范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇一

幸福是一種心靈的震顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。

簡而言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠時，才揀起地上的金鬃毛說，原來我見過它。

人們喜愛回味幸福的標本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。

世上有預(yù)報臺風(fēng)的，有預(yù)報蝗蟲的，有預(yù)報瘟疫的，有預(yù)報地震的。沒有人預(yù)報幸福。

其實幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。

幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希望轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地撲面而來。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，那樣它會很快地流失。你需要靜靜地以平和之心，體驗它的真諦。

幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。

幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一張溫馨的字條……這都是千金難買的幸福哇。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

節(jié)選自畢淑敏《提醒幸�！�

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇二

對于中國的牛，我有著一種特別尊敬的感情。

留給我印象最深的，要算在田壟上的一次“相遇”。

一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾只耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經(jīng)預(yù)計斗不過畜牲（輕聲），恐怕難免踩到田地泥水里，弄得鞋襪又泥又濕了。正在踟躕（的時候，帶頭的一只牛，在離我們不遠的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去，一隊耕牛，全跟著它離開阡陌，從我們身邊經(jīng)過。

我們都呆了，回過頭來，看著深褐色的牛隊，在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠。

中國的牛，永遠沉默地為人類做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)閑的時候，它可能還得擔(dān)當搬運負重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計程的路。

在它沉默的勞動中，人便得到應(yīng)得的收成。

那時候，也許，它可以松一肩重擔(dān)，站在樹下，吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴（輕聲），擺擺耳朵（輕聲），趕走飛附它身上的蒼蠅（輕聲），已經(jīng)算是它最閑適的生活了。

中國的牛，沒有成群奔跑的習(xí)慣，永遠沉沉實實的，默默地工作，平心靜氣。這就是中國的牛。

節(jié)選自小思《中國的�！�

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇三

我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

蘇州園林里都有假山和池沼。

假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使瀏覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。

至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲，任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，瀏覽者看“魚戲蓮葉間“，又是入畫的一景。

節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇四

三十年代初，胡適在北京大學(xué)任教授。講課時他常常對白話文大加稱贊，引起一些只喜歡文言文而不喜歡白話文的學(xué)生的不滿。

一次，胡適正講得得意的時候，一位姓魏的學(xué)生突然站了起來，生氣地問：“胡先生，難道說白話文就毫無缺點嗎？”胡適微笑著回答說：“沒有�！蹦俏粚W(xué)生更加激動了：“肯定有！白話文廢話大多，打電報用字多，花錢多�！焙�適的目光頓時變亮了。輕聲地解釋說：“不一定吧！前幾天有位朋友給我打來電報，請我去政府部門工作，我決定不去，就回電拒絕了。復(fù)電是用白話寫的，看來也很省字。請同學(xué)們根據(jù)我這個意思，用文言文寫一個回電，看看空間是白話文省字，還是文言文省字？”胡教授剛說完，同學(xué)們立刻認真地寫了起來。

十五分鐘過去，胡適讓同學(xué)舉手，報告用字的數(shù)目，然后挑了一份用字最少的文言電報稿，電文是這樣寫的：

“才疏學(xué)淺，恐難勝任，不堪從命�！卑自捨牡囊馑际牵簩W(xué)問不深，恐怕很難擔(dān)任這個工作，不能服從安排。

胡適說，這份寫得確實不錯，僅用了十二個字。但我的白話電報卻只用了五個字：

“干不了，謝謝！”

胡適又解釋說：“干不了”就有才疏學(xué)淺、恐難勝任的意思；“謝謝”既對朋友的介紹表示感謝，又有拒絕的意思。所以，廢話多不多，并不看它是文言文還是白話文，只要注意選用字詞，白話文是可以比文言文更省字的。

節(jié)選自陳灼主編《實用漢語中級教程》（上）中《胡適的白話電報》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇五

普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高全校教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測試評估工作，校領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測試。

本學(xué)期，我校再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景、我在練習(xí)過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。

(一)學(xué)習(xí)過程中的體會

第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音、如撓，饒，擾"這三個字音，"逐"的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。

第二，師生互動。即老師在督促學(xué)生說普通話的同時，學(xué)生也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的學(xué)生在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說："老師，你把‘知’讀錯了、"我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的學(xué)生更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了、

第三，親子練習(xí)。晚上，我在家里練習(xí)讀單、雙音節(jié)詞。女兒聽我讀得很認真，興致勃勃地對我說："媽媽，你真好，我們來比賽"我一聽，樂了，女兒也對說普通話產(chǎn)生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎?于是，臺燈下，我們母女倆認真地讀著、聽著、看著孩子可愛的笑臉，我思忖著：我和女兒用普通話溝通是那樣自然，誰說普通話防礙表達?

第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復(fù)讀機學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處、比如，語速，發(fā)音等等、

(二)說普通話的體會

上學(xué)的時候，說了三年的普通話、畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅持與學(xué)生使用普通話，堅持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學(xué)期，我們提高了認識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話、再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用、

總之，說普通話是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長了不少的知識、每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力、可見，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項制度、是提高各項素質(zhì)的一項很好的措施、

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇六

自從傳言有人在薩文河畔散步時無意發(fā)現(xiàn)了金子后，這里便常有來自四面八方的掏金者。他們都想成為富翁，于是尋遍了整個河床，還在河床上挖出很多大坑，希望借助它們找到更多的金子。的確，有一些人找到了，但另外一些人因為一無所得而只好掃興歸去。

也有不甘心落后的，便駐扎在這里，繼續(xù)尋找。彼得·弗雷特就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地，一個人默默地工作。他為了找金子，已把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個月，直到土地全變成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整塊土地，但連一丁點兒金子都沒看見。

六個月后，他連買面包的錢都沒有了。于是他準備離開這兒到別處去謀生。

就在他即將離去的前一個晚上，天下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停了，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑洼洼已被大水沖刷平整，松軟的土地上長出一層綠茸茸的小草。

“這里沒找到金子，”彼得忽有所悟地說，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人，他們一定會買些花裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話，那么我一定會賺許多錢。有朝一日我也會成為富人……”

于是他留了下來。彼得花了不少精力培育花苗，不久田地里長滿了美麗鮮艷的各色鮮花。

五年以后，彼得終于實現(xiàn)了他的夢想——成了一個富翁。“我是唯一一個找到真金的人！”他時常不無驕傲地告訴別人，“別人在這兒找不到金子后便遠遠地離開，而我的‘金子’是在這塊土地里，只有誠實的人用勤勞才能采集到�！�

節(jié)選自陶猛譯《金子》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇七

很久以前，在一個漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亞一條陰森森的河上。船到一個轉(zhuǎn)彎處，只見前面黑黢黢的山峰下面一星火光驀地一閃。

火光又明又亮，好像就在眼前……

“好啦，謝天謝地！”我高興地說，“馬上就到過夜的地方啦！”

船夫扭頭朝向后的火光望了一眼，又不以為然地劃漿來。

“遠著呢！”

我不相信他的話，因為火光沖破朦朧的夜色，明明就在那兒閃爍。不過船夫是對的，事實上，火光的確還遠著呢。

這些黑夜的火光的特點是：驅(qū)散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前，令人神往。乍一看，再劃幾下就到了……其實卻還遠著呢！

我們在漆黑如墨的河上又劃了很久。一個個峽谷和懸崖，迎面駛來，又向后移去，仿佛消失在茫茫的遠方，而火光卻依然停在前頭，閃閃發(fā)亮，令人神往依然是這么近，又依然是這么遠……

現(xiàn)在，無論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流，還是那一星明亮的火光，都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際，在這以前和在這以后，曾有許多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心馳神往�？墒巧�活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間流著，而火光也依舊非常遙遠。因此，必須加勁劃漿……

然而，火光啊……畢竟……畢竟就在前頭！

節(jié)選自（俄）柯羅連科《火光》，張鐵夫譯

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇八

中國的第一大島、臺灣省的主島臺灣，位于中國大陸架的東南方，地處東海和南海之間，臺灣海峽和大陸相望。天氣晴朗的時候，站在福建沿海較高的地方，就可以隱隱約約地望見島上的高山和云朵。

臺灣島形狀狹長，從東到西，最寬處只有一百四十多公里；由南至北，最長的地方約有三百九十多公里。地形像一個紡織用的梭子。

臺灣島上的山脈縱貫?zāi)媳保�中間的中央山脈猶如全島的脊梁。西部為海拔近四千米的玉山山脈，是中國東部的最高峰。全島約有三分之一的地方是平地，其余為山地。島內(nèi)有緞帶般的，藍寶石似的湖泊，四季常青的森林和果園，自然景色十分優(yōu)美。西南部的阿里山和日月潭，臺北市郊的大屯山風(fēng)景區(qū)，都是聞名世界的瀏覽勝地。

臺灣島地處熱帶和溫帶之間，四面環(huán)海，雨水充足，氣溫受到海洋的調(diào)劑，冬暖夏涼，四季如春，這給水稻和果木生長提供了優(yōu)越的條件。水稻、甘蔗（輕聲）、樟腦是臺灣的“三寶”，島上還盛產(chǎn)鮮果和魚蝦。

臺灣島還是一個聞名世界的“蝴蝶王國”。島上的蝴蝶共有四百多個品種，其中有不少是世界稀有的珍貴品種。島上還有不少鳥語花香的蝴蝶谷，島上居民利用蝴蝶制作的標本和藝術(shù)品，遠銷許多國家。

節(jié)選自《中國的寶島臺灣》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇九

生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成，當事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了�！�

有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結(jié)繭，這使我很感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地把自己的努力集中在一個目標上。我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。

近五十年來，我致力于科學(xué)研究，而研究，就是對真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時期我在巴黎大學(xué)，孤獨地過著求學(xué)的歲月；在后來獻身科學(xué)的整個時期，我丈夫和我專心致志，像在夢幻中一般，坐在簡陋的書房里艱辛地研究，后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。

我永遠追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。

我深信，在科學(xué)方面，我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣。我的惟一奢望是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作。

我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學(xué)本身就具有偉大的美。

節(jié)選自（波蘭）瑪麗？居里《我的信念》，劍捷譯

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇十

在達瑞八歲的時候，有一天他想去看電影。因為沒有錢，他想是向爸媽要錢，還是自己掙錢。最后他選擇了后者。他自己調(diào)制了一種汽水，向過路的行人出售�？赡菚r正是寒冷的冬天，沒有人買，只有兩個人例外——他的爸爸和媽媽。

他偶然有一個和非常成功的商人談話的機會。當他對商人講述了自己的“破產(chǎn)史”后，商人給了他兩個重要的建議：一是嘗試為別人解決一個難題;二是把精力集中在你知道的、你會的和你擁有的東西上。

這兩個建議很關(guān)鍵。因為對于一個八歲的孩子而言，他不會做的事情很多。于是他穿過大街小巷，不停地思考：人們會有什么難題，他又如何利用這個機會?

一天，吃早飯時父親讓達瑞去取報紙。美國的送報員總是把報紙從花園籬笆的一個特制的管子里塞進來。假如你想穿著睡衣舒舒服服地吃早飯和看報紙，就必須離開溫暖的房間，冒著寒風(fēng)，到花園去取。雖然路短，但十分麻煩。

當達瑞為父親取報紙的時候，一個主意誕生了。當天他就按響鄰居的門鈴，對他們說，每個月只需付給他一美元，他就每天早上把報紙塞到他們的房門底下。大多數(shù)人都同意了，很快他有了七十多個顧客。一個月后，當他拿到自己賺的錢時，覺得自己簡直是飛上了天。

很快他又有了新的機會，他讓他的顧客每天把垃圾袋放在門前，然后由他早上運到垃圾桶里，每個月加一美元。之后他還想出了許多孩子賺錢的辦法，并把它集結(jié)成書，書名為《兒童掙錢的二百五十個主意》。為此，達瑞十二歲時就成了暢銷書作家，十五歲有了自己的談話節(jié)目，十七歲就擁有了幾百萬美元。

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇十一

爸不懂得怎樣表達愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。

我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院的途中一直抱著我的，是我媽。爸把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爸聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”

在我生日會上，爸總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

我翻閱照相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學(xué)時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過一封短柬給我，說因為我不在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。

每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來接�！�

我結(jié)婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。

我從小到大都聽他說：“你到哪里去？什么時候回家？汽車有沒有汽油？不，不準去�！卑滞耆�不知道怎樣表達愛。除非……

會不會是他已經(jīng)表達了而我卻未能察覺？

節(jié)選自[美]艾爾瑪邦貝克《父親的愛》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇十二

兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。

可是一段時間后，叫阿諾德的那個小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。

“布魯諾先生，”老板開口說話了，“您現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的�！�

布魯諾從集市上回來向老板匯報說，今早集市上只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣�！坝卸嗌�？”布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共四十袋土豆。

“價格是多少？”

布魯諾又第三次跑到集上問來了價格。

“好吧，”老板對他說，“現(xiàn)在請您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看阿諾德怎么說。”

阿諾德很快就從集市上回來了。向老板匯報說到現(xiàn)在為止只有一個農(nóng)民在賣土豆，一共四十口袋，價格是多少多少；土豆質(zhì)量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農(nóng)民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿，據(jù)他看價格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣得很快，庫存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的西紅柿，老板肯定會要進一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且把那個農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。

此時老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧！”

節(jié)選自xxx鵬、胡足青主編《故事時代》中《差別》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇十三

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點兒就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡，樹上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！蔽覀兌夹α恕�

后來發(fā)生了分歧，母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！彼�的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘�！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親對我說。

這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

節(jié)選自莫懷戚《散步》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇十四

在浩瀚無垠的沙漠里，有一片美麗的綠洲，綠洲里藏著一顆閃光的珍珠。這顆珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我國甘肅省敦煌市三危和鳴沙山的懷抱中。

鳴沙山東麓是平均高度為十七米的崖壁。在一千六百多米長的崖壁上，鑿有大小洞窟七百余個，形成了規(guī)模宏偉的石窟群。其中四百九十二個洞窟中，共有彩色塑像兩千一百余尊，各種壁畫共四萬五千多平方米。莫高窟是我國古代無數(shù)藝術(shù)匠師留給人類的珍貴文化遺產(chǎn)。

莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的藝術(shù)品。最大的有九層樓那么高，最小的還不如一個手掌大。這些彩塑修改鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士……

莫高窟壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有的是描繪古代勞動人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有的是描繪人們奏樂、舞蹈、演的場面，還有的是描繪大自然的美麗風(fēng)光。其中最引人注目的是飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的反彈琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展著雙臂，翩翩起舞�？粗�這些精美動人的壁畫，就像走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。

莫高窟里還有一個面積不大的洞窟藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等共六萬多件。由于清朝政府貪腐無能，大師珍貴的文物被外國強盜掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。

莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫。這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫、每一件文物，都是中國古代人民智慧的結(jié)晶。

節(jié)選自小學(xué)《語文》第六冊中《莫高窟》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇十五

有這樣一個故事。

有人問：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說“象”，有的說“獅”，有人開玩笑似的說：是“金剛”，金剛有多少氣力，當然大家全不知道。

結(jié)果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的，是植物的種子。一粒種子所可以顯現(xiàn)出來的力，簡直是超越—切。

人的頭蓋骨，結(jié)合得非常致密與堅固，生理學(xué)家和解剖學(xué)者用盡了一切的方法，要把它完整地分出來，都沒有這種力氣。后來忽然有人發(fā)明了一個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給它以溫度與濕度，使它發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量之大，如此如此。

這，也許特殊了一點兒，常人不容易理解，那么，你看見筍的成長嗎？你看見過被壓在瓦礫和石塊下面的一顆小草的生長嗎？他為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來，它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，這是—種不可抗拒的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻，一粒種子的力量之大，如此如此。

沒有一個人將小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無比。這種力是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。上面的石塊，絲毫不足以阻擋。因為它是一種“長期xxx”的力；有彈性，能屈能伸的力；有韌性，不達目的不止的力。

節(jié)選自夏衍《野草》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇十六

為期四天的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其是每一位授課教師優(yōu)美流利的普通話，更激發(fā)了我學(xué)好、說好普通話的信心。

在這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的總體語音面貌不容樂觀：我平時講普通話不同程度的帶有自己成長地的方言語調(diào)。雖然我講普通話時有正音意識，但要突破自身的`局限還有相當?shù)睦щy。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認為要學(xué)好普通話，必須做到以下幾點：

1、要從思想上重視普通話的培訓(xùn)與考試，不能抱無所謂的態(tài)度。

2、作為教師，普通話是我們工作的校園語言，所以我在學(xué)校得抓緊一切機會講普通話，并和普通話語言面貌好的老師經(jīng)常練習(xí)。

3、我應(yīng)該經(jīng)常收聽廣播電視的普通話節(jié)目，跟學(xué)，形成良好的語感。

4、我應(yīng)該經(jīng)常讀一讀經(jīng)典文章，并大聲朗讀出來。因為朗讀是訓(xùn)練普通話的最好捷徑。

5、《普通話水平測試大綱》提供了測試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容，我自己應(yīng)該對照列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。

相信自己會有更大的提高！

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇十七

在里約熱內(nèi)盧的一個貧民窟里，有一個男孩子，他非常喜歡足球，可是又買不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里揀來的椰子殼。他在胡同里踢，在能找到的任何一片空地上踢。

有一天，當他在一處干涸的水塘里猛踢一個豬膀胱時，被一位足球教練看見了。他發(fā)現(xiàn)這個男孩兒踢得很像是那么回事，就主動提出要送給他一個足球。小男孩兒得到足球后踢得更賣勁了。不久，他就能準確地把球踢進遠處隨意擺放的一個水桶里。

圣誕節(jié)到了，孩子的媽媽說：“我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗�祈禱吧。”

小男孩兒跟隨媽媽祈禱完畢，向媽媽要了一把鏟子便跑了出去。他來到一座別墅前的花園里，開始挖坑。

就在他快要挖好坑的時候，從別墅里走出一個人來，問小孩兒在干什么，孩子抬起滿是汗珠的臉蛋兒，說：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑�！�

教練把小男孩兒從樹坑里拉上來，說，我今天得到了世界上最好的禮物。明天你就到我的訓(xùn)練場去吧。

三年后，這位十七歲的男孩兒在第六屆足球錦標賽上獨進二十一球，為巴西第一次捧回了金杯。一個原來不為（2聲）世人所知的名字————貝利，隨之傳遍世界。

節(jié)選自劉燕敏《天才的造就》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇十八

作( zuò )

著 ( zhù ) 名 ( mínɡ ) 教 ( jiào ) 育 ( yù ) 家 ( jiā ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 曾 ( cénɡ ) 經(jīng) ( jīnɡ ) 接 ( jiē ) 到 ( dào ) 一 ( yī ) 個 ( ɡè ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 的 ( de ) 求 ( qiú ) 救 ( jiù ) 電 ( diàn ) 話 ( huà ) ，并 ( bìnɡ ) 與 ( yǔ ) 那 ( nà ) 個 ( ɡe ) 向 ( xiànɡ ) 往 ( wǎnɡ ) 成 ( chénɡ ) 功 ( ɡōnɡ ) 、 渴 ( kě ) 望 ( wànɡ ) 指 ( zhǐ ) 點 ( diǎn ) 的 ( de ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 約 ( yāo ) 好 ( hǎo ) 了 ( le ) 見 ( jiàn ) 面 ( miàn ) 的 ( de ) 時 ( shí ) 間 ( jiān ) 和 ( hé ) 地 ( dì ) 點 ( diǎn ) 。

待 ( dài ) 那 ( nà ) 個 ( ɡe ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 如 ( rú ) 約 ( yuē ) 而 ( ér ) 至 ( zhì ) 時 ( shí ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 的 ( de ) 房 ( fánɡ ) 門 ( mén ) 敞 ( chǎnɡ ) 開 ( kāi ) 著 ( zhe ) ， 眼 ( yǎn ) 前 ( qián ) 的 ( de ) 景 ( jǐnɡ ) 象 ( xiànɡ ) 卻 ( què ) 令 ( lìnɡ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 頗 ( pō ) 感 ( ɡǎn ) 意 ( yì ) 外 ( wài ) 一 ( ) 一 ( ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 的 ( de ) 房 ( fánɡ ) 間 ( jiān ) 里 ( lǐ ) 亂 ( luàn ) 七 ( qī ) 八 ( bā ) 糟 ( zāo ) 、 狼 ( lánɡ ) 藉 ( jí ) 一 ( yī ) 片 ( piàn ) 。

沒 ( méi ) 等 ( děnɡ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 開 ( kāi ) 口 ( kǒu ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 招 ( zhāo ) 呼 ( hu ) 道 ( dào ) ：“ 你 ( nǐ ) 看 ( kàn ) 我 ( wǒ ) 這 ( zhè ) 房 ( fánɡ ) 間 ( jiān ) ， 太 ( tài ) 不 ( bù ) 整 ( zhěnɡ ) 潔 ( jié ) 了 ( le ) ， 請 ( qǐnɡ ) 你 ( nǐ ) 在 ( zài ) 門 ( mén ) 外 ( wài ) 等 ( děnɡ ) 候 ( hòu ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) ， 我 ( wǒ ) 收 ( shōu ) 拾 ( shi ) 一 ( yī ) 下 ( xià ) ， 你 ( nǐ ) 再 ( zài ) 進 ( jìn ) 來 ( lái ) 吧 ( bɑ ) �！� 一 ( yī ) 邊 ( biān ) 說 ( shuō ) 著 ( zhe ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 輕 ( qīnɡ ) 輕 ( qīnɡ ) 地 ( de ) 關(guān) ( ɡuān ) 上 ( shànɡ ) 了 ( le ) 房 ( fánɡ ) 門 ( mén ) 。

不 ( bú ) 到 ( dào ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) 的 ( de ) 時 ( shí ) 間 ( jiān ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 又 ( yòu ) 打 ( dǎ ) 開 ( kāi ) 了 ( le ) 房 ( fánɡ ) 門 ( mén ) 并 ( bìnɡ ) 熱 ( rè ) 情 ( qínɡ ) 地 ( de ) 把 ( bǎ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 讓 ( rànɡ ) 進 ( jìn ) 客 ( kè ) 廳 ( tīnɡ ) 。 這 ( zhè ) 時 ( shí ) ， 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 的 ( de ) 眼 ( yǎn ) 前 ( qián ) 展 ( zhǎn ) 現(xiàn) ( xiàn ) 出 ( chū ) 另 ( lìnɡ ) 一 ( yī ) 番 ( fān ) 景 ( jǐnɡ ) 象 ( xiànɡ ) —— 房 ( fánɡ ) 間 ( jiān ) 內(nèi) ( nèi ) 的 ( de ) 一 ( yī ) 切 ( qiè ) 已 ( yǐ ) 變 ( biàn ) 得 ( de ) 井 ( jǐnɡ ) 然 ( rán ) 有 ( yǒu ) 序 ( xù ) ， 而 ( ér ) 且 ( qiě ) 有 ( yǒu ) 兩 ( liǎnɡ ) 杯 ( bēi ) 剛 ( ɡānɡ ) 剛 ( ɡānɡ ) 倒 ( dào ) 好 ( hǎo ) 的 ( de ) 紅 ( hónɡ ) 酒 ( jiǔ ) ， 在 ( zài ) 淡 ( dàn ) 淡 ( dàn ) 的 ( de ) 香 ( xiānɡ ) 水 ( shuǐ ) 氣 ( qì ) 息 ( xī ) 里 ( lǐ ) 還 ( hái ) 漾 ( yànɡ ) 著 ( zhe ) 微 ( wēi ) 波 ( bō ) 。

可 ( kě ) 是 ( shì ) ，沒 ( méi ) 等 ( děnɡ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 把 ( bǎ ) 滿 ( mǎn ) 腹 ( fù ) 的 ( de ) 有 ( yǒu ) 關(guān) ( ɡuān ) 人 ( rén ) 生 ( shēnɡ ) 和 ( hé ) 事 ( shì ) 業(yè) ( yè ) 的 ( de ) 疑 ( yí ) 難 ( nán ) 問 ( wèn ) 題 ( tí ) 向 ( xiànɡ ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 講 ( jiǎnɡ ) 出 ( chū ) 來 ( lái ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 非 ( fēi ) 常 ( chánɡ ) 客 ( kè ) 氣 ( qi ) 地 ( de ) 說 ( shuō ) 道 ( dào ) ：“ 干 ( ɡān ) 杯 ( bēi ) 。 你 ( nǐ ) 可 ( kě ) 以 ( yǐ ) 走 ( zǒu ) 了 ( le ) 。”

青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 手 ( shǒu ) 持 ( chí ) 酒 ( jiǔ ) 杯 ( bēi ) 一 ( yī ) 下 ( xià ) 子 ( zi ) 愣 ( lènɡ ) 住 ( zhù ) 了 ( le ) ， 既 ( jì ) 尷 ( ɡān ) 尬 ( ɡà ) 又 ( yòu ) 非 ( fēi ) 常 ( chánɡ ) 遺 ( yí ) 憾 ( hàn ) 地 ( de ) 說 ( shuō ) ：“ 可 ( kě ) 是 ( shì ) ， 我 ( wǒ ) …… 我 ( wǒ ) 還 ( hái ) 沒 ( méi ) 向 ( xiànɡ ) 您 ( nín ) 請 ( qǐnɡ ) 教 ( jiào ) 呢 ( ne ) ……”

“ 這 ( zhè ) 些 ( xiē ) …… 難 ( nán ) 道 ( dào ) 還 ( hái ) 不 ( bú ) 夠 ( ɡòu ) 嗎 ( ma ) ?” 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 一 ( yī ) 邊 ( biān ) 微 ( wēi ) 笑 ( xiào ) 著 ( zhe ) ， 一 ( yī ) 邊 ( biān ) 掃 ( sǎo ) 視 ( shì ) 著 ( zhe ) 自 ( zì ) 己 ( jǐ ) 的 ( de ) 房 ( fánɡ ) 間 ( jiān ) ， 輕 ( qīnɡ ) 言 ( yán ) 細 ( xì ) 語 ( yǔ ) 地 ( de ) 說 ( shuō ) ，“ 你 ( nǐ ) 進 ( jìn ) 來 ( lái ) 又 ( yòu ) 有 ( yǒu ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) 了 ( le ) �！�

“ 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) …… 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) ……” 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 若 ( ruò ) 有 ( yǒu ) 所 ( suǒ ) 思 ( sī ) 地 ( de ) 說 ( shuō ) ：“ 我 ( wǒ ) 懂 ( dǒnɡ ) 了 ( le ) ， 您 ( nín ) 讓 ( rànɡ ) 我 ( wǒ ) 明 ( mínɡ ) 白 ( bái ) 了 ( le ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) 的 ( de ) 時 ( shí ) 間 ( jiān ) 可 ( kě ) 以 ( yǐ ) 做 ( zuò ) 許 ( xǔ ) // 多 ( duō ) 事 ( shì ) 情 ( qinɡ ) ， 可 ( kě ) 以 ( yǐ ) 改 ( ɡǎi ) 變 ( biàn ) 許 ( xǔ ) 多 ( duō ) 事 ( shì ) 情 ( qinɡ ) 的 ( de ) 深 ( shēn ) 刻 ( kè ) 道 ( dào ) 理 ( lǐ ) �！�

班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 舒 ( shū ) 心 ( xīn ) 地 ( de ) 笑 ( xiào ) 了 ( le ) 。 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 把 ( bǎ ) 杯 ( bēi ) 里 ( lǐ ) 的 ( de ) 紅 ( hónɡ ) 酒 ( jiǔ ) 一 ( yī ) 飲 ( yǐn ) 而 ( ér ) 盡 ( jìn ) ， 向 ( xiànɡ ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 連 ( lián ) 連 ( lián ) 道 ( dào ) 謝 ( xiè ) 后 ( hòu ) ， 開 ( kāi ) 心 ( xīn ) 地 ( de ) 走 ( zǒu ) 了 ( le ) 。

其 ( qí ) 實 ( shí ) ， 只 ( zhǐ ) 要 ( yào ) 把 ( bǎ ) 握 ( wò ) 好 ( hǎo ) 生 ( shēnɡ ) 命 ( mìnɡ ) 的 ( de ) 每 ( měi ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) ， 也 ( yě ) 就 ( jiù ) 把 ( bǎ ) 握 ( wò ) 了 ( le ) 理 ( lǐ ) 想 ( xiǎnɡ ) 的 ( de ) 人 ( rén ) 生 ( shēnɡ ) 。

節(jié) ( jié ) 選 ( xuǎn ) 自 ( zì ) 紀 ( jì ) 廣 ( ān ) 洋 ( yánɡ ) 《 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) 》返回搜狐，查看更多濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇十九

其實你在很久以前并不喜歡牡丹，因為它總被人作為富貴膜拜。后來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會為之感動：一陣清風(fēng)徐來，妖艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪撒一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時依然鮮艷在地上，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。

牡丹沒有花謝花敗之時，要么爍于枝頭，要么歸于泥土，它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要展示給人最后一次的驚心動魄。

所以在這陰冷的四月里，奇跡不會發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安之若素。它不茍且、不俯就、不妥協(xié)、不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷？

天南海北的看花人，依然絡(luò)繹不絕地涌入洛陽城。人們不會因牡丹的拒絕而拒絕它的美。如果它再被貶謫十次，也許它就會繁衍出十個洛陽牡丹城。

于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只是一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性的，更有品位之高低。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻，只可意會。你嘆服牡丹卓而不群之姿，方知品位是多么容易被世俗忽略或是漠視的美。

節(jié)選自張抗抗《牡丹的拒絕》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇二十

梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。

瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想啊。

站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松地皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！

我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑（二聲）寺近旁高峻而深密的“綠壁“，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤哪。

那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必能明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩（二聲）著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠，好么？”

第二次到仙巖的時候，我不禁（一聲）驚詫于梅雨潭的綠了。

節(jié)選自朱自清《綠》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇二十一

談?wù)劽朗?/p>

我的家鄉(xiāng)在陜西省西安市，西安是十三朝古都，是一座擁有著厚重的歷史文化積淀的城市，它的美食文化也是特別值得夸耀的。

提起西安的小吃或者西安的美食，人們的第一印象就是羊肉泡饃。的確，羊肉泡饃是我們的一道特色美食，特色在哪里呢，特色在吃的人要自己動手參與制作。當你走進泡饃館時，服務(wù)員就會給你一個大大地碗，喝兩個餅子，然后，你就得把那兩個餅子一點點的掰成黃豆粒大小的模樣。這倒工序可得仔細了，因為他直接關(guān)系到你這碗飯的口感，如果餅子掰大了，不但不入味，還會半生不熟，掰小了就會糊成一團，吃不出那筋道勁兒，如果掰的大大小小的，那就更完蛋了，又糊又加生。要想之后吃得好，一定要耐下心來，把饃掰好。然后，服

務(wù)員會給你的碗里澆上滾燙的羊肉粉絲湯，油漉漉的、香噴噴的，燴著小饃塊，特別好吃。只是在配上點辣椒醬、就著脆甜可口的糖蒜，那味道簡直了，真的無法用語言形容，肯定是吃力了還想吃。

第二道特別推薦的美食，還是大家耳熟能詳?shù)摹�—肉夾饃。和北京的肉夾饃不同，西安的肉夾饃絕對不放什么香菜和青椒，就是純?nèi)�。有偏肥、純瘦、肥瘦相間三種供顧客選擇。但是，老字號的肉夾饃店決不這樣，因為他們鹵出來的肉真的是非而不膩、瘦而不柴，怎么著都好吃。他的肉鹵到什么程度，根本就不用刀切或者刀剁，直接用刀面一拍，就行了。夾在更烤出來的白吉饃里，簡直是外焦里嫩、滿口留香，這時再配上一碗清香的牛肉丸子粉絲湯，就更絕了，五塊錢，保證吃得飽飽的香香的。要說為什么會這么好吃，秘密全在鹵肉的臘汁湯里，而且湯是越老越好，只有老字號的店才敢號稱百年臘汁肉夾饃，味道確實不一般。 在西安，你要想吃到最正宗的肉夾饃，一定得早起，排隊，不然就被搶售一空了，生意紅火的不得了�？墒亲錾�意的人，從來都不想這多做一點或者開什么連鎖店，每天就是定量的饃和肉，賣完了就關(guān)門，保持原汁原味最關(guān)鍵。

出門不多，只談?wù)勎抑�道的廣西幾道菜。廣西菜廣采當?shù)靥禺a(chǎn)為原料，在配制上，突出主料，切配精細，講究口味，廣西地方風(fēng)采名菜具有濃郁的地方風(fēng)俗飲食特色。1啤酒魚:用從漓江捕來的活魚烹制，色、香、味俱佳，用鮮嫩可口，聞名遐邇。2、荔浦芋扣肉:制作荔浦芋扣肉選荔浦芋至關(guān)重要。一般選荔浦芋的母芋，橢圓形、皮呈棕色、粗糙、節(jié)間較密、剖面呈紫紅色的檳榔花紋為最佳。荔浦芋扣肉肥而不膩，香味異常。3、桂林米粉:有牛腩粉、生菜粉和馬肉米粉幾種。馬肉米粉為桂林米粉之冠，名聞遐邇。4、侗家酸魚:侗家人喜歡將捕到的鮮魚放入酸壇腌制而成。5、壯家三夾:“三夾”即是把紅腸、豬肝、粉腸三種菜調(diào)配制成。

6、廣西各民族善于制作風(fēng)味小吃，且食物較廣泛，天上飛的、地山爬的、水里游的、泥里鉆的、樹上生的、草里長的均能納入風(fēng)味小吃的原料中。主要有：1、桂林米粉;2、打油茶;3、老友面;4、涼粉等。

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇二十二

記得我十三歲時，和母親住在法國東南部的耐斯城。母親沒有丈夫，也沒有親戚，夠清苦的，但她經(jīng)常能拿出令人吃驚的東西，擺在我面前。她從來不吃肉，一再說自己是素食者。然而有一天，我發(fā)現(xiàn)母親正仔細地用一小塊碎面包擦那給我煎牛排用的油鍋。我明白了她稱自己為素食者的真正原因。

我十六歲時，母親成了耐斯市美蒙旅館的女經(jīng)理。這時，她更忙碌了。一天，她癱在椅子上，臉色蒼白，嘴唇發(fā)灰。馬上找來醫(yī)生，做出診斷：她攝取了過多的胰島素。直到這時我才知道母親多年一直對我隱瞞的疾痛糖尿病。

她的頭歪向枕頭一邊，痛苦地用手抓撓（輕聲）胸口。床架上方，則掛著一枚我一九三二年贏得耐斯市少年乒乓球冠軍的銀質(zhì)獎?wù)隆?/p>

啊，是對我的美好前途的憧憬支撐著她活下去，為了給她那荒唐的夢至少加一點真實的色彩，我只能繼續(xù)努力，與時間競爭，直至一九三八年我被征入空軍。巴黎很快失陷，我輾轉(zhuǎn)調(diào)到英國皇家空軍。剛到英國就接到了母親的來信。這些信是由在瑞士的一個朋友秘密地轉(zhuǎn)到倫敦，送到我手中的。

現(xiàn)在我要回家了，胸前佩帶著醒目的綠黑兩色的解放十字綬帶，上面掛著五六枚我終身難忘的勛章，肩上還佩帶著軍官肩章。到達旅館時，沒有一個人跟我打招呼。原來，我母親在三年半以前就已經(jīng)離開人間了。

在她死前的幾天中，她寫了近二百五十封信，把這些信交給她在瑞士的朋友，請這個朋友定時寄給我。就這樣，在母親死后的三年半的時間里，我一直從她身上吸取著力量和勇氣這使我能夠繼續(xù)戰(zhàn)斗到勝利那一天。

節(jié)選自（法）羅曼？加里《我的母親獨一無二》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇二十三

爸爸一直希望我成為一個文化人，從他的文章中我才知道原因。原來他只是希望我將來可以生活在較高階層，這和我的想法完全不同。不過，我可以理解他，做父母的誰不希望自己的孩子將來可以有好的生活！

只是我卻不愿意單純?yōu)榱嗣篮玫纳�活。也許是因為我熱愛藝術(shù)和性格方面的緣故，我喜愛寫比較抒情的文章。我覺得寫作也是一種發(fā)泄心情的方式，當我看到適合我的品味，很精彩的文章時，我總有一種想要創(chuàng)作的沖動，或者，會把一些很有抒情意味，很美好的語句摘抄下來，反復(fù)品讀，多么渴望我也可以寫出這樣好的文章。

有時候，在上學(xué)或放學(xué)的路上，回憶從前發(fā)生的事，在心里默默地想，默默地把它用精美的語言描述出來，那種感覺真的很美妙！不單單是要寫出來，有時候一些人、一件事都會激發(fā)我創(chuàng)作的靈感，即使有時候來不及寫，我還是會在心里“寫”出文章。我并不喜歡那種“文章一定要寫出來”或“一定要大肆宣揚一番”的思想，我所熱愛的文學(xué)正如我所熱愛的音樂藝術(shù)一樣，開心或者傷心的時候，會情不自禁地哼唱歌曲，不需要別人來欣賞，可以唱給自己聽，那是屬于自己的歌聲，是自己的生活。文學(xué)也是同樣，不管是一篇文章，一個片段，甚至是一句話也好，只要自己可以想到，可以因為創(chuàng)作而感受到快樂，可以感受到文學(xué)藝術(shù)的魅力，可以感受到生活的美好，這就是目的，這就是我熱衷于文學(xué)的初衷，也是我一直以來把文學(xué)融入我的生活的源泉。

我也想成為一個文化人，讀著那些大家的作品真的是一種享受，甚至都會驚嘆他們的才華。讓別人品讀自己的文章，如果他們能夠讀出我的心境，互相交流，也未嘗不是人生一大快事。都說貓走直線，其實有時候在外界的作用下，它也會拐彎兒。

我對文學(xué)的感情有些是無法用文字表達的，只能在心里默默地體會。

不過，我會堅持我對文學(xué)一如既往的熱愛，不忘初心地堅持！

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇二十四

我不由停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中最淺談的部分，在和陽光互相挑逗。

這里除了光彩，還有淡淡的芳香。香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前，家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。

過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝了生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

節(jié)選自宗璞《紫藤蘿瀑布》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇二十五

沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。

一陣臺風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了！

忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手攆它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心�？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。

瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當?shù)谝皇�陽光射進舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，婉如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻給了哺育它的人�？赡芏际沁@樣？藝術(shù)家們的青春只會獻給尊敬他們的人。

小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)，返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)�？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！

慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進那藍色的畫面……

節(jié)選自王文杰《可愛的小鳥》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇二十六

吵 北 愛 詞 岸 半 加 讀 埠 菜

燈 脆 動 兵 春 洗 魚 下 炸 質(zhì)

熱 自 破 蛇 我 鞋 坐 助 雜 足

思 沙 許 芽 抓 躍 嘴 咬 稅 頭

搜 天 完 味 右 腿 小 暫 元 戰(zhàn)

尊 專 香 莊 廳 翁 兄 爭 損 真

弱 略 內(nèi) 貓 所 驢 苗 流 門 老

您 亂 窮 金 礦 容 親 胖 泉 評

青 讓 群 君 槍 空 瓜 風(fēng) 會 耕

黑 根 口 火 接 快 二 分 富 記

皮膚 報紙 女兒 玻璃 罪惡 哀悼 烹調(diào) 名字 通商 大學(xué) 木匠 的確 年頭兒 旅游 蘿卜 天真 光榮 靈魂 功夫 開會 選舉 家伙 小孩兒 敏捷 所以 教師 權(quán)限 率領(lǐng) 人質(zhì) 群眾 內(nèi)臟 響應(yīng) 完整 英雄 闡述 乘客 處理 玩意兒 愉快 政策 音樂 委員 有用 云彩 寫作 參照 纖維 一會兒 挖掘 金魚兒

朗讀篇目：23號(《普通話水平測試大綱》549頁)

1、說話題目：我最要好的朋友

2、說話題目：一次難忘的旅行

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇二十七

普通話朗讀是一門學(xué)問。它除了要求應(yīng)試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，還要求朗讀時在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語句的表達方式等方面都符合普通話語音的規(guī)范。朗讀一篇作品，如果連普通話都讀不準確，甚至讀錯了，那就會影響聽眾對原文的理解，甚至?xí)�鬧笑話。要使自己的朗讀符合普通話的語音規(guī)范，必須在以下幾方面下功夫：

1、注意普通話和自己方言在語音上的差異。普通話和方言在語音上的差異，大多數(shù)的情況是有規(guī)律的。這種規(guī)律又有大的規(guī)律和小的規(guī)律，規(guī)律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結(jié)。單是總結(jié)還不夠，要多查字典和詞典，要加強記憶，反復(fù)練習(xí)。在練習(xí)中，不僅要注意聲韻調(diào)方面的差異，還要注意輕聲詞兒化韻的學(xué)習(xí)。

2、注意多音字的讀音。一字多音是容易產(chǎn)生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個方面去注意學(xué)習(xí)。第一類是意義不相同的多音字，要著重弄清它的各個不同的意義，從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場合。這類多音字大多數(shù)情況是一個音使用場合寬，一個音使用場合窄，只要記住窄的就行。

3、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。由于字形相近而甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字的讀音，去類推一個生字的讀音而引起的誤讀，也很常見。所謂秀才認字讀半邊，鬧出笑話，就是指的這種誤讀。

4、注意異讀詞的讀音。普通話詞匯中，有一部分詞(或詞中的語素)，意義相同或基本相同，但在習(xí)慣上有兩個或幾個不同的讀法，這些被稱為異讀詞。為了使這些讀音規(guī)范，國家于五十年代就組織了普通話審音委員會對普通話異讀詞的讀音進行了審定。歷經(jīng)幾十年，幾易其稿。1985年，國家公布了《普通話異讀詞審音表》，要求全國文教、出版、廣播及其他部門、行業(yè)所涉及的普通話異讀詞的讀音、標音，均以這個新的審音表為準。在使用《審音表》的時候，最好是對照著工具書(如《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》等)來看。先看某個字的全部讀音、義項和用例，然后再看審音表中的讀音和用例。比較以后，如發(fā)現(xiàn)兩者有不合之處，一律以審音表為準。這樣就達到了讀音規(guī)范的目的。

基調(diào)是指作品的基本情調(diào)，即作品的總的態(tài)度感情，總的色彩和分量。任何一篇作品，都會有一個統(tǒng)一完整的基調(diào)。朗讀作品必須把握住作品的基調(diào)，因為作品的基調(diào)是一個整體概念，是層次、段落、語句中具體思想感情的綜合表露。要把握好基調(diào)，必須深入分析、理解作品的思想內(nèi)容，力求從作品的體裁、作品的主題、作品的結(jié)構(gòu)、作品的語言，以及綜合各種要素而形成的風(fēng)格等方面入手，進行認真、充分和有效的解析，在此基礎(chǔ)上，朗讀者才能產(chǎn)生出真實的感情，鮮明的態(tài)度，產(chǎn)生出內(nèi)在的、急于要表達的律動。只有經(jīng)歷這樣一個復(fù)雜的過程，作品的思想才能成為朗讀者的思想，作品的感情才能成為朗讀者的感情，作品的語言表達才能成為朗讀者要說的話。也只有經(jīng)歷這樣一個復(fù)雜的過程，朗讀者才能以作品思想內(nèi)容出發(fā)，把握住基調(diào)。無論讀什么作品，這.案上的工作都不能少。

(一)停頓

朗讀時，有些句子較短，按書面標點停頓就可以。有些句子較長，結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜，句中雖沒有標點符號，但為了表達清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當就會破壞句子的結(jié)構(gòu)，這就叫讀破句。朗讀測試中忌讀破句，應(yīng)試者要格外注意。正確的停頓有以下幾種類型：

1、標點符號停頓。

標點符號是書面語言的停頓符號，也是朗讀作品時語言停頓的重要依據(jù)。標點符號的停頓規(guī)律一般是：句號、問號、感嘆號、省略號停頓略長于分號、破折號、連接號;分號、破折號、連接號的停頓時間又長于逗號、冒號;逗號、冒號的停頓時間又長于頓號、間隔號。另外，在作品上的段落之間，停頓的時間要比一般的句號時間長些。以上停頓，也不是絕對的。有時為表達感情的需要，在沒有標點的地方也可以停頓，在有標點的地方也可以不停頓。

2、語法停頓。

語法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強調(diào)、突出句子中主語、謂語、賓語、定語、狀語或補語而做的短暫停頓。學(xué)習(xí)語法有助于我們在朗讀中正確地停頓

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇二十八

中國西部我們通常是指黃河與秦嶺相連一線以西，包括西北和西南的二十個省、市、自治區(qū)。這塊廣袤的土地面積為五百四十六萬平方公里，占國土總面積的百分之五十七；人口二點八億，占全國總?cè)丝诘陌俜种�二十三�?/p>

西部是華夏文明的源頭。華夏祖先的腳步是順著水邊走的：長江上游出土過元謀人牙齒化石，距今約一百七十萬年；黃河中游出土過藍田人頭蓋骨，距今約七十萬年。這兩處古人類都比距今約五十萬年的北京猿人資格更老。

西部地區(qū)是華夏文明的重要發(fā)源地。秦皇漢武以后，東西方文化在這里交匯融合，從而有了絲綢之路的駝鈴聲聲，佛院深寺的暮鼓晨鐘。敦煌莫高窟是世界文化史上的一個奇跡，它在繼承漢晉藝術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，形成了自己兼收并蓄的恢宏氣度，展現(xiàn)出精美絕倫的藝術(shù)形式和博大精深的文化內(nèi)涵。秦始皇兵馬俑、西夏王陵、樓蘭古國、布達拉宮、三星堆、大足石刻等歷史文化遺產(chǎn)，同樣為世界所矚目，成為中華文化重要的象征。

西部地區(qū)又是少數(shù)民族及其文化的集萃地，幾乎包括了我國所有的少數(shù)民族。在一些偏遠的少數(shù)民族地區(qū)，仍保留了一些久遠時代的藝術(shù)品種，成為珍貴的“活化石”，如納西古樂、戲曲、剪紙、刺繡、巖畫等民間藝術(shù)和宗教藝術(shù)。特色鮮明、豐富多彩，猶如一個巨大的民族民間文化藝術(shù)寶庫。

我們要充分重視和利用這些得天獨厚的資源優(yōu)勢，建立良好的民族民間文化生態(tài)環(huán)境，為西部大開發(fā)做出貢獻。

節(jié)選自《中考語文課外閱讀試題精選》中《西部文化和西部開發(fā)》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇二十九

純樸的家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。

每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱的希望，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時蕩過輕吟低唱，不時露出舒心的笑容。

因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔(dān)，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進我的夢中。

我在飄泊他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動著故鄉(xiāng)的河水，夢中總看到弓樣的小橋。當我訪南疆探北國，眼簾闖進座座雄偉的長橋時，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍紫。

三十多年過去，我?guī)е鴿M頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一緊要的便是去看望小橋。

��！小橋呢？小橋躲起來？河中一道長虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴，合奏著進行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙、家禽，繪出交流歡躍圖……

��！蛻變的橋，傳遞了家鄉(xiāng)進步的消息，透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。時代的春風(fēng)，美好的追求，我驀地記起兒時唱給小橋的歌，哦，明艷艷的太陽照耀了，芳香甜蜜的花果捧來了，五彩斑斕的歲月拉開了！

我心中涌動的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋哇，我夢中的橋！

節(jié)選自鄭瑩《家鄉(xiāng)的橋》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇三十

：

加強口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（1）、目的：通過朗讀加深對課文內(nèi)容的理解，使朗讀能力不斷得到訓(xùn)練和提高。

（2）、評價標準：

a級（優(yōu)秀：分值6分）：能用普通話正確、流利、有感情

地朗讀課文，并能根據(jù)不同內(nèi)容進行語音、語調(diào)、情感的處理。

b級（良好：分值5分）：能用普通話正確、流利、較有感

情地朗讀課文，從朗讀中反映出對課文的理解。

c級（及格：3分）；能用普通話朗讀，較正確、較流利。

：

（1）評價目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達到積累運用的作用。

（2）評價標準：

a級（優(yōu)秀7分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能背誦《古詩文誦讀》上一定量的古詩。

b級（良好5分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

c級（及格3分）：能準確地背誦學(xué)過的課文中要求背誦的一篇文章。

（1）、目的：口語交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。

（2）、內(nèi)容：練習(xí)7《說明道姓》：介紹自己的姓名及其背后的故事。

（3）、評價標準：

a級（優(yōu)秀7分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，表現(xiàn)有濃厚的興趣，能積級、大膽地參加辯論、討論、稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。

b級（良好5分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，有興趣地參加辯論、討論，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。

c級（及格3分）：能認真傾聽別人的說話，有禮貌，能發(fā)表自己的看法，能講清自己的意思。

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇

在一次名人訪問中，被問及上個世紀最重要的發(fā)明是什么時，有人說是電腦，有人說是汽車，等等。但新加坡的一位知名人士卻說是冷氣機。他解釋，如果沒有冷氣，熱帶地區(qū)如東南亞國家，就不可能有高的生產(chǎn)力，就不可能達到今天的生活水準。他的回答實事求是，有理有據(jù)。

看了有關(guān)報道，我突發(fā)奇想：為什么沒有記者問：“20世紀最糟糕的發(fā)明是什么？”其實20xx年十月中旬，英國的一家報紙就評出了“人類最糟糕的發(fā)明”。獲此“殊榮”的，就是人們每天大量使用的塑料袋。

誕生于上個世紀三十年代的塑料袋，其家族包括用塑料制成的快餐飯盒、包裝紙、餐用杯盤、飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。這些廢棄物形成的垃圾，數(shù)量多、體積大、重量輕、不降解，給治理工作帶來很多技術(shù)難題和社會問題。

比如，散落在田間、路邊及草叢中的塑料餐盒，一旦被牲畜吞食，就會危及健康甚至導(dǎo)致死亡。填埋廢棄塑料袋、塑料餐盒的土地，不能生長莊稼和樹木，造成土地板結(jié)。而焚燒處理這些塑膠垃圾，則會釋放出多種化學(xué)有毒氣體，其中一種稱為二噁英的化合物，毒性極大。

此外，在生產(chǎn)塑料袋、塑料餐盒的過程中使用的氟里昂，對人體免疫系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴重。

節(jié)選自林光如《最糟糕的發(fā)明》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇

讀小學(xué)的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場上一圈兒又一圈兒地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

那哀痛的日子，斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。

“什么是永遠不會回來？”我問著。

“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會長大，你會像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時間，就永遠不會回來了�！卑职终f。

爸爸等于給我一個謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁，使我心里著急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。

時間過得那么飛快，使我的小心眼里不只是著急，而是悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我就時常做那樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)比快，有時一個暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假期你一起和時間比賽，你就可以成功！

節(jié)選自（臺灣）林清玄《和時間賽跑》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇

朋友即將遠行。

暮春時節(jié)，又邀了幾位朋友在家小聚，雖然都是極熟的朋友，卻是終年難得一見，偶爾電話里相遇，也無非是幾句尋常話。一鍋小米稀飯，一碟大頭菜，一盤自家釀制的泡菜，一只巷口買回的烤鴨，簡簡單單，不像請客，倒像家人團聚。

其實，友情也好，愛情也好，久而久之都會轉(zhuǎn)化為親情。

說也奇怪，和新朋友會談文學(xué)、談?wù)軐W(xué)、談人生道理等等，和老朋友卻只話家常，柴米油鹽，細細碎碎，種種瑣事。很多時候，心靈的契合已經(jīng)不需要太多的言語來表達。

朋友新燙了個頭，不敢回家見母親，恐怕驚駭了老人家，卻歡天喜地來見我們，老朋友頗能以一種趣味性的眼光欣賞這個改變。

年少的時候，我們差不多都在為別人而活，為苦口婆心的父母活，為循循善誘的師長活，為許多觀念、許多傳統(tǒng)的約束力而活。年歲逐增，漸漸掙（四聲）脫外在的限制與束縛，開始懂得為自己活，照自己的方式做一些自己喜歡的事，不在乎別人的批評意見，不在乎別人的詆毀流言，只在乎那一分隨心所欲的舒坦自然。偶爾，也能夠縱容自己放浪一下，并且有一種惡作劇的竊喜。

就讓生命順其自然，水到渠成吧，猶如窗前的烏桕，自生自落之間，自有一分圓融豐滿的喜悅。春雨輕輕落著，沒有詩，沒有酒，有的只是一分相知相屬（音主）的自在自得。

夜色在笑語中漸漸沉落，朋友起身告辭，沒有挽留，沒有送別，甚至也沒有問歸期。

已經(jīng)過了大喜大悲的歲月，已經(jīng)過了傷感流淚的年華，知道了聚散原來是這樣的自然和順理成章，懂得這點，便懂得珍惜每一次相聚的溫馨，離別便也歡喜。

節(jié)選自（臺灣）杏林子《朋友和其他》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇

我打獵回來，沿著花園的林陰路走著，狗跑在我的前面。

突然，狗放慢腳步，躡（音聶）足潛（音前）行，好像嗅到了前邊有什么野物。

我順著林陰路望去，看見有一只嘴邊還帶著黃色，頭上生著柔毛的小麻雀。風(fēng)猛烈地吹打著林陰路上的白樺（四聲）樹，麻雀從巢里跌落下來，呆呆地伏在地上，孤立無援地張開兩只羽毛還未豐滿的小翅膀。

我的狗慢慢向它靠近，忽然，從附近的樹上飛下一只黑胸脯的老麻雀，像一顆石子似的落到狗的跟前。老麻雀全身倒豎著羽毛，驚恐萬狀，發(fā)出絕望、凄慘的叫聲，接著向露出牙齒、大張著的狗嘴撲去。

老麻雀是猛撲下來救護幼雀的。它用身體掩護著自己的幼兒，但它整個小小的身體因恐怖而戰(zhàn)栗著！它小小的聲音也變得粗暴嘶啞。它在犧牲自己！

在它看來，這狗該是多么龐大的怪物�。∪欢�它還是不能站在自己高高的、安全的樹枝上，一種比它的理智更強烈的力量，使它從那兒撲下身來。

我的狗站住了，向后退了退，看來，它也感到了這種力量。

我趕緊喚住驚惶失措的狗，然后我懷著崇敬的心情，走開了。

是啊，請不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥，我崇敬它那種愛的沖動和力量。

愛，我想，比死和死的恐懼更強大。只有依靠它，依靠這種愛，生命才能維持下去，發(fā)展下去。

節(jié)選自（俄）屠格涅夫《麻雀》，巴金譯

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇

這是入冬以來，膠東半島上第一場雪。

雪紛紛揚揚，下得很大。開始還伴著一陣兒⑴小雨，不久就只見大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來。地面上一會兒就白了。冬天的山村，到了夜里就萬籟俱寂，只聽得雪花簌簌地不斷往下落，樹木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪�。∩酱�、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸⑾的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。

大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來了。

俗話說，“瑞雪兆豐年”。這個話有充分的科學(xué)根據(jù)，并不是一句迷信的成語。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；融化了的水滲進土層深處，又能供應(yīng)，莊稼生長的需要。我相信這一場十分及時的大雪，一定會促進明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經(jīng)驗的老農(nóng)把雪比做是“麥子的棉被”。冬天“棉被”蓋得越厚，明春麥子就長得越好，所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”

我想，這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。

節(jié)選自峻青《第一場雪》

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇

在達瑞八歲的時候，有一天他想去看電影。因為沒有錢，他想是向爹媽要錢，還是自己掙錢。最后他選擇了后者。他自己調(diào)制了一種汽水，向過路的行人出售。可那里正是寒冷的冬天，沒有人買，只有兩個人例外他的爸爸和媽媽。

他偶然有一個和非常成功的商人談話的機會。當他對商人講述了自己的“破產(chǎn)史”后，商人給了他兩個重要的建議：一是嘗試為別人解決一個難題；二是把精力焦距在你知道的、你會的和你擁有的東西上。

這兩個建議很關(guān)鍵。因為對于一個八歲的孩子而言，他不會做的事情很多。于是他穿過大街小巷，不住地思考：人們會有什么難題，他又如何利用這個機會？

一天，吃早飯時父親讓達瑞去取報紙。美國的送報員總是把報紙從花園籬笆的一個特制的管子里塞進來。假如你想穿著睡衣舒舒服服地吃早飯和看報紙，就必須離開溫暖和房間，冒著寒風(fēng)，到花園去取。雖然路短，但十分麻煩。

當達瑞為父親取報紙的時候，一個主意誕生了。當天他就鄰居的門鈴，對他們說，每個月只需付給他一美元，他就每天早上把報紙塞到他們的房門底下。大多數(shù)人都同意了，很快他有了七十多個顧客。一個月后，當他拿到自己賺的錢時，覺得自己簡直是飛上了天。

很快他又有了新的機會，他讓他的顧客每天把垃圾袋放在門前，然后由他早上運到垃圾桶里，每個月加一美元。之后他還想出了許多孩子賺錢的辦法，并把它集結(jié)成書，書名為《兒童掙錢的二百五十個主意》。為此，達瑞十二歲時就成了暢銷書作家，十五歲有了自己的談話節(jié)目，十七歲就擁有了幾百萬美元。

節(jié)選自[德]博多。費舍爾《達瑞的故事》，劉志明譯

濟南的冬天普通話朗讀原文 普通話朗讀文章帶拼音篇

我在俄國所見到的景物再沒有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。

完全按照托爾斯泰的愿望，他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的、給人印象最深刻的墳?zāi)�。它只是樹林中的一個小小的長方形土丘，上面開滿鮮花沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。

這個比誰都感到受自己的聲名所累的偉人，卻像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵，不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的——保護列夫；托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，惟有人們的敬意；而通常，人們卻總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧靜。

這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許你大聲說話。風(fēng)兒在俯臨，在這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的圭土地。無論你在夏天還是冬天經(jīng)過這兒，你都想象不到，這個小小的、隆起的長方體里安放著一位當代最偉大的人物。

然而，恰恰是這座不留姓名的墳?zāi)梗�比所有挖空心思用大理石和奢華裝飾建造的墳?zāi)垢�扣人心弦。在今天這個特殊的日子里，到他的安息地來的成百上千人中間，沒有一個有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀念。人們重新感到，世界上再沒有比托爾斯泰最后留下的、這座紀念碑式的樸素墳?zāi)�，更打動人心的了�?/p>

節(jié)選自（奧）茨威格《世間最美的墳?zāi)埂�，張仁厚譯

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不管我的夢想能否成為事實，說出來總是好玩兒的：

春天，我將要住在杭州。二十年前，舊歷的二月初，在西湖上我看見了嫩柳與菜花，碧浪與翠竹。由我看到的那點兒春光，已經(jīng)可以斷定，杭州的春天必定會教人整天生活在詩與圖畫之中。所以，春天我的家應(yīng)當是在杭州。

夏天，我想青城山應(yīng)當算作最理想的地方。在那里，我雖然只住過十天，可是它的幽靜已拴住了我的心靈。在我所看見過的山水中，只有這里沒有使我失望。到處都是綠，目之所及，那片淡而光潤的綠色都在輕輕地顫動，仿佛要流入空中與心中似的。這個綠色會像音樂，滌清了心中的萬慮。

秋天一定要住北平。天堂是什么樣子，我不知道，但是從我的生活經(jīng)驗去判斷，北平之秋便是天堂。論天氣，不冷不熱。論吃的，蘋果、梨、柿子、棗兒、葡萄，每樣都有若干種。論花草，菊花種類之多，花式之奇，可以甲天下。西山有紅葉可見，北�？梢詣澊�——雖然荷花已殘，荷葉可還有一片清香。衣食住行，在北平的秋天，是沒有一項不使人滿意的。

冬天，我還沒有打好主意（輕聲），成都或者相當?shù)暮线m，雖然并不怎樣和暖，可是為了水仙，素心臘梅，各色的茶花，仿佛就受一點兒寒冷，也頗值得去了。昆明的花也多，而且天氣比成都好，可是舊書鋪與精美而便宜的小吃遠不及成都的那么多。好吧，就暫這么規(guī)定：冬天不住成都便住昆明吧。

在xxx中，我沒能發(fā)**財。我想，xxx結(jié)束以后，我必能闊起來。那時候（輕聲），假若飛機減價，一二百元就能買一架的話，我就自備一架，擇黃道吉日慢慢地飛行。

節(jié)選自老舍《住的夢》

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學(xué)好普通話的樂趣

語言，是每個人必不可少的重要工具。作為一個中國人，應(yīng)該好好學(xué)好國語—普通話。

我的家在遠郊，當我還在呀呀學(xué)語的時候，媽媽和老師就耐心地教我學(xué)習(xí)普通話。漸漸地，我看懂了電視，聽懂了廣播，只是自己說得還不流利，發(fā)音也不很到位。

有一天，我到溪邊找洗衣服的媽媽。那條小溪清可見底，在溪邊的一處臺階邊，我聽見一個阿姨正謙讓地對一位外地來的老奶奶說：“老太太，還是您先死，我再死吧。”我一開始覺得莫名其妙，經(jīng)過媽媽的提醒，才明白她把“洗”說成“死”，我不禁捧腹大笑。笑過之后，我深有感觸，一定要學(xué)好普通話，才不會鬧出笑話來。

于是，看電視時，我最喜歡看節(jié)目主持人主持節(jié)目，我羨慕他們普通話說得那么純正。有時，我就跟著他們念念有詞。我多么希望自己也能成為一名小主持人呀！

到了上三年級的時候，我終于實現(xiàn)了夢寐以求的愿望。那時，我們學(xué)校開始選拔小主持人。我想，要是我被選上了該有多好呀！我一定會把握好機會好好鍛煉自己。

我大膽地報了名，經(jīng)過一次又一次的考試，可以說是“過五關(guān)、斬六將”，我終于從700多人當中脫穎而出，成了學(xué)校的小主持人，我欣喜若狂。

但我馬上冷靜下來，雖然自己被選上了，但我與電視臺的主持人相比，還差遠呢！我要好好練！

從此，每天天還沒亮，我就到陽臺上練習(xí)發(fā)音。一開始，我總是發(fā)不好兒化音，舌頭好像不聽使喚似的，我有些泄氣了。當老師的媽媽告訴我：“普通話是‘口耳之學(xué)’，只有不怕苦，天天練，天天用，才能達到規(guī)范化�！眿寢屇托牡厥痉督o我看，還讓我利用小鏡子觀察自己的口型，錯了就矯正過來。我按媽媽的要求堅持練了很長一段時間，“兒化”音發(fā)得很自如了。在學(xué)�！傲�一”會演中，我精彩的主持博得了大家的陣陣喝彩！過后，一位上級領(lǐng)導(dǎo)摸著我的頭，親切地問：“小朋友，你是北方人吧，普通話說得這么棒！”我微笑著搖了搖頭，當他知道我是土生土長的南方人時，不禁豎起大拇指，連聲稱贊。我心里甜滋滋的，我真正領(lǐng)略到說好普通話的樂趣。

我不滿足，仍繼續(xù)練著普通話，它已成為我成長歲月中的好伙伴。我們家鄉(xiāng)評出了“泉州十八景”，我想，我將來還要當一個好導(dǎo)游，以純正的普通話為媒介，向來自五湖四海的朋友們介紹我們可愛的家鄉(xiāng)，為弘揚祖國的燦爛文化、家鄉(xiāng)的悠久歷史貢獻自己的力量！

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那年我6歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個早被廢棄的采石場，雙親從來不準我去那兒，其實那兒風(fēng)景十分迷人。

一個夏季的下午，我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越了一條孤寂的小路后，他們卻把我一個人留在原地，然后奔向“更危險的地帶”了。

等他們走后，我驚慌失措地發(fā)現(xiàn)，再也找不到要回家的那條孤寂的小道了。像只無頭的蒼蠅，我到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。太陽已落山，而此時此刻，家里一定開始吃晚餐了，雙親正盼著我回家……想著想著，我不由得背靠著一棵樹，傷心地嗚嗚大哭起來……

突然，不遠處傳來了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削著什么。走近細看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎？

“你好，小家伙，”卡廷說，“看天氣多美，你是出來散步的吧？”

我怯生生地點點頭，答道：“我要回家了�！�

“請耐心等上幾分鐘，”卡廷說，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送給你吧！”

卡廷邊削邊不時把尚未成形的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久，一支柳笛便遞到我手中。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中，踏上了歸途……

當時，我心中只充滿感激，而今天，當我自己也成了祖父時，卻突然領(lǐng)悟到他用心之良苦！那天當他聽到我的哭聲時，便判定我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境！卡廷先生以鄉(xiāng)下人的純樸，保護了一個小男孩強烈的自尊。

節(jié)選自唐若水譯《迷途笛音》

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有一次，蘇東坡的朋友張鶚拿著一張宣紙來求他寫一幅字，而且希望他寫一點兒關(guān)于養(yǎng)生方面的內(nèi)容。蘇東坡思索了一會兒，點點頭說：“我得到了一個養(yǎng)生長壽古方，藥只有四味，今天就贈給你吧�！币恢笔�，東坡的狼毫在紙上揮灑起來，上面寫著：“一曰無事以當貴，二曰早寢以當富，三曰安步以當車，四曰晚食以當肉�！�

這哪里有藥？張鶚一臉茫然地問。蘇東坡笑著解釋說，養(yǎng)生簊的要訣，全在這四句里面。

所謂“無事以當貴”，是指人不要把功名利祿、榮辱老虎得太多，如能在情志上瀟灑大度，隨遇而安，無事以求，這比富貴更能使人終其天年。

“早寢以當富”，指吃好穿好、財貨充足，并非就能使你長壽。對老年人來說，養(yǎng)成良好的起居習(xí)慣，尤其是早睡早起，比獲得任何財富更加寶貴。

“安步以當車”，指人不要過于講求安逸、肢體不勞，而應(yīng)多以步行來替代騎馬乘車，多運動才可以強健體魄，通暢氣血。

“晚食以當肉”，意思是人應(yīng)該用已饑方食、未飽先止代替對美味佳肴的貪吃無厭。他起步解釋，餓了以后才進食，雖然是粗茶淡飯，但其香甜可口會勝過山珍；如果飽了還要勉強吃，即使美味佳肴擺在眼前也難以下咽。

蘇東坡的四味“長壽藥”，實際上是強調(diào)了情志、睡眠、運動、飲食四個方面對養(yǎng)生長壽的重要性，這種養(yǎng)生觀點即使在今天仍然值得借鑒。

節(jié)選自蒲昭和《贈你四味長壽藥》

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十年，在歷史上不過是一瞬間。只要稍加注意，人們就會發(fā)現(xiàn)：在這一瞬間里，各種事物都悄悄經(jīng)歷了自己的千變?nèi)f化。

這次重新訪日，我處處感到親切和熟悉，也在許多方面發(fā)覺了日本的變化。就拿奈良的一個角落來說吧，我重游了為之感受很深的唐招提寺，在寺內(nèi)各處匆匆走了一遍，庭院依舊，但意想不到還看到了一些新的東西。其中之一，就是近幾年從中國移植來的“友誼之蓮”。

在存放鑒真遺像的那個院子里，幾株中國蓮昂然挺立，翠綠的寬大荷葉正迎風(fēng)而舞，顯得十分愉快。開花的季節(jié)已過，荷花朵朵已變?yōu)樯徟罾劾邸Ｉ徸拥念伾�正在由青轉(zhuǎn)紫，看來已經(jīng)成熟了。

我禁不住想：“因”已轉(zhuǎn)化為“果”。

中國的蓮花開在日本，日本的櫻花開在中國，這不是偶然。我希望這樣一種盛況延續(xù)不衰�？赡苡腥瞬恍蕾p花，但決不會有人欣賞落在自己面前的炮彈。

在這些日子里，我看到了不少多年不見的老朋友，又結(jié)識了一些新朋友。大家喜歡涉及的話題之一，就是古長安和古奈良。那還用得著問嗎，朋友們緬懷過去，正是矚望未來。矚目于未來的人們必將獲得未來。

我不例外，也希望一個美好的未來。

為了中日人民之間的友誼，我將不浪費今后生命的每一瞬間。

節(jié)選自嚴文井《蓮花和櫻花》

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在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”街上過往的行人很多，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。

這天中午，法國著名詩人讓。彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字，問盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”

盲老人嘆息著回答：“我，我什么也沒有得到�！闭f著，臉上的神情非常悲傷。

讓。彼浩勒聽了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個字，就匆匆地離開了。

晚上，讓。彼浩勒又經(jīng)過這里，問那個盲老人下午的情況。盲老人笑著回答說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”讓。彼浩勒聽了，摸著胡子滿意地笑了。

“春天到了，可是我什么也看不見！”這富有詩意的語言，產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。當人們想到這個盲老人，一生中竟連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢？

節(jié)選自小學(xué)《語文》第六冊中《語言的魅力》

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我知道的風(fēng)俗

農(nóng)歷五月初五，是我國民間古老的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”。在我們這一帶農(nóng)村中，在端午節(jié)的前

幾天就要去采摘蘆葉了。

在農(nóng)村里，端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗最為普遍。記得我很小的時候，家境比較清寒，每年端午節(jié)只能包米少豆多的豆粽，母親叫它“豆粽”，一個粽子里除糯米外，就是那些紅褐色的赤豆、白豆等豆子，這些都是母親在房前屋后一些閑地上種的，不過，豆子多了，吃起來很香，包豆粽這個活兒，還要有一定的技術(shù)的，不然的話，在煮的時候，粽子會散開來。

粽子的形狀最常見的就是一種寶塔粽，尖尖的頂，三角形的底座，豎起來放在桌子上，它不會倒下來，這種粽子大的約有半市尺長短，小的也有三四寸，一些心靈手巧的小媳婦還會包十分有趣的“連環(huán)粽”，兩個小粽子中間有一根紅線牽連著，還有別出心裁包的“月牙粽”、“枕頭粽”、“拳形粽”、“方粽”等等，五花八門。

端午節(jié)這天，家家戶戶不管貧富都要包粽子，左鄰右舍串門的，按村里的規(guī)矩，也一定要嘗一下主人家包的粽子，吃時，把青青的蘆葉從下面開始，一張張地剝開，再用兩根筷子戳進底部，從粽子的寶塔尖上開始咬起，直到吃完為止。有些大的粽一次吃不完，只好帶回家去，不能留給主人家。這個時候，滿屋、滿村都散發(fā)著蘆葉的清香。家家戶戶不僅自己吃，還要挑上幾只包得最好、最大的粽子，用紅線串著扔到村旁的河浜里去，連我們偏僻小鄉(xiāng)的農(nóng)民也知道紀念屈原，這個憂國憂民重氣節(jié)的詩人。

小時候的我，疑惑不解也好奇地問過母親：“屈原抱著怨氣是跳到家門前的小河里淹死的嗎?”一字不識的母親當然不能回答我的問題，她只是喃喃地說：“天下的水是相通的!”

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紐約的冬天常有大風(fēng)雪，撲面的雪花不但令人難以睜開眼睛，甚至呼吸都會吸入冰冷的雪花。有時前一天晚上還是一片晴朗，第二天拉開窗簾，卻已經(jīng)積雪盈尺，連門都推不開了。

遇到這樣的情況，公司、商店常會停止上班，學(xué)校也通過廣播，宣布停課。但令人不解的是，惟有公立小學(xué)，仍然開放。只見黃色的校車，艱難地在路邊接孩子，老師則一大早就口中噴著熱氣，鏟去車子前后的積雪，小心翼翼地開車去學(xué)校。

據(jù)統(tǒng)計，十年來紐約的公立小學(xué)只因為超級暴風(fēng)雪停過七次課。這是多么令人驚訝的事。犯得著在大人都無須上班的時候讓孩子去學(xué)校嗎？小學(xué)的老師也太倒霉了吧？

于是，每逢大雪而小學(xué)不停課時，都有家長打電話去罵。妙的是，每個打電話的人，反應(yīng)全一樣先是怒氣沖沖地罵，然后滿口道歉，最后笑容滿面地掛上電話。原因是，學(xué)校告訴家長：在紐約有許多百萬富翁，但也有不少貧困的家庭。后者白天開不起暖氣，供不起午餐，孩子的營養(yǎng)全靠學(xué)校里免費的中飯，甚至可以多拿些回家當晚餐。學(xué)校停課一天，窮孩子就受一天凍，挨一天餓，所以老師們寧愿自己苦一點兒，也不能停課。

或許有家長會說：何不讓富裕的孩子在家里，讓貧窮的孩子去學(xué)校享受暖氣和營養(yǎng)午餐呢？

學(xué)校的答復(fù)是：我們不愿讓那些窮苦的孩子感到他們是在接受救濟，因為施舍的最高原則是保持受施者的尊嚴。

節(jié)選自（臺灣）劉墉《課不能�！�

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1購物體驗

2我的愿望

尊敬的評委們：

大家好！

我演講的題目是我的愿望

當我很小的時候，我有一個愿望，希望長大后能成為一名優(yōu)秀的教師。

我喜歡當老師有幾個原因。外在原因是我認為教師的職業(yè)是神圣的。我認為當老師最大的價值就是把我的知識傳授給學(xué)生，用我的人格魅力影響學(xué)生，實現(xiàn)我的社會價值。其次，當一個老師有很多空閑時間時，我可以做我想做的事情，比如每年有兩個假期，寒假和暑假每周有兩天休息，我可以利用這些時間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)或總結(jié)。我父母希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作，這樣我就不用一輩子跑了。

事實上，我喜歡當老師的最大原因是我的一個初中老師的影響。他不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，而且在其他方面考慮和保護我們的學(xué)生。從那時起，我暗暗地對自己說，我長大后也愿意做這樣一個老師，做一個專門為學(xué)生服務(wù)的老師。

為了實現(xiàn)當老師的愿望，我更加努力地學(xué)習(xí)，報名參加了普通話考試。此外，我將申請教師資格考試。我認為這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望我將來能從事教師的職業(yè)，實現(xiàn)我從小的理想，成為人類靈魂的工程師！我必須實現(xiàn)我的愿望。

三。我期待的地方

云南麗江是我最喜歡的地方。我一直夢想著在麗江安頓下來。水是麗江的血液。麗江的水非常清澈美麗，就像玉龍雪山一樣神圣。一方水土哺育著另一方的人民。好水造就了麗江，一個人杰地靈、風(fēng)度翩翩的好地方。我們常說水是有彈性的，水是精神的。如此美麗的水養(yǎng)育了如此美麗的麗江人。這座橋是麗江的骨架。在麗江，橋梁就像柴米油鹽一樣離不開人們的生活。沒有裝飾的麗江橋更是一座純粹的裝飾，如此一來，麗江橋更是一座純粹的裝飾。盤古開天辟地以來，這座密集如星的橋似乎一直矗立在那里。毫不夸張地說，在麗江，人們走過的橋比他們走過的路還要長。麗江淳樸的民俗是我向往它的另一個主要原因。那里的人民勤勞善良，日出而作，日落而息，過著安居樂業(yè)的生活。有了慢節(jié)奏的生活，沒有城市的色彩和繁華，少了喧囂，多了一份寧靜、祥和。那里的人不快走慢走，不像城里的男女匆匆忙忙，身心疲憊。我想，如果陶淵明先生去過麗江，他就不會從南山山腳下采摘菊花了。千古流傳的桃花源故事，將更名為麗江旅游。麗江，我夢中的香格里拉！

4我最喜歡的書和雜志

5我最喜歡的明星

我最喜歡的明星是節(jié)目主持人楊瀾。她是現(xiàn)代職業(yè)女性的典范。我喜歡她，因為她是一個敢于挑戰(zhàn)自己的成功女性。楊瀾畢業(yè)于北京外國語大學(xué)英語系。她曾是中央電視臺正大綜藝節(jié)目主持人。她出色的口才和富有魅力的人格形象贏得了全國觀眾的一致喜愛。因此，她獲得了中國第一位主持人的第一個“金話筒獎”。從那以后，她的事業(yè)逐漸成功。我從她后來主持的“世界婦女”節(jié)目開始認識她。這個節(jié)目是一個講述成功的女人經(jīng)歷了起伏的故事。這個節(jié)目表達了女性的聲音，鼓勵新時期的女性勇敢地追求自己的事業(yè)。去年11月在奧地利舉行的xxx維也納演唱會上，我又見到了楊瀾。當時，她和另一位外國主持人主持了音樂會。她流利而標準的英語使我更加驚訝。另外，我聽說她也是一個有權(quán)勢的女商人。一個在各方面都如此成功和杰出的女人，怎么可能不被崇拜和愛戴？我記得作家冰心曾經(jīng)說過：“成功之花，人們只羨慕它明媚的現(xiàn)實，但它原來的花蕾卻浸透著奮斗的淚水和犧牲的血雨�！笔堑�，成功之花令人羨慕，但成功背后付出的代價卻鮮為人知。由此我領(lǐng)悟到一個道理：不要只羨慕別人的成功，只要你愿意付出努力，成功的花朵也會屬于你。

6社會公德

我們一定很熟悉“見義勇為”這個詞，但有多少人真正理解這個詞的含義呢？好吧，我們今天來談?wù)劊核�已�?jīng)成為人們關(guān)注的熱點，人們呼吁立法保護那些為正義而做的人的合法權(quán)益。公益立法屬于道德法治化范疇，具有可能性、必然性和現(xiàn)實性。見義勇為者的救助對象是國家利益、社會公共利益或者他人的人身、財產(chǎn)利益，這些利益已經(jīng)或者將遭受非法侵害、自然災(zāi)害或者事故。從主觀上講，見義勇為者，必須以避免或者盡量減少對國家利益、社會公共利益或者他人利益的損害為目的。見義勇為者，是在這些利益受到威脅時，出于崇高精神而進行的救濟行為，也是社會的贊譽。因此，雖然行為人在危險中實施了救助，但主觀目的是為了得到獎勵，這不能構(gòu)成見義勇為行為�？陀^上，見義勇為者面臨更大的人身危險，積極實施救助。為正義做好事的人之所以受到社會的贊揚，其中一個原因就是他們在進行救助時都冒著很大的人身危險。他們很可能遭受巨大的傷害，例如殘疾，甚至獻出自己的生命。不過，既然如此，卻不顧自身安全，挺身而出。與普通的助人為樂相比，它體現(xiàn)了見義勇為者崇高的思想境界，應(yīng)當區(qū)別對待。值得注意的是，應(yīng)以積極的方式表達救濟，消極的不作為并不構(gòu)成正當理由。在危險面前，勇敢地站起來的人是非常寶貴的。

7個人修養(yǎng)

自古以來，中國就對人們提出了“修身養(yǎng)家，治國安邦”的強烈要求。一個人要想在社會上取得巨大成就，首先要修身養(yǎng)性，包括言談舉止端正、善良、文雅、有紳士風(fēng)度。21世紀，隨著科學(xué)技術(shù)的進步和人民生活水平的不斷提高，在各種利益的驅(qū)動下，即使在一個有錢有利的社會，個人修養(yǎng)還那么重要嗎？答案是肯定的，因為如果一個人，一個人類全面進步的社會人，沒有修養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)的話，就不會尊重別人，也不會保護好的健康習(xí)慣�？梢韵胂螅�中國可以稱得上禮儀之邦，而法律的存在又有什么用呢？我認為法律的存在不是用來懲罰人，而是應(yīng)該用來教育和約束人。因此，無論是在道德行為上，還是在專業(yè)領(lǐng)域，還是在其他領(lǐng)域，個人修養(yǎng)都是如此重要。否則，社會上任何一個家庭、單位、城市都很難容納一個沒有修養(yǎng)的人，因為你的存在必將影響家庭、單位和城市的形象。更嚴重的是，它甚至?xí)�破壞一個國家的形象。我們怎么能因為自身修養(yǎng)而影響集體呢？當然，個人修養(yǎng)的提升并非必然。與個人因素有關(guān)，如衣食住行、家庭經(jīng)濟等原因，可能影響個人修養(yǎng)的建立。這是一個很簡單的問題，因為沒有剩余的生產(chǎn)資料，沒有過剩的勞動力，沒有強大的物質(zhì)文明作為后盾，就不可能有精神文明。但每個人都應(yīng)該記�。簜�人修養(yǎng)是每個時代每個成功人士的精神修養(yǎng)。

8我最喜歡的節(jié)日

我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，這是中國最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它標志著舊的一年的結(jié)束和新的一年的開始。人們即將告別寒冷單調(diào)的冬天，迎來生機盎然的春天。

在我的家鄉(xiāng)，除夕夜，家家戶戶都要掛上燈籠和裝飾品，貼對聯(lián)，包餃子。此外，人們還宰殺雞和豬來祭拜神或祖先。在敬拜神或祖先時，他們?nèi)匀粫�低聲祈禱上帝的祝福。當他們祈禱完祝福，他們也放鞭炮。人們想用鞭炮聲驅(qū)除鬼魅，帶來福音。下一步就是準備年夜飯。除夕夜的團圓之夜是中國人團圓的一個結(jié)。即使人們身處天涯海角，也應(yīng)該趕回家吃年夜飯。晚飯后，我們通常圍著電視，聊天玩耍，看春節(jié)聯(lián)歡晚會，但人們的心卻在靜靜地等待著新年的鐘聲響起。

每當新年鐘聲響起，我總是閉上眼睛，靜靜地許個愿。有時候我會給自己定一個新年目標。當我聽到新年的鐘聲，我的心會有一種遺憾的感覺，感覺時間過得如此匆忙，而我過去一年的愿望卻沒有實現(xiàn)。盡管如此，經(jīng)過多年的洗禮，我已經(jīng)長大成人，學(xué)會了勇敢地面對現(xiàn)實，樂觀地接受新的一年的挑戰(zhàn)。我喜歡過年，因為過年不僅能給我?guī)�來新年的快樂，而且能使我成長和成熟。

9我的團隊

我所在的班級是一個充滿活力、團結(jié)互助、溫馨幸福的大家庭。我們班大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村。同樣的服飾，同樣的樸素，同樣的鄉(xiāng)村風(fēng)情，使我們在一起生活、學(xué)習(xí)，相處融洽。貴族與貧窮沒有區(qū)別，只有平等、互助、博愛。我們班集體團結(jié)，學(xué)校每學(xué)期按年級開展體育競賽活動。有籃球、排球、足球、羽毛球等。無論什么樣的比賽，只要有我們班的人參加，我們都會看到我們班的男女同學(xué)在看場地，做啦啦隊，隊員們出來休息，馬上就會有同學(xué)遞上一杯礦泉水。把毛巾遞過來擦汗。正是因為場外學(xué)生的團結(jié)，才鼓勵了場上的運動員。每次比賽舉行，我們班的男女代表隊都會拿到證書。男生也多次獲得籃球比賽冠軍。當然，贏得比賽，很大程度上取決于球員的技術(shù)，但如果我們不能團結(jié)起來，場上的球員互相矛盾，不合作，勝利的結(jié)果能不能實現(xiàn)？因此，班集體的力量是巨大的，我們班的友誼是贏得每一場勝利的保證。團結(jié)、和諧、友愛的課堂氛圍也讓每一個學(xué)生感到踏實、溫暖。誰有自己解決不了的問題，首先想到的是課堂，他或她應(yīng)該請學(xué)生一起幫助解決。當一個學(xué)生遇到困難時，我們班上的學(xué)生首先向他或她表示支持。如果學(xué)生成績落后，班上的學(xué)生會組織大家?guī)椭�他（她）趕上學(xué)習(xí)。總之，我們班是一個充滿活力、團結(jié)、互助、溫馨、幸福的大家庭。我愛我們的集體。

10美味佳肴

不同的地方有不同的菜系，有自己的特色。我認為新疆的食物是最典型的。新疆少數(shù)民族不吃豬肉，所以說“豬”字并不容易。如果你想說豬肉，它的意思是大肉。他們一般吃牛羊肉。當你去新疆的一個家，你應(yīng)該尊重他們的禮節(jié)。他們對外國人友好好客。你去那兒時，一定要嘗嘗烤羊肉、肉餡和拉面。這些很好吃，還有那里的水果。新疆是著名的瓜果之鄉(xiāng)。瓜果種類繁多，其中最著名的是哈密瓜和葡萄。品嘗新疆特色美食是每一位新疆游客向往的。泡菜是維吾爾族人民日常生活的主食。它是用發(fā)酵過的面粉做成的，然后烘烤而成。它可以長期保存，種類繁多。有肉飯，是節(jié)日和招待客人的必備佳肴。它是用手吃的，因此得名。肉飯營養(yǎng)豐富，具有食補功效，深受新疆各族人民的喜愛。還有烤全羊，這是一種特別的美味。是貴賓宴會上的必備菜�？狙蛉獯�是維吾爾族傳統(tǒng)小吃。味道微辣，香而不膩，鮮美可口。每個人都應(yīng)該熟悉這個。更有趣的是肚皮燒烤，就是把羊的肚子洗干凈，把羊肉取出放進胃里，然后倒一些鹽水把肉混合，然后把嘴咬住，埋在篝火加熱的沙子里�？救庵皇嵌亲印＿@是個飯鍋。這種烤肉的人品嘗后都贊不絕口。他們說，只有吃了這種肉，才能享受到羊肉獨特而自然的鮮味。這種獨特的味道是任何其他烹調(diào)肉類的方法都無法替代的。也許，這是最原始、最古老的飲食習(xí)俗之一！還有烤包子、羊肉、面條、涼皮等。

11我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在茂名市的一個小山村，那里沒有繁華的城市，沒有喧囂和喧囂的城市，但有山川水鄉(xiāng)，有我最熟悉的地方，那里有我童年的美好回憶。

我記得春天，草從地上長出來，樹上的葉子也長出來了。地球是綠色的，就像穿著綠色的裙子。我會和孩子們一起去田里捉蜻蜓和玩游戲，比如鷹、雞、捉迷藏或跳格子。夏天，天氣熱的時候，我會和孩子們在水庫里游泳。當時水庫的安全系數(shù)不是很高，而且?guī)缀趺磕甓加惺鹿拾l(fā)生，所以我父母不讓我去游泳。被發(fā)現(xiàn)后，我當然會受到懲罰或責(zé)罵。但那時候，我真的很叛逆，不知道什么是危險的。受到懲罰后，我下次還是回去了。秋天，田野金黃，山上的野果成熟了。我會帶著籃子和我的搭檔上山，回來后和我的好朋友們分享。

我喜歡我的家鄉(xiāng)，因為那里有淳樸的村民。如果一方有困難，各方都會提供幫助。我記得有一次，我感冒了，父母不在家，鄰居們知道的時候來看我。他們還帶我去看醫(yī)生，給我做了午飯。當時我真的很感動。

家鄉(xiāng)變了很多。我記得小時候，我要一路步行到鎮(zhèn)上買日用品。但現(xiàn)在交通便利，經(jīng)濟發(fā)達�，F(xiàn)在村里有好幾家商店。貨架上有很多商品。有各種各樣的高中用品。它們不能滿足不同的消費者需求�，F(xiàn)在買東西容易多了，所以你不用再擔(dān)心了。

我家鄉(xiāng)的經(jīng)濟也在成長。建筑物一個接一個地拔地而起，取代了以前的平房。墻壁五顏六色，包括白色、黃色和粉紅色。有一層和兩層。屋頂上有太陽能熱水器。特別是近兩年，經(jīng)濟形勢日新月異。很多人都買了空調(diào)電腦。

我愛我的家鄉(xiāng)，因為我愛那里的山川和鄰居們。我衷心祝愿我的家鄉(xiāng)越來越繁榮。

12環(huán)境保護的認識

環(huán)境保護不是一個新課題，但現(xiàn)在已經(jīng)成為我國乃至世界的頭等大事。

不可否認，環(huán)境保護是一項龐大而系統(tǒng)的工程，關(guān)系到千千萬萬人的命運。因此，這也需要所有人的合作和努力。我們知道人類只有一個地球，地球正遭受著各種污染：廢物污染、水污染、空氣污染、噪音污染等等。如果有一天，地球無法承受這個負擔(dān)，我們只有一個死胡同。因此，作為地球的一員，我們應(yīng)該迅速行動起來，保護我們的環(huán)境，保護我們的地球。

首先，我們應(yīng)該盡量少用或不使用一次性用品：一次性筷子、一次性飯盒等等。這些商品雖然給我們帶來了短期的便利，但卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價。

第二，節(jié)約資源，減少污染。具體來說，就是節(jié)約用水用電，不亂丟垃圾，同時注意回收利用等。只有這樣，我們才不會透支有限的資源，才不會給自己和子孫后代留下遺憾。

最后，我們應(yīng)該學(xué)會保護動物，保護植物，與其他生物和平共處。因為其他生物也是地球上巨大生物鏈中的重要一環(huán)。沒有他們，我們的生活就會受到影響。

13我熟悉的地方

我熟悉的地方是我的母校。我的母校是我現(xiàn)在工作的地方，云江中心學(xué)校。記得那天，我媽媽告訴我明天是你上學(xué)的日子。我懷著對母校的好奇和興奮，開始游進母校。

在過去的五年里，從一個幼稚的孩子到一個可以掌握多種文化的小學(xué)畢業(yè)生，我的老師們在這方面花了很多心血！人們都知道小學(xué)是基礎(chǔ)。不管你將來想從事什么職業(yè)，所有的基礎(chǔ)都是由小學(xué)來完成的。當我逐漸走向社會時，我發(fā)現(xiàn)母校給了我太多的東西，以至于我無法忘記，也永遠不會被用于生活！我忘不了，在操場上，學(xué)生們圍坐在一起玩游戲！忘不了，在教室里，那位勤奮的老師；忘不了，同學(xué)們在看似茫茫的你說我的話時，迸發(fā)出思想的火花，孕育了兄弟姐妹的友誼！雖然這么多年過去了，但母校的樣子在我的記憶中仍然記憶猶新。我記得我在小學(xué)教過的老師的名字。那些老師把所有的努力都獻給了可愛、淘氣、聰明、好學(xué)的孩子們，他們懂事又麻煩，又生氣又有趣。

今天，我在自己的崗位上取得的成績，與他們當年的努力是分不開的。我要真誠地說：謝謝我的老師！感謝母校！云江中心學(xué)校是我熟悉的地方，也是我永遠不會忘記的地方。

14我和體育

老實說，我從小就不太喜歡運動。在學(xué)校里，我所有科目都考得很好。只有我的體育成績一直在及格線上掙扎。我最不喜歡的是體育，但是學(xué)校提出了“德智體全面發(fā)展”的口號。如果你體育不及格，你就不可能成為一個好學(xué)生。所以，我為此付出了很多努力。我不胖也不弱。但我不知道為什么運動不能很好。最怕跳高和長跑，仰臥起坐比較好，也意味著達標沒有問題。所以，從心底里，我很羨慕那些在體育比賽中輕易獲得高分的人！我知道他們努力了，但我付出的代價并不比他們低，甚至遠遠超過他們！但效果甚微。不過，體育運動給我?guī)�來了很多樂趣。初一那天，我被老師選中參加籃球比賽。我記得我們班贏了那場比賽！如果不是怕耽誤學(xué)習(xí)，我們會繼續(xù)練習(xí)。后來，我愛上了乒乓球，課后加入了乒乓球興趣小組。經(jīng)歷了很多波折，我還是有點成功。我可以打兩次�，F(xiàn)在我覺得羽毛球不錯。有時我打羽毛球，我的技術(shù)有點提高。去年，因為世界杯，我對足球很感興趣。他開始喜歡看球賽，并明確提出了一些術(shù)語，如“角球”和“越位”。還有一點遺憾，我在學(xué)校沒學(xué)會練足球，不管結(jié)果如何，我都很喜歡這個過程。最近，我經(jīng)常早起，早上鍛煉身體。事實上，我深知沒有一個健康的身體是做不到任何事情的。換句話說，體育鍛煉是非常重要的。這是我和體育，痛苦和快樂。

15我知道風(fēng)俗習(xí)慣

因為我是壯族，我也知道一些壯族的風(fēng)俗習(xí)慣。壯族人的主食主要是大米和玉米。喜歡吃酸菜，以生魚肉為佳肴。在節(jié)日里，我喜歡煮五顏六色的米飯。五色米是以紅蘭花草、三月花、濃密的蒙古花、楓葉等食用植物為原料，用不同顏色的水浸泡，蒸成黑、紅、黃、紫、白米飯。這種米色香味俱佳。吃五顏六色的大米意味著祝豐收。婚俗：婚前戀愛是自由的。方法包括唱歌、扔繡球花、玩木槽和追逐歌會。在“普葬”地區(qū)，人們都是土葬。具有民族特色的節(jié)日有中原節(jié)、�；旯�(jié)、三月三歌節(jié)、吃麗節(jié)。牛魂節(jié)（又稱牛王節(jié)）很有特色，通常在春耕后的一天舉行。那天，家家戶戶都拿著一筐五色糯米和一束鮮草送到牛欄邊吃。據(jù)說牛在春耕的時候被責(zé)罵和鞭打而失去了靈魂。這樣可以拾起牛的靈魂，保護牛的安全，表達他們對牛一年來辛苦勞作的同情。在一些地方，牛在這一天可以休息。禮儀與禁忌：壯族人好客好客，宴請所有客人都要用豐盛的酒飯招待；茶飯是用雙手端給老人的；農(nóng)歷正月初一不殺生動物；一些地區(qū)的年輕婦女不吃牛肉和狗肉；外地人第一天不準入內(nèi)婦女生孩子的三天（或前七天）；婦女不能在農(nóng)歷正月初一之前到別人家去。

16我的成長道路

17我的假期生活

“世界如此之大，我想去看看。”這是這位辭職教師最深情的人生觀。這也是我想說的。世界太大了，我想在假期里去看看。我喜歡旅行，我喜歡通過旅行來擴展我的視野。只要我有足夠的時間和金錢，我的假期通常都在路上。

在旅行中，我喜歡有山有水的地方。據(jù)說“智者如山，仁者樂水”。我不認為我既聰明又仁慈。我只是覺得山可以讓我看得更遠，水可以讓我的心更純凈。旅游是一種生活方式，旅游過程中的體驗就是生活的體驗。有錢的時候，我會選擇這種生活方式；沒有錢的時候，我會努力奮斗，直到夢想成真。

我希望每一次旅游都能帶來豐碩的成果。這些成就可能是充分的放松和休息，可能是欣賞美景和品嘗各種美食，可能是最終來到這里的夙愿，更可能是一次精神上的改造和改造。不管是什么樣的成就，它們實際上已經(jīng)超越了“成就”這個詞的表面含義，引領(lǐng)著我走向下一個旅程，給旅游帶來無限的成長和樂趣。我想看到的世界是如此遙遠，而我想要的生活又是如此昂貴，所以我必須努力工作，攢夠足夠的資本來爭取我想要的生活。

18服裝

服裝五花八門，每個人喜歡的服裝款式都不一樣，喜歡我比較嬌小，會喜歡可愛的日式服裝，顯得小巧、清新可愛。我們通常在街上走。在街上來來往往的人穿著時髦的衣服。他們有歐美風(fēng)格、韓式風(fēng)格和工作場所風(fēng)格

最近，每次出門，都能看到我的小弟弟妹妹在漢服，還經(jīng)常能看到一大群人穿著各種漢服，比如胸圍的茹裙、腰圍的茹裙、前臉的、明式的漢服作為中國的傳統(tǒng)服裝，漢服越來越受歡迎。這很讓人欣慰。

滿清的外衣成了人們的休閑裝。無論貧富，他們都穿長袍。他們之間的區(qū)別是富人在做絲綢和絲綢時用粗布裁剪衣服。上世紀80年代初，年輕人穿喇叭褲，男女都穿不同顏色的褲子！褲子的喇叭越大，就越時髦，年輕人都是這樣做的！現(xiàn)在我們想買衣服進商場后的第一感覺就是眼花繚亂。因為不同顏色和款式的新懷疑很適合年輕人。一旦人們的衣食住行成為問題，人們就不會認為衣食住行是次要的。所以衣服上有補丁是很常見的。但現(xiàn)在不同了。年輕人把“另類”視為“一”性。

服裝隨著時代的變化而變化，一個時代的服裝都有時代的特點，但是不管怎樣，穿你喜歡的衣服。

19我最喜歡的季節(jié)

我喜歡春天和秋天，因為這兩個季節(jié)的溫度是最舒適的。我不需要穿太多的衣服。不冷也不熱。

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是生命成長、綠色和希望的季節(jié)�？粗鴿M地的綠色讓人高興，看到枝繁葉茂的花朵讓人感到幸福。春天的天氣雖然變化無常，但恰恰是春天展現(xiàn)了它頑皮的一面，非�？蓯�。

秋天來了，樹葉枯黃了，這似乎是一種衰老，給人們的心靈帶來一絲涼意，但事實并非如此。在我的心里，那飛舞的黃葉代替了平常五彩繽紛的蝴蝶，這只蝴蝶很活躍，顏色有黃、綠、半黃半綠。黃葉落在地上，在地上鋪上厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“咔嚓”直響，這聲音和伙伴的笑聲融合在一起，為秋天增添了一絲樂趣。秋天也是大豐收的和諧季節(jié)。秋天，果園里彌漫著水果的芬芳。人們用梯子摘水果。豐收的果實和人們的笑臉再次融為一體。在市場上，人們樂于選擇各種水果和蔬菜。

20我的業(yè)余生活

我是一個普通工人。下班后，我喜歡看書。閱讀是我業(yè)余生活的主要內(nèi)容。每天睡覺前，你必須有本書睡覺。我一直相信“書中有黃金屋，書中有玉”。我愛魯迅的“冷眼旁觀千指，鞠躬做甘愿的�！�，我愛朱自清的情感和理性，我愛徐志摩的“輕輕來，輕輕地走”，我愛李逵的雙軸，我愛趙子龍的血淋淋的長坂坡，我愛孔孟之道，我愛薩斯比亞，無論何時何地，我都熱愛營養(yǎng)知識。

21健康與健康

到處都要注意衛(wèi)生。在路邊，在街上，在小巷里，在那些小販的攤位上，我們經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐等食物。我們不能買。誰知道它們是用什么做的。如果我們吃了它們，我們很容易生病，甚至引起腹瀉和頭暈。飯前飯后洗手，這也是一種衛(wèi)生行為。

說到健康，有些人可能會說，“如果你吃得太多，你就會健康�！笔聦嵣�，健康并不在于多吃。你應(yīng)該經(jīng)常鍛煉，多喝水，每天吃定量食物，按時睡覺，等等。

在報紙上看多吃水果、蔬菜、維生素補充劑，這對身體有好處。健康與健康密切相關(guān)。不僅不注意衛(wèi)生，使身體容易生病，有時甚至連你珍貴的眼睛都會受到攻擊。當你接觸過金錢、發(fā)霉的舊書等時，千萬不要揉眼睛，否則，手上的細菌會跑進眼睛，使你患上沙眼，導(dǎo)致視力下降。為了身體健康，通常我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。良好的衛(wèi)生不是一個抽象的概念，而是一點點生活。如保持個人衛(wèi)生，勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲；飯前飯后洗手；經(jīng)常清潔環(huán)境；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。

22我的朋友

23難忘的旅行

每年國慶節(jié)和勞動節(jié)，我們?nèi)�家都出去旅游。另外，作為一名教師，有暑假和寒假兩個假期，所以我們有更多的機會去旅游。但對我來說，最難忘的旅行是和一些同事的一次冒險。我不記得那座山的名字了。我只知道那天很冷很下雨。我不知道是那位同事的突發(fā)奇想建議我們?nèi)ヅ郎�。大家都同意�?/p>

到了那里，我們在同事的帶領(lǐng)下直奔要爬的山，卻發(fā)現(xiàn)那是一座沒有人去的山，或者這條路不是我們要去的地方�？傊�，我很困惑，跟著我爬了一座沒有路的山。說白了，這是我第一次也是最后一次冒險，因為我一開始是個膽小鬼，我知道我不會去這樣的冒險，但當我到了那里，我沒有路可走，所以我不得不上去。一開始，路上有一點痕跡，但爬到一定高度后，就沒有地方可以放心了。冷雨落在我身上，我沒有感覺到，因為我所有的注意力都集中在如何爬上去。當我轉(zhuǎn)過身，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在一個山坡上，下面有一個懸崖。我再也不敢往下看了。

當我們來到一個地方，我們發(fā)現(xiàn)一個有點大的洞。我們擠在山洞里，請一位同事先上去。他們上去之后，發(fā)現(xiàn)一些葡萄樹，放下來拉我們。我們被一個接一個地拉上來。就在這個時候，一位同事的手提電話不合時宜地響了起來。聽到這個，我們發(fā)現(xiàn)是保險公司要求他的參保，這讓我更加擔(dān)心自己的處境。后來，我們聽到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有一家人，所以我們放松了一下。于是他們中的一個上前問路，然后他們帶了一個山人和一根很粗的繩子，我們被一個一個拉上來。這是一次難忘的經(jīng)歷。

24我最喜歡的職業(yè)

受啟蒙老師的影響，還是受無數(shù)老師的影響，當我在人生的第一個十字路口面臨抉擇時，我毫不猶豫地報考了老師的高考，實現(xiàn)了我多年的夢想。如果選擇僅僅是基于對教師的崇拜，那么經(jīng)過十年的教書育人，我仍然喜歡“教師”這個職業(yè)。這種愛是因為老師如此平凡，而平凡的職業(yè)卻充滿成就感。其實，和很多老師一樣，我每天做的不過是備課、上課、批改作業(yè)這樣簡單的腦力勞動，而且是日復(fù)一日的循環(huán)。然而，在這樣一個簡單的循環(huán)中，孩子的歡笑，父母的笑聲，孩子的成長，父母的喜悅從讀不懂幾句話，到能寫一篇文章，從模糊的數(shù)字到能夠解決各種問題，從無法分辨是非到能夠有條理地分析問題，學(xué)生們一點一點的成長，包含著我們老師的辛勤勞動。也許這就是為什么我們的老師像勤勞的園丁。每天早上，我總是匆匆離開家去上學(xué)。晚上，我不能按時回家，因為我要輔導(dǎo)學(xué)生。在繼續(xù)教育教學(xué)實踐中，讓我知道，僅僅熱愛自己的事業(yè)和學(xué)生是不夠的。

童年的回憶

說起童年的記憶，我永遠忘不了小學(xué)班長的選舉。開學(xué)第一天，老師讓大家選班長。孩子們，你們看著我，我就看見你們了。教室里一句話也不說，非常安靜。最后，老師叫了一個同學(xué)的名字，問他選了誰。這位同學(xué)低下頭半天沒說話。最后，他叫我選他，“最后他抬起頭來這次老師也笑了：“這個同學(xué)說他自己選的，大家都說沒事吧？”教室里一片寂靜，老師在教室里來回走動，突然一個同學(xué)站起來說：“老師，讓我當班長吧�！薄白屇銇戆�？”老師沒想到另一個人會選擇自己。他不知道該怎么辦�！薄拔襾懋敯嚅L�！薄拔視�的。”教室里突然一下子炸開了鍋，每個人都舉起手來選擇自己的班長。老師只開玩笑地說：“我們都想當班長，很好，但到底是誰讓我想想，好嗎？”說完，他就走了。老師一走，教室又活躍起來了。男孩們說著就開始打架。女孩子雖然不打架，卻能喋喋不休。首先，為什么其他人不選我當班長。

突然，有一天，老師說：“從今天起，每個人都要當一個星期的班長。誰不遵守紀律，下周就不準當班長。誰應(yīng)該負責(zé)好這件事。上周，他將繼續(xù)當班長下周的“華”——全班小手撐起了一片生機盎然的小樹林。第一周是我當班長的時候。我主動打掃教室。每天，值班的學(xué)生擦黑板。學(xué)生們就像變了樣的人。再也沒有惡作劇了。如果有人有困難，大家都會幫助他。當我想起小時候選擇顯示器的樂趣時，我真的感到非常高興。孩子們的心是多么單純和可愛。如果大人們保持著孩子們的純真和熱情，世界上怎么會有那么多困難的事情和那么多的矛盾呢？

26我最喜歡的植物

那天下午，當我在桌子上大汗淋漓的時候，我抬起頭來放松我快要爆炸的大腦。然而，我瞥見菠蘿上有一片新的綠色，我以為它已經(jīng)死了。我很高興給它倒了點水。所以我又等了兩個星期。最后，我的綠色長廊拋棄了已經(jīng)枯萎的枝葉，再生了茂盛的綠枝，把根重新插進土壤深處，吸收了土地的精華。它的復(fù)活讓我無論多忙都要照顧花草。它教會我熱愛生命，保護生命。

我的綠玫瑰，整天為我的房間增色，它已經(jīng)融入我的房間，我的世界！

27我最尊敬的人

我最尊敬的人是我的老師，他是重生的父母，是塑造人類靈魂的工程師。我尊敬老師，我愛老師，我想成為一名教師，我現(xiàn)在是一名中學(xué)教師，我對老師的理解和愛是最令人信服的。從小學(xué)到大學(xué)，從家到外，從學(xué)校到學(xué)校，我經(jīng)歷過很多老師。他們有一個共同的特點：奉獻愛，塑造靈魂，創(chuàng)造美。幾乎每個教過我的老師都值得我尊敬。班主任劉成峰最值得我尊敬。一進師范學(xué)校，我遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健康美麗的女教師。她是865班的班主任。劉先生是兩年前從大學(xué)中文系分派的一名高中生，修讀“語文基礎(chǔ)”和“文學(xué)選修”兩門課程。她的演講有自己的特點。在課堂上，她經(jīng)常用她清純甜美的女中音給我們展示美國文學(xué)。標準的發(fā)音，優(yōu)美的音色，迷人的意境，常常把我們帶入一個美妙的境界，讓我們一起夢想�？梢哉f，我的普通話學(xué)習(xí)是從她開始的。除了學(xué)習(xí)，她還很關(guān)心我。她看到我工作認真，要求我在班上當干部。她發(fā)現(xiàn)我有很強的責(zé)任感，推薦我在學(xué)生會擔(dān)任重要職務(wù)。她發(fā)現(xiàn)我喜歡書法和篆刻藝術(shù)，所以她給我創(chuàng)造了機會，讓我多鍛煉、多練習(xí)、多參與。她說我有一個好的笑容，一個好的形象和美麗的書法，但我有點害羞，不大膽和勇敢。她讓我學(xué)習(xí)對方的長處，努力提高。我暗暗下定決心，默默記住老師的話，努力做好每一件事。

從那時起，在劉老師的關(guān)心下，我進步很快，為我的班級、學(xué)校和我自己贏得了許多榮譽。二年級下半段，劉老師當上了媽媽。她被一位男老師頂替，雖然他也很優(yōu)秀，但我很感激劉老師，那份愛很難消除。說實話，在我年輕的時候，當我渴望知識和進步的時候，她無疑是一個可愛可敬的高大美麗的形象，在我心中留下了深刻的印象。我現(xiàn)在的教學(xué)風(fēng)格、行為舉止都有她的影子。我想把她的優(yōu)點傳給我的下一代。”老師們，傳道授業(yè)解惑�！�。老師的責(zé)任也許就是把我們五千年文明的精華一個一個地交出來，這樣才能更好地振興我們的中國。我畢業(yè)那年，我的老師被調(diào)到另一個城市�，F(xiàn)在，雖然我們相隔千里，但我對劉小姐的愛永遠不會停止。她是我最尊敬的人。

28學(xué)習(xí)普通話

普通話是我們國家的通用語言，也是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ摺Ｎ艺J為學(xué)好普通話是非常重要的，尤其是在我們教師這個職業(yè)上。那么什么是普通話？普通話是以北京音為標準音，以北方方言為基本方言，以典型的現(xiàn)代白話文為語法標準的現(xiàn)代漢語通用語。要學(xué)好普通話，我認為有幾個要領(lǐng)：一是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部分，反復(fù)練習(xí)當?shù)胤窖院蛡�別方言，直到完全到位。第二，多讀拼音報紙上的文章，鍛煉講普通話的感覺，或者看到一個詞后偷偷讀標準發(fā)音，并注意與方言發(fā)音的對應(yīng)關(guān)系，力求舉一反三，以牙還牙。第三，檢查你是否不明白。這本詞典是我們的好老師。如果你不明白，你應(yīng)該以開放的心態(tài)去咨詢它，直到它完全正確為止。尤其要注意一些詞的復(fù)音性和多義性。第四，讀字典，打開現(xiàn)代漢語詞典，逐字、逐字、逐句、逐頁閱讀，是極為有效的。此外，堅持每天用普通話交談。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個人人都說普通話的環(huán)境中，我和朱碧芝很親近。即使你的口音很重，慢慢地你也會被感染。簡言之，只要你努力，你就能說一口流利的普通話。通過學(xué)習(xí)普通話，我受益匪淺。我在課堂上使用普通話，課后盡量與學(xué)生交流。我覺得我的普通話水平在不斷提高。

29我的夢想

有一個愿望（夢想）。沒有欲望的人（夢想），就像沒有動力的引擎；沒有欲望的人（夢想），就是沒有陽光和雨水的生活。人們在社會中扮演著多重角色，有著多重的愿望（夢想）。我是一個年輕人，我渴望進步；我是一個父親，我期待我的女兒健康成長；我是一名教師，我希望我的學(xué)生盡快成為棟梁。我有太多太多的愿望（夢想）。在這里我想談?wù)勂渲械囊粋�。讓我們談?wù)劷處��！崩蠋焸儯瑐鞯朗跇I(yè)解惑。”。教師不僅要教書育人，更要從教與學(xué)中受益；不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)能力。做一個好老師是一個很大的責(zé)任。自從我作為一名教師加入工作以來，我一直有一個美好的愿望（夢想）：成為一名受學(xué)生喜愛的“導(dǎo)師”。我已經(jīng)努力工作了十多年，但我仍然覺得現(xiàn)實和愿望（夢想）還有差距。為了縮小差距，我們必須做好以下工作。

熱愛教育，注重情感。教學(xué)是師生之間的雙向活動。如果任何一方做不好，就可能導(dǎo)致教學(xué)失敗。一位教育家說：“愛能彌補自然界的缺陷”，“愛能使寒冷的冬天溫暖如春”。這種哲學(xué)的論述確實能啟發(fā)許多人。只要你真心熱愛教育，關(guān)心學(xué)生，我想教育的辛苦就不會白費。

與時俱進，終身學(xué)習(xí)。教師決不應(yīng)滿足于當前的形勢。要隨時學(xué)習(xí)，及時調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，避免知識老化�，F(xiàn)代是知識經(jīng)濟和信息革命的時代。如果你跟不上時代的步伐，你一定是社會歷史的桃溪。

創(chuàng)造一個形象，為別人樹立榜樣。教師形象直接或間接地影響著學(xué)生的行為，甚至影響著學(xué)生的人生理想和信念。教師要時時處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無論是言行，還是著裝，都應(yīng)體現(xiàn)新時期教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和其他人留下一個好的形象。如果能在以上三點上做好，我想做一名“導(dǎo)師”的愿望會更加現(xiàn)實。

30科技發(fā)展與社會生活

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我為什么非要教書不可？是因為（4聲，或輕聲）我喜歡當教師的時間安排表和生活節(jié)奏。七、八、九三個月給我提供了進行回顧、研究、寫作的良機，并將三者有機融合，而善于回顧、研究和總結(jié)正是優(yōu)秀教師素質(zhì)中不可缺少的成分。

干這行給了我多種多樣的“甘泉”去品嘗，找優(yōu)秀的書籍去研讀，到“象牙塔”和實際世界里去發(fā)現(xiàn)。教學(xué)工作給我提供和繼續(xù)學(xué)習(xí)的時間保證，以及多種途徑、機遇和挑戰(zhàn)。

然而，我愛這一行的真正原因，是愛我的學(xué)生（輕聲）。學(xué)生們在我的眼前成長變化。當教師意味著親歷“創(chuàng)造”過程的發(fā)生恰似親手賦予一團泥土以生命，沒有什么比目睹它開始呼吸更激動人心的了。

權(quán)利我也有了：我有權(quán)利去啟發(fā)誘導(dǎo)，去激發(fā)智慧的火花，去問費心思考的問題，去贊揚回答的嘗試，去推薦書籍，去指點迷津。還有什么別的權(quán)利能與之相比呢？

而且，教書還給我金錢和權(quán)利之外的東西，那就是愛心。不僅有對學(xué)生的愛，對書籍的愛，對知識的愛，還有老師才能感受到的對“特別”學(xué)生的愛。這些學(xué)生，有如冥頑不靈的泥塊，由于接受了老師的熾愛才勃發(fā)了生機。

所以，我愛教書，還因為，在那些勃發(fā)生機的“特別”學(xué)生身上，我有時發(fā)現(xiàn)自己和他們呼吸相通，憂樂與共。

節(jié)選自（美）彼得基貝得勒《我為什么當教師》

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一級甲等：朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。

一級乙等：朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。

二級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音基本標準，語調(diào)自然，表達流暢。少數(shù)難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。

二級乙等：朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等），失誤較多。方言語調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。

三級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。

三級乙等：朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。

1、考前會有審題時間。若遇到生僻字，趁機會查題熟讀，這樣正式開考時不會有緊張問題。同樣有機會的話，趁早及時打出腹稿，以此應(yīng)付開考后茫然失措的說話題。當然是天才的話請隨意，但大部分人不是天才，沒準備好的話會很難的。

2、讀準基礎(chǔ)字詞語句。如果考試之前已經(jīng)做好了相關(guān)方面的訓(xùn)練，那么考試時讀基礎(chǔ)題是沒問題，如果讀錯了的話請別重回去糾正，不然會扣分的，讀錯了沒事，往下注意點就可以了。

別給自己太大的心理壓力，慢慢來，有節(jié)奏頻率地讀，聲音發(fā)言清晰大聲，就可以加分通關(guān)。

3、稍有難度的朗讀說話。若考前那些堅持的訓(xùn)練都準備好了，那么相信自己能攻克通過的！當然考試規(guī)定不能做的最好別做，不然就沒法取證了。不偏不離題，不說口頭禪，要靠譜，也最好說話連貫，自然從容。

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有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即（2聲）便這樣的作文，他同樣能寫得很動人。

那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極認真地寫，那次作文極短。只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明�！钡诙�個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨�！�

于是就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。

那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天：那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物�！�

果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊。

是的，智力可以受損，但愛永遠不會。

節(jié)選自張玉庭《一個美麗的故事》

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我們家的后園有半畝空（四聲）地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種（三聲），澆水，沒過幾個月，居然收獲了。

母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。

晚上天色不太好，可是父親也來了，實在很難得。

父親說：“你們愛吃花生么？”

我們爭著答應(yīng)：“愛！”

“誰能把花生的好處說出來？”

姐姐說：“花生的味美�！�

哥哥說：“花生可以榨油�！�

我說：“花生的價錢（輕聲）便宜（輕聲），誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處�！�

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴（輕聲）、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道（輕聲）。”

我們都說是，母親也點點頭。

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西�！�

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面（輕聲），而對別人沒有好處的人了�！�

父親說：“對。這是我對你們的希望�！�

我們談到夜深才散�；ㄉ�做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。

節(jié)選自許地山《落花生》

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生命在海洋里誕生絕不是偶然的，海洋的物理和化學(xué)性質(zhì)，使它成為孕育原始生命的搖籃。

我們知道，水是生物的重要組成部分，許多動物組織的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高達百分之九十五。水是新陳代謝的重要媒介，沒有它，體內(nèi)的一系列生理和生物化學(xué)反應(yīng)就無法進行，生命也就停止。因此，在長時期內(nèi)動物缺水要比缺少食物更加危險。水對今天的生命是如此重要，它對脆弱的原始生命，更是舉足輕重了。生命在海洋里誕生，就不會有缺水之憂。

水是一種良好的溶劑。海洋中含有許多生命所必需的無機鹽，如氯化鈉、氯化鉀、碳酸鹽、磷酸鹽，還有溶解氧，原始生命可以毫不費力地從中吸取它所需要的元素。

水具有很高的熱容量，加之海洋浩大，任憑烈日曝曬，冬季寒風(fēng)掃蕩，它的溫度變化卻比較小。因此，巨大的海洋就像是天然的“溫箱”。是孕育原始生命的溫床。

陽光雖然為生命所必需，但是陽光中的紫外線卻有扼殺原始生命的危險。水能有效地吸引紫外線，因而又為原始生命提供了天然的“屏障”。

這一切都是原始生命得以產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件。

節(jié)選自童裳亮《海洋與生命》

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人活著，最要緊的是尋覓到那片代表著生命綠色和人類希望的叢林，然后選一高高的枝頭站在那里觀覽人生，消化痛苦，孕育歌聲，愉悅世界！

這可真是一種瀟灑的人生態(tài)度，這可真是一種心境爽朗的情感風(fēng)貌。

站在歷史的枝頭微笑，可以減免許多煩惱。在那里，你可以從眾生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中尋找你自己，你境遇中的那點苦痛，也許相比之下，再也難以占據(jù)一席之地，你會較容易地獲得從不悅中解脫靈魂的力量，使之不致變得灰色。

人站得高些，不但能有幸早些領(lǐng)略到希望的曙光，還能有幸發(fā)現(xiàn)生命的立體的詩篇。每一個人的人生，都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標點。你可能沒有成為一個美麗的詞，一個引人注目的句子，一個驚嘆號，但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節(jié)、一個停頓、一個必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌，萌生為人類孕育新的歌聲的興致，為世界帶來更多的詩意。

最可怕的人生見解，是把多維的生存圖景看成平面。因為那平面上刻下的大多是凝固了的歷史──過去的遺跡；但活著的人們，活得卻是充滿著新生智慧的，由不斷逝去的“現(xiàn)在”組成的未來。人生不能像某些魚類躺著游，人生也不能像某些獸類爬著走，而應(yīng)該站著向前行，這才是人類應(yīng)有的生存姿態(tài)。

節(jié)選自（美）本杰明拉什《站在歷史的枝頭微笑》

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我們的船漸漸地逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目：是一棵大樹，有數(shù)不清的丫枝，枝上又生根，有許多根一直垂到地上，伸進泥土里。一部分（輕聲）樹枝垂到水面，從遠處看，就像一棵大樹斜躺在水面上一樣。

現(xiàn)在正是枝繁葉茂的時節(jié)。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的南國的樹！

船在樹下泊了片刻，岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這棵樹上做窩，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那里時，我卻看不見一只鳥的影子。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時河水常常沖上岸去�！傍B的天堂”里沒有一只鳥，我這樣想到。船開了，一個朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。

第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去，就是那個有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。

這一次是在早晨，陽光照在水面上，也照在樹梢上。一切都顯得非常光明。我們的船也在樹下泊了片刻。

起初四周圍非常清靜。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，很快地這個樹林就變得很熱鬧了。到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，在撲翅膀。

節(jié)選自巴金《鳥的天堂》