從小學(xué)到初中的作文1

　　時(shí)間飛逝，如今我已告別小學(xué)校園，穿上初中的校服，一切都過的那么快。

　　小學(xué)的生活是那么美好，快樂。每天背**包急忙忙的踏入學(xué)校大門，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們的朗朗讀書聲是校園里美麗的樂章。下課后，小伙伴們一起到操場玩耍，在班級(jí)里說說笑笑。放學(xué)后，作業(yè)很快就會(huì)寫完，就去找同學(xué)們玩耍，那時(shí)是那么歡樂，無憂。我曾羨慕過初中的大哥哥大姐姐，我曾多么想進(jìn)入初中生活，因?yàn)槟且馕吨�我長大了。而現(xiàn)在我是一名初中生了，初中的生活和小學(xué)相比發(fā)生了翻天覆地的變化，規(guī)矩很多，每天被作業(yè)壓著�？菰镫y懂的數(shù)學(xué)題，難以理解的文言文，一個(gè)個(gè)長長的英語單詞，一幅幅地區(qū)的地圖在我眼前游晃；一個(gè)個(gè)歷史人物在我頭腦里徘徊，一段段看似有教誨的**，一句句難理解的生物和一堆堆高大如山的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。同學(xué)們都在為自己的目標(biāo)奮斗著，身上肩負(fù)著老師和家長的期待。雖然如此，我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂，枯燥乏味的生活因我們的活潑而增添了許多色彩。

　　到了畢業(yè)時(shí)，才懂得珍惜點(diǎn)滴，才懂得留戀小學(xué)，或許所有人都是這樣。當(dāng)你還哭著、鬧著的時(shí)候，大人就將你送進(jìn)幼兒園；當(dāng)你喜歡幼兒園的時(shí)候，大人卻又突然改變了主意，將你送進(jìn)了小學(xué)；而當(dāng)你適應(yīng)小學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)了。我含著淚告別了小學(xué)，別了與**夕相處的老師、同學(xué)……踏入了初中旅程的我，似乎有些迷茫了，成績糟糕，內(nèi)心封閉，一直在思索，為什么大人要看重學(xué)習(xí)，難道就不能給我們留一片天地嗎？

　　如今，只剩下回憶，回憶那段快樂時(shí)光，回憶那些快樂事件，回憶中，總是有無盡淚水。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”這是王安石贊美梅花的詩，在寒冷的冬日里不畏堅(jiān)寒，我要向它學(xué)習(xí)，想自己的目標(biāo)去奮斗，去拼搏！

從小學(xué)到初中的作文2

　　我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)從那里畢業(yè)了，升讀現(xiàn)代中學(xué)了。從畢業(yè)典禮到今天，快半年多的時(shí)間了，那是我受啟蒙的地方，是我童年難忘的回憶。

　　不必說高大的榕樹，像哨兵一樣，日日夜夜地守衛(wèi)著校園，也不必說學(xué)識(shí)淵博的教學(xué)樓送走一個(gè)個(gè)可愛的學(xué)生。但是操場中間的籃球場就留下了我美好的回憶。當(dāng)我們在上課時(shí)，蝴蝶停在花朵上傾聽，鳥叫聲為我們伴奏；風(fēng)姑娘為我們拭去額角的.汗珠；花圃一年四季為我們送來各種各樣花的芳香；綠色的植被則讓我們疲憊不堪的雙眼放松，好讓我們有更充足的精神去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　就在去年，我結(jié)束了小學(xué)旅途，開始了初中生涯。

　　在中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目慢慢的增多了，除了語文，數(shù)學(xué)，英語，思想品德，美術(shù)，音樂，體育外，還增加了歷史，地理，生物等，真讓我有點(diǎn)應(yīng)接不暇，但是這一切的變化都表明了我將站在新的知識(shí)臺(tái)階上。讀中學(xué)的時(shí)候，老師管的也比較輕松，很多事情都需要自己做主，自己操心。這樣也提高了我的自主管理能力。

　　中學(xué)的校園生活豐富多彩，一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)都展現(xiàn)在我的面前，使我努力沖破關(guān)卡。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師，新的朋友都豐富了我的生活，讓我的生活更加豐富多彩。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽，寫字比賽，聯(lián)歡會(huì)……一個(gè)個(gè)精彩有趣的節(jié)目不但豐富了我的課余生活，還讓我的身心飛揚(yáng)起來。

　　一切的改變都是一種新的開始，結(jié)束在實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過的美好童年，我將在將來以優(yōu)異的從現(xiàn)代中學(xué)畢業(yè)。

從小學(xué)到初中的作文3篇擴(kuò)展閱讀

從小學(xué)到初中的作文3篇（擴(kuò)展1）

——從小學(xué)到初中作文5篇

從小學(xué)到初中作文1

　　我是一名學(xué)生，在半年前我還是一個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。小學(xué)的校園，那是我啟蒙的地方，是我童年難忘的回憶。

　　不必說校園里一棵棵高大的梧桐樹守衛(wèi)著校園，也不必說飽經(jīng)滄桑的教學(xué)樓送走一個(gè)個(gè)可愛的學(xué)生，單是樓前那一排排乒乓球桌就讓我留下了美好的回憶。當(dāng)我們下課時(shí)，總是三五成群的，像**下山似的跑到那里，拿出我們那寶貴的乒乓球拍。開始了比賽。當(dāng)我們聽到上課鈴聲唱響了我們好學(xué)的心靈，我們又像**把我們追回了大牢里似的'。老師走進(jìn)了教室，黑板已經(jīng)擦得黑不溜秋的了。老師開始講課，蝴蝶停在初開的花兒身上，小鳥們與我們一同朗誦那豪邁的詩歌，風(fēng)姑娘為我們拂去那額頭上的汗珠，芳草茂盛的草坪讓我們疲憊不堪的眼珠放松了下來，好讓我們進(jìn)入老師的時(shí)間，讓我們迎接更新的挑戰(zhàn)。

　　半年以后，我已經(jīng)不是一位小學(xué)生了，我已經(jīng)是一位初中生了。我的小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了，開始了初中那美好的生活。

　　走到了初中的課堂，學(xué)習(xí)的科目漸漸多了起來，除了，語文、數(shù)學(xué)、英語、音體美。我們又增加了歷史**，生物、地理讓我們的知識(shí)量更廣了，讓我們對(duì)自己更了解了，對(duì)我們周圍的各個(gè)國家都更加了解了，對(duì)我們**五千年博大精深的文化，更加了解了。

　　中學(xué)的校園生活更加的豐富多彩。一個(gè)個(gè)全新的挑戰(zhàn)在向我招手，使我增強(qiáng)了奮進(jìn)心，我努力突破關(guān)卡。走向新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的朋友，新的老師。學(xué)校的活動(dòng)也是相當(dāng)?shù)亩嗟模�我們舉行了拔河比賽，書寫比賽，各科的知識(shí)晉賽……一個(gè)個(gè)精彩的活動(dòng)，一個(gè)個(gè)全新的挑戰(zhàn)在向我靠近。

　　一個(gè)小小的改變，就指向了新的生活即將開始。結(jié)束了小學(xué)的美好，開始了中學(xué)的精彩。走向全新！

從小學(xué)到初中作文2

　　懷著一種憧憬，我第一次正式跨入了初中的校園，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種非比尋常的。陌生的環(huán)境中時(shí)時(shí)閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐，沒有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮，初中，一個(gè)陌生又熟悉的字眼!

　　恍恍惚惚進(jìn)了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班，初一(6)班。自持著在小學(xué)作文水品的不錯(cuò)和成績的優(yōu)良，我便想著繼續(xù)過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)強(qiáng)手如林的班級(jí)里，我只不過是一個(gè)小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個(gè)很無關(guān)緊要的陪稱，沒有人會(huì)注意到在落滿塵埃的那個(gè)我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。

　　第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅;數(shù)學(xué)，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課**周琦。一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會(huì)一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水*還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學(xué)的路上繼續(xù)的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進(jìn)六班?”

　　時(shí)間真是一個(gè)最好的良藥，它慢慢磨*我尖銳的心，讓心圓滑起來，讓一切變的無所謂，不管是班**最后一個(gè)輪到我，還是別的什么，用心去接受就是了，畢竟，我有未來。門門新課程在等我嘗試，為什么偏要賴在那不合適的心理上?

　　走進(jìn)初中，我學(xué)會(huì)了磨合，學(xué)會(huì)了寂寞與孤獨(dú)，在以后的日子里，自信的我一定會(huì)成功!相信吧，我一定會(huì)成功的!!!

從小學(xué)到初中作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我馬上就要跨入中學(xué)的大門了。回首以往，小學(xué)六年生活中的.一點(diǎn)一滴，都再一次的浮現(xiàn)在了我的眼前。

　　一年級(jí)：我終于跨進(jìn)了小學(xué)的大門。在一年級(jí)中，和藹可親的吳老師與活潑可愛的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當(dāng)我學(xué)會(huì)了讀a.o.e的是時(shí)候，我自豪無比：我邁出了人生的第一步，實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)目標(biāo)！

　　二年級(jí)：我加入了少先隊(duì)員，終于可以和大哥哥。大姐姐們一樣可以帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。當(dāng)戴著紅領(lǐng)巾在**下莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，我不禁……

　　……

　　四年級(jí)，學(xué)校舉行了“合唱比賽”我們穿著一件白色的毛線衣，穿著一條藍(lán)色當(dāng)中又有點(diǎn)兒黑的牛仔裙，站在*臺(tái)上唱歌，歌名是…。.，額……忘記了�？傊�我們獲得了全年級(jí)第三名，看著班長手中的那張“第三名”得獎(jiǎng)狀，我為自己身在這個(gè)班級(jí)--四年級(jí)六班而感到自豪！

　　……

　　六年級(jí)學(xué)校又舉行了“六年級(jí)跳長繩比賽”我原本也是其中的一員，可是……過了一兩天，跳長繩比賽開始了，“1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12……。36！”哈哈哈！我們班跳了36下誒！我們班是跳得最多的一個(gè)班了，聽見主持人拿著話筒說“六（6）班第一名！……”心中不由自主的浮現(xiàn)出一句話來：六（6）班，好樣的！……

從小學(xué)到初中作文4

　　老師布置了作文，談?wù)勛约洪L大后與以前的區(qū)別。猛然回想自己長大的過程，*時(shí)感覺不到自己的成長，但今天，面對(duì)昨日我還真長大了不少！身體與心智都慢慢接近**了，對(duì)照小時(shí)候的照片現(xiàn)在的我已截然不同！還真嚇了我一跳。不禁感嘆：再也回不到從前，從前的天真，從前的無知，從前被人呵護(hù)的生活了！

　　從小學(xué)到初中，對(duì)于長大的來臨，自己似乎還沒有做好心理準(zhǔn)備，可是時(shí)間卻不給我準(zhǔn)備的余地，就這樣的讓我長大了，心里有恐懼，有逃避，有不安，不知道當(dāng)自己該一個(gè)人面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候會(huì)是什么樣的境地，我真的不知道，可是還是要去面對(duì)，畢竟，是明天的一切，總要的。

　　回想起自己小的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，**自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，遇到的問題越來越多，陌生的世界讓我感到困惑，成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存。我的個(gè)子漸漸高了，上學(xué)的時(shí)間也長了，回家的作業(yè)增多了，學(xué)習(xí)的科目也多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，必然沒有人會(huì)來責(zé)怪我，因?yàn)槲疫�小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在，還要面對(duì)父母的責(zé)備。

　　唉！成長給我?guī)�來了不少的煩惱，除了學(xué)習(xí)，還要面對(duì)友情，親情。突然發(fā)現(xiàn)人類的情感錯(cuò)綜復(fù)雜，很多

　　難以面對(duì)，不知道如何面對(duì)，因而很多的恐懼感**著我的靈魂，我難以承受！

　　現(xiàn)在的我，要長大了，也要懂事了，更要適應(yīng)**了，這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。凡事都要有自己的主見。有**但需要更大的自制！做任何事都要三思而后行！自己的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然重了不少，但是自己學(xué)到的新知識(shí)也多了不少，每天都會(huì)得到不少的收獲，這些又何嘗不是好事呢？在學(xué)習(xí)中我也感受到了快樂！

　　以前在父母的庇護(hù)下，習(xí)慣了順利的路途，習(xí)慣了鮮花與掌聲簇?fù)恚��?xí)慣了一切都是我的，認(rèn)為這一切都是理所應(yīng)當(dāng)，然而，現(xiàn)在，一切都變樣了！世界并不總是圍繞自己在旋轉(zhuǎn)！面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的難題，尤其是面對(duì)中考，所有的問題都需要自己**完成，別人尤其是自己的父母已**為力！路只能靠自己走下去！此刻的我真正地感受到了自己的渺小，自己的不足，自己的困惑，自己的不安，然而，幸福與快樂永遠(yuǎn)隱藏在痛苦的背后，這一點(diǎn)隨著自己的長大已漸漸地認(rèn)識(shí)到了，所以有這個(gè)心理準(zhǔn)備。我也慢慢知道，要成長就要不斷地戰(zhàn)勝自己，而且肯定會(huì)付出很多的代價(jià)，它的過程是痛苦的，也是不能用語言完全表達(dá)的。在痛苦中成長是最近才慢慢意識(shí)到的。只有痛了，才知道什么叫快樂。

　　我更知道，面對(duì)著困難或者挫折，已無話可說，已無淚可流，只有堅(jiān)強(qiáng)而靜靜地接受，再忍受，最后靜靜的化解掉，勇敢地面對(duì)即將來臨的成功抑或失��！堅(jiān)韌地承擔(dān)起自己的義務(wù)與責(zé)任。我也認(rèn)識(shí)到，行動(dòng)是最美的語言！只有行動(dòng)才能拯救自己，才能證明自己的'價(jià)值，證明自己的一切。也許這樣之后，我才是真正意義上的長大**

從小學(xué)到初中作文5

　　老師布置了作文，談?wù)勛约洪L大后與以前的區(qū)別。猛然回想自己長大的過程，*時(shí)感覺不到自己的成長，但今天，面對(duì)昨日我還真長大了不少！身體與心智都慢慢接近**了，對(duì)照小時(shí)候的照片現(xiàn)在的我已截然不同！還真嚇了我一跳。不禁感嘆：再也回不到從前，從前的天真，從前的無知，從前被人呵護(hù)的生活了！

　　從小學(xué)到初中，對(duì)于長大的來臨，自己似乎還沒有做好心理準(zhǔn)備，可是時(shí)間卻不給我準(zhǔn)備的余地，就這樣的讓我長大了，心里有恐懼，有逃避，有不安，不知道當(dāng)自己該一個(gè)人面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候會(huì)是什么樣的境地，我真的不知道，可是還是要去面對(duì)，畢竟，是明天的一切，總要的。

　　回想起自己小的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，**自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，遇到的問題越來越多，陌生的世界讓我感到困惑，成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存。我的個(gè)子漸漸高了，上學(xué)的時(shí)間也長了，回家的作業(yè)增多了，學(xué)習(xí)的科目也多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，必然沒有人會(huì)來責(zé)怪我，因?yàn)槲疫�小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在，還要面對(duì)父母的責(zé)備。

　　唉！成長給我?guī)�來了不少的煩惱，除了學(xué)習(xí)，還要面對(duì)友情，親情。突然發(fā)現(xiàn)人類的情感錯(cuò)綜復(fù)雜，很多

　　難以面對(duì)，不知道如何面對(duì)，因而很多的恐懼感**著我的靈魂，我難以承受！

　　現(xiàn)在的我，要長大了，也要懂事了，更要適應(yīng)**了，這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。凡事都要有自己的主見。有**但需要更大的自制！做任何事都要三思而后行！自己的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然重了不少，但是自己學(xué)到的新知識(shí)也多了不少，每天都會(huì)得到不少的收獲，這些又何嘗不是好事呢？在學(xué)習(xí)中我也感受到了快樂！

　　以前在父母的庇護(hù)下，習(xí)慣了順利的路途，習(xí)慣了鮮花與掌聲簇?fù)�，�?xí)慣了一切都是我的，認(rèn)為這一切都是理所應(yīng)當(dāng)，然而，現(xiàn)在，一切都變樣了！世界并不總是圍繞自己在旋轉(zhuǎn)！面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的難題，尤其是面對(duì)中考，所有的問題都需要自己**完成，別人尤其是自己的父母已**為力！路只能靠自己走下去！此刻的我真正地感受到了自己的渺小，自己的不足，自己的困惑，自己的不安，然而，幸福與快樂永遠(yuǎn)隱藏在痛苦的背后，這一點(diǎn)隨著自己的長大已漸漸地認(rèn)識(shí)到了，所以有這個(gè)心理準(zhǔn)備。 我也慢慢知道，要成長就要不斷地戰(zhàn)勝自己，而且肯定會(huì)付出很多的代價(jià)，它的過程是痛苦的，也是不能用語言完全表達(dá)的。在痛苦中成長是最近才慢慢意識(shí)到的。只有痛了，才知道什么叫快樂。

　　我更知道，面對(duì)著困難或者挫折，已無話可說，已無淚可流，只有堅(jiān)強(qiáng)而靜靜地接受，再忍受，最后靜靜的化解掉，勇敢地面對(duì)即將來臨的成功抑或失��！堅(jiān)韌地承擔(dān)起自己的義務(wù)與責(zé)任。我也認(rèn)識(shí)到，行動(dòng)是最美的語言！只有行動(dòng)才能拯救自己，才能證明自己的價(jià)值，證明自己的一切。 也許這樣之后，我才是真正意義上的長大**

從小學(xué)到初中的作文3篇（擴(kuò)展2）

——從小學(xué)到初中優(yōu)秀作文3篇

從小學(xué)到初中優(yōu)秀作文1

　　我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)從那里畢業(yè)了，升讀現(xiàn)代中學(xué)了。從畢業(yè)典禮到今天，快半年多的時(shí)間了，那是我受啟蒙的地方，是我童年難忘的回憶。

　　不必說高大的榕樹，像哨兵一樣，日日夜夜地守衛(wèi)著校園，也不必說學(xué)識(shí)淵博的教學(xué)樓送走一個(gè)個(gè)可愛的學(xué)生。但是操場中間的籃球場就留下了我美好的回憶。當(dāng)我們在上課時(shí)，蝴蝶停在花朵上傾聽，鳥叫聲為我們伴奏；風(fēng)姑娘為我們拭去額角的汗珠；花圃一年四季為我們送來各種各樣花的芳香；綠色的植被則讓我們疲憊不堪的雙眼放松，好讓我們有更充足的精神去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　就在去年，我結(jié)束了小學(xué)旅途，開始了初中生涯。

　　在中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目慢慢的增多了，除了語文，數(shù)學(xué)，英語，思想品德，美術(shù)，音樂，體育外，還增加了歷史，地理，生物等，真讓我有點(diǎn)應(yīng)接不暇，但是這一切的變化都表明了我將站在新的知識(shí)臺(tái)階上。讀中學(xué)的時(shí)候，老師管的`也比較輕松，很多事情都需要自己做主，自己操心。這樣也提高了我的自主管理能力。

　　中學(xué)的校園生活豐富多彩，一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)都展現(xiàn)在我的面前，使我努力沖破關(guān)卡。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師，新的朋友都豐富了我的生活，讓我的生活更加豐富多彩。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽，寫字比賽，聯(lián)歡會(huì)……一個(gè)個(gè)精彩有趣的節(jié)目不但豐富了我的課余生活，還讓我的身心飛揚(yáng)起來。

　　一切的改變都是一種新的開始，結(jié)束在實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過的美好童年，我將在將來以優(yōu)異的從現(xiàn)代中學(xué)畢業(yè)。

從小學(xué)到初中的作文3篇（擴(kuò)展3）

——從小學(xué)到初中作文500字3篇

從小學(xué)到初中作文500字1

　　校園的中間立著一個(gè)升旗臺(tái)，一面紅旗冉冉升起，最后在上空中飄揚(yáng)起來。因此它叫紅旗小學(xué)，是我一生難忘的母校。記得最末次的相見時(shí)隔一年之久，清楚地記得，校園里十幾棵的松樹，雖然簡陋，但那時(shí)卻是我歡樂的學(xué)習(xí)天地。

　　不必說遲睡早起的語文老師，也不必說日夜操勞的班**，單是教學(xué)認(rèn)真的英語老師，就讓我永生難忘。是他們讓枯燥無味的課堂充滿樂趣，是他們讓我找到了自信、收獲了成功，還記得老師最常說的那句話，你們永遠(yuǎn)是最棒的。想到這兒，我的眼不禁濕潤了。那時(shí)的我們，不懂得太多，不愿去聽老師的教誨，不愿接受老師的責(zé)罰。而到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們一下子明白了，那是老師對(duì)我們的愛。上課時(shí)的那種歡樂，我永生難忘。

　　到了畢業(yè)時(shí)，才懂得珍惜點(diǎn)滴，才懂得留戀小學(xué)，或許所有人都是這樣。當(dāng)你還哭著、鬧著的時(shí)候，大人就將你送進(jìn)幼兒園；當(dāng)你喜歡幼兒園的'時(shí)候，大人卻又突然改變了主意，將你送進(jìn)了小學(xué)；而當(dāng)你適應(yīng)小學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)了。我含著淚告別了小學(xué)，別了與**夕相處的老師、同學(xué)……

　　踏入了初中旅程的我，似乎有些迷茫了，成績糟糕，內(nèi)心封閉，一直在思索，為什么大人要看重學(xué)習(xí)，難道就不能給我們留一片天地嗎？

　　是的，我的初中老師也很好，聽說十分厲害，到現(xiàn)在也已證實(shí)了，楊老師講課時(shí)與我們是十分相宜的，臉上總是掛著笑容。

　　如今，只剩下回憶，回憶那段快樂時(shí)光，回憶那些快樂事件，回憶中，總是有無盡淚水。

從小學(xué)到初中作文500字2

　　*在窗前，凝望著窗外，一切都美好，*靜。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我作別小學(xué)的校園，戴**初中的校牌，一切那樣的自然、快速。

　　小學(xué)是快樂的。每天，背著書包急匆匆的踏入校門，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，有時(shí)難免遲到，大汗淋漓，站在門口罰站，卻沒有任何負(fù)擔(dān)，雖然挨罵但心里是快樂的。下課了，總愛和男生一同去操場踢踢足球，小小的足球在我們的腳下滾來滾去，倘若贏了，心里就像吃了蜜一樣，倘若輸了，便也不灰心，繼續(xù)為勝利而戰(zhàn)。放學(xué)后，作業(yè)早早趕完，就找同學(xué)玩捉迷藏的游戲，那時(shí)候是最快樂、**、無憂的日子吧。但時(shí)間就像江水一樣流過，最終留給我的只有回憶和留念。

　　到了初中，生活發(fā)生了天翻地覆的改變。住宿制學(xué)校，規(guī)矩很多，鬧得頭疼。每天都被作業(yè)壓著，被老師催著。十節(jié)課里至少有五節(jié)主課，老師累我們也累。更別說踢球了，有時(shí)候一天也難跟球場打個(gè)照面。同學(xué)們都在為自己的目標(biāo)而奮斗著，身上肩負(fù)著家長的期待和責(zé)任，也為了自己心中的一個(gè)目標(biāo)。雖然如此，青春的我們?nèi)匀粫?huì)用亮眼尋找快樂。跟朋友比賽穿衣服，一同比賽做做數(shù)學(xué)題，和同學(xué)在一起講講笑話開心一下等等。我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂，枯燥的生活因我們的活潑而增添了幾分色彩。

　　從小學(xué)到初中，收獲很多。認(rèn)識(shí)了很多好朋友，學(xué)到了很多知識(shí)，也得到很多快樂。尤其是在他們身上我感受了朋友之間的真誠和寬容。

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的生活，每個(gè)人都有自己的路要走，其實(shí)我們看懂了也就釋然了。人生就像一列火車，每個(gè)人都只是匆匆的過客，有的人也許無法找到自己的座位，有的人一上車就遇到了自己的知己，有的人在車上無所事事，有的人卻把旅途裝扮的五彩繽紛。

　　小學(xué)和初中只是人生兩個(gè)站點(diǎn)罷了，這段路雖只是人生片段，可生動(dòng)得無法磨滅。

　　車在走，人在走，不走的是那份快樂，不走的是那份回憶。

從小學(xué)到初中的作文3篇（擴(kuò)展4）

——環(huán)保從小事做起作文3篇

環(huán)保從小事做起作文1

　　環(huán)保從小事做起，我們都要做環(huán)保小衛(wèi)士，我也不例外。

　　有一天，我放學(xué)回家，就看見樓梯上有很多小紙頭，還有果皮，糖紙。我想：誰那么不文明把小紙頭、果皮、糖紙，扔在樓梯里，大人們下班回來看到這個(gè)情景肯定會(huì)心情很差。于是，我就回家，放下書包，拿起掃把和畚斗，跑到頂樓，開始掃，先把畚斗放到下一層，就開始掃了，掃到一半時(shí)，我看到一個(gè)小紙球飛到了樓梯的小縫里了。于是，我不臟，伸出手把那個(gè)小紙頭拿了出來。我繼續(xù)掃，我把垃圾掃成了一堆，可是，頑皮的垃圾飛了出去，我又把垃圾掃了回去，掃到第三層時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗，腰酸背痛了，忽然，我看到了一個(gè)東西，我用了九牛二虎之力，還是沒有掃到。我定晴一看，原來是一團(tuán)黑乎乎的口香糖。

　　我想，口香糖可是最難處理的了。我絞盡腦汁想到了媽媽以前拿餐巾紙把口香糖包起來，于是，我趕緊回家拿了一張餐巾紙，把餐巾紙包在口香糖上，我看到一大把口香糖被我拿了起來，我以為已經(jīng)沒了，可是，拿起來一看，還有一點(diǎn)。于是，我拿了一盆水，和一個(gè)刷子，倒了一點(diǎn)水，用刷子使勁地刷，終于，功夫不負(fù)有心人，水泥地終于露出了美麗的笑臉，我興奮的手舞足蹈。于是，我把剩下的兩層掃了一干二凈，我抬頭一看，水泥地看起來像剛剛澆好的水泥一樣。最后，我把垃圾倒進(jìn)了桶里，這時(shí)，叔叔阿姨正好下班回家，看到樓梯這么干凈，就問，捷捷這是你打掃的嗎？我使勁點(diǎn)頭，叔叔阿姨看到了，就豎起打拇指說：“我們要像你學(xué)習(xí)�！�

　　今天雖然很辛苦，但我今天像比吃了蜜還甜！

環(huán)保從小事做起作文2

　　環(huán)保，不僅僅是清潔工們的工作，而是每個(gè)人的責(zé)任。綠色，那道璀璨的生命光茫，正漸漸被人們那無形的雙手毀滅。你看，這道光已經(jīng)暗淡了。

　　想讓綠色之光重新耀眼奪目，我們必須環(huán)保起來，努力挽救。我們每天早上可以看到環(huán)保標(biāo)兵——清潔工，他們總是從馬路這頭掃到那頭，又從那頭掃到這頭，一天到晚忙個(gè)不停�？捎行┤�，自以為瀟灑、聰明，手中垃圾往地上隨便一扔，多方便！但清潔工可麻煩了。特別是有人還隨地吐口香糖，時(shí)間一長就粘在地上，清潔工還要彎下身子去一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)�。也許很多人會(huì)有這樣的想法：就扔這么一個(gè)垃圾，沒什么大不了，只不過是些雞毛蒜皮的小事�？伤麄儧]想到的是，他們丟掉的不僅僅是一個(gè)垃圾，而是他們的人格和品質(zhì)！還有一些人從樓上丟下了他們的人品，重重的摔在了地上。還有，每當(dāng)我們看到馬路邊的垃圾桶時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)在垃圾桶周圍堆著許多垃圾袋，有時(shí)蓋子上也有，讓有些本想把垃圾扔進(jìn)桶內(nèi)的人也改變了做法，扔在一旁了事。是啊，垃圾桶是臟，但比起一些人的心靈，它是干凈的。垃圾桶并不是與你相隔十萬八千里，往里面丟個(gè)垃圾也累不壞，難道亂扔一片垃圾你會(huì)十分開心、快樂嗎？如果每人少丟一個(gè)垃圾，我們國家14億人就少14億個(gè)垃圾，將會(huì)省下多少人力、物力和財(cái)力呀！

　　生活中處處有環(huán)保，除了不亂丟垃圾外，保護(hù)水資源也是十分重要的。

　　水是人們的生命之源，每年的3月22日是世界水日，地球表面約有7/10以上被水覆蓋著，但淡水資源只占全球水總量的萬分這一，*人均水資源僅為世界人均水資源的1/4，排在世界第121位，是世界上13個(gè)貧水國家之一�？吹竭@些我感到十分吃驚，沒想到生活中最常用、最便宜的水也存在著危機(jī)。我似乎看到了一個(gè)個(gè)沒有擰緊的水龍頭，還在那里無休止的嘀嗒嘀嗒。據(jù)有人統(tǒng)計(jì)一個(gè)沒擰緊的水龍頭，一天流的水可供4～6人飲一天。可相一個(gè)月、一年怎樣了。關(guān)緊水龍頭是舉手之勞，為什么總有一些人做不到，還有一些人袖手旁觀呢？請記住：別讓眼淚成為世界上最后一滴水。

　　環(huán)保從小事做起，少開一次車，少吐一口痰，少抽一根煙等，這都是我們力所能及的小事，只要我們不忽視它，就一定能夠做到、做好。為了讓環(huán)保這顆璀璨的明珠重新亮起來，為了讓我們的生活更加舒適，為了讓我們的星球多一份美麗，讓我們攜手并進(jìn)，讓綠色之光點(diǎn)亮我們惟一的家園吧！

環(huán)保從小事做起作文3

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)環(huán)保的關(guān)注度逐漸提高。翻開日歷，除了傳統(tǒng)的節(jié)日外，還可以看到許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的日子，比如3月21世界森林日，3月22世界水日，4月22世界地球日，6月5世界環(huán)境日等等……同時(shí)各種各樣的環(huán)�；顒�(dòng)逐漸興起：地球一小時(shí)，節(jié)能減排，開發(fā)新能源都是目前環(huán)保關(guān)注的熱潮。就連去年最轟動(dòng)的世博會(huì)，其中的各個(gè)場館也是以節(jié)能減排的環(huán)保理念建造的。

　　但是對(duì)于我們學(xué)生而言，我們做不到像開發(fā)新能源之類的偉大發(fā)明，我們能辦到的就是從身邊的小事做起，比如說：隨手關(guān)燈，多乘地鐵公交，節(jié)約用水等等……

　　今天，乘著十一長假的空閑，我收到居委會(huì)的通知，與同學(xué)一起去當(dāng)志愿者。一大早，我們就來到居委會(huì)開始畫環(huán)保的宣傳板報(bào)，又利用電腦，繪制了海報(bào)。幾個(gè)小時(shí)后我們帶著新打印出的海報(bào)和新繪的板報(bào)來到小區(qū)宣傳欄處，將他們張貼懸掛在醒目處。來往的叔叔阿姨爺爺奶奶們都停下腳步駐足觀看，看到我們在旁邊，有些熱心的老奶奶還會(huì)與我們聊天，交流環(huán)保的好方法，讓我們補(bǔ)充在板報(bào)上。

　　下午我們來到地鐵站門口，任務(wù)是收集路邊的空瓶或易拉罐。其實(shí)對(duì)于這一點(diǎn)，大家都已經(jīng)做得很好了，都能自覺的按類別將瓶罐扔進(jìn)垃圾桶里，只是偶爾還有人會(huì)偷懶亂扔。這不又有人想偷懶了。只見那位**步履匆匆的從車站走出，四處掃了一眼，看到離垃圾筒還有段距離，隨手便要將手中的空水瓶扔進(jìn)旁邊的綠化帶里�！�**，請等等�！闭f著我便跑過去，張開手中的垃圾袋，示意她將瓶子扔進(jìn)去，我沒有多說什么，只是微笑示意，而她亦明白我的意思，臉紅了紅，將瓶子扔進(jìn)去便匆匆離開了。雖然沒有多說，但我相信，她以后寧愿多走幾步，也不會(huì)在亂扔了。

　　這次收集的收獲不大，兩個(gè)小時(shí)也只收到稀稀拉拉幾個(gè)空瓶空罐，卻令人感到十分欣慰，因?yàn)檫@意味著越來越多的人們開始注重環(huán)保，而他們的行為，也會(huì)帶動(dòng)身邊更多的人一起加入環(huán)保的行列。如此下去，綠色家園的希望還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，清鮮的空氣，山間綠樹紅花，鳥兒盡情歡唱，清澈見底的河水，魚兒水里**遨游。這樣一副**的自然美景，誰不向往與憧憬呢？所以我們要愛護(hù)我們的家園，從身邊小事做起，那么我想這桃花源就在我們眼前！

從小學(xué)到初中的作文3篇（擴(kuò)展5）

——從小事做起的初中作文3篇

從小事做起的初中作文1

　　**來，環(huán)境變差了都是因?yàn)槿祟悂y砍亂伐和污染所造成的。我們必需要保護(hù)環(huán)境，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，環(huán)境差了對(duì)人類不利，對(duì)地球不利。因此環(huán)保要從小事做起，從我做起。

　　有一次，我下樓去玩，村里有一塊草坪，有幾個(gè)小孩正拿著打火機(jī)燒枯草，已經(jīng)燒了起來。我想：他們這樣是在破壞環(huán)境，不能讓他們燒，要制止他們。于是，我就走過去跟他們說：“小朋友，這樣燒草是不對(duì)的，你們是在破壞環(huán)境�！辈幌胨麄兏�本不聽我的話，并且還說：“你是誰啊，我們燒草關(guān)你什么事，又不是你家的草!”聽完這些話，我都快氣死了，只能悻悻而歸，在不遠(yuǎn)處看著他們。過了一會(huì)，火勢大了，他們慌了，不知怎么辦了。我從樓上下來時(shí)正好帶了一瓶水，我就趕緊又到那里潑水，一瓶水都潑完了，火才滅下去。于是趁這個(gè)時(shí)機(jī)，我對(duì)他們說：“怎么樣?我都說過了不讓你們燒吧�！边@時(shí)那幾個(gè)小孩知道錯(cuò)了，并有些愧疚了，他們說：“我們下次再也不燒了�！闭f完，他們便趕緊離開了�；痣m然滅了，但那一塊草坪還有燒過的痕跡。放眼望去一片草坪有一塊刺眼的禿地，是大地的一塊傷痕。

　　生活中，媽媽也是個(gè)環(huán)保先鋒。媽媽買菜或買東西時(shí)都會(huì)自己拿一個(gè)布袋子，她說要盡量少用塑料袋，減少污染保護(hù)環(huán)境。我以前沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。一次逛街時(shí)，我買了一塊冰糕，吃完了就把冰糕皮隨手一扔，媽媽就告訴我：“不要亂扔垃圾，這樣會(huì)污染環(huán)境�！蔽也灰詾槿坏卣f：“我就扔一個(gè)冰糕皮怎么會(huì)污染環(huán)境呢?”媽媽****地說：“如果每個(gè)人都抱有你這樣的想法都扔一個(gè)冰糕皮，那地球不都是垃圾了嗎?反之，如果每個(gè)人都做一件環(huán)保的事，那地球的環(huán)境不就變好了嗎?”我恍然大悟：“哦，我知道了，我現(xiàn)在就去把冰糕皮撿起來�！闭f完我就把冰糕皮撿起來扔到了垃圾桶。自從那件事以后，我就有了環(huán)保意識(shí)，這些都是媽媽教的。

　　我們保護(hù)環(huán)境得要從身邊做起，從我做起。如果每人都種一棵樹，那地球就成了綠洲。環(huán)保要從小事做起，每人都做一件小事，就成了一件大事。事在人為，只要每人都愛護(hù)環(huán)境，我相信地球的將來一定是美好的'。

從小事做起的初中作文2

　　想要做成大事就要從小事做起，十個(gè)學(xué)會(huì)中的所有的事都是從小事做起。

　　一個(gè)小伙子初次到工廠做車工，師傅要求他每天“車”完三萬個(gè)鉚釘。一個(gè)星期后，他疲憊不堪地找到師傅，說不干了想回家。

　　師傅問他：“一秒鐘車完一個(gè)可以嗎?”小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭，這是不難做到的。師傅給他一塊表，說：“那好，從現(xiàn)在開始。你就一秒鐘車一個(gè)，別的都不用管，看看你能車多少吧�！毙』镒诱諑煾嫡f的慢慢干了起來，一天下來，他不僅圓滿完成了任務(wù)，而且居然沒有累著。

　　師傅笑著對(duì)他說：“知道為什么嗎?那是你一開始就給自己心里蒙**一層陰影，覺得三萬是個(gè)多么大的數(shù)字。如果這樣分開去做，不就是七八個(gè)小時(shí)嗎?”小伙子恍然大悟。

　　分開去做，聽起來簡單，實(shí)則蘊(yùn)含著無窮的成功智慧。當(dāng)我們被瑣事壓得無暇喘息，不要懼怕，伸出手理理頭緒，輕輕地，像撥開水面上的一快快浮冰，這個(gè)時(shí)候，成功的太陽，自然就會(huì)亮亮地照進(jìn)你的心田。

　　我覺得只個(gè)故事很有道理，一件事情分**做，確實(shí)很容易。一天做三萬個(gè)鉚釘和一秒鐘做一個(gè)鉚釘是一樣的，只是把這件事情分**做就很容易了，做鉚釘意思要從小事做起。三萬是一個(gè)很大得數(shù)，而一是一個(gè)很小得數(shù)，聽起來完全不同，其實(shí)是一摸一樣的。

　　把每件小事都做好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來就養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，最終就會(huì)成功。讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始做起吧!

從小學(xué)到初中的作文3篇（擴(kuò)展6）

——作文從小事做起3篇

作文從小事做起1

　　人人都知道，只有一個(gè)地球。在幾百年前，地球是那樣美麗�？扇缃瘢�地球已泣不成聲了。近些年來，人類無節(jié)制地開采自然資源，并隨意排放廢氣，污染大氣。這樣，就會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使臭氧空洞，紫外線直射地球，使南極冰川融化，海*面升高，這時(shí)大海就會(huì)淹沒許多沿海城市，人類就會(huì)有極大的危險(xiǎn)。

　　為了避免這一切，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，從身邊小事做起，開始綠色低碳生活。

　　在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，讓人們“零排放”是不現(xiàn)實(shí)的，但我們可以少些碳排放。例如：每天我們盡量不要開私家車，盡量騎自行車，這樣既能鍛煉身體，又能減少碳排放，這樣可以一舉兩得的事，為什么我們不愿意做呢？如果實(shí)在因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，也可以乘坐公交車，這樣也能減少二氧化碳排放。

　　又比如：每次出門前應(yīng)檢查家里的燈是否關(guān)好。如果不使用家用電器最好將電插頭拔掉。這樣既能節(jié)約能源，又能為保護(hù)地球作出貢獻(xiàn)。

　　綠色生活并不等于不排放二氧化碳，而是減少排放二氧化碳�；厥�23。5萬噸廢鐵，就可以建造出6個(gè)埃菲爾鐵塔，節(jié)約6000噸廢鋁，可以建造70架飛機(jī)。節(jié)省120萬噸玻璃，254個(gè)盧浮宮玻璃金字塔就已形成。而人們則不肯動(dòng)手，懶于分揀，你仍掉的廢棄物就是扔掉地球。除此以外，熨燙衣物最好選擇功率為500瓦或700瓦的高溫電熨斗，不僅升溫快，還能節(jié)電。家里的燈最好不要聲控或者遙控作為**開關(guān)，這樣可結(jié)電百分之10到百分之15。住在五層以下，不用電梯，*均可減排二氧化碳600克，吃東西應(yīng)選擇應(yīng)季蔬果，每千克減排二氧化碳400克。夏季空調(diào)調(diào)高一度，*均每天減排二氧化碳175克。一棵樹每年可吸收18。3克二氧化碳，我們要多植樹。

　　現(xiàn)在，在科學(xué)可預(yù)測的時(shí)候，不可能找到第二個(gè)地球，更不可能大規(guī)模**。所以我們應(yīng)當(dāng)為我們的子孫后代著想，為保護(hù)我們的家園出一份力。

從小學(xué)到初中的作文3篇（擴(kuò)展7）

——我從生活那里學(xué)到了語文初中作文 (菁選20篇)

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文1

　　生活，是一首歌，一首動(dòng)聽的歌，回蕩在天空中。而這首歌中夾雜著許多音符，每一個(gè)音符就是一件事，就構(gòu)成了生活中的篇章。

　　生活中有風(fēng)雨，但我總相信“陽光總在風(fēng)雨后，"每當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，我都會(huì)去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，等待陽光的出現(xiàn)。因此我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。

　　我學(xué)到了語文，語文是無處不在的。無論是在生活，報(bào)刊……都能學(xué)到語文，令我印象最深的就是從廣告語中學(xué)到了語文。

　　“默默無蚊（聞）的奉獻(xiàn)，”某蚊香的廣告�！膀T（其）樂無窮，”某摩托車的廣告�！俺迷缦掳撸�請勿“痘”留，"某化妝品的廣告……這些都是有成語組成的廣告語。設(shè)計(jì)人巧妙的運(yùn)用了諧音，把讀音相同的字帶到成語中來。這種思想更生動(dòng)形象的表現(xiàn)了產(chǎn)品的特點(diǎn)，讓人印象深刻。

　　“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃，”某眼鏡廣告�！俺迷缦掳撸�請勿“痘”留”是某化妝品的廣告，這些廣告雖然較短，但用簡單精煉的字，突出了商品的特點(diǎn)，用比喻的修辭手法，吸引人們。

　　“情系*結(jié)，聯(lián)通四海心，”這是*聯(lián)通，聯(lián)通是一個(gè)*結(jié)形象，對(duì)于*人來說，本身就充滿了親和力，把自己的標(biāo)志和品牌名稱自然的融入到廣告語中，從外表到精神作了**。

　　“只溶在口，不容在手，”某個(gè)巧克力的廣告，這個(gè)廣告語非常經(jīng)典，僅用8個(gè)字就清晰的表達(dá)出的意思，又暗示巧克力的好吃，以至于我們不愿意巧克力在手中停留片刻。

　　以上的廣告語，雖然較短，但個(gè)個(gè)都抓住事物的本質(zhì)，巧妙的運(yùn)用了精美文字，是各個(gè)句子生動(dòng)形象，給人一種親切、獨(dú)特的感受。

　　原來，語文就是一門藝術(shù)，它是美的，獨(dú)特的美，現(xiàn)代的美，古典的美……漢字是博大精深的，是奇妙的，它告訴我們語文與我們的生活息息相關(guān)的，我們只有細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文2

　　語文在生活中就像空氣般無處不在。

　　我的媽媽是個(gè)愛看書的人，沒事閑聊的時(shí)候，她就會(huì)給我講一些文學(xué)故事。從媽**故事里我學(xué)到了很多語文知識(shí)。媽**老家在樟樹，有一次，她給我講了她兒時(shí)上學(xué)時(shí)老師給她們講的一個(gè)家鄉(xiāng)絕對(duì)：樟樹臨江，魚游枝頭，鳥宿水底。這副對(duì)聯(lián)妙就妙在把樟樹和臨江兩個(gè)地名都嵌在里面了。接著問我你知道怎么對(duì)嗎？我說：“你都對(duì)不出我哪可能對(duì)得上！而且又是千古絕對(duì)，你這不是廢話嗎？”我們就上網(wǎng)查了一下，雖然很難，還是有人對(duì)出來了，如：鷹潭弋陽，天沉潭底，云泊水岸。真是對(duì)得天衣無縫��！

　　我本是一個(gè)不愛看書的人，自從接觸到《哈利波特》，我就迷**課外書。這些課外書開闊了我的視野，增長了我的知識(shí)。小學(xué)階段，我看了一百多本課外書。我最喜歡沈石溪的動(dòng)物小說了。什么《狼王夢》、《鳥奴》、《和烏鴉做鄰居》、《斑羚飛渡》等等，都讓我入迷。這些小說幾乎全部運(yùn)用了擬人的手法，把動(dòng)物寫得栩栩如生，向我們介紹動(dòng)物的知識(shí)和生活習(xí)慣，更重要是讓我認(rèn)識(shí)到動(dòng)物也是有感情的。

　　課外生活里，我還非常喜歡玩電腦游戲。真沒想到電腦游戲里也可以學(xué)到語文。從QQ空間的胡萊三國中，我了解到了三國里的那些英雄性格。游戲里每一個(gè)名將都有一個(gè)簡潔的介紹，在我玩游戲的時(shí)候就會(huì)蹦出來。比如周瑜：字公瑾，相貌俊朗，智略驚人，善于運(yùn)籌帷幄。黃忠：字漢升，弓箭射術(shù)天下無雙，蜀漢五虎**之一。文丑：字不俊，袁紹麾下名將，弓馬熟練，勇猛過人�？磥�，這個(gè)游戲的開發(fā)者也是一個(gè)三國迷呢。

　　生活中處處有語文，只要用心觀察，語文其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)。

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文3

　　生活中處處有語文，這是無可非議的！學(xué)校、家庭哪一處沒用到語文。過年時(shí)家家戶戶那喜氣洋洋的春聯(lián)、校園里那風(fēng)趣的標(biāo)語牌、各式各樣的報(bào)刊雜志都是語文家族的“棲息地”，在小小的世界里，無論在哪里，它都會(huì)悄然出現(xiàn)。

　　記得有一回，我們一家四口去東莞舅舅家玩，當(dāng)晚，我和舅媽、媽媽、表弟和弟弟去逛街，一路上歡歡喜喜的，有說有笑忽然，我們來到一家服裝店，剛要進(jìn)去，“哈哈哈……”一陣笑聲，咦，弟弟和表弟笑了起來，怎么了？哦！原來是服裝店的店名。把“一鳴驚人”寫成“衣名驚人”，我說：“今天我真是大開眼界了�！痹捯魟偮洌瑡寢屢才醺勾笮ζ饋�！我原本以為母子一定是心有靈犀呢！想法一致，沒想到是聰明的媽媽在嘲笑我咧！媽媽說：“你的理解想歪了，廣告上沒有錯(cuò)別字，而是它蘊(yùn)含兩意呢！就是商店名借用成語，使人們?nèi)菀子涀∷�！這就是語文的藝術(shù)。沒想到，逛街也能學(xué)到語文�。�

　　媽媽這****的話是我對(duì)語文有了新的認(rèn)識(shí)。一看，蚊香廣告：把“默默無聞”Look！買相機(jī)的廣告：“用第三只眼看世界”。還有買空調(diào)廣告：家有三洋，冬暖夏（三洋牌空調(diào)）。哦！差點(diǎn)忘了，還有一個(gè)房地產(chǎn)的廣告語！“金窩銀窩，不如自己的安樂窩�！闭娴�，非常生動(dòng)形象，看吧！這么多廣告語，都是語文的藝術(shù)呀！難道，不是嗎？

　　這樣不但有號(hào)召力，也是許多人記住了它，不是嗎？

　　世界就是因?yàn)橛辛苏Z文而精彩。生活也因?yàn)橛辛苏Z文而更加多姿多彩。人類離不開語文，就讓我們來學(xué)好這奇妙的語文，讓它永遠(yuǎn)煥發(fā)光彩！

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文4

　　生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。語文有像一位明星，在生活的*臺(tái)上展現(xiàn)光線，成為人們所崇拜的對(duì)象。她是充滿魅力的。她和生活息息相關(guān)。

　　語文在生活中扮演著重要的角色，是隨處可見的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標(biāo)語中，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流，通訊等各種**中，在各種報(bào)紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。

　　由此可見，語文對(duì)我們多么重要，我們一定要學(xué)會(huì)這門科目，這門科目是我們學(xué)習(xí)各門科目必備的基礎(chǔ)。然而，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)語文，還要在日常生活中多留心觀察，學(xué)習(xí)那些充滿趣味，充滿語文色彩的知識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。這樣就能從生活中學(xué)到語文。

　　我們可以從報(bào)刊中學(xué)到語文，書里的知識(shí)豐富多彩，趣味橫生，蘊(yùn)含著語文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報(bào)紙是反映生活的小櫥窗。、我們也可以從影視中學(xué)到語文，比如熒屏上的廣告用語，使人回味無窮。有一條廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。這則廣告改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明有一村”的古詩，文字簡潔，內(nèi)涵卻很豐富，一是表明了質(zhì)量之高，二是表明了車的適應(yīng)性強(qiáng)，三是表現(xiàn)出很有自信心，給人可以信賴的感覺。廣告采用頂真的修辭手法，讀起來瑯瑯上口。這就是廣告中的精髓。

　　我們也可以從游戲、聊天中學(xué)到語文。就像我們玩的“成語接龍”游戲，我們也可以從中學(xué)到語文�？梢宰屛覀冋莆崭�多的成語，更透徹，更牢固地地學(xué)習(xí)它們。有時(shí)我們?yōu)E用成語，鬧出笑話，也可以另一個(gè)角度理解成學(xué)好語文的重要性，懂得成語怎樣正確運(yùn)用的方法。

　　在日常生活中，語文知識(shí)應(yīng)用這么廣泛。大至社會(huì)交流，小至生活細(xì)節(jié)，無不需要語文。人們也都利用了語文，為事業(yè)，生活等取得意收獲。所以，我們不僅在課堂上學(xué)習(xí)語文，也要在生活中努力學(xué)習(xí)語文，這樣才能步上時(shí)代的潮流，才不會(huì)被充滿競爭的社會(huì)淘汰。

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文5

　　生活與語文是緊密聯(lián)系在一起的。生活是道很難解開的方程，而語文是一把解開這道難題的鑰匙，所以說語文與生活是緊密聯(lián)系的。

　　生活中處處都離不開語文，*時(shí)在學(xué)校里學(xué)的語文都是基礎(chǔ)的。因?yàn)樯�活中的語文是廣闊的，沒有盡頭的，生活中言談舉止都離不開語文的。如果想寫一篇好文章就得有動(dòng)聽的語言，這就用**語文不是嗎？

　　語文無處不在，我在生活中學(xué)到的語言是無邊無際的。但人的一生是不可能把語文的知識(shí)學(xué)盡的，但生活給人的知識(shí)是無限的，我在課堂上生活中學(xué)到的語言是理解她人。在生活中，看電視也能學(xué)到語文知識(shí)。觀察與人交流都能從中學(xué)到語文知識(shí)。語文知識(shí)是需要不斷從生活中積累的，也是需要不斷復(fù)習(xí)的，所以說語文無處不在。

　　我在生活中學(xué)到的語言有很多。比如在家中看開心100時(shí)，那里的問題很開發(fā)智力，在回答問題的過程中就能學(xué)到語文知識(shí)。還有在家看字典、詞典時(shí)都能從中得到無窮的知識(shí)，在生活中語文處處都有。

　　語文在五大主課中，還占有相當(dāng)高的位置，如果不會(huì)語文就等于不會(huì)說話一樣，所以學(xué)好語文是關(guān)鍵的所在。語文是淵博的，是無窮無盡的。所以我們一定要學(xué)好語文這一課目。

　　生活是永遠(yuǎn)與語文聯(lián)系在一起的，讓我們用語文這把金鑰匙去打開生活的大門。感謝生活讓我們學(xué)到了那么多的語文知識(shí)，讓我們把生活和語文聯(lián)系在一起吧！這樣我們的國家才會(huì)有更大的發(fā)展，讓我們共同等待那一天的到來吧。

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文6

　　如果把生活比作一片大海，那語文就是那必不可少的一滴水；如果把生活比作一棵大樹，那語文就是那必不可少的一片樹葉；如果把生活比作一條珍珠項(xiàng)鏈，語文就是一顆璀璨的珍珠……生活處處有語文，有語文的點(diǎn)綴，生活才會(huì)變得豐富多彩。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是詩人李商隱用來贊頌無私奉獻(xiàn)的老師。如果沒有了語文，就沒有優(yōu)美的詞句，更不能表達(dá)詩人豪邁熱情的氣概，抒發(fā)內(nèi)心的感受，讓人們明白自己內(nèi)心急切的話語，想與人分享的一份愉悅。所以說，生活處處有語**伴侶。

　　走在繁華的大街上，眼前頓時(shí)目不暇接——一條條新穎獨(dú)特的廣告標(biāo)語呈現(xiàn)在眼前，“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧�！斑@是一條眼鏡廣告，營業(yè)員們用新鮮獨(dú)特的語言創(chuàng)作一條條廣告來吸引客人的眼球，來推廣自己的品牌，給人一種新的體驗(yàn)。如果沒有了這么新穎獨(dú)特的文字，就沒有這么惹人喜歡的品牌了，所以說，生活離不開新穎獨(dú)特的文字。

　　悠閑的時(shí)候，打開播放器，一首首優(yōu)美的歌曲跳入耳畔，仿佛自己身臨其境一般，伴隨著跳動(dòng)的音符跳起了歡快的舞蹈，伴隨著優(yōu)美的旋律唱起了愉悅的歌曲。正是這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正是這一個(gè)個(gè)跳躍的文字，才有了這么優(yōu)美的音樂篇章，所以說，生活總會(huì)有語文精美的裝飾。

　　語文就像一條無窮無盡的長廊，愿你能走到盡頭；語文就像一片無邊無際的海洋，愿你能找到它的彼岸；語文就像一片高深莫測的天空，愿你能摸著它的最高境界……總而言之，語文就是一門能說會(huì)道的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)它，你將走遍全天下；擁有它，你將擁有一筆價(jià)值連城的財(cái)富；搓摸它，你將有更高的本領(lǐng)；思考它，你將更上一層樓；運(yùn)用它，你將變得更加靈活。語文是一杯美酒，久釀醇香；語文更是生活中溝通的橋梁，讓你結(jié)識(shí)更多新朋友！

　　因?yàn)橛胁┐缶�深的語文，我們的生活才更加精彩；因?yàn)橛行迈r風(fēng)趣的語文，我們的生活才更加富有樂趣；因?yàn)橛姓Z文鞭策著我們，我們的生活才過得充實(shí)，美妙。因?yàn)橛姓Z文，我們才活得精彩！

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文7

　　我生下來，就開始學(xué)語文。接下來，我給大家講個(gè)真實(shí)的故事…

　　十二年前一個(gè)大雨滂沱的夏日，在手術(shù)室中，一個(gè)嬰兒悄然落地，那就是我。護(hù)士阿姨將我從媽**肚子里抱出來，一邊看著我一邊笑著說：“呦！又是一個(gè)大胖小子，真白！”那時(shí)的我，剛剛來到這個(gè)陌生的世界，還什么都不懂，什么都不明白，只會(huì)咧著嘴傻笑。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，那時(shí)護(hù)士阿姨嘴中所說的“大胖小子”可能是在指我，“真白”也可能是在形容我，而且護(hù)士阿姨一邊說一邊望著我笑，那一定是在談我，而且一定是在夸我，于是我高興的攥緊拳頭，手舞足蹈，咧著嘴一會(huì)哭一會(huì)笑。

　　一段時(shí)間過去了，那時(shí)的我依舊對(duì)我來到的這個(gè)世界覺得陌生，我聽不太懂其他人的語言，但我卻能說出兩個(gè)詞：“爸爸、媽媽”。這是這個(gè)世界上對(duì)我最好的人，他們總是微笑著抱著我，搖著我……也是這兩個(gè)人，讓我學(xué)到了更多。每當(dāng)我因?yàn)轲囸I“哇哇”啼哭時(shí)，我總是聽到他們說：“乖兒子餓了，他正在喊我們喂奶呢！”久而久之，“喂奶”這個(gè)詞也成為了我最熟悉的詞語之一，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞跟我的饑餓有關(guān)，我還發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我聽到“喂奶”這個(gè)詞之后，就意味著有人會(huì)喂我奶白的乳汁，就意味著我的嘴巴將到暫時(shí)的安慰，也意味著我的小肚皮將變得圓鼓鼓…

　　很快，我兩周歲了，我已經(jīng)能夠很流利地講話，“爸爸、媽媽對(duì)我來說已是小菜一碟，一天媽媽帶我在公園里玩，只見她指著不遠(yuǎn)處的紅色玫瑰，“看，這些花兒是***，很香…我高興的跑過去，也學(xué)著媽**樣子嘴里嘟囔著：“***，香！”玩累了，回到家后，媽媽又指著沙發(fā)對(duì)我說：“看，咱家的沙發(fā)也是***！找找看，家里還有什么東西是***？”這句話深深的印在我的腦子里，我開始慢慢消化，玫瑰，***；沙發(fā)，也就是那個(gè)長長軟軟似床的東西，也是***。紅色，是一種暖洋洋的顏色。于是，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來，我們身邊有許多***東西，我喜歡吃的蘋果是***，墻上掛的*結(jié)是***，門上貼的喜字也是***，通過我的觀察和比較，他們都是***。我趕緊跑到媽媽身邊，拽著她的衣角說：“媽媽，蘋果是***，*結(jié)是***，喜字也是***！”媽媽媽牽著我的手高興的笑了。

　　怎么樣，我沒騙人吧？后來，我才真正意識(shí)到，我從生下來就開始學(xué)語文，在*凡的點(diǎn)滴生活中，我是這樣，你也是這樣。

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文8

　　自*開天辟地，女媧造人，后倉頡造字，到東漢許慎“說文解字“，我們的祖先正是在生活中使用語言，并發(fā)明了文字。

　　生活處處有語文。*的語言文字源遠(yuǎn)流長，博大精深，有著無窮的情趣和不可言傳的妙趣。她使人類走向文明，走向現(xiàn)代，使我們的生活更美好。

　　生活處處有語文。語言文字在我們*人的生活中，不僅僅是一種交際工具，更是一種藝術(shù)，一種高雅的品位。每年全國各地都要舉行盛大的書法藝術(shù)展覽。看著那或龍飛鳳舞，或端莊遒勁，或清秀典雅的文字，我們學(xué)到的不僅是知識(shí)，更感受到了文字的美，陶冶了我們的情操，提升了我們的生活品位，震撼了我們的心靈。生活中離不開語文，語文處處點(diǎn)綴著我們的生活。

　　生活處處有語文。我們每一個(gè)*人，從呀呀學(xué)語開始，父母就教我們背誦唐詩宋詞；“床前明月光……”。這些語言文字就象我們吃的食物一樣成為我們的精神食糧，滋養(yǎng)我們的身體，溶入我們的血液。于是，在生活中，我們淋浴著微微春雨時(shí)，便會(huì)油然而生：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的喜悅；面對(duì)夕陽，我們便脫口而出“夕陽無限好，只是近黃昏�！蓖獬雎糜危�面前一條飛瀑流下，我們就會(huì)自然吟出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭Z文和我們的生活密不可分，生活處處有語文的影子。

　　生活處處有語文。人們談話聊天使用語文，報(bào)紙、雜志、電視、電腦、手機(jī)短信，大街上的廣告招牌，門上的春聯(lián)，超市的門頭，商品的使用說明書……都離不開語文。語文在生活中無處不在，才使我們的生活更方便、快捷、美好。

　　這就是語文，如此豐富多彩的答案！我堅(jiān)信，語文的學(xué)習(xí)之路必將是一條光明大道，所謂“嫣然搖動(dòng)，冷香飛上語文……”

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文9

　　說起這篇文章，最開始我是毫無頭緒，沒法提前**了。

　　我和鄭傳麗，劉一君一組。我們首先向周圍進(jìn)發(fā)，和大家一起走到了一家蛋糕店前，我首先在蛋糕柜上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字——價(jià)格簽上的“蛋糕”寫成了“旦糕”。我走到營業(yè)員阿姨面前，剛要指出，話到嘴邊又咽了下去。我心想，我和阿姨素不相識(shí)，這樣指出錯(cuò)誤她會(huì)不會(huì)生氣？這時(shí)我心里砰砰直跳，臉也有些發(fā)燒，猶豫了一會(huì)兒，我還是鼓起勇力，對(duì)阿姨說：“阿姨，您看，那個(gè)蛋糕的‘蛋’寫錯(cuò)了寫成了元旦的‘旦’了。”阿姨說：“謝謝你了，小朋友我們馬上改過來�！�

　　我們小隊(duì)的同學(xué)檢查得也很認(rèn)真。你看，劉一君一會(huì)兒睜大眼睛看價(jià)格標(biāo)簽，一會(huì)兒翻查字典；鄭傳麗也把自己認(rèn)為錯(cuò)的字寫在紙上，然后去查字典，一上午我們共查了六家店找到了不少錯(cuò)別字；把“蘋果”寫成“*果”把“葡萄酒”寫成了“卜淘九”一家小菜店把“土豆”寫成了“土頭”……

　　活動(dòng)結(jié)束了。我們大家議論紛紛，我們一直認(rèn)為，這次活動(dòng)不僅提高了我們規(guī)范漢字的運(yùn)用，也為社會(huì)做了一件有意義的事。

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文10

　　生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文。是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更加美麗；是語文這輪普照萬世的太陽把生活照耀得更加溫暖；是語文這團(tuán)轟轟烈烈的大火把生活點(diǎn)燃的更加明亮。語文是充滿魅力的，語文是充滿樂趣的，所以，語文與生活是息息相關(guān)的。

　　語文在生活中扮演著無比重要的角色，它的身影隨處可見：招牌、廣告詞、對(duì)聯(lián)、流行語、標(biāo)語等。還有人們的交流、通訊中，各種報(bào)紙刊物中，電視屏幕和傳遞信息中……語文無時(shí)無刻不在向我們展示它的魅力。

　　走進(jìn)音像店，聽到優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，看到樣式各異的光盤，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能作出如此美妙的歌詞？哪能創(chuàng)出如此悅耳的歌曲？

　　來到路邊小攤，看到各式各樣的招牌與廣告詞，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能有如此獨(dú)特的招牌與廣告詞？哪能做到吸引路人的功效？

　　觀看辯論會(huì)時(shí)，享受著他們的唇槍舌劍，我便想到了語文，如果沒有語文，大家哪能進(jìn)行交流？哪還會(huì)有如此激烈的辯論會(huì)？

　　是呀，語文對(duì)我們是多么的重要！它是我們的母語，更是生活中必不可少的工具，所以，我們務(wù)必要學(xué)好它。然而，我們不僅要在課堂上學(xué)好語文，還要在日常生活中處處留心觀察，在樂趣中學(xué)到語文，在充滿語文色彩的生活中學(xué)到語文！

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文11

　　生活處處皆語文，我在生活中學(xué)到了不少語文知識(shí)，不信的話，你看——

　　小時(shí)候，別人都夸我的記性好，說我很會(huì)認(rèn)字，媽媽說這得感謝電視，是它讓我學(xué)到了許多漢字。聽說二歲的時(shí)候，我經(jīng)常和爺爺一起看****，****過后就是天氣預(yù)報(bào)。我天天看，竟然把每個(gè)地方的名字都記住了。直到有一天，我能在看上一個(gè)地方的時(shí)候說出下一個(gè)地方的名字時(shí)，爸爸媽媽才驚奇地發(fā)現(xiàn)。為了考查我是背得還是會(huì)認(rèn)字，于是媽媽寫了許多電視上出現(xiàn)的地名考我，而我，也能準(zhǔn)確地認(rèn)出來，樂得一家人都夸我呢！

　　媽媽見我從電視上學(xué)到了不少字，于是走到哪兒，就教我認(rèn)字。記得上幼兒園的時(shí)候，每次和她上街玩，她都會(huì)指著廣告上的字叫我認(rèn)。隨著年齡地增長，我也從廣告中學(xué)到了不少知識(shí)：我從豐田車的廣告中知道了“車到山前必有路”；我從步步高的廣告中知道了“沒有最好，只有更好”我從安踏的廣告中知道了“永不止步”；我從李寧的廣告中知道了“一切皆有可能”……我在享受廣告大餐同時(shí)，也積累了不少的語文知識(shí)，更讓我積累了豐富的精神食糧。

　　我喜歡語文，所以也特別愛看書。上小學(xué)的時(shí)候，別人都夸我是小書迷了。記得有一次，我看見媽媽在煎豆腐，于是我馬上想到了我在書上看到的“刀子嘴，豆腐心”。我脫口而出：“我的媽媽是刀子嘴，豆腐心�！眿寢屢娢艺f了一個(gè)好句子，眼睛笑得瞇成了一條縫，她接著問我：“什么叫刀子嘴，豆腐心呀？”我得意地說：“媽媽你的嘴像刀子，心像豆腐呀！”我的話還沒說完，媽媽笑得已喘不過氣來。笑過之后，她給我講了這句話的意思。從此以后，我不僅愛讀書，而且還喜歡結(jié)合生活實(shí)際用我所學(xué)的語文知識(shí)呢！

　　轉(zhuǎn)眼，到了收獲的季節(jié)，我隨著這季節(jié)里的稻香踏進(jìn)了長江中學(xué)，也讓我徜徉在古詩詞美好的境界里。你看，“格物致知，止于至善”的校訓(xùn)讓我明白了要不斷地探求知識(shí)；“上善若水”讓我知道了最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭**；“三省居”讓我明白了每個(gè)人每天要三省吾身……我的學(xué)�！�—長江中學(xué)，用這些無聲的語言，讓我們走進(jìn)了*的古文化，感受*古文化的神奇魅力，也讓我們明白做人的道理。

　　生活處處皆語文。只要你用心地去聆聽、仔細(xì)地去觀察。

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文12

　　媽媽說：“鄉(xiāng)下的外婆雖然小時(shí)候沒有念過多少書，但是說起話來‘語文味’濃著呢！”聽后，我真想有機(jī)會(huì)去見識(shí)一下。

　　那年暑假，我回到鄉(xiāng)下，和外婆一起生活了兩個(gè)星期，之后我發(fā)現(xiàn)，媽**話是對(duì)的。

　　外婆家種有四五畝地，干農(nóng)活是外婆每天的主要工作，來鄉(xiāng)**驗(yàn)生活的我，當(dāng)然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農(nóng)村人鄰里關(guān)系特別好，見了面都要相互打招呼。一路上，外婆不僅自己和鄉(xiāng)親們說著話，每遇到一個(gè)人，還要拉過我介紹一番：“這是我的寶貝孫子�！辈⒆屛议_口叫人，什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見我眉頭皺了起來，外婆****地對(duì)我說：“鵬呀，叫人不折本，舌頭打個(gè)滾�！币宦犨@一句話，我一下子來了勁頭。這話不僅順口，好像也比較押韻，比語文書上的那些育人的話要生動(dòng)多了。我暗暗記在心中。

　　一天中午吃飯的時(shí)候，也許是餓極了，也許是外婆燒的小公雞好吃，我狼吞虎咽，吃得津津有味。

　　可飯還沒吃完，外婆便笑呵呵的發(fā)話了：“鵬兒，你的嘴破了？你看看桌上、地上。”我仔細(xì)一看，剛才吃得太急，桌上掉了不少飯粒。只見外婆走過來，把那些米粒一一撿起，全吃進(jìn)了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。

　　外婆看我的樣子，說道：“地上一粒白米飯，菩薩眼中一碌碡，浪費(fèi)糧食是要遭雷打的。”

　　碌碡我見過，石頭做的，圓柱體，身體巨大，外婆說是古代人用來軋谷物和*地的。哎呀呀！把小小米粒講成巨大的碌碡，這不是典型的夸張嗎？還有“遭雷打”雖然恐怖，但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。

　　真是聽外婆一席話，勝過上好多語文課！看來，豐富的生活才是真正的語文課堂。

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文13

　　抬頭看，天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛一塊好大好大的藍(lán)水晶，晶亮剔透，幾朵棉花糖般的“大綿羊”緩慢地在藍(lán)水晶上散步。中午時(shí)分，太陽是最盡職的，可它呢？看，它也躲到云里乘涼去了！但留下的是一陣陣的狂熱。

　　我剛出去“瘋”了一陣兒，便帶著無數(shù)�！按蠖购埂被丶伊�。“是董mei！”“不對(duì)，就是董shu�！笨茨歉舯诘淖鎸O倆又杠起來了！我怕又引起“家庭大戰(zhàn)”，所以急忙上前去詢問。哎！我以為是什么驚動(dòng)世界的大事件，合著，祖孫倆就是因?yàn)橐粋�(gè)字爭起來的。我擺出一本正經(jīng)的樣子，“你看看你們倆也都老大不小啦，怎么還不知道好歹，真鬧人心�！彼麄兛蓻]絲毫的惱意，因?yàn)樗麄冎�道我與他們鬧著玩。

　　“什么字啊，我看看�！睜敔斢霉P在本子上寫了個(gè)“女”字，“很簡單，女嗎！”我得意地說。“不是，這是《天氣預(yù)報(bào)》上播音員的名字，爺爺，還沒寫完哩！”弟弟努力地爭辯道。弟弟又拿起筆在“女”字后面加了一個(gè)“朱”字。我想了一會(huì)兒，“念zhu”我痛快地說。“不，有本事查字典�！钡艿芎脠�(jiān)定�！安榫筒�，誰怕誰��！”自己也不甘示弱。

　　自己找來字典，一筆一畫仔細(xì)數(shù)著，“找到了！念shu”！”呀，自己心中一愣，一個(gè)初中生比不上二年級(jí)小學(xué)生。自己覺得臉上火辣辣的，慚愧極了！自己輸了，輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　生活處處有語文，語文世界博大精深！我從生活中學(xué)到了語文。

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文14

　　語文不僅僅在書本上，更在生活中。

　　語文在言語中，沒有語文知識(shí)，你會(huì)表達(dá)不清楚，別人不清楚你的意思；沒有語文知識(shí)，你會(huì)寫不出好文章來。在QQ上與別人聊天時(shí)，你需要打字，那么你的知道那個(gè)字的拼音，你才能快速地打出來。

　　語文在對(duì)聯(lián)中。如“花開富貴，竹報(bào)**”這幅對(duì)聯(lián)運(yùn)用了對(duì)偶的手法，而且短短八個(gè)字，包含了人們的期望——富貴，**。誰說不妙呢？

　　語文在廣告詞里�！拔业拿麣馐谴党鰜淼摹！边@是某品牌電風(fēng)扇的廣告詞。這句廣告詞表面好像是吹出來的，但仔細(xì)一想，電風(fēng)扇不就是吹來給人們涼快的嗎？還有*聯(lián)通的廣告詞“情系*結(jié)，聯(lián)通四海心”。聯(lián)通的標(biāo)志是一個(gè)*結(jié)的形象，本身就充滿了親和力。而聯(lián)通把自己的標(biāo)志和名牌名稱自然地融入到廣告詞，從外表到精神做到了****，反映了企業(yè)的精神理念。你瞧，這些廣告詞是不是把語文融入進(jìn)去了？

　　再看看一些有趣的店名：“時(shí)尚先生”“好夢來家紡”等�！皶r(shí)尚先生”不難看出是一家男裝店，言簡意賅，簡約時(shí)尚；而“好夢來家紡”，以床上上用品命名，這實(shí)是棒極了！而“衣衣不舍”“樂在騎中”這些地名，店名擅自改動(dòng)成語中的字，這既是對(duì)成語的不尊重，又是讓那些辨析能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。所以說成語不是可以隨隨便便就可以進(jìn)行改動(dòng)的。

　　誰說生活中不可以學(xué)到語文的，我就學(xué)到了！

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文15

　　在我們周圍，有許多人認(rèn)為只有“數(shù)理化”三門才重要，而歷史、語文等科目并不重要。這些人把“枯燥乏味”、“死記硬背”當(dāng)作語文的形象大使。而事實(shí)上并不是這樣，感到枯燥乏味是沒有真正認(rèn)識(shí)語文，一味死記硬背是不會(huì)真正享受語文。語文在生活中無處不在，所以我也從生活中學(xué)到了語文。

　　聽

　　我的耳邊每時(shí)每刻都會(huì)傳來人說話的聲音。別人說的話，我總是很認(rèn)真地去聽，因?yàn)閺闹形沂芤娣藴\�，F(xiàn)在，我越來越發(fā)現(xiàn)，每天周圍的人都說了一些十分經(jīng)典的話，只是隨口說說罷了。記得有一次我剛買的零食被來家里的客人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我本來想拿開，不讓他吃，可媽媽趁人不注意給我說：“大讓小才能好”，自古以來都是這樣，快去把零食分給小弟弟些。聽了媽**話，我恍然大悟，如夢初醒，馬上按媽**話去做了。事后，“大讓小，才能好”時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦際，像這些短小精煉的俗語，多么有意思呀，短短六字卻蘊(yùn)含著哲理。所以說，生活中處處是語文。

　　說

　　我每天都在和別人說話，說，是語文中重要的一部分，相當(dāng)于口語交際，這些全來自生活。因此，我便常常與人交流，*時(shí)買東西我?guī)缀醵际亲约喝サ�，在商店，挑好東西，來到柜臺(tái)，面對(duì)服務(wù)員，在一場激烈的“唇槍舌戰(zhàn)”，討價(jià)還價(jià)中，以便宜的價(jià)格買下東西。有人會(huì)說何必如此，多掏幾塊不就完了，何必如此費(fèi)口舌？其實(shí)，我是一舉兩得，從討價(jià)還價(jià)中，既能省下幾塊錢，又能練成“三伏不爛之舌”，提高語文成績。所以說，生活中處處是語文。

　　讀

　　我十分喜歡讀書，每當(dāng)我站在書架前，眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)廣闊的世界。課余時(shí)間，別人去玩，我卻會(huì)捧上幾本書樂此不疲地讀，在課下不斷閱讀當(dāng)中，積累了豐富的知識(shí)，并因此取得了優(yōu)異的成績。記得五年級(jí)的讀寫競賽中，由于出的是課外閱讀題，許多同學(xué)一籌莫展，而我卻不停地寫，暢通無阻，所以取得了一等獎(jiǎng)。所以說，生活中處處是語文。

　　寫

　　其實(shí)，生活中許多時(shí)候都用**寫，像寫信，寫欠條中等。而我，則是每天準(zhǔn)時(shí)無誤地寫日記，每天認(rèn)真對(duì)待，所以使寫作水*一步一步提高，使成績越來越好。所以說，生活中處處是語文。

　　正是因?yàn)樯�活中處處是語文，所以，我便從生活中學(xué)到了語文。

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文16

　　在生活中，語文是很重要的，我們隨時(shí)都會(huì)用到語文，并在每時(shí)每刻學(xué)習(xí)語文。

　　記得一次數(shù)學(xué)考試中，一道文字題里有這樣一句話“八的四分之三除二等于多少？”，我當(dāng)時(shí)沒有仔細(xì)看題目，誤以為是”八的四分之三除’以’二等于多少？‘’可想而知，我的計(jì)算結(jié)果與正確答案相差甚遠(yuǎn)。但卻萬萬不可小看這個(gè)字，俗話說得好：“千里之提，潰于蟻穴。”這一個(gè)字就如“蟻穴”，若有疏忽，就會(huì)毀掉一道文字題這個(gè)“大提”。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我在以后審題時(shí)都很仔細(xì)了。

　　語文不僅在學(xué)習(xí)生活中很重要，在課余生活中也是缺少不了的。

　　有一次，我在《漫畫大王》上的交友欄上看到了許多來自各地的人的小檔案，雖然有QQ，但我很久以后就想像姐姐一樣交一個(gè)筆友了，正好利用這次機(jī)會(huì)，來實(shí)現(xiàn)我的這一愿望，將自己的檔案一清二楚的寫下來，并在當(dāng)天就讓爸爸幫我寄出去�？梢粋�(gè)星期，兩個(gè)星期過去了，沒見一封信像我飛來，爸爸媽媽也在詢問我的交友的情況。一天，我終于忍不住，問爸爸這是怎么回事，爸爸說：你把你寫的檔案給我瞧瞧你。我找出了原稿，交給了爸爸，誰知爸爸看著看著突然笑了起來。我不解，問道：”你笑什么？“爸爸指著檔案說：”這簡直就是身份證嘛，寫的這么嚴(yán)肅、無趣，難怪沒有人和你交朋友。”我聽后紅著臉低下了頭。爸爸止住了笑，拍拍我的肩說：“別泄氣，我來幫你。”于是，在爸爸的幫助下，我又重寫了一份檔案，整個(gè)檔案看起來就像一片抒情散文檔案扥出去不久，便有許多朋友給我來信。我要感謝語文，是它豐富多彩、生動(dòng)活潑的語言，吸引了五湖四海的朋友，讓我交到了朋友。

　　正如我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“語文天生重要�！钡拇_，語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的天地是極為廣闊的，這點(diǎn)我在實(shí)踐中已深深體會(huì)到。然而語文有是博大精深的，僅滿足于一知半解是不夠的，我們應(yīng)在生活中不斷的學(xué)習(xí)語文并正確的運(yùn)用語文。

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文17

　　語文，不僅僅只在課本上，它還運(yùn)用在各個(gè)方面上，只要你細(xì)心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)語文這門學(xué)科的語言藝術(shù)精華所在。

　　不信的話，那我就跟你介紹一下吧。比如說：賣蚊香的商家打出廣告詞是“默默無蚊”。某電扇廠家說：“我們的名聲是吹出來的。”一些服務(wù)公司也打出了“你的需求就是我們的追求。”為了能讓自己的商品暢銷，眼鏡商也不甘落后，打出了這樣的廣告：“眼睛是心靈的窗口，為了保護(hù)您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧。”怎么樣？這些廣告語挺詼諧幽默吧？他們既宣傳了自己公司的產(chǎn)品，又給人愉快的心情，這豈不是一舉兩得嗎？別看這些廣告語雖然只有短短的幾個(gè)字，可就是這短短的幾個(gè)字，不知絞盡了多少人的腦汁，使多少人冥思苦想，濃縮了多少人的藝術(shù)智慧，它是所有人的結(jié)**！如果其中哪一個(gè)字出了差錯(cuò)或是用的不恰當(dāng)，就會(huì)使產(chǎn)品在消費(fèi)者心目中的印象造成巨大的影響，并影響著整個(gè)產(chǎn)品的銷售數(shù)量，可見，一個(gè)廣告的好壞極大地影響著商家的直接利益。然而，廣告恰恰又是語文的一種表達(dá)方式。由此可見語文的重要性。

　　這只是其中的一部分，生活中形形**的廣告牌，告示牌上幾乎都能找到類似的標(biāo)語。諸如：草坪上的告示牌“小草在成長，請勿打擾”；食堂中隨處可見“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”一些旅游勝地也寫著“除了你的腳印什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。”……這些告示標(biāo)語讓人一看就明白，而且記憶深刻。

　　這些就是生活中的語文，只要你認(rèn)真地觀察身邊的事物，說不定你也會(huì)感受到語文在生活的作用與當(dāng)中的樂趣。

　　記住，生活處處有語文。

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文18

　　當(dāng)你和朋友在一起玩耍時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)交談時(shí)，當(dāng)你和父母散步時(shí)，當(dāng)你走在大街小巷時(shí)，可曾留意過身邊的語文？

　　街邊有個(gè)店名叫“三千絲”，走近一看原來是理發(fā)店，真是妙�。】磥淼曛鞯恼Z文功底真是很好，否則起不了既有詩意又使人不忘的店名。電視上廣告“生活中不能沒有聯(lián)想”也是一語雙關(guān)，生動(dòng)地講出了“聯(lián)想”電腦的重要性。“成功之路，從頭開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的`地位，這些廣告雖然文字簡單，但內(nèi)容豐富，表達(dá)意思清楚，如果不掌握語文技巧，怎么會(huì)寫出這么精彩的廣告語。除了店名、廣告外，對(duì)聯(lián)、通知、產(chǎn)品說明等等也都離不開語文，仔細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)語文就在我們身邊。

　　在課堂上我們學(xué)到了許多語文知識(shí)，比如：名詞、形容詞、排比句、比喻句等，課堂外、生活中，我們通過查字典、讀報(bào)紙、與別人交流來學(xué)習(xí)語文，認(rèn)識(shí)語文的重要性，感受到學(xué)語文、用語文的樂趣，語文在我們的生活中無處不在，小到一個(gè)人的姓名，大到國家公文，都要用到語文。下面我就來說說我的名字—————殷希麟，名字不就是一個(gè)人的代號(hào)嗎？和語文有什么關(guān)系？其**字也有許多語文知識(shí)和學(xué)問。希是希望，麟是麒麟，我國古代的一種瑞獸，**吉祥，所以爸媽希望我一生健康吉祥。“�！焙汀跋∩佟笔峭�音，麟又**鳳毛麟角，也是少的意思，加起來就是少之又少、稀少的意思，希望我將來出類拔萃。這就是我名字的由來，其中包含了比喻、諧音等語文知識(shí)，真是生活中處處有語文啊。

　　我從生活中感受到了學(xué)習(xí)語文的意義，我希望更多的人能夠喜歡語文并盡情享受語文帶給我們的快樂。只要你有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就一定會(huì)感悟到語文來源于生活，而生活中處處有語文

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文19

　　語文，顧名思義，就是語言與文學(xué)。而作文又是語文學(xué)習(xí)中的精華所在。作文，它不僅能像語言那樣敲開人們的心靈之窗，更能如文學(xué)一般打開心中的那一扇智慧之門……還記得我那個(gè)剛進(jìn)入小學(xué)的春天，是她——我的語文老師，使我領(lǐng)悟到了作文的真諦。

　　還記得那段日子，剛進(jìn)入小學(xué)的我懵懵懂懂——雖然在數(shù)學(xué)方面，我總是名列前茅，但是語文，我是一塌糊涂，尤其是作文，我更是什么都不懂……終于有一天，我實(shí)在忍受不了自己的無知，于是便主動(dòng)去找語文老師華老師。沒想到她卻意外地摸了摸我的頭：“我們星期天去田野吧！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　轉(zhuǎn)眼，星期天到了。

　　寬闊的鄉(xiāng)間小路上，兩輛自行車正在悠閑地跑著。沒錯(cuò)，一輛上是我，而另一輛上則是華老師。我們倆邊聊天邊騎車，似乎一切都是那般悠閑。

　　忽然，來到一處麥田旁，她讓我下了車，和她一起在田野里漫步，我跟著她，在田間緩緩地走著。我們邊走邊看，她時(shí)不時(shí)指一指周圍郁郁蔥蔥、高大挺拔的大樹，朝我會(huì)心一笑：“這是一種生命的昂然挺立�！币矔r(shí)不時(shí)采下一朵艷麗的野花，轉(zhuǎn)過頭來遞給我：“瞧！這是一株裝點(diǎn)世界的生命�！备鼤�(huì)昂起頭，望望遼遠(yuǎn)湛藍(lán)的天空，然后拍拍我的肩膀：“看！這是一種無與倫比的自在和發(fā)自內(nèi)心的透徹……”

　　她時(shí)而領(lǐng)著我在田埂上散步，對(duì)我說：“這是一種大地土壤的芬芳和力量！”時(shí)而又帶著我走到溪邊，捧一把清水，告訴我：“這是一種心靈的洗滌與純凈！”……我卻依然疑惑不解。

　　最后，她領(lǐng)著我走到田間，向遠(yuǎn)處的麥穗望去。忽然，一陣微風(fēng)吹過，田間涌起了一陣金黃色的麥浪——“我明白了！”頓時(shí)，我茅塞頓開：“華老師，我知道了！你是想告訴我，生活中處處有語文，只有我用心觀察、真心體會(huì)，就能寫出最棒的作文�！鳖D時(shí)，華老師的臉上綻開了會(huì)心的笑容……

　　沒錯(cuò)，生活中處處有語文！我們要細(xì)心地觀察，用心去感受，認(rèn)真去體驗(yàn)，才能打開語文的大門，才能真正的領(lǐng)悟——作文的真諦！

我從生活那里學(xué)到了語文初中作文20

　　一句老話，生活離不開語文。

　　語文，這世界因有語文而五彩繽紛，炫麗多彩，詩情雅意，浪漫風(fēng)趣，意味深長，耐人尋味，悲歡離合，愛恨情仇……

　　若世界沒有語文，那是令人害怕的，不過也是不可能的；害怕是個(gè)詞語，它也是語文，呵呵。語文，浪漫風(fēng)趣，它即如櫻花般的浪漫，傷感，嚴(yán)肅。同時(shí)又開放，如盛開的花朵，又如小丑那樣風(fēng)趣，幽默……

　　電視屏幕里那些經(jīng)典的臺(tái)詞，如這句“磁器口的花生顆是顆，龍溪鎮(zhèn)的茶錢各給各，火鍋館坐的是兄弟伙，麻辣燙涮的是新生活�！笨蔀閯e有一番風(fēng)趣。又說，周星馳的《大話西游》中一句話在年輕人口中頗為流行；“曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等失去的時(shí)候，我才后悔莫及……”語文在生活中的電視屏幕上綻放。

　　有些生活中的語文，真是意味深長，耐人尋味呀，如懸崖一樣，高高的額頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著清澈的禪心……

　　我愛看一本雜志《讀者》上面就有很多意味深長，耐人尋味的句子，如“**就是能夠**地說出二加二等于四——奧威爾《動(dòng)物莊園》”“人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播——一位電視人的感慨，”的確，人無法欲知以后每天每時(shí)每分每秒發(fā)生什么事，每天只有面對(duì)而努力、而奮斗！這時(shí)，語文在雜志上生長。

　　如世界沒有語文，你怎懂詩情畫意，人的感情，人的想法，如品味下李清照的詩吧，那首《一剪梅》“花自飄零水自流，一種相思，兩種閑愁”就體現(xiàn)出詩人的憂郁性格，憂傷心情。所以語文是一種情感的傳接器，你說歌聲中沒有語文嗎？一樣有的，悲傷的歌加上悲傷的歌詞讓悲傷的人聽，其實(shí)是一種**，歌就侵入了人們的心，讓心受著陶冶。語文在歌聲中回蕩，詩文中表演。

　　吃飯時(shí)，一些菜名是語文中經(jīng)典。睡覺時(shí)，做的夢是語文吧生活離不開語文，語文就在生活每一處，等你發(fā)現(xiàn)體會(huì)、感受、積累……

　　時(shí)間是長江黃河?xùn)|去不回，語文卻可以使時(shí)間永存收藏，成為美好的回憶。所以，拿起筆，喝杯香茶……

　　語文，世界有了它，所以有了一群會(huì)生活的人。

從小學(xué)到初中的作文3篇（擴(kuò)展8）

——成功從小事做起的作文

成功從小事做起的作文1

　　執(zhí)著的精神是成功的潤滑劑，有了執(zhí)著，成功往往就會(huì)容易很多，一個(gè)人想要成就大事業(yè)也必須有執(zhí)著的精神

　　對(duì)于執(zhí)著，我的理想是堅(jiān)持不懈，只有一生不懈做其事，才能最終成功。

　　小時(shí)候，爸爸總是叫我做奧數(shù)題，但我卻總也做不出來，為什么呢?缺少執(zhí)著唄!一會(huì)兒做做題，一會(huì)兒玩玩小熊，再回來做題，肯定是很難做出來的，因?yàn)樵瓉淼慕怏w思路已經(jīng)被全部打亂，總也理不出頭緒，眼睛看著題，心中卻想著看電視，怎么行?做不出題目也是必然了。

　　但是執(zhí)著不等于一味埋頭苦干，也要學(xué)會(huì)變通，例如愚公移山，愚公的精神是好的，可是這種執(zhí)著卻不被現(xiàn)代所提倡：明知道搬不走山卻還要搬，這也太傻了，如果搬個(gè)家不是更好嗎?如果強(qiáng)行搬山，說不定還會(huì)水土流失呢!這樣可就是太得不償失了。也許寫出這個(gè)故事的作者本意是希望大家學(xué)習(xí)愚公執(zhí)著的精神，可我認(rèn)為執(zhí)著應(yīng)該用對(duì)地方，應(yīng)會(huì)靈活變通，這樣的效果才是最好的。

　　執(zhí)著的精神自古就幫助著人們，人們執(zhí)著的探索自然，研究科學(xué)，發(fā)現(xiàn)了π等于3.1415926，發(fā)現(xiàn)人體穴位的奧妙，還知道了幾種簡單的方程運(yùn)算，人們就是在這些發(fā)現(xiàn)種漸漸成長起來的，漸漸地有了今天的發(fā)現(xiàn)和成績，執(zhí)著使人們不停探索，不停提高著生活水*和質(zhì)量。

　　只要功夫深，鐵杵磨成針，執(zhí)著的.故事激勵(lì)人們要堅(jiān)持不懈，執(zhí)著成就了李白，王安石等大文豪。一位著名的科學(xué)家在獲獎(jiǎng)時(shí)，**問他最要感謝的老師是，他說是執(zhí)著�；艚饝{借執(zhí)著寫成《時(shí)間簡史》，張海迪憑借執(zhí)著學(xué)成多門外語，執(zhí)著是全世界人民共同的導(dǎo)師，缺少執(zhí)著是人類共同的敵人。

　　執(zhí)著是成功的前提，有了執(zhí)著就有了一道護(hù)身符，它能保護(hù)你，能讓你沖破困難的枷鎖。

　　執(zhí)著的故事不老，執(zhí)著的花兒不敗!

從小學(xué)到初中的作文3篇（擴(kuò)展9）

——轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校的作文

轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校的作文1

　　來到新學(xué)校兩個(gè)星期了，下面我就和大家談?wù)勎业?感受。

　　在新的學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，因?yàn)槲覄倓傓D(zhuǎn)學(xué)不久，只認(rèn)識(shí)了三位同學(xué)，他們對(duì)我非常友好，***一個(gè)同學(xué)叫姜灃哲，他在教師節(jié)前教我折紙，做成花，然后送給老師，我從心里感謝他，可是我沒學(xué)會(huì)。

　　我在新學(xué)校里題非常難，作業(yè)比我原來學(xué)校的作業(yè)少了很多，只有每周五的作業(yè)多一些。我大多數(shù)的作業(yè)都是在我媽**單位寫的，因?yàn)閶寢屜掳鄷r(shí)間很晚。周一至周四，我基本上就沒什么作業(yè)了，回家就是媽媽簽字了。新學(xué)校的語文作業(yè)有很多讓我們上網(wǎng)搜的，自己找資料，還可以找家長幫忙，這個(gè)作業(yè)我非常喜歡做，覺得非常好玩，我能多知道好多好多知識(shí)。

　　在這里，每天下課以后，其它班的同學(xué)也都跑到操場上玩。我們學(xué)校的操場雖然不大但是很整潔干凈，同學(xué)們有的在跑、有的在跳、有的在蹦，大家都在高興的玩，我很想盡快的認(rèn)識(shí)他們，和他們一起玩。

　　今后，我要盡快習(xí)慣新學(xué)校的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)成績，做一名萬全道的好學(xué)生。