為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇一1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

二、活動(dòng)過程

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2、那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（二）端午說由來

1、中秋節(jié)簡介

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

（三）中秋話習(xí)俗

1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。

2、月餅欣賞

（多媒體課件：月餅）

3、主持人小結(jié)。

（四）中秋討論會(huì)

討論：對于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看？

3、主持人小結(jié)：

（五）談感受，激發(fā)情感

胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。

林：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時(shí)代，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。

朱：看，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了各色各樣的月餅?zāi)兀?/p>

合：讓我們一起來分享月餅吧！

朱：同學(xué)們的桌上也為每人準(zhǔn)備了兩塊小月餅，請同學(xué)們品嘗其中的一塊，剩下的一塊帶回家和家人分享。

姜：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發(fā)展長河中，關(guān)于中秋也就有了很多的傳說，同學(xué)們有誰能夠給我們講講嗎？

（同學(xué)們自由發(fā)言）

胡：請__同學(xué)來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。

林：當(dāng)然除了傳說以外，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎？

朱：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。

胡：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。

朱：請聽獨(dú)唱：《十五的月亮》

姜：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎

林：今天，我們親愛的家長們，也在我們的教室里，準(zhǔn)備了許多的燈謎，大家一起動(dòng)手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領(lǐng)獎(jiǎng)哦！

朱：看著大家喜悅的表情，相信是很有收獲哦。

姜：中秋節(jié)，意寓團(tuán)圓。我們平常吃的湯圓，也剛好有同樣的寓意。

胡：今天，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了糯米粉，要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓，并且來分享勞動(dòng)帶來的樂趣吧。

林：吃著熱騰騰的湯圓，我們的主題班會(huì)也接近尾聲了，最后由我們的__×同學(xué)帶領(lǐng)大家合唱《明天會(huì)更好》。

合：“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束，祝家長、老師、同學(xué)們中秋節(jié)快樂，也預(yù)祝大家國慶節(jié)快樂，謝謝各位！

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇二一、活動(dòng)主題：

以“中秋·月·詩”為主題，慶祝中秋節(jié)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月__日下午第二、三節(jié)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

高一（4）班教室

四、活動(dòng)目的：

1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。

2、通過古代詩歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺。

4、借助活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂，使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼。

5、通過活動(dòng)，增進(jìn)師生間的情誼。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“中秋·月·詩”專題講座

講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩詞

2、“中秋·月·詩”主題班會(huì)

班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。

六、活動(dòng)過程

（一）準(zhǔn)備：

1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識、詩歌及與“月”有關(guān)的歌曲。

2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，布置會(huì)場。

（二）過程

1、班長（陳亞）致開幕詞。

2、中秋講座：中秋節(jié)的來歷（__）；中秋節(jié)典故（__）；中秋節(jié)詩詞欣賞（__）

3、組織委員（__）宣布中秋主題班會(huì)開始。

4、主持人（__，__）報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。

5、中秋燈謎競猜。

6、中秋古詩詞朗誦比賽。

7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。（以十秒為計(jì)數(shù)，如十秒內(nèi)沒有人再站出來唱，比賽結(jié)束，看哪個(gè)組唱得又多又好）

8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。

9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

10、頒獎(jiǎng)。

11、班主任致辭。

12、班長致閉幕詞。

13、全班一起說祝福語：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”

14、碰雞蛋比賽，分吃月餅。

七、活動(dòng)總結(jié)

這是一次有意義的活動(dòng)，通過講座，同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩詞，弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競賽的形式使更多人積極地參與了活動(dòng)，給了同學(xué)們展示自己的平臺。而最后，碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng)，把氣氛推向了高潮。通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼。

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇三一、實(shí)施背景：

讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)前兩天

三、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

五、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

第三階段：拓展，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關(guān)于月球的小知識。

5、關(guān)于中秋的詩詞。

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇四一 、活動(dòng)背景

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福

二 、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日

三、 活動(dòng)地點(diǎn)

501教室以及學(xué)校食堂

四 、活動(dòng)主題

中秋節(jié)之際，我班將組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì)，促進(jìn)同班同學(xué)的交流，以增進(jìn)友誼�；顒�(dòng)主題為——我們的節(jié)日·中秋。

五 、活動(dòng)目的

1、 使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

2 、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。

3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4、 增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六 、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

501班班干部以及班主任

七、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、到蛋糕店購買制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙

2 、借用學(xué)校的擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

3 、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。

4 、各個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好要表演的節(jié)目，如猜謎，詩朗誦，小游戲等。 5 選擇兩個(gè)學(xué)生當(dāng)主持人

八 、活動(dòng)過程

活動(dòng)一：班主任帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校食堂。學(xué)生先將手洗干凈，老師進(jìn)行示范后，學(xué)生依次動(dòng)手制作月餅。制作完后，將月餅?zāi)玫降案獾旰婵�，半小時(shí)后拿回。

活動(dòng)二：將學(xué)生帶回班級進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng)，通過講解中秋節(jié)的由來，猜謎語，詩朗誦等形式，讓學(xué)生對中秋節(jié)有更深的了解。

一、導(dǎo)入（開場白）

甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。

乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感， 甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

乙：是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶， 甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源，

乙：是對青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。

甲乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。

二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。

3、它還有著許多不同的名稱呢（中秋； 仲秋；月夕；八月節(jié)；團(tuán)圓節(jié)；八月半； 端正月。）

三、猜字謎游戲：

1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦！

（1）“明天日全食”，打一“月”字；

（2）“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”；

（3）“二月平”，打一“朋”字；

（4） “月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；

（5）“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；

（6）“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”

（7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；

（8）“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；

（9）“殘?jiān)滦闭沼俺蓪Α保�打一“多”字�?/p>

四、配樂詩朗誦：

同心邀明月中秋詩詞誦讀

伴奏音樂《高山流水》

明月當(dāng)空灑銀玉，又是一年團(tuán)圓日。

自古中秋月最明，且把思念遙相寄。

月色如水，流淌著我們不盡的思念。

月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽。

月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響。

（串詞） 伴奏音樂《月光》

早春，綠江，繁花，銀月，靜夜，一幅朦朧而空靈的水墨丹青，一首清麗而委婉的淺吟低唱。

月在水里，月在天上，月在畫里，月在心上。

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇五一、 活動(dòng)指導(dǎo)思想

中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中 秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭 月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月 的風(fēng)俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。 據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收 獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓， 月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。 我們開展此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié) ——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自 豪感。

二、 活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳 統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而 更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩 詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久 歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華 民族精神和傳統(tǒng)美德。

三、 活動(dòng)安排

1、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓

2、活動(dòng)對象：全班學(xué)生

3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課

4、活動(dòng)形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

5、活動(dòng)準(zhǔn)備： l l l l l 挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí) 收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲 全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié) 競猜規(guī)則宣讀 準(zhǔn)備書簽?zāi)勘硌菀詡鋺土P之用。

四、 活動(dòng)流程

第一階段：主持人開場白（2 分鐘）

主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題 班會(huì)。

女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌 何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

女：海上升明月

同學(xué)們：天涯共此時(shí)

男：月是故鄉(xiāng)明

同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃

男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又 了解多少呢。

女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的

男：沒錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》

第二階段：女主持人放短片（5 分鐘）

第三階段：競猜 （15 分鐘） l l 必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題 搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲

第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)（5 分鐘）

五、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 糖果：3 元

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇六一、活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化，知道中秋節(jié)的來源及意義，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時(shí)有》。

1、學(xué)生根據(jù)自身特長，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。

（1）可選內(nèi)容：

中秋節(jié)的美麗傳說（向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢。）

月餅的文化（收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查，向家長了解）。

有關(guān)中秋有詩詞歌曲（向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報(bào)紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。）

（2）時(shí)間限制：三天內(nèi)。

（3）展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報(bào)等。

2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料，制作課件。

三、活動(dòng)流程預(yù)設(shè)：

1、活動(dòng)一：中秋節(jié)的美麗傳說。

（1）中秋傳說之一嫦娥奔月。

（2）中秋傳說之二吳剛折桂。

（3）中秋傳說之三朱元璋與月餅起義。

2、活動(dòng)二：月餅的文化

（1）學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化。

（2）匯報(bào)：同學(xué)說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。

（3）教師展示：課件顯示，老師師再稍作解釋：先吃咸后吃甜。品嘗月餅伴茶水。吃月餅要適量。要吃新鮮月餅。

3、活動(dòng)三：中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語。

4、活動(dòng)四：地方習(xí)俗大家看（教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗）。

四、活動(dòng)意義：

中秋節(jié)在中國是一個(gè)全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一次主題班會(huì)課能起到的作用也不可小視。

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇七（一）中秋游園賞月

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說著大學(xué)趣事，吃著班級發(fā)的月餅，欣賞著的美麗的月亮，愜意、愜意啊。

（二）賞月舞會(huì)

在熱鬧的校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕！

說不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢。

（三）中秋燈謎活動(dòng)

試想這樣的一個(gè)場景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下，同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎，不時(shí)有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國結(jié)······

在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學(xué)會(huì)思考才能得到快樂！

（四）中秋祝�？ǎㄔS愿卡）

還在校園的學(xué)子們，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流。

在中秋之夜，將自己對家人的思念與祝福寫在特制的卡片上，由班委或者某社團(tuán)郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰······

（五）中秋故事大賽

一群人坐在操場的草坪上，講著自己的開心的、難過的、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。

（六）中秋了，大家相約去爬山

夜晚露營在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經(jīng)歷。

（七）中秋晚會(huì)

大家在晚會(huì)上盡情的唱歌、跳舞，還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲，讓今年的中秋過的快快樂樂的。

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇八活動(dòng)主題：中秋月圓人團(tuán)圓

活動(dòng)形式：晚會(huì)、游戲

活動(dòng)時(shí)間：9月22號中秋夜晚

活動(dòng)地點(diǎn)：理工樓教室待定

策劃單位：電信班委會(huì)

參與人員：電信

活動(dòng)準(zhǔn)備：

派人聯(lián)系教室，教室要足夠大，至少能容納50人。

買些氣球花紙等布置教室，買好吃的東西。

考慮到本班女生少，可以請外援。選出兩位主持人，全班分成8組。

節(jié)目安排：

①踩氣球：每人腳綁3個(gè)氣球，堅(jiān)持到最后氣球完好無損者獲獎(jiǎng)。

②搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。

游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡�，所以�?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

③心心相印，我來比你來猜

道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語）。

參加人員：兩人一組，可多組參加。

游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動(dòng)策劃，一人為猜測者），然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí)，就算過關(guān)。（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣。）

④頂氣球比賽

道具：氣球一個(gè)、繩子一條

參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）

游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位。）

⑤腦筋急轉(zhuǎn)彎：每組八道，必答形式，該組答不出其他組可搶答。

⑥猜歌名：搶答形式，由電腦放歌，同學(xué)搶答。

⑦k歌大比拼：每組派一位選手k歌，麥霸者獲獎(jiǎng)。

最后清理教室，晚會(huì)結(jié)束！

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇九一、活動(dòng)前準(zhǔn)備

知識目標(biāo)

（1）了解中秋節(jié)的由來。

（2）了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

（3）了解中秋節(jié)月餅的由來。

（4）了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。

[能力目標(biāo)]

1、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

2、學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。

[情感目標(biāo)]

1、通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的。熱愛和對美好生活的'向往。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

2、通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。

3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片。

2、教師準(zhǔn)備：搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月至10月上旬

四、活動(dòng)程序：

（一）情境導(dǎo)入

月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。

根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半；因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天，和家團(tuán)聚，共度佳節(jié)。

師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么？

生：自由發(fā)言。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。

如：a、中秋節(jié)的由來。

b、中秋節(jié)的習(xí)俗。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。

d、中秋月餅的來源。

（二）分階段活動(dòng)：

第一階段：開展調(diào)查研究

活動(dòng)內(nèi)容：

1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，準(zhǔn)備展示交流。

3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。

a、中秋節(jié)的起源

b、中秋節(jié)的傳說與民間故事

師：對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎？有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說及一些民間故事？

中秋傳說——嫦娥奔月。

c、習(xí)俗調(diào)查

師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進(jìn)行交流。

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇十一、活動(dòng)背景：

中秋節(jié)到來，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個(gè)班級，雖然經(jīng)過了軍訓(xùn)，但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)主題：

中秋班級聯(lián)歡

三、活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4、增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2023年10月1日晚7：30至9：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)院鴻文樓305教室

六、活動(dòng)流程：

1、由陳盛源同學(xué)帶來的名為【我要的飛翔】的獨(dú)唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。

2、智力問答�，F(xiàn)場同學(xué)自由參加，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問，答錯(cuò)者就對折腳下的報(bào)紙，直到報(bào)紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。

3、歌曲獨(dú)唱。由鄭鴻杰同學(xué)帶來的【啟程】。

4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學(xué)演唱【莎士比亞的天賦】。

6、小游戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達(dá)到高潮，選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時(shí)要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。

8、李老師講話并做班會(huì)總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。

9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會(huì)結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】。主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

七、人員安排：

1、主持人：黃文婷、周碎。

2、活動(dòng)場地布置及用品準(zhǔn)備：媒體2班十一名班委。

3、活動(dòng)過程攝像：黃藍(lán)星。

4、活動(dòng)記錄：洪熠婧。

八、預(yù)期效果：

1、營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中。

2、突出本次活動(dòng)‘中秋聯(lián)會(huì)’這個(gè)主題。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

游戲中的小獎(jiǎng)品+（每人一個(gè)月餅，共46個(gè)）=350元。