根叔演講發(fā)言稿1

親愛的xx屆畢業(yè)生同學(xué)們:

　　你們好！

　　四年前，我迎來了你們中的大多數(shù)人。今天，在你們畢業(yè)之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想對你們說兩個字，那就是“牽掛”。今年對于整個世界來說都是困難的一年。世界的金融危機也影響到*的經(jīng)濟(jì)形勢，乃至就業(yè)形勢。同學(xué)們，你們是否都找到了合適的工作？我們牽掛著。

　　你們中的一部分人，即將踏入工作的社會，那可是沒有在學(xué)校那么簡單和單純。你既需要充分地展示自己，又不能過分地表現(xiàn)自己；你既需要尊重**和前輩，又不必刻意去逢迎；你既需要有理想和目標(biāo)，又不能刻意追求、過于功利；你既需要與同事競爭，更需要與他們協(xié)同。親愛的同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？我們牽掛著。

　　也許你將走在一條大道上，在大城市，在名單位大道上有千軍萬馬，當(dāng)你意氣風(fēng)發(fā)、策馬奔馳的時候，可要當(dāng)心，那里非常擁擠，腳下甚至還有石頭。親愛的同學(xué)，競爭的路上，千萬別摔到，我們牽掛著。也許你將走在一條小道上，在鄉(xiāng)村,在城鎮(zhèn)，甚至在西部一條小路曲曲彎彎細(xì)又長，一樣通向理想的遠(yuǎn)方。小道旁時而風(fēng)景可人，或許有溪流奏響，或許有百鳥鳴唱，還有萬紫千紅競芬芳。小路上時而泥濘，時而雜草叢生，甚至蛇蝎橫行。當(dāng)風(fēng)景迷人時，不要太迷戀；當(dāng)小路難行時，千萬別退縮。縱使山窮水盡之際，只要堅持，相信會有柳暗花明之時。親愛的同學(xué)，你有思想準(zhǔn)備嗎？我們牽掛著。

　　也許你將走在崎嶇的山路上，為學(xué)術(shù)，為創(chuàng)業(yè)那是一條攀登之路。你不僅需要優(yōu)化方向，選擇好路徑，而且你要看清腳下的每一步。攀登懸崖峭壁時，可不能有一步的閃失。一步不慎，多年的心血，可能功虧一簣。親愛的同學(xué)，你可有思想準(zhǔn)備？我們牽掛著。

　　親愛的同學(xué),也許此刻你豪情滿懷，躊躇滿志。你希望未來揮毫于江河，畫筆于大山。的確**崛起的藍(lán)圖在期待著你，你可以留下激揚之文字，你還可以指點江山。然而，你也要常常低下頭，腳踏實地。同學(xué)，你意識到了嗎？我們牽掛著。

　　親愛的同學(xué)，也許你此刻正感到迷茫，不知路在何方。大學(xué)的幾年，你或許后悔那糟糕的成績，甚至痛心沒有拿到那一紙文憑。同學(xué)啊，你不用灰心，不能消沉。路，其實就在腳下。人生的路是數(shù)不清的，通向成功的路也有千萬條。低下頭，從腳下最不起眼的路起步，昂起頭，仰望天空，太陽、月亮和星星對你和他人一樣明亮。同學(xué)啊，你未來的人生依然充滿希望。你意識到了嗎？我們牽掛著。

　　親愛的同學(xué)，其實，牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母永遠(yuǎn)會牽掛著你，他們牽掛著你的一切。你的老師，包括中小學(xué)老師，會牽掛著你；你的同學(xué)將牽掛著你同學(xué)，能否不吝嗇你的牽掛？

　　親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的父母、親人，他們?yōu)槟愀冻鎏�多。城里�?jié)奏太快，中年的他們似乎顯得更加疲憊；在田野里勞作的父母，他們的背也可能開始駝了，甚至他們可能還在盤算，什么時候才能還清為你求學(xué)所欠的外債。不時給他們一個電話，�；丶铱纯础？纯此麄兊纳�活，惦著他們的健康。同學(xué)，你會牽掛著嗎？

　　親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師，給予你尊敬的輔導(dǎo)員。你的成長中，他們也傾注了心血。他們曾經(jīng)對你的表揚或者批評，都可以成為你牽掛的理由。你只需要偶爾在網(wǎng)上，在電話里，一個簡單的問候足矣。同學(xué)，你會牽掛著嗎？

　　親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學(xué)。同學(xué)中有你要好的朋友。同學(xué)之間的友情是最值得珍惜的.，因為沒有任何功利的目的。也許某一個同學(xué)與你有過爭吵，但是那也沒有本質(zhì)的怨仇，一笑便泯滅。同學(xué)中可能還有你的初戀，即使未能終成眷屬，初戀也是不能忘懷的，因為那是純潔的。同窗的友情，可笑的爭吵，難忘的初戀，都可以成為牽掛的理由。請把照片留著，把郵箱地址和電話號碼留著。同學(xué)，你會牽掛著嗎？

　　親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你未來的同事和朋友。多設(shè)身處地為別人想想，關(guān)心、幫助別人，你將有更多的朋友，也會得到更多人的幫助。同學(xué)，你會牽掛著嗎？

　　親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你素不相識的人。

　　5.12地震中傷殘的人們怎樣了？地震后幸存的人們生活和心理狀況如何？那些從事城市建設(shè)的民工們怎樣掙扎在貧困線上，還有那些在貧窮鄉(xiāng)村的中老年農(nóng)民們?nèi)绾谓^望地守著那幾分貧瘠的土地。要做一個善良的人，善良就是這種牽掛的理由。同學(xué)，你會牽掛著嗎？

　　親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。在這里，你畢竟度過了人生成長的最重要的歲月。在這里，你學(xué)到了知識，得到了能力培養(yǎng)與鍛煉。你會牽掛嗎？若干年后，你的學(xué)科是否已經(jīng)一流，

　　母校是否已**際知名？你會牽掛嗎？也許在母校你有過不愉快的經(jīng)歷，但對于你的成長未必不是一件好事。你會牽掛嗎？你在校期間，學(xué)校有很多不盡如人意的地方，很多事情令你不快甚至憤怒，但那只是培根的不力，卻不是母校的丑陋。你會牽掛嗎？瑜園夏日的荷塘是否還是陣陣清香？秋日月下的瑜園中是否依然浮動著桂香？同濟(jì)校區(qū)里裘法祖之樹一定更加茁壯，你和戀人常坐的石凳是否還是老模樣？當(dāng)你牽掛時，常到網(wǎng)上看看，偶爾回母校走走。

　　親愛的同學(xué)，我牽掛著，你牽掛著，他也牽掛著。讓我們彼此牽掛著，讓牽掛成為一種永恒的記憶。

根叔演講發(fā)言稿2

親愛的xx屆畢業(yè)生同學(xué)們:

　　你們好！

　　四年前，我迎來了你們中的大多數(shù)人。今天，在你們畢業(yè)之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想對你們說兩個字，那就是“牽掛”。今年對于整個世界來說都是困難的一年。世界的金融危機也影響到*的經(jīng)濟(jì)形勢，乃至就業(yè)形勢。同學(xué)們，你們是否都找到了合適的工作？我們牽掛著。

　　你們中的一部分人，即將踏入工作的社會，那可是沒有在學(xué)校那么簡單和單純。你既需要充分地展示自己，又不能過分地表現(xiàn)自己；你既需要尊重**和前輩，又不必刻意去逢迎；你既需要有理想和目標(biāo)，又不能刻意追求、過于功利；你既需要與同事競爭，更需要與他們協(xié)同。親愛的同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？我們牽掛著。

　　也許你將走在一條大道上，在大城市，在名單位大道上有千軍萬馬，當(dāng)你意氣風(fēng)發(fā)、策馬奔馳的時候，可要當(dāng)心，那里非常擁擠，腳下甚至還有石頭。親愛的同學(xué)，競爭的路上，千萬別摔到，我們牽掛著。也許你將走在一條小道上，在鄉(xiāng)村,在城鎮(zhèn)，甚至在西部一條小路曲曲彎彎細(xì)又長，一樣通向理想的遠(yuǎn)方。小道旁時而風(fēng)景可人，或許有溪流奏響，或許有百鳥鳴唱，還有萬紫千紅競芬芳。小路上時而泥濘，時而雜草叢生，甚至蛇蝎橫行。當(dāng)風(fēng)景迷人時，不要太迷戀；當(dāng)小路難行時，千萬別退縮�？v使山窮水盡之際，只要堅持，相信會有柳暗花明之時。親愛的同學(xué)，你有思想準(zhǔn)備嗎？我們牽掛著。

　　也許你將走在崎嶇的山路上，為學(xué)術(shù)，為創(chuàng)業(yè)那是一條攀登之路。你不僅需要優(yōu)化方向，選擇好路徑，而且你要看清腳下的每一步。攀登懸崖峭壁時，可不能有一步的閃失。一步不慎，多年的心血，可能功虧一簣。親愛的同學(xué)，你可有思想準(zhǔn)備？我們牽掛著。

　　親愛的同學(xué),也許此刻你豪情滿懷，躊躇滿志。你希望未來揮毫于江河，畫筆于大山。的確**崛起的藍(lán)圖在期待著你，你可以留下激揚之文字，你還可以指點江山。然而，你也要常常低下頭，腳踏實地。同學(xué)，你意識到了嗎？我們牽掛著。

　　親愛的同學(xué)，也許你此刻正感到迷茫，不知路在何方。大學(xué)的幾年，你或許后悔那糟糕的成績，甚至痛心沒有拿到那一紙文憑。同學(xué)啊，你不用灰心，不能消沉。路，其實就在腳下。人生的路是數(shù)不清的，通向成功的路也有千萬條。低下頭，從腳下最不起眼的路起步，昂起頭，仰望天空，太陽、月亮和星星對你和他人一樣明亮。同學(xué)啊，你未來的人生依然充滿希望。你意識到了嗎？我們牽掛著。

　　親愛的同學(xué)，其實，牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母永遠(yuǎn)會牽掛著你，他們牽掛著你的一切。你的老師，包括中小學(xué)老師，會牽掛著你；你的同學(xué)將牽掛著你同學(xué)，能否不吝嗇你的牽掛？

　　親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的父母、親人，他們?yōu)槟愀冻鎏�多。城里�?jié)奏太快，中年的他們似乎顯得更加疲憊；在田野里勞作的父母，他們的背也可能開始駝了，甚至他們可能還在盤算，什么時候才能還清為你求學(xué)所欠的外債。不時給他們一個電話，�；丶铱纯�。看看他們的生活，惦著他們的健康。同學(xué)，你會牽掛著嗎？

　　親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師，給予你尊敬的輔導(dǎo)員。你的成長中，他們也傾注了心血。他們曾經(jīng)對你的表揚或者批評，都可以成為你牽掛的理由。你只需要偶爾在網(wǎng)上，在電話里，一個簡單的問候足矣。同學(xué)，你會牽掛著嗎？

　　親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學(xué)。同學(xué)中有你要好的朋友。同學(xué)之間的友情是最值得珍惜的，因為沒有任何功利的目的。也許某一個同學(xué)與你有過爭吵，但是那也沒有本質(zhì)的怨仇，一笑便泯滅。同學(xué)中可能還有你的初戀，即使未能終成眷屬，初戀也是不能忘懷的，因為那是純潔的。同窗的友情，可笑的爭吵，難忘的初戀，都可以成為牽掛的理由。請把照片留著，把郵箱地址和電話號碼留著。同學(xué)，你會牽掛著嗎？

　　親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你未來的同事和朋友。多設(shè)身處地為別人想想，關(guān)心、幫助別人，你將有更多的朋友，也會得到更多人的幫助。同學(xué)，你會牽掛著嗎？

　　親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你素不相識的人。

　　5.12地震中傷殘的人們怎樣了？地震后幸存的人們生活和心理狀況如何？那些從事城市建設(shè)的民工們怎樣掙扎在貧困線上，還有那些在貧窮鄉(xiāng)村的中老年農(nóng)民們?nèi)绾谓^望地守著那幾分貧瘠的土地。要做一個善良的人，善良就是這種牽掛的理由。同學(xué)，你會牽掛著嗎？

　　親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。在這里，你畢竟度過了人生成長的最重要的歲月。在這里，你學(xué)到了知識，得到了能力培養(yǎng)與鍛煉。你會牽掛嗎？若干年后，你的學(xué)科是否已經(jīng)一流，

　　母校是否已**際知名？你會牽掛嗎？也許在母校你有過不愉快的經(jīng)歷，但對于你的成長未必不是一件好事。你會牽掛嗎？你在校期間，學(xué)校有很多不盡如人意的地方，很多事情令你不快甚至憤怒，但那只是培根的不力，卻不是母校的丑陋。你會牽掛嗎？瑜園夏日的荷塘是否還是陣陣清香？秋日月下的瑜園中是否依然浮動著桂香？同濟(jì)校區(qū)里裘法祖之樹一定更加茁壯，你和戀人常坐的石凳是否還是老模樣？當(dāng)你牽掛時，常到網(wǎng)上看看，偶爾回母校走走。

　　親愛的同學(xué)，我牽掛著，你牽掛著，他也牽掛著。讓我們彼此牽掛著，讓牽掛成為一種永恒的記憶。

根叔演講發(fā)言稿 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

根叔演講發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——管仲鮑叔齊桓公發(fā)言稿5篇

管仲鮑叔齊桓公發(fā)言稿1

諸位師友：

　　大家好！我發(fā)言的題目是《慧眼識才，心懷河山》。

　　世人皆贊齊恒公格局高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，贊管仲盡忠職守，忠于天下，對此二人，我亦心懷敬意，可若是論誰給我?guī)�來最深的震撼，我還是首選鮑叔，正是他的慧眼識才，心系社稷，助推齊恒公成就霸業(yè)，可謂“真賢士”哉！

　　鮑叔的慧眼識才，首先體現(xiàn)在他對“已謀私利”還是“甘居人后”的選擇上。同學(xué)們，管鮑分金的故事相信大家都不陌生吧！管仲曾多取財物，遇戰(zhàn)而怯，謀事多不成，幽囚**而不以死明志，從個人私德而言，管仲的人品頗令**疑。但鮑叔牙對管仲的”知”超越世俗之見。他見識高遠(yuǎn)，識人卓越，能不汲汲于小節(jié)而看到管仲的**大才，在齊恒公即位時甘居于人之下，舉薦管仲為相，最終在‘春秋五霸的**角逐賽下，讓齊恒公扮演了成功的角色，讓管仲成為了成功的輔佐者，自己卻只是默默無聞的“賢內(nèi)助”。

　　鮑叔的慧眼識才，還體現(xiàn)在他對**者齊恒公的”知”上。當(dāng)年公子小白險些被管仲之劍射中，裝死才逃過這一劫。按道理，奪命之仇不共戴天，若是有了機會定當(dāng)加倍奉還才是，可是得勢成為齊恒公的小白，非但沒有要了管仲的命，反而委以重任，給予重權(quán)，最終成自己之大業(yè)，這無疑是身為輔丞的鮑叔識中了齊恒公擁有大胸襟，他深知齊恒公是大人者，有大德，能以德報怨，以德化人；他深知齊恒公能以天下為重任能明辨是非，咨諏善道察納雅言。因此，他堅毅，大度的說出：“非管仲不可"。

　　“千里馬常有，而伯樂不常有”。在齊桓公，管仲和鮑叔感人的故事里，千里馬乃是齊恒公。管仲一君一臣，而識千里馬的伯樂不正是鮑叔嗎？司馬遷如是：“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也”便可知鮑叔“慧眼識才”的超強本事。他的慧眼他的忠君忠國尤其值得進(jìn)入新時代新征程的今之國人學(xué)習(xí)。“**之要首在用人，而用人之要首在知人”，而*青年更應(yīng)將自己鍛造成才，丹心報國！

　　君其勉旃吾行矣！謝謝大家！

管仲鮑叔齊桓公發(fā)言稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！齊桓公、管仲與鮑叔的故事肯定讓我們每個人都感觸良多。三者的品質(zhì)都是十分值得我們學(xué)習(xí)的。而我對其中鮑叔的感觸最深。他不僅心胸寬廣，知人善任，更重要的是他一直心系國家，實為古今罕有之良臣矣。

　　齊桓公心胸寬廣。管仲帶兵阻擊他，射中了他的衣帶鉤，險些殺死他，而在鮑叔給他提供建議后，他不僅沒有報復(fù)管仲，反而不計前嫌重用管仲，是賢明之君。但鮑叔心胸之廣絲毫不在其下。鮑叔輔佐的公子小白與管仲輔佐的公子糾爭奪王位，公子小白取勝成為齊桓公后，鮑叔竟全力向他舉薦身為敵方之臣的管仲，絲毫不記當(dāng)年戰(zhàn)場糾紛。不僅如此，他甚至甘居管仲之下。自古以來，舉薦他人者多有，甘居人下者少有，甘居于自己舉薦的人之下者，除鮑叔外怕是沒有幾人。足見鮑叔心胸之寬廣，絕非常人之可比。

　　管仲受命后幫助齊桓公九合諸侯、一匡天下，使他成為“春秋五霸”之首。但鮑叔的才能其實也不容忽視。鮑叔與管仲不同，管仲強于**之能，而鮑叔則長于識人之能。鮑叔的才能雖然不及管仲，但是他輔佐的公子小白卻戰(zhàn)勝了管仲輔佐的公子糾，足以說明他的識人能力強于管仲。隨后齊桓公即位，他又慧眼識管仲，向齊桓公舉薦�！扒Ю锺R常有，而伯樂不常有”，鮑叔堪稱一名伯樂。管仲是幸運的。齊桓公若沒有管仲，便不可能成就一番霸業(yè)，而管仲沒有鮑叔，才能從何處施展？恐怕也只能懷才不遇郁郁終生了吧。所以說“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也”。

　　鮑叔更心系國家。難道鮑叔自己不想當(dāng)一名丞相嗎？憑他的才華是完全可以勝任丞相的。但是他舉薦了管仲，將丞相之位拱手讓人。這種做法完全是為國家考慮，不計較自己的個人利益。他知道管仲可以幫齊桓公稱霸而自己不行，于是毫不猶豫地推舉管仲。鮑叔舍己為公，一切以國家發(fā)展為重，這種舍小我為大我的行為，不正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的嗎？在他的輔助下，管仲得以盡情施展才能，齊桓公得以稱霸天下，他們的故事傳為佳話，****。

　　同學(xué)們，新時代的*，越來越需要管仲和鮑叔這樣的人才和齊桓公這樣的**者，希望各位同學(xué)能夠以史為鑒，奮發(fā)向上，努力為國家的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

管仲鮑叔齊桓公發(fā)言稿3

同學(xué)們：

　　大家好！

　　面對齊桓公、管仲和鮑叔這三人，若問我對哪個人感觸最深？我會毫不猶豫地回答：鮑叔。今天的讀書會，我想和大家分享一下我對鮑叔牙的理解和認(rèn)識，以期我們大家都能夠以鮑叔之智，**事之功。

　　誠然，一個國家的強盛，離不開像齊桓公這樣心懷天下、知人善任的**者和決策者，如果缺少了桓公，齊國不會擁有九合諸侯、一匡天下的輝煌；如果沒有像管仲這樣才華出眾、謀略過人的謀臣傾心輔佐，齊國也不可能在短時期國富兵強。圣人孔子亦說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也�！钡�是我更贊同太史公司馬遷的洞察：“天下不多稱贊管仲之賢而多鮑叔能知人也�！蔽乙詾�，在齊國神話的創(chuàng)造過程中，鮑叔牙的功勞應(yīng)居第一。

　　首先，我認(rèn)為鮑叔的識人之明是齊國振興的基礎(chǔ)，因為他憑借一雙慧眼，為齊國提供了強盛的硬件——人才。鮑叔向齊桓公成功舉薦管仲，為齊國強國大廈奠定了穩(wěn)固的基石。是的，無論哪朝哪代，人才強國戰(zhàn)略都是強國的第一戰(zhàn)略�；赝麣v史，秦孝公有了商鞅，秦國便從此走******的強國之路；唐玄宗有了姚崇宋璟，唐朝便造就了開元盛世的輝煌。而鮑叔識賢、舉賢、讓賢的故事，更是讓人佩服——他對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，終成一代霸業(yè)。

　　其次，鮑叔的容人之量和助人之善也歷來為人稱道。以國家利益為上的高境界大格局，是管仲贏得后人稱贊的最主要原因�！妒酚洝分杏涊d：管子貧困時，曾經(jīng)與鮑叔做生意，分紅的時候他總是給自己分得多，鮑叔卻不認(rèn)為他貪財而體諒他家里貧窮；后來管仲為鮑叔找工作卻讓鮑叔境況更加窘迫，鮑叔竟無半句怨言，反而安慰管仲說這是因為時機不利；鮑叔屢次被好友管仲連累，他亦無怨無悔——這是度量，亦為善良。試想，如果鮑叔沒有“成己達(dá)人”的度量和為他人著想的善良，哪里還有什么管鮑之交的美談？

　　是的，賢者互幫，小人互撕。反觀歷史，春秋戰(zhàn)國時期有三對師兄弟，對時局產(chǎn)生了重大影響，他們的關(guān)系與命運也截然不同。他們是春秋時期的孫臏與龐涓，戰(zhàn)國時期的蘇秦和張儀、李斯與韓非。三對師兄弟，格局相異，命運不同：龐涓與李斯嫉妒兄弟才能，陷害兄弟，最終都沒有得到好下場，他們讓自己永遠(yuǎn)釘在歷史的恥辱柱上，真是令人扼腕唏噓；而蘇秦張儀兄弟，二人相互鼓勵，相互扶持，共同干出了一番大事業(yè)，真是值得我們后人借鑒！

　　*滾滾向前，“以人為鏡，可以明得失”。今天，萬物互聯(lián)強者互幫的意義更為凸顯。去年9月，華為正式推出自主研發(fā)的鴻蒙OS系統(tǒng)，一時間引發(fā)熱議。很多人都將鴻蒙的橫空出世，視作華為打破安卓壟斷地位的一次競爭。更有**膽預(yù)言：“鴻蒙或成安卓的終結(jié)者�！比握�非卻在隨后的采訪中公開表示：“我們將來不僅不會替代安卓，還要**安卓的發(fā)展�！币痪湓捀窬直M顯。

　　“人”字的結(jié)構(gòu)，就是相互支撐。新時代，歲月滄桑，風(fēng)頭正勁，我們年輕一代，要做鮑叔牙任正非式的智慧賢者，幫助他人，成就人事。如此，“功成不必在我，功成一定有我”！

管仲鮑叔齊桓公發(fā)言稿4

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　孔子曰：“益者有三友：友直、友諒、友多聞�！边@句話的意思是有益的朋友有三種：一是正直的朋友，二是誠信的朋友，三是見多識廣的朋友。管仲的好朋友鮑叔，就是這樣一個有益的朋友，既正直又誠信，還見多識廣。

　　人生的道路必定有許多坎坎坷坷，當(dāng)你在最需要幫助的時候，朋友，就會不顧一切的幫助你。

　　在管仲貧困時，曾經(jīng)和鮑叔一起做生意，分財利時，管仲總是要多一些，可是鮑叔并不認(rèn)為管仲貪心，因為他知道廣管仲家中非常貧窮，管仲曾多次做官，又多次被國君驅(qū)逐，鮑叔并不認(rèn)為管仲不成器，因為鮑叔他知道是管仲沒遇上好時機，管仲曾經(jīng)多次打仗，卻多次逃跑，而鮑叔并不認(rèn)為他很膽小，因為鮑叔知道管仲家里有老母親需要贍養(yǎng)。

　　人生得一知己足矣！鮑叔對管仲是多么的了解，正如管仲說過的一句話：“生養(yǎng)我的是父母，真正了解我的是鮑叔��！”

　　鮑叔有一顆正直無私的心靈，他向齊桓公推薦了管仲，自己卻心甘情愿做了管仲的**，全力輔佐管仲。同學(xué)們，請大家仔細(xì)想一想，假如鮑叔有私心，沒有舉薦管仲，那么管仲空有一肚子才華，也沒有施展的空間，也不能為齊桓公創(chuàng)下霸王之業(yè)。

　　有益的朋友，就像一陣夏日的風(fēng)，可以為你帶來清涼；有益的朋友，就像一根小小的火柴棒，默默無聞地為我們照亮前進(jìn)的方向；有益的朋友，就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；有益的朋友，就像一把搖椅，在你疲憊時，慢慢帶你進(jìn)入夢鄉(xiāng)

　　今天，我們有幸同在一個班學(xué)習(xí)成長，我們要學(xué)習(xí)古人，珍惜同窗之誼，珍惜懂你的那個人。熱情鼓勵是友誼，誠懇批評也是友誼。讓我們好好珍惜這人世間最美好的'感情！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

管仲鮑叔齊桓公發(fā)言稿5

諸位師友：

　　大家好！我發(fā)言的題目是《慧眼識才，心懷河山》。

　　世人皆贊齊恒公格局高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，贊管仲盡忠職守，忠于天下，對此二人，我亦心懷敬意，可若是論誰給我?guī)�來最深的震撼，我還是首選鮑叔，正是他的慧眼識才，心系社稷，助推齊恒公成就霸業(yè)，可謂“真賢士”哉！

　　鮑叔的慧眼識才，首先體現(xiàn)在他對“已謀私利”還是“甘居人后”的選擇上。同學(xué)們，管鮑分金的故事相信大家都不陌生吧！管仲曾多取財物，遇戰(zhàn)而怯，謀事多不成，幽囚**而不以死明志，從個人私德而言，管仲的人品頗令**疑。但鮑叔牙對管仲的”知”超越世俗之見。他見識高遠(yuǎn)，識人卓越，能不汲汲于小節(jié)而看到管仲的**大才，在齊恒公即位時甘居于人之下，舉薦管仲為相，最終在‘春秋五霸的**角逐賽下，讓齊恒公扮演了成功的角色，讓管仲成為了成功的輔佐者，自己卻只是默默無聞的“賢內(nèi)助”。

　　鮑叔的慧眼識才，還體現(xiàn)在他對**者齊恒公的”知”上。當(dāng)年公子小白險些被管仲之劍射中，裝死才逃過這一劫。按道理，奪命之仇不共戴天，若是有了機會定當(dāng)加倍奉還才是，可是得勢成為齊恒公的小白，非但沒有要了管仲的命，反而委以重任，給予重權(quán)，最終成自己之大業(yè)，這無疑是身為輔丞的鮑叔識中了齊恒公擁有大胸襟，他深知齊恒公是大人者，有大德，能以德報怨，以德化人；他深知齊恒公能以天下為重任能明辨是非，咨諏善道察納雅言。因此，他堅毅，大度的說出：“非管仲不可"。

　　“千里馬常有，而伯樂不常有”。在齊桓公，管仲和鮑叔感人的故事里，千里馬乃是齊恒公。管仲一君一臣，而識千里馬的伯樂不正是鮑叔嗎？司馬遷如是：“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也”便可知鮑叔“慧眼識才”的超強本事。他的慧眼他的忠君忠國尤其值得進(jìn)入新時代新征程的今之國人學(xué)習(xí)�！�**之要首在用人，而用人之要首在知人”，而*青年更應(yīng)將自己鍛造成才，丹心報國！

　　君其勉旃吾行矣！謝謝大家！

根叔演講發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——齊桓公管仲鮑叔發(fā)言稿5篇

齊桓公管仲鮑叔發(fā)言稿1

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我發(fā)言的題目是：《唯才是用，鑄霸業(yè)之華章》。

　　齊桓公，作為春秋五霸之首，他有著我們難以企及的胸襟與氣魄，而這胸襟與氣魄，便體現(xiàn)在其對管仲，對其他賢人的任用上，而這，也為他帶來了最終的輝煌。他的故事向我們訴說著一個道理，唯才是用，方能鑄成最終之霸業(yè)。

　　明代作家馮夢龍在其小說《東周列國志》的結(jié)尾賦詩云：“總覽千古興亡局，盡在朝中用佞賢�！闭\如斯言，人才，一直是一個民族，一個國家不斷發(fā)展之動力源。回首往昔，無不是人才推動了國家的進(jìn)步與發(fā)展，沒有商鞅張儀白起等人，難說是秦****，沒有韓信蕭何曹參陳*，亦難說有劉邦之偉業(yè)，沒有錢學(xué)森鄧稼先孫家棟等人前仆后繼，更難有如今眾多的護(hù)國神器。人才始終是國家興旺發(fā)達(dá)的生命線，中山先生說：**經(jīng)邦，人才為急，大概亦是此意吧。

　　是故唯有做到唯才是舉，唯才是用，方可攬?zhí)煜轮�人才為己用。同時，更深層次的，唯才是舉之才不僅僅是對于國家的人才，從現(xiàn)實與我們同學(xué)個人的角度來看，唯才是用，更提醒了我們要揚長避短，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點并發(fā)揚之。

　　古人云：金無足赤，人無完人。斯言如是，每一個人均是如此，或許我們以理化見長，亦或許我們以人文見長，每一個人都有著自己不可替代的優(yōu)點與缺點，我十分贊成在初中的思想**書上的一句話：揚長避短，是自強的捷徑。誠然如此，試想，若臧克家竭盡全力去彌補其數(shù)理化，又怎有之后的一代文豪，若巴爾扎克真的去學(xué)習(xí)法律，又怎有那一代文學(xué)巨匠。因此，唯才是用之于國家，是對人才之挽留，對人才之充分利用，而對于我們每一位同學(xué)，齊桓公的唯才是用更告訴了我們，每一個人都有自己閃閃發(fā)光的優(yōu)點，每一個人都有自己不可替代的先天優(yōu)勢，對于我們自己，我們更要做到廣義上的唯才是舉，發(fā)現(xiàn)自己的才，用好自己的才，不負(fù)自己的才，珍惜韶華，砥礪前行，方可對得起自己的“才華”二字。

　　昔曹操有文曰：“唯才是舉，吾得而用之�！苯裎覀円鄳�(yīng)有：“唯才是舉，吾知而善之�！蔽ú攀桥e之于國家與我們個人的現(xiàn)實意義，大概便在于此吧，唯有抓住了人才，國家方可強大，唯有了解并發(fā)揚自己的才，人生的宏圖方可展現(xiàn)，唯才是舉，舉的不僅僅是人才，更是我們自己的才。

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家。

齊桓公管仲鮑叔發(fā)言稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！齊桓公、管仲與鮑叔的故事肯定讓我們每個人都感觸良多。三者的'品質(zhì)都是十分值得我們學(xué)習(xí)的。而我對其中鮑叔的感觸最深。他不僅心胸寬廣，知人善任，更重要的是他一直心系國家，實為古今罕有之良臣矣。

　　齊桓公心胸寬廣。管仲帶兵阻擊他，射中了他的衣帶鉤，險些殺死他，而在鮑叔給他

提供

建議后，他不僅沒有報復(fù)管仲，反而不計前嫌重用管仲，是賢明之君。但鮑叔心胸之廣絲毫不在其下。鮑叔輔佐的公子小白與管仲輔佐的公子糾爭奪王位，公子小白取勝成為齊桓公后，鮑叔竟全力向他舉薦身為敵方之臣的管仲，絲毫不記當(dāng)年戰(zhàn)場糾紛。不僅如此，他甚至甘居管仲之下。自古以來，舉薦他人者多有，甘居人下者少有，甘居于自己舉薦的人之下者，除鮑叔外怕是沒有幾人。足見鮑叔心胸之寬廣，絕非常人之可比。

　　管仲受命后幫助齊桓公九合諸侯、一匡天下，使他成為“春秋五霸”之首。但鮑叔的才能其實也不容忽視。鮑叔與管仲不同，管仲強于**之能，而鮑叔則長于識人之能。鮑叔的才能雖然不及管仲，但是他輔佐的公子小白卻戰(zhàn)勝了管仲輔佐的公子糾，足以說明他的識人能力強于管仲。隨后齊桓公即位，他又慧眼識管仲，向齊桓公舉薦�！扒Ю锺R常有，而伯樂不常有”，鮑叔堪稱一名伯樂。管仲是幸運的。齊桓公若沒有管仲，便不可能成就一番霸業(yè)，而管仲沒有鮑叔，才能從何處施展？恐怕也只能懷才不遇郁郁終生了吧。所以說“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也”。

　　鮑叔更心系國家。難道鮑叔自己不想當(dāng)一名丞相嗎？憑他的才華是完全可以勝任丞相的。但是他舉薦了管仲，將丞相之位拱手讓人。這種做法完全是為國家考慮，不計較自己的個人利益。他知道管仲可以幫齊桓公稱霸而自己不行，于是毫不猶豫地推舉管仲。鮑叔舍己為公，一切以國家發(fā)展為重，這種舍小我為大我的行為，不正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的嗎？在他的輔助下，管仲得以盡情施展才能，齊桓公得以稱霸天下，他們的故事傳為佳話，****。

　　同學(xué)們，新時代的

*

，越來越需要管仲和鮑叔這樣的人才和齊桓公這樣的

**

者，希望各位同學(xué)能夠以史為鑒，奮發(fā)向上，努力為國家的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

齊桓公管仲鮑叔發(fā)言稿3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很榮幸在今天的讀書會上和大家分享我的心得。

　　桓公不計前嫌，任人唯賢，終成大業(yè)；管仲有勇有謀，盡其所能，流芳千古。君臣一賢一能，成為歷史上少有的佳話。而我認(rèn)為，成就這一切，鮑叔知人善諫，更是功不可沒。

　　“世有伯樂，然后有千里馬�！闭\哉斯言，在當(dāng)今社會高速發(fā)展的時代，如管仲一般有著真才實干本事的人才并不少見，而讓“千里馬”各盡所能，施展才干，還需有鮑叔般識見才華的本領(lǐng)。

　　識見管仲之才，是鮑叔的睿智，但他的智慧，顯然不止于此�；腹�即位，正是鮑叔多年盡心輔佐終將得到最好回報的時刻，可他甘居管仲之下，將本應(yīng)屬于自己的榮耀拱手讓人。這樣的行為可笑嗎？非也。鮑叔目光長遠(yuǎn)，并不貪圖狹隘的個人私利。若是當(dāng)時他獨占輔佐桓公之利，或許得意一時，卻終會因自我能力的不足而貽笑千古。承認(rèn)自己的不足，肯定他人的價值，是對他人的公正，更是對自己的尊重。鮑叔深知，成就他人的同時，他更成就了自己。

　　于個人而言，鮑叔做到了個人價值的最大化。輔佐公子小白時，盡心盡力，發(fā)揮了個人價值；桓公即位后，他深知自己能力的局限，力薦他人的同時，再次將個人的價值發(fā)揮至極。知人，是對他人能力的深刻洞察，更是對自我能力的準(zhǔn)確評估。于國家而言，鮑叔之舉實乃齊國之幸。有鮑叔之才，而居管仲之下，齊國之內(nèi)患，可以無憂矣。鮑叔一退，退出了自我的大度，更為國家的勝利奠基。于是九合諸侯，成就霸業(yè)，自是不在話下。由國家利益觀之，鮑叔格局之大更是令人敬佩。

　　當(dāng)今時代“人才爭奪戰(zhàn)”長期火熱，華為公司甚至為應(yīng)屆畢業(yè)生開出百萬年薪，人們對于人才的渴望由此可見。而這，便更加突顯出知人善諫和格局之重要。若一味顧及個人私利，有利益之時，以自我為中心，不僅是對他人的不公，更是對自己和群體的不負(fù)責(zé)。作為新時代的青年，我們應(yīng)在選賢之時，有識人的本領(lǐng)，將合適的人才置于合適的位置；薦人之時，有無關(guān)個人私利的格局，用高于自身利益的眼光客觀推薦。這是時代對于新青年的更高要求，更是作為新青年一代應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的時代重責(zé)。

　　作為新時代的******人，我們青年一代更要有知人善諫之本領(lǐng)，薦人唯賢之格局，方可在科技群英薈萃的今天，最大化地發(fā)揮出個人利益，在未來的浩瀚星空中發(fā)出自己閃耀的光芒！

齊桓公管仲鮑叔發(fā)言稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　《詩經(jīng)。國風(fēng)。周南》中有這樣一首詩：南有樛木，葛藟累之。樂只君子，福履綏之。南有樛木，葛藟荒之。樂只君子，福履將之。南有樛木，葛藟縈之。樂只君子，福履成之。吟誦這首詩，腦海里浮現(xiàn)出一種極其厚道、寬容、大度的植物，它叫樛木。歷史上，也有像樛木一樣的人，他就是鮑叔牙。

　　讀鮑叔牙和管仲的故事時，除了腦補鮑叔牙有一副暴牙之外，無比佩服他的無私。我想：任何人都想要這么個朋友：他和管仲合作做生意，管仲出資少，最后拿的分紅卻比鮑叔牙多。鮑叔牙說：“管仲家里窮，他比我更需要錢�！彼�和管仲一起去打仗，管仲沖鋒時跑在最后面，撤退時卻第一個跑，鮑叔牙說：“管仲他爸死得早，他怕他自己死了之后，老媽沒人養(yǎng)�！惫苤偈送静豁�，屢次受挫，他說：“管仲，你不要難過，我知道你是個有抱負(fù)有能力的人，只是沒遇到欣賞你的人�！惫苤賻椭�齊桓公的**公子糾刺殺小白，小白登上皇位后，鮑叔牙又極力推薦管仲當(dāng)**，自己甘居下位。

　　這樣一位貪財、**、懦弱、不忠不義之人，放到如今，恐怕人人避之不及，誰愿意在精神與物資上無條件無休止的付出，而收獲甚微？鮑叔牙卻和和這樣一個人成為摯交，這種厚道，寬容，大度的胸襟，實在令人佩服。難怪，管子最后留下一句千年不朽的嘆息：生我者父母，知我者，鮑子也！

　　管仲在友誼的小船上充當(dāng)?shù)氖且粋�看風(fēng)景的人，鮑叔牙奮力劃船，偶爾吧槳交給管仲，管仲倒好，把槳扔水里了，還得鮑叔牙去撈，是不是光想想就覺得心累？鮑叔牙，真的很像王爾德童話《忠實的朋友》中的小漢斯。小漢斯也一直是個冤大頭，一直被他“最好的朋友”磨坊主所利用。磨坊主不斷地贊美小漢斯，告訴他，自己有多么珍惜他的友情，在這樣的贊美中，小漢斯被迫走上神壇，神壇上去容易下去難，后來，他被磨坊主給累死了。管仲不是磨坊主。上面這些事是管仲**的，一般人，像這么不要臉的事情，哪怕做得出來，也不好意思記下來。即使記下來，也要解釋幾句，表示不得已而為之。但管仲卻沒有，他能如實告知大眾，讓兩千多年后的我們知道鮑叔牙在這段友誼中多么吃虧。一個人在羽翼未豐時，便得到朋友無條件地幫助、**、包容，默默陪著自己試錯，從無怨言，這大概是友誼的最高境界。

　　現(xiàn)實生活中，我們都想做管仲，希望遇見鮑叔牙那樣的朋友。鮑叔牙越過利益和物質(zhì)還有傷害，和管仲達(dá)到了相知，成就管仲達(dá)到人生巔峰。

　　南有樛木，葛藟累之。樂只君子，福履綏之。南有樛木，葛藟荒之。樂只君子，福履將之。南有樛木，葛藟縈之。樂只君子，福履成之。再次吟誦這首詩，心中流瀉出一時的感受：如果可以，我愿意成為鮑叔牙那樣的樛木君子！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

齊桓公管仲鮑叔發(fā)言稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　管鮑之交，自古為千秋美談，管仲與鮑叔并沒有應(yīng)各位其主而分道揚鑣。而齊桓公也不計前嫌，虛懷若谷，最終取得了九合諸侯而不以兵車的輝煌成就，更成為了春秋的***霸主。因此，千古美談管鮑交，風(fēng)物長宜放眼量。

　　于友。魯迅先生說過：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”。鮑叔的舉賢是歷來被稱贊的，他知管夷吾家貧，便多分他錢財，鮑叔知管仲家有老母，便為他的臨陣逃，脫貪生怕死尋找理由。因此，觀眾感嘆道：“生我者父母，知我者鮑子也”。俗話說，人往高處走，但鮑叔卻為推管仲為相，這就是所說的“**肚里能乘船”吧。多年之后的一個月夜，一位**正在騎馬飛奔，追**失落的韓信，蕭何的威名也就傳遍了全國。

　　如果管仲是匹千里馬，那鮑叔牙一定是伯牙。天下滿相識，何處是知音，對朋友，我們要有“風(fēng)物長宜放眼量”的精神，團(tuán)結(jié)合作，唯有相讓是友情鮑叔的大度令我敬佩。也許，“山川異域，風(fēng)月同天”，“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”就是如此吧？

　　于君。齊桓公稱得上是一代明君，他思賢如渴，任人唯賢，那豪邁的一指，使這一代霸主更加熠熠生輝。管仲的那一箭射來了雄才大略，射去了一對深厚的君臣友誼。面對捉捕歸來的仇人，恒公咬牙切骨，恨不得將管仲**萬段，將其尸體棄之荒野。但他忍住了，他明白，我的山河社稷需要有賢人來輔。這股仇恨他只能埋在胸口，隨即任命管仲為相。這驚遍朝野，誰也沒想到，當(dāng)齊桓公登上霸主寶座時，競會對管仲稱謝。這對君臣，也創(chuàng)立了老馬識途，石破天驚的故事，受后人瞻仰。

　　相反，任人唯親，孤行的君主也必定會走上**的道路。項羽逐范增，以武**，最終導(dǎo)致了烏江邊的涕淚橫流，拔劍自刎。同樣，唐玄宗在晚年沉迷于花天酒地之中，任用口蜜腹劍李林甫，亂國專權(quán)楊國忠，引發(fā)了安史之亂。孫武說：同欲者勝，民齊者強，唯有君臣同心，才能共利斷金。否則，要么是賢能之人離你遠(yuǎn)去，要么是賢能之人看著你逐漸淹沒于滾滾浪濤之中，不復(fù)往回。

　　于人。孟子曾說：管夷吾舉于士所以動身忍性，增益其所不能。悲觀的生活能夠助造上進(jìn)人生。十年寒窗，百年苦讀，莘莘學(xué)子的夢想就在放逐一瞬。相信，我們都是兩眼有光，未來可期的青年。努力，打贏高考！不負(fù)韶華！

　　千古美談管鮑交，風(fēng)物長易放眼量。團(tuán)結(jié)與此終身定，莫把流離作無期。未來！拼闖！

根叔演講發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——根叔開學(xué)典禮演講稿

根叔開學(xué)典禮演講稿1

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我們在這里隆重*召開新學(xué)期開學(xué)典禮首先讓我們以熱烈的掌聲對小朋友們表示熱烈的歡迎。向老師們表示衷心的感謝!

　　三月是播種的季節(jié)春天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏在教學(xué)質(zhì)量、綜合實踐、特色教學(xué)、生活教育等方面取得了可喜的成績。教育教學(xué)秩序井然管理機構(gòu)運轉(zhuǎn)正常團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實創(chuàng)新的校風(fēng)和孜孜以求、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定家長的信賴和社會的贊譽。

　　老師們同學(xué)們過去的成績是鞭策我們前進(jìn)的動力新的學(xué)期新的開始帶來了新的挑戰(zhàn)也孕育新的希望與憧憬我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏在此我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

　　借今天的機會向同學(xué)們提幾點要求和希望。首先要加強安全防范意識開展創(chuàng)建“**校園”活動。人的生命對于其它任何事情來說無疑是最重要的。因此我們務(wù)必要萬分重視安全工作上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車的同學(xué)要文明乘車。在校時必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章**嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧嚴(yán)禁玩弄電器插座和開關(guān)等有危險的設(shè)備嚴(yán)禁把有危險的玩具帶到學(xué)校玩耍嚴(yán)禁玩危險的游戲。

　　其次培養(yǎng)良好的習(xí)慣提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的良好品格把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護(hù)看到有浪費學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象每一個人都有責(zé)任加以制止或批評。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣繼續(xù)保持學(xué)校整潔、美觀的環(huán)境。嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。 少先隊仍然要加強督查。嚴(yán)禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì)讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂園精神的家園。

　　另外要認(rèn)真學(xué)習(xí)。小學(xué)是人生的黃金時代良好的開端是成功的一半。只有從小努力好好學(xué)習(xí)才能為將來奠定堅實的基礎(chǔ)。希望你們用認(rèn)真作槳用堅持作帆駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。我希望你們在小學(xué)最基礎(chǔ)的階段，明確目標(biāo)、增強信心、刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)安排時間堅持不懈地努力學(xué)習(xí)。

根叔演講發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——導(dǎo)師發(fā)言稿 (菁選2篇)

導(dǎo)師發(fā)言稿1

尊敬的**、老師：

　　大家下午好！

　　今天能作為徒弟**在此發(fā)言我感到很榮幸。首先，請允許我向提供本次學(xué)習(xí)機會的**、帶領(lǐng)我們的班**和我的指導(dǎo)老師表示衷心的感謝，并向在工作和生活中給以我們幫助的各位前輩致以崇高的敬意！

　　轉(zhuǎn)眼導(dǎo)師工程已經(jīng)進(jìn)行一年多了，在這一年里我們的心態(tài)有了很大的改變，我們也學(xué)到了很多東西，我們的教學(xué)技能有所提高，我們的教學(xué)藝術(shù)也有所完善，我們的教學(xué)經(jīng)驗變得豐富，我們的業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了拓寬，最重要的是對于導(dǎo)師工程我們由最初的被逼無奈到現(xiàn)在的心甘情愿。因為通過這個工程我們真的學(xué)到了很多。

　　剛開始的我為了彌補試講時犯下的錯誤，為了讓我所帶班級的班**相信我是可以帶好學(xué)生的，我去聽導(dǎo)師的課，去聽其他物理老師的課，后來我為了向?qū)W校證明我可以帶好物理這門課，我努力的向劉老師學(xué)習(xí)，再到我想升到九年級帶九年級的課，我不想被下放而努力的學(xué)***的教學(xué)藝術(shù)，到現(xiàn)在我想帶好我的第一屆學(xué)生，不讓學(xué)生在我的物理上留遺憾，不讓我對自己的第一屆留遺憾，和我想成為劉老師那樣優(yōu)秀的教師，不僅獲得各種獎項，而且努力讓自己拿第一，讓自己的教學(xué)實錄被**選用而真誠、虛心、主動的向劉老師學(xué)習(xí)。大家可以看到我從剛開始的被迫到現(xiàn)在的心甘情愿、虛心去學(xué)，那是因為我們的老師是一個豐富的資源庫，有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著高超的教學(xué)能力，還有許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。著名***陶行知先生說過："要想做好教師，最好的是和好教師做朋友。"那我們就和我們的導(dǎo)師做最好的朋友吧。

　　也許導(dǎo)師工程真的給我們帶來了許多煩惱，也許我們曾經(jīng)對此抱怨過，也許我們曾經(jīng)想退出過，但是為了我們能夠更好的站好講臺，站穩(wěn)三中的講臺，我們一定要改變我們的心態(tài)，堅持向我們的老師學(xué)習(xí)，將他們的教學(xué)經(jīng)驗、藝術(shù)、方法學(xué)為己用，早日打造一個優(yōu)秀的自己。

　　在這里還希望我們的老師能夠多多指出我們的問題，不論是教學(xué)上還是為人處事上一定不要吝嗇你們的批評，因為你們是我們的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的方向。我們也一定努力不辜負(fù)你們的栽培和期望，不辜負(fù)學(xué)校的對我們的要求和培養(yǎng)。

導(dǎo)師發(fā)言稿2

尊敬的**、老師：

　　大家下午好！

　　今天能作為上屆導(dǎo)師工程徒弟**在此發(fā)言我感到很榮幸。首先，請允許我向提供本次學(xué)習(xí)機會的**、帶領(lǐng)我們的'班**和**本次活動的劉娜娜老師表示衷心感謝！

　　轉(zhuǎn)眼我們已從導(dǎo)師工程畢業(yè)半年多了，在這畢業(yè)的半年里雖然脫離了曾經(jīng)**式的活動，但是回想過去兩年的生活我們的心態(tài)有了很大的轉(zhuǎn)變，我們也學(xué)到了很多的東西，我們的教學(xué)技能有所提高，我們的教學(xué)藝術(shù)也有所完善，我們的教學(xué)經(jīng)驗變得豐富，我們的業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了拓寬，最重要的是對于導(dǎo)師工程我們由最初的被逼無奈到后來的心甘情愿再到現(xiàn)在的充滿感激。因為作為過來人我只能說通過這個工程我們真的成長了很多。

　　剛開始的我為了彌補試講時犯下的錯誤，為了讓我所帶班級的班**相信我是可以帶好的，我去聽導(dǎo)師的課，去聽導(dǎo)師的課，去聽其他物理老師的課，后來我為了向?qū)W校證明我可以帶好物理這門課，我努力的向?qū)�師學(xué)習(xí)，再到我想升到九年級帶九年級的課，我不想被下放而努力的學(xué)***的教學(xué)藝術(shù)，再到我想帶好我的第一屆學(xué)生，不讓學(xué)生在我的物理上留遺憾，不讓我對自己的第一屆留遺憾，和我想成為劉老師那樣優(yōu)秀的教師而真誠、虛心、主動的向劉老師學(xué)習(xí)。在這兩年的學(xué)習(xí)過程中，我變的自信了許多，在各方面也都有很大的提高，那是因為我們的老師是一個豐富的資源庫，有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著高超的教學(xué)能力，還有許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。著名***陶行知先生說過："要想做好教師，最好的是和教師做朋友。"那我們就和我們的導(dǎo)師做最好的朋友吧。

　　也許導(dǎo)師工程真的給我們帶來了很多的煩惱，也許我們曾經(jīng)對此抱怨過，也許我們曾經(jīng)想退出過，但是為了我們能夠更好的站好講臺，站穩(wěn)三中的講臺，我們一定要改變我們的心態(tài)，堅持向我們的老師學(xué)習(xí)，將他們的教學(xué)經(jīng)驗、藝術(shù)、方法學(xué)為己用，早日打造一個優(yōu)秀的自己。

根叔演講發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——年終**發(fā)言稿 (菁選2篇)

年終**發(fā)言稿1

各位同學(xué):

　　大家中午好!

　　20xx年早已過去，20xx年正在我們的腳步下漸漸變作回憶。回顧我分隊這一年來的種種工作和成長歷程，我們需要總結(jié)的太多。

　　有一句話說得好。“志愿者不是指揮者、教育者，而是用生命去影響生命”這句話一直影響著我們文傳系青年志愿者分隊的每一個人。這一年來，我們做出了許多活動，也積極地配合了系上和院上的各種工作。

　　從20xx年9月開學(xué)以來，我們開展了“迎接新生”活動、“紀(jì)念南京***”活動、“走進(jìn)圖書館”活動、“世界水日”環(huán)境保護(hù)活動、“清明節(jié)掃墓”活動、“母親節(jié)”祝愿活動和“收集小紅帽”活動等多項活動。在這之間，我們參加了青總舉辦的“12·5志愿者日活動、3月5日的雷鋒日活動和黃再軍敬老院活動等多項活動。在這些活動中，文傳志愿者們堅守著自己的信念，奉獻(xiàn)自己、服務(wù)他人。工作中，我們時常會開一些小會，將隊員們聚攏到一起談?wù)劰ぷ髦械膯栴}和每次活動之后的總結(jié)。正是在這種不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)的工作態(tài)度下，我們每個人都得到了極大的鍛煉，也使得我們分隊的工作一直有條不亂地進(jìn)行著。事無巨細(xì)，文傳系青分隊員們都一如既往地用自己腳踏實地地行動踐行著，“回饋社會、服務(wù)他人“的責(zé)任在無形中潛移默化地對身邊的人和事帶來著影響。在思想上，我們漸漸懂得了許多。志愿者的工作多是體力活，并且，他們總是充當(dāng)著一種無償?shù)膭趧诱咝蜗�。一些與希望相違背的聲音仍會出現(xiàn)，也有人直接諷刺他們?yōu)?/p>

　　“免費勞動力”。但是，我們卻能夠坦然面對：每個人都有自己的看法，這些不能強求，但最重要的是，要明白自己要做什么。志愿者對我們來說一個光榮的身份，它讓我們在每次勞動和付出中學(xué)會了奉獻(xiàn)，收獲著充實和快樂。所以，一切都是值得的。

　　文傳系青分有著自己的活動準(zhǔn)則和發(fā)展規(guī)劃，它們將指引著這個年輕且充滿活力的隊伍走得更加坦然和安穩(wěn)。下一步，文傳青分將擴(kuò)大在校外的活動范圍，在讓這支志愿者隊伍更加貼近于社會、貼近群眾，為更多地區(qū)、更多人做更多的事，并將志愿者的精神播灑到更廣闊的天地。

　　懂得回饋社會、學(xué)會奉獻(xiàn)自己，是在行進(jìn)路上的一股偉大的力量。在每一次的真心付出中，我們也同時收獲了幸福。這就是志愿者精神的真諦，更是美好人生的真諦。我們有理由相信，無論是這支可愛的文傳系青分隊伍，還是隊伍中的每一個人，都享受著奮斗路上最美的風(fēng)景。

　　因為我們心中有愛，因為我們是在用愛看這個世界,謝謝大家。

年終**發(fā)言稿2

各位**、各位干警、同志們：

　　新年將至，首先我**xx向各位拜個早年，祝各位工作順利、合家歡樂、萬事如意！

　　今日，在這里隆重召開20xx年度工作總結(jié)，我向各位表示衷心的祝賀！剛才，在講話中全面總結(jié)了20xx年的工作，并對20xx年的工作做了系統(tǒng)的安排和部署，我表示完全贊同。這次會議的召開，對于全面加強xx工作，進(jìn)一步提高**質(zhì)量和水*，加強隊伍建設(shè)，推進(jìn)**基礎(chǔ)建設(shè)，必將起到積極的促進(jìn)作用。

　　20xx年是我旗xx的關(guān)鍵年，也是我旗實現(xiàn)大發(fā)展、大跨越的一年，同時也是xx取得輝煌成就的一年。一年來，xx的全體干警在***組的正確**下，緊緊圍繞我旗的中心工作和**發(fā)展穩(wěn)定的大局，充分發(fā)揮**職能，認(rèn)真規(guī)范**行為，全力維護(hù)法律公正，積極營造我旗良好的法治環(huán)境。全院上下團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，圓滿地完成了各項**工作任務(wù)，**質(zhì)量和效率都取得了長足的進(jìn)步，隊伍素質(zhì)尤其是**建設(shè)成效顯著，基礎(chǔ)建設(shè)和物質(zhì)保障更是走在了全旗乃至全市的前列，為xx的經(jīng)濟(jì)繁榮和社會穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。這些成績的取得，是全院干警恪盡職守、無私奉獻(xiàn)、克服困難、頑強拼搏的結(jié)果，借此機會，我**旗委、*向xx*組和全體干警為我旗**和建設(shè)做出的'突出貢獻(xiàn)表示誠摯的謝意！

　　xx來之不易的工作成績充分說明了的****是一個團(tuán)結(jié)的**、戰(zhàn)斗的**，也是一個有凝聚力，開拓創(chuàng)新的**，xx這支隊伍，是一支思想成熟、作風(fēng)過硬、能打硬仗、人民滿意、*委信賴的隊伍，這是應(yīng)該值得充分肯定的。不過，不容忽視，在過去的工作中，不同程度也存在一些問題，如個別干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，作風(fēng)紀(jì)律有待加強，還需要我們在今后的工作中不斷加以改進(jìn)，不斷加強隊伍建設(shè)，努力提高隊伍的整體素質(zhì)，更好地促進(jìn)各項**事業(yè)的深入發(fā)展。

　　會上，***組對20xx年工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行了隆重的表彰，讓我們對這些集體和個人表示熱烈的祝賀！同志們，人民**肩負(fù)著神圣而光榮的使命。希望xx的各位**、全體干警在新的一年里，按照既定的工作思路和目標(biāo)**思想、開拓創(chuàng)新、扎實工作、再接再厲、不斷開創(chuàng)**工作的新局面，取得新成就，為促進(jìn)我旗經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)**治旗進(jìn)程做出新的更大的貢獻(xiàn)！早日成為全市、全區(qū)乃至全國的先進(jìn)**！

　　謝謝各位！

根叔演講發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——班級介紹發(fā)言稿-演講與口才 (菁選2篇)

班級介紹發(fā)言稿-演講與口才1

　　大家好!

　　在我累了的時候，她會送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯�，讓我走進(jìn)書的世界中去。

　　在學(xué)**我會遇到困難。困難就是一張張網(wǎng)，我就是常常被困在網(wǎng)中的小鳥。是她把網(wǎng)打開，讓我展翅高飛;是她給我一片藍(lán)天，讓我在這個世界里搏擊-----

　　有時候我很頑皮，常常想做一些不該做的事，。她就給我在墻報上寫出“十不準(zhǔn)”，就像給我戴上“金箍咒”，讓我時時克服自己，戰(zhàn)勝自己，教育自己。你說她不像我的母親嗎?

　　在我煩惱的時候，她給我一個好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶打開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸。

　　狂風(fēng)暴雨來了，她對我們說：“孩子，快到我這里來�！蔽覀儞溥M(jìn)她的懷抱，感到無比的幸福、溫暖和快樂。她不正是我們的母親嗎?

　　在我生病的時候，她對我說：“孩子，要堅強起來，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學(xué)習(xí)，媽媽在這里，你不用害怕，同學(xué)們都在你身邊。你會很快好起來的。”在她的關(guān)懷下，我的病很快好起來，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕了上來。

班級介紹發(fā)言稿-演講與口才2

　　大家好!

　　二班，徜徉在花的海洋，期待明天的精彩;

　　二班，沐浴著愛的陽光，憧憬明天的絢麗。

　　就在今天，我們在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，感受著煦日的溫暖，凝眸著一位位莘莘學(xué)子努力拼搏，我們在這地*線上起飛吧!

　　溫馨教室的建立是集體的智慧，也是班集體的相互磨合，修煉，積淀，的過程。所以溫馨教室應(yīng)是為學(xué)生服務(wù)的立體教育環(huán)境，溫馨不僅僅表現(xiàn)在硬環(huán)境上，還應(yīng)該在軟環(huán)境上。

　　高二(2)班也許在所有任課老師中視為最頭疼的班級，但在我們*時的學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)之間展現(xiàn)出了友誼的珍貴，即使有再大的困難，我們都相親相愛，相濡以沫，共同奮斗，齊頭并進(jìn)，更加不會讓任何一名同學(xué)有“誰憐一片影，相失萬重云”的形影相吊，孤立無援之感，只會讓所有人都能感覺到，無論遇到多少個坎，我們都共同跨過，永不氣餒，永不言敗。其次，班**記下了我們班所有人的生日，每逢有人生日，全班就送給那位同學(xué)一件小禮物，雖然普通，但是禮輕情意重。每次有同學(xué)病倒了，其他同學(xué)都紛紛噓寒問暖，雪中送炭，“相濡以沫，不如相忘于江湖。”最近，我們班的同學(xué)一聽說有捐血的活動，大家都積極、踴躍地去參與這項活動，在紅紙上落上大名，獻(xiàn)出自己的一份愛心。一幕幕的情景令人感動萬分，如一團(tuán)烈火熊熊地燃燒，來得猛烈。讓整個班級都營造了一個家的氛圍，**互助，關(guān)愛他人。

　　可是，矛盾也會有發(fā)生的時候，我們班也不例外。有次，我們班的女生之間出了一點小問題，而我們選擇的并不是逃避責(zé)任，推卸責(zé)任，而是勇于承擔(dān)和面對。于是女班長帶領(lǐng)著女生們?nèi)ラ_會，討論解決問題的方法，大家各抒己見，說出彼此之間的問題和誤會。

　　無規(guī)矩不成方圓，自從有了班規(guī)以后，同學(xué)們也自律了不少。特別在考勤方面最為明顯，遲到的人數(shù)日趨好轉(zhuǎn)，由上學(xué)期那些龐大的數(shù)目令人嘆息，到這學(xué)期的好轉(zhuǎn)令人驚喜，這是個飛躍的進(jìn)步。我總相信，人是有劣根性的，只有紀(jì)律去約束才能創(chuàng)造一個好班，才能容易投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　和以前相比，我們班的確做了很多實效性的措施�，F(xiàn)在我們在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面都在不斷的提高。每次看到墻上掛著楊偉*老師寫的靜、潔、雅這三個大字，蒼勁有力的筆法讓我們充滿著活力，意義深遠(yuǎn)的內(nèi)涵讓我們不斷反思，這也是對我們班的鼓勵和典勉。只不過如今我們的學(xué)習(xí)成績還是有點差強人意。但是，我們會不懈努力的，因為我們充分相信我們自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利。正是不輕言放棄，才有一個壯美的人生，贏得世人的尊重。白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，知識改變命運，熱血鑄造青年，加油啊!高二(2)班的同學(xué)們，相信二班，相信自己，我能行!

　　謝謝大家!

根叔演講發(fā)言稿 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）

——高考目標(biāo)發(fā)言稿 (菁選2篇)

高考目標(biāo)發(fā)言稿1

親愛的.老師，同學(xué)們：

　　你們好！

　　在這個緊張的學(xué)習(xí)時刻，我們每個人的時間都是非常的緊張和緊迫的，我們的壓力也是非常的大的，相信我們xx學(xué)校的所有的學(xué)生都是一樣的，此時此刻我的內(nèi)心也是非常的緊張的，日子一天又一天的過去，時間也在一分一秒的流逝，今天離我們的高考也只有xx天了，在這最后的幾十天的日子里，我們更加的需要抓緊自己的所有的時間，打起自己十二分的精神，盡自己的全力去準(zhǔn)備考試，去用自己的精神狀態(tài)去迎接高考的到來。

　　現(xiàn)在我們復(fù)習(xí)也已經(jīng)進(jìn)入到最重要的關(guān)頭了，也不管我們的學(xué)習(xí)是好是壞，我們都應(yīng)該繼續(xù)堅持下去，用自己的心態(tài)去完成這最后一段時間的學(xué)習(xí)，在高考的到來之前，將自己不會的一些知識點去努力的搞懂，弄明白，也需要我們抓緊現(xiàn)在的一分一秒的學(xué)習(xí)時間，去盡自己的全力去完成自己的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該用一種好的心態(tài)去對待自己的學(xué)習(xí)，我們要始終的相信，自己的努力是會和之后的結(jié)果成正比的，我們也要相信自己，自己一定能夠根據(jù)自己的努力和學(xué)習(xí)，考出一個最滿意的結(jié)果。

　　我也知道我們現(xiàn)在都非常的緊張，高考對于我們來說是非常的重要的，是我們?nèi)松��?dāng)中的又一轉(zhuǎn)折點，也是我們這么多年的學(xué)習(xí)的成果的檢測，更是為我們自己這么的多年的努力和辛苦所取得相應(yīng)的回報，但是我們也不要過度的緊張，我們也還有最后的幾十天，只要在這幾十天的時間里，繼續(xù)努力復(fù)習(xí)，講自己的知識都再一次的鞏固在腦海中，對自己會的要熟記于心，對自己不會要去盡力嘗試到明白和理解，更是要在高考之前將所有的知識重新的復(fù)習(xí)一遍。雖說時間非常的緊迫，但是我們也應(yīng)該要按照計劃來，不能自亂陣腳，更不能就這樣對自己所堅持的事情放棄，要穩(wěn)扎穩(wěn)打的進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)，并且根據(jù)自己的復(fù)習(xí)計劃和知識的鞏固程度來完成自己的復(fù)習(xí)，在這最后的xx天里，一定要學(xué)會調(diào)節(jié)自我的情緒，將自己的情緒和狀態(tài)調(diào)整到，并且一定要更加的主動去學(xué)習(xí)，做到足夠的自覺。

　　我們xx學(xué)校的學(xué)生，抓緊我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間吧，我也相信高考的勝利是屬于我們在座的所有的學(xué)生的，讓我們一起加油吧。

　　謝謝大家！

高考目標(biāo)發(fā)言稿2

尊敬的老師，各位同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是高三x班的xx，高中三年時間已經(jīng)要結(jié)束了，我還是感覺自己各方面有很多的進(jìn)步，這是我應(yīng)該要去合理規(guī)劃好的，對于即將到來的高考，相信大家還是比較緊張的，但是我么應(yīng)該要對自己各方面做好調(diào)整，對于接下來的學(xué)習(xí)也需要樹立好信心的，對于接下來的考試也是應(yīng)該要做好準(zhǔn)備。

　　首先我們應(yīng)該要做好足夠多的準(zhǔn)備，積累好足夠多經(jīng)驗，現(xiàn)在抓緊時間復(fù)習(xí)，這是非常有必要的，高中三年的時間，我一直覺得很有動力，現(xiàn)在回想起來的時候，還是很有必要的，*時在學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是需要重視這一點，經(jīng)過這次的考試，我還是應(yīng)該要去積累足夠多經(jīng)驗，現(xiàn)在我也是考慮到了這些事情，希望能夠在接下來最后的時間當(dāng)中，收拾好心情，在接下來發(fā)揮好的成績，高中三年的時間雖然比較長，可是現(xiàn)在看來又是比較快，到了這畢業(yè)之際，讓自己維持適當(dāng)?shù)木o張感還是有必要的，希望接下來可以做的更好一點，無論是做什么事情都應(yīng)該要認(rèn)真去對待，這對我的影響還是比較大的。

　　高考之際，大家也在這樣的環(huán)境下面，做出了好的成績，在不斷的提高自己，這對我的影響還是比較多，相信大家現(xiàn)在也和我感覺的一樣，確實這對我的影響還是比較多的，對于接下來的考試，還是應(yīng)該要努力去做好的，這次考試對我的影響還是比較大的，我希望可以在這樣的環(huán)境下面，做的更好一點，這段時間以來的經(jīng)歷確實是比較緊張的，大家在學(xué)習(xí)當(dāng)中還是的付出了很多的時間了精力，希望能夠在以后做出好的成績來，這是很有必要的，是我接下來應(yīng)該要端正好的心態(tài)，回想近期的學(xué)習(xí)，雖然有很多緊張感，但是我想大家還是做的比較好，思考這件事情的時候，我也是需要做的更加認(rèn)真。

　　高考的時間現(xiàn)在也越來越近了，最后的沖刺階段，一定要認(rèn)真一點，努力去實現(xiàn)對自身的提高，吸取更多經(jīng)驗的同時，也不斷的鍛煉自己，這是一件很有意義的事情，以后會認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的事情，這也是接下來需要維持好的，三年的青春不容浪費，要對自己有一個滿意交待，做好自己各方面工作的同時，也需要認(rèn)真的去做好，復(fù)習(xí)好功課，做好最后的沖刺，一定不辜負(fù)了這三年的青春。