“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想(5篇)
穿上工作服,他是埋頭苦干、辛勤奉獻(xiàn)的“模范電工”;換上*員服務(wù)隊(duì)的紅馬甲,他是孤寡老人身邊的“貼心人”。錢(qián)海軍***年如一日,如同一盞明亮的燈,為需要幫助的人們送**暖和光亮!下面是小編給大家?guī)?lái)的“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想(5篇),以供大家參考!
“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想1
他是國(guó)家電網(wǎng)浙江慈溪市供電公司基層電力工人錢(qián)海軍。二十多年來(lái),口頭禪是“我馬上到”的他,一次次主動(dòng)向困難居民和孤寡老人提供志愿服務(wù),又一次次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奔赴貧困地區(qū)完善電路,為山區(qū)兒童開(kāi)設(shè)電力課堂……
如今,他帶動(dòng)了一群“錢(qián)海軍”開(kāi)展志愿服務(wù),共同繪下一幅“燈暖千萬(wàn)家”的畫(huà)卷。
孤寡老人的“親兒子”
錢(qián)海軍*時(shí)負(fù)責(zé)慈溪市內(nèi)近6萬(wàn)戶(hù)居民的用電服務(wù)工作,包括用電咨詢(xún)、故障報(bào)修等12項(xiàng)服務(wù)。大家都說(shuō)家中碰到電力故障,只要打電話找錢(qián)師傅,保管“馬上到、馬上修、馬上好”。
1999年,“閑不下來(lái)”錢(qián)海軍開(kāi)啟了志愿服務(wù)生涯,這一干就是23年。
發(fā)現(xiàn)管轄社區(qū)里有很多孤寡老人后,他做了數(shù)百?gòu)埫蒙鐓^(qū)排查和服務(wù)的機(jī)會(huì)一一送到老人手中,方便老人們聯(lián)系自己。
數(shù)年前,陳文品肺氣腫發(fā)作,錢(qián)海軍接到電話后,便立馬驅(qū)車(chē)80公里送他就醫(yī)。忙里忙外的錢(qián)海軍,還被醫(yī)護(hù)人員誤認(rèn)為是老人的“親兒子”。
漸漸地,錢(qián)海軍的電話成了老人們解決各類(lèi)生活難題的“專(zhuān)屬熱線”。換燈泡、修電磁爐、修洗衣機(jī)……錢(qián)海軍的抽屜里裝著幾千張碎紙條,每張紙條上都記錄著姓名、電話和地址。
23年間,錢(qián)海軍完成了2.5萬(wàn)個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù),結(jié)對(duì)幫扶的老人有100余戶(hù),年紀(jì)最大的108歲。*均每周,他要為孤寡老人上門(mén)服務(wù)二十多次。
“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想2
在全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)最美志愿者、浙江省優(yōu)秀*員錢(qián)海軍服務(wù)過(guò)的老人中,有一位名叫趙金伏的新四軍老戰(zhàn)士,他曾經(jīng)這樣對(duì)錢(qián)海軍說(shuō):“當(dāng)年,我打仗的時(shí)候是扛著槍沖在前面,現(xiàn)在你是拎著工具箱沖在為人民服務(wù)的前面,我們都是真正的*員!
這句話,一直銘記在國(guó)網(wǎng)慈溪市供電公司職工錢(qián)海軍的心里。工作30年、成為社區(qū)電力義工23年,穿上“地電藍(lán)”,他是為人民供好電的“電力110”;套上志愿者紅馬甲,他就是老弱病殘身邊的“親兄弟”“親兒子”,是無(wú)人不識(shí)的“萬(wàn)能電工”;帶上一群“錢(qián)海軍”,他就是新時(shí)代服務(wù)群眾的紅色“聚能環(huán)”。
23年來(lái),他用3種身份踐行“全心全意為人民服務(wù)”的初心和諾言,“走千戶(hù)、修萬(wàn)燈、暖人心”,用實(shí)際行動(dòng)架起*群“連心橋”,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)特別是電力系統(tǒng)廣大*員和青年職工投身脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興一線,不啻微芒、造炬成陽(yáng),照亮了實(shí)現(xiàn)共同富裕的偉大征程。
燈暖千萬(wàn)家,架起*群“連心橋”
開(kāi)春時(shí)的大涼山,地里的積雪還未化盡,就又下了一場(chǎng)大雪,氣溫有些低。家住四川省涼山彝族**州布拖縣日嘎村的殘聯(lián)專(zhuān)委吉子友伍心里卻一團(tuán)火熱,他盼著一個(gè)人和他的志愿團(tuán)隊(duì)的再次到來(lái)。那個(gè)人就是錢(qián)海軍。
“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想3
2021年10月14日,錢(qián)海軍志愿服務(wù)中心理事長(zhǎng)錢(qián)海軍帶隊(duì)到四川省涼山彝族**州看望當(dāng)?shù)靥厥鈱W(xué)校兒童,并送上學(xué)習(xí)用品。
2021年10月的一天,友伍在自家院子里第一次見(jiàn)到錢(qián)海軍:個(gè)子不高、頭發(fā)不多,略有點(diǎn)禿頂,鼻梁上架著一副普通的邊框眼鏡,裝束十分樸素,看上去有種農(nóng)村人特有的樸實(shí)。看到錢(qián)海軍把屋子的角角落落看了一遍,就指出了“沒(méi)有安裝漏電保護(hù)器”“線頭搭接的地方絕緣沒(méi)有做好”等用電安全隱患,友伍的內(nèi)心逐漸從疑惑變成佩服,并開(kāi)始對(duì)他口中的“千戶(hù)萬(wàn)燈”項(xiàng)目充滿(mǎn)了期待。
日嘎村有四十多戶(hù)殘疾人家庭,錢(qián)海軍在走訪中看到,有的家里用不起電,有的屋子里雖然有燈照明,但是電線卻用膠布纏著,和梁上掛著的玉米搭在一起……這一幕幕,都讓這位“老電工”感到有些震驚。鄉(xiāng)村電工稀缺,缺乏專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),操作不十分規(guī)范,在整個(gè)四川涼山,像日嘎村這樣困難群眾用電難、安全隱患多的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。
燈泡不亮了誰(shuí)來(lái)?yè)Q?電表壞了找誰(shuí)修?電路跳閘怎么辦?帶著這些問(wèn)題,2021年,錢(qián)海軍先后三次來(lái)到四川涼山布拖縣,開(kāi)啟了“千戶(hù)萬(wàn)燈”項(xiàng)目的“點(diǎn)燈”之旅,免費(fèi)為當(dāng)?shù)?12戶(hù)困難殘疾人改造住房照明線路,照亮了彝族群眾的生活,也點(diǎn)燃了他們的夢(mèng)想。
“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想4
2021年11月1日,錢(qián)海軍志愿服務(wù)中心在四川省涼山彝族**州布拖縣正式啟動(dòng)“千戶(hù)萬(wàn)燈”住房照明線路改造項(xiàng)目。
日嘎村的阿能么土外身患眼疾、耳疾等疾病,是位多重殘疾人,家里只有一盞小臺(tái)燈。之前她覺(jué)得反正眼睛看不清,裝燈也沒(méi)什么用,就這么“將就”吧。直到錢(qián)海軍一行來(lái)到她的家中,重新拉電線、把裸露在外的電線用絕緣材料包裹起來(lái),重新安裝、固定電燈開(kāi)關(guān)……晚上7點(diǎn)多完工后,77歲的阿能么土外忽然感到眼前閃了一下,她已經(jīng)很多年沒(méi)感受過(guò)這么明亮的夜晚了。
“以后每天晚上都能這么亮嗎?”她問(wèn)道。
“當(dāng)然,今后每天都是亮亮的!卞X(qián)海軍回復(fù)說(shuō)。
燈亮了,心就暖了。大涼山“點(diǎn)燈”之旅的成功,離不開(kāi)“千戶(hù)萬(wàn)燈”項(xiàng)目在慈溪的探索。2015年9月,在錢(qián)海軍的積極推動(dòng)下,慈溪市錢(qián)海軍志愿服務(wù)中心、國(guó)網(wǎng)慈溪市供電公司和慈溪市慈善總會(huì)共同發(fā)起,并聯(lián)合地方民政局、殘聯(lián)、愛(ài)心企業(yè)等社會(huì)各界力量,啟動(dòng)了“千戶(hù)萬(wàn)燈”困難殘疾人住房照明線路改造項(xiàng)目,為慈溪2742戶(hù)殘疾人貧困戶(hù)進(jìn)行家庭用電線路改造和維護(hù),排除安全用電隱患。
這是一個(gè)沒(méi)有人做過(guò)的項(xiàng)目,錢(qián)海軍卻愿意做那個(gè)“第一個(gè)吃螃蟹的人”。
“有些事情總得有人去做,沒(méi)有先例,我們可以摸著****!卞X(qián)海軍說(shuō),“作為一名*員,我要盡己所能,確保他們的用電安全!倍S著項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,錢(qián)海軍一次又一次地挑戰(zhàn)著“不可能完成的任務(wù)”。
2017年,*志愿者帶來(lái)了*日喀則仁布縣的消息:仁布縣總共3萬(wàn)多人口,貧困人口占了三分之一,盡管當(dāng)?shù)匾延?008年實(shí)現(xiàn)了村村通電,但仍有很多藏族農(nóng)牧民用不起電,用上電的家庭也存在著線路老化、亂接亂搭等安全隱患。錢(qián)海軍得知后,決定把“千戶(hù)萬(wàn)燈”項(xiàng)目帶到雪域高原去。
當(dāng)年7月,錢(qián)海軍和他的志愿團(tuán)隊(duì)來(lái)到了*均海拔近4000米的仁布縣。面對(duì)頭痛、失眠、疲倦、呼吸困難等高原反應(yīng)癥狀,錢(qián)海軍起初還能勉強(qiáng)支撐,到后來(lái)實(shí)在支撐不住進(jìn)了醫(yī)院,但三瓶鹽水下去,他又“滿(mǎn)血復(fù)活”了——手背上的棉球還未扔掉,他的聲音已經(jīng)傳到了每個(gè)人的耳朵里:“走,我們馬上出發(fā)!”
多吉赤列的家在山坳里,地處偏僻,方圓十?dāng)?shù)里總共只有兩戶(hù)人家,汽車(chē)開(kāi)不進(jìn)去,必須沿著高高低低的山路走上20分鐘才能抵達(dá),室內(nèi)照明線路整改需要的大件材料則需要依靠一條空中索道,從盤(pán)山公路上順著索道穿越峽谷滑向?qū)Π丁.?dāng)房間里的燈亮起,多吉赤列激動(dòng)地說(shuō):“我家這么偏僻,路又這么難走,我以為沒(méi)有人會(huì)想到我們,沒(méi)想到你們卻來(lái)了!
旺堆次仁會(huì)記得,因?yàn)榇遄与x縣城比較遠(yuǎn),出門(mén)一趟不容易,常常需要一次性采購(gòu)很多食物回來(lái),他最怕的是家里冰箱突然沒(méi)電,錢(qián)海軍對(duì)室內(nèi)照明線路進(jìn)行改造后,家里有了充足的電能供應(yīng),再也不怕了。
旦真群邊也會(huì)記得,早先出門(mén)放牧,離家?guī)浊咨踔翈兹f(wàn)米遠(yuǎn),草場(chǎng)沒(méi)有人煙,也沒(méi)有通電,最怕手機(jī)沒(méi)電報(bào)不了**,自從有了錢(qián)海軍一行送來(lái)的太陽(yáng)能移動(dòng)電源和多功能自發(fā)電燈,不僅告別了“失聯(lián)”,還可以聽(tīng)收音機(jī)、聊微信,游牧生活變得有滋有味。
“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想5
千家萬(wàn)戶(hù)的“點(diǎn)燈人”
2015年,錢(qián)海軍在走訪排摸慈溪生活較為困難的殘疾人家庭后發(fā)現(xiàn),線路老化、線頭裸露等用電隱患較為普遍。
要讓家家戶(hù)戶(hù)都安安穩(wěn)穩(wěn)地“亮起來(lái)”——在錢(qián)海軍的建議下,國(guó)網(wǎng)慈溪市供電公司啟動(dòng)“千戶(hù)萬(wàn)燈”殘疾人貧困戶(hù)室內(nèi)照明線路改造公益項(xiàng)目。
每年完成500戶(hù)殘障人群用電線路改造;每年培養(yǎng)一批鄉(xiāng)村電工,重點(diǎn)培養(yǎng)殘困家庭孩子;打造“千戶(hù)萬(wàn)燈”鄉(xiāng)村電器賦能站……項(xiàng)目從寧波鋪開(kāi),而后實(shí)現(xiàn)了浙江全域覆蓋。
錢(qián)海軍決定將“千戶(hù)萬(wàn)燈”帶到更遠(yuǎn)的地方。*日喀則仁布縣,*均海拔4870米。錢(qián)海軍和志愿者克服高原反應(yīng),為當(dāng)?shù)匕傩账腿ヌ?yáng)能移動(dòng)電源,裝上多功能自發(fā)電燈,安上新的漏電保護(hù)器……
“我以前放牧的時(shí)候,手機(jī)只敢拿出來(lái)報(bào)**或緊急聯(lián)系,現(xiàn)在充電都不成問(wèn)題了!比什伎h村民旦真群邊說(shuō)。
7年間,錢(qián)海軍帶著志愿者行程20余萬(wàn)公里,鋪設(shè)96.75萬(wàn)米管線,為*、吉林、貴州、四川等地的6047戶(hù)百姓送去光亮。錢(qián)海軍和同事被人們親切地稱(chēng)為“來(lái)自寧波的點(diǎn)燈人”。
志愿者們的“燈塔”
善小常為、聚沙成塔,是錢(qián)海軍堅(jiān)持了二十多年的信念所在。
2012年起,錢(qián)海軍所在單位先后成立以他名字命名的*員服務(wù)隊(duì)和志愿服務(wù)中心,1200多名志愿者發(fā)展出25支志愿服務(wù)分隊(duì),輻射300多個(gè)社區(qū),累計(jì)開(kāi)展服務(wù)3萬(wàn)余次,服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超21.3萬(wàn)工時(shí)。
家住四川省涼山彝族**州布拖縣日嘎村的吉子友伍在受到錢(qián)海軍團(tuán)隊(duì)的幫助后,拜錢(qián)海軍為師學(xué)習(xí)電工技術(shù),期待著未來(lái)能為鄉(xiāng)親們服務(wù)。
錢(qián)海軍的妻子從最初的不理解,到后來(lái)一同上門(mén)看望老人,感受到丈夫堅(jiān)持的不易與意義!昂\娛莻(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜。他一直很努力,希望把正能量帶給更多的人!
“我愿意一輩子拎著工具箱,走在為人民服務(wù)的第一線!卞X(qián)海軍說(shuō),“哪怕若干年后我老了,走路顫顫巍巍不能爬上爬下,但只要能給人遞個(gè)插線板、想個(gè)小點(diǎn)子,那也是一種幸福!
“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想(5篇)擴(kuò)展閱讀
“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想(5篇)(擴(kuò)展1)
——“時(shí)代楷!卞X(qián)海軍精神事跡心得5篇
“時(shí)代楷模”錢(qián)海軍精神事跡心得1
2017年7月,*日喀則,海拔4500米的仁布縣普松鄉(xiāng)果措村。
村民多吉次仁早早地在等候。他身后的家由泥巴、木頭和石塊砌成,屋內(nèi)光線黯淡。當(dāng)?shù)卮迕翊蠖嘧≈@樣的房子。錢(qián)海軍此行,就是為了照亮這些泥巴房。
顧不上嚴(yán)重的高反,錢(qián)海軍一下車(chē)便查看線路情況!拔堇锶锹憔,老化得厲害,全得換。”“屋外裝上漏電保護(hù)器和空氣開(kāi)關(guān),確保安全。”“老兩口60多歲了,在床頭裝上開(kāi)關(guān),方便!3個(gè)小時(shí)后,屋子亮堂堂。多吉次仁笑出了滿(mǎn)臉褶子:“扎西德勒!”
2019年2月,吉林延邊,冰寒未消。錢(qián)海軍一行人來(lái)到敦化市城山子村,走進(jìn)劉暢、劉響姐妹倆的家。家人去世、母親出走,空蕩蕩的家連一盞臺(tái)燈也沒(méi)看見(jiàn)。
“正是長(zhǎng)身體的年紀(jì),燈光不好視力會(huì)越來(lái)越差!卞X(qián)海軍搭起炕桌,安上節(jié)能臺(tái)燈。姐妹倆在暖光中攤開(kāi)作業(yè)本,眉眼彎彎:“這盞‘寧波燈’真亮!
“寧波燈”照亮了雪域高原,照亮了黑土地,也照亮了黔西南和大涼山。2015年,錢(qián)海軍志愿服務(wù)中心發(fā)起“千戶(hù)萬(wàn)燈”殘疾人貧困戶(hù)室內(nèi)照明線路改造公益項(xiàng)目,項(xiàng)目曾兩度獲得**財(cái)政立項(xiàng)**。7年來(lái),錢(qián)海軍走到浙江、*、貴州、四川、吉林等地,行程20余萬(wàn)公里,為7000余戶(hù)家庭送去了光明。
“時(shí)代楷!卞X(qián)海軍精神事跡心得2
“我愿意一輩子拎著工具箱,走在為人民服務(wù)的第一線。”作為扎根基層一線的電力工人,錢(qián)海軍用23年的執(zhí)著付出,在*凡崗位**寫(xiě)不*凡,成為老百姓最信賴(lài)的“點(diǎn)燈人”。
換燈泡、修電表、修電器、通馬桶……365天“在崗”,24小時(shí)“開(kāi)機(jī)”,被100多位孤寡老人當(dāng)成“親兒子”,完成2.5萬(wàn)個(gè)小時(shí)志愿服務(wù)。心無(wú)旁騖淬煉技能,一心一意奉獻(xiàn)社會(huì)。從電力服務(wù)出發(fā),又不止于電力,民有所呼,我有所應(yīng),小小工具箱,濃縮的是日積月累的精湛技能,凝聚的是對(duì)人民群眾的深厚感情。
在生活工作的時(shí)時(shí)處處,浸潤(rùn)“以人民為中心”的理念,給千家萬(wàn)戶(hù)送去光明、送**暖;用年深日久的實(shí)干,展示出打動(dòng)人心的勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。在一個(gè)優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人的情懷中,可以看到不忘初心、牢記使命的**品格,看到扎根基層、埋頭苦干的職業(yè)操守,看到無(wú)私奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的道德情操。
無(wú)論風(fēng)華正茂,還是頭發(fā)花白,為民服務(wù)的精神不老、情懷常新。在奮進(jìn)新征程的偉大時(shí)代,無(wú)論身處何地,無(wú)論從事什么工作,都有發(fā)光發(fā)熱的機(jī)會(huì),都有成才、出彩的舞臺(tái)!靶腋T醋?shī)^斗、成功在于奉獻(xiàn)、*凡造就偉大”的價(jià)值理念,正在*大地得到源源不斷的生動(dòng)注解,將被來(lái)自火熱生活的無(wú)數(shù)鮮活故事接續(xù)譜寫(xiě)。
心中有人民,肩上有擔(dān)當(dāng)。立足本職崗位,心系萬(wàn)家燈火,將“小我”融入服務(wù)民生福祉的“大我”,每一個(gè)*員、每一位勞動(dòng)者都可以成為促進(jìn)共同富裕、人和社會(huì)全面發(fā)展道路上的“點(diǎn)燈人”。
“時(shí)代楷!卞X(qián)海軍精神事跡心得3
2015年,寧波慈溪電力部門(mén)啟動(dòng)了“千戶(hù)萬(wàn)燈”困難殘疾人住房照明線路改造項(xiàng)目。*日喀則、吉林敦化、貴州安龍和四川布拖……這次,錢(qián)海軍和他的志愿團(tuán)隊(duì)還走進(jìn)偏遠(yuǎn)地區(qū),為6000多戶(hù)人家完成了線路改造。
如今,錢(qián)海軍已從當(dāng)年的“小錢(qián)同志”變成了現(xiàn)在的“錢(qián)師傅”。在他的影響下,“百姓身邊點(diǎn)燈人”的隊(duì)伍已經(jīng)達(dá)到了1200多人。他身上的這束光,正在變成一片燈海。
錢(qián)海軍:我們有一群志同道合的伙伴、志愿者,發(fā)揮著各自的能量,心里非常開(kāi)心。
在*凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干;***年如一日,助老扶困,無(wú)私奉獻(xiàn)。錢(qián)海軍同志正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀*員的杰出**,他點(diǎn)亮的不僅是萬(wàn)家燈火,還是困難群眾心里的希望之光。他是共同富裕道路上的時(shí)代楷模,他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“幸福源自?shī)^斗、成功在于奉獻(xiàn)、*凡造就偉大”。
“時(shí)代楷!卞X(qián)海軍精神事跡心得4
錢(qián)海軍是寧波慈溪市供電公司的一名職工,他常年利用業(yè)余時(shí)間免費(fèi)為殘疾人、孤寡老人等提供服務(wù),被大伙親切地稱(chēng)為“萬(wàn)能電工”。
趁著休息日,錢(qián)海軍又去看望75歲的獨(dú)居老人應(yīng)久昌。這幾年,老人家里不論是電線老化還是要去醫(yī)院看病,錢(qián)海軍都會(huì)很快趕到。
52歲的錢(qián)海軍是慈溪供電公司社區(qū)客戶(hù)經(jīng)理,他們主要負(fù)責(zé)9個(gè)社區(qū)6萬(wàn)多戶(hù)居民的用電服務(wù)工作。從用電咨詢(xún)到安全巡查等,錢(qián)海軍在做好本職工作的同時(shí),從1999年開(kāi)始利用一技之長(zhǎng),在工作之余為殘疾人、孤寡老人等提供免費(fèi)家庭電力維修。到現(xiàn)在,錢(qián)海軍已經(jīng)結(jié)對(duì)幫助了100多人,而志愿服務(wù)的范圍也從起初的電力維修改造,到后來(lái)居民日常生活的煩心事。
23年來(lái),錢(qián)海軍沒(méi)有換過(guò)手機(jī)號(hào),手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī),只為需要幫助的老人能夠在第一時(shí)間找到他。
錢(qián)海軍還發(fā)起成立了志愿服務(wù)中心,影響帶動(dòng)著身邊更多人參與志愿服務(wù)。目前,中心有注冊(cè)志愿者1200多人,發(fā)展了25支志愿服務(wù)分隊(duì),開(kāi)展了“千戶(hù)萬(wàn)燈”“暖心空巢”“扶貧助學(xué)”等多個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目。
把幫助他人當(dāng)成自己的事,在*凡中發(fā)光,錢(qián)海軍點(diǎn)亮的是一盞盞燈,匯聚的是社會(huì)的溫暖,感染了很多人加入到他的行列。這份愛(ài)心的傳遞讓更多人體會(huì)到奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神,看到社會(huì)的進(jìn)步與美好。
“時(shí)代楷!卞X(qián)海軍精神事跡心得5
原先在電力小草志愿服務(wù)隊(duì)時(shí),唐潔就時(shí)常聽(tīng)說(shuō)錢(qián)海軍。2012年,唐潔被調(diào)往錢(qián)海軍團(tuán)隊(duì),如愿以?xún)數(shù)睾汀芭枷瘛惫财鹗聛?lái)。如今,志愿服務(wù)中心在冊(cè)志愿者達(dá)1200余名,累計(jì)開(kāi)展服務(wù)超3萬(wàn)余次,服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超21.3萬(wàn)工時(shí),從一個(gè)錢(qián)海軍到“人人都是錢(qián)海軍”。
胡群豐,團(tuán)隊(duì)里第一個(gè)登記人體的器官捐獻(xiàn),全國(guó)捐獻(xiàn)編號(hào)是410;周豐權(quán),義務(wù)捐血10多年,累計(jì)獻(xiàn)血量60000毫升,相當(dāng)于12個(gè)普通成年人的全身血量;王軍浩,總是第一時(shí)間認(rèn)領(lǐng)任務(wù),就連孩子高考期間都能隨叫隨到……
隨著規(guī)模擴(kuò)大,錢(qián)海軍主持制定了標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)和服務(wù)手冊(cè),對(duì)團(tuán)隊(duì)**建設(shè)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、管理程序和考核評(píng)比等進(jìn)行細(xì)化、量化和標(biāo)準(zhǔn)化,提高公益慈善內(nèi)部治理水*。志愿服務(wù)中心除了“千戶(hù)萬(wàn)燈”,還推出了“星星點(diǎn)燈”未成年人社會(huì)體驗(yàn)、關(guān)愛(ài)空巢老人“暖心行動(dòng)”“燈亮萬(wàn)家”表后線維修服務(wù)等6個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目。
“我服務(wù)過(guò)的一位新四軍老戰(zhàn)士曾說(shuō),當(dāng)年他是扛著槍沖在前面打**。”錢(qián)海軍說(shuō),“現(xiàn)在我是拎著工具箱沖在前面為人民服務(wù)!
“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想(5篇)(擴(kuò)展2)
——萬(wàn)能作文開(kāi)頭5篇
萬(wàn)能作文開(kāi)頭1
一、修辭開(kāi)篇,展示文采。
修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。生動(dòng)而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。高考作文若能熟練運(yùn)用修辭手法,定能使文章增色添輝。下面幾例中。
1、的兩段都運(yùn)用排比,分別寫(xiě)出老舍作品中的典型人物、器具和“我”的感受,點(diǎn)明這就是“老**的符號(hào)”,既點(diǎn)了題,又增添了文采。
2、運(yùn)用比喻、排比,使語(yǔ)言形象生動(dòng)、氣勢(shì)暢達(dá)、音韻**。
3、運(yùn)用擬人、排比開(kāi)篇,使作者的*就猶如決堤之江水,噴薄而出;文章的語(yǔ)言氣勢(shì)非凡,生動(dòng)親切。例4連用兩個(gè)比喻,將人生比作“旅游”“馬拉松賽跑”,指出“需要停息片刻,才能更好地前進(jìn)”“需要中途補(bǔ)充能量,才能夠跑到終點(diǎn)”,既巧妙扣題,又使語(yǔ)言形象生動(dòng)。
例1
若生為林木,我當(dāng)欣欣以向榮;若生為幽草,我當(dāng)萋萋而搖綠。如果是小草,就不要羨慕大樹(shù)的偉岸參天,你依然可以長(zhǎng)成一片翠綠;如果是麻雀,就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔,你依然可以在枝椏間尋找快樂(lè);如果是小溪,就不要羨慕大海的驚濤拍岸,你依然可以在山澗**流淌。生而為人,就不要羨慕別人的天賜良機(jī),做回自己,給自己一方天空。(20xx年全國(guó)卷一高考滿(mǎn)分作文《給自己一方天空》)
例2
A.如果說(shuō)雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風(fēng)雨的擊打,那么那搏擊長(zhǎng)空的意氣就是它那犀利的雙眼;如果說(shuō)駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬(wàn)里奔跑的錘煉,那么那奔騰萬(wàn)里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬(wàn)水的鐵蹄;人,欲傲立于世,成為一代雄主立一世偉業(yè),那舍我其誰(shuí),勇戰(zhàn)萬(wàn)方的意氣就是其成功的基石。
舍我其誰(shuí)的意氣,使人奮起。(20xx年湖南高考滿(mǎn)分作文《談意氣》)
B.高考作文果然是提筆千鈞,轉(zhuǎn)而一想:作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。
作文恰如行路,有人昂首闊步,氣勢(shì)凌人;有人亦步亦趨,低唱徐吟;有人正氣浩然,仰天長(zhǎng)嘯。但要記。涸趺醋叨家咴谧约旱穆飞?(20xx年江蘇高考滿(mǎn)分作文《作文恰如行路》)
例3
千載風(fēng)雨興衰,你,靜靜地貯立于萬(wàn)千蒼生之上,仰天長(zhǎng)望,唯有無(wú)字碑留下了你的浩嘆。撫摸著那凹凹凸凸的碑身,滄桑而感慨,你,只是略略揚(yáng)起那時(shí)柔時(shí)剛的嘴角。此時(shí),風(fēng),依舊凜冽;蒼穹,依舊浩渺,你無(wú)語(yǔ),碑無(wú)字,卻完整地記下了你的不凡,青史依舊為你長(zhǎng)流,在那看似空白的無(wú)字碑上,卻無(wú)限延伸著你——那個(gè)唐朝女皇的博大與智慧。(20xx年福建高考滿(mǎn)分作文《點(diǎn)點(diǎn)空白悠悠情思》)
例4
人生就像旅游,越是危險(xiǎn)的地方,越有好風(fēng)景,人就越想往前走,但是人的精力有限,需要停息片刻,才能更好地前進(jìn)。人生又像是一場(chǎng)馬拉松賽跑,需要中途補(bǔ)充能量,才能夠跑到終點(diǎn)。(20xx年重慶高考滿(mǎn)分作文《走與!)
二、懸念導(dǎo)入,吸引讀者。
高考作文書(shū)寫(xiě)前,不妨用3-6分鐘精心構(gòu)思,用懸念導(dǎo)入,這樣容易抓住人們閱讀時(shí)的好奇心理,吸引人們閱讀,從而達(dá)到良好效果。例5的開(kāi)頭就設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念:媽媽說(shuō)“我”是天使,但“我”為什么認(rèn)為不是?于是讀者不由得被吸引住了,會(huì)想,他為什么認(rèn)為不是?誰(shuí)是?為什么是?這樣一來(lái),這一連串的問(wèn)題自然而然地把讀者的目光帶到了下文,使讀者迫不及待想知道下文。
例5
很小很小的時(shí)候,總是喜愛(ài)看媽媽穿白色的裙子,她那么美,那么快樂(lè),被媽媽牽著小手好幸福好幸福!那時(shí)候,媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛(ài)親昵地叫著我:“安琪,你是天使!”
我不是天使,要不被接進(jìn)天堂的怎會(huì)是媽媽?zhuān)皇俏夷兀?20xx年廣東高考滿(mǎn)分作文《我是天使》)
三、故事先行,引人入勝。
高考作文故事先行,能引人入勝。例6中的“蚌育珍珠”是許多人都知道的故事,它具體形象,引人入勝,包含著一個(gè)經(jīng)歷艱辛困苦獲得成功的道理。作者敘寫(xiě)的這個(gè)故事很好地契合“雨燕減肥”這一話題的深刻寓意。標(biāo)題中的“它”,正是困難、挫折、艱難險(xiǎn)阻等的代稱(chēng),突破它們,人生將變得壯美無(wú)比。作者以這故事先行,既能引人入勝,又切合話題。
例6
夏日里的炎熱炙烤著大地,不知不覺(jué)中,海邊多起了游泳的人。向遠(yuǎn)處望去,幾個(gè)小孩像在搜尋著什么,帶著好奇我走了過(guò)去,才知他們是在尋找珍珠一顆小小的沙礫被蚌無(wú)意識(shí)地吞噬在嘴里,蚌覺(jué)得好痛,似乎有一把尖刀刺向它的喉嚨。但一切都無(wú)可奈何,只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能將它吐出。終于有一天,蚌被海水沖**海灘,一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了蚌嘴里的沙礫,把它取了出來(lái),但它不再是粗糙的沙礫,而是一顆燦爛奪目的珍珠,蚌感覺(jué)輕松了許多,重新回到了海洋中。蚌育珍珠從此為人們所知,于是它的故事被人們所傳頌,生命從此有了奪目的光彩,每一次去海邊,我都帶著崇高的敬意注視著蚌的艱辛。(20xx年江西高考滿(mǎn)分作文《穿過(guò)它,生命從此壯美》)
四、引用開(kāi)頭,突出主題。
引用法是一種很常用的文章開(kāi)頭法,巧妙地借用詩(shī)歌、名言、典故、俗諺語(yǔ)開(kāi)篇,能收到很好的藝術(shù)效果。當(dāng)然,引用要突出主題,要準(zhǔn)確、得體,切忌張冠李戴、弄巧成拙。例7以引用詩(shī)詞名句開(kāi)篇,從多方面多角度論述了“意氣”,增強(qiáng)了論證效果,突出了主題。例8引用的詩(shī)詞名句開(kāi)篇,在為讀者展示**詩(shī)詞文化的浩瀚精深、優(yōu)美奇瑰的風(fēng)景的同時(shí),昭示了一個(gè)主題:讀詩(shī),要善于“留一點(diǎn)空白”,才能品出個(gè)中的韻味。
例7
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,是青翠的竹在向你昭示著它的意氣,昭示著一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌;
“不愛(ài)沙灘擢貝子,揚(yáng)帆擊楫戲中流”,是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣,昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無(wú)懼;
“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣,昭示著一種托起生命、托起希望的堅(jiān)定的信心。
意氣,生命的支撐,成功的基石。(20xx年湖南高考滿(mǎn)分作文《談意氣》)
例8
一曲幽徑,蜿蜒曲折中不忘留一點(diǎn)空白,讓人遐思空白背后“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的風(fēng)景旖旎。
一波微瀾,波濤洶涌之后不忘留一點(diǎn)空白,使人神游“星垂*野闊,月涌大江流”的雄渾壯闊、心潮澎湃的風(fēng)景奇麗。
一片詩(shī)詞,纏綿悱惻之間不忘留一點(diǎn)空白,讓人品味空白之后的一聲長(zhǎng)嘯,引“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的詩(shī)情到碧霄。一方凈土,沉默不言中不忘留一點(diǎn)空白,為人們渲染出一幅“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇觀。藍(lán)天,留下了空白,才有了“纖云弄巧、飛星傳恨”的波瀾;歷史,因你留下了空白,才會(huì)有青?樟簦谒疾粩。(20xx年福建高考滿(mǎn)分作文《揀盡空白終見(jiàn)風(fēng)景》)
五、設(shè)問(wèn)開(kāi)頭,引人深思。
高考作文開(kāi)頭圍繞主題設(shè)問(wèn),有問(wèn)有答,能引人深思,突出主題。例9開(kāi)頭圍繞“縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀,但苦澀之后便會(huì)是甘甜”這一主題,通過(guò)一連串的“問(wèn)”和“答”,開(kāi)啟了思緒,突出了主題。
例9
倘若你是一粒種子,告訴我,你會(huì)怎樣?是等待春天的召喚,還是迫于與寒冬掙扎?倘若你是一掬清泉,告訴我,你會(huì)怎樣?是任憑風(fēng)兒的吹蕩,還是勇于激起浪花?倘若你是滄海桑田中的一顆沙礫,告訴我,你會(huì)怎樣?是受命于雨打風(fēng)吹化成一縷塵煙,還是敢于摩擦出晶瑩的珍珠大凡成功之士都會(huì)選擇后者,縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀,但苦澀之后便會(huì)是甘甜。(20xx年江西高考滿(mǎn)分作文《磨煉出與成功的默契》)
六、破“舊”開(kāi)篇,反襯主題
所謂破“舊”,就是用逆向思維,從新的角度打破舊有的思想觀念,提出新的思想觀念。破“舊”開(kāi)篇,就是先寫(xiě)出舊有的思想觀念,然后否定它,并提出新的思想觀念,從而反襯主題的正確。例10先寫(xiě)出劉禹錫的觀點(diǎn)“千淘萬(wàn)路雖辛苦,吹盡狂沙始到金”。然后否定它,并提出作者新的觀點(diǎn)“有時(shí)候選擇停止也是好的”,從而反襯了主題的正確,令人耳目一新。
例10
劉禹錫說(shuō):“千淘萬(wàn)路雖辛苦,吹盡狂沙始到金!比欢F(xiàn)實(shí)生活中真是這樣的嗎?那可不一定,就算巨輪上的帆任憑它再頑強(qiáng),再牢固也有被狂風(fēng)襲卷的時(shí)候。人生亦如此,若沿著自己的路走下去,只能說(shuō)明你的毅志力比較頑強(qiáng),并不**你一定能成功。所以有時(shí)候選擇停止也是好的。(20xx年重慶高考滿(mǎn)分作文《走與!)
七、比興開(kāi)篇,烘托主題。
“比興”是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的傳統(tǒng)手法,高考作文也可借他物比興,作為開(kāi)篇之法。當(dāng)然,所用的他物,必須與“所詠之辭”有內(nèi)在的聯(lián)系。
從自然界寫(xiě)起,由物及人,明確提出了自己的觀點(diǎn)——“做回自己,給自己一方天空”。這里的“比興”與“所詠之辭”——“做回自己,給自己一方天空”是相吻合的,從而烘托了主題。
總之,高考滿(mǎn)分作文采用怎樣的文章開(kāi)頭,應(yīng)根據(jù)文章的內(nèi)容和風(fēng)格來(lái)定?傇瓌t是用上好的開(kāi)篇,能使文章主旨更鮮明,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容更豐富,材料更新穎,語(yǔ)言更生動(dòng)。
萬(wàn)能作文開(kāi)頭2
1. 玫瑰花真漂亮,還有幾分姿色呢!有紅的、黃的、紫的、粉紅的……五彩繽紛。玫瑰花中最暢銷(xiāo)的當(dāng)然要數(shù)紅玫瑰啦!因?yàn)榧t玫瑰象征愛(ài)情浪漫。在情人節(jié)時(shí),許多男士都會(huì)買(mǎi)幾朵或幾十朵,送給自己的情人當(dāng)禮物。
2. 美人蕉伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的莖,像是請(qǐng)我和她握握手。莖上長(zhǎng)著既寬大又飽滿(mǎn)的葉子,葉子的形狀就像被調(diào)皮的小孩削尖了兩頭的“胖橢圓”!芭謾E圓”的上方有著酷似小喇叭的花兒!靶±取庇兄煌念伾河械幕鸺t火紅,有的金黃金黃……美人蕉還有著黃燦燦的花芯,好看極了!
3. 那盆花被放置在一個(gè)架子上,窩在一個(gè)小小的角落里,沒(méi)有香艷的花朵,沒(méi)有動(dòng)人的顏色,真可謂是*凡到家且不起眼到家了,但我就是看到它了,隨意的一眼就看到它了。望到那花的一刻,沒(méi)原因的,就似乎感到了一種貼心。
4. 你瞧,迎春花穿著那美麗的裙子,展開(kāi)那微笑的臉龐,像是在向我們招手問(wèn)好,又像是在迎接春天的快樂(lè),我猜想這兩種的含義都有吧!你看,海棠花在樹(shù)枝上向風(fēng)招手問(wèn)好,那可愛(ài)的樣子,我不禁要笑出聲來(lái)。它迎著風(fēng),讓我不禁想到了堅(jiān)強(qiáng)。接著,那白如雪的白玉蘭,還有那紅如火的紅玉蘭,讓我覺(jué)得白玉蘭那純白無(wú)暇的性格,還有那紅玉蘭剛烈的性格。再看,那桃花開(kāi)的更艷了,為春天增添了無(wú)限的生機(jī)。
5. 小草的道路是曲折的,前途是光明的。它**著薄瘠的黃土,與命運(yùn)搏斗,同頑石爭(zhēng)雄,經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的奮斗,終于帶著希望,露面于光明世界。
6. 小草,是一個(gè)天生的舞蹈家。春風(fēng)拂面,小草毫無(wú)保留的在風(fēng)中翩翩起舞。似乎風(fēng)就是一個(gè)完美的音樂(lè)家。它們是一對(duì)無(wú)可倫比的組合。只要“音樂(lè)家”一吹起“音樂(lè)”,“舞蹈家”就會(huì)在完美的“音律”中跳起優(yōu)美的舞蹈。你說(shuō),它們難道不是一對(duì)無(wú)可倫比的組合嗎?
7.夏天,樹(shù)木叢生,百草豐茂啊!花兒真是萬(wàn)紫千紅,香氣撲鼻。小蜜蜂都忍不住去嘗一嘗花蜜,好像在說(shuō):“真好吃啊!”夏天,大樹(shù)筆直筆直的,就像士兵一樣,多么威武啊!小草綠油油的,就像小弟弟在玩耍。夏天一眨眼的功夫就過(guò)去了。
萬(wàn)能作文開(kāi)頭3
1. 走完長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔的石板路,跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆,推開(kāi)那扇吱呀作響的板門(mén),有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上,窗紙?jiān)缫咽幦粺o(wú)存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳,像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō),又像是吹不散的淡淡哀愁……
2. 第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在幾年前,那時(shí)候正在上高中,年少輕狂,不識(shí)人間愁苦為何物。草草翻過(guò)幾頁(yè),也許是青春期的判逆吧,那時(shí)的我對(duì)那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而,雖然躲過(guò)許多糟粕的煩人苦,也與許多精華失之交臂。再加上這樣一部深沉的作品,自然十分含蓄蘊(yùn)藉,情節(jié)的設(shè)置上也沒(méi)有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張而迂回,抱著這些偏見(jiàn),失去了深讀的機(jī)會(huì)。
3. 當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中,觀望藍(lán)天白云之時(shí),它已有了夢(mèng)想,那就是振翅九霄,與藍(lán)天搏擊,與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中,昂**嘶之時(shí),它也已有了夢(mèng)想,那就是奮蹄原野,馳騁天下。
4. 冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候,我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí),我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回,心里濾不去的是煩惱和憂愁,腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日,讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!
5.如果失去巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程,也就失去了意義。
萬(wàn)能作文開(kāi)頭4
1.有人說(shuō)幸福是在家數(shù)著鈔票,享受著高標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)生活;有人說(shuō)幸福是幫助殘疾人,使人獲得無(wú)以倫比的快樂(lè);有人說(shuō)幸福是天天睡懶覺(jué),感受著舒適的家的感覺(jué)。我認(rèn)為幸福是享受著父母的親情,如同一把吉它,越到情深處,越能夠拔動(dòng)你的心弦。
2.親情猶如一江剪不斷的春水,流動(dòng)的是游子心中永遠(yuǎn)的思念;親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙,沉淀的是長(zhǎng)年堆積的牽掛;親情猶如夜空中的那顆北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。親情便是那別樣的幸福。
3.幸福是什么?有人說(shuō),幸福就是大把大把的鈔票;也有人說(shuō),幸福應(yīng)該就是一種悠閑的生活。聽(tīng)聽(tīng)“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修是怎么說(shuō)的吧,幸福就是百姓的富足安樂(lè),能在封建社會(huì)的宋朝給出“幸!比绱硕x的人,怎能不讓人欽佩、感動(dòng)呢?
4.范仲淹說(shuō)得好:先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),以天下人的快樂(lè)作為自己的快樂(lè),在天下人快樂(lè)之后我再快樂(lè),這是多么博大的胸襟和情懷啊!幸福的真諦也就在于此吧。
5.曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)漁夫的故事,這個(gè)漁夫整天躲在海邊曬太陽(yáng),一個(gè)旅游者問(wèn)他為什么不去追求榮華富貴,他說(shuō)只要他現(xiàn)實(shí)的心理需求得到了滿(mǎn)足就會(huì)很快了。大概這就是這位漁夫幸福的底線。
6.幸福沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn),但是它有一個(gè)底線。幸福的底線就是快樂(lè):我快樂(lè),所以我幸福。
萬(wàn)能作文開(kāi)頭5
1、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋,執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉,使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。
2、寬容,是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染。寬容,是一種豁達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無(wú)價(jià),寬以待人,這是人生處世的***則。
3、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的****;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。
4、人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄!吨泵婵嚯y》
5、冰心說(shuō)道:“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼!
6、悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打。粯(lè)觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂(lè)觀的人,所受的磨難無(wú)量,前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里,原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里,原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生*庸,樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從*庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。
“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想(5篇)(擴(kuò)展3)
——英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子及
英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子及1
舉例句型
1.Let's take…to illustrate this.
2.let's take the above chart as an example to illustrate this.
3.Here is one more example.
4.Take … for example.
5.The same is true of…
6.This offers a typical instance of…
7.We may quote a common example of…8.Just think of…
常用于引言段的句型
1.Some people think that … 有些人認(rèn)為…To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below.坦率地說(shuō),我不能同意他們的意見(jiàn),理由如下。
2.For years, … has been seen as …, but things are quite different now.多年來(lái),……一直被視為……,但今天的情況有很大的不同。
3.I believe the title statement is valid because… 我認(rèn)為這個(gè)論點(diǎn)是正確的.,因?yàn)椤?/p>
4.I cannot entirely agree with the idea that …我無(wú)法完全同意這一觀點(diǎn)的… I believe…
5.My argument for this view goes as follows.我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法如下。
6.Along with the development of…, more and more…隨著……的發(fā)展,越來(lái)越多…
7.There is a long-running debate as to whether…有一個(gè)長(zhǎng)期運(yùn)行的辯論,是否…
8.It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that…它通常是認(rèn)為…
9.As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter.就我而言,我完全同意前者/后者。
10.Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides.在給出我的觀點(diǎn)之前,我想有必要看看雙方的論據(jù)。
“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想(5篇)(擴(kuò)展4)
——萬(wàn)能期中總結(jié)5篇
萬(wàn)能期中總結(jié)1
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能來(lái):生日、寒假、暑假。同時(shí)有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái):月考、期中考試、期末考試。
對(duì)待考試,我想各位都很有經(jīng)驗(yàn),因?yàn)橐呀?jīng)是家常便飯了嘛,但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)身上靈驗(yàn),一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”,考時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考后則是把它無(wú)情的拋棄,這時(shí),他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),考完后不是盯著它,難道盯著它就能把66分變成99分嗎?關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識(shí)以及這一階段的不足,我們的目標(biāo)不是這一次次的小考,而是將來(lái)的中考、高考,當(dāng)然了,也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并矯正,才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。
考完后總結(jié)固然重要,但是更要找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒(méi)有必要的,哭完后,發(fā)泄完就靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn),“下雨后不必定有彩虹,但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”,用一個(gè)好心情,用一種*常心去投入下一輪的學(xué)習(xí),也許努力不必定會(huì)有收獲,但不努力必定不會(huì)有收獲。
當(dāng)然了,找到起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng),而要前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力,列了一大堆復(fù)習(xí)打算,下了一大堆決心,但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了,所以請(qǐng)大家要用毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)下來(lái),如果一直像以前,不做出改變的話,下次考試怕又要名落孫山,正如0,你不在前面畫(huà)一個(gè)1時(shí),0還是0,所以請(qǐng)大家能找到起點(diǎn)并揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)正如吃飯,而考試失敗則是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí),因?yàn)橐淮蔚氖《粚W(xué)習(xí),正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣J佣I著不吃飯吧,所以繼續(xù)努力,愿你們的付出會(huì)有收獲。
萬(wàn)能期中總結(jié)2
金秋十月,伴隨著秋風(fēng)的瑟瑟,很快迎來(lái)了期中考試。
唉,心情真是有說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)和害怕!激動(dòng)什么呢,現(xiàn)在終于可以證明我自從月考到現(xiàn)在是否有較大的'進(jìn)步,是否竭盡全力的學(xué)習(xí)呢。好怕呢,是因?yàn)楝F(xiàn)在我自己認(rèn)為學(xué)的并不是那么樂(lè)觀,并不太理想,所以導(dǎo)致心理上很害怕。
說(shuō)心里話這次考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次證明自己的機(jī)會(huì)。
一是可以證明自己有能力把事情做得更好;
二是證明給老師看我不是一位永遠(yuǎn)在老師面前飾演著壞學(xué)生的人。我一樣有著普普通通的青春血性!
終有一天我會(huì)震驚所有看輕我的人!
萬(wàn)能期中總結(jié)3
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及社會(huì)對(duì)人才的需求,企業(yè)急需大量熟練的技術(shù)工人,在廣東、福建等沿海開(kāi)放城市和發(fā)達(dá)地區(qū),對(duì)**開(kāi)出的工資已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于研究生的工資標(biāo)準(zhǔn),再加上**來(lái)的農(nóng)工荒,頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生成了企業(yè)招收穩(wěn)定的員工的一個(gè)重要途徑;同時(shí)中等職業(yè)校畢業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí),是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),提高學(xué)生綜合職業(yè)能力,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、就業(yè)一體化的重大舉措。全面開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)是我國(guó)中職教育發(fā)展的必由之路,是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)人才培養(yǎng)針對(duì)性,提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的客觀要求。根據(jù)我近一年在廈門(mén)宏發(fā)電聲股份有限公司來(lái)對(duì)中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo),總結(jié)出做好頂崗實(shí)習(xí)工作的中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題,以供參考。
一、認(rèn)清形勢(shì)
目前,頂崗實(shí)習(xí)是中職學(xué)校發(fā)展的必由之路。早在2005年10月28日《*關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),企業(yè)要與學(xué)校共同**好學(xué)生的相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)工作,做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)、安全等工作,為頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生支付合理報(bào)酬”。這充分說(shuō)明了頂崗實(shí)習(xí)在中職教育人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要地位和不可替代性。
二、明確中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀
1、從學(xué)生角度來(lái)看。相當(dāng)一部分學(xué)生理論素養(yǎng)不高,對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏足夠的了解;部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng),生活自理能力比較差,其適應(yīng)能力、人際溝通能力、情緒**能力、時(shí)間管理能力、動(dòng)手能力等都較弱,難以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)需求;還有一些學(xué)生就業(yè)觀念滯后,存在盲目的樂(lè)觀或悲觀情緒,擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀尚存偏差。
2、從企業(yè)來(lái)看。
大部分企業(yè)在挑選中職學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生時(shí),是根據(jù)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)再結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì),工作環(huán)境和生產(chǎn)情況來(lái)決定的,但在實(shí)際選人的時(shí)候也存在或多或少的誤區(qū),一些企業(yè)為了滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)員工的需求,解決員工短缺問(wèn)題,適當(dāng)?shù)姆艑捔诵詣e限制和身體素質(zhì)的要求;一些企業(yè)過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn),為了壓縮企業(yè)人才成本,更愿意錄用那些有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、可以直接投入工作的應(yīng)聘者。
3、管理難度大
學(xué)校與企業(yè)雙方簽訂了“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)”,明確雙方在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理職責(zé)。學(xué)校受人員數(shù)量和資金制約,專(zhuān)職班**往往只能起到巡視、**、信息反饋的作用,學(xué)校對(duì)學(xué)生的整體管理和指導(dǎo)功能弱化,學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、與企業(yè)的關(guān)系、面臨的種種困難無(wú)法能得到及時(shí)、有效的解決,這在很大程度上影響了實(shí)習(xí)的質(zhì)量。
4、穩(wěn)定性差
學(xué)生到企業(yè)開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)后,往往會(huì)因?yàn)楦鞣N原因會(huì)有一些學(xué)生不能堅(jiān)持到實(shí)習(xí)期滿(mǎn)就離開(kāi)企業(yè)提前返校結(jié)束頂崗實(shí)習(xí)。企業(yè)的用工是有計(jì)劃的,而且,從招聘到培訓(xùn),企業(yè)均要產(chǎn)生成本,現(xiàn)在的企業(yè)大部分都采用流水線生產(chǎn)方式,學(xué)生一旦辭工,會(huì)造成生產(chǎn)線癱瘓,企業(yè)必將產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失,也必將影響學(xué)校和企業(yè)之間的合作。
三、分析原因
導(dǎo)致學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間穩(wěn)定性差的原因是多方面的。首先,學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力不足。中職學(xué)生是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)培養(yǎng)的第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才,要求必須到第一線工作和鍛煉,但很多學(xué)生自認(rèn)為自己是中職學(xué)生,怎么能跟大字不只幾個(gè)的農(nóng)民工混在一起,拿一樣的工資,應(yīng)該有一個(gè)良好的工作環(huán)境和工薪待遇。
第二、對(duì)第一線的工作估計(jì)不足,理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距較大,難以承受第一線的艱苦工作,有的學(xué)生甚至工作不到一天就要求辭工或逃離企業(yè)。在廣東、福建等沿海開(kāi)放城市和發(fā)達(dá)地區(qū)基本上的上班時(shí)間都接近12小時(shí),早上8點(diǎn)進(jìn)入車(chē)間,中午11:30開(kāi)始輪流吃午飯,一般情況下企業(yè)給了員工45分鐘的吃飯時(shí)間,然后繼續(xù)上班,下午5:30開(kāi)始輪流吃下午飯,然后繼續(xù)加班到9點(diǎn)左右才能下班,有時(shí)趕產(chǎn)量甚至加到10點(diǎn)鐘左右,除去吃飯的1個(gè)半小時(shí)時(shí)間,有近10個(gè)半小時(shí)的上班時(shí)間,所以頂崗實(shí)習(xí)的前3個(gè)月大部分學(xué)生都反映工作時(shí)間太長(zhǎng),吃飯時(shí)間不夠,工作太苦、太累;大部分學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣,沒(méi)有午休時(shí)間,睡不夠;飲食習(xí)慣不適應(yīng),食堂的飯菜不合胃口;到了夏天,氣溫高達(dá)37度左右,有部分的宿舍還沒(méi)有空調(diào),只能通過(guò)風(fēng)扇解暑,晚上睡不著覺(jué)等等問(wèn)題;
第三,由于學(xué)校在管理上難以到位,一些學(xué)生在工作、生活中的思想問(wèn)題及種種困難無(wú)法得到及時(shí)、有效的解決,引發(fā)辭職。
四、把握細(xì)節(jié)。制定對(duì)策
1.對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的**要進(jìn)行必要的**和完善。特別是學(xué)校,首先要及時(shí)制定切實(shí)可行的管理**和執(zhí)行方案,操作性要強(qiáng)。
1)在出來(lái)頂崗實(shí)習(xí)前,學(xué)校要教育學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念和安全意識(shí),從思想上**離開(kāi)學(xué)校就“**”的錯(cuò)誤意識(shí),要有角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備。
頂崗實(shí)習(xí)時(shí),學(xué)生的身份即轉(zhuǎn)為企業(yè)臨時(shí)員工,主管、班組長(zhǎng)替代了老師,陌生的同事關(guān)系替代了熟悉、親密的同學(xué)關(guān)系。頂崗實(shí)習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備,有足夠的心理承受能力,勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,當(dāng)面臨困難、問(wèn)題時(shí),不能總想依賴(lài)別人的幫助,要培養(yǎng)社會(huì)所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神,克服獨(dú)生子女身上的弱點(diǎn)。
在校上課期間,很多同學(xué)習(xí)慣了輕散的學(xué)生生活,養(yǎng)成了依賴(lài)心理和自律不嚴(yán)的習(xí)慣。逃學(xué)、曠課等情況時(shí)有發(fā)生,到了頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)仍然不能自律,企業(yè)把學(xué)生當(dāng)成員工來(lái)要求,而學(xué)生仍然把自己當(dāng)成學(xué)生,上班時(shí)間一長(zhǎng)就想休息,有一點(diǎn)不舒服就想請(qǐng)假,由于生產(chǎn)任務(wù)重,一般小毛病班組長(zhǎng)是請(qǐng)會(huì)同意準(zhǔn)假的,請(qǐng)不到假就曠工等等情況的出現(xiàn)。實(shí)在不請(qǐng)不到假了就打電話給專(zhuān)職班**幫請(qǐng)假,由于大部分企業(yè)生產(chǎn)都是流水線生產(chǎn)的,缺一個(gè)人就要由班組長(zhǎng)自己頂上,有時(shí)候同時(shí)幾個(gè)人請(qǐng)假的情況就很難請(qǐng)得到假,班**只有又找人力資源部協(xié)調(diào),人力資源部體諒老師的難處,迅速跟車(chē)間班組長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,問(wèn)題得已順利解決,但學(xué)生發(fā)現(xiàn)找老師比找班組長(zhǎng)容易請(qǐng)得到假后,以后一有小毛病就打電話找老師,老師又不了解實(shí)際的工作情況,嚴(yán)重影響了生產(chǎn)線上的產(chǎn)量,班組長(zhǎng)對(duì)老師的意見(jiàn)也比較大,現(xiàn)在一有學(xué)生說(shuō)請(qǐng)假,班組長(zhǎng)就跟學(xué)生說(shuō),你們只適合做大事的,這種小事不適合你們,最好辭職吧。針對(duì)這種情況,人力資源部把老師和班組長(zhǎng)召集在一起進(jìn)行了商量,首先,學(xué)生生病了,先跟班組長(zhǎng)說(shuō)了以后到廠醫(yī)務(wù)室去看,如果廠醫(yī)務(wù)室不能看的病,由醫(yī)務(wù)室出具證明再到班組長(zhǎng)那請(qǐng)假,然后由老師再帶到大醫(yī)院去看,有效的緩解了老師和班組長(zhǎng)的矛盾。所以正確引導(dǎo)學(xué)生的行為方式和做人處事的方式是很重要的。
2)由于許多企業(yè)對(duì)外來(lái)打工的農(nóng)民工和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生有一套的規(guī)范的公司管理**,不允許帶頂崗實(shí)習(xí)的老師隨便進(jìn)入員工宿舍,不允許老師進(jìn)入學(xué)生工作的車(chē)間(許多車(chē)間都是流水線生產(chǎn),并且有的車(chē)間是要求無(wú)塵操作的),再加上學(xué)生兩班倒,導(dǎo)致我們帶頂崗實(shí)習(xí)的專(zhuān)職班**有的學(xué)生基本上一個(gè)月也見(jiàn)不到面,有問(wèn)題都是學(xué)生來(lái)找老師的,而且許多學(xué)生來(lái)到實(shí)習(xí)單位后,老師幫他們**辦了手機(jī)卡,許多學(xué)生才用了幾天手機(jī)號(hào)就換了,有事你想找也找不到,結(jié)我們的管理帶來(lái)了許多困難。
針對(duì)這種情況,我們采取的辦法是建立所在實(shí)習(xí)企業(yè)的QQ群,把每個(gè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的QQ號(hào)加到里面,然后將他們改成真實(shí)的班級(jí)和姓名,現(xiàn)在的大部學(xué)生的手機(jī)都可以掛QQ,而且大部分學(xué)生由于有了許多QQ好友,手機(jī)號(hào)碼可以換,不會(huì)輕易的改就QQ號(hào)的,那么我們老師即使不能常常見(jiàn)到學(xué)生,學(xué)生有事情也可以及時(shí)通過(guò)QQ反映上來(lái),我們老師在電腦上就可以馬上幫助學(xué)生解決一些工作和生活中的問(wèn)題,有什么重要的事情要通知學(xué)生,也可以馬上就告訴他們。隨時(shí)隨地的可以了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),及時(shí)掌握第一手資料,既加強(qiáng)了學(xué)生管理,又可以跟學(xué)生進(jìn)行溝通,把學(xué)生反映的情況及時(shí)反饋到企業(yè),成為與企業(yè)溝通的橋梁。所以,在跟頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)談合作的時(shí)候,幫助駐廠老師解決吃飯問(wèn)題和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題是相當(dāng)重要的一件事情。有大事發(fā)生也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)反映到學(xué)校,讓校**第一時(shí)間知道,及時(shí)做出決策。
3)來(lái)到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的前3個(gè)月,學(xué)生反映最多的問(wèn)題是工作時(shí)間太長(zhǎng),工作太苦、太累,睡眠不足;飲食不習(xí)慣,不適應(yīng)這里的氣候,生病的時(shí)候請(qǐng)假難等問(wèn)題。
針對(duì)這種情況,我們做為駐廠老師及時(shí)跟企業(yè)的人力資源部做了反映,人力資源部立即做了協(xié)調(diào)工作,跟各個(gè)車(chē)間部門(mén)的**進(jìn)行了溝通,放寬了吃飯的時(shí)間由原來(lái)的45分鐘改為50分鐘,針對(duì)我們?cè)颇蟻?lái)的學(xué)生的品味,讓食堂每天給我們準(zhǔn)備了一些著辣椒醬,盡量照顧好我們的學(xué)生。
我們老師也建議學(xué)生在上班當(dāng)中帶點(diǎn)巧克力、糖果之類(lèi)的東西,感覺(jué)實(shí)在是困了的時(shí)候吃一點(diǎn)下去或泡杯茶喝一下;開(kāi)始的時(shí)候,由于天氣炎熱且工作時(shí)間較長(zhǎng),學(xué)生一時(shí)適應(yīng)不了,生病的人數(shù)較多,有時(shí)一天有3∽5人之多,這時(shí)就需要及時(shí)幫助他們給企業(yè)請(qǐng)假(由于生產(chǎn)任務(wù)重,一般小毛病是請(qǐng)不準(zhǔn)假的),并及時(shí)送至醫(yī)院治療。生活上多加關(guān)心,通過(guò)以上措施,學(xué)生們的情緒普遍穩(wěn)定多了。
2.針對(duì)中職學(xué)生實(shí)習(xí)期間缺乏明確的法律保障**,頂崗實(shí)習(xí)前,學(xué)校與企業(yè)還要制定完善的“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)”,明確企業(yè)與學(xué)校在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,學(xué)校與企業(yè)責(zé)、權(quán)、利的分工及學(xué)生的衣食住行,細(xì)化對(duì)工作時(shí)間、工作量、正常加班、節(jié)假日加班以及工傷損害等規(guī)定。
現(xiàn)在有許多學(xué)生對(duì)以購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的意識(shí)淡漠,廠里在購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療保險(xiǎn)的時(shí)候,廣泛征求了頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的意見(jiàn),采取了自愿購(gòu)買(mǎi)的方式,結(jié)果許多學(xué)生沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)。這是比較錯(cuò)誤想法,學(xué)校今后要加大這方面的宣傳。
3.加大對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的宣傳和對(duì)學(xué)生的教育力度,做好實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)的宣傳、動(dòng)員工作,讓企業(yè)、學(xué)校管理人員及教師、學(xué)生及家長(zhǎng)都能理解,實(shí)施“頂崗實(shí)習(xí)”是職業(yè)教育**和發(fā)展的有效環(huán)節(jié),讓他們?cè)谒枷肷、行?dòng)上積極配合,讓學(xué)生明白要做什么,應(yīng)當(dāng)怎么做,準(zhǔn)確給自己定位,為有序地落實(shí)方案和各項(xiàng)措施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
特別是家長(zhǎng)要**在外頂崗實(shí)習(xí)班**的工作,許多學(xué)生來(lái)到企業(yè),一段時(shí)間后,就跟家長(zhǎng)反映說(shuō)適應(yīng)不了當(dāng)?shù)氐臍夂,工作太苦、太累,飲食不?xí)慣等等問(wèn)題,生病了,皮膚過(guò)敏了,一個(gè)個(gè)不是向家長(zhǎng)要錢(qián)就是要求要回去。每到一個(gè)地方,總要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂虻模瑏?lái)的時(shí)候要適當(dāng)?shù)膸б稽c(diǎn)常見(jiàn)的治療感冒、拉肚子之類(lèi)的藥和咸菜之類(lèi)的東西。出門(mén)在外,學(xué)生家長(zhǎng)有事應(yīng)該要先打個(gè)電話詢(xún)問(wèn)下老師,生病住院等事情老師在隨時(shí)照顧著的。不要只聽(tīng)學(xué)生一面之詞,就打電話讓老師批準(zhǔn)學(xué)生提前結(jié)束頂崗實(shí)習(xí),這樣你的小孩始終是長(zhǎng)不大的,有情況了,老師會(huì)及時(shí)跟你們家長(zhǎng)聯(lián)系的,因身體原因或其他原因,確實(shí)需要提前結(jié)束頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,老師也會(huì)及時(shí)告訴你們家長(zhǎng),從企業(yè)出發(fā)的時(shí)間和到達(dá)昆明的時(shí)間,到時(shí)你們?cè)賮?lái)接一下就行了。不要老是寄錢(qián)給學(xué)生,讓他們培養(yǎng)出節(jié)約的美德,不要亂花錢(qián)。如果生病住院需要寄錢(qián)來(lái)的,班**老師會(huì)同時(shí)跟學(xué)生打電話說(shuō)明的。
萬(wàn)能期中總結(jié)4
時(shí)間匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束.本學(xué)期我三個(gè)班初二和二個(gè)班初一地理教學(xué)工作,如果按照正常教學(xué)速度計(jì)算,初二至少需要十七周以上的時(shí)間才能完成教學(xué)?紤]到六月份的地理結(jié)業(yè)會(huì)考在即,從學(xué)期伊始,我就充分思考了教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生知識(shí)的構(gòu)建、課程**及地理會(huì)考的備考等之間的關(guān)系。制定了合理的教學(xué)與活動(dòng)計(jì)劃,并有序地進(jìn)行教學(xué)。最后得以按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),并取得了教學(xué)**與結(jié)業(yè)會(huì)考方面的一些成果。以下把教學(xué)的成果及經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)為:
一、建合理的知識(shí)框架
為應(yīng)對(duì)結(jié)業(yè)會(huì)考,本學(xué)期的教學(xué)不得不加快速度、少時(shí)多量的進(jìn)行。根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)中“必須變革學(xué)科中心知識(shí)本位下的地方志式的地理課程,努力創(chuàng)設(shè)一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的地理課程”。在教學(xué)中,我主要采取教材與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合教學(xué);化難為易、刪繁就簡(jiǎn)教學(xué);歸納框架知識(shí),構(gòu)建鏈?zhǔn)街R(shí)教學(xué)等,使教學(xué)更貼近生活,使知識(shí)要點(diǎn)更易于掌握,更利于識(shí)記。這樣,也使得大部分學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),收到了意料不到效果。
二、以課改理念教學(xué)
地理課程標(biāo)準(zhǔn)的六個(gè)理念告訴我們:新課程**下的地理教學(xué),不再是盲目的教學(xué)教材、傳授知識(shí)要點(diǎn)而是要教授對(duì)學(xué)生的生活及終身發(fā)展有利的地理知識(shí)。其次,在教學(xué)中還得注意方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方式的變革。為此,本學(xué)期在教授基本地理知識(shí)的同時(shí),更多地滲透生活中的地理常識(shí),通過(guò)探討學(xué)習(xí),切實(shí)地為學(xué)生發(fā)展著想,讓學(xué)生學(xué)有所用。另外,在教學(xué)中我還提倡自主、合作、探究式學(xué)習(xí),使地理學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N學(xué)生感興趣的、樂(lè)于參與探究并獲取
知識(shí)的活動(dòng)或方式。這樣的教學(xué)即可培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和協(xié)作、探究精神,同時(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的感情,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、“愛(ài)家”意識(shí)。
三、會(huì)考工作落實(shí)在完成教學(xué)教材之后,即進(jìn)入了緊張的會(huì)考備考和應(yīng)考工作。復(fù)習(xí)過(guò)程中,我把*地理作為復(fù)習(xí)重點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生以強(qiáng)化練習(xí)作為主要**,以提綱復(fù)習(xí)為輔,并抓住對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記,通過(guò)反復(fù)識(shí)記、理解與運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,結(jié)業(yè)會(huì)考取得較為顯著的成果。
誠(chéng)然教學(xué)中仍然存在很多不足之處,如:有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識(shí)不顯著、會(huì)考成績(jī)不盡人意等,這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長(zhǎng)時(shí)間里去不斷完善和提高。但是,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教學(xué)定會(huì)取得更加顯著的成效。
萬(wàn)能期中總結(jié)5
一、課題背景
婺源縣地處皖、浙、贛三少交界處,地理位置偏僻,縣內(nèi)多山,學(xué)校布點(diǎn)分散,教學(xué)**相對(duì)滯后,教學(xué)設(shè)備較陳舊,教學(xué)資源開(kāi)發(fā)落后,英語(yǔ)師資薄弱。據(jù)XX年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)全縣初中專(zhuān)任教師187人,**達(dá)標(biāo)率52.9%。且**達(dá)標(biāo)的教師有一部分是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的英語(yǔ)教師。提高我縣初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)緊迫且艱巨,傳統(tǒng)的教學(xué)法不合時(shí)宜,層出不窮的新教學(xué)法囿于師資、辦學(xué)條件難在我縣落地生根并開(kāi)發(fā)結(jié)果。因此,挖掘傳統(tǒng)教學(xué)法積極、有利的因素,吸收新教學(xué)法實(shí)用,可操作的東西,結(jié)合本縣英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,整合有效果的教學(xué)路子和策略,提高我縣英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)可行的辦法。于是,我們抓住了語(yǔ)言學(xué)習(xí)不可或缺的途徑——背誦。一定數(shù)量的語(yǔ)言背誦積累將有助于語(yǔ)言學(xué)習(xí),有助于提高語(yǔ)言表達(dá),口頭或書(shū)面的,達(dá)到有效地運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的目的。
二、研究過(guò)程
1、課題確定
早在課題確定前,我就英語(yǔ)學(xué)習(xí)的外部環(huán)境和內(nèi)部因素進(jìn)行思考。我縣是相對(duì)閉塞的農(nóng)業(yè)縣,對(duì)外開(kāi)放程度不高,學(xué)生在生活中接觸英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少得可憐,單純靠課堂上僅有的45分鐘進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí),操練和練習(xí)達(dá)到鞏固語(yǔ)言學(xué)習(xí)的內(nèi)容是困難的,何況課后學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的氛圍和主動(dòng)性都很令人不樂(lè)觀。
我們翻閱了許多人英語(yǔ)專(zhuān)家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷的書(shū)藉和報(bào)刊,并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)都離不開(kāi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)各個(gè)階段的背誦,因?yàn)楸痴b能促進(jìn)語(yǔ)言積極地表達(dá)和運(yùn)用。
我經(jīng)常深入學(xué)校,和教師學(xué)生座談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的體會(huì),他們對(duì)我的觀點(diǎn)都表示贊同,部分教師在實(shí)踐中已實(shí)行之。不過(guò)他們的背誦是**的,學(xué)生缺乏主動(dòng)性、積極性,背誦效果是短時(shí)、而非長(zhǎng)效的,老師也無(wú)法長(zhǎng)期**所有學(xué)生背誦的所有內(nèi)容。既使是學(xué)生主動(dòng)背誦,也出于功利目的:如測(cè)驗(yàn)、考試。背誦不系統(tǒng)、不連貫,目的不明確。在長(zhǎng)期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程難以持之以恒。
于是我們課題組以背誦為切入點(diǎn),并將其定為實(shí)驗(yàn)的主題,使其系統(tǒng)化,同步化,旨在幫助培養(yǎng)學(xué)生鞏固因所學(xué)語(yǔ)言知識(shí),提高他們的語(yǔ)言技能,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的審美觀,享受英語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的美,從而促進(jìn)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性。
2、課題研究方案的提出
經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的醞釀,我們著手制定具體的實(shí)施方案。
課題名稱(chēng)定為《定量背誦和語(yǔ)言技能培養(yǎng)關(guān)系的研究》
課題的目的是通過(guò)定量的背誦,使學(xué)生積累一定數(shù)量規(guī)范的語(yǔ)言材料,培養(yǎng)語(yǔ)感,提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基本技能。
課題研究的方法有實(shí)驗(yàn)法和觀察法,課題實(shí)施分階段:
1、制定方案
2、課題啟動(dòng)階段(初一上學(xué)期)
3、課題持續(xù)階段(初一下學(xué)期)
4、課題深化階段(初二年級(jí))
5、課題結(jié)題階段。
我們填寫(xiě)《江西省中小學(xué)教育教學(xué)研究課題申報(bào)書(shū)》后,逐級(jí)呈報(bào)到,省課題基地辦申報(bào)立項(xiàng),經(jīng)過(guò)專(zhuān)家組評(píng)審,確定我們的課題為省級(jí)立項(xiàng)課題,并提出了專(zhuān)家組評(píng)審意見(jiàn):
1、充實(shí)一線骨干教師
2、加強(qiáng)課題理論證。
根據(jù)意見(jiàn),我們對(duì)原有方案進(jìn)行修正,增強(qiáng)一線教師3人:程莉(武口中學(xué)、中學(xué)一級(jí)教師)、俞強(qiáng)生(梅林中學(xué)、中學(xué)一級(jí)教師)程榮進(jìn)(高砂小學(xué)、中學(xué)一級(jí)教師),學(xué)校實(shí)驗(yàn)點(diǎn)由原來(lái)的一所增強(qiáng)至三所,以便增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可靠性和數(shù)據(jù)的客觀性和充分性。
我們還對(duì)課題研究的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了拓寬,不僅要涉及語(yǔ)言教學(xué)理論、還納入相關(guān)的教育理論、心理學(xué)理論和生理學(xué)理論。
3、課題的第二、三階段的實(shí)施
我們的課題經(jīng)省立項(xiàng)后,就依據(jù)實(shí)施方案進(jìn)行實(shí)施。
。1)確定實(shí)驗(yàn)組和**組我們的課題研究方法是實(shí)驗(yàn)法,每個(gè)學(xué)校選兩個(gè)組:實(shí)驗(yàn)組和**組,這兩個(gè)組通過(guò)一個(gè)后英語(yǔ)學(xué)習(xí)的前測(cè),對(duì)原有班級(jí)進(jìn)行分班,使兩個(gè)班英語(yǔ)*均水*相當(dāng),以確保實(shí)驗(yàn)的有效性。
。2)實(shí)驗(yàn)教師的分工我作為課題主要負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)方案制定,論文和研究報(bào)告撰寫(xiě),嚴(yán)春暉負(fù)責(zé)課外背誦補(bǔ)充材料的編選,其他三位參加人負(fù)責(zé)課題實(shí)施過(guò)程的具體執(zhí)行,**課堂教學(xué)和課外相關(guān)課題活動(dòng),通過(guò)觀察,定期監(jiān)測(cè),收集有關(guān)自變量和固變量的原始數(shù)據(jù),為課題的論證提供有效依據(jù)。
。3)自變量的確定,自變量即實(shí)驗(yàn)變量,它是一種假定的原因變量,是指由實(shí)驗(yàn)者所實(shí)施并主動(dòng)加以操作的實(shí)驗(yàn)因素。我們課題確定的自變量是:課本日常用語(yǔ)、句型、短文的背誦和課外補(bǔ)充材料的背誦。
。4)實(shí)驗(yàn)的具體操作:
實(shí)驗(yàn)要求:實(shí)驗(yàn)組的每個(gè)學(xué)生對(duì)課本中每課的對(duì)話、句型或短文,即學(xué)即背,天天過(guò)關(guān),篇篇過(guò)關(guān)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)組分四個(gè)小組,每個(gè)小組有兩個(gè)背書(shū)小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)每位組員背誦的驗(yàn)收和**并作相關(guān)紀(jì)錄,背誦的記錄表如下:
姓名背誦內(nèi)容背誦日期背誦效果記錄人
內(nèi)容是否完整語(yǔ)音調(diào)調(diào)流利程度
以上表格中的內(nèi)容否是完整一欄填是或否;語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),流和程度用好、中、差表示。
從第九單元開(kāi)始,學(xué)生每節(jié)課要學(xué)說(shuō)一句英語(yǔ),并記住它。這些英語(yǔ)有些是英美日常用語(yǔ),有些是名言,有些是諺語(yǔ),具有實(shí)用性,啟迪性或教育性。教師對(duì)學(xué)生背誦的效果進(jìn)行定期檢測(cè):月檢、期中檢測(cè)和期末檢測(cè)。檢測(cè)采用口試,分個(gè)人小組競(jìng)賽內(nèi)容有:
1、看誰(shuí)一口氣說(shuō)的英語(yǔ)最多
2、對(duì)話表演
3、主題表達(dá)(介紹自己、朋友、家庭)
三、研究成果
經(jīng)過(guò)一年來(lái)的課題實(shí)施,課題組組取得如下成果:
1、編寫(xiě)了一本供初一學(xué)生背誦的補(bǔ)充材料,內(nèi)有句子近百個(gè),供學(xué)生背誦、內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、生活、工作、運(yùn)動(dòng)、愛(ài)好等,提高了學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和擴(kuò)大了詞匯量。
2、撰寫(xiě)了一篇論文《背誦—初中—門(mén)階段學(xué)好英語(yǔ)的有效方法》并提交XX年省教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)年會(huì),獲二等獎(jiǎng),該文論述了背誦對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意義和作用和抓好背誦應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。
四、研究反思和改進(jìn)
課題實(shí)施一年后,有些方面值得課題組深思:
1、背誦質(zhì)與量的矛盾,實(shí)驗(yàn)組大多數(shù)學(xué)能夠把相關(guān)的內(nèi)容背誦下來(lái),但語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不夠好。
2、學(xué)生記住了有用的英語(yǔ)句子,但缺乏運(yùn)用的語(yǔ)境,不能學(xué)以致用,導(dǎo)致學(xué)生遺忘率高。
3、背誦不能在短期內(nèi)迅速提高學(xué)生英語(yǔ)的考試成績(jī),導(dǎo)致學(xué)校**和家長(zhǎng)有不滿(mǎn)情緒。
為了解決上述矛盾,我們課題組在下一階段著重做好以下工作:
1、在課堂上狠抓語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)糾正和訓(xùn)練,讓學(xué)生多聽(tīng)原聲磁帶,背誦要多多關(guān)注語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確,地道。
2、**豐富的課外活動(dòng),創(chuàng)造語(yǔ)言運(yùn)用的機(jī)會(huì),讓學(xué)生多練、多用,如英語(yǔ)角、英語(yǔ)口語(yǔ)秀,英語(yǔ)廣播節(jié)目等。
3、課題組教師應(yīng)多和學(xué)校**和家長(zhǎng)交流溝通,解釋課題實(shí)施的益處,同時(shí)加強(qiáng)實(shí)施組學(xué)生的題型訓(xùn)練和解題方法指導(dǎo),盡量創(chuàng)建課題實(shí)施和考試成績(jī)之間的**關(guān)系。
“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想(5篇)(擴(kuò)展5)
——萬(wàn)能實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)5篇
萬(wàn)能實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)1
時(shí)光荏苒歲月如梭,不知不覺(jué)中已到了20xx年年末,回首這一年來(lái),不禁感慨萬(wàn)千,在這一年中,我在車(chē)間**及各位同事的**與幫助下,嚴(yán)格要求自己,按照公司的要求,較好的完成了自己的本職工作。通過(guò)這一年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作,各方面的能力都有所提高,沒(méi)有辜負(fù)大家對(duì)我的信任,現(xiàn)將本年度的主要工作情況總結(jié)如下:
一、遵守各項(xiàng)規(guī)章**、認(rèn)真工作、使自己工作效率不斷得到提高。
愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章**、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是我自己的工作原則,用滿(mǎn)腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)、并履行崗位職責(zé)。因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑院途_性,在工作中我嚴(yán)格要求自己要做到零誤差,以提高準(zhǔn)確率和工作效率。
20xx年度在車(chē)間**的**下,工藝員的指導(dǎo)下,我?guī)ьI(lǐng)本班組和其他同事共同參與并生產(chǎn)了42批丹參提取液其中包括11批石硫法中試,合格率達(dá)到100%。我除了寫(xiě)實(shí)際記錄外還負(fù)責(zé)參與編寫(xiě)了45批gmp主記錄及相關(guān)輔助記錄。在生產(chǎn)以上這些批丹參提取液中,我已經(jīng)熟練掌握了生產(chǎn)工藝流程及設(shè)備操作技能。
二、積極配合**、團(tuán)結(jié)同事、相互學(xué)習(xí)
尊重**、服從命令、積極配合工作;*日里多關(guān)心同事、團(tuán)結(jié)一體、互相學(xué)習(xí)。工作中我們都是彼此的老師,往往從別人的身上看到自己的影子,有好的也有壞的,在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候,我們又成為了彼此的后盾,相從看問(wèn)題、到解決問(wèn)題上都給了我新的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn);ゲ⒓绶鰯y著。從我個(gè)人而言,在工作的過(guò)程中我受益非淺,從做事、到做人;
1、參加生產(chǎn)部**學(xué)習(xí)的7s現(xiàn)場(chǎng)管理,通過(guò)對(duì)7s管理的學(xué)習(xí)我深刻地認(rèn)識(shí)到,必須努力提高自身素養(yǎng),規(guī)范自身行為,在*時(shí)的工作中,提**明標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好工作習(xí)慣,達(dá)到7s現(xiàn)場(chǎng)管理要求。
2、**本班組學(xué)習(xí)了《gmp藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》及參與修改《崗位sop》相關(guān)知識(shí),同時(shí)還參加了《gmp藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》相關(guān)知識(shí)的考試,通過(guò)學(xué)習(xí)和考試本班組人員對(duì)gmp知識(shí)及崗位sop有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高。同時(shí)我自己也對(duì)gmp知識(shí)及、崗位sop有了更深層次的認(rèn)識(shí)和提高。
三、其他方面
在這一年里,我參加了公司**的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、四環(huán)新廠建設(shè)奠基儀式以及現(xiàn)在建造的新制劑車(chē)間和化驗(yàn)室的開(kāi)工典禮。同時(shí)還有公司**體恤我們職工工作辛苦,特意**了春游,在春游中還安排了集體活動(dòng),并且在參加集體活動(dòng)的游戲中取得了很好的成績(jī)。
總結(jié)一年的工作,雖然有了一定的進(jìn)步和提高,但在一些方面也存在著不足和需要改進(jìn),有些工作做的還不夠完善、不夠完美。希望**能夠給予外派學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),以便提高個(gè)人本身素質(zhì)及更好的創(chuàng)新。
在以后的工作中,我將努力提高工作質(zhì)量和效率,進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)、尋找差距、克服不足、在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。我會(huì)帶領(lǐng)本班組做好公司**和車(chē)間**交給的每一項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)對(duì)本班組人員加強(qiáng)管理和學(xué)習(xí)《gmp藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》、潔凈區(qū)相關(guān)知識(shí)及車(chē)間相關(guān)文件的培訓(xùn)。
萬(wàn)能實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)2
實(shí)習(xí)目的:
通過(guò)這次實(shí)習(xí)對(duì)旅行社的具體營(yíng)運(yùn)與操作,管理等方面有了了解,豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)時(shí)間:
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
一、xx旅行社總體介紹:
xx旅行社有限公司,是根據(jù)地委、行署的要求,由地區(qū)旅游局成立的直屬企業(yè)。在地委、行署推進(jìn)旅游活區(qū)戰(zhàn)略和建設(shè)旅游支柱產(chǎn)業(yè)的進(jìn)程中,擔(dān)負(fù)著連接和促進(jìn)全區(qū)旅游業(yè)快速、健康發(fā)展的作用。自公司成立以來(lái),以誠(chéng)實(shí)守信、質(zhì)量為本、賓客至上的行為準(zhǔn)則為服務(wù)宗旨,深得社會(huì)各界的肯定和信賴(lài)。
二、作為一名合格的導(dǎo)游,必須對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
這段時(shí)間的旅行社實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,這次實(shí)習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題的差距,對(duì)旅行社這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。在實(shí)習(xí)期間我體會(huì)到旅游這個(gè)行業(yè)中旅行社,社與社之間的競(jìng)爭(zhēng)、人與人競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。在旅游業(yè)這樣的服務(wù)性行業(yè)所需要的人才不僅是要有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還需要你懂得如何為人處事和接人待物,以及對(duì)旅行社顧客的耐心以及責(zé)任心。
實(shí)習(xí)期間我了解到以下幾點(diǎn):
1、了解旅游地的內(nèi)外交通、旅游地的環(huán)境保護(hù)等。
2、了解旅行社的服務(wù)規(guī)程及管理要領(lǐng)。
3、了解旅行社的性質(zhì),經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)與管理模式。
旅行社是為人們旅行提供服務(wù)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。旅游活動(dòng)的發(fā)展是旅行社得以生產(chǎn)和發(fā)展的前提條件,從行業(yè)性質(zhì)來(lái)看,旅行社屬于服務(wù)業(yè)。為旅游者提供食、住、行、游、購(gòu)、娛的六方面服務(wù)。
從20世紀(jì)20年代我國(guó)第一家旅行社創(chuàng)立,隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國(guó)家**的開(kāi)放與完善,旅游景點(diǎn)的不斷開(kāi)發(fā),我國(guó)的旅行社的數(shù)量快速增長(zhǎng),并且服務(wù)質(zhì)量也不斷提升。
(1)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾,這集中體現(xiàn)在門(mén)票收入與可容納游客量的矛盾上。大量旅游者的介入必然對(duì)旅游地的生態(tài)環(huán)境造成威脅,**游人數(shù)量又使經(jīng)濟(jì)收益受限。
(2)經(jīng)濟(jì)水*和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的向限。即在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),旅游業(yè)促動(dòng)其他行業(yè)部門(mén)而產(chǎn)出的間接經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于旅游直接收入,而生態(tài)旅游地通常位于生態(tài)條件優(yōu)越,人工干擾程度低的地方,這些地區(qū)大多經(jīng)濟(jì)落后,交通不便,生態(tài)旅游地由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水*和地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的局限,對(duì)于旅游的強(qiáng)拉動(dòng)力的反饋水*低,最終間接收入低。
(3)旅游收入漏損。由于旅游地經(jīng)濟(jì)體系和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完善,對(duì)旅游經(jīng)營(yíng)所需要產(chǎn)品的數(shù)量、質(zhì)量供給能力不足,需要大量向外購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品和服務(wù),致使旅游供給市場(chǎng)為區(qū)外經(jīng)濟(jì)實(shí)體**。世界上優(yōu)秀的生態(tài)旅游地多位于發(fā)展*家和地區(qū),而發(fā)展*家和地區(qū)由于自身的局限,旅游收入的漏損現(xiàn)象尤其普通。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
加強(qiáng)旅游知識(shí)產(chǎn)權(quán)的**。我特別留意報(bào)紙雜志上旅行社打出的廣告,我發(fā)現(xiàn)旅行社雖各異,但各旅行社所列出的旅游路線都幾乎相同,在行程用餐、住宿、交通等各方面大同小異。因?yàn)槁眯猩绠a(chǎn)品的單一相同,導(dǎo)致各旅行社大打價(jià)格戰(zhàn),各旅行社都盡量壓低一條線路的價(jià)格,這必然會(huì)導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量的下降,而旅行社又不愿去開(kāi)發(fā)新的旅游路線,旅游產(chǎn)品,因?yàn)橐粭l新的旅游路線的開(kāi)發(fā)需要大量的人力物力財(cái)力,花費(fèi)成本很大。而且新的線路開(kāi)發(fā)出去以后很快會(huì)被其他旅行社抄襲使用,這樣會(huì)使旅行社的競(jìng)爭(zhēng)力減弱,所以加強(qiáng)旅游產(chǎn)權(quán)勢(shì)在必行,這不光是保護(hù)旅行社的**,更是為了廣大消費(fèi)者。
萬(wàn)能實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)3
1、實(shí)習(xí)目的:
主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過(guò)實(shí)訓(xùn),使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、,審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的了解,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,為將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料,采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),包括接受被審計(jì)單位的委托,簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū),編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃,運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢(xún)問(wèn),函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序,收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),編制審計(jì)工作底稿。最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總,形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn),并出具審計(jì)報(bào)告。
3、實(shí)*結(jié):
兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過(guò)去了,留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。
我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,增強(qiáng)對(duì)審計(jì)知識(shí)進(jìn)一步的理解,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)審計(jì)知識(shí)的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!
在這次實(shí)訓(xùn)中,我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”,因?yàn)閷?duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作,一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工,然后再綜合大家的工作成果,最后才能做出最后的結(jié)果。
我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊,分為:
1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;
2、銷(xiāo)售與收款循環(huán)的審計(jì);
3、采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì);
4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);
5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);
6、貨幣資金的審計(jì);
7、審計(jì)報(bào)考。
由于我們小組的人數(shù)較多,為了工作更有效率,所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,針對(duì)前面6個(gè)模塊,*均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段,第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。
我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡(jiǎn)單”而似乎又 “繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下:
1、開(kāi)展初步業(yè)務(wù)活動(dòng),與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū);
2、通過(guò)資料,了解被審計(jì)單位及其環(huán)境,識(shí)別評(píng)估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);
3、針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序;
4、初步確定重要性水*與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);
5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。
根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟,我們填制的表格有:基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)、橫向趨勢(shì)分析表、縱向趨勢(shì)分析表、比率趨勢(shì)分析表、分析性測(cè)試情況匯總表、識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部**的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱(chēng)為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。
我的專(zhuān)業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù),但這是第一次真正意義**解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過(guò)會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn),但這次的感覺(jué)卻完全不同,尤其是那個(gè)工作氛圍,幾乎全靠自己的能力和理解,剛開(kāi)始時(shí),面對(duì)著一堆的委托單位的資料,我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué),久久不知如何開(kāi)始,后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下,開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒,一個(gè)上午4節(jié)課,就在分組,分配工作,和一堆疑問(wèn)中飛速過(guò)去了,但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工,其他組員是沒(méi)有理由幫你的,所以下午3節(jié)課,幾乎都在看資料,眼睛看到生疼,十分枯燥,也很累,但是看到開(kāi)始有點(diǎn)進(jìn)步了,雖然只是填了一張基本情況表,但看到成果,感覺(jué)很充實(shí)!
審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)4
在廣州正大中信的日子也是我大學(xué)里生活很充實(shí)的日子,每天擠公交車(chē)到**路,吃早餐開(kāi)始進(jìn)公司上班,工作吃飯休息工作下班,生活很有規(guī)律。它檢驗(yàn)了我在三年來(lái)的理論知識(shí),同時(shí)也讓我接觸了社會(huì)的各種情況,學(xué)會(huì)了怎么分析社會(huì)的很多情況,讓我更快的融入社會(huì),適應(yīng)社會(huì)起了很大的觸進(jìn)作用。
實(shí)習(xí)的心態(tài)
實(shí)習(xí)本來(lái)就是大學(xué)里邊必須經(jīng)歷一個(gè)階段,但是在實(shí)習(xí)期間我們以什么心態(tài)對(duì)待確實(shí)很重要,首先我們要面對(duì)的真實(shí)的社會(huì),工作是辛苦的,其次是我們的工資很低,且在不同事務(wù)所待遇不同,盡管做了同樣的工作甚至更累,但卻拿更低的工資。所以我們必須抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài),公司賺錢(qián),我們學(xué)東西。再加上社會(huì)本來(lái)就那樣,勞動(dòng)與報(bào)酬并不一定是*等公*的,只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),才能以正確的心態(tài)去對(duì)待我們的實(shí)習(xí),才能積極主動(dòng)、有責(zé)任的去完成任務(wù)。
實(shí)習(xí)的人際關(guān)系
在實(shí)習(xí)期間,懂得與人相處,是我們的一大主題,這就要我們?cè)诙Y儀、語(yǔ)言等方面能夠取得別人的信任,贏得別人的好關(guān)系。首先一個(gè)誠(chéng)信,誠(chéng)信是一個(gè)永恒的主題,當(dāng)一個(gè)人在公司失去別人的信任的時(shí)候,他做什么事都難,公司的注冊(cè)會(huì)計(jì)師不會(huì)給他安排事做也不會(huì)教他什么,更多的是在那里無(wú)聊,甚至被人辭掉。其次就是語(yǔ)言,人與人之間更多的需要溝通,只有溝通才能把彼此的信息的傳遞。例如,當(dāng)你想問(wèn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師一個(gè)問(wèn)題,“我覺(jué)得問(wèn)題的應(yīng)該這樣,你怎么覺(jué)得?”和“這個(gè)問(wèn)題我想得很不清楚,請(qǐng)問(wèn)你能給解釋下么?”效果是不同的,因?yàn)樽?cè)會(huì)計(jì)師很多覺(jué)得他們很權(quán)威,所以你實(shí)習(xí)生更多應(yīng)該以請(qǐng)教的態(tài)度去和他溝通。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),在外邊做事,太客氣了反而會(huì)讓人覺(jué)得很陌生,最主要是要把握一個(gè)度。
同時(shí),同行之間溝通尤其重要,許多東西都是你學(xué)一點(diǎn),他學(xué)一點(diǎn),在休息時(shí)間你說(shuō)一句,他說(shuō)一句,我說(shuō)一句,大家也在這種溝通討論學(xué)到了東西。在這里必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是,千萬(wàn)不要卷入公司中的人事**。有的人一開(kāi)始,就和公司的某些人搞得很好,象哥們似的,由于如此可能他會(huì)給你說(shuō)別人的不對(duì)甚至私事,這時(shí)候千萬(wàn)注意,不要把自己往里邊攙和。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容簡(jiǎn)述
在實(shí)習(xí)期間,我很幸運(yùn),跟了一個(gè)從業(yè)有10多年經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師,在他身上學(xué)到了很多東西,有一些確實(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的,就是一種對(duì)事業(yè)的專(zhuān)注和勤奮的精神。我在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中,接觸了將近100個(gè)大小的公司,有國(guó)有的,合伙的,私營(yíng)的,以及外資企業(yè),基本上各種性質(zhì)的企業(yè)都能接觸到。由于1月份到4月份是我國(guó)企業(yè)所得稅清繳期,所以在這期間我們所做很多工作都是所得稅的匯算清繳。當(dāng)然由于企業(yè)的各種不同需要,譬如工商年檢,增資減資,或者其他目的,我們會(huì)做報(bào)表審計(jì)和驗(yàn)資、破產(chǎn)清算之類(lèi)的專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)。同時(shí),由于我們還做**記帳,當(dāng)然做帳到出報(bào)表,我們都能接觸到。
首先,談?wù)勊枚悈R算清繳。由于所得稅涉及的面很廣,審計(jì)的重點(diǎn)很多都是放在利潤(rùn)表。收入是否確認(rèn)正確,成本費(fèi)用是否多記。有幾個(gè)值得關(guān)注的是,工資福利費(fèi)、社保、工費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、廣告費(fèi)、業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)、公司的個(gè)人電話費(fèi)(經(jīng)理和**級(jí)之別)、以及固定資產(chǎn)折舊、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)和各種資產(chǎn)的準(zhǔn)備。同時(shí),在做這些審計(jì)的底稿時(shí),稅金(包括流轉(zhuǎn)稅和其他各種地方稅等)計(jì)算是否正確,是否有異地交稅的情況。至于具體怎么審計(jì),我覺(jué)得我們還是認(rèn)真的查找各個(gè)科目及項(xiàng)目之間的鉤稽關(guān)系,還有原始憑證為主。例如,應(yīng)付工資審計(jì),我們要看計(jì)提的工資和進(jìn)費(fèi)用的工資是否相同,是否有工資單,還有支付工資和計(jì)提是否相同,如果不同,為什么,一步一步的查;稅金中城建稅和教育費(fèi)附加時(shí)候是按流轉(zhuǎn)稅的7%(番禺5%)和3%來(lái)計(jì)提繳交。
同時(shí),由于所得稅匯算清繳有查帳征收和核定征收(如帶征)之分,再加上外商投資企業(yè)和外國(guó)企業(yè)的所得稅匯算清繳的不同,所以,所得稅匯算清繳的具體審計(jì)也就不同。但找鉤稽關(guān)系,以原始憑證為主我覺(jué)得是不變的,在這次實(shí)習(xí)中,我們審計(jì)過(guò)一家工程公司,一次審計(jì)發(fā)現(xiàn)了里邊有30多萬(wàn)的白條單(有收據(jù)沒(méi)有**),再加其他項(xiàng)目的調(diào)增,一下子調(diào)增應(yīng)納所得額100多萬(wàn)。所以萬(wàn)變不離其宗,一切都是原始憑證為主,沒(méi)有合理正確的原始憑證什么都不用說(shuō)。
再談?wù)勂渌麑徲?jì),報(bào)表的審計(jì)其實(shí)和所得稅匯算清繳原理是相同,但重點(diǎn)不同,我們的把審計(jì)的重點(diǎn)放在資產(chǎn)負(fù)債表。這時(shí)候,分析性復(fù)核在我實(shí)習(xí)中運(yùn)用的比較多。至于其他的專(zhuān)項(xiàng)審計(jì),我覺(jué)得審計(jì)的目的不同,重點(diǎn)也就不同。按照*注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)法規(guī)和《**審計(jì)準(zhǔn)則》要求審計(jì)報(bào)告要反映些什么,底稿審計(jì)些什么,目的性是相當(dāng)明確?赡茉谪(cái)務(wù)行業(yè)里,時(shí)間意味著金錢(qián),所以針對(duì)性強(qiáng)使效率更高,目的需要更明確,重點(diǎn)也就明確。
以上談的大多是審計(jì)的內(nèi)容,會(huì)計(jì)的內(nèi)容如做帳,納稅申報(bào)等公司的業(yè)務(wù)在事務(wù)所是有限的。接觸過(guò)兩個(gè)公司的**記帳,學(xué)的內(nèi)容也有限,但也深有體會(huì),從原始憑證到記帳憑證,到登帳,最后出報(bào)表,這些沒(méi)有什么特別的,但現(xiàn)金流量表確實(shí)是一個(gè)難點(diǎn),我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中,曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)公司編的現(xiàn)金流量表有明顯的錯(cuò)誤。原因是主表“現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額”和補(bǔ)充資料“現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額”數(shù)字不同,反映了現(xiàn)金流量表編制是現(xiàn)在會(huì)計(jì)從業(yè)人員的軟肋。在實(shí)習(xí)期間,通過(guò)和所里會(huì)計(jì)師和同學(xué)交流學(xué)習(xí),我學(xué)到了一種比較簡(jiǎn)單快捷編制現(xiàn)金流量表的方法----五步倒擠法。步驟如下:
第一、從資產(chǎn)負(fù)債表找到貨幣資金期末和期初數(shù)(一般企業(yè)沒(méi)有其他形式的現(xiàn)金等價(jià)物),把現(xiàn)金流量表最后面的現(xiàn)金的期末和起初余額填上,算出現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物的凈增加額。
第二、再到主表上填投資活動(dòng)(一般是固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)的增減)和籌資活動(dòng)
萬(wàn)能實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)4
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn): XX市XX大廈
二、工程概況
該綜合樓位于XX市,它是一個(gè)由餐廳、包房等組成的綜合酒店。建筑地下一層,地上十六層,總建筑高度54.8米,總建筑面積26349*方米,其中地上建筑面積22531*方米,地下建筑面積3818*方米,建筑物占地面積5410*方米,該建筑為一類(lèi)建筑,抗震設(shè)防烈度為6度,主樓按一級(jí)耐火等級(jí),結(jié)構(gòu)體系為框架筒體。
三、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們建筑環(huán)境與設(shè)備工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)中不可缺少的重要組成部分。通過(guò)實(shí)習(xí)使我們獲得基本的感性知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉、培養(yǎng)我們能力及素質(zhì)的重要渠道,更為重要的是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑,逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變。這些實(shí)際知識(shí),對(duì)我們后面的學(xué)習(xí)和工作,是十分必要的基礎(chǔ)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)實(shí)習(xí)安全注意事項(xiàng)
1、必須按規(guī)定正確使用“三寶”(安全帽、安全網(wǎng)、安全帶)。
2、在建筑工地的“四口”(樓梯口、電梯口、預(yù)留洞口、通道口)必須按規(guī)范用欄桿、蓋板等牢固材料加以防護(hù)。
3、所有機(jī)械設(shè)備的防護(hù)裝置必須做到齊全、牢固、有效。
4、塔吊、升降機(jī)、龍門(mén)架等起重,垂直運(yùn)輸設(shè)備必須有限位保險(xiǎn)裝置,嚴(yán)禁帶病運(yùn)轉(zhuǎn)和超負(fù)荷吊裝作業(yè)。
5、龍門(mén)架及井字架的纜繩裝置必須符合規(guī)定要求。
6、施工現(xiàn)場(chǎng)用電必須符合建筑部的規(guī)范,要實(shí)行“三線五線制”和“三級(jí)配電兩級(jí)保護(hù)”。
7、配電箱、開(kāi)關(guān)箱必須鐵制,開(kāi)關(guān)箱要做到一機(jī)一閘一保護(hù)(漏電保護(hù)器)。
8、腳手架的掛設(shè)及材料必須符合要求。
9、懸崖、陡坡、坑洞必須有防護(hù),有警戒標(biāo)志和紅燈警示。
10、要正確穿戴勞保用品,嚴(yán)禁赤腳、穿高跟鞋、拖鞋進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè),高出作業(yè)不準(zhǔn)穿硬底或帶釘易滑的鞋靴。
(二)制冷機(jī)房水系統(tǒng)
機(jī)房為施工的重點(diǎn)之一,因此,首先要對(duì)機(jī)房有一個(gè)大概的了解。
該機(jī)房空調(diào)水采用閉式兩管制流量系統(tǒng),分兩個(gè)大區(qū),1—4層為一區(qū),5—16層為二區(qū),兩個(gè)區(qū)共設(shè)置兩臺(tái)直燃式溴化鋰機(jī)組,三臺(tái)冷凍水泵,為兩用一備,兩臺(tái)冷卻塔至于裙樓屋頂,選用大連三洋冷卻塔。冷卻水泵設(shè)三臺(tái),兩用一備,冷卻水系統(tǒng)為開(kāi)式?照{(diào)回水及冷卻水回水管路均安裝多功能電子除垢儀,起過(guò)濾殺藻及除垢作用。膨脹水箱至于頂樓,膨脹水箱補(bǔ)水定壓的作用,膨脹水箱上接有循環(huán)管,冬季使用。夏季應(yīng)關(guān)閉,以減小系統(tǒng)的無(wú)效冷量損失。僅過(guò)渡季節(jié)使用的水系統(tǒng)冬季應(yīng)排空。
水冷機(jī)組運(yùn)行的開(kāi)啟順序?yàn)椋?/p>
冷凍水泵----冷卻塔----冷卻水泵----冷水機(jī)組
水冷機(jī)組運(yùn)行的關(guān)閉順序?yàn)椋?/p>
冷水機(jī)組----冷卻水泵----冷卻塔----冷凍水泵
風(fēng)機(jī)盤(pán)管由房間智能溫度**器**。
(三)空調(diào)水系統(tǒng)
空調(diào)水系統(tǒng)的是重點(diǎn),它施工難度大。同時(shí)也是這次實(shí)習(xí)的重
(1)材料要求
1、空調(diào)水管(冷、熱水管)一般采用無(wú)縫鋼管。
2、空調(diào)冷凝水管(包括空調(diào)機(jī)組、風(fēng)機(jī)盤(pán)管、分體式空調(diào)器等)采用UPVC管道或鍍鋅鋼管。
3、風(fēng)機(jī)盤(pán)管接口至關(guān)斷閥之間的管道采用銅管及銅配件,其工作壓力為1.5Mpa。
(2)主要施工方法
1、無(wú)縫鋼管焊接
無(wú)縫銅管的焊接施工要由專(zhuān)業(yè)人員持證上崗操作,因此,這部分只作為參觀實(shí)習(xí)。
2、閥門(mén)及法蘭安裝
a.螺紋或法蘭連接的閥門(mén),必須在關(guān)閉情況下進(jìn)行安裝,同時(shí)根據(jù)介質(zhì)流向確定閥門(mén)安裝方向。
b.水*管段上的閥門(mén),手輪應(yīng)朝上安裝,特殊情況下,也可水**裝。
c.閥門(mén)與法蘭一起安裝時(shí),如屬水*管道,其螺栓孔應(yīng)分布在垂直中心的左右,如屬垂直管道,其螺栓孔應(yīng)分布于最方便操作的地方。
d.閥門(mén)與法蘭組對(duì)時(shí),嚴(yán)禁用槌或其他工具敲擊其密封面或閥件,焊接時(shí)應(yīng)防止引弧損壞法蘭密封面。
e.閥門(mén)的操作機(jī)構(gòu)和傳動(dòng)裝置應(yīng)動(dòng)作靈活,指示準(zhǔn)確,無(wú)卡澀現(xiàn)象。
f.閥門(mén)的安裝高度和位置應(yīng)便于檢修,高度一般為1.2m,當(dāng)閥門(mén)中心與地面距離達(dá)1.8m時(shí),宜集中布置,并設(shè)置操作*臺(tái)。管道上閥門(mén)手輪的凈間距不應(yīng)小于100mm。
g.調(diào)節(jié)閥應(yīng)垂直安裝在水*管道上,兩側(cè)設(shè)置隔斷閥,并設(shè)旁通管。在管道壓力試驗(yàn)前宜先設(shè)置相同長(zhǎng)度的臨時(shí)短管,壓力試驗(yàn)合格后正式安裝。
h.閥門(mén)安裝完畢后,應(yīng)妥善保管,不得任意開(kāi)閉閥門(mén),如交叉作業(yè)時(shí),應(yīng)加防護(hù)罩。
i.法蘭連接應(yīng)保持同軸性,其螺栓孔中心偏差不得超過(guò)孔徑的5%,并保證螺栓**牽引。
j.法蘭連接應(yīng)使用同一規(guī)格的螺栓,安裝方向一致,緊固螺栓應(yīng)對(duì)稱(chēng),用力均勻,松緊適度。
3、管道與機(jī)組、設(shè)備連接安裝
a.管道與空調(diào)、泵類(lèi)設(shè)備連接時(shí),應(yīng)采取隔震措施。一般采用橡膠軟接頭或波紋軟管接頭,法蘭連接或絲口連接。管道與軟接頭、設(shè)備之間的連接,應(yīng)在不受應(yīng)力作用的影響下安裝定位,嚴(yán)禁強(qiáng)行對(duì)口,確保隔震軟接頭安裝達(dá)到施工驗(yàn)收規(guī)范的要求。
b.與空調(diào)、泵類(lèi)設(shè)備連接時(shí),必須對(duì)設(shè)備采取可靠的保護(hù)措施,在設(shè)備與管道連接前,應(yīng)在連接法蘭間加設(shè)石棉紙柏做成的瞎眼狀封堵。防止在施工中,焊渣、小鐵塊、垃圾等異物進(jìn)入設(shè)備,造成隱患,損壞設(shè)備。
c.與設(shè)備隔震軟接頭連接的管道均應(yīng)有支吊架固定。確保管道與設(shè)備連接的施工質(zhì)量達(dá)到設(shè)計(jì)與驗(yàn)收規(guī)范。
d.換熱器等設(shè)備的管道安裝,可以在循環(huán)清洗后安裝.如果要求在循環(huán)清洗前進(jìn)行安裝時(shí),必須在循環(huán)清洗前,將管道在進(jìn)設(shè)備的進(jìn)出口處臨時(shí)連通進(jìn)行循環(huán)清洗,防止管道內(nèi)異物進(jìn)入設(shè)備,清洗合格后再接通。
e.與風(fēng)機(jī)盤(pán)管的連接安裝:當(dāng)供回水管道三通向上方開(kāi)啟時(shí),管道的坡度應(yīng)該坡向總支管,管道支管標(biāo)高不能高于風(fēng)機(jī)盤(pán)管的進(jìn)出排管口標(biāo)高,否則容易產(chǎn)生氣隔堵塞現(xiàn)象。閥門(mén)一般采用球閥,與風(fēng)機(jī)盤(pán)管的連接應(yīng)采用紫銅管漲口接管連接、橡膠軟接頭、不銹鋼波紋管連接等軟性連接方式。
4、凝結(jié)水管道安裝
a.凝結(jié)水管采用鍍鋅鋼管時(shí),絲扣連接;用塑料管時(shí),粘結(jié)連接。安裝時(shí),管道坡度、坡向、支架的間距和位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。有條件時(shí)應(yīng)盡量加大空調(diào)器滴水盤(pán)與冷凝水管的高差,減少管道變向轉(zhuǎn)彎敷設(shè),確保冷凝水管道暢通。
b.管道安裝結(jié)束后,應(yīng)做好管道通水試驗(yàn)。在試驗(yàn)前要**空調(diào)器滴水盤(pán)內(nèi)的垃圾異物,在通水試驗(yàn)時(shí)必須逐只檢查空調(diào)器的滴水盤(pán),不得有倒坡現(xiàn)象,灌水量宜為滴水盤(pán)高度2/3,一次排放,暢通為合格。
c.加強(qiáng)吊頂內(nèi)與管道井內(nèi)的管道檢驗(yàn),管道及支吊架安裝良好,冷凝水管無(wú)被碰移位現(xiàn)象,管道與空調(diào)器滴水盤(pán)的連接軟管無(wú)彎曲折癟、無(wú)脫落現(xiàn)象,管道保溫完好。安裝質(zhì)量完全符合設(shè)計(jì)與施工驗(yàn)收規(guī)范。
五、實(shí)習(xí)心得
實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這期間在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。盡管那些工人師傅很多都不知道理論上為何這樣操作,但是他們有十分豐富的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。尤其是糾正了我很多以為理論上正確,但是在操作卻很不可行的設(shè)想。另外作為一名暖通專(zhuān)業(yè)人員,熟悉暖通規(guī)范是非常重要的,做設(shè)計(jì)之前要和各設(shè)計(jì)部門(mén)協(xié)調(diào)好并與甲方有較深的溝通,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)深入了解,這樣才能使設(shè)計(jì)方案才能獲得最佳。
還有,我切身的感受到了我們這門(mén)暖通專(zhuān)業(yè)在國(guó)家建設(shè)中的不可或缺的作用,尤其是在當(dāng)今越來(lái)越發(fā)達(dá)的社會(huì),我覺(jué)得我們暖通工程的前景將會(huì)是十分廣闊的!
萬(wàn)能實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)5
這次很開(kāi)心,在以前去過(guò)的公司實(shí)習(xí),嘗試了不同的職位.作為一家紡織品公司,不僅僅生產(chǎn)紡織品,也生產(chǎn)一些服裝。近些年來(lái)越來(lái)越多的人喜歡外貿(mào)服裝,這次有機(jī)會(huì)了解到服裝的生產(chǎn)過(guò)程,及關(guān)于服裝的知識(shí)。
1.何為外貿(mào)服裝
人們喜歡外貿(mào)服裝,但是不一定明白什么是真正的外貿(mào)服裝,根據(jù)多位專(zhuān)業(yè)人士的說(shuō)法,我大致概括了一下外貿(mào)服裝的特征。
所謂外貿(mào)服裝,是指**服裝生產(chǎn)廠家根據(jù)**來(lái)料來(lái)樣或**來(lái)樣、**選料加工的同時(shí),在完成訂單后剩余的那部分產(chǎn)品,包括從面料、規(guī)格、花色上看不大出毛病的殘次品、多余或節(jié)省下來(lái)布料私自加工的及**退貨的但無(wú)殘次的“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷(xiāo)”服裝。
這類(lèi)服裝款式規(guī)格往往是按照歐美人或者**、韓國(guó)人的喜好,其款式往往超前于**消費(fèi)者的眼光,規(guī)格也不一定符合國(guó)人的身材特點(diǎn),但是因其獨(dú)特的外觀、良好的面料、精細(xì)的做工、相對(duì)低廉的價(jià)格還是受到了不少**消費(fèi)者的喜愛(ài)。
“真正的外貿(mào)服裝一般來(lái)源于出口服裝生產(chǎn)企業(yè)!币晃恢O熟外貿(mào)服裝生意的老板告訴我,外貿(mào)服裝款式設(shè)計(jì)大多由客戶(hù)提供,面料則根據(jù)客戶(hù)的要求在**選購(gòu)或從**進(jìn)口。廠家在生產(chǎn)時(shí),往往會(huì)比客戶(hù)要求的數(shù)量多出幾件,防止因?yàn)榉b質(zhì)量問(wèn)題而造成的件額不足,但是這種多加工生產(chǎn)的服裝數(shù)量不會(huì)太多。 更多的外貿(mào)服裝則來(lái)自于出口之前經(jīng)過(guò)多道嚴(yán)格的檢驗(yàn)淘汰下來(lái)的“殘次品”,這些服裝大多都流向了外貿(mào)服裝店。
一般,每款都只有2到3件,甚至一件,沒(méi)有超過(guò)5件的。很少發(fā)生撞衫的事情哦!偶爾有超過(guò)5件的,那么肯定存在一些不影響穿著的小瑕疵。
2下面整理了一點(diǎn)外貿(mào)服裝的知識(shí)
1)真貨:
**大品牌提供**面料、部件、版型設(shè)計(jì),到**尋找廠家生產(chǎn)。質(zhì)量合格的,正規(guī)渠道出廠的,就是專(zhuān)賣(mài)店里的“真貨”。
2)原單貨(也叫余單、尾單):
“原單貨”就是生產(chǎn)廠家從不到3%的“計(jì)劃報(bào)廢物資”中摳出一點(diǎn),偷偷加工的成衣。它和“真貨”的惟一區(qū)別,不過(guò)是“庶出”而已,數(shù)量較少。
還有一種“原單貨”,是因?yàn)榉N種問(wèn)題,被品牌商拒收的“外轉(zhuǎn)內(nèi)銷(xiāo)”,有時(shí)數(shù)量頗多。最常見(jiàn)的是顏色差異,即與外商要求的不一致,但是質(zhì)量仍然能夠保證。
3)跟單貨:
“原版”面料,搭配一批**輔料(如扣子、拉鏈、襯里等),采用和正品一樣的版型做出原來(lái)的款式,這就是“跟單貨”。雖然“跟單貨”有時(shí)做工相對(duì)馬虎點(diǎn),細(xì)節(jié)比專(zhuān)柜貨差點(diǎn),但關(guān)鍵是與正品有一樣的版型和面料,關(guān)鍵是“血統(tǒng)”相同,穿上身,效果一樣,而且因?yàn)槎际怯缮a(chǎn)專(zhuān)柜貨的大廠家生產(chǎn),所以質(zhì)量工藝并不差,有時(shí)比**一些所謂名牌的正品貨要好的多。
4)追單貨:
當(dāng)廠家的原版面料全部用完,商家又追著要貨,怎么辦?好在版型仍在手上,就在**采購(gòu)一批類(lèi)似的面料按照原版加工,這就叫“追單貨”。
5)仿單貨:
質(zhì)量最差的一種,也是市面上最泛濫的一批。街上小店隨處可見(jiàn),眼見(jiàn)“原廠三兄弟”橫行無(wú)敵,小廠看得眼紅,便跟著“駁”!胺聠巍贝髴(hù)只要瞄一眼巴黎時(shí)裝發(fā)布會(huì)上的成衣照片,就能仿出來(lái),當(dāng)然只是形似而已。面料做工一踏糊涂,難得有相對(duì)好的,那就要看你運(yùn)氣了。
對(duì)品牌商來(lái)說(shuō),威脅最大的還是“原單”、“跟單貨”,因?yàn)榕c“真貨”相比質(zhì)量相差無(wú)幾,價(jià)格卻便宜很多。不過(guò),由于數(shù)量極少,要買(mǎi)到原單、跟單貨都要憑運(yùn)氣,但現(xiàn)在,滿(mǎn)大街都說(shuō)自己的產(chǎn)品是原單、尾單,這就很值得懷疑了。
而所謂的A貨、B貨,則是廠家純粹仿照真貨打樣的仿貨。仿貨有很多等級(jí),如超A、A貨、B貨、C貨,而超A或A貨是最好的,幾乎可以以假亂真。不過(guò)A貨有個(gè)特點(diǎn),就是它生怕別人不知道它仿的是哪個(gè)牌子,因此一定會(huì)在整個(gè)產(chǎn)品上面布滿(mǎn)品牌的商標(biāo)。沒(méi)有鮮明品牌特色和花紋的名牌,基本上不太有被仿冒的可能,因?yàn)锳貨仿冒的重點(diǎn)就是那個(gè)商標(biāo)花色。
一般來(lái)說(shuō),毛衣的原單相對(duì)比較多,數(shù)量上也比較有優(yōu)勢(shì),這是因?yàn)槊類(lèi)服裝比較容易出現(xiàn)瑕疵。牛仔褲的原單相對(duì)較少,且尺碼很難齊全。鞋子也是一樣。T恤和外套等品牌差異較大。
最后需要注意的是,原單產(chǎn)品一般有如下瑕疵:
1、剪標(biāo),領(lǐng)子后的標(biāo)在出廠前被剪掉了;
2、無(wú)吊牌或者吊牌不全,一般廠家都會(huì)把吊牌撕下來(lái);
3、無(wú)包裝,基本上不可能搭配原廠包裝;
4、有污點(diǎn),有些可能是有點(diǎn)臟,但是基本上洗一洗就沒(méi)問(wèn)題了;
5、可能有其他部件或細(xì)節(jié)損壞,多在內(nèi)部。
“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想(5篇)(擴(kuò)展6)
——早退萬(wàn)能檢討書(shū)5篇
早退萬(wàn)能檢討書(shū)1
尊敬的xxx:
12月9日在您的課堂我提前離開(kāi),這種行為嚴(yán)重的違反了課堂紀(jì)律,影響了大家的學(xué)習(xí),最嚴(yán)重的后果是直接影響了老師您講課的情緒,對(duì)此我萬(wàn)分悔恨。由于我個(gè)人的不禮貌行為,使大家最?lèi)?ài)戴的老師您很生氣,課后聽(tīng)到這個(gè)消息,我真是追悔末及,簡(jiǎn)直難以找到合適的語(yǔ)言能表達(dá)我此時(shí)愧疚的心情,我真是太后悔了!
如果能重新選擇,我一定不會(huì)提前離去,并且我保證以后都不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤,即使在最后的一分鐘也認(rèn)真記下老師講的每一句話。
檢討人:xx
xxxx年xx月x日
早退萬(wàn)能檢討書(shū)2
尊敬的鄧總:
你好,本人于昨天下班前半小時(shí)便離開(kāi)了公司,也未能和您提前請(qǐng)假。在此本人深感自責(zé),自責(zé)的不僅僅是因?yàn)樵缤,而是因(yàn)樽蛱煜掳嘀笫俏宜久恐芤淮蔚拇髵叱,而本人因(yàn)樵缤藳](méi)能參與,給公司帶來(lái)了不好的影響。
雖說(shuō)昨天的早退本人有客觀原因,但至少還是應(yīng)該和您提前說(shuō)一聲。在此,本人做出深刻檢討,并保證絕無(wú)下次。為了彌補(bǔ)本人此次早退事件的影響。本人決定下周的大掃除本人一人包下來(lái)。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
早退萬(wàn)能檢討書(shū)3
尊敬的劉經(jīng)理:
首先本人要對(duì)昨天早退的事情作出深刻檢討。昨天是周五,也是公司每周一次的工作總結(jié)的時(shí)候。一般都是下班之后半小時(shí)內(nèi),每個(gè)人把這周的工作做出一個(gè)總結(jié),以便于下周工作的開(kāi)展。
而本人昨天由于有點(diǎn)***事情,未經(jīng)經(jīng)理批準(zhǔn),擅自提前半小時(shí)離開(kāi)了公司,沒(méi)能參加公司全體的周五例會(huì)。本人的這次早退事件對(duì)公司造成了極為不好的影響。本人在此保證:絕不會(huì)再有類(lèi)似早退的事情發(fā)生。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
早退萬(wàn)能檢討書(shū)4
尊敬的公司**:
今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表我對(duì)公司重要會(huì)議早退這種不良行為的深刻反省以及再也不早退的決心。
在我們踏進(jìn)會(huì)場(chǎng)之前,您就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)全體中原的季會(huì)不能早退。但是我還是在關(guān)健的時(shí)候犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我*時(shí)都是很遵守公司規(guī)章**的,只是因?yàn)殚_(kāi)會(huì)當(dāng)天我朋友幫我搬家到龍崗,一心想著這些事情,想盡早的去收拾一下,在一念之差下,做出有違反工作紀(jì)律的事情。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到因這個(gè)事情而早退是不應(yīng)該的,我覺(jué)得我有必要而且也是應(yīng)該向**做出這份書(shū)面檢討,來(lái)深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,陳經(jīng)理!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的錯(cuò)誤。我知道,你對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道,對(duì)于一個(gè)中原的一份子,保證每次季會(huì)按時(shí)參加,不早退,是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的'想很久,我認(rèn)識(shí)到自己要為自己的沖動(dòng)承擔(dān)后果。你反復(fù)的教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我是真的知道錯(cuò)。
檢討人:
20xx年xx月xx
早退萬(wàn)能檢討書(shū)5
尊敬的各位**:
20xx年x月xx日,我提早放工,經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思、深入自剖以后,我為自己的行為感到深深的慚愧和不安,在此我謹(jǐn)向各位**作出深入檢討。
通過(guò)這件事,我感到這固然是件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是這段時(shí)間工作態(tài)度消極、對(duì)自己放松要求、工作作風(fēng)散漫的必定結(jié)果。這類(lèi)行為不但嚴(yán)重違反企業(yè)的規(guī)章**,同時(shí)也是一種疏忽集體**、缺少團(tuán)隊(duì)意識(shí)的行為,是愧對(duì)**信任的行為。
發(fā)生這件事以后,我知道不管怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤,因此,不管**怎樣從嚴(yán)從重處罰我,我都沒(méi)有任何意見(jiàn),同時(shí)我請(qǐng)求**再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作來(lái)為我單位作出積極的貢獻(xiàn),請(qǐng)**相信我。
檢討人:
20xx年xx月xx
“萬(wàn)能電工”錢(qián)海軍事跡感悟及感想(5篇)(擴(kuò)展7)
——簡(jiǎn)歷萬(wàn)能
簡(jiǎn)歷萬(wàn)能1
個(gè)人資料:
姓 名:
**面貌:
性 別:
學(xué) 歷:
年 齡:
系 別:
民 族:
專(zhuān) 業(yè):
藉 貫:
健康狀況:
◆ 知識(shí)結(jié)構(gòu):
主修課
專(zhuān)業(yè)課程:
選修課:
實(shí)習(xí):
◆ 專(zhuān)業(yè)技能:
接受過(guò)全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育,受到良好的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng),在地震、電法等各個(gè)領(lǐng)域,有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有較強(qiáng)的野外實(shí)踐和研究分析能力。
◆ 外語(yǔ)水*:
98年通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。 99年通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。 有較強(qiáng)的閱讀、寫(xiě)作能力。
◆ 計(jì)算機(jī)水*:
熟悉DOS、Windows98操作系統(tǒng)和Office97、Internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作,掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語(yǔ)言。
◆ 主要社會(huì)工作:
小學(xué):班勞動(dòng)委員、班長(zhǎng)。
中學(xué):班長(zhǎng)、校學(xué)生會(huì)*、校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
大學(xué):班長(zhǎng)、系學(xué)生會(huì)*、校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),校園旗班班長(zhǎng)。
◆ 興趣與特長(zhǎng):
☆喜愛(ài)文體活動(dòng)、熱愛(ài)自然科學(xué)。
☆小學(xué)至中學(xué)期間曾進(jìn)行過(guò)專(zhuān)業(yè)單簧管訓(xùn)練、校樂(lè)團(tuán)成員,參加過(guò)多次重大演出。
☆中學(xué)期間,曾是校生物課外活動(dòng)小組和地理課外活動(dòng)小組骨干,參加過(guò)多次野外實(shí)踐和室內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。
☆喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng),曾擔(dān)任中學(xué)校隊(duì)、大學(xué)系隊(duì)、校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),并率隊(duì)參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯(lián)賽(中學(xué)組)"最佳射手"稱(chēng)號(hào)并參加過(guò)98嘉士伯**市大學(xué)生足球聯(lián)賽。
◆ 個(gè)人榮譽(yù):
中學(xué):xxx優(yōu)秀學(xué)生。 xxx優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀**。 xxx英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
大學(xué):校優(yōu)秀學(xué)生** 96、98年度三等獎(jiǎng)學(xué)金與97年度二等獎(jiǎng)學(xué)金。
◆ 主要優(yōu)點(diǎn):
★有較強(qiáng)的`**能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力,如:在大學(xué)期間曾多次****大型體育賽事、文藝演出,并取得良好效果。
★有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,如:小學(xué)至今,曾多次作為班、系、校等單位**,在大型活動(dòng)中發(fā)言。
★有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,如:在同學(xué)中,有良好的人際關(guān)系;在同學(xué)中有較高的威信;善于協(xié)同"作戰(zhàn)。"
◆ 自我評(píng)價(jià)
活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
◆ 求職意向
可勝任應(yīng)用xxxx及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研工作。也可以從事貿(mào)易、營(yíng)銷(xiāo)、管理及活動(dòng)策劃、宣傳等方面工作。
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