克服困難議論文1

　　我們常說(shuō)：聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我們所要克服的就是難。

　　*時(shí)很羨慕在外打工的同學(xué)，看他們穿的時(shí)髦，用的高檔，玩的時(shí)尚。暑假里，我也嘗試了一番，去了附近的罐頭廠，沒(méi)去前還興沖沖的認(rèn)為可以吃罐頭，也不會(huì)被曬黑了。剛?cè)サ牡谝淮尉褪侵狄拱�，穿上白大褂，裹上頭，踩著靴子就進(jìn)去了，里面亂糟糟的，到處是水，電扇吹的很涼爽但很不舒服。我被分到一個(gè)*臺(tái)前，領(lǐng)來(lái)了四個(gè)盆和刀，要自己去大池子里盛料（就是去了桃核和皮被切成兩半的桃），聽(tīng)說(shuō)那是裝有堿水的池子，可臟了。我的工作就是把桃分成四類(lèi)，并且把桃上的雜物削掉，然后端去倒在案子上，有兩個(gè)人專(zhuān)門(mén)檢查，檢查后再端去讓別人記分，盆不滿(mǎn)，還扣分，再一盆盆端去倒在那些不同的桶里，如果不合格，還要重新做，碰到?jīng)]有料或料少的時(shí)候，大家都排隊(duì)等，那些40――50歲的婦女臉皮特別厚，直向最前沖，被組長(zhǎng)罵也不退后，像我們這種臉皮薄的只有等的份。那個(gè)夜晚好漫長(zhǎng)啊，終于熬到了天亮，下班了，還不完事，把案子刷好，盆、刀交上去，拖著疲憊的雙腿走出車(chē)間，就像從牢獄中走出來(lái)。有種飄飄然的感覺(jué)。我終于知道打工真難，況且大多數(shù)人身在異鄉(xiāng)，處在陌生的地方，孤獨(dú)的他，真的不容易。

　　還有一種難是來(lái)自思想上的。上學(xué)期，由于宿舍里講話(huà)扣分了，為了讓我們吸取教訓(xùn)，老師采取罰跑的措施。圍著操場(chǎng)我們跑了起來(lái)，感覺(jué)有上百雙眼睛盯著我們，真想找個(gè)洞鉆下云，感覺(jué)特別沒(méi)面子，特別扭，像熱鍋上的**，亂糟糟的，心里特不是滋味，有了這一次難過(guò)的旅程，我不得不守紀(jì)律。

　　難并不是壞事，它磨練一個(gè)人的毅志，知道難時(shí)會(huì)克服難，讓自己在人生的道路上可以走的更好更穩(wěn)，容易得到的也更容易失去，經(jīng)過(guò)一番磨難獲得的才更懂的珍惜。

克服困難議論文2

　　掐指一算，我已經(jīng)度過(guò)了十二載的春秋，在這雖短暫的歲月里，我也經(jīng)歷過(guò)不少的困難和挫折的考驗(yàn)，這些考驗(yàn)也在慢慢地磨礪著我的懵懂與青澀，讓我變得日漸成熟。就比如接下來(lái)我要講述的這件事情，從中讓我受到的教育，便可窺豹一斑。

　　在我十歲的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我終生難忘的事情。

　　那一天，父母都上班去了，家里只剩下我一個(gè)人了，這可把我給高興壞了，在家里上躥下跳的，就像開(kāi)了鎖的猴子一樣。哈哈，此刻爸爸媽媽不在家，我想干什么就干什么，我的地盤(pán)我做主。

　　正這樣思忖著，我轉(zhuǎn)頭間無(wú)意瞥見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上大開(kāi)的窗戶(hù)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)在陽(yáng)臺(tái)上的窗戶(hù)上看樓下的風(fēng)景很過(guò)癮，反正此刻家里沒(méi)有人，我為什么不試試看呢？

　　說(shuō)干就干一向是本姑娘的做事原則。我三下五除二就爬**窗戶(hù)，半蹲在窗沿上，雙手抓住翻護(hù)欄，準(zhǔn)備翻過(guò)去。但是這時(shí)，我的腳底一滑，沒(méi)有踩穩(wěn)窗沿，就徑直撲到了窗外，趴在翻護(hù)欄的邊緣上。

　　這一下子可把我給嚇壞了，沒(méi)想到事情竟然會(huì)變成這個(gè)樣貌。我低頭往下一看，嗬，好家伙，熙熙攘攘的人群，黑壓壓地?cái)D成一片，再看看自我，一條腿耷拉在窗外，還爬得那么高，我連想哭的感覺(jué)都有了。

　　算了算了，不管它了，我必須會(huì)爬出來(lái)的，我在心里這樣安慰自我。之后深吸一口氣，雙手緊握住欄桿，斑斑的銹跡硌得我的手鉆心的痛，我在心里暗暗給自我打氣：要鎮(zhèn)靜，不要害怕。這樣想著，我將身體努力向前匍匐著，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著。雖然動(dòng)作很慢，可我十分高興，因?yàn)槲伊⒖叹鸵�脫離困境了，也全然不顧被劃破的小腿和手臂，努力地前進(jìn)著。

　　當(dāng)我的身體已經(jīng)快爬進(jìn)窗里的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)右小腿還卡在狹小的欄桿縫隙中，我又急又氣，卻死活把小腿拔不出來(lái)。想了半天，我又向后退了一些，然后用手緊緊扒住窗沿，猛地向前一沖，我的右小腿最后被解救了出來(lái)。

　　我連滾帶爬地跳下窗，坐在地板上，抱著傷痕累累的右腿時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)克服困難很簡(jiǎn)單，只要自我心中堅(jiān)持執(zhí)念，就必須會(huì)成功的。

克服困難議論文3

　　“��！終于可以睡個(gè)好覺(jué)了！”星期五真是美好。我鉆進(jìn)熱乎乎的被窩，姿態(tài)從容地躺著，盡情放松著勞累了一周的身體。不知為何，卻想起了第一天獨(dú)自睡覺(jué)時(shí)的情景。

　　那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，窗外的寒風(fēng)呼呼的嘯著，發(fā)出狼嚎般的響聲，墻角那棵無(wú)花果樹(shù)也不安分地隨風(fēng)狂舞。我獨(dú)自躺在寬大的床上，身體不停地抖動(dòng)，不是因?yàn)閮龅模�而是嚇的。被窩里沒(méi)有一絲暖意，我渾身冰冷，心里全被恐懼占據(jù)了。什么鬼呀，狼人呀，紛紛出現(xiàn)在腦海里，怎么也擺脫不了。我把后背緊緊貼在床上，就怕背后有什么東西。我想叫媽媽?zhuān)�喉嚨卻發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音，只能自己縮在被窩里哭泣。就在我心驚肉跳的時(shí)候，窗外的風(fēng)更大了，仿佛在嘲笑我的懦弱。那棵無(wú)花果樹(shù)在窗簾上映出的影子象鬼的手一樣，抓住了我，并把我拖向恐懼的深淵。

　　但只要有勇氣，這一切就不會(huì)使我感到恐懼了。我想：海倫·凱勒作為一個(gè)年輕、活潑的女孩兒，卻有面對(duì)永遠(yuǎn)無(wú)聲和黑暗的勇氣；貝多芬作為一個(gè)音樂(lè)大師，卻有面對(duì)毀滅性的失聰?shù)挠職�；居里夫人作為一位著名的科學(xué)家，卻有面對(duì)鐳的侵蝕的勇氣；戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，作為家庭不可或缺的一一份子，卻有為保衛(wèi)家園而面對(duì)**的勇氣。而我，怎么不能為戰(zhàn)勝這短暫的黑暗拿出一絲勇氣呢？

　　想到這里，我的心情豁然開(kāi)朗，放松了一下因緊握而汗津津的雙手；蹬了幾下因蜷縮時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而麻木的雙腿；轉(zhuǎn)了幾下因扭曲而發(fā)酸的腰。終于，在翻了幾個(gè)身后，找了一個(gè)很舒服的姿勢(shì)安然入睡了。

　　隨著幾聲麻雀歡快而又調(diào)皮的大合唱，我漫漫張開(kāi)了雙眼。輕輕拉開(kāi)窗簾的一角，溫暖的陽(yáng)光灑落在我的臉上，天，亮了。我抬頭望望天，好象比以往更藍(lán)了，點(diǎn)綴上絲絲可愛(ài)的白云，顯得那么美麗。低頭看看地，不知名的小花藏在青青的小草里，顯得格外生動(dòng)、活潑。再看看自己，被淚水打濕的枕巾已經(jīng)干了。我向那個(gè)曾經(jīng)懦弱無(wú)力的我揮手，走向另一個(gè)自信陽(yáng)光的我。我終于戰(zhàn)勝了自己，擁有了一個(gè)新的自我。

克服困難議論文4

　　你知道崖壁上為何會(huì)有一抹濃綠嗎？

　　你知道天空上為何會(huì)有一道虹橋嗎？

　　你知道雪原上為何會(huì)有一絲綠意嗎？

　　那是青松傲立崖壁，靠自己取得的。那是彩虹橫跨天際，靠自己取得的。那是臘梅定立雪間，靠自己取得的。的確，要想成功就要靠自己。

　　但是，成功的路上一定會(huì)遇到許多困難，梅花戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng)；蓮花沖出淤泥，天然雕飾，一塵不染；百合走出貧瘠，悄然綻放，散發(fā)馨香。他們?nèi)�部都是�?zhàn)勝磨難，靠自己，取得成功。

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！边@是蒲松齡在屢次落第時(shí)寫(xiě)下的勵(lì)志勉聯(lián)，用來(lái)激勵(lì)自己奮發(fā)向上，他堅(jiān)持自己的信念，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，終于寫(xiě)出了“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》。由此可見(jiàn)，成功要靠自己。

　　三國(guó)時(shí)的劉備也是經(jīng)過(guò)磨難，靠自己成功的。他本以賣(mài)鞋為生，后來(lái)滿(mǎn)腔熱血走入興復(fù)漢室之路，他一次又一次失敗，一次又一次跌倒，但他從不灰心�！叭�顧茅廬”的心胸，“勝不驕，敗不餒”的心態(tài)，最終使他成就一番霸業(yè)。的確，古人的例子告訴我們，成功，靠自己。

　　法國(guó)作家雨果在1830年與出版商簽訂在一年半的時(shí)間里要交出一件作品，于是，他將自己所有的衣物鎖在柜子里，將鑰匙扔進(jìn)湖中，斷了外出游玩的念頭，最終在三個(gè)月內(nèi)就完成了一部世界名著《巴黎圣母院》。的確，成功要靠自己。

　　作為新一代的青年，我們學(xué)生更要有戰(zhàn)勝磨難的精神，面對(duì)學(xué)習(xí)路上的困難，我們*于挑起重?fù)?dān)，為自己的未來(lái)奮斗！蝴蝶之所以美麗，是因?yàn)樗�有破繭重生的勇氣；珍珠之所以耀眼，是因?yàn)樗�有接受困難的信心；人生之所以寶貴，是因?yàn)槊總�(gè)人為她努力。面對(duì)新時(shí)期的挑戰(zhàn)，我們高聲喊出：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧！

克服困難議論文5

　　我羨慕搏擊長(zhǎng)空的蒼鷹，它可以在湛藍(lán)的天空中**地翱翔，我也羨慕遨游于深海中的巨鯊，它可以在蔚藍(lán)的深海中與巨浪為舞，那泰山中的挑夫，也曾為我所羨，因?yàn)樗麄冇描F肩挑起了責(zé)任，面對(duì)陡峭的山路盡情揮灑自己的汗水，踏著山路一步一步地向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)……

　　我羨慕他們不畏困難的勇氣，也羨慕他們戰(zhàn)勝困難的勇氣，他們中間哪一個(gè)的勝利不是付出了一番努力，克服了種種困難呢？他們向我們昭示著一個(gè)真理：不畏困難，勇于拼搏向前。

　　在人生的道路上，不可能****，不會(huì)一路*坦，但縱使遇到了懸崖峭壁，我們就要放棄了，就要停步不前了嗎？不，當(dāng)然不是。不敢去攀登，怎么會(huì)獨(dú)攬山頂絕美的風(fēng)景？停步不前就永遠(yuǎn)看不到山那邊美好的風(fēng)光。因此，無(wú)論多么艱難，我們也要去努力克服，要勇于克服困難，那么就讓我們****，不怕困難吧。

　　有誰(shuí)不渴望成功？有誰(shuí)不渴望擁有響徹寰宇的聲望？翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，一位位的成功者躍然于紙上，輪椅上的海倫，身殘的霍金，還有雙耳失聰?shù)呢惗喾�，�?dāng)他們面對(duì)困難向他們發(fā)出的一次次挑戰(zhàn)時(shí)，他們****，坦然接受，他們沒(méi)有被困難所壓倒，更沒(méi)有放棄，相反，他們卻高昂著頭，以頑強(qiáng)的斗志向困難發(fā)出一次又一次的強(qiáng)有勁的挑戰(zhàn)！

　　有誰(shuí)能說(shuō)當(dāng)海倫的第一聲話(huà)語(yǔ)不是對(duì)困難有力的反抗，又有誰(shuí)能說(shuō)霍金不是以對(duì)黑洞持之不懈的研究為戰(zhàn)勝困難的勇氣？還有，耳聾的貝多芬在心中奏響的不正是一曲曲因?yàn)閼?zhàn)勝了困難而譜寫(xiě)出的勝利凱歌嗎？

　　他們用一次次頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗扼住了困難的喉嚨，同時(shí)他們的勝利又一次地向我們昭示了：人要****，不要向困難低頭。

　　在困難的面前，無(wú)數(shù)人向它發(fā)出了進(jìn)攻，在一批批勇敢者的進(jìn)攻下，困難被戰(zhàn)勝了，被征服了，困難想戰(zhàn)勝人類(lèi)的美夢(mèng)被一次又一次冰冷的擊碎了！

　　驀然回首的時(shí)候，我看到了勝利者露出的笑顏，也看到他們?cè)趧倮�的彼岸向我們招手，他們�?qiáng)勁的聲音響徹云霄：人要****，要勇于向困難發(fā)出挑戰(zhàn)！

克服困難議論文6

　　在生活中，我們會(huì)遇到很多疑問(wèn)與困難，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也會(huì)遇到這種使我們百思不得其解的問(wèn)題，我們必須克服困難，不斷地解決疑問(wèn)。

　　在做練習(xí)冊(cè)時(shí)，我遇到了一個(gè)難題，我焦急地在練習(xí)本上演了一遍又一遍，我急地直撓頭，汗珠不斷的從我的額頭流下。我寫(xiě)了一遍又一遍，擦了不知多少次了，我因?yàn)樽霾怀鰜?lái)，便生氣的把練習(xí)冊(cè)推到了一邊。這時(shí)，老師看到后走到我旁邊質(zhì)問(wèn)我："你題做完了嗎？”我搖了搖頭，我的臉立馬紅的像蘋(píng)果一樣。老師又說(shuō)："那你還不快點(diǎn)寫(xiě)！”我十分羞愧地說(shuō)："老師，我已經(jīng)把這道題算了好幾遍了，但還是解不出來(lái)�！崩蠋焺t說(shuō)了一句："克服困難，就要不斷進(jìn)取，這樣才能找到答案。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那到困擾我半天的題，又重新的讀了一遍，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因我的不細(xì)心將題中的數(shù)看錯(cuò)了，算出來(lái)后。我開(kāi)心的對(duì)老師說(shuō)："謝謝老師的引導(dǎo)。"老師只是對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。自從那以后，每當(dāng)我遇到難題時(shí)我都有耐心的把題看明白不能再因?yàn)槲业牟患?xì)心而浪費(fèi)了那么多時(shí)間，我也記住了老師的那句"克服困難，要不斷進(jìn)取。"以后每當(dāng)做題考試我就不會(huì)那么粗心，這使我改掉了很多壞習(xí)慣。

　　當(dāng)然，在生活中我也遇到過(guò)難題，那是一次假期，我在家中，因?yàn)榘謰尪荚谕馍习�，家里沒(méi)有一個(gè)會(huì)做飯的。我看到弟弟妹妹餓著肚子，我下定決心一定要學(xué)會(huì)做飯，我跑去廚房打算做蛋炒飯，但我不知道該從哪一步開(kāi)始，我就用手機(jī)查該怎么做飯。誰(shuí)知道看著挺簡(jiǎn)單，但沒(méi)想到做起來(lái)竟然這么難，雞蛋被我打碎了好幾個(gè)，但為了讓弟弟、妹妹吃上飯，我就學(xué)了一次又一次。不知道打碎多少雞蛋，不知道過(guò)了多少分鐘，我終于做出了一份蛋炒飯，味道雖然沒(méi)有那么好吃，但能吃飽就行了。

　　每次在生活在解題中我都會(huì)想起要"克服困難，不斷進(jìn)取"最終肯定會(huì)有好結(jié)果的。

克服困難議論文7

　　古羅馬哲學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)：“困難越大，榮耀也越大。”是啊，每一位成功人士都要經(jīng)歷困難，若想有成就，也要經(jīng)受困難的磨練。在遇到困難時(shí)不一定都能迎刃而解，但一定要戰(zhàn)勝它。

　　每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，不論是學(xué)**、生活上，都應(yīng)該勇敢地克服。我也有過(guò)一次難忘的經(jīng)歷。

　　那時(shí)是暑假，我去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)老師布置了一項(xiàng)背課文的任務(wù)，可是那篇課文很長(zhǎng)，而且新詞有很多，時(shí)不時(shí)就會(huì)忘。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。

　　回家后，我死記硬背，結(jié)結(jié)巴巴地好歹是背下來(lái)。第二天下課時(shí)，我們?nèi)フ依蠋熆颊n文。我前面的同學(xué)好長(zhǎng)時(shí)間才背下來(lái)，他們回來(lái)時(shí)，我看到他們臉上有好多汗珠，也很緊張�？諝馑坪跄�固了，彌漫著緊張的氣氛其他同學(xué)，有的眼睛像掃描儀一樣快速地瀏覽課文，有的咧嘴說(shuō)笑，有的眉頭緊鎖似乎在竭盡全力地回憶，有的急得直跺腳。我想：都什么時(shí)候了，還說(shuō)說(shuō)笑笑，這都對(duì)我們來(lái)說(shuō)是困難��！

　　再看老師一邊低頭批作業(yè)，一邊考英語(yǔ)課文，因此有的同學(xué)就打起了如意算盤(pán)，我的同桌心里就有個(gè)“小九九”，她把課文每句話(huà)的句首詞往手上寫(xiě)，忘了再偷看，嘴里還叨咕著：“這篇課文真難背呀！幸虧我有妙招。”我想：應(yīng)該克服困難才行��！連這點(diǎn)小困難都不能克服，還要作弊，以后遇到困難可怎么辦啊？我還是堅(jiān)持自己的想法：戰(zhàn)勝困難。

　　到我了，我好緊張��！一開(kāi)始，我背得結(jié)結(jié)巴巴，緊緊地抓著衣服，額頭上滲著汗珠，告訴自己不要緊張，要戰(zhàn)勝困難！背了幾句話(huà)后，漸漸地，我不再緊張了，我的嘴里流利地飛出了一連串英語(yǔ)。背完了，我終于不緊張了。雖然背得有點(diǎn)結(jié)巴，但還是不錯(cuò)的。老師抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)！”我快樂(lè)極了，就像凱旋而歸的將軍一樣。我心中只想著：我戰(zhàn)勝了困難！

　　我國(guó)的偉人*說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”我成功地打敗困難，也讓我明白了：面對(duì)困難不可以退縮！

克服困難議論文8

　　“太好了！英語(yǔ)競(jìng)賽我進(jìn)入復(fù)賽啦！”我開(kāi)心的大喊道。聽(tīng)到這句話(huà)，別以為我在英語(yǔ)課上領(lǐng)讀，每次聽(tīng)寫(xiě)得一百分，英語(yǔ)成績(jī)一直都很厲害，不是這樣的。要知道，我從學(xué)前班就開(kāi)始了學(xué)英語(yǔ)生涯。那時(shí)我對(duì)英語(yǔ)不太感興趣，還是母親逼我學(xué)的呢。那個(gè)時(shí)侯，每節(jié)課我都沒(méi)上好，迷迷糊糊地考取了預(yù)備級(jí)，接著都是糊里糊涂地考試。呵，每節(jié)課沒(méi)完沒(méi)了地講話(huà)，一下課就瘋瘋癲癲地玩。一次，英語(yǔ)興趣班的老師拿來(lái)一摞試卷，滿(mǎn)臉通紅地對(duì)我說(shuō)：“周倍伊，看看！全班考了九十多分，就你考了七十一分！你想想，你腦子不笨，可你用它來(lái)干什么了？我敢肯定，你的英語(yǔ)成績(jī)，永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)八十分！”

　　我眼里含著轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的淚水，低著頭。我的腳好像拖著千斤巨石，慢慢回了家。老師的話(huà)深深激怒了我。并且，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂事了，不再是那個(gè)瘋小孩，也懂得了英語(yǔ)對(duì)我的重要性。我發(fā)誓，我一定要拿個(gè)一百分！老師知道后，很高興說(shuō)：“要不，我給你補(bǔ)課吧！”。于是，每天別人放了學(xué)，我還要留下來(lái)讓老師補(bǔ)課。剛開(kāi)始，我有些煩躁，在老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸想通了許多英語(yǔ)知識(shí)，突然豁然開(kāi)朗，心里的死結(jié)一下子被解開(kāi)了。仍然，窗外，微風(fēng)伴我讀書(shū)，夕陽(yáng)伴我回家。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，我的成績(jī)提高了許多。那天，老師說(shuō)，全班只有兩個(gè)人得滿(mǎn)分，其中一個(gè)就是我。我真的好開(kāi)心啊！

　　這時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，在校外學(xué)了多年的我，在學(xué)校便顯得出類(lèi)拔萃。俗話(huà)說(shuō)，好事成雙。在最近舉行的英語(yǔ)競(jìng)賽中，我還進(jìn)入了復(fù)賽！

　　但是，沒(méi)有多少人知道，我付出了什么。就同冰心奶奶說(shuō)的：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，侵透了奮斗的淚泉，灑遍了**的血雨�！�

　　是的，只有努力才會(huì)贏！***曾經(jīng)唱過(guò)：“不需要自怨自艾的惶恐，只需要沉著，只要向前沖，告訴自己天生我材必有用！

克服困難議論文9

　　困難像一塊磨刀石，不斷磨煉你。遭遇困難的人是不幸的人，而戰(zhàn)勝困難的人是勇敢的人。

　　戰(zhàn)勝困難要有信心。如果沒(méi)有信心，認(rèn)為自我不行，那么就會(huì)被困難徹底擊敗，反而更加沒(méi)有信心了�！独峭鯄�(mèng)》中的王洛嘎就是在困難中恢復(fù)了信心，將要奪去他的狼王寶座的狼擊敗，才保住了狼王寶座，從困境中走了出來(lái)；而那要篡位的狼就是因?yàn)樵谧詈笠豢淌�去了信心，所以被洛嘎�(lián)魯�，與那寶貴的狼王寶座擦肩而過(guò)從而被眾狼吃掉，變成了一堆白森森的骷髏。因此，走出困境要有信心。

　　戰(zhàn)勝困難要直視它，勇敢地去應(yīng)對(duì)。如果不敢應(yīng)對(duì)困難，那么見(jiàn)到困難就逃避，永遠(yuǎn)都只能成為困難的手下敗將。512汶川大地震中自救逃生的人們就是因?yàn)橛赂业卣�視困難，不怕困難，才一步步從困境中走了出來(lái)，假設(shè)他們當(dāng)時(shí)泄了氣，不敢應(yīng)對(duì)困難，就會(huì)被困死廢墟，讓困難壓在腳下。因此，戰(zhàn)勝困難要勇敢應(yīng)對(duì)他。

　　戰(zhàn)勝困難要有別人的幫忙。如果不借助別人的力量，就很難戰(zhàn)勝困難。《三國(guó)演義》中劉備就是在極其困難的時(shí)候，三顧茅廬，請(qǐng)求諸葛亮的幫忙，最終走出了困境，得以建國(guó)立業(yè)，封王**。要是劉備得不到諸葛亮的幫忙，也許就不會(huì)有什么大作為。因此，要想戰(zhàn)勝困難就務(wù)必得到別人的幫忙。

　　戰(zhàn)勝困難要認(rèn)可并理解別人的推薦。倘若認(rèn)為只有自我的推薦是對(duì)的，把別人的推薦拒之門(mén)外，就會(huì)構(gòu)成一意孤行的孤僻心理。袁紹就是因?yàn)楣掳�，不采納別人的推薦，于是大敗給了曹操，陷入絕境；而與其相反的曹操，就是因?yàn)椴杉{了謀士許攸的推薦，才獲得了勝利。因此，理解別人有用的推薦是戰(zhàn)勝困難不可缺少的條件。

　　然而，只有信心、勇氣、別人的幫忙和推薦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。可惜的是，很多人并沒(méi)有以上幾點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，從而絕望的發(fā)出了一聲嘆息：“��！完了！”

克服困難議論文10

　　困難，是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，也是一種鍛煉自我的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都會(huì)遇到困難。但要克服它，必須有足夠的勇氣、毅力、和智慧。才能克服重重困難，到達(dá)成功的彼岸。

　　勇氣，可不是說(shuō)有就有的。也要經(jīng)過(guò)許多自我的提升與挑戰(zhàn)，才能擁有慢慢成為****的勇士。有些困難會(huì)讓你懼怕。那是因?yàn)槟銢](méi)有足夠的勇氣面對(duì)它，直視它，等你鼓足勇氣冷靜下來(lái)看清它的真面目，自然不會(huì)感覺(jué)害怕。但你如果只選擇逃避，自然會(huì)被它所征服。

　　毅力，可不是想有就有的。它**了一個(gè)人的力量。這個(gè)力量表示一個(gè)人最根本的意識(shí)與堅(jiān)持下去的信念，不只是單指力氣。毅力有時(shí)候被認(rèn)為是固執(zhí)，但只要你堅(jiān)信自己是對(duì)的即使最終錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，畢竟你擁有了信念與毅力。做事不能半途而廢，這是一個(gè)品德高尚的人最基本需要做到的。也是一個(gè)人有沒(méi)有毅力最初的鑒定。只要你有了這個(gè)思想，要一鼓作氣做到底，就沒(méi)有問(wèn)題了。有時(shí)候一意孤行也是一種毅力的表現(xiàn)。困難會(huì)在毅力面前一點(diǎn)一點(diǎn)消失不見(jiàn)。

　　智慧，可不是想要就要的。它需要日積月累、需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)才能擁有。在學(xué)**，需要你用記憶力去牢牢地記住某樣重要、必不可少的知識(shí)，還需要你用理解力去理解某一樣?xùn)|西的內(nèi)涵、由來(lái)、構(gòu)造、變化、層次、規(guī)律、組成等等很多很多東西，去真正了解它。困難在智慧面前就會(huì)顯得不堪一擊了。

　　能全部做到這些的人已經(jīng)接近完美了，但是他永遠(yuǎn)都不可能完美。因?yàn)榭傆袞|西需要你去選擇，你有可能會(huì)因小失大，因大失小。如果你想同時(shí)擁有這兩樣?xùn)|西，那是不可能的，除非你失去更多的東西。所以要珍惜現(xiàn)在眼前的東西，也許有一天它會(huì)不經(jīng)意間地從你眼前偷偷溜走。但是，有幾樣?xùn)|西是絕對(duì)不能失去的，比如：親情、勇氣、信念等等，一旦你失去了，就有可能再也回不來(lái)了，你也會(huì)為此付出更多東西。

克服困難議論文10篇擴(kuò)展閱讀

克服困難議論文10篇（擴(kuò)展1）

——克服困難議論文10篇

克服困難議論文1

　　我羨慕搏擊長(zhǎng)空的蒼鷹，它可以在湛藍(lán)的天空中**地翱翔，我也羨慕遨游于深海中的巨鯊，它可以在蔚藍(lán)的深海中與巨浪為舞，那泰山中的挑夫，也曾為我所羨，因?yàn)樗麄冇描F肩挑起了責(zé)任，面對(duì)陡峭的山路盡情揮灑自己的汗水，踏著山路一步一步地向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我羨慕他們不畏困難的勇氣，也羨慕他們戰(zhàn)勝困難的勇氣，他們中間哪一個(gè)的勝利不是付出了一番努力，克服了種.種困難呢?他們向我們昭示著一個(gè)真理：不畏困難，勇于拼搏向前。

　　在人生的道路上，不可能****，不會(huì)一路*坦，但縱使遇到了懸崖峭壁，我們就要放棄了，就要停步不前了嗎?不，當(dāng)然不是.不敢去攀登，怎么會(huì)獨(dú)攬山頂絕美的風(fēng)景?停步不前就永遠(yuǎn)看不到山那邊美好的風(fēng)光。因此，無(wú)論多么艱難，我們也要去努力克服，要勇于克服困難，那么就讓我們****，不怕困難吧.

　　有誰(shuí)不渴望成功?有誰(shuí)不渴望擁有響徹寰宇的聲望?翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，一位位的成功者躍然于紙上，輪椅上的海倫，身殘的霍金，還有雙耳失聰?shù)呢惗喾�，�?dāng)他們面對(duì)困難向他們發(fā)出的一次次挑戰(zhàn)時(shí)，他們****，坦然接受，他們沒(méi)有被困難所壓倒，更沒(méi)有放棄，相反，他們卻高昂著頭，以頑強(qiáng)的斗志向困難發(fā)出一次又一次的強(qiáng)有勁的挑戰(zhàn)!

　　有誰(shuí)能說(shuō)當(dāng)海倫的第一聲話(huà)語(yǔ)不是對(duì)困難有力的反抗，又有誰(shuí)能說(shuō)霍金不是以對(duì)黑洞持之不懈的研究為戰(zhàn)勝困難的勇氣?還有，耳聾的貝多芬在心中奏響的不正是一曲曲因?yàn)閼?zhàn)勝了困難而譜寫(xiě)出的勝利凱歌嗎?他們用一次次頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗扼住了困難的喉嚨，同時(shí)他們的勝利又一次地向我們昭示了：人要****，不要向困難低頭.

　　在困難的面前，無(wú)數(shù)人向它發(fā)出了進(jìn)攻，在一批批勇敢者的進(jìn)攻下，困難被戰(zhàn)勝了，被征服了，困難想戰(zhàn)勝人類(lèi)的美夢(mèng)被一次又一次冰冷的擊碎了!驀然回首的時(shí)候，我看到了勝利者露出的笑顏，也看到他們?cè)趧倮�的彼岸向我們招手，他們�?qiáng)勁的聲音響徹云霄：人要****，要勇于向困難發(fā)出挑戰(zhàn)!

克服困難議論文2

　　每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)遇到這樣或那樣困難、挫折。我想，怎樣對(duì)待這些困難和挫折是至關(guān)重要的。面對(duì)這些困難，我們應(yīng)該用什么樣的眼光看待它，又是用怎樣的行動(dòng)去克服它、戰(zhàn)勝它。

　　在困難面前有兩種情況：一種是用堅(jiān)強(qiáng)的毅力、不屈的精神，勇敢的面對(duì)，并且戰(zhàn)勝它;則另一種就是在困難面前嚇倒，而沒(méi)有勇氣去面對(duì)、戰(zhàn)勝它。

　　曾經(jīng)我也遇到過(guò)一些困難而苦惱。

　　小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，媽媽把我轉(zhuǎn)到了貴族學(xué)校。當(dāng)時(shí)，不知道媽媽想了些什么，在臨開(kāi)學(xué)的前一天，突然給我轉(zhuǎn)學(xué)了。我連一點(diǎn)的心理準(zhǔn)備都沒(méi)有，糊里糊涂地加入到了新的、陌生的班級(jí)。因我是鄉(xiāng)下人，不太會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，構(gòu)思不清楚，說(shuō)句話(huà)總是顛三倒四的，使人理解不了。我十分苦惱。不會(huì)說(shuō)話(huà)，也聽(tīng)不懂課，成績(jī)就慢慢下降，人際關(guān)系也搞不好。我很傷心，又很埋怨媽媽?zhuān)��?dāng)初為什么給我轉(zhuǎn)學(xué)了呢?于是，我就跟媽媽哀求到：“媽媽?zhuān)�我在回到家鄉(xiāng)學(xué)�？刹豢梢�?在貴族學(xué)校，我實(shí)在是受不了了�！眿寢寭u搖頭，我便哭著喊著請(qǐng)求媽**答應(yīng)。但那是徒勞的。媽媽只是嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“既然已經(jīng)開(kāi)始了，努力學(xué)習(xí)。只因?yàn)橛龅搅诵⌒±щy而半途而廢，那可不行!”聽(tīng)了媽**話(huà)，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　后來(lái)漸漸地，我適應(yīng)了在貴族學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，在老師的關(guān)心和同學(xué)們的幫助下，我勇敢的戰(zhàn)勝了困難，取得了一定的成績(jī)。

　　在困難面前，我勇敢地面對(duì)它，并且戰(zhàn)勝了它。消除困難之后的喜悅，使我無(wú)比高興。

克服困難議論文3

　　人一生中遇到的困難有很多，可真正能不斷克服困難的人又有多少個(gè)?人生短暫，只有學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，才算是學(xué)會(huì)了生存。當(dāng)你遇到困難時(shí)，是退縮，還是迎難而上?是逃避，還是面對(duì)?是半途而廢，還是像夏洛蒂姐妹一樣永不言棄?

　　還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我騎著單車(chē)在大街上，車(chē)太多了，路很堵。當(dāng)我過(guò)完一個(gè)紅綠燈路口時(shí)才發(fā)覺(jué)剛才有什么東西從口袋里掉了。伸手一摸不好!手機(jī)不見(jiàn)了!我連忙調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，往剛才經(jīng)過(guò)的路一看，有個(gè)騎單車(chē)的男子在路中間停了下來(lái)，在地上撿了個(gè)東西。我定睛一看，他手里拿的正是我的手機(jī)!眼看著他就要騎車(chē)朝我相反的方向走了，我腦子里一片空白，直冒冷汗，那可是手機(jī)啊!要是丟了，可怎么與爸媽交代?腦海里打定主意：不行，得追回去!我做出了個(gè)大膽的決定，把單車(chē)掉了個(gè)頭，又原路返回，“前面的穿夾克衫的叔叔，請(qǐng)等一下!”我一邊追一邊大聲叫道，因?yàn)樾募蔽乙差櫜坏盟刮牧�。大約追了三十多米遠(yuǎn)，我終于氣喘吁吁地追**這個(gè)男子。我對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你剛才在路中間撿的手機(jī)是我不小心掉的，請(qǐng)還給我吧!”那男子是個(gè)光頭，大約四十歲的樣子。他說(shuō)：“什么手機(jī)?我不知道啊”。我一聽(tīng)急了，也不知他是不肯還我，還是逗我玩，壯起膽子，我又大聲說(shuō)：“請(qǐng)還給我手機(jī)!”

　　這時(shí)不遠(yuǎn)處來(lái)了三四個(gè)行人。他有點(diǎn)趕時(shí)間的樣子，打量了我?guī)籽郏瑥拇�子里掏出了一部手機(jī)，我伸手去接。誰(shuí)知他并沒(méi)有交給我，而是問(wèn)我：“你說(shuō)說(shuō)這部手機(jī)號(hào)碼，我要打電話(huà)確認(rèn)一下�！卑�!我的天!這手機(jī)是爸爸前晚才買(mǎi)給我的，我還不記得號(hào)碼呢。見(jiàn)我說(shuō)不出號(hào)碼，那個(gè)人笑了笑，一副不相信的樣子準(zhǔn)備要走了。我急得快要哭了。沒(méi)辦法我還是攔在他前面，這時(shí)身邊陸續(xù)有行人走過(guò)。我的膽子又大起來(lái)，今天不把手機(jī)要回來(lái)我是不罷休。事已至此這個(gè)男的也相信手機(jī)是我的，他打開(kāi)手機(jī)里的內(nèi)容考我：“那好，你說(shuō)說(shuō)這手機(jī)里通訊錄里有什么人的名字?這你總不會(huì)不知道吧?”“小希，小雪，安琪，鐘老師，夢(mèng)婷……”我一口氣報(bào)了七八個(gè)人得名字�！昂冒�，還給你，下次可要小心點(diǎn)�！彼�一邊說(shuō)一邊將手機(jī)遞給我。我接過(guò)失而復(fù)得的手機(jī)趕緊說(shuō)“謝謝!”心情變得輕松舒暢起來(lái)�？粗�這位叔叔遠(yuǎn)去的背影我才發(fā)覺(jué)自己剛才緊張的手心冒汗了……

　　在這十四年短暫而又漫長(zhǎng)的歲月中，我經(jīng)歷了很多風(fēng)吹雨打，卻總躲在父母的翅膀下，很少碰到獨(dú)自面對(duì)困難的時(shí)候，沒(méi)有長(zhǎng)大。但學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難是我們成長(zhǎng)路途中不可缺少的一步。經(jīng)歷過(guò)這件事之后，我知道我已經(jīng)勇敢的邁出了戰(zhàn)勝困難的第一步，學(xué)習(xí)了我人生中至關(guān)重要的一門(mén)課：走進(jìn)社會(huì)。讓“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”這一振奮人心的佳句激勵(lì)著我，鞭策著我，使我成為在困難面前永不退縮的勝者!

克服困難議論文4

　　掐指一算，我已經(jīng)度過(guò)了十二載的春秋，在這雖短暫的歲月里，我也經(jīng)歷過(guò)不少的困難和挫折的考驗(yàn)，這些考驗(yàn)也在慢慢地磨礪著我的懵懂與青澀，讓我變得日漸成熟。就比如接下來(lái)我要講述的這件事情，從中讓我受到的教育，便可窺豹一斑。

　　在我十歲的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我終生難忘的事情。

　　那一天，父母都上班去了，家里只剩下我一個(gè)人了，這可把我給高興壞了，在家里上躥下跳的，就像開(kāi)了鎖的猴子一樣。哈哈，此刻爸爸媽媽不在家，我想干什么就干什么，我的地盤(pán)我做主。

　　正這樣思忖著，我轉(zhuǎn)頭間無(wú)意瞥見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上大開(kāi)的窗戶(hù)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)在陽(yáng)臺(tái)上的窗戶(hù)上看樓下的風(fēng)景很過(guò)癮，反正此刻家里沒(méi)有人，我為什么不試試看呢？

　　說(shuō)干就干一向是本姑娘的做事原則。我三下五除二就爬**窗戶(hù)，半蹲在窗沿上，雙手抓住翻護(hù)欄，準(zhǔn)備翻過(guò)去。但是這時(shí)，我的腳底一滑，沒(méi)有踩穩(wěn)窗沿，就徑直撲到了窗外，趴在翻護(hù)欄的邊緣上。

　　這一下子可把我給嚇壞了，沒(méi)想到事情竟然會(huì)變成這個(gè)樣貌。我低頭往下一看，嗬，好家伙，熙熙攘攘的人群，黑壓壓地?cái)D成一片，再看看自我，一條腿耷拉在窗外，還爬得那么高，我連想哭的感覺(jué)都有了。

　　算了算了，不管它了，我必須會(huì)爬出來(lái)的，我在心里這樣安慰自我。之后深吸一口氣，雙手緊握住欄桿，斑斑的銹跡硌得我的手鉆心的痛，我在心里暗暗給自我打氣：要鎮(zhèn)靜，不要害怕。這樣想著，我將身體努力向前匍匐著，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著。雖然動(dòng)作很慢，可我十分高興，因?yàn)槲伊⒖叹鸵�脫離困境了，也全然不顧被劃破的小腿和手臂，努力地前進(jìn)著。

　　當(dāng)我的身體已經(jīng)快爬進(jìn)窗里的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)右小腿還卡在狹小的欄桿縫隙中，我又急又氣，卻死活把小腿拔不出來(lái)。想了半天，我又向后退了一些，然后用手緊緊扒住窗沿，猛地向前一沖，我的右小腿最后被解救了出來(lái)。

　　我連滾帶爬地跳下窗，坐在地板上，抱著傷痕累累的右腿時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)克服困難很簡(jiǎn)單，只要自我心中堅(jiān)持執(zhí)念，就必須會(huì)成功的。

克服困難議論文5

　　吃得苦中苦，方為人上人，智者曾經(jīng)這么說(shuō)，用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是經(jīng)歷了重重困難就可以獲得成功。

　　可如何去實(shí)現(xiàn)克服困難呢？我認(rèn)為包含以下三個(gè)方面：

　　直面困難，勇于嘗苦，此為解決困難邁出的第一個(gè)有力步伐。困難能磨煉人的心智，但有些人見(jiàn)了困難，仿佛見(jiàn)了**一般，飛也似的溜了，一再的逃避，“練就”了心中的懦弱；還有的人，明明可以解決困難，卻懶于吃苦，“練就”了一身的懶惰；而另有一部分人，明知希望渺茫，卻敢于直面困難，迎難而上，不到黃河心不死，最終成功解決問(wèn)題，使自己更添一份自信。勇敢，一個(gè)人有了它，才有了走向成功的資格。

　　磨煉心志，鍥而不舍。有了勇敢就能走向成功？非也非也，此言差矣！若真如上面所說(shuō)，天下還有多少人會(huì)失敗呢？在勇敢的前提下，我們不半途而廢，而是持之以恒，那樣才能能迎接成功。古代有個(gè)叫楊子的人，他離家學(xué)習(xí)，只學(xué)了不到一年，就因思念家鄉(xiāng)而回了家，他的妻子見(jiàn)他半途而廢，于是拿出一把剪刀，把織布機(jī)上的線剪斷說(shuō)，這機(jī)器上的線，一點(diǎn)點(diǎn)地織成布，而布又一塊塊地縫成了衣服，若是我剪斷這絲，衣服還做得成嗎？楊子由此感悟，于是繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到學(xué)有所成才回到家中。由此可見(jiàn)，要想成功，還需要持之以恒、鍥而不舍的品質(zhì)。

　　智慧相助，直達(dá)成功�？梢哉f(shuō)，有了恒心，就在通向成功的路上認(rèn)準(zhǔn)了方向，可若沒(méi)有智慧，要想到達(dá)成功的彼岸，自然困難重重。從前在沙漠的綠洲之中，有一個(gè)小村子，他們想要走出沙漠。第一個(gè)先驅(qū)者去了他認(rèn)準(zhǔn)了方向卻無(wú)功而返，第二、第三、第四個(gè)探險(xiǎn)家出發(fā)了，他們都沿著前輩的腳步去探索，最終都失敗了。直到一位年輕人的出現(xiàn)。他另辟蹊徑，走了一條與前輩不同的路，最終走出了沙漠，這種另辟蹊徑，靠得更多的就是智慧。因此，智慧是不可缺的。

　　綜上所述，對(duì)于成功解決困難而言，勇敢、恒心、智慧，這三個(gè)要素缺一不可。只有三者兼?zhèn)洌�這苦便算不得苦，而成功也就指日可待也！

克服困難議論文6

　　“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)侯……”這一首歌大家肯定很熟悉了吧！每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起我那個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)�，那次，我克服了困難。

　　那是我四年級(jí)的事了，那次我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還學(xué)會(huì)了無(wú)論做什么事都不能猶猶豫豫，要大膽地去嘗試，并勇敢地跟困難作**，這樣才能取得最后的成功。

　　那時(shí)，我剛補(bǔ)習(xí)回來(lái)，一回家就迫不及待地推出自行車(chē)，猛地騎上去，但還沒(méi)有走一米遠(yuǎn)，我就重重地摔在堅(jiān)硬的地板上，腿上還開(kāi)了一朵“紅花”。我咬了咬牙，心想：好痛��！早知道我就不夸下�？谡f(shuō)今晚要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。照這樣下去，學(xué)會(huì)騎自行車(chē)我不得不千瘡百孔，現(xiàn)在打退堂鼓也來(lái)不及了！這樣一來(lái)，恐怕我又要被朋友們嘲笑了，他們會(huì)說(shuō)我太膽小了，只不過(guò)是摔了一跤而已，就半途而廢！于是又小心翼翼地騎上去了，我現(xiàn)在內(nèi)心很糾結(jié)，好像心里有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人說(shuō)：“還是大膽騎吧！不經(jīng)風(fēng)雨，難見(jiàn)彩虹，如果你不付出努力，怎么會(huì)成功呢？”令一個(gè)小人馬上反駁道：“你知道個(gè)屁啊！騎自行車(chē)很危險(xiǎn)的，你也不想想，他的腿都已經(jīng)擦破皮了，如果再下去就是頭破血流啦！”第一個(gè)小人聽(tīng)后馬上回?fù)舻溃骸盀槭裁茨悻F(xiàn)在這么膽小，你的性格原來(lái)不是這樣的�。∵@樣你永遠(yuǎn)都騎不了自行車(chē)！”我覺(jué)得他說(shuō)得有道理，便咬咬牙堅(jiān)持下去。

　　后來(lái)我又摔倒了幾次，媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，便傳授我一招：“騎自行車(chē)要穩(wěn)住*衡，兩眼直視前方，兩腳均衡地使用力氣，**自行車(chē)前進(jìn)�！蔽蚁肓讼�，似懂非懂地騎**車(chē)，不一會(huì)兒又摔在了地上，另一條腿也破了一個(gè)大口子，疼痛難忍的我又有點(diǎn)想放棄了，可是轉(zhuǎn)念一想：不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？這是先苦后甜的道理。于是我咬緊牙關(guān)，又翻身上車(chē)，繼續(xù)練了起來(lái)。就這樣，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的摔倒，終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

　　很快，我就能騎著自行車(chē)到處兜風(fēng)了，我邊騎邊自豪地喊：“我終于克服了困難”。

克服困難議論文7

　　你知道崖壁上為何會(huì)有一抹濃綠嗎？

　　你知道天空上為何會(huì)有一道虹橋嗎？

　　你知道雪原上為何會(huì)有一絲綠意嗎？

　　那是青松傲立崖壁，靠自己取得的。那是彩虹橫跨天際，靠自己取得的。那是臘梅定立雪間，靠自己取得的。的確，要想成功就要靠自己。

　　但是，成功的路上一定會(huì)遇到許多困難，梅花戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng)；蓮花沖出淤泥，天然雕飾，一塵不染；百合走出貧瘠，悄然綻放，散發(fā)馨香。他們?nèi)�部都是�?zhàn)勝磨難，靠自己，取得成功。

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！边@是蒲松齡在屢次落第時(shí)寫(xiě)下的勵(lì)志勉聯(lián)，用來(lái)激勵(lì)自己奮發(fā)向上，他堅(jiān)持自己的信念，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，終于寫(xiě)出了“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》。由此可見(jiàn)，成功要靠自己。

　　三國(guó)時(shí)的劉備也是經(jīng)過(guò)磨難，靠自己成功的。他本以賣(mài)鞋為生，后來(lái)滿(mǎn)腔熱血走入興復(fù)漢室之路，他一次又一次失敗，一次又一次跌倒，但他從不灰心�！叭�顧茅廬”的心胸，“勝不驕，敗不餒”的心態(tài)，最終使他成就一番霸業(yè)。的確，古人的例子告訴我們，成功，靠自己。

　　法國(guó)作家雨果在1830年與出版商簽訂在一年半的時(shí)間里要交出一件作品，于是，他將自己所有的衣物鎖在柜子里，將鑰匙扔進(jìn)湖中，斷了外出游玩的念頭，最終在三個(gè)月內(nèi)就完成了一部世界名著《巴黎圣母院》。的確，成功要靠自己。

　　作為新一代的青年，我們學(xué)生更要有戰(zhàn)勝磨難的精神，面對(duì)學(xué)習(xí)路上的困難，我們*于挑起重?fù)?dān)，為自己的未來(lái)奮斗！蝴蝶之所以美麗，是因?yàn)樗�有破繭重生的勇氣；珍珠之所以耀眼，是因?yàn)樗�有接受困難的信心；人生之所以寶貴，是因?yàn)槊總�(gè)人為她努力。面對(duì)新時(shí)期的挑戰(zhàn)，我們高聲喊出：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧！

克服困難議論文8

　　古羅馬哲學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)：“困難越大，榮耀也越大。”是啊，每一位成功人士都要經(jīng)歷困難，若想有成就，也要經(jīng)受困難的磨練。在遇到困難時(shí)不一定都能迎刃而解，但一定要戰(zhàn)勝它。

　　每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，不論是學(xué)**、生活上，都應(yīng)該勇敢地克服。我也有過(guò)一次難忘的經(jīng)歷。

　　那時(shí)是暑假，我去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)老師布置了一項(xiàng)背課文的任務(wù)，可是那篇課文很長(zhǎng)，而且新詞有很多，時(shí)不時(shí)就會(huì)忘。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。

　　回家后，我死記硬背，結(jié)結(jié)巴巴地好歹是背下來(lái)。第二天下課時(shí)，我們?nèi)フ依蠋熆颊n文。我前面的同學(xué)好長(zhǎng)時(shí)間才背下來(lái)，他們回來(lái)時(shí)，我看到他們臉上有好多汗珠，也很緊張�？諝馑坪跄�固了，彌漫著緊張的氣氛其他同學(xué)，有的眼睛像掃描儀一樣快速地瀏覽課文，有的咧嘴說(shuō)笑，有的眉頭緊鎖似乎在竭盡全力地回憶，有的急得直跺腳。我想：都什么時(shí)候了，還說(shuō)說(shuō)笑笑，這都對(duì)我們來(lái)說(shuō)是困難�。�

　　再看老師一邊低頭批作業(yè)，一邊考英語(yǔ)課文，因此有的同學(xué)就打起了如意算盤(pán)，我的同桌心里就有個(gè)“小九九”，她把課文每句話(huà)的句首詞往手上寫(xiě)，忘了再偷看，嘴里還叨咕著：“這篇課文真難背呀！幸虧我有妙招。”我想：應(yīng)該克服困難才行��！連這點(diǎn)小困難都不能克服，還要作弊，以后遇到困難可怎么辦��？我還是堅(jiān)持自己的想法：戰(zhàn)勝困難。

　　到我了，我好緊張��！一開(kāi)始，我背得結(jié)結(jié)巴巴，緊緊地抓著衣服，額頭上滲著汗珠，告訴自己不要緊張，要戰(zhàn)勝困難！背了幾句話(huà)后，漸漸地，我不再緊張了，我的嘴里流利地飛出了一連串英語(yǔ)。背完了，我終于不緊張了。雖然背得有點(diǎn)結(jié)巴，但還是不錯(cuò)的。老師抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)！”我快樂(lè)極了，就像凱旋而歸的將軍一樣。我心中只想著：我戰(zhàn)勝了困難！

　　我國(guó)的偉人*說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽页晒Φ卮驍±щy，也讓我明白了：面對(duì)困難不可以退縮！

克服困難議論文9

　　困難，是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，也是一種鍛煉自我的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都會(huì)遇到困難。但要克服它，必須有足夠的勇氣、毅力、和智慧。才能克服重重困難，到達(dá)成功的彼岸。

　　勇氣，可不是說(shuō)有就有的。也要經(jīng)過(guò)許多自我的提升與挑戰(zhàn)，才能擁有慢慢成為****的勇士。有些困難會(huì)讓你懼怕。那是因?yàn)槟銢](méi)有足夠的勇氣面對(duì)它，直視它，等你鼓足勇氣冷靜下來(lái)看清它的真面目，自然不會(huì)感覺(jué)害怕。但你如果只選擇逃避，自然會(huì)被它所征服。

　　毅力，可不是想有就有的。它**了一個(gè)人的力量。這個(gè)力量表示一個(gè)人最根本的意識(shí)與堅(jiān)持下去的信念，不只是單指力氣。毅力有時(shí)候被認(rèn)為是固執(zhí)，但只要你堅(jiān)信自己是對(duì)的即使最終錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，畢竟你擁有了信念與毅力。做事不能半途而廢，這是一個(gè)品德高尚的人最基本需要做到的。也是一個(gè)人有沒(méi)有毅力最初的鑒定。只要你有了這個(gè)思想，要一鼓作氣做到底，就沒(méi)有問(wèn)題了。有時(shí)候一意孤行也是一種毅力的表現(xiàn)。困難會(huì)在毅力面前一點(diǎn)一點(diǎn)消失不見(jiàn)。

　　智慧，可不是想要就要的。它需要日積月累、需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)才能擁有。在學(xué)**，需要你用記憶力去牢牢地記住某樣重要、必不可少的知識(shí)，還需要你用理解力去理解某一樣?xùn)|西的內(nèi)涵、由來(lái)、構(gòu)造、變化、層次、規(guī)律、組成等等很多很多東西，去真正了解它。困難在智慧面前就會(huì)顯得不堪一擊了。

　　能全部做到這些的人已經(jīng)接近完美了，但是他永遠(yuǎn)都不可能完美。因?yàn)榭傆袞|西需要你去選擇，你有可能會(huì)因小失大，因大失小。如果你想同時(shí)擁有這兩樣?xùn)|西，那是不可能的，除非你失去更多的東西。所以要珍惜現(xiàn)在眼前的東西，也許有一天它會(huì)不經(jīng)意間地從你眼前偷偷溜走。但是，有幾樣?xùn)|西是絕對(duì)不能失去的，比如：親情、勇氣、信念等等，一旦你失去了，就有可能再也回不來(lái)了，你也會(huì)為此付出更多東西。

克服困難議論文10

　　但丁有句名言：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。走自己的路，在別人的眼里，就是標(biāo)新立異，難免招來(lái)議論。它是對(duì)陳規(guī)陋習(xí)的一種否定，一種沖擊，因而開(kāi)始時(shí)總會(huì)遭到世俗的偏見(jiàn)。然而，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�

　　大家或許都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲**，是因?yàn)樗�相信自己，將船一直向西開(kāi)。為什么哥倫布想到去向西航海，而其他人卻沒(méi)有想到？沒(méi)有堅(jiān)持自己的信念？其實(shí)這一點(diǎn)最關(guān)鍵，因?yàn)楦鐐惒加刑剿骶�神！他要去闖一闖。牛頓說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)�！�

　　探索，古今中外有所成就的人都有這種高貴的品質(zhì)：古代的人如果沒(méi)有將字從笨重的竹簡(jiǎn)搬到輕便的物體上的探索精神，會(huì)有紙的發(fā)明嗎？沒(méi)有萊特兄弟想象鳥(niǎo)一樣翱翔在空中的探索精神，會(huì)有飛機(jī)的發(fā)明嗎？所有這一切，沒(méi)有探索精神，是決然不會(huì)成功的。由此可見(jiàn)，探索精神是何等重要。

　　魯迅說(shuō)：“沒(méi)有沖破一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，*是不會(huì)有真的新文藝的�！�****開(kāi)放的總***，決心在沿海地區(qū)搞經(jīng)濟(jì)特區(qū)。無(wú)論是摸著****還是踩著高蹺往前走，需要的都是探索的精神，需要有面對(duì)失敗的勇氣，需要在前人未到的地方闖出一條路。

　　其實(shí)，我們要探索，不僅僅在于獲得成就感，更多的是思考和辨別。人生的道路是變幻無(wú)常的，每個(gè)人都追尋著成功的答案。就算失敗了，換個(gè)角度想一想，堅(jiān)信自己的真理，歌德說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)過(guò)迷惑，你總不會(huì)聰明！要成長(zhǎng)，你總要獨(dú)創(chuàng)才行�！�

　　對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能僅局限于課本的知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)遨游于各種有益的書(shū)籍中，要敢于對(duì)那些經(jīng)典著作提出為什么，要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

　　作為新世紀(jì)的青少年，尤其需要大膽的探索精神，我們只有迎接挑戰(zhàn)，勇于探索，克服困難，才能書(shū)寫(xiě)出*新的篇章！

克服困難議論文10篇（擴(kuò)展2）

——克服困難議論文10篇

克服困難議論文1

　　我羨慕搏擊長(zhǎng)空的蒼鷹，它可以在湛藍(lán)的天空中**地翱翔，我也羨慕遨游于深海中的巨鯊，它可以在蔚藍(lán)的深海中與巨浪為舞，那泰山中的挑夫，也曾為我所羨，因?yàn)樗麄冇描F肩挑起了責(zé)任，面對(duì)陡峭的山路盡情揮灑自己的汗水，踏著山路一步一步地向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我羨慕他們不畏困難的勇氣，也羨慕他們戰(zhàn)勝困難的勇氣，他們中間哪一個(gè)的勝利不是付出了一番努力，克服了種.種困難呢?他們向我們昭示著一個(gè)真理：不畏困難，勇于拼搏向前。

　　在人生的道路上，不可能****，不會(huì)一路*坦，但縱使遇到了懸崖峭壁，我們就要放棄了，就要停步不前了嗎?不，當(dāng)然不是.不敢去攀登，怎么會(huì)獨(dú)攬山頂絕美的風(fēng)景?停步不前就永遠(yuǎn)看不到山那邊美好的風(fēng)光。因此，無(wú)論多么艱難，我們也要去努力克服，要勇于克服困難，那么就讓我們****，不怕困難吧.

　　有誰(shuí)不渴望成功?有誰(shuí)不渴望擁有響徹寰宇的聲望?翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，一位位的成功者躍然于紙上，輪椅上的海倫，身殘的霍金，還有雙耳失聰?shù)呢惗喾�，�?dāng)他們面對(duì)困難向他們發(fā)出的一次次挑戰(zhàn)時(shí)，他們****，坦然接受，他們沒(méi)有被困難所壓倒，更沒(méi)有放棄，相反，他們卻高昂著頭，以頑強(qiáng)的斗志向困難發(fā)出一次又一次的強(qiáng)有勁的挑戰(zhàn)!

　　有誰(shuí)能說(shuō)當(dāng)海倫的第一聲話(huà)語(yǔ)不是對(duì)困難有力的反抗，又有誰(shuí)能說(shuō)霍金不是以對(duì)黑洞持之不懈的研究為戰(zhàn)勝困難的勇氣?還有，耳聾的貝多芬在心中奏響的不正是一曲曲因?yàn)閼?zhàn)勝了困難而譜寫(xiě)出的勝利凱歌嗎?他們用一次次頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗扼住了困難的喉嚨，同時(shí)他們的勝利又一次地向我們昭示了：人要****，不要向困難低頭.

　　在困難的面前，無(wú)數(shù)人向它發(fā)出了進(jìn)攻，在一批批勇敢者的進(jìn)攻下，困難被戰(zhàn)勝了，被征服了，困難想戰(zhàn)勝人類(lèi)的美夢(mèng)被一次又一次冰冷的擊碎了!驀然回首的時(shí)候，我看到了勝利者露出的笑顏，也看到他們?cè)趧倮�的彼岸向我們招手，他們�?qiáng)勁的聲音響徹云霄：人要****，要勇于向困難發(fā)出挑戰(zhàn)!

克服困難議論文2

　　人一生中遇到的困難有很多，可真正能不斷克服困難的人又有多少個(gè)?人生短暫，只有學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，才算是學(xué)會(huì)了生存。當(dāng)你遇到困難時(shí)，是退縮，還是迎難而上?是逃避，還是面對(duì)?是半途而廢，還是像夏洛蒂姐妹一樣永不言棄?

　　還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我騎著單車(chē)在大街上，車(chē)太多了，路很堵。當(dāng)我過(guò)完一個(gè)紅綠燈路口時(shí)才發(fā)覺(jué)剛才有什么東西從口袋里掉了。伸手一摸不好!手機(jī)不見(jiàn)了!我連忙調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，往剛才經(jīng)過(guò)的路一看，有個(gè)騎單車(chē)的男子在路中間停了下來(lái)，在地上撿了個(gè)東西。我定睛一看，他手里拿的正是我的手機(jī)!眼看著他就要騎車(chē)朝我相反的方向走了，我腦子里一片空白，直冒冷汗，那可是手機(jī)啊!要是丟了，可怎么與爸媽交代?腦海里打定主意：不行，得追回去!我做出了個(gè)大膽的決定，把單車(chē)掉了個(gè)頭，又原路返回，“前面的穿夾克衫的叔叔，請(qǐng)等一下!”我一邊追一邊大聲叫道，因?yàn)樾募蔽乙差櫜坏盟刮牧�。大約追了三十多米遠(yuǎn)，我終于氣喘吁吁地追**這個(gè)男子。我對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你剛才在路中間撿的手機(jī)是我不小心掉的，請(qǐng)還給我吧!”那男子是個(gè)光頭，大約四十歲的樣子。他說(shuō)：“什么手機(jī)?我不知道啊”。我一聽(tīng)急了，也不知他是不肯還我，還是逗我玩，壯起膽子，我又大聲說(shuō)：“請(qǐng)還給我手機(jī)!”

　　這時(shí)不遠(yuǎn)處來(lái)了三四個(gè)行人。他有點(diǎn)趕時(shí)間的樣子，打量了我?guī)籽�，從袋子里掏出了一部手機(jī)，我伸手去接。誰(shuí)知他并沒(méi)有交給我，而是問(wèn)我：“你說(shuō)說(shuō)這部手機(jī)號(hào)碼，我要打電話(huà)確認(rèn)一下。”啊!我的天!這手機(jī)是爸爸前晚才買(mǎi)給我的，我還不記得號(hào)碼呢。見(jiàn)我說(shuō)不出號(hào)碼，那個(gè)人笑了笑，一副不相信的樣子準(zhǔn)備要走了。我急得快要哭了。沒(méi)辦法我還是攔在他前面，這時(shí)身邊陸續(xù)有行人走過(guò)。我的膽子又大起來(lái)，今天不把手機(jī)要回來(lái)我是不罷休。事已至此這個(gè)男的也相信手機(jī)是我的，他打開(kāi)手機(jī)里的內(nèi)容考我：“那好，你說(shuō)說(shuō)這手機(jī)里通訊錄里有什么人的名字?這你總不會(huì)不知道吧?”“小希，小雪，安琪，鐘老師，夢(mèng)婷……”我一口氣報(bào)了七八個(gè)人得名字。“好吧，還給你，下次可要小心點(diǎn)�！彼�一邊說(shuō)一邊將手機(jī)遞給我。我接過(guò)失而復(fù)得的手機(jī)趕緊說(shuō)“謝謝!”心情變得輕松舒暢起來(lái)。看著這位叔叔遠(yuǎn)去的背影我才發(fā)覺(jué)自己剛才緊張的手心冒汗了……

　　在這十四年短暫而又漫長(zhǎng)的歲月中，我經(jīng)歷了很多風(fēng)吹雨打，卻總躲在父母的翅膀下，很少碰到獨(dú)自面對(duì)困難的時(shí)候，沒(méi)有長(zhǎng)大。但學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難是我們成長(zhǎng)路途中不可缺少的一步。經(jīng)歷過(guò)這件事之后，我知道我已經(jīng)勇敢的邁出了戰(zhàn)勝困難的第一步，學(xué)習(xí)了我人生中至關(guān)重要的一門(mén)課：走進(jìn)社會(huì)。讓“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”這一振奮人心的佳句激勵(lì)著我，鞭策著我，使我成為在困難面前永不退縮的勝者!

克服困難議論文3

　　困難是什么?

　　懦弱說(shuō)：“困難是一座永遠(yuǎn)翻不過(guò)的山�！狈艞壵f(shuō)：“困難是一片永遠(yuǎn)過(guò)不了的荊棘。”

　　困難是什么?是不是整的那么難以戰(zhàn)勝?

　　記得那是我第一次學(xué)自行車(chē)，因?yàn)椴粫?huì)騎又害怕騎得不好被別人笑話(huà)，于是當(dāng)時(shí)還很小的我一個(gè)人推著自行車(chē)，來(lái)到了一片寂靜的地方，開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)時(shí)的我緊張得不得了，我慢慢地坐**自行車(chē)，兩手緊握著把手，右腳踩在右踏板上，而左腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上。調(diào)整著自己的呼吸，穩(wěn)住把手，右腳再用力一蹬，自行車(chē)便“嗖——”的一聲沖了出去。我嚇了一大跳，緊握著把手的手指已經(jīng)發(fā)白，冷汗一滴一滴的往下落，一點(diǎn)兒都沒(méi)有那種成功的喜悅感，只希望自行車(chē)快點(diǎn)停下。終于，在幾秒鐘之后，自行車(chē)悲慘地倒在了地上，而我也來(lái)了個(gè)“人仰車(chē)翻”。

　　摔倒在地上的我嚇得心驚膽戰(zhàn)，可是那種好強(qiáng)的心理卻又強(qiáng)迫著我再一次站了起來(lái)，重新踏**自行車(chē)�？墒牵�老天爺好像并沒(méi)有看到我的努力，在無(wú)數(shù)次失敗過(guò)后，我早已累得氣喘吁吁。

　　我再一次爬了起來(lái)，前幾次的練習(xí)雖沒(méi)有一次成功，但還是讓我找到了一些技巧，我拍了拍自己身上的灰，重整旗鼓，再一次坐**自行車(chē)。這一次我沒(méi)有像前幾次那樣著急，慢慢地做好了準(zhǔn)備工作，再一次開(kāi)始了我的“萬(wàn)里長(zhǎng)征”

　　“功夫不負(fù)有心人”，再一次次的失敗過(guò)后，我終于能很*穩(wěn)地騎上一段距離了，雖然進(jìn)步不大，但我還是很高興。

　　困難是什么?

　　勇敢說(shuō)：“困難是一座山，翻過(guò)它就能看見(jiàn)成功。”堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：“困難是一片荊棘，砍斷它就能看見(jiàn)成功�！�

克服困難議論文4

　　我們常說(shuō)：聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我們所要克服的就是難。

　　*時(shí)很羨慕在外打工的同學(xué)，看他們穿的時(shí)髦，用的高檔，玩的時(shí)尚。暑假里，我也嘗試了一番，去了附近的罐頭廠，沒(méi)去前還興沖沖的認(rèn)為可以吃罐頭，也不會(huì)被曬黑了。剛?cè)サ牡谝淮尉褪侵狄拱�，穿上白大褂，裹上頭，踩著靴子就進(jìn)去了，里面亂糟糟的，到處是水，電扇吹的很涼爽但很不舒服。我被分到一個(gè)*臺(tái)前，領(lǐng)來(lái)了四個(gè)盆和刀，要自己去大池子里盛料（就是去了桃核和皮被切成兩半的桃），聽(tīng)說(shuō)那是裝有堿水的池子，可臟了。我的工作就是把桃分成四類(lèi)，并且把桃上的雜物削掉，然后端去倒在案子上，有兩個(gè)人專(zhuān)門(mén)檢查，檢查后再端去讓別人記分，盆不滿(mǎn)，還扣分，再一盆盆端去倒在那些不同的桶里，如果不合格，還要重新做，碰到?jīng)]有料或料少的時(shí)候，大家都排隊(duì)等，那些40――50歲的婦女臉皮特別厚，直向最前沖，被組長(zhǎng)罵也不退后，像我們這種臉皮薄的只有等的份。那個(gè)夜晚好漫長(zhǎng)啊，終于熬到了天亮，下班了，還不完事，把案子刷好，盆、刀交上去，拖著疲憊的雙腿走出車(chē)間，就像從牢獄中走出來(lái)。有種飄飄然的感覺(jué)。我終于知道打工真難，況且大多數(shù)人身在異鄉(xiāng)，處在陌生的地方，孤獨(dú)的他，真的不容易。

　　還有一種難是來(lái)自思想上的。上學(xué)期，由于宿舍里講話(huà)扣分了，為了讓我們吸取教訓(xùn)，老師采取罰跑的措施。圍著操場(chǎng)我們跑了起來(lái)，感覺(jué)有上百雙眼睛盯著我們，真想找個(gè)洞鉆下云，感覺(jué)特別沒(méi)面子，特別扭，像熱鍋上的**，亂糟糟的，心里特不是滋味，有了這一次難過(guò)的旅程，我不得不守紀(jì)律。

　　難并不是壞事，它磨練一個(gè)人的毅志，知道難時(shí)會(huì)克服難，讓自己在人生的道路上可以走的更好更穩(wěn)，容易得到的也更容易失去，經(jīng)過(guò)一番磨難獲得的才更懂的珍惜。

克服困難議論文5

　　困難，其實(shí)并不可怕，可怕的是你有沒(méi)有信心、決心去克服困難！

　　記得以前，我的語(yǔ)文成績(jī)并不那么優(yōu)秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時(shí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當(dāng)時(shí)我十分著急，老師多次找我談話(huà)，說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jī)不那么優(yōu)秀，有想過(guò)是什么原因嗎？是因?yàn)?時(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)？”我低著頭一語(yǔ)不發(fā)，其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每一天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡，但是為什么成績(jī)就提高不了呢？

　　這個(gè)問(wèn)題就像一座大山，壓在我心里，使我喘但是氣來(lái)，整天無(wú)精打采的。有一天，媽媽看出來(lái)了。她和藹可親地問(wèn)我怎樣了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛里涌出來(lái)。媽媽一把把我抱進(jìn)懷里，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，傾聽(tīng)我的哭訴。媽媽聽(tīng)后，****的對(duì)我說(shuō)：“女兒，其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不懂就要問(wèn)。只要你已盡了力，用了功，成績(jī)必須會(huì)有所提高的。媽媽相信你能克服困難，創(chuàng)造高峰�！甭�(tīng)了媽**這一番話(huà)，我不再哭了，擦干眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我明白了。我必須�?huì)克服它的。”說(shuō)完，飛快的跑到房間里做起作業(yè)來(lái)。

　　從這一刻開(kāi)始，我決定了！我要把語(yǔ)文成績(jī)提高，超越班上的同學(xué)！于是，我比*時(shí)更加認(rèn)真，更加努力地學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍，把練習(xí)題也做了，課文資料也熟透了；課堂上，老師**題，我都用心舉手發(fā)言，做好筆記；課后，把課堂上老師講過(guò)的重點(diǎn)資料全復(fù)習(xí)一遍，并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，還看課外書(shū)，并積累名言警句。

　　我日復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃，最后，到了期末考試。我滿(mǎn)懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，又滿(mǎn)懷信心地走出考場(chǎng)。結(jié)果，我語(yǔ)文考到了96分！我興奮極了，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲矣辛丝朔�困難的信心、決心、恒心！

　　困難，我最后克服了你！我以后再也不怕你了，以后我遇到困難我也懂的怎樣解決！

克服困難議論文6

　　“��！終于可以睡個(gè)好覺(jué)了！”星期五真是美好。我鉆進(jìn)熱乎乎的被窩，姿態(tài)從容地躺著，盡情放松著勞累了一周的身體。不知為何，卻想起了第一天獨(dú)自睡覺(jué)時(shí)的情景。

　　那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，窗外的寒風(fēng)呼呼的嘯著，發(fā)出狼嚎般的響聲，墻角那棵無(wú)花果樹(shù)也不安分地隨風(fēng)狂舞。我獨(dú)自躺在寬大的床上，身體不停地抖動(dòng)，不是因?yàn)閮龅模�而是嚇的。被窩里沒(méi)有一絲暖意，我渾身冰冷，心里全被恐懼占據(jù)了。什么鬼呀，狼人呀，紛紛出現(xiàn)在腦海里，怎么也擺脫不了。我把后背緊緊貼在床上，就怕背后有什么東西。我想叫媽媽?zhuān)�喉嚨卻發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音，只能自己縮在被窩里哭泣。就在我心驚肉跳的時(shí)候，窗外的風(fēng)更大了，仿佛在嘲笑我的懦弱。那棵無(wú)花果樹(shù)在窗簾上映出的影子象鬼的手一樣，抓住了我，并把我拖向恐懼的深淵。

　　但只要有勇氣，這一切就不會(huì)使我感到恐懼了。我想：海倫·凱勒作為一個(gè)年輕、活潑的女孩兒，卻有面對(duì)永遠(yuǎn)無(wú)聲和黑暗的勇氣；貝多芬作為一個(gè)音樂(lè)大師，卻有面對(duì)毀滅性的失聰?shù)挠職�；居里夫人作為一位著名的科學(xué)家，卻有面對(duì)鐳的侵蝕的勇氣；戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，作為家庭不可或缺的一一份子，卻有為保衛(wèi)家園而面對(duì)**的勇氣。而我，怎么不能為戰(zhàn)勝這短暫的黑暗拿出一絲勇氣呢？

　　想到這里，我的心情豁然開(kāi)朗，放松了一下因緊握而汗津津的雙手；蹬了幾下因蜷縮時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而麻木的雙腿；轉(zhuǎn)了幾下因扭曲而發(fā)酸的腰。終于，在翻了幾個(gè)身后，找了一個(gè)很舒服的姿勢(shì)安然入睡了。

　　隨著幾聲麻雀歡快而又調(diào)皮的大合唱，我漫漫張開(kāi)了雙眼。輕輕拉開(kāi)窗簾的一角，溫暖的陽(yáng)光灑落在我的臉上，天，亮了。我抬頭望望天，好象比以往更藍(lán)了，點(diǎn)綴上絲絲可愛(ài)的白云，顯得那么美麗。低頭看看地，不知名的小花藏在青青的小草里，顯得格外生動(dòng)、活潑。再看看自己，被淚水打濕的枕巾已經(jīng)干了。我向那個(gè)曾經(jīng)懦弱無(wú)力的我揮手，走向另一個(gè)自信陽(yáng)光的我。我終于戰(zhàn)勝了自己，擁有了一個(gè)新的自我。

克服困難議論文7

　　“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)侯……”這一首歌大家肯定很熟悉了吧！每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起我那個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)�，那次，我克服了困難。

　　那是我四年級(jí)的事了，那次我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還學(xué)會(huì)了無(wú)論做什么事都不能猶猶豫豫，要大膽地去嘗試，并勇敢地跟困難作**，這樣才能取得最后的成功。

　　那時(shí)，我剛補(bǔ)習(xí)回來(lái)，一回家就迫不及待地推出自行車(chē)，猛地騎上去，但還沒(méi)有走一米遠(yuǎn)，我就重重地摔在堅(jiān)硬的地板上，腿上還開(kāi)了一朵“紅花”。我咬了咬牙，心想：好痛啊！早知道我就不夸下�？谡f(shuō)今晚要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。照這樣下去，學(xué)會(huì)騎自行車(chē)我不得不千瘡百孔，現(xiàn)在打退堂鼓也來(lái)不及了！這樣一來(lái)，恐怕我又要被朋友們嘲笑了，他們會(huì)說(shuō)我太膽小了，只不過(guò)是摔了一跤而已，就半途而廢！于是又小心翼翼地騎上去了，我現(xiàn)在內(nèi)心很糾結(jié)，好像心里有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人說(shuō)：“還是大膽騎吧！不經(jīng)風(fēng)雨，難見(jiàn)彩虹，如果你不付出努力，怎么會(huì)成功呢？”令一個(gè)小人馬上反駁道：“你知道個(gè)屁�。◎T自行車(chē)很危險(xiǎn)的，你也不想想，他的腿都已經(jīng)擦破皮了，如果再下去就是頭破血流啦！”第一個(gè)小人聽(tīng)后馬上回?fù)舻溃骸盀槭裁茨悻F(xiàn)在這么膽小，你的性格原來(lái)不是這樣的��！這樣你永遠(yuǎn)都騎不了自行車(chē)！”我覺(jué)得他說(shuō)得有道理，便咬咬牙堅(jiān)持下去。

　　后來(lái)我又摔倒了幾次，媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，便傳授我一招：“騎自行車(chē)要穩(wěn)住*衡，兩眼直視前方，兩腳均衡地使用力氣，**自行車(chē)前進(jìn)。”我想了想，似懂非懂地騎**車(chē)，不一會(huì)兒又摔在了地上，另一條腿也破了一個(gè)大口子，疼痛難忍的我又有點(diǎn)想放棄了，可是轉(zhuǎn)念一想：不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？這是先苦后甜的道理。于是我咬緊牙關(guān)，又翻身上車(chē)，繼續(xù)練了起來(lái)。就這樣，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的摔倒，終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

　　很快，我就能騎著自行車(chē)到處兜風(fēng)了，我邊騎邊自豪地喊：“我終于克服了困難”。

克服困難議論文8

　　在生活中，我們會(huì)遇到很多疑問(wèn)與困難，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也會(huì)遇到這種使我們百思不得其解的問(wèn)題，我們必須克服困難，不斷地解決疑問(wèn)。

　　在做練習(xí)冊(cè)時(shí)，我遇到了一個(gè)難題，我焦急地在練習(xí)本上演了一遍又一遍，我急地直撓頭，汗珠不斷的從我的額頭流下。我寫(xiě)了一遍又一遍，擦了不知多少次了，我因?yàn)樽霾怀鰜?lái)，便生氣的把練習(xí)冊(cè)推到了一邊。這時(shí)，老師看到后走到我旁邊質(zhì)問(wèn)我："你題做完了嗎？”我搖了搖頭，我的臉立馬紅的像蘋(píng)果一樣。老師又說(shuō)："那你還不快點(diǎn)寫(xiě)！”我十分羞愧地說(shuō)："老師，我已經(jīng)把這道題算了好幾遍了，但還是解不出來(lái)。”老師則說(shuō)了一句："克服困難，就要不斷進(jìn)取，這樣才能找到答案。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那到困擾我半天的題，又重新的讀了一遍，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因我的不細(xì)心將題中的數(shù)看錯(cuò)了，算出來(lái)后。我開(kāi)心的對(duì)老師說(shuō)："謝謝老師的引導(dǎo)。"老師只是對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。自從那以后，每當(dāng)我遇到難題時(shí)我都有耐心的把題看明白不能再因?yàn)槲业牟患?xì)心而浪費(fèi)了那么多時(shí)間，我也記住了老師的那句"克服困難，要不斷進(jìn)取。"以后每當(dāng)做題考試我就不會(huì)那么粗心，這使我改掉了很多壞習(xí)慣。

　　當(dāng)然，在生活中我也遇到過(guò)難題，那是一次假期，我在家中，因?yàn)榘謰尪荚谕馍习啵�家里沒(méi)有一個(gè)會(huì)做飯的。我看到弟弟妹妹餓著肚子，我下定決心一定要學(xué)會(huì)做飯，我跑去廚房打算做蛋炒飯，但我不知道該從哪一步開(kāi)始，我就用手機(jī)查該怎么做飯。誰(shuí)知道看著挺簡(jiǎn)單，但沒(méi)想到做起來(lái)竟然這么難，雞蛋被我打碎了好幾個(gè)，但為了讓弟弟、妹妹吃上飯，我就學(xué)了一次又一次。不知道打碎多少雞蛋，不知道過(guò)了多少分鐘，我終于做出了一份蛋炒飯，味道雖然沒(méi)有那么好吃，但能吃飽就行了。

　　每次在生活在解題中我都會(huì)想起要"克服困難，不斷進(jìn)取"最終肯定會(huì)有好結(jié)果的。

克服困難議論文9

　　古羅馬哲學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)：“困難越大，榮耀也越大�！笔前�，每一位成功人士都要經(jīng)歷困難，若想有成就，也要經(jīng)受困難的磨練。在遇到困難時(shí)不一定都能迎刃而解，但一定要戰(zhàn)勝它。

　　每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，不論是學(xué)**、生活上，都應(yīng)該勇敢地克服。我也有過(guò)一次難忘的經(jīng)歷。

　　那時(shí)是暑假，我去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)老師布置了一項(xiàng)背課文的任務(wù)，可是那篇課文很長(zhǎng)，而且新詞有很多，時(shí)不時(shí)就會(huì)忘。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。

　　回家后，我死記硬背，結(jié)結(jié)巴巴地好歹是背下來(lái)。第二天下課時(shí)，我們?nèi)フ依蠋熆颊n文。我前面的同學(xué)好長(zhǎng)時(shí)間才背下來(lái)，他們回來(lái)時(shí)，我看到他們臉上有好多汗珠，也很緊張。空氣似乎凝固了，彌漫著緊張的氣氛其他同學(xué)，有的眼睛像掃描儀一樣快速地瀏覽課文，有的咧嘴說(shuō)笑，有的眉頭緊鎖似乎在竭盡全力地回憶，有的急得直跺腳。我想：都什么時(shí)候了，還說(shuō)說(shuō)笑笑，這都對(duì)我們來(lái)說(shuō)是困難��！

　　再看老師一邊低頭批作業(yè)，一邊考英語(yǔ)課文，因此有的同學(xué)就打起了如意算盤(pán)，我的同桌心里就有個(gè)“小九九”，她把課文每句話(huà)的句首詞往手上寫(xiě)，忘了再偷看，嘴里還叨咕著：“這篇課文真難背呀！幸虧我有妙招�！蔽蚁耄簯�(yīng)該克服困難才行��！連這點(diǎn)小困難都不能克服，還要作弊，以后遇到困難可怎么辦��？我還是堅(jiān)持自己的想法：戰(zhàn)勝困難。

　　到我了，我好緊張��！一開(kāi)始，我背得結(jié)結(jié)巴巴，緊緊地抓著衣服，額頭上滲著汗珠，告訴自己不要緊張，要戰(zhàn)勝困難！背了幾句話(huà)后，漸漸地，我不再緊張了，我的嘴里流利地飛出了一連串英語(yǔ)。背完了，我終于不緊張了。雖然背得有點(diǎn)結(jié)巴，但還是不錯(cuò)的。老師抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)！”我快樂(lè)極了，就像凱旋而歸的將軍一樣。我心中只想著：我戰(zhàn)勝了困難！

　　我國(guó)的偉人*說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽页晒Φ卮驍±щy，也讓我明白了：面對(duì)困難不可以退縮！

克服困難議論文10

　　困難，是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，也是一種鍛煉自我的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都會(huì)遇到困難。但要克服它，必須有足夠的勇氣、毅力、和智慧。才能克服重重困難，到達(dá)成功的彼岸。

　　勇氣，可不是說(shuō)有就有的。也要經(jīng)過(guò)許多自我的提升與挑戰(zhàn)，才能擁有慢慢成為****的勇士。有些困難會(huì)讓你懼怕。那是因?yàn)槟銢](méi)有足夠的勇氣面對(duì)它，直視它，等你鼓足勇氣冷靜下來(lái)看清它的真面目，自然不會(huì)感覺(jué)害怕。但你如果只選擇逃避，自然會(huì)被它所征服。

　　毅力，可不是想有就有的。它**了一個(gè)人的力量。這個(gè)力量表示一個(gè)人最根本的意識(shí)與堅(jiān)持下去的信念，不只是單指力氣。毅力有時(shí)候被認(rèn)為是固執(zhí)，但只要你堅(jiān)信自己是對(duì)的即使最終錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，畢竟你擁有了信念與毅力。做事不能半途而廢，這是一個(gè)品德高尚的人最基本需要做到的。也是一個(gè)人有沒(méi)有毅力最初的鑒定。只要你有了這個(gè)思想，要一鼓作氣做到底，就沒(méi)有問(wèn)題了。有時(shí)候一意孤行也是一種毅力的表現(xiàn)。困難會(huì)在毅力面前一點(diǎn)一點(diǎn)消失不見(jiàn)。

　　智慧，可不是想要就要的。它需要日積月累、需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)才能擁有。在學(xué)**，需要你用記憶力去牢牢地記住某樣重要、必不可少的知識(shí)，還需要你用理解力去理解某一樣?xùn)|西的內(nèi)涵、由來(lái)、構(gòu)造、變化、層次、規(guī)律、組成等等很多很多東西，去真正了解它。困難在智慧面前就會(huì)顯得不堪一擊了。

　　能全部做到這些的人已經(jīng)接近完美了，但是他永遠(yuǎn)都不可能完美。因?yàn)榭傆袞|西需要你去選擇，你有可能會(huì)因小失大，因大失小。如果你想同時(shí)擁有這兩樣?xùn)|西，那是不可能的，除非你失去更多的東西。所以要珍惜現(xiàn)在眼前的東西，也許有一天它會(huì)不經(jīng)意間地從你眼前偷偷溜走。但是，有幾樣?xùn)|西是絕對(duì)不能失去的，比如：親情、勇氣、信念等等，一旦你失去了，就有可能再也回不來(lái)了，你也會(huì)為此付出更多東西。

克服困難議論文10篇（擴(kuò)展3）

——克服困難高中議論文3篇

克服困難高中議論文1

　　生活中，人們總會(huì)遇到一些**小小的困難和挫折，而這些困難給我們生活帶來(lái)的苦難也給我們生活帶來(lái)的苦難也是我們無(wú)法**的，應(yīng)該說(shuō)，困難是生活的一部分，沒(méi)有一個(gè)可以逃脫，所以當(dāng)困難降臨到你身上，你該怎樣應(yīng)對(duì)呢?我知道大多數(shù)人在遭受困難和挫折后，就會(huì)過(guò)分的擔(dān)心憂(yōu)慮，整日提心吊膽，郁郁寡歡，甚至萎靡不振，一蹶不起。

　　我告訴你，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你因此而逃避現(xiàn)實(shí)，憤世妒俗。

　　如何樂(lè)觀的面對(duì)困難：

　　愛(ài)迪生燈泡的發(fā)明者，在我的見(jiàn)識(shí)世界里，我把她當(dāng)成上帝，與耶穌其名也不為過(guò)。他在實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心觸電，導(dǎo)致左手小拇指麻痹，他經(jīng)過(guò)1785種材料來(lái)選出適當(dāng)?shù)臒艚z，如果他放棄了，在他拇指麻痹后而放棄實(shí)驗(yàn)了，我敢保證現(xiàn)在21世紀(jì)還在煤油燈的年代。

　　他沒(méi)有放棄，而成為偉人，而成為發(fā)明之父。如果你想說(shuō)愛(ài)迪生本來(lái)就是偉人，他發(fā)明是應(yīng)該的，那么下面這些有什么可以反駁的。

　　感動(dòng)*十***劉盛蘭又是怎樣的偉人呢?

　　劉盛蘭在報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道，從那時(shí)起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生，也逐漸從周邊幾個(gè)地市“擴(kuò)張”到全國(guó)各地。最多的時(shí)候，他同時(shí)資助著50多名學(xué)生。

　　每天清早，劉盛蘭起來(lái)弄點(diǎn)簡(jiǎn)單的飯菜，就騎著自行車(chē)走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒(méi)添過(guò)一件新衣，“吝嗇”的連一個(gè)饅頭都舍不得買(mǎi)，可捐資助學(xué)總計(jì)7萬(wàn)多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。劉盛蘭一直沒(méi)進(jìn)養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補(bǔ)貼。這些錢(qián)他全部捐給了貧困學(xué)生。

　　劉盛蘭他沒(méi)有放棄，他沒(méi)有消極的表現(xiàn)，他用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明他的選擇是正確的，他用精神來(lái)?yè)纹鹨黄�天空，用毅力�?lái)說(shuō)*人的善行。

　　如何樂(lè)觀的面對(duì)困難：一問(wèn)問(wèn)你自己，可能發(fā)生的是什么?二可能發(fā)生的最壞的情況是什么?三如果無(wú)計(jì)可施了，就準(zhǔn)備接受最壞的情況。不要在困難面前跌倒，要勇敢地***，去審視困難。

　　我說(shuō)過(guò)困難并不是想象中的那么可怕，可怕的是，你因?yàn)槔щy蜷縮自己，過(guò)分憂(yōu)慮可能導(dǎo)致更大的困難，這樣始終解決不了問(wèn)題。你因該正視困難，用你那顆堅(jiān)強(qiáng)的心去積極地面對(duì)困難，消除困難!

克服困難高中議論文2

　　窗外，雷聲不斷。雨水一直不停的打在玻璃上，屋子里一片漆黑。猶如一頭猛獸正在吞噬著這原本就毫無(wú)生機(jī)的雨夜······又停電了。從抽屜里拿出一根蠟燭，點(diǎn)燃。屋子里立刻亮了起來(lái)。映著燭光，那兒時(shí)的記憶立刻侵入了腦海。一個(gè)人······

　　也是雨天，也是一個(gè)停電的夜。那時(shí)，爸爸和媽媽都很忙，我經(jīng)常一個(gè)人在家。那天，一如往常，我被媽媽送入了她朋友家住。一向怕生的我，不敢驚動(dòng)阿姨。一個(gè)人，依偎在墻角，不斷的告誡自己：不要怕······不要怕······夜的黑，是我的弱點(diǎn)。從小，爸媽就不經(jīng)常在身邊，每個(gè)最寒冷的夜，幾乎都是我獨(dú)自一人度過(guò)的。

　　雷聲，雨聲，不斷的沖擊著我年幼的心靈。我拼命忍住害怕，蜷縮著身體，靠在墻角。

　　突然，一陣開(kāi)門(mén)聲傳來(lái)，屋子里立刻亮了起來(lái)。極度害怕的我根本來(lái)不急顧及是誰(shuí)，便被攬入了一個(gè)溫暖的懷抱。

　　“不要怕，我雖然不能阻止黑夜，但我可以陪你一起等待天亮······”是阿姨家的兒子!

　　稚嫩的聲音里充滿(mǎn)了憐惜，他的話(huà)像咒語(yǔ)一般，讓原本泣不成聲的我，慢慢停止了哭聲。懸著的一顆心也漸漸放了下來(lái)。

　　那夜，像是為了不讓我們等待太久一樣，很快便亮天了······雨過(guò)天晴，彩虹高掛在被雨水凈化了的天空上，格外的美麗。

　　脆弱，其實(shí)就是人生終于到的挫折，這是在所難免的。只要你敢于正視，它，就并不可怕。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了克服困難，不再是哭著，獨(dú)自害怕。而是驕傲的***，對(duì)著黑夜綻放那一抹勝利的微笑，然后，拿起蠟燭，點(diǎn)亮人生最華麗的旅程!

克服困難高中議論文3

　　海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的**，才顯示出了它頑強(qiáng)的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來(lái)美麗;蒼鷹因?yàn)橛辛吮╋L(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅(jiān)強(qiáng)的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿;人生因?yàn)橛辛耸�敗與挫折的'光臨，才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖�敗與挫折化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，在人生路上亮出自己?

　　在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜;在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己;在人生中，我們應(yīng)當(dāng)選擇怎樣去面對(duì)困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己?

　　在古希臘神話(huà)中有這樣一則神話(huà)：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當(dāng)快推到山頂時(shí)，石頭就會(huì)返回山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復(fù)一日西西弗斯沒(méi)有痛苦地面對(duì)，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自己的毅力，最后宙斯被他的精神感動(dòng)，饒恕了他。

　　失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無(wú)盡的黑暗。如果你永遠(yuǎn)沉浸在失敗的痛苦中，無(wú)法自拔，那么你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來(lái)，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自己***，拍掉身上的塵土，走向?qū)儆谀愕墓饷鞯拿魈臁?/p>

　　痛苦不能解決問(wèn)題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學(xué)生、血?dú)夥絼偟慕�兒的做�?沉著、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來(lái)解決問(wèn)題戰(zhàn)勝困難，從失敗與挫折中接受教訓(xùn)，為以后的路鋪墊。

　　記得泰戈?duì)栐�說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了滿(mǎn)天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了拼搏的另一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　人生就像一個(gè)攀山的過(guò)程，在你到達(dá)山頂前，前方的路有多么艱險(xiǎn)。我們無(wú)從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的心;我們擁有的是一份不怕失敗，勇于面對(duì)痛苦的勇氣。當(dāng)你踏著一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂?shù)哪且豢蹋�往昔的痛又算什�?

　　面對(duì)困難，用百分百的勇氣與智慧戰(zhàn)勝它，用樂(lè)觀與不服輸?shù)木�神壓倒它，努力向上，到達(dá)屬于你的輝煌頂點(diǎn)，用努力與汗水去澆開(kāi)一路鮮花。

克服困難議論文10篇（擴(kuò)展4）

——克服困難的作文10篇

克服困難的作文1

　　人生有很多要克服的困難的事，這就比如我剛學(xué)滑板車(chē)的那件事。

　　上五年級(jí)時(shí)，我看著別人滑著滑板車(chē)滑來(lái)滑去，特別眼紅，便吵著要媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)，媽媽經(jīng)不住我的七寸不爛之舌，便答應(yīng)了。不久后，媽媽買(mǎi)回了一個(gè)漂亮的滑板車(chē)，我便扶著墻心致勃勃的練習(xí)了起來(lái)，沒(méi)練幾個(gè)來(lái)回我就覺(jué)得自己練好了，便松了手在路邊跑了起來(lái)，三秒鐘后，“啪”地一聲我重重地跌倒在地上，“啊，我心愛(ài)的屁屁呀！”一聲慘叫之后，我又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，在無(wú)數(shù)次跌倒與無(wú)數(shù)次練習(xí)之間，我終于長(zhǎng)進(jìn)了不少，隨后的幾天里我每天堅(jiān)持練習(xí)堅(jiān)持勝利，我在那一天終于學(xué)會(huì)了滑板車(chē)，現(xiàn)在我能滑得很熟練了，360°大轉(zhuǎn)彎、急剎掉頭、還能讓弟弟妹妹站在滑板車(chē)上一起玩，現(xiàn)在我也是別人的眼紅對(duì)象了。

　　失敗是成功之母，只有在風(fēng)雨之后，才有美麗的彩虹，如果說(shuō)命運(yùn)給了你失敗，那么他一定會(huì)給你成功，人不能被自己的畏懼心**，正如一句名言說(shuō)的：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！彪y道不是嗎？

克服困難的作文2

　　記得剛?cè)藢W(xué)時(shí)，我寫(xiě)字馬馬虎虎，結(jié)果，我寫(xiě)出的字非常難看，比如：寫(xiě)“犬”字，上面那點(diǎn)連到橫的上面。人家的作業(yè)本上已有好幾個(gè)“優(yōu)”和“良”了，可在我的作業(yè)本上連“中”也沒(méi)有。當(dāng)同學(xué)夸他們的字是多么漂亮，作業(yè)本上有多少個(gè)“優(yōu)”時(shí)，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕自己的本子被人看見(jiàn)……這一切媽媽都從老師口中知道了。

　　一天，我正在為自己的`字而傷腦筋時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“孩子，你有什么心事嗎？”我難過(guò)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的字很丑，您有a，有什么秘訣嗎？”“孩子，做什么事都沒(méi)有終南捷徑可走，只要你刻苦鉆研，你一定會(huì)成功的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從此，無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷署，我都刻苦地練字。有一次，天氣奇熱，豆大的汗珠從頭上淌了下來(lái)，我的衣服也已經(jīng)被汗水浸濕了，爸爸、媽媽勸我休息一下，可我只甩了一下頭，繼續(xù)不顧一切地練著。

　　還有一次，同學(xué)吳予菲來(lái)找我玩球。其實(shí)我這個(gè)人特別愛(ài)踢球，見(jiàn)到走人踢球，自己幾乎都走不動(dòng)路。然而，我的練字作業(yè)還沒(méi)有完成！我終于沒(méi)有和吳予非一起去踢球，而是**住發(fā)癢的腳，繼續(xù)練字。吳予菲不高興地嘟哦了一句：“書(shū)呆子！”可我還是不理睬他。

　　現(xiàn)在，我已練得一手好字了。在班上，老師常常表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也很羨慕我。我現(xiàn)在真想大喊一聲：“我克服了困難！”

克服困難的作文3

　　人們一般到八九歲時(shí)，才會(huì)掉牙齒。我可不一樣，四歲那年，就有兩顆門(mén)牙“下崗”了。究其原因：還要從頭說(shuō)起，此刻想起來(lái)，克服那件事是一種痛苦，要克服那種痛苦還真要有點(diǎn)毅力。

　　那時(shí)我個(gè)性喜歡吃糖、奶油、水果等甜食，吃要吃個(gè)夠，吃個(gè)舒服，如果沒(méi)吃舒服，我立刻找爸爸媽媽鬧個(gè)沒(méi)完，吃完?yáng)|西后又不漱口，漸漸的，牙齒變黑了，變稀了、還有些還松動(dòng)了，個(gè)性是那兩顆門(mén)牙動(dòng)得個(gè)性厲害。有一天，我吃西瓜時(shí)，用牙一咬瓜瓤，兩顆門(mén)牙疼痛難忍，我只好把吃進(jìn)嘴里的西瓜吐了出來(lái)，看著那我最喜歡吃的甜甜的西瓜，只好“望瓜止渴”了。

　　一天早晨，我拿著錢(qián)在大街上去吃早餐，看著那熱氣騰騰的，白胖胖的，聞著香噴噴的糖包子，我饞涎欲滴，恨不得一口一個(gè)，一口一個(gè)。我拿了一圓錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)糖包子，張口就咬，一口咬掉大半，嚼了兩下，就吞進(jìn)肚子里，等我咬第二口時(shí)，感覺(jué)牙齒不對(duì)，再看：發(fā)現(xiàn)包子上有帶血的缺印，再摸一下牙，兩顆門(mén)牙不見(jiàn)了，必須是我把牙齒和包子一齊吞進(jìn)肚子里了，這叫我哭笑不得。再摸摸另一些牙齒，好像都很松動(dòng)。心想：說(shuō)不定，哪一天會(huì)掉得像八十歲的老太太一樣，如果我對(duì)著鏡子一照，那該是多難看�。�

　　回到家里我嚷著要爸爸帶我去看醫(yī)生，爸爸答應(yīng)了。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生叫我張開(kāi)嘴巴，然后他拿著一把大鐵鉗在我嘴里掏來(lái)掏去，我怕極了，生怕鐵鉗刺穿我的喉嚨。最后，說(shuō)：“小朋友，你的牙沒(méi)有病，痛起來(lái)要命，原因是吃糖太多了，只要你能克服吃糖，慢慢地就要變好，如果你再吃糖，它就會(huì)掉光。”

　　回到家里，我想起老師說(shuō)的“掉光，掉光……”這可怕的話(huà)，我暗暗下定決心：戒糖。

　　從此，同學(xué)給糖，不要；家里存放的糖，不吃；叔叔送的糖，不接；看著商店里的包裝精美的糖，不想……心里告誡自我：忍著，忍著，必須要忍著。

　　這樣過(guò)了兩三年，我吃完?yáng)|西后立刻漱口，其它牙齒也在換，我的門(mén)牙也長(zhǎng)了出來(lái)，此刻，我的牙齒長(zhǎng)得潔白又整齊。毅力最后出現(xiàn)了奇跡。

克服困難的作文4

　　我現(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)舞蹈，是有原因的。因?yàn)槲曳浅Ａw慕一個(gè)會(huì)跳舞的朋友，她的名字叫家馨。

　　我羨慕她是因?yàn)樗�有一身柔軟的骨頭，不管什么動(dòng)作她都可以做到，跳起舞來(lái)好美了，完全可以跟孔雀比美了。我想每一個(gè)舞蹈老師都希望有這么優(yōu)秀的學(xué)生吧。我相信自己能跳的跟她一樣美，于是也報(bào)了舞蹈班。

　　可是，我去試課回來(lái)以后，腰酸背痛不想學(xué)了。于是我再?zèng)]去。沒(méi)過(guò)多久，我又開(kāi)始羨慕她了。因?yàn)槲铱此�下腰的時(shí)候，腰拱的想一座橋，劈叉的時(shí)候，劈的完全是“一”字，這讓我羨慕萬(wàn)分。于是，又叫媽媽給我報(bào)了名。這一次我沒(méi)有放棄，而是努力地練基本功。雖然學(xué)舞蹈經(jīng)常會(huì)全身酸痛，但我還是咬牙堅(jiān)持。

　　家馨曾說(shuō)：“不去努力和行動(dòng)，你永遠(yuǎn)都得不到，但是只要你努力了，不管多還是少，你都會(huì)有收獲的�！蔽曳浅Ｙ澩��，F(xiàn)在每當(dāng)我想要放棄，就會(huì)想起她說(shuō)的話(huà)。憑著這力量，我的舞蹈跳得越來(lái)越好。

　　家馨，謝謝你，在我想要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我。你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，你教會(huì)了我，只要能克服困難就可以成功。

克服困難的作文5

　　生活中，困難無(wú)處不在。但這些困難是成功必不可少的原料，少了它，成功這能救人于苦海的良藥便無(wú)法制造。

　　今天我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候有這樣一道題：姐姐每分鐘走100米，妹妹每分鐘走80米。兩人同時(shí)同地背行了5分鐘，姐姐調(diào)轉(zhuǎn)方向去追妹妹，追上妹妹時(shí)，姐姐一共行了多少米？

　　我左想一遍，方法讓我給打回去了，我右想一遍，方法又讓我給打回去了，我想盡了一切方法，絞盡腦汁，想了半天也沒(méi)把這道題的解法想出來(lái)。十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了、三十分鐘過(guò)去了、***分鐘過(guò)去……我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)想出來(lái)。我想到了個(gè)好點(diǎn)子，上網(wǎng)查。我坐到電腦前，開(kāi)機(jī)，一直按刷新鍵，上網(wǎng)查，查到了，原來(lái)是這么做，怪不得我想不出來(lái)，這到題是奧數(shù)題啊。原來(lái)，克服困難這么簡(jiǎn)單啊，只有不斷的克服困難，就可以成功，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的成功。我們只要面對(duì)困難，不放棄，不退縮，總是可以解決困難的。

　　在每個(gè)人的一生中，走的路不可能總是*坦的，每個(gè)人一定會(huì)遇到困難和挫折。當(dāng)你面對(duì)困難和挫折時(shí)，你千萬(wàn)不要膽怯，千萬(wàn)不能退縮，一定要勇敢的面對(duì)它們，想辦法戰(zhàn)勝，并且克服，這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己。作文

克服困難的作文6

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，但每個(gè)人面對(duì)困難都有不同的選擇，有的迎難而上，有的知難而退

　　……

　　記得前幾天，我做數(shù)學(xué)課外練**面的一道思考題。那道題目很難，我做了好幾遍怎么也做不對(duì)，于是，我就放棄了這道題目。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么不做我說(shuō)：“太難了，我不會(huì)做！”媽媽跟我講了一個(gè)故事。外國(guó)有位撐桿跳運(yùn)動(dòng)員，叫布勃卡，他曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)35次世界紀(jì)錄，迄今還沒(méi)人打破。他以前在訓(xùn)練時(shí)，也遇到過(guò)困難，總是跳不過(guò)去。那段時(shí)間里，他苦惱過(guò)、沮喪過(guò)，甚至懷疑自己的潛力。他真的想放棄了，教練告訴他，一定要有信心，讓心先過(guò)去，身子就跟著過(guò)去了。布勃卡聽(tīng)了教練的話(huà)，重新跳了幾次，他真的跳過(guò)去了……聽(tīng)了媽媽講的故事，我重新思考這道難題，我反復(fù)地思考，反復(fù)地演算，終于做出來(lái)了。我心里可高興啦！

　　是啊，世上無(wú)難事，只要肯登攀，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。在困難面前，我們一定要信心十足、戰(zhàn)勝困難，做一個(gè)決不向困難低頭的人！

克服困難的作文7

　　從表面看，我是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)霸道的人，但其實(shí)，我是一個(gè)內(nèi)心很脆弱的人，遇到了困難總是退縮，不愿意去克服它。

　　有一次，班**老師給我們出了幾道很難的奧數(shù)題，前幾道我都做得特別好，可是，倒數(shù)第一題和倒數(shù)第二題非常難，我絞盡腦汁，思考了很久，也只做出倒數(shù)第二題。我皺著眉頭，繼續(xù)冥思苦想，可這道奧數(shù)題就是不愿讓我克服它。我急得滿(mǎn)頭大汗，看看周?chē)�，很多同學(xué)都做完了，我卻還在磨磨蹭蹭的，已經(jīng)快要急哭了。就在我急得像熱鍋上的**時(shí)，老師卻說(shuō)要找?guī)讉�(gè)同學(xué)說(shuō)出自己的思路，并說(shuō)出答案。我雙手合十，深深地低著頭，默默的祈禱著：千萬(wàn)別叫我啊，別叫我，叫我做其他題，別做這道！

　　“你來(lái)做最后一題吧！”老師指著我說(shuō)。我聽(tīng)了這句話(huà)，如同五雷轟頂，頓時(shí)崩潰了，，吞吞吐吐地用比蚊子還小的聲音說(shuō):“對(duì)不起，老師，我不會(huì)!”

　　但是，老師用手式讓我到黑板前，給了我提示，最終，在老師的幫助下，我成功的解出了題目。

　　從那次后，我信心倍增，也有了勇氣來(lái)克服困難!

克服困難的作文8

　　大膽的嘗試，讓人磨練膽量；搞笑的嘗試，使人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那第一次**表演的嘗試，我至今還記憶猶新……

　　那是在我五歲第一次**時(shí)，在**前，我的心中忐忑不安，總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。開(kāi)始表演了。那強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái)，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘但是氣來(lái)，我更緊張了。

　　當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔(dān)心的我一下子忘了自我的動(dòng)作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽(tīng)到的音樂(lè)就象奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。好在這時(shí)，老師在幕布旁不斷的鼓勵(lì)我，小聲地說(shuō)：“你必須能行！”我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來(lái)。

　　我微笑著自信地走**舞臺(tái)。一**，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。那音樂(lè)如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽(yáng)。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng)；又象一縷純潔的陽(yáng)光，干凈而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長(zhǎng)。最后，我在觀眾們的掌聲中退了場(chǎng)。

　　有自信不必須能夠戰(zhàn)勝困難。但是，如果自我充滿(mǎn)自信，就有戰(zhàn)勝困難的期望。自信是飛向藍(lán)天的翅膀，是航行的船槳。在任何時(shí)候，自信都會(huì)助你一臂之力，到達(dá)成功的彼岸。讓自我成為一個(gè)充滿(mǎn)自信的人吧！

克服困難的作文9

　　自小，我就開(kāi)始學(xué)鋼琴，每當(dāng)彈鋼琴時(shí)，我就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，它伴隨著我成長(zhǎng)，已成為我生活中的一部分，我每天都和它在一起，有親切又有難過(guò)，大概這種說(shuō)不出的感覺(jué)可能是因?yàn)槟谴蔚睦щy吧!

　　四歲那年，我開(kāi)始學(xué)琴，剛開(kāi)始時(shí)我很聰明，新的曲**三兩下就會(huì)了，可是，有一次老師給了我一曲半拍的新曲子，我的小手指不知道為什么，總是不聽(tīng)我的指揮，我讓它彈這兒，它非得彈那兒，好象不是我的小手了。我設(shè)法讓它聽(tīng)指揮，按節(jié)拍彈，但它仍就亂動(dòng)，我試了許許多多法子，可是都沒(méi)有用，急得我都像切了洋蔥片似的，哭水漣漣。

　　這時(shí)，媽媽午覺(jué)睡好了，出來(lái)找水喝，我飛一般地跑去，“媽媽!媽媽!”我急忙拉著媽**衣服。一分鐘后，媽媽才回過(guò)神來(lái)，“什么事?”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽!你幫幫我呀!我不會(huì)彈鋼琴了!左右小手指不聽(tīng)指揮!曲子怎么也和不到一起去!”媽媽說(shuō)：“這種情況別人可都幫不上忙了，一只手練熟了，再練另一只手，一直練到每只手都可以“一音不錯(cuò)”，再雙手和練�！�

　　開(kāi)始，我一點(diǎn)也不相信，我照媽媽說(shuō)的那樣一遍一遍地練著，一次一次地背著，直到 重重“一音不錯(cuò)”，這時(shí)，我決定試著和著練一下，真沒(méi)想到，我練好了，我又一遍一遍地練著，練熟了，又一遍一遍地背著，我已經(jīng)彈得特別的熟了。

　　頓時(shí)，我心里一熱，似乎明白了什么。

　　我想：做什么事情都像練鋼琴一樣，如果一直認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功!

克服困難的作文10

　　人生的道路從不*坦，常常會(huì)有阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。正如一葉在海上航行的孤舟，難免要經(jīng)受風(fēng)浪的考驗(yàn)。那一次，我經(jīng)歷住了風(fēng)浪；那一次，我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。

　　那時(shí)我上三年級(jí)。一次，學(xué)校舉辦校園演講比賽，我們班有幸分到一個(gè)參賽名額，而我從來(lái)沒(méi)有在那么多人的注視下發(fā)表過(guò)演講，所以報(bào)名的時(shí)候我并沒(méi)有舉手。我低著頭，不吭一聲。最后，我們班另一個(gè)女生**大家參加了比賽。看著她自信地在講臺(tái)上練習(xí)，我十分羨慕，還偷偷記過(guò)她的演講詞，可就是沒(méi)有勇氣參加比賽。

　　誰(shuí)知，就在比賽前一天，那位同學(xué)卻突然高燒將近四十度。這下可把我們班的同學(xué)急得像熱鍋上的**團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。參賽吧，沒(méi)有合適的人選；棄權(quán)呢，白白浪費(fèi)了一個(gè)機(jī)會(huì)。我猶豫了半天，到底是上還是不上呢？全班同學(xué)都坐立不安，只有我一個(gè)人呆呆地坐在那兒。經(jīng)過(guò)了一番艱難的思想**，我決定了，上。我鼓足了勇氣把自己的想法告訴了老師。我本以為老師不會(huì)同意，心里十分忐忑，沒(méi)想到，老師贊許地看了看我，說(shuō)：“好，有勇氣挑戰(zhàn)自己，老師相信你一定會(huì)成功！”我在全班同學(xué)的注視下從老師手中結(jié)果了演講稿。我開(kāi)始努力地練習(xí)，盡管只有一天的時(shí)間，我仔細(xì)回憶起那些我偷偷記過(guò)的演講詞，一個(gè)晌午的時(shí)間，我便將稿子記得滾瓜爛熟，我決定在明天的比賽上一鳴驚人。

　　這一天終于到來(lái)了。我畢竟是第一次演講，難免有些緊張。可想到老師，想到同學(xué)，想到了大家對(duì)我的的期望，我便努力使自己*靜下來(lái)。我邁著自信的步伐走上賽場(chǎng)，那一刻，天空仿佛晴朗了許多，鳥(niǎo)兒仿佛在歌唱，小草也在隨風(fēng)搖擺。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我緊張的情緒也緩和了許多。我熟練的將演講稿復(fù)述了下來(lái)，我成功了！我終于成功了！大家都在為我鼓掌，當(dāng)廣播中傳來(lái)我是第一的消息時(shí)，我落淚了。那是激動(dòng)的淚，那是高興的淚，那是驕傲的淚！我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己！

　　那一次，我戰(zhàn)勝了困難。孤舟駛過(guò)了洶涌的風(fēng)尖浪口，向著成功的彼岸，灑下辛勤的汗水，一步一步地向前駛?cè)�。從此，我再也不拍困難的威脅，因?yàn)槲叶嗔艘环萦職�，挑�?zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我。那一次，我戰(zhàn)勝了困難；那一次，我超越了自我！

克服困難議論文10篇（擴(kuò)展5）

——克服困難的高中作文10篇

克服困難的高中作文1

　　若有人這么問(wèn)你;你的人生困難嗎?我會(huì)不假思索的回答：這就看你對(duì)困難的看法了!

　　人生中有多少的困難在等你呢?不計(jì)其數(shù)呀!但在這些困難中，你是個(gè)“受害者”，當(dāng)困難向你涌進(jìn)，你又會(huì)如何?蟲(chóng)兒需要經(jīng)歷多少困難才能化繭成蝶，它們的一生就是無(wú)限可能�？赡芩鼈儠�(huì)被吃掉，但是它們沒(méi)有退縮，還是那么堅(jiān)強(qiáng)的活著。因?yàn)橛羞@么一句話(huà)：決不要害怕剎那――永恒之聲這樣唱著。

　　人生苦短，快樂(lè)總比痛快多。如果你怎么想，你還會(huì)難過(guò)害怕嗎?春季向你開(kāi)放，花兒多么芬芳。在這花叢中，一朵不起眼的花兒凋謝了。那仿佛就成了她的缺點(diǎn)，蜜蜂看見(jiàn)的那一剎那，頭不禁的一搖，飛走了。仿佛是對(duì)那朵花的藐視與可惜。那朵花在那一刻也深深的低下了頭。但她并不知道，其實(shí)傷口是人生必不可少的，這種傷口能在她人生中變成一種能量。

　　真的要說(shuō)在你成長(zhǎng)的道路上有許多挫折，你可逃避嗎?答案只有一個(gè)，你無(wú)法逃避，這樣也只能給你人生留下一直的黑暗陰影。當(dāng)你認(rèn)為自己不怕，只要一直樂(lè)觀，你還是你。當(dāng)你抬起頭來(lái)感嘆——人生，你為何如此對(duì)我?你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是如此渺小。成長(zhǎng)就像一場(chǎng)夢(mèng)，有傷心有快樂(lè)。你積極向上才能在道路上留下你的精彩人生。

　　有的人想一直活在夢(mèng)里。為什么?因?yàn)閴?mèng)是多么美好呀!五彩繽紛，讓人不想醒。但那終究是夢(mèng)，是夢(mèng)就會(huì)醒。***!我的朋友，面對(duì)困難，不要退縮。

　　假若有人問(wèn)我：如何面對(duì)困難，我會(huì)不假思索的回答：困難只是你人生中必不可少的一部分，克服它，戰(zhàn)勝它，你會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

克服困難的高中作文2

　　在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過(guò)很多困難，讓我難以忘懷的是一件小事。

　　上一年級(jí)的時(shí)候，在院子的兒童樂(lè)園里，我經(jīng)�？吹胶芏喔吣昙�(jí)的大哥哥大姐姐在天梯上玩。他們像長(zhǎng)臂猿一樣靈活輕巧，來(lái)去自如，看的我十分羨慕。我也很想試試，可每回都是走了兩三級(jí)就掉了下來(lái)。為什么大哥哥大姐姐們可以做到，我卻做不到呢。我暗下決心，我也要勤加練習(xí)，有一天能像他們一樣在天梯上飛檐走壁。

　　這個(gè)小小的簡(jiǎn)單的愿望給了我一種動(dòng)力，從那以后，每天寫(xiě)完作業(yè)，我就以百米賽跑的速度來(lái)到樂(lè)園里，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)。這件事情并不簡(jiǎn)單，我努力地模仿他們的動(dòng)作，可總是覺(jué)得使不上力，總是覺(jué)得手掌疼痛難忍，天梯的那一段似乎永遠(yuǎn)遙不可及，常常走到一半就掉了下來(lái)�！耙苍S我生來(lái)力氣就比較小吧”，我這樣告訴自己，想想要不就算了。可每一次看到那些“長(zhǎng)臂猿”驕傲地在天梯上來(lái)回穿梭，心里面又禁不住鼓起勇氣，一次又一次嘗試。很快，手心一次一次磨破又一次一次痊愈，這樣周而復(fù)始直到長(zhǎng)出厚厚的老繭；摔跤是常事，膝蓋上不知添了多少新的傷痕；冬天，天寒地凍，我也能執(zhí)著地練出一身大汗。每次想要放棄時(shí)，心里那個(gè)小小的愿望就會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持。

　　終于，經(jīng)過(guò)一年多的苦練，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我成功地從天梯的一端走到了另一端。我高興極了，興奮地跳來(lái)跳去。這是我刻苦練習(xí)一年的結(jié)果。

　　這件微不足道的小事卻給我這樣的一個(gè)孩子留下了深刻的印象，后來(lái)，每每在我遇到難題望而生畏時(shí)，我就會(huì)想起那一段天梯，并告訴自己，沒(méi)有多少成功是****的，克服困難、繼續(xù)嘗試！

克服困難的高中作文3

　　智慧的力量是無(wú)限的，智慧也可以戰(zhàn)勝困難。我從一本書(shū)中看到，做一件事的方法有很多種，如果一個(gè)辦法行不通，可以試試另一種。這不，有一次碰到困難我就是憑借著智慧解決的。

　　記得在一個(gè)星期天早上，爸爸早早地出門(mén)上班，我和媽媽也吃完早餐。這時(shí)，媽媽接了一通電話(huà)后，著急地告訴我說(shuō)“俊杰，媽媽現(xiàn)在有急事要出去一下，你自己在家里學(xué)習(xí)�！痹�(huà)音剛落，媽媽就已出了門(mén)。

　　哎！現(xiàn)在就我一個(gè)人了，屋子里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)秒鐘“滴答滴答”的走動(dòng)聲。我認(rèn)真地把作業(yè)做完，無(wú)聊地看了會(huì)電視，又玩了一會(huì)電腦。

　　臨近中午，媽媽發(fā)來(lái)電話(huà)說(shuō)：“事情還沒(méi)辦完，讓我自己解決午餐�！蔽曳畔码娫�(huà)飛快地跑到廚房打開(kāi)冰箱一看，冰箱里除了生的肉、蔬菜、蛋之類(lèi)，什么都沒(méi)有，我失望極了。突然，我想起我珍藏在柜子里的一盒泡面，頓時(shí)我感覺(jué)希望的曙光就在眼前了。我打開(kāi)一看，泡面已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，肯定被老爸吃了，哎！關(guān)鍵時(shí)刻又掉鏈子。我又想著去外面吃吧！可是，我沒(méi)有鑰匙，出得去進(jìn)不來(lái)了。我左思右想，還是行不通。正當(dāng)我陷入困境的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有腳步聲以為媽媽回來(lái)，我激動(dòng)的跑過(guò)去一看，原來(lái)是鄰居回來(lái)了，我又白高興一場(chǎng)。

　　就在這時(shí)，我突發(fā)奇想靈機(jī)一動(dòng)，從柜子里拿出了電熨斗和錫紙，又從冰箱里拿出培根和肥牛用錫紙包住，電熨斗插上電后再?gòu)腻a紙上熨過(guò)去，這樣肉就熟了。我的午飯就這樣簡(jiǎn)單輕易解決了。從這件事更讓我懂的了“辦法總比困難多”的含義。

　　似水流年，在成長(zhǎng)的道路上，我一路體驗(yàn)智慧的美麗，它在學(xué)習(xí)中、在勞動(dòng)中、在生活中，為我的青春譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè)章。

克服困難的高中作文4

　　記得以前有人說(shuō)我膽小，因?yàn)槲夷懽诱娴暮苄�，很多事情我都怕，但是有一件事改變了我�?/p>

　　有一天，父親對(duì)我說(shuō)：“你想證明你有勇氣嗎？”他還說(shuō)：“周六我?guī)�你去蹦極。如果你成功了，說(shuō)明你很有勇氣�！蔽蚁攵紱](méi)想就答應(yīng)了父親。

　　后來(lái)想了想，后悔了。我想：如果蹦極的時(shí)候繩子斷了怎么辦，如果風(fēng)把我吹走了怎么辦。在我想象了無(wú)數(shù)種可能性之后，我決定不蹦極了。

　　周六到了，爸爸準(zhǔn)備帶我走，我卻裝病裝痛。爸爸看穿了我的詭計(jì)，把我?guī)ё吡恕?/p>

　　來(lái)到蹦極的地方，我穿上防護(hù)服，被爸爸拖到蹦極*臺(tái)，在那里不敢往下看，更不敢跳。

　　爸爸勸了我一會(huì)，我還是沒(méi)敢跳。我總是害怕跳躍后會(huì)發(fā)生什么。我想，我到底該不該跳？這時(shí)，兩個(gè)聲音在我耳邊隱約響起。一個(gè)說(shuō)：“跳，沒(méi)什么好怕的！菲爾德，你不是一直想證明你的勇氣嗎？這是個(gè)好機(jī)會(huì)！”另一個(gè)說(shuō)：“別跳。想想吧。蹦極的時(shí)候****人？”！如果你成為幸運(yùn)兒，你能做什么？所以一定不能跳！“但是在我看到其他人跳下去之后就什么都沒(méi)發(fā)生了。我的恐懼逐漸開(kāi)始消失。我一步一步往前走，低頭一看，覺(jué)得不是很高。

　　最后，在父親的鼓勵(lì)下，我跳了起來(lái)。在半空中，我鼓足勇氣睜開(kāi)眼睛。一開(kāi)始我以為在空中感覺(jué)會(huì)很難，但是我錯(cuò)了。蹦極的時(shí)候能感受到在陸地上感受不到的飛翔的奇妙感覺(jué)，能感受到自己的心跳。只有這樣，我才能忘記所有的煩惱，用心感受這份快樂(lè)！我克服了心中的恐懼�？磥�(lái)這個(gè)世界上沒(méi)有什么是不可戰(zhàn)勝的，只要你心中有那個(gè)目標(biāo)，并且全力以赴去做，無(wú)論是什么，你都會(huì)成功！

克服困難的高中作文5

　　我戰(zhàn)勝了挫折我不學(xué)躲避大海風(fēng)暴的企鵝，因?yàn)榇蠛２粫?huì)永遠(yuǎn)風(fēng)*浪靜；我不當(dāng)屋檐下茍且偷生的家雀，因?yàn)殚L(zhǎng)空不會(huì)永遠(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云。只有在人生途中遇到山窮水盡而勇往直前，才會(huì)“柳暗花明又一村”……所以我不后悔自己的選擇。

　　在我的學(xué)海生涯中，淚**少次與汗水的結(jié)合我已不在知曉，因?yàn)槌煽?jī)的不理想，我也曾想過(guò)放棄，但我不服輸?shù)木�神，一直警醒著我，在�?jīng)歷一翻翻的思想掙扎后，我仍不悔的選擇奮斗，我不信自己與成功無(wú)緣。

　　可是天公不做美，失敗一次次落在我的頭上，我不會(huì)怨恨，那是事實(shí)，但我也不會(huì)抱怨生活的不公，只相信自己的奮斗，使我不明白的是為什么奮斗總是不見(jiàn)得回報(bào)，我已經(jīng)盡力了，深夜中燈光仍亮在我的窗前，我已記不清了，我似乎看見(jiàn)失敗在我頭頂昂頭長(zhǎng)笑，它在譏笑我嗎？挫折中我再次爬起，仰頭看見(jiàn)的是爸媽任勞任怨的背影，淚水已充滿(mǎn)了眼眶，我似乎覺(jué)得有些對(duì)不起父母，我想我的付出終究有成功那么一天的到來(lái)，能換來(lái)父母自豪的笑容……

　　行，世界才會(huì)被“千磨萬(wàn)擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)”此乃千古流傳之佳句，也同樣激勵(lì)著我，警示著我，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“盡管生活使你有一個(gè)次哭泣的理由，你也要做出一千零一次歡笑的容顏�！笔澜缟蠜](méi)什么戰(zhàn)勝不了的事，只有膽怯的人，要知道明知山有虎，偏向虎山踩在腳下。

　　我視挫折為一雙鞋，視艱辛為加油站，這一切只能激勵(lì)我更快的前進(jìn)。

　　沉靜的秋色攔不住凄涼的北風(fēng)，而凄涼的北風(fēng)也攔不住我走向春天的腳步。我要大聲的說(shuō)：“我不拒挫折！”，會(huì)勇往直前！

克服困難的高中作文6

　　今年生日我得到了夢(mèng)寐以求得禮物—自行車(chē)，于是便迫不及待的拉著媽媽到空地上去練習(xí)。起初在媽**幫助下我騎得有模有樣，心里開(kāi)始飄飄然了：看來(lái)汽車(chē)知識(shí)小菜一碟嘛，根本不在話(huà)下。于是我沖媽媽大喊：”您放手吧，您兒子已經(jīng)學(xué)會(huì)騎車(chē)了。看看我的本事吧！“媽媽放手了，嘿嘿，這可是我大顯身手的好時(shí)機(jī)。

　　坐上車(chē)，右腳踩在腳蹬上，然后，左腳用力向后蹬了幾下，車(chē)子開(kāi)始向前慢慢滑行，趁這機(jī)會(huì)我立刻把左腳也放了上來(lái)用力踏�！眿寢屇�看，啊——“正當(dāng)我向媽媽炫耀我的車(chē)技時(shí)，只聽(tīng)”砰“的一聲，我一下子從車(chē)上摔了下來(lái)，這一摔可真稱(chēng)得上是慘烈；車(chē)子完全壓在了我的身上，一個(gè)腳蹬正好刻在了的小腿上，上面滲出了血，胳膊肘也戳破了，鉆心的疼。費(fèi)了九牛二虎之力將車(chē)子扶起，可我卻在沒(méi)有騎上他的勇氣，心里開(kāi)始打起了退堂鼓：汽車(chē)太可怕了，我可不敢再騎了。媽媽看出我的心思，沖我微微一笑說(shuō)：”男子漢大丈夫可不能輕易放棄，我兒子最棒了�！皨�**話(huà)讓我重新振作了起來(lái)，對(duì)，面對(duì)困難要勇往直前。

　　我又騎**車(chē)，這一次我接受了教訓(xùn)再也不敢掉以輕心。單腳輕輕滑行，不穩(wěn)就立刻用腳點(diǎn)地把握*橫，”不好“有一個(gè)拐角，一個(gè)剎車(chē)不及我又重重摔倒。但我站了起來(lái)繼續(xù)練。這一天我已不知摔倒了多少次了，但每次摔倒后我都會(huì)爬起來(lái)，也正是在這一次次的摔倒中我漸漸掌握了*衡，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。那一我興奮極了

　　騎車(chē)看似很簡(jiǎn)單，但其中會(huì)遇到許多困難，如果努力克服了它，那么它就會(huì)變成*凡小事。生活中我們也能遇到困難，只有勇敢面對(duì)才能成為真正的強(qiáng)者。我做到了，我戰(zhàn)勝了困難。

克服困難的高中作文7

　　恐懼是人們最討厭的東西，因?yàn)榭謶质且患�很可怕的東西。你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。

　　記得有一次我，我在樓上對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，樓道里的燈都拆了，我每次上來(lái)都是被嚇得滿(mǎn)頭大汗，再這樣下去我非得心臟病不可！”爸爸毫不在乎的說(shuō)：“哦，是嗎？我是看你心里有鬼才對(duì)吧！”一個(gè)夜深人靜的夜晚。風(fēng)呼呼地吹著，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每上一節(jié)臺(tái)階，我的心就跳的更快。忽然，遠(yuǎn)處亮起了燈光，我的心跳變得*靜了一些，步子也慢了一些，我在心里念叨：“還好有人，快跟上去看看。”于是我便跟了上去。哪知我的腳步變快，他的也變快了。我的心“撲通、撲通”地跳著，豆子大的汗珠也從臉頰上流下來(lái)。”“這……這不會(huì)是鬼吧？”我心想到。以前看過(guò)的恐怖故事都在心里發(fā)酵起來(lái)，恐懼吞噬著我的心，兩腿也變得酥軟，我差點(diǎn)癱倒在地上。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，只見(jiàn)那燈光一前一后，示意著我過(guò)去，我鼓起勇氣走上前去，在快要到家的時(shí)候燈光消失了，我的汗水滲透了衣襟。日子一天一天過(guò)去，我不再怕那盞燈了，反而認(rèn)為那是一種陪伴，好像他是一個(gè)行進(jìn)的路人，為我照亮前方的路。我理直氣壯地告訴爸爸說(shuō)：“爸爸，我戰(zhàn)勝了恐懼。我是一個(gè)男子漢！”從此以后不知道為什么那盞燈光從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

　　直到有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那盞燈其實(shí)是爸爸的！”我恍然大悟，淚水從臉頰上流了下來(lái)，我的視線也變得模糊起來(lái)，我輕聲而堅(jiān)定地說(shuō)：“爸爸，謝謝您……”

　　在人生的道路上，你要冷靜，因?yàn)檫@條路并不是*坦的，而是坎坷的。我們應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，珍惜那些幫你渡過(guò)難關(guān)的人，因?yàn)槟切┤私o了你勇氣和力量，使你渡過(guò)難關(guān)。同時(shí)你自己也要磨煉自己，以便遇到問(wèn)題就戰(zhàn)勝它！

克服困難的高中作文8

　　困難，如海底的礁石，經(jīng)歷了海浪的沖刷，才變得透亮，愈發(fā)晶瑩，它們?nèi)缏�天星上最亮的一顆，在我心中留下了一道烙印，在我這12年來(lái)，遇到過(guò)許多**小小的困難，***一次讓我記憶猶新。

　　那次，奶奶帶著滿(mǎn)臉微笑，向我走來(lái)，走到門(mén)前，向前一跨對(duì)我說(shuō)：“今天是端午節(jié)，人們?cè)谶@天為了悼念屈原，在這天要吃粽子，滑龍舟……，我們也不能落后呀！”我一聽(tīng)心想：著可以感受**民族的傳統(tǒng)文化，又可以享受開(kāi)心、快樂(lè)的過(guò)程，最主要還可以吃。我這小饞貓想一石二鳥(niǎo)，一箭雙雕，于是便立刻踢開(kāi)被子，準(zhǔn)備“開(kāi)戰(zhàn)。

　　包粽子，首先“更衣”換上圍裙便可開(kāi)工，首先將粽葉包成一個(gè)圓錐形，然后上米，可這小粽子早已迫不及待舒展開(kāi)了他那淘氣的身軀，又仿佛張開(kāi)了他“血盆大口——全部的米都落了下來(lái)。我無(wú)奈，只好從頭開(kāi)始包，可結(jié)果又是驚人的相似——又失敗了，我氣急敗壞，臉上眉頭一皺，頭一扭，雙手一叉，小嘴一嘟，擺出一副愛(ài)搭不理的樣子，過(guò)了一會(huì)又開(kāi)始直跺腳，我想熱鍋上**——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　可一見(jiàn)，奶奶包得十分順手，我機(jī)智的頭腦靈光一閃，不如向奶奶討教一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧！

　　奶奶說(shuō)：“包粽子要心*氣和，不要毛毛躁躁”我這才想起來(lái)，我包粽子的時(shí)候想只潑猴——手腳總停不下來(lái)，我羞愧的低下了頭。

　　我吸取了上次的教訓(xùn)，開(kāi)始全神貫注的投入其中，每一步都小心翼翼，終于，一個(gè)精美的小粽子，終于誕生了。我望著這這小粽子，心中比吃了蜜還甜。從中我也悟出了一點(diǎn)道理：“失敗是成功之母，”我們要敢于嘗試是面對(duì)困難的最好辦法。

　　困難，是一個(gè)寶藏，每次打開(kāi)都會(huì)讓我悟出一些人生的哲理，讓我變得更成熟，更加自信，更加開(kāi)朗。

克服困難的高中作文9

　　如果說(shuō)人生是一幅圖畫(huà)，那困難則是繪制圖畫(huà)的彩筆;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那困難則是一朵時(shí)起時(shí)落的浪花;如果說(shuō)人生是一尊雕像，那么困難則是為雕刻塑像的雕刻刀。生活中難免會(huì)遇到一些困難，困難如同一個(gè)石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實(shí)克服困難并不難，只要我們有老牛一樣的勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，就能戰(zhàn)勝困難，我就有深切的體會(huì)。

　　廣場(chǎng)上，一個(gè)小女孩正在學(xué)輪滑。許多人都向她投去贊許的目光。于是，我告訴媽媽?zhuān)骸拔乙蚕雽W(xué)輪滑�！眿寢屚�意了。就這樣，媽媽給我報(bào)了特長(zhǎng)班。教練和父母在一端看著我;而我則孤零零一個(gè)人站在廣場(chǎng)另一端，穿著一雙正宗的輪滑鞋沒(méi)命地向那兒跑。很快我便摔了個(gè)四腳朝天。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折后，我終究還是滑遍了廣場(chǎng)。教練又教我穿輪滑鞋上樓梯。教練噌噌就輕松竄**樓梯;可我上一節(jié)：就又摔下一節(jié)!整了半天還是老樣子。我的心中怒火燃燒，并感覺(jué)再也不想學(xué)輪滑了。媽媽仿佛看出了我的小心思，對(duì)我輕輕說(shuō)道：“靈靈，你不要灰心，要找到你的不足之處，加以改進(jìn)，總有一天，你會(huì)成功的!”

　　于是，一天、兩天、三天、四天……我仍然堅(jiān)持不斷努力練習(xí)，終于有一天我學(xué)會(huì)了輪滑。在給父母與教練看后，大家都紛紛向我投去了贊許的目光。那一刻，我的心情充滿(mǎn)了驕傲與自豪!

　　我喜歡輪滑，因?yàn)樗�可以讓我感受到了飛一般的感受和無(wú)限的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)輪滑的路上：我嘗過(guò)酸、甜、苦、辣，飽受過(guò)挫折，但這些都沒(méi)有阻止我學(xué)習(xí)輪滑的毅力。

克服困難的高中作文10

　　如果說(shuō)我打過(guò)工，你肯定不會(huì)相信�！按蚬�？國(guó)家有明文規(guī)定不許雇傭童工，你才12歲，那家店敢用你？”你別說(shuō)，我還真打過(guò)一次工。

　　去年放寒假，我和朋友打賭，要自己賺5元。我心想：不就是賺5元錢(qián)嗎？這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　一放假，我便拉上小單一起打工。商量了一會(huì)兒，決定去肯德基當(dāng)一回“打工妹”想到我們這么小就去風(fēng)靡全球的肯德基打工，再想想同學(xué)們驚訝的暮光和佩服的話(huà)語(yǔ)，我和小單都會(huì)心地笑出聲來(lái)。

　　第二天上午，我們信心十足地走進(jìn)肯德基找經(jīng)理，簡(jiǎn)單地介紹了自己，說(shuō)明了來(lái)意。只見(jiàn)經(jīng)理微微一笑，我內(nèi)心一喜：這下準(zhǔn)成了！布料他冒出了什么童工、培訓(xùn)、健康證……三言?xún)烧Z(yǔ)就把我們打發(fā)了。真是的，不就是打半天工嗎？哪來(lái)那么多規(guī)矩！你不用我們，別處照樣有人雇！我在心中不停嘀咕著，拉著小單走出了肯德基。

　　我和小單在路邊合計(jì)了許久，決定去另一家有名的快餐店“德克士”碰碰運(yùn)氣。誰(shuí)知，“屋漏偏逢連夜雨”，這次連經(jīng)理的影子都沒(méi)見(jiàn)著。

　　天很冷，可我的心更冷。剛開(kāi)始還勝券在握的我仿佛一下子遇到一個(gè)大難題。放棄吧，沒(méi)面子；堅(jiān)持吧，又太困難。這時(shí)的我只能茫然地行走。小單對(duì)我說(shuō)：“我們還是放棄吧。天這么冷，在家里呆著多舒服啊！”忽然，我看見(jiàn)一個(gè)吃冰糖葫蘆的小孩，不由得眼前一亮：為什么我們只想到名氣響的大快餐店，而沒(méi)想到賣(mài)冰糖葫蘆的“嘎嘣脆”？對(duì)，就去那試試看！

　　“嘎嘣脆”的經(jīng)理是一位和藹可親的叔叔，他爽快地答應(yīng)了，并約定大年初八“正式上崗”。

　　人生之路就像求職一樣，不可能****、事遂人愿。戰(zhàn)勝困難，成為生活的強(qiáng)者，就必須有堅(jiān)韌不拔的毅力。毅力是成功的起點(diǎn)，是托起人生大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱。

克服困難議論文10篇（擴(kuò)展6）

——困難議論文3篇

困難議論文1

　　“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！蓖ㄟ^(guò)一堂剪紙課的體會(huì)，我對(duì)此有深深的感受。

　　上剪紙課時(shí)，老師講完怎么做以后，同學(xué)們就開(kāi)始興致勃勃地剪了起來(lái)。我和嚴(yán)媛媛一起合作剪花。

　　前幾步都還挺簡(jiǎn)單，可是越往后越難了。折到變成愛(ài)心的那一步時(shí)，我已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了。

　　“哎呀，好難啊，我不想折了!”我實(shí)在是忍不住了，一把把手里的花往地上一摔，靠在椅子上休息�！安恍邪　�張姝珩，我們做事情不能被困難嚇倒啊，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不能半途而廢。你也一起來(lái)折吧，光靠我一個(gè)人可不行，你快來(lái)幫忙。你不會(huì)的地方可以問(wèn)我哦�！辨骆虏坏珱](méi)有放棄，反而心*靜氣地給我講道理。我聽(tīng)她說(shuō)不會(huì)的地方可以問(wèn)她，就同意繼續(xù)折了。

　　我有好幾個(gè)地方不會(huì)，都去問(wèn)媛媛。媛媛放下手中的工作，一步一步地教我�？吹竭@一幕，我簡(jiǎn)直要感動(dòng)得哭了。

　　“哎呀，我實(shí)在不行了，這一次，我真的真的不想折了!”我把花放在地上，自己在座位上心不在焉，垂頭喪氣。“張姝珩，快來(lái)折吧�！薄安恍辛�，我不想折了�！薄半y道你想讓我們的辛苦白費(fèi)嗎?”“……”“你難道不想把花做好嗎?”“……”“難道我們一上午，找人東湊紙，西湊紙，就是為了現(xiàn)在放棄嗎?”“……”“這么一點(diǎn)點(diǎn)小困難都堅(jiān)持不了?”“……”“如果你放棄了，那么，我們一上午都是在干什么?為了消磨時(shí)間，無(wú)聊嗎?”聽(tīng)了媛媛的一席話(huà)，像是一副清涼劑，使我浮想連篇：媛媛這么累了還在堅(jiān)持做，而我呢，只會(huì)說(shuō)喪氣話(huà)。我覺(jué)得我真是太對(duì)不起媛媛了，我不會(huì)向困難低頭的!我像是變了一個(gè)人，拿起剛才沒(méi)有折完的花，繼續(xù)折了起來(lái)。媛媛也拿起花，飛快地折了起來(lái)。

　　老天不負(fù)有心人，我們終于折出***片花瓣!

　　通過(guò)這一次折紙，我明白了一個(gè)深刻的道理：我們做任何事都要堅(jiān)持不懈、持之以恒，決不能半途而廢。在我們的生活中，常常會(huì)遇到一些困難與挫折，只要我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，永不放棄，就一定可以成功。像這樣的人有許多，比如說(shuō)霍金，他因?yàn)楦憧茖W(xué)研究而過(guò)度疲勞，得了一種病，既不能說(shuō)話(huà)，也不能動(dòng)，只有眼珠子可以轉(zhuǎn)�？伤�并沒(méi)有放棄自己的生活，而是用微笑和樂(lè)觀，戰(zhàn)勝了病魔;長(zhǎng)襪子皮皮是一個(gè)跟我們年齡一樣大的孩子，但他的人生卻是艱苦的，而她卻沒(méi)有向困難低頭，笑對(duì)人生，樂(lè)觀的態(tài)度使她找回了自信，克服了困難;小小的蜘蛛，為了織出一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，努力過(guò)了七八次，最后終于獲取了成功的果實(shí);在大千世界中微不足道的小草，面對(duì)可怕的暴風(fēng)驟雨，它臨危不懼，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，為著生活而奮斗。我作為一個(gè)小學(xué)生，怎么能被這么一個(gè)小小的困難而壓倒呢?

　　困難并不可怕，只要你堅(jiān)持不懈，只要你樂(lè)觀面對(duì)，不想困難低頭，什么困難都能被我們才到腳下!

困難議論文2

　　無(wú)足的海燕，涉水一生，從不落地，在艱苦的旅途中發(fā)現(xiàn)海上朝陽(yáng)的趣味；隱居的陶潛，采菊東籬，悠然南山，在艱苦的山林中發(fā)現(xiàn)了清幽自然的趣味。任外物困擾，我心卻不因艱苦而動(dòng)搖，發(fā)現(xiàn)艱苦中的趣味，艱苦的生活也有了快樂(lè)。

　　又想起了那個(gè)行在深山巨谷中，走在隆冬烈風(fēng)中的少年。宋濂，大雪深數(shù)尺，步履紊亂，四支僵勁艱苦求學(xué)。天大寒，硯冰堅(jiān)，少年讀書(shū)之苦他卻從中發(fā)現(xiàn)求取知識(shí)的趣味，被浩瀚的知識(shí)海洋所吸引暢游其中；尋求碩師于百里外，或遇叱咄，成年叩問(wèn)之難他卻發(fā)現(xiàn)求學(xué)的趣味，吸引著他**一個(gè)個(gè)心中困惑；同舍生皆披錦衣玉佩，光彩若神人，他卻蘊(yùn)袍敝衣處其間，不知口體之奉不若人。艱苦求學(xué)路，他又如何自得其樂(lè)呢？是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的趣味。每讀到精彩處，不由得拍案叫絕；讀到世態(tài)炎涼，不由得撫須長(zhǎng)嘆；讀到腸斷淚流處，心也隨之沉了下來(lái)。正是有如此誘人的趣味，才能使他忘卻世俗的艱辛，享受在快樂(lè)之中呀！

　　素有鐳的母親之稱(chēng)的居里夫人，她從小出身于富人之家，在青年時(shí)代的她迷**物理化學(xué)，任家人勸阻，也要投身此艱苦之路上。她不喜歡大城市的紙醉金迷，苦忍小閣樓的凄風(fēng)苦雨，任酸堿燒手，任濃煙嗆鼻，苦心工作三十余載，終于在未知的世界里發(fā)現(xiàn)了鐳。是什么使她樂(lè)在其中？在她提煉出鐳的前夕，她曾說(shuō)，我真希望它有美麗的顏色！果然，鐳在常溫下會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色的光，它是那樣迷人，是呀，有放射性的鐳在她眼中如此可愛(ài)。她是找到了科學(xué)中的樂(lè)趣呀！元素放射性這個(gè)十九世紀(jì)的科學(xué)謎題吸引她研究放射性元素，研究過(guò)程中一次突破和新發(fā)現(xiàn)，使她更加篤定。正是科學(xué)中發(fā)現(xiàn)了趣味，才能使她感受到艱苦之中的快樂(lè)！

　　正如伽利略屢遭**，亦不放棄；達(dá)爾文環(huán)球五年，出生入死；法拉第寄人籬下，忍辱求知。艱苦沒(méi)有給這些偉人打擊，因?yàn)樗麄冋业搅颂N(yùn)含其間的樂(lè)趣，不覺(jué)其苦。

　　艱苦就像一片**，人漂泊于其上，趣味則像捕捉到的魚(yú)，給我們找到夢(mèng)想彼岸的動(dòng)力與希望。當(dāng)然趣味不是空穴來(lái)風(fēng)，不會(huì)憑空出現(xiàn)，正需要我有一顆善于發(fā)現(xiàn)善于尋找趣味的心，即是說(shuō)，發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的人生便充滿(mǎn)了快樂(lè)。

困難議論文3

　　1教育財(cái)政支出的校際間不均衡

　　我國(guó)高等教育財(cái)政**的校際結(jié)構(gòu)中存在著較嚴(yán)重的資源分配不均，而我國(guó)高等教育當(dāng)前主要是公辦教育，這與**國(guó)家私立教育規(guī)模較大質(zhì)量較高的情況具有很大的不同，在這種公辦高等教育中存在著嚴(yán)重的教育資源分配不均，一方面是由我國(guó)高校建立的歷史原因造成的，另一方與我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水*不高，有限的財(cái)力無(wú)力**各高校同步快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況，國(guó)家采用的精英教育**和重點(diǎn)發(fā)展全面推動(dòng)***有著密切的關(guān)系。雖然隨著我國(guó)高等教育大眾化的推進(jìn)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增加以及推動(dòng)高校*穩(wěn)發(fā)展均衡發(fā)展意愿的不斷增強(qiáng)，我國(guó)高等教育校際之間的這種差異在逐步的好轉(zhuǎn)，但是我們應(yīng)該看到這種推進(jìn)由于各方面的原因還是比較緩慢的。這種校際之間的教育不公*產(chǎn)生了眾多的社會(huì)問(wèn)題：一是造成當(dāng)前這種擇校熱問(wèn)題。由于高等優(yōu)質(zhì)教育資源的分布不均衡，而這種優(yōu)質(zhì)資源最終表現(xiàn)在就業(yè)去向的差異上，正是因?yàn)檫@種最終收益性的差異性使公眾對(duì)于這種優(yōu)質(zhì)資源的爭(zhēng)奪顯得愈加激烈，而在這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，更加使得一些在經(jīng)濟(jì)狀況好的家庭和占有社會(huì)資源較多的家庭的學(xué)生更容易占有這種優(yōu)質(zhì)教育資源，一方面這種資源的爭(zhēng)奪中使得經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭在資源競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，更加不利于貧困家庭生源接受優(yōu)質(zhì)高等教育，進(jìn)一步推動(dòng)了貧困生教育問(wèn)題的惡化，對(duì)社會(huì)公*正義產(chǎn)生嚴(yán)重的損害。另一方面這種不良的競(jìng)爭(zhēng)中，也使得高校擇校費(fèi)等的收取滋生起來(lái)，影響了正常的社會(huì)秩序。二是有損公共財(cái)政職能的實(shí)現(xiàn)。我國(guó)高等教育中主要是公立高等教育，其資金來(lái)源主要是國(guó)家公共財(cái)政資金投入，具有較明顯的公**品特性所以這種產(chǎn)品的大眾接受上更應(yīng)該表現(xiàn)出公*公正，而當(dāng)前這種公共高等教育中優(yōu)質(zhì)教育資源由于校際之間的分布不均，使得經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在接受上更是處于劣勢(shì)，不利于公共財(cái)政職能的公*實(shí)現(xiàn)。正是由于這種校際結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)在，即使是同一地區(qū)不同的高校之間*的財(cái)政投入也有很大的差異，其結(jié)果是造成了高校之間資源分布的不均衡，影響了高校的整體質(zhì)量，不利于貧困生接受高等教育、實(shí)現(xiàn)教育公*、推動(dòng)社會(huì)人才流動(dòng)性的形成。

　　2關(guān)于加強(qiáng)財(cái)政在幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生作用的**建議

　　2.1確立*為幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生責(zé)任主體

　　當(dāng)前我國(guó)對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育問(wèn)題，雖然是以教育部門(mén)和*門(mén)為主體，引導(dǎo)社會(huì)來(lái)參與解決的，但是在整個(gè)教育幫扶體系中，各個(gè)部門(mén)的職責(zé)劃分并不是很明確，沒(méi)有形成明確的責(zé)任主體。當(dāng)前主要幫扶主體包括學(xué)校，社會(huì)企事業(yè)團(tuán)體、個(gè)人，也有*，*作為幫扶提供的主體地位沒(méi)有明確的界定，部門(mén)之間的職能界定不清，難以形成合力。因此，各地區(qū)之間的差異和各校之間的差異就比較的明顯，不利于形成穩(wěn)定應(yīng)對(duì)機(jī)制來(lái)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育問(wèn)題。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶**的建立很重要的一點(diǎn)就是確立主體幫扶的地位，而當(dāng)前情況下*特別是教育部門(mén)和*門(mén)的主體引導(dǎo)和扶助職責(zé)是不容推脫的，只有確立了以教育部門(mén)和*門(mén)為主導(dǎo)的，動(dòng)員學(xué)校和社會(huì)共同參與，形成一個(gè)較穩(wěn)定的全局化的教育幫扶**，才能使的這一問(wèn)題能夠有效的得以解決，而且明確其責(zé)任也可以建立一種可以**的機(jī)制，以保證這個(gè)問(wèn)題的有效解決。

　　2.2完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定機(jī)制

　　我國(guó)當(dāng)前的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定中認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)主要是一些定性的指標(biāo)，即使有定量的指標(biāo)，但是由于針對(duì)性不強(qiáng)，而且認(rèn)定過(guò)程中人為的因素較多，地區(qū)之間的差異情況并沒(méi)有得到很好的反映，容易造成認(rèn)定的不準(zhǔn)確，沒(méi)有形成財(cái)政資金和各種扶助資金和**的有效貫徹實(shí)施。所以完善我國(guó)當(dāng)前的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作應(yīng)該從以下及各個(gè)方面做起：第一，以采用所要接受的教育支出占其家庭收入的情況來(lái)確定所要幫扶的對(duì)象，這種收入主要是當(dāng)前這種城市中家庭年取得的可支配收入情況，以及農(nóng)村中家庭年取得的純收入，同時(shí)也要考慮到家庭的積蓄等情況，劃定權(quán)重以此來(lái)確定所要接受的教育支出占這種家庭收入的比例，通過(guò)此來(lái)界定是否符合扶助的標(biāo)準(zhǔn)。這樣做一方面可以反映出現(xiàn)在的收入改善情況，因?yàn)殡S著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水*的不斷提高，人民的收入水*是不斷調(diào)高的，而這種收入水*的提高為家庭未來(lái)財(cái)富增加的重要保障，以此來(lái)確定家庭經(jīng)濟(jì)狀況可以更動(dòng)態(tài)的準(zhǔn)確的反映家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，以及教育支出對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況的影響程度和變動(dòng)情況，以此變動(dòng)的調(diào)整教育扶助等級(jí)實(shí)現(xiàn)財(cái)政資金的更有效的利用。另一方面這種收入和支出的比例方式可以根據(jù)各地和各種學(xué)校的實(shí)際教育收費(fèi)情況和家庭所在區(qū)域的實(shí)際消費(fèi)收入水*，來(lái)客觀的反映出各種教育支出對(duì)各種家庭的實(shí)際影響情況，減少問(wèn)題一刀切、眉毛胡子一把抓的問(wèn)題。這樣既能夠反映出各個(gè)學(xué)校的收費(fèi)情況，各個(gè)學(xué)校教育期間的生活費(fèi)用情況等實(shí)際情況，還有利于各個(gè)學(xué)校之間的參照對(duì)比不斷改善提高，以吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生到本校來(lái)接受教育，*也可以有針對(duì)的進(jìn)行幫助，以推動(dòng)這些學(xué)校的發(fā)展，間接的推動(dòng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受教育。第二，建立學(xué)生信息檔案以加強(qiáng)扶助資金的監(jiān)管。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育扶助在認(rèn)定上主要采用**和測(cè)評(píng)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)其真實(shí)性，在**來(lái)實(shí)際操作過(guò)程中，相關(guān)部門(mén)已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。隨著我國(guó)信用體系的建立和不斷完善，其應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣，而在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定領(lǐng)域和以后的扶助**管理方面都大有可為，所以我國(guó)可以利用財(cái)政資金加強(qiáng)信用檔案建設(shè)，以建立起一套完整的信用體系，一方面在貧困生認(rèn)定方面可以準(zhǔn)確的了解到貧困生的真實(shí)情況，使得經(jīng)濟(jì)困難的貧困生能夠有效的得到幫助，真正實(shí)現(xiàn)有困難的學(xué)生都能得到幫助，以改變過(guò)去那種主要靠貧困生自己來(lái)申報(bào)，而造成一些貧困生心里負(fù)擔(dān)不愿意透露其真實(shí)的經(jīng)濟(jì)情況形成了一些“隱形貧困”；另一方面可以通過(guò)這樣的信息檔案體系的建立以及時(shí)了解這些貧困學(xué)生的扶助資金的使用情況等，以做好相應(yīng)的測(cè)評(píng)，根據(jù)這些學(xué)生的實(shí)際生活情況，做出相應(yīng)的調(diào)整。

　　2.3合理增長(zhǎng)財(cái)政在高等教育尤其是幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的投入水*

　　我國(guó)高等教育的發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)出一種比較矛盾的現(xiàn)象，一方面是高等學(xué)校中經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生的數(shù)量有所增加，這與我國(guó)當(dāng)前高等教育由精英化向**眾化發(fā)展的趨勢(shì)有著密切的聯(lián)系，但是另一方面表現(xiàn)出能夠接受優(yōu)質(zhì)高等教育的貧困生占在校生的比例出現(xiàn)出一種下降的趨勢(shì)，這說(shuō)明貧困人群在接受高等教育方面表現(xiàn)出的劣勢(shì)越來(lái)越明顯，而這種現(xiàn)象說(shuō)明我國(guó)的貧富差異問(wèn)題不僅是當(dāng)前一個(gè)重要的社會(huì)現(xiàn)象，而且隨著這種教育方面差異的進(jìn)一步惡化，我國(guó)這種貧困差異問(wèn)題在未來(lái)的解決也將會(huì)更加的困難，因?yàn)榻逃�上的貧困�?shì)必反映在經(jīng)濟(jì)收入水*上，這在當(dāng)前這種知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代這種表現(xiàn)將會(huì)更加的明顯。因此，加大對(duì)高等教育的投入力度，引導(dǎo)社會(huì)資金發(fā)展我國(guó)的高等教育，因?yàn)槲覈?guó)高等教育的發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)出在未來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)將會(huì)有較多的需求的趨勢(shì)，只有適應(yīng)這種情況增加我國(guó)的財(cái)政資金的投入才能緩解和滿(mǎn)足人群對(duì)高等教育的接受，貧困生在接受教育方面才能夠順利實(shí)現(xiàn)。但是高等教育有其自身的特殊性，作為一種教育但是并不是完全的公**品，所以在財(cái)政投入上要在加大財(cái)政投入的同時(shí)更要注意引導(dǎo)相應(yīng)的社會(huì)資金來(lái)完善教育投入，以此來(lái)適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水*，不斷提高教育支出在GDP中的比重，提高幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支出在高等教育支出的比重，在實(shí)現(xiàn)高等教育的穩(wěn)健發(fā)展，為貧困生接受高等教育創(chuàng)造條件。

　　2.4調(diào)整財(cái)政在高等教育支出的支出結(jié)構(gòu)

　　當(dāng)前，一方面我國(guó)教育投入應(yīng)借鑒**的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教育資源在地區(qū)之間的分布公*和優(yōu)質(zhì)公共教育資源在各校之間的分配，另一方面推進(jìn)各地生源在接受高等教育時(shí)能夠較公*的享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。對(duì)于教育資源在各地區(qū)和高校之間的分布不均衡情況，可以通過(guò)改善教育資金分配模式，發(fā)揮財(cái)政預(yù)算的結(jié)構(gòu)化功能來(lái)解決這一問(wèn)題。**財(cái)政應(yīng)在推進(jìn)地區(qū)和校際之間的教育資源的合理分布過(guò)程中發(fā)揮主要作用，改變當(dāng)前“基數(shù)加發(fā)展”財(cái)政資金分配模式，因?yàn)檫@種模式的一個(gè)明顯的弱點(diǎn)就是教育資金的分配上產(chǎn)生明顯的馬太效應(yīng)，使得資金使用量較大的地區(qū)和學(xué)校在以后能夠得到更多的教育資金，而這樣直接導(dǎo)致了教育資源在各個(gè)學(xué)校之間分配的不均衡。資金分配方式的**，著力點(diǎn)在于引入高校的績(jī)效評(píng)估，這種績(jī)效的評(píng)估既有高校直接創(chuàng)造的財(cái)富等，更應(yīng)該考慮到高校在吸納貧困生推動(dòng)社會(huì)效益方面的作用的評(píng)估，以此來(lái)調(diào)整和并把其作為高校教育資金投入的重要評(píng)價(jià)因素，以促進(jìn)教育資源在地區(qū)和校際之間的合理分配。同時(shí)加強(qiáng)教育財(cái)政的轉(zhuǎn)移支付能力，通過(guò)地區(qū)之間的合作互助，促進(jìn)教育資源在地區(qū)之間的流動(dòng)和分配，改善當(dāng)前這種教育差異不斷擴(kuò)大的局面。

　　2.5通過(guò)財(cái)政**引導(dǎo)社會(huì)資金參與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶工作

　　**來(lái)我國(guó)財(cái)政收入持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，為幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作提供重要資金來(lái)源，但不可否認(rèn)我國(guó)仍是一個(gè)發(fā)展*家，人口眾多且地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水*不均衡，僅依靠財(cái)政資金，力量相對(duì)薄弱，因此，在現(xiàn)有條件下，應(yīng)通過(guò)財(cái)政**積極引導(dǎo)社會(huì)資金廣泛參與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶工作，充分發(fā)揮社會(huì)各界力量。首先，將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育問(wèn)題納入地方*政績(jī)考核，推動(dòng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶工作的發(fā)展。困大學(xué)生問(wèn)題的解決需要通過(guò)財(cái)政的引導(dǎo)和教育部門(mén)的**推進(jìn)，更需要社會(huì)力量的廣泛參與和合作，地方*作為地方事務(wù)管理的**，對(duì)推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善人民生活水*和促進(jìn)公*有著義不容辭的責(zé)任，所以通過(guò)將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育問(wèn)題的解決程度，作為***政績(jī)考核的`一個(gè)方面，將有力的推動(dòng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育問(wèn)題的解決，因?yàn)檫@一問(wèn)題具有一定的公共性特征，所以*應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，而且地方*對(duì)地方經(jīng)濟(jì)情況更為了解，對(duì)于貧困生認(rèn)定和信息檔案等的建立有著更為便利的條件，所以地方*在解決這一問(wèn)題上也具有可行性。但是在將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育問(wèn)題的解決情況納入***政績(jī)考核時(shí)，**部門(mén)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況做好區(qū)域之間的均衡引導(dǎo)工作，避免出現(xiàn)過(guò)大的差距。其次，引導(dǎo)社會(huì)其他資金捐助助學(xué)。從**的一些經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，社會(huì)慈善教育基金和捐助，企業(yè)與學(xué)校共同辦學(xué)等都是高等教育發(fā)展的重要保證，也是解決高等學(xué)校教育資金的一種重要方式，而且這種學(xué)校與社會(huì)的有效結(jié)合更為學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的富裕人群正在迅速的增加，目前*的****人數(shù)已經(jīng)成為世界上僅次于**的國(guó)家，這說(shuō)明我國(guó)慈善捐助基礎(chǔ)已逐漸確立，因此通過(guò)國(guó)家在稅收減免與抵扣**，能夠推進(jìn)社會(huì)慈善捐助事業(yè)的發(fā)展，鼓勵(lì)企業(yè)和個(gè)人對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生捐資助學(xué)。

克服困難議論文10篇（擴(kuò)展7）

——克服困難優(yōu)秀作文3篇

克服困難優(yōu)秀作文1

　　大家一定在生活中遇到過(guò)很多的困難吧！我就遇到過(guò)一些，可是遇到了困難可不要放棄喲！今天我就遇到過(guò)，可我堅(jiān)持了下來(lái)！

　　今天，爸爸教我學(xué)打字，開(kāi)始我打的很不熟練，一會(huì)兒，我打累了，厭煩了，不想再打了。這時(shí)我爸爸說(shuō)：“失敗是成功之母，做好一件事一定要有恒心，只有這樣才能獲得成功�！甭�(tīng)到爸爸的話(huà)我受到了啟發(fā)，我靜下心繼續(xù)堅(jiān)持，我知道困難在向我挑戰(zhàn)，堅(jiān)持就是勝利。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，快要打完了，又出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，我想這個(gè)小困難沒(méi)什么了不起。爸爸說(shuō)：“我?guī)湍惆�？”我搖搖頭，耐心的思考，在輸入法里慢慢找，很快找到了正確的答案。又一會(huì)兒我終于打完了。

　　我從中明白了一個(gè)道理是：無(wú)論干什么事情都會(huì)遇到困難，只要你有恒心什么困難都會(huì)被克服，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

克服困難優(yōu)秀作文2

　　“啊啊啊啊”，做作業(yè)做得頭暈?zāi)垦５奈胰滩蛔」砜蘩呛科饋?lái)。我感覺(jué)煩躁的自我已經(jīng)沒(méi)辦法心*氣和地把作業(yè)做下去了，于是我癱坐在凳子上，傻傻地望著那凌亂的桌面。一想起后天要軍訓(xùn)，我的'心就遲遲不能*靜，所以狀態(tài)也隨之極速下降。沒(méi)有比這天晚上更糟糕的夜晚了！

　　最終，我忍不住奔下了一樓，把全身的怨氣都加冕在了沙包上，拳套都不帶就掄起拳頭使勁地打那硬邦邦的沙包，各種不規(guī)則的拳法和腿法互相交加，可謂是一頓亂打。打一拳，叫一聲，再打一拳，再叫一聲。就這樣，直到了我已經(jīng)精疲力盡時(shí)，我使勁渾身僅存的力氣，一個(gè)直拳打向了沙包。但是，氣喘吁吁的我一拳打空了，透支體力不說(shuō)，更不幸的是因?yàn)橹比瓫](méi)打中沙包導(dǎo)致我的肘部與旁邊的沙包擦過(guò)，就是這一擦，使我感受到了異常的疼痛，剛開(kāi)始我不以為然，把房間的燈關(guān)掉就跑上二樓去。之后肘部越來(lái)越疼，我細(xì)細(xì)一看，已經(jīng)泛紅了，我自言自語(yǔ)的對(duì)自我說(shuō)道：“一點(diǎn)紅算什么，常有的事�！�

　　沒(méi)想到，之后疼痛愈發(fā)愈烈，開(kāi)始出現(xiàn)血口，紅腫面積開(kāi)始擴(kuò)大，原本紅紅的地方已經(jīng)腫起來(lái)成了一個(gè)蚊包樣了。這時(shí)，我意識(shí)到了傷口務(wù)必處理一下了，正當(dāng)我要喊爸媽時(shí)，才記起來(lái)爸媽已經(jīng)出去了�！鞍パ剑�這下可怎樣辦”，孤軍無(wú)援的我只能單槍匹馬地與疼痛抗衡了。我撇了一眼那個(gè)傷口，真的是太惡心了，我嘗試著用手去觸摸它，結(jié)果輕輕一碰就疼，而且我還感覺(jué)到了有許多油脂狀的東西正在從傷口中流出來(lái)，“不行不行，再不處理的話(huà)就要掛掉了！”于是我趕忙走到書(shū)房，打開(kāi)放著雜物的柜子，幾下翻騰最后把那唯一一罐熟眼的藥酒找了出來(lái)，按著依稀記得的方法，忍著劇痛硬是把藥酒噴灑在傷口上，然后蓋上蓋子，把藥酒放回原位，在紙盒中抽出一張面巾紙，把濺出來(lái)的藥水擦干凈。我突然回想起自我在暑假看過(guò)的一部電影，有一句臺(tái)詞叫做：“即興發(fā)揮，適應(yīng)環(huán)境，然后戰(zhàn)勝困難�！边@下我最后明白了這句話(huà)的道理。我慢慢地走向我的房間，坐在凳子上，繼續(xù)做起了作業(yè)……

　　凡事莫存依靠之心，總該有路要自我獨(dú)自去走。在這條充滿(mǎn)荊棘的陌生道路上，疼痛是難免的，這時(shí)，只要你時(shí)刻銘記：“即興發(fā)揮，適應(yīng)環(huán)境，然后戰(zhàn)勝困難”，便能夠攻克一切困難。在“孤兵奮戰(zhàn)”的時(shí)候，別想著會(huì)有奇跡發(fā)生幫忙你解決困難，最實(shí)際的就是自我行動(dòng)，即興發(fā)揮，然后適應(yīng)所處的環(huán)境與狀況，便能夠戰(zhàn)勝困難。

克服困難優(yōu)秀作文3

　　今天真是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照的好天氣，我起了個(gè)大早，為什么呢？因?yàn)榘职忠獛�我和媽媽�(zhuān)�還有爸爸同事全家一起去林州——紅旗渠爬山樓！

　　到達(dá)紅旗渠一開(kāi)始路是**直直的走了一段之后，山路就開(kāi)始變得彎彎曲曲，而且坡度愈來(lái)愈都。那時(shí)我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，爸爸說(shuō)：“大家休息一下吧！”接著媽媽從包里拿出冰水，給我們一人一杯，補(bǔ)充體力，我們又繼續(xù)往前奮斗了，姐姐堅(jiān)持晚上爬。最后爬到了休息的地方，姐姐和我實(shí)在爬不動(dòng)了，于是，我們就坐在一個(gè)椅子上休息。爬山好困難��！“呼呼”地刮著，好像在說(shuō)：“不要放棄，向上爬呀山上有許多美麗的景色呢！在等著你去欣賞呢！”對(duì)呀！山上的無(wú)線風(fēng)光時(shí)我們前進(jìn)目標(biāo)，一定要加油！我要戰(zhàn)勝勞累，戰(zhàn)勝困難。最后我們終于筋疲力盡的攻上山頂！�。∥覀兺�下一看，真美啊！

　　爬山不但鍛煉了自己，也是一個(gè)戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)！

　　我戰(zhàn)勝了困難！

克服困難議論文10篇（擴(kuò)展8）

——克服困難勵(lì)志作文3篇

克服困難勵(lì)志作文1

　　大家都吃過(guò)苦，克服過(guò)困難。然而，克服困難之后，成功就來(lái)了。成功是每個(gè)人都想要的，但是誰(shuí)愿意面對(duì)困難呢？其實(shí)，困難不僅僅是對(duì)一個(gè)人耐心的考驗(yàn)，更是一個(gè)人真正能力的體現(xiàn)�？朔�困難的背后是成功的到來(lái)。

　　我記得我十歲的時(shí)候，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。經(jīng)常拿著畫(huà)冊(cè)和鉛筆畫(huà)西洋畫(huà)，放不下。但是，每次我想畫(huà)什么東西的時(shí)候，我都覺(jué)得很難過(guò)很難過(guò)，因?yàn)槲耶?huà)不出我想畫(huà)的東西。當(dāng)時(shí)我就想放棄，再也不畫(huà)畫(huà)了。幸運(yùn)的是，媽媽給了我指導(dǎo)，給了我信心，知道如何堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，克服困難。

　　我拿起鉛筆，慢慢地把它畫(huà)在畫(huà)冊(cè)上。畫(huà)完了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我給媽媽看了完成的圖。只是看著媽媽不滿(mǎn)的眼神，無(wú)奈的搖頭。我有點(diǎn)難過(guò)。當(dāng)時(shí)我媽撫著我的額頭，用慈祥的目光看著我，就用慈祥的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“女兒，你要畫(huà)畫(huà)，也要懂得技巧。最重要的是要熟練�？纯茨惝�(huà)的動(dòng)物，有些地方是歪的！”我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“怎么辦？”我說(shuō)完那句話(huà)后，媽媽拿起一支鉛筆，用心教我。

　　我媽媽用自己的想象力畫(huà)了一只兔子。兔子很可愛(ài)，我很喜歡它。當(dāng)時(shí)我就想，要是兔子是真的就好了�？赐赀@只兔子后，我趕緊歡呼起來(lái)�！皨�?zhuān)�你的�?huà)好看，我也想像我媽一樣，那么厲害！”我看到媽媽撫著我的額頭，親切的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅(jiān)持，知道如何克服困難。一旦失敗就放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)成功�！蔽衣�(tīng)了媽**話(huà)，趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)覺(jué)得媽媽想做我的導(dǎo)師，每次遇到困難她都會(huì)出現(xiàn)。我按照媽媽說(shuō)的做了，先把兔子稍微畫(huà)了一下，然后開(kāi)始慢慢畫(huà)。每次畫(huà)錯(cuò)了，我媽都會(huì)提醒我。我犯過(guò)很多次錯(cuò)，但還是堅(jiān)持…

　　這幅畫(huà)完成已經(jīng)一個(gè)小時(shí)了。我媽陪著我，累的手都酸了。卻藏著完美的笑容。我看著眼前的.畫(huà)面。兔子畫(huà)得比我媽**好。我開(kāi)心地拿起照片，笑著說(shuō)：“哇，這張照片真好看。我成功了！”我媽看著我笑了。

　　從那以后，我就一直把媽**話(huà)記在心里，我明白，成功就在克服困難的背后！

克服困難勵(lì)志作文2

　　從小到大，我都非常喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我覺(jué)得科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我最大的興趣愛(ài)好。

　　我們?cè)诳萍紝W(xué)習(xí)實(shí)踐中，很多時(shí)候都存在無(wú)數(shù)的困難需要我們解決。如果沒(méi)有對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)興趣是無(wú)法克服這些困難的。俗話(huà)說(shuō)：“興趣是人最大的動(dòng)力�！敝挥信d趣我們才有無(wú)數(shù)的動(dòng)力來(lái)克服試驗(yàn)中遇到的重重困難，才會(huì)嘗到克服困難之后成功的快樂(lè)。

　　最近，我們學(xué)校**了一個(gè)模型拼圖設(shè)計(jì)比賽。我立馬報(bào)名參加了比賽。為了這次比賽我特地購(gòu)買(mǎi)了幾個(gè)模型拼圖在家里設(shè)計(jì)研究怎么樣才最好。我日思夜想就是怎么才可以設(shè)計(jì)好，這事讓我絞盡了腦汁。為了尋找靈感，我去了很多地方尋找模型拼圖的成品，上網(wǎng)查了很多創(chuàng)意模型。我還在家里很爸爸媽媽談?wù)撃切┠Ｐ透�加有�?chuàng)意……

　　和父母結(jié)束討論后，我就開(kāi)始思索起來(lái)，到底有創(chuàng)意的作品是什么呢？突然，我的大腦里閃現(xiàn)出一個(gè)想法，別墅一直是***的房子，*民很難享受。我為何不讓大家都享受一下別墅的風(fēng)味。我想設(shè)計(jì)一個(gè)別墅公共廁所的模型。于是，我把我的創(chuàng)意告訴了父母，爸爸說(shuō)：“你這個(gè)創(chuàng)意非常好，真是一個(gè)聰明的孩子！”媽媽說(shuō)：“兒子，你真棒。媽媽**你�！笨吹礁改赣H都同意，于是我就動(dòng)手開(kāi)工起來(lái)。我拿來(lái)了剪刀、尺子、膠水等工具及用品，然后去外面購(gòu)買(mǎi)了眾多別墅的模型圖還有一些公共廁所的模型圖。我就開(kāi)始在眾多的別墅和公測(cè)中選出兩個(gè)最好看的模型。然后就開(kāi)始把那個(gè)公測(cè)的零件拆到別墅里面，模型做完后。爸爸找來(lái)了一個(gè)木板，把模型固定到了木板上。終于“大功告成了！真是功夫不負(fù)有心人�！笨粗�我的高級(jí)別墅公測(cè)，我覺(jué)得非常有成就感。我想這是我最得意的創(chuàng)意作品呢。

　　通過(guò)這次比賽，我遇到了很對(duì)困難，但是我都一一克服了，收獲了樂(lè)趣和喜悅。我希望以后都可以參加這類(lèi)活動(dòng)，活躍我的思維。

克服困難勵(lì)志作文3

　　人們一般到八歲時(shí)，才會(huì)掉牙齒。我可不一樣，四歲那年，就有兩顆門(mén)牙“下崗”了。究其原因：還要從頭說(shuō)起，現(xiàn)在想起來(lái)，克服那件事是一種痛苦，要克服那種痛苦還真要有點(diǎn)毅力。

　　那時(shí)我特別喜歡吃糖、奶油、水果等甜食，吃要吃個(gè)夠，吃個(gè)舒服，如果沒(méi)吃舒服，我馬上找爸爸媽媽鬧個(gè)沒(méi)完，吃完?yáng)|西后又不漱口，漸漸的，牙齒變黑了，變稀了、還有些還松動(dòng)了，特別是那兩顆門(mén)牙動(dòng)得特別厲害。有一天，我吃西瓜時(shí)，用牙一咬瓜瓤，兩顆門(mén)牙疼痛難忍，我只好把吃進(jìn)嘴里的西瓜吐了出來(lái)，看著那我最喜歡吃的`甜甜的西瓜，只好“望瓜止渴”了。

　　一天早晨，我拿著錢(qián)在大街上去吃早餐，看著那熱氣騰騰的，白胖胖的，聞著香噴噴的糖包子，我饞涎欲滴，恨不得一口一個(gè)，一口一個(gè)。我拿了一圓錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)糖包子，張口就咬，一口咬掉大半，嚼了兩下，就吞進(jìn)肚子里，等我咬第二口時(shí)，感覺(jué)牙齒不對(duì)，再看：發(fā)現(xiàn)包子上有帶血的缺印，再摸一下牙，兩顆門(mén)牙不見(jiàn)了，一定是我把牙齒和包子一起吞進(jìn)肚子里了，這叫我哭笑不得。再摸摸另一些牙齒，好像都很松動(dòng)。心想：說(shuō)不定，哪一天會(huì)掉得像八十歲的老太太一樣，如果我對(duì)著鏡子一照，那該是多難看��！

克服困難議論文10篇（擴(kuò)展9）

——比喻克服困難的成語(yǔ)

比喻克服困難的成語(yǔ)1

　　1、拔丁抽楔：拔出釘子，抽掉楔子。比喻**困難。

　　2、奮勇直前：奮：振起。勇氣十足地直往前沖。形容在艱巨的任務(wù)或困難前不畏縮。

　　3、天各一方：指各在天底下的一個(gè)地方。形容相隔極遠(yuǎn)，見(jiàn)面困難。

　　4、楚囚對(duì)泣：楚囚：原指被俘到晉國(guó)的楚國(guó)人，后泛指處于困境，無(wú)計(jì)可施的人。比喻在情況困難、無(wú)法可想時(shí)相對(duì)發(fā)愁。

　　5、刀山火海：比喻極其危險(xiǎn)和困難的地方。

　　6、柳暗花明：垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹(shù)成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。

　　7、寸步難行：連一步都難以進(jìn)行。形容走路困難。也比喻處境艱難。

　　8、冰解凍釋?zhuān)喝缤�冰凍融化一般。比喻困難或障礙消除。

　　9、倒懸之急：倒懸：象人被倒掛著一樣。比喻處境極端困難。

　　10、和衷共濟(jì)：衷：內(nèi)心；濟(jì)：渡。大家一條心，共同渡過(guò)江河。比喻同心協(xié)力，克服困難。

　　11、好事多磨：磨：阻礙，困難。好事情在實(shí)現(xiàn)、成功前，常常會(huì)遇到許多波折。

　　12、德輶如毛：德輕得象羽毛一樣。指施行仁德并不困難，而在于其志向有否。

　　13、狗猛酒酸：因狗兇猛致使酒酸無(wú)人買(mǎi)。比喻環(huán)境**，前進(jìn)困難。也比喻權(quán)臣當(dāng)?shù)�，阻塞賢路。

　　14、關(guān)山難越：形容困難非常大。

　　15、彈盡援絕：作戰(zhàn)中**用完了，援兵斷絕了。也比喻處境非常困難。

　　16、窮鳥(niǎo)入懷：窮鳥(niǎo)：困窘的鳥(niǎo)；懷：投入懷抱。比喻處境困難而投靠別人。

　　17、寸步千里：寸步：指距離非常短。雖然相距只有寸步，卻如同千里之隔。比喻相見(jiàn)非常困難。

　　18、行易知難：行：實(shí)施；知：知曉。實(shí)行容易，但通曉其道理卻很困難。

　　19、伏虎降龍：伏：屈服；降：用用威力使屈服。用威力使猛虎和惡龍屈服。形容力量強(qiáng)大，能戰(zhàn)勝一切敵人和困難。

　　20、不知肉味：原指被美妙的音樂(lè)所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專(zhuān)心學(xué)習(xí)，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無(wú)肉可吃。

　　21、弘濟(jì)時(shí)艱：弘：大；濟(jì)：接濟(jì)。對(duì)當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的困難進(jìn)行大力援救和資助。

　　22、大費(fèi)周折：周折：曲折，不順利。指事情復(fù)雜，辦起來(lái)非常困難。

　　23、釜中生魚(yú)：比喻生活困難，斷炊已久。

　　24、等米下鍋：等著米來(lái)下鍋燒飯。比喻生活困難，缺少錢(qián)用。

　　25、國(guó)困民窮：國(guó)家困難，百姓窮困。

　　26、金盡裘弊：皮袍破了，錢(qián)用完了。比喻境況困難。

　　27、扶傾濟(jì)弱：傾：倒塌，這里指遇到困境的人。扶助困難的'人，救濟(jì)弱小的人。

　　28、冰消凍釋?zhuān)罕扔骼щy或障礙像冰融化那樣消釋。

　　29、趁人之危：利用別人有困難時(shí)加以要挾或陷害。

　　30、步履艱難：指行走困難行動(dòng)不方便。

　　31、****：邦：國(guó)家。國(guó)家多災(zāi)多難，在一定條件下可以激勵(lì)人民奮發(fā)圖強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難，使國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)。

　　32、溝溝坎坎：難走的地方，比喻做事時(shí)所遇到的困難與障礙。

　　33、朝升暮合：零碎賣(mài)米。形容生活困難。

　　34、避難趨易：指避開(kāi)困難的而揀容易的做。

　　35、好施樂(lè)善：樂(lè)：好，喜歡。喜歡做善事，樂(lè)于拿財(cái)物接濟(jì)有困難的人。

　　36、得輶如毛：輶：輕。德行輕得如同羽毛一般。指實(shí)行仁政并不困難，而在于其是否有志向。

　　37、知難而進(jìn)：迎著困難上。

　　38、乘風(fēng)破浪：船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)。比喻排除困難，奮勇前進(jìn)。

　　39、凍解冰釋?zhuān)喝缤�冰凍融化一般。比喻困難或障礙消除。

　　40、慘淡經(jīng)營(yíng)：慘淡：苦費(fèi)心思；經(jīng)營(yíng)：籌劃。費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營(yíng)籌劃。后指在困難的的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。

　　41、處安思危：猶居安思危。處在安樂(lè)的環(huán)境中，要想到可能會(huì)出現(xiàn)困難及危險(xiǎn)。指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。

　　42、沖云破霧：沖破云層，突破迷霧。比喻突破重重障礙和困難。

　　43、多易多難：多易：把事情看得太容易；多難：遇到很多困難。如果把事情看得太容易就會(huì)遇到很多困難。

　　44、荊棘塞途：滿(mǎn)路都是荊棘。比喻環(huán)境困難，障礙很多。

　　45、扶危救困：對(duì)處境危急、困難的人給以救濟(jì)幫助。

克服困難議論文10篇（擴(kuò)展10）

——講述克服困難的作文

講述克服困難的作文1

　　漫漫人生路，不可能總是****的，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)，就需要我們樂(lè)觀的面對(duì)，需要我們用頑強(qiáng)的毅力去面對(duì)，去克服遇到的困難！

　　記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于我是鄉(xiāng)下學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，基礎(chǔ)比較差，又由于英語(yǔ)換了新的教材，所以我的英語(yǔ)一點(diǎn)兒也跟不上，上課如墜云霧之中，別人跟著老師的思維轉(zhuǎn)，回答問(wèn)題時(shí)，那一只只小手舉得高高的，同學(xué)們滿(mǎn)臉的欣喜。而我卻縮在桌子下難過(guò)，一心想逃避老師的問(wèn)題。

　　我想放棄學(xué)好英語(yǔ)，但那次英語(yǔ)考試卻令我幡然醒悟。那是轉(zhuǎn)學(xué)后第一次英語(yǔ)考試，我看見(jiàn)只有72分，這是一個(gè)極差的分?jǐn)?shù)，望著試卷上的一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉，猶如一根又一根的錐子扎在我的心上。它來(lái)得如此急促，似乎很快就要沖毀我那顆還很脆弱的心靈防線。我被這突如其來(lái)的“災(zāi)難”嚇懵了。猶記得，小學(xué)里的'英語(yǔ)全是100分，而今天，我決定不再放棄英語(yǔ)，我不愿就此罷休，我不愿破罐子破摔。我不甘心，我不服輸，為什么別人比我好，為什么照樣有人能考到98分，而我為什么不能，我又不比別人笨，別人也不是什么天才。我不甘心這樣輸?shù)�，不能向英語(yǔ)低頭，別人能做到的我一樣能行，我一定能克服困難！

　　于是，我決心把英語(yǔ)學(xué)好。我為自己定下了一系列的規(guī)定：課前一定要預(yù)習(xí)，課上是關(guān)鍵，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課后至少花1小時(shí)鞏固，整理筆記。我不懂就向老師和同學(xué)請(qǐng)教，一次不行，再請(qǐng)教第二次。我狠下心來(lái)，為了英語(yǔ)，為了我的決心，我必須花比別人更多的時(shí)間，更多的精力。別人讀一遍，我至少讀三遍，別人答題一遍，我必須答題2遍。我一直在付出，努力，奮斗。

　　“功夫不負(fù)有心人�！蹦且粋�(gè)又一個(gè)高分，令我露出了欣慰的笑容。我贏了，我贏得的不是掌聲和鮮花，我贏得的是我從困難中，逆境中***，我終于克服了曾經(jīng)橫亙?cè)谖仪斑M(jìn)道路上的困難！

　　“穿上披荊斬棘的履鞋，帶上劃亮希望的理想，邁出自信的步伐，躍過(guò)錯(cuò)誤的泥坑，創(chuàng)造明天的自我�！弊屛覀兏叱�這首歌，讓我們?cè)诶щy面前***吧！