《大自然的語言》閱讀訓練及參***3篇
《大自然的語言》閱讀訓練及參***1
①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。
�、趲浊陙�，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關系，據(jù)以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。這些自然現(xiàn)象，我國勞動人民稱它為物候。
小題1:這兩段文字的說明對象是什么？主要使用了什么說明順序？（2分）
小題2:結合第①段內容，說說劃線詞語“次第”的作用。（2分）
小題3:第②段中，畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）
小題4:為什么說“花香鳥語、草長鶯飛，都是大自然的語言”？（2分）
參***：
小題1:物候（現(xiàn)象）。（1分）（答“大自然的語言”不給分）；時間順序（1分）。
小題1:“次第”是一個接一個的意思，修飾限制“開放”，突出強調了各種花是有序的、一個接一個開放的（1分），體現(xiàn)了說明文語言的準確性（1分）。
小題1:第②段畫線句運用了打比方的說明方法（1分），把花香鳥語，草長鶯飛比作大自然的語言（0.5分），生動形象、通俗易懂地說明了物候現(xiàn)象是大自然的語言，有吸引力（0.5分）。
小題1:花香鳥語、草長鶯飛等自然現(xiàn)象和氣候有密切關系（1分），它們好像在用語言提醒農民據(jù)以適時安排農事。（1分）。
小題1:本題考查說明文的對象以及說明順序。說明文的順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
小題1:本題考查說明文語言的特點。解答此題時一般方法：解釋+分析+體現(xiàn)了語言的準確性。在分析效果時必須聯(lián)系具體的語句。（注：不解釋“次第”的含義不扣分，但建議在教學中要求對詞語的含義進行解釋。）
小題1:本題考查說明方法以及說明方法的作用。答題方法為：說明方法+說明對象的特點。
小題1:本題考查閱讀文章的能力。解答此題一定要結合上下文。
《大自然的語言》閱讀訓練及參***2
閱讀《大自然的語言》選段，回答小題（8分）
�、倭⒋哼^后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。
�、趲浊陙�，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關系，據(jù)以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。這些自然現(xiàn)象，我國勞動人民稱它為物候。
小題1:這兩段文字的說明對象是什么？主要使用了什么說明順序？（2分）
小題2:結合第①段內容，說說劃線詞語“次第”的作用。（2分）
小題3:第②段中，畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）
小題4:為什么說“花香鳥語、草長鶯飛，都是大自然的語言”？（2分）
參***：
小題1:物候（現(xiàn)象）。（1分）（答“大自然的語言”不給分）； 時間順序（1分）。
小題1:“次第”是一個接一個的意思，修飾限制“開放”，突出強調了各種花是有序的、一個接一個開放的（1分），體現(xiàn)了說明文語言的準確性（1分）。
小題1:第②段畫線句運用了打比方的說明方法（1分），把花香鳥語，草長鶯飛比作大自然的語言（0.5分），生動形象、通俗易懂地說明了物候現(xiàn)象是大自然的語言，有吸引力（0.5分）。
小題1:花香鳥語、草長鶯飛等自然現(xiàn)象和氣候有密切關系（1分），它們好像在用語言提醒農民據(jù)以適時安排農事。（1分）。
小題1:本題考查說明文的對象以及說明順序。說明文的順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
小題1:本題考查說明文語言的特點。解答此題時一般方法：解釋+分析+體現(xiàn)了語言的準確性。在分析效果時必須聯(lián)系具體的語句。（注：不解釋“次第”的含義不扣分，但建議在教學中要求對詞語的含義進行解釋。）
小題1:本題考查說明方法以及說明方法的作用。答題方法為：說明方法+說明對象的特點。
小題1:本題考查閱讀文章的能力。解答此題一定要結合上下文。
《大自然的語言》閱讀訓練及參***3篇擴展閱讀
《大自然的語言》閱讀訓練及參***3篇（擴展1）
——《敬業(yè)與樂業(yè)》閱讀訓練及參***3篇
《敬業(yè)與樂業(yè)》閱讀訓練及參***1
敬業(yè)與樂業(yè)
梁啟超
�、傥疫@題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來的。我所說是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求；但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。
②本題主眼，自然是在“敬”字、“樂”字。但必先有業(yè)，才有可敬、可樂的主體，理至易明。所以在講演正文以前，先要說說有業(yè)之必要。
�、劭鬃诱f：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”唐朝名僧百丈禪師教訓弟子時說道：“一日不做事，一日不吃飯。”我征引儒門、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷地勞作。倘若有人問我：“百行什么為先？萬惡什么為首？”我便一點不遲疑答道：“百行業(yè)為先，萬惡懶為首�！睕]有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是“掠奪別人勤勞結果”的盜賊。我們對于這種人，是要徹底討伐，萬不能容赦的。
�、艿谝灰礃I(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡單、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變了不適實用了。惟有朱子解得最好。他說：“主一無適便是敬�！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當做一件正經事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當做一件正經事來做，便是人生合理的`生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇。
�、莸诙獦窐I(yè)�！白龉ず每喟�！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣淘神費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生�！睘槭裁茨兀康谝�，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！比松軓淖约郝殬I(yè)中領略出趣味，生活才有價值�？鬃�**生*，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾�！边@種生活，真算得人類理想的生活了。
�、尬疑�*最受用的有兩句話：一是“責任心”，二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。今天所講，敬業(yè)即是責任心，樂業(yè)即是趣味。我深信人類合理的生活應該如此，我盼望諸君和我一同受用！
(略有改動）
21.選文論述的中心論點是什么？（3分）
22.解釋下列句中加點的詞語在文中的意思。(3分）
(1)但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。
(2)但必先有業(yè)，才有可敬、可樂的主體，理至易明。
(3)職業(yè)性質，常常要和同業(yè)的人比較駢進……
23.用簡潔的語言概括第③段的段意。(2分)
24.文中第④段和第⑤段中畫線的句子分別直接論證了什么道理？（用文中的原句回答）(2分）
第④段畫線句論證的是: _________________________
第⑤段畫線句論證的是: _________________________
25.指出文中第⑤段主要運用了哪些論證方法？（3分）
26.用“ | ”線按選文的論述結構，把本文劃分為三個部分。（只劃兩處）(2分）
�、佗冖邰堍茛�
[參***]
21.“敬業(yè)樂業(yè)”是人類生活的不二法門。（只以題目“敬業(yè)與樂業(yè)”作答者得1分。共3分）
22.(1)不二法門：比喻最好的或獨一無二的方法。
(2)理至易明：道理極容易明白。
（3）駢進：一同前進。（每小題1分，共3分）
23．有業(yè)的重要性(必要性)。（或“有業(yè)之必要”；或“人人都要有正當?shù)穆殬I(yè)，人人都要不斷的勞作”)
24．第④段畫線句論證的是：“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的�！保ɑ颉胺部梢悦麨橐患碌模湫再|都是可敬�！保�
第⑤段畫線句論證的是:“百行業(yè)為先，萬惡懶為首�！�(或“沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲�！保�(各1分，共2分）
25．論證方法：對比論證(正反對比論證〕、舉例論證（例證法)、道理論證或者引用論證（引證法。（每種論證方法各1分，共3分）
26，①|②③④⑤丨⑥(每處1分，共2分）
《大自然的語言》閱讀訓練及參***3篇（擴展2）
——《讓有些話穿耳而過》閱讀訓練及參***3篇
《讓有些話穿耳而過》閱讀訓練及參***1
�、�***曾在一篇文章中記述了他兒子3歲時的一些充滿童趣的奇言妙語。有次他兒子在回答“人為什么會長兩只耳朵”時說：“可以一個耳朵進，一個耳朵出，光進不出就會裝不下�！�
�、谟纱耍蚁肫鹆艘痪湓挘鹤層行┰挻┒^。
�、燮┤缒骋惶欤銦o意中聽到一些誹謗和中傷你的話語，就讓它穿耳而過。那也許是別人對你某一個不經意的行為、某一句不經意的話產生了誤解。你要相信，濁者自濁，清者自清，只要假以時日，他
一定會看出你的初衷與本真。于是你便擁有了一顆*靜安寧的心。
�、苋绻紶柭牭接腥酥肛熌闾患毿模茨茏龅轿从昃I繆、防微杜漸，要讓它們穿耳而過。盡管他的指責是善意的，可是在這個世界上，每個人都是渺小的，誰也不能保證自己不踏入認識上的歧途。不要太過相信“人無遠慮，必有近憂”的話，無論自己對將來有多少設想，可它終究沒有發(fā)生。最為緊要的是要抓住今天，認認真真活在當下。如此，才會在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費自己寶貴的光陰，才會不為那些旁逸斜出的'枝杈失去自己的吟詠與歌唱。你才能聽到妻兒的歡聲笑語，才能沐浴到金色的夕陽、絢爛的晚照。即便風雨驟然而至，也依然輕裘綬帶，玉樹臨風。
�、萑绻腥苏f你才貌雙全，要讓它穿耳而過。那才華學識本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遺傳并非自己的努力，原本不值得他人夸獎。
�、奕绻腥苏f你出類拔萃，卻白璧微瑕，也要讓它穿耳而過。是否出類拔萃姑且不說，不完美本是人生的一種常態(tài)，如此，你就能擺脫“一次失敗就成永遠頹勢”的陰影，就能走出“局部不完美就泛濫成整體否定”的誤區(qū)，就始終能保持清醒的頭腦。
�、邔τ谝恍├淠疅o情或者耍小聰明的話，對于一些玩世不恭、不知輕重的話，對于一些上下之勢、高低權爭、男女緋聞的話，都要讓它們穿耳而過。這樣，你就會秋波無痕，素心如玉�？v然那些對你有用，卻讓你智所不能逮、力所不能及，以致褫奪了幸福與快樂的話語，就要讓它們穿耳而過，隨風而逝。
�、嗳松且粋�容器，可這個容器的容量實在是非常有限。愁苦與畏懼多了，歡樂與勇氣就少了；局促與緊張多了，瀟灑與輕松就少了；傲慢與驕矜多了，恭謹與謙虛就少了。一些不需要的話語存放太多了，一些箴言就會無處落腳。讓有些話穿耳而過。
1．第①段事例的作用是______________。
2．本文的中心論點是________________。
3．從結構上看，③④⑤⑥段之間的關系是_________________。
4．第③段中有一個短語“*靜安寧的心”，請從第⑦段中找出意思與之相近的兩個詞語。
____________________ ___________________
5．讀完全文后，你所獲得的人生啟示是。
_______________________________________________________
參***：
1．增強可讀性；引出中心論點
2．讓有些話（語）穿耳而過
3．并列關系
4．秋波無痕 素心如玉
5．示例（1）：人生是一個容量有限的容器，因而要選擇歡樂與勇氣、瀟灑與輕松、恭謹與謙虛，讓有些話語穿耳而過
示例（2）：對于一些冷漠無情、耍小聰明、玩世不恭、不知輕重、上下之勢、高低權爭的話語都要讓它們穿耳而過
《大自然的語言》閱讀訓練及參***3篇（擴展3）
——我們家的男子漢閱讀訓練及參***
我們家的男子漢閱讀訓練及參***1
不知從什么時候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。有一次，我?guī)ベI東西，他提出要讓他自己買。我交給他一角錢。他握著錢，走近了柜臺，忽又膽怯起來。我說：你交上錢，我?guī)湍阏f好了。不要，不要，我自己說。他說。到了柜臺跟前，他又囑咐我一句：你不要講話噢！營業(yè)員終于過來了，他臉色有點緊張，勇敢地開口了：同志，買，買，買他忘了他要買什么東西了。我終于忍不住了：買一包山楂片。他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。我有點后悔起來。后來，他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：你回去，回去嘛！我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便飛快而努力地喝橘子水。一個炎熱的下午，我從外面 回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前頭，露出半個腦袋。營業(yè)員只顧和幾個成年人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我極想走過去幫他叫一聲同志，可最后還是忍住了。
1．為這段文字選擇一個恰當?shù)男祟}來概括本段的中心（ ）
A．他的眼淚
B．他對**的要求
C．他面對挑戰(zhàn)的沉著
2．文章通過哪些事來表現(xiàn)這個中心的？詳略如何？
_________________________________________
3．畫線句子能體現(xiàn)出他當時什么樣的心情？
_________________________________________
4．文中哪些語句寫得生動、風趣、幽默？用__________畫出來，認真體會。
_________________________________________
參***：
1．B
2．文章通過不愿讓人攙他的手和要自己買東西這兩件事來表現(xiàn)他對**的要求。略寫前者，詳寫后者。
3．第一次買東西失敗后的沮喪心情。
4．如一只胖胖的手在我的手掌里，像一 條倔強的活魚一樣掙扎著，假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：你回去，回去嘛！，他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，終于成了一種可怕的狂熱等。 （意思對即可）
《大自然的語言》閱讀訓練及參***3篇（擴展4）
——《生于憂患，死于安樂》閱讀訓練及參***3篇
《生于憂患，死于安樂》閱讀訓練及參***1
閱讀《生于憂患，死于安樂》語段，完成以下各題。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵**患者，國恒亡。
1．這段文字選自《孟子.公孫丑》。孟子，名____________，是儒家學派的又一位大師�！睹献印肥怯涗浰�**、活動的書，而另一部記錄孔子和他的弟子言行的書是《 》。我們曾學過其中幾則語錄，如“學而不思則罔，___________________”；“____________________，不亦說乎？”
2．解釋下列句中斜體詞。
�。�1）行拂亂其所為 拂亂_________
（2）人恒過 過___________
�。�3）衡于慮 衡___________
（4）入則無法家拂士 入___________
3．與“故天將降大任于是人也”中的`“故”意義相同的一項是：（）
A．兩狼之并驅如故
B．彼竭我盈，故克之
C．溫故而知新
D．一年歸，妻跪問其故
4．對“所以動心忍性”理解正確的一項是（）
A．（因為這樣），所以他的心驚動起來，性情也堅韌起來
B．使他的心驚動，使他的性情堅韌起來的原因。
C．（通過這些），使他的心驚動，使他的性情堅韌起來。
D．（所以這樣），是因為他的內心警覺，他的性格堅定。
參***：
1．軻、論語、思而不學則殆、學而時習之
2．（1）違背（2）犯錯誤（3）通：“橫”，梗塞，不順。（4）在里面，指**。
3．B
4．C
《大自然的語言》閱讀訓練及參***3篇（擴展5）
——化工制圖試題及參***3篇
化工制圖試題及參***1
(每空1分，共計28 分)
1、在圖紙上必須用線畫出圖框，其格式分為種，但同一種產品的圖樣只能采用一種格式。
2、我國于年發(fā)布的現(xiàn)行有效的《比例》國家標準中規(guī)定，比例是指 相應要素的之比。比例分比例。
3、現(xiàn)行的《機械制圖 圖線》國家標準圖線規(guī)定是八種，分別是線， ， ，細點畫線， ，粗點畫線和雙點畫線。圖線的寬度分為粗細兩種，粗線的寬度d不得小于 mm。
4、圖樣中的線性尺寸，以則必須寫相應的單位符號
5、標注尺寸時，不可被任何圖線所通過，否則必須將圖線斷開。
6、尺寸線用線繪制。標注線性尺寸時，尺寸線必須與所注的線段
7、標注球面的直徑或半徑時，應在符號“φ”或“R”前加注符號“。
8、點的投影永遠是上的投影)重合于一點時，該兩點具有 性。
9、投射線匯交一點的投影法(投射中心位于有限遠處)稱為*行的投影法(投射中心位于無限遠處)稱為 法;投射線與投影面相垂直的*行投影法稱為 法，根據(jù)該法所得到的圖形稱為 ;投射線與投影面相傾斜的*行投影法稱為 法，根據(jù)該法所得到的圖形稱為 。
化工制圖試題及參***2
(每題3分，共計15分)
1、繪制指示看圖的方向符號應采用： ( )
A、粗實線 B細點畫線 C、細實線 D、虛線
2、圖樣不論放大或縮小繪制，在標注尺寸時，應標注： ( )
A、放大或縮小之后的'圖中數(shù)值 B機件的實際尺寸 C、機件的設計要求尺寸
3、機械圖樣中書寫的漢字高度h不應小于： ( )
A、1.8mm B、2.5mm C、3.5mm D、5mm
4、在機械圖樣中，重合斷面的輪廓線應采用： ( )
A、粗實線 B、細實線 C、虛線 D、雙點畫線
5、標注尺寸時，尺寸界線與尺寸線之間的關系為：
A、兩者只需相接 B、兩者必須垂直，且尺寸界線略過尺寸線
C、兩者一般情況下沒，垂直，尺寸界線應略超過尺寸線，特殊情況下也可以不垂直，但兩尺寸界線必須互相*行
《大自然的語言》閱讀訓練及參***3篇（擴展6）
——大學英語六級閱讀理解試題及參***3篇
大學英語六級閱讀理解試題及參***1
Questions 56 to 60 are based on the followingpassage.
There is a certain inevitability that ebook saleshave now overtaken paperback sales on Amazon'sUS site. Amazon's Kindle 2 is so light and so cheapthat it's easy to see why people have rushed to buyit. Though I'm still not keen on the design of the Kindle, it is a vast improvement on itspredecessor and certainly tolerable. Beyond the device itself, Amazon has done a great jobof rolling out Kindle apps, ensuring that people like me-who have an iPad but not a Kindle-canstill join in the fun. Once you're into the Kindle ecosystem, Amazon locks you in tightly-just asApple does with its iTunes/ iPod ecosystem. It's so easy to buy from Amazon's store and thebooks are so cheap that it's not worth the effort of going elsewhere.
While I remain opposed to Amazon's DRM (數(shù)字版權管理)-indeed, I'm opposed to DRM onany ebooks-I have to admit that the implementation is so smooth that most Kindle userswon't care at all that their ebooks can't be moved to other devices.
The ebook trend is nowhere near peaking. Over the next five years we can expect to seemore and more readers move away from printed books and pick up ebooks instead. But I don'tthink that will mean the death of the printed book.
There are some who prefer printed books. They like having shelves filled with books they'veread and books they plan to read; they like the feel of the book in their hands and the differentweights and typefaces and layouts of different titles. In other words, they like the physical formof the book almost as much as the words it contains.
I can sympathise with those people. As I wrote earlier this week, my ideal situation would befor publishers to bundle ebooks with printed ones-in much the same way that film studiosbtmdie DVDs with digital copies of films. There's no reason to think that lovers of printed bookswill change their minds. There will undoubtedly be fewer of them as time goes by because morepeople will grow up with ebooks and spend little time with printed ones. However, just as thereare people who love vinyl records(黑膠唱片), even if they were born well into the CD era, therewill still be a dedicated minority who love physical books.
Since there are fewer of these people, that will mean fewer bookshops and higher prices forprinted books but I don't think the picture is entirely bleak. There is scope for smaller printruns of lavishly designed printed books and bookshops aimed at book lovers, rather than theStieg Larsson-reading masses. With mainstream readers out of the printed book market, booklovers might even find they get a better experience.
◆56. What can be inferred from Paragraph One?
A.Most people buy Kindle 2 mainly because of its low price.
B.The author of the passage is a loyal customer of Apple products.
C.Amazon's Kindle 2 surpassed Kindle 1 in designing.
D.The sales of ebook outnumbered those of paperback in the U. S.
◆57. According to the passage, the reason why the author opposes to Amazon's DRM is that______
A.ebooks can only be purchased on Amazon. com
B.Kindle books are not compatible with other electronic reading devices
C.once implemented, ebooks can't be transferred to other equipments
D.ebooks installed on Kindle 2 can't be edited freely
◆58. It can be learned that the trend of ebooks______
A.will come to stop any time soon
B.will reach the summit in the near future
C.will meet its heyday when printed books die
D.has already reached its peak
◆59. Why does the author believe that the surging sales of ebooks won't mean the death ofthe printed book?
A.Because a minority will stick to their love of printed books.
B.Because the majority of book lovers won't change their minds.
C.Because people always hold nostalgic feelings towards printed books.
D.Because people will return to the printed books as time goes by.
◆60. According to the author, which of the following is TRUE about the future of printedbooks?
A.They will be bundled with ebooks.
B.They will no longer be available in the market.
C.They will be sold in small quantity and high quality.
D.They will be redesigned to cater to the masses.
參***
56.C)。本題考查對第一段的理解。定位句指出“盡管我還是對Kindle的設計提不起興趣. 但較之***確實有了相當大的改進，還是非常不錯的”，即Kindle 2在設計上要優(yōu)于Kindle l，故答案為 C)。
57.c)。本題考查作者對亞馬遜的數(shù)字版權管理持反對態(tài)度的原因。定位句提到“我不得不承認安裝過程實在是太便捷了，以至于大多數(shù)Kindle用戶并不 介意電子書無法安裝到其他設備上”，由此可知，電子書一旦安裝后，不可以在其他設備上再次使用，C)中的transfer，equipments分別對應 定位句中的move和devices，故為答案。
58.B)。本題考查電子書的發(fā)展趨勢。定位句提到，電子書的發(fā)展趨勢正在無限接近頂峰。換言之，電子書的發(fā)展趨勢很快就會接近頂峰，故B)為答案。
59.A)。本題考查作者認為電子書不會造成紙質書籍消亡的原因。定位句提到“然而，正如有些生活在CD時代卻依然熱愛黑膠唱片的人一樣，會有***仍然堅定地愛著紙質書”，由此可知，仍有一部分人會堅持購買紙質書籍，故答案為A)。
60.C)。本題考查紙質書的發(fā)展趨勢。由定位句可知，面向大眾群體的斯泰格拉爾森式閱讀將被淘汰，取而代之的是針對愛書者而設的裝幀精美、數(shù)量不多的印刷本和書店。C)中的small quantity和better quality分別對應原文的smaller print，lavishly designed，故為答案。
大學英語六級閱讀理解試題及參***2
Questions 61 to 65 are based on the following passage.
It would be all too easy to say that Facebook's market meltdown is coming to an end. Afterall, Mark Zuckerberg's social network burned as much as $ 50 billion of shareholders' wealth injust a couple months. To put that in context, since its debut(初次登臺) on NASDAQ in May,Facebook has lost value nearly equal to Yahoo, AOL, Zynga, Yelp, Pandora, OpenTable,Groupon, LinkedIn, and Angie's List combined, plus that of the bulk of the publicly tradednewspaper industry:
As shocking as this utter failure may be to the nearly 1 billion faithful Facebook usersaround the world, it's no surprise to anyone who read the initial public offering (IPO)prospectus (首次公開募股說明書). Worse still, all the crises that emerged when the companydebuted-overpriced shares, poor corporate governance, huge challenges to the core business,and a damaged brand-remain today. Facebook looks like a prime example of what Wall Streetcalls a falling knife-that is, one that can cost investors their fingers if they try to catch it.
Start with the valuation(估值). To justify a stock price close to the lower end of theprojected range in the IPO, say $ 28 a share, Facebook's future growth would have needed tomatch that of Google seven years earlier. That would have required increasing revenue by some80 percent annually and maintaining high profit margins all the while.
That's not happening. In the first half of 2012, Facebook reported revenue of $ 2.24 billion, up38 percent from the same period in 2011. At the same time, the company's costs surged to $ 2.6 billion in the six-month period.
This so-so performance reflects the Achilles' heel of Facebook's business model, which thecompany clearly stated in a list of risk factors associated with its IPO: it hasn't yet figured outhow to advertise effectively on mobile devices, The number of Facebook users accessing thesite on their phones surged by67 percent to 543 million in the last quarter, or more than half itscustomer base.
Numbers are only part of the problem. The mounting pile of failure creates a negativefeedback loop that threatens Facebook's future in other ways. Indeed, the more Facebook'sdisappointment in the market is catalogued, the worse Facebook's image becomes. Not onlydoes that threaten to rub off on users, it's bad for recruitment and retention of talentedhackers, who are the lifeblood of Zuckerberg's creation.
Yet the brilliant CEO can ignore the sadness and complaints of his shareholders thanks tothe super- voting stock he holds. This arrangement also was fully disclosed at the time of theoffering. It's a pity so few investors apparently bothered to do their homework.
◆61. What can be inferred about Facebook from the first paragraph?
A.Its market meltdown has been easily halted.
B.It has increased trade with the newspaper industry.
C.It has encountered utter failure since its stock debut.
D.Its shareholders have invested $ 50 billion in a social network.
◆62. The crises Facebook is facing_____
A.have been disclosed in the IPO prospectus
B.are the universal risks Wall Street confronts
C.disappoint its faithful users
D.have existed for a long time
◆63. To make its stock price reasonable, Facebook has to____
A.narrow the IPO price range
B.cooperate with Google
C.keep enormously profitable
D.invest additional $ 2.6 billion
◆64. It can be inferred from the context that the "Achilles' heel" (Line 1, Para. 5) refersto____
A.deadly weakness
B.problem unsolved
C.indisputable fact
D.potential risk
◆65. What effect will Facebook's failure in the market have?
A.Its users' benefits will be threatened.
B.Talented hackers will take down the website.
C.The CEO will hold the super-voting stock.
D.The company's innovation strength will be damaged.
參***
61.C)。本題考查第一段的主旨大意。此種題型可以使用排除法，將各選項代入原文來驗證對錯。A)“臉譜網(wǎng)的市場崩潰已被輕而易舉地制止了”，原文開篇指出，說臉譜網(wǎng)的市場崩潰將要結束未免太簡單了.A)與原文不符，故排除;B)“臉譜網(wǎng)增加了與報紙業(yè)之間的商務往來”，原文首段末句plus that of… 中的that指的是value，意指臉譜網(wǎng)自登陸納斯達克以來，損失的價值等同于幾個大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)加上大部分報業(yè)價值的總和，B)與原文不符，故排除;C)“臉譜網(wǎng)自股票上市以來遭遇了巨大失敗”，由第一段中的burned，lost等詞可以推斷臉譜網(wǎng)上市后遭遇了巨大失敗，故為答案。
62.D)。事實細節(jié)題。D)‘‘已經存在很長時間了”，與定位句中remain today的意思相同，故為答案。
63.C)。本題考查臉譜網(wǎng)如何才能使其制定的股價合理，題干中的reasonable對應原文中的justify。定位句提到，要實現(xiàn)接近其公開募股說明書上的較低股價，比如每股28美元，這就要求臉譜網(wǎng)年收益增長要高達80%，并始終保持高利潤率，故答案為c)。
64.A)。本段提到，臉譜網(wǎng)現(xiàn)在還未解決如何有效地在移動設備上做廣告這一問題，而用手機登錄其網(wǎng)站的用戶數(shù)量卻不斷飆升，且文章通篇語義色彩都是消極的，故可推出此處應指臉譜網(wǎng)商業(yè)模式中的致命軟肋，故答案為A)。
65.D)。由定位句可知，臉譜網(wǎng)在市場上的失意不僅會影響到用戶，還會影響招募和挽留天才 黑客，而這些人正是扎克伯格創(chuàng)造力的命脈。由此推知，臉譜網(wǎng)的創(chuàng)新力會因其市場失意而受到損害，故答案為D)。
《大自然的語言》閱讀訓練及參***3篇（擴展7）
——高考英語閱讀練習題及參*** (菁選2篇)
高考英語閱讀練習題及參***1
In the United States, Julia Roberts, Will Ferrell, Elton John and over 65 stars are coming together to have fun, raise money and change lives on The Red Nose Day Special.
The Special will feature Julia Roberts’ recent trip to Phoenix to visit projects that take care of children who are facing serious health issues without the means to afford basic medical treatment. Jack Black, who went to Uganda last year to shed light on the issue of children living in poor conditions, returned to give a heartwarming report about Felix, a young boy he met there who had been living on the streets for three years. He will reveal what life is like for Felix today after being helped by a program that aims to change the lives of homeless kids.
Music will also take centre stage, with both Elton John and Blake Shelton performing very special songs. The Red Nose Day Special also shows a great night of comedy, including Tracy Morgan putting his own unique spin on the classic Snow White and the Seven Dwarfs while reading to kids, and many other comedy acts.
Red Nose Day launched in the U.S. in 2015 as a special day to come together, have fun and make a difference to kids who are most in need. In its first year in America, more than US $23 million was raised for the Red Nose Day Fund, with the money now at work in all 50 states across America and 15 countries internationally through programs to keep children and young people safe, healthy and educated.
The money raised by Red Nose Day USA 2016 will help support projects in some of the neediest communities in the U.S. and some of the poorest communities in the world. People from all walks of life are encouraged to get involved, have fun and raise money by buying red noses sold only at Walgreens stores nationwide, organizing fundraising events and watching and donating during the television special.
21. In the show, who went to Uganda and met Felix there?
A. Julia Roberts. B. Will Ferrell.
C. Elton John D. Jack Black.
22. What is the fourth paragraph mainly about?
A. The main activities on Red Nose Day.
B. Information about Red Nose Day.
C. The money raised by the Red Nose Day Fund every year.
D. Information about The Red Nose Day Special.
23. How can ordinary people raise money for Red Nose Day?
A. By visiting the poorest communities.
B. By having fun during the television special.
C. By making red noses for sale at Walgreens stores.
D. By organizing fundraising events.
答案 21-23 DBD
高考英語閱讀練習題及參***2
Soot-also known as black carbon- heats up the atmosphere because it absorb sunlight. But for years the institutions that focus on climate policy have played down the role of pollutants such as black carbon that stay in the atmosphere for a short time and concentrated on carbon dioxide, which once created. tends to remain there. That may soon a change.
A new study concluded that the soot was the second-most-damaging greenhouse agent after co and about twice as bad for the climate as had been thought until now. The consequences are intense. It found that the black carbon around at the moment has a warming effect of about 1.1 w/㎡. This is greater than that of methane(甲烷) and second only to the 1.7w/㎡ of carbon dioxide.
Black carbon is especially damaging to frozen regions, because when soot falls on snow and ice it increases the amount of light and heat they absorb. The new assessment may therefore help explain why the Arctic has been melting faster than anyone had expected. The study argues that warming is likely to be especially marked in the high positions of the northern part of the globe-northern Canada. Alaska, northern Europe and Siberia. It also gives a warning that black carbon, by changing regional precipitation(區(qū)域性降水) patterns, may affect Asian monsoons(季風).
The biggest impact of soot, though. is not on the climate but on health-through lung and other diseases. A study estimated that controlling releases of black carbon could save 2.4 million lives a year, regardless of any effects on the climate.
It might seem that the new study is one more item of bad environmental news. Not so. It should be easier to deal with black carbon than with CO. Whereas CO is long-lasting and an unavoidable by-product of burning fossil fuels. soot drops out of the atmosphere within weeks. Stop putting it there and it will rapidly go away-a potentially easy win. Dealing with them is also cheaper than cutting CO releases and does not need global agreement, because the local benefits would be the main point, so no one could free-ride on the emission-cutting efforts of others. Instead, the good of the climate would be free-riding on local self-interest.
(B) 32. Why have the institutions paid less attention to soot?
A. It is too small in amount to be noticed.
B. It just stays in the atmosphere for a short time.
C. It belongs to carbon dioxide.
D. It is beyond their study.
【解析】第一段第二句可推斷出因為煤煙停留時間短，所以未多關注，選B。
(A) 33. Why has the Arctic been melting faster than expected?
A. Soot has much stronger damaging power.
B. People play down the role of soot.
C. The amount of rain increases.
D. The globe is becoming warmer.
【解析】第三段前兩句指出黑炭對凍土地區(qū)破壞性尤其大，因為黑炭落到雪和冰上后，會增加他們吸收的光和熱的量，這解釋了為什么北極地區(qū)比人們預料的要融化的快，所以選A。
(D) 34. What is the fundamental reason for people to deal with soot?
A. Soot can change regional precipitation patterns.
B. Soot can fasten the melting pace of frozen regions.
C. Soot can cause acid rain.
D. Soot can cause diseases.
【解析】第三段和第四段主要講了煙煤造成的各種危害，其中最大的危害在于對人體健康的危害。通過推理，人們治理煙煤的最基本原因就在于煙煤對人體產生的危害。所以選D。
(B)35. What does the word "free-ride" really mean in the last paragraph?
A. Getting to a certain place without paying the fee.
B. Gaining benefits without doing any efforts.
C. Giving somebody a free ride.
D. Driving a car in ones own power.
【解析】表后一段倒數(shù)第二句，處置煤煙比減少二氧化碳排放成本更低，并且不需要全球協(xié)定。因為地方會從中最大受益，所以沒有人可以搭乘別人減排努力的便車。可知這里的free-ride的真正含義是“不勞而獲”，選B。
《大自然的語言》閱讀訓練及參***3篇（擴展8）
——高考英語閱讀理解題練習及參*** (菁選2篇)
高考英語閱讀理解題練習及參***1
One morning, when we had been riding on our bikes for five hours, we came to a bridge where the railway crossed a pond(池塘). For 30 feet there was nothing but the widely-spaced wooden sleepers(枕木) under our wheels, and nothing to stop us falling into the steaming pond below if we lost our balance. Right under the bridge lay the body of a dead cow. I watched Mat as he came near to the bridge and rode straight over, without ever, slowing down. I stopped.
“What’s up?” he cried out from the other side.
“I’m not riding over that thing. If I slip, I’ll be in there with that cow,” “There’s nothing to it. I just did it. didn’t I?”
“You’re stronger and taller. My feet don’t touch the ground. You do it for me!”
Mat said strength didn’t come into it and rode off. I knew he would give me at least an hour before coming to help. The sun burned my face, sweat ran off my forehead into my eyes and stuck my blouse(女襯衫) to my body. Try myself rather than wait for Mat to help. I rode back to get a good run-up and over I went. Mat was that right： all the difficulties were in the mind.
1. The bridge looked dangerous to the girl because .
A. there was a 30 foot drop to the water below
B. it had nothing at the sides
C. there were pieces of wood all over the road
D. there was a railway line below
2. The reason she stopped was that she .
A. was tired B. suddenly saw the dead cow below
C. wanted to let Mat go first D. was afraid of losing her balance
3. Mat argued that .
A. the bridge wasn’t at all difficult to cross
B. she had no other choice but to cross the bridge
C. the cow was harmless because it was dead
D. there was no difference between them in strength
4. Mat rode away leaving the girl because he .
A. didn’t know what he could do to help her
B. felt she should overcome her fear by herself
C. didn’t believe she was really afraid
D. couldn’t wait any longer for her
5. The girl finally decided to ride across the bridge, for she .
A. realized that it was easier than it looked
B. was tired of waiting for Mat to come and help her
C. knew she couldn’t stay where she was any longer
D. was afraid that Mat would go and leave her behind
高考英語閱讀理解題練習及參***2
Grandma Moses is among the most famous twentieth-century painters of the United States, yet she did not start painting until she was in her late seventies. As she once said of herself：” I would never sit back in a rocking chair, waiting for someone to help me.” No one could have had a more productive old age.
She was born Anna Mary Robertson on a farm in New York State, one of five boys and five girls. At twelve she left home and was in domestic(家庭的) service until, at twenty—seven, she married Thomas Moses, the hired hand of one of her employers. They farmed most of their lives, first in Virginia and then in New York State, at Eagle Bridge. She had ten children , of whom five survived ; her husband died in 1927.
Grandma Moses painted a little as a child and made embroldery(刺繡) pictures as a hobby, but only changed to oils in old age because her hands had become too stiff(硬的`) to sew and she wanted to keep busy and pass the time. Her pictures were first sold at the local drugstore(雜貨店) and at a market and were soon noticed by a businessman who bought everything she painted . Three of the pictures exhibited in the Museum of Modern Art, and in 1940 she had her first exhibition in New York. Between the 1930’s and her death she produced some 2,000 pictures： detailed(詳細的)and lively portrayals(描繪) of the country life she had known for so long, with a wonderful sense of colour and form. “I think really hard till I think of something really pretty, and then I paint it.” she said.
1. According to the passage, Grandma Moses began to paint because she wanted to .
A. make herself beautiful B. keep active
C. earn more money D. become famous
2. Grandma Moses spent most of her life .
A. nursing B. painting C. embroidering D. farming
3. The underlined word survived means .
A. graduated from college B. examined the condition of the house
C. lived longer than the other children D. gave up themselves to the police
4. From Grandma Moses’ description of herself in the first paragraph, it can be inferred that
she was .
A. independent B. pretty C. rich D. nervous
5. Which of the following would be the best title for the passage?
A. Grandma Moses： Her Life and Pictures. B. The Children of Grandma Moses.
C. Grandma Moses： Her Best Exhibition. D. Grandma Moses and Other Older Artists.
《大自然的語言》閱讀訓練及參***3篇（擴展9）
——山西中考語文試題及參***
山西中考語文試題及參***1
一、基礎知識積累與運用(共14分)
閱讀下面的文字，回答1—3題。
日出噴薄，陽光下，萬只竟游的白天鵝在五彩斑斕的湖面上成了美麗的剪影，宛如水上一朵朵裊娜的白蓮。他們， ;
時而曲頸低頭，嫻雅勝似仙子;時而旋轉對鳴，輕盈仿佛芭蕾。草地上的天鵝像白雪公主那么美麗，雙腿一蹬，躍出優(yōu)美的弧度，身軀展現(xiàn)天鵝完美的曲線。此起彼伏的叫喚聲，猶如飄逸輕柔的交響曲，極富藝術感染力。
1. 文中加點的字，注音正確的一項是(2分)( )
A.噴薄(báo) 斑斕 (lán) B.裊娜(nuó) 嫻雅(xián)
C.旋轉(zhuǎn) 躍出(yào) D.曲線(qǔ) 飄逸(yì)
2.文中畫線的詞語，書寫錯誤的一項是(2分)( )
A.竟游 B.剪影 C.宛如 D.弧度
3.在文中橫線上填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?2分)( )
A.時而如同將軍，神氣地挺脖昂首
B.時而神氣地挺脖昂首，如同將軍
C.時而神氣如同將軍，挺脖昂首
D.時而挺脖昂首，神氣地如同將軍
4.下列句子中，標點符號使用恰當?shù)囊豁検?2分)( )
A.在“世界讀書日”來臨之際，光明小學開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。
B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠遠看去，仿佛一個個長方體凸起在地面上。
C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。
D.面對各種突發(fā)事故，很多沒有經驗的司機都束手無措，不知道該怎么處理?
5.下列加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?2分)( )
A.對于跑鞋來說，舒適的重要性不言而喻。跑鞋制造商也是絞盡腦汁，重點考慮消費者雙腳的感受。
B.來到兵馬俑博物館，你會發(fā)現(xiàn)，每個兵馬俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人們的工藝實在令人震撼。
C.我欽佩《荒野求生》的男主角貝爾，因為面對艱苦的生存環(huán)境，他不以為然，總能樂觀面對困難。
D.目前，全球大約有20億人擁有智能手機，智能手機銷量逐年上漲，普及程度讓*板電腦相形見絀。
6、下列句子中，沒有語病的一項是(2分)( )
A.通過設立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳材料，講解今**全常識，使市民增強了安全意識。
B.導致青少年營養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多、為追求身材過度節(jié)食造成的。
C.很多人喜歡運動，但專家提醒，適量運動才能增加人體的免疫力，運動要講究科學性。
D.除公益放魚環(huán)節(jié)外，本屆太白湖放魚節(jié)，還有超模大賽、航空模型展演等活動。
7.閱讀下面一段文字，在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句。(不超過15字)(2分)( )
黑板上掛著兩張照片，一張拍的全是藍天，而另一張，藍天之中點綴著幾朵白云。老師問：“哪張照片里的藍天更美?”學生們一致認為點綴著白云的藍天更美。”老師說： “是啊，白云襯托著藍天，從而讓藍天變得更加美麗。那么，白云為什么會襯托藍天的美麗呢?那是因為藍天給白云展示美的空間�！�
其實，人際交往的道理也一樣： 。
二、古詩文積累與閱讀(共21分)
8.默寫填空。(6分)
(1)子曰：“ ，可以為師矣”(《論語.為政》)
(2)鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者， (吳均《與朱元思書》)
(3) ，只有香如故。(陸游《卜算子.詠梅》)
(4)問渠那得清如許? (朱熹《觀書有感》)
(5)少壯理應努力，暮年仍可奮發(fā)，曹操在《龜雖壽》中以比喻手法寫道：“ ，志在千里�！迸c之相似，蘇軾在《浣溪沙》中亦有同樣表達：“誰道人生無再少? !休將白發(fā)唱黃雞�！�
9、閱讀下面這首元詩，回答問題。(4分)
塞上憶汶水
曹元用
沙磧秋高苑馬肥，哀笳一曲塞云飛。
**兒輩應相念，過盡征鴻猶未歸。
(注)沙磧：沙漠。苑馬：西域大苑所產的馬。
(1)前兩句描繪了怎樣的景象?(2分)
(2)最后一句寫“征鴻”有什么作用?(2 分)
閱讀下面的文言文，完成10—13題。(11分)
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰 與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也�！泵魅招旃珌�，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也�！�
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！�
王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞;**諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數(shù)月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
10、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(2 分)
A.明日徐公來，孰視之 孰：仔細
B.由此觀之，王之蔽甚矣 蔽：缺點
C. 群臣吏民能面刺寡人之過者 刺：指責
D. 數(shù)月之后，時時而間進 間：間或，偶然
11、下列句子中，加點“于”字的意義和用法與例句相同的一項是(2分)
例句：客之美我者，欲有求于我也。
A.身長八尺，每自比于管仲、樂毅
B.相與步于中庭
C.其受之天也，賢于材人遠矣
D.萬鐘于我何加焉
12、翻譯文中畫線的句子。(4分)
(1)忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?
(2)期年之后，雖欲言，無可進者。
13、閱讀下面的短文，用斜線(/)給畫線的部分斷句(限斷3處)。(3分)
鄒忌將己之美，徐公之美，細細詳勘，正欲于此參出微理。千古臣諂君蔽興亡關頭以閨房小語破之快哉!
(選自《古文觀止》)
三、現(xiàn)代文閱讀(共25分)
(一)閱讀下面的文章，回答14—16題。(10分)
魚類也有感情和意識
黃嵐 郭原毓
�、僖恢币詠恚袛鄤游锸欠窬邆淙祟愃鶕碛械那楦袝r，要看它們能否通過“情感發(fā)燒”考驗。當鳥類、哺乳動物和某些蜥蜴類物種被放入新環(huán)境中時，它們的體溫會在短時間里升高1℃～2℃，這是真正的“發(fā)燒”，就好像它們在對新環(huán)境感染作出回應。這種發(fā)燒與生物的情緒變化相關聯(lián)，原理是受到外部刺激，在此過程中產生了行為和生理上的變化。
�、谝恍┛茖W家認為，這種“情感發(fā)燒”現(xiàn)象僅出現(xiàn)在擁有復雜結構大腦的`動物中，此前的研究表明，**和魚不能做出類似反應。而英國斯特林大學的實驗給予了魚類更多選擇，得出的結果與傳統(tǒng)認知完全相反。研究人員將72條斑馬魚分為兩個對照組，第一組斑馬魚沒有生存環(huán)境的變化，第二組斑馬魚被單獨放在一個小網(wǎng)中，網(wǎng)置于水箱內27℃水溫的小格子內——事實上，斑馬魚喜歡28℃的水溫。15分鐘后，研究人員**了網(wǎng)中的斑馬魚，使它們可以在水箱內的其他5個格子內**游動，這5個格子的溫度分別從18℃到35℃不等。
�、劢Y果他們發(fā)現(xiàn)，和對照組斑馬魚相比，這些魚類會花更長時間待在溫度更高的水槽里。而且，在此過程中它們的體溫會升高2℃～4℃，這表明它們也存在“情感發(fā)燒”。研究人員表示，此項研究結束了一直以來關于魚類能不能意識到環(huán)境變化的關鍵爭論，魚類也具有情感。
�、苋欢@一結論發(fā)表后，招致了很多反對的聲音，科學家們依據(jù)不同的判斷標準來下結論：認為魚類沒有此能力的科學家指出，魚類的大腦較小且簡單，缺少哺乳動物大腦中負責協(xié)調高層次信息處理的大腦皮質。他們認為，魚類幾乎沒有學習和記憶能力，只有非常簡單的行為技能。根據(jù)這一觀點，魚類對新環(huán)境變化的“發(fā)燒”反應只是一種條件反射。
�、菀灿性S多科學家反對上述觀點，他們從另外的角度論證魚類可能擁有一定程度的情感和意識能力，并列舉了一系列論據(jù)：雖然魚類的大腦與哺乳動物的大腦在**上不盡相同，但是在一些結構上，魚類大腦也與哺乳動物大腦擁有相同的進化起源，比如負責情感行為的杏仁核和支撐學習能力的海馬體。英國斯特林大學的后續(xù)試驗也證明，如果這些區(qū)域受損，魚類和哺乳動物會出現(xiàn)類似的行為反應。
�、薮送猓�有一些科學家研究發(fā)現(xiàn)，魚類明顯具備學習能力。他們據(jù)此認為，這種學習能力能夠支撐魚類的一系列復雜行為。許多種魚類通過記住意境地圖，能夠完成極其復雜的導航行為，比如大馬哈魚每年溯游而上的產卵行為;有些魚類懂得觀察和記住潛在對手以往的戰(zhàn)斗過程，來掌握戰(zhàn)爭的主動權;一些魚類甚至懂得制造和使用工具，比如它們懂得使用砧骨來撬開軟體動物的甲殼。
�、哂固亓执髮W研究團隊還發(fā)現(xiàn)，魚類具有一定的理解能力，會對有毒刺激物作出反應，當它們接觸到有毒刺激物時，體溫同樣會隨之增高。這種行為是心理狀態(tài)的轉變。用于識別意識存在的一個明顯特征就是所謂的“應激性體溫過高”或“精神性發(fā)熱”， 這是一種與人體感染導致的發(fā)燒類似的身體反應，此前一般認為魚類沒有這一特征。當然，這個試驗只針對某些表現(xiàn)出“精神性發(fā)熱”現(xiàn)象的魚類，它們并不能夠證明所有魚類都具有意識。但是，這一事實也意味著，那些認為魚類沒有感情的人們以后不能再以魚類沒有“精神性發(fā)熱”來作為爭論依據(jù)。同時，這也表明魚類也是可能擁有意識和感知能力的復雜動物，至少是擁有一定程度的意識和感知能力。最重要的是，這一發(fā)現(xiàn)也影響我們對脊椎動物的情感和意識能力進化的理解。
(選自《廣州日報》2016-04-16，有刪改)
14.除“情感發(fā)燒”外，魚類擁有一定程度的情感和意識能力的依據(jù)還有哪些?(3分)
15.指出第⑤段運用的一種說明方法并分析其作用。(4分)
16.在科學發(fā)現(xiàn)方面，本文給你怎樣的啟示?請結合文章內容進行分析。(3分)
(二)閱讀下面的文章，回答17—20題。(15分)
山果
黃興蓉
我從**出發(fā)到云南元謀縣，進入川滇邊界，車窗外目之所及都是荒山野嶺。火車在沙窩站只停兩分鐘，窗外一群約十二三歲破衣爛衫的男孩和女孩，都背著背簍拼命朝車上擠，身上那巨大的背簍妨礙著他們。
我所在的車廂里擠上來一個女孩，很瘦，背簍里是滿滿一簍核桃，她好不容易地把背簍放下來，然后滿巴掌擦著臉上的汗水，把散亂的頭發(fā)抹到后面，露出俊俏的臉蛋兒，卻帶著菜色。半袖的土布小褂前后都是補丁，破褲子褲腳一長一短，也滿是補丁，顯然是山里的一個窮苦女娃。車上人很多，女孩不好意思擠著我，一只手扶住椅背，努力支開自己的身子。我想讓她坐下，但三個人的座位再擠上一個人是不可能的，我便使勁讓讓身子，想讓她站得舒服些，幫她拉了拉背簍，以免影響人們過路。她向我表露著感激的笑容，打開背簍的蓋，一把一把抓起核桃朝我的口袋里裝，我使勁拒絕，可是沒用，她很執(zhí)拗。
慢慢地小姑娘對我已不太拘束了。從她那很難懂的話里我終于聽明白，小姑娘十四了，家離剛才的沙窩站還有幾十里，家里的核桃樹收很多核桃，但汽車進不了山，要賣就得背到很遠的地方，現(xiàn)在媽媽病著，要錢治病，爸爸才叫她出來賣核桃。她是半夜起身一直走到天黑才趕到這里的，在一個山洞里住了一夜，天不亮就背起簍子走，才趕**這趟車。賣完核桃趕回來還要走一天一夜才能回到家。
“出這么遠門你不害怕嗎?”我問。
“我有伴兒，一上車都擠散了，下車就見到了。”她很有信心地說。
“走出這么遠賣一筐核桃能賺多少錢?”
“刨除來回車票錢，能剩下十五六塊吧。”小姑娘微微一笑，顯然這個數(shù)字給她以鼓舞。
“還不夠路上吃頓飯的呢!”我身邊一位乘客插話說。
小姑娘馬上說：“我們帶的有干糧�！�
那位乘客真有點多話，“你帶的什么干糧?”
“我已經吃過一次了，還有一包在核桃底下，爸爸要我賣完核桃再吃那些�！�
“你帶的什么干糧?”那位乘客追問。
“紅薯面餅子。”
周圍的旅客聞之一時凄然。
就在這時，車廂廣播要晚點半小時，火車停在了半道中間。我趕忙利用這個機會，對車廂里的旅客說：“這個女孩帶來的山核桃挺好吃的，希望大家都能買一點�！�
有人問：“多少錢一斤?”
女孩說：“阿媽告訴我，十個核桃賣兩角五分錢，不能再少了。”
我跟著說：“真夠便宜的，我們那里賣八塊錢一斤呢�！�
旅客紛紛來買了，我?guī)椭」媚飻?shù)著核桃，她收錢。那種核桃是薄皮核桃，把兩個攥在手里一擠就破了，生著吃也很香。一會兒，那一簍核桃就賣去了多半簍。那女孩兒仔細地把收到的零碎錢打理好，一臉的欣喜。
很快到了站，姑娘要下車了，我?guī)退驯澈t背在肩上。然后取出一套紅豆色的衣褲，放進她的背簍。對她說：“這是我買來要送我侄女的衣服，送你一套，回家穿�！彼吲d地側身看那身衣服，笑容中對我表示著謝意。此時，一直在旁邊玩撲克的4個農民工也急忙***，一人捏著五十元錢遠遠伸著手把錢塞給小姑娘：“小妹妹，我們因為實在帶不了，沒法買你的核桃，這點錢拿回去給**媽買點藥�！惫媚锟蘖�，她很著急自己不會表達心里的感謝，臉憋得通紅。小姑娘在擁擠中下車了，卻沒有走，轉回來站到高高的車窗跟前對那幾位給他錢的農民工大聲喊著：“大爺!大爺們!”感激的淚水紛掛在小臉上，不知道說什么好。那幾位農民工都很年輕，大爺這稱呼顯然是不合適的。她又走到我的車窗前喊：“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留著嫁人時穿，阿婆……”聲音是哽咽的。“阿婆，我叫山果，山——果——”
燦爛陽光下的這個車站很快移出了我們的視線。我心里久久回蕩著這名字：山果!眼里也有淚水流出來。車上一陣混亂之后又*靜了，車窗外那一族族漫山遍野的野百合靜靜的從灌木叢中探出素白的倩影倏爾而過，連同那個小小的沙窩站，那個瘦弱的面容姣好的山果姑娘，那些衣衫不整的農民工，那份心靈深處的慈愛消隱在莽莽群山中。
(選自《文摘報》2016-04-23，有刪改)
17.簡要概括小姑娘的形象特點。(4分)
18.試從小姑娘的角度，對文中畫線句子進行賞析。(4分)
19.找出文中一處景物描寫并分析其作用。(3分)
20.本文以“山果”為題的好處。(4分)
四、作文(共40分)
讀了《山果》這篇文章，或許你內心會涌出莫名的感動。其實，生活就是這樣，不經意間，就會有一個人、一件事、一句話、一個細節(jié)、一個場面感動你，影響你。關于“感動”，你有什么樣的認識和思考?
請以“感動”為題，寫一篇不少于600字的作文。
要求：(1)除詩歌外，文體不限;
(2)文體特征鮮明;
(3)要有真情實感，不得抄襲和套作;
(4)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。
《大自然的語言》閱讀訓練及參***3篇（擴展10）
——泰安中考語文試題及參***
泰安中考語文試題及參***1
一、積累與運用(15分)
1.給文中加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。并改正文中的錯別字(3分)
夕陽挾帶著紫紅的薄紗依偎著黃昏，清風低唱著輕盈的歌兒漫步田野，在樊籠jī絆的生活中，只要你勇敢追求，大自然**的精靈能助你長出靈動的翅膀!
薄_______ jī _______ ______改為_______
2.名句填寫。 (5分)
(1)荷笠?guī)标�，__________________________。(劉長卿《送靈澈上人》
(2)王維在《竹里館》一詩中運用擬人化手法，把明月當成心心相印的知己朋友，顯示出他新穎而獨到的想象力的兩句是：__________________________，__________________________。
(3)杜甫的《登樓》一詩中，“__________________________，__________________________”兩句寫詩人由登樓所見之春色聯(lián)想到古今世勢的紛紜變化，飽含著詩人對祖國山河的贊美和對民族歷史的追懷。
(4)“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，由這副對聯(lián)，你能想到《岳陽樓記》中表現(xiàn)范仲淹遠大**抱負的語句是：“__________________________，__________________________�！�
(5)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中借用典故，含蓄地表達了詩人對舊友的懷念和感慨時光易逝的詩句是“__________________________，__________________________�！�
3.九年級開展以“文明出行”為主題的綜合實踐活動�；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。
(1)下面是同學們整理的《闖紅燈原因統(tǒng)計表》，請你用簡潔的語言表述其主要信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)(1分)
闖紅燈原因 有急事 看到沒有車 看到別人闖 習慣了
闖紅燈人數(shù) 12 86 369 84
________________________________________________________________________________
(2)配合交警在十 字路口值勤時，幾位同學發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對下面的情況，請你選擇一個對象，對其進行規(guī)勸。(1分)
�、僖晃淮髬尣荒蜔┑卣f：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎?”
�、谝晃淮笫逄统鲆粡�20元鈔票對交警說：“不用找了，我再闖10塊錢的�！�
________________________________________________________________________________
(3)活動中，趙陽同學寫了一篇倡導文明出行的短文。下面是文中的部分內容，請你按要求幫助他修改。
最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應該從中吸取深刻的啟示，增強安全意識，[A]嚴格遵守交通規(guī)則，[B]認真學習交通法規(guī)，[C]切買做到文明出行。
①兩處畫線句子都有語病，應該將“_______”刪去，把“_______”改為“_______”。(2分)
�、谧詈笕鋄A][B][C]語序不合理，應該把[ ]與[ ]調換。(只填序號)(1分)
4.閱讀下面的名著原文，回答后面的問題。
“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德;——我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期�！�
……
“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣!”
……
“……而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是*等的——因為我們是*等的!”
(1)上面的文字選自英國著名女作家__________的小說《__________》。(1分)
(2)訪結合所給語段和自己的閱讀積累，分析小說中主人公的性格特點。(1分)
________________________________________________________________________________
二、古詩文閱讀(15分)
(一)閱讀下面的古詩，完成5～6題。(2分)
輞川六言(其五)
王維
山下孤煙遠村，天邊獨樹高原。
一瓢顏回陋巷，五柳先生對門。
【注釋】①輞川：地名。②一瓢顏回陋巷：孔子在《論語.雍也》中贊美弟子顏回安貧樂道的高尚品質。
5.任選一、二兩句詩中的一句，發(fā)揮想象描繪你讀到的畫面。(1分)
6.細讀全詩，說說詩人向往怎樣的生活。(1分)
(二)閱讀下面兩段選文，完成7～10題。(13分)
【甲】余幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理， 俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
【乙】范仲淹家貧，就學于**書舍①，日煮粥一釜②，經夜遂凝，以刀畫為四塊，早晚取其二，斷齏③數(shù)莖啖 ④之。留守有子同學，歸告其父，饋以佳肴。范仲淹置之，既而悉敗矣，留守自訝曰：“大人聞汝清苦，遺以食物，何為不食?”范仲淹曰：“非不感厚意，蓋食粥安已久，今遽亨盛饌，后日豈能復啖此粥乎!”
【注】①**書舍：當時有名的書院。②釜：鍋子。③齏(jì)：腌菜或醬菜。④啖：吃。⑤留守：官職名稱。
7.解釋下列加點的詞語。(4分)
�、儆只紵o碩師名人與游患：____________
②禮愈至 至：____________
�、廴罩笾嘁桓� 日：____________
�、莛佉约央� 饋：____________
8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)故余雖愚，卒獲有所聞。
(2)今遽享盛饌，后日豈能復啖此粥乎!
9.閱讀甲乙兩文，完成下表。(3分)
選文 主要人物(人名) 主要內容(限8個字) 共同點
甲文 (1) 借書抄書，從師求教 (3)
乙文 范仲淹 (2)
(1)_________________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________________
10.從下列(1 )(2)兩題中任選一題作答。(2分)
(1)甲文的作者在老師面前畢恭畢敬，不敢出言。你是否贊同這種從師態(tài)度?為什么?
(2)范仲淹不吃同學的父親送給他的好飯好菜。你是否贊同這種行為?為什么?
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)閱讀下面選文，完成第11～14題。(15分)
棉花里的父親
章中林
�、倩丶业臅r候，大門緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭。我左右喊了幾聲，沒有人應聲，這人都去哪兒了呢?他們應該知道我回來呀，突然看到場院里如雪的棉花。是撿棉花去了?趕到大叔家一問，他說父親去前山撿花去了。
�、谖曳畔滦欣睿枷蛎藁ǖ�。正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流浹背了�？諘绲奶镆袄餂]有風，也沒有一個人影。是啊，這樣的毒日，誰不愿意窩在家里，躺在電扇下面?可是，父親?不知說過多少回：棉花少種點，有事情做就行。可是他卻非要拉上上十畝棉花，還說，自己動得，不要我們負擔。但是你也不要這樣拼命哪。
�、畚已曊具M棉田里。父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的`棉花隨手塞進袋里。父親看著走近的我笑著，打著招呼。黢黑的臉上深深的皺紋顫抖著;白發(fā)凌亂地貼在額前;衣服就像從水里撈上來的一樣，還結出了鹽花。
�、荜柟庀拢赣H的背影濺起凄慘的白光，堅硬而嶙峋——一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。一天天，一年年，他就像一個倔強的牧民看護著自己的羊群，就像一個固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘，不眠不休，不離不棄。父親啊，父親!
�、菝藁�，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望——我們的學費，過年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑�，F(xiàn)在，我們都已經成家，他也應該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活�？墒牵揭粯拥母赣H依然像一頭倔強的老牛一樣默默守護著，堅持著。父親啊，父親!
�、抟稽c多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒一會兒，父親就躺在棉花上睡著了——頭枕著棉花一動不動地睡著了。他睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜。
�、咚麄戎碜樱稍诨疑拿藁ど�，頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口�？粗諠u蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里話，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢。
⑧靜靜地睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，粲然如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香?是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢?我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會飄來絲絲的甜呢?
�、嵋苍S怕打擾了父親，風頑皮地小跑來;也許怕驚醒了父親，太陽躲進了云里。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點聲響。
�、膺@個世界仿佛成了一種永恒——因為有一朵厚實、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開。
(選自《思維與智慧》 2013年第4期，略有改動)
11.請你聯(lián)系全文內容，說說對文題的理解。(3分)
12.按要求品味語言。(4分)
(1)父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。(品析加點詞語的含義)
(2)頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。(請任選角度賞析句子的表達效果)
13.“看著日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里話……”假如你是文中的“我”，此時此刻，你想對父親說些什么呢?(4分)
14.請從結構和內容兩方面分析第⑩自然段的作用。(4分)
(二)閱讀下面選文，完成第17～21題。(15分)
竹 篾①
左建明
�、拍鞘且粋�想來十分遙遠的中午了，熾熱的太陽高懸中天。
�、莆冶沉藭阼駱涞臐怅幭螺p捷地走著。由于南方雨水頻繁，樹陰下的通道長滿了青青的苔蘚。在道邊上走，一不小心就摔個仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中間走——但這不是我后來肇事的理由。
�、墙酉聛恚铱匆娨晃话装l(fā)稀疏的老婆婆領著她的外孫在離我不到兩丈遠的地方蹣跚著前行。男孩兒的眼睛又黑又亮，可愛極了。他只穿了有個背帶的開*小褲衩，小屁股一撅一撅，跟個小鴨子似的。
⑷我還發(fā)現(xiàn)，他手里握了根又細又長的竹篾，那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來擺去。這是一根充滿**與動感的美妙線條。
�、赡且粫䞍�，我突然變得愚蠢可惡：我挪動著腳步，企圖踩住那根美妙的竹篾。盡管我只是想跟那孩子逗著玩玩，但仔細想想，人的惡念原來與生俱有。
⑹我是終于將那竹篾踩住了。于是，美妙活潑富有生命力的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線，與此同時，我聽到那孩子哇的一聲哭叫起來，我看見那根竹篾從他手里甩脫了，仿佛甩掉一條蛇。
⑺“啊呀!”老婆婆扳過孩子的手，不禁失聲叫起來。我趕緊跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口，鮮紅的血往外涌流。我覺得心臟好像被竹篾一下子刺穿了，渾身打了一個永生難忘的激靈。
�、棠且豢�，我驚慌失措，只盼著發(fā)生的事只是一個**。
�、屠掀牌艆s說：“莫害怕，你又不是故意的�！�
�、挝议L吁一口氣，內心的恐懼一下子被安撫了。因為老婆婆不以為我是故意的，我就可以免遭一場責難了。
⑾于是我就坡騎驢，順水推舟，不管表情如何尷尬難堪，我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態(tài)。是啊，竹篾那么長，后邊的人不小心兒誤踩上的可能性是挺大的呀!
�、欣掀牌偶奔被袒痰乇е⒆诱倚l(wèi)生室去了。
⒀那條長長的竹篾剛才還活蹦亂跳著，這會兒卻僵直地臥在長滿苔蘚的小路上。
�、叶呥�有那孩子漸遠漸輕的哭聲。
⒂午后，我被一種不安驅使著，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經纏**厚厚的白紗布，他的爸爸媽媽正心疼地皺著眉頭。老婆婆見我去了，對小孩的爸媽說：“他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍。”
�、晕业椭^，對老婆婆充滿感激，但我仍然沒敢承認自己是故意的。
�、漳菚r候，我剛上初中，屈指算來，已有30年了。那條長竹篾為我培植了一種生理條件反射：無論何時何地，只要聽到(更不用說見到)別人一不小心劃破了皮肉，我立即會渾身打一個激靈，一種麻酥酥的感覺透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。
�、帜莾H僅是一種生理條件反射嗎?
�、锥嗌倌陙�，我眼前常常浮現(xiàn)出一幅美麗生動的圖畫：一位白發(fā)老婆婆領著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走，那孩子拖著一條長長的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后邊活蹦亂跳地游來擺去。
�、�**嗎要踩上一腳啊?
(選自《走過心靈的腳步沒有聲音》)
【注釋】①竹篾：竹子劈成的薄片。
15.賞析第⑹段中的畫線句子：我看見那根竹篾從他手里甩脫了，仿佛甩掉一條蛇。(3分)
16.第⒂段，老婆婆為什么這樣說：“他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍�！�(3分)
17.從全文看，“我”具有哪些性格特點?作者主要是運用哪種描寫人物的方法來表現(xiàn)“我”的性格特點的?(3分)
18.將選文最后兩段刪去好不好?為什么?(3分)
19.本文采用第一人稱的寫法，這樣寫有什么好處?(3分)
四、寫作(40分)
20.閱讀下面的文字，按要求作文。
有一個地方，那兒，寫滿了友誼、感動和期盼，充滿了關愛、歡樂和溫馨;那兒，有鮮
花和掌聲，有失落和淚水;那兒，我們邂逅了美麗，學會了堅韌……
那兒，留下了你怎樣的故事?帶給你怎樣的思考和感悟?請以“那兒， ”為
標題寫一篇文章。
要求：(1)把題目補充完整;(2)自選文體，不少于600字;(3)不得出現(xiàn)真實姓名和校名。
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