推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容資料1

　　語言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語的普及是國家**、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。普通話是全國通用的語言。它以**語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

　　在建設(shè)有*特色****現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)****經(jīng)濟(jì)、**、文化建設(shè)具有重要意義。

　　隨著**開放和****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，社會(huì)對(duì)普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立**的市場(chǎng)。人們開始自覺地要求在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中使用普通話。

　　推廣普通話是國家**和民族團(tuán)結(jié)的需要。一個(gè)國家、一個(gè)民族是否擁有**、規(guī)范的語言，是關(guān)系到國家**和民族凝聚力的具有**意義的大事�！�*********》第19條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也是公民具有國家意識(shí)、*意識(shí)、法制意識(shí)、文明意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)的具體體現(xiàn)。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國各民族的交流與往來，增強(qiáng)**民族的凝聚力，而且有利于我國在國際社會(huì)中的影響。

　　推廣普通話是加強(qiáng)素質(zhì)教育的需要。我國跨世紀(jì)教育發(fā)展與**的基本任務(wù)是實(shí)施素質(zhì)教育，剛剛結(jié)束的第三次全國教育工作會(huì)議頒布的《禁止發(fā)**帖**、*關(guān)于深化教育**全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才、全面推進(jìn)素質(zhì)教育提出了明確的要求。素質(zhì)，是知識(shí)、能力和良心修養(yǎng)的綜合反映。語言文字是思維表達(dá)的工具、文化知識(shí)的載體和交際能力的依托，因而是素質(zhì)構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ)，是文化建設(shè)的必要條件。著名語言學(xué)家呂淑湘先生曾指出“學(xué)好語文是學(xué)好一切的根本”。特別是到了今天的信息時(shí)代，語言文字規(guī)范更是掌握計(jì)算機(jī)語言的必要前提。對(duì)于任何學(xué)段、任何專業(yè)的學(xué)生來說，能說流暢的普通話，具有較強(qiáng)的語言文字能力和計(jì)算機(jī)操作能力這個(gè)最有用的本領(lǐng)，在求學(xué)、求職和事業(yè)競(jìng)爭中就能處于優(yōu)勢(shì)地位。推廣普通話是各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和愛國**精神，加強(qiáng)****精神文明建設(shè)。語言文明是人的素質(zhì)最直接的體現(xiàn)。努力提高人們的語言道德意識(shí)，進(jìn)行語言行為的道德規(guī)范，加強(qiáng)語言文明的建設(shè)，是****精神文明和國民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的****公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，離不開語言文字的工作。****現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)的`勞動(dòng)者和數(shù)以千計(jì)的專門人才，除了思想和專業(yè)方面的要求外，還應(yīng)當(dāng)使他們具有較強(qiáng)的語言文字能力。一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低在很大程度上取決于自身語言文字的修養(yǎng)。使用純潔健康的語言文字是個(gè)人修養(yǎng)很重要的一部分。

　　語言文字作為一種社會(huì)工具，記錄著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的已有成果，傳遞著科技發(fā)展的最新信息�？茖W(xué)技術(shù)越發(fā)達(dá)，語言文字的應(yīng)用就越廣泛，與社會(huì)的關(guān)系就越密切。語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和應(yīng)用研究水*是中文信息處理技術(shù)的先決條件。推廣普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息技術(shù)處理的發(fā)展和應(yīng)用。

　　推廣普通話是各行各業(yè)自身建設(shè)的內(nèi)在需求。對(duì)**系統(tǒng)來說，使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的語言文字，不僅關(guān)系到廣播、電影、電視的實(shí)際效果，而且對(duì)全社會(huì)語言文字的規(guī)范化具有重大影響。對(duì)教育系統(tǒng)來說，“普通話是教師的職業(yè)語言，用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一，是師范院校和職業(yè)中學(xué)學(xué)生的職業(yè)基本功”。對(duì)于*政機(jī)關(guān)來說，以普通話作為工作用語是執(zhí)法行為，它體現(xiàn)了機(jī)關(guān)工作的嚴(yán)肅性和規(guī)范性，有利于提高**素質(zhì)和加強(qiáng)機(jī)關(guān)文明建設(shè)。對(duì)于企業(yè)和交通、郵電、金融、商貿(mào)、旅游等服務(wù)行業(yè)來說，推廣普通話能夠提高員工隊(duì)伍的文化素質(zhì)和整體修養(yǎng)，促進(jìn)企業(yè)和行業(yè)的文化建設(shè)，幫助樹立良好形象，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，是企業(yè)和行業(yè)自身更好地服務(wù)于社會(huì)的需要。

　　由上面我們可以看出，普通話是以漢語文授課的各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)語言；是以漢語傳送的各級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的規(guī)范語言；是漢語電影、電視劇、話劇必須使用的規(guī)范語言；是我國*政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位**，在公務(wù)活動(dòng)中必須使用的工作語言；是不同的方言區(qū)以及**不同民族之間人們的通用語言。大力推廣、積極普及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國人民的根本利益的。

　　

　　

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——推廣普通話手抄報(bào)資料內(nèi)容

推廣普通話手抄報(bào)資料內(nèi)容1

　　推廣普通話的重要性

　　《*******國家通用語言文字法》規(guī)定普通話是國家通用語言。普通話以**語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

　　語言是最重要的交際工具和信息載體。在*特色****現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)****經(jīng)濟(jì)、**、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。

　　隨著**開放和****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育**的大市場(chǎng)。

　　我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國家**，增強(qiáng)**民族凝聚力。

　　語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國**精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

　　信息技術(shù)水*是衡量國家科技水*的標(biāo)志之一。語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水*的.先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

　　總之，推廣普及普通話有利于我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹“*”重要思想，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建**社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的具體行動(dòng)。

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——推廣普通話手抄報(bào)字內(nèi)容

推廣普通話手抄報(bào)字內(nèi)容1

　　1、一句*話，一份*情;一口普通話，一顆*心。

　　2、一口普通話，伴我行**。

　　3、說好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬家。

　　4、普及九州，通達(dá)四海，話為良媒，心無阻礙。

　　5、文明語融入男女老少心，普通話貫通東西南北情

　　6、普通話，讓彼此靠得更近。

　　7、普通話——我的母語，我的榮譽(yù)。

　　8、說普通話，迎四方賓客;用規(guī)范字，顯華夏文明。

　　9、我愛我**，我說普通話。

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——推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容

推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容1

　　雪花，原是天空的心事，當(dāng)心事很重的時(shí)候，天空就會(huì)飄起雪。是季節(jié)變化的太無常了吧，讓我們似乎忘了彼此的牽掛，似乎忘了曾經(jīng)一起團(tuán)雪球的歡笑，似乎忘了分手前的約定�！�—愛情就像是飄落到掌心的雪花，最初落在手上的那一刻很完美，如能好好珍惜，它會(huì)化為瞬間的永恒;否則，它就會(huì)化為傷心的淚。

　　我們?cè)敢膺@樣日復(fù)一日地用心操持著這個(gè)家，只為行駛在蒼茫大海上的你們?cè)诿總�(gè)想家的時(shí)刻，心中念著的是在萬家燈火的遠(yuǎn)處，也有一盞溫暖的燈光是為自己而亮著的。在每個(gè)可以回家團(tuán)聚的日子里，迎接你們的是永遠(yuǎn)溫馨如昔的家，讓家成為你們最眷戀的心靈港灣.

　　苦憶舊傷淚自落，欣望夢(mèng)愿笑開顏。

　　懦弱的人害怕孤獨(dú)，理智的人懂得享受孤獨(dú)

　　寬容潤滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。

　　溫暖是飄飄灑灑的.春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。

　　尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑

　　母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

　　有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。

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——**推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容3篇

**推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容1

　　1、普及普通話，四海是一家。

　　2、 面向現(xiàn)代化，推廣普通話。

　　3、 積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康。

　　4、 溝通——從普通話開始。

　　5、 愛**，唱**，說普通話。

　　6、普通話，使你我靠得更近。

　　7、 普通話，情感的紐帶，溝通的橋梁。

　　8、普通話，神州音，華夏情。

　　9、普通話，讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨。

　　10、普通話，時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求。

推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容資料（擴(kuò)展5）

——宣傳普通話手抄報(bào)3篇

宣傳普通話手抄報(bào)1

發(fā)前鼻音的時(shí)候口腔開得太大，氣流往上顎上頂，使得氣流過早地進(jìn)入鼻腔，把-n前面的元音發(fā)成了帶鼻音的元音.

發(fā)前鼻音的時(shí)候，-n前面的元音一般發(fā)音部位都比較前，如： an、en、in的發(fā)音中a、e的發(fā)音都比較前，a發(fā)為前a，e發(fā)為中e，i本來就是舌尖前元音,發(fā)音就在前面，在發(fā)元音的過程中舌尖逐步上抬與上齒齦形成阻礙，使氣流從前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音發(fā)音時(shí)口腔不能開得太大，以免氣流往后進(jìn)入后鼻腔。

1.鼻音輕而短。

2.先發(fā)a e i 再把舌頭抬起，頂住上牙床，鼻子出氣，發(fā)鼻尾音n

3.an .en 能**成音節(jié)，也能和聲母組成音節(jié)。

這幅普通話手抄報(bào)制作精美，排版布局靈活，特別是色彩搭配漂亮，主題突出，非常值得借鑒。

宣傳普通話手抄報(bào)2

漢族社會(huì)在發(fā)展過程中出現(xiàn)過程度不同的分化和**，因而使?jié)h語逐漸產(chǎn)生了方言。

現(xiàn)代漢語有各種不同的`方言，他們分布的區(qū)域很廣�，F(xiàn)代漢語各方言之間的差異表現(xiàn)在語音、詞匯、語法各個(gè)方面，語音方面尤為突出。但由于這些方言和共同語之間在語音上都有一定的對(duì)應(yīng)規(guī)律，詞匯、語法方面也有許多相同之處，因此它們不是**的語言。

根據(jù)方言的特點(diǎn)，聯(lián)系方言形成和發(fā)展的歷史，以及目前方言**的結(jié)果，可以對(duì)現(xiàn)代漢語的方言進(jìn)行劃分。當(dāng)前我國語言學(xué)界對(duì)現(xiàn)代漢語方言劃分的意見還未完全一致，大多數(shù)人的意見認(rèn)為現(xiàn)代漢語有七大方言。

這幅普通話手抄報(bào)色彩搭配漂亮，主題突出，非常值得借鑒。

推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容資料（擴(kuò)展6）

——小學(xué)推廣普通話黑板報(bào)內(nèi)容資料 (菁選2篇)

小學(xué)推廣普通話黑板報(bào)內(nèi)容資料1

家鄉(xiāng)是遠(yuǎn)近有名的蔬菜、糧果種植生產(chǎn)基地，盛產(chǎn)甜椒、芋頭、柑桔等，每年都吸引很多外地客商來洽談生意。在跟外地老板打交道的過程中，一些農(nóng)民也西裝革履坐**談判桌，但就因?yàn)榉窖灾�、話難懂，往往造成誤會(huì)甚至鬧出笑話。

我家設(shè)有收購站，大量的農(nóng)副產(chǎn)品集中收購起來，然后由購銷商運(yùn)往各地銷售，在這期間，也有許多的老板常常打來電話或直接前來洽談生意。記得去年“月半”前后，家里收購了大量的甜椒，由于市場(chǎng)上供過于求，且事先沒有聯(lián)系好“買家”，出售無望，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了傍晚，終于等到一位客商打來電話，可媽媽“喂、喂”了一陣子就掛了電話，媽說聽不懂對(duì)方說什么。過后一打聽，才知道是一位從外地來的、說普通話的客商，由于無法洽談，他已經(jīng)到別處購買了，好端端的一筆生意就這樣泡湯了。

媽媽開始嘗到了不懂普通話的苦頭，好強(qiáng)的她有一股不服勁，下決心學(xué)說普通話。在她的帶動(dòng)下，村民們也來了勁，紛紛學(xué)說普通話。他們跟著廣播、電視學(xué)，讓子女教，碰到困惑就去請(qǐng)教學(xué)校的老師，學(xué)后用，用中學(xué)，他們說普通話的水*慢慢提高，如今與客商談生意做買賣如魚得水。

長年跑促銷的吳大叔操一口流利的普通話說：“我以前嗓門大，方言重，就沒法跟客戶談生意。學(xué)會(huì)普通話后，找我談生意的人多了，成交額也高了，這里面少不了普通話的功勞。”

人人都學(xué)普通話，說好普通話已成了村里人的新時(shí)尚。

說好普通話，鋪就致富路!

小學(xué)推廣普通話黑板報(bào)內(nèi)容資料2

同學(xué)們，你們知道嗎?不會(huì)講普通話，是一件多么尷尬的事情啊!你們有沒有不會(huì)講普通話的自身感受?那、你們是不會(huì)明白的。而我就有過這樣的自身感受，才知道那是多么令人傷心。在10歲那年，有一次，叔叔帶著我和哥哥去了蓮花山，那里真是美麗極了!這些各種各樣美麗的花花草草都是我們?cè)谏较滤�不能看到的。我情不自禁地叫了一句：“�?好漂亮的花啊!”說完這句話以后，哥哥瞪了我一眼，對(duì)我說：“嗨!你的普通話好怪啊!好像跟我說的不太一樣啊�！蔽蚁耄何抑v的也是普通話，以前的學(xué)校里，老師和同學(xué)們講的都是這樣的普通話，為什么到了他這兒，就變得不是普通話了呢?我的心咚咚直跳，一個(gè)上午都不好意思說話。游玩了一個(gè)上午，我口干舌燥，肚子也有點(diǎn)的餓，真想買點(diǎn)吃的喝的�？蓜傋叩匠�市門口前，又停住了腳步，心想，我那說的不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，肯定會(huì)引來售貨員阿姨們的嘲笑，就憑我這個(gè)說話的聲音、語氣，無奈，只好忍著。

由于我的普通話不好，*時(shí)很少說話，但也讓我養(yǎng)成了仔細(xì)傾聽別人的習(xí)慣。每天晚上吃飯前，爸爸總是準(zhǔn)時(shí)收看****，正好，練練我的說話，我認(rèn)真地聽著，認(rèn)真地看著，看播音員的說話舌尖是怎樣變化的，嘴唇是怎樣移動(dòng)的。看到她們有氣質(zhì)的形態(tài)和表情、聲音的時(shí)候，真是令人羨慕啊!有時(shí)候，我自己一個(gè)人對(duì)著鏡子一遍又一遍地練著。功夫不負(fù)有心人，就這樣，一個(gè)月很快就過去了，我終于能說一口流利的普通話了，家人們不用天天看我的笑話了，姐姐、哥哥和我談的話也多了!

11歲的時(shí)候，爸媽給我報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班，他們希望在這里，完全改掉我滿嘴的萊蕪方言。在那一刻，我感覺欣喜萬分。親戚姐妹們都非常愿意和我在一起談話，也開始漸漸了解我，熟悉我了。我也開始熟悉他們了，其實(shí)他們不是不想和我說話，而是怕我自己覺得普通話不標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)自卑的。原來是這么一回事啊，這時(shí)，我覺得我該和我的`方言說聲再見了。

推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容資料（擴(kuò)展7）

——講普通話寫規(guī)范字手抄報(bào)

講普通話寫規(guī)范字手抄報(bào)1

老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　在報(bào)上，我普看過這樣一則故事：

　　射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對(duì)子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。

　　兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學(xué)后，這個(gè)質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當(dāng)他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí)，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們?nèi)绻�說方言，別人聽不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽說話時(shí)可要講普通話，這也是我學(xué)習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)。

　　看到這，我感動(dòng)了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹向她身邊時(shí)，她沒有拒絕，毅然選擇本文來自文秘資源網(wǎng)了市場(chǎng)，選擇了普通話。也許她的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，但她的精神足以讓我們?cè)谧�的每一個(gè)人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來。

　　我，一個(gè)普通的教師，工作的對(duì)象是千千萬萬的學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者和**人。我深知：說好普通話對(duì)于我的工作，對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí)，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正……為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了，練習(xí)普通話的步子并沒有停：課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、教師交流。我最喜愛看****節(jié)目，常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎?

　　我們難忘：1998年九月的第三周為全國開展“推廣普通話宣傳周”的'第一周，把推廣普通話當(dāng)作了一項(xiàng)基本國策。

　　我們驕傲：目前世界上有80多所孔子學(xué)院，**學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已超過3000萬，普通話必將會(huì)推動(dòng)世界的和*與穩(wěn)定。

　　可我們也應(yīng)看到：時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，不規(guī)范的語言、文字頻頻出現(xiàn)，給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，

　　吾將上下而求索。”

　　我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言。從我、從你、從他做起。

　　我相信，在每個(gè)人的共同努力下，普通話一定會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天!