書籍是人類進(jìn)步的階梯作文1

　　前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”它的意思是說(shuō)：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗�讓我深深地�?ài)**讀書。

　　記得在我小學(xué)三年級(jí)的暑假里，爸爸從書店給我買回來(lái)一大堆書，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書中的動(dòng)人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)老鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了，我覺(jué)得烏鴉可笑又可愛(ài)，給我留下了深刻印象。

　　后來(lái)，二零零六年的高考結(jié)束，爸爸問(wèn)我：“你知道今年考大學(xué)的作文是什么？”我回答說(shuō)：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據(jù)故事自擬作文題�！苯又�，爸爸給我講這個(gè)故事，爸爸還沒(méi)有講完，我就說(shuō)：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”.爸爸吃了一驚，問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我說(shuō)：“我早就看過(guò)，是烏鴉不自量力”.我一邊說(shuō)一邊去取書，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊，說(shuō)我愛(ài)讀書，將來(lái)一定能成才。從那以后，我更愛(ài)看書了。看書多了，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水*都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書的甜頭，體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。

　　書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書籍，可以打開燦爛多姿的知識(shí)寶庫(kù)，引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的'營(yíng)養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛(ài)讀書，它是我永遠(yuǎn)的老師，是我最快樂(lè)的天使……讓我們多讀書吧，讀書會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文2

　　名言給我們了很多啟示，讓我最贊同的就是：“書是人類提高的階梯”。

　　去年暑假，我參加了書人的補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)教師問(wèn)到：“從書里，你們懂得了什么道理”？這時(shí)候的我不知所措，一臉茫然，腦子里面亂哄哄的，不知該如何回答這個(gè)問(wèn)題，只好順著其他同學(xué)說(shuō)的去回答，這一次，教師并沒(méi)有在意我是按照別人講的來(lái)說(shuō)的，可是自我也是覺(jué)得臉紅紅的，躲在教室的角落，不好意思再去回答教師的其他問(wèn)題了。緊之后，第二天的考試中，試卷中有一道題：“你在課外還讀過(guò)什么有意義的'書，請(qǐng)把你最贊同的段落，寫在橫線上”。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來(lái)，因?yàn)樽晕?時(shí)實(shí)在不怎樣喜歡看書，所以我不得不把這道題空在了那里。

　　考試結(jié)束了，教師問(wèn)我這道題為什么空著，我低著頭，小聲地說(shuō)：“因?yàn)槲也幌矚g看書，所以我找不出來(lái)讓我最贊同的語(yǔ)句”。教師聽了，****地對(duì)我說(shuō)：“書是人類提高的階梯，僅有在書的海洋中，你才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，同時(shí)不斷取得提高，書是人類的朋友，他能夠教會(huì)你做人的道理，豐富自我的眼界”。

　　聽了教師的話，我暗暗的`下定決心，以后必須要多看書。從教師的話里，我也懂得了許多的道理，如：僅有讀書才能使人提高，書就是我們第二個(gè)教師，能夠告訴我們各種奇妙的發(fā)現(xiàn)，讓我們了解更多的事物和道理，尤其是對(duì)寫作文有很大的幫忙。

　　所以此刻我越來(lái)越喜歡看書了。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文3

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言相信大家都已經(jīng)耳熟能詳了吧。各種不同的書籍給我們帶來(lái)不同的知識(shí)或做人的道理。多閱讀能使我們的思維更發(fā)達(dá)。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�就像一味良藥，多讀可以醫(yī)治愚笨，使我們進(jìn)步。我們就像一株小樹苗，書籍就是土壤，小樹苗離不開土壤，我們也離不開書籍。那就讓我們?cè)跁�本中汲取營(yíng)養(yǎng)吧。

　　歷屆偉人、名人都是靠書籍中的知識(shí)和自身不懈的努力而一舉成名。舉世聞名的高爾基對(duì)書的感情就很深，簡(jiǎn)直到了愛(ài)書如命的地步。有一次他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里***，如果不是書籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死。”相信大家都很熟悉著名的相聲演員侯寶林吧！你們肯定想不到這位語(yǔ)言大師只上過(guò)三年小學(xué)。但他聰明好學(xué)，使他的藝術(shù)水*達(dá)到爐火純青的程度。有一次他為了買到自己想買的一部明代笑話書《慮浪》。跑遍了**城所有的舊書攤也未能如愿。后來(lái)，他得知**圖書館里有這部書，就決定把書抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十幾萬(wàn)字的書，終于被他抄錄到手。

　　讀書也有方法，不要盲目地讀，更不要囫圇吞棗，一翻而過(guò)。近代偉人***經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書中他認(rèn)為重要的和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。這種有針對(duì)性的閱讀，就是精讀。精讀能讓我們學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，不僅能積累更多的知識(shí)，還能讓我們提高閱讀能力。

　　讀書是一種享受，讓我們?cè)谥�識(shí)匯成的`海洋中盡情探索；讀書是一種考驗(yàn)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力；讀書是一門學(xué)問(wèn)，讓我們?cè)谄渲姓业椒椒ā?/p>

　　《童年》告訴我們無(wú)論環(huán)境多么**，生活多么艱難，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康正直的心靈；《*凡的世界》告訴我們?nèi)说囊簧�要有�?jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望；《愛(ài)的教育》告訴我們要永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。

　　相信大家都了解了閱讀的方法和閱讀的好處了吧！從現(xiàn)在開始，就讓我們多閱讀，愛(ài)閱讀，懂閱讀吧。記住書籍是人類進(jìn)步的階梯！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文4

　　書，是我們生活中必不可少的東西，也是人類進(jìn)步的階梯。如果缺少了書，也就等于身體缺少了營(yíng)養(yǎng)。

　　像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也看過(guò)各種各樣的書籍。不過(guò)，在我印象中，最深刻的還是那本《裝在口袋里的爸爸》。

　　這本書非常有趣，作者用質(zhì)樸的口吻與生動(dòng)細(xì)致的描寫，向我們展示了許多性格各異的人物與發(fā)生在他們身上有意思的故事。無(wú)論是誰(shuí)，看一遍《裝在口袋里的爸爸》，都會(huì)迷上它；無(wú)論是誰(shuí)，都能從這本書里面汲取很多的營(yíng)養(yǎng)；無(wú)論是誰(shuí)，都能從書中的人物里看到自己或身邊人的影子。這本書可謂是文學(xué)小說(shuō)中的“精華”�。�

　　書中的`人物有“楊歌”，和他那“裝在口袋里的爸爸”。楊歌的爸爸原本也是一個(gè)一米八三的大男人，但是因?yàn)樗�總掙不到錢，還總被別人騙，導(dǎo)致了他現(xiàn)在總被楊歌和**媽批評(píng)指責(zé)。被指責(zé)一次就得變矮一次，就這樣，在被指責(zé)一百八十二次后，楊歌他爸就變成了拇指大的小人兒了。每當(dāng)我看到這里，都會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。笑完了之后，我便慢慢地翻開下一頁(yè)，這一頁(yè)講的是楊歌的媽媽。楊歌媽媽每天都因楊歌爸爸變小而努力地工作，每天都累得腰酸背痛�？吹竭@里，我感到特別地心酸，他們家每年的生活費(fèi)都不會(huì)超過(guò)一千元，這更加讓我對(duì)他們產(chǎn)生同情，總有想走進(jìn)書里去幫助他們的沖動(dòng)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果我們的生活中沒(méi)有了書，也就等于農(nóng)民沒(méi)有了田地，無(wú)法生活。大家千萬(wàn)別覺(jué)得書很枯燥，書中的每一個(gè)字都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，這一個(gè)個(gè)音符可以演奏出一首首動(dòng)人的旋律。所以我希望所有的小伙伴們能夠多讀書，讀好書，讓我們的生活充盈書香，一路芬芳！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文5

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，畫畫、彈琴、唱歌、跳舞······在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂(lè)。而我最大的樂(lè)趣就是暢游于書海之中。

　　今天，我照常打開《精選作文》讀了起來(lái)，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛--“我的樂(lè)趣”。我翻到那一頁(yè)，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來(lái)：文章講了一個(gè)人，他從小愛(ài)讀書。他小時(shí)候聽**媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長(zhǎng)大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《*上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》······通過(guò)的書讓他的知識(shí)豐富起來(lái)，當(dāng)**班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也名列前茅。

　　是��！讀書是多么重要。有人說(shuō)過(guò)：“讀好書、好讀書、讀書好�！惫�沫若也說(shuō)過(guò)：“讀活書、活讀書、讀書活�！钡拿�言。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝祆湟舱f(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笨梢�(jiàn)讀書的重要性：高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他······但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學(xué)家。

　　少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！

　　以前我寫作文過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水*也在不斷的長(zhǎng)進(jìn)有著非常豐富的色彩，會(huì)用成語(yǔ)，妙用排比、聯(lián)想······寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。

　　書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。

　　我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富�！钡慕鹩窳佳浴�

　　��！書給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們帶著夢(mèng)，去書海里飛翔吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文6

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這話說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。有人說(shuō)：“書，只不過(guò)是幾篇文字罷了�！辈�！我不這么認(rèn)為。書是人類的`內(nèi)涵，是人類知識(shí)的來(lái)源，是人類精神的養(yǎng)料。書可以彌補(bǔ)一切你在現(xiàn)實(shí)世界中無(wú)法得到的知識(shí)。

　　我喜歡聽音樂(lè)，而書上這些文字正像是音樂(lè)中一個(gè)個(gè)跳躍著的音符，深深地印在我的腦海中。

　　我喜歡畫畫，而書上的文字正是畫中絢麗的顏色，有紅，有綠，有黃，有藍(lán)……在我的生命中，文字也留下了色彩。

　　我喜歡跳舞，而書上的文字正是舞蹈中那一個(gè)個(gè)美麗的動(dòng)作。向我揮揮手，我便與它一起跳了起來(lái)。

　　你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？當(dāng)你看書時(shí)，就會(huì)身臨其境，無(wú)法自拔。書里，會(huì)有格列佛在冒險(xiǎn)；會(huì)有魯濱遜靠智慧和毅力荒島逃生；會(huì)有冰心奶奶對(duì)小讀者說(shuō)話；會(huì)有**上下五千年的歷史，還會(huì)有很好玩的三只小豬蓋房子……這些故事，會(huì)讓你思考：咦？怎么會(huì)這樣呢？��？這么厲害！有人問(wèn)過(guò)我：“我們看書干什么？多枯燥無(wú)味呀！”其實(shí)，我想說(shuō)，當(dāng)你靜下心來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地看著那些文字時(shí)，那么剛才那位朋友說(shuō)的枯燥無(wú)味就會(huì)變成新鮮有趣了。

　　書會(huì)讓你悟出許多道理：珍惜時(shí)間吧！時(shí)間正在一分一秒地流逝！書讓我懂得：只有自信才能使你成功，抬起頭，臉上掛著微笑，活出精彩的人生！書讓我學(xué)會(huì)感恩，沒(méi)有感恩，你就不是一個(gè)完美的人，感恩師長(zhǎng)，感恩同學(xué)，感恩大自然！書讓我學(xué)會(huì)寬容，只有寬容了別人，別人才會(huì)寬容你。書讓我增加了勇氣，勇氣是人生最寶貴的財(cái)富，千萬(wàn)別失去了它。

　　多讀些好書吧！當(dāng)我們?nèi)�世界的人擁有這些寶貴的知識(shí)時(shí)，那么，整個(gè)世界會(huì)變得如煙花般燦爛；而每個(gè)人嘴里吐出來(lái)的話語(yǔ)，將會(huì)如同花朵般的芳香！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文7

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全人類的.營(yíng)養(yǎng)品，就算不吃飯也不能不讀書。是啊，書籍對(duì)于我們這些青少年來(lái)說(shuō)絕對(duì)是非常重要的。我自認(rèn)為自己算是比較愛(ài)看書的人了，媽媽說(shuō)她長(zhǎng)那么大讀的書恐怕還沒(méi)有我一半多。

　　我看一本好書時(shí)經(jīng)常會(huì)達(dá)到廢寢忘食的程度，還因此出了許多“事故”，比如說(shuō)三年級(jí)那回。那時(shí)我在看一本《魯濱遜漂流記》，正要上廁所，但是又剛好看到了故事最重要的地方，舍不得放下，反正上廁所又沒(méi)事干，那么了無(wú)聊，干脆帶**得了。進(jìn)了廁所，看入了迷忘了時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)我進(jìn)去了整整四十分鐘都還沒(méi)出來(lái)，以為我掉進(jìn)廁所里被沖走了，便大力敲門，叫我出來(lái)。我可不敢怠慢，因?yàn)榘职忠郧笆嵌啻尉�告我不許帶書進(jìn)廁所的，慌忙之下，我趕緊把書藏進(jìn)洗衣機(jī)里，并用衣服蓋住，才走出廁所。我安然無(wú)恙地度過(guò)了這次風(fēng)波，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也挺聰明的嘛，得意極了。直到第二天，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正對(duì)著一堆衣服在發(fā)愁，我仔細(xì)一看，那堆衣服上面全粘滿了雪花般的紙屑。我第一反應(yīng)就是，呀，肯定是昨天有哪個(gè)傻瓜把紙巾放進(jìn)褲兜里，然后又直接扔進(jìn)洗衣機(jī)里了，反正不是我。爸爸惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“哼，你自己看吧，全是你干的好事！”我突然想起了什么，還想反駁一下爸爸，但當(dāng)我看見(jiàn)了一張仍沒(méi)洗爛的硬紙皮時(shí)，頓時(shí)啞口無(wú)言，硬紙皮上印的不正是《魯濱遜漂流記》嗎？這下子可沒(méi)得賴賬了，昨天把書藏進(jìn)洗衣機(jī)里后，居然不記得拿出來(lái)，真是悲劇��！

　　常說(shuō)讀書能陶冶情操，能見(jiàn)多識(shí)廣，退一萬(wàn)步來(lái)講，多讀書，不論什么書，對(duì)你寫作文也是有好處的。我有個(gè)表妹，廣州市三好學(xué)生，在班里數(shù)一數(shù)二，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)那是相當(dāng)?shù)暮�，小學(xué)生必背的古詩(shī)詞還有從小到大的生字詞滾瓜爛熟，倒背如流，我自愧不如�？伤�的媽媽卻愁眉苦臉，到處找老師幫她補(bǔ)作文，原來(lái)她從小就不太愛(ài)看書，每次作文都只能寫那么短短的450字左右，在別人眼里看起來(lái)可能覺(jué)得她已經(jīng)很好了，可對(duì)于一個(gè)將來(lái)要考名校的好學(xué)生來(lái)說(shuō)這可是個(gè)大問(wèn)題！

　　說(shuō)書籍伴我成長(zhǎng)這句話可真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，每次過(guò)節(jié)大人問(wèn)我要什么禮物時(shí)我都會(huì)回答：“書！”，建議你有空時(shí)就不要老是泡在電視前看肥皂劇啦，多看點(diǎn)書吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文8

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，就算不吃飯也不能不讀書。是啊，書籍對(duì)于我們這些青少年來(lái)說(shuō)絕對(duì)是非常重要的。我自認(rèn)為自己算是比較愛(ài)看書的人了，媽媽說(shuō)她長(zhǎng)那么大讀的書恐怕還沒(méi)有我一半多。

　　我看一本好書時(shí)經(jīng)常會(huì)達(dá)到廢寢忘食的程度，還因此出了許多“事故”，比如說(shuō)三年級(jí)那回。那時(shí)我在看一本《魯濱遜漂流記》，正要上廁所，但是又剛好看到了故事最重要的地方，舍不得放下，反正上廁所又沒(méi)事干，那么了無(wú)聊，干脆帶**得了。進(jìn)了廁所，看入了迷忘了時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)我進(jìn)去了整整四十分鐘都還沒(méi)出來(lái)，以為我掉進(jìn)廁所里被沖走了，便大力敲門，叫我出來(lái)。我可不敢怠慢，因?yàn)榘职忠郧笆嵌啻尉�告我不許帶書進(jìn)廁所的，慌忙之下，我趕緊把書藏進(jìn)洗衣機(jī)里，并用衣服蓋住，才走出廁所。我安然無(wú)恙地度過(guò)了這次風(fēng)波，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也挺聰明的嘛，得意極了。直到第二天，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正對(duì)著一堆衣服在發(fā)愁，我仔細(xì)一看，那堆衣服上面全粘滿了雪花般的紙屑。我第一反應(yīng)就是，呀，肯定是昨天有哪個(gè)傻瓜把紙巾放進(jìn)褲兜里，然后又直接扔進(jìn)洗衣機(jī)里了，反正不是我。爸爸惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“哼，你自己看吧，全是你干的好事！”我突然想起了什么，還想反駁一下爸爸，但當(dāng)我看見(jiàn)了一張仍沒(méi)洗爛的硬紙皮時(shí)，頓時(shí)啞口無(wú)言，硬紙皮上印的不正是《魯濱遜漂流記》嗎？這下子可沒(méi)得賴賬了，昨天把書藏進(jìn)洗衣機(jī)里后，居然不記得拿出來(lái)，真是悲劇啊！

　　常說(shuō)讀書能陶冶情操，能見(jiàn)多識(shí)廣，退一萬(wàn)步來(lái)講，多讀書，不論什么書，對(duì)你寫作文也是有好處的。我有個(gè)表妹，廣州市三好學(xué)生，在班里數(shù)一數(shù)二，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)那是相當(dāng)?shù)暮�，小學(xué)生必背的古詩(shī)詞還有從小到大的生字詞滾瓜爛熟，倒背如流，我自愧不如�？伤�的媽媽卻愁眉苦臉，到處找老師幫她補(bǔ)作文，原來(lái)她從小就不太愛(ài)看書，每次作文都只能寫那么短短的450字左右，在別人眼里看起來(lái)可能覺(jué)得她已經(jīng)很好了，可對(duì)于一個(gè)將來(lái)要考名校的好學(xué)生來(lái)說(shuō)這可是個(gè)大問(wèn)題！

　　說(shuō)書籍伴我成長(zhǎng)這句話可真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，每次過(guò)節(jié)大人問(wèn)我要什么禮物時(shí)我都會(huì)回答：“書！”，建議你有空時(shí)就不要老是泡在電視前看肥皂劇啦，多看點(diǎn)書吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文9

　　畫畫、彈琴、唱歌、跳舞。在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂(lè)。而我最大的樂(lè)趣就是暢游于書海之中。

　　今天，我照常打開《精選作文》讀了起來(lái)，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛——“我的樂(lè)趣”。我翻到那一頁(yè)，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來(lái)：

　　文章講了一個(gè)人，他從小愛(ài)讀書。他小時(shí)候聽**媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長(zhǎng)大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《*上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》。通過(guò)的書讓他的知識(shí)豐富起來(lái)，當(dāng)**班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也名列前茅。

　　是��！讀書是多么重要。有人說(shuō)過(guò)：“讀好書、好讀書、讀書好。”郭沫若也說(shuō)過(guò)：“讀活書、活讀書、讀書活�！钡拿�言。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝祆湟舱f(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笨梢�(jiàn)讀書的重要性：

　　高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他······但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。

　　少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！以前我寫作文過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水*也在不斷的長(zhǎng)進(jìn)——有著非常豐富的色彩，會(huì)用成語(yǔ)，妙用排比、聯(lián)想。寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。

　　書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。

　　我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富�！钡慕鹩窳佳�。

　　��！書給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們帶著夢(mèng)，去書海里飛翔吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10

　　畫畫、彈琴、唱歌、跳舞。在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂(lè)。而我最大的樂(lè)趣就是暢游于書海之中。

　　今天，我照常打開《精選作文》讀了起來(lái)，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛——“我的樂(lè)趣”。我翻到那一頁(yè)，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來(lái)：

　　文章講了一個(gè)人，他從小愛(ài)讀書。他小時(shí)候聽**媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長(zhǎng)大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《*上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》。通過(guò)的書讓他的知識(shí)豐富起來(lái)，當(dāng)**班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也名列前茅。

　　是�。∽x書是多么重要。有人說(shuō)過(guò)：“讀好書、好讀書、讀書好�！惫�沫若也說(shuō)過(guò)：“讀活書、活讀書、讀書活�！钡拿�言。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝祆湟舱f(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笨梢�(jiàn)讀書的重要性：

　　高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他······但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文

　　學(xué)家。

　　少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！以前我寫作文過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水*也在不斷的長(zhǎng)進(jìn)——有著非常豐富的色彩，會(huì)用成語(yǔ)，妙用排比、聯(lián)想。寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。

　　書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。

　　我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富�！钡慕鹩窳佳�。

　　��！書給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們帶著夢(mèng)，去書海里飛翔吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10篇擴(kuò)展閱讀

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10篇（擴(kuò)展1）

——書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10篇

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文1

　　畫畫、彈琴、唱歌、跳舞。在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂(lè)。而我最大的樂(lè)趣就是暢游于書海之中。

　　今天，我照常打開《精選作文》讀了起來(lái)，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛——“我的樂(lè)趣”。我翻到那一頁(yè)，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來(lái)：

　　文章講了一個(gè)人，他從小愛(ài)讀書。他小時(shí)候聽**媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長(zhǎng)大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《*上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》。通過(guò)的書讓他的知識(shí)豐富起來(lái)，當(dāng)**班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也名列前茅。

　　是啊！讀書是多么重要。有人說(shuō)過(guò)：“讀好書、好讀書、讀書好。”郭沫若也說(shuō)過(guò)：“讀活書、活讀書、讀書活。”的名言。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”朱熹也說(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笨梢�(jiàn)讀書的重要性：

　　高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他······但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文

　　學(xué)家。

　　少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！以前我寫作文過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水*也在不斷的長(zhǎng)進(jìn)——有著非常豐富的色彩，會(huì)用成語(yǔ)，妙用排比、聯(lián)想。寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。

　　書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。

　　我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富。”的金玉良言。

　　啊！書給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們帶著夢(mèng)，去書海里飛翔吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文2

　　畫畫、彈琴、唱歌、跳舞······在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂(lè)。而我最大的樂(lè)趣就是暢游于書海之中。

　　今天，我照常打開《精選作文》讀了起來(lái)，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛--“我的樂(lè)趣”。我翻到那一頁(yè)，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來(lái)：

　　文章講了一個(gè)人，他從小愛(ài)讀書。他小時(shí)候聽**媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長(zhǎng)大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《*上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》······通過(guò)的書讓他的知識(shí)豐富起來(lái)，當(dāng)**班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也名列前茅。

　　是�。∽x書是多么重要。有人說(shuō)過(guò)：“讀好書、好讀書、讀書好�！惫�沫若也說(shuō)過(guò)：“讀活書、活讀書、讀書活�！钡拿�言。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝祆湟舱f(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笨梢�(jiàn)讀書的重要性：高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他······但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學(xué)家。

　　少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的`主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！以前我寫作文過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水*也在不斷的長(zhǎng)進(jìn)--有著非常豐富的色彩，會(huì)用成語(yǔ)，妙用排比、聯(lián)想······寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。

　　書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。

　　我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富�！钡慕鹩窳佳�。

　　�。�書給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們帶著夢(mèng)，去書海里飛翔吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文3

　　名言給我們了很多啟示，讓我最贊同的就是：“書是人類提高的階梯”。

　　去年暑假，我參加了書人的補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)教師問(wèn)到：“從書里，你們懂得了什么道理”？這時(shí)候的我不知所措，一臉茫然，腦子里面亂哄哄的，不知該如何回答這個(gè)問(wèn)題，只好順著其他同學(xué)說(shuō)的去回答，這一次，教師并沒(méi)有在意我是按照別人講的來(lái)說(shuō)的，可是自我也是覺(jué)得臉紅紅的，躲在教室的角落，不好意思再去回答教師的其他問(wèn)題了。緊之后，第二天的考試中，試卷中有一道題：“你在課外還讀過(guò)什么有意義的'書，請(qǐng)把你最贊同的段落，寫在橫線上”。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來(lái)，因?yàn)樽晕?時(shí)實(shí)在不怎樣喜歡看書，所以我不得不把這道題空在了那里。

　　考試結(jié)束了，教師問(wèn)我這道題為什么空著，我低著頭，小聲地說(shuō)：“因?yàn)槲也幌矚g看書，所以我找不出來(lái)讓我最贊同的語(yǔ)句”。教師聽了，****地對(duì)我說(shuō)：“書是人類提高的階梯，僅有在書的海洋中，你才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，同時(shí)不斷取得提高，書是人類的朋友，他能夠教會(huì)你做人的道理，豐富自我的眼界”。

　　聽了教師的話，我暗暗的`下定決心，以后必須要多看書。從教師的話里，我也懂得了許多的道理，如：僅有讀書才能使人提高，書就是我們第二個(gè)教師，能夠告訴我們各種奇妙的發(fā)現(xiàn)，讓我們了解更多的事物和道理，尤其是對(duì)寫作文有很大的幫忙。

　　所以此刻我越來(lái)越喜歡看書了。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文4

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類提高的階梯。這一點(diǎn)也不錯(cuò)，古今中外名人的例子都證明了這個(gè)道理。

　　著名作家曹雪芹，自小博覽群書，長(zhǎng)大了，知識(shí)越來(lái)越多，所以寫出了文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》，從此名垂青史！

　　再說(shuō)我們偉大的.*，更是酷愛(ài)讀書，之后也**祖國(guó)站了起來(lái)，不再受人**。*優(yōu)秀的**才能不也是因?yàn)樽x書多嗎？

　　這樣的例子還有很多，這都說(shuō)明了那句話“書是人類提高的階梯”

　　讀書不僅僅要多，還要好。不能讀“死書”，要多讀對(duì)自身有益的書籍，尤其是中外的文學(xué)巨著。

　　要想知識(shí)多，見(jiàn)識(shí)廣，唯一的捷徑僅有讀書！我沒(méi)有去過(guò)巴黎，卻在書中領(lǐng)略了埃菲爾鐵塔的綺麗，我沒(méi)去過(guò)敦煌，卻領(lǐng)略了莫高窟的深厚文化！我沒(méi)去過(guò)九寨溝，可我卻在書中欣賞到了秀麗的風(fēng)景。我沒(méi)去過(guò)埃及，卻在書中看到了金字塔的壯麗！每當(dāng)小伙伴們有不懂的問(wèn)題，我也能幫他們解答！

　　讀書最關(guān)健的是用心，正如朱熹所說(shuō)：“讀書有三到，口到，眼到，心到�！弊龅搅诉@三點(diǎn)，才算真正地讀了一本書。

　　每次讀書我們都應(yīng)當(dāng)做好札記，寫好筆記，這樣深入透徹地了解了書的資料，才能學(xué)以致用。真正與書籍成為朋友！

　　正所謂“欲知天下事，需讀古今書！”一本好書值得我們反復(fù)閱讀，讓我們21世紀(jì)的小主人在知識(shí)中暢游吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文5

　　名言給我們了很多啟示，讓我最贊同的就是：“書是人類提高的階梯”。

　　去年暑假，我參加了書人的補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)教師問(wèn)到：“從書里，你們懂得了什么道理”？這時(shí)候的我不知所措，一臉茫然，腦子里面亂哄哄的，不知該如何回答這個(gè)問(wèn)題，只好順著其他同學(xué)說(shuō)的`去回答，這一次，教師并沒(méi)有在意我是按照別人講的來(lái)說(shuō)的，可是自我也是覺(jué)得臉紅紅的，躲在教室的角落，不好意思再去回答教師的其他問(wèn)題了。緊之后，第二天的考試中，試卷中有一道題：“你在課外還讀過(guò)什么有意義的'書，請(qǐng)把你最贊同的段落，寫在橫線上”。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來(lái)，因?yàn)樽晕?時(shí)實(shí)在不怎樣喜歡看書，所以我不得不把這道題空在了那里。

　　考試結(jié)束了，教師問(wèn)我這道題為什么空著，我低著頭，小聲地說(shuō)：“因?yàn)槲也幌矚g看書，所以我找不出來(lái)讓我最贊同的語(yǔ)句”。教師聽了，****地對(duì)我說(shuō)：“書是人類提高的階梯，僅有在書的海洋中，你才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，同時(shí)不斷取得提高，書是人類的朋友，他能夠教會(huì)你做人的道理，豐富自我的眼界”。

　　聽了教師的話，我暗暗的下定決心，以后必須要多看書。從教師的話里，我也懂得了許多的道理，如：僅有讀書才能使人提高，書就是我們第二個(gè)教師，能夠告訴我們各種奇妙的發(fā)現(xiàn)，讓我們了解更多的事物和道理，尤其是對(duì)寫作文有很大的幫忙。

　　所以此刻我越來(lái)越喜歡看書了。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文6

　　書是人類提高的階梯，這句名言出自高爾基之口，這句話的`確很有道理。書在人類的禮貌史上發(fā)揮了不可替代的重要作用。書籍記載了人類的歷史，記載了所有人類的新發(fā)現(xiàn)，記載了所有人類的夢(mèng)想，記載了古今歷代所積累的知識(shí)。

　　書是人類登上新臺(tái)階的必需品，為人類提高而鋪好臺(tái)階。我們?nèi)祟惥褪琼樦�這一提高的階梯一步步走到了今日的高度。古往今來(lái)，不少人種、族群、國(guó)家消失了，但記載人類活動(dòng)的書籍卻存留下來(lái)，成為人們獲取知識(shí)的重要來(lái)源。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文7

　　當(dāng)****之際，我會(huì)坐在草地上，看著《城南舊事》；當(dāng)太陽(yáng)高照之之時(shí)，我會(huì)吹著風(fēng)，閱讀沈石溪的《狼王夢(mèng)》；當(dāng)花果飄香之際，我會(huì)聞著稻香，欣賞《假如給我三天光明》。

　　光陰似箭，歲月如梭，愿每分每秒有一本書相伴。一回，我和年幼的表妹聊天，我問(wèn)到“妹妹，*常你們都看什么書？有什么作用呢？”她樂(lè)呵呵地說(shuō)：“就看故事書，特有趣！至于什么作用，就覺(jué)得看著開心，放松呢！每次都樂(lè)得笑破肚皮。”我想：于五六歲的她們，書，便是她們的伙伴，共同玩耍開心的伙伴。 我依稀記得，我看《三國(guó)演義》時(shí)，其中“勾踐臥薪嘗膽”的故事讓我明白：在處于困境中時(shí)，要學(xué)會(huì)**自我，學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。在看愛(ài)麗絲·門羅的《逃離》是，里面的每一次面對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避都告訴我：在自己沖動(dòng)之際，要勿忘初心，如果選擇了逃避，便再無(wú)回旋的余地。書， 于我而言，便是一位孜孜不倦的老師。

　　父親常說(shuō)“他喜歡看生活百塊和雜志保紙之類的書，他說(shuō)這些書貼切生活，總會(huì)在日常小事中起到重要作用，給我們提供便捷。”書，于爸媽而言，便是生活中的提點(diǎn)者。

　　“書籍，是人類進(jìn)步的階梯”確實(shí)，書籍對(duì)我們而言，十分重要。是朋友、老師，或是生活中的指點(diǎn)者。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文8

　　今天我演講的題目是《書籍是人類進(jìn)步的階梯》。讀書帶給我們?cè)S多樂(lè)趣、恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和*，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴；時(shí)光不斷地流逝，但閱讀卻讓我們永葆青春！書中有著永世不朽的精神。

　　魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢�他毫不猶豫，立即拿到南京鼓樓的街頭賣掉了，又用那些錢買了幾本書，還買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上讀書覺(jué)得寒冷的時(shí)候，夜讀難耐。他便摘下一棵辣椒，放在嘴里嚼著，辣得額頭直冒汗。他就用這中辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

　　同學(xué)們，聽了上面的故事，你一定有所啟發(fā)吧！是呀，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。俗話也說(shuō)“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)高素質(zhì)的建設(shè)者吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文9

　　“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥沒(méi)了翅膀——莎士比亞；飯可以不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀——*。從這兩位偉人的話里，足以讓我體會(huì)到書是人類的食糧，但必須經(jīng)過(guò)加工后才能變成美味佳肴。

　　多讀書，才能使自己的素質(zhì)和文化水*得以提高，我們現(xiàn)在正值青少年時(shí)期，讀書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么幸福的一件事啊！家庭、學(xué)校、社會(huì)為了培養(yǎng)我們的讀書興趣，為我們營(yíng)造了各種讀書環(huán)境。比如：學(xué)校開展了“好書漂流”活動(dòng)，一進(jìn)我們的校園，隨處可見(jiàn)各個(gè)角落里了擺了各類圖書，有科普類、歷史類、故事類……應(yīng)有盡有。下課后同學(xué)們不再打打鬧鬧，而是站在班級(jí)里，走廊里，大廳里安安靜靜的讀書，只要有圖書的地方，都有我們的'身影。我是一個(gè)出名的“小書迷”，每天沉浸在書海里感受著故事情節(jié)的離奇曲折，感受著人物的喜怒哀樂(lè)。學(xué)習(xí)著作者的寫作手法，運(yùn)用到自己的寫作中去。漸漸的，我的閱讀能力和寫作水*都提高了。多次在雜志上發(fā)表作品。同學(xué)們又親切的叫我“小作家”了。讀書，讓我的生活越來(lái)越充實(shí)了。

　　讀書，就是和許多高尚的人談話。多讀書，才能學(xué)習(xí)書中與人相處的原則，才能做一個(gè)品德高尚的人。自從同學(xué)們愛(ài)上讀書，班級(jí)里各種不文明的行為不見(jiàn)了，每名同學(xué)都真正成為了班里的小主人。主動(dòng)打掃教室；幫助有困難的同學(xué)捐書；為留守兒童買生日禮物，各種好人好事屢見(jiàn)不鮮。

　　多讀書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門便可知天下事。每天利用業(yè)余時(shí)間讀大量的書籍，讓我了解到課堂上學(xué)不到知識(shí)。比如最近我讀了《軍事天地》從書中我知道了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，軍事正處在迅猛發(fā)展階段，我為自己是一名*人而心潮澎湃。我暗下決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)投身于祖國(guó)的建設(shè)中去，讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大。

　　我愛(ài)書，更多讀書，我不是書架，但我的大腦里擺滿了不同類別的書籍；我不是海洋，但我的胸懷里容納了每一書的內(nèi)容。我的夢(mèng)想是讀遍天下書，讓書成為人類進(jìn)步的階梯。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小學(xué)起，高爾基的這句話就一直圍繞在我們左右。學(xué)習(xí)，是讓人進(jìn)步的。于是，我們所有人都把學(xué)習(xí)掛在第一位，所有人都覺(jué)得只有讀書，才是未來(lái)唯一的出路。

　　可是**來(lái)，這個(gè)人人都公認(rèn)的事實(shí)遭到了破壞。就好比說(shuō)近日來(lái)發(fā)生的一件事兒吧：一個(gè)**頗高的留美女博士，因?yàn)樵诿榔陂g只會(huì)學(xué)習(xí)，缺乏社交與溝通能力，從而導(dǎo)致了她就業(yè)連連碰壁，最后甚至精神恍惚，被**警遣送回國(guó)。你說(shuō)，這有著高**、高資質(zhì)的人，卻連連失業(yè)，難道不令人吃驚嗎？這和父母老師口中所說(shuō)的“讀書就能有好出路”簡(jiǎn)直是大相徑庭！

　　回頭來(lái)好好思考這事，我想，導(dǎo)致這個(gè)女博士連連失業(yè)的根本原因就在于：她太愚昧！光顧著鉆研書本里的東西，卻忽略了比書本更重要的另一些——人際關(guān)系、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，課本是很重要的，它可以教會(huì)學(xué)生很多知識(shí)，囊括有許多重點(diǎn)，但是，從真正現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)講，一堆書，帶不來(lái)一群和自己說(shuō)說(shuō)笑笑的朋友，帶不來(lái)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，帶不來(lái)大自然里需要身臨其境才可體會(huì)到的樂(lè)趣……如果一個(gè)人只懂得看一本單一的課本，那么他就像一只井底之蛙，不會(huì)知道外面的樂(lè)趣，只能在一口小兮兮的枯井中來(lái)回游走，過(guò)著行尸走肉的生活�？茨切┘葠�(ài)讀書又會(huì)好好玩耍的同學(xué)，他們既沒(méi)有耽擱學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)中好好放松了身心，保持著樂(lè)觀面對(duì)生活的心態(tài)，這不是再好不過(guò)了嘛。

　　記得陸游說(shuō)過(guò)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！币簿褪钦f(shuō)，單是看書里的東西滿足不了我們，只有親身實(shí)踐過(guò)，方才知道中間的趣味。整天盯著電視里那醉人的海灘，事實(shí)上真的到了海灘上，還有更多意想不到的驚喜。那既然這樣，我們又有什么理由不多去體驗(yàn)體驗(yàn)生活呢！

　　不可否認(rèn)，好好讀書，考上個(gè)好學(xué)校，找到個(gè)好工作是我們的終極目標(biāo)。但是，我們應(yīng)時(shí)刻銘記，書是我們的好朋友，但不是唯一。我們還有別的對(duì)自己重要的東西——大樹、春草、小鳥……以及那些與自己有福同享、有難同當(dāng)?shù)娜�。單單讀書不快樂(lè)，和書、大自然與朋友們**相處，才是真正令人幸福的！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10篇（擴(kuò)展2）

——書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10篇

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文1

　　畫畫、彈琴、唱歌、跳舞。在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂(lè)。而我最大的樂(lè)趣就是暢游于書海之中。

　　今天，我照常打開《精選作文》讀了起來(lái)，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛——“我的樂(lè)趣”。我翻到那一頁(yè)，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的.讀了起來(lái)：

　　文章講了一個(gè)人，他從小愛(ài)讀書。他小時(shí)候聽**媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長(zhǎng)大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《*上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》。通過(guò)的書讓他的知識(shí)豐富起來(lái)，當(dāng)**班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也名列前茅。

　　是�。∽x書是多么重要。有人說(shuō)過(guò)：“讀好書、好讀書、讀書好�！惫�沫若也說(shuō)過(guò)：“讀活書、活讀書、讀書活�！钡拿�言。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”朱熹也說(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笨梢�(jiàn)讀書的重要性：

　　高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他······但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文

　　學(xué)家。

　　少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！以前我寫作文過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水*也在不斷的長(zhǎng)進(jìn)——有著非常豐富的色彩，會(huì)用成語(yǔ)，妙用排比、聯(lián)想。寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。

　　書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。

　　我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富。”的金玉良言。

　　��！書給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們帶著夢(mèng)，去書海里飛翔吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文2

　　有的人用“與朋友交，言而有信”來(lái)告誡自己要遵守承諾，誠(chéng)實(shí)守信。而我用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”來(lái)作為自己的座右銘，因?yàn)樗�給了我很深刻的教誨。

　　那是一個(gè)周末，老師布置的作業(yè)比*時(shí)少，我就想：先玩?zhèn)�痛快，再做作業(yè)吧?于是打開電腦玩起了QQ游戲，除了吃飯的時(shí)間，我一直玩到深夜，睡了個(gè)大懶覺(jué)，第二天日照三竿我才吃早飯�？粗鴭寢屔鷼獾臉幼樱�我很自覺(jué)地做起了作業(yè)，但是電腦里的游戲像磁石一樣吸引著我，心癢癢的。我心急如焚地趕了一陣，才算完事，作業(yè)完成的質(zhì)量很糟糕。哎，早知如此，何必當(dāng)初。

　　從自己的實(shí)踐中我終于醒悟了“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義：趁著年少的大好時(shí)光，要好好珍惜時(shí)間，好好地利用時(shí)間，讓自己學(xué)好本領(lǐng)，別讓寶貴的時(shí)間一分一秒地白白流失，以免“少壯不努

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文3

　　畫畫、彈琴、唱歌、跳舞在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂(lè)。而我最大的樂(lè)趣就是暢游于書海之中。

　　今天，我照常打開《精選作文》讀了起來(lái)，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛“我的樂(lè)趣”。我翻到那一頁(yè)，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來(lái)。

　　文章講了一個(gè)人，他從小愛(ài)讀書。他小時(shí)候聽**媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長(zhǎng)大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《*上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》通過(guò)的書讓他的知識(shí)豐富起來(lái)，當(dāng)**班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也名列前茅。

　　是�。∽x書是多么重要。有人說(shuō)過(guò)：“讀好書、好讀書、讀書好�！惫�沫若也說(shuō)過(guò)：“讀活書、活讀書、讀書活。”的名言。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝祆湟舱f(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笨梢�(jiàn)讀書的重要性。

　　高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學(xué)家。

　　少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！以前我寫作文過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水*也在不斷的長(zhǎng)進(jìn)--有著非常豐富的色彩，會(huì)用成語(yǔ)，妙用排比、聯(lián)想、寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。

　　書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。

　　我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富�！钡慕鹩窳佳�。

　　�。�書給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們帶著夢(mèng)，去書海里飛翔吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文4

　　畫畫、彈琴、唱歌、跳舞······在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂(lè)。而我最大的樂(lè)趣就是暢游于書海之中。

　　今天，我照常打開《精選作文》讀了起來(lái)，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛--“我的樂(lè)趣”。我翻到那一頁(yè)，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來(lái)：

　　文章講了一個(gè)人，他從小愛(ài)讀書。他小時(shí)候聽**媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長(zhǎng)大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《*上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》······通過(guò)的書讓他的知識(shí)豐富起來(lái)，當(dāng)**班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也名列前茅。

　　是��！讀書是多么重要。有人說(shuō)過(guò)：“讀好書、好讀書、讀書好�！惫�沫若也說(shuō)過(guò)：“讀活書、活讀書、讀書活�！钡拿�言。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝祆湟舱f(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笨梢�(jiàn)讀書的重要性：

　　高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他······但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文

　　學(xué)家。

　　少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！以前我寫作文過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水*也在不斷的長(zhǎng)進(jìn)--有著非常豐富的色彩，會(huì)用成語(yǔ)，妙用排比、聯(lián)想······寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。

　　書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。

　　我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富。”的金玉良言。

　　�。�書給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們帶著夢(mèng)，去書海里飛翔吧！

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文5

　　相信大家學(xué)過(guò)許多名言，也背過(guò)許多名言；比如說(shuō)：學(xué)到老，活到老、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神……但我最喜歡的是：書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的話，究其原因，這還要從去年開始說(shuō)起……

　　去年，那胡老師，也是我們的班**。他有一次班會(huì)說(shuō)過(guò)以后只要我們上課認(rèn)真，就會(huì)發(fā)一本書給我們看。我們聽了之后，很高興，我心想：太好了，如果我拿了一本書，我一定會(huì)百看不厭的。**第三節(jié)課，我很專心聽講，老師就給我一本書，那本書說(shuō)厚不厚，說(shuō)薄不薄。上完了第三節(jié)課，我就拿起這本書看，講了雷鋒小時(shí)候的故事。又**課，我很認(rèn)真，又發(fā)了一本，我在心中想：我一定要認(rèn)真，這樣就有書看了。上完這節(jié)課，放了學(xué)，這真的很好看，看完了這兩本，我就下定決心，一定要學(xué)雷鋒這樣的精神，而且看完書這幾本書后，我一個(gè)星期得了五本，我百看不厭。而且我不認(rèn)識(shí)的字，也在這里學(xué)到了。因?yàn)槟抢镒值纳项^有拼音，讓我認(rèn)了好幾個(gè)字。我閱讀的`速度也變快了。讓我很常鮮。我只要認(rèn)真，老師就會(huì)拿講臺(tái)上的本子發(fā)給我一本，讓我看，雖然看完了要還回來(lái)，但我還是求之不得，我想到了一句書籍是人類進(jìn)步的階梯。怪不得有時(shí)候老師不發(fā)書我也認(rèn)真聽講，講成了這種習(xí)慣。

　　書，你讓我受益不淺��！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文6

　　“讀書好多讀書讀好書”這是作者冰心曾說(shuō)過(guò)的。是呀！因?yàn)椋瑫�籍是人類發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)品，是人類提高的階梯。一本好書蘊(yùn)藏著作者的高尚靈魂，凝聚著一個(gè)人的.思想精華。

　　好書伴我成長(zhǎng)，隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去，我也一天一天的長(zhǎng)大，一本本好書更成為了一位我生活中的好伙伴，我每一天都在看書，我在書中學(xué)到了很多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許許多多的主人公。我在《水滸傳》里結(jié)識(shí)了待人忠誠(chéng)的**；在《三國(guó)演義》中里認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢，神機(jī)妙算的人物——諸葛亮，我記得他用他的聰明智慧識(shí)破了周瑜的陰謀詭計(jì)；在童話《魯濱孫漂流記》里面，我懂得了不論遇到什么困難，都要有一顆永不放棄，永不言敗的心。

　　這幾個(gè)星期，我又讀了一本書──《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》，他描述了同學(xué)之間的酸甜苦辣，雖然都是一些**常常的小事，但卻讓我明白了在生活中，朋友之間的友情。從這本書中，我不僅僅懂得了要珍惜朋友之間的友情，還懂得了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。

　　在書中，我們能學(xué)到許多許多豐富的知識(shí)，愿好書永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文7

　　“讀書好多讀書讀好書”這是作者冰心曾說(shuō)過(guò)的。是呀！因?yàn)椋瑫�籍是人類發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)品，是人類提高的階梯。一本好書蘊(yùn)藏著作者的高尚靈魂，凝聚著一個(gè)人的思想精華。

　　好書伴我成長(zhǎng)，隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去，我也一天一天的長(zhǎng)大，一本本好書更成為了一位我生活中的好伙伴，我每一天都在看書，我在書中學(xué)到了很多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許許多多的主人公。我在《水滸傳》里結(jié)識(shí)了待人忠誠(chéng)的**；在《三國(guó)演義》中里認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢，神機(jī)妙算的人物——諸葛亮，我記得他用他的聰明智慧識(shí)破了周瑜的陰謀詭計(jì)；在童話《魯濱孫漂流記》里面，我懂得了不論遇到什么困難，都要有一顆永不放棄，永不言敗的心。

　　這幾個(gè)星期，我又讀了一本書──《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》，他描述了同學(xué)之間的酸甜苦辣，雖然都是一些**常常的小事，但卻讓我明白了在生活中，朋友之間的`友情。從這本書中，我不僅僅懂得了要珍惜朋友之間的友情，還懂得了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。

　　在書中，我們能學(xué)到許多許多豐富的知識(shí)，愿好書永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文8

　　“書籍是人類進(jìn)步的.階梯”。從小學(xué)起，高爾基的這句話就一直圍繞在我們左右。學(xué)習(xí)，是讓人進(jìn)步的。于是，我們所有人都把學(xué)習(xí)掛在第一位，所有人都覺(jué)得只有讀書，才是未來(lái)唯一的出路。

　　可是**來(lái)，這個(gè)人人都公認(rèn)的事實(shí)遭到了破壞。就好比說(shuō)近日來(lái)發(fā)生的一件事兒吧：一個(gè)**頗高的留美女博士，因?yàn)樵诿榔陂g只會(huì)學(xué)習(xí)，缺乏社交與溝通能力，從而導(dǎo)致了她就業(yè)連連碰壁，最后甚至精神恍惚，被**警遣送回國(guó)。你說(shuō)，這有著高**、高資質(zhì)的人，卻連連失業(yè)，難道不令人吃驚嗎？這和父母老師口中所說(shuō)的“讀書就能有好出路”簡(jiǎn)直是大相徑庭！

　　回頭來(lái)好好思考這事，我想，導(dǎo)致這個(gè)女博士連連失業(yè)的根本原因就在于：她太愚昧！光顧著鉆研書本里的東西，卻忽略了比書本更重要的另一些——人際關(guān)系、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，課本是很重要的，它可以教會(huì)學(xué)生很多知識(shí)，囊括有許多重點(diǎn)，但是，從真正現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)講，一堆書，帶不來(lái)一群和自己說(shuō)說(shuō)笑笑的朋友，帶不來(lái)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，帶不來(lái)大自然里需要身臨其境才可體會(huì)到的樂(lè)趣……如果一個(gè)人只懂得看一本單一的課本，那么他就像一只井底之蛙，不會(huì)知道外面的樂(lè)趣，只能在一口小兮兮的枯井中來(lái)回游走，過(guò)著行尸走肉的生活。看那些既愛(ài)讀書又會(huì)好好玩耍的同學(xué)，他們既沒(méi)有耽擱學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)中好好放松了身心，保持著樂(lè)觀面對(duì)生活的心態(tài)，這不是再好不過(guò)了嘛。

　　記得陸游說(shuō)過(guò)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”也就是說(shuō)，單是看書里的東西滿足不了我們，只有親身實(shí)踐過(guò)，方才知道中間的趣味。整天盯著電視里那醉人的海灘，事實(shí)上真的到了海灘上，還有更多意想不到的驚喜。那既然這樣，我們又有什么理由不多去體驗(yàn)體驗(yàn)生活呢！

　　不可否認(rèn)，好好讀書，考上個(gè)好學(xué)校，找到個(gè)好工作是我們的終極目標(biāo)。但是，我們應(yīng)時(shí)刻銘記，書是我們的好朋友，但不是唯一。我們還有別的對(duì)自己重要的東西——大樹、春草、小鳥……以及那些與自己有福同享、有難同當(dāng)?shù)娜�。單單讀書不快樂(lè)，和書、大自然與朋友們**相處，才是真正令人幸福的！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文9

　　高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是朱老師一直在和我們說(shuō)的，因?yàn)檫@句話告訴了我們，只有讀書，才可以使我們慢慢進(jìn)步。我以前是一名一讀書就受罪的小學(xué)生，自從我上三年級(jí)的時(shí)候，才慢慢開始喜歡閱讀。這一切的一切都是因?yàn)橐患�事所產(chǎn)生的，記得是在一個(gè)春天的早晨，朱老師不在，也沒(méi)有布置任務(wù)。只見(jiàn)同學(xué)們各個(gè)都拿著自己喜歡的書看了起來(lái)。我向同學(xué)借了一本漫畫，開始裝模作樣的看起書來(lái)，我在看書的時(shí)候，東望望，西望望。有時(shí)還講會(huì)兒閑話。不知不覺(jué)中，我混掉了一節(jié)課的時(shí)間。終于，第二節(jié)課上課了。朱老師給我們講了許多有關(guān)讀書的名言警句：如“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；如“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)我聽完這堂課的時(shí)候，知道了自己的錯(cuò)誤。到圖書角借了一本《昆蟲記》，很不情愿的看起來(lái)。每當(dāng)我感覺(jué)枯燥無(wú)味時(shí)，都會(huì)想起高爾基的那句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話至今還在影響著我，使我成為了一個(gè)熱愛(ài)看書的男孩。

　　最后，我希望大家都要熱愛(ài)讀書。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小學(xué)起，高爾基的這句話就一直圍繞在我們左右。學(xué)習(xí)，是讓人進(jìn)步的。于是，我們所有人都把學(xué)習(xí)掛在第一位，所有人都覺(jué)得只有讀書，才是未來(lái)唯一的出路。

　　可是**來(lái)，這個(gè)人人都公認(rèn)的事實(shí)遭到了破壞。就好比說(shuō)近日來(lái)發(fā)生的一件事兒吧：一個(gè)**頗高的留美女博士，因?yàn)樵诿榔陂g只會(huì)學(xué)習(xí)，缺乏社交與溝通能力，從而導(dǎo)致了她就業(yè)連連碰壁，最后甚至精神恍惚，被**警遣送回國(guó)。你說(shuō)，這有著高**、高資質(zhì)的人，卻連連失業(yè)，難道不令人吃驚嗎？這和父母老師口中所說(shuō)的“讀書就能有好出路”簡(jiǎn)直是大相徑庭！

　　回頭來(lái)好好思考這事，我想，導(dǎo)致這個(gè)女博士連連失業(yè)的根本原因就在于：她太愚昧！光顧著鉆研書本里的東西，卻忽略了比書本更重要的另一些——人際關(guān)系、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，課本是很重要的，它可以教會(huì)學(xué)生很多知識(shí)，囊括有許多重點(diǎn)，但是，從真正現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)講，一堆書，帶不來(lái)一群和自己說(shuō)說(shuō)笑笑的朋友，帶不來(lái)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，帶不來(lái)大自然里需要身臨其境才可體會(huì)到的樂(lè)趣……如果一個(gè)人只懂得看一本單一的課本，那么他就像一只井底之蛙，不會(huì)知道外面的樂(lè)趣，只能在一口小兮兮的枯井中來(lái)回游走，過(guò)著行尸走肉的生活�？茨切┘葠�(ài)讀書又會(huì)好好玩耍的同學(xué)，他們既沒(méi)有耽擱學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)中好好放松了身心，保持著樂(lè)觀面對(duì)生活的心態(tài)，這不是再好不過(guò)了嘛。

　　記得陸游說(shuō)過(guò)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！币簿褪钦f(shuō)，單是看書里的東西滿足不了我們，只有親身實(shí)踐過(guò)，方才知道中間的趣味。整天盯著電視里那醉人的海灘，事實(shí)上真的到了海灘上，還有更多意想不到的驚喜。那既然這樣，我們又有什么理由不多去體驗(yàn)體驗(yàn)生活呢！

　　不可否認(rèn)，好好讀書，考上個(gè)好學(xué)校，找到個(gè)好工作是我們的終極目標(biāo)。但是，我們應(yīng)時(shí)刻銘記，書是我們的好朋友，但不是唯一。我們還有別的對(duì)自己重要的東西——大樹、春草、小鳥……以及那些與自己有福同享、有難同當(dāng)?shù)娜�。單單讀書不快樂(lè)，和書、大自然與朋友們**相處，才是真正令人幸福的！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10篇（擴(kuò)展3）

——書籍是人類進(jìn)步的階梯作文 (薈萃20篇)

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文1

　　畫畫、彈琴、唱歌、跳舞······在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂(lè)。而我最大的樂(lè)趣就是暢游于書海之中。

　　今天，我照常打開《精選作文》讀了起來(lái)，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛--“我的樂(lè)趣”。我翻到那一頁(yè)，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來(lái)：

　　文章講了一個(gè)人，他從小愛(ài)讀書。他小時(shí)候聽**媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長(zhǎng)大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《*上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》······通過(guò)的書讓他的知識(shí)豐富起來(lái)，當(dāng)**班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也名列前茅。

　　是��！讀書是多么重要。有人說(shuō)過(guò)：“讀好書、好讀書、讀書好。”郭沫若也說(shuō)過(guò)：“讀活書、活讀書、讀書活。”的名言。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”朱熹也說(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。”可見(jiàn)讀書的重要性：高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他······但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學(xué)家。

　　少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的`主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！以前我寫作文過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水*也在不斷的長(zhǎng)進(jìn)--有著非常豐富的色彩，會(huì)用成語(yǔ)，妙用排比、聯(lián)想······寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。

　　書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。

　　我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富�！钡慕鹩窳佳浴�

　　��！書給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們帶著夢(mèng)，去書海里飛翔吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這話說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。有人說(shuō)：“書，只不過(guò)是幾篇文字罷了�！辈�！我不這么認(rèn)為。書是人類的內(nèi)涵，是人類知識(shí)的來(lái)源，是人類精神的養(yǎng)料。書可以彌補(bǔ)一切你在現(xiàn)實(shí)世界中無(wú)法得到的知識(shí)。

　　我喜歡聽音樂(lè)，而書上這些文字正像是音樂(lè)中一個(gè)個(gè)跳躍著的音符，深深地印在我的腦海中。

　　我喜歡畫畫，而書上的文字正是畫中絢麗的顏色，有紅，有綠，有黃，有藍(lán)……在我的`生命中，文字也留下了色彩。

　　我喜歡跳舞，而書上的文字正是舞蹈中那一個(gè)個(gè)美麗的動(dòng)作。向我揮揮手，我便與它一起跳了起來(lái)。

　　你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？當(dāng)你看書時(shí)，就會(huì)身臨其境，無(wú)法自拔。書里，會(huì)有格列佛在冒險(xiǎn)；會(huì)有魯濱遜靠智慧和毅力荒島逃生；會(huì)有冰心奶奶對(duì)小讀者說(shuō)話；會(huì)有**上下五千年的歷史，還會(huì)有很好玩的三只小豬蓋房子……這些故事，會(huì)讓你思考：咦？怎么會(huì)這樣呢？啊？這么厲害！有人問(wèn)過(guò)我：“我們看書干什么？多枯燥無(wú)味呀！”其實(shí)，我想說(shuō)，當(dāng)你靜下心來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地看著那些文字時(shí)，那么剛才那位朋友說(shuō)的枯燥無(wú)味就會(huì)變成新鮮有趣了。

　　書會(huì)讓你悟出許多道理：珍惜時(shí)間吧！時(shí)間正在一分一秒地流逝！書讓我懂得：只有自信才能使你成功，抬起頭，臉上掛著微笑，活出精彩的人生！書讓我學(xué)會(huì)感恩，沒(méi)有感恩，你就不是一個(gè)完美的人，感恩師長(zhǎng)，感恩同學(xué)，感恩大自然！書讓我學(xué)會(huì)寬容，只有寬容了別人，別人才會(huì)寬容你。書讓我增加了勇氣，勇氣是人生最寶貴的財(cái)富，千萬(wàn)別失去了它。

　　多讀些好書吧！當(dāng)我們?nèi)�世界的人擁有這些寶貴的知識(shí)時(shí)，那么，整個(gè)世界會(huì)變得如煙花般燦爛；而每個(gè)人嘴里吐出來(lái)的話語(yǔ)，將會(huì)如同花朵般的芳香！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文3

　　畫畫、彈琴、唱歌、跳舞在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂(lè)。而我最大的樂(lè)趣就是暢游于書海之中。

　　今天，我照常打開《精選作文》讀了起來(lái)，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛“我的樂(lè)趣”。我翻到那一頁(yè)，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來(lái)。

　　文章講了一個(gè)人，他從小愛(ài)讀書。他小時(shí)候聽**媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長(zhǎng)大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《*上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》通過(guò)的書讓他的知識(shí)豐富起來(lái)，當(dāng)**班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也名列前茅。

　　是�。∽x書是多么重要。有人說(shuō)過(guò)：“讀好書、好讀書、讀書好�！惫�沫若也說(shuō)過(guò)：“讀活書、活讀書、讀書活�！钡拿�言。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝祆湟舱f(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笨梢�(jiàn)讀書的重要性。

　　高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學(xué)家。

　　少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！以前我寫作文過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水*也在不斷的長(zhǎng)進(jìn)--有著非常豐富的色彩，會(huì)用成語(yǔ)，妙用排比、聯(lián)想、寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。

　　書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。

　　我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富。”的金玉良言。

　　��！書給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們帶著夢(mèng)，去書海里飛翔吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文4

　　三人行，必有我?guī)熝�，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)世上有眾多名言，而我獨(dú)愛(ài)高爾基的書籍是人類進(jìn)步的階梯這句話。

　　媽媽也信奉這句名言，因此，自我出生以來(lái)，她每天晚上都會(huì)陪我讀書。受媽**影響，我也從小就愛(ài)看書。幼兒時(shí)期看繪本，稍微長(zhǎng)大點(diǎn)兒看注音版，小學(xué)時(shí)期看童話、小說(shuō)。隨著閱讀量的增加，我的書柜也漸漸豐滿起來(lái)。一本，十本，二十本，一百本現(xiàn)在，我的書柜有佳麗三百。因?yàn)樽x的書多了，很多同學(xué)們叫不出的生字、名詞等，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小意思。所以，在考試中，我也能經(jīng)常得高分。

　　書籍帶給我的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也是我對(duì)書籍是人類進(jìn)步的階梯這句話理解深刻的原因之一。

　　記得第一次在電視上看到書籍是人類進(jìn)步的階梯這句話時(shí)，我把進(jìn)步理解成往前走一步，于是我十分歡喜，我以為只要看書，就不需要腿來(lái)走路了。我提出要和媽媽一起跑步。在跑步的過(guò)程中，我拿著一本書，站著閱讀，認(rèn)為這是自己正在跑步。媽媽在一旁不解地看著我，不是跑步嗎？你怎么看起書來(lái)了？我說(shuō)：我不是正跑著嗎？說(shuō)完我還看了看腳下，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還站在原地，根本沒(méi)動(dòng)，氣得我大喊騙人！媽媽更不解了，她瞪大眼睛問(wèn)我為什么。我把來(lái)龍去脈告訴她之后，她臉上那副哭笑不得的表情，我至今仍清晰記得。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀書，讀書將是我們一生受益。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文5

　　前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�的意思是說(shuō)：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗�讓我深深地�?ài)**讀書。

　　記得在我小學(xué)三年級(jí)的暑假里，爸爸從書店給我買回來(lái)一大堆書，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書中的動(dòng)人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)老鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了，我覺(jué)得烏鴉可笑又可愛(ài)，給我留下了深刻印象。

　　后來(lái)，二零零六年的高考結(jié)束，爸爸問(wèn)我：“你知道今年考大學(xué)的作文是什么？”我回答說(shuō)：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據(jù)故事自擬作文題�！苯又�，爸爸給我講這個(gè)故事，爸爸還沒(méi)有講完，我就說(shuō)：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”.爸爸吃了一驚，問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我說(shuō)：“我早就看過(guò)，是烏鴉不自量力”.我一邊說(shuō)一邊去取書，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊，說(shuō)我愛(ài)讀書，將來(lái)一定能成才。從那以后，我更愛(ài)看書了�？磿�多了，我的`語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水*都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書的甜頭，體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。

　　書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書籍，可以打開燦爛多姿的知識(shí)寶庫(kù)，引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛(ài)讀書，它是我永遠(yuǎn)的老師，是我最快樂(lè)的天使……讓我們多讀書吧，讀書會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文6

　　書和人類永遠(yuǎn)都是緊緊相連。一個(gè)人，他如果沒(méi)有知識(shí)，就永遠(yuǎn)不能走進(jìn)廣闊的世界。高爾基以往說(shuō)過(guò)：“書是人類提高的階梯。”這句話一向激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)。

　　記得在一個(gè)星期六時(shí)，我做完了作業(yè)，心早就飛到了電視機(jī)旁邊，哪兒還想著看書呢？到了寫作文的時(shí)候，一個(gè)字都寫不出來(lái)，看看旁邊的同學(xué)，呀~！他們的速度可真快，都寫到了三四行。其實(shí)，不是沒(méi)有事情可寫，而是自我沒(méi)有在星期六時(shí)好好的讀書，所以才寫不出文章來(lái)，我的心中又想起了那句話：“書是人類提高的階梯。”

　　往日的星期六，我有時(shí)間要先看看書，作文當(dāng)然有話寫了，在也不愁寫不出文章來(lái)了，我的心中又想起了那句話：“書是人類提高的階梯。”

　　很多偉人都是讀了很多書間要先看看書，作文當(dāng)然有話寫了，在也不愁寫不出文章來(lái)了，我的心中又想起才成為了遠(yuǎn)近聞名的偉人。*、*、高爾基……

　　對(duì)于許多農(nóng)民的小孩來(lái)說(shuō)，書是改變命運(yùn)的“神”。他們的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們要想到社會(huì)上工作，只能靠書。

　　小時(shí)候，不好好讀書，將來(lái)就不會(huì)有出息。小時(shí)候，好好讀書，長(zhǎng)大以后就能為國(guó)家做一份貢獻(xiàn)。這讓我想起了一篇課文《為**之崛起而讀書》，*之所以能夠?yàn)橼s跑**侵略者做出貢獻(xiàn)是因?yàn)椋?小時(shí)候十分喜歡讀書。這時(shí)，我才真正體會(huì)到了高爾基說(shuō)的：“書是人類提高的階梯�！�

　　人生出來(lái)就是給社會(huì)做貢獻(xiàn)的。書是其中最最根本的東西，人不讀書，就永遠(yuǎn)不能在一步的進(jìn)化，科學(xué)家也是讀了很多書。

　　書是有一段歷史的。本來(lái)字是寫在竹子上的，因?yàn)樘�重了，就把字寫在了絲綢上，之后，一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了紙，才有了此刻的.書。書籍從此就走進(jìn)了千家萬(wàn)戶

　　我們不要抱怨讀書太枯燥，其實(shí)，書中有十分多的知識(shí)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史……我們能讀**，是一件十分幸運(yùn)的事，有很多貧困山區(qū)的孩子，是多么的想要讀書啊，只是沒(méi)有那個(gè)機(jī)會(huì)。

　　一件件的事情在我的腦海里回響著，眼前一次次的出現(xiàn)了一句話。這句話我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，這句話就是：“書是人類提高的階梯�！�

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文7

　　畫畫、彈琴、唱歌、跳舞。在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂(lè)。而我最大的'樂(lè)趣就是暢游于書海之中。

　　今天，我照常打開《精選作文》讀了起來(lái)，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛——“我的樂(lè)趣”。我翻到那一頁(yè)，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來(lái)：

　　文章講了一個(gè)人，他從小愛(ài)讀書。他小時(shí)候聽**媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長(zhǎng)大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《*上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》。通過(guò)的書讓他的知識(shí)豐富起來(lái)，當(dāng)**班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也名列前茅。

　　是�。∽x書是多么重要。有人說(shuō)過(guò)：“讀好書、好讀書、讀書好�！惫�沫若也說(shuō)過(guò)：“讀活書、活讀書、讀書活�！钡拿�言。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”朱熹也說(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笨梢�(jiàn)讀書的重要性：

　　高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他······但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文

　　學(xué)家。

　　少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！以前我寫作文過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水*也在不斷的長(zhǎng)進(jìn)——有著非常豐富的色彩，會(huì)用成語(yǔ)，妙用排比、聯(lián)想。寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。

　　書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。

　　我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富�！钡慕鹩窳佳�。

　　��！書給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們帶著夢(mèng)，去書海里飛翔吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文8

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言相信大家都已經(jīng)耳熟能詳了吧。各種不同的書籍給我們帶來(lái)不同的知識(shí)或做人的道理。多閱讀能使我們的.思維更發(fā)達(dá)。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�就像一味良藥，多讀可以醫(yī)治愚笨，使我們進(jìn)步。我們就像一株小樹苗，書籍就是土壤，小樹苗離不開土壤，我們也離不開書籍。那就讓我們?cè)跁�本中汲取營(yíng)養(yǎng)吧。

　　歷屆偉人、名人都是靠書籍中的知識(shí)和自身不懈的努力而一舉成名。舉世聞名的高爾基對(duì)書的感情就很深，簡(jiǎn)直到了愛(ài)書如命的地步。有一次他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里***，如果不是書籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死�！毕嘈糯蠹叶己苁煜ぶ�名的相聲演員侯寶林吧！你們肯定想不到這位語(yǔ)言大師只上過(guò)三年小學(xué)。但他聰明好學(xué)，使他的藝術(shù)水*達(dá)到爐火純青的程度。有一次他為了買到自己想買的一部明代笑話書《慮浪》。跑遍了**城所有的舊書攤也未能如愿。后來(lái)，他得知**圖書館里有這部書，就決定把書抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十幾萬(wàn)字的書，終于被他抄錄到手。

　　讀書也有方法，不要盲目地讀，更不要囫圇吞棗，一翻而過(guò)。近代偉人***經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書中他認(rèn)為重要的和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。這種有針對(duì)性的閱讀，就是精讀。精讀能讓我們學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，不僅能積累更多的知識(shí)，還能讓我們提高閱讀能力。

　　讀書是一種享受，讓我們?cè)谥�識(shí)匯成的海洋中盡情探索；讀書是一種考驗(yàn)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力；讀書是一門學(xué)問(wèn)，讓我們?cè)谄渲姓业椒椒ā?/p>

　　《童年》告訴我們無(wú)論環(huán)境多么**，生活多么艱難，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康正直的心靈；《*凡的世界》告訴我們?nèi)说囊簧�要有�?jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望；《愛(ài)的教育》告訴我們要永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。

　　相信大家都了解了閱讀的方法和閱讀的好處了吧！從現(xiàn)在開始，就讓我們多閱讀，愛(ài)閱讀，懂閱讀吧。記住書籍是人類進(jìn)步的階梯！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文9

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，就算不吃飯也不能不讀書。是啊，書籍對(duì)于我們這些青少年來(lái)說(shuō)絕對(duì)是非常重要的。我自認(rèn)為自己算是比較愛(ài)看書的人了，媽媽說(shuō)她長(zhǎng)那么大讀的書恐怕還沒(méi)有我一半多。

　　我看一本好書時(shí)經(jīng)常會(huì)達(dá)到廢寢忘食的程度，還因此出了許多“事故”，比如說(shuō)三年級(jí)那回。那時(shí)我在看一本《魯濱遜漂流記》，正要上廁所，但是又剛好看到了故事最重要的地方，舍不得放下，反正上廁所又沒(méi)事干，那么了無(wú)聊，干脆帶**得了。進(jìn)了廁所，看入了迷忘了時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)我進(jìn)去了整整四十分鐘都還沒(méi)出來(lái)，以為我掉進(jìn)廁所里被沖走了，便大力敲門，叫我出來(lái)。我可不敢怠慢，因?yàn)榘职忠郧笆嵌啻尉�告我不許帶書進(jìn)廁所的，慌忙之下，我趕緊把書藏進(jìn)洗衣機(jī)里，并用衣服蓋住，才走出廁所。我安然無(wú)恙地度過(guò)了這次風(fēng)波，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也挺聰明的嘛，得意極了。直到第二天，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正對(duì)著一堆衣服在發(fā)愁，我仔細(xì)一看，那堆衣服上面全粘滿了雪花般的.紙屑。我第一反應(yīng)就是，呀，肯定是昨天有哪個(gè)傻瓜把紙巾放進(jìn)褲兜里，然后又直接扔進(jìn)洗衣機(jī)里了，反正不是我。爸爸惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“哼，你自己看吧，全是你干的好事！”我突然想起了什么，還想反駁一下爸爸，但當(dāng)我看見(jiàn)了一張仍沒(méi)洗爛的硬紙皮時(shí)，頓時(shí)啞口無(wú)言，硬紙皮上印的不正是《魯濱遜漂流記》嗎？這下子可沒(méi)得賴賬了，昨天把書藏進(jìn)洗衣機(jī)里后，居然不記得拿出來(lái)，真是悲劇��！

　　常說(shuō)讀書能陶冶情操，能見(jiàn)多識(shí)廣，退一萬(wàn)步來(lái)講，多讀書，不論什么書，對(duì)你寫作文也是有好處的。我有個(gè)表妹，廣州市三好學(xué)生，在班里數(shù)一數(shù)二，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)那是相當(dāng)?shù)暮茫�小學(xué)生必背的古詩(shī)詞還有從小到大的生字詞滾瓜爛熟，倒背如流，我自愧不如�？伤�的媽媽卻愁眉苦臉，到處找老師幫她補(bǔ)作文，原來(lái)她從小就不太愛(ài)看書，每次作文都只能寫那么短短的450字左右，在別人眼里看起來(lái)可能覺(jué)得她已經(jīng)很好了，可對(duì)于一個(gè)將來(lái)要考名校的好學(xué)生來(lái)說(shuō)這可是個(gè)大問(wèn)題！

　　說(shuō)書籍伴我成長(zhǎng)這句話可真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，每次過(guò)節(jié)大人問(wèn)我要什么禮物時(shí)我都會(huì)回答：“書！”，建議你有空時(shí)就不要老是泡在電視前看肥皂劇啦，多看點(diǎn)書吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10

　　幾個(gè)月前，我與媽媽去書店大采購(gòu)，眼尖的她立馬發(fā)現(xiàn)了一本《做最好的家長(zhǎng)》，迫不及待地買回了家，可過(guò)了幾天，媽媽對(duì)它的熱忱勁兒就全消退了，這本書也就被遺忘在書柜的角落里。

　　一個(gè)星期日，和煦的陽(yáng)光把家里照得暖洋洋的，這種日子最適合看書了，可家里新買的書全看完了，我只得把這本書捧了起來(lái)，心不在焉地翻了翻。本以為他（父親）會(huì)侃侃而談比如“讓她女兒自己的事情自己做”“不許追星”之類的話，可他卻只要求女兒做到一點(diǎn)：“讓別人因自己的存在感到幸�！��？吹竭@里，我的臉龐稍稍紅了起來(lái)，心里在不停地反思，我的存在使父母感到幸福了嗎？我的存在令同學(xué)感到幸福了嗎？答案肯定是NO！還好，有這本書及時(shí)給我認(rèn)識(shí)了這個(gè)錯(cuò)誤，讓我不至于走錯(cuò)人生的道路。

　　過(guò)了幾天，我整個(gè)人都像脫胎換骨了一般，經(jīng)常搶著去做家務(wù)，玩的時(shí)間也逐漸減少，媽媽很納悶，我瞥了瞥現(xiàn)在已成為我枕邊書的《做最好的家長(zhǎng)》，她心領(lǐng)神會(huì)地笑笑，我也沖她笑笑。

　　這本書還是我的良師益友，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)和書中的女兒“討教方法”，直到事情迎刃而解。書中的“父親”還充當(dāng)一個(gè)重要的角色——我與媽媽溝通的橋梁。我非常喜歡一個(gè)韓國(guó)組合——EXO，可媽媽認(rèn)為我還小，不應(yīng)該太迷戀他們。書中的女兒也很喜歡“東方神起”，而父親則是選擇與女兒一起“追星”，我把父親做法的這一段遞給媽媽看，她才點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　每當(dāng)別人在媽媽面前夸贊我懂事時(shí)，她總會(huì)自豪地說(shuō)：“我女兒，她是自己的家長(zhǎng)”，每當(dāng)這時(shí)，我也會(huì)揚(yáng)起我驕傲的小頭顱，沖那人笑笑。高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的`階梯，我可是切身體會(huì)到了《做最好的家長(zhǎng)》就是我成長(zhǎng)路上的最重要的一層階梯！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文11

　　書，是我們生活中必不可少的東西，也是人類進(jìn)步的階梯。如果缺少了書，也就等于身體缺少了營(yíng)養(yǎng)。

　　像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也看過(guò)各種各樣的書籍。不過(guò)，在我印象中，最深刻的還是那本《裝在口袋里的爸爸》。

　　這本書非常有趣，作者用質(zhì)樸的口吻與生動(dòng)細(xì)致的描寫，向我們展示了許多性格各異的人物與發(fā)生在他們身上有意思的故事。無(wú)論是誰(shuí)，看一遍《裝在口袋里的爸爸》，都會(huì)迷上它；無(wú)論是誰(shuí)，都能從這本書里面汲取很多的營(yíng)養(yǎng)；無(wú)論是誰(shuí)，都能從書中的人物里看到自己或身邊人的`影子。這本書可謂是文學(xué)小說(shuō)中的“精華”啊！

　　書中的人物有“楊歌”，和他那“裝在口袋里的爸爸”。楊歌的爸爸原本也是一個(gè)一米八三的大男人，但是因?yàn)樗�總掙不到錢，還總被別人騙，導(dǎo)致了他現(xiàn)在總被楊歌和**媽批評(píng)指責(zé)。被指責(zé)一次就得變矮一次，就這樣，在被指責(zé)一百八十二次后，楊歌他爸就變成了拇指大的小人兒了。每當(dāng)我看到這里，都會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。笑完了之后，我便慢慢地翻開下一頁(yè)，這一頁(yè)講的是楊歌的媽媽。楊歌媽媽每天都因楊歌爸爸變小而努力地工作，每天都累得腰酸背痛�？吹竭@里，我感到特別地心酸，他們家每年的生活費(fèi)都不會(huì)超過(guò)一千元，這更加讓我對(duì)他們產(chǎn)生同情，總有想走進(jìn)書里去幫助他們的沖動(dòng)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果我們的生活中沒(méi)有了書，也就等于農(nóng)民沒(méi)有了田地，無(wú)法生活。大家千萬(wàn)別覺(jué)得書很枯燥，書中的每一個(gè)字都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，這一個(gè)個(gè)音符可以演奏出一首首動(dòng)人的旋律。所以我希望所有的小伙伴們能夠多讀書，讀好書，讓我們的生活充盈書香，一路芬芳！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文12

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類提高的階梯。這一點(diǎn)也不錯(cuò)，古今中外名人的例子都證明了這個(gè)道理。

　　著名作家曹雪芹，自小博覽群書，長(zhǎng)大了，知識(shí)越來(lái)越多，所以寫出了文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》，從此名垂青史！

　　再說(shuō)我們偉大的*，更是酷愛(ài)讀書，之后也**祖國(guó)站了起來(lái)，不再受人**。*優(yōu)秀的**才能不也是因?yàn)樽x書多嗎？

　　這樣的例子還有很多，這都說(shuō)明了那句話“書是人類提高的階梯”

　　讀書不僅僅要多，還要好。不能讀“死書”，要多讀對(duì)自身有益的書籍，尤其是中外的'文學(xué)巨著。

　　要想知識(shí)多，見(jiàn)識(shí)廣，唯一的捷徑僅有讀書！我沒(méi)有去過(guò)巴黎，卻在書中領(lǐng)略了埃菲爾鐵塔的綺麗，我沒(méi)去過(guò)敦煌，卻領(lǐng)略了莫高窟的深厚文化！我沒(méi)去過(guò)九寨溝，可我卻在書中欣賞到了秀麗的風(fēng)景。我沒(méi)去過(guò)埃及，卻在書中看到了金字塔的壯麗！每當(dāng)小伙伴們有不懂的問(wèn)題，我也能幫他們解答！

　　讀書最關(guān)健的是用心，正如朱熹所說(shuō)：“讀書有三到，口到，眼到，心到�！弊龅搅诉@三點(diǎn)，才算真正地讀了一本書。

　　每次讀書我們都應(yīng)當(dāng)做好札記，寫好筆記，這樣深入透徹地了解了書的資料，才能學(xué)以致用。真正與書籍成為朋友！

　　正所謂“欲知天下事，需讀古今書！”一本好書值得我們反復(fù)閱讀，讓我們21世紀(jì)的小主人在知識(shí)中暢游吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文13

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言相信大家都已經(jīng)耳熟能詳了吧。各種不同的書籍給我們帶來(lái)不同的知識(shí)或做人的道理。多閱讀能使我們的思維更發(fā)達(dá)�！皶�猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�就像一味良藥，多讀可以醫(yī)治愚笨，使我們進(jìn)步。我們就像一株小樹苗，書籍就是土壤，小樹苗離不開土壤，我們也離不開書籍。那就讓我們?cè)跁�本中汲取營(yíng)養(yǎng)吧。

　　歷屆偉人、名人都是靠書籍中的知識(shí)和自身不懈的努力而一舉成名。舉世聞名的高爾基對(duì)書的感情就很深，簡(jiǎn)直到了愛(ài)書如命的地步。有一次他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里***，如果不是書籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死�！毕嘈糯蠹叶己苁煜ぶ�名的相聲演員侯寶林吧！你們肯定想不到這位語(yǔ)言大師只上過(guò)三年小學(xué)。但他聰明好學(xué)，使他的藝術(shù)水*達(dá)到爐火純青的程度。有一次他為了買到自己想買的一部明代笑話書《慮浪》。跑遍了**城所有的舊書攤也未能如愿。后來(lái)，他得知**圖書館里有這部書，就決定把書抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十幾萬(wàn)字的書，終于被他抄錄到手。

　　讀書也有方法，不要盲目地讀，更不要囫圇吞棗，一翻而過(guò)。近代偉人***經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書中他認(rèn)為重要的和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。這種有針對(duì)性的閱讀，就是精讀。精讀能讓我們學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，不僅能積累更多的知識(shí)，還能讓我們提高閱讀能力。

　　讀書是一種享受，讓我們?cè)谥�識(shí)匯成的海洋中盡情探索；讀書是一種考驗(yàn)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力；讀書是一門學(xué)問(wèn)，讓我們?cè)谄渲姓业椒椒ā?/p>

　　《童年》告訴我們無(wú)論環(huán)境多么**，生活多么艱難，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康正直的心靈；《*凡的世界》告訴我們?nèi)说囊簧�要有�?jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望；《愛(ài)的教育》告訴我們要永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的`心。

　　相信大家都了解了閱讀的方法和閱讀的好處了吧！從現(xiàn)在開始，就讓我們多閱讀，愛(ài)閱讀，懂閱讀吧。記住書籍是人類進(jìn)步的階梯！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文14

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，就算不吃飯也不能不讀書。是啊，書籍對(duì)于我們這些青少年來(lái)說(shuō)絕對(duì)是非常重要的。我自認(rèn)為自己算是比較愛(ài)看書的人了，媽媽說(shuō)她長(zhǎng)那么大讀的書恐怕還沒(méi)有我一半多。

　　我看一本好書時(shí)經(jīng)常會(huì)達(dá)到廢寢忘食的程度，還因此出了許多“事故”，比如說(shuō)三年級(jí)那回。那時(shí)我在看一本《魯濱遜漂流記》，正要上廁所，但是又剛好看到了故事最重要的地方，舍不得放下，反正上廁所又沒(méi)事干，那么了無(wú)聊，干脆帶**得了。進(jìn)了廁所，看入了迷忘了時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)我進(jìn)去了整整四十分鐘都還沒(méi)出來(lái)，以為我掉進(jìn)廁所里被沖走了，便大力敲門，叫我出來(lái)。我可不敢怠慢，因?yàn)榘职忠郧笆嵌啻尉�告我不許帶書進(jìn)廁所的，慌忙之下，我趕緊把書藏進(jìn)洗衣機(jī)里，并用衣服蓋住，才走出廁所。我安然無(wú)恙地度過(guò)了這次風(fēng)波，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也挺聰明的嘛，得意極了。直到第二天，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正對(duì)著一堆衣服在發(fā)愁，我仔細(xì)一看，那堆衣服上面全粘滿了雪花般的紙屑。我第一反應(yīng)就是，呀，肯定是昨天有哪個(gè)傻瓜把紙巾放進(jìn)褲兜里，然后又直接扔進(jìn)洗衣機(jī)里了，反正不是我。爸爸惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“哼，你自己看吧，全是你干的好事！”我突然想起了什么，還想反駁一下爸爸，但當(dāng)我看見(jiàn)了一張仍沒(méi)洗爛的硬紙皮時(shí)，頓時(shí)啞口無(wú)言，硬紙皮上印的不正是《魯濱遜漂流記》嗎？這下子可沒(méi)得賴賬了，昨天把書藏進(jìn)洗衣機(jī)里后，居然不記得拿出來(lái)，真是悲劇��！

　　常說(shuō)讀書能陶冶情操，能見(jiàn)多識(shí)廣，退一萬(wàn)步來(lái)講，多讀書，不論什么書，對(duì)你寫作文也是有好處的。我有個(gè)表妹，廣州市三好學(xué)生，在班里數(shù)一數(shù)二，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)那是相當(dāng)?shù)暮�，小學(xué)生必背的古詩(shī)詞還有從小到大的生字詞滾瓜爛熟，倒背如流，我自愧不如�？伤�的媽媽卻愁眉苦臉，到處找老師幫她補(bǔ)作文，原來(lái)她從小就不太愛(ài)看書，每次作文都只能寫那么短短的450字左右，在別人眼里看起來(lái)可能覺(jué)得她已經(jīng)很好了，可對(duì)于一個(gè)將來(lái)要考名校的好學(xué)生來(lái)說(shuō)這可是個(gè)大問(wèn)題！

　　說(shuō)書籍伴我成長(zhǎng)這句話可真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，每次過(guò)節(jié)大人問(wèn)我要什么禮物時(shí)我都會(huì)回答：“書！”，建議你有空時(shí)就不要老是泡在電視前看肥皂劇啦，多看點(diǎn)書吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文15

　　畫畫、彈琴、唱歌、跳舞。在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂(lè)。而我最大的樂(lè)趣就是暢游于書海之中。

　　今天，我照常打開《精選作文》讀了起來(lái)，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛——“我的樂(lè)趣”。我翻到那一頁(yè)，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來(lái)：

　　文章講了一個(gè)人，他從小愛(ài)讀書。他小時(shí)候聽**媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長(zhǎng)大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《*上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》。通過(guò)的書讓他的知識(shí)豐富起來(lái)，當(dāng)**班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也名列前茅。

　　是�。∽x書是多么重要。有人說(shuō)過(guò)：“讀好書、好讀書、讀書好�！惫�沫若也說(shuō)過(guò)：“讀活書、活讀書、讀書活�！钡拿�言。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”朱熹也說(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笨梢�(jiàn)讀書的重要性：

　　高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他······但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。

　　少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！以前我寫作文過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水*也在不斷的長(zhǎng)進(jìn)——有著非常豐富的色彩，會(huì)用成語(yǔ)，妙用排比、聯(lián)想。寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。

　　書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。

　　我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富�！钡慕鹩窳佳�。

　　啊！書給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們帶著夢(mèng)，去書海里飛翔吧！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文16

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是整個(gè)世界的養(yǎng)料。我喜歡讀書。書帶給我很多。書讓我清楚的認(rèn)識(shí)了整個(gè)世界。

　　一個(gè)美麗的女孩，一個(gè)丑陋的敲鐘人，一個(gè)副主教，在莊嚴(yán)的圣母院里表演了一個(gè)美麗又丑陋，善良又**的神話。是的，這是著名教師維克多雨果寫的《巴黎圣母院》，幾乎沒(méi)有人沒(méi)讀過(guò)。同樣，也是我的最愛(ài)。

　　埃斯梅拉達(dá)是書中骯臟社會(huì)的寵兒，迷人、可愛(ài)、善良、溫暖……人人都愛(ài)她，用世界上最好的語(yǔ)言來(lái)形容她也不過(guò)分。這么漂亮的女人在圣母院門前當(dāng)街頭藝人，多不公*啊！以她的美貌，最美麗的公主也比不上她，但就因?yàn)樗�出身貧寒，他連他愛(ài)的福玻斯船長(zhǎng)都得不到。這是一個(gè)怎樣的社會(huì)！黑暗籠罩著一切，一切。

　　這本書的特點(diǎn)之一就是用強(qiáng)烈的對(duì)比來(lái)刻畫當(dāng)時(shí)巴黎的黑暗和本末倒置的社會(huì)。與埃斯梅拉達(dá)形成鮮明對(duì)比的是，卡西莫多，一個(gè)丑陋的敲鐘人，有一個(gè)四面體的鼻子，一個(gè)馬蹄形的嘴巴，一個(gè)被棕色眉毛擋住的小左眼，一個(gè)覆蓋著右眼的大腫瘤，以及不完整的牙齒。駝背，雞胸，羅圈腿；他以一個(gè)笨蛋的身份出現(xiàn)；他走路，是個(gè)跛子；他看人，是獨(dú)眼巨人；和他說(shuō)話時(shí)，他是聾子�？傊�，如果你能想象他有多丑，那就想象吧！但是他有一顆善良的心，他的心是美麗的，一塵不染的。他像守護(hù)嬰兒一樣守護(hù)著埃斯梅拉達(dá)，試圖讓她遠(yuǎn)離一切傷害。然而在強(qiáng)大的黑暗力量下，他失敗了，西莫多最終選擇了殉情，即使他死了，他也會(huì)幸福。故事曲折離奇，結(jié)局悲慘。通過(guò)這個(gè)悲慘的故事，雨果描繪了15世紀(jì)巴黎生活的詭異社會(huì)圖景。莊嚴(yán)的圣母院體現(xiàn)了主教和貴族的，也表達(dá)了雨果的人道**思想。

　　美丑不是絕對(duì)的。心靈美好的人，外表不一定美麗，反之，外表美好的人，心靈也不一定美麗。比如外表漂亮的法比烏斯，內(nèi)心就像一把爛瓢。他是一個(gè)粗糙而淺薄的人，他是外在美的典型**，但他的思想極度扭曲和丑陋。埃斯梅拉達(dá)的缺點(diǎn)是她愛(ài)**他，但是她害怕有著美麗靈魂的卡西莫多。她幼稚癡情，最終害了自己和心地善良的卡西莫多。

　　這個(gè)名字給我?guī)��?lái)了很多。我們應(yīng)該重視內(nèi)在美，而不是過(guò)分追求外在美。愛(ài)一個(gè)人有很多種方式，但最糟糕的是副主教弗洛洛“愛(ài)他，必須占有她！”如果你不能擁有它，就摧毀它。愛(ài)一個(gè)人就要真心祝福他，就像卡西莫多一樣。

　　哦，在圣母院，我的思想在飛翔。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文17

　　前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”它的意思是說(shuō)：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗�讓我深深地�?ài)**讀書。

　　記得在我小學(xué)三年級(jí)的暑假里，爸爸從書店給我買回來(lái)一大堆書，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書中的動(dòng)人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)老鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了，我覺(jué)得烏鴉可笑又可愛(ài)，給我留下了深刻印象。

　　后來(lái)，二零零六年的高考結(jié)束，爸爸問(wèn)我：“你知道今年考大學(xué)的作文是什么？”我回答說(shuō)：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據(jù)故事自擬作文題�！苯又�，爸爸給我講這個(gè)故事，爸爸還沒(méi)有講完，我就說(shuō)：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”.爸爸吃了一驚，問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我說(shuō)：“我早就看過(guò)，是烏鴉不自量力”.我一邊說(shuō)一邊去取書，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊，說(shuō)我愛(ài)讀書，將來(lái)一定能成才。從那以后，我更愛(ài)看書了。看書多了，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水*都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書的甜頭，體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。

　　書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書籍，可以打開燦爛多姿的知識(shí)寶庫(kù)，引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛(ài)讀書，它是我永遠(yuǎn)的老師，是我最快樂(lè)的天使……讓我們多讀書吧，讀書會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文18

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的，這也是讓不讀書的小朋友要多讀書，為自己的未來(lái)努力。

　　小時(shí)候，我常常玩電腦和看電視，不把心思放在學(xué)**，更不用說(shuō)讀書了。我常常把讀書當(dāng)成開玩笑，就看幾張圖片就完事了。媽媽每次逼著我讀書，我都裝著沒(méi)聽見(jiàn)。媽媽一走，我就打開電視，看著電視慢慢入迷。時(shí)間過(guò)的仿佛流水一般，一眨眼的功夫，媽媽回來(lái)了，在外面叫道：“王奧祥，過(guò)來(lái)幫我提菜！”“我先看完這篇文章�！蔽因_媽媽道。說(shuō)完我關(guān)**電視，趕忙裝成學(xué)霸一樣認(rèn)真地看書。

　　媽媽進(jìn)來(lái)看到我這么認(rèn)真地在看書，特別開心地說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么認(rèn)真，給我講一講里面的主人公是誰(shuí)？”我看了一眼那本書的題目是“一群小**”我開心地說(shuō)道：“是小**。”“你是不是看電視了？”媽媽其實(shí)心里已經(jīng)猜到了。于是我只好跟媽媽說(shuō)了實(shí)話，媽媽和顏悅色地說(shuō)：“你一定要記住，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！眿�**話是想讓我多看書，讓我走進(jìn)的知識(shí)大門。

　　媽媽這句話是一把鑰匙，讓我愛(ài)**讀書，打開了知識(shí)的大門。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文19

　　“三人行，必有我?guī)熝伞�，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”……世上有眾多名言，而我獨(dú)愛(ài)高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話。

　　媽媽也信奉這句名言，因此，自我出生以來(lái)，她每天晚上都會(huì)陪我讀書。受媽**影響，我也從小就愛(ài)看書。幼兒時(shí)期看繪本，稍微長(zhǎng)大點(diǎn)兒看注音版，小學(xué)時(shí)期看童話、小說(shuō)。隨著閱讀量的增加，我的書柜也漸漸“豐滿”起來(lái)。一本，十本，二十本，一百本……現(xiàn)在，我的書柜有“佳麗”三百。因?yàn)樽x的書多了，很多同學(xué)們叫不出的生字、名詞等，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小意思。所以，在考試中，我也能經(jīng)常得高分。

　　書籍帶給我的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也是我對(duì)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話理解深刻的原因之一。

　　記得第一次在電視上看到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話時(shí)，我把“進(jìn)步”理解成往前走一步，于是我十分歡喜，我以為只要看書，就不需要腿來(lái)走路了。我提出要和媽媽一起跑步。在跑步的過(guò)程中，我拿著一本書，站著閱讀，認(rèn)為這是自己正在跑步。媽媽在一旁不解地看著我，“不是跑步嗎？你怎么看起書來(lái)了？”我說(shuō)：“我不是正跑著嗎？”說(shuō)完我還看了看腳下，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還站在原地，根本沒(méi)動(dòng)，氣得我大喊“騙人！”媽媽更不解了，她瞪大眼睛問(wèn)我為什么。我把來(lái)龍去脈告訴她之后，她臉上那副哭笑不得的表情，我至今仍清晰記得。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀書，讀書將是我們一生受益。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文20

　　書是人類提高的階梯，這句名言出自高爾基之口，這句話的確很有道理。書在人類的禮貌史上發(fā)揮了不可替代的重要作用。書籍記載了人類的歷史，記載了所有人類的新發(fā)現(xiàn)，記載了所有人類的夢(mèng)想，記載了古今歷代所積累的知識(shí)。

　　書是人類登上新臺(tái)階的必需品，為人類提高而鋪好臺(tái)階。我們?nèi)祟惥褪琼樦�這一提高的階梯一步步走到了今日的高度。古往今來(lái)，不少人種、族群、國(guó)家消失了，但記載人類活動(dòng)的書籍卻存留下來(lái)，成為人們獲取知識(shí)的重要來(lái)源。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10篇（擴(kuò)展4）

——書是人類進(jìn)步的階梯作文10篇

書是人類進(jìn)步的階梯作文1

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！彼�以，今年的寒假，我參加了我所在的小**學(xué)習(xí)班舉辦的讀書好習(xí)慣活動(dòng)。老師讓我們每一天都要讀幾頁(yè)課外書，不需要很多，但是一定要持之以恒。我早早的就去圖書館借了幾本我一直喜歡的課外書，準(zhǔn)備在這個(gè)寒假全部讀完。

　　我先是讀了《格林童話》、《安徒生童話》之類的書，里面的故事深深的吸引著我。當(dāng)故事里的主人公在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵并最終獲得勝利時(shí)，我會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，好象自己打了勝仗；當(dāng)故事里的主人公膽小如鼠不敢英勇救人時(shí)，我會(huì)生氣地大喊：“別猶豫了！快沖上去吧！”我為玩具士兵的勇敢而驕傲，也為美人魚的悲慘結(jié)局而傷心。之后又看了我國(guó)四大名著之一的《西游記》，然后就喜歡**里邊的那個(gè)威風(fēng)凜凜的齊天大圣，能夠降服一切的妖**怪，甚至有的時(shí)候我都會(huì)幻想自己也像他那樣，成為一個(gè)頂天立地的大英雄。

　　不過(guò)我最喜歡的一本書還是《魯濱遜漂流記》。故事中，講述了一位叫魯濱遜的英國(guó)人，在一次航海遇**大風(fēng)，船翻了，十二名人，只有他活著，他被漂到了一座荒蕪人煙的小島上。在島上生活了二十多年，最后幫助一名船長(zhǎng)把那些水手給制住，才回到了英國(guó)。最讓我震驚的是魯濱遜發(fā)瘧疾，但他還是出去打獵，還打到了一只母山羊。他這樣堅(jiān)強(qiáng)，不想我們，只要稍微不舒服，就去醫(yī)院打針、吃藥，他不一樣，那里沒(méi)有醫(yī)生，也沒(méi)有藥，但他用草藥煙葉來(lái)治病，這是巴西人的偏方，但他知道，要換成我，誰(shuí)知會(huì)怎么樣？魯濱遜他不但堅(jiān)強(qiáng)、而且也十分的善良，他在幾個(gè)野人**的情況下救了其中的一個(gè)野人，給他吃的、讓野人住他那，不光這些，還給他取名、教英語(yǔ)。以后，我一定向魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的人。

　　一整個(gè)假期的閱讀，已經(jīng)養(yǎng)成了我閱讀的好習(xí)慣，讓我愛(ài)**讀書，每次看到我沒(méi)有看過(guò)的`書，我都已經(jīng)習(xí)慣性的想要拿過(guò)來(lái)先讀一讀了。這樣的習(xí)慣不僅僅是讓我豐富了課外生活，更重要的是讓我充實(shí)了自己，學(xué)到了許多知識(shí)，更是提高了我的寫作能力。我非常感謝小**能舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，讓我愛(ài)**閱讀，會(huì)讓我在以后獲益匪淺。

書是人類進(jìn)步的階梯作文2

　　“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥沒(méi)了翅膀——莎士比亞；飯可以不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀——*。從這兩位偉人的話里，足以讓我體會(huì)到書是人類的食糧，但必須經(jīng)過(guò)加工后才能變成美味佳肴。

　　多讀書，才能使自己的素質(zhì)和文化水*得以提高，我們現(xiàn)在正值青少年時(shí)期，讀書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么幸福的一件事��！家庭、學(xué)校、社會(huì)為了培養(yǎng)我們的讀書興趣，為我們營(yíng)造了各種讀書環(huán)境。比如：學(xué)校開展了“好書漂流”活動(dòng)，一進(jìn)我們的校園，隨處可見(jiàn)各個(gè)角落里了擺了各類圖書，有科普類、歷史類、故事類……應(yīng)有盡有。下課后同學(xué)們不再打打鬧鬧，而是站在班級(jí)里，走廊里，大廳里安安靜靜的讀書，只要有圖書的地方，都有我們的身影。我是一個(gè)出名的“小書迷”，每天沉浸在書海里感受著故事情節(jié)的離奇曲折，感受著人物的喜怒哀樂(lè)。學(xué)習(xí)著作者的寫作手法，運(yùn)用到自己的寫作中去。漸漸的，我的閱讀能力和寫作水*都提高了。多次在雜志上發(fā)表作品。同學(xué)們又親切的叫我“小作家”了。讀書，讓我的`生活越來(lái)越充實(shí)了。

　　讀書，就是和許多高尚的人談話。多讀書，才能學(xué)習(xí)書中與人相處的原則，才能做一個(gè)品德高尚的人。自從同學(xué)們愛(ài)上讀書，班級(jí)里各種不文明的行為不見(jiàn)了，每名同學(xué)都真正成為了班里的小主人。主動(dòng)打掃教室；幫助有困難的同學(xué)捐書；為留守兒童買生日禮物，各種好人好事屢見(jiàn)不鮮。

　　多讀書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門便可知天下事。每天利用業(yè)余時(shí)間讀大量的書籍，讓我了解到課堂上學(xué)不到知識(shí)。比如最近我讀了《軍事天地》從書中我知道了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，軍事正處在迅猛發(fā)展階段，我為自己是一名*人而心潮澎湃。我暗下決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)投身于祖國(guó)的建設(shè)中去，讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大。

　　我愛(ài)書，更多讀書，我不是書架，但我的大腦里擺滿了不同類別的書籍；我不是海洋，但我的胸懷里容納了每一書的內(nèi)容。我的夢(mèng)想是讀遍天下書，讓書成為人類進(jìn)步的階梯。

書是人類進(jìn)步的階梯作文3

　　從小是個(gè)書蟲，見(jiàn)了書就想鉆進(jìn)去。記得上小學(xué)時(shí)，為了看書而偷偷砸了舅舅的書箱險(xiǎn)些挨打，這事至今仍記憶猶新。

　　那時(shí)候讀課外書籍純粹出于好奇，往往見(jiàn)書便讀，不知選擇。舅舅也是讀書迷，而且愛(ài)書如命。他把自己的藏書都鎖在一個(gè)自制的木箱里，木箱上面鑲了一塊玻璃，可以看出書名，但箱蓋**鎖拿不出來(lái)。這個(gè)書箱，就藏在舅舅睡的'那張祖?zhèn)飨聛?lái)的大紅雕花床下。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密后，趁舅舅不在家把書箱搬了出來(lái)。左看右看，眼瞅著書就是拿不出來(lái)。心里一急，就把玻璃敲碎了。慌忙中順手拿了一本薄薄的書，好像叫作《常文俊賣妻》，是個(gè)劇本。幾天讀完后，心里總有個(gè)疑團(tuán)解不開，不知常文俊為何要賣掉自己老婆。于是，趁全家圍在一起吃飯時(shí)問(wèn)舅舅。舅舅一聽，連忙放下飯碗去看他的書箱。我知道這下可壞了，嚇得連忙鉆到太姥的懷里。等舅舅怒發(fā)沖冠跑過(guò)來(lái)想揍我，姥姥和媽媽早擋在他面前了；他氣得漲紅了臉，只是把拳頭朝我揮了幾下。

　　后來(lái)**中學(xué)，更是來(lái)了勁頭，常常讀書讀到深夜。太姥幾乎天天晚上都要嘮叨，看這么晚，電費(fèi)交不起啦，別把眼睛看壞了。有時(shí)太晚了，她干脆把燈關(guān)掉。我就說(shuō)，你們不是常說(shuō)“不讀書，蠢似豬”嗎？讀書不開燈怎么讀？又不是讀盲文。太姥說(shuō)，你這樣下去，眼睛熬壞了，真要讀盲文了。沒(méi)辦法，我只好悄悄省下吃早點(diǎn)的錢買了個(gè)小手電，晚上便躲在被子里讀。這樣是有點(diǎn)難受，但比起古人“鑿壁借光”讀書還是好多了。

　　上班后，單身宿舍兩人一室，一盞百十瓦的燈泡吊在中間，室友為我天天讀書太晚影響她休息而多次提出*。為了不影響她，我試著用一張厚紙把她那邊的光遮住，翻書頁(yè)時(shí)輕輕的不出聲�？伤�還是睡不著，第二天就氣得不理我了。沒(méi)過(guò)幾天，單位突然死了一個(gè)年輕人，我害怕極了。到了晚上，硬是不敢關(guān)燈。室友不以為然，理由是不關(guān)燈睡不著覺(jué)。我就求她說(shuō)，那讓我和你睡一起好嗎？室友見(jiàn)我那可憐樣便笑了。就這樣，我賴著和她住了一個(gè)月，這段時(shí)間忍著沒(méi)看書。

　　好容易熬到有了自己的小家，讀書條件改善多了。剛開始晚上看書還是心有余悸，怕影響先生休息。好在先生大度說(shuō)，你看吧，沒(méi)關(guān)系。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他真不在乎我開燈看書和沙沙的翻書聲，躺下不出五分鐘就能酣然入夢(mèng)。我不禁暗自欣喜，我終于有了讀書**，晚上看書想看多久就看多久這一天。不過(guò)，天長(zhǎng)日久，先生也養(yǎng)成了一個(gè)怪毛病，不開燈不聽翻書聲反而睡不著覺(jué)。

書是人類進(jìn)步的階梯作文4

　　書是人類進(jìn)步的階梯。我從讀書中悟出了道理：書，我們只有細(xì)細(xì)的品味、咀嚼，才能探索書中的奧秘。

　　我喜歡讀書，如果是什么陪伴我一直成長(zhǎng)的，那絕對(duì)是書。因?yàn)闀�是知識(shí)的海洋，它帶給我幸福和快樂(lè)，帶來(lái)了酸、甜、苦、辣，更帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)的情緒，仿佛讓我進(jìn)入永世使我明白了什么是真、什么是假、什么是善、什么是惡。書在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界，詛咒般的**，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂；書就像宇宙一樣有著無(wú)邊無(wú)際的界域，在這里，讓我身心貪婪地吸收著力量和智慧！

　　一本好書就像一艘輪船，載著我從狹隘的地方駛向廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋，在那里，尋覓著未知的世界。一本好書就像一雙翅膀，帶著我飛翔在湛藍(lán)的天空，在那里，尋找著世界的奇妙！我酷愛(ài)嗜書，愛(ài)之如癡，似癡似魔，每一本書都帶給我不一樣的深刻印象。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。如果我們要走向成功，就必須多讀書，和書成為無(wú)話不談的朋友，在讀書中不斷積累，筑牢這條進(jìn)步的階梯。從這一刻起，讓我們向著燦爛輝煌的明天努力！

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明書是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀，細(xì)品才能感受它的美妙與神奇�！皶�在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界，詛咒般的**，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂”這一句似乎不太恰當(dāng)，沒(méi)有很好的描述清楚。

書是人類進(jìn)步的階梯作文5

　　都說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯，是啊！在無(wú)聊的時(shí)候，去知識(shí)的海洋遨游一番，是何等快樂(lè)之事！但是書要選好，讀一本好書，就猶如和一位高尚的人談話，讓人受益匪淺！今天，我向大家推薦一本好書，名叫《細(xì)節(jié)決定成敗》。

　　這本書的內(nèi)容豐富，含有正能量，全書共分成七章，每個(gè)章節(jié)中有幾個(gè)主題，每個(gè)主題有一兩個(gè)精彩的小故事。故事雖短，但其中蘊(yùn)含的道理卻很深，耐人尋味。全書向我們講訴了細(xì)節(jié)的重要性。

　　“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不拒細(xì)流，故能成其深�！庇纱丝梢�(jiàn)，再大的事物都是從一些小細(xì)節(jié)組成。

　　以前，我是一個(gè)“小馬虎”，特別在一些小事上，總是錯(cuò)誤百出，對(duì)于這個(gè)缺點(diǎn)，我總是不以為然，還自我安慰說(shuō)：做大事者不拘小節(jié)嘛！直到讀了這本書，我才幡然醒悟：小事都做不好，何談成大事呢？細(xì)節(jié)才是決定成敗的關(guān)鍵呀！

　　對(duì)于我馬虎的事情，那可真是如天上的星星，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。我自認(rèn)為自己是個(gè)挺聰明的人，每次考完試都自以為是，一做完小沾沾自喜，最多檢查一下分?jǐn)?shù)多的題目，那些分?jǐn)?shù)少的題目我可從來(lái)不“光顧”，心想：反正就是一分兩分的，錯(cuò)就錯(cuò)了，影響不了什么？

　　結(jié)果可想而知，每次考完，我的成績(jī)都沒(méi)有上九十分。丟分的都是因?yàn)檫@些我不屑一顧的“小題”。讀了這本書以后，我明白了，這些“小題”就屬于細(xì)節(jié)，能把這一個(gè)個(gè)“小題”做好，才能取得好成績(jī)呀！

　　從此，我的成績(jī)開始突飛猛進(jìn)。這都是這本書賜予給我的重禮，它讓我明白了：“細(xì)節(jié)可以是‘**’，讓高樓瞬間倒塌，讓財(cái)富與幸福都化為泡影，甚至失去寶貴的生命，但細(xì)節(jié)也可以是‘天使’，為善于發(fā)現(xiàn)它的人頻頻送去驚喜�！�

　　這本書讓我受益匪淺，我百讀不厭，我要把這本書分享成所有人，讓他們知道：“事無(wú)世細(xì)，成就完善�！�

書是人類進(jìn)步的階梯作文6

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說(shuō)的是沒(méi)錯(cuò)的，書帶給我們的當(dāng)然有知識(shí)、智慧、靈感還有感動(dòng)。大家都知道書給我們的肯定是無(wú)限的好處，古往今來(lái)多少人為了讀書而頭懸梁，因此，書，是我們當(dāng)之無(wú)愧的良師益友。可是偏偏有一些人，僅僅為了一已私利，就利用那無(wú)辜的書，把自己干的壞事嫁禍給了書，令人對(duì)書有不好的反應(yīng)。

　　這是我曾經(jīng)歷的一件事。記得那天，我剛出了學(xué)校，走在回家的一條少有行人的小道上。這時(shí)，有個(gè)戴黑色眼鏡的人向我走來(lái)，親熱地對(duì)我說(shuō)：“小孩，買書嗎？看這些名著夠厚的，五塊一本，你看怎樣？”我看這人打扮有點(diǎn)怪，但還是禁不住翻起書來(lái)，這都是我*時(shí)想買而沒(méi)錢買的好書啊，我喜出望外，一口氣買了六本�；丶液�，我迫不及待地拿出書仔細(xì)看了起來(lái)。怎么搞的，整本書錯(cuò)漏百出，有重復(fù)的字，空白的頁(yè)，字對(duì)不上字，句對(duì)不上句，這幾本書都是如此。完了，我知道上當(dāng)了，我買了盜版書了，心中一股怒火升起，而又拿他們沒(méi)有辦法，只有自嘆倒霉了。

　　那些人，正是盜版書商，他們將那些熱銷的正版書瘋狂地印制，不管書的質(zhì)量，令受害人咬牙切齒而又無(wú)可奈何，可他們卻在背后露出可恥的笑容。正是他們利用人們的貪念，印出低成本的名書，廉價(jià)賣出去，盜版書錯(cuò)漏百出，毫價(jià)值。盜版商為了一已私利，不顧侵害作者的利益，不顧誤導(dǎo)讀者，不顧對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步的阻礙，一個(gè)個(gè)喪心病狂，以書的名譽(yù)制造出一個(gè)個(gè)**，不僅毀了書的清白，又毀了人們對(duì)書的欲望，真***，真不道德！盜版，欺騙了大眾，全社會(huì)要?jiǎng)訂T起來(lái)，一起抵制盜版書，讓可惡的盜版書商搬起石頭砸自己的腳。

　　書啊，帶給我們益處的同時(shí)，聲譽(yù)卻受到了盜版的糟蹋。

書是人類進(jìn)步的階梯作文7

　　第一次接觸到書就是在育才學(xué)校讀一年級(jí)時(shí)。對(duì)什么都好奇的我，拿到新發(fā)下來(lái)的課本時(shí)，就迫不及待地翻**看，里面那一幅幅漂亮的圖畫，新鮮的油墨香味，一下子為我打開了一扇神奇的大門。

　　書里的世界是那么豐富多彩：《安徒生童話》好似《一千零一夜》里那位肚子里裝滿了無(wú)數(shù)故事的姑娘，每次打開它，就好像展開了一趟奇妙的旅行。我看見(jiàn)賣火柴的小女孩又冷又餓，在大年夜凍死在街頭；我看見(jiàn)海的女兒躲在礁石背后，為王子的婚禮流淚，最后化作了泡沫；《十萬(wàn)個(gè)為什么》像一個(gè)魔術(shù)師為我揭開了生活中令人費(fèi)解的謎團(tuán)：蛇沒(méi)有腳為什么爬這么快？黑猩猩為什么能學(xué)會(huì)表演雜技？為什么宇宙里的星球怕漩渦？云為什么掉不下來(lái)？豬籠草是怎樣“吃蟲的？《西游記》里的人參果真的存在嗎？《多啦A夢(mèng)》告訴我怎么做人，有一次大雄拿到了一支神奇的筆，什么題目都能做對(duì)，本來(lái)想拿去參加考試�？伤�最終沒(méi)有這么做，我也知道了考試不能作弊，要靠自己的實(shí)力。

　　我喜歡讀書，學(xué)習(xí)再緊張，作業(yè)再多，也不肯一天不讀書。書帶給我的快樂(lè)，是什么也比不了的。課間十分鐘、自主學(xué)習(xí)時(shí)間、睡覺(jué)前，只要一有空，我就拿出書津津有味地看，班級(jí)圖書館的書早被我翻了個(gè)遍，同學(xué)們笑我快成書呆子了。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。我覺(jué)得自己仿佛就是這池塘，天天讀點(diǎn)有益的書，每天都有新的收獲。

　　讀書是成才與進(jìn)步的階梯。讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多的名人：高爾基、列寧、*……他們?cè)竭^(guò)時(shí)間的阻隔，告訴我做人的道理；讀書讓我游歷祖國(guó)的美好河山：云霧繚繞的黃山、五光十色的西沙群島、遍地是寶的小興安嶺；讀書讓我體會(huì)到自然界的美好：春花的爛漫，夏荷的婀娜，秋葉的絢麗，冬雪的晶瑩。

　　高爾基說(shuō)爺爺：“書是人類進(jìn)步的階梯。劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。從這些名句中，我們可以體會(huì)到讀書多么重要，多么有意義。一個(gè)知識(shí)淵博的人，沒(méi)有一個(gè)是不熱愛(ài)讀書的，通過(guò)閱讀，可以開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，是他們走向成功的法寶。

　　老師告訴我：“讀書，是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)。古今中外的善讀者，都給自己定了讀書的規(guī)矩或是原則，其中以魯迅先生最為有**性：魯迅讀書的秘訣，那就是‘四到’，即眼到、口到、手到、心到。有了這個(gè)秘訣，魯迅學(xué)到的知識(shí)越積越多，學(xué)問(wèn)越來(lái)越淵博，終于成為我國(guó)現(xiàn)代最有成就的大思想家和文學(xué)家。我們要做到“眼到、“口到容易，而“手到就要一邊讀一邊涂畫、錄要點(diǎn)，記下疑問(wèn)、感想，使閱讀更為積極，而且加深理解記憶�！靶牡骄褪且�在讀書時(shí)用心思考，真正理解，弄懂弄通。

　　我是小草，書就是土壤；我是小鳥，書就是天空；我是魚兒，書就是大海。讓我們共同在書海中盡情地倘徉、遨游，同學(xué)們，請(qǐng)和我一起來(lái)愛(ài)書、讀書、享受書吧！

書是人類進(jìn)步的階梯作文8

　　我想大家應(yīng)該都有書，書是人類進(jìn)步的階梯，我也跟書有著一段故事呢，現(xiàn)在就讓我來(lái)講給大家吧。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我非常愛(ài)看書，只要有閑余時(shí)間，我就會(huì)看書，因?yàn)槲姨珢?ài)看書了，媽媽給我買了好多本書呢，我看書看的太上癮了，上一次媽媽讓我去晾一個(gè)衣服，我說(shuō)稍等一下，我把這個(gè)作文看完，過(guò)了五分鐘，媽媽又開始叫我了，你這個(gè)作文看完沒(méi)有？看完了再看一篇，再去晾衣服吧，媽媽也答應(yīng)了，第三次叫我的時(shí)候還要看十篇，媽媽擰著我的耳朵，讓我去晾衣服，我只好認(rèn)錯(cuò)，乖乖去晾衣服，媽媽還訓(xùn)了我，說(shuō)：“愛(ài)讀書是好事，但讀書不能太上癮，也不能因?yàn)橐�看一本很有趣的書，把吃飯的時(shí)間都給忘了，以后不許在這樣了”我答應(yīng)了。

　　可一直就沒(méi)有把媽**話放在心里，有一次我正在看一本有趣的故事書，媽媽叫我吃飯去，我說(shuō)我再看一頁(yè)，媽媽說(shuō)再看一頁(yè)要快點(diǎn)，結(jié)果我用這時(shí)間看了十頁(yè)，媽媽也忘了叫我的事，最后，我的飯涼了，我才看完書過(guò)來(lái)吃飯，飯已經(jīng)涼了，媽媽狠狠地訓(xùn)我一頓。記得咋天晚上的飯我也沒(méi)吃。

　　我知道愛(ài)讀書的是好事啊，但是我讀書上癮了，以后我一定會(huì)改掉我這個(gè)毛病的。好啦，就不往下寫了，我先去看書了。

書是人類進(jìn)步的階梯作文9

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因，這種貧乏用一個(gè)詞來(lái)稱呼就是‘愚蠢’”。

　　從小我就是一個(gè)喜歡讀書的小書迷，幾乎把家里好幾個(gè)書柜里的書全都看完了。最近閱讀《少年讀史記》這幾本書，其**象最深刻的是《少年讀史記》里堯舜禪讓的故事。堯的同父異母和弟弟象常常想陷害他，可是他用自己的孝順和智慧得到了諸候的介紹和幫助，最后舜把帝王之位留給了他。

　　《少年讀史記》里面的那些歷史人物栩栩如生，如項(xiàng)羽、劉邦和韓信等等，仿佛就在我面前重演歷史大戲。

　　除了歷史書，我還喜歡看*名著。四大名著我除了《水滸傳》沒(méi)看，《三國(guó)演義》諸葛亮借東風(fēng)；《西游記》孫悟空師徒四人克服九九八十一難取**；《紅樓夢(mèng)》林黛玉初次來(lái)到祖母家見(jiàn)賈寶玉；這些故事情節(jié)我看得津津有味，每本名著我感覺(jué)都有不同的知識(shí)點(diǎn)。

　　看外國(guó)名著也不賴。瞧，我已經(jīng)看了好幾本了！《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》、《老人與�！�，這些我都看完了。讓我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，講述了保爾在****中成長(zhǎng)的過(guò)程，他認(rèn)識(shí)了兩位蘇聯(lián)**戰(zhàn)士，正是這兩位戰(zhàn)士教了他射擊，經(jīng)過(guò)他不斷的努力和學(xué)習(xí)，兩位戰(zhàn)士覺(jué)得他射擊本領(lǐng)出色，就把他介紹到蘇聯(lián)***伍去，最后他成為了一名優(yōu)秀的蘇聯(lián)**戰(zhàn)士，從此改變了保爾柯察金的人生命運(yùn)。

　　我還喜歡看《福爾摩斯探集案》，它的作者是柯南道爾。我已經(jīng)看了好幾本了，但還沒(méi)全部看完。讓我印象最深刻的是黑死病的那一集，看完那一集以后我天天洗澡，做個(gè)干凈的小女孩，跳蚤就不會(huì)來(lái)找我了。

　　我在看書的時(shí)候，好像進(jìn)入了這本書的世界，看到了福爾摩斯大偵探，看到了他的助手華生，這些故事經(jīng)常發(fā)生在奇妙的倫敦。

　　知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，每看一本書，就像爬一級(jí)樓梯，讓我學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和體會(huì)不同的故事，希望長(zhǎng)大后可以報(bào)效祖國(guó)。

　　老師教育我們說(shuō)，好的書籍給人啟發(fā)使人進(jìn)步，揭開迷惘于昏昏蒙蒙時(shí)，也常明我。希望大家都能暢游在知識(shí)的海洋里，共同進(jìn)步！

書是人類進(jìn)步的階梯作文10

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的，書的確能推動(dòng)著人類進(jìn)步。且不說(shuō)遠(yuǎn)的，書對(duì)我爸爸來(lái)說(shuō)就起過(guò)重大作用。聽爸爸講，他的少年時(shí)代是在***年代度過(guò)的，凡是經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年代的人都知道，那是一個(gè)知識(shí)被踐踏，文化被摒棄的年代。爸爸當(dāng)時(shí)正在讀小學(xué)三年級(jí)，可以說(shuō)正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，但運(yùn)動(dòng)波及各個(gè)領(lǐng)域，工農(nóng)兵占領(lǐng)上層建筑每一個(gè)陣地，當(dāng)時(shí)的老師，是身背紅寶書、胸戴偉人像章的老工人、老貧農(nóng)，他們走上講臺(tái)，給學(xué)生們講萬(wàn)惡的舊社會(huì)，教學(xué)生怎樣做工、務(wù)農(nóng)。社會(huì)的風(fēng)氣，使爸爸這樣家庭出身高的孩子過(guò)早的觸及了靈魂，上學(xué)就會(huì)受到同學(xué)們的嘲笑。于是，逃學(xué)就成了他的家常便飯。早上用謊言欺騙爺爺和奶奶，說(shuō)是去上學(xué)，其實(shí)是和幾個(gè)愛(ài)看書的小伙伴們一起離開學(xué)校，到當(dāng)時(shí)縣修造廠的廢鐵堆放處，鉆進(jìn)報(bào)廢的大客車的車棚里，拿出各自在家里找到的藏在書包里的小說(shuō)，互相換著看起來(lái)，有時(shí)都忘了回家吃午飯。也就是在那幾年里，爸爸荒廢了很多學(xué)業(yè)，唯有通過(guò)看書，為以后的成長(zhǎng)起到了一定的作用。

　　聽爸爸講，當(dāng)時(shí)，他每借到一本沒(méi)有看過(guò)的小說(shuō)，那種高興的心情真的難以言表。在**的年代里，唯有書給他帶來(lái)生活的快樂(lè)。有時(shí)為了借到一本書，他可以幫助人家干家務(wù)，可以用畫的很幼稚的水彩畫去與人做為換書看的條件。拿到一本書可以一邊吃飯一邊看，書中主人公的命運(yùn)吸引著他，可以一夜不睡覺(jué)一氣把一本書或是一套書看完。那個(gè)年月里他讀了《*原qiang聲》、《野火春風(fēng)斗古城》、《林海雪原》、《三家巷》、《苦斗》、《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅旗譜》、《播火記》、《西游記》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》、《封神演義》、《聊齋》、“三言二拍”等上千部中外名著。盡管數(shù)理化沒(méi)有學(xué)好，但打下了一定的文字功底。就是靠這點(diǎn)功底，爸爸在下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)四年多后考學(xué)參加工作，從一名普通工人成為*辦公部門的文職**，現(xiàn)在又在國(guó)家行政執(zhí)法部門工作。這一切，都得益于讀書，得益于在書本上獲取的營(yíng)養(yǎng)。

　　爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，人們?cè)谶@個(gè)階梯上要走的路還有很長(zhǎng)，甚至永遠(yuǎn)也走不完。無(wú)論處在什么樣的環(huán)境中，每一個(gè)人都不能放棄讀書，因?yàn)榉艞壸x書，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力“�，F(xiàn)在我家里有個(gè)圖書角，被爸爸設(shè)計(jì)成了階梯型。我知道，爸爸是用用這個(gè)階梯型的書架提示我：書是人類進(jìn)步的階梯。想進(jìn)步嗎？只要你永遠(yuǎn)孜孜不倦的讀書學(xué)習(xí)，你一定會(huì)成功！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10篇（擴(kuò)展5）

——書是人類進(jìn)步的階梯作文10篇

書是人類進(jìn)步的階梯作文1

　　“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥沒(méi)了翅膀——莎士比亞；飯可以不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀——*。從這兩位偉人的話里，足以讓我體會(huì)到書是人類的食糧，但必須經(jīng)過(guò)加工后才能變成美味佳肴。

　　多讀書，才能使自己的素質(zhì)和文化水*得以提高，我們現(xiàn)在正值青少年時(shí)期，讀書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么幸福的一件事��！家庭、學(xué)校、社會(huì)為了培養(yǎng)我們的讀書興趣，為我們營(yíng)造了各種讀書環(huán)境。比如：學(xué)校開展了“好書漂流”活動(dòng)，一進(jìn)我們的校園，隨處可見(jiàn)各個(gè)角落里了擺了各類圖書，有科普類、歷史類、故事類……應(yīng)有盡有。下課后同學(xué)們不再打打鬧鬧，而是站在班級(jí)里，走廊里，大廳里安安靜靜的讀書，只要有圖書的地方，都有我們的身影。我是一個(gè)出名的“小書迷”，每天沉浸在書海里感受著故事情節(jié)的離奇曲折，感受著人物的喜怒哀樂(lè)。學(xué)習(xí)著作者的寫作手法，運(yùn)用到自己的寫作中去。漸漸的，我的閱讀能力和寫作水*都提高了。多次在雜志上發(fā)表作品。同學(xué)們又親切的叫我“小作家”了。讀書，讓我的`生活越來(lái)越充實(shí)了。

　　讀書，就是和許多高尚的人談話。多讀書，才能學(xué)習(xí)書中與人相處的原則，才能做一個(gè)品德高尚的人。自從同學(xué)們愛(ài)上讀書，班級(jí)里各種不文明的行為不見(jiàn)了，每名同學(xué)都真正成為了班里的小主人。主動(dòng)打掃教室；幫助有困難的同學(xué)捐書；為留守兒童買生日禮物，各種好人好事屢見(jiàn)不鮮。

　　多讀書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門便可知天下事。每天利用業(yè)余時(shí)間讀大量的書籍，讓我了解到課堂上學(xué)不到知識(shí)。比如最近我讀了《軍事天地》從書中我知道了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，軍事正處在迅猛發(fā)展階段，我為自己是一名*人而心潮澎湃。我暗下決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)投身于祖國(guó)的建設(shè)中去，讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大。

　　我愛(ài)書，更多讀書，我不是書架，但我的大腦里擺滿了不同類別的書籍；我不是海洋，但我的胸懷里容納了每一書的內(nèi)容。我的夢(mèng)想是讀遍天下書，讓書成為人類進(jìn)步的階梯。

書是人類進(jìn)步的階梯作文2

　　書是人類進(jìn)步的階梯。我從讀書中悟出了道理：書，我們只有細(xì)細(xì)的品味、咀嚼，才能探索書中的奧秘。

　　我喜歡讀書，如果是什么陪伴我一直成長(zhǎng)的，那絕對(duì)是書。因?yàn)闀�是知識(shí)的海洋，它帶給我幸福和快樂(lè)，帶來(lái)了酸、甜、苦、辣，更帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)的情緒，仿佛讓我進(jìn)入永世使我明白了什么是真、什么是假、什么是善、什么是惡。書在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界，詛咒般的**，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂；書就像宇宙一樣有著無(wú)邊無(wú)際的界域，在這里，讓我身心貪婪地吸收著力量和智慧！

　　一本好書就像一艘輪船，載著我從狹隘的地方駛向廣闊無(wú)垠的'知識(shí)海洋，在那里，尋覓著未知的世界。一本好書就像一雙翅膀，帶著我飛翔在湛藍(lán)的天空，在那里，尋找著世界的奇妙！我酷愛(ài)嗜書，愛(ài)之如癡，似癡似魔，每一本書都帶給我不一樣的深刻印象。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。如果我們要走向成功，就必須多讀書，和書成為無(wú)話不談的朋友，在讀書中不斷積累，筑牢這條進(jìn)步的階梯。從這一刻起，讓我們向著燦爛輝煌的明天努力！

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明書是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀，細(xì)品才能感受它的美妙與神奇�！皶�在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界，詛咒般的**，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂”這一句似乎不太恰當(dāng)，沒(méi)有很好的描述清楚。

書是人類進(jìn)步的階梯作文3

　　上一、二年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡看書，覺(jué)得看書沒(méi)有多大意思�，F(xiàn)在，我已經(jīng)漫步在書的王國(guó)里，快樂(lè)地閱讀著書籍，把看書當(dāng)作一種樂(lè)趣，盡情地享受書帶給我的快樂(lè)。這樣的變化，都是因?yàn)橐患�事情，改變了我�?duì)書的看法。

　　還記得是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天早晨，爸爸告訴我，要帶我去一個(gè)好玩的地方，我高興得手舞足蹈。很快，我們就到了被爸爸稱之為最好玩的地方——博庫(kù)書城。走進(jìn)書店大門，里面的書籍堆積如山，有童話書、百科全書、歷史書......緊接著，爸爸就把我?guī)У搅藭�吧。突然，我看�?jiàn)一個(gè)小男孩，手里捧著一本書，嘴里還情不自禁地發(fā)出“咯咯”的笑聲，我非常疑惑：為什么他看書會(huì)笑呢？在好奇心的驅(qū)使下，我也拿了一本與那個(gè)小男孩手中一模一樣的一本書《淘氣包馬小跳》悠閑地坐在書吧里認(rèn)真地看起來(lái)�？粗�，看著，一個(gè)馬小跳的身影蹦到了我的腦海里，他的淘氣令人可氣，他的善良令人感動(dòng)，他的樣子令人可笑。

　　慢慢地，我愛(ài)**書，認(rèn)為書里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，能豐富我的智慧，能充實(shí)我的生活。

　　現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，我已經(jīng)積累了許多的好詞好句，能在作文上大顯身手了。我的作文常常當(dāng)成范文朗讀呢！從中，我也悟出了一點(diǎn)道理：讀書能提高作文水*！

　　書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，在我傷心的時(shí)候，它使我**了心中的糾結(jié)；在我快樂(lè)的時(shí)候，它又帶給我一種特別的'滋味。無(wú)論何時(shí)，書對(duì)我來(lái)說(shuō)是我一生中最寶貴的東西。

　　書，也許是一位朋友，是你最忠實(shí)的伴侶；書，也許是一位導(dǎo)師，帶你領(lǐng)略人世的真諦；書，也許是一個(gè)家，常讀常新�？傊�，書是人類進(jìn)步的階梯，是使你走向成功道路中的重要路程之一。

書是人類進(jìn)步的階梯作文4

　　人們都說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯，是通向成功之門的金鑰匙，是走向光明的鋪路石，可我之前卻“兩耳不聞天下事，一心不讀圣賢書”。 三年級(jí)時(shí)，我對(duì)電視**產(chǎn)生了興趣，假期里幾天不看就難受。爸爸還不少教育我：“良書即良友，始終不可離。你既要了解天下之事，也要多讀書，感悟更多的知識(shí)�！蔽覅s常常把這當(dāng)成耳旁風(fēng)，聽而不見(jiàn)�！�

　　一天下午，正值盛夏時(shí)期，烈日當(dāng)空，更糟的是，電也停了，空調(diào)電視機(jī)都打不開。我汗流浹背，人心惶惶，便心煩意亂地提起一本教育類的書籍，左右扇起來(lái)，四周微微有些涼意。扇著扇著，一段文字映入我的眼簾：“讀書，讀書，再讀書____丘吉爾。”讀書對(duì)人真有那么大的魅力嗎？我?guī)е�疑惑又翻了另一�?yè)，是名人名事：“布魯諾為真理英勇獻(xiàn)身、因有著遠(yuǎn)大想像力而發(fā)明電波的莫爾斯，也有極大好奇心而成為生物學(xué)家的古德拉....."我不禁心曠神怡、神清氣爽，不知不覺(jué)地沉浸在書海里，頓時(shí)忘卻了時(shí)間。 從此，我愛(ài)**閱讀，知識(shí)面擴(kuò)大了，心智開闊了。我感慨萬(wàn)千：良書即良友，始終不可離！

書是人類進(jìn)步的階梯作文5

　　讀書，可以令人陶醉在自己的世界當(dāng)中。讀書，可以陶冶情操。讀書，可以令人快樂(lè)。我，就是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩。因?yàn)樽x書是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。

　　讀書是一種享受，并且這種享受并非是很容易察覺(jué)。因?yàn)樵诒砻孀x，即是膚淺地讀，你是感受不到其樂(lè)趣，甚至不明白文章地大概意思，何來(lái)享受呢？只要你認(rèn)真地讀，細(xì)細(xì)地讀，在讀時(shí)還可以仔細(xì)地思考，結(jié)合自己地生活閱歷，把自己放進(jìn)書本當(dāng)中去，仿佛自己也成為了書本當(dāng)中人物，這樣你可以感覺(jué)到讀書時(shí)一件多么美好地事，是一件多么快樂(lè)的事！當(dāng)然，書有一種神奇的魔力，它可以指使你做任何事情。就在這一段段的文字當(dāng)中，會(huì)使你快樂(lè)，悲傷，生氣，后悔，憎恨等心情，讓你仿佛身臨其境。那么，讀書為啥不是一種享受呢？

　　讀書也是一種快樂(lè)。它是一種淺淺的快樂(lè)。不會(huì)掀起萬(wàn)般心潮，但是越*淡越持久。讀書的快樂(lè)是多方面的，它可以是書上的故事令你感到快樂(lè)，也可以是讀完這本書后你增長(zhǎng)了知識(shí)，使你變得愉快。亦可以是這本書讓你悟出了一個(gè)人生哲理，使你學(xué)會(huì)了如何做人，如何去走自己屬于自己的路。書上的內(nèi)容是豐富多彩的，只要你去細(xì)細(xì)地品味，其樂(lè)趣何其多！

　　讀書亦是一種幸福。所謂幸福并不是這本書所講的內(nèi)容是幸福地，歡樂(lè)的，而是指這本書能夠給你帶來(lái)益處。比如說(shuō)書可以令你增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，憧憬未來(lái)。這就叫做幸福。

　　書，是我生活中最好的朋友，也是我最忠誠(chéng)的朋友。正如一位名人所說(shuō)：讀過(guò)一本書，像交了一個(gè)益友。對(duì)的，書使我增長(zhǎng)知識(shí)，使我悟出人生道理，道盡人生滄桑的情節(jié)。

　　書的價(jià)值是不能用金錢來(lái)衡量的，因?yàn)闀�中的知識(shí)你用多少金錢也無(wú)法買到。知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶，由此看出，書的價(jià)值有多高，有多貴！

　　“讀書不要貪多，而是要多加思索；這樣的讀書使我獲益不少�！边@是法國(guó)名人盧梭所說(shuō)的一句話。是的，書，不僅要讀，而且要“吃”。為何說(shuō)吃呢？“吃”書的寓意是將書中講到的知識(shí)全部吸收并能理解運(yùn)用，還能把全書的內(nèi)容含意全部理解，這就是“吃”書�！俺浴睍�的作用往往比讀書的作用高好多，因?yàn)橹灰�弄懂書上講的內(nèi)容，學(xué)習(xí)才能有更深一層的提高。

　　“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”這句話是莎士比亞說(shuō)的一句名言。由此可見(jiàn)，多少名人都是喜愛(ài)讀書，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。所以書是促進(jìn)你成長(zhǎng)的基源。請(qǐng)大家都能多多讀書，吸取其書上的知識(shí)，健康成長(zhǎng)吧！

　　在這里我要告訴大家：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友�！弊屛覀�?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，享受讀書的樂(lè)趣，快樂(lè)健康成長(zhǎng)吧！

　　……

書是人類進(jìn)步的階梯作文6

　　書，是人類的必需品，隨著年齡的變化不斷地更新。從年少時(shí)的少兒報(bào)到現(xiàn)在的小說(shuō)類書籍，這不，就在我們學(xué)校里，刮起了一陣書的“熱風(fēng)”。一天早上，我剛踏進(jìn)班級(jí)的大門，就看見(jiàn)許多同學(xué)手中多了一本紅紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西。我來(lái)到座位上，前面的**學(xué)對(duì)著我就大聲問(wèn)：“你要借書嗎？”然后她就開始了長(zhǎng)篇論文。幸好這時(shí)上課了，她才停止了話題，放過(guò)了我。這時(shí)石老師慢步走進(jìn)教室，手中拿著一本《愛(ài)的教育》，我有點(diǎn)疑惑。*時(shí)老師上課都不帶課外書，怎么今天上課卻帶課外書啊？打開語(yǔ)文課本，哦，原來(lái)如此！

　　我終于明白了，今天的講課是有關(guān)書籍的內(nèi)容，難怪同學(xué)們的手中都多了一本厚厚的書了！

　　接著老師打開了《愛(ài)的教育》，朗讀了其中的幾篇文章，頓時(shí)，淚水從我們的臉頰流過(guò)。“丁鈴鈴”下課了，我們從故事情節(jié)中驚醒過(guò)來(lái)，擦了擦眼角的淚水，思考起問(wèn)題來(lái)。書就象生活中的調(diào)味品，它使生活變得有滋有味。有時(shí)它含有苦味，有時(shí)它又讓人感到甜蜜......

書是人類進(jìn)步的階梯作文7

　　書是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到刺股懸梁，人們讀書手不釋卷的例子數(shù)不勝數(shù)。今天我在《竊讀記》這篇課文里也見(jiàn)到了一個(gè)讀書孜孜不倦的小女孩。

　　《竊讀記》的主人公林海音，小時(shí)候因?yàn)闆](méi)錢買書，天天到書店“竊讀”。她常常讀得連飯都忘了吃。在那里她還找到了“竊讀”的滋味——快樂(lè)和恐懼。

　　作者小時(shí)候因?yàn)闆](méi)錢而到書店竊讀，在那里一站都要好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)書店的燈光亮起她才肯回去。想一想，她對(duì)書有多么喜歡啊，簡(jiǎn)直達(dá)到了廢寢忘食的地步。可對(duì)比一下我們這些20后的小朋友，沒(méi)錢買書的人有幾個(gè)？圖書館、學(xué)校的閱覽室、甚至現(xiàn)在的書店都給我們提供了近乎免費(fèi)的讀書場(chǎng)地，在這樣優(yōu)越的條件下，我們又有幾個(gè)能做到林海音那樣孜孜不倦的呢？坐下來(lái)讀上半個(gè)小時(shí)就喊累的我們和站著竊書讀的林海音又怎能相比呢？在網(wǎng)絡(luò)游戲里面廢寢忘食的小朋友比比皆是，張口“小強(qiáng)”閉口“雷人”的我們又從書籍里獲取了多少寶貴的精神財(cái)富呢？

　　書就是一首小船，它能承載著你盡情地遨游知識(shí)的海洋，讓你感受兵馬俑帶來(lái)的震撼，讓你感受夏洛帶來(lái)的純潔的友誼，讓你在原始森林中探索無(wú)窮的奧秘，讓你體驗(yàn)?zāi)Х酱髲B里奇幻美妙的神奇……

　　書就是一扇大門，認(rèn)真地開啟它們，無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富就會(huì)撲面而來(lái)。當(dāng)你為了一篇文章而才思枯竭的時(shí)候，去看看書吧，它們會(huì)讓你峰回路轉(zhuǎn)；當(dāng)你為無(wú)所事事而煩惱苦悶的時(shí)候，去看看書吧，它們會(huì)在你精神的沙漠中灑下甘霖；它們記載著前人成功和失敗的歷史，它們傳播著世界文明的繁榮和衰敗，它們傳承著人類智慧的結(jié)晶……

　　做一個(gè)愛(ài)讀書，愛(ài)讀好書，愛(ài)認(rèn)真讀書的人吧，趁著我們年輕……

書是人類進(jìn)步的階梯作文8

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書是一件多么快樂(lè)，多么幸福的事�。垮塾卧跁�的海洋里真是一種無(wú)盡的享受。我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”小學(xué)時(shí)期，我每天都和書打交道。漸漸地，一個(gè)個(gè)陌生的小朋友——“漢字”，在我的腦子里扎了根。我能夠讀書了，那是我的心情是多么激動(dòng)啊！我能看懂一本書了！隨著時(shí)間的流逝，我一天天的長(zhǎng)大了，書也漸漸的融入了我的生活。從此，就再?zèng)]離開我，我成了一個(gè)“小書蟲”。每當(dāng)我得到一本好書時(shí)，便如饑似渴的閱讀，甚至到了廢寢忘食走火入魔的地步。

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書使我受益匪淺。多讀些歷史書，談到國(guó)家歷史發(fā)展，我可以講得頭頭是道;多讀些小說(shuō)，散文，寫作文的時(shí)候，我用起好的詞句就會(huì)得心應(yīng)手；多讀些童話書，可以使我勞累的身心得到放松；多讀些哲理方面的書，可以從中了解生活的真諦。讀書有這么多益處，我怎么能不愛(ài)讀書呢？

　　書，給我打開了知識(shí)的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活。陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無(wú)垠的天地。朋友們，去的書吧，它將帶你進(jìn)入到理想的世界。

書是人類進(jìn)步的階梯作文9

　　偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有知識(shí)才是力量，只有知識(shí)才能使我們誠(chéng)實(shí)愛(ài)人，尊重人的勞動(dòng)，由衷的贊賞偉大勞動(dòng)的美好成果，只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人。”我們知道獲取知識(shí)的源泉就是讀書，因此，多讀書，讀好書，并且學(xué)會(huì)怎樣讀書成為每一個(gè)人必修的課程。

　　讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘，汗水流的越多收獲越豐滿。一本好書里，包含著很多哲理性的東西，需要你反復(fù)、仔細(xì)地揣摩。只讀一遍，只有一種體會(huì)和感受，而反復(fù)地讀，就大不一樣。讀一遍，專取一個(gè)注意點(diǎn);讀第二遍，另?yè)Q一個(gè)注意點(diǎn)。學(xué)會(huì)反復(fù)讀書，收獲才會(huì)更大。有的書只需讀其中一部分，有的書只需要知其中梗概，而對(duì)于少數(shù)好書，則要通讀，細(xì)讀，反復(fù)讀。

　　在多讀書，讀好書的基礎(chǔ)上，還要學(xué)會(huì)思考，讀書而不加以思考，決不會(huì)有心得，即使稍有印象，也淺薄而不能生根，大抵不久后又會(huì)淡忘喪失，讀了那么多書又有何用?把一頁(yè)書好好消化，勝過(guò)匆忙地閱讀一本書。

　　一本好書里，會(huì)有你意想不到的意境讀一本好書，像交了一個(gè)益友，時(shí)間過(guò)的越長(zhǎng)，情誼也越厚。古人云:“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！睂W(xué)會(huì)怎樣讀書，讓書成為你人生中的法寶。

書是人類進(jìn)步的階梯作文10

　　在我家里，每每映入眼簾的盡是書的倩影，尤其是在我的房間，一個(gè)充滿書香的地方。但在這些被我視若珍寶的書里，有一本更是特別。它的外表并不十分引人注意，這或許會(huì)使很多人忽略它，但我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了它，并且有幸拜讀了上面的精美文選。里面的文章給我很大的啟示，讓我更加堅(jiān)定更加努力地寫作，更加熱愛(ài)和追求高層次的文章。里面記載的文章多種多樣，各種體裁和形式的都有，其中蘊(yùn)涵的知識(shí)，也自然如漫天星星一般。詩(shī)歌短小精練，幾句話，概括了內(nèi)心的情感；散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡(jiǎn)單樸素，不施粉黛的語(yǔ)言把事情真實(shí)記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。在小一點(diǎn)的時(shí)候，我或許只是把閱讀這本是當(dāng)作一種閑暇時(shí)的消遣，并未在意太多的東西，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了很多，已經(jīng)把它視若瑰寶，不為什么，就因?yàn)樗�是有生命的，里面的篇章也是有靈魂的。閱讀時(shí)，似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時(shí)的那種心情，體會(huì)到他們所要表達(dá)的情感�；蛟S，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識(shí)。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識(shí)，這是不容爭(zhēng)議的。

　　這本書給予我的啟示不僅如此。有句話說(shuō)得好——“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻�！笨梢�(jiàn)，不同內(nèi)容的知識(shí)能夠?qū)θ水a(chǎn)生不同的影響。然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu)，清晰明確的思路，然后要大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最后才是把自己的真情實(shí)感融入文章中，使文章變得靈秀起來(lái)。只有由粗到細(xì)，才能更好的寫好文章。

　　至今，我依然不舍得把這本書送人，時(shí)不時(shí)會(huì)拿出來(lái)閱讀，因?yàn)槟抢锾N(yùn)涵著太多東西值得我去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。也許，在我閱讀更多的書后，我還能獲得更多的“寶藏”。因?yàn)�，書本身就是一個(gè)藏寶圖，而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來(lái)。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10篇（擴(kuò)展6）

——狗是人類的朋友作文400字10篇

狗是人類的朋友作文400字1

　　狗是一種哺乳動(dòng)物，聰明，忠誠(chéng)，很討人喜歡。狗的種類很多，嗅覺(jué)和聽覺(jué)都很靈敏。毛有黃、白、等顏色。是一種家畜，有的可以訓(xùn)練警犬，有的用來(lái)打獵、牧羊，有的還可以用來(lái)看家。狗是非�？蓯�(ài)的，尤其是寵物狗。

　　我聽奶奶說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一戶人家養(yǎng)了兩只狗，主人嫌有只狗不好，便想處理掉。主人當(dāng)天就把狗運(yùn)到五十里外的地方，沒(méi)想到狗第二天就自己跑了回來(lái)，可狗的腳底卻磨破了。主人不甘心，，又狗運(yùn)到一百里外的地方，第二天狗還是照舊跑了回來(lái)。主人即舍不得給狗販子，又不想讓它留在家里，最后只好把狗給了遠(yuǎn)在城里的親戚。那個(gè)親戚很愛(ài)狗。專門為它準(zhǔn)備了一間大房子，整天都喂好吃的�？蛇^(guò)了幾天，親戚又把狗運(yùn)了回來(lái)，還說(shuō)：“這狗對(duì)以前的家舍不得，整天不吃不喝。”可狗回到以前主人身邊又有精神了，可能主人也被狗的精神所打動(dòng)了，又把狗留在了自己身邊。聽完這件事，讓我明白：狗這種不嫌棄主人家的貧寒不羨慕***的榮華富貴。這種品格，也舍得人類去學(xué)習(xí)。

　　狗是非常聰明的，如果你對(duì)它好，對(duì)另一個(gè)小動(dòng)物不好，它便會(huì)發(fā)出驕傲的叫聲，這種聲音可以持續(xù)半個(gè)小時(shí)；如果你對(duì)它不好，經(jīng)常打它，與你在接近它的時(shí)候，它便會(huì)注意人勿一舉一動(dòng)，準(zhǔn)備隨時(shí)逃跑，狗的脾氣也是非常古怪，如果忘記給它喂飯，它便會(huì)一直藏在窩里，不肯出來(lái)見(jiàn)你。如果它的心情好的話，它便會(huì)一個(gè)勁地向你搖尾巴；如果它的心情不好的話，它便會(huì)發(fā)出不高興的嗚嗚聲。

　　狗一般是由人喂養(yǎng)的，所住的房間要有陽(yáng)光，而且通風(fēng)，狗通常一胎生五六個(gè)，剛生下來(lái)的'小狗身上是濕的，眼睛是閉著的，大約過(guò)一個(gè)星期才睜開，一個(gè)月就可以斷奶了。

狗是人類的朋友作文400字2

　　狗是由早期人類從灰狼馴化而來(lái)的，馴養(yǎng)時(shí)間在4萬(wàn)年前至1。5萬(wàn)年前，是人類最早馴化的動(dòng)物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上有犬種1400余種，其中定類的有500多種。世界名犬里收錄的大約有240多種。最近的基因研究得出的大量研究結(jié)果表明，現(xiàn)存的狗有450種左右。

　　狗的五官像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來(lái)，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長(zhǎng)度約八分米，其重量也不會(huì)超過(guò)35公斤……

　　狗的生性靈活，是一種惹人喜愛(ài)的動(dòng)物。世界上幾乎沒(méi)有一只狗是癡癡呆呆的，更沒(méi)有一只狗是不愛(ài)吃也不愛(ài)玩的。不但如此，狗的反應(yīng)也十分敏捷。當(dāng)看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn)時(shí)，狗便展示它自身的本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的“獵物”；在狗的視線范圍內(nèi)，幾乎沒(méi)有一只“獵物”能夠脫離它的“手掌心”。

　　狗的食量不大，卻很挑剔。狗一天的食量大約是人類食量的三分之一，只吃魚、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……

　　狗的智力在低等動(dòng)物界中也是非比尋常的，是高等動(dòng)物--“人類”智力的四分之一。通過(guò)人工訓(xùn)練的狗能做許多高難度的動(dòng)作：在低空中極其準(zhǔn)確地接住從較高空中掉下來(lái)的細(xì)微物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般……

狗是人類的朋友作文400字3

　　十二生肖大家都很熟悉，那么，倒數(shù)第二個(gè)是什么動(dòng)物呢？就是忠實(shí)的狗。狗是我最喜歡的'動(dòng)物，不只是因?yàn)楣泛芸蓯?ài)，所以我喜歡它們，還有一個(gè)原因是我媽媽屬“狗”。

　　我鄰居朋友家有一條狗，名叫樂(lè)樂(lè)。這條狗背上有咖啡色和白色，耳朵也是咖啡色的，非常惹人喜歡。其實(shí)，這條狗很兇，每當(dāng)一些人路過(guò)他家門口，樂(lè)樂(lè)就會(huì)搖著尾巴，“汪，汪!”地叫。我也不例外，有時(shí)候，我還真被它下著了。有一次，我和我另一個(gè)朋友到他家，樂(lè)樂(lè)對(duì)著我們只叫，我和我的朋友嚇呆了，我還被它叫得“屁滾尿流”。

　　跟樂(lè)樂(lè)正好相反的狗就是多多，它的身材很細(xì)，是一條很漂亮的狗。它很講究，冬天的時(shí)候，它還穿著漂亮的衣服。這條狗不會(huì)汪汪地叫，似乎很*靜，但是很喜歡吃餅干。有一次，我的朋友這在吃餅干，我試著給它喂了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)想到它吃得津津有味的。它看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，以為我要給它餅干，就張著嘴。我對(duì)它說(shuō)：“如果你想吃餅干的話，就搖搖尾巴!”它果然搖起尾巴，真有趣!

　　我老家都有一條狗，很像狼，可是它們并沒(méi)有你們想象的那么可怕，其實(shí)，一只狗叫汪汪。汪汪已經(jīng)很老了，如果它見(jiàn)到陌生人，就會(huì)汪汪的叫。它會(huì)聞人。只有你的味道被它記住了，它在一次見(jiàn)到你，就不會(huì)很陌生。汪汪很聰明，有一天晚上，阿姨她們都出去了，沒(méi)有一個(gè)人，我很害怕。我就故意問(wèn)汪汪：“你知不知道阿姨她們?nèi)ツ膬毫耍俊蔽耶?dāng)然知道他肯定不知道的，沒(méi)想到它甩了甩身子，搖了搖頭，好像在說(shuō)：“不知道，不知道!。

　　哎!我現(xiàn)在認(rèn)為，**人還聰明。

狗是人類的朋友作文400字4

　　狗，被譽(yù)為“人類最忠實(shí)的朋友”想來(lái)，大家都是見(jiàn)過(guò)狗的，今天，我就來(lái)把關(guān)于狗的知識(shí)給大家理一理。

　　狗，是由早期人類從灰狼馴化而來(lái)的，是人們最早馴養(yǎng)的的動(dòng)物�，F(xiàn)在飼養(yǎng)率最高的.寵物也是他。據(jù)***統(tǒng)計(jì)，全球總?cè)當(dāng)?shù)約有6億只，我國(guó)大約有兩億只。

　　狗的功能可多了。有看護(hù)犬，玩賞犬，狩獵犬，搜救犬等等。給人們帶來(lái)了很多的方便。

　　你知道狗為什么很喜歡吐舌頭嗎?哈哈，其實(shí)，是因?yàn)楣放聼帷?/p>

　　犬科動(dòng)物不能像人一樣，通過(guò)出汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫，他們的身體一旦熱起來(lái)就很難降體溫，所以狗非常怕熱。也正因?yàn)檫@樣，狗只要覺(jué)得有一點(diǎn)熱，就會(huì)張開嘴，伸出舌頭，大口大口地喘氣，這樣可以分泌大量的唾液代替汗水，降低體溫。

　　狗的品種也是有很多今天我就把常見(jiàn)的給大家一一介紹一下。

　　阿拉斯加，大型犬，成年后顯得很高貴。哈奇士，中型犬，他還有個(gè)名字叫“撒手沒(méi)”所以遛狗時(shí)一定要拉緊繩子。泰迪犬，小型犬，他就像一個(gè)泰迪熊，很可愛(ài)。吉娃娃，迷你犬，她是世界上最小型的狗，但你不要以為她們很嬌弱，她可是極為聰明和忠誠(chéng)的。

　　狗是極其忠誠(chéng)的，也是極為聰明的，在危機(jī)時(shí)刻，狗有可能救你一命。讓我們一起與人類的好朋友——狗交朋友吧!

狗是人類的朋友作文400字5

　　小時(shí)候，我十分討厭狗。因?yàn)樯⒉降臅r(shí)候，通常別人都會(huì)牽著狗出來(lái)散步。那些狗整天在吠了個(gè)不停。有一次，那些狗還沖我叫，嚇得我都快哭了。

　　可自從爸爸的工廠里有了幾條狗后，我對(duì)狗改變了看法。那幾條狗中，最討得我心的是小狗--“強(qiáng)強(qiáng)”。為什么我會(huì)給它取名為“強(qiáng)強(qiáng)”呢？那就是以為它很膽小，膽小怕事只要人一靠近它，它就藏起來(lái)，前肢團(tuán)起來(lái)，頭埋在胸前的前腿上，后肢就夾緊尾巴。有一次，媽媽抱它的時(shí)候，還差一點(diǎn)被它抓傷。所以我就希望它能擁有強(qiáng)壯的軀體，強(qiáng)大的'力量，要做一個(gè)“強(qiáng)”狗。因此，“強(qiáng)強(qiáng)”這個(gè)名字就誕生了。強(qiáng)強(qiáng)那渾身淡黃色的毛蓬松柔軟，給人一種溫暖`舒服的感覺(jué)，讓人愛(ài)不釋手。強(qiáng)強(qiáng)的頭圓圓的，兩只亮晶晶的黑眼睛總在滴溜溜地轉(zhuǎn)著，鼻子往外翹著，嘴巴很小，黑不溜愀的，一張嘴就會(huì)露出紅紅的舌頭，一對(duì)小耳朵在頭上耷拉著，一條既不長(zhǎng)，又不短的小尾巴總是一搖一擺。

　　有一次，我偷偷地在它后面想抓住它，誰(shuí)知，它的警惕性很高，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向我“嗚”了兩聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“我不是好惹的，走開！”�？伤�已經(jīng)無(wú)路可逃了，只有乖乖的任我玩弄了，正在我要?jiǎng)邮秩プニ鼤r(shí)，出乎意料的是事情卻發(fā)生了：它從我兩腳之間的空隙中躥了出去，跑的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　看著小狗一天天長(zhǎng)大，我打從心里高興。這時(shí)候，我也體會(huì)到照顧一只小狗就很艱辛，我們的爸爸媽媽一手把我們拉扯長(zhǎng)大，更要付出更多，更多，更多，更多……

狗是人類的朋友作文400字6

　　狗是由早期人類從灰狼馴化而來(lái)的，馴養(yǎng)時(shí)間在4萬(wàn)年前至1。5萬(wàn)年前，是人類最早馴化的動(dòng)物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上有犬種1400余種，其中定類的有500多種。世界名犬里收錄的大約有240多種。最近的基因研究得出的大量研究結(jié)果表明，現(xiàn)存的狗有450種左右。

　　狗的五官像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來(lái)，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長(zhǎng)度約八分米，其重量也不會(huì)超過(guò)35公斤……

　　狗的生性靈活，是一種惹人喜愛(ài)的動(dòng)物。世界上幾乎沒(méi)有一只狗是癡癡呆呆的，更沒(méi)有一只狗是不愛(ài)吃也不愛(ài)玩的。不但如此，狗的反應(yīng)也十分敏捷。當(dāng)看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn)時(shí)，狗便展示它自身的本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的`“獵物”；在狗的視線范圍內(nèi)，幾乎沒(méi)有一只“獵物”能夠脫離它的“手掌心”。

　　狗的食量不大，卻很挑剔。狗一天的食量大約是人類食量的三分之一，只吃魚、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……

　　狗的智力在低等動(dòng)物界中也是非比尋常的，是高等動(dòng)物--“人類”智力的四分之一。通過(guò)人工訓(xùn)練的狗能做許多高難度的動(dòng)作：在低空中極其準(zhǔn)確地接住從較高空中掉下來(lái)的細(xì)微物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般……

狗是人類的朋友作文400字7

　　狗是由早期人類從灰狼馴化而來(lái)的，馴養(yǎng)時(shí)間在4萬(wàn)年前至1.5萬(wàn)年前，是人類最早馴化的'動(dòng)物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上有犬種1400余種，其中定類的有500多種。世界名犬里收錄的大約有240多種。最近的基因研究得出的大量研究結(jié)果表明，現(xiàn)存的狗有450種左右。

　　狗的五官像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來(lái)，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長(zhǎng)度約八分米，其重量也不會(huì)超過(guò)35公斤……

　　狗的生性靈活，是一種惹人喜愛(ài)的動(dòng)物。世界上幾乎沒(méi)有一只狗是癡癡呆呆的，更沒(méi)有一只狗是不愛(ài)吃也不愛(ài)玩的。不但如此，狗的反應(yīng)也十分敏捷。當(dāng)看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn)時(shí)，狗便展示它自身的本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的“獵物”;在狗的視線范圍內(nèi)，幾乎沒(méi)有一只“獵物”能夠脫離它的“手掌心”。

　　狗的食量不大，卻很挑剔。狗一天的食量大約是人類食量的三分之一，只吃魚、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……

　　狗的智力在低等動(dòng)物界中也是非比尋常的，是高等動(dòng)物--“人類”智力的四分之一。通過(guò)人工訓(xùn)練的狗能做許多高難度的動(dòng)作：在低空中極其準(zhǔn)確地接住從較高空中掉下來(lái)的細(xì)微物品;單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般……

狗是人類的朋友作文400字8

　　我有一個(gè)小伙伴，它叫“白白。”它和我很要好！

　　“白白”剛到我家時(shí)顯得很陌生，白天不聲不響的躲在一邊，只在吃飯時(shí)才小心翼翼地出來(lái)，簡(jiǎn)單的吃幾口就又回去了。可到了晚上，它扯開嗓門兒“汪汪”地叫起沒(méi)完。我開始有些厭煩了：“媽媽它為什么叫��？”媽媽說(shuō)：“它可能想媽媽了吧�！甭牭綃�**話，我又有點(diǎn)可憐它了。我把火腿腸遞給它吃，撫摸著它的`頭，它好像很感激我，不叫也不鬧了。過(guò)了幾天，它和我熟悉起來(lái)。

　　之所以叫它“白白”是因?yàn)樗�全身潔白，每天我放學(xué)回家，都是它在迎接我，一看見(jiàn)我就像一朵白云飄到我的面前，在我腳興奮地前蹦來(lái)跳去，又“顛顛兒”地跑回門口等著我�！鞍装住焙茏杂X(jué)承擔(dān)起看家護(hù)院的責(zé)任。白天我家沒(méi)人或晚上休息時(shí)，它會(huì)安靜的守在門口一動(dòng)不動(dòng)，有人要進(jìn)院子，它立即大呼小叫的，非把人攆出去不可。有一次我領(lǐng)著一個(gè)很要好的同學(xué)來(lái)家里玩，“白白”看見(jiàn)了一言不發(fā)的蹲在一旁警惕的觀望著。當(dāng)它看見(jiàn)我和同學(xué)鬧起來(lái)，它“嗷”的一聲撲上來(lái)張開嘴就咬，嚇的同學(xué)一溜煙的跑沒(méi)影子了。

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久，“白白”把這里當(dāng)成自己的家，依然堅(jiān)守在它的崗位上。我把它看成是我家不可缺少的一員。我要用心的愛(ài)護(hù)它。

狗是人類的朋友作文400字9

　　十二生肖大家都很熟悉，那么，倒數(shù)第二個(gè)是什么動(dòng)物呢？就是忠實(shí)的狗。狗是我最喜歡的.動(dòng)物，不只是因?yàn)楣泛芸蓯?ài)，所以我喜歡它們，還有一個(gè)原因是我媽媽屬“狗”。

　　我鄰居朋友家有一條狗，名叫樂(lè)樂(lè)。這條狗背上有咖啡色和白色，耳朵也是咖啡色的，非常惹人喜歡。其實(shí)，這條狗很兇，每當(dāng)一些人路過(guò)他家門口，樂(lè)樂(lè)就會(huì)搖著尾巴，“汪，汪!”地叫。我也不例外，有時(shí)候，我還真被它下著了。有一次，我和我另一個(gè)朋友到他家，樂(lè)樂(lè)對(duì)著我們只叫，我和我的朋友嚇呆了，我還被它叫得“屁滾尿流”。

　　跟樂(lè)樂(lè)正好相反的狗就是多多，它的身材很細(xì)，是一條很漂亮的狗。它很講究，冬天的時(shí)候，它還穿著漂亮的衣服。這條狗不會(huì)汪汪地叫，似乎很*靜，但是很喜歡吃餅干。有一次，我的朋友這在吃餅干，我試著給它喂了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)想到它吃得津津有味的。它看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，以為我要給它餅干，就張著嘴。我對(duì)它說(shuō)：“如果你想吃餅干的話，就搖搖尾巴!”它果然搖起尾巴，真有趣!

　　我老家都有一條狗，很像狼，可是它們并沒(méi)有你們想象的那么可怕，其實(shí)，一只狗叫汪汪。汪汪已經(jīng)很老了，如果它見(jiàn)到陌生人，就會(huì)汪汪的叫。它會(huì)聞人。只有你的味道被它記住了，它在一次見(jiàn)到你，就不會(huì)很陌生。汪汪很聰明，有一天晚上，阿姨她們都出去了，沒(méi)有一個(gè)人，我很害怕。我就故意問(wèn)汪汪：“你知不知道阿姨她們?nèi)ツ膬毫�？”我�?dāng)然知道他肯定不知道的，沒(méi)想到它甩了甩身子，搖了搖頭，好像在說(shuō)：“不知道，不知道!。

　　哎!我現(xiàn)在認(rèn)為，**人還聰明。

狗是人類的朋友作文400字10

　　狗是由早期人類從灰狼馴化而來(lái)的，馴養(yǎng)時(shí)間在4萬(wàn)年前至1。5萬(wàn)年前，是人類最早馴化的動(dòng)物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上有犬種1400余種，其中定類的有500多種。世界名犬里收錄的大約有240多種。最近的基因研究得出的大量研究結(jié)果表明，現(xiàn)存的狗有450種左右。

　　狗的五官像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來(lái)，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長(zhǎng)度約八分米，其重量也不會(huì)超過(guò)35公斤……

　　狗的生性靈活，是一種惹人喜愛(ài)的動(dòng)物。世界上幾乎沒(méi)有一只狗是癡癡呆呆的，更沒(méi)有一只狗是不愛(ài)吃也不愛(ài)玩的。不但如此，狗的反應(yīng)也十分敏捷。當(dāng)看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn)時(shí)，狗便展示它自身的本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的“獵物”；在狗的視線范圍內(nèi)，幾乎沒(méi)有一只“獵物”能夠脫離它的“手掌心”。

　　狗的食量不大，卻很挑剔。狗一天的食量大約是人類食量的三分之一，只吃魚、肉或是其它的'骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……

　　狗的智力在低等動(dòng)物界中也是非比尋常的，是高等動(dòng)物--“人類”智力的四分之一。通過(guò)人工訓(xùn)練的狗能做許多高難度的動(dòng)作：在低空中極其準(zhǔn)確地接住從較高空中掉下來(lái)的細(xì)微物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般……

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10篇（擴(kuò)展7）

——書是人類的朋友作文3篇

書是人類的朋友作文1

　　一個(gè)幫助我們不斷進(jìn)步的”人”，也是我們的.朋友，它的名字叫書。

　　我是個(gè)非常愛(ài)看書女孩。我看過(guò)的書非常多，有淘氣包馬小跳系列，有陽(yáng)光姐姐小書房系列，辮子姐姐心靈花園系列，查理九世整套，四大名著······這些可都是我百看不厭的書，我基本全部看過(guò)。我有很多崇拜的作家，比如說(shuō)伍美珍，楊紅櫻，郁雨君，鄭淵潔，沈石溪······我課余時(shí)間都基本是拿來(lái)看課外書的，只要一拿起某一本書，我就會(huì)一口氣看完，沒(méi)看完我的心里就十分不舒服。

　　我對(duì)看書已經(jīng)到了癡迷的程度。我每天下課要看書，睡前要看書，做完作業(yè)要看書，吃飯要看書，甚至連坐在馬桶上有時(shí)都會(huì)拿起一本書來(lái)看。

　　記得有一次，我一做完作業(yè)，就不管三七二十一，馬上把作業(yè)收好，沖到書架前輕輕地拿起一本沈石溪的《木偶奇遇記》，津津有味地看起來(lái)。我為了不讓別人打擾我，還特意把手機(jī)關(guān)機(jī)了。我看完一本，又拿了一本書:《世界上的另一個(gè)我》，我已經(jīng)完全陶醉在書的海洋里了。我不斷地看書，什么都沒(méi)去管，當(dāng)我看完第二本書，又想拿起第三本書時(shí)，我一看鬧鐘，天��！已經(jīng)快要十點(diǎn)了！媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)”小書迷”。

　　我很喜歡《木偶奇遇記這本書》，講訴了一位貧窮的老人概佩托雕刻了一個(gè)木偶男孩，取名匹諾曹。匹諾曹膽大包天又一無(wú)所知，麻煩和不幸接連不斷。在吃過(guò)許多純屬自找的苦頭以后，他變得有責(zé)任心，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母，他的行動(dòng)十父親恢復(fù)了健康，也感動(dòng)了善良的仙女。匹諾曹最終變成了一個(gè)有血有肉真正的小男孩。讀了這本書，我既生氣又欣慰，生氣因?yàn)槠ブZ曹原本很不孝敬他的父親，還干出了那么多不該干的事情;欣慰是因?yàn)槠ブZ曹后來(lái)改過(guò)自新，變成了好孩子。《木偶奇遇記》還真是好看！

　　書是人類的朋友。讀書散發(fā)著一道獨(dú)特的清香，但愿這種清香溢滿生活的每一個(gè)角落，讓每個(gè)人都去體會(huì)其中的樂(lè)趣！

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10篇（擴(kuò)展8）

——困難是走向成功的階梯作文3篇

困難是走向成功的階梯作文1

　　對(duì)于困難，強(qiáng)者視它為走向成功的階梯，而弱者則把它視為沒(méi)有出路的陷阱。

　　從前，在一片森林里，一頭獅子在追趕兩只弱小的小鹿。這兩只小鹿拼命地逃啊，不小心掉進(jìn)了獵人挖的'陷阱里。獅子站在陷阱旁怒吼，焦急地踱來(lái)踱去。兩只小鹿在陷阱里真不知道是該高興還是該苦惱。獅子用它那強(qiáng)壯的爪子把土拋進(jìn)陷阱里，兩只小鹿非常害怕，土一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地落在它們身上，它們的呼吸越來(lái)越困難。一只小鹿再也受不住了，便臥倒在地，而另一只小鹿把獅子拋在自己身上的土搖掉，還用鹿蹄子把土聚攏起來(lái)，自己站在上面。就這樣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地上升。在土下面的另一只小鹿呢，已經(jīng)奄奄一息。那只小鹿借著獅子拋下的最后一堆土，躍出了陷阱，飛快地逃走了。而另一只小鹿卻成了獅子的一頓美餐。

　　兩只小鹿在面對(duì)困難時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的，一個(gè)為人們所稱贊，一個(gè)為人們所嘲笑。人們贊揚(yáng)那只小鹿的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，嘲笑另一只小鹿的懦弱，而人們自己，又有多少人能夠做到像那只小鹿一樣的大無(wú)畏呢？

　　人們面對(duì)困難，往往有兩條路可以走：一條是相信自己能夠克服困難，從而不懈努力，走向勝利；另一條是自暴自棄，總以為自己是失敗者，從而選擇放棄。兩條路的盡頭等待他們的又是什么呢？當(dāng)然，一個(gè)是風(fēng)雨后的彩虹，一個(gè)則是痛苦的深淵……

　　醒悟吧，在迷惘中的人們！樹立起自信，通過(guò)自己的不懈努力去和困難拼搏一番，借助困難，去贏得屬于自己的勝利。因?yàn)椋�所謂困難，其實(shí)就是走向成功的階梯，就看你如何對(duì)待它。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文10篇（擴(kuò)展9）

——書籍是人類進(jìn)步的階梯演講稿 (菁選3篇)

書籍是人類進(jìn)步的階梯演講稿1

尊敬的各位**，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基說(shuō)。想想看，書是不是我們生活中不可缺少的東西，我們還可以在書的王國(guó)了盡情的遨游，和書中的人物一起享受他們的喜，歡，悲等感情。

　　四，五歲的時(shí)候，我經(jīng)常在床上聽著爸爸給我講《三只小豬》，《丑小鴨》，《**的新裝》，等故事，其中三只小豬的故事讓我感受到那些小豬是多么的聰明，而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鴨這本書讓我感受到丑小鴨想成為天鵝是多么的難，而在這期間是這么多的人欺負(fù)她，她是多么的可憐，而**的新裝讓我感受到這個(gè)**是多么的愚蠢……

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，開始讀起了《母親》，《上蔚的女兒》一些世界著名的小說(shuō)其中最讓我感動(dòng)的是母親，這位母親為了自己的孩子而棲身了自己，這本書讓我想起了母親的母愛(ài)是多么的偉大，這種偉大是用金錢買不回來(lái)的，這種心是買不回來(lái)的。希臘神話故事讓我知道了古代希臘想象力是多么的豐富，同時(shí)也讓我知道了那時(shí)候的神與人之間的善與惡……這些好看的書讓我愛(ài)不失手。

　　我相信，到時(shí)候全世界的小孩子都愛(ài)讀書，愛(ài)看書，讓我們這種愛(ài)看書的精神傳遍世界的每一個(gè)角落。

書籍是人類進(jìn)步的階梯演講稿2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，書籍，澆灌了干涸的心靈。一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生!

　　書，拉近了時(shí)間的距離，書，縮短了地域的間隔;書，使我暢游千山萬(wàn)水，書，陪我鳥瞰古今中外;書，伴我踏上理想的征途，讓人生從此充滿陽(yáng)光，充滿希望。

　　我喜歡讀書，與書相伴的日子，我一天天成長(zhǎng)。《安徒生童話》讓我領(lǐng)悟了生活的美丑與善惡;《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我解開神奇宇宙的奧妙;《上下五千年》陪我縱觀歷史，放眼未來(lái);《老人與�！犯�教會(huì)我與命運(yùn)抗?fàn)帲�永不言敗�?/p>

　　我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊;也曾伴著***的文化苦旅，去解讀**文化的壯闊。書籍給予我的，不僅是單純的知識(shí)，也不僅是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，是做人勇氣，一本本好書一次次喚醒我的心靈，使我對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。

　　現(xiàn)在，我每天如饑似渴地吮吸著知識(shí)的乳汁。我只要一有空就捧起書，因?yàn)樽x一本好書，就是在和高尚的人談話。是書籍為我架起了一座金橋，把我從一個(gè)蒼白的空間引向一個(gè)多彩的世界。周末讀書，我可以跟李白吟詠幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”;周末晚上，在書中我會(huì)領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高境界;在書中，我得到了“天生我才必有用”的自信;《魯濱遜漂流記》教我做一名生活的強(qiáng)者，笑迎人生……讀書時(shí)我可以把煩惱都拋掉;讀書時(shí)，我擁有了一片寧?kù)o的心境;讀書時(shí)，我哭，我笑，但我很清醒。

　　“云何是福?讀書是。”茫茫人海之中，**攘往的人群，都在為塵俗的利欲而奔趨著，追逐著。惟有書，惟有好書，才算得上一方凈土，是一方學(xué)習(xí)知識(shí)的園地，是一方寄放靈魂的樂(lè)園。

　　站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)，以書為墊腳石，我們可以攀的更高。書是知識(shí)的寶庫(kù)，它開闊了我的視野，豐富了我的生活，書是人類的階梯，它幫助我們不斷進(jìn)步，不斷提高。

　　同學(xué)們，讓我們愛(ài)書吧。擁有書，就我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天。

書籍是人類進(jìn)步的階梯演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：

　　大家好！

　　高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是朱老師一直在和我們說(shuō)的，因?yàn)檫@句話告訴了我們，只有讀書，才可以使我們慢慢進(jìn)步。我以前是一名一讀書就受罪的小學(xué)生，自從我上三年級(jí)的時(shí)候，才慢慢開始喜歡閱讀。這一切的一切都是因?yàn)橐患�事所產(chǎn)生的——記得是在一個(gè)春天的早晨，朱老師不在，也沒(méi)有布置任務(wù)。只見(jiàn)同學(xué)們各個(gè)都拿著自己喜歡的書看了起來(lái)。我向同學(xué)借了一本漫畫，開始裝模作樣的看起書來(lái)，我在看書的時(shí)候，東望望，西望望。有時(shí)還講會(huì)兒閑話。不知不覺(jué)中，我混掉了一節(jié)課的時(shí)間。終于，第二節(jié)課上課了。朱老師給我們講了許多有關(guān)讀書的名言警句：如“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；如“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)我聽完這堂課的時(shí)候，知道了自己的錯(cuò)誤。到圖書角借了一本《昆蟲記》，很不情愿的看起來(lái)。每當(dāng)我感覺(jué)枯燥無(wú)味時(shí)，都會(huì)想起高爾基的那句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話至今還在影響著我，使我成為了一個(gè)熱愛(ài)看書的男孩。

　　最后，我希望大家都要熱愛(ài)讀書。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！