睡前催眠童話小故事【三篇】
睡前催眠童話小故事【三篇】
睡前催眠童話小故事篇一:友情保質(zhì)期 兔子羅杰斯是個非常膽小的人,每天從早到晚它只會靜靜的呆在洞口,向外張望。因為只有這樣,它才會覺得有安全感。 “嘿!羅杰斯,跟我去采蘑菇吧。昨天剛剛下過雨,相信樹林里的蘑菇一定又多又大。哇,想想那香甜的味道,我都流口水了——”鼴鼠安迪路過羅杰斯家,它興奮的說。 “不,不,媽媽說樹林里有大灰狼,我可不敢去!”說著羅杰斯把頭扭過去,不再搭理安迪了。 安迪嘆了口氣:“好吧,我還是自己去吧!”說完就走開了。 “那么,羅杰斯跟我去小河里游泳吧!看,我?guī)Я藘蓚游泳圈,一人一個怎么樣?”河貍多多過來問羅杰斯。 “那也不行,去小河的路太遠(yuǎn)了!我不想去——”羅杰斯回頭瞥了一眼多多說。 “可是,路上我們說說話,就不覺的遠(yuǎn)了! “不,我不想去——” 多多沒辦法,于是也走了。 羅杰斯就這樣一天天長大了,忽然有一天它發(fā)現(xiàn)自己一個朋友也沒有。它非常驚慌的問媽媽:“媽媽,媽媽,為什么我一個朋友也沒有呢?” 媽媽說:“這個我也不知道,不如你去問問大象爺爺,它準(zhǔn)知道為什么?” 于是羅杰斯小心翼翼的來到大象爺爺家:“大象爺爺,你能回答我一個問題嗎?” “有什么問題說吧,羅杰斯!”大象爺爺笑著說。 “我想知道為什么我一個朋友也沒有呢?” “這個——我也不知道為什么。但我卻知道得到友情的辦法!” “真的嗎?太棒了!快告訴我好嗎?”羅杰斯高興的跳著說。 “好吧,但我的友情可不是白送的,而且不同的價格,會得到不同保質(zhì)期的友情!贝笙鬆敔斘艘豢跓熣f。 “大象爺爺,我只帶了一只蘋果,我把它送給你吧!” “嗯,好吧。那我就告訴你一星期保質(zhì)期的友情吧!闭f著大象爺爺在紙上寫了一些字,交給了羅杰斯。 “和小朋友說話,不要不搭理別人!”羅杰斯低著頭,一遍遍的念著紙條上的字回到家。 “安迪!你這時干什么去呀!”看到安迪又路過家門口,羅杰斯趕緊和它說話。 “我去看望姑媽,下周回來。羅杰斯你愛說話了,好像變了個人,我們交個朋友吧!”安迪高興的說。 “太好了!”羅杰斯交上了朋友,它高興的跳了起來。 時間真快幾天時間一晃過去了—— “羅杰斯!羅杰斯!”羅杰斯這時還沒睡醒呢,聽到窗外有人喊,它抬起腦袋半睜眼睛,朝窗外看了看:“安迪,你回來啦! “是啊,快來羅杰斯,我們想打撲克,現(xiàn)在就少一個人了,你快來和我們一起玩吧!” “不行,我還沒睡醒呢!”說完它就躺下打起了呼嚕。 “哼,不玩拉倒!少了它我們一樣玩!”安迪和伙伴們生氣的走了。這下羅杰斯的朋友又沒有了。羅杰斯沒辦法,又去找大象爺爺,這次它帶了整整一籃子水果。 “大象爺爺,這些水果是我?guī)硭徒o您的。請您教給我保質(zhì)期更長的友情吧!”羅杰斯說。 “噢,想要保質(zhì)期更長的友情呀,好辦——咦,羅杰斯你的脖子里掛的是什么呀?”大象爺爺問。 “這是舅舅給我從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的海邊捎來的金色貝殼,我怕放在一邊會丟掉,就掛在脖子上了。”羅杰斯一邊說,一邊親了一口金色貝殼。 “真的很漂亮呀,不知你可以把它送給我嗎?”大象爺爺問。 “不行,這可不行,我誰也不送!”羅杰斯趕緊把貝殼抓在手里背到身后。 “沒關(guān)系,我只是隨便問問!贝笙鬆敔斢中α!澳俏医唤o你一年保質(zhì)期的友情吧!闭f著大象爺爺在紙上又寫了幾個字交給羅杰斯。 “和小朋友們一起玩!”羅杰斯一邊念著,一邊往家走。這時它看見多多扛著一大張漁網(wǎng)走了過來!岸喽啵氵@是干什么去呀?” “我要去河里捉魚,看這是我從叔叔那兒借來的漁網(wǎng),怎么樣羅杰斯,和我一起去吧!”多多說。 “好!”羅杰斯痛快的答應(yīng)了,和多多來到河邊,多多教給羅杰斯捉魚,它們站在河的兩邊,一人抓住網(wǎng)的一頭。不一會兒,它們看見魚兒們就被網(wǎng)卡住了,小魚使勁的游呀,想掙開——羅杰斯和多多就趕緊跑過去,把小魚放進(jìn)魚簍。 一天的時間,它們捉了滿滿一簍魚。傍晚羅杰斯和多多高興的扛著漁網(wǎng),拖著魚簍回家了。 “我交上朋友了!”羅杰斯回到家高興的喊,就這樣羅杰斯和多多成了形影不離的好朋友。 轉(zhuǎn)眼一年過去了。羅杰斯去找好朋友玩,剛剛走到多多家門口,就聽見多多和媽媽在說話:“媽媽,你能讓爸爸給我捎一塊羅杰斯帶的那樣的金色貝殼嗎?我太喜歡了!” “可是,那種金色貝殼只有海邊才有呢,你爸爸可從沒到過海邊呀!不如你向羅杰斯借貝殼玩幾天好嗎?” 羅杰斯聽到這里趕快用手抓緊貝殼,然后扭頭就回家了——這時,多多正想去找羅杰斯借貝殼,一出家門它正好看見羅杰斯的背影,多多嘆了口氣,又轉(zhuǎn)身進(jìn)屋關(guān)上了門。 從此,多多再也不和羅杰斯玩了,羅杰斯也不敢去找多多。就這樣又過了很長時間,羅杰斯覺得沒有朋友的時間太叫人煩了,它只好又去找大象爺爺。 “大象爺爺,這次我想請您交給我永遠(yuǎn)保質(zhì)期的友情好嗎?” “可是這次你要送給我什么呢?”大象爺爺問。 “我想把我的金色貝殼送給你——”羅杰斯有些舍不得的摘下貝殼,送給大象爺爺。 “哈哈,羅杰斯,這次你一定會得到永遠(yuǎn)的友情的!不過,謝謝你,你的金色貝殼我不要了,只要你舍得把它借給多多玩幾天就好了——” 這次,大象爺爺再也沒寫什么字條,多多卻好像一下明白了好多事情…… 睡前催眠童話小故事篇二:釣魚 又是上英語課,齊小強非常討厭那些莫名其妙的字母,他一會兒東瞧瞧西看看一會兒抓耳撓腮,在教室里實在呆不住了,他又想溜出學(xué)校玩,去哪里好呢?想了半天也想不出來,因為今天不是星期天,小朋友們都還在上學(xué),沒有人陪自己玩,最后他決定還是去河邊釣魚吧。 拿定主意,齊小強溜出學(xué)校,帶上魚桿來到小河邊。他熟練的掛好魚餌,把魚鉤扔進(jìn)水里,專等小魚上鉤了。然后,他就呆呆的望著水面,不知道為什么今天總也高興不起來。一會兒他會想起小朋友們都聚精會神的坐在教室里聽課的場面,一會兒耳朵邊又想起媽媽對自己說的話:“小強,你一定要好好學(xué)習(xí),懂很多知識,將來才能做自己想做的事情……” “唉”齊小強嘆了口氣,他覺得自己也認(rèn)為好好學(xué)習(xí)才是應(yīng)該做的事情,可有時就是管不住自己,老想著玩。正這樣想著,忽然看見魚浮往下一沉。 魚上鉤了,齊小強急忙把魚桿提起來!巴廴 笔斋@不小,是一條紅色的金魚。他把魚放進(jìn)魚簍,然后高興的看著小魚,只見這條魚呆呆的立在水里,兩只眼睛半睜著,好象有些困。 “看什么看,沒見過金魚嗎?”魚說話了,這讓齊小強吃了一驚。 “對不起,我只是想來釣魚的……哦,不,不,我不知道你還會講話,哦,不是,我是說我只想釣不會講話的小魚。”齊小強一著急,竟不知該怎樣說話了。 “沒什么啦,”金魚講話的口氣好像個學(xué)生呢,“我在河里也是悶,到岸上來玩玩也好! “水里的世界多奇妙呀!怎么會悶?zāi)?”齊小強有些想不通。 “我討厭坐在教室里,傻傻的聽課,作筆記。尤其是老烏龜老師講的課,又慢又長,讓人泛困!”金魚說。 “怎么你也是逃課出來的?那我們太有緣了。我也討厭上課,我喜歡看動畫片,去草地上玩,去肯德基……” “別說了,別說了,你這小屁孩就知道吃呀,玩呀?纯次遥泻苓h(yuǎn)大的理想。”說到這,小金魚一下精神起來:“我喜歡畫畫,畫魚呀,水呀,海草呀……雖然現(xiàn)在大家都說我畫的不好,但總有一天,我的畫要成為最貴的收藏品!毙〗痿~攥著鰭說。 “可是為什么你不在家練畫,而讓我釣上岸來呢?”齊小強問。 “可是這成名也不是一天兩天的事,著什么急呀,想出來玩就玩玩唄!毙〗痿~說,“還有還有,你們?nèi)祟惏盐覀冡炆蟻,想干什么呢?請我們到家里作客嗎??/p> “哈哈哈!”齊小強聽了笑得前仰后合:“說什么呢,請你們作客?我們會把你們放進(jìn)鍋里做成魚湯吃! “!”聽到這小金魚嚇得直打哆嗦:“什么什么?你要燉了我,那我再也見不到爸爸媽媽了,再也不能實現(xiàn)當(dāng)畫家的夢了。我媽媽給我買的水彩筆,被我扔在一邊還沒有用呢。還有爸爸給我的畫板,也被我扔在一邊,對了,我把畫板放在哪了?讓我想想,在貝殼床下面?不對,是在珊瑚書桌里?也不對……唉!我還想這些有什么用呀!我就要變成魚湯了。不,還是老烏龜老師說得對,什么一寸光陰一寸金,都怪我不珍惜時間,跑出來瞎玩,真活該!我想老烏龜老師了,其實它很喜歡我的——”說著小金魚就哭了。 “別哭別哭,我也沒說把你做成湯呀。我怎么會傷害一位畫家呢。這樣我馬上把你放回河里!闭f著齊小強把小金魚放回了河里,小金魚在水里高興的又蹦又跳,“再見了!我要回去畫畫了!”小金魚游走了。 齊小強呢,收起魚桿,一溜煙跑回學(xué)校了。 睡前催眠童話小故事篇三:發(fā)明一個幸福生活 “小強,跟我們一起去海南吧,那里的有廣闊清澈的大海,溫暖的陽光,成群的海鷗……” “不,媽媽,七天的時間太長!我還是不去了,因為很快就要全市數(shù)學(xué)比賽了,我得趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備,祝你和老爸玩的高興!” “噢,看樣子小強真是長大了!那樣也好,你在家好好學(xué)習(xí),回來的時候我們給你帶好吃的東西!”爸爸輕輕的撫摸了下他的頭說。 齊小強使勁壓抑著內(nèi)心的興奮,躲在窗戶后面看著老爸老媽的車子走遠(yuǎn)了,他激動的緊緊握住拳頭大喊一聲:“嘢!有位叫齊小強的偉人曾經(jīng)說過,命運要掌握在自己手中!開工干活!”齊小強呆在家里可不是為了看那些破爛數(shù)學(xué)公式,他是想通過自己的發(fā)明天份克隆一個老爸一個老媽,再通過性格程序設(shè)計,讓自己舒舒服服的過七天自己想要的幸福生活。 “再不用聽老媽蒼蠅一樣煩人的嘮叨了,再不用挨老爸的板子了……”齊小強一邊搗鼓零件一邊嘟囔著。齊小強不愧小發(fā)明家的稱號,很快和爸爸媽媽一模一樣的兩個機(jī)器人做出來了,它熟練的將機(jī)器人與電腦連接,在性格主題詞一欄填上“寬容”兩個字。 幸福生活第一天,星期一早晨—— “小強起床吃飯吧!”齊小強聽到克隆媽媽在輕聲的喊自己。 “幸福的生活開始了!”齊小強一骨碌爬起來,兩下洗完臉?biāo)⒘搜,坐在餐桌旁。他看到克隆老爸在忙著里里外外的端飯,克隆老媽在廚房里“廷哐、廷哐”的炒菜,一切都和以前真實的情況相同,一種成就感讓齊小強油然而生。 “西紅柿雞蛋面外加酸辣土豆絲兒!”‘老媽’微笑著走過來。 “可是,我喜歡吃魚香肉絲!”魚香肉絲這道菜是齊小強的最愛,可是平時媽媽總嫌麻煩不給做。 “上學(xué)的時間馬上就要到了——”‘媽媽’猶豫著看了看表說。 “沒事,一會兒讓小強打車去學(xué)校,來得及!”‘老爸’真寬容,一句話真說到齊小強心坎里去了。 吃完魚香肉絲打車去學(xué)校,齊小強心里那個美呀,下車的一刻他大叫一聲:“這才叫生活!”整整一天的時間,齊小強的心情都特爽,放學(xué)回到家他馬馬虎虎寫完作業(yè),遞給‘老爸’。 “哦,字寫得有些潦草,下回注意啊!”‘老爸’微笑著說完“唰唰”兩下簽上了字。 “吧!”齊小強親了下作業(yè)本,他心里明白如果在平時,老爸一定會嚴(yán)厲的瞪著自己說:“這寫得什么——亂七八糟!撕了,重寫!” “老爸我想玩會兒游戲機(jī)!”齊小強嬉皮笑臉的說。 “玩吧、玩吧,別耽誤睡覺!”‘老爸’欣然同意了。 “孩子他媽,我非常喜歡小狗,今天就在市場上買了五只!”‘老爸’對‘老媽’說。 “好好,就養(yǎng)在客廳吧!”‘老媽’竟然痛快的答應(yīng)了,這也太寬容了。 一群小狗圍著齊小強玩游戲機(jī),齊小強這個高興,抱起游戲機(jī)這通玩,直到困得眼皮都撩不開:“啊——”齊小強打了個哈氣,“老媽,我太困了,不想洗腳了!” “好,別洗了,趕緊睡覺!” 齊小強把游戲機(jī)隨手一扔就睡覺去了。 幸福生活第二天,星期二早晨—— 因為昨天睡得太晚,齊小強睜眼一看表,還有五分鐘就上課了:“老爸快救命!”‘老爸’聽到這里還真不含糊,“噼里啪啦!”在擺滿亂七八糟東西的客廳里趟出一條“血路”,蹬上飛速電動車回頭大喊一聲;“上車!” 齊小強跳上車一溜煙來到學(xué)校,這時上課鈴剛剛響過!袄习,你能進(jìn)去給老師說個謊嗎?就說——我感冒了,帶病堅持上課,這樣老師就不會罰我了!”齊小強低聲說。 “好吧,沒問題!”‘老爸’寬容的說著。他們走進(jìn)教室的一剎那,全班同學(xué)都笑了。原來機(jī)器人老爸對什么事都寬容都無所謂,所以穿著太隨意了,頭發(fā)不梳再被風(fēng)一吹活像個亂雞窩,他上身穿著跨帶背心,下身穿著大褲衩,腳上蹬著拖鞋,活像周星馳。 等到齊小強一坐下,同桌張濤就悄悄的說:“小強,你老爸也太逗太隨意了吧!是不是周星馳的電影看多了?” “這不叫隨意!這叫寬容!”齊小強堅定的說。 “我看是寬容過頭了吧?嘿嘿嘿!”張濤一臉的壞笑深深的傷害了齊小強的自尊,放學(xué)回到家,他把機(jī)器人老爸、老媽關(guān)機(jī),連接上電腦,在性格主題詞欄填上‘嚴(yán)肅、注意儀表’幾個字。 幸福生活第三天—— “老爸、老媽快走,今天學(xué)校組織快樂家庭大比拼活動!”齊小強帶著‘老爸’‘老媽’來到學(xué)校,原來學(xué)校希望通過組織這種學(xué)生和家長配合比賽的形式,增加學(xué)生、家長、老師的溝通和交流,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 “下面的比賽項目是一條腿沖鋒,請每個家庭的兩個家長和你們的孩子并排站在一起,然后相鄰的兩個人綁上相鄰的腿,聽到發(fā)令槍響后,大家沖向終點,看哪個家庭先到——” “老爸、老媽快!我站中間,咱們快把腿綁上!”齊小強一陣沖動,他覺得他們家庭不會輸給任何同學(xué)的。 “但是!這樣會把我衣服弄出皺褶來的!我是個注意儀表的人!”‘老爸’竟然一點投入的激情都沒有,他筆直的站在那里冷冷的說話。 “我也不想?yún)⒓!又跑又沖的,會把我漂亮的發(fā)型的弄壞的!”‘老媽’也反對。 齊小強眼看著同學(xué)們玩的那么開心,心里又著急又生氣,可是沒辦法,誰讓他自己把機(jī)器人性格設(shè)置成嚴(yán)肅、注意儀表了呢? 回到家,齊小強馬上重新輸入性格程序,他在上面填上喜歡配合四個字。然后,他搬出書包準(zhǔn)備寫作業(yè),但是一想到老師留的巨多的作業(yè)他就頭疼。 “你怎么了小強?”‘老爸、老媽’過來問。 “那么多作業(yè),我什么時候能寫完!” “這個好吧,我們幫你寫!我們喜歡配合別人!”‘老爸、老媽’笑著說。 “你們幫我寫作業(yè)?”齊小強簡直不敢相信自己的耳朵。 “對啊,快拿過來!”‘老爸、老媽’說完,自己找出作業(yè),一個語文,一個數(shù)學(xué),“刷刷刷!”的寫了起來。 這下齊小強可輕松了,他三下五除二寫完英語,扔下作業(yè)本說:“老爸、老媽你們慢慢寫啊,我先出去踢會兒球!” “去吧!去吧!小心別摔著!” 就這樣,齊小強竟然在放學(xué)后整整踢了一個小時的球,頭一次玩的這么輕松、開心。 幸福生活第四天—— “齊小強給我站起來!”老師像憤怒的小鳥一樣怒視著齊小強。“三份作業(yè),三種筆跡!說,這作業(yè)是誰給你寫的?” “這——”齊小強不敢說是爸爸媽媽給他寫的,因為那樣一定會讓張濤嘲笑自己。 “哼!你不是有人幫忙嗎,好,把昨天的作業(yè)抄寫十遍!”老師的話就像法官宣判一樣,讓齊小強感到毫無抵抗之力,他臉上火辣辣的低著頭,真想找個老鼠洞鉆進(jìn)去。 這時,同桌張濤悄悄的說:“小強,是你老爸老媽幫你寫的吧?和簽字一模一樣,我一眼就看出來了。嘿嘿嘿!我佩服他們的眼光——真長遠(yuǎn)!” 齊小強心里這個氣啊!他一天低著頭都沒緩過勁來。下午放學(xué)回到家,第一件事就是把機(jī)器人老爸老媽的性格程序改為“目光長遠(yuǎn)”。 幸福生活第五天—— 齊小強睜開眼睛一看,自己怎么被綁在椅子上?再看周圍——機(jī)器人老爸老媽正看著自己壞笑呢:“齊小強,小發(fā)明家!你發(fā)明了我們,我們要謝謝你!但是我們可不想讓你這么整天隨便改來改去的!我們要目光長遠(yuǎn),去找自己的幸福生活,做自己的主人。再見了齊小強!”說完“哐當(dāng)!”一聲,關(guān)上門走了。 “!它們居然扔下我自己走了!”齊小強使勁掙扎了幾下,可是身上的繩子捆得緊緊的,他一點兒都動彈不了!拔叶亲羽I、我要撒尿……我該怎么辦呀?爸爸媽媽你們什么時候回來呀——”齊小強想著想著竟然哭了,不知為什么,這時他竟然非常想念那個整天嘮叨的老媽和扇他屁股的老爸。 “咣當(dāng)!”門突然開了,“小強!爸爸媽媽回來了!看我們給你帶回了什么——” “爸爸媽媽?!你們怎么這么快就回來了?”齊小強不敢相信這是真的。 “我們不放心你呀——咦?你怎么被捆在椅子上啊?”媽媽扔下手里的東西,心疼的趕緊跑過來解開繩子。 “還有,剛才從家里出去的兩個人怎么感覺這么面熟呢?”爸爸使勁揉著眼睛說,好像自己看花了眼一樣。 “沒事!是我按照你們樣子做的兩個機(jī)器人,它們還有兩天的能量就不能動了。爸爸媽媽,我想你們了——”這回齊小強竟然想個小娃娃一樣鉆進(jìn)了媽媽的懷里,突然他感到陽光一樣的溫暖。
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