描寫人物的作文400字小學(xué)作文

　　小學(xué)生必須學(xué)會(huì)描寫人物的作文。下面小編給大家分享的描寫人物的作文400字，希望能幫到你!

　　描寫人物的作文400字(一)

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話就是用來(lái)贊美老師的。老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給我們;老師是蠟燭，雖然很微弱，但足以照亮我們前進(jìn)的道路。

　　在我們的身邊，有這么一個(gè)老師，她寧愿多吃一點(diǎn)苦，少睡一會(huì)覺(jué)，每天早早地來(lái)到學(xué)校管理我們這個(gè)班。她在我們這些學(xué)生上花的心思，比在他兒子身上花的都多。他就是我們班的科學(xué)老師及班主任——陶老師。

　　陶老師曾經(jīng)把正在發(fā)燒的兒子放在家，硬是來(lái)到學(xué)校給我們上課，還擺出一副若無(wú)其事的樣子，我們當(dāng)時(shí)真以為什么事都沒(méi)發(fā)生……

　　陶老師和哦我們同甘共苦，特別是期末時(shí)，我們學(xué)生晚上寫作業(yè)至少也要到10點(diǎn)多，而陶老師就一個(gè)人批著我們27個(gè)人的作業(yè)，加上洗衣服等家里的事，經(jīng)常都是深夜才睡覺(jué)啊!又一次，學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里每個(gè)人都要參加，那時(shí)天氣也非常的炎熱，陶老師就二話不說(shuō)買回來(lái)一大堆的冰淇淋和一個(gè)大西瓜，給我們吃。

　　描寫人物的作文400字(二)

　　我要感激我的父母，是他們給了我珍貴的生命，給了我情深似海永不圖回報(bào)的父愛(ài)和母愛(ài)，他們哺育著我，培養(yǎng)著我，教我做事的原則，做人的品質(zhì)。

　　記得今天晚上，因?yàn)閶寢層悬c(diǎn)感冒，身體不舒服，爸爸又不在家，媽媽應(yīng)撐著做完了飯，讓我?guī)退�洗一次碗。媽媽病了，我�(guī)退�做事是�?yīng)該的，所以我便立即答應(yīng)了，誰(shuí)知洗碗還不簡(jiǎn)單呢，弄得我滿手是油，好不容易把碗洗完了，還要擦桌子、洗鍋，把這弄完了再看看地上，全是水，不得不把廚房的地又拖一遍，做完這一切我已是腰酸背疼。想一想，爸爸媽媽下班回來(lái)有那么多的家務(wù)要做，多累呀!但是他們洗了那么多次碗，做了那么多家務(wù)都沒(méi)有在我面前說(shuō)過(guò)一聲累。以后我一定要經(jīng)常幫爸爸媽媽多做一些事，而且要堅(jiān)持下去。

　　想到這兒，我不得不感激我的父母，是他們給了我一個(gè)溫暖的家，讓我生活得這么幸福!

　　描寫人物的作文400字(三)

　　我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說(shuō)話十分親切，我特別喜歡她。

　　我的老師很關(guān)愛(ài)我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺(jué)的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫(yī)院，等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊，我問(wèn)媽媽老師怎么來(lái)得，媽媽說(shuō)：“你暈倒后老師就來(lái)了”，從那以后，老師天天來(lái)看我，還給我補(bǔ)習(xí)功課，我認(rèn)真的聽(tīng)，老師講的可好了，她還給我出了幾個(gè)題，我全都作對(duì)了，老師說(shuō)：“一定要加緊學(xué)習(xí)，早日康復(fù)，同學(xué)們都等著你回去呢。”

　　經(jīng)過(guò)醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學(xué)校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對(duì)不對(duì)，過(guò)了一天，老師發(fā)卷了，同學(xué)們的心情都很緊張，我也包括在內(nèi)，老師喊到我的名字時(shí)，我正在想，耽誤了這么長(zhǎng)的時(shí)間，我肯定沒(méi)有考好，而老師說(shuō)我的分?jǐn)?shù)是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時(shí)候，老師說(shuō)：“一定要繼續(xù)努力”。我不會(huì)讓老師失望的。

　　謝謝你我的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

　　描寫人物的作文400字(四)

　　我的媽媽在我眼里最漂亮。她中等個(gè)，雖然經(jīng)常簡(jiǎn)單地扎著一個(gè)馬尾辮，但她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑亮亮的，看上去很有神。

　　媽媽很關(guān)心我。每天早晨當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，媽媽就已經(jīng)起床為我準(zhǔn)備早飯了。我不愛(ài)吃蔬菜，媽媽就把菜切的很碎給我包餃子、烙餅。有一次，天氣非常悶熱，我們正在吃飯的時(shí)候突然停電了，我熱得滿頭大汗，也沒(méi)了食欲，媽媽趕快找來(lái)扇子不停地給我扇著，就為了讓我多吃一口飯。

　　媽媽不但關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，媽媽總是先讓我仔細(xì)地讀兩遍題，然后在幫我分析這道題應(yīng)該怎么做，從哪里入手，教我一些解題方法。在每次考試前媽媽還會(huì)幫助我復(fù)習(xí)，教我復(fù)習(xí)方法。我的`學(xué)習(xí)一直在班里保持領(lǐng)先地位，跟媽媽的辛勤培育是分不開(kāi)的。

　　我很高興我和媽媽不僅像母女，有時(shí)候更像好朋友。我們會(huì)一起玩游戲，比賽跳繩、跑步等。有時(shí)候我會(huì)和媽媽聊一聊學(xué)校生活中的趣事，或一些我不能理解的現(xiàn)象。這時(shí)候，媽媽就像朋友那樣傾聽(tīng)我說(shuō)話，為我講授一些為人處事的道理。

　　我很幸福，我有一個(gè)好媽媽!媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽!

　　描寫人物的作文400字(五)

　　我的爸爸有一頂烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，閃閃發(fā)亮。一雙水淋淋的小眼睛，上面架著一副大大的眼鏡，他好像一頭優(yōu)雅的長(zhǎng)頸鹿。

　　我的爸爸是一個(gè)既勤勞又喜歡運(yùn)動(dòng)的爸爸。在他高中的時(shí)候，特別愛(ài)打籃球，每天都在操場(chǎng)打球到天黑，所以他還是校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)呢!他在大學(xué)讀書的時(shí)候，跳高也很厲害，還創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)他們學(xué)校跳高新紀(jì)錄。還有他游泳也很厲害，特別是蛙泳游得好。

　　我的爸爸也很敬業(yè)，每次到我們老家金華的時(shí)候，都要忙各種各樣的事情，搞很多活動(dòng)。最近還搞了一場(chǎng)“萬(wàn)圣節(jié)”的大活動(dòng)呢，他說(shuō)那天是人山人海啊。雖然賺的錢不夠多，可是爸爸一樣很努力。但是爸爸也有一點(diǎn)要改進(jìn)，那就是在晚上的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)在電腦旁待到十二點(diǎn)或者要到一點(diǎn)鐘，晚睡對(duì)身體不好啊!

　　我的爸爸還有就是吃飯的速度也非常的快，我才剛剛坐下來(lái)準(zhǔn)備吃飯，爸爸就說(shuō)：“我吃好啦兒子，你們慢吧!?”說(shuō)完就去忙或者上樓電腦了。我的爸爸還有個(gè)奇怪的特點(diǎn)，那就是他根本不太胖，可他還是天天說(shuō)去減肥。。。