在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

勞動最光榮主持詞串詞篇一

唱歌：全班

詩歌朗誦：全班

小品：5人

男1：敬愛的老師

女1：親愛的同學(xué)們，主持全：大家好

男2：馬克思曾說：“任何一個民族如果停止了勞動，不用說一年就是幾個星期也要滅亡.”

女2：大發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的`東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的”

男1：偉大主席毛澤東也曾說過：“一切壞事，都是從不勞而獲開始的”

女1：的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事物的源泉，勞動是最可靠的財(cái)富。 因?yàn)閯趧�，人類社會才不斷地進(jìn)步發(fā)展。

女2:是呀！只有付出，才會有收獲。請欣賞小品《勞動最光榮》

小品

男主：叮鈴鈴，下課了！

同1:上課四十分鐘下課十分鐘，要是時間調(diào)換一下就好了！嘻嘻，今天悄悄帶來的零食悄悄吃。（蹲下吃）！

女主：叮鈴鈴，上課了

同1：哎呀，上課了，還沒吃完呢，怎么辦？藏哪好呢？糟糕，老師來了，算了，扔了。（扔到別人座位上）

同2：干嘛？你......（老師走進(jìn)來）

老師：同學(xué)們好！

同全：老師好！

老師：勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，不管是自己親手勞動，還是別人的勞動成果，我們都要珍惜。今天我們就來談?wù)剟趧邮鞘裁�？大家可以暢所欲言�?/p>

同3：勞動是辛苦的，但是看到自己的勞動成果時又是甜蜜的。

同4：更是幸福的。你給生活付出了多少勞動，生活就會回報(bào)你多少果實(shí)，你就會擁有多少快樂與幸福。

老師：同學(xué)們說的沒錯，勞動雖然辛苦，但是我們也樂在其中。我們也應(yīng)該珍惜他人的勞動。同學(xué)們還記得一首歌嗎？讓我們一起唱起《勞動最光榮》

全班：唱

老師：孩子們下課了，課間請文明休息！

同1：（用手撿起垃圾）：對不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾，不該破壞大家的勞動成果。今天下午我自愿留下來打掃清潔！

同2：沒關(guān)系，知錯就改，你還是我們的好伙伴。

女2：是呀，知錯就改就是好孩子，我們不應(yīng)該破壞別人的勞動成果。因?yàn)椤��?/p>

主全：勞動最光榮！

詩歌朗誦

全班男：

置身在勞動的庇護(hù)下

我的身體 在陽光的節(jié)拍中

感恩一樣起伏

有金屬的聲音響起

有金屬和泥土摩擦的聲音

這種充滿誘惑的聲音一直盤旋在土地上空

使我們更加深入地領(lǐng)悟

土地的味道

全班女：

使我們象汗水一樣涌出

無窮無盡 無聲無息

象一片敲打金屬的羽毛

我們?yōu)閯趧佣��?/p>

揭下身上的鱗片

隨雨水一起滲進(jìn)泥土

在一個黃金舞蹈的成熟之季

我們香氣四溢 并且

高懸枝頭

女1：我們的國旗下表演到此結(jié)束！謝謝大家！

甲：生活中有一個人，默默付出，卻從不詢問收獲，那就是母親。

乙：人世間有一種愛，任你索取，卻從不要求回報(bào)，那就是母愛，

丙：當(dāng)你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，

�。寒�(dāng)你牙牙學(xué)語時，母愛是耐心的教導(dǎo)；

甲：當(dāng)你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶；

乙：當(dāng)你取得成績時，母愛是激動的淚花。

丙：每年5月第二個星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。

�。哼@個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。請欣賞詩歌《媽媽的愛》

媽媽的愛，是一雙雙長長的筷子，

給我夾好吃的菜；

媽媽的愛，是一個個彩色的皮筋兒，

給我扎漂亮的辮子；

媽媽的愛，是一把把撐開的雨傘，

為我遮風(fēng)擋雨；

媽媽的愛，是一本本精彩的故事書，

給我講動聽的故事；

媽媽的愛，是關(guān)心的眼淚，

媽媽的愛，是溫暖的懷抱，

甲：還記得媽媽的懷抱嗎？那里是世界上最溫暖的地方。

乙：還記得媽媽的笑容嗎？那是世界上最美麗的容貌。

丙：牽著媽媽的手，走過了風(fēng)、走過了雨，因?yàn)閶寢尩氖謧鬟f了愛還有堅(jiān)強(qiáng)和力量。

�。撼吨鴭寢尩囊陆�，穿過了黑暗、穿過了艱難，因?yàn)閶寢尩募贡呈亲畎踩�的港灣�?/p>

甲：世界上有一個最美麗的聲音，

�。耗蔷褪悄赣H的呼喚。（放音樂）

母親是一艘大船

載著我駛向大海

去追尋生命的奧秘

去探索世界的神奇

母親是一座高山

蘊(yùn)藏著萬物

哺育我成長

強(qiáng)壯我的身心

母親是一曲動人的歌

帶著我云游四方

用她那優(yōu)美的曲調(diào)

頌吟著祖國的歷史

母親是一縷春風(fēng)

吹生著世界萬物

盈盈的步履間

帶來了勃勃的生機(jī)

母親是絲絲春雨

滋潤著大地萬物

�。∧赣H

我愛你，你是我心中永遠(yuǎn)的最愛

甲：母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；

乙：母親使我們茁壯成長，我們感激；

丙：母親給予我們教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；

丁：在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激

母親像冬天的太陽一樣，

在我遇到挫折時，

他會鼓勵我、安慰我，

溫暖我的心。

勞動最光榮主持詞串詞篇二

活動：（開場白）

石瑞杰、劉浩：二年級《勞動最光榮》道德講堂活動現(xiàn)在開始。

劉浩：我們大家現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，我們應(yīng)該懂得勞動最光榮。

集體：歡迎來到簡泉小學(xué)二中隊(duì)道德講堂。本期道德講堂的主題是勞動最光榮。

高玉玲：熱愛勞動有什么好處？怎樣做個好學(xué)生呢？

劉浩：達(dá)芬奇說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠�！暗拇_，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。

張進(jìn)錄：勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛勞動，珍惜勞動成果。

安文亮：我們應(yīng)該怎樣熱愛勞動，珍惜勞動成果呢？五月一日是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

齊：只要有恒心，人人都會積極參加勞動。

歌聲能唱出熱情，歌聲能唱出力量。那么，我們之中又有多少人知道勞動的辛苦呢？有多少人了解相關(guān)的知識呢？

第二個環(huán)節(jié)請欣賞歌曲《我有一雙萬能的手》（全體起立）

下面請看大屏幕《熱愛勞動，傳承美德》、《愛護(hù)小樹苗》，請同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣好不好，為什么？

欣賞完這兩個小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）

欣賞完這個小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）

小結(jié)：的確是這樣的，愛勞動能讓我們終生受益，熱愛勞動可以陪伴同學(xué)們健康快樂的成長，熱愛勞動還可以成就同學(xué)們的未來，讓同學(xué)們有一個好的前途。我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，誦讀經(jīng)典。《太陽和我做值日》

《太陽和我做值日》

太陽剛剛睜開眼，我也高興到校園。太陽值日爬高樓，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，還有窗臺和桌面。不怕臟，不怕累，教室掃得真干凈。太陽沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我沖太陽露笑臉。我們一起做值日，快快樂樂常相伴。

熱愛勞動是一種美德，愛勞動還可以相互傳遞，下面讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。講一個故事。

毛主席、張海迪、張秉貴等他們的熱愛勞動的光榮事跡至今讓人傳揚(yáng)。聽完這些故事請同學(xué)們點(diǎn)評一下，下面進(jìn)入第六環(huán)節(jié)，作一番點(diǎn)評。

愛勞動是學(xué)生的一種美好品質(zhì)，是為人立身之本,是每個小朋友應(yīng)該具有的。老師真誠的希望我們每個小朋友都養(yǎng)成不怕吃苦，熱愛勞動的好習(xí)慣。下面請同學(xué)們點(diǎn)評一下剛才幾個同學(xué)講的熱愛勞動的故事。可以點(diǎn)評其中的一個故事，也可以都點(diǎn)評。

最后一環(huán)節(jié)“向德鞠躬”就讓我們在石瑞杰同學(xué)的演講“人人爭做熱愛勞動的好少年”。

同學(xué)們，今天的道德講堂活動馬上就要結(jié)束了。老師真的很高興，通過本次活動，我們都應(yīng)該認(rèn)識到：熱愛勞動能給大家?guī)�來許多的好處。勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們可以從身邊的小事做起，培養(yǎng)對勞動的熱愛之情，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果

勞動最光榮主持詞串詞篇三

（男）：親愛的同學(xué)們，尊敬的客人們，大家下午好！

（女）：歡迎遠(yuǎn)道而來的客人們參加我們?nèi)�年級二班的主題班會。

（男）：今天班會的主題是什么？先聽大家聽一首歌，相信大家聽后會明白的。

（女）：歌曲聽完了，怎么樣？能猜出今天的主題是什么了嗎？

（男）：是呀，勞動最光榮，讓我們看看大家搜集到的一些圖片吧。

（女）：看到這些你們有什么感受？

（男）：關(guān)于勞動，劉老師向我們的家長做了問卷調(diào)查，請劉老師說說看。

（女）：今天，好多同學(xué)也準(zhǔn)備了關(guān)于勞動的小故事，請他們也來講一講。

（男）：同學(xué)們，聽了這些故事你們有什么想法？

（女）：下面我們來進(jìn)行班級勞動能手對抗賽，請劉老師宣布規(guī)則。

（男）：請這些勞動能手說說自己是怎樣鍛煉出這么棒的勞動技能的。

（女）：讓我們再次傾聽《勞動最光榮》，讓我們都熱愛勞動吧。

（男）：最后，請劉老師總結(jié)本次班會，謝謝大家！