我不僅沒有在重要的課上聽課,還將老師準(zhǔn)備的資料用來胡亂的使用,這不僅是對(duì)老師的努力不尊重,更是對(duì)老師對(duì)我們那種期望的心的一種傷害,而且在家中等待的父母們,要是知道我先在的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,會(huì)對(duì)我怎么看?他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊,什么好的東西都先想著我。可我卻沒能給他們一點(diǎn)回報(bào),現(xiàn)在甚至連他們的期盼都被打碎。
早在那節(jié)課上我就已經(jīng)想通了,早就知道了,自己犯下的不僅僅是在課堂上開小差這件事,更多的是展示了我這顆沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力的心!想到了到時(shí)的期望,家長的期待,我不想讓自己給他們帶來失望,也不想他們對(duì)我失望!老師,我會(huì)改變!我會(huì)好好的整改自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好的學(xué)習(xí)您們交給我的知識(shí)!請相信我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課不認(rèn)真檢討書6
尊敬的**:
您好!
前幾天我在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講,這是不尊重老師的行為,也是對(duì)自己的不坦誠,因此我要對(duì)自己的這種行為做一個(gè)深刻的檢討,用來警醒以后的自己,其實(shí)對(duì)于這件事情我也感到很懊惱。
那天正是上課的時(shí)候,老師您聲情并茂地講述著課本上的知識(shí),同學(xué)們也都聽得津津有味,唯有我沒有認(rèn)真聽講,興許是走神了吧,前段時(shí)間還好,那時(shí)還沒有動(dòng)什么小心思,我和其他同學(xué)一樣,抬頭望黑板,抬頭望老師?上н@種狀態(tài)沒有持續(xù)太久,不知不覺中我將頭轉(zhuǎn)向窗外,操場上許多人在上體育課,唉!怎么還不下課,有些想出去玩了,同樣是學(xué)生,為什么有的人可以在體育課上玩,而我卻只能在教室聽課呢?這時(shí)候您從我身邊經(jīng)過,并用教材敲了一下我的頭“上課認(rèn)真聽講,不要走神,你將我剛剛念的那一段讀一遍”。這一話語令我的思緒瞬間回到課堂,當(dāng)時(shí)我滿腦子都是問號(hào),剛剛老師念的是那一段?只聽您接下來說道:“知道這節(jié)課上的是語文課嗎?語文書都沒拿出來,給我站著聽講!”上課不認(rèn)真聽講,我這也算是自找的。
上課算是學(xué)習(xí)時(shí)間,作為學(xué)生不認(rèn)真聽講那就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),應(yīng)該將老師講課的內(nèi)容全部理解以后才能在下課的時(shí)候安心地玩,可是我上課在干什么?完全沒有認(rèn)真聽,連老師講到哪里都不知道,如果認(rèn)真聽講的話,絕不會(huì)發(fā)生這般令人窘迫的事情。誠然這節(jié)課我沒有認(rèn)真聽講,如果我不思進(jìn)取的話,很可能下節(jié)課又會(huì)發(fā)生同樣的事情,這樣下去所有的科任老師都會(huì)對(duì)我失望的,因此決不能讓這樣的事情發(fā)生在我的身上。首先我應(yīng)該清醒清醒,認(rèn)識(shí)到我在上什么課,不要像這次一樣,在語文課的時(shí)候看著窗外,這顯然就是不認(rèn)真聽講的表現(xiàn),其他同學(xué)要么看黑板,要么看課本,就我一人扭頭朝外看,老師在講臺(tái)上一眼就能看得到,最終這節(jié)課我不但什么都沒聽進(jìn)去,而且我還站了一節(jié)課,顯然這是沒將您以往的教導(dǎo)放在心上,事后回想起來,真令人羞愧。
以后我應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地聽講,上課之前就將相應(yīng)的課本放在桌子上,這樣老師在上課叫我回答問題的時(shí)候,我就不會(huì)一問三不知,而且老師這樣也是為了我好,讓我清醒清醒,身為學(xué)生,上課不認(rèn)真聽講,怎么可能將知識(shí)學(xué)進(jìn)去,即便是學(xué)進(jìn)去一點(diǎn)也會(huì)記不住,也幸好是語文課,如果是數(shù)學(xué)的話,一節(jié)課沒聽進(jìn)去,下節(jié)課就變成了聽“天書”,不及時(shí)補(bǔ)齊知識(shí)點(diǎn),漏洞就會(huì)像滾雪球一樣越來越大,直到最后一發(fā)不可收拾,因此我應(yīng)該牢記這個(gè)教訓(xùn)。
無論什么時(shí)候我都要牢記學(xué)生這個(gè)身份,畢竟我到學(xué)校里來時(shí)學(xué)習(xí)的,不是來玩的,上課期間就應(yīng)該認(rèn)真聽講,不然怎么對(duì)得起父母的“血汗錢”和老師的教導(dǎo),不認(rèn)真聽講不但是不尊重老師的行為,還是不尊重自己的行為,因此我要檢討自己,讓自己好好記住,下次絕對(duì)不要再犯了,還請老師相信我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
初中生上課不認(rèn)真檢討書7
尊敬的老師:
您好!
對(duì)于上課不認(rèn)真惹您生氣的事情讓我感到很抱歉,作為學(xué)生本應(yīng)該做好自己的本職工作并在上課期間認(rèn)真聽講,對(duì)于老師講授的知識(shí)點(diǎn)若是無法理解的話很容易導(dǎo)致自己在考試期間吃虧,然而這次我卻沒能意識(shí)到老師講課的重要性并在上課期間走神了,這種狀況的出現(xiàn)讓我感到很惶恐并對(duì)此進(jìn)行了深刻的檢討。
雖然我在以往的學(xué)習(xí)生活中很少犯錯(cuò)卻屬于不思進(jìn)取類型的學(xué)生,這種毫無上進(jìn)心的表現(xiàn)導(dǎo)致我對(duì)待學(xué)習(xí)沒有那么認(rèn)真,正如這次上課聽講一般沒有將老師授課的內(nèi)容牢記于心,對(duì)待學(xué)習(xí)不夠積極則很容易讓我在今后的考試之中吃虧,而且這次老師的批評(píng)也是為了自己的發(fā)展著想又怎能不引起重視?只不過愧疚的內(nèi)心并不能夠更改這次上課不認(rèn)真的現(xiàn)實(shí),對(duì)于目前的自己來說也只能夠通過學(xué)習(xí)方面的努力彌補(bǔ)不認(rèn)真造成的損失,但聯(lián)想到這次上課不認(rèn)真讓老師失望的事情便讓我感到愧疚不已。
捫心自問為何我就不能夠像其他同學(xué)那般做到上課認(rèn)真聽講呢?非得等到被老師批評(píng)以后才意識(shí)到上課不認(rèn)真的不妥之處,這種對(duì)待學(xué)習(xí)毫不用心的做法只會(huì)導(dǎo)致今后的自己吃虧罷了。得到的教訓(xùn)應(yīng)該牢記在心并才能夠有效避免上課不認(rèn)真的狀況出現(xiàn),對(duì)我來說需要面臨的問題便是在上課不認(rèn)真以后是否存在悔過之心,這對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)而言十分重要自然不能夠有所忽視,畢竟老師對(duì)于每個(gè)學(xué)生的成長都很關(guān)心又怎能讓對(duì)方感到失望,更何況上課期間不認(rèn)真本就容易給班上的同學(xué)造成不好的影響。
因?yàn)閭(gè)人的不認(rèn)真影響到班上的學(xué)習(xí)氛圍終究是不太好的,所以我得盡快振作起來并以積極的面貌應(yīng)對(duì)學(xué)**的難題,總是在這類問題上犯錯(cuò)也會(huì)讓老師對(duì)自己失去信心,我得重視這類問題的解決并在學(xué)習(xí)生活中聆聽老師的教導(dǎo),深刻反思自身的不足并通過努力學(xué)習(xí)解決上課不認(rèn)真的問題,知錯(cuò)就改以后還是能夠在學(xué)習(xí)方面獲得老師原諒的契機(jī),關(guān)鍵在于自己是否重視這次老師的批評(píng)并有著想要改正錯(cuò)誤的決心。
對(duì)我而言繼續(xù)這般墮落下去將不利于自己今后的成長,所以我會(huì)認(rèn)真履行好學(xué)習(xí)的職責(zé)并保證上課期間能夠聽從老師的教導(dǎo),而且已經(jīng)在這類問題上吃虧的我能夠明白上課不認(rèn)真是不利于自身發(fā)展的,歸根結(jié)底還是要作為學(xué)生的自己引起重視并通過努力來改變上課不認(rèn)真的現(xiàn)狀。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
初中生上課不認(rèn)真檢討書8
尊敬的老師:
您好!
不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度很容易在上課期間干擾到其他同學(xué),畢竟在老師專心授課的時(shí)候開小差在我看來也是不尊重他人的表現(xiàn),明明學(xué)習(xí)過這么多道理卻不明白自身的錯(cuò)誤所在的確需要進(jìn)行反思,聯(lián)想到老師失望的眼神還是應(yīng)當(dāng)對(duì)上課不認(rèn)真的行為進(jìn)行深刻檢討比較好。
其實(shí)無論自己是否對(duì)老師講課的內(nèi)容感興趣都應(yīng)該認(rèn)真些才行,尤其是身處于上課期間的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注重自身不認(rèn)真行為造成的后果,須知其他同學(xué)都在課堂上認(rèn)真做筆記又怎能在學(xué)習(xí)方面落后于人?若是心思不在課堂上很容易導(dǎo)致下課以后沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己一無所獲,明明身處于課堂之中卻不認(rèn)真對(duì)待只會(huì)導(dǎo)致珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)被自己浪費(fèi),若非老師批評(píng)的話可能我還意識(shí)不到這種不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果,此刻我在慶幸的同時(shí)也不免為這次上課不認(rèn)真的行為感到一陣后怕,或許我的確需要吸取教訓(xùn)才能明白不認(rèn)真上課的做法是有害無益的。
在我沒有認(rèn)真上課的同時(shí)也導(dǎo)致自己與同學(xué)間的差距變得越來越大,而且我應(yīng)當(dāng)明白這種不認(rèn)真的態(tài)度很容易在上課期間影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí),尤其是在老師講完知識(shí)點(diǎn)并布置作業(yè)的時(shí)候很容易感到手足無措,畢竟老師講課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽又怎么可能知道作業(yè)應(yīng)該怎么做,這也導(dǎo)致我會(huì)選擇詢問其他同學(xué)或者抄作業(yè)從而形成惡性循環(huán),這種干擾到其他同學(xué)學(xué)習(xí)的做法在我看來無異于損害班集體的整體利益,因此我得牢記老師的囑咐并認(rèn)真對(duì)待上課期間的學(xué)習(xí)才能令自身的成績有所提升。
為了挽回以往沒認(rèn)真聽講造成的損失還是應(yīng)該向成績優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)才行,畢竟我的成績本來就比較差又怎能做出這種自甘墮落的行為,即便是為了拉近與同學(xué)間的差距也要重視老師授課的內(nèi)容并認(rèn)真對(duì)待,初中三年的時(shí)間本就十分寶貴又怎能不妥善利用課堂上的學(xué)習(xí)鞏固自身的基礎(chǔ),若是因?yàn)槌踔须A段不努力學(xué)習(xí)從而影響到自身的中考成績無疑是得不償失的,即便是為了完成父母與老師的期望也要沉下心來并投入到學(xué)習(xí)中去。
以后的學(xué)習(xí)中還是應(yīng)當(dāng)為自己制定目標(biāo)并為此而奮斗才行,考慮到目前學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性也要摒棄雜念并認(rèn)真對(duì)待老師講課的內(nèi)容,畢竟之前上課不認(rèn)真已經(jīng)讓我錯(cuò)過了許多重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容自然不能夠繼續(xù)錯(cuò)下去了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
初中生上課不認(rèn)真檢討書9
尊敬的xx:
您好!
我是xx班級(jí)的xxx同學(xué),應(yīng)老師您的要求現(xiàn)在向您上交一份檢討書來表明我在上課期間沒有認(rèn)真聽講這一壞習(xí)慣的反思,我在自己的仔細(xì)反思之后,明白我還有很多缺失的地方,我還需要有更多的努力。
您不止一次的向我們講述課堂時(shí)間是相當(dāng)重要的,我們需要要好好把握住,一定要認(rèn)真的汲取知識(shí)。但是我還是沒有保證自己在上課時(shí)間有集中精力好好聽課,這次是我的失誤,我沒有做到自己應(yīng)該要做到的事情,我感到相當(dāng)?shù)碾y過。本來我是有在您講課的時(shí)候認(rèn)真聽課的,但是我就是沒有**住自己當(dāng)時(shí)的思緒,一不小心就走神想其他的事情去了,現(xiàn)在想來我多少還是有很大的后悔的。若是我當(dāng)時(shí)有好好的融入到您的課堂,有認(rèn)真地聽您講課,有持續(xù)地跟隨您的思緒走,那我就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。事情都已經(jīng)發(fā)生了,我現(xiàn)在擦明白過來似乎已經(jīng)是有一點(diǎn)晚了,但是我還是覺得不管怎樣我都需要向您我的反思結(jié)果。
我想明白了,老師讓我好好聽課就是要將老師想要交給我的知識(shí)都傳授于我,讓我可以從課堂中將考試需要掌握的知識(shí)都爛熟于心,這樣才能夠有更好的前程,有更好的發(fā)展。再加上老師上課會(huì)給我們講授很多的生活道理,這些對(duì)于還沒有涉及社會(huì)的我們是很好的預(yù)防針,可以讓我們在面對(duì)社會(huì)的時(shí)候有更多的預(yù)防。反正不管怎么說,老師在課堂上講的東西都很有用的知識(shí),就應(yīng)該用最為認(rèn)真的態(tài)度來面對(duì),以最為飽滿的精神來記在心里。這一次我竟然沒有記住這一點(diǎn),一切都是我的失誤,是我沒有在上課的時(shí)候就有這樣的覺悟,還浪費(fèi)了老師對(duì)我含辛茹苦的講授,都是我的不應(yīng)該。
我仔細(xì)地想過了,我這一次雜上課時(shí)間沒有把握住的知識(shí),我都盡量在其他的時(shí)間補(bǔ)上來,對(duì)于我在課堂上浪費(fèi)的老師以及同學(xué)的時(shí)間我也希望老師可以不要將我這樣的錯(cuò)誤放在心上,在下一節(jié)課的時(shí)候再為大家講解,我相信按個(gè)時(shí)候的我必定是以百分之百的謹(jǐn)慎面貌來面對(duì)您的課堂,將您講述的每一個(gè)字都記住,并端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
這次我沒有認(rèn)真聽課事情,是我這次的疏忽,是我一次沒有**好自己,請老師可以以我這次的錯(cuò)誤為警戒,讓我在之后的學(xué)習(xí)中不斷的奮斗,不斷的付出自己,讓自己可以在您的課堂上盡情的享受您的教導(dǎo),那必定是一件很幸福的事情。我這次的改正態(tài)度是下了很大的決心的,我也想請老師可以以我以后的行為再來對(duì)我這次的事情做很大的評(píng)價(jià),我會(huì)不斷的成長,也請老師放心我會(huì)謹(jǐn)記您的教誨讓自己成為更棒的人。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
初中生上課不認(rèn)真檢討書10
您好!
在這一段的中,我覺得的確出現(xiàn)了許多的問題,這導(dǎo)致了我在上課的時(shí)候出現(xiàn)了各種小狀況,例如聽課走神、喜歡和同桌交談等等,這些問題的出現(xiàn)嚴(yán)重影響到了我的學(xué)習(xí),甚至還影響到了和同學(xué)們的上課,這令我感到了萬分的羞愧啊。在今天的時(shí)候,我又一次的出現(xiàn)了上課不認(rèn)真的情況,這也是我近期第三次發(fā)生類似的事件了,所以我也再?zèng)]有理由去給自己推脫責(zé)任了,我現(xiàn)在只想寫一份檢討給老師您。
今天上xx課的時(shí)候,我如往常一樣坐在自己的位置,拿出了書本和作業(yè),聽老師如何安排這節(jié)課程,由于這門課程的難度比較大,而且我也不是十分喜歡這門科目,再加上我在考試的時(shí)候也沒有考出過什么好成績,所以在聽了課后,我便開始覺得無聊枯燥了,于是我就只能找點(diǎn)事情來打發(fā)掉自己的時(shí)間了。就這樣,我一會(huì)兒看看窗外,一會(huì)兒看看自己的課桌下面,一會(huì)兒用自己的筆在書本上胡亂的圖畫……這樣的行為和身邊的同學(xué)格格不入,所以我也很快就引起了老師您的注意,老師您也很快就看出我一直都在走神,于是正當(dāng)我沉浸在自己的小世界里時(shí),我就聽到了老師您喊了一聲我的名字,這嚇的我立馬抬起頭看了看老師您,盡管我的表情看上去很無辜,但是還是被罰站了,這時(shí)候身邊的同學(xué)都對(duì)我投來了嬉笑的眼光,這令我一下子就把臉羞愧了,好在老師您和同學(xué)們也沒有在我身上花費(fèi)太多的時(shí)間,沒過一會(huì)兒就開始正常上課了。
等到下課之后,我才坐到了自己的位置上,雖然我站的時(shí)間不是很久,但是在站的這個(gè)時(shí)間段里,我一直都在思考自己的行為和學(xué)習(xí)狀態(tài),我發(fā)現(xiàn)自己之所以成績一直提不上去是有原因的,這都是因?yàn)槲覠o法在學(xué)**沉下心來所導(dǎo)致的,要是我能像班上那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)一樣能做到認(rèn)真聽課、寫作業(yè)就好了,那么我的學(xué)習(xí)成績一定能快速的提升上來。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了,不應(yīng)該像一名小學(xué)生那樣任性自私了,我應(yīng)該多為大家考慮一下,所以從今天考試,我會(huì)把自己的精力都投入在每一天的學(xué)習(xí)里,我會(huì)盡力讓自己各方面的能力提升上去,早日成為一名優(yōu)秀的初中學(xué)生!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真聽講檢討書10篇(擴(kuò)展5)
——上課認(rèn)真聽講的重要性作文3篇
上課認(rèn)真聽講的重要性作文1
今天第二節(jié)下課后,數(shù)學(xué)課**把中午數(shù)學(xué)作業(yè)放到了屏幕上,抄完題后,班**來到了班中上課,可她好像并不著急上課,而是在等待我們寫完數(shù)學(xué)作業(yè)。
“這節(jié)課寫數(shù)學(xué)作業(yè),寫完后寫今天寫數(shù)學(xué)作業(yè)是的心理!鳖D時(shí),全班人一臉緊張,特別是對(duì)于我們c、d列這兩列的人,真的是難上加難,數(shù)學(xué)題還不會(huì),還寫隨筆?好像不太現(xiàn)實(shí),沒辦法,同學(xué)們只能費(fèi)盡心思的想,可是并沒有什么用處,不會(huì)仍然不會(huì)。
第一題,被大家公認(rèn)的簡單,連我們班倒數(shù)第一的同學(xué)都做出來了,可是我卻一點(diǎn)思路也沒有,左思右想,沒辦法,只能翻閱課本了,幸好上面有一道例題,讓我在這道題中度過難關(guān)。
該寫第二題了,數(shù)學(xué)老師上課指點(diǎn)了一下,我便按照上課時(shí)一段段的記憶去寫,好在那一會(huì)兒我聽了,不然這道題我可能就要涼涼了。
下了課,我的同桌程一諾同學(xué),幫助我講解了這兩道題,講方法,講過程,最后終于講會(huì)了。
拿出來紙,我又開始了奮筆疾書,生怕中午被班**留到教室里,回不了家,在我的不懈努力下,終于寫完了,我長呼一口氣,心中的石頭也落了下來,便開始了寫隨筆。
今天真的讓我懂得了上課認(rèn)真聽講的重要性,以后千萬不能像今天一樣聽了不認(rèn)真了,不然后悔的可是我們自己。
上冊認(rèn)真聽講,不說話,不跑神是我們對(duì)組長的承諾,我們?yōu)楹尾蝗プ袷爻兄Z呢?
以后我一定好好聽課,不像今天一樣寫個(gè)數(shù)學(xué)題把自己難“死”的情況了。
上課認(rèn)真聽講的重要性作文2
一天,笨笨豬和乖乖熊都拿了玩具火箭一起玩。笨笨豬帶的是藍(lán)色的玩具火箭,乖乖熊帶的是紫色和藍(lán)色的玩具火箭。玩著玩著,他們把玩具弄混了,笨笨豬拿著紫色和藍(lán)色的火箭回家了。
第二天上學(xué)時(shí),笨笨豬帶著拿錯(cuò)的火箭準(zhǔn)備還給乖乖熊。
第一節(jié)是語文課,笨笨豬偷偷的玩火箭,忽然聽到大象老師問:"笨笨豬,這個(gè)拼音是什么?"笨笨豬回答:"耙子。"大象老師說:"不對(duì),是e。"笨笨豬因?yàn)闆]認(rèn)真聽課,回答錯(cuò)了,心里很難受。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,笨笨豬又忍不住偷偷玩玩具火箭。長頸鹿老師指著數(shù)字2問:"笨笨豬,這個(gè)數(shù)字是幾?"笨笨豬回答:"鴨子。"長頸鹿老師說:"不對(duì),它是2。"笨笨豬有點(diǎn)難為情地低下了頭。
放學(xué)回到家里,笨笨豬把今天沒認(rèn)真聽課的`事情告訴了媽媽,媽媽說:“知道做錯(cuò)了,這只是第一步,接下來要做的正確的事是什么呀?”笨笨豬說:“要認(rèn)真聽課!眿寢屌牧伺谋勘控i的肩膀說:“對(duì)的。媽媽相信你會(huì)認(rèn)真聽課的!北勘控i點(diǎn)了點(diǎn)頭,忽然,他想起來乖乖熊的玩具火箭還沒還,就去找乖乖熊去了。
上課認(rèn)真聽講的重要性作文3
上課的時(shí)候,老師一吹哨子,馬上就跑到座位上。一句話不說,不搞小動(dòng)作,等老師來上課。老師講課的時(shí)候,豎起耳朵認(rèn)真聽,記住老師說的每一個(gè)字。老師**的時(shí)候,立刻用腦子想出答案,然后舉手。她說話的時(shí)候,聲音洪亮,舌頭清晰,大家都為她鼓掌。
有一天,蚊子從窗戶飛進(jìn)來,圍著她的頭打轉(zhuǎn),仿佛在說:‘‘公園很美,花很美,花很美。但是彭沒有理會(huì)。蚊子很無聊,不得不飛走。
!彭上課特別專心!
上課不認(rèn)真聽講檢討書10篇(擴(kuò)展6)
——不認(rèn)真學(xué)習(xí)檢討書-學(xué)習(xí)不認(rèn)真檢討書3篇
不認(rèn)真學(xué)習(xí)檢討書-學(xué)習(xí)不認(rèn)真檢討書1
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種**行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。 這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水*。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人!!!
事后,我冷靜的想了很久,我不認(rèn)真聽講,不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理**.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)。
對(duì)于我不認(rèn)真聽講的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、 讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、 影響個(gè)人綜合水*的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、 思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。據(jù)上,我決定有如下個(gè)人改正措施:
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)
3、 讓同學(xué)們**我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)**、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
不認(rèn)真學(xué)習(xí)檢討書-學(xué)習(xí)不認(rèn)真檢討書2
老師:
對(duì)不起,這次我做作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真是我的錯(cuò)。請?jiān)徫摇N蚁麓尾粫?huì)再犯了。拜托老師在給我一次機(jī)會(huì)。在有下一次我會(huì)認(rèn)真的完成。不會(huì)再像這次一樣。馬馬虎虎的。所以希望老師可以再給我一次機(jī)會(huì)。
有一句話不是這樣說的嗎!?每一個(gè)人都不是完美的,世界上也不可能有完美的人。要是有,也不會(huì)是真的。每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),沒有人沒有犯過錯(cuò)。你沒有犯過錯(cuò),你可以體會(huì)到更多嗎?當(dāng)然不行,我們都是堅(jiān)強(qiáng)的人,但是,知道錯(cuò)誤才會(huì)知道改正。如果你沒有被批評(píng),就不會(huì)成長,永遠(yuǎn)都是個(gè)小孩子,不知道是非。
我知道我沒寫作文是我的錯(cuò),在這一次后,我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了,所以希望老師可以原諒我。老師你也做過學(xué)生,也應(yīng)該知道,被老師罰,心里是多么的不開心,被老師表揚(yáng)的時(shí)候會(huì)很開心,但是被老師批評(píng)是多么的.難受,老師你應(yīng)該知道這種心情,應(yīng)為老師你也做過學(xué)生。所以希望你可以原諒我。我也保證會(huì)完成作業(yè)。
如果我有不對(duì)的地方,麻煩老師和我說一聲,我會(huì)改正,我會(huì)認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè),不會(huì)再不寫作業(yè),以后一定按時(shí)完成,所以我真的很希望老師可以給我個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)努力的做到,所以這一次我真的真的想老師給我一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)讓我開心的機(jī)會(huì),最后的機(jī)會(huì),我再也不會(huì)犯了,在這里,我和老師說一聲:老師!讓您心煩了!老師!讓你幸苦了!老師!對(duì)不起!我將會(huì)改正,所以老師!您在給我個(gè)機(jī)會(huì),謝謝您了,老師!
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
上課不認(rèn)真聽講檢討書10篇(擴(kuò)展7)
——上課不認(rèn)真的檢討書
上課不認(rèn)真的檢討書
在不小心犯錯(cuò)后,為了避免再犯,就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我反省,請注意寫檢討書的心態(tài)要端正?靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的上課不認(rèn)真的檢討書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
上課不認(rèn)真的檢討書1
尊敬的XXX:
“上課!”“同學(xué)們好!”“老師好!”“請坐!”伴隨著一聲聲的稚嫩的童音,又一節(jié)課開始了!
我認(rèn)真地聽了一小會(huì),可是不知道怎么的,就是聽不進(jìn)去。這時(shí),我想到了講話!鞍ィ 蔽遗隽伺鐾赖囊路,“咱們倆講會(huì)話吧!”“不行!”“哎呀求求你了,我有點(diǎn)太無聊了!薄澳呛冒!蓖澜K于答應(yīng)了,我們倆高高興興地聊了起來。
正在這時(shí),老師把我叫了起來,“你怎么回事?怎么講起話了?……”我傷心的淚水奪眶而出,只聽見老師那惡狠狠的聲音。
老師,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該在課堂上講話,更不應(yīng)該不認(rèn)真聽課,即使我不愛聽課,可也不應(yīng)該講話。老師,我錯(cuò)了,我以后一定要認(rèn)真聽課,做一名好學(xué)生!
其實(shí),想想老師們*時(shí)的辛苦,我更加覺得我自己錯(cuò)了。老師是多么辛苦!天天晚上為我們批卷,而往往批完已是清晨。老師啊老師,這個(gè)多么崇高的職業(yè)!而我,居然不愛聽老師的課。誰知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n!一想到這里,坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師,我錯(cuò)了!老師,對(duì)不起!我以后一定認(rèn)真聽課,不再講話,好好學(xué)習(xí),天天向上!我會(huì)用我的成績來報(bào)答您的,我親愛的老師!
簽名:XXX
時(shí)間:20xx年**月**日
上課不認(rèn)真的檢討書2
敬愛的老師:
您好!今天,在您的一番批評(píng)和教導(dǎo)后,我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了自己在日常行為中的錯(cuò)誤思想和理念。作為xx班的學(xué)生,我和同學(xué)們都是在您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)成長的。但對(duì)比起其他的同學(xué)們,我不僅在成績上與班級(jí)的*均分有一定的差距,在日常的校園生活中也留有許多不好的毛病,給老師和同學(xué)們帶來了不少的煩惱。
但通過今天的反省,我也開始切實(shí)認(rèn)識(shí)到了自身的不足,明白了自己在課堂上不聽講、走神,甚至是和同學(xué)們說悄悄話的行為是不被允許的!
仔細(xì)回想過去的經(jīng)歷,在過去的學(xué)生生涯中,我也曾努力的學(xué)習(xí),并為自己的成績拼命奮斗過。但在不知什么時(shí)候,我卻漸漸開始不愿意面對(duì)學(xué)習(xí)的困難,甚至不學(xué)習(xí)、不聽課這樣的行為也從一開始的偷偷摸摸變成了現(xiàn)在“理所當(dāng)然”似的。如今反思自己的思想,我明白,這正是以為我接受了自己的偷懶,甚至習(xí)慣了自己在學(xué)**的錯(cuò)誤行為!這樣的懶惰、懈怠!讓我養(yǎng)成了最為糟糕的思想!
如今,我真正正視自己的未來。我也明白,在如今的生活中,我們學(xué)生的本領(lǐng)就只有學(xué)習(xí),也正是學(xué)習(xí),才能讓我們學(xué)到更多的知識(shí),在未來才能成為一個(gè)有用的人,為父母,為社會(huì)去做出回報(bào)和貢獻(xiàn)。但我卻在不知不覺中陷入了對(duì)自己錯(cuò)誤的“視若無睹”以為“車到山前必有路,船到橋頭自然直”。但事實(shí)上事情并不會(huì)因此變得更好,問題也不會(huì)因此得到解決。這不過是我個(gè)人的懶惰和逃避罷了。
現(xiàn)在,經(jīng)過深刻的自我反思,我也明白自己的問題所在。我知道了自己必須去面對(duì)這些困難,也必須為自己的今后和將來考慮。一昧的在課堂上偷懶不會(huì)有什么結(jié)果,而且還會(huì)影響身邊同學(xué)的正常學(xué)習(xí),讓在工作中努力付出的家長傷心。當(dāng)然,我的行為一定也讓您感到十分的失望。對(duì)此我感到很抱歉。
今后,我會(huì)在完成這份檢討后認(rèn)真的改進(jìn)自己,在學(xué)**要求自己。未來的課堂上,我定會(huì)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真改進(jìn)自己的不足,并在成績上追趕大家。也希望老師能幫助我,讓我能更好的管理自己,并在學(xué)**能向您請教。我定會(huì)說到做到,還望您能給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真的檢討書3
尊敬的老師:
您好,非常抱歉地跟您遞交這份上課做小動(dòng)作的檢討書,此時(shí)此刻我是何等的愧疚。在今天下午的自然科學(xué)課里,我因?yàn)?時(shí)養(yǎng)成的不良習(xí)慣上課用具準(zhǔn)備不齊,加上因?yàn)樯险n不專心,***不集中產(chǎn)生了厭課情緒。
回顧我的錯(cuò)誤,我是何等的不該啊。我痛定思痛,覺得我犯錯(cuò)誤的原因有三:
第一,我嚴(yán)重地缺失對(duì)上課的重視度。須知,作為一名處于緊張學(xué)習(xí)階段、腦力快速成長時(shí)期的初中生。日常的科學(xué)文化課程對(duì)于我們的發(fā)展起著多么大的重要性。而我卻放松對(duì)自己的要求,疏忽對(duì)課堂的認(rèn)知。
第二,我沒有養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。要知道,上課之前的課間才是讓我們準(zhǔn)備各種文具學(xué)習(xí)用品的時(shí)間,而我卻沒有利用課間來準(zhǔn)備,卻白白浪費(fèi)課間時(shí)間來玩了。
第三,我沒有很好地重視課程,現(xiàn)在的我知道了,原來自然科學(xué)課時(shí)多么的有意義。這是我們初中生了解外在世界的重要途徑,通過學(xué)好自然科學(xué)我們能夠更好地生活。
檢討書總結(jié):如今,我已經(jīng)深刻認(rèn)知到了自己的錯(cuò)誤,已經(jīng)犯此次錯(cuò)誤的原因。希望老師能夠狠狠地懲罰我,讓我痛改前非。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真的檢討書4
尊敬的老師:
您好!不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度很容易在上課期間干擾到其他同學(xué),畢竟在老師專心授課的時(shí)候開小差在我看來也是不尊重他人的表現(xiàn),明明學(xué)習(xí)過這么多道理卻不明白自身的錯(cuò)誤所在的確需要進(jìn)行反思,聯(lián)想到老師失望的眼神還是應(yīng)當(dāng)對(duì)上課不認(rèn)真的行為進(jìn)行深刻檢討比較好。
其實(shí)無論自己是否對(duì)老師講課的內(nèi)容感興趣都應(yīng)該認(rèn)真些才行,尤其是身處于上課期間的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注重自身不認(rèn)真行為造成的后果,須知其他同學(xué)都在課堂上認(rèn)真做筆記又怎能在學(xué)習(xí)方面落后于人?若是心思不在課堂上很容易導(dǎo)致下課以后沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己一無所獲,明明身處于課堂之中卻不認(rèn)真對(duì)待只會(huì)導(dǎo)致珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)被自己浪費(fèi),若非老師批評(píng)的話可能我還意識(shí)不到這種不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果,此刻我在慶幸的同時(shí)也不免為這次上課不認(rèn)真的行為感到一陣后怕,或許我的確需要吸取教訓(xùn)才能明白不認(rèn)真上課的做法是有害無益的。
在我沒有認(rèn)真上課的同時(shí)也導(dǎo)致自己與同學(xué)間的差距變得越來越大,而且我應(yīng)當(dāng)明白這種不認(rèn)真的態(tài)度很容易在上課期間影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí),尤其是在老師講完知識(shí)點(diǎn)并布置作業(yè)的時(shí)候很容易感到手足無措,畢竟老師講課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽又怎么可能知道作業(yè)應(yīng)該怎么做,這也導(dǎo)致我會(huì)選擇詢問其他同學(xué)或者抄作業(yè)從而形成惡性循環(huán),這種干擾到其他同學(xué)學(xué)習(xí)的做法在我看來無異于損害班集體的整體利益,因此我得牢記老師的囑咐并認(rèn)真對(duì)待上課期間的學(xué)習(xí)才能令自身的成績有所提升。
為了挽回以往沒認(rèn)真聽講造成的損失還是應(yīng)該向成績優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)才行,畢竟我的成績本來就比較差又怎能做出這種自甘墮落的行為,即便是為了拉近與同學(xué)間的差距也要重視老師授課的內(nèi)容并認(rèn)真對(duì)待,初中三年的時(shí)間本就十分寶貴又怎能不妥善利用課堂上的學(xué)習(xí)鞏固自身的基礎(chǔ),若是因?yàn)槌踔须A段不努力學(xué)習(xí)從而影響到自身的中考成績無疑是得不償失的,即便是為了完成父母與老師的期望也要沉下心來并投入到學(xué)習(xí)中去。
以后的學(xué)習(xí)中還是應(yīng)當(dāng)為自己制定目標(biāo)并為此而奮斗才行,考慮到目前學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性也要摒棄雜念并認(rèn)真對(duì)待老師講課的內(nèi)容,畢竟之前上課不認(rèn)真已經(jīng)讓我錯(cuò)過了許多重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容自然不能夠繼續(xù)錯(cuò)下去了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真的檢討書5
尊敬的老師:
您好!今天,我上課沒有認(rèn)真聽講,開了小差,沒有聽到重點(diǎn),這點(diǎn)我有損失。希望老師能原諒我,我在上課的時(shí)候因?yàn)槭拢荒u(píng)了,這也是我的錯(cuò),我沒有尊重您。我開小差,是不尊重老師的行為,我給您道歉上課不認(rèn)真聽講檢討書5篇上課不認(rèn)真聽講檢討書5篇。您給學(xué)生講課就很累了,還讓您多看一份檢討,這也是我錯(cuò)的之一。我以后不會(huì)在開小差了,希望您能原來我這次開小差,我以后**何課都會(huì)好好聽講,不會(huì)在開小差了,我向您保證,如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。老師,今天我在您的課上開了小差,我很內(nèi)疚,因?yàn)槟v課可能在我的眼里枯燥乏味上課不認(rèn)真聽講檢討書
但是您講的都是重點(diǎn),這對(duì)我們今后會(huì)有很大的幫助,我現(xiàn)在的疏忽可能會(huì)影響到以后。老師,今天這份檢討,我將在這里好好檢討一下我自己,在您的眼里,學(xué)生都是你的孩子,您給我們講知識(shí),告訴我們道理。我們還上課開小差,真是不應(yīng)該,因?yàn)槟亲钚量嗟,老師,?yīng)該算是最辛苦的職業(yè)了,您為國家默默付出,每天早起,晚歸、備課。您不管風(fēng)吹日曬,天氣多**,不管是不是生病了,您都堅(jiān)持來給我們上課。您都來給我們講知識(shí)。您一直堅(jiān)持著,我們還上課開小差,我們這么做是錯(cuò)了
我一定會(huì)慢慢改過來上課不認(rèn)真聽講檢討書5篇檢討書。您對(duì)我的訓(xùn)斥也是對(duì)的,因?yàn)槲疑险n開了小差。您是怕我們學(xué)不到知識(shí)而擔(dān)憂,所以才罰我們。老師您罰的對(duì),這是我們的過錯(cuò)。老師!我在這里,像您保證。我再也不會(huì)開小差,不好好聽講了
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真的檢討書6
您好!這份檢討書是我反思了很久才寫下的,我清楚的認(rèn)識(shí)到了我這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)是有多么的差,多么的令您失望,今天在您的課上我又走神了,導(dǎo)致您忍無可忍,拿粉筆朝我扔了過來,正中我的額頭,這一下徹底的把我砸醒了,我對(duì)不起您,沒有認(rèn)真的對(duì)待您的勞動(dòng)成果,我很抱歉,不過我現(xiàn)在徹底的醒悟了,我希望您相信我一次,我一定會(huì)改正的,調(diào)整好狀態(tài),證明自己給您看。
我自己心里也明白,我最近上課的狀態(tài)真的是不佳,總是上課上著上著就神游太虛,想其他的東**了,老師在講臺(tái)上神采奕奕的講課,而我卻在下面神不守舍的發(fā)呆,老師說的話一句也沒聽進(jìn)去,我從最近我作業(yè)的完成速度就能看出來,我最近因?yàn)樯险n不認(rèn)真,退步有多大,因?yàn)樯险n沒聽,課堂作業(yè)怎么可能會(huì)做,有時(shí)候題目太難了,一道題都不會(huì)做,我就只能向同桌借來抄,但是我卻沒有一絲悔過之心,還是老樣子上課發(fā)呆不認(rèn)真聽講,我這段時(shí)間真的是耽誤太多的學(xué)習(xí)計(jì)劃了,如果我再也自學(xué),并向班上其他成績在班上拍的上號(hào)的人請教,借閱上課的筆記,不然我這學(xué)期就只能無緣三好學(xué)生獎(jiǎng)狀了。
我之前的三個(gè)月期的學(xué)習(xí)成績大家有目共睹,是我們班的佼佼者,這離不開我上課的認(rèn)真程度,我之前幾乎每堂課做筆記,每門課我都準(zhǔn)備了一本筆記本,詳細(xì)記錄老師講的重難點(diǎn),熱門思想?yún)R報(bào)但是這學(xué)期我的筆記本潔凈如洗,就像剛買回來新的一樣,上課都心不在焉的,那還有功夫做筆記啊,現(xiàn)在上課很多老師只要已發(fā)現(xiàn)我,這么容易的開店。事情其實(shí)很簡單的,我在放寒假過年的時(shí)候,去親戚家拜訪,然后我的一個(gè)大哥哥家有電腦,他教我玩會(huì)了一款游戲,那還是一款賽車競速游戲,很不巧我從小最喜歡的玩具就是賽車,四驅(qū)兄弟的賽車我有無數(shù)量,就因?yàn)檫@個(gè)原因,我這學(xué)期上課,才會(huì)經(jīng)常心不在焉,就是想這款游戲去了,漂移、噴射、超越,碰撞,沖刺終點(diǎn)……我上課的時(shí)候,滿腦子都是游戲的畫面,我有時(shí)候還在想怎么樣存錢,存多久才能自己買一臺(tái)電腦,才能自己在家玩游戲。我上課的時(shí)候都是在想與學(xué)習(xí)的無關(guān)緊要的事情。
照這樣下去,我這學(xué)期的期中考試,肯定**,肯定與三好學(xué)生獎(jiǎng)狀沒戲了,老師,謝謝您,謝謝您的那一節(jié)粉筆頭,準(zhǔn)確無誤的徹底砸醒了我,不然我不知道我還要在游戲中沉迷多久,我不知道如何去報(bào)答您,只能在學(xué)**加倍努力,超越自己哦。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真的檢討書7
尊敬的:
今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種**的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽講,可我卻將您說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前,使我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性,于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。以后我上課一定認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí)。
檢討人:
X年XX月XX日
上課不認(rèn)真的檢討書8
尊敬的老師:
您好!真的很慚愧,在今天上午的xx課上,我因?yàn)槲衣牪贿M(jìn)去老師的講課,就私自的在自己的作為上做自己的事情,真的非常的錯(cuò)誤。幸好老師您在教室外巡視的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我的問題,并及時(shí)的批評(píng)改正了我。謝謝您!
在您的批評(píng)后,我真的感到羞愧萬分,自己是偷偷的在xx老師的課上走神,我自然也知道,這樣的行為是非常不對(duì)的。但是,我卻沒有去改正自己,甚至沒有去想過自己犯下這樣的錯(cuò)誤究竟是為什么?我感到非常的慚愧。但是,真正讓我感到后悔的是,我發(fā)現(xiàn)自己這樣的情況已經(jīng)很久了,而且還不知這門課!也不止一兩次的犯下這樣的錯(cuò)誤!在您的教導(dǎo)中,我徹底的明白了,這樣的壞習(xí)慣,損害的,只有我自己!
說來慚愧,在過去的時(shí)候,我也曾是一名認(rèn)真聽課的學(xué)生。和大家一起聽課,一起學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的我們,并沒有太大的分別。但是,在學(xué)習(xí)的難度越來越大的時(shí)候,我就開始感到有些吃力了,自己不僅越來越難跟上老師的進(jìn)度,甚至在老師的課上都難聽懂老師的講解。
在不安和挫敗感下,我開始慢慢的放任自己去做自己的事情。最后,還慢慢發(fā)展成在學(xué)**做自己的事情。對(duì)我而言,可能當(dāng)時(shí)已經(jīng)放棄了這門課,因?yàn)樽约簩?shí)在是難理解,難跟上。這樣,就導(dǎo)致了我在課堂上越來越?jīng)]熱情,越來越不想去學(xué)習(xí)。
其實(shí)我明白,只要我愿意努力,只要我愿意付出,這門課我仍然***重新拾起。但是,學(xué)習(xí)中不止這一門課,其他的科目也同樣在增加壓力,自己實(shí)在是感到有心無力。
從自己的回憶總結(jié)中,我認(rèn)識(shí)到自己是在過去遇上難題的時(shí)候掉了鏈子,結(jié)果在學(xué)習(xí)中越拖越遠(yuǎn)。導(dǎo)致自己在現(xiàn)在已經(jīng)跟不上大家的節(jié)奏。我清楚的知道這是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,的那是在仔細(xì)的思考后,我發(fā)現(xiàn)這并不是一個(gè)無解的問題!其實(shí),如果我愿意努力,如果我能再開朗一點(diǎn),我就可以積極的向老師和同學(xué)們?nèi)フ埥,去討論中聽取他們的?jīng)驗(yàn)。這一定能很快的幫助我提升上來。盡管不可能有自己當(dāng)時(shí)努力學(xué)習(xí)這樣的好,但是我依然能大步的趕上大家,在今后慢慢的學(xué)習(xí)中提升自己。
我不是沒有辦法,而是沒有去嘗試,沒有去努力!感謝老師您的提醒讓我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)中,我要徹底的改變自己,讓自己能跟上大家,一起為我們xxx班爭光!謝謝老師!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真的檢討書9
尊敬的老師:
今天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,我們一起被點(diǎn)名并***了。雖然被罰站了,我和他仍然還在滔滔不絕的說話,英語老師生氣了,我們卻渾然不知,等我們一齊抬頭往上看時(shí),我們才知道,已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,才明白后果嚴(yán)重了。
在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評(píng)后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了,我竟然以為考了好成績就可以為所欲為了,被罰站活該。
通過這件事我明白了,人生的道路是需要自己去挖掘的,而不能靠關(guān)系來達(dá)到。老師,如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī),是支撐洞穴的'支柱。在學(xué)習(xí)時(shí)開小差就如同是支柱倒了,送風(fēng)機(jī)停了,隨時(shí)都有可能**。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真的檢討書10
尊敬的班**老師:
您好!我是xxx,我感激在個(gè)學(xué)期中的每一天,您對(duì)我非常的看好,過去的我的成績不是很好,您就一直在輔導(dǎo)我,您的耐心,您的態(tài)度讓我很是感動(dòng),這些都是在生活中沒有的,學(xué)習(xí)認(rèn)真的是非常的重要,這些是不言而喻的,我感激在學(xué)習(xí)中您對(duì)我的那份耐心,今天我居然在您的課堂上不認(rèn)真,我很是后悔,最忌的我就沒有那么耐心了,很多時(shí)候都失去了那種對(duì)生活對(duì)學(xué)校的積極性,我感覺自己也在慢慢的頹廢,當(dāng)然這不會(huì)一直保持下去,可是這次我的情況依然是要反省的,我想了很多,其實(shí)不是您的課堂不吸引人,這是我的態(tài)度問題,您在講臺(tái)上面一直都非常的認(rèn)真,這次我覺得自己非常的過分,讓您失望了。
您是我們的班**,您也是任課老師,我讓您操心了,我失去了一份對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我實(shí)在是慚愧,一直以來我的心態(tài)沒有擺正好,失去了很多熱情,那份學(xué)習(xí)的熱情我沒有保持好,我也非常的難受,其實(shí)這些都是能夠**的,就是我的態(tài)度不好,*時(shí)您的時(shí)間本來就很寶貴,這次我卻讓您操心了,我實(shí)在是過意不去,我也糾結(jié)了很久,對(duì)您的愧疚是越來越多,非常的后悔自己沒有做好這幾點(diǎn),不知道怎么表達(dá)這份對(duì)學(xué)習(xí)的愧疚,但是現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了,我應(yīng)該有一個(gè)正確的態(tài)度,其實(shí)這是非常有必要的,這些是我沒有做好,但又是工作最基本的幾點(diǎn),我應(yīng)該對(duì)這些上心,學(xué)習(xí)是沒有盡頭的,不管是在什么時(shí)候這些都是非常有必要的清楚的。
今天我在課堂上一直就不在狀態(tài),相比這段時(shí)間以來我們都沒有保持好,樂觀的態(tài)度,是在是讓我羞愧,課堂是一個(gè)圣神的地方,這些都是非常要明確的,不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該清楚,我一直不在狀態(tài),上課的時(shí)候總是在走神,本來這節(jié)課就是非常的關(guān)鍵,也是講到了重點(diǎn),在這個(gè)過程當(dāng)中我應(yīng)該積極*的聽取才是,這些都是應(yīng)該明白的,其次就是這幾點(diǎn)要素要掌握,我浪費(fèi)了自己時(shí)間,還讓您停下來提醒我,想一想當(dāng)時(shí)我就后悔,現(xiàn)在本來是學(xué)習(xí)重要的階段,緊接著就是期中考試了,想想就覺得是間很快,我不得不想一想這些事情,我一定要深刻的批評(píng)自己,這次的態(tài)度我也是不對(duì),本來在您說過了之后就應(yīng)該認(rèn)真聽課了,但是我沒有做到,后面還是繼續(xù)在發(fā)呆。
我真的很后悔,這次一定會(huì)檢討好自己的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真的檢討書11
尊敬的班**老師:
你好!我知道上課認(rèn)真是學(xué)生的職責(zé),我卻沒有很好的履行學(xué)生的職責(zé),在上課的時(shí)候做別的事情,我知道自己錯(cuò)了,我懷著誠懇的心向您遞交檢討書。
回顧我的錯(cuò)誤,&&年&&月&&日下午3時(shí)許,我在上課期間私自在抽屜里織圍巾,嚴(yán)重地觸犯了學(xué)校課堂紀(jì)律,讓您火爆三丈,給班級(jí)同學(xué)樹立了不良示范,讓班級(jí)蒙受不良風(fēng)氣影響。
我的錯(cuò)誤充分暴露出我思想覺悟很低,放松了對(duì)于自身的紀(jì)律要求,更加有著藐視課堂的嚴(yán)重問題。面對(duì)錯(cuò)誤,我感到羞愧不已,錯(cuò)誤是嚴(yán)重的,教訓(xùn)是深刻的。
經(jīng)過您的耐心批評(píng)與細(xì)心教導(dǎo),我幡然醒悟,我痛哭流涕長達(dá)六個(gè)小時(shí),期間我回憶了入學(xué)之初的一些情景,又思考了我的未來前途。我終于覺悟了,正所謂“關(guān)鍵在思想,根本在覺悟”,我覺悟到我只有徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度,切實(shí)提高自身紀(jì)律意識(shí),才能從根本上提高自身素質(zhì),然后全然得成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的改正措施:下階段我一定要大力提升我的思想品德素質(zhì),遵守課堂紀(jì)律規(guī)范,做一名懂事、上進(jìn)、明達(dá)的好學(xué)生。
最后,我懇請您的原諒!
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