我們都有自己的方向作文1

　　我站在大廳里，看著喧鬧的候車(chē)廳內(nèi)人流熙熙攘攘，屏幕上正播放著保衛(wèi)樹(shù)木的紀(jì)錄片，不禁讓我想起了那件事。

　　依稀記得，那是一個(gè)初春的早晨，我看見(jiàn)幾位工人正忙著在路邊移植樹(shù)木。他們從車(chē)上搬下一棵棵的小樹(shù)，小心翼翼地逐次栽到土壤中，新鮮的樹(shù)木散發(fā)出生命的清香，沁人心脾。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我再一次逛到了那條路上，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)那里變了樣。原本毫無(wú)遮攔的路上變得綠樹(shù)林蔭，強(qiáng)烈的陽(yáng)光大多被**在了樹(shù)蔭外面，只留下些許被綠葉分割成小塊的光影。先前還是小樹(shù)的它們，已然長(zhǎng)成了大樹(shù)，用它們高大的身軀與強(qiáng)壯的雙臂，為行人灑下一片陰涼。

　　正這樣想著，頭上突然投下了一片陽(yáng)光，我一抬頭，才發(fā)現(xiàn)是一棵****的問(wèn)題，它的一根枝干怪異的扭向一邊，好像一個(gè)伸著脖子看熱鬧的人。導(dǎo)致它的枝葉也隨之歪向一邊。這時(shí)，幾個(gè)工人修剪為了另一條路上的樹(shù)木，趕來(lái)修剪這棵樹(shù)了。為首的工人見(jiàn)了這棵****，先是皺了皺眉頭，接著他比劃著，幾人把工具遞給他，他抬起手臂，把那根扭曲的枝干狠狠地鋸了下來(lái)。一時(shí)間枝干和樹(shù)葉紛紛落地，樹(shù)上也只留下一根細(xì)弱的枝子，直直地挺立在那里，被工人們逼迫著，向正確的方向成長(zhǎng)。

　　我們各自懷揣著不同的夢(mèng)想，奔走在不同的路上。就像花壇中的草木，雖然在同一片天空下，同一塊土壤中生長(zhǎng)，卻長(zhǎng)成了不同的模樣。有的長(zhǎng)成大樹(shù)，為人們遮蔭乘涼；有的綻出鮮花，讓行者盡享芬芳；有的卻長(zhǎng)成奇形怪狀，一幅兔頭樟腦之相。而造成不同的原因就是它們選擇了不同的道路。選擇大樹(shù)，就向陽(yáng)而生，選擇灌木，便只好畏縮在角落。因此，你選擇的道路，決定你人生的方向，不同的方向，又成就了不同的人生。

　　作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明確自己的方向和目標(biāo)。選擇一條屬于自己的道路。但同時(shí)，我們也要選擇一條正確的道路，否則就會(huì)像那棵樹(shù)一樣，被生活磨*棱角。盡管生活中有太多的阻礙，但我們一定要抵御住**，堅(jiān)定信心，不管有什么艱難險(xiǎn)阻，都要努力堅(jiān)持自己的理想，邁向正確的方向。

　　動(dòng)車(chē)即將要開(kāi)了，人們都向各自的方向前進(jìn)著。我相信，通過(guò)不懈的努力與堅(jiān)持，我們終會(huì)在某個(gè)美麗的春天遇見(jiàn)，在高處的頂峰擊掌。

我們都有自己的方向作文2

　　在人生的路上走總有一個(gè)方向讓我們選擇，當(dāng)我們開(kāi)始選擇一個(gè)方向的時(shí)候，就必須要堅(jiān)定不移的往前走，一直往前走這樣我們才能抵達(dá)最后的終點(diǎn)，抵達(dá)成功的大門(mén)……當(dāng)然能抵達(dá)成功的大門(mén)之前，我們得先有一個(gè)方向，所以我們每個(gè)人都會(huì)自己選擇一個(gè)方向，我們都有自己的方向！

　　我們都有自己的方向，因?yàn)榇蠹覠釔?ài)和喜歡不同，所以也就選擇了我們走的路不同，有的人選擇走**藝術(shù)這條路，有的人選擇走**學(xué)習(xí)這條路，有的人選擇走**奮斗這條路，有的人選擇走**充滿(mǎn)浪漫氣息的這條路，有的人選擇走**頹廢的這條路，有的人選擇走****無(wú)奇的這條路……因?yàn)槲覀儾皇峭�一個(gè)人，我們也不是同一片樹(shù)葉所以大家選擇了一條路，絕對(duì)不可能會(huì)一樣。我們都有自己的方向，我們也都有自己的選擇！

　　當(dāng)我們有了自己的方向，當(dāng)我們有了自己的選擇時(shí)候，我們將會(huì)各奔東西往前面奔赴。遠(yuǎn)方是我們的方向，更是我們的夢(mèng)想，我們將堅(jiān)定不移地往前走，尋找著我們方向的終點(diǎn)！

　　同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的方向，希望你能在今后的生活當(dāng)中也尋找到自己的方向并且為之奮斗，尋找到終點(diǎn)！

我們都有自己的方向作文3

　　有的人想要成為歌星，有的人想要成為畫(huà)家，有的人想要成為老板，有的人想要成為攝影師，有的人想要成為作家，有的人想要成足球運(yùn)動(dòng)員，有的人想要成為網(wǎng)絡(luò)工程師，甚至還有人想要成為百萬(wàn)富翁……在我們身邊就不乏有這樣的人，包括我們的親人、朋友、同事，他們心中都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。雖然各自的夢(mèng)想不同，對(duì)夢(mèng)想的看法不同，但是他們就有著一個(gè)共同點(diǎn)——那就是現(xiàn)在都打著同樣一份工。是啊，我們都漂泊在外，都為生活奔波著，都從事著同樣工作，我們無(wú)時(shí)不刻不在想著多掙一點(diǎn)錢(qián)，夢(mèng)想自己哪天會(huì)實(shí)現(xiàn)在自己的理想�？墒窃谖覀儍H能解決溫飽，多者能每月存一點(diǎn)錢(qián)，這樣一天挨過(guò)一天就能實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？

　　我們并非出生豪門(mén)，我們不是一生下來(lái)就送到高等學(xué)校受高等教育，我們也沒(méi)有從小就有人幫做人生規(guī)劃，我們更沒(méi)有受過(guò)優(yōu)等的家庭背景和環(huán)境的熏陶，我也沒(méi)有做個(gè)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練。我們只是普通人，我不能拿別人生世衡量自己，因?yàn)樵谖覀兊纳�活中像這樣的概率是少之又少的。

　　說(shuō)到這里，肯定會(huì)有很多人有疑問(wèn)：那么我們?cè)撛鯓訉?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？我想這是每個(gè)人都想要得到的答案。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并不是我們沒(méi)有能力，而是我們沒(méi)有找準(zhǔn)自己的方向。

　　何為找準(zhǔn)自己的方向，就是找準(zhǔn)適合我們的目標(biāo)。我們?nèi)绻麤](méi)有找準(zhǔn)自己的方向，東一腳西一捶，什么也得不到，付出的努力全都白費(fèi)。所以在我們決定向某個(gè)目標(biāo)奮斗時(shí)，我們先反復(fù)問(wèn)一下自己，它適合我嗎？如果答案是否定的，那你就趁早放棄。

　　記得我上中學(xué)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)榭戳死钚↓堁莸膸撞侩娪�，就迷上李小龍，�?shū)也不讀了，還不能自拔地吵著鬧著要他父母親送他去學(xué)武，老師、同學(xué)、父母親勸都勸不住。后來(lái)，他父母親執(zhí)逆不過(guò)他，只好送他到木蘭山去。結(jié)果去了不到半個(gè)月，就跑回來(lái)了。大家一問(wèn)才知道，他吃不了那個(gè)苦所以跑回來(lái)了。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，大家肯定都會(huì)不屑一顧地說(shuō)：那個(gè)男孩也太調(diào)皮任性了，不好好讀書(shū)，還想著學(xué)什么武，真是異想天開(kāi)。可在我們?cè)u(píng)論別人的同時(shí)我們是否想過(guò)自己何常不像他一樣呢？有些人連基本的音譜不懂卻還想著當(dāng)歌星，有些人連一篇文章都寫(xiě)不全還想著當(dāng)作家，有些人連足球都不會(huì)打還想著當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員，有些人連自己都養(yǎng)不活還想著當(dāng)百萬(wàn)富翁……光有著愛(ài)好，光想著奇跡發(fā)生就能成就自己的理想嗎？

　　有愛(ài)好固然是件好事，它也能幫助你更有動(dòng)力地去努力。但光有愛(ài)好是不行的，關(guān)鍵是要適合自己。一件衣服再好看再漂亮，但穿起來(lái)不舒服，或穿起來(lái)大了、小了，我想你也不會(huì)穿；只有這件衣服穿起來(lái)合身，舒服，這樣你才會(huì)愿意穿。

　　我們的人生也是一樣的，在我們單薄的自身?xiàng)l件下，我不能幻想著遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)樗�離我們太遙遠(yuǎn)。并非我有意打擊人，而是事實(shí)就是如此，再美好的幻想也掩蓋不了殘酷的現(xiàn)實(shí)。所以要找準(zhǔn)自己的方向，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)目標(biāo)后才要腳踏實(shí)地為之努力奮斗。只有將一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，那么大的目標(biāo)就不遠(yuǎn)了。

　　朋友們，你還在為自己碌碌無(wú)為而愁眉不展嗎？你還在為實(shí)現(xiàn)不了理想而束手無(wú)策嗎？那么請(qǐng)你找準(zhǔn)自己的方向吧！

我們都有自己的方向作文4

　　小時(shí)候，媽媽說(shuō)，她想讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)上大學(xué)教授，彌補(bǔ)她沒(méi)有上大學(xué)的遺憾。

　　可是，我有自己的方向。

　　我，想當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生。

　　可惡的庸醫(yī)

　　在當(dāng)今世上，有多少庸醫(yī)？而這些庸醫(yī)又害****人？又收了多少好處？可他們，真的對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)了嗎？這些庸醫(yī)在世上，是多么的可惡。他們只會(huì)用一個(gè)個(gè)謊言去騙取一個(gè)又一個(gè)善良的人。我要立志當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生，一名不是庸醫(yī)的醫(yī)生。這就是我的方向。

　　可怕的疾病

　　在當(dāng)今世上，又有多少疾病，是無(wú)藥可救的、無(wú)醫(yī)可治的。比如：我身邊的人——我的姥姥，她得了可怕的食道癌，吃東西總要噎著。她吃一頓飯需要1個(gè)多小時(shí)�？粗�我們大口大口的吃飯，總是胃口大開(kāi)，卻吃不下；看見(jiàn)什么都想嘗一嘗，卻吃不下。我看著可憐的姥姥，很心疼。而我的大姨也是因?yàn)槲赴┺D(zhuǎn)移到腦部形成腦瘤而去世。所以，我對(duì)癌癥深?lèi)和唇^。而癌癥又是那么可怕。我要立志當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生，一名可以治好癌癥的醫(yī)生。這就是我的方向。

　　渴盼的良藥

　　癌癥，無(wú)藥可治。我如果當(dāng)了醫(yī)生，我要研發(fā)出一種人人盼望、渴望的良藥。它可以治好癌癥、艾滋病……讓這些疑難病不再疑難，可以輕輕松松搞定。所以，為了使更多人的疑難病治好，我要立志當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生，一名可以研發(fā)這種良藥的醫(yī)生。這就是我的方向。

　　一名不是庸醫(yī)的醫(yī)生、一名可以治好癌癥的醫(yī)生、一名可以研發(fā)這種良藥的醫(yī)生。這，就是我的方向。我要向著我的方向勇敢前進(jìn)。

我們都有自己的方向作文5

　　很多人其實(shí)在上學(xué)的時(shí)候就在關(guān)注和研究自己的未來(lái)發(fā)展，比如通過(guò)做職業(yè)測(cè)評(píng)了解自己的性格，買(mǎi)一些職業(yè)規(guī)劃的書(shū)籍來(lái)研究職業(yè)規(guī)劃……但一直到畢業(yè)幾年了，還是沒(méi)有得出什么結(jié)論，即使自己規(guī)劃了，也因?yàn)橐?guī)劃的可行性不強(qiáng)，導(dǎo)致現(xiàn)在所從事的職業(yè)和當(dāng)初的規(guī)劃風(fēng)馬牛不相及。他們由此說(shuō)性格測(cè)評(píng)不是很準(zhǔn)確，職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)論更是讓人啼笑皆非，和“算卦”差不多，自己就按照職業(yè)規(guī)劃書(shū)籍里面的方法去規(guī)劃職業(yè)，可是沒(méi)什么結(jié)果就卡住了，無(wú)法得出切實(shí)可行的執(zhí)行步驟。最后他們說(shuō)：“李老師，您說(shuō)職業(yè)規(guī)劃到底有什么用呢?能切實(shí)地幫到我嗎?”我聽(tīng)完后不禁啞然失笑。職場(chǎng)和職業(yè)規(guī)劃都是很高深的學(xué)問(wèn)，不管你是否認(rèn)可，職業(yè)規(guī)劃肯定能夠幫助咨詢(xún)者解決問(wèn)題。

　　其實(shí)，想要做好職業(yè)規(guī)劃，不僅僅靠看幾本職場(chǎng)小說(shuō)或?qū)�業(yè)書(shū)籍就能得到要領(lǐng)，抑或是冥思苦想就可以參悟的，而很多時(shí)候需要多年的閱歷和長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)積淀，這也是大多數(shù)職業(yè)困惑者所欠缺的。因?yàn)�，同樣一句�?huà)，不同的經(jīng)歷、不同年齡段的人，讀出來(lái)的意義和深度是不一樣的，有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷的人自然會(huì)產(chǎn)生共鳴，指導(dǎo)意義肯定也就大相徑庭了。

　　很多人之所以有職業(yè)困惑，首先因?yàn)樵诤艽蟪潭壬先狈��?duì)自己的清晰了解和認(rèn)識(shí)，其次面臨選擇的時(shí)候又因缺乏思考和閱歷限制等原因而猶豫不決，所以做最終決策時(shí)不是通過(guò)科學(xué)分析，而更像是“下賭注”來(lái)決定自己未來(lái)的發(fā)晨方向。其實(shí)如果能夠換個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題，你會(huì)覺(jué)得自己所困惑的問(wèn)題其實(shí)如此容易解決。

　　把就業(yè)、職業(yè)、事業(yè)混為一談，在就業(yè)問(wèn)題上就會(huì)顯得優(yōu)柔寡斷，應(yīng)把就業(yè)當(dāng)成一生中帶有定格陛的事情來(lái)對(duì)待。徐*認(rèn)為人生職業(yè)分為三個(gè)層次：一是就業(yè)，維持生存;二是職業(yè)，從事比較穩(wěn)定的工作，滿(mǎn)足基本的物質(zhì)需求;三是事業(yè)，這個(gè)層次不僅有豐富的物質(zhì)生活，更有精神上的滿(mǎn)足感。正確的做法為：先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)。

　　剛?cè)肼殘?chǎng)第一步就是找個(gè)安全的落腳點(diǎn)，第二步應(yīng)培養(yǎng)職場(chǎng)初步的成熟度，第三步應(yīng)把一些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為工作的能力，第四步則應(yīng)在行業(yè)中在選更合適自己的位置。

　　根據(jù)親身經(jīng)歷及多年觀察，我發(fā)現(xiàn)大部分人的職業(yè)發(fā)晨歷程主要分為四個(gè)逐層遞進(jìn)的階段：大學(xué)期間關(guān)注個(gè)人興趣及社會(huì)行業(yè)發(fā)展，畢業(yè)三年內(nèi)關(guān)注自身崗位發(fā)展，畢業(yè)五年后關(guān)注行業(yè)發(fā)展，畢業(yè)十年后關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這也就告訴我們大部分的人不太可能在學(xué)�；蚵殬I(yè)發(fā)展初期就擁有一個(gè)我們希望為之奮斗終生的職業(yè)，而是從一種懵懂的狀態(tài)，在為謀求生存而就業(yè)的過(guò)程中，一步步發(fā)現(xiàn)了我們?cè)敢鉃橹�終生發(fā)展而從事的職業(yè)，并隨著條件的改善和追求的提高，最終找到了為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而所做的事業(yè)。我們了解了職業(yè)發(fā)展的歷程，將能更加客觀地看待自己的處境及下一步的發(fā)展目標(biāo)，不至于讓自己迷失或否定自己。

　　我個(gè)人認(rèn)為，人在每個(gè)年齡段就應(yīng)該做每個(gè)年齡段的事情。你在上學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該去好好讀書(shū)和開(kāi)闊自己的視野，享受大學(xué)生活，但同時(shí)不荒廢學(xué)業(yè)。你在剛畢業(yè)的時(shí)候就應(yīng)該做點(diǎn)簡(jiǎn)單而基礎(chǔ)的事情，并且要重復(fù)做，因?yàn)槟菢幽悴拍軐?duì)于底層的工作有最本質(zhì)的了解。如果你連簡(jiǎn)單的事情都做不好，何談做好大事?而畢業(yè)5年后就應(yīng)該對(duì)所在行業(yè)有自己的深刻認(rèn)識(shí)及見(jiàn)解，并且尋求往管理崗位或技術(shù)專(zhuān)家方向發(fā)展。如果你還是做著基層的崗位，和剛畢業(yè)的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)這些基礎(chǔ)崗位，大部分時(shí)間關(guān)注于柴米油鹽的瑣事，那么你的職業(yè)乏路肯定會(huì)越走越窄。畢業(yè)10年后的時(shí)候就應(yīng)該在理解行業(yè)的基礎(chǔ)上向產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展了，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候你手中的資源和積累應(yīng)該讓你有個(gè)更高的起點(diǎn)和追求了。而*人普遍的一個(gè)現(xiàn)象即是“小富即安”，所以到達(dá)這個(gè)階段的人可謂鳳毛麟危。而一旦能夠到達(dá)，則會(huì)成為很多人崇拜的偶像。其實(shí)成功人士并沒(méi)有你想象中的那么神秘，只是他們沒(méi)有滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，有計(jì)劃、分步驟地走好了每個(gè)階段，你和他們其實(shí)只是

　　你現(xiàn)在知道你想要什么，該做什么，想去哪里了嗎?如果知道，那么全世界都會(huì)為你讓路!

我們都有自己的方向作文5篇擴(kuò)展閱讀

我們都有自己的方向作文5篇（擴(kuò)展1）

——每個(gè)人都有自己的光芒初中作文5篇

每個(gè)人都有自己的光芒初中作文1

　　眾所周知，光是沿直線(xiàn)傳播，它只能照亮一個(gè)方向。每個(gè)人都有自己的光芒，有自己的長(zhǎng)處，如果與做自己的長(zhǎng)處背道而馳，找不到正確的方向，那么成功只不過(guò)是無(wú)稽之談。

　　認(rèn)清自己，正視自己！

　　人�。≌J(rèn)識(shí)你自己！這句刻在古埃及德?tīng)柗粕駨R中的古老箴言，充滿(mǎn)了無(wú)窮的智慧，千年來(lái)時(shí)刻提醒這人們認(rèn)識(shí)自我。

　　我們要想得到成功，必須從認(rèn)清自我，正視自我開(kāi)始。對(duì)自己得越透徹，選擇的道路就會(huì)越正確，越能發(fā)揮自己的潛能，成功的可能就會(huì)越大。但我們時(shí)常把認(rèn)清自己掛在嘴邊，可是真正能認(rèn)清自己，正視自己又談何容易！不過(guò)一旦認(rèn)清自己，那么成功就離你不遠(yuǎn)了。

　　古往今來(lái)，有多少仁人志士因認(rèn)清自己而留名千古！又有多少人因沒(méi)有認(rèn)清自己而墜入深淵。

　　鮑叔牙，認(rèn)清自己的能力，薦管仲為相，為齊桓公打下春秋霸業(yè)。劉邦攻進(jìn)咸陽(yáng)后能認(rèn)清實(shí)力和形勢(shì)，雖愛(ài)財(cái)而秋毫無(wú)犯，并約法三章以收服民心。認(rèn)清自我，就能知道自己有什么，要什么。鮑叔牙力薦管仲為相，因他能認(rèn)清自己，知道自己有什么，劉邦雖愛(ài)財(cái)而秋毫無(wú)犯，因?yàn)樗�知道自己要什么。認(rèn)清自己使他們千古流芳。

　　大文豪魯迅，在**留學(xué)時(shí)，看到*人的麻木不仁，頓時(shí)感到學(xué)醫(yī)救人，只救起肉體，要救國(guó)人的精神只能從文。于是他毅然棄醫(yī)從文。他不僅認(rèn)清了自己，也認(rèn)清了整個(gè)名族，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！闭�是他一生的寫(xiě)照。他認(rèn)清了自己：棄醫(yī)從文，**了民族的思想，認(rèn)清了自己的能力，如果他從醫(yī)，又會(huì)有多少人知道周樹(shù)人這個(gè)名字？又能如何想象現(xiàn)在的*是個(gè)什么樣子的？有時(shí)認(rèn)清自己不單是關(guān)乎自己的成功與否，更是關(guān)乎民族的興衰。

　　而不能認(rèn)清自己的人，不僅不能成功，反而會(huì)身敗名裂。楊修恃才放曠，認(rèn)不清自己的位置，終被誅殺于陣前。項(xiàng)羽在烏江自刎之時(shí)，尚不能認(rèn)清自己的過(guò)失，始終以為“天亡我也”。韓信認(rèn)不清自己的身份、地位，終成也蕭何敗也蕭何，留下未央宮斬韓信之感嘆。趙括，李煜……一個(gè)個(gè)歷史人物以身犯險(xiǎn)，為后人指出了不能認(rèn)清自己的嚴(yán)重后果。

　　認(rèn)清自己，正視自己，每個(gè)人都有自己的光芒。認(rèn)清自己，不可好高騖遠(yuǎn)，亦不可妄自菲薄，要發(fā)現(xiàn)自己的光芒，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，以彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。只有真正認(rèn)清自己，才不會(huì)在人生道路中迷失自我，才能用自己的光芒照亮世界！

每個(gè)人都有自己的光芒初中作文2

　　如果把這個(gè)世界比作一個(gè)宇宙，那我們就像星星，有的十分耀眼，而有的只能發(fā)出微弱的光芒。又像是某個(gè)星系人人皆知，又或許壓根沒(méi)人發(fā)現(xiàn)這個(gè)星系的存在。

　　但是，就算是再小的星一樣會(huì)發(fā)出光芒；再不起眼的星系一樣在遵循著它的軌道運(yùn)行，它們渴望被發(fā)現(xiàn)，被關(guān)心。因此它們?cè)谧鲆磺嘘P(guān)于如何綻放光芒的事情。

　　有些人只羨慕別人光鮮亮麗的一面卻不去關(guān)注別人背后的艱辛與努力。又或許莫些人認(rèn)為我可能就沒(méi)有什么過(guò)人之處，*淡無(wú)奇。那你就錯(cuò)了，這個(gè)世界沒(méi)有完美的人但也沒(méi)有一無(wú)是處的人。一個(gè)人必須相信自己有比別人更優(yōu)秀的一面，要有“天我才必有用”的決心，一個(gè)不自信的人渴望成功，那不是天方夜譚嗎？

　　認(rèn)清自己，不可好高騖遠(yuǎn)，不可妄自菲薄，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處并不懈努力，綻放光芒，反之則可能會(huì)身敗名裂。成功的道路不止一條但每一條都有它的辛酸。

　　每個(gè)人都曾羨慕過(guò)那站在高高Τ字形舞臺(tái)的明星，他們穿著華麗的衣服在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上“耍帥”。臺(tái)下粉絲們的尖叫與歡呼從未停歇，那種居高臨下的自豪感是多么令人向往。他們?cè)谖枧_(tái)后不知留過(guò)多少汗，受過(guò)多少傷，他們也有自己的苦楚和不甘。一位通過(guò)選秀節(jié)目出道的明星——趙天宇，他在《明日之子》的舞臺(tái)上披荊斬棘晉級(jí)全國(guó)三強(qiáng)，唱出一首首動(dòng)人心魄的歌曲，可就在他介紹自己的個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，我卻流出了眼淚。他被歌聲喚醒又正在以歌聲展現(xiàn)他的勇敢和自信，他站在了一個(gè)光芒四射的舞臺(tái)上享受著閃光燈的照耀。當(dāng)然也存在著那些“綻放”和“凋落”的景象，他們的“凋零”或許因?yàn)樽陨砘蚱渌�原因，但是他挺過(guò)來(lái)了，這不正是他所展現(xiàn)的不一樣的光茫嗎？

　　光芒不一定要像太陽(yáng)光一樣耀眼，但要能照亮自己；不一定要向大海一樣浩瀚，但一定要能洗清污濁；不一定要像燈塔指引眾人，但一定要使自己不迷路。在人生的道路上精彩綻放，從不羨慕“曇花一現(xiàn)”的妖艷。做自己，做理想的那個(gè)“她”。

每個(gè)人都有自己的光芒初中作文3

　　我家，陽(yáng)臺(tái)。

　　風(fēng)中搖曳著金黃，它好像一束光芒，在我的瞳仁前閃耀。

　　是的，向日葵，我栽種的向日葵。

　　當(dāng)我將一粒向日葵的種子埋在花盆中時(shí)就埋下了希望和夢(mèng)想，只愿有朝一日能開(kāi)出那燦爛奪目的顏色。

　　此后給種子澆水成了我一項(xiàng)使命，每隔幾天我就跑到陽(yáng)臺(tái)上默默地把水傾倒下去，緊緊地等待水滲透到泥土里滋潤(rùn)著向日葵的種子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)種子拼命地吸吮著水，發(fā)出“咕嘟、咕嘟”的聲音。每天，我都有意無(wú)意地向花盆望一眼，但總是黑乎乎的一片，我真希望能看到一點(diǎn)綠呀！可是無(wú)處能尋。爸爸媽媽都說(shuō)這是一粒壞種子，是長(zhǎng)不出向日葵的，就算你把它種在最肥沃的土壤里，給它澆最純凈的水也是這樣，“孩子你還是放棄吧！”朋友見(jiàn)了也是這樣說(shuō)。他們的話(huà)語(yǔ)如薄刀在我的心中淺淺地劃過(guò)，那是種隱約但細(xì)膩持久的疼痛。

　　雖然內(nèi)心總有些不安，但“不能放棄”的吶喊聲一直在耳畔回響，我提壺的身影反而更加活躍。旁人看我如此倔強(qiáng)也就不再說(shuō)什么了。

　　一個(gè)星期過(guò)去了……

　　兩個(gè)星期過(guò)去了……

　　那是一個(gè)周末的早晨，我無(wú)意看到一抹綠色從我眼前閃過(guò)。我大驚，仔細(xì)地觀察著花盆中的那一抹綠色。綠得那樣鮮艷，那樣有活力，那樣安撫人心。綠色一直彌漫進(jìn)我的內(nèi)心！希望和夢(mèng)想，瞬間從綠葉中迸發(fā)出來(lái)。足夠了�。∫活w種子為了擁抱光芒，歷盡艱辛沖破黑暗，綻放了自己！

　　之后，向日葵好像長(zhǎng)得很快，是太陽(yáng)的緣故吧，是長(zhǎng)出嫩葉的緣故吧。終于，花開(kāi)了！陽(yáng)光明亮到近乎奢侈，向日葵亦如陽(yáng)光般燦爛極了，它那陽(yáng)光般的顏色溫暖了我的心�；蛟S，我也是一顆種子，埋在深深的泥土里，等待著屬于自己的光芒，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難不退縮，面對(duì)挑戰(zhàn)不逃避，在風(fēng)雨中，我會(huì)站立成另一株向日葵。

　　因?yàn)槲倚闹兄挥幸粋�(gè)念頭，渴望自己被別人認(rèn)同，不服輸，也絕不會(huì)放棄，盡自己一切努力，執(zhí)著地維護(hù)著自己小小的尊嚴(yán)，大步向前，擁抱自己的光芒。

　　因?yàn)�，只要心中住著一個(gè)太陽(yáng)，種子必將發(fā)芽！

每個(gè)人都有自己的光芒初中作文4

　　這次的辯論賽快進(jìn)入尾聲，林琳突然生病住院了。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的感覺(jué)竟然是興奮，覺(jué)得自己終于可以脫離林琳的陰影站在臺(tái)前了。我很羞愧自己的這個(gè)感覺(jué)，但我欲罷不能，我也想讓大家見(jiàn)識(shí)到我的風(fēng)采。

　　放學(xué)后，我到醫(yī)院看望林琳。當(dāng)我捧著一束白百合出現(xiàn)在林琳面前時(shí)，她開(kāi)心地說(shuō)：“你來(lái)啦！我就猜到你會(huì)第一個(gè)來(lái)。”我知道她最喜歡白百合，也猜想她會(huì)期待我的到來(lái)。畢竟人在生病時(shí)最脆弱，需要陪伴，而我能陪伴她，還能幫她把落下的功課補(bǔ)上。

　　林琳在練舞時(shí)，把韌帶撕裂了，她要?jiǎng)邮中g(shù)把韌帶接上。林琳說(shuō)起自己受傷竟然很高興，她說(shuō)：“我爸媽終于能放下生意來(lái)陪我了�！薄澳惆謰尣辉趩�？”我環(huán)視四周，才注意到病房里只有林琳一個(gè)人�！白o(hù)工阿姨剛出去，我爸媽處理完生意上的事才會(huì)過(guò)來(lái)�！绷至�*靜地說(shuō)。只是在她說(shuō)話(huà)時(shí)，我覺(jué)察到她眼底閃過(guò)一抹暗淡。

　　我趕緊轉(zhuǎn)移話(huà)題，說(shuō)起辯論賽的事。林琳的情緒果然興奮起來(lái)，她說(shuō)：“還剩兩場(chǎng)了，可惜我不能再參加，你要加油喲！”我心里五味雜陳，我對(duì)她的友誼并不純粹，而她沒(méi)有設(shè)防。

每個(gè)人都有自己的光芒初中作文5

　　手術(shù)那天正好是周末，我想著林琳對(duì)我的友善，決定到醫(yī)院陪她。林爸爸不在，手術(shù)室外，只有她媽媽和司機(jī)。林媽媽見(jiàn)到我，很高興。在聊天中，我才知道，原來(lái)林琳的父母早就離婚了。我愣了一下，聽(tīng)到這樣的消息，不知該說(shuō)什么好�！傲至者@孩子心氣高，也好強(qiáng)，我和她爸離婚后，她表面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，其實(shí)很不快樂(lè)。雖然她什么都不愿和我說(shuō)，但我知道，她恨我們�！薄安粫�(huì)的，阿姨，林琳很懂事�！卑参亢軣o(wú)力，但我只能這樣說(shuō)。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，林琳的手術(shù)要結(jié)束了，我的心情突然變得沉重起來(lái)�？赡苁且�?yàn)榱职职植辉冢�我�?dān)心她從手術(shù)室推出來(lái)后，見(jiàn)不到父親，會(huì)傷心。她是驕傲的女生，并不會(huì)愿意讓我看見(jiàn)她難過(guò)的時(shí)候。

　　我想離開(kāi)，但又擔(dān)心林琳，猶豫不決時(shí)，手術(shù)室的門(mén)開(kāi)了。一個(gè)醫(yī)生出來(lái)說(shuō)，手術(shù)很成功，叫家屬進(jìn)去把人推出來(lái)。我跟著林媽媽進(jìn)去，她卻問(wèn)：“我爸呢？”“林總有個(gè)緊急會(huì)議要開(kāi)�！彼緳C(jī)不說(shuō)話(huà)還好，一開(kāi)口就把林琳惹惱了。她憤然地說(shuō)：“他答應(yīng)我會(huì)守在外面的！”我看見(jiàn)她的眼角流下淚水。林媽媽趕緊安慰：“媽媽在，我一直守在外面，還有你的好朋友，我們都陪著你。你爸開(kāi)完會(huì)馬上就過(guò)來(lái)……”我走過(guò)去，輕輕握著林琳的手，想讓她知道，我一直都在她身邊。

我們都有自己的方向作文5篇（擴(kuò)展2）

——每個(gè)人都有自己的光芒作文5篇

每個(gè)人都有自己的光芒作文1

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)；與之對(duì)立的，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)。有些只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，因而驕傲自滿(mǎn)；有些人只看到了自己的缺點(diǎn)，因而妄自菲薄。無(wú)論何種都不可取，所以我們要正確地看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的不足。

　　學(xué)會(huì)從垃圾箱中尋找寶藏，從缺點(diǎn)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的好處，把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，為自己多了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)自豪和驕傲。改正缺點(diǎn)比它本身更為重要。

　　在古代，有一對(duì)父母，他們的大兒子是賣(mài)傘的，他們的二兒子是賣(mài)鞋的。一到了雨天他們就擔(dān)心大兒的傘賣(mài)不出去；一到了晴天，他們就擔(dān)心二兒子的鞋賣(mài)不出去。整日憂(yōu)心忡忡，悶悶不樂(lè)，后來(lái)他們的鄰居發(fā)現(xiàn)了便勸他們：“到了雨天大兒子的傘就好賣(mài)，到了晴天二兒子的鞋就好賣(mài)，您應(yīng)該天天高高興興，那有什么憂(yōu)愁呢？”兩位老人聽(tīng)了，就不再憂(yōu)愁，轉(zhuǎn)而為大兒子和二兒子高興。

　　由此可見(jiàn)，態(tài)度改變一個(gè)人的認(rèn)知，有些時(shí)候，態(tài)度的不同可以將一個(gè)人的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。我們甚至可以說(shuō)換個(gè)角度看看，我們成了一個(gè)完美的人。

　　因?yàn)榻嵌鹊牟煌�，我們�?duì)別人的看法也會(huì)有所不同，站在別人的角度上來(lái)看，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足；而自己站在自己的角度上看，自己永遠(yuǎn)是一個(gè)完美的人，不需要任何改進(jìn)和提升。這樣的人很少，但并非沒(méi)有。相比之下，那些盲目自卑的人反而更多。

　　小明*時(shí)喜歡下象棋和游泳，可他卻總是輸給別人。后來(lái)他的.爺爺給他出一主意：你跟游泳冠軍比下象棋，跟象棋冠軍比游泳不就同時(shí)戰(zhàn)勝他們嗎？小明心里一尋思，也對(duì)。于是就找了象棋冠軍比游泳，打敗了游泳冠軍比象棋，結(jié)果大獲全勝。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)人的缺點(diǎn)是在與別人的對(duì)比中突顯的。所以別老無(wú)謂的自卑，當(dāng)你自卑時(shí)，不妨想想別人或許正跟你一樣地自卑。

　　看待缺點(diǎn)應(yīng)如同從垃圾堆中尋找寶藏，其實(shí)只需要換個(gè)角度，換個(gè)方向，你就能發(fā)現(xiàn)垃圾堆下埋藏的寶藏的光芒。學(xué)會(huì)找找自己的光芒，因?yàn)檫@樣在黑暗之中，你也能被光所照耀，也能在黑暗看清漫漫長(zhǎng)路，****、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地前行。

每個(gè)人都有自己的光芒作文2

　　曾幾何時(shí);自己有多么羨慕站在那高高的T字形舞臺(tái)上的明星們。他們穿著華麗的衣服做著各種可愛(ài)的動(dòng)作/和臺(tái)下的FANS們親切地握手,那種居高臨下的感覺(jué)是多么的美好！可是，隨著歲月的流逝,自己也變得一天天成熟起來(lái)了，終于明白了：要相信自己。

　　在上課的時(shí)候，我相信自己。昂首挺胸地***告訴下面的同學(xué)自己的答案；做作業(yè)的時(shí)候，我相信自己。把自己認(rèn)為對(duì)的答案寫(xiě)上作業(yè)本不去看別人的作業(yè)，即使他有充分的理由來(lái)說(shuō)服我也好；下課的時(shí)候,我相信自己。和老師去共同商討某一道難題，只要我有足夠的自信心；考試的時(shí)候，我相信自己。不去管啰嗦的同桌在一旁拼命叫錯(cuò)了。錯(cuò)了，只要自己認(rèn)為是正確的就行；在家的時(shí)候，我相信自己。如果家長(zhǎng)真的誤解了我"我就大聲地***去澄清那一切的一切?我相信自己，我相信自己能做好每一件應(yīng)做的事。

　　每一個(gè)人都有屬于自己的光芒/即使你現(xiàn)在還是一只丑小鴨,那么不要緊‘相信自己，那光芒遲早會(huì)照在你的身上。

每個(gè)人都有自己的光芒作文3

　　如果將他放入茫茫人海，即使你身處蒼穹，足以俯瞰蕓蕓眾生，你也不會(huì)注意到他在何方。甚至于，他和幾個(gè)人站在一起，不過(guò)幾個(gè)人而已，你也絕不會(huì)將眼光停在他身上一瞬，哪怕只有一瞬。

　　他太*凡了，太安靜了，太容易讓人忽視了。

　　他是我小學(xué)時(shí)班上最差的學(xué)生——成績(jī)差，相貌差，體能差，一說(shuō)話(huà)就結(jié)巴。所以他默默無(wú)聞，連調(diào)皮搗蛋之事也從未干過(guò)。于是老師忽視他，同學(xué)無(wú)視他，我相信連他自己也不待見(jiàn)自己。他好像生而屬于黑暗，才會(huì)顯得這樣黯淡無(wú)光。

　　我以為，他這樣的人，是不配擁有光芒的。

　　但是，我錯(cuò)了。

　　那一天，學(xué)校發(fā)新的練習(xí)冊(cè)。發(fā)到我們這一組時(shí)，第一排的同學(xué)卻變了臉色，迅速拿起自己那一本換了另一本。于是往下亦復(fù)如是，每個(gè)領(lǐng)到那一本的都像接到燙手的山芋，快速丟給后桌。等輪到我時(shí)，我立刻明白了：那本看是嶄新的書(shū)的封頁(yè)，竟破了一個(gè)大洞！我想都沒(méi)想，也做出了同樣的舉動(dòng)，這樣一來(lái)，我的后桌就遭了殃，他怒火中燒的望著那個(gè)張牙舞爪的大洞，張牙舞爪地沖向第一排，竟跟每個(gè)同學(xué)都吵起來(lái)了，頓時(shí)，班級(jí)的氣氛變得烏云密布，雷龍已經(jīng)潛伏在云層深處，隨時(shí)準(zhǔn)備陰笑著掀起一陣狂風(fēng)暴雨……

　　可是，這劍拔弩張的氣氛突然就停滯了。

　　我們目瞪口呆地看著他，那個(gè)“最差”的學(xué)生，從黑暗中走來(lái)。他的腳步依然很輕，如同一陣風(fēng)一樣。風(fēng)吹來(lái)，靜靜地收走了那本破書(shū)，又輕拂一下，默默地留下另一本嶄新的書(shū)。書(shū)的封頁(yè)完完整整，那暗淡的土黃色卻突然變得光鮮，最終竟變得強(qiáng)盛，黃色化作金光，逼得我們所有的人都不敢直視，更不敢觸碰它。

　　那一次，他低著頭做完了一切。但，他卻使自認(rèn)為光彩照人的我們，低下了高傲的頭。羞愧是一部分原因，更多的卻是因他本身。那一刻的他，好像突然沖開(kāi)了黑暗，從心底遍及身體的光芒，沖破枷鎖，迸發(fā)出耀眼的光芒，照耀世間萬(wàn)物一派明亮。

　　我才恍惚記起，總是逃避做值日的我們，為什么第二天還能在干凈整潔的教室學(xué)習(xí)；窗臺(tái)上的小花為什么開(kāi)得蒼翠欲滴；放學(xué)時(shí)，門(mén)又是怎樣被鎖的呢……我不敢再想下去，但又忍不住想下去�？茨模�那個(gè)黑暗之子，竟也能綻放出這樣絢爛的光彩！

　　從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有低眼待他。因?yàn)槲覀兦宄�得明白，雖然他其他方面不好，但他的默默奉獻(xiàn)，他的品德，卻讓他擁有溫暖他人的燦爛的光芒！

　　每個(gè)人都有自己的光芒。那光芒閃耀之時(shí)，天地間開(kāi)遍了鮮花。

每個(gè)人都有自己的光芒作文4

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)；與之對(duì)立的，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)。有些只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，因而驕傲自滿(mǎn)；有些人只看到了自己的缺點(diǎn)，因而妄自菲薄。無(wú)論何種都不可取，所以我們要正確地看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的不足。

　　學(xué)會(huì)從垃圾箱中尋找寶藏，從缺點(diǎn)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的好處，把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，為自己多了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)自豪和驕傲。改正缺點(diǎn)比它本身更為重要。

　　在古代，有一對(duì)父母，他們的大兒子是賣(mài)傘的，他們的二兒子是賣(mài)鞋的。一到了雨天他們就擔(dān)心大兒的傘賣(mài)不出去；一到了晴天，他們就擔(dān)心二兒子的鞋賣(mài)不出去。整日憂(yōu)心忡忡，悶悶不樂(lè)，后來(lái)他們的鄰居發(fā)現(xiàn)了便勸他們：“到了雨天大兒子的傘就好賣(mài)，到了晴天二兒子的鞋就好賣(mài)，您應(yīng)該天天高高興興，那有什么憂(yōu)愁呢？”兩位老人聽(tīng)了，就不再憂(yōu)愁，轉(zhuǎn)而為大兒子和二兒子高興。

　　由此可見(jiàn)，態(tài)度改變一個(gè)人的認(rèn)知，有些時(shí)候，態(tài)度的不同可以將一個(gè)人的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。我們甚至可以說(shuō)換個(gè)角度看看，我們成了一個(gè)完美的人。

　　因?yàn)榻嵌鹊牟煌�，我們�?duì)別人的看法也會(huì)有所不同，站在別人的角度上來(lái)看，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足；而自己站在自己的角度上看，自己永遠(yuǎn)是一個(gè)完美的人，不需要任何改進(jìn)和提升。這樣的人很少，但并非沒(méi)有。相比之下，那些盲目自卑的人反而更多。

　　小明*時(shí)喜歡下象棋和游泳，可他卻總是輸給別人。后來(lái)他的爺爺給他出一主意：你跟游泳冠軍比下象棋，跟象棋冠軍比游泳不就同時(shí)戰(zhàn)勝他們嗎？小明心里一尋思，也對(duì)。于是就找了象棋冠軍比游泳，打敗了游泳冠軍比象棋，結(jié)果大獲全勝。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)人的缺點(diǎn)是在與別人的對(duì)比中突顯的。所以別老無(wú)謂的自卑，當(dāng)你自卑時(shí)，不妨想想別人或許正跟你一樣地自卑。

　　看待缺點(diǎn)應(yīng)如同從垃圾堆中尋找寶藏，其實(shí)只需要換個(gè)角度，換個(gè)方向，你就能發(fā)現(xiàn)垃圾堆下埋藏的寶藏的光芒。學(xué)會(huì)找找自己的光芒，因?yàn)檫@樣在黑暗之中，你也能被光所照耀，也能在黑暗看清漫漫長(zhǎng)路，****、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地前行。

每個(gè)人都有自己的光芒作文5

　　生活中的我們都總習(xí)慣與在別人耀眼的目光中生活，盲目地追隨別人的腳步，只知道去羨慕別人身上的光彩。卻未曾想到，自己身上也有亮點(diǎn)，光芒，自己其實(shí)也很優(yōu)秀�；蛟S我們正是應(yīng)為忽略了自己身上的優(yōu)點(diǎn)，才使自己日漸喪失了信心，變得**庸庸。為此，我們要認(rèn)清每個(gè)人身上，包括自己身上的亮點(diǎn)，光芒。

　　也許有些人太過(guò)實(shí)事求是了，他們無(wú)法舍去自己的瑕疵，愈欣賞別人，愈覺(jué)得自己一無(wú)是處，他們不是不懂得發(fā)現(xiàn)自己的光芒，而是不敢不能認(rèn)清自己。其實(shí)你最美的東西往往是在種種不完美中展現(xiàn)出來(lái)，為什么不去好好欣賞自己的亮點(diǎn)哪？

　　作為人生智者的蘇軾，更是自我心理*衡調(diào)節(jié)的高手，縱使太陽(yáng)兇猛，也烤不焦他；縱然巨浪滔天，也淹不息他；**沖不昏他的頭腦，低潮無(wú)法泯滅他的意志，他總能在**低谷的跌巖起伏中應(yīng)付自如，當(dāng)在現(xiàn)實(shí)孤獨(dú)中“我欲乘風(fēng)追去”時(shí)，他總能在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”中豁達(dá)釋然；在“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”里走向和*。縱然無(wú)所事事，他也能讓生活別樣多彩，他居然能“月色入戶(hù)”時(shí)，“欣然起行”，欣賞到“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”的清麗美景，并在“何處無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如勿兩人者耳”的自我解嘲中自得其樂(lè)。這難道不是蘇軾的亮點(diǎn)，光芒？

　　陶淵明，一位曾經(jīng)擔(dān)任縣令的**，何以又能寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在之篇？是應(yīng)為他憤世嫉俗，憎惡官場(chǎng)上的爾虞我詐，勾心斗角，于是他換回自己本質(zhì)的心地，辭官歸田，寧愿過(guò)清苦的田園生活。也不愿去趟官府那令他惡心的污泥濁水，他以作人的正直，喚醒自己，保留人性的純潔，把持住了自己心中的那份堅(jiān)守，因此留下了許多怡然自樂(lè)的詩(shī)篇，這難道不是陶淵明自己本身的亮點(diǎn)，光芒？

　　是的，世界上每一個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)，沒(méi)有大樹(shù)的廣博，可以有小溪的清幽；沒(méi)有天空的深遠(yuǎn)，可以有白云的閑逸；沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，可以有小樹(shù)的秀麗······記住：沒(méi)有人是完美的，同樣沒(méi)有人是一無(wú)是處的。

　　認(rèn)清自己的光芒，欣賞自己的光芒，每個(gè)人都有自己的光芒！

我們都有自己的方向作文5篇（擴(kuò)展3）

——我們都有自己的方向作文600字

我們都有自己的方向作文600字1

　　小時(shí)候，媽媽說(shuō)，她想讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)上大學(xué)教授，彌補(bǔ)她沒(méi)有上大學(xué)的遺憾。

　　可是，我有自己的方向。

　　我，想當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生。

　　可惡的庸醫(yī)

　　在當(dāng)今世上，有多少庸醫(yī)？而這些庸醫(yī)又害****人？又收了多少好處？可他們，真的對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)了嗎？這些庸醫(yī)在世上，是多么的可惡。他們只會(huì)用一個(gè)個(gè)謊言去騙取一個(gè)又一個(gè)善良的人。我要立志當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的'醫(yī)生，一名不是庸醫(yī)的醫(yī)生。這就是我的方向。

　　可怕的疾病

　　在當(dāng)今世上，又有多少疾病，是無(wú)藥可救的、無(wú)醫(yī)可治的。比如：我身邊的人——我的姥姥，她得了可怕的食道癌，吃東西總要噎著。她吃一頓飯需要1個(gè)多小時(shí)�？粗�我們大口大口的吃飯，總是胃口大開(kāi)，卻吃不下；看見(jiàn)什么都想嘗一嘗，卻吃不下。我看著可憐的姥姥，很心疼。而我的大姨也是因?yàn)槲赴┺D(zhuǎn)移到腦部形成腦瘤而去世。所以，我對(duì)癌癥深?lèi)和唇^。而癌癥又是那么可怕。我要立志當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生，一名可以治好癌癥的醫(yī)生。這就是我的方向。

　　渴盼的良藥

　　癌癥，無(wú)藥可治。我如果當(dāng)了醫(yī)生，我要研發(fā)出一種人人盼望、渴望的良藥。它可以治好癌癥、艾滋病……讓這些疑難病不再疑難，可以輕輕松松搞定。所以，為了使更多人的疑難病治好，我要立志當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生，一名可以研發(fā)這種良藥的醫(yī)生。這就是我的方向。

　　一名不是庸醫(yī)的醫(yī)生、一名可以治好癌癥的醫(yī)生、一名可以研發(fā)這種良藥的醫(yī)生。這，就是我的方向。我要向著我的方向勇敢前進(jìn)。

我們都有自己的方向作文5篇（擴(kuò)展4）

——方向的作文500字5篇

方向的作文500字1

　　夢(mèng)想，支撐著靈魂；而靈魂，期待著努力的出現(xiàn)！

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小。從我們蹣跚學(xué)步起，到踏入小學(xué)校門(mén)，總會(huì)有人問(wèn)我們，你的夢(mèng)想是什么？每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我們都會(huì)很認(rèn)真的回答。但是，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，它必定會(huì)是一段很艱難的路程，那我們?cè)撛鯓映�著�?mèng)的方向努力狂奔呢？

　　我還記得哥哥在當(dāng)兵臨走之前和我說(shuō)的那些話(huà)，他告訴我，不管你有多么想放棄，即使你真的真的很累，很厭倦，但是你一定要記住未來(lái)的結(jié)果一定是美麗的，你看到最后的成就時(shí)你一定會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槟鞘悄愀冻龊顾�之后才得到的，哪有人�?huì)不去珍惜自己經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦得來(lái)的成績(jī)呢？

　　在做任何一件事的時(shí)候，每當(dāng)我覺(jué)得很累，想停下的時(shí)候，我都會(huì)想到哥哥在當(dāng)兵之前經(jīng)過(guò)的那些訓(xùn)練和他說(shuō)的那番話(huà)。哥哥兩個(gè)月前去報(bào)名當(dāng)兵，可武裝部的人都說(shuō)他體重超標(biāo)，讓他去減肥。我認(rèn)為這或許會(huì)使他喪失一些自信心，可是我錯(cuò)了，他不但沒(méi)有一點(diǎn)退縮的意思，反而自己制定了計(jì)劃，還去體育俱樂(lè)部鍛煉，晚上也不吃飯，就連之前哥哥最討厭的蔬菜也開(kāi)始慢慢接觸了。一個(gè)月之后，令大家高興的是，哥哥的體重竟然減輕了將近20斤。

　　這就是成就，訓(xùn)練之時(shí)必定會(huì)很累，但我們外人看到的只是結(jié)果，有誰(shuí)會(huì)去在乎過(guò)程呢？苦不苦，只有自己才是最知道的那一個(gè)。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)遇到困難，但夢(mèng)想就在前方，你舍得放棄它嗎？要知道，為我們現(xiàn)在的困難，都是為了我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。

　　我們?cè)撊绾稳��?shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？夢(mèng)只有一個(gè)方向，叫做闖。

方向的作文500字2

　　人的心在左邊，我想，她應(yīng)該是在老師的左邊。

　　天依舊灰蒙蒙的下著雨，雨依舊懶懶散散地墜，宿舍里一片喧鬧，幾乎沒(méi)有幾個(gè)睡覺(jué)的，宿舍里聲音越吵，雨越大，雨聲交雜著吵聲更加煩人，后來(lái)就不再有睡覺(jué)的了。奇怪的是我和旁邊那位性格出奇的相似：兩人不愛(ài)說(shuō)話(huà)，一般老師檢查完宿舍我們就看書(shū)，不愛(ài)睡覺(jué)，除非每天都很累。我聽(tīng)著上面兩個(gè)說(shuō)話(huà)：

　　“師真偏心！我為那些學(xué)習(xí)好的女生抱不*。”

　　”是啊，老師真奇怪，對(duì)她偏心，而對(duì)那些學(xué)習(xí)好的一般般，我真不明白老師為什莫偏向她啊！她學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，長(zhǎng)得也很一般，衛(wèi)生也不太好，也不守紀(jì)律，應(yīng)該說(shuō)是她最不守紀(jì)律，無(wú)論教師還是宿舍，老師一走她就說(shuō)話(huà)，晚上睡覺(jué)還折騰，害的我失眠�！�

　　“就是，我真不懂她肚子里有多少話(huà)啊，為什莫說(shuō)也說(shuō)不完”

　　“哎，你說(shuō)是不是她穿得好，老師以為她家很富裕呀？”

　　“我說(shuō)應(yīng)該是，他除了穿戴的好之外沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)”

　　“我聽(tīng)說(shuō)他家根本就不富裕，她還看見(jiàn)什么買(mǎi)什么”

　　“哦，是這樣��！也對(duì)，你看人家XX同學(xué)，和她一樣高，學(xué)習(xí)比她好，衛(wèi)生也很好，老師卻把XX調(diào)到后面去了，而她卻在前排，明明是一列的�！薄笆前�，我喜歡數(shù)學(xué)老師，她一點(diǎn)也不偏向，為人也很正直，比班**還班**”……

　　人就是忍不住**，也有忍得住的，有人偏心，有人公*，有人貪圖金錢(qián)，有人淡泊**，有人以貌取人，有人只在乎心靈……

方向的作文500字3

　　我不會(huì)像風(fēng)那樣，沒(méi)有目的的亂吹，抓不住方向；我不會(huì)像太陽(yáng)那樣，從早到晚在不斷的變換著自己的方向；我更不會(huì)像云那樣，隨風(fēng)飄浮沒(méi)有屬于自己的方向。我有我的方向。

　　不畏艱險(xiǎn)

　　生活的`道路是崎嶇不*的，在困難面前我學(xué)會(huì)了克服。

　　考試總是失利，一次次打擊卷土而來(lái)，可我并沒(méi)因此放棄，我時(shí)刻警告自己：“如果你信念的旗幟倒下了，那你就可能成為真正的失敗者�！彼�以我決不言棄，堅(jiān)守自己的那面信念的旗幟，我要向自己人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)奮進(jìn)�！疤炜諞](méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)，都是為了收獲碩壯的果實(shí)，只要把美綻放在過(guò)程中，就是無(wú)憾的人生。”

　　無(wú)論成功與否，我要始終努力下去，我會(huì)在一次次的失敗中總結(jié)自己的得失，在考試中清醒地認(rèn)識(shí)自己，不畏艱險(xiǎn)是我的第一步。

　　勇往直前

　　不是風(fēng)在吹，是我在**地飛；不是雪在飛，是我在不停地追；不是腳下的路無(wú)窮無(wú)盡，是我在不停地前進(jìn)。

　　在努力拼搏的同時(shí)，不要因一時(shí)的成功而滿(mǎn)足。也許那只是一次偶然，就像看待困境一樣，那只是暫時(shí)的。堅(jiān)持走自己想要走的路，朝著那個(gè)方向奮進(jìn)�！皯�(zhàn)勝艱難，勇往直前，成功就在眼前�！边@句話(huà)正是為自己總結(jié)的，什么是勇往直前？就是面對(duì)困難時(shí)勇敢的前進(jìn)，沖破一切阻礙。

　　我有我的方向，我的方向就是為了下一站，為了自己人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)努力拼搏�！皭�(ài)拼才會(huì)贏！”

　　堅(jiān)守自己的信念，朝著自己的方向，奮勇前進(jìn)吧！

方向的作文500字4

　　都說(shuō)學(xué)一樣?xùn)|西，之所以不能堅(jiān)持下來(lái)，是因?yàn)闆](méi)有方向感，沒(méi)有特定的目標(biāo)。

　　就像如果知道學(xué)個(gè)東西是為了什么，尤其是為了特定地馬上就看得到的目的，那堅(jiān)持的動(dòng)力似乎就比較充足了。

　　就像當(dāng)初考證書(shū)，因?yàn)橛心莻�(gè)心，我比高考還積極地去備考，結(jié)果在非專(zhuān)業(yè)的情況下，拿下了那本還算有點(diǎn)難度的證書(shū)。

　　當(dāng)時(shí)有點(diǎn)小得意一下，也讓爸媽有點(diǎn)欣慰，成為他們夸贊女兒的談資，雖然那證書(shū)后來(lái)利用率不高，當(dāng)然這也是后話(huà)了。

　　只是想說(shuō)在自己迷茫，搞不清自己到想寫(xiě)什么，或者說(shuō)想寫(xiě)的東西真的太多，可是都無(wú)法堅(jiān)持。

　　很大的一個(gè)原因就是不知道方向，不知道堅(jiān)持下去會(huì)帶給我什么。

　　雖然說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，這話(huà)一直都懂，可當(dāng)去實(shí)施一件比較迷茫的事時(shí)，沒(méi)有特定的目標(biāo)，真的很難堅(jiān)持，尤其是對(duì)一個(gè)自制力本身就不強(qiáng)的人。

　　看過(guò)一篇文章，采訪(fǎng)一個(gè)馬拉松常跑冠軍，問(wèn)及常勝的秘決。

　　他的回答，常練習(xí)是自然且肯定的，只是不會(huì)把這一長(zhǎng)段的馬拉松做為目標(biāo)，而是在把整個(gè)路段在自己的心中劃分，每一次在堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就跟自己說(shuō)跑到那棵樹(shù)下就好，跑到那個(gè)路標(biāo)就好，就這樣一次次地訂下小目標(biāo)，一次次地超越自己，成就了他的常勝記錄。

　　我想，尋找方向，尋找我的小目標(biāo)，就是現(xiàn)在應(yīng)該做的。

方向的作文500字5

　　高中話(huà)題作文多以一則故事或是一首詩(shī)歌的方式來(lái)進(jìn)行自我命題，這種方式能夠在很大程度上開(kāi)拓學(xué)生的寫(xiě)作思維，但它最大的局限性也是不好掌握方向，從而讓很多考生不知所措。

　　進(jìn)行高中話(huà)題作文的寫(xiě)作方向時(shí)需要明確兩件事，第一件是把故事或者詩(shī)歌進(jìn)行濃縮，抓取主干，第二件是根據(jù)主干進(jìn)行命題的擴(kuò)散，從中選擇最佳的命題。

　　比如說(shuō)，有一則高中命題作文講的是畫(huà)餅充饑的古代故事，那我們首先需要提取出畫(huà)餅充饑這個(gè)關(guān)鍵詞，然后選擇一個(gè)角度來(lái)進(jìn)行文章的撰寫(xiě)。這個(gè)角度可以是畫(huà)餅充饑對(duì)人物的分析，也可以是畫(huà)餅充饑對(duì)事件的分析。如果說(shuō)是對(duì)人物的分析，我們需要抓取人物的性格特點(diǎn)，然后進(jìn)行類(lèi)比推斷，把故事中的人物形象進(jìn)行具體化，把這個(gè)人物歸類(lèi)為一類(lèi)人物，也就是說(shuō)需要這個(gè)人物具有**性，能夠起到一定的警示作用。如果說(shuō)是對(duì)事物的分析，我們則需要把這個(gè)事物進(jìn)行有機(jī)的歸納，然后從這個(gè)事物中摸索出一般規(guī)律，而這個(gè)一般規(guī)律是可以給我們的人類(lèi)社會(huì)具有一定的價(jià)值意義的，也就是說(shuō)我們能從中學(xué)到一定的知識(shí)，并且能夠幫助我們獲得解決這一類(lèi)事物的方式方法，這是寫(xiě)作的意義，只要把握住了這一寫(xiě)作方向，那么無(wú)論是高中的還是大學(xué)的，在話(huà)題作文這一方面你都能有所建樹(shù)。

我們都有自己的方向作文5篇（擴(kuò)展5）

——每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想作文 (菁選5篇)

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想作文1

　　跋涉在外的年輕人，起初的想法是單純的，為了逃避世俗攀比的眼光；揣上夢(mèng)想去努力尋找實(shí)現(xiàn)的曙光。

　　故鄉(xiāng)，我心的羈絆，走得再遠(yuǎn)，爬得再高，心中永遠(yuǎn)都有一個(gè)方向，那里就是我的家。

　　城市的喧囂，夜場(chǎng)的氣派，***的范，在年輕人的內(nèi)心重重?fù)袅艘蝗�。打醒了起初最最單純的�?mèng)想，打醒了夢(mèng)中人，諾大的城市總有自己的一塊土，學(xué)著乞丐瀟灑躺天涯。

　　面包，牛奶，咖啡，巧克力……不！這原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)能觸手可及卻又望而止步的夢(mèng)。

　　饅頭，礦泉水，袋裝泡面，這才是我所愛(ài)的，這樣的愛(ài)我無(wú)法割舍。我只能啃著饅頭幻想我描繪的最好的夢(mèng)。

　　坐在路邊花壇，奔馳，寶馬，保時(shí)捷，從我眼前呼嘯馳過(guò)，眼鏡隨著那一道道閃亮的弧線(xiàn)直到消失在地*線(xiàn)。

　　最美的幻想就是我坐在里面，一路小曲，哼著，興奮著。

　　呵呵，我突然又多了一個(gè)夢(mèng)想，雖然不能實(shí)現(xiàn)，但想著我也無(wú)比興奮，我愿意留下這樣的夢(mèng)，幻想著，快樂(lè)著。

　　聽(tīng)老鄉(xiāng)說(shuō)，年輕人就該去外面闖闖，外面的世界很精彩。

　　其實(shí)我不在乎外面的世界到底有多精彩，再絢麗的煙火也是一剎那，這樣的精彩在過(guò)客眼中便過(guò)眼即逝。

　　我只想拿到一塊屬于自己的面包，一杯屬于自己的牛奶……僅此而已。

　　因?yàn)槲沂軌蛄俗笫逐z頭，右手礦泉水的日子。

　　就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，我想通過(guò)勤勞的雙手去獲取它，小夢(mèng)想也能匯聚成大理想。

　　我想出人頭地，想努力做到與別人不一樣，甚至想超越他們，等等，就這么些個(gè)夢(mèng)想，我要用我畢生去一個(gè)個(gè)完成，盡管我不確定在我的人生道路上究竟有多少個(gè)夢(mèng)想，但是我確定我能盡我所能去實(shí)現(xiàn)一個(gè)算一個(gè)。

　　今天，面包我吃**；明天，牛奶我喝**；后天，巧克力我有了！

　　我會(huì)對(duì)自己吶喊，對(duì)自己稱(chēng)贊。

　　我不需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，我只要自己激勵(lì)自己，因?yàn)槲矣性S多夢(mèng)想，在追逐夢(mèng)想的道路上****。

　　我有夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，我驕傲自豪。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我也快樂(lè)，我幻想過(guò)，我自信過(guò)！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想作文2

　　詩(shī)意紡纖絲，青鵲畫(huà)眉織。璇璣出花錦，織夢(mèng)舊南衣�！�—題記

　　梭來(lái)梭往，舊諳風(fēng)景憶江南。這是第一刀的錦，第一刀的情。

　　西子湖畔的那個(gè)公子而不再是織機(jī)前的工女，俊朗翩翩，氣度難掩。佩玉鳴，暗合波心響；折扇舒，爽風(fēng)沁心涼。湖畔柳枝所指的方向，應(yīng)是那個(gè)等待千年的女子。顧盼間，是前緣的約定和宿命。江南好，山寺桂子難盡道，相思渺。 “壚邊人似月，皓腕凝霜雪，春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”閑行作草，細(xì)乳分茶�？ねど鲜悄戏降奈兜馈Ｋ匾缕痫L(fēng)塵，彩鳳不怨君。一泓海水的愁，一季花落的怨。在老去的回憶里執(zhí)著。日月星辰的交錯(cuò)，鑄就了穿越時(shí)空的過(guò)錯(cuò)，幾夜星晴幾夜雪，醉傷心，夢(mèng)難回。不復(fù)不復(fù)見(jiàn)，天狼天狼現(xiàn)。在注定分離的時(shí)刻，我聞到了幽怨的丁香味。

　　這時(shí)，這時(shí)是在那條雨巷中，青石板上還留有前日的珠露，坑洼深淺，高低不*，像極了我的心情。撐著油紙傘，不見(jiàn)了黑瓦中間的藍(lán)天，只有深色的泛黃的記憶，提醒我注意循著你的眼光望向那早已不見(jiàn)的丁香般的女子�？粗�她走過(guò)的香氣，摸著她走過(guò)的空氣，我是如此愚鈍，只尋到了前方綿延曲折的憂(yōu)傷。天漸暗了。

　　我想，我該是又回到了黑夜，織夢(mèng)，畢竟是只在星空下才能完成的。怎奈空中景蕩蕩，夜來(lái)月光漫影涼。“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！泵髟妈b影，清風(fēng)吹襟。是誰(shuí)說(shuō)遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)，一無(wú)所有？我卻看到了遠(yuǎn)方噴薄的旭日，剎那間，千年如走馬。

　　我想，織夢(mèng)的我應(yīng)該是快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)，且有著孩童般的天真。哪怕眾人置我于癲狂，混濁亦于清澄�！皬拿魈扉_(kāi)始，做一個(gè)幸福的人，有一所房子，面朝大海，****�！比缓蟆耙�把幸福的閃電告訴我的，告訴所有人�！崩淅涞谋瘋�，是凡人的詬病，但同時(shí)又是快樂(lè)的起源，正如惟有飲者才懂得醉后的涼風(fēng)，水的.微波。

　　后來(lái)，我成全了我，是茶峒小鎮(zhèn)上傍沅水居住了一生的船夫，曾經(jīng)看到過(guò)熱鬧的賽龍船，唱過(guò)山歌，采過(guò)虎耳草，和老船夫吃過(guò)酒，每天都會(huì)看到天間的白塔，那白塔像云，很近很近，有時(shí)竟會(huì)伸手去抓，濕濕的，像記憶。還有時(shí)會(huì)望著清澈的空氣發(fā)呆，會(huì)聽(tīng)著無(wú)聲寂靜微笑，人老了，睡不著，于是在一切*靜和安謐沉睡時(shí)，我守著我的邊城，守著時(shí)光，老去。順著流水，公元20xx的今天，下了雨。

　　直道，現(xiàn)在，我似乎還是我自己。盡管流光炫目而多彩，盡管詩(shī)人憂(yōu)傷而多才，我還是一個(gè)孩子，是一個(gè)學(xué)生，是一個(gè)正在焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年的人，是一個(gè)想深遂多情卻止不住單純快樂(lè)的人，在一個(gè)落崖驚風(fēng)，山銜好月的時(shí)間，默默地編織著水田白鷺，夏木黃鸝，橋邊紅藥，深夜帳燈……．那些堅(jiān)定的信仰和力量，優(yōu)雅和堅(jiān)強(qiáng)，都會(huì)被紀(jì)念成詩(shī)人的殤�？棛C(jī)上細(xì)碎的絲線(xiàn)，深遠(yuǎn)而跌巖。綿延向遠(yuǎn)方，激昂。

　　自此，南衣織夢(mèng)，我如此堅(jiān)定而執(zhí)著的想，這些都不是夢(mèng)，而是夢(mèng)想。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想作文3

　　*夢(mèng)是*人自己的夢(mèng)想，我也有過(guò)夢(mèng)想。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后想當(dāng)一名發(fā)明家。我要發(fā)明一種藥，這種藥是可以馬上把傷口愈合的，就像一名小學(xué)生發(fā)生事故時(shí)，身上有很多傷，只要吃一顆這種藥，身上的傷就會(huì)馬上好，而且沒(méi)有痛苦，這樣的話(huà)家屬也減少一份傷心和痛苦，也可以挽救一個(gè)生命，另外它也可以讓失落，沒(méi)有自信的人立刻充滿(mǎn)自信，所以我給它起名叫“自信藥”。

　　我也要發(fā)明一種眼鏡，這種眼鏡可不是一般的眼鏡，它可以讓盲人也看到這個(gè)*的光彩，所以我給它起名叫“明亮眼鏡”。

　　我還要發(fā)明一種小皮包，這種小皮包有兩層，只要把一個(gè)東西放到第一層，這個(gè)東西就會(huì)立刻便得很小很小，放入第二層，東西就會(huì)減輕重量，把東西拿出來(lái)，它就恢復(fù)原來(lái)的樣貌，很方便呢！它還有一種本事，就是它的表面有一個(gè)小圓圈，只要把手指放上去，說(shuō)一種自己喜歡的顏色，衣服就會(huì)馬上變色。

　　我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我要為我們偉大的母親——祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想作文4

　　夢(mèng)想的意義在于付出，為夢(mèng)想的所有付出都是值得的。蒼鷹為了實(shí)現(xiàn)自己高飛的夢(mèng)想，敢于接受生死的考驗(yàn)；曇花為了實(shí)現(xiàn)自己綻放的夢(mèng)想，甘于承擔(dān)往日的無(wú)人理睬；彩虹為了實(shí)現(xiàn)自己多彩的夢(mèng)想，敢于接受風(fēng)雨的洗禮；流星為了實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想，甘于放棄美好閃耀的生命。

　　有句話(huà)說(shuō)得好‘當(dāng)你想放棄的時(shí)候，想想支撐著你走到現(xiàn)在的是什么’是夢(mèng)想。當(dāng)你累了、乏了、倦了的時(shí)候，請(qǐng)想一想努力之后的成功的喜悅，那是多么令人激動(dòng)、自豪，那是一種無(wú)法言喻的快樂(lè)，那是比做任何事情都值得高興的一種快樂(lè)。

　　偉大的音樂(lè)家貝多芬，在1804年，他的耳聾已經(jīng)完全失去了治愈的希望，他的情人離他而去，一連串的精神打擊使貝多芬處于**的邊緣。但是，貝多芬并沒(méi)有因此而選擇**。他在一封信里寫(xiě)道：“假使我什么都沒(méi)有創(chuàng)作就離開(kāi)這世界，這是不可想象的�！必惗喾以谝簧�中最痛苦的時(shí)期，展開(kāi)了一次旺盛的創(chuàng)作**，命運(yùn)對(duì)他的不公并沒(méi)有使他放棄自己的夢(mèng)想，他依舊孜孜不倦，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他終于創(chuàng)作出了令人震撼的樂(lè)章‘命運(yùn)交響曲’

　　張海迪，一位著名的殘疾人作家，從小她就被檢查出患有脊髓血管瘤，正是這個(gè)病導(dǎo)致她高位截癱，她無(wú)法和同齡朋友一起去上學(xué)，于是就自學(xué)。她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)語(yǔ)言，成功的翻譯了16本**著作并發(fā)表了數(shù)本著作。

　　佛說(shuō)：“一花一世，一葉一春秋”。而我卻要說(shuō)，，一夢(mèng)一人生，人生因夢(mèng)想點(diǎn)綴才五彩斑斕。泡泡只有在陽(yáng)光的照耀下，才得以璀璨奪目；鮮花只有在綠葉的映襯下，才得以嬌艷動(dòng)人，同樣，夢(mèng)想只有在不懈的堅(jiān)持下，才得以收獲成功。

　　“有夢(mèng)就去追”只要相信自己就是奇跡，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難，相信我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。從現(xiàn)在起，把夢(mèng)想當(dāng)作目標(biāo)“與其用淚水悔過(guò)今天，不如用汗水拼搏明天”。我們將帶著它，帶著它出發(fā)，帶著它起航，帶著它飛躍，帶著它找到屬于它的歸宿……

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想作文5

　　月月從小雙目失明，她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)藍(lán)天，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)白云，可是，她仍然快樂(lè)地生活著，因?yàn)樗龕?ài)**家旁邊的那條小溪，那潺潺的溪水發(fā)出叮叮咚咚的聲音，像是在陪她玩耍，和她說(shuō)話(huà)。

　　月月十歲的那年，她的家鄉(xiāng)舉辦了一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，月月知道了世界上還有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，叫游泳，月月知道了游得最快的人還可以站上世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，于是，月月有了一個(gè)夢(mèng)想，她想和正常的人一樣，成為世界冠軍，讓所有的人認(rèn)識(shí)她。月月向爸爸媽媽提出她想學(xué)游泳，媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“傻孩子，你的眼睛失去了光明，你在水里會(huì)迷失方向，到終點(diǎn)時(shí)，你會(huì)撞上池壁，這會(huì)很危險(xiǎn)，還會(huì)很疼的�！卑职忠矒�(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“游泳訓(xùn)練很辛苦，即使是普通人也很難堅(jiān)持，何況你的眼睛?”“我不怕！”月月堅(jiān)定地說(shuō)，“不管有多困難，我一定會(huì)堅(jiān)持的”。爸爸媽媽看到月月認(rèn)真的神情，終于同意了。

　　從此，月月開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練，她越游越快，成績(jī)不斷提高。有一天，她的教練跟她說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始報(bào)名了，你想?yún)⒓訂�？”“�?dāng)然啦！”月月興奮地一蹦三尺高。教練笑著說(shuō)：“我已經(jīng)給你報(bào)名了�！庇谑�，月月開(kāi)始更加用心地訓(xùn)練。

　　終于，比賽的日子到了，月月被教練扶進(jìn)游泳館，觀眾們都驚呆了。旁邊的對(duì)手鄙視地說(shuō)：“你看不見(jiàn)，還能參加比賽呀？”月月非常生氣，說(shuō)“殘疾人也不比正常人差，賽后見(jiàn)分曉吧！”比賽開(kāi)始了，隨著發(fā)令槍一響，月月縱身躍入池中，她奮力向前游去，她超越了所有的對(duì)手，一馬當(dāng)先，率先撞到了池壁，月月聽(tīng)到觀眾席里傳來(lái)陣陣歡呼聲，歡呼聲中夾雜著自己的名字。月月雖然感到手臂隱隱作痛，但她仍然欣喜萬(wàn)分，她知道她成功了，她贏了。

　　從此，月月除了自己堅(jiān)持游泳訓(xùn)練，她還教了很多殘疾的小朋友學(xué)游泳，她總是告訴他們：“殘疾并不可怕，只要心里有夢(mèng)，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天上天會(huì)給你打開(kāi)一扇門(mén)的�！�

我們都有自己的方向作文5篇（擴(kuò)展6）

——美妙人生我們自己掌握作文

美妙人生我們自己掌握作文1

　　認(rèn)識(shí)兩個(gè)人，一個(gè)極富，一個(gè)極窮。富的是有名的房地老總，開(kāi)著一輛三百萬(wàn)的車(chē)，喜歡攝影，照相器材是一百多萬(wàn)的經(jīng)典，到清華讀了MBA。

　　窮的是蹬人力三輪車(chē)的，天天守在超市邊，啦幾個(gè)零活，一天下來(lái)，好的話(huà)能掙二十塊，壞的話(huà)就幾塊錢(qián)。住在城市的邊緣一個(gè)快要拆遷的窩棚里，家里還有一個(gè)癱女人。

　　他們過(guò)著截然不同的生活，但卻有著同樣的生活態(tài)度。

　　富的男人雖然富，可是卻也是浪漫的人，他說(shuō)，錢(qián)，是用來(lái)掙了顯示自己的能力的，除此以外，還有多大作用？他鍵了好多所希望小學(xué)，帶著太太去歐洲旅游，不像別的***那么忙得腳不沾地。

　　去清華上學(xué)時(shí)，教授說(shuō)做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道大家誰(shuí)更會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的企業(yè)。所有的人的手機(jī)全放到前面去，必須開(kāi)機(jī)。像他們都是老總級(jí)的人物，自然生意是忙的，所有人的手機(jī)都響個(gè)不停，只有他的手機(jī)是沉默的。教授說(shuō)，這個(gè)男人才是最會(huì)生活也最會(huì)經(jīng)營(yíng)自己企業(yè)的人，他懂得放手，懂得讓自己有***空間。

　　他就笑了，他說(shuō)，我告訴自己的副總了，只有公司發(fā)生兩件大事可以給我打電話(huà)，一是公司找了大火，二是公司出了重大事故死了人。其他的，可以自己處理，因?yàn)榍笆�年，他已�?jīng)把基礎(chǔ)打好了。

　　他說(shuō)自己計(jì)劃45歲退休，然后去各地拍片子，自己花錢(qián)出版，不為別的`，因?yàn)槟菚r(shí)他年輕時(shí)的一個(gè)夢(mèng)。

　　他還要帶著太太住到山上去。他說(shuō)，小的時(shí)候以為山上住著神仙。