——企業(yè)形象設(shè)計(jì)策劃委托協(xié)議書 (菁華1篇)

企業(yè)形象設(shè)計(jì)策劃委托協(xié)議書1

甲方：_______

乙方：__________企業(yè)形象策劃有限公司

甲乙雙方本著誠信、*等、互惠的原則，經(jīng)過友好協(xié)商就甲方委托乙方設(shè)計(jì)策劃服務(wù)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、服務(wù)內(nèi)容與價(jià)格

服務(wù)內(nèi)容：_______

協(xié)議總額為rmb元，大寫***。

二、甲乙雙方責(zé)任

甲方須提供明確的工作要求，同時(shí)及時(shí)向乙方提供相關(guān)的資料及咨詢等;甲方須及時(shí)對(duì)乙方提出的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行反饋;甲方須按協(xié)議規(guī)定向乙方支付有關(guān)費(fèi)用

乙方須通過電子文件向甲方提供詳細(xì)設(shè)計(jì)方案，供甲方指定人員審定;乙方須嚴(yán)格按甲方要求，以專業(yè)水準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)議規(guī)定之工作;乙方須遵守甲方商業(yè)(資料)機(jī)密。

乙方須向甲方提供至少五款不同的設(shè)計(jì)方案，供甲方確認(rèn)，并在雙方溝通基礎(chǔ)上進(jìn)行修改至完善;

若因乙方水準(zhǔn)或設(shè)計(jì)思路偏差所致乙方提交設(shè)計(jì)稿無法為甲方所認(rèn)可，乙方須再次向甲方提供設(shè)計(jì)方案。當(dāng)前三次向甲方所提供的設(shè)計(jì)方案，在經(jīng)乙方與甲方負(fù)責(zé)人積極溝通都不被甲方認(rèn)可的情況下，甲方有權(quán)要求終止合同。在甲方向乙方承諾不使用、不傳播乙方向甲方提供的所有的設(shè)計(jì)方案基礎(chǔ)上，甲方有權(quán)要求乙方在二個(gè)工作日退返全部訂金。

甲乙雙方誠信為本，協(xié)作完成上述工作內(nèi)容時(shí)間要求為：________年____月____日前。

三、付款方式

本協(xié)議完成之時(shí)，甲方向乙方一次性付清協(xié)議總額即rmb元。

甲方須通過銀行將本協(xié)議規(guī)定之有關(guān)款項(xiàng)電匯至--

乙方開戶行：_______

乙方開戶名稱：__________企業(yè)形象策劃有限公司銀行帳號(hào)：_______

或通過工商銀行現(xiàn)金快速匯款至：工商銀行存折號(hào)碼：_______

若甲方需在本協(xié)議規(guī)定工作全部完成前提前采用乙方已完成作品，甲方需另行向乙方支付所采用作品之服務(wù)收費(fèi)。在乙方收到合同全款后，乙方向甲方提供合同金額的稅局**。

四、其它事項(xiàng)

甲乙雙方均不得無故終止本協(xié)議，否則違約方須承擔(dān)對(duì)方的經(jīng)濟(jì)損失。

甲方向乙方付清本協(xié)議全部款項(xiàng)后，乙方向甲方通過電子郵件提供作品的電子文件和版權(quán)轉(zhuǎn)移。甲方采用乙方作品的前提條件是甲方已向乙方付清該作品全部費(fèi)用，或經(jīng)乙方特別同意。

本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方另行協(xié)商解決;本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起即告生效。

本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)壹份，具有同等法律效力。

甲方：_______乙方：__________企業(yè)形象策劃有限公司

(簽字蓋章)(簽字蓋章)

電話：_______電話：_______

傳真：_______傳真：_______

簽約日期：________年____月____日簽約日期：________年____月____日

——新生節(jié)校園形象設(shè)計(jì)大賽策劃書

新生節(jié)校園形象設(shè)計(jì)大賽策劃書1

　　一、活動(dòng)宗旨

　　本次“新生節(jié)—校園形象設(shè)計(jì)大賽”積極營造健康、向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，充分展示大學(xué)生開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

　　二、主辦單位

　　共青團(tuán)南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

　　三、承辦單位

　　院學(xué)生會(huì)、應(yīng)化系學(xué)生會(huì)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及形式

　　大賽分男子組和女子組，通過初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。初賽和決賽均采用百分制計(jì)分，初賽成績帶入決賽。

　�。ㄒ唬┏踬惒糠�

　　1、形體展示（50分）要求男女選手著鮮明活潑的運(yùn)動(dòng)裝，盡可能的'體現(xiàn)出選手身材輪廓。

　　2、形象展示（50分）：選手自主選擇最能表現(xiàn)自我的服裝、道具進(jìn)行表演展示個(gè)性形象。該環(huán)節(jié)設(shè)置活力裝及正裝展示的快慢兩種節(jié)奏的音樂，請(qǐng)選手報(bào)名時(shí)注明音樂種類。

　�。ǘ�）決賽部分

　　現(xiàn)場(chǎng)比賽（100分）：選手將進(jìn)行開場(chǎng)秀（20分）、知識(shí)問答（15分，1個(gè)問題）、形象設(shè)計(jì)（15分，給定道具進(jìn)行形象設(shè)計(jì)）、才藝表演（50分，限3分鐘以內(nèi)）四個(gè)環(huán)節(jié)的角逐，體現(xiàn)個(gè)人基本知識(shí)面及自我特長。

　　五、活動(dòng)日程安排

　　時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容

　　11月27日各系學(xué)生會(huì)或應(yīng)化系學(xué)生會(huì)處（5—416）報(bào)名（填寫報(bào)名表，各系匯總報(bào)應(yīng)化系學(xué)生會(huì)）

　　11月28日3：305423初賽抽簽、**布署（要求各領(lǐng)隊(duì)到會(huì)）

　　11月30日18：30學(xué)院禮堂初賽并公布結(jié)果

　　12月1日18：005423決賽抽簽、**布署（要求各領(lǐng)隊(duì)到會(huì)）

　　12月7日18：00學(xué)院禮堂決賽

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　首屆大學(xué)生形象設(shè)計(jì)展示大賽將設(shè)優(yōu)秀**獎(jiǎng)2個(gè)；

　　男、女共設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)8名，最佳形象獎(jiǎng)、最佳角色體驗(yàn)獎(jiǎng)、最佳才藝展示獎(jiǎng)男女組各1名。

　　另設(shè)優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名，并根據(jù)觀眾投票情況選出最佳人氣獎(jiǎng)男、女各1名。

　　選手報(bào)名時(shí)自備簡介材料（限150字內(nèi)）、參賽格言（20字）。

　　七、有關(guān)注意事項(xiàng)

　　1、大賽將按照公開、公*、公正的原則進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。

　　2、參賽對(duì)象：男生身高1.72m以上，女生身高1.62m以上，每個(gè)班級(jí)不超過3人（2人及2人以上的，至少各有1名男、女選手）。

　　請(qǐng)各系學(xué)生會(huì)**選手認(rèn)真閱讀比賽規(guī)程，并填寫報(bào)名表，于11月27日前報(bào)送至應(yīng)化系學(xué)生會(huì)（5—416，聯(lián)系電話：15850702970王婷婷）。

　　3、各參賽隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名，初賽順序由領(lǐng)隊(duì)抽簽決定。

　　4、參賽選手比賽用服裝、化妝品、才藝展示道具、音樂等請(qǐng)自備。

　　5、進(jìn)入決賽選手不得中途退出。

　　附件：南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆“新生節(jié)”形象設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表

　　南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委院學(xué)生會(huì)

　　應(yīng)化系學(xué)生會(huì)

　　二oxx年十一月十八日

——服裝設(shè)計(jì)策劃書5篇

服裝設(shè)計(jì)策劃書1

　　活動(dòng)主題：

　　投身公益 愛心創(chuàng)意

　　活動(dòng)目的：

　　為了積極配合成都市血液中心開展成都市各大高校無償獻(xiàn)血服務(wù)隊(duì)志愿者服裝設(shè)計(jì)的工作，樹立無償獻(xiàn)血服務(wù)隊(duì)志愿者的`公眾形象，提高服務(wù)隊(duì)的綜合素質(zhì)，更好地發(fā)展社會(huì)公益事業(yè)，校團(tuán)委***同校團(tuán)委實(shí)踐部共同策劃了此次無償獻(xiàn)血宣傳服務(wù)隊(duì)志愿者服裝設(shè)計(jì)大賽。

　　活動(dòng)主辦：

　　成都市血液中心

　　共青團(tuán)成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

　　活動(dòng)策劃承辦：

　　成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院校團(tuán)委***、校團(tuán)委青志部

　　活動(dòng)協(xié)辦：

　　各分院***、青志部

　　活動(dòng)執(zhí)行：

　　校團(tuán)委***、校團(tuán)委青志部全體成員

　　參賽對(duì)象：

　　全院學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月29日下午兩點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　圖書館廣場(chǎng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1作品內(nèi)容：圍繞成都市血液中心無償獻(xiàn)血服務(wù)隊(duì)志愿者服裝設(shè)計(jì)，突出大學(xué)生積極投身公益事業(yè)的主題

　　2作品形式和要求：

　�。�1） 手繪，選送賽、現(xiàn)場(chǎng)賽尺寸大小為二開，分為服裝正反兩面設(shè)計(jì)。

　�。�2） 所有參賽作品必須有志愿者logo標(biāo)志，另可設(shè)計(jì)一些簡潔的圖案和簡短的**。

　　（3） 參賽作品均須作者原創(chuàng)，如有抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格。

　�。�4） 參賽作品必須積極向上，內(nèi)容豐富健康。

　　（5） 現(xiàn)場(chǎng)賽：個(gè)人在現(xiàn)場(chǎng)單獨(dú)創(chuàng)作，突出“投身公益，愛心創(chuàng)意”的主題，圖案簡潔，含義明確，色彩明快，并給自己設(shè)計(jì)的服裝予以積極向上的公益意義。作品必須作者現(xiàn)場(chǎng)手繪。未曾發(fā)表，不得侵犯他人著作權(quán)益。制作材料不限。

　�。�6） 作品征集：以個(gè)人為單位參賽，自行創(chuàng)作。作品由分院***于征集截止之前送到校團(tuán)委***。

　�。�7） 上交作品時(shí)候需提供真實(shí)姓名、分院、專業(yè)班級(jí)和有效聯(lián)系方式。

　�。�8） 現(xiàn)場(chǎng)賽由大賽主辦方提供大賽制作的紙張，大小為兩開。其它工具需自帶。

　�。�9） 本次服裝設(shè)計(jì)大賽突出“創(chuàng)新”。要求參賽者以設(shè)計(jì)圖紙形式來參加比賽�，F(xiàn)場(chǎng)賽根據(jù)設(shè)計(jì)的主題，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。

　　3參賽形式：

　　（1） 現(xiàn)場(chǎng)賽：參賽者以個(gè)人的形式報(bào)名參加比賽。先將作品交至各班宣傳委員，再由宣傳委員將作品（包括分院，專業(yè)，班級(jí)，聯(lián)系號(hào)碼）交于各分院***處。選送作品由各分院***在12月27日晚9點(diǎn)之前將作品交到校團(tuán)委***，上交作品時(shí)隨作品一起提供選送人的姓名、分院、專業(yè)班級(jí)以及有效聯(lián)系方式。

　　4、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：作品邀請(qǐng)?jiān)u委評(píng)分，體現(xiàn)出完全公開，公*，公正的原則。

　　5評(píng)分細(xì)則：

　�。�1） 創(chuàng)意好，整體效果佳。（3分）

　　（2） 美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真。（2分）

　�。�3） 作品主題鮮明，能號(hào)召更多的大學(xué)生投身到公益事業(yè)中來。（3分）

　�。�4） 有創(chuàng)新，構(gòu)思新穎。（2分）

　　活動(dòng)流程：

　　一、前期工作：

　　1. 12月18日至22日，制作展板海報(bào)。

　　2. 12月19日，全面進(jìn)行宣傳（包括展板，海報(bào)，懸掛橫幅、校園廣播）等形式。

　　3. 12月17日至27日，作品征集。聯(lián)系展覽場(chǎng)地，通知各分院***負(fù)責(zé)人以及實(shí)踐部負(fù)責(zé)人，向他們?cè)敿?xì)介紹此次活動(dòng)的方案，和活動(dòng)舉行的時(shí)間地點(diǎn)和注意事項(xiàng)，并對(duì)具體疑問進(jìn)行解答。并要求他們限時(shí)交上選送作品。

　　4. 12月18日，在校團(tuán)委***廣播站宣傳此次活動(dòng)。

　　5.12月25日，派發(fā)請(qǐng)柬，邀請(qǐng)?jiān)u委。

　　6.12月24日，聯(lián)系音響、麥克風(fēng)、數(shù)碼相機(jī)（專門安排一人負(fù)責(zé)拍照）等設(shè)備，并準(zhǔn)備好足夠的背景音樂cd或mp3.

　　7.12月29日，部門人員于中午12點(diǎn)到達(dá)圖書館廣場(chǎng)，布置會(huì)場(chǎng)。

　　二、后期工作：

　　1. 12月29日，下午6：00清理會(huì)場(chǎng),還桌椅。

　　2.12月30日，評(píng)選優(yōu)秀作品，制作榮譽(yù)證書，出紅榜。

　　3.1月4日，通知獲獎(jiǎng)同學(xué)領(lǐng)取證書及獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)可行性分析：

　　（1） 本次活動(dòng)比較符合同學(xué)們的創(chuàng)新思想，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自己才華*臺(tái)。對(duì)于單純的個(gè)人參賽來說，主要通過各項(xiàng)宣傳活動(dòng)激發(fā)其大學(xué)生責(zé)任感和公益心，激起其創(chuàng)新思維。

　　（2） 此次活動(dòng)的作品也相對(duì)比較容易制作，通過手繪設(shè)計(jì)即可完成。因此，此次活動(dòng)也會(huì)有很多優(yōu)秀的作品出現(xiàn)，從而進(jìn)一步體現(xiàn)我院學(xué)生對(duì)無償獻(xiàn)血等公益事業(yè)的關(guān)注。

　�。�3）本次比賽只規(guī)定一個(gè)主題，留給參賽人員**發(fā)揮的空間比較大、因此，同學(xué)們也可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維激發(fā)自己的靈感。

　　活動(dòng)創(chuàng)意：

　　本次大賽最后會(huì)將所有參賽作品在圖書館廣場(chǎng)集中展示，使每一個(gè)參賽者都能得到應(yīng)有的榮譽(yù)。相信這樣的后續(xù)宣傳將此次活動(dòng)再次推向**，從而真正起到舉辦這次活動(dòng)的目的。

服裝設(shè)計(jì)策劃書2

　　服裝設(shè)計(jì)方法是指結(jié)合設(shè)計(jì)要求，按設(shè)計(jì)規(guī)律完成的設(shè)計(jì)**，我們即可以將這些方法進(jìn)行單項(xiàng)的理解和訓(xùn)練，又可以將這些方法綜合起來運(yùn)用，時(shí)裝設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造，它通過對(duì)構(gòu)成服裝的眾要素進(jìn)行變化重組，使其具有嶄新的符合審美要求的面貌，從面完成服裝新款的創(chuàng)造。

　　藝術(shù)是相通的。服裝的設(shè)計(jì)有時(shí)也借鑒了其他造型藝術(shù)設(shè)計(jì)的方法，如加減法、夸張法等。常用的服裝設(shè)計(jì)方法如下：

　　１、加減法：在追求奢華的年代中，加法用的較多，在追求簡潔的時(shí)尚中減法用的較多，無論是加法還是減法設(shè)計(jì)，恰當(dāng)和適度是非常重要的在利用基本素材的基礎(chǔ)上，不過多變化形體，而是運(yùn)用原有素材的形態(tài)進(jìn)行大小不同的組合。注重素材在設(shè)計(jì)上的增減，講求素材在設(shè)計(jì)上的形式美感，在整體的造型表現(xiàn)上能依然清晰地見到原有素材形態(tài)的存在。

　　2、拆解組合法：選擇一種或幾種不同素材，在此基礎(chǔ)上拆解或打破原有的素材形態(tài)，在某個(gè)設(shè)計(jì)主題中組合變化為一個(gè)有機(jī)的整體，創(chuàng)造出新的設(shè)計(jì)形象，采用拆解組合方法要注意避免刻板機(jī)械的設(shè)計(jì)組合，組合并不是將所有的素材元素進(jìn)行堆砌，而是利用素材的精華要素，根據(jù)設(shè)計(jì)主題的需要，巧妙地進(jìn)行拆解組合造型，才能達(dá)到出奇制勝的設(shè)計(jì)效果。

　　3、自然摹仿法：采用摹仿自然形態(tài)的手法進(jìn)行設(shè)計(jì)在許多表演服裝中常可看見。尤其在主題性極其明確的歌舞劇服飾表現(xiàn)中比較普遍。自然摹仿法要著重于突出設(shè)計(jì)的寫實(shí)性，它能直接表現(xiàn)出某種素材在服裝上的外在形象，拉近人與素材的距離，烘托出設(shè)計(jì)主題的氣氛。自然摹仿的設(shè)計(jì)要集中體現(xiàn)素材的自然美感，去掉多余的純制作意識(shí)，使作品自上而下流露出樸實(shí)自然的形象。

　　4、轉(zhuǎn)移法：它是將一種事物轉(zhuǎn)化到另外的事物中使用，這可以使在本領(lǐng)域難以解決的問題，通過移位，產(chǎn)生新的實(shí)破，它主要表現(xiàn)在按照設(shè)計(jì)意圖將不同風(fēng)格品種，功能的服裝相互滲透，相互置換，從而形成新的服裝品種，如：將正裝轉(zhuǎn)移到休閑裝，將時(shí)裝轉(zhuǎn)移到休閑裝，轉(zhuǎn)移過程中由于雙方所分配的比例不同，會(huì)碰撞出很多種可能，主要屬性就傾向于誰是根據(jù)市場(chǎng)消費(fèi)欲求選擇的。

　　借鑒素材進(jìn)行設(shè)計(jì)，并不一味追求素材在服裝上的再現(xiàn)，而是注意素材表現(xiàn)的內(nèi)在因素。采用轉(zhuǎn)移法的設(shè)計(jì)方法，要注意素材的特點(diǎn)，改變素材原有的形態(tài)，可以取素材的顏色或線條等局部特征，并利用服裝特殊的表現(xiàn)**加以處理，使之達(dá)到具有針對(duì)性的造型要求。

　　5、變異法：在改變?cè)�有素材形態(tài)的基礎(chǔ)上，注重設(shè)計(jì)作品中象征的意義。變異并不是刻意強(qiáng)調(diào)變形，而是突出素材的內(nèi)在涵義，因?yàn)樗�給我們的感受是富有更多的象征性。采用變異方法，可以借助一幅畫、一塊顏色、一些線條等，把***對(duì)物的感受用抽象和象征的手法表現(xiàn)出來。

　　6、夸張法：這是一種常見的設(shè)計(jì)方法，也是一種化*淡為奇異的設(shè)計(jì)方法，在服裝設(shè)計(jì)中，夸張的手法常用于服裝的整體，局部造型，夸張不但是把本來的狀態(tài)和特性放大，也包括縮小，從而造成視覺上的強(qiáng)化與弱化�？鋸埿枰�一個(gè)尺度，這是根據(jù)設(shè)計(jì)目的決定的。在趨向極端的夸張?jiān)O(shè)計(jì)過程中有無數(shù)個(gè)型態(tài)，選擇截取最合適的狀態(tài)應(yīng)用在設(shè)計(jì)中，是設(shè)計(jì)服裝訓(xùn)練的關(guān)鍵，夸張法除造型外，還可以對(duì)面料、裝飾細(xì)節(jié)進(jìn)行夸張，采用重疊、組合、變換、移動(dòng)、分解等手法，從位置高低、長短、粗細(xì)、輕重、厚薄、軟硬等多方面進(jìn)行極限夸張，此法較適合于時(shí)裝表演。自然的形態(tài)是最富有美感的。但是藝術(shù)設(shè)計(jì)離不開再創(chuàng)造，夸張的表現(xiàn)手法在設(shè)計(jì)是比較常見。夸張的手法就是利用素材特點(diǎn)，通過藝術(shù)的夸張手法使原有的形態(tài)變化，使之符合設(shè)計(jì)主題的定位，同時(shí)也達(dá)到一種形式美的效果。

　　7、同形異想法：利用服裝上可變的設(shè)計(jì)要素，使一種服裝外形衍生出很多種設(shè)計(jì)、色彩、面料結(jié)構(gòu)、配件、裝飾、搭配等時(shí)裝設(shè)計(jì)要素都可以進(jìn)行異想變化。如可以在其內(nèi)部進(jìn)行不同的分割設(shè)計(jì)，當(dāng)然需要充分把握好服裝款式的結(jié)構(gòu)特征。線條分割應(yīng)合理、有序，使之與整體外形協(xié)調(diào)**，或基本上不改變整體效果的前想下，對(duì)有關(guān)局部進(jìn)行改進(jìn)與處理。這種設(shè)計(jì)非常適合職業(yè)裝、男裝系列服裝的設(shè)計(jì)，尤其在設(shè)計(jì)構(gòu)思階段，這種設(shè)計(jì)方法可以快速提示多處設(shè)計(jì)構(gòu)想。

　　8、整體法：是從整體出發(fā)逐步推進(jìn)到局部的設(shè)計(jì)方法，它是由整體到局部再由局部到整體，完成全設(shè)計(jì)過程�？梢詮暮暧^上把握設(shè)計(jì)效果，要注意局部造型與局部造型之間的關(guān)系，整體法可以根據(jù)風(fēng)格要求，從造型角度考慮，然后確定服裝的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。也可根據(jù)設(shè)計(jì)主題要求先確定整體色調(diào)或面料，之后深入探討細(xì)部的色彩配置，面料的組合。

　　9、局部法：這是一種以點(diǎn)帶面的設(shè)計(jì)方法，從服裝的某一個(gè)局部入手，再對(duì)服裝整體和其它部位展開設(shè)計(jì)，日常生活中，要善于發(fā)現(xiàn)美的精致的細(xì)節(jié)，從而引發(fā)設(shè)計(jì)的靈感，將其經(jīng)過一定的改進(jìn)，用于設(shè)計(jì)新的服裝，而其它部位都會(huì)依據(jù)細(xì)節(jié)型特點(diǎn)的感覺進(jìn)行順勢(shì)設(shè)計(jì)。

　　10、反面法：從相反的角度去拓展設(shè)計(jì)思維是一個(gè)極好的辦法。反面法就是在相反或?qū)α⒌奈恢蒙峡创�事物，尋求異化和突變結(jié)果的設(shè)計(jì)方法突破常規(guī)思維所帶來的設(shè)計(jì)結(jié)果往往是意想不到的，反面法可以是題材風(fēng)格上的，也可以是理念，型態(tài)上的反對(duì)，色彩搭配的無序，面料的隨意拼攏，矛盾的造型設(shè)計(jì)都是設(shè)計(jì)觀念的反對(duì)，男女老少的逆向，前面與后面的反對(duì)，上裝與下裝的反對(duì)，內(nèi)衣與外衣的反對(duì)，都是設(shè)計(jì)形態(tài)的反對(duì)，要注意不可生搬硬套，要協(xié)調(diào)好各設(shè)計(jì)要素，否則就會(huì)使設(shè)計(jì)顯得生硬牽強(qiáng)。

　　11、組合法：將兩種性質(zhì)、形態(tài)、功能不同的服裝組合起來，產(chǎn)生新的造型，形成新的服裝樣式，這種設(shè)計(jì)方法，可以集中兩者的優(yōu)點(diǎn)，避免兩者的不是，組合法用于不同功能零部件的組合，使新樣式服裝具是有兩種功能，組合，可以使新樣式服裝兼具兩重性質(zhì)，如果是女性化的設(shè)計(jì)，由于組合過程中比例不同，新造型的效果也不同，組合不僅表現(xiàn)在形態(tài)上，也表現(xiàn)在對(duì)質(zhì)的汲取上。

　　12、變更法：是通過對(duì)已有服裝的形、色、質(zhì)及其它組合形式進(jìn)行有選擇的改變，形成新的設(shè)計(jì)方法。采用變更法進(jìn)行設(shè)計(jì)，易產(chǎn)生別出心栽，富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，在成衣設(shè)計(jì)中，有時(shí)往往只需要改變某一因素便可成為暢銷的產(chǎn)品。

　　13、追尋法：是以某一原型為基礎(chǔ)追蹤尋找所有相關(guān)事物進(jìn)行篩選整理，當(dāng)一個(gè)新的造型設(shè)計(jì)出來后，是應(yīng)該順著原來的`設(shè)計(jì)思路繼續(xù)下去，把相關(guān)的造型盡可能多地開發(fā)出來，然后從中選擇一個(gè)最佳方案，這種設(shè)計(jì)方法適合大量快速的設(shè)計(jì)。

　　14、限定法：就是圍繞某一目標(biāo)在某些要素限定情況進(jìn)行設(shè)計(jì)的方法，在服裝設(shè)計(jì)中有價(jià)格限定、用途功能的限定等尺寸的限定等、還設(shè)計(jì)要素的限定、也有造型、色彩、面料結(jié)構(gòu)、工藝上的限定。

　　其他的服裝設(shè)計(jì)方法還有更多，***可以在設(shè)計(jì)實(shí)踐中不斷總結(jié)。這里必須注意在設(shè)計(jì)時(shí)，不要被過多的方法所迷惑，造成不知所措的局面。要切忌在一件服裝上使用太多設(shè)計(jì)的方法，導(dǎo)致沒有重點(diǎn)的造型結(jié)果。

　　服裝造型設(shè)計(jì)的其它方法

　　需用立體人臺(tái)設(shè)計(jì)共需2天完成（重點(diǎn)在人臺(tái)上進(jìn)行設(shè)計(jì)）

　　造型方法是在不考慮面料，色彩等設(shè)計(jì)要素的情況下，單純從造型角度進(jìn)行設(shè)計(jì)的方法。服裝造型就是以人體為基型，用材料和一定的工藝制作**，塑造一個(gè)立體的服裝形象，服裝材料具有柔軟性、懸垂性、適體性、伸縮性、耐拉性等，針對(duì)這些特征，服裝有其獨(dú)特的造型方法和規(guī)律。

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　　并置法是指將某一造型元素并列排放在服裝上，造型元素大小不同，排列方式不同，造型效果也不同，運(yùn)用并置法時(shí)，其造型元素不能重疊。

　　２、懸掛法

　　懸掛是在服裝上附著立體造型元素的設(shè)計(jì)方法，適于幽默風(fēng)格或創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)。

　　3、分離法

　　分離是現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)常用的一種手法，尤其是后現(xiàn)代**觀念影響下的服裝設(shè)計(jì)，應(yīng)用得更為廣泛，分離是為了打破完整，使服裝更具有層次感、空間感。

　　4、鏤空法

　　是對(duì)面料進(jìn)行控洞、打孔、抽紗處理，是對(duì)面料本身的改造，這種手法對(duì)服裝內(nèi)輪廓造型有一定的影響，以前常用于女性風(fēng)格的設(shè)計(jì)，現(xiàn)在由于鏤空手法、形式、位置的改變，一些前衛(wèi)風(fēng)格的服裝也經(jīng)常利用。

　　5、疊加法

　　這是現(xiàn)代服裝常用的一種設(shè)計(jì)手法，有重疊、透疊之分。（）疊加可使服裝產(chǎn)生層次感，重發(fā)的疊加可以產(chǎn)生韻律感，空間感。

　　6、發(fā)射法

　　以一點(diǎn)或一線為中心，向四周做發(fā)射狀造型。發(fā)射造型的手法有很多，以旋繞方式排列，以漩渦方式排列，以放射方式排列均可。

　　7、系扎法

　　這是通過對(duì)面料進(jìn)行系扎處理改變服裝形態(tài)的方式，系扎方式不同，位置不同，會(huì)出現(xiàn)不同的服裝造型，繩和帶是常用的系扎工具。

　　8、剪切法

　　這是一種只剪開而不剪斷的服裝造型方法，它可以打破服裝的沉悶感，增加服裝的可動(dòng)性。剪切位置、大小不同，造型效果也不同。

　　9、撐墊法

　　這是一種傳統(tǒng)的服裝造型方法，它是在服裝內(nèi)用一些支撐、缽墊材料，加大服裝某一部分的體積感、挺括感，使服裝體形效果更符合審美標(biāo)準(zhǔn)。服裝外形效果龐大而夸張，有強(qiáng)占領(lǐng)域的視覺效果，一般用于前衛(wèi)服裝、創(chuàng)意服裝的設(shè)計(jì)造型。

　　10、折疊法

　　這是對(duì)面料進(jìn)行折疊處理的服裝造型方法，疊痕的大小不同、折疊方式不同、工藝處理不同、位置不同、方向不同、效果也各不相同。

　　11、包纏法

　　以軟布料對(duì)人體進(jìn)行纏繞、包裹的造型方法，這也是一種比較古老的服裝造型方法。

　　12、披掛法

　　這是一種通過人體的支撐點(diǎn)將面料直接披掛在身體上的服裝造型方法，具有自然，舒展的特點(diǎn)。在服裝設(shè)計(jì)中，可以使一種造型方法，也可以同時(shí)使用幾種造型方法，增加服裝的層次感、體積感，豐富服裝的效果，但不可生硬、牽強(qiáng)，為造型而造型要注意與人體的協(xié)調(diào)，與面料的配合，并符合人的審美心理。

服裝設(shè)計(jì)策劃書3

　　一、活動(dòng)背景

　　個(gè)性服裝設(shè)計(jì)大賽以演出、比賽為主要形式展現(xiàn)農(nóng)大學(xué)生，特別是農(nóng)大女生青春、健康、自信的新時(shí)代大學(xué)生形象，借此機(jī)會(huì)向全校師生展現(xiàn)本次女生文化節(jié)的主題。此活動(dòng)融入了一定的時(shí)尚元素，也是體現(xiàn)女生文化節(jié)所追求的多元化文化氛圍中的另類元素，體現(xiàn)女生節(jié)的包容之情。同時(shí)，個(gè)性服裝設(shè)計(jì)在一定程度上得到了協(xié)辦商5Q校園網(wǎng)在物資或資金上的**，為此，我們**農(nóng)大全體學(xué)子表示衷心的感謝。

　　爭取將首屆個(gè)性服裝秀辦成能夠代言農(nóng)大女生形象、意義深刻的晚會(huì)。

　　二、可行性分析

　　當(dāng)代大學(xué)生在相對(duì)單調(diào)的生活之余，的確需要一些文化元素，特別是時(shí)尚文化元素調(diào)節(jié)大學(xué)生活，這樣做并非是所謂的“學(xué)荒于嬉”，相反，一些高品味高檔次的服裝秀晚會(huì)可以充分示農(nóng)大當(dāng)今的文化氛圍和發(fā)展速度，充分體現(xiàn)女生文化節(jié)對(duì)文化“百家**，百花齊放”多元化的詮釋。

　　5Q校園網(wǎng)積極的在農(nóng)大進(jìn)行投資宣傳，而個(gè)性服裝秀便為商家們提供了展現(xiàn)自己產(chǎn)品的最佳舞臺(tái)，通過這次個(gè)性服裝秀可以實(shí)現(xiàn)5Q校園網(wǎng)和大學(xué)生的互動(dòng)

　　三、**形式 1、活動(dòng)前期事項(xiàng)安排

　　制定活動(dòng)策劃書

　　策劃書交上級(jí)單位申閱、批準(zhǔn)。

　　與5Q校園網(wǎng)合作事宜，確定主持人及嘉賓。

　　確定宣傳日期及方案，公開選拔參賽人員。

　　比賽人員培訓(xùn)

　　活動(dòng)彩排

　　2、活動(dòng)形式

　　①各選手展出自己設(shè)計(jì)的個(gè)性服裝并對(duì)自己的設(shè)計(jì)作簡要的介紹。

　�、诟鬟x手開始走秀。(第一場(chǎng)：休閑服 ；第二場(chǎng)：職業(yè)裝；第三場(chǎng)：晚禮服)

　�、墼u(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，公布結(jié)果。

　　3、時(shí)間安排

　　現(xiàn)場(chǎng)開始時(shí)間為晚7：00，結(jié)束時(shí)間為9：00

　　4、地 點(diǎn)：

　　校世紀(jì)會(huì)堂(活動(dòng)前由組委會(huì)工作人員在會(huì)堂搭T型走秀臺(tái)，并布置會(huì)場(chǎng))

　　四、贊助商

　　5Q校園網(wǎng)

　　五、廣告宣傳

　　1、網(wǎng)上宣傳： 沈農(nóng)學(xué)生網(wǎng) 5Q校園網(wǎng) BBS

　　2、戶外廣告：橫幅、噴繪、展板、傳單

　　3、其它：門票、請(qǐng)柬、邀請(qǐng)函

　　六、****

　　校內(nèi)直投報(bào)紙，沈陽各大晚報(bào)，東北**網(wǎng)，沈陽大學(xué)生網(wǎng)，沈陽電視臺(tái)

　　贊助方案及回報(bào)

　　說明：為表示真誠的合作意向和認(rèn)真、專一、專業(yè)的態(tài)度，本次活動(dòng)采用招商競(jìng)標(biāo)的方式與贊助商合作，中標(biāo)贊助商獲得本次個(gè)性服裝大賽冠名權(quán)，主辦方主要商務(wù)宣傳權(quán)，下列方案由贊助商與活動(dòng)主辦方協(xié)商采用。

　　1、中標(biāo)贊助商將獲得本次個(gè)性服裝大賽全部冠名權(quán)；

　　2、中標(biāo)贊助商提*品宣傳資料，由主辦方負(fù)責(zé)農(nóng)大校區(qū)負(fù)責(zé)贊助商的宣傳工作。（宣傳具體方案由雙方協(xié)商）

　　3、主辦方為贊助商提供一定區(qū)域、一定天數(shù)的展示區(qū)，贊助商可在其規(guī)定區(qū)域天數(shù)內(nèi)自主進(jìn)行商業(yè)宣傳；

　　4、中標(biāo)贊助商為本次活動(dòng)提供至少3000元的贊助費(fèi)用

　　5、在宣傳旗幟、橫幅、展板上印有贊助商樗或廣告；

　　6、在活動(dòng)前、中、后期的所有宣傳中都注明贊助商，特別是通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等**對(duì)外發(fā)布消息時(shí)說明由贊助商提供贊助。

服裝設(shè)計(jì)策劃書4

　　職業(yè)服裝設(shè)計(jì)與一般的服裝設(shè)計(jì)方法基本相似，但也有不同之處。一般的服裝設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是流行趨勢(shì)和消費(fèi)對(duì)角的需求，所倡導(dǎo)的是個(gè)人時(shí)尚性和精神面貌；而職業(yè)服裝設(shè)計(jì)則根據(jù)企業(yè)、團(tuán)體的性質(zhì)、精神理念及CI形象識(shí)別系統(tǒng)進(jìn)行策劃，樹立的是整體的社會(huì)形象和團(tuán)隊(duì)精神。因此，在一定程度上不考慮穿著者個(gè)人的要求。

　　職業(yè)服裝設(shè)計(jì)方法的運(yùn)用，根據(jù)職業(yè)牡征最終落實(shí)到款式造型、色彩、材料的基本要素上，具體體現(xiàn)在服裝形態(tài)和款式造型上。

　　（一）從適合人體的角度上分類

　　職業(yè)服裝形態(tài)造型從適合人體的角度上，可分為緊身型、合身型和松身型三大類。

　　1、緊身型

　　緊身型服裝是以人體自然形態(tài)為依據(jù)而形成的服裝造型特征，如體操服、健身服、泳裝等。材料通常選用具有一定彈性的針織面料，其款式風(fēng)格主要體現(xiàn)在對(duì)服裝邊緣處理、色彩搭配和花形圖案上。如體操服、泳裝、健身服等。

　　2、合身型

　　合身型服裝是指按人體的自然形態(tài)，對(duì)人體不足的部位，通過服裝的墊肩、收腰等方法進(jìn)行掩蓋或調(diào)整。合身型服裝主要應(yīng)用在禮儀服裝，職業(yè)制服上體現(xiàn)莊重、大方、典雅的特點(diǎn)�？钍皆O(shè)計(jì)是對(duì)成衣結(jié)構(gòu)、逢制線的利用和改變產(chǎn)生式樣特征。部件上，如領(lǐng)型、門襟、口袋、下擺等的造型變化都能影響服裝的風(fēng)格和使用功能。

　　3、松身型

　　松身型服裝是按人體的基本形態(tài)來形成服裝造型特征。主要用于特殊行業(yè)的職業(yè)服裝，如防菌、抗輻射、防靜電等服裝。通常采用連體（身）式密閉設(shè)計(jì)，為適應(yīng)工作時(shí)的肢體活動(dòng)，適當(dāng)增加松身量并盡量減少結(jié)構(gòu)縫制線。式樣造型取決于功能上的需要。

　　（二）從穿著方式上分類

　　穿著方式上可分為前開式、側(cè)開式、背開式三種形式。

　　1、前開式

　　是指服裝的門襟位置在前身，特點(diǎn)是按人的日常穿衣習(xí)慣穿脫方便，大多數(shù)職業(yè)服裝采用前開的方式。

　　2、側(cè)開式

　　是指服裝的門襟位置在側(cè)身。常見的中式民族服裝，如旗袍等就是這種穿著方式。這種穿著方式主要用于服務(wù)行業(yè)的服務(wù)人員的著裝，以體現(xiàn)民族服裝的風(fēng)格。

　　3、背開式

　　指服裝的搭門位置在后身。特點(diǎn)是便于在前身操作，前胸?zé)o障礙，確保了工作質(zhì)量，提高安全性，但不易穿脫，適合于特殊工作崗位。主要用于醫(yī)療衛(wèi)生、生物工程等職業(yè)用裝，如手術(shù)大夫服裝。

　　（三）服裝款式造型設(shè)計(jì)

　　可根據(jù)職業(yè)特點(diǎn)和要求將其定位并進(jìn)行重點(diǎn)設(shè)計(jì)服裝款式造型設(shè)計(jì)在把握服裝整體式樣、風(fēng)格的基礎(chǔ)上，可根據(jù)職業(yè)特點(diǎn)和要求，將其定位并進(jìn)行重點(diǎn)設(shè)計(jì)，如領(lǐng)型、門襟、袖型、口袋、下擺等。

　　1、領(lǐng)型設(shè)計(jì)

　　領(lǐng)型是職業(yè)服裝的重要設(shè)計(jì)部分。領(lǐng)型有立領(lǐng)、立翻領(lǐng)、翻領(lǐng)、駁領(lǐng)和無領(lǐng)等形式。領(lǐng)的形式從實(shí)用性方面，應(yīng)根據(jù)職業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。如采礦、建筑等行業(yè)的工作服裝，勞動(dòng)強(qiáng)度大且易受氣候和有害物質(zhì)的影響，領(lǐng)型往往采用立翻領(lǐng)的形式。選用羅紋等延伸性大的針織面料是為改善衣領(lǐng)對(duì)頸部的觸感，尤其是在關(guān)領(lǐng)時(shí)對(duì)頸部產(chǎn)生的影響；領(lǐng)型設(shè)計(jì)從標(biāo)識(shí)性方面，常以異色、異料的鑲拼體現(xiàn)職業(yè)服裝的識(shí)別象征性和裝飾性。如一件西裝，只需將駁領(lǐng)異色設(shè)計(jì)，即可成為某一行業(yè)的職業(yè)制服。另外領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、領(lǐng)花等與襯衣領(lǐng)型和外衣領(lǐng)型密切相關(guān)，在設(shè)計(jì)時(shí)不容忽視。

　　2、門襟設(shè)計(jì)

　　門襟大多處于服裝的前身，并直接影響領(lǐng)型的變化。門襟有明門襟、暗門襟和紐扣、拉鏈之分。明門襟與紐扣一起，能到裝飾作用。但對(duì)于防護(hù)性服裝的設(shè)計(jì)，通常采用暗門襟的形式，以免明門襟在工作中勾絆牽扯。在特殊環(huán)境中，如電氣裝備等作業(yè)場(chǎng)所的職業(yè)裝就禁止使用金屬紐扣、拉鏈。此外門襟還有側(cè)門襟、后門襟，這是根據(jù)工作對(duì)象的性質(zhì)而決定的。門襟的形式又有疊門襟、斜門襟、曲襟、搭襟等變化。在門襟上采用鑲料、包邊、刺繡等工藝，是設(shè)計(jì)服務(wù)行業(yè)類服裝、禮服的常用方法。

　　3、袖型設(shè)計(jì)

　　袖型設(shè)計(jì)是指袖子的長度、肥瘦以及袖口的形式要根據(jù)工種、職業(yè)特點(diǎn)來確定。從事設(shè)備裝配工作的服裝，袖型不宜過短、過瘦，以方便完成攀、登、拉等作業(yè)動(dòng)作，必要時(shí)在袖的臂關(guān)節(jié)處加活褶。而對(duì)于餐飲業(yè)服務(wù)員的服裝，袖型則不宜過長、過肥，以免在服務(wù)時(shí)造成麻煩。職業(yè)工裝的袖口一般有兩種：松緊式和可調(diào)扣絆式，主要作用是抗菌、防污。另外在袖臂上可根據(jù)需要加口袋或具有標(biāo)識(shí)作用的臂章。

　　4、口袋設(shè)計(jì)

　　口袋根據(jù)實(shí)用性的要求有*貼袋、斜插袋、立體袋、內(nèi)貼袋、復(fù)合式開貼袋等形式。按照職業(yè)工裝的要求，口袋需方便放置各種隨手工具，在作業(yè)時(shí)口袋的結(jié)構(gòu)不應(yīng)呈張開狀，以防止被扯、掛或落入雜物。一般的口袋袋口處都加上袋蓋或釘扣或拉鏈，但在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮取、放工具的方便性。企業(yè)、團(tuán)體的標(biāo)志、文字、胸牌通常在上衣胸部口袋上體現(xiàn)。

　　5、下擺設(shè)計(jì)

　　職業(yè)工裝的下擺因工作的性質(zhì)、環(huán)境需要須以松緊帶束緊或抽帶收緊，目的是為避免環(huán)境物體、設(shè)備等在作業(yè)時(shí)對(duì)服裝的掛、扯。商業(yè)、餐欽業(yè)的女服務(wù)人員的服裝下擺和裙的長度、寬度，要根據(jù)其營業(yè)場(chǎng)所的面積與物體擺放所形成的空間進(jìn)行適度設(shè)計(jì)。

服裝設(shè)計(jì)策劃書5

　　一、活動(dòng)主題

　　舞動(dòng)青春，“Soul觸動(dòng)”精神。

　　二、活動(dòng)的目的與活動(dòng)**

　　1、活動(dòng)目的：

　　為了展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，活躍校園的文化，舞動(dòng)青春，傳承師長的精神，讓設(shè)計(jì)的理念充滿整個(gè)校園。藝術(shù)設(shè)計(jì)系基于上一屆設(shè)計(jì)大賽完滿的謝幕，定必傳承優(yōu)良的設(shè)計(jì)傳統(tǒng)，讓下一次的服裝設(shè)計(jì)大賽更加讓人期待。一件好的作品，會(huì)觸動(dòng)人的心靈，當(dāng)好的作品展示在人的面前。在那一瞬間，會(huì)使人砰然心動(dòng)的感覺。能賦予衣服靈魂。本次活動(dòng)的目的在于通過比賽的形式給于學(xué)生們?cè)诿栏信c創(chuàng)意上交流的機(jī)會(huì)，而且這次活動(dòng)我們將會(huì)邀請(qǐng)別的學(xué)院的學(xué)生一同參加，力求達(dá)到讓不同院校的學(xué)生從這次大賽中相互學(xué)習(xí)交流、共同受益。同時(shí)倡導(dǎo)健康，環(huán)保的生活，展現(xiàn)年輕人的活力與風(fēng)采，培養(yǎng)高品位的藝術(shù)文化素質(zhì)，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。

　　2.**：We can do it better!

　　三．時(shí)間 地點(diǎn) 人物（對(duì)象）

　　1、活動(dòng)時(shí)間：11月29日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：廣州城建職業(yè)學(xué)院二區(qū)超市門口（初定）

　　3、活動(dòng)對(duì)象：廣州城建職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生（包括外校參賽學(xué)生以及外校嘉賓）

　　四.主辦與承辦單位

　　1、主辦單位：廣州城建職業(yè)學(xué)院團(tuán)委

　　2、承辦單位：藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

　　五．內(nèi)容

　　1.要求：秋裝，原創(chuàng)作品，緊扣主題，提倡環(huán)保意識(shí)！如有虛假或抄襲一律取消參賽資格。

　　2.收集作品

　　3.排練培訓(xùn)

　　4.賽前賽后的工作

　　六．活動(dòng)的工作流程

　　大賽前準(zhǔn)備工作：

　　負(fù)責(zé)人：*陳錠

　　1、宣傳工作及大會(huì)拍攝照片：***，網(wǎng)絡(luò)信息部負(fù)責(zé)（包括外校的宣傳工作，要求宣傳要詳細(xì)落實(shí)到本校與外校，做好宣傳單及宣傳工作，內(nèi)容要通過**審核。）

　　宣傳時(shí)間：20xx年10月18日海報(bào)宣傳3天和11月9日和10日的大宣傳活動(dòng)。

　　網(wǎng)上宣傳時(shí)間：10月18日起

　　2、報(bào)名工作及邀請(qǐng)函：秘書部負(fù)責(zé)（包括值班的人員安排，報(bào)名場(chǎng)地，報(bào)名紙張?jiān)O(shè)計(jì)，要求落實(shí)到每個(gè)被邀請(qǐng)的**手上，確保他們明白本次活動(dòng)的大概內(nèi)容。還有關(guān)于外校的作品邀請(qǐng)）

　　報(bào)名時(shí)間：20xx年10月19日?qǐng)?bào)名7天

　　3、作品的收集工作: **部負(fù)責(zé)（要提前提醒參賽選手準(zhǔn)備好作品，確保一定的數(shù)額，包括外校作品的收集，外校作品收集時(shí)間為11月6日前通知好時(shí)間地點(diǎn)。

　　作品收集時(shí)間：20xx年10月25日至11月5日

　　4.拉贊助商、聯(lián)系外校上交作品、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)：外聯(lián)部.、社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)（要求做好商家補(bǔ)償計(jì)劃，還有聯(lián)系外校參與我們的活動(dòng)）

　　聯(lián)系時(shí)間：10月15日起

　　拉贊助商時(shí)間：10月15日起

　　經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)時(shí)間: 10月15日起

　　大賽準(zhǔn)備工作：

　　負(fù)責(zé)人：*陳錠

　　5.舞臺(tái)擺設(shè)：自律委員會(huì)負(fù)責(zé)（場(chǎng)地的布置理念要求11月5日前完成，幕布的設(shè)計(jì)，要求在11月9日前完成幕布工作）

　　6.節(jié)目安排、流程及比賽前排練：文藝女生部，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)（比賽的流程安排，主持人選拔，模特的面試，比賽前排練，尋找協(xié)會(huì)幫忙出節(jié)目等）

　　排練時(shí)間：20xx年10月29日至11月10日

　　7.計(jì)分及向?qū)W院申請(qǐng)配套物件：素質(zhì)拓展部負(fù)責(zé)（要求統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)，準(zhǔn)確無誤，還有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的安排，評(píng)分表）

　　申請(qǐng)配套物件時(shí)間：11月10日前申請(qǐng)完

　　8.大賽現(xiàn)場(chǎng)秩序及突發(fā)事件：體育部負(fù)責(zé)（維持現(xiàn)場(chǎng)地秩序及突發(fā)事件發(fā)生）

　　比賽場(chǎng)地?cái)[設(shè)時(shí)間11月11日中午：要求全體部門參與

　　大賽結(jié)束安排：

　　藝術(shù)系全體部門，做好環(huán)保意識(shí)。

　　七、市場(chǎng)分析

　　此活動(dòng)對(duì)象大部分是新生，這是一個(gè)非常積極活躍的群體，也是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體。對(duì)于這群年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有著這樣的消費(fèi)特點(diǎn)：

　�。�1） 消費(fèi)群體范圍集中，針對(duì)性強(qiáng)，消費(fèi)量大。

　　（2） 容易受周圍環(huán)境的影響，消費(fèi)易引導(dǎo)。

　�。�3） 容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。

　　（4） 接受能力強(qiáng)，尤其對(duì)新鮮事物的接受能力

　　活動(dòng)期間，藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)將為做一系列有效的宣傳活動(dòng)，使我院和贊助商的知名度得到全面提升！

　　詳細(xì)內(nèi)容策劃：

　　工作詳細(xì)安排：

　　***：設(shè)計(jì)三張海報(bào)，主題要突出，宣傳時(shí)間為三天。確保與外校的宣傳工作做好，主要通過其他院校的學(xué)生團(tuán)學(xué)幫忙宣傳，期間要緊跟他們的宣傳工作。宣傳單為一千份，本學(xué)院預(yù)留三百份，如果出現(xiàn)欠缺及時(shí)上報(bào)申請(qǐng)打印。

　　做一條橫幅掛在我們的活動(dòng)地點(diǎn)，內(nèi)容為“傳承”一起來更精彩，WE CAN DO IT BETTER !11月9號(hào)到10號(hào)兩天作為本次活動(dòng)的打宣傳工作，會(huì)在網(wǎng)上設(shè)計(jì)宣傳資料，以及設(shè)置了擺攤報(bào)名地點(diǎn)，其他院校的一定要緊跟其工作。

　　秘書部：提前通知參賽選手準(zhǔn)備作品參賽，**好一個(gè)數(shù)額，外銷的作品參賽上交時(shí)間為11月6日，確保落實(shí)通知到位，作品的收齊時(shí)間為10月20至11月5日。做好報(bào)名表格，表格一定要確保纖細(xì)，可以聯(lián)系到參賽者的院校班級(jí)，并通知其參賽時(shí)候帶上設(shè)計(jì)說明。做到外校與本校聯(lián)系密切。

　　外聯(lián)部，社會(huì)實(shí)踐部：負(fù)責(zé)聯(lián)系外校學(xué)生參與我們的比賽，聯(lián)系時(shí)間為10月15日，同時(shí)也要向?qū)W院申請(qǐng)本次活動(dòng)的一部分經(jīng)費(fèi)以及外出拉贊組。不過以上的工作我們都會(huì)提前開工，為保障本次活動(dòng)可以做得更好。具體內(nèi)容見另一份策劃書，主要是有關(guān)做商家補(bǔ)償計(jì)劃的。

　　自律委員會(huì)：要在11月5號(hào)前完成舞臺(tái)的初步設(shè)計(jì)方案，其中包裹幕布的設(shè)計(jì)，整個(gè)舞臺(tái)效果等等都要考慮詳

細(xì)，在11月9號(hào)要提前把舞臺(tái)的幕布設(shè)計(jì)完工，期間我們的自律委員在布置燈光設(shè)計(jì)方面也會(huì)提前找商家談攏合作的事情，與一些燈光影響舞臺(tái)租借的公司談價(jià)錢，盡可能降低租借的費(fèi)用。

　　文藝女生部：負(fù)責(zé)對(duì)模特的賽選，以及活動(dòng)節(jié)目的籌備，其中要考慮好模特的化妝費(fèi)用，以及邀請(qǐng)一些指導(dǎo)老師來培訓(xùn)我們的模特，培訓(xùn)時(shí)間為10月29至11月10日，這些工作都屬于活動(dòng)的前期工作，所以我們都會(huì)提前做好準(zhǔn)備。節(jié)目方面我們會(huì)找社團(tuán)以及外校的學(xué)生溝通，說服他們?yōu)楸敬位顒?dòng)帶來精彩的演出，具體的流程還要參考一下節(jié)目的具體內(nèi)容來定。

　　學(xué)習(xí)部：學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)選拔主持人，由于時(shí)間太趕，這也算是一個(gè)考驗(yàn)，所以我們會(huì)找學(xué)院的一些有當(dāng)任過主持的人。也會(huì)參與到培訓(xùn)團(tuán)里面參加本次的培訓(xùn)工作，同時(shí)與文藝女生部時(shí)刻跟進(jìn)節(jié)目演出的安排，避免出現(xiàn)缺席演出的情況。

　　素質(zhì)拓展部：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)評(píng)分表，當(dāng)然也要提前與評(píng)委溝通怎樣做好評(píng)分，做到另觀眾參賽者覺得公*公正，絕對(duì)不允許出錯(cuò)，同時(shí)在11月10日要申請(qǐng)一些可以申請(qǐng)的配套物件。時(shí)刻與團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門聯(lián)系其部門所需要的物件。

　　體育部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的后勤工作，要考慮好突發(fā)事件怎么去妥協(xié)排排，以及到時(shí)候評(píng)委嘉賓外校參與者本校的學(xué)生的就做安排。

　　以上工作總結(jié)：在11月11日中午，全體團(tuán)學(xué)要出席本次活動(dòng)的場(chǎng)地，地點(diǎn)為廣州城建職業(yè)學(xué)院的二區(qū)超市門口那片空地。主要工作是做場(chǎng)地的布置。

　　評(píng)委嘉賓的出席臺(tái)水牌卡名：學(xué)院申請(qǐng)水牌以及打印名字。

　　地毯：因?yàn)閷W(xué)院的地毯有大有小，所以看地毯大小確定數(shù)量。預(yù)算為8條向?qū)W院申請(qǐng)。

　　投影儀：向?qū)W院申請(qǐng)

　　桌椅:30套桌椅。

　　膠凳：500張

　　展板：三張，自己系里申請(qǐng)。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

——形象設(shè)計(jì)合同范本 (菁華1篇)

形象設(shè)計(jì)合同范本1

本文《形象設(shè)計(jì)合同范本》由小編合同范文頻道整理，僅供參考。如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享～感謝你的閱讀與**！

　　法定**人：________________

　　住所：_______________________

　　乙方：_______________________

　　法定**人：_________________

　　住所：_______________________

　　甲方為了提高事務(wù)所知名度，規(guī)劃**各種與事務(wù)所相關(guān)的形象，達(dá)到社會(huì)的更高認(rèn)知，獲得更廣泛的公信力。現(xiàn)在*等協(xié)商的基礎(chǔ)上，特委托乙方對(duì)甲方的企業(yè)形象進(jìn)行設(shè)計(jì)，達(dá)成如下協(xié)議：

　　第一條期限本合同的履行期限為______年____月____日至______年______月____日。

　　第二條內(nèi)容乙方為甲方進(jìn)行企業(yè)形象設(shè)計(jì)，包括如下內(nèi)容：

　　企業(yè)標(biāo)志：企業(yè)的標(biāo)志；

　　企業(yè)名稱標(biāo)準(zhǔn)字：企業(yè)的正式名稱，以中文及英文兩種定名；

　　品牌標(biāo)準(zhǔn)字，**企業(yè)產(chǎn)品的品牌，以中文及英文兩種設(shè)計(jì)；

　　企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)色；

　　企業(yè)標(biāo)語：對(duì)外宣傳公司的特長、業(yè)務(wù)、思想等要點(diǎn)的標(biāo)語，以中文及英文兩種設(shè)計(jì)；

　　專用字體：公司主要使用的文字（中文、英文）、數(shù)字等專用字體；

　　公司證件：徽章、工作證、名片、旗幟等；

　　文具類：公司專用的信封、信箋、各種表格、文件袋、筆記本等；

　　符號(hào)類：各種公司招牌、建筑物的外觀、霓虹燈、大門、入口標(biāo)志等；

　　廣告類：各種報(bào)紙、雜志、宣傳卡、招貼、年歷、廣播、電視、POP廣告等；

　　商品包裝類：各種紙盒、紙袋、購物包、皮箱、容器包裝、包裝紙等；

　　交通用具類：各種業(yè)務(wù)用車、運(yùn)貨車等企業(yè)的各種車輛等；

　　服裝類：男女制服、工作服、臂章、工作帽、領(lǐng)帶等；

　　法律文書格式類：各種法律文書的字體、格式等；

　　其他：櫥臺(tái)、家具、餐具、煙灰缸、壁飾等；

　　人員素質(zhì)類：管理人員的言行、工作人員的言行、勤務(wù)態(tài)度、待客態(tài)度等；

　　雙方另有約定的內(nèi)容：______________________________

　　第三條收費(fèi)

　　本合同根據(jù)雙方協(xié)定，合同總價(jià)為_____________元。

　　付款方式：

　�。�1）第一次支付時(shí)間為：__________年________月________日甲方應(yīng)當(dāng)向乙方支付________元，占總額的_______%.

　　（2）第二次支付時(shí)間為：__________年________月________日甲方應(yīng)當(dāng)向乙方支付________元。

　　支付形式：

　　所有款項(xiàng)為__________方式支付。

　　第四條甲方的**和義務(wù)

　　甲方應(yīng)當(dāng)及時(shí)向乙方提供制作企業(yè)形象設(shè)計(jì)方向的有關(guān)資料，及時(shí)向乙方說明自己想達(dá)到的相關(guān)要求。

　　甲方應(yīng)按本合同向乙方按時(shí)支付費(fèi)用，乙方完成所有工作后，甲方應(yīng)當(dāng)向乙方一次付清所有款項(xiàng)。

　　在合同履行過程中，如果甲方要求停止制作應(yīng)及時(shí)通知乙方，乙方已收的前期費(fèi)用不予退回，對(duì)本階段已發(fā)生的工作量，甲方應(yīng)給予補(bǔ)償。

　　甲方有權(quán)對(duì)乙方的工作進(jìn)度予以具體了解，并經(jīng)常性檢查乙方的工作進(jìn)度。

　　甲方在認(rèn)為乙方提供的方案不合理、不具操作性的前提下，有權(quán)不支付相關(guān)費(fèi)用。

　　第五條乙方的**和義務(wù)

　　乙方應(yīng)當(dāng)誠實(shí)履行合同，積極與甲方聯(lián)系，設(shè)計(jì)方案應(yīng)得到甲方的書面認(rèn)可。

　　乙方應(yīng)當(dāng)在本合同簽訂之日起______日內(nèi)，即______年____月____日向甲方提供初步方案，否則視為違約。

　　乙方在簽訂本合同時(shí)，已經(jīng)充分明白合同文件中的所有條款，乙方的方案須符合甲方的實(shí)際，方案必須具有聯(lián)系性和實(shí)際可操作性，否則視為乙方違約。

　　乙方負(fù)有經(jīng)常向甲方匯報(bào)工作的義務(wù)，乙方在向甲方提供初步方案后，不得再進(jìn)行任意更改，除非經(jīng)甲方書面同意。

　　乙方應(yīng)當(dāng)保證在合同簽訂之日起______月內(nèi)向甲方提供具體方案的策劃人員的相關(guān)名錄和以前設(shè)計(jì)過的成功案例，相關(guān)名錄遞產(chǎn)給甲方后不得再變故，除非經(jīng)甲方書面同意。

　　乙方應(yīng)保證該方案符合甲方的業(yè)務(wù)范圍和特色，乙方所提供的方案和設(shè)計(jì)應(yīng)沒有任何糾紛和**瑕疵，否則乙方應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任并向甲方賠償損失。

　　第六條合同的**、終止、變更

　　本合同經(jīng)雙方協(xié)商一致后，可予以變更，**和終止。

　　本合同單方**的，應(yīng)提前______個(gè)月通知對(duì)方，并應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的損失。

　　第七條違約責(zé)任

　　甲方不向乙方按時(shí)支付相關(guān)費(fèi)用，應(yīng)除支付約定價(jià)款外，另行向乙方支付違約金________元。

　　乙方不按時(shí)向甲方提供設(shè)計(jì)方案，應(yīng)向甲方支付違約金________元；擅自更改確定的初步方案，更換相關(guān)策劃人員也視為違約，應(yīng)償付違約金______元。

　　因乙方原因，影響甲方的社會(huì)形象，向外界披露在本委托事項(xiàng)執(zhí)行過程中所獲悉的商業(yè)秘密，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

　　第八條爭議解決雙方發(fā)生爭議應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成的應(yīng)當(dāng)由甲方所在人民**管轄。

　　第九條本合同一式二份，自簽訂之日起生效。

　　甲方：_____________________

　　法定**人：_______________

　　_________年______月______日

　　乙方：_____________________

　　法定**人：_______________

　　_________年______月______日

——網(wǎng)頁設(shè)計(jì)策劃書

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)策劃書1

　　一、建設(shè)網(wǎng)站前的市場(chǎng)分析（企業(yè)自行處理）

　　1、相關(guān)行業(yè)的市場(chǎng)是怎樣的,市場(chǎng)有什么樣的特點(diǎn)，是否能夠在互聯(lián)網(wǎng)上開展公司業(yè)務(wù)。

　　2、市場(chǎng)主要競(jìng)爭者分析，競(jìng)爭對(duì)手上網(wǎng)情況及其網(wǎng)站策劃、功能作用。

　　3、公司自身?xiàng)l件分析、公司概況、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，可以利用網(wǎng)站提升哪些競(jìng)爭力，建設(shè)網(wǎng)站的能力（費(fèi)用、技術(shù)、人力等）。

　　二、建設(shè)網(wǎng)站目的及功能定位（企業(yè)自行處理或與專業(yè)公司商議）

　　1、為什么要建立網(wǎng)站，是為了樹立企業(yè)形象，宣傳產(chǎn)品，進(jìn)行電子商務(wù)，還是建立行業(yè)性網(wǎng)站？是企業(yè)的基本需要還是市場(chǎng)開拓的延伸？

　　2、整合公司資源，確定網(wǎng)站功能。根據(jù)公司的需要和計(jì)劃，確定網(wǎng)站的功能類型：

　　企業(yè)型網(wǎng)站、應(yīng)用型網(wǎng)站、商業(yè)型網(wǎng)站（行業(yè)型網(wǎng)站）、電子商務(wù)型網(wǎng)站；企業(yè)網(wǎng)站又分為企業(yè)形象型、產(chǎn)品宣傳型、網(wǎng)上營銷型、客戶服務(wù)型、電子商務(wù)型等。

　　3、根據(jù)網(wǎng)站功能，確定網(wǎng)站應(yīng)達(dá)到的目的作用。

　　4、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)（Intranet）的建設(shè)情況和網(wǎng)站的可擴(kuò)展性。

　　三、網(wǎng)站技術(shù)解決方案（與專業(yè)公司商議）

　　根據(jù)網(wǎng)站的功能確定網(wǎng)站技術(shù)解決方案。

　　1、采用自建服務(wù)器，還是租用虛擬主機(jī)。

　　2、選擇操作系統(tǒng)，用Window2000/NT還是unix,Linux。分析投入成本、功能、開發(fā)、穩(wěn)定性和安全性等。

　　3、采用模板自助建站、建站套餐還是個(gè)性化開發(fā)。

　　4、網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案（如果采用虛擬主機(jī)，則該項(xiàng)由專業(yè)公司代勞）。

　　5、選擇什么樣的動(dòng)態(tài)程序及相應(yīng)數(shù)據(jù)庫。如程序ASP、JSP、PHP；數(shù)據(jù)庫SQL、ACCESS、ORACLE等。

　　四、網(wǎng)站內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)方式（與專業(yè)公司商議）

　　1、根據(jù)網(wǎng)站的目的確定網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)導(dǎo)航。

　　一般企業(yè)型網(wǎng)站應(yīng)包括：公司簡介、企業(yè)動(dòng)態(tài)、產(chǎn)品介紹、客戶服務(wù)、聯(lián)系方式、在線留言等基本內(nèi)容。更多內(nèi)容如：常見問題、營銷網(wǎng)絡(luò)、招賢納士、在線論壇、英文版等等。

　　2、根據(jù)網(wǎng)站的目的及內(nèi)容確定網(wǎng)站整合功能。

　　如FLASH引導(dǎo)頁、會(huì)員系統(tǒng)、網(wǎng)上購物系統(tǒng)、在線支付、問卷**系統(tǒng)、在線支付、信息搜索查詢系統(tǒng)、流量統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)等。

　　3、確定網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)導(dǎo)航中的每個(gè)頻道的子欄目。

　　如公司簡介中可以包括：總裁致詞、發(fā)展歷程、企業(yè)文化、核心優(yōu)勢(shì)、生產(chǎn)基地、科技研發(fā)、合作伙伴、主要客戶、客戶評(píng)價(jià)等；客戶服務(wù)可以包括：服務(wù)熱線、服務(wù)宗旨、服務(wù)項(xiàng)目等。

　　4、確定網(wǎng)站內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)方式。

　　如產(chǎn)品中心使用動(dòng)態(tài)程序數(shù)據(jù)庫還是靜態(tài)頁面；營銷網(wǎng)絡(luò)是采用列表方式還是地圖展示。

　　五、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

　　1、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)美術(shù)設(shè)計(jì)要求，網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合企業(yè)CI規(guī)范。要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應(yīng)用及版面策劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。

　　2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標(biāo)訪問群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。

　　3、制定網(wǎng)頁改版計(jì)劃，如半年到一年時(shí)間進(jìn)行較大規(guī)模改版等。

　　六、費(fèi)用預(yù)算

　　1、企業(yè)建站費(fèi)用的初步預(yù)算

　　一般根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、建站的目的、上級(jí)的批準(zhǔn)而定。

　　2、專業(yè)建站公司提供詳細(xì)的功能描述及報(bào)價(jià)，企業(yè)進(jìn)行性價(jià)比研究。

　　3、網(wǎng)站的價(jià)格從幾千元到十幾萬元不等。如果排除模板式自助建站（火山動(dòng)力通常認(rèn)為企業(yè)的'網(wǎng)站無論大小，必須有排他性，如果千篇一律對(duì)企業(yè)形象的影響極大）和牟取暴利的因素，網(wǎng)站建設(shè)的費(fèi)用一般與功能要求是成正比的。

　　七、網(wǎng)站維護(hù)

　　1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)，對(duì)可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行評(píng)估，制定響應(yīng)時(shí)間。

　　2、數(shù)據(jù)庫維護(hù)，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護(hù)的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護(hù)要受到重視。

　　3、內(nèi)容的更新、調(diào)整等。

　　4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)的規(guī)定，將網(wǎng)站維護(hù)**化、規(guī)范化。

　　5、說明：動(dòng)態(tài)信息的維護(hù)通常由企業(yè)安排相應(yīng)人員進(jìn)行在線的更新管理；靜態(tài)信息（即沒用動(dòng)態(tài)程序數(shù)據(jù)庫**）可由專業(yè)公司進(jìn)行維護(hù)。

　　八、網(wǎng)站測(cè)試

　　網(wǎng)站發(fā)布前要進(jìn)行細(xì)致周密的測(cè)試，以保證正常瀏覽和使用。主要測(cè)試內(nèi)容：

　　1、文字、圖片是否有錯(cuò)誤。

　　2、程序及數(shù)據(jù)庫測(cè)試。

　　3、鏈接是否有錯(cuò)誤。

　　九、網(wǎng)站發(fā)布與推廣

　　以上為網(wǎng)站策劃中的主要內(nèi)容，根據(jù)不同的需求和建站目的，內(nèi)容也會(huì)在增加或減少。在建設(shè)網(wǎng)站之初一定要進(jìn)行細(xì)致的策劃，才能達(dá)到預(yù)期建站目的。

——2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書

　　在我們上學(xué)期間，大家或多或少都參加過一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長、愛好和創(chuàng)造性。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書，希望對(duì)大家有所幫助。

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書1

　　一、時(shí)間：6月1日

　　二、地點(diǎn)：三年一班教室

　　三、班會(huì)主題：快樂智多星

　　四、班會(huì)背景：

　　今天就是六一兒童節(jié)了，希望借此機(jī)會(huì)跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)

　　五、班會(huì)目的

　　1.慶祝六一兒童節(jié)

　　2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)*傳統(tǒng)字謎的知識(shí)。增加他們的知識(shí)量。

　　六、班會(huì)準(zhǔn)備

　　1. 謎語，歇后語，數(shù)十條

　　2. 兩個(gè)小紙盒，一個(gè)盒子“博”，另一個(gè)盒子叫“精”

　　3、帶棍子的牌子abcdef號(hào)

　　七、 班會(huì)過程

　　1.主持人致詞

　　甲：同學(xué)們，明天就是六一兒童節(jié)咯!大家想不想得到小禮物然后快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀?

　　乙：今天我給大家?guī)�來了很多有趣的歇后語和謎語作為精神食量哦!

　　甲：婉清，只有精神食量嗎?那我的肚子還是會(huì)餓的哦。

　　乙：就知道吃!當(dāng)然，我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。

　　甲：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。

　　乙：不可以!!只有回答對(duì)問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。

　　甲：那好吧!聰明的同學(xué)們，我們大家一起來爭當(dāng)智多星，爭奪糖果，好不好?

　　乙：那好!請(qǐng)大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。

　　(分組，選代言人)

　　甲：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的!

　　乙：請(qǐng)各位代言人到講臺(tái)來!現(xiàn)在請(qǐng)你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會(huì)進(jìn)行搶答時(shí)，我們會(huì)只看你們這幾個(gè)代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學(xué)舉手的不算的哦~~~

　　甲：同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好，現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯!

　　乙：本次活動(dòng)名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。

　　甲：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊(duì)員的代言人來抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。限時(shí)一分鐘。答對(duì)的，加十分，答錯(cuò)了不扣分�；卮疱e(cuò)誤的題目，只會(huì)在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會(huì)公布正確答案，和相關(guān)解法。

　　乙：搶答題的規(guī)則一會(huì)兒再說。現(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。

　　齊：你們是智多星嗎?

　　乙：現(xiàn)在請(qǐng)a組代言人上來抽題目。請(qǐng)念出你們的題目。

　　《計(jì)時(shí)，將題目寫到黑板上》

　　甲：回答正確(不對(duì)!)

　　(主持人：時(shí)間到。請(qǐng)你們?cè)俸煤孟胂搿?

　　甲：請(qǐng)b組代言人上來。…………………………

　　以此類推!

　　必答題一：

　　若要成功須出力————工

　　放棄錯(cuò)誤求生存————旌

　　天下四方成一統(tǒng)————奮

　　**空前團(tuán)結(jié)————寶

　　領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)————凸

　　說話有禮貌————警

　　甲：第一個(gè)環(huán)節(jié)大家的得分是…………

　　乙：浩明，看來我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?

　　清解說。

　　甲：現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………

　　(必答題第二三道：隨機(jī)從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)

　　甲：第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………

　　現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………

　　甲：第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………

　　甲：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時(shí)在所難免的啦!希望智多星們?cè)俳釉俚Z，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān)，“爭當(dāng)智多星”

　　乙：下面請(qǐng)大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題，當(dāng)**人讀完題目后，說：開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會(huì)。搶答，回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯(cuò)的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。“博”盒子的回答正確加3分，錯(cuò)誤的扣2分

　　“精”盒子的題目搶答時(shí)，回答正確加6分，錯(cuò)誤的扣3分。{這類題目會(huì)講解答案的}

　　浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始�？磁谱�

　　婉清計(jì)分。

　　最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……

　　甲：今天我們的五顆星的智多星是x小組!，四顆星的是……，三顆星的是……

　　五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。其他的智多星也有糖果哦!

　　齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在*時(shí)也要爭當(dāng)智多星哦!快樂智多星就是你們!

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書2

　　一、活動(dòng)引言

　　時(shí)光如流，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這**青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)撍伎际裁�？那么就讓人生這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹣Ｍ�的火炬，頓悟人生真諦！“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會(huì)前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；

　　2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

　　3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

　　三、活動(dòng)宗旨：

　　“提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建**班級(jí)�！�

　　四、活動(dòng)主題：“打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

　　五、活動(dòng)形式：主題班會(huì)。

　　六、活動(dòng)時(shí)間:xxx

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx

　　八、活動(dòng)過程

　　1、班長宣布班會(huì)的開始并發(fā)言。

　　“長江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對(duì)20xx級(jí)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度，對(duì)大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對(duì)自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗�？简�(yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，為美好的生活鋪開道路。

　　2、班長**，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)自己的問題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲�的確立自己的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

　　3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。

　　4、班**講話。

　　九、活動(dòng)意義

　　通過本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的自覺意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立**的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對(duì)人生做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭力。

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書3

　　一、活動(dòng)前言及活動(dòng)目的：

　　心理主題班會(huì)是以學(xué)生心理健康成長為主題的班會(huì)活動(dòng)，其對(duì)擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營造**健康的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識(shí)，全面提升自我品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人成長，特舉行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　"與心相約·快樂成長"

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體在校學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月10日--5月10日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

　　1、各系部以班級(jí)為單位進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)，先在本系部內(nèi)開展預(yù)賽，通過內(nèi)部評(píng)選后，選送三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比;

　　2、班會(huì)內(nèi)容需與心理相關(guān)，主題鮮明，能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際，符合學(xué)生身心特征，融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體，在內(nèi)容和形式上突出心理元素，具體內(nèi)容可自定;

　　3、心理主題班會(huì)形式多樣，可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會(huì)形式，創(chuàng)意新穎者可酌情加分;

　　4、選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書、總結(jié)等文字資料，開展班會(huì)活動(dòng)的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。

　　六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、主題：主題鮮明，貼近學(xué)生，貼近生活;（10分）

　　2、內(nèi)容：內(nèi)容豐富，材料新穎，符合學(xué)生年齡特征，富有時(shí)代氣息，突出心理元素，有啟發(fā)性;（20分）

　　3、方式：活動(dòng)**靈活，形式新穎活潑，方法運(yùn)用得當(dāng)，多種方法結(jié)合;（20分）

　　4、過程：結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，活動(dòng)進(jìn)程有序，**、愉快、輕松、時(shí)間分配合理;（20分）

　　5、效果：學(xué)生參與活動(dòng)積極，思維活躍，自主解決問題，學(xué)生討論深刻，解決問題方案有效，活動(dòng)氛圍****、相互尊重、*等合作;（20分）

　　6、總體印象：評(píng)委根據(jù)總體印象打分。（10分）

　　七、活動(dòng)安排策劃：

　　1、4月10日--5月10日各系部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開展預(yù)賽，并于5月10日通過內(nèi)部評(píng)比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比;

　　2、5月11日--5月18日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心**心理主題班會(huì)評(píng)審組，根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽方案進(jìn)行復(fù)審，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng);

　　3、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果;

　　4、5月28日根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定頒獎(jiǎng)。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書4

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們**民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

　　3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集****禮儀的故事等資料；**爭做文明學(xué)生的做法。

　　2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

　　3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

　　4、**學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　主持人：*自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、活動(dòng)開始

　　（一）、家庭文明禮儀。

　　主持人：*是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，*歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄象）。

　　主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學(xué)生**發(fā)言。

　　主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕�活的小伙伴們呢？如果家里來了客人我們�?yīng)該怎么做呢？

　　（二）、校園文明禮儀

　　主持人：*是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長�！岸Y學(xué)”是*文化的重要組成部分。在*，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此*被稱為“文章*，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖�人接物等方面有什么要求？（觀看錄象資料）

　　主持人：*古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展**形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

　　學(xué)生**發(fā)言。

　　主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

　　表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的'要求。請(qǐng)聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

　　主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)該**相處。

　�。ㄈ�）、社會(huì)文明禮儀

　　主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人**的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

　�。ㄋ模�、文明用語不離口

　　主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是**民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請(qǐng)聽：《日常文明用語介紹》

　　人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從中學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語的體會(huì)：詩朗誦《神奇的字》

　　三、活動(dòng)總結(jié)：

　　主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章**，相互**，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　四、班**講話：

　　親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為**民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！

　　五、活動(dòng)結(jié)束。

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書5

　　一、班會(huì)名稱：

　　《感恩》

　　二、班會(huì)背景：

　　感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

　　寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級(jí)**了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考，對(duì)未來的思索。

　　三、班會(huì)目的

　　感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自坊安街道**片的不同村莊組建了這個(gè)班級(jí)，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

　　同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

　　這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的話通過此次班會(huì)營造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會(huì)還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。

　　四、班會(huì)前期準(zhǔn)備

　　為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)**的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。

　　五、班會(huì)過程

　　1、主持人開場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹，引入班會(huì)主題，營造班會(huì)感恩的氛圍。

　　2、歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛�后的感想，由班長、團(tuán)支書首先**講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

　　3、同學(xué)們討論感恩話題（由同學(xué)**發(fā)言）

　　導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。

　　4、游戲環(huán)節(jié)

　　游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。（加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動(dòng)）

　　【游戲規(guī)則】：

　�。�1）分組，每組差不多五到七人。

　�。�2）一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊。

　�。�3）主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。

　�。�4）當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。

　　（5）比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。

　�。�6）每組輪留上去比不同的題目。

　　題目例子：跳舞；玩游戲等

　　游戲二：**之旅

　　【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒有位子做，然后這個(gè)人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”；有人會(huì)不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

　　六、班會(huì)效果

　　通過本次班會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們?cè)诮邮軒椭�和給予的同時(shí)，更要懂得感恩，可以更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立**的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動(dòng)作用。

　　七、教育反思

　　小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時(shí)間相聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì)給大家?guī)�來了許多美好的回憶，大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書6

　　一、活動(dòng)前言及活動(dòng)目的：

　　心理主題班會(huì)是以學(xué)生心理健康成長為主題的班會(huì)活動(dòng)，其對(duì)擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營造**健康的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識(shí)，全面提升自我品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人成長，特舉行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。

　　二、活動(dòng)主題："與心相約?快樂成長"

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：x月xx日――x月xx日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

　　1、各系部以班級(jí)為單位進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)，先在本系部內(nèi)開展預(yù)賽，通過內(nèi)部評(píng)選后，選送三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比；

　　2、班會(huì)內(nèi)容需與心理相關(guān)，主題鮮明，能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際，符合學(xué)生身心特征，融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體，在內(nèi)容和形式上突出心理元素，具體內(nèi)容可自定；

　　3、心理主題班會(huì)形式多樣，可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會(huì)形式，創(chuàng)意新穎者可酌情加分；

　　4、選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書、總結(jié)等文字資料，開展班會(huì)活動(dòng)的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。

　　六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.項(xiàng)目

　　2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　3.得分

　　4.主題

　　主題鮮明，貼近學(xué)生，貼近生活；

　　5.內(nèi)容

　　內(nèi)容豐富，材料新穎，符合學(xué)生年齡特征，富有時(shí)代氣息，突出心理元素，有啟發(fā)性；

　　6.方式

　　活動(dòng)**靈活，形式新穎活潑，方法運(yùn)用得當(dāng)，多種方法結(jié)合；

　　7.過程

　　結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，活動(dòng)進(jìn)程有序，**、愉快、輕松、時(shí)間分配合理；

　　8.效果

　　學(xué)生參與活動(dòng)積極，思維活躍，自主解決問題，學(xué)生討論深刻，解決問題方案有效，活動(dòng)氛圍****、相互尊重、*等合作；

　　9.總體印象

　　評(píng)委根據(jù)總體印象打分。

　　七、活動(dòng)安排策劃：

　　1、x月xx日――x月xx日各系部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開展預(yù)賽，并于5月10日通過內(nèi)部評(píng)比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比；

　　2、x月xx日――x月xx日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心**心理主題班會(huì)評(píng)審組，根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽方案進(jìn)行復(fù)審，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)；

　　3、x月xx日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果；

　　4、x月xx日根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定頒獎(jiǎng)。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書7

　　一、活動(dòng)名稱：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)藝092班主題班會(huì)

　　二、活動(dòng)主題：恰同學(xué)少年

　　三、活動(dòng)宗旨

　　為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次“恰同學(xué)少年”主題班會(huì)。

　　四、主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)藝092班

　　五、活動(dòng)時(shí)間：xx/05/28

　　六、活動(dòng)對(duì)象：環(huán)藝092班全體同學(xué)

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：j4—(312)畫室

　　八．活動(dòng)要求：

　　1.各班結(jié)合自身的特長優(yōu)勢(shì),分別制定相應(yīng)的活動(dòng)方案.

　　2.緊扣主題,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,采取多種形式引導(dǎo)他人.

　　3.加大宣傳力度,結(jié)合實(shí)際,營造造良好氛圍.

　　九．活動(dòng)流程

　　本次主題班會(huì)主要以突顯我們大學(xué)生的良好氛圍為主,緊扣本班主題特色.下面是本次班會(huì)的主要流程:

　　本次主題班會(huì)分為四個(gè)篇章:琴(情) 棋(齊) 書(抒) 畫

　　1. 服裝秀,(本次服裝秀是由本班同學(xué)親自設(shè)計(jì).新穎獨(dú)特).

　　2. 502帶來的情感故事(我們的友情永在 我假設(shè)的題目)

　　3. 大合唱

　　4. 朗誦

　　5. 現(xiàn)場(chǎng)國畫秀

　　十、活動(dòng)**

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、宣傳工作

　　(1) 海報(bào)制作與張貼 主要負(fù)責(zé)人：梁曉蓉 李文利

　　(2) 水的圖標(biāo) 主要負(fù)責(zé)人：黃苗 唐曉琴

　　(3) 邀請(qǐng)函制作 主要負(fù)責(zé)人：龍思思殷蘭馨

　　〔4〕班標(biāo) 主要負(fù)責(zé)人：胡澤宇 周晶云 唐靚

　　(5)主持人： 黎人華 殷蘭馨 姚苑(唐靚)

　　2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　(1)活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí) 主要負(fù)責(zé)人： 張晨 **潞 韓雄 曾祥軍

　　(2)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持 主要負(fù)責(zé)人： 沈亞中 林紅春

　　3、活動(dòng)后

　　(1)活動(dòng)資料的整理

　　(2)活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容

　　以上便是本次班會(huì)的主要內(nèi)容。

　　主策劃人：劉洵 林紅春 胡騰

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書8

　　活動(dòng)主題 尋找班**工作的幸福 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)大賽

　　活動(dòng)對(duì)象 溫州大學(xué)學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間 xx年4月

　　活動(dòng)地點(diǎn) 溫州大學(xué)茶山校區(qū)

　　所需經(jīng)費(fèi) 3000元

　　經(jīng)費(fèi)來源 學(xué)校**與協(xié)會(huì)資金

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人 戴雅麗 聯(lián)系電話 15869689725 指導(dǎo)老師 姓名 郭文斌 職稱 13868802239 姓名 嵇小怡 職稱 13758453351 活動(dòng)策劃（包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、形式、步驟等的分析，活動(dòng)各項(xiàng)資金的預(yù)算，及活動(dòng)成果去向等相關(guān)內(nèi)容，可附具體策劃書）

　　“尋找班**工作的幸�！�

　　一、前言

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人，一件事，一個(gè)時(shí)段的相對(duì)完美是可以做到的。每個(gè)人，每件事，每個(gè)時(shí)刻的絕對(duì)完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時(shí)間都是*淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸福快樂的感受是瞬間的，所以才值得追求，記憶和珍藏。

　　班**工作似乎和 “瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責(zé)任，壓力，復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班**工作，班**津貼不斷增加，雖然職稱直接與班**工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。

　　尋找班**工作的幸福，讓我們一起行動(dòng)起來吧！

　　最后，獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：

　　有一種態(tài)度叫享受

　　有一種感覺叫幸福

　　學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活

　　懂得播種快樂才能收獲幸福

　　那么，親愛的老師

　　讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光

　　讓我們播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌

　　讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房

　　二、活動(dòng)意義

　　1、通過班會(huì)活動(dòng)方案的展示，了解主題班會(huì)的主旨和過程，為日后的班**工作打下基礎(chǔ)，更為師范生提供一個(gè)展示自己教育思想和才華的機(jī)會(huì)，將所學(xué)理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的*臺(tái)。

　　3、通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，將策劃方案付諸實(shí)踐，充分鍛煉自身的師范技能、**能力和溝通交流能力。

　　4、通過參加此次活動(dòng)，能有不同的教育觀點(diǎn)和思路的碰撞，迸發(fā)出的火花，取得教學(xué)相長之效。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年4月底5月初

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　溫州大學(xué)所有在校學(xué)生，重點(diǎn)是師范生

　　五、承辦單位

　　校社聯(lián)，班**工作研究會(huì)和教育協(xié)會(huì)

　　六、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　1、宣傳工作

　�。�1）在各個(gè)生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報(bào)和橫幅

　�。�2）以短信的形式，通知各個(gè)班級(jí)的班長

　�。�3）在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動(dòng)宣傳單

　　2、確定主持人

　　要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力較強(qiáng)，有一定經(jīng)驗(yàn)者更佳。（主持人應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)之前對(duì)選手的背景和他們的參賽設(shè)計(jì)方案有一定的了解。）

　　3、提前邀請(qǐng)資深老師做評(píng)委

　　4、申請(qǐng)場(chǎng)地

　�。ǘ�）初賽環(huán)節(jié)

　　1、賽前準(zhǔn)備

　�。�1）布置會(huì)場(chǎng)

　　a)安排好觀眾席、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置

　　b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水

　　（2）收集參賽選手的班會(huì)策劃稿（參賽者最遲于活動(dòng)前兩天上交有關(guān)設(shè)計(jì)方案和ppt等）

　　2、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年4月17

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)

　　北校3號(hào)樓101室（暫定）

　　3、班會(huì)主題

　　環(huán)境保護(hù)、安全教育、學(xué)會(huì)感恩、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的**關(guān)系……

　�。ㄒ陨现黝}僅供參考，選手可根據(jù)自身情況自定主題，要求主題健康積極。）

　　4、活動(dòng)形式

　　ppt展示+選手的講解

　　5、活動(dòng)順序

　�。�1）開場(chǎng)主持人，介紹評(píng)委嘉賓，以及比賽規(guī)則

　�。�2）指導(dǎo)老師簡短發(fā)言

　�。�3）參賽選手正式按照事先排定（抽簽）的順序**說課，闡述自己的主題班會(huì)方案

　�。�4）指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)，及給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，從高到低刪選出10名選手，參加決賽環(huán)節(jié)。

　　（5）歡送老師，清理場(chǎng)地

　　6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）班會(huì)主題設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生思想狀況和心理狀態(tài)等；是否有較強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性。

　�。�2）班會(huì)流程是否緊湊清晰、環(huán)環(huán)相扣，是否緊扣主題。

　　（3）班會(huì)形式是否生動(dòng)有趣，圍繞主題寓教于樂。 （4）在主題班會(huì)中，學(xué)生是否能積極參與、如果有教師參與，師生之間、同學(xué)之間是否互動(dòng)良好。

　�。�5）整個(gè)主題班會(huì)氣氛是否活躍，情緒積極向上。

　�。�6）主題班會(huì)結(jié)束時(shí)，是否有明確的主題落腳點(diǎn)，活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果。

　　7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　初賽只篩選出前十名，進(jìn)入下一階段的比賽。

　�。ㄈ�）實(shí)踐環(huán)節(jié)

　　1、活動(dòng)目的

　　讓參賽者充分體驗(yàn)班**開展主題班會(huì)的過程，深切感受開展主題班會(huì)的意義，以便讓參賽者在真正成為班**時(shí)，能夠從容的應(yīng)對(duì)在主題班會(huì)中可能出現(xiàn)的問題。

　　2、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年4月18-xx年5月1日

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)

　　各個(gè)（組）參賽同學(xué)，確定自己開展的班會(huì)的主題，確定好要實(shí)踐的地點(diǎn)，例如在小學(xué)、初中、高中，或是自己的班級(jí)，只要能夠開展主題班會(huì)的即可。如果實(shí)在沒有地點(diǎn)實(shí)踐，本協(xié)會(huì)可以提供實(shí)踐的地點(diǎn)。

　　4、注意事項(xiàng)

　　各個(gè)（組）參賽同學(xué)，在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí)，必須要拍照片或是拍dv視頻，以便在最終評(píng)選的時(shí)候提供憑證，評(píng)委老師也會(huì)根據(jù)參賽學(xué)生提供的實(shí)踐憑證，進(jìn)行評(píng)眩

　�。ㄋ模�決賽環(huán)節(jié)

　　1、賽前準(zhǔn)備

　�。�1）準(zhǔn)備情景答辯的題目

　�。�2）布置會(huì)場(chǎng)

　　a)安排好觀眾席、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置

　　b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水

　�。�3）邀請(qǐng)?jiān)u委老師

　�。�4）購買獎(jiǎng)品和禮品

　　2、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年5月1日

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)

　　北校音樂廳（暫定）

　　4、活動(dòng)形式

　　自我介紹（1分鐘）+成果展示（5分鐘）+主題演講（3分鐘）+情景答辯（3分鐘）

　　注：1、成果展示要有活動(dòng)開展的效果分析

　　2、演講主題為“尋找班**工作的幸�！�

　　3、情景答辯是現(xiàn)場(chǎng)抽簽

　　5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　總分：30分 （成果展示：10分 主題演講：10分 情景答辯：10分）

　　注：按總分的高低順序選出獲獎(jiǎng)選手

　　6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名

　　（五）后期制作

　　1、將優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)策劃匯編成冊(cè)進(jìn)行存檔；

　　2、將此次的活動(dòng)進(jìn)行成果展示

　　3、做好活動(dòng)總結(jié)

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　另附表 指 導(dǎo)老師意見 指導(dǎo)老師簽名：

　　年 月 日 中心**意見 簽名：

　　蓋章

　　年 月 日 *團(tuán)意見 簽名：

　　蓋章

　　年 月 日 校團(tuán)委意見 簽名：

　　蓋章

　　年 月 日 備 注

　　1、此申報(bào)書作為校級(jí)學(xué)生社團(tuán)舉行各類面向全校并具一定規(guī)模的活動(dòng)申報(bào)之用。

　　2、此表一式二份，一份送社聯(lián)，一份學(xué)生社團(tuán)自存。

　　3、審批程序：社團(tuán)負(fù)責(zé)人--指導(dǎo)老師—所屬中心**—*團(tuán)--校團(tuán)委 溫州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制

　　另附表

　　社團(tuán)活動(dòng)資金預(yù)算表 主辦方 溫州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 承辦社團(tuán) 班**工作研究會(huì)、教育協(xié)會(huì) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人 戴雅麗 聯(lián)系方式 15869689725 活動(dòng)主題 尋找班**工作的幸福 活動(dòng)形式 ppt展示+演講+答辯 活動(dòng)對(duì)象 溫州大學(xué)全體學(xué)生 活動(dòng)時(shí)間 xx年4月至6月 活動(dòng)地點(diǎn) 北校音樂廳（暫定） 邀請(qǐng)單位及個(gè)人 王錦如老師、郭文斌老師、朱倩云老師等 活 動(dòng) 申 報(bào) 經(jīng) 費(fèi) 預(yù) 算 類別 名稱 用途 數(shù)量 單價(jià)（元） 小計(jì)（元） 備注 宣傳費(fèi)用 橫幅 懸掛于節(jié)目現(xiàn)場(chǎng) 1 40 40 海報(bào) 用于5個(gè)生活區(qū)及學(xué)院樓下宣傳和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 7 10 70 節(jié)目單 150 1 150 dv記錄 200 照片 20 1 20 指導(dǎo)老師

　　評(píng)委費(fèi)用裁判費(fèi) 講座老師 校外邀請(qǐng) 1 800 初賽評(píng)委 2位老師+1位學(xué)生 3 450 決賽評(píng)委 3位老師 3 200 600 場(chǎng)地費(fèi) 器材費(fèi) 話筒 2 100 200 電池 4 5 20 其他費(fèi)用 場(chǎng)地布置 150 主持人 200 打印 50 水、紙、筆 30 預(yù)算總額 2980 預(yù)支總額 3000 社團(tuán)負(fù)責(zé)人簽字 中心**簽字 社聯(lián)財(cái)務(wù)部簽字 *團(tuán)簽字 團(tuán)委老師審批資金 溫州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書9

　　一、活動(dòng)前言及活動(dòng)目的：

　　心理主題班會(huì)是以學(xué)生心理健康成長為主題的班會(huì)活動(dòng)，其對(duì)擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營造**健康的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識(shí)，全面提升自我品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人成長，特舉行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。

　　二、活動(dòng)主題："與心相約·快樂成長"

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：4月10日——5月10日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

　　1、各系部以班級(jí)為單位進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)，先在本系部內(nèi)開展預(yù)賽，通過內(nèi)部評(píng)選后，選送三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比；

　　2、班會(huì)內(nèi)容需與心理相關(guān)，主題鮮明，能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際，符合學(xué)生身心特征，融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體，在內(nèi)容和形式上突出心理元素，具體內(nèi)容可自定；

　　3、心理主題班會(huì)形式多樣，可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會(huì)形式，創(chuàng)意新穎者可酌情加分；

　　4、選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書、總結(jié)等文字資料，開展班會(huì)活動(dòng)的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。

　　六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　項(xiàng)目

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　得分

　　主題

　　主題鮮明，貼近學(xué)生，貼近生活；

　　內(nèi)容

　　內(nèi)容豐富，材料新穎，符合學(xué)生年齡特征，富有時(shí)代氣息，突出心理元素，有啟發(fā)性；

　　方式

　　活動(dòng)**靈活，形式新穎活潑，方法運(yùn)用得當(dāng)，多種方法結(jié)合；

　　過程

　　結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，活動(dòng)進(jìn)程有序，**、愉快、輕松、時(shí)間分配合理；

　　效果

　　學(xué)生參與活動(dòng)積極，思維活躍，自主解決問題，學(xué)生討論深刻，解決問題方案有效，活動(dòng)氛圍****、相互尊重、*等合作；

　　總體印象

　　評(píng)委根據(jù)總體印象打分。

　　七、活動(dòng)安排策劃：

　　1、4月10日——5月10日各系部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開展預(yù)賽，并于5月10日通過內(nèi)部評(píng)比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比；

　　2、5月11日——5月18日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心**心理主題班會(huì)評(píng)審組，根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽方案進(jìn)行復(fù)審，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)；

　　3、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果；

　　4、5月28日根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定頒獎(jiǎng)。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書10

　　主題分析：

　　感恩對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉的字眼，在我們的身邊存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回�?bào)。學(xué)會(huì)"感恩"，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來說尤其重要。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。因此我在設(shè)計(jì)本節(jié)班會(huì)課中，主要突出情感體驗(yàn)和情緒調(diào)適，再進(jìn)一步強(qiáng)化感恩對(duì)個(gè)人的影響!

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過這節(jié)班會(huì)課讓學(xué)生明白我們的生命不是一人所有，世界上的任何東西也不屬于個(gè)人，要珍惜生命，珍惜你所擁有的一切，常抱一顆感恩的心。學(xué)生擁有了感恩的心就會(huì)更加熱愛班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國、世界，就會(huì)對(duì)他人充滿了愛心，也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 選定主持人，排練好小組詩朗誦《感謝有你》。

　　2、 請(qǐng)同學(xué)們搜集、整理最感動(dòng)的事并準(zhǔn)備一張精美的卡紙。

　　活動(dòng)形式：搶答、游戲、討論、詩朗誦、講故事、制作卡片

　　班會(huì)程序：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，小組詩朗誦《感謝有你》，設(shè)計(jì)意圖：

　　讓大家在歌聲和詩朗誦的渲染下進(jìn)入活動(dòng)主題。

　　二、讓同學(xué)們以競(jìng)賽形式說出父母的生日，父母的年齡生肖，父母的嗜好等有關(guān)父母的事情。此環(huán)節(jié)是為了讓大家從心理去感受自己對(duì)父母的了解。

　　三、請(qǐng)幾位同學(xué)講述生活中最感動(dòng)的事。此環(huán)節(jié)是為了讓大家明白感動(dòng)無處不在。

　　四、游戲《重中之重》：在音樂的背景下讓大家認(rèn)真的想自己生命中最重要的五個(gè)人或事，隨后通過語言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，直到在最重要的兩個(gè)人或事的時(shí)候只能選擇其中一個(gè)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過游戲感受到，每劃去生命中的一個(gè)重要的人，對(duì)靈魂都是一次震撼。讓大家學(xué)會(huì)珍惜，感謝我們現(xiàn)在的所有。

　　五、小組討論：我們要用怎樣的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩?小組討論完畢后小組長匯報(bào)。 此環(huán)節(jié)是為了讓大家明確今后的行動(dòng)方向。

　　六、每人列一張感恩卡，記下要感恩的人，要做的感恩事。設(shè)計(jì)意圖：讓大家時(shí)時(shí)處處把別人的恩情銘記于心，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)。

　　七、班**總結(jié)：同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝一切。感恩的心，感謝有你!感恩的心，感謝命運(yùn)!花開花落，我們依然會(huì)珍惜!

　　最后，全班同學(xué)齊唱《感恩的心》，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

　　我的說課完畢，謝謝!

　　附：

　　感謝有你

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　　感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心。

　　感恩你生命中的擁有，

　　感恩你身邊的人，

　　感恩你所有的所有!

——2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書10篇

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書10篇

　　上學(xué)的時(shí)候，說到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？下面是小編整理的2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書1

　　活動(dòng)主題 尋找班**工作的幸福 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)大賽

　　活動(dòng)對(duì)象 溫州大學(xué)學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間 xx年4月

　　活動(dòng)地點(diǎn) 溫州大學(xué)茶山校區(qū)

　　所需經(jīng)費(fèi) 3000元

　　經(jīng)費(fèi)來源 學(xué)校**與協(xié)會(huì)資金

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人 戴雅麗 聯(lián)系電話 15869689725 指導(dǎo)老師 姓名 郭文斌 職稱 13868802239 姓名 嵇小怡 職稱 13758453351 活動(dòng)策劃（包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、形式、步驟等的分析，活動(dòng)各項(xiàng)資金的預(yù)算，及活動(dòng)成果去向等相關(guān)內(nèi)容，可附具體策劃書）

　　“尋找班**工作的幸�！�

　　一、前言

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人，一件事，一個(gè)時(shí)段的相對(duì)完美是可以做到的。每個(gè)人，每件事，每個(gè)時(shí)刻的絕對(duì)完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時(shí)間都是*淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸�？鞓返母惺苁撬查g的，所以才值得追求，記憶和珍藏。

　　班**工作似乎和 “瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責(zé)任，壓力，復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班**工作，班**津貼不斷增加，雖然職稱直接與班**工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。

　　尋找班**工作的幸福，讓我們一起行動(dòng)起來吧！

　　最后，獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：

　　有一種態(tài)度叫享受

　　有一種感覺叫幸福

　　學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活

　　懂得播種快樂才能收獲幸福

　　那么，親愛的老師

　　讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光

　　讓我們播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌

　　讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房

　　二、活動(dòng)意義

　　1、通過班會(huì)活動(dòng)方案的展示，了解主題班會(huì)的主旨和過程，為日后的班**工作打下基礎(chǔ)，更為師范生提供一個(gè)展示自己教育思想和才華的機(jī)會(huì)，將所學(xué)理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的*臺(tái)。

　　3、通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，將策劃方案付諸實(shí)踐，充分鍛煉自身的師范技能、**能力和溝通交流能力。

　　4、通過參加此次活動(dòng)，能有不同的教育觀點(diǎn)和思路的碰撞，迸發(fā)出的火花，取得教學(xué)相長之效。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年4月底5月初

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　溫州大學(xué)所有在校學(xué)生，重點(diǎn)是師范生

　　五、承辦單位

　　校社聯(lián)，班**工作研究會(huì)和教育協(xié)會(huì)

　　六、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　1、宣傳工作

　�。�1）在各個(gè)生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報(bào)和橫幅

　�。�2）以短信的形式，通知各個(gè)班級(jí)的班長

　�。�3）在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動(dòng)宣傳單

　　2、確定主持人

　　要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力較強(qiáng)，有一定經(jīng)驗(yàn)者更佳。（主持人應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)之前對(duì)選手的背景和他們的參賽設(shè)計(jì)方案有一定的了解。）

　　3、提前邀請(qǐng)資深老師做評(píng)委

　　4、申請(qǐng)場(chǎng)地

　�。ǘ�）初賽環(huán)節(jié)

　　1、賽前準(zhǔn)備

　　（1）布置會(huì)場(chǎng)

　　a)安排好觀眾席、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置

　　b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水

　�。�2）收集參賽選手的班會(huì)策劃稿（參賽者最遲于活動(dòng)前兩天上交有關(guān)設(shè)計(jì)方案和ppt等）

　　2、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年4月17

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)

　　北校3號(hào)樓101室（暫定）

　　3、班會(huì)主題

　　環(huán)境保護(hù)、安全教育、學(xué)會(huì)感恩、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的**關(guān)系……

　�。ㄒ陨现黝}僅供參考，選手可根據(jù)自身情況自定主題，要求主題健康積極。）

　　4、活動(dòng)形式

　　ppt展示+選手的講解

　　5、活動(dòng)順序

　�。�1）開場(chǎng)主持人，介紹評(píng)委嘉賓，以及比賽規(guī)則

　　（2）指導(dǎo)老師簡短發(fā)言

　�。�3）參賽選手正式按照事先排定（抽簽）的順序**說課，闡述自己的主題班會(huì)方案

　�。�4）指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)，及給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，從高到低刪選出10名選手，參加決賽環(huán)節(jié)。

　�。�5）歡送老師，清理場(chǎng)地

　　6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）班會(huì)主題設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生思想狀況和心理狀態(tài)等；是否有較強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性。

　�。�2）班會(huì)流程是否緊湊清晰、環(huán)環(huán)相扣，是否緊扣主題。

　�。�3）班會(huì)形式是否生動(dòng)有趣，圍繞主題寓教于樂。 （4）在主題班會(huì)中，學(xué)生是否能積極參與、如果有教師參與，師生之間、同學(xué)之間是否互動(dòng)良好。

　�。�5）整個(gè)主題班會(huì)氣氛是否活躍，情緒積極向上。

　�。�6）主題班會(huì)結(jié)束時(shí)，是否有明確的主題落腳點(diǎn)，活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果。

　　7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　初賽只篩選出前十名，進(jìn)入下一階段的比賽。

　　（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)

　　1、活動(dòng)目的

　　讓參賽者充分體驗(yàn)班**開展主題班會(huì)的過程，深切感受開展主題班會(huì)的意義，以便讓參賽者在真正成為班**時(shí)，能夠從容的應(yīng)對(duì)在主題班會(huì)中可能出現(xiàn)的問題。

　　2、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年4月18-xx年5月1日

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)

　　各個(gè)（組）參賽同學(xué)，確定自己開展的班會(huì)的主題，確定好要實(shí)踐的地點(diǎn)，例如在小學(xué)、初中、高中，或是自己的班級(jí)，只要能夠開展主題班會(huì)的即可。如果實(shí)在沒有地點(diǎn)實(shí)踐，本協(xié)會(huì)可以提供實(shí)踐的地點(diǎn)。

　　4、注意事項(xiàng)

　　各個(gè)（組）參賽同學(xué)，在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí)，必須要拍照片或是拍dv視頻，以便在最終評(píng)選的時(shí)候提供憑證，評(píng)委老師也會(huì)根據(jù)參賽學(xué)生提供的實(shí)踐憑證，進(jìn)行評(píng)眩

　　（四）決賽環(huán)節(jié)

　　1、賽前準(zhǔn)備

　　（1）準(zhǔn)備情景答辯的題目

　�。�2）布置會(huì)場(chǎng)

　　a)安排好觀眾席、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置

　　b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水

　�。�3）邀請(qǐng)?jiān)u委老師

　�。�4）購買獎(jiǎng)品和禮品

　　2、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年5月1日

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)

　　北校音樂廳（暫定）

　　4、活動(dòng)形式

　　自我介紹（1分鐘）+成果展示（5分鐘）+主題演講（3分鐘）+情景答辯（3分鐘）

　　注：1、成果展示要有活動(dòng)開展的效果分析

　　2、演講主題為“尋找班**工作的幸�！�

　　3、情景答辯是現(xiàn)場(chǎng)抽簽

　　5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　總分：30分 （成果展示：10分 主題演講：10分 情景答辯：10分）

　　注：按總分的高低順序選出獲獎(jiǎng)選手

　　6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名

　�。ㄎ澹┖笃谥谱�

　　1、將優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)策劃匯編成冊(cè)進(jìn)行存檔；

　　2、將此次的活動(dòng)進(jìn)行成果展示

　　3、做好活動(dòng)總結(jié)

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　另附表 指 導(dǎo)老師意見 指導(dǎo)老師簽名：

　　年 月 日 中心**意見 簽名：

　　蓋章

　　年 月 日 *團(tuán)意見 簽名：

　　蓋章

　　年 月 日 校團(tuán)委意見 簽名：

　　蓋章

　　年 月 日 備 注

　　1、此申報(bào)書作為校級(jí)學(xué)生社團(tuán)舉行各類面向全校并具一定規(guī)模的活動(dòng)申報(bào)之用。

　　2、此表一式二份，一份送社聯(lián)，一份學(xué)生社團(tuán)自存。

　　3、審批程序：社團(tuán)負(fù)責(zé)人--指導(dǎo)老師—所屬中心**—*團(tuán)--校團(tuán)委 溫州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制

　　另附表

　　社團(tuán)活動(dòng)資金預(yù)算表 主辦方 溫州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 承辦社團(tuán) 班**工作研究會(huì)、教育協(xié)會(huì) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人 戴雅麗 聯(lián)系方式 15869689725 活動(dòng)主題 尋找班**工作的幸福 活動(dòng)形式 ppt展示+演講+答辯 活動(dòng)對(duì)象 溫州大學(xué)全體學(xué)生 活動(dòng)時(shí)間 xx年4月至6月 活動(dòng)地點(diǎn) 北校音樂廳（暫定） 邀請(qǐng)單位及個(gè)人 王錦如老師、郭文斌老師、朱倩云老師等 活 動(dòng) 申 報(bào) 經(jīng) 費(fèi) 預(yù) 算 類別 名稱 用途 數(shù)量 單價(jià)（元） 小計(jì)（元） 備注 宣傳費(fèi)用 橫幅 懸掛于節(jié)目現(xiàn)場(chǎng) 1 40 40 海報(bào) 用于5個(gè)生活區(qū)及學(xué)院樓下宣傳和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 7 10 70 節(jié)目單 150 1 150 dv記錄 200 照片 20 1 20 指導(dǎo)老師

　　評(píng)委費(fèi)用裁判費(fèi) 講座老師 校外邀請(qǐng) 1 800 初賽評(píng)委 2位老師+1位學(xué)生 3 450 決賽評(píng)委 3位老師 3 200 600 場(chǎng)地費(fèi) 器材費(fèi) 話筒 2 100 200 電池 4 5 20 其他費(fèi)用 場(chǎng)地布置 150 主持人 200 打印 50 水、紙、筆 30 預(yù)算總額 2980 預(yù)支總額 3000 社團(tuán)負(fù)責(zé)人簽字 中心**簽字 社聯(lián)財(cái)務(wù)部簽字 *團(tuán)簽字 團(tuán)委老師審批資金 溫州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書2

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們**民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

　　3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集****禮儀的故事等資料；**爭做文明學(xué)生的做法。

　　2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

　　3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

　　4、**學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　主持人：*自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、活動(dòng)開始

　�。ㄒ唬�、家庭文明禮儀。

　　主持人：*是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，*歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄象）。

　　主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學(xué)生**發(fā)言。

　　主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕�活的小伙伴們呢？如果家里來了客人我們�?yīng)該怎么做呢？

　�。ǘ�）、校園文明禮儀

　　主持人：*是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。“禮學(xué)”是*文化的重要組成部分。在*，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此*被稱為“文章*，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖�人接物等方面有什么要求？（觀看錄象資料）

　　主持人：*古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展**形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

　　學(xué)生**發(fā)言。

　　主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

　　表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

　　主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)該**相處。

　�。ㄈ�）、社會(huì)文明禮儀

　　主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人**的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

　�。ㄋ模�、文明用語不離口

　　主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是**民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請(qǐng)聽：《日常文明用語介紹》

　　人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從中學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語的體會(huì)：詩朗誦《神奇的字》

　　三、活動(dòng)總結(jié)：

　　主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章**，相互**，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　四、班**講話：

　　親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為**民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！

　　五、活動(dòng)結(jié)束。

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書3

　　一、時(shí)間：6月1日

　　二、地點(diǎn)：三年一班教室

　　三、班會(huì)主題：快樂智多星

　　四、班會(huì)背景：

　　今天就是六一兒童節(jié)了，希望借此機(jī)會(huì)跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)

　　五、班會(huì)目的

　　1.慶祝六一兒童節(jié)

　　2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)*傳統(tǒng)字謎的知識(shí)。增加他們的知識(shí)量。

　　六、班會(huì)準(zhǔn)備

　　1. 謎語，歇后語，數(shù)十條

　　2. 兩個(gè)小紙盒，一個(gè)盒子“博”，另一個(gè)盒子叫“精”

　　3、帶棍子的牌子abcdef號(hào)

　　七、 班會(huì)過程

　　1.主持人致詞

　　甲：同學(xué)們，明天就是六一兒童節(jié)咯!大家想不想得到小禮物然后快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀?

　　乙：今天我給大家?guī)�來了很多有趣的歇后語和謎語作為精神食量哦!

　　甲：婉清，只有精神食量嗎?那我的肚子還是會(huì)餓的哦。

　　乙：就知道吃!當(dāng)然，我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。

　　甲：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。

　　乙：不可以!!只有回答對(duì)問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。

　　甲：那好吧!聰明的同學(xué)們，我們大家一起來爭當(dāng)智多星，爭奪糖果，好不好?

　　乙：那好!請(qǐng)大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。

　　(分組，選代言人)

　　甲：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的!

　　乙：請(qǐng)各位代言人到講臺(tái)來!現(xiàn)在請(qǐng)你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會(huì)進(jìn)行搶答時(shí)，我們會(huì)只看你們這幾個(gè)代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學(xué)舉手的不算的哦~~~

　　甲：同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好，現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯!

　　乙：本次活動(dòng)名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。

　　甲：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊(duì)員的代言人來抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。限時(shí)一分鐘。答對(duì)的，加十分，答錯(cuò)了不扣分�；卮疱e(cuò)誤的題目，只會(huì)在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會(huì)公布正確答案，和相關(guān)解法。

　　乙：搶答題的規(guī)則一會(huì)兒再說�，F(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。

　　齊：你們是智多星嗎?

　　乙：現(xiàn)在請(qǐng)a組代言人上來抽題目。請(qǐng)念出你們的題目。

　　《計(jì)時(shí)，將題目寫到黑板上》

　　甲：回答正確(不對(duì)!)

　　(主持人：時(shí)間到。請(qǐng)你們?cè)俸煤孟胂搿?

　　甲：請(qǐng)b組代言人上來。…………………………

　　以此類推!

　　必答題一：

　　若要成功須出力————工

　　放棄錯(cuò)誤求生存————旌

　　天下四方成一統(tǒng)————奮

　　**空前團(tuán)結(jié)————寶

　　領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)————凸

　　說話有禮貌————警

　　甲：第一個(gè)環(huán)節(jié)大家的得分是…………

　　乙：浩明，看來我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?

　　清解說。

　　甲：現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………

　　(必答題第二三道：隨機(jī)從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)

　　甲：第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………

　　現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………

　　甲：第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………

　　甲：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時(shí)在所難免的啦!希望智多星們?cè)俳釉俚Z，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān)，“爭當(dāng)智多星”

　　乙：下面請(qǐng)大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題，當(dāng)**人讀完題目后，說：開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會(huì)。搶答，回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯(cuò)的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。“博”盒子的回答正確加3分，錯(cuò)誤的扣2分

　　“精”盒子的題目搶答時(shí)，回答正確加6分，錯(cuò)誤的扣3分。{這類題目會(huì)講解答案的}

　　浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始�？磁谱�

　　婉清計(jì)分。

　　最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……

　　甲：今天我們的五顆星的智多星是x小組!，四顆星的是……，三顆星的是……

　　五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。其他的智多星也有糖果哦!

　　齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在*時(shí)也要爭當(dāng)智多星哦!快樂智多星就是你們!

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書4

　　一、活動(dòng)引言

　　時(shí)光如流，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這**青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)撍伎际裁�？那么就讓人生這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹣Ｍ�的火炬，頓悟人生真諦！“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會(huì)前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；

　　2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

　　3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

　　三、活動(dòng)宗旨：

　　“提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建**班級(jí)�！�

　　四、活動(dòng)主題：“打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

　　五、活動(dòng)形式：主題班會(huì)。

　　六、活動(dòng)時(shí)間:xxx

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx

　　八、活動(dòng)過程

　　1、班長宣布班會(huì)的開始并發(fā)言。

　　“長江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對(duì)20xx級(jí)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度，對(duì)大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對(duì)自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗�？简�(yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，為美好的'生活鋪開道路。

　　2、班長**，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)自己的問題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲�的確立自己的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

　　3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。

　　4、班**講話。

　　九、活動(dòng)意義

　　通過本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的自覺意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立**的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對(duì)人生做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭力。

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書5

　　一、活動(dòng)前言及活動(dòng)目的：

　　心理主題班會(huì)是以學(xué)生心理健康成長為主題的班會(huì)活動(dòng)，其對(duì)擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營造**健康的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識(shí)，全面提升自我品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人成長，特舉行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　"與心相約·快樂成長"

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體在校學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月10日--5月10日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

　　1、各系部以班級(jí)為單位進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)，先在本系部內(nèi)開展預(yù)賽，通過內(nèi)部評(píng)選后，選送三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比;

　　2、班會(huì)內(nèi)容需與心理相關(guān)，主題鮮明，能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際，符合學(xué)生身心特征，融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體，在內(nèi)容和形式上突出心理元素，具體內(nèi)容可自定;

　　3、心理主題班會(huì)形式多樣，可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會(huì)形式，創(chuàng)意新穎者可酌情加分;

　　4、選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書、總結(jié)等文字資料，開展班會(huì)活動(dòng)的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。

　　六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、主題：主題鮮明，貼近學(xué)生，貼近生活;（10分）

　　2、內(nèi)容：內(nèi)容豐富，材料新穎，符合學(xué)生年齡特征，富有時(shí)代氣息，突出心理元素，有啟發(fā)性;（20分）

　　3、方式：活動(dòng)**靈活，形式新穎活潑，方法運(yùn)用得當(dāng)，多種方法結(jié)合;（20分）

　　4、過程：結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，活動(dòng)進(jìn)程有序，**、愉快、輕松、時(shí)間分配合理;（20分）

　　5、效果：學(xué)生參與活動(dòng)積極，思維活躍，自主解決問題，學(xué)生討論深刻，解決問題方案有效，活動(dòng)氛圍****、相互尊重、*等合作;（20分）

　　6、總體印象：評(píng)委根據(jù)總體印象打分。（10分）

　　七、活動(dòng)安排策劃：

　　1、4月10日--5月10日各系部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開展預(yù)賽，并于5月10日通過內(nèi)部評(píng)比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比;

　　2、5月11日--5月18日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心**心理主題班會(huì)評(píng)審組，根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽方案進(jìn)行復(fù)審，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng);

　　3、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果;

　　4、5月28日根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定頒獎(jiǎng)。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書6

　　一、活動(dòng)前言及活動(dòng)目的：

　　心理主題班會(huì)是以學(xué)生心理健康成長為主題的班會(huì)活動(dòng)，其對(duì)擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營造**健康的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識(shí)，全面提升自我品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人成長，特舉行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。

　　二、活動(dòng)主題："與心相約·快樂成長"

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：4月10日——5月10日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

　　1、各系部以班級(jí)為單位進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)，先在本系部內(nèi)開展預(yù)賽，通過內(nèi)部評(píng)選后，選送三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比；

　　2、班會(huì)內(nèi)容需與心理相關(guān)，主題鮮明，能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際，符合學(xué)生身心特征，融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體，在內(nèi)容和形式上突出心理元素，具體內(nèi)容可自定；

　　3、心理主題班會(huì)形式多樣，可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會(huì)形式，創(chuàng)意新穎者可酌情加分；

　　4、選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書、總結(jié)等文字資料，開展班會(huì)活動(dòng)的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。

　　六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　項(xiàng)目

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　得分

　　主題

　　主題鮮明，貼近學(xué)生，貼近生活；

　　內(nèi)容

　　內(nèi)容豐富，材料新穎，符合學(xué)生年齡特征，富有時(shí)代氣息，突出心理元素，有啟發(fā)性；

　　方式

　　活動(dòng)**靈活，形式新穎活潑，方法運(yùn)用得當(dāng)，多種方法結(jié)合；

　　過程

　　結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，活動(dòng)進(jìn)程有序，**、愉快、輕松、時(shí)間分配合理；

　　效果

　　學(xué)生參與活動(dòng)積極，思維活躍，自主解決問題，學(xué)生討論深刻，解決問題方案有效，活動(dòng)氛圍****、相互尊重、*等合作；

　　總體印象

　　評(píng)委根據(jù)總體印象打分。

　　七、活動(dòng)安排策劃：

　　1、4月10日——5月10日各系部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開展預(yù)賽，并于5月10日通過內(nèi)部評(píng)比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比；

　　2、5月11日——5月18日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心**心理主題班會(huì)評(píng)審組，根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽方案進(jìn)行復(fù)審，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)；

　　3、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果；

　　4、5月28日根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定頒獎(jiǎng)。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書7

　　一、活動(dòng)名稱：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)藝092班主題班會(huì)

　　二、活動(dòng)主題：恰同學(xué)少年

　　三、活動(dòng)宗旨

　　為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次“恰同學(xué)少年”主題班會(huì)。

　　四、主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)藝092班

　　五、活動(dòng)時(shí)間：xx/05/28

　　六、活動(dòng)對(duì)象：環(huán)藝092班全體同學(xué)

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：j4—(312)畫室

　　八．活動(dòng)要求：

　　1.各班結(jié)合自身的特長優(yōu)勢(shì),分別制定相應(yīng)的活動(dòng)方案.

　　2.緊扣主題,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,采取多種形式引導(dǎo)他人.

　　3.加大宣傳力度,結(jié)合實(shí)際,營造造良好氛圍.

　　九．活動(dòng)流程

　　本次主題班會(huì)主要以突顯我們大學(xué)生的良好氛圍為主,緊扣本班主題特色.下面是本次班會(huì)的主要流程:

　　本次主題班會(huì)分為四個(gè)篇章:琴(情) 棋(齊) 書(抒) 畫

　　1. 服裝秀,(本次服裝秀是由本班同學(xué)親自設(shè)計(jì).新穎獨(dú)特).

　　2. 502帶來的情感故事(我們的友情永在 我假設(shè)的題目)

　　3. 大合唱

　　4. 朗誦

　　5. 現(xiàn)場(chǎng)國畫秀

　　十、活動(dòng)**

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、宣傳工作

　　(1) 海報(bào)制作與張貼 主要負(fù)責(zé)人：梁曉蓉 李文利

　　(2) 水的圖標(biāo) 主要負(fù)責(zé)人：黃苗 唐曉琴

　　(3) 邀請(qǐng)函制作 主要負(fù)責(zé)人：龍思思殷蘭馨

　　〔4〕班標(biāo) 主要負(fù)責(zé)人：胡澤宇 周晶云 唐靚

　　(5)主持人： 黎人華 殷蘭馨 姚苑(唐靚)

　　2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　(1)活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí) 主要負(fù)責(zé)人： 張晨 **潞 韓雄 曾祥軍

　　(2)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持 主要負(fù)責(zé)人： 沈亞中 林紅春

　　3、活動(dòng)后

　　(1)活動(dòng)資料的整理

　　(2)活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容

　　以上便是本次班會(huì)的主要內(nèi)容。

　　主策劃人：劉洵 林紅春 胡騰

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書8

　　一、活動(dòng)前言及活動(dòng)目的：

　　心理主題班會(huì)是以學(xué)生心理健康成長為主題的班會(huì)活動(dòng)，其對(duì)擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營造**健康的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識(shí)，全面提升自我品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人成長，特舉行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。

　　二、活動(dòng)主題："與心相約?快樂成長"

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：x月xx日――x月xx日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

　　1、各系部以班級(jí)為單位進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)，先在本系部內(nèi)開展預(yù)賽，通過內(nèi)部評(píng)選后，選送三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比；

　　2、班會(huì)內(nèi)容需與心理相關(guān)，主題鮮明，能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際，符合學(xué)生身心特征，融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體，在內(nèi)容和形式上突出心理元素，具體內(nèi)容可自定；

　　3、心理主題班會(huì)形式多樣，可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會(huì)形式，創(chuàng)意新穎者可酌情加分；

　　4、選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書、總結(jié)等文字資料，開展班會(huì)活動(dòng)的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。

　　六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.項(xiàng)目

　　2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　3.得分

　　4.主題

　　主題鮮明，貼近學(xué)生，貼近生活；

　　5.內(nèi)容

　　內(nèi)容豐富，材料新穎，符合學(xué)生年齡特征，富有時(shí)代氣息，突出心理元素，有啟發(fā)性；

　　6.方式

　　活動(dòng)**靈活，形式新穎活潑，方法運(yùn)用得當(dāng)，多種方法結(jié)合；

　　7.過程

　　結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，活動(dòng)進(jìn)程有序，**、愉快、輕松、時(shí)間分配合理；

　　8.效果

　　學(xué)生參與活動(dòng)積極，思維活躍，自主解決問題，學(xué)生討論深刻，解決問題方案有效，活動(dòng)氛圍****、相互尊重、*等合作；

　　9.總體印象

　　評(píng)委根據(jù)總體印象打分。

　　七、活動(dòng)安排策劃：

　　1、x月xx日――x月xx日各系部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開展預(yù)賽，并于5月10日通過內(nèi)部評(píng)比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比；

　　2、x月xx日――x月xx日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心**心理主題班會(huì)評(píng)審組，根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽方案進(jìn)行復(fù)審，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)；

　　3、x月xx日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果；

　　4、x月xx日根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定頒獎(jiǎng)。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書9

　　一、班會(huì)名稱：

　　《感恩》

　　二、班會(huì)背景：

　　感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

　　寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級(jí)**了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考，對(duì)未來的思索。

　　三、班會(huì)目的

　　感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自坊安街道**片的不同村莊組建了這個(gè)班級(jí)，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

　　同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

　　這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的話通過此次班會(huì)營造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會(huì)還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。

　　四、班會(huì)前期準(zhǔn)備

　　為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)**的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。

　　五、班會(huì)過程

　　1、主持人開場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹，引入班會(huì)主題，營造班會(huì)感恩的氛圍。

　　2、歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛�后的感想，由班長、團(tuán)支書首先**講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

　　3、同學(xué)們討論感恩話題（由同學(xué)**發(fā)言）

　　導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。

　　4、游戲環(huán)節(jié)

　　游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。（加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動(dòng)）

　　【游戲規(guī)則】：

　　（1）分組，每組差不多五到七人。

　�。�2）一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊。

　�。�3）主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。

　　（4）當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。

　�。�5）比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。

　�。�6）每組輪留上去比不同的題目。

　　題目例子：跳舞；玩游戲等

　　游戲二：**之旅

　　【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒有位子做，然后這個(gè)人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”；有人會(huì)不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

　　六、班會(huì)效果

　　通過本次班會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們?cè)诮邮軒椭�和給予的同時(shí)，更要懂得感恩，可以更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立**的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動(dòng)作用。

　　七、教育反思

　　小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時(shí)間相聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì)給大家?guī)�來了許多美好的回憶，大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。

2022年主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書10

　　主題分析：

　　感恩對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉的字眼，在我們的身邊存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回�?bào)。學(xué)會(huì)"感恩"，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來說尤其重要。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。因此我在設(shè)計(jì)本節(jié)班會(huì)課中，主要突出情感體驗(yàn)和情緒調(diào)適，再進(jìn)一步強(qiáng)化感恩對(duì)個(gè)人的影響!

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過這節(jié)班會(huì)課讓學(xué)生明白我們的生命不是一人所有，世界上的任何東西也不屬于個(gè)人，要珍惜生命，珍惜你所擁有的一切，常抱一顆感恩的心。學(xué)生擁有了感恩的心就會(huì)更加熱愛班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國、世界，就會(huì)對(duì)他人充滿了愛心，也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 選定主持人，排練好小組詩朗誦《感謝有你》。

　　2、 請(qǐng)同學(xué)們搜集、整理最感動(dòng)的事并準(zhǔn)備一張精美的卡紙。

　　活動(dòng)形式：搶答、游戲、討論、詩朗誦、講故事、制作卡片

　　班會(huì)程序：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，小組詩朗誦《感謝有你》，設(shè)計(jì)意圖：

　　讓大家在歌聲和詩朗誦的渲染下進(jìn)入活動(dòng)主題。

　　二、讓同學(xué)們以競(jìng)賽形式說出父母的生日，父母的年齡生肖，父母的嗜好等有關(guān)父母的事情。此環(huán)節(jié)是為了讓大家從心理去感受自己對(duì)父母的了解。

　　三、請(qǐng)幾位同學(xué)講述生活中最感動(dòng)的事。此環(huán)節(jié)是為了讓大家明白感動(dòng)無處不在。

　　四、游戲《重中之重》：在音樂的背景下讓大家認(rèn)真的想自己生命中最重要的五個(gè)人或事，隨后通過語言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，直到在最重要的兩個(gè)人或事的時(shí)候只能選擇其中一個(gè)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過游戲感受到，每劃去生命中的一個(gè)重要的人，對(duì)靈魂都是一次震撼。讓大家學(xué)會(huì)珍惜，感謝我們現(xiàn)在的所有。

　　五、小組討論：我們要用怎樣的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩?小組討論完畢后小組長匯報(bào)。 此環(huán)節(jié)是為了讓大家明確今后的行動(dòng)方向。

　　六、每人列一張感恩卡，記下要感恩的人，要做的感恩事。設(shè)計(jì)意圖：讓大家時(shí)時(shí)處處把別人的恩情銘記于心，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)。

　　七、班**總結(jié)：同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝一切。感恩的心，感謝有你!感恩的心，感謝命運(yùn)!花開花落，我們依然會(huì)珍惜!

　　最后，全班同學(xué)齊唱《感恩的心》，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

　　我的說課完畢，謝謝!

　　附：

　　感謝有你

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　　感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心。

　　感恩你生命中的擁有，

　　感恩你身邊的人，

　　感恩你所有的所有!