《姥姥語錄》觀后感1

　　倪萍讓我們看到了一位勤勞善良、樂觀豁達、充滿智慧的膠東老人。姥姥那簡潔、淺顯又富含哲理的語錄讓我驚訝，倪萍對姥姥往事的追憶和眷戀之情表達的樸素、細膩、真摯，對姥姥一往情深、用心良苦的感恩和回報，更讓我感動。倪萍的孝心，讓人如沐春風心生溫暖�！�…

　　姥姥生活在膠東農(nóng)村，像絕大多數(shù)的*農(nóng)村婦女一樣，生活長期處于貧困狀態(tài)，直到晚年才趕上富裕。所以，她總是用”窮“和”富“，”苦“和”甜“這幾個字來闡釋她的思想觀點和感悟。如：她的人生哲學是：”心眼不好的人一輩子不知道什么是甜什么是香，一輩子不知道什么是滿什么是足……你看老想害別人的那個人，臉都倒掛著，他不快樂啊，害別人都害了自己，幫別人最后都幫了自己，不信你試試。“

　　這本書最讓我感動的是倪萍的孝心。倪萍剛參加工作的時候，每個月工資是21元，拿到工資的第一個月，她就給姥姥寄去了10元錢，幾乎占了工資的一半。她在電影《山菊花》中獲當年小百花獎的最佳女演員獎，獎金六百塊。她給姥姥買了一塊**西鐵城的小手表，而她自己帶得是一塊上海牌大手表，那是她到濟南上學時媽媽送給她的。姥姥從二十年前就跟倪萍來**了，倪萍領(lǐng)著姥姥吃遍了**最貴的飯店，給姥姥買過最貴的鐲子。她自己還沒有鉆石的時候，就給姥姥買了，坐火車買軟臥還要十三級以上**的單位介紹信的時候，她就開始帶著姥姥坐軟臥。

　　多少年前，倪萍為姥姥買上出口的羽絨被；后來聽說純蠶絲的被子好，倪萍又從杭州絲綢博物館給姥姥訂了一床；再后來人們又說蓋棉花被最好，倪萍又從新疆給姥姥買了四斤最好的棉花做了棉花被。

　　家里最大的衛(wèi)生間是給姥姥用的，最現(xiàn)代化的衛(wèi)浴焊上兩個最土的扶手，又粗又難看，可是安全啊。

　　看完這本書，給我最大的感觸是，一定不要等到”子欲養(yǎng)而親不在“時再后悔，那時候一切都晚了。哪怕再忙，也要常回家看看，一定要抽出時間多陪陪我們的父母，說說話，拉拉家常；或是經(jīng)常打個電話，哪怕是簡單的一句問候，也會讓他們的心里溫暖很久。

《姥姥語錄》觀后感2

　　放假在家，讀了倪萍的姥姥語錄，心里滿是感動，書中回憶了倪萍與姥姥的相伴生活，五十年風雨的守護與關(guān)愛使人無不深深的感動與敬佩，感動那山東老人一輩子真實淳樸的人生智慧，感動倪萍與姥姥間那飽滿真誠的愛與情。

　　書中并沒有姥姥的照片，而我卻似乎從倪萍的文字中看到了她的模樣，一個活的明明白白的老人。

　　她是一個沒上過學的小腳老太太，并沒有受過什么高等的教育，卻把人生的哲理看的透透徹徹，她從生活小事中告訴我們?nèi)绾误w會人生，面對生活。姥姥的每句話都讓我感受深刻，她的話語富含著對生活的'熱愛。我喜歡她那句“快樂你別嫌她小，一個雖小，可兩個三個加起來你加到一百試試？人不能一天總想著一百個快樂，你這一輩子又能遇上幾個一百個快樂呢？是啊，知足者常樂，樂就是福。她是個*凡的人，卻有著非凡的智慧，她沒有什么煩惱憂愁，是她教會了我如何樂觀面對生活。

　　想想書中姥姥的****，那些生活中實實在在的理一直回蕩在我的腦海里，這不禁也讓我想起了我的姥姥，我同樣也是姥姥一手帶大，十四年的成長與關(guān)愛，她一直陪在我身邊，如今我長大了，可在她老人家眼里我依舊還是個孩子，今年冬天下了場大雪，那天放學時見姥姥一個人在風雪里張望著，我握緊她冰冷的手尋問她來干什么，卻只聽她說了一句”雪大天黑不放心，來看看你回家了沒有“我鼻子一酸也沒再說些什么，只是緊緊的握著她的手，像小時候她緊緊拉著我的手一樣，和她慢慢的一起回家�；貞涀约旱睦牙眩瑫�中倪萍姥姥對倪萍的關(guān)愛我更是感同身受，更加覺得親情的美好，姥姥年紀大了，我會及時的愛我的親人。

　　質(zhì)樸的語言中流露著真摯的情感，那么親切而溫暖，我已深深的愛上那位可愛的姥姥，合**，我不會忘卻，姥姥的句句話語，那零零散散的記憶陪伴著我去走前方的路。

《姥姥語錄》觀后感3篇擴展閱讀

《姥姥語錄》觀后感3篇（擴展1）

——姥姥語錄初中讀后感3篇

姥姥語錄初中讀后感1

　　一口氣讀完了倪萍的《姥姥語錄》，之所以一口氣讀完，放不下，是因為真的像倪萍說的一樣，這個老太太是家家都有的老太太，老太太的話每一句都是那么熟悉，那么親切，比一些哲學家的話更通俗，更易懂，更能滋養(yǎng)人的靈魂。更主要的是我們家也有個這樣的老太太，也是小腳，也活到了將近100歲，也是一輩子很少生病，她也是我的姥姥，一個滿頭銀發(fā)，連睫毛、眉毛都白了的壽星一樣的老太。

　　姥姥說的話，姥姥做的事情，多么智慧，雖然大字不識一個，但是智慧真的和學識無關(guān)，和心靈有關(guān)，更關(guān)乎靈魂深處的東西。

　　“*淡是真，普通是好，這都是懶人說的話。你去問問山頂上的人，他要是和你說實話，他保準說他這輩子不后悔，下輩子他還要上山頂�！崩牙堰@句話是不是提醒了時下很多人，說這些話的我們是在堂而皇之地為自己的懶惰找借口。找借口不奮斗，找借口不努力！和姥姥相比，一些***，一些所謂的.讀書人，都相形見拙。

　　“我”偷了公家一籃子麥穗，姥姥知道，但什么都沒有說，幾天之后，我問怎么還沒有吃到麥穗做的饅頭，姥姥問我：“你是從哪里撿到的麥穗，怎么發(fā)布開，蒸不熟呀？”“我”不敢說，姥姥也不急，過個幾天，打開碗柜，那面團已經(jīng)發(fā)黑了，長毛了。我哭了，說出了**。姥姥說：“怪不得蒸不熟，偷的東西是蒸不熟的，不能吃�！痹谀莻�少糧寡食的歲月里，姥姥竟然用那么一大團面來教育一個五歲的孩子，不急于揭穿，不去訓斥，不去用過多的語言教育，可是這樣的教育多么有成效�。∥覀冞@些所謂的讀書人，搞教育的又有幾個有如此的智慧呢？

　　還有很多……

　　我決定買一本放在床頭，因為文中姥姥說的每一句話都是那么樸素，又是那么富含哲理。這個樸素而深刻的人生哲學支撐著姥姥走過了漫長的一個世紀，滋養(yǎng)了一個樸素的，大眾喜歡的倪萍。

姥姥語錄初中讀后感2

　　放假在家，讀了倪萍的姥姥語錄，心里滿是感動，書中回憶了倪萍與姥姥的相伴生活，五十年風雨的守護與關(guān)愛使人無不深深的感動與敬佩，感動那山東老人一輩子真實淳樸的人生智慧，感動倪萍與姥姥間那飽滿真誠的愛與情。

　　書中并沒有姥姥的照片，而我卻似乎從倪萍的文字中看到了她的模樣，一個活的明明白白的老人。

　　她是一個沒上過學的小腳老太太，并沒有受過什么高等的教育，卻把人生的哲理看的透透徹徹，她從生活小事中告訴我們?nèi)绾误w會人生，面對生活。姥姥的每句話都讓我感受深刻，她的話語富含著對生活的熱愛。我喜歡她那句“快樂你別嫌她小，一個雖小，可兩個三個加起來你加到一百試試？人不能一天總想著一百個快樂，你這一輩子又能遇上幾個一百個快樂呢？是啊，知足者常樂，樂就是福。她是個*凡的人，卻有著非凡的智慧，她沒有什么煩惱憂愁，是她教會了我如何樂觀面對生活。

　　想想書中姥姥的****，那些生活中實實在在的理一直回蕩在我的腦海里，這不禁也讓我想起了我的姥姥，我同樣也是姥姥一手帶大，十四年的成長與關(guān)愛，她一直陪在我身邊，如今我長大了，可在她老人家眼里我依舊還是個孩子，今年冬天下了場大雪，那天放學時見姥姥一個人在風雪里張望著，我握緊她冰冷的手尋問她來干什么，卻只聽她說了一句”雪大天黑不放心，來看看你回家了沒有“我鼻子一酸也沒再說些什么，只是緊緊的握著她的手，像小時候她緊緊拉著我的手一樣，和她慢慢的一起回家�；貞涀约旱睦牙眩瑫�中倪萍姥姥對倪萍的關(guān)愛我更是感同身受，更加覺得親情的美好，姥姥年紀大了，我會及時的愛我的親人。

　　質(zhì)樸的語言中流露著真摯的情感，那么親切而溫暖，我已深深的愛上那位可愛的姥姥，合**，我不會忘卻，姥姥的句句話語，那零零散散的記憶陪伴著我去走前方的路。

《姥姥語錄》觀后感3篇（擴展2）

——姥姥語錄讀后感

姥姥語錄讀后感

　　在*日的學習、工作和生活里，大家都知道一些經(jīng)典的語錄吧，語錄是指一個人**的記錄或摘錄。你知道什么樣的語錄才能算得上是走心的語錄嗎？以下是小編為大家收集的姥姥語錄讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

姥姥語錄讀后感1

　　我讀了倪萍寫的《姥姥語錄》這一本書，讀后給我的感受十分深刻。

　　《姥姥語錄》記錄了倪萍與姥姥一起生活的50多年間的點點滴滴。倪萍的姥姥是一個十分*凡但又特別的老人，是一個到死也不愿麻煩別人的的老人。她沒什么**，但卻是一個有著真正的人生的大智慧的人。

　　她那自認為很土的生活細節(jié)卻也無不透露出她的智慧，她那種我們所不具備的種植的人生的大智慧，在這本書中處處閃光�！独牙颜Z錄》在*常中透露著感動，在這些感動中有這么幾處讓我記憶深刻。

　　姥姥通過倪萍給她的“工作”掙得每月450元的工資，但她卻視金錢如糞土，將自己辛辛苦苦得到的錢慷慨的贈與他人補貼家用。這正表現(xiàn)了她“歡樂都是乘法，憂傷是除法”的人生觀念。

　　正如書中所說麻煩別人心里是苦的，幫著別人自己心里是甜的。給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫，你幫了別人，早晚人家也會幫你，不信你試試？這一輩子是不出來，下一輩子你孩子也能試出來。

姥姥語錄讀后感2

　　經(jīng)過校長的推薦我買了《姥姥語錄》這本書，讀后讓我很受啟發(fā)。

　　為《姥姥語錄》”字里字外都是些人人都明白的理兒，家家都遇上的事兒，“所以才更讓人感到自然、親切，才更容易走進人的內(nèi)心。

　　白巖松說，”有**的人，不一定有文化，沒**的人，不一定沒文化。“你看倪姥姥這個沒上過學的小腳老太太，用樸實的語言講的都是人生的大道理。姥姥說：”一人一個腦子，不好把自己的腦子往人家腦子套“，這句話貌似更有學問的表達可以是”不要把自己的觀點強加給別人“；還有”不管啥事你想不通倒過來就想通了，什么人你看不慣換個個就看慣了“，姥姥其實是想說”要學會換位思考“；還有”國家和小家一樣，先把人弄好了，啥就都好了“，你看這個姥姥多不簡單，語錄里不但包含生活智慧，還有”治大國若烹小鮮“，”要以人為本“的**理政思想。姥姥的語錄還有很很多。

　　姥姥語錄是倪姥姥在99年的酸甜苦辣的人生實踐中總結(jié)出來的，而且一直身體力行著。原來，生活，才是我們最偉大的導師。當然，姥姥毫無疑問是所有經(jīng)過生活磨礪的人中的智者，我想，根源應該是姥姥有一顆善良、寬容、感恩的心。

姥姥語錄讀后感3

　　毛姆在《人性的枷鎖》中說：人追求的當然不是財富，但必要有足以維持尊嚴的生活，使自己能夠不受阻擾地工作，能夠慷慨，能夠爽朗，能夠**。在眾人追求成功的當下，也有不少人沒能把握好生活和工作的*衡。家有一老如有一寶。我從小是吃姥姥做的飯長大的，隔代親是一種深厚的感情。我知道老人家年紀大了，身體一日不如一日�？墒撬�仍盡力地維持著以她的方式表達著對孫子對兒女對這個家的愛。我也喜歡旅游，可我深知父母在不遠游，因為家人在，牽掛在，邁出的步子總覺得沉甸甸的。姥姥一生堅韌**、勤勞善良能干、隱忍，她雖不識字，但也很開明，跟得上時代的發(fā)展，關(guān)注時事**，姥姥快70了，我想貪心地盼望他能陪伴我一輩子，希望她能幸福安康 長壽，舍不得她。在讀倪萍的這本書期間，和姥姥在一起的這二十幾年間在腦海浮現(xiàn)，記憶里慢慢的是快樂幸福和姥姥無微不至的關(guān)懷和愛，年歲越大竟也會慢慢怕起來，怕她終有一天會離去、怕子欲養(yǎng)而親不待 、我只能盡最大努力去孝順她 常回家看看 …

姥姥語錄讀后感4

　　假期里張建*校長推薦了《姥姥語錄》這本書，書中的姥姥有許多優(yōu)點值得我們學習，她安享九十九歲高齡，她一生感恩生活、感恩生命，不管處在什么樣的境況，都拿得起、放得下，始終保持一種淡泊自守、知足常樂的良好心態(tài)。

　　姥姥說：“*淡是真，普遍是好，這都是懶人說的話，你問問山頂上的人，他要是和你說實話，他保準說他這一輩子不后悔，下一輩子他還上山頂�！睙o限風光在險峰，姥姥的話讓我知道了工作就像是爬山，要想達到頂峰，不僅需要付出更多的努力，需要我們以積極、自信的心態(tài)去面對，更需要我們擁有超常的毅力和忍耐力。文中，你可以多次看到姥姥生活中的點點滴滴，都是在幫助別人。還有姥姥好強的心理，但那并不是爭強好勝。

　　一生*庸的姥姥卻貪命。姥姥活了快一個世紀啦，但她還是不想走。姥姥的每個精神都值得我去學習。姥姥用她最樸實、最有文化底蘊的語言讓我懂得了人生要多讀書，學無止境。

姥姥語錄讀后感5

　　總算看完了，起初看這書都是睡前抹淚看的，我的外婆也就是文章所謂的姥姥在我小時就中風對她沒有什么情感寄托，包括我奶奶也是因為重男輕女思想感情不深。所以看這書時我想到了三個人，一是我的舅媽，我是隨著舅媽長大的，父母自小出門打工，所以在我心中最割舍不下的就是她，記得父母剛回來那幾年我時不時都會想著要去舅媽家看看她，就算在她身邊也想念她。我很怕她老去的那一天，不知道我會有什么反應，我不敢想，怕想。

　　看到中間部分我想到了我女兒的姥姥也就是我的母親，說實話她在我童年記憶中出現(xiàn)的并不多我是跟著舅媽長大的孩子，但是她卻做足了姥姥的角色，懷孕母親就沒有上班，出月子后我就久住娘家，女兒的成長是姥姥陪伴的，我在想以后我的女兒是不是也可以寫一寫她那質(zhì)樸的姥姥，或是從生活中表達她的這份孝心。

　　第三個想到的是我自己，文章姥姥的閑語中都飽含大智慧，一把年紀的姥姥刻苦勤奮還和季老成為同學，毫不遜于年輕人，倘若我成為了姥姥能不能言傳身教一番教好自己的小外甥呢？這個想的倒也有點遠了。先從自己的孩子著手吧！

姥姥語錄讀后感6

　　《姥姥語錄》給我的感受很大，我的心中有了一種莫名的感動。姥姥是個農(nóng)家婦女，可是她卻用簡單易懂的語言來教育我，讓我明白了很多連聰明的人都說不清的道理。姥姥心中一直有一個結(jié)，就是小舅死。那年作者的小舅為救他的戰(zhàn)友**了。那時姥姥認為天塌了，而姥爺把蚊帳燒了，在那時蚊帳可是大件啊。姥姥眼睛眨都不眨一下的讓姥爺燒了。姥姥還喜歡看書，陳丹青、季老的書，姥姥對季老的母親表示遺憾。姥姥也是能人。干什么都很能，從春天開始，姥姥家的水果、蔬菜就沒斷過。冬天也能吃上最脆的大青蘿卜，因為能人能;姥姥家的咸鴨蛋是真香，因為能人能。

　　姥姥是作者50多年的朋友了，而這個好朋友卻沒見到她最后一面，作者心中一直是個傷疤。

姥姥語錄讀后感7

　　倪萍的姥姥語錄是一本可以翻翻的書，看它可以借著想念自己家的老太太，可以是奶奶、姥姥甚至是婆婆和老娘，姥姥語錄就像家家老太太家長里短的事兒、理兒，陳芝麻爛谷子都可以從塵封的記憶中揪出，曬曬晾涼。

　　自己的姥姥也來自山東，和書中的老人一樣，講著舊禮、循著舊規(guī)、有點樸實、有點世故、有點從容，留著齊魯?shù)倪z風。也許是這個原因吧，對書中姥姥的言行尤其熟悉、親切，像是在腦海中過電影，觸發(fā)了對自己姥姥的音容笑貌和甜蜜場景的回憶。

　　計劃著將姥姥語錄作為臨睡前泛讀，計劃著進行泰戈爾式的品味和享受，只是，看了幾章就發(fā)覺這其實也是倪萍的語錄，萍姐的話如夠年頭的美酒，不僅甘醇，而且辛辣，搞得每一小節(jié)抒情短評都見微知著，澎湃得一如激情燃燒的歲月姥姥語錄讀后感一年級作文。

　　還是那個總是煽動得人心情蕩漾不已的大牌主持啊，有本事拿起筆刀繼續(xù)無聲地撥動、震顫人的心弦。我決定臨睡前還是不看了，保持淡定。

姥姥語錄讀后感8

　　很少讀語錄，總覺得語錄放在當時的語境里才更有勁頭，更是味兒。可是翻到這本書的時候，還是抱著很多想法，一頁頁地翻了下去。倪萍老師畫畫雖是半路出家，雖然我不懂畫，但是看到那一頁頁我覺得真美，真自然。讀著老人從小對她的教導，真實在啊，老人是一腳一腳走出來的智慧，是實踐來的，話老，理卻實在。我想到我那個活到98的老奶奶，我爸爸的奶奶，真不容易，早年守寡拉扯5個孩子長大，一輩子堅強，忍耐，勤勞，聰明，明白了一輩子，那只裹著的小腳同樣走出了真智慧。

　　這樣明白的老人真不少，能讓我們繼承的東西也真不少，傳下來就是財富。倪萍老師對姥姥的愛讓我汗顏，我也是在姥姥胳膊上長大的，從小學開始，一到周末就騎自行車跑十來里去找姥姥，她幫我藏了那么多好吃的，多少年了都這樣，可是慢慢我大了，上大學了，畢業(yè)了，結(jié)婚了，生子了，離姥姥越來越遠了，見面的次數(shù)越來越少了，講起話來也不知從哪講，親起來也不知怎么親了……是我還不夠用心吧，怎么就忘記了姥姥怎么給予我的愛呢。最悔恨不過是想孝順卻再也沒有機會，而值得慶幸是，如今還來得及，不讓自己隱藏的愛毀于遺憾和無奈，還好，姥姥還在，好好愛，還來得及。

姥姥語錄讀后感9

　　其實在張校長發(fā)這條信息之前，我們的杜老師就已經(jīng)讓我們閱讀《姥姥語錄》了。

　　這是一本充滿愛和善的書，字里行間都是一些小到不能再小的事情：包包子，撿麥穗，聊閑話……但卻在作者的筆下生動了起來，如果沒有對姥姥那份無微不至的愛，對生活的感觸深厚，怎么會寫出那么生動，那么活躍，那么活躍；更激活了心中對愛的理解，對孝的理解，對人和生命的理解。

　　這本書啟發(fā)了我兩點：一是姥姥的智慧；而是作者的`孝心。

　　姥姥那些智慧的語言和比喻令我印象極為深刻，其中，就有這么一句：

　　“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，這叫別人幫你�！蔽乙婚_始對后半句很奇怪，給別人盛飯，怎么能叫別人幫你呢？后來想了想，正因為是有了前一句“有一鍋米自己吃不了”，這句話才能讓人想通，姥姥的智慧真是博大啊。

　　作者為了能讓97歲的姥姥能有些事做，讓姥姥剝瓜子來掙錢，作者是想讓姥姥快樂地過完一輩子；為了能讓姥姥補補身體，補品從幾元一斤買到幾千一斤，為了能讓姥姥開心，作者真是費盡心思。

　　“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”，趁著家人還健在，只要讓長輩感到滿足，幸福，這即是孝了。

姥姥語錄讀后感10

　　雖然是一本很通俗的書，但還是慢慢地，細細地品味完了。因為倪萍老師的書意想不到的好看。之前在《朗讀者》里面看了一篇《姥姥語錄》的書摘，了解了一點倪萍的特殊的遭遇，以為此書也就是看看姥姥一點透著人生哲理的話�，F(xiàn)在看看，倪萍雖然不是專業(yè)的作家，可是她的書比起不少專業(yè)作家寫得更吸引人。真摯感人、通俗直白是本書最大的特點也是最吸引我的地方。數(shù)個地方都看得我淚水漣漣�！肮侨庀噙B，分開了就是血”這篇看得我最為傷感。

　　也很佩服喜歡倪萍的真實坦誠，她在書里數(shù)次寫到自己如何花錢，錢賺的多，這是我所佩服她的一個地方之一。另外她是一個表里如一的人。以前看她主持春晚就是感覺她很熱情，感性，淚點比較低，就像一些讀者說的那樣感覺她比較煽情。現(xiàn)在讀了她的文，感覺她就是這樣一個人，善良、堅強、勤勞、能干、寬容……就像她形容姥姥一樣。她和姥姥一樣是一個了不起的人，值得我敬佩的人，能說會寫、能上能下、能吃苦能耐勞、能賺錢會畫畫。

　　她是一個有人格魅力的人，可能這本書以后還會再讀一遍，因為里面真的有精神食糧。還想以后再讀讀她寫的《日子》，現(xiàn)在等著它的電子書上架�？傊畟�人認為《姥姥語錄》絕對是值得一讀的書。

姥姥語錄讀后感11

　　從小我也是奶奶帶大，總覺得奶奶那一輩子的人非常的淳樸，奶奶也說了很多大白話，但是卻對我應該很深，奶奶說天亮睡不久，人老命不長。

　　每每奶奶早上都是很早就會起來，雖然奶奶做的飯一般，但是我卻認為是世界上最好香德菜，隨著奶奶年齡德增長，慢慢奶奶很多時候老是糊涂，飯菜有時候鹽少有時候言多的，但卻一樣時常都拿出雞蛋出來，在她認為雞蛋就是最珍貴的，很多時候自己不舍單吃留給我。小的時候有好吃的奶奶總會留給我，我問她奶奶你也吃，奶奶卻說少吃多有味，說他吃飽了。后來長大了才慢慢知道奶奶其實是舍不得吃給我吃罷了。

　　再到后來我也學會了騙奶奶，每次給奶奶買東西總告訴他很便宜。帶她去超市總會說十幾塊一斤的東西告訴他一塊錢一斤，然后奶奶不亦樂乎的拿了很多，邊拿邊說比家門口賣的還便宜呢，我說是的呀 喜歡吃就多那拿一點。記憶中的奶奶給我感覺其實真的很偉大，雖然沒有讀過書，但是教給我很多的道理卻比文化人還文化人德感覺。文章?很多部分放佛就像看

　　到了奶奶的影子了一樣。最后祝愿我家老小孩能夠長壽，而我能夠?qū)�對回去看看他�?/p>

姥姥語錄讀后感12

　　讀完《姥姥語錄》著實被感動了：感動倪萍對姥姥的孝順，感動姥姥的善良、寬容和智慧。

　　姥姥是個有大智慧，活得大氣的老太太，真正的能人不是斤斤計較，精明有心機，而是把*淡的日子過的舒心，和睦，讓家是個溫暖的地方。精明的過是一輩子，聰明的過也是一輩子，有的老人是家里的明塔，讓人尊敬，晚輩們發(fā)自心的孝順。

　　白巖松說：“有**的人，不一定有文化，沒**的人，不一定沒文化。”你看倪姥姥這個沒上過學的小腳老太太，用樸實的語言講的都是人生的大道理。姥姥說：“一人一個腦子，不好把自己的腦子往人家腦子套”，這句話貌似更有學問的表達可以是“不要把自己的觀點強加給別人”；還有“不管啥事你想不通倒過來就想通了，什么人你看不慣換個個就看慣了”，姥姥其實是想說“要學會換位思考”；還有“國家和小家一樣，先把人弄好了，啥就都好了”，你看這個姥姥多不簡單，語錄里不但包含生活智慧，還有要以人為本的**理政思想?yún)取８兄x姥姥語錄讓我茅塞頓開，收獲頗多！

　　挺喜歡這本書的，也希望你能去看看。

姥姥語錄讀后感13

　　看完全書，感覺姥姥的一生真的活得很透徹，小小的生活細節(jié)里蘊藏著**的智慧，一個上世紀初出生的老人，很多觀念我覺得比現(xiàn)在的很多人都要先進，佩服。

　　“家有一老，如有一寶”，讀這本書的過程中，我總是會想起我自己的外婆。我跟外婆的感情雖然沒有倪萍和她姥姥的感情那么深，但是從小到大，還是感受到了外婆對我深深的關(guān)心和愛護。她曾經(jīng)為了我和舅媽在年二十九吵架；小時候她總是拉著我的手哽咽著說“我最擔心的就是你們娘兒倆”，她也總說“好在你那么聽話，**就沒那么辛苦，你看那誰誰誰……”每次想起，我的內(nèi)心都感覺特別溫暖，又有點難過。我拿到大學錄取通知書的時候去告訴她，她眼泛淚光，臉上是藏不住的笑意：“這下我就不用擔心你們了，好好讀書找個好工作，將來掙大錢，過好日子！”她是真的高興，也是真的放心了。

　　今年過完年我們走的時候，坐在車上的我看到她憋著眼淚拿著掃把假裝在掃地，心里特別難受，也許八十多歲的她心里早已知道，每一次的分別都可能是最后一次吧。外婆真的老了。外婆八個子女中，老媽排第六，我一直覺得自己現(xiàn)在二十多了，還能有外婆，真的特別幸福。但愿外婆健康無病，長命百歲。

姥姥語錄讀后感14

　　對于倪萍，不像父母輩的對她那么喜歡和熟悉，但也是從小就聽說的，后來淡出熒屏，直到前段時間出現(xiàn)在大眾視線里，這時候的她面容滄桑，身材臃腫，很多人開始評論她面容身材走樣，不像別的哪個哪個明星一樣容顏不老，讀了這本書，了解了她所經(jīng)歷的事情，更覺得她偉大、美麗，她像天下所有的母親一樣把自己的青春容顏給了她生病的孩子，為了孩子的眼睛勞碌奔波了十年，那還顧得及保養(yǎng)自己的外貌，恨不得把自己的眼睛給孩子，并且她的容貌與她真實的年齡也是相符的，為何非要要求明星們擁有二十幾的容顏呢，每個年齡段都有它獨特的魅力啊。所謂偶像，不是高高的站在臺上，用胭脂水粉涂過的面容展現(xiàn)給大家看的，而是擁有真實的靈魂，用自己的勇敢善良鼓勵著愛她的人們�？粗�這本書，那些樸實卻有深刻道理的話語、水門口的村子，都給人一種無比的親近感，就像在聽一個同村人講故事，如此*易近人，在自己遇到不順的時候，打開讀幾篇，看幾句姥姥說的話，頓時就能打開心結(jié)，繼續(xù)溫暖的往前走。

姥姥語錄讀后感15

　　文章很樸素，卻蘊含著很多為人處世，生活的大哲學。雖是些*常的大道理，但卻不見得人人都悟得明白。有時覺得姥姥說的話就像是哲學家說的一樣，細心研讀都感覺是真理。姥姥的理兒很直白、很實在，她為什么不悲觀、不放棄呢？是無奈還是現(xiàn)實？她從沒想著以此來教育誰、給予誰，她就是這么想的、這么過的，她認為這些都是“是個人都該明了的理兒”。姥姥一生崇尚文化、崇尚知識、崇尚富裕、崇尚美好，可這一切她都不曾擁有，但你總覺得她什么都有。那時候因為日子窮，姥姥沒有識過字讀過書，但是她對知識學問卻是非�？释�，姥姥一直敬佩那些有大學問，會讀書的人。在姥姥眼里，“念書的人不管長得么樣，你仔細看都長得好看。書念得越多，人長得越俊。沒念過書的人眼神是傻的。”雖然姥姥沒讀過書，但姥姥讀了很多生活的書，同樣有大學問，她一生過得清醒，很充實……

　　姥姥說：“人的肚子不怕餓，沒有稠的就喝點稀的，沒有稀的喝水也死不了。眼睛可不能餓著，眼要是見不著好東西，慢慢地心就瞎了，心瞎了，人就沒用了。眼要是吃不飽，人就像個**�！毕襁@樣簡單樸素卻有蘊含大哲理的話，姥姥經(jīng)常說，或許我們每人家里都有像這樣的一個“姥姥”。

《姥姥語錄》觀后感3篇（擴展3）

——姥姥語錄讀后感

姥姥語錄讀后感

　　在*日的學習、工作和生活里，大家都知道一些經(jīng)典的語錄吧，語錄是指一個人**的記錄或摘錄。你知道什么樣的語錄才能算得上是走心的語錄嗎？以下是小編為大家收集的姥姥語錄讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

姥姥語錄讀后感1

　　我讀了倪萍寫的《姥姥語錄》這一本書，讀后給我的感受十分深刻。

　　《姥姥語錄》記錄了倪萍與姥姥一起生活的50多年間的點點滴滴。倪萍的姥姥是一個十分*凡但又特別的老人，是一個到死也不愿麻煩別人的的老人。她沒什么**，但卻是一個有著真正的人生的大智慧的人。

　　她那自認為很土的生活細節(jié)卻也無不透露出她的智慧，她那種我們所不具備的種植的人生的大智慧，在這本書中處處閃光�！独牙颜Z錄》在*常中透露著感動，在這些感動中有這么幾處讓我記憶深刻。

　　姥姥通過倪萍給她的“工作”掙得每月450元的工資，但她卻視金錢如糞土，將自己辛辛苦苦得到的錢慷慨的贈與他人補貼家用。這正表現(xiàn)了她“歡樂都是乘法，憂傷是除法”的人生觀念。

　　正如書中所說麻煩別人心里是苦的，幫著別人自己心里是甜的。給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫，你幫了別人，早晚人家也會幫你，不信你試試？這一輩子是不出來，下一輩子你孩子也能試出來。

姥姥語錄讀后感2

　　經(jīng)過校長的推薦我買了《姥姥語錄》這本書，讀后讓我很受啟發(fā)。

　　為《姥姥語錄》”字里字外都是些人人都明白的理兒，家家都遇上的事兒，“所以才更讓人感到自然、親切，才更容易走進人的內(nèi)心。

　　白巖松說，”有**的人，不一定有文化，沒**的人，不一定沒文化�！澳憧茨呃牙堰@個沒上過學的小腳老太太，用樸實的語言講的都是人生的大道理。姥姥說：”一人一個腦子，不好把自己的腦子往人家腦子套“，這句話貌似更有學問的表達可以是”不要把自己的觀點強加給別人“；還有”不管啥事你想不通倒過來就想通了，什么人你看不慣換個個就看慣了“，姥姥其實是想說”要學會換位思考“；還有”國家和小家一樣，先把人弄好了，啥就都好了“，你看這個姥姥多不簡單，語錄里不但包含生活智慧，還有”治大國若烹小鮮“，”要以人為本“的**理政思想。姥姥的語錄還有很很多。

　　姥姥語錄是倪姥姥在99年的酸甜苦辣的人生實踐中總結(jié)出來的，而且一直身體力行著。原來，生活，才是我們最偉大的導師。當然，姥姥毫無疑問是所有經(jīng)過生活磨礪的人中的智者，我想，根源應該是姥姥有一顆善良、寬容、感恩的心。

姥姥語錄讀后感3

　　毛姆在《人性的枷鎖》中說：人追求的當然不是財富，但必要有足以維持尊嚴的生活，使自己能夠不受阻擾地工作，能夠慷慨，能夠爽朗，能夠**。在眾人追求成功的當下，也有不少人沒能把握好生活和工作的*衡。家有一老如有一寶。我從小是吃姥姥做的飯長大的，隔代親是一種深厚的感情。我知道老人家年紀大了，身體一日不如一日�？墒撬�仍盡力地維持著以她的方式表達著對孫子對兒女對這個家的愛。我也喜歡旅游，可我深知父母在不遠游，因為家人在，牽掛在，邁出的步子總覺得沉甸甸的。姥姥一生堅韌**、勤勞善良能干、隱忍，她雖不識字，但也很開明，跟得上時代的發(fā)展，關(guān)注時事**，姥姥快70了，我想貪心地盼望他能陪伴我一輩子，希望她能幸福安康 長壽，舍不得她。在讀倪萍的這本書期間，和姥姥在一起的這二十幾年間在腦海浮現(xiàn)，記憶里慢慢的是快樂幸福和姥姥無微不至的關(guān)懷和愛，年歲越大竟也會慢慢怕起來，怕她終有一天會離去、怕子欲養(yǎng)而親不待 、我只能盡最大努力去孝順她 �；丶铱纯� …

姥姥語錄讀后感4

　　假期里張建*校長推薦了《姥姥語錄》這本書，書中的姥姥有許多優(yōu)點值得我們學習，她安享九十九歲高齡，她一生感恩生活、感恩生命，不管處在什么樣的境況，都拿得起、放得下，始終保持一種淡泊自守、知足常樂的良好心態(tài)。

　　姥姥說：“*淡是真，普遍是好，這都是懶人說的話，你問問山頂上的人，他要是和你說實話，他保準說他這一輩子不后悔，下一輩子他還上山頂�！睙o限風光在險峰，姥姥的話讓我知道了工作就像是爬山，要想達到頂峰，不僅需要付出更多的努力，需要我們以積極、自信的心態(tài)去面對，更需要我們擁有超常的毅力和忍耐力。文中，你可以多次看到姥姥生活中的點點滴滴，都是在幫助別人。還有姥姥好強的心理，但那并不是爭強好勝。

　　一生*庸的姥姥卻貪命。姥姥活了快一個世紀啦，但她還是不想走。姥姥的每個精神都值得我去學習。姥姥用她最樸實、最有文化底蘊的語言讓我懂得了人生要多讀書，學無止境。

姥姥語錄讀后感5

　　總算看完了，起初看這書都是睡前抹淚看的，我的外婆也就是文章所謂的姥姥在我小時就中風對她沒有什么情感寄托，包括我奶奶也是因為重男輕女思想感情不深。所以看這書時我想到了三個人，一是我的舅媽，我是隨著舅媽長大的，父母自小出門打工，所以在我心中最割舍不下的就是她，記得父母剛回來那幾年我時不時都會想著要去舅媽家看看她，就算在她身邊也想念她。我很怕她老去的那一天，不知道我會有什么反應，我不敢想，怕想。

　　看到中間部分我想到了我女兒的姥姥也就是我的母親，說實話她在我童年記憶中出現(xiàn)的并不多我是跟著舅媽長大的孩子，但是她卻做足了姥姥的角色，懷孕母親就沒有上班，出月子后我就久住娘家，女兒的成長是姥姥陪伴的，我在想以后我的女兒是不是也可以寫一寫她那質(zhì)樸的姥姥，或是從生活中表達她的這份孝心。

　　第三個想到的是我自己，文章姥姥的閑語中都飽含大智慧，一把年紀的姥姥刻苦勤奮還和季老成為同學，毫不遜于年輕人，倘若我成為了姥姥能不能言傳身教一番教好自己的小外甥呢？這個想的倒也有點遠了。先從自己的孩子著手吧！

姥姥語錄讀后感6

　　《姥姥語錄》給我的感受很大，我的心中有了一種莫名的感動。姥姥是個農(nóng)家婦女，可是她卻用簡單易懂的語言來教育我，讓我明白了很多連聰明的人都說不清的道理。姥姥心中一直有一個結(jié)，就是小舅死。那年作者的小舅為救他的戰(zhàn)友**了。那時姥姥認為天塌了，而姥爺把蚊帳燒了，在那時蚊帳可是大件啊。姥姥眼睛眨都不眨一下的讓姥爺燒了。姥姥還喜歡看書，陳丹青、季老的書，姥姥對季老的母親表示遺憾。姥姥也是能人。干什么都很能，從春天開始，姥姥家的水果、蔬菜就沒斷過。冬天也能吃上最脆的大青蘿卜，因為能人能;姥姥家的咸鴨蛋是真香，因為能人能。

　　姥姥是作者50多年的朋友了，而這個好朋友卻沒見到她最后一面，作者心中一直是個傷疤。

姥姥語錄讀后感7

　　倪萍的姥姥語錄是一本可以翻翻的書，看它可以借著想念自己家的老太太，可以是奶奶、姥姥甚至是婆婆和老娘，姥姥語錄就像家家老太太家長里短的事兒、理兒，陳芝麻爛谷子都可以從塵封的記憶中揪出，曬曬晾涼。

　　自己的姥姥也來自山東，和書中的老人一樣，講著舊禮、循著舊規(guī)、有點樸實、有點世故、有點從容，留著齊魯?shù)倪z風。也許是這個原因吧，對書中姥姥的言行尤其熟悉、親切，像是在腦海中過電影，觸發(fā)了對自己姥姥的音容笑貌和甜蜜場景的回憶。

　　計劃著將姥姥語錄作為臨睡前泛讀，計劃著進行泰戈爾式的品味和享受，只是，看了幾章就發(fā)覺這其實也是倪萍的語錄，萍姐的話如夠年頭的美酒，不僅甘醇，而且辛辣，搞得每一小節(jié)抒情短評都見微知著，澎湃得一如激情燃燒的歲月姥姥語錄讀后感一年級作文。

　　還是那個總是煽動得人心情蕩漾不已的大牌主持啊，有本事拿起筆刀繼續(xù)無聲地撥動、震顫人的心弦。我決定臨睡前還是不看了，保持淡定。

姥姥語錄讀后感8

　　很少讀語錄，總覺得語錄放在當時的語境里才更有勁頭，更是味兒�？墒欠�到這本書的時候，還是抱著很多想法，一頁頁地翻了下去。倪萍老師畫畫雖是半路出家，雖然我不懂畫，但是看到那一頁頁我覺得真美，真自然。讀著老人從小對她的教導，真實在啊，老人是一腳一腳走出來的智慧，是實踐來的，話老，理卻實在。我想到我那個活到98的老奶奶，我爸爸的奶奶，真不容易，早年守寡拉扯5個孩子長大，一輩子堅強，忍耐，勤勞，聰明，明白了一輩子，那只裹著的小腳同樣走出了真智慧。

　　這樣明白的老人真不少，能讓我們繼承的東西也真不少，傳下來就是財富。倪萍老師對姥姥的愛讓我汗顏，我也是在姥姥胳膊上長大的，從小學開始，一到周末就騎自行車跑十來里去找姥姥，她幫我藏了那么多好吃的，多少年了都這樣，可是慢慢我大了，上大學了，畢業(yè)了，結(jié)婚了，生子了，離姥姥越來越遠了，見面的次數(shù)越來越少了，講起話來也不知從哪講，親起來也不知怎么親了……是我還不夠用心吧，怎么就忘記了姥姥怎么給予我的愛呢。最悔恨不過是想孝順卻再也沒有機會，而值得慶幸是，如今還來得及，不讓自己隱藏的愛毀于遺憾和無奈，還好，姥姥還在，好好愛，還來得及。

姥姥語錄讀后感9

　　其實在張校長發(fā)這條信息之前，我們的杜老師就已經(jīng)讓我們閱讀《姥姥語錄》了。

　　這是一本充滿愛和善的書，字里行間都是一些小到不能再小的事情：包包子，撿麥穗，聊閑話……但卻在作者的筆下生動了起來，如果沒有對姥姥那份無微不至的愛，對生活的感觸深厚，怎么會寫出那么生動，那么活躍，那么活躍；更激活了心中對愛的理解，對孝的理解，對人和生命的理解。

　　這本書啟發(fā)了我兩點：一是姥姥的智慧；而是作者的`孝心。

　　姥姥那些智慧的語言和比喻令我印象極為深刻，其中，就有這么一句：

　　“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，這叫別人幫你�！蔽乙婚_始對后半句很奇怪，給別人盛飯，怎么能叫別人幫你呢？后來想了想，正因為是有了前一句“有一鍋米自己吃不了”，這句話才能讓人想通，姥姥的智慧真是博大啊。

　　作者為了能讓97歲的姥姥能有些事做，讓姥姥剝瓜子來掙錢，作者是想讓姥姥快樂地過完一輩子；為了能讓姥姥補補身體，補品從幾元一斤買到幾千一斤，為了能讓姥姥開心，作者真是費盡心思。

　　“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”，趁著家人還健在，只要讓長輩感到滿足，幸福，這即是孝了。

姥姥語錄讀后感10

　　雖然是一本很通俗的書，但還是慢慢地，細細地品味完了。因為倪萍老師的書意想不到的好看。之前在《朗讀者》里面看了一篇《姥姥語錄》的書摘，了解了一點倪萍的特殊的遭遇，以為此書也就是看看姥姥一點透著人生哲理的話�，F(xiàn)在看看，倪萍雖然不是專業(yè)的作家，可是她的書比起不少專業(yè)作家寫得更吸引人。真摯感人、通俗直白是本書最大的特點也是最吸引我的地方。數(shù)個地方都看得我淚水漣漣�！肮侨庀噙B，分開了就是血”這篇看得我最為傷感。

　　也很佩服喜歡倪萍的真實坦誠，她在書里數(shù)次寫到自己如何花錢，錢賺的多，這是我所佩服她的一個地方之一。另外她是一個表里如一的人。以前看她主持春晚就是感覺她很熱情，感性，淚點比較低，就像一些讀者說的那樣感覺她比較煽情�，F(xiàn)在讀了她的文，感覺她就是這樣一個人，善良、堅強、勤勞、能干、寬容……就像她形容姥姥一樣。她和姥姥一樣是一個了不起的人，值得我敬佩的人，能說會寫、能上能下、能吃苦能耐勞、能賺錢會畫畫。

　　她是一個有人格魅力的人，可能這本書以后還會再讀一遍，因為里面真的有精神食糧。還想以后再讀讀她寫的《日子》，現(xiàn)在等著它的電子書上架�？傊畟�人認為《姥姥語錄》絕對是值得一讀的書。

姥姥語錄讀后感11

　　從小我也是奶奶帶大，總覺得奶奶那一輩子的人非常的淳樸，奶奶也說了很多大白話，但是卻對我應該很深，奶奶說天亮睡不久，人老命不長。

　　每每奶奶早上都是很早就會起來，雖然奶奶做的飯一般，但是我卻認為是世界上最好香德菜，隨著奶奶年齡德增長，慢慢奶奶很多時候老是糊涂，飯菜有時候鹽少有時候言多的，但卻一樣時常都拿出雞蛋出來，在她認為雞蛋就是最珍貴的，很多時候自己不舍單吃留給我。小的時候有好吃的奶奶總會留給我，我問她奶奶你也吃，奶奶卻說少吃多有味，說他吃飽了。后來長大了才慢慢知道奶奶其實是舍不得吃給我吃罷了。

　　再到后來我也學會了騙奶奶，每次給奶奶買東西總告訴他很便宜。帶她去超市總會說十幾塊一斤的東西告訴他一塊錢一斤，然后奶奶不亦樂乎的拿了很多，邊拿邊說比家門口賣的還便宜呢，我說是的呀 喜歡吃就多那拿一點。記憶中的奶奶給我感覺其實真的很偉大，雖然沒有讀過書，但是教給我很多的道理卻比文化人還文化人德感覺。文章?很多部分放佛就像看

　　到了奶奶的影子了一樣。最后祝愿我家老小孩能夠長壽，而我能夠?qū)�對回去看看他�?/p>

姥姥語錄讀后感12

　　讀完《姥姥語錄》著實被感動了：感動倪萍對姥姥的孝順，感動姥姥的善良、寬容和智慧。

　　姥姥是個有大智慧，活得大氣的老太太，真正的能人不是斤斤計較，精明有心機，而是把*淡的日子過的舒心，和睦，讓家是個溫暖的地方。精明的過是一輩子，聰明的過也是一輩子，有的老人是家里的明塔，讓人尊敬，晚輩們發(fā)自心的孝順。

　　白巖松說：“有**的人，不一定有文化，沒**的人，不一定沒文化�！蹦憧茨呃牙堰@個沒上過學的小腳老太太，用樸實的語言講的都是人生的大道理。姥姥說：“一人一個腦子，不好把自己的腦子往人家腦子套”，這句話貌似更有學問的表達可以是“不要把自己的觀點強加給別人”；還有“不管啥事你想不通倒過來就想通了，什么人你看不慣換個個就看慣了”，姥姥其實是想說“要學會換位思考”；還有“國家和小家一樣，先把人弄好了，啥就都好了”，你看這個姥姥多不簡單，語錄里不但包含生活智慧，還有要以人為本的**理政思想?yún)�。感謝姥姥語錄讓我茅塞頓開，收獲頗多！

　　挺喜歡這本書的，也希望你能去看看。

姥姥語錄讀后感13

　　看完全書，感覺姥姥的一生真的活得很透徹，小小的生活細節(jié)里蘊藏著**的智慧，一個上世紀初出生的老人，很多觀念我覺得比現(xiàn)在的很多人都要先進，佩服。

　　“家有一老，如有一寶”，讀這本書的過程中，我總是會想起我自己的外婆。我跟外婆的感情雖然沒有倪萍和她姥姥的感情那么深，但是從小到大，還是感受到了外婆對我深深的關(guān)心和愛護。她曾經(jīng)為了我和舅媽在年二十九吵架；小時候她總是拉著我的手哽咽著說“我最擔心的就是你們娘兒倆”，她也總說“好在你那么聽話，**就沒那么辛苦，你看那誰誰誰……”每次想起，我的內(nèi)心都感覺特別溫暖，又有點難過。我拿到大學錄取通知書的時候去告訴她，她眼泛淚光，臉上是藏不住的笑意：“這下我就不用擔心你們了，好好讀書找個好工作，將來掙大錢，過好日子！”她是真的高興，也是真的放心了。

　　今年過完年我們走的時候，坐在車上的我看到她憋著眼淚拿著掃把假裝在掃地，心里特別難受，也許八十多歲的她心里早已知道，每一次的分別都可能是最后一次吧。外婆真的老了。外婆八個子女中，老媽排第六，我一直覺得自己現(xiàn)在二十多了，還能有外婆，真的特別幸福。但愿外婆健康無病，長命百歲。

姥姥語錄讀后感14

　　對于倪萍，不像父母輩的對她那么喜歡和熟悉，但也是從小就聽說的，后來淡出熒屏，直到前段時間出現(xiàn)在大眾視線里，這時候的她面容滄桑，身材臃腫，很多人開始評論她面容身材走樣，不像別的哪個哪個明星一樣容顏不老，讀了這本書，了解了她所經(jīng)歷的事情，更覺得她偉大、美麗，她像天下所有的母親一樣把自己的青春容顏給了她生病的孩子，為了孩子的眼睛勞碌奔波了十年，那還顧得及保養(yǎng)自己的外貌，恨不得把自己的眼睛給孩子，并且她的容貌與她真實的年齡也是相符的，為何非要要求明星們擁有二十幾的容顏呢，每個年齡段都有它獨特的魅力啊。所謂偶像，不是高高的站在臺上，用胭脂水粉涂過的面容展現(xiàn)給大家看的，而是擁有真實的靈魂，用自己的勇敢善良鼓勵著愛她的人們�？粗�這本書，那些樸實卻有深刻道理的話語、水門口的村子，都給人一種無比的親近感，就像在聽一個同村人講故事，如此*易近人，在自己遇到不順的時候，打開讀幾篇，看幾句姥姥說的話，頓時就能打開心結(jié)，繼續(xù)溫暖的往前走。

姥姥語錄讀后感15

　　文章很樸素，卻蘊含著很多為人處世，生活的大哲學。雖是些*常的大道理，但卻不見得人人都悟得明白。有時覺得姥姥說的話就像是哲學家說的一樣，細心研讀都感覺是真理。姥姥的理兒很直白、很實在，她為什么不悲觀、不放棄呢？是無奈還是現(xiàn)實？她從沒想著以此來教育誰、給予誰，她就是這么想的、這么過的，她認為這些都是“是個人都該明了的理兒”。姥姥一生崇尚文化、崇尚知識、崇尚富裕、崇尚美好，可這一切她都不曾擁有，但你總覺得她什么都有。那時候因為日子窮，姥姥沒有識過字讀過書，但是她對知識學問卻是非�？释�，姥姥一直敬佩那些有大學問，會讀書的人。在姥姥眼里，“念書的人不管長得么樣，你仔細看都長得好看。書念得越多，人長得越俊。沒念過書的人眼神是傻的�！彪m然姥姥沒讀過書，但姥姥讀了很多生活的書，同樣有大學問，她一生過得清醒，很充實……

　　姥姥說：“人的肚子不怕餓，沒有稠的就喝點稀的，沒有稀的喝水也死不了。眼睛可不能餓著，眼要是見不著好東西，慢慢地心就瞎了，心瞎了，人就沒用了。眼要是吃不飽，人就像個**�！毕襁@樣簡單樸素卻有蘊含大哲理的話，姥姥經(jīng)常說，或許我們每人家里都有像這樣的一個“姥姥”。

《姥姥語錄》觀后感3篇（擴展4）

——《姥姥語錄》讀書筆記10篇

《姥姥語錄》讀書筆記1

　　有點疲憊，泡了一杯茶，女兒和老媽出去玩了，兒子在安靜地

寫作業(yè)。我繼續(xù)在手機上把未讀完的紙質(zhì)書《姥姥語錄》讀上一部分。

　　近半年來在讀一些傳統(tǒng)文化經(jīng)典及一些亂七八糟的故事，沒有讀過任何溫情的文字了。當值班的時候，無意間在書架上看到倪萍寫的《姥姥語錄》，一開始抱著打發(fā)時間的態(tài)度翻看。才看了兩

篇，記憶就跟隨著那些文字翻江倒海，幾次在值班室偷偷濕了眼眶。

　　這是溫暖而憂傷的文字。硬生生把那兩個我不愿再觸碰的、失**度的詞語，從記憶深處拉扯出來。20xx年8月27日和20xx年7月27日，奶奶和外婆離開這個世界的.日子。我一直沒有勇氣去寫那些記憶中的點點滴滴，因為我知道，我還沒有那只筆，我的文字是那樣的拙劣。還有太多嘩眾取寵，太多無病**，太多矯揉造作，太多辭藻堆砌，太多故弄玄虛……

　　我一直在修煉，生活即是哲學。如果有一天，我有了像你們一樣的，真正的農(nóng)民氣質(zhì)，足夠純樸，稱過自己幾斤幾兩后，我會盡量找到那只能夠?qū)懩銈兊墓P。因為在我的字典里，你們只是離開了這個世界，真正的**是這個世界再也沒有一個人記得你們。

　　我在讀《姥姥語錄》，在這個世界想起你們。原諒我暫時沒有那只能夠?qū)懩銈兊墓P。

《姥姥語錄》讀書筆記2

　　最近幾天在讀《姥姥語錄》，感到非常親切，也非常感人。姥姥是個不識字的老太太，但卻說了一些很實在很有哲理的話，這些話如人生道路上的一盞盞明燈，指引你走向正確的人生之路；這些話又如靈丹妙藥，不斷幫助人**生活中煩惱，養(yǎng)育著人的心靈。

　　下面就摘幾段語錄，和大家共享。

　　1、姥姥說：“麻煩別人自己心里是苦的，幫助別人自己心里是甜的。給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫。你幫了別人，早晚人家也會幫你，不信你試試？這一輩子你試不出來，下一輩子你孩子也能試出來�！�

　　2、姥姥說：“心眼不好的人一輩子不知道什么是甜什么是香，一輩子不知道什么是滿什么是足，就像吃了一把鹽老得喝水，肚子里帳的全是氣，氣多了人能好受嗎？你看老想害別人的那個人，臉都倒掛著，他不快樂啊。害別人最后都害了自己，幫別人最后都幫了自己，不信你去試試。壞人都是**，一輩子活得不快樂�！�

　　3、姥姥說：“明了理兒不照著去做就是個**，你和天對抗試試？天下雨了，你用多少盆兒、多少桶也接不住那些個水，房子淹了，你就得等著它自己退下去。誰有個本事不讓天下雪？*也不行�！�

　　多么樸實的語言，講得都是真理兒。這真是有**的人不一定有文化，沒有**的人不一定沒有文化。這本書成了我的致愛，真的感謝倪萍。

《姥姥語錄》讀書筆記3

　　《姥姥語錄》是這么飽含作者對姥姥的愛以及對姥姥的孝心的一本書，有那些令人讀后潸然淚下的故事，那些讓心變得柔軟酸楚的話語。使人心為之動容。這位99歲的姥姥雖沒有文化，但是總會在我們困難的時候，給予我們非常巨大的啟迪。讓我?guī)Т蠹易哌M這位99歲姥姥看似*常但使人受用終生的大智慧。

　　作者倪萍是著名主持人、演員，她用她真摯感人的文字，描述了她姥姥淳樸，看似*凡卻又不凡的一生。

　　這本書讀后有兩點給我觸動很大，一是姥姥的智慧，二是倪萍的孝心。

　　倪萍的姥姥是一個典型的農(nóng)村婦女，沒有多少文化，但在困難時刻，姥姥總會用她那大白話點撥著我，多少個想不開的問題，都是姥姥一個個雞毛蒜皮的比喻讓我豁然開朗；姥姥的寬容，姥姥的良善，不斷地修正著我的缺點，改正著我的錯誤；姥姥的智慧，姥姥的光亮始終照耀著我，溫暖著我。使我感到什么叫做人生的大智慧。

　　不想用華麗的詞藻贊美姥姥，因為那不是她的風格。姥姥*凡質(zhì)樸才是她最美的特點。讀《姥姥語錄》發(fā)現(xiàn)，所謂的*凡人，智慧卻是非凡的。姥姥和我們身邊很多老人家一樣，沒有受過正規(guī)教育，也沒有多少文化知識，但卻比很多擁有高**的人士更明白、更善于把握和運用做人的道理。明白做人的時候，生活的時候，不只是一份高**，更是要有一顆對熱愛生活的心。

　　這就是姥姥！一個沒有文化的*老年婦女說出來的話語！

　　倪萍為了讓97歲的姥姥每天有些事做，每天開心一點，就想了一個點子：說歐洲某國家收購瓜子仁，要求必須是手剝的，不能用嘴嗑，瓜子仁必須是完整的，15元一斤，問姥姥愿不愿意在家里剝瓜子，姥姥很是愿意，于是就開始剝瓜子。那時起倪萍就按瓜子重量給姥姥發(fā)工資，并動員全家偷偷吃掉這將”出口歐洲“的瓜子仁，甚至有朋友來臨走也要讓朋友帶上些。姥姥因此有了事做，自己也覺得自己還有用，還掙了錢。這件事可見倪萍是費盡心思讓老人在世的日子快快樂樂。從此可見作者倪萍十分愛姥姥，也體現(xiàn)出了她的一片孝心。

　　雖然這本書中有許多姥姥這個農(nóng)村婦女不太正確的見解，但這話語十分樸實，總能在關(guān)鍵時刻給人啟發(fā)。這也許就是作者倪萍懷念姥姥的最好方法。

《姥姥語錄》讀書筆記4

　　在倪萍*凡、普通、**自在的筆觸中，寫的是些*凡、普通但**自在的生活，看完過后發(fā)現(xiàn)，這不也是很多人半生過后才驚覺自己想要的生活嗎？

　　想不開的事倒過來就想開了，不理解的人換個個兒就理解了，都是些早就明白的理兒，可也都是些常被欲望、**遮擋住的理兒。都是懂的，只是和現(xiàn)實一秤，心里那桿秤總是失了準。盼望很多大人、年輕人都能多讀讀這種*凡卻不虛浮的文字，正是這種記錄下來的文字，才又一次喚醒我們心里那些早以為爛熟于心理解通透卻被深藏了的真理和善良，字字句句地琢磨、學習、感悟和經(jīng)歷。

　　讀這本書讓我想起我的老奶奶，也是個滿嘴質(zhì)樸大道理的老太太，現(xiàn)在九十七了吧，雖然已經(jīng)不再是以前那個時時清醒還能經(jīng)常給你塞小零食小零花的老太太了，也認不得人了，但是每次去看她，逢人她還是不忘重復著那些說了九十多年的老話，“讀書在人之上，**健康大賺順利等等”。奶奶說，老奶奶的話，都是金貴得得用紙來包著的。真是些善良又可愛的老人啊......

　　愿天下的老人都能好好被孝順，被當成小孩哄著寵著，被重視被變著法子地給子女兒孫帶來價值，我想這也是他們在越走越少的日子里，我們這些晚輩能給予的，最大也是最小的溫柔和良善了吧。

《姥姥語錄》讀書筆記5

　　其實在張校長發(fā)這條信息之前，我們的杜老師就已經(jīng)讓我們閱讀《姥姥語錄》了。

　　這是一本充滿愛和善的書，字里行間都是一些小到不能再小的

　　事情：包包子，撿麥穗，聊閑話……但卻在作者的筆下生動了起來，如果沒有對姥姥那份無微不至的愛，對生活的感觸深厚，怎么會寫出那么生動，那么活躍，那么活躍；更激活了心中對愛的理解，對孝的理解，對人和生命的理解。

　　這本書啟發(fā)了我兩點：一是姥姥的智慧；而是作者的孝心。

　　姥姥那些智慧的語言和比喻令我印象極為深刻，其中，就有這么一句：

　　“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，這叫別人幫你�！蔽乙婚_始對后半句很奇怪，給別人盛飯，怎么能叫別人幫你呢？后來想了想，正因為是有了前一句“有一鍋米自己吃不了”，這句話才能讓人想通，姥姥的智慧真是博大啊。

　　作者為了能讓97歲的姥姥能有些事做，讓姥姥剝瓜子來掙錢，作者是想讓姥姥快樂地過完一輩子；為了能讓姥姥補補身體，補品從幾元一斤買到幾千一斤，為了能讓姥姥開心，作者真是費盡心思。

　　“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”，趁著家人還健在，只要讓長輩感到滿足，幸福，這即是孝了。

《姥姥語錄》讀書筆記6

　　前幾日，媽媽給我買了王校長推薦的四本書，我先一口氣看完了倪萍的《姥姥語錄》，這里面沒有太華麗的語言，也沒有波瀾曲折的故事情境，但姥姥那樸實、親切的語言卻深深的吸引著我。

　　姥姥說：“人最值錢的就是知道自己幾斤幾兩，沒個分量你往大秤上站站試試?那個秤砣動都不動�！睕]想到姥姥也經(jīng)常做自我反省，認識自己，探究自我，分析自我。我想我們這些站在工作崗位上的人，更應該多做反思，清楚認識自己，擺放好自己的位置。

　　姥姥說：“天黑了，誰能拉著太陽不讓它下山?你就得躺下。孩不怕，多黑的天到頭了也得亮。”多么富有自然哲理!換個角度看，姥姥也是個心態(tài)極好的人，即便遇到再大的事，都能以*和的心態(tài)對待和處理事情。這些簡單的話我們也明白其中的道理，但在生活中我們也許表現(xiàn)的是焦慮和急躁，能做到泰然處之，那也是需要修煉的一個境界。姥姥有這種良好的心態(tài)，所以在面對**時，姥姥的認識是“有些事能使使勁，有些事啊就使不上勁了，天黑了，誰也擋不住嘍!”并不是說姥姥是個不怕死的人，只是她的認識比較深。

　　現(xiàn)在大多數(shù)家庭還是不缺錢的，城里的老人也都有老保的，有的認為只要給錢了物質(zhì)豐富就是了，其實也不是這樣，現(xiàn)在的老人缺的是這份孝心，缺的是精神上的，希望子女�；丶铱纯�。

《姥姥語錄》讀書筆記7

　　相繼兩位好友的推薦。耐不住好奇，什么有智慧的老太太，能夠讓一個只看美劇只喜歡故事情節(jié)的舍友和不喜歡廢話的同事才能夠一致同聲地向我推薦。實在很好奇。

　　有人說，愛是天性，你沒有成為母親，就沒法感同身受。我想是的，看著她們抱著自己孩子的那股愛意，我都會想是不是我也會成為那般，還是與現(xiàn)在一般無二，怪不得自己這樣想，現(xiàn)在我真的就自私地想為自己而活。孩子，是生命的延續(xù)，有沒有人能夠說出必須要繁衍生命的理由？因為愛？可愛并不牢固，沒有了愛，孩子如何自處？因為責任？傳宗接代姓氏得以綿延，可生前哪管身后事呢，浪得幾日是幾日。所以我想，或許因為成全。姥姥的一生，*凡但厚重，生命的延續(xù)成全了她的一生，作為母親，作為英雄烈屬，作為姥姥，她以自己的準則教育出了一個個***。

　　聽夠了繁復的詞藻，看夠了所謂的箴言，如雞湯般無味，人復雜了便容易忽略簡單的道理，反過來也容易被簡單的道理吸引，細細回味咀嚼，發(fā)現(xiàn)就是這么個理兒。教育，何等重要。人格的塑造，價值體系的搭建，往往起于你最親的人。你做好當父母的準備了嗎？沒做好的話，先看看姥姥語錄吧，善良，堅持，忍耐，寬厚，大義的儲蓄卡都是流通的，何時何地都具有價值。

《姥姥語錄》讀書筆記8

　　許多道理人人都明白，可有有幾個人能夠做到呢？

　　從小就羨慕那些有爺爺奶奶，外公外婆的小孩，因為我從來沒有見過爺爺和外婆，陪我最長的外公也在我上學不久就離去了，那時候，我多小丫！可現(xiàn)在我腦袋里常常會浮現(xiàn)奶奶喂我吃飯的畫面和外公有一點好吃的就會給我們?nèi)�姐弟送來的情景，我懷念他們，這就是血溶于水的親情嗎？

　　倪萍老師真的很幸福，得到過的幸福在失去，其實更為痛苦，但我相信她能夠聽過去，因為她是一個能人。

　　我也有一個像倪萍老師一樣好的姥姥，她就是我的大娘（媽**親姐姐），在上初中之前，大娘一直是我最信任、最喜歡的人，沒有之一，什么事我都會和大娘說，她也會為我出謀劃策。剛剛上學那會兒，因為瘦小，內(nèi)向，在學校常常被同桌欺負，我只敢告訴大娘，現(xiàn)在我還清楚的記得大娘是在幫我洗澡的時候告訴我如何應對……許多事情，無法一一訴說，我的大娘呀！

　　您在我心中不亞于倪萍老師的姥姥。

　　慢慢長大，知道每個人都有每個人的煩惱，每個家庭都有每個家庭需要解決的問題，要學會擔當。

《姥姥語錄》讀書筆記9

　　在倪萍*凡、普通、**自在的筆觸中，寫的是些*凡、普通但**自在的生活，看完過后發(fā)現(xiàn)，這不也是很多人半生過后才驚覺自己想要的生活嗎？

　　想不開的事倒過來就想開了，不理解的人換個個兒就理解了，都是些早就明白的理兒，可也都是些常被欲望、**遮擋住的理兒。都是懂的，只是和現(xiàn)實一秤，心里那桿秤總是失了準。盼望很多大人、年輕人都能多讀讀這種*凡卻不虛浮的文字，正是這種記錄下來的文字，才又一次喚醒我們心里那些早以為爛熟于心理解通透卻被深藏了的真理和善良，字字句句地琢磨、學習、感悟和經(jīng)歷。

　　讀這本書讓我想起我的老奶奶，也是個滿嘴質(zhì)樸大道理的老太太，現(xiàn)在九十七了吧，雖然已經(jīng)不再是以前那個時時清醒還能經(jīng)常給你塞小零食小零花的老太太了，也認不得人了，但是每次去看她，逢人她還是不忘重復著那些說了九十多年的老話，“讀書在人之上，**健康大賺順利等等”。奶奶說，老奶奶的話，都是金貴得得用紙來包著的。真是些善良又可愛的老人啊......

　　愿天下的`老人都能好好被孝順，被當成小孩哄著寵著，被重視被變著法子地給子女兒孫帶來價值，我想這也是他們在越走越少的日子里，我們這些晚輩能給予的，最大也是最小的溫柔和良善了吧。

《姥姥語錄》讀書筆記10

　　很早就在節(jié)目中聽倪萍講過這本書，分享過幾句姥姥語錄中的話兒！本書還獲得了第五屆冰心散文獎。

　　雖都是大家都值得道理，但濃厚的山東威海鄉(xiāng)音，質(zhì)樸的不識字的老太太，能從她嘴里說出來且老太太都能做到，多么神奇的一個姥姥呀！不識字的姥姥每句話都是天籟之音，值得我們細細品味，慢慢享用。那些早就明白的話兒、明白的理兒，常常別我們浮躁的內(nèi)心給遮蔽了�！罢埪�點走，等等我們的靈魂”。

　　一個人的素質(zhì)和智慧，與**無關(guān)，與出生無關(guān)！我們每個人身邊可能就有這么有智慧的引路人，希望自己也能成為這樣有智慧的人。

　　“一個人自己不倒，誰推都推不倒；一個人倒了，誰扶也扶不起來�！薄疤旌诹司陀錾蠐醪蛔〉拇箅y了，你就得認命。認命不是撂下，是咬著牙挺著，挺到天亮。天亮就是給你希望了，你就趕緊起來往前走，有多大的勁兒往前走多遠，老天會幫你。別再黑夜耗著，把神兒都耗盡了，天亮就沒勁兒了。孩子，你記著，好事來了它預先沒打個招呼，不好的事咣當一下就砸你頭上，從來不會提前通知你！能人越砸越結(jié)實，不能的人一下子就被砸刀了。”……

《姥姥語錄》觀后感3篇（擴展5）

——*觀后感3篇

*觀后感1

　　世上***的不是敵人，而是你自己的心魔，無論對于誰來講都是一樣的。

　　你會甘心情愿自己是個結(jié)巴的嗎?我想沒有人會甘心一生就此結(jié)結(jié)巴巴地過去的。當然也包括歷史上留名的英國國王喬治六世，《國王的演講》正是以他為背景來展開敘述的。

　　約克公爵為人正義有責任感，正是因為這樣，他不斷的嘗試治好自己的口吃，可依舊不能克服障礙。失去了父親不久后，又無奈接受了哥哥大衛(wèi)的讓位，這對無論他，還是對任何人來講都是難以承受的。他那細致的表情，將其內(nèi)心的自卑、畏懼、無奈，表現(xiàn)得如此生動。而作為一個公眾人物，他必須時刻注意自己的言行，可惜的是他卻“不擅長講話”。

　　一個國王，**著一個國家，他責任深重。影片最精彩的部分，莫過于是他成為國王之后做的第一次正式演說，在此前他說過：“如果我是國王，我的**又在哪里?我能宣戰(zhàn)么?我能組建*?提高稅收?都不行!可我還是要出面去坐頭把交椅，就因為整個國家都相信…我的聲音**著他們。但我卻說不來!”即使內(nèi)心還存在多少掙扎，但在羅格的**下，他終于發(fā)聲了，精彩地完成了演說，并且得到了大臣以及萬千國民的掌聲。而到了這時候，我們應該思考的不是影片給我們帶來的視覺感受，而是它的人生價值。

　　我們往往會有自己的弱處，歸根究底其實都是心魔惹的禍。我們對自己的弱處會很自然地產(chǎn)生畏懼，于是不敢面對，便好像國王之前那樣，結(jié)結(jié)巴巴卻手足無措。沒有人會甘心自己有缺陷，所以他們立下決心要將其克服。喬治六世的內(nèi)心很強大，可就是缺乏了那一份自信。國王到了最后終于能夠克服心魔，很大原因取決于他的語言治療師——羅格，羅格一直以他過人的膽識、獨特的治療手法著稱，與喬治六世的相處始終堅持*等，且態(tài)度誠懇。一段時間后他們彼此間有了信任，最后更成為了摯友。國王的超越，事實上給了我們不同層面的啟發(fā)，因為有了彼此間的信任，國王也漸漸產(chǎn)生了自信，而羅格的話也才能夠?qū)�國王起作用。這位國王是值得被歷史尊敬的，盡管到了最后還是有些許的拘謹。但在重溫歷史的同時，請記住他的.“重生”，請記住他的超越!

*觀后感2

　　今天是全民*教育日，為了加強我們的安全意識，學校**我們看了安全教育影片。

　　影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中......這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有車會讓人的'錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水*的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。現(xiàn)在，交通事故乃是這種事故中的頭號殺手，每年交通事故的經(jīng)濟損失相當于一年一次汶川大地震，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。*每年交通事故約50萬起，因交通事故**的超過10萬人，高居****!影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路......一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。

　　除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高于被火燒死的人。因此，在火災逃生時應用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近

　　地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣�？磥砘馂囊膊⒉皇遣豢商颖艿模�只要掌握科學的自救方法，就不至于落入死神的手中。 影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔!

*觀后感3

　　今天晚上，我**全班同學在學校階梯教室觀看了勵志電影《國王的演講》。

　　電影《國王的演講》傲視群雄，以14項提名領(lǐng)跑今年的第83屆******，壓倒此前呼聲甚高的《社交網(wǎng)絡(luò)》和《盜夢空間》等電影。最后，安靜穩(wěn)重的《國王的演講》終于成功地阻擊了人氣更高的《社交網(wǎng)絡(luò)》，問鼎***最佳影片、最佳導演、最佳男主角和最佳原創(chuàng)劇本四項大獎。

　　電影講述的是一個真實故事，故事情節(jié)很簡單。

　　艾伯特公爵因患口吃，無法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上丟丑。賢惠妻子伊麗莎白為了幫助丈夫，到處尋訪名醫(yī)，但是傳統(tǒng)的方法總不奏效。一次偶然的機會，她慕名來到了語言治療師萊納爾羅格的宅邸，傳說他的方式與眾不同。雖然公爵對羅格稀奇古怪的招法并不感興趣，首次診療也不歡而散。但是，公爵發(fā)現(xiàn)在聆聽音樂時自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開始信任羅格，配合治療，慢慢克服著心理的障礙。喬治五世**，愛德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位于弟弟�；伎诔缘陌�伯特臨危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講。

　　這是一部美麗的電影，它是一件藝術(shù)品。電影里沒有視效，沒有美女，沒有硬漢，沒有華服，沒有恢弘的氣勢，更沒有火爆的動作場面。畫面鏡頭，仿佛夜半時分盛開的曇花，明明安靜而沒有**，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入****。

　　這是一個***通過努力取得成功的故事，卻讓看過電影的不少小人物產(chǎn)生了共鳴，很多幽默詼諧的臺詞讓學生們一直在發(fā)笑。作為勵志片，它沒有我們期待的那么激勵人心，沒有太多的艱辛努力催人奮進，但我們在片中看到了很多關(guān)于友情和友愛的表達，看到了作品對人物內(nèi)心世界最真實的刻畫和和心靈歷程變化最生動的描寫。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》成功的關(guān)鍵。

　　面對當今的激烈競爭，只要你努力，沒有你做不到的事情。人生最大的敵人，就是你自己。國王也是人，我們?nèi)巳硕伎梢詣龠^國王。

《姥姥語錄》觀后感3篇（擴展6）

——《夢之隊》觀后感3篇

《夢之隊》觀后感1

　　昨天上午，我們看了《夢之隊》這部電影，它主要講了一名姓韓的職業(yè)籃球隊員到鄉(xiāng)村去當體育老師，他發(fā)現(xiàn)孩子們十分喜歡打籃球，就想**一個籃球隊。在兩個月后，要舉辦一場縣籃球比賽。于是，韓老師教他們怎樣打籃球，告訴他們打籃球的方法和規(guī)則�？墒�，在縣籃球比賽中，他們輸給了“老虎隊”，因為他們不夠團結(jié)。

　　第二年，韓老師用自己的錢為他們買了五六個籃球，并主張在校外上體育課，他們非常認真，為了贏得比賽，他們吃了很多苦。

　　可是，正當快要比賽時，韓老師在去幫他們買隊服的路上，他的三輪車不小心撞到了一塊大石頭，他的手和腳都摔斷了。本來韓老師不能再去現(xiàn)場為他們助威了，可是，他為了給隊員們鼓氣、贏得這場比賽，竟固執(zhí)地說他要去現(xiàn)場觀戰(zhàn)。終于，隊員們用頑強拼搏、永不放棄的精神贏得了這場比賽，獲得了冠軍。

　　看完了這部電影，我被他們那種永不放棄的精神深深地打動了，我要向他們學習。我在做事情時，常常遇到一點小困難就會打退堂鼓，比如做作業(yè)時，我有一道題目不會做，就會空著，后來就忘記做了�？墒恰皦糁�隊”呢，雖然輸了一場比賽，但他們回到學校后，不是放棄，而是更加努力、加倍訓練，最后終于戰(zhàn)勝了“老虎隊”。

　　我也要做到“勝不驕、敗不餒”，當我失敗了以后，一定不要氣餒，而要像“夢之隊”一樣加倍努力地學習，去克服困難，做一個生活的.強者。

《夢之隊》觀后感2

　　在學�？赐觌娪啊秹糁�隊》，我被這些山里孩子的堅持不懈的頑強拼搏精神感動著。

　　這部電影，并沒有明星的參與，也沒有龐大的陣容，更沒有現(xiàn)代化的高科技制作，有的只是一個簡樸得不能再簡樸的籃球隊，它沒有什么訓練的設(shè)備和儀器，只是一群個頭不齊的山里孩子和一個并不大籃球場地，以及一位殘疾的新體育老師——韓老師。

　　在開始訓練的日子里，孩子們并不聽韓老師的話，第一次比賽中他們和對方打成了2比24，對方以領(lǐng)先20分的優(yōu)勢輕而易舉地取得了勝利，并嘲笑他們不懂得打球。

　　但他們并沒有放棄，韓老師給他們確立了明確的目標。這些*時不怎么聽話的孩子們表現(xiàn)了驚人的毅力。他們不顧家人的強烈反對，每天冒著烈日或風雨爬山坡、做俯臥撐鍛煉體能。韓老師作為曾經(jīng)是一名職業(yè)籃球隊員，為了能使他的指揮方法使對方球隊聽懂，還想出了一個絕招：在賽場上用英語指揮。但這對于那些英語只考十幾分的山區(qū)孩子來說，談何容易！但孩子們并沒退縮，他們互相幫助學習，特別是陳家牛，他對打籃球無比熱愛，可英語卻是全班最差的'，他通過把英語單詞貼在家里的家具上、貼在人的身體上，來記單詞，終于在考試中考了班上的最高分。還有個小女孩，她也很想進籃球隊，但因她是個女孩，男孩子們都不讓她參加，但她經(jīng)常在晚上，一個人偷偷地練投籃，沒有籃球，就用書包，由于她的執(zhí)著，她被作為替補隊員留了下來。在最后一場比賽的最后幾秒，她卻投了個三分球，使他們的球隊登**冠軍的寶座。

　　我真是由衷地佩服他們這種永不放棄的頑強拼搏精神，像我們這所民工小學，雖然條件也是比較艱苦的，但是比起他們來，我覺得我們是幸福多了，我們沒有那么多的家務(wù)活，我們有漂亮溫馨的學校，一個個老師也都是那么專業(yè)。我們從老家到這里，雖然學習基礎(chǔ)也很差，我們的爸爸媽媽對于我們的學習也不是很重視，還經(jīng)常對我說，再讀不好書，就讓我輟學，曾今我也一度動搖過，看到很多同學沒畢業(yè)就在打工了，看著他們覺得也很**的。但老師經(jīng)常教育我們，沒知識，遲早會被社會淘汰的，人貴在堅持，不放棄！

　　今天我看了這部電影，更讓我堅定了老師說的話，是的，只要有像電影里孩子們那樣永不放棄，頑強的拼搏精神，我們這點小小的困難又算得了什么呢？相信終有一天，通過我們的努力，終究也會成才的！

《姥姥語錄》觀后感3篇（擴展7）

——《*》觀后感3篇

《*》觀后感1

　　今天，我在金馬電影城里看了《少年*》這個動畫片，這時才知道*的原名叫石三伢子，他的弟弟叫民伢子，看完這個動畫片之后，我覺得其中最感人的就是下半篇了。

　　那次蝗蟲入侵他們的農(nóng)田，來勢洶洶，那氣勢可把我們嚇了一跳，我想：媽呀！來了這么多得蝗蟲，那還不把莊稼都吃光，農(nóng)民們一定又得受餓了。果然不出我所料，蝗蟲們不僅把莊家吃了，還把樹葉、野菜等草都吃光了。農(nóng)民們拿上鋤頭向村里唯一的大戶人家去劫糧。*知道了，忙追過去，對大家說：“我家有糧，大家別劫糧，我家的糧食可以分給大家�！蔽蚁耄�*家有多少糧呢？*的爸爸聽了，說：“我們家的糧食都是供兩個娃上學用的，沒有多余的可以分給大家了，鄉(xiāng)親們對不起��！”我想：*會不會就此放棄呢？，突然，我看到*的`眼里漸漸的充滿了淚水，他會怎么做呢？同學們都斂氣屏息，等待這一刻的到來······只聽“咚”的一聲，*突然面對爸爸跪了下來，同學們都瞪大了眼睛，十分驚訝，因為他曾說過“男兒膝下有黃金”的啊！*開口了，他說：“爸爸，我不上學了，您就發(fā)發(fā)慈悲，開倉放糧吧！”他弟弟也跪下，說：“爸爸，我也不讀書了�！弊詈�，毛順生終于決定開倉放糧了。借糧的都給他打了欠條。

　　最后那家大戶人家去勸毛順生讓*去外面讀書。最后*成了我國開國**。

《*》觀后感2

　　提起*，我就會想起一首歌《我愛***》。歌中唱道：“我愛***，*上太陽升。**，指引我們向前進……”大人說，是***的新四軍、八路軍、*，趕走了侵略者，**了*派，使窮苦的勞動人民翻身得**，當家作主人。可以說，沒有*，就沒有新*。啊，他是多么偉大呀！

　　今天，我懷著崇敬的心情觀看了電視劇《*》。最讓我深有感觸的是兩個片斷。一個是*離開家鄉(xiāng)時，他寫下的詩：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還！”為了追求**真理，他在外餐風露宿，毫不退縮。他的志向多么堅定，他的意志多么堅強！而我在學習中，缺少的不正是這些嗎？在學習中遇到困難了，我要么就是馬上請教老師和同學，要么就是空在那兒不做。在生活中有困難了，就哭著請父母幫忙。記得上學期，為了提高我的**生活能力，爸爸媽媽讓我在學校吃飯。吃了才三天，我就向爸爸訴苦。為了提高作文水*，我決心天天寫日記，可才寫一個星期，我就堅持不下去了。

　　讓我感動的還有*對寫作的態(tài)度。八十高齡的*不顧年邁體衰，把自己歷年寫過的文章重新整理，修改。一遍，兩遍，如此慎重，為的是給后人留下完整的詩稿。而我呢，寫好作文，也不修改，就馬馬虎虎地謄寫�？戳诉@個片斷，我十分羞愧。我們正是學習的時候，應該嚴格要求自己，認真做學問，才能讓自己學有所得。

　　*不是神，他是人，是個普通人。他的成就讓人驚嘆的同時，更啟發(fā)著我們怎樣學習、生活，做個優(yōu)秀的人。

　　*早已離我們而去，但他依然是人民心中永遠不落的太陽，透過時空的距離，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略偉人的風范吧！

《姥姥語錄》觀后感3篇（擴展8）

——《*》觀后感3篇

《*》觀后感1

　　還很記得那天，李老師給我們看了《*》這部電影，當時我是深陷進去了，整個人就只會跟著故事情節(jié)一起開心，一起緊張，一起難過，想不到別的東西，只是被那一幕幕的電影鏡頭震撼著，*觀后感。后來，大概過了半天吧，我才從那個電影環(huán)境中抽身出來。

　　還記得影片中有一個情節(jié)是馬丁去招募民兵，在一間酒店里，在報名的隊伍中突然跑出一個小孩，大概五、六歲吧，才剛夠桌子高。但他仍很自信地用他稚嫩的童聲說：“我要報名，我能殺死紅衫軍。”也許因為以后我是做小學教師的吧，而且這一學期在白老師的帶領(lǐng)下，每周我都會去小學見習，跟小朋友親近多了，就會有點對小朋友比較**吧。反正不知道為什么，看到這一幕我也是呆住了。在看片子的當時，我是覺得很震驚，這么小的一個小朋友居然能說出這樣的話！是不是在那個時候，在那個環(huán)境下長大的小朋友都會特別愛國呢？等后來冷靜下來，我又回想起這個鏡頭，我就想到了我去見習時遇到的那一班小朋友，他們已經(jīng)五年級了，可是他們卻好象不太懂事。我想象著，如果是他們遇到這樣的情況，他們會不會全都躲在爸爸媽媽身后不敢出來了呢？不知道是不是我過于古板，當我見習時看到他們把紅領(lǐng)巾當成一塊隨便的抹布，當成進校門的通行證時，我真的挺生氣的，那時我就在想：這班小朋友的愛國情懷不知會有多少？記得我小時候?qū)ψ约耗艽魃霞t領(lǐng)巾可是感到無比光榮的啊！老師的那句“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角”就特別鼓舞我。但現(xiàn)在的小學生……愛國**教育，思想品德教育，我們推行了這么多年，怎么好象效果反而越來越差了？是現(xiàn)在的社會過于物欲橫流導致的嗎？我們都知道，中小學是人生價值觀樹立的重要時期，要培養(yǎng)一個人的愛國情感，一定不能忽略小學時期的愛國**教育。當然，我們給小學生進行愛國**教育時不一定要按照以前那一套，講董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍眼，狼牙山五壯士的故事，因為那個時代離小學生是越來越遠了，他們很難真正領(lǐng)會到故事其中的精神，聽多了他們可能還會產(chǎn)生厭煩、抵觸的情緒，所以我們可以從身邊的事情教起，從身邊的小事做起，比如關(guān)注國家時事也是愛國呀，愛護環(huán)境也是愛國呀。更具體一點，比如在四川地震時給災區(qū)的小朋友捐書捐文具也是愛國呀，懷抱感恩的心對待我們身邊的人讓社會更**不也是愛國嗎？愛國不是只有在戰(zhàn)場上才能體現(xiàn)出來的，畢竟現(xiàn)在是和*時代，戰(zhàn)爭還是少有的，所以愛國更重要的是體現(xiàn)在我們的日常生活中。特別是小學生，我們要教會他們做力所能及的愛國事。

　　但是，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在小學的思想品德課很少，一個星期大概也就一節(jié)吧，而且這一節(jié)品德課還會經(jīng)常被別的老師占用去上語文或數(shù)學或英語課，甚至被用于作為練習課。這就是我們學校，我們老師的認識上不足了。雖說進行愛國**教育不只是在品德課上可以進行，在語文、數(shù)學課中其實也可以體現(xiàn)，但是，有系統(tǒng)地進行思想品德教育，愛國**教育仍然是非常重要的啊！是的，現(xiàn)在我們小學升初中，初中升高中，都不用考思想品德，高考你不選**也大可不用怎么學**了，但是道德教育，愛國情操是每個人潛在的不可缺少的一種精神支柱，而且它不是一天兩天，一個月兩個月就能形成的，是必須要從小開始積累，從小開始接受教育、指引才能形成的。作為現(xiàn)在*大力推行素質(zhì)教育，又怎能如此忽略愛國**教育呢？我們能想嚴重些，若干年后的小學生在看*升旗儀式時他們還能感覺到心潮澎湃嗎？也許他們寧愿選擇睡懶覺都不愿那么早起床吧？作為教育者，作為老師，特別是小學老師，我們不能忘記我們身上還有一副給學生進行愛國**教育的擔子，我們不能被中考、高考、升學率蒙蔽了我們的雙眼。在我們討論現(xiàn)在的年輕人，現(xiàn)在的小學生愛國情操不強時，我們必須要清醒地認識到這其中也有我們的一份責任�。�

　　何為愛國？愛國的含義實在太廣了，廣到可以說我們做的'每一件正確的事都是愛國的！看看我們的心吧，憑著我們的良心，憑著我們潛在的愛國心做事，我想我們每一個人都是“*”，我相信我們每個人都不比馬丁差，我們每個人都能和他一樣，甚至比他更愛我們的祖國！

《*》觀后感2

　　故事講述的是在****戰(zhàn)爭前夕，英國對法國和印第安人的**擴張戰(zhàn)爭終于結(jié)束，曾經(jīng)是英軍中的英雄本杰明回到了他的南卡羅萊納州的農(nóng)場，他非常厭惡戰(zhàn)爭，因為戰(zhàn)爭殘酷，因此他希望以后和妻子孩子過上*靜安靜的生活。然而，在戰(zhàn)爭之后，英國**者為了加強對**地的**，開始采用高壓的方式來管制，征收高額稅賦，**地的**們受不了，于是開始了反抗。

　　本杰明并不想?yún)⒓铀麄兊?*，但是當他的妻子死去，留下他和5個孩子，這件事使本杰明改變了想法，但是過去戰(zhàn)爭中的殘暴場面依然地困擾著他，讓他無法下定決心。

　　就在這時，他的兒子杰卻沒有猶豫地開始投入到了爭取**和**的**中，當英軍大舉入侵而威脅到他的家園并且還殺死了他的二兒子時，他發(fā)現(xiàn)唯一能保護家園和家人的方式，并不是逃避戰(zhàn)爭而是保衛(wèi)人民的**，加入戰(zhàn)爭。一個新的**的國家正要誕生，本杰明決定跟隨兒子而去。

　　戰(zhàn)爭真是殘酷，真是為當時的人們感動同情，就連當時的經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的大英雄也懼怕戰(zhàn)爭厭惡戰(zhàn)爭，但這也是為了他的家庭，讓家庭免受傷害。我想這也是他愛國的前提：愛家。但是我覺得雖然他因為愛家，因此他選擇了逃避上戰(zhàn)場，但是我覺得他上戰(zhàn)場也是保衛(wèi)家庭，還能保衛(wèi)其他的家庭。最后看著兒子為戰(zhàn)而死，他也終于下定了決心，加入戰(zhàn)爭，保衛(wèi)自己的國家，保衛(wèi)人民。他也是非常勇敢強大，不懼危險，孤身沖向敵群在受到傷害的時候也能不怕疼痛重新***繼續(xù)拼殺，真是不得不為他感到欽佩，不折不扣的大英雄。為他愛家愛國的行為點個贊！

《姥姥語錄》觀后感3篇（擴展9）

——倪萍《姥姥語錄》讀后感3篇

倪萍《姥姥語錄》讀后感1

今天終于把看了倪萍大姐的《姥姥語錄》，我感到很溫暖，很感動!就像奶奶，媽**話兒，很貼心，很實用。看完了。很是讓我感動。

作者以“嘮家�！钡男问剑�講述了一個沒有受過正規(guī)教育，裹著一雙小腳，大半輩子圍著鍋臺轉(zhuǎn)的*凡的老太太姥姥。姥姥卻用一生的生活經(jīng)驗，指導著自己的為人處事，并潛移默化地教育著自己的后輩，那些看似*常的話語卻透著豁達，透著大度，透著善良，透著哲理，透著智慧。

姥姥說：“不管啥事你想不通倒過來想就通了，什么人你看不慣換個個兒就看慣了。是呀，生活中很多事需要換個角度，換個位子思量，往往就能得到海闊天空的樂觀場面。

姥姥說：”孩子，不怕，多黑的天到頭了也得亮�！笆茄剑�再大的事，再難的關(guān)，總會過去的。很簡單的話，仔細品品，很有些哲學的味道，耐人尋味。

姥姥說：”有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人;一鍋米你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍恪！斑@是何等的境界，她告訴我們，表面上我們幫了人家，實際上，是人家接納了我們。

這是讓我在生活中很有用的一本書，這是教我做人的一本書�？戳四咂嫉摹独牙颜Z錄》，我感到很溫暖，很感動!就像奶奶，媽**話兒，很貼心，很實用。

倪萍《姥姥語錄》讀后感2

看了姥姥語錄確實讓我學到了很多，其中還有很多我不懂的道理，我很喜歡文章中的姥姥，她勤勞能干，一生過的十分充實，她善良好心，即使自已并不是很富裕也愿意接濟他人。她只是一位*凡的姥姥，但因為她無窮的智慧和99年的人生之路，她的形象顯得越發(fā)越光輝起來。

我也想去書中的水門口看看，看看是怎樣的環(huán)境讓姥姥擁有如此多的智慧。姥姥說，天黑了，誰能拉著太陽不讓它下山?你就得躺下。孩子，別怕，多黑的天到頭了也得亮。是啊，人世間少不了生死離別，卻是無法避免。親人走的時候，誰不會悲傷誰不會心痛。但是生活還要繼續(xù)不是嗎，我們能做的，就是好好對待自己，不要讓他們走的仍有遺憾，珍惜身邊愛自己的所有人，不要等到失去了他們的愛，才會珍惜。

我很喜歡文中姥姥的教育方式。文中作者說，她小時候偷了生產(chǎn)隊的麥子，想拿回家叫姥姥蒸饃吃。可是怎么都蒸不熟，作者只好承認了是自己偷的。最后姥姥用一大鍋饅頭告訴了作者，公家的東西不能偷。在那個少糧寡食的年代，姥姥能肯浪費那么一大團面來教育一個5歲的孩子。那這個孩子有什么理由成為一個本性不好之人?很多人踏上**的道途，都因為家庭教育問題吧?如果*的姥姥，親人都像文中的姥姥一樣善于教育，那何來不良少年之說?

姥姥這一輩子都沒穿過艷色衣裳好料子衣服，可是她并不覺得委屈。作者問姥姥，身為女人，一輩子沒穿過高跟鞋，遺憾吧?姥姥卻搖搖頭，說那年頭，作者不包腳都算怪物了。作者又問，一輩子沒穿過裙子，遺憾吧?姥姥說，怎么沒穿過裙子?圍裙也是裙子。對啊，圍裙也是一種裙。姥姥一輩子都帶著圍裙，一輩子都站在灶前，一輩子都那么勤勞忙碌。

書中的姥姥是一個典型的農(nóng)村婦女，什么都不懂，大字不識一個，學都沒上過�？墒撬�懂得善惡，懂得是非，懂得丑美。她用99年的人生經(jīng)歷總結(jié)了一條又一條智慧，叫我們嘆服。姥姥的.理兒很直白，很實在，她為什么不悲觀不放棄呢?

是無奈還是現(xiàn)實?她從沒想著以此來教育誰，給予誰，她就是這么想的，這么過的，她認為是個人都該明白的理。

姥姥雖然不在了，可是她的精神和智慧卻在我心中扎根。姥姥用一句句*凡的話打動我們，告訴我們一個又一個真理。人這一生中，樂就是福。

倪萍《姥姥語錄》讀后感3

讀一本好書，就如喝一杯咖啡，喝完后就會體會到其中的美好和醇香，所以讀完后就肯定會有一些感受。

《姥姥語錄》是著名主持人倪萍寫的，寫的是她與99 歲姥姥共同過的日子的書。

當我讀完《姥姥語錄》這本書后，不知道自己是怎么了，看著書中的姥姥竟會情不自禁的想起自己那前不久已經(jīng)去世的姥姥。

書中的姥姥是一個很慈祥又很可愛的姥姥。她愛吹牛，她愛罵人，但是罵人的話只有兩個詞，加上她一把年紀了，更多人都愿意逗她，讓姥姥罵他。其實我姥姥和她很像，每次當我犯錯或調(diào)皮的時候，我姥姥總是罵我‘敗家子’，罵完以后就會問我餓不餓渴不渴，想吃什么之類的問題。倪萍的姥姥愛叫人起床。老年人睡得少，所以她一大早就起來，然后開始輪流叫人起床，她會大叫‘起床啦’如果沒有反應，她會用大冰手去凍你，如果還不齊，她就會掀開你的被子。

倪萍對姥姥很孝敬，為了讓姥姥穿新衣服，就說單位回收舊衣服，一件舊衣服一百塊，姥姥相信了，把自己所有的舊衣服都拿出來，還到表妹家收回50 多件。為了不讓姥姥整天沒事干而整天昏睡，倪萍還特意給姥姥分配工作……倪萍對姥姥所做的一件件事都可以充分體現(xiàn)出倪萍對姥姥的關(guān)愛和孝敬。怎能不讓人感動呢?

倪萍能在自己的姥姥生前為姥姥做這么多，對姥姥這么孝敬，讓我很羨慕，因為我已經(jīng)沒有機會為姥姥做一些孝敬的事情了。以前每當過節(jié)的時候，我會和媽媽一起去老家看姥姥，那時候姥姥就會一大早搬著板凳在門口坐著等我們，看到我們時，會很開心的站起身來招呼我們，屋里飯菜都準備好了。每當這時候我都感覺很幸福，真想一直在姥姥身邊。吃過飯，我和媽媽想幫姥姥收拾，姥姥總是板著臉說： ”我有那么老嗎? 老到什么都需要你們幫忙的地步嗎?“ 這個時候我們誰也不敢再幫忙，因為姥姥已經(jīng)生氣了。

姥姥就是這么可愛。可是姥姥終究是老人，每個老人都會面臨著去世，姥姥當然也不例外，就在前不久姥姥永遠離開了我們，看著姥姥那像熟睡的臉，我想起姥姥總愛對我說的那句話‘小靜啊，什么時候你有時間多陪我?guī)滋彀?’姥姥對我那么好，她的這一個小小的愿望我都沒有幫他實現(xiàn)，如果在姥姥生前我能為她做一些事該多好啊。姥姥也是這樣期望吧，但是直到她老去我都沒能為她做任何事，還真是可悲呢。雖然會很，但卻彌補不了什么。

這本書讓我感受到了倪萍對姥姥的一片孝心，而且也讓我及時明白了：如果你想為你的親人做一些事就要抓緊時間，不要等失去機會了才在原地獨自后悔。

《姥姥語錄》觀后感3篇（擴展10）

——多多和姥姥語錄3篇

多多和姥姥語錄1

　　“不用凡事都過稱，心到了，稱就準了，稱最公*。”

　　“人說話，一半兒是用嘴說，一半兒是用心說。用嘴說的話你倒著聽就行了，用心說的話才是真的�！�

　　“有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人；一鍋米你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍恪！?/p>

　　“麻煩別人自己心里是苦的，幫著別人自己心里是甜的。給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫。你幫了別人，早晚人家也會幫你，不信你試試？這一輩子你試不出來，下輩子你孩子也能試出來�！� “房子沒有量早晚得塌了，人要是沒人幫著，你有多大能耐也*呀！”

　　“人的手不能輕易伸，只有一件事可以把手伸出來，救命的事兒！”

　　“人不可以貪財啊，財是個狼，你貪它它就貪你，你吃它它就吃了你�！�

　　“錢要花在有用的地方錢才值錢。”

　　“一人一個腦子，不好把自己的腦子往人家腦子上套�！� “管哪兒的肉皮都好撕開，就是臉皮不好撕，撕一塊兒你試試？這輩子臉皮上都有塊兒疤。”

　　“吃啞巴虧的人心里都有數(shù)，沾啞巴光的人心里更有數(shù)�！� “后退的人都是暫時吃虧，給別人一條路就等于又給自己找了一

　　條出路�！�

　　“不管啥事你想不通倒過來就想通了，什么人你看不慣換個個兒就看慣了�！�

　　“上后廚熬飯、切菜就不像在門口招呼人吃飯，來的人越多越好，你怎么喊都行，到后廚了還喊那就是個彪子�！�

　　“樂就是福�！�

　　“糖稀越沾越厚，苦菜越洗苦水越少。”

　　“有苦也不是壞事，苦多了甜就比出來了。你吃一塊兒桃酥試試，又甜又香，你再吃一斤試試？你那嘴呀就想找塊咸菜往嘴里塞。孩子，別怕苦，苦它兄弟就叫甜哪！”

　　“不好吃的菜一人一勺就見盤子底兒了，好吃的饅頭越蒸越香，越吃越有�！�

　　“老天和你自己是一個人。你想想，啥事不是你自己心里那個老天說了算？所以有多大的福多大的苦都是自己弄成的，誰也別怨”。

　　“吃了一輩子小虧，占了一輩子大便宜??一輩子沒有大幸福,小幸福一天一個�！�

　　“心眼不好的人一輩子不知道什么是甜什么是香，一輩子不知道什么是滿什么是足，就像吃了一把鹽老得喝水，肚子里脹的全是氣氣多了人能好受嗎？你看老想害別人的那個人，臉都倒掛著，他不快樂啊。害別人最后都害了自己，幫別人最后都幫了自己，不信你去試試。壞人都是**，一輩子活得不快樂！”

　　“快樂你別嫌小，一個小，兩個加起來，三個加起來，你加到一百試試？快樂就大了。你不能老想著一天一百個快樂，你這一輩子能碰上幾個一百的快樂？”

　　“好日子得分著過�！�

　　“老天是公*的，給你多少一定得拿走多少。你看挑擔子的人，兩頭得一樣沉才能走得遠。一頭沉一頭輕你試試？走不了幾步你就得停下。”

　　“人出賣了良心和得了心臟病差不多，心停停跳跳的，憋得慌呀�！�

　　“心里有氣、有怨說出來就好了，不管真對真錯，別留著，留日子長了，就長在身體里了�！�

　　“愛越分越多，愛是個銀行，不怕花錢，就怕不存錢�！�

　　“骨肉相連，分開了就出血。不信你試試？從骨頭上剮下肉，你多快的刀、多高的手也剮不凈。”

　　“不看看小的，不知道自己老了；不看看床上躺著的，不知道自己坐著有多好�！�

　　“國家和小家一樣，先把人弄好了，啥就都好了�！�

　　“聰明的婆婆對媳婦要比對兒子好??”

　　“父母幫著兒女，仨人都笑了；兒子幫著父母，仨人都哭了。” “現(xiàn)在的孩子一人身上都穿了十件棉襖，那不把孩子燒壞了?一件棉襖他還知道啥叫暖和，穿多了就是害孩子。這不怪孩子，都怪大人�！�

　　“不一定背著抱著就是愛，不一定給口吃的喝的就是愛�！� “借的糧食孩子吃了骨頭是軟的�！�

　　“別小看那些不起眼兒的東西，有時候辦大事的說不定就是它。養(yǎng)孩子也一樣，你別催著他長，催著他學。有人早長，有人開竅晚，你耐住性子等著他就不白等�！�

　　“盼望、盼望，盼多了、望多了，你那個盼望就能實現(xiàn)了。” “日子得靠自己的雙腳往前走，你看誰能幫你搬著你的腿走路？你爹、**也不能。大道走，小道也得走，走不通的路你就得拐彎，拐個彎也不是什么壞事，彎道兒走多了，再上直道兒就走快了。走累了就歇會，只要你知道上哪兒去，去干嘛，道兒就不白走。人活一輩子就是往前走，你不走就死在半道兒上，你為什么不好好走、好好過呢？”

　　“靠山山倒，靠人人老�？縼砜咳ツ憔桶l(fā)現(xiàn)了，最后你靠的.是你自己。”

　　“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你�！�

　　“天黑了就是遇上擋不住的大難了，你就得認命。認命不是撂下，是咬著牙挺著，挺到天亮。天亮就是給你希望了，你就趕緊起來去往前走，有多大的勁兒往前走多遠，老天會幫你。別在黑夜里耗著，把神兒都耗盡了，天亮就沒勁兒了。孩子，你記著，好事來了她預先還打個招呼，不好的是咣當一下就砸你頭**，從來不會提前通知你！

　　能人越砸越結(jié)實，不能的人一下子就被砸倒了。”

　　“管多么富裕都沒有年輕富裕啊。年輕的富裕就是胳膊是胳膊，腿兒是腿兒，年齡大了富裕管個啥？眼也花了，牙也酥了，渾身都窮了。錢有的是，可身子窮了。”

　　“沒有人的時候，把腦子拿出來在太陽底下曬曬，渾身輕快好多。人的兩條腿不能走得太快，太快了魂兒跟不上。沒有魂兒的人就常做錯事、傻事�！�

　　“在地底下埋的東西都是好東西，都是吃了有勁兒的東西，它往地里扎，那個力就是生命力。人也是這樣，有本事的人都不是在表面能說會道，開個花幾日就敗了，扎個根兒人才能長久。”

　　“二十幾塊錢買個啥?買個吃的一會兒集吃完了，買本書吃一輩子。好的書下一輩兒又接著吃，上算�！�

　　“*淡是真，普通是好，這都是懶人說的話。你去問問山頂上的人，他要是和你說實話，他保準說他這一輩子不后悔，下輩子他還上山頂�！�

　　“誰不普通？人一生下來就是個普通人，一個鼻兩個眼，你見誰一天吃八頓飯？都是三頓飯。沒有能力便罷，有能力為么不上山頂去看看？一輩子在山溝里轉(zhuǎn)有么意思？哪有下輩子？山頂上看的東西和山底下看的就是不一樣，半山腰都比山溝強。你問問那些能人，山頂上都有么？咱一輩子也想不到。人都是一輩子，可山頂上的人活的就是山底下的人的好幾輩子。你沒算算賬？”

　　“心閑著閑著就麻了，麻了就跳得慢了，慢了就上床躺著，躺著。

多多和姥姥語錄2

　　“不用凡事都過稱，心到了，稱就準了，稱最公*�！�

　　“人說話，一半兒是用嘴說，一半兒是用心說。用嘴說的話你倒著聽就行了，用心說的話才是真的。”

　　“有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人；一鍋米你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍��！?/p>

　　“麻煩別人自己心里是苦的，幫著別人自己心里是甜的。給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫。你幫了別人，早晚人家也會幫你，不信你試試？這一輩子你試不出來，下輩子你孩子也能試出來�！� “房子沒有量早晚得塌了，人要是沒人幫著，你有多大能耐也*呀！”

　　“人的手不能輕易伸，只有一件事可以把手伸出來，救命的事兒！”

　　“人不可以貪財啊，財是個狼，你貪它它就貪你，你吃它它就吃了你。”

　　“錢要花在有用的地方錢才值錢�！�

　　“一人一個腦子，不好把自己的腦子往人家腦子上套�！� “管哪兒的肉皮都好撕開，就是臉皮不好撕，撕一塊兒你試試？這輩子臉皮上都有塊兒疤。”

　　“吃啞巴虧的人心里都有數(shù)，沾啞巴光的人心里更有數(shù)�！� “后退的人都是暫時吃虧，給別人一條路就等于又給自己找了一

　　條出路�！�

　　“不管啥事你想不通倒過來就想通了，什么人你看不慣換個個兒就看慣了�！�

　　“上后廚熬飯、切菜就不像在門口招呼人吃飯，來的人越多越好，你怎么喊都行，到后廚了還喊那就是個彪子�！�

　　“樂就是福�！�

　　“糖稀越沾越厚，苦菜越洗苦水越少。”

　　“有苦也不是壞事，苦多了甜就比出來了。你吃一塊兒桃酥試試，又甜又香，你再吃一斤試試？你那嘴呀就想找塊咸菜往嘴里塞。孩子，別怕苦，苦它兄弟就叫甜哪！”

　　“不好吃的菜一人一勺就見盤子底兒了，好吃的饅頭越蒸越香，越吃越有�！�

　　“老天和你自己是一個人。你想想，啥事不是你自己心里那個老天說了算？所以有多大的福多大的苦都是自己弄成的，誰也別怨”。

　　“吃了一輩子小虧，占了一輩子大便宜??一輩子沒有大幸福,小幸福一天一個。”

　　“心眼不好的人一輩子不知道什么是甜什么是香，一輩子不知道什么是滿什么是足，就像吃了一把鹽老得喝水，肚子里脹的全是氣氣多了人能好受嗎？你看老想害別人的那個人，臉都倒掛著，他不快樂啊。害別人最后都害了自己，幫別人最后都幫了自己，不信你去試試。壞人都是**，一輩子活得不快樂！”

　　“快樂你別嫌小，一個小，兩個加起來，三個加起來，你加到一百試試？快樂就大了。你不能老想著一天一百個快樂，你這一輩子能碰上幾個一百的快樂？”

　　“好日子得分著過�！�

　　“老天是公*的，給你多少一定得拿走多少。你看挑擔子的人，兩頭得一樣沉才能走得遠。一頭沉一頭輕你試試？走不了幾步你就得停下�！�

　　“人出賣了良心和得了心臟病差不多，心停停跳跳的，憋得慌呀�！�

　　“心里有氣、有怨說出來就好了，不管真對真錯，別留著，留日子長了，就長在身體里了。”

　　“愛越分越多，愛是個銀行，不怕花錢，就怕不存錢�！�

　　“骨肉相連，分開了就出血。不信你試試？從骨頭上剮下肉，你多快的刀、多高的手也剮不凈�！�

　　“不看看小的，不知道自己老了；不看看床上躺著的，不知道自己坐著有多好�！�

　　“國家和小家一樣，先把人弄好了，啥就都好了�！�

　　“聰明的婆婆對媳婦要比對兒子好??”

　　“父母幫著兒女，仨人都笑了；兒子幫著父母，仨人都哭了�！� “現(xiàn)在的孩子一人身上都穿了十件棉襖，那不把孩子燒壞了?一件棉襖他還知道啥叫暖和，穿多了就是害孩子。這不怪孩子，都怪大人�！�

　　“不一定背著抱著就是愛，不一定給口吃的喝的就是愛�！� “借的糧食孩子吃了骨頭是軟的。”

　　“別小看那些不起眼兒的東西，有時候辦大事的說不定就是它。養(yǎng)孩子也一樣，你別催著他長，催著他學。有人早長，有人開竅晚，你耐住性子等著他就不白等。”

　　“盼望、盼望，盼多了、望多了，你那個盼望就能實現(xiàn)了。” “日子得靠自己的雙腳往前走，你看誰能幫你搬著你的腿走路？你爹、**也不能。大道走，小道也得走，走不通的路你就得拐彎，拐個彎也不是什么壞事，彎道兒走多了，再上直道兒就走快了。走累了就歇會，只要你知道上哪兒去，去干嘛，道兒就不白走。人活一輩子就是往前走，你不走就死在半道兒上，你為什么不好好走、好好過呢？”

　　“靠山山倒，靠人人老�？縼砜咳ツ憔桶l(fā)現(xiàn)了，最后你靠的是你自己。”

　　“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你�！�

　　“天黑了就是遇上擋不住的大難了，你就得認命。認命不是撂下，是咬著牙挺著，挺到天亮。天亮就是給你希望了，你就趕緊起來去往前走，有多大的勁兒往前走多遠，老天會幫你。別在黑夜里耗著，把神兒都耗盡了，天亮就沒勁兒了。孩子，你記著，好事來了她預先還打個招呼，不好的是咣當一下就砸你頭**，從來不會提前通知你！

　　能人越砸越結(jié)實，不能的人一下子就被砸倒了。”

　　“管多么富裕都沒有年輕富裕啊。年輕的富裕就是胳膊是胳膊，腿兒是腿兒，年齡大了富裕管個啥？眼也花了，牙也酥了，渾身都窮了。錢有的是，可身子窮了。”

　　“沒有人的時候，把腦子拿出來在太陽底下曬曬，渾身輕快好多。人的兩條腿不能走得太快，太快了魂兒跟不上。沒有魂兒的人就常做錯事、傻事。”

　　“在地底下埋的東西都是好東西，都是吃了有勁兒的東西，它往地里扎，那個力就是生命力。人也是這樣，有本事的人都不是在表面能說會道，開個花幾日就敗了，扎個根兒人才能長久。”

　　“二十幾塊錢買個啥?買個吃的一會兒集吃完了，買本書吃一輩子。好的書下一輩兒又接著吃，上算�！�

　　“*淡是真，普通是好，這都是懶人說的.話。你去問問山頂上的人，他要是和你說實話，他保準說他這一輩子不后悔，下輩子他還上山頂�！�

　　“誰不普通？人一生下來就是個普通人，一個鼻兩個眼，你見誰一天吃八頓飯？都是三頓飯。沒有能力便罷，有能力為么不上山頂去看看？一輩子在山溝里轉(zhuǎn)有么意思？哪有下輩子？山頂上看的東西和山底下看的就是不一樣，半山腰都比山溝強。你問問那些能人，山頂上都有么？咱一輩子也想不到。人都是一輩子，可山頂上的人活的就是山底下的人的好幾輩子。你沒算算賬？”

　　“心閑著閑著就麻了，麻了就跳得慢了，慢了就上床躺著，躺著。