企業(yè)優(yōu)秀新員工代表發(fā)言稿

　　作為一名新員工，需要盡快勝任崗位，提高工作效率，取得較好的工作業(yè)績(jī)。下面百分網(wǎng)小編整理了新員工代表發(fā)言稿，希望對(duì)你有所幫助!

　　新員工代表發(fā)言稿篇一

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事們：

　　大家下午好!我是*************，很榮幸能夠坐在這里和大家一起分享作為一名******人的興奮與自豪!同時(shí)，也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我與大家一起來(lái)交流、學(xué)習(xí)。謝謝你們!

　　十幾年的學(xué)生生涯匆匆而過(guò)，現(xiàn)在我們的身份也發(fā)生了徹底的改變，由一名學(xué)生變成了一名企業(yè)員工，這一轉(zhuǎn)變意味頗多。學(xué)生時(shí)期，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)就可以了，而現(xiàn)在走上工作崗位之后，我們必須在掌握專業(yè)技能之外逐漸步入社會(huì)，融入社會(huì)，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，承受各種壓力。

　　在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的背景下，如今的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，就業(yè)難已成為不錚的事實(shí)。感謝公司給了我們這樣一個(gè)寶貴的工作機(jī)會(huì)。所以，在此請(qǐng)?jiān)试S我斗代表2009年入職的新員工，表示對(duì)公司的由衷感謝!

　　感動(dòng)之余，感受最多的還是緊張，因?yàn)槲覀円獡?dān)負(fù)起更多的責(zé)任，在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮自己的作用。雖說(shuō)，我們讀過(guò)大學(xué)，學(xué)過(guò)多年的知識(shí)，有的還讀了研究生，參與了很多科學(xué)項(xiàng)目的研究。但是對(duì)于我們這些剛邁出校門(mén)踏進(jìn)社會(huì)的年輕人而言，如何盡快退掉學(xué)生時(shí)代的散漫天真，盡快融入到全新的工作環(huán)境中，如何將在校所學(xué)的書(shū)本知識(shí)更好地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，如何將自己個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一，這些都是我們需要思考解決的問(wèn)題。

　　********是由世界 500 強(qiáng)企業(yè)中國(guó)建筑工程總公司控股、全球最大設(shè)計(jì)咨詢公司 AECOM 技術(shù)集團(tuán)參股的中外合資設(shè)計(jì)咨詢公司。

　　今年將迎來(lái)她的五十歲生日，這個(gè)有著50年歷史的老牌企業(yè)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，正處于產(chǎn)業(yè)的騰飛和產(chǎn)業(yè)多元化、跨地域經(jīng)營(yíng)，承上啟下的重要時(shí)期，這樣一個(gè)時(shí)期給我們這些年輕人提出了更大挑戰(zhàn)。

　　“為學(xué)當(dāng)勉勵(lì)，為人當(dāng)自強(qiáng)”，作為新加入******的員工，我們?cè)敢饨邮苓@些挑戰(zhàn)，更滿懷信心做好準(zhǔn)備和分院一起迎接機(jī)遇，腳踏實(shí)地的工作，不斷地補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，勝任自己的工作，并有所創(chuàng)新，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步前行!

　　正所謂“進(jìn)取無(wú)止境”，對(duì)*****了解越多，我越能感覺(jué)到自己在許多方面的欠缺與不足。今天，******給了我們空間，給了我們舞臺(tái)，前輩們?yōu)槲覀兇詈昧颂葑愉伜昧寺�，我們搭上了這條載著夢(mèng)想與希望的船，與大家一起齊心協(xié)力拉起風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)里，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，使上同一把力，用在同一個(gè)點(diǎn)，一起開(kāi)動(dòng)這艘馬力十足的大船。向著同一個(gè)方向、同一個(gè)夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……，

　　最后，我堅(jiān)信，今天，公司是我們的驕傲，明天，我們必將成為公司的驕傲!謝謝大家!

　　新員工代表發(fā)言稿篇二

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事

　　大家下午好!

　　非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我是來(lái)自周口格林綠色港灣的胡磊。從8月份到現(xiàn)在，來(lái)到深藍(lán)已達(dá)五個(gè)月之久，經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。

　　2011年8月3號(hào)到10月3號(hào)，也就是剛加入深藍(lán)的時(shí)候，一直在獲嘉錦繡景園項(xiàng)目，獲嘉項(xiàng)目是一個(gè)很好的平臺(tái)，同時(shí)也擁有非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。自己由剛開(kāi)始對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的一無(wú)所知，在經(jīng)過(guò)路經(jīng)理及同事們的培訓(xùn)與幫助之后，慢慢的也開(kāi)始熟悉起來(lái)，但是剛接客戶時(shí)因銷售經(jīng)驗(yàn)的不足，一直未成交客戶。這件事也一直困擾我很長(zhǎng)一段時(shí)間。在此也非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我時(shí)間，讓我得以很好的積累和沉淀。

　　10月4號(hào)，因公司工作調(diào)動(dòng)，我和喬艷麗同事被調(diào)到周口格林綠色港灣項(xiàng)目。因?yàn)橛辛酥�前在獲嘉的積累，又加上劉經(jīng)理及同事們的細(xì)心幫助，所以工作時(shí)也駕輕就熟，游刃有余。至今也猶然清晰的記得，12月19日我轉(zhuǎn)正的那一天。坦白說(shuō)，用感慨萬(wàn)千來(lái)形容并不為過(guò)。

　　這五個(gè)月的時(shí)間其實(shí)學(xué)到了很多東西，在獲嘉學(xué)到的最多就是財(cái)富精神，在周口學(xué)到的最多的也就是售樓大廳榮

　　譽(yù)榜上的那句話，：“之所以能，是相信能”。我一直信奉它為格林綠色港灣團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)文化，也正是這種精神一直不斷的磨練我的信心，一直激勵(lì)著我走下去。在此請(qǐng)?jiān)试S我借助大家的掌聲感謝劉經(jīng)理，路經(jīng)理及所有幫助過(guò)我的同事們，謝謝你們。

　　不管怎么說(shuō)，2011年過(guò)去了，好的也好，不好的也罷，在今天這個(gè)年終會(huì)上都已畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。2012年來(lái)了，新的一年，新的開(kāi)始，雖然2012年可能剛開(kāi)始會(huì)有些困難，但是希望大家有信心，對(duì)公司有信心，對(duì)項(xiàng)目有信心，對(duì)自己有信心。新的一年，大家一起加油!

　　最后，祝深藍(lán)公司百尺竿頭更進(jìn)一步，祝愿大家新年快樂(lè)，x年大吉!謝謝!

　　新員工代表發(fā)言稿篇三

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　此刻請(qǐng)?jiān)试S我還這樣稱呼大家，為期一周的08屆新員工入職培訓(xùn)到今天就要暫告一段落了，這段充實(shí)而愉快的經(jīng)歷讓我們受到了人生中第一次重大轉(zhuǎn)折的職業(yè)洗禮，在培訓(xùn)中我們聆聽(tīng)了辛總對(duì)企業(yè)文化高屋建瓴又深入淺出的講解闡述，我們感受到冷總一點(diǎn)也不冷，很溫暖也很親切，我們接受著丁老師每天的問(wèn)候，我們的回答‘好，很好，非常好’已經(jīng)成了我們新的職業(yè)寫(xiě)照，還有蘇老師熱情爽朗的笑聲，袁經(jīng)理從電影中給予的深刻啟迪，準(zhǔn)媽媽老師的不辭勞苦早來(lái)晚走，點(diǎn)點(diǎn)滴滴等等等等，我們都不會(huì)忘記，是你們的關(guān)懷培養(yǎng)讓我們健康成長(zhǎng)、快速成才、獲得成功，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參加培訓(xùn)的同事們向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師表示衷心的感謝!祝愿你們工作順利，健康開(kāi)心!

　　在由一名單純的學(xué)生成長(zhǎng)到一位職業(yè)的社會(huì)人的最關(guān)鍵的時(shí)候，入職培訓(xùn)未雨綢繆地給我們帶來(lái)了這種再成長(zhǎng)過(guò)程中所必需的種種養(yǎng)料，企業(yè)文化的熏陶、公司領(lǐng)導(dǎo)的厚望、資深專家的指引以及各部門(mén)負(fù)責(zé)人規(guī)章制度的講解和工作生活的切身體會(huì)，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)浪潮融入浪潮服務(wù)浪潮受益于浪潮有著切實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義和巨大的促進(jìn)作用，我們也一定會(huì)不負(fù)眾望，在今后的學(xué)習(xí)工作中打好堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，保持可持續(xù)的學(xué)習(xí)能力，腳踏實(shí)地、精益求精、開(kāi)拓創(chuàng)新、充滿熱情。

　　今日之浪潮，已是中國(guó)領(lǐng)先的計(jì)算平臺(tái)與IT應(yīng)用解決方案供應(yīng)商，同時(shí)，也是中國(guó)最大的服務(wù)器制造商和服務(wù)器解決方案提供商，用戶遍及金融、通信、政府、教育、制造業(yè)、煙草等行業(yè)和部門(mén)。公司現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為軟硬件一體化、經(jīng)濟(jì)效益社會(huì)效益并重、國(guó)內(nèi)頂尖國(guó)際知名的創(chuàng)新型、市場(chǎng)化股份制公司，我們?yōu)檫x擇浪潮而感到無(wú)比自豪，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們老師們相信，浪潮也會(huì)為選擇了我們而感到愈加驕傲!

　　太陽(yáng)每天都為我們升起，新的未來(lái)讓我們充滿希望，讓我們?cè)诶顺边@片廣闊的海洋揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

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　　新員工代表發(fā)言稿篇四

　　尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

　　大家好!我是xx班(組)的xx，畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)。

　　站在這里代表新同事發(fā)言，我感到十分榮幸。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我作為新員工的一些心聲。

　　相信在座的各位新同事和我一樣，迫切的等待這樣一天的到來(lái)已經(jīng)很久了!從呱呱墜地，到風(fēng)華正茂，我們完成了身體上的成長(zhǎng);從呀呀學(xué)語(yǔ)，到大學(xué)畢業(yè)，我們完成了知識(shí)上的積累;從一無(wú)所知，到知書(shū)達(dá)理，我們完成了人格上的蛻變，只等待走上工作崗位的這一天!這一天是我們?nèi)松�軌跡的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

　　大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入新崗位，我們有許多需要面對(duì)。全新的環(huán)境里，專業(yè)嚴(yán)格的工作制度代替了大學(xué)的自由隨意;來(lái)自四面八方的新同事取代了曾經(jīng)熟悉的同學(xué);全新的崗位上，我們的任務(wù)由汲取知識(shí)轉(zhuǎn)變成發(fā)揮才干，我們的角色由激情洋溢的大學(xué)生變成愛(ài)崗敬業(yè)的公司員工，我們的定位也由教育的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄艿恼莆照�，這許許多多的巨大改變都需要我們?nèi)ゲ粩噙m應(yīng)。但是不要忘記，仍然有一些東西，需要我們的堅(jiān)守。一貫的道德，仍然是我們行為的準(zhǔn)繩;宏大的理想，仍然是我們不變的追求;不斷的求知，仍然是我們進(jìn)步的動(dòng)力;積極的進(jìn)取，依然需要我們的秉承。

　　在這樣一個(gè)重要的工作崗位上，我們要認(rèn)真參加訓(xùn)練，扎實(shí)掌握崗位技能，積極待人接物，虛心學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，努力讓自己迅速成長(zhǎng)為一個(gè)思想進(jìn)步、技術(shù)過(guò)硬、扎實(shí)肯干的符合公司要求好員工!我們更要精誠(chéng)合作，互相幫助，努力讓我們的團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)!

　　如果說(shuō)，新環(huán)境是天空，那我們就是那盤(pán)旋的雛鷹，相信不斷的搏擊會(huì)讓我們的羽翼變得更加豐盈，成為高高藍(lán)天上的一抹美景;如果說(shuō)，新環(huán)境是大海，那我們就是翻騰的浪頭，相信不斷的前進(jìn)會(huì)讓我們成為滔天的巨浪，成為大海的主角;如果說(shuō)，新環(huán)境是舞臺(tái)，那我們就是演員，相信不斷的鍛煉會(huì)讓我們更加入戲，成為舞臺(tái)永恒的魅力。

　　我們向領(lǐng)導(dǎo)們保證，我們會(huì)不斷的磨練自己，成為公司不同凡響的新動(dòng)力!

　　新員工代表發(fā)言稿篇五

　　大家上午好!首先我代表校委會(huì)熱烈歡迎大家加入到我們的行列，成為一名光榮的“美佛兒人”!

　　您的加入是我們的信心，您的發(fā)展是我們的希望，您的利益與美佛兒息息相關(guān)，我們將竭誠(chéng)幫助你在江西美佛兒國(guó)際學(xué)校發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)、展示個(gè)人才華，讓你如雄鷹般自由的翱翔在美佛兒這篇廣袤的天空。

　　這是我們學(xué)校建校以來(lái)第一次全校性質(zhì)的新員工入職培訓(xùn)大會(huì)，過(guò)去都是各部門(mén)自行組織崗前培訓(xùn)，所以這次入職培訓(xùn)意義重大。

　　今天我給大家所培訓(xùn)的內(nèi)容，是大家作為一個(gè)“美佛兒人”最應(yīng)該了解的也是最需要的東西。

　　到目前為止，各個(gè)部門(mén)已經(jīng)不同范圍和程度的進(jìn)行了崗前培訓(xùn)工作，我想大家對(duì)我們的學(xué)校應(yīng)該有了基本的了解，對(duì)我們的學(xué)校辦學(xué)理念也應(yīng)該有所了解。那么我問(wèn)大家，我們的校訓(xùn)是什么?(獨(dú)立合作自信自律)教風(fēng)是什么?(言傳身教心教)學(xué)風(fēng)是什么?(快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng))我們的核心口號(hào)是什么?(滿載夢(mèng)想駛向彼岸)這些理念是作為一個(gè)“美佛兒人”必須銘記在心的，希望大家牢牢記住。

　　我們雖然辦學(xué)8年多了，可能在條件實(shí)施、管理服務(wù)等方面或多或少的存在著不足，希望大家盡可能的諒解和盡快的適應(yīng)。

　　這8年多來(lái)，美佛兒就像一顆璀璨的明珠照耀著贛鄉(xiāng)大地，又如同一朵奇葩芳香四溢，我以美佛兒為自豪，我以美佛兒為驕傲。我作為一校之長(zhǎng)，需要我的團(tuán)隊(duì)在美佛兒塊熱土上精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤于勞作、快樂(lè)生活、收獲多多。我更希望大家發(fā)自內(nèi)心的要和我一樣以美佛兒為自豪，以美佛兒為驕傲，做一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“美佛兒人”。

　　一、來(lái)到新的環(huán)境里，要重新認(rèn)識(shí)自我。

　　清華、北大校園里云集了全國(guó)各地的狀元們，但每年、每屆都有很多“狀元”因?yàn)椴荒苤匦抡J(rèn)識(shí)自我出現(xiàn)不同程度的抑郁、自殘等事件，甚至是退學(xué)、輟學(xué)。

　　我們有很多老師在苦思冥想而不得其解：同樣是老師，為什么有的老師覺(jué)得自己異常的辛苦，學(xué)生卻難以調(diào)教，教學(xué)成績(jī)很難提高，抱怨自己部被重用?而為什么有的老師則覺(jué)得工作很踏實(shí)，很有成就感，學(xué)生和同事們都很尊敬他、喜歡他，而且工作能得到校方的認(rèn)可和肯定?

　　其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單：關(guān)鍵在于你是否真正認(rèn)識(shí)了自己。

　　認(rèn)識(shí)自己，就是要看清自己所處的環(huán)境，明白周身的食物，看到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，向最好處努力，做最壞的打算;認(rèn)識(shí)自己，就是要從不足之處努力，就是要能夠承受失敗的打擊，能夠遭遇挫折的襲擊，在失敗中不斷總結(jié)教訓(xùn)，在失敗中不斷成長(zhǎng)。

　　有的老師來(lái)美佛兒之前是部門(mén)主任、校長(zhǎng)，甚至是教育局長(zhǎng)，到了這里卻應(yīng)聘成了一位普通的老師，和過(guò)去大相徑庭。所以請(qǐng)我們?cè)谧�的所有新員工們，來(lái)到這個(gè)新環(huán)境里，要看清自己，這樣才能準(zhǔn)確地把握自我定位，才能正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值，理解自己所從事的工作意義。

　　在這里，我建議大家要用好兩把尺子，一把尺子量別人的優(yōu)點(diǎn)，一把尺子量自己的不足。以己之短比人之長(zhǎng)，越比心態(tài)越好，心態(tài)越好狀態(tài)就會(huì)越好。如果以己之長(zhǎng)比人之短，不僅不會(huì)長(zhǎng)進(jìn)，而且會(huì)失去你人生的追求。

　　大家都是百里挑一的優(yōu)秀教師，這里原本就有很多優(yōu)秀教師，希望大家都能互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。如果遇到不懂的可以多去想、多去問(wèn)，遇到困難了一定去尋求幫助，不要抹不開(kāi)面子，認(rèn)為自己比別人差了，會(huì)讓人家看不起了，這種思想是要不得的。如果你有拿不準(zhǔn)的事情，不要自作主張，也要多去想、多去問(wèn)，因?yàn)閷W(xué)校的制度是比較嚴(yán)格的。

　　二、美佛兒老師應(yīng)該是魅力十足的。

　　文章有魅力，別人就愿意多讀;人有魅力，別人就愿意與之交往。一個(gè)老師若有魅力，學(xué)生就喜歡與他多親近，聆聽(tīng)其教誨。正所謂是“安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道”。

　　教師的魅力不僅僅來(lái)自得體的穿著、脫俗的談吐、優(yōu)雅的舉止、美好的姿態(tài)，更重要的是來(lái)自內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露，來(lái)自教師的優(yōu)良人品，來(lái)自教師的責(zé)任與關(guān)愛(ài)，來(lái)自教師的寬容與公正，……

　　教師的魅力對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，而且教師的魅力指數(shù)越大，影響力也就越大。教師只有不斷的提升自身的魅力，才能激發(fā)學(xué)生去贊嘆、仰慕、效仿，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。我們美佛兒老師應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)修煉自己：

　　1、擁有深厚的學(xué)識(shí)魅力

　　我們是先進(jìn)的知識(shí)和文化的傳播者，作為一名優(yōu)秀教師，必須擁有深厚的學(xué)識(shí)魅力。一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老師，猶如一盞指引孩子們前進(jìn)的明燈，給他們照亮廣闊的精神空間。過(guò)去說(shuō)給學(xué)生一碗水，我們最少要有一桶水，而現(xiàn)在必須要有源源不斷地流水，這樣你才能巧妙地把知識(shí)象涓涓細(xì)流一樣注入學(xué)生的心田。

　　2、具有豐富的情感魅力

　　要想受到學(xué)生喜歡，就要想辦法把自己變成一塊磁鐵。情感的投資和運(yùn)用，是把自己變成磁鐵的基礎(chǔ)。而愛(ài)則是情感的基礎(chǔ)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有擁有豐富的情感魅力，才能以崇高的職業(yè)道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量。

　　3、為人師表的人格魅力

　　“德高為師，身正為范”是對(duì)教師職業(yè)道德的詮釋，“桃李不言，下自成蹊”則是對(duì)教師人格魅力的展示。言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣就會(huì)受到約束。我們的教風(fēng)中提到了更深層次的人格魅力，那就是“心教”，不只是表面的用心去教，“心教”更注重在有情、有義、有禮、有節(jié)上。

　　4、追求完美的思想魅力

　　我們提倡“簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”、“把一件事做到底”、“把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)”，這正是我們的管理思想。就是這些管理思想，才使得我們精細(xì)管理到位、服務(wù)到位。作為教師有思想才有光彩，有思想才有魅力，有思想才有價(jià)值，思想魅力是教師有魅力的重要標(biāo)志。大家一定要努力，做一名有思想魅力的教師。

　　三、美佛兒老師應(yīng)該是快樂(lè)十足的。

　　當(dāng)美佛兒的老師很辛苦，因?yàn)槲覀兪敲褶k寄宿制、全封閉、國(guó)際化學(xué)校。老師們所承受的各方面的壓力越來(lái)越大，身上的責(zé)任越來(lái)越多。有人說(shuō)，教育是快樂(lè)的。可這種現(xiàn)狀，如何讓老師們體會(huì)到快樂(lè)呢?

　　當(dāng)老師不僅“勞心勞力”，而且“費(fèi)心費(fèi)神”，何來(lái)快樂(lè)?其實(shí)，辯證的來(lái)看，任何工作都需要人們付出勞動(dòng)、付出時(shí)間，工作的本身無(wú)所謂快樂(lè)，快樂(lè)只不過(guò)是人們的一種感受、一種體驗(yàn)。

　　美佛兒的老師們每天都應(yīng)該是快樂(lè)的，這不僅是善待自己，更是影響學(xué)生一生的優(yōu)秀品質(zhì)，教師應(yīng)該具備這種品質(zhì)，因?yàn)橐粋�(gè)教師的品質(zhì)可能會(huì)影響學(xué)生的品質(zhì)。

　　快樂(lè)時(shí)一種健康的人格，也是一種覺(jué)悟。教師快樂(lè)，學(xué)生也會(huì)因老師的快樂(lè)而快樂(lè)，課堂上有會(huì)擁有學(xué)習(xí)的熱情�？鞓�(lè)是無(wú)處不在的，作為老師，生活與教學(xué)中的`快樂(lè)又待于我們?nèi)�尋找和發(fā)現(xiàn)。我們可以用很多方法讓自己快樂(lè)起來(lái)。

　　1、勇于表達(dá)自己的感受

　　當(dāng)老師的往往為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，總想掩飾自己的內(nèi)心的喜怒。其實(shí)當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突或者不愉快時(shí)，你可以真誠(chéng)地告訴學(xué)生：“老師心里很難受。”放下架子，平等對(duì)待學(xué)生，心情反而會(huì)得到釋放。同時(shí)也更獲得學(xué)生的認(rèn)同，師生間的溝通才會(huì)更順暢。

　　2、多用幾把尺衡量學(xué)生

　　老師常常僅用成績(jī)的好壞來(lái)衡量學(xué)生，其實(shí)，老師應(yīng)完全接納學(xué)生，包括他們的長(zhǎng)處和短處，在取長(zhǎng)補(bǔ)短的同時(shí)，要善于“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。多用幾把尺子來(lái)衡量不同的學(xué)生，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生就像不同內(nèi)容的書(shū)一樣，會(huì)給你帶來(lái)不同的感受，不同的快樂(lè)。

　　3、用面帶微笑化解不快

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“微笑，是世界上最美麗的語(yǔ)言。當(dāng)你微笑時(shí)，世界愛(ài)上了你”。世界上最美麗、最有價(jià)值的卻不花一分錢(qián)的東西，多么令人期待。那就是微笑。當(dāng)我們心情不爽時(shí)、受堵時(shí)，不防在我們的消防栓鏡面(學(xué)部里都有)前照一下自己，看著自己微笑起來(lái)，這可是解決問(wèn)題的一劑良藥。

　　4、讓快樂(lè)情緒感染自己

　　學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，你和學(xué)生一起歡呼;學(xué)生興高采烈時(shí)，你和學(xué)生一起雀躍，讓快樂(lè)的情緒感染自己。平時(shí)工作疲憊時(shí)，不防聽(tīng)一聽(tīng)輕松地音樂(lè)，和開(kāi)朗熱情的同事共進(jìn)晚餐，散散步溜溜彎放松一下，寫(xiě)一寫(xiě)光明日志留住好心情，給自己制造一個(gè)歡樂(lè)的氛圍，才能讓心靈時(shí)刻感受到愉快。

　　四、美佛兒教師“精”、“氣”、“神”要十足

　　著名教育家吳昌順說(shuō)過(guò)：“課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師的生命價(jià)值和崇高師德，必須要有‘精’、‘氣’、‘神’的修養(yǎng)。精、氣、神就是指精力充沛、氣勢(shì)旺盛、神采飛揚(yáng)。我們可以鍛煉健康的身體，也可以修煉教師的精、氣、神。讓教師的精、氣、神感染學(xué)生，教之有情，潤(rùn)物無(wú)聲。讓教師的精、氣、神感染周圍的人，尊師重教，和諧發(fā)展。”

　　所謂“精”，即業(yè)務(wù)要精、思慮要精;所謂“氣”，即正氣、銳氣、書(shū)卷氣;所謂“神”，即指精神狀態(tài)和思想氣魄。

　　擁有“精”、“氣”、“神”的老師，會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺(jué)，上起課來(lái)，就不會(huì)總板著臉，一副學(xué)究的樣子。教師以良好的精神狀態(tài)促使學(xué)生形成健康的、積極向上的學(xué)習(xí)心理，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很好玩的事情。如何來(lái)修煉我們的“精”、“氣”、“神”?

　　1、要對(duì)教育事業(yè)投入真摯的情

　　只有對(duì)教育事業(yè)充滿深厚的愛(ài)，才會(huì)樂(lè)于獻(xiàn)身教育事業(yè)，精心培育下一代新人。我們雖然是一所民辦學(xué)校，但她也是肩負(fù)著教育下一代重要的歷史使命。我們的老師要學(xué)會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，投入最真摯的情，發(fā)揮最光芒的亮。

　　2、要對(duì)學(xué)生教育投入無(wú)私的愛(ài)

　　我們的教師既教育又育人，既是學(xué)生的良師又是學(xué)生的益友。如何投入無(wú)私的愛(ài)，那就是把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，對(duì)待他們要真摯、博愛(ài)、慈善、寬容。我們還要注重他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，尊重學(xué)生的個(gè)性、特性，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。

　　3、要有身心健康的體魄與素質(zhì)

　　健康的體魄可以鍛煉，健全的心理素質(zhì)則需要修身養(yǎng)性。真正做到“不以物喜，不以己悲”。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不僅要在思想、業(yè)務(wù)能力方面有較高的素養(yǎng)，還應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。心理學(xué)家指出，只有心理健康的教師，才能勝任教育育人的神圣使命。

　　4、要懷揣夢(mèng)想不斷追求高境界

　　我們每天合理安排工作次序、分配時(shí)間，敏捷高效地工作同時(shí)，不防給自己制定一個(gè)短期、長(zhǎng)期的目標(biāo)，也就是我們的夢(mèng)想。銘記你的夢(mèng)想，便有了追求的動(dòng)力，便有了攀登的勇氣，便有了跋涉的執(zhí)著;銘記你的夢(mèng)想，廣闊的天空任你自由馳騁，浩瀚的大海任你破浪揚(yáng)帆，巍峨的高山任你征服飛躍。

　　“真正優(yōu)秀的教師必須具備師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教方法、較強(qiáng)科研能力之素質(zhì)”。希望在座的各位老師，能夠重新認(rèn)識(shí)自我，展現(xiàn)你的魅力，發(fā)揮你的才能，快樂(lè)的工作和生活，以飽滿的熱情投入到新的懷抱、新的學(xué)期，展示新的希望、新的憧憬，成為一名真正的美佛兒優(yōu)秀教師、人民教師。

　　花來(lái)到春天，帶來(lái)屢屢芳香;葉來(lái)到夏天，帶來(lái)片片蔭涼;風(fēng)來(lái)到秋天，帶來(lái)層層金浪;雪來(lái)到冬天，帶來(lái)種種希望。你來(lái)到美佛兒，會(huì)帶來(lái)什么?讓我們拭目以待。