在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

家長學校開班儀式主持詞篇一

大家好!

為了我們下一代的健康成長，感謝大家在百忙之中來到這里，參加我們家長學校的開班儀式。在此我代表全校師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和崇高的致意!家長朋友們，我既是老師又是家長，我們最重視的是什么呢?我想不外乎兩點，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些，二是培養(yǎng)出一個爭氣的孩子，使孩子將來比我強，更有出息，我覺得第二點比第一點更顯得重要。今天借此機會，一是簡要匯報一下學校的工作，二是給各位家長提幾點建議：

青龍二小于去年九月遷入新址，現(xiàn)有33個教學班，在校生1874人，教職工100人，學校設施設備一流，管理科學規(guī)范，師生、生生關系和諧，各項工作正有序開展。半年來，我們工作思路清晰，主要是抓好五支隊伍(黨員干部隊伍、骨干教師隊伍、青年教師隊伍、家長委員會和班主任隊伍)，依托四項工程(梯級名師培養(yǎng)工程、家校聯(lián)誼工程、師生生生結對工程、校本課程開發(fā)工程)，帶動三個提升(管理效率提升、育人質量提升、辦學水平提升)，達到一個目標，辦人民滿意的教育。經過半年的努力，我校有一名教師被評為全校首席學科名師，七名教師被評為縣級骨干教師，20xx年我校被教育局評為教育工作先進單位。

也許有的家長說，作家長還需要培訓學習嗎?發(fā)出這樣的問題的家長，其實還沒有做好當一名學生家長的心理準備。有人曾經說過這樣的一句話：“為人父母是世界上最難做的一項工作!”這話里其實包含著太多太多的感慨，太多太多的辛酸!下面我給大家講兩個例子：去年夏天，湖南有一位大學生，跳樓自殺了，原因是大學里沒有空調 。我還親眼看見過一位家長就是這么疼愛自己的孩子：不一個3歲半的小男孩，由于自己不小心，腦袋碰在了桌子角，孩子就哭，傷心的大哭，媽媽很慌張，很心疼，邊哄兒子邊打桌子，邊說：打死你打死你。誰讓你碰我小兒子，兒子邊哭邊踢桌子“踢死你，踢死你!誰讓你碰我了”。朋友們，大家想一想，這樣孩子長大以后，會是一種什么樣的心態(tài)?他出了問題就會賴別人，還會有責任感嗎?一位愛心大使去高墻內給少年犯做報告：一位少年犯的發(fā)言，語驚四座，他說他5歲就開始犯罪了，有一次，媽媽帶著他上公交車，當時他的身高已經超過1米一點點了，上車時，媽媽拍拍他的頭，他就懂得把自己膝蓋一屈，就上去了。下車后，媽媽說：寶貝，你真聰明!下次再上車時，他已經不用媽媽的提醒就會屈膝蓋了!媽媽高興地說“寶貝，你真機靈!”從此他就學會了見便宜就占，占不著就偷，偷不著就搶。孩子是塊空地種什么長什么，他是看著我們的脊梁長大的。根據(jù)心理學家和社會學家的研究，很多人出問題，根子就出在小時候。家長不正確的教育會毀了自己的孩子;家長自身的不良影響也會潛移默化的毀了自己的孩子;家長以工作忙為借口漠視孩子同樣也會毀了自己的孩子;夫妻之間把吵架當作家常便飯甚至不顧子女去追求自己的所謂幸福同樣也不會對孩子有什么積極影響。所以我要對家長說：家庭教育對孩子的成長至關重要!

要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書，大多數(shù)家長都以學習成績優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成。現(xiàn)在的學習固然重要，更重要的是要立足未來。良好品德行為習慣、學習生活習慣的養(yǎng)成以及堅韌不拔的進取精神的培養(yǎng)，往往顯得更為重要!這是做人、成才的基礎!

現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨生子女，由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個性特征不同，因而，孩子之間的成績存在差異是正常的。讀書成績好，可能今后出息大。讀書成績不好，不一定今后就沒有出息。只要我們的家長盡心，我們的老師盡責，我們的同學盡力，我相信，你們的孩子都會成為有用之才!

要正確理解與支持學校工作。人們的思想觀念、行為方式、消費觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風氣對學校教育的沖擊越來越大。少數(shù)學生在校內外發(fā)生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象，有時老師給家長反映情況時，得不到家長的理解，甚至還要遇到家長的誤解和責難。其實，不管怎么說，我們的老師和家長的心情是一樣的，都是為了孩子的健康成長。我們的教育對象大多是獨生子女，他們個性千差萬別，再加上家長社會期望值高，教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。目前，學生情況紛繁復雜，老師工作很辛苦!學校工作力量有限，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持!

沒有一位家長不希望自己的孩子出人頭地，同樣，沒有一位教師不希望自己的學生成人成才，在孩子的成長路上，讓我們攜手共進，借助家長學校的平臺，學習教育孩子的良方上策，相信，您的孩子我們的學生一定會成為社會有用之人!

謝謝大家!

家長學校開班儀式主持詞篇二

尊敬的各位家長，各位老師：

大家上午好!

首先，我代表瓦溪中心小學校本部及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對各位家長關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!下面我介紹一下我們校本部的領導班子，這位是主管教學工作的盧君明主任，這位是劉婉東副主任， 這位是負責少先隊工作的劉永華老師。

下面，我簡要的把學校的情況跟大家介紹一下：現(xiàn)在學校共有教學班12個，在校學生400多名�，F(xiàn)有教職工31名，教師學歷合格率為100%，大專以上學歷28名，本科以上學歷10名。為從根本上改善新建校的辦學條件，我校于今年正式啟動創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)工作，現(xiàn)正值創(chuàng)強階段，創(chuàng)強后，我校的硬件與軟件建設將得到大幅度的提升。近年來，我校不斷深化管理體制和課堂教學改革。20xx年以來，學校多措并舉，狠抓教學質量，通過開展這一系列教學活動，提升辦學品位，激發(fā)了廣大教師的工作熱情，學生的學習成績得到明顯的提高，學校的教育教學質量穩(wěn)步提高，20xx年，我校六年級在縣統(tǒng)考中獲得第三名，20xx我校五年級在縣統(tǒng)考中獲得第三名，20xx在我校四年級縣統(tǒng)考中獲得第三名，20xx、20xx連續(xù)兩年我校均有三名學生考入紫金中學尖子班，多年來的辦學經驗告訴我們：合理配置教育教學資源，規(guī)范校本管理，這是提高辦學效益的唯一出路和根本舉措。長期開展校本研修，培養(yǎng)和提高教師的教學能力水平，造就高素質的師資隊伍。下面，我想就如何做一個智慧型的成功父母與各位家長交換一下意見：

第一，父母要引領孩子樹立正確的價值觀。讓孩子樹立正確的價值觀是教育價值的最重要體現(xiàn)，教育應當堅持“育人為本，德育為先”。下面我可以把父母與老師常說的十句話說給大家聽聽：

1、孩子成績差的父母常說：我知道我孩子念不成書，小了，什么也干不成，就讓她在學校往大長的吧。

2、孩子行為習慣不好的父母常說：我們沒有文化，教育不了孩子，孩子有毛病我們也指正不了，老師你該打就打該罵就罵，我們不受治(我們沒有意見)。

3、孩子不懂得節(jié)儉的父母常說：現(xiàn)在孩子少，我們手頭又不緊，花點就花點吧。

4、孩子不懂的孝敬的父母常說：都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的，要什么給什么，一不順心就耍脾氣。

5、孩子生活不會自理的父母常說：孩子小了，我們又沒有什么事，學習就行，其他的我們幫她做就是了。

6、孩子學習動力不強的父母常說:我們家誰誰在那里當官的了，人家可又能耐了，將來不愁給孩子安排個工作。

7、孩子好大喜功的父母常說：我知道我們孩子腦子好使，變點子多，我們也不得不信服。

8、孩子玩事不恭的父母常說：天生就是個灰貨，從小就軟硬不吃。

9、孩子不陽光的父母常說：我們孩子天生就窩塊地，爛泥扶不上墻頭。

10、孩子怨氣多的父母常說：孩子從小就沒有遇上好父母、好老師、甚至好親戚，好鄰居，好同學等等。

親愛家長們，假如我們有上述思想，我們又怎么能教育好孩子呢!我們應該知道孩子生下來可是一張純潔的白紙，在紙上畫什么樣的圖畫是我們父母，我們老師給調的色，是我們父母，我們老師的手筆啊!

在坐的家長，文化有差異，但是我們教育孩子的權利和義務是一樣的。我們其實學做事業(yè)有成那類父母就行了：要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多，就要付出最多的勞動。 第二，父母要做孩子生活的榜樣。

我這里講個故事。一家人吃飯，父母、孩子和爺爺。因為爺爺手指顫抖，經常把碗摔在地上，父母不耐煩了，就弄來一個小木碗，讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。一天，父母回來看到孩子正拿一塊木頭刻著什么。他們好奇地問孩子，孩子回答說：“我在刻木碗，將來給你們老了用�！焙⒆拥脑捵尭改负苷饎�，晚上又重新把老爺爺請到大桌上吃飯了。

故事中，父母一句話沒說，但孩子從他們的行動上學會了父母的價值觀。我們講教育過程，特別是德育過程，要避免出現(xiàn)言行不一的情形，尤其在現(xiàn)在社會上誠信缺失的情況下，家庭和學校必須重視為孩子創(chuàng)造良好的體驗環(huán)境。

第三，父母要想方設法改變孩子的不良習慣

有個孩子脾氣不好，問父親怎么改。父親說：“你每發(fā)一次脾氣，就在院子的柵欄上釘一顆釘子�！边^了幾天，這個孩子告訴父親：“我已經好幾天沒釘釘子了，這些天都沒發(fā)脾氣�！备赣H很高興，又告訴他：“如果一天不發(fā)脾氣，那么就去拔掉一顆釘子�！边^了些日子，這個孩子又來告訴父親：“我把釘子拔完了，現(xiàn)在壞脾氣改掉了�！备赣H拉著他的手來到柵欄邊說：“你看，雖然釘子被拔掉了，但是釘孔都留在上面。你要記住，你傷害了別人的情感是會在別人的心上留下傷痕的�！蔽覀冮_家長會是為了爭取家長的支持為今后更好的教育孩子，使孩子每天能夠進步一點點。這里我想說的是，孩子有不良習慣不可怕，可怕地是我們不會教育孩子養(yǎng)成好習慣。

第四，父母要相信孩子一定比自己強一定能成才

森林里有各種各樣的樹木，你說那種樹木最有用。也許你會說珍貴樹種如銀杏、水杉、香果樹最有用，難道我們說常見的楊樹柳樹樺樹就沒有用嗎?就連朽木還可以做暖壺蓋子呢。再說，有沒有用關鍵看利用了沒有。我們家里使用的木家具大多是用松木楊木子類的普通樹木做成的，難道我們懷疑過它沒有用嗎?

其實，我們的孩子就是森林里的一株樹木。只要我們合理的理利用了他，他就會發(fā)揮應有的作用。因此，我們教育的任務應該是創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的教育，而不是去選擇適合教育的孩子。我們一定要樹立人人都能成功的人才觀，用欣賞的眼光看待孩子的優(yōu)點，用發(fā)展的眼光看待孩子的缺點。

現(xiàn)在，我們許多家長都在犯了一個共同的錯誤，那就是家長對孩子的期望值定的太高，有的家長直言不諱孩子讀書就是為了考大學考好大學。我們可以設身處地的想想，就說現(xiàn)在的大學比較好考，可真正能考上好大學的又能占多大的比例。話又說回來，孩子考不住大學就沒有出路了嗎?也不見的。許多人沒有考上大學同樣在社會上混得不錯，有的人還能干出驚天動地的大事業(yè)。因此，明確的告訴各位家長，我們讓孩子讀書，是為了健全孩子的人格，為將來更好的發(fā)展打基礎，絕對不是考大學。我們的孩子也許永遠當不了科學家，工程師，但是我們的孩子一定會在社會上找到屬于自己的生存之地，他們一定會比我們生活的更好。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事�，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機、mp3、高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。在我們學校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學生的健康成長。

以上是我與家長的一些交流，也許講得不好，不到位，希望大家批評指正。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。

最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!希望各位家長能對學校以的的發(fā)展建言獻策，多提提寶貴的意見。

祝您工作順利，家庭幸福!

謝謝大家!

家長學校開班儀式主持詞篇三

尊敬的各位家長、各位老師你們好!

為了使我們的孩子健康的成長，我們興隆鄉(xiāng)直小學今天為新一期的家長學校舉辦開辦典禮!感謝大家在百忙之中來到這里，參加我們家長學校的開班儀式。在此我代表全校師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和深深的敬意!我既是老師又是家長，我們最重視的是什么呢?我想不外乎兩點，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些，二是培養(yǎng)好孩子，使孩子將來比我們這一代強，更有出息，我覺得第二點比第一點更為重要。今天我就借此機會，一是簡要匯報一下學校的工作，二是給各位家長幾點教子建議，供大家參考。

學校教育是從學生的德、智、體、美、勞等方面培養(yǎng)和發(fā)展學生的素質，我們只有做到和家庭、社會同心、同向、同步，才能獲得教育的合力，才能得到最佳的教育效果。我校在全面實施素質教育的情況下，以學生的全面發(fā)展為目標，做到一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀三為目標入手，使學生全面發(fā)展，不僅教給孩子知識，還要教育孩子們如何做一個對國家對社會有用的人。在教學上，我們深入開展了課堂教學改革，使學生成為學習的主人，培養(yǎng)他們自主學習，同伴合作交流，主動探究新知的能力，達到會學習的目的，同時打造我們的高效課堂，鑄造名師，提升學校品味。 我們作為家長要正確地看待自己的孩子。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書，大多數(shù)家長都以學習成績優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。誠然這種衡量的尺度無可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成�，F(xiàn)在的學習固然重要，更重要的是要立足未來，要有先成人后成才的思想，人成才的途徑是多種多樣的。因此，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，從每一個細小的習慣開始培養(yǎng)，習慣是伴隨終生的!良好的品德行為習慣、學習生活習慣的養(yǎng)成以及堅韌不拔的進取精神的培養(yǎng)，往往顯得更為重要!這是做人、成才的基礎!

現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨生子女，由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個性特征不同，因而，孩子之間的成績存在差異是正常的。為此，家長要以平和的心態(tài)對待它。要知道每個孩子都有自己的長處和潛力，學習差或表現(xiàn)差，不代表什么都差。既要看到自己孩子的優(yōu)點，也要看到自己孩子的缺點。千萬不要看到孩子學習成績不理想，就否定孩子的一切，這對孩子的成長是極為不利的。

學習成績好，可能今后出息大。學習成績不好，不一定今后就沒有出息。只要我們的家長盡心，我們的老師盡責，我們的孩子盡力，我相信，我們的孩子都會成為有用之才! 孩子表現(xiàn)不好，家長被老師請到學校，是常有的事，這時家長最好避開孩子與老師交流，當著老師的面訓斥打罵，既會刺傷孩子的自尊心，也會讓老師感到難堪。對于頑皮的孩子加一點壓力是可以的，適時來一點訓斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉化。但對于那些本身自覺性很強，自己又盡了力的孩子來說，平時少嘮叨一點，不要給孩子過重的精神負擔，要不然往往會適得其反，甚至會使孩子采取一些過激的行為。因而，應努力給學生營造一個良好的心靈環(huán)境和家庭生活空間，保證孩子心理健康。

現(xiàn)代人們的思想觀念、行為方式、消費觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風氣對學校教育的沖擊越來越大。少數(shù)學生在校內外發(fā)生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象，有時老師給家長反映情況時，得不到家長的理解，甚至還要遇到家長的誤解和責難。其實，不管怎么說，我們的老師和家長的心情是一樣的，都是為了孩子的健康成長。我們的教育對象大多是獨生子女，他們個性千差萬別，再加上家長社會期望值高，教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。目前，學生情況紛繁復雜，老師工作很辛苦!學校工作力量有限，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持! 很多家長都有望子成龍之心，我認為光有望子成龍的心還不夠，還必須有伴子成龍的功夫、教子成龍的本領。這就要求大家多和孩子交流、多和學校溝通。我們開辦家長學校的用意也正在于此，如果你們定期參加，相信對你們教育孩子一定會大有幫助。家長們，孩子是你們的希望，是祖國的未來，我堅信只要我們共同努力，你們的孩子，我們的學生，一定能成為對社會有用的人，我們的學校也會越辦越好。 建議：

一、讓我們來認識家庭教育

1、父母是孩子的第一任教師

當孩子第一次學會說：“叔叔好、阿姨好”;當孩子第一次學會紅燈停綠燈行的時候;當孩子第一次學會垃圾要往垃圾桶扔的時候……，我想問一問在坐的家長們，你認為這是老師教的還是父母教的。

當孩子哇哇落地，開始認識世界的那一刻起，是我們的父母細心照料著孩子，是我們的父母耐心地教會孩子怎樣做人，怎樣做事，因此父母是孩子的第一任老師，家長賦予孩子的不僅是生命，更多的是生活的習慣、對事物和對社會的評價及為人處事都在影響和塑造著孩子的心靈。

2、家庭教育的重要性

所有的孩子剛一出生，他們都是有兩種本能，一是會哭，二是會吃奶，在未來的競爭中，他們可以說是站在了同一起跑線上，但是30年以后，每個孩子的層次和水平都不一樣了，為什么?因為這30年當中，他們所接受的教育不同，家長對孩子的教育水平不同，社會對孩子的影響不同，成長的環(huán)境不同，這也就造就了30年以后的醫(yī)生、律師、企業(yè)家、科學家和監(jiān)獄中的罪犯。

教育就相當于一種農業(yè)現(xiàn)象，它是分責任田的，第一塊責任田是家庭教育;第二塊是學校教育;第三塊是社會教育，最后一塊是自我完善教育，在這四塊責任田中，誰的作用最重要?

古語有說：養(yǎng)不教，父之過。北京海淀區(qū)有一位著名的法官從事少年刑事宣判20xx年，共宣判了600多名犯罪的孩子，在這些孩子當中，小的才14歲，當犯罪的孩子收到法院的判決書時，可想而知這些對家長的精神打擊是何等的重創(chuàng)，而這些孩子當中絕大部分是缺乏良好而正確的家庭教育或是缺乏家庭的溫暖與關愛造成的。家庭對孩子成長，良好行為品德的形成是任何人所不可代替的，而且是至關重要的。

一個在人生的道路上有所作為的人，他的家庭一定是一個健康向上;他的家長一定是個勤奮向上，善良淳樸，熱愛生活，具有正確人生態(tài)度的人;一個能健康成長，在困難面前百折不撓，在做事上兢兢業(yè)業(yè)，在做人上誠實守信，在失敗中堅忍不拔等等的良好品質的形成，關鍵都是家庭對他的影響，對他的教育。

二、讓孩子先成人再成才

馬家爵大學生——殺人;冰毒研發(fā)者，大學教授——劉軍。成才的不成人者，禍國殃民，累及親人，為什么會這樣?

社會上存在這么一種偏見：成績第一位，好好學習就是對父母的最大孝敬，像馬家爵這樣，成績很好呀，但連個蓄牲都不如，何來算人?

“成才”必先“成人”

讓孩子從小學學會做人、學會作事，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，培養(yǎng)他們健康的體魄，勤奮、上進、吃苦、樂觀、團結、堅忍不拔的優(yōu)秀品質，具備了這些優(yōu)秀品德，良好健康的心態(tài)和學習習慣，你會擔心他將來會沒作為嗎?

三、從文明禮儀開始，讓孩子從小學會做人

孔子說：“不學禮，不以立”是說一個如果不學會禮儀禮貌，就難以立身處世。英國著名學者洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事。無論是東方人，還是西方人，都把禮儀作為第一大事，文明禮儀是做人處世的入門證�！�

因此，在家里我們要讓孩子懂禮貌，懂禮儀，在學校這個小社會里，我們只有懂禮貌、懂禮儀，我們的孩子才能和諧相處，“你好”“謝謝”“對不起”“沒關系”要成來我們的生活重要語言，辦事排隊，不擁擠;公共場合不聲說話;過馬路要走斑馬線，要成為我們的一種生活習慣。

四、從認真寫字開始，讓孩子學會學習，學會做事

所謂是見字如見其人，看一個人的字，可以反映一個人的性格，做事的特征，現(xiàn)在很多單位領導面試應聘的對象的時候學精神了，不看你的打印件，讓你親自填寫簡歷。人，應該有不同的個性，但我們?yōu)槭裁匆�提出讓學生寫好字呢?其一，培養(yǎng)孩子認真做事的習慣，我們現(xiàn)在很多的孩子坐不定，寫一會玩一會，他會找出很多的理由讓自己休息休息，如果不及時糾正孩子的這些壞習慣，孩子會變得做事馬虎、粗心、隨便、沒責任心，練好字確實對涵養(yǎng)個人的性情有很大的幫助。在家里讓孩子寫好字，我們家長要做到以下兩點：

1、提供良好的寫字、作業(yè)、讀書的環(huán)境，在我們實際工作中確實發(fā)現(xiàn)，因為種種原因我們還有很多的孩子沒有這種環(huán)境，不信你看看學生的作業(yè)本就知道了，有時老師能聞到昨天學生家的飯菜味道，有的學生家里有麻將臺，但沒有寫字臺，有錢買小車，沒錢給兒子買書看……，這時我建議我們的家長為了孩子提供一套適合孩子身高的寫字桌椅，有條件的設立一個書房，沒條件的孩子在寫作業(yè)時請勿打開電視，請勿打麻將等做一些有影響孩子學習事情。

2、在孩子寫作業(yè)時，觀察他的坐姿和握筆姿勢是否正確，書寫是否一筆一劃認認真真，不輕易涂改，按老師的書寫格式書寫(附書寫要求)，如果孩子沒做到，請及時糾正，幫助他建立良好習慣，孩子從寫好字開始，他會慢慢養(yǎng)成認真做事，認真學習的習慣。

五、從收拾書包開始，讓孩子學會自己的事情自己做 我們有的孩子因為從小沒養(yǎng)成好的習慣，做事慢吞吞，結果我們的家長就急了，進入小學階段學習，早上起得比幼兒園早，晚上寫作業(yè)又寫得慢，看見孩子這樣，為了讓孩子吃飽點、睡好點，收拾書包這事情就讓做父母的代辦了，因為家長不是很清楚學校的要求，結果很多事情沒按老師要求做到，孩子受批評后，不檢討自己，反倒怪起爸爸媽媽來了。 收拾書包是孩子的事，咱們家長一定不要怕這點點事會把孩子累壞了，孩子寫完作業(yè)后要督促他把鉛筆要削好，書籍、作業(yè)本、練習冊、明天要交的作業(yè)分類理整齊放好，建議家長們買一個透明文件袋給孩子，專門收集整理平時的測驗卷和練習卷，以便總復習時不會遺失。

六、讓孩子從小養(yǎng)成讀課外書的習慣

現(xiàn)代的電視媒體，網絡媒體給我們帶來了豐富的信息，但讀書帶來的人生價值是其他媒體所不能代替的，“書是人類進步的階梯”只有博覽群書，才會充實自己，才會讓自己擁有智慧人生。

小孩子從小就要培養(yǎng)他們閱讀興趣，一個不愛閱讀的人，他又怎會愛學習呢?

作為家長怎樣培養(yǎng)小朋友的閱讀興趣?

1、做孩子讀書的榜樣，在家庭中要營造一個讀書的氛圍。沒有知識文化，沒有生存本領，這意味著我們會在競爭中被淘汰。

2、為孩子多購買一些適合其年齡階段閱讀的書籍，在低年級，我建議家長們買一些圖文并茂，帶拼音的讀物，在內容上我們可以選擇一些如道理故事;成語故事;童話故事;寓言故事等這些小朋以喜歡的故事讀本，書本不宜太厚，因為書拿久了手會累。

3、給孩子講故事，也讓孩子給自己講故事，聽故事是孩子喜歡的事，通過講故事的辦法是最容易激發(fā)孩子多讀書的，有的家長還很有辦法，只講個故事開頭，講到關鍵時候不講了，要知后事如何，請自己閱讀;有的家長在孩子聽故事的時候，給孩子提要求，我講了一個故事，你也得講一個故事給我聽……世界上辦法總是比困難多的，總之，我相信在座的家長一定會想出很多招的。

七、和孩子一同制定一個學習生活作息表

學會安排學習和生活從現(xiàn)在開始，好習慣決定孩子的命運，合理安排生活時間的人，他辦事效率才會高，他的生活才會過得充實。把學習、娛樂、健體的時間科學合理地分配好，認真執(zhí)行，并持之以衡，好的習慣從這一刻開始，家長們讓我們的孩子贏在起跑線上，也要贏在終點上。

最后我預祝我們的孩子能快樂幸福地成長，做一個文明有禮、誠實守信、博學多才、孝順父母的好孩子。希望我們家長通過本次家長學校的培訓能夠有所收獲。

謝謝大家!

家長學校開班儀式主持詞篇四

尊敬的各位家長，大家晚上好!

非常感謝各位家長百忙中抽出寶貴的時間來參加我們學校20xx級家長學校的開班典禮! 在此，我謹代表學校行政及全體師生向各位家長表示衷心地感謝!

各位家長，我們學校一直秉承走學生自主管理、內涵發(fā)展的辦學之路，堅持一手抓文化建設，一手抓學生的自主管理。我們的辦學經驗在湖南省第五屆名優(yōu)校長論壇上交流，獲得一等獎。學校連年被評為教育教學工作先進單位，目標管理先進單位。目前，學校共獲得近30項集體榮譽，被評為教育部重點課題實驗學校、省重點小學、湖南省“十一?五”規(guī)劃課題學校。湖南省中小學教育教學管理理事單位，湖南省示范性家長學校、常德市語言文字規(guī)范化示范校、湖南省名優(yōu)學校 。在中華頌20xx年經典誦讀大賽上，我校的誦讀節(jié)目《弟子規(guī)》獲國家二等獎、湖南省的特等獎等榮譽。如今，學校已經營造出了一個寬松、和諧、積極向上的育人氛圍;為莘莘學子提供了一個整潔、安全的成長環(huán)境，打造出一個施展才華，體現(xiàn)個性，實現(xiàn)理想的教育教學平臺。

學校的成長，有諸位家長的汗水;學校取得的成績，離不開各位家長的支持。今天，我們不論職務的高低、年齡的大小，都有同一個名字，那就是“家長”。作為父母，我們任何事業(yè)的成功都代替不了教育孩子的成功!孩子們的身上寄托著我們?yōu)槿烁改傅南Ｍ�。他們的童年只有一次，他們的成長不能重來。

現(xiàn)在的孩子是我國第一代在電視機前長大的孩子，業(yè)余時間接觸的是電子媒體和網絡，他們生活的環(huán)境變了，生活的內容變了，祖祖輩輩沿襲下來的教子模式已經越來越不適應今天的孩子。“好好學習，天天向上”是我們這一代人童年時聽到的耳熟能詳?shù)慕陶d，然而現(xiàn)在的社會“好好學習”是遠遠不夠的，還需要“好好的做人，好好的熱愛生活，好好的與時俱進。” “教育≠讀書寫字、上學≠分數(shù)高低”，他們的成長比成績更重要�，F(xiàn)代的孩子需要現(xiàn)代的家教，現(xiàn)代的家教需要現(xiàn)代的父母，現(xiàn)代的父母需要有新的知識、新的理念、新的思維、新的方法和新的形象。為此，我們省級示范性家長學校南岳路實驗學校20xx級家長學員班開班了。在今后兩年的時間里，我們將通過家庭教育專家的講座和成功家長育子經驗的交流，懂得 “如何做一個合格的家長?” “怎樣掌握科學的教子方法?” “如何培養(yǎng)孩子良好的品德行為?”以及“如何有效的指導孩子的學習”等等。接下來，我還要占用大家?guī)追昼姷臅r間跟大家說說“家長學�！边@個新型的教育機構，還有我的一些愿望!

為什么要開辦家長學校?它有什么意義?它直接影響到我們的辦學方向和質量，對此必須要有明確的認識。

首先，有效的家長學校工作，能促進家校溝通，增進家校了解，密切家校聯(lián)系，爭取社會各方面對學校工作的支持，方便學校很多工作的開展。

其次，我們要通過家長學校，把學生家長組織起來，使家長來有所學、學有所得，學習掌握一些家庭教育的知識和技能，提高家庭教育質量，推動家庭教育與學校教育的有效結合，形成合力，避免孩子教育上出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象。

再次，通過到家長學校的學習，可以改善學生家長的教育觀念和教育行為，促進家庭和睦，有助于形成父慈子孝的良好家庭關系。人們常說“問題孩子的背后一定有一個問題家長或問題家庭”。舉辦家長學校，開展系統(tǒng)的家庭教育培訓，將有助于引導學生家長認識到自身的問題，并不斷改善自己的教育觀念和教育行為，主動跨出家庭教育誤區(qū)的第一步，贏得孩子的尊重和信賴，從而為修復家教裂痕，改善家庭關系提供幫助。

最后，家長學校辦得好，可以成為學校的一張名片，提高學校的知名度和美譽度，擴大學校的社會影響力，最終產生良好的辦學效益。

在明確了以上辦學目標以后，還需要我們深化服務意識，加強服務管理。可以這么說，在所有的成人教育機構中，只有家長學校是非營利性的。這種非營利性決定了我們家長學校的領導和教師必須具備很強的服務意識和奉獻精神，才能切切實實為家長辦一些實事和好事，從而贏得家長的認可和支持。

舉辦一次家長學校的活動不容易，只有我們學校的全體人員增強服務意識，不斷提高服務管理水平，不斷關注工作細節(jié)，扎扎實實，才能使家長對我們的服務質量感到滿意，家長學校才能生存下去，并得到不斷發(fā)展。

成立家長學校，重視家庭教育，這是我們學校以人為本、和諧治校的重要舉措。作為學校的一校之長，有信心和各位一起利用好家長學校這個陣地，為家長提供交流教育子女的平臺。

各位家長同志們，我們能坐在一起，能相識就是一種緣分，坐在一起就是一家人，你們的孩子既是我們的學生，更是我們的孩子，我們會一如既往的關心和教導我們共同的孩子。也許在教育的過程中會出現(xiàn)這樣或那樣的不愉快的事情，但是我們當老師的不但不會放棄這些孩子而且還會更加努力改變自己的育人方法和工作方式，和家長共同努力培養(yǎng)教育好孩子。

家長們!教育孩子是一項系統(tǒng)工程，是一件苦差事，這就需要學校、家庭、社會的相互配合。孩子是祖國的未來，是您和家庭的希望，讓您的孩子成人成材是學校老師和您共同的心愿，讓我們攜起手來，結起家校之橋，共同把孩子培養(yǎng)成一個德智體美勞全面發(fā)展的，對社會有用之人。

謝謝大家!

家長學校開班儀式主持詞篇五

尊敬的各位領導、老師、各位家長、親愛的小朋友們：

你們好。

今天對于在座的小朋友們對來說是個值得慶祝的大好日子，也是小朋友們人生當中的一個重要的里程碑。因為今天是紅星雙語藝術幼兒園09屆大班幼兒的畢業(yè)典禮。本人在此萬分榮幸地代表全體畢業(yè)幼兒的家長們發(fā)表感言。

回想一年前，我和先生把女兒送進紅星，插班大1班。最初我們是擔心的，擔心孩子插班，和老師、小朋友都不熟悉，環(huán)境也不熟，能不能很快的適應環(huán)境呢?開學初孩子就回來告訴我：“我們萬老師好漂亮!”過一段時間又說：“王老師頭發(fā)剪了，可漂亮了。”我知道對于孩子來說，認知很簡單，對她來說，認可老師、喜歡老師就會覺得她最美麗。于是我們放心了，孩子是很快的就融入了這個新集體的。

自從孩子來到了紅星，做為家長，我們真的是非常欣喜地看到她一天一天的在進步。有禮貌、講道理、會思考、有主見，既培養(yǎng)了良好的習慣，也學習了很多知識：語言、拼音、數(shù)學、繪畫、拼玩識字，特別是拼玩識字!讀著朗朗上口的兒歌，拼著玩著，就認識了很多漢字�，F(xiàn)在孩子已經認識了很多漢字了，經常走在路上、在我們看著的書報上就找著字認。一個大班的孩子借助拼音幾乎可以自己閱讀故事了!學習了繪畫特色班也很有收獲，能大膽的使用顏色，六一兒童節(jié)參加家樂福的少兒繪畫大賽獲得三等獎，增強了孩子自信心。

幼兒園還組織了一些活動：游覽三國遺址公園、歡樂島，舉辦豐富多彩的六一文藝活動，增長孩子的見識，培養(yǎng)了孩子多方面的能力，而且還帶領小朋友們參觀了安居苑小學，讓他們更直觀的了解他們即將到來的小學生活。另外幼兒園還邀請了大溪地小學的老師為家長做了幼小接軌的專題家長會，讓家長們了解在上小學之前的準備工作以及之后的很多工作，對我們幫助很大，我就是后悔啊，那一天怎么沒帶筆做個詳細的筆記呢，呵呵。

今天站在這里，作為畢業(yè)幼兒的家長，我要代表全體家長感謝紅星雙語藝術幼兒園的領導，是你們正確的決策為我們孩子的健康成長提供了良好的環(huán)境。我要代表全體家長由衷地感謝我們的老師，是你們辛勤的工作和無微不至的關懷讓我們的孩子全面發(fā)展，學到了知識學會了做人。謝謝，謝謝你們。

孩子們今天正式畢業(yè)了，他們將要成為神氣的小學生了，在此我衷心祝愿孩子們在今后的人生中學會學習、學會做事、學會做人，健康快樂地成長!祝愿各位家長朋友工作順利、家庭幸福。祝愿紅星雙語藝術幼兒園越辦越好，越辦越紅火。

謝謝大家!

家長學校開班儀式主持詞篇六

尊敬的各位家長：

大家好!

今天我們在這里召開全校性家長會。首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們學校的大力支持。今天請大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時間的學習情況，研究下一步面臨的任務，制定好措施，通過我們三方的共同努力，使每位學生在本學期都能取得進步。下面就學校的一些做法向家長們匯報如下：

一、對教師的教育和管理

首先、我們可以肯定曙中的教師是有水平有能力的教師，關鍵是如何發(fā)揮水平、調動能力。我們把對教師進行思想教育作為首要任務來抓，教育教師愛崗敬業(yè)，關心愛護學生。在這一點上老師們做得很好，尤其是對學生的關心，不是父母勝似父母。不但關心學習，而且關心生活，學生生病了，老師們跑前跑后，問寒問暖。

其次、整頓工作紀律，現(xiàn)在曙中的紀律是嚴格的。我們對教師的各科上課及自習輔導都提出了嚴格要求，制訂了一系列的制度。

其三、抓業(yè)務素質

我們要求所有教師，在教學的同時，參加各種形式的學習，如函授、自學等，保證及時的補充知識營養(yǎng)。同時本學期曾多次派出教師到各地去考察學習，學習外地的先進經驗。

其四、抓班主任

班主任工作是學校工作中一個很關鍵的環(huán)節(jié)。我們重新調整班主任。將事業(yè)心、責任心強且有工作能力的教師安排做班主任。制訂《班主任細則》，指導班主任工作。可以告訴各位，曙中這幾年以來的成績應歸功于班主任。他們早5點比學生提前起床，帶領學生跑步;中午不休息，督促學生中自習;晚上，學生睡了，班主任要到10點才能下班。一天工作十五個小時。

二、狠抓教學

學校的一切工作都是為了教學，為了教書育人。

我們抓了老師的備課、上課、作業(yè)輔導。每天進行教學巡查。對老師的教學提出明確的要求。

三、抓學生管理

學生管理，至關重要。無論如何要把學生管好，讓他成人成才，別讓他學壞。我們這樣想：家長把學生交給你，你就得盡心盡力地管，大的方面講是為國家培養(yǎng)人才，小的方面講學生的成才關系到每一個家庭、學生的前途。

對于學生，我們是嚴格要求，正確引導，耐心教育。嚴：要嚴得有理，有利有法。應該說：現(xiàn)在曙中的學生已經初步走向正規(guī)。

下面談談曙中的變化。

1、教師的變化：現(xiàn)在我們教師比以前熱情更高了，干勁更大了，充分地調動了教師的積極性。上學期期末考試的成績就是一個很好的說明，鎮(zhèn)前150名學生我校人數(shù)分別為( )前一段時間，全市舉行了優(yōu)質課比賽。我們教師地理、物理、歷史、英語等學科中獲獎，論文獲獎多。

2、學生的變化。本學期開學以來，學生上網明顯減少，現(xiàn)在學生已經形成一種良好的風氣。勤奮好學、文明守紀的學生多了。違犯紀律、不愛學習的學生越來越少。(初三張炎等)

3、學校環(huán)境的變化。各位家長進來也可以看到學校整個環(huán)境的現(xiàn)狀。校園里平常只有歌聲、笑聲、讀書聲。沒有吵鬧聲，教室、宿舍、校園到處干干凈凈。 學校清潔幽靜的環(huán)境，本身就是對學生的一種教育，我們要充分地利用環(huán)境對學生起感染和暗示作用。

4、學校形象的變化。教育內部評價：曙中管理嚴了，有秩序了。質量上升了，到校來鬧事的家長幾乎沒有了，還學校一片安靜，樹立了學校的良好形象。

今后的打算：

1、抓硬件。加大辦學投入，改善辦學條件，盡快地使辦學條件現(xiàn)代化。

2、抓軟件。加強學校各項制度建設。

作為一名教育工作者，我誠心地向家長提出幾點希望：

1、家長應該給學生樹立良好的榜樣，言傳身教，凈化家庭環(huán)境，不要給學生造成負面影響。例如家中的書刊、影碟，都應該是健康的。

2、樹立正確的成才觀、教育觀。對孩子成才要求要合理，不能過高，也不能過低，要有正確的教育方法，不能放縱，不能驕慣。不要一高興就把孩子捧上天，要什么條件都行。有成績有進步就鼓勵，有錯誤就批評教育。

3、抽時間常來學�？纯矗�跟班主任及任課教師多交流，了解學生的情況，跟老師搞好配合。對學生多鼓勵，多教育。

希望各位家長能夠理解教師：

首先， 理解教師良苦用心(作業(yè)量如果一兩次多了一點，是正常的，這些訓練是必要的)其次，理解教師的苦口婆心，教育不是萬能的，家中一個小孩還難管好，更何況一個教師要教六十幾個學生呢。我們尊重自主，但不能讓他們放任自流。第三、學校領導和教師在工作中，難免有做的不恰當?shù)牡胤�，真誠希望廣大家長通過正確渠道解決，千萬不要有過激行為，相信教師與每一位家長都能和睦相處，老師的一言一行都是為了孩子，再大的事都能坐下來解決的。

以上所說，不當之處，請批評指正。

各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起。相信通過本次家長會，我們的家校聯(lián)系工作一定會做得更好，我希望學校和各個班級將這次家長會開得成功，富有建設性，同時更希望我們的家長朋友，在未來的日子里將一如既往地支持和配合學校的工作，讓學生和學校共同邁進美好的明天。

謝謝大家

家長學校開班儀式主持詞篇七

各位家長學員： 你們好!我是三年級六班的班主任兼數(shù)學老師——劉老師。首先感謝各位學員能在百忙之中抽出時間來參加這次“家長學校培訓會”。召開這次培訓會的目的是為了加強家長與老師之間的聯(lián)系，促進家長和老師之間的相互交流，以便老師和家長能夠充分了解學生在學校和在家的情況。從而使老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，促進學生學習進步，身心發(fā)展;同時也使家長了解孩子在校的學習和生活情況，從而更好地參與到學生的教育管理中來。只有老師和家長一起，共同努力，才能為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境，促進孩子的身心健康發(fā)展和學習上的進步。下面我簡單向家長們介紹一下班級的一些情況。

一、班級基本情況：

1、本班共有學生47人，其中男生27人，女生20人。我們班的總體情況還是不錯的，主要表現(xiàn)在班級關系十分和諧、班級學習氣氛濃厚、班級文化建設比較豐富、集體榮譽感強。

在良好紀律的保證下，我們班級的教育教學秩序井然，同學之間關系非常的友愛，師生相處也十分的融洽，學生在學習、生活等各方面都在不斷地進步，尤其是我們班的住宿生，已經基本適應學校的住宿生活。開學以來，我們學校開展了一系列的活動，如班級文化建設的評比，會操比賽，“祖國發(fā)展我成長”為主題的手抄報比賽以及黑板報評比等，在我們班全體同學的積極參與下，我們班均取得了比較好的成績。近期，我們班還舉行了“祖國發(fā)展我成長”的演講活動。

2、 學習情況：

作為六班的班主任和數(shù)學老師，經過兩個多月的相處，我們班的同學都給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都比較聰明，這次期中考試我們班就取得了比較優(yōu)異的成績。很多孩子也在這次考試中取得了好成績。當然由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，有的孩子由于種種原因導致學習成績不夠理想，家長也不用太著急，我們一起來分析原因，然后找到方法，幫孩子提高成績。

3.學生存在的一些問題

雖然我們班的整體情況比較好，但是依然存在一些問題，這些問題主要體現(xiàn)在一下幾個方面：

⑴、部分同學的學習積極性不高，平時學習不夠認真，因此對知識的掌握不夠扎實;

⑵、個別同學學習態(tài)度不端正，作業(yè)寫得馬馬虎虎;

⑶、還有少部分同學有偏科現(xiàn)象,不能實現(xiàn)全面發(fā)展;

⑷、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，對自己的要求不高，得過且過，成績也就不是很理想。

這些問題都應該引起老師和家長的注意，要給學生正確的引導和鼓勵。

二、我相信你們會配合我做好以下幾個方面的工作

以上是我們班的整體情況，下面我再講一下我們這次培訓會的主要內容。

1、安全是大事，一定要多關注。

作為老師和家長，我們首先應該關注的是學生在家里和在學校的安全問題。在這個問題上，我們首先要在思想上高度的重視，時時刻刻把學生的安全問題放在第一位，不能粗心大意。這個年齡段的孩子活潑好動，但又缺乏一定的安全意識，所以，作為老師和父母，我們要從生活中的細節(jié)，去教育孩子、提醒孩子。

安全問題涉及到孩子的方方面面，大家一定要注意孩子日常玩耍的安全、日常飲食安全、往返交通安全。 (1)、日常玩耍的安全，作為父母，我們要教導孩子，什么東西可以玩，什么東西不能玩，要習慣并且會與孩子講道理，不能老是用嚴厲的語氣。我們要教導孩子不要玩打火機、鞭炮等易燃易爆的物品，以免引發(fā)火災;也不要玩剪刀等比較尖銳的東西;不能在池塘邊等比較危險的地方玩耍、尤其是冬天到了，注意開水的安全，以免燙傷;也要注意冷水，以免感冒;更不要玩電器等等較危險的東西，這方面，家長要給孩子普及一些簡單的關于電器的常識，一些家用電器的使用和注意事項，比如千萬不要用濕手去接觸電器、打雷天不要到空曠的地方和大樹底下躲雨??像我們學校，地面是水磨地板比較滑，但是很多的學生就喜歡在走廊上滑行，有的同學甚至還跑很遠了雙腿跪地滑行，這樣做是很危險的，但是孩子們卻沒有意識到這樣做的嚴重后果，他們反而覺得這樣很好玩，我們班剛開始也有很多同學這樣玩，我沒有直接批評他們，而是跟他們說明這樣做的危險性。還有下課期間打鬧的同學也比較多，關于課間玩耍的安全，我覺得最好的方法是培養(yǎng)孩子的愛好，比如適合這個年齡段的孩子的乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩??我記得我們小時候下課了就是抓石子，彈珠子，踢毽子，跳繩，我覺得這些游戲不但是安全的游戲還能鍛煉身體的協(xié)調能力。

(2)、關于往返的交通安全，在學校，我們老師會教給孩子一些簡單的交通常識，家長們呢，也要積極地教導孩子，灌輸孩子一些簡單的交通常識，提醒孩子注意往返安全。這里呢就需要各位家長配合我們，接送孩子最好要按時到指定的地方來接，遇到特殊天氣還要有特別的準備，如果有特殊情況不能及時來的，一定要提前和我聯(lián)系，以便老師做出相關的調整。發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，一定要及時的和我聯(lián)系，并立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。平常也要教導孩子不要和陌生人說話，放學按時回家并在途中注意來往車輛。

(3)、日常飲食安全，要注意告訴孩子什么東西能吃、什么東西不能吃�，F(xiàn)在的孩子都很愛去超市買麻辣吃，而且我發(fā)現(xiàn)我們班的有些同學，愛吃零食不吃飯，而且有的同學他還規(guī)定了周一周三周五三天吃零食，周二周四吃飯。每次把學生送進食堂，老師前面剛走就有學生后面溜出來去超市買零食，而且買的也不是什么有營養(yǎng)的東西，全是辣條。孩子現(xiàn)在正是長身體的時候，營養(yǎng)一定要跟上，而且這些辣條都不衛(wèi)生，里面含有很多的化學添加劑，這些對身體都是有害的。這就需要我們家長配合，盡量少給孩子零花錢，而且還要教導孩子少吃零食，如果購買零食，要學會看生產日期和保質期和食品的信息。這方面我還要強調一下，家里的藥品要放到孩子盡可能拿不到的地方或者給孩子講清楚這些東西不能吃。最后，我們家長自己要注意，孩子的日常飲食要保證營養(yǎng)，但又不能讓孩子挑食??

安全問題涉及的方面很多，我也不能一一列舉出來，總之一句話，我們要平時多留意多關心，注意細節(jié)，從點滴入手，保障孩子的安全。

2、習慣問題 全國著名的教育家孫曉云說過，一個孩子要有健康的心理和良好的生活方式，說簡單一點就是個人習慣，良好的習慣是孩子取得成功的基礎。對學生來說，個人習慣主要包括生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣。

(1)、生活習慣：良好的生活習慣主要是要讓孩子學會自己能做的事自己做，如整理書包，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代替。上次會操比賽時，我發(fā)現(xiàn)我們班一兩個孩子不會系鞋帶，當時班上就有學生說要幫他們系鞋帶，我沒有允許。我就找了一個學生給他們演示了一遍，然后再讓他自己系，結果他們學會了。這里特別是要讓學生學會自己整理自己的書包，課桌，柜子。相信剛剛進來的時候有的家長就發(fā)現(xiàn)了自己孩子的課桌，書包是否整理好了，而且有的學生經常性的掉東西，其實這些都是因為沒有養(yǎng)成良好的生活習慣，自己的東西隨手亂放用的時候就找不到了。好幾次上課我就發(fā)現(xiàn)班上有的同學鉆到桌子底下去找東西，老師喊了他，但是他接下來的時間肯定是無法聽進去課的，一心只在找東西上。這樣下來肯定對學習是有影響的，所以良好的生活習慣是學習的保障。

(2)、衛(wèi)生習慣：這里需要各位學員配合的是：一要教育孩子不帶零食進校園，要教育孩子不亂花錢，不買不衛(wèi)生的食品。在值日方面，我覺得我們班大多數(shù)孩子都做得有比較好，有一個良好的衛(wèi)生習慣。我們每周三的大掃除很多學生都是搶著要打掃教室，有的還主動申請去打掃操場。但是有少數(shù)孩子，亂扔垃圾，不愛衛(wèi)生。孩子們在打掃衛(wèi)生這方面的能力，還很需要家長在家里創(chuàng)設條件讓他們鍛煉。這這里要說說住宿生的的一些問題，現(xiàn)在冬天來了，學生也不愛洗澡了，那么這里呢就需要家長周三來學校看望一次，來的的時候就盡量早點來，給孩子洗個澡換身衣服。還有就是，現(xiàn)在冷了要給孩子們準備棉鞋了，我發(fā)現(xiàn)有的住宿生洗完澡之后來教室上晚自習穿的是涼拖，棉拖，晚上光線不是很好，而且學生也愛跑，穿拖鞋不安全而且還冷。

(3)、學習習慣：首先是作業(yè)習慣：孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品(如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。做作業(yè)盡量不用橡皮當然更不允許用修正帶。要讓學生做作業(yè)前先仔細思考，即先動腦再動筆。把每次作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細的完成，做作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒，讓學生有時間觀念。這次期中考試就有部分學生沒有把握好考試時間導致試卷沒有按時完成。學會自己檢查作業(yè)，作業(yè)要先自己檢查，然后家長再檢查。家長在檢查作業(yè)時一定要讓孩子把做錯了的題改正過來，而且在修改的過程中最好不要在原題上修改，可以在旁邊訂正修改。我發(fā)現(xiàn)很多同學在訂正作業(yè)的時候沒有養(yǎng)成一個好的習慣，很多同學喜歡在原題上修改。比如有的同學在計算上算錯了一個題，他在訂正的時候就只是簡單的把數(shù)字改了的。雖然他改對了，但是也許下次再做這個題他還是會做錯。這樣就沒有起到訂正錯題真正的作用。建議家長可以輔導學生整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。這樣孩子一次次的訓練就會在以后的學習中減少錯誤。際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，所以需要我們從現(xiàn)在做起。 各位學員，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位家長都能成為優(yōu)秀的家長，也希望你們的孩子都能成人，成才。最后我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長，是因為你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們快速的適應了學校的生活，短短的兩個多月，學生在各方面都取得了如此巨大的進步!為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!

家長學校開班儀式主持詞篇八

在家長學校開學典禮上的講話

各位家長：

大家好!今天我們在這里舉行家長學校開學典禮，首先我代表學校對你們放棄周末休息時間，前來參加家長學校開班典禮的家長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!開辦家長學校是學校在新的辦學理念與辦學目標引領下，深入推進學校新課程改革與發(fā)展，注重學校內涵塑造與特色創(chuàng)建的一次有力嘗試。也是學校依法辦學、依法治教，加強教育監(jiān)督，凝聚社會、家庭等各方力量，不斷構建學校開放格局，提高學校辦學品位，形成地區(qū)優(yōu)質教育資源進行的一次深度探索。在教育教學工作的長期實踐中，我們越來越感受到教育是一個多渠道、多層次的系統(tǒng)工程，它涉及到學校、家庭、社會的有機結合。而家庭是青少年接受教育最早、時間最長的場所，如果我們把教育比作一條長河，貫穿人才成長的始終，那么家庭教育便是長河的源頭。

借此機會，我重點從兩個方面談談家長應該怎樣教育孩子的問題。

第一，用賞識的眼光看待孩子。賞識，就是激勵與贊賞，肯定與表揚。心理學家分析，每個孩子都有四種心理需要：希望得到父母的愛護和關懷;有被接受、被尊重的欲望;喜歡得到別人的贊賞;希望在家里有地位。在這里我不妨給大家推薦一本書《賞識你的孩子》.作者周弘，周弘就憑著“賞識”這一信念和對女兒的愛，把一位雙耳全聾、智商平常的女兒周婷婷驚人地培養(yǎng)成材：6歲認識了兩千多個漢字，進普通小學，并跳過兩級;8歲背誦了圓周率小數(shù)點后一千位，打破了當時的吉尼斯世界紀錄;10歲發(fā)表了六萬字的幻想小說;11歲被評為全國十佳少先隊員;16歲成了中國第一位聾人少年大學生……細讀《賞識你的孩子》，沒有人不為周弘那偉大的父愛所震撼。這愛不僅讓“千年鐵樹開了花，聾啞女兒說了話”，讓周婷婷成為一個自信自立、能感受美好生活的大學生;這愛也讓周弘這個普通的工廠技術員變成聾啞學校的校長，成為改變千千萬萬個家庭命運、孩子命運的教育專家。孩子成材的路千條萬條，什么樣的教育方式才是最適合孩子作為一個“人”所能接受的方式?正如周弘在《賞識你的孩子》中斬釘截鐵地告訴我們：哪怕天下所有人都看不起你的孩子，當父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪，要絕對地、無條件地、百分之百地堅信自己的孩子“行”。

其實作為父母，首先要相信自己的孩子是能學好的，不是朽木不可雕也。關鍵要認識到不管自己有多忙，多累，教育總是父母無可推委的責任;孩子在校只有短短十幾年，在家卻有幾十年，家庭教育是至關重要的。我們要做積極主動的父母，針對孩子身邊發(fā)生的事情，引導他們積極地面對處理，不能逃避，埋怨。父母要多肯定表揚孩子的點滴進步，多贊美孩子付出的努力，多讓孩子感到：只要我認真努力了，就一定會得到成功，少用恨鐵不成鋼地語氣、不耐煩的態(tài)度、不尊重、不友好的心態(tài)對待孩子。

第二，培養(yǎng)孩子的良好習慣。我國著名兒童教育家陳鶴琴說得好：“孩子要從小教起”，“開始就要教好�！边@告訴我們，要從小培養(yǎng)好人才幼苗。在現(xiàn)代社會中，獨生子女都是在長輩的呵護中長大，因此培養(yǎng)良好的習慣就成了家長要做的第一件事情。

首先，讓孩子學會獨立。自己能做的事情自己做，這是對孩子的基本要求。在生活上，要鼓勵他們做些力所能及的事，比如掃地、洗碗、洗衣服等家務活;每天起床后整理自己的房間和床鋪，務必整整齊齊;書包要根據(jù)課表及時清理等等。

其次， 讓孩子自覺學習。從一開始就讓孩子明白學習是他的主要任務，正如父母做好自己的工作一樣，其他的一切游戲和玩耍都以完成作業(yè)和搞好學習為前提，家長可以每天提醒他是否完成作業(yè)，并按時檢查，但只檢查是否完成，從不檢查答題的對錯。一是防止孩子作業(yè)有一種依賴性，二是有利于老師了解其學習情況。真正讓孩子懂得做作業(yè)是自己的任務，即使沒有父母的監(jiān)督都應該自己完成，另外，可以利用節(jié)假日，帶孩子到書店購買一些自己喜歡的書，在完成作業(yè)之余抽時間閱讀，以增長孩子的知識。

最后，讓孩子了解父母和家庭�，F(xiàn)在的孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道要父母買這買那，認為父母給孩子吃好穿好用好是天經地義的。在家里，家長要向孩子講述，錢是怎樣得來的，父母打算怎樣用，要教育孩子不能亂花錢，學習上的必用品隨時可買，但其它的東西要經父母同意;同時更不能讓孩子養(yǎng)成在外亂吃零食、亂花錢的習慣。

由于家長們都從事的職業(yè)不同，又擔負著贍養(yǎng)老人，撫育孩子的義務，工作任務繁忙，集中學習的時間很有限，所以，我們家長學校的學習只能起到拋磚引玉的作用，主要還是靠大家平時以自學為主。在這里我們要求有條件的家長，平時多看一些有關家庭教育的書籍或報刊雜志，也可以通過互聯(lián)網了解和掌握家庭教育的有關信息資料。 通過自學和集中學習改變育子觀念，走出家教誤區(qū)，達到兩代人共同學習、共同成長的目的，從而提高整個中華民族的素質。此外，我們還盡可能在有條件的情況下，開展其他形式的家庭教育活動，每學期以班為單位召開一次家長座談會、組織問卷調查、建立家長接待日、設建議意見箱、開通家校之間的互聯(lián)信息交流平臺等;同時，我們還要求任課教師經常與家長保持聯(lián)系，交換意見，共同研究教育學生的方案。

總之，為使家長學校越辦越好，我們還成立了家長自我教育機構----家長委員會，隨后學校有關領導將要宣布家長委員會名單。這對于加強學校教育與家庭教育的聯(lián)系，提高家長素質和家庭教育水平具有重要的意義。

家長同志們，隨著科技的進步，信息的快速發(fā)展，未來世界是信息時代，是高科技時代，近年來隨著新課程改革的全面推進和教育改革不斷深入，不僅使學校教育要順應時代潮流，而且也需要我們的家庭在教育觀念、教育方法上有更新、有改變;尤其是我們的家長要在育子觀、價值觀上與素質教育盡早地、盡好地接軌，只有這樣，我們的教育才能協(xié)調同步地發(fā)展，我們的孩子才能真正地走向成功!

家長同志們，在過去的歲月里，我們的學校工作曾得到許多家長的理解，關心支持和幫助，共商育人大計，共議治校方略，可謂獻計出力，不遺余力。在未來的日子里，我誠懇希望各位家長繼續(xù)關心支持我校的發(fā)展，全力配合學校全面實施素質教育， 充分發(fā)揮家校合力育人功能，為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔負起歷史賦予的偉大重任，接受時代的委托，把我們的孩子培養(yǎng)成四有合格人才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌!

家長學校開班儀式主持詞篇九

尊敬的各位家長，各位老師：

大家上午好!

首先，我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

下面，我簡要的把學校的情況跟大家介紹一下：

我校始建于1988年9月，最初座落在xx鎮(zhèn)新建街北端。由于舊校址的基礎設施遠遠不能滿足教育發(fā)展的需要，縣委政府果斷決定，科學規(guī)劃，先后由國家、地方投資1100多萬元在xx鎮(zhèn)光明路西端建起了煥然一新的新校舍，20xx年7月正式啟用�，F(xiàn)在，學校占地面積55000平方米，建筑面積11875平方米。共有教學班25個，在校學生1238名，其中寄宿生800多名�，F(xiàn)有教職工142名，其中專任教師112名，中學高級教師55名，教師學歷合格率為100%。為從根本上改善新建校的辦學條件，縣委政府、教育行政部門、學校三方合力，投資500多萬元，配置了多媒體教室、網絡監(jiān)控室、圖書室;并陸續(xù)購置填充了圖書、儀器、電教網絡設備、體衛(wèi)藝器械和學生生活用具。 今年我校實驗樓已經開工建設，并于明年秋季開學投入使用。

近年來，我校不斷深化管理體制和課堂教學改革。去年秋季開學以來，學校多措并舉，狠抓教學質量，其基本做法是：

考勤制度“硬”起來;各年級組“包”下來;所有課程“開”起來;階段考試“抓”起來; 周周小考“顯”出來;課前三分“動”起來;培優(yōu)補差“掀”起來;學習小組“辦”起來;班會亮點“閃”出來;推門聽課“搞”起來;教學練兵“比”起來;觀摩課堂“推”出來;年輕教師“帶”起來;教研活動“獎”出來;集體備課“熱”起來;優(yōu)秀教案“展”出來;教師培訓“多”起來;教研教改“活”起來;課件制作“做”出來;校園網絡“建”起來;課外活動“亮”起來;課外輔導“現(xiàn)”出來;初三綠燈“點”起來;教學反思“思”起來;

通過開展這一系列教學活動，提升辦學品位，激發(fā)了廣大教師的工作熱情，學生的學習成績得到明顯的提高，學校的教育教學質量穩(wěn)步提高20xx、20xx年連續(xù)兩年，全縣中考狀元都來自于我校，20xx，20xx兩年畢業(yè)的學生，盡管當年招生時學生的生源并不怎么好，但是憑借我校教師的不倦努力和辛勤教誨，還是考出了驕人的成績，600分上線人數(shù)與兄弟學校旗鼓相當，各科均分在全縣名列前茅。從20xx到20xx年，全縣中考狀元有三年都出自我校。

多年來的辦學經驗告訴我們：合理配置教育教學資源，規(guī)范校本管理，這是提高辦學效益的唯一出路和根本舉措。學校堅持傳承和改革并舉的方針，制定和完善了“班主任工作目標責任制”、“教學人員工作目標責任制”等100多項規(guī)章制度，嚴格落實，嚴格獎懲。形成了激勵人、鞭策人的長效機制。

長期開展校本研修，培養(yǎng)和提高教師的教學能力水平，造就高素質的師資隊伍。在開展常規(guī)教研活動的同時，每學年舉辦一次“教師風采展示”活動，邀請學生代表，家長代表開展課堂教學評價活動;多次承辦了市、縣教學觀摩現(xiàn)場會，既學習了校外先進的教學理念和經驗，又發(fā)現(xiàn)并推出了本校的教壇新秀。學習和借鑒“洋思、安丘教改經驗”，增強了課堂教學的互動性和有效性。堅持開展以“六項教育”為主的思想教育，引導和培養(yǎng)學生形成了良好的學習行為習慣;在住宿、餐飲管理中實行了人性化的親和管理，為學生創(chuàng)設了優(yōu)質的生活學習環(huán)境;在學校管理中，我們創(chuàng)造性地開展工作，自創(chuàng)了“三中平安校園110”的管理模式，實行了立體化、全過程的安全管理，建成了師生滿意、家長放心的“平安校園”;成為烏蘭察布市全市學校榜樣，并在全市學校中得到推廣和應用，受到自治區(qū)領導的高度贊譽。學校始終堅持全面發(fā)展的人文管理，形成了獨具特色的校園文化，為展示和發(fā)展學生的個性與特長，提供良好的空間。校園的“藝術長廊”、“我的作品”園地展現(xiàn)了孩子們贊賞美，創(chuàng)造美的智慧與技能，也呈現(xiàn)了孩子們向往美、追求美的心靈。學校的“安帶舞”隊、師生歌詠隊多次參加教育系統(tǒng)和全縣的文藝演出，并獲獎。學校的田徑運動隊堅持常年訓練，成績蜚然。學校的“紅星廣播站”、《教學動態(tài)》、《春林小報》、《簡報》，通過孩子們雅嫩的聲音和純樸的文筆，傳遞著校園信息，溝通著師生的情感，學校每周六給學生免費放映愛國主義影片。

前進中的三中，已形成了“德育為先、教學為主、安全第一、后勤保障、綜合治理”的管理和運行模式。辦學質量不斷提高。學校先后被評為縣級“綜合管理先進學�！�、“教學科研先進單位”、“安全管理先進單位”和“先進團委”;被評為市級“綜合治理先進單位”，內蒙古“綠色學校”。20xx年我校安全規(guī)劃課題“學校安全長效機制的建立與學生自護自救能力的培養(yǎng)”獲得了通過，被中國教育學會命名為“安全教育基地�！薄�

下面，我想就如何做一個智慧型的成功父母與各位家長交換一下意見：

第一，父母要引領孩子樹立正確的價值觀。

美國《時代周刊》調查過兩組人，一組有犯罪記錄，另一組事業(yè)有成。面對同樣的問題：“在小時候，母親做的哪件事情對你一生影響最大?”有兩人講到同一件事。

有犯罪記錄的人說，母親端來一盤蘋果，其中蘋果有大有小，有青有紅。弟弟搶著說要大的，遭到母親批評。其實我也想要大的，但這樣說會挨批評，就反著說。結果母親很高興，把大蘋果獎勵給我。那件事給我印象：要想得到最多，就得說假話。

另外一組有人卻說：母親端來蘋果，我想要大的，可母親說：你們都去除草，誰除得多就可以得到大蘋果?最后，我除草最多得到大的。那件事給我印象：要想得到最多，就得付出最多的勞動。

這是個價值觀的問題。我們不能說講假話的孩子智商低，但他沒樹立正確的價值觀。讓孩子樹立正確的價值觀是教育價值的最重要體現(xiàn)，教育應當堅持“育人為本，德育為先”。

我敢說，我們在坐的家長都自覺不自覺地扮演過有犯罪記錄那類人父母的角色。這可是一個非常可怕的角色。下面我可以把父母與老師常說的十句話說給大家聽聽：

1、孩子成績差的父母常說：我知道我孩子念不成書，小了，什么也干不成，就讓她在學校往大長的吧。

2、孩子行為習慣不好的父母常說：我們沒有文化，教育不了孩子，孩子有毛病我們也指正不了，老師你該打就打該罵就罵，我們不受治(我們沒有意見)。

3、孩子不懂得節(jié)儉的父母常說：現(xiàn)在孩子少，我們手頭又不緊，花點就花點吧。

4、孩子不懂的孝敬的父母常說：都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的，要什么給什么，一不順心就耍脾氣。

5、孩子生活不會自理的父母常說：孩子小了，我們又沒有什么事，學習就行，其他的我們幫她做就是了。

6、孩子學習動力不強的父母常說:我們家誰誰在那里當官的了，人家可又能耐了，將來不愁給孩子安排個工作。

7、孩子好大喜功的父母常說：我知道我們孩子腦子好使，變點子多，我們也不得不信服。

8、孩子玩事不恭的父母常說：天生就是個灰貨，從小就軟硬不吃。

9、孩子不陽光的父母常說：我們孩子天生就窩幾圪能地，死狗扶不上墻頭。

10、孩子怨氣多的父母常說：孩子從小就沒有招風上好父母、好老師、甚至好親戚，好鄰居，好同學等等。

親愛家長們，假如我們有上述思想，我們又怎么能教育好孩子呢!我們應該知道孩子生下來可是一張純潔的白紙，在紙上畫什么樣的圖畫是我們父母，我們老師給調的色，是我們父母，我們老師的手筆啊!

在坐的家長，文化有差異，但是我們教育孩子的權利和義務是一樣的。我們其實學做事業(yè)有成那類父母就行了：要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多，就要付出最多的勞動。

第二，父母要做孩子生活的榜樣。

我這里講個阿根廷的故事。一家人吃飯，父母、孩子和爺爺。因為爺爺手指顫抖，經常把碗摔在地上，父母不耐煩了，就弄來一個小木碗，讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。

一天，父母回來看到孩子正拿一塊木頭刻著什么。他們好奇地問孩子，孩子回答說：“我在刻木碗，將來給你們老了用�！焙⒆拥脑捵尭改负苷饎�，晚上又重新把老爺爺請到大桌上吃飯了。

故事中，父母一句話沒說，但孩子從他們的行動上學會了父母的價值觀。我們講教育過程，特別是德育過程，要避免出現(xiàn)言行不一的情形，尤其在現(xiàn)在社會上誠信缺失的情況下，家庭和學校必須重視為孩子創(chuàng)造良好的體驗環(huán)境。

我想問在坐的家長，我們那位教育孩子做到了言行一致。我敢說大部分家長做不到。有的家長甚至連假裝假裝言行一致都做不到。倆口之鬧矛盾，你們有沒有對著孩子破口大罵甚至大打出手的時候;你在外邊得了點小便宜，你有沒有在孩子面前顯擺的時候;你做了虧心事，有沒有在孩子面前還強詞奪理的時候;你干某件事干不來干不好，有沒有在孩子面前裝能耐的時候。等等

家長啊!你要知道做個好家長是非常不容易的?我們要教育孩子成才，我們就應該時時刻刻矯正自己的不良行為。

第三，父母要想方設法改變孩子的不良習慣

有個孩子脾氣不好，問父親怎么改。父親說：“你每發(fā)一次脾氣，就在院子的柵欄上釘一顆釘子。”過了幾天，這個孩子告訴父親：“我已經好幾天沒釘釘子了，這些天都沒發(fā)脾氣。”父親很高興，又告訴他：“如果一天不發(fā)脾氣，那么就去拔掉一顆釘子�！�

過了些日子，這個孩子又來告訴父親：“我把釘子拔完了，現(xiàn)在壞脾氣改掉了�！备赣H拉著他的手來到柵欄邊說：“你看，雖然釘子被拔掉了，但是釘孔都留在上面。你要記住，你傷害了別人的情感是會在別人的心上留下傷痕的。”

中國心理學會的一項調查表明，中國3.4億17歲以下的未成年人中，有約3000萬處于心理亞健康狀態(tài)，其中中小學生心理障礙患病率為21.6%至32%。心理健康是必須重視的問題，我想其中可能就有來自家長和教師的傷害。

今天開家長會，有的家長就沒有來，可能是太忙走不開，還有一種可能就是孩子沒敢告訴家長，家長自然就不可能來。孩子為什么不告訴家長，理由很簡單期中考試沒有考好，怕父母知道了傷心，更怕父母訓斥甚至開打，有時候父母一人打還嫌不解氣，還要來個混合雙打。你說遇上這樣的父母孩子還敢讓父母來開家長會嗎?我在安排開家長會的時候，就對班主任講，我們開家長會，絕對不能開成成績通報會，更不能開成對成績不太好學生的家長的批評會。成績好也不完全是老師的功勞，成績差也不完全是孩子的過錯。孩子只要盡心了就應該心安理得了。我們開家長會是為了爭取家長的支持為今后更好的教育孩子，使孩子每天能夠進步一點點。這里我想說的是，孩子有不良習慣不可怕，可怕地是我們不會教育孩子養(yǎng)成好習慣。

第四，父母要相信孩子一定比自己強一定能成才

森林里有各種各樣的樹木，你說那種樹木最有用。也許你會說珍貴樹種如銀杏、水杉、香果樹最有用，難道我們說常見的楊樹柳樹樺樹就沒有用嗎?就連朽木還可以做暖壺蓋子呢。再說，有沒有用關鍵看利用了沒有。我們家里使用的木家具大多是用松木楊木子類的普通樹木做成的，難道我們懷疑過它沒有用嗎?

其實，我們的孩子就是森林里的一株樹木。只要我們合理的理利用了他，他就會發(fā)揮應有的作用。因此，我們教育的任務應該是創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的教育，而不是去選擇適合教育的孩子。我們一定要樹立人人都能成功的人才觀，用欣賞的眼光看待孩子的優(yōu)點，用發(fā)展的眼光看待孩子的缺點。

現(xiàn)在，我們許多家長都在犯了一個共同的錯誤，那就是家長對孩子的期望值定的太高，有的家長直言不諱孩子讀書就是為了考大學考好大學。我們可以設身處地的想想，就說現(xiàn)在的大學比較好考，可真正能考上好大學的又能占多大的比例。今年，一中參加高考人數(shù)為1652人，二本以上普通文理科上線213人，上線率僅為12.89%.這就是說我們許多孩子還是上不了大學。再說，就是上了大學，畢業(yè)以后就一定能夠找到好工作嗎?學生一畢業(yè)就待業(yè)的事例可以說太多了。話又說回來，孩子考不住大學就沒有出路了嗎?也不見的。許多人沒有考上大學同樣在社會上混得不錯，有的人還能干出驚天動地的大事業(yè)。因此，明確的告訴各位家長，我們讓孩子讀書，是為了健全孩子的人格，為將來更好的發(fā)展打基礎，絕對不是考大學。我們的孩子也許永遠當不了科學家，工程師，但是我們的孩子一定會在社會上找到屬于自己的生存之地，他們一定會比我們生活的更好。

第五，父母要學會跟孩子溝通給孩子適時機助力

今年，上半年，我中學同學的一個孩子自殺了。這個孩子學習非常好，上重點大學根本不是問題，進清華、北大也完全有可能，可能就是因為太優(yōu)秀結果過早的走了。高考沖刺，一次模擬考試因為作文思想有點兒偏激，沒有得高分，從全年級的前三名一下子降到了第八名。孩子就受不了認為上清華、北大無望了。這是，孩子的父母不僅沒有及時的安慰孩子，還幫孩子找了一大堆理由，認為孩子不應該犯這樣低級的錯誤。孩子覺得臉面無光毅然決然選擇了跳樓。你說這多可悲!孩子走了，家長后半輩子可怎么活，值得深思啊!

我再講一個教育成功的例子。

一位母親第一次參加家長會，家長說：“我的兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了。”第二天老師告訴一片這個孩子：“家長表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

在第二次家長會上，家長說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智，將來以后沒有什么前途�！崩蠋熆吹秸\惶誠恐的孩子，她又振作起精神說：“媽媽對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌�！闭f這話時，老師發(fā)現(xiàn)，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學，她兒子比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。家長告訴老師：“按我兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學有點危險，[蓮 山課件 ]考一個一般高中我就滿意了�！崩蠋煾嬖V孩子：“家長對你非常滿意，很有信心，他說了，只要努力，很有希望考上重點中學�！�

高中畢業(yè)后，孩子把一封印有“清華大學”字樣的特快專遞交到母親的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是老師的鼓勵才有了我的今天�！焙⒆颖�喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。

走進孩子的內心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。

我想，最能給孩子前進動力的是“形成一個激勵機制”。

一個人總是會有失敗的，但關鍵是要鼓勵他(她)能夠迅速爬起來。

第六，家長最終要逼著孩子學會生存

一個學者要過河，當小船來到河中央。學者詢問船夫到對岸的距離時，他發(fā)現(xiàn)船夫的語言有基本的語法錯誤，就很看不起船夫，說：“你這半輩子白活了!”船夫沒說話。

船繼續(xù)往前走，忽然狂風大作、波濤洶涌，船夫問學者：“你會游泳嗎?掉在水里能辨別方向嗎?”學者回答不會。船夫說：“我的船就要翻了，你這輩子真是白活了!”

現(xiàn)在家庭學校對學生的培養(yǎng)，注重的是“解答”問題的能力，而實踐中，需要的是“解決”問題的能力。

澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。現(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機、mp3、高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。在我們學校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學生的健康成長。

以上是我與家長的一些交流，也許講得不好，不到位，希望大家批評指正。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。

最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!

祝您工作順利，家庭幸福!

謝謝大家!

家長學校開班儀式主持詞篇十

各位家長：

今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛，在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

我校建校至今已55年，是永嘉縣教育局直屬高中，校園占地面積70584平方米，建筑面積24053平方米，現(xiàn)有教學班38個，在校學生20xx余人。

學校師資力量雄厚，擁有一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍�，F(xiàn)有在校教師149人，其中專任教師140人，具有中、高級職稱的教師71人，占專任教師總數(shù)的50.7%，省、市、縣名師、名校長及培養(yǎng)對象13人，市、縣級“三壇”教師和骨干教師25人，擁有碩士學位的6人，獲縣級以上各類先進的教師52人。

近年來，我校在各級行政部門的正確領導下，全校上下一心，求真務實，奮發(fā)進取，教學改革不斷深化，教學質量不斷提高，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發(fā)，學校聲譽不斷攀升。

一、明確責任，規(guī)范過程，不斷完善精細化管理機制

我們堅持“向管理要質量、向管理要效益、向管理要聲譽”的理念，不斷完善崗位目標管理辦法。20xx年，我校先后榮獲縣“綜合治理先進單位”縣“團委先進集體”“教育新聞先進集體”“教科研先進單位”“毒品預防四星級學校”縣“心理健康教育一級輔導站”等榮譽稱號。

二、德育為首，育人為本，切實增強德育管理的實效性

學校始終把素質教育工作放在首位，以“學會做人”為德育核心，通過開展各項德育工作，形成了我校“心理教育”、“校園環(huán)境育人”的德育特色。

1、加強教師隊伍建設，提高德育工作質量，積極構建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，并繼續(xù)加強對班主任的培訓，學習先進的管理理念。

2、不斷健全和完善學校德育工作的保障機制。完善學校、家庭、社區(qū)三結合的德育工作網絡，辦好家長學校，開好每次家長會。在去年11月份召開的家長會中，我們向家長們分發(fā)了《永臨中學教育報》，受到了家長的好評。在永嘉縣“老師來家訪”征文活動中，我校學生取得高中組三個一等獎，三個二等獎，兩個三等獎的好成績，位列全縣之首。

3、狠抓學生養(yǎng)成教育，強化德育常規(guī)

充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、安全等情況進行量化考核，深入實施“日查，周比，月評，期末總評、表彰”的班級管理檢查、評比機制，對優(yōu)秀班主任和文明班級進行表彰。開展各類法制、安全文明、國防民防、青春期和心理健康教育。同時還實行班級百分賽評比、實施德育積分制度、開展“星級寢室”評比、實行學生禁帶手機、mp3等物品進入校園和中午靜校制度、規(guī)范請假制度等。

4、構建平安和諧校園。為此，我校堅持采用安全問題“首問制”，形成了值日領導、值日教師和值日學生為主體的安全管理模式。加大對值班護校情況進行巡查，對發(fā)現(xiàn)的問題堅決跟蹤到底，整改到位，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)中。開展交通安全常識、“遠離毒品、關愛生命”、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面的安全宣傳教育和模擬演練活動，確保校園平安和諧，并被評為縣綜合治理先進單位。

三、積極開展學科競賽 教科研成效明顯

(1)在縣教育教學論文評比中，我校教師表現(xiàn)優(yōu)異，共獲得一等獎9篇、二等獎15篇、三等獎15篇，名列全縣前茅。尤其突出的是我校囊括了物理、生物兩大學科的一等獎。

(2)在縣第二屆學科骨干教師評選中，我校6位教師當選，在20xx年永嘉縣"三壇"教師評選中，我校有5位老師當選。今年我校有5位教師晉升為中學高級職稱，10位教師晉升為中學一級職稱。

(3)學生學業(yè)水平得到提升，在去年省高中化學競賽中，我校學生取得非常優(yōu)異的成績，陳晨榮獲省一等獎(永嘉縣唯一)，葉正茂和趙彬延同獲省三等獎，總體成績處于永嘉縣前列。在省高中生物競賽中，陳晨同學又獲省二等獎。

四、認清目標，穩(wěn)步發(fā)展，積極拓寬提升教學質量的有效渠道

我校以高考質量為教學工作的重心之一，積極采取“分類推進、分層教學”的策略，大力加強高考復習的有效性研究，加強質量監(jiān)控。在20xx年高考中，我校重點上線4人，位居溫州市34所同水平學校的第8位，本科累計上線114人，專科上線354人，上線率超80%。學校高考質量有了很大的提升�？己�，我校專門組織部分有經驗的老師對考生進行志愿填報指導，其中潘李隆同學考上211名校中國農業(yè)大學，盧仕澤同學考上浙江工業(yè)大學，吳晃同學考上杭州電子科技大學，邵章義同學考上中國計量學院，林怡等5位同學考上中國美術學院。

針對20xx屆考生學習基礎相對薄弱的特點，我們根據(jù)實際情況，進行教育教學資源整合，對學生進行跟蹤學科和心理輔導，加強培優(yōu)補差工作，盡可能使他們的成績提高一個層次。同時強化師資力量，充分調動教師工作的積極性，發(fā)揮團隊精神，加強高考復習的有效性探究，兢兢業(yè)業(yè)，扎實做好備考的每一項工作，力求20xx屆高考在本屆高三現(xiàn)有的基礎上取得最理想的成績。

而教育是一個立體化的工程，良好的家庭教育是促進學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學校教育和社會教育所不能代替的。學校舉辦家長學校，并成立家長委員會，旨在宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進家長教育理論水平和教育技能的提高，增強家庭與學校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學校與家庭之間的相互溝通，使學校教育和家庭教育相結合，以提高教育教學效果。

因此，下面談談需要各位家長引起關注和配合的地方。

第一、關心孩子的思想動態(tài)，經常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的效果。

第二、孩子在學校的主要任務是學習，做家長的應該經常關心孩子的學習情況，并進行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

第三、關心和支持孩子參加學校組織的活動，特別是公益勞動等一些教育性比較強的活動，不能因為怕影響孩子的學習而不讓孩子參加。

第四、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師向孩子布置的工作，有時需要家長的幫助督促、落實，而家長幫助督促、落實了這些工作，既是對教師工作的支持，也是對自己孩子的教育和幫助。教師在工作中，有時難免出現(xiàn)些問題，家長不要當著孩子的面進行議論，而應該善意地直接向教師提出，也可以通過學校領導向教師轉達。當著孩子的面議論教師，一是容易降低教師的在孩子心中的威信，影響對孩子的教育，二是容易養(yǎng)成孩子背后議論人的習慣。家長發(fā)現(xiàn)孩子背后議論教師，應該引導孩子直接向教師講出來，幫助教師改進工作。

各位家長，我們的目標是一致的，只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。

最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的目標。謝謝大家。

家長學校開班儀式主持詞篇十一

各位家長：

你們好!

今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長學校的活動，我代表學校以及全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用實際的行動表示了對孩子的關心和鼓勵，對孩子來說這就是他們前進的非常重要的動力。

舉辦這次家長學校的目的是為了加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校、在家的情況，以便老師們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極、科學地參與到教育管理中來，使孩子們取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展。

今天的家長學校主要分四個議程，第一個議程是由許校長講話，第二個議程是我對學校近期的工作做一個匯報及后階段工作簡單地做一個介紹，第三個議程觀看我們學校師生自己創(chuàng)編的一臺文藝節(jié)目，第四個議程請家長到班級參加班級家長會。下面，請許校長講話。

一、學校近期工作成績

上學年期，我們審時度勢，在更高的層面上定位了自己的發(fā)展目標，響亮地提出了“聚五年之力，創(chuàng)江蘇模范;積十載之功，建廠小品牌”的行動口號。在全體師生的努力下，取得了一些成績。

(1)師生成績

①在海門市第二屆校園藝術節(jié)中，二胡 合奏《賽馬》榮獲了一等獎，揚琴獨奏《黃河隨想曲》榮獲了二等獎;獨舞《茉莉花》，榮獲了一等獎。

②在海門市珠心算比賽中，江麗麗、楊敏霞、周蕾三位老師輔導的學生囊括了一、二、三這三個年級的團體第一。在南通市的珠心算比賽中，我們海門又囊括了三個年級的團體第一。8月，在江蘇省的珠心算比賽中，江麗麗老師輔導的學生又為南通奪得了c組比賽的團體第一。我校學生姜易坤榮獲了個人全能第一，破了兩個紀錄;錢宇楷榮獲了個人全能第二，破了一個紀錄。我們三廠鎮(zhèn)中心小學榮獲了省財政廳頒發(fā)的“一等伯樂獎”。在12月份的市級競賽中，二、三年級獲團體第一名，一年級獲第二名，離第一名相差很小。

③在海門市“音樂伙伴”歌舞劇比賽中，節(jié)目《腳印》榮獲了一等獎。

④在海門市中小學生運動會上，張群娣老師輔導訓練的小運動員們?yōu)閷W校奪得了小學組團體總分第二名的好成績。

⑤在海門市小學生“我愛誦讀”電視大賽中，《悠悠離別情》榮獲了一等獎。

⑥⑥還有蔡掁飛老師輔導的學生書法，劉毅、仇惠煒等輔導的航模、陳建華老師輔導的乒乓球等都取得了比較好的成績。

⑦在海門市第二屆“弘謇杯”教科研活動的課堂教學評比中，我校有三名教師取得了三廠片比賽學科組的第一名，而后在海門市的比賽中，陳美華、周蕾兩位老師獲得了一等獎，黃海宏老師獲得了二等獎。

⑧4——6年級的語、數(shù)培優(yōu)成績均超過市考核指標。

(2)承擔公開教學

①11月，我校承辦了海門市小學思想品德學科的有效課堂專題研討活動，龔江蕓、蔡春娟、李娟、黃利菊四位老師執(zhí)教了公開課。

②11月，我校又承辦了南通市中小學�！瓣柟怏w育運動”現(xiàn)場會的分現(xiàn)場活動。

③12月，我校又承辦了海門市藝體學科教研活動，由張群娣、劉平、朱春霞、倪金君等老師執(zhí)教了公開課，展示了全校的大課間活動和一臺文藝節(jié)目。

以上這些成績的取得離不開全校教師的一番心血，更離不開全體家長的理解和支持。

(二)本學期的做法

本學期，我校以建設品牌學校為目標，以打造品牌文化、建設品牌課程、成就品牌校長和教師、培養(yǎng)品牌學生等多方面著手，采取了一些新的舉措：

1、加強習慣養(yǎng)成教育

本學期在繼續(xù)加強最基本的紀律、衛(wèi)生習慣教育培養(yǎng)之外，重在學習習慣和運動習慣的培養(yǎng)。學生以學為主，學習是學生最主要的任務，良好學習習慣的形成將使學生受益終身。學習習慣養(yǎng)成的內容重點是：喜歡閱讀、傾聽、觀察;習慣預習、復習、記日記、收集信息、工整書寫;能夠勤于思考、敢于質疑、善于合作、勇于探究。運動習慣養(yǎng)成的內容重點是：熱愛運動，養(yǎng)成一種運動愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣。

另外，學校推行了“每月一事”，以次來推動班級文化建設，鞏固學生的良好行為習慣。主題：3月，科學購物——綠色消費的主題;4月，與春天約會——自然的主題;5月，記住爸爸媽媽的生日——感恩的主題;6月，歌舞——藝術的主題。

2、建設書香校園.

堅持每天在校至少讀書半小時。把每天中午12：00～12：30定為學生的讀書時間，任何教師不得擠占這段時間以作他用。在中午讀書時間，學校繼續(xù)統(tǒng)一播放音樂，創(chuàng)設良好的讀書氛圍，組織骨干教師舉行專題講座，主題由學校統(tǒng)一擬定，每個講座40-60分鐘。召開讀書推進會，四(1)六(1)承辦第二次全鎮(zhèn)的讀書推進會，展示學生讀書的過程和成績，引領全=讀書活動的深入

3、加強師資隊伍建設

建立未來教育家俱樂部活動。海門、三廠片市級學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀組成一個團隊。進行引領和示范;組建火車頭學習組。火車頭學習組由中心小學行政組成員和中心幼兒園主任、村小校長組成，研究管理實踐，探討管理策略，改善學校管理。組建青年教師發(fā)展促進會。要把青年教師集中起來，組織青年教師制訂專業(yè)成長年度計劃，確立發(fā)展目標，落實措施。定期開展活動，推動教師專業(yè)成長。規(guī)定：隨筆、反思;論文，讀書筆記，進行沙龍研討。

繼續(xù)實行 “扶海杯”青年教師優(yōu)課評比(每年秋季組織)制度和小請客會課制度。確定每周星期四為全鎮(zhèn)教研日。每周星期四下午，全鎮(zhèn)至少要有三個組開展教研活動。語文、數(shù)學學科每周都要進行一教研活動，英語、思品、科學、音樂、體育、美術等學科每周輪流至少安排一次教研活動。今年，科學學科納入了畢業(yè)會考，學校召開科學教師會議，開展科學教學的探討。

4、切實提高學生的綜合素質。

嚴把課堂教學關。課堂教學的效率是提高教學質量的關鍵。1、做好課前的準備工作，要求教師精江精連，課堂作業(yè)當堂完成。2、嚴格按課表上好每一節(jié)課。要全面落實各科課程的教學要求，在高層面上貫徹課程計劃，提高學生的綜合素養(yǎng)。3、要從電腦等學科開始組織試點，開展課程實施質量的檢測。各科教師，4、藝體、常識學科的教師在上好課的基礎上，積極發(fā)現(xiàn)人才，組建課外學生社團，培養(yǎng)特長型學生。5、要加強對優(yōu)秀學生的因材施教工作，分層布置學生作業(yè)，加強對優(yōu)秀生的輔導，使他們人人都能獲得應有的發(fā)展。6、對全校接受能力弱的學生建檔跟蹤，學校行政參與幫助其分析原因，要求教師給予更多的鼓勵和耐心，使他們能盡量多學一點，將來能成為自食其力者。

5、加強教師考核

修改了和出臺了《教職工獎懲方案》、《班主任逐月積分方案》、 《 教研組長考核方案》 、《校本研修方案》。

建設品牌學校，成為凝聚全鎮(zhèn)教職員工人心的一面旗幟，在這面旗幟的引領下，我們全校上下統(tǒng)一認識，齊心協(xié)力，鼓足干勁，為孩子健康、幸福的成長在不斷的努力!

三、家庭教育意見建議

下面我就對本學期的家庭教育提幾點希望，簡單地說4個詞。

1、重視

榮獲20xx諾貝爾文學獎的土耳其作家奧罕-帕慕克說：“不管從事什么工作，不管做什么事情，重視了就意味著成功了一半�！�

我們家長平時應該多找孩子認真地談談心，分析分析孩子的學習實際，在確保優(yōu)點的前提下指出不足，指出切實可行的努力方向，鼓勵孩子不斷進取。對于表現(xiàn)不錯的孩子應鼓勵他爭取更加優(yōu)秀;對于存在問題的孩子要責令他定期改掉缺點;對于暫時落后的學習困難的孩子應鼓勵他努力后爭取得進步。

我們要堅定一個想法：重視總比忽視好，努力后一定要比以前好。只要我們充分重視，通過系統(tǒng)的復習，孩子們的成績，孩子們的表現(xiàn)都可以在原有的基礎上更上一層樓。

2、關心

一是關心孩子學習。關注孩子學習的過程，關注學習習慣的養(yǎng)成，關注學習能力的培養(yǎng)。

不少家長送孩子上學，把考高分、上好大學作為唯一目標。因此，他評價一所學校只看學校的升學率，評價孩子只看孩子的成績單。但是，這恰恰是誤區(qū)，我們必須更注意關注孩子的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等。

其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;有時候情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心里就不舒服，要難過上好幾天�？墒牵�孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。

對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。一些基本的知識，只要肯花時間，任何老師都能教給學生。但一個優(yōu)秀的教師是通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些才是孩子們一輩子有用的。所以我們對教師提出了這樣的教學要求。

當然，我們并不是不關注學習的結果，但我們關注的是一個大結果。我們要教會孩子去應付社會這個大考場。我們的教育，目標不是一次考試、兩次考試，不僅僅是初考、中考、高考成績，更重要的是面對孩子們的將來。所以我們倡導：“教學生六年，要為他六十年著想”。

二要關心孩子的生活。家長對孩子不光是管管吃飽穿暖，讓孩子注意勞逸結合，注意營養(yǎng)，保證孩子的睡眠時間，加強體育鍛煉。還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。每天孩子什么時候回家?一路上做了些什么?例如：就上星期五，有些學生放學后到學校東側的建筑工地的土堆上，土堆下面就是澆好水泥，很容易出事……，節(jié)假日在家里干些什么事?平時喜歡到哪里去玩?與誰在一起玩?這些都要做到了如指掌。

3、理解

老師和家長雙方要加強溝通與聯(lián)系，家長可以來校溝通或電話聯(lián)系。交流，信任是前提，理解是保證。首先，請家長要相信我們的老師，他們?yōu)榻虒W、為孩子肯定會不遺余力!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和家長們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時我們的一些工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們老師有時留一部分學習后進生進行個別輔導，我們這是學習的工作，我們規(guī)定補習的時間(半小時左右)，補習的人數(shù)不得超過全班人數(shù)的15%。有時稍微晚了一些，有的家長卻認為老師是在為難學生，不予配合。這很遺憾!又如：上學期，我們?yōu)榱撕⒆拥某鋈氚踩�，請家長接送孩子待在仙人掌小店以北，但是有的家長，把摩托車，電瓶車開得飛速，直使到校門邊，這樣做有兩個壞處，不安全，孩子得不到鍛煉。

4、心態(tài)

改變心態(tài)，就能改變人生。改變了看問題的方式，結果也就會大大不同。 美國著名心理學家威廉.詹姆斯說：“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，從而改變自己的一生�！�

對孩子的教育培養(yǎng)也是如此，我這兒特別要勸勸我們的學習后進生的家長，我們的差生不是一無是處，我們要調整心態(tài)、轉換角度，去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，快樂著孩子的優(yōu)點，分享著孩子的成功。

家長們，孩子是我們家庭的希望，讓我們聯(lián)合起來，同心協(xié)力，對你們的孩子，我們的學生，給予更多關心、及時督促，用正確的方法、用適合的目標、用積極的態(tài)度、用良好的心態(tài)去關心孩子、幫助孩子、影響孩子，愿我們的孩子健康成長、快樂成長、幸福成長。

下面請欣賞我們 文藝節(jié)目，請家長不要走開，節(jié)目大約30分鐘左右，文藝節(jié)目后請參加孩子班級內的家長會議。

家長學校開班儀式主持詞篇十二

尊貴的家長朋友們：

大家晚上好!今天各位家長剛剛結束一天的工作，就犧牲休息時間來學校參加第十二期一年級家長學校開班典禮和家長培訓會，可見你們的心情和我們是一樣的，都非常關注孩子的學習和成長。在此，我謹代表學校向各位家長的到會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天的家長會是由學校政教處根據(jù)學校工作計劃召開的。今天這個會既是第十二期一年級家長學校開班典禮又是各年級的家長座談會。我要先對一年級學生家長說幾句，幼兒園的教育要求與小學教育有著明顯的不同。幼兒園是以保育為主，也有一定的教育任務，保教結合。而小學注重的是讓學生掌握更多的知識，培養(yǎng)學生的能力、興趣愛好、情感態(tài)度。幼兒園教育的形式與小學不一樣。一年級的小朋友學習任務增加了，休息時間減少了，學生的自理、自主、自律能力慢慢地增強了，很多家長肯定也有深切的體會，上一年級后，孩子懂事多了。

為了讓所有的小朋友盡快適應小學生活，盡快養(yǎng)成很好的學習習慣，借此機會，我謹代表學校領導利用第十二期一年級家長學校開班典禮向在座的一年級和其他各年級學生家長講四個方面的問題。

一、學�；�本情況介紹

1、班級設置和師生人數(shù) 現(xiàn)在全校在校學生1900余名，學校仍然有32個教學班，其中二至五年級各六個班，一、六年級各四個班。今年一年級只招收了四個教學班，主要原因就是沒有教室可用了。經過今年暑假的競聘上崗調整，目前在崗93人。

2、師資力量 大專以上學歷75人，中級以上職稱63人，有區(qū)級骨干教師4人，市級骨干教師12人。教師學歷達標率高，學科結構搭配合理。

3、辦學條件和基礎設施 目前，學校各類功能室齊全，有微機室兩個，電教室兩個，會議室兩個，黨員活動室、電子備課室、音樂室、美術室、體育器材室、實驗室、教學儀器室、圖書室、少隊室、播音室、文印室各一個。其他管理處室齊全。計算機共有學生用機108臺，各辦公室均配備了一臺教師用機。不久前又添置了大量各類教學器材。音體美教育教學設施基本完善，教學設備基本配套。外部內部設施都有很大的改觀，相信大家進入校門和班級都能感受到。為了給孩子們創(chuàng)設優(yōu)越的教育條件，濃郁的教育氛圍，我們通過制作的12塊宣傳展板，醒目的校風、教風、學風大字，巨幅瓷磚畫，大型不銹鋼雕像創(chuàng)設了濃郁的校園文化氛圍;通過班班裝備的廣播、電視、dvd等多媒體教學設備，優(yōu)化了課堂教學手段;各班班主任、輔導員老師每學期精心布置教室，為孩子們創(chuàng)設了一個充滿愛心的教育環(huán)境。通過全體師生的共同努力，我校取得了大量榮譽，相信大家經過辦公樓門廳時已經看到。目前我校是吳忠市“示范學校”、吳忠市“素質教育課程改革實施基地”，10月份又剛剛順利通過了吳忠市對我校的教育強鎮(zhèn)工作驗收，評定等次為優(yōu)秀。

當然，我們深知，這些成績的取得，離不開各級領導的重視與支持，離不開各級職能部門的關心與厚愛，更離不開學生家長對學校工作的信賴、理解和支持!

下面，我向各位家長介紹一下開學以來的主要工作，深望各位家長在了解的同時，通過班級家長座談會和我們家長會上將要下發(fā)的《市二小民主評議教師教育行為或師德修養(yǎng)調查表》給我們提出寶貴意見，以便我們改進工作，加速學校發(fā)展。

二、開學以來的主要工作

1、遵循德育為首的教育思想，狠抓了學生常規(guī)教育。進行學生站隊、集合、升降國旗、上下樓梯、做操、大課間活動、放學路隊等校園一日生活的行為訓練。狠抓了無零食班級創(chuàng)建活動。安全文明校園創(chuàng)建活動。使學生常規(guī)習慣養(yǎng)成很有起色。

2、堅持教學為主的教育理念，在教師中開展教學研究“五個一”競賽活動。開展了領導下班隨意聽課調研活動，三筆字競賽，論文評選，書法、繪畫、手工制作作品展示，向家長開放教學活動，體育優(yōu)質課聯(lián)評活動，英語公開教學活動，外出聽課學習活動，一月一次的教學檢查活動，期中教學質量檢測及成績分析，這周開始的語數(shù)優(yōu)質課聯(lián)評活動，學生作文、鋼筆字競賽活動等等形式多樣的教學競賽活動，一定程度地促進了教師技能和學生學習質量的提高。

3、加強安全管理。建立安全責任追究制，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，進行嚴格考核，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，貫徹“誰主管，誰負責，誰主辦，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。我們分別制定了《學生安全管理制度》、《學生管理條例》。經常對學生進行安全教育，利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及主題班隊會、學科滲透、講座、征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育形式，對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校積極推行一周安全提醒，利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。安裝了電動門，杜絕學生課間出校門。強化學校門衛(wèi)責任，嚴格實行學生課間憑班主任簽條外出。狠抓學生早到校和靜校管理。我們積極與市公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患。為學生提供了一定的安全保障。

4、對全體教職工進行師德師風教育和業(yè)務能力培訓，塑造教師良好形象。黨政齊抓共管，制定和推行了《教學基礎工作暨教學質量獎懲辦法》、《市二小教師行為20條禁令》、《市二小學校領導端正工作作風“八個一”和“八個不”要求》、《黨員教師“十要十不要”》;繼續(xù)開展教職工作風效能建設年活動，倡導八個方面的良好師德師風;狠抓黨風政風行風建設，進行自查自糾，抓緊抓好xx大等政治理論學習、法律法規(guī)學習、業(yè)務培訓學習、要求教師嚴格遵守師德規(guī)范，實行年度師德師能考核表彰制度，把考核成績與競聘上崗結合起來，實行末位待崗，重新競崗。

5、政教處對全體班主任、輔導員進行了兩次專題講座培訓，優(yōu)化學生管理藝術、了解小學生常見的水痘、流感、肝炎等常見傳染病鑒別與防控知識，使班主任管理水平整體得到提高，更有效地服務學生。

通過采取以上措施，目前，整個教育教學秩序良好，學校工作步入良性循環(huán)軌道。

三、對各位家長提幾點建議

1、選擇時機，多與孩子交流

家長應根據(jù)孩子不同年齡段的特點，選擇彼此心情都很愉快的時候，和孩子多交談，了解孩子思想、學習、生活情況。及時了解孩子的思想動態(tài)和心理需要，愛孩子，首先要和孩子做朋友，適時指導孩子。

2、要客觀地看待自己的孩子

要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書，大多數(shù)家長都以學習成績優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。誠然這種衡量的尺度無可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成�，F(xiàn)在的學習固然重要，更重要的是要立足未來，要有先成人后成才的思想，人成才的途徑是多種多樣的。因此，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，從每一個細小的習慣開始培養(yǎng)，要知道，習慣是伴隨終生的!良好品德行為習慣、學習生活習慣的養(yǎng)成以及堅韌不拔的進取精神的培養(yǎng)，往往顯得更為重要!這是做人、成才的基礎!

現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨生子女，由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個性特征不同，因而，孩子之間的成績存在差異是正常的。為此，家長要以平和的心態(tài)對待它。要知道每個孩子都有自己的長處和潛力，學習差或表現(xiàn)差，不代表什么都差。既要看到自己孩子的優(yōu)點，也要看到自己孩子的缺點。千萬不要看到孩子學習成績不理想，就否定孩子的一切，這對孩子的成長是極為不利的。

讀書成績好，可能今后出息大。讀書成績不好，不一定今后就沒有出息。只要我們的家長盡心，我們的老師盡責，我們的同學盡力，我相信，你們的孩子都會成為有用之才!

3、教育孩子要注意方法

孩子表現(xiàn)不好，家長被老師請到學校，是常有的事，這時家長最好避開孩子與老師交流，當著老師的面訓斥打罵，既會刺傷孩子的自尊心，也會讓老師感到難堪。對于頑皮的孩子加一點壓力是可以的，適時來一點訓斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉化。但對于那些本身自覺性很強，自己又盡了力的孩子來說，平時少嘮叨一點，不要給孩子過重的精神負擔，要不然往往會適得其反，甚至會使孩子采取一些過激的行為。因而，應努力給學生營造一個良好的心靈環(huán)境和家庭生活空間，保證孩子心理健康。

4、要多關心孩子

學校早已經不開早餐，早晨要早起，給孩子準備早餐，讓孩子在家吃飽。因為學校不允許吃零食，不要只給孩子零錢就不再過問。學生離校較遠，孩子又小的，家長或親友早上可以送一送。冬天天冷，早上出門家長要看看是否穿戴合適了。學生自行回家要求結伴而行，騎車的學生家長要檢查車閘、車鈴等是否正常，要提醒遵守交通規(guī)則。要禁止孩子上網和進入電子游戲機室玩耍。教育孩子慎重交友。學生出現(xiàn)反常現(xiàn)象要詢問有關情況，并及時與老師取得聯(lián)系。孩子上學、放學過程中遇到意外的侵害時，要求孩子及時向老師或學校領導反映，以求得到妥善處理和解決。

四、向各位家長說幾句心里話

第一，學校工作需要支持。

一是近期，低年級學生中陸續(xù)發(fā)生水痘病例，已經發(fā)病的學生學校按照傳染病疾控中心要求必須與班級學生隔離回家治療，等結痂痊愈后方可返校。沒有發(fā)病的請家長帶孩子到傳染病疾控中心聽從醫(yī)囑注射丙球蛋白或水痘疫苗，以防傳染更多的孩子。二是本學期按照上級統(tǒng)一要求，在一、二年級和四年級學生中訂購校服，請家長予以理解和配合，其他年級學生愿意訂購的也可以一并訂購。三是家長送孩子上學時送至校門口就可以了，不必一直送到班里;接孩子回家時不要站在校門口擋住學生路隊，請一律到東西兩個路口路隊解散的地方等候，保證路隊整齊有序。四是孩子如果有病有事需要請假，請家長一定親自告訴班主任老師。五是孩子到校時間一定要遵照學校規(guī)定，早晨一、二年級8：00到校，周一7:55三至六年級7:40早自習，下午上課時間2：00,下午放學時間15：45,其它年級16：45放學，請家長按照這個時間要求提醒孩子按時到校，放學回家。六是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

第二，教師工作需要理解。

目前我國社會進入轉型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風氣對學校教育的沖擊越來越大。少數(shù)學生在校內外發(fā)生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象，學校領導、老師有時也感到無能為力!有時老師給家長反映情況時，得不到家長的理解，甚至還要遇到家長的誤解和責難。其實，不管怎么說，我們的老師和家長的心情是一樣的，都是為了孩子的健康成長。我們的教育對象大多是獨生子女，他們個性千差萬別，再加上家長社會期望值高，教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。

為此，我代表學校，借此機會向家長和社會呼吁，學校學生班額大，學生情況紛繁復雜，老師工作很辛苦!學校工作力量有限，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持!

各位家長，我講了許多，不到的地方敬請家長批評指正。關于您的孩子在班級里的情況由班主任和任課教師向大家介紹。關于一年級家長培訓答卷和各年級《市二小民主評議教師教育行為或師德修養(yǎng)調查表》的填寫請相關的家長予以支持和配合。

謝謝大家!