神筆馬良作文三百字1

　　假如我會(huì)變，我想變成神筆馬良。

　　首先，我要給森林里被獵人追捕的小動(dòng)物，畫(huà)一個(gè)防護(hù)罩，讓它們不再過(guò)著提心受怕的日子，能享受安全快樂(lè)的生活。

　　我要為地球媽媽，畫(huà)許多樹(shù)，把她打扮得漂漂亮亮的。我要為三毛，畫(huà)一幢豪華別墅，還要給他畫(huà)很多吃的，讓他吃得夠。我要幫**，畫(huà)很多籠子，抓小偷。我要為盲人，畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們看到陽(yáng)光。我要為病人，畫(huà)一顆神藥，吃了就會(huì)康復(fù)。我為人們，畫(huà)個(gè)戒煙器，幫他們戒煙。我要為人們，畫(huà)一個(gè)防護(hù)罩，保護(hù)人們，祝福人們。

　　最后，我要為世界，畫(huà)很多個(gè)小精靈，守護(hù)世界。

　　假如我會(huì)變，我要成神筆馬良，讓世界更可愛(ài)。

神筆馬良作文三百字2

　　我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻(xiàn)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給四川文川地震沒(méi)有家住沒(méi)有學(xué)上的小朋友們用最快的速度畫(huà)上幾棟又高又大既漂亮又堅(jiān)固的'房子供他們居住和上學(xué)，而且這棟樓房可不是一般的樓房，它的裝備有防震器，多大的地震都震不倒。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些貧困山區(qū)的小朋友們畫(huà)很多很多他們需要的物品，讓他們不再那么的艱苦，和我們一樣有美麗的校園，寬敞明亮的教室，暫新的課桌……過(guò)上幸福的生活。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)大海，大海**畫(huà)一棵搖錢樹(shù)，在岸邊還會(huì)畫(huà)一只小船，這樣，那些貪財(cái)?shù)娜司蜁?huì)去拿錢，之后，我會(huì)畫(huà)一陣大風(fēng)，那些人就會(huì)掉進(jìn)海里。

　　假如有一天，我真的變成了神筆馬良，我會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。

神筆馬良作文三百字3

　　我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻(xiàn)。

　　我想為沒(méi)有溫馨的家的人們畫(huà)一棟房子，讓大家都安心地住在里面，這棟房子很神奇，它是由空氣做成的，在空氣里有一些磚塊，這些磚塊可以為他們遮擋風(fēng)雨和冰雹，這些磚塊也很神奇，它可以防止被閃電劈到，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，就是這種磚塊可以當(dāng)做避雷針，用它做房頂，既可以遮風(fēng)、擋雨、擋冰雹。

　　我還想設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人整天在外面走動(dòng)，也許你會(huì)問(wèn)：“在外面來(lái)回走動(dòng)有什么了不起的？”我這個(gè)機(jī)器人可以在外面打掃，比如草坪上人們?nèi)拥睦�圾，它就可以幫我�?*掉這些垃圾。也許你還會(huì)問(wèn)：“垃圾是**掉了，可是**掉的垃圾要放到哪里呢？”它**掉的垃圾會(huì)直接會(huì)送到垃圾處理站去，垃圾處理站會(huì)把那些垃圾直接處理掉，然后就會(huì)被扔到一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)大海，在大海的**畫(huà)一棵搖錢樹(shù)，在岸邊還會(huì)畫(huà)一只小船，這樣，那些貪財(cái)?shù)娜司蜁?huì)去拿錢，之后，我會(huì)畫(huà)一陣大風(fēng)，那些人就會(huì)掉進(jìn)海里。

　　假如有一天，我真的變成神筆馬良，我會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。

神筆馬良作文三百字 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

神筆馬良作文三百字 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——馬良神筆作文600字 (菁選3篇)

馬良神筆作文600字1

　　相信大家都知道《神筆馬良》的故事吧，馬良用神筆為民除奸，造福百姓。我非常佩服馬良，我也想像馬良一樣，為人類做貢獻(xiàn)。

　　假如我有馬良的神筆，我會(huì)給干旱地區(qū)帶來(lái)甘甜的雨水，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。看！那里不僅禾苗正在枯萎，而且百姓的生活用水也非常困難。我大筆一揮，“嘩－嘩－嘩”，大雨就來(lái)到了這片干旱的地區(qū)。禾苗喝了香甜的雨水后馬上變得綠油油的，百姓們能喝到甘甜的水，個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)了花。

　　假如我有馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一座金庫(kù)，用于支助貧困山區(qū)，幫助他們?cè)缛彰撠氈赂弧?瞧！那片偏遠(yuǎn)的小山村，孩子們吃不飽，睡不安，交通很不便利，那里沒(méi)有學(xué)校，他們連學(xué)習(xí)用品都買不起。我會(huì)畫(huà)出一條條寬敞的公路，一排排漂亮的廠房，一所所設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校，一棟棟漂亮的房子。讓富有的人去那兒投資，帶領(lǐng)大家走向致富的道路，過(guò)上幸福的生活！

　　假如我有馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)很多氧氣轉(zhuǎn)換機(jī)，把工廠、車輛排出的有毒氣體轉(zhuǎn)換成對(duì)人類有益的氣體，凈化地球的每個(gè)角落。看！那工廠散發(fā)出來(lái)刺鼻的異味、汽車排出來(lái)的尾氣黑沉沉的，把大氣層污染得像快下雨的烏云一般。人們因?yàn)楹粑�過(guò)多這種氣體，導(dǎo)致身體抵抗力下降，經(jīng)常生病。我認(rèn)真研究，終于畫(huà)出了一種可以轉(zhuǎn)化有毒氣體的機(jī)器——氧氣轉(zhuǎn)換機(jī)。于是，我給全世界畫(huà)了許許多多氧氣轉(zhuǎn)換機(jī)，頓時(shí)，天空變得湛藍(lán)了，大樹(shù)更綠了，鳥(niǎo)兒更多了，花兒更艷了，人們?cè)谶@個(gè)沒(méi)有污染的地球上歡樂(lè)地生活著。

　　雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有馬良的神筆，但是我會(huì)憑借自己的努力來(lái)打造屬于我自己的神筆，為人類建設(shè)一個(gè)更美好的家園而出力！

馬良神筆作文600字2

　　昨天，我在看馬良神筆這本書(shū)。我贊嘆神筆的奇妙，畫(huà)什么，就有什么;但我更贊嘆的是馬良給窮人畫(huà)畫(huà)，幫助窮人。假如我有一支神筆，我一定要像馬良一樣造福于人們，但我決不會(huì)幫助那些貪心、自私的人。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的想成為一名優(yōu)秀的教師，有的想成為一名出色的**有的想成為不斷考察的考古學(xué)家，而我，想成為神筆馬良。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)給災(zāi)區(qū)小朋友們畫(huà)一座學(xué)校，讓他們坐在干凈明亮的教室里讀書(shū)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)給那些沒(méi)有房子的窮人們畫(huà)**一座座房子，還要給畫(huà)一袋袋食物給他們，讓他們有房子住，也有食物吃。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)在沙漠里畫(huà)上一片片綠洲和一條條小河，讓在沙漠里住的人不再為水而煩惱。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)在夏天里畫(huà)出一陣陣涼風(fēng)，給在田里干活的農(nóng)民伯伯和在工地里的工人叔叔讓他們能舒服地工作。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就給全世界的`盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓盲人也像我們正常人一樣，做想做的事情。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)給那些殘疾人畫(huà)上健全的手和腳，讓他們也像我一樣能在草地上奔跑和跳來(lái)跳去。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)把世界畫(huà)得更加美麗，讓這個(gè)世界沒(méi)有傷心的事情。

　　假如我有一支馬良神筆，我要給爸爸、媽媽每人畫(huà)一臺(tái)叫賓利的車，賓利車可是世界一流，讓爸爸媽媽享受享受，讓爸爸媽媽開(kāi)著賓利車外出兜風(fēng)。

　　假如我有一支馬良神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，把那些病人從死神手里奪回來(lái)，再給他們吃長(zhǎng)生不老藥。

　　假如我有一支馬良神筆，我會(huì)畫(huà)一些清潔機(jī)器人，讓他們把新密也變的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這樣就不會(huì)有病菌浸入人們的身體。

　　為了要有一支馬良的神筆，現(xiàn)在的我就要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大發(fā)明出來(lái)，再來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望吧!

馬良神筆作文600字3

　　唉，這次考試又沒(méi)及格，如果回家被媽媽看到這張?jiān)嚲�，一定�?huì)讓我吃一頓“竹筍炒**”的。

　　我把心中的不滿發(fā)泄出來(lái)，生氣地把手中的鋼筆狠狠地摔在地上，嘴里嘀咕著：“都怪你這支討厭的鋼筆，害我考得這么差！”剛一說(shuō)完，鋼筆不知怎么冒出了一縷白色的煙霧。

　　這時(shí)，一個(gè)神秘的影子從鋼筆里蹦了出來(lái)，定睛一看，媽呀，竟然是神筆馬良！他一甩飄逸的衣袖，帥氣閃亮登場(chǎng)了。他對(duì)我說(shuō)道：“小朋友，我現(xiàn)在可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望。”我一聽(tīng)，愣住了，但很快又回過(guò)神來(lái)，半信半疑地說(shuō)：“我想……請(qǐng)你幫我畫(huà)一張一百分的試卷�！�

　　馬良聽(tīng)了，搖搖頭，回答道：“不行，這樣做是不對(duì)的�！蔽乙恢睉┣篑R良，馬良這才勉強(qiáng)同意我的請(qǐng)求，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，不過(guò)后果自負(fù)！”說(shuō)完就拿出他的神筆，在空中揮來(lái)?yè)]去。我樂(lè)呵呵地望著馬良，等待屬于我的一百分。很快，一百分的試卷新鮮出爐。接過(guò)一百分試卷，我興奮不已，似乎這張?jiān)嚲砭褪俏艺鎸?shí)考出來(lái)的。隨后，馬良變成一縷白煙又回到了鋼筆里，我高興地拿著試卷跑回家了。

　　回到家，我得意洋洋地把試卷拿給媽媽看。媽媽看見(jiàn)那鮮紅卻的一百分，眉開(kāi)眼笑。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，可漸漸地，她的臉色變得凝重起來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)我：“這試卷不是你的名字，你的呢？”我一看，果然，試卷是貨真價(jià)實(shí)的一百分，可是名字卻是我們班第一名同學(xué)的名字。尷尬無(wú)比的我臉?biāo)⒌匾幌录t了，灰溜溜地跑回房間。

　　“馬良，馬良，你出來(lái)！”我大聲地吼道。馬良出現(xiàn)后，我生氣地大聲質(zhì)問(wèn)他：“你為什么畫(huà)出別人的試卷？”馬良一本正經(jīng)地說(shuō)：”你覺(jué)得分?jǐn)?shù)重要，還是誠(chéng)實(shí)重要？""我頓時(shí)恍然大悟，這才明白我失去了最重要的東西。分?jǐn)?shù)沒(méi)了，可以靠努力換來(lái)，可誠(chéng)實(shí)沒(méi)了，任何東西都換不來(lái)。

　　沉默的我再抬頭一看，發(fā)現(xiàn)馬良已經(jīng)不見(jiàn)了，而那張不及格的試卷靜靜地躺在桌子上，我知道自己該怎么做了……

神筆馬良作文三百字 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——神筆馬良讀后感一百字 (菁選2篇)

神筆馬良讀后感一百字1

　　我讀了《神筆馬良》這本書(shū)上的：“小刺猬燙頭發(fā)”小刺猬聽(tīng)說(shuō)今年流行燙頭發(fā)，于是決定也把刺燙成卷的，結(jié)果在森林里遇到了大灰狼，大灰狼看小刺猬的刺沒(méi)了，頓時(shí)有了希望，幸虧豪豬哥哥來(lái)了，把大灰狼趕跑了，豪豬哥哥說(shuō)：“刺是用來(lái)保護(hù)你的不能破壞它，于是小刺猬把刺拉直，以后再也沒(méi)人欺負(fù)他了。

神筆馬良讀后感一百字2

　　今天的繪本閱讀故事叫《神筆馬良》，我已經(jīng)讀完了這個(gè)故事，我都看入迷了。馬良憑借一支神奇的.畫(huà)筆和自己的繪畫(huà)天賦，造福勞苦大眾、懲治污吏，深受百姓們的愛(ài)戴，我要向馬良學(xué)習(xí)！

　　我希望我也有一支神奇的筆。

神筆馬良作文三百字 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——神筆馬良作文600字

神筆馬良作文600字1

　　如果有人問(wèn)我：“你想變成什么？”“神筆馬良”！我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)。因?yàn)轳R良有一支神奇的毛筆，畫(huà)什么就真的變成了什么……晚上，我碰見(jiàn)了一位魔術(shù)師，他用魔棒一指。真的就變成了傳說(shuō)中的神通廣大的“神筆馬良”。

　　走到大街上，看到有幾個(gè)衣衫襤褸的乞討者，光著腳在雪地中乞討。這么冷的天，他們一定很冷吧，我要幫他們過(guò)上幸福生活。于是，拿出神筆，唰唰唰幾筆，最新款的時(shí)尚羽絨服，精美的食物，而且還給他們畫(huà)了裝有暖氣的房子。看著他們吃的好，穿的暖，住的舒服……總算有個(gè)屬于自己的家。我也感覺(jué)好開(kāi)心。

　　走著走著，一群貪1官欺負(fù)老百姓，為非作歹……于是打算懲罰他們：先畫(huà)了一座金山，在金山周圍畫(huà)了無(wú)邊無(wú)際的海�？吹浇鹕�，貪1官們的眼睛都直了，紛紛吵著要去運(yùn)金子。他們坐著船直奔金山……我又畫(huà)了猛烈的臺(tái)風(fēng)，把他們的船都吹翻了，貪1官都淹死了。從此，老百姓們都生活的非常幸福，非�？鞓�(lè)，再也不會(huì)受欺負(fù)了。

　　接連干了兩件好事，讓我也覺(jué)得很有成就感。

　　走著走著，走到了一個(gè)貧窮的地方。那里沒(méi)有學(xué)校，所有的孩子都上不了學(xué)。一定要讓他們上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，我心想。首先我畫(huà)了一座美麗的“希望小學(xué)”讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。接著又畫(huà)了成群的雞、豬、羊，讓他們不再貧窮，過(guò)**衣食無(wú)憂的'幸福生活。村長(zhǎng)**所有的村民感謝我。

　　如果我真的能變成神筆馬良，我就做更多的好事，讓世界更加美好。

　　心若在，夢(mèng)就在，只要努力，憑借我們的雙手，也可以實(shí)現(xiàn)。

神筆馬良作文三百字 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——寫(xiě)動(dòng)物三百字作文3篇

寫(xiě)動(dòng)物三百字作文1

　　我的媽媽給我買了一只小雞，初始，我隨便拿了一些米給它吃。突然，媽媽驚慌地說(shuō)：“不可以，小雞太小了，消化不了的，要用小黃米在水中浸泡一下，再煮一會(huì)才行。這樣，小雞就容易消化了。”“知道了，謝謝媽媽�！�

　　大約小雞20天以后，小雞長(zhǎng)大許多，差不多有半斤重。這時(shí)，溫柔賢惠的媽媽走到我面前，說(shuō)：“現(xiàn)在小雞可以去外面尋找食物了，草籽呀、青蟲(chóng)呀、稻穗呀等等，許多許多。哦！差點(diǎn)忘了，小雞也要有水喝的，要不然的話，會(huì)渴死的。我驚慌失措：“�。∥覜](méi)有給小雞喂水。”“快去呀！”

　　不知不覺(jué)，一個(gè)月過(guò)去了。我的小雞變成了大雞。我仔細(xì)的觀察了一下，他有一個(gè)大紅冠，花外衣、油亮的脖子、金黃的腳。每天早上還會(huì)叫我起床，小朋友們，你么不信也可以養(yǎng)一只觀察觀察。我愛(ài)觀察！收獲多多，耶!希望大家和我一樣愛(ài)觀察。

寫(xiě)動(dòng)物三百字作文2

　　我家養(yǎng)著三只小狗。大一點(diǎn)的叫狗狗，兩個(gè)小一點(diǎn)的一個(gè)叫黑黑、一個(gè)叫黃黃。

　　狗狗長(zhǎng)著一對(duì)葡萄般的眼睛，眼睛周圍還有一圈黑眼圈，一對(duì)黑色毛茸茸的耳朵，背上還有幾個(gè)大黑點(diǎn)，好像大熊貓，樣子很可愛(ài)。黑黑和狗狗長(zhǎng)的差不多。它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，別人都會(huì)問(wèn)：“黑黑是狗狗生的吧？”我都會(huì)笑笑說(shuō)：“狗狗是公狗，不會(huì)生小狗�！�

　　狗狗憨厚老實(shí)，當(dāng)它們吃食的時(shí)候，狗狗總會(huì)悄悄的站在一邊，眼巴巴的看著兩個(gè)小狗先吃，小狗吃飽了它才去吃。黑黑機(jī)靈活潑，只要一來(lái)人，它就會(huì)跟在后面咬褲腿，所以經(jīng)常挨打。黃黃長(zhǎng)的很有特色，身上的毛特別短黃得像金子，耳朵又大又長(zhǎng)，走起路來(lái)晃晃悠悠。別人看見(jiàn)都叫它“老外”。它好吃懶做。每次吃食它都會(huì)把肚子撐得圓圓鼓鼓的'，像要撐破，連跑都跑不動(dòng)，吃完就睡覺(jué)。

　　每天放學(xué)我一進(jìn)門，三只狗就都圍上來(lái)，黑黑咬著我的褲腿，黃黃在前面蹦蹦跳跳的，好像在歡迎我�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我會(huì)笑起來(lái)。

寫(xiě)動(dòng)物三百字作文3

　　一個(gè)晴朗的夜晚，森林里要召開(kāi)動(dòng)物大會(huì)。螢火蟲(chóng)閃耀著金光嗡嗡嗡的飛到河邊，大象邁著大步咚咚地走到了河邊，小青蛙哇哇地蹦到了河邊。

　　大會(huì)開(kāi)始了，小袋鼠拿起核桃，“咚咚”地敲了起來(lái)。布谷鳥(niǎo)在一邊快樂(lè)的唱著“布谷布谷”。大會(huì)由獅子來(lái)主持，它吼了兩聲：“安靜！安靜！”所有的動(dòng)物都站的筆直。然后，獅子宣布：“動(dòng)物大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，比比誰(shuí)最能干。”小啄木鳥(niǎo)威風(fēng)的說(shuō)：“嘰嘰，我可是大樹(shù)的醫(yī)生，能吃害蟲(chóng)�！毙∽哪绝B(niǎo)飛到樹(shù)上“咚咚咚”就抓出了一條小蟲(chóng)。然后，小啄木鳥(niǎo)驕傲的說(shuō)：“我很了不起吧？”它洋洋得意地下了臺(tái)。小蜻蜓**說(shuō)：“我最能干，可以吃蚊子�！毙◎唑扬w到天空，嗡的一聲就把蚊子吞進(jìn)了肚子里。動(dòng)物們都表演自己的本領(lǐng)。這回，可把獅子難住了，該選誰(shuí)呢？這時(shí)，老山羊“咩咩”地**臺(tái)，它說(shuō)：“我們動(dòng)物都能為人們做事，我們都很能干�！豹{子說(shuō)：“對(duì)！我們都很能干。

　　大會(huì)很快地結(jié)束了，所有的動(dòng)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

神筆馬良作文三百字 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——《神筆馬良》讀后感400字 (菁選3篇)

《神筆馬良》讀后感400字1

　　《神筆馬良》是一個(gè)很有趣的童話故事，馬良這一個(gè)人物形象描寫(xiě)得細(xì)膩生動(dòng)，深受兒童讀者的喜歡。他勤奮好學(xué)，不怕困難，勇敢機(jī)智的個(gè)性值得廣大兒童學(xué)習(xí)和模仿，所以我覺(jué)得這篇童話很值得兒童閱讀和學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)今社會(huì)中，廣大的家長(zhǎng)都對(duì)自己孩子關(guān)愛(ài)有加，舍不得讓他們吃苦。所以很多兒童都像溫室里的花朵一樣，經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就打退堂鼓。但是故事中的馬良就不一樣了，他給兒童一個(gè)嶄新的形象，他是那么堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦不怕累，而且為了自己的理想而努力學(xué)習(xí)的精神更是因該值得兒童學(xué)習(xí)的。他喜歡畫(huà)畫(huà)，但是因?yàn)榧依锔F而北老師唾罵，他沒(méi)有放棄自己想學(xué)畫(huà)畫(huà)的決心，他認(rèn)為窮人家的孩子也可以學(xué)好自己想學(xué)的東西。而且也用行動(dòng)證明了他也可以學(xué)得很好。從他的行動(dòng)中，我們看到了一個(gè)非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩，在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，他是那么努力，隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)，因此才有他后來(lái)的`成就。

　　但是相比之下，那些險(xiǎn)惡的人們也給了孩子們教育，讓他們知道了這個(gè)世界上也是存在惡**的。但是馬良面對(duì)他們的時(shí)候卻是勇敢的，那種不屈服，敢于與惡**作**的精神更值得兒童去學(xué)習(xí)。故事的結(jié)局是頗有戲劇性的，但是總的來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的結(jié)局，馬良用他的才識(shí)和聰明智慧戰(zhàn)勝了惡**，取得了最終的勝利。

《神筆馬良》讀后感400字2

　　最近我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事。書(shū)中的主人公馬良真善良，他專門幫助窮苦的人畫(huà)畫(huà);馬良真勇敢，他敢和兇狠的大官做**;馬良真聰明，他用他的智慧斗敗了貪婪的大官。我真佩服馬良!我好羨慕馬良有一枝神筆，我多么想我也有一枝馬良的神筆，我也要幫助別人。

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要為孤兒們畫(huà)出一個(gè)個(gè)溫暖的家，為我畫(huà)上一雙翅膀，可以讓我在空中翱翔，為殘疾人畫(huà)上兩條健康的雙腿，為失學(xué)兒童畫(huà)出一所所屬于他們的學(xué)校，為祖國(guó)畫(huà)出一座完全屬于*的*，為窮人畫(huà)出他們想要的一切，使整個(gè)人類不再有窮人的出現(xiàn)，為癌癥患者們畫(huà)出一個(gè)個(gè)健康的身體……

《神筆馬良》讀后感400字3

　　讀了《一年級(jí)讀名著－神筆馬良》這本書(shū)，由于整體的故事比較容易理解且生詞不多，插圖也很漂亮，瀠瀠讀得很開(kāi)心。

　　神筆馬良是個(gè)老故事了，在瀠瀠爸爸媽媽上學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)過(guò)這篇課文，但是這個(gè)故事的思想意義還是很深刻的，其實(shí)作者是借神筆的作用說(shuō)明三個(gè)問(wèn)題：一是如何能夠擁有神筆，即擁有本領(lǐng)；二是擁有了神筆該如何使用；三是過(guò)度的貪婪會(huì)帶來(lái)怎樣的后果。雖然瀠瀠也知道神筆不可能存在，這是個(gè)神話故事，但通過(guò)讀這個(gè)故事，瀠瀠基本能夠理解到只有刻苦學(xué)習(xí)和努力才有機(jī)會(huì)獲得神筆，獲得神筆應(yīng)為大家?guī)��?lái)快樂(lè)而不是只顧自己，以及不能貪心，就已經(jīng)達(dá)到看這個(gè)故事的目的了。

　　當(dāng)然，除了這個(gè)故事之外，這本書(shū)里還有一些其他的小故事，主要也是教育孩子要謙虛、腳踏實(shí)地、肯動(dòng)腦筋，對(duì)于剛上學(xué)的小朋友應(yīng)該有好處，一些良好的基本品質(zhì)需要從小加以培養(yǎng)。從瀠瀠的閱讀感覺(jué)來(lái)說(shuō)，她更喜歡小動(dòng)物有關(guān)的故事。

　　但是，這本書(shū)也反映了我國(guó)幼兒故事的一個(gè)特點(diǎn)，就是對(duì)兒童的說(shuō)教意味太濃，缺少那種純粹讓兒童開(kāi)心，使他們更有幽默感，用更快樂(lè)的心態(tài)來(lái)看待這個(gè)世界和未來(lái)。

神筆馬良作文三百字 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——小學(xué)過(guò)春節(jié)作文三百字 (菁選3篇)

小學(xué)過(guò)春節(jié)作文三百字1

　　一年一度的春節(jié)來(lái)臨了。春節(jié)是**民族的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶張燈結(jié)彩、貼春聯(lián)，大街小巷到處鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。我和姐姐去看春聯(lián)，每家每戶的字句不同，卻都反映出吉祥的心愿。

　　大年三十那天晚上，家家戶戶都在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。到了零點(diǎn)的時(shí)候，院子里的炮聲響成一片，大家共同慶祝新的一年的`到來(lái)。我和姐姐跟著爸爸媽媽放煙花，爸爸一放鞭炮，各式各樣的煙花伴隨著響聲升上天空。能拿的花炮爸爸讓我們拿著放，而不能拿得就放在地上，各式各樣的煙花十分漂亮，打到天上就像數(shù)不清的星星，一會(huì)出現(xiàn)一會(huì)消失好像在不停地眨眼睛，多美呀！

　　今年我和爸爸、媽媽、弟弟一起去爺爺奶奶家過(guò)年。三十晚上放完鞭炮后，奶奶做了一桌豐盛的菜肴，都是*時(shí)我喜歡吃的。并且今年還是爺爺?shù)牧�十大壽，我敬爺爺一杯酒，祝爺爺長(zhǎng)命百歲！我也敬奶奶一杯酒，也祝她老人家身體健康！爺爺奶奶高興極了，給我和弟弟一人一個(gè)大紅包，還祝我健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！今年是鼠年，我祝福大家鼠年大吉！萬(wàn)事如意！一家人團(tuán)團(tuán)圓圓開(kāi)心極了！

　　我們都去放焰火，雖然我們已經(jīng)放過(guò)一次了，但是爺爺奶奶還沒(méi)放，給他們?cè)鎏硪恍┣槿�。有“出水蓮”、“小蜜蜂”、“珍珠傘”、“彩明珠”、“轟天雷”、“報(bào)喜鳥(niǎo)”、還有“茶花香”……各種煙火映亮了夜晚的星空，真是五彩繽紛！爺爺和我們一起放，奶奶開(kāi)玩笑說(shuō)爺爺還是一個(gè)小孩！

　　我喜歡過(guò)年，因?yàn)樗�不僅增添情趣，還**新一年的到來(lái)。

小學(xué)過(guò)春節(jié)作文三百字2

　　迎新年送舊年，新的一年又到了。今天是大年初一，到爺爺家拜年是我家的傳統(tǒng)節(jié)目。我們?nèi)�家人都穿著新衣服，新鞋子，全身上下都煥然一新。吃過(guò)早飯后，便提著年貨到爺爺家拜年。

　　到了爺爺家，我搶先一步跑到爺爺跟前說(shuō)“爺爺，孫女祝您福如東海，壽比南山”。我心想：這下?tīng)敔斠欢〞?huì)給我一個(gè)大紅包的。果然不出我所料，爺爺真的從口袋里掏出事先準(zhǔn)備好的紅包，遞到我手上，我拆開(kāi)一看，“哇噻！100耶”，我驚叫著。

　　沒(méi)過(guò)多久，爺爺家已是人山人海了，爺爺笑得合不攏嘴。包完紅包，又是拿糖，又是倒茶，明明知道我們都吃過(guò)早飯，硬是請(qǐng)我們?cè)俪孕└山z（我們這一帶的特色喝茶菜，卜頁(yè)、生姜絲、大蒜加上油鹽醬糖）喝點(diǎn)茶，還說(shuō)是應(yīng)該的。

　　到了吃中飯的時(shí)間了，這可是團(tuán)圓飯喲！再也不是爺爺經(jīng)常講的六大碗了，桌上素菜葷菜一應(yīng)俱全，**小小，碟兒碗兒，祖孫三代一同圍坐，是一件多么幸福的事呀！

　　這一天，家家門上貼著新對(duì)聯(lián)，人人臉上掛著甜甜的笑臉。正所謂“千家萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”嘛。

　　這一天，人人說(shuō)著吉祥話，處處都充滿了歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。

　　隆隆的鞭炮聲，哈哈的歡笑聲，不絕于耳，在屋間、在庭院里、在鄉(xiāng)村的每個(gè)角落。

小學(xué)過(guò)春節(jié)作文三百字3

　　每年的大年三十我們都會(huì)和爺爺奶奶過(guò)，小叔一家也從昆山趕回來(lái)吃團(tuán)圓飯，大清早，奶奶就殺雞宰魚(yú)的忙活**，一旁媽媽和嬸嬸在幫忙擇菜洗菜。要知道今天的年夜飯可豐盛了，不僅有雞鴨魚(yú)肉，還有我最喜歡的圓子呢！客廳里，爺爺正悠閑地吸著煙，聽(tīng)著爸爸和小叔聊天，從他布滿微笑的臉上可以看得出，今天一定是爺爺一年中最快樂(lè)的一天�。∥液吞玫茉跉g天喜地做著游戲。

　　吃完美味的年夜飯，我和堂弟迫不及待地拉著爸爸一起放煙花，只見(jiàn)爸爸點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，嗞的一聲，煙花騰空而起，噴出紅的、黃的、銀的各種顏色的火花，堂弟叫著要自己放，他從爸爸手中拿過(guò)一支點(diǎn)燃的香煙，爸爸順手給了堂弟一個(gè)“小火箭筒”，堂弟在地上放穩(wěn)了火箭筒，側(cè)著身子半蹲著，一首把點(diǎn)燃的香煙慢慢地伸到導(dǎo)火線上，導(dǎo)火線嗞一聲，堂弟趕緊往回跑，還沒(méi)轉(zhuǎn)身，他的一生小火箭在空中爆炸。我們大家歡快地拍著手。

　　我們守歲守的很晚才睡覺(jué)，我還收到很多壓歲錢呢，大年初一我還要給長(zhǎng)輩拜年，這真是繁忙又快樂(lè)的春節(jié)呀！

神筆馬良作文三百字 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——眼淚的作文三百字 (菁選3篇)

眼淚的作文三百字1

　　當(dāng)孤寂時(shí),你閃爍著晶瑩剔透深不可測(cè)的光芒,從空洞中,擠滿了的水,從我的臉頰上悄悄地滑過(guò),這段旅途中,你不停**,彷佛滴滴答答的小雨,心情漸漸豁朗,然而你那苦澀的滋味,以嘗到不能再嘗;你那干咸的滋味,在我心里化成無(wú)法訴說(shuō)的話語(yǔ).

　　曾經(jīng),你教我堅(jiān)強(qiáng),在蜿蜒不堪的人生道中,我擰住淚水,依舊告訴自己仍然美好,指尖濕透了,你在我默默沉靜、渾然不知中，你跑了出來(lái)，告訴我該放下了，在默默無(wú)人的房間，盡情的嚎啕大哭－堅(jiān)強(qiáng)是什么？

　　當(dāng)快樂(lè)時(shí)，我收起那不堪的外表，細(xì)品霎時(shí)的快樂(lè)，沒(méi)有時(shí)間放下，不必問(wèn)問(wèn)自己，你是否真的快樂(lè)？因?yàn)闇I已在心中淌下，學(xué)會(huì)在笑和痛中流淚，因?yàn)槟悴辉�放下，因�(yàn)槟氵�惦記著過(guò)往的不悅。

　　你，讓我繼續(xù)走下去，有你，我應(yīng)付了下一道難題，但是我求求你，請(qǐng)別在我療傷之后又再度流淚。

眼淚的作文三百字2

　　今天，我們?cè)谏厦佬g(shù)課時(shí)，老師認(rèn)真的在黑板上教我們畫(huà)pop海報(bào)，但是由于老師畫(huà)的太投入了，絲毫沒(méi)有注意下面的.學(xué)生，許多人在下面大聲的講話，還有的盡然大膽地吃起了食物，我認(rèn)真的畫(huà)著，雖然很吵但老師沒(méi)有去管。

　　“啪”的一聲后，我的身上染**顏料，臉上手上衣服上都是深藍(lán)色的墨跡，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，當(dāng)事人已經(jīng)不知所蹤了。

　　我的眼淚當(dāng)時(shí)就冒了出來(lái)，一滴、兩滴、三滴……滴在紙上和顏料混合在一起像一幅漂亮的水彩畫(huà)。周圍的人都湊熱鬧的在一旁看著，有幾個(gè)好朋友看不下去了，拿著餐巾紙幫我擦干淚水，幾個(gè)在一旁安慰我，幾個(gè)幫我擦掉桌上的墨跡，而肇事者卻一直沒(méi)來(lái)道歉。

　　我不想將事情鬧大，便沒(méi)有再追究下去，但心中的結(jié)一直解不開(kāi)

　　事后，回想起來(lái)，覺(jué)得這應(yīng)該就是人性的淡漠吧，這是道個(gè)歉而已，而他卻怎樣都不肯承認(rèn)是自己做的。

　　人啊，有時(shí)不能以為自己是對(duì)的而不想向?qū)Ψ降狼�，不去顧及�?duì)方的感受。

眼淚的作文三百字3

　　我是一條清澈的小河，“嗚、嗚、嗚……”是誰(shuí)在哭呀！就是我在哭呢，我被人類拋棄了。

　　原來(lái)，我清澈見(jiàn)底，人們都喜歡我，我的家里有許多活潑可愛(ài)的小魚(yú)，人們都去我家釣魚(yú)，孩子們?cè)谖夷抢锿娴氖�分開(kāi)心，都不想回家了，我也笑彎了腰。

　　可是沒(méi)過(guò)多久，人們把果皮往我家扔，把小孩吃完的食品袋往我家扔，把紙屑往我家扔。我變成了一條臟兮兮的小河，里面堆滿了黑乎乎的泥土，人們?cè)僖膊幌矚g我了。這時(shí)我的心情是無(wú)比的傷心，你們是體會(huì)不到的。

　　你們應(yīng)該保護(hù)我呀！我為你們付出了那么多心血，你們想釣魚(yú)，我把我的朋友小魚(yú)叫來(lái)，讓他們和你們玩。小孩子在我的家里鬧，可我一點(diǎn)也不在乎，有時(shí)，還把我的珠寶拿走了�？墒�，我沒(méi)有不好好為你們服務(wù)呀！我希望你們可以保護(hù)我，那樣，你們不也是幫助你們自己了嗎？如果你們不保護(hù)我的話，大海兄弟會(huì)為我報(bào)仇的。

　　珍惜每一滴水，最后一滴水就不會(huì)是你們的眼淚。

神筆馬良作文三百字 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——我想變成神筆馬良作文250字

我想變成神筆馬良作文250字1

　　如果我是神筆馬良，我要用神筆為地球盡一份力，讓世界上的每一個(gè)人都過(guò)上幸福的生活。

　　城市的小朋友都有在上學(xué)，咦？山區(qū)的小朋友怎么沒(méi)有上學(xué)呢？我想了想，揮動(dòng)一下神筆，我為山區(qū)的小朋友畫(huà)出一所小學(xué)，和許多書(shū)桌與學(xué)習(xí)用品，讓他們?cè)僖膊灰驔](méi)錢上學(xué)而發(fā)愁。

　　我看見(jiàn)花叢中有少數(shù)枯萎的小花，我揮動(dòng)神筆畫(huà)出一些露珠，讓那些已枯萎的小花重新綻放成美麗的小花。

　　如果我發(fā)現(xiàn)有失蹤的小孩，我會(huì)用神筆把他畫(huà)到他的父母身邊，讓所有失蹤的人都一家團(tuán)聚。

　　如果小偷在偷錢的時(shí)候，我要用給他們一次改過(guò)自新，重新做人的機(jī)會(huì)。如果不同意我就畫(huà)**叔叔來(lái)抓他們。

　　我來(lái)到田野的'時(shí)候，我要為老農(nóng)畫(huà)出一頭牛，讓老農(nóng)再也不用為沒(méi)有牛犁地而苦惱。

　　如果讓我選你心目中最喜歡的人物，我要選神筆馬良，因?yàn)樗�的神筆可以為世界增添一份善意和美麗。

神筆馬良作文三百字 (菁選3篇)（擴(kuò)展9）

——楊樹(shù)的作文三百字

楊樹(shù)的作文三百字1

　　在去孝橋公路兩旁，有一排排白楊樹(shù)。它筆直的主干，春天來(lái)的時(shí)候，滿樹(shù)長(zhǎng)滿了圓圓的，碧綠的葉子，枝繁葉茂。人們走路都喜歡在它的樹(shù)陰下，就一點(diǎn)也曬了。

　　到了秋天的時(shí)候，綠油油的白楊樹(shù)，經(jīng)過(guò)秋風(fēng)吹，穿**金黃色的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一排排戰(zhàn)士，穿著金色的軍衣，在那站崗放哨。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響，一片又一片落在地上。地面上鋪上厚厚一層，像金色的棉被。當(dāng)你踩上去軟綿綿的，不久樹(shù)上變得禿禿的.。

　　冬天白楊樹(shù)上，雪花落在樹(shù)枝上，變成了銀白色的。枝條上被冰凍得溜光溜光，透明得真像一把收攏的雨傘插在路旁，美麗極了。

　　我愛(ài)路邊的白楊樹(shù)。

神筆馬良作文三百字 (菁選3篇)（擴(kuò)展10）

——童年游戲作文三百字

童年游戲作文三百字1

　　暑假里的一天，我和幾個(gè)小伙伴約好了，一起在小區(qū)里玩躲避球的游戲。

　　一聲令下，我們開(kāi)始玩了起來(lái)。對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)是先發(fā)制人，他們不顧一切地朝我方發(fā)起猛攻�！皼_啊——!殺啊——!”這一個(gè)個(gè)小球像一顆顆**，打得我們左躲右閃，難以招架。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，我，蘇凡瑄，張啟妤沒(méi)有被打中，我們笑得互相擁抱，慶祝這來(lái)之不易的劫后余生呢!

　　接著，我們又開(kāi)始了，我隊(duì)開(kāi)始向他們攻擊。我們拿起小球瞄準(zhǔn)目標(biāo)用力地扔著，“啪，啪，啪”球兒所到之處，他們也東閃閃西閃閃，呵呵，剛剛我們是過(guò)街的`老鼠，而現(xiàn)在他們也成了老鼠了!不知我們隊(duì)的誰(shuí)叫了一聲：“小子們，都給我上!不能落在他們隊(duì)后面!”我們向前沖著，霎時(shí)間，七只小球像雪冰一樣唰唰地扔了過(guò)去�！疤鬯懒�!救命啊!”哈哈??????

　　呵呵!這次，我隊(duì)勝利了。回家啰!各回各家，各找各媽啰!