有趣小實驗作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的有趣小實驗作文，歡迎大家分享。

有趣小實驗作文1

　　有一天，我看到同學(xué)做《豆子與車輪》實驗，過程非常有趣。

　　做這個實驗前，需要準(zhǔn)備一些材料：豆子少許，厚書一本，小籃子一個，長繩子一根，還要撿一些小石子當(dāng)作重物，最后，準(zhǔn)備一張平整桌面的桌子。

　　可是，我總覺得我的材料白準(zhǔn)備了。想了一會兒后，我終于知道為什么了。我不會做��！就在我垂頭喪氣的時候，突然想到了我的科技活動書。我拿出這本書，翻到了《豆子與車輪》的實驗，看了過程后，終于知道怎么做了。

　　第一步，把豆子撒在平整的桌面上；第二步，把書放在豆子上，再把籃子放在前下方；第三步，把長繩子拿出來，打結(jié)綁在書上，另一邊綁在籃子上，看看厚書有什么現(xiàn)象。

　　我原本不知道是怎么回事，后來，我想了想，原來是這樣的：當(dāng)厚書放在撒上豆子的桌面上后，籃子里用不著放很多石頭，桌上的厚書就被牽動了。因為碰到豆子的那一面有摩擦力，所以書很容易就被牽動了，但如果是車輪的話也會不好走。

　　這個實驗真有趣，下次我還要做。

有趣小實驗作文2

　　周二，讓我們期盼已久的科技節(jié)終于到來了。大家已經(jīng)按奈不住內(nèi)心的喜悅和好奇，你一言我一語地討論起今天的實驗內(nèi)容來了。據(jù)我所知，我們學(xué)校共為我們安排了13個實驗，其中筷子提米、白醋滅火、水山……都是大家很喜歡的，也是超級有趣的。我真想每個實驗都去實踐一遍��！

　　我們班要做的實驗是用毛細(xì)現(xiàn)象教你造一架美麗的彩虹橋。來到操場，我們先準(zhǔn)備好實驗所需的材料，有紙巾、杯子、色素，一切就緒后實驗開始了。第一步，我們先調(diào)配3種不同顏色的色素水，將它們一杯隔一杯地排成一條直線。第二步，用紙巾帶把相鄰的杯子連接起來。第三步，通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)色素水沿著紙巾橋慢慢爬到了旁邊的杯子里，紙巾橋就這樣悄悄地變成彩虹橋了�？吹竭@一幕，在場圍觀的所有同學(xué)都紛紛驚嘆到：“真漂亮�。　薄斑@是什么原理�。俊薄盎丶椅乙惨�自己動手試試”……頓時，操場上活躍起來了。

　　我真沒想到，看來既普通又簡單的科學(xué)小實驗竟然吸引了這么多雙充滿好奇的眼睛，看來它的魅力還真不小��！俗話說，“人往高處走，水往低處流。”要不是今天親眼所見，我真不敢相信這水也可以往高處流的。原來這是一種毛細(xì)現(xiàn)象，水會沿著毛細(xì)管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細(xì)管，于是色素溶液就沿著紙巾里的毛細(xì)管跑到空杯子里去了。其實，要是我們再細(xì)心一點，就會發(fā)現(xiàn)大自然中還有很多毛細(xì)現(xiàn)象，如植物徑內(nèi)的導(dǎo)管就是植物體內(nèi)極細(xì)的毛細(xì)管，它能把土壤里的水分吸收上來，傳送到植物的各個地方。

　　從這個實驗中，我明白了一個簡單但卻容易被人忽視的道理：在我們的日常生活當(dāng)中，只要我們留心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的事情，如果能再將其付諸行動，還將獲得更多豐富的知識，真是一舉兩得��！

有趣小實驗作文3

　　在生活中有很多值得我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘，我曾經(jīng)做過許許多多的小實驗，但覺得最有趣的還是尺子在頭發(fā)上摩擦過能吸小紙屑這個實驗。下面就讓我為你們介紹一下吧。

　　一天，我閑著沒事干，突然想出了一個鬼點子。反正沒事干，要不然我來做個小實驗吧。首先我打開新買的十萬個為什么，看看有沒有有趣的實驗。啊，一個引人注目的實驗出現(xiàn)在我的視線里。尺子在頭上摩擦后能吸小紙屑。心動不如行動，我開始動手了。我迫不及待地拿了一把尺子在頭發(fā)上擦呀擦呀，再把紙剪成一小片一小片的，接著把尺子放在紙屑旁邊，可是發(fā)現(xiàn)尺子并沒有靠到紙屑，而小紙屑卻自覺地“跳”到尺子上，這又是為什么呢？我苦思冥想了好一會兒，才知道，原來尺子與頭發(fā)或皮革摩擦以后，上面帶著許多看不見的電荷，這些電荷很喜歡吸引輕小的物體，所以帶電荷的尺子就把小紙片吸起來了。

　　聽了我的介紹，你們一定覺得做實驗非常有趣吧！那就讓我們一起走進生機盎然的大自然，去發(fā)現(xiàn)更多無人知曉的科學(xué)秘密吧！

有趣小實驗作文4

　　我很喜歡科學(xué)，從小學(xué)一年級開始就一直訂購《未來科學(xué)家》和《快樂科學(xué)》。我經(jīng)常看這些書，也做過許許多多書中的小實驗，比如：起伏的雞蛋、異型怪、有劇毒的植物沙拉、無害的蕁麻、陳舊的果子……

　　一天，我在吃早餐，拿了一個雞蛋，剝開殼，一不小心蛋滑了下去，彈了一下，然后破了。我想起了《未來科學(xué)家》上的實驗“跳跳蛋”。于是，我向奶奶要了一個大雞蛋，從醋瓶中倒出150毫升醋在碗中，拿一個玻璃杯，到我的寫字臺上開始了實驗。我先把雞蛋小心地放入玻璃杯里，希望別弄破了。然后把醋倒入玻璃杯里，沒過整個雞蛋。不久后，雞蛋上就冒泡，再過了一會兒，表面上的一層皮消失了，把雞蛋放在這杯醋中兩天。翻動幾次，并保證雞蛋要向下沉底，如果氣泡讓雞蛋上升，用勺子把它壓住。兩天后，我成功了，雞蛋殼沒了，在四五厘米的地方彈起來，我開心極了！

　　我從這次實驗中受到啟發(fā)：不管做什么事，都要多實踐，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，不能總是依賴父母，依賴他人，只有靠自己努力奮斗，才能掌握生存的本領(lǐng)，不會被社會淘汰。我要用自己的知識為社會服務(wù)，為祖國服務(wù)。

有趣小實驗作文5

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了科技小實驗的比賽。大家都興致勃勃。

　　到了三樓體育館，我們找位置坐下來，等待著比賽的開始。比賽開始了，首先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接著是五（2）班的表演，過了一會兒，到我們班上場了，同學(xué)們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實驗叫做：“氣壓的魔力”。需要的材料是：一碗清水、一個盤子、一個玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機。實驗開始了，辛博超負(fù)責(zé)解說，康有華和辛博超的媽媽負(fù)責(zé)操作。

　　首先，康有華先把清水倒進盤子里，插上一根蠟燭，并點燃它，接著，到幾滴墨汁進去，然后，把玻璃杯蓋住蠟燭，一會兒，水竟然上升了，奇了！同學(xué)們個個目瞪口呆，接著，辛博超胸有成竹，振振有詞地說：“我們做的這個試驗的原理是蠟燭燃燒時，需要氧氣，當(dāng)杯子蓋住蠟燭時，杯里的氧氣很快被蠟燭消耗，導(dǎo)致杯內(nèi)的氣壓比杯外的氣壓小，所以水就會上升。”話音剛落，康有華還小心翼翼的端著盤子給評委展示氣壓的魔力。接著，我們還看了六年級的小實驗，精彩極了……

　　看了這次比賽，我知道了：科學(xué)來源我們的生活，只要以探究的目光對待事物，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情！

有趣小實驗作文6

　　在科學(xué)課上，老師發(fā)給我們每人一只氣球，大家情不自禁地吹起來。呼，我一不小心，大大的氣球沖上了天，接著又癟癟地有氣無力的落到地上。

　　一旁的老師忽然發(fā)話了：“氣球為什么會飛起來呢？”我皺皺眉頭：“是因為里面的氣體向后噴出來，推動氣球。”老師接著追問：“氣體噴的方向與氣球前進的方向有什么關(guān)系？”“相反的�！薄斑@種力我們叫它反沖力。你可以利用這種力讓小車跑起來嗎？”“當(dāng)然！當(dāng)然！”我們個個躍躍欲試。

　　我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小車上面架著一根不長的管子，一頭大一頭小。實驗開始了。我們先把一個氣球的口套在小車上的管子的大口上，用嘴對著小口，鼓起腮幫子使勁吹，把氣球吹得大大的，用手捏住吹氣口，不讓氣跑掉。然后把小車放正，松開手指，氣球里的氣體猛地向后噴射出來，小車飛速地向前沖了出去，真的有點兒像火箭升空的感覺呢�！俺晒�啦！”大家都?xì)g呼雀躍起來。后來，我們還架起了45度的斜坡，它也輕易地沖了過去。

　　回到家，我把在學(xué)校做的這個有趣的小實驗講給爸爸聽，爸爸補充說：“在生活中，有許多東西也是運用了反沖力的原理。爆竹中有一種?起花?，當(dāng)火藥急劇燃燒，生成的氣體

　　以很快的速度從起花筒下端噴出時，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的動物還可以憑借反沖力來逃生呢！

　　一個小小的科學(xué)實驗可以獲得那么多知識，難怪老師常對我么說“實踐出真知”呢！

有趣小實驗作文7

　　今天我的作業(yè)早已寫完了，我閑著無聊，便從書架上抽出一本書來津津有味地看了起來，突然我看到了一個實驗，便想親自實驗一下。

　　于是我拿來了實驗材料進行了實驗：我首先在可樂瓶內(nèi)裝入了3/4的水，然后將一根吸管插入了水中，又將一根彎曲的吸管插入了瓶中，接下來我用浸濕了的面巾紙塞住瓶口把可樂瓶密封起來，最后我按照書上的指示用力吹那根沒有接觸到水的吸管，結(jié)果你猜怎么著?水竟然真的像書中說的那樣，從彎曲的吸管中噴了出來。

　　做完這個實驗后，我非常的好奇“水怎么會從可樂瓶里噴出來了呢?”為了這件事，我特意上網(wǎng)查了一下，電腦立刻給了我答案“吹氣后，瓶內(nèi)水中的氣壓就增高了，于是水就被擠出了另一根吸管，從而形成噴泉。

　　明白這個道理后，我又十分好奇，心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一個實驗：結(jié)果瓶里的水都冒起了泡泡，我便又去查閱讀了電腦，這才知道吸氣后可樂瓶里的氣壓變小了，瓶外的空氣會通過另一根吸管進入瓶內(nèi)，瓶里的水就會冒泡泡了。

　　事后我把這件事情告訴姑姑，姑姑聽了后對我說：“多做些小實驗，對你是很有幫助的�！�

有趣小實驗作文8

　　今天，上課鈴一響，同學(xué)們就急急忙忙的拿出語文書、坐端正，等待成老師的到來，成老師跟往常一樣走進教室。可是，我們看見成老師手里拿著一張白紙和一個打火機，連語文書都沒有帶。我們好奇得看著老師，我既好奇又興奮，心想老師到底要做什么呢？為什么要拿白紙？

　　過了幾分鐘后，老師終于開口說：“今天我要給大家做一個有趣的小實驗，叫做‘００１代號’”，同學(xué)們一聽要做實驗，高興得又蹦又跳，真想知道這個小實驗是怎樣做的？大家都很想親自來體驗一下這個有趣的小實驗！

　　首先，老師把那白紙讓同學(xué)們都檢查了一遍，同學(xué)們異口同聲的回答到“什么都沒有”！于是，小實驗就這樣開始了。只見老師左手拿著白紙，右手拿著打火機，把火機點燃，在紙下燒�？墒�，由于火太小了，過了十幾分鐘，白紙上還是什么都沒有。所以，實驗失敗了。同學(xué)們唉聲嘆氣，盼望第二次的小實驗?zāi)艹晒Γ?/p>

　　第二次的小實驗又開始了！老師吸取了上一次的教訓(xùn)，狠狠心把火調(diào)到了最大，又開始燒了。我心想：成老師到底要做什么實驗？怎樣做呢？我心里有許多的問號。想到這，我覺得實驗就象一個迷，需要很多人去用心去觀察。所以，我們?nèi)�班二十幾雙眼睛緊緊盯著紙下，因為每個人真希望自已能第一個發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，受到老師的表揚�？墒�，事實并非如此，沒有一個人看得出來，都在那交頭接耳。時間慢慢的過去了，只見老師手里那張紙慢慢地呈現(xiàn)出一些“字”來。又過了十幾分鐘，紙燒的直冒煙，但是，紙上的字卻越來越清楚，實驗終于成功了！離講臺遠(yuǎn)的同學(xué)都爭先恐后的擁上去，我也不甘示弱，好不容易也擠到前面。這時，我不由的想：這個秘密到底是什么呢？同學(xué)們也在思索著。可是，同學(xué)們并非像之前那么高興，都在討論著，因為大家想知道其中的奧妙。

　　老師看同學(xué)們計論的那么激烈，聽課聽的那么認(rèn)真，便說：“其實這實驗在以前來說，是有很大的用途。在戰(zhàn)爭時期，解放軍為了不讓敵人知道情報的內(nèi)容，用牛奶寫上字，曬上半個多小時，就把它送去另外一個軍團。萬一在路途中遇到敵軍搶走情報，也不用怕，因為情報只是白紙一張，根本看不到字，敵人就不會怎么管，也不會知道情報的內(nèi)容。如果情報可以安全到達另一個軍團，他們只要用打火機燒５—６分鐘，就能知道情報的內(nèi)容了。這個故事告訴我們實驗也有很大的用途。我相信大家聽了這個故事就能知道其中的奧妙了！可我還是不懂，就去問了其他的同學(xué)，原來，牛奶含有蛋白質(zhì)和脂肪，是有機物，有機物不耐高溫，燒烤一下就會被氧化成黑色的炭，所以就能看見上面的字了。老師用牛奶早已在白紙上寫上字，把它曬干后，再在我們面前用打火機燒，寫的字馬上就顯現(xiàn)出來了。

有趣小實驗作文9

　　星期五的下午第三節(jié)課，金老師請來了仝喆的爸爸仝老師來給我們做有趣的物理小實驗，大家都搶著幫仝老師做這做那，任汝迪忙這幫仝老師接了一杯水，做備用。 金老師在黑板上寫了七個大字——有趣的物理實驗。仝老師指著物理這兩個字說：“大家都知道物理，這是我們上初中時學(xué)習(xí)的科目�，F(xiàn)在我給大家做第一個小實驗�！庇谑牵�仝老師給我們拿出了有兩個密封的玻璃容器

　　中間有一個聯(lián)通的'管子，只要摁住其中的一個圓球，那里面的紅色液體就會流到另外一個球里，仝老師問同學(xué)們這是為什么？“可能是有關(guān)于熱量吧！”馮哲說道，仝老師說：“對，正是這樣，就是關(guān)于熱量，這些知識等大家升了初中就明白這是什么原理了。好，現(xiàn)在我做下一個實驗�！� 仝老師又拿出了一個小棍子，一個用來彈的鐵片，有一個鐵片有繩子拴著，于是仝老師說：“現(xiàn)在，我要做一個實驗，我把一個小鐵球放在上面，我彈一下，你們猜，鐵球會不會飛出去？”我們班同學(xué)大聲喊道：“不會！”“好，我們就做這個實驗。”于是仝老師彈了一下，但是那個鐵球紋絲不動的待在原位，一動也沒有動，現(xiàn)在大家起了疑問：這是為什么呢？我們班知識面廣的任汝迪說道：“這是慣性�！辟诶蠋熣f：“對，任汝迪說的沒錯，就是慣性，這個大家上初中也會學(xué)到的�！� 下一個實驗是：仝老師拿出一根普通的注射管，灌了水，又噴了出去，接著，仝老師又讓我們班的大力士——張夢甜來把這個針管拔出來，張夢甜怎么也拔不出來，于是仝老師又找了我們班力氣最小的張文琪來拔，張文琪竟然輕輕松松的就拔出來了

　　這是為什么呢？張文琪說道：“我看到你在給張夢甜拔的時候你把那個眼堵住了。而在我拔的時候，你就松開了�！辟诶蠋熣f：“對，這位女同學(xué)觀察的很仔細(xì)，正是氣壓的原理，恩，這位女同學(xué)很聰明，接下來我們做最后一個實驗。” 仝老師拿來一個分解成倆半的飲料瓶，又拿來一個乒乓球，有半個瓶子里裝著水，仝老師把乒乓球放入水中，水的浮力把乒乓球扶了起來，然后，仝老師問：“你們說，我把這個乒乓球，放入帶嘴的半個瓶子里，裝滿水，乒乓球會浮起來嗎？”同學(xué)們還真是聰明，說：“不會。”仝老師實驗了一下，確確實實的沒浮起來。

　　仝老師又讓我們班肺活量最大的蘇永濤來用那個有眼的半個瓶子放上乒乓球，讓他吹，蘇永濤充足了氣，使勁一吹，沒吹上去，真奇怪

　　于是有讓劉再前來吹，劉再前也是使足了勁一吹，咦？又沒吹上去？真奇怪

　　于是仝老師又把它放到下面，說：“看看在來吹，會不會掉下去？”于是，仝老師讓明明上去做實驗，明明一吹卻掉不下去，真奇怪，仝老師說：“這些道理等你們升初中才明白，其實你們正站在遠(yuǎn)方看著海邊的小浪花，這點不算什么，我們中國還沒有一個人獲得諾貝爾獎呢!我們班同學(xué)有沒有信心獲得諾貝爾獎呢？”“想！”五十二個同學(xué)異口同聲。

　　我們要努力學(xué)習(xí)，爭取獲得這個崇高的榮譽！

有趣小實驗作文10

　　電的用處可多了，它可以用在電燈、空調(diào)、手機上，還可以使某樣?xùn)|西轉(zhuǎn)動，我心想“電還可以有什么用處呢？”于是我做了一個指南針的實驗。

　　我先準(zhǔn)備了兩個圓圓的一元硬幣，一根細(xì)細(xì)的牙簽，一根又細(xì)又長的，而且光滑的吸管。準(zhǔn)備完畢我把材料放到平整的桌上，迫不及待地開始做實驗。

　　我把其中一個硬幣較光滑的一面朝上，平放在桌子上，接著把另一個硬幣垂直放在上面，他好像一個頑皮的小朋友，一點也不聽話，我試了一次又一次終于成功的把硬幣豎了起來。

　　接下來是最關(guān)鍵的時刻，我小心翼翼地把牙簽放在兩毫米厚的硬幣上，盡管我很小心可它還是掉下來，但我并不氣餒，目不轉(zhuǎn)睛地把牙簽放在了硬幣上，我一動不動就連呼吸也變得輕輕的，唯恐用力吹氣，就會前功盡棄了。我拿一塊柔軟的毛巾和吸管，用毛巾緊緊地裹住吸管，用力地摩擦，大約反復(fù)摩擦五十秒后，把吸管輕輕地靠近牙簽，神奇的事情發(fā)生了，牙簽就好像中了魔法，跟著吸管一起轉(zhuǎn)動；吸管往左牙簽也跟著往左；吸管往右牙簽也跟著往右。它就好像一個神氣的指揮家，我做的實驗成功了，我心里樂開了花！

　　吸管為什么會帶著牙簽轉(zhuǎn)動呢！原來通過毛絨織物和吸管的摩擦便帶動牙簽運動。

　　這就是魔法棒的神秘之處生活中還有其它的許許多多的秘密，這要我們自己去發(fā)現(xiàn)和探索。

有趣小實驗作文11

　　小朋友們，你們喜歡做化學(xué)小實驗嗎？反正我特別喜歡。前幾天我在書本上看到一個火山爆發(fā)的小實驗，讓我好奇不已，今天我決定親自試一試！

　　我興致勃勃地準(zhǔn)備了一個透明的玻璃杯，一瓶洗潔精，半杯白醋，兩勺蘇打粉，一瓶紅墨水和一個水盆。首先，我把玻璃杯放在盆子中央，往玻璃杯里倒入半杯白醋，接著小心地滴入五滴紅墨水，又用筷子輕輕地攪拌了幾下，霎時間白醋就變成了艷麗的紅色，像是花園里的月季花那樣，紅得奪目。

　　然后再往玻璃杯里滴入四滴洗潔精，攪拌均勻。最后，我迫不及待地往玻璃杯里加入兩勺小蘇打粉。紅色的泡沫開始冒了出來，我焦急地等待著，期待著火山的爆發(fā)。就在這時，紅色的泡沫不斷瘋漲，才過了十幾秒，泡沫就已經(jīng)從杯口洶涌地噴到盆里。簡直和噴涌的火山巖漿一模一樣�！俺晒�啦！成功啦！”我高興得一蹦三尺高。

　　后來我通過查閱資料才知道：小蘇打加白醋會產(chǎn)生許多二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w不斷在液體中翻騰，就會產(chǎn)生很多泡沫。這樣，就出現(xiàn)了“火山爆發(fā)”的景象。