贊美新時(shí)代的詩(shī)歌1

　　13億人民穿過(guò)時(shí)光的隧道

　　來(lái)到了今天

　　走**小康

　　走**前途明媚的未來(lái)

　　天空是如此的晴朗

　　空氣是如此的清爽

　　環(huán)境是如此的清香

　　晴朗的****

　　清爽的沁人心扉

　　清香的心腸欲斷

　　是因?yàn)榇┻^(guò)了5000年的時(shí)光隧道

　　來(lái)到了新時(shí)代的廣場(chǎng)上

　　人身最寶貴的**

　　可以舍棄生命和愛(ài)情而對(duì)換的**

　　今天得以實(shí)現(xiàn)

　　在祖國(guó)的大地上

　　你可以**自在的'行走

　　在祖國(guó)的大地上

　　你可以**自在的居住

　　在祖國(guó)的大地上

　　職業(yè)的生涯你可以**自在的選擇

　　這樣的空間足以施展你的才能

　　這樣的空間足以施展你的志愿

　　感謝這個(gè)偉大的時(shí)代

　　感謝這個(gè)美麗的今天

　　13億只鴿子

　　盡情的飛吧

　　飛出你的精彩

　　飛出你**自在的美麗可愛(ài)

贊美新時(shí)代的詩(shī)歌2

　　贊美春天·謳歌新時(shí)代

　　作者：紅壹 現(xiàn)代

　　春天用旋律，擊碎了大河萬(wàn)里寒冰。

　　醉人的花香，彌漫在南國(guó)的田野小巷。

　　濃濃的綠蔭，浩浩蕩蕩向著北方涌動(dòng)。

　　站在珠穆朗瑪?shù)姆屙�，迎接�(xùn)|方初升的紅日。

　　草原深處那晶瑩的露珠，映出了蔚藍(lán)無(wú)邊的蒼穹。

　　春天來(lái)了！哪怕大地還有殘留的冰雪。

　　春天來(lái)了！哪怕黑夜還會(huì)刮起刺骨的寒風(fēng)。

　　陽(yáng)光踏著舞步，喚醒了冬天沉睡的公主。

　　細(xì)雨伴著柔情，撫慰著世間祈盼的心靈。

　　春天如清新牧歌，燕子的呢喃應(yīng)答著布谷的鳴叫。

　　春天如粗獷秦腔，霹靂一吼讓山川震蕩涇渭奔騰。

　　春天像唯美的寫(xiě)真，青荇搖曳梨花帶雨。

　　春天更像恢宏的寫(xiě)意，刪繁就簡(jiǎn)化腐成奇。

　　為一張白紙改換面容。

　　春天是唐詩(shī)，玉門(mén)關(guān)外羌笛楊柳。

　　春天更是預(yù)言，絲綢古道**萬(wàn)里。

　　縱橫捭闔欣欣向榮，鴻雁展開(kāi)臂膀。

　　發(fā)出了繼續(xù)長(zhǎng)征的呼喚！

　　春筍頂開(kāi)巨石，開(kāi)始向新的境界攀升！

　　昆侖的汗水凝聚力量，一滴滴一點(diǎn)點(diǎn)將山河推轉(zhuǎn)。

　　廣袤無(wú)邊的森林用翠綠的嫩芽，

　　一片片一根根收藏著跨世紀(jì)的熱能。

　　春天是美麗的，繁花似錦綠草叢叢。

　　春天是偉大的，除舊布新萬(wàn)物萌生。

　　春天是短暫的，是宇宙進(jìn)行時(shí)最美妙的一剎那。

　　春天又是永恒的，孕育了精神。

　　是全人類(lèi)寄托希望的圖騰！

贊美新時(shí)代的詩(shī)歌3

　　《歌頌**開(kāi)放四十年》

　　**東風(fēng)四十年，**覆地又翻天。

　　神州經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)，軍事國(guó)防可領(lǐng)先。

　　科技創(chuàng)新?tīng)?zhēng)典范，黎民享福賽神仙。

　　當(dāng)前持續(xù)大開(kāi)放，世界繁榮近眼前。

贊美新時(shí)代的詩(shī)歌4

　　歌頌這個(gè)偉大的時(shí)代

　　從巴音布魯克草原來(lái)到*廣場(chǎng)

　　高舉金杯把歌唱

　　歌頌這個(gè)偉大的時(shí)代

　　歌頌偉大的**

　　在這2017年7月的時(shí)候

　　**已經(jīng)走過(guò)了96年的時(shí)光

　　建國(guó)也已經(jīng)68年

　　走過(guò)了艱難曲折的歷程

　　經(jīng)過(guò)了千錘百煉的鍛造

　　摸著****的大無(wú)畏的探索

　　*特色的****道路，已經(jīng)生氣勃勃

　　揚(yáng)眉吐氣***，**開(kāi)放富起來(lái)

　　特色****引領(lǐng)13億*人民走向富強(qiáng)的新時(shí)代

　　擺脫了貧困，不再饑寒交迫

　　走向了富裕，面向小康

　　**，**，*等，法治的目標(biāo)

　　已經(jīng)展現(xiàn)著炙熱的光芒

　　歌頌偉大的**

　　一帶一路的大發(fā)展，打造世界命運(yùn)共同體

　　**民族偉大復(fù)興的*夢(mèng)

　　永遠(yuǎn)在路上

　　在路上，*特色的****的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)……

贊美新時(shí)代的詩(shī)歌5

　　新時(shí)代的謳歌

　　美麗的世界，美麗的祖國(guó)。

　　美麗的大自然給了你、我、他。

　　我的祖國(guó)、我的夢(mèng)。

　　望——

　　國(guó)泰民安、氣吞山河的壯麗景象。

　　裊裊炊煙、生機(jī)盎然的'美好畫(huà)卷。

　　聽(tīng)——

　　黃河澎湃、長(zhǎng)江東流遠(yuǎn)去入云間。

　　小橋流水潺潺姹紫嫣撩人身相隨。

　　前有戰(zhàn)國(guó)英雄百萬(wàn)度，后有強(qiáng)國(guó)**勛籌略。

　　赤誠(chéng)滿(mǎn)懷一腔熱血孜孜不懈！我們不忘初心！

贊美新時(shí)代的詩(shī)歌 (菁選5篇)擴(kuò)展閱讀

贊美新時(shí)代的詩(shī)歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展1）

——歌頌新時(shí)代的詩(shī)歌 (菁選3篇)

歌頌新時(shí)代的詩(shī)歌1

　　《祖國(guó)新時(shí)代》

　　您是九天上騰飛的巨龍

　　泛起浪花朵朵

　　您是云霄里灑下的春雨

　　匯成萬(wàn)頃愛(ài)河

　　幾千年的文化風(fēng)俗

　　成為我國(guó)家的精魄

　　那**上閃動(dòng)的金星

　　是**前輩的淚花閃爍

　　各地發(fā)展進(jìn)步的歷程

　　在神州大地留下了印記一碩

　　那家鄉(xiāng)里土地的肥沃

　　哺育了人口眾多的泱泱大國(guó)

　　翱翔在宇宙中的飛船

　　是無(wú)數(shù)智慧結(jié)晶的探索

　　看著太空中揮舞的**

　　億萬(wàn)人的淚水潤(rùn)濕了眼窩

　　這是我的祖國(guó)

　　**開(kāi)放的號(hào)角響徹各個(gè)角落

　　三十年的共同努力

　　鑄成鼎立世界的強(qiáng)國(guó)為廣泛認(rèn)可

　　這是我的祖國(guó)

　　擁有各族人民團(tuán)結(jié)的脈博

　　一次次災(zāi)難的洗禮

　　塑造了緊緊抱著的民族魂魄

　　這是我的祖國(guó)

　　道道熱血流入她的心窩

　　在世界各地飄動(dòng)的祥云

　　冒出了熊熊燃燒的圣火

　　這是我的祖國(guó)

　　使我們新一代青年奉獻(xiàn)自我

　　將重任扛在肩上

　　嘹亮的唱出響徹天際的歌

　　這是我的祖國(guó)

　　我對(duì)她的愛(ài)已深深烙入我的骨骼

　　我愿為她獻(xiàn)出我的一切

　　��！我深?lèi)?ài)著的祖國(guó)

歌頌新時(shí)代的詩(shī)歌2

　　《新時(shí)代女性》

　　我們手挽著手向春天走來(lái)，

　　是科學(xué)的春天讓我們描繪絢麗的色彩。

　　我們肩并著肩沐浴早春的陽(yáng)光，

　　在春光中抒發(fā)希望的情懷。

　　回首曾經(jīng)拼搏的足跡，

　　我們有許多許多的感慨。

　　矚望高新區(qū)的滄桑巨變，

　　我們倍感親切豪邁。

　　深圳高新區(qū)的每一寸熱土，

　　都有我們譜寫(xiě)的樂(lè)章。

　　一項(xiàng)項(xiàng)科研成果的孵出，

　　都展示著我們超人的風(fēng)采。

　　屏幕前、燈光下，

　　我們的眉宇舒展睿智。

　　長(zhǎng)廊里、樓宇間，

　　我們匆匆的步履

　　留下我們對(duì)創(chuàng)新的激情和摯愛(ài)。

　　我們是新時(shí)代的女性，

　　在追求成功的道路上永不言敗。

　　優(yōu)柔懦弱不再是我們的代名詞，

　　在攀登科學(xué)高峰的道路上我們從不徘徊。

　　那智慧和汗水創(chuàng)造的奇跡，

　　是我們奉獻(xiàn)者的莊嚴(yán)告白：

　　自強(qiáng)——是我們遠(yuǎn)航的征帆，

　　自立——是我們巍峨的山脈，

　　自尊——是北國(guó)青松傲然的品格，

　　自愛(ài)——是南國(guó)鮮花真摯的期待！

　　我們自強(qiáng)，讓勤奮的學(xué)習(xí)告訴時(shí)代，

　　我們自立，讓頑強(qiáng)的工作告訴時(shí)代，

　　我們自尊，讓高尚的言行告訴時(shí)代，

　　我們自愛(ài)，讓博大的胸懷告訴時(shí)代！

　　把握今天，贏得明天，

　　新時(shí)代的女性，正勇敢的游向知識(shí)的大海。

　　贏得明天，奔向未來(lái)，

　　新時(shí)代的女性，笑迎挑戰(zhàn)與成功同在！

　　攜手同心，共創(chuàng)輝煌，

　　新時(shí)代女性激情澎湃。

　　以前瞻的理念抒寫(xiě)新時(shí)代的風(fēng)采，

　　讓奉獻(xiàn)之光輝映新的時(shí)代！

歌頌新時(shí)代的詩(shī)歌3

　　《學(xué)***》

　　我站立在低矮的屋檐下

　　出神地望著蠻野的山崗

　　和高遠(yuǎn)空闊的天空，

　　很久很久心里像感受了什么奇跡，

　　我看見(jiàn)一個(gè)閃光的東西

　　它像太陽(yáng)一樣鼓舞我的心，

　　在天邊帶著沉重的轟響，

　　帶著暴風(fēng)雨似的狂嘯，

　　隆隆滾輾而來(lái)……

　　我向它神往而又歡呼！ ‘

　　當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)從陰云壓著的雪山的那面

　　傳來(lái)了不*的道路上巨輪顛簸的軋響

　　像那些奔赴婚扎的新郎

　　——縱然我知道由它所帶給我的

　　并不是節(jié)日的狂歡

　　和什么雜耍場(chǎng)上的哄笑

　　卻是比一千個(gè)屠場(chǎng)更殘酷的景象，

　　而我卻依然奔向它

　　帶著一個(gè)生命所能發(fā)揮的熱情。

　　我不是弱者——我不會(huì)沾沾自喜，

　　我不是自己能安慰或欺騙自己的人

　　我不滿(mǎn)足那世界曾經(jīng)給過(guò)我的

　　——無(wú)論是榮譽(yù)，無(wú)論是恥辱

　　也無(wú)論是陰沉沉的注視和黑夜似的仇恨

　　以及人們的目光因它而閃耀的幸福

　　我在你們不知道的地方感到空虛

　　給我生活的世界

　　我永遠(yuǎn)伸張著兩臂

　　我要求攀登高山

　　我要求橫跨大海

　　我要迎接更高的贊揚(yáng)，更大的毀謗

　　更不可解的怨，和更致命的打擊——

　　都為了我想從時(shí)間的深溝里升騰起來(lái)……

　　沒(méi)有了個(gè)人的痛苦會(huì)比我更甚的——

　　我忠實(shí)于時(shí)代，獻(xiàn)身于時(shí)代，而我卻沉默著

　　不甘心地，像一個(gè)被俘虜?shù)那敉?/p>

　　在押送到刑場(chǎng)之前沉默著

　　我沉默著，為了沒(méi)有足夠響亮的語(yǔ)言

　　像初夏的.雷霆滾過(guò)的天空

　　舒發(fā)我的激情于我的狂暴的呼喊

　　奉獻(xiàn)給那使我如此興奮如此驚喜的東西

　　我愛(ài)它勝過(guò)我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的一切

　　為了它的到來(lái)，我愿意交付出我的生命

　　交付給它從我的內(nèi)體直到我的靈魂

　　我在它的前面顯得如此卑檄

　　甚至想仰臥在地面上

　　讓它的腳像馬路一樣踩過(guò)我的胸膛

贊美新時(shí)代的詩(shī)歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展2）

——贊美新時(shí)代女性的詩(shī)歌 (菁選3篇)

贊美新時(shí)代女性的詩(shī)歌1

　　女人地球的一半屬于你

　　你掙脫遠(yuǎn)古的鐐銬

　　從歷史中走來(lái)

　　你挺起驕傲的雙峰

　　從喧鬧的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中走來(lái)

　　你懷著對(duì)未來(lái)的希望

　　從廣闊的地*線上走來(lái)

　　你是巍峨的昆侖

　　在那里把太陽(yáng)的光芒布開(kāi)

　　你是挺拔的云杉

　　把綠意灑滿(mǎn)人間

　　你是海邊晶瑩的石子

　　輝映著大海的壯觀

　　你是億萬(wàn)家庭的一半

　　撐起溫馨的港灣

　　你是丈夫的妻子

　　寬厚的身軀是愛(ài)的情懷

　　你是孩子的母親

　　以慈愛(ài)給予乳漿的澆灌

　　啊!偉大的女性

　　為你驕傲

　　托起人類(lèi)走向幸福的峰巒

　　我不是女人

　　我不知道女人是不是月亮

　　因?yàn)槲沂悄腥?/p>

　　我不知道男人是不是太陽(yáng)

　　我清楚女人為什么不是月亮

　　我執(zhí)信夏娃不是亞當(dāng)?shù)墓侨?/p>

　　開(kāi)天辟地最先勾勒的是女人的曲線

　　女?huà)z的遒勁

　　維納斯的恬淡

　　繆斯的智慧

　　蒙娜麗莎的笑靨

　　都肆放出極大的熱量

　　讓世界充滿(mǎn)融融的光焰

　　啊!偉大的女人

　　遠(yuǎn)古的夏娃

　　當(dāng)代的女性

　　你是

　　向太陽(yáng)一樣的奉獻(xiàn)

　　十五的月亮

　　有你的`一半

　　也有我的一半

　　這是對(duì)女人胸懷的贊嘆

　　有人把大地比如母親

　　有人把祖國(guó)比如媽媽

　　母親媽媽都是偉大女性的象征

　　古有木蘭戰(zhàn)邊關(guān)

　　現(xiàn)有英模千千萬(wàn)萬(wàn)

　　各行各業(yè)展雄姿

　　誰(shuí)說(shuō)女兒不如男

　　啊!偉大的女性

　　要為你自豪

　　要為你吶喊

　　要勇敢的撐起屬于你的半邊天

贊美新時(shí)代女性的詩(shī)歌2

　　美麗的春姑娘

　　你身披彩霞踏歌而行

　　走在鋪滿(mǎn)鮮花

　　綴滿(mǎn)露珠的大地上

　　你婀娜的身姿

　　舞動(dòng)著青春的翅膀

　　展示著對(duì)生活的

　　憧憬和美好向往!

　　美麗的春姑娘

　　我要贊美你

　　你一身清香走過(guò)

　　零下30度寒冬的寫(xiě)照

　　你綻放的花蕾是沖破

　　封建舊枷鎖的鏗鏘宣言

　　美麗的春姑娘

　　你聽(tīng)山間的溪水

　　在 贊美你破雪消融

　　你看枝頭的雀鳥(niǎo)

　　在為你歌唱

　　贊美你寬大包容

　　你看大地鮮花

　　在為你點(diǎn)頭

　　贊美你含香典雅!

　　我要贊美你

　　你是哺育萬(wàn)物的精靈

　　美麗的春姑娘

　　美麗的女人

贊美新時(shí)代女性的詩(shī)歌3

　　女人醉

　　如風(fēng)的女子，閃著火光而來(lái)

　　你的熱情，讓我陶醉

　　你就是一杯烈酒，半杯就能讓我完全醉

　　在醉的過(guò)程里，你倒影在我的酒杯中

　　把你喝進(jìn)口，在心里慢慢地嚼透

　　為什么我醉了不說(shuō)話，沉默著

　　沉默著等待你，用你的智慧來(lái)喚醒我的醉

　　用風(fēng)拂去我的心傷

　　用火照亮我的眼睛

　　讓我看到情感，只需微醉

　　愛(ài)，無(wú)需把心泡在酒中，痛著深醉

　　你是一束火光，在我眼里跳動(dòng)，踩著我的心靈鍵，盡情狂舞

　　看著你在，我知道自己沒(méi)醉

　　因?yàn)槲衣?tīng)到你奏出了神曲

　　透在骨子里的回響，在心房里環(huán)唱

　　我醉了，為什么我會(huì)醉?

　　其實(shí)，只在等你來(lái)告之

贊美新時(shí)代的詩(shī)歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展3）

——走進(jìn)新時(shí)代贊美詩(shī)歌 (菁選2篇)

走進(jìn)新時(shí)代贊美詩(shī)歌1

　　新時(shí)代之新常態(tài)

　　晨曦的火星撕破了黑夜

　　片片神州帶來(lái)了黎明

　　飛速的高鐵繼續(xù)前行

　　從**到復(fù)興

　　座座高樓拔地而起

　　和煦的春風(fēng)暖暖了笑容

　　我們每個(gè)炎黃子孫都懷揣著一個(gè)夢(mèng)

　　民族偉大復(fù)興的*夢(mèng)

　　以前我們不斷加速

　　現(xiàn)在我們不斷調(diào)整步幅

　　以更好的節(jié)奏，更美的旋律

　　演奏著新常態(tài)的*

　　新時(shí)代之新面容

　　一窮二白的我們點(diǎn)燃了神州大地的生機(jī)

　　勤勞善良的國(guó)人展現(xiàn)出前所未有的自信

　　從傳統(tǒng)的吆喝到現(xiàn)代的物流網(wǎng)購(gòu)

　　從嫦娥奔月的神話小說(shuō)到載人航天的飛舟攬?jiān)?/p>

　　從飛鴿傳書(shū)的遙望無(wú)及到4G天涯咫尺的網(wǎng)絡(luò)

　　從洋車(chē)、洋油、洋火到世界隨處可見(jiàn)的*商貨

　　這就是我的'母親，我的祖國(guó)

　　我深深熱戀的故土

　　讓我們一起為你梳妝

　　深深地親吻著你嶄新的面龐

　　新時(shí)代之新征程

　　新時(shí)代旗幟飄揚(yáng)吹響了偉大復(fù)興的號(hào)角

　　工匠精神雕琢著*凡崗位的味道

　　一縷縷陽(yáng)光灑在每一寸熱土

　　從凜冽的北疆到南沙的大洋

　　從東海黃海點(diǎn)點(diǎn)島嶼到西北霍爾果斯口岸的果香

　　到處都是炎黃子孫的足跡

　　到處都是建設(shè)我們的家鄉(xiāng)

　　銘記著新時(shí)代的主旋律

　　不忘初心

　　我們繼續(xù)前行

走進(jìn)新時(shí)代贊美詩(shī)歌2

　　仰望高山

　　望不斷巍峨峻嶺的蔥蘢

　　面朝大海

　　聽(tīng)不夠滾滾波濤的洶涌

　　萬(wàn)里長(zhǎng)城

　　訴不盡滄桑歷史的厚重

　　黃河長(zhǎng)江

　　見(jiàn)證著悠悠歲月的崢嶸

　　新時(shí)代

　　你歷經(jīng)酷夏 一笑寒冬

　　新時(shí)代

　　你斗志昂揚(yáng) 風(fēng)起云涌

　　你是松

　　堅(jiān)貞不渝**長(zhǎng)青

　　你是竹

　　高風(fēng)亮節(jié)與世無(wú)爭(zhēng)

　　你是梅

　　傲雪凌霜暗香疏影

　　我怎能不歌頌?zāi)惆?/p>

　　新時(shí)代

　　是你肩負(fù)起民族的重托

　　在歷史的長(zhǎng)河續(xù)寫(xiě)不世之功

　　是你誓言要國(guó)人的健康

　　讓**崛起的禮炮響徹蒼穹

　　心中巨龍 雄健猶從容

　　長(zhǎng)歌豪邁 還看新時(shí)代

　　你我一起高歌

　　***的***驕子

　　你我一起吟唱

　　五岳峰頂?shù)牟焕掀嫠?/p>

　　我欣慰

　　我在五千年文化中滋養(yǎng)熏陶

　　我感恩

　　我在和正能量的人一路前行

　　我驕傲

　　我能在自立立他中成長(zhǎng)奮進(jìn)

　　我自豪

　　我走在德行天下的偉大征程

贊美新時(shí)代的詩(shī)歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展4）

——做新時(shí)代好少年的征文5篇

做新時(shí)代好少年的征文1

　　什么是好少年？像雨來(lái)、王二小那樣嗎？對(duì)，就是在祖國(guó)有難的時(shí)候?yàn)樽鎳?guó)出一份力，而我們，只需要好好讀書(shū)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)祖國(guó)就是一個(gè)合格的新時(shí)代好少年。

　　我們學(xué)習(xí)了第四單元的'兩篇文章，我看到用一個(gè)個(gè)飽含深情的字表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、關(guān)懷，同時(shí)對(duì)那些侵占祖國(guó)**侵略者是滿(mǎn)懷的怨恨和不滿(mǎn)。看到《圓明園的毀滅》的圖片，我的第一感受就是誰(shuí)這么殘忍，讓那么美麗、輝煌的殿堂，竟變得如此破爛不堪。讀過(guò)文章之后，更覺(jué)得英法聯(lián)軍真是貪婪無(wú)恥，丑惡至極。

　　人們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。正如梁?jiǎn)⒊�所�?xiě)的《少年*說(shuō)》中：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年雄于地則國(guó)雄于地球。”我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的一切全在于我們*少年。

　　我們作為新時(shí)代的好少年，一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，為**民族偉大復(fù)興而讀書(shū)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的新時(shí)代好少年。

做新時(shí)代好少年的征文2

　　該拿一場(chǎng)什么樣的過(guò)去，去祭奠你的青春？——題記

　　在我記憶中的青春，總是蒼白而無(wú)力，頭腦中閃過(guò)的畫(huà)面就像一場(chǎng)黑白電影。不能說(shuō)出口的故事，我也只有夢(mèng)里才敢哭出聲來(lái)——我曾欠TA一場(chǎng)不完美的人生。

　　十歲那年，我撿到了一只小奶狗。他長(zhǎng)得非常可愛(ài)，雪白的皮毛，水汪汪的眼睛，有銅鈴般大小。它舒服的時(shí)候，就會(huì)瞇著小眼，慵懶懶得靠在我身上，好像在微笑。那一年，我成了他的小主人。我給他取名：樂(lè)樂(lè)，希望他每天都能開(kāi)開(kāi)心心。樂(lè)樂(lè)與我的生活止步于十三歲那年，我**初中。迫于學(xué)習(xí)壓力，我再也沒(méi)時(shí)間陪樂(lè)樂(lè)游戲，照顧他，于是他被送回了老家。

　　我拋棄了他……

　　樂(lè)樂(lè)在老家的待遇并不好，奶奶說(shuō)：“動(dòng)物就應(yīng)該賤養(yǎng)，難不成還讓他爬到主人頭上？”他不再有資格爬上床睡覺(jué)，在飯桌上吃飯，甚至飯菜都發(fā)生了很大改變，沒(méi)有了他最?lèi)?ài)的骨頭。人的本性是喜新厭舊的，似乎一年的時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)了，樂(lè)樂(lè)漸漸被我遺忘，我迷戀**寵物店的新客人——波斯貓。我回老家的次數(shù)越來(lái)越少，即使回去，多半也不是為了樂(lè)樂(lè)。沒(méi)了小主人的關(guān)愛(ài)，樂(lè)樂(lè)的情緒一直很低落。一年不見(jiàn)，他就瘦得只剩下了皮包骨頭，再見(jiàn)到我時(shí)，眼神也不再發(fā)光。

　　十五歲那年，樂(lè)樂(lè)闖了一件大禍，他咬傷了隔壁鄰居的小弟弟。沒(méi)人在意故事的開(kāi)頭是如何，結(jié)局卻總要有人付出代價(jià)。媽媽準(zhǔn)備花一筆錢(qián)堵住悠悠眾人之口，可是爺爺奶奶不開(kāi)心了，他們說(shuō)：“這小狗，會(huì)咬人一次，就會(huì)有第二次，要不得，亂棍打死吧。”一旁的姑父說(shuō)：“打死干啥，不如自家宰了，燉湯�！甭�(tīng)到這話，我也沒(méi)放在心上，只以為他們?cè)陂_(kāi)玩笑，因?yàn)檎f(shuō)這話時(shí)，他們?cè)谖⑿Α?/p>

　　但總有一種強(qiáng)烈的不安在我心頭，看著不停跳的左眼，我總認(rèn)為會(huì)發(fā)生一些不好的事。原本計(jì)劃好的下午同學(xué)聚會(huì)，本準(zhǔn)備不去了，但后來(lái)礙于同學(xué)響不完的電話，我還是離開(kāi)了。這一別離，沒(méi)想竟是永遠(yuǎn)。

　　樂(lè)樂(lè)死了！他躺在廚房冷冰冰的水桶里，皮毛不見(jiàn)了，只剩下血淋淋的肉體。目睹了這樣一幕，我心里說(shuō)不出來(lái)的惡心，這惡心沒(méi)資格對(duì)待別人，卻是自己。我忽然發(fā)現(xiàn)自己就是個(gè)無(wú)情的兇手，我明明有預(yù)感會(huì)發(fā)生一些不好的事情，可是我還是離開(kāi)了，甚至在臨走前我還一遍一遍的給自己找借口，告訴自己離開(kāi)一小會(huì)一定會(huì)沒(méi)事的！

　　許是自欺欺人的結(jié)果，面對(duì)事實(shí)我們總喜歡逃避。第二天早上，飯桌上擺著香噴噴的肉湯，我拿著筷子不知如何下手。傍晚，當(dāng)暮色來(lái)臨，我躺在床上睜著眼睛，我忽然想起了過(guò)去，想起了和樂(lè)樂(lè)的老舊畫(huà)面。我該用什么樣的心情去面對(duì)，面對(duì)夢(mèng)里樂(lè)樂(lè)躺在我的腳下，蠕動(dòng)著嘴對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要?dú)⑽液貌缓�？快�?lái)救我！”這是一場(chǎng)**，夢(mèng)里我看見(jiàn)自己兩行清淚順著臉頰落下，滴在殷紅的血水之中。

　　昨天是我的第十五歲生日，晚上睡覺(jué)時(shí)，我又夢(mèng)見(jiàn)了他。這被遺忘的人生，究竟誰(shuí)來(lái)償還？有關(guān)于他的故事，我只有在夢(mèng)里才敢哭出聲來(lái)，夢(mèng)醒了，告訴身邊的親人：“沒(méi)關(guān)系，只是做了一場(chǎng)**，罷了�！�

　　你的名字成了我絕口不提的禁詞，我該拿一場(chǎng)什么樣的過(guò)去，去祭奠滿(mǎn)是傷痕的青春，又怎會(huì)有一個(gè)暖至人心的微笑，去懷念有你的少年時(shí)代。

　　我的少年，他在遠(yuǎn)方，花開(kāi)兩朵，天各一方。

做新時(shí)代好少年的征文3

　　岳飛從小就參加各種勞動(dòng)，如牧牛放羊、拾柴剖草、燒火煮飯之類(lèi)。因自幼嚴(yán)酷的勞動(dòng)鍛練等因素，造就了岳飛驚人的膂力。岳飛非常喜愛(ài)武術(shù)。岳飛年紀(jì)不滿(mǎn)二十歲，已能挽弓三百斤(宋朝一斤約合今1.2市斤)，用腰部開(kāi)弩八石(宋朝一石為92.5斤，約合今110市斤)。按宋朝軍制，“弓射一石五斗”，已算武藝超群，可選充“班直”，當(dāng)**的近衛(wèi)。北宋武士挽弓的最高紀(jì)錄也只有三石⑾。可知岳飛的挽弓能力已至登峰造極的境地。

　　岳飛十幾歲時(shí)，曾向“鄉(xiāng)豪”周同學(xué)習(xí)射箭。周同當(dāng)眾表演，連發(fā)*，都射中靶心。岳飛取過(guò)弓來(lái)，也射了兩箭，居然射破周同的箭筈。周同大驚，立即將兩張心愛(ài)的弓贈(zèng)送岳飛。只花費(fèi)數(shù)日功夫，周同就傳授了岳飛全部射箭的訣竅。經(jīng)過(guò)苦心練習(xí)，岳飛能夠左右開(kāi)弓，百發(fā)百中。

　　后來(lái)周同病死，岳飛悲痛不已。每月初一日和十五日，都要到周同墳前吊唁。由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，岳飛甚至典賣(mài)了自己的衣服，在墳前酹酒埋肉。岳和發(fā)現(xiàn)兒子的衣著突然一件件去向不明，便追問(wèn)岳飛，甚至笞撻他，而岳飛卻既不埋怨父親，也不說(shuō)實(shí)情。后經(jīng)岳和暗地里跟蹤，方才發(fā)現(xiàn)了兒子的秘密，轉(zhuǎn)而稱(chēng)贊岳飛。

　　岳飛一家祖祖輩輩扶犁握鋤，不可能有多少文化，宋代的農(nóng)村，有所謂“冬學(xué)”，從十月到十二月，利用農(nóng)閑，由窮書(shū)生教課。課本有《百家姓》、《干字文》、《雜字》之類(lèi)，時(shí)稱(chēng)“村書(shū)”。農(nóng)家子弟認(rèn)識(shí)一些字，可能會(huì)少受一些官吏、保正、保長(zhǎng)、攬戶(hù)(以承攬他人賦稅的輸納為業(yè)者)和地主的欺詐。農(nóng)家子弟入學(xué)，并不是為入仕當(dāng)“公卿”。

　　岳飛可能也在冬學(xué)里念過(guò)村書(shū)。盡管他對(duì)文化知識(shí)如饑似渴，但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，農(nóng)家子弟一般不可能在文化上得到深造。窮困的岳家無(wú)力購(gòu)置蠟燭之類(lèi)，在白天辛勤勞作之余，岳飛經(jīng)常靠燃燒枯枝敗葉發(fā)出的火光，看書(shū)識(shí)字，以至通宵不寐。他天資聰穎，記憶力強(qiáng)，又有持久不懈的頑強(qiáng)毅力。后來(lái)當(dāng)將帥時(shí)，終于有相當(dāng)?shù)奈幕��?，“略知書(shū)傳”，即懂一些儒家經(jīng)典，能賦詩(shī)，填詞，作文，寫(xiě)行書(shū)，其書(shū)法則學(xué)蘇軾，“字尚蘇體”。

　　從上面我們可知少年岳飛具有吃苦耐勞，武藝超群、知恩圖報(bào)、聰明好學(xué)等品質(zhì)。

做新時(shí)代好少年的征文4

　　走在街上，隨處可見(jiàn)這樣的年輕人：耳朵里塞著耳機(jī)，手里揣著手機(jī)，時(shí)不時(shí)低頭看一眼，滿(mǎn)面漠然。

　　**來(lái)，這種情況迅速發(fā)展，蔓延到餐廳、公交車(chē)，甚至家庭里；而iPhone、MSN、因特網(wǎng)、微博等新型的信息技術(shù)產(chǎn)品也大把大把吞噬著少年的時(shí)間。

　　毋庸置疑，這是一個(gè)信息的新時(shí)代。但是，難道信息技術(shù)就只能這么被利用嗎？難道信息時(shí)代的少年就應(yīng)該是這樣的嗎？在高新技術(shù)與便利網(wǎng)絡(luò)中成長(zhǎng)的這一代少年，又該以怎樣的姿態(tài)撐起整個(gè)世界的未來(lái)呢？

　　這個(gè)問(wèn)題困擾了我多年。前幾日偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我找到了最好的答案。

　　那幾天有幸到一個(gè)國(guó)際城市旅游，在人流熙攘的公交車(chē)站，一個(gè)矮瘦的老人蹣跚著在人群中穿梭，土布衣裳與周?chē)�的超短裙、襯衫格格不入。她的目光茫然而無(wú)助，一有人看她一眼，她就激動(dòng)地?cái)D上去，一遍遍地問(wèn)××小區(qū)怎么走。

　　可在這兒的**多也是旅客，都**為力，也有幾個(gè)看起來(lái)像是本地人，卻都一臉嫌惡地走開(kāi)或是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。問(wèn)到我的時(shí)候，我也只好抱歉地?fù)u頭說(shuō)不知道。

　　許久，老人問(wèn)累了，嘆了口氣，緩緩地走到了站牌下，佝僂下腰，垂下頭，露出花白的頭發(fā)，許久都沒(méi)有聲音了。許是累了，睡著了。好多人都看不下去，但自己也所知無(wú)幾，只能跟著嘆氣。

　　“奶奶！”突然，有個(gè)女孩走**前去。那女孩看上去也只十幾歲，背著**的旅行包，剛才對(duì)老人也一直無(wú)動(dòng)于衷，從來(lái)時(shí)手機(jī)就沒(méi)離過(guò)手。

　　只見(jiàn)女孩又拿出手機(jī)，對(duì)著屏幕點(diǎn)了幾下，對(duì)老人說(shuō)了幾句，又看一眼屏幕，又比劃幾下，直到老人恍然大悟，連連道謝——她用手機(jī)搜索了地圖！

　　慨嘆之余，我不由恍然——我怎么沒(méi)想到呢？像這個(gè)女孩，不僅是幫，還能利用信息技術(shù)，幫了人所不能幫！

　　這才是信息技術(shù)真正的用武之地��！這才是信息時(shí)代的新少年啊！

　　先進(jìn)的技術(shù)不是為了使少年沉迷網(wǎng)絡(luò)、失去交際能力，而是為了少年在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，能挑起祖國(guó)的未來(lái)啊！

　　看吧，上一代的少年們用熱血建立了新*，用智慧扶起了新*，而我們，信息時(shí)代的新少年，必將用新的技術(shù)與力量織就新*更加絢爛的明天！

做新時(shí)代好少年的征文5

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那一天我激動(dòng)得想要把好消息告訴全世界，一放學(xué)就飛快地奔出校門(mén)。背后，仍有著同學(xué)們欽佩與羨慕的目光。

　　那一天的天空真藍(lán)，就像一片無(wú)邊無(wú)際伸展**的絲綢。腳下的路仿佛也變得無(wú)比*坦，腳步都無(wú)比輕盈。

　　那是因?yàn)樵跔?zhēng)做新時(shí)代好少年活動(dòng)當(dāng)中，我終于被定為了唯一一個(gè)接受全市表彰的人選，我的名字用燙金大字鑲嵌在學(xué)校門(mén)口的櫥窗里，四周還有漂亮的塑膠花朵。

　　清涼的風(fēng)吹過(guò)我發(fā)燙的面龐又輕輕地吹起我的長(zhǎng)發(fā)。

　　我的我的整個(gè)身心都沉浸在這無(wú)比美妙的境界當(dāng)中，在我耳邊仿佛回蕩著震耳欲聾的掌聲。

　　提起新時(shí)代好少年這個(gè)活動(dòng)，其實(shí)參加的`門(mén)檻并不算高，但是如果要獲得市里唯一一個(gè)表彰的名額，那么條件就讓人覺(jué)得有些望而卻步了，因?yàn)檫@必須是打敗1000多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手才能得到的名譽(yù)，但是我對(duì)此躊躇滿(mǎn)志。

　　進(jìn)取心激勵(lì)著我從不甘于人后，我在激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中終于擊敗了其他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　我知道表彰、獎(jiǎng)項(xiàng)只是一座暫時(shí)的里程碑，在今后我還會(huì)繼續(xù)努力，而這一次的快樂(lè)也要成為我繼續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力，時(shí)代不會(huì)讓我躺在榮譽(yù)點(diǎn)溫床上睡大覺(jué)。

　　爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，我們都在路上！

贊美新時(shí)代的詩(shī)歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展5）

——新時(shí)代新青年詩(shī)歌3篇

新時(shí)代新青年詩(shī)歌1

　　七月，讓我輕輕走近你

　　走近如火的日子

　　走近絢麗的云霞

　　走近南湖的浪花里

　　斧頭和鐮刀

　　與血紅在一起交融

　　星星之火

　　瞬間燃燒了祖國(guó)大地

　　為了拯救苦難的民眾

　　為了黃河不再憂(yōu)郁

　　長(zhǎng)風(fēng)似箭

　　扯起了遍地紅旗

　　如今，我們用生命澆灌

　　心中那片翠綠

　　朗讀歲月的每一頁(yè)恩典

　　感受生活的歡喜

　　原野上到處都生長(zhǎng)成

　　陽(yáng)光與安詳

　　幸福和快樂(lè)流淌在

　　祖國(guó)的每一寸土地

　　斟滿(mǎn)溫情的酒杯

　　慢慢品嘗幸福的濃度

　　給人民以福祉

　　這是*的主題

　　七月，你火辣辣的目光

　　讓百姓不再迷離

　　惠民工程

　　是比金子還重要的體恤

　　七月，讓我輕輕地走近你

　　走進(jìn)你的山河

　　走進(jìn)你的浪漫

　　走進(jìn)你的思緒

新時(shí)代新青年詩(shī)歌2

　　今天，你的名字被人們一次次重復(fù)，

　　**連篇登載你的豐功偉績(jī)，

　　時(shí)代大潮洶涌著你的澎湃詩(shī)行，

　　我們把入*誓詞重復(fù)記憶。

　　在這個(gè)動(dòng)蕩的年代，

　　多少人把金錢(qián)凌駕于*性原則之上，

　　多少人總覺(jué)得*給予他的太少，

　　多少人把*性泯滅喪失天職。

　　在那個(gè)黑暗的年代，

　　長(zhǎng)夜難明黑云壓城，

　　億萬(wàn)勞苦大眾啼饑號(hào)寒百無(wú)聊賴(lài)，

　　三座大山壓得朝不保夕。

　　苛捐雜稅多如牛毛，

　　地痞無(wú)賴(lài)橫行鄉(xiāng)里，

　　土豪劣紳巧取豪奪，

　　家破人亡到處轉(zhuǎn)徙。

　　盼著有一天能夠見(jiàn)得天日，

　　翹首期盼救民*，

　　雄雞一唱天下白，

　　*把光明帶到茫茫大地。

　　鬧**武裝起來(lái)斗地主，

　　紅旗卷起農(nóng)奴戟，

　　忍看同伴喋血往，

　　擦干血淚再堅(jiān)持。

新時(shí)代新青年詩(shī)歌3

　　青春祭

　　曾經(jīng)，我把夢(mèng)想裝進(jìn)一只竹籃

　　挎著她，去山上打豬草挖野菜

　　幾度仰望，蔚藍(lán)的天空中

　　一朵一朵的白云**游弋

　　幻想，那就是大海的顏色

　　是夢(mèng)中草原上潔白的羊群

　　遠(yuǎn)處，雜草叢生的山坡上

　　一大片盛開(kāi)的苦菜花

　　在太陽(yáng)下閃著耀眼的金光

　　那時(shí)候，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)陋

　　就是渴望到山外走一圈

　　看看外面的世界精彩抑或無(wú)奈

　　如今，我已到知天命之年

　　走出大山也將近三十年

　　期間，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

　　在大都市讀書(shū)

　　回小縣城上班

　　日子過(guò)得不咸也不淡

　　有一個(gè)臨近更年期的妻子

　　一個(gè)大學(xué)畢業(yè)到處找工作的孩子

　　一份前途不大卻還穩(wěn)定的工作

　　和一顆漸漸甘于*庸的心

　　閑下來(lái)的時(shí)候，我喜歡

　　一個(gè)人去附近的公園走走

　　看遠(yuǎn)處依稀如黛的青山

　　近處陽(yáng)光下，一簇簇

　　耀眼的白薔薇黃月季

　　這時(shí)候，我感到很滿(mǎn)足

　　偶爾也會(huì)想起，那些年

　　那些苦菜花和連綿的群山

　　只是再也找不到，那只

　　裝著我簡(jiǎn)陋夢(mèng)想的竹籃

　　從什么時(shí)候開(kāi)始

　　我變成了現(xiàn)在的模樣？

　　沒(méi)有人能告訴我答案

　　還有我自己

贊美新時(shí)代的詩(shī)歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展6）

——新時(shí)代青年榜樣的故事演講稿 (菁選5篇)

新時(shí)代青年榜樣的故事演講稿1

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。古往今來(lái)，少年總是擔(dān)著國(guó)強(qiáng)的責(zé)任，遙遠(yuǎn)的秦**，小小少年要為祖國(guó)擔(dān)憂(yōu)，為丞相解難，為秦國(guó)**六國(guó)成就霸業(yè)除去了心腹大患。

　　現(xiàn)在的少年，似乎還是溫室中的花朵，作為獨(dú)生子女的我們，家長(zhǎng)舍不得讓我們吃苦受罪，但這樣下去，我們?cè)趺茨鼙池?fù)起讓**民族復(fù)興的責(zé)任？

　　百年的梁?jiǎn)⒊�先生，�?*近代探索之路上，提出了少年復(fù)興的*想法，寫(xiě)下了不朽著作《少年*說(shuō)》，影響了少年*，最終成就復(fù)興偉業(yè)。

　　俗話說(shuō)的好，自古英雄出少年。回眸歷史，少年岳飛從小就有遠(yuǎn)大志向，每天刻苦練功讀書(shū)，成為一代名將，千古流芳：少年于謙，以文天祥為榜樣，每天告誡自己將來(lái)一定要忠于祖國(guó)，給世人留下了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的形象。所以從小嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大才能擔(dān)當(dāng)復(fù)興祖國(guó)的重任。

　　如果我們生在古代，我們就應(yīng)該像岳飛、于謙那樣嚴(yán)格要求自己。然而，*近代屈辱的歷史告訴我們：落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。我們不能在想古人那樣只學(xué)習(xí)自己的文化，還要學(xué)習(xí)外來(lái)的先進(jìn)技術(shù)。我們要正視自己的缺點(diǎn)，看到別人的長(zhǎng)處，努力發(fā)展壯大自己。

　　少年智則國(guó)智，我作為一名中學(xué)生，現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力量。我的理想是做一名航空航天方面的專(zhuān)家，去探索宇宙的奧秘�，F(xiàn)在，各種未開(kāi)發(fā)的太空資源都成了各大國(guó)爭(zhēng)搶的對(duì)象，掌握外太空主動(dòng)權(quán)，是成為一個(gè)大國(guó)強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志，我希望我將來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，為復(fù)興祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力。

　　少年*夢(mèng)，一個(gè)多么美麗的夢(mèng)，一個(gè)*人做了很長(zhǎng)時(shí)間的夢(mèng)。我堅(jiān)信，這個(gè)夢(mèng)枉不久的將來(lái)一定會(huì)在我們身上實(shí)現(xiàn)。最后，借**的一句話來(lái)勉勵(lì)自己：

　　空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦！乳虎嘯谷、百獸震惶。是時(shí)候了，為了**之崛起，*少年，請(qǐng)拿出你們的豪情，展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧！

　　謝謝！

新時(shí)代青年榜樣的故事演講稿2

尊敬的各位**，各位朋友：

　　**民族是一個(gè)非常卓越和偉大的民族，但這并不是她的終點(diǎn)，不是她最終的夢(mèng)想，也不是我們最終的夢(mèng)想，我們更要長(zhǎng)久的屹立在世界民族之林。

　　曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，曾經(jīng)她是帝國(guó)**傾銷(xiāo)*的那片場(chǎng)所，曾經(jīng)的她是帝國(guó)**瓜分*，是野心家**奪勢(shì)的賽場(chǎng)。

　　現(xiàn)在的我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì)，在同一*臺(tái)上學(xué)習(xí)，安然的座在教室里讀書(shū)，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)**這在這片土地上拋頭顱，撒熱血。

　　屈原投身汨羅江，岳飛精忠報(bào)國(guó)，聞一多拍案而起，*為**之崛起而讀書(shū)。他們都是有夢(mèng)想的人，他們還為了這偉大而崇高的夢(mèng)想矢志不渝的人，他們更是我們值得敬佩的有志有為之人，讓我們也一起像他們一樣，為了我們深?lèi)?ài)的祖國(guó)，為民族的復(fù)興做個(gè)有志青年吧！

　　大山的兒子林俊德埋名五十年，他是一位畢生為***鑄造核盾牌的功勛科學(xué)家。在他生命接近**的時(shí)候，他戴著氧氣面罩，身上插導(dǎo)輸管，胃管，減壓管。他仍在沖鋒，鼠標(biāo)在緩緩移動(dòng)著，手在不停顫抖著，一旁的生命監(jiān)護(hù)儀在不斷警告，生命的數(shù)據(jù)在令人揪心的跳著，視線已漸漸的模糊，他卻反復(fù)叮嚀著需要交接的某項(xiàng)重大國(guó)防研究項(xiàng)目相關(guān)資料。在生命的最后一天，他強(qiáng)忍劇痛堅(jiān)持伏案工作長(zhǎng)達(dá)74小時(shí)。若與國(guó)相依，衣帶漸寬終不怕，為伊消得人憔悴。這是*有志知識(shí)分子愛(ài)國(guó)**優(yōu)良傳統(tǒng)和忠誠(chéng)之心的真實(shí)寫(xiě)照。值得我們敬仰，值得欽佩，值得我效仿。

　　熱愛(ài)祖國(guó)不能只停留在口頭上，要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中我們要為祖國(guó)的富強(qiáng)，繁榮而奮斗。

　　梁?jiǎn)⒊�曾在散文《少�?說(shuō)》中提出：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年**則國(guó)**，少年**則國(guó)**，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年勝于地球則國(guó)勝于地球。”作為現(xiàn)代青年的我們應(yīng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，持之以恒，**起航立志做個(gè)有志青年。

　　孔子日：“博學(xué)而篤志，切文而靜思，仁在其中�！蔽覀儜�(yīng)謹(jǐn)記他的花，放飛夢(mèng)想，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路，也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但絕不能輸在終點(diǎn)上，后天的努力可以你彌補(bǔ)先天的不足，把握現(xiàn)在的每一分鐘，努力用知識(shí)充實(shí)自己，只有這楊，我們才能擁有靚麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就會(huì)走多遠(yuǎn)，這就是我們現(xiàn)在應(yīng)該立下的志向。

　　在這個(gè)信息科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們就應(yīng)該擁有崇高的夢(mèng)想，遠(yuǎn)大的抱負(fù)�，F(xiàn)在國(guó)家大力推行科教興國(guó)和新型農(nóng)村建筑，這就需要大量有知識(shí)有文化的有志青年。投身于各個(gè)行業(yè)之中，發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，為**民族更長(zhǎng)久的屹立在世界民族之林而奮斗。

　　我們應(yīng)盡自己的綿薄之力，為國(guó)家的夢(mèng)想獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值。

新時(shí)代青年榜樣的故事演講稿3

尊敬的各位**老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家，上午好！今天我在**下演講的題目是《感時(shí)代律動(dòng)，做時(shí)代青年》。

　　**開(kāi)放四十周年，*變化翻天云涌，一批批時(shí)代先鋒，感動(dòng)*人物，創(chuàng)業(yè)大咖等引領(lǐng)著*站向世界之巔一步步邁進(jìn)。

　　幾十年前，*人民依舊過(guò)著吃不飽，穿不暖的生活，是誰(shuí)解決了這世界難題，解決了糧食之憂(yōu)，他就是——袁隆*。若沒(méi)有袁隆*，估計(jì)僅靠*自己生產(chǎn)的糧食是養(yǎng)不活全部*人的，還需要靠大量的進(jìn)口，想一想一個(gè)國(guó)家連自己最基本的糧食都解決不了，何來(lái)發(fā)展工業(yè)，發(fā)展高科技呢？袁隆*就帶著探索和嘗試的心態(tài)扎根于研究雜交水稻，他不是在實(shí)驗(yàn)室，就是在實(shí)驗(yàn)室的路上，憑借著幾十年如一日研究探索，終于研究出了聞名的雜交水稻，他也被評(píng)為——“雜交水稻之父”現(xiàn)如今，*早已結(jié)束了吃不飽，穿不暖的時(shí)代，基本上可以實(shí)現(xiàn)自給自足。

　　時(shí)代前行的路上，也不免有些溫情，感動(dòng)常伴我們身邊。*的好戰(zhàn)士——雷鋒，一生刻苦勤儉，全心為民掀起了一批批，學(xué)雷鋒，做好事的熱潮；人民好*——焦裕祿，帶領(lǐng)人民防洪治沙，時(shí)刻為人民著想，給代代農(nóng)村*樹(shù)立了榜樣；走遍大山百窩函為“天眼”燃盡生命的南仁東死前依然堅(jiān)守在工作崗位上，燃起了科研工作者不斷奮斗，拼搏向上的精神；堅(jiān)守在脫貧一線的大學(xué)生村官，飽受質(zhì)疑，卻依然堅(jiān)持，不斷奮斗，為*脫貧攻堅(jiān)，做出了巨大貢獻(xiàn)，全面小康社會(huì)也已經(jīng)觸手可及。各個(gè)時(shí)期的青年發(fā)奮圖強(qiáng)，領(lǐng)跑了*，邁向了世界。

　　我們都眾所周知的創(chuàng)業(yè)大咖——馬云，從白手起家到身價(jià)千億，也是他自己一點(diǎn)點(diǎn)拼出來(lái)，努力得來(lái)的。馬云不僅抓住了時(shí)代機(jī)遇，也有創(chuàng)新發(fā)展的思想，才使得在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)上有屬于自己的天地。*現(xiàn)時(shí)期不斷涌現(xiàn)出一批批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，在某些方面已位列全球頂尖，也正因這樣的人才，*企業(yè)才能不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)。

　　青少年的我們是*新時(shí)代的圓夢(mèng)者，更需要艱苦奮斗，不斷拼搏的精神，一心為民的情操，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想。如今處在世界發(fā)展的新趨勢(shì)下，我們也越來(lái)越自信，自豪，擁有國(guó)際化思維。希望同學(xué)們可以懷著“天生我才必有用”的豪情滿(mǎn)懷，去“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

　　我的演講完畢，謝謝大家！

新時(shí)代青年榜樣的故事演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　一提起雷*，*人可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，人人皆知。這位普通的*士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以*凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。一提起雷*，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等。所以人們常說(shuō)：雷*出差一千里，好事做了一火車(chē)�？梢�(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。

　　40多年來(lái)，雷*這個(gè)名字家喻戶(hù)曉，雷*精神已經(jīng)成為**民族精神的一部分。今天，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)光大雷*精神呢?3月5日作為學(xué)雷*日，同學(xué)們應(yīng)該以自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)新時(shí)代的雷*精神。

　　學(xué)習(xí)雷*，就要象雷*那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

　　學(xué)習(xí)雷*，就要像雷*那樣，緊跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)**開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

　　學(xué)習(xí)雷*，就要像雷*那樣，以實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為。

　　學(xué)習(xí)雷*，發(fā)揚(yáng)雷*精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的小雷*。同學(xué)們，根據(jù)我校的具體實(shí)際情況，我們把“學(xué)雷*見(jiàn)行動(dòng)，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)班集體，熱愛(ài)學(xué)校”作為三月的主旋律。

　　文明之星、衛(wèi)生之星人人爭(zhēng)，大家都來(lái)保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團(tuán)，見(jiàn)到地上有垃圾，請(qǐng)你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷*，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷*”!

新時(shí)代青年榜樣的故事演講稿5

尊敬的各位**，各位朋友：

　　在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與壓抑的快節(jié)奏時(shí)代，人們有時(shí)候容易迷失方向，不知道自己真正的需求和目標(biāo)。的世界一般談?wù)撝�理想、奮斗目標(biāo)、。對(duì)于呢？是否也需要的洗禮，讓過(guò)的更加明白？一篇女人必看的分享：

　　不管男人女人，也許都有著各種想改變世界的理想，然后發(fā)現(xiàn)改變自己的現(xiàn)狀都似乎有點(diǎn)吃力。這種狀態(tài)有點(diǎn)類(lèi)似馬云說(shuō)的：晚上睡覺(jué)前千萬(wàn)條路，早上起來(lái)后走原路。為什么？

　　年輕的時(shí)候，你該有沉得住氣的遠(yuǎn)見(jiàn)和毅力�？匆�(jiàn)周?chē)�的人談了，看�?jiàn)誰(shuí)又去KTV了，看見(jiàn)誰(shuí)又在宿舍呆了幾天上網(wǎng)。于是，你就沉不住氣了，你懷疑現(xiàn)在努力是為了什么，為什么別人每**逸舒適，而我卻要孤寂、不斷奮斗。特別是，當(dāng)你還是一個(gè)女生？

　　一個(gè)阿姨，一次跟我說(shuō)，她二十多歲的時(shí)候，她周?chē)�所有的人都結(jié)婚了，只是她還沒(méi)有�？粗�昔日同事抱著一歲多了的孩子出現(xiàn)在她的面前，她只有回家一個(gè)人默默地吞眼淚。正好這時(shí)候，她碰到了我叔叔，各方面都還合適，她就把自己給嫁了。本來(lái)她報(bào)了一個(gè)大學(xué)的進(jìn)修班，可是結(jié)婚后，哪還有看書(shū)，生了孩子就更加不可能了�？珊退�一起的另一個(gè)女人不同。她26歲了，26歲，在一個(gè)小地方，在上個(gè)世紀(jì)，基本上可以跟一輩子嫁不出去劃等號(hào)。但是，她一直沉著氣，在周?chē)�女人的街坊里短，流言蜚語(yǔ)里面堅(jiān)定地學(xué)習(xí)。不用說(shuō)，這個(gè)的結(jié)尾，阿姨****地告訴我，現(xiàn)在的那個(gè)女人，已經(jīng)到上海去了，言談舉止，眼界視野遠(yuǎn)不是她能比及的。而這一切的`開(kāi)始都是那個(gè)大學(xué)的進(jìn)修班。

　　說(shuō)，女人最的一生是人生層次不斷上升的一生。那些我見(jiàn)過(guò)的活的最悲慘的女人是那些年輕的時(shí)候眾人照顧捧在手心，沒(méi)能嫁一個(gè)好丈夫，轉(zhuǎn)眼逝去后，年齡往上，自己在最黃金的時(shí)候卻沒(méi)有努力。那以后的人生就將一路往下，失去了最大也是僅有的資本，卻究其一生也無(wú)法再適應(yīng)不在眾人手心的境遇和人生。40多歲了，在菜市場(chǎng)賣(mài)菜，蓬松的頭發(fā)和暗黃的皮膚，埋頭于討價(jià)還價(jià)，甚至都不曾注意到身邊熟人路過(guò)。曾經(jīng)青春美貌又怎么樣？這種女人是我見(jiàn)過(guò)的活的最慘的一種女人。

　　二十歲出頭的女生，無(wú)疑是最美好最美麗的年華。但這時(shí)候的女生大多對(duì)自己的人生毫不清晰。我們不知道自己要的是什么，追求的是什么，怎么樣才能得到幸福。的確，最美麗的時(shí)候如果在戀愛(ài)中度過(guò)，每**逸舒適，那將是最美好的回憶之一，可是美好之后呢？

　　在你身邊那個(gè)二十多歲一無(wú)所有，稚氣未脫的男生。如果他選擇了奮斗，那么假以時(shí)日，你們的眼界層次慢慢就分開(kāi)了，當(dāng)?shù)闹藷嵬嗜�，他�?duì)能干成熟的**事屢屢示好，你不要罵他沒(méi)有良心。享受了你最美好的年華后卻不給你幸福的以后，畢竟一生不是用道德譴責(zé)和良心來(lái)維系的。

　　如果他選擇了和你一起玩樂(lè)，那人到中年，當(dāng)你回首人生，與周?chē)�不同層次的人比較時(shí)，你是該后悔自己拖累了你的愛(ài)人，還是在聽(tīng)到莎士比亞“真正的愛(ài)情使人向上”時(shí)懷疑你們之間的是不是真正的愛(ài)情？那么也請(qǐng)你不要在以后柴米油鹽經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的時(shí)候，指著丈夫的腦門(mén)大罵他**。你知道，這樣的現(xiàn)狀你至少有一半的功勞。

　　女生，不論什么時(shí)候，都請(qǐng)有自己的目標(biāo)和努力。

　　我看到過(guò)許多女生，戀愛(ài)之前都有著勃勃的目標(biāo)和追求，言談舉止大方大氣，各種能力不讓須眉。戀愛(ài)后我卻只看到一個(gè)男生背后亦步亦趨的小女生，三句話就是她男朋友，今后的整個(gè)人生都提前繞著他打轉(zhuǎn)。也許你會(huì)說(shuō)，女人應(yīng)該示弱，太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，男生會(huì)敬而遠(yuǎn)之。我想反駁的是，示弱的前提是你本來(lái)強(qiáng)大，而不是在戀愛(ài)的溫室中煮著青蛙一樣的越來(lái)越依賴(lài)。你不是金絲籠里的小鳥(niǎo)，到要飛的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不適應(yīng)外面殘酷的世界。而且，如果一個(gè)女生有目標(biāo)有夢(mèng)想就叫強(qiáng)勢(shì)的話，那我想說(shuō)，這樣的男生太弱了，他要用女生的弱勢(shì)來(lái)維系他虛弱的自尊心。

　　我從來(lái)都鄙視那些殉情的男人，在我也許偏激的觀點(diǎn)里，男人是該干大事業(yè)的，而不是完全沉溺于兒女情長(zhǎng)。殉情這種文藝的事，對(duì)一個(gè)女人負(fù)責(zé)了，對(duì)其余所有人包括他自己都不負(fù)責(zé)。傅雷在他的家書(shū)中****地對(duì)他的兒子說(shuō)，不要因?yàn)榕�人或者是而舒緩了自己的事業(yè)心。

贊美新時(shí)代的詩(shī)歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展7）

——歌頌新時(shí)代女性的詩(shī)歌 (菁選3篇)

歌頌新時(shí)代女性的詩(shī)歌1

　　是鮮花，

　　永不凋零

　　永遠(yuǎn)綻放美麗

　　是小草

　　永不桔萎

　　永久風(fēng)雅溫香

　　女子撞擊了激情的浪花

　　點(diǎn)燃了傳承的燈塔

　　演繹著人間的美好

　　呵護(hù)著世界的繁華

　　女子是大地的愛(ài)、

　　江河的`情

　　歸航的港灣

　　向往的家

　　女子如一珠薔薇

　　真情無(wú)私

　　無(wú)怨無(wú)悔

　　創(chuàng)造了人間神話

　　女子一如開(kāi)放的'玫瑰

　　真愛(ài)無(wú)瑕

　　情意似火

　　書(shū)寫(xiě)了故事的傳奇

　　人生路上

　　女子編織著串串夢(mèng)想

　　人生路上

　　女子編織著絢麗的彩霞

　　女子是巍峨的山

　　亭亭的荷

　　滋潤(rùn)的雨露

　　夢(mèng)中的花

　　就讓女子癡癡地夢(mèng)幻

　　淡淡地遐思

　　用無(wú)盡的眷戀、

　　美好的憧憬

　　輕輕地拉起醉人的簾紗

　　就讓雙雙彩蝶

　　對(duì)對(duì)乳燕

　　用美麗的舞蹈

　　悠揚(yáng)地歌唱

　　默默地送去對(duì)節(jié)日

　　真摯的報(bào)答

　　再譜寫(xiě)新歌一曲

　　讓春天的佳話

　　飛過(guò)海角天涯

　　穿過(guò)藍(lán)天白云

　　把我們浪漫的詩(shī)情

　　送上

歌頌新時(shí)代女性的詩(shī)歌2

　　是鮮花，

　　永不凋零

　　永遠(yuǎn)綻放美麗

　　是小草

　　永不桔萎

　　永久風(fēng)雅溫香

　　女子撞擊了激情的浪花

　　點(diǎn)燃了傳承的燈塔

　　演繹著人間的美好

　　呵護(hù)著世界的繁華

　　女子是大地的愛(ài)、

　　江河的情

　　歸航的港灣

　　向往的家

　　女子如一珠薔薇

　　真情無(wú)私

　　無(wú)怨無(wú)悔

　　創(chuàng)造了人間神話

　　女子一如開(kāi)放的'玫瑰

　　真愛(ài)無(wú)瑕

　　情意似火

　　書(shū)寫(xiě)了故事的傳奇

　　人生路上

　　女子編織著串串夢(mèng)想

　　人生路上

　　女子編織著絢麗的彩霞

　　女子是巍峨的山

　　亭亭的荷

　　滋潤(rùn)的雨露

　　夢(mèng)中的花

　　就讓女子癡癡地夢(mèng)幻

　　淡淡地遐思

　　用無(wú)盡的眷戀、

　　美好的憧憬

　　輕輕地拉起醉人的簾紗

　　就讓雙雙彩蝶

　　對(duì)對(duì)乳燕

　　用美麗的舞蹈

　　悠揚(yáng)地歌唱

　　默默地送去對(duì)節(jié)日

　　真摯的報(bào)答

　　再譜寫(xiě)新歌一曲

　　讓春天的佳話

　　飛過(guò)海角天涯

　　穿過(guò)藍(lán)天白云

　　把我們浪漫的詩(shī)情

　　送上

歌頌新時(shí)代女性的詩(shī)歌3

　　單薄的羽翼，

　　輕易地煽動(dòng)一場(chǎng)潮汐

　　蔚藍(lán)的憂(yōu)傷，無(wú)語(yǔ)的等待

　　愛(ài)蝴蝶的女子

　　總喜歡把自己比喻成蝴蝶

　　一只美麗孤寂的蝴蝶

　　翅膀生在風(fēng)中

　　斑斕地抖落昔時(shí)的`花香

　　細(xì)微的觸角，小心翼翼地?fù)崤�藍(lán)天

　　當(dāng)風(fēng)停歇腳步

　　枝葉低俯打盹

　　她，正安靜地立在花瓣之上

贊美新時(shí)代的詩(shī)歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展8）

——新時(shí)代的作文 (菁選3篇)

新時(shí)代的作文1

　　21世紀(jì)的鐘聲響起，我們用夢(mèng)想裝飾著未來(lái)，我們用汗水凝聚著力量，我們用滿(mǎn)懷激情迎接著新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

　　讀完《進(jìn)入新時(shí)代，**開(kāi)新篇》后，我的感慨頗深。****的侵略，使人民生活在水深火熱中。如今新時(shí)代的*，毋庸置疑如巨龍般崛起。神十飛天，蛟龍入海，飛速發(fā)展的科技正在向世界證明：**民族已經(jīng)***了!

　　*下的錚錚誓言，用嘹亮的歌聲從心里唱出，微風(fēng)拂過(guò)面頰，伴著青春的活力與激情。憶往昔，讀不起書(shū)的孩子只能趴在教室窗邊，饑寒交迫中仍用毅力支撐著學(xué)習(xí)的信念。如今新時(shí)代的我們，坐在寬敞明亮的教室里，瑯瑯的讀書(shū)聲從窗里飄出，回蕩在校園上空。生活中的我們勤奮學(xué)習(xí)，真誠(chéng)對(duì)待他人，給弱者一份關(guān)懷，給敬老院的老人們一份溫暖。我們不會(huì)再漠視一切，因?yàn)槲覀冇脺厍榕c真心化解冷淡，讓心靈的世界****。

　　*已如初升的紅日照耀四方，而這些少不了少年們的赤誠(chéng)之心，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)夢(mèng)想的火焰又一次被點(diǎn)燃，請(qǐng)加油吧，少年!你努力奮進(jìn)的模樣，是未來(lái)最美好的自己

新時(shí)代的作文2

　　同學(xué)們，你們知道嗎，我們鄞州區(qū)原來(lái)不叫“鄞州區(qū)”，而叫“鄞縣”。遠(yuǎn)從公元前220起，鄞縣的歷史便開(kāi)始了。直至10年前的20xx年1月2日，*才正式批復(fù)同意撤銷(xiāo)鄞縣，設(shè)立寧波市鄞州區(qū)。從此，鄞縣的歷史落下了帷幕。新一頁(yè)的旅行又啟程了……

　　10年來(lái)，不僅“鄞縣”改名為“鄞州區(qū)”，就連我們的生活，也同樣**地改善了。誰(shuí)能想到，十多年前還是一個(gè)小農(nóng)村的鄞縣，在設(shè)立鄞州區(qū)后，成片的農(nóng)田，變成了一棟棟的房屋，一幢幢的高樓大廈。人們不再種田，過(guò)著悠逸的日子。

　　斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田。自秦置縣至今，在這片神奇的土地上，世世代代的鄞州人繁衍生息，不經(jīng)意間走過(guò)了2200多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。這一路上，有多少坎坷阻撓著我們。但是，不歷經(jīng)風(fēng)雨，又豈能現(xiàn)出彩虹。今時(shí)不同往日了，如今鄞州區(qū)里，無(wú)論是生活條件，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，都**超越了過(guò)去，生活過(guò)得越來(lái)越美滿(mǎn)。

　　鄞州，如一顆璀璨的明珠，閃爍在浙東之濱。它發(fā)出的光芒耀眼得讓人們睜不開(kāi)雙眼，無(wú)法看清它那無(wú)瑕的美體。鄞州，這顆墜落在浙東之濱的明珠，它將會(huì)給一直守護(hù)著它的人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的希望……

新時(shí)代的作文3

　　寒假期間，杭州市小學(xué)開(kāi)展“尋訪身邊追夢(mèng)人”的活動(dòng)。我左思右想，該采訪誰(shuí)呢?思來(lái)想去，最后決定采訪我敬愛(ài)的爸爸。

　　我首先問(wèn)爸爸：“爸爸，您以前的夢(mèng)想是什么?”

　　“開(kāi)一家屬于自己的公司，做一名真正的企業(yè)家!”

　　接著，爸爸給我講了他的一些故事。

　　有一次，爸爸的朋友讓爸爸陪他一起去買(mǎi)空調(diào)。

　　他們跑遍了下沙也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一家專(zhuān)賣(mài)空調(diào)的。于是，爸爸他們只好去市區(qū)里買(mǎi)。

　　買(mǎi)回來(lái)后，爸爸想：下沙沒(méi)有一家空調(diào)專(zhuān)賣(mài)店，買(mǎi)空調(diào)得到市區(qū)去買(mǎi)，這多不方便呀!不如，我開(kāi)一家空調(diào)專(zhuān)賣(mài)店，這即方便了大家又能有不小的利潤(rùn)。說(shuō)干就干，爸爸每個(gè)星期都抽空來(lái)了解空調(diào)各方面的知識(shí)。

　　經(jīng)過(guò)爸爸的刻苦、專(zhuān)心，終于開(kāi)了一家空調(diào)專(zhuān)賣(mài)店。

　　天氣越熱，爸爸的生意就越紅火。有的'時(shí)候人手不夠，爸爸就得即得管店，又得去送空調(diào)。有的空調(diào)得送到五六層樓，沒(méi)有電梯，爸爸就得一步一步的把一百多斤的空調(diào)背著送上去。每次送完貨回到家爸爸累的腰都直不起來(lái)!

　　經(jīng)過(guò)爸爸不斷努力，現(xiàn)在他有了自己的公司，向他的夢(mèng)想又跨出了一大步!

　　從爸爸的故事里，我感悟到：要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠的是恒心和毅力，需要執(zhí)著的追求和不斷的努力!

贊美新時(shí)代的詩(shī)歌 (菁選5篇)（擴(kuò)展9）

——新時(shí)代教師的演講稿菁選

新時(shí)代教師的演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的新時(shí)代教師的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新時(shí)代教師的演講稿1

各位評(píng)委老師：

　　大家下午好！我今天演講的題目是《做最美的幼兒教師》。

　　我很快樂(lè)也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái)，快樂(lè)的是能有這么好的時(shí)機(jī)和各位同事在一起暢所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒教師。

　　在這短短的十幾天里，我深深的感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖。對(duì)于剛走出校園生活，步入工作崗位的我來(lái)說(shuō)，深深的感覺(jué)到有許多缺乏之處。因?yàn)橛泻芏嗍虑槭俏以趯W(xué)校里面從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，可能有很多地方都不太熟悉。但是每一位老師包括園長(zhǎng)都給予我很大的**與鼓勵(lì)，尤其是孫靖老師更是給了我許多的幫助。無(wú)論是在教學(xué)上還是在生活上，她都像我的大姐姐一樣，讓我學(xué)到了許多在學(xué)校里不可能學(xué)到的知識(shí)。我也很感謝各位老師給我的幫助，讓我覺(jué)得我也是這個(gè)大家庭里的一份子，幫助我很快的融入到這個(gè)大集體中�？赡軇傞_(kāi)始的時(shí)候還是有些不習(xí)慣，但是漸漸的我也已經(jīng)慢慢的熟悉了現(xiàn)在的工作現(xiàn)在連下班的時(shí)候，腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)的也全都是這份工作。

　　其實(shí)我從小并沒(méi)有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想，相反的是我并不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，覺(jué)得一輩子直到退休都做一名教師，太沒(méi)有意思了。但是當(dāng)我真正選擇了這個(gè)職業(yè)，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺�、可�?ài)的笑臉沖著你叫“老師好”時(shí)，我感受到了前所未有的滿(mǎn)足與喜悅，我頓時(shí)覺(jué)得其實(shí)最一名幼兒教師也挺好的。

　　我所理解的做最**兒教師的最美并不是在形象上的美麗，而是一種奉獻(xiàn)精神，是一種美的奉獻(xiàn)。

　　記得剛進(jìn)入小班的第一天，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我有些手忙腳亂。我只是有聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)小班的第一天場(chǎng)景是多么壯觀，但是卻從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。我連忙一個(gè)個(gè)撫慰他們，抱抱他們，也有很多老師來(lái)我們班幫助哄著這些從來(lái)離開(kāi)過(guò)父母的孩子們。我盡我最大的努力，希望能夠幫助他們適應(yīng)幼兒園的生活，感受到這個(gè)大家庭的溫暖，喜歡上幼兒園。我希望通過(guò)我的愛(ài)和我對(duì)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，在相處三年后，有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我，拽著我的.手，拉著我的衣角，跟在我身后時(shí)我會(huì)感到無(wú)比的自豪與溫馨。我就會(huì)覺(jué)得我就是最美的幼兒教師。

　　我會(huì)每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子�？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶著下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，但是我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用**常常的心態(tài)、高快樂(lè)興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

　　我們班有幾個(gè)小朋友很淘氣。有一個(gè)小朋友，在*時(shí)的時(shí)候，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跑來(lái)跑去，有好幾次他趁老師沒(méi)有注意到他的時(shí)候，跑到外面操場(chǎng)上玩。我拉住他，努力使他安靜下來(lái)，一不注意，他又向遠(yuǎn)處跑去，我緊緊追著，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個(gè)小朋友喜歡打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，我急忙查看**的小朋友的臉，發(fā)現(xiàn)被我的心一下子揪了起來(lái)，趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒。幸虧傷的不嚴(yán)重，等放學(xué)的時(shí)候向他的家長(zhǎng)匯報(bào)了一下，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理，沒(méi)有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到要盡心盡力地保護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，便會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的理解。雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，我感受就是想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄�，多關(guān)心他們，多注意他們，多和他們一起玩，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新把戲吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

　　每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛(ài)為核心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽(yáng)光下安康成長(zhǎng)。

　　做最美的幼兒教師，應(yīng)該要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心，在今后的工作中我會(huì)不斷完善自己，爭(zhēng)做一名孩子喜歡家長(zhǎng)尊敬的好老師。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

新時(shí)代教師的演講稿2

尊敬的各位**、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天我演講的題目是《做四有好老師》。

　　作為一名好老師，應(yīng)當(dāng)具備四大特質(zhì)，即：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。對(duì)廣大教師寄予厚望，希望大家“把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)�！�

　　作為一名教師的我感慨萬(wàn)千，從中受到了極大的教育和啟發(fā)。我深刻意識(shí)到，自己身上還存在著許多不足之處，距離四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。_的講話恰如指路明燈，為我的教師生涯確立了明確的奮斗目標(biāo)，使我能夠朝著既定的目標(biāo)努力拼搏、不斷進(jìn)取，避免出現(xiàn)迷茫無(wú)助、徘徊不前等不良情況。正所謂，當(dāng)頭棒喝使人警首先，我意識(shí)到，好老師一定要有正確的`理想信念。作為老師，我們的首要任務(wù)是傳道，我們教育學(xué)生的目的是要教育他們追求真、善、美。我們要大力倡導(dǎo)****核心價(jià)值觀，積極傳播**民族偉大復(fù)興的***和**特色****的共同理想。我們要胸懷祖國(guó)和民族，要“積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)*****。”教育無(wú)國(guó)界，但教育者有他自己的祖國(guó)！只有真正愛(ài)國(guó)的人才配談教育！

　　其次，好老師一定要有高尚的道德情操。老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。老師不僅是學(xué)生的楷模，而且還是學(xué)生道德的引導(dǎo)人。作為老師，我們要無(wú)私奉獻(xiàn)，要以身作則，要成為遵守****道德和弘揚(yáng)**傳統(tǒng)美德的模范，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和崇拜的榜樣，在金錢(qián)、**、物欲的**面前把握住自己，堅(jiān)守住自己的人格底線。我們要以桃李滿(mǎn)天下為自豪，要以“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神為約束，盡心盡責(zé)地教育學(xué)生，培養(yǎng)這些祖國(guó)的花朵。作為園丁，對(duì)我們最好的回報(bào)就是“待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑！”。一笑解千愁，作為老師，夫復(fù)何求？！

　　第三，好老師一定要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)處在特殊的信息化時(shí)代，我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。我們一定要從容面對(duì)、與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷地給自己充電，全面提升自己各方面的知識(shí)和水*，做到既能授人以魚(yú)，又能授人以漁。我們可以嚴(yán)厲刻板，但不能學(xué)識(shí)淺薄。我們不一定能成為無(wú)所不知的百事通，但一定要成為學(xué)生心目中知識(shí)淵博的好老師！

　　最后，我意識(shí)到，好老師一定要有仁慈憐愛(ài)之心。沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將枯竭。愛(ài)是世界最美麗的語(yǔ)言，愛(ài)是解決一切問(wèn)題的鑰匙。我們一定要有一顆仁慈憐愛(ài)之心，一定要熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)世間一切美好的事物。我們要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，我們要通過(guò)欣賞來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的信心，通過(guò)信任來(lái)樹(shù)立學(xué)生的自尊。我們要用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生，使學(xué)生身心健康、茁壯成長(zhǎng)。有愛(ài)就有力量，用真愛(ài)武裝起來(lái)的老師們是戰(zhàn)無(wú)不勝的！

　　總而言之，我深刻意識(shí)到，作為一名教師，我們一定要具備崇高的理想和正確的信念，一定要以身作則、學(xué)高身正，一定要充滿(mǎn)愛(ài)心、善待學(xué)生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝挥蟹瞰I(xiàn)自己，才能造福社會(huì)；只有**自己，才能照亮他人！老師們，讓我們一起努力吧！歷史不一定會(huì)記住我們的名字，但學(xué)生必將記住我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　謝謝大家！

新時(shí)代教師的演講稿3

尊敬的各位**，各位老師：

　　常言道："十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。"教育，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的道德水*，特別是職業(yè)道德水*是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水*狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國(guó)家的未來(lái)。

　　二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，必須要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是**民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。

　　作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺(jué)得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。

　　首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，必然以教育為快樂(lè)。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得精神上的滿(mǎn)足，才能更加熱愛(ài)自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在*凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長(zhǎng)、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)"的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒(méi)有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。

　　其次，要有熱愛(ài)學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒(méi)有盡到教師的職責(zé)。沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。教師服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，教師如果不熱愛(ài)學(xué)生，不管其"為人民服務(wù)"的**喊得多響，都是空話。

　　再次，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)�？鬃诱f(shuō)："其身正，不合而行"、"其身不正，雖合不從"。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的'思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長(zhǎng)，同行心中真誠(chéng)的朋友，家長(zhǎng)心目中可信賴(lài)的好老師。

　　毋庸置疑，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成，但社會(huì)偏見(jiàn)依然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專(zhuān)業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長(zhǎng)道路上的絆腳石。我們必須克服社會(huì)、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的***式的教師。

　　我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)*****理論，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來(lái)指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。其次，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師的品德完善不能脫離社會(huì)閉門(mén)修養(yǎng)，必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，學(xué)他們的事跡，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì)；向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)他們教書(shū)育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想；向?qū)W生學(xué)習(xí)，"師不必賢于弟子，弟子不必不如師"，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的工作、生活與整個(gè)社會(huì)大舞**系起來(lái)，認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，提高職業(yè)道德意識(shí)。

　　總之，教師素質(zhì)的提高，教師的成長(zhǎng)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的長(zhǎng)期過(guò)程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動(dòng)力。只要我們每一個(gè)教師有忠誠(chéng)*的教育事業(yè)的思想，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠(chéng)摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo)，達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，成為名副其實(shí)的"人之楷模"。

新時(shí)代教師的演講稿4

尊敬的各位**、各位老師：

　　下午好！我是20xx年新進(jìn)教師，我叫夏芬，來(lái)自高一年級(jí)地理組，非常榮幸，今天作為新教師中的一員在此發(fā)言。

　　首先，感謝應(yīng)城一中**、老師及學(xué)生對(duì)我們的信任，是你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋�(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，能成為這個(gè)大家庭中的一員，我深感自豪。應(yīng)城一中有著80年的辦**史，先后為國(guó)家培養(yǎng)了三萬(wàn)多名合格人才，涌現(xiàn)出楊業(yè)功、李天培、鄒荻帆、季發(fā)元等多名杰出校友。20xx年10月一中被評(píng)為“湖北省示范高中”，實(shí)現(xiàn)了發(fā)展歷程上新的突破。在我們新教師的眼中，一中是一只展翅高飛的雄鷹，他在翱翔，他在奮進(jìn)，他將沖向云霄。在這樣一所快速發(fā)展的學(xué)校里，我們的學(xué)識(shí)定能得到發(fā)揮，我們的潛能定將得到**，我們必將能夠幸福地成長(zhǎng)！我們?cè)敢夂蛯W(xué)校一起既往**、共鑄輝煌！

　　當(dāng)然，對(duì)于剛剛踏上工作崗位的我們來(lái)說(shuō)，我們是一名教師，我們也還是一名學(xué)生。面對(duì)工作的困惑、生活的困難，老教師們給予了我們無(wú)微不至的關(guān)心與幫助，使我們能夠迅速地實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，青與藍(lán)的美，在這里展現(xiàn)無(wú)遺。

　　能夠成為一名教師，我們是幸福的，同時(shí)，當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái)那一刻起，我們就肩負(fù)起教書(shū)育人的職責(zé)，我們深感責(zé)任的重大，我們必須努力。在此，請(qǐng)?jiān)试S我**全體新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一、做一名業(yè)務(wù)水*合格的教師

　　我們將以老教師為榜樣，虛心向老教師請(qǐng)教，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力，努力探索高中階段學(xué)生的教學(xué)方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

　　二、做一名品德高尚的教師

　　古人云：“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識(shí)，更要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和高尚的道德情懷。我們會(huì)以自己的道德意識(shí)去喚醒學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為�！把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心。

　　三、做一名有責(zé)任感的教師

　　教書(shū)育人是教師的`天職�！皫熣撸瑐鞯�、授業(yè)、解惑也”。我們會(huì)以高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答。我們會(huì)把更多的愛(ài)心投入到我們的工作中去，以*等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對(duì)待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)**、生活上的好朋友。

　　四、做一名真正的一中人

　　一中的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力，我們將繼承和發(fā)揚(yáng)一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，以校為家，與生為友，在學(xué)校**的帶領(lǐng)下努力奮斗，為學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

　　新春伊始，我們迎來(lái)了一個(gè)播種的季節(jié)，今天我們播下知識(shí)的種子，用辛勤的汗水去澆灌，我們定會(huì)收獲一個(gè)美好的明天。讓我們共同期盼“園中桃李年年艷----國(guó)廈棟梁節(jié)節(jié)高”

新時(shí)代教師的演講稿5

　　尊敬的各位**，各位老師，

　　上午好！

　　教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著橋梁作用。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)。這其實(shí)只是老師“教書(shū)育人”的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)，這都是師德。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的*等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。

　　“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。在實(shí)際工作中就為孩子們樹(shù)立榜樣，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的'體現(xiàn)！

　　師愛(ài)是每一個(gè)孩子所期待，教師應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)孩子，主動(dòng)經(jīng)常彎下身與孩子溝通交流，愿意與孩子成為朋友，建立起*等**的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公*合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)自己所有的孩子一視同仁，樹(shù)立較高的威信。

　　教師要尊重孩子，不得變相體罰。如果孩子做錯(cuò)事了應(yīng)給予孩子解釋的機(jī)會(huì)，同時(shí)教師也會(huì)靜一靜，或許就不會(huì)對(duì)孩子發(fā)火了。教師應(yīng)重視自身的道德形象，如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹�、“�?yán)格負(fù)責(zé)”，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”；對(duì)教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì)；對(duì)自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章**和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為孩子樹(shù)立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱(chēng)職的教師要對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛(ài)孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛(ài)。他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛(ài)心。由此可見(jiàn)，在孩子們的心中，一個(gè)富于愛(ài)心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力。

　　因此，在教育過(guò)程中，無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài)，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以，老師對(duì)孩子不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。孩子生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)孩子的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)�，就是一種激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)�，就�?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分孩子不喜歡老師批評(píng)，大聲訓(xùn)斥孩子，傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當(dāng)中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，不論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)都要把握度，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

　　應(yīng)改為表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，正如德國(guó)***第斯多惠所說(shuō)的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹(shù)立“嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活。

新時(shí)代教師的演講稿6

尊敬的各位**、老師：

　　我不知道師德的具體定義是什么？也不知道自己在師德方面有哪些值得與大家分享的，更不清楚自己每學(xué)期的師德考核分?jǐn)?shù)是高是低�？梢哉f(shuō)，教學(xué)生涯八年來(lái)，我是個(gè)沒(méi)有任何地方可以特別夸耀，但也挑不出大毛病的中庸老師。一直在努力工作，卻從來(lái)都懶得回頭看看自己走過(guò)的教學(xué)之路，就像上學(xué)時(shí)，每次做完卷子從來(lái)都不檢查一樣。我想：沒(méi)有反思，就沒(méi)有提高，何不趁此時(shí)機(jī)，像做幾何證明題一樣好好分析分析自己呢，或許對(duì)以后的路能起個(gè)指引的作用呢。

　　毛毛蟲(chóng)也夢(mèng)想著自己明天能有一雙美麗的翅膀，我也曾有過(guò)很多的夢(mèng)想，尤其是每次聽(tīng)完專(zhuān)家們的講座后，心潮澎湃，沖動(dòng)之余，暗下決心要多讀書(shū)、愛(ài)學(xué)生、有理想等等。尤其是最近一次王蔡琴老師的講座，更是讓我沖動(dòng)了好幾天。她所經(jīng)過(guò)的一些事情我也曾遇到過(guò)，只是我的學(xué)生沒(méi)有她的學(xué)生那么幸運(yùn)，能遇到一位向她那樣出色的老師。

　　我記得從教以來(lái)，自己也有好屢次的感動(dòng)，好屢次的委屈、難過(guò)，好屢次的偷偷掉眼淚，也有不少快樂(lè)的睡不著覺(jué)的時(shí)候，但是，怎么就忘了呢？都怪自己*時(shí)沒(méi)有及時(shí)記錄和積累下來(lái)這些素材，以至于現(xiàn)在“用時(shí)方恨少〞。想來(lái)想去，我就記得自己這幾年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有在上課接打過(guò)一次；以前教初中時(shí)可能因?yàn)闆](méi)成家，沒(méi)那么多事情，三年里就沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次假，20xx年來(lái)到我們學(xué)校后，一直到20xx年秋由于需要結(jié)婚才請(qǐng)了第一次假，后來(lái)在家歇著無(wú)聊，兩周的假期就請(qǐng)了一周的假；大小會(huì)議根本沒(méi)有遲到過(guò)，說(shuō)是根本，因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的一次周一例會(huì)上，我新?lián)Q的時(shí)間調(diào)錯(cuò)了，都點(diǎn)完名了我才到，當(dāng)然也沒(méi)有早到過(guò)，會(huì)議期間沒(méi)有響過(guò)一次聲；可能是家庭的熏陶吧，父母都是從來(lái)沒(méi)罵過(guò)人，所以任教八年多來(lái)，我沒(méi)有罵過(guò)一個(gè)學(xué)生，說(shuō)過(guò)一句臟話，說(shuō)的最最貶義的一句話就是“傻呀你？〞我想這些也應(yīng)該算是我作為一個(gè)教師的好習(xí)慣吧。

　　1 /記得第一年教小學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)的一年級(jí)小孩子我是真的沒(méi)方法，害怕上課，尤其是面對(duì)全班一起亂糟糟的情況，真的很無(wú)奈！有種叫天天不應(yīng)叫地地不靈、彈盡糧絕又不得善終的心力交瘁！當(dāng)時(shí)還是班**，事情又多，實(shí)在講不下去了，就拉住一個(gè)最亂的學(xué)生，噼里啪啦的打幾下，朝屁股上踹兩腳都是常事，很多時(shí)候，都不是某個(gè)孩子犯了多大的錯(cuò)，而是殺雞給猴看！那幫猴兒孩子們都機(jī)靈得很，馬上就出奇的安靜。那是我的教學(xué)生涯中最困難的時(shí)期，幸運(yùn)的是，那年和我同頭課老師有岳**、劉淑萍、馮素萍、張鳳霞、孫現(xiàn)停，他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，每當(dāng)我心煩氣躁、垂頭喪氣時(shí)，耳邊總有他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)，拿到一節(jié)課，我認(rèn)為簡(jiǎn)單的無(wú)從講起時(shí)，他們?yōu)槲曳治鲞@節(jié)課學(xué)生可能會(huì)遇到的`難題，重難點(diǎn)等，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我終于適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)。感謝的話從沒(méi)有提過(guò)，但從心里一直在深深地感謝他們。

　　如今，不知是卸下了班**擔(dān)子的原因，還是自己稍稍積累一些經(jīng)驗(yàn)的緣故，課堂沒(méi)有那么亂了，也沒(méi)有像以前那樣一節(jié)課上下來(lái)，就有力竭欲死的疲憊感了，更沒(méi)有了以前的焦躁、易怒了。相反，覺(jué)得*和了很多，每堂課都由幾處意想不到的亮點(diǎn)等著我，因?yàn)槲野阎攸c(diǎn)放在了備課上，每節(jié)課都讓孩子們有著比跑神兒更有意思的事情，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)課充滿(mǎn)期待。

　　以前的很多事情真是記不起來(lái)了。

　　現(xiàn)在教一年級(jí)，我把“讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課〞作為目標(biāo)，每堂數(shù)學(xué)課也是學(xué)生的聽(tīng)課、答復(fù)以下問(wèn)題、寫(xiě)作業(yè)等各方面習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程，比方，這一周，我把培養(yǎng)孩子快速安靜下來(lái)作為重點(diǎn)。有時(shí)候，課堂上為了講解一些現(xiàn)在看起來(lái)跟數(shù)學(xué)課一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有的知識(shí)，連預(yù)訂目標(biāo)的一半都完不成，在我們組也老是拉后腿，課講的最慢。但總也快不起來(lái)，打了預(yù)備鈴該唱歌唱歌，從來(lái)沒(méi)占用過(guò)學(xué)生的**時(shí)間，上課該講故事講故事，該做游戲就做游戲，誰(shuí)讓學(xué)生喜歡呢？！

　　王彩琴老師想成為一個(gè)讓學(xué)生記住一輩子的老師，我只希望自己能成為讓孩子記住的老師。

　　為此，我會(huì)努力！

新時(shí)代教師的演講稿7

尊敬的各位**、各位老師：

　　每個(gè)人都有自己的理想和追求，每個(gè)人都有自己的事業(yè)和愛(ài)情，每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好，每個(gè)人都有屬于自己的青春，但我們幼兒教師卻擁有著一個(gè)多彩的夢(mèng)——讓我們的愛(ài)在幼兒園扎根。

　　愛(ài)是一縷陽(yáng)光，它時(shí)刻溫暖著我們的心，無(wú)論孩子們身在何方，無(wú)論幼兒園的條件是好是壞，無(wú)論世人如何輕視，我的心始終不離不棄，我的目光始終追隨著孩子們的身影。

　　我到這兒時(shí)接的是小班，剛剛離開(kāi)父母的孩子就像是剛離巢的小鳥(niǎo)，需要老師的精心呵護(hù)和愛(ài)撫，我就像媽媽一樣熱心、細(xì)心又耐心，每個(gè)孩子都是我的牽掛，他們甜甜的笑臉總是時(shí)時(shí)溫暖著我的心。有時(shí)孩子們會(huì)對(duì)老師講許多很溫暖的話語(yǔ)，那時(shí)自己感到很欣慰并且心中很溫暖。班中有幾個(gè)淘氣的孩子，每當(dāng)他們淘氣時(shí)，老師進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，孩子們會(huì)眼巴巴的看向你，那時(shí)自己真狠不下心來(lái)引導(dǎo)他們，當(dāng)時(shí)對(duì)于他們沒(méi)有正確引導(dǎo)也是不可以的`，每當(dāng)引導(dǎo)完他們之后，孩子們會(huì)過(guò)來(lái)抱抱老師，有的小朋友會(huì)告訴老師：“老師，你別生氣，我以后不調(diào)皮啦。”孩子們會(huì)主動(dòng)地親親你，那時(shí)覺(jué)得孩子們長(zhǎng)大了，懂事了，心里特別的高興。與孩子們之間會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，孩子們帶給我更多的是感動(dòng)，我很欣慰我會(huì)在中一班，并且認(rèn)識(shí)我們這些天真無(wú)邪的孩子們。

　　我們用真情擁抱著每個(gè)孩子，每天帶著他們?cè)谂艿郎峡鞓?lè)地追逐奔跑，在教室里唱歌跳舞講故事，我的感恩之心因?yàn)槲沂且幻�幼兒園教師而變得充實(shí)和豐盈。

　　一路走來(lái)，充滿(mǎn)了歡樂(lè)和艱辛，**對(duì)我的諄諄教導(dǎo)我時(shí)刻銘記于心，家長(zhǎng)對(duì)我的肯定更讓我感動(dòng)萬(wàn)分，孩子們對(duì)我的依戀之情就是我的動(dòng)力支撐。

　　另外，作為一名年輕教師，我們應(yīng)為自己負(fù)責(zé)，為自己將來(lái)的發(fā)展負(fù)責(zé)。除了要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，還要學(xué)會(huì)時(shí)刻反思自己的言行，在成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，在失敗中吸取教訓(xùn)，讓自己在反思中不斷成區(qū)差價(jià)長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要善于發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力。

　　我會(huì)用我的行動(dòng)證明：我的愛(ài)，已在幼兒園里深深地扎下了根。

新時(shí)代教師的演講稿8

尊敬的各位**、各位評(píng)委、師長(zhǎng)同行們：

　　大家上午好!

　　“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”。因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)文化、文明的傳播者，因?yàn)榻處煋?dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)榻處熓侨藥�，是人之楷�！?br/>

　　“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為教師，更要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。教師作為肩負(fù)社會(huì)育**任的工作者也當(dāng)以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。為此，我們學(xué)校開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)，老師們都莊嚴(yán)地宣誓，慎重地在倡議書(shū)上寫(xiě)下了自己的名字。在工作中，堅(jiān)持廉潔從教。

　　教師要做到清正廉潔，首先要牢固樹(shù)立****的**觀，這就要求我們既要有崇高理想，又要有踏實(shí)的行動(dòng)，既要有高尚的道德追求，又要有嚴(yán)格的.自我約束。更需要從自身做起、從細(xì)節(jié)做起、從小事做起。道德失準(zhǔn)、信仰缺失，是許多人****的重要思想根源。作為教師要做到“率先垂范，廉潔從教”、“學(xué)為人師，行為示范”。要有大局意識(shí)，要認(rèn)真分析和處理好個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、這部分人的利益和那部分人的利益、***的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益**和結(jié)合起來(lái)。不能因?yàn)槟甓葲](méi)評(píng)上“優(yōu)秀”，晉級(jí)沒(méi)有輪到自己身上，職稱(chēng)評(píng)聘沒(méi)能聘用，對(duì)工作就有情緒和抵觸，言語(yǔ)和行為就走了樣，失去了自己的教師身份，損害了自己的老師形象。

　　教師要做到清正廉潔，就要安于樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。不能為社會(huì)上的金錢(qián)**所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的**來(lái)看待，作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級(jí)，在學(xué)校里要行成“四育人”的良好風(fēng)尚，即教師教書(shū)育人，職工服務(wù)育人，**管理育人，學(xué)校環(huán)境育人。對(duì)于全國(guó)上下都在進(jìn)行課程**的今天，得過(guò)且過(guò)的工作態(tài)度，因循守舊的教育觀念，都是同時(shí)代的要求相違背的。我們使用的教材新了，普遍反映新教材是教師難教，學(xué)生難學(xué)，這就要求我們要有新的教育觀念。在教學(xué)中處理教材時(shí)，要拋開(kāi)老教材傳統(tǒng)的呈現(xiàn)方式，另辟蹊徑來(lái)設(shè)計(jì)我們的教學(xué)。要對(duì)教材進(jìn)行深入的價(jià)值分析，要想想這個(gè)教學(xué)內(nèi)容有沒(méi)有活動(dòng)價(jià)值，有沒(méi)有探究?jī)r(jià)值，有沒(méi)有實(shí)驗(yàn)價(jià)值，有沒(méi)有游戲價(jià)值，有沒(méi)有合作價(jià)值，等等。根據(jù)其價(jià)值改變教材的呈現(xiàn)方式，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，讓學(xué)生經(jīng)歷有價(jià)值的思維過(guò)程，而完整知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立。教師不要僅僅滿(mǎn)足于照本宣科，更不能讓學(xué)生滿(mǎn)足于記住教材提供的結(jié)論。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，不是要先生拿現(xiàn)成的解決方法來(lái)傳授學(xué)生，而是要把這個(gè)解決方法如何找來(lái)的手續(xù)程序，安排停當(dāng)，指導(dǎo)他，使他以最短的時(shí)間，經(jīng)過(guò)相類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)相類(lèi)的理想，自己將這個(gè)方法找出來(lái)，并且能利用這種經(jīng)驗(yàn)理想來(lái)找別的方法，解決別的問(wèn)題，”這句話我們今天仍可以借鑒。

　　教師要做到清正廉潔，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，要公*、公正地對(duì)待每一位學(xué)生。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，猶如和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

　　從我做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起;認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，精心備課講課，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取，多講一份責(zé)任，少講一份得失，以自己的形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣。甘為人梯與園丁，樂(lè)做春蠶與蠟燭，在教育的*凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!

新時(shí)代教師的演講稿9

尊敬的各位**、老師們：

　　真對(duì)不起！我很笨，我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，您就別管我了！〞看到這些字，我心里更不是滋味！我不但沒(méi)有了放棄的念頭，反而涌起一股斗志：我就不信真有這么笨的人！于是我找她談話，告訴她：“你是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，老師喜歡你，我不會(huì)放棄你的，我有責(zé)任更有義務(wù)幫助你。不管怎樣，我們都不要放棄……〞，我的話還沒(méi)有說(shuō)完，她飽含淚水急迫的說(shuō)：“老師，真的嗎？從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)喜歡我，更沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我是一個(gè)好孩子，真的謝謝您！老師！〞

　　第二天，我隨她一起去家訪，從談話中得知：她小時(shí)候不小心摔傷了腦袋，致使她的記憶力減退。聽(tīng)了家長(zhǎng)的話，我覺(jué)得自己肩上的膽子更重了。我該怎么做呢？怎樣才能幫她呢？一連串的疑問(wèn)涌上我的心頭。不管怎樣，我都不會(huì)放棄，我要想盡一切方法幫助她，讓她和別的孩子一樣在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康的成長(zhǎng)。

　　回來(lái)后，我改變了策略，從努力的補(bǔ)習(xí)到讓她放松的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)她參加集體活動(dòng)，讓她多發(fā)言，對(duì)于她取得的一點(diǎn)一滴進(jìn)步我都給與大張旗鼓的.表?yè)P(yáng)……慢慢的，她越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越自信，在今年的中期考試中，雖然她的成績(jī)并不是那么理想，但也有了很大的進(jìn)步。

　　從那以后，她好似變了個(gè)人，每天除了刻苦的學(xué)習(xí)之外，一有時(shí)間就拿著練習(xí)本來(lái)辦公室找我，讓我給她出題做。沒(méi)想到，我一句輕輕的表?yè)P(yáng)，竟讓她有這樣大的變化，真是不可思議！進(jìn)步雖來(lái)得那么艱難，但進(jìn)步的果實(shí)卻是香甜無(wú)比。

　　我們的責(zé)任就是付出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，只有“愛(ài)〞才是暢想教育的主旋律，而奏響主旋律的就是那份沉甸甸的責(zé)任。各位老師，讓我們把責(zé)任化作一盞燈，久久地燃燒；讓我們把愛(ài)變?yōu)橐皇赘瑁�盡情地歌唱；讓我?guī)е��?zé)任與關(guān)愛(ài)在教育之河順暢地遠(yuǎn)航！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

新時(shí)代教師的演講稿10

尊敬的各位**，同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　在幼兒園這片凈土，寧?kù)o、美麗。我象一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的弄潮兒在這純真的愛(ài)河里倘徉。心中感悟：童心，如金子般的珍貴。

　　我是個(gè)熱愛(ài)生活的人，大自然中一片新綠，朵朵雛紅尚且令我沖動(dòng)不已，更何況這群天真無(wú)邪的小寶貝！在我的心目中，孩子們的眼最真，情最美，心最善。

　　一屆屆幼兒交替著，我的`春夏秋冬也在輪回。每天的工作是*凡的，甚至是瑣碎的，但我從鄭欣宜的微笑、嚴(yán)峻初的善言、沈鎵駱的憨態(tài)、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景。每天聽(tīng)著孩子們一聲聲稚嫩的問(wèn)候，對(duì)著一張張可愛(ài)的笑臉。撫摸著孩子們的小腦袋，心中涌起千般感觸。從今天起，我再一次成為了孩子們的老師，我僅僅做個(gè)好老師嗎？孩子們稚嫩的笑聲感染了我，我很快就融入其中，和孩子們每一次活動(dòng)每一次交流，我都盡量用心體會(huì)，依然為自己能從事這份太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)而感到自豪。

　　每當(dāng)午睡時(shí)，我把目光投向熟睡中的孩子們。紅撲撲的臉蛋，時(shí)而努起小嘴，時(shí)而囈囈夢(mèng)語(yǔ)，帶著幾分天真，幾分稚氣。我親昵地摸摸這個(gè)、又親親那個(gè)，周?chē)�一片靜寂。偶爾聽(tīng)到孩子們均勻而清澈的鼾聲。此時(shí)，望著進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的孩子們，我總覺(jué)得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無(wú)法言語(yǔ)的情感，我越來(lái)越舍不得離開(kāi)這些可愛(ài)的小家伙了。

　　十五年來(lái)，我從老師姐姐變成了老師阿姨、老師媽媽?zhuān)�等我老了，我將�?huì)變成老師奶奶，到那時(shí)，我滿(mǎn)頭銀絲，戴著老花鏡，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事，而孩子們就象小鳥(niǎo)一樣圍在我身邊，聽(tīng)完了搖著我的手央求我再講一個(gè)，那是副多么美麗而溫馨的畫(huà)面��！我作為一名老師，我也許永遠(yuǎn)享受不到鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光，但是有一種非但凡可以完全由我自己來(lái)創(chuàng)造來(lái)把握的，那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以，無(wú)論富貴也好，貧賤也好，掌聲雷動(dòng)也好，孤寂獨(dú)處也好，我將永遠(yuǎn)保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情。

　　聽(tīng)！孩子們一句句純真的“老師好”，不正象縷縷春風(fēng)，讓你感到陶醉嗎？

　　看！在碩果累累的秋天，孩子們頻頻傳來(lái)的捷報(bào)，不正象沁人心脾的果香，讓你感到滿(mǎn)足嗎？

　　我躊躇滿(mǎn)志地陶醉在自己的夢(mèng)想中，盼著這一天的到來(lái)。

新時(shí)代教師的演講稿11

各位**，各位老師：

　　日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫(xiě)照。而對(duì)于教師，特別是幼兒園教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入幼兒園的半一個(gè)月以來(lái)，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng)，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。我，一名今年剛分配的新教師，是應(yīng)該有所體會(huì)的。

　　作為一名幼兒教師要熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)自己的幼教事業(yè)，要滿(mǎn)足以下這些方面的條件：

　　1、要具有崇高的敬業(yè)愛(ài)崗精神、堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志、強(qiáng)烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力，敢于向困難挑戰(zhàn)，對(duì)事業(yè)的追求執(zhí)著不渝，經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗(yàn)。

　　2、要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。不照搬書(shū)上的東西，要敢于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。要轉(zhuǎn)變觀念，敢于提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，以自身的創(chuàng)新意識(shí)來(lái)影響幼兒，幫助幼兒樹(shù)立創(chuàng)新的意識(shí)。

　　3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松、寬松的環(huán)境。

　　4、具有強(qiáng)烈的求知欲。幼兒教師同樣也要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，努力提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)，把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到幼教工作中來(lái)。只有豐富了自己的知識(shí)，才能滿(mǎn)足幼兒強(qiáng)烈的好奇心，滿(mǎn)足幼兒的求知欲。

　　5、具有教育科研的能力�，F(xiàn)在的社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育越來(lái)越重視，對(duì)幼教質(zhì)量的要求也越高。幼兒教師必須認(rèn)真地進(jìn)行教育科研，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的科研能力，提高自己的業(yè)務(wù)水*。

　　6、了解和掌握現(xiàn)代的教學(xué)理論，形成嶄新的現(xiàn)代教育觀念。要做一名創(chuàng)新的幼兒教師必須具備各種綜合能力。

　　7、具有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。教師能尊重幼兒，會(huì)根據(jù)幼兒的認(rèn)知需要，選擇幼兒所感興趣的'內(nèi)容，把內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計(jì)到幼兒的實(shí)踐活動(dòng)之中，讓幼兒通過(guò)自主的活動(dòng)，創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)�？梢允褂變涸谕瓿捎须y度的活動(dòng)和任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法，堅(jiān)持性和受挫能力得到了鍛煉。

　　8、具有創(chuàng)造性的指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力。幼兒在活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)各種表現(xiàn)，教師要善于觀察幼兒，認(rèn)真的做好記錄。在幼兒遇到困難時(shí)，要巧妙地進(jìn)行引導(dǎo)，向幼兒提出一些互不相容的或缺少某些因素的問(wèn)題，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后給予指導(dǎo)，使他們能創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。

　　9、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)科研能力。要實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學(xué)化，教師就必須參與教育教學(xué)的科學(xué)研究。不斷探索新的教育規(guī)律和教育方法，努力積累有效的指導(dǎo)活動(dòng)的理論和技術(shù)，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水*，科研能力。

　　現(xiàn)代創(chuàng)新教育的提出，是國(guó)家發(fā)展的需要、是時(shí)代的發(fā)展需要。幼兒教育是我國(guó)的基礎(chǔ)教育，對(duì)人的發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)的提高有著極其重要的作用。作為一名新教師，我們擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任，為了培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我們必須讓自己成為新時(shí)代的“創(chuàng)造型”教師。

新時(shí)代教師的演講稿12

尊敬的各位**，各位老師：

　　陽(yáng)光是溫暖的，它的溫暖滋養(yǎng)著萬(wàn)物。陽(yáng)光是五彩的，它的色彩裝點(diǎn)著世界。陽(yáng)光是富有生命力的，是世間萬(wàn)物勃發(fā)的基礎(chǔ)。Ｈ綣教育有了陽(yáng)光，就能給學(xué)生創(chuàng)造五彩的生活，使他們?cè)谪S富的生活中尋求人生的真諦；如果教育有了陽(yáng)光，就能賦予學(xué)生生命的活力，在幸福中積極進(jìn)取，如果教育有了陽(yáng)光，就能使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻都包容在暖暖的關(guān)愛(ài)中，感受生命的美好�！瓣�(yáng)光”，是一種教育形象的外在表現(xiàn)，“陽(yáng)光”，還是一種教育理念的內(nèi)在輻射，陽(yáng)光老師不僅要有朝氣蓬勃的外表，還要有慧內(nèi)于中的內(nèi)涵。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光�！崩蠋熜闹械年�(yáng)光就是一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，有了愛(ài)心，面對(duì)學(xué)生才會(huì)多贊揚(yáng)、多激勵(lì)、少訓(xùn)斥、不譏笑。用愛(ài)心努力使學(xué)生處在**、**、開(kāi)放、快樂(lè)的氛圍之中，才能使學(xué)生“親其師，信其道”。

　　有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ)，看似渺小，卻溫暖人心。天下雨了，問(wèn)一聲“要雨傘嗎”。摔倒了，問(wèn)一聲：你疼嗎，學(xué)習(xí)有困難時(shí)悄悄問(wèn)一句，需要幫忙嗎，一句小小的問(wèn)候，學(xué)生卻會(huì)常記心中。一句小小的問(wèn)候能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖。這種溫暖無(wú)角落，不放棄。

　　有時(shí)，陽(yáng)光就是一句“謝謝”。我們老師總習(xí)慣凌駕于學(xué)生之上，對(duì)學(xué)生總喜歡頤指氣使。其實(shí)學(xué)生和我們一樣，也渴望得到老師的'尊重，也需要*等。有時(shí)學(xué)生為我們做了事情或?qū)W生為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們跟學(xué)生說(shuō)一聲“謝謝”，他們一定會(huì)感覺(jué)好幸福，好快樂(lè)！就像冬日里的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情！

　　有時(shí)，陽(yáng)光就是一絲幑笑。微笑能給人一種親切感，帶給對(duì)方的是一種喜悅，能使人與人之間更加親近。作為老師的我們面對(duì)的是一群活潑可愛(ài)的孩子，要想使老師的好形象在孩子心中扎根，我覺(jué)得微笑是一種必要**。就因?yàn)槟愕囊唤z微笑卻換取了他們的信任、尊重與敬仰！他們就會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地主動(dòng)接受你和你所傳授的知識(shí)。

　　有時(shí)，陽(yáng)光就是一份寬容。曾經(jīng)看到一篇關(guān)于寬容的文章，其它內(nèi)容早已淡忘，而有這樣幾句話，至今仍然記憶猶新——“因?yàn)閷捜荩�所以美麗；我寬容，所以我美麗�！焙芷胀ǖ囊痪湓�，但很值得玩味。老師�?duì)待學(xué)生要有一顆寬容心。面對(duì)眼前充滿(mǎn)好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子在愛(ài)的撫慰下快樂(lè)成長(zhǎng)

　　有時(shí)，陽(yáng)光就是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候，學(xué)生們常常會(huì)給我們賀卡、禮物，祝我們節(jié)日快樂(lè)。在我們盡享祝福的時(shí)候別忘了，如果我們也能給學(xué)生送上一句真誠(chéng)的祝福，“節(jié)日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！……”這些話語(yǔ)看起來(lái)或許毫無(wú)用處，但卻給人心靈一種滿(mǎn)足，一種歡樂(lè)，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒適、幸福

　　著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！�。讓“健康、*和、寬容、大度、崇高、自信、積極向上來(lái)充實(shí)我們的生活吧，不要?jiǎng)訐u對(duì)理想的追求，能夠忍受孤獨(dú)，內(nèi)心燃燒著希望的火，把自己的希望點(diǎn)燃，用自己的希望之火去點(diǎn)燃學(xué)生之希望，用自己的理想之夢(mèng)去圓學(xué)生之夢(mèng)，“陽(yáng)光老師”就是文明的化身，就是人們常說(shuō)的“大寫(xiě)的人”。一個(gè)人不可能天生就“陽(yáng)光”，一個(gè)老師也不可能時(shí)時(shí)都“陽(yáng)光”，他也會(huì)有挫折，也會(huì)走彎路，也會(huì)犯錯(cuò)誤，但心中的“陽(yáng)光”不會(huì)滅，面對(duì)挫折，彎路與錯(cuò)誤，認(rèn)真地去反思，在反思中奮起，在奮起中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)。爭(zhēng)做陽(yáng)光老師，給自己陽(yáng)光，給學(xué)生撒播陽(yáng)光，給大家?guī)��?lái)陽(yáng)光。

新時(shí)代教師的演講稿13

尊敬的各位**、老師、*員同志們：

　　大家好！

　　學(xué)習(xí)新思想，爭(zhēng)做新時(shí)代的好老師，首先要做學(xué)生思想的傳播者和實(shí)踐者。作為教師的我們應(yīng)該將“****”“****”等新思想，新動(dòng)態(tài)，融入到日常教育教學(xué)工作中，切實(shí)自覺(jué)地做到，以學(xué)校大局為重，正確處理好學(xué)校利益與個(gè)人利益的關(guān)系；切實(shí)做到學(xué)校交給的各項(xiàng)工作認(rèn)真完成、學(xué)校的號(hào)召積極響應(yīng)。自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章**，規(guī)范課堂要求，提高上課標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)調(diào)整，糾正自身行為。切實(shí)做學(xué)生思想的傳播者和實(shí)踐者。張**、杜校長(zhǎng)作為我們支部成員為我們把關(guān)、掌舵；老*員xx等時(shí)刻為學(xué)校著想。只要是對(duì)學(xué)校有益，對(duì)年級(jí)有益，對(duì)其他教師有益、對(duì)學(xué)生有益的事，她們都會(huì)欣然接受承擔(dān)，全力**，同時(shí)還為學(xué)校、年級(jí)的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。年輕*員xx等年輕教師更是不畏困難，勇挑重?fù)?dān)。

　　學(xué)習(xí)新思想，爭(zhēng)做新時(shí)代的好老師，其次要做學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想上的引路人。作為教師，不僅要傳授知識(shí)，更要幫助孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中樹(shù)立高尚品德，明白做人的`道理。在教學(xué)中旗幟鮮明地加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，為人師表，用高尚的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。既做好學(xué)生的“學(xué)習(xí)良師”，也要力爭(zhēng)成為他們的“生活益友”，做一名讓學(xué)生終身難忘的陪伴者和領(lǐng)路人。我們的*齡不長(zhǎng)的優(yōu)秀*員宋顯*，13屆面對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣及其**，而家長(zhǎng)又不配合教育的學(xué)生。他經(jīng)過(guò)不厭其煩的教育、引導(dǎo)。不拋棄、不放棄。秉承對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與追求，經(jīng)過(guò)三年的教育感化，經(jīng)過(guò)全年級(jí)老師的共同配合，該生順利的考**理想的大學(xué)。我們的老*員杜強(qiáng)同志，更是全身心投入到班級(jí)管理中，利用自習(xí)課、午休的時(shí)間在與成績(jī)下滑、思想波動(dòng)、行為不規(guī)范的學(xué)生談心、給他們鼓勵(lì)、加勁，為孩子們解開(kāi)心鎖。

　　學(xué)習(xí)新思想，爭(zhēng)做新時(shí)代的好老師，再次要做學(xué)生學(xué)習(xí)的指引者，課程**的先行者。實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)是**民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展位置。新時(shí)代新思想要求我們不斷探索、不斷思考，不斷反思課堂，提高課堂效率，提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)**慣，自律習(xí)慣。讓自己成為研究型、**型的新時(shí)代好老師。xx等一大批年輕*員，積極努力學(xué)習(xí)，**了無(wú)數(shù)個(gè)人休息時(shí)間，將新課程，新課標(biāo)的理念，以導(dǎo)學(xué)案、流程圖、思維導(dǎo)圖為載體，運(yùn)用多****，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。**學(xué)校上公開(kāi)課在國(guó)、省、市競(jìng)賽課中獲獎(jiǎng)。

　　學(xué)習(xí)新思想，爭(zhēng)做新時(shí)代的好老師，要做當(dāng)代的“四有”老師。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，要爭(zhēng)做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的“四有”老師。要不斷自我加壓，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，多思考，多歸納，多總結(jié)，爭(zhēng)做學(xué)知淵博，*易近人，幽默風(fēng)趣的新時(shí)代的好老師。

　　同志們，新時(shí)代賦予我們老師更大的責(zé)任，我們要積極融入新時(shí)代的潮流中，要努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)�，有素質(zhì)，有素養(yǎng)的當(dāng)代高中生。

　　我們要做智慧型的老師，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

　　同志們，讓我們共同攜手，為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪路，為學(xué)校的發(fā)展奠基，為教育的騰飛獻(xiàn)力。

新時(shí)代教師的演講稿14

　　大家看看，這是什么?是的，這只是一張普通的傳單。這傳單上面，有沒(méi)有什么東西吸引到了你?是的，我和大家一樣，被它上面的這四個(gè)字吸引住了——“善建者，行”。

　　大家好，我是xx幼兒園的老師。我們園是一所以“厚德、聰慧、創(chuàng)新、向上”為園所文化理念的幼兒園，至今已走過(guò)23個(gè)年頭。我們從名不見(jiàn)經(jīng)傳，到，發(fā)展為社區(qū)家長(zhǎng)高度肯定的、有名的示范性幼兒園;從一無(wú)所有，到，逐步摸索出隊(duì)伍建設(shè)的一條好路子;從只有教材，到，形成以研帶教，以教促研，教研同步的專(zhuān)業(yè)建設(shè)模式。這一路建設(shè)，有泥濘的跋涉，也有，開(kāi)墾的歡欣。

　　猶記得，千禧年初，多**教學(xué)于幼教界還是一個(gè)全新的研究領(lǐng)域，而在我市，則屬空白。我園的多**課題組在當(dāng)時(shí)完全沒(méi)有范本可以借鑒的情況下，起步、摸索、探究，硬是把這塊硬骨頭給啃下來(lái)了!這不僅填補(bǔ)了xx市多**運(yùn)用于學(xué)前教育領(lǐng)域研究的空白，而且在我園歷史上，完成了一次令人拍手稱(chēng)贊的專(zhuān)業(yè)建設(shè)里程!這，是我們第一次嘗到迎難而上，善于建設(shè)的甜頭。

　　有了第一次，就有第二次，第三次……我們攻下一個(gè)山頭，再攻下一個(gè)山頭……各大課題組連續(xù)拿下了國(guó)家、省、市多個(gè)課研成果，一次次在教科研中揮灑自我，實(shí)現(xiàn)自我。而這些，都離不開(kāi)我們*支部的**，都無(wú)不體現(xiàn)出*員骨干教師們?cè)诮萄蓄I(lǐng)域中發(fā)揮的先鋒模范作用。

　　那，是一個(gè)深夜，我們的*員楊可菲老師在鍵盤(pán)前挑燈修改第二天公開(kāi)課的教案，她和方**、林**，為了教案中的難點(diǎn)，展開(kāi)了激烈的線上討論。一個(gè)說(shuō)：這次建構(gòu)的重點(diǎn)是場(chǎng)地的布局、合作，以及起重機(jī)的進(jìn)一步建構(gòu);一個(gè)說(shuō)：難點(diǎn)是對(duì)細(xì)節(jié)特征的表現(xiàn)，特別是起重機(jī)的長(zhǎng)吊臂，拼太長(zhǎng)容易斷;另一個(gè)說(shuō)：我們要引導(dǎo)幼兒思考如何利用已有的建構(gòu)技能解決問(wèn)題。

　　就這樣，僅僅一個(gè)難點(diǎn)而已，大家知道她們討論到幾點(diǎn)嗎?**三點(diǎn)半。如果沒(méi)有視為己出的初衷，沒(méi)有迎難而上的精神，她們又怎會(huì)放棄休息，攻關(guān)開(kāi)拓?如果沒(méi)有細(xì)致入微的科研追求，她們又何必反復(fù)斟酌?我們學(xué)前教育看起來(lái)，好像并不屬于那種特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急嫘匝芯�，也不像理工科或者�?jīng)濟(jì)管理那樣涉及大量的數(shù)據(jù)，跟“科學(xué)”兩個(gè)字，好像不搭邊?但是，只要是屬于孩子的，就一定有更好的導(dǎo)入方式、介入策略、觀察途徑、游戲方法……不是嗎?只要是屬于孩子的，大到課程選擇，小到活動(dòng)**，或者，再細(xì)到先出示圖片，還是先演示動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都值得我們一再推敲，直到選出最佳方案，對(duì)嗎?對(duì)，我們要做，就要做經(jīng)得起推敲的成果，這就是科學(xué)，這就是教科研，這就是為什么我們的*員同志討論到**三點(diǎn)半!第二天，教學(xué)觀摩活動(dòng)如期開(kāi)展，獲得圓滿(mǎn)成功。這份成功，正是來(lái)自我們*員同志對(duì)自己嚴(yán)格的要求，和對(duì)真理孜孜不倦的追求!

　　還記得，那是臺(tái)風(fēng)珍珠來(lái)臨前夕，天空烏云密布，路上狂風(fēng)肆虐，多少戶(hù)人家的遮陽(yáng)板、推拉窗被臺(tái)風(fēng)狠狠地拉開(kāi)，又重重地砸回。就在這樣一個(gè)路上已不見(jiàn)行人，折斷的樹(shù)枝與跌落的廣告牌橫七豎八地**于大街小巷時(shí)，一個(gè)匆忙的身影卻沒(méi)有停下她工作的腳步。下午五點(diǎn)半，是她剛剛下飛機(jī)的時(shí)刻。她那時(shí)剛從云南度蜜月歸來(lái)，回程的路，是那么漫長(zhǎng)——一路上這有積水，繞路;那有斷樹(shù)擋路，繞路。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，她終于在夜幕降臨時(shí)到達(dá)幼兒園。這是誰(shuí)?婚假還沒(méi)結(jié)束，臺(tái)風(fēng)就要登陸，怎么不回家，反而急匆匆往幼兒園趕?相信你們和我一樣的疑問(wèn)。她，就是我們的*員郭**，為了準(zhǔn)備接下來(lái)的公開(kāi)觀摩活動(dòng)，以及課題的實(shí)施情況，她顧不上整理行李，放棄了還剩幾天的婚假，全心思撲在了工作上。

　　一名*員就是一面旗幟，他們猶如****，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行。一個(gè)*支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘，他們舍棄小我，成就集體，時(shí)刻不忘肩上的使命。

　　走在前去支教的鄉(xiāng)村小路上，腳下泥濘的土地與身旁低矮的番石榴林使我想起著名作家遲子建寫(xiě)過(guò)的散文《泥濘》：“泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和*和勇氣……當(dāng)我們愛(ài)腳下的泥濘時(shí)，說(shuō)明我們已經(jīng)擁抱了一種精神�！笔堑�，開(kāi)拓是艱難的'，建設(shè)是艱難的，但當(dāng)我們心向腳下的土地，懷抱頭頂璀璨的星空，選擇迎難而上時(shí)，我們的心靈與身軀是強(qiáng)大的!

　　*的***為我們繪制了祖國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，再過(guò)三年，我們將全面建成小康社會(huì)。這三年是決勝的三年，是攻堅(jiān)的三年。xx作為百年商埠，教育強(qiáng)市，應(yīng)奮勇當(dāng)先、勇立潮頭!學(xué)前教育是我國(guó)教育的重要組成部分，它涉及祖國(guó)花朵的健康成長(zhǎng)和未來(lái)國(guó)民素質(zhì)的提高，發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用，關(guān)系到全面小康社會(huì)的建成。**方利旭**提出未來(lái)五年重點(diǎn)發(fā)展學(xué)前教育，爭(zhēng)取走在省的前列!作為學(xué)前教育的踐行者，發(fā)揮迎難而上的精神，參與建設(shè)高水準(zhǔn)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，我們責(zé)無(wú)旁貸!

　　親愛(ài)的姐妹們，我們同為學(xué)前教育的踐行者，讓我們一起攜起手來(lái)，迎難而上吧，因?yàn)椤�—善建者，�?

新時(shí)代教師的演講稿15

各位**，各位老師：

　　大家好！

　　新時(shí)代對(duì)職業(yè)教育有新期盼、新時(shí)代對(duì)職業(yè)學(xué)校教師有新要求、新時(shí)代職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)：做好人，師德為重，上好課，以生為本，重科研，提升能力。

　　只有堅(jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步，只有樂(lè)于付出才能抓住幸福教育的尾巴；幸福都是奮斗出來(lái)的！讓我們繼續(xù)努力奔跑！做幸福教育的追夢(mèng)人。

　　教師要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，用一顆真誠(chéng)、寬容的`心溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心房，積極參與到學(xué)校的課程**中來(lái)，做課程**的弄潮兒，不斷地革新發(fā)展，矢志走在課程**的前列；要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　新學(xué)期、新目標(biāo)、新起點(diǎn)，作為老師我們要立足于創(chuàng)新的工作理念，踏實(shí)的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的工作舉措，護(hù)航學(xué)生幸福發(fā)展，做新時(shí)代的好教師，在新征程**寫(xiě)新的別樣精彩，為深化幸福教育譜寫(xiě)濃墨重彩的篇章。

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的藍(lán)圖已經(jīng)描繪，新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的任務(wù)等待我們完成，新的目標(biāo)等待我們?nèi)��?shí)現(xiàn)，讓我們帶著堅(jiān)毅與勇氣，發(fā)揚(yáng)追求卓越，奮發(fā)有為的六中精神，不忘初心，牢記使命，努力奔跑，奮力追夢(mèng)，用六中人的勤勞與智慧，書(shū)寫(xiě)六中新的篇章，鑄造20xx年新的輝煌！