寶葫蘆的秘密作文1

　　今天我讀了一本書，這本書的名字叫做寶葫蘆的秘密。

　　講的是有一個小男孩叫做王葆。他聽了奶奶講了許多寶葫蘆的秘密的故事，于是他也想有一個寶葫蘆。

　　有一天，他去釣魚，竟然釣到一個寶葫蘆，他高興的很，差點就把寶葫蘆的秘密泄露出去了。他對那個寶葫蘆說：寶葫蘆啊，寶葫蘆給我滿滿一桶魚吧！

　　寶葫蘆就說；好！然后就給他變出了很多魚。以后只要王葆想什么寶葫蘆就給他變出什么。連作業(yè)也是寶葫蘆變來的�？墒�，王寶覺得很無聊，因為他想要一架紙飛機，就有一架紙飛機了，他想要一個風箏，它就變出一個風箏來。他想動手做些什么，于是他就對寶葫蘆說：寶葫蘆呀，你別再給我變出東西啦，我想自己做！因為我無聊。

　　而寶葫蘆卻說：不行，因為你是我的主人，我必須要幫你實現(xiàn)愿望，不然的話我的本領(lǐng)會老舊掉的！

　　王葆不相信寶葫蘆，說：我不相信。等王葆醒來后，王葆又跟寶葫蘆吵了一架，因為，他剛剛想了一塊蛋糕，就立馬變出一塊蛋糕來。就這樣，他想什么就變什么，房間里的東西越來越多，越來越多，他的窗臺上還多了幾盆名貴的花。這時候奶奶出來了，問：孫子啊，你怎么有這么多花呀？是哪兒來的.？

　　王葆不會撒謊，只好滿臉通紅的說：喔喔，我是找同學借的。奶奶說：好啊，那你得好好照顧了。

　　奶奶知道王葆從來不撒謊。這時候王葆突然哇的一聲哭了，撲進奶奶的懷里，哭著哭著，他突然覺得昏昏暗暗

　　哦哦哦！大公**王葆叫醒了，啊，原來這都是一場夢！

　　我覺得這個故事很好玩，王葆進入了夢里，還跟現(xiàn)實生活一模一樣。我也想像王葆那樣做一個能實現(xiàn)夢想的夢。

寶葫蘆的秘密作文2

　　今天，我終于如愿以償?shù)乜戳宋易钕矚g的電影《寶葫蘆的秘密》。我覺得很好看也很有意思。王葆是這個故事的主人公，一開始，他凡事都依靠寶葫蘆，很懶惰，后來他變得自強自立了。

　　這個有趣的故事是這樣的：一天，王葆在河邊釣魚，這時魚竿開始抖動，王葆提起魚竿就往回收，但是他釣上來的不是魚，而是一個葫蘆，原來這是一個寶葫蘆。看到這里我心想：王葆會用寶葫蘆干什么呢？

　　自從王葆得到寶葫蘆，就變得很貪婪，一次又一次讓寶葫蘆幫他做事情。

　　***一次，王葆在游泳比賽中讓寶葫蘆變成加速器，使他打破了世界紀錄，并成為了學校游泳隊的`一員。

　　但這些不是靠自己努力得到的收獲終將會化為烏有。

　　其中最讓我難以忘懷的還要數(shù)王葆的老師說的一句話：“天上沒有掉餡餅的事，凡事都要自己去完成。”是呀，凡事都要自己去完成。好比上一次，我沒有仔細復習，心想也許題目很簡單，但這種投機取巧的想法讓我嘗到苦頭。

　　這部電影中最精彩的還要數(shù)王葆把寶葫蘆扔掉的片段。那一刻，我知道了，世界上沒有不勞而獲的東西，而那些著名人物的成就也是通過努力而得來的。如果你去努力，成功的大門就會向你打開。

寶葫蘆的秘密作文3

　　“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力�！笨赐辍秾毢�蘆的秘密》這部電影，這句話一直在我的腦海中出現(xiàn)。電影里的主人公是一個小男孩，名叫王葆。王葆是一個十分不喜歡學習的孩子，他還不按事完成作業(yè)。王葆的奶奶一直給他和妹妹講《寶葫蘆的故事》。王葆他幻想如果有一天自己得到寶葫蘆，那幾好了，可以讓寶葫蘆替他寫作業(yè)，天天不用學習，也可以靠滿分或高分了。

　　有一天，他在一群小鳥和一只青蛙的引導下，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個美麗的湖泊。他在湖中釣魚，讓人不可思議的是，釣了好長時間沒釣到一條魚的他就在這時釣到了一個寶葫蘆。他和寶葫蘆約法三章：不能把這個秘密告訴任何人，寶葫蘆就人王葆是主人。在以后的日子里，寶葫蘆雖然幫了王葆很多的忙，但是也惹出了很多禍，讓他在老師同學面前出盡了丑。王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從命令，因此使王葆哭笑不得。最終，終于讓王葆在數(shù)學考試中鑄成大錯，使王葆認識到：光靠寶葫蘆是不行承德。于是他便把寶葫蘆扔了。從那一刻起王葆認真學習，按時完成作業(yè)，每天堅持跑步和練習游泳。最后，他靠著自己的力量獲得了游泳錦標賽冠軍，成績也突飛猛進，他又去找了寶葫蘆，他們倆告別了，寶葫蘆認識到了自己的不足，妻騎著大雁去修行了。

　　這部電影讓我明白了：做什么事都要靠自己去做才能做好，依靠別人得來的成績終究不是自己的，自己用努力去換來的成績才是真正的屬于你自己，世界根本沒有一個笨孩子，只要懶孩子。懶孩子只要象王葆一樣刻苦努力，就一定可以成為一個好學生。這讓我想起了王葆老師開始說的一句話：天下沒有掉餡餅的事，只要靠自己努力。這句話我一定要牢記在心，做一個勤奮刻苦的好學生。

寶葫蘆的秘密作文3篇擴展閱讀

寶葫蘆的秘密作文3篇（擴展1）

——寶葫蘆的秘密教案3篇

寶葫蘆的秘密教案1

　　教學目標

　　1.認識“妖、矩”等7個生字，讀準1個多音字“沖”，會寫“介、紹”等15個字，正確讀寫“介紹、聲明”等7個詞語。

　　2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，感受人物形象。

　　3.依據(jù)已有的內(nèi)容，發(fā)揮想象，創(chuàng)編故事。

　　教學重難點

　　1.理解課文內(nèi)容，感受童話的奇妙，體會人物的*。

　　2.培養(yǎng)閱讀興趣，能按自己的想法創(chuàng)編故事。

　　教學準備

　　1.預習提綱：課文預習作業(yè)。

　　2.準備資料：多**課件。

　　教學課時

　　2課時

　　第1課時

　　課時目標

　　1.認識“妖、矩”等7個生字，讀準1個多音字“沖”，會寫“介、紹”等15個字，正確讀寫“介紹、聲明、妖怪”等7個詞語。

　　2.默讀課文，初步了解課文內(nèi)容。

　　教學過程

　　一、激發(fā)興趣,導入新課

　　1.談話導入:每個孩子的童年都離不開奇妙童話的陪伴,請大家談一談你最喜歡的童話故事或童話人物。(安徒生童話、格林童話;美人魚、白雪公主……)

　　今天我們要學習的這篇童話是——寶葫蘆的秘密。有人知道這個故事嗎?(看過動畫片、看過書。)主人公是誰呢?(王葆)是的,這是著名作家張?zhí)煲韺懙耐�話故�?2007年被拍成彩色動畫電影。

　　今天就讓我們走進課文,從字里行間去接觸這個王葆,看看寶葫蘆里面到底有什么秘密吧!(齊讀課題)

　　二、檢查預習,自學成果展示

　　1.檢查生字詞。識記生字詞,互相指讀,提醒同學注意哪個生字。

　　說說自己預習中的疑惑,組內(nèi)初步解惑,解答不出的標注問號,留作集體交流探討。

　　2.小組匯報,展示學習成果。

　　生字詞識記;課文朗讀;解疑釋難,提出未解答的問題。

　　3.指名讀生字,新詞。

　　著重指導:規(guī)矩(jǔ)攆(niǎn)拽(zhuài)舔(tiǎn)

　　4.指導書寫課后田字格中的字。

　　著重分析指導“乖、溜、葵、瘦”,并且在黑板上的田字格中示范。(“乖”注意和“乘”區(qū)分,第三筆是懸針豎�！傲铩笔亲笥医Y(jié)構(gòu),注意右邊“留”的“丶”不要漏寫�！翱�”是上下結(jié)構(gòu),下面“癸”注意最后一筆是“丶”。“瘦”是半包圍結(jié)構(gòu),里面的“叟”注意筆順,“丨”要出頭。)

　　三、默讀課文，整體感知

　　1.默讀課文,說一說王葆為什么想得到一個寶葫蘆?(可以不費事、不操心地獲得一切。)

　　2.通讀課文,說說奶奶給王葆講了哪些故事。

　　3.讀喜歡的段落,說說自己的讀書感受。

　　四、課堂小結(jié)

　　初讀課文后,你感受到了什么?

　　第2課時

　　課時目標

　　1.繼續(xù)學習課文，感受童話的奇妙，知道主人公王葆為什么想得到一個寶葫蘆，感受人物的特點。

　　2.培養(yǎng)學生閱讀的興趣，能依據(jù)已有內(nèi)容創(chuàng)編故事。

　　教學過程

　　一、復習故知,導入新課

　　1.指名讀生字新詞,檢查生字新詞掌握情況。

　　2.導入新課:通過上節(jié)課的學習,我們認識了王葆,并且了解了他和寶葫蘆的故事。今天,我們繼續(xù)學習課文,感受童話世界的奇妙。

　　二、品讀感悟,體會情感

　　(一)王葆和寶葫蘆結(jié)下“情緣”。

　　1.讀課文,想一想,王葆是怎樣知道了關(guān)于寶葫蘆的故事的?用自己的話歸納一下,說一說。

　　王葆與奶奶的規(guī)矩:每逢奶奶要求王葆干什么,都得給他講一個故事。就這樣,王葆聽到了很多關(guān)于寶葫蘆的故事。

　　2.理解“規(guī)矩”:這里的“規(guī)矩”是什么意思?(約定、承諾……)

　　你能說說你知道的規(guī)矩嗎?

　　3.總結(jié):沒有規(guī)矩不成方圓,正是因為我和奶奶守住了彼此的“規(guī)矩”,我才聽到了那么多關(guān)于寶葫蘆的'故事。我們也要做守規(guī)矩的人。

　　4.朗讀課文,分角色讀奶奶和王葆的對話,體會人物形象。

　　5.王葆聽奶奶講寶葫蘆的故事,一直聽到十來歲,而且奶奶每次講的都不一樣。讀課文,找出文中都列舉了哪些關(guān)于寶葫蘆的故事。

　　張三——李四——王五——趙六——

　　6.通過讀課文,我們發(fā)現(xiàn)奶奶故事中這些人得到寶葫蘆的方法都不同。那得到寶葫蘆的結(jié)果呢?(都幸福極了,要什么有什么,全都過**好日子。)

　　7.哇!原來寶葫蘆這么神奇啊,那讓我們來還原一下這幾個寶葫蘆的故事吧。

　　小組合作:發(fā)揮想象,任選一個故事,進行交流合作,創(chuàng)編故事。(注意:根據(jù)已有內(nèi)容進行創(chuàng)編。)

　　交流、評價。(注意:是否根據(jù)已有內(nèi)容;想象力是否豐富等。)

　　8.總結(jié)、過渡:看來啊,同學們都掌握了王葆奶奶講故事的獨門秘籍,想象力都很豐富。整天聽著這樣的故事長大,順理成章地,王葆對寶葫蘆產(chǎn)生了無窮無盡的向往——他非常想得到一個寶葫蘆。

　　(二)王葆對寶葫蘆的向往。

　　1.讀課文,說一說為什么王葆想得到一個寶葫蘆。(可以讓生活中一切的不順利都變順利,沒有煩惱,省心了。)

　　的確,每當面對困難,這種想法就更加強烈。王葆都遇到過哪些困難?(不會做題、種向日葵比賽輸了、與同學鬧翻。)

　　如果有了寶葫蘆,這一切會是什么樣子?讀課文,體會人物內(nèi)心的渴望。

　　2.同學們,想一想生活中你有沒有需要寶葫蘆的時候?如果你有了它,你會讓它做什么?學生交流。

　　教師過渡:看來,成長的煩惱我們每個人都有啊!想一想,當王葆真的擁有了一個寶葫蘆,他的想法都能實現(xiàn)了,但他的問題就真的都能得到解決嗎?

　　不會做的數(shù)學題——仍不會做

　　不會種的向日葵——還不會種

　　不會和同學們友好相處——還是不會

　　為什么會這樣呢?

　　因為他沒有用自己的大腦去思考,用自己的雙手去培育,用自己的真情去投入,因為他什么都沒有做。

　　總結(jié):沒有付出的收獲,就是不勞而獲。不勞而獲的幸福是真的幸福嗎?不是。

　　三、延伸拓展

　　《寶葫蘆的秘密》節(jié)選,學生讀。

　　當王葆真的得到一個寶葫蘆,他逐漸認識到靠寶葫蘆不勞而獲,帶給他的不是幸福,而是煩惱。這是怎么回事呢?請同學們課后讀一讀《寶葫蘆的秘密》這本書。

寶葫蘆的秘密教案2

　　活動目標：

　　1、知道葫蘆是長在藤蔓上的以及葫蘆的常見用途。

　　2、大膽想象，利用多種材料裝飾葫蘆。

　　3、在活動中感受裝飾葫蘆的趣味，萌發(fā)作為班級小主人的成就感。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：

　　超輕黏土、白膠、毛線、毛球，葫蘆、干花、樹葉、種子等自然材料，PPT。

　　經(jīng)驗準備：

　　見過葫蘆，知道葫蘆的生長過程及形態(tài)特征。

　　活動過程：

　　一、播放歌曲《葫蘆娃》，引出葫蘆。

　　師：葫蘆娃葫蘆娃，一根藤上七朵花，風吹雨打都不怕……問問后面的客人老師我們唱的好聽嗎？

　�。ㄒ怨餐�哼唱歌曲作為活動導入，激發(fā)幼兒的活動興趣，引出葫蘆）

　　二、小葫蘆來做客。

　　師：老師知道我們班的小朋友特別喜歡葫蘆，所以我把小葫蘆們請到了咱們班，可是小葫蘆說她想考一考咱班的小朋友們，仔細聽，他都有哪些問題。

　　葫蘆一：我是長在哪里的呀？

　　幼：長在葫蘆藤上。

　　葫蘆二：我都有哪些本領(lǐng)��？

　　幼：可以做成食物，可以變成樂器，可以裝飾咱們的教室。

　　（以小葫蘆**題的方式幫助幼兒再次了解葫蘆是生長在哪里的及其常見的作用，為接下來裝飾活動做鋪墊。）

　　三、引出活動：裝扮葫蘆。

　　師：你們回答的太棒啦，快看，小葫蘆出現(xiàn)啦。

　　師：你們剛剛說小葫蘆長在哪里的呀？

　　幼：葫蘆藤上。

　　師：快看，那是什么？

　　師：小葫蘆說了想請小朋友們幫它裝扮的漂漂亮亮的，然后把它掛在葫蘆藤上，你們愿意幫助它嗎？

　　師：為了讓小朋友們把小葫蘆裝扮得更加漂亮，老師給小朋友準備了很多材料，我們一起來看一看……

　　四、分組操作，教師巡回指導。

　　介紹材料使用注意事項，提醒幼兒整理材料。

　　引導幼兒使用材料，大膽創(chuàng)作。

　　五、展示與分享。

　　將葫蘆掛在葫蘆藤上，引導幼兒相互參觀分享。（請幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助幼兒體驗作為班級小主人的自豪感。）

　　活動反思：

　　幼兒操作使用白膠有一定的難度，可以請幼兒提前練習，在幼兒操作時提供一些抹布，便于幼兒保持操作過程中的整潔。鼓勵幼兒主動整理材料，提示幼兒說一說自己在操作時的一些想法，讓幼兒之間分享自己的創(chuàng)意。在活動目標上設(shè)定難度較小，可以將一些目標作為前期鋪墊，提升本次活動的目標難度。在活動后期，幼兒操作時可以提供一些音樂，調(diào)動幼兒情緒。PPT展示可以再豐富一些，方面幼兒拓展思維。

寶葫蘆的秘密教案3

　　活動目標：

　　1、幼兒在感知葫蘆的基礎(chǔ)上能表述葫蘆的特征及用途，并能大膽發(fā)揮想象給葫蘆進行裝飾。

　　2、了解葫蘆的生長過程。

　　3、幼兒樂于探索，能大膽表達，在活動中感受葫蘆的有趣，從而產(chǎn)生愛葫蘆的情感。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：葫蘆娃動畫片；實物葫蘆、卡紙、雙面膠、絨條、彩紙；葫蘆食品圖片；葫蘆小制作圖片；葫蘆兄弟主題曲音樂。

　　經(jīng)驗準備：幼兒對蔬菜有一定的經(jīng)驗。

　　活動重難點：幼兒在感知葫蘆的基礎(chǔ)上能表述葫蘆的特征及用途，并能大膽發(fā)揮想象給葫蘆進行裝飾。

　　活動過程：

　　一、觀看葫蘆兄弟動畫片引出葫蘆。

　　二、出示葫蘆讓幼兒觀察葫蘆的特征。

　　三、了解葫蘆里面的秘密。

　　四、葫蘆的生長過程。

　　五、葫蘆的種類。

　　六、葫蘆的用途。

　　1、可以用來做各種菜肴。

　　2、做各種工藝品。

　　七、裝飾葫蘆。

　　給幼兒提供各種材料如：卡紙、絨條、彩紙給葫蘆娃娃進行裝飾。

　　八、分享活動成果：帶上葫蘆娃娃照相、跳舞。

　　活動延伸：帶領(lǐng)幼兒種葫蘆。

寶葫蘆的秘密作文3篇（擴展2）

——《寶葫蘆的秘密》有感3篇

《寶葫蘆的秘密》有感1

　　“葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶�！边@句咒語大家還記得么?不記得也沒關(guān)系，因為這個寒假我讀了一本《寶葫蘆的秘密》。這本書使我受益匪淺，那么就讓我給你們講講我讀完的感受吧!

　　這本書主要講了小學生王葆喜歡吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一個叫寶葫蘆的寶貝，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望實現(xiàn)了，寶葫蘆出現(xiàn)了，不過他不讓王葆說出他的秘密，王葆答應(yīng)了，從此，王葆想要什么就有什么，比如：金魚、畫報、玩具……寶葫蘆對王葆是忠誠的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆為他做了一個機器人，但是在學校里出了故障，同學們讓他去修，他卻手足無措，當眾出丑，一次考試中，王葆對著空白的的考卷發(fā)愣，在與別人的考卷互換的時候，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，讓他頓時沒有面子，無地自容。

　　王葆頓時發(fā)覺這個寶葫蘆既沒有給她帶來好運又讓痛苦與煩惱每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個好東西，就把他的秘密告訴了同學們，并與寶葫蘆絕交，當他把寶葫蘆扔回湖里的時候，“砰”的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來這是一場夢，從此王葆發(fā)憤圖強，成了班級第一。

　　**與成就是自己爭取來的，不要在無謂的去渴求去渴望，那只是你的白日夢，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來的，沒有人一出生就會成功，那也是自己爭取的，寶葫蘆只是一個幻想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，因為成功是99%的汗水與1%才華才能鑄就成功的，我也應(yīng)該把自己的心放在學**，面臨畢業(yè)考試，不要去做白日夢，去幻想，我要腳踏實地的去拼搏去努力，成為第一。

　　青少年是一個美好而又是一去不可在得的時期，是將來一切光明和幸福的開端�！�—加里寧

寶葫蘆的秘密作文3篇（擴展3）

——寶葫蘆的秘密感想3篇

寶葫蘆的秘密感想1

　　自從我買了《寶葫蘆的秘密》一書后，就對它非常著迷，每天總要抱著它，坐在沙發(fā)上看幾遍。仔細讀著，仿佛自己正身臨其境。沉浸在書中，連飯也不想吃了。

　　暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書寫的是一個叫王葆的孩子聽了奶奶講的故事后，非常希望得到一個寶葫蘆，有一天他做夢到河里去釣魚，雖然魚沒釣著，卻釣上一個寶葫蘆，從此他要什么就有什么，比如，他想要一個飛機模型，寶葫蘆就幫他變出來，想要輛自行車也能變出來，不會的作業(yè)也能幫他完成，寶葫蘆雖然給他帶來了不少東西，但是這些并沒有使王葆得到快樂和幸福，因為許多人都以為那些東西是偷來的，他對最親愛的爸爸也得撒謊，給他帶來了很多煩惱，最后他想把寶葫蘆扔掉。再也不要他了。

　　讀完這本書，我懂得了一個道理，世上沒有不勞而獲的東西，無論做什么事情都要靠自己的努力勞動來取得，珍惜勞動成果，這樣才有意義。

寶葫蘆的秘密感想2

　　暑假的時候，我閱讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的課外書，它的故事情節(jié)很好看，使我們受益匪淺!

　　故事的主人公叫王保，是一個因為懶散，什么事都做不好的男孩，在樹林里的魚塘里，他釣魚時竟釣到一個既可愛又無所不能的寶葫蘆，王保成為了它的小主人，寶葫蘆努力為王保干活兒，實現(xiàn)他的愿望，如幫他報名參加游泳錦標賽，把玩具店里的玩具變到家里等等，可總是把事情搞砸。

　　因此王保發(fā)現(xiàn)，靠別人是不行的，需要自己以實力去做每件事!便把寶葫蘆兒扔進了湖里，靠自己努力鍛煉，最終憑著自己的實力贏得了游泳錦標賽，寶葫蘆認為小主人不再需要他了，只能一走了之…… 寶葫蘆很會忍耐，關(guān)心他人，處處為人著想。王保從寶葫蘆的身上學到了“天上沒有掉下來的餡餅，得到好成績都應(yīng)該付出代價”的道理，最終獲勝，贏得了比賽，又贏了自己!人要自己比自己!!

　　我從這本書里學到了不少的道理：每一次的成功，都是靠自己不懈努力而來的!努力向著目標前進，就可以達到勝利的彼岸!付出總比得到的心情好!，古今中外勤奮學習的文人也是這樣的`，就如鑿壁偷光的匡衡：他非常喜歡看書，因為沒錢買書和燈，便去財主家打工，向財主要書看，在房里鑿了個洞，借助鄰居家的光看書，日復一日，年復一年，最終，匡蘅成了一個有學問的人!從例子和電視劇里，我明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲!

　　這本書真不錯，有很深的教育意義，很值得朋友們觀賞哦!

寶葫蘆的秘密作文3篇（擴展4）

——寶葫蘆的秘密讀書心得10篇

寶葫蘆的秘密讀書心得1

　　《寶葫蘆的秘密》是一部充滿機智和幽默的電影，它講的是一位不愛學習的小學生王葆,總想不勞而獲。一天他夢見自己釣到了傳說中能實現(xiàn)你任何愿望的寶葫蘆。從那以后，他想要的東西，寶葫蘆都能幫他得到;王葆想做的事，寶葫蘆都能幫他辦到。但是，寶葫蘆也給他帶來很多的麻煩。終于有一天，王葆醒悟了：世上沒有不勞而獲的好事，他扔掉了寶葫蘆，發(fā)奮努力，獲得了游泳冠軍。

　　輕松愉快地看完這部電影，我很有感觸。我想到了自己：有時候覺得學習太苦，不想學;遇到數(shù)學難題，不多想就認為不會做;有時候剛下決心少看電視，多看書，可看到精彩的電視節(jié)目就把自己的一番決心拋到九霄云外……

　　不錯，也許每個孩子都會夢想得到一個“寶葫蘆”但同時也明白：天上不會掉餡餅。有付出才會有收獲，世上沒有不勞而獲的事。許多東西是需要自己的`努力得來的才有意義。這部電影讓我知道，投機取巧，不付出自己的努力，是不會有好結(jié)果的，只有你自己去努力、去拼搏，才能成為一位真正的成功者。

　　“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”我決心在學習的道路上不懂就問，踏踏實實地學習，一步一個腳印，不投機取巧，用自己的努力戰(zhàn)勝困難，邁向成功。

寶葫蘆的秘密讀書心得2

　　今天我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書以后深受啟發(fā)和教育。

　　這本書主要講的是王堡不愛學習，有一次老師布置了作業(yè)，每個小組分別在一起復習功課，可是王堡聽說媽媽出差了就早早回去了，第二天在路上同學們問他復習功課了嗎？王堡自信地說：“老師不會**我的�！背龊跻饬系氖�，老師第一個就叫了王堡，可他什么也不會做，老師不但狠狠的'批評了他，而且他們小組也因此受到了影響。下課后，他們小組的同學們都埋怨王堡，說因為他的原因使小組得了最后一名。王堡聽到有一位同學在說他的壞話，他非常生氣，一不小心把把他們小組制作的東西打碎了，可是他只說了一句“我不是故意的”就走了，他騎著自行車進了森林，然后到河邊釣魚，沒想到把寶葫蘆釣上來了，王堡要什么寶葫蘆就給什么，有一次，寶葫蘆把他們小組的一個**學的答案轉(zhuǎn)移的王堡上面了，被老師發(fā)現(xiàn)了，因此王堡被老師說了一頓，從此以后王堡不在依靠寶葫蘆了，而是用自己的力量去做每一件事情。在游泳比賽上王堡靠自己的努力拿到了第一名，也因此使他們班在全校得了第一。

　　讀完后我很受啟發(fā)，王堡這種知錯就改的學習精神深深鼓舞了我，同時也教育我們無論做什么事都不能只依賴父母，要靠自己的能力去做。

寶葫蘆的秘密讀書心得3

　　《寶葫蘆的秘密》講的是一個叫王葆的男孩和寶葫蘆之間的故事。

　　王葆小時候每逢做一件事，奶奶就會給他講一個關(guān)于寶葫蘆的故事，所以王葆也特別希望自己能有一個寶葫蘆。

　　有一次，王葆到河邊去釣魚，很意外的釣上來一個寶葫蘆，就這樣，他成了寶葫蘆的主人。從此，他要什么有什么，想什么來什么，寶葫蘆為他變來了會說話的魚、名貴的花、電磁起重機等等。他不用再做任何事情，包括寫作業(yè)，并且他想和誰玩誰就會馬上出現(xiàn)，甚至各種各樣的榮譽證書都能變來，不用他自己去費力爭��？？可是寶葫蘆也給他添了很多麻煩，因為寶葫蘆不會“變”只會搬，考試時竟然把蘇鳴鳳的試卷搬來給他，害得他在老師同學面前出盡了丑。寶葫蘆并不能了解王葆的真實意愿。

　　雖然有了寶葫蘆就可以擁有一切，但王葆沒有接受寶葫蘆的建議離開親人和同學，而是最終決定把寶葫蘆的秘密和大家說出來？？

　　看到最后我知道了這雖然只是王葆的一個夢，但我想：有時候我不是也和王葆一樣，不愿多出力，總希望能夠不勞而獲嗎？《寶葫蘆的秘密》讓我懂得了世上沒有捷徑，做任何事都要靠自己的努力，這樣才會時時幸福和快樂。

寶葫蘆的秘密讀書心得4

　　你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，后來他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過**要什么來什么，想什么有什么的快樂生活。

　　但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：吃車!吃象!寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。

　　文中有一地方令我深愛啟發(fā)：當王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學習，按時完成作業(yè)，積極參加課外活動，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學生。

　　雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的'。其實人身上也有魔法，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

　　文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說天上不會掉餡餅，只有自己靠自己王葆爸爸常說不要把小心眼放在做壞事上，要放在學**，學習成績肯定會提高。

寶葫蘆的秘密讀書心得5

　　一下車，我們就看見一個**的金色的“葫蘆”立在大門前方，上面寫著“寶葫蘆”三個大字，給人一種亦真亦幻的感覺。我們早已按耐不住，充滿了期待，一進農(nóng)莊，就直奔附近的“青蛙跳”項目，遠遠地望去，他特別像一只巨大的青蛙蹲在左邊的山坡下。我和爸爸媽媽按照工作人員的要求坐在一張長長的椅子上，系好安全帶，然后，椅子就慢慢升起，當升到最高點時又突然掉下，再升起、在下降……我的心也跟著“咚、咚”跳起來，我們都嚇得大喊大叫，我的眼淚也差點掉下來了。真是太刺激了。

　　**了“青蛙跳”，我們就來到了有名的海盜船項目。一坐上去，海盜船就開始搖晃起來，越蕩越高。我和媽媽嚇的臉色發(fā)白，驚慌失措。爸爸趕緊叫工作人員停下來，這時我們緊張的心也隨之落了下來。隨后，我們來到了碰碰車樂園。那里有十幾輛小碰碰車，我和媽媽坐一輛，爸爸一人坐一輛。隨著影月的響起，游戲也開始了。我和媽媽開著碰碰車四處亂撞，不是撞到這個就是撞到那個，慢慢地我們也越來越熟練了，環(huán)境場合爸爸不對撞。好玩極了。

　　寶葫蘆農(nóng)莊像這樣好玩的地方有很多很多，說也說不完。如果你有機會，一定要去寶葫蘆農(nóng)莊玩哦。

寶葫蘆的秘密讀書心得6

　　暑假，媽媽給我買了一本《寶葫蘆的秘密》，我一看就被它深深地吸引住了，一口氣讀完了這本書，下面就讓我來給你講講里面的故事傳說吧。

　　一個叫王葆的孩子很喜歡聽奶奶講故事傳說，奶奶總是講寶葫蘆的故事傳說，有了寶葫蘆就會變得要什么有什么。有一天，王葆在釣魚的時候，真的釣到了一個寶葫蘆，他高興極了，覺得自己也可以要什么有什么了。一開始的時候，王葆覺得寶葫蘆很好，想要吃的就會有許多好吃的，想要玩的就會有許多玩具，寶葫蘆還給他變出想要的自行車，許多的獎狀，還有花不完的錢，寶葫蘆還替他寫作業(yè)學習，還為他做飛機模型……王葆覺得自己過**幸福的生活，整天美滋滋的。

　　可是寶葫蘆也會倒忙，在圖書館借書的時候，寶葫蘆為了讓王葆得到《科學畫報》惹了一大串麻煩;王葆和同學下象棋，想把對方的馬吃掉，那棋子就跑到王葆嘴里去了;他和同學玩撲克牌，別人的好牌都跑到王葆手里去了;數(shù)學考試時，寶葫蘆偷了同學的試卷寫上王葆的名字……這些事情都讓王葆受到了老師的批評和同學的嘲笑。后來，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆知道自己的心事，把他要做的事全部做了，他還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的東西是偷來的，覺得自己也成了一個讓人討厭的小偷。最后王葆把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有作用，他還把寶葫蘆扔掉，讓自己徹底輕松了。

　　剛開始看的時候，我覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該多好啊，要什么就有什么真是太神奇了�？墒钱斘野颜�本書讀完以后想法卻改變了，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但那些快樂是不真實不可靠的，因為那些都是不勞而獲的偷來的快樂。我覺得不管做什么事都要靠自己動手動腦，不能依靠不勞而獲，辛勤勞動換來的成果才是最珍貴的。我要做一個愛勞動誠實的孩子，不拿任何不勞而獲的東西，做任何事情都通過自己的努力去爭取。

寶葫蘆的秘密讀書心得7

　　最近我看了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》。我剛開始讀這本書時，認為寶葫蘆是一個不可多得的寶貝，我覺得要是我也有個這樣的寶葫蘆該多好哇！可是當我讀完這一整本書時，寶葫蘆在我心中的形象真可謂是一落千丈。

　　故事的主人公是一個名叫王葆的孩子，他很喜歡聽奶奶講關(guān)于寶葫蘆的故事，十分渴望自己也有一個神奇的寶葫蘆。一天，他去釣魚，出乎意料的釣**一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以幫他實現(xiàn)所有的愿望！想要什么就有什么，想要玩的就有好玩兒的，想要吃的就有好吃的。寶葫蘆為王葆變出了許多名貴的花草，變出了許多可愛的金魚，變出了嶄新的自行車、陶瓷娃娃、和許多獎?wù)�、錦旗、還有花不完的錢。此外，寶葫蘆還為王葆寫作業(yè)、做飛機模型、做電磁起重機……王葆覺得自己過**十分幸福的生活，比普通人幸福多了，自己是一個擁有特殊幸福的人。

　　然而，事情并沒有那么簡單。一次，同學們都想借《科學畫報》這本書，寶葫蘆就把這本書悄悄地塞進了王葆的.書包里。王葆十分緊張，因此造成了一件接一件的麻煩；王寶和同學們下象棋時，心里想著把“馬”這顆棋給吃了，寶葫蘆就立刻把“馬”塞進了王葆的嘴里，使王葆覺得特別不舒服；王葆和同學們打撲克牌時，他們的好牌都被寶葫蘆變到了王葆手里，讓同學們驚慌失措，不能繼續(xù)玩；數(shù)學考試時，卷子上的題王葆不會做，寶葫蘆便把蘇鳳明未寫名字的卷子給了他，讓他交了上去。數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)這卷子是蘇鳳鳴的，便問王保是怎么回事，因此他備受同學們的嘲笑和猜疑……

　　他傷心的離開了學校、離開了家，來到了遇見寶葫蘆的河邊，他問寶葫蘆之前給他的那些東西是怎么來的，從而得知寶葫蘆給他的一切東西都是偷來的。他經(jīng)過激烈的思想**，決定把寶葫蘆扔掉，可寶葫蘆就是不肯走。他懊悔莫及，最后王葆向大家澄清了事實，這場夢也結(jié)束了。

　　這雖然只是一場夢，但卻說明了要想得到真正的幸福，要靠自己的雙手來創(chuàng)造。告訴我們不能要不勞而獲的東西，用自己的汗水與勞動換來的成果，才是最寶貴的。只有自己親身勞動過，才懂得成果的寶貴。文中的寶葫蘆雖然能為王葆變出各種各樣的東西，而且隨他心意，但這一切都是偷取的，是別人用汗水和勞動換來的。我們不能學習寶葫蘆偷竊的行為，要學*葆知錯能改的良好品質(zhì)。

寶葫蘆的秘密讀書心得8

　　我曾經(jīng)讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆變出魚、喜歡的零食、玩具，還給他做模型。王葆從此似*變成了“閑人“:自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆感覺自己的世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆次次出丑、尷尬，更讓他傷心的是朋友家人對他的誤解，甚至連楊拴兒都瞧不起他的行為。有時候，王葆自己也感覺良心不安，朋友對他的關(guān)心，愛護，讓他覺得自己做的事情實在對不住大伙兒。

　　后來，王葆實在無法忍受寶葫蘆隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現(xiàn)自已只是做了一場夢，他非常慶幸自己只是在做夢。他明白不勞而獲，不動腦筋，凡事依靠別人的行為是不對的，他決心要做一個好學生。

　　其實學習生活中的我也有和王葆樣的經(jīng)歷，比如我不會系鞋帶，在家里都讓媽媽給我系，在學校，松了就一通亂系，結(jié)果摔了一個馬趴。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業(yè)，幫我拾書包……這樣多舒服啊!我想,不管是故事還是學習、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人，我們逐漸會變得懶情、依賴、遲鈍……這樣，我們就無法掌握自己的學習生活了，還要被別人嘲笑、誤會。我們應(yīng)該多動腦、勤動手，做個勤學好問的好孩子。

寶葫蘆的秘密讀書心得9

　　今天我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書以后深受啟發(fā)和教育。

　　這本書主要講的.是王堡不愛學習，有一次老師布置了作業(yè)，每個小組分別在一起復習功課，可是王堡聽說媽媽出差了就早早回去了，第二天在路上同學們問他復習功課了嗎？王堡自信地說：“老師不會**我的。”出乎意料的是，老師第一個就叫了王堡，可他什么也不會做，老師不但狠狠的批評了他，而且他們小組也因此受到了影響。下課后，他們小組的同學們都埋怨王堡，說因為他的原因使小組得了最后一名。王堡聽到有一位同學在說他的壞話，他非常生氣，一不小心把把他們小組制作的東西打碎了，可是他只說了一句“我不是故意的”就走了，他騎著自行車進了森林，然后到河邊釣魚，沒想到把寶葫蘆釣上來了，王堡要什么寶葫蘆就給什么，有一次，寶葫蘆把他們小組的一個**學的答案轉(zhuǎn)移的王堡上面了，被老師發(fā)現(xiàn)了，因此王堡被老師說了一頓，從此以后王堡不在依靠寶葫蘆了，而是用自己的力量去做每一件事情。在游泳比賽上王堡靠自己的努力拿到了第一名，也因此使他們班在全校得了第一。

　　讀完后我很受啟發(fā)，王堡這種知錯就改的學習精神深深鼓舞了我，同時也教育我們無論做什么事都不能只依賴父母，要靠自己的能力去做。

寶葫蘆的秘密讀書心得10

　　暑假里，我看了一本書，它的名字叫《寶葫蘆的秘密》，這本書的作者是張?zhí)煲�，書中的小主人公王葆是個好孩子，他的缺點就是有點懶惰，遇到麻煩的事情就不想做，總想著能有那么一個寶貝，可以使他不必費勁就要什么有什么。后來，王葆果真得到了神通廣大的寶葫蘆，能夠滿足他的所有愿望，但就因為這樣，弄得他失去了好朋友，失去了班集體。這種無聊的生活，對王葆來說是不可忍受的痛苦。最后，王葆明白了什么才是最可貴的東西，堅決地扔掉了寶葫蘆。

　　在沒看這本書之前，我也一直想要一個像"寶葫蘆”一樣的東西，可以想要什么就有什么，但通過看這本書，我明白了一個道理：脫離了集體的不勞而獲的生活決不能給人帶來真正的幸福。世界上的任何東西，包括吃的玩的，包括各門功課的答案，沒有一樣是從天上掉下來的，都得有人去做出來。如果你什么事都不想自己費勁，可又想要什么就有什么，那就只有去偷了。所以說，寶葫蘆可不是什么寶貝，我們不要幻想著得到它。

　　《寶葫蘆的秘密》這本書很有趣，我建議大家買來看看。張**的其他作品也很好看，《禿禿大王》、《金鴨帝國》、《大灰狼》等，

寶葫蘆的秘密作文3篇（擴展5）

——寶葫蘆的秘密續(xù)寫5篇

寶葫蘆的秘密續(xù)寫1

　　趙六是個勤勞的好孩子，什么活他都很愿意干，因此經(jīng)常得到鄰居和其他人的表揚，*時他也很善良，見別人需要什么，他也會盡力幫助。

　　有一天，趙六幫鄰居把土地刨松，刨著刨著，發(fā)現(xiàn)地里冒出一個金光閃閃的東西�！巴诔鰜砜纯窗伞！壁w六繼續(xù)用鋤頭把地刨松，又借來一把小鐵鏟，挖開了地面。

　　“看樣子是一個葫蘆，可是它為什么發(fā)著金光呢？難道是什么寶貝？”趙六把挖出來的葫蘆放在手里看了看，覺得沒什么用，便把它放在家里，放在床頭柜上。到了晚上的時候，葫蘆又開始發(fā)光了。

　　趙六做了一個夢，夢見一位老人拿著一個葫蘆跟他說：“這是個寶葫蘆，你想要什么，它就會給你變出來。你要用它來做善事，不可以自己一個人占用�！壁w六醒了，他發(fā)現(xiàn)老神仙不見了，寶葫蘆仍舊躺在床邊。

　　“真的是個寶葫蘆嗎？”趙六揉了揉眼睛，說：“我想給那些山區(qū)的孩子變些作業(yè)本�！笨墒�1點變化也沒有。他失望地打開了電視機，誰料出現(xiàn)了這樣的畫面：“一位無名人士不知何時為山區(qū)兒童捐出了數(shù)本作業(yè)本，幫助山區(qū)兒童解決了沒有本子用的問題……”

　　趙六突然愣住了，他完全不知道這是為什么，寶葫蘆不是傳說，夢里那個老人說的是真的！

　　后來呢？后來趙六用寶葫蘆幫助了所有需要幫助的人，人們都說趙六是個善良的孩子。

寶葫蘆的秘密續(xù)寫2

　　從前，有個名叫王五的孩子，他勤勞好學，媽媽叫他做什么就做什么，還肯讓奶奶給他換衣服。你瞧！王五昨天才還扶了老爺爺回家，今天就幫助了受傷的外賣小哥送飯，大家都夸王五是一個好孩子。

　　有一天，王五又呆在那破破爛爛的小房間里了，一會兒去做數(shù)學題，一會兒把小木床收得整整齊齊，無憂無慮，**自在。忽然，王五在

　　底下發(fā)現(xiàn)了一道亮眼的光，他好奇的掀起木板，咦？那竟然是故事書里面的寶葫蘆！趁著眨眼的功夫，那道光也奇妙的消失了。

　　王五發(fā)愣了許久，不敢相信這寶葫蘆的存在，就認為這是一個普通的塑料玩具，便拿起來。誰知，它卻奇跡般地說了一句：“小主人，你好！我是天上的寶葫蘆，你那份善良誠實的心感動了上帝，便從“寶葫蘆圣池”里挑選了我，我和其它寶葫蘆可不一樣，我能幫助你實現(xiàn)各種愿望哦！”王五驚訝的地問道：“真的？你可別騙我哦！”寶葫蘆說：“那是當然啦！你不信可以試一試�！蓖跷彘_心地叫道：“那你能幫我一起樂于助人嗎？”寶葫蘆說：“當然可以了！我真的選了一個好孩子！”

　　從此以后，王五和寶葫蘆做了許多好事，如：把拐賣小孩的壞人送到*局，實現(xiàn)盲人看見光明的愿望…盡管日子一天天過去了，寶葫蘆的法力也漸漸耗光了，但是，王五這個好孩子依然在做好事！

寶葫蘆的秘密續(xù)寫3

　　我想，每個人都想擁有一個具有神奇力量的法寶吧！比如：魔杖、玉凈瓶、火尖槍、乾坤圈等等。再比如：金箍棒、風火輪、混天綾、金磚、陰陽劍等等。但是王葆卻得到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以幫你把正確的****移到卷子上，把你想吃的東西送到你的面前來，還可以幫你把想做的模型直接做出來。怎么樣，寶葫蘆不錯吧，王葆剛剛得到寶葫蘆的時候，也是這么覺得的，可是好景不長，寶葫蘆就給王葆惹出了一堆麻煩，想知道是怎么回事嗎？繼續(xù)往下讀吧！

　　一天，王葆在河邊釣魚，忽然掉到了一個沉沉的東西，提出來一看，竟是一個葫蘆，而且會說話，寶葫蘆一看是王葆救了他，就認王葆為主人，寶葫蘆又跟據(jù)王葆心里想的，變出了一大堆好吃的，這下，王葆才相信了這是一個神奇的法寶，但是，寶葫蘆卻不讓他告訴別人，王葆只好遵從嘍。

　　后來，王葆帶寶葫蘆去學校，一天，王葆的同學找王葆下象棋，王葆想吃掉對方的“象”，沒想到寶葫蘆會錯了意，把象丟到王葆的嘴里了，這是王葆正好打了個噴嚏，突然覺得嘴空空的，以為咽下去了，膽戰(zhàn)心驚，就趕緊回家了，一到家，就看見“象”在桌子上放著，這他才松了一口氣。這樣的事情在后來也層出不窮。

　　雖然是這樣，但是最后，王葆不再靠寶葫蘆，通過自己的不懈努力，在游泳錦標賽中為學校榮獲了冠軍。

　　這本書讓我懂得了我們上幼兒園時就知道的一句話：自己的事情自己做。同樣也讓我清楚，這個世界上，沒有天上掉餡餅的好事，而我們所見到、聽到的那些偉大的人，比如：**、列寧、岳飛等等。還有我們口中所謂的偶像，比如：李易峰，馬天宇，張杰等等，都是在背后，我們看不到的地方，默默的付出汗水、努力才有了今天的成就，才會讓我們敬佩。所以，我也要好好學習，做一個勤奮刻苦的好學生！

寶葫蘆的秘密續(xù)寫4

　　星期天的早晨，我起了一大早，跑去外婆家玩。從窗內(nèi)往外看，一株葫蘆藤上結(jié)出了六個葫蘆兄弟，其中一個特別大，黃里透綠，閃閃發(fā)光，我飛快地跑下樓，想去看個究竟。走近一看，砰砰啪！葫蘆蹦下來了，跳著對我說：“親愛的主人，你好！我是寶葫蘆，我可以幫你實現(xiàn)三個愿望！”我一驚，下巴都快掉了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“那，那你得聽我的命令�！薄班牛≈魅�！”

　　我心里樂開了花，有了寶葫蘆就可以心想事成了！我想把三個愿望留給自己。

　　路過大街，只見清潔工在掃馬路，汗流浹背，拿著笤帚一步一步，一點一點，慢慢地掃著掃著，我問寶葫蘆：“你有辦法讓垃圾消失嗎？”

　　“那當然，我可是寶葫蘆呀！”說完，垃圾就不見了，清潔工四周看了看發(fā)現(xiàn)垃圾不見了，就早早的下班回家了。

　　“站住站住，還我錢包！”咦？是誰在叫喊呢？只見一個迎面而來的人，大聲的朝我喊：“走開，快走開！”我悄悄的問寶葫蘆：“你能讓他摔一跤嗎？”

　　“當然。”撲通一聲，小偷摔了一個大跟頭，四周的人見狀都跑了過來，阿姨，**都趕過來了，一把抓住小偷。**把小偷的胳膊往后一擰，把他給帶走了。

　　忽然一個老爺爺出現(xiàn)在我們面前，身上臟兮兮的，衣衫襤褸，看起來一副好久沒吃上飯的樣子，我問寶葫蘆：“這個老爺爺看起來這么可憐，你能讓他一夜間變富嗎？”

　　“當然，我可是無所不能的哦！主人這是你的第三個愿望了，你想好了嗎？”

　　“我想好了。”第二天，老爺爺就過**安逸幸福的生活。

　　“洋洋，快起床了，醒醒吧，你還在做夢��！”我迷迷糊糊地睜開眼睛，原來是一場夢呀！

寶葫蘆的秘密續(xù)寫5

　　讀了《寶葫蘆的秘密》我也想要一個寶葫蘆，我現(xiàn)在已經(jīng)在睡覺了，但是還沒睡著，過了一會就睡了。早上起來看到床邊竟然有一個寶葫蘆，我興奮得大喊我有寶葫蘆啦！忽然，一只蚊子飛了過來，啪我把他打死了我討厭蚊子。說話間那只蚊子就消失了。不好！我趕緊拉開書桌發(fā)現(xiàn)蚊子標本也不見了，太好了，寶葫蘆是真的有用，我抱著寶葫蘆說；我要穿越到我的世界去。

　　只見光芒一閃，我就來到一個樹木茂盛的地方，我仔細看了看，這里的樹是方的，草是方的，花也是方的，我用手擦了擦身上的汗，發(fā)現(xiàn)手也是方的。發(fā)現(xiàn)手里還有一個方方正正的東西，是寶葫蘆。

　　我也管不了這么多了，反正是我的世界游戲。先要去砍樹，砍了十棵樹干造出了40塊木板，就可以造木劍、木鎬、木鏟和木斧了。我用木鏟挖了兩個，泥土就用木鎬敲，大約64個石頭，木鎬碎掉了。接著就做了石制品，我感覺肚子有點餓，就去外面找食物了。看到了一只小豬，用劍砍了兩下，豬死了，我聽到他的叫聲它很想活著，我非常傷心，下次還是吃素吧！

　　現(xiàn)在天黑了下來，許多怪物游蕩在四周，突然，一張大臉擋住了我所有的路，而且是綠色的。**！說是遲那是快，**的金爪像一把刀一樣劃到我的面前，我向后一躲，才躲開了。這一把方塊狀的石劍砍在了**的頭上。呃**化為煙霧消散而去，留下來的是兩塊肉和一小點靈力。

　　這時旁邊正好有一具骷髏，它的劍射了過來。我挖了一個小洞躲了起來�？粗�腳下是幾塊煤就用石鎬挖了下去，撲通，我掉進了天然礦洞中哇！好多鐵礦��！

　　就在這時一個黑影閃過，那就是我的世界里面的怪物苦力怕，他走起路來悄無聲息而且會自動爆炸。砰它爆炸了，還把我震飛出了老遠。

　　咦，腳下是鉆石礦，苦力怕竟然把我炸到了這個地方，接著我就開始挖起了腳下的鉆石礦。沒想到腳下是巖漿，在我快要被燒死的時候，拿出寶葫蘆說：我要回到現(xiàn)實世界的家。叮咚，我終于回到了家。

　　想起那可怕又刺激的經(jīng)歷，我就覺得很開心！

寶葫蘆的秘密作文3篇（擴展6）

——《寶葫蘆的秘密》觀后感

《寶葫蘆的秘密》觀后感

　　看完一部影視作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！千萬不能認為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的《寶葫蘆的秘密》觀后感，歡迎大家分享。

《寶葫蘆的秘密》觀后感1

　　今天，媽媽和我冒著大雨去看電影《寶葫蘆的秘密》。電影的主人公是一位名叫“王葆”的學生。他天真活潑、喜歡幻想，每當在學**碰到困難，或在課余生活中遇到麻煩時，他就幻想有一個神奇的寶貝能出現(xiàn)來幫他輕松地實現(xiàn)目標。有一次他受不住別人的嘲笑，一氣之下跑出學校，在一個風景優(yōu)美的地方，跟著一只青蛙來到一條河邊，無意之下釣魚時釣到了一個葫蘆，他驚奇地發(fā)現(xiàn)這個葫蘆是活的，它還瞪著眼睛看著王葆呢。葫蘆突然開口說話了：“我可以幫你實現(xiàn)任何愿望。”王葆隨意說了個想要魚的愿望，沒想到真有各種各樣的魚從水里“飛”了出來，王葆高興地從中選了許多金魚。第二天給同學們看，同學們又驚奇又奇怪：為什么河里有金魚？從此以后，寶葫蘆經(jīng)常幫王葆實現(xiàn)愿望，做高級模型、完成課外作業(yè)，還變換成各種形狀令他開心。并幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。然而也惹了很多的禍，讓他在老師和同學面前出了丑……特別是一次數(shù)學考試時，他擔心自己考不好，所以讓寶葫蘆幫他，寶葫蘆爽快地答應(yīng)了。它使出魔法，把王葆的同學蘇鳴鳳試卷上的答案和名字全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上。當王葆把試卷交給老師，老師看了后，立刻皺起了眉頭，疑問道：“王葆，這是你做的嗎？”“是我做的�！薄澳窃趺词翘K鳴鳳的名字？”王葆一看，心虛地嚇跑了。他跑向了小河邊。在和寶葫蘆的爭辯之中，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從……王葆一憤怒，把寶葫蘆重新丟入了湖中。以后王葆什么事都自己做，并認真刻苦地在游泳池中練習，終于在區(qū)游泳比賽中獲得了獎。最后，寶葫蘆也踏**尋找知識的道路，他們分開了。

　　通過這部電影，我認識到了世界上沒有不勞而獲的東西，只有靠自己的努力，才能取得好的收獲。天下沒有掉餡餅的事，什么事都得靠自己。我會把它記在心里，做一個努力學習的好學生，為自己的將來打下堅實的基礎(chǔ)。

　　湖南長沙雨花區(qū)德馨園小學27班二年級:陽弢穎

《寶葫蘆的秘密》觀后感2

　　今天，我們觀看了一部電影——《寶葫蘆的秘密》。這是一部寓意深刻的動漫片，看完這部影片，我心潮澎湃，思緒萬千。

　　這部影片的主人公叫王葆，是個聰明但不求上進的小男孩。他依靠神奇的寶葫蘆獲得了很多不需要任何付出就能輕而易舉成功的榮譽，但他最終徹底醒悟，最后依靠自己的努力獲得了成功，成了人見人愛的好孩子。

　　另我記憶深刻的是王葆數(shù)學考試時想讓寶葫蘆幫助他，使他成為全班第一名的場景�？荚囀站頃r，寶葫蘆匆匆忙忙把蘇鳴鳳的答案“復印”到了王葆的試卷上，要命的是，寶葫蘆把答案連同蘇鳴鳳的名字一齊“復印”了上去，結(jié)果可想而知，王葆受到了處分，他生氣地把寶葫蘆丟進了河里。

　　這使我想起《守株待兔》這個故事。正如那老農(nóng)、王葆，好運氣曾經(jīng)眷顧他們，但是，好運不**成功。老農(nóng)為了再等到兔子，王葆為了考試得第一，都沒有如愿以償，所以得不償失是愚蠢的。

　　起初，我看到王葆有個全能的寶葫蘆，十分羨慕。我想，如果我也有一個寶葫蘆，那該多好啊!我每次考試都能得第一;每次國際象棋比賽都能拿冠軍，得金牌;鋼琴不用練，照樣能彈好;書法不練習，也能寫得漂亮，得到**的“優(yōu)”……但是看到王葆受到處分后，我徹底斷絕了這個危險的念頭，因為假如我也這樣，那么就會像那老農(nóng)和王葆一樣，得不償失。

　　當然，我也要向王葆學習。當他意識到自己得到了寶葫蘆反而失敗后，能夠毫不猶豫放棄，并且從此發(fā)奮起來，最終獲得成功。

　　看完這部電影，讓我真正明白了“一份耕耘一份收獲的道理”。我將永遠銘記在心。

《寶葫蘆的秘密》觀后感3

　　5月7日晚，我們?nèi)�班在學校操場上集體觀看了露天電影《寶葫蘆的秘密》，電影真的很精彩，很吸引人。它主要講了一個名叫王葆的小孩在河里釣魚，他沒有釣到魚，反而釣到了一個無所不能的寶葫蘆，因此而發(fā)生了許多有趣的事。寶葫蘆幫他做作業(yè)，幫他剪指甲，還讓玩具店里的賽車、恐龍、飛機全都到他的家里來。王葆要去圖書館借書，寶葫蘆就把王葆要借的書變到他的書包里來。

　　就這樣，有了寶葫蘆，王葆得到了很多好處。但也有很多壞處，比如說，王葆考試時一題都沒有做出來，寶葫蘆就把他班上學習成績最好的人的答案—-蘇鳴鳳的答案復制到了他的試卷上，王葆高興極了，可他根本不知道寶葫蘆在復制答案的同時，也把蘇鳴鳳的名字復制上去了，最終被老師發(fā)現(xiàn)了以后，王葆沒有得到任何好處，而是得到了懲罰。還有，寶葫蘆還害得王葆在跟同學下棋時吃棋子，在電影里被霸王龍追得無處可逃，在游泳館里的同學面前出丑。后來，王葆覺得自己的事情應(yīng)該自己做，不應(yīng)該靠別人，依賴別人最終是不行的。

　　因此，他就把經(jīng)常讓自己出丑的寶葫蘆扔進了河里。天上沒有餡餅掉，世上也沒有免費的午餐。王葆的故事就是很好的例子。一分耕耘，一分收獲，只有靠自己的努力才能取得好的成績。一分付出，一分回報。就拿我打乒乓球來說吧，以前我打乒乓球不怎么努力，花的時間也少，因此每次比賽的成績并不理想。有一次爸爸對我說：“要努力才會有收獲”。聽了爸爸的話后，我琢磨了好幾天。后來我真的努力了！經(jīng)過兩個學期的刻苦訓練，我取得了優(yōu)異的成績：江山少年組單打第一名，團體第一名；衢州市單打第一名，團體第一名，雙打第五名；浙江省少年C組單打第一名等好成績。我終于領(lǐng)悟到“一分耕耘，一分收獲”的真正涵義了。耕耘一分，收獲一分，汗水是不會白流的，那些想不勞而獲的人簡直是異想天開。

　　我想寶葫蘆的秘密就在這里吧！

《寶葫蘆的秘密》觀后感4

　　今天，我看了一部電影，名字叫《寶葫蘆的秘密》。這部電影十分地有趣。

　　這部電影的主人公是王葆和寶葫蘆，講述了他們之間發(fā)生的事。

　　王葆曾經(jīng)是一個學習不上進、懶散的人。他喜歡釣魚，可他一條魚也釣不著，是因為他不聰明嗎？不，不是你所想象的那樣，王葆是一個非常聰明的人，只是他不用功而已。后來，王葆遇**寶葫蘆，王葆也就順其自然地成為了寶葫蘆的主人，寶葫蘆答應(yīng)滿足王葆任何的愿望。

　　一次，王葆去借書室借《海洋生物學》這本書，雖然書還回來了，但是，卻人給別人。寶葫蘆就把書變進了王葆的書包里，可王葆卻認為這是錯誤的行為，吩咐寶葫蘆把書還回去。寶葫蘆百思不得其解，為什么？小主人不是要看這本書嗎？為什么要我讓書飛回去？寶葫蘆不知道，其實它是在幫倒忙，要是讓同學們知道了同，肯定會說王葆是小偷。

　　接著，王葆要與別人下棋，寶葫蘆在樹上觀看，他們在說，吃什么，吃什么，旁邊的同學說吃“馬”，寶葫蘆就用魔法把棋子塞進了王葆的嘴里，與他對戰(zhàn)的同學十他奇怪，說我的棋子呢？其實棋子被自認為聰明的寶葫蘆變進了小主人的嘴里，旁邊的同學說明吃什么，，寶葫蘆就給主人吃什么。寶葫蘆看到主人那怪怪的表情，誤認為棋子十分好美味。后來棋子全都不見了，于是，王葆吐了出來，。后來，王葆什么事都要寶葫蘆做。數(shù)學考試時，寶葫蘆又在為王葆尋找答案，可是，都要交試卷了，都沒找到，說時遲，那時快，寶葫蘆把班上好同學蘇明鳳的答案全變上王葆的試卷上，就連名字都變上去，讓王葆出丑。

　　于是，王葆下定決心要離開寶葫蘆，再也不需要寶葫蘆麻魔法的幫助。從此，王葆做什么事都認真、努力。到了游泳比賽的時候，寶葫蘆沒幫王葆，他自己贏得了比賽，知道了自己沒靠外來的力量而贏時，王葆高興地一蹦三尺高。

　　看完電影，讓我懂得，靠，別人的幫助而獲得的榮譽，自己并不快樂也不真實，而靠自己的`努力獲得了成功那很真實，自己心里邊也快樂。

《寶葫蘆的秘密》觀后感5

　　《寶葫蘆的秘密》是一部最新的兒童電影。

　　片中主人公王葆的媽媽出差了，家里只有爸爸、奶奶、妹妹和王葆本人。

　　一天，王葆放學回家后，做了一個很奇怪的夢。他夢見了：他自己拿著魚桿，拎著水桶，來到了小河邊。他把魚桿架好后就躺下仰望著天空大喊：“我要做什么事情都不費力氣！”這時，他的魚竿動了一下，于是，他使勁力氣把魚桿拔起來。一看，魚鉤上掛著一只寶葫蘆。這只萬能的寶葫蘆決定認王葆為它的主人。

　　從此以后，王葆就遇到了很多希奇古怪的事情，在以后的日子里，寶葫蘆給王葆幫了許多忙，但是也惹了很多的禍，讓他在老師和同學面前出了丑……

　　其中一件事是這樣的 ：王葆將要數(shù)學考試了，他擔心自己考不好，所以想讓寶葫蘆幫他，寶葫蘆爽快地答應(yīng)了。考試時，寶葫蘆觀察了許久，發(fā)現(xiàn)王葆的同學蘇鳴鳳的試卷做的最好，就使出魔法，把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上�？墒菍毢�蘆犯了一個小小的錯誤：把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆。當王葆把試卷交給老師，老師看好后，立刻皺起了眉頭，疑問道：“王葆這是你做的嗎？”“是我做的�！薄澳窃趺词翘K鳴鳳的名字�！� 王葆一看，心虛地嚇跑了。他跑向了小河邊。這時，王葆對突然出現(xiàn)在他面前的寶葫蘆大吼：“我要把你分成兩瓣。”一眨眼的工夫，寶葫蘆真的變成了兩塊，里面空空如也�！鞍。≡瓉砟闶菦]腦子的。”王葆邊說邊把寶葫蘆扔回了小河。

　　最后，王葆認識到：光依靠寶葫蘆是不行的，世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能取得豐碩的收獲。于是，他發(fā)奮圖強，自己能做的事情自己做。終于在游泳比賽中為學校爭得了榮譽，自己也變成了老師、家長和同學喜愛的好學生。

《寶葫蘆的秘密》觀后感6

　　今天，我把《寶葫蘆的秘密》看完了。電影中的主人公是一位叫王葆的學生。他很活潑，喜歡幻想，每當遇到麻煩時他老是幻想一個神奇的寶貝來幫他輕松地完成任務(wù)。

　　有一次，他受不住別人的嘲笑，一氣之下跑出學校，被一群燕子帶到一個景色優(yōu)美的地方開始釣魚。無意間釣到了一個葫蘆，他驚奇地發(fā)現(xiàn)這個葫蘆是活的，他還瞪著眼睛看著王葆呢!

　　葫蘆突然開口說話了：“我可以幫你實現(xiàn)任何愿望。”王葆隨意說了個想要魚的愿望，沒想到真有各種各樣的魚從水里“飛”了出來，王葆高興地從中選了一些金魚，第二天給同學們看，同學們很驚奇:“為什么河里有金魚？”從此以后，寶葫蘆經(jīng)常幫王葆實現(xiàn)愿望，做電磁起重機、完成課外作業(yè)，還變換成各種形狀令他開心，并幫助他在游泳中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。當我在看到這一段時，我多想擁有這樣的寶葫蘆，可以幫助我做我想做，卻做不到的事情呀!

　　但當我看到后面時，便不這么想了，因為寶葫蘆也惹了很多的禍，讓王葆在老師和同學面前出了丑。特別是一次數(shù)學考試時，他擔心自己考不好，所以讓寶葫蘆幫他，寶葫蘆爽快地答應(yīng)了。它使出魔法，把王葆的同學蘇鳴鳳試卷上的字全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上。當王葆把試卷交給老師，老師看了后，立刻皺起了眉頭，疑問道：“王葆，這是你做的嘛？”“是的�！薄澳菫槭裁磿�有蘇鳴鳳的名字？”王葆一看，心虛地嚇跑了。他跑向了小河邊，在和寶葫蘆的爭辯之中，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分是非對錯，只懂盲目服從，王葆一憤怒，把寶葫蘆重新丟入了湖中。

　　通過這部電影，我明白了許多，我知道了世界上沒有那么多會符合你心意、可以去改變的事情，從王葆身上，我學到了世上沒有不勞而獲就可以成功的事情，只有靠自己的努力才能創(chuàng)造出自己想要的東西。

《寶葫蘆的秘密》觀后感7

　　上周五下午，學校**我們觀看了一部經(jīng)典的兒童電影《寶葫蘆的秘密》，我們幾乎是在笑聲中度過了一個多小時。笑過之后，回味著電影中個個精彩的場景，又引發(fā)我們的深思。

　　這部電影的主人翁是一個叫王葆的小男孩。他是一個聰明但是卻很懶惰，學習糟糕的小學生。一次，他做了個夢，他夢到自己去釣魚。釣魚時他自己卻不知不覺地睡著了，醒來后魚還沒有上鉤，他失落地自言自語道：“要是做什么事情都不用費力就好了！”誰知，這句話卻被湖里的寶葫蘆聽見了。于是，寶葫蘆故意讓自己被王葆釣上岸，讓王葆成為自己的小主人，用自己的神奇魔力幫助王葆達成心愿。誰知，寶葫蘆的好心卻辦了壞事。因為它過分的幫助，次次都讓王葆出盡洋相。最終，王葆放棄了寶葫蘆，開始認真努力地對待每一件事，終于靠自己的實力做出了一件件漂亮的事情。

　　這部電影通過王葆的經(jīng)歷告訴了我們：天上沒有掉餡餅的好事，必須靠自己的努力才能獲得最后的成功。即使在自己身邊有再厲害的“高手”相助，也不能幫助自己解決遇到的所有困難，最終能幫助自己的還是自己的堅持不懈的信念和刻苦努力的態(tài)度。就拿我們生活中的一些小事來說吧：要考試了，你不去認真復習，而是抱著僥幸的心理去面對，這樣能考好嗎？我們的航天飛機檢查員如果在工作中不仔細檢查每一個細小的零件，能確�；鸺�每次安全地發(fā)射嗎……

　　可是，現(xiàn)在依然有許多人心存僥幸地認為世上會有天上掉餡餅的好事，所以他們總把自己貪婪的目光，期待的眼神投向自己身邊的“寶葫蘆”。真希望這些人能醒悟，真希望他們能真正明白：只有自己腳踏實地地努力奮斗，才會取得屬于自己的真正的成功！這不就是“寶葫蘆”所要給予我們的啟示嗎？

《寶葫蘆的秘密》觀后感8

　　我們觀看了一部電影——《寶葫蘆的秘密》。它讓我們捧腹大笑，也讓我們感觸頗深。

　　一個名叫王葆的男生，因為想讓大家知道自己的能力而漸漸產(chǎn)生了要把別人比下去的欲望。有一天，他做了一個奇怪的夢：他在一片神秘的森林里釣了能幫人達到愿望的寶葫蘆。這個會說人話的寶葫蘆幫助王葆達到了很多愿望：吃的、穿的、用的，應(yīng)有盡有，可是也有副作用:王葆差點變成小偷，還讓同學瞧不起。王寶知道了寶葫蘆只能讓主人達到自己的欲望，卻不能讓自己開心快樂起來，就打算把寶葫蘆丟了，決定不靠寶葫蘆獨自去參加游泳比賽，王葆在沒有任何幫助的情況下成功了，而寶葫蘆也要離他而去。新的一天又開始了，王葆覺得用自己的能力，去迎接新的開始。

　　看著電影，我思緒萬千，回想電影，我有感而發(fā)，是啊，我們不應(yīng)該讓欲望沖昏了頭腦，總想著怎么去不勞而獲。我又想起了曾經(jīng)發(fā)生在我身上的事，有一天，我們要進行數(shù)學單元測驗，我信心滿滿：不就是一次普普通通的考試，一張**凡凡的試卷，對我來說，還不是張飛吃豆芽------小菜一碟?我不復習都能考前五名。我一點都沒有意識到，我是那么自滿，就像王葆一樣想不勞而獲：自己不復習，還要讓寶葫蘆達成愿望，成為第一名�？墒亲詈笸踺釁s成為偷別人試卷的壞學生。雖然我不會像王葆一樣，但我在考試時，數(shù)學公式?jīng)]背熟，關(guān)系式?jīng)]找準，有一大堆的錯誤，考試后，我好后悔，想著自己竟然想不勞而獲，我意識到：天下沒有不耕耘就收獲的道理!

　　我們要努力學習，不能想著不勞而獲，還要記�。禾煜聸]有免費的午餐。成功只能來源于自己的努力，只有付出，才能成為有真才實學的人!

《寶葫蘆的秘密》觀后感9

　　一天，王葆放學回家后，做了一個很奇怪的夢。他夢見了：他自己拿著魚桿，拎著水桶，來到了小河邊。他把魚桿架好后就躺下仰望著天空大喊：“我要做什么事情都不費力氣！”這時，他的魚竿動了一下，于是，他使勁力氣把魚桿拔起來。一看，魚鉤上掛著一只寶葫蘆。這只萬能的寶葫蘆決定認王葆為它的主人。

　　從此以后，王葆就遇到了很多希奇古怪的事情。

　　***一件令我記憶猶新的是：王葆將要數(shù)學考試了，他擔心自己考不好，所以想讓寶葫蘆幫他，寶葫蘆爽一快地答應(yīng)了�？荚嚂r，寶葫蘆觀察了許久，發(fā)現(xiàn)王葆的同學蘇鳴鳳的試卷做的最好，就使出魔法，把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上�？墒菍毢�蘆犯了一個小小的錯誤：把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆。當王葆把試卷一交一給老師，老師看好后，立刻皺起了眉頭，疑問道：“王葆這是你做的嗎？”“是我做的�！薄澳窃趺词翘K鳴鳳的名字�！蓖踺嵋豢矗�心虛地嚇跑了。他跑向了小河邊。這時，王葆對突然出現(xiàn)在他面前的寶葫蘆大吼：“我要把你分成兩瓣。”一眨眼的工夫，寶葫蘆真的變成了兩塊，里面空空如也�！鞍�！原來你是沒腦子的�！蓖踺徇呎f邊把寶葫蘆扔回了小河。

　　還有一件令我佩服的是：王葆馬上要參加游泳比賽了。離開了王葆后的寶葫蘆十分擔心王葆能不能得第一名。然而，王葆因為上次作一弊的事情發(fā)生后，他立志要靠自己的能力獲得成功。王葆真的站**領(lǐng)獎臺，他獲得了第一名。王葆拿著獎牌，跑到小河邊，大聲喊：“寶葫蘆，我贏了！”“什么？”躲在一旁的寶葫蘆發(fā)問，“你贏了？”“對，你沒來幫我嗎？”“沒有。”“噢！是我自己贏回來的�！�

　　王葆在歡呼聲中笑醒了。醒來后，他慢慢回想夢中的一切，他明白了：想要在同學們面前出人頭地，是很費勁的。這是要靠自己的努力才能換取的。

　　王葆明白了，我也明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能取得豐碩的收獲。

《寶葫蘆的秘密》觀后感10

　　暑假在家看了兩部電影，這是第一部。名字叫《寶葫蘆的秘密》，看了這個，我哭了，不是因為人物而哭，是因為這里面有主人公和寶葫蘆之間的深厚友誼。

　　內(nèi)容是：一名叫王葆的小學生從小就很喜歡幻想，這一天他又做了一個夢，他夢見自己成為了宇航員，而另一艘飛船馬上就要墜機了，然后王葆駕著一艘飛船去營救另一艘飛船里的宇航員，最后所有人都獲救了，然而這時候王葆被他的奶奶和小妹妹弄醒了。

　　王葆的數(shù)學成績很不好，在學校里的五角星也只得一個，上課也不注意聽講，所以同學們不是很喜歡他。

　　有一天，王葆到一個森林里去釣魚，結(jié)果森林里的鳥兒都給王葆指路，王葆到了一塊長木板上，開始垂釣。慢慢的，王葆睡著了，這時候的魚竿懂了一下，王葆立刻把桿子拉起來，結(jié)果看到了什么?一個葫蘆!而且還能動，還能說話，王葆有些害怕，但是后來寶葫蘆認了王葆做主人。

　　后來寶葫蘆為了實現(xiàn)王葆心中的欲望，不管什么都幫王葆實現(xiàn)，也幫王葆輕易獲得參加校隊的機會。然后王葆終于知道寶葫蘆原來是不分青紅皂白，只會盲目服從。王葆讓寶葫蘆離開，馬上要參加小學生游泳錦標賽了，王葆每天都在努力練習跑步，增加肺活量。終于比賽來了，王葆鎮(zhèn)定的看著自己的賽友們，到他了，王葆一個縱身就跳進了游泳池，后來漢陽小學的人得了第一，當然這比賽的冠軍的最大功臣莫過于王葆，王葆以為是寶葫蘆幫助了他，后來到河邊一問才知道是自己的努力。

　　終于王葆和寶葫蘆要分開了，王葆很不舍，寶葫蘆說：“這人，我們一定會再見面的!我會記得跟你打電話�！蓖踺峋瓦@樣注視著看著寶葫蘆離開自己的視線。

《寶葫蘆的秘密》觀后感11

　　我們周圍的世界是豐富多彩的，只要我們用雙眼去觀察，用雙手去觸摸，用雙耳去傾聽，用心靈去感受。

　　一部精彩的電影——《寶葫蘆的秘密》伴隨著我們那種激情開演了。

　　童心無忌，幻想飛揚！一些好運總是釣起來的。可不是，故事的主人公——王葆用他那支釣魚竿釣出了一個神氣的寶葫蘆，這可把王葆給嚇得魂飛魄散。經(jīng)過一些周折后，他們倆便約法三章。這下把王葆高興得連嘴都合不攏。寶葫蘆認祖歸宗后，也帶給了他不少的好運，讓王葆省了不少心。于是他就養(yǎng)成了不勞而獲的習慣，無論做什么都依賴寶葫蘆。

　　一失足成千古恨，寶葫蘆闖禍了！一次數(shù)學測驗，王葆不動腦筋，讓寶葫蘆給他做試卷。寶葫蘆運用自己的魔法，把別人的答案一字不漏地轉(zhuǎn)移到主人卷子上。老師和同學都用不信任的眼神看著王葆，小葆一怒之下跑出教室，來到發(fā)現(xiàn)葫蘆的地方，責怪葫蘆的不是。后來，他又把寶葫蘆扔回了河里。

　　事后，老師和同學都原諒了王葆，他也認識到是自己一直以來不想動腦筋造成的，于是，他靠自己奮發(fā)圖強，終于取得了驚人的成績——游泳比賽一等獎，不僅為自己爭了光，也為全校爭了光。

　　看到這里，我又不由得想起了自己。

　　遇到困難時，我總是想著退縮，埋怨他人。作業(yè)多時，心里總想：太多了，干脆叫別人幫自己做。工作時三天打魚，兩天曬網(wǎng)。學習時，撿了芝麻丟了西瓜，整天做白日夢……

　　天上不會掉餡餅，只有擁有*，才能驅(qū)除假惡丑。要成功，只需踏踏實實地做事，然后堅持，奇跡就會出現(xiàn)。讓我們從別人的身上吸取生命的養(yǎng)料，走出一段燦爛的人生！忘記整天做白日夢，整天不勞而獲吧。牢記“勤勞”二字，用勞動去創(chuàng)造出的果子是最甜的！

《寶葫蘆的秘密》觀后感12

　　自從那天看了《寶的秘密》這個之后，我明白了不論做什么事情都要自力更生，別人的幫助只能是暫時的。

　　這部影片的主人公叫王葆，是小學五年級的學生。他最大的愛好是睡覺做夢，這不，影片一開始，王葆又在做夢了。他夢見成了一個宇航員，在太空找到了水源，勝利返航，他正得意洋洋，在人群中拍照時，突然一個巴掌“唰”飛了過來，他猛然驚醒了，原來是妹妹在叫他起床，該上學了！在接下來的敘述中，一個偶然的機會，他河邊釣魚，結(jié)果魚沒釣到，卻釣到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆好像是專門為他而降臨的，它無所不能，可以為他做任何事情。從此，他便利用寶葫蘆做很多事情，為他捉魚、借書、剪指甲，甚至幫他考試作弊。寶葫蘆給小主人帶來了一時的，也讓他在同學們面前炫耀了一番，可慢慢的，小主人快樂不起來了，因為這一切都是不勞而獲，在給他帶來榮耀的同時也給他惹了不少麻煩，讓他在老師和同學們面前時失去了信譽，丟盡了臉面。有一次，他和同學下棋，在走棋時，他說：“我要吃馬！”寶葫蘆不理解他的意思，立刻把“馬”送到了他的嘴里，他又說：“吃兵！”“兵”又送到了他的嘴里。最可笑的是一次單元測試，寶葫蘆幫他作弊，竟然把別人的名字也抄到了他的卷子上……最終，他拋棄了寶葫蘆，以自己的努力，博得了老師和同學們的贊美。

　　其實，寶葫蘆就是愿望的化身。它雖然能給你所想要的東西，但是卻又剝奪了你因努力后成功而獲得的快樂的**，它只不過就是一個吞噬你勤奮的機器，縱容你好逸惡勞的**。

　　對照小主人公的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)我的處境也許更糟糕，因為我有時也會偷懶，也想不勞而獲。為此，在今后的學習中，我要通過自己的努力，相信自己的力量，做好每一件事。

　　親愛的同學，電影是心靈的旅程，長久的夢幻，讓我們熱愛電影，觀看電影，并與之共進吧！

《寶葫蘆的秘密》觀后感13

　　在閔行區(qū)三天的社會實踐活動的第二天晚上，我們觀看了一部電影，名叫——《寶葫蘆的秘密》。它使我受到了很大的啟發(fā)。

　　這部電影講述了：一個正在上小學的男孩子王葆，不是很喜愛學習，特別是在數(shù)學方面，他上數(shù)學課也心不在焉，為小隊抹黑，星星榜上也只有一顆星。但一件奇怪又幸運的就此發(fā)生了。有一次，他在釣魚時偶然驚動了河中的寶葫蘆，那寶葫蘆樣樣能干，王葆高興極了，做了寶葫蘆的主人。寶葫蘆令王葆高興的事有很多：使他早睡早起，參加校游泳接力隊，星星榜也多了幾顆星。

　　但寶葫蘆也經(jīng)常使王葆吃虧，王葆不能再忍受了，就此趕走了寶葫蘆。從今以后，他也開始努力了，在全國小學學校游泳接力中，他竭盡全力，在沒有寶葫蘆的幫助下，竟得了第一名，為學校爭得了榮譽。寶葫蘆見主人改過自新、奮發(fā)圖強后，也安心地和他永久地告別了。

　　看了這部電影，我的感觸很大：電影中的王葆，一開始是奢求寶葫蘆為他做事，在同學和老師面前有顏面。但寶葫蘆也經(jīng)常幫倒忙，而也就是其中的一個倒忙，王葆受到了教訓，也使他從此之后趕走了寶葫蘆，更使他每天能自覺地做應(yīng)該做的事，讓他從新做人。他們之間的最后一次對話——深情地告別，使我感動得眼睛都濕潤了。其實他們倆誰都舍不得誰，但他們倆必須分開。

　　想到這兒，我也想到了自己：我是不是曾有過奢求別人謀取利益的想法呢？這個想法是完全錯誤的，它會使我們產(chǎn)生依賴性，久而久之使我們逐漸變懶，而拯救我們的是自己，首先自己的思路不能想歪，其實只要自己努力了，就一定能達到自己的目標，我們的任何一樣器官都是我們自己的，我們要合理地運用自己的東西，而不是別人的東西。

　　啊！這次的電影《寶葫蘆的秘密》，使我們都有了較大的感觸，我們都懂得了：凡事都要靠自己。

《寶葫蘆的秘密》觀后感14

　　故事講的是小學生王寶，在學**遇到困難或者課余生活遇到困難的時候，幻想有一個神奇的寶藏幫助他輕松實現(xiàn)目標。有一天，王寶在釣魚的時候，偶然發(fā)現(xiàn)了一個傳說中可以實現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他可以輕而易舉地找到任何他想要的寶葫蘆。寶葫蘆幫王寶抓魚，做高級模型，在家完成作業(yè)。他可以為所欲為。有了這個寶葫蘆，他在學校的表現(xiàn)突飛猛進，讓同學們大為驚訝。寶葫蘆幫他在泳池里大展拳腳，輕松獲得了加入校隊的機會。

　　但是王寶漸漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不分青紅皂白，只知道一味的服從，于是他連連讓王寶哭笑不得，最后讓王寶數(shù)學考試犯了大錯！最后他終于明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，以自己的能力贏得了全市游泳比賽。

　　這部電影有兩句話讓我印象深刻，那就是王寶老師常說的“天下沒有餡餅，只能靠自己努力�！笔堑�，這句話是真的。天下沒有丟餡餅這回事。一切靠自己的努力。就像以前一樣，一直不喜歡復習。本來以為考不上，結(jié)果考**。這時候我別無選擇，只能偷同學的答案抄到自己的試卷上。一次又一次，我的行為被惹眼的老師發(fā)現(xiàn)，及時教育我，讓我認清錯誤，改正錯誤。還有王寶爸爸說的“不要用自己的狹隘和聰明去做壞事。如果你把這些精力都用在學**，那學習就好了�！睕]錯。你為什么不專心學習呢？把精力放在做壞事上，不但不會被表揚，還會被批評。相反，如果你努力學習，你會得到表揚。為什么不可以？

　　影片雖然有趣、逗樂，但并沒有失去其深刻的寓意，告訴我們做事一定要誠實，投機取巧的心態(tài)是成功的絆腳石。只有不懈努力，自強不息，才能成功。俗話說：“不勞無獲�！边@是鐵律。很多人都有自己的夢想，但很多人沒有實現(xiàn)，因為他們不努力讓夢想成真，總是坐在那里等著天上掉下來的餡餅。一句話，千言萬語可以用一句話來概括：“世上沒有不勞而獲的東西，天上掉下來的餡餅往往藏著對人不利的東西。

《寶葫蘆的秘密》觀后感15

　　5月7日晚，我們?nèi)�班同學在學校操場看了露天電影《寶葫蘆的秘密》，真的很精彩，很吸引人。主要講的是一個叫王寶的孩子在河里釣魚的故事。他沒有抓魚，而是抓了一個萬能的葫蘆，于是發(fā)生了很多有趣的事情。寶葫蘆幫他做作業(yè)，剪指甲，讓玩具店的賽車、恐龍、飛機都來他家。王寶想去圖書館借書，寶葫蘆就把王寶想借的書換到書包里。

　　這樣，有了寶葫蘆，王寶得到了很多好處。但是也有很多缺點。比如，王寶考試沒出一道題的時候，寶葫蘆就把班上最好的學生蘇明峰的答案抄到了試卷上。王寶很高興，但他不知道寶葫蘆在抄答案的時候抄了蘇明峰的名字。被老師發(fā)現(xiàn)后，王寶沒有得到任何好處，反而受到了懲罰。此外，寶葫蘆還導致王寶一邊和同學下棋一邊吃棋子。電影里他被霸王龍追，在游泳池里當著同學的面出丑。后來王寶覺得自己要做自己的事，不能靠別人，靠別人最后也不行。

　　于是，他把那個經(jīng)常出丑的葫蘆扔到了河里。天上沒有餡餅，世界上也沒有免費的午餐。王寶的故事就是一個很好的例子。不勞無獲。只有靠自己的努力，才能取得好的成績。一次付出，一次回報。帶我去打乒乓球。以前工作不是很努力，花的時間也少，所以每次都沒有得到理想的結(jié)果。有一次，父親告訴我：“努力就會有收獲”。聽了父親的話，我想了好幾天。然后我真的很努力！經(jīng)過兩個學期的刻苦訓練，我取得了優(yōu)異的成績：江山少年隊獲得單打和小組第一；衢州市單打第一，團體第一，雙打第五；浙江少年C組單打第一。我終于體會到了“不勞無獲”的真諦。努力就會有一點收獲，汗水不會白流。那些不勞而獲的人簡直是異想天開。

　　我覺得寶葫蘆的秘密就在這里！

寶葫蘆的秘密作文3篇（擴展7）

——《寶葫蘆的秘密》讀后感

【精】《寶葫蘆的秘密》讀后感

　　當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《寶葫蘆的秘密》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《寶葫蘆的秘密》讀后感1

　　暑假，爸爸給我買了一本新書，叫《寶葫蘆的秘密》。 一看到《寶葫蘆的秘密》這個書名，就特別好奇：寶葫蘆會有什么秘密呢?于是我迫不及待的看了起來。

　　這本書的主人公是王葆。那天他推著單車去釣魚。當他走入一片竹林時，很神奇的，有小鳥為他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數(shù)學沒有預習，上課又會回答不出問題，同學們又會笑他， 不由得對著湖面大喊起來：“我要比他們優(yōu)秀，最好不要費勁”。話音剛落，王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。 寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。

　　令我印象深刻的是“象棋對弈”。 王葆邊下棋邊說：“我要吃掉你的馬。”“我要吃掉你的炮�！薄�…躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了，趕緊念起“咒語”，使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴里，還納悶的問：“主人，這東西好吃嗎?” 王葆邊吐著棋子邊難受的 說：“這棋子不能吃�！边@短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。 記得有一次我給爸爸化妝：我異想天開 “ 每次媽媽都是先拿一根膏來涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也學媽**樣子不就行了。 ” 我在爸爸的嘴唇上東涂一下，西抹一下，費了好長的功夫，終于化好妝了。 我對我的作品非常滿意， 得意洋洋 地、 蹦蹦跳跳 地、拍著小手，來到客廳吃零食�，F(xiàn)在想起來真搞笑!

　　看了《寶葫蘆的秘密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實。正如 丁老師所說的“天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力�！�

《寶葫蘆的秘密》讀后感2

　　《寶葫蘆的秘密》講的是一位名叫王葆的少先隊員,他小時候很愛聽奶奶講寶葫蘆的故事，他意外也得到了一個本領(lǐng)非凡的寶葫蘆，寶葫蘆給王葆“變”出他想要的很多很多東西：零食、科學畫報、自行車、獎狀等等。但這個葫蘆他還有一個條件:王葆不能告訴任何人寶葫蘆的秘密�？墒呛髞戆�！寶葫蘆給王葆造成的麻煩遠遠超過了給他帶來的快樂，王葆想知道試卷的答案，結(jié)果寶葫蘆把蘇鳴鳳的卷子盜來了，害的同學和老師都不信任他了；他喜歡一本書，心里一有這種念頭，寶葫蘆給他“變”出了書，讓楊栓誤以為是王葆偷的……

　　有一次，王葆終于知道寶葫蘆并不會變這變那，而是去偷別人的東西，蘋果是農(nóng)民伯伯種出來后寶葫蘆偷來的、自行車是工人們造出來后寶葫蘆偷來的，還有很多很多�？傊�，一切他“變”的東西都是偷來的。王葆這才大吃一驚，用盡辦法想甩掉寶葫蘆，他用火燒、用刀劈、把它扔進河里……最后王葆向同學們拿出了寶葫蘆，王褒終于放棄了這個愛偷東西、自作主張的寶葫蘆。突然王葆被驚醒了，原來這是一場夢。

　　王葆通過這場驚險刺激的夢，懂得了深刻的道理：在我們的學習生活中都要腳踏實地，任何時候不要想著不勞而獲，我們不要做思想的巨人行動的矮子，而要切切實實，為自己的夢想而努力。

　　我以前也想擁有一個寶葫蘆，幫我變出我想要的東西，告訴我這道題的答案，帶我去好玩的地方等等�，F(xiàn)在，我也明白了，凡事都要靠自己，自己才是最好的“寶葫蘆”。

《寶葫蘆的秘密》讀后感3

　　放寒假了，老師給我們布置了一項作業(yè)，就是閱讀《寶葫蘆的秘密》這本書。我當時心想，老師為什么要讓我們讀寶葫蘆的秘密這本書，于是我?guī)е�疑問的心情讀了這本書：從前，有一個小孩叫王保，他經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事，只要有了寶葫蘆，想干什么就有什么。他在學校里很性急，有一天，他和同學發(fā)生了很多矛盾，王葆就生氣了，一怒之下，回家了，回到家以后，他想，我要是有寶葫蘆的話就好了。

　　于是，他就開始睡覺，結(jié)果，他做了一個夢，他夢見，：他去釣魚，結(jié)果，釣上來了一個寶葫蘆，那個寶葫蘆說它愿意做王葆的奴仆，愿意讓王葆得到幸福和快樂王葆頓時欣喜萬分，從此以后，王葆像變了一個人似的想要什么就有什么，只要心里一想，那個東西就到手了，可是寶葫蘆并沒有給王葆帶來快樂和幸福，而是給王葆帶了來了更多的困難和苦惱，王葆心里一想，但是不想要，那東西卻已經(jīng)到手了，而且還拿學校的書，和圖書館里的書，而且還偷別人已經(jīng)做好的卷子，后來王葆得知寶葫蘆的那些東西都是偷來的，王葆更加生氣，于是，就把寶葫蘆扔回了河里，這時，他睜眼醒了。

　　讀完這本書，我終于明白了老師的用心了。在*時的生活里，我們不能投機取巧，也不能撒謊，更不能不勞而獲。在*時的學習中，如果我們自己不努力，題做不好，字也寫不好，什么都干不好，我們要靠自己的努力爭取幸福和快樂。

《寶葫蘆的秘密》讀后感4

　　《寶葫蘆的秘密》講的是王葆聽奶奶說張三李四和王五擁有了寶葫蘆，立馬就幸福極了。于是王葆就想不勞而獲，想要一個寶葫蘆。有一次，王葆釣魚的時候釣到了寶葫蘆，他又激動又害怕，生怕這是在做夢……

　　我印象最深刻的是《象棋風波》和《圖書風波》。

　　象棋風波是講王葆和姚俊下棋，姚俊愛走“馬”他的馬這么一放，不僅將了我的軍，還**了我的車，好像一個車要怕一個馬似的，“我必須吃掉它的馬�！蓖踺徇@樣想。突然，發(fā)生了一件奇怪的.事，姚俊叫道：“我的馬呢?我的馬不見了!”王葆覺得嘴里有一個東西，要不是王葆力氣大，用舌頭和大門牙拼命一擋就給咽下去了，忽然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那顆棋子不見了，我就把半個噴嚏給嚇了回去。

　　《圖書風波》講的是王葆想借科學畫報，可被別人借走了，王葆就想下午借書，可還有5個同學事前預約了，他非常非常非常的生氣，他查明后發(fā)現(xiàn)第一個預約的是蘇鳴鳳之后，他更是火冒三丈：“蘇鳴鳳借科學畫報干嘛?”，忽然，他感覺書包鼓了一下，他摸一摸書包，不看就知道是什么書，當然就是科學畫報啦!他出了教室門就跑遠了。

　　這個故事告訴我們就算真有天上掉餡餅的事，也不能去做，做了就得付出一定的代價。就比如說王葆和他的寶葫蘆發(fā)生的一系列的故事。

《寶葫蘆的秘密》讀后感5

　　今天，我讀了一本書，名字叫《寶葫蘆的秘密》。這本書講的是一個叫王葆的小學生和寶葫蘆的故事。

　　在神話故事里，寶葫蘆就是一個聚寶盆，可以變出任何你想要的東西。因此，王葆也天天想擁有一個寶葫蘆。一天，王葆真的從河里釣出了一個寶葫蘆，他非常興奮，因為他覺得馬上就要過上無憂無慮的生活了。但好景不長，寶葫蘆越來越不聽話，還讓王葆在老師、同學面前出丑，最后連他的家人都不相信他了。更讓他崩潰的是，他得知了一個天大的秘密：寶葫蘆“變”出來的東西都是從別人那里偷來的！他嚇醒后，發(fā)現(xiàn)原來這只是一個夢。

　　王葆因為抱有不勞而獲的想法，想靠寶葫蘆而獲得財富，最后卻“竹籃打水一場空”�！耙环指�耘，一分收獲”，我們所有的成績都是要靠自己努力才能得到。只有自己學會了知識，掌握了本領(lǐng)，才能得到真正屬于自己的東西。

　　記得二年級的時候，我不會系鞋帶。媽媽每次要教我，我因為偷懶，總是拒絕。每次鞋帶散了，我自己心安理得坐在椅子上，讓媽媽給我系。一次體育課上，同學們一起跑步的時候，我發(fā)現(xiàn)一只鞋帶散了，因為不會系，我只好硬著皮頭把鞋帶塞進了鞋里面繼續(xù)跑�？墒遣灰粫�兒，“嗖”地一聲，鞋從我的腳上飛了出去，我赤腳在地上跑了幾步。同學們頓時哄堂大笑。我滿臉通紅，心里真是后悔萬分，只怪自己偷懶，不學怎么系鞋帶，最后吃虧的還是自己。我想，在學**也是一樣，想不勞而獲，最后什么都得不到。

　　懶惰是我最大的敵人，我只有克服懶惰的缺點，努力學習科學文化知識，才能不斷進步，成為一個對國家、社會有用的人。

《寶葫蘆的秘密》讀后感6

　　寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》一書，這是一本讓我受益匪淺的書。

　　這本書的主人公是王葆，他是一個聰明活潑的孩子。從小奶奶就給他講寶葫蘆的故事。他也很想要一個寶葫蘆，連做夢都夢到自己得到一個寶葫蘆。

　　這天，他終于美夢成真了，在釣魚的時候真的釣**一個寶葫蘆。從此，他想要什么有什么。他想吃好吃的，面前立刻出現(xiàn)他最愛吃的東西。這次他和同學下棋，他想把馬吃掉，嘴里真的有一個棋子。寫作業(yè)時他想立刻寫完，誰知作業(yè)真的寫完了，真是個神奇的葫蘆。為此，他節(jié)約了很多時間。但他又高興又苦惱，高興的事很快干完了所有事，苦惱的是什么都讓寶葫蘆給干了，自己做什么呢？成了一個大閑人了。最后他明白了寶葫蘆變出來的東西不是它變的，是靠別人才變的，做事要靠自己的雙手，于是便把寶葫蘆給扔了。

　　讀了這一本書，我想到了自己有一次體育課，實在跑不動了，汗水像天上下的大雨一樣，一直向下滴。心想著：要是自己有法力就好了，不用一點力氣跑完20xx米，該多好呀！現(xiàn)在我才明白了我們都要靠自己的勞動，自己的雙手來創(chuàng)造東西。這讓我懂得了只有通過自己的付出才能換來成功的結(jié)果。這世間所有的鮮花和掌聲都看似光彩亮麗，可是又有多少人知道這鮮花背后的無盡汗水，這掌聲背后的艱苦歷練。

　　讀了這本書，讓我知道這世上沒有不勞而獲的事情，不能借助別人來幫助自己。人生就是一次一次的超越，只有用勤勞的雙手和智慧的大腦去創(chuàng)造，我們才能到達成功的彼岸，攀登在人生的高峰。

《寶葫蘆的秘密》讀后感7

　　《寶葫蘆的秘密》這本書講了很有趣的故事：小學生王葆，愛吃零食，又愛幻想。有一天他偶然得到了一個寶葫蘆。只要是他想要的東西，寶葫蘆都能幫他拿到�？墒�，寶葫蘆也給他帶來了不少的麻煩。最后，他只得向同學和老師們坦白了這件事。王葆這才發(fā)現(xiàn)，這些只是一場夢。

　　看完這本書，我不禁展開了奇異的幻想。假如我有一個寶葫蘆，我將讓寶葫蘆把世界上所有可惡的病毒，全部裝進一個很大的盒子里，然后自行把它們?nèi)�部弄毀，不讓它們再跑出來傷害我們�(nèi)祟悺?/p>

　　假如我有一個寶葫蘆，我也將世界上所有的武器都銷毀。因為有武器，就有戰(zhàn)爭。有戰(zhàn)爭，就沒有和*。沒有和*，人們就無法安寧。“萬里長征人未還”、“古來征戰(zhàn)幾人回”兩句詩都寫出了戰(zhàn)爭的殘酷。有的人在外征戰(zhàn)多年，好不容易等到回家，卻早已是家破人亡。有的人更是在征戰(zhàn)途中去世了，再也回不了令人向往的家了……

　　假如我有一個寶葫蘆，我要將所有自然災(zāi)害都消滅：若是地震，我將用測震儀測出地震，并讓人們小心防備；若是海嘯，我也會讓人們預防；若是暴雨連天，我將用救援艇把人們?nèi)�部救出來；若是火�?zāi)，我將奮不顧身地用云梯把人們救出來。

　　我一直幻想著我有一個這樣的寶葫蘆。如果我能有一個寶葫蘆，我就將幫助人類。如果我有一個寶葫蘆，那該是多好的一件事啊！但是，我知道寶葫蘆畢竟是幻想，要取得成功和得到幸福，還得靠我們自己的聰明才智，真正寶葫蘆的秘密就在我們的雙手和大腦上！

《寶葫蘆的秘密》讀后感8

　　老師常說“書籍是人類進步的階梯”，為此，我會鉆進書的“海洋”，努力學習，并會以“書”為友，讓自己的生活更充實，未來更廣闊。今天，我有幸參加圖書館的名師導讀活動，《寶葫蘆的秘密》給我留下了深刻的印象，讓我深受啟發(fā)和教育。

　　這本充滿神奇幻想的書，講述了一個叫王葆的男孩子，他有點懶、不愛動腦筋、總想不勞而獲，遇到不會的事就開始幻想自己能有一個無所不能的寶葫蘆。一次偶然的機會王葆真的擁有了一個寶葫蘆。從此，他要什么有什么，一切都來得很容易。開始，王葆覺得自己是世界上最幸福的人，可是時間久了，王葆覺得這種要什么有什么的生活不僅無聊，而且沒有真正的快樂。同學對他疏遠、老師對他質(zhì)問，非�？鄲�，最后他把寶葫蘆砸掉、燒掉，再也不想要它了……

　　生活中，我也遇到過很多類似的事情。有時候，我遇到不會組的詞，我總是想都不想就開口:“媽媽，這個字怎么組詞��？”一開始，媽媽總會馬上告訴我。再后來媽媽生氣了，還對我說：“你不是學會查字典了，不會組詞，自己查字典。不要不動腦筋張嘴就問，這對你可沒有幫助�！蔽翌D時羞得滿臉通紅，覺得自己確實有些小懶惰。于是，我自己想辦法克服學習當中的小困難。我發(fā)現(xiàn)，其實事情非實事情也很簡單，自己動動手很快就能解決。

　　讀完這本書，我明白了一個道理“一分耕耘一分收獲”。世界上，從來都沒有不勞而獲的東西，只有靠自己努力，一步一個腳印，才能有所得，有所獲。我以后一定不會像故事中的王葆那樣，異想天開，一定會積極努力，爭取優(yōu)異的成績！

《寶葫蘆的秘密》讀后感9

　　寒假假期的時候，我閱讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的課外書，它的故事情節(jié)很好看，使我們受益匪淺!

　　故事的主人公叫王堡，是一個因為懶散，什么事都做不好的男孩，在樹林里的魚塘里，他釣魚時竟釣到一個既可愛又無所不能的寶葫蘆，王堡成為了它的小主人，寶葫蘆努力為王堡干活兒，實現(xiàn)他的愿望，如幫他報名參加游泳錦標賽，把玩具店里的玩具變到家里等等，可總是把事情搞砸。

　　因此王堡發(fā)現(xiàn)，靠別人是不行的，需要自己以實力去做每件事!便把寶葫蘆兒扔進了湖里，靠自己努力鍛煉，最終憑著自己的實力贏得了游泳錦標賽，寶葫蘆認為小主人不再需要他了，只能一走了之……寶葫蘆很會忍耐，關(guān)心他人，處處為人著想。王堡從寶葫蘆的身上學到了“天上沒有掉下來的餡餅，得到好成績都應(yīng)該付出代價”的道理，最終獲勝，贏得了比賽，又贏了自己!人要自己比自己!

　　我從這本書里學到了不少的道理：每一次的成功，都是靠自己不懈努力而來的!努力向著目標前進，就可以達到勝利的彼岸!付出總比得到的心情好!古今中外勤奮學習的文人也是這樣的，就如鑿壁偷光的匡衡：他非常喜歡看書，因為沒錢買書和燈，便去財主家打工，向財主要書看，在房里鑿了個洞，借助鄰居家的光看書，日復一日，年復一年，最終，匡蘅成了一個有學問的人!從例子和電視劇里，我明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲!

《寶葫蘆的秘密》讀后感10

　　《寶葫蘆的秘密》是部生動有趣的電影，看完之后，讓我哭笑不得，但在這部影片當中也有許多深刻的道理值得去學習。

　　這部電影的主要內(nèi)容是：主人公王保是個貪玩，調(diào)皮，不喜歡學習的孩子，但他喜歡釣魚。有一天他到池塘邊釣魚，無意中把寶葫蘆釣了上來，他欣喜若狂。從此這個寶葫蘆就幫了王保許多忙，如：寶葫蘆幫王保制造了一個機器狗，王保把這個機器狗說成是自己造的，在同學面前出了光彩，滿足了自己的虛榮心；王保不想動手剪指甲，寶葫蘆就幫王保剪指甲，而王保自己卻在打游戲機；在游泳訓練時，寶葫蘆給他當“水底加速器”，王保游的極快，被教練表揚了一番;但寶葫蘆同時也給王保幫了倒忙，王保下象棋時王保說要吃“馬”，寶葫蘆以為是用嘴吃，結(jié)果用法力把所有棋子都塞到了王保的嘴里......王保生氣了，把寶葫蘆升扔回了湖里，但同時他也認識到了自己的錯誤，檢討了自己的行為，成了勤奮好學的好孩子。

　　這部影片告訴我們，世界上沒有不勞而獲的事情，只有付出才有結(jié)果，別人的成績不是自己的成績，我們不能貪圖小利，做撒謊的孩子。文中王保的爸爸的一句話讓我深有感觸：“不要把自己的小心眼用到干壞事上，如果用到學**，那么學習一定會好的”。

　　是啊，天上沒有掉餡餅的事，就像大師高爾基所說:“我們世上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明創(chuàng)造出來的”。

《寶葫蘆的秘密》讀后感11

　　《寶葫蘆的秘密》這本書中讓我百讀不厭，我非常喜歡它。你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來什么的寶貝。故事中的小主人公王葆做夢夢到自己釣上這個神奇得令人不可思議的葫蘆，過**“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車!吃象!”寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后連同名字搬了過來，受到了老師的訓斥。等等寶葫蘆給王葆幫倒忙的事情數(shù)不勝數(shù)。王葆一氣之下把寶葫蘆扔到了湖里。最后，王葆通過自己的不懈努力，在游泳錦標賽中榮獲了冠軍。

　　通過閱讀故事，我發(fā)現(xiàn)不勞而獲是不對的。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應(yīng)該多動腦、勤動手，學**開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的好孩子。

　　文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學**，學習成績肯定會提高�！边@兩句話希望同學們和我一樣都牢記在心里，做一個勤奮刻苦的好學生!

《寶葫蘆的秘密》讀后感12

　　媽媽給我買了一本《寶葫蘆的秘密》，我對它非常著迷。

　　小學生王葆是這本書的主人公，他不好好學習，總想著不勞而獲。一天，王葆在睡夢中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現(xiàn)任何愿望，只是有一個條件：王葆不能說出它的秘密。有了這個寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學習成績也突飛猛進�？墒�，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。比如：象棋比賽中，王葆因?qū)Ω恫涣藢Ψ降鸟R而“損兵折將”，所以心里老想著“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴里，差點被他吞下了肚;王葆答應(yīng)小朋友要教給他們花草園藝的知識，結(jié)果寶葫蘆胡亂地給花草插**亂七八糟的花名標簽，弄得王葆被爸爸訓了一頓;王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了;數(shù)學考試時，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結(jié)果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進了小河里，并且把**都告訴了大家，這時，王葆終于找到了真正的快樂。

　　看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，要踏踏實實地學習，不投機取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，一步一步地邁向成功!”

《寶葫蘆的秘密》讀后感13

　　這本書的作者是張?zhí)煲�，我剛開始讀這本書的時候，覺的寶葫蘆是一個寶貝，還一直想著有這個寶貝是多么幸福的事！你想要什么，它就會給你什么，會實現(xiàn)你的愿望。但是我讀完這本書后就發(fā)生了變化，我認為寶葫蘆雖然能給我們快樂，但是也會帶給我們很多煩惱。

　　文中是這樣寫的，有一個叫王葆的小孩，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就天天給他講寶葫蘆的故事。奶奶說，有了寶葫蘆，你想要什么，眼前就會出現(xiàn)什么。聽了奶奶的故事后，他就天天想著寶葫蘆，就連在夢里也想著寶葫蘆。有一天，王葆去河邊釣魚，結(jié)果真的釣到了一個美麗的寶葫蘆，讓他實現(xiàn)了他的愿望。他想要什么，寶葫蘆就會給他什么。有一次，王葆在和同學在下象棋，王葆要“吃”對方的馬，寶葫蘆誤以為王葆要吃馬，所以，寶葫蘆一下子就把馬放到王葆的嘴里，突然不見了，王葆很擔心，到了家里，發(fā)現(xiàn)馬在抽屜里，王葆一下子高興極了，王葆讓寶葫蘆把“馬”歸還給同學，可寶葫蘆沒這個能力，王葆想盡辦法讓“馬”早日回到同學身邊…...

　　寶葫蘆是神奇的，它知道了王葆的心事，把他要做的事全都做了，王葆沒什么可以做了。到了最后，他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的所有東西都是偷來的，此時此刻，王葆醒了，他知道自己不該利用寶葫蘆達到自己的目的，不勞而獲讓他十分痛苦。經(jīng)過很久的思想**，王葆終于把這件事情告訴了大家，自己也就徹底輕松了。

　　從這個故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)，任何勞動成果都是需要自己付出的，不能期望不勞而獲。這突然讓我想起我自己，上課放學回家，每次題目不會做了，想都沒想就跑去問爸爸媽媽，以后上學時我要認真聽講，不會的我要開動我的腦筋，認真思考。我下定決心我一定要好好學習，才能考得好成績。

《寶葫蘆的秘密》讀后感14

　　在《寶葫蘆的秘密》中，王葆從小聽奶奶講寶葫蘆的故事，奶奶講了張三、李四、王五、趙六如何找到寶葫蘆，過**幸福的日子。

　　王葆也想有一個寶葫蘆，一個什么都可以變出的寶葫蘆，王寶參加了科學小組，他們要做一個電磁起重機，王葆在做最重要的部分，蘇鳴鳳在一個勁兒的提意見，王葆生氣離開了科學小組，回到家不知道干什么，忽然聽到外面有人在喊王葆；“王葆，一起去釣魚”，王葆出了城沒見到同學，就一個人在那釣，太陽都快下山了，可還是沒釣到一條，他很不甘心。突然，水面上皺起波紋，一圈比一圈大，他釣上來個寶葫蘆，在王葆的要求下寶葫蘆給他變得東西吃不完，也用不完。自從有了寶葫蘆王葆變的很懶惰，做事不認真得意洋洋的，比如，王葆下象棋時想吃對方的“馬”，打牌時，想讓失去的牌再回來，一次數(shù)學考試的時候，王葆想考100分，讓寶葫蘆把題都寫上，結(jié)果交卷的時候才知道是拿別人的卷子充當自己的，王葆最后才知道所有東西都是寶葫蘆偷來的，一氣之下王葆就把寶葫蘆扔了，扔完了寶葫蘆自己又回來了，王葆又是用刀砍，又是用火燒，沒有一點用，它不怕火燒，不怕刀砍，王葆拿它一點辦法都沒有。王葆，王葆起來吃飯了，他睜開迷糊的眼睛看了四周，原來是一場夢。

　　讀完這本書后我知道，世界上所有的東西都是通過勞動換來的，世界上沒有免費的午餐，做人做事要腳踏實地，不能像王葆一樣異想天開，只要努力，我們就是最好的寶葫蘆。

《寶葫蘆的秘密》讀后感15

　　今天我讀了寶葫蘆的秘密，這本書是以王葆的夢為經(jīng)歷的。

　　主要講的是王葆，在無意中得到了一個神奇的寶葫蘆，有了這個寶葫蘆，無論他想要什么，寶葫蘆都能幫他實現(xiàn)實現(xiàn)，可是慢慢的，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆沒有一點分辨的能力，會給他帶來許多麻煩，而且寶葫蘆變來的所有東西都是從別人那偷來的，讓王葆感到，十分失望，并且決定說出**，丟掉寶葫蘆。

　　起初我覺得，寶葫蘆是一個寶貝，想要什么就有什么，可是后來我明白了，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但更多的是煩惱，因為他給你變出來的，都是從別人那偷來的。 王葆自己向往著成為一個誠實、愛勞動的好孩子，但也正是這樣，所以他后來放棄了寶葫蘆，做自己。

　　魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大人格的素質(zhì)重要的是一個誠字�！闭\實就是人在這個世界上活著的根本，為人誠實才能得到的，才能得到別人的信任，而總是撒謊的人會失去別人的信任，甚至會失去朋友，并且不能取得成功。

　　人活在這世上，最重要的是自己的付出，有辛勤的汗水，不能總是期望不勞而獲，就像守株待兔的故事，：田地里的農(nóng)夫總是期待著兔子再次撞向樹樁，而不勞作，田里的莊稼都枯死了。所以我們都要自己付出，就像做飯一樣，自己做過的飯，才會感覺到這頓飯的美味。勤勞，就是無價之寶。

　　可是這本書，最后才說這只是一場夢，歸根結(jié)底這一切都只是王葆空想的白日夢。

寶葫蘆的秘密作文3篇（擴展8）

——寶葫蘆的秘密讀后感

寶葫蘆的秘密讀后感

　　細細品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的寶葫蘆的秘密讀后感，希望能夠幫助到大家。

寶葫蘆的秘密讀后感1

　　《寶葫蘆的秘密》這本書光看書名，就很吸引我：究竟是什么樣的寶葫蘆？到底又有什么秘密呢？因此一拿到這本書，我就迫不及待地馬上讀起來，不到兩天就讀完了。

　　故事發(fā)生在小學生王葆身上，從王葆小時候，奶奶就一直給他講有關(guān)寶葫蘆的故事，所以每當碰到困難的時候，王葆就幻想有個神奇的寶葫蘆來幫助他。有一天，王葆又與同學吵了架，回家后睡著了，他夢到自己釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就讓寶葫蘆代他寫作業(yè)、做模型、考試，要什么有什么，想什么就成什么。

　　有了這個寶葫蘆后，王葆在學校的表現(xiàn)突飛猛進，讓同學們刮目相看。寶葫蘆讓王葆漸漸有了依賴性，不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、說謊。終于在一次數(shù)學考試時，寶葫蘆使用魔法時把同學蘇鳴鳳試卷上的答案連姓名全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上，壞事終于漏了底。在老師和同學們的幫助下，王葆認識到了自己的錯誤，明白了一分耕耘，一份收獲的道理，所以他發(fā)奮圖強，通過自己的努力，在游泳比賽中取得了優(yōu)異的成績，得到了老師和同學們的贊揚。

　　剛開始看這本書的時候，我覺得寶葫蘆真是一個充滿了魔力的寶貝，我也很想要一個這樣的寶葫蘆，讓它給我許許多多的好東西�？墒亲x完這本書后，我就覺得寶葫蘆并不是那么讓人神往了。這個故事告訴我們投機取巧的心態(tài)是成功的'絆腳石，只有努力不懈，自強不息，才能成功�？孔约旱膭趧訐Q來成果才會感到幸福，所以，我們一定要用自己的智慧來克服困難，用自己的努力來取得進步和成功。

寶葫蘆的秘密讀后感2

　　今天我看了《寶葫蘆的秘密》這本書，它讓我獲益良多。

　　故事講述小學生王葆，當他在學**碰到困難的時候，或在課余生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松地實現(xiàn)目標。一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。有了這個寶葫蘆后，他在學校的表現(xiàn)是突飛猛進，讓同學們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。

　　可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最后更令王葆在數(shù)學考試中鑄成大錯！到最后他終于明白了：“一分耕耘，一分收獲”的道理，并用自己的能力贏得了市的游泳比賽。

　　是啊，這句話是真對，天下沒有掉餡餅的事，凡事只有靠自己的努力啊。就像以前的我總不愛復習，抱著曉幸的心理，認為不會考到了，結(jié)果還是考到了，這時沒辦法，只能偷照同學的，把同學的答案抄到自己的試卷上。一次又一次，我的舉動被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了，并及時教育了我，讓我認識錯誤，并改正。有就是王葆爸爸說的“不要把自己的小心眼和小聰明用到干壞事去，如果把這些精力都用到學**去，那么學習一定會好的�！币矊Π�，為什么不把精力放到學**去呢？把精力放到干壞事上去，不但沒有表揚，還會受到批評，而相反你認真學習，你一定會得到表揚，何樂而不為呢？

　　從這部書里我知道了沒有不勞而獲的知識，只有靠自己努力才能有好成績。

寶葫蘆的秘密讀后感3

　　暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，認識了一個愛聽故事、總幻想著不勞而獲的王葆和一個給他處處惹麻煩的寶葫蘆。

　　這本書主要講述了這樣一件事：一個叫王葆的男孩子在釣魚時撿到一個聲稱專心專意來為他服務(wù)的寶葫蘆。有了這個寶貝，王葆要什么有什么，十分快活�？珊箝_它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來的。王葆告訴了大家這個秘密，寶葫蘆變回一只普通的葫蘆，最后發(fā)現(xiàn)這一切都是一場夢。

　　其實人人都希望有那么一只寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強也只會帶來惡果。要知道，世界上沒有“天上掉餡餅”的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會受到懲罰，只有通過自己的努力得到的東西才能經(jīng)得起良心的考驗。

　　其實我以前也總會想：如果考試題有人替我做多好；如果作業(yè)有答案可以看多好……但我明白天上不會掉餡餅、學習只能靠自己的道理后，自己勤奮努力地學習，才有了現(xiàn)在的好成績。再比如，你在路上撿到了一百元錢，如果你認為是自己運氣好，把它花掉了，同時也就花掉了自己的信譽。而且即使失主沒有找你，你也會像故事中的王葆一樣，被自己的良心所譴責。

　　只有踏踏實實地做事，才能心安理得；也只有做了見不得人的事情，才會讓人整日惶恐不安。無論如何，都不要依賴幻想中的寶貝，什么事都不用做的百般無聊也是一種痛苦。也只有在自己動手做的時候才能體會到樂趣和珍惜，才會明白它的意義和價值。這天上掉下的餡餅，只會讓你得不償失，在別人面前抬不起頭來。

　　離開這依賴吧，我們只有放棄這看似美好、充滿**力的“餡餅”，才會得到收獲的快樂。

寶葫蘆的秘密作文3篇（擴展9）

——《寶葫蘆的秘密》讀后感

《寶葫蘆的秘密》讀后感【推薦】

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《寶葫蘆的秘密》讀后感1

　　《寶葫蘆的秘密》是一本引人入勝的書！它描述了一個神奇又有趣的故事。

　　在夢里，王葆一個人在孤零零地釣魚，釣著釣著，無意中釣到了一個有魔力的寶葫蘆。自從擁有了寶葫蘆，王葆的生活發(fā)生了天翻地覆的變化：只要王葆想要什么，寶葫蘆就能變化出來，什么吃的、玩的、用的……應(yīng)有盡有。王葆心里樂開了花！寶葫蘆給王葆帶來快樂的同時，也給他增添了很多煩惱。因為王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的秘密就是這些東西都是寶葫蘆從別人那里不問自取的。他羞愧得無地自容，決定跟寶葫蘆絕交�？墒菍毢�蘆無論是刀砍還是火劈，始終不肯離開。經(jīng)過一番思想**，王葆向同學、老師、家人坦白了寶葫蘆的秘密。最后，王葆才發(fā)現(xiàn)這只是一場夢。

　　夢里的一幕幕讓我印象深刻，尤其是王葆主動說出寶葫蘆的秘密，承認錯誤。這個故事告訴我們：不勞而獲只能帶來煩惱和不安，我們只有腳踏實地地學習，用自己的勞動換取豐收的果實，才能獲得真正的快樂！

《寶葫蘆的秘密》讀后感2

　　《寶葫蘆的秘密》中的王葆在一次偶然的機會得到了他日思夜想的寶葫蘆。原來寶葫蘆真的有那么神奇，不管王葆想要什么或者他心里想著什么，寶葫蘆就會幫他實現(xiàn)，哇!真是太神奇了!

　　寶葫蘆只為王葆服務(wù)，一心想讓他幸福，久而久之王葆所有的事情都依賴于寶葫蘆，自己不去動腦筋，素不知這樣其實不是為王葆好，反而是害了王葆，還好這只是一場夢。讀了這個故事后，讓我明白了一個道理，做人要誠實，不能說謊，每一份收獲都要靠自己努力去爭取，別去想不勞而獲。

　　如果我有一個寶葫蘆，我會用它去幫助需要幫助的人。

《寶葫蘆的秘密》讀后感3

　　讀了《寶葫蘆的秘密》很有感觸。

　　這本書講了王葆是一個好吃零食愛幻想，*凡又普通的小學生。但卻總想著不勞而獲得到他想要的東西。從他聽了奶奶講的寶葫蘆的故事后，****幻想也有一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以什么也不用做就獲得一切。

　　他終于得到了，他向?qū)毢�蘆要了很多東西，畫報，玩具……只要他心里想什么就會有什么。但這些東西都是寶葫蘆從別人那里偷來的，不是他自己努力得到的。最終王葆失去了寶葫蘆，但他也從中明白了很多做人的道理。

　　故事告訴我們，世上沒有不勞而獲就能得到的東西。做事不能只想自己，也要考慮別人的感受。所有的夢想都是要靠自己的勤奮，努力，認真，腳踏實地才能實現(xiàn)的。

《寶葫蘆的秘密》讀后感4

　　當我看到《寶葫蘆的秘密》時，我便已經(jīng)知道主人公的名字叫王葆一個想不勞而獲的小孩。還有他的好朋友寶葫蘆。在故事中，王葆借助寶葫蘆的魔力，使自己變得那么厲害，但是這樣是毫無意義的。

　　因為，他不能陪伴你一生一世。反而是你成為社會的無用之人，并且你不會感受做任何事情的樂趣。你還會越來越寂寞無聊。是你最后成為一個冷漠的人，也會讓你成為一個懶惰的人。

　　經(jīng)常也會有一些麻煩事，例如，王葆考試時他什么題也不會等候?qū)毢�蘆把答案告訴他。結(jié)果寶葫蘆偷了他同學的答案給他填上，但是，世界上沒有解不開的迷。寶葫蘆居然還把那個同學的名字寫在試卷上。

　　總之，不要全部依賴別人就對了。因為，*說過一句名言是：世上無難事只要肯登攀！

《寶葫蘆的秘密》讀后感5

　　暑假里，我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》。有個小學生叫王葆，他一直渴望得到一個寶葫蘆。有一次去釣魚的時候，他竟然釣到了這個寶貝，從此他的生活發(fā)生了變化。這個寶貝能變出一桶魚、各種好吃的、嶄新的自行車……總之，王葆想要什么它就能變出什么。

　　但是這個寶葫蘆也有缺點，有時還會做出傻事來。比如王葆跟同學下象棋時，他想吃掉對方的馬，他剛一這么想，寶葫蘆立即把棋子往他的嘴里塞。還有一次數(shù)學考試，王葆問葫蘆要答案，寶葫蘆竟然把別人的試卷變給了王葆，輕而易舉就被老師給識破了。

　　最后王葆發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆一個天大的秘密，它變出的寶貝竟然全是偷來的，王葆決心扔掉寶葫蘆，改正錯誤。

　　幸好這一切都是王葆做的一個夢，通過這個夢他明白了天上不會掉餡餅，付出才會有收獲。作為小學生的我們想要取得好成績，也只有勤奮努力才行，想要不勞而獲是不可能的。

《寶葫蘆的秘密》讀后感6

　　今天，我讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書。它非常有趣，我特別喜歡。我總是笑得前仰后合。

　　在書中，我認識了一個，天真可愛、富有幻想的少年——王葆。有一天，王葆去釣魚，可是他卻釣**一個神奇的寶葫蘆。從此以后王葆想要什么，寶葫蘆就給他“變出”什么，哪怕只是心動了一下。他不用再辛苦地做作業(yè)了，再也不用為考試而發(fā)愁了�？墒�，王葆一點也不開心，因為寶葫蘆給他帶來了許多麻煩。這讓他不得不躲著熟人，甚至不敢去學校，不敢回家。當王葆意識到這個神奇的寶葫蘆給他帶來的所有東西都是偷來的、這個寶葫蘆并沒有給他帶來快樂時，便毅然決然地舍棄了這個寶葫蘆。

　　這個故事告訴我們，什么東西都不是現(xiàn)成的，要靠我們自己去努力。只有自己去辛勤勞動，才會創(chuàng)造出真正的幸福。

《寶葫蘆的秘密》讀后感7

　　今年暑假，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書。這里面的故事深深吸引了我，居然不到一天的時間，就看完了。特別是第三十四章讓我印象深刻。講的是寶葫蘆帶來的“特殊幸�！弊屚踺岢员M了苦頭。在和寶葫蘆相識的地方，王葆和寶葫蘆展開了一番對話，這番對話讓王葆大吃一驚，原來寶葫蘆給他的所有東西都是從別人那里拿過來的，寶所謂的神奇能力不過就是偷別人的東西，把別人用心換來的好東西變成自己的，這樣的**十分**。

　　王葆認清了寶葫蘆的真面目，不知還***繼續(xù)信任它、依賴它。而王葆和寶葫蘆之間的關(guān)系也變得大不如前。

　　這個故事讓我知道了一分耕耘才能換來一分收獲，不勞而獲的行為和偷盜沒有區(qū)別，世界上也沒有天上掉餡餅的好事，因此我要做一個愛學習、愛勞動、不偷懶，做一個誠實的好孩子。

《寶葫蘆的秘密》讀后感8

　　每次考試測驗碰到難題時，我總是想，有個寶貝在身邊幫我解答問題就好了。張?zhí)煲韺懙摹秾毢�蘆的秘密》這本書，講的就是小朋友王葆和寶葫蘆的故事。王葆得到神通廣大的寶葫蘆以后，做什么事都不要自己動手了，變得十分無聊，本來聰明的孩子不會動腦筋了，一切都由寶葫蘆代勞了。從王葆變化的故事告訴我，不管是吃的、用的、玩的，還是各門功課的答案，沒有一樣是從天上掉下來的，都要有人去做出來。依賴寶葫蘆那樣的寶貝，自己會長不大的。

　　正像課本中說的那樣：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造�！蔽乙獜男″憻捵约旱碾p手和大腦，長大后做一個對社會有用的人。

《寶葫蘆的秘密》讀后感9

　　今天下午開始放假，老師讓我們?nèi)�書店買書，于是爸爸帶著我去書店。我一進去就找到了自己喜歡的書：《寶葫蘆的秘密》，我馬上跑上去拿起它，然后貪婪地讀著。

　　這本書的作者是現(xiàn)代著名作家：張?zhí)煲�。他出生�?906年，在世79年。他寫過許多作品，主要作品有《華威先生》等。他還寫過童話小說和兒童小說，主要作品有童話：《大林的小林》、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》、《金鴨帝國》等，小說《羅文英的故事》等。

　　張?zhí)煲韺懙倪@本書非常有趣。從頭到尾都很搞笑。比如第一章：“出門遇險”。這一篇講的是：一個農(nóng)人和他的妻子住在鄉(xiāng)下，他們很老了。有一天，他的妻子忽然給老農(nóng)人生下了兩個兒子，這個農(nóng)人很高興。他的妻子說要給他們?nèi)�個好名字。老農(nóng)人去干活，看到了一片樹林，于是就給他們?nèi)∶�叫大林和小林�?/p>

　　從這本書里，我學到了世界上根本沒有掉餡餅的事。不要依靠別人，要靠自己的行動來完成。

《寶葫蘆的秘密》讀后感10

　　寒假生活中我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，書中主要講了小學生王葆，愛吃零食，又愛幻想，希望自己能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事地獲得一切。一天，他的愿望終于實現(xiàn)了。他擁有一個寶葫蘆，心里想要什么東西，那個東西就會出現(xiàn)在他眼前，要什么便有什么�？墒撬�并不開心，反而增添了不少麻煩和苦惱。

　　書中給我印象深刻的是：王葆的老師常說：“天上不會掉餡餅，只有靠自己�！保�還有王葆的爸爸常說：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學**，學習成績肯定會提高。”

　　看完這本書后，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的事情，只有腳踏實地靠自己的努力才能成功。

《寶葫蘆的秘密》讀后感11

　　讀了《寶葫蘆的秘密》我知道了一種寶物，這種寶物就是——寶葫蘆。故事的主人公王葆是一名小學生，在從奶奶的故事中知道了寶葫蘆。后來王寶做夢去釣魚釣到了一個寶葫蘆從此王葆同學就過**要“什么有什么想什么來什么的.生活”。

　　但是好景不長，寶葫蘆無法明確指令的意思，令王寶同學鬧出了不小的笑話。例如：王葆參加象棋比賽，王葆為了贏便偷偷的對寶葫蘆說“吃車吃象”寶葫蘆糊里糊涂地把象棋子喂到了王葆的嘴里；還有一次數(shù)學考試王寶祥考100分便委托寶葫蘆幫忙，可寶葫蘆卻是等別人寫完直接搬了過來，結(jié)果王葆受到了老師嚴厲的訓斥。最后王葆把寶葫蘆扔到了湖里并且把**告訴了大家。這時王寶終于找到了真正的快樂！

　　看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，要踏踏實實的學習，不要投機取巧要用自己的努力戰(zhàn)勝困難一步一步的邁向成功！

《寶葫蘆的秘密》讀后感12

　　這天，我最后把寶葫蘆的秘密看完了。

　　《寶葫蘆的秘密》講的是，一個叫王葆的孩子，在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆，從此他想要什么，就有什么，一切都來得那么容易，讓他吃不了、用不完、玩不盡�？赏踺釁s沒有因此感到幸福和快樂，而感到很苦惱，最后有一天，他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉，再也不想要它。

　　這本書告訴我們一個道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收獲。

　　《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲砝蠣敔斣?956年創(chuàng)作的童話作品，幾十年以來，深受小朋友們喜歡，經(jīng)久不衰。

《寶葫蘆的秘密》讀后感13

　　我收獲了寶葫蘆的秘密，我有的時候在想我要是有一個寶葫蘆那該多好啊！

　　因為寶葫蘆可以幫我寫作業(yè)，幫我解答我不會的題，也可以幫我變出一只可愛的小狗呢！如果我的家人不在家我就讓寶葫蘆給我變出一些好吃的飯菜

　　最重要的是，它可以陪我玩耍，陪我一起去每個地方去旅游，那該多好�。�

　　我讀了這篇寶葫蘆的秘密，我覺得寶葫蘆真好，能變玩具、飯菜、小狗、水果、果凍、零食，真是太完美了。

　　王寶也特別喜歡寶葫蘆，寶葫蘆真的太神奇了。

《寶葫蘆的秘密》讀后感14

　　我又讀完了一本書，它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。

　　一個普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的主人只要想要什么，就會有什么。

　　這天，王葆去河邊釣魚，突然，釣**一個寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚，他的桶里立刻有了幾條珍貴的魚。他的朋友鄭小登對此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭論了起來。而鄭小登說了一句重要的話，他們才不吵架了。

　　有了這個寶葫蘆，王葆只要想要什么，寶葫蘆就給他變出什么來，這可給他帶來了很多麻煩。王葆實在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起來。王葆又用火燒，對神通廣大的寶葫蘆來說這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學們。這時，王葆醒了。原來這只是個夢。

　　讀完這本書，我思緒萬千。我明白了一個道理，一個人有了寶貝，并不**生活的就很幸福了。

《寶葫蘆的秘密》讀后感15

　　全書從奶奶講了一個關(guān)于寶葫蘆的故事作為開端，故事講的是擁有寶葫蘆的人可以無所不能。王葆聽到這個故事，很想得到一個寶葫蘆，這樣，他就可以不費力氣得到一切。一天他在夢里釣魚到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫他實現(xiàn)任何愿望，只要王葆不說出寶葫蘆的秘密�？墒牵瑢毢�蘆不但沒給他帶來幸福和快樂，反而把他的生活搞得一團糟。

　　《寶葫蘆的秘密寶》是一本充滿機智和幽默的好書。作者是想通過這個故事告訴讀者，世界上沒有不勞而獲的事，如果事事依賴別人，生活和學習只會變得更糟。