五年級(jí)第八單元作文：紅樓夢梗概1

　　《紅樓夢》，*古典四大名著之首，清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長篇小說，又名《石頭記》《金玉緣》《脂硯齋重評(píng)石頭記》。此書有120回“程本”和80回“脂本”兩種版本系統(tǒng)。新版通行本前八十回?fù)?jù)脂本匯校，后四十回?fù)?jù)程本匯校，署名“曹雪芹著，無名氏續(xù)，程偉元、高鶚整理” 。

　　《紅樓夢》是一部具有世界影響力的人情小說作品，舉世公認(rèn)的*古典小說巔峰之作，*封建社會(huì)的百科全書，傳統(tǒng)文化的集大成者。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡(luò)，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，刻畫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美。通過家族悲劇、女兒悲劇及主人公的人生悲劇，揭示出封建末世的危機(jī)。

　　《紅樓夢》的作者具有初步的****思想，他對現(xiàn)實(shí)社會(huì)包括宮廷及官場的黑暗、封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽，封建的科舉**、婚姻**、奴婢**、等級(jí)**，以及與此相適應(yīng)的社會(huì)**思想即孔孟之道和程朱理學(xué)、社會(huì)道德觀念等，都進(jìn)行了深刻的批判，并提出了朦朧的帶有初步****性質(zhì)的理想和主張。這些理想和主張正是當(dāng)時(shí)正在滋長的資本**經(jīng)濟(jì)萌芽因素的曲折反映。

　　《紅樓夢》以“大旨談情，實(shí)錄其事”自勉，只按自己的事體情理，按跡循蹤，擺脫舊套，新鮮別致，取得了非凡的藝術(shù)成就。尤其“真事隱去，假語村言”的特殊筆法更是激起了后世讀者強(qiáng)烈的好奇心和窺探欲，各種猜測附會(huì)之說愈出愈奇。

五年級(jí)第八單元作文：紅樓夢梗概2

　　《紅樓夢》是曹雪芹以自己人生經(jīng)歷為藍(lán)本的心血之作，書中以賈、史、王、薛四大家族為背景，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)貌，生動(dòng)描繪了封建家族由盛到衰過程中的矛盾、沖突。讀后，我深有感觸。

　　林黛玉和賈寶玉是書中的兩個(gè)主人公。賈寶玉是神瑛侍者轉(zhuǎn)世真身，榮國府賈政與王夫人所生的次子，賈府通稱寶二爺。因銜玉而誕，系賈府玉字輩嫡孫，故名賈寶玉。林黛玉是金陵十二釵正冊雙首之一，**靈河岸絳珠仙草轉(zhuǎn)世身魂，榮府幺女賈敏與巡鹽御史林如海之獨(dú)生女，賈母的外孫女，賈寶玉的姑表妹，賈府通稱林姑娘。

　　林黛玉和賈寶玉之間的愛情故事是書中的主線，其他人物、事件都是圍繞此線而展開。一邊是金玉良緣，一邊是木石前盟；一邊是社會(huì)環(huán)境下必追的功**祿，一邊是心所向往的**之身。這場無聲的**貫穿于全書。他們的愛情在大觀園里充分滋長，卻不被大家庭所容。封建家長所認(rèn)定的好媳婦不是黛玉那樣孤高、不迎合封建禮數(shù)的女子，因此，寶黛愛情從一開始就注定是個(gè)悲劇。

　　在這場悲劇中，賈寶玉最終完成了封建家長所期望的金玉良緣，并考取了舉人。不過，他最終還是選擇了與丑惡現(xiàn)實(shí)決裂。而林黛玉更是以生命為代價(jià)，質(zhì)本潔來還潔去，到頭來終究是紅樓夢一場。我在為書中人物感嘆、落淚之時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了封建禮教的害人和封建社會(huì)的種種**！

　　“由來同一夢，休笑世人癡！”誰又能讓賈府回到以前呢？

五年級(jí)第八單元作文：紅樓夢梗概3

　　在速食文化遍布的今日，現(xiàn)代人早早已習(xí)慣刷手機(jī)微信、新浪微博，點(diǎn)到點(diǎn)、淺閱讀，很多人都是會(huì)碰到對大部頭的書本沒法讀下來的歷經(jīng)。

　　詩香滿西城這一期選定的書本為《紅樓夢》，做為四大名著之一，被是多少閱讀者、學(xué)者捧讀、科學(xué)研究，又有幾個(gè)將其束之高閣，當(dāng)做書櫥里的裝飾設(shè)計(jì)游戲道具。我第一次讀《紅樓夢》還是在普通高中的情況下，也是利用業(yè)余時(shí)間悄悄讀起的，由于被大人見到得話是無所作為。工作中后，印像里沒有像普通高中階段那般要當(dāng)門沒完成的課程一樣去盡早進(jìn)行它。僅僅，在找哪一個(gè)詩詞的情況下才掃描儀閱讀文章一番。

　　實(shí)際上，一直認(rèn)為讀書是一種生活習(xí)慣，讀經(jīng)典，也是一段靜心的旅程。我本人覺得，**，早已踏過了愛讀書的環(huán)節(jié)，讀好書、善讀書才算是每日要渡過的日子。自去年年底，參加到詩香滿西城的大家族里來，更為體會(huì)到共享的能量。來源于不一樣行業(yè)的讀者們，雖然大部分人全是生疏的，可是，當(dāng)大伙兒緊緊圍繞每月讀書主題，傳送自身的讀書感悟的情況下，傾聽的'人，能夠感受到同道人的親和力，共享的聰慧，多方面的分析，不知不覺獲得的啟迪，隨著著心身悅讀，堅(jiān)定不移地在書徑中走下來。

五年級(jí)第八單元作文：紅樓夢梗概3篇擴(kuò)展閱讀

五年級(jí)第八單元作文：紅樓夢梗概3篇（擴(kuò)展1）

——五年級(jí)上冊第八單元作文：家的梗概3篇

五年級(jí)上冊第八單元作文：家的梗概1

　　高家是一個(gè)三代同堂的封建大家族，當(dāng)家掌權(quán)的是高老太爺。高老太爺有四個(gè)兒子，長子辭官后，終日臥病在床。其它三房為了己身的利益，明爭暗斗。身為長房長孫的覺新，在老太爺?shù)淖髦飨�，被迫放棄和表妹梅芬的愛情，接受“父母之命，媒妁之言”的婚姻，用抓鬮決定，娶了素不相識(shí)的瑞玨。在此同時(shí)，梅芬亦遠(yuǎn)嫁宜賓。

　　父親過世，按祖上規(guī)矩，傳長不傳幼，覺新遂一肩挑起承繼家業(yè)的重?fù)?dān)，不料卻招來各房的嫉妒，一些有形無形的箭齊射向他。為了維護(hù)高家的形象和家族的團(tuán)結(jié)，覺新總是忍氣吞聲，委屈求全。這種息事寧人的態(tài)度，看在個(gè)性沖動(dòng)的三弟覺慧眼里，很不以為然，生氣大哥太過懦弱，覺新有口難言。

　　匆匆兩年，有了兒子海臣的覺新，和妻子瑞玨從毫無感情基礎(chǔ)的夫妻到體認(rèn)出為人父母的責(zé)任，彼此相互扶持，互敬互重。不料*靜的日子卻被梅芬的再度出現(xiàn)而打亂了。

　　原來梅芬當(dāng)年是去沖喜的，不久丈夫就因病過世。錢姨媽見女兒日子過不下去，遂和對方**婚約，一家人又搬回成都。昔日風(fēng)風(fēng)光光地離開，如今卻灰頭土臉地回來，好面子的錢姨媽，不跟親戚來往，梅芬卻意外和覺新重逢。

　　梅芬的不幸，使覺新自責(zé)甚深，禁不住思念的痛苦，瞞著瑞玨，前往探視。覺新愧對瑞玨，又放不下梅芬，內(nèi)心煎熬不已，終于壓抑不住地向兩個(gè)弟弟傾吐。覺民和覺慧除了給予覺新安慰外，基于過去和梅表姐的情誼，主動(dòng)替覺新守住這個(gè)秘密。

　　覺民和覺慧亦心有所屬，但大哥覺新和梅表姐的例子，卻讓他們有所警惕。覺民和張姑**女兒琴，彼此互有好感，低調(diào)地交往著。覺慧和丫頭鳴鳳，從小一起長大，漸生情愫，背地里偷偷來往。然身份和階級(jí)的差異，使鳴鳳對未來很悲觀。覺慧教鳴鳳讀書識(shí)字，經(jīng)常給與打氣，承諾有朝一日，等他有本事能夠自立了，要把鳴鳳娶進(jìn)門。

　　覺慧的夢很快就破碎了。馮老爺看上鳴鳳，老太爺為了還老朋友一個(gè)人情，答應(yīng)讓鳴鳳給馮老爺做小。鳴鳳傷心欲絕，想求助于覺慧，又怕拖累覺慧，幾番掙扎，最終還是沒有開口。就在被送出去的前一晚，投湖自盡，以身殉情。

　　鳴鳳的死，讓覺慧看透這個(gè)虛偽**的大家庭，他想離開，卻在覺新的勸說下留了下來。然一波未*，一波又起。尚未走出鳴鳳**身亡的陰影，梅芬的病逝，又接踵而來，高家兄弟的心情更加沉重了。尤其是覺新，痛苦自責(zé)不已，他知道欠梅芬的`只有下輩子還了。

　　馮老爺想把侄孫女許給覺民，老太爺一口答應(yīng)。覺民自知反抗無效，離家出走。這一來，激怒了老太爺，命覺新把人找回來，婚事如期舉行。覺新求助覺慧，覺慧堅(jiān)持不肯說出覺民的去處，還把覺新臭罵一頓。夾在祖父和手足之間，覺新里外不是人，備受煎熬。瑞玨心疼覺新，卻愛莫能助。

　　五叔把五嬸的首飾騙去當(dāng)賣，在外面養(yǎng)起小公館，還欠下一大筆債。東窗事發(fā)，老太爺氣壞了，一病不起。自知不久于人世，終于松口，讓覺慧把覺民找回來，婚事暫時(shí)不提。覺慧興沖沖地把這個(gè)好消息告訴覺民。兩兄弟趕回公館時(shí)，老太爺正好咽下最后一口氣。

　　老太爺走了，所**的**威權(quán)也分崩離析。各房的矛盾浮**面，爭奪家產(chǎn)，無所不用其極，丑態(tài)百出。更借口替老太爺避開“血光之災(zāi)”，逼覺新把瑞玨送到城外待產(chǎn)。覺新力爭無效，只好照辦，沒想到卻硬生生地讓瑞玨在難產(chǎn)中喪命。

　　封建的陋習(xí)奪去了覺新?lián)磹鄣膬蓚�(gè)女人，他終于清醒過來，不再扮演封建家庭的忠臣。他想逃離這一切，可他不能走，只有他留下來，覺慧才能順利離開。只有他暗地里資助，覺慧才能無后顧之憂地繼續(xù)學(xué)業(yè)。覺慧動(dòng)容，擔(dān)心覺新日后的處境。覺新不以為意，心想家里是需要一個(gè)叛徒，他做不了的事，就讓覺慧去完成吧!

　　天蒙蒙亮，覺慧帶著覺新的祝福，離開他曾經(jīng)生活了十八年，讓他又愛又恨的“家”。遙望碼頭上送行的大哥，依稀言猶在耳：“三弟，你一定要努力，幫大哥爭一口氣!”

五年級(jí)上冊第八單元作文：家的梗概2

　　寫的是四川成都一個(gè)封建官僚地主家庭。小說寫了覺新、覺民、覺慧兄弟三人不同的思想性格和生活道路，寫了幾對年輕人——覺新與錢梅芬、李瑞玨，覺民與琴，覺慧與鳴鳳之間的戀愛、婚姻糾葛，寫了他們不同的遭遇;寫了學(xué)生*，覺慧被關(guān)禁閉，**驚亂，鳴鳳、梅芬、瑞玨相繼慘死，覺民逃婚，覺慧出走…… 圖片 巴金---家.秋通過這些故事，作家批判的鋒芒不僅指向舊禮教，更指向作為封建**核心的****，其所描述的戀愛婚姻悲劇的真正意義，也不只是主張**戀愛，而是喚醒青年“人”的意識(shí)，啟迪與號(hào)召他們與封建家庭決裂。在作者看來，覺慧與婢女鳴鳳的戀愛悲劇，覺新與錢梅芬、李瑞玨之間的婚姻悲劇，其根源都在于他們追求幸福愛情、婚姻的愿望與封建禮教以及封建**發(fā)生了不可調(diào)和的矛盾，是舊的家族所**的****，扼殺了他們的幸福和生命。巴金寫這部小說，目的在于他要以筆為武器，對這個(gè)“垂死的**”，喊出“我控訴”： 一方面，小說描寫了高家四代人的生活，并將他們設(shè)置為新舊兩大陣營。一邊是以高老太爺、馮樂山、高克明、周伯濤以及高克安、高克定為**的老一輩**者，他們專橫顢頇，虛偽頑固，是儒家倫理道德的化身以及小說中所有不幸的制造者，而以高覺民、高覺慧為**的年輕一代則以叛逆者的形象構(gòu)成與父(祖)輩的尖銳對立： “他(覺慧)把祖父的瘦長的身子注意地看了好幾眼。忽然一個(gè)奇怪的思想來到他的腦子里。他覺得躺在他面前的并不是他的祖父，這只是整整一代人的**。他知道他們，這祖孫兩代，是永遠(yuǎn)不能夠了解的。但是他奇怪在這個(gè)瘦長的身體里面究竟藏著什么東西，會(huì)使他們在一處談話不像祖父和孫兒，而像兩個(gè)敵人。 ” 這一場景成為小說中人物關(guān)系的一個(gè)頗有意味的象征。人生道路與價(jià)值觀念的不同自然是二者之間最大的分歧，但在小說中，道德風(fēng)貌的高下被認(rèn)為是區(qū)分兩代人的最大標(biāo)志。接受“**”新思想的年輕一代**著正義、良知，而老一代則**著虛偽無恥和殘忍**，二者善惡分明。小說中總是立足于年輕人的敘述視角將這一理念詮釋得淋漓盡致。這些都鮮明地體現(xiàn)了作者立足于“**”新文化、全面批判和否定封建家族**以及傳統(tǒng)的儒家思想觀念的價(jià)值立場。由這種立場出發(fā)，小說猛烈地抨擊“巫師捉鬼”和“血光之災(zāi)”的封建迷信，對喪禮和婚禮繁瑣的風(fēng)俗也大加嘲諷，斥之為“滑稽”�！皬那榫w上來說，這部小說是一張控訴狀，寫出了舊家庭**的一切**，如愛情的不**、個(gè)性的壓抑、禮教的殘忍、**的絕對權(quán)威和衛(wèi)道者的無恥�！币娏_ 成琰、閻真《儒家文化與20世紀(jì)*文學(xué)》，《文學(xué)評(píng)論》2000年第1期。而配合著這種情緒，小說采用了一種相當(dāng)感情化和色彩化的語言，書中人物常常以情感夸飾的直白句如“我痛苦……我控訴……”來形容他們的心理狀態(tài)，表達(dá)他們的個(gè)人心緒，從而使這種個(gè)人宣泄變成一種社會(huì)*行為。而所有其他復(fù)雜的人生情緒都被有意無意地忽略了�！皬臍v史角度來看，這一種情感化色彩化的語言形態(tài)是在激進(jìn)的反傳統(tǒng)反**的30年代文化心態(tài)下形成的，但同時(shí)它又成為這一種文化心態(tài)能夠延續(xù)和發(fā)展的基本載體�！�

五年級(jí)第八單元作文：紅樓夢梗概3篇（擴(kuò)展2）

——五年級(jí)上冊第八單元作文：童年梗概400字3篇

五年級(jí)上冊第八單元作文：童年梗概400字1

　　《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是高爾基著名的三部曲自傳體小說，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識(shí),對社會(huì)人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。它內(nèi)涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的精神世界。這部世界著名的自傳體小說三部曲，通過一個(gè)漸漸長大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光來觀察和了解他周圍的世界，讓我們看到了一個(gè)倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長期所遇到的種種問題、所經(jīng)受的各種心理考驗(yàn)。

　　《童年》的語言十分生動(dòng)活潑，場面描寫栩栩如生。例如在外祖父家打架時(shí)場面的描寫：

　　兩個(gè)舅舅忽地一聲***，把身子伸過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴似的響：

　　“叫你們?nèi)�給我要飯去!”

　　外祖母痛苦得面孔都變樣兒了，說：

　　“全都分給他們吧，你也好落物耳根子清靜，分吧!”

　　“住嘴，都是你慣的!”外祖父叫喊著，兩眼直發(fā)光。真怪，別看他個(gè)子小，叫起來卻震天動(dòng)地。

　　這段文字雖然不長，卻把一具亂七八糟的打架場面寫得很有層次，把每一個(gè)人的動(dòng)作、表情、心情都鮮明地描寫出來，讀后給人一種身臨其境的感覺。

五年級(jí)上冊第八單元作文：童年梗概400字2

　　《童年》的一天,“我”大病初愈,看護(hù)“我”的父親卻不幸染病身亡�！拔摇备�隨母親坐船到外祖母的家鄉(xiāng)尼日尼去生活。 無憂無慮的日子很快結(jié)束了。人與人之間****與爭斗。外祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的頭子�！拔摇备�隨母親回去的時(shí)候,兩個(gè)舅舅正在鬧分家。雅科夫舅舅的孩子薩沙唆使“我”將過節(jié)用的白桌布染藍(lán),致使我被外祖父打得失去了知覺。

　　在外祖父家有個(gè)心地善良的伙計(jì),外號(hào)叫“小茨岡”。他懂行能干,外祖父很器重他。他常常在外祖父打“我”的時(shí)候,盡量地用自己的手臂擋著鞭子。一次,兩個(gè)舅舅和他一起搬運(yùn)一個(gè)十分沉重的橡木大十字架。他絆了一跤,兩個(gè)舅舅竟只顧自己保命,聽任他被砸死了。 “我”驚愕地睜開懵懂的雙眼,注視人世間的殘酷與黑暗,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和**了“我”。 布滿陰霾的日子里,只有外祖母是“我”唯一的溫暖。她給“我”講上帝的天堂、鬼娶媳婦的故事,又常常向“我”回憶起當(dāng)年“我”的父母相戀、共同生活的情景。一次,夜里突然失火,人們都手足無措。

　　外祖母不顧自己的安全,沖進(jìn)火里,抱出了隨時(shí)可能會(huì)爆炸的硫酸鹽罐子。她又指揮聞?dòng)嵍鴣淼泥従?和家人一起撲滅了大火。她的果敢能干,連外祖父都不能不嘆服。她給“我”無限的安慰,將真、善、美的種子悄悄埋在“我”幼小的心靈里。 “我”**一陣子學(xué),后來母親去世了。越老越吝嗇的外祖父不肯再養(yǎng)“我”,于是“我”就到人間自己“混飯”吃去了。

五年級(jí)上冊第八單元作文：童年梗概400字3

　　《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹�竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。

　　舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。

　　然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的`寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙**而孤獨(dú)的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

五年級(jí)第八單元作文：紅樓夢梗概3篇（擴(kuò)展3）

——五年級(jí)第八單元同步作文：駱駝祥子梗概3篇

五年級(jí)第八單元同步作文：駱駝祥子梗概1

　　祥子本來生活在農(nóng)村，18歲時(shí)，不幸失去了父母和幾畝薄田，便跑到北*城來賺錢謀生。他既年輕又有力氣，不吸煙賭錢。他認(rèn)定拉車是最好掙錢的活兒。他咬牙苦干了3年，終于湊足了100塊錢，買了一輛新車。他激動(dòng)得幾乎要哭出來。自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁。他幻想著照這樣下去，干上兩年，就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也能開車廠了。祥子每天放膽地跑，對于什么時(shí)候出車也不大考慮，兵荒馬亂的時(shí)候，他照樣出去拉車。有一天，僅僅只是為了多賺一點(diǎn)兒錢，他竟然冒險(xiǎn)把車?yán)�到了清華，結(jié)果在抄便道的途中連車帶人被十來個(gè)兵捉了過去，給大兵們干活，連車都給兵營收了。他自食其力的理想第一次破滅了。后來大兵吃了敗仗，夜里祥子趁亂混出了軍營，并且順手牽走了部隊(duì)丟下的3匹駱駝。天亮?xí)r，以35塊大洋把3匹駱駝賣給了一個(gè)老頭兒。從此，他就得了一個(gè)外號(hào)，叫“駱駝祥子”�；爻堑穆飞�，祥子突然病倒了，等祥子病好后，便進(jìn)城向原來租車的人和車廠走去。人和車廠的老板**爺是快70歲的人了，只有一個(gè)37歲的女兒叫虎妞。虎妞長得虎頭虎腦，像個(gè)男人一樣。**爺很喜歡祥子的勤快，虎妞更喜愛這個(gè)傻大個(gè)兒的憨厚可靠。祥子把30元錢交給**爺保管，希望攢滿后再買車。祥子沒有輕易忘記自己的車被搶的事。他恨不得馬上就能買上一輛新車。為此，他不惜和別人搶生意。祥子在楊先生家拉包月，受了氣，只待了四天就離開了楊家。心事重重的祥子回到車廠已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多，被虎妞幾杯酒引誘，便和她睡在一起了。醒后的祥子感到羞愧，并且覺得有點(diǎn)危險(xiǎn)。他決定離開人和車廠，跟**爺一刀兩斷。一天晚上，虎妞告訴祥子她懷孕了，祥子非常吃驚，祥子臨走時(shí)，虎妞把祥子存在**爺那里的30元錢還給他，要他臘月二十七給**爺拜壽，討老頭子喜歡，再設(shè)法讓**爺招他為女婿。祭灶那天晚上，鋪戶與人家開始祭灶。大約9點(diǎn)，祥子拉著曹先生由西城回家，一個(gè)偵探騎自行車尾隨他們。曹先生吩咐祥子把車?yán)�到他好朋友左先生家，又叫祥子坐汽車回家把太太少爺送出來。祥子剛到曹宅，便被孫偵探抓住，孫偵探是當(dāng)初抓祥子的亂兵排長，他騙走了祥子所有的錢，使祥子買車的希望又一次成了泡影。不久，曹先生一家離開了北*。第二天祥子只得回到人和車廠。**爺?shù)纳�日很熱鬧，由于心里不痛快，他指桑罵槐，把不滿傾瀉在祥子和虎妞身上。他不愿把女兒嫁給祥子，害怕祥子繼承他的產(chǎn)業(yè)，要祥子滾蛋�；㈡げ⒉毁I父親的賬，和祥子在一個(gè)大雜院里租房子。

　　成了親�；楹螅�祥子才明白，虎妞并沒有真懷孕。祥子堅(jiān)決要出去拉車�；㈡ま植贿^他，只得同意。如今的“人和車廠”已變?yōu)椤叭屎蛙噺S”。**爺把一部分車賣出去，剩下的全倒給了一家車主，自己享福去了。虎妞給祥子100元錢，買下了同院二強(qiáng)子的一輛車。不久，虎妞真的懷孕了。但虎妞不愛活動(dòng)、愛吃零食，導(dǎo)致胎兒過大，結(jié)果難產(chǎn)死去。為了給虎妞辦喪事，祥子逼迫賣掉了車，祥子的努力全白做了。鄰居二強(qiáng)子的女兒小福子表示愿意跟他一起過日子。祥子從內(nèi)心喜歡小福子，但又苦于無力養(yǎng)活她們?nèi)�家。只好狠心離開并許下承諾。

　　墮落之后，他又在雍和宮附近的夏家拉**包月。在夏家祥子生了一場病，病過之后，祥子開始?jí)櫬洌�抽煙，耍壞，犯懶，對車也不再愛惜。刮風(fēng)下雨他不出車，身上有點(diǎn)酸痛，一歇就是兩三天。在巡警眼中，祥子是頭等的“刺兒頭”。一次拉車，祥子又碰到了**爺，**爺問祥子女兒的下落，祥子說死了也沒告訴他虎妞埋在哪里就這么甩頭走了。對**爺出過這口惡氣，祥子的心又有了氣息。他要讓那些惡心人都死，而祥子得要強(qiáng)的活著，他的生命再次燃起了希望。他又重新找到了曹府，曹先生答應(yīng)祥子還拉包月，而且愿意把小福子也一并接來。祥子覺得生命又有了希望，他又從死里活了過來。可雜院里再也見不到小福子，祥子又一次心灰意冷，他回到車廠，借煙酒消愁。祥子在街上游蕩，遇到了老馬，他的孫子小馬已經(jīng)死了，老馬感嘆，一輩子做車夫就是死路一條，窮人活該死，再要強(qiáng)也沒用，他建議祥子去白房子找找小福子。祥子在白房子得知了小福子上吊**的消息，祥子的'心自此已沉到了最低，他所有的希望都破滅，再也沒有了生活的希望，不能要強(qiáng)就只有使勁墮落。祥子為了賺錢用了所有陰狠壞的招，最終他出賣了自己的朋友阮明，成為一個(gè)**上投機(jī)倒把過得春風(fēng)得意的小人。祥子也不再拉車，什么來錢快他干什么，可是從來都不出力，在祥子心里，什么事都是“那么回事”，有便宜他不能不占。祥子終于混成了個(gè)人**的末路鬼。

五年級(jí)第八單元同步作文：駱駝祥子梗概2

　　《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了**一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子來自農(nóng)村，拼命的賺錢，經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，**的亂兵搶走了他的車；接著**的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務(wù)追蹤還使他丟了比較安定的工作，迎著這一個(gè)又一個(gè)的打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望終于完全破滅。他所喜愛的小福子的**，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落：原來那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。

　　祥子善良純樸，熱愛勞動(dòng)，對生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌的精神。他一貫要強(qiáng)和奮斗，不愿聽從高**話放高利貸，不想貪圖**的六十輛車，不愿聽虎妞的話去做小買賣，都說明他所認(rèn)為的“有了自己的車就有了一切”，并不是想借此往上爬。他所夢想的不過是以自己的勞動(dòng)求得一種**自主的生活。作品描寫了他在曹宅被偵探敲去了自己辛苦攢來的積蓄以后，最關(guān)心的卻是曹先生的委托，就因?yàn)椴芟壬�在他看來是一個(gè)好人；還描寫了他對于老馬和小馬祖孫兩代的關(guān)切，表現(xiàn)出他的善良和正直。他的悲劇之所以能夠激起讀者強(qiáng)烈的同情，除了他的社會(huì)地位和不公*的遭遇外，這些性格特點(diǎn)也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強(qiáng)的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”，走**墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會(huì)腐蝕人們心靈的**。作品寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含有一些公理。”又說：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)�！崩仙嵴�是從這樣一種認(rèn)識(shí)出發(fā)，懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個(gè)悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強(qiáng)烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。

　　他不喝酒，不吸煙，沒有沾染上一點(diǎn)點(diǎn)地惡習(xí)，可上天對這個(gè)可憐的老實(shí)人還是沒有半點(diǎn)的憐憫。無數(shù)的打擊、挫折，終于把祥子這個(gè)“鐵打的”人的“鐵打的”精神給碾壓得粉身碎骨。他不再那么拼命的拉車，不再煙酒不沾，以前善良正直的祥子不見了，只剩下學(xué)會(huì)了****，可以為金錢出賣朋友的行尸走肉�？删拖褡髌分袑懙哪菢樱骸翱嗳说膽惺桥�力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含有一些公理�！毕樽拥膲櫬洳皇窍樽拥腻e(cuò)，而是整個(gè)社會(huì)中的烏煙瘴氣使原本善良正直的祥子變了質(zhì)。

　　祥子是一個(gè)悲劇，他盡了所有的力，也吃了所有的痛苦，但卻依然落了個(gè)兩手空空。如果祥子生活在我們這個(gè)年代，也許他就不會(huì)變成那樣的“刺兒頭”了。因?yàn)樗�是那樣的要�?qiáng)、那樣的善良、那樣的正直，為了自己的理想可以放下一切！我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)祥子的那種“吃得苦中苦”的精神，雖然未必“方為人上人”，但只要努力了，奮斗過了，便能問心無愧。

五年級(jí)第八單元作文：紅樓夢梗概3篇（擴(kuò)展4）

——小學(xué)五年級(jí)下冊語文第八單元作文：春雨10篇

小學(xué)五年級(jí)下冊語文第八單元作文：春雨1

　　春雨，細(xì)細(xì)的落在路面上，開出一朵朵水花，輕輕地掉在人們的衣裳，傳送著春天的信息。春天的甘露落在草地上、樹上，都抽出嫩黃的葉片。在春雨的滋潤下，春意盎然。*時(shí)喧囂的馬路這時(shí)候格外寧靜。我在窗邊看著春的景色，感感受著春的信息 。

　　突然，下起了瓢潑似地大雨，讓我覺得天上好像懸掛著無比寬大的珠簾，給人以朦朧的感受。仿佛是清晨下的白茫茫的霧氣。春姑娘灑下春天的甘露，播下春天的種子。霎時(shí)間，雨變小了，一些稀稀零零的雨滴打在鋼鐵、塑料、樓房……構(gòu)成了一只美麗的樂曲，我情不自禁地吟了一句詩：“此曲只因天上有，人間能得幾回聞！”聽著天籟之音，看著無與倫比的景色，我沉醉了，仿佛踏進(jìn)了仙境一般。猛然間，雨又大了起來。把我從幻想中拉了出來，這急促的雨滴聲好似一曲交響樂。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)亟z毫不比毛毛細(xì)雨時(shí)的樂曲差。雨慢慢的不下了，我迫不及待的地沖出家門，信步走**小路，呼吸著雨后的新鮮空氣，接觸春的氣息，使我心情格外舒暢。雨停了，我我在操場上奔跑，在草地上玩耍�？匆姴莸厣蟿偙淮河隄补噙^的花朵格外鮮紅，被春雨淋過的樹葉格外嫩綠，柏油馬路也被春雨清洗地干干凈凈，這一刻我陶醉了。

　　這就是春天的雨，使得春天更加生機(jī)勃勃、春光融融。

小學(xué)五年級(jí)下冊語文第八單元作文：春雨2

　　“沙沙沙……”不知什么時(shí)候，春雨姐姐帶著清涼的水來給大地洗澡了。

　　我打開窗戶一看，那雨絲像牛毛般的，像針兒般的尖，密密地交叉在一起，向大地灑。這春雨好像是輕紗般的，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤著花草樹木。

　　牛毛似的雨絲，輕輕的飄著，好像雪花在天空飛舞，嬌嫩的花瓣被沖洗得一干二凈。一顆明亮的珍珠似的雨點(diǎn)在花瓣上懶洋洋的睡覺，好像是春雨姐姐送給花姑娘的漂亮首飾。雨點(diǎn)兒飄落在小草上，小草馬上變得碧綠碧綠，好像小手拉著小手一塊成長。

　　雨，還在輕輕的飄灑，面對春雨，我仿佛看到田野上著的菜花更加艷麗了。農(nóng)民伯伯在這個(gè)時(shí)候一定高興得眉開眼笑了。今年準(zhǔn)是個(gè)**的豐收年�。∵@可真是所謂“春雨貴如油呀”！

　　春雨慢慢的停了下來，春雨姐姐要走了，我真舍不得��！我往陽臺(tái)走去，打開窗戶，一陣清新的空氣迎面撲來。接著，一個(gè)綠色的世界映入我的眼簾。小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠的站在那里，細(xì)葉上濕漉漉的，樹枝上吐出了翠綠的小芽，微風(fēng)中，它好像正在梳理自己剛剛洗過的美麗秀發(fā)。它們歡笑著，左右搖擺著，經(jīng)過春雨姐姐的洗禮，它們顯得格外美麗，格外精神�？�，路上的人們，一個(gè)個(gè)笑容滿面，興致勃勃，也許是春雨甜到他們的心坎兒里去了………

　　看著，想著，我不禁低低吟起了杜甫的名句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�

小學(xué)五年級(jí)下冊語文第八單元作文：春雨3

　　聽，那噼里啪啦的響聲。聽，那噼里啪啦的撞擊聲。這就是我們所熟悉的春雨的交響樂。

　　雨，有很多種，其中春雨最為溫柔。

　　春雨滋潤著大地，在早晨的時(shí)候，雨沖刷灰塵，也洗去我們內(nèi)心的煩惱。

　　春天的雨，是一位天使。她帶著純潔和美好，悄悄地，悄悄地，趁你有一不留意，把春天的希望播下。

　　春天的雨，是一把鑰匙，她帶著香甜和清香，輕輕地，輕輕地，趁你有一不留意，把春天的大門打開。

　　春雨過后，小草身上掛滿露珠，涼爽的風(fēng)吹來，飄來淡淡的花香，猛吸一口清新的空氣，整個(gè)人一下整個(gè)就感到心曠神怡。放眼望去，小花小草們，隨著風(fēng)盡情的搖擺著。雨來，春雨來，噼里啪啦，噼里啪啦，雨奏出一曲交響樂。交響樂完美謝幕后，望上天空，彩虹出現(xiàn)，五彩繽紛，光彩奪目。這時(shí)候。一切大自然萬物，頓時(shí)顯得生機(jī)勃**來。是雨，是春雨，是春雨把春天的希望播下。是春雨把春天的大門打開。這才是美好啊。

　　春天的雨，帶給大地的，是一曲彩色的歌。

　　春天的雨，帶給小朋友的，是一首歡樂的歌。

小學(xué)五年級(jí)下冊語文第八單元作文：春雨4

　　假如我是一顆星星，我會(huì)裝飾天空的一角；假如我是一株小草，我會(huì)為大地默默奉獻(xiàn)；假如我是一個(gè)天使，我會(huì)保佑生靈，播種快樂。但這些并不是我最想要的，我希望自己是春雨，能滋潤萬物，讓植物吮吸我香甜的甘霖。

　　春雨，雖細(xì)如蠶絲，輕如牛毛，雖然一直為大地做出貢獻(xiàn)，但她不求回報(bào)，因?yàn)樗�有著高尚的情操，美麗的心靈。

　　假如我是春雨，我一定會(huì)讓萬物快樂成長，讓農(nóng)田生機(jī)勃勃，讓樹葉盡情地吐綠，不再讓我們的家園荒涼寂寞。我會(huì)滋潤萬物，讓地球媽媽更加年輕美麗，撫*人類給她帶來的痛苦和悲哀。

　　其實(shí)你們不用害怕下雨，我有時(shí)候就是一道風(fēng)景線，落在池塘里，和小魚、小蝦一起玩游戲；落在荷葉上，和青蛙一起開音樂會(huì)；落在樹葉上，把樹葉當(dāng)舞伴一起跳舞；落在屋頂上，淅淅瀝瀝地掉下來，近看像小豆豆調(diào)皮地滾了下來，遠(yuǎn)看，像一幅寬大的白鏈。

　　有人說，我是一位畫家，讓大地花紅柳綠，一派碧綠的景象；有人說，我是一位清潔工，洗走了馬路上的塵埃；有人說，我是一位魔術(shù)師，我只要輕輕一點(diǎn)，地球就會(huì)變美麗；有人說，我是一位使者，游遍千山萬水，讓全世界人都沉浸在美和愛中間。

　　假如我是春雨，我一定會(huì)為大地，為人類做出貢獻(xiàn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都好，因?yàn)閻坌牟环执笮�，只要有心就好�?/p>

小學(xué)五年級(jí)下冊語文第八單元作文：春雨5

　　春雨的無私奉獻(xiàn)正如大詩人杜甫說的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�

　　這句詩詞贊美了春雨的無私奉獻(xiàn)。

　　春雨就像一位美麗的長發(fā)姑娘。每當(dāng)她走過一片土地，就用她手里的柳條沾一下湖水，又急忙灑向那些正在撒嬌的花草樹木們。

　　春雨走過田野，看見麥子姑娘還在睡覺。于是，春雨姐姐輕輕地走過去用她那長長的辮子撓撓麥子姑娘的脖子，麥子姑娘就在笑聲中醒來。

　　春雨姐姐走過草地，看見小草寶寶們正在嬉戲。頭上滲出一滴滴汗珠。春雨姐姐趕忙下下春雨，就像花灑一樣在給小草們洗了個(gè)熱水澡。

　　春雨姐姐飛上高山，看見高山上的樹木們都焦渴難耐。春雨姐姐急忙下起雨來，可以滋潤滋潤那些干渴的樹木們。好讓她們打起精神，為這光禿禿的山增添一份活力。

　　春雨飄過倉庫，發(fā)現(xiàn)一群可惡的小老鼠在偷倉庫里的油。于是春雨俯沖下去，攔截小老鼠的去路。這雨可真大！所有的小老鼠都成了落湯雞。這群小老鼠無可奈何，只好灰溜溜地逃走了。

　　春雨的無私奉獻(xiàn)感動(dòng)了上蒼，讓春天變得絢麗多彩。

小學(xué)五年級(jí)下冊語文第八單元作文：春雨6

　　天暗，猶如拉下一塊**，白云妹妹被烏云哥哥嚇跑，頓時(shí)，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，就下起雨。

　　下雨，一滴滴雨珠從天而降，雨水在屋頂上打轉(zhuǎn)，又從屋檐落下來，大地媽媽吮吸著春雨，小草和花兒挺直腰，春雨淅瀝瀝給大地帶來喜悅。

　　下雨，地面上的雨水灑向河里，雨水打在河面上泛起一圈圈漣漪，大樹吮吸著雨中的營養(yǎng)，一滴滴晶瑩剔透的雨珠從花瓣上留下來，農(nóng)民伯伯連忙在地上播種，田地經(jīng)過雨水的灌溉后，長出小花，小草，稻谷也長好，春雨淅瀝瀝給大地帶來喜悅。

　　下雨，空氣十分涼爽，農(nóng)民伯伯看著菜成熟，十分開心，還有的人們，打著傘，在雨中散步，春雨淅瀝瀝給人們帶來喜悅。

　　我愿化作一滴春雨，在火災(zāi)現(xiàn)場，為消防人員出一份力，幫他們救火，讓受困者脫離生命危險(xiǎn)。我愿化作一滴春雨，到云南去救助干旱的群眾，讓他們像我們一樣能夠喝上純凈的水。我愿化作一滴春雨，讓草地上的小草和花朵綻放，讓萬物都被雨水滋潤。

　　我喜歡春雨，喜歡它的輕柔，喜歡它的晶瑩，喜歡它的甜美，更喜歡春雨為人們帶來的喜悅。

小學(xué)五年級(jí)下冊語文第八單元作文：春雨7

　　俗話說：“春雨貴如油�！笔堑�，春雨對春回大地、萬物發(fā)芽是最有利的。但因?yàn)槿�球氣候變暖，春雨那是想來就來，不過——我喜歡。

　　今年三月某下午，涼。不過這種涼似乎蘊(yùn)含著一場大雨。果不其然，剛剛還陽光明媚，現(xiàn)在卻烏云密布，雨來了。先是飄來幾團(tuán)烏云，伴著幾聲悶雷。小雨點(diǎn)們就迫不及待地跳著快樂的華爾茲從天而降了。

　　起初，雨點(diǎn)很輕，很柔，象是落在棉花上，柔柔的，輕輕的。我“沐浴”著春雨，想起詩人志南寫的詩句“沾衣欲濕杏花雨”，想必也是在此雨景中寫下的真實(shí)寫照吧？反正這雨一直保持著南寧獨(dú)特的、柔和的落地聲。

　　漸漸地，烏云越聚越多，似乎，舞會(huì)的興味又添了幾分。雨滴落在窗戶上，發(fā)出“叮叮咚咚”清脆的撞擊聲，那是雨點(diǎn)們慶賀新春的舞步；雨，滴落在樹葉上，發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音，那是雨點(diǎn)們與樹葉擊掌問候的話語。天上是在開聯(lián)歡晚會(huì)嗎？誰知道呢！

　　慢慢地，天上烏云密布，蓋住了天。天頓時(shí)暗了下來，讓人感覺似乎提前進(jìn)入了黑夜。密集的雨點(diǎn)放肆地在這碩大無朋的舞臺(tái)上撒歡，蹦跳。雨點(diǎn)滴落在地上，漸漸地從下到上分散成許多顆玉珠，由內(nèi)而外的綻放，綻放，開出一朵又一朵美麗的鮮花。那鮮花是那么的艷麗，又是那么地轉(zhuǎn)瞬而逝，讓人無不傾慕于它的美麗，總是忍不住要停下腳步，再看一遍那完美的綻放。

　　不知不覺中，天明了，那春雨卻停了，只留下了一道七彩的夢幻彩虹。我呆呆地欣賞著春雨的音符——彩虹，由衷地綻放出一個(gè)笑容。因?yàn)�，春雨的柔和、清涼帶給了我滿腔好心情。還有就是，我終于不用淋雨了！

小學(xué)五年級(jí)下冊語文第八單元作文：春雨8

　　正上著體育課，一顆豆大的雨點(diǎn)從天而降，不偏不倚地落在我的頭上，我叫起來：“王老師，下雨了！”正說著，下課鈴響了。同學(xué)們紛紛跑到樓里，唯有幾個(gè)女生站在那里一動(dòng)不動(dòng)，“你們想啥呢？”賈斯堯問�！斑@時(shí)今年的第一場春雨，你們就不想好好享受一下嗎？”“我怕郝老師留作文�！蔽也唤�大笑起來，這雨天，郝老師也沒觀賞夠，怎么會(huì)給孩子們留作文呢？上課鈴響了，她們在雨中還沒享受夠，卻無奈地**樓。

　　回到教室里，雨就像還沒耍夠脾氣似的，下得更大了。不一會(huì)兒，在屋檐上形成了“瀑布”。這時(shí)眼操鈴響了，可大家卻都沒有心思做操，而是專心地看起了“瀑布”。那水時(shí)而急促，時(shí)而緩和。急促時(shí)，它便形成了煙霧。緩和時(shí)，雨點(diǎn)兒就從屋檐上滑下來。有同學(xué)突然詠起了：“你想象這雨、這風(fēng)、這雷、這電，怎樣猛烈地掃蕩了這世界�！边@時(shí)，又一粒豆大的雨點(diǎn)從窗外飛了進(jìn)來。

　　我就坐在靠窗那一列，因?yàn)榇皯魶]有關(guān)，自然而然會(huì)有機(jī)會(huì)和雨點(diǎn)親密接觸。不差一秒鐘，和我預(yù)想的完全一樣，雨點(diǎn)“啪”的一聲落在了我的衣服上。可我卻沒有覺得不高興，因?yàn)槲艺�沉浸在自己的世界中，對這場春雨意猶未盡。沒辦法，李慧靜老師來了，我們不得不開始上課。

小學(xué)五年級(jí)下冊語文第八單元作文：春雨9

　　古人說：“春雨貴如油”。果然有道理。你看，今年的第一場春雨，只下了短短不到10分鐘的時(shí)間就停了。

　　今天早晨，我在院子里玩，忽然，我感覺頭上好像落了一個(gè)沙粒似得小東西，又冰又涼，原來是下小冰雹了，接著，冰雹和雨滴不斷從天上落下來，我連忙跑回了屋子里，把布滿水汽的窗戶擦干凈透過玻璃欣賞春雨，雨和小冰雹像高空丟下的禮物盒；像大炮發(fā)出的**，打在地上、樹干上、屋頂上、河面上，非常有趣，小花小草收到了雨的禮物，勇敢地破土而出，樹木接受了春雨的洗禮，長出了嫩綠的新葉，小河歡快地流動(dòng)著，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，大地吸收了雨露，解凍了，不再像冬天那樣又冰冷又堅(jiān)硬，而是變得又松軟又肥沃，黑黑的。原來地上的積雪，被雨一淋，也化成了水滋潤了大地，使大地更加肥沃。

　　這場雨還喚來了小鳥，正在我欣賞著這來之不易的春雨時(shí)，忽然聽見幾只小燕子嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看，它們正站在奶奶家的屋檐下躲雨。它們的到來為這場美麗的雨增添了幾分生機(jī)，我被這美麗的景象迷住了，直到媽媽喊了我第三聲時(shí)才回過神來。

　　美麗的東西總是短暫的，這場來之不易的春雨，只下了不到十分鐘就停了，可天空依就陰沉沉的，真希望這場春雨能多下一會(huì)兒！

小學(xué)五年級(jí)下冊語文第八單元作文：春雨10

　　雨有大雨。小雨。暴雨。陰雨。細(xì)雨。好雨。陣雨。毛毛雨。及時(shí)雨。傾盆大雨等等。

　　春雨是輕柔，溫情的。

　　夏雨是突然，熱烈的。

　　秋雨是飄逸，疏放的。

　　冬雨是冷峻，愀然的。

　　這幾天因?yàn)檫B續(xù)不斷的下雨，讓我們出行困難，隨時(shí)都要帶著一把傘，有時(shí)容易遺忘，還會(huì)把衣服打濕，使我感覺冬天還沒有離去，時(shí)不時(shí)害我變成“落湯雞”，更令我失望的是，雨使我們?nèi)ゾG色營地的機(jī)會(huì)都沒有了，不能出去開開心心的玩。

　　雖然它是那么煩人，但我還是喜歡春雨。

　　如果沒有它，田野會(huì)很干裂，花草樹木也發(fā)不了芽，我們也聞不到春天的氣息，地球也因?yàn)闆]有雨的清洗而渾濁。

　　我喜歡春雨，春雨下起來淅淅瀝瀝。如縷如絲，像一顆顆珍珠灑落人間。在雨天中我最喜歡到公園里看看雨景，在湖邊可以聽到雨姑娘和青蛙嬉戲的聲音，聽到雨姑娘丁冬，丁冬的給小鳥做音符，看！原來的**洞消失了，**們已經(jīng)找到了新家，泥土也在說：“大點(diǎn)，再大點(diǎn)，好久沒這么大飽一頓了”，瞧！花兒也在開心的洗澡呢，相信雨后，它一定更加的芳香，漸漸的，雨兒變小了，烏云也就散了

　　雨后大地更加的煥然一新了，遠(yuǎn)方，隱隱約約看到了彩虹。

五年級(jí)第八單元作文：紅樓夢梗概3篇（擴(kuò)展5）

——五年級(jí)讀《紅樓夢》有感3篇

五年級(jí)讀《紅樓夢》有感1

　　紅迷真的如醉如癡，看張寫這個(gè)都覺得她考證的自得其樂。其實(shí)總結(jié)下這本書，主要就是說了紅樓夢這部書如何成型的過程。

　　無外乎為了規(guī)避“被刪文的危險(xiǎn)”不停地改，以至于到死都沒改完，還是怕書稿“下架被刪”于是邊改邊抄寫印刷了，以至于有的部分前言不搭后語有矛盾，有的版本改了有的版本沒改的亂糟糟。

　　但是幾個(gè)主要人物的命運(yùn)還是大體定了的，黛玉在寶玉婚前就早死，寶釵是婚后不久死去，早本寶玉續(xù)娶湘云一同淪為乞丐。后來改成出家。

　　一開始沒有那么多神話色彩，就是殘酷的現(xiàn)實(shí)**，但是一方面為了規(guī)避“刪稿”一方面被風(fēng)月寶鑒收錄，這里有一點(diǎn)不太明白這個(gè)風(fēng)月寶鑒是什么，是個(gè)諸如類似神話期刊的東西?被收入互相影響而后加了神話色彩，后面就改成出家?還是說這個(gè)風(fēng)月寶鑒是一種什么故事體，作者吸收錄入增添了神話色彩，來避免一些現(xiàn)實(shí)向的自圓其說。這里就不懂了。

　　張愛玲這本書大概寫的就是證明這些的考證內(nèi)容。

五年級(jí)讀《紅樓夢》有感2

　　今年寒假我讀了一本書叫《紅樓夢》她的作者是曹雪芹先生，她還是四大名著之一�！都t樓夢》;又稱為《石頭記》，曾被評(píng)為“*最具文學(xué)成就的古典小說及章回小說。

　　當(dāng)我打開這本書之后看到了讓我驚訝的東西：一張人物關(guān)系圖;四個(gè)主要人我就介紹，紅樓夢是圍繞著這四位主人公展開的果然，四大家族賈王史薛展開的�！都t樓夢》是介紹林黛玉進(jìn)了賈府后，賈府從京城大戶直到淪落發(fā)生的故事。

　　文中的`每一個(gè)人都告訴我一個(gè)道理：林黛玉告訴我做人要步步留心，時(shí)時(shí)在意;王熙鳳告訴我：做人不可以太狡詐，要不然別人都不敢與你交友;賈寶玉告訴我：做人要珍惜每一分不易之財(cái);薛寶釵告訴我：做人要謙虛，不能驕縱。

　　剛開始我以為是個(gè)美好的結(jié)局，但是慢慢讀下來，從黛玉被病折磨至死開始注定了一個(gè)悲哀的結(jié)局。

　　這本書告訴了我們許多道理，也給了我許多感觸。讓我感到了現(xiàn)在我們的生活是比在《紅樓夢》時(shí)要幸福得多，但我總是身在福中不知福!

五年級(jí)讀《紅樓夢》有感3

　　曹雪芹(約1715—1763年)，名沾，字夢阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃，*古典名著《紅樓夢》的作者，清代內(nèi)務(wù)府正白旗包衣世家，曹雪芹是江寧織造曹寅之孫，曹顒之子。

　　曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)流的生活，至雍正六年，曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回**老宅。后又移居**西郊，靠賣字畫和朋友救濟(jì)為生。曹雪芹素性放達(dá)，愛好廣泛，對金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等均有所研究，他以堅(jiān)韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢》。

　　《紅樓夢》又名《石頭記》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等，以賈寶玉和林黛玉的愛情婚姻悲劇為線索，以賈、史、王、薛四大家族的興衰為軸線，濃縮了整個(gè)封建社會(huì)的時(shí)代內(nèi)容。《紅樓夢》內(nèi)容豐富、輕則曲折、思想認(rèn)識(shí)深刻、藝術(shù)手法精湛，是我國古典小說中偉大的現(xiàn)實(shí)**作品。

五年級(jí)第八單元作文：紅樓夢梗概3篇（擴(kuò)展6）

——五年級(jí)下冊第八單元作文：節(jié)能環(huán)保3篇

五年級(jí)下冊第八單元作文：節(jié)能環(huán)保1

　　不知道從什么時(shí)候起，開始出現(xiàn)一個(gè)詞：節(jié)能環(huán)保。這說明現(xiàn)在的人越來越重視環(huán)境和資源的合理利用，這點(diǎn)非常好。不過，在生活中，仍然有很多不足，下面就由我來說說我對于節(jié)能環(huán)保所做的點(diǎn)滴吧。

　　每天每時(shí)每刻，我們都離不開電和水，它們儼然成為我們生活中必不可缺的.一部分。那我們是不是也在很友好的對待它呢？尤其是在這個(gè)炎熱的夏天，空調(diào)、電扇、冰箱都是必須用到的�？墒呛芏嗳顺３６疾辉�，就把空調(diào)一直開著，冰箱也是，24小時(shí)都在電源開啟的狀態(tài)。而我呢？在家的時(shí)候，會(huì)把空調(diào)開著，大約到房間里溫度涼爽了之后，就把空調(diào)關(guān)掉。再把房間窗戶關(guān)好，讓溫度一直在涼爽的狀態(tài)。冰箱也是，里面都是些啤酒和西瓜之類的，白天的時(shí)候，我會(huì)把冰箱電源打開。到了晚上，我就把它關(guān)了，這樣，也不會(huì)太浪費(fèi)。

　　做飯的時(shí)候，大家都會(huì)先把米洗一遍吧，那么，如何利用洗完米的水呢？很多人都會(huì)直接倒掉，這樣做是不對的。雖然現(xiàn)在每家每戶都方便了，用水直接打開水龍頭水就來了，可是在一些水資源稀缺的偏遠(yuǎn)地區(qū)，還有很多人用不到水。所以我們不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴，洗完米的水可以用它洗洗菜，再?zèng)_廁所。一水三用，既省錢又得利，何樂而不為呢？

　　這就是我所做的，雖然事情很小，但是我知道，一點(diǎn)一滴會(huì)聚成海。我們的地球母親已經(jīng)很累了，我們這些做兒女的應(yīng)該都行動(dòng)起來，環(huán)保節(jié)能，是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，期待越來越多的人加入這個(gè)行列中！

五年級(jí)第八單元作文：紅樓夢梗概3篇（擴(kuò)展7）

——紅樓夢讀后感五年級(jí)

紅樓夢讀后感五年級(jí)

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的紅樓夢讀后感五年級(jí)，希望對大家有所幫助。

紅樓夢讀后感五年級(jí)1

　　紅樓夢里知人心，人人皆笑我癡情。——題記

　　一個(gè)夢，讓多少人驚醒，讓多少人垂淚，讓多少人感動(dòng)。

　　《紅樓夢》以第三人的視角詮釋了林黛玉賈寶玉的愛情悲劇。林黛玉從小寄人籬下，生性孤傲的她從不敢多說一句話。黛玉的才華是眾多姊妹中最好的一個(gè)。黛玉和寶玉本應(yīng)有情人終成眷屬，卻被鳳姐一個(gè)“調(diào)包計(jì)”而拆散在。黛玉夢未成卻香魂散，寶玉從此心灰意冷，紅塵天涯。

　　我為黛玉一生的癡情而惋惜：愛一個(gè)人為何如此深？明知不會(huì)有結(jié)果，卻依舊奮不顧身地愛**他。我同為黛玉一生的奮斗而感動(dòng)：從不會(huì)因?yàn)閯e人喜歡而去改變自己，從不為討好別人而屈膝，從不被封建**而禁錮，生活只為活成自己想象的模樣。我敬佩黛玉那出淤泥而不染的性格，佩服他那敢于反抗、敢于**的精神，也喜愛她那敢于去與命運(yùn)作**的拼搏。雖然黛玉跟斷了線的風(fēng)箏一樣，飄散而隕。但我認(rèn)為：這或許是最好的結(jié)局，至少黛玉可以解脫，不再寄人籬下，不再憋屈的**。

　　而造成這個(gè)悲劇的，是封建的思想觀念。正是因?yàn)樗�才造成了榮國府衰敗、黛玉去世、探春遠(yuǎn)嫁、寶玉紅塵天涯的結(jié)果，這就是作者要抨擊了封建**吧！這或許是作者心中的一個(gè)夢吧！

　　夢醒，結(jié)局原來早已注定——紅樓一夢終會(huì)斷，不解其中之辛酸！

紅樓夢讀后感五年級(jí)2

　　我曾經(jīng)也看過《紅樓夢》，但沒看到三十回，便丟下了，因?yàn)槲矣行┛床欢�，還有一些厭煩，但當(dāng)我一次又一次看的時(shí)候，才領(lǐng)悟到了什么。

　　有人說《紅樓夢》的價(jià)值等于一個(gè)歐洲，為什么這么好呢？因?yàn)樽髡卟苎┣塾H自經(jīng)歷了繁華，又經(jīng)歷了幻滅。曹家五代榮華富貴，曹雪芹十三歲抄家敗落，用十年的時(shí)間修改下了這本紅樓夢。本來很多人認(rèn)為這本書是講賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的三角戀愛，其實(shí)，書里還寫出了賈家的興亡盛衰，從金釧兒投井開始敗落。曹雪芹寫得真的好，四十二回寶玉祭金釧，一直都沒有透露是祭誰，卻寫了很多暗示：井臺(tái)、水仙庵，最后提到了玉釧兒，但在四十四回才說出來。

　　書中我最喜歡的人物是林黛玉和薛寶釵。我喜歡林黛玉的才華橫溢，薛寶釵的.美麗大方，我還喜歡賈探春的辦事周到，史湘云的心直口快，還有薛寶琴的見多識(shí)廣，王熙鳳的聰明伶俐。在紅樓夢，寶釵和黛玉的個(gè)性完全不同，但似乎是一個(gè)人，連判詞也在一起：可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。有人認(rèn)為林黛玉死了好可惜，但我卻覺得她就像她埋的花一樣，在園子里有人憐惜，但她一長大，就像花一流出去，就被人踩踏了，不如，一斷了之！才有了“林黛玉焚稿斷癡情，薛寶釵出閨成大禮”。

　　總而言之，言而總之，原來厭煩的這本書，在反復(fù)讀過之后，卻領(lǐng)悟到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。

紅樓夢讀后感五年級(jí)3

　　空對著，山中高士晶瑩雪。終不忘，世外仙姝寂寞林�！�—《紅樓夢》回味身長的故事。

　　第一次讀《紅樓夢》，只覺得心中有一絲隱痛以及對于黛玉的不滿和惆悵。一個(gè)紅樓的女子，竟永遠(yuǎn)只淌些小女子的眼淚，沒有堅(jiān)強(qiáng)的心，沒有樂觀的心境。是的，淚水逐漸消散了她嘆息般的目光、丁香般地惆悵……試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。未若錦囊收艷骨，一杯黃土掩風(fēng)流。這些都是黛玉曾經(jīng)含淚吟出的沒有一絲音調(diào)的歌。初讀《紅樓夢》時(shí)，我僅以為這不過是一個(gè)深鎖閨口、多愁善感的女子無奈傷感時(shí)，排遣心中悲傷的詞句，脆弱，易傷。而薛寶釵卻是相反，薛寶釵的一生被自己算計(jì)的非常好。而林黛玉卻沒給自己留一點(diǎn)的后路，所以可以說林黛玉的人生太失敗了。她的眼淚不是一個(gè)小女子流下的倉促之淚，她的淚是有一個(gè)凝聚的過程的。是一個(gè)靈魂最含蓄的**，是一個(gè)悲劇的絕美體現(xiàn)，是文章的溫床！

　　其實(shí)，在紅樓夢中也暗示過很多人的結(jié)局。首先，一開頭別人說是“賈雨村和甄士隱演說紅樓夢”，便一開始就說紅樓夢是有假語存、真事隱的故事。讓人百思不解其意……

　　一曲紅樓夢，似夢似幻似迷。真真假假，假假真真，真亦假假亦真，真真假假假亦真，假假真真真亦假。一遍一遍地讀《紅樓夢》，感受也越來越深了。

五年級(jí)第八單元作文：紅樓夢梗概3篇（擴(kuò)展8）

——五年級(jí)紅樓夢讀后感

五年級(jí)紅樓夢讀后感

　　讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)紅樓夢讀后感，歡迎大家分享。

五年級(jí)紅樓夢讀后感1

　　這個(gè)暑假中，我閱讀了我國四大名著之一的《紅樓夢》。這本書是由*文學(xué)史上最偉大的作者之一曹雪芹寫的。故事講的是四大家族：賈、王、史、薛的衰敗過程。

　　書中還塑造了林黛玉、賈寶玉、王熙鳳等人物形象，栩栩如生。令我感觸最深的是多愁善感的林黛玉和追求完美的賈寶玉。

　　林黛玉雖然很愛哭，但是她很有才華。作詩畫畫，樣樣精通。只是，我不喜歡她多愁善感的性格，為了保護(hù)自己，常常用尖酸刻薄的語氣去對待別人。最后，林黛玉在凄涼中死去，讓我對她產(chǎn)生了又愛又恨的想法。

　　書中的寶釵則與之相反。她從小生長在富足的家庭，又有媽媽和哥哥的疼愛，養(yǎng)成了她大家閨秀的性格，深得長輩的喜愛。

　　當(dāng)我讀完《紅樓夢》這本書，對艱苦多了一份理解;對追逐夢想多了一份執(zhí)著!同樣的我們要為了能生活在一個(gè)**的社會(huì)而感到慶幸!

五年級(jí)紅樓夢讀后感2

　　《紅樓夢》這本書以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情故事為主題，還講述了薛、王、史、賈這四個(gè)家族從旺盛到衰落的過程。

　　林黛玉從小身體弱，經(jīng)常生病;賈寶玉是個(gè)****;王熙鳳長相漂亮但十分刁鉆，是賈府里面的少奶奶，喜歡玩弄利還是個(gè)十足醋壇子。家族里面的公子哥沒有責(zé)任感，只顧著享受，隨意揮霍，這樣的家族難免會(huì)衰落。然而賈寶玉雖然表面上很輕浮、玩世不恭，但內(nèi)心非常善良。出生在富貴家庭之中，卻很厭惡封建的思想，認(rèn)為不應(yīng)該要有貴賤之分，能稱得上是封建社會(huì)的叛逆者。尤其是他跟林黛玉之間純潔的愛情，更加顯現(xiàn)出他的思想很成熟。林黛玉性格純真率直，有些多愁善感，但骨子里面卻透露出對封建社會(huì)的叛逆，深深吸引了賈寶玉。最終兩人悲劇式的結(jié)果令人感嘆，從整個(gè)故事中能清楚看出封建思想真的會(huì)毀掉很多有情人。

　　本書中還有許多未挖掘出來的寶藏，始終等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

五年級(jí)紅樓夢讀后感3

　　《紅樓夢》是四大名著之一，是曹雪芹嘔心瀝血之作。是*古典小說史上的巔峰巨著，**了一個(gè)時(shí)代的文學(xué)藝術(shù)頂峰。全書以賈寶玉、林黛玉二人的愛情悲劇為線索，展現(xiàn)了廣姿多彩的世俗人情，淋漓盡致地反映了一個(gè)封建大家族的方方面面，寶玉、黛玉二人的愛情悲劇，大家族的興衰**，幾代人的命運(yùn)沉浮。

　　媽媽說《紅樓夢》本書是仁者見仁，智者見智。年輕人看到的是愛情，醫(yī)生看到了各種藥方，美食家看到了山珍海味，政客看到了家族興衰，詩人看到的是詩詞歌賦……

　　而我卻是糊里糊涂，這書太復(fù)雜了，說實(shí)話我基本沒搞懂。我搞不大清楚，賈寶玉、林黛玉二人相互喜歡又為啥要相互折磨呢?薛寶釵她到底是真善人還是假裝的'呢?那個(gè)可憐的香菱是誰讓她受到那么多的苦難呢?王熙鳳的**干嗎要那樣的毒辣?劉姥姥是真的傻還是為了逗他人開心假裝的呢?……太多了，我搞不清了，我還是多看幾遍吧!

五年級(jí)紅樓夢讀后感4

　　紅樓夢以林黛玉和賈寶玉的凄婉的感情故事為主線講述了賈、王、史、薛四大家族的興衰，故事的主人公賈寶玉本是女媧補(bǔ)天剩下的一塊石頭，經(jīng)過長時(shí)間的吸取天地間的精華已經(jīng)通靈，一日打遠(yuǎn)處來了一道一僧談起世俗中事便引起了通靈寶玉的興趣，他求二位高人能帶他也去經(jīng)歷經(jīng)歷世俗之事，在他百般求說之下這僧將他變?yōu)橐粔K寶玉帶入世俗中去……這才有了紅樓夢的故事。

　　本書一二回分講述了甄士隱如何丟失愛女又如何家道中落最后和一道一僧同行遠(yuǎn)去的故事，及賈雨村被革職后遇到故人冷子興講述寧、榮二府的故事。賈雨村在第二回時(shí)幫薛蟠打糊涂官司處處袒護(hù)薛蟠，只因當(dāng)時(shí)賈家**強(qiáng)大他不敢招惹便處處袒護(hù)薛蟠，在之后賈家落破時(shí)落井下石……給讀者描述了一個(gè)見風(fēng)使舵的小人形象。