《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感1

　　前兩天我看了一本叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的書，這本書是韓國作家陳恩榮寫的，它的故事情節(jié)很吸引人，非常好看。

　　這本書主要講了：金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，這個活動就是讓小朋友參觀天文臺學(xué)習(xí)宇宙的知識。可是，金珠的`媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為金珠的媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是先學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意讓自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽**“特別行動”�！疤貏e行動”就是她每天決定自覺寫作業(yè)、少玩電腦看電視、早上自己疊被子，自己整理書包等等。她開始為自己的夢想而努力，但她發(fā)現(xiàn)自己為夢想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅持不了。她很奇怪：為什么我總是這么沒有毅力？雖然堅持不了，但在學(xué)習(xí)過程中，金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。后來有個叫斯比卡的網(wǎng)友教她怎么才能堅持，怎樣安排時間，該怎么做媽媽才會同意讓她去“星座陣營”，去實現(xiàn)自己的夢想。經(jīng)過她的努力，她終于堅持下來自覺做自己的事情，媽媽也終于同意她去參加活動了。

　　通過讀這本書，我明白了不懂得享受成就就很難堅持下去。成就感非常重要，能讓你學(xué)習(xí)變得更好，同時學(xué)習(xí)好，會讓自己更快樂！

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感2

　　每個父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，將來擁有成功的人生。可是沒有成就感的孩子怎么會成功呢？

　　《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書講述了：主人公金珠的理想是當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識�？墒菋寢屢宦犝f活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠和爸爸展開了一次打動媽**“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小小的成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。這個故事讓我懂得如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么我們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。

　　生活中，通過有計劃的自覺學(xué)習(xí)而得到成就感的同學(xué)，和從沒有成就感或很少有成就感的同學(xué)對生活，人生的態(tài)度截然不同：有成就感的同學(xué)對生活充滿著激情，愿意通過自己不懈的努力，達(dá)到自己的目的，對理想充滿著希望；而沒有成就感的同學(xué)在遇到困難時會有抱怨，也正因為沒有自信，遇事喜歡猶豫，拖拉。

　　一些同學(xué)因很少在學(xué)習(xí)中獲得成就感，從而缺乏自信，而父母還要讓孩子參加課外班，導(dǎo)致這些同學(xué)的生活可以用一句話簡明概括：整個周末，要么在補課，要么在補課的路上。課外班，是身體的限制，更是精神的限制。而讓孩子變成學(xué)習(xí)的**，不如讓孩子變成學(xué)習(xí)的主人。

　　希望大家通過讀這本書，能學(xué)會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就夢想。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感3

　　有些人覺得學(xué)習(xí)令人討厭，有些人卻覺得學(xué)習(xí)也是一種令人快樂的事情。

　　書中的金珠也討厭學(xué)習(xí)，一直有著宇宙少女夢想的她想去星座陣營，而媽媽卻讓她好好學(xué)英語，到外國考上大學(xué)。而金珠無意中在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個小不點兒天文臺，認(rèn)識了一個叫“斯比卡”的人。后來，在“斯比卡”的幫助下，金珠有了對自己的安排，英語也很好了。后來，媽媽答應(yīng)了金珠去星座陣營。金珠又**小不點兒天文臺，告訴“斯比卡”，讓他在星座陣營等她。到了去星座陣營那天，金珠、她的爸爸、媽媽和妹妹-銀珠來到了星座陣營，在那兒看見了許多種星星和星座，讓人不時的哇！啊！的叫了起來，因為那兒實在太美了！后來，他們來到了觀測室，那里沒有屋頂，里面還有許多種望遠(yuǎn)鏡，可以看到行星、銀河系、星去、星團(tuán)、月亮以及太陽的黑點等，那真是太多了，講三天三夜都講不完。他們一家看了一會兒，廣播上說到：“宇宙少女，斯比卡在一樓接待室等你好長時間了！”她們一家跑了下去，令人感動意外的是：斯比卡竟然是她的爺爺！這時，金珠指了指爺爺說：“他可是一個大功臣呢！”把全家人都逗笑了。而這個故事就伴隨著一個圓滿的結(jié)局結(jié)束了。

　　從這個故事中讓我有一個重大的發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)也可以很快樂。在我們*時學(xué)習(xí)的時候，在完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己一些小的獎品或者獎勵，用來鼓勵自己，但是不要太過分。這樣，你們也可以像金珠那樣可以感受到學(xué)習(xí)的快樂、樂趣，你也會漸漸地喜歡這件讓你們以前頭疼過，又討厭的事情，那就是學(xué)習(xí)。

　　這本書我永遠(yuǎn)忘不了，因為這本書讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)，怎么能讓學(xué)習(xí)也很快樂！

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感4

　　今天我讀了一本書，書名是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。它的主要內(nèi)容是：金珠夢想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙天文知識�？墒腔顒雍陀⒄Z課互相沖突了，媽媽便不同意她去。為了讓媽媽同意，金珠開展了“特別行動”，她開始了自己的夢想而努力。原來學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　讀完這本書，我的感想是取得成就的人有一個很重要的秘密，那就是他們會按事情的重要程度編排行事的順序。獲得過成就的人心里充滿了自信。自信心會給你增添前進(jìn)的動力，讓你接近你的夢想。

　　夢想不會自己找上門來。只有不斷的努力、自律、守信、毅力、節(jié)儉、自信和實踐，它們就像人生的樹枝，只有它們充分吸收營養(yǎng)和水分，最后結(jié)出人生的成就之果。

　　請大家不要忘記你的自信之星會一直守護(hù)你的夢想。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感5

　　學(xué)習(xí)也可以快樂，不可能吧，但是，讀了這本書，你就會明白。

　　文中的女孩金珠，夢想是當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要**星座陣營活動。但是，媽媽一聽時間與英語培優(yōu)班沖突了，便不同意他去，因為，媽媽覺得金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是踏踏實實的學(xué)好英語重要，于是，為了讓媽媽同意，金珠做了一個特別計劃，讓媽媽同意了金珠去星座陣營，還在陣營中遇見了爺爺。在這個過程中，金珠有一個重要發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　如果不愛學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)是不快樂的，只有愛學(xué)習(xí)，才會學(xué)習(xí)的時候很快樂。但是為什么我為了夢想而學(xué)習(xí)，卻連兩天都堅持不了？為什么我們這么沒有毅力？我們?nèi)绻�不懂得享受成就，就很難堅持下來，你可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成闖關(guān)游戲，一關(guān)一關(guān)的闖，這樣，即完成了任務(wù)，我們也很愉快，這樣難道不是一舉兩得嗎？

　　其實，只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，即使學(xué)習(xí)也可以很快樂。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感6

　　前一段時間，媽媽給我買了兩本書，一本是《愛是不自私》，一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡，尤其最喜歡這本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。

　　每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計劃閱讀一個小時，我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個叫金珠的小女孩，她有一個夢想：長大當(dāng)一名宇航員，但媽媽認(rèn)為她的夢想遙不可及，金珠為了打動媽媽開展了一次“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力……在她為此夢想努力的過程中她認(rèn)識到在學(xué)習(xí)中享受自己的一個小小的成就，那學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　這個故事讓我懂得：不管你的夢想離你有多遠(yuǎn)、目標(biāo)有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的過程中，你會慢慢熟悉這些事情，一開始你覺得很難的問題，自然也就會變得很簡單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力；成就就像人生之樹的樹枝，它們充分吸收營養(yǎng)和水分，越來越繁茂，最后它會接出成就果實。這個果實幫助我們由弱變強，讓我們感到幸福。更神奇的是，它不僅給我們自己帶來快樂，而且還會給別人帶來希望。

　　我決定也要像金珠那樣，為自己的夢想去努力。我也要有自己夢想，為夢想而學(xué)習(xí)。所以我要不斷地積極學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢想吸取知識的養(yǎng)分，我也要種出我的成就果。分享給我的老師，我的爸爸媽媽和我的同學(xué)們。

　　我希望我在下個學(xué)期可以把學(xué)習(xí)變得很快樂。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感7

　　前兩天我看了一本叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的書，這本書是韓國作家陳恩榮寫的，它的故事情節(jié)很吸引人，非常好看。

　　這本書主要講了：金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，這個活動就是讓小朋友參觀天文臺學(xué)習(xí)宇宙的知識�？墒�，金珠的媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為金珠的媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是先學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意讓自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽**“特別行動”�！疤貏e行動”就是她每天決定自覺寫作業(yè)、少玩電腦看電視、早上自己疊被子，自己整理書包等等。她開始為自己的夢想而努力，但她發(fā)現(xiàn)自己為夢想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅持不了。她很奇怪：為什么我總是這么沒有毅力？雖然堅持不了，但在學(xué)習(xí)過程中，金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。后來有個叫斯比卡的網(wǎng)友教她怎么才能堅持，怎樣安排時間，該怎么做媽媽才會同意讓她去“星座陣營”，去實現(xiàn)自己的夢想。經(jīng)過她的努力，她終于堅持下來自覺做自己的事情，媽媽也終于同意她去參加活動了。

　　通過讀這本書，我明白了不懂得享受成就就很難堅持下去。成就感非常重要，能讓你學(xué)習(xí)變得更好，同時學(xué)習(xí)好，會讓自己更快樂！

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感8

　　《論語》有云：“敏而好學(xué)，不恥下問�！痹跉v史長河中，有的人取得了非凡的成就，有的人碌碌無為，一事無成。這是為什么呢？

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，有的同學(xué)成績?nèi)绻�下降了，他們就會奮勇直追。下課，如果遇到學(xué)**什么疑惑就會主動去問老師，問同學(xué)。我相信這樣就會取得好成績，一旦有了好成績，就可以讓自己更自信、更快樂。正如《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的主人公——江金珠，她是個非常懶散的人，但是她有一個夢想——當(dāng)宇航員。可是她不做作業(yè)，不聽老師講課，在課堂上老是想：“當(dāng)宇航員需要做什么呢？”

　　直到有一天，爺爺改變了她。爺爺說：“金珠，你有夢想是一件非常好的事情，可光有夢想是不夠的，你要腳踏實地，為了你的夢想而拼搏、努力。”接下來的時間，江金珠按時完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，踴躍參加班里的活動，不久，她的成績提高了***分。她自豪地對爸爸媽媽說：“太好了，我做到了，是金子總會發(fā)光，只要我堅持了，就一定能當(dāng)上宇航員�！彼�的爸爸媽媽也欣慰地笑了。

　　俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是��！只要努力了、堅持了，你在學(xué)**就會更輕松、更自信、更快樂！吃得了苦中苦，方為人上人。凡事都是先苦后甜的，學(xué)習(xí)也不例外。

　　學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后，我決定培養(yǎng)自己良好的學(xué)**慣，快樂地學(xué)習(xí)，并給自己定個目標(biāo)，這對自己的夢想揚帆啟航尤為重要。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感9

　　《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書是來自韓國的'陳恩榮寫的，陳恩榮現(xiàn)在主要為孩子們寫童話。

　　這本書想要告訴孩子們，如果能通過獲得成就感讓他們?yōu)樽约旱膲粝攵鴮W(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，他們就一定會成為自己學(xué)習(xí)的小主人。

　　這本書主要寫了主人公金珠夢想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校里要**兩天一夜的“星座陣營”活動。這個活動可以參觀天文臺，還可以學(xué)習(xí)宇宙的知識�？墒牵瑡寢屢宦犝f這個活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意金珠參加“星座陣營”活動。金珠的媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更加的重要。金珠開展了一次打動媽**“特別行動”，她開始為了實現(xiàn)自己的夢想而努力。在這個過程中，金珠有了一個十分重大的發(fā)現(xiàn)，那就是如果能在學(xué)習(xí)的過程中享受一個小小的成就，就不會覺得學(xué)習(xí)是個困難的事情了，反而會很快樂。

　　從這本書中，我明白了：不管是多么完美的計劃，只要不努力完成就沒有一點價值可言；要想把身上的缺點改掉，可以制訂一個關(guān)于改正缺點的方案，將這個方案貼在一個每時每刻都可以看到的地方；成就感對每一個人都十分重要，因為成就感會給每一個人帶來無限的自信。

　　作者陳恩榮寫過一句話，這句話是：如果成就樹結(jié)出了果實，那么那個果實不僅會幫助我們由弱變成強，還會讓我們變得十分的快樂和幸福。

　　我猜想，這個果子應(yīng)該就是“自信”吧！

　　從而，《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書也給了我很多的啟發(fā)，希望大家可以去看這本書！

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感10

　　翻開《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，我就被故事情節(jié)深深地吸引住了。

　　主人公江金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識�？墒菋寢屢宦犝f活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽**“特別行動”她開始為自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　通過這個故事讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性，如果能通過獲得成就感讓為夢想而的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。

　　說到學(xué)習(xí)，我有些后悔，后悔當(dāng)初沒有好好安排時間，也沒有為夢想而努力，夢想是不會自己找上門來的，只能靠實踐和自信心……它們就像人生之樹的樹枝，只有它們充分吸收營養(yǎng)和水分，越來越繁茂，最終人生之樹才能結(jié)出成就之果。這些獲得成就感的孩子擁有自己一定能實現(xiàn)的目標(biāo)的自信，這樣，在他們的人生中都擁有行動的激情；而那些沒有成就感的孩子，因為沒有自信遇到事情愛猶豫。拖拉和抱怨。

　　我決定要像金珠那樣，為自己的夢想而努力，為了夢想不斷學(xué)習(xí)，吸取更多的知識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂、一種樂趣。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感10篇擴(kuò)展閱讀

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感10篇（擴(kuò)展1）

——《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感10篇

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感1

　　前兩天我看了一本叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的書，這本書是韓國作家陳恩榮寫的，它的故事情節(jié)很吸引人，非常好看。

　　這本書主要講了：金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，這個活動就是讓小朋友參觀天文臺學(xué)習(xí)宇宙的知識�？墒�，金珠的`媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為金珠的媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是先學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意讓自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽**“特別行動”�！疤貏e行動”就是她每天決定自覺寫作業(yè)、少玩電腦看電視、早上自己疊被子，自己整理書包等等。她開始為自己的夢想而努力，但她發(fā)現(xiàn)自己為夢想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅持不了。她很奇怪：為什么我總是這么沒有毅力？雖然堅持不了，但在學(xué)習(xí)過程中，金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。后來有個叫斯比卡的網(wǎng)友教她怎么才能堅持，怎樣安排時間，該怎么做媽媽才會同意讓她去“星座陣營”，去實現(xiàn)自己的夢想。經(jīng)過她的努力，她終于堅持下來自覺做自己的事情，媽媽也終于同意她去參加活動了。

　　通過讀這本書，我明白了不懂得享受成就就很難堅持下去。成就感非常重要，能讓你學(xué)習(xí)變得更好，同時學(xué)習(xí)好，會讓自己更快樂！

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感2

　　書中主要說的是一個叫金珠的同學(xué)，夢想當(dāng)一名宇航員，可是做事喜歡拖拖拉拉的她，一而再，再而三的拖拉導(dǎo)致媽媽都不再相信金珠的話，就連她的夢想都不當(dāng)一回事。一次和爺爺通電話，爺爺提起小時候金珠的夢想，并邀請她去老家寧越星馬路天文臺觀看天文衛(wèi)星，問金珠去不去，金珠當(dāng)時非常爽快的答應(yīng)了，可是媽媽以上培優(yōu)班不能曠課為由不讓她去老家寧越，金珠非常傷心和無余。

　　一次偶然的機會，金珠打開電腦搜索馬路天文臺的時候，她無意中發(fā)現(xiàn)了一個叫小不點的星文臺網(wǎng)頁，于是她進(jìn)去瀏覽了一下，看到有一個創(chuàng)造我的星球欄目，然后就自己動手創(chuàng)造了一個星球，并發(fā)現(xiàn)了一個叫斯比卡的人，她們很快就成為了網(wǎng)上無話不說的好朋友，后來斯比卡教了金珠很多做人及學(xué)習(xí)的道理，并告訴她去馬路天文臺的具體路線。為了改變自己的不良習(xí)慣，金珠做了一個順序冰淇淋任務(wù)表，這個表是幫助她改掉拖拉習(xí)慣的獎罰表，同時金珠把這件事跟媽媽說了，希望得到媽**理解和**，可是媽媽否定了金珠去天文臺的要求，她要金珠好好學(xué)習(xí)，不要浪費時間。金珠非常傷心的哭了，但她卻決定按順序冰淇淋和任務(wù)表上的事情進(jìn)行改變自己，證明給媽媽看。后來爸爸知道金珠很想去星馬路天文臺的事情，就和媽媽商量，由于金珠表現(xiàn)大有改進(jìn)，媽媽終于同意了金珠的請求。當(dāng)金珠一家人去天文臺的時候，發(fā)現(xiàn)斯比卡竟然是自己的爺爺，原來爺爺一直在暗暗的幫助、鼓勵自己，金珠激動的跳了起來。

　　閱讀了這本《學(xué)習(xí)也可以快樂》的書讓我知道為夢想而奮斗，為理想而學(xué)習(xí)是一件多么快樂和有趣的事情，她讓同學(xué)們變得快樂、自信并成就自己的偉大夢想。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感3

　　有些人覺得學(xué)習(xí)令人討厭，有些人卻覺得學(xué)習(xí)也是一種令人快樂的事情。

　　書中的金珠也討厭學(xué)習(xí)，一直有著宇宙少女夢想的她想去星座陣營，而媽媽卻讓她好好學(xué)英語，到外國考上大學(xué)。而金珠無意中在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個小不點兒天文臺，認(rèn)識了一個叫“斯比卡”的人。后來，在“斯比卡”的幫助下，金珠有了對自己的安排，英語也很好了。后來，媽媽答應(yīng)了金珠去星座陣營。金珠又**小不點兒天文臺，告訴“斯比卡”，讓他在星座陣營等她。到了去星座陣營那天，金珠、她的爸爸、媽媽和妹妹-銀珠來到了星座陣營，在那兒看見了許多種星星和星座，讓人不時的哇！啊！的叫了起來，因為那兒實在太美了！后來，他們來到了觀測室，那里沒有屋頂，里面還有許多種望遠(yuǎn)鏡，可以看到行星、銀河系、星去、星團(tuán)、月亮以及太陽的黑點等，那真是太多了，講三天三夜都講不完。他們一家看了一會兒，廣播上說到：“宇宙少女，斯比卡在一樓接待室等你好長時間了！”她們一家跑了下去，令人感動意外的是：斯比卡竟然是她的爺爺！這時，金珠指了指爺爺說：“他可是一個大功臣呢！”把全家人都逗笑了。而這個故事就伴隨著一個圓滿的結(jié)局結(jié)束了。

　　從這個故事中讓我有一個重大的發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)也可以很快樂。在我們*時學(xué)習(xí)的時候，在完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己一些小的獎品或者獎勵，用來鼓勵自己，但是不要太過分。這樣，你們也可以像金珠那樣可以感受到學(xué)習(xí)的快樂、樂趣，你也會漸漸地喜歡這件讓你們以前頭疼過，又討厭的事情，那就是學(xué)習(xí)。

　　這本書我永遠(yuǎn)忘不了，因為這本書讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)，怎么能讓學(xué)習(xí)也很快樂！

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感4

　　前一段時間，媽媽給我買了兩本書，一本是《愛是不自私》，一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡，尤其最喜歡這本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。

　　每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計劃閱讀一個小時，我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個叫金珠的小女孩，她有一個夢想：長大當(dāng)一名宇航員，但媽媽認(rèn)為她的夢想遙不可及，金珠為了打動媽媽開展了一次“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力……在她為此夢想努力的過程中她認(rèn)識到在學(xué)習(xí)中享受自己的一個小小的成就，那學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　這個故事讓我懂得：不管你的夢想離你有多遠(yuǎn)、目標(biāo)有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的過程中，你會慢慢熟悉這些事情，一開始你覺得很難的問題，自然也就會變得很簡單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力；成就就像人生之樹的樹枝，它們充分吸收營養(yǎng)和水分，越來越繁茂，最后它會接出成就果實。這個果實幫助我們由弱變強，讓我們感到幸福。更神奇的是，它不僅給我們自己帶來快樂，而且還會給別人帶來希望。

　　我決定也要像金珠那樣，為自己的夢想去努力。我也要有自己夢想，為夢想而學(xué)習(xí)。所以我要不斷地積極學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢想吸取知識的養(yǎng)分，我也要種出我的成就果。分享給我的老師，我的爸爸媽媽和我的同學(xué)們。

　　我希望我在下個學(xué)期可以把學(xué)習(xí)變得很快樂。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感5

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，回想起在幼兒園時除了玩耍還是玩耍，而升級為小學(xué)生以后，每天都要投入到緊湊的學(xué)習(xí)中。

　　我不是很聰明的那種孩子，學(xué)習(xí)成績也不是名列前茅的那種程度。之前媽媽對我說，只要身體好，學(xué)習(xí)成績是無關(guān)緊要的。

　　可是自從我看了那本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后，對學(xué)習(xí)的態(tài)度大有轉(zhuǎn)變。主人公金珠是一個不愛學(xué)習(xí)不愛寫作業(yè)的小孩子，但在她生活中發(fā)生了一件件有趣的事情之后，她變成一個刻苦勤奮熱愛學(xué)習(xí)的乖孩子。因為她漸漸地在學(xué)習(xí)中獲得了一種成就感，也漸漸地有了自信心和自己遠(yuǎn)大的理想。

　　這本書深深激勵了我，我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃：

　　1上課認(rèn)真聽講

　　2作業(yè)認(rèn)真完成

　　3多看多讀

　　除此之外，如何在枯燥的學(xué)習(xí)中尋找快樂呢，首先自己制作一份完成計劃時的獎勵表，獎勵項目可以是看電影，聽音樂，買好吃的，與同學(xué)玩，等等。這些小小的獎賞會讓我更快樂地向下一個目標(biāo)努力。最后，把自己的成就用文字寫下來或者用相機拍下來，然后保管好！

　　讀過《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，我學(xué)會了從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人！

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感6

　　我看過一本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的書，寫得很好，給我了很大的幫助。

　　主人公金珠想當(dāng)一名宇航員，恰七學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參加天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”。她天召為了自己的夢想而努力。在這個過程中她有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小小的成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　讀完這本書，我知道了不懂得享愛成就，就很難堅持下去。在生活中我們要在快樂中學(xué)習(xí)，這樣就能發(fā)現(xiàn)你以前發(fā)現(xiàn)不了的快樂，也就能使我們的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感7

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽易x過許多書，五花八門的都十分精彩。其中《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我受益匪淺，下面我就給你介紹介紹，希望你喜歡。

　　這本書講了主人公金珠想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員，恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識�？墒�。媽媽一聽活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認(rèn)為，金珠離自己的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要一些。為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營”金珠展開了一次打動媽**“特別行動”，她開始為自己的夢想而努力。

　　我非常喜歡看這本書，里面的每個小故事都十分精彩。比如：宇宙少女，發(fā)射星星，尋找自信！講述了金珠計劃失敗，失去了自信，通過爺爺斯比卡的鼓勵和指導(dǎo)下，慢慢地找回了自信，又通過不斷的努力，最終去參加了“星座陣營”完成了夢想。

　　《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我懂得：我們都要有夢想，因為不管你的夢想離你有多么遙遠(yuǎn)，目標(biāo)有多遠(yuǎn)大，只要你默默地付出，從一點一滴開始不懈努力，你就會成功。我們要像金珠那樣，為自己的夢想努力，也應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂的游戲。

　　這就是我對你們推薦的一本好書——《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，你也來看看吧！

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感8

　　我從圖書館借了一本韓國作家陳恩榮寫的勵志校園小說《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。

　　故事講的是一個叫金珠的小學(xué)生，她的夢想是當(dāng)一名宇航員，但是她常常不按時做作業(yè)，忘記準(zhǔn)備好上課需要的物品，還經(jīng)常因為看電視、讀漫畫書晚睡晚起。恰好學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，可是媽媽不讓她參加，因為活動時間和英語培優(yōu)班沖突。為了讓媽媽同意自己參加活動，金珠展開了一次打動媽**“特別行動”，她開始為自己的夢想而努力。她從網(wǎng)友那學(xué)會了制訂優(yōu)先順序表，學(xué)會了從所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應(yīng)該先完成的事情；學(xué)會了不斷修改并確定之前的計劃，保證計劃在自己的能力范圍內(nèi)；跟班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)交流，尋找到了自信；知道了不會享受成就的人是堅持不了多久的，學(xué)會了制訂任務(wù)地圖，每完成一個任務(wù)，就給自己一個小小的獎賞，這些小小的獎賞讓她尋找到了快樂。

　　我從金珠身上，看到了自己的影子。我也會因為看書或玩游戲影響到寫作業(yè)，又影響到睡覺。我也有夢想，可是我還沒有為夢想做準(zhǔn)備。我要向金珠學(xué)習(xí)，為夢想而努力，為夢想而制訂計劃。讓夢想這棵樹越來越茂盛，將來結(jié)出成就之果。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感9

　　《論語》有云：“敏而好學(xué)，不恥下問�！痹跉v史長河中，有的人取得了非凡的成就，有的人碌碌無為，一事無成。這是為什么呢？

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，有的同學(xué)成績?nèi)绻�下降了，他們就會奮勇直追。下課，如果遇到學(xué)**什么疑惑就會主動去問老師，問同學(xué)。我相信這樣就會取得好成績，一旦有了好成績，就可以讓自己更自信、更快樂。正如《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的主人公——江金珠，她是個非常懶散的人，但是她有一個夢想——當(dāng)宇航員�？墒撬�不做作業(yè)，不聽老師講課，在課堂上老是想：“當(dāng)宇航員需要做什么呢？”

　　直到有一天，爺爺改變了她。爺爺說：“金珠，你有夢想是一件非常好的事情，可光有夢想是不夠的，你要腳踏實地，為了你的夢想而拼搏、努力�！苯酉聛淼臅r間，江金珠按時完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，踴躍參加班里的活動，不久，她的成績提高了***分。她自豪地對爸爸媽媽說：“太好了，我做到了，是金子總會發(fā)光，只要我堅持了，就一定能當(dāng)上宇航員。”她的爸爸媽媽也欣慰地笑了。

　　俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是��！只要努力了、堅持了，你在學(xué)**就會更輕松、更自信、更快樂！吃得了苦中苦，方為人上人。凡事都是先苦后甜的，學(xué)習(xí)也不例外。

　　學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后，我決定培養(yǎng)自己良好的學(xué)**慣，快樂地學(xué)習(xí)，并給自己定個目標(biāo)，這對自己的夢想揚帆啟航尤為重要。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感10

　　翻開《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，我就被故事情節(jié)深深地吸引住了。

　　主人公江金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識�？墒菋寢屢宦犝f活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽**“特別行動”她開始為自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　通過這個故事讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性，如果能通過獲得成就感讓為夢想而的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。

　　說到學(xué)習(xí)，我有些后悔，后悔當(dāng)初沒有好好安排時間，也沒有為夢想而努力，夢想是不會自己找上門來的，只能靠實踐和自信心……它們就像人生之樹的樹枝，只有它們充分吸收營養(yǎng)和水分，越來越繁茂，最終人生之樹才能結(jié)出成就之果。這些獲得成就感的孩子擁有自己一定能實現(xiàn)的目標(biāo)的自信，這樣，在他們的人生中都擁有行動的激情；而那些沒有成就感的孩子，因為沒有自信遇到事情愛猶豫。拖拉和抱怨。

　　我決定要像金珠那樣，為自己的夢想而努力，為了夢想不斷學(xué)習(xí)，吸取更多的知識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂、一種樂趣。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感10篇（擴(kuò)展2）

——《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感10篇

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感1

　　《學(xué)習(xí)也可以很快樂》從字面意思上來看，是講學(xué)習(xí)非常快樂，讓人高興的一件事情。文章從一位*凡的小學(xué)生說起。主要講：主人公金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺學(xué)習(xí)宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認(rèn)為， 金珠的`夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽**“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力，在這個過程中，金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　我要像金珠學(xué)習(xí)，拔掉沒用的“雜草”，我同樣也總結(jié)了自己學(xué)習(xí)中、生活中的“雜草”，識字量少，考試馬虎等，這個假期，我制定了每天的學(xué)習(xí)計劃，開始做一些課外知識題，制定優(yōu)先順序表，必須為了夢想而奮斗，夢想都是一步一步實現(xiàn)的，不管多么完美的計劃，只要不努力完成就沒有一點價值可言。這需要經(jīng)常檢討自己，從小事慢慢做起。要尋找自信，有自信的人和沒有自信的人對待事情態(tài)度不同，獲得了成熟感的人心里就充滿了自信。尋找快樂，每次按照自己擬訂的計劃達(dá)到一個目標(biāo)時，一定要給自己一個小小的獎賞，這獎賞可以是*時喜歡但不能經(jīng)常做的事情，比如，看電影，玩游戲，吃零食等等。這些小小的獎賞會讓你更快樂地向下一個目標(biāo)努力。

　　總之，《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴了我，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么我們將最終會成為學(xué)習(xí)的主人，通過讀這本書，我能學(xué)會從成就感中找到更多的自信心，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就夢想。從小事做起，獲得成就感，增強自信心，從學(xué)習(xí)中找到快樂，把學(xué)習(xí)趕上去。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感2

　　有人喜歡看《三國演義》，有人喜歡看<水滸傳>，但我更喜歡看《學(xué)習(xí)也可以快樂》這本書。

　　書中主要說的是一個叫金珠的同學(xué)，夢想當(dāng)一名宇航員，可是做事喜歡拖拖拉拉的她，一而再，再而三的拖拉導(dǎo)致媽媽都不再相信金珠的話，就連她的夢想都不當(dāng)一回事。一次和爺爺通電話，爺爺提起小時候金珠的夢想，并邀請她去老家寧越星馬路天文臺觀看天文衛(wèi)星，問金珠去不去，金珠當(dāng)時非常爽快的答應(yīng)了，可是媽媽以上培優(yōu)班不能曠課為由不讓她去老家寧越，金珠非常傷心和無余。

　　一次偶然的機會，金珠打開電腦搜索馬路天文臺的時候，她無意中發(fā)現(xiàn)了一個叫小不點的星文臺網(wǎng)頁，于是她進(jìn)去瀏覽了一下，看到有一個創(chuàng)造我的星球欄目，然后就自己動手創(chuàng)造了一個星球，并發(fā)現(xiàn)了一個叫斯比卡的人，她們很快就成為了網(wǎng)上無話不說的好朋友，后來斯比卡教了金珠很多做人及學(xué)習(xí)的道理，并告訴她去馬路天文臺的具體路線。為了改變自己的不良習(xí)慣，金珠做了一個順序冰淇淋任務(wù)表，這個表是幫助她改掉拖拉習(xí)慣的獎罰表，同時金珠把這件事跟媽媽說了，希望得到媽**理解和**，可是媽媽否定了金珠去天文臺的要求，她要金珠好好學(xué)習(xí)，不要浪費時間。金珠非常傷心的哭了，但她卻決定按順序冰淇淋和任務(wù)表上的事情進(jìn)行改變自己，證明給媽媽看。后來爸爸知道金珠很想去星馬路天文臺的事情，就和媽媽商量，由于金珠表現(xiàn)大有改進(jìn)，媽媽終于同意了金珠的`請求。當(dāng)金珠一家人去天文臺的時候，發(fā)現(xiàn)斯比卡竟然是自己的爺爺，原來爺爺一直在暗暗的幫助、鼓勵自己，金珠激動的跳了起來。

　　閱讀了這本《學(xué)習(xí)也可以快樂》的書讓我知道為夢想而奮斗，為理想而學(xué)習(xí)是一件多么快樂和有趣的事情，她讓同學(xué)們變得快樂、自信并成就自己的偉大夢想。

三年級:xxx

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感3

　　每個父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，將來擁有成功的人生。可是沒有成就感的孩子怎么會成功呢？

　　《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書講述了：主人公金珠的理想是當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識。可是媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠和爸爸展開了一次打動媽**“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小小的成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。這個故事讓我懂得如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么我們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。

　　生活中，通過有計劃的自覺學(xué)習(xí)而得到成就感的同學(xué)，和從沒有成就感或很少有成就感的同學(xué)對生活，人生的態(tài)度截然不同：有成就感的同學(xué)對生活充滿著激情，愿意通過自己不懈的努力，達(dá)到自己的目的，對理想充滿著希望；而沒有成就感的同學(xué)在遇到困難時會有抱怨，也正因為沒有自信，遇事喜歡猶豫，拖拉。

　　一些同學(xué)因很少在學(xué)習(xí)中獲得成就感，從而缺乏自信，而父母還要讓孩子參加課外班，導(dǎo)致這些同學(xué)的生活可以用一句話簡明概括：整個周末，要么在補課，要么在補課的路上。課外班，是身體的限制，更是精神的限制。而讓孩子變成學(xué)習(xí)的**，不如讓孩子變成學(xué)習(xí)的主人。

　　希望大家通過讀這本書，能學(xué)會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就夢想。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感4

　　有人喜歡看《三國演義》，有人喜歡看<水滸傳>，但我更喜歡看《學(xué)習(xí)也可以快樂》這本書。

　　書中主要說的是一個叫金珠的同學(xué)，夢想當(dāng)一名宇航員，可是做事喜歡拖拖拉拉的她，一而再，再而三的拖拉導(dǎo)致媽媽都不再相信金珠的話，就連她的夢想都不當(dāng)一回事。一次和爺爺通電話，爺爺提起小時候金珠的夢想，并邀請她去老家寧越星馬路天文臺觀看天文衛(wèi)星，問金珠去不去，金珠當(dāng)時非常爽快的答應(yīng)了，可是媽媽以上培優(yōu)班不能曠課為由不讓她去老家寧越，金珠非常傷心和無余。

　　一次偶然的機會，金珠打開電腦搜索馬路天文臺的時候，她無意中發(fā)現(xiàn)了一個叫小不點的星文臺網(wǎng)頁，于是她進(jìn)去瀏覽了一下，看到有一個創(chuàng)造我的星球欄目，然后就自己動手創(chuàng)造了一個星球，并發(fā)現(xiàn)了一個叫斯比卡的人，她們很快就成為了網(wǎng)上無話不說的好朋友，后來斯比卡教了金珠很多做人及學(xué)習(xí)的道理，并告訴她去馬路天文臺的具體路線。為了改變自己的不良習(xí)慣，金珠做了一個順序冰淇淋任務(wù)表，這個表是幫助她改掉拖拉習(xí)慣的獎罰表，同時金珠把這件事跟媽媽說了，希望得到媽**理解和**，可是媽媽否定了金珠去天文臺的要求，她要金珠好好學(xué)習(xí)，不要浪費時間。金珠非常傷心的哭了，但她卻決定按順序冰淇淋和任務(wù)表上的事情進(jìn)行改變自己，證明給媽媽看。后來爸爸知道金珠很想去星馬路天文臺的事情，就和媽媽商量，由于金珠表現(xiàn)大有改進(jìn)，媽媽終于同意了金珠的請求。當(dāng)金珠一家人去天文臺的時候，發(fā)現(xiàn)斯比卡竟然是自己的爺爺，原來爺爺一直在暗暗的幫助、鼓勵自己，金珠激動的跳了起來。

　　閱讀了這本《學(xué)習(xí)也可以快樂》的書讓我知道為夢想而奮斗，為理想而學(xué)習(xí)是一件多么快樂和有趣的事情，她讓同學(xué)們變得快樂、自信并成就自己的偉大夢想。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感5

　　今天我讀了一本書，書名是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。它的主要內(nèi)容是：金珠夢想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙天文知識�？墒腔顒雍陀⒄Z課互相沖突了，媽媽便不同意她去。為了讓媽媽同意，金珠開展了“特別行動”，她開始了自己的夢想而努力。原來學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　讀完這本書，我的感想是取得成就的人有一個很重要的秘密，那就是他們會按事情的重要程度編排行事的順序。獲得過成就的人心里充滿了自信。自信心會給你增添前進(jìn)的動力，讓你接近你的夢想。

　　夢想不會自己找上門來。只有不斷的努力、自律、守信、毅力、節(jié)儉、自信和實踐，它們就像人生的樹枝，只有它們充分吸收營養(yǎng)和水分，最后結(jié)出人生的成就之果。

　　請大家不要忘記你的自信之星會一直守護(hù)你的夢想。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感6

　　每個人都有自己的成長經(jīng)歷，各個都是精彩的，神奇的。有哭也有笑，有甜也有苦。這本書講的是小學(xué)生的成長故事---最勵志校園小說的《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，它的作者是陳恩榮。

　　成長中可能會遇到很多讓自己懊惱不已的事情，我們的主人公---金珠就是這樣。在她的生活里：自己早睡晚起，作業(yè)不完成，拖拖拉拉……她自己也為自己擔(dān)心。直到有一天，她在網(wǎng)上的“小不點兒天文臺”中結(jié)識了一位名叫“斯比卡”的陌生人（自己的爺爺），斯比卡告訴了她不要放棄，繼續(xù)努力……這使她做出了改變,獲得了成就感。

　　其實為什么我們要看那么多的書籍呢？因為家人想要我們改變，成為一個有出息的人。這本書不僅感動，有趣，而且讓我知道：想要獲得成功，不能只靠勤學(xué)苦練，這樣只會讓自己受苦受累，完成不了任務(wù)。要設(shè)置好優(yōu)先順序，就像冰淇淋一樣，先吃上面再吃下面。但如果先吃下面，上面的冰淇淋球就會掉到地上。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感7

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，回想起在幼兒園時除了玩耍還是玩耍，而升級為小學(xué)生以后，每天都要投入到緊湊的學(xué)習(xí)中。

　　我不是很聰明的那種孩子，學(xué)習(xí)成績也不是名列前茅的那種程度。之前媽媽對我說，只要身體好，學(xué)習(xí)成績是無關(guān)緊要的。

　　可是自從我看了那本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后，對學(xué)習(xí)的態(tài)度大有轉(zhuǎn)變。主人公金珠是一個不愛學(xué)習(xí)不愛寫作業(yè)的小孩子，但在她生活中發(fā)生了一件件有趣的事情之后，她變成一個刻苦勤奮熱愛學(xué)習(xí)的乖孩子。因為她漸漸地在學(xué)習(xí)中獲得了一種成就感，也漸漸地有了自信心和自己遠(yuǎn)大的理想。

　　這本書深深激勵了我，我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃：

　　1上課認(rèn)真聽講

　　2作業(yè)認(rèn)真完成

　　3多看多讀

　　除此之外，如何在枯燥的學(xué)習(xí)中尋找快樂呢，首先自己制作一份完成計劃時的獎勵表，獎勵項目可以是看電影，聽音樂，買好吃的，與同學(xué)玩，等等。這些小小的獎賞會讓我更快樂地向下一個目標(biāo)努力。最后，把自己的成就用文字寫下來或者用相機拍下來，然后保管好！

　　讀過《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，我學(xué)會了從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人！

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感8

　　這本書的作者是陳恩榮，主要意思是讓人有成就感，主要內(nèi)容是：

　　金珠的夢想是自己能成為一名宇航員，正好學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識�？墒�，媽媽一聽參加了活動，就不能參加英語培優(yōu)班，便不同意她去。因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)英語比較好，為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營”的活動，金珠開始了一次打動媽**特別行動，她開始為自己的夢想而努力。在那里，她認(rèn)識了一個好友，名叫斯比卡，她給斯比卡聊了許多自己的煩惱……可她萬萬沒有想到斯比卡竟然是她爺爺。

　　學(xué)習(xí)也可以很快樂！

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感9

　　我讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，書里的內(nèi)容讓我深受感觸。

　　我和這本書里的江金珠有很多相同地方，寫作業(yè)時馬馬虎虎，總想著還有時間，最后到深夜才慌張地把作業(yè)寫完。雖然知道自己的缺點，但金珠還是不為自己的夢想而放棄，而我沒像他那樣為夢想而發(fā)奮努力，這就是我不如她的地方。

　　為了堅持夢想——當(dāng)宇航員，她想盡方法去參加“星座陣營”這個活動，在“小不點兒網(wǎng)站”上，她認(rèn)識了一個叫“寧越斯比卡”的人，在他的幫助下，金珠決定要從身邊的小事做起，改掉自己的缺點。

　　她一點一點地改正缺點，為夢想做準(zhǔn)備，并如愿所償?shù)貐⒓恿恕靶亲�陣營”這個活動。我相信，如果我像金珠這樣為夢想努力的話，自己的夢想也一定會實現(xiàn)的。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感10

　　《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這是一本讓你感到有成就感的勵志小說，他會幫你拔掉沒用的雜草，制定優(yōu)先順序和找回自信等學(xué)習(xí)的方法，讓你踏著步子一直向前走。這本書的小主人公名叫金珠，讓我們邁開第一步，來認(rèn)識一下她吧！

　　進(jìn)駐在五歲時的時光里，就夢想著當(dāng)一名宇航員，這是寧越爺爺家時，所發(fā)現(xiàn)的夢想，當(dāng)時，金珠很怕黑，所以爺爺就安慰他說：“在農(nóng)村，天黑時并不可怕的，有那么多亮晶晶的星星陪著還有什么可怕的呢？”打那時候起，金珠就想：我將來一定要當(dāng)宇航員，可是人的一生怎能沒有一點挫折呢？那天恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識。可是日期卻是周五周六，可能我們都舉得這不是很正常嗎？可對金珠來說在這個時間段里她是要去培優(yōu)班的，如果不去的話，不但傷了媽**心，而且也對不起那昂貴的學(xué)費。果然，媽媽一聽，還真不同意，因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)號功課更為重要。為了讓媽媽同意這次活動，金珠展開了一次打動媽**“特別行動”她努力地讓自己成為一名好學(xué)生，在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，那么學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　《學(xué)習(xí)也可以很快樂》告訴我們，如果能通過獲得成就感讓位夢想呢而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感10篇（擴(kuò)展3）

——學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感5篇

學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感1

　　《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這是一本讓你感到有成就感的勵志小說，他會幫你拔掉沒用的雜草，制定優(yōu)先順序和找回自信等學(xué)習(xí)的方法，讓你踏著步子一直向前走。這本書的小主人公名叫金珠，讓我們邁開第一步，來認(rèn)識一下她吧！

　　進(jìn)駐在五歲時的時光里，就夢想著當(dāng)一名宇航員，這是寧越爺爺家時，所發(fā)現(xiàn)的夢想，當(dāng)時，金珠很怕黑，所以爺爺就安慰他說：“在農(nóng)村，天黑時并不可怕的，有那么多亮晶晶的.星星陪著還有什么可怕的呢？”打那時候起，金珠就想：我將來一定要當(dāng)宇航員，可是人的一生怎能沒有一點挫折呢？那天恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識。可是日期卻是周五周六，可能我們都舉得這不是很正常嗎？可對金珠來說在這個時間段里她是要去培優(yōu)班的，如果不去的話，不但傷了媽**心，而且也對不起那昂貴的學(xué)費。果然，媽媽一聽，還真不同意，因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)號功課更為重要。為了讓媽媽同意這次活動，金珠展開了一次打動媽**“特別行動”她努力地讓自己成為一名好學(xué)生，在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，那么學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　《學(xué)習(xí)也可以很快樂》告訴我們，如果能通過獲得成就感讓位夢想呢而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。

學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感2

　　我從圖書館借了一本韓國作家陳恩榮寫的勵志校園小說《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。

　　故事講的是一個叫金珠的小學(xué)生，她的夢想是當(dāng)一名宇航員，但是她常常不按時做作業(yè)，忘記準(zhǔn)備好上課需要的物品，還經(jīng)常因為看電視、讀漫畫書晚睡晚起。恰好學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，可是媽媽不讓她參加，因為活動時間和英語培優(yōu)班沖突。為了讓媽媽同意自己參加活動，金珠展開了一次打動媽**“特別行動”，她開始為自己的夢想而努力。她從網(wǎng)友那學(xué)會了制訂優(yōu)先順序表，學(xué)會了從所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應(yīng)該先完成的事情；學(xué)會了不斷修改并確定之前的.計劃，保證計劃在自己的能力范圍內(nèi)；跟班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)交流，尋找到了自信；知道了不會享受成就的人是堅持不了多久的，學(xué)會了制訂任務(wù)地圖，每完成一個任務(wù)，就給自己一個小小的獎賞，這些小小的獎賞讓她尋找到了快樂。

　　我從金珠身上，看到了自己的影子。我也會因為看書或玩游戲影響到寫作業(yè)，又影響到睡覺。我也有夢想，可是我還沒有為夢想做準(zhǔn)備。我要向金珠學(xué)習(xí)，為夢想而努力，為夢想而制訂計劃。讓夢想這棵樹越來越茂盛，將來結(jié)出成就之果。

學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感3

　　我從圖書館借了一本韓國作家陳恩榮寫的勵志校園小說《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。

　　故事講的是一個叫金珠的小學(xué)生，她的夢想是當(dāng)一名宇航員，但是她常常不按時做作業(yè)，忘記準(zhǔn)備好上課需要的物品，還經(jīng)常因為看電視、讀漫畫書晚睡晚起。恰好學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，可是媽媽不讓她參加，因為活動時間和英語培優(yōu)班沖突。為了讓媽媽同意自己參加活動，金珠展開了一次打動媽**“特別行動”，她開始為自己的夢想而努力。她從網(wǎng)友那學(xué)會了制訂優(yōu)先順序表，學(xué)會了從所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應(yīng)該先完成的事情；學(xué)會了不斷修改并確定之前的計劃，保證計劃在自己的能力范圍內(nèi)；跟班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)交流，尋找到了自信；知道了不會享受成就的人是堅持不了多久的.，學(xué)會了制訂任務(wù)地圖，每完成一個任務(wù)，就給自己一個小小的獎賞，這些小小的獎賞讓她尋找到了快樂。

　　我從金珠身上，看到了自己的影子。我也會因為看書或玩游戲影響到寫作業(yè)，又影響到睡覺。我也有夢想，可是我還沒有為夢想做準(zhǔn)備。我要向金珠學(xué)習(xí)，為夢想而努力，為夢想而制訂計劃。讓夢想這棵樹越來越茂盛，將來結(jié)出成就之果。

學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感4

　　翻開《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，我就被故事情節(jié)深深地吸引住了。

　　主人公江金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識�？墒菋寢屢宦犝f活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽**“特別行動”她開始為自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　通過這個故事讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性，如果能通過獲得成就感讓為夢想而的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。

　　說到學(xué)習(xí)，我有些后悔，后悔當(dāng)初沒有好好安排時間，也沒有為夢想而努力，夢想是不會自己找上門來的，只能靠實踐和自信心……它們就像人生之樹的樹枝，只有它們充分吸收營養(yǎng)和水分，越來越繁茂，最終人生之樹才能結(jié)出成就之果。這些獲得成就感的孩子擁有自己一定能實現(xiàn)的目標(biāo)的自信，這樣，在他們的人生中都擁有行動的激情;而那些沒有成就感的孩子，因為沒有自信遇到事情愛猶豫。拖拉和抱怨。

　　我決定要像金珠那樣，為自己的夢想而努力，為了夢想不斷學(xué)習(xí)，吸取更多的知識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂、一種樂趣。

學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感5

　　我讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，心里上受到很大觸動。

　　我覺得自己和江金珠有很多相似的地方，做作業(yè)拖拖拉拉，總想著還有時間，最后，作業(yè)才慌慌張張的完成。我也有夢想，但從未想到要為自己的夢想努力。

　　江金珠的夢想是當(dāng)一名宇航員。她為了參加星座陣營的活動，在網(wǎng)上的小不點兒天文臺發(fā)現(xiàn)了一個叫“寧越斯比卡”的星球主人，在“寧越斯比卡”的幫助下，江金珠決定要拔掉自己身邊的雜草，要為自己的夢想做準(zhǔn)備，并且還制作了“金珠的.優(yōu)先順序”。

　　金珠從每一件小事做起，開始真正為自己的夢想努力，她從魯彬身上看到了一種力量——自信，并慢慢尋找到自信。最終金珠如愿以償?shù)貐⒓恿诵亲�陣營活動，并意外發(fā)現(xiàn)了斯比卡就是爺爺。

　　讀完后，我知道了要為成就夢想而學(xué)習(xí)。當(dāng)別人取得成就是，應(yīng)想想人家是如何成功的，付出了多少汗水。機會只會出現(xiàn)在有準(zhǔn)備的人身上，要天天堅持努力，才有可能實現(xiàn)夢想。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感10篇（擴(kuò)展4）

——《歐也妮·葛朗臺》讀后感10篇

《歐也妮·葛朗臺》讀后感1

　　我讀了《歐也妮葛朗臺》這本書后，感觸很深，得到人生的啟示。

　　本書主要寫了葛朗臺狡猾、小氣、貪婪，金錢是他的上帝，獨自觀摩金子是他的嗜好。他家財萬貫，可是每頓飯的面包、每天點的蠟燭，他都要自己分發(fā)，一點兒都不能多。他極其吝嗇，為了錢六親不認(rèn)：克扣妻子的費用；要兒女吃清水面包；弟弟破產(chǎn)他無動于衷；侄兒求他，他也置之不理。在查里急需幫助的時候，歐也妮把自己的積蓄給了他，讓查理出國做生意。葛朗臺死后，她的女兒繼承了巨額家產(chǎn)，可是曾與他海誓山盟的查理去拋棄了她。歐也妮也在悲憤之下嫁給了公證人克呂紹，但條件是永遠(yuǎn)保持童貞。歐也妮在33歲時丈夫去世了，雖然擁有****，但寡居的她依然過拮據(jù)的生活。

　　《歐也妮葛朗臺》這本書通過對葛朗臺夫婦、父女、伯父和侄兒等家庭矛盾，充分揭露了資產(chǎn)階級家庭中的金錢關(guān)系。葛朗臺的聚斂癖可為當(dāng)時社會一種病態(tài)的情欲，也是很多家庭或者個人遭遇不幸的最根本的原因。就像歐也妮這種純潔的姑娘，金錢對她來說既非一種需要，也不能帶來一絲安慰，唯獨人性依異化，徹底被貪欲所支配的人，才會把金錢看作是人生的最大的需求。葛朗臺這種人，從表面上看似乎主宰著金錢，事實上卻成了金錢的**。不幸的女兒看守著她的****，卻既沒有家庭，也沒有幸福，不過是一些利欲熏心得人所追逐圍獵的對象而已。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起重視道德吧！不要在被金錢牽著鼻子走了！要知道道德比金錢更珍貴，更重要！

《歐也妮·葛朗臺》讀后感2

　　我讀的第二部書是高二時語文老師所推薦的《歐也妮葛朗臺》。

　　故事講述了葛朗臺老頭的發(fā)家史和他對金錢的狂愛。有人評價這一形象刻畫得極為生動，成為世界文學(xué)史上四大吝嗇鬼形象之一。

　　葛朗臺老頭的吝嗇和對金錢的癡狂，在書中隨處可見：“盡管葛朗臺家財萬貫，然而他的開銷卻很節(jié)省。他從來不賣肉、蔬菜和水果，這

　　些都由佃戶替他送進(jìn)柴房。他什么都節(jié)約，連動作在內(nèi)。每頓吃的食物，每天點的蠟燭，他總是親自定量分發(fā)；每年十一月初一堂屋里才生火

　　，到3月31日就得熄火，不管春寒和秋涼；他給妻子的零用錢每次不超過6法郎；多年來給女兒陪嫁的壓箱錢總共只有五六百法郎；”

　　當(dāng)歐也妮23歲生日的晚上，來了客人，全心全意都在葛朗臺太太和歐也妮面前獻(xiàn)殷勤。也就在當(dāng)晚，來自巴黎的****查理，因為父親破產(chǎn)而投奔葛朗臺家。天真美麗的歐也妮愛**窮酸落魄的表弟查理，因為父親的逼迫與自己心愛的人分開，愛情初萌到離別的無奈。為了資助查理，她將父親的金幣全部偷偷贈送了給他，這一舉動激怒了葛朗臺，掀起了父女的矛盾沖突，歐也妮吃盡了苦頭。不覺新年到了，葛朗臺照例要女兒把她的全部金幣拿出來欣賞一番，歐也妮只好說金幣沒有了。父親一聽，火冒三丈，猜到她已把金幣送給了查理，大罵女兒，并決定把她關(guān)進(jìn)房里，只給冷水和面包。這時的葛朗臺知到女兒將自己的金幣送給查理，他愛錢如命的本質(zhì)戰(zhàn)勝了親情，將自己唯一的女兒送進(jìn)了閣樓，讓她在那過著生不如死的生活。他在太太去世后，首先想到的是如何去占有太太的遺產(chǎn)。葛朗臺的性格表現(xiàn)出極端的自私貪婪，欺騙自己女兒，連哄帶騙怕女兒與自己爭奪財產(chǎn)，要她自動放棄對其母親的繼承權(quán)，自己占為己有。他這一生為了建立更多的金幣而活，因為金錢的關(guān)系使他從手中失去了幸福，因此失去了親人曾有過的關(guān)懷。(讀后感 )葛朗臺先生一生積累了萬貫家財，一文也帶不進(jìn)墳?zāi)�，也是因為他守財奴的天性使得他失去了性命，在精神上除了一種虛幻的滿足感，可以說到頭來一無所獲，一夜成為富翁的歐也妮，卻成為了大家追捧的獵物，無家的感覺

　　。葛朗臺一見金匣，就像一只老虎撲向一個睡著的嬰兒一樣抱住不放�！必澙贰⒔器�、吝嗇，金錢是他唯一崇拜的上帝的品質(zhì)在此表顯得無疑。與父親相比歐也妮表現(xiàn)得十分慈愛，善良。辦了不少公益事業(yè)：建了1所養(yǎng)老院、8處教會小學(xué)和一所圖書館。

　　查理他先在印度發(fā)了財，后又販賣人口，放高貸，倒賣海盜贓物賺了大錢。什么勾當(dāng)都做過出此之外他為得到”新貴”頭銜，日后擠進(jìn)官場，便答應(yīng)了和奧勃里翁**聯(lián)姻。

　　書中的人物都有著自己的個性，但是從他們身上也可以找到當(dāng)時社會的影子。貴族階級日趨衰落，”一切封建的、宗法的和田園詩般的關(guān)系全都破壞了”，代之而起的是飛揚跋扈的資產(chǎn)階級暴發(fā)戶和無所不在、無所不能的金錢**。以及柔弱的婦女，她們安于現(xiàn)狀。讀完此書我不得不感嘆資本家的發(fā)家史，是一本糅合著血淚的屈辱史。

　　小說中描寫到葛朗臺一見到金幣眼睛就放射出光芒就成功的塑造了一個吝嗇鬼的特點。在小說中葛朗臺似乎是個很勤勞能干的人，但他最大的失敗就在于對于金錢的看法，我想假如有一天葛朗臺失去了所有的積蓄，他面臨的就會是精神的崩潰。

　　葛朗臺稱雄一世，積累了萬貫家則，一文也不帶進(jìn)墳?zāi)梗�除了一種虛幻的滿足感，可以說一無所獲。葛朗臺從不欠人家什么，當(dāng)然不讓別人欠他，他從不到別人家去，不搞吃請，他決不動別人的東西。意思是絕對尊重財產(chǎn)私有權(quán)。然而他毫無顧忌地?zé)o償占有旁人的勞動，毫無顧忌地把***白楊種到河邊公家的土地上。他認(rèn)為手生來是撈錢的，讓錢從自己的手指縫漏出去是不可饒恕的錯誤。所以歐也妮把私蓄送給堂兄弟自然是“罪大惡極”的了。

　　葛朗臺，表面上是金錢的主人，其實是金錢的**�？蓱z的女兒歐也妮守著他的****，卻既無家庭也無幸福，只能被一幫虎視眈眈利欲熏心的貪心鬼所追逐所利用！

《歐也妮·葛朗臺》讀后感3

　　巴爾扎克是十九世紀(jì)法國最偉大的小說家，朔造典型的巨匠，舉世聞名的現(xiàn)實**大師。曾經(jīng)有人斷言：“自莫里哀的《吝嗇人》以后，不會再有人寫吝嗇鬼了！”莫里哀筆下的阿巴公已將吝嗇鬼的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。然而巴爾扎克不僅大膽地拾起了這個題材，并賦予了最深刻的歷史內(nèi)容。

　　《歐也妮葛朗臺》的故事沒有駭人聽聞的事件，沒有絲毫傳奇色彩。這是一出“沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的*凡悲劇。”在巴爾扎克的作品中主宰一切的是金錢，葛朗臺老頭的形象便體現(xiàn)了金錢的主宰力量。

　　巴爾扎克固然以大量筆墨描繪金錢的威力，畫龍點睛的一筆卻是指出金錢拜物教的荒謬，指出金錢固然給人帶來權(quán)勢，卻不能給人帶來幸福。至少，在人類的感情領(lǐng)域，金錢是**為力的。葛朗太稱雄一世，積累了萬貫家財，一文也帶不進(jìn)墳?zāi)�，除了一種虛幻的滿足感，可以說一無所獲。在巴爾扎克看來，葛朗臺的聚斂癖，是當(dāng)代社會的一種情欲。向歐也妮這類心地單純的姑娘，金錢與她既不是一種需要，也不是一種慰藉，只有人性已經(jīng)異化，完全為貪欲所支配的人，才會將金錢視為人生的最高需要。

　　葛朗臺這樣的.人，表面上是金錢的主人，其實是金錢的**。

　　故事講述了葛朗臺老頭的發(fā)家史和他對金錢的狂愛。有人評價這一形象刻畫得極為生動，成為世界文學(xué)史上四大吝嗇鬼形象之一。

　　葛朗臺老頭的吝嗇和對金錢的癡狂，在書中隨處可見：“至于仆人拿儂，一年的工薪只有60法郎，她在葛朗臺家辛勤勞作了30年，只是在第20年上，葛朗臺才痛下決心賞了她一只舊表，那是她到手的唯一禮物。，可憐的拿儂老是赤著腳，穿著破衣衫，睡在過道底下的一個昏暗的小房間�！笨丛�20年工作的份上才忍痛割愛，作出決心，好象是件要他的命，喝他的血，抽他的筋的決定——送拿儂一只舊表。除了這些葛朗臺還對自己的親人吝嗇：“盡管葛朗臺家財萬貫，然而他的開銷卻很節(jié)剩他從來不賣肉、蔬菜和水果，這些都由佃戶替他送進(jìn)柴房。他什么都節(jié)約，連動作在內(nèi)。每頓吃的食物，每天點的蠟燭，他總是親自定量分發(fā)；每年十一月初一堂屋里才生火，到3月31日就得熄火，不管春寒和秋涼；他給妻子的零用錢每次不超過6法郎；多年來給女兒陪嫁的壓箱錢總共只有五六百法郎；”“不覺新年到了，葛朗臺照例要女兒把她的全部金幣拿出來欣賞一番，歐也妮只好說金幣沒有了。父親一聽，火冒三丈，猜到她已把金幣送給了查理，大罵女，并決定把她關(guān)進(jìn)房里，只給冷水和面包。”這時的葛朗臺知到女兒將自己的金幣送給查理，他愛錢如命的本質(zhì)戰(zhàn)勝了親情，將自己竟有的女兒送進(jìn)了閣樓，讓她在那過著生不如死的生活�！�1822年10月，葛朗臺太太*靜地死去。太太****，葛朗臺便請來克羅旭要歐也妮在財產(chǎn)文契上簽字，放棄登記，全部財產(chǎn)歸父親管理，女兒只保留虛有權(quán)，歐也妮一點也不明白，就在文契上簽了字，父親這才放了心�！弊约旱钠拮舆�才安息，他卻為了遺產(chǎn)到處奔波�！巴砩�，葛朗臺來到太太房間，正巧碰上母女倆在看查理母親的肖像，葛朗臺一見金匣，就像一只老虎撲向一個睡著的嬰兒一樣抱住不放�！必澙�、狡黠、吝嗇，金錢是他唯一崇拜的上帝的品質(zhì)在此表顯得無疑。與父親相比歐也妮表現(xiàn)得十分慈愛，善良。辦了不少公益事業(yè)：建了1所養(yǎng)老院、8處教會小學(xué)和一所圖書館。

　　查理他先在印度發(fā)了財，后又販賣人口，放高利息貸款，倒賣海盜贓物賺了大錢。什么勾當(dāng)都做過出此之外他為得到”新貴”頭銜，日后擠進(jìn)官場，便答應(yīng)了和奧勃里翁**聯(lián)姻。

　　書中的人物都有著自己的個性，但是從他們身上也可以找到當(dāng)時社會的影子。貴族階級日趨衰落，”一切封建的、宗法的和田園詩般的關(guān)系全都破壞了”，代之而起的是飛揚跋扈的資產(chǎn)階級暴發(fā)戶和無所不在、無所不能的金錢**。以及柔弱的婦女，她們安于現(xiàn)狀。讀完此書我不得不感嘆資本家的發(fā)家史，是一本糅合著血淚的屈辱史。

《歐也妮·葛朗臺》讀后感4

　　《歐也妮﹒葛朗臺》它的故事沒有駭人聽聞的事件，沒有絲毫傳奇色彩。正如作者本人所說，這是一出“沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的*凡杯具。”但對于它，我卻始終留有深刻的.印象。

　　當(dāng)初喜歡這個故事，是因為喜歡那個美麗善良的歐也妮。她溫柔隱忍，對于自我吝嗇的父親，她始終是順從的態(tài)度。但為了感情，她勇敢地把自我全部的金幣給了表弟查理，在父親例行要她展示自我的金幣的時候，她因拿不出金幣，被父親關(guān)進(jìn)房里，只給冷水和面包。因為此事，她膽小而賢淑的母親被嚇得一病不起，而最終，她等來的卻是發(fā)財歸來的負(fù)心漢。

　　歐也妮是個讓人心疼的女子，她的父親，視財如命；她的母親，懦弱膽小，在關(guān)鍵的時候保護(hù)不了她；克羅旭一家和格拉桑一家把她作為繼承萬貫家財?shù)奶�板；而她深愛的表弟查理，在發(fā)財后，為得到新貴頭銜，日后擠進(jìn)官場，和奧勃里翁**聯(lián)姻，最終負(fù)了她。

　　那時候，覺得這樣一個女子，在這樣的生活環(huán)境下，為了感情，敢于把金幣給自我愛的人、不怕因此同自我一向順從的父親起沖突，真的很勇敢。但隨著年歲的增長，我不再單純地因為喜歡這個女子而喜歡這本書，在這本書里，我看到了更深層次的東西，能夠更為客觀地來評價書中的人物形象，尤其是老葛朗臺這個形象。

　　葛朗臺這個人物形象很個性。一般人的吝嗇，大多是對于別人，而葛朗臺卻不止如此，他對自我的家人吝嗇不說，對自我，也是吝嗇得很。葛朗臺稱雄一世，積累了萬貫家財，但他們一家人卻過著近似窮困潦倒的生活，“他從來不買肉、蔬菜和水果，這些都由佃戶替他送進(jìn)柴房。他什么都節(jié)約，連動作在內(nèi)。每頓吃的食物，每一天點的蠟燭，他總是親自定量分發(fā)；每年十一月初一堂屋里才生火，到3月31日就得熄火，不管春寒和秋涼；他給妻子的零用錢每次不超過6法郎；多年來給女兒陪嫁的壓箱錢總共只有五六百法郎�！�

　　金錢于他，只是一種虛幻的滿足感，他抱著大把的金幣，看金幣發(fā)出的金晃晃的顏色，聽金幣碰擊的聲音，因此而產(chǎn)生滿足感。他大把地囤積金錢，不使用它們，只是為了欣賞，為了滿足自我的斂財癖。在巴爾扎克看來，葛朗臺的聚斂癖，是當(dāng)代社會的一種情欲，只有人性已經(jīng)異化，完全為貪欲所支配的人，才會將金錢視為人生的最高需要。

　　他因為錢，已經(jīng)完全喪失了人性。在明白女兒把金幣都給了查理后，他認(rèn)為金錢比親情重要，固而將女兒關(guān)起來。妻子因為此事一病不起，在即將離世的時候，葛朗臺不是沒有悲哀難過的，這個時候，他的人性得到了些許的流露，但是，當(dāng)妻子死后，****，葛朗臺便請來克羅旭要歐也妮在財產(chǎn)文契上簽字，放下登記，全部財產(chǎn)歸父親管理，女兒只保留虛有權(quán)。在他心里，金錢最終戰(zhàn)勝了人性。

　　在巴爾扎克的作品中主宰一切的是金錢，葛朗臺老頭的形象便體現(xiàn)了金錢的主宰力量。

　　然而，巴爾扎克雖然以超多筆墨描繪金錢的威力，但畫龍點睛的一筆卻是指出金錢拜物教的荒謬，指出金錢固然給人帶來權(quán)勢，卻不能給人帶來幸福。至少，在人類的感情領(lǐng)域，金錢是**為力的。

　　葛朗臺為了金錢，一輩子花盡心思，甚至為了錢連親情也不顧，但最終一分也帶不進(jìn)墳?zāi)�，除了一種虛幻的滿足感，能夠說是一無所獲。葛朗臺這樣的人，表面是金錢的主人，其實是金錢的**。

《歐也妮·葛朗臺》讀后感5

　　歐也妮的心再也容不下別人了，堂弟查理的音容笑貌已經(jīng)刻在了心底，清秀的面龐，白嫩的皮膚，漂亮的卷發(fā)和那如大提琴般低沉悅耳的嗓音，這一切讓她著迷不已，她已經(jīng)沉溺在愛情的海洋里了。堂弟走之前的前一天，在昏暗的走廊盡頭，那甜美的吻似乎還在唇邊，不曾離去。那幸福的滋味一直在心底，不曾消散。

　　不得不說，葛朗臺**作為一個虔誠的基督 徒，是一位純潔高尚的人，她美麗端莊，樸實無華，同時又是一位富有的女繼承人——這也正是她的可悲之處，她不為金子所動，卻為金子所縛。這位富有女繼承人的父親——葛朗臺老頭，像狗嗅著氣味尋找美食一樣，無時無刻不再想著填飽自己的錢包、充實自己的金庫。每當(dāng)夜深人靜，獨自待在密室撫摸親吻那些光閃閃的金子時，他才會露出最會心的笑，得到最大的寬慰。這個守財奴狡詐多疑，冷漠專斷，金子才是他的生命，什么親情，友情，愛情，通通見鬼去吧！他對自己的侄兒查理也不愿多花一個子兒。

　　查理本就是個****，長期泡在巴黎上流社會的大染缸中，紙醉金迷就是生活極樂。每天不是惦記著朋友的錢包，就是投向情人的懷抱。父親的破產(chǎn)讓他從天堂跌回了現(xiàn)實。幾年的漂洋過**出打拼完全泯滅了他的天性，他意識到金錢比死鬼更重要，父親的死再也勾不起他的悲痛了。

　　他唯一且最終的目標(biāo)只有一個——金子，為了金子不擇**，他販賣黑人，*人，也販賣兒童。他無視**，肆意踐踏法律，唯利是圖。堂姐在他的心中不再是純潔美好的戀人，僅僅是一個六千法郎的債權(quán)人。當(dāng)初甜美的愛情在他的心中沒有留下絲毫痕跡，仿若未曾發(fā)生�？蓱z的歐也妮卻無時無刻不在牽掛著他的安危，回憶著他們的甜蜜，期盼著他的來信，守護(hù)著他們的愛情。那離別前的一吻，已經(jīng)交付了她的心啊。

　　可是高貴的薔薇怎能用骯臟的污水澆灌呢？崇高的心靈怎能忍受銅臭味的熏染呢？歐也妮對查理的背棄和他對叔父名譽的漠不關(guān)心，內(nèi)心充滿鄙視和憤懣。她最終選擇嫁給克羅肖，但仍要求保持童貞，只因她看透了克羅肖的****。

　　這個庭長在聽到歐也妮答應(yīng)嫁給他時，恨不得撲倒在她的面前。這場婚姻帶來的不是甜甜的幸福，而是滿滿的金子啊！他費盡心機、玩弄法律終于謀得象征財富和地位的議員職位，卻在幾天之后離世魂歸�？磥磉B最仁慈的上帝也可憐歐也妮的遭遇，懲罰了克羅肖的無情。這個被金牛驅(qū)使的**，終于由人間奔波到了陰界。

　　金子本身并不具有魔力，卻讓有的人為它癲狂，便如葛朗臺；有的人為它迷失，便如查理；有的人為它墮落，便如克羅肖；但也有人因它而高尚，便如歐也妮。金燦燦的金子令人目眩神迷，赤裸裸的冷漠更令人膽戰(zhàn)心驚，金子并不可怕，可怕的是靈魂禁錮在金子鑄造的鎖鏈里！

《歐也妮·葛朗臺》讀后感6

　　讀一本好書，就是同高尚的人談話。一點不錯，書承載著文字的精華，是從古到今多少人汗水的結(jié)晶。每一本書的時代背景、作者品格不同，每一本書的內(nèi)容、思想固然也就不同。獲得教養(yǎng)，從研讀世界文學(xué)開始。

　　《歐葉妮·葛朗臺》就是一本非常有名的世界文學(xué)作品，文中塑造的葛朗臺成為四大吝嗇鬼之一。這些足見作者——巴爾扎克的水*。小說是虛構(gòu)的故事情節(jié)，卻都需由一定的社會風(fēng)氣奠基，所以，小說是反映真實社會現(xiàn)實的鏡子，是批判不良風(fēng)氣的利器。這兩點在《歐葉妮·葛朗臺》中就很鮮明地體現(xiàn)了出來。

　　歐葉妮和媽媽一點都不普通，——大財主的女兒和妻子，怎么會一般呢?而她們卻過著*凡得不能再*凡的生活，因為老葛朗臺的吝嗇是出了名的，他不會把錢浪費在任何“無用”的事上，盡管他有著幾乎用不完的錢。于是日子*常地過著，像沒有漣漪的湖水。然而這*靜終于還是被打破了，老葛朗臺的哥哥破產(chǎn)了，他用一顆**結(jié)束了自己的生命，他的兒子夏爾來葛朗臺這兒借住。于是歐葉妮單調(diào)的生活發(fā)生了改變，她從沒有見過如此完美的人，他的相貌、他的穿著、他的氣質(zhì)……一切都在歐葉妮心中久久徘徊，充斥著這沒有見過世面的女孩的心，她愛**自己的堂弟!過不多久，堂弟即將去印度開辟新的生路，而他此時幾乎身無分文。歐葉妮便立即將父親讓自己好好收藏的無比珍貴的金幣給他，讓他換錢做為路費。歐葉妮事實上冒了無比巨大的風(fēng)險，為了堂弟，她沒有想過這些金幣在父親心中的價值，也沒有想過失去這些金幣后，她會被父親如何責(zé)罰。

　　夏爾自然是萬分感激，他把自己的父母畫像交給堂姐保管，之后萬分不舍地踏上印度的土地，做起了**的生意。幾年后他有了一筆錢，為了**與地位，他娶了*的女兒，自己便做了同樣的職位，他把當(dāng)年欠下的錢還給堂姐，并要求堂姐把父母畫像還給他，算是他們兩清了，不再虧欠了。

　　因金幣而被父親囚禁的歐葉妮，已經(jīng)變得無比成熟了。在各界人士的幫助下，父親為了自己的利益將歐葉妮放了出來，而此時母親也已幾乎病危。母親死后，歐葉妮得到了一半的財產(chǎn)。在追悼母親期間，葛朗臺假惺惺的扶著女兒用餐，小心翼翼地伺候，想讓女兒知道自己是多么愛他，并信誓旦旦地說，每個月給女兒100法郎，而出于對父親的感激，歐葉妮讓老葛朗臺如愿以償?shù)氐玫搅怂�有的錢。老葛朗臺不久后也死了，歐葉妮得到了全部遺產(chǎn)。父母離世后，她唯一在乎的就是堂弟了，而等來的卻是如此的一封信。然而她卻出人意料地很鎮(zhèn)靜地還回了畫像，繼續(xù)過起*凡的生活。

　　這個故事折射出，在當(dāng)時的社會背景下，人們的行為受制于利益的驅(qū)使，在對金錢的瘋狂攫取中，會不顧一切地遺棄自己的家人與感情，而婦女又是如此無奈，她們沒有辦法改變命運，只能一味地為男性服務(wù)，而當(dāng)她們真正有了財產(chǎn)時，她們又沒有能力合理利用，幾乎無法處理，只能默默活在世上。這是一出令人無奈的人間悲劇。

　　癡情的歐葉妮，為了堂弟可以付出一切，傾盡所有，而換來的卻是一個被利欲熏心極度虛偽的人的無情拋棄。等待堂弟的這些年，她失去過**，失去了父母，也失去了自己的青春，令人嘆惋，也讓人反省——利益，這究竟是何等的**!

　　這樣的社會已成為歷史，以史為鑒，才能避免悲劇的重演。但愿不要再出現(xiàn)：年輕的女孩，失去了一切，望著自己身旁的最后一個人，凄楚卻也無語——“只有你愛我”。

《歐也妮·葛朗臺》讀后感7

　　《歐也妮葛朗臺》的作者巴爾扎克生動地描繪了十九世紀(jì)法國的外省生活，塑造了形形**的人物，特別是刻畫了一個狡詐吝嗇的暴發(fā)戶葛朗臺老頭。

　　讀了這本書，我覺得特別有趣因為作者把葛朗臺老頭的特點描寫得淋漓盡致，特別形象，比如：在他的家里，只有冬天允許生火;他把食物和生活用品全鎖在柜子里，每餐飯都讓人吃不飽;他甚至可以為了一點點的金子，就把他自己女兒關(guān)進(jìn)房間里整整一周……但是同時，我也覺得葛朗臺老頭為了金錢，變得一點人性都沒有了;為了金錢，他任何東西都可以**。而這些，都只是為了一些金子而已。

　　如果我能像他那樣擁有萬貫家財，我想把多余的錢財用來捐款，救助那些貧困的窮人，而不是變成葛朗臺老頭那樣的守財奴、吝嗇鬼。

《歐也妮·葛朗臺》讀后感8

　　《歐也妮·葛朗臺》它的故事沒有駭人聽聞的事件，沒有絲毫傳奇色彩。

　　正如作者所說：“這是一出，沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的*凡悲劇。”我喜歡這本書，是因為喜歡那個美麗善良的歐也妮。她溫柔隱忍，對于自己吝嗇的父親，始終是順從的態(tài)度。但為了愛情，她勇敢地把自己全部的金幣給了表弟查理，在父親例行要她展示自己的金幣的時候，她因拿不出金幣，被父親關(guān)進(jìn)房里，只給冷水和面包。

　　因為此事，她膽小而賢淑的母親被嚇得一病不起，而最終，她等來的卻是發(fā)財歸來的負(fù)心漢。我覺得這樣一個女子，在這樣的生活環(huán)境下，為了愛情，敢于把金幣給自己愛的人、不怕因此同自己一直順從的父親起沖突，真的很勇敢。歐也妮是個讓人心疼的女子，她的父親，視財如命；她的母親，懦弱膽小，在關(guān)鍵的時候保護(hù)不了她；克羅旭一家和格拉桑一家把她作為繼承萬貫家財?shù)奶�板；而她深愛的表弟查理，在發(fā)財后，為得到新貴頭銜，日后擠進(jìn)官場，和奧勃里翁**聯(lián)姻，最終負(fù)了她。歐也妮的父親葛朗臺這個人物形象也很特別。一般人的吝嗇，大多是對于別人，而葛朗臺卻不止如此，他對自己的家人吝嗇不說，對自己，也是吝嗇得很。

　　金錢于他，只是一種虛幻的滿足感，他抱著大把的金幣，看金幣發(fā)出的金晃晃的顏色，聽金幣碰擊的聲音，因此而產(chǎn)生滿足感。他因為錢，已經(jīng)完全喪失了人性。在知道女兒把金幣都給了查理后，他認(rèn)為金錢比親情重要，固而將女兒關(guān)禁閉。在他心里，金錢最終戰(zhàn)勝了人性。巴爾扎克雖然以大量筆墨描繪金錢的威力，但畫龍點睛的一筆卻是指出金錢拜物教的荒謬，指出金錢固然給人帶來權(quán)勢，卻不能給人帶來幸福。至少，在人類的感情領(lǐng)域，金錢是**為力的。

《歐也妮·葛朗臺》讀后感9

　　讀一本好書，就是同高尚的人談話。一點不錯，書承載著文字的精華，是從古到今多少人汗水的結(jié)晶。每一本書的時代背景、作者品格不同，每一本書的內(nèi)容、思想固然也就不同。獲得教養(yǎng)，從研讀世界文學(xué)開始。

　　《歐葉妮·葛朗臺》就是一本非常有名的世界文學(xué)作品，文中塑造的葛朗臺成為四大吝嗇鬼之一。這些足見作者——巴爾扎克的水*。小說是虛構(gòu)的故事情節(jié)，卻都需由一定的社會風(fēng)氣奠基，所以，小說是反映真實社會現(xiàn)實的鏡子，是批判不良風(fēng)氣的利器。這兩點在《歐葉妮·葛朗臺》中就很鮮明地體現(xiàn)了出來。

　　歐葉妮和媽媽一點都不普通，——大財主的女兒和妻子，怎么會一般呢?而她們卻過著*凡得不能再*凡的生活，因為老葛朗臺的吝嗇是出了名的，他不會把錢浪費在任何“無用”的事上，盡管他有著幾乎用不完的錢。于是日子*常地過著，像沒有漣漪的湖水。然而這*靜終于還是被打破了，老葛朗臺的哥哥破產(chǎn)了，他用一顆**結(jié)束了自己的生命，他的兒子夏爾來葛朗臺這兒借住。于是歐葉妮單調(diào)的生活發(fā)生了改變，她從沒有見過如此完美的人，他的相貌、他的穿著、他的氣質(zhì)……一切都在歐葉妮心中久久徘徊，充斥著這沒有見過世面的女孩的心，她愛**自己的堂弟！過不多久，堂弟即將去印度開辟新的生路，而他此時幾乎身無分文。歐葉妮便立即將父親讓自己好好收藏的無比珍貴的金幣給他，讓他換錢做為路費。歐葉妮事實上冒了無比巨大的風(fēng)險，為了堂弟，她沒有想過這些金幣在父親心中的價值，也沒有想過失去這些金幣后，她會被父親如何責(zé)罰。

　　夏爾自然是萬分感激，他把自己的父母畫像交給堂姐保管，之后萬分不舍地踏上印度的土地，做起了**的生意。幾年后他有了一筆錢，為了**與地位，他娶了*的女兒，自己便做了同樣的職位，他把當(dāng)年欠下的錢還給堂姐，并要求堂姐把父母畫像還給他，算是他們兩清了，不再虧欠了。

　　因金幣而被父親囚禁的歐葉妮，已經(jīng)變得無比成熟了。在各界人士的幫助下，父親為了自己的利益將歐葉妮放了出來，而此時母親也已幾乎病危。母親死后，歐葉妮得到了一半的財產(chǎn)。在追悼母親期間，葛朗臺假惺惺的扶著女兒用餐，小心翼翼地伺候，想讓女兒知道自己是多么愛他，并信誓旦旦地說，每個月給女兒100法郎，而出于對父親的感激，歐葉妮讓老葛朗臺如愿以償?shù)氐玫搅怂�有的錢。老葛朗臺不久后也死了，歐葉妮得到了全部遺產(chǎn)。父母離世后，她唯一在乎的就是堂弟了，而等來的卻是如此的一封信。然而她卻出人意料地很鎮(zhèn)靜地還回了畫像，繼續(xù)過起*凡的生活。

　　這個故事折射出，在當(dāng)時的社會背景下，人們的行為受制于利益的驅(qū)使，在對金錢的瘋狂攫取中，會不顧一切地遺棄自己的家人與感情，而婦女又是如此無奈，她們沒有辦法改變命運，只能一味地為男性服務(wù)，而當(dāng)她們真正有了財產(chǎn)時，她們又沒有能力合理利用，幾乎無法處理，只能默默活在世上。這是一出令人無奈的人間悲劇。

　　癡情的歐葉妮，為了堂弟可以付出一切，傾盡所有，而換來的卻是一個被利欲熏心極度虛偽的人的無情拋棄。等待堂弟的這些年，她失去過**，失去了父母，也失去了自己的青春，令人嘆惋，也讓人反省——利益，這究竟是何等的**！

　　這樣的社會已成為歷史，以史為鑒，才能避免悲劇的重演。但愿不要再出現(xiàn)：年輕的女孩，失去了一切，望著自己身旁的最后一個人，凄楚卻也無語——“只有你愛我”。

《歐也妮·葛朗臺》讀后感10

　　早在五年前，我的書架上就有一本《歐也妮·葛朗臺》。當(dāng)我得知這是一本關(guān)于“吝嗇鬼”的書后，就沒再翻過。因為我在這之前已讀過一本叫《慳吝人》的書，領(lǐng)教了阿巴公。今年寒假，我偶然地翻開了它，就再也沒輕易合上。

　　阿巴公是個貪婪至極的人。如果葛朗臺僅僅是貪婪，那也不會寫出什么深刻的東西，我也就不會如此感興趣。重要的是，葛朗臺的形象概括了整整一段歷史，他的吝嗇也含有特定的歷史內(nèi)容。

　　葛朗臺老人是位法國大**前后的人物。從書的開頭我們便可看出他具備***資產(chǎn)階級的一切特點，沒有多少文化，卻精于盤算。他的每筆投機從沒失敗過，至使財富不斷膨脹。隨著情節(jié)的深入我們越來越深地感受到了葛朗臺本人的性格——吝嗇。盡管家財萬貫，卻幾乎無消費。我們甚至不能說他“愛錢如命，”因為在他眼里，錢比命重要。“把死人看得比錢重就叫做沒出息”。把兄弟的死訊告訴侄兒沒讓他犯難，可要說出“你一點家產(chǎn)都沒有了”倒讓他感到難于啟齒，因為這句話“包含了世界上所有的苦難�！�

　　在事故中，我更看到了葛朗臺老頭的“朋友”，個個都是唯利是圖的人。很顯然，這是當(dāng)時社會的悲劇。在拜金**橫行的世道上，一切**的中心就是金錢，金錢是萬能的，它使人的靈魂扭曲變形。巴爾扎克正是捕捉到了這一點，才寫下了發(fā)人深省的《歐也妮·葛朗臺》。

　　在這本書中，還有一個重要的線索，就是歐也妮的愛情。而在這樣的家庭中的愛情必然是苦澀的。歐也妮愛**夏爾，卻受不了來自各方包括父親葛朗臺的反對。夏爾由于家中破產(chǎn)，被迫與歐也妮分手。這一切的禍根就是金錢與迷戀它的人們。以至于當(dāng)葛朗臺死后，可憐歐也妮守著他****，卻既無家庭也無幸福。只能成為一幫利欲熏心之徒追逐圍獵的對象。

　　寫到這里，在我腦海中已不僅僅是葛朗臺老頭的吝嗇與歐也妮的純真，這簡直是一個悲劇。而且是沒有毒藥、沒有尖刀、沒有流血的悲劇。它*凡而其慘烈程度卻不亞于古典悲劇。不過在古典悲劇中主宰一切的是命運;在《歐也妮·葛朗臺》中則是金錢。

　　我曾反復(fù)地問自己，這是為什么。我甚至想寫一篇續(xù)文論改變歐也妮的命運。我想過，這有時代的因素在內(nèi)。法國**后，日益膨脹的資產(chǎn)階級中勢必會出現(xiàn)拜金**，這同封建社會出現(xiàn)人剝削人的道理是一樣的。但我們也不能否認(rèn)，人的貪婪導(dǎo)致了這樣的一場悲劇。不看從前，就拿現(xiàn)在的人來說，難道沒有一個人跟葛朗臺有相似點。我們捫心自問，自己就從來沒有像葛朗臺相似的經(jīng)歷嗎?不是，我們有�，F(xiàn)在的人并不強于以前的人多少，只是社會強于以前的社會。人，似乎總是這樣，自己取得了多少，就想得到比這更多的;自己失去或?qū)⒁�失去多少，就想失去更少的。難怪比爾·蓋茨還在不斷地積累自己的財富，也難怪他會為幾美元的停車費而嫌貴了呢！這——就是人的貪婪。可怕，但揮之不去。

　　也許有一天，一本名為《大方人》的書會成為世界名著，與《歐也妮·葛朗臺》、《慳吝人》同名。但也許這不可能，因為人的貪欲還在。或許隨著社會的進(jìn)步它會減少，但不會消亡�；蛟S還會有許多未上演的悲劇已經(jīng)彩排好了。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感10篇（擴(kuò)展5）

——《快樂》讀后感10篇

《快樂》讀后感1

　　可能有些人比較憐憫殘疾人，覺得他們比自己痛苦�？�，未必是這樣的。

　　張海迪，她是一個殘疾人，但她是*著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士，英國約克大學(xué)榮譽博士。而這些成就背后，痛苦我們可想而知。

　　在《張海迪的快樂》這篇文章里，我們好像絲毫沒有看出悲傷的氣氛，一整個故事沒有太多的悲催，只透著一股自強不息、堅韌不拔的氣魄。

　　文中的小女孩一開始和媽媽要東西，但是看了殘疾人支撐著腿的竟是木棍，幼小的心靈可以說受到了強烈的沖擊。我們根本想不到，一個前腳哭著鬧著的小女孩，看了震撼人心的畫面之后，竟變得懂事。可想而知，小女孩心里可能有些內(nèi)疚，也有可能有些敬佩。

　　同樣的，這樣的人還有很多。比如說孫長亭，可能大家還很陌生于這個名字。其實他也是一個殘疾人。他在1984年失去了他的左腿，但他沒有氣餒，沒有變得頹廢，而是刻苦訓(xùn)練，被人們成為“戰(zhàn)斗英雄”，這樣的美譽，對一個人來說，是多么榮耀啊！然而，他的故事并沒有到此結(jié)束。

　　1992年9月的一天，26歲的孫長亭，走進(jìn)西班牙巴塞羅那奧林匹克體育場，作為一名殘疾人運動員，他將***隊，參加男子標(biāo)槍項目。我們可以想到，一個失去左腿的人，是經(jīng)過多少日日夜夜反反復(fù)復(fù)的練習(xí)才有了這樣運動能力。最終他以49米02打破了48米48的世界紀(jì)錄。這下可把孫長亭美死了。同樣嘲笑他的人也在默默為他點贊。

　　所以，我們正常人是不應(yīng)該取笑殘疾人的。更多的，我們應(yīng)該去幫助他們，幫他們從痛苦中走出來，從煎熬中走出來，我想，這才是我們對待殘疾人的態(tài)度。

　　我們應(yīng)該知道，當(dāng)一個人知道他已經(jīng)殘疾了的時候，他有多么崩潰。我曾經(jīng)看過關(guān)于霍金的一個影片，講述了霍金在上樓梯是突然慢慢失去的活動的能力，只能在地上慢慢地蠕動，他不想讓他的朋友看到，因為他自己根本接受不了這樣的事。

　　但是，人是會變化的，現(xiàn)在的霍金變得堅強，記得之前還參加了風(fēng)靡全球的冰桶挑戰(zhàn)呢！因為他說過：我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友；對了，我還有一顆感恩的心。

　　沒錯，身殘，志不殘。

《快樂》讀后感2

　　我校倡導(dǎo)快樂教育，給每位老師贈送了一本《斯賓塞的'快樂教育》。此本書中，作者以小斯賓塞的成長經(jīng)歷為線索，將他在教育孩子時遇到煩惱、思考、做法，寫成了一個個小故事，向我們展示了什么是快樂的教育。整本書沒有高深的理論，但卻給大家總結(jié)了很多切實可行的方法，讀起來感覺很樸實，但卻很有深意。

　　在這本書里，斯賓塞認(rèn)為教育的目的應(yīng)當(dāng)是教導(dǎo)一個人怎樣生活，怎樣使他獲得生活所需要的各種科學(xué)知識并為未來生活做好準(zhǔn)備。教育應(yīng)該是一個愉快的過程，旨在讓孩子成為一個快樂的人。因為孩子在快樂的時候，他們學(xué)習(xí)任何東西都比較容易；相反，在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，他們的信心會減弱，即使是一個偉大的***在面對他們，也不會有任何辦法。讓興趣為快樂求知引路，但不要將興趣與社會或?qū)W校既定的模式相聯(lián)系，要刪除一些所謂的“無用”興趣。讓孩子每天都有一點快樂的運動；要避免過度教育及過度學(xué)習(xí)，在兒童表現(xiàn)出疲倦之前功課就應(yīng)該停止，因為硬塞的知識不僅不能為心智所吸收，反而會使人對書本知識感到厭倦。

　　同樣，在這本書里，斯賓塞告訴我們教育者應(yīng)該也是快樂的。他說：“我在教育孩子的這件事上，的確得到的快樂比苦惱多得多，我一直認(rèn)為快樂的方法和氣氛比其他方法更有效�！蓖瑫r還提出，做一個快樂的教育者，應(yīng)該做到以下幾點：

　　1、不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。

　　2、在教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現(xiàn)感和成就感。

　　3、努力做一個樂觀、快樂的人，一個快樂的人，看孩子時，更多的是看到他的優(yōu)點，而一個不快樂的人看到的更多是孩子缺點。

　　斯賓塞的教育方法與我國傳統(tǒng)教育中采用的照本宣科、死記硬背、無視學(xué)生的身心規(guī)律和學(xué)習(xí)主動性的教學(xué)方法相比，無疑是一種進(jìn)步，它注重孩子的認(rèn)知特點和規(guī)律，注重孩子的興趣所在，更注重調(diào)動孩子的內(nèi)在更符合新課程理念，更符合新課標(biāo)要求，也更適應(yīng)新課改需要，對今天有極好的借鑒作用。學(xué)校讓每位教師認(rèn)真研讀這本快樂教育的著作，是希望滁小的每一位教師要努力做一個快樂的教育者，這樣，滁小的每一位學(xué)生才能有一個快樂的童年，成為快樂的學(xué)生。

《快樂》讀后感3

　　《稻草人》是葉圣陶的一本童話集，其中我最喜歡的一篇是《快樂的人》�！犊鞓返娜恕愤@篇文章主要講的是：誰是最快樂的人。世界上有快樂的人嗎？他就是最快樂的人。

　　現(xiàn)在我來告訴你們快樂的人的故事。他是一個非常奇怪的人。他的周圍圍著一層極薄的幕，這是天生的，沒有誰能給他圍上。這層幕非常透明�？傊�這層幕輕到?jīng)]有重量，薄的沒有質(zhì)地，密地沒有空隙，明的沒有障蔽。他被這么一樣?xùn)|西圍著，但是他自己不知道被這么一件東西圍著。

　　有一天，他坐在家里，突然來了兩個客人。這兩個人原來是兩個**。他們打算弄些錢去喝酒取樂，就扮做募捐的樣子，一直跑到他家里。因為他們知道，他周身一層幕，看不出他們的破綻。兩個客人開口向他募捐。他們的聲音十分慈善，他們的話語十分懇切。他們說了一些受到旱災(zāi)快要死去的***，他們還說救濟(jì)苦難的同胞是大家應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，所以愿意盡一點微力，出來到處捐募。

　　他聽了兩個客人的話，心里十分感動，受災(zāi)的***這樣悲慘，這樣痛苦，他覺得可憐，兩位客人這樣熱心救人，他又很敬佩。就從口袋里取出一大塊黃金交到客人的手里，兩個客人道了謝，就告辭了。那兩個**去喝酒取樂了。他的妻子知道黃金被騙非常難過。

　　前面是一片田野，矮敦敦，綠油油的，盡栽些桑樹。蠶快要做繭了，急等著吃桑葉�？墒撬麄儧]有錢，只好把一些東西當(dāng)了，湊錢給桑林的主人�？鞓返娜擞忠髡b起了詩。讓桑林的人覺得很幸福。

　　他又走過田野，最使他觸目的，是一座樓房。原來是一所紡紗廠，里面工作的全是婦女。從早上天還沒亮就去工作，到傍晚才回家。她們沒有工夫梳頭，沒有工夫換衣服，她們中午吃的是冷粥和硬燒餅。這種氣息，這種景象，充塞在廠房以內(nèi)，籠罩在廠房之外，這座五層樓房，就仿佛埋在泥沙里，陰溝里�？鞓返娜擞忠髡b起了詩，讓工女們很幸福。他又給她們分了一些黃金。

　　后來，大家傳說他已經(jīng)死了，是有一個惡神在地面*，要使地面上沒有一個快樂的人，突然查出了他，就把他的透明無質(zhì)的幕輕輕地刺破了。

　　讀了《快樂的人》，讓我明白了一個道理：天地是快樂的，人是快樂的，我們在快樂天地之間，要做快樂的人。

《快樂》讀后感4

　　偶然間，看到這樣一本書《給予是快樂》，細(xì)細(xì)地品味，覺得***很多道理，對我的感觸很深。

　　還記得有位名人說：“人活著應(yīng)該讓別人因為你活著而得到益處”，的確，學(xué)會給予和付出，你會感受到舍己為人，不求任何回報的快樂和滿足。一位兒 童***也說過：“只知索取，不知付出;只知愛己，不知愛人，是當(dāng)前獨生子女的通病�！睂W(xué)會付出是人類光輝燦爛人性的體現(xiàn)，同時也是一種處世智慧和快樂之 道。

　　即使你擁有金錢、愛情、榮譽、成功，也許你還不會有快樂，快樂是人生的至高追求，只有給予和付出，你才能實現(xiàn)這一追求。

　　海倫·凱勒曾說：“任何人出于他的善良的心，說一句有益的話，發(fā)出一次愉快地笑，或者為別人鏟*粗糙不*的路，這樣的人就會感到歡欣是他自身極 其親密的一部分，以至使他終身去追求這種歡欣。”的確，在生活中，從一個表情，一句問候，一個眼神，一個小事開始學(xué)會付出，善意的看待這個世界，快樂會時 時與我們相伴，說到底，擁有快樂其實很簡單。

　　我覺得教師這個職業(yè)就是一份給予的職業(yè)，我們給予學(xué)生的往往比得到的要多得多，所以我們每位教師又都是快樂的，也許，生活中我們會有些不如意， 會有些抱怨，甚至有的時候會想：下輩子再也不當(dāng)老師了。可每當(dāng)看到孩子們的點滴進(jìn)步，看到他們渴望求知的眼神。我又感到我是幸福的。因為我覺得我的存在是 有價值的，試問：世界上有什么事能比做一個有價值的人會更意義呢?正因為學(xué)會了給予，學(xué)會了付出，我用真心對待每一位學(xué)生，同樣，我也收獲了回報，因為我 知道我的學(xué)生們是愛我的。我不僅要求自己要這樣做，也要求我的學(xué)生們要學(xué)會給予。同學(xué)有了困難要給予;身邊的朋友有需求要給予;對爸爸媽媽也要學(xué)會給予， 這樣你才會感到快。因為你是富有的，你是充實的。

　　朋友們，學(xué)會給予吧!這樣快樂才會時時與我們相伴。

《快樂》讀后感5

　　詩**概是這么一類人，情感感知觸角極多，對所有人有著強烈的同理心，能**地感知到自己和他人的情緒變化，又能以第三視角觀察所有的情感海洋，再以撫慰人心的詞句輸出或治愈或熨貼的詩句。

　　而這所有**的人類啊，又不自主地為情感情緒所累。在人生的悲喜沼澤中沉沉浮浮的自己和別人，都是那么的疲累不堪，那么*靜是不是最好的一個境界？

　　聽心跳放下靜如蟬，要心境超越遭遇。

　　拋得開手里玩具先懂得好好進(jìn)睡，要佛系面對金錢，要心靜如山。

　　仰望到太高貶低的只有自己，要接受自己的渺小，歌頌放過自己的勇氣，不要愛得太遲。王子挑選寵兒外套尋找她的模特兒，要知足常樂，找到自己適合的方式無需被主流挾裹。

　　臉色放在一旁，內(nèi)心反而寬廣，要放棄過多情緒的負(fù)擔(dān)，把自己看得輕一些。涌涌浪聲撞睡蓮，拈花帶笑靜默言，要修煉自己的心去求福，要智慧不要太多知識。

　　人造衛(wèi)星圍繞這個地球，我們圍繞快樂哀愁。要順其自然的面對朋友之間的情轉(zhuǎn)濃轉(zhuǎn)淡。

　　住客請記得總有天租約將滿，面對**要順變可以不節(jié)哀，要從模擬臨死的愿望看到或者的方向，也許就不需忌諱**。林夕從理財說到自我接納，再說到知足常樂和放低自己，說到信仰的作用和朋友的相處，再落到對**的態(tài)度。不難看出從頭到尾他都是真真切切經(jīng)歷過各種焦慮、痛苦、求而不得。也是因為受到這么多情緒的牽牽絆絆，他才會真正相信“既然寵辱都帶來壓力，寵辱也就并無分別”吧。

　　在某些方面，他的感悟與阿德勒不謀而合。面對各種沉浮要得到真正的*靜，恐怕要真的做到“課題分離”，別人的情緒和觀點我無法管控，也即與我無關(guān)。再到“他者貢獻(xiàn)”，因為“行善之所以會快樂，是因為你終于懂得把自己的利益放下，放下，自然離苦，離苦故得樂”。

　　這濃濃的雞湯自己熬了，自己喝了，**的人，就會治愈嗎？很難。感知到的太多，把身體關(guān)起來，奈何感情的觸角自己漂浮在外，不是說**就能**的。

　　但令人安慰的是，能把這些感受輸出來，給能懂的人以勸告，以勸慰，大概也能給自己一些鼓勵。人啊，你追求財富，你追求名聲追求一切火花燦爛，卻可知到最后最幸福的是*靜的人？

　　好風(fēng)景多的是，夕陽*常事。然而每天眼見的，永遠(yuǎn)不相似。

《快樂》讀后感6

　　我最喜歡看的書是《快樂作文》，這本書里有精彩的作文，有小月牙的留言，還有一幅幅美麗的圖畫，漂亮極了！

　　這本書整整伴隨了我兩年了，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友。

　　每期《快樂作文》一到，我都是迫不及待、貪婪地讀起來。不想錯過一篇作文甚至一個字詞。《快樂作文》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。

　　我非常喜歡《詞語超市》這個欄目，它就像真的老師一樣教會了我們許許多多的詞語，寫作文時就可以用上這些好詞好句，寫出優(yōu)美的作文，我的作文經(jīng)常得到老師的贊賞。最有趣的是《快樂碰碰車》欄目，給我們講了許多妙趣橫生的小故事，讀起來非常優(yōu)美。讀著讀著我就會哈哈大笑起來。

　　《快樂作文》不但能豐富我們的知識，開闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。它是我童年時親密的好伙伴。同學(xué)們，聽了我的介紹后，你是不是也喜歡上《快樂作文》了

　　暑假里，我媽媽在作文學(xué)校里給我買了一本《快樂作文》書，我非常喜歡這本書，這本書給我們講了許多寫作文的方法。

　　“巧婦難做無米之炊”，寫作文就好比做飯，積累詞語就是往腦子里裝“米”。

　　每次寫作文之前，老師都要讓我們背一些好詞好句，這樣寫作文時就可以用上這些好詞好句，寫出來的作文就很優(yōu)美，這樣就得到了老師的表揚。《詞語超市》欄目就像真的老師一樣教會了我們許許多多的詞語，我非常喜歡《詞語超市》這個欄目。

　　最有趣的是《快樂碰碰車》欄目，給我們講了許多妙趣橫生的小故事，讀起來非常優(yōu)美。讀著讀著我就會哈哈大笑起來。

　　讀《快樂作文》就像一杯香香的奶茶，既香甜又優(yōu)美。

《快樂》讀后感7

　　誠然，在實際工作中有許多不如意的事情，也時常聽到一些抱怨，自己也不免有些同感，也時�？鄲�。但看了這本書，我有了新的看法，思路開闊了，長時間的只知道工作，不與外界交流使思想僵化，眼界放小，有了這次學(xué)習(xí)機會我開始換位思考，靜下心來想一想，不再拘泥于眼前，重新思考工作的意義，從中領(lǐng)悟人生的道理，調(diào)整心態(tài)。過去人們習(xí)慣于說自己在為他人打工，如何辛苦，只知做好本職工作，其他的一律不予考慮，甚至連本職工作都做不好，抱著得過且過的想法，視工作如雞肋，只認(rèn)為自己付出了多少，就該回報，沒達(dá)目的就心懷不滿。不從公正的角度看問題，不考慮是否為企業(yè)做了你應(yīng)該做的，更不懂得豐厚的物質(zhì)報酬是建立在認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上的，也就不懂即使薪水微薄，也可以充分利用工作的機會提高自己的技能。只是一味地抱怨，抱怨使人思想膚淺，心胸狹隘，自己的發(fā)展道路越走越窄，最后一事無成。我們既不能一味的瘋狂工作，做個加班狂人，又不能好吃懶做，縱情享樂。工作的質(zhì)量往往決定了生活的質(zhì)量。從這本書里，我體會到了由來以久的感受，我本人從工作中真正得到了快樂，因為我熱愛我從事的工作和專業(yè)，每一次成功我都會身心舒暢，同時也得到了我賴以生存的薪水。我們在工作中不斷完善自己，不斷地學(xué)習(xí)，汲取他人之長，補自己之短，是一種進(jìn)步、一種升華。這也是從其它渠道無法獲得的，只有從工作中慢慢得到。因此工作是一種快樂，而不是負(fù)擔(dān)。

　　其實快樂是一種心態(tài)！如果你自己不調(diào)整過來是誰都幫不了你的！我們?nèi)绻�認(rèn)真讀這本書，用心去領(lǐng)會，用行為去實踐，不光自己會變得快樂起來，連身邊的人也會同樣感到快樂！那么就讓我們攜手一起快樂地工作吧！

　　后記：工作不是我們生活的全部，愛情也不是生活的全部。然而，生活再簡單，也是瑣碎的；真理再粗糙，也盡是精華!我們在明白了生活的道理之后，患得患失就少會一點的。

《快樂》讀后感8

　　《學(xué)習(xí)也可以很快樂》從字面意思上來看，是講學(xué)習(xí)非�？鞓罚�讓人高興的一件事情。文章從一位*凡的小學(xué)生說起。主要講：主人公金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺學(xué)習(xí)宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認(rèn)為， 金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽**“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力，在這個過程中，金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　我要像金珠學(xué)習(xí)，拔掉沒用的“雜草”，我同樣也總結(jié)了自己學(xué)習(xí)中、生活中的“雜草”，識字量少，考試馬虎等，這個假期，我制定了每天的學(xué)習(xí)計劃，開始做一些課外知識題，制定優(yōu)先順序表，必須為了夢想而奮斗，夢想都是一步一步實現(xiàn)的，不管多么完美的計劃，只要不努力完成就沒有一點價值可言。這需要經(jīng)常檢討自己，從小事慢慢做起。要尋找自信，有自信的人和沒有自信的人對待事情態(tài)度不同，獲得了成熟感的人心里就充滿了自信。尋找快樂，每次按照自己擬訂的計劃達(dá)到一個目標(biāo)時，一定要給自己一個小小的獎賞，這獎賞可以是*時喜歡但不能經(jīng)常做的事情，比如，看電影，玩游戲，吃零食等等。這些小小的獎賞會讓你更快樂地向下一個目標(biāo)努力。

　　總之，《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴了我，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么我們將最終會成為學(xué)習(xí)的主人，通過讀這本書，我能學(xué)會從成就感中找到更多的自信心，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就夢想。從小事做起，獲得成就感，增強自信心，從學(xué)習(xí)中找到快樂，把學(xué)習(xí)趕上去。

《快樂》讀后感9

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在書籍的海洋中我喜歡看《天才街》；我也喜歡看《看天邊飛云》；我還喜歡看《西游記》等等，但我更喜歡看《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，因為我覺得這本書比其他書更加生動，更加有趣。不但如此，它還教會了我：應(yīng)該為實現(xiàn)自己的夢想付出更大的努力。

　　這本書主要說一個叫金珠的女孩，她的夢想是當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要**兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識�？墒�，媽媽一聽說活動和金珠的的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語比較重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，她開始為自己的夢想而努力，在這個過程中她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　閱讀了這本《學(xué)習(xí)也可以快樂》的書讓我知道為夢想而奮斗，為理想而學(xué)習(xí)是一件多么快樂和有趣的事情，如果能通過獲得成就感讓為夢想而的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。我決定要像金珠那樣，為自己的夢想而努力拼搏，為了夢想不斷學(xué)習(xí)，吸取更多的知識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂、一種樂趣。

　　夢想不會自己找上門來，靠的是頑強地拼搏，堅強的毅力所磨練出來的。就像我在暑假得一等獎一樣，靠的是千錘百煉的練習(xí)和一顆敢于上進(jìn)的心，還要努力完成自己所定的完美計劃。因為我知道—不管多完美的計劃，一旦不努力完成就沒有一點價值可言。

　　正所謂；“成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)�！敝挥胁粩嗟匾�求自己、磨練自己，你一定會取得非凡地成就，哪怕只是一些微不足道的成就。

　　你現(xiàn)在的努力、毅力、自律、守信用、節(jié)儉節(jié)約、實踐與自信心……它們就像人生之樹中的樹枝，只有汲取更多的養(yǎng)分和水分，讓人生之樹變得越來越茂盛，最后才會結(jié)出那個屬于你的人生之果。

　　張潮曾經(jīng)說過“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。”我們也要為我們的明天讀書。

　　“理想是人生的太陽”我也要為自己的理想與夢想而努力奮斗。

《快樂》讀后感10

　　前段時間，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看到一本《斯賓塞快樂教育》書，于是到圖書館借閱，讀完之后深受啟發(fā)，受益匪淺。其實這本書相比較《卡爾威特的教育》，從內(nèi)容上講要單薄得多，但是它對于我的意義，好比是為我在教育這個問題的認(rèn)知上又搭了一級樓梯。

　　赫·斯賓塞曾說過：“教育是一項充滿快樂而漫長的事業(yè)，需要一點耐心和同情心”。 但凡成功的父母，都有一個特點：耐心用心。 每個孩子在成長的過程中都需要賞識和鼓勵，老師、家長和同伴們的一個微笑、一句鼓勵會成為孩子成長過程中的動力，會影響孩子的情緒，甚至起到事半功倍的效果。

　　本書斯賓塞先生用樸實的語言描述了許多有趣的小事例，仔細(xì)地敘述了小斯賓塞的快樂、幸福、茁壯成長的歷程，向我們證明教育是一件快樂的事。這些都對我們教育者給孩子的教育起著指導(dǎo)性的作用。

　　斯賓塞這樣說：“我認(rèn)為，教育的目的是讓孩子成為快樂的人，教育的**和方法也應(yīng)該是快樂的。就像一根細(xì)小的蘆葦管，你從這頭輸進(jìn)去的如果是枯澀的汁水，在另一端流出的也絕不會是甘甜的蜜汁�！奔�(xì)細(xì)咀嚼，確實如此：孩子在快樂的時候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，他信心會減弱，這時即使是一個偉大的***面對他們，也不會有任何辦法�？赐辍端官e塞的快樂教育》一書后，我才真正領(lǐng)悟到：真正的有成效的“快樂教育”不是一個簡單的概念，而是一系列完整的教育方法和觀念；只有“快樂教育”才能最大限度地調(diào)動起求知欲、創(chuàng)造欲和自信心。我想，快樂應(yīng)該是學(xué)習(xí)的真諦，是人生的真諦。

　　在我的教育工作中自己也能體會到，當(dāng)看到學(xué)生們有成功的喜悅和滿足時，自己也會感到快樂。而大多數(shù)的時間我會因為學(xué)生的錯誤使我不快樂，心中會產(chǎn)生許多埋怨。帶著這樣的心態(tài)，我會不由自主的去批評他們，而他們則在這種不快樂的氛圍中難以集中精力學(xué)習(xí)，即使在老師的逼迫下學(xué)習(xí)，也不是快樂的學(xué)習(xí)。長此以往，怎么教育出快樂的孩子呢？其實作為教師一個微笑、一個撫摸足矣讓學(xué)生明白自己的錯誤和過失。斯賓塞的教育思想還有很多值得學(xué)習(xí)的地方，我將努力學(xué)習(xí)做一個快樂的教育者，希望我的課堂能讓孩子們?nèi)ハ硎軐W(xué)習(xí)的快樂。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感10篇（擴(kuò)展6）

——《歐也妮葛朗臺》讀后感10篇

《歐也妮葛朗臺》讀后感1

　　“親情與金錢”，是兩個互相抵觸的詞語。因為，用金錢是買不到最真摯的親情；而用親情換來的金錢，也是骯臟無比的�！稓W也妮·葛朗臺》這一本書，就講述了現(xiàn)實生活中親情與金錢之間的“**”�？墒牵瑫�中女主角—歐也妮的父親，卻是個貪婪不足的人。在親情與金錢，卻毫不猶豫地拋棄了親情，拋棄了女兒和妻子……

　　可憐的歐也妮，失去了母親，失去了母愛。心也冷了，漫無目地的在這個殘酷的世界里“游蕩”著。面對著自己的家財萬貫，她看也不看一眼。因為，這些白花花的錢，就是害死她母親的獪子手，就是令她家支離破碎的強惡**。而唯一**她活下去的力量，就是等著自己心愛的人—查理回來，安撫自己受過重傷而變得脆弱的心。歐也妮渴望著，盼望著。在這段思念的日子里，年邁的父親也去世了。而那龐大的家產(chǎn)，就真正由歐也妮繼承。許多名門望族得知這個消息，每天都來擁戴歐也妮。可在歐也妮的心里，只有查理是自己唯一認(rèn)定的丈夫。終于有一天，歐也妮看到了查理寄來的信。她迫不及待地拆**看，可就因為這一封信，令歐也妮的心徹底破碎了。原來，查理為了還去世的父親在生前所欠的債，**了他與歐也妮之間的戀情。娶了一個***家的女兒作妻子。歐也妮像跌入了萬長深淵，在她身邊，已經(jīng)沒有親人，沒有值得信任的人了。在她的一生，親情這種東西，已經(jīng)完全消失�？蓺W也妮也堅守親情，詛咒著金錢。對與無親無戚的歐也妮來說已經(jīng)生無可戀，于是就慢慢地走向了**……

　　《歐也妮·葛朗臺》這個故事，在現(xiàn)實生活中，還有許多人重蹈覆轍。出買了親情，背叛了良心，就是為了那些自以為是無所不能的金錢。就比如是人人痛罵的人販子，他們拐騙小孩，把人當(dāng)作貨物來做交易。埋沒了自己的良心，得到了金錢，還破壞了一個溫馨的家庭�？稍噯枺�就算有錢又怎么樣？那得到那些黑心錢后，難道心不會痛，不會害怕嗎？每天都是提心吊膽，連睡也要有人把風(fēng)，生怕被人發(fā)現(xiàn)。那樣的生活，難道會好過嗎？金錢并不是萬能。況且，“人各有志”為什么就要走向“拐賣”這一條不歸路呢？歷史上，有一句話“生亦我所欲也，義亦我所欲也；兩者不可得兼，舍身而取義者也”。古代英雄為了仁義，放棄了生命。為什么我們就不能學(xué)習(xí)他們呢？況且，現(xiàn)在又不用自我**，只是為自己的良心負(fù)一點責(zé)任。雖說人是不能沒有錢，可和親情相比之下，親情，不是更珍貴，更難得嗎？錢，沒有了可以再賺�？捎H情，一旦失去了，就在也回不來了。別把自己的`快樂建造在別人的痛苦上，珍惜親情，珍惜在親情中的生活吧！

　　世界多么美好，生活是多姿多彩的，不要為了自己的利益，而傷害無辜的人們。親情，是一個暖爐，溫暖著人心；親情，是一個粘合劑，把身邊的人們緊緊的粘在一起。請你們?yōu)榱藙e人，同時也為了自己，維護(hù)世界的愛，讓世界的愛火燃燒得更火紅。

《歐也妮葛朗臺》讀后感2

　　我國是世界上為數(shù)不多的****國家之一，相比于**發(fā)達(dá)資本**國家，我們要趕超仍需走過漫長的探索道路�；蛟S你還在羨慕這些發(fā)達(dá)國家人民的生活，只是你是了解資本**下的黑暗腐朽呢》?法國作家巴爾扎克的作品《歐也妮葛朗臺》像一把尖刀，剖開資產(chǎn)階級家庭中這一純粹的金錢關(guān)系。成功的塑造了吝嗇鬼葛朗臺這一不朽的文學(xué)形象，下面讓我們一起領(lǐng)略這部法國現(xiàn)實**史詩——《歐也妮葛朗臺》。

　　本文的主人公葛朗臺是法國資產(chǎn)階級大**后得勢的資產(chǎn)階級**，他擁有暴發(fā)戶的所有特點，貪婪，狡猾，兇狠，殘忍，還有為世界讀者所公認(rèn)的——吝嗇成癖。對金錢的追逐欲、占有欲使他變成了金錢的**。作為千萬富翁的他住在一所灰暗陰森的老房子里，樓梯的踏板被蟲蛀壞了。每一頓飯的面包、食物、每天要點的蠟燭，葛朗臺都要親自分發(fā)，一點也不能多。當(dāng)他的侄子從巴黎來到他家時，他竟自己親自下廚，為的是節(jié)省食物。歐也妮為堂弟在飯桌上多放幾塊糖和一些葡萄，他就用霹靂般的目光瞪著女兒說：“不阻止的話，她們?yōu)榱四阋�把索莫城搶光呢，侄兒。”他和所有作品中的吝嗇鬼一樣�?*人性，而其他吝嗇鬼和他相比都不及他“親切”，“崇高”，都不及他工于心計、惡毒。他的吝嗇使他的妻子過早謝世，女兒也失去了幸福，終生過著寂寞的生活�？诔院投�聾是他狡猾的典型表現(xiàn)。他利用這套本領(lǐng)，在生意上教敵人不耐煩，逼得對方老是替他這方面打主意，而忘掉了他自己的觀點，。發(fā)財?shù)挠�望使葛朗臺心靈空虛，禽獸的本能在他身上蔓延并把他身上人類的感情摧殘殆盡。對金錢的貪婪吝嗇使他成了吝嗇鬼中的吝嗇鬼，他的發(fā)跡正是資產(chǎn)階級爆發(fā)戶的****史。

　　如此一個令人厭惡痛恨的吝嗇鬼卻出人意料的有位善良慈悲的家人，他的女兒歐也妮對父母有著深摯的孝心，對情人有著無私的愛情，對宗教有著虔誠的信仰，對家人有著無限的憐憫之心，儼然是一個純潔的天使，她淡漠金錢，以慈悲之心善待世人，她對待表弟查理更是無限的信任憐惜與傾慕，甚至不惜冒著被父親粗暴對待的危險把自己六千法郎的嫁妝贈送給查理作為創(chuàng)業(yè)的資本，自己卻在被父親**時為查理祈禱，期盼他回來，她的美德在整部書中體現(xiàn)出來，而她的悲劇命運則是作者的反思和對**金錢觀念的控訴。

　　作者滿懷對葛朗臺這類人物極度憎惡的情感，將其赤裸裸的，毫不掩飾的對金錢的貪婪和占有這一丑陋的精神世界，以精致的藝術(shù)**推向極致。正是這種“丑”讓讀者在發(fā)笑感嘆之余，深刻地認(rèn)識到金錢對人的靈魂的巨大腐蝕作用。劉熙載《藝概》里說：“怪石以丑為美，丑到極處便是美到極處”。葛朗臺正是以這種“丑到極處”，因而“美到極處”的藝術(shù)魅力，才得以躋身于世界文學(xué)人物畫廊而經(jīng)久不衰。

《歐也妮葛朗臺》讀后感3

　　在老葛朗臺眼中，金錢高于一切，沒有錢，就什么都完了。他對金錢的渴望和占有欲幾乎到達(dá)了病態(tài)的程度：他半夜里把自我一個人關(guān)在密室之中，“愛撫、把撫、欣賞他的金幣，放進(jìn)桶里，緊緊地箍好�！迸R死之前還讓女兒把金幣鋪在桌上，長時間地盯著，這樣他才能感到暖和。

　　對金錢的貪得無厭使老葛朗臺成為一個十足的吝嗇鬼：盡管擁有萬貫家財，可他依舊住在陰暗、破壞的老房子中，每一天親自分發(fā)家人的食物、蠟燭。

　　貪婪和吝嗇使老葛朗臺成了金錢的**，變得冷酷無情。為了了金錢，不擇**，甚至喪失了人的基本情感，絲毫不念父女之情和夫妻之愛：在他獲悉女兒把積蓄都給了夏爾之后，暴跳如雷，竟把她**起來，"沒有火取暖，只以面包和清水度日"。當(dāng)他妻子因此而大病不起時，他首先想到的是請醫(yī)生要破費錢財。只是在聽說妻子死后女兒有權(quán)和他分享遺產(chǎn)時，他才立即轉(zhuǎn)變態(tài)度，與母女講和。

　　伴隨貪婪和吝嗇而來的是老葛朗臺的狡猾和工于心計。對于每一筆買賣，他都精心算計，這使他在商業(yè)和投機中總是獲利。另外，時常故意裝做口吃和耳聾是他蒙蔽對手的有效武器。

　　老葛朗臺的貪婪和吝嗇雖然使他實現(xiàn)了超多聚斂財物的目的，但是他卻喪失了人的情感，異化成一個只明白吞噬金幣的"巨蟒"，并給自我的家庭和女兒帶來了沉重的苦難。

《歐也妮葛朗臺》讀后感4

　　早在五年前，我的書架上就有一本《歐也妮·葛朗臺》。當(dāng)我得知這是一本關(guān)于“吝嗇鬼”的書后，就沒再翻過。因為我在這之前已讀過一本叫《慳吝人》的書，領(lǐng)教了阿巴公。今年寒假，我偶然地翻開了它，就再也沒輕易合上。

　　阿巴公是個貪婪至極的人。如果葛朗臺僅僅是貪婪，那也不會寫出什么深刻的東西，我也就不會如此感興趣。重要的是，葛朗臺的形象概括了整整一段歷史，他的吝嗇也含有特定的歷史內(nèi)容。

　　葛朗臺老人是位法國大**前后的人物。從書的開頭我們便可看出他具備***資產(chǎn)階級的一切特點，沒有多少文化，卻精于盤算。他的每筆投機從沒失敗過，至使財富不斷膨脹。隨著情節(jié)的深入我們越來越深地感受到了葛朗臺本人的性格——吝嗇。盡管家財萬貫，卻幾乎無消費。我們甚至不能說他“愛錢如命，”因為在他眼里，錢比命重要。“把死人看得比錢重就叫做沒出息”。把兄弟的死訊告訴侄兒沒讓他犯難，可要說出“你一點家產(chǎn)都沒有了”倒讓他感到難于啟齒，因為這句話“包含了世界上所有的苦難�！�

　　在事故中，我更看到了葛朗臺老頭的“朋友”，個個都是唯利是圖的人。很顯然，這是當(dāng)時社會的悲劇。在拜金**橫行的世道上，一切**的中心就是金錢，金錢是萬能的，它使人的靈魂扭曲變形。巴爾扎克正是捕捉到了這一點，才寫下了發(fā)人深省的《歐也妮·葛朗臺》。

　　在這本書中，還有一個重要的線索，就是歐也妮的愛情。而在這樣的家庭中的愛情必然是苦澀的。歐也妮愛**夏爾，卻受不了來自各方包括父親葛朗臺的反對。夏爾由于家中破產(chǎn)，被迫與歐也妮分手。這一切的禍根就是金錢與迷戀它的人們。以至于當(dāng)葛朗臺死后，可憐歐也妮守著他****，卻既無家庭也無幸福。只能成為一幫利欲熏心之徒追逐圍獵的對象。

　　寫到這里，在我腦海中已不僅僅是葛朗臺老頭的吝嗇與歐也妮的純真，這簡直是一個悲劇。而且是沒有毒藥、沒有尖刀、沒有流血的悲劇。它*凡而其慘烈程度卻不亞于古典悲劇。不過在古典悲劇中主宰一切的是命運；在《歐也妮·葛朗臺》中則是金錢。

　　我曾反復(fù)地問自己，這是為什么。我甚至想寫一篇續(xù)文論改變歐也妮的命運。我想過，這有時代的因素在內(nèi)。法國**后，日益膨脹的資產(chǎn)階級中勢必會出現(xiàn)拜金**，這同封建社會出現(xiàn)人剝削人的道理是一樣的。但我們也不能否認(rèn)，人的貪婪導(dǎo)致了這樣的一場悲劇。不看從前，就拿現(xiàn)在的人來說，難道沒有一個人跟葛朗臺有相似點。我們捫心自問，自己就從來沒有像葛朗臺相似的經(jīng)歷嗎？不是，我們有�，F(xiàn)在的人并不強于以前的人多少，只是社會強于以前的社會。人，似乎總是這樣，自己取得了多少，就想得到比這更多的；自己失去或?qū)⒁�失去多少，就想失去更少的。難怪比爾·蓋茨還在不斷地積累自己的財富，也難怪他會為幾美元的停車費而嫌貴了呢！這——就是人的貪婪�？膳拢�但揮之不去。

　　也許有一天，一本名為《大方人》的書會成為世界名著，與《歐也妮·葛朗臺》、《慳吝人》同名。但也許這不可能，因為人的貪欲還在�；蛟S隨著社會的進(jìn)步它會減少，但不會消亡�；蛟S還會有許多未上演的悲劇已經(jīng)彩排好了。

《歐也妮葛朗臺》讀后感5

　　《歐也妮。葛朗臺》是巴爾扎克的**作《人間喜劇》。小說集中的一部作品�！度碎g喜劇》它揭露了當(dāng)時資本家的丑惡面目，鞭韃了社會的黑暗，世態(tài)的炎涼。同樣這篇小說也是如此。

　　小說為我們塑造了一個可憎的吝嗇鬼形象——老葛朗臺，他以積累財富為樂趣，他家財萬貫，但卻穿著破舊，居室簡陋;他能言善辯，有一套套理論，但當(dāng)他談生意時，卻狡猾地裝成一個結(jié)巴;他說渴望親情，但當(dāng)他妻子病危時，他卻舍不得花錢去請醫(yī)生。他的一生，沒有享受過，也從沒快樂過，因為他考慮的只是怎么算計別人，怎么樣才能賺到更多的錢，為了金錢可以放棄一切，這是多么愚蠢，多么可悲。他臨死前還念念不忘自己的萬貫家財，在垂死掙扎的一剎那還不忘將手伸向神父的金十字架。在金錢面前，幸福簡直一文不值。當(dāng)時的資本**社會如此，他僅僅是一個縮影，通過他我們看到一個唯利是圖，互相算計的社會。他的一生，深刻暴露資產(chǎn)階級家純粹的金錢關(guān)系。

　　小說的主人公歐也妮是一個令人惋惜地女兒，她不懂利益的紛爭，不追求金錢的虛榮，但可悲的是她出身在這樣一個家庭，這樣一個社會，有著這樣的一個父親。她的生命中也曾出現(xiàn)過一道波瀾，她企圖沖破家庭社會的束縛，去追求自己的幸福，然而她的社會不允許，她的愛情在這樣的社會終究成為虛幻。他們看中她的只是她的金錢。這樣一個天真純潔的人在那樣的社會環(huán)境下，注定只能成為悲劇。

　　看完作品，我的心情是沉重的，書中的一個個人物給了我強烈的內(nèi)心震撼。人生究竟為了什么?聯(lián)系當(dāng)今社會，許多人為金錢，**，名望，欲望奔波勞碌，勾心斗角，互相壓軋，比如一些**，某些人搶劫**，一些奸商制造假冒偽劣商品，他們與葛朗臺，查理又有什么區(qū)別，他們得到了他們想要的，然而他們快樂嗎?不要選擇一條錯誤的道路，那只能使你暫時的滿足。但隨著時間的推移，你會明白，那條道路是多么骯臟、丑陋，而你終究也會明白這些毫無意義。人生是充滿黑色調(diào)的。那么人生到底是為了什么?也許只是幾個知己，幾個你愛的人和愛你的人，一些夠用的錢，一份對得起自己的良心，一個適合你的目標(biāo)和一段充實的生活就足夠了。當(dāng)你離開這個世界時，能做到問心無愧，那么你的人生將充滿樂趣，生活將更加精彩!

《歐也妮葛朗臺》讀后感6

　　放下這本書，明白了一些人為了獲得**與金錢，可以放下一切的人所具備的感情，這難道不是一種人性的淪喪嗎？！在那些人追求金錢與**的同時，有多少人受到了無辜的傷害，作者筆下的歐也妮就是一個無辜的受害者，他被那樣的一個世風(fēng)日下，人欲橫流的社會玩弄于股掌之間。

　　歐也妮的父親葛朗臺是一個不折不扣的吝嗇鬼，并不比莫里哀筆下的阿巴公遜色分毫。葛朗臺作為鎮(zhèn)長時，曾以“本地的利益”為借口，修造了好幾條公路直通他的產(chǎn)業(yè)基地，在侯爵老爺手頭拮據(jù)時，他又用極便宜的價格，買下了弗魯瓦豐侯的領(lǐng)地。不得不說他很有經(jīng)商的頭腦，正是因為他的有膽識，有**，使他成為索漠城的首富。就是這樣的一位首富不光對旁人吝嗇，也對自己的家人十分吝嗇，每天點的蠟燭，每頓吃的食物，都要由他親自分配。就連他的兄弟破產(chǎn)后**，侄子被迫落難，他也沒有給予幫助與同情。在他臨死時，他也沒有忘記“錢”這個字眼。

　　俗話說的好，金錢乃身外之物，我們不必對它像葛朗臺那樣吝嗇，只要對其不浪費，不鋪張，就不失為一個明智的做法。

　　再說說格拉桑和克羅旭兩家族吧，他們?yōu)榱伺c葛朗臺成為親家，以便從葛朗臺這個吝嗇的老頭兒手中獲取利益，便展開了激烈的明爭與暗斗。而就在此時歐也妮就像一只軟弱的羔羊，隨時都有被蹂躪的可能，在她的前面則是格拉桑和克羅旭這些餓狼們，隔在中間的便是葛朗臺，他像一只喜怒不形于色的藏獒守衛(wèi)著羔羊，若餓狼們想要飽餐一頓，必須首先巴結(jié)，逢迎這只兇猛的藏獒。

　　古往今來，在**奪利的道路上每一方都會付出沉重的代價，就連勝利的一方也毫不例外。因此，我所希望的是在這條布滿鮮血與尸骸的道路上，不要再進(jìn)行權(quán)與利的**爭奪了。我認(rèn)為人人應(yīng)安分守己，憑著自己辛勤的雙手與智慧的頭腦去換得美滿幸福的明天。

《歐也妮葛朗臺》讀后感7

　　《歐葉妮葛朗臺》是文學(xué)巨匠巴爾扎克“最出色的畫幅之一”，屬于《人間喜劇》風(fēng)俗研究中的外省生活場景。在小說中，**著資本**暴發(fā)戶兼吝嗇鬼的葛朗臺形象刻畫得尤為成功。然而，今天的這篇文章，我并不是想要談?wù)摾细鹄逝_，而是他的女兒一一歐葉妮？格朗臺。

　　巴爾扎克不愧是文學(xué)巨匠，小說中，除了創(chuàng)造了一群有血有肉的人物形象，讓我十分驚奇的是巴爾扎克對于女人的了解程度之深，這本小說中不乏對于女人精彩的評論。巴爾扎克在小說的末章說：“女人譴責(zé)女人的時候，往往是十分狠毒的。”那么，換一個角度看，女人在同情女人的時候，往往是將心比心，感同身受。這也可以解釋，為什么在這本小說中，歐也妮會比老葛朗臺更讓我為之感嘆。

　　小說中，歐也妮幾乎是天使的化身，在她身上，鮮有瑕疵，是一個近乎完美的人物。這樣的形象，縱觀古今中外的文學(xué)作品，并不少見�！�**場》里的阿米莉亞，《巴黎圣母院》里的愛斯梅哈達(dá)，《安娜卡列尼娜》里的安娜……甚至于，在普遍受到大眾歡迎的言情小說和偶像劇里，這樣的形象往往是女主角的“專利”。然而，歐也妮仍然是有其特殊性的。她的特殊性在于她的身份一一暴發(fā)戶的繼承者。這一特殊下的特殊性格，也注定了她的悲劇人生。正如巴爾扎克在小說末尾所說：“她在世俗之中卻不屬于世俗，她是天生的賢妻良母卻沒有丈夫、沒有兒女、沒有家庭�！�

　　這個天使般的女人的一生，實在讓人唏噓不已。夏爾未出現(xiàn)之前，她和她的母親勤勤懇懇，像女工一樣，終日操勞。她生日的時候，收到了裝著其實是假貨的鍍金用具的針線匣，天真的她稱那是一輩子見過最好看的東西。第一次見到夏爾時，她視他為“完美的人物”，是“從天而降的神人”。我們不難理解為什么歐也妮在第一次見到夏爾的時候就愛**夏爾，正如巴爾扎克在小說中所說的：“歐也妮是個沒見過市面的姑娘，*日里只是忙于縫補襪子，給父親補衣服，在污穢的天花板下度時光。寂靜的大街上一個鐘頭也難見一個行人，堂兄弟的出現(xiàn)在她心里引起一陣騷動，愛慕之情油然而生�！毕臓杹淼綒W也妮的家之后，歐也妮第一次夢見了愛情；夏爾即將出項之前，歐也妮第一次把自己的六千法郎送給了夏爾；夏爾離開之后，她每天早晚都要打開金匣子看叔母的肖像；父親發(fā)現(xiàn)了金匣子，想要掏出刀子撬金匣子上的金板條，歐也妮氣得拿起刀子，以命來保護(hù)金匣子。即便是在夏爾離開后了無音訊的七年時間里，她仍然想著他，等著他。最后，歐也妮收到夏爾的信，這個她曾經(jīng)深深愛過的男人在心里向她索要金匣子，并且告訴了她他另有新歡的事實，信的結(jié)尾，他恬不知恥地夸贊自己是一個有良心、誠實、天真的年輕人。故事的結(jié)尾，她原諒了這個背叛他的男人，甚至不計前嫌地替他解圍，幫他還債。后來，因為看中了她的財產(chǎn)而和她結(jié)婚的德？蓬豐庭長死后，德？弗洛瓦豐一家人又像當(dāng)年克呂旭家的人一樣開始包圍這位有錢的寡婦，甚至連單純的娜農(nóng)也幫著侯爵張羅。

　　在我看來，歐也妮對待自己和夏爾之間的愛情時，是她最可愛的時候。在那一場對夏爾來說并不算是愛情的愛情里，她的癡情體現(xiàn)得淋漓盡致。對于夏爾來說，歐也妮是他的過客，可是對于歐也妮來說，夏爾或許就是她一生中最美的風(fēng)景。在希望沒有破碎以前，她一直站在原地等待，等著與夏爾共同度過朝朝暮暮的光陰，卻沒有想到，最終等來的確是背叛。

　　《歐葉妮？葛朗臺》這本書，巴爾扎克將它獻(xiàn)給了瑪利亞。據(jù)考證，瑪利亞就是歐葉妮？葛朗臺的原型。我們也就不難理解為什么小說要以“歐葉妮格朗臺”在我所閱讀的書本上的序中提到：“根據(jù)安德烈？莫洛亞的考證，她的真名叫瑪麗—路易絲—弗朗索瓦？達(dá)米諾瓦，出身于一個上層法官家庭，是基？杜？弗勒內(nèi)依的妻子。巴爾扎克曾跟他的妹妹談起過她，說"她是造物主創(chuàng)造的最天真的女人"。一八三三年，***歲的弗勒內(nèi)依夫人腹中懷著巴爾扎克的孩子。所以巴爾扎克在題辭中把她的名字比作庇護(hù)家庭的黃楊枝。但是《歐葉妮？葛朗臺》的主題又偏偏是一個家庭的毀滅。更有意思的是，巴爾扎克為了追求韓斯卡夫人，把這本小說的原稿交給韓斯卡夫人保存。他當(dāng)然不會跟韓斯卡夫人提到這位癡情女子，但他向韓斯卡夫人夸大了他與卡斯特里候爵夫人的關(guān)系，以表示愿為韓斯卡夫人**他的舊情。從這里，我們難道沒有在巴爾扎克的身上看到負(fù)心的格朗臺侄少爺?shù)挠白訂幔堪蜖栐�克固然是那個社會精明的觀察家，但畢竟屬于那個社會。他在描繪那個只講利害、無情無義的社會的同時，始終沒有放棄對"一筆財產(chǎn)，一個貴族女人"的庸俗追求�！�

　　由此可見，無論是小說還是現(xiàn)實，這類像天使一樣的女子，最終卻都只能淪落到可憐的境地。然而，歐也妮難道就這樣一輩子在別人對其金錢的覬覦中度過嗎？她始終無法幸福嗎？那倒未必。巴爾扎克在書中曾經(jīng)這樣說過：“人的命運真可怕！沒有一宗幸福不是因渾渾噩噩而來的�！比绻麣W也妮暫時閉上她那看透世間一切的眼睛，糊涂一點，將就一點，她也許能自得其樂。問題是，像歐也妮這樣真切而純潔的姑娘，她會閉上她那雙早已看透世事的眼睛嗎？這一點，大抵是天使的悲哀吧！

《歐也妮葛朗臺》讀后感8

　　有錢能使鬼推磨，雖有夸大成分在，但是也不能否認(rèn)金錢對人的巨大**力。

　　一個人，他原本樸實、憨厚、樂于助人，但當(dāng)他體驗到金錢帶來的.美好人生時，你很難讓他堅守本心。他會變得盤剝外人，刻薄家人，眼中永遠(yuǎn)只有利益而沒有情感。他將不再是忠心可愛的一只小狗，而是陰冷惡毒的一條巨蟒，為了大堆的金銀，他隨時可能在背后狠狠*一刀。

　　如果他還能堅守本心，那就難能可貴了。他定不會選擇度過庸庸碌碌的一生，善于利用手中資源，善行善為，設(shè)立一個目標(biāo)，鍥而不舍的努力，從而得到應(yīng)有的回報。不需要什么不擇**，也能事業(yè)成功，并且寵辱不驚，收獲人生的信譽。

　　這就是金錢的魔力，只不過將他分別投入善與惡兩個極端中。一個暴露了一些骯臟的人性，這是靈魂的墮落；而另一個卻激發(fā)出了無窮的進(jìn)取之心，是高尚的本心救贖了他。

　　讓捉摸不定的人性暴露，塑造再去毀滅，毀滅又再去救贖，這就是金錢的魔力吧！

《歐也妮葛朗臺》讀后感9

　　《歐也妮葛朗臺》是一部讓人憤怒，讓人心碎，讓人深思的作品。

　　憤怒：巴爾扎克以大量筆墨描繪金錢的威力，指出金錢給人帶來的權(quán)勢。葛朗臺老頭就是這樣一個人。他對金錢的崇拜已經(jīng)是一種病態(tài)的表現(xiàn)。

　　為了錢：“至于仆人拿儂，一年的工薪只有60法郎，她在葛朗臺家辛勤勞作了30年，只是在第20--年上，葛朗臺才痛下決心賞了她一只舊表，那是她到手的唯一禮物。可憐的拿儂老是赤著腳，穿著破衣衫，睡在過道底下的一個昏暗的小房間�！睘榱隋X：“愛撫、把撫、欣賞他的金幣，放進(jìn)桶里，緊緊地箍好。”臨死之前還讓女兒把金幣鋪在桌上，長時間地盯著，這樣他才能感到暖和。對金錢的貪得無厭使老葛朗臺成為一個十足的吝嗇鬼：盡管擁有萬貫家財，可他依舊住在陰暗、破壞的老房子中，每天親自分發(fā)家人的食物、蠟燭。真是令人啼笑皆非，卻發(fā)人省心�？吹剿麑ψ约浩拮优c女兒的種種惡行，我恨不得去書中揍他幾拳。

　　心碎：歐也妮確實與父親截然相反的人物，她善良純真。對她來說，生命中的唯一希望是期待中的愛情。為了愛情，她毫不猶豫地拿出自己全部對她來說，生命中的唯一希望是期待中的愛情。為了愛情，她毫不猶豫地拿出自己全部積蓄，資助戀人查理到**去謀生;為了愛情，她勇敢地反抗父親，不為他的**所屈服。為了愛情，她苦苦等待多年，終日思念、牽掛遠(yuǎn)在萬里之外的戀人。

　　但是，她的付出并未得來應(yīng)有回報，在**發(fā)了財回來的查理貪慕**，拋棄了歐也妮，想娶一位貴族的女兒為妻。但歐也妮還是幫助她的愛人達(dá)成他的目的。她以德報怨，依然寬容地對待查理，并拿出巨款替查理還清了父債，成全了他與貴族**的婚事。歐也妮的這種愛情是純潔、高尚的。作為現(xiàn)代人帶人我對她的行為并不認(rèn)同。她也是一個可憐人啊。

　　在這部作品中，最讓人印象深刻的是一個個為金錢所俘辱的人們。他們喪失了靈魂。巴爾扎克指出至少，在人類的感情領(lǐng)域，金錢是**為力的。這是他對當(dāng)時社會的控訴。那在今天這個利益的社會，重新的閱讀這部小說，就更讓我們警醒。雖然沒錢時萬萬不能的。但金錢不是萬能的。

《歐也妮葛朗臺》讀后感10

　　我第一次對《歐也妮葛朗臺》有印象的時間，還是聽別人說過葛朗臺是一個非常吝嗇的家伙。那時自己并不知道有這么一本名著，還是前幾天叔叔來到我們家做客。我沒有將自己的玩具分給小弟弟玩，爸爸就說我是一個葛朗臺。也正是因為這個原因，我才去看了這一本名著。讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)我根本就不是一個葛朗臺。說真的，葛朗臺是一個貪婪自私并且非常吝嗇的家伙。

　　在他的世界里面，他的世界似乎只有被金錢所取代，根本容不下一絲的親情和愛情，金錢成了他唯一的信仰。出生在這樣的家庭環(huán)境下的歐也妮葛朗臺并不像他父親那么吝嗇，反而在她的身上我看到了人世間的*。葛朗臺為了錢財可以說是六親不認(rèn)，他的自己的生活上都表現(xiàn)的十分的拮據(jù)。雖然說他的財富足以在他生活的地區(qū)排的上頭列，但是他過的還不如一個中層階級的人家。在日常的飲食方面，他讓自己的妻子和女兒吃清水面包，要知道這可只是普通的貧苦人家才會吃的。當(dāng)自己的親弟弟破產(chǎn)的時候，他沒有太多的感情波動，甚至是非常的冷漠。直到他最后才知道，其實只需要花費一筆小小的錢就可以解決自己弟弟的問題，同時還能夠提高自己的知名度。

　　也正是因為這樣的原因才促使他最后出了這筆錢，但是雖然說這是一筆小錢，可是他臨終前仍然叮囑自己的女兒要討回來。通過這本書我知道金錢的魅力是無邊無盡的，但是我們不應(yīng)該充當(dāng)金錢的**，而是充當(dāng)金錢的主人。如果我們成為金錢的**的話，那么我們在短短的幾十年的時間里都會為了錢財?shù)膯栴}到處奔波和勞累。這也讓我知道了錢財乃身外之物，我們在自己的短短一生中要好好對待身邊的每一件事，每一個人。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感10篇（擴(kuò)展7）

——大道之行也讀后感3篇

大道之行也讀后感1

　　“人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)”這是出自西漢戴圣輯錄、編纂的《禮記·禮運》中的《大道之行也》里的句子，句子的意思是使人人都得到社會的關(guān)愛。

　　兩千多年前的人們就構(gòu)想了美好的大同社會，體現(xiàn)了人們對美好社會生活的向往。反映了當(dāng)時人們對老人的晚年生活，中年人應(yīng)有的作為，少年兒童的健康成長，以及老而無妻的人，老而無夫的人，幼時喪父的孩子、老而無子的人和殘疾人生活的關(guān)注和思考。這是大同社會的一個基本特征。兩千多年來，人們一直為實現(xiàn)這樣的社會生活而奮斗著，奮斗著……。****新*給人們的生活帶來了新的希望，人民是****生活的主人，社會地位得到了**的提高。各個階層的人們的生活水*都逐步提高了。各種慈善機構(gòu)相繼成立了。如老年人協(xié)會，（還有養(yǎng)老院）、孤兒院、殘聯(lián)協(xié)會等等，使“人人都得到社會的關(guān)愛”的思想逐步得到落實。這是令人高興的事。因為它充分反映了社會的發(fā)展，******的優(yōu)越性。但是，就在****公德正在得到認(rèn)同和頌揚的同時，卻正遭受一些人的褻瀆。

　　一次，我到縣城去玩。在餐館吃午飯時，碰到了這樣的一件怪事：一個老奶奶從門外走來，老板說：“老奶奶又來了，真是小豬兒好賣，天天來呀”！接著是招呼老奶奶坐下，連忙給老奶奶打來飯菜，讓老奶奶吃。因為老奶奶是壯族，老板用漢話告訴我們幾個賓客，老奶奶有四個兒子，四個兒子都很有錢。分家后，老奶奶輪流著跟四個兒子住，這本來是一件好事，可是卻讓老奶奶成了無人供養(yǎng)的人。為什么呢？因為在老大家住，還差四五天才滿一個月，可老大就叫著讓老二接走。這到?jīng)]什么，最讓老奶奶受不了的是，每次讓老奶奶吃飯，湯湯渣渣就是一碗“咚”地，砸在老奶奶的面前，說：“來，吃飯！”。老大如此，老二老三老四也是這樣。

　　老奶奶邊吃飯邊用壯族話對老板表示感謝，說沒有老板了，她可能就活不成了。老板用漢話給我們說，他沒有母親，老奶奶就是他的母親，他要做老奶奶的兒子。我聽了老奶奶的遭遇，停了老板的話，心里有一股激流在涌動，眼睛濕潤了。臨走時，那個老板又說：“只要老奶奶一要錢，他就給，每次都是五元”。我在想，自己的兒子為什么不供養(yǎng)自己的老人，而別人卻要供養(yǎng)呢？怪哉！

　　“人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)”什么時候才能真正的得到體現(xiàn)？

大道之行也讀后感2

　　《大道之行也》它是選自《禮記·禮運》開頭部分里的一段話，是儒家經(jīng)典之一，是西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。禮運，《禮記》篇名，大約是戰(zhàn)國末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子答問的著作。主旨是闡明儒家理想中的“大同”社會的基本特征。表達(dá)的是孔子在戰(zhàn)亂非常多的春秋時期，迫切希望有一個太*盛世的出現(xiàn)這一感情的吧？他認(rèn)為在大道施行的'時候，定能形成一個“天下為公，選賢與能，講信修睦”的一個“大同”社會。但在當(dāng)時的戰(zhàn)亂時期下那個愿望是不可能實現(xiàn)的！《大道之行也》可謂是當(dāng)時**上的最高理想；也是儒家的理想社會或人類社會最高準(zhǔn)則。

　　讀完本文理解了文中"大道"就是指治理社會的最高準(zhǔn)則，其治理的效果就是國泰民安的理想狀態(tài)。文中孔子關(guān)于"大同"社會的思想。"大同"社會是夏以前的社會形態(tài)，過去有"孔子以五帝之世為大同"的說法。由此可見，"大同"社會是以"五帝之世"的傳說為依據(jù)，經(jīng)過加工提煉而后構(gòu)想出來的一個理想社會模式，孔子的原意是建立一個合理的社會，以消除現(xiàn)實社會中的黑暗現(xiàn)象和不合理的地方，因此，孔子"大同"理想社會源自于"五帝之世"，同時又高于"五帝之世"。"大道"和"大同"都是當(dāng)時人們頭腦中的理想境界，兩個詞中帶有明顯的理想色彩，寄托著人們對未來生活的美好向往。

　　本文從三個方面來說明“大同”社會的基本特征的：

　�、偃巳硕寄苁艿饺�社會的關(guān)愛。

　�、谌巳硕寄馨簿訕窐I(yè)。

　�、廴巳硕颊湎�勞動成果，卻毫無****之心。表達(dá)了作者迫切希望出現(xiàn)一個太*盛世的思想感情。

　　《大道之行也》的中心觀點是：作者通過對自己理想社會的描寫，表達(dá)出希望建立一個和*，安定，百姓安居樂業(yè)的社會的**理想。

　　文章可分層理解第一層：是（第一句話）對“大同”社會的綱領(lǐng)性說明。第二層：是（第二至三句話）大同社會的基本特征。第三層：是（第四句話）全文的總結(jié)語。

　　《大道之行也》中的理想社會不也是現(xiàn)今*努力創(chuàng)建追求的最高理想社會嗎。真是期待真的有那么一天，有這樣的一個社會。

《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感10篇（擴(kuò)展8）

——《我可以抱你嗎？寶貝》讀后感10篇

《我可以抱你嗎？寶貝》讀后感10篇

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《我可以抱你嗎？寶貝》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　《我可以抱你嗎？寶貝》讀后感 篇1

　　《我可以擁抱你們嗎?寶貝》從女孩——王家點點角度想，她曾經(jīng)是一個破相的小女孩，斜視、兔唇……可是天使一樣的媽媽出現(xiàn)了，點點得到了一個家，變成了一個漂亮的小公主。可弟弟保保降臨了，他是一個“星星的孩子”，媽媽把全部的愛都給了保保。點不安、嫉妒，但還是被媽媽所感動，下決心創(chuàng)造一次奇跡，讓媽媽真正擁抱一次保保，親耳聽到保保叫她一次媽媽……

　　每讀一遍，我都會哭，因為讀著讀著就會想到自己的媽媽，那個日夜為自己操勞的女人，給了我強大的母愛。讀完后，一首很久以前讀過的詩就一下子跳到了我的腦海里!它很短，加起來只有一句話：

　　“媽媽，天上的風(fēng)雨來了，我只想躲進(jìn)你的快里�！�

　　這個故事帶給我的是最溫柔的感動。讓我在故事中明白愛是世界上最美好的東西，在長大的過程中學(xué)會愛和珍惜被愛，更把快樂與溫情傳遞到我心靈的深處，牽引我奇妙跨越成長的每一道門檻。

　　是啊!每一段媽媽和孩子間的愛都是神賜的幸�！�…

　　《我可以抱你嗎？寶貝》讀后感 篇2

　　今天我看了一本書，名叫《我可以抱你嗎，寶貝》�？催^后我都哭了，太感動了，我相信你看過肯定也會哭的。

　　什么是星星的孩子？他們是一群患了自閉癥的孩子，好像被隔絕在遙遠(yuǎn)冰冷的星球，不會說，不會看，會感到痛但不會哭。這本書站在一個被領(lǐng)養(yǎng)的女孩王家點點的視角，講述了她那擁有強大而固執(zhí)母愛的媽媽，為家中那個“星星的孩子”王家保保，越過無數(shù)傷心絕望、痛苦曲折，最終以無比的耐心和真愛，完成了一個“不可能完成的任務(wù)”，得到了保保一個最輕最輕也是最重最重的抱抱......

　　生活中，我們或多或少都會遇見這樣的人，我們不能拋棄或放棄這些人，反而應(yīng)該幫助這樣的人，讓他們變?yōu)檎�常人！人�?等的，我希望你不用這些錢去做壞事，請多多做善事，多多做好事吧！否則，如果你違背良心去做壞事，那我希望你趕緊改。讓世界變的更有愛吧！

　　《我可以抱你嗎？寶貝》讀后感 篇3

　　今天，我讀了一篇文章，叫《我可以抱你嗎，寶貝》，我十分有體會。

　　這篇文章主要講述了點點被媽媽從孤獨院領(lǐng)回來，過**幸福的生活。然而她這個媽媽擁有強大而固執(zhí)的母愛，為了家中那個“星星的孩子”王家保保，一個患有自閉癥的男孩，越過無數(shù)次傷心絕望，最終以無比的耐心和真愛，完成了一個“不可能完成的任務(wù)”，得到了保保一個最輕最輕也是最重要的抱抱。

　　這篇文章令我感觸最深的是：“媽媽凝望著睡得紋絲不動的保保，嘴角浮現(xiàn)出叫我心碎又心醉的笑容，‘天使知道我愛他！’”我認(rèn)為媽媽這兩個字可能是世界上最美麗的名字，沒有比她那里更完美的地方。雖然保保不知道媽媽愛他，但天使知道。

　　我讀完這篇文章后，深深地體會到：人與人之間有愛，有真情，做任何事要像保保媽媽一樣要有不怕艱辛，無私奉獻(xiàn)的精神。

　　世界上最真摯的母愛！

　　《我可以抱你嗎？寶貝》讀后感 篇4

　　讀完這本書，我很感動，這是多么感人的一個故事��！我想起了一首詩，它很短，只有幾個字:“媽媽，天上的風(fēng)雨來了，我只想躲到你懷里�！�

　　作者辮子姐姐說，“媽媽”這兩個字是世界上最美麗，最溫暖的名字。如果要找一個溫暖又安全的地方躲起來，再也沒有比她那里更完美的地方了。但是我常常不記得有這樣一個好地方，是多么蠻橫、武斷，甚至自以為是，什么都由自己做主，對媽媽有很無理的要求，更有無數(shù)的猜疑和抱怨，為什么不給我一個完美的媽媽？難道我們不能自己選擇嗎？

　　故事中的點點不為此抱怨，哪怕她是一個被親生父母狠狠丟棄的破破丑丑的孤兒，哪怕領(lǐng)養(yǎng)的媽媽有了自己的親生孩并把時間和精力都拿走了，點點都認(rèn)為媽媽是天底下最棒的媽媽，無論如何也不愿意跟媽媽分離。我要響她學(xué)習(xí)！

　　讀了這本書，我記住了:我們無法選擇**的父母，但父母會選擇用最大的努力來愛我們！

　　《我可以抱你嗎？寶貝》讀后感 篇5

　　從女孩——王家點點角度想，她曾經(jīng)是一個破相的小女孩，斜視、兔唇……可是天使一樣的媽媽出現(xiàn)了，點點得到了一個家，變成了一個漂亮的小公主�？傻艿鼙１＝蹬R了，他是一個“星星的孩子”，媽媽把全部的愛都給了保保。點不安、嫉妒，但還是被媽媽所感動，下決心創(chuàng)造一次奇跡，讓媽媽真正擁抱一次保保，親耳聽到保保叫她一次媽媽……每讀一遍，我都會哭，因為讀著讀著就會想到自己的媽媽，那個日夜為自己操勞的女人，給了我強大的母愛。讀完后，一首很久以前讀過的詩就一下子跳到了我的腦海里!它很短，加起來只有一句話：“媽媽，天上的風(fēng)雨來了，我只想躲進(jìn)你的快里。”

　　這個故事帶給我的是最溫柔的感動。讓我在故事中明白愛是世界上最美好的東西，在長大的過程中學(xué)會愛和珍惜被愛，更把快樂與溫情傳遞到我心靈的深處，牽引我奇妙跨越成長的每一道門檻。

　　是啊!每一段媽媽和孩子間的愛都是神賜的幸�！�…

　　《我可以抱你嗎？寶貝》讀后感 篇6

　　這本書真實地向我們反應(yīng)了一個孤女的內(nèi)心的故事，讓我感同身受，看這本書就像看一個人的記憶一樣。

　　主人公是一個孤女，天生殘疾，生長在孤兒院，知道以為穿著藍(lán)底白點長裙的阿姨把她帶走，成為了她的的媽媽。新的家人帶著她去做了幾次校正手術(shù)后，成功的恢復(fù)了她的容貌。后來父母又生了一個弟弟，時間久了，家人發(fā)現(xiàn)弟弟有自閉癥，這對父母來說無疑是一個巨大的打擊，漸漸地爸爸和媽媽之間的距離越來越遠(yuǎn)最后離婚了，她跟了爸爸，新的阿姨對她也很好，可這讓她更想念媽媽。

　　這個故事很感人，非常真實，現(xiàn)在有很多像這樣的家庭如此，所以孩子們應(yīng)該先理解一下。這本書家長更應(yīng)該看看，多了解一下孩子的心理狀態(tài)，對教育方法來說就是一個不錯的指導(dǎo)。

　　《我可以抱你嗎？寶貝》讀后感 篇7

　　暑假里沃閱讀了《我可以抱你嗎寶貝》這本書。這本書講述的是一個叫王家點點的小姑娘，她曾經(jīng)是一個孤兒，斜視，兔唇，兩條腿還不一樣長。天使一樣的媽媽為了幫她整容使點點變成一個幸福、漂亮的小姑娘。

　　但弟弟保保的出生使這個幸福、寧靜的.家庭生活被破壞了，保保得了兒童自閉癥，他一直生活在自己的世界里，只有媽媽一個人相信他會好轉(zhuǎn)。媽媽把她的百分之九十九愛給了保保，把百分之一的愛給了王家點點和她的爸爸……

　　終于，媽媽用她的耐心和真愛得到了保保一個最輕最輕也是最重最重的抱抱。

　　我的媽媽是我的天使，暑假期間，天天早上送我去練跆拳道，在趕去上班，下班后又要做家務(wù)，還要檢查我的作業(yè)，可真辛苦啊！

　　母愛都是偉大的，愿天下的媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗！

　　《我可以抱你嗎？寶貝》讀后感 篇8

　　最近我讀了一本很感人的書，叫《 我可以抱你嗎，寶貝》 ，是郁雨君寫的。

　　文章主要寫了：王家保保是一個星星球的孩子，也就是患了自閉癥的孩子。他們似乎被隔離到遙遠(yuǎn)冰冷的星球，不會說不會看，會感到痛但不會哭。這一本書是站在被領(lǐng)養(yǎng)的女孩王家點點的視角，講述了她那擁有強大而固執(zhí)母愛的媽媽。她為了家中那個“星星球的孩子”王家保保，越過了無數(shù)傷心絕望、痛苦曲折，最終以無比的耐心和真愛，完成了一個“不可能完成的任務(wù)”，得到了王家保保一個最輕最輕也最重最重的擁抱。

　　讀了這本書，使我懂得了一個道理:自閉癥的孩子雖然被隔離得非常遙遠(yuǎn):自閉癥的孩子雖然不會說，不會看也不會笑;自閉癥的孩子雖然沒有感覺。但是，只要耐心的教導(dǎo)他們，他們就可能會說，會看，會有感覺。所以，即使患有自閉癥的孩子也不能放棄他。因為你只要努力的話，你的精力是不會白費的。

　　這本書真的令我明白了許多道理… …

　　《我可以抱你嗎？寶貝》讀后感 篇9

　　讓我們?yōu)閶寢尫瞰I(xiàn)自己的愛，讓你的家人去感受你的溫暖《我可以抱你嗎？寶貝》站在一個被領(lǐng)養(yǎng)的女孩—————王家點點的視角，講述了她那*凡的母親而偉大的愛。在王家點點六歲的時候，王家降臨了一個星星的孩子—————身患自閉癥的小男孩王**寶。當(dāng)?shù)艿芤簧�下來，媽媽就把自己的愛都轉(zhuǎn)到了寶寶身上，可是，王家點點并沒有妒忌弟弟，而是幫助她那執(zhí)著的母親讓寶寶喊了一聲媽媽，給了媽媽一個最輕最輕也是最重最重的抱抱。

　　在讀這本書的過程中，我有好幾次都眼圈紅紅的，看到書中點點母親的偉大，我不禁想起自己的媽媽，那個整天為我奔波、為**勞的女人，就是我的媽媽。她和全世界的母親一樣，不曾有什么偉大的舉動，可是，她確是最愛我的！在把這本書讀完后，我突然想到，為媽媽沏一杯茶，為媽媽洗一次腳，讓她感受一下女兒“小棉襖”的溫暖！？

　　愛是付出，愛是奉獻(xiàn)！讓我們?yōu)閶寢尫瞰I(xiàn)自己的愛，讓你的家人去感受你的溫暖。

　　《我可以抱你嗎？寶貝》讀后感 篇10

　　這幾天，我讀了一本書，叫《我可以抱你嗎，寶貝》，這本書很感人，我很喜歡。

　　這本書講了：一個本在福利院的丑姑娘點點，沒有人愿意收養(yǎng)她，終于一個漂亮的女人把她收養(yǎng)了，并把她的兔唇、瘸腿.....一一通過手術(shù)把她變成了一個漂亮的女孩，后來這個女人懷孕了，生出的男孩叫王家保保。保保是個自閉癥孩子，星星的孩子沒有感情。一次保保喝可樂停不下來了，媽媽就讓保保咬住自己的手指，都咬出血了.....最終這個媽媽憑著自己的毅力，讓保保從自閉癥的陰影中走出來.....

　　看！這位媽媽是多么的偉大啊，為了自己的孩子不惜付出自己的青春，付出自己的時光。而保保也在媽**努力下從星星的孩子回到了地球。這本書是多么感人肺腑啊。而點點也在媽**指導(dǎo)下成為了一個懂事的孩子，這本書講述了人間真情，講述了媽媽對子女的愛，敘述了人間最偉大的母愛，這個媽媽不正是人間母愛的**嗎？

　　我喜歡這本書！