校長讀書演講稿1

　　好的書籍就像飛機(jī)場(chǎng)的跑道，能幫助我們的思想起飛。這句話，是我自己的體會(huì)。我是50后，我們這一代人，是很特別的一代，長身體的時(shí)候趕**挨餓；剛剛上學(xué)則趕上xxx鬧*，學(xué)校經(jīng)常停課；****升高中憑社會(huì)關(guān)系推薦上學(xué)，我沒有讀過高中；等自己有了閱讀的需要，家里沒有可讀的書，更沒有機(jī)會(huì)進(jìn)圖書館……我記得許多同齡人就手抄，我自己就用稿紙訂了一個(gè)很厚的本子，用來抄錄遇到的好文章、好段落、好句子、好詞，只要覺得讓自己眼睛發(fā)亮的，都是收錄的對(duì)象，幾年下來，抄錄了好幾大本。這幾大本抄錄的文字，成了那個(gè)年代我擁有的最寶貴的東西。

　　上世紀(jì)80年代初，我參加高考考**邵陽師范。師范有一個(gè)我當(dāng)時(shí)認(rèn)為很大的圖書閱覽室，一有機(jī)會(huì)我就跑去讀書，幾乎每天的晚餐后、星期天，我都上圖書室看書。

　　說起來也真夠可憐的，直到20多歲，我才頭一回讀到《唐詩三百首》、《四大名著》之類的書。正是那時(shí)我認(rèn)識(shí)了普希金、巴爾扎克、托爾斯泰、茅盾、老舍、巴金等大師們，我知道了世界原來是那么大，可以做的事也很多，在我身邊還存在著另一種生活。

　　19xx年，我工作了。每個(gè)月領(lǐng)到工資后，首先要去書店轉(zhuǎn)一圈。那時(shí)工資很低，一個(gè)月才30多元，不過書也便宜，幾毛錢最多塊把錢一本。我是一個(gè)工作非常負(fù)責(zé)任的人，當(dāng)時(shí)又承擔(dān)著兩個(gè)崗位以上的工作量，工作很忙。但在工作之余我一直堅(jiān)持閱讀，利用三年時(shí)間自學(xué)完高等專科數(shù)學(xué)，利用四年時(shí)間函授學(xué)完本科數(shù)學(xué)，再利用三年時(shí)間學(xué)完研究生課程。邊工作邊學(xué)習(xí)，一路走來，受益匪淺。

　　20xx年底，****我從回隆二中校長崗位調(diào)到縣教育局任副**，朋友們都說我輕閑了，但正是這“輕閑”的8個(gè)月，我讀了很多書，相當(dāng)于扎扎實(shí)實(shí)讀書進(jìn)修8個(gè)月。

　　回想自己的人生之路，幾乎每一步都是許多好書陪伴著走過來的，讀書讓我成為了今天的自己。在我的生命中，閱讀的時(shí)間占了很大部分，直到現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持*均每天的閱讀時(shí)間不少于2小時(shí)。

　　老師、同學(xué)們，我為什么要通過自己的經(jīng)歷講閱讀這個(gè)主題？主要基于兩個(gè)原因：第一，我是一個(gè)真正有感于“閱讀伴我成長”的典型。第二，對(duì)于現(xiàn)代人特別是現(xiàn)代中學(xué)生而言，閱讀與寫作越來越重要。比如，備受全社會(huì)關(guān)注的公*專考閱讀與寫作，又比如清華大學(xué)領(lǐng)頭的“華約”七校自主招生考試，總分400分，其中閱讀與寫作就占200分。而目前，我校對(duì)閱讀的重視還很不夠，閱讀的氛圍還很不濃，對(duì)閱讀的指導(dǎo)也很少，學(xué)生的閱讀習(xí)慣急待養(yǎng)成，閱讀與寫作的水*急待提高，包括尖子學(xué)生。我校上屆高三的尖子學(xué)生參加一流大學(xué)的自主招生考試，則正是由于閱讀與寫作的考分太低而無一人通過。我們的閱讀教學(xué)與指導(dǎo)必須加強(qiáng)�，F(xiàn)在，我校高一、高二星期天不上課，目的就是讓同學(xué)們能擁有自己**支配的時(shí)間去閱讀。圖書館工作人員周五休息、周日上班開放圖書館，就是為了給全校師生周日下午進(jìn)圖書館借書閱讀提供方便，希大家珍惜這一機(jī)會(huì)。

　　老師、同學(xué)們：茶香味美，需用心去品；書香醉人，需用心去讀。讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話，會(huì)受益良多。我校圖書館里有許多好書，值得一讀。好的圖書，打開一本就像是打開一扇窗，會(huì)給你展示一個(gè)新的天地、新的世界。也許你現(xiàn)在對(duì)閱讀沒有興趣，那是因?yàn)槟汩喿x得太少。讀書的興趣是隨著閱讀的經(jīng)驗(yàn)慢慢培養(yǎng)起來的，讀書的動(dòng)力也常常是在閱讀中產(chǎn)生的。閱讀不僅可以增長知識(shí)，開闊人的視野和胸襟，更重要的是，會(huì)讓你遇到和產(chǎn)生問題，培養(yǎng)你思考、質(zhì)疑的習(xí)慣，從而建立起自己有價(jià)值的思維方式，讓你一輩子受益。

　　請(qǐng)記�。汉玫臅�籍就像飛機(jī)場(chǎng)的跑道，能幫助我們的思維起飛。

校長讀書演講稿擴(kuò)展閱讀

校長讀書演講稿（擴(kuò)展1）

——校長勵(lì)志演講稿

校長勵(lì)志演講稿1

尊敬的各位**、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　瑞雪已飄過吉祥的門楣，春天正走向我們，走進(jìn)青青的校園。帶著憧憬，懷著激動(dòng)，帶著希望，懷著興奮，我們開始了新的學(xué)期。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W校**與老師們致以最誠摯的問候！向同學(xué)們表示最真誠的祝福！

　　在過去的一年里，我們七中師生齊心協(xié)力、負(fù)重前行，在校園文化建設(shè)和學(xué)生管理等方面都取得了較好的成績。七中以其嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)生管理、健康向上的文明環(huán)境、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍，正逐步贏得學(xué)生、家長們的普遍認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

　　今天我們又將踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。作為教師，我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松�起跑線前認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪意志、自強(qiáng)不息，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情譜寫一曲昂揚(yáng)的旋律。

　　初三畢業(yè)班的同學(xué)們，寒窗九載，離成功只有一步之遙。在你們十幾年的人生歷程中，第一次真正將命運(yùn)掌握在自己手中。你們是七中的希望，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。你們是家庭與學(xué)校的希望，你們要以優(yōu)異成績回報(bào)家長、學(xué)校和老師！以良好的行為給初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率！為母校爭(zhēng)光添彩！希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一百多天里，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，晨讀的時(shí)間合理安排語文、英語、**、歷史的讀書時(shí)間；課堂上認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在老師的指引下，系統(tǒng)回顧三年來學(xué)習(xí)的知識(shí)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)，拓展知識(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造思維能力和科學(xué)探究能力。請(qǐng)同學(xué)們明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、合理安排，為了自己的理想與前途而堅(jiān)持不懈，艱苦奮斗！同學(xué)們，勝利就在前面，就看誰能抓住它。

　　初二年級(jí)的同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)期，我們真誠地希望每一名同學(xué)，為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。六月份，你們將參加地理生物兩門學(xué)科的結(jié)業(yè)考試，這將是你們明年中考的第一站，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極應(yīng)試。面對(duì)學(xué)習(xí)過程中的困難和挫折要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化*庸為神奇。希望你們認(rèn)真做事，把每件事做對(duì)，用心做事，把每件事做好。再接再勵(lì)，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)。

　　初一年級(jí)的同學(xué)們，你們是七中的新鮮血液，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，你們體驗(yàn)到了七中優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，體會(huì)到了七中先進(jìn)的辦學(xué)理念，你們已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活。希望你們努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。為自己的人生發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)！

　　親愛的同學(xué)們，七中把我們的事業(yè)和你們的夢(mèng)想緊緊連在一起，我們甘作你們?nèi)松�旅程的燈塔，甘作你們�?mèng)想騰飛的動(dòng)力。在新的學(xué)年里，我**全體老師表示：在學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心的方針指引下，我們一定不辜負(fù)家長的信任，不辜負(fù)學(xué)校的期望，不辜負(fù)社會(huì)的希望和人民的重托，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，認(rèn)真做好備課、上課、作業(yè)批改、課下輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗。為學(xué)生的成長和七中的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。春天已經(jīng)來臨，號(hào)角已經(jīng)吹響，親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的'今天，創(chuàng)造七中美好的明天！

　　謝謝大家！

校長讀書演講稿（擴(kuò)展2）

——校長競(jìng)聘演講稿

校長競(jìng)聘演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的校長競(jìng)聘演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校長競(jìng)聘演講稿1

尊敬的各位**、各位評(píng)委：

　　大家好！

　　首先借此機(jī)會(huì)，我要對(duì)在座各位**和同志們多年來的關(guān)心、培養(yǎng)和幫助，表示衷心的感謝。是你們的關(guān)愛和幫助，讓我一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走到了今天，也是你們的鼓勵(lì)和**，讓我戰(zhàn)勝了諸多困難，在礪練中更加理性與成熟。

　　下面，我向大家簡(jiǎn)要介紹一下我的個(gè)人情況，讓大家對(duì)我的了解更加全面，更加直觀。

　　優(yōu)勢(shì)之一是我具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神。十年的工作經(jīng)歷及生活積累，讓我養(yǎng)成了一種心理習(xí)慣，也可以說是生活態(tài)度：無論是對(duì)工作還是對(duì)生活，我的第一個(gè)信念就是我能夠做好，不管吃多少苦我都會(huì)盡全力做好。有了這個(gè)信念，我總是以極大的興趣和熱情去面對(duì)各種困難，開動(dòng)腦筋應(yīng)對(duì)和解決出現(xiàn)的各種狀況和問題。當(dāng)然，*時(shí)我也注重自己的工作作風(fēng)，始終嚴(yán)格要求自己，努力使自己干一行，愛一行，專一行。

　　優(yōu)勢(shì)之二是我善于學(xué)習(xí)，具有較高的業(yè)務(wù)和管理知識(shí)。當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，一個(gè)人如果沒有知識(shí)，將很難在社會(huì)上立足。自工作以來，我時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，并于20xx年取得了浙江大學(xué)體育系本科**。我不僅學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還向身邊的**同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們處理問題的方法，學(xué)習(xí)他們精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)。把從他們身上學(xué)到的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，取得了不小的收獲�？梢哉f，多年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使我掌握了較扎實(shí)的業(yè)務(wù)和管理知識(shí)。這為我做好下一步工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　優(yōu)勢(shì)之三是我具有較高協(xié)調(diào)管理能力和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。工作以來我先后擔(dān)任過校***、校學(xué)生處副**兼保衛(wèi)科長等職務(wù)。不同的工作性質(zhì)鍛煉了我不同的能力。應(yīng)該說，通過十年的工作，我對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作已經(jīng)非常熟悉，對(duì)每一項(xiàng)工作都能夠駕輕就熟，在工作中遇到的復(fù)雜問題我都能迎刃而解。與此同時(shí)，十年的工作經(jīng)歷，也使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。有人說，經(jīng)歷是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

　　當(dāng)然，我也更清楚，成績也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。

　　如果承蒙**厚愛，讓我走上校長助理的工作崗位，我將牢記使命、不負(fù)重托，更好地肩負(fù)起學(xué)校**、同事們對(duì)我的囑托，勤奮工作，扎實(shí)苦干，權(quán)衡各種關(guān)系做好本職工作；我將把新的崗位當(dāng)成干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺(tái)，竭盡個(gè)人的能力和水*，不遺余力地去追求事業(yè)成功與人生價(jià)值的最佳結(jié)合點(diǎn)。具體來說，我將做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，扮好“三種角色”。

　　“三種角色”即“助手、**和朋友”。一是當(dāng)好校長助理，工作上主動(dòng)而不盲動(dòng)，當(dāng)助手而不甩手，融合而不迎合，思想上尊重**，幫助**排憂解難。二是多同師生溝通，熟悉分管部門的工作情況，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定出有效的工作計(jì)劃和目標(biāo)，有的放矢地開展工作。三是當(dāng)好師生的朋友，在工作中和生活上多關(guān)心師生，急他們之所急，想他們之所想。 本文的文章

　　第二，真誠講團(tuán)結(jié)，協(xié)助校長做好各項(xiàng)管理工作。

　　多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，同事之間，搞好團(tuán)結(jié)比什么都重要。為此，我將擺正自己的位置，在**面前，凡事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多交心通氣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在日常工作中，積極協(xié)助校長做好管理工作，并做好文秘、檔案、接待等一系列本職工作。

　　第三，在實(shí)踐中鍛煉自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　我將進(jìn)一步提高提高包括綜合協(xié)調(diào)，問題處理在內(nèi)的各個(gè)方面的工作能力，彌補(bǔ)自己由于工作局限所帶來的不足。不斷增長才干，提高工作水*和工作質(zhì)量，更好的服務(wù)學(xué)校，服務(wù)全校師生。

　　第四，加強(qiáng)溝通，做好協(xié)調(diào)工作。

　　我將經(jīng)常與學(xué)校各部門成員保持密切聯(lián)系，增強(qiáng)溝通，相互配合，**他們的工作；同時(shí)積極協(xié)調(diào)各個(gè)部門的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。

　　第五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)。

　　打鐵先要自身硬。如果我能夠競(jìng)聘成功，我將努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理能力，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。在為學(xué)校的工作中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺經(jīng)受考驗(yàn)，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里把握好人生之舵，校正好人生航向，把一顆赤誠的心奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

　　尊敬的各位**，評(píng)委，同事們，有人說，大材小用，基本沒用，因?yàn)榇蟛男∮脮?huì)扼制人的潛能的發(fā)揮；小材大用，基本有用，因?yàn)樾〔拇笥糜欣�于激發(fā)人的潛能。希望借我們學(xué)校人事**的“東風(fēng)”，使我塊“小材”得到大用的機(jī)會(huì)，一旦如愿，竭誠歡迎諸位多提寶貴意見。最后，我想說，作為校長助理，目前我或許不是最優(yōu)秀的，但我一定做最努力的，請(qǐng)大家相信我，考驗(yàn)我！

　　謝謝大家！

校長競(jìng)聘演講稿2

各位**、各位老師：

　　首先我感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講，我現(xiàn)年_歲，***員，_年大專畢業(yè)分配進(jìn)一中任教至今，_年經(jīng)自學(xué)考試取得本科**。我競(jìng)聘的崗位是校長辦公室**，理由有以下三點(diǎn)：

　　第一，我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己，從而更好的為學(xué)校服務(wù)。

　　據(jù)一家雜志社對(duì)上萬名競(jìng)爭(zhēng)新崗位人員進(jìn)行的**發(fā)現(xiàn)，有超過半數(shù)的人的競(jìng)職目的是為了提高待遇，有30％左右的人是為了發(fā)揮自身的能力，我就屬于這30％。我在大學(xué)期間一直擔(dān)任團(tuán)總支*，負(fù)責(zé)全系的團(tuán)工作；工作十年來，有六年擔(dān)任班**；現(xiàn)在又參加了“心理咨詢”研究生課程班的學(xué)習(xí)，從事學(xué)校心理咨詢工作。每一次工作的變化，對(duì)我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機(jī)遇。我覺得新的工作環(huán)境能夠?qū)W到新知識(shí)，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)和機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力并存，我競(jìng)爭(zhēng)新的崗位，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合素質(zhì)，更好地貢獻(xiàn)力量。

　　第二，我認(rèn)為我具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的**素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。

　　首先，我的敬業(yè)精神很強(qiáng)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。作為一名*員，我能以*員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷加強(qiáng)**學(xué)習(xí)，加強(qiáng)*性鍛煉，堅(jiān)決服從學(xué)校安排，樂于承擔(dān)任務(wù)，20xx年度被昆山市教委評(píng)為優(yōu)秀*員。我在工作中，養(yǎng)成了嚴(yán)明的**紀(jì)律性，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，堅(jiān)忍不拔的工作作風(fēng)，我認(rèn)為，這是干好一切工作的基礎(chǔ)。

　　其次，我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學(xué)習(xí)，愛思考，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這有利于開拓工作新局面。

　　再次，我辦事穩(wěn)妥、耐心，堅(jiān)持不懈，對(duì)所承擔(dān)的工作能夠嚴(yán)格、及時(shí)的完成，這是做好一切工作的保證。

　　而且，我信奉誠實(shí)、真誠的做人宗旨，富有團(tuán)隊(duì)精神，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，虛心向他人學(xué)習(xí)，從不計(jì)較個(gè)人得失，也具備一定的協(xié)調(diào)能力。這也是做好工作的前提。

　　第三、我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)此任所必須的知識(shí)和能力。

　　首先，我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。參加工作以來，我始終不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)，勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富自己，提高自己。我熱愛中文專業(yè)，在本科自學(xué)考試中取得過優(yōu)異成績，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也具備一定的文字綜合能力。論文在校評(píng)比中獲得好評(píng)，還曾指導(dǎo)學(xué)生作文多次獲獎(jiǎng)，01屆學(xué)生獲得江蘇省一等獎(jiǎng)。我在1996年獲得全市語文教師基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，20xx年獲得昆山市中小學(xué)基本功競(jìng)賽兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)；20xx年獲得蘇州市教育**舉辦的基本功競(jìng)賽鋼筆字一等獎(jiǎng)。另外，我還獲得過昆山市教育系統(tǒng)演講比賽一等獎(jiǎng)，本校“說課”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等。

　　其次，我有較強(qiáng)的工作能力。工作十年來，我先后擔(dān)任過六年班**，也擔(dān)任過團(tuán)委委員，備課組長等工作，現(xiàn)在又兼任心理咨詢室的工作。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我感到自己的文字綜合能力、**協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、運(yùn)用電腦的能力都有了很大的提高，本著“踏實(shí)干事，誠實(shí)待人”的準(zhǔn)則，我相信能做好工作。

　　再次，我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)，能夠全身心地投入到自己熱愛的工作中去。而且我虛心好學(xué)，有疑問常常向他人請(qǐng)教，尤其在最近自學(xué)電腦方面，我覺得虛心求教讓我受益匪淺。我想，其他工作也是如此，我對(duì)辦公室工作并不熟悉，但只要竭盡全力，虛心學(xué)習(xí)，勤思善問，我相信一定能夠勝任。

　　最后，我想用一句名言結(jié)束我的演講，古人說：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备�(jìng)爭(zhēng)上崗，無論結(jié)果如何，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。謝謝大家。

校長競(jìng)聘演講稿3

　　尊敬的各位**：

　　大家好!

　　我叫，今年40歲,現(xiàn)大專**。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校， 20xx年開始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)**工作,20xx年開始擔(dān)任教學(xué)副校長，20xx年通過教育局公開競(jìng)聘演講上崗，主管教學(xué)、科研、**培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師職稱、普九工作。

　　首先，感謝**給我提供了這次公開競(jìng)爭(zhēng)上崗，展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也感謝多年來**對(duì)我的培養(yǎng)教育、**的關(guān)心**和同志們的幫助配合。

　　我競(jìng)聘的崗位是教學(xué)副校長。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。

　　一、為人正直、工作認(rèn)真。

　　做為**，必須先做好人。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作，工作中有問題，講在當(dāng)面，從不在背后論他人是非人。始終認(rèn)為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"

　　在工作中，**布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無故推諉。凡事能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問題時(shí)，首先維護(hù)校長的形象和權(quán)威，勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績時(shí)，首先肯定校長和其他**的工作，做到任勞任怨，不與人爭(zhēng)名爭(zhēng)利。

　　二、虛心好學(xué)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。

　　從教二十一年，我從一名出色的班**成長到教導(dǎo)**、教學(xué)副校長，始終堅(jiān)持**和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí)，在*時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識(shí)，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，師資和生源都有著很強(qiáng)的特殊性，怎樣留住教師、留住學(xué)生，是我經(jīng)常思考的問題。要想生存，叫家長對(duì)學(xué)校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去�；�于此，我從抓好、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)入手，備、教、批、輔、考、研、評(píng)等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí);采用笨鳥先飛的辦法，從點(diǎn)滴做起，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。每天我都深入教學(xué)一線，在聽課、研討中發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題。很多時(shí)候，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進(jìn)，每個(gè)班級(jí)的優(yōu)、差生是誰，如何改進(jìn)，我都了如指掌。功夫不負(fù)有心人，在20xx年的質(zhì)量抽測(cè)中，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名，英語單科成績名列第二。近兩年，雖然我們面臨著合并，但我們沒有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實(shí)施，我們從每校的2名教師試點(diǎn)課改入手，逐漸鋪開，到今年的全面推進(jìn)，新課改取得了一定成績，個(gè)別教師的授課，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評(píng)，20xx年和20xx年，2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國家、省、市級(jí)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體，我個(gè)人獲得先進(jìn)個(gè)人;19名教師被評(píng)為興城市骨干教師，一名教師評(píng)為葫蘆島市骨干教師，改寫了我校無葫市骨干的歷史。在科研工作上，從零開始，以縣級(jí)科研課題入手，改變了我校多年沒有科研立項(xiàng)的局面，十二五科研立項(xiàng)項(xiàng)目全部達(dá)標(biāo)。

　　三、具有較全面的**、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

　　在工作中，識(shí)大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與**和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。

　　如果我競(jìng)聘上主管教學(xué)的副校長，在堅(jiān)持“上為校長分憂，下為教工服務(wù)”的前提下，按照**要求，積極主動(dòng)地配合校長工作，我會(huì)做好以下幾項(xiàng)工作：

　　一、準(zhǔn)確定位 當(dāng)好助手

　　校長統(tǒng)攬全局，對(duì)全面工作負(fù)責(zé)，是主角;業(yè)務(wù)校長作為副校長成員之一，分管教學(xué)工作，是配角。當(dāng)好配角必須樹立三種意識(shí)：一是大局意識(shí)。學(xué)校工作是一盤棋，考慮問題、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā)，做到“分工不分家，分工不亂抓”。二是核心意識(shí)。自覺維護(hù)校長的權(quán)威，做好校長的左膀右臂，只有互相補(bǔ)臺(tái)，才能好戲連臺(tái);如果相互拆臺(tái)，只能共同*。三是參謀意識(shí)。業(yè)務(wù)校長深入教學(xué)一線，對(duì)教師的思想動(dòng)態(tài)了解較多，應(yīng)針對(duì)教師動(dòng)態(tài)及時(shí)與校長進(jìn)行溝通，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。

　　二、**相處 搞好團(tuán)結(jié)

　　業(yè)務(wù)校長作為**的重要成員，應(yīng)起到承上啟下的重大作用，首先要帶頭搞好團(tuán)結(jié)，協(xié)助校長協(xié)調(diào)好**內(nèi)部關(guān)系，積極營造**融恰的工作氛圍，增強(qiáng)凝聚力。其次在工作中要尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見或建議，做

　　好教師與校長之間的橋梁。

　　三、真抓實(shí)干 率先垂范

　　說的好，不如做的好，業(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵，應(yīng)時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用。在工作中，要堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課、上課、上示范課，撰寫論文等等。在業(yè)務(wù)上，業(yè)務(wù)校長好比比武場(chǎng)上的“教頭”，堪為教學(xué)上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量，指導(dǎo)別人高水*。”此外，堅(jiān)持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽課，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。和***、教師及時(shí)溝通有關(guān)情況，及時(shí)總結(jié)反思一階段工作，找出不足，此外，要堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)理論文章，在學(xué)習(xí)中把握課改動(dòng)態(tài)，在點(diǎn)滴中求提高。以無聲的行動(dòng)代替有聲的命令，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、能戰(zhàn)斗”的教師隊(duì)伍。

　　四、善于管理 追求質(zhì)量

　　作為業(yè)務(wù)校長，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量，靠成績永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為教學(xué)的管理者，業(yè)務(wù)校長應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力，懂管理、會(huì)管理、嚴(yán)管理、善管理，向管理要質(zhì)量，向管理要成績。

　　1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)

　　要建立一支由校長、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)**、教研組長組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng)，還應(yīng)建立一支由校長、業(yè)務(wù)校長、班**、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)。既提高教的質(zhì)量，又提高學(xué)的效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、狠抓管理落實(shí)

　　有耕耘才會(huì)有收獲，做教學(xué)工作，來不得半絲松懈，目前，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，均制訂了教學(xué)常規(guī)要求，工作紀(jì)律等，且相當(dāng)完善，關(guān)鍵看如何落實(shí)。有人總結(jié)了這樣幾個(gè)公式：開會(huì)+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實(shí)=0;抓住不落實(shí)的人+追究不落實(shí)的事=落實(shí)。此公式對(duì)我們抓教學(xué)管理，頗具指導(dǎo)意義。逐如教師上課紀(jì)律、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)要求、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等，每項(xiàng)工作必須有布置，有檢查，有落實(shí)。只有嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)，長抓不懈，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

　　3、扎實(shí)開展教改、科研工作

　　業(yè)務(wù)校長，應(yīng)重視教科研工作，大力實(shí)施“科研興�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路，思想活躍，試驗(yàn)積極，穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想，落實(shí)課題和教研工作，做到：“全員參與，全方位教改，全過程優(yōu)化”。

　　4、加強(qiáng)任課教師的管理

　　學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水*，作為業(yè)務(wù)校長，應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。首先，要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績，不怕沒經(jīng)驗(yàn)，就怕不敬業(yè)。有些年輕教師，初登講壇便成績優(yōu)異，而有些經(jīng)驗(yàn)十足的教師卻成績不佳，除了些許客觀原因外，主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別。 其次，要建立健全科學(xué)有效的教師考核評(píng)價(jià)體系，考評(píng)是教師管理的重要環(huán)節(jié)，客觀、科學(xué)、公正地考評(píng)，是合理使用教師，晉級(jí)晉職的前提，能激勵(lì)全體教師的進(jìn)取心理，促使優(yōu)秀教師脫穎而出。第三，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力。“要給學(xué)生一杯水，教師首先要有一桶

校長競(jìng)聘演講稿4

各位**、專家：

　　早上好！我叫張金坤，現(xiàn)任官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)校長安全助理。我競(jìng)聘的崗位是官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)副校長。

　　1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍傘崠自然村。1988年7月云霄師范畢業(yè)，8月參加工作。我印象深刻的是9月進(jìn)行選民登記我因未滿18周歲，沒有選舉權(quán)。從一位沒有50公斤的未成年人，成長為一位人民教師、一位教育工作者，**們關(guān)懷培養(yǎng)我，前輩們關(guān)愛提攜我，同事們關(guān)心**我，深深感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

　　25年來，我在教學(xué)點(diǎn)蹲守過，在完小生活過，也在中心校工作過，走過官陂的每一個(gè)角落，每一所學(xué)校的教師、教學(xué)情況，我都了如指掌；普通教師、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、出納、會(huì)計(jì)、教導(dǎo)**、完小副校長、校長安全助理等各種職務(wù)我都任過，各個(gè)崗位的酸甜苦辣，我都一清二楚。參加過基本功競(jìng)賽，參加過課堂教學(xué)比武，參加過教壇新秀選拔。教然后知不足，20xx年我專科函授畢業(yè)，20xx年12月福建教育學(xué)院漢語言專業(yè)本科函授畢業(yè)，深知學(xué)無止境。所教過的很多學(xué)生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才，我由衷地感到欣慰。同時(shí)，社會(huì)各界給我很多肯定和贊許。當(dāng)然，在與各界人士的交往中，我也把我們學(xué)校的管理措施、管理理念宣傳到他們當(dāng)中去。如今，我人到中年，母慈妻賢子孝，要是不積極進(jìn)取、服務(wù)鄉(xiāng)鄰，生活的意義就大打折扣了。

　　20xx年擔(dān)任官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)副教導(dǎo)以來，我深刻認(rèn)識(shí)到中心中學(xué)的**，影響著十多所中學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)順利開展，影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更影響著一代人的健康成長，影響著一個(gè)地方的長遠(yuǎn)發(fā)展。做好中心中學(xué)的**是一件功德無量的大事。擔(dān)任安全助理以來，我訂預(yù)案、搞演練、下校檢查、落實(shí)安全教育一刻也不敢懈��；作為中心的保安隊(duì)長，在鎮(zhèn)***的**下，十六位保安人員任用、管理，在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我們做得最規(guī)范；網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)教師、學(xué)生、家長的參與率全縣第一。

　　縱觀教育形勢(shì)，結(jié)合官陂的實(shí)際情況，我認(rèn)為官陂必將迎來教育發(fā)展的新熱潮，對(duì)官陂中學(xué)教育發(fā)展的前景充滿信心。官陂人民辦學(xué)熱情高漲，隨著官陂經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，越來越多的人認(rèn)識(shí)到物質(zhì)和思想兩方面的富有才是真正的富有，只有教育發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)才能長遠(yuǎn)繁榮，隨著有識(shí)之士的倡導(dǎo)和推動(dòng)，尊師重教又將形成一股新的熱潮。

　　官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)所轄10所完小、5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生3466人，教師215位。由于官陂經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和制約，教育教學(xué)質(zhì)量一向靠后，距離官陂人民群眾的期望還很遠(yuǎn)。如果我有幸得到**的肯定，我將協(xié)助我們中心中學(xué)的校長，化壓力為動(dòng)力，貫徹*的教育方針，執(zhí)行各種教育**法規(guī)，落實(shí)素質(zhì)教育。以管理**為架構(gòu)，以教育科研為載體，以人為本，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。服務(wù)教學(xué)，急教師所急，想教師所想，讓教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。調(diào)動(dòng)215位教師的積極性，搭建*臺(tái)，讓215位老師發(fā)揮聰明才智，收獲教育成果。落實(shí)省、市、縣各級(jí)教學(xué)管理措施，推行課程**，積極開發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程，客家童謠進(jìn)課堂，安排豐富多彩的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓校園變成學(xué)生的生活樂園，全過程全方位關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，把官陂教育辦成有官陂特色的高質(zhì)量的教育。如果我還沒有資格勝任新的崗位，我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)工作，用我所學(xué)引導(dǎo)孩子們積極探索知識(shí)的宮殿，用我所思點(diǎn)燃孩子們心中的夢(mèng)想、創(chuàng)造瑰麗的人生。

　　謝謝大家！

校長競(jìng)聘演講稿5

尊敬的各位**、各位評(píng)委：

　　你們好！

　　校長，不同于教研員工作。作為校長，做的更多的是學(xué)校管理方面的工作。今天，我就從學(xué)校、管理、以及學(xué)校管理的目的三個(gè)方面闡述一下自己對(duì)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)思路的設(shè)想和主要措施。

　　一、 學(xué)�！�—學(xué)校有很多人

　　學(xué)校是眾多學(xué)生和教師生命在場(chǎng)的聚集地。作為一名校長，從踏入校門那一刻起，就面臨著“人”的問題。凡是有很多人的地方，首先都會(huì)產(chǎn)生兩樣問題：**和安全。而在學(xué)校里面，**多表現(xiàn)為風(fēng)氣，而風(fēng)氣又更多的依賴于文化氛圍。文化氛圍的形成一靠**，二靠學(xué)校文化內(nèi)涵。所以這部分我梳理為三個(gè)問題：**建設(shè)、文化建設(shè)、校園安全。

　�。ㄒ唬� **建設(shè)

　　一套科學(xué)合理的**是學(xué)校有章可循、有序發(fā)展的基礎(chǔ)。**具有客觀性、穩(wěn)定性、公*性。可以規(guī)范、簡(jiǎn)化學(xué)校中大量反復(fù)出現(xiàn)的教育教學(xué)事務(wù)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供最根本的**保障。**是圍繞人和人的發(fā)展而設(shè)的，應(yīng)該涵蓋教師、學(xué)生以及為教育教學(xué)服務(wù)的后勤等方面，使其能夠規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、規(guī)范教師的教學(xué)，規(guī)范校長、**等的職責(zé)，使每個(gè)人都能夠各司其職，保證學(xué)校工作順利、有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　（二） 文化建設(shè)

　　學(xué)校文化建設(shè)是**化管理發(fā)展的內(nèi)在要求和高級(jí)形態(tài)。我們區(qū)打造魅力校園正是源于這種需求。正如魅力校園不僅包括校園環(huán)境，還包括校園 文化內(nèi)涵兩個(gè)方面一樣，校園文化建設(shè)也包含了靜態(tài)外顯的校園環(huán)境建設(shè)和動(dòng)態(tài)內(nèi)隱的文化內(nèi)涵建設(shè)。

　　1. 校園環(huán)境

　　校園環(huán)境的布局、色彩、裝飾應(yīng)該跟學(xué)校文化建設(shè)的主題以及辦學(xué)理念一致，配合恰當(dāng)，使校園的一草一木、校園的每一面墻壁都能說話，無時(shí)無處不在向師生傳遞一種信念和信仰。環(huán)境建設(shè)要遵循為教育教學(xué)服務(wù)的原則，這樣才能反過來強(qiáng)化學(xué)校的理念，為師生提供一個(gè)此時(shí)無聲勝有聲的積極、蓬勃的工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境。

　　2. 學(xué)校文化內(nèi)涵

　　學(xué)校文化內(nèi)涵是一種內(nèi)隱的、深層的但又彌漫在整個(gè)學(xué)校全部生活時(shí)空中的一種無形力量，這種力量決定著學(xué)校教育**和發(fā)展的成敗。學(xué)校文化內(nèi)涵其實(shí)質(zhì)是一種價(jià)值觀體系，其核心是辦學(xué)理念，是貫穿在學(xué)校各項(xiàng)文化建設(shè)當(dāng)中的靈魂。作為校長，必須要有明確的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)。有思想的校長才能辦出有靈魂的學(xué)校，本著為了人和人的發(fā)展，形成正確的價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)校的文化內(nèi)涵深入發(fā)展。

　�。ㄈ�） 學(xué)校安全

　　安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。做好學(xué)生的安全教育和安全防范工作，是校長義不容辭的責(zé)任。它關(guān)系到教育的成敗、家庭的 幸福。安全工作，預(yù)防為主。校長要善觀察、勤走動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)排除和解決，防患于未然。面臨突發(fā)問題，要有相應(yīng)的緊急預(yù)案，以便能夠從容得當(dāng)處理。

　　解決了**和安全的問題，后續(xù)的發(fā)展才能有更好的張力。

　　二、 學(xué)校管理的目的——發(fā)展和教育質(zhì)量

　　學(xué)校有很多人，那么我們這么多人聚在一起，為了什么？——為了實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)哪些人的發(fā)展？——學(xué)生、教師和校長自己的發(fā)展。怎么發(fā)展？發(fā)展什么？

　　思路決定出路。首先有了先進(jìn)的辦學(xué)理念，有了明確的辦學(xué)目標(biāo)，才可能實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。在學(xué)校，發(fā)展的核心最終要落實(shí)在教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高上。校長要樹立正確的教育質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)學(xué)生的發(fā)展也離不開教師的引領(lǐng)與啟迪。因此校長要努力做好教師隊(duì)伍建設(shè)。沒有教師的成長，就沒有高品質(zhì)的教育。教師的行為思想和追求都會(huì)給學(xué)生帶來深刻的影響。教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展之基，競(jìng)爭(zhēng)之本，提高之源，是興校強(qiáng)校的關(guān)鍵。校長要盡可能搭建*臺(tái)，提供機(jī)會(huì)、建立激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

　　學(xué)校教育，課堂乃主陣地。只抓門房，不抓課堂的校長顯然會(huì)制約教育質(zhì)量的提高。*曾經(jīng)說過：讓懂教育的人干教育。校長不僅要有深厚的教育理論基礎(chǔ)，通曉教育的原理和規(guī)律，深刻理解國家的教育方針**，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，既能上得會(huì)堂，更能下得課堂，是精通業(yè)務(wù)的行家里手，才能帶動(dòng)全校師生科學(xué)、有效地發(fā)展， 切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦讓人民滿意的教育。

　　三、 管理——匯集眾人之力

　　人多的地方，無論是思想，還是行為，一定是千頭萬緒各不相同的。這就需要通過管理協(xié)調(diào)思想、**行為，匯集眾人之力，為教育教學(xué)的發(fā)展提供保障。校長便承擔(dān)起了這個(gè)角色，用自己先進(jìn)的管理理念管理學(xué)校，建立規(guī)范的規(guī)章**，引入合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，講求效率與**，保證落實(shí)與執(zhí)行 ，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部及育人過程的最優(yōu)化。同時(shí)校長還要協(xié)調(diào)好與上級(jí)、與教師、與家長、與社會(huì)等有關(guān)方面的關(guān)系，爭(zhēng)取各方面的共識(shí)與**，形成教育合力，確保辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　概括而言，我認(rèn)為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)最終一定是為了實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展，當(dāng)然，包括學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、校長的發(fā)展；辦學(xué)思路為：教孩子六年，想孩子一生，做好孩子的培根教育，根深才會(huì)葉茂。

　　主要措施：解決好**建設(shè)、文化建設(shè)、學(xué)校安全的前提下，通過教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，提升教育質(zhì)量。

　　在教研員崗位，我積累了相應(yīng)的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和**能力。當(dāng)然我知道，我需要學(xué)習(xí)和錘煉的地方還有很多很多，但我相信，通過我的努力，加上您的**，我可以做的很好。為了您的信任，為了自己那點(diǎn)兒微薄的卻割舍不下的教育理想，我愿意全力以赴，去追尋理想的教育。

　　給我一份信任，還您一份欣喜。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝。

校長競(jìng)聘演講稿6

　　尊敬的各位**：

　　大家好：

　　我校在創(chuàng)建融合中**教育優(yōu)勢(shì)、具有*特色的實(shí)驗(yàn)性、示范性、國際化世界名校的道路上堅(jiān)持創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展，取得了突出辦學(xué)成果。作為在育才這個(gè)大家庭里生活、成長了十年，始終得到大家無私的幫助、分享著大家的關(guān)愛和寬容的年輕人，我親眼目睹了學(xué)校在校**、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓地創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，深受鼓舞，感同身受。我希望有機(jī)會(huì)在教育教學(xué)管理崗位上盡己所能，有一份熱發(fā)一份光，率先垂范，身體力行，和同志們一道為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。這是我自我審視后的慎重選擇。

　　一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班**、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出盛市優(yōu)秀班級(jí)，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。當(dāng)我站在沈陽市優(yōu)秀教師、沈陽市十大杰出青年知識(shí)分子的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我感受到了育才的光榮;當(dāng)我破格晉升為高級(jí)教師、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時(shí)，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對(duì)此感受頗深;對(duì)教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。

　　學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢(shì)如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。因此：

　　第一、要抓好**建設(shè)，從管理求質(zhì)量。在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理**，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)**。未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育**中應(yīng)保持其個(gè)性化傾向，在調(diào)研基礎(chǔ)上，充分尊重學(xué)生個(gè)性、人格和創(chuàng)造精神，注重積極的情感與意志的培養(yǎng)，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、彰顯創(chuàng)造力的**。

　　第二、要抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素，名校必須有名師。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定，教師隊(duì)伍的數(shù)量也將相對(duì)穩(wěn)定下來，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。第斯多惠說：一個(gè)人一貧如洗，對(duì)別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng)、自我教育的人，同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。我校年輕教師占絕大多數(shù)，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿活力與激情，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學(xué)藝的同時(shí)，如何使他們不斷提高自身素質(zhì)、教學(xué)水*，樹立現(xiàn)代教育理念，需要從**教師個(gè)性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，激發(fā)創(chuàng)新熱情，更好地因材施教。建立新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地，舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班，開展各種教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)實(shí)踐研究，走出去請(qǐng)進(jìn)來等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合，富有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促使骨干教師、名師脫穎而出。課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動(dòng)發(fā)展”是兩個(gè)深層次核心問題，著力點(diǎn)在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”，要給學(xué)生足夠的思維空間，認(rèn)真貫徹教學(xué)整體**，創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式，實(shí)現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

校長競(jìng)聘演講稿7

尊敬的各位**、各位評(píng)委：

　　大家好!十分榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，感謝你們給我搭建這一展示自我，推薦自我的舞臺(tái)。現(xiàn)將我的個(gè)人狀況、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下，望各位評(píng)委認(rèn)可和**。

　　一、個(gè)人基本狀況

　　我叫XXX，現(xiàn)年XX歲。XX年參加教育工作，**員，本科**，中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)任**二中副校長，分管教學(xué)工作。

　　二、任職優(yōu)勢(shì)：

　　1、熟悉管理，經(jīng)驗(yàn)豐富

　　從教二十二年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔(dān)任過***鄉(xiāng)中教導(dǎo)**，副校長、校長、***鄉(xiāng)中心學(xué)校校長，***中代校長。主抓過教學(xué)工作、政教工作、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。

　　17年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。但無論是5年**管理工作，還是12年副職的協(xié)調(diào)工作;無論是木植街的山高水遠(yuǎn)，還是縣城的現(xiàn)代繁華;無論是初上講臺(tái)的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌。我都能從嚴(yán)要求自我，恪盡職守，把自我所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅(jiān)信：踏*坎坷成大道，風(fēng)雨之后見彩虹。

　　2、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新

　　參加工作之初，就任教初三數(shù)學(xué)課。良好的教學(xué)方法，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長、教導(dǎo)**、教學(xué)副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年，

　　教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績和經(jīng)驗(yàn)。

　　教育是創(chuàng)造性的事業(yè)，千篇一律，因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵(lì)自我，要給學(xué)生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識(shí)長河。多年來，我一向帶頭參加各種教研活動(dòng)，參與

　　教改。主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教，博采眾長，夯實(shí)自我的教育理論知識(shí)和專業(yè)技能。

　　洋思中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中，洋思卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡，洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式，以及先進(jìn)的管理**和補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)，都深深地吸引了我。于是，“深化教學(xué)**，踐行洋思經(jīng)驗(yàn)”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里�！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸構(gòu)成。

　　3、熟悉校情，成竹在胸

　　近水樓臺(tái)先得月，我在城關(guān)二中工作近六年，熟悉那里的一草一木，一師一生，我的為人和潛力已得到師生的認(rèn)可;學(xué)校的問題、困難也歷歷在目，我若競(jìng)選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。

　　三、規(guī)劃設(shè)想

　　尊敬的各位評(píng)委，這天我肩負(fù)著城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競(jìng)聘席，成功的夢(mèng)想如影隨形。若能走上校長崗位，我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)，不辜負(fù)大家的賞識(shí)和厚愛!

　　我會(huì)努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規(guī)范的要求凝聚**;用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自我。

　　同時(shí)，還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊狀況，努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作。

　　針對(duì)我校學(xué)生學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀，我會(huì)透過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。

　　首先，用心響應(yīng)教育局“國粹進(jìn)校園”活動(dòng)，選取容易入門的書法、繪畫項(xiàng)目，專設(shè)特色機(jī)構(gòu)，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)品位。

　　在學(xué)科教學(xué)上我強(qiáng)調(diào)的是“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、補(bǔ)臺(tái)階、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識(shí)講解，適時(shí)查缺補(bǔ)漏，小容量，慢節(jié)奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。應(yīng)對(duì)我們二中近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，我們不會(huì)怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，依托洋思教學(xué)模式，借鑒即墨二十八中、昌樂二中的成功經(jīng)驗(yàn)，深化教學(xué)**，在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會(huì)的認(rèn)可和關(guān)注，讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路。

　　另外，我們二中的校舍緊缺，設(shè)施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍，仍屬D級(jí)危房。我要充分利用縣*、教育局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項(xiàng)這一契機(jī)，借助北店街正在成為縣城中心、基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼的有利時(shí)機(jī)，籌措資金，建設(shè)學(xué)生餐廳、宿舍樓，改善辦學(xué)條件!

　　各位評(píng)委，做為這次競(jìng)聘的用心參與者，成功與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗，我只會(huì)以更加飽滿的熱情投入工作，并用自我的言行和人格維護(hù)競(jìng)聘的嚴(yán)肅和評(píng)委的公正!成功，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言，回報(bào)您們的賞識(shí)與厚愛!

　　最后，請(qǐng)讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結(jié)束演講：“我沒有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水!

　　多謝大家!

校長競(jìng)聘演講稿8

　　尊敬的各位**、各位同仁：

　　非常感謝**上能給我這樣一次機(jī)會(huì)再次參加副校長崗位競(jìng)聘。

　　從19**年大學(xué)畢業(yè)分配到**中學(xué)工作已經(jīng)快**年了。**年來，我先后擔(dān)任過班**、備課組長、教工團(tuán)支部*、辦公室副**、辦公室**。曾先后獲得過10次市以上綜合榮譽(yù)，11次校級(jí)綜合榮譽(yù)，曾獲省說課比賽一等獎(jiǎng)，發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文。出于對(duì)事業(yè)忠誠，對(duì)**中學(xué)的熱愛，在這十幾年里，我毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著我的智慧與汗水，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作。參加此次副校長崗位競(jìng)聘，我認(rèn)為自己具有以下一些優(yōu)勢(shì)：

　　1、愛崗敬業(yè)、為人師表，對(duì)教育事業(yè)無限忠誠與執(zhí)著。從踏上上講臺(tái)的那天開始，我就知道自己屬于這個(gè)舞臺(tái)，在這里能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。也曾有過不少跳槽的機(jī)會(huì)，但我都婉言謝絕了，因?yàn)樽约褐粚儆谶@三尺講臺(tái)。

　　2、克已奉公，胸襟坦蕩，具有強(qiáng)烈的大局觀和整體意識(shí)。我一直認(rèn)為，立足整體、顧全大局是一個(gè)****應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，任何局部的、個(gè)人的功利在學(xué)校的整體利益面前都是十分渺小的。在**中學(xué)工作的十幾年，我強(qiáng)烈地意識(shí)到是學(xué)校在成就我們個(gè)體的發(fā)展，多年的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)使我形成了“凡事從學(xué)校的大局出發(fā)”的思維習(xí)慣。兩校合并，規(guī)模擴(kuò)大，管理體制調(diào)整，這種大局觀和整體意識(shí)沒有削弱，而是變得更加強(qiáng)烈。

　　3、長年積淀，熟悉管理，具有良好的'**協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力。從20xx年至今，我負(fù)責(zé)辦公室工作已經(jīng)近九年時(shí)間了。這九年里學(xué)校歷經(jīng)權(quán)屬變更、**更迭、體制調(diào)整，辦公室的工作往往超越常規(guī)，異常艱巨而復(fù)雜，但正是這樣艱苦的環(huán)境，磨煉了我的意志，提升了我的能力。作為辦公室**，我自己草擬了各種工作方案，并經(jīng)常在**之間、部門之間、年級(jí)與部門之間進(jìn)行協(xié)調(diào)，以保證有關(guān)工作能正常有效地開展，在實(shí)踐中不斷提高了自己的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。

　　4、以身作則，清正廉明，具有一身正氣。辦公室經(jīng)常要面對(duì)一些突發(fā)的工作，每天的工作務(wù)很難預(yù)料，為此，我堅(jiān)持每天早上7：30左右到校，提前將一天的工作梳理好，理清輕重緩急，有序安排處理，用自己的勤奮影響和帶動(dòng)其他工作人員。人事管理工作直接關(guān)系到教師切身利益，職稱聘任、教師引進(jìn)、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先都是較**的工作，稍有不慎就會(huì)影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

　　5、積極鉆研，銳意創(chuàng)新，具有出色的教育教學(xué)能力。從事行政工作以來，我一直堅(jiān)守教學(xué)一線，始終不忘一個(gè)人民教師的本色，始終追求著成為一個(gè)優(yōu)秀教師的職業(yè)理想。

　　最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。

　　謝謝！

校長競(jìng)聘演講稿9

　　本人**，1997年參加工作,小學(xué)高級(jí)教師，**本科，20xx年**師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè)。**縣教育學(xué)會(huì)會(huì)員，*教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會(huì)員，**縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師，**縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任**小學(xué)校長。

　　下面談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

　　一、**思想

　　本人**立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛*的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)**的教育方針**，嚴(yán)格執(zhí)行*和國家對(duì)教育的指示，積極參加學(xué)校**的各類**學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極向***靠攏，曾先后兩次向?qū)W校*總支遞交了入*申請(qǐng)書。

　　二、教學(xué)能力

　　自參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水*，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。并在各類基本功競(jìng)賽和賽課活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。在教學(xué)質(zhì)量上， 我所帶過的每一個(gè)班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到**小學(xué)工作，剛接手的班級(jí)是五年級(jí)，這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績?cè)谌��?zhèn)同年級(jí)處在第12名，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成績上升到第5名，到本學(xué)年末，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級(jí)第2名。

　　三、科研能力

　　第一，爭(zhēng)當(dāng)課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運(yùn)用電教**，優(yōu)化高年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的研究》和《班**工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作。20xx年5月我又申報(bào)個(gè)人縣級(jí)課題《小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》。

　　第二，積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例，并在多次論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。其中省級(jí)獲獎(jiǎng)1次，市級(jí)獲獎(jiǎng)4次，縣級(jí)獲獎(jiǎng)9次。另外，撰寫的論文《“教學(xué)做合一”話小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》20xx年第一期。

　　第三，積極投入到校本教材開發(fā)的行列，20xx年利用暑期時(shí)間參與開發(fā)編寫了校本教材《生活晨會(huì)》和《小學(xué)教育生活化》兩本書籍。

　　四、**能力

　　從20xx年起我一直擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組組長，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級(jí)的各項(xiàng)教科研活動(dòng)、聽課周活動(dòng)，**教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，提高整體的業(yè)務(wù)水*，并在20xx年的全縣**測(cè)試中，本年級(jí)取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績。20xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副**，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好**分配的各項(xiàng)工作；20xx年下被任命為**小學(xué)校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù)，堅(jiān)持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識(shí)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合。并使我充分認(rèn)識(shí)到“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，他決定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。

　　最后，希望**上一如既往地信任我、關(guān)心我、幫助我，讓我更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，為辦讓人民滿意的教育貢獻(xiàn)我全部的力量！

校長競(jìng)聘演講稿10

各位**、同事們：

　　新年伊始，萬象更新。今天，我們?cè)谶@里回顧過去，展望未來。

　　過去的三年，是金粟鎮(zhèn)小學(xué)全體教職工在區(qū)教育局和鎮(zhèn)*委、***下眾志成城，克服困難，順利渡過20xx年前后辦學(xué)的困難期，進(jìn)入調(diào)整期的關(guān)鍵三年；是在初步完成全鎮(zhèn)小學(xué)教育布局調(diào)整后，中心校與村小縮小教、學(xué)、研差距，地方學(xué)校與原企業(yè)子弟學(xué)校進(jìn)行磨合、重組的三年；也是以“和”為主題的學(xué)校**文化得到發(fā)掘，學(xué)校辦學(xué)理念形成共識(shí)，發(fā)展思路更加明晰，管理方式得以鞏固的三年；更是金粟鎮(zhèn)小學(xué)教育重新顯露出蓬勃生機(jī)和活力，各項(xiàng)工作有所突破的三年。

　　過去三年，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)*委、*的**下，在區(qū)教研室等部門的指導(dǎo)下，我們按照屆初擬定的發(fā)展規(guī)劃和構(gòu)想的工作思路，團(tuán)結(jié)全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工，堅(jiān)持順應(yīng)“與時(shí)俱進(jìn)”這一時(shí)代主流，把握好“繼承、發(fā)展和創(chuàng)新”這一主題，著力營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的**大家庭氛圍，深化以“校務(wù)公開”為載體的**管理模式，為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展搭建了較為寬闊的*臺(tái)，較好地實(shí)現(xiàn)了任期目標(biāo)。

　　三年來，學(xué)校繼續(xù)保持了市級(jí)“文明單位”、市級(jí)“校風(fēng)示范�！�、區(qū)級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”，區(qū)級(jí)“管理先進(jìn)學(xué)�！�，檔案“省三級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)，又創(chuàng)建成為了“五通橋區(qū)藝術(shù)特色學(xué)�！保�并獲得了“四川省第十二屆少百知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀集體獎(jiǎng)”、“市藝術(shù)教育科研先進(jìn)學(xué)�！�、“市第三屆、第四屆青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀**獎(jiǎng)”、“區(qū)德育先進(jìn)集體”，“區(qū)工行杯首屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀**獎(jiǎng)”、“區(qū)校本培訓(xùn)一等獎(jiǎng)”。學(xué)校田徑**隊(duì)分別在區(qū)第十三、十四、十五小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得團(tuán)體總分第一、第三和第二名的優(yōu)異成績。學(xué)校還于20xx年被樂山市教科所確定為直接聯(lián)系的全市三十八所學(xué)校之一，并于20xx年被區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估定位在“規(guī)范一級(jí)”。

　　我們繼承了教師培養(yǎng)的光榮傳統(tǒng)，花大力氣加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷探索和改進(jìn)教學(xué)管理與**方式，以課題實(shí)驗(yàn)“促進(jìn)教師主體性發(fā)展的研究”為載體，**教研**形式，增強(qiáng)學(xué)科教研小組的造血功能，把教研活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)“還”給教師，促使各教研小組“百花齊放，共同發(fā)展”。老師們通過“支教、走教、換教”等形式，努力縮小中心校與村小的差距，在“研究內(nèi)容一致，研究對(duì)象相當(dāng)，研究方式自創(chuàng)，研究效果共享”的教研氛圍中，“批注式閱讀”，“協(xié)議式培養(yǎng)”，“沙龍式交流”，“捆綁式評(píng)價(jià)”等活動(dòng)使教師發(fā)展由被動(dòng)式的“要我發(fā)展”逐步轉(zhuǎn)向主體性的“我要發(fā)展”。三年中，我們有17人次的教師個(gè)人先后獲得了市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班**、優(yōu)秀青年教師等殊榮，25人次的教師在市、區(qū)級(jí)公開課、教師基礎(chǔ)功比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)，有94篇教師論文分別獲得省、市、區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　我們向著“讓金粟的孩子成為一個(gè)品牌”這一教育理想，以“咬定青山不放松”的精神，沿著“德育為根本，質(zhì)量為生命”的學(xué)校發(fā)展思路，狠抓教育質(zhì)量的提高，全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空，與社區(qū)、單位、協(xié)會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力，目前與社區(qū)共建的“少兒成長服務(wù)中心”下設(shè)的“少兒成長獎(jiǎng)勵(lì)基金”、“留守兒童校外教育顧問組”、“社區(qū)少先隊(duì)**”正在彌補(bǔ)著學(xué)校教育的空隙，成為我校德育工作的亮點(diǎn)。我們還通過開展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富，如體育周活動(dòng)，野外炊事活動(dòng)，傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)書寫，朗讀，小報(bào)，科創(chuàng)畫有價(jià)值的專題活動(dòng)、傳統(tǒng)活動(dòng)為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、**快樂地發(fā)展。三年來，我校學(xué)生共計(jì)459人次在作文、奧數(shù)、科技小發(fā)明、繪畫、硬筆書法等比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)，以小畫家查婉瑩、余肇科，戚靜茹，小書法家羅瑩、楊綺帆，小發(fā)明家辜婧、林緯辰、宋東軻為**的特長學(xué)生先后在區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，市第四屆、第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中取得佳績。

　　為了改善學(xué)校的辦學(xué)條件，在鎮(zhèn)教委的**下，我們打緊開支，厲行節(jié)約，對(duì)樓道、走廊進(jìn)行了裝修改造，并改建了教學(xué)樓前的花臺(tái)，修建了兩條讀書走廊，教師們的借款全部清償完畢，學(xué)校實(shí)現(xiàn)零負(fù)債。三年中，我們投資近三萬元購置了十三臺(tái)電腦，更換了計(jì)算機(jī)教室的設(shè)備，并初步建成了教師電子備課室。又投資三千多元配置了一個(gè)教學(xué)班的口風(fēng)琴，投資六千多元更換了校園廣播系統(tǒng)，取消了高音喇叭，完善了有線電視系統(tǒng)。觀看自己《紅領(lǐng)巾電視臺(tái)》節(jié)目已成為本期孩子們的每周重要在校活動(dòng)。下期，我校師生翹首以盼的新廁所就要投入使用，屆時(shí)，我們的學(xué)校將更加漂亮、整潔，我們的校園將更加美麗、清新。

　　在此，請(qǐng)讓我**上屆學(xué)校行政**全體成員向給予我們工作以**、幫助的各級(jí)**致以深切的敬意！同時(shí)，也向**、配合、理解我們工作的全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工同志們表示真誠的感謝！

　　老師們，教職工同志們，站在這些成績的面前，我們也應(yīng)該清醒地看到我們的不足和當(dāng)前存在的困難，更應(yīng)該感受到社會(huì)進(jìn)步和教育發(fā)展帶給我們的壓力。

　　當(dāng)前，金粟鎮(zhèn)人口素質(zhì)的總體水*還不高，家長文化層次普遍較低，家長的教育觀念還相當(dāng)落后，留守兒童、單親家庭教育問題還嚴(yán)重制約著學(xué)校教育與家庭教育形成合力；由于教育經(jīng)費(fèi)還不充足，學(xué)校辦學(xué)條件也還不能完全滿足教學(xué)的要求，和老師們培訓(xùn)的需求；由于全鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)還不夠合理，加上老師們的健康狀況也令人堪憂，一部份還老師患**疾病，教育工作中感受的壓力多，快樂少，幸福指數(shù)也不高�！靶聶C(jī)制”下教師的激勵(lì)機(jī)制還沒有完善，“名師工程”還不能順利推動(dòng)，我們還缺少真正的“門面教師”、“品牌教師”、“名師”、“大師”。隨著教育**的深入，許多教學(xué)中遇到的新課題還沒有得到梳理和解答，與發(fā)展較好的城區(qū)學(xué)校、城市學(xué)校相比的差距也較明顯。

　　英國博物學(xué)家赫胥黎說：“充滿著歡樂與**精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！�

　　老師們，同志們，一個(gè)三年已經(jīng)過去，又一個(gè)三年即將到來，為此，我們應(yīng)該“同舟共濟(jì)，乘風(fēng)破浪，彰顯特色，創(chuàng)建示范”。這就是我今天演講的題目。

　　要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先我們必須達(dá)成共識(shí)，**思想，深刻體會(huì)到建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校**文化，是我校的光榮傳統(tǒng)，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，教職工體現(xiàn)人生價(jià)值的重要保證，是學(xué)生成長的重要條件，是邁向“人文粟小”的關(guān)鍵。在這一文化中的學(xué)校辦學(xué)宗旨、育人宗旨、發(fā)展思路、管理理念、教師精神、工作追求，學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是具體要素。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的**大家庭氛圍，是實(shí)現(xiàn)師生生命價(jià)值的共同需求。我將成為這一文化的旗手，我將轉(zhuǎn)變我的工作方法，樹立“教師第一”的思想，成為教職工同志們先進(jìn)事跡的傳頌者，寶貴經(jīng)驗(yàn)的挖掘者，工作亮點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)者，開展“贊美你，我的同事”文化活動(dòng)，我將選拔哪些更能尊重教師，理解教師，善于引導(dǎo)教師去感受育人之樂，教學(xué)之美的同志來擔(dān)任我的“護(hù)旗手”，增強(qiáng)校長辦學(xué)思想的執(zhí)行力。

　　在新一輪的中層**競(jìng)聘任中，我們還需要加強(qiáng)管理力量，配備穩(wěn)定的德育、教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，并強(qiáng)化管理，在講“理”的前提下，重“道”的疏通，實(shí)現(xiàn)“**”加“情感、方法”的**。

　　我們還將進(jìn)一步提高“藝術(shù)粟小”的感召力，開展“師生藝術(shù)修養(yǎng)促進(jìn)工程”，讓更多的教師，甚至每位教師都能在藝術(shù)的海洋中倘佯、陶醉，從而去感染、影響、教育學(xué)生。我們將把“金粟小學(xué)藝術(shù)節(jié)”辦成全鎮(zhèn)的藝術(shù)盛會(huì)，讓“藝術(shù)粟小”的發(fā)展促進(jìn)“藝術(shù)金粟”的形成。

　　我們還將打造“科技粟小”，不斷鞏固和提高我們?cè)诳萍冀逃�與創(chuàng)新活動(dòng)中取得的成績，全面實(shí)施“金粟小學(xué)科技教育十年規(guī)劃”。我們將努力改造實(shí)驗(yàn)室，為《科學(xué)》教育創(chuàng)造更優(yōu)的條件，舉辦“科技周”，開展學(xué)習(xí)與創(chuàng)造活動(dòng)，培養(yǎng)更多的小發(fā)明家、小科幻畫家。

　　當(dāng)然，我們也需要花更大的力氣來提高其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為此，我們將用更加開放的思想，拓寬橫向交流的空間，加快借雞下蛋的步伐。只有這樣的特色學(xué)校才更有說服力，只有這樣的特色學(xué)校也才能成為真正的“示范學(xué)�！�。

　　未來的三年，我們將很快結(jié)束調(diào)整期，進(jìn)入發(fā)展期。老師們！同志們，來吧！讓我們繼續(xù)攜起手來，共同揚(yáng)起這塊理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向終點(diǎn)吧！讓我們的稱呼－“老師”永遠(yuǎn)成為我們學(xué)生心目中最美好的詞匯吧！

　　謝謝大家！

校長競(jìng)聘演講稿11

尊敬的各位**：

　　大家好！

　　首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)！非常榮幸參加今天的競(jìng)崗演講。

　　一、我的工作經(jīng)歷

　　我叫××，來自××成校。19××年出生，本科**，中學(xué)一級(jí)教師，*員，19××年參加工作。先后在××中學(xué)和××成校任教。曾任政教**、團(tuán)支部*、教導(dǎo)**，并在××成校協(xié)助校長開展**教育工作。19××年參加余杭區(qū)中學(xué)中青年后備**培訓(xùn)。先后獲得過區(qū)教育先進(jìn)工作者、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班**、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人、杭州市××等榮譽(yù)。

　　二、我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)

　　1、我從教經(jīng)歷多。我先后從事過義務(wù)教育、職業(yè)教育、**教育，尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟悉。 中學(xué)副校長競(jìng)聘演講尊敬的各位**：大家好！

　　首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)！非常榮幸參加今天的競(jìng)崗演講。

　　一、我的工作經(jīng)歷 我叫××，來自××成校。19××年出生，本科**，中學(xué)一級(jí)教師，*員，19××年參加工作。先后在××中學(xué)和××成校任教。曾任政教**、團(tuán)支部*、教導(dǎo)**，并在××成校協(xié)助校長開展**教育工作。19××年參加余杭區(qū)中學(xué)中青年后備**培訓(xùn)。先后獲得過區(qū)教育先進(jìn)工作者、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班**、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人、杭州市××等榮譽(yù)。

　　二、我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)

　　1、我從教經(jīng)歷多。我先后從事過義務(wù)教育、職業(yè)教育、**教育，尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟悉。

　　2、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神。到成校時(shí)條件非常艱苦，職校的學(xué)生管理難度非常大，我以校為家，從不計(jì)較個(gè)人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于成校的特殊性，節(jié)假日都難得休息，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。

　　3、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。我愛好廣泛，善于思考，通過自學(xué)，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水*。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)操作等課程，還早在1998年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面，在××還小有名氣。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開課，均受到好評(píng)。

　　4、我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練”，有較強(qiáng)的**協(xié)調(diào)能力。到成校后，我一直協(xié)助沈校長工作，他工作要求非常嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下，我受益匪淺。在成校16年中層管理工作中，經(jīng)常要與*各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的**協(xié)調(diào)能力。我深深地體會(huì)到：能在高水*、嚴(yán)要求的校長**下做事，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

　　三、我的工作設(shè)想

　　正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我才有信心站在這兒競(jìng)崗，我才有信心當(dāng)好校長的助手。如果有幸競(jìng)崗成功，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作。主要措施有：

　　1、開展有針對(duì)性的德育教育

　　職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ�有“四差”：一是自信心差，二是�?zé)任意識(shí)差，三是行為習(xí)慣差，四是自控能力差。針對(duì)職校生“四差”，經(jīng)過十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學(xué)”化的思想教育；“小學(xué)”化的行為管理；“幼兒”化的成功教育。

　�、拧按髮W(xué)”化的思想教育 由于職校生生理發(fā)育早熟，再加之沒有升學(xué)壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)重。要解決早戀問題必須要進(jìn)行適合于職校生的“**”教育。職校生要在職校完成三個(gè)過渡：未成年人人向成年人過渡，消費(fèi)者向勞動(dòng)者過渡，校園生活向職場(chǎng)生活過渡。對(duì)職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個(gè)過渡。 “大學(xué)”化的思想教育內(nèi)容包括：培養(yǎng)職校生的社會(huì)意識(shí)，就業(yè)后能適應(yīng)復(fù)雜的就業(yè)市場(chǎng)；培養(yǎng)職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀。 “大學(xué)”化的思想教育要以活動(dòng)為載體，通過開展各種活動(dòng)，寓教于樂、潛移默化，切忌空洞的說教。

　　⑵“小學(xué)”化的行為管理 職校生行為習(xí)慣差、自控能力差，這就需要為小學(xué)、初中補(bǔ)課�！靶�學(xué)”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理； “小學(xué)”化的行為管理要以訓(xùn)練為原則，通過**持久的行為訓(xùn)練和行為過程**培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

　�、恰坝變骸被�的成功教育 職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時(shí)因成績不理想、不太聽話，經(jīng)常受老師、家長批評(píng)，很少有表揚(yáng)，也很少有成功的經(jīng)歷，因此自信心極差。 針對(duì)這一現(xiàn)象，可以搭建各種低要求的成功*臺(tái)，可是以個(gè)人為單位的，也可是以班級(jí)為單位的，但必須考慮全體都有機(jī)會(huì)成功。一旦有成功表現(xiàn)，就要象老師對(duì)幼兒表揚(yáng)一樣，俗話說“好孩子”是夸出來的。

　　2、協(xié)助校長抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

　　⑴制定教師個(gè)人成長計(jì)劃，自主研修。

　�、茖�(shí)行青年教師培養(yǎng)拜師學(xué)藝。抓好教育理念、教學(xué)策略和研修方法的“傳、幫、帶”。

　　⑶抓好備課，聽課，說課，評(píng)課、磨課五個(gè)環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。使青年教師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長，共同進(jìn)步。

　�、乳_展校級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級(jí)骨干教師評(píng)選，學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，考核機(jī)制，努力擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。

　　⑸建立評(píng)價(jià)檔案，搭建活動(dòng)*臺(tái)，開展青年教師匯報(bào)課、優(yōu)秀課件評(píng)比、教案展評(píng)、論文評(píng)比，教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)，促其鍛煉成長。

　　3、如果競(jìng)崗成功，我還要做好以下四點(diǎn)：

　�、畔犬�(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師。教好書，做個(gè)稱職的好教師，是立足教育之本�！痢聊陙�，我一直信守這個(gè)信條，無論教什么課，從來不甘人后，也不會(huì)居人后。教師工作固然是個(gè)職業(yè)，但它更是一個(gè)事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。

　�、普�確定位自己的角色。副校長是校長的得力助手，又是學(xué)校**集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，當(dāng)好配角。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長和****的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　⑶發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不*凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局，達(dá)成共識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，對(duì)待**和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

　　⑷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者。向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向伙伴們學(xué)，向?qū)＜?*學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué)�？v向吸收，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份**，一份認(rèn)識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者�！跋�，就要海闊天空；做，就要腳踏實(shí)地�！蔽蚁矚g這句話，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)，副校長都應(yīng)該是忠于職守、誠懇務(wù)實(shí)的耕耘者；四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺的反思者。“如果你還有問題，你會(huì)成長；如果你已覺得成熟，你將腐爛�！比说慕�(jīng)驗(yàn)來源于感覺和反思，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切、理性。

　　最后，我想說，不管競(jìng)崗成功與否，我將一如繼往，踏實(shí)工作。

　　謝謝！

校長競(jìng)聘演講稿12

　　尊敬的各位評(píng)委：

　　大家好！

　　我是來自安定中學(xué)的李應(yīng)軍，很感謝縣局和學(xué)區(qū)為我們提供這次競(jìng)聘中學(xué)校長的機(jī)會(huì)。我今年41歲，*員，化學(xué)本科畢業(yè)，一直擔(dān)任初中化學(xué)教師，曾任班**、教研組長、備課組長，20xx年8月開始，在安定中學(xué)擔(dān)任政教**，20xx年8月?lián)�任教�?dǎo)**至今。

　　當(dāng)年考入師范時(shí)，社會(huì)上有不少人說是走對(duì)了路、進(jìn)錯(cuò)了門。但我一直認(rèn)為，教育是開啟民智的鑰匙，社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，教育天地廣闊，大有作為。在各級(jí)**、同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，我從一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來，思想覺悟、教學(xué)能力和管理水*也不斷提高，曾被評(píng)為縣級(jí)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師，德育工作先進(jìn)個(gè)人、安全工作先進(jìn)個(gè)人，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀*員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班**，優(yōu)秀教育工作者，內(nèi)保**。

　　下面我就任職優(yōu)勢(shì)、對(duì)校長崗位的認(rèn)識(shí)和競(jìng)聘成功后的打算向各位匯報(bào)。

　　一、任職優(yōu)勢(shì)：

　　1、多年的班**，年級(jí)組長，使我逐步積累了較強(qiáng)的帶班經(jīng)驗(yàn)及年級(jí)管理的能力。所帶班級(jí)紀(jì)律良好、學(xué)風(fēng)純正。所管年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。本人歷年任教的化學(xué)學(xué)科，成績優(yōu)秀，業(yè)務(wù)能力得到了學(xué)生的喜歡，家長的贊揚(yáng)，同事的認(rèn)可，**的肯定。

　　2、具有豐富的基層經(jīng)驗(yàn)

　　在安中擔(dān)任八年政教**期間，我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)工作，堅(jiān)持以德育人，將靜態(tài)**動(dòng)態(tài)管理，剛?cè)嵯酀?jì)，內(nèi)外兼顧，安中的政教工作多次被縣局評(píng)為德育工作先進(jìn)單位，本人在工作中也積累了不少學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。

　　3、具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和較強(qiáng)的工作協(xié)調(diào)能力。

　　在兩年的教導(dǎo)**期間，凝聚教師團(tuán)隊(duì)力量，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，注重常規(guī)督查，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)績效考評(píng)。去年****會(huì)考成績獲全縣第三名，被岳陽市首次評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。本人在工作中的協(xié)調(diào)能力也得到了大幅提升。

　　二、對(duì)校長崗位的認(rèn)識(shí)：

　　1、**治校，以德治校，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。

　　一名校長應(yīng)該是教育法律、法規(guī)的貫徹和執(zhí)行者，**治校是辦好教育的基本方略。同時(shí)，要以人為本，以德治校。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的

　　規(guī)定，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，治庸治懶，賞罰分明。

　　2、質(zhì)量強(qiáng)校，特色辦校，提升辦學(xué)品位

　　校長應(yīng)樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，視質(zhì)量為學(xué)校生命。用教研教改促進(jìn)教育質(zhì)量的提升，依靠教育**的正能量促進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。校長應(yīng)充分利用和壯大安中現(xiàn)有辦學(xué)資源，辦出質(zhì)量特色學(xué)校：足球特色學(xué)校，進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)品位。

　　3、廉潔自律，優(yōu)化隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展

　　一是切實(shí)加強(qiáng)自身典范修養(yǎng)。一名校長應(yīng)以自身廉潔樹立自己的威信，其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。樹立良好的服務(wù)意識(shí)，做到校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、**管理，引領(lǐng)師生在教育**的陽光大道上闊步

　　前進(jìn)。

　　二是大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。校長應(yīng)在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面下大功夫，促進(jìn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型。積極開展以教師基本功、班**工作方法和師德、師能為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)工作。

　　三是切實(shí)改善學(xué)校管理。校長、教師、學(xué)生之間的關(guān)系是生命體之間的關(guān)系，是一種伙伴關(guān)系�；ハ嘀�間，*等對(duì)話，相互溝通，相互尊重，多一些合作，少一點(diǎn)分歧；多一些人文關(guān)懷，少一些生硬管束。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。加強(qiáng)校務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)由能做事到會(huì)操心的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師之間、師生之間、學(xué)校和家長之間的**發(fā)展。

　　三、競(jìng)聘成功后的打算

　　1、聽指揮，履職責(zé)。堅(jiān)決貫徹*的路線、方針、**，執(zhí)行上級(jí)部門的指示精神，不折不扣地完成上級(jí)下達(dá)的各種任務(wù)，增強(qiáng)使命感，堅(jiān)決履行校長的責(zé)任。

　　2、強(qiáng)管理，促質(zhì)量。構(gòu)建**與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式，明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范，各盡其能，各盡其責(zé)。重視人本管理，關(guān)心師生的學(xué)習(xí)、生活，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)**。**與人本有機(jī)結(jié)合，打造**校園。

　　3、重常規(guī)，抓落實(shí)。常規(guī)管理往往是薄弱學(xué)校育人功能下降的軟肋。加 強(qiáng)常規(guī)管理必須是全員參與、全方位、全過程的管理，做到人人抓、時(shí)時(shí)抓、常抓不懈，常抓常新，把靜態(tài)的**進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。

　　4、抓教改，促發(fā)展。學(xué)校發(fā)展的生命線是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要發(fā)展，就要進(jìn)行教學(xué)**。而提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂，課改是當(dāng)前不少成功學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我將致力于課堂教學(xué)**，以提升學(xué)校、成就教師、發(fā)展

　　學(xué)生。

　　各位評(píng)委，無論我競(jìng)崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名**信任、同志**、學(xué)生喜歡、家長稱道的優(yōu)秀教育工作者！

　　我的演講完畢，謝謝大家！20xx年8月

　　當(dāng)然，我也更清楚，成績也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。

校長競(jìng)聘演講稿13

尊敬的校**，各位師長：

　　你們好！

　　我是××，（……簡(jiǎn)單介紹）。今天我競(jìng)選校長生活助理。

　　記得戴爾·卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話，也憑著××××的工作經(jīng)驗(yàn)，今天我滿懷信心的走到了演講臺(tái)上，自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。

　　從參加（……簡(jiǎn)單的給以前做過的工作做個(gè)介紹，最重要是介紹曾經(jīng)工作中的態(tài)度）不過，那些只是美好的回憶，我需要的是未來的成績。

　　如果我競(jìng)選成功，我將拿出一套切實(shí)有效的施政方案。首先，挑選五位委員組建生活委員會(huì)，制定責(zé)任制網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到各委員，工作由專人負(fù)責(zé)，同時(shí)，制訂工作計(jì)劃表和各類工作具體實(shí)施方案，落實(shí)到各班，**、幫助他們完善宿舍、餐廳常規(guī)工作，要求各委員每星期反饋一次信息，每月總結(jié)，比較對(duì)照成績和不足，每月開學(xué)生**座談會(huì)，交流思想，集中問題，抓住工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，及時(shí)向校**匯報(bào)情況，做到不斷積累、總結(jié)、改進(jìn)，真正做同學(xué)的代言人、勤務(wù)兵，校**的紐帶，把學(xué)校建成文明校園，為創(chuàng)建國家級(jí)示范高中、省武高特色凝聚起強(qiáng)大的力量。

　　假如我競(jìng)選失利，我會(huì)微笑著走向明天，努力調(diào)整自己，充實(shí)自己，以待來年的競(jìng)聘，當(dāng)然，我也會(huì)盡全力協(xié)助好學(xué)生校長生活助理的工作，出謀劃策，使宿舍、餐廳管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。

　　校**、同學(xué)們，在以后的歲月中，你們會(huì)了解我更多。**我吧，讓我周身的工作細(xì)胞興奮起來吧！別忘了，投我一票。

校長競(jìng)聘演講稿14

尊敬的各位**、評(píng)委、同志們：

　　大家好！

　　我能參與xx小學(xué)的小學(xué)校長的公開競(jìng)爭(zhēng)上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，感謝**為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，以及多年來上級(jí)**和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、**和幫助。

　　我叫xx，今年xx歲，*員，教育管理本科**，擁有小高職稱。xx年畢業(yè)于xx，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班**和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。xx年被任命為xx副教導(dǎo)**，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在。

　　由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績突出，我曾先后被評(píng)為xx心理健康教育先進(jìn)工作者；xx先進(jìn)工作者；xx優(yōu)秀教師和xx中小學(xué)班**專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。

　　我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：

　　一、長期工作在xx，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年，我對(duì)xx的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對(duì)將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。

　　二、長期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層**職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，×年的德育**經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭(zhēng)來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層**工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、**能力、認(rèn)識(shí)能力。

　　三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。進(jìn)入xx以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到上級(jí)**的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

　　四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因?yàn)槿绱�，我�?duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信�！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。

校長競(jìng)聘演講稿15

尊敬的各位**、評(píng)委：

　　你們好！首先感謝你們給我一次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，下面我就如何當(dāng)好農(nóng)村中學(xué)校長，談?wù)勎业拇譁\想法，敬請(qǐng)**、評(píng)委批評(píng)指正。

　　有人說，在學(xué)校的舞臺(tái)上，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快；校長是船長，是掌舵的，指揮著學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。因此人們常說：一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。

　　大家都知道，任何一所學(xué)校發(fā)展水*的提升，知名度的形成，一個(gè)重要標(biāo)志就是看其是否具有現(xiàn)代的、科學(xué)的、先進(jìn)的、富有特色的辦學(xué)思想，校長的辦學(xué)思想是一所學(xué)校的靈魂。我如果是校長在辦學(xué)過程中要始終堅(jiān)持“關(guān)愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展；尊敬家長，讓每一個(gè)家長滿意；善待教師，讓每一個(gè)教師都獲得成功”的辦學(xué)理念，使學(xué)校朝著六化邁進(jìn)：

　�、俎k學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化

　�、趯W(xué)校管理人本化

　�、蹘熧Y隊(duì)伍優(yōu)良化

　�、軐W(xué)校環(huán)境優(yōu)美化

　�、萁虒W(xué)**現(xiàn)代化

　�、迣W(xué)生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化

　　要實(shí)現(xiàn)這樣的辦學(xué)目標(biāo)，校長就要實(shí)行**科學(xué)的管理。

　　治校的關(guān)鍵在于管理。管理不是約束人，而是激勵(lì)人；**不是管住人群，而是凝聚人心，學(xué)校管理的核心是對(duì)人的管理，管理的最高境界是被管理者的自我管理，我要把建章立制的“硬”管理和具有人文特色的“軟”管理做到最佳的結(jié)合。

　　校長是決策者。校長是學(xué)校的**核心，但校長的核心地位及其權(quán)威不能單純憑法定**去建立，而應(yīng)注重培養(yǎng)自己的非**影響力——即高尚的人格魅力，要以自己的思想，學(xué)識(shí)和言行贏得教師的認(rèn)同、敬佩，進(jìn)而凝聚成校長的威信。這就要求校長要以高尚的品格感染人，以廣博的知識(shí)吸引人，以創(chuàng)新的能力征服人，以**的氛圍熏陶人，帶領(lǐng)全校教職工樹師風(fēng)、鑄師魂、強(qiáng)師能，為培養(yǎng)未來的建設(shè)者而努力工作。

　　校長的魅力影響著****的活力，校長對(duì)方向的把握，決策的指引，品德的影響、精神的感召，成為****凝聚力的催化劑和戰(zhàn)斗力的粘合劑。所謂“君閑臣忙國必興，君忙臣閑國必衰”，從正反兩方面說明了在一個(gè)**集體中，主要***應(yīng)該怎么做，校長手里不應(yīng)拿著鞭子，而應(yīng)高舉著旗幟，****的活力是學(xué)校工作取得成績的關(guān)鍵，無數(shù)事實(shí)證明，一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、管理好、質(zhì)量高的學(xué)校就一定有一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤勉、實(shí)干、高效而又具有活力的**集體，反之只能導(dǎo)致內(nèi)耗。因此校長要加強(qiáng)****的管理。充分發(fā)揮****的作用。分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)有力的****，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，無論是哪一個(gè)處室都能獨(dú)當(dāng)一面。要促成**成員同舟共濟(jì)、奮勇拼搏的合力，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧、發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。

　　校長要充分意識(shí)到，振興學(xué)校的關(guān)鍵在教師，提高師資素質(zhì)要從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略高度出發(fā)。通過教師師德、教學(xué)基本功、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)科研能力的培訓(xùn)，造就一支具有現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代化的教育**和科學(xué)**的教育方法，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水*和科研能力具有示范性，符合新世紀(jì)素質(zhì)教育的專家化教師隊(duì)伍，要建立這樣一支隊(duì)伍，就要制定切合實(shí)際的師資培訓(xùn)規(guī)劃，根據(jù)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和趨勢(shì)，有目的地開展各項(xiàng)師訓(xùn)活動(dòng)，努力打造一支*等**、教學(xué)相長的學(xué)術(shù)氛圍的教師隊(duì)伍。

　　體現(xiàn)為年老的不以老賣老，年輕的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)、任何事物都有其兩面性，豐富的經(jīng)驗(yàn)，弄得好，可以為一個(gè)人謀求更大的發(fā)展，提供源源不斷的精神**。弄不好，就會(huì)成為阻礙一個(gè)人與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、勇往直前的絆腳石。信息社會(huì)，知識(shí)更新，真可謂坐地日行八萬里。如果總認(rèn)為，文憑有了、職稱有了，船到碼頭了、車到站了、刀槍入庫了、馬放南山了，那么，辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)被透支殆盡，就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢，如果沒有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的信心和勇氣，就會(huì)不思進(jìn)取、得過且過、迎來的必將是為時(shí)代所淘汰。同時(shí)還體現(xiàn)為以人為本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說了算”的隊(duì)伍，作為教師以人為本的第一要義就是承認(rèn)老師是人，學(xué)生也是人。人，天生就是*等的。所以，教師應(yīng)該與學(xué)生*等相處。互相尊重，共同進(jìn)步。

　　提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的永恒主題。為做好這一重中之重的工作，首先要加強(qiáng)對(duì)常規(guī)學(xué)校的管理，通過檢查學(xué)生了解教師是否敬業(yè)樂業(yè)、忠于職守，是否有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，也可以知道學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，以及學(xué)習(xí)方法的掌握及主體地位的落實(shí)程度。針對(duì)出現(xiàn)的問題，要及時(shí)地糾正。其次要以課改為契機(jī)，立足校本培訓(xùn)，更新教育觀念，大力發(fā)展科研興校。實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到：向教育科研要質(zhì)量、靠科研推進(jìn)素質(zhì)教育和教育**。科研興校，這是創(chuàng)建特色學(xué)校、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)辦一流學(xué)校目標(biāo)的必由之路。因此我們要堅(jiān)定不移的走下去。

　　辦一所好學(xué)校是校長的神圣職責(zé)。做一個(gè)好校長是校長的光榮追求。辦學(xué)也好，做也好，沒有最好，只有更好。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)、努力塑造和完善自我，不斷提高**思想素質(zhì)，提高管理水*，提高人格品德和魅力，做思想上的導(dǎo)航員，**上的裁判員，感情上的聯(lián)絡(luò)員，業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)員，作風(fēng)上的示范員，生活上的服務(wù)員，同時(shí)要努力做到：眼睛明、頭腦清、耳朵硬、脊梁直、肩膀?qū)�、肚量大、心腸善、腳跟勤、形象正。我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是向各位**、各位評(píng)委展示一個(gè)真實(shí)的我。如果我這次競(jìng)聘成功，我將做一位讓**放心、教師信任、學(xué)生愛戴、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的校長。但是我絕不會(huì)回避失敗，不管結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。”

　　謝謝大家！

校長讀書演講稿（擴(kuò)展3）

——校長開學(xué)演講稿

校長開學(xué)演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的校長開學(xué)演講稿，歡迎大家分享。

校長開學(xué)演講稿1

　　親愛的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　一元復(fù)始，大地回春。我們剛剛送走了碩果累累的XX，又迎來了充滿希望的XX。值此新學(xué)期來臨之際，我謹(jǐn)**學(xué)校向全體師生致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新學(xué)期里工作愉快！學(xué)習(xí)進(jìn)步！并能以新的姿態(tài)，新的舉措，收獲新的成績和新的希望！

　　歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的一年，是**特校人勤奮工作、追求卓越的一年，是為來年更好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一年。這一年里我們?nèi)�體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，獲得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績：趙莉老師和王礫老師參加市特教青年教師基本功大賽分別獲得一、二等獎(jiǎng)，王礫老師還獲得市特教青年教師說課比賽一等獎(jiǎng)的好成績，11名教師撰寫的論文獲全國獎(jiǎng)項(xiàng)。10名學(xué)生參加表演的美詩文朗誦《孩子眼中的愛》榮獲市美詩文大賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校自編教材有四門學(xué)科獲南京市小學(xué)優(yōu)秀校本教材評(píng)比一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校*支部工作經(jīng)全區(qū)**測(cè)評(píng)榮獲創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，學(xué)校先后被評(píng)為南京市學(xué)校示范心理咨詢室、江蘇省陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省學(xué)習(xí)陶行知教育思想先進(jìn)集體和江蘇省中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)單位，并榮獲全國第四屆現(xiàn)代特殊教育論文大賽**獎(jiǎng)。

　　學(xué)校先后圓滿承辦、協(xié)辦了國際級(jí)及市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)展示和賽事活動(dòng)6次，成功迎接省級(jí)、區(qū)級(jí)督導(dǎo)檢查2次，接受各級(jí)各類單位及團(tuán)體捐贈(zèng)助殘近20次……這些成績的取得活動(dòng)的成功開展，無不凝聚著我校全體教職員工的勤勉垂范、無私奉獻(xiàn)和全體學(xué)生的積極進(jìn)取、拼搏向上的精神，正是因?yàn)榇蠹业木�誠協(xié)作，學(xué)校才鑄就了一個(gè)又一個(gè)輝煌。在這里，我**學(xué)校，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　新的學(xué)期已經(jīng)開始，這只是一個(gè)尋常的開始，校園依舊，班級(jí)依舊，人員依舊；但這又是一個(gè)非同尋常的開始，作為xx的開局之年和第一個(gè)學(xué)期，我們承擔(dān)的任務(wù)將是相當(dāng)繁重的，承載的希望和夢(mèng)想?yún)s又是十分美好的。XX年，我校在區(qū)教育局的大力**下和省、市教育主管部門的熱切關(guān)注下，將如愿實(shí)現(xiàn)特殊教育向兩頭延伸，構(gòu)建學(xué)前康復(fù)、九年義務(wù)教育和職業(yè)教育一體化辦學(xué)的目標(biāo)，從而推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、師生發(fā)展邁上一個(gè)更高的新*臺(tái)！

　　老師們、同學(xué)們，面對(duì)如此良好的機(jī)遇，我們要深刻認(rèn)識(shí)到教育發(fā)展的新形勢(shì)和新要求！及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念、積極付諸行動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以過硬的思想素質(zhì)和精湛的專業(yè)能力去迎接新的挑戰(zhàn)。春天是千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的好時(shí)節(jié)，讓我們一道以春天的名義播下希望和成功的種子，與時(shí)俱進(jìn)，只爭(zhēng)朝夕，我堅(jiān)信一向務(wù)實(shí)進(jìn)取、心懷大愛的**特教人一定能夠牢牢抓住校舍擴(kuò)建、規(guī)模擴(kuò)大的契機(jī)，在新的一年里志存高遠(yuǎn)、懷揣希冀，心往一處想、勁往一處使，攜起手來，一起為每一顆種子的成長，為每一朵花蕾的綻放，為我們共同的家園更加美好而奮斗不止、再立新功！

　　最后，再次向大家致以新春的問候，祝全體教職員工在新的學(xué)期身體健康、工作愉快、家庭幸福、收獲多多！祝每一位同學(xué)快樂成長、天天進(jìn)步！謝謝！

校長開學(xué)演講稿2

開學(xué)典禮楊校長致詞

　　同學(xué)們，輔導(dǎo)老師們，大家好：

　　新春臨近，大家為xx聚會(huì)在一起，這種零距離的切磋探討、交友交流，以及它將在我們文學(xué)道路上所產(chǎn)生的影響，今后或許會(huì)成為我們中的大多數(shù)人的深切記憶。

　　讀書寫作,不分出道早晚，無論年齡大小，開卷落筆即有收益。在xx領(lǐng)域的肥田沃土里，多年來的筆會(huì)征文、研討評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng)，時(shí)見高手論劍，新人輩出，個(gè)中奧妙，既有社會(huì)生活孕育的文體優(yōu)勢(shì)，也有人為努力的推動(dòng)因素。本屆高級(jí)研修班，名師積極施教，學(xué)員潛心體味，也是在試圖打通一條由一般文學(xué)愛好者能夠快捷成材的有效途徑。

　　通過學(xué)習(xí)提高，在《百花園》、《xx選刊》、《xx出版》和xx作家網(wǎng)等各地報(bào)刊（網(wǎng)）上，希望看到大家成長進(jìn)步的活躍身影，期待你們?yōu)閤x事業(yè)注入一支鮮活的有生力量。

　　祝高研班圓滿成功。也提前給大家拜個(gè)早年，祝大家合家歡樂，萬事如意。

　　謝謝。

校長開學(xué)演講稿3

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們迎來了新學(xué)期的第一天，隆重舉行開學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì)，更是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)！

　　首先，我**學(xué)校向xxx名新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝愿你們?cè)趚x校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長！

　　在過去的一年里，我校實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，教育教學(xué)工作正在回歸教育本真，學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣不斷提升，教師榮譽(yù)感和歸屬感不斷增強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，居民滿意率和社會(huì)認(rèn)可度不斷提高，這是全體教職工、家長和學(xué)生共同努力的結(jié)果。在這里，我**學(xué)校*委向你們真誠地說一聲“謝謝！”

　　九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，而秋天從來都只屬于那些辛勤耕耘的人們。新的學(xué)年，新的征程，每個(gè)同學(xué)都在父母的叮嚀下走進(jìn)校園，每位教師都在培訓(xùn)積淀后走向課堂。對(duì)于我們師生而言，開學(xué)意味著學(xué)習(xí)生活的又一個(gè)開端，意味著生命歷程的又一次開啟，意味著人生理想的又一次飛翔。作為校長，我有很多的期待和愿望要對(duì)同學(xué)們說：

　　一是嚴(yán)格自律，學(xué)會(huì)做人。

　　“在一個(gè)人成長的諸多因素中，知識(shí)固然重要，但比知識(shí)更重要的是能力，比能力更重要的是品德�！蓖瑢W(xué)們要嚴(yán)格自律，遵規(guī)守紀(jì)，自覺提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”，就是說，每個(gè)人都知道什么是壞的，什么是好的，但人與人的區(qū)別就在于，是否能把身邊的小事當(dāng)作大事來做。比如：每天上課不浪費(fèi)一分一秒，每天的作業(yè)堅(jiān)持**完成，每天設(shè)法看幾頁有益的書，每天堅(jiān)持做好課間操，等等。只有這樣聚沙成塔，集腋成裘，厚積薄發(fā)，優(yōu)點(diǎn)積少成多，才能成就精彩人生。

　　二是嚴(yán)守計(jì)劃，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　“一個(gè)人少年時(shí)期要有知識(shí)的汲取，青年時(shí)期要有友情的滋潤，中年時(shí)期要有事業(yè)的磨練，老年時(shí)期要有親情的伴隨�！辈煌瑫r(shí)期都有生命的主旋律，青少年時(shí)期就是要咬定學(xué)習(xí)不放松。大家要制定科學(xué)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好新學(xué)期的目標(biāo)，并嚴(yán)格執(zhí)行，告別嬌氣、告別懶惰、告別任性、告別拖沓、告別應(yīng)付學(xué)習(xí)的不良行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤學(xué)好問，善思敏行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人，并最終攀上心中的巔峰！

　　三是胸懷感謝，學(xué)會(huì)感恩。

　　曾經(jīng)有一首歌唱到“感謝有你，伴我一生，感謝有你，花開花落我一樣珍惜……”同班同學(xué)之間要相互友愛，男同學(xué)要**肚里能撐船，**學(xué)也要寬容待人。老師是我們知識(shí)的傳遞者，是迷茫時(shí)的指路人，是走出困難的拐杖，要尊敬和感恩老師。“投之以桃，報(bào)之以李”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，父母不僅給予了我們生命，也給予了無私的關(guān)愛，要感恩父母，主動(dòng)幫他們做力所能及的事情，不做衣來伸手、飯來張口的嬌**、貴公子。我認(rèn)為，感恩不只是一種回報(bào)，感恩更是一種責(zé)任，是對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的一種擔(dān)當(dāng)。xx的學(xué)子們，選擇了xx，就要胸懷感激，心中有大愛，做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人；做一個(gè)有愛心、有善心、有孝心的人；做一個(gè)感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì)的人。

　　四是胸懷理想，學(xué)會(huì)自信。

　　一個(gè)有理想、有抱負(fù)、志存高遠(yuǎn)的人，一定是一個(gè)永不滿足的人，他應(yīng)該有持久的熱情、應(yīng)該有堅(jiān)定的意志、應(yīng)該有持之以恒的精神、應(yīng)該有中流擊水的信心，為實(shí)現(xiàn)理想拼盡全力�！墩撜Z》有言：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。希望同學(xué)們從自我做起，從現(xiàn)在做起，胸中有理想，每天有目標(biāo)，心中有自信，滿懷學(xué)習(xí)和奮斗的激情，以豁達(dá)的心態(tài)直面人生，以永不言敗的英雄氣概面對(duì)挑戰(zhàn)，以堅(jiān)持不懈的品格戰(zhàn)勝挫折。我堅(jiān)信，你一定會(huì)獲得成功，贏得人生的滿堂彩。

　　老師們！學(xué)校教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人，在新的學(xué)年，我們要下大力氣抓好“雙十”習(xí)慣和“五項(xiàng)”品格養(yǎng)成教育，以課程為載體，緊緊抓住國家課程這個(gè)“牛鼻子”，以“三有”課堂為主陣地，注重學(xué)生“***、記憶力、觀察力、思維力和想象力”五大能力培養(yǎng)及學(xué)生藝術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)的提升，從而全面落實(shí)以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人目標(biāo)，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

　　老師們、同學(xué)們，新學(xué)年、新氣象、新征程！

　　我們期待著xx教師團(tuán)隊(duì)自信自強(qiáng)、至誠至善，以恒心堅(jiān)守信念，以智慧放飛夢(mèng)想！

　　我們期待xx學(xué)子成長為習(xí)慣好、品格高、興趣廣和自信強(qiáng)的陽光少年！

　　我們期待著xx學(xué)校博采有長、日新有成，辦出特色，憑實(shí)力走在全省義務(wù)教育前列，打造成為黃***區(qū)知名的習(xí)慣品格教育品牌學(xué)校，在教育**的征途中迎來新的輝煌！

　　老師們、同學(xué)們，讓我們一起堅(jiān)定信心，手挽手，肩并肩，揮灑激情，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，自強(qiáng)不息，知行合一，向xx學(xué)校更加美好的未來前進(jìn)！

　　謝謝大家！

校長開學(xué)演講稿4

　　早上好!

　　在豐收的金秋九月，我們迎來了新學(xué)期的開始，開學(xué)一周以來在全體師生的共同努力之下，學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，在這里我**學(xué)校*支部、校委會(huì)對(duì)全體教職員工的辛勤勞動(dòng)，和全體同學(xué)的積極配合，表示衷心的感謝!祝全體老師工作順利，身體健康。祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，幸福成長。

　　教育部根據(jù)**部署，已就加強(qiáng)作業(yè)管理工作提出明確要求，各地各校堅(jiān)決把過重作業(yè)負(fù)擔(dān)壓減下來。

　　作為__初中的老師，首先要以無私和寬容的愛心投入工作，以高尚的人格魅力感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以淵博的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。其二：要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同行，做好自己的本職工作;其三：要積極進(jìn)取，不斷探索新的教育理念，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。

　　從自己做起，從點(diǎn)滴做起并不是難事：彎腰撿起地上的紙屑，聽到上課鈴立即要安靜下來;把零亂的學(xué)習(xí)用品歸放整齊，事情雖小，卻能折射出一個(gè)人的行為習(xí)慣，甚至道德品質(zhì)。在這里，我向大家發(fā)出倡儀：希望全體__初中人關(guān)注自己的一言一行，在道德形象、禮儀形象、社會(huì)形象等方面都有卓越的表現(xiàn)，作到思想上自強(qiáng)，工作、學(xué)**自勵(lì)，生活上自立，行為習(xí)慣上自律，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

　　老師們，同學(xué)們，回顧昨天，成績喜人，展望未來，前景燦爛!

　　謝謝大家!

校長開學(xué)演講稿5

親愛的同學(xué)們：

　　新學(xué)期，又是我們創(chuàng)造新成績、新輝煌的舞臺(tái)。我們將從容地在校園這片廣闊的舞臺(tái)上去演繹我們的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。希望你們一定要珍惜美好的光陰，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，時(shí)刻銘記初中階段是我們?nèi)松�的好年華。

　　同學(xué)們：當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始一天學(xué)習(xí)的時(shí)侯，你千萬別忘了在心里要裝上一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo);當(dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，你要摸摸自己的心口，問問自己今天有什么樣的收獲?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?是不是向太陽的路又走近了一步?

　　步入走進(jìn)校園置身課堂，你們是學(xué)校的主人，也是學(xué)習(xí)的主人。你們要珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做事。我相信：老師辛勤的汗水加上你們個(gè)人的不懈努力，來年你們定能收獲滿心的喜悅和累累的果實(shí)。

　　親愛的同學(xué)們，你們是跨世紀(jì)的一代，是承前啟后繼往開業(yè)的一代，你們肩負(fù)著民族繼往**的使命，承載著祖國未來希望，你們必須從現(xiàn)在做起，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》為基準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，孝敬父母，熱愛集體，樂于奉獻(xiàn)。我們每位同學(xué)都是我們學(xué)校大家庭中的一分子，我們就應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，使我們的學(xué)校成為文明的搖籃、學(xué)習(xí)的樂園;只有這樣，我們的校園處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書聲，處處顯示著同學(xué)們的良好風(fēng)貌。

　　老師們，同學(xué)們，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，催人奮進(jìn)，新的目標(biāo)和征途，需要我們努力。我堅(jiān)信，只要我們上下一心，團(tuán)結(jié)一致，振奮精神，勇于開拓，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，育黎初中的明天必將會(huì)更加美好。

　　最后祝各位**，各位來賓幸福安康，吉祥如意!

　　祝愿各位老師身體健康，工作順利!

　　祝同學(xué)們，在新學(xué)年里德智體美勞更加全面的發(fā)展。

　　祝愿我們育黎的教育一步一個(gè)新臺(tái)階，一步一個(gè)新輝煌!

　　謝謝大家!

校長開學(xué)演講稿6

老師們、同學(xué)們：

　　在這個(gè)美麗如畫的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年。在此，我謹(jǐn)**學(xué)校向新入學(xué)同學(xué)表示熱烈的歡迎！同時(shí)向全體師生員工致以新學(xué)年的親切問候和美好祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利！祝全校同學(xué)全面發(fā)展、學(xué)習(xí)愉快！

　　老師們，同學(xué)們，剛剛過去的一學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存的一學(xué)年。全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績，教育教學(xué)秩序井然，管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。學(xué)校大膽創(chuàng)新，繼續(xù)深化教育教學(xué)**，進(jìn)一步推進(jìn)包括自學(xué)導(dǎo)讀在內(nèi)的五環(huán)教學(xué)法，取得了很大成績，很多教師在《教師報(bào)》、《陜西素質(zhì)教育》等省級(jí)刊物上發(fā)表論文；特別是今年初三年級(jí)中考取得了良好成績，全校125名畢業(yè)生中，有22名同學(xué)考入靖邊中學(xué)，有36名同學(xué)考入靖邊三中，有22名同學(xué)考入靖邊七中，這個(gè)好成績的取得，凝集了老師們和同學(xué)們的心血，展示了我校師生的實(shí)力和風(fēng)采。在新學(xué)年中，我堅(jiān)信，在廣大教職工的共同培育下，在所有靖邊五中學(xué)子的努力奮斗下，我們學(xué)校這一片沃土一定會(huì)結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。

　　老師們、同學(xué)們，面對(duì)新學(xué)期，新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要追求新的成功。新時(shí)代的好老師、好學(xué)生一定是一個(gè)以振興**為己任，對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人；一個(gè)有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛、善于合作的人；一個(gè)有崇高思想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)鋼鐵般意志和高尚品質(zhì)的人；一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人；一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，主動(dòng)發(fā)展的人。俗話說得好，“定位決定地位、態(tài)度決定成效、細(xì)節(jié)決定成敗”。為此，我希望老師們，要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。要將“為了孩子的終身發(fā)展和一生幸�！钡慕逃�新理念作為最高追求，與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。

　　希望同學(xué)們，做一個(gè)道德高尚、勤學(xué)好問的人；在求學(xué)的經(jīng)歷中，磨礪自身的意志，面對(duì)學(xué)習(xí)、生活存在的困難，勇于拼搏。要形成“守紀(jì)、樂學(xué)、**、健美”的良好學(xué)風(fēng)，要充分挖掘自身的潛能，培養(yǎng)個(gè)性特長，要學(xué)會(huì)求知，使自己獲得終身學(xué)習(xí)的能力；學(xué)會(huì)思考，使自己形成創(chuàng)新的能力；學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，使自己在今后的生活中立于不敗之地；學(xué)會(huì)共處，使自己能融于豐富多彩的人生。你們還要養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，良好的日常行為，要強(qiáng)身健體，自覺抵制不良因素，培養(yǎng)健全的心理。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！最后，祝愿靖邊五中的明天更加美好！更加輝煌！

校長開學(xué)演講稿7

親愛的老師們、同學(xué)們，尊敬的家長們：

　　大家好！

　　原本想著疫情退去，我們就可校園相聚，但現(xiàn)在看來，開學(xué)日期還不確定,還要延期。

　　同學(xué)們，因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來的疫情，全國上下展開了一場(chǎng)同新冠病魔殊死的搏斗與較量，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”。

　　我們看到了84歲的鐘南山帶隊(duì)出征；我們看到了73歲的李蘭娟在與死神賽跑；我們看到了身患絕癥仍堅(jiān)守一線的張定宇院長；看到了以身殉職的劉智明院長；看到了一個(gè)個(gè)剪掉烏黑秀發(fā)的護(hù)士“**姐”；看到了因長時(shí)間佩戴口罩，臉上被勒出深深血印的醫(yī)護(hù)人員。

　　面對(duì)疫情，我們只能用這樣的方式隔空升旗。此時(shí)此刻，仍然有346支醫(yī)療隊(duì)、4萬多名醫(yī)務(wù)工作者奮戰(zhàn)在武漢抗疫第一線，無論你現(xiàn)在身在何處，都要保持一顆崇敬之心，都要向鮮艷的*致敬，都要向我們偉大的祖國致敬，向逆行的戰(zhàn)士致敬，向獻(xiàn)出愛心的人士致敬，向英勇的人民致敬！

　　同學(xué)們！作為中學(xué)生，我們當(dāng)前應(yīng)該如何做？怎樣才能為國家抗疫貢獻(xiàn)出力？其實(shí)，完成好我們自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己保護(hù)好，就是對(duì)抗疫的最大貢獻(xiàn)！

　　作為高二的學(xué)子，馬上你們就要升入高三，高中的課程即將完結(jié)。距高考選拔的時(shí)間所剩不多。時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕！目前，各科老師已經(jīng)為你們做好了科學(xué)周密的網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃，下一步老師們就是抓好計(jì)劃的實(shí)施，同學(xué)們就是要按照年級(jí)和老師要求，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)任務(wù)的出色完成。我們要著手長遠(yuǎn)，把網(wǎng)上課堂變?yōu)榻虒W(xué)常態(tài)；把在家學(xué)習(xí)，變?yōu)閷W(xué)習(xí)常態(tài)。從今天開始，周一升旗，周五校集，周日班會(huì)，每天鍛煉，周練和月考，都要成為常態(tài)。

　　災(zāi)難本身就是一部很好的教材。在接下來的居家抗“疫”期間，我就外高學(xué)生的核心素養(yǎng)提幾點(diǎn)希望：

　　一、勤奮好學(xué)

　　同學(xué)們！新冠病毒之所以防控難度大，因?yàn)樗�是一種新型病毒，我們對(duì)它還研究了解甚少。而戰(zhàn)勝病魔最有力的武器就是科學(xué)技術(shù)。突破這項(xiàng)核心技術(shù)，我們就掌握了生命安全的“國之重器”。在祖國偉大復(fù)興的征途上，我們還會(huì)遇到更多更大的人間挑戰(zhàn)。作為外高優(yōu)秀學(xué)子，我們就要敢于有夢(mèng)、敢于攀登、敢于迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)起國家的崇高使命，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，畢業(yè)時(shí)個(gè)個(gè)都能成為外高的“硬核”畢業(yè)生！

　　希望你們學(xué)會(huì)思考。要多讀書、讀好書，多閱讀時(shí)政**，思考事件的**，不被謠言所蒙蔽；多閱讀傳記故事，看看人生的百態(tài)，找到生活的樂趣；多閱讀經(jīng)典作品，跟隨名家的腳步，找尋生命的意義。學(xué)會(huì)在閱讀中思考，在思考中閱讀。要把網(wǎng)絡(luò)考試當(dāng)大考，認(rèn)真對(duì)待不隨意。要對(duì)做錯(cuò)的題多探究、勤反思。學(xué)后不檢測(cè)，如同只知耕種，不問收獲。錯(cuò)題要重做，重做之后再反思。把學(xué)到的知識(shí)都“顆粒歸倉”。

　　希望你們學(xué)會(huì)自律。足不出戶宅家里，完全是一場(chǎng)自律能力的考驗(yàn)�！皼]有自制力的人不足以談人生�！爆F(xiàn)在就看誰能更珍惜時(shí)間，誰能更高效地利用時(shí)間。有人說：不懂自律的孩子，將是受疫情影響最大的學(xué)生！自制力強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)分得清主次，拎得清什么是學(xué)習(xí)，什么是玩樂。自制力強(qiáng)，效率高；自制力強(qiáng)，學(xué)得快。考試在沒有自制力的人那里，是壓力；在有自制力的人那里，是動(dòng)力。因此，宅家要規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，制訂切實(shí)可行、具體高效的計(jì)劃，讓延長的假期拉開你與他人的差距；要精心安排作息時(shí)間，抓住在家自主學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，實(shí)現(xiàn)追趕和超越，快速提升自己。

　　希望你們學(xué)會(huì)積累。宅家要把對(duì)語言學(xué)科的學(xué)習(xí)納入每天的計(jì)劃中，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，聚沙成塔，集腋成裘。利用好碎片時(shí)間，加強(qiáng)背誦與書寫練習(xí)。認(rèn)真梳理和整合各學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容，從整體上把握知識(shí)脈絡(luò)，加強(qiáng)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，能畫出各學(xué)科的“知識(shí)框圖”、“知識(shí)樹”或“思維導(dǎo)圖”，達(dá)到成竹在胸。

　　還可以利用吃飯的時(shí)間關(guān)注**及時(shí)事熱點(diǎn)，關(guān)注抗疫期間的英雄模范人物和他們的先進(jìn)事跡。這對(duì)你們的文科學(xué)習(xí)都是很好的素材積累。

　　二、仁愛善良

　　“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃�！狈e德行善，是做人的美德。仁愛奉獻(xiàn)，就是善良的體現(xiàn)；為“抗疫”獻(xiàn)份愛心，學(xué)會(huì)感恩，也是善良的體現(xiàn)。沖鋒在前的醫(yī)護(hù)人員，救死扶傷，無不懷抱仁愛善良之心投入戰(zhàn)斗。

　　所以，我們要在這次疫情中學(xué)會(huì)感恩：感恩父母，養(yǎng)育我們長大**；感恩老師，教會(huì)我們知識(shí)做人；感恩白衣天使，護(hù)佑我們身心健康；感恩眾多臨危受命的“逆行者”，為我們創(chuàng)造祥和穩(wěn)定的成才環(huán)境；感恩偉大祖國，為我們的幸福撐起萬里晴空。

　　三、身心健康

　　這次疫情，更深刻地告訴我們，健康的重要。因此，我們要嚴(yán)格按照學(xué)校要求：

　　一是做好個(gè)人防護(hù)。少外出，不聚集，戴口罩，勤洗手，多通風(fēng)，做好室**期消毒。要敬畏生命，熱愛生命；敬畏自然，保護(hù)自然；敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則。

　　二是講究個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換洗衣物，飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不亂丟棄口罩和垃圾，桌斗雜物及時(shí)清理，保持室內(nèi)干凈整潔。

　　三是堅(jiān)持體育鍛煉。在家學(xué)習(xí)期間，要兼顧好休息，不睡懶覺不熬夜，不打亂自己的“生物鐘”。在家按照體育老師的要求做適量的運(yùn)動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和自身免疫力。不要一直盯著電腦和手機(jī)，調(diào)節(jié)用眼時(shí)間，做好眼保健操。

　　希望同學(xué)們心態(tài)陽光，生活樂觀，積極向上。無論在什么條件下，都能把學(xué)習(xí)和生活過得生動(dòng)、有趣、健康、充實(shí)，讓自己的青春美好而富有意義。不是有句話叫“廢掉一個(gè)人最快的方式，就是讓他閑著！”希望我們個(gè)個(gè)都不被廢掉！

　　四、使命擔(dān)當(dāng)

　　同學(xué)們！**民族復(fù)興的路上要靠你們青年一代一代去奮斗、去實(shí)現(xiàn)。**民族歷史上經(jīng)歷多次磨難，但從來沒有被壓垮過，而是百折不撓、愈挫愈勇，不斷在磨難中奮起、成長。有人說，03年非典時(shí)期，全*守護(hù)著90后；19年新冠肺炎時(shí)期，90后的一代守護(hù)著全*。作為00后的你們，要牢記當(dāng)前保護(hù)過你們的祖國，牢記那一個(gè)個(gè)前赴后繼的身影，未來一旦災(zāi)難來臨，你們就有能力去保護(hù)他們，勇于承擔(dān)起該擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑��?/p>

　　我們現(xiàn)在要做的，就是勤奮學(xué)習(xí)，為不確定的未來增加確定性。用足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)；用果敢的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，抵御風(fēng)暴。希望你們也能像今天的抗疫勇士一樣，胸懷責(zé)任，肩負(fù)使命，捍衛(wèi)生命。

　　同學(xué)們！“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！憋L(fēng)能滅火，也能使火焰越燒越旺；水能翻船，也可載舟乘風(fēng)破浪。讓我們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)定信心，抱定雄心，借助三月的春風(fēng)，為我校建校十周年“裁剪”出更加精彩、壯麗的畫卷！

　　溫馨美麗的校園期待著你們！親愛的老師期待著你們！老班期待著你們！劉校長也期待著你們！

校長開學(xué)演講稿8

　　老師、同學(xué)們，下午好！

　　在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們又重逢在熟悉的校園。已經(jīng)過去大半的20xx年注定是不*凡的一年，20xx年開始的新冠肺炎疫情影響仍未消除，暑假期間又出現(xiàn)了反彈，帶來的巨大沖擊，打亂了我們前進(jìn)的腳步，8月20號(hào)我們已經(jīng)開啟了線上教學(xué)的新模式，在生命大愛，逆行奉獻(xiàn)，*凡閃光的事跡洗禮下，危機(jī)和困厄更是引發(fā)了我們對(duì)生命意義和人生價(jià)值的思考。

　　過去這一學(xué)年，我們秉持德育為首、質(zhì)量立校的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以幸福育人、快樂成長、全面發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)抓教育教學(xué)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)信息化教學(xué)，立足校情實(shí)際，著力優(yōu)化學(xué)校管理**和運(yùn)行機(jī)制；重視內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建全面課程體系；基于核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。九年級(jí)升入縣高中xxx人，繼續(xù)保持全縣領(lǐng)先地位，七八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)成績不斷攀升，步入全縣前列；校園足球蓬勃發(fā)展，女足獲得全縣、全市第x，全省第x的優(yōu)異成績。校園團(tuán)體綻放活力，社會(huì)好評(píng)如潮……這些成績的取得，是全體教師兢兢業(yè)業(yè)、努力奮斗和全體同學(xué)不負(fù)青春、奮發(fā)拼搏的結(jié)果，是我們共同澆灌出的豐碩成果。輝煌凝眾志，重任催奮進(jìn)。今天，我們將開啟嶄新的一學(xué)年，見證在座的你們成就屬于你們也是屬于xx縣初級(jí)中學(xué)的騰飛夢(mèng)想。

　　假期結(jié)束，你們告別了不受約束的生活，慵懶甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，信馬由韁的游戲，從早到晚的追劇，空虛、麻木、索然無味，時(shí)間就是這樣在你們的指縫中溜走，快到讓人無法察覺�，F(xiàn)在，老師在你們身后鞭策，鈴聲在你們耳邊響起，黑板上的板書在快速變化，希望能喚醒你們，讓你們盡快回到熟悉的學(xué)習(xí)生活，意識(shí)到當(dāng)下每一刻的珍貴。

　　你們要知道，你們?nèi)绱四晟�，你們還有夢(mèng)想，始終存在于你們心中，時(shí)不時(shí)地在腦�？M繞，你們想抓住它可又從你的手邊劃過，你們想去追逐它可雙腳又停滯不前，你想去擁抱它可又總是被其他東西吸引而走。在每日清晨壯志滿懷，在深夜感慨光陰虛度。

　　終于，當(dāng)你開始想為夢(mèng)想努力，才發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備好的單詞本只翻過一兩頁，買的數(shù)學(xué)卷子只零星做了三兩道題，要讀的一些課外書恐怕連前言都沒看完。你的心中始終有著夢(mèng)想的影子時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，**著明亮、希望，勤奮、堅(jiān)韌，可是你卻不想跳出你的舒適圈去改變、去行動(dòng)，夢(mèng)想就這樣束之高閣成為了遙不可及的夢(mèng)，日復(fù)一日終究成為泡影。

　　“一語不能踐，萬卷徒空虛”。“想要”和“得到”中間還有兩個(gè)字，那就是“做到”，只有做到才能得到。夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，只能用行動(dòng)去踐行。NBA籃球運(yùn)動(dòng)員科比離世，他的曼巴精神再一次被提起，他用行動(dòng)詮釋了勤奮和刻苦能造就傳奇，他帶著他見過的“**四點(diǎn)洛杉磯的景色”離去，惋惜卻并不遺憾。在你想做又做不到的時(shí)候，告訴自己不要輕易妥協(xié)和屈服，戰(zhàn)勝自己才能實(shí)現(xiàn)進(jìn)步，才能離夢(mèng)想更近一步。

　　日月不肯遲，四時(shí)相催迫。這個(gè)屬于奮斗者的新時(shí)代，人人都有追夢(mèng)的**，人人也都是夢(mèng)想的筑造者，不馳于空想，不驁于虛聲，在奔跑中奮力逐夢(mèng)，做新時(shí)代的追夢(mèng)人。世界上最快樂的事莫過于為夢(mèng)想奮斗，你們要明白只有努力才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。沒有行動(dòng)，什么都不會(huì)發(fā)生，什么都不會(huì)改變。是否去行動(dòng)，決定了夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)。為此，我認(rèn)為必須要做到以下幾點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)自律。泰戈?duì)査�說“要進(jìn)行嚴(yán)厲的自我克制，因?yàn)榭酥票旧砭涂梢宰鳛橐环N精神寄托”。能自制的人就是最強(qiáng)有力的人，為自己制定時(shí)間表，改變懶惰、懈怠、拖延這些不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的時(shí)間努力，在休息的時(shí)間放松。告訴自己不沉迷于電子產(chǎn)品，不沉浸于**放縱，做到松弛有度，收放自如。真正做到“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，凡事盡心、盡意、盡力去做了，無論結(jié)果如何，在每一個(gè)入睡的夜晚都能告訴自己未曾辜負(fù)這一日，充實(shí)而滿足。

　　學(xué)會(huì)思考�！昂脮�不厭百回讀，熟讀深思子自知”。在成長的過程中，我們常常會(huì)陷入困惑，面對(duì)痛苦、挫折、失敗，沒有人教你如何走出困境，而解決這些問題，一切都得靠自己的**思考，要在反思、體驗(yàn)、琢磨中，修煉自己的人生。學(xué)校生活是人生的修行，修行的路常常是孤獨(dú)的，智慧必然來自孤獨(dú)。在學(xué)**的思考更會(huì)讓你事半功倍，善思者得章法，悟出其中道理，才能知其然也知其所以然，思考可以使你改變認(rèn)知，找到捷徑，在枯燥的`學(xué)習(xí)中得到樂趣。

　　學(xué)會(huì)勤奮。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：“聰明出于勤奮，天才在于積累”。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，自古以來，學(xué)有所成便離不開一個(gè)“勤”字，囊螢映雪，鑿壁偷光，聞雞起舞，這些我們耳熟能詳?shù)牡涔识几嬖V我們，勤奮學(xué)習(xí)方能成才成器，每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一個(gè)努力的日子，都在一筆筆勾勒著你的未來和夢(mèng)想，指引著你人生的方向。你們常常羨慕天才，但形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，人生路漫漫，無論是當(dāng)下還是未來，我都希望你們明白努力的意義，你要知道單單是做到勤奮這一點(diǎn)，你就應(yīng)該受到褒獎(jiǎng)。

　　學(xué)會(huì)友善。友善是人類與自我，與他人、與世界相處的正確方式。悅納自己，友愛他人，確保情感賬戶的存款總是大于負(fù)債，清晨醒來，多想想讓自己感到豐盛的、感恩的是什么，將自己的***放在這些令你愉悅的事情上，即使面對(duì)憎恨、失望、傷心這些負(fù)面情緒時(shí)，你仍有足夠多的能量，充滿力量和信心去應(yīng)對(duì)某些人際關(guān)系的復(fù)雜。同窗情誼難能可貴，你們?cè)谧蠲篮玫那啻豪铮瑵M心赤忱，恣意追逐，等到你們開始懷念青春，你們會(huì)明白，你身邊各奔東西的人就是青春最好的記憶，愿你們能充滿善意，相互鼓勵(lì)，彼此支撐，如果可以，希望能成為朋友或是知己。

　　學(xué)會(huì)生活。生活的理想是為了理想的生活。而實(shí)現(xiàn)生活的理想離不開健康的思想和體魄，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)積極的生活情趣。合理均衡飲食，x月xx日對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示，他指出，餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心、令人心痛。古語“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”都是在提醒我們懂得節(jié)約，自覺做到節(jié)約糧食；選一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)作為愛好，長久地堅(jiān)持，確保身體健康；及時(shí)給自己精神解壓，從父母親人那里尋求安慰，感知瑣碎的幸福。

校長開學(xué)演講稿9

親愛的同學(xué)和老師：

　　大家新年好，新學(xué)期好！

　　今天是新學(xué)期的第一天，我們團(tuán)聚在這里，在**下回顧精彩的過去，規(guī)劃美好的未來。

　　當(dāng)回望令我們矚的20xx年，我們無比欣喜：我們的師生們積極參加各類活動(dòng)，在參加各級(jí)大賽中獲得了豐碩的成果——跳繩比賽市級(jí)一等獎(jiǎng)，廣播**賽獲得一等獎(jiǎng)，科研課題獲得一等獎(jiǎng)并獲得科研先進(jìn)集體。我們還有許多同學(xué)和老師成為了廣西或柳州或城區(qū)的各類先進(jìn)。

　　現(xiàn)在，在迎來充滿期待的xxxx年時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生許多新的憧憬，同時(shí)也會(huì)在心里種下一個(gè)共同的夢(mèng)想：我是美麗*人，我是活與美的駕小人！

　　是啊，駕小的活美教育“鑄造”了我們的“鶴文化”，成就了我們的老師，成長了每一個(gè)孩子。并在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的影響。打造活美教育，是我們駕小人共同的夢(mèng)想。

　　那么，如何做一個(gè)“活與美”的駕小人呢？那就是具備有良好的行為習(xí)慣，生活習(xí)慣，公德習(xí)慣。

　　我想，當(dāng)你把自己的習(xí)慣養(yǎng)成好了，當(dāng)你把自己的能力加強(qiáng)了，你離活與美的駕小人不遠(yuǎn)了。

　　所以，xxxx既是健康年，也應(yīng)當(dāng)是我們的素質(zhì)提升年。

　　低年級(jí)的小同學(xué)應(yīng)當(dāng)向高年級(jí)的大同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)校，以學(xué)校為榮，陽光向上，善于思考，敬老愛幼，遵守規(guī)則，知識(shí)豐富，負(fù)責(zé)創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)；高年級(jí)的同學(xué)，在悉心愛護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)用自己的良好言行影響和帶動(dòng)低年級(jí)的同學(xué)。使我們的駕小形成充滿活力和高雅的**校園。

　　新的學(xué)期，新的面貌。作為校長，在新的一年里，我希望大家都能成為一個(gè)有美好故事的人，希望大家都成為一個(gè)能講述美好故事的人。讓我們?cè)趚xxx年都努力地去譜寫故事，去沉淀故事，去講述故事。因此，我們需要在新的一個(gè)年頭里增加正能量，提升素質(zhì)和品質(zhì)。每一個(gè)老師和同學(xué)都認(rèn)真地去思考，xxxx我應(yīng)該成為怎樣的駕小人，我們都要去努力，讓我們自己，讓駕小的明天更美麗。

　　最后，祝老師和同學(xué)，祝我們的每一個(gè)家庭，新年進(jìn)步，**吉祥！

校長開學(xué)演講稿10

各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：

　　在這****、春意盎然的美好時(shí)刻，我們迎來了新學(xué)期緊張而愉快的工作和學(xué)習(xí)生活。在此，我**xx小學(xué)向你們表示熱烈的歡迎和誠摯的祝福!

　　過去的一年里，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，得到了上級(jí)**和社會(huì)各界的充分肯定和**幫助。我們?yōu)榇俗院溃�也充滿感激!

　　在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)xx區(qū)教育局各項(xiàng)工作要求，繼續(xù)實(shí)踐內(nèi)化xx小學(xué)辦學(xué)思想，牢記“立德、立志、博大、創(chuàng)新”校訓(xùn)，內(nèi)化“在學(xué)習(xí)中成長，活出生命的意義”辦學(xué)理念，落實(shí)“關(guān)注兒童生命質(zhì)量，促使兒童全面發(fā)展，為兒童終身幸福奠基”的辦學(xué)宗旨，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，永不言敗”的學(xué)校精神，展現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、活潑、進(jìn)取、卓越”的校風(fēng)，踐行“嚴(yán)謹(jǐn)、善教、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、巧思、個(gè)性、合作”的學(xué)風(fēng)。

　　在新的學(xué)期里，作為校長，我將努力為教職員工和同學(xué)們創(chuàng)造更好的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，全面開展課堂教學(xué)研究，使教師和學(xué)生在教學(xué)水*和學(xué)業(yè)水*上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，繼續(xù)抓好安全教育、養(yǎng)成教育、社團(tuán)活動(dòng)、陽光體育、技能展示、學(xué)校文化建設(shè)等工作，豐富全體師生員工的文化生活，營造一個(gè)學(xué)習(xí)、健康、安全、進(jìn)取、**的校園文化氛圍，使大家在工作中，在學(xué)習(xí)中，在生活中享受快樂，分享收獲，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

　　最后，衷心祝愿全體教職員工、學(xué)生家長和全體同學(xué)們?cè)趚x的校園里收獲每一天，快樂每一天，幸福每一天!

校長開學(xué)演講稿11

老師們、同學(xué)們：

　　金秋九月，大地流金。這是一個(gè)收獲成功和喜悅的季節(jié)，也是一個(gè)令人無比激動(dòng)的季節(jié)。在這個(gè)美好的秋天里，我們又迎來了第三十個(gè)教師節(jié)。今天上午，我們xx學(xué)校兩千五百余名師生，歡聚校園，在這里舉行隆重的學(xué)校開學(xué)典禮。

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我**我們學(xué)校的*支部和校委會(huì)對(duì)長期以來**關(guān)懷二高發(fā)展的上級(jí)**表示深深地謝意!

　　向始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線、恪盡職守、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，為我校教育教學(xué)成績做出巨大貢獻(xiàn)的廣大教職工致以崇高的敬意!

　　對(duì)帶著希望、帶著夢(mèng)想，剛剛開始高中生活的800名高一新生表示熱烈的歡迎!

　　向思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)秀的全體高二、高三同學(xué)致以親切的問候和良好的祝愿!

　　我們XX縣第二高級(jí)中學(xué)是XX縣歷史最悠久的學(xué)校，是市級(jí)示范性高中、省級(jí)文明單位、河南省百佳高中之一，是河南最具教育變革的榜樣學(xué)校。她的起源可以上溯至元世祖至元三十年(公元1293年)的古代學(xué)宮。數(shù)百年來，大成德馨，鐘靈毓秀，豪杰輩出，群英薈萃。

　　剛剛過去的一年，我們新安二高在縣委*的正確**下，在全縣人民的關(guān)心和大力**下，我們克服了前所未有的困難，又一次實(shí)現(xiàn)了高考的歷史性突破，又是洛陽教育戰(zhàn)線上一面鮮艷的旗幟。尤其是去年九月，我們學(xué)校遭到了史無前例的甲流感**，全校師生眾志成城，共度難關(guān)，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，表現(xiàn)出了我們二高師生特有的思想素質(zhì)和精神風(fēng)貌。今年高考，我校普通類文理科考生1276人，其中一本上線142人，比去年增加了30人;二本上線595人，比去年增加54人;三本上線999人，比去年增加142人;本科上線率高達(dá)78.29%，比去年的67%高出11個(gè)百分點(diǎn)，比全XX縣的57.56%高出20個(gè)百分點(diǎn)，比全XX市的37.01%高出41個(gè)百分點(diǎn)。我校一、二、三本上線絕對(duì)人數(shù)均居全市86所普通高中第八位，超過了全市五所省級(jí)示范性高中，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)連續(xù)多年保持市級(jí)示范性高中第一名，本科上線率居XX市所有普通高中第一位。

　　剛剛過去的一年，全校師生在*******的帶領(lǐng)下，精誠團(tuán)結(jié)，求實(shí)奮進(jìn)，整體創(chuàng)優(yōu)，不斷超越，教育教學(xué)各個(gè)方面都取得了較好的成績。20xx年2月，我校榮獲雙節(jié)“體彩杯”職工籃球比賽第六名;3月，我校榮獲全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組團(tuán)體總分第二名。4月，由《教育時(shí)報(bào)》主辦、新安二高承辦的全國第四屆學(xué)校新文化發(fā)展論壇在我縣人民會(huì)堂隆重舉行，使新安二高的品牌效應(yīng)得到更充分的發(fā)揮，在全省乃至全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。5月，我校榮獲20xx年度第八屆全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)和德育成果集體一等獎(jiǎng)。《教育時(shí)報(bào)》開辟專欄連續(xù)十期集中報(bào)道我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐成果，聚焦二高精神，宣傳二**化，打造二高品牌。洛陽電視臺(tái)《**聚焦》欄目還以“素質(zhì)教育育英才”進(jìn)行專題報(bào)道。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們?cè)跉g慶成績的同時(shí)，也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到我們新安二高面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。

　　一是我校的復(fù)習(xí)班已經(jīng)并至XX縣博達(dá)復(fù)讀學(xué)校，明年高三學(xué)生人數(shù)少了一半，上線人數(shù)會(huì)大幅減少，更重要的是學(xué)校里可能會(huì)減弱復(fù)讀班師生頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

　　二是部分學(xué)生沒有目標(biāo)理想，學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)精神。

　　三是明年是河南省實(shí)施新課程**后高考的第一年，在新一輪的課程**中，我們能否穩(wěn)扎穩(wěn)打，成功打響課程**后高考的第一槍，對(duì)于我們是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　為此，我們本學(xué)年學(xué)校的各項(xiàng)工作將緊緊圍繞“在求實(shí)中奮進(jìn)，在**中發(fā)展”的思路而開展。根據(jù)上級(jí)**的指示精神，經(jīng)校委會(huì)**討論，新的一年，我們?nèi)�校師生要在“�?chuàng)名校，當(dāng)名師，培名生”的“三名”活動(dòng)中奉獻(xiàn)自己的聰明才智。

　　新的一年，我們要唱響打造名校的主旋律。

　　我們要搞好**校園建設(shè)。為人處世，德字為先。我們把加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為德育建設(shè)的有效載體。先進(jìn)的校園文化是**校園的靈魂。春風(fēng)化雨、潤物無聲，使全體師生每時(shí)每刻都能在潛移默化中感受文化的熏陶，實(shí)現(xiàn)人格的升華，共享*等、寬容、理解、激勵(lì)和關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)真、善、美的**，即科學(xué)、道德和藝術(shù)的**，實(shí)現(xiàn)人的**發(fā)展與學(xué)校**發(fā)展的**。

　　我們?cè)趫?jiān)持增值評(píng)價(jià)、捆綁考核、寢室競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，本學(xué)期要大張旗鼓開展“生存教育”德育主題活動(dòng)。生存能力是指一個(gè)人在社會(huì)上正常生活的最基本能力，它主要表現(xiàn)為對(duì)艱苦環(huán)境的適應(yīng)能力和擺脫困境的能力，以及面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。通過“生存教育”，讓我們新安二高的學(xué)生懂得生活的艱辛，懂得生存之本，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，從而珍惜青春美好時(shí)光，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，積淀競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，提高生存技能。

　　我們要深化完善課堂教學(xué)，推進(jìn)課程**，進(jìn)一步提高課堂效率。認(rèn)真研究新課標(biāo)下的教育教學(xué)工作，強(qiáng)化破記錄意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)明年高考、質(zhì)檢的整體創(chuàng)優(yōu)，全面超越。

　　我們要堅(jiān)持“德育為首，全面育人，通過提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績”的辦學(xué)理念，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，實(shí)施精細(xì)化管理，使過程性管理成為取得優(yōu)異教學(xué)成績的有力保證。

　　我們要加強(qiáng)基礎(chǔ)改造。增加硬件建設(shè)，添加現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，改善優(yōu)化師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使我們新安二高的教師和同學(xué)的工作感到幸福，學(xué)習(xí)感到愉快，使我們二高人的生活越來越美好!

　　新的一年，我們要在“當(dāng)名師”上下功夫。我們要為青年教師脫穎而出搭建*臺(tái)，造就更多的在省市縣有影響力的名師，努力打造一支德藝雙馨的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。使我們新安二高的教師走出去揚(yáng)眉吐氣，走進(jìn)來滿腔信心。

　　在這里，我還想給同志們提幾點(diǎn)建議：

　　要做一個(gè)學(xué)習(xí)者。作為新安二高的一名教師，首先是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，要是一個(gè)喜歡讀書人，要耐得住寂寞，要能坐得住冷板凳，要能沉得下去搞教學(xué)研究，要有較高的學(xué)科素養(yǎng)。

　　要做一名奉獻(xiàn)者。作為新安二高的一名教師，我們應(yīng)熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。二高這一所大廈絕對(duì)不是靠一個(gè)兩個(gè)人來支撐，她需要所有的二高人共同來竭盡心智，努力奉獻(xiàn)。

　　要做一名合作者。作為新安二高的一名教師，我們應(yīng)該樹立虛懷若谷、海納百川的思想，要善于團(tuán)結(jié)互助，樂于分享，加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)共同成長。

　　要做一個(gè)富有愛心的人。仁者愛人，作為新安二高的一名教師，我們應(yīng)該尊重、熱愛每一名學(xué)生，尊重學(xué)生，循循善誘，這是打造**校園、**班級(jí)、**課堂的重要前提。

　　做一個(gè)心態(tài)陽光的人。生活中難免會(huì)遇到一些不順心的事，作為新安二高的一名教師，要學(xué)會(huì)陽光思維，要學(xué)會(huì)換位思考。只有自己具有了健康、積極的心態(tài)，我們的家庭才能**，我們的家人才能快樂，我們的學(xué)校才能**溫馨，我們的生活工作才能感到幸福舒暢。

　　新的一年，我們要在“培名生”上大做文章。

　　如何才能使自己成為高素質(zhì)的名學(xué)生呢?在此，我給大家提****：

　　要志存高遠(yuǎn)，把握人生。一流的學(xué)生一定要有遠(yuǎn)大的志向。一流的學(xué)生要考上一流的大學(xué)。

　　要勤學(xué)善思，務(wù)實(shí)求新。一流的學(xué)生的一個(gè)共性，就是都具有自學(xué)鉆研的精神。長期以來，在一批批學(xué)子的努力下，我們新安二高已形成了“勤學(xué)善思，務(wù)實(shí)求新”的學(xué)風(fēng)。勤學(xué)善思是求學(xué)的基本途徑，孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”“務(wù)實(shí)”就是要實(shí)事求是、腳踏實(shí)地。“求新”就是指觀念先進(jìn)、學(xué)法靈活、方法多樣。

　　要意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏挫折。要成為一流的名學(xué)生，一定要有良好的心理素質(zhì)，要有不屈不撓、勇敢直面挫折的意志品德。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我們都會(huì)收獲成功的喜悅，同時(shí)也會(huì)遇到這樣那樣的挫折和失敗。享受成功我們能做到，而要勇敢面對(duì)挫折、從挫折和失敗中尋求新的支撐點(diǎn)、開始新的跋涉卻不是每個(gè)同學(xué)都能做到的，這就需要我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和永不輕言放棄的品德。***曾說過：“堅(jiān)忍不拔的勇氣是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中不可缺少的條件�！�

　　高一的同學(xué)們，你們是我們新安二高歷史上學(xué)生人數(shù)最多、教師配備最強(qiáng)的一屆，我對(duì)你們充滿希望!古人說：“合抱之木，始于毫末�！毕Ｍ�你們盡快適應(yīng)高中生自立、自主、自動(dòng)的要求和學(xué)**知識(shí)密度大、坡度陡的特點(diǎn)，從認(rèn)真上好每一節(jié)課開始，很快進(jìn)入狀態(tài)，記住二高的精神：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”。

　　高二的同學(xué)們，你們是經(jīng)過新安二高環(huán)境熏陶、感悟新安二高精神一年的二高人。當(dāng)你剛進(jìn)校的激動(dòng)已成為過去，而今自認(rèn)為熟悉一切，看清一切的時(shí)候，你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化?你是否審視過自己在進(jìn)入高中后所走過的人生足跡?你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任?你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘!此時(shí)此刻，我們都還來得及把握自己命運(yùn)之舟的方向和速度，無論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。我們要加強(qiáng)反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年來的學(xué)習(xí)方式，反思自己一年來的目標(biāo)定位，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗!

　　高三的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋，今天該是你們開始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺!再有不到十個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要有“舍我其誰”的信

　　念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭(zhēng)，分分必得。俗話說：“高考成績多一分，就能壓倒一個(gè)軍”，只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì)有所收獲。

　　親愛的同學(xué)們，一個(gè)人活著，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰藉;如果生命是一棵樹，那它就應(yīng)該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥蘢原野的一分子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命的價(jià)值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。我衷心地期待同學(xué)們，在高中生活中，充滿朝氣，積極向上，只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)學(xué)習(xí)，走好你們?nèi)松�中最重要、也是最美好的一段路�?

　　親愛的老師們，當(dāng)我們每天面對(duì)二高大門歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的石獅的時(shí)候，我們應(yīng)捫心自問：為我們的學(xué)校強(qiáng)大盡力了嗎?當(dāng)在文化積淀深厚的大成殿前佇立的時(shí)候，我們應(yīng)深深思索：為我們共同的事業(yè)盡心了嗎?當(dāng)我們?cè)谥θ~蔥蘢的合歡樹下徜徉散步的時(shí)候，我們有沒有這樣的感想：我是二高這個(gè)群體里拼搏奉獻(xiàn)、**發(fā)展的一分子嗎?

　　老師們，同學(xué)們，今天，新安二高為我們提供了一個(gè)施展才華、獲取成功的*臺(tái)，我們就可在此放飛理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這里，它給予我們的是一部沉甸甸的歷史，我們可以潛心地翻閱;它給予我們的是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，我們可以酣暢地表演;它給我們的是一個(gè)難逢的機(jī)遇，我們要及時(shí)地把握;它給予我們的是一個(gè)理想的空間，我們可以天才地創(chuàng)造;它給予我們的是一個(gè)熱切的期待，我們一定要全身心地投入!

　　老師們，同學(xué)們，育人的事業(yè)風(fēng)光無限，我們的未來前程似錦。風(fēng)正潮*，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。我們將帶著全校2500名師生員工的理想，向著更加光輝的未來，乘風(fēng)破浪，奮勇向前!

　　謝謝大家!

校長開學(xué)演講稿12

尊敬的各位老師，親愛的新同學(xué)們：

　　大家好！

　　常言道：鐵打的大學(xué)，流水的學(xué)生。又到了一年一度的開學(xué)季，20xx級(jí)新生進(jìn)校了。對(duì)你們新生來說，這是一個(gè)充滿期待、充滿希望且略帶一點(diǎn)忐忑的時(shí)刻。首先，我要**xx大學(xué)對(duì)大家考入x大、加盟x大，成為x大人，表示最熱烈的祝賀和歡迎！

　　今天的開學(xué)典禮致辭，我想講簡(jiǎn)短些。但下面的話我覺得不得不說給你們，也算幾點(diǎn)肺腑之言吧。

　　一、記住你們是*常人，但別做*庸的人

　　你們前來就讀的這所大學(xué)，她有一個(gè)響亮的名字，叫“xx大學(xué)”，簡(jiǎn)稱“x大”。除了學(xué)校正式介紹上講的那些外，我想強(qiáng)調(diào)的是，x大還是一所有德性、有靈性、有人性、有個(gè)性的大學(xué)，不是一所*庸的大學(xué)。在她的靈魂深處，不僅有“xx”的校訓(xùn)精神，而且有“**緯政，法治天下”、“經(jīng)世濟(jì)民，福澤萬邦”的豪情壯志。一所優(yōu)秀的大學(xué)，必然是由優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀的職員構(gòu)成的，她拒絕*庸。這需要你們用四年時(shí)間去體會(huì)。我希望，到四年畢業(yè)時(shí)你們由衷地為選擇這所大學(xué)和在這里度過四年感到滿意和自豪。

　　二、要用四年時(shí)間想清楚你們?yōu)槭裁匆�上大學(xué)

　　也許，你們現(xiàn)在已有了答案。比如，“為了過上美好的生活”、“為了父母和家庭”、“為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值”、“為了掙大錢”、“為了找到自己心儀的男友或者女友”、“為了比別人強(qiáng)”、“為了當(dāng)律師”、“為了做法官”、“為了實(shí)現(xiàn)**、法治”、“為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公*正義”，等等。這些都不一定錯(cuò)，都有一定的道理。但我希望你們?cè)傧胂�，在大學(xué)四年反復(fù)思考之，真正想清楚，弄明白。這個(gè)問題與你們個(gè)人追求的人生目標(biāo)、人生價(jià)值有很大的關(guān)系。每個(gè)人的答案肯定不會(huì)完全一樣。但無論你們思考的最終結(jié)果如何，我想提醒你們，在大學(xué)四年里，你們?cè)谧⒅刎S富學(xué)識(shí)、增長才干、感悟智慧、強(qiáng)健體魄、提升勇氣的同時(shí)，尤其要注意守住人類的真誠、塑造美好的心靈，讓自己成為一個(gè)健全的人，合格的公民。

　　三、要克服嬌氣，準(zhǔn)備吃苦，要有志氣、勇氣和骨氣，敢于擔(dān)當(dāng)

　　大學(xué)不是享樂的地方、不是休閑的地方，不是“任你玩四年”的地方，而是讀書學(xué)習(xí)的地方。圖舒服就別上大學(xué)了。要學(xué)習(xí)就得刻苦，就得吃苦，就得征服艱苦，而且還要樂在其中。x大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求是很嚴(yán)格的，不合格的就要淘汰。今年，我們法大的新生多數(shù)來自城鎮(zhèn)，多數(shù)是獨(dú)生子女，都是在父母和親友的呵護(hù)下一路走來的，難免有同學(xué)身上會(huì)表現(xiàn)出嬌氣，有嬌氣就會(huì)矯情。盡管你們剛剛走過高考“獨(dú)木橋”，在高考前寒窗苦讀，吃了不少苦頭。但千萬不要一進(jìn)大學(xué)就放松下來，幻想舒舒服服在大學(xué)混四年畢業(yè)。

　　據(jù)我所知，在世界一流大學(xué)，大學(xué)四年是那里的大學(xué)生最苦的四年、最勤奮的四年，也是他們積蓄人生能量最黃金的四年。你們放松四年，消耗能量，他們勤奮四年，積蓄能量。如此下來，今后，你們能和他們比拼嗎？能和他們競(jìng)爭(zhēng)嗎？能和他們*等對(duì)話嗎？的確，我們學(xué)校現(xiàn)在能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供的學(xué)習(xí)和生活條件還很有限，不及許多同學(xué)的家里，甚至不及部分同學(xué)曾經(jīng)上過的中學(xué)，這是現(xiàn)實(shí)，你們必須積極面對(duì)，鼓足勇氣去克服，千萬別因此而意志脆弱，怕苦怕累，進(jìn)而以矯情待之。當(dāng)然，我們學(xué)校要為學(xué)生著想，以生為本，盡可能去改善辦學(xué)條件，事實(shí)上，學(xué)校一直積極努力，學(xué)校辦學(xué)條件也在不斷改善。

　　謝謝大家！

校長開學(xué)演講稿13

　　同學(xué)們、老師們：

　　新的學(xué)年開始了！我提議用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)、新老師的到來！

　　今年，我們?cè)?月28日送走了240多名同學(xué)小學(xué)畢業(yè)，今天9月1日又迎來了380多名新同學(xué)，為盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭增添了生命的活力，我們舜湖校區(qū)有1800多名師生，我們?yōu)樽约焊械津湴梁妥院溃?/p>

　　新學(xué)年的第一天，我想問同學(xué)們的是：孩子，你為什么要上學(xué)？也許有的同學(xué)會(huì)說：“為讀書！”“為學(xué)習(xí)！”“為了學(xué)知識(shí)！”“為了將來成為有用的人！”……這些想法都有道理。每個(gè)人到學(xué)校里來上學(xué)，都有不同的理由。但是仔細(xì)地想一想，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，到學(xué)校里來不僅僅是為了讀書、學(xué)習(xí)、學(xué)知識(shí)，因?yàn)樽x書可以在圖書館、在書店、在家里、在任何一個(gè)有書的地方，并不一定要到學(xué)校里來；而學(xué)習(xí)無處不在，你小時(shí)候?qū)W走路、學(xué)吃飯、學(xué)說話是學(xué)習(xí)，長大后跟媽媽學(xué)包餛飩、洗衣服是學(xué)習(xí)，跟著爸爸購物、打電腦也是學(xué)習(xí)，凡是你未曾經(jīng)歷過的活動(dòng)，你能從中獲得新鮮體驗(yàn)的都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也并不一定要到學(xué)校里。至于學(xué)知識(shí)、長本領(lǐng)、成為有用的，在校門之外或許天地更廣闊、世界更精彩。

　　那么，你到底為什么要到學(xué)校里來上學(xué)呢？你不妨問一問自己：讀書為了什么？學(xué)習(xí)為什么？學(xué)知識(shí)為了什么？……其實(shí)，這些都為了一個(gè)目標(biāo)：美好的生活！每個(gè)人都希望自己生活得更快樂、更幸福！而快樂、幸福的生活是需要我們自己去創(chuàng)造的！小時(shí)候，爸爸媽媽給了我們這樣的生活，但是長大以后，就要靠我們自己去創(chuàng)造這樣的生活！所以，我們要上學(xué)、要讀書、要學(xué)習(xí)、要有知識(shí)和本領(lǐng)！為了美好的生活！

　　我們到學(xué)校里來，和同學(xué)們?cè)谝黄鹱x書、學(xué)習(xí)，那也是一種生活，就叫集體生活。這樣的集體生活在小學(xué)階段要有6年時(shí)間。這6年你想生活得快樂點(diǎn)嗎？幸福點(diǎn)嗎？美好點(diǎn)嗎？那么，你就要學(xué)會(huì)和同學(xué)們、老師們共同生活，懂得與人友好相處、共同生活。有的同學(xué)可能會(huì)不以為然，我們天天和大家一起生活，還用學(xué)習(xí)嗎？那是你還沒有學(xué)會(huì)與人共同生活，想得太簡(jiǎn)單了，或者說你只活在自己的世界里，從沒有走進(jìn)別人的世界。要在學(xué)校里幸福地與人共同生活，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是要遵守共同的約定。班級(jí)和學(xué)校的規(guī)定是我們每個(gè)同學(xué)約定俗成的說話、做事的規(guī)矩，你破壞了這個(gè)規(guī)矩，就會(huì)成為不受歡迎的人，你就會(huì)不快樂、不幸福！因?yàn)闆]有人愿意和一個(gè)不守規(guī)矩的人生活在一起！比如說，大家都在教室里安靜地學(xué)習(xí)、看書、做作業(yè)，你卻在走廊里奔跑，甚至大聲尖叫，打擾了別人，你就成為不受歡迎的人！所以，你在走廊里、在教室里，都要遵守輕聲慢步！這是對(duì)別人的一種尊重，尊重別人，別人才會(huì)尊重你！今天起，你一定要記�。鹤袷丶s定，尊重別人！做到了這一點(diǎn)，你就可以與人一起生活了。但是，你要生活得快樂一些、幸福一些，僅僅這樣還不夠！假如你現(xiàn)在手里有6個(gè)蘋果，你會(huì)怎么吃？有的同學(xué)說，我會(huì)一個(gè)一個(gè)慢慢地吃。不管你怎么吃，如果6個(gè)蘋果你都自己吃了，你只得到了蘋果的味道。如果你把5個(gè)蘋果分給5個(gè)同學(xué)吃，盡管表面上你失去了5個(gè)蘋果，但你實(shí)際上得到5個(gè)人的友情和好感。以后他們有了其他的水果，也一定會(huì)與你一起分享，你會(huì)從不同的人那里得到不同的水果、不同的友誼！于是，你就擁有了人世間最美好的感情、最美好的生活！今天起，你一定要記�。荷岬媒o予，與人分享！

　　同學(xué)們，6年的時(shí)間不算短，但也不算長，你珍惜還是不珍惜，都會(huì)悄悄地過去。但是珍惜的人，就會(huì)在這與人共同生活的6年中，不但獲得知識(shí)、增長才干，而且獲得真誠的友誼、幸福的生活！希望每一個(gè)同學(xué)在畢業(yè)的時(shí)候，不但能帶走知識(shí)、才干，更能帶走人世間美好的感情，給你的童年留下最美好的記憶！

　　真誠地祝福你們！

校長開學(xué)演講稿14

尊敬的各位**、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好。

　　又到了一年一度橙黃橘綠之時(shí)，在這秋氣怡人的時(shí)節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期。此刻我們中學(xué)全體師生*在一起，隆重舉行20xx學(xué)年度第一學(xué)期的開學(xué)典禮。我謹(jǐn)**校長室對(duì)同學(xué)們表示熱烈歡迎，你們的到來使校園又恢復(fù)了生機(jī)與活力；同時(shí)向剛才受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀，祝愿你們百尺竿頭更進(jìn)一步；此外，在教師節(jié)來臨之際，向辛勤耕耘在朝陽這片熱土上的教師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！

　　新的一學(xué)期，是我校全面實(shí)施第三輪主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)校整體翻建工程正式開工時(shí)期,同時(shí)又適逢學(xué)校****調(diào)整，處于磨合時(shí)期。經(jīng)過60多 年的辦學(xué)積累，xx中學(xué)文化底蘊(yùn)深厚，但今天面臨生源結(jié)構(gòu)變化的新挑戰(zhàn)，站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，我們?cè)谒妓�、在追尋：如何既秉承多年來的�?yōu)良傳統(tǒng)，又以現(xiàn)代 教育的理念進(jìn)一步開闊辦學(xué)的視野，傳承并發(fā)展辦學(xué)的特色呢？我們希望全校師生從鍛造學(xué)校精神入手，因?yàn)榫�神是一個(gè)學(xué)校的形象識(shí)別體系的核心要素，是學(xué)校的 旗幟和品牌，一旦形成會(huì)以強(qiáng)大的影響力規(guī)范著學(xué)校教育的精神氣質(zhì)，引領(lǐng)著學(xué)校的健康發(fā)展。著名哲學(xué)家黑格爾曾說過：“精神是足以制裁心情的力量，而這種力 量只有依賴精神自身的新生才能發(fā)生�！笨梢娕囵B(yǎng)人的精神，提升人的精神境界是我們學(xué)校教育的根本目標(biāo)。我夢(mèng)想，若干年后每一位從朝陽校園走出去的人，身上所具有的精神氣質(zhì)體現(xiàn)出朝陽精神的表征，體現(xiàn)出朝陽人的思想、價(jià)值觀、智慧與創(chuàng)造。

　　凝練朝陽精神，增強(qiáng)辦學(xué)的內(nèi)涵，提升社會(huì)美譽(yù)度，這是朝陽中學(xué)學(xué)校發(fā)展的夢(mèng)想。我們 將繼續(xù)倡導(dǎo)向善求真、積極向上的校園主流價(jià)值觀，培育具有學(xué)校特征的朝陽精神，那就是：仁愛友善、儒雅大氣、精誠合作、勤勉進(jìn)取。提升朝中人的精神氣質(zhì)， 讓“根植生命，喚醒智慧”的辦學(xué)理念內(nèi)化為普遍的自覺行動(dòng)，以朝中精神激勵(lì)師生勵(lì)精圖治、開拓進(jìn)取。我們不僅要傳承更要發(fā)展“民族傳統(tǒng)文化教育”的辦學(xué)特 色，拓展其外延，深化其內(nèi)涵，使之在德育課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中得到進(jìn)一步的彰顯，讓師生在課程中成長�；厥讋倓傔^去的一學(xué) 年，我校在肖校長的帶領(lǐng)下，各方面取得了長足發(fā)展：獲得了“常州市推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)**獎(jiǎng)”，“常州教育**宣傳工作先進(jìn)集體”等 11項(xiàng)市級(jí)集體榮譽(yù)。特別令人振奮的是，我校今年中考捷報(bào)頻傳，無論是整體水*還是優(yōu)秀生的培養(yǎng)，都取得了顯著的進(jìn)步，尤其值得自豪的是王鑫雨同學(xué)以656的好成績名列市區(qū)前茅，有6位學(xué)生達(dá)到了省中錄取分?jǐn)?shù)線，達(dá)到市區(qū)四星級(jí)高中錄取分?jǐn)?shù)線的人數(shù)提高了5個(gè)百分點(diǎn)，100%的畢業(yè)生升入高一級(jí)學(xué)校深造，向家長、向社會(huì)遞**一份滿意的答卷。這些成績的取得凝聚著我們朝中人的汗水與智慧，凝聚著各級(jí)**、廣大家長朋友的厚愛與**，更增添了我們后續(xù)發(fā)展的信心，也必將成為我們不斷超越的力量之源！新學(xué)期我們將著力提煉、培育朝陽精神，向管理要效益，以內(nèi)涵求發(fā)展，進(jìn)一步內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，用真情譜寫朝陽教育的靈動(dòng)，用智慧創(chuàng)造朝陽教育的精彩，從而實(shí)現(xiàn)辦好朝陽中學(xué)的夢(mèng)想——把學(xué)校發(fā)展成為有較高質(zhì)量、有民族氣質(zhì)、有鮮明特色的現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　培育學(xué)生精神，塑造健康人格，提升綜合素養(yǎng)，這是朝陽中學(xué)學(xué)生發(fā)展的夢(mèng)想。親愛的同學(xué)們，你們是校園的主人，學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了你們的發(fā)展，只有精神強(qiáng)大了，你們才能成為強(qiáng)者。希望同學(xué)們像上屆的優(yōu)秀畢業(yè)生王鑫雨同學(xué)那樣,生 活自主**，為人純樸善良，學(xué)習(xí)刻苦鉆研，以飽滿的精神，嶄新的姿態(tài)，踏實(shí)的行動(dòng)，投入到校園生活中去。我們常說心有多大，舞臺(tái)就有多寬廣，希望你們明確 奮斗目標(biāo)，找準(zhǔn)努力和發(fā)展的方向，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，矢志不渝的向著理想目標(biāo)奮勇攀登。希望你們做校園活動(dòng)的主人，在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，明德啟智，強(qiáng)體尚 美，在活動(dòng)中提高自己的品德修養(yǎng)，提升自己的文明素養(yǎng)。尤其希望你們回歸國學(xué)經(jīng)典，崇尚閱讀，用幾千年沉淀下來的優(yōu)秀民族文化修身、立德，努力使自己成為 有民族根基的人。希望你們誦讀經(jīng)典、踐行經(jīng)典、與經(jīng)典同行，對(duì)國家立儒雅大氣之品，對(duì)社會(huì)立誠信責(zé)任之品，對(duì)父母立梯孝感恩之品，對(duì)他人立仁愛友善之品， 對(duì)自己立勤奮進(jìn)取之品。希望你們做學(xué)習(xí)的主人，主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐、主動(dòng)探索，不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力，使自己的科學(xué)精神、人文 素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，在勤奮中享受學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成就人生。從而實(shí)現(xiàn)你們的發(fā)展目標(biāo)——讓責(zé)任擔(dān)當(dāng)、孝悌感恩、自強(qiáng)進(jìn)取、健康陽光成為朝陽中學(xué)學(xué)生的亮麗名片。

　　涵養(yǎng)教師精神，兼修外表內(nèi)里，促進(jìn)德藝雙馨，這是朝陽中學(xué)教師發(fā)展的夢(mèng)想。親 愛的老師們，只有堅(jiān)守教育的理想，以高尚的人格感染學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引領(lǐng)學(xué)生，我們的事業(yè)才會(huì)不斷升華。我們?yōu)槿藥熣卟坏�要有外在的素養(yǎng)：舉止端莊、氣 質(zhì)儒雅，更要有內(nèi)在的品德、學(xué)識(shí)的涵養(yǎng)，內(nèi)外兼修。今**中的校情需要我們振奮教師精神：不埋怨，多實(shí)干；不浮躁，多嚴(yán)謹(jǐn)；不粗放，多精細(xì)，苦練內(nèi)功、啟 動(dòng)內(nèi)力，激發(fā)活力，堅(jiān)定地承擔(dān)起學(xué)校發(fā)展的使命。希望你們牢固樹立憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、超越意識(shí)和品牌意識(shí)，弘揚(yáng)正氣，顧全大局，提升水*，樂于奉獻(xiàn)， 為我�！懊褡鍌鹘y(tǒng)文化”特色課程的打造，為智慧課堂的構(gòu)建，為教研氛圍的醇厚，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步攀升而煥發(fā)出你們的朝氣、銳氣和才氣，勇于建功立業(yè)，勇于爭(zhēng)創(chuàng)一流。從而實(shí)現(xiàn)你們的發(fā)展的目標(biāo)——讓生命關(guān)懷、精誠合作、勤勉進(jìn)取、智慧奉獻(xiàn)成為朝陽中學(xué)教師的絢麗風(fēng)景線。

　　老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，我們已經(jīng)站在新的起點(diǎn)上，讓我們堅(jiān)定發(fā)展的信心，增添發(fā)展的動(dòng)力，肩負(fù)起發(fā)展的使命，同心攜手，凝練朝陽精神，共同追尋朝陽教育的夢(mèng)想！

　　最后，新學(xué)期祝老師們事業(yè)有成，祝同學(xué)們成長快樂！

校長開學(xué)演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

　　滄桑變化，孕育了我們的學(xué)校，也鑄造了我們優(yōu)良的辦學(xué)作風(fēng)。在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光。還是沮喪，悲傷，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶。加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?

　　我們學(xué)校的教育教學(xué)工作屢創(chuàng)佳績，是我們龍小人上上下下的努力，才會(huì)有今天的成績。學(xué)校管理在區(qū)享有較高的聲譽(yù)，先后被評(píng)為“區(qū)教育工作先進(jìn)單位”“街道教育工作先進(jìn)單位”。但成績又只能屬于過去，未來要靠大家一起去繼續(xù)努力，奮斗拼搏!

　　我們今年的工作目標(biāo)是“明確職責(zé)，愛生敬業(yè)，勇于進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流”。明確職責(zé)就是明確職責(zé)任務(wù)，就是我們的全體師生員工都要清晰地認(rèn)識(shí)到自己的角色，明白自己的任務(wù)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，在工作、學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的自覺性、主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;愛生就是熱愛每位學(xué)生，敬業(yè)就是在自己的崗位上盡心盡力;勇于進(jìn)取就是努力向前，敢于向前，立志有所為。各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流。

校長讀書演講稿（擴(kuò)展4）

——校長競(jìng)聘演講稿10篇

校長競(jìng)聘演講稿1

尊敬的各位**、各位評(píng)委：

　　大家好！

　　如果有幸當(dāng)上校長，我將實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)**"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。

　　一改教學(xué)法。我崇拜的家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代***魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班**，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，**地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以**了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的獲得了**教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

校長競(jìng)聘演講稿2

尊敬的各位**、各位評(píng)委：

　　我是來自xxx中學(xué)的(職稱)xx。

　　從事教育職業(yè)已經(jīng)13個(gè)年頭了。今天站在這里，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨，因?yàn)槲乙簧�中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的。正是出于對(duì)教育事業(yè)深厚的感情和對(duì)自己能力的自信，今天，我勇敢地走上競(jìng)聘演講臺(tái)，積極參與學(xué)校校長的競(jìng)聘。

　　下面，我簡(jiǎn)單的介紹一下自己，讓大家對(duì)我有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和了解。

　　我今年33歲，中學(xué)二級(jí)教師年前，我從xx畢業(yè)后邁向神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的13年中，我擔(dān)任過xxxxxxx。憑借著虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)和雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，我以實(shí)力贏得了大家的認(rèn)可。今天之所以走到講臺(tái)上參加xx 中學(xué)校長的競(jìng)聘，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

　　一是我具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。我認(rèn)為，辦學(xué)思想是一名校長的教育理念、信仰、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示;辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在實(shí)踐上級(jí)文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略。在教學(xué)管理過程中，我不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐，這為下步工作打下了基礎(chǔ)。

　　二是我具有專業(yè)扎實(shí)的理論知識(shí)。我畢業(yè)于xxx。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識(shí)，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識(shí)和技能，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

　　三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我于92年參加工作，雖然我今年才33歲，但我有13年的教齡，13年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。有人說，經(jīng)歷是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

　　當(dāng)然，我也更清楚，成績也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。

　　如果**們信任我，讓我走上xx中學(xué)校長的**崗位，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。這實(shí)際上是突出校長的魅力對(duì)管理好學(xué)校的重要作用。我認(rèn)為，一個(gè)好校長必須是一個(gè)**過硬、道德高尚的賢者;一個(gè)樂學(xué)好問、知識(shí)淵博的智者;一個(gè)多謀善斷、講究藝術(shù)的能者;一個(gè)胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點(diǎn)：首先要講奉獻(xiàn)。我將摒棄官位意識(shí)，增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情;拋開功利意識(shí)，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng)。謀事不謀人，廉潔奉公，率先垂范。其次要講學(xué)習(xí)。要善于取人之長，補(bǔ)己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作，勇于自我否定，使決策達(dá)到最優(yōu)化。第三要講創(chuàng)造。我將**全體教師的思想，營造正確的**來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng)，根據(jù)校情，創(chuàng)造性地開展工作。第四要講人和。對(duì)人有信任感、期望感、同情心、寬容心，要相信人、鼓勵(lì)人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利。

　　第二，改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為。如今，我國教育**的力度較大，特別是對(duì)農(nóng)村中學(xué)來說，面對(duì)新課改要求，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。課程**對(duì)人的個(gè)性發(fā)展的關(guān)注，對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要，適應(yīng)新課程**發(fā)展的需要。

　　第三，促成師生合力，提高教學(xué)質(zhì)量。“家和萬事興�！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對(duì)教師，要在生活上關(guān)心，在工作上**，在**上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對(duì)學(xué)生，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的.重要**，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。

　　第四，做好學(xué)校教科研工作，為我校快速發(fā)展保駕護(hù)航。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足，水*相對(duì)落后的實(shí)際，我認(rèn)為，擺脫農(nóng)村教育危機(jī)的出路在教改。我**后，將以教師為主體，有教學(xué)行政人員、校長、教學(xué)群體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對(duì)教育活動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行活動(dòng)，并且對(duì)學(xué)校教科研直接**，積極**開展校本研究。

　　歲月有情時(shí)光荏苒，山長水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年富力強(qiáng)，有激情，有膽識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結(jié)了各位**、各位評(píng)委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負(fù)重托，不辱使命，會(huì)以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)奮斗終生!

　　謝謝大家!

校長競(jìng)聘演講稿3

尊敬的各位**、各位評(píng)委、各位老師：

　　大家好！感謝古城區(qū)教育局給我這次競(jìng)聘校長的機(jī)會(huì)。我叫**，1978年10月出生，1999年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)中文系， xxx年1月取得西南大學(xué)函授本科**，**員，中學(xué)一級(jí)教師。

　　區(qū)教育局采取“公開競(jìng)聘校長”的**方式，是我區(qū)教育系統(tǒng)**人事****的重大突破和大膽嘗試，對(duì)于調(diào)動(dòng)人的工作積極性，形**才脫穎而出的環(huán)境都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。我十分珍惜這次提高、鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的機(jī)會(huì)，一種為學(xué)校健康發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)的事業(yè)感油然而生，下面我向各位**和評(píng)委匯報(bào)一下我的任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想。

　　一、任職優(yōu)勢(shì)

　�。�1）有較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。

　　xxxx年我大學(xué)畢業(yè)分配到古城區(qū)二中，曾先后擔(dān)任班**、學(xué)校團(tuán)委*、年級(jí)組長等職務(wù)。xxx年調(diào)到古城區(qū)民族中學(xué)，現(xiàn)任古城區(qū)民族中學(xué)副教導(dǎo)**，負(fù)責(zé)處理教務(wù)處和辦公室日常工作。我在履職期間，曾于xxx年、xxx年、xxx年、xxx年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀*員。我熟悉學(xué)校教學(xué)、教務(wù)管理和辦公室工作等各方面的業(yè)務(wù)。在這些工作經(jīng)歷中，我分析問題、解決問題的能力得到提升，**、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng)，使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理、對(duì)外接洽等方面有較強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)。

　�。�2）有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

　　在二中工作的9年，我見證了學(xué)校的興衰和發(fā)展。對(duì)這里的一草一木、一師一生都十分熟悉，學(xué)校里的草坪是我?guī)е鴮W(xué)生親手鋪的，有些樹是我?guī)е鴮W(xué)生從山上挖來的。我曾擔(dān)任xxx屆、xxx屆年級(jí)組長，我在工作中非常注重和同事搞好關(guān)系，在全體教師的努力下，這兩屆學(xué)生畢業(yè)成績均創(chuàng)二中歷史新高，我在同事中和七河家長心目中口碑甚好。我的為人和能力已得到廣大師生的認(rèn)可。無論何時(shí)我都以校為榮，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；無論對(duì)誰一切皆以“待人以誠、處事以公、自律以嚴(yán)”為原則，對(duì)人都懷著一顆寬容與理解之心，對(duì)學(xué)校懷著一種特殊的深厚感情，這些年的工作為我奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

　�。�3）有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　參加工作以來，我一直從事教學(xué)一線工作，真心為學(xué)生的成長和培養(yǎng)服務(wù)的理念貫穿教育教學(xué)之中，相信學(xué)生成績差并不是差學(xué)生，成績?cè)讲钤叫枰�老師的關(guān)心和幫助；積極主動(dòng)探索和改進(jìn)教育教學(xué)方法，熟練的把信息技術(shù)運(yùn)用于自己的教學(xué)之中。所任學(xué)科成績突出，得到歷屆學(xué)生的好評(píng)。即使將來獲以重任，我也將始終堅(jiān)守在教學(xué)部門、兄弟學(xué)校有融洽的工作關(guān)系，能為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部條件。學(xué)校的問題、困難歷歷在目，我若競(jìng)選成功，將會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，共同為二中美好的明天而努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

　　二、規(guī)劃設(shè)想

　　尊敬的各位評(píng)委，今天我抱著重創(chuàng)二中輝煌的抱負(fù)走上競(jìng)聘席，成功的夢(mèng)想如影隨形。我若競(jìng)聘成功，絕不辜負(fù)大家的賞識(shí)與厚愛。我會(huì)努力用先進(jìn)的理念管理學(xué)校；用規(guī)范的要求凝聚**；用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師；用神圣的使命鞭策自己。同時(shí)還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況，努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作：

　　（1）牢固樹立“質(zhì)量

　　學(xué)校成績逐年穩(wěn)步提升。

　�。�2）堅(jiān)持落實(shí)德育為首的教育方針，寓教于樂，讓每一位學(xué)生都健康快樂的成長。

　　目前我們二中所面臨的一個(gè)重要問題是生源保不住，成績好的學(xué)生都流向城區(qū)學(xué)校，學(xué)生的道德品質(zhì)每況日下。要解決這個(gè)問題，既需要提高我們二中的教育教學(xué)質(zhì)量，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，需要全體教職工共同努力，相信每一個(gè)學(xué)生都是可塑可造之才，教師要用自己高尚的情操和職業(yè)道德來感染學(xué)生，寓教于樂，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)****和專家來學(xué)校給學(xué)生做講座，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，使學(xué)生明白在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更要重視學(xué)會(huì)做人的道理。進(jìn)一步豐富校園文體活動(dòng)，為學(xué)生健康快樂的成長搭建一個(gè)良好的*臺(tái)。加強(qiáng)學(xué)校、家長和社區(qū)之間的聯(lián)系，共同教育管理學(xué)生；加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

　�。�3）堅(jiān)持**治校，認(rèn)真落實(shí)教育局的各項(xiàng)決議，堅(jiān)決完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)**，堅(jiān)決杜絕賬外賬和亂收費(fèi)等**違法行為。同時(shí)要加強(qiáng)財(cái)務(wù)**透明度，每個(gè)月向校務(wù)會(huì)公開一次賬目，每個(gè)學(xué)期向全體教職工公布一次本學(xué)期的賬目，爭(zhēng)取讓每一位教職工對(duì)學(xué)校的每一筆經(jīng)費(fèi)的來龍去脈都一清二楚。

　�。�4）績效工資分配公開、公*、公正，體現(xiàn)多勞多得，效益優(yōu)先原則。

　　績效工資一直以來都是老師所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)，老師們總認(rèn)為績效工資沒有體現(xiàn)按勞分配、多勞多得，總認(rèn)為分配不合理。我若能競(jìng)聘成功，也要跟全校的老師一樣，在學(xué)校內(nèi)部也進(jìn)行績效工資的考核，老師們?cè)撎崃舳嗌�，我的也提留多少。因�(yàn)槲沂紫仁且幻�教師，然后才是一名校長。學(xué)期末進(jìn)行績效工資考核時(shí)，如果我所任班級(jí)的單科成績?cè)谌�年�?jí)倒數(shù)，那么學(xué)校所提留我的績效工資我將分文不取，全部充到公扣部分作為班**的津貼。同時(shí)制定出一套符合學(xué)校實(shí)際的、切實(shí)可行的績效工資分配方案，爭(zhēng)取做到人人對(duì)績效工資分配都心服口服。

　�。�5）**學(xué)校管理機(jī)制，建立起符合學(xué)校發(fā)展的規(guī)范的用人機(jī)制，制定一套完善的學(xué)校管理**，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作中做到公開、公*、公正，爭(zhēng)取讓每一位教職工都心服口服。

　�。�6）以人為本，提升學(xué)校知名度，努力構(gòu)建**校園，著力打造學(xué)習(xí)型的學(xué)校。

　　堅(jiān)持正確的**導(dǎo)向，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境；逐步提高教職工福利待遇，始終堅(jiān)持向一線教師傾斜；促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，力爭(zhēng)使學(xué)校硬件設(shè)施、辦學(xué)水*達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

　　“家和萬事興”，只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對(duì)教師，要在生活上關(guān)心，工作上**，**上培養(yǎng)。樹立教職工的`質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心，用情感留住人，用待遇留住人。積極向上級(jí)****爭(zhēng)取一輛交通車，解決教職工上下班的交通問題。

校長競(jìng)聘演講稿4

尊敬的各位**、各位評(píng)委、各位同仁：

　　大家好，我是xxx，非常榮幸今天能站在這里發(fā)表競(jìng)聘演講。

　　首先，我來說下自己對(duì)校長這一職務(wù)的認(rèn)識(shí)。小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人**。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行*和國家的教育方針、**、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、**、法規(guī)的不良傾向。一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識(shí)面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么，如何認(rèn)真履行校長職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理，當(dāng)好一名校長呢？

　　一、要有較強(qiáng)的**管理能力

　　有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有**和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校**和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫出計(jì)劃，以便順利實(shí)施。**來，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了各種**和評(píng)分細(xì)則，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。學(xué)校有管理**匯編一本，***教職工管理細(xì)則、五項(xiàng)內(nèi)容評(píng)分細(xì)則、實(shí)施素質(zhì)教育方案、教職工獎(jiǎng)罰**、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃等**共十五種，力求做到各項(xiàng)工作有章可循，按**辦事。

　　二、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

　　作為一名校長，應(yīng)熱愛*、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給****教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。

　　三、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

　　小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的**。在學(xué)**除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)書上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。

　　四、要以身作則，率先垂范。

　　作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對(duì)校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為****事業(yè)**人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到。小學(xué)生正處在長思想、長知識(shí)、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。

　　五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與****，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)**，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

　　六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。

　　創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽**，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

　　一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班**、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí)，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。當(dāng)我站在沈陽市優(yōu)秀教師、沈陽市十大杰出青年知識(shí)分子的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我感受到了育才的光榮；當(dāng)我破格晉升為高級(jí)教師、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時(shí)，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對(duì)此感受頗深；對(duì)教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育 育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。

　　學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢(shì)如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。因此：

　　第一、要抓好**建設(shè)，從管理求質(zhì)量。在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理**，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的`各項(xiàng)**。未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育**中應(yīng)保持其個(gè)性化傾向，在調(diào)研基礎(chǔ)上，充分尊重學(xué)生個(gè)性、人格和創(chuàng)造精神，注重積極的情感與意志的培養(yǎng)，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、彰顯創(chuàng)造力的**。

　　第二、要抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素，名校必須有名師。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定，教師隊(duì)伍的數(shù)量也將相對(duì)穩(wěn)定下來，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。第斯多惠說：一個(gè)人一貧如洗，對(duì)別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng)、自我教育的人，同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。我校年輕教師占絕大多數(shù)，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿活力與激情，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學(xué)藝的同時(shí)，如何使他們不斷提高自身素質(zhì)、教學(xué)水*，樹立現(xiàn)代教育理念，需要從**教師個(gè)性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，激發(fā)創(chuàng)新熱情，更好地因材施教。建立新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地，舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班，開展各種教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)實(shí)踐研究，走出去請(qǐng)進(jìn)來等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合，富有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促使骨干教師、名師脫穎而出. 課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動(dòng)發(fā)展”是兩個(gè)深層次核心問題，著力點(diǎn)在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”，要給學(xué)生足夠的思維空間，認(rèn)真貫徹教學(xué)整體**，創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式，實(shí)現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　第三、抓好教學(xué)研究，從科研求質(zhì)量。我校的優(yōu)才本身就是一個(gè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義的科研課題，它為我們提供了許多值得深入研究、總結(jié)、極具價(jià)值的素材和命題，我們應(yīng)把握住這個(gè)難得的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、自我發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇，切實(shí)投入其中，產(chǎn)生更多能**我國各科教育當(dāng)代水*的科研成果，以科研帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)，注重工具性學(xué)科的建設(shè)及與相關(guān)學(xué)科的整合，使畢業(yè)生質(zhì)量再上檔次，以科研帶動(dòng)校本課程建設(shè)，形成具有育才特色的高效能的課程結(jié)構(gòu)和體系；以科研帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使教學(xué)與科研成為每位教師的雙刃劍，“教研相長”，全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成名師群體。

　　第四、抓好研究性學(xué)習(xí)、分層次遞進(jìn)教學(xué)、學(xué)分制、雙語教學(xué)等項(xiàng)工作，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)更多全國一流的各科優(yōu)秀學(xué)生。

　　如果說德育是學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo)，那么教學(xué)則是學(xué)校發(fā)展的主體。教學(xué)管理非坐而論道，我們應(yīng)***多看、多聽、多學(xué)，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，善于吐故納新，然后坐下來踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，做實(shí)事，做研究，做教育。

　　“敬業(yè)樂群，踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對(duì)工作的激情，無論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：對(duì)于重用那些個(gè)性鮮明、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我們能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我們的工作就會(huì)處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)合作，就一定能夠做好工作，做出不*凡的事業(yè)。

　　育才的事業(yè)，是每個(gè)育才人的事業(yè)，能為培養(yǎng)了我的東北育才學(xué)校出力，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事，我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。這——是非曲直的選擇，我會(huì)珍惜，不遺余力。

　　愿與大家共勉，與育才**與共！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

校長競(jìng)聘演講稿5

尊敬的各位**、各位評(píng)委：

　　大家好！

　　秋高氣爽，**秋實(shí)。在這豐收的季節(jié)里，我要感謝在座的各位**，使我有一個(gè)展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)；也感謝各位**、同事多年來對(duì)我的關(guān)心和**。今天我競(jìng)聘的是競(jìng)聘中學(xué)副校長演講稿一職。

　　成績的取得并不是我一個(gè)人努力的結(jié)果，而是與**的幫助、各位同事的精誠團(tuán)結(jié)是分不開的。在此，我向**和同事們表示真誠的感謝。經(jīng)過綜合權(quán)衡，我認(rèn)為自己在這次競(jìng)聘中有如下優(yōu)勢(shì)：

　　1、**素質(zhì)過硬，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)。參加工作以來，懷著對(duì)教育事業(yè)的`崇敬和摯愛，做一行愛一行，教一科愛一科，無論擔(dān)任什么科目，都潛心研究，勤奮工作，把崗位變動(dòng)當(dāng)做考驗(yàn)和機(jī)會(huì)，把困難當(dāng)做機(jī)遇和挑戰(zhàn)，較好完成不同時(shí)期的教學(xué)任務(wù)，并取得優(yōu)異成績。20xx年小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)，我果然不負(fù)眾望，所帶的六（2）班數(shù)學(xué)科獲全鄉(xiāng)均分第一名，有三位同學(xué)得滿分。20xx年初考，有2人得滿分。

　　2、業(yè)務(wù)突出，作風(fēng)務(wù)實(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。我今年39歲，精力充沛，年富力強(qiáng)，具有開拓意識(shí)和敬業(yè)精神，正值人生中最美好的年華。十五年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件。十五年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新，積累了比較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

　　3、嚴(yán)于律己，寬以待人，自身形象好。工作中無論對(duì)待同事還是對(duì)待學(xué)生，我都是態(tài)度和藹，*易近人，決不抬高架子來說話，時(shí)刻提醒自己要曉之以理動(dòng)之以情。我剛開始任教時(shí)，教學(xué)水*差，但我的態(tài)度一級(jí)地好，我虛心請(qǐng)教，態(tài)度誠懇，老教師才樂意將寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授與我。所以我的知識(shí)和管理能力也隨著態(tài)度好而不斷得到豐富的提高。

　　4、講究方法，因勢(shì)利導(dǎo)，善于打造一個(gè)不怕吃苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。我所帶的班級(jí)都非常出色，都能獲得學(xué)校的文明班級(jí)，重活、苦活、臟活安排到我們班級(jí)，首先沒有任何怨言，我總是這樣告訴學(xué)生：機(jī)會(huì)來了，這是鍛煉我們的最好機(jī)會(huì)，其他班想做都沒有機(jī)會(huì)呢，我們一定要把它做好！所以，我們的班級(jí)了深得**和老師們的贊揚(yáng)。

　　5、以身作則，善于團(tuán)結(jié)，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。初到把荷中心小學(xué)，感到人心隔肚皮，難交流，各顧各的，老師之間分派別，一放學(xué)就走人，與周邊環(huán)境及當(dāng)?shù)?關(guān)系不太好。我一到任，馬上與教師開座談會(huì)，找個(gè)別老師談心，主動(dòng)找*、鄉(xiāng)長匯報(bào)學(xué)校工作情況，爭(zhēng)取得到*的信任與**。在把荷中心小學(xué)，我們每學(xué)期都分組進(jìn)行氣排球比賽，做到人人參與，人人鍛煉�！捌咭弧蔽覀冞�舉行了全鄉(xiāng)教師氣排球比賽，增進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。我具有相當(dāng)?shù)?*、對(duì)外、對(duì)上、對(duì)下，縱向橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮、調(diào)度能力。

　　一是抓**嚴(yán)作風(fēng)，努力建設(shè)高素質(zhì)****。堅(jiān)持“任人唯賢，唯才是舉”的原則，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作水*等方面都是過硬的。注重到**的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，年齡結(jié)構(gòu)合理及個(gè)性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。在行政分工中，把相應(yīng)的**下放到每一個(gè)行政**。實(shí)行科學(xué)、**管理。在行駛校長職責(zé)過程中，積極主動(dòng)接受群眾的**，不定期召開**生活會(huì)，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。

　　二是堅(jiān)持依章治校，依德治校，樹立學(xué)習(xí)從嚴(yán)管理、開拓奮進(jìn)新形象。根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章**，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、**化，提高管理效應(yīng)。如《教師崗位責(zé)任制》《教師工作量化評(píng)定方案》、《教師評(píng)先評(píng)優(yōu)**》、《師德師風(fēng)建設(shè)》、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)**》等，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作納入**化管理軌道，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。

　　三是努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。積極地為教師的成長和事業(yè)的成功，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境*臺(tái)。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定，發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個(gè)性，尊重教師的人格。我在***承諾：“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握住學(xué)校這條生命線，教學(xué)指數(shù)目標(biāo)在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類學(xué)校，向最好的一類學(xué)校邁進(jìn)！”加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流。選派部分優(yōu)秀教師到南寧、上海、**等省市有名的學(xué)校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)做法，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)。

　　四是突出抓好校風(fēng)建設(shè)和安全教育，營造良好教育教學(xué)環(huán)境。在**作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事，關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力使教職工得到實(shí)惠。在教風(fēng)方面，要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，形成不斷**教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)校中形成競(jìng)**氣，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。

　　五是堅(jiān)持以人為本，素質(zhì)優(yōu)先，**發(fā)展。建立心理咨詢室，解決留守兒童心理障礙問題。使之安心在校學(xué)習(xí)，感受到學(xué)校大家庭的溫暖。把握時(shí)機(jī)，把握**，抓特色教育。在尊重人的個(gè)性、尊重人的**，尊重人的知識(shí)，尊重人的教育的基礎(chǔ)上，辦好特色班教育，開展課外興趣活動(dòng)，組建學(xué)校文藝隊(duì)、藍(lán)球隊(duì)，抓好體育、音樂、美術(shù)教育，促進(jìn)“兩條腿走路”的教學(xué)方向，努力提升特色教育。

　　各位**、老師們，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項(xiàng)工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)民族小學(xué)更輝煌的明天。不容置疑，在各位**和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的小學(xué)生，這次參加競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我、喜歡我、**我。也正因?yàn)槿绱�，我才更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，�?lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。最后一首對(duì)聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是：“與時(shí)俱進(jìn)”。

　　謝謝大家！

校長競(jìng)聘演講稿6

尊敬的校長及各位**：

　　大家上午好！

　　首先，我要感謝學(xué)校給予我這次公*、公正、公開的競(jìng)選機(jī)會(huì)，我會(huì)好好地把握，站在這里，我的內(nèi)心無比的激動(dòng)，希望借助今天的發(fā)揮能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。我要競(jìng)聘的職位是學(xué)校副校長一職，希望我能夠達(dá)到我的理想。

　　19xx年8月我參加工作，先后任德育專干、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)**、副校長、校長。XX年來，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水*過硬，文化專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、全面，同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn)。XX年來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。

　　特別是在任副校長期間，更是付出了艱苦卓絕的努力。我是XX年12月12日下午與宋校長同時(shí)調(diào)任莊里寨小學(xué)，時(shí)值教育現(xiàn)代化驗(yàn)收攻堅(jiān)階段，可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài)，可以說所有工作千頭萬緒，一切從零開始。我們?cè)诙潭痰膸滋熘畠?nèi)，就**了思想，擬定了下一步的工作方案。在工作中，我能想校長之所想，急校長之所急，身先士卒，以身作則，團(tuán)結(jié)同志，以學(xué)校**為己任，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校**的一致好評(píng)，并被銅山縣人們*評(píng)為"先進(jìn)教育工作者"，成為校長名副其實(shí)的左膀右臂。

　　拿破侖說過："不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。"所以，我也經(jīng)常對(duì)自己說："不想當(dāng)**的教師不是好教師！"我始終認(rèn)為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職。如果這次能競(jìng)聘成功，我將從以下幾方面努力：

　　一、做合格的副校長！

　　有句話是這樣說的："積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。"我要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一個(gè)**、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。

　　二、與學(xué)校**與共，做校長的得力助手。

　　樹立"校榮我榮，校恥我恥"的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭(zhēng)名不奪利，與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步、共**，做校長的得力助手。

　　三、以人為本，**管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開了"人"這一根本，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正**的校園。

　　我會(huì)協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以"減負(fù)增效"為著眼點(diǎn)，力爭(zhēng)多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，并為教師搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的*臺(tái)；同時(shí)還要承認(rèn)學(xué)生間的差異，并且尊重差異，尊重基礎(chǔ)較差班級(jí)任課教師的努力付出，點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里，給予鼓勵(lì)，不僅要看結(jié)果，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的個(gè)性特長全面**發(fā)展，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

　　尊敬的**、各位評(píng)委，誠懇待人、忠實(shí)正派是我的為人態(tài)度；勤奮務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使制絲線的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。

　　謝謝大家！

校長競(jìng)聘演講稿7

　　如果承蒙各位**、評(píng)委、同事們的厚愛，讓我走上校長的**崗位，中學(xué)校長就職演講稿我將不負(fù)眾望，不辱使命，努力把**和同事們的這種信任，化為在新起點(diǎn)上做出一翻事業(yè)的機(jī)遇。我一定努力做好如下幾點(diǎn)：

　　第一，真誠講團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造性的開展工作。

　　多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，同事之間團(tuán)結(jié)比什么都重要。在團(tuán)結(jié)方面，一定要擺正位置，正確認(rèn)識(shí)和看待自己，胸懷全局，當(dāng)好主角。在工作中和生活上一定要*易近人，努力做到說真話，辦實(shí)事，求實(shí)效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團(tuán)結(jié)他們一道獻(xiàn)身教育事業(yè)，在工作上，恪守職責(zé)，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性的.開展各項(xiàng)工作，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　　第二，促成師生合力，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　“家和萬事興。”只有充分確立每位教職工的主人翁地位，競(jìng)聘初中校長演講稿心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對(duì)教師，要在生活上關(guān)心，在工作上**，在**上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對(duì)學(xué)生，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要**，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。

　　第三，做好學(xué)校教科研工作，為我�？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。

　　針對(duì)縣城學(xué)校教科研力量不足，水*相對(duì)落后的實(shí)際，中小學(xué)校長競(jìng)聘演講我認(rèn)為，擺脫縣城教育危機(jī)的出路在教改。我**后，將以教師為主體，有教學(xué)行政人員、校長、教學(xué)群體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對(duì)教育活動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行活動(dòng)，并且對(duì)學(xué)校教科研直接**，積極**開展校本研究。

　　第四，制定具有綜合高中特色的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　《*教育**和發(fā)展綱要》明文指出，綜合高中的培養(yǎng)目標(biāo)是“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，如果我**后，我將在為高等院校尤其是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院輸送合格生源的同時(shí)，兼顧部分畢業(yè)生直接就業(yè)的需求，使所有畢業(yè)生均達(dá)到普通高中的文化水*，競(jìng)聘中學(xué)副校長演講稿其升高職和直接就業(yè)的畢業(yè)生兼有一技之長

　　我將以以下三點(diǎn)著手工作：

　　一是強(qiáng)化普職滲透和全面發(fā)展，注重為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜合高中作為基礎(chǔ)教育的一個(gè)組成部分，基礎(chǔ)性是其重要特征。對(duì)學(xué)生，特別是對(duì)那些擇業(yè)傾向還不明顯的學(xué)生，注重對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和技能的訓(xùn)練和提高，不僅為他們今后的發(fā)展方向提供寬厚的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)，而且也能體現(xiàn)綜合高中適應(yīng)性發(fā)展、多途徑選擇的綜合特色。

　　二是強(qiáng)化升學(xué)教育職能，為高等職業(yè)教育輸送人才。高等職業(yè)教育是現(xiàn)代社會(huì)高新技術(shù)和高等教育發(fā)展的必然產(chǎn)物，它致力于培養(yǎng)“介于學(xué)術(shù)研究設(shè)計(jì)型與直接操作型之間的中間技術(shù)型”人才，即具備某一特定職業(yè)或職業(yè)群所需綜合職業(yè)能力、為生產(chǎn)和管理服務(wù)的技術(shù)型人才，其主要特點(diǎn)是將設(shè)計(jì)、規(guī)劃、決策轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品等物質(zhì)形態(tài)或?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生具體作用，它要求其下一級(jí)的綜合高級(jí)中學(xué)，對(duì)那些有志于報(bào)考高職院校的學(xué)生，既要加強(qiáng)文化知識(shí)基礎(chǔ)教育，初中校長競(jìng)聘演講稿又要培養(yǎng)和提高其職業(yè)技術(shù)能力。

　　三是強(qiáng)化為社會(huì)服務(wù)職能，向社會(huì)輸送具有較高綜合素質(zhì)的新生勞動(dòng)力。經(jīng)過綜合高中培養(yǎng)的學(xué)生，其普通文化知識(shí)應(yīng)強(qiáng)于一般職業(yè)高中的學(xué)生，其職業(yè)技能又應(yīng)高于普通高中生，作為新生勞動(dòng)力，他們應(yīng)更能勝任一些智能化程度較高的生產(chǎn)崗位。

　　第五，優(yōu)化普職互補(bǔ)的教師資源管理機(jī)制。

　　任何一所學(xué)校，都有一個(gè)合理調(diào)配與優(yōu)化組合師資的問題，相對(duì)而言，我們作為綜合高中這方面的要求更為迫切，我將多開動(dòng)腦筋，實(shí)行普通高中與職業(yè)高***綜合高中的辦法，合理整合區(qū)域教師教育資源。另外，我還將依靠或委托高等職業(yè)技術(shù)院校培養(yǎng)綜合高中所需的專業(yè)課教師。同時(shí)，為保證自身師資質(zhì)量，可選拔一些優(yōu)秀學(xué)生定向培養(yǎng)，將來回到學(xué)校任教，也可以直接面向社會(huì)和市場(chǎng)公開招聘，或從高等職業(yè)技術(shù)院校與其他院校優(yōu)秀的畢業(yè)生中遴選人員充實(shí)教師新生力量。

　　歲月有情時(shí)光荏苒，山長水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年富力強(qiáng)，有激情，有膽識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結(jié)了各位**、各位評(píng)委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負(fù)重托，初中校長競(jìng)聘稿不辱使命，會(huì)以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)奮斗終生！

　　謝謝大家！

校長競(jìng)聘演講稿8

尊敬的各位**、各位評(píng)委：

　　大家好！

　　我是——號(hào)演講員，中心校校長實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我縣人事****的又一重大舉措，這是加強(qiáng)**隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，這必將推動(dòng)我縣教育管理工作再上新的臺(tái)階。我演講的資料可概括為：“堅(jiān)持一個(gè)原則，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，完成三個(gè)目標(biāo)，推進(jìn)四個(gè)突破”。

　　一、堅(jiān)持“一個(gè)原則”

　　就是堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建**”的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生學(xué)得開心，讓每位教師教得舒心。作為中心校校長，要始終把師生的情緒作為第一信號(hào)，始終把教師的需要作為第一選取，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎(jiǎng)賞。在*時(shí)的工作中，要親師生、愛師生、為師生、和師生。要時(shí)時(shí)以師生為本，處處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵(lì)師生工作學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　二、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”

　　一是實(shí)現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變。即實(shí)現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教育*辦”的體制下，中心校校長要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化，精細(xì)化，特色化的思路。以實(shí)際行動(dòng)履行中心校校長的職責(zé)。

　　二是實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。即由“當(dāng)校長有多大**”向“當(dāng)校長有多大職責(zé)”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長，要常懷職責(zé)之心，要經(jīng)常給自我施加壓力，壓力變動(dòng)力，促進(jìn)工作業(yè)績更加突出。MBA管理學(xué)上有這樣一句話：“技術(shù)只占10%，職責(zé)卻占90%”，可見，職責(zé)決定行動(dòng)，有職責(zé)心的人必須有一顆“認(rèn)真的心”，在*時(shí)的工作中，要認(rèn)真安排好中心校的每項(xiàng)工作，這句話包含三層意思：一要認(rèn)真，認(rèn)真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付；二是要做好，好是目標(biāo)；

　　三是每項(xiàng)工作而不是一項(xiàng)工作�？赡苁窍矚g做的事，也可能是不喜歡做的事但務(wù)必做的事。因此，中心校校長只有強(qiáng)烈的職責(zé)感謝，因?yàn)閺?qiáng)烈的職責(zé)感能夠激發(fā)工作的熱情，能夠促使中心校校長出色地完成工作任務(wù)。

　　三、完成“三個(gè)目標(biāo)”

　　在方城教育質(zhì)量建設(shè)的不斷推進(jìn)和深化的大好形勢(shì)下，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質(zhì)量的中心校，要全面建設(shè)中心校，努力建立中心校。奮力打造中心校。

　　四、推進(jìn)“四個(gè)突破”

　�。ㄒ唬┵|(zhì)量建設(shè)上的突破

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線，中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開展。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行群眾備課和推行聽課**；繼續(xù)實(shí)施五個(gè)一和二二一工程；完善充實(shí)各校課件庫，共案庫、題庫的質(zhì)量和數(shù)量；在抓好教育常規(guī)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好1―8年級(jí)的質(zhì)量抽測(cè)工作，畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作，確保在全縣質(zhì)量評(píng)估中中心校的綜合名次再提高。

　　（二）學(xué)校管理上的突破

　　為推動(dòng)學(xué)校管理工作的規(guī)范化，學(xué)校管理工作嚴(yán)格要遵循四個(gè)環(huán)節(jié)，即遵循學(xué)年開學(xué)前**在先的環(huán)節(jié)；遵循每周不定時(shí)督察的環(huán)節(jié)；遵循每月下發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)的環(huán)節(jié)；遵循第學(xué)年對(duì)學(xué)校質(zhì)量評(píng)估的環(huán)節(jié)。確保學(xué)校管理工作走向精細(xì)化和特色化。

　　（三）隊(duì)伍建設(shè)上的突破

　　各位**，全縣教育工作會(huì)的閉幕，假如我競(jìng)聘成功的話，我必須會(huì)牢記古訓(xùn)：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖，我將繼續(xù)重管理、抓落實(shí)，求實(shí)效，以實(shí)際被動(dòng)維護(hù)學(xué)校管理的公*、公正與尊嚴(yán)，以滿腔熱情迎接教育上以一個(gè)春天的到來！

　　（演講完畢，多謝大家！）

校長競(jìng)聘演講稿9

　　尊敬的各位**、各位評(píng)委，各位同事：

　　大家好！

　　今天，我本著參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的，參與競(jìng)聘。我能有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選上崗活動(dòng)，心里感到非常激動(dòng)，首先感謝各位**給了我這次難得的展示自我、檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)對(duì)長期以來對(duì)我工作給予**、關(guān)心和幫助的**和同事，表示最衷心的感謝！下面，我對(duì)自己的基本情況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹。

　　我叫，今年歲，**員，級(jí)教師。年畢業(yè)后進(jìn)入擔(dān)任教師，先后擔(dān)任過、等職務(wù)。從教年來，主要在教學(xué)一線；后擔(dān)任副校長的5年里，前3年分管政教，后2年主持中心本部工作，分管后勤，有著較豐富的實(shí)踐閱歷和管理經(jīng)驗(yàn)。我從教的這多年來，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛的事業(yè)上。

　　面對(duì)競(jìng)聘副校長這個(gè)崗位，我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：

　　一是具有勇挑重?fù)?dān)的信心。要干好一項(xiàng)工作，首先必須熱愛這項(xiàng)工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競(jìng)爭(zhēng)，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項(xiàng)工作，珍惜這次機(jī)會(huì)，渴望成功、追求進(jìn)步的真實(shí)體現(xiàn)。如果**上把這項(xiàng)重任交給我，我將始終保持高度的責(zé)任感，堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，讓**放心，讓同事滿意。

　　二是具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。校長的工作汲及面廣，工作節(jié)奏快，要求較高，如果固步自封、疏于學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，就會(huì)如同逆水行舟、不進(jìn)則退。我自參加工作以來，就始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為干好工作的基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求自己圍繞工作重心時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)思路、拓寬知識(shí)領(lǐng)域、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步**了思想，活躍了思維，樹立了一定的超前意識(shí)，這有利于較快的接受新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有利于打開新的工作局面。

　　三是具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。在多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作，同時(shí)還不忘充實(shí)自己，堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。自工作以來，我曾在多個(gè)崗位鍛煉過，既有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也具備較強(qiáng)的管理經(jīng)驗(yàn)。

　　四是具備良好的思想品質(zhì)。**的工作經(jīng)歷，無論是在哪個(gè)崗位，我都十分注重加強(qiáng)**思想修養(yǎng)，思想上積極向*靠攏，行動(dòng)上自覺服從*的利益，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

　　假如我這次競(jìng)聘副校長成功，我希望將我校建設(shè)成為一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我將圍繞以下六方面開展工作：

　　一是加強(qiáng)自身建設(shè)。副校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長的希望，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的副校長要不斷加強(qiáng)自理論法規(guī)的學(xué)習(xí)，要向有經(jīng)驗(yàn)的副校長學(xué)習(xí)他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時(shí)還要不斷加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的`品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團(tuán)結(jié)在局*委的正確**下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。

　　二是照準(zhǔn)定位，做好副職。作為校長的參謀和助手，副校長的大局觀念、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的決策和職工的利益，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來考慮問題、處理問題，即便在**決策稍有偏差的情況下，也要首先維護(hù)**的核心權(quán)威，再通過自己的事實(shí)論斷和靈活方式讓**充分認(rèn)識(shí)到問題的錯(cuò)誤，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏。

　　三是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育。作為副校長我將積極引導(dǎo)教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，將學(xué)生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實(shí)實(shí)地滲透在學(xué)校的日常生活中，全面實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)還要關(guān)注關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。以全面提高學(xué)生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。

　　四是抓好文化建設(shè)。以人為本是做好一切工作的前提，建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校**文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的**大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線。

　　五是抓好**建設(shè)。俗話說“沒有規(guī)矩就不成方圓”。為此，在我***，我將根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章**，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、**化，提高管理效應(yīng)。

　　六是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校的校風(fēng)指的是由**作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)是治校的首要任務(wù)。因此作為副校長，我要做好表率作用，在作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力提高教職工福利。

　　各位**、各位同事：無論此次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、銳意**，不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，牢固樹立為學(xué)生教育服務(wù)的觀念，盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。請(qǐng)各位**和同事們相信，我就是一塊磚，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚！

　　我的演講完畢了，謝謝大家！

校長競(jìng)聘演講稿10

尊敬的各位**、各位評(píng)委、各位老師：

　　大家好！

　　我叫***，來自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　我生在教育之家，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達(dá)35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬、能干的

　　婦女**，后來也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！

　　我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫"3"的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。

　　18年前，我從東莞師范學(xué)校踏**深圳這片熱土，走**神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中，我上過語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過多年的班**、年級(jí)組長、教導(dǎo)處副**、教導(dǎo)**、教科室**等職，參與**過區(qū)一級(jí)、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班**、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀*員。**來，在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。xx年被評(píng)為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來，貫徹落實(shí)校**正確的辦學(xué)思想，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水*不斷提高。我深深地體會(huì)到：能在高水*、嚴(yán)要求的.校長**下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

　　我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水*，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

　　當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了**的春天，各項(xiàng)**措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。

　　如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)**"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。

　　一改教學(xué)法。我崇拜的***有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代***魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班**，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，**地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以**了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了**教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

　　二改教材。新一輪的課程教**早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育**的深入。我們作為基層的教育工作者，對(duì)這一**從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的**；二是我們可以編寫校本教材；三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以**地減少，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時(shí)，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。

　　三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)*部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)；二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)；三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。

校長讀書演講稿（擴(kuò)展5）

——競(jìng)聘校長演講稿10篇

競(jìng)聘校長演講稿1

尊敬的各位**、各位評(píng)委：

　　大家好！

　　首先感謝教育**和各位**為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。今天，我積極響應(yīng)競(jìng)聘縣高級(jí)中學(xué)副校長的文件精神，懷著激動(dòng)的心情勇敢地走**來、接受評(píng)委和大家對(duì)我的`公正評(píng)判。

　　今天、我參加副校長職位的競(jìng)爭(zhēng)、不為**、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。

　　現(xiàn)在我通過對(duì)副校長崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)和理解，認(rèn)為所競(jìng)聘的校長就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì)：

　　一、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。副校長一般情況下都分管一項(xiàng)專門工作，這就要求副校長把專項(xiàng)工作抓實(shí)，抓細(xì)，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長應(yīng)做到對(duì)分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢、堅(jiān)決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。

　　二、真抓實(shí)干，講究效率。副校長對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有計(jì)劃，事中有檢查，事后有總結(jié)；計(jì)劃要周密，注重操作性；檢查要細(xì)致，增強(qiáng)指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅(jiān)持激勵(lì)性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。

　　三、要有助手意識(shí)。副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動(dòng)、積極地開展工作，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，主動(dòng)之中要掌握分寸，嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的決策層人物。因此，副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。

　　四、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認(rèn)真執(zhí)行。二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補(bǔ)工作中的不足。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏，副校長絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話，而要主動(dòng)去補(bǔ)臺(tái)。三、要尊重校長，維護(hù)校長的威信。尊重校長，關(guān)鍵是要尊重校長的**地位。這種尊重是信任和**，是對(duì)校長完全負(fù)責(zé)任。四，幫助校長分擔(dān)責(zé)任。對(duì)于校長工作中的失誤，要主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并向各方面做好解釋工作，切不可無動(dòng)于衷，更不能推卸責(zé)任，落井下石。

　　這些方面就是我對(duì)副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關(guān)鍵。

　　我競(jìng)選的優(yōu)勢(shì):

　　一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通，善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，我從書本上學(xué)，從有經(jīng)驗(yàn)有思想的教育工作者身上學(xué)，從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預(yù)習(xí)，在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí)，在共同預(yù)習(xí)時(shí)分為自主預(yù)習(xí)、共同探討，預(yù)習(xí)完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊，教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題和普遍存在的問題帶下去有針對(duì)性的備課。二、課堂提高，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的的方法來講課，使課堂授課有針對(duì)性，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決，剩余的時(shí)間教師就可以將本課的知識(shí)進(jìn)行拓展、延伸、拔高，**提高了課堂的效率和質(zhì)量，三、查漏補(bǔ)缺，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級(jí)實(shí)行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。

　　高級(jí)中學(xué)副校長競(jìng)聘演講稿范文根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動(dòng)現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范＋“一、二、四”＋家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行�！耙�、二、四”一就是班**要有針對(duì)性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn)，二就是學(xué)校**根據(jù)各年級(jí)在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性、連續(xù)性、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)”以資鼓勵(lì)，達(dá)到提高家長和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用，我們定期以年級(jí)為單位召開家長會(huì)**學(xué)校對(duì)這一個(gè)年級(jí)的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進(jìn)行家庭教育，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班**聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況，并以班為單位推選成立家長委員會(huì)**學(xué)校規(guī)劃的完成情況，教育教學(xué)情況完成情況，其他家長的家庭教育情況。

　　三是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水*的校長。在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的理論、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色。

　　四是善于交流、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在*時(shí)工作中做到處理工作中存在的問題時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)**作風(fēng)，耐心傾聽**和教師意見和建議。尊重教師，相信教師積極**教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎(jiǎng)罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。

　　這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的革新匯集在一起形成了一個(gè)讓參與實(shí)踐的教師、家長、學(xué)生看到希望的明天和未來。

　　如果我有幸當(dāng)選宜君縣高級(jí)中學(xué)副校長，我將努力的做好以下幾項(xiàng)工作：

　　一、做一個(gè)“特色鮮明、素質(zhì)全面的”好校長

　　學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開了“人”這一根本，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正**的校園。

　　二、做一個(gè)“質(zhì)量高、聲譽(yù)好”的名校長。質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命力，好的質(zhì)量是*、社會(huì)和家長**和擁護(hù)學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會(huì)協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負(fù)增效”為著眼點(diǎn)，力爭(zhēng)多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；要承認(rèn)學(xué)生間的差異給予鼓勵(lì)，不但要看教育結(jié)果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程；更要注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，讓學(xué)生的個(gè)性特長全面**發(fā)展。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

　　三、做像太陽一樣的紅校長！

　　有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。”我要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一個(gè)**、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。

　　四、做一個(gè)“**與共，風(fēng)雨同舟”的助理校長。

　　樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭(zhēng)名不奪利，與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步、共**，做校長的得力助手。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競(jìng)聘校長演講稿2

　　尊敬的各位**、各位同事：

　　首先，我要感謝學(xué)校十年來對(duì)我的培養(yǎng)，各位**和同事給我的幫助，給我的舞臺(tái)，尤其感謝各位對(duì)我的信任與厚愛。職業(yè)中專的十年，是我工作以來感受最深的十年。在這十年里，我得到了各位**、各位同仁的關(guān)心與厚愛。可以說決定參加這次競(jìng)聘前，我曾度德量力，思慮再三，其實(shí)作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師。今天，我之所以參加這次競(jìng)聘，一方面表明我對(duì)推行**崗位競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)，另一方面也想借此機(jī)會(huì)感謝各位一直以來對(duì)我的**關(guān)心與幫助。

　　從20xx年進(jìn)入職業(yè)中專的第一天起到現(xiàn)在，無不浸透著**們，老師們對(duì)我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了各位**對(duì)我啟發(fā)與引導(dǎo)，[*教育文摘]忘不了老師們對(duì)我的鼓勵(lì)與**，使我逐漸成長為一名比較優(yōu)秀的教師；當(dāng)然更忘不了20xx年到教務(wù)處工作以來，得到各位**和各位同事尤其是教務(wù)處其他同志的大力**與幫助�？傊�在座的每一位對(duì)我的點(diǎn)滴幫助，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們！是你們對(duì)我的信任、**、幫助和鼓勵(lì)才使得我在主持教務(wù)處工作期間較好地保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開，無論是專業(yè)技能競(jìng)賽還是高考升學(xué)都達(dá)到了歷史最好成績。

　　這可說是我參加此次競(jìng)聘的第一個(gè)自信，我的第二個(gè)自信是：為人正直、工作認(rèn)真。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動(dòng)作。我信奉：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。”

　　在工作中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。要求別人做到的事情，自己首先做到。從不攬功諉過，****，與人爭(zhēng)**。**布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。

　　我的.第三個(gè)自信是：我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。

　　在職業(yè)中專的十年里，我的每一年都是踏踏實(shí)實(shí)地工作，孜孜以求地教學(xué)，從一名名不見經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學(xué)標(biāo)兵，從一位普通教師成長為教務(wù)**、校長助理，所有這些都是我虛心好學(xué)、追求上進(jìn)的見證。當(dāng)然更是大家**與鼓勵(lì)的結(jié)果。

　　職業(yè)中專的十年，雖然說不上為學(xué)校做出了多大的成績，但我有一顆公而忘私的心靈， 有一種顧全大局的意識(shí)，從我放棄調(diào)一中，放棄調(diào)九江外國語學(xué)校、放棄**育局、放棄在私立學(xué)校的兼職的幾次艱難選擇中，足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實(shí)上，時(shí)至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認(rèn)為極為嚴(yán)格的教學(xué)工作管理者。從教師**把我的兼職事情單獨(dú)列為一個(gè)提案送交教代會(huì)，我深深知道，我們這些尊敬的教師一直都在關(guān)注著我，在此借此機(jī)會(huì)再一次說一聲謝謝。有你們的關(guān)注，我的工作會(huì)更有動(dòng)力。

　　誠然，人無完人，在肯定有利條件的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處：與**、與同事交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏創(chuàng)造性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。

　　我的性格急躁，遇事總追求完美，對(duì)待工作近乎苛刻，也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴(yán)厲，在此我想借此機(jī)會(huì)向在座的各位老師表示我深深的歉意。

　　如果大家繼續(xù)信任我，我將盡力做到：

　　一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)的排頭兵。

　　二是立足本職、當(dāng)好校長的助手。

　　三是腳踏實(shí)地，當(dāng)好教師的幫手。

　　"律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。

競(jìng)聘校長演講稿3

尊敬的.各位**、各位評(píng)委:

　　大家好!

　　此時(shí)此刻，我的心情特別激動(dòng)!由于各級(jí)**的真情厚愛，讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上，競(jìng)聘**中心學(xué)校校長。我也非常慶幸，慶幸自己能借助這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，向各位尊敬的**和評(píng)委，匯報(bào)我的思想和工作，展示我的才華和成績。

　　首先我想談?wù)劄槭裁磪⒓舆@次競(jìng)聘。

　　第一，我是懷是一顆獻(xiàn)身教育的赤誠之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。選擇教師這一職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)和付出。從踏上教師這一崗位開始，不論是做一般教師，還是做小學(xué)校長，我都把傳道、授業(yè)、解惑這幾個(gè)字牢牢地刻在心里。二十多年來，我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里，矢志不渝。工作中我默默奉獻(xiàn)，很少過節(jié)假日。腦海中我天天思考著學(xué)校的發(fā)展，很少有時(shí)間考慮父母和子女。我這樣做，目的只有一個(gè)，那就是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓社會(huì)上所有的人，都能夠尊重和關(guān)注教師這一神圣而又光榮的職業(yè)。我也清楚地知道，職位越高，奉獻(xiàn)和付出也將會(huì)越多，但我無怨無悔。

　　第二，我是懷著一顆銳意開拓的進(jìn)取之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。我雖然沒有阿基米德給我一個(gè)杠桿，我就能撬動(dòng)地球那樣的豪情，卻也有要做就做最好，步步高的凌云之志。二十多年來，在各級(jí)**的關(guān)愛下，我一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，從一位普***通的教師成長為一位小學(xué)校長。這一官職雖然不大，但它卻為我提供一個(gè)展示自己教育管理才能的*臺(tái)。在這一崗位上，我披經(jīng)瀝膽，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我率先垂范，帶領(lǐng)全校教師積極實(shí)施新課程**�？粗�孩子們一張張快樂的笑臉，我的心中也充滿了幸福。在此基礎(chǔ)上，我希望有一個(gè)更大的舞臺(tái)，來展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。第三，我是懷著一顆重塑自己的執(zhí)著之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。有實(shí)力才會(huì)有魅力，在二十多年的教師生涯中，我潛心教改，注意在課堂教學(xué)中推陳出新。我注重因材施教，關(guān)注每一個(gè)孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展。我對(duì)后進(jìn)生循循善誘，常常和他們促膝談心，讓他們?cè)谧詣?lì)自醒中找回迷失的方向。尤其在擔(dān)任**鄉(xiāng)**小學(xué)校長期間，我銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，在教育教學(xué)管理上取得了一定的成績。20xx年，**小學(xué)被縣*評(píng)為管理一級(jí)學(xué)校。20xx年，**小學(xué)被評(píng)為市五星級(jí)學(xué)校。20xx年、20xx年**小學(xué)均獲得**鄉(xiāng)教育綜合先進(jìn)單位。我知道，如果有了新的崗位，我只有不斷探索和學(xué)習(xí)，才能做到鳳凰涅盤，浴火重生，實(shí)現(xiàn)教育生涯質(zhì)的飛躍。

　　如果我能競(jìng)聘上崗，我的目標(biāo)是:把**中心學(xué)校所轄20所小學(xué)辦成學(xué)生向往、家長放心、教師安心的特色學(xué)校。這句話決不是空穴來風(fēng)。在決定參加這次競(jìng)聘活動(dòng)后，我初步了解了**鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀。我認(rèn)為，只要從加強(qiáng)****作風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化教研教改力度、加大校園文化建設(shè)這四個(gè)方面著手進(jìn)行**，就能夠?qū)崿F(xiàn)我所預(yù)期的目標(biāo)。

　　第一、加強(qiáng)****作風(fēng)建設(shè)

　　其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。如果我競(jìng)聘成功，我將大力加強(qiáng)****建設(shè)，要求每個(gè)學(xué)校****成員必須身先士卒、率先垂范、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)于律己、寬以待人。要求****成員要善于挖掘每一位教職工的潛力，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的激情和干勁。要求****成員要完善本校的教學(xué)常規(guī)管理**，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

　　第二、增強(qiáng)每一位教師的責(zé)任意識(shí)

　　夸美紐斯曾說:太陽底下再?zèng)]有比老師這個(gè)職業(yè)再高尚的了。作為我們每一位教師，都必須把這一句牢牢地刻在心中，把高尚二字轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。如果我競(jìng)聘成功，我將大力開展師德師風(fēng)教育，讓全體教師樹立起責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)***、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、大局意識(shí)。我將采取激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)每一位教師教書育人的積極性和主動(dòng)性;我將狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，督促教師們真正把每一位學(xué)生都看作自己的親人，關(guān)愛每一位學(xué)生，讓孩子們?cè)谛�園里快樂求知，健康成長。這樣，就能教得好學(xué)生，留得住學(xué)生。

　　第三、強(qiáng)化教研教改力度

　　在社會(huì)日益發(fā)展的今天，如果我們?cè)诮逃�教學(xué)中還固步自封、墨守成規(guī)，必然會(huì)導(dǎo)致裹布不前。如果我競(jìng)聘成功，我將遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程**，做到以教改促教研，以教研促教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。要求每一位教師都要善于應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源和多**教學(xué)**開展教育教學(xué)，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，探索符合校情的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量，以響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃�教學(xué)質(zhì)量來提升學(xué)校的辦學(xué)水*和知名度，去贏得社會(huì)和家長的認(rèn)可和**。

　　第四、加大校園文化建設(shè)

　　學(xué)校肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，不能只教書不育人。如果我競(jìng)聘成功，我將進(jìn)一步加大校園文化建設(shè)，以校園為陣地，以開展豐富多彩的活動(dòng)為載體，活躍校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，營造師生精神家園，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到成長的快樂、成功的樂趣。當(dāng)然，打鐵還得自身硬，要想實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我就必須對(duì)自己提出更高的要求。我深知，作為中心學(xué)校的校長，這是一副沉甸甸的責(zé)任。他既要對(duì)全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé)，更要為孩子們的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。

　　要成為一名優(yōu)秀的中心學(xué)校校長:我一定要廉潔自律，克己奉公，真正做到**管理，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。我一定要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間，多看、多聽、多學(xué)，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗(yàn)。我一定要加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng)，扎實(shí)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作思路，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全鄉(xiāng)教職員工，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)**的指示要求，開創(chuàng)性地開展工作，實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

　　尊敬的各位**、各位評(píng)委，有一句廣告語說的好，心有多大，舞臺(tái)就有多大。在此，我想把它改動(dòng)一下，那就是舞臺(tái)有多大，進(jìn)取之心就有多大。作為這次競(jìng)聘活動(dòng)的參與者，無論最后結(jié)果如何，我都會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我都會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，一如既往地做好自己的本職工作，在自己教育夢(mèng)想的天空中展翅高飛!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

競(jìng)聘校長演講稿4

尊敬的各位**、各位老師：

　　首先，我要向你們表達(dá)我最衷心的問候和最誠摯的謝意：您辛苦了！其次，我要感謝我們的程校長給我們這樣一個(gè)公開、公*、公正的競(jìng)職機(jī)會(huì)，使我今天能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上。

　　我演講的內(nèi)容分三部分：

　　一、我要用三句話來表達(dá)我辦學(xué)的信念和決心。

　　第一句：捧著一顆熱心來，不帶半根雜草去。這顆熱心包括對(duì)祖國教育事業(yè)的無限忠愛，對(duì)學(xué)校烈火般的熱愛，對(duì)老師春天般的摯愛，對(duì)學(xué)生慈母般的疼愛。不帶半根雜草去，但有一天，當(dāng)我離開這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我要帶走三樣?xùn)|西：

　　1、**、家長滿意的'笑；

　　2、教師幸福的笑；

　　3、學(xué)生開心的笑。

　　第二句：一切為了學(xué)校，一切為了教師，一切為了學(xué)生。我要盡我所能，盡我所愛，做好這三個(gè)一切。但我最先要做好的，是第二句，就是“一切為了教師”。古人云：國之興，在于統(tǒng)；統(tǒng)之興，在于人；人之興，在于教。而教之興，我認(rèn)為在于教師。因?yàn)榻處熓菦Q定一個(gè)學(xué)校興衰的主力軍。教師的素養(yǎng)，決定學(xué)生的素質(zhì)，教師的情緒，決定學(xué)生的情感。一個(gè)校長如果不能讓他的老師們笑起來，那么這個(gè)學(xué)校的未來就不會(huì)有多少笑臉。所以，我要全心全意愛我的老師們，讓他們體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感，“以幸福的心，做幸福的教育”。

　　第三句：我愿做一粒教育的種子，無論種在哪里，都要生根發(fā)芽。不僅開滿樹滿枝芬芳的花朵，更要結(jié)滿園滿圃肥碩的果實(shí)。如果給我機(jī)會(huì)，我一定讓這顆種子生根發(fā)芽，健康茁壯的成長，直至開花結(jié)果。

　　二、辦學(xué)內(nèi)容

　　1、我的辦學(xué)理念是“讓教師幸福的教，讓學(xué)生幸福的學(xué)，師生共創(chuàng)生命樂園，綻放絢麗的生命之花！”

　　2、我的辦學(xué)目標(biāo)是“育名生，樹名師，建名校”。

　　三、個(gè)性特點(diǎn)和做事風(fēng)格

　　1、我天生一副牛脾氣，不見黃牛心不死，不達(dá)目的九頭牛也休想拉回，但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”。

　　2、我“俯首甘為孺子�！�，我做事喜歡腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，實(shí)事求是，實(shí)心實(shí)意，是老黃牛決不吹成千里馬。

　　3、我深知，開創(chuàng)新事物，困難定重重，但窮則思變，變則通。只有想不到，沒有做不到。我只要不時(shí)發(fā)發(fā)我的牛脾氣，就一定能夠“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”“柳暗花明又一村”！

　　4、我有“初生牛犢不怕虎”的精神，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的機(jī)會(huì)，不斷開拓創(chuàng)新，勇往直前，直至勝利的巔峰！

　　總之，我知道，能登上金字塔的只有兩種生物——鷹和蝸牛。如果給我機(jī)會(huì)，我定是那其中的一種！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競(jìng)聘校長演講稿5

尊敬的各位**、各位評(píng)委:

　　大家好!

　　此時(shí)此刻，我的心情特別激動(dòng)!由于各級(jí)**的真情厚愛，讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上，競(jìng)聘**中心學(xué)校校長。我也非常慶幸，慶幸自己能借助這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，向各位尊敬的**和評(píng)委，匯報(bào)我的思想和工作，展示我的才華和成績。

　　首先我想談?wù)劄槭裁磪⒓舆@次競(jìng)聘。

　　第一，我是懷是一顆獻(xiàn)身教育的赤誠之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。選擇教師這一職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)和付出。從踏上教師這一崗位開始，不論是做一般教師，還是做小學(xué)校長，我都把傳道、授業(yè)、解惑這幾個(gè)字牢牢地刻在心里。二十多年來，我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里，矢志不渝。工作中我默默奉獻(xiàn)，很少過節(jié)假日。腦海中我天天思考著學(xué)校的發(fā)展，很少有時(shí)間考慮父母和子女。我這樣做，目的只有一個(gè)，那就是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓社會(huì)上所有的人，都能夠尊重和關(guān)注教師這一神圣而又光榮的職業(yè)。我也清楚地知道，職位越高，奉獻(xiàn)和付出也將會(huì)越多，但我無怨無悔。

　　第二，我是懷著一顆銳意開拓的進(jìn)取之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。我雖然沒有阿基米德給我一個(gè)杠桿，我就能撬動(dòng)地球那樣的豪情，卻也有要做就做最好，步步高的凌云之志。二十多年來，在各級(jí)**的關(guān)愛下，我一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，從一位普***通的教師成長為一位小學(xué)校長。這一官職雖然不大，但它卻為我提供一個(gè)展示自己教育管理才能的*臺(tái)。在這一崗位上，我披經(jīng)瀝膽，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我率先垂范，帶領(lǐng)全校教師積極實(shí)施新課程**�？粗�孩子們一張張快樂的笑臉，我的心中也充滿了幸福。在此基礎(chǔ)上，我希望有一個(gè)更大的舞臺(tái)，來展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。第三，我是懷著一顆重塑自己的執(zhí)著之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。有實(shí)力才會(huì)有魅力，在二十多年的教師生涯中，我潛心教改，注意在課堂教學(xué)中推陳出新。我注重因材施教，關(guān)注每一個(gè)孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展。我對(duì)后進(jìn)生循循善誘，常常和他們促膝談心，讓他們?cè)谧詣?lì)自醒中找回迷失的方向。尤其在擔(dān)任**鄉(xiāng)**小學(xué)校長期間，我銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，在教育教學(xué)管理上取得了一定的成績。20xx年，**小學(xué)被縣*評(píng)為管理一級(jí)學(xué)校。20xx年，**小學(xué)被評(píng)為市五星級(jí)學(xué)校。20xx年、20xx年**小學(xué)均獲得**鄉(xiāng)教育綜合先進(jìn)單位。我知道，如果有了新的崗位，我只有不斷探索和學(xué)習(xí)，才能做到鳳凰涅盤，浴火重生，實(shí)現(xiàn)教育生涯質(zhì)的飛躍。

　　如果我能競(jìng)聘上崗，我的目標(biāo)是:把**中心學(xué)校所轄20所小學(xué)辦成學(xué)生向往、家長放心、教師安心的特色學(xué)校。這句話決不是空穴來風(fēng)。在決定參加這次競(jìng)聘活動(dòng)后，我初步了解了**鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀。我認(rèn)為，只要從加強(qiáng)****作風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化教研教改力度、加大校園文化建設(shè)這四個(gè)方面著手進(jìn)行**，就能夠?qū)崿F(xiàn)我所預(yù)期的目標(biāo)。

　　第一、加強(qiáng)****作風(fēng)建設(shè)

　　其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。如果我競(jìng)聘成功，我將大力加強(qiáng)****建設(shè)，要求每個(gè)學(xué)校****成員必須身先士卒、率先垂范、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)于律己、寬以待人。要求****成員要善于挖掘每一位教職工的潛力，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的激情和干勁。要求****成員要完善本校的教學(xué)常規(guī)管理**，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

　　第二、增強(qiáng)每一位教師的責(zé)任意識(shí)

　　夸美紐斯曾說:太陽底下再?zèng)]有比老師這個(gè)職業(yè)再高尚的了。作為我們每一位教師，都必須把這一句牢牢地刻在心中，把高尚二字轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。如果我競(jìng)聘成功，我將大力開展師德師風(fēng)教育，讓全體教師樹立起責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)***、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、大局意識(shí)。我將采取激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)每一位教師教書育人的積極性和主動(dòng)性;我將狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，督促教師們真正把每一位學(xué)生都看作自己的親人，關(guān)愛每一位學(xué)生，讓孩子們?cè)谛�園里快樂求知，健康成長。這樣，就能教得好學(xué)生，留得住學(xué)生。

　　第三、強(qiáng)化教研教改力度

　　在社會(huì)日益發(fā)展的今天，如果我們?cè)诮逃�教學(xué)中還固步自封、墨守成規(guī)，必然會(huì)導(dǎo)致裹布不前。如果我競(jìng)聘成功，我將遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程**，做到以教改促教研，以教研促教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。要求每一位教師都要善于應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源和多**教學(xué)**開展教育教學(xué)，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，探索符合校情的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量，以響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃�教學(xué)質(zhì)量來提升學(xué)校的辦學(xué)水*和知名度，去贏得社會(huì)和家長的認(rèn)可和**。

　　第四、加大校園文化建設(shè)

　　學(xué)校肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，不能只教書不育人。如果我競(jìng)聘成功，我將進(jìn)一步加大校園文化建設(shè)，以校園為陣地，以開展豐富多彩的活動(dòng)為載體，活躍校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，營造師生精神家園，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到成長的快樂、成功的樂趣。當(dāng)然，打鐵還得自身硬，要想實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我就必須對(duì)自己提出更高的要求。我深知，作為中心學(xué)校的校長，這是一副沉甸甸的責(zé)任。他既要對(duì)全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé)，更要為孩子們的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。

　　要成為一名優(yōu)秀的中心學(xué)校校長:我一定要廉潔自律，克己奉公，真正做到**管理，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。我一定要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間，多看、多聽、多學(xué)，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗(yàn)。我一定要加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng)，扎實(shí)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作思路，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全鄉(xiāng)教職員工，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)**的指示要求，開創(chuàng)性地開展工作，實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

　　尊敬的各位**、各位評(píng)委，有一句廣告語說的好，心有多大，舞臺(tái)就有多大。在此，我想把它改動(dòng)一下，那就是舞臺(tái)有多大，進(jìn)取之心就有多大。作為這次競(jìng)聘活動(dòng)的參與者，無論最后結(jié)果如何，我都會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我都會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，一如既往地做好自己的本職工作，在自己教育夢(mèng)想的'天空中展翅高飛!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

競(jìng)聘校長演講稿6

尊敬的各位**:

　　大家好!

　　首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)! 非常榮幸參加今天的競(jìng)崗演講。

　　一、我的工作經(jīng)歷

　　我叫xx，來自xx成校。19xx年出生，本科**，中學(xué)一級(jí)教師，*員，19xx年參加工作。先后在xx中學(xué)和xx成校任教。曾任政教**、團(tuán)支部*、教導(dǎo)**，并在xx成校協(xié)助校長開展**教育工作。19xx年參加xx區(qū)中學(xué)中青年后備**培訓(xùn)。先后獲得過區(qū)教育先進(jìn)工作者、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班**、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人、杭州市xx等榮譽(yù)。

　　二、我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)

　　1、我從教經(jīng)歷多。我先后從事過義務(wù)教育、職業(yè)教育、**教育，尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟悉。

　　2、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神。到成校時(shí)條件非常艱苦，職校的學(xué)生管理難度非常大，我以校為家，從不計(jì)較個(gè)人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于成校的特殊性，節(jié)假日都難得休息，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。

　　3、我有較扎實(shí)的'專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。我愛好廣泛，善于思考，通過自學(xué)，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水*。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)操作等課程，還早在1998年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面，在xx還小有名氣。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開課，均受到好評(píng)。

　　4、我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練”，有較強(qiáng)的**協(xié)調(diào)能力。到成校后，我一直協(xié)助沈校長工作，他工作要求非常嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下，我受益非淺。在成校16年中層管理工作中，經(jīng)常要與*各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的**協(xié)調(diào)能力。我深深地體會(huì)到：能在高水*、嚴(yán)要求的校長**下做事，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

　　三、我的工作設(shè)想

　　正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我才有信心站在這兒競(jìng)崗，我才有信心當(dāng)好校長的助手。如果有幸競(jìng)崗成功，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作。主要措施有：

　　1、開展有針對(duì)性的德育教育

　　職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ�有“四差”：一是自信心差，二是�?zé)任意識(shí)差，三是行為習(xí)慣差，四是自控能力差。針對(duì)職校生“四差”，經(jīng)過十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學(xué)”化的思想教育；“小學(xué)”化的行為管理；“幼兒”化的成功教育。

　　⑴“大學(xué)”化的思想教育

　　由于職校生生理發(fā)育早熟，再加之沒有升學(xué)壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)重。要解決早戀問題必須要進(jìn)行適合于職校生的“**”教育。職校生要在職校完成三個(gè)過渡：未成年人人向成年人過渡，消費(fèi)者向勞動(dòng)者過渡，校園生活向職場(chǎng)生活過渡。對(duì)職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個(gè)過渡。

　　“大學(xué)”化的思想教育內(nèi)容包括：培養(yǎng)職校生的社會(huì)意識(shí)，就業(yè)后能適應(yīng)復(fù)雜的就業(yè)市場(chǎng)；培養(yǎng)職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀。

　　“大學(xué)”化的思想教育要以活動(dòng)為載體，通過開展各種活動(dòng)，寓教于樂、潛移默化，切忌空洞的說教。

　　⑵“小學(xué)”化的行為管理

　　職校生行為習(xí)慣差、自控能力差，這就需要為小學(xué)、初中補(bǔ)課�！靶�學(xué)”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理；“小學(xué)”化的行為管理要以訓(xùn)練為原則，通過**持久的行為訓(xùn)練和行為過程**培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

　　⑶“幼兒”化的成功教育

　　職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時(shí)因成績不理想、不太聽話，經(jīng)常受老師、家長批評(píng)，很少有表揚(yáng)，也很少有成功的經(jīng)歷，因此自信心極差。

　　針對(duì)這一現(xiàn)象，可以搭建各種低要求的成功*臺(tái)，可是以個(gè)人為單位的，也可是以班級(jí)為單位的，但必須考慮全體都有機(jī)會(huì)成功。一旦有成功表現(xiàn)，就要象老師對(duì)幼兒表揚(yáng)一樣，俗話說“好孩子”是夸出來的。

　　2、協(xié)助校長抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

　　⑴制定教師個(gè)人成長計(jì)劃，自主研修。

　　⑵實(shí)行青年教師培養(yǎng)拜師學(xué)藝。抓好教育理念、教學(xué)策略和研修方法的“傳、幫、帶”。

　�、亲ズ脗湔n，聽課，說課，評(píng)課、磨課五個(gè)環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。使青年教師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長，共同進(jìn)步。

　　⑷開展校級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級(jí)骨干教師評(píng)選，學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，考核機(jī)制，努力擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。

　　⑸建立評(píng)價(jià)檔案，搭建活動(dòng)*臺(tái)，開展青年教師匯報(bào)課、優(yōu)秀課件評(píng)比、教案展評(píng)、論文評(píng)比，教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)，促其鍛煉成長。

　　3、如果競(jìng)崗成功，我還要做好以下四點(diǎn)：

　�、畔犬�(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師。教好書,做個(gè)稱職的好教師,是立足教育之本。xx年來，我一直信守這個(gè)信條，無論教什么課，從來不甘人后，也不會(huì)居人后。教師工作固然是個(gè)職業(yè)，但它更是一個(gè)事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。

　　⑵正確定位自己的角色。副校長是校長的得力助手，又是學(xué)校**集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，當(dāng)好配角。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長和****的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任。

　�、前l(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不*凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局，達(dá)成共識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，對(duì)待**和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

　�、燃訌�(qiáng)自身素質(zhì)的提高。做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者。向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向伙伴們學(xué)，向?qū)＜?*學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué)。縱向吸收，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份**，一份認(rèn)識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者。 “想，就要海闊天空；做，就要腳踏實(shí)地�！蔽蚁矚g這句話，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)，副校長都應(yīng)該是忠于職守、誠懇務(wù)實(shí)的耕耘者；四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺的反思者�！叭绻�你還有問題，你會(huì)成長；如果你已覺得成熟，你將腐爛。”人的經(jīng)驗(yàn)來源于感覺和反思，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切、理性。

　　最后，我想說，不管競(jìng)崗成功與否，我將一如繼往，踏實(shí)工作。

　　謝謝！

競(jìng)聘校長演講稿7

　　尊敬的各位**、各位評(píng)委、各位老師：

　　大家好！

　　我叫***，來自xx小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達(dá)35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女**，后來也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！

　　我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫"3"的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水*，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

　　當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了**的春天，各項(xiàng)**措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。

　　如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)**"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。

　　一改教學(xué)法。我崇拜的`***有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代***魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班**，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，**地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以**了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了**教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

　　二改教材。新一輪的課程教**早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育**的深入。我們作為基層的教育工作者，對(duì)這一**從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的**；二是我們可以編寫校本教材；三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以**地減少，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時(shí)，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。

　　三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)*部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)；二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)；三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，一直是校長們頭痛的問題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ�，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng)；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公*、公正、公開。作為學(xué)校**絕對(duì)不能以班級(jí)*均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個(gè)性有特長的初級(jí)人才�？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子--李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在**的潮頭，國家已加入WTO，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳、全國的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育**的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的幸福！

　　最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。

　　謝謝！

競(jìng)聘校長演講稿8

　　尊敬的各位**、同事們：

　　大家好!我叫莊栓亮，1974年出生，**員，中學(xué)一級(jí)教師，本科**。97參加工作以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，其中七年班**工作經(jīng)歷，20xx任命中心校**處**，20xx局校長后備**培訓(xùn)，12年被評(píng)為市骨干教師，積極參加了****教科所實(shí)驗(yàn)課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》，并評(píng)為全國德育先進(jìn)工作者。

　　競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：

　　一、長期擔(dān)任學(xué)校中層**職務(wù)，積累了一定管理經(jīng)驗(yàn)。多年的學(xué)校中層**工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、**能力。

　　二、長期從事教學(xué)第一線工作，更深知小學(xué)的教育工作對(duì)中學(xué)的影響，對(duì)將來開展工作更能有的放矢。

　　三、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。教育是一項(xiàng)事業(yè)，在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為，我是峪河教育的人。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信。

　　教育理念：

　　“為學(xué)生的幸福人生奠基”。堅(jiān)持“一個(gè)為首，兩個(gè)發(fā)展，三個(gè)提升”為指導(dǎo)思想來完成我對(duì)教育的詮釋。

　　德育為首:

　　一名****一位***獎(jiǎng)獲得者，問：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”那位***獎(jiǎng)獲得者*靜地回答：“在小學(xué)�！�**接著問：“您在小學(xué)學(xué)到了什么呢？”***獎(jiǎng)獲得者說：“學(xué)會(huì)把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；要誠實(shí)，不撒謊；打擾了別人要道歉；做錯(cuò)了事情要改正；大自然很美，要仔細(xì)觀察大自然。我一直按小學(xué)老師教的去做的。樸素的教育道出一個(gè)真理：小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。

　　在當(dāng)今我國的教育中存在著這樣的怪狀：在小學(xué)的時(shí)候?qū)�孩子進(jìn)行的是知識(shí)的教育，而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育，比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費(fèi)糧食、不遲到、不打擾別人”等，以知識(shí)性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的；以做人、做事、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國***葉圣陶先生曾說過：“我們?cè)趯W(xué)校受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力”；陶行知、杜威等中外教育專家都對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過精辟的論述。由此可見，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子的一生來說是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口：

　　一、孝親教育。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽一樣，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣，種下善念，讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　二、學(xué)生**建設(shè)。即少先隊(duì)建設(shè)，給學(xué)生樹立一個(gè)目標(biāo)，讓他們?nèi)�奮斗，給學(xué)生創(chuàng)立基層小**，讓他們感悟到他是集體中的一員。

　　教師發(fā)展：

　　《學(xué)生第二》是我拜讀的**貴老師的作品，捧起就不忍釋卷�！皩W(xué)生第二，誰是第一？帶著疑惑打開序言，序言對(duì)書名做了個(gè)明確的界定，對(duì)校長和教育管理者而言，關(guān)注學(xué)生，應(yīng)從關(guān)注教師開始。如果我能聘為小學(xué)校長就要關(guān)注每一位教師教師的成長，讓教師感到自己存在的價(jià)值，得到學(xué)校的肯定和尊重。

　　學(xué)校要發(fā)展，教師是內(nèi)涵，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。。教師就要讀書，就要把時(shí)間還給教師，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，教師不讀書，何來學(xué)生讀書。有人說，影響就是教育。也許就是這個(gè)緣故吧！只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng)，才能對(duì)教育、對(duì)自身進(jìn)行過的審視和反思。就讀書來說，我不敢稱自己是個(gè)真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識(shí)分子，因?yàn)槲业讱獠粔�。不過，我真的知道，讀書太好了！人之所以偉大，是因?yàn)樗枷氲膫ゴ�，思想從讀書中來。人，要想有氣質(zhì)，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾。

　　學(xué)生發(fā)展:

　　教師的發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展。立足課堂是第一要素，前蘇聯(lián)***蘇霍姆林斯基說：“小學(xué)的主要任務(wù)就是教會(huì)兒童使用工具，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀、寫、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象}、表達(dá){自己所見，所做，所想和所觀察而所得到的'思想}。就是構(gòu)成一個(gè)總的技能即：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　校本課程的開發(fā)。什么樣的教育？家長最受歡迎；什么樣的教育？最受學(xué)生的歡迎。社會(huì)上舞蹈班、美術(shù)班異常的火爆。因?yàn)榧议L滿意，才有市場(chǎng)。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場(chǎng)，大力開辦校本課程，把時(shí)間還給學(xué)生。

　　開辦家長學(xué)校。讓學(xué)校成為家長了的精神樂園�？梢酝ㄟ^“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會(huì)”、“學(xué)生才藝展示”等*臺(tái)的的建構(gòu)。讓家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，**學(xué)校。作為學(xué)校展示了自我，推向了市場(chǎng)，融入了社會(huì)。

　　聯(lián)合辦校.它山之石，可以攻玉。學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，不失為很好的做法。三個(gè)提升：

　　1；學(xué)校品牌的提升，商品有了品牌，才會(huì)有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，產(chǎn)生社會(huì)效益。學(xué)校要有屬于自己的品牌，有自己的特色，才有學(xué)校存在的價(jià)值和空間。

　　2，學(xué)校的辦學(xué)條件要提升，圖書室，閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體音美器材以及學(xué)生宿舍等等都需要改善。

　　3.教師的精神生活水*要提升。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感。

　　過去，峪訶的教育培養(yǎng)了我，現(xiàn)在，我是峪訶教育的人，將來，我將甘當(dāng)峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子，繼續(xù)為我鐘愛的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。

競(jìng)聘校長演講稿9

　　尊敬的各位**:大家好!

　　首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)! 非常榮幸參加今天的競(jìng)崗演講。

　　一、我的工作經(jīng)歷

　　我叫劉永超。1975年10月出生，本科**，*員，1998年7月濟(jì)南大學(xué)地理系畢業(yè)后參加工作。1998年7月至20xx.7在原廟廊中學(xué)任教，曾被學(xué)校任命為辦公室副**。20xx年9月至今在太*鎮(zhèn)教育*總支負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)、安全、工作。

　　二、工作主要成績

　　在原廟廊中學(xué)任教期間，曾任教過英語、地理、信息技術(shù)等學(xué)科。從1999年開始到20xx年離開廟廊中學(xué)20xx至20xx年擔(dān)任****班的地理和信息技術(shù)教學(xué)，20xx年學(xué)校中考取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三的好成績。多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和教育工作者。撰寫的論文和制作的地理課件分別在省、市、縣的論文、優(yōu)質(zhì)課、課件評(píng)比中獲得一、二等獎(jiǎng)。

　　三、我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)

　　1、我從教經(jīng)歷多，全鎮(zhèn)教育工作比較熟悉。我先后在廟廊中學(xué)、鎮(zhèn)教育*總支工作，并在太*鎮(zhèn)中學(xué)兼課。對(duì)全鎮(zhèn)的教育工作情況和教師情況都比較熟悉，更在教學(xué)一線，便于開展工作。

　　2、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我喜愛教師這一職業(yè)，具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神。堅(jiān)持“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”的工作信念。堅(jiān)持把工作責(zé)任放在首位，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，淡泊**，樂于奉獻(xiàn)。

　　3、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。我愛好廣泛，善于思考，通過自學(xué)，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水*。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過英語、地理、計(jì)算機(jī)等課程，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面�，F(xiàn)在還在自學(xué)會(huì)計(jì)課程，爭(zhēng)取盡早考出會(huì)計(jì)證。

　　4、我經(jīng)過在教育*總支工作的經(jīng)歷，培養(yǎng)了較強(qiáng)的**協(xié)調(diào)能力。到鎮(zhèn)教育*總支后，我一直協(xié)助鎮(zhèn)教育*總支**和各學(xué)校校長的工作，**們工作都要求嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié)，干事要求嚴(yán)謹(jǐn)高效，在**們的培養(yǎng)和訓(xùn)練下，我受益非淺，學(xué)到和培養(yǎng)了在教學(xué)一線學(xué)不到的知識(shí)和能力。在鎮(zhèn)教育*總支的幾年工作中，經(jīng)常要與*委*、縣教體局各科室聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的**協(xié)調(diào)能力。我深深地體會(huì)到：能在高水*、嚴(yán)要求的鎮(zhèn)*總支和校長們**下做事，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

　　四、我的工作設(shè)想

　　正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我才有信心站在這兒競(jìng)崗，我才有信心當(dāng)好校長的'助手。如果有幸競(jìng)崗成功，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作。主要措施有：

　　1、先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師。教好書,做個(gè)稱職的好教師,是立足教育之

　　本。

　　2、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著*務(wù)、文秘、人事、宣傳報(bào)道、檔案管理、**等工作，是信息傳遞、**落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔(dān)瑣碎的事務(wù)，又要參與教育教學(xué)。我將根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。

　　2、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校**暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好**與**、年級(jí)組與年級(jí)組之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成教學(xué)工作任務(wù)。

　　3、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向?qū)W校**反饋各方面的信息，注重**分析，主動(dòng)為**獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為**決策提供可靠的依據(jù)。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長和****的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功 、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。

　　4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，每個(gè)人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不*凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局，達(dá)成共識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，對(duì)待**和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

　　5、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者。 向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向伙伴們學(xué)，向?qū)＜?*學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué)。縱向吸收，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份**，一份認(rèn)識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者。 “想，就要海闊天空；做，就要腳踏實(shí)地�！蔽蚁矚g這句話，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)，副校長都應(yīng)該是忠于職守、誠懇務(wù)實(shí)的耕耘者；四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺的反思者。“如果你還有問題，你會(huì)成長；如果你已覺得成熟，你將腐爛�！比说慕�(jīng)驗(yàn)來源于感覺和反思，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切、理性。

　　最后，我想說，不管競(jìng)崗成功與否，我將一如繼往，踏實(shí)工作。

　　謝謝！

競(jìng)聘校長演講稿10

尊敬的各位**、各位同仁：

　　大家上午好！

　　首先感謝大家對(duì)我的**和鼓勵(lì)，使我有勇氣走上講臺(tái)參與副校長的競(jìng)聘�？梢哉f決定參加這次競(jìng)聘前，我曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭(zhēng)。今天，我之所以參加這次競(jìng)聘演講，是因?yàn)橐环矫妫�表明我�?duì)校長推行**崗位競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的.才華并借此機(jī)會(huì)和大家交思想，同時(shí)，準(zhǔn)備讓人評(píng)價(jià)優(yōu)劣長短，接收校長和大家對(duì)我的挑選。

　　下面我說對(duì)大家都熟悉的我簡(jiǎn)單作下自我介紹。我叫顧文化，**員，大專**，自1997年畢業(yè)以來，一直工作在第四小學(xué)，曾先后擔(dān)任過班**、教導(dǎo)處副**、政教處**工作。

　　競(jìng)聘副校長這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。第一個(gè)有利條件是：各位同仁對(duì)我的信任、**、幫助和鼓勵(lì)。

　　從踏上三尺講臺(tái)的第一天起我成長至今，無不浸透著**們，老師們對(duì)我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三位校長對(duì)我教育思想的引領(lǐng)，使我總能走在教學(xué)**的最前沿；忘不了老教師們對(duì)我遇到的教學(xué)疑惑耐心細(xì)致的分析，使我很快熟悉了教學(xué)大綱，適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán)；忘不了教導(dǎo)處、政教處歷屆**對(duì)我教育教學(xué)方法的指導(dǎo)，使我逐漸成長為一名青年骨干教師；當(dāng)然更忘不了在人員特別緊張的時(shí)刻，無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認(rèn)真上崗，使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障。

　　……忘不了，太多的忘不了，總之在座的每一位對(duì)我的點(diǎn)滴幫助，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們！是你們對(duì)我的信任、**、幫助和鼓勵(lì)才使得我有勇氣敢于承擔(dān)任何工作。

　　我第二個(gè)有利條件是：為人正直、工作認(rèn)真。

　　做為**，必須先做好人。一個(gè)****，最多是件次品，而一個(gè)品德不好的**，則是危險(xiǎn)品。

　　我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作，這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉，背后搞過人。始終認(rèn)為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"

　　在工作中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，****，與人爭(zhēng)**。**布臵的工作總是盡力去做，從不無故推諉。01年新婚沒請(qǐng)一天假，沒耽誤學(xué)生一節(jié)課；02年9月女兒將滿三個(gè)月，我便又回到班級(jí)繼任班任工作，沒有一句怨言；05年4月，母親肺癌手術(shù)在**，正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試，也沒請(qǐng)一天假，至今還覺得愧對(duì)母親。

　　第三個(gè)有利條件是：我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。

　　十年來我從一名數(shù)學(xué)教師到班**、從教導(dǎo)處到政教處都負(fù)責(zé)過工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉，而且相處的都很**。我在教導(dǎo)處時(shí)負(fù)責(zé)的是科任學(xué)科，并參加了20xx年全國心理健康教育培訓(xùn)班，在*時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)知識(shí)，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。20xx年我撰寫的國防教育論文曾獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

　　第四個(gè)有利條件是：我具有較全面的**、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

　　識(shí)大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與**和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。

　　誠然人無完人，在肯定有利條件的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處：

　　與**、大家交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實(shí)踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

　　對(duì)所競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和上崗后的設(shè)想。

　　一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)**的排頭兵。

　　學(xué)校校工作既面臨著新的形勢(shì)和任務(wù)，又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我認(rèn)為學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流，必須走教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校、**管理治校、行政后勤穩(wěn)校、**開放活校的路子。學(xué)校的各項(xiàng)工作是個(gè)有機(jī)的整體，教學(xué)、科研、行政、后勤四個(gè)方面互為依托，缺一不可。天時(shí)不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。工作才有效率。

　　二是立足本職、當(dāng)好校長的助手。

　　如果我能當(dāng)選，一定要做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是實(shí)現(xiàn)由一名普通**向****者的角色轉(zhuǎn)變，當(dāng)好校長的副手和參謀，協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的**交辦，辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變，對(duì)自己分管的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，落實(shí)到位。

　　三是腳踏實(shí)地，當(dāng)好教師的幫手。

　　學(xué)校工作，教學(xué)是中心、如果我競(jìng)選成功，上崗后要一定以服務(wù)為目的，不以爭(zhēng)取為目的，我始終認(rèn)為當(dāng)**就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻(xiàn)，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問題上，多為群眾爭(zhēng)取，盡量讓給群眾。同時(shí)用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語》中就有"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"這句話就是告誡**者必須培養(yǎng)正氣，以身示范。

　　我的座右銘就是："律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。

　　最后，我表個(gè)態(tài)，如果**和大家把我推上這個(gè)崗位，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無論結(jié)果如何，我都始終會(huì)"老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。"言必信，行必果。

　　謝謝大家！

校長讀書演講稿（擴(kuò)展6）

——校長開學(xué)演講稿菁選

關(guān)于校長開學(xué)演講稿范文集合六篇

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的校長開學(xué)演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校長開學(xué)演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們：

　　大家新學(xué)期好！

　　在此，我首先向新同學(xué)表示祝賀，祝賀你們告別了小學(xué)生活踏進(jìn)了中學(xué)的校門成為南街中學(xué)的一員。希望你們和初二初三的.同學(xué)一道做到以下三點(diǎn)：

　　1．珍愛生命，注意安全。在上學(xué)和放學(xué)回家的途中遵守交通規(guī)則；不私自下河游泳，不攀爬危險(xiǎn)設(shè)施。不在樓道上瘋打瘋玩，不食不潔食品。

　　2．遵紀(jì)守法，行為規(guī)范。我們每個(gè)同學(xué)要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，不吸煙，不喝酒；不亂扔紙屑和包裝袋，不與社會(huì)上不三不四的人來往。不打架斗毆，不以大欺小。嚴(yán)格遵守班規(guī)和校規(guī)。

　　3．儀表端莊，舉止文明。我們中學(xué)生穿著打扮要得體，男生不留長發(fā)，女生不戴飾物，不畫妝。尊敬師長語言文明。從今天開始一周時(shí)間各班進(jìn)行自查自糾，下周一學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)格檢查，采取**措施幫助整改。并將結(jié)果在全校公布。

　　最后，希望每一個(gè)同學(xué)真正成為學(xué)校提出的“知**、守規(guī)則、會(huì)感恩、肩責(zé)任”的好學(xué)生。祝全體同學(xué)**健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　謝謝大家！

校長開學(xué)演講稿 篇2

　　親愛的同學(xué)們，老師們，大家早上好!

　　今晨的太陽蒙著一層薄紗似的云，時(shí)而藏匿在云后，時(shí)而跳出云層灑下一片金光，帶著幾分俏皮與趣味，迎來了20××年的開學(xué)典禮。

　　送往迎來，鳳凰池畔又多了近800張清新、稚氣的臉龐，20××級(jí)的高一新生，你們是初中階段學(xué)業(yè)的佼佼者，在今年中考中你們幾乎占有了全市前1100 名的席位。

　　但我更欣賞的是，在踏入這所學(xué)校校門的那一刻，你們開始懂得擔(dān)當(dāng)。

　　30號(hào)報(bào)到日的那天，你們的父母陪伴前來。

　　我腦海中浮現(xiàn)曾看過的“中日兒童決 定兩國未來”的二組照片，畫面上是**兒童上學(xué)自己肩背手挎，父母兩手空空;**兒童卻相反。

　　我站在榕樹下注視著你們，很欣慰地看到你們自己拎著大包小 包，雖然父母長輩們、志愿者們也都在幫助你們。

　　我相信這一刻你們明白“為天下人謀永�！钡膬�(nèi)涵，明白這所學(xué)校的學(xué)子更要懂得責(zé)任、懂得擔(dān)當(dāng)、懂得自己言行 應(yīng)該是同齡人中的標(biāo)桿。

　　傍晚時(shí)分，我在圖書館發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)們閱讀的身影，宿舍那邊還不時(shí)傳來悠揚(yáng)的鋼琴聲，這應(yīng)該是新來的孩子們?cè)谟靡舴麃硎惆l(fā)入校之情 吧。

　　我期待“最好的你們”。

　　30號(hào)的傍晚，涼風(fēng)**，我在校園里漫步，卻見田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)空蕩無一人，我略有失落之情。

　　這時(shí)，身邊的一位體育 老師看出了我的心思，說可能高一新生們還沒養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，等到明天，高二、高三的學(xué)生到校后就會(huì)有別樣的風(fēng)景了。

　　果然，31號(hào)這一天，地面溫度頗高， 卻見田徑場(chǎng)上有長跑的`同學(xué)，綠茵地里有踢足球的身影，籃球場(chǎng)上更是熱火朝天。

　　直到近下午六點(diǎn)，在灰墻厲害的劉慶軍老師的命令下，孩子們才依依不舍地離開。

　　此時(shí)此景，我不難理解，不是特招生的你們，卻有資格組隊(duì)參加第十二屆全國中****會(huì)兩項(xiàng)賽事，有資格參加全國中學(xué)生排球聯(lián)賽，還能在全省的排球賽、乒乓 球賽中獲佳績。

　　我期待“運(yùn)動(dòng)的你們” 。

　　不過，令我有些遺憾的是，這兩天，我看到了一個(gè)不**的場(chǎng)景，有零星的同學(xué)和家長從馬路對(duì)面向校園走 來，竟然行進(jìn)在沒有斑馬線的路面上。

　　車輛在身邊疾駛，讓我頗感不安。

　　同學(xué)們，這里的高中三年時(shí)光，希望培養(yǎng)你們具備“自信、自動(dòng)、自在”的品質(zhì)。

　　所謂“自 動(dòng)”，要自覺遵守各種規(guī)章**，要自覺地在知識(shí)海洋中探索、問疑思辨，要自覺地接受各種挑戰(zhàn)。

　　如古人所云的“禮、義、廉、恥”內(nèi)化心中，禮是規(guī)規(guī)矩矩的態(tài) 度，義是正正當(dāng)當(dāng)?shù)男袨椋�廉是清清白白的辨別，恥是切切實(shí)實(shí)的覺悟。

　　同學(xué)們，這里的校園每年都會(huì)孕育不少的學(xué)霸、考神，不少翹楚于某領(lǐng)域的獨(dú)孤求敗者。

　　在這里大家互相討教、共同提高，處處洋溢著互幫互助之風(fēng)。

　　希望大家“以學(xué)為主，兼學(xué)別樣”，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，比昨天的自己”。

　　我期待“最快樂的你們”。

　　各位老師、各位同學(xué)，讓我們一起努力，使得我們的一中更加美麗。

校長開學(xué)演講稿 篇3

親愛的同學(xué)們：

　　大家好!秋風(fēng)送爽，碩果飄香，金秋九月，希望蕩漾，在這個(gè)充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期，迎來了九百多張朝氣蓬勃的新面孔。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行xx級(jí)新生的開學(xué)典禮。在此，我**學(xué)校各位**和全體教職工對(duì)今年就讀我校的九百多位新同學(xué)表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到和*職校這個(gè)大家庭，你們的加入，將會(huì)使和*職校這個(gè)大家庭更加強(qiáng)大，更加充滿生機(jī)和活力。希望大家能夠盡快融入到和*職校這個(gè)大家庭來，共同把和*職校辦好。在這個(gè)開學(xué)典禮上，我想同大家談三個(gè)問題：一是介紹學(xué)校的基本情況;二是學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃;三是對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求。

　　一、學(xué)校的基本情況

　　XX縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于一九九六年，與廣播電視大學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校、技工學(xué)校、鐘表學(xué)校組成一所綜合性的學(xué)校。職�，F(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，近xx名中職在校生。開設(shè)有鐘表裝配與維修、計(jì)算機(jī)技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、電子電工技術(shù)應(yīng)用、旅游與酒店管理、物流管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、幼兒師范教育、服裝制作與營銷、汽車維修與營銷等十個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有教職工近200人。

　　**來，國家大力發(fā)展職業(yè)教育，在縣委、縣**的大力**下，我校全體師生共同努力，使學(xué)校得到了快速的發(fā)展。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

　　(一)、辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件逐步改善

　　1、招生人數(shù)逐年增加。隨著國家對(duì)職業(yè)教育的越來越重視，吸引了越來越多的****生就讀職校。我校的招生人數(shù)也一年比一年增多，前年我校招生400多人，去年招生突破800人，今年我們又招了900多人。

　　2、校園面積不斷擴(kuò)大。**來，我校投入了大筆資金，建起了一棟又一棟的大樓，尤其是今年，**一下子投入xx多萬元，四棟樓同時(shí)開工，其中，宿舍樓已開始使用，教學(xué)樓也即將交付使用，還有一棟宿舍大樓及學(xué)生食堂年底也可以交付使用，學(xué)校的辦學(xué)條件將會(huì)很快的得到改善。3、教學(xué)設(shè)施逐步完善。幾年來，學(xué)校共投入300多萬元，建起了電腦室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、服裝設(shè)計(jì)室、數(shù)控機(jī)床操作室、汽車維修室等。今年又將投入300多萬元，增加1個(gè)電子實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)電工實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)電腦室，并將新棟教學(xué)樓所有課室安裝多**教學(xué)*臺(tái)，使教學(xué)設(shè)施基本能滿足教學(xué)的需要。

　　(二)、辦學(xué)質(zhì)量不斷提高

　　1、“三風(fēng)”明顯好轉(zhuǎn)

　　**來，學(xué)校狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。xx年至今連續(xù)7年實(shí)現(xiàn)**率為零，安全事故為零;xx年度和xx年度連續(xù)兩年被評(píng)為社會(huì)綜合治理優(yōu)秀單位;xx年被縣委、縣**評(píng)為教書育人先進(jìn)單位;在去年十月份政風(fēng)行風(fēng)“回頭查”評(píng)議活動(dòng)中，我校以95.6的高分被評(píng)為滿意單位。

　　2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

　　這里我想從四個(gè)方面來講：一是技能訓(xùn)練方面。這幾年，我們學(xué)校重視抓好學(xué)生的技能訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生真正掌握一技之長，幾年來，**學(xué)生參加XX市中職學(xué)生技能競(jìng)賽都獲得了好成績，連續(xù)多年總分排名都在五縣一區(qū)第一。其中，在去年XX市第四屆中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽中，我校參加了所有項(xiàng)目(12個(gè))的競(jìng)賽，全部獲獎(jiǎng)，并獲**工作一等獎(jiǎng)。第二個(gè)是考證方面。**來，我們學(xué)校**學(xué)生參加計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)電算化、電工、機(jī)械、導(dǎo)游等各類技能考證也獲得了較高的過關(guān)率。其中，今年我校**07級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)班學(xué)生參加全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考證，85人參加考證，84人過關(guān)，過關(guān)率達(dá)98.8%。第三個(gè)是高考方面，我校一向堅(jiān)持“兩條腿”走路的原則，在最后一學(xué)年將學(xué)生進(jìn)行分流，分技能班和升大班。對(duì)技能班的學(xué)生，學(xué)校**進(jìn)行技能的強(qiáng)化訓(xùn)練;對(duì)升大班的學(xué)生則認(rèn)真**備考，幾年來，高考都取得了可喜的成績。今年我校共有50人參加中職3+證書高考，有20人被高等院校錄取，超過全省中職3+證書高考錄取率。第四是畢業(yè)生就業(yè)方面。我們學(xué)校的.畢業(yè)生因?yàn)閾碛幸患贾�長，很受企業(yè)的歡迎。每年都吸引了大量的本地企業(yè)及珠三角等地企業(yè)到學(xué)校招聘畢業(yè)生，大多數(shù)畢業(yè)生都找到專業(yè)對(duì)口的崗位，歷屆畢業(yè)生就業(yè)達(dá)96%以上。xx年4月18日《河源日?qǐng)?bào)》曾以《和*職校畢業(yè)生成為企業(yè)的香餑餑》為題對(duì)我校畢業(yè)生的就業(yè)情況作了專門的報(bào)道。

　　二、學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃

　　**來，學(xué)校的快速發(fā)展，得到了省、市、縣**的高度評(píng)價(jià)。去年，省教育廳**到我校。視察時(shí)，稱贊我校是XX市五縣一區(qū)最具發(fā)展?jié)摿Φ闹新殞W(xué)校，表示將會(huì)從資金方面給予大力**，并劃撥了1000萬元的建設(shè)資金。同時(shí)，廣東省發(fā)展與**委員會(huì)也把我校列為全省七十二所、全市僅兩所(市工業(yè)學(xué)校、和*職校)重點(diǎn)扶持的職校之一。有上級(jí)的大力**和全體師生的共同努力，和*職校的明天一定會(huì)更加美好。下一步我們打算從如下三個(gè)方面努力，來加快學(xué)校發(fā)展步伐。

　　(一)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模

　　現(xiàn)在，縣委、縣**同意，征用河對(duì)

　　面3萬*方米的土地，劃撥給我校，用于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、行政辦公大樓，培訓(xùn)中心等的建設(shè)，再建一座橋與河對(duì)面連接起來。在建設(shè)項(xiàng)目全面完工之后，對(duì)校園進(jìn)行全面的美化、綠化。不久的將來，我們學(xué)校將會(huì)是一所非常漂亮的學(xué)校。

　　(二)配套各項(xiàng)生活設(shè)施，完善各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)設(shè)施�，F(xiàn)在，學(xué)校正處于大發(fā)展時(shí)期，由于發(fā)展的速度太快，很多配套的東西還跟不上，比如，****的配套設(shè)施還不完善，教學(xué)設(shè)施也不是很先進(jìn)。但這些困難很快就會(huì)得到解決，宿舍的熱水供應(yīng)系統(tǒng)正在安裝，新教學(xué)樓的多**教學(xué)*臺(tái)也即將安裝，等正在新建的幾棟樓完工之后，我們將投入的重點(diǎn)放在完善各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施方面，使各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施能夠真正配套，使人人都能夠動(dòng)手操作，真正掌握過硬本領(lǐng)，同時(shí)，盡量配套各項(xiàng)生活設(shè)施，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)校真正能夠生活得舒適，學(xué)習(xí)得安心。

　　(三)加快創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)職校的步伐

　　經(jīng)過幾年的努力，我們學(xué)校不管是硬件建設(shè)，還是辦學(xué)水*，都已基本具備了省級(jí)重點(diǎn)職校的要求�？h委、縣**也對(duì)我校提出了明年創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)職校的目標(biāo)，因此，新的學(xué)期，我們將圍繞創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)職校的目標(biāo)而不懈努力。創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)職校，是我們?nèi)�校師生共同的目�?biāo)，我們學(xué)校將完善各項(xiàng)設(shè)施，嚴(yán)抓管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)校教學(xué)水*再上新臺(tái)階，同學(xué)們也應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，以實(shí)際行動(dòng)來確保我校創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)職校的目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

　　在此，我也向在座的全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望和要求：

　　1、相信自已的選擇，樹立學(xué)習(xí)信心。在人生的道路上，面臨著各種各樣的選擇，我們****的時(shí)候，也面臨著多種選擇，但在座的各位，都選擇了就讀我們和*職校，在這里，我可以明確地告訴大家，你們的選擇是正確的。現(xiàn)在，隨著科學(xué)的發(fā)展，需要大量的有一技之長的技能型人才，只要我們掌握了一技之長，就可以在社會(huì)上立足，我們都清楚地記得，去年發(fā)生了全球性的金融危機(jī)，大批工廠倒閉，大量工人下崗，但我們知道，真正下崗的都是沒有技術(shù)的工人，真正有技術(shù)的工人是不會(huì)下崗的。我們也經(jīng)常可以從報(bào)紙上看到，很多大學(xué)畢業(yè)生因?yàn)闆]有技術(shù)，而找不到工作，最后不得不到職�；貭t，學(xué)一門技術(shù)，因此，我們選擇就讀和*職校，只要肯下苦功夫，真正掌握一門技術(shù)，就一定可以有一個(gè)好的出路。“適合自已的才是最好的”。因此，我們要相信自己的選擇，樹立信心，不論你以前的成績?nèi)绾�，不論你以前是否調(diào)皮、懶惰，從現(xiàn)在起，一切都重新開始，發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚(yáng)自已的長處，發(fā)展自已的愛好，堅(jiān)信：天生我材必有用，大學(xué)不是唯一的出路，職校生一樣能成材。

　　2、刻苦學(xué)習(xí)，苦練基本功。要想真正掌握一技之長，就必須付出艱辛的努力，因此，希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，踐踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，不怕苦、不怕累，練好基本功、掌握過硬的本領(lǐng)，為今后走向社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、自信自強(qiáng)，自立自律。21世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)，競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世紀(jì)。生命是*等的，每個(gè)人只有一次;機(jī)會(huì)是均等的，為所有有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備著。每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真思考這樣一個(gè)嚴(yán)肅的問題：我該如何走好自己的人生之路。中考成績的不理想，并不能說明全部，更不能**你的今后。多元智能理論告訴我們：每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，但由于每個(gè)人的努力程度不同，最后的結(jié)果是大不相同的。因此，同學(xué)們要樹立信心，要堅(jiān)信“我能行”“我能贏”，同時(shí)培養(yǎng)和鍛煉自己的意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，來到我們職校，尤其要重視兩條：做人和成才，品德和能力的培養(yǎng)，重視技能和實(shí)踐。成功的道路千萬條，條條道路通羅馬，三百xx行，行行出狀元，職業(yè)教育是廣闊天地，職業(yè)教育大有作為，我們職校生一定要自信、自強(qiáng)、自律，苦練基本功，掌握過硬的本領(lǐng)，“有付出，就會(huì)有回報(bào)”，只要我們付出了努力，就一定會(huì)成功。

　　最后，祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，生活愉快。

校長開學(xué)演講稿 篇4

尊敬的各位同學(xué)、老師：

　　轉(zhuǎn)眼一個(gè)快樂 的暑假過去了，我們又迎來了充滿希望的一年。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年秋季開學(xué)典禮，我們心潮澎湃，豪情滿懷。首先讓我向大家宣布一個(gè)好消息，百年大計(jì)，教育為本，為了促進(jìn)金州新區(qū)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、高速發(fā)展和均衡發(fā)展，我們金州新區(qū)成立了東部教育集團(tuán)，包括原xx地區(qū)、xx地區(qū)、xx地區(qū)、xx文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，這個(gè)集團(tuán)的成立對(duì)我們金州新區(qū)，乃至于東北地區(qū)具有著劃時(shí)代的意義。教育集團(tuán)所涉地域范圍之大，受益人口之多，發(fā)展前景之美好，在金州新區(qū)教育史上前所未有，是載入歷史史冊(cè)一件大事。我們這個(gè)地區(qū)的所有學(xué)校從此也改名為：**教育科學(xué)研究院大連xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校。目前下轄著兩所中學(xué)、三所小學(xué)，將來隨著發(fā)展下轄的學(xué)校還會(huì)不斷增加。我們?nèi)�體師生所在地稱為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的主校區(qū)，其余各學(xué)校均為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的分校區(qū)，讓我們用最熱烈的掌聲，對(duì)東部教育集團(tuán)的成立表示祝賀，對(duì)國字號(hào)的學(xué)�！�**教育科學(xué)研究院大連市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡某闪⒈硎咀ＹR，同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我**東部教育集團(tuán)董事長、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)�？傂ＰｉL牛朝霞女士向各位老師同學(xué)表示最衷心的祝賀，祝賀大家有幸能在國字號(hào)的學(xué)校學(xué)習(xí)工作，這是我們的幸福，這是我們的榮耀。

　　xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校主校區(qū)的`各位老師，各位同學(xué)，在過去的一年里，我們踐行“精誠所至 xx花開”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“精為真知 誠做真人”，通過旅游世界文化遺產(chǎn)這個(gè)辦學(xué)特色，努力達(dá)到“讓每一朵花都精彩綻放”的辦學(xué)目標(biāo)，在課程建設(shè)、德育活動(dòng)、人才培養(yǎng)、素質(zhì)提高、教育科研、特色建設(shè)等方面，都取得了長足發(fā)展，尤其旅游世界文化遺產(chǎn)這個(gè)辦學(xué)特色，高局三次親臨指導(dǎo)，并給予個(gè)高度評(píng)價(jià)，并多次在各級(jí)別會(huì)議上介紹學(xué)校特色班學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并有幸成為大連市特色聯(lián)盟成員校，同時(shí)獲得了**10萬元的資金**。我們還成功的舉辦了首屆“xx杯”全區(qū)中小學(xué)生攝影展，20xx第二屆“xx杯”全區(qū)中小學(xué)生攝影展，也正在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備中，所以過去的一年是我校教育教學(xué)取得了顯著的成果是具有里程碑意義的一年。讓我們用最熱烈的掌聲為自己取得的優(yōu)異成績鼓掌祝賀吧!

　　開啟教育新**，揮寫輝煌新篇章。20xx年我們將在 “山包海容 xx花開 天人合一”的集團(tuán)精神指引下，一年以區(qū)名校為均衡標(biāo)準(zhǔn)，兩年向市優(yōu)質(zhì)�？待R，三年項(xiàng)目達(dá)國家知名的三年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，遵照“**一流、 國際知名”的集團(tuán)工作總目標(biāo)，20xx年我們將在東部教育集團(tuán)和xx實(shí)驗(yàn)學(xué)�？傂５闹苯�**下努力做到以精誠教育為理念，彰顯特色，打造品牌，開啟學(xué)校發(fā)展的新**。

　　開弓沒有回頭箭，時(shí)代的車輪滾滾向前，雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越，同志們、同學(xué)們，用我們“大愛、大智、大勇、大雅、大誠”的胸懷，在新的一年里振奮精神、蓄勢(shì)待發(fā)、用我們的智慧、我們的激情、我們的拼搏，迎接明天最美好、最燦爛的朝陽吧!

　　最后向新加入xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校主校區(qū)的各位老師和一年級(jí)小朋友表示熱烈歡迎，希望所有師生快樂學(xué)習(xí)，快樂工作、快樂成長!

校長開學(xué)演講稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　在歡樂祥和中我們度過了20xx年春節(jié)，今天，新學(xué)期又開始了，預(yù)祝大家新年進(jìn)步、成長！

　　新學(xué)期將是收獲的季節(jié)，一年之計(jì)在于春，新學(xué)期要有新的規(guī)劃，在此，我**學(xué)校****向全校師生提出如下要求：

　　1、抓好開學(xué)前兩周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學(xué)第一天，前兩周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學(xué)生以信任感。每位學(xué)生都要專心聽好第一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)良好開端。開學(xué)第一天學(xué)校各項(xiàng)工作都要正�；�、規(guī)范化。

　　2、講文明，守紀(jì)律。在行為禮儀方面，同學(xué)們要爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生，把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)公物落實(shí)到行動(dòng)中；在安全與紀(jì)律方面，同學(xué)們要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。時(shí)刻把安全放在第一位。如發(fā)現(xiàn)安全方面的問題一定及時(shí)把情況告知學(xué)校或班**。

　　3、有毅力、永不言棄。學(xué)習(xí)是一件尤其需要毅力才能夠成功的'事情，不要期待捷徑，不要幻想不勞而獲，要敢于拼搏，能吃苦，全力爭(zhēng)取最佳成績，尤其是初、高三的同學(xué)們，今年是你們?nèi)松�中的關(guān)鍵時(shí)期，希望你們把握時(shí)光，奮勇向前，在5月份的中高考中交出一份滿意的答卷，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4、胸懷感恩，滿懷愛心。感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)！勤奮讀書，這是感恩父母；認(rèn)真聽課，這是感恩老師；遵守紀(jì)律，這是感恩教育感恩社會(huì)……人生有感恩，就有快樂和幸福，就能充滿陽光地生活。讓我們?nèi)�體師生每天滿懷感恩之心生活、工作和學(xué)習(xí)，愿大家每天都品味著幸福！

　　老師、同學(xué)們：所有的成功都來源于當(dāng)年的辛苦積累。

　　千里之行，始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谧约盒碌钠瘘c(diǎn)上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績！

　　祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成！

　　謝謝！

校長開學(xué)演講稿 篇6

　　早在2400多年前，古希臘的先哲們就把“愛智慧”視為最為根本的價(jià)值和原則，站在了人類探求真理的頂端。著名哲學(xué)家和思想家亞里士多德把這個(gè)價(jià)值和原則歸結(jié)為“我愛我?guī)�，我更愛真理”，從而開啟了大學(xué)使命和大學(xué)追求的先聲。人類探求真理的過程，由“知識(shí)”而“智慧”，由“智慧”而“創(chuàng)新”，這個(gè)由“求知”到“創(chuàng)新”的過程，精確地描述了大學(xué)教育和大學(xué)追求，其根源和本質(zhì)則都是由“智慧”而生�！爸腔邸奔仁侨祟惖赖戮�神的根基，也是人類追求真理的橋梁。正是在這個(gè)意義上，我個(gè)人十分贊成以道德和創(chuàng)新來引領(lǐng)大學(xué)教育和大學(xué)發(fā)展，這不但體現(xiàn)了“愛智慧”的原則，也正是我們學(xué)校提倡“厚德博學(xué)”的根本要義。

　　我們的辦學(xué)就是要最好地滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)和自身發(fā)展的渴望，對(duì)我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家庭的重托負(fù)責(zé)，對(duì)*的教育事業(yè)負(fù)責(zé)。這是我們辦好“讓人民滿意的教育”的'根本體現(xiàn)。為此，我們把“育人為本”貫穿于我們辦學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，扎根于我們每一個(gè)教職工的心中。同時(shí)，大力倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，堅(jiān)守高尚的學(xué)術(shù)道德，弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新的精神，營造學(xué)�！皩W(xué)術(shù)至上”的濃厚氛圍。當(dāng)“育人為本、學(xué)術(shù)至上”的理念深深扎根于我們每一人心中的時(shí)候，我們的大學(xué)就一定會(huì)成為讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)。

　　大學(xué)的使命和追求使一代代大學(xué)教師成為人類精神文明最主要的承載者、傳播者和創(chuàng)新者。因此，作為教育者，我們不可以不崇高，不可以不博學(xué)，不可以不弘毅。我們要通過自身的努力，傳承歷史文化，培養(yǎng)卓越人才，推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步，強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)，使我們的辦學(xué)傳統(tǒng)和教育理念發(fā)揚(yáng)光大。從某種意義上講，大學(xué)教育就是我們這些教育者要不斷地去走進(jìn)一顆顆年輕的心，因此我們自身首先要保持一顆年輕的心。正如**大學(xué)校長勞倫斯·薩默斯所說：“大學(xué)永恒的傳統(tǒng)應(yīng)該是我們要永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)要承諾不斷更新自我�！蔽覀兊难詡魃斫淌菍W(xué)生的一面鏡子，會(huì)讓我們的學(xué)生懂得以智慧引領(lǐng)自己的人生，有崇尚真理的價(jià)值追求，有舍生取義的道德情操，有報(bào)效國家的社會(huì)責(zé)任，有解決問題的實(shí)際能力，成為對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)具有責(zé)任意識(shí)和具備責(zé)任能力的一代新人。

　　大學(xué)是匯聚智慧的燈塔，燈塔越高，照亮的范圍就越寬廣。我們所有的工作就是聚全校之力，讓這座智慧的燈塔不斷攀升，不斷照亮人類文明的進(jìn)程，不斷照亮我們前進(jìn)的道路，朝著我們的目標(biāo)奮斗。這個(gè)過程永不停息，沒有止境。這是最高意義上的大學(xué)使命，也是我們“追求卓越”的核心要旨。所謂“卓越”不是一個(gè)目標(biāo)，而是一種境界，是一種永不懈怠的追求。這種境界和追求是我們一代代教育者不斷獻(xiàn)身大學(xué)教育和大學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和價(jià)值源泉。