為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇一

1、明白三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

2、經(jīng)過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂磁帶《世上僅有媽媽好》的音樂

2、6個(gè)呼啦圈和若干糖果

活動(dòng)過程：

一、播放音樂《世上僅有媽媽好》世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......

1、(師)小朋友明白這首歌叫什么名字嗎(幼)世上僅有媽媽好。

2、小朋友，今日我們把媽媽、奶奶請(qǐng)來和我們一齊參加活動(dòng)，你們明白是慶祝什么節(jié)日嗎誰(shuí)的節(jié)日呢

幼:是媽媽的節(jié)日

師：今日不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。

3、媽媽在家里做些什么事呢奶奶在家會(huì)做什么呢(幼兒發(fā)言)

媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)當(dāng)給她做些什么呢(幼兒發(fā)言)

4、媽媽每一天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今日啊，我們就和媽媽一齊過一個(gè)歡樂的“三.八”節(jié)，ok

二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)

游戲玩法:幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。(獲勝者能夠獲得獎(jiǎng)品)

三、我喂媽媽吃糖果

師：媽媽平時(shí)很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，此刻我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們自我來喂糖給媽媽吃，好嗎

今日我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最終我們?cè)谝积R送媽媽一首《世上僅有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇二

活動(dòng)主題：我的好媽媽

活動(dòng)意圖：此刻的孩子在家都具有特殊的地位，集寵愛于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，必須學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛，所以，我們借“三八”節(jié)這個(gè)特殊的日子，為媽媽開展慶�；顒�(dòng)，激發(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在歡樂的活動(dòng)氛圍中感受關(guān)愛他人的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)：1、明白三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、關(guān)心媽媽，會(huì)用多種方式表達(dá)自我的關(guān)心和愛。

3、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)時(shí)間：3月8日——3月12日

活動(dòng)資料：

1、體驗(yàn)活動(dòng)：照顧蛋寶寶

大班、學(xué)前班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個(gè)熟雞蛋，運(yùn)用自我的智慧，在一天的各項(xiàng)活動(dòng)中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗(yàn)做媽媽的辛苦。

2、我眼中的媽媽：

祝福好媽媽：小班幼兒每個(gè)人對(duì)媽媽說一句祝福語(yǔ)。

夸夸好媽媽：中班幼兒夸媽媽。

漂亮的媽媽：大班每個(gè)幼兒給媽媽畫張相。

媽媽的新發(fā)型：學(xué)前班幼兒每人為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)新發(fā)型

(以上活動(dòng)有各班教室做好詳細(xì)記錄，并布置主題墻，讓媽媽們感受孩子們的愛)

3、我愛好媽媽：

每一天離園之前教師都請(qǐng)小朋友每一天回家都做一件事：有時(shí)是幫媽媽拿鞋子，有時(shí)是幫媽媽倒茶，有時(shí)是給媽媽唱一首歌，讓幼兒在此過程中學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)關(guān)心。

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇三

一、宗旨

統(tǒng)一活動(dòng)流程，保留班級(jí)特色

二、活動(dòng)流程：

1、開場(chǎng)白

師：小朋友，你們明白今日是什么節(jié)日嗎?

師：是呀，今日是三八婦女節(jié)。那你們明白三八節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀?

師：今日我們歡聚在一齊，就是為了給我們親愛的媽媽(奶奶、外婆和阿姨)們慶祝，祝她們節(jié)日歡樂!

師生：祝你們節(jié)日歡樂!

師：接下來請(qǐng)你們欣賞我們中班小朋友為你們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)哦!

2、合唱歌曲《只要媽媽露笑臉》

3、各班特色活動(dòng)

中一班兒歌《媽媽的愛》、中二班《感恩的心》、中三班《愛我你就親親我》、中四班獨(dú)唱《我愛我的家》、中五班團(tuán)體唱《我的好媽媽》

4、親子游戲《袋鼠媽媽》

寶寶在前媽媽在后雙手搭在寶寶模仿袋鼠蹦蹦跳，一邊跳一邊唱著“袋鼠歌”。

5、兒歌“紅花送媽媽”及獻(xiàn)花活動(dòng)

紅花美，紅花香，我要做朵小紅花。要問紅花送給誰(shuí)?送給我的好媽媽。

6、拔河比賽

7、我給媽媽剝粒顆糖，送上祝福。

三、活動(dòng)反思

在活動(dòng)開展前，全年齡段的教師集中，認(rèn)真的進(jìn)行了討論，最終決定了以“統(tǒng)一活動(dòng)流程，堅(jiān)持各班特色”為宗旨的活動(dòng)方案：

“統(tǒng)一活動(dòng)流程”由全體教師討論經(jīng)過的方案，是濃縮的精華的，這肯定勝于教師獨(dú)自一人的冥思苦想。而“保留各班特色”，讓教師的創(chuàng)造性思維得以發(fā)揮，使各班的活動(dòng)具有各自的亮點(diǎn)。

活動(dòng)當(dāng)天，大班級(jí)各班家長(zhǎng)參加的活動(dòng)率均到達(dá)了98%以上，而班級(jí)的活動(dòng)預(yù)期順利的開展著。孩子們的精彩表演博得了大家的陣陣掌聲，讓媽媽們感受到了來自他們濃濃的愛意。豐富的親子游戲活動(dòng)讓孩子與媽媽感受到共同游戲歡樂，拉近了親子間的感情。媽媽們的拔河比賽更是將此次活動(dòng)推向高潮。

此次活動(dòng)不僅僅是單純的慶祝活動(dòng)，更是一次愛的交流，“愛”是我們給予孩子的最大財(cái)富。

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇四

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、經(jīng)過故事明白要尊敬、關(guān)心、愛護(hù)媽媽。

3、能夠自我做禮物送給媽媽，向媽媽表達(dá)自我的愛。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月8日，午時(shí)3:00

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《兔媽媽的禮物》、日歷、白紙、油畫棒、歌曲《我的好媽媽》。

四、活動(dòng)過程：

(一)介紹三八婦女節(jié)：

1、教師出示掛歷，詢問今日是幾月幾日?(3月8日)

2、師：那你們明白3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)

3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)。

4、提問：婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?哪些人能夠過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)

5、教師小結(jié)：第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是教師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。

(二)媽媽愛我，我愛她：

1、媽媽愛我們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)，對(duì)幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。

2、當(dāng)幼兒說到要送媽媽禮物時(shí)，可引導(dǎo)幼兒討論：送怎樣樣的禮物最適宜?

(三)傾聽故事，學(xué)會(huì)愛媽媽：

1、教師講述故事《兔媽媽的禮物》，幼兒傾聽。師：婦女節(jié)快來了，我們來聽一個(gè)關(guān)于送禮物的故事，聽聽看兔寶寶和它的媽媽之間發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事。

2、提問：(1)兔寶寶的秘密是什么?兔寶寶想用一塊錢干什么?(2)一開始它想打算送媽媽什么?可為什么沒有送呢?(3)兔寶寶僅有一塊錢，最終兔寶寶用一塊錢買了什么?(4)媽媽喜歡嗎?為什么?

3、教師小結(jié)：兔媽媽不在乎禮物是什么，而在乎兔寶寶關(guān)心媽媽、愛媽媽的一片心意。

4、在聽故事的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒再次設(shè)想怎樣愛媽媽，明白哪怕是一句好聽的話、一次親熱的'擁抱、一個(gè)甜甜的笑，都能夠表達(dá)自我愛媽媽的情感。

(四)聽我來說我最愛的人(請(qǐng)幼兒說說誰(shuí)是最關(guān)心自我的女性，她做了什讓你感動(dòng)的事情)

(五)制作禮物

(六)歌曲《我的好媽媽》

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇五

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹落實(shí)《中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會(huì)職責(zé)感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動(dòng)。旨在經(jīng)過本次活動(dòng)，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自我的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題：

媽媽，您辛苦了

三、活動(dòng)方式：

(一)活動(dòng)組織

為了把這次主題活動(dòng)真正搞出成效，我們年級(jí)組以各班為單位展開豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。

(二)活動(dòng)宣傳

1、發(fā)布活動(dòng)通告。

2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請(qǐng)她們帶好照片。

(三)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每一天都在做些什么?(有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會(huì)其中的辛苦。)

2、開展“媽媽，您辛苦了”主題活動(dòng)。讓學(xué)生經(jīng)過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。

一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。

二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動(dòng)?

三找：自我平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。

四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。

五做：主動(dòng)幫忙媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上。

3、將以上要求整理成材料，準(zhǔn)備在主題班會(huì)上交流、匯報(bào)。

四、活動(dòng)安排：

3月8日

(1)清晨，對(duì)媽媽說一聲“我愛您”;

(2)請(qǐng)媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩”活動(dòng)。

(3)召開“媽媽，您辛苦了!”主題班會(huì)，邀請(qǐng)本班母親參加。

(4)放晚學(xué)回家后為媽媽(奶奶、外婆)按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘

(5)陪媽媽(奶奶、外婆)睡一夜覺，體會(huì)愛的溫馨;

五、活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：閱讀《猜猜我有多愛你》

目標(biāo)：

1、經(jīng)過談話體驗(yàn)?zāi)笎凼亲顐ゴ蟮膼邸?/p>

2、經(jīng)過理解故事資料明白愛不是一件能夠衡量的東西。

3、能發(fā)現(xiàn)生活中媽媽對(duì)自我的愛，并用連貫的語(yǔ)言和大家一齊分享。

準(zhǔn)備：課件

過程：

一、介紹故事主人公，引入故事。

介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。t：今日教師帶來兩位好朋友你們看是誰(shuí)?(小兔子和大兔子)t：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關(guān)系。

二、和孩子一齊閱讀理解故事。

1、t：一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲，小栗色兔子可愛她的媽媽啦，瞧他們多開心!可是時(shí)間不早了，小栗色兔子該上床睡覺了，可是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對(duì)她說：猜猜我有多愛你?兔媽媽說：這個(gè)，我可猜不出來哦!

2、t：啊呀，這可急壞了小兔子，它會(huì)怎樣表達(dá)它對(duì)媽媽的愛呢?(幼兒講述猜測(cè))

3、看圖片講述：這只栗色兔子是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛?

4、之后兔媽媽和兔寶寶有說了什么呢?

5、教師講述故事結(jié)尾部分

三、故事引申：生活中你對(duì)媽媽的愛是多少呢?你能夠怎樣表示?

活動(dòng)二：歌曲《不再麻煩好媽媽》

目標(biāo)：

能用不一樣的表現(xiàn)方法有感情的演唱歌曲，努力控制自我，按節(jié)拍唱出_0×︳節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。

準(zhǔn)備：了解幼兒在家自我服務(wù)的情景。

過程：

1、以談話方式引出主題。

談?wù)勗诩依镒鍪碌那榫埃�哪些事情是自我做的，哪些事情還要媽媽做。

2、幼兒學(xué)唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。

(1)教師范唱。唱完后請(qǐng)幼兒說說歌中的資料，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。

(2)幼兒跟著教師隨音樂節(jié)奏學(xué)念歌詞。

(3)幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱_0×︳中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)這一部分。

3、引導(dǎo)幼兒探索歌曲前后部分的不一樣表現(xiàn)手法。

教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問的方式進(jìn)行啟發(fā)：你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自我能做自我的事，心里感到怎樣樣。想一想應(yīng)當(dāng)用什么唱法來唱這部分歌詞(跳躍、歡快)。最終兩句是說你們不愿意麻煩好媽媽，并且表示了對(duì)媽媽的愛，想一想，應(yīng)當(dāng)用什么方法唱這兩句歌詞(連貫、抒情)。

活動(dòng)三：談話《偉大的母親》

目標(biāo)：

1、理解和感受故事資料，進(jìn)一步體驗(yàn)媽媽對(duì)孩子的愛。

2、激發(fā)幼兒關(guān)心熱愛媽媽的情感。

3、理解詞語(yǔ)：偉大、空難、幸存者。

過程：

1、談話提出懸念，引發(fā)幼兒聽故事的愿望。

這是一個(gè)真實(shí)的事情：有一次南京飛機(jī)失事，全飛機(jī)的乘客大部分都死了，還有一小部分受了很重的傷，僅有一個(gè)9個(gè)月大的小孩卻一點(diǎn)事都沒有，你們明白這是為什么嗎?

2、教師講故事提問：剛才教師說了一件什么事?發(fā)生在什么地方?

3、討論：當(dāng)空難發(fā)生時(shí)，媽媽是怎樣做的?她為什么要這么做?如果媽媽不這樣做會(huì)怎樣樣?

4、說說自我的媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關(guān)心愛護(hù)你的?你又準(zhǔn)備怎樣來關(guān)心媽媽呢?

活動(dòng)四：《媽媽教我包餛飩》

目標(biāo)：

1、在媽媽的幫忙下學(xué)會(huì)包餛飩，鍛煉自我的小肌肉。

2、體驗(yàn)與媽媽在一齊的溫馨歡樂情感。

準(zhǔn)備：包餛飩需要的一些工具、材料。

過程：

1、教師引出話題：小朋友今日是幾月幾號(hào)?什么節(jié)日?我們請(qǐng)媽媽到幼兒園干什么?

2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。

(1)要求在媽媽的幫忙指導(dǎo)下，小朋友自我學(xué)習(xí)包餛飩。

(2)以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤子里。

(3)提醒家長(zhǎng)和孩子在包餛飩時(shí)能夠講講有關(guān)餛飩的相關(guān)資料。(餛飩的風(fēng)俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等)

3、展示媽媽與孩子包的餛飩。

活動(dòng)五：《我和媽媽共聯(lián)歡》

目標(biāo)

1、經(jīng)過表演節(jié)目和媽媽一齊游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

2、能大膽地介紹自我的媽媽說出其優(yōu)點(diǎn)、愛好等。

準(zhǔn)備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上僅有媽媽好〉等。

2、個(gè)別幼兒講述自我的媽媽。

3、個(gè)別媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

過程：

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱��?/p>

說明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。

2、活動(dòng)進(jìn)行。

(1)教師介紹本次活動(dòng)的意義。

(2)個(gè)別幼兒介紹我的媽媽。(媽媽對(duì)自我的關(guān)愛，媽媽的愛好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等)

說明：幼兒在表現(xiàn)自我時(shí)，感受到歡樂的情緒，同時(shí)也使媽媽為自我孩子的表此刻高興。教師的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目資料有所設(shè)計(jì)。

(3)每組請(qǐng)一位幼兒與媽媽一齊玩搶椅子游戲。

(4)朗誦：《猜猜我有多愛你》

教師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一齊來多謝媽媽：“媽媽您辛苦了�！�

(5)媽媽說心聲。

說明：經(jīng)過媽媽代表說心聲，體會(huì)媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。

(6)歌曲連唱：《世上僅有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等

3、關(guān)心媽媽：讓孩子夾餛飩給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛。

4、活動(dòng)結(jié)束：團(tuán)體表演《我的好媽媽》，并對(duì)媽媽們說一句悄悄話。

說明：幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)當(dāng)是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿活力地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師能夠說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，多謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

(五)提議以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)兔�媽媽做力所能及的事情，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇六

活動(dòng)名稱：娃娃家

1、扮家家(選自教材p34)

材料提供：娃娃、衣褲、仿真食品、餐具、廚房用品、家具等;

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒在扮家家中的行為表現(xiàn)，是否出現(xiàn)簡(jiǎn)單的角色意識(shí)

2、裝扮小娃娃

材料提供：大、小彩色夾子;小娃娃、小動(dòng)物面部圖板;

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒對(duì)裝扮活動(dòng)的興趣表現(xiàn)

3、喂娃娃(選自教材p87)

材料提供：自制各種大嘴娃娃;準(zhǔn)備各種形狀的小積木食物和喂食的操作工具;

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒握勺的方法以及喂食的方法

4、生日蛋糕(選自教材p211)

材料提供：蛋糕積木;各種裝飾蛋糕用品;

觀察要點(diǎn)：是否對(duì)過生日活動(dòng)有興趣，樂意參與

活動(dòng)名稱：動(dòng)物園(雞寶寶墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè))

1、小雞出殼了(選自教材p139)

材料提供：自制紙制蛋拼版(裂縫剪成不同圖形)，里面藏有小雞圖片;

觀察要點(diǎn)：是否對(duì)拼合紙制雞蛋的操作感興趣

2、蛋寶寶送回家

材料提供：不同顏色、圖形的拼合雞蛋;標(biāo)有顏色圓點(diǎn)的蛋格

觀察要點(diǎn)：是否愿意根據(jù)玩具蛋內(nèi)部的特征分類放置。

3、美麗的鏈子(選自教材111)

材料提供：紅、黃、藍(lán)、綠等彩色串鏈

觀察要點(diǎn)：串鏈的方法(隨意、單一、間隔)

4、毛毛蟲一：(選自教材p189)

材料提供：已串好的毛蟲積木圖片若干，不同顏色的毛蟲積木、骰子;

觀察要點(diǎn)：是否樂意嘗試用不同的方法串毛毛蟲(隨意、單一顏色或形狀、二維)

5、毛毛蟲二：

材料提供：彩色圓形紙片;毛毛蟲墻面環(huán)境，2-4個(gè)點(diǎn)數(shù)不等的小插袋，

觀察要點(diǎn)：是否愿意按點(diǎn)數(shù)嘗試拼接毛毛蟲。

小汽車嘀嘀嘀

1、小司機(jī)(選自教材p182)

材料提供：紅、綠燈指示牌;各類玩具車;停車場(chǎng)

觀察要點(diǎn)：是否愉悅，有自主的表現(xiàn);

2、小汽車排排隊(duì)(選自教材p180)

材料提供：道路情景創(chuàng)設(shè);紅、黃、藍(lán)、綠汽車圖片;

觀察要點(diǎn)：是否能按顏色進(jìn)行歸類

3、汽車拼板

材料提供：木制特種車輛汽車拼板;kt板自制汽車拼板

觀察要點(diǎn)：對(duì)拼板是否感興趣

4、裝車輪(選自教材p238)

材料提供：缺少輪子的大、小汽車(紅、黃、藍(lán)、綠四色);紙制大、小輪子若干;糨糊、棉簽

觀察要點(diǎn)：能否根據(jù)大、小的不同進(jìn)行車與車輪的匹配

春天里的……

1、蝴蝶飛(選自教材p148)

材料提供：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景;各種顏色的小花、蝴蝶;糨糊、棉簽;

觀察要點(diǎn)：對(duì)花園里的小花和蝴蝶是否感興趣并樂意去操作

2、春天的花園(選自教材p151)

材料提供：小草背景圖;拓印材料：蘿卜、土豆、生姜、青菜等;玩色工具;

觀察要點(diǎn)：對(duì)拓印材料與顏色的選擇

積木樂園

材料提供：海綿積木、球形插塑積木、圖形積木等

觀察要點(diǎn)：幼兒在構(gòu)建中是簡(jiǎn)單的創(chuàng)造力與想象力。

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)。

2、了解牙齒的作用，要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

3、了解換牙常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙。

教學(xué)重點(diǎn)

了解牙齒的作用教學(xué)

難點(diǎn)

了解齲齒形成的原因

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。

2、保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。

3、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉�(gè)蛋殼，洗凈后把每個(gè)蛋殼的一半浸醋里。

4、每人一面小鏡子。

5、每人一塊餅干

活動(dòng)過程

一、開始部分：

以猜謎語(yǔ)的形式引出課題。

附：謎語(yǔ)《牙齒》

健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

二、基本部分：

1、師："請(qǐng)小朋友先說一說牙齒有什么作用?"(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對(duì)積極回答的幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng))

2、請(qǐng)小朋友每人吃一塊餅干，通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會(huì)牙齒的作用。

3、師?"剛才小朋友吃過餅干，請(qǐng)小朋友互相看看牙縫里多了什么?"(殘?jiān)�、碎�?"如果不弄掉會(huì)使牙齒變得怎樣?"

4、出示小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幼兒觀察，撈出浸在醋里的蛋殼，請(qǐng)幼兒看看、捏捏、說說蛋殼有什么變化?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))并比較浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不同?(浸過醋的蛋殼變黑、變軟了)并討論：蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟了?

教師小結(jié)：醋是酸的，醋會(huì)腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會(huì)變黑、變軟了。

5、找齲齒：請(qǐng)幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長(zhǎng)齲齒?

6、討論：(1)、啟發(fā)幼兒討論為什么會(huì)長(zhǎng)齲齒?

(2)、重點(diǎn)請(qǐng)長(zhǎng)了齲齒的小朋友說一說長(zhǎng)了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?

教師利用教學(xué)掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。

7、教師結(jié)合教學(xué)掛圖小結(jié)：食物吃到嘴里后，會(huì)有殘?jiān)�留在牙縫里，嘴里唾液中有一種酶會(huì)使食物殘?jiān)�變酸，日子久了�?教案出自：屈老師教案網(wǎng))這些酸會(huì)使食物殘?jiān)�腐蝕蛋殼一樣，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會(huì)變黑，發(fā)生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。長(zhǎng)了齲齒以后會(huì)牙疼，還要請(qǐng)牙科醫(yī)生給你治療，所以請(qǐng)小朋友一定要注意保護(hù)好自己的牙齒。

8、讓幼兒討論：如何預(yù)防齲齒。

9、鞏固練習(xí)，出示保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。

讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護(hù)牙齒的?

10、教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙，欣賞兒歌：刷牙歌。

幼兒討論還有哪些保護(hù)牙齒的方法，教師進(jìn)行補(bǔ)充。

三、結(jié)束部分：

教師總結(jié)保護(hù)牙齒的有關(guān)知識(shí)：第一，當(dāng)牙齒活動(dòng)時(shí)，不要用手去搖它，這樣會(huì)影響恒牙的萌出，并容易引起感染發(fā)炎，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))要讓它自己脫落。第二，當(dāng)新牙快長(zhǎng)出時(shí)，不要用舌頭去舔它，這樣會(huì)使牙齒長(zhǎng)的不整齊。第三，當(dāng)乳牙還沒掉，新牙就從旁邊長(zhǎng)出來，或者有些小朋友的牙齒掉了很長(zhǎng)時(shí)間，還沒長(zhǎng)出新牙，應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生看一看。第四，要早晚刷牙，飯后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物。

四、活動(dòng)延伸。

1、與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。

2、引導(dǎo)幼兒開展"比比誰(shuí)的牙齒好"活動(dòng)。(利用小朋友在幼兒園吃點(diǎn)，教師提醒幼兒吃完點(diǎn)后要漱口，保持口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。)

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇八

一、活動(dòng)形式：國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)

二、活動(dòng)目的：

1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2、讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月30日上午9：00開始

四、活動(dòng)過程。

1、集體齊唱國(guó)歌。

a、當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國(guó)生日快樂!”

b、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國(guó)的首都、少數(shù)民族以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。

2、各班集體大合唱。(有關(guān)國(guó)慶的歌曲)

3、鋼琴獨(dú)奏(中一班梁心洋小朋友表演)

4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

5、木蘭詩(shī)(中一班馮芷琪小朋友朗誦)

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈(zèng)節(jié)日禮物。(以班級(jí)為單位)

中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)

10、社區(qū)游行。(結(jié)束)

準(zhǔn)備：1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國(guó)慶的英文口號(hào)、詩(shī)歌、歌曲等。

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇九

一、主題來源：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展第一范文網(wǎng)中秋節(jié)慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

二、主題網(wǎng)絡(luò)： 傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅

三、主題目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國(guó)人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富。

2、通過和弟弟妹妹一起過中秋，學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹，共同分享節(jié)日的快樂，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

四、活動(dòng)內(nèi)容：(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開)

1、社會(huì)：參觀節(jié)日的街道

2、社會(huì)：《中秋節(jié)的來歷和傳說》

3、語(yǔ)言：兒歌《味道好極了》(見大班上冊(cè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì))

4、社會(huì)：邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起吃月餅

5、美術(shù)：想象畫《月亮的遐想》

6、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝

7、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》(見大班教師參考用書)

8、美術(shù)：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動(dòng)畫

9、美術(shù)：制作中秋節(jié)賀卡

五、主題開展時(shí)間：9月16日至9月19日

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇十

父愛如火，他為我?guī)�來了溫�?父愛如火，他為我燃燒了歲月;那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來源，6月15日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

父親節(jié)活動(dòng)目的

1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情

父親節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：游戲，繪畫，做手工。

父親節(jié)活動(dòng)時(shí)間：6月13日16：00—19：00

父親節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：中百倉(cāng)儲(chǔ)門口(尚隆地球村附近)

父親節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念.

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇十一

一、活動(dòng)背景

三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號(hào)是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生真正的意識(shí)到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解三八婦女節(jié)的來歷。

2、了解世界著名女性的事跡。

3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。

4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。

5、為慶祝三八婦女節(jié)到來，增強(qiáng)婦女體質(zhì)，制定“登山”活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx3.4——20xx.3.8

四、活動(dòng)實(shí)施

1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。

2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長(zhǎng)等形式，了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開故事演講會(huì)，體會(huì)婦女的偉大。

3、觀察媽媽一天做的事�？纯磱寢屢惶熳隽四男┦�，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會(huì)媽媽的辛勞。

4、為媽媽過一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)。

共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……

5、3月8號(hào)組織“親子登山”活動(dòng)

五、參加人員

大班段全體媽媽們

六、注意事項(xiàng)：

1、所有參加此活動(dòng)的家長(zhǎng)均有一份精美貴重的禮物哦!

2、活動(dòng)還設(shè)置一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名。三等獎(jiǎng)12名。

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月8日上午8：30岙底車站集中。目的地：圣菜池。

4、為了安全，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓奶奶、外婆參加，切記!

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇十二

活動(dòng)時(shí)間：xx年9月30日上午9：40開始

活動(dòng)地點(diǎn)：二樓活動(dòng)室

活動(dòng)班級(jí)：學(xué)前二班

活動(dòng)人數(shù)：××人

組織者：×××、×××

活動(dòng)思路：

國(guó)慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來非常的高興，但是有的幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來意并不是很清楚。作為學(xué)前班的幼兒，有必要了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，了解在“中國(guó)”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。

在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略祖國(guó)山河的秀麗，收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博，我都設(shè)計(jì)在這一系列活動(dòng)中。并希望通過此活動(dòng)，讓幼兒了解國(guó)慶的來意;讓幼兒了解人們是怎樣的方式來表達(dá)愛國(guó)之情的;讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感;從而體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。

眼看這些孩子馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，到小學(xué)后的第一個(gè)變化就是星期一早上要進(jìn)行升旗儀式、要戴紅領(lǐng)巾、要戴國(guó)徽、要行隊(duì)禮、要唱國(guó)歌等，希望通過此活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)入一年級(jí)后有一定地幫助。

活動(dòng)目的：

1.通過此次活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2.讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。

3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式;音樂《國(guó)歌》、《中國(guó)功夫》、《國(guó)旗多美麗》、《大中國(guó)》等;長(zhǎng)城、天安門、故宮、人民英雄紀(jì)念碑的圖片;各國(guó)國(guó)旗;國(guó)徽;制作紅旗的材料;動(dòng)畫電影《閃閃的紅星》。

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)

1.全體師生表演《中國(guó)功夫》。

2.集體齊唱《國(guó)歌》。

二、比知識(shí)

1.出示各國(guó)國(guó)旗(圖片)，請(qǐng)幼兒從中選出我們的國(guó)旗。

2.說說我國(guó)的國(guó)慶(祖國(guó)媽媽的生日)是哪一天。

3.說說我們國(guó)家的首都—北京。

4.認(rèn)識(shí)國(guó)徽。

5.認(rèn)識(shí)一些有代表性的中國(guó)建筑。(如：長(zhǎng)城、天安門、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等。)

6.說說這兩年我們國(guó)家的大事。(如：北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等。)

三、唱紅歌(暫定內(nèi)容)

1.兒歌：《國(guó)旗紅紅的》。

2.舞蹈：《國(guó)旗多美麗》。

3.全體幼兒齊唱《大中國(guó)》。

四、觀看電影

欣賞紅色動(dòng)畫電影《閃閃的紅星》。

五、制作紅旗

1、教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。

2、教師一邊示范，一邊講解制作國(guó)旗的要點(diǎn)。

3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

4、師生一起復(fù)習(xí)有關(guān)國(guó)慶的所有知識(shí)。

5、最后，大家一起高呼：“祖國(guó)生日快樂!”

六、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇十三

活動(dòng)目的：

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、橡皮泥。

2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

活動(dòng)過程：

一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì)，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

二、元宵的來歷。

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)

小朋友們真聰明! 老師講述：元宵的來歷。

三、說說元宵。

1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?

2、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言�宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

四、制作元宵。

1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多。

2、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)

五、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

六、吃元宵。

剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

七、教師總結(jié)

今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇十四

為了迎接祖國(guó)母親六十五歲的生日，面試網(wǎng)準(zhǔn)備了國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)策劃案供大家參考，通過活動(dòng)的開展，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親情關(guān)系，共同促進(jìn)家園同步教育。

一、活動(dòng)目的：

1、為迎接祖國(guó)媽媽六十五歲生日，通過開展“迎國(guó)慶親子”活動(dòng)，使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動(dòng)作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園渡過一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動(dòng)開展過程中，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

4、通過本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月28日下午15:20——16:30.

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

媒體演藝廳

四、活動(dòng)人員：

大班全體師生及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長(zhǎng)自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

六、活動(dòng)過程：

1、 班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對(duì)祖國(guó)他_的熱愛之情，演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》，為慶祝祖國(guó)他_的生日送上自己親手制作的禮物。

4、教師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類物品。

5、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。

6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過程。

7、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品，班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。

七、注意事項(xiàng)：

1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開展實(shí)施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動(dòng)當(dāng)天提前來園，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

3、活動(dòng)過程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

5、活動(dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇十五

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日上午9：00

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、面具模型一個(gè)。

2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動(dòng)過程：

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動(dòng)手參與。

4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

5、化妝舞會(huì)“快樂的新年”

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受

新年的快樂。

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。 樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

3、了解做月餅的過程?練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過程：

一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋�(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。 4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

9、將自己做的月餅帶回家。

幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇十七

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我們班有進(jìn)來多個(gè)新生，那些幼兒是第一次入園，對(duì)幼兒園很陌生，對(duì)區(qū)域活動(dòng)沒有概念。因此在創(chuàng)設(shè)區(qū)域角是要考慮多個(gè)層次。根據(jù)幼兒的不同能力發(fā)展?fàn)顩r來創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，豐富區(qū)角內(nèi)的操作材料。班內(nèi)一半的幼兒已有一學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，因此在創(chuàng)設(shè)時(shí)要增加難度，幫助幼兒更好的提高自身的各方面能力。對(duì)于一半剛剛?cè)雸@的幼兒來說，要增添最基本的操作材料，讓幼兒從基礎(chǔ)開始發(fā)展自身的能力。

二、上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)優(yōu)勢(shì)及弱勢(shì)

在上學(xué)期中，我們創(chuàng)設(shè)了圖書角、表演區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)五個(gè)區(qū)域角，讓幼兒自由選擇區(qū)域角，但在選擇過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒顯得很盲目。較多幼兒看同伴選擇什么自己也就選擇什么。在開展區(qū)域活動(dòng)的前端，幼兒的興趣很濃厚，都很樂意去選擇材料進(jìn)行操作;但隨著時(shí)間的推移，幼兒的興趣有所減弱，讓我意識(shí)到材料要隨時(shí)根據(jù)幼兒的能力發(fā)展情況及興趣愛好進(jìn)行更換、增添。在幼兒自由活動(dòng)時(shí)，教師及時(shí)的介入也是很有必要的。如幼兒在娃娃家內(nèi)出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，教師不能一味地批評(píng)幼兒，可通過游戲的角色，以同伴的身份進(jìn)入到活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)幼兒。

上學(xué)期中，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備的材料很豐富，讓五顏六色的材料映入了幼兒的眼簾，使幼兒在活動(dòng)開端就有了濃厚的參與興趣。材料的準(zhǔn)備形象直觀，適合托班幼兒操作。班內(nèi)娃娃家的創(chuàng)設(shè)是根據(jù)幼兒生活的環(huán)境來創(chuàng)設(shè)，讓幼兒有溫馨舒適的感覺，從而讓剛剛?cè)雸@的幼兒樂意開開心心來園。

三、區(qū)域活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)

區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活的一部分，是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng),是幼兒自主學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)的目的是為了向幼兒提供更多的時(shí)間與空間，讓幼兒依靠自身的能力通過對(duì)各種材料的擺弄、操作去感知、思考、尋找問題的答案，幼兒可根據(jù)自己的興趣、意愿、能力按規(guī)則自行選擇各區(qū)域的活動(dòng)，動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、自由結(jié)伴、自由選擇、自由活動(dòng)，可以充分發(fā)揮幼兒的主體作用，促進(jìn)兒童在不同的水平上獲得相應(yīng)的發(fā)展。

根據(jù)幼兒發(fā)展現(xiàn)狀我們將目標(biāo)定為：

(一)繼續(xù)為幼兒創(chuàng)造溫馨舒適的環(huán)境，讓幼兒開開心心上幼兒園;也讓幼兒在溫馨、舒適的環(huán)境中開展游戲活動(dòng)。

(二)通過各種材料的增添，讓幼兒在選擇材料進(jìn)行操作時(shí)鞏固對(duì)紅黃藍(lán)三原色的認(rèn)識(shí)，也在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)更多的顏色及形狀。

(三)通過表演讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴交流，也通過展示自己培養(yǎng)幼兒大膽的性格，讓幼兒樂意在同伴面前大膽展示自己。

(四)通過建構(gòu)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力;讓也幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的物體形狀及特征，萌發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。

(五)通過手工區(qū)的操作，讓幼兒知道玩泥的技能：團(tuán)、肉、搓。在此區(qū)域中也讓幼兒認(rèn)識(shí)各種豆子及樹葉，讓幼兒喜歡豆子及植物。

四、活動(dòng)的指導(dǎo)策略

區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)首先是觀察。通過觀察去了解幼兒的特點(diǎn)，了解幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備、發(fā)展水平和實(shí)際需要，去發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力。教師在活動(dòng)中憑借觀察來抓住幼兒某一活動(dòng)的發(fā)展水平，不僅要看到幼兒行為的表面，更要從表面了解幼兒行為背后的實(shí)質(zhì)。在此基礎(chǔ)上有目的地、靈活地投放或變換材料，并提供適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，注意材料投放的層次性，以滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要;區(qū)域活動(dòng)的最大特點(diǎn)是為幼兒提供適合其本身需要的活動(dòng)環(huán)境，如果教師在指導(dǎo)上不因人施教的話，區(qū)域活動(dòng)的長(zhǎng)處就蕩然無存了。如：在認(rèn)識(shí)圖形、顏色方面，教師有多個(gè)材料的準(zhǔn)備可讓幼兒根據(jù)興趣去選擇，教師也可根據(jù)幼兒的實(shí)際水品出發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)，這樣幼兒會(huì)獲得不同的經(jīng)驗(yàn)。

最后，教師的介入要恰當(dāng)，要有技巧。教師的介入方式可通過平行介入、垂直介入和交叉介入的方式介入來指導(dǎo)幼兒。教師根據(jù)幼兒在游戲中不同的表現(xiàn)來選擇不同的介入方式，這樣不僅不會(huì)影響幼兒活動(dòng)，對(duì)于幼兒指導(dǎo)的效果也更為有效。

五、五個(gè)區(qū)域設(shè)計(jì)：

(一)名稱：建構(gòu)區(qū)

目標(biāo)：1.能自由選擇積木根據(jù)物體形狀進(jìn)行拼搭。

2.在活動(dòng)中不將積木占為己有。

3.萌發(fā)幼兒與同伴合作拼搭的意識(shí)。

材料投放：各類積木

(二)名稱：表演區(qū)

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)自己分角色進(jìn)行表演。

2.能夠主動(dòng)與同伴共同表演，體驗(yàn)表演的樂趣。

材料投放：各種樂器、頭飾等

(三)名稱：圖書角

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)正確擺放書籍。

2.指導(dǎo)看書規(guī)則，不影響他人。

3.萌發(fā)幼兒保護(hù)書籍的意識(shí)。

材料投放：各類書籍

(四)名稱：娃娃家

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)自己分角色與同伴共同游戲。

2.認(rèn)識(shí)及了解材料的操作方法。。

3.體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。

材料投放：各種廚房用具、娃娃、電話機(jī)、餐具、小板凳等

(五)名稱：手工區(qū)

目標(biāo)：1.通過操作活動(dòng)鞏固認(rèn)對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行分類。

2.通過操作指導(dǎo)動(dòng)物喜歡吃什么。

3.

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

材料投放:彩色木珠、彩色線

五顏六色的樹葉

動(dòng)物頭飾、各種食物等